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彭晓辉:企业短视频制作能力提升训练营

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 短视频

课程编号 : 37073

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适用对象

企业宣传人员、企业培训人员

课程介绍

课程背景

随着移动互联网的时代的快速发展,原有的传统纸媒已经无法吸引新一代的员工,不利于组织的发展,能采用年轻员工喜欢的方式进行企业宣传与培训已经成为不少企业宣传与培训人员的主要任务。

但是如何制作出一段让人满意的宣传视频或者培训视频又摆在企业宣传人员的面前,特别是培训人员,对视频制作就是一个兼职工作,往往感觉力不从心,本课程专门针对企业宣传人员开发,解决企业宣传或培训人员在面对新媒体技术时的困惑,勇于迎接新媒体,进而成为一名掌握新媒体应用的工作人员。

课程对象:

企业宣传人员、企业培训人员

课程天数:

1天(6小时)

课程大纲:

第一讲:企业宣传短视频的认知

一、 企业宣传的目的

案例讨论:企业为什么要对员工宣传

二、 受观看者喜欢看的视频特点分析

三、 短视频的主题与立意

小组讨论:什么样的主题会被上级宣传机构采纳

案例欣赏:为什么今天报道这例时事新闻

案例欣赏:周星驰的电影为什么能过审(王晶的为什么不能过审)

案例欣赏:金庸的小说中央电视台为什么都会翻拍(梁羽生、古龙的为什么很少翻拍)

第二讲: 案例萃取与短视频脚本写作的技巧

一、 岗位案例的七种常见类型

1. 变化型案例

2. 问题型案例

3. 方法型案例

4. 知识型案例

5. 变化型案例

6. 产品型案例

7. 工具型案例

二、 脚本的固定格式

1. 内容

2. 画面

3. 声音

4. 旁白声

5. 字幕

6. 时长

三、 受众喜欢简单的逻辑还是复杂的逻辑

1. 案例:红头文件的逻辑

2. 案例:电视广告的逻辑

3. 案例:爱情故事片的逻辑

4. 案例:纪律片的逻辑

5. 案例:爱国电影的逻辑

6. 案例:综艺节目的逻辑

7. 总分逻辑

8. 推理逻辑

课堂作业:看案例分析逻辑

四、 事件记录类的脚本

1. 服务流程类脚本

2. 工作流程类脚本

课堂作业:创作某个事件的新闻

五、 用户(利他)角度的脚本

1. 问题解决类课程脚本

课堂作业:将事件新闻进行利他化润色

六、 对比角度的脚本

1. 正面案例与反面案例

2. 小白与老鸟案例

3. 年薪5w与年薪50W的区别

课堂作业:将事件新闻脚本进行对比化润色

七、 将深度报道改成视频脚本

1. 什么是故事化

2. 起因与冲突的设计

3. 转折与起伏的设计

4. 升华与号召的设计

课堂作业:将深度报道改成短视频脚本

八、 短视频脚本的写作角度

1. 第一人称

2. 第二人称

3. 第三人称

九、 脚本中的关键人物

1. 主角人设

2. 配角(红花也需要绿叶)

3. 虚拟角色

第三讲:实拍类短视频的摄影技巧

一、 理论知识

1. 透视原理

2. 素描关系

3. 色彩分析

二、 手机摄影前的准备工作

1. 手机摄影图片设置

2. 手机摄影视频技巧

3. 手机摄影持机技巧

4. 手机手持稳定器

5. 手机三角架稳定

6. 手机手机支撑架稳定

7. 双文件夹稳定

三、 手机拍摄视频的注意事项

1. 为什么抖动是拍摄视频的大忌

四、 摄影摄像的景别及用途

1. 全景

2. 远景

3. 中景

4. 近景

5. 特写

五、 摄影摄像的中的光

1. 正面光

2. 侧光

3. 逆光

4. 顶光

5. 底光

六、 人物的摄影摄像

1. 全身像的拍摄手法

2. 半身像的拍摄手法

3. 领导讲话的拍摄手法

4. 会议的拍摄手法

课堂作业:拍摄一组领导讲话的照片或短视频素材

七、 会议的摄影摄像

1. 剧场式会议室

2. 宴会式会议室

3. 课桌式会议室

4. 回字形会议室

5. 岛式会议室

6. U字型会议室

课堂作业:拍摄一次会议的照片或短视频素材

八、 工作场景的摄影摄像

1. 领导视察工作的场景

2. 集体照的场景

3. 动工和完工仪式的场景

4. 展会的场景

5. 年会或酒会等室内大型活动的场景

课堂作业:拍摄一组领导视察工作的照片或短视频素材

九、 员工风采的摄影摄像

1. 员工的神

2. 员工的形

3. 员工的光

4. 案例讲解

课堂作业:拍摄一组员工风采的照片或短视频素材

第四讲:实拍类短视频的摄像技巧

案例欣赏:对话类节目的机位设置

案例欣赏:环境介绍类节目的机位设置

小组讨论:什么时候进行运镜

一、 摄像的运镜技巧

1.

2.

3.

4.

