7-8岁孩子看的五本畅销书籍分享

写读后感先看简介，想想作者为什么要写这本书，其次要了解故事的起因经过和结局。读懂故事的主要内容，明白作者想要表达的意义。一、《卡夫卡变虫记》是劳伦斯·大卫写的。毕业于法国斯特拉斯堡装饰艺术学院。画风独特，画面细节丰富，已在欧洲和美国出版过多部作品。二、《卡夫卡变虫记》主要内容简介：一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。但是没人注意到他变形了——他的父母、他的小妹妹、他的老师——除了他最好的朋友迈克尔，谁都没注意到。迈克尔想让卡夫卡变回小男孩，卡夫卡也很想变回去。可为什么他会变成甲虫呢？为什么大家好像都没发现呢？卡夫卡在寻找答案，也在找回自己??三、写读后感的方法：1.题目：格式一般为《读xxx有感》（xxx为书名），或者直接写"读后感"也可以，前者更佳。下面拿一篇《钢铁是怎样炼成的》做范文。2.第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。3.第二段：简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。4.第三段：读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。5.第四段：想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。6.结尾：说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情。

描写思路：首先写《卡夫卡变虫记》是个什么故事，然后写《卡夫卡变虫记》的具体内容，最后写看完《卡夫卡变虫记》的感受。其范例为：《卡夫卡变虫记》是一个拟人化的小说，《卡夫卡变虫记》讲了一个叫卡夫卡的小男孩变成甲虫的故事。一天早上，卡夫卡起床发现自己变成了一只超级大甲虫，然而，从家里到学校，包括父母、妹妹、校车司机、老师、同学在内的所有人都没有发现这件事，他们仍然一如既往地做着自己的事情、说着和往常一样的话。除了他的好朋友——迈克尔，第一时间就发现卡夫卡变成了甲虫，他为他担心、难过，帮他想办法、陪伴他，并希望他变回去。直到晚上，家人终于发现他变成了一只甲虫，卡夫卡很担心，他问“我现在变成了虫子，你们还爱我吗？”爸爸妈妈毫不犹豫地给了他肯定回答，而且“我们永远爱你，不管你是男孩还是虫子”。既然爸爸妈妈和妹妹依然爱他，做虫子又能怎样呢？卡夫卡已经接受了自己变成虫子的事实了，可是第二天，他又变回了小男孩，一个轻松的、欢乐的男孩。结局虽然阳光，但我内心仍然悲凉。这本书不仅是写给孩子，也是写给大人的。作者设计了这样一个结局，其实是在告诉我们这样一个道理：一个长期缺乏爱和关注的孩子，会慢慢变得不再是个孩子，有爱、被关注的孩子才能拥有一颗美好的童心，成为真正的孩子，健康成长。

51006-徐玲玲 书名：卡夫卡变虫记 著：劳伦斯·大卫 绘：戴勒菲妮·杜朗 译：邢培健 小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只超级大甲虫。但是，没人注意到他变形了——他的父母、他的妹妹、他的老师——除了他的好朋友迈克尔。 迈克尔想让卡夫卡变回小男孩，卡夫卡也很想变回去。可为什么他会变成甲虫呢？为什么大家好像都没发现呢？ 《卡夫卡变虫记》这个故事的灵感来源于卡夫卡短片小说《变形记》，故事的画风独特，幽默风趣，细节丰富，结尾令人深思，给人启发。那让我们一起走进这本绘本故事吧。 拿到绘本，首先我们要观察封面，《卡夫卡变虫记》的封面和封底是一幅整体的图，可以连起来观察。 图片上的一个胖嘟嘟的是什么？原来是一只穿着衣服鞋子的甲壳虫，然后让小朋友观察它是什么颜色的？一起数一数，它有几条腿？它是在哪里呢？它身边有些什么东西呢？有很多玩具散落在地上，这些玩具是谁的呢？ 打开版权页，一直萌萌哒的甲壳虫躺在被窝里，眼睛瞪得大大的，双手放在脸颊边，它怎么啦？它是什么表情？好像刚刚睡醒的样子。 仔细观察一下，故事是发生在什么地方呢？一只甲壳虫坐在床边，它的表情是什么样的？惊恐的表情，它怎么啦？ 原来是一个叫卡夫卡的小男孩，他一早醒来发现自己变成了一只甲壳虫，一只棕紫色的身子、又黑又大的虫眼、天线似的触角、六条细长的毛茸茸的虫腿的甲壳虫，他被惊吓了！ “卡夫卡，快点好不好？”妈妈大声喊着，导致卡夫卡一紧张从楼梯上摔了下来，四脚朝天，折腾半天才翻过身爬起来。 单挑卡夫卡走进厨房，全家人谁都没看他一眼，当他告诉家人自己变成了大甲虫的事时，仍然没人关注到他，妈妈边看报纸，边吃早饭，连头都不转一下，爸爸还拿卡夫卡开玩笑，就连妹妹都欺负卡夫卡，此时的卡夫卡感受到了被忽视，不被信任的！ 无论他怎么跟爸爸妈妈解释和询问，大家还是没有关注到他，只是不断地催促：放学后再说，你得去坐车了！这里可以看出卡夫卡内心是多么无助和彷徨。唯独他的好朋友迈克尔发现了卡夫卡的饭盒和书包被一只大甲虫霸占了，眼泪都快要掉出来了，他问大甲虫：你把他怎么啦？我最最要好的朋友去哪儿了？ 卡夫卡告诉迈克尔，大甲虫就是我，我不知道该怎么办的时候，迈克尔一直陪着卡夫卡一起想办法，帮他查找相关资料，陪他一起去面对。 直到放学回家，除了迈克尔，也没有其他人发现卡夫卡变成了大甲虫。卡夫卡说，自己是人是虫已经无所谓了，因为反正也没人在乎。而迈克尔却说：我在乎，你对我来说很重要！当卡夫卡回到家，妈妈正在一边打电话一边切胡萝卜做沙拉，她朝卡夫卡挥挥手，继续她的电话。 吃晚饭前，他爬到了天花板上。爸爸叫他下来吃饭，他不想下来，妈妈叫他下来吃饭，他还是不想下来去。直到大家都进房间来找他，才发现卡夫卡变成了一只大甲虫的事。当全家人都看到他的时候，他哭了，哭得很伤心，有种终于被看见的激动。在全家人的安慰下，卡夫卡从天花板下来了，全家人拥抱了他，还亲了他的脑袋。爸爸妈妈还跟卡夫卡道歉：没有发现卡夫卡变成虫子的事，也没有认真听卡夫卡的倾诉。 最后在爸爸妈妈的爱和晚安声中，累了一天的卡夫卡终于睡着了。接下去会发生什么事呢？第二天早上，当卡夫卡醒来，发现自己已经变回了人，他太开心了。卡夫卡变甲虫的日子结束了！ 1.我们每天都看见孩子，但我们真的看到孩子了吗？值得我们每一位家长思考！ 2.我们在日常生活中，表面上对孩子照顾得无微不至，自以为很爱孩子，一切都以他们为重，却常常忽略孩子最真实的感受。值得我们深思！ 3.《卡夫卡变虫记》这个故事提醒我们，我们爱孩子，要关注孩子的目光，还要关注孩子内在的需求，哪怕再忙，也要放下手机去全身心陪伴孩子，哪怕只有短短的几分钟，对孩子来说也可以得到一种爱的力量。 4.这本绘本多孩子来说，听得哈哈大笑，尤其让他们假扮一只甲虫来走路、说话的时候，肯定会觉得很有趣很好玩。 但是这本绘本对于大人来说，它是一本边看边让我们深思的绘本，一个幽默的小故事，却蕴含了深刻的道理，给人启发。 所以，我将《卡夫卡变虫记》推荐给爸爸妈妈和孩子，希望我们所有人、我们的孩子、我们的家人，都能被爱，被关注到，被需要。

早晨，卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只大甲虫。他走到门后的镜子那儿，盯着镜子里的自己——棕紫色的甲虫身子，又黑又大的虫眼，天线似的触角，还有六条细细长长、毛茸茸的虫腿。卡夫卡坐在床上仔细想了想，这种事以前从来没发生过。 “卡夫卡，赶紧穿好衣服，下来吃早饭！”爸爸喊他。 卡夫卡用六条腿拖着笨重的身子，急急忙忙跑进了卫生间。他的甲虫爪子踩在瓷砖上，发出吧嗒吧嗒的响声。卡夫卡洗洗脸，刷刷嘴里伸出来的大尖牙。他看了看洗脸池边的镜子，又吓了一大跳。唉！他还是一只虫子。 卡夫卡以前从来没见过穿衣服的"虫子，不过大多数虫子都不用去上学，当然就不用穿衣服了。他在衣橱里翻来翻去，终于找到一件宽松的上衣和一条有松紧带的裤子。裤子倒还好，很容易就穿上了，可上衣只有两个袖子啊，谁能料到一个二年级的男孩会长六条虫子腿呢！卡夫卡只好在上衣上剪了两个洞，让两条新胳膊伸出来，或者这叫两条腿？ “卡夫卡，快点好不好？”妈妈大声喊。 卡夫卡慌慌张张地跑下楼，因为跑得太快，一不留神，乒乒乓乓地在楼梯上打了几个滚，摔倒在地。 他六脚朝天躺在地上，虫脚在空中乱踢，想把身子翻过来。折腾了好半天，他才抓住楼梯扶手，翻过身，让爪子着地。

《变形记》与《卡夫卡变虫记》的不同是面对苦难时的反应。变形记主要表现在面对困难是人对自己命运的无能为力，人失去自我就处于绝境。卡夫卡变虫记不仅对变成甲虫的心理变化进行了和对其家人的冷漠态度也进行了大量描写，卡夫卡变虫记在面点苦难时展示人性内部的黑暗。

　　 　　绘本名称：《变色龙卡罗 》 作者：(日)田代千里 著 出版社：21世纪出版社 绘本简介： 变色龙卡罗并不喜欢自己不停变换的身体的颜色，它非常的烦恼，但是其它动物却很羡慕它，可爱的卡罗就想了个好主意──帮动物们换上漂亮的肤色。当卡罗帮大家都画上鲜艳独特的色彩时，动物们都开心不已，高高兴兴的回家，卡罗也很开心，因为它让大家都变不一样了。可是…… 给4岁10-12个月的孩子推荐有趣的绘本故事 　　绘本名称：《卡夫卡变虫记》 作者： (美)劳伦斯·大卫 著 出版社：南海出版社 绘本简介： 一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只甲虫!确切地说，是一只棕紫色的超级大甲虫。但是，没人注意到他变形了——他的父母、他的小妹妹、他的老师、他的同学们——除了他做好的朋友迈克尔，谁都没注意到。迈克尔想让卡夫卡变回小男孩，卡夫卡也很想变回去。可为什么他会变成甲虫呢?为什么大家好像都没发现呢?卡夫卡在寻找答案，也在找回自己…… 这是一个关于忽视、关爱与自我认同的故事，作者劳伦斯·大卫从著名作家卡夫卡的作品《变形记》中获得灵感，通过令人意想不到的情节，告诉家长们：孩子需要爱，需要被重视。戴勒菲妮·杜朗略显古怪的配图恰当地捕捉到了故事中那种微妙的幽默和忧伤。 给4岁10-12个月的孩子推荐有趣的绘本故事 　　绘本名称：《开往远方的列车》 作者：(美)邦廷，(美)希姆勒　 著 出版社：河北教育出版社 绘本简介： 19世纪50年代中期到20世纪20年代末期，大约有十万个无家可归的孩子，从纽约 由火车送往美国中西部的小镇和农庄。儿童救助协会的负责人查尔斯·罗林·布莱斯，希望将这些孩子安置在能够照顾他们的家庭中。 有些孩子受到很好的照顾，有些过得不太好;有些孩子只是从一个悲惨的处境， 换到另一个悲惨的处境;有些孩子找到了安全的家，还有爱。 故事中前往西部的十四个孤儿，也都梦想过更好的生活。孤儿列车真有其事，但火车经过的路线和地点都是虚构的，那个叫作“远方”的小镇，也只能在作者想象的地图上找到。 给4岁10-12个月的孩子推荐有趣的绘本故事 　　绘本名称：《两棵树》 作者：(法)伊丽莎白·布莱美 著 出版社：湖北美术出版社 绘本简介： 有这么两棵树，是那么友好。一棵长得很高大，一棵很矮小。但是，小树并不认输，他努力地生长，什么都要跟大树比一比：谁绽放的花多?谁的枝头雪花挂得多?谁的树叶长得更茂盛?谁的枝头上的鸟儿更多、更会歌唱?……不过，不是每一次都是大树获胜哦! 它们的生活是这么 *** ，这么丰富多彩，春夏秋冬都不会寂寞。然而，有一天，人们在它们中间竖起了一堵高墙，它们看不见对方了。大树很落寞，日子是那么孤独无聊，大树的树叶开始枯黄。但小树在另一边安慰大树，说：振作点!我们一定会长得超过高墙! 长——长——长长的孤独的时光慢慢地过去了，终于有一天，大树看见了一片绿叶…… 整个故事充满着诗意的浪漫与奋斗，娓娓道来，如浴春风。 给4岁10-12个月的孩子推荐有趣的绘本故事 　　绘本名称：《松伊的黄雨伞+罗锅爷爷去了哪里?组合2册》 作者：(韩)李喆焕 著 出版社：北京科技出版社 绘本简介： 《罗锅爷爷去了哪里?》——所有父母都希望自己的孩子能够健康成长，但是很多父母并不知道如何才能让孩子健康成长。 父母们总是千方百计给孩子营养丰富的食物，却忽略了同时还应该为他们提供滋润心灵的精神食粮。 于是，在不知不觉中，孩子们渐渐成为了身体健康但心理不健康的小皇帝。 作家李喆焕的书里，永远蕴含着丰富的精神营养。 作为一位真正替子女未来考虑的家长，我会让孩子用参加各种补习班的时间，来读一读李喆焕老师笔下的故事。 我相信，这些故事必会让孩子的心中绽放出美丽的花朵。 ——作家 李外秀 《松伊的黄雨伞》——本书虽然字数不多，却像一个真实的童话，能够在瞬间打动人心。正如小松伊可以给孤独的老爷爷撑起小伞一样，我们也可以给需要帮助的人撑起爱心的大伞。 读了松伊和老爷爷之间发生的温馨故事，小读者必定会因看到那两颗充满爱的心灵而动容。 他们能够在这本书里了解帮助和关怀的含义，更能明白什么是真正的爱与感动。 给4岁10-12个月的孩子推荐有趣的绘本故事 绘本名称：《村里来了马戏团》 作者：(日)小林丰 著 出版社：21世纪出版社 绘本简介： 这是一本想要献给所有珍爱和平的人的绘本作品!日本绘本大师小林丰先生继《世界上最美丽的村子——我的家乡》一书后的又一力作。同样是发生在阿富汗美丽的巴格曼村的故事。

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　　时间管理篇 　　1、《金老爷买钟》 　　为什么推荐这本书？ 　　金老爷家的四座钟，时间都不一样。门厅的钟是4点20分，阁楼的钟是4点23分，厨房的钟是4点25分，卧室的钟是4点26分，怎么办呢？金老爷很苦恼，请了钟表师傅来检验，结果却是每座钟都准。这道时间的谜题，请和孩子一起来解答。 　　《金老爷买钟》是《母鸡萝丝去散步》作者佩特·哈群斯又一杰作，故事看似简单，却有着小小的悬疑和趣味盎然的推理思考，以及作者一贯的明快色彩与幽默内涵。 　　2、《谁偷走了我的时间呢》 　　为什么推荐这本书？ 　　你一放假就偷懒吗？你每天过得充实快乐吗？你会好好安排自己的时间吗？《上学就看:谁偷走了我的时间呢》讲述：一到放假就整天偷懒，允植一天天懒散下去。作业没写完，天天睡懒觉，做事总是拖拖拉拉，这样下去怎么行？见到时间小偷后，允植决定制作假期计划表，开始有计划地学习、生活。他不仅将时间小偷彻底赶跑了也让自己变得越来越优秀！ 　　3、《我想去看海》 　　为什么推荐这本书？ 　　“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情!”大小卡梅拉们一直都抱有这样的信念。他们执著地追求那些种群中认为不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳……一路上处处坎坷、历经艰难,但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实…… 　　财商启蒙篇 　　4、《经济好好玩》 　　为什么推荐这本书？ 　　《经济好好玩》分为“节约与储蓄”（5本）、“消费”（8本）、“信用与投资”（4本）、“钱”（7本）、“选择与竞争”（5本）、“工作与职业”（6本）、“关心与分享”（4本）等七个主题。该系列通过图画书的形式，轻松将孩子领入财商教育的大门。该套书选取的都是日常生活中的常见场景，作者将财商教育巧妙融入到这生活故事之中，让孩子在不经意间就接受了财商启蒙教育。 　　5、《妈妈，钱是什么？》 　　为什么推荐这本书？ 　　如果没有读过《妈妈，钱是什么？》，你大概想不到这世界上有那么多与钱有关的科普知识、历史趣闻、民间故事可以讲给孩子听。它想告诉孩子的还不止这些，是钱的十八般变化，是钱与快乐、奉献的人生关联。它将引导孩子，懂钱、理智用钱、健康成长。内容推荐《妈妈，钱是什么？》共六册，包括《钱的故事》《金子》《富有和贫穷》《零用钱》《银行里的钱》《购物》，讲述了与金钱有关的方方面面：钱从哪里来？从古到今发生了怎样的变化？我们该怎么花钱？故事+漫画+图解，活泼的形式，有趣的内容，让孩子们轻松了解钱的种种，树立正确的金钱观，让妈妈们再也不必为谈钱发愁。 　　6、《我是小老板》 　　为什么推荐这本书？ 　　《我是小老板》是一本通过青少年个人的经济决策与经济管理，从而实现个人经济计划与管理及其个人财富增值并从而达到财务自由的经济类图书。《我是小老板》用轻松活泼的文字教青少年在业余时间根据自身的才能和兴趣开始创业，组织好自身的经济计划，并有效管理。《我是小老板》全书共分三个部分，从教孩子们发现自身创业素质到教他们如何开店和经营生意，再到理财，可谓是面面俱到，能让孩子发现自身优势，体验当老板的乐趣，也能让他们尝试到做慈善的快乐，正确理解金钱的意义。 　　情绪管理篇 　　7、《我的妹妹是只狼》 　　为什么推荐这本书？ 　　《我的妹妹是只狼》是一本探讨儿童负面情绪解决之道的绘本，告诉读者，生活中每个人都会有不开心，但每个人心里都应有一个自己的布鲁姆斯伯里，阐释了爱是不变的真心这一哲理。 　　这是一个关于两姐妹的故事，一个郁郁寡欢，一个喜气洋洋，两人的想象力都非常丰富。图书从姐姐温内莎的视角出发，描述了妹妹弗吉尼亚最近的反常——她像一只暴躁的狼，不停地咆哮、嚎叫，怪模怪样的，闹得全家人都心慌慌。温内莎用尽办法帮妹妹打起精神，但毫无用处，直到弗吉尼亚告诉温内莎一个秘密，一个她想象中的世外桃源。温内莎受这个想法的启发，开始在卧室的墙上画妹妹心中美丽的桃源，还添上了秋千和梯子直通窗子。花园在她们的想象中鲜花盛开，鸟语花香。弗吉尼亚看到这些，终于从“狼”变回了自己，和姐姐一起开开心心地到室外玩耍了。 　　8、《一百条裙子》 　　为什么推荐这本书？ 　　《一百条裙子》荣获纽伯德儿童文学奖银奖。旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名家的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……旺达到底有没有原谅大家呢？ 　　9、《卡夫卡变虫记》 　　为什么推荐这本书？ 　　一个关于忽视、关爱与自我认同的故事。一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。但是没人注意到他变形了——他的父母、他的小妹妹、他的老师——除了他很好的朋友迈克尔，谁都没注意到。迈克尔想让卡夫卡变回小男孩，卡夫卡也很想变回去。可为什么他会变成甲虫呢？为什么大家好像都没发现呢？卡夫卡在寻找答案，也在找回自己…… 　　人际交往篇 　　10、《中小学生与同学相处的艺术》 　　为什么推荐这本书？ 　　这是一本励志书，向青少年介绍如何与同学相处。本书总结了如何跟同学相处的一系列问题，可谓与同学相处的百科全书。内容广泛，实用性强，可以帮助青少年少走些弯路，具有一定的教育意义。本书以独特的角度和视野，讲述课堂学不到、生存不可少的入世知识，阐述如何与同学相处，具有不少独到之处。能够给那些仍然在前进道路上迷茫，或被惯性思维束缚的年轻人一些启示。 　　11、《逛了一圈》 　　为什么推荐这本书？ 　　路易跟随父母搬去了新街区，他不得不离开心爱的小伙伴。为了排解悲伤和孤独，路易发挥他的艺术天分，用鞋盒做了一个透景模型，把卡纸裁成过去生活的街区的样子，放进鞋盒里。这个小小的透景模型有神奇的作用，能把他的思绪带回过去的时光，能把他带回老朋友们的身边。在回忆里，他和小伙伴们一起游戏、过万圣节。但是，回忆结束，路易要面对真正的新生活，融入新的集体。这天正好是万圣节，路易要踏出他面对新生活的靠前步。当路易穿上变装服加入新朋友当中时，所有人都友好地面对着他，这让他有了被接纳的安全感。 　　12、《我想和你做朋友人际交往绘本》 　　为什么推荐这本书？ 　　一、告诉孩子人际交往和友谊的秘密是什么，这个秘密就是关心对方。只要学会关心别人，你就会拥有很多好朋友。 　　二、人际交往的前提是与学会与自己快乐相处，教会孩子如何享受自己的世界，培养强大的内心小宇宙。这样，面对新环境或者困难，才能积极面对，拥有和谐的人际关系。 　　三、人际交往的前提是自信。教会孩子客观看待并接纳自己的不足，每个人都是不完美的，自信快乐做自己最重要。 　　四、二宝来了，大宝该怎么办？教会孩子如何接纳弟弟妹妹的到来。爱和快乐，越分享就越多。 　　五、画风活泼跳脱，诡谲可爱，充满奇妙的想象力。

