孩子说话太晚，会是什么原因呢？

小孩说话晚的原因可能有多种，以下是一些常见的原因：1. 生理发育延迟：有些小孩的大脑和口腔肌肉没有完全发育好，导致发音困难或说话晚。2. 听力问题：小孩的耳朵如果有问题，可能会影响他们的语言发展。例如，耳聋或中耳炎等问题可能会导致小孩无法听到语音信号，从而影响他们的语言能力。3. 家庭环境：小孩的家庭环境也可能会影响他们的语言发展。例如，如果父母不常与孩子交流或者使用的语言不是母语，那么小孩可能会在语言方面落后于同龄人。4. 性格因素：有些小孩可能比较内向或者害羞，不太喜欢和别人交流，这也可能会影响他们的语言发展。5. 学习环境：小孩所处的学习环境也可能会影响他们的语言发展。例如，如果小孩所处的环境缺乏语言刺激或者没有机会与其他孩子交流，那么他们的语言能力可能会受到影响。

小孩说话晚的原因主要有以下几点：1. 基因因素：有些孩子的智力、语言能力发展较慢，这可能与家族遗传有关。2. 早产或低出生体重：早产或低出生体重的婴儿在出生前的经历可能导致神经系统未发育完全，导致出现发育迟缓。3. 环境因素：孩子在第一语言习得的过程中需要依赖父母及亲密的社交环境。如果孩子长时间缺乏正确、有效的语言刺激，他们可能会比其他孩子晚发展出说话的能力。4. 听力障碍：听力障碍可以影响儿童的语言发展，可能导致缺乏语言表达能力。总之，如果家长觉得孩子说话晚，可以进行一些简单的家庭语言训练，如果仍然感到有问题，应该向专业医务人员寻求帮助，尽早解决问题。

孩子说话晚的原因有哪些 　　生而为母，最想听到的就是孩子第一声叫的妈妈，可孩子却迟迟不能顺利的喊出来就成了各位家长最心疼的难题，下面是我分享的孩子说话晚的原因有哪些，希望能帮到大家。 　　 1、语言环境是否过于复杂 　　现在很多家庭里，语境不统一，如宝宝的奶奶说地方话，妈妈说广东话，而爸爸说普通话。同时面对几种不同的语言，让处在语言敏感期的宝宝不知道自己究竟该跟谁学，他很可能会选择不说。 　　 2、是否包办代替太多，让宝宝缺少开口说话的机会 　　很多“勤快”家长对孩子过分溺爱，让宝宝懒于说话，失去了学说话的动力。如孩子想喝水，刚想张嘴提出要求，这时眼明手快的父母就已经把水杯递了过去。时间久了，孩子就会形成惰性心理，不愿再张嘴说话，而是通过手势和眼色来表达自己的需求。 　　 3、是否与宝宝缺乏交流，让宝宝没有学说话的语境 　　现在大多数家庭里都是老人带孩子，而老人本来就话少喜静，如果父母下班后再不和孩子进行充分的语言交流，那么孩子就会缺乏学习语言的情境，语言发展自然受影响。 　　 4、是否常对宝宝指责、担忧说话晚 　　很多家长都喜欢把自家宝宝和同龄宝宝做比较，如果当着外人批评宝宝说话不如别的小朋友清楚流利，甚至嘲笑宝宝读音不准确，都会刺伤他的自尊心，让宝宝对开口说话产生恐惧和厌恶心理。 　　 5、宝宝说话晚也可能是父母教育方式存在问题 　　一些父母对孩子过分担心，或者很少于孩子说话，嘲笑孩子不正确的发音等都会影响孩子说话的积极性，不利于孩子语言发育。有些家长看到别人家孩子很早就学会说话，于是就强迫自家小孩也要马上学会说话，也是不行的。 　　 6、环境因素对宝宝说话和发育都有很大影响 　　有研究发现，慈善机构抚养成长的孩子语言发育都比一般家庭的孩子要晚。父母在孩子学说话的时候，要尽量创造环境，多和孩子沟通，让宝宝模仿自己说话，并且引导他们说话。 　　 7、听力有缺陷的宝宝说话晚 　　因为听力受到影响，从而让他们无法模仿和学习说话。如果听力丧失得不是太严重，还可以看着别人口唇来发音。 　　 8、有些家族遗传病也会影响语言能力导致宝宝说话晚 　　一些孩子智力发育正常，听力也没有障碍，也找不到其他疾病，这个时候最好看看是否有家族遗传病。 　　 9、语言发育迟缓最常见的原因是智力低下 　　智力和语言能力有着密切的关系。语言更能反映小孩的智力。最明显的表现是，智力低下的小孩不能注意到别人对他说什么，精神也不能集中，模仿别人的语言能力也比较差。有时也会有重复语言，一句话重复多次。 　　 10、父母缺乏与孩子进行语言交流的机会 　　有的父母沉默寡言，平时不爱说话，在照料孩子时，经常默不作声，这样孩子就少了许多学习说话的机会；有的父母工作忙，只注意照顾孩子的生活，很少和孩子交谈；有的家里没有人和孩子一起玩，孩子一个人玩这玩那，默不作声成了习惯，说话自然就晚了。

现在越来越多的孩子，出现说话晚、语言逻辑不清、语言词汇量少、语言理解力低等各种各样的语言发育迟缓问题。“我家宝宝两岁了，可除了爸爸妈妈之外什么都不会说。”“我们家孩子倒是能说一些散碎的东西，可就是不太能听得懂父母的话，这可怎么办？”在孩子成长的过程中，不少家长就遭遇了这样的问题：孩子外表看起来倒是挺健康，可就是语言表达和理解存在着很大的问题。想跟他说话吧，他不太会说话，可不说话又不现实。这是为什么呢？我们一起来了解一下。1、语言关键期时缺乏训练：孩子语言发育迟缓的原因可能是语言关键期时未进行适时的语言训练，导致孩子没有接触到及时的训练，导致孩子语言发育迟缓。2、智力和情绪因素：孩子有可能出现智力发展迟缓的问题，导致语言发展也相应的迟缓，在语言发展的各个方面都要比正常儿童慢一步，导致儿童在人际关系方面难以交往，影响对语言的理解和表达。3、感觉统合失调：感觉统合失调也会造成孩子语言发展迟缓，感觉统合有三大系统：触觉、前庭觉、本体觉。可能孩子前庭觉失调，对于输入大脑的信息，孩子无法判断、筛选和过滤，从而造成孩子说话开口晚、语言逻辑不好、说话颠三倒四等情况。4、家庭生活环境影响：孩子语言发育迟缓也有可能是环境因素导致的，因为生活环境比较单一，或者是缺乏锻炼和教育的机会，父母很少与孩子进行情感交流，使宝宝失去学习语言的机会。5、饮食习惯研究结果表明，孩子的饮食习惯也会对他们的语言发育产生重要影响。孩子缺乏营养元素或者摄入了过多的垃圾食品，都可能会导致孩子的身体出现问题，进而影响到语言发育。6、过度保护现在的父母对孩子非常疼爱，但是如果过度保护孩子，没有给予孩子足够的自由和机会，也会阻碍孩子的语言表达和交际能力的发展。家长应该给孩子足够的自由和空间，在保证安全的前提下让孩子自由发展和探索。总的来说，导致孩子语言发育迟缓的原因是多方面的，生理因素、家庭教育环境、社交环境、饮食习惯、缺乏运动锻炼等都可能会影响到孩子的语言发育。

孩子说话晚的原因与以下因素有关：1、遗传有关：部分孩子的父母说话比较晚，父母2-3岁才会说话，孩子可能出现说话晚的情况；2、智力问题：除了说话晚之外，还伴有运动发育迟缓，大运动也发育也比较晚，此时孩子通常有基础疾病，比如脑瘫、 代谢性疾病或中枢神经系统感染等导致疾病状态；3、精神神经性疾病：比如自闭症导致孩子说话晚，除了说话晚之外，还不爱与别的小孩玩，不爱交流，缺乏人与人之间的交流，对于看护者没有明显的依恋，伴有强迫、刻板样动作，对某些物品过度依赖、依恋，而对父母则没有明显的依恋状态，而对某个玩具，比如玩具娃娃或某个东西存在过分依恋，一旦脱离之后会有明显的烦躁不安，缺乏与其他小孩交流，属于自闭症的表现；4、训练不够：比如父母很忙，平常老人看孩子，不经常与孩子交流和说话，所以导致说话晚，也是比较常见的原因。所以说小孩说话晚与以上因素都密切相关，而本身说话的发育有很大的变异度。有的人1岁多，甚至10个月就会说话，而有的人到2岁多、3岁多才会说话，所以具体哪一种原因，必须由专科的医生进行评估和判断。

宝宝说话晚解决办法如下：1、多带宝宝摆脱家门口，去户外运动。2、立即改正宝宝的音标发音。3、激发宝宝说话的兴趣爱好。4、多与宝宝开展沟通交流。5、图文并茂融合教育宝宝。

宝宝晚说话的原因 　　宝宝晚说话的原因，在宝宝的成长之中，每到一定的时候宝宝就会有一些新的能力的出现，每个宝宝说话的早晚的时间都不一样，那宝宝晚说话的原因是什么呢，以下是我整理的相关内容，一起来看看吧。 　　宝宝晚说话的原因1 　　 那为什么宝宝为什么说话晚呢？ 　　 1、可能是智力低下 　　引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力低下的小儿不能注意别人对他说些什么，精神不能集中，模仿别人的语言的能力也差，不能表达和理解词的意义。 　　智力低下的小儿开始说话的年龄晚，而且不能用词来表达其意。在大的孩子表现为说话不切题，模仿语言，把别人间他的话重复一遍作为答复，而且常常有重复语言，一句话翻来复去地的说。智力低下的小孩开始说话时，有时虽然也能说情楚某个词，但不久往往又忘掉了，以致几个月内又听不到这个词了。 　　 2、听力有缺陷 　　听力缺陷也会影响语言的发育，严重听力丧失的小儿无法学习说话，若听力·丧失不太严重，还可以看着别人口唇动作学着发音，口形变化明显的容易学，如“拨、夫、呜”等音，但对一些依靠舌头运动发出的声音，如“哥、勒、了”等，由于看不见舌头的运动，学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍，一般不影响说话，但若在小儿早期，即使是轻微的听力障碍世会影响说话。 　　 3、家庭的遗传因素 　　家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，仅仅是说话晚。这种小孩与家族遗传有关，孩子的父母说话可能也晚。 　　 4、环境影响 　　环境因素对孩子语言的发育影响很大，据有关报道，在西方社会，慈善机构里抚养成长的小儿，语言发育较一般家庭的孩子要晚，开始学习说话和组成句子也都比较晚。 　　 5、父母教育的方式和态度 　　父母的教育文化水平、对子女的"关心程度都影响着孩子的语言发育。有的家长整天不停地批评孩子的说话方式或语调、模仿讥笑孩子不正确的发音，或很少与孩子说话，这都会影响孩子说话的积极性，不利于语言发育。有些人认为，对孩子照顾过多，在孩子没提出要求以前就把东西准备齐全了，这样会影响他学说话，这种看法是不正确的。还有人认为，孩子不学说话是因为他太懒了，这种说法也不对，孩子不说话的原因就是因为他还不会说话。 　　双胞胎的小儿常常出现语言落后，有人认为这是因为孪生小儿整天在一起，不用语言用其他方式也能表达其意图。也有人指出，在孪生小儿中，出现语言困难往往只是其中的一个，很少是两人都有语言困难，即使两人都有语言上的障碍，他们的程度、性质也不相同。所以要考虑其他因素。有人认为主要是母亲没有足够的时间精力同时教两个小孩说话；还有可能是双胎中的一个模仿另一个的语言，而不是模仿成人的语言。 　　有些父母认为孩子不会说话可能是口腔、舌头的原因造成的，其实脖裂及唇裂对语言发育的影响并不大，只是在发一些辅音如p、b、t、d等时受影响。有些脖裂的孩子常常同时有耳聋，这当然会影响语言的发育。舌系带短一般不影响说涝，除非是特别短。 　　许多正常小孩在语言的发育过程中，有时口齿不清，对某些辅音说不准确，甚至生人听不懂他的话，经过训练、纠正，是可以改变过来的。 　　宝宝晚说话的原因2 　　 怎样训练说话晚的孩子流利说话？ 　　 1、由简到繁 　　在教孩子们说话这个问题上，应该坚持从简单到复杂，由近而远的规则。所以爸妈不要一开始就教孩子一些晦涩难懂的事情，而应该先从简单的‘爸妈"等来开始。而且教宝宝的语言要从眼前的事物开始。比如家里会有‘地板、碗筷、桌子、椅子、沙发"。爸妈可以边指着这些简单的事物，边教孩子说。由简单到复杂，孩子们才能意识到自己的进步，才可以信心大增，学习语言才能越快。 　　 2、不断重复 　　孩子学习语言并不是那么容易的事情。所以爸妈只教孩子一次，孩子们可能没那么深的映象。因此爸妈要多次和孩子说学习过的语言。在重复中孩子们的语言能力受到刺激，这样孩子们才能够更好的学习语言。 　　 3、要认真听宝宝说话 　　一直跟宝宝说话有助于增加他的词汇量，不过，偶尔也要听听宝宝的声音。他开始咿咿呀呀的时候，虽然可能听不懂，但也要认真地和他交流。 　　 4、设置情景 　　孩子们学习语言时，如果加入一定的情景，那么孩子们从情景中通过条件反射就可以更好的学习语言。 　　 5、偶尔看点电视 　　孩子们喜欢看动画片，动画片中的语言都适合孩子学习。通过可能动画片，能够刺激孩子们对语言的兴趣，而且还可以让孩子通过画面加深对语言的映象。 　　 6、给孩子读书 　　不管孩子懂不懂，爸妈都可以挑选一些适合孩子的书籍，然后在有空的时候，在孩子睡前，给孩子读上一段，不仅有利于孩子说话，日后还可以增加孩子对语文的兴趣哦。 　　 7、少做手势 　　在教孩子们语言的时候，要少做手势，不然孩子们就喜欢通过手势来代替语言。所以尽可能的用语言和孩子交流，如果孩子还是不会说，那么就可以通过手势和语言双重关系来教孩子。这样孩子才会更加容易把词语说会。 　　 8、做游戏 　　孩子们都喜欢做游戏，在做游戏的过程中，爸妈可以进行语言输入。边和孩子玩游戏时，边告诉孩子一些游戏中简单的字或词语。让孩子们在玩乐中学会说话。 　　在宝宝说话的这件事情上面，因为每个人的发育不同，所以每个宝宝说话早晚也不一样，所以宝宝就算说话比同龄人稍微要晚一点，爸妈也不用太过担心，只要宝宝能够正常的发出声音，就没有什么问题！但是如果宝宝不能发音，就需要及时的去医院检查治疗！

宝宝说话晚解决办法如下：1、多带宝宝摆脱家门口，去户外运动。2、立即改正宝宝的音标发音。3、激发宝宝说话的兴趣爱好。4、多与宝宝开展沟通交流。5、图文并茂融合教育宝宝。

不是的。中国民间流传着“贵人语迟”这一说法。其实“贵人语迟”这一说法缺乏科学根据，只是大人对孩子的美好寄愿罢了。事实上，“贵人语迟”只是少数人，他们“晚开口”属于正常范畴，并不需要特殊处理。但是，1-2岁是孩子语言发育的关键时期，专家强调，如果孩子存在说话晚的情形，家长就应高度重视，让专业医生对孩子的语言发育做出正确评价。如果家长抱着侥幸心理只是一味等待，则可能延误最佳时机，酿成遗憾。扩展资料：孩子说话晚原因有：1、发育因素：据专家介绍，有些孩子在语言发育过程中会出现暂时的、一过性的落后，称之为发育性的语言发育迟缓。这些孩子大多表现为能听懂大人说的话，能做出合乎年龄段的恰当的回应，能较好地执行指令，但说话较少或较晚，词汇量的掌握也不及同龄儿的水平，语言表达能力较理解能力落后。2、疾病因素：影响孩子语言发育迟缓的疾病因素常见的包括：听力障碍、智力缺陷、发音器官神经肌肉性病变、孤独症等。专家提醒，对于有上述疾患可能性的孩子，要尽快到医院就诊，一旦确诊应该及早治疗，或可挽回部分甚至大部分的说话能力。目前听力学检测在宝宝3个月大时就可以做出较为明确的诊断，一旦确诊，早期的康复治疗可以帮助孩子恢复一定的听觉能力，为日后的言语能力打下良好基础。另外，孤独症的患儿似乎有增长的趋势，这也许是因为目前国内的孤独症早期筛查工作正逐步开展。孤独症孩子缺乏具有交流性质的主动语言，尽管这类病病因并未明确，但是他们的语言发育轨迹正渐渐被人们所认识和掌握。还有对那些听力正常，就是不开口说话，即使说话也不知道在说些什么，更像是在自言自语，或者喜欢就理睬、不喜欢的就像听不见一样的孩子，建议家长要及时带孩子去寻求帮助，进行评估。在专业人士的指导和带领下，经过及时的、针对性的、长期的训练和治疗，这部分孩子是可以获得语言能力的。参考资料来源：凤凰网- 孩子说话晚 真的是“贵人语迟”吗

