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宝宝说话晚解决办法如下：
1、多带宝宝摆脱家门口，去户外运动。
2、立即改正宝宝的音标发音。
3、激发宝宝说话的兴趣爱好。
4、多与宝宝开展沟通交流。
5、图文并茂融合教育宝宝。
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在很多人家长的心里，孩子能开口说话是在一岁的时候，但是有些孩子迟迟不开口说话，这个时候很多家长开始着急了，在想我的孩子为什么还没有开始开口说话，到底是哪里出了差错，难道真的是我们教育方式错了吗？
其实还有一种原因是我们的食物出了差错，在孩子刚刚满月的时候，很多家长和老人为了孩子好，一定要把孩子好好的补充营养，什么好吃的东西都给孩子吃，宝宝才多大啊，给那么多的补品给孩子吃，导致孩子消化不良，还有就是这个时候的宝宝免疫力很差，消化能力也是没有那么好，你给那么多的补品，宝宝是受不了的。父母对宝宝发音的准确性要求过高，急于纠正错误发音，或者不经意地嘲笑孩子的发音等，也会在无形中打击孩子的自尊心，抑制孩子的表达欲望，久而久之孩子便不敢再开口。因此，让孩子说话要多以鼓励为主。我们做家长，一定要为自己孩子的健康着想，但是我们不能太过于着急，着急我们就会出现一些差错，所以家长们一定要记住，在教育孩子的时候不要太着急，在食物方面也要控制好，不要相信老人说一定要给宝宝吃饱一点，那是错误的决定。多数宝宝在1岁左右开始咿咿呀呀地学说话了，说话早的到1岁多点甚至可以说出简单的句子了。
但也有宝宝开口较晚，如果孩子在2?3岁还没有学会开口说话，在医学上就称为言语发育迟缓。孩子说话晚，除了遗传及生理因素之外，家庭养育环境也起着重要的作用。有人说，没生孩子的女人会觉得情话是这世界上最动听的话，而对于生过孩子的宝妈来说，最动听的却是宝贝的一声"妈妈"，相信很多宝妈都会因为宝贝的第一声"妈妈"而激动好几天吧？不过几家欢喜几家愁，有人会因为宝贝的"妈妈"而激动到爆，也有人会因为宝贝到了年龄却迟迟不说话而感到焦虑。
首先我们来分析一下宝贝语迟原因：
1.病理因素：智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等，这些都可能导致宝宝说话延迟。如果宝宝语言发展过于迟缓，需要尽早带宝宝去医院做检查，排除是否是病理因素造成的原因，以免延误最佳治疗时机。
2.环境因素：在养育宝宝的过程中，由于成长环境不同，缺乏相应的语言环境或语言枯燥等，都会延迟宝宝说话时间。如果父母和宝宝交流过少，或是你本身就少言寡语，忽视与宝宝的言语交流，宝宝说话也会延迟。
3.心理因素：比如，强迫宝宝说话或把宝宝发音不准当笑料，或经常向别人诉苦，把“宝宝笨、不会说话”等评价挂在嘴边，这些都会在不经意间伤害宝宝的自尊心，使宝宝变得更不肯开口。
那针对语迟宝宝，应该采取什么样的教养策略呢？
1.多和宝宝交流沟通，激发宝宝说话的欲望，研究发现，让宝宝早开口说话、多说话，最有效的方法就是家长给宝宝创设一个谈话和交流的氛围，利用一切机会与宝宝进行交流、互动，用宝宝能听得懂的语言为其讲故事。经常跟宝宝说话，可以促进宝宝的模仿与理解能力。另外，在和宝宝说话的时候，你要多启发、诱导、提问，设法让宝宝表达自己的想法。父母不要在意宝宝说得好不好，也别急于纠正宝宝语言中的毛病。培养他说话的自信心，得到语言表达的满足感，产生说出个人想法的欲望，这比什么都重要。你平时不要过分解读宝宝的语言、想法、动作，要引导宝宝用语言表达出来。2.给宝宝创造一个好的语言环境，一个良好的语言环境对宝宝的语言发展能起到举足轻重的作用。你在教宝宝说话时，要多使用正确、规范的语言，在对宝宝说话时，语速要慢，语调要轻，吐字要清晰，让宝宝听清发音，理解语义，这是语言环境创设的前提条件。除此以外，你还要善用工具，比如选择适合宝宝看的动画片或幼儿读物，还可以选择一些婴幼儿影音产品来帮助宝宝学习语言，如宝宝百听不厌的儿歌磁带、有声故事。宝宝随时被声音包围着，在反复听的过程中，由听而说，实现从量变到质变的飞跃。宝宝在学习语言的的过程中，你不要训斥和责骂宝宝，要多表扬和鼓励他，慢慢地宝宝就学会说话了。