『壹』 幼儿园绘本故事《一起玩形状游戏》教案 《形状游戏》以一家四口为主角，有霸道、爱说冷笑话的爸爸，明理但是郁郁寡欢的妈妈，还有一对小兄弟。安东尼·布朗特别指明那个弟弟就是他。这一家人的目的地是美术馆，由于去美术馆是妈妈要求的生日活动，一开始只有妈妈兴致盎然，爸爸和两兄弟则是勉强跟去。之后，随着妈妈的解说与引导，弟弟开始有了兴趣，接着哥哥和爸爸也越来越进入状况，甚至一起走进了画里。终于，大家颇有收获，愉快地离开美术馆。 【媒体评论】 在本书中，安东尼·布朗运用一家人衣服色调的变化，来描绘心情的转变与逐渐融入画中的过程。整本书的色彩由一开始的灰蓝、浅棕渐次明朗，加上人物服装一个接一个地鲜艳起来，使得画面彩度增加，整个场景一扫阴霾，显得缤纷亮丽。而围在图画四周的框线也有类似的作用，刚开始一家人都被厚重的外框围绕，渐渐地，外框不见了，只剩美术馆里装裱着名画的框，最后，一家人回家的场景突破了框线，往外延伸，无限宽广…… 在过去的作品里，安东尼·布朗一直和小读者玩着视觉的游戏，启迪孩子敏锐地观察图画，从搜寻与解读之中得到读图的乐趣。而这本书的设计也包含了练习读图的几个步骤：首先，他在图书中隐藏小东西，比如美术馆建筑上的棒球选手浮雕、萝卜状的柱头、馆内的茶壶等等，引发读者搜寻的兴趣。然后详细解说一幅馆藏作品——奥古斯图斯·艾格（Augustus Egg）的《过去与现在 作品一》（Past and Present No.1）让读者明白画中的细节往往是画家隐藏寓意的线索，是诠释一幅画的契机。之后，他借着17世纪的《柯蒙迪雷女士们》（The Cholmondeley Ladies）这幅画，以及自绘的两幅拿破仑肖像，让读者玩“找一找，有什么不一样？”的游戏。接着，他又把名画里的世界换成一家人身临其境的场景，并且相互对照，造成视觉上的谐趣，鼓励读者找出其中的差异。类似这样的比较不仅出现在左右对页，也安排在前后页上，比如书名页上的图画，就是后来出现的彼得·布莱克（Peter Blake）所画的《戴了徽章的自画像》，而画中人既像作者，也像故事里的爸爸。有心的读者如果仔细寻找，会发现几乎每幅画面都藏有小小的惊喜，好像是作者与读者分享的小秘密，而且每次翻阅，都会有新发现。这样的练习，不仅让读者的视觉越发敏锐，对图画书的思考越发细密，也更了解画家的用意。 显然，在这个与小朋友互动的“视觉入径”活动中，安东尼·布朗不仅训练孩子观察图画，还教他们玩基本的图像游戏，也就是作为书名的“形状游戏”。游戏的示范和成果出现在封面、内页和前后的环衬页中。这个游戏看似简单，却很能激发想象力和创造力；换句话说，就是带领小朋友由先前观赏的阶段，进入到自己创作的阶段。而观赏别人的作品与尝试创作，本来就是艺术最重要的两个方面。安东尼·布朗自己说，他的图画创作正是由这个从小学会的形状游戏演变而来！ 【作者简介】 安东尼·布朗，在图画书的园地深耕多年，不断运用图画书拉近孩子与艺术间的距离。伦敦的泰德艺廊和教育中心认同他的努力与成就，邀请他从2001年6月到2003年3月之间，担任驻馆作家和画家，使他能够利用泰德艺廊里的资源，亲自带领伦敦市区小学的一千位小朋友认识艺术作品，而这本图画书也是整个活动的成果之一。这些参与“视觉入径”（Visual Paths）活动的孩子与艺术互动的经验是这本图画书的主要内容；此外，在书的前言和结尾处，安东尼·布朗都暗示这本书也具有自传色彩，因为他巧妙地把自己的童年经历融入故事里了。 『贰』 能给我介绍一些比较有教育意义的故事绘本吗 1、《猜猜我有多爱你》——把深爱表达出来 作者：山姆u2022麦克布雷尼【波兰】 爱是无法量化的……比比看谁更爱谁。「我爱你，从这里一直到月亮，再──绕回来。」！ 2、《爱心树》——爱也需要技巧，需要学习 作者：希尔弗斯坦【美】 由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的略带哀伤的动人故事；也是一则令人心醒动容的寓言。 3、《彩虹色的花》——小故事讲述生命的真谛 作者：麦克u2022格雷涅茨【波兰】 一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……生命可以轮回的意味。 4、《画了一匹蓝马的画家》——奔放吧，想象力 作者：艾瑞u2022卡尔【美】 蓝色的马、黄色的牛，绿色的狮子、彩色圆点的驴子…看似不合常理，却又让人忍不住被深深吸引。这本书鼓励孩子：没有任何颜色是错的，不必永远墨守成规，艺术本该是自由随性! 5、《亲爱的小鱼》——爱有时候就是舍不得 作者：德昂【法】 爱是满怀期待，更意味着放手的自由。最终的最终，爱的轨迹牢牢印在手心，彷佛一条隐形丝线，将我们爱的人牵引回我们身旁。 6、《派克的小提琴》——世界随着音乐而变得美好 作者：昆汀u2022布雷克【英】 音乐可以带给人欢乐的情绪，进而激励心灵，帮助化解逆境的冲击。 7、《小房子》——又美丽又伤感的故事 作者：维吉尼亚u2022李u2022伯顿【美】 今天人们谈论它最多的，还是它对现代文明的担忧和批判。尽管小房子得救了，重新在一片长着小雏菊和苹果树的丘陵上找到了归宿，但还是留下了一个悬念，又有谁能保证它永远不再被现代文明吞噬呢？ 8、《活了一百万次的猫》——真爱，丰富了我们的生命 作者：佐野洋子【日本】 有人调侃说，这是关于一只野猫的传记，哈，而我们更想说，这是一部有关生命意义的伟大寓言。“被大人和孩子爱戴、超越了世代的图画书”。有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，直到有一天……它才头一次知道为什么而活！ 9、《植树的男人》——坚守信念，人生就会出彩 作者：让u2022乔诺，弗瑞德里克u2022拜克【法】 “我”在普罗旺斯的一次旅行中遇到了一个植树的老人，37年里，他只做一件事：种树，但从此有了森林、花香、鸟语以及人类的富饶…… 10、《田鼠阿佛》——做自己，去发现美 作者：李欧u2022李奥尼【荷兰】 一只收集阳光、色彩和语言的老鼠，多可爱啊！懂得肯定自己，做最好的自己。这本大师作品，让我们看到儿童世界的纯真和成人世界的哲理。 11、《一寸虫》——智慧的力量竟然这么大 作者：李欧u2022李奥尼【荷兰】 故事里的一寸虫只有一寸长（3厘米左右），因为它很小，鸟儿都想要吃掉它，可是它很聪明，用自己的身体帮敌人量身体，来转移它们注意力。但有一天…… 12、《逃家小兔》——关于爱和成长 作者：赫德【美】 一个小兔子和妈妈玩“捉迷藏”游戏的有趣故事，在故事的开头，小兔子决定要“离家出走”，于是，一场在想象中展开的、欢快而奇特的追逐游戏就开始了…… 13、《在那遥远的地方》——像一个梦中的故事 作者：莫里斯u2022桑达克【美】 一本谜一般的书，挑战着所有人的阅读智慧。作者敢于直面书写孩子的恐惧、嫉妒、愤怒等一般绘本作家不愿或不敢触碰的情感，给我们的情绪一个释放的空间。 14、《小黑鱼》——关于勇气和协作 作者：李欧u2022李奥尼【荷兰】 小黑鱼一直生活在海里，自己生活的海洋是什么样子，他从来都没有好好想过。现实世界中的我们，不是和小黑鱼一样吗？小黑鱼孤身一人的时候，才开始用自己的眼睛观察海洋和世界，从而更深刻地了解自己。 15、《獾的礼物》——学会接受死亡 作者：苏珊u2022华莱【英】 在这个动人的故事里，獾的朋友们学会了接受它的死亡。正确去认知衰老死亡，没有什么不好的。这不是结束，獾虽然离开，但是他给每个朋友都留下了特别的礼物…… 16、《驴小弟变石头》——亲情总是那么温馨 作者：威廉u2022史塔克【美】 驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是一不小心他变成了石头……那么驴小弟后来是如何和他的爸妈重逢，又是如何变回自己的，这其中充满美丽温馨，还有神奇。 17、《爸爸，我要月亮》——有关爱与梦想 作者：艾瑞u2022卡尔【美】 小茉莉、月亮、爸爸，三个生动的角色，上演一出“翻玩”的有趣游戏，多种折页变化的巧妙折页，让我们爱不释手。 18、《好饿的毛毛虫》——成长是多么愉快的一件事 作者：艾瑞u2022卡尔【美】 如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞u2022卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上两千多万个孩子的心。大人也来看看，同时可以反思成长中惊恐的滋味。 19、《古利和古拉》——走进去，就感到快乐 作者：松居直【日本】 孩子听了这个的故事，都会感到：“我生活的世界真美好！”孩子喜欢明亮而不是黑暗，喜欢平和而不是紧张，喜欢快乐而不是悲伤，喜欢变化而不是单调。我们呢？ 20、《石头汤》——法国故事却很有中国味 作者：琼u2022穆特【美】 这本书是根据法国民间故事改编的，但是很有中国的禅味，只是我们自己的绘本比较少，只好转手看西方人的理解。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。可是，和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不知不觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多。 『叁』 5~6页的绘本故事 绘本并来不是一般意义上，写给孩子源的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。 『肆』 5~6页的绘本故事 有很多比如，《小毛驴约德尔的理想世界》《影响孩子一生的健康书》《小狮子可可礼仪绘本》等。 『伍』 适合六岁男孩看的故事书 以下是我认为适合六七岁孩子阅读的好书，按我提供的书名在当当网都可以找到。各位，这份书单可是独版的哦，因为都是我买过的书。我整理了三个小时啊。 （一）精装绘本（这些绘本每页100字左右） 1、彩虹鱼（5册） 2、凯琪的包裹 3、活了一百万次的猫 4、云朵面包 5、这片草地真美 6、花婆婆 7、神奇花园 8、石头汤 9、女王吉瑟拉 10、卡夫卡变虫记 1 1、黑兔和白兔 1 2、天空在脚下 1 3、两只坏蚂蚁 1 4、獾的礼物 1 5、安娜的新大衣 1 6、小恩的秘密花园 1 7、沙娜想要演马戏 1 8、欧先生的大提琴 1 9、铁丝网上的小花 20、再见，小兔子 2 1、莎莎的月光 2 2、爱丽丝的树 24、小鲁德池塘 25、记忆的项链 26、鲁冰花仙子 27、爷爷的肉丸子汤 28、农夫去旅行 29、美国李欧李奥尼的作品系列 30、日本宫西达也的作品系列 好饿的老狼和猪的小镇、我永远爱你 3 1、世界上最美丽的村子----我的家乡 3 2、小琼斯的家被风吹走了 3 3、旁帝的作品系列 3 4、魔法师的奇幻花园、 3 5、高空走索人 3 6、万圣节的大南瓜 3 7、小房子 3 8、100层的房子（2册） 3 9、活了100次的猫 40、100万只猫 4 1、从前有只老鼠。。。。。 4 2、森林大熊 4 3、动物园 （二）平装绘本故事 1、兔子帕西一家的奇妙故事（20册） 2、好居乐农场的趣事（多册） 3、米拉洛贝系列 4、小鸡卡梅拉（11册） 5、凯蒂的名画奇遇（7册） 6、小幸运儿和大艺术家（6册） 7、玛蒂娜故事书系列（共三辑40册） 8、庄乐和苏菲（10册） 9、布鲁姆博士（3册） 10、蹦蹦和跳跳的故事（20册） 1 1、多兹先生游世界（6册） 1 2、小熊奥菲（4册） 1 3、海盗船长系列（7册） 1 4、亲爱的大熊爸爸（5册） 1 5、汉斯比尔德作品系列 1 6、暖暖心绘本（多册） 1 7、小鼹鼠的故事（11册） 1 8、启发精选世界经典童话系列（6册） 1 9、派老头和捣乱猫的开心故事（8册） 20、汉斯比尔作品西系列 2 1、米拉洛贝作品系列 2 2、旁帝作品系列 2 3、亚瑟小子图画书（10册） 2 4、贝贝熊系列（这一共有86册，我家只买了30多册） 2 5、神奇小老鼠系列（8册） 三、纯文字故事书 1、小猪唏哩呼噜（彩色珍藏版） 2、小布头奇遇记（有注音） 3、三毛解放记 4、三毛从军记 5、北京科技出版社的幼儿园读名著系列（有拼音）（偶尔有插图） 彼得潘 木偶奇遇记 绿野仙踪 海底两万里 骑鹅旅行记 水孩子 小鹿斑比 金银岛 三国演义 西游记 6、桥梁书劳拉的星星（7册）（偶尔有插图） 7、杨红樱画本科学童话多册（准备读） 8、好孩子幼小衔接桥梁书（多册） 9、洋葱头历险记 10、奥拉夫与圣诞老人 1 1、世界童话名著绘本系列 小公主、胡桃夹子 吹牛大王历险记 、海蒂 阿拉丁和神灯（备读） 1 2、最美的名著系列 罗宾汉 兔子布莱尔 1 3、一片叶子落下来 1 4、我的第一套圣经故事书（12册） 1 5、罗尔德达尔的作品（备读） 四、科普书 1、神奇校车（彩绘版本两辑16册） 2、韩国自然科学童话（12册）（偶有插图） 3、小虫虫的异想世界（24册，目前在读） 4、美绘科学馆（共10册） 5、一粒种子的旅行（精装科普绘本） 6、世界上最最温馨的家 7、小松鼠自然科学绘本（美绘本，5册） 8、妙想科学（8册） 9、小蜗牛自然图画书 10、我超喜欢的趣味科学书（儿子翻看，唯一我没读的） 1 1、法布尔的昆虫记（先听了CD，书没开始读） 1 2、数学绘本（36册） 1 3、小牛顿科学馆第一辑（没开始读） 五、三年幼儿园，在来回的路上听过的CD 1、 幼儿听三国 2、 海底两万里（5CD） 3、 邋遢大王奇遇记 4、 儿童文学名著故事集（6CD） 5、 绿山墙的安妮（10CD） 6、 爱丽丝梦游奇境 7、 宝莲灯 8、 花木兰 9、 野天鹅 10、 格兰特船长的儿女（5CD） 1 1、 郑晶姐姐讲的伊索寓言故事（4CD） 1 2、 法布尔的昆虫记（6CD） 1 3、 燕子姐姐讲小巴掌童话 1 4、 美女与野兽—骑鹅旅行记 1 5、 快乐王子 假话国历险记 宝葫芦的故事 国王与鹳 1 6、 小王子（6CD） 1 7、 中国传说故事6CD 1 8、 三个松鼠的故事 1 9、 越听越聪明（4CD） 20、 燕子姐姐讲故事精选 2 1、 儿童笑话（3CD） 2 2、 听董浩叔叔讲故事（2CD） 2 3、 金龟子的迷你小寓言（2CD） 2 4、 安徒生童话（6CD） 2 5、 牟云阿姨讲的格林童话（4CD） 2 6、 孙敬修老先生讲西游记（西游记全集）（6CD） 2 7、 蜡烛姑娘 2 8、 天鹅湖 『陆』 数学绘本怎么做 把具有典型意义的数学内容罗列出来，然后加上一些有趣的图画，做成一幅幅图片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把这些图片按顺序排列好，图画+文字，绘本就做成了。两只老虎儿童手工 『柒』 《狐狸爸爸鸭儿子》的绘本故事全文。谢谢啦 文章第一面这样写着： 狐狸肚子饿了， 到处找东西吃。 东翻翻，西找找， 他发现了一个大鸭蛋， 正要一口咬下去时， 脑袋里灵光一闪： “吃鸭蛋，还是吃肥嘟嘟的小鸭子？” 狐狸决定忍住饥饿，把蛋孵出来， 可他又不是鸭妈妈，孵蛋的困难真不少！ 不过，这可难不倒聪明的狐狸， 他使出全身解数，想尽各种办法， 终于孵出一只健康、活泼的小鸭蛋。 想不到，小鸭子冲过来， 对着他喊：“妈妈！妈妈！” 聪明的狐狸，这回看你可怎么办？ ——金波 第二面是狐狸的孵蛋记录表 第四面是具体的故事情节： 狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋！ 狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋，迫不及待地把它放进嘴里。刚要一口咬下去，脑袋里去有个声音说：“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的小鸭子呢？” 于是，狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。他刚一 *** 坐到鸭蛋上，就立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了？”狐狸灵机一动，想出一个好主意。他在地上挖了一个洞，在洞里铺上草。 狐狸把鸭蛋放进塞满草的洞口，前爪和后爪紧紧趴在洞的前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个注意看起来不错——既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。 狐狸又想出了一个好主意。他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的，可没想到，在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把八倍蛋给摔破了。 狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了！”忽然，又一个好主意冒了出来！狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，而是把鸭蛋含在了嘴里。因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：“唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了？” 好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这滋味真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。 狐狸玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。 有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋上竟然有了裂痕！没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了！他激动得连话都说不出来了。 没想到，小鸭子忽然朝着狐狸的鼻尖冲过来，叫着：“妈妈！妈妈！”狐狸吓呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。”“爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。“爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸！爸爸！”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。 “爸爸，我饿。”小鸭子说。“我也饿。”狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里。小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。小鸭子说：“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉的，对不对？好舒服哦。”小鸭子从狐狸嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。”狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。 小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙眬地说：“谢谢你，爸爸。我好爱你，爸爸。” 看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：“其实，野莓也挺好吃的，吃久了，感觉比肉还好吃呢。” 狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢？” 『捌』 绘本故事大全带图片《两只小猫》 《两只小猫》内容简介：小干净和小邋遢是邻居。不过他们肯定不是朋友。直到有一天，一大群乱糟糟的老鼠把他们都逼得忍无可忍，还把他们赶出了家门！这时，两只小猫才齐心协力，战胜了那群尖嘴獠牙的对手。他们还在斗智的过程中找到了快乐和友谊。一个有趣的故事里的一场风波，来自丽兹·皮琴荣获“英国雀巢聪明书银牌奖”的《我的鳄鱼哥哥》的作者。 『玖』 绘本故事大全带图片的，谁有 可以在网络阅读上看。 在阅读的时候，也不妨用英文问孩子一些问题。如果孩子的英文没有达到能跟你进行对话的程度，可以用中文来问。最简单的就是指着这个书的封面问他：“你猜猜这个故事讲的是什么呢？” (9)6页绘本故事扩展阅读 从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀；美国图书馆学会倡议从出生就阅读”（born to read）； 日本提倡”亲子阅读“运动，要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟；国内调查显示：爱听故事、读故事的小学生，其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。 在孩子语言发展敏感期，通过原版绘本，给孩子输入原汁原味，韵律节奏较强的英语语音信号，是语感启蒙的第一步。而英文绘本里面没有特别华丽的词藻和复杂的句型，基本句型在故事里的复现率很高，句型也基本遵循押韵的方式展开，这给孩子们掌握运用句型提供了良好的支架。 『拾』 中秋节绘本故事内容