说话是宝宝成长过程中一个重要阶段性标志，因此孩子说话的早与晚得到所有父母的高度关注，特别是一些说话晚孩子的家长更是担心不己，深怕孩子在语言方面有影响，那么究竟是什么原因会让孩子说话有早晚之分，孩子说话究竟和什么相关呢？一、孩子语言发展的一般规律要想搞清楚孩子为什么会有说话早晚之分，那么需要了解孩子语言发展的一般规律是什么，这样才有利于家长及时分清孩子在在语言方面是不是有拉下的情况出现，孩子一般语言规律是：1、初始说话阶段（0-3个月）：这个阶段就像电脑刚刚启动一样，由停止开始转向触发。说话情况呈现出下状况：头个月：偶尔发出ei，ou等声音第二个月：可能会发出m-ma声第三个月：开始出现咿咿呀呀的现象，会发出更多元音，比如a，ai，e，ou以及少量的辅音m，h等2、中段说话阶段（4-8个月）：这个阶段就像电脑所有部件都通电了，说话情况变化会呈现出，可能会有连续发音的现象，比如发出“ma-ma-ma-ma”，“da-da-da-da”3、尝试说话阶段（9-12个月）：相当于电脑已经进桌面了，一般这个阶段孩子已经说出“爸爸”，“妈妈”，同时将“爸爸”，“妈妈”和真实的爸爸妈妈联系起来。4、里程碑时刻（18个月左右）相当于开始初次学会使用电脑，爸爸妈妈可以清楚的感觉到B孩子在语言方面的变化，这个时候宝宝一般已经掌握了50个左右的词汇，为宝宝以后的说话能力打下坚实基础。5、突飞猛进阶段（18-24个月）：从孩子1岁半左右开始，家长会有明显感觉，孩子说话能力那几乎是天天都会有变化。一般来说孩子每个星期都能掌握10-20个新词（这个需要家长配合，比如讲故事、引导等等）以上就果孩子说话的一般规律，但并不能代表全部的孩子，如果发现自己的宝宝不符合上面的规律也不要气馁，毕竟有些宝宝说话就是晚，比如我家的宝宝，给孩子一个等待。二、如何判断孩子是说话晚还是语言发育迟缓：这一点是至关重要的，因为这会直接影响到孩子以后的说话能力，如果孩子有以下症状，请注意那有可能是语言发育迟缓，请给予高度重视：1、宝宝不愿意和外人沟通，或是只发一个音2、发音不是很清楚3、词量少，反反复复都是那几个词，说出去的话别人也听不懂通常来说，如果语言 迟缓，孩子可能2岁以后才会说出有意义的单词，甚至有的儿童会在5～6岁才能说出简短的句子。注意：孩子在有以上情况之外，同时伴有指物不明确，父母说简单句宝宝无法理解话等情况高度警惕，必要时一定要就医。如果确定孩子是语言发育迟缓，一定要尽快开始干预，越早干预效果越好。推荐帮助康复煅炼办法：模仿口部动作：如吹泡泡、扮鬼脸、飞吻等动作。发音训练：先让宝宝学汽车喇叭声、小狗、小猫、小鸡、小鸭叫。再教单音节的字，如爸爸、妈妈等，然后慢慢教短语、短句。看到这里如果确定你的孩子不是语言发育迟缓或者听力等生理问题，那么恭喜你，只要注意，那么孩子语言基本不会受影响，下面就来说孩子什和会说话晚三、孩子为什么会说话晚：前文也说了，孩子到了一岁半左右就可以说一些简单词了，为什么有些孩子迟迟不愿意开口说话呢：1、多种方言交汇咱们国家地域广大，一个家庭往往有来自好几个地方的人，各地方言又不一样，而很多时候孩子又是轮着带，今天XX话、YY话，导致小宝宝不知道该学谁的。从而造成开口晚，或是发音不准，咬字不清。2、一个“好翻译官”很多爸爸妈妈把自己能理解孩子意思当成可以炫耀的事情，但是这情况到了孩子一岁多就要注意了，当孩子“咿咿呀呀”或者用一个眼神、一个手势表示，你就要满足了孩子的心愿，那么孩子也就没有必要张嘴说话了。

“语迟”有两层含义：一方面指小孩子“开口时间晚”;另一方面指“语言迟钝”。易进解释说，小孩子不一定开口晚，但可能在开始说话后较长时间内口齿不清或说话很少，与同龄伙伴相比显得语言比较“迟钝”。小孩子“语迟”，既可能是能力原因，也可能是性格原因，家长在对孩子的语言发育进行干预时，应该做到“对症下药”。“语迟”的原因有很多，早期环境中的语言输入情况是原因之一。这就解释了为何在多语言输入环境下，儿童容易“语迟”。以程姐家的乐乐为例，爸妈讲标准普通话，姥姥讲带浙江口音的普通话，在爸妈和姥姥之间进行语言切换已经使乐乐疲于应对了。这时候又换了奶奶来照看乐乐，奶奶的一口山西方言让乐乐彻底陷入困惑，之前学到的普通话完全用不上，还得重新跟着奶奶学说话。在这样的情境下，乐乐不爱说话、情绪焦躁也就是情理之中的事了。此外，幼儿不爱说话还有一种现象是“嘴懒”。易进指出，家长(尤其是隔代家长，如爷爷奶奶)在带孩子时，切忌太“勤劳”，孩子还没有开口或者仅仅指一指，努一努嘴，就把他想要的东西送到他面前，这样导致的结果是孩子“嘴懒”，不习惯用语言表达心中诉求。如果孩子“不爱说话”会对其生活和成长带来不利影响，则需加以引导。引导的目的不在于话多话少，而是使孩子形成语言交往意识。家长应该多提供与孩子进行语言交流的机会，认真倾听并尊重孩子的讲述，同时给以积极回应。家长在孩子牙牙学语阶段，应抓住孩子学语的特点，尽量使用叠词和幼稚可爱的语气与孩子交流，像“宝宝，宝宝想妈妈了吗?”“狗狗，小狗狗，小狗狗在叫”诸如此类。即使孩子回应极少，家长也不要放弃“听力轰炸”，把“关键词”一遍遍地“轰”给孩子听，这样的啰嗦对孩子学语很有必要，反复的重复便于孩子模仿和加深记忆。除了亲自与孩子互动，家长还可以把声音录下来，播放给孩子听。录音内容可以是家长念给孩子听的故事，也可以是孩子自己说的一小段话，配上欢快的音乐也未尝不可。

小孩早说话好，可以提前开发大脑的语言中枢能力，锻炼大脑培养性格。提前开发大脑的语言中枢能力，可以提高语言能力，也可以刺激大脑活跃度，使宝宝大脑的使用度和运转度都大幅提升，说话早的宝宝思维更活跃，反应能力和联想能力更优秀。培养宝宝的性格。说话早的宝宝一般性格都活波，更会溶于集体更礼貌，而且说话早就与其它人沟通的时间更多，可以锻炼宝宝的自我认识能力和三观的建立。建立自信心，可以建立宝宝的自理能力和独立能力，而且宝宝说话早可以很容易培养读书与交流的能力，有利于宝宝的学习。此外说话早的宝宝得到的鼓励和赞扬比较多，会对宝宝产生积极的影响，有利于宝宝的成长。虽然说话早是一件好事，但不代表宝宝说话晚就不好，爱因斯坦也是4岁才说话，所以不要用说话早晚评价宝宝好不好，聪明不聪明。

小孩子一般一岁半时会有意识地叫爸爸妈妈，三岁可以简单的说话了。一般情况下，孩子在一周岁左右开始说话是正常的，但如果孩子到2岁甚至更晚还不怎么会说话，妈妈就要警惕了。孩子语言发育早，说明孩子平时善于观察，脑袋里有要表达的东西。当发现孩子语言能力发育迟缓，家长可以对孩子进行一个系统的检测，如听力是否正常、舌系带有无问题，孩子是否能理解父母简单的指令，根据语言要求去拿指定物品。若上述均无问题，那么孩子说话晚，通常与智力无关。1—5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来，6—9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。12—17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：‘抱不?"。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。2岁半的宝宝开始会使用我和你了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。