在漫长的等待过程中，有些父母会发觉为何孩子都快两周岁了，还迟迟不开口说话？隔壁家的比我们小几个月的孩子早就已经将“爸妈”叫得溜溜的了。这时，总会有人安慰道：“贵人语迟，大器晚成，晚说话的孩子聪明。”那么，这种说法是正确的吗？一般来说，小孩子在一周岁的时候会牙牙学语，如果到两周岁时还不太会讲话，在医学上会认为其语言发育迟缓，这时家长就必需得重视了。另还有研究表明：2岁的时候语言发展迟缓的孩子，在7岁的时候，依然有五分之一孩子的语言能力比同龄人差劲。
排除听力和智力问题，语言环境是影响孩子开口说话的关键因素。
给宝宝营造一个语言环境及其重要。现如今，大多数人都习惯自己带宝宝。因此，工作日的时候家里就只剩你和孩子在家，你一个人既要忙着照顾孩子，又得分身做家务，与宝宝交谈的时间就少了，而且正常情况下也就只有你和宝宝在交谈。此两种现象都不利于语言环境的培养。
另外，还有一种语言环境不利于宝贝开口说话，口音太杂的家庭。有的家庭存在多种语言，方言、普通话和英文。若是多种方言交错的话，语言环境也就变得复杂，孩子不容易接收，这不利于孩子的语言发展。
若每天让孩子接触的事物都一成不变的话，不利于孩子脑力的发展。因此，父母可以带着孩子结交几个同龄的小伙伴，让孩子们一起玩游戏，在儿童群体活动中培养大胆、开朗的性格。除此之外，还可以带孩子多接触大自然。
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孩子说话晚，其实有多方面原因，但有些症状出现后，父母一定要尽快提高警觉，尽可能的将病理性危害降到最低。
讳疾忌医，只会延误孩子的成长
孩子说话晚，家长务必要警觉，如果出现这些症状，最好带孩子就医，哪怕没有检查出问题，也能排除病理性因素，以“贵人语迟”安慰自己，其实是在逃避现实。- 半岁
对他人的谈话毫无反应，不会笑，不会叫，发出的声音只有哭，不与他人有较长时间的视线接触。
- 一岁
不像其他孩子一样咿咿呀呀，完全听不懂简单的指令。
- 两岁
不能发出辅音，如兔、怕等，不能说出任何有意义的词，完全不能与人交流。
- 三岁
仍然只能使用简单的儿语，只会机械性的重复其他人的语言，却不能独立的说出完整的句子，想要什么只用动作示意，不能指出物品名称。
以上这些症状如果出现，孩子很可能不是太聪明”，而是出现了“儿童语言障碍”。一旦出现这种情况，各位父母最好及时就医，以确定最佳的治疗方案，避免孩子的成长出现更多的问题。
此外，造成孩子说话晚的原因，也需要及时向医生反映。
孩子说话晚的原因1.孩子缺乏说话的“理由”
部分父母对孩子宠爱有加，孩子一有需求，立刻火急火燎，真正的“皇帝不急太监急”。
然而这样的做法，不仅可能因溺爱而给孩子带来负面影响，更会直接阻碍孩子的语言发育，导致孩子说话晚。
这些父母，满足孩子需求太快，让孩子不需要表达，没有说话的欲望，也严重缺乏说话的机会。
2.父母说话语速过快
有些父母说话像机关枪，“哒哒哒哒哒”几十个字好像嘴巴一张一合一两秒就已经说完了，语速快到有些大人都听不清，何况是孩子？
这些父母说话时，也许宝宝会很认真很认真的观察父母的嘴唇动作，但，“宝宝真的做不到啊！”也许这就是这些父母的孩子最想说的话。
爸爸妈妈的语速太快，孩子难以学习，难以模仿，自然会说话晚。
3.父母对孩子说话太少
有些父母觉得，孩子不会说话，说了孩子也听不懂，太小了，于是干脆就放弃与孩子说话。然而，这样的行为只会延迟孩子开口说话的时间。
孩子说话是需要学习的，父母与孩子面对面说话时，就是孩子学习和模仿的最佳时机，如果连这个时机都没有，孩子如何学会说话？
4.机械式重复
部分父母热衷于教孩子发音，可孩子的发音系统尚未发育完全，很多发音都不会准确，这些父母偏偏反反复复机械式的要求孩子跟读。
时间久了，不仅孩子会因此急躁，甚至不愿开口，就连本想教孩子说话的父母本人，也会产生烦躁的情绪，从而转移到孩子身上，更加有问题。
在子发音不准确时，父母完全可以在用到时强调一遍正确的发音，并引导孩子跟读，不需要揪着一个词汇逼着让宝宝立刻跟着学，那样只会让宝宝产生抵抗情绪。
5.智力障碍
最无奈却也不得不面对的现实，也许就是智力障碍，其他的方面可以通过训练、治疗等等各种方式改变，唯有这一项，近乎无解，如果是这种，只能求助医生。