自从11月初参加由彩虹花组织的阅读推广人培训后，就在网上买了一堆书回来，一部分是给女儿买的童书和绘本，一部分是留着给自己看的。给女儿买的书她很快就看完了，并且都好喜欢，而我自己的阅读计划，至今没有完成，在这里要深刻反思......执行，不是一件容易做到的事。 还好有一件事我做到了，并且自认为做得还不错，就是去女儿班里给孩子们讲故事。当我把这个想法告诉女儿的时候，她非常开心也非常的支持，跟我一起商量要讲哪个故事，选定书目后每天晚上睡前练习，而且很期待故事会那天的到来。去给班里的孩子们讲故事，成了我和女儿间的一个约定，为了能很好的达成这个约定，同时也看到女儿是这么的认真和努力，我这当妈的也得认真努力对待才行，所以，从心底里，非常感谢我的女儿，她是督促我成长和改变的小天使！ 昨天，去女儿班里做家长助教，一连讲了两个故事：《卡夫卡变虫记》和《我不知道我是谁》，两个故事都是女儿选的。第一个故事《卡夫卡变虫记》讲完大概需要20分钟，孩子们全程都能安静听完，神情专注，非常棒哦！第二个故事《我不知道我是谁》由女儿和我一起搭档给小朋友们讲，女儿没有怯场，讲得也很投入呢，非常开心看到她这么落落大方的表现。为了能讲好《我不知道我是谁》这个故事，我们娘俩在家练习了好几天。女儿非常喜欢这个故事，也很喜欢角色扮演的游戏，虽然这个故事她已经能全部背下来，但每当我扮演洁西D时喊到“我是黄鼠狼！”的时候，她还是会哈哈大笑。 故事讲完后，给孩子们布置了个小任务，就是画一幅“我是谁”的画。孩子们的画风和形态各异，每幅画代表的都是当下的自己，都是非常特别的存在。感恩他们和幼儿园的老师，让我有机会能分享好书，并看到每个孩子都是那么的特别。回过头来，我很享受每天晚上睡前跟女儿亲子阅读的这段时光，很显然，女儿也很欢。每当女儿依偎着我的肩膀听我给她讲故事的时候，是那么的幸福和美好。雷仲霞 2017.12.1

很多家长问：“魔镜，我该给孩子看什么书？”魔镜不仅能告诉你谁最美，也能整理孩子爱看的绘本故事。 绘本不仅适合孩子看，很多故事寓意深远，就像埋藏在心中的种子，很久很久以后，依然能找到内心的激荡。《海马先生》《蚯蚓的日记》 《躲猫猫大王》 《月亮生日快乐》 《我永远爱你》 《最奇妙的蛋》 《獾的礼物》 《花婆婆》 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《记忆的项链》 《你睡不着吗？》 《爷爷一定有办法》 《南瓜汤》 《魔法亲亲》 《好朋友》 《这不是我的帽子》 《谁动了我的奶酪？》 《彼得的椅子》 《阿立会穿裤子了》 《小阿力的大学校》 《生气汤》 《你喜欢》 《爱音乐的马可》 《三个强盗》 《雪人》 《月下看猫头鹰》 《团圆》 《山姆和大卫去挖洞》 《风到哪里去了》 《小种子》 《小羊和蝴蝶子儿吐吐》 《傻鹅皮杜妮》 《阿虎开窍了》 《你们都是我的最爱》 《爸爸我要月亮》 《抱抱》 《公鸡的新邻居》 《母鸡萝丝去散步》 《打瞌睡的房子》 《迟到大王》 《阿秋和阿狐》 《好安静的书》 《石头汤》 《驴小弟变石头》《聪明豆绘本系列》（小房子变大房子等六本） 《郑在讲故事：郑渊洁十二生肖绘童话绘本》（十二本） 《贝贝熊》（共四辑80多本） 《神奇校车》（共20多本） 《小小聪明豆绘本》（6本） 《歪歪兔系列》（20本） 《和朋友一起想办法系列》（5本） 《不一样的卡梅拉系列》 《Dr.Seuss系列》（10本）下面的为分类整理的绘本故事，可以有选择地进行购买：《猜猜我有多爱你》 《妈妈的红头发》 《我妈妈》 《逃家小兔》 《妈妈是我的》 《做妈妈的都是这样》 《让我安静五分钟》 《有一天》 《朱家故事》 《大嗓门妈妈》 《大卫，不可以》 《永远永远爱上你》 《我讨厌妈妈》 《你醒了吗》《狐狸爸爸鸭儿子》 《爸爸，我要月亮》 《我爸爸》 《月下看猫头鹰》 《美丽星期五》 《小熊和最好的爸爸》 《那天我用爸爸换了两条金鱼》 《了不起的狐狸爸爸》 《你睡不着吗？》 《我的爸爸叫焦尼》 《我怎样学习地理》《生气汤》 《菲菲生气了》 《我变成了一只喷火龙了》 《野兽出没的地方》 《生气的亚瑟》 《卡夫卡变虫记》 《床底下的怪物》 《一个黑黑，黑黑的故事》 《胆小鬼威利》 《我好担心》 《妈妈发火了》 《我为什么讨厌吃奶》 《糟糕，身上长条纹了》 《天空在脚下》《躲猫猫大王》 《南瓜汤》 《好朋友》 《小羊和蝴蝶》 《我有友情要出租》 《我的兔子朋友》 《红豆与菲比》 《不是那样，是这样的！》 《两棵树》 《我是霸王龙》 《找到一个好朋友》 《狐狸和狼》 《弗朗西丝和好朋友》感谢超级美妈——羽毛妈妈的友情提供，她是一位内外兼修、古灵精怪的妈妈。羽毛爸爸工作很忙，她的工作也不轻松，他们却参陪伴了孩子每步成长。她还经常一个人带着两个孩子外出旅行。 当周围的家长都在为孩子的成长焦头烂额、一筹莫展时，我常看到羽毛妈妈一脸云淡风轻，从来不操心孩子作业，也不担心孩子成绩。 如果你和她聊过天，一定会被她生活中的乐观、机智打动。女儿曾是我班上的学生，自律到看电视都会调一个闹钟，闹钟响了立马关电视；儿子是个贴心小棉袄，妈妈总会对他说“我需要到房间看30分钟书，你一个人在这里玩好吗？”有爱看书的妈妈，才有爱看书的孩子 。 这句话我相信。我是魔镜， 一个讲故事的作文老师 “天生会作文”创始人 创业三年，有自己的坚持。 坚持跳绳 ：11次打破记录 目前最高纪录不间断9252下 坚持阅读 ：一年读100本书 坚持写作： 相信文字的力量 还有那些经典绘本故事？欢迎留言。

《生气汤》这本书中的妈妈很有智慧，在小男孩生气的时候，给他煮了一锅汤，然后娘俩对着锅里的汤大喊大叫，生气的情绪就发泄出去了。请记住，孩子生气时千万别一个劲地指责他为什么生气，因为在生气时是很难理智地向你陈诉事实。所以让孩子的情绪排解出来，等他平静后再去解决。其实我们大人又何尝不是呢。《菲菲生气了》孩子总会因为一点小事不顺心，负面的情绪就像即将爆发的火山。这本书用言简意赅的文字，和既具有表现力的图画，描述了小女孩菲菲内心抽象的情绪。菲菲先是以肢体来表达愤怒，然后躲进自己的世界宣泄悲伤，直到心情慢慢恢复平静……阅读这本书，可以让孩子非常贴切地感受菲菲的心理，了解情绪的历程。另外一本《生气的亚瑟》跟，是描写一个小男孩如何坦诚面对、探索情绪的故事，适合脾气比较暴躁的男孩子读。《我变成一只喷火龙了》文如其名的绘本，配合逗趣的故事，夸张的的图，真让人不喜欢都难啊。蚊子波泰会传染喷火病，它喜欢吸坏脾气小孩的血。有一天，爱生气的阿古力被波泰叮了一口，然后，阿古力竟然开始不停地喷火了……对一只怪兽来说，不停的喷火可真不方便啊！每次看到阿古力绞尽脑汁地想办法熄灭大火的情节，都忍不住要笑。确实呢，没想到最后对付坏脾气的法宝竟然是：又哭又笑。孩子能不乐呵吗？《野兽出没的地方》故事讲述了男孩麦克斯遭到妈妈的惩罚，便用自己狂野的幻想进行反抗，离家出走到一个野兽出没的地方，在那里他成了征服者。正是通过这种幻想中的权利，麦克斯内心的负面情绪，才得到安抚。《卡夫卡变虫记》这本书改编自《变形记》，讲述了小男孩卡夫卡在受到父母的漠视后，变成了一只超级大甲虫，但父母却一点都没看出来……极富有想象力，却蕴含着浓浓的忧伤。我们常常把孩子照顾得无微不至，但却常常了忽略了孩子内心的真正渴求。当孩子闷闷不乐或大发脾气时，不放静下来，反思下是不是我们对孩子忽视过多。二、害怕和恐惧《床底下的怪物》孩子成长中最害怕的一步应该就是独自睡觉了，一到晚上，他们的小脑袋瓜里，就会冒出各种怪物，躲在床底下、门后面……随时将他们抓走。而这本书却把孩子的想象给颠覆了下，作者把孩子独自睡觉的恐惧心理，移情到小怪物身上。这样一是更显趣味性，二是会让孩子有种恍然大悟的快感：原来，小怪物也怕我们人类啊，那以后我再也不怕小怪物啦！《一个黑黑、黑黑的故事》这是一个悬念迭起的故事，作者、用一个连环扣似的结构把孩子的好奇心紧紧地吊了起来。孩子们喜欢究根问底，他们非要一口气把这个故事读到底不可。结尾太可笑了，相信一路上提心吊胆、神经绷得紧紧的孩子都会长长地舒上一口气，然后情不自禁地笑出声音来——空无一人的大房子里的主人居然是一只小老鼠！这才是一种幽默，一种真正的黑色幽默！三、勇气和胆量《胆小鬼威利》每个孩子都希望自己是个大英雄，可年幼的孩子，在面对比自己强大的人时，也会变得胆怯没自信。就像这只善良的小猩猩威利，被他们小混混欺负，被称作“胆小鬼”。但安东尼.布朗告诉孩子们：只要努力，就可以让孩子变得强大。威利通过坚持运动、吃营养大餐、健身……不仅身体变得强壮，内心也变得坚定和自信。《天空在脚下》勇敢面对自己，把恐惧踩在脚下，只要我们勇敢面对，便可以战胜自我，我想这也是每个家长都想传达给孩子的信念吧。四、烦恼和不安《妈妈发火了》妈妈，你为什么突然就变得怒目圆睁、说着刺耳的语言、对着我大叫大嚷。我出生睁开眼看到你的时候，你是我眼中最美的天使，你有温柔的眼神、鼓励的表情和无私的希望，妈妈，你对我发火，是不是告诉我，你那里已不再是我的天堂。虽然我装得满不在乎，可我真的很想努力做好，我真的很害怕，我不愿看到你因为愤怒而扭曲的脸庞，我怎样才能让你重新成为我的天使妈妈......还有什么比妈妈发火更让孩子焦虑不安的呢？《糟糕，身上长条纹了》极其富有戏剧性的故事。因为所有的朋友都讨厌吃青豆，所以卡米拉不敢承认自己喜欢吃青豆，结果她莫名其妙地身上长满了条纹……直到她终于坦诚自己的喜好，咒语才解除。五、分离和依赖《阿文的小毯子》小老鼠阿文有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩，都一定带着他的小摊子。相信你家孩子也会有这样的举动，甚至会感到好怕：孩子不是得了所谓的“恋物癖”。其实不必过于紧张，这些小物件对孩子来说，不仅是提供安全的东西，更是他们亲密的“朋友”。《魔法亲亲》小浣熊齐齐不愿去上学，于是妈妈告诉了它一个古老的秘密——魔法亲亲。她在小浣熊手心里亲了下，如果齐齐在学校感到孤独的时候，就把手掌心按在脸上，心想着“妈妈爱我”，就不会感到孤独和害怕了。这在我们大人看来有点忽悠孩子的味道，但是对孩子来说，真是百试不爽。孩子有分离焦虑时，也学学齐齐妈妈，给孩子一个“魔法的亲亲”吧。六、嫉妒和公平《我为什么讨厌吃奶》害怕妈妈的爱被弟弟分享，做哥哥就列举了各种奶的不好……自己失宠了，觉得很难过却还要装作很讨厌无所谓的样子。可是在他的头被撞倒，他就再也装不下去了……非常富有童趣的一本书，真实地写出了孩子的嫉妒心理。这本书不单涉及到对孩子的性教育，也同样很适合家有二胎的孩子看。

【 #二年级# 导语】课外阅读在形成学生语文能力方面；起着巨大的作用。一个人的语文素养是要靠长期的大量的积累才能形成的；正如庄子所说，“且夫水之积也不厚；则其负大翼也无力”。国家《全日制义务教育语文课程标准》明确规定，学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”；其中；小学阶段阅读总量应不少于150万字。以下是 整理的相关资料，希望让您有所收获。 　　第一章放飞快乐的青鸟——自信·乐观 　　嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》 　　像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》 　　如沐春风——《第十二只枯叶蝶》 　　随心而动——《柳树风声》 　　最盼望的童年——《长袜子皮皮》 　　第二章紧紧握住你的手——珍惜·感恩 　　你是我们的天使——《你来了，我们就变成一家人》 　　变呀变呀变——《爷爷一定有办法》 　　为反对找个理由——《兰心的秘密》 　　我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》 　　我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》 　　用心寻找——《小王子》 　　简单也可以精彩——《亮晶晶》 　　感情是世界上最黏的胶水——《我的妈妈是精灵》 　　第三章涂抹童年的本色——幻想·冒险 　　天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》 　　我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》 　　寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》 　　春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》 　　唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》 　　漫画般的故事——《大林和小林》 　　想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》 　　静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》 　　随幻想飞翔——《格列佛游记》 　　第四章捧出我真诚的心――分享·接纳 　　这个城市不寒冷――《城市的麻雀》 　　快乐其实很简单――《鬼灵精》 　　让生活更光彩――《凯琪的包裹》 　　特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》 　　我们曾经的样子――《淘气的故事》 　　让这个世界更美丽――《花婆婆》 　　捍卫尊严――《西顿野生动物故事集》 　　你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》 　　爱是一片晴朗的天――《人间有晴天》 　　第五章敢问路在何方――坚持·执著 　　光荣的荆棘路――《安徒生童话全集》 　　为愿望而努力――《鼹鼠做裤子》 　　为名誉而战――《舒克和贝塔历险记》 　　为自由而坚持――《邦戈历险记》 　　交换的代价――《出卖笑的孩子》 　　永远地飞翔――《彼得·潘》 　　勇敢者最美的姿态――《草原上的小木屋》 　　我就是我――《风》 　　寻觅没有终点――《一只狗和他的城市》 　　第六章天使在你左右――关爱·宽容 　　快乐消融――《豆蔻镇的居民和强盗》 　　童心童趣无法抵挡――《我和小姐姐克拉拉》 　　关注你身边的人和物――《卡夫卡变虫记》 　　就是那棵树――《爱心树》 　　善良与微笑――《桥下一家人》 　　成长路上*多――《木偶奇遇记》 　　编织――《夏洛的网》 　　外面的世界精彩而无奈――《狗来了》 　　用美好洗涤心灵――《蓝鲸的眼睛》 　　第七章站直了，别趴下――勇气·坚强 　　不怕挫折的人离希望最近――《小鼹鼠的土豆》 　　带着勇气向前――《小蛋壳历险记》 　　魅力永存――《格林童话》 　　坚韧与诗意并行――《蓝色的海豚岛》 　　永恒的微笑――《妈妈走了》 　　吹出我心中的嘹亮――《吹小号的天鹅》 　　站立天地间――《鲁滨孙漂流记》 　　让我们携手面对――《再见，西蒙》 　　用心灵飞翔――《假如给我三天光明》 　　第八章蓝天与碧海的双眸――性别·情感 　　用爱追啊追――《逃家小兔》 　　其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 　　远远的一缕微笑――《一百条裙子》 　　女孩子的心思――《*日记》 　　谎言与真实――《伊尔莎出走了》 　　爱像一阵风――《本爱安娜》 　　痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》 　　第九章慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长 　　无法替代的过程――《再见，老蓬》 　　风雨过后见彩虹――《小皮斯凯的第一次旅行》 　　就这样慢慢长大――《一年级大个子二年级小个子》 　　焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》 　　在学习中成长――《小鹿班贝》 　　真真假假的――《绝招》 　　阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》 　　第十章生命是流动的河――生存·思索 　　生命的诗意――《黄叶儿跳舞》 　　真心地为你祝福――《祝你生日快乐》 　　爱是生命的源泉――《活了100万次的猫》 　　且看我从容而优雅――《再见了，艾玛奶奶》 　　游走在生死之间――《天蓝色的彼岸》 　　善良而从容――《奥菲丽娅的影子剧院》 　　生命意味着变化――《不老泉》 　　生命是一条河流――《小河男孩》 　　学会倾听学会爱――《毛毛》