其实，大多数孩子在 12~16 个月能说出 20 个词，但每个孩子都是独特的，因个体差异，宝宝说话时间有早有晚，推迟时间只要在半年内不必太心急。 影响语言发育的常见因素 1. 智力问题 如果宝宝既不会表达，也不能理解大人说话的意思，还表现出除语言发展落后外的其他不良症状，包括大运动和精细运动的发育异常。 ①大运动发育落后，如宝宝无法抬头、坐、爬、走、站立等。 ②精细运动发育落后，如宝宝吞咽咀嚼能力弱，不能很好的拿捏细小的物体等。 2. 自闭倾向 表现为孩子不喜欢和人交往，喜欢自己玩自己的，目光对视差，语言发育落后。需要在正规的医院检查明确。 3. 听力障碍 宝宝总是呼之不应，但是家长和宝宝肢体交流，宝宝就能明白。那么宝宝可能是听力方面异常。家长要带宝宝到耳鼻喉科检查明确。 4. 语言环境 可能是源于缺乏锻炼的机会。比如，大人和宝宝的语言交流较少；周围环境中的语音氛围太复杂、嘈杂；宝宝常接触的大人中有人使用不同方言；宝宝缺乏语言表达的意愿和兴趣等。 建议 应让宝宝每日处于丰富的语言环境下，如爸爸妈妈多调动宝宝练习说话的积极性或给宝宝更多的说话实践机会，并鼓励宝宝多说多练。宝宝就可能较早学会说话。 5 高危因素 宝宝出生时有窒息缺氧，颅内出血、脑损伤等，这也是影响宝宝后天语言发育的主要原因。 6 发音器官的病理因素 “宝宝不会说话或说话晚”可能与舌系带过短、腭裂、唇裂及鼻部、喉部等疾病有关，需到专科门诊排除。 如果宝宝超过两岁仍完全不会说话，甚至不懂得表达自己的想法，可以考虑带宝宝去正规三甲医院儿科进行检查，由专业的语言师进行评估，看看宝宝目前现在处于什么阶段，是否有语言发育落后，甚至其它方面的发育落后。然后针对宝宝的情况，制定方案来进行训练。 育学园诊所的医生在看诊过程中发现，现在有不少孩子存在“说话晚”的现象，也经常会被家长问到这样的问题： ...... 0 3岁是孩子语言发展的重要阶段。再小的宝宝，也有自己的“语言”理解和表达能力。我们了解宝宝语言发育的规律，才能帮助宝宝“早开金口”。 01 — 0-3岁语言发展规律 上面这张表，展现的是0-3岁宝宝语言发展的一般规律。所以，肯定有不少宝宝的语言能力远比表中描述的更棒。 那没有“达标”的宝宝家长也不要着急，每个孩子都有自己生长发育的节奏，说话晚一点也属于正常。 但是，我们不能轻信“贵人语迟”这样的客套话，还是需要学会区分什么情况可以继续观察，什么情况必须带宝宝看医生做进一步的检查。 02 — 什么情况下能继续观察 1 孩子能听懂大人的大部分指令 排除宝宝有听力方面的问题，如果孩子能听懂我们说的话，并且能够执行我们发出的简单指令，那我们可以认为宝宝的语言理解能力没有问题。 2 孩子可以用身体语言交流 也许宝宝只会叫爸爸、妈妈，但是他能够用准确的身体语言，与我们交流： 宝宝有什么需求，他会看向家长；宝宝想要什么东西，他会用手去指；宝宝表示不愿意的时候，他会摇头表示“不”，等等。 当宝宝可以用身体语言、肢体动作和简单的语言来表达他的需求，我们就不用太担心宝宝的语言发展情况。 反之，如果宝宝出现一些“特殊情况”，就需要我们格外注意，考虑是否要带宝宝做进一步的检查。 03 — 这些情况不容忽视 1 不能执行简单的指令 宝宝不能准确理解大人说话的意思。比如，你和孩子说：“宝宝，帮妈妈拿一下水杯”，他似乎没有什么反应，或者不理会你。 2 不能用身体语言交流 宝宝无法通过身体动作、眼神等方式去表达需求，或和我们做简单的交流。 如果宝宝有上面两种情况，家长一定要重视，及早带宝宝去医院，请医生做进一步的评估及干预。 相信很多家长看到这里，就会发现宝宝的语言理解没问题，只是语言表达上比较弱。 想要提高宝宝的语言表达能力，需要我们为宝宝提供良好的语言学习环境，这对孩子掌握更丰富的词汇、更流畅的表达，甚至树立自信心，都是非常必要的。 您好，很高兴有机会回答您的提问，并且希望我们的回答对您有所帮助。 首先，在通常情况下孩子在八九个月的时候就可以发出单个字的音符，比如爸，妈，这类的简单字就可以说出来了，而有一部分的孩子就比较迟缓，一直到两三岁才能发声，很多人担心孩子是哑巴，或者说是因为智力的问题导致说话迟缓的，其实这些说法都是错误的！ 首先，这个遗传有着重要的关系，而学会说话比较晚跟智力没有半点的关系，就算是说话比较迟缓的人也有很聪明的人的，只是有些孩子性格比较羞怯，可能会造成他们不想开口的原因，或者孩子懒于开口，还没有说话，只是“啊”一声，妈妈就知道该喂奶了，那么孩子也就失去了要说话表达的冲动了。 最后，还有一部分是因为生理的原因，这类的原因就比较麻烦了，比如听力上的障碍，阻碍了孩子的语言能力，或者是在养育过程中伤到了孩子的脑袋，造成了说话能力困难的情况，当然，如果是心理和坏境的因素我们只需要循序渐进，慢慢来调整就好了，但是如果是生理的原因就需要及时到医院去做一个具体的检查，然后根据情况选择适当的治疗方案。 最后，让孩子早一点说话还是可以通过环境来进行促发他们表达的，比如多给宝宝听一些歌曲，然后多跟孩子沟通交流，虽然他们现在可能还不会说话，但是也要把他们当成倾听的对象，问他们是否要喝奶，或者是不是尿了等等，这些回应都会让他们了解自己现在的状态所表达的词汇是什么，促发他们下次出现同样的事情用这样的发音去讲述。 我家大宝是16个月才会喊爸妈，算比较晚了吧！他爬的多，走路晚，腿跟着嘴，会走了才会说话。 说话比较晚怎么回事？ 家长太勤快 在宝宝想要说话的时候，家长马上明白她的意思并且帮助他。比如宝宝想要喝水，一伸手指指嘴巴，妈妈马上就把水杯递给他，这样孩子也就不会有说话的欲望了，伸伸手、指指，就能解决需求。 语言环境问题 家里人员来自各地，经常说各地方言，或者语言种类不统一，宝宝不知道跟谁学，听的杂，不会开口讲话。 经常负能量谈论 家长负能量说宝宝，总说孩子说话晚、怎么回事？他虽然小，但能听懂部分成人语言，所以从内心就不想说话，抗拒说话。 当然了，有些可能是病理性原因，比如舌苔短等情况，这些需要去医院做相关检查。 总之，在孩子刚开始牙牙学语时，家长多给点鼓励，让孩子更快成长，而不是一味包办，给他成长空间，他会更乐于说话。2岁以上还不开口要咨询专业人士。 您好，这个问题我来回答一下。 一般孩子一岁会叫爸爸，妈妈，一岁半会说词组，二岁会说句子，可以对话。 说几个案例 1、我有个同事小孩是家婆带，家婆是一个非常沉默的人，平时一天可以只说一两句话所以带孩子时很少和孩子关流。导致孩子到了一岁多都不怎么说话，高兴就叫爸，或者妈，不高兴要什么东西就指着东西，不给就发脾气。 而后来二岁时同事觉得这样不太好就把孩子送幼儿园了，结果不到半个月孩子回来开始会和家长说话了。 所以孩子说话晚和抚养人有关系，建议抚养人在孩子小的时候就多和孩子交流，当孩子出生后或者在胎儿期就应该多和孩子说话，在孩子还不会说话的时候就已经在学习说话了。如果学习少肯定就说得晚了。 2、家婆娘家的一个孙女，出生时很安静，家里孩子多，也没留意。而当时国家也没有免费的听力筛查，一直到四五岁发现孩子还是很安静才觉得不对劲，带去检查已经错过了最佳学习语言的时期，本来可以聋而不哑了，后来就成了真正的聋哑人了。 所以现在国家一出生就给孩子进行听力筛查，如果不过关，医生就建议再筛查或者建议直接去检查，这个一定要注意。 3、另一个同事自己是广东梅州人，老公是潮汕人，因为是双胞胎，家婆和自己的妈都来帮带，家婆讲潮汕话，自己妈讲客家话，俩夫妻说普通话，把两孩子听得都懵了，别人孩子一岁三个月这样都开始说话了，但是自己的孩子就是快两岁了还不怎么说话，有时就说一些单词。 一直到二岁多才会说话。 4、有一部电视,《还是夫妻》里面的瑜伽馆老板于莺的女儿就是自闭症，孩子不说话，当然后来是妈妈的爱心把孩子治好了，但是如果孩子有不说话而且不和大人有 情感 交流就要注意有可能是自闭症。而现在因为家长经常把孩子交给电视剧来看，导致孩子也容易出现自闭症的情况。 如果叫孩子孩子会回头看，说什么孩子能听懂，孩子偶尔也叫爸爸妈妈那说明没有多大问题，注意多给孩子语言的刺激。 相信很多家庭都有这种情况：打从孩子一出生，咱们的家庭成员就迫切希望孩子能早日开口叫爸妈，孩子碰巧发出“ba”的音，硬是可以理解为孩子知道叫“爸爸”了。 新生命给家庭带来的喜悦是显而易见的。 了解宝宝的语言发展规律，把握好他们语言训练的每一个关键期而给予适当的引导也是至关重要的。 宝宝的语言发展都有哪些关键期，关键期都有哪些特点呢？小熊老师今天来带孩子爸妈们了解一下。 1 前语言理解阶段 （0—8 个月） 1. 听觉是宝宝学习语言的基础 早在胎儿时期，宝宝就已经开始通过听觉进行语言学习。研究发现， 在孕晚期胎儿就已经能够区分不同的声音了。 当胎儿醒着的时候，他除了能够感受到优美的音乐外，还能听到人类的语言。对于宝宝来说， 他们是先听他身边的声音，然后才学着说话。 2. 宝宝的语言从啼哭开始 宝宝不会无缘故地哭，只是因为他们不会说话，无法表达他们的 情感 和需要，所以 他们才会用哭声倾述。 他可能是向您求助、表示抗议、也可能是表示自己的不舒服等等。父母如果能够辨别宝宝的哭声，就容易找到应对的方法，理解他们在“说什么”了。 3. 宝宝喜欢观察说话者的嘴唇 观察发现，宝宝会在4个月左右时开始注意到父母说话时的嘴唇，宝宝会发现是嘴唇的运动产生了语言。宝宝会一直盯着说话者的嘴看，并且他们还在试图模仿。 宝宝在无意中已经与说话的肌肉取得联系，准备随时说出话来。 这个时候，宝宝的一些有意识的兴趣已经被唤起，这又提高了宝宝的注意力，并促进了宝宝语言的进一步发展。 宝贝吖小贴士 这个阶段家长可以多跟宝宝有意识的做面对面的“ 教授”. 比如温和而缓慢地重复对宝宝发音，让宝宝能经常观察您跟他对话的嘴型，也可以微笑地模仿出宝宝的发音，与他互动，鼓励他与你“ 对话” 。 2 语言理解阶段 （9—12 个月） 1. 宝宝的语言特征 尽管宝宝不会说话，但能理解父母常用的一些字、词或句子的意思，并用动作、表情等身体语言与父母交流。 比如问他“妈妈呢？”他会转动身体去找妈妈或对妈妈微笑。 经常会发出各种音节，虽然这还不是真正的语言，但想用语言交流的愿望已经非常明显。如果父母同他说话或讲解事物时，他会表现出安静、专注的神情。 很多宝宝10个月之后语言方面又会快速的发展，能模仿父母发出有意识的标准语音，如“爸爸”“妈妈”“哥哥”“狗狗”等。 之后，宝宝还会在家长的指导下，学会一些复杂的反应，如家长说“谢谢”，他会双手合拢作揖，家长说“把小球给我”，他会把手中的小球递给家长。 2. 宝宝开始意识到声音的意义 宝宝10个月大时，他们会发现，当我们温柔地对他们说话时， 宝宝知道这些话对于他们来说是具有意义的，同时开始努力理解这些话的意思。 再大一点的宝宝，他有意识地掌握语言的愿望也变得越来越强烈。 于是，他们也想表达一些想法，却不知道该怎么表达。这种无能为力的感觉让他们有些失望，但也正是这样，他们才会加紧对语言的学习。所以，在潜意识的帮助下，他们的语言能力进步得让人吃惊。 宝贝吖小贴士 您可以利用宝宝熟悉的日常活动有意识的训练他们对语言对应具体事物的理解。 比如在给宝宝洗澡时可以重复用清晰而缓慢的语言对宝宝说“ 洗澡，宝宝在洗澡” ，“ 喝水，宝宝在喝水” ，“ 这是小球、小球” 等。引导宝宝联系理解语言的意义。 3 口语萌芽阶段 （13—16 个月） 1. 口头语言的第一阶段 宝宝在开始的时候只能说出一些简单的发音，接下来是单独的音节，最后是单词。当宝宝说出的词汇能够表明一个概念时，也就是说语言与感知建立起联系的时候，语言就开始了。 2. 认识宝宝的“ 儿语” 期 大约1岁半的时候，宝宝有了另一个发现，那就是每个东西都有名称。也就是说，他能从听到的所有语言中找出名词，尤其是一些具体的名词。 他们一开始也会把一些句子缩短为一个词，或者用毫无语法的短语来表达他的思想。比如宝宝说“妈妈，饭。”而他要表达的意思是“妈妈，我要吃饭。” 也会用一些短小的拟声词来形容他了解的事物，比如“汪、汪”来形容小狗等。宝宝的这些表达我们称之为“儿语”。 3. 如何让宝宝说话有条理感 宝宝在经历心理形成时期时，总是想把内心一些混乱的东西整理得有条理。宝宝在无助时，经常会感到很苦恼。 所以，如果父母在此时可以明白他们要表达什么，那么对于他们来说，这是最好的奖励和安慰。 宝贝吖小贴士 家长可以在陪伴宝宝时，声情并茂地引导他学习语言，一旦宝宝被吸引，他就会安静下来注视您在跟他说什么，可能此时还会模仿回应； 也可以根据宝宝当下正在感兴趣的活动及时引导“宝宝在看树，这是一棵大树”等。让宝宝理解可以在不同情况下使用语言表达意愿。 4 完整句掌握阶段 （ 17—24 个月） 1. 宝宝语言发展的跳跃期 宝宝的大脑每天都在做着非常巨大而且繁复的工作。 宝宝的进展不是逐渐发生的，而是以跳跃的方式出现的。 例如，宝宝会在某一时间出现音节发音，而且这种现象可能会持续一段时间，在外部看来，这好几个月里，他们没有丝毫的进步。 但是，在某一天，您就会听见他们开始说单词，之后是短语，再之后就是句子。 2. 宝宝的语言爆发期 宝宝学习语言会出现“ 爆发现象” 。 宝宝总是在某一时期，突然就能够准确地说许多单词。 这种语言的爆发现象一般发生在2岁左右。他们已经开始使用复杂的句子、使用不同时态和语态的动词、包括连词，并且能够使用长句和分句了。 此时， 宝宝已经建立了特有的心理结构和语言表达机制。 您或许发现他们已经变成“小话痨”，这是因为他们对自己突然具备了这样的本领而兴奋不已。 宝贝吖小贴士 不要用“ 婴语” 和宝宝说话，避免使用幼稚的叠词结构的短语教宝宝说话，比如“ 喝水水”“ 穿衣衣” 等； 当宝宝个别发音常常有错误时，家长要温和而清晰地用正确的语言发音对他的表达进行重复，并注意强调错误发音的字词正确的读音； 同时为宝宝创造一个良好的语言环境，因为宝宝处在复杂多样的方言环境里会使模仿成人学习语言的宝宝产生困惑，相对更难掌握语言的表达； 避免要求宝宝快速反应，您可以耐心的等或者引导宝宝使用语言清楚地表达他想干什么。平时还可以跟宝宝读一些简单的绘本、讲图画故事，培养宝宝的阅读兴趣。 当然，宝宝的发展存在个体差异，在语言表达方面家长不用急于与其他同龄孩子进行盲目比较。 每一朵花都有自己的花期，我们要做的就是尊重宝宝自己的发展步调，给予宝宝温和的环境，耐心陪伴引导。 当好爸和妈，来找宝贝吖！ 孩子说话早晚会牵动宝妈宝爸们的神经，因为担心宝宝是否存在智力语言发育落后问题和孤独症等问题。 宝宝说话晚的主要原因 1、生后宝妈宝爸们认为宝宝还不会讲话，很少交流和宝宝多讲，缺乏了宝宝促发语言发育的环境。 2、更多的是家里老人看养。缺乏创造一种促进宝宝语言发展的意识。 3、家里很多人员，但是讲话方言很多，干扰了宝宝语言发育。 4、宝宝听力问题，导致不能接受外界语言刺激，需要做听力检查排除。 5、出生后缺氧窒息导致脑损伤，影响到语言中枢，导致说话语言发育问题。 6、语言发音器官出现问题，如先天性腭裂，喉发育异常，均可影响宝宝正常发育。 7、有些自闭症孩子早期会出现少语，很少人际交流和沟通，大于2周岁以上还不能讲话，不与同伴或者父母亲情互动，可能性比较大，需要做孤独症筛查和诊断。 其实说话的迟与早，并不意味孩子就是聪明，就一定有语言天赋。如果不是病理性因素如窒息缺氧和自闭症，先天性听力障碍导致，一般来说没有问题，个体差异比较大，在半年左右时间，不要太担心。多些交流与互动，在宝宝面前多讲话，创造一个有利于宝宝语言发展的环境。 柯大夫为儿科主任医师，临床工作经验丰富，擅长儿童消化，呼吸系统疾病，慢性咳嗽，幽门螺旋杆菌感染，慢性胃炎，功能性便秘，肝功能异常，慢性腹泻，牛奶蛋白过敏等疑难杂症及婴幼儿营养发育及喂养咨询。有关儿科专业咨询请来好大夫在线找柯友建主任。 与 健康 为伴，与医生为友，欢迎转发点赞、评论关注，点赞分享更是一种美德。有问题可以留言，柯大夫在休息时间会对典型提问针对性回答。 孩子说话早或迟与智力之间没有必然的联系，每个孩子的性格特点不一样，当然也和家庭环境有关。家中外面都内向的孩子说话可能会晚（缺乏自我练习），家中活泼外面内向的孩子是话痨（外面不敢说，回家说个没完），外向的孩子一般不大有说话迟的情况。 家庭环境： 从出生开始，就应该跟孩子说话，不要管他是否能听懂，孩子是通过不断接收语言信息来触发大脑中“语言装置”来学习和建构语言的，关键期是8个月至12个月。 当孩子出现不当行为时，家长有耐心解释和说明，孩子的表达能力也会比较强。 孩子想要什么时，鼓励他大胆说出来，说出来后方可得到满足，也可迫使孩子练习讲话。 不知道你家宝宝多大了呢？想知道你家宝宝的语言发育能力是不是晚于别人家的宝宝，可以参考下面这份语言发展规律表格来自检哦！ 如果你家宝宝说话晚，那首先应该排查的是听力问题。如果宝宝的听力有问题，那他的语言发育必然受到很大的影响。排查宝宝听力是否有问题的办法很简单：如果宝宝面对声响有反应，那就说明宝宝是听得见的，听力正常。 那为何别人家的宝宝学说话能这么快呢？其实粑粑麻麻要从自身找原因！ 不给宝宝说话的机会 有的带孩子的粑粑麻麻、爷爷奶奶实在是太了解娃了，可以说是宝宝屁股一撅，就知道他要干嘛，也就是说完全不需要宝宝去表达就满足了宝宝的需要，这对宝宝的语言发育是不利的。所以，粑粑麻麻要鼓励宝宝多表达自己的意见，而不是光嗯啊啊的就为宝宝处理好一切事情。只有让他知道开口说话才能办事，他才会努力去多说话。 不愿意跟宝宝交流 有的家长觉得宝宝年纪小呀，什么都不懂，无需跟宝宝多说。其实这对宝宝语言发育也是不利的，所以我们发现很多粑粑麻麻是话唠的，宝宝话也很多，因为他们跟宝宝说得多，宝宝听得多，也学得多。 其实每个宝宝都有无限的潜力，只要粑粑麻麻愿意花耐心去发掘，所以多跟宝宝说说话吧，这样宝宝才会开口哦！ Hi，我是孩子王首席 育儿 顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的 育儿 顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！ 孩子说话的早晚与遗传、语言环境、训练以及孩子的性格都有关系。通常情况下，孩子在3-4个月的时候开始牙牙学语，会咿咿呀呀的发出声音，6个月可以发出尖叫，8个月的时候可以无意识的喊出爸爸妈妈的声音，一岁的时候可以见到爸爸妈妈准确喊出妈妈、爸爸。所以，一岁的宝宝一般会可以说出两个字词。多数宝宝1-2岁是语言发育的高峰期，两岁的时候可以说出三个字词，宝宝在发育到三岁是可以说出一句完整的句子。 由于个体差异，孩子 的语言发展、说话早晚，因人而异，不一定是毛病。比如： 1、一些家长对孩子过于溺爱和迁就，没等孩子用语言表达出自己的想法，就已经满足了孩子的要求，这种做法使孩子懒得说话，从而延缓了孩子的语言发展。 2、部分孩子的父母说话比较晚。父母2岁多才会说话，孩子也可能出现说话晚的情况。 3、监护人频繁发生变化或者语言环境复杂。比如家庭中人多口音杂，孩子不知道跟谁学说话，从而导致孩子说话晚。 4、父母工作较忙，老人在家看孩子，不经常与孩子交流和说话，导致说话晚。 5、部分家长纵容宝宝无节制使用电子产品，如手机、电视等，长时间使用电子产品也会导致孩子说话晚。

现在越来越多的孩子，出现说话晚、语言逻辑不清、语言词汇量少、语言理解力低等各种各样的语言发育迟缓问题。“我家宝宝两岁了，可除了爸爸妈妈之外什么都不会说。”“我们家孩子倒是能说一些散碎的东西，可就是不太能听得懂父母的话，这可怎么办？”在孩子成长的过程中，不少家长就遭遇了这样的问题：孩子外表看起来倒是挺健康，可就是语言表达和理解存在着很大的问题。想跟他说话吧，他不太会说话，可不说话又不现实。这是为什么呢？我们一起来了解一下。1、语言关键期时缺乏训练：孩子语言发育迟缓的原因可能是语言关键期时未进行适时的语言训练，导致孩子没有接触到及时的训练，导致孩子语言发育迟缓。2、智力和情绪因素：孩子有可能出现智力发展迟缓的问题，导致语言发展也相应的迟缓，在语言发展的各个方面都要比正常儿童慢一步，导致儿童在人际关系方面难以交往，影响对语言的理解和表达。3、感觉统合失调：感觉统合失调也会造成孩子语言发展迟缓，感觉统合有三大系统：触觉、前庭觉、本体觉。可能孩子前庭觉失调，对于输入大脑的信息，孩子无法判断、筛选和过滤，从而造成孩子说话开口晚、语言逻辑不好、说话颠三倒四等情况。4、家庭生活环境影响：孩子语言发育迟缓也有可能是环境因素导致的，因为生活环境比较单一，或者是缺乏锻炼和教育的机会，父母很少与孩子进行情感交流，使宝宝失去学习语言的机会。5、饮食习惯研究结果表明，孩子的饮食习惯也会对他们的语言发育产生重要影响。孩子缺乏营养元素或者摄入了过多的垃圾食品，都可能会导致孩子的身体出现问题，进而影响到语言发育。6、过度保护现在的父母对孩子非常疼爱，但是如果过度保护孩子，没有给予孩子足够的自由和机会，也会阻碍孩子的语言表达和交际能力的发展。家长应该给孩子足够的自由和空间，在保证安全的前提下让孩子自由发展和探索。总的来说，导致孩子语言发育迟缓的原因是多方面的，生理因素、家庭教育环境、社交环境、饮食习惯、缺乏运动锻炼等都可能会影响到孩子的语言发育。

孩子多大了呢？说话晚可能是语言发育迟缓，语言发育迟缓(LD)是指儿童在语言发展阶段落后于同龄儿童相应语言水平的现象。根据2014年全国科学技术名词审定委员会公布的物理医学与康复名词中，该词被确定为标准名词术语。根据该词的定义范畴，强调了语言发育迟缓是多种原发障碍(如精神发育迟滞、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病)所造成，其中也将语言环境不良因素作为儿童语言发育迟缓的原因之一。因此，从定义可以得出语言发育迟缓是一个综合症候群，其表现形式为语言获得的落后，其发生原因可以是疾病状态下的，也可以是非疾病状态下的。语言发育迟缓的表现一般来说，0-3岁的宝宝语言发展特点是这样的:2-3个月从用哭声表达所有需求到发出简单的单音节，例如啊、喔、哦等。4-5个月开始模仿成人发音，能发出时高时低的语调，玩儿发音游戏。6-9个月积极模仿说话的声音，叫名字有反应，可发出不同音节。能发出比较清晰的单音节，比如“ba、da、ga、ma，甚至发出mama“baba的音。12个月能理解简单的词语和句子。15-18个月能遵从简单的指令，会摇头表示不。24个月平均说出50个单词，说出包含2~4个词语的短句。36个月能说简单的句子进行表达，能说出自己的全名，说的话大部分能被听懂。虽然说，不同宝宝学说话的具体时间各有不同，但绝大多数宝宝的语言发展都符合表格中的规律。就算你家宝宝还没开口说话，但如果仍处于正常范围内，其实就没什么大问题，你就不必那么着急与担心。但如果发现孩子的语言发展水平远远低于表格中的规律，那家长应及时带孩子到医院就诊，不要一味的等待自愈，以免延误最佳治疗时间。