此外，如语言系统出现故障、器官损伤等等病理性的因素，各位父母也一定要及时就医，避免因拖延而错过最佳治疗时间，不要轻易尝试所谓的民间偏方，偏方很多时候不仅无效，反而为医生的治疗增加难度。
如果孩子说话晚，各位父母可以试试下面这些方法。
如何合理的训练孩子说话
训练孩子的语言能力有多种办法，但这些侧重点一定要牢记：1.营造舒适、平静的学语环境
平稳的呼吸、平和的心态，会使人在说话时自然的流露出平和的语气，用这样的方式与孩子对话，可以在教孩子说话的过程中，避免孩子急躁不安、气息不稳，流畅的气息更能帮助孩子顺利的说话。
2.说话字正腔圆、语速放慢
众所周知，孩子的模仿和学习能力是极强的。
0-1岁作为最重要的学语预备期，但这个阶段的孩子看到的最多的，大概就是爸爸和妈妈的脸。
孩子听到父母准确的发音，看到父母清晰的唇齿动作，都会下意识的模仿，而父母此时若是说话字正腔圆，语速放慢，正是给孩子提供了极佳的学习机会。
3.抑扬顿挫？平铺直述？说话的节奏不容忽视
1-3岁是孩子“喋喋不休”的关键期。
这段时期的孩子，善于模仿，善于发问，但词汇积累大多是短句、词语。在这个阶段培养孩子说话的节奏极为重要。
与孩子交流时，父母们需要注意重音的准确性，停顿需要清晰，对断句的合理使用，既能帮助孩子理解语句意思，更有利于培养孩子的说话节奏。
如：“宝贝丨喝水吗？”“宝贝丨想去哪里？”
此外，如果已经确定孩子说话的节奏感不强，家长们可以通过陪孩子多读儿歌，并在读儿歌时捏着宝宝的小手打拍子，或者通过拍孩子的肩膀配合打拍子，最好选用节奏感鲜明的儿歌。
肢体语言、情感代入等，是语言必不可少的伙伴
3-6岁的孩子，处于孩子的“语言完备期”。
在这个阶段，孩子们大多已经能够运用母语流利的交流。
尽管这个阶段的孩子，很少有能够安安静静坐下来和父母说话的时候，但如果与孩子培养了好的阅读习惯，或者孩子喜欢缠着大人扮演故事中的角色时，这些时间就是父母们训练孩子说话的好机会。
给孩子讲故事、与孩子进行角色扮演游戏等过程中，声情并茂，结合肢体语言，让孩子充分的感受到语言中的情感，并学着运用动作、表情、手势等等肢体语言表达自己的情感。
这样的训练如果能够经常进行，孩子不仅仅会说话，而且发音清晰准确，情感充沛，表情也会更加灵动，为孩子日后的社交活动创造良好的基础。
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有的宝宝说话有些晚，家长往往比较心急，其实不用太担心，宝宝因人而异，有的说话早，有的说话晚。如果想尽快的让宝宝学说话，那就试试下面的方法吧。
不要等宝宝会说话了再和他对话。
家长们应该从宝宝刚降生就试着同他说话，可以不用语音，一些肢体的接触，比如抚触、眼神、表情等等，让孩子感觉到家长的交流，从而对孩子产生一些积极的影响。等孩子逐渐学会用肢体表达了，亲子之间的交流会更加顺畅了。这样就能为孩子随后的说话做好铺垫。
用妈妈语来和孩子对话。
正处在学话的宝宝，家长最好放慢语速、让语气夸张、重复自己话语，这样的话，孩子比较容易理解，就是我们常说的“妈妈语”。家长多学学这些语言，能引起孩子的注意的，家长和孩子之间的交流也会越来越频繁了。
用自然、亲切的方式引导孩子，同孩子交流
在和孩子谈话时，家长要注意要自然一些、亲切一些，不要太刻板或者以大人的方式来面对孩子，应该把自己想象成小孩子，这样能和孩子心灵相通，慢慢的孩子的语音能力就能得到锻炼和提高了。
多给孩子进行朗读。
有些家长对孩子说话，喜欢用简单的婴儿语言，比如袜袜、鞋鞋、裤裤等等，这样的语言培养效果，远不如坚持给孩子朗读古典诗歌、故事等，这样对孩子的语言发展很有好处。家长要注意朗读要咬字清晰、语调缓慢才行。
扩大宝宝的活动范围，让孩子多和小朋友们交流。
家长要经常带孩子外出玩耍，比如去公园、小区、广场等等，鼓励自己孩子和别的小朋友一起玩耍，小朋友之间更加 容易沟通的。这样不仅能锻炼孩子的交往能力，更能刺激孩子多说话，这样才能更好的锻炼孩子语言能力。
如果宝宝不喜欢说话，家长也不能呵斥或者训孩子，会让孩子感到有些自卑或者烦感，孩子会更加不喜欢说话了。因此要注意方法，家长可以和孩子做游戏，找孩子感兴趣的事情同他交流，慢慢的引导孩子多说话。