　　绘本的主题和种类简介　　绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。不同的绘本还可以教会孩子不同的知识和品质，我们一起来看看吧。　　一．有关妈妈形象的绘本　　（一）《我们的妈妈在哪里》　　（二）《我的妈妈真麻烦》　　（三）《做妈妈的都是这样》　　（四）《妈妈的红沙发》　　（五）《永远爱你》　　（六）《我家有个坏好宝宝》　　（七）《莎莉，离水远一点》　　（八）《让我安静五分钟》　　（九）《猜猜我有多爱你》　　（十）《妈妈的奶》　　二．有关爸爸形象的绘本　　（一 《爸爸，你爱我吗？》　　（二） 《爸爸，你看我在做什么！》　　（三） 《爸爸，我要月亮》　　（四） 《我爸爸》　　（五） 《一个不能没有礼物的日子》　　三．可以引导小朋友学习面对死亡的绘本　　（一） 《爷爷有没有穿西装》　　（二） 《我的外公》　　（三） 《我永远爱你》　　（四） 《獾的礼物》　　（五） 《一片叶子落下来》　　（六） 《阿星的婚礼》　　（七） 《小鲁的池塘》　　（八） 《再见，爱玛奶奶》　　四．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本　　（一） 《生气的亚瑟》　　（二） 《生气汤》　　（三） 《啊！烦恼》　　（四） 《菲菲生气了－非常，非常的生气》　　（五） 《我变成一只喷火龙了》　　五．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本　　（一）《雷公糕》　　（二）《魔奇魔奇树》　　（三）《床底下的怪物》　　（四）《洁西卡和大野狼》　　（五）《讨厌黑暗的席奶奶》　　（六）《我好担心》　　六．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本　　（一）《好事成双》　　（二）《保罗的超级大计划》　　（三）《妈妈爸爸不住在一起了》　　七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本　　（一）《我的妹妹听不见》（听障）　　（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）　　（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）　　（四）《威威找记忆》（失忆老人）　　（五）《我的姊姊不一样》（智障）　　（六）《祝你生日快乐》（癌症）　　（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）　　（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）　　（九）《超级哥哥》（智障）　　（十）《跟着爷爷看》（视障）　　（十一）《珊珊》（肢障）　　（十二）《小纸箱》（流浪汉）　　八．可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本　　（一）《笑容不见了》　　（二）《给姑妈笑一个》　　九．可以鼓励小朋友自由创作的书　　（一）《蜡笔盒的故事》　　（二）《阿罗有枝彩色笔》　　（三）《阿罗的童话国》　　（四）《阿罗房间要挂画》　　（五）《野蛮游戏》　　（六）《美术课》　　（七）《哈啰，你要什么？》　　（八）《当熊遇见熊》　　（九）《点》　　十．可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本　　（一） 《嘉嘉》　　（二） 《大手握小手》　　（三） 《平克与薛伊》　　（四） 《最珍贵的宝贝》　　（五） 《没有你，我怎么办》　　（六） 《月亮，地球，太阳》　　（七） 《我最讨厌你》　　（八） 《我喜欢你》　　（九） 《玛德琳》　　（十） 《你是我的朋友吗？》　　（十一）《我是老大》　　（十二）《通通是我的》　　（十三）《为什么》　　十一．可以引导小朋友学习面对成长的绘本　　（一） 《小女儿长大了》　　（二） 《有什么毛病》　　（三） 《精彩过一生》　　（四） 《我小时候长什么样子》　　（五） 《你很快就会长高》　　（六） 《阿虎开窍了》　　十二．可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）　　（一） 《纸袋公主》　　（二） 《顽皮公主不出嫁》　　（三） 《萨琪到底有没有小鸡鸡》　　十三．可以引导小朋友了解读书真好的绘本　　（一） 《三重溪水坝事件》　　（二） 《最想做的事》　　（三） 《我讨厌书》　　（四） 《爱书人黄茉莉》　　（五） 《有谁看到我的书》　　（六） 《米爷爷学认字》　　（七） 《谁怕大坏书》　　十四．可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本　　（一）《假装是鱼》　　（二）《戴帽子的猫》　　（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》　　（四） 《恐龙王国历险记》　　（五） 《神秘的生日礼物》　　十五、可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本　　（一） 《在一个晴朗的日子里》　　（二） 《喂！下车》　　（三） 《永远吃不饱的猫》　　（四） 《门铃又响了》　　（五） 《好饿的毛毛虫》　　（六） 《好安静的蟋蟀》　　（七） 《你喜欢》　　（八） 《当我想睡的时候》　　（九） 《谁吃掉了？》　　（十） 《藏在哪儿呢？》　　二十一．可以引导小朋友学习了解性骚扰的绘本　　（一） 《家族相簿》．和英　　二十二．可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本　　（一） 《小种籽》　　（二） 《会爱的小狮子》　　（三） 《一片叶子落下来》　　二十三．可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本　　（一） 《白鸽少年》　　（二） 《公主的月亮》　　（三） 《卡夫卡变虫记》　　（四） 《阿文的小毯子》　　（五） 《聪明的小乌龟》　　（六） 《眼镜公主》　　（七） 《魔法音符》　　二十四．可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本　　（一）《和我玩好吗？》　　（二）《我爱大自然》　　（三）《在森林里》　　（四）《森林大会》　　（五）《我和我家附近的野狗们》　　（六） 《小羊的宠物》　　（七） 《流浪狗之歌》　　二十五．其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书　　（一）《洛贝尔－青蛙与蟾蜍故事系列》（四册）　　（二）《洛贝尔故事集》（1－9）．　　（三）《鲸鱼与鬼屋》　　（四）《灵灵》　　二十六．人权教育相关主题绘本推荐书单　　（一）《请为每个孩子着想》　　（二）《达刚尔温柔的光》　　（三）《不要地雷，只要花》　　（四）《爱花的牛》　　（五）《世界上最美丽的村子》　　（六）《请不要忘记那些孩子》　　（七）《不是我的错》　　（八）《和平万岁》

一.有关妈妈形象的绘本(一)《我们的妈妈在哪里》(二)《我的妈妈真麻烦》(三)《做妈妈的都是这样》(四)《妈妈的红沙发》(五)《永远爱你》(六)《我家有个坏好宝宝》(七)《莎莉，离水远一点》(八)《让我安静五分钟》(九)《猜猜我有多爱你》(十)《妈妈的奶》二.有关爸爸形象的绘本(一 《爸爸，你爱我吗?》(二) 《爸爸，你看我在做什么!》(三) 《爸爸，我要月亮》(四) 《我爸爸》(五) 《一个不能没有礼物的日子》三.可以引导小朋友学习面对死亡的绘本(一) 《爷爷有没有穿西装》(二) 《我的外公》(三) 《我永远爱你》(四) 《獾的礼物》(五) 《一片叶子落下来》(六) 《阿星的婚礼》(七) 《小鲁的池塘》(八) 《再见，爱玛奶奶》四.可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本(一) 《生气的亚瑟》(二) 《生气汤》(三) 《啊!烦恼》(四) 《菲菲生气了-非常，非常的生气》(五) 《我变成一只喷火龙了》五.可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本(一)《雷公糕》(二)《魔奇魔奇树》(三)《床底下的怪物》(四)《洁西卡和大野狼》(五)《讨厌黑暗的席奶奶》(六)《我好担心》六.可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本(一)《好事成双》(二)《保罗的超级大计划》(三)《妈妈爸爸不住在一起了》七.可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本(一)《我的妹妹听不见》(听障)(二)《叔公忘记了》(老年痴呆)(三)《好好爱阿迪》(唐氏症)(四)《威威找记忆》(失忆老人)(五)《我的姊姊不一样》(智障)(六)《祝你生日快乐》(癌症)(七)《瑞奇的烦恼》(身体缺陷)(八)《先左脚，再右脚》(中风老人)(九)《超级哥哥》(智障)(十)《跟着爷爷看》(视障)(十一)《珊珊》(肢障)(十二)《小纸箱》(流浪汉)八.可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本(一)《笑容不见了》(二)《给姑妈笑一个》九.可以鼓励小朋友自由创作的书(一)《蜡笔盒的故事》(二)《阿罗有枝彩色笔》(三)《阿罗的童话国》(四)《阿罗房间要挂画》(五)《野蛮游戏》(六)《美术课》(七)《哈啰，你要什么?》(八)《当熊遇见熊》(九)《点》十.可以引导小朋友了解与珍惜友情(谊)的绘本(一) 《嘉嘉》(二) 《大手握小手》(三) 《平克与薛伊》(四) 《最珍贵的宝贝》(五) 《没有你，我怎么办》(六) 《月亮，地球，太阳》(七) 《我最讨厌你》(八) 《我喜欢你》(九) 《玛德琳》(十) 《你是我的朋友吗?》(十一)《我是老大》(十二)《通通是我的》(十三)《为什么》十一.可以引导小朋友学习面对成长的绘本(一) 《小女儿长大了》(二) 《有什么毛病》(三) 《精彩过一生》(四) 《我小时候长什么样子》(五) 《你很快就会长高》(六) 《阿虎开窍了》十二.可以引导小朋友了解女性自觉(两性平权)(一) 《纸袋公主》(二) 《顽皮公主不出嫁》(三) 《萨琪到底有没有小鸡鸡》十三.可以引导小朋友了解读书真好的绘本(一) 《三重溪水坝事件》(二) 《最想做的事》(三) 《我讨厌书》(四) 《爱书人黄茉莉》(五) 《有谁看到我的书》(六) 《米爷爷学认字》(七) 《谁怕大坏书》十四.可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本(一)《假装是鱼》(二)《戴帽子的猫》(三)《毛儿的大提琴》/《小莫那上山》(四) 《恐龙王国历险记》(五) 《神秘的生日礼物》十五、可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本(一) 《在一个晴朗的日子里》(二) 《喂!下车》(三) 《永远吃不饱的猫》(四) 《门铃又响了》(五) 《好饿的毛毛虫》(六) 《好安静的蟋蟀》(七) 《你喜欢》(八) 《当我想睡的时候》(九) 《谁吃掉了?》(十) 《藏在哪儿呢?》十六.可以引导小朋友学习了解性骚扰的绘本(一) 《家族相簿》.和英二十二.可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本(一) 《小种籽》(二) 《会爱的小狮子》(三) 《一片叶子落下来十七.可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本(一) 《白鸽少年》(二) 《公主的月亮》(三) 《卡夫卡变虫记》(四) 《阿文的小毯子》(五) 《聪明的小乌龟》(六) 《眼镜公主》(七) 《魔法音符》十八.可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本(一)《和我玩好吗?》(二)《我爱大自然》(三)《在森林里》(四)《森林大会》(五)《我和我家附近的野狗们》(六) 《小羊的宠物》(七) 《流浪狗之歌》十九.其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书(一)《洛贝尔-青蛙与蟾蜍故事系列》(四册)(二)《洛贝尔故事集》(1-9).(三)《鲸鱼与鬼屋》(四)《灵灵》二十.人权教育相关主题绘本推荐书单《请为每个孩子着想》《达刚尔温柔的光》《不要地雷，只要花》《爱花的牛》《世界上最美丽的村子》《请不要忘记那些孩子》《不是我的错》《和平万岁》