5. 蚂蚁

6. 跟随

课堂作业:拍摄一段对话类短视频素材并剪辑

第五讲: 实拍类短视频的剪辑技巧

一、 剪映的基础应用

1. 视频素材的导入

2. 视频素材的字幕

3. 视频素材的动画

4. 视频素材的过渡

5. 视频素材的拼接

6. 视频素材的融合

7. 视频素材的滤镜

8. 视频素材的贴纸

9. 视频素材的比例

10. 视频素材的滤镜

11. 视频素材的混合模式

12. 视频素材的编辑

13. 视频素材的背景设置

14. 视频素材的分割

15. 视频素材的关键帧

16. 人物视频素材的人物形象

17. 人物视频素材的美颜

18. 人物视频素材的长腿

19. 视频素材的格式调整

一、 应用素材库剪辑

1. 片头的制作

2. 片尾的制作

3. 模板的制作

4. 文字转语音的技巧

二、 音乐类卡点短视频的制作

1. 音乐的导入

2. 音乐的卡点

3. 视频或图片素材的导入

4. 分割调整素材

5. 自动识别字幕

6. 转场的选择

7. 合成发布

三、 定格类短视频的制作技巧

1. 视频的导入

2. 视频的截取

3. 视频人物的抠取

4. 人物的描边强调

5. 字幕的添加

6. 音乐的合成

7. 合成发布

四、 虚拟演播室类短视频的制作技巧

1. 视频的导入

2. 视频的截取

3. 视频人物的抠取

4. 蒙版的制作

5. 图像的添加

6. 字幕的添加

7. 音乐的合成

8. 合成发布

五、 人物重点介绍短视频的制作技巧

1. 定格人物的处理

2. 复制图层

3. 给人物描白边

4. 给人物加上字幕

六、 大型场景内短视频的制作技巧

1. 蒙版的应用(四份屏制作)

2. 画中画的应用

3. 复制的应用

4. 快剪的应用

七、 短视频的特殊处理技巧

1. 短视频去水印

2. 短视频提取文字

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课程对象: 企业宣传的人员 课程天数: 1天(6小时) 课程大纲: 第一讲:宣传的认知 一、 宣传的目的 案例讨论:为什么要对受众宣传 1. 企业对内宣传的目的 2. 企业对外宣传的目的 二、 宣传人员的自身素质要求 1. 专业素质 2. 业务素质 3. 思维能力 第二讲:短视频脚本与故事本和剧本的区别 一、 摄影摄像的景别及用途 1. 全景 2. 远景 3. 中景 4. 近景 5. 特写 二、 固定机位 1. 单点固定 2. 多点固定 三、 运动机位 1. 推 2. 拉 3. 摇 4. 跟随 5. 蚂蚁 6. 升降 7. 案例讨论:为什么要用移动机位 8. 一镜到底主要是拍什么 9. 案例讨论:这场对话中移动机位都给谁啦? 第三讲:短视频的脚本写作 一、 短视频创作的立意 1. 主题与立意的区别 2. 案例:金庸与周星驰作品的立意区别 二、 受众喜欢简单的逻辑还是复杂的逻辑 1. 案例:红头文件的逻辑 2. 案例:电视广告的逻辑 3. 案例:爱情故事片的逻辑 4. 案例:纪律片的逻辑 5. 案例:爱国电影的逻辑 6. 案例:综艺节目的逻辑 7. 总分逻辑 8. 推理逻辑 课堂作业:看案例分析逻辑 三、 脚本的艺术包装类型 1. 传统文章结构--总分结构 2. 传统文章结构--推理结构 3. 艺术包装的结构—对比结构 4. 艺术包装的结构—故事化结构 四、 事件记录类的视频脚本 1. 服务流程类脚本 2. 工作流程类脚本 课堂作业:创作某个事件的新闻 五、 用户(利他)角度的视频脚本 1. 问题解决类课程脚本 课堂作业:将事件新闻进行利他化润色 六、 对比角度的视频脚本 1. 正面案例与反面案例 2. 小白与老鸟案例 3. 年薪5w与年薪50W的区别 课堂作业:将事件新闻脚本进行对比化润色 七、 将深度报道改成视频脚本 1. 什么是故事化 2. 起因与冲突的设计 3. 转折与起伏的设计 4. 升华与号召的设计 课堂作业:将深度报道改成短视频脚本 八、 人物传记类脚本的五步曲 1. 主题的确定(写事与写人) 2. 写作的角度问题(第一人称、第二人称、第三人称) 3. 人物关系的作用 4. 写人物两条主线(过程线—思想线) 5. 事件的总分总结构(起因、发展和结果) 6. 事件发展的关键点(冲突点—转折点) 课堂作业:围绕某个人物写作短视频脚本 第四讲:各小组进行视频脚本的创作和展示 备注:各小组进行视频脚本的评比和讲师进行指导修改 第五讲:短视频的拍摄计划 一、 拍摄前的物资准备 1. 拍摄设备的准备 2. 录音设备的准备 3. 灯光设备的准备 4. 道具设备的准备 5. 场景的选择 二、 拍摄时的时间规划 1. 布景的时间规划 2. 化妆的时间规划 3. 布光的时间规划 4. 镜头预推与场景调整的时间规划 5. 演出的时间规划 6. 后期补镜的时间规划
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