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宝宝语言发育迟缓的生理原因主要有遗传因素，此外，通常还有以下生理因素 1、听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。 2、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。 3、发音器官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常，以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。 除生理原因之外，宝宝说话晚还可能存在以下心理或教养环境方面的原因 1、父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。 2、父母对宝宝说话的要求高，一旦宝宝出现错误，父母总是急于纠正他的发音，或催促宝宝赶紧改正，父母的这种行为导致适得其反的结果，无形中抑制了宝宝的表达欲望。 3、父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂，以致宝宝模仿困难。 4、父母喜欢包办宝宝的一切，对宝宝照顾极为细致，常常在宝宝发出需求信号之前就已经满足了宝宝的需求，或者习惯替宝宝表达需要，因此，宝宝无需通过语言来表达自己，他学说话的动机受到抑制。
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小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了二三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓，简称言语迟缓。言语迟缓的原因很多，受到生理、心理、社会等多种因素的影响。
孩子言语迟缓的主要原因有：
1.构音器官疾病 喉、舌、唇、腭、声带等都是重要发音器官，若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音，如发唇音、腭音不准。
2.听力障碍 听力是语言发育的基础。语言能力是从观察说话人的面部表情和手势开始，然后就依靠听觉来模仿说话的声音。因此，任何原因引起的听力障碍，都会影响语言的发展。如先天性外耳道闭锁、中耳炎、鼓膜穿孔、耵聍或异物堵塞、药物引起的听神经损害等，均可导致小宝宝无法开口说话。有的家长认为小宝宝对关门、击掌的声音有反应，听力就没有问题。其实，听不见其他高频的声音是一种轻度听力障碍。有高频听觉障碍的小宝宝，日后会发展成说话声音失控，无抑扬顿挫的变化，发摩擦音(如S、F)困难。
3.婴儿孤独症 在言语迟缓中，孤独症是一个少见但相当重要的原因。有些小宝宝1岁时开始说话，到了二三岁时反而“沉默不语”了，这就可能是孤独症的表现。这些小宝宝不仅言语迟缓，而且常有语言节律、语调及发音异常。
4.精神发育迟滞 也就是常说的智力低下。智力与小宝宝各方面发育有密切关系，其中言语较其他方面更能反映小宝宝的智力水平。智力低下儿既不会注意和模仿别人讲话，也不能理解言语的意义。这些儿童有的是在出生前后发生的脑部病变，有的是患有多种先天性脑发育异常，还有的是因为脑组织受到某些代谢性疾病的不良影响。虽然他们的发音器官均正常，但由于对语言的理解能力差，口齿不清，语句不完整，以致不能明确地表达自己的意思。
5.遗传因素 不少小宝宝智力正常，既无听力障碍，也没有其他疾病，就是开始说话的时间较同龄儿童晚，这可能与家族遗传因素有关。调查证明，父母小时候开始说话迟，其子女也常常会出现说话迟的现象。
家长护理3注意
1.要找出导致小宝宝言语迟缓的原因，有的放矢。如舌系带过短、唇裂、腭裂者需进行畸形矫正；听力损害者可用适当的方法改善听力，必要时采用助听器。
2.家长应给小宝宝创造一个良好的语言环境，平时多和小宝宝说话，从出生七八个月起就可以指着周围的物品教小宝宝说其名称，注意要使用正确的词语，如台灯就说是“灯”，不要说“这是亮亮”。家长还可以用语言表达一些动作，如给小宝宝喂奶时可说“妈妈给宝宝喂牛奶”。只有反复多次、语调柔和、句子简短、速度缓慢，才能达到最佳效果。