语言发育迟缓是指在发育过程中儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平，那么什么原因可以引起儿童的语言发育迟缓呢？引起语言发育迟缓原因很多，但是主要有以下几个方面：1.耳聋由于耳聋影响声音输入障碍，如中度以上耳聋可以影响孩子对语言理解和表达，导致说话迟缓，耳聋越重影响语言发育情况越明显。2.儿童行为障碍性疾病如儿童孤独症，由于社交行为障碍，对别人交流说话对象不关心，影响学习说话，同时运用语言能力差，自言自语，重复刻板语言，或说话单调，没有抑扬顿挫表现等。3.智力低下智力低下在语言发育迟缓中所占比例最大，由于智力低下，学习和模仿能力差，对语言理解和表达能力差，说话晚。4.学习说话环境变化和复杂性如不同地方有不同方言，当孩子在学说话时，突然改变孩子生活习惯及语言环境，而新的陌生环境方言不同，导致孩子在交流过程中对新环境方言理解困难，从而影响语言表达和说话困难。在一个家庭里，有来自不同地方的家庭成员，各说各的地方方言，即语言环境复杂，在这种语言环境下会影响家庭中孩子语言表达能力，导致说话延迟。5.构成说话的组织器官异常如先天性腭裂孩子，由于口腔上腭不同程度缺陷，导致说话的构音器官不全，影响语言发育，导致说话延迟；部分脑瘫孩子，由于构音器官肌肉运动不协调导致说话表达困难，导致说话延迟。6.单纯说话延迟除了以上原因，个别孩子在发育过程中，没有以上器官功能和行为发育异常，智力情况也正常，理解能力也正常，仅有说话（语言表达能力）落后表现，随着语言发育，最后语言表达能力爆发，可以像同龄孩子一样进行正常说话和交流，但是这种孩子比较少。总之，孩子说话迟大部分是因为一些疾病导致，只有排除了一些相关疾病和语言环境变化影响后，才考虑单纯说话晚，但是如果是由于一些疾病导致说话迟，那就要尽早诊断，尽早治疗，以免影响孩子的治疗，错过最佳语言学习时期。

1、生理原因导致宝宝不会说话，有时候，可能是先天的生理性原因导致宝宝不会说话或晚说话。妈妈应检查宝宝的舌息带是否有粘连？宝宝听力是不是有问题？宝宝是不是生病了，比如脑瘫等。如果宝宝是因为生理性的原因不会说话，需要赶快给宝宝治疗，千万不要错过治疗的黄金时间。 2、语言环境导致宝宝不会说话，语言环境指的是和宝宝说话的对象。如果妈妈偶尔才和宝宝说话，或者和宝宝说话的其他人很少；家人的口音很杂，方言，英文，普通话交错。通常，处在这三种不利语言环境下的宝宝开口说话会比较晚造。如果给宝宝提供的语言环境太过单调或太过复杂，宝宝没有得到有效的刺激，导致了语言发展的滞后。妈妈需要立即作出改变，应多和宝宝说话，暂时统一全家人的口音，让宝宝容易理解和模仿。 3、交流方式导致宝宝不会说话，有些妈妈过于“了解”宝宝，宝宝一个动作一个手势就明白了宝宝的意思并满足她，这样不利于宝宝语言的训练，致使逐渐养成用手势代替说话的习惯，从而延缓了宝宝语言的发展。 4、心理原因导致宝宝不会说话，有些宝宝明显对学说话有厌倦情绪，怎么都不配合。对于这种宝宝，妈妈甚至要对宝宝任何的交流形式表示理解，并进行平行的交流。否则，这类型的宝宝还会减少和妈妈的任何交流，当有什么需求的时候，他不再愿意和妈妈表示，而是自己来，或干脆放弃需要。这样对宝宝的心理健康发展是非常不利的。

宝宝在生长发育的过程中，由于个人的体质不同，加上所处的环境不同，所以发育的状况也会有所不同。语言是我们人与人之间交往的重要途径，有的宝宝说话比较早，有的宝宝说话比较晚。通常宝宝在89个月的时候就已经能单独的说一两个字了，到一岁半的时候就已经能够简短的说话了，但是很多孩子到两三岁还不会说话，家长也是非常担忧。今天小编就来跟大家说一说有哪些原因会导致宝宝说话晚。一、宝宝所处的语言环境太过于复杂有的时候宝宝之所以说话晚，可能是因为宝宝宿舍的语言环境太过复杂，如果家里的语言环境如果统一的话就很容易导致孩子说话晚。比如有的家庭是不同的地区组合而来的，爷爷奶奶讲方言，父亲讲粤语，母亲讲普通话。孩子长时间处于这样复杂的语言环境中，就不知道该学什么语种了，也不知道该跟谁去学，时间长了之后，宝宝宁愿选择不开口讲话。二、父母很少给孩子开口说话的机会有些家长在带孩子的时候过于独裁和专制，特别喜欢帮助孩子完成所有的事情，让孩子缺少开口讲话的机会。当家长过于勤快过于溺爱孩子的时候，孩子就懒得说话了，也失去说话的机会。比如当孩子想吃饭的时候，刚想张嘴说出自己的想法，家长就已经急忙去厨房把饭做好了，时间久了之后，孩子的心理就会出现惰性，导致孩子不愿意再开口讲话，只会用手势或者眼神来表达自己的想法。三、家长没有教孩子说话家长如果在教育孩子过程中不去和宝宝沟通，不喜欢和宝宝一起玩耍，没有和宝宝进行交流的话，宝宝就缺乏学习说话的语境，时间长了之后宝宝就会变得不爱讲话。

小孩子说话晚怎么办 　　小孩子学会说话是许多家长特别开心的事情。但是有的孩子，却出现迟迟不会说话的情况。下面是我分享的小孩子说话晚怎么办，希望能帮到大家。 　　 1、妈妈多和宝宝说话，不教是不能学会说话的 　　宝宝的说话能力与身高、体重不同，家长不教是不能提高的。在养育宝宝的过程中，如果不让宝宝说话，那宝宝长到多大也不会说话。有的宝宝的耳朵听不到声音。耳朵是不是听得到，是宝宝语言进步的第一步。 　　语言是联系人类感情的工具，妈妈对宝宝说“来，洗澡了”，是为了让宝宝的身体干净。妈妈说“来，抱抱”，是跟宝宝之间的亲密动作。这些都是妈妈爱宝宝的表现，宝宝通过感受妈妈的行为来理解语言。 　　宝宝在学说话之前，是模仿妈妈的发音才会的。妈妈如果认为随着时间的推移，宝宝自然就学会说话了，而不有意识地教宝宝说话，宝宝永远都不会说话。当宝宝不能表达自己的意思时，他往往会着急、发怒或者哭闹。 　　 2、妈妈教宝宝说话时，发音要清楚准确，让宝宝看清嘴形 　　妈妈与宝宝说话时，要在宝宝的对面，使宝宝能看清妈妈说话的口形，还要注意说话发音要清楚、准确。像演口技似的说话不动嘴是不行的，因为，宝宝总是看着妈妈的嘴形。 　　即时电视的"声音一直响着，宝宝也不能学会说话。这是因为人与人之间的感情联系，在电视和宝宝之间是不会有的。不仅如此，电视的声音反而会成为杂音，导致宝宝听不到妈妈的声音。电视画面也会妨碍宝宝注意妈妈，所以，为了教宝宝学说话，最好不要开电视。 　　 3、制造发声的机会，让宝宝模仿发音 　　宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这就是培养宝宝模仿发音的好时机。当宝宝表达要人抱、要喝奶、尿布湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给宝宝听，然后等待宝宝的反应。如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，最终使宝宝的语言模仿变得容易起来。 　　如果妈妈是个不爱说话的人，就是她给宝宝做什么事情都不出声，这样宝宝就没有了学习语言的机会。家长寡言少语的性格，也会遗传给宝宝，使得宝宝不爱说话。妈妈带宝宝时，常常找话跟他说，这样宝宝就能比较快学会说话。

1、可能导致孩子说话晚的原因很多，例如孩子的语言能力发育较晚、平时没有良好的语言环境、家长照顾得过于周到而忽略了孩子的表述能力。2、针对这种情况，建议家长平时要给孩子营造良好的语言环境，多跟孩子说，并鼓励孩子自己表达，也可以让孩子多听一些适合他的儿歌。

如果小孩子说话的时间很晚，你也发现了小孩子吐字不清楚，这个时候家长就需要帮助小孩子进行改变。但是家长这个时候也不要强迫自己的孩子开口说话，家长这个时候一定要引导自己的孩子，可以让小孩子适当的去做一些语言锻炼。一、应该怎么解决这个问题呢？家长对孩子是很关注的，因为家长也希望小孩子可以聪明一些，但是小编觉得大家需要注意的问题也是很多的，因为有一些小孩子发育速度会比较慢，所以你就会发现这些小孩子说话的时间也会稍微晚一点。但是这并不代表着你的孩子不聪明，所以家长这个时候一定要帮助小孩子，如果你发现小孩子的吐字不清楚，家长这个时候一定要及时进行纠正，否则就会影响孩子的正常发育，家长可以引导自己的孩子开口说话，而且可以让你的孩子放慢说话的速度。二、需要注意的问题但是每个孩子的特点都是不一样的，如果你的孩子本身性格就很内向，那么家长这个时候千万不要让你的孩子在陌生人面前说话，因为这个时候小孩子是没有什么安全感的，如果你想让自己的孩子变得更好，那么家长平时在生活中可以让自己的孩子主动开口说话，并且一定要给孩子创造一个表达自己的机会。小孩子之所以口齿不清，可能是因为小孩子平时说话的时候速度太快了。所以家长平时在生活中一定要关心自己的孩子，而且这个时候你就必须要观察孩子。如果你发现小孩子已经很认真的在说话了，但是这孩子还是咬字不清楚，那就说明了小孩子的发育出现一些问题了，所以你就必须要带小孩子去医院看医生了。

如果孩子和其他多数同龄儿相比，说话明显口齿不清，一般初步估计是孩子言语发育迟缓，出现了这种情况要积极查找原因，进一步作出针对性的纠正方案。 导致孩子语言迟缓的原因有环境和病理的因素。 首先谈谈环境因素： 家庭中用多种方言与小孩讲话，小孩子学说话时就会感到无所适从。宝宝说话晚的原因很多，如平时大人与宝宝很少说话，宝宝进行练习说话的机会很少，因而影响宝宝语言的发育。一些家长对宝宝过于溺爱和迁就，总是根据宝宝的手势、眼神来满足其要求，忽视了对宝宝语言的训练，致使逐渐养成用手势代替说话的习惯，从而延缓了宝宝语言的发展。另外，宝宝长期营养不良、体弱多病，或听力不好，也都可能造成语言发展延缓。 再一个就是病理因素： 一些疾病，如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等，会导致说话延迟，同时也存在其他相应的异常表现。 当发现孩子出现语言迟缓这一现象时，建议带孩子到妇幼保健院做全面检查。检查是否有脑瘫等先天性疾病，检查舌头、嘴唇等口腔器官是否灵活。如果没有问题就不需要担心，可以通过多教、多听等方法锻炼宝宝的语言功能。 由于环境因素引起的说话延迟，可为孩子提供良好的生活环境，特别是语言环境，家长每天要经常有表情地和他说话，改善环境和加强训练后会逐渐转为正常的。 你好，儿童语言发育迟缓是指由各种原因导致儿童语言表达能力明显落后于同龄正常发育水平的儿童。引起语言发育迟缓的原因较多，包括： 构音器官疾病、 听力障碍、 中枢神经系统疾病、 智力低下、语言不良环境等等。 医生建议：家长在发现孩子语言表达能力长期落后时，及时带孩子去正规的儿童医院检查，判明病因，首先排除是否存在器质性疾病、语言中枢神经发育是否落后等等，同时，生活中要注意给孩子提供一个好的语言学习氛围，2-3岁是学习语言的黄金期，让孩子多听多吸收，有益于促进宝宝的语言发育。 附：0-3岁语言发育水平红灯警告表 语言 是 人脑 的一种 高级功能 ,是一种人群认同的、能表达观点的 符号系统 。 语言障碍 是指存在 表达性语言 (分享自身想法)、 感受性语言 (理解他人所说),或 应用性语言 (如目光接触、解码非语言的信息、礼貌的请求等)方面的 困难 。 语言迟缓 指语言发育遵循正常顺序, 但未达到应有的水平。 孩子的语言 表达简单 或 不会主动提问题 提示语言发育 障碍或迟缓 。导致孩子语言发育障碍或迟缓的原因很多，主要有以下几方面的 原因 ： 1， 智力发育迟缓 。这是主要的原因，导致智力发育迟缓的原因有脑创伤、脑炎、 染色体数目或结构畸变 ，如21三体，猫叫综合征以及微缺失和微重复。 2， 特发性语言障碍 。 不伴发于其它异常或疾病 ， 单纯性语言能力低下，其他方面的发育都正常。 3， 行为障碍 。语言与行为密切相关，行为障碍和注意力缺陷的发生率在语言障碍的孩子中较高。 4， 环境因素 。孩子 词汇量 的增加和 语言表达能力 提高与其 生活环境 及和 父母 言语表达习惯和内容的丰富性等有着密切联系。在缺少语言交流的环境中长大的孩子，会出现语言发育迟缓。 语言发育障碍或迟缓主要伴随智力发育障碍 ，所以必须 积极治疗 导致智力低下的疾病， 促进脑细胞的生长发育 ，以提高智力水平和语言能力。 宝宝发音少迟迟不说话，别让“言语语言发育迟缓”耽误孩子成长 宝宝一岁多了平时不怎么说话，有时候惹着急了偶尔来个“妈妈、爸爸”的，都感觉很惊喜。 宝宝平时也爱说个话，但和大人讲话永远是“鸡同鸭讲”，不知道他说的是啥。 宝宝说话的时候老是口吃，一句话说半天，看宝宝半天说不完，好着急呀。 这样的宝宝家长就该引起注意了，别让“言语语言发育迟缓”耽误了孩子成长。 大家应该走出一个误区，孩子不是会说话了才开始学习语言，而是从呱呱坠地那一刻起便开始学习语言， 而孩子从出生到正式会说话的那一段时间，我们称为“前语言行为”，这个阶段是在为正式的言语发生做准备。 宝宝最开始的时候是通过“哭声”来表达需求和感受，这就是婴儿最初的发音。在出生后0-3个月以内宝宝会去寻找声音的来源（追听）。 4-8个月的时候，宝宝就可好玩儿了，他们能发“爸爸、妈妈”等重复的、连续的音节，并且能够区分男声、女声，熟悉、陌生的声音，愤怒和友好的声音，并且对这些声音做出愉悦、冷淡、恼怒等的反应。 9-12个月的时候，从6个月时宝宝就有了话语理解的萌芽，9个月时开始理解成人的语言，比如你问宝宝“灯灯在哪里？“爸爸在哪里？”他会做出正确的反应；并且在这个时候宝宝不再只是发“爸爸、妈妈”等单一音节重复，开始不同音节的连续发音模仿别人的发音。 从0-1岁的时候我们称为言语的准备阶段，或者是“前言语行为”。 到了1岁左右就有了言语的发生发育。 这个时期宝宝会用单词表达诉求，比如说，对指着想要的东西说“拿”、“要”，会看着爸爸妈妈伸开双臂叫“抱抱”。 到了一岁半的时候就可以说两三个词组合起来的语句，比如看见妈妈、爸爸在的时候会很明确的表达“妈妈抱抱” 过了这一阶段就进入了人生第一个反抗期，这时候经常会说“不、不要不要”等拒绝性词语。 两岁到两岁半说出来的话断续、简略、不完整，“妈妈”停顿一下“抱”再停顿一下“娃娃”，诸如此类的“妈妈—抱—娃娃”。 后来修饰词逐渐增多，出现复杂单句“我要妈妈抱抱娃娃”。 两岁半以后复合句发育“我今天听话，要妈妈抱抱我”，到五岁左右发育完善。 语言发育对孩子来说很重要，而说出话不是平白无故，而是需要生理结构的支持。 肺和气管产生的气流是发音的原动力；声音的高低取决于声带的厚薄、长短、收缩能力； 口腔、鼻腔、咽腔是发音的共鸣器，他们的变化可以调节声音节奏的快慢、清晰度，产生不同的音色。 内耳、中耳、外耳是人体的主要听觉器官 。 而不管是发音、听觉都受中枢的控制，从说话人的意思到听话人，再交流，从而达到语言交际任务，我们称为“言语链”。 在“言语链”任何环节出现问题，都有可能造成“言语语言发育迟缓”。 我们又把言语语言发育异常分为构音障碍和语言发育迟缓，通俗的讲如果构音器官出现问题，就是构音障碍，如果是宝宝口头表达或语言理解能力落后于正常同龄儿就是语言发育迟缓。 我们可以对照一下上面说的宝宝言语语言发育情况来初步估计宝宝是不是言语语言发育迟缓了。 如果宝宝有言语语言发育落后，我们 一方面可以及时就医，可以做一些临床检查，以及在专业的康复机构做言语功能发育评定 ，我们通常使用“中文沟通发育量表——普通话版”“婴儿沟通发育量表”“幼儿发育量表”或者做构音障碍运动功能评估； 另一方面，在家庭中我们可以通过： 语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应尽早带孩子去医院检查，努力查找病因。 若非病理原因，而是环境因素造成语言发展延缓。玖妈给提几点建议： 我也早期腹痛流褐色血，吃黄体酮吃了仨月，孩子足月顺产，现在23个月，很正常。你不要想的太多，我老家两个侄子，我记得人家孩子都会说句子了，他们才会说俩个的词，而且比较少说话，嫂子急得够呛，长大了，都很好，一个学习非常好，读博士了都结婚了！各自孩子语言慢，你也要有耐心，多和孩子说话，讲故事，孩子喜欢模仿，你反思一下，你和家人有没有和他说话比较少，两周之前有个语言爆发期，就是他一下子会讲好多话，但是好像家人和他说话多的孩子很明显，平常模仿的多，我家这个，他爷爷奶奶还有我都是话唠型的，他就老跟着学说他觉得好笑新鲜的，多和他说话，他只要会讲话，就应该没有问题。 孩子说话迟缓跟孕早期腹痛流褐色血，没有关系。放宽心，不要起疑心，每个孩子发育期不同，只要耐心地经常跟孩子交流，平时没事多给听听故事，有助于孩子语言的表达。有时孩子偶尔说出简短的词，要适时的给予鼓励和勇气。加油！ 儿童语言发育迟缓： 在发育过程中，其语言发育没有达到同龄儿水平，口头表达能力或语言理解能力明显落后。 1）语言环境问题：家庭内的沟通交流频次不能满足宝宝学习练习。 2）精神发育迟滞问题：此原因在语言发育迟缓中所占比例最大，精神发育迟滞的孩子，语言的理解和表达均较同龄儿迟缓，这样孩子的语言发育必然会迟缓，容易伴有模仿语言、注意力不集中、多动以及学习障碍等问题。 儿童语言障碍： 在语言发育中，理解词义、句法等技能发育严重落后于同龄儿 。 用词、句子、语法结构表达个人的想法、 观点、感受等技能严重落后于同龄儿 。 语言的运用，体现为语言的综合交流功 能障碍。 在发育中，清楚、流利地发音讲话的技 能严重落后于同龄儿 。 记得邻居家一个男孩上幼儿园之前说话还说不了整句，同龄小女孩早就说话吧吧的，但现在4周了什么问题都没有，说这个是让宝妈不要过于担心，在家多教教孩子，不要训斥孩子或当着孩子的面跟别人说孩子说话不行什么的。慢慢会好的，实在觉得孩子发育有点慢可以去咨询专业医生。 我也是这种情况，就是天天教说话，从词语开始，然后是短语，小句子，短问句，什么颜色形状，为什么，怎么？几个，哪个，跟读儿歌，背儿歌，长句子，复述故事。语言迟缓的孩子注意力也可能不好，做注意力训练，静坐等。我家孩子吃脑蛋白和智力糖浆。四岁半说长句子，五岁半说的比同龄稍微差点，不过距离在缩短。教说话除了让孩子学习如何说，也是刺激语言中枢的发育，所以教说话不能停，每天定时面对面教两个小时，剩下的就是读故事，或者看看动画片。语言迟缓自己发育也能说话，但是教说话发育的更快。