什么是绘本？　　绘本，英文称Picture Book，日文称“爱好恩”，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱海燕等都是近年来出现的绘本作家。更多什么是绘本？>>0-1岁的宝宝绘本绘本书目推荐 听绘本上的故事绘本的历史溯源　　绘本溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本。这个名词出现有十年左右，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。 　　当然，还有成人的绘本 ，其价格也比较成人化，孩子们一般也看不懂，所以不去买。　　>>绘本（图画书）是什么？　　>>育儿百科：儿童绘本更多绘本的历史溯源>>首届北京亲子·绘本节名家论坛纪实——绘本名家齐聚，探讨绘本阅读与亲子关系好绘本伴您成长绘本与普通图画书的区别　　绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。　　图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。　　一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。看一本日本版欧洲民间故事《狼和小羊》这本图画书，我们可以领略这种“图画语言”。文字很简单：“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。更多绘本与普通图画书的区别>>绘本（图画书）是什么？用给孩子买图画书吗？绘本的发展　　绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。更多绘本的发展>>月亮的味道（绘本）再现中国绘本过去、现在、未来绘本阅读的意义　　绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。　　绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。　　绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。　　专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。　　>>儿童绘本对幼儿的“药用”价值　　>>好绘本可以给宝宝读三遍更多绘本阅读的意义>>0-6岁儿童绘本阅读指南绘本阅读 四个误区爸妈要避开读儿童绘本是否开发智力？　　儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。　　绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。　　幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。　　这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而经常以〔飞蛾扑火〕的热情，全情投入地参与。在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。　　这是幼儿喜欢重复听一个故事的原因之一。每一次聆听，对小孩而言都是新的感受经验。因此，大人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。预留空间，让孩子的想象驰骋，掌握绘本的整体意境。在诵读文字的时候，我们应忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。　　这样，小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美，掌握绘本的整体意境。　　绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。大人可以〔坐看〕绘本的种子，在孩子的生命中发芽、成长。更多读儿童绘本是否开发智力？>>好绘本可以给宝宝读三遍怎样开发孩子智力?多大的宝宝适合看绘本　　专家鼓励宝宝一出生就开始看绘本，家长可为宝宝根据年龄的不同选择不同类型的绘本读物。　　如出生到一岁的宝宝适合看图画比较大、清晰，没有任何复杂的背景的绘本，其内容简洁、清楚。　　一到两岁的宝宝对生活周遭的事情比较感兴趣，家长可以为他选择一些跟日常生活相关的绘本读物。　　三岁宝宝对有情节起伏或有小小探险的故事感兴趣，家长可以为其选购此方面的绘本。　　四岁的孩子想象力非常丰富，家长可以为其提供给与想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。　　五岁的孩子，对周围的观察比较细腻，图画中最好有很多可以让他观察的内容，可以提高孩子的阅读兴趣。　　六岁的孩子大多数已经进入幼儿园，对这个社会认识越来越深入，这时候所读的绘本内容比较丰富，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的等等。　　>>0-6岁儿童绘本阅读指南更多多大的宝宝适合看绘本>>宝宝绘本的挑选原则学会5招 宝宝英文绘本轻松挑儿童绘本发展趋势　　就儿童绘本的发展趋势而言，可以看出有以下几个方面：　　贴近儿童心理、按照年龄段细分的儿童绘本将越来越多。儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。好的儿童绘本，能活生生地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都具有不可估量的作用。谁能开发出适合儿童心理发展的绘本图书，谁就能在市场竞争中占得先机。现在出版社意识到这个问题，儿童绘本无论引进还是原创，均力求从儿童心理出发，按照年龄段开发适合儿童阅读的图画书。　　儿童绘本市场品牌集中的力度会加大。随着亲子阅读活动的开展，儿童绘本市场的成熟，这一细分市场将会凸现品牌集中的现象。优势出版社携优良的作者资源、立体化的市场运作机制、畅通的销售渠道，将在这一领域获得主导地位。一些少儿社已敏锐地捕捉到这一发展趋势，正开始积聚优良的作者资源。如江苏少儿出版社在2005年6月3日－5日举办了全国儿童图画书创作研讨会，来自全国各地的40多位儿童图画书研究专家和作家、画家参会。　　儿童绘本的延伸服务将会扩展。就儿童绘本领域而言，今后的延伸服务必将会扩展。可以通过附在书里的读者反馈单累计读者数据，以方便进行数据库营销和客户关系营销，也可利用其进行直销或者其他价值链开发；可以由出版社推动建立社区图书馆，针对不同年龄儿童的心理和生理特点布置专门的阅览室；可以通过出版社的网站或是利用有影响力的媒体和民间机构从而达到品牌推广和市场培养的目的。　　信息服务功能将会强化。当前宝宝们的父母基本上是70年代出生，他们是网民的主力人群之一，很多亲子网站、育儿论坛里的许多年轻父母对儿童绘本表现出高度的热情和饥渴度，网络这种宣传方式是他们比较容易接受的信息获取方式。通过网络传播、人际传播、大众传播的方式，把儿童绘本的消费理念、教育理念及本身的价格等信息传递给这一群体，从而培育儿童绘本的阅读市场，带动儿童绘本图书取得更大的发展。更多儿童绘本发展趋势>>探索·解读：儿童绘本《我赞成！》——意见不一如何寻共识？探索·解读：儿童绘本《我会做任何事！》从无限可能找寻梦想儿童绘本存在的问题　　在儿童绘本市场逐渐升温的同时，也存在一些因素使这一细分市场远未达到成熟，市场表现仍然乏力。究其原因，主要有以下几方面的原因：　　引进过多，原创队伍不足。目前，引进的儿童绘本多以国外（海外）的获奖书、畅销书为主，这类书，因为已有发行经验和销售数字做参考，引进后，风险少、见效快，对编辑的要求也不是很高，基本上拿到版权就可以说成功了。尝到甜头的出版社更加倚重引进版图书，对原创儿童绘本的兴趣自然不大，也不重视；国内图书界至今还没有绘本奖项，更缺少评论上的扶植与引导。　　儿童绘本市场有待培育，缺乏品牌出版社。目前国内儿童绘本市场基本处于诸侯混战的局面，还缺乏像其他细分市场那样的品牌出版社。儿童绘本市场相对成熟的欧美和日本，品牌出版社集中的程度就很高。如日本福音馆是以出版绘本著称的出版社，他们对于日本绘本市场进行了50年的市场培育，从而确立了在日本绘本市场的地位。国内儿童绘本市场的开发，也需要这种品牌培育意识和耐力。　　儿童读者年龄划分不细。尤其是国内的低幼儿童绘本年龄划分大而笼统，一般以小学作分界线，线下分为低幼儿童绘本、学前儿童绘本。其实，低幼儿童绘本是个大概念，还可以细分，因为，一个人从出生到上学，其间短短的几年，却是人生生理和心理变化极大的几年。不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的。如何针对不同年龄儿童的需要开发不同的绘本，是所有出版者必须对读者进行细致的研究才能把握的。　　儿童绘本编排缺乏合理性。儿童绘本的受众是儿童，即使有些书由成人读给儿童听或是与他们一起阅读，也不能不考虑图和文字的比例，文字的数量，插图的大小，字体、字号、用色、页数等是否符合儿童的阅读特点（视觉特点，阅读时间的极限等）。我国的儿童绘本似乎对此不够重视，或者缺乏相关经验。更多儿童绘本存在的问题>>9本教孩子自信勇敢的绘本绘本阅读不是强迫孩子“看图识字”儿童绘本故事推荐　　一、有关妈妈形象的绘本　　（一）《我们的妈妈在哪里》　　（二）《我的妈妈真麻烦》　　（三）《做妈妈的都是这样》　　（四）《妈妈的红沙发》　　（五）《永远爱你》　　（六）《我家有个坏好宝宝》　　（七）《莎莉，离水远一点》　　（八）《让我安静五分钟》　　（九）《猜猜我有多爱你》　　二．有关爸爸形象的绘本　　（一）《爸爸，你爱我吗？》　　（二）《爸爸，你看我在做什么！》　　（三）《爸爸，我要月亮》　　（四）《我爸爸》　　（五）《一个不能没有礼物的日子》　　三．可以引导宝宝学习面对死亡的绘本　　（一）《爷爷有没有穿西装》　　（二）《我的外公》　　（三）《我永远爱你》　　（四）《獾的礼物》　　（五）《一片叶子落下来》　　（六）《阿星的婚礼》　　（七）《小鲁的池塘》　　（八）《再见，爱玛奶奶》　　四．可以引导宝宝学习面对并抒发脾气与情绪的绘本　　（一）《生气的亚瑟》　　（二）《生气汤》　　（三）《啊！烦恼》　　（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》　　（五）《我变成一只喷火龙了》　　五．可以引导宝宝学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本　　（一）《雷公糕》　　（二）《魔奇魔奇树》　　（三）《床底下的怪物》　　（四）《洁西卡和大野狼》　　（五）《讨厌黑暗的席奶奶》　　（六）《我好担心》　　六．可以引导宝宝面对父母失和与单亲教养的绘本　　（一）《好事成双》　　（二）《保罗的超级大计划》　　（三）《妈妈爸爸不住在一起了》　　七．可以引导宝宝学习面对身心失能者的绘本　　（一）《我的妹妹听不见》（听障）　　（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）　　（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）　　（四）《威威找记忆》（失忆老人）　　（五）《我的姊姊不一样》（智障）　　（六）《祝你生日快乐》（癌症）　　（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）　　（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）　　（九）《超级哥哥》（智障）　　（十）《跟着爷爷看》（视障）　　（十一）《珊珊》（肢障）　　（十二）《小纸箱》（流浪汉）　　八.可以引导宝宝了解笑容可贵的绘本　　（一）《笑容不见了》　　（二）《给姑妈笑一个》　　九．可以鼓励宝宝自由创作的书　　（一）《蜡笔盒的故事》　　（二）《阿罗有枝彩色笔》　　（三）《阿罗的童话国》　　（四）《阿罗房间要挂画》　　（五）《野蛮游戏》　　（六）《美术课》　　（七）《哈啰，你要什么？》　　（八）《当熊遇见熊》　　（九）《点》　　十．可以引导宝宝了解与珍惜友情（谊）的绘本　　（一）《嘉嘉》　　（二）《大手握小手》　　（三）《平克与薛伊》　　（四）《最珍贵的宝贝》　　（五）《没有你，我怎么办》　　（六）《月亮，地球，太阳》　　（七）《我最讨厌你》　　（八）《我喜欢你》　　（九）《玛德琳》　　（十）《你是我的朋友吗？》　　（十一）《我是老大》　　（十二）《通通是我的》　　（十三）《为什么》　　十一．可以引导宝宝学习面对成长的绘本　　（一）《小女儿长大了》　　（二）《有什么毛病》　　（三）《精彩过一生》　　（四）《我小时候长什么样子》　　（五）《你很快就会长高》　　（六）《阿虎开窍了》　　十二．可以引导宝宝了解女性自觉（两性平权）　　（一）《纸袋公主》　　（二）《顽皮公主不出嫁》　　（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》　　十三．可以引导宝宝了解读书真好的绘本　　（一）《三重溪水坝事件》　　（二）《最想做的事》　　（三）《我讨厌书》　　（四）《爱书人黄茉莉》　　（五）《有谁看到我的书》　　（六）《米爷爷学认字》　　（七）《谁怕大坏书》　　十四．可以和宝宝一起发挥想像，一起玩游戏的绘本　　（一）《假装是鱼》　　（二）《戴帽子的猫》　　（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》　　（四）《恐龙王国历险记》　　（五）《神秘的生日礼物》　　十五.可以和宝宝一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本　　（一）《在一个晴朗的日子里》　　（二）《喂！下车》　　（三）《永远吃不饱的猫》　　（四）《门铃又响了》　　（五）《好饿的毛毛虫》　　（六）《好安静的蟋蟀》　　（七）《你喜欢》　　（八）《当我想睡的时候》　　（九）《谁吃掉了？》　　（十）《藏在哪儿呢？》　　十六．可以和宝宝一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本　　（一）《我们的树》　　（二）《想念》　　（三）《挖土机年年响》　　（四）《爷爷一定有办法》　　（五）《花婆婆》（改变与希望）　　（六）《街道是大家的》　　十七．可以引导并鼓励宝宝勇于做自己的绘本　　（一）《奥力佛是个娘娘腔》　　（二）《威廉的洋娃娃》　　（三）《爱花的牛》　　（四）《美术课》　　（五）《蜡笔盒的故事》　　（六）《我就是我》　　（七）《你很特别》　　（八）《森林大熊》　　（九）《田鼠阿佛》　　（十）《阿力和发条老鼠》　　（十一）《世界为谁存在》　　（十二）《土拨鼠的故事》　　（十三）《大箱子》（管教与爱心）　　（十四）《大脚丫跳芭蕾》　　十八．可以和宝宝玩故事改游戏的绘本　　（一）《三只小猪的真实故事》　　（二）《三只小猪》　　（三）《灰王子》　　十九．可以引导宝宝珍惜兄弟姊妹的绘本　　（一）《大姊姊和小妹妹》（相互扶持）　　（二）《小菲菲和新弟弟》（接纳）　　（三）《班班的地盘》（接纳）　　（四）《最特别的东西》　　（五）《小小大姊姊》　　二十．可以引导宝宝学习了解种族歧视的绘本　　（一）《叔公的理发店》　　（二）《亨利去爬山》　　二十一．可以引导宝宝学习了解性骚扰的绘本　　（一）《家族相簿》　　二十二．可以引导宝宝学习了解生命与爱生命的绘本　　（一）《小种籽》　　（二）《会爱的小狮子》　　（三）《一片叶子落下来》　　二十三．可以引导宝宝学习面对问题与解决问题手法的绘本　　（一）《白鸽少年》　　（二）《公主的月亮》　　（三）《卡夫卡变虫记》　　（四）《阿文的小毯子》　　（五）《聪明的小乌龟》　　（六）《眼镜公主》　　（七）《魔法音符》　　二十四．可以引导宝宝爱护大自然与动物的绘本　　（一）《和我玩好吗？》　　（二）《我爱大自然》　　（三）《在森林里》　　（四）《森林大会》　　（五）《我和我家附近的野狗们》　　（六）《小羊的宠物》　　（七）《流浪狗之歌》　　二十五．其他可以引导宝宝进行共同思考与讨论的绘本与童书　　（一）《洛贝尔－情蛙与蟾蜍故事系列》（四册）　　（二）《洛贝尔故事集》（1-9）　　（三）《鲸鱼与鬼屋》　　（四）《灵灵》　　人权教育相关主题绘本推荐书单　　《请为每个孩子着想》　　《达刚尔温柔的光》　　《不要地雷，只要花》　　《爱花的牛》　　《世界上最美丽的村子》　　《请不要忘记那些孩子》　　《不是我的错》　　《和平万岁》　　生命教育相关主题绘本推荐书单　　《我的好梦床》　　《小恩的秘密花园》　　《小鲁的池塘》　　《彼得的口哨》　　《敌人派》　　《天空为什么是蓝色的》　　《子儿吐吐》　　《七号梦工厂》　　《我不知道我是谁》　　《你很特别》

一.有关妈妈形象的绘本(一)《我们的妈妈在哪里》(二)《我的妈妈真麻烦》(三)《做妈妈的都是这样》(四)《妈妈的红沙发》(五)《永远爱你》(六)《我家有个坏好宝宝》(七)《莎莉，离水远一点》(八)《让我安静五分钟》(九)《猜猜我有多爱你》(十)《妈妈的奶》二.有关爸爸形象的绘本(一 《爸爸，你爱我吗?》(二) 《爸爸，你看我在做什么!》(三) 《爸爸，我要月亮》(四) 《我爸爸》(五) 《一个不能没有礼物的日子》三.可以引导小朋友学习面对死亡的绘本(一) 《爷爷有没有穿西装》(二) 《我的外公》(三) 《我永远爱你》(四) 《獾的礼物》(五) 《一片叶子落下来》(六) 《阿星的婚礼》(七) 《小鲁的池塘》(八) 《再见，爱玛奶奶》四.可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本(一) 《生气的亚瑟》(二) 《生气汤》(三) 《啊!烦恼》(四) 《菲菲生气了-非常，非常的生气》(五) 《我变成一只喷火龙了》五.可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本(一)《雷公糕》(二)《魔奇魔奇树》(三)《床底下的怪物》(四)《洁西卡和大野狼》(五)《讨厌黑暗的席奶奶》(六)《我好担心》六.可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本(一)《好事成双》(二)《保罗的超级大计划》(三)《妈妈爸爸不住在一起了》七.可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本(一)《我的妹妹听不见》(听障)(二)《叔公忘记了》(老年痴呆)(三)《好好爱阿迪》(唐氏症)(四)《威威找记忆》(失忆老人)(五)《我的姊姊不一样》(智障)(六)《祝你生日快乐》(癌症)(七)《瑞奇的烦恼》(身体缺陷)(八)《先左脚，再右脚》(中风老人)(九)《超级哥哥》(智障)(十)《跟着爷爷看》(视障)(十一)《珊珊》(肢障)(十二)《小纸箱》(流浪汉)八.可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本(一)《笑容不见了》(二)《给姑妈笑一个》九.可以鼓励小朋友自由创作的书(一)《蜡笔盒的故事》(二)《阿罗有枝彩色笔》(三)《阿罗的童话国》(四)《阿罗房间要挂画》(五)《野蛮游戏》(六)《美术课》(七)《哈啰，你要什么?》(八)《当熊遇见熊》(九)《点》十.可以引导小朋友了解与珍惜友情(谊)的绘本(一) 《嘉嘉》(二) 《大手握小手》(三) 《平克与薛伊》(四) 《最珍贵的宝贝》(五) 《没有你，我怎么办》(六) 《月亮，地球，太阳》(七) 《我最讨厌你》(八) 《我喜欢你》(九) 《玛德琳》(十) 《你是我的朋友吗?》(十一)《我是老大》(十二)《通通是我的》(十三)《为什么》十一.可以引导小朋友学习面对成长的绘本(一) 《小女儿长大了》(二) 《有什么毛病》(三) 《精彩过一生》(四) 《我小时候长什么样子》(五) 《你很快就会长高》(六) 《阿虎开窍了》十二.可以引导小朋友了解女性自觉(两性平权)(一) 《纸袋公主》(二) 《顽皮公主不出嫁》(三) 《萨琪到底有没有小鸡鸡》十三.可以引导小朋友了解读书真好的绘本(一) 《三重溪水坝事件》(二) 《最想做的事》(三) 《我讨厌书》(四) 《爱书人黄茉莉》(五) 《有谁看到我的书》(六) 《米爷爷学认字》(七) 《谁怕大坏书》十四.可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本(一)《假装是鱼》(二)《戴帽子的猫》(三)《毛儿的大提琴》/《小莫那上山》(四) 《恐龙王国历险记》(五) 《神秘的生日礼物》十五、可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本(一) 《在一个晴朗的日子里》(二) 《喂!下车》(三) 《永远吃不饱的猫》(四) 《门铃又响了》(五) 《好饿的毛毛虫》(六) 《好安静的蟋蟀》(七) 《你喜欢》(八) 《当我想睡的时候》(九) 《谁吃掉了?》(十) 《藏在哪儿呢?》十六.可以引导小朋友学习了解性骚扰的绘本(一) 《家族相簿》.和英二十二.可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本(一) 《小种籽》(二) 《会爱的小狮子》(三) 《一片叶子落下来十七.可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本(一) 《白鸽少年》(二) 《公主的月亮》(三) 《卡夫卡变虫记》(四) 《阿文的小毯子》(五) 《聪明的小乌龟》(六) 《眼镜公主》(七) 《魔法音符》十八.可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本(一)《和我玩好吗?》(二)《我爱大自然》(三)《在森林里》(四)《森林大会》(五)《我和我家附近的野狗们》(六) 《小羊的宠物》(七) 《流浪狗之歌》十九.其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书(一)《洛贝尔-青蛙与蟾蜍故事系列》(四册)(二)《洛贝尔故事集》(1-9).(三)《鲸鱼与鬼屋》(四)《灵灵》二十.人权教育相关主题绘本推荐书单《请为每个孩子着想》《达刚尔温柔的光》《不要地雷，只要花》《爱花的牛》《世界上最美丽的村子》《请不要忘记那些孩子》《不是我的错》《和平万岁》

　　教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。下面跟着我来看看二年级课外必读书目推荐吧！希望对你有所帮助。 　　二年级课外必读书目1 　　第一章 放飞快乐的青鸟——自信·乐观 　　嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》 　　像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》 　　如沐春风——《第十二只枯叶蝶》 　　随心而动——《柳树风声》 　　最盼望的童年——《长袜子皮皮》 　　第二章 紧紧握住你的手——珍惜·感恩 　　你是我们的天使——《你来了，我们就变成一家人》 　　变呀变呀变——《爷爷一定有办法》 　　为反对找个理由——《兰心的秘密》 　　我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》 　　我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》 　　用心寻找——《小王子》 　　简单也可以精彩——《亮晶晶》 　　感情是世界上最黏的胶水——《我的妈妈是精灵》 　　第三章 涂抹童年的本色——幻想·冒险 　　天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》 　　我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》 　　寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》 　　春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》 　　唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》 　　漫画般的故事——《大林和小林》 　　想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》 　　静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》 　　随幻想飞翔——《格列佛游记》 　　第四章 捧出我真诚的心——分享·接纳 　　这个城市不寒冷——《城市的麻雀》 　　快乐其实很简单——《鬼灵精》 　　让生活更光彩——《凯琪的包裹》 　　特别的你有特别的美——《鼹鼠的月亮河》 　　我们曾经的样子——《淘气的故事》 　　让这个世界更美丽——《花婆婆》 　　捍卫尊严——《西顿野生动物故事集》 　　你真是一个好孩子——《窗边的小豆豆》 　　爱是一片晴朗的天——《人间有晴天》 　　第五章 敢问路在何方——坚持·执著 　　光荣的荆棘路——《安徒生童话全集》 　　为愿望而努力——《鼹鼠做裤子》 　　为名誉而战——《舒克和贝塔历险记》 　　为自由而坚持——《邦戈历险记》 　　交换的代价——《出卖笑的孩子》 　　永远地飞翔——《彼得·潘》 　　勇敢者最美的姿态——《草原上的小木屋》 　　我就是我——《风之王》 　　寻觅没有终点——《一只狗和他的城市》 　　第六章 天使在你左右——关爱·宽容 　　快乐消融——《豆蔻镇的居民和强盗》 　　童心童趣无法抵挡——《我和小姐姐克拉拉》 　　关注你身边的人和物——《卡夫卡变虫记》 　　就是那棵树——《爱心树》 　　善良与微笑——《桥下一家人》 　　成长路上诱惑多——《木偶奇遇记》 　　编织——《夏洛的网》 　　外面的世界精彩而无奈——《狗来了》 　　用美好洗涤心灵——《蓝鲸的眼睛》 　　第七章 站直了，别趴下——勇气·坚强 　　不怕挫折的`人离希望最近——《小鼹鼠的土豆》 　　带着勇气向前——《小蛋壳历险记》 　　魅力永存——《格林童话》 　　坚韧与诗意并行——《蓝色的海豚岛》 　　永恒的微笑——《妈妈走了》 　　吹出我心中的嘹亮——《吹小号的天鹅》 　　站立天地间——《鲁滨孙漂流记》 　　让我们携手面对——《再见，西蒙》 　　用心灵飞翔——《假如给我三天光明》 　　第八章 蓝天与碧海的双眸——性别·情感 　　用爱追啊追——《逃家小兔》 　　其实我和你一样——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 　　远远的一缕微笑——《一百条裙子》 　　女孩子的心思——《女生日记》 　　谎言与真实——《伊尔莎出走了》 　　爱像一阵风——《本爱安娜》 　　痛苦着曾经的快乐——《快乐王子》 　　第九章 慢慢咀嚼青橄榄——成功·成长 　　无法替代的过程——《再见，老蓬》 　　风雨过后见彩虹——《小皮斯凯的第一次旅行》 　　就这样慢慢长大——《一年级大个子二年级小个子》 　　焦躁不安的渴望——《总有一天会长大》 　　在学习中成长——《小鹿班贝》 　　真真假假的——《绝招》 　　阳光灿烂地飞翔——《我要做好孩子》 　　第十章 生命是流动的河——生存·思索 　　生命的诗意——《黄叶儿跳舞》 　　真心地为你祝福——《祝你生日快乐》 　　爱是生命的源泉——《活了100万次的猫》 　　且看我从容而优雅——《再见了，艾玛奶奶》 　　游走在生死之间——《天蓝色的彼岸》 　　善良而从容——《奥菲丽娅的影子剧院》 　　生命意味着变化——《不老泉》 　　生命是一条河流——《小河男孩》 　　学会倾听学会爱——《毛毛》 　　二年级课外必读书目2 　　最新初中生七年级上学期课外阅读推荐书目 　　《繁星·春水》 《安徒生童话选》 　　《草房子》 曹文轩著 作家出版社 2003年1月 《撒哈拉的故事》 北京十月文艺出版社 2007年5月 《世说新语》选粹 唐诗选粹 　　最新初中生七年级下学期课外阅读推荐书目 　　《童年》 《西游记》 　　《泰戈尔诗文精粹》 (印度)泰戈尔著 郑振铎 冰心译 作家出版社 2006年11月 《小王子》 　　《世说新语》选粹 唐诗选粹 　　最新初中生八年级上学期课外阅读推荐书目 　　《骆驼祥子》 《朝花夕拾 》 　　《钢铁是怎样炼成的》 　　《文化苦旅》 余秋雨著 东方出版中心 2002年1月 　　《老人与海》(美)海明威著 吴劳译 上海译文出版社 2004年7月 　　《世说新语》选粹 宋词选粹 　　最新初中生八年级下学期课外阅读推荐书目 　　《人类的群星闪耀时》 茨威格著 　　《朱自清散文精选》 余光中著 北京燕山出版社 《欧亨利短篇小说选》 《活着》 　　《世说新语》选粹 宋词选粹 　　最新初中生课外阅读推荐书目：散文、随笔类 　　1.《风与树的歌》 (日)安房直子著 彭懿译 少年儿童出版社 2004年3月 　　2.《听几米唱歌》 几米著 生活·读书·新知三联书店 2002年8月 　　3.《妞妞——一个父亲的札记》 周国平著 广西师范大学出版社 2000年7月 　　4.《林清玄散文》 林清玄著 浙江文艺出版社 2008年4月 　　5.《爱与孤独》 琦君著 江苏文艺出版社 2007年8月 　　6.《蒙田随笔全集》 (法)蒙田著 潘丽珍等译 译林出版社 2002年5月 　　7.《翡冷翠山居闲话：徐志摩散文》 徐志摩著 浙江文艺出版社 2006年1月 　　8.《雅舍小品》 梁实秋著 天津教育出版社 2006年6月 　　9.《风把人刮歪》 刘亮程著 新疆青少年出版社 2008年9月 　　10.《瓦尔登湖》 (美) 梭罗著 张知遥译 天津教育出版社 2005年1月 　　11.《没有一条道路是重复的》 余华著 作家出版社 2008年9月出版 　　12.《中国当代散文名家名篇赏读》(上海教育出版社)(有旁批、有赏析，选文好) 　　最新初中生课外阅读推荐书目：小说、戏剧类 　　1.《夏洛的网》 (美)E.B.怀特著 任溶溶译 上海译文出版社 2004年6月 　　2.《牧羊少年奇幻之旅》 (巴西)柯艾略著 丁文林译 南海出版社 2009年3 　　3.《幻城》 郭敬明著 春风文艺出版社 2003年1月 　　4.《天蓝色的彼岸》 (英)希尔著 张雪松译 新世界出版社 2004年10月 　　5.《红楼梦》 (清)曹雪芹著 人民文学出版社 2002年3月 　　6.《三国演义》 　　7.《水浒传》 　　8.《简·爱》 (英)夏洛蒂·勃朗特著 祝庆英译 上海译文出版社 2006年8月 　　9.《傲慢与偏见》 (英)简·奥斯丁著 王科一译 上海译文出版社 2006年8月 　　10。《悲惨世界》 (法)雨果著 郑克鲁译 上海译文出版社 2006年8月 　　11.《故事新编》 鲁迅著 人民文学出版社 2000年7月 　　12.《射雕英雄传》 金庸著 三联出版社 1994年5月 　　13.《热爱生命》(美)杰克·伦敦著 刘荣跃译 北京燕山出版社 2007年6月 　　14.《史铁生自选集》 史铁生著 海南出版社 2008年1月 　　15.《边城》 人民文学出版社 2000年7月 　　16.《棋王》 作家出版社 　　17.《爷爷的微笑》 南海出版社 2009年3月 　　18.《莎士比亚喜剧悲剧集(精)》 　　最新初中生课外阅读推荐书目：诗歌类 　　1.《顾城作品精选》 顾城著 长江文艺出版社 2009年7月 　　2.《舒婷精选集》 舒婷著 北京燕山出版社 2006年10月 　　3.《结局或开始》 北岛著 长江文艺出版社 2008年8月 　　4.《海子作品精选》 海子著 长江文艺出版社 2006年8月 　　5.《戴望舒诗歌精选》 戴望舒著 北京科学技术出版社 2009年4月 　　6.《雪莱诗选》 (英)雪莱著 江枫译 湖南人民出版社 2004年1月 　　7.《纪伯伦散文诗精选》(黎巴嫩)纪伯伦著 伊宏等译 中国书籍出版社 2006年6月 　　最新初中生课外阅读推荐书目：传记、其他 　　1.《希腊罗马名人传》(上册) (古希腊)普鲁塔克著，黄宏煦主编，陆永庭、吴彭鹏等译 商务印书馆 　　2.《梵高传》 (美)欧文·斯通著 常涛译 北京十月文艺出版社 2008年4月 　　3.《康震评说苏东坡》 康震著 中华书局出版社 2008年1月