3.对大一些的儿童，应加强语言训练，给他们创造语言交流的机会，鼓励小宝宝说话、唱儿歌、讲故事等，在他们说话时不要随意打断，对言语中的错误要耐心纠正，使他们不仅“金口常开”，而且能够“口若悬河”。
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通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音。而智能上有所欠缺的孩子也可能不会说话。不过，大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。另外，父母少言寡语，或对孩子有求必应，以及监护人变化太快等都可能导致孩子不说话。正确的做法应该是： 1、父母要有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。 2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。 3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。 4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。 5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。家长要鼓励孩子说话，设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说，因材施教，耐心引导，持之以恒。如果孩子2岁了还不说话，就应该去看医生。
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有的孩子就是说话晚，不要在孩子面前流露出担心，孩子会有压力。只要孩子有进步就多鼓励他。平时多和他说话，多给他讲故事，唱歌，等等。
如此担心的话就到医院做个智力测试吧.但是,小孩子说话晚有时并不代表智力水平低.只能说更大可能是他的生长环境有关.还有,你们是否尝试过请求专家及一些有经验的家长及看书为小孩的说话问题做过有计划的努力过?你是否认为自己的小孩子和别的小孩子有智力上的差距?这个只有你们家长才能真正了解.如果说只是说话问题.其它方面都不比别人差,比如前期的翻身,爬行,走路,出牙......等.那么就不是小孩子的智力问题.
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孩子说话晚多由以下因素影响：
1. 生理因素影响
主要包括听力障碍、智力发育障碍、语言器官发育障碍。这些都会导致孩子说话晚甚至是不说话。此时父母不要慌乱，应尽快带孩子去医疗机构检查，以免延误矫正的最佳时机。
2. 语言环境影响
由于父母平时在家说话很少，孩子缺少语言的熏陶，无法形成学习说话的氛围；再者父母对孩子的要求与期望过高，过于心急地在孩子出错时立马纠正也导致孩子以后不敢表达；最后，由于孩子受口语和方言的影响，会导致孩子因发音不标准而不知如何开口是好。
3. 心理因素影响
当孩子对于父母教说话，表现出厌恶、烦躁、不想学时，说明父母教导的方法有问题。父母不能操之过急，要与孩子友善交流，不强迫，久而久之，孩子没有抗拒心理，就会更加愿意交流。
4. 交流方式影响
一方面，当孩子有需求时，要引导孩子表达出来，父母不能猜到孩子想要什么，就马上满足，这样孩子就失去了开口说话的机会，养成说话惰性的习惯。另一方面，在父母与孩子交流时，话语太长，语速太快，孩子不易模仿与理解，会给孩子带来压力，因此，父母应使用接近这个年纪段孩子的表达方式。
家长可从以上四点查找孩子说话晚的原因，原因找到了，在接下来的治疗和矫正中，就可以找到应对方法。如家长说话语速不要过快，不逼迫孩子，多鼓励孩子说话。还可通过专门的语言矫正机构进行专项训练，这样可缩短时间，使孩子能够更快地正常开口说话。
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孩子说话晚，怎么办？铂知语言提升告诉您，家长要多做这些事情：