请仔细看：宝宝说话的早晚因人而异，通常宝宝12个月时会发简单的音，如会叫“爸爸”“妈妈”“奶奶”“吃饭”和“猫猫”等。但也有的孩子在这个年龄阶段不会说话，甚至到了1岁半仍很少讲话，可是不久突然会说话了，并且一下子会说许多话，这都是属于正常的。宝宝在5～6个月时，如唤其名字就会回头注视；7～9个月的宝宝听到叫其名字就会做出寻找反应，大人叫宝宝做各种动作(如欢迎、再见)时，他/她都能听懂并会做，这些都是宝宝对语言理解而做出反应蚂察的表现。而宝宝语言的发展是从听懂大人的语言开始的，听懂语言是开口说话的前提准备。若12个月左右的宝宝能听懂大人的语言饥李，就能做出相应的反应，并会发出声音及说简单的词，这就可以放心了，学会说话只是迟早的烂物迟问题。影响语言发育的因素，除宝宝的听觉器官和语言器官外，还有外在的因素，所以大人要积极为宝宝的听和说创造条件，在照看宝宝时多和宝宝讲话、唱歌、讲故事，这都会促进宝宝对语言的理解，并且促使宝宝开口说话。特别需要提醒的是，许多对宝宝过分关注的妈妈，凭着母爱的本能和敏感性，总是在宝宝还没说出需要什么东西之前就抢先去满足宝宝的愿望。当宝宝发现不用说话也能满足自己的需要时，他/她也就懒得说话了。这种过度保护型的教养方式，让宝宝失去了许多开口说话的机会，其结果是宝宝开口说话晚，表达能力差。这是许多“爱心”妈妈应该注意的。

孩子说话晚有很多原因：比如遗传的原因家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，就是说话晚，这种情况可能与家族遗传有关，其父母小时说话可能也比较晚。这种情况无需担心，家长可以与宝宝多交流，以促进宝宝的语言发育。家长的原因　　还有一些孩子说话晚是家长自身的原因造成的，这类孩子不是不会说话，而是不愿意说话，从而给人一种说话晚的印象。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。另外，父母少言寡语，或对孩子有求必应，以及监护人变化太快等都可能导致孩子不说话。　　对于这种情况，家长应该：　　1、有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。　　2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。　　3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。　　4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。　　5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。　　家长要鼓励孩子说话，设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说，因材施教，耐心引导，持之以恒。

小孩子说话晚可以创造良好的语言环境、激发孩子说话的欲望、鼓励孩子比自己大年纪的孩子玩耍等，这些方法都是能够让孩子早一些说话，当然家长们也要清楚引起孩子晚说话的原因。宝宝说话晚多晚才算晚呢，正常范围又是怎么样的呢，这个问题其实不如从另一个角度来回答，那就是判断在今后的发育过程中是否能变得正常，当然，这并不容易判断，需要语音病理学、语言学以及儿童发育等等多方面的知识，还需要足够的经验。那么小孩子说话晚怎么办？1.创造优良的语言环境：孩子学习说话不是一天两天的事情，它是一个不间断的持续的积累的过程，所以父母营造一个优秀的语言环境很重要。父母和孩子交流越频繁，小朋友的说话能力就会越强，孩子也会模仿父母说话的动作、神情，父母要亲力亲为，也应该慢慢来，不能过于心急，要有耐心。　　2.激发孩子说话的欲望：当孩子发出需求的信号时，不是已经猜到孩子想要什么，然后马上去做，这样孩子就没有了说话的机会，欲望也慢慢的下降。应诱导孩子用语言表达出来，鼓励孩子说话。　　3.鼓励孩子与比自己年纪大的孩子玩耍：年纪稍大的孩子，其语言能力更强，鼓励自己的孩子与他们玩耍，可以向他们学习表达的过程，而且孩子相互之间的学习更自然，效果也更好。在玩的时候，也学到了该学的东西，一举两得。宝宝晚说话的原因　　1、宝宝周岁后，还在吃很细腻的食物：在宝宝可以吃辅食后，宝妈害怕影响宝宝的消化，就让宝宝吃些很软很细的食物。殊不知，这样反而不利于宝宝口腔肌肉的发育，从而导致宝宝口齿不清，说话较晚。建议宝妈在宝宝可以吃辅食后，先喂宝宝吃细腻的食物，然后慢慢的喂颗粒大的、略硬的食物，通过锻炼宝宝的咀嚼能力，促进宝宝口腔肌肉的发育。　　2、和宝宝对话时，语速太快：有的宝妈语速太快，如果在和宝宝对话时，语速还那么快的话，宝宝没办法跟上节奏，就没办法回答，时间一长，就会让宝宝不想说话。所以，宝妈在和孩子对话时要放慢语速，让宝宝有充足的时间思考并等宝宝做出回应。　　3、宝妈与宝宝太心有灵犀：宝宝的要求其实很简单，当他们手指稍微指一下或者只要说一句“嗯”“啊”，宝妈就能立马知道宝宝的意思。其实，这种做法就不利于宝宝语言系统的发育，因为他们觉得他们不需要说话，妈妈就能理解他们的意思了。所以，当宝宝只是通过动作在表达某种要求的时候，宝妈要表示不懂，并等宝宝表达出他真正的意思后再满足他。

多数孩子不愿说话都是由于家庭环境形成的。有的爸爸妈妈总是把孩子不会说的话一直在孩子面前说，时间长了，孩子潜意识里就习惯了，渐渐就不乐意开口了;也有少部分的家长总是逼迫孩子说话或许把孩子发音不标准作为笑话，无意之间伤害了孩子的自负，孩子也就变得不自傲不愿说话了。孩子说话晚，爸爸妈妈很着急，该怎么办？1、为孩子创造良好的言语环境孩子是凭感觉学言语的，爸爸妈妈的神态、动作、声响，都能协助他体会其间的意义。爸爸妈妈与孩子之间的言语沟通越多，他的言语才能就越强。给他们创造言语沟通的机会，鼓舞小孩说话、唱儿歌、讲故事等，在他们说话时不要随意打断，对言语中的错误要耐性纠正，使他们不只“金口常开”，并且能够“口若悬河”孩子学习言语有一个堆集的进程，因此，即便爸爸妈妈说了许多，他也或许无法及时回应。但是爸爸妈妈不要就此抛弃，总有一天，你会发现，你所有的尽力都没有白搭。2、激发孩子的说话的愿望爸爸妈妈在平常的生活上应该要多重视多训练自己孩子的说话才能和说话意识，当和孩子一起游戏时能够顺便带孩子唱儿歌或许向他描述游戏进程中产生的各种风趣的场景。当孩子有什么要求时，爸爸妈妈能够恰当的根据他的年纪来延迟的满意他的要求，强迫孩子学习使用言语才能来表达自己的需求，然后再去满意他的要求。3、鼓舞孩子与年纪大的孩子玩跟年纪大一点的孩子玩，在玩的进程，他的学习言语的积极性就会在游戏中得到有用的激化，对促进宝宝言语表达才能的发展具有不可轻视的作用。

小孩子开口学说话晚属于“贵人语迟”实属误导，每个宝宝开始说话的时间存在个体差异，有些宝宝说话的时间会比较晚，并没有生理和心理问题。但是如果宝宝语言发展的情况跟大部分宝宝相比有明显落后，到了12个月不注视说话的人，1岁左右的宝宝不能根据指示做出动作，2岁时不能使用两个连续的词，3岁时不能说断句，4岁时不能理解大人说的话，家长就需要考虑以下原因：从生理上讲，如果孩子的听力有缺陷或发音器官不正常，都会影响语言的发育会导致无法正常发音，比如全聋以及部分听力丧失、舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难。1～2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段。如果这个阶段听力受损，患儿接受不到任何语言刺激，即使是轻微的听力障碍，也会影响宝宝语言的发展，甚至导致语言发育障碍或聋哑。父母要留意孩子的听力状况，如果是一个出生不久的婴儿，可以在他看不见的地方摇摇铃铛，看他有没有反应，他的头是不是随着铃声转过去。如果一点反应都没有，就应考虑去看专科医生。

宝宝说话迟，一般情形下全是和语言表达神经系统发育慢有关系。假如小孩其它层面发育都正常的，这样的事情不用担心，多跟小孩沟通交流，父母要留意发音的嘴型。多给孩子看一些益智动画片，夜里没事儿的过程中可以给孩子讲下小故事，试着着和宝宝探讨问题。假如宝宝已经三周岁了，口头表达能力还不好，这样的事情就要立即带着孩子到医院看看一下。为什么孩子说话晚要引起重视？针对小宝宝而言，语言表达作用的发育是一项基本上的生理作用。尽管每一个小宝宝语言中枢发育的时间是不一样的，有早有晚，但大部分宝宝会在一岁到一岁半讲话，95%的人会在一岁半之前讲话，假如一岁半之后才会讲话，一般便会觉得其讲话有点儿晚。假如到了两三岁还不容易张口讲话，医药学上就称之为语言表达发育缓慢。孩子说话晚，是要关注的，由于语言表达进步是有阶段的。可是你不能确保这一孩子说话晚，是否得病，或是说由于基因遗传的关联，因此你不能那么随意的便说没事儿，由于那样会耽搁他语言的发育。语言表达是逻辑思维的专用工具，假如语言表达不发育，便会危害智商发育。造成孩子语言表达层面晚的缘由都有哪些呢？生理学病症缘故、心理状态缘故与家庭缘故。因而要寻找宝宝不说话的详细缘故，才可以合理治疗。生理学病症缘故、听障：我国句古话叫“十聋九哑”，若小宝宝耳朵里面失效，不可以接纳外部传出来的“数据信号”，他肯定是不容易发言的，最少发言咬字不清。人的大脑发育出现异常：由多种因素导致的非特发性颅脑损伤，具体表现为神经中枢肌张力障碍和姿态出现异常，常伴随语言表达和智力低下。感觉统合失调：构音障碍人体器官的出现异常也有可能造成语言表达发育阻碍。它的特性是少年儿童可以发音，但发音表述会不清楚，如鼻音太重或过轻。儿童自闭症：语言发育迟缓、交流障碍是儿童自闭症的典型症状。现阶段大部分孤独症儿童就医的首要缘故恰好是语言发育迟缓，她们通常语言表达发育落伍，在两三岁时仍旧不会聊天，或是在正常的语言表达发育后发生语言表达后退。因此要是发生小孩说话过晚，最好是立即到医院门诊儿科门诊或是神经外科就医，根据大夫的查验，与此同时融合头部ct或是核磁共振，明确主要的缘故。必须借助语言表达作用的锻练，及其语言表达恢复锻练开展调养，可以有一定的医治的功效。