课外指上课以外的时间，课外书是指除了课内课本以外的书，看课外书更多的获得的是理论性的知识。以下关于二年级必读课外书书籍是我为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。 第一章 放飞快乐的青鸟——自信·乐观 嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》 像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》 如沐春风——《第十二只枯叶蝶》 随心而动——《柳树风声》 最盼望的童年——《长袜子皮皮》 第二章 紧紧握住你的手——珍惜·感恩 你是我们的天使——《你来了，我们就变成一家人》 变呀变呀变——《爷爷一定有办法》 为反对找个理由——《兰心的秘密》 我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》 我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》 用心寻找——《小王子》 简单也可以精彩——《亮晶晶》 感情是世界上最黏的胶水——《我的妈妈是精灵》 第三章 涂抹童年的本色——幻想·冒险 天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》 我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》 寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》 春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》 唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》 漫画般的故事——《大林和小林》 想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》 静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》 随幻想飞翔——《格列佛游记》 第四章 捧出我真诚的心――分享·接纳 这个城市不寒冷――《城市的麻雀》 快乐其实很简单――《鬼灵精》 让生活更光彩――《凯琪的包裹》 特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》 我们曾经的样子――《淘气的故事》 让这个世界更美丽――《花婆婆》 捍卫尊严――《西顿野生动物故事集》 你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》 爱是一片晴朗的天――《人间有晴天》 第五章 敢问路在何方――坚持·执著 光荣的荆棘路――《安徒生童话全集》 为愿望而努力――《鼹鼠做裤子》 为名誉而战――《舒克和贝塔历险记》 为自由而坚持――《邦戈历险记》 交换的代价――《出卖笑的孩子》 永远地飞翔――《彼得·潘》 勇敢者最美的姿态――《草原上的小木屋》 我就是我――《风之王》 寻觅没有终点――《一只狗和他的城市》 第六章 天使在你左右――关爱·宽容 快乐消融――《豆蔻镇的居民和强盗》 童心童趣无法抵挡――《我和小姐姐克拉拉》 关注你身边的人和物――《卡夫卡变虫记》 就是那棵树――《爱心树》 善良与微笑――《桥下一家人》 成长路上诱惑多――《木偶奇遇记》 编织――《夏洛的网》 外面的世界精彩而无奈――《狗来了》 用美好洗涤心灵――《蓝鲸的眼睛》 第七章 站直了，别趴下――勇气·坚强 不怕挫折的人离希望最近――《小鼹鼠的土豆》 带着勇气向前――《小蛋壳历险记》 魅力永存――《格林童话》 坚韧与诗意并行――《蓝色的海豚岛》 永恒的微笑――《妈妈走了》 吹出我心中的嘹亮――《吹小号的天鹅》 站立天地间――《鲁滨孙漂流记》 让我们携手面对――《再见，西蒙》 用心灵飞翔――《假如给我三天光明》 第八章 蓝天与碧海的双眸――性别·情感 用爱追啊追――《逃家小兔》 其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 远远的一缕微笑――《一百条裙子》 女孩子的心思――《女生日记》 谎言与真实――《伊尔莎出走了》 爱像一阵风――《本爱安娜》 痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》 第九章 慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长 无法替代的过程――《再见，老蓬》 风雨过后见彩虹――《小皮斯凯的第一次旅行》 就这样慢慢长大――《一年级大个子二年级小个子》 焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》 在学习中成长――《小鹿班贝》 真真假假的――《绝招》 阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》 第十章 生命是流动的河――生存·思索 生命的诗意――《黄叶儿跳舞》 真心地为你祝福――《祝你生日快乐》 爱是生命的源泉――《活了100万次的猫》 且看我从容而优雅――《再见了，艾玛奶奶》 游走在生死之间――《天蓝色的彼岸》 善良而从容――《奥菲丽娅的影子剧院》 生命意味着变化――《不老泉》 生命是一条河流――《小河男孩》 学会倾听学会爱――《毛毛》

小学生的课外书籍推荐：《爱丽丝漫游奇境》，《大林和小林》，《城南旧事》等。1、《爱丽斯梦游仙境》。是2014年由南海出版公司出版的图书，作者是刘易斯·卡罗尔，译者是瑞烨编。该书讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只会说话的小白兔，随之一起钻进兔洞，坠入了一个奇妙的地下世界的童话故事。该书是一部迷住了孩子和英国女王的童话故事，它让每个人都拥有放飞的童心，同时，它也是一本当代青年不可不读的经典名著，是一段能使人阅读的有好处的书本。2、《大林和小林》。本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释—得窃国被它深深吸引。一对孪生兄弟却因各自不同的经历变成了完全不同的人。一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。作品传达了以儿童的兴趣和理解力为根底的社会内容。新奇的想象、极度的夸张、漫画化的挖苦喜剧手法、层出不穷的闹剧场面以及滑稽、幽默、儿童化的语言，折射出中幽默与智慧，令作品具备了独特的艺术表现力和感染力，值得每一个孩子放进书架珍藏一生！并且低段孩子还能从此书中真切感受到劳动最可贵！3、《城南旧事》。《城南旧事》是著名作家林海音女士的经典自传体小说，初版于1960年。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。该书自1960年初版以来曾多次再版，成为“永不过时”的名著。入选教育部语文新课标推荐书目，被翻译至英国、德国、日本、法国、意大利等。

首先介绍语文教材配套必读的书目：一年级上册必读：《和大人一起读》4册一年级下册必读书目：《读读童谣和儿歌》4册二年级上册必读：《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《歪脑袋木头桩》二年级下册必读：《神笔马良》《七色花》《愿望的实现》《大头儿子小头爸爸》《一起长大的玩具》。以上是对应部编版语文教材，快乐读书吧要求学生必读的课外书目。

1《生气汤》生气汤这一天霍斯过得很不高兴，他带着一肚了怨气回家。但是，霍斯的妈妈却知道怎么处理那一肚子的怨气——那就是煮一锅“生气汤”！你看这位妈妈，一不批评，二不教训，三不追问。她知道，在这种场合讨论“儿童行为规范”没有任何意义。而且生气嘛，本就是天赋人权，不应该抵制孩子的情绪，而是要教孩子学会自我疏导。2《生气的亚瑟》生气的亚瑟亚瑟的妈妈让他去睡觉，不让他看电视片，所以亚瑟生气了。他非常、非常地生气，气到足以把整个宇宙都震成碎片……但突然之间，亚瑟忘记了究竟是什么惹得他如此生气……3《菲菲生气了》菲菲生气了当你气极了的时候，是不是觉得自己像是世界的中心点？是座一触即发的火山？那种想要爆发、即将爆发、又怕爆发的状态，是不是很可怕？谁也无法控制冲突和愤怒不再发生，还好，我们可以了解它，可以学着调节、处理它。4《我变成一只喷火龙了》我变成一只喷火龙了波泰是一只蚊子，他有着刻板印象中蚊子所拥有的天职——吸血，波泰专吸爱生气的人的血，并且将“喷火病”传染给他；这回，波泰相中的对象是，爱生气的古怪国的阿古力，阿古力被波泰叮了后，只要一开口便会喷火，他把自己的家烧掉一大半，把汉堡烧成炭堡，邻居遭波及，甚至连好朋友吉普拉也被烧伤；阿古力苦恼极了，他泡到水里，把头埋进沙堆，或是用灭火器，都没能改变他成了一只喷火龙的事实。阿古力该怎么办呢？5《卡夫卡变虫记》卡夫卡变虫记《卡夫卡变虫记》的故事灵感来源于卡夫卡短片小说《变形记》。一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。但是没人注意到他变形了他的父母、他的小妹妹、他的老师除了他最好的朋友迈克尔，谁都没注意到。迈克尔想让卡夫卡变回小男孩，卡夫卡也很想变回去。可为什么他会变成甲虫呢？为什么大家好像都没发现呢？卡夫卡在寻找答案，也在找回自己……6《野兽出没的地方》野兽出没的地方当孩子恐惧、愤怒、痛恨和受挫折时会感受到无助，所有这些情绪都是他们日常生活中的一部分。遭到妈妈惩罚的迈克斯，心中充满了恐惧和愤怒，他离家出走，结果来到了一个野兽出没的地方，疯玩一阵子之后觉得还是家里最温馨，妈妈已经煮好饭菜等他...这本绘本也荣获了很多荣誉，被视为情绪管理的经典之作。两只老虎儿童艺术手工网转载

首先介绍语文教材配套必读的书目：一年级上册必读：《和大人一起读》4册一年级下册必读书目：《读读童谣和儿歌》4册二年级上册必读：《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《歪脑袋木头桩》二年级下册必读：《神笔马良》《七色花》《愿望的实现》《大头儿子小头爸爸》《一起长大的玩具》。以上是对应部编版语文教材，快乐读书吧要求学生必读的课外书目。

以下的每章选1-2本精度，1-2本略读。第一章　放飞快乐的青鸟——自信·乐观嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》如沐春风——《第十二只枯叶蝶》随心而动——《柳树风声》最盼望的童年——《长袜子皮皮》第二章　紧紧握住你的手——珍惜·感恩你是我们的天使——《你来了，我们就变成一家人》变呀变呀变——《爷爷一定有办法》为反对找个理由——《兰心的秘密》我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》用心寻找——《小王子》简单也可以精彩——《亮晶晶》感情是世界上最黏的胶水——《我的妈妈是精灵》第三章　涂抹童年的本色——幻想·冒险天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》漫画般的故事——《大林和小林》想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》随幻想飞翔——《格列佛游记》第四章 捧出我真诚的心――分享·接纳这个城市不寒冷――《城市的麻雀》快乐其实很简单――《鬼灵精》让生活更光彩――《凯琪的包裹》特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》我们曾经的样子――《淘气的故事》让这个世界更美丽――《花婆婆》捍卫尊严――《西顿野生动物故事集》你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》爱是一片晴朗的天――《人间有晴天》第五章 敢问路在何方――坚持·执著光荣的荆棘路――《安徒生童话全集》为愿望而努力――《鼹鼠做裤子》为名誉而战――《舒克和贝塔历险记》为自由而坚持――《邦戈历险记》交换的代价――《出卖笑的孩子》永远地飞翔――《彼得·潘》勇敢者最美的姿态――《草原上的小木屋》我就是我――《风之王》寻觅没有终点――《一只狗和他的城市》第六章 天使在你左右――关爱·宽容快乐消融――《豆蔻镇的居民和强盗》童心童趣无法抵挡――《我和小姐姐克拉拉》关注你身边的人和物――《卡夫卡变虫记》就是那棵树――《爱心树》善良与微笑――《桥下一家人》成长路上诱惑多――《木偶奇遇记》编织――《夏洛的网》外面的世界精彩而无奈――《狗来了》用美好洗涤心灵――《蓝鲸的眼睛》第七章 站直了，别趴下――勇气·坚强不怕挫折的人离希望最近――《小鼹鼠的土豆》带着勇气向前――《小蛋壳历险记》魅力永存――《格林童话》坚韧与诗意并行――《蓝色的海豚岛》永恒的微笑――《妈妈走了》吹出我心中的嘹亮――《吹小号的天鹅》站立天地间――《鲁滨孙漂流记》让我们携手面对――《再见，西蒙》用心灵飞翔――《假如给我三天光明》第八章 蓝天与碧海的双眸――性别·情感用爱追啊追――《逃家小兔》其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》远远的一缕微笑――《一百条裙子》女孩子的心思――《女生日记》谎言与真实――《伊尔莎出走了》爱像一阵风――《本爱安娜》痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》第九章 慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长无法替代的过程――《再见，老蓬》风雨过后见彩虹――《小皮斯凯的第一次旅行》就这样慢慢长大――《一年级大个子二年级小个子》焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》在学习中成长――《小鹿班贝》真真假假的――《绝招》阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》第十章 生命是流动的河――生存·思索生命的诗意――《黄叶儿跳舞》真心地为你祝福――《祝你生日快乐》爱是生命的源泉――《活了100万次的猫》且看我从容而优雅――《再见了，艾玛奶奶》游走在生死之间――《天蓝色的彼岸》善良而从容――《奥菲丽娅的影子剧院》生命意味着变化――《不老泉》生命是一条河流――《小河男孩》学会倾听学会爱――《毛毛》

水浒传

胎儿期：定期选择一个固定的时间段爸爸讲讲有趣的，温馨的故事给准妈妈听或准妈妈自己读； 婴幼儿（0-6个月）：对妈妈的心跳声，妈妈温柔的声音和妈妈的抚摸最敏感，喜欢听音乐和有韵律感的童谣，也会受在胎儿期所常听的故事的影响，能较快了安抚婴幼儿情绪； 幼儿（6个月-1岁半）：保持喜欢听音乐和有韵律感的童谣对，对于看书，与其说是看，不如说是探索，如咬，撕，扔，翻或者说让幼儿习惯书的陪伴；可以准备如布书，洗澡的塑料书，大色块，色彩线条鲜明，或黑白硬纸板的纸卡，以认知为主（受幼儿的视力发展影响很大） 学龄前（1岁半-3岁）：自我中心，语言能力发展迅速，听力方面更优于语言能力，对外界的认知进一步扩大，有简单的社会交往！喜欢简洁，色彩明亮的图画书，内容好玩，有趣，简单的生活技能体验或情感体验，有重复语言文字和动物角色丰富的纸板书，洞洞书，游戏书更好，如绘本，噼里啪啦系列； 学龄期（3—6岁）：偏向带有英雄情节和大自然的故事，绘本剧，童话剧，故事情节相对增加复杂性，多元化；4岁以后也喜欢幻想类内容《卡夫卡变虫记》 注意：阅读不仅仅是阅读文字，阅读的形式可以包括多样化，更多的运用多感官可以更好的帮助孩子理解，如听童谣，看图画，听故事，讲故事，看卡通，看儿童剧（绘本剧），户外儿童体验和绘本相结合等！