1、引起重视，不要当做无所谓，一定要重视孩子的语言发育；
2、多和孩子说话，不要让孩子看手机看电视等电子设备，一定要多和孩子说话，给孩子一个丰富的语言环境；
3、和孩子说话，一定要慢慢的说，不要说的很复杂，让孩子能每个字听清楚，听的明白；
4、多鼓励孩子模仿你说的话，比如你说苹果，让孩子也模仿说出苹果，可以先一个字一个字的模仿，有进步后，再模仿词语，后期可以在模仿短句；
5、给孩子足够开口的动机，当一个“笨蛋家长”。比如孩子渴了，要喝水，不要孩子一指水杯，你就赶紧给他拿，鼓励他：宝贝你怎么了？宝贝你要什么？你渴了吗？你要喝水吗？等等，刺激孩子开口说话；
6、在家里多带孩子做亲子游戏，刺激孩子的触觉、味觉、知觉、视觉、听觉，促进大脑发育，同时多带孩子做口肌训练，促进口肌器官发育；
7、多带孩子和同龄小朋友玩耍，带他去感知这个世界，去慢慢和同龄人沟通交流，对语言的发育非常好。
孩子说话晚，可以这么办
如果孩子一岁多，叫名字没反应，不会叫爸爸和妈妈；孩子两岁多，词汇量还不足10个。一旦出现这些情况，家长要引起重视，尽快进行早期干预。铂知语言【全脑系统】UP3提升体系，从大脑发育、神经系统发育、肠脑发育的全脑系统激活入手，通过10多种非常实用的语言提升课程，从孩子的前庭感统、构音基础、口肌运动等10多个方面，一点点帮助孩子打开说话的欲望，一点点锻炼说话的构音器官。
市面上改善语言发育迟缓的方法很多，铂知【全脑系统】UP3是目前比较实用的一套语言提升方案。从大脑、肠道、神经系统的发育，到日常语言提升课程，幼儿的心理辅导等多个维度，为每个孩子量身打造专属提升方案，非常落地实用，不管是开口晚的孩子，还是说话不清楚的孩子，都可以从这里找到简单实用的提升方法。
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先确定说话晚的具体原因，明确的判断，孩子说话是不是真的晚。根据0-2岁孩子语言发展的主要特点来对比一下。如果孩子对比下来，出现语言发展明显滞后的现象，比如18个月没有达到12个月的标准，需要咨询特定的医务人员评估一下，找到问题的根本原因，在做出相应的对策。家长也要多与孩子交流沟通，给孩子创造良好的语言环境，多引导孩子对事物的兴趣等。
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通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。
1】从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音
。而智能上有所欠缺的孩子也可能不会说话。
2】从心理上讲，一些家长强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是孩子变得不肯开口。另外，父母少言寡语，或对孩子有求必应，以及监护人变化太
快等都可能导致孩子不说话
3】从家庭环境讲，有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了
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婴儿的语言发展有个体差异，说话有早晚，而且一般男婴儿比女婴儿开口稍微晚些。这是正常现象，不主张家长拿宝宝做比较。给婴儿充分的语言环境，有一天，他会给你欣喜的。婴儿开口说话的能力主要受两类因素影响，一是生理条件，如先天性听觉器官或大脑某些部分受损、先天体质差、遗传等，都会影响语言能力发展。二是婴儿所处的外界环境，包括良好的语言氛围，幼儿语言的互动对象和交流的机会等。
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孩子的发育是有早有晚的，语言能力也是这样的，如果孩子能听懂您的话您就不用担心，要正确引导孩子。
首先,从孩子身上找原因.请医生检查一下孩子的发音器官有没有异常〈比如舌头是不是特别宽,短,腭部,牙齿或嘴唇是否畸型)
孩子的听力是否较差而抑制了他的语言感官,孩子的智力是否明显落后于正常同龄儿童而使他没有能力去学习说话