早产儿说话晚正不正常早产儿说话晚怎么办 早产儿说话晚正不正常早产儿说话晚怎么办？早产儿因为没有足月就出生了，各方面的发育情况都会相比足月宝宝迟缓，语言方面也一样。那么早产儿说话晚应该怎么办呢？下面给大家介绍一下。 早产儿说话晚正不正常早产儿说话晚怎么办1 一、小孩说话晚的原因 小孩说话晚的原因是因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常，以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。 二、小孩说话晚的影响 孩子的语言发育进程，一般是出生或孕末期就能听到外界的声音并可以对声音做出相应的反应，从出生以后对抚养人有意识的互换或人的语言就有了更明确的回应，一个月以内就可以一些喉音，之后慢慢出现简单的辅音、元音，到八个月左右就能很好的发出唇音，如爸爸”妈妈”哒哒”等，一岁左右会出现有意识的叫爸爸、妈妈，十个月到一岁两个月之间会出现较多语音的句子但成人不能听懂，常常以自言自语的方式出现；一岁半左右语量开始明显增多，两岁左右可出现三百个词，两岁半左右能清楚的表达自己的意愿。 但是，语言发育有个体差异，每个宝宝都有自己发育的速度，只要宝宝一切健康，说话早晚只是时间问题。这和宝宝聪明与否无必然联系，说话早的有可能成为科学家，说话晚的也可能大器晚成”。家长不要太心急，只要正确引导就可以了。" 三、改变孩子说话晚的方法 为宝宝创造良好的语言环境，宝宝是凭感觉学语言的，父母的神情、动作、声音，都能帮助他领会其中的意义。父母与宝宝之间的语言交流越多，宝宝的语言能力就越强。宝宝学习语言有一个积累的过程，因此，即便父母说了很多，他也可能无法及时回应。但是父母不要就此放弃，总有一天，你会发现，你所有的努力都没有白费。鼓励宝宝与年龄大的"孩子玩，跟年龄大一点的孩子玩，在玩的过程，宝宝学习语言的积极性就会在游戏中得到有效的激化，对促进宝宝语言表达能力的发展具有不可低估的作用。 四、孩子说话晚的警惕 家长不可给孩子乱用治疗方法，应带孩子上专业医院，进行详细的检查后，弄清孩子语言发育迟缓的病因，再由医生确定最佳的治疗方案，才能采取针对性治疗。改善语言发育迟缓关键在于早期发现、早期教育、早治疗。 早产儿说话晚正不正常早产儿说话晚怎么办2 爸妈多讲话是关键 语言能力，包含了听力、讲话、运用语言这三方面的能力，帮助宝宝发展更好的语言能力，不仅仅是让他学会说话，同时也是在促进他大脑很多方面的协调发展，对于宝宝的总体认知能力、社交协调能力，都有很大的帮助。宝宝学语言，完全靠与外界的交流，从他刚出生开始，虽然听力尚未完全发育好，但已经对周遭的声音有反应。爸妈别怕宝宝这个时候什麽都听不懂，你越多跟他讲话，他能听懂的就越快，也就越容易自己开口说话。陪宝宝玩的时候也别安静的玩，要一边讲话，告诉他你在做什麽、这个玩具叫什麽，别管他能不能听懂，只管说吧，会有收获的。 当宝宝开始说话了，爸妈要给他充分的自由来发展自己的语言。小孩学说话的时候，往往因为组织语言还有障碍，说得坑坑疤疤，一句话挤很久才说完整，爸妈要有耐心，虽然在宝宝说完整之前你已经了解他的意思，但千万不要替他说，给他时间让他自己讲出来。等到宝宝讲出来了，如果有那里说得不对，爸妈可以顺著他的意思重复一遍，顺便把讲错的词、念错的音纠正过来。爸妈不要故意迁就小孩子的语言，比如说，小孩子都喜欢叠字，肚子说肚肚，想吃东西了说饿饿，爸妈跟宝宝讲话的时候，要说「肚子饿了」而不要说「肚肚饿饿」，这样他才能更快的学习。 双语家庭有优势 爸妈一方讲中文，一方讲外语，宝宝生活在台湾，外部环境是中文，家里是不是应该给宝宝创造另外一种语言的环境呢？ 婴儿生活在两种语言环境下，会不会影响他的语言发育？ 答案是不会，不但不会，双语环境对宝宝其实还有很多好处。 科学家曾经用科技手段监测过会两门语言的人的大脑活动状况，发现操双语的人的大脑有两个不同的活跃区域，他讲语言 A 的时候，大脑有一小块地方活动很多，他讲语言 B 的时候，大脑会有另外一块地方活跃起来。如果一个人从出生起就生活在双语环境下，相当于大脑从一开始就多一块地方受到刺激，这对大脑发育是个很大的助益。 而我们仅仅从学语言的实际角度来讲，不管父母的母语是什麽，所有新生儿对全世界所有的语言都有同样的学习潜力，越早暴露于一种语言环境下，对这种语言的特殊发音就越具有辨别力。有科学家实验发现，婴儿从 6 个月开始会逐渐形成对母语发音的特殊辨别力，也就是说，无差别接受不同语言的窗口在出生后的 6 个月内。所以，如果爸妈有心让宝宝早早接触外语，也是越早开始效果越好。 不过问题是，双语环境会不会对宝宝的语言发育产生负面效果？ 宝宝听爸爸讲英文、妈妈讲中文，会不会被搞糊涂、结果自己反而学不会说话了？ 答案是不会的。全世界有足够多的数据显示，双语环境下的小孩子，和单语环境下的小孩子在语言发育方面的行为是一样的，唯一不同的就是，他会说两种语言。也许他开口说话会稍晚一些，也许他讲话的时候会把两种语言混在一起说，但这都是阶段性的现象，他会自己慢慢搞定，爸妈只要坚持和他讲自己的那一种语言就好。同样的道理，即使都是中文，爸妈一方说闽南语 / 客家话，一方只讲国语，如果有心让小朋友多学一种方言，也完全可以从出生起就在家里搞双语环境，促进孩子学习。 宝宝语言是否发育迟缓 每个小朋友有自己的发育时间表，有人走路早，有人说话晚。你的宝宝两岁了，但除了爸爸妈妈几乎不说其它的话，看著别人家不到两岁的孩子已经成天叽叽喳喳的讲话，你著急吗？ 问问其他父母，有人说，我家孩子也说话晚，别急，等他自己开口。听了这个，你能放心吗？ 判断宝宝到底只是说话晚、还是有语言发育迟缓的问题，没有一个确定的答案，唯一确定的是，如果爸妈心里有怀疑，最好就是找专家来评估。爸妈要相信自己的直觉，有疑虑的时候应该认真对待。小朋友的大脑在快速发育中，任何问题发现得越早、干预的效果就越好；而发育过程是不可逆的，耽误了就没有回头的机会。 但判断说话晚和语言发育迟缓的区别，又确实有一些标准可供爸妈参考，最重要的是看宝宝是否能听懂大人的讲话并做出相应的反应。婴儿的语言发育是分阶段的，听永远比说话要早一步，在语言方面有发育问题的宝宝，一般来说整个过程都会慢一些，所以到大部分孩子都开口讲话的时候，他很可能还不太能理解父母的指令；相反，仅仅是开口晚的孩子，他在听懂方面是没有问题的，爸妈说「我们出去玩」，他会迅速跑到门口拍门迫不及待的要出去。爸妈最了解自己的孩子，平时是否能听懂大人讲话并做出正确反应？ 如果都能听懂，那麽有问题的可能性就很小。如果宝宝真的出现语言迟缓的问题，一定要尽早进行专业的干预，同时双语家庭，可以考虑只用中文和宝宝交流，帮助他尽快追上来。不过爸妈要明白的是，双语环境本身并不会造成宝宝语言发育迟缓，如果有发育迟缓的问题，那会同样的影响两种语言学习，这种情况下减到单语言环境，是为了让宝宝学习的复杂性低一些，好帮助他尽快追上发育进程。

如果宝宝听力没有问题，1岁九个月的宝宝暂不需要进行语言康复训练。但日常生活中，家长应该为他创造良好的语言环境，和开口说话的机会。一岁九个月的宝宝说话晚，该注意些什么？ 我家二宝25个月了，平时话语也不多，但能听懂我跟他的基本对话。有语言环境，孩子学起来更快，0~3岁孩子在语言敏感期，家长别过度焦虑，注意做好以下四点。1）、创造语言交流环境 许多父母会困惑，和宝宝说话也不知道他能不能听得懂或者不知道跟他说什么好。其实孩子在未出生之前妈妈通过一边抚摸腹部一边和宝宝说话的动作，就能刺激他的语言中枢神经和大脑的发育，为未来的语言发展奠定基础。 所以，家长先不必在意宝宝能否听得懂，也不要管他是否回应，多说创造语言环境就行了。比如吃饭、穿衣服、洗澡等。都是进行日常口头交流的绝佳机会，同时把情景和语言结合在一起，能引起宝宝的注意力和兴趣，让其大脑有效地记忆并积累了更多的语言词汇量。 比如，让孩子喝水,妈妈可以这样说： “口渴了，要喝水咯！张开嘴巴，咕噜咕噜，嗯，吞下去了，真舒服。” 另外，带宝宝外出，把路上的所见所闻叙述出来也是一个跟宝宝交流的很好方式。我二宝1岁半时只会说简单的2字句，后来只要他醒着，我都会没话找话跟他说话。外出散步时，不管他是否回应，在路上看到的任何事物我都跟他说，比如： 那里飞来一只小鸟；这是蜻蜓；这野菊花是白色；这棵树长得真高，还结了很多果子等等。 2）、注意音调叠词 父母说话音调的不同，宝宝的感觉也是不一样的，高音调容易引起他的注意力，低音调能缓解宝宝的焦躁、紧张情绪。细心的父母会发现，如果说一些叠词的时，宝宝会特别的喜欢听并且表现特别感兴趣，尤其一些动物的拟声叠词。比如：小绵羊咩咩，小狗汪汪等 TIPS：在和宝宝说动物的你生叠词时，如果配上手指谣的动作，更能激发宝宝想模仿和说话的欲望。比如： 小鸭子嘎嘎，扁扁小嘴巴，通过大拇指与其它并拢的四个手指的一张一合，再配上“嘎嘎”的拟声叠词。是不是很好玩呀？ 3）、相对简单的语言环境 现在很多家庭的组合是多语言的，妈妈说带地方音的普通话、奶奶说方言、爸爸说普通话，或者有些父母有意识让孩子超前多学几门外语。 如果爸爸英语好，就跟他说英语；妈妈日语好，跟他说日语；爷爷德语好，跟他说德语等。 殊不知，1-3岁宝宝是语言发展的关键期，在他们还没有形成自己的语言之前，如此复杂的语言环境，不仅影响到孩子的语言的学习，还会延长开口说话的时间，甚至“失语”。 引导孩子说话， 在家庭中，最好开始统一用标准的普通话。 当他有需求时，也要引导宝宝自己说出来，才能促进其语言的正常发展。4）、少用或不用儿化语 老人跟孩子说话时，喜欢用儿化语，比如： 吃饭饭，睡觉觉，喝奶奶等 。宝宝是喜欢，因为相对成人的正常话语，这是较 “容易” 学习的。但并不利于宝宝语言潜能的激发，影响其语言系统的发育。 为促进孩子的学习说话能力，家长应采用成人标准语，因为用成人标准语与宝宝说话过程中，不仅帮助他学习了语法结构，并且富含逻辑性的成人语更能激发其大脑发育，促进智力发展。有 育儿 专家说， 孩 子 说话的规律并没有严格的时间限制，有些孩子早，有些孩子偏晚，只要确定不是听力或者智力出现障碍，那么问题就有可能是家长了，关键在于如何去引导。 所以，要想宝宝早开口说话，需要父母或照料者多陪伴，多关注，多跟宝宝说话。一岁九个月的宝宝说话晚，需要进行语言康复训练吗？该注意些什么？ 孩子说话的早晚受到很多因素的影响，比如孩子自身的听力、口腔和舍系带的发育情况和养育环境等。如果自身有缺陷的话，越早进行康复训练效果越好。如果排除了孩子的听力、口腔和舍系带的问题之后，那就要注意养育者多和孩子进行有效的交流。 我家孩子是20个月龄开始明显词汇量增多的，18月龄儿保时只会说爸爸妈妈以及一些单字。邻居家孩子18月龄就会背古诗、数数和唱儿歌。这一对比，当时我也挺着急的，因为我也是花了心思陪他说话的。怎么会差距这么大呢？因此， 我认为孩子如果身体 健康 ，一岁九个月说话晚一点，是不需要进行语言康复训练的。 以下分享我的一点小经验： 1、 多和宝宝说话，进行有效交流。 我是全职妈妈，自己每天陪孩子的时间相对来说比较多。孩子出生之后，我做事情的时候都会告诉他在做什么。月子里他肚子饿了哭闹，我泡奶粉时，我告诉他我泡奶粉泡好就喂他喝。刚开始他只是一直躺在那哭闹，半个月之后，他好像能听懂我说的，泡奶粉时只是眼睛随着我转动，没有哭得那么厉害了。名词我一般是用手指指着告诉他，比如蔬菜水果、动物、家庭成员和身体部位等。动词一般是用动作表达出来，久了他就知道了什么意思了。 2、 亲子共读 三月龄开始我和他一起看纸板书，那时候他什么都不懂，只会扔。不过我也没有放弃自嗨。后来我又入了一些触摸书、机关书、翻翻书和立体书。孩子也越来越喜欢绘本，他不只是扔，还会摸一摸、撕一撕、咬一咬。现在熟悉的绘本，他可以自己复述出来了。我很庆幸孩子在撕、咬、扔的阶段，我没有放弃亲子共读。目前孩子的很多词汇、句子都是从绘本里学到的。如果完全依靠日常生活学说话，挺难的。我是全职妈妈，每天和孩子的生活空间都有限，没有那么丰富的日常体验，这就导致每天的词汇量差不多是固定的。亲子共读在我家孩子学说话的过程中起了很大作用。 3、 游戏 故事按摩 亲子抚触是我家孩子喜欢的 游戏 方式。无意中有一次我在给他按摩时，讲了个故事。这让他很喜欢。我也就尝试着每次讲故事时，配合一些动作。 在确定孩子理解能力没有问题的前提下，没有总是流口水，最多可以等到两岁四个月宝宝说话晚，临床上叫做“语言发育迟缓”。 宝宝说话晚的原因有很多，大致分为两类，一是生理因素：如先天性听觉器官或大脑某些部分受损、先天体质差、遗传等，都会影响语言能力发展；二是宝宝所处的语言环境，包括良好的语言氛围，幼儿语言的互动对象和交流的机会等。 家长可以先排除下生理因素的问题。 听力检查：检查孩子听力是否异常，敏感程度如何; 理解能力：检查孩子对语言的理解，看有没有理解问题; 发音检查：检查孩子的表达器官，声带等生理结构有没有问题。 若生理因素都没有问题，单纯只是语言发育迟缓，我们可以采取下列方法来训练宝宝的语言能力。 1.语言环境不要过于复杂； 2.营造良好的亲子沟通氛围，寻找教育互动的机会； 3.鼓励孩子用语言表达意愿，培养孩子的沟通能力； 4.要注意发音和用词的准确性。因此家长首先要带孩子去正规的儿童医院检查，判明有无器质性问题，听力障碍等问题，要及时治疗。 我是一名宝妈，一名曾经经历孩子说话晚，着急得团团转的宝妈。 我想说的是，首先宝宝家长不要太着急，有时候过多的逼迫宝宝开口讲话反而会适得其反。其实，要多多陪伴宝宝，多和宝宝交流，在玩耍时，在陪宝宝读书时，宝宝家长多多根据宝宝的动作来揣测宝宝意愿，并说出宝宝意愿，这样会让宝宝感到爸爸妈妈能读懂他。最后，祝愿所有的宝宝 健康 快乐的成长。一岁九个月来说的话还比较小，还没有到，需要康复训练的程度吧 你先跟他多做一些互动，跟他多交流，玩 游戏 ，读一下绘本，经常和她聊聊天，引导她多说一下，看看，如果过了一段时间，他还没有什么进展的话，你就考虑看一下专业的医生吧。 下面说一下我自己的经验吧！我儿子好像一岁多，才开始叫爸爸妈妈这么简单叠词，一岁十个月多开始说一些简单的一个字两个字的，比如说，走，不是，奶奶，饭饭，两岁左右才开始说话，也是两三个字开始慢慢说，现在两岁半了，可以和我们基本的正常交流了。别人都说我儿子说话快，吐字清晰，我觉得这个应该是我一岁多就开始给他读绘本的原因吧，一岁多开始我就给他读绘本，他就看图画，但他不一定能全部懂，这样也没关系，我是分阶段给他变换着读，开始他不会说话，我就跟他看绘本，指着动物，比如说狗狗在哪里？猫咪在哪里？太阳月亮在哪里？让他用小手指点出来，等他慢慢会吐一两个字的事，就我来指，这个是什么？那个是什么？让他自己说出来，这样他慢慢的话也会说了，然后也养成了他爱看书的好习惯，目前我觉得这个方法还蛮好的，希望可以帮助你 宝宝曾经发出过“ba、ma、da”等音吗？如果有则说明宝宝的构音器官没问题，不用太担心。有些单纯宝宝说话晚，俗称“贵人语迟”。 我家宝宝7-8个月的时候曾发过ba、ma、da音节。孩子一岁三个月的时候去医院做过语言测试，医生说语言发育阶段相当于7-8个月的孩子，但是一般男孩普遍说话比较晚，建议自己在家里加强训练，待孩子一岁半的时候再来医院检查。一岁半的时候，孩子还是不开口说，在医生的建议下，做语言训练治疗，治疗了三个多月，终于开口说话，现在正慢慢的学讲话。 当孩子出现语言发育迟缓的时候，家长可以通过一下几个方面来改善的。 一、统一语言环境，切忌多种语言或方言一起来沟通交流，孩子容易出现混淆视听的现象。家里统一说一种语言，这样孩子容易学说话。我家宝宝说话比较晚的一个原因，家里语言环境复杂，普通话、粤语、方言一起沟通交流，孩子容易混乱，不知道该说哪种语言。 二、鼓励宝宝开口说话，避免过多干预。有些家长心领神会的，只要孩子伸手一指或者一个眼神就能明白孩子所需要的是什么。久而久之，孩子就直接不愿意说了。尽量让孩子表达出来，孩子一开口说，不管他说的话你是否听得懂，你都要回应，否则又不开口说话了。 三、孩子的成长需要父母的陪伴。平时多抽些时间来陪伴孩子，陪伴孩子读绘本，讲故事。读绘本，讲故事可以增强孩子专注力。 四、想办法让孩子模仿大人说话。语言发育是一个渐进的过程，不可一蹴而就。有最开始的模仿到学发音再到听见什么说什么是一个渐进式的阶段。最好让孩子先模仿你说话的嘴型，这才有可能学会说话。我家宝宝喜欢照镜子，我平时跟他照镜子时互动，并且让他看着我的嘴型进行模仿。 五、想办法提高孩子认知能力。平时可以带孩子出去玩的时候，顺便跟他说这个是什么，在玩乐的过程中认知事物，对词汇量的积累有很大的帮助。可以买些儿童小百科，平时在家的时候也是可以翻翻书本，教教孩子认知的。 六、运动可以促进大脑的发育。有空就多带孩子去游乐场、公园、超市等这些小孩比较多的地方去，有利于孩子的语言发育、交流、交际。 七、孩子身心 健康 也很重要的。那些身体素质差点孩子或者说经常生病的孩子往往也是语言发育迟缓的一个重要原因。我家宝宝就是因为喉咙溃疡后，变得不爱说话了，甚至不开口说，后经过一段时间的治疗，终于开口说了。 此外，重要事情说三遍，不管孩子说的话你是否听得懂，你必须要回应，否则时间长了孩子就不说话了。 欢迎大家留言讨论。一岁九个月说话算是比较晚开口说话的，但是宝妈不用着急，每个小孩的发育过程都是不一样的，听老人说比较晚说话的孩子都是比较聪明的。后期可以多陪孩子多说说话就可以了，不需要特意的做什么康复训练。要知道我们的孩子都是普通人，没有必要按照天才的要求去要求我们的孩子，孩子只有 健康 快乐成长才是真正的幸福。望子成龙是很多家长的心愿，其实这往往会导致孩子出现很多其他问题。我们需要做好的事情，我认为主要两件事：1、孩子到了什么年龄段就安排他们做什么事情，不要急于求成，不要给孩子太多的压力。2、我们用平常心对待宝宝，保证孩子 健康 快乐平安成长就可以。 家长，当面对1岁9个月的宝宝说话晚问题时，家长应该引起足够的重视。 事实上，儿童说话的早晚有个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在父母给予适当的教育和照顾后，孩子的语言能力随着成长而增强，即使可能比同龄孩子晚1-2个月，也是正常的。 但是，有些孩子说不清楚，家长也不注意，这可能会造成今后的语言障碍。宝宝说话晚，语言发育障碍主要有两个原因： 1、先天发育问题。儿童有先天性发育异常，如软腭或舌系带短，影响正常发音。这些可以通过早期发现和医疗处理来纠正。 2.后天的环境不好。比如家长对孩子的语言教育不重视、不科学，孩子的不良语言习惯没有及时纠正，这些也会导致其出现语言发育迟缓、发音差、口吃等问题。 3.关键脑营养缺乏 很多家长可能认为每天好吃好喝供着，孩子不可能缺乏营养啊。其实不然，越来越多的研究表明，孩子缺乏必要的大脑营养成分会直接影响孩子的语言说话问题，，最直接有效的方式便是补充所需脑营养(如DHA、脑磷脂群等)，其次配合语言训练达到孩子语言提高的作用。 事实上，儿童说话的早晚有个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在父母给予适当的教育和照顾后，孩子的语言能力随着成长而增强，即使可能比同龄孩子晚1-2个月，也是正常的。 但是，有些孩子说不清楚，家长也不注意，这可能会造成今后的语言障碍。 一岁九个月的宝宝其实还是年纪小的，宝妈先不用心急。 宝宝的语言学习并不是只有说出来才是，有些孩子更爱听大人们说话。还有，如果孩子的照护者平常也不太说话这些都会多少有些影响。如果孩子能说些简单的词，您就不需太过担心。 建议您可以这样做： 1.增加语言输入：多念故事、听故事、听歌等等的都是能够让孩子更有刺激增加他能够说出来的词语。 2.多去户外走走：我记得我们家大宝二宝突然开始说很多话是去了动物园和海洋馆，跟身边的朋友聊过也有不少人都有相同经验。宝妈也能试试！ 3.检查是否有舌系带短的问题：如果孩子持续语言发育不良、说话含糊不清，建议可以去医院检查下是否舌系带短影响正常说话功能。 希望我的回答能够对您有所帮助！