(中国部分20本) 1、《小布头奇遇记》 孙幼军 （这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。） 2、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 （小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。） 3、《树叶船》 张俊以 4、《吹泡泡》 张俊以 （这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。） 5、《调皮的日子》 秦文君 (《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。) 6、《窦蔻流浪记》 窦蔻 （这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。） 7、《365夜知识童话》 鲁克 （每天一个童话，每天学到知识。） 8、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 （看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。） 9、《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵 （戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。） 10、《笨笨猪》 杨红樱 著 （憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 11、《泡泡儿去旅行(小布老虎丛书)》 薛涛 著 （多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 12、《大个子老鼠小个子猫》 周锐 著 （周锐的童话永远有与众不同的精妙。） 13、《小布头丛书—小布头新奇遇记》 孙幼军 著 （新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。） 14、《我不是坏小孩（全3册）》叶姝 著 （插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。） 15、《小香咕系列》 秦文君 （包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。） 16、《李拉尔故事系列》 梅子涵 （包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。） 17、《最著名的中国民间故事》 （包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。） 18、《史记》注音本（1-4） 19、《三毛流浪记》（全集）张乐平 （小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。） 20、《中华歌谣100首》金波 李众选编 （众多民谣的精选，读了会喜欢上它。） （外国部分30本） 21、《格林童话 》（德国）格林兄弟 （这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。） 22、《安徒生童话》 （丹麦）安徒生 （如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。） 23、《万花筒 》（英国）依列娜•法吉恩 （这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。） 24、豪夫童话 （德国） 豪夫 （豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。） 25、《爱丽斯漫游奇境 》（英国）卡罗尔 （爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。） 26、《狐狸列娜的故事》 （法国） 阿希季诺夫人 （在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列拉非常有个性。） 27、《小熊温尼•普》（英国）米尔恩 （看看这头聪明的小傻熊怎样历险的吧。） 28、《彼得•潘 》（英国）詹姆斯贝洛著 （彼得•潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。） 29、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）（埃格钠） （一个就趣的地方住着三个有趣的强盗，经过许多有趣的事情，有了一个有趣的结尾。） 30、《鹅妈妈的故事》 （ 法国）贝洛 （《小红帽》是这个作家的最经典作品，其他的也一样生动有趣。） 31、《洋葱头历险记 》（意大利） 罗大里 （洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心救出监狱里的人。这大营救非常惊险呢。） 32、《窗边的小豆豆》 （日本）黑柳彻子 （一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。） 33、《淘气包埃米尔》 （瑞典）林格伦 （一个罕见的淘气包。无论他走到哪里，都要把那个地方弄得鸡飞狗跳，不得安宁。可是他并不坏，只不过是生性好动，天真活泼。） 34、《假话国历险记 天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里 （天上掉蛋糕？是不是也是假话呢？看了这个作品集子你就知道怎么回事情了。） 35、《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯 （一个神奇的阿姨，让很多孩子翘首期待。） 36、《丁丁历险记（小开本全22册）》（比利时）埃尔热 （所有的历险都让我们紧张，勇敢地随丁丁去看看吧。） 37、《雅诺什绘本10种》（德国）雅诺什 （雅诺什的书都是自创、自绘的，所以他的书非常的与众不同，在德国，从6岁的小孩子到99岁的老头老太，都是雅诺什的读者，他的书总是再版、再版„„ ） 38、《米切尔•恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著 39、《了不起的狐狸爸爸 》罗尔德•达尔（在一个山谷里，有三个饲养场，接下来出场的是狐狸爸爸的一家人：狐狸爸爸、狐狸太太、四个小狐狸。狐狸爸爸很聪明，总能轻而易举地获取三个场主的鸡鸭鹅及火鸡、苹果酒以及其它食物。） 40、《电话里的童话》 （意）罗大里 （一个个通过电话传递给孩子的故事，很特别呢。） 41、《小口袋丛书》 （这是一套在欧洲极为流行的儿童读物，参加伴随一代代儿童成长。它的故事新奇而又往往出人意外，结局幽默。插图明快，加注拼音。） 42、迪迪的故事（全24册）Enid Blyton 著 43、狮子系列丛书（全5册）（德国）马克斯.克鲁塞 44、火鞋与风鞋 （德国）乌尔苏娜•韦尔芙尔 （一份特殊的生日礼物，让一个七岁的孩子找到了自信。） 45、淘气包谢得意（全5册）（绘本）（法国）洛德•果范 （法国一个小男孩的故事，能让你大笑不止。） 46、小学生迪克比（全6册）（绘本）（法国）洛迪•齐德鲁 （一个又懒又笨的小学生，却有着非凡的想象力，天真可爱，幽默有趣。） 47、为什么动物会有尾巴（彩色注音版动物童话）（法）纳塔•卡普托 （本书收录了十六篇 来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述 各种动物习性的同时， 也在告诉你许多 做人的道理„„） 48、《精灵鼠小弟 • 吹小号的天鹅》 （美）怀特 （看过电影《精灵鼠小弟》吗？童话写得更生动啊。吹着小号的天鹅是很美很得意的呢。） 49、名家绘本世界童话 （这是一套值得收藏的童话书，由十一位意大利名画家绘画。通过优美的画面来阅读到名著，印象一定深刻。） 50、《伊索寓言》

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的我感谢老师作文，欢迎阅读与收藏。 我感谢老师作文1 敬爱的陈老师： 　　我想给您写封信，让您可以在工作疲惫的时候读起它，觉得快乐、欣慰。 　　陈老师，谢谢您教会我许多知识，让我在知识的海洋里尽情地遨游，每次得到一百分的我都会想起“军功章上有我的一半，也有你的一半”这句话。为了我们班能取得好成绩，您费尽苦心，耐心细致地为我们讲解每一道难题，连班级里学习最差的同学您也从未放弃。有一次，您感冒了，嗓子哑得很厉害，上课的时候很艰难地发声，还不时地摸着喉咙，大口大口地喝水，却不舍得请假，丢下我们不管。虽然有时您有些严厉，还有点儿唠叨，但我们懂得您都是为了同学们好。学校里的比赛，我们班总能大获全胜，因为我们班的同学最团结、最认真，您的教育功不可没哦！ 　　生活上，您也特别关心我们，有时我们班同学脸色不太好，或者刚上完体育课使劲喝水、脱衣服，您就像家庭医生似的叮嘱我们该如何爱惜自己的身体。在您看来，作为我们的老师，做这些事是很平常的，可在我们的心里，这些爱的种子已经在悄悄生根、发芽。 　　您像春天的微风，吹开爱的花蕾；您像夏天的一杯清茶，滋润我们的心田；您像秋天的枫叶，带来生机一片；您像冬天的暖手宝，送给我们温暖。 　　我想说：感谢您，我的好老师！ 　　此致 敬礼！ 　　您的学生：车知鑫 　　xxxx年3月27日 我感谢老师作文2 　　杨老师，谢谢您对我的一番教育，使我的数学成绩快速提高。 　　杨老师，您还记得这个学期刚开始的时候吗？那时候我的数学成绩一直在八十多分徘徊。每个星期休息的时候，父母都要让我做试卷，我就产生了这种思想：休息天做完作业还要做试卷，不如拖时间呢！就这样，我的数学成绩就慢慢变差了。您十分地纳闷，因为您教过我的奥数，觉得我十分地聪明，数学成绩应该很好，那天留班补习的时候，您把我妈妈喊到学校，了解情况。 　　我妈妈来到学校，她怒气冲天地问我：“是不是你在学校犯错误了？”我的心提到了嗓子边，不敢说话，心想：“完了，回家又要挨批了”。您却笑着回答：“不是的，我是了解他在家学习的情况，”听到这话，我心中悬着的一块石头落了地。您对我妈妈说：“现在的小孩逆反心理十分强，要赏罚分明……”，我听了觉得您说得很对，每一句话都说到我的心里去了，我情不自禁地佩服您。 　　从此以后，父母答应我：只要考试在九十分以上就给我玩电脑游戏。在这种奖励的驱动下，我的数学成绩有了显著的提高，同时我发现数学只要用心学就一定能学好，其他的功课也一样。 　　您那刻骨铭心的声音总是在我耳边响起，我以后要更加努力地学习，成为一名好学生，我十分感谢您。 我感谢老师作文3 敬爱的老师： 　　您好！ 　　花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天使它自由翱翔……自然界中的动物、植物都知道感恩。我也知道要感恩。 　　“感恩的心，感谢有你。”……每当我想起这首歌，我就想您——戚老师。 　　您对我们无私的奉献，是多么辛苦呀！您就像辛勤的园丁而我们就像祖国的花朵，您把知识的甘霖向未绽放的花苞，让它在绽放的时候，能开成最美丽的花，成为一个好榜样。 　　在教师节的那天，各个同学都送上鲜花、卡片，甚至送上了祝福。可是在我眼里送什么都一样，因为，里面都蕴涵着一个词——感恩。 　　老师，您就像我们班的妈妈，照顾着我们48个儿女，我们感谢您的责任心和无私的奉献的精神。您的句句批评，是为了我们；您的声声表扬，是为了我们；您的耐心教导，也是为了我们；您的细心照顾，更是为了我们……总而言之，您什么都是为了我们。 　　最后，我告诉您：您的汗水不是白滴的，您的泪水不是白流的，您的辛苦不是白费的……我一定不会辜负您对我的期盼与希望，我会做一个对祖国有用的人。 　　祝： 　　身体健康！ 您的学生：华云帆 我感谢老师作文4 　　记得小学的时候，我的老师，给了我一句话，失败不可怕，放弃最可怕。这一句话陪伴了我很久。记得那一年，我念四年级。妈妈出差去了，把我留在家里。家里没有人管，我就放肆的玩，作业草草应付，老师讲也不听，晚上回家就记得玩。被老师叫去办公室几次。我玩的开心但是也要付出相应的代价。因为我只顾着玩手机，所以接下来的几个单元测试考的十分不好，都是七十几分。慢慢的我玩手机都忘记了学习，期中考试慢慢接近。回到家准备复习，看见手机，我就会想玩玩再写也没关系呀，结果玩着玩着就睡觉了。一天一天的过去，终于到了宣布成绩的那一天了。 　　我拿到自己的成绩，终于意识到自己的错误。可已经无力回天，时间没有后悔药。只好默默的掉眼泪。这时，语文老师来了，她拍拍我的肩膀，对我说了一句话，失败不可怕，放弃最可怕，我的眼泪突然不掉了，我看着老师，想，老师对我这么大的期盼，我怎么能放弃。放学，回到家我把这句话贴在我的房间各个角落，把我的成绩，挂在正中央，提醒我玩手机的下场。从那以后，回到家，看看这句话，再看看成绩，就会感觉手机就是定时炸弹。动都不敢动。一天复一天，我的成绩慢慢的提了上来。终于到了我发挥的时候，就是期末考试。我努力的复习下。我拿了一等奖。这句话一直陪伴着我，感谢我四年级的语文老师，成为了我坚强的后盾。 我感谢老师作文5 　　老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。 　　老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。 　　老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。 我感谢老师作文6 　　老师，感谢您！在我来到这个陌生的学校里，还是一个不懂事 　　孩子时，是您在我的身边教导着我，关心着我，爱护着我。 　　老师，感谢您！是您在我们上课任性淘气的时候，教导我们怎么样才能做一个遵守纪律的好学生。您总是用那和蔼可亲的目光和那严厉的语言告诉我们：“要好好学习，认真听讲，才能按质按量地完成作业，只有这样，才能考出让老师和家长都满意的成绩。” 　　老师，感谢您！在我们每次考试之前，您不畏劳累，总是耐心的一遍又一遍的给我们复习功课，讲解难点，生怕我们学不会。当我们考出优异的成绩时，您终于露出了欣慰的笑容。 　　老师，感谢您！在课下，您总是无微不至地关心着我们，生怕我们磕着，碰着。总是提醒我们：“不要在操场上相互追逐，更不要在楼梯间你挤我碰，要使用文明语言，做有意义的课外活动。” 　　老师，感谢您！总是教导我们：“不仅在学校里要做一个文明礼貌的好学生，也要在家里做一个听话懂事的好孩子。” 　　老师，最后我想对您说：“感谢您的教育之恩，我会牢记您每次的教导，会更加的努力学习，做一名让您更欣慰的好学生！老师，我爱您！” 我感谢老师作文7 　　20xx年是第32个教师节，转眼间，我们和老师一起生活了五年，这五年里的每时每刻都十分值得回忆和珍惜。 　　彭老师一直以来都是我们的班主任，她是一个关心大家，严格又慈祥的好老师，教我们数学。 　　记得四年级上期的时候，我因发烧得厉害而请了病假。到了医院，医生给我输了液，吃了点药后，我的烧立刻从41度降到了37度。一回到家，我就上床休息，但心里老想着自己请了病假，不能去上课，彭老师又会讲新知识，不知道自己回去之后弄不弄得懂，担心得总是睡不着。于是，我蹑手蹑脚地溜进书房，拿起数学书看了一遍又一遍，自以为都弄明白后，就心安理得地睡了一觉。 　　第二天，一跨进学校的大门就看到同学们个个精神抖擞，一阵阵朗朗的读书声伴着花香来到了我的身边，真令人心旷神怡。 　　开始上课后，我原以为老师会讲下节课新知识，可出乎意料的是，彭老师重新讲了一次上节课的内容，并出了一道题专门让我做，我感觉这节课完全就是为我上的一样，真是万分感激。此时此刻，往事就像放电影一样在我脑海里呈现：四年来，我之所以有动力有信心当选班长，都是彭老师一直在鼓励我、帮助我、关心我。我哽咽了，泪水夺眶而出……回到家，我把此事告诉了我的爸妈，他们都很感谢老师呢！ 　　是谁把雨露撒向花朵？是谁把阳光撒给大地？是我们亲爱的老师，她是我们祖国的辛勤园丁，她们对学生的关爱，又怎么能报答的了呢？彭老师是我最敬佩的好老师，真心希望彭老师永远是我的班主任。 我感谢老师作文8 　　在小学六年的时光里，陪伴我最多的是老师，鼓励我最多的是老师，对我耐心加细心的还是老师。 　　首先，我感谢的是常老师，虽然，她教我的时间不长，但是在我心里常老师已经是我的好朋友了。每次上课总是有几个学生扰乱课堂纪律，但常老师仍然十分耐心地教我们知识，不但如此，常老师还陪我们一起玩“抱团”，那是我六年来最开心的一节课。我对常老师的印象是：善良+耐心=最温柔的老师。 　　接着，是陈老师，陈老师只教过我两个学期，我对陈老师的印象：严厉+时尚=最酷的老师。 　　最后，是班主任姚老师。在我小学六年时光中，给我印象最深的就是姚老师。每次，当我考试怯场发挥失常考出低分时，给我鼓励最多的是姚老师，每次遇到困难对我帮助最多的还是姚老师。我对姚老师的印象：耐心+善良+年轻+温柔=最美丽的老师。 　　这是我印象中最深的老师，是我最感谢的三位老师，是我认为最温柔、最酷、最美丽的三位老师。 　　我感谢老师将他们毕生所学都一字不落地传授给我们，我感谢你们——我的老师！ 我感谢老师作文9 　　在生活中，我们会感谢夜晚时灯的存在，让我遗忘漆黑；人生中，在一片漆黑中，徘徊不定的环境下，我会感谢那些为我提灯的人。 　　她，在我心目中，默默无闻，无私奉献，从事着一项伟大的职业，她就是我最敬爱的老师——语文老师。 　　曾经的小学时期，我的语文在班里一直是最后10名的成绩，可是升上初中后，我逐渐喜欢上了语文课，因为我遇到了人生中的好导师，每周的语文课都感觉很少，而我在课上也会好好展现自己。 　　也许，别人的一句话虽然微不足道，但是它激励着我努力向前冲，还记得星期二的早自习，老师要求背诵《天上的街市》这篇文章，我背下来后去老师那儿检查，因为我背得认真，所以我熟悉的背下来了，老师见我背的好，便语重心长地说：“我发现你呀，每次背课文都很积极，你写的字也挺整齐的”，在别人眼中，这也许是一句鼓励罢了，可在我心里，它却是激励做更好的自己，也因此我每次背课文都积极向上，我的古诗词默默的，分值也提高了许多。这也是我喜欢语文课的原因。 　　从那刻开始，我把语文课当作有趣的天堂，在课上，我可以吸取丰富的知识，开阔更大的视野，还可以陶冶性情。 　　此时此刻，我很感谢您，谢谢您对我的帮助，感谢您为我“提灯”。 　　致她们——最敬爱的老师。 我感谢老师作文10 　　您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。 　　每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。 　　每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间…… 　　老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您! 我感谢老师作文11 　　我喜欢书，喜欢书里的每一个字，每一幅画，每一个经典的小故事。 　　我为什么会这么喜欢书呢？这要感谢我们班的李老师，是她把我带到了书的世界，带到了童话故事的王国，让我增长了无数的知识，让我从每一个故事中懂得了更多的道理，我在李老师的引导下，渐渐的爱上了读书，和书成为了最好的朋友。 　　在这一年里我的作业本上每天必不可少的一项作业就是读书，我读了许多精彩的绘本，如《卡夫卡变虫记》、《祝你生日快乐》、《凯琪的包裹》、《蓝精灵的故事》、《贝贝熊系列》等等，这些书让我在欢笑声中，收获了亮晶晶的词汇，收获了带着新鲜露水的短语，还收获了和妈妈共度美好时光的每一个晚上。 　　在老师的带领下我还诵读了很多的古诗和《三字经》，这些古诗让我了解了古人的文采，短短的几个字就能表达出春天美丽的景色，真是佩服他们。读了《三字经》中的“融四岁，能让梨”使我懂得了谦让是一种美德，是一种尊重，是一种宽容，它可以让我们的生活更和谐，这样我们的社会才会变得更加美好。 　　能有一位这样的老师我感到非常的高兴，她不仅教会了我们知识，还培养了我们读书的好习惯，我们会用最灿烂的笑容和最温暖的心去爱她。 我感谢老师作文12 　　老老师是我们班的美术老师，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。 　　每次美术课，课堂上的气氛就非常活跃，不像科学老师那样，整节课课堂里变得的死气沉沉，有的甚至还开玩笑呢!记得有那么一次，那次上的`好像是电话亭的设计，当时，有很多人七嘴八舌地说自己要设计什么样的路灯，有的说要设计汉堡一样的电话亭，有的说要设计薯条一样的，还有的甚至说大便状的(恶心啊)，可是老老师一点也不介意，只是挑选好的讲。下课时，老老师来收美术书，可是张文还没有画完，便说：”老师，不要收啊，没书我是活不了的!”于是大家都去抢他的书交上去，这是老老师说：“大家快看啊，张文要死了!”于是，大家就更来劲了(这次玩笑开过来头)。还有一次，指墨画，顾名思义，就是用手指来画画。老师先说要领，画画时要注意什么，最后说了一句雷人的话——不要用整个手掌弄上墨，然后啪地印在纸上，引得全班哄堂大笑。 　　这就是我们的美术班的老老师，是一个幽默的好老师。老师：“我爱你!”谢谢你对我们那么好! 我感谢老师作文13 　　老师，当了您一年的学生了。您也教育和关照我一年了，您让我明白了；原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，我却将要离开您了，心里好不舍得…… 　　老师，你对我的恩情有多深？我数不清。我记得一次，那天的雨好大、好大…… 　　星期三上午，下起了大雨。中午，放学了。同学们有的去饭堂吃饭了；有的撑起伞回家了。我忘记带伞了，在教室门前站着一动不动。您看见后，走近我并问明了情况。您毫不犹豫地将您手中的伞放在我手中，让我回家。我说：“老师，那您……”。没等我说完，您已经顶着大雨，消失了。这时，我的眼睛模糊了，不知是泪水，还是雨水落在了我的脸上。 　　第二天，您脸色苍白地来给我们上课。我看到之后，就知道您是被水淋的。这时，我眼中的泪水再也制止不了了，便流了下来。您看到之后，还走来安慰我，这时我心中充满了感激和温暖。 　　老师，在我小小的心灵中除了父母便是您；在我心目中，你就是太阳照耀着我们这些刚探出头的小花、小草；你就是亲勤的园丁、日夜不停地照看着我们这些小花；您就是甘甜的雨露，无私地滋润着我们这些干渴的心灵；您就是…… 　　老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我心田的春雨，我将永远感谢您。老师，在这我——你的学生骄傲而又自豪地对你说：“老师，您真伟大。我感谢您。 我感谢老师作文14 　　老师，就像一位园丁，她用心栽培着小草。她那为别人着想的精神，使人难以忘怀。 　　有一次，老师来给我们上课，说话地声音跟平常不太一样，脸色也有点苍白。咦？今天老师脸上的表情也不太开心，好象是得了什么病似的。读起书来的时候好象带有咳嗽的感觉。哦！我们终于明白了，原来老师得了重感冒，我们一下子就变得乖了，使老师装出十分奇怪的表情。到下了课，教室里热闹非凡，老师就给大家开了一个玩笑，她说：“你们刚才怎么变得这么乖了，好象变成了“小大人”一样。”老师话音刚落，教室里一下子就变得鸦雀无声，同学们默默无语。老师就对大家说：“同学们，没关系，可是，以后老师问你们就要回答出来哦！”虽然，老师脸上很开心，但心里是比谁都难过，谁也不了解，教室里又变得热闹非凡了，但是，这个热闹是和刚才的不一样。老师走在办公室的路程上，一副逃过一节的样子好象在说：“在同学们面前，总算逃过了。”老师一到办公室，就赶紧去改作业，这位老师就是那么负责，使同学们见了就喜欢她。 　　我们有你这样一位老师，我们真感到高兴。我们有这样一位老师，应该好好读书以成绩来回报老师，我要感谢老师，感谢所有的老师！ 我感谢老师作文15 　　郭老师，说起我想感谢的人，在脑海里最先闪过的是我妈妈，然后就是您了。教过我的老师有很多，但最让我记忆犹新的、最让我喜欢的、最幽默风趣的老师就是您。 　　记得刚来学校那会儿，我站上讲台做自我介绍时，面对着56张陌生的面孔，紧张得说话都结结巴巴，是您温柔地对我说不要紧张。看着您那充满慈爱的目光，我自信地完成了自我介绍，让我在新同学面前得以展示自己。 　　记得有一次数学课，您在投入地讲课，而我却在开小差，没听讲。下课后在办公室，您没有严厉批评我，而是和气地对我讲道理。对不起，郭老师，我给您添麻烦了！我会记住您的谆谆教导。在此，我真诚地谢谢您，我一定会努力的！ 　　郭老师，您的课很有吸引力，课堂气氛总是那么活跃。首先是您的声音很好听，让我百听不厌；再就是，您上课的过程中，时常会想办法激发我们的学习兴趣，吸引我们的注意力。我们做错了数学题，您依然带着微笑耐心地为我们讲解。呵呵，您的笑容很灿烂！ 　　在我的心中，老师是花园里辛勤的园丁，我们是花园里的小苗。园丁们每天都含辛茹苦地培育着花园里的小苗，让它们快乐、幸福地成长。 　　郭老师，在我的人生道路上有您，我真的很开心。我感谢您教育了我们，我感谢您让数学课变得生动幽默有趣。虽然我说不出更多华丽的词来表达对您的感激之情，但我的内心依然澎湃。千言万语，我只能说：“郭老师，谢谢您！”