你好。说话晚不是笨。 我儿子，26个月还不开口说话呢，但是他一点不笨。幼儿园时，全校老师都认识他，因为他的聪明。上小学也好，课外班也好，没有哪一个老师不说他聪明（当然了，由于极其贪玩，不是学霸），学任何东西，理解力很好，反应极快。我儿子这种小人物不足以说明的话，据说爱因斯坦还四岁才开口说话呢？ 其实观察一个孩子，不能光看他会不会说话，更多的要看他的理解力和反应力。 如果对于你跟他说的话，他能很好地接受到，理解到位，甚至给你很好的反应。那就说明孩子没有问题，即使他不会说出来。 无论怎样，这些和智商不发生直接关系。家长应该 多和孩子交流，多引导孩子开口说话 才是主要的。 当然了，如果你觉得孩子有一些反应迟钝之类的问题，在合适的年龄理解不了该理解的问题的话，还是应该去医院检查的。万一有什么问题，可以及早干预，别耽误了。 祝愿天下每一个宝宝都 健康 ，聪明。也安慰一下有个说话晚宝宝的妈妈， 贵人语迟 哦！ 不是哦，宝宝说话可能与你的教育习惯有关。 一方面，宝宝平时吃的食物可能比较软烂，咀嚼能力得不到充分的锻炼，口腔中与说话有关的肌肉自然也得不到充分的锻炼，宝宝自然就开口晚了。 另一方面，这也可能与你平时较少与宝宝交流有关。宝宝一有需求，爸爸妈妈就有求必应，这无形中就剥夺了宝宝用语言表达的机会，少了语言表达的机会，宝宝自然说话就晚了。 语言就和其他技能一样，锻炼得越多，说得越流利，不用反而会退步。特别是是小宝宝正处于语言学习的重要阶段，家长不给宝宝交流的机会，宝宝自然说话就晚了。 每个孩子都是独一无二的，有的可能说话早一些，有的则晚一些，但这并不代表孩子的智商或者智力有问题。对于孩子说话比较晚，可以分享一些我自己的经验。 1.及时检查 如果发现宝宝说话比其他同龄的孩子要晚，那么建议先去找医生检查，对症下药，不要盲目自信或者听信老一辈的老话或者偏方。 2. 说话从听开始 在宝宝还不会开口说话时，应该多让他听到语言。这个听的过程，就是宝宝在学习和辨别词汇和语法的时候。甚至，宝宝会明白，哪一些词汇是在什么样的场景下运用。这个原理和我们学习英语一样。试想，一个一天听一万句话的孩子和一个一天只能听到100个字的孩子，差距显而易见。 3. 鼓励孩子多对话 任何技能的展现都需要平台，那孩子开口说话同样需要父母给予鼓励和发言的机会。但往往，很多父母以自己性格内向、不善言辞为借口，但其实并不是需要滔滔不绝的父母，而是一个会引导的倾听者。比如，当孩子在讨论一个感兴趣的话题时，我们可以通过进一步询问的方式帮助孩子拓展这个对话。 4. 拒绝电子产品 电子产品提供的画面和语言，无法让孩子与其对话，没办法实现问答模式。孩子一味地看电子产品，收获的无非是视觉体验，只有父母才是孩子真正的语言伙伴。 5. 遵循KISMIF原则 这一点来自西尔斯的 健康 育儿 百科中，被译为 Keep it simple，make it fun [2]。在宝宝学习说话的初期，我们尽量用一些比较夸张的表情和嘴形来讲话，有助于宝宝可以观察到我们是如何发音的，从而可以更好的模仿。 最后想说，这世上有滔滔不绝的孩子，就肯定有沉默寡言的孩子。不要拿邻居家的孩子作无谓的对比，每个孩子都是独特的。如果自己的孩子经过检查没有任何发育问题，那就做好父母的角色。语言本身就该是一种与身俱来的能力，当孩子愿意多说几句时，鼓励他。如果不愿意，不要强迫，那就顺其自然，相信孩子比让他恐惧这项技能更值得提倡。 古人云：贵人语迟。 孩子说话早晚和环境有很大的关系。 如果身边有一个爱说爱笑的妈妈，那么孩子说话就会早一点。 如果身边的人不是那么爱说笑，那孩子可能说话就会晚一点。 不用太着急，跟智力关系不大。 我也不知道你家孩子多少大，一般我们去医院都会有给一个平均值，很多妈妈会因为这个平均值，担心自己的孩子是否 健康 什么的。但是每个孩子都是一个独立的个体，有的孩子就是说话晚。不能根据说话的早晚去判断一个孩子是否笨。 还有一个就是家庭因素，比如说你自己都不爱说话，那么你培养出来的孩子肯定也不会啰嗦 如果你真的担心，那么其实可以去医院做相关的检测，让医生用专业的知识去帮你判断，哪怕真的有问题，也可以早发现早治疗。虽然先天很重要，但是后天的努力也一样重要。我相信每一个孩子在爱的鼓励下都会变得越来越好。 肯定不是的亲。要说笨那就是稍微嘴笨点儿而已，也证明不了孩子其他方面笨呀！ 我身边有很多说话晚的孩子呢！他们长大了都很聪明呢！没觉得孩子哪里笨呀！ 孩子说话晚可以跟遗传因素有关，可能父母小时候就说话比较晚，它代表不了什么的。 还有就是平时跟孩子说话是不是比较少呢！多跟孩子说说话，跟他们多交流，相信孩子的语言能力会慢慢提高的。 我个人觉得，孩子说话早晚对孩子成长没有什么影响，只要后期好好引导与教育孩子，相信孩子一定不会比其他孩子差的。 很多家长看到自己孩子说话比别人家孩子晚，总担心自己孩子不够聪明，其实开始说话晚一点是正常的，每个孩子的发育状况不同会出现个体差异，有的孩子一岁多都不开口说话，和正常孩子比较，孩子说话晚半年以内都不用担心，说话晚并不代表孩子就笨，一点关系都没有。 绝大多数不是的！ 说话晚应该有病理的，遗传的，和 社会 因素影响的！ 病理的，就是由一些疾病引起的！就是除了说话 晚，还有就是听不懂大人在说什么，这样就要引起重视，去医院 检查！ 社会 因素影响的，就是现在电子产品太多，孩子过于依赖电子产品，对于语言刺激比较少，沟通少，导致语言发育迟缓，但是她会肢体语言表达自己，也能听懂大人的话，这类就没啥事，只要平时多注意和她交流，很快就会说话 流利！ 还有就是家里有人说话晚，也可能会遗传给孩子！ 我来举个我侄女的例子，我侄女两岁以前就会喊个“爷，奶，妈，爸”，但是到了两岁多，突然开挂了，什么都会说，而且说的还特清楚，条理清晰，说话一套一套的，也比较聪明，一学就会，现在幼儿园小班，会背好多古诗！ 所以呢，说话晚不是笨！ 不必太过担心！祝好运！ 单纯发音不清不一定是智力低下，还要看孩子的其他方面是不是比同龄儿童差，是的话到医院看一下，由医生帮助诊断。 宝宝开口说话的早晚存在着个体差异，这与家长给宝宝创造的语言环境的好坏有关。开口早的宝宝在9个月就会说话，开口晚的宝宝要到2岁才会说话，而宝宝开口说话的平均月龄是14个月。一岁以内的宝宝练习发音、掌握语义，1岁左右才能说出理解语义的第1个词，2-3岁是口头语言发育的第一关键期。语言发育好的孩子，能很好的与人沟通交流，会受益终生。 在教宝宝学说话的过程中家长要注意以下几点 让宝宝时时刻刻处在语言环境中的同时，家长还要注意要和宝宝有互动，才能更好的抓住宝宝的注意力。互动交流才是学习语言的最好手段。 这个不一定的，说话晚分很多种原因的，有的小孩天生不爱说话，或者周围没有很多人跟他说话，这些都不能说明智商低的

宝宝说话晚解决办法如下：1、多带宝宝摆脱家门口，去户外运动。2、立即改正宝宝的音标发音。3、激发宝宝说话的兴趣爱好。4、多与宝宝开展沟通交流。5、图文并茂融合教育宝宝。

宝宝说话晚解决办法如下：1、多带宝宝摆脱家门口，去户外运动。2、立即改正宝宝的音标发音。3、激发宝宝说话的兴趣爱好。4、多与宝宝开展沟通交流。5、图文并茂融合教育宝宝。

宝宝说话晚解决办法如下：1、多带宝宝摆脱家门口，去户外运动。2、立即改正宝宝的音标发音。3、激发宝宝说话的兴趣爱好。4、多与宝宝开展沟通交流。5、图文并茂融合教育宝宝。

宝宝说话晚解决办法如下：1、多带宝宝摆脱家门口，去户外运动。2、立即改正宝宝的音标发音。3、激发宝宝说话的兴趣爱好。4、多与宝宝开展沟通交流。5、图文并茂融合教育宝宝。

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现在越来越多的孩子，出现说话晚、语言逻辑不清、语言词汇量少、语言理解力低等各种各样的语言发育迟缓问题。“我家宝宝两岁了，可除了爸爸妈妈之外什么都不会说。”“我们家孩子倒是能说一些散碎的东西，可就是不太能听得懂父母的话，这可怎么办？”在孩子成长的过程中，不少家长就遭遇了这样的问题：孩子外表看起来倒是挺健康，可就是语言表达和理解存在着很大的问题。想跟他说话吧，他不太会说话，可不说话又不现实。这是为什么呢？我们一起来了解一下。1、语言关键期时缺乏训练：孩子语言发育迟缓的原因可能是语言关键期时未进行适时的语言训练，导致孩子没有接触到及时的训练，导致孩子语言发育迟缓。2、智力和情绪因素：孩子有可能出现智力发展迟缓的问题，导致语言发展也相应的迟缓，在语言发展的各个方面都要比正常儿童慢一步，导致儿童在人际关系方面难以交往，影响对语言的理解和表达。3、感觉统合失调：感觉统合失调也会造成孩子语言发展迟缓，感觉统合有三大系统：触觉、前庭觉、本体觉。可能孩子前庭觉失调，对于输入大脑的信息，孩子无法判断、筛选和过滤，从而造成孩子说话开口晚、语言逻辑不好、说话颠三倒四等情况。4、家庭生活环境影响：孩子语言发育迟缓也有可能是环境因素导致的，因为生活环境比较单一，或者是缺乏锻炼和教育的机会，父母很少与孩子进行情感交流，使宝宝失去学习语言的机会。5、饮食习惯研究结果表明，孩子的饮食习惯也会对他们的语言发育产生重要影响。孩子缺乏营养元素或者摄入了过多的垃圾食品，都可能会导致孩子的身体出现问题，进而影响到语言发育。6、过度保护现在的父母对孩子非常疼爱，但是如果过度保护孩子，没有给予孩子足够的自由和机会，也会阻碍孩子的语言表达和交际能力的发展。家长应该给孩子足够的自由和空间，在保证安全的前提下让孩子自由发展和探索。总的来说，导致孩子语言发育迟缓的原因是多方面的，生理因素、家庭教育环境、社交环境、饮食习惯、缺乏运动锻炼等都可能会影响到孩子的语言发育。

问题一：说话早和说话晚的小孩有什么区别 有一种说法。宝宝说话早晚与舌系带有关系。其实这种说法是错误的。 舌系带，即俗语说的舌根，它位于舌头的下方，口腔的底部。胚胎发育时期，舌头是黏着于口腔底部的，随着胎儿日臻成熟，粘连的胚胎期细胞逐渐被吸收，使舌头前端能逐渐脱离口腔底部并自由移动。 有些爸妈认为舌系带造成宝宝咬字初期不清，对说话也有影响，并非如此。 宝宝说话晚并非受舌系带的影响，说话的功能与大脑、听觉、模仿、训练、学习的环境、模仿的对象、声带的结构等等有关系。 专家指出，宝宝不说话的主要原因，除了受本身智力或疾病的影响外，环境也是因素之一，“如果周遭的人不常跟宝宝说话，他也会觉得没有必要说话，也就失去了想说话的动力。”爸妈应该让宝宝知道，说话是一件有意义的事，当他说话时会有人给予响应、会让他人开心，才会激起宝宝想要发声的欲望。 每个宝宝的情况都是不一样的，有的宝宝说话晚，有的宝宝说话早。要多和宝宝说话,尽量与她多沟通,她不理你也不怕.比如你给她玩具,叫她吃饭等等.想办法让她回答.如果宝宝想要什么或想做什么，不要马上就给他，可以告诉他这是什么东西，然后再放在他的手上。宝宝在你身边的时候，不论你在做什么，都要和宝宝交流。这个时候宝宝是听得懂一些语句的。有可能这时候孩子只能用动作表示，这时候家长容易马上满足他的要求，这对孩子是不利的，那么应该怎么办呢？应当把他要的东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后，最起码他会说“果”。 多点鼓励宝宝,哪怕她只说出一个字,也表扬她.鼓励孩子能够发单字的音，比如：爸爸、妈妈，这时候就是给孩子创造一个说话的环境，给他说话的机会。 经常带宝宝和她年龄差不多别的小朋友玩,两个朋友一起比较容易投入.带宝宝接触大自然,让她开阔视野. 家里可以多播放音乐、儿童歌曲给宝宝听,寓娱于乐. 如果宝宝开口说话了，有时口音不是很准，家长也不要模仿宝宝说话，要用正确的话语来纠正宝宝话。 语言是人类所特有的交流方式。当人们考查一个婴儿的智力情况时，语言能力是其中五大领域之一。所以，语言和智力有关系。但是是否说话晚的孩子智力就差呢？这个问题就不能简单地下结论了。 在通常情况下，小孩子到八九个月时，就能叫“爸”、“妈”，到1.5岁左右，就可以说简短的话了，可是有些孩子一直到2、3岁才开始呀呀学语，家长的心里很烦闷，这是什么原因呢？孩子会不会是哑巴？是不是说话迟的孩子智力差？ 有些老人可能说这样大智若愚或包公再世，传说包公5岁才开口说话。对于包公几岁会说话无可考证，但这种想法是错误的。说话迟的孩子原因很多： 有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。 有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。 有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。 听力障碍。如果孩子存在较严重的听力障碍，那么孩子就难以同一般孩子一样发展语言能力，因为他们听不清周围的语言世界中的一切声音。对这种孩子，如果父母忽视了孩子可能存在的听力缺陷，那么由于与外界不能互相沟通，语言发展迟，智力也受到严重影响；但如果及早地发现了孩子听力存在的问题，给孩子戴上合适的助听器，那么孩子的语言能力就能同其他孩子一样得到发展。 还有较少数的孩子曾经受到脑伤，患有脑病的他们不仅说话迟，智力水平也很差，有的孩子耳朵患有疾病，尤其是对高音听不清楚，医学上叫高音性耳聋......>> 问题二：为什么有孩子说话晚,一般都是什么原因造成的？ 爸妈在与宝宝日常户互动生活中就可以教宝宝说话,亲子交流的质量和,频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异,什么开始教宝宝说话基本上宝宝出生的时候就可以开始了 问题三：为什么有些孩子说话晚？ 小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了二三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓，简称言语迟缓。言语迟缓的原因很多，受到生理、心理、社会等多种因素的影响。 孩子言语迟缓的主要原因有： 1.构音器官疾病 喉、舌、唇、腭、声带等都是重要发音器官，若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音，如发唇音、腭音不准。 2.听力障碍 听力是语言发育的基础。语言能力是从观察说话人的面部表情和手势开始，然后就依靠听觉来模仿说话的声音。因此，任何原因引起的听力障碍，都会影响语言的发展。如先天性外耳道闭锁、中耳炎、鼓膜穿孔、耵聍或异物堵塞、药物引起的听神经损害等，均可导致小宝宝无法开口说话。有的家长认为小宝宝对关门、击掌的声音有反应，听力就没有问题。其实，听不见其他高频的声音是一种轻度听力障碍。有高频听觉障碍的小宝宝，日后会发展成说话声音失控，无抑扬顿挫的变化，发摩擦音(如S、F)困难。 3.婴儿孤独症 在言语迟缓中，孤独症是一个少见但相当重要的原因。有些小宝宝1岁时开始说话，到了二三岁时反而“沉默不语”了，这就可能是孤独症的表现。这些小宝宝不仅言语迟缓，而且常有语言节律、语调及发音异常。 4.精神发育迟滞 也就是常说的智力低下。智力与小宝宝各方面发育有密切关系，其中言语较其他方面更能反映小宝宝的智力水平。智力低下儿既不会注意和模仿别人讲话，也不能理解言语的意义。这些儿童有的是在出生前后发生的脑部病变，有的是患有多种先天性脑发育异常，还有的是因为脑组织受到某些代谢性疾病的不良影响。虽然他们的发音器官均正常，但由于对语言的理解能力差，口齿不清，语句不完整，以致不能明确地表达自己的意思。 5.遗传因素 不少小宝宝智力正常，既无听力障碍，也没有其他疾病，就是开始说话的时间较同龄儿童晚，这可能与家族遗传因素有关。调查证明，父母小时候开始说话迟，其子女也常常会出现说话迟的现象。 家长护理3注意 1.要找出导致小宝宝言语迟缓的原因，有的放矢。如舌系带过短、唇裂、腭裂者需进行畸形矫正；听力损害者可用适当的方法改善听力，必要时采用助听器。 2.家长应给小宝宝创造一个良好的语言环境，平时多和小宝宝说话，从出生七八个月起就可以指着周围的物品教小宝宝说其名称，注意要使用正确的词语，如台灯就说是“灯”，不要说“这是亮亮”。家长还可以用语言表达一些动作，如给小宝宝喂奶时可说“妈妈给宝宝喂牛奶”。只有反复多次、语调柔和、句子简短、速度缓慢，才能达到最佳效果。 3.对大一些的儿童，应加强语言训练，给他们创造语言交流的机会，鼓励小宝宝说话、唱儿歌、讲故事等，在他们说话时不要随意打断，对言语中的错误要耐心纠正，使他们不仅“金口常开”，而且能够“口若悬河”。 问题四：有些小孩说话晚怎么回事 一般正常儿童1岁左右开始说话，喊爸爸、妈妈，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此开口的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚；而先学会说话的，学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查，通常小儿自闭症和语言发育障碍是主要的原因。

宝宝说话晚解决办法如下：1、多带宝宝摆脱家门口，去户外运动。2、立即改正宝宝的音标发音。3、激发宝宝说话的兴趣爱好。4、多与宝宝开展沟通交流。5、图文并茂融合教育宝宝。

不是的。认为说话晚的孩子会更聪明有福，这种说法毫无根据。临床上的确有一类说话延迟的孩子不属于病态，也不需要特殊干预，叫做“特发性语言发育延迟”。这种孩子在智力、听力、行为等方面都是正常的，就是说话很晚，可能到了两岁半或三岁还什么都不会说，但外貌、行为跟正常孩子没有差别，智力、理解能力也是正常的，能明显感觉到可以听懂大人的话。对于这些孩子，家长不用太着急，平时注意多与孩子慢慢说话、讲故事等。但“特发性语言发育延迟”的诊断必须由专科医生作出。扩展资料：那宝宝说话晚的原因：1、可能是智力低下：引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力低下的小儿不能注意别人对他说些什么，精神不能集中，模仿别人的语言的能力也差，不能表达和理解词的意义。智力低下的小儿开始说话的年龄晚，而且不能用词来表达其意。在大的孩子表现为说话不切题，模仿语言，把别人间他的话重复一遍作为答复，而且常常有重复语言，一句话翻来复去地的说。智力低下的小孩开始说话时，有时虽然也能说情楚某个词，但不久往往又忘掉了，以致几个月内又听不到这个词了。2、听力有缺陷：听力缺陷也会影响语言的发育，严重听力丧失的小儿无法学习说话，若听力·丧失不太严重，还可以看着别人口唇动作学着发音，口形变化明显的容易学，如“拨、夫、呜”等音，但对一些依靠舌头运动发出的声音，如“哥、勒、了”等；由于看不见舌头的运动，学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍，一般不影响说话，但若在小儿早期，即使是轻微的听力障碍世会影响说话。3、家庭的遗传因素：家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，仅仅是说话晚。这种小孩与家族遗传有关，孩子的父母说话可能也晚。4、环境影响：环境因素对孩子语言的发育影响很大，据有关报道，在西方社会，慈善机构里抚养成长的小儿，语言发育较一般家庭的孩子要晚，开始学习说话和组成句子也都比较晚。5、父母教育的方式和态度：父母的教育文化水平、对子女的关心程度都影响着孩子的语言发育。有的家长整天不停地批评孩子的说话方式或语调、模仿讥笑孩子不正确的发音，或很少与孩子说话，这都会影响孩子说话的积极性，不利于语言发育。有些人认为，对孩子照顾过多，在孩子没提出要求以前就把东西准备齐全了，这样会影响他学说话，这种看法是不正确的。还有人认为，孩子不学说话是因为他太懒了，这种说法也不对，孩子不说话的原因就是因为他还不会说话。参考资料来源：凤凰网-宝宝为什么说话晚 孩子说话晚该怎么处理

小孩子开口学说话晚属于“贵人语迟”实属误导，每个宝宝开始说话的时间存在个体差异，有些宝宝说话的时间会比较晚，并没有生理和心理问题。但是如果宝宝语言发展的情况跟大部分宝宝相比有明显落后，到了12个月不注视说话的人，1岁左右的宝宝不能根据指示做出动作，2岁时不能使用两个连续的词，3岁时不能说断句，4岁时不能理解大人说的话，家长就需要考虑以下原因：从生理上讲，如果孩子的听力有缺陷或发音器官不正常，都会影响语言的发育会导致无法正常发音，比如全聋以及部分听力丧失、舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难。1～2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段。如果这个阶段听力受损，患儿接受不到任何语言刺激，即使是轻微的听力障碍，也会影响宝宝语言的发展，甚至导致语言发育障碍或聋哑。父母要留意孩子的听力状况，如果是一个出生不久的婴儿，可以在他看不见的地方摇摇铃铛，看他有没有反应，他的头是不是随着铃声转过去。如果一点反应都没有，就应考虑去看专科医生。

首先需要了解孩子说话晚是什么原因，出现语言障碍的原因主要表现在智力、心理、听觉和发音等方面出现问题，解决方法也需要对症入手，小编建议可以从以下几个方面进行检查。1、排查是否存在先天疾病不可否认，语言发育具有一定的遗传因素。很多孩子说话晚，也是由于父母说话比较晚，或者是存在先天智力发育缓慢，如脑瘫、唐氏综合征等，导致对语言的理解存在障碍，模仿和学习语言发音就比较困难，导致很难开口说话。2、判断听力是否正常听力决定了孩子是否能够听得清、听得见大人的说话发音，儿童的语言发育需要经历先理解再表达的过程，如果听不清楚无法完整地理解语言，没有形成系统的思维，无法进行模仿，也会出现小孩说话晚的情况。3、检查发音器官发育情况检查孩子的舌头、口腔、咽喉的肌肉发育是否正常发育，舌系带过短、隐性腭裂是比较常见的儿童发音器官功能障碍，舌系带短会影响舌头的灵活发音，腭裂会造成口腔中发生牙列的咬合错乱，隐性腭裂比较难发现，以上两种发音器官功能障碍都可以通过去医院做小手术来矫正。4、测评是否存在感统失调感觉统合失调会导致孩子大脑和身体之间无法协调配合，例如前庭觉（视、听、触、味、嗅、本体等）的不协调，使大脑皮质的各个神经中枢无法和语言区的神经互动，就会导致儿童词汇能力不足、语言组织混乱。很多孩子出现感统失调也是由于都市化小家庭，造成缺乏良好的语言环境，同时家长没有进行一定的语言训练，导致孩子说话迟。很多家长过于依赖孩子自身的发育能力，以为不用过多训练，孩子自己也能耳濡目染地学会说话，往往是这样家庭的孩子更容易出现说话晚、口齿不清的情况，需要通过针对性的儿童语言训练得到改善。

家长非常期待宝宝的第一声妈妈和爸爸，但是有的宝宝迟迟不能发出声音，今天就来跟大家讲讲什么情况才属于宝宝讲话晚，以及宝宝讲话的时候家长该怎么正确的引导宝宝的语言发育问题。 说话晚的小妙招 4个小妙招，帮你怎么教宝宝说话! 尽早“对话”：不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法)，并予以相应的回应和满足。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。 使用“妈妈语”： 生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈(或其他家人)和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”。宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。做宝宝的“导游”： 宝宝是这个世界的“新客人”，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的“导游”，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。自然、亲切的语言“导游”，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。 成为“朗读者”： 很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。宝宝为什么说话晚 1、可能是智力低下 引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力低下的小儿不能注意别人对他说些什么，精神不能集中，模仿别人的语言的能力也差，不能表达和理解词的意义。 智力低下的小儿开始说话的年龄晚，而且不能用词来表达其意。在大的孩子表现为说话不切题，模仿语言，把别人间他的话重复一遍作为答复，而且常常有重复语言，一句话翻来复去地的说。智力低下的小孩开始说话时，有时虽然也能说情楚某个词，但不久往往又忘掉了，以致几个月内又听不到这个词了。 2、听力有缺陷 听力缺陷也会影响语言的发育，严重听力丧失的小儿无法学习说话，若听力·丧失不太严重，还可以看着别人口唇动作学着发音，口形变化明显的容易学，如“拨、夫、呜”等音，但对一些依靠舌头运动发出的声音，如“哥、勒、了”等，由于看不见舌头的运动，学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍，一般不影响说话，但若在小儿早期，即使是轻微的听力障碍世会影响说话。3、家庭的遗传因素 家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，仅仅是说话晚。这种小孩与家族遗传有关，孩子的父母说话可能也晚。 4、环境影响 环境因素对孩子语言的发育影响很大，据有关报道，在西方社会，慈善机构里抚养成长的小儿，语言发育较一般家庭的孩子要晚，开始学习说话和组成句子也都比较晚。 5、父母教育的方式和态度 父母的教育文化水平、对子女的关心程度都影响着孩子的语言发育。有的家长整天不停地批评孩子的说话方式或语调、模仿讥笑孩子不正确的 发音，或很少与孩子说话，这都会影响孩子说话的积极性，不利于语言发育。有些人认为，对孩子照顾过多，在孩子没提出要求以前就把东西准备齐全了，这样会影响他学说话，这种看法是不正确的。还有人认为，孩子不学说话是因为他太懒了，这种说法也不对，孩子不说话的原因就是因为他还不会说话。 说话晚有哪些迹象 4个月大时：不会模仿爸爸、妈妈发出的声音。 6个月大时：不会笑或大声叫。 8-9个月大时：不会用声音吸引你的注意力;还没开始咿呀学语。 满10个月时：对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。 满12个月时：不会做挥手、摇头之类的肢体语言;还不能发出一两个声母(比如p、b等);当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。 满15个月时：不明白“不行”和“再见”之类的词，也不做反应;会做的肢体语言(比如摆手、指东西等)还不到6种;会说的词不足1～3个。 满18个月时：连6～10个词都不会说;还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。满20个月大时：会说的声母还不足6个。 21个月时：不会回应简单的指令;不会假装和娃娃或自己玩(比如给自己梳头、给娃娃喂饭等)。 满24个月时：不会把两个词连在一起;不知道常见家庭用具(比如牙刷、电话、筷子等)的功能;不会模仿别人的动作或学别人说话;不会按照要求指出身体部位。 满30个月时：即使自己家里的人也没人能明白他;不会说简单的句子，不会问问题，也不能让陌生人明白自己。 满3岁时：不会说短语;听不懂简短的指令;对和其他孩子交流不感兴趣;和爸爸或妈妈分开时特别困难。 满3岁半时：经常不能把话说完整(比如不会说“回家”，只会说“回”)。 满4岁时：说话还经常结巴;基本上还是不能让别人完全听懂他说的话

孩子说话越晚越聪明，其实，这是没影的事，这种观点是不对的。小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了两三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓。言语迟缓的原因很多，通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。　　从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音，比如，孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音;如果孩子有听力障碍，也会影响语言的发展。如果孩子得了孤独症，或者是智力低下，也可能不会说话。　　不过，大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了;也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。　　另外，孩子出生后一直听着方言长大，孩子周围的成人普通话说得不标准，孩子学普通话可能会有发音不准的现象。　　盲目剪“舌筋”伤身又伤心　　不少家长认为，孩子不说话或者说话迟，是因为舌系带太短。“舌系带”俗称“舌筋”，当我们张口将舌抬起时，可以看到一条小的系带系在舌和口底之间，这就是“舌系带”。正常“舌系带”可使舌头活动自如，舌尖可自然地伸出口外，或向上舔到上腭。在新生儿期，“舌系带”是延伸到舌尖或接近舌尖的，在舌的发育过程中，舌系带逐渐向舌根部退缩，舌尖逐渐远离舌系带。　　多年来，在民间一直有着这样的观点，“把舌系带割掉，孩子说话早”，记者从几家医院了解到，经常有家长带着孩子过来要求做手术割掉“舌系带”，孩子的年龄大多在一岁半到三岁之间。　　专家说，其实，这是一个很大的误区，能不能说话，说话是迟是早，和舌系带并没有关系。婴幼儿“舌系带”稍短，不应认为就是不正常，最好观察到两岁以后。很多家长担心孩子说话不清楚，盲目让孩子接受“舌系带”手术的做法是完全没有必要的。　　创造机会让孩子“金口常开”　　排除了疾病的原因之外，家长在平时的生活中要多注意训练孩子的说话意识。比如，对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他;把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”，每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来;创造与小朋友社交的环境，让大小差不多的孩子经常在一起玩耍，让孩子在愉快的氛围中感受语言;对大一些的儿童，应加强语言训练，给他们创造语言交流的机会，鼓励小宝宝说话、唱儿歌、讲故事等，在他们说话时不要随意打断，对言语中的错误要耐心纠正，使他们不仅“金口常开”，而且能够“口若悬河”。

语言是人类所特有的交流方式。当人们考查一个婴儿的智力情况时，语言能力是其中五大领域之一。所以，语言和智力有关系。但是是否说话晚的孩子智力就差呢？这个问题就不能简单地下结论了。 　　在通常情况下，小孩子到八九个月时，就能叫“爸”、“妈”，到1.5岁左右，就可以说简短的话了，可是有些孩子一直到2、3岁才开始呀呀学语，家长的心里很烦闷，这是什么原因呢？孩子会不会是哑巴》是不是说话迟的孩子智力差？ 有些老人可能说这样大智若愚或包公再世，传说包公5岁才开口说话。对于包公几岁会说话无可考证，但这种想法是错误的。说话迟的孩子原因很多： 　　有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。 　　有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。 有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。 　　听力障碍。如果孩子存在较严重的听力障碍，那么孩子就难以同一般孩子一样发展语言能力，因为他们听不清周围的语言世界中的一切声音。对这种孩子，如果父母忽视了孩子可能存在的听力缺陷，那么由于与外界不能互相沟通，语言发展迟，智力也受到严重影响；但如果及早地发现了孩子听力存在的问题，给孩子戴上合适的助听器，那么孩子的语言能力就能同其他孩子一样得到发展。 　　还有较少数的孩子曾经受到脑伤，患有脑病的他们不仅说话迟，智力水平也很差，有的孩子耳朵患有疾病，尤其是对高音听不清楚，医学上叫高音性耳聋，他们开始说话较迟，而且说起话来，好象唱歌吟诗似的，以上情况父母应及时带孩子去医院检查治疗。 　　前三种情况，小孩子智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。那么怎样进行这一工作呢？ 　　孩子一出生就应当有计划的对他进行语言教育。多让孩子听录音带，与孩子经常说话是非常重要的。婴儿2个月会发出咿咿呀呀的声音，并开始记忆周围存在的所有物和发生的一切事情。因为他们会在不知不觉是记住母亲平时言谈举止，所以，在这个时期母亲是否同婴儿说话，将直接影响到婴儿言语发生早晚。 　　我们知道，婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。此外，对0-3岁左右的孩子讲话没必要使用儿语，如果周围的大人们总是认为婴儿只能听儿语，而用儿语对孩子讲话的话，那么，孩子就很难掌握规范的语言，进一步说，婴儿之所以能够掌握规范的语言，并不完全是在父母同自己讲话的过程中掌握的，而是经常听父母与周围人们交谈的结果，如果孩子接受能力很强，那么，几个月后，即使不用儿语对孩子讲话，孩子也应该能理解一般的话。 　　因此，我们要在孩子婴儿期就用规范的语言对他们讲话。如果等孩子上幼儿园以后再去纠正他们说儿语的毛病，则会加重幼儿的负担，不利于幼儿身心的发育。