孩子爱哭，这是家长最讨厌的。不少家长一见到孩子哭，往往不是训斥，打骂，就是无原则的有求必应，直到孩子破啼为笑为止。这两种做法，其实都是不妥当的。孩子哭的原因是多种多样的。特别是三至六岁的幼儿，哭的原因就要复杂得多。生病了，身体不舒服要哭，受了批评指责或同别的孩子吵架也会哭；有时做错了事，如打碎了东西，他会吓得直哭，还有的欲望得不到満足时也要以哭来“要挟”。因此，要纠正孩子爱哭的毛病，必须因不同情况而异。对身体不好，情绪不佳而哭的，家长应从增进健康入了手，排除孩子哭的原因。如果孩子是因为某种意外事故，如摔跤、跌倒擦破了皮而哭泣，家长也不要大惊小怪，可先稳定一下孩子的情绪，安慰他说：“这一点小伤不要紧，自己能爬起来就是一个勇敢的孩子。妈妈给你搽一点红药水就好了。”孩子听妈妈这么一讲，心里就会安定多了，而不至于因为摔了一跤而哭个不停。对那些习惯把哭当作要挟家长工具的孩子，家长则应不妥协不让步，拒绝他的要求。这时，无论是父母还是爷爷，奶奶，都要采取一致的态度，谁也别看他，别理他，也不说任何劝慰的话。孩子哭了一阵，见“法宝””不灵了，目的达不到，他就可能不哭了，自动“收兵”。不过，他也可能试探试探，更加剧哭闹。这时，家长如果仍不理他，那必会使孩子从中接受“教训”，就会改掉爱哭的毛病。有的父母怕孩子哭坏了身子，往往心一软又迁就了孩子，结果导致孩子今后哭得更厉害，这是很要不得的。当然，对孩子提出的要求，家长要仔细分析，对合理的要帮助他实现，不能一概拒绝，置之不理。对那些年龄小的孩子，哭，有时可能也是无理要求，但可适当地用转移注意目标的方法而使他停止哭泣。孩子爱哭，特别是习惯于把哭当作要挟家长的工具的，大多是因为不良教育的恶果。所以，要纠正孩子爱哭的毛病，关键是家长要先改变自己的态度，从自身的教育上去检查方法是不是正确的。

1木偶奇遇记，《木偶奇遇记》，是意大利作家科洛迪的代表作，发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。该作品于1940年被迪斯尼公司改编为动画电影，后分别于1983年和2002年翻拍真人版。2冒险小虎队，教室里，一个“幽灵”的声音若远若近；黑板上，一张绿色怪脸时隐时现。宁静的教室不再宁静。“幽灵”在召唤谁？绿脸怪人又有什么期待？ 欢迎你加盟小虎队，一起去冒险！3骑鹅旅行记，一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。他不爱读书学习，调皮捣蛋，好作弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，历时8个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。4爱丽丝漫游奇境记，故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞，开始了漫长而惊险的旅行，直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，才大梦醒来。5三毛流浪记，讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做过各种各样的事情；卖报、拣拉圾、帮别人推三轮车……但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。。解放后，他结束了流浪，过上了正常的生活。 6小王子，本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险也可以读些带拼音标注的名著 如四大名著

劳伦斯·大卫：1963年出生在美国波士顿（马萨诸塞州）。1985年毕业于本宁顿学院，1987年在纽约大学获得研究生学位。既创作儿童图书，也为大人们写书。戴勒菲妮·杜朗：儿童绘本作家，插画家，出生在法国葡萄酒之乡——第戎，毕业于法国斯特拉斯堡装饰艺术学院。画风独特，画面细节丰富，已在欧洲和美国出版过多部作品。两位作者共同合作的绘本还有《好心的小女孩》。

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【 #二年级# 导语】书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和途径。以下是 无 整理的相关资料，希望对您有所帮助！ 【篇一】 　　第一章放飞快乐的青鸟——自信·乐观 　　嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》 　　像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》 　　如沐春风——《第十二只枯叶蝶》 　　随心而动——《柳树风声》 　　最盼望的童年——《长袜子皮皮》 　　第二章紧紧握住你的手——珍惜·感恩 　　你是我们的天使——《你来了，我们就变成一家人》 　　变呀变呀变——《爷爷一定有办法》 　　为反对找个理由——《兰心的秘密》 　　我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》 　　我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》 　　用心寻找——《小王子》 　　简单也可以精彩——《亮晶晶》 　　感情是世界上最黏的胶水——《我的妈妈是精灵》 　　第三章涂抹童年的本色——幻想·冒险 　　天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》 　　我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》 　　寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》 　　春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》 　　唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》 　　漫画般的故事——《大林和小林》 　　想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》 　　静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》 　　随幻想飞翔——《格列佛游记》 【篇二】 　　第四章捧出我真诚的心――分享·接纳 　　这个城市不寒冷――《城市的麻雀》 　　快乐其实很简单――《鬼灵精》 　　让生活更光彩――《凯琪的包裹》 　　特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》 　　我们曾经的样子――《淘气的故事》 　　让这个世界更美丽――《花婆婆》 　　捍卫尊严――《西顿野生动物故事集》 　　你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》 　　爱是一片晴朗的天――《人间有晴天》 　　第五章敢问路在何方――坚持·执著 　　光荣的荆棘路――《安徒生童话全集》 　　为愿望而努力――《鼹鼠做裤子》 　　为名誉而战――《舒克和贝塔历险记》 　　为自由而坚持――《邦戈历险记》 　　交换的代价――《出卖笑的孩子》 　　永远地飞翔――《彼得·潘》 　　勇敢者最美的姿态――《草原上的小木屋》 　　我就是我――《风》 　　寻觅没有终点――《一只狗和他的城市》 　　第六章天使在你左右――关爱·宽容 　　快乐消融――《豆蔻镇的居民和强盗》 　　童心童趣无法抵挡――《我和小姐姐克拉拉》 　　关注你身边的人和物――《卡夫卡变虫记》 　　就是那棵树――《爱心树》 　　善良与微笑――《桥下一家人》 　　成长路上*多――《木偶奇遇记》 　　编织――《夏洛的网》 　　外面的世界精彩而无奈――《狗来了》 　　用美好洗涤心灵――《蓝鲸的眼睛》 　　 【篇三】 　　第七章站直了，别趴下――勇气·坚强 　　不怕挫折的人离希望最近――《小鼹鼠的土豆》 　　带着勇气向前――《小蛋壳历险记》 　　魅力永存――《格林童话》 　　坚韧与诗意并行――《蓝色的海豚岛》 　　永恒的微笑――《妈妈走了》 　　吹出我心中的嘹亮――《吹小号的天鹅》 　　站立天地间――《鲁滨孙漂流记》 　　让我们携手面对――《再见，西蒙》 　　用心灵飞翔――《假如给我三天光明》 　　第八章蓝天与碧海的双眸――性别·情感 　　用爱追啊追――《逃家小兔》 　　其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 　　远远的一缕微笑――《一百条裙子》 　　女孩子的心思――《*日记》 　　谎言与真实――《伊尔莎出走了》 　　爱像一阵风――《本爱安娜》 　　痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》 　　第九章慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长 　　无法替代的过程――《再见，老蓬》 　　风雨过后见彩虹――《小皮斯凯的第一次旅行》 　　就这样慢慢长大――《一年级大个子二年级小个子》 　　焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》 　　在学习中成长――《小鹿班贝》 　　真真假假的――《绝招》 　　阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》 　　第十章生命是流动的河――生存·思索 　　生命的诗意――《黄叶儿跳舞》 　　真心地为你祝福――《祝你生日快乐》 　　爱是生命的源泉――《活了100万次的猫》 　　且看我从容而优雅――《再见了，艾玛奶奶》 　　游走在生死之间――《天蓝色的彼岸》 　　善良而从容――《奥菲丽娅的影子剧院》 　　生命意味着变化――《不老泉》 　　生命是一条河流――《小河男孩》 　　学会倾听学会爱――《毛毛》

　　当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是我精心整理的《猪奶奶说再见》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《猪奶奶说再见》读后感1 　　在这几天连续的阅读训练中，我到了儿童文化馆看了《猪奶奶说再见》、《一块披萨一块钱》、《卡夫卡变虫记》、《用爱心说实话》、《是蜗牛先开始的》和《好想吃榴莲》这几本书，这几部动画都是从以故事书的内容来呈现的，其中最让我感到喜欢的是《猪奶奶说再见》这本书，故事内容非常温馨，接下来就让我来介绍故事内容吧! 　　猪奶奶和他的孙女猪小姐住在一起，他们一起生活了好多好多年，他们总是在一起。每天猪小姐砍柴猪奶奶清理壁炉，猪小姐扫地猪奶奶弹灰尘，猪奶奶铺床猪小姐把晒好的东西收起来，早上由猪小姐准备早餐，中午由猪奶奶准备，晚上俩个人一起准备燕麦和玉米，晚餐时猪小姐种是说:我讨厌燕麦和玉米。猪奶奶也种会回答说:只要我活着你就一定要吃这些营养的东西。猪小姐听完后就不抱怨了。有一天猪奶奶躺在床上说我累了隔天，猪奶奶把帐给清了，领出了银行微薄的存款给了猪小姐要他好好使用，这让猪小姐了解了猪奶奶的意思。 　　看完了这篇故事，猪奶奶就像猪小姐的妈妈，无时无刻的关怀猪小姐，他们互助合作、和乐融融像朋友一般相处的很和乐，猪奶奶给与猪小姐的关怀更是有无比的爱心，猪小姐对猪奶奶也很尊敬。不过天下无不散的筵席猪奶奶还是离开了猪小姐的身边，虽然猪奶奶的人生划下了句点，但是她的句点也是猪小姐人生中的一段小故事，这段故事或许猪小姐会忘记，或者会留藏在心里的某处不过“人生就是在创造值得怀念的回忆”，相信人就是因为这样的磨练而成长的。 　　其实书里给我们的不止是一些知识，也有一些人身中的道理，你若想了解这些道理一定要多看书和多用心看书，了解了这些道理也要懂得利用，这些道理对你以后的人生一定会有帮助的"。 《猪奶奶说再见》读后感2 　　这本书讲的是猪小姐和猪奶奶在一起生活了很多年，有一天猪奶奶却没起来吃早饭，猪奶奶说“我很累我想在床上吃”，当猪小姐端来早饭的时候猪奶奶已经睡着了，猪小姐就开始有不详的预感，但是猪奶奶一点也不难过，她带着猪小姐出去散步，去看美丽的风景，去听大自然的声音，品尝春雨的味道，她要让猪小姐记住最美好的时刻。猪奶奶回到家已经筋疲力尽，猪小姐感觉到猪奶奶已经快不行了，她要求和猪奶奶一起睡，紧紧的拥抱着奶奶，她不想让猪奶奶感到害怕，想让奶奶静静的离开，她们用这种安静的方法做了最后的告别。这真是一个令人感动的故事。 《猪奶奶说再见》读后感3 　　今天我和妈妈一起读了《和猪奶奶说再见》这个故事。每天猪奶奶让猪小姐劈柴、清理炉子、扫地掸灰尘，帮猪奶奶整理床铺，晾衣服。早餐猪小姐准备粥茶和烤面包，午餐猪奶奶切胡萝卜和白萝卜，晚餐它们一起煮玉米和燕麦。猪奶奶为什么让猪小姐做这么多活呢，是因为猪奶奶要猪小姐学会自己照顾自己。我们小朋友也要帮爸爸妈妈做家务，学会自立。 《猪奶奶说再见》读后感4 　　暑假里我读了《和猪奶奶说再见》这本书，故事讲的是猪奶奶和猪小姐生活的方式，她们无论做什么都在一起，相亲相爱。可是有一天，猪奶奶没有像往常一样和猪小姐一起吃早餐，因为猪奶奶年纪已大，已经活不长了。可是猪奶奶不仅帮猪小姐安排了以后的生活，还很乐观的面对生活，她带着猪小姐去散步，珍惜最后的时间欣赏身边的一切。最后一晚，她们相拥着直到天亮。 　　读了这个故事我非常感动，我希望猪小姐记住猪奶奶对她说的话。猪小姐你不用伤心，其实猪奶奶一定在天堂守护着你。从这个故事中我明白，人总是要面对衰老和死亡的,世界万物每天都在变化,但是和家人在一起的亲情、温馨是永远都不会变的。因此，我们一定要珍惜和家人相处的日子，我一定要做个听话孝顺的孩子！ 《猪奶奶说再见》读后感5 　　《和猪奶奶说再见》是由英国的玛格丽特维尔德箸作的。读了这个故事，让我了解到亲情的可贵和死亡是一种自然规律。故事中的猪奶奶知道自己将要离开，还要替猪小姐做好一切准备，让猪小姐学会独立、坚强。虽然猪奶奶和猪小姐不是真正的母女，但她们之间的亲情让人感动。我要象猪小姐一样尊敬长辈，珍惜生命。 《猪奶奶说再见》读后感6 　　《和猪奶奶说再见》是一本叙述死亡的图画书。故事开始主要描述猪奶奶和猪小姐一起打扫屋内及准备餐点等，虽然琐碎，却可从彼此的默契中体会到她们深厚的情感。 　　当猪奶奶知道自己身体虚弱、即将离开人世时，她没有恐惧，也没有愤怒与埋怨，反而做了许多事，包括到图书馆还书、注销银行账户、付清所有账单，将一切事情做个了结。接下来，她和猪小姐一起去散步，尽情地看着、听着、笑着、品尝着眼前的一景一物，她教猪小姐注意“叶子上亮闪闪的阳光”、“夏日倒映在湖里的房子”、倾听“天空中聚在一起的云所说的悄悄话”、“鹦鹉吵架的声音”，以及品尝“雨的味道”等，通过各种感官领略大自然之美。 　　以前，我对“死亡” 充满了恐惧和悲伤，但是看了这本书以后让我明白了“死亡并不可怕，最重要的是爱惜生命，认真生活，活得精彩”。

这是我从一位北京小学老师的博客里摘录下来的，希望对你有用。适合小学生读的十类课外读物第一章　放飞快乐的青鸟--自信u2022乐观　　低年级　　嘲笑丑陋--《了不起的狐狸爸爸》　　像孩子一样可爱--《小猪唏哩呼噜》　　如沐春风--《第十二只枯叶蝶》　　中年级　　　随心而动--《柳树风声》　　最盼望的童年--《长袜子皮皮》　　快乐着你的童年--《笨狼的故事》　　高年级　　　为你欢喜为你忧--《女儿的故事》　　时尚与传统的融合--《e班e女孩》　　幸福近在咫尺--《青鸟》第二章　紧紧握住你的手--珍惜u2022感恩　　低年级　　温暖的诗意--《猜猜我有多爱你》　　你是我们的天使--《你来了，我们就变成一家人》　　变呀变呀变--《爷爷一定有办法》　　中年级　　　为反对找个理由--《兰心的秘密》　　我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》　　我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》　　高年级　　用心寻找--《小王子》　　简单也可以精彩--《亮晶晶》　　感情是世界上最黏的胶水--《我的妈妈是精灵》第三章　涂抹童年的本色--幻想u2022冒险　　低年级　　天真快乐的乐趣--《爱丽丝漫游奇境》　　我不知道风是在哪个方向吹--《随风而来的玛丽阿姨》　　寻找男子汉--《装在口袋里的爸爸》　　中年级　　春天来了--《雄狮u2022女巫和衣橱》　　唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》　　漫画般的故事--《大林和小林》　　高年级　　想象力就是所向披扉的魔法--《大魔塔》　　静静如兰花开放--《风的旱冰鞋》　　 随幻想飞翔--《格列佛游记》第四章　捧出我真诚的心--分享u2022接纳　　低年级　　这个城市不寒冷--《城市的麻雀》　　快乐其实很简单--《鬼精灵》　　让生活更光彩--《凯琪的包裹》　　中年级　　特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》　　我们曾经的样子--《淘气的故事》　　让这个世界更美丽--《花婆婆》　　高年级　　捍卫尊严--《西顿野生动物故事集》　　你真是一个好孩子--《窗边的小豆豆》　　爱是一片晴朗的天--《人间有情天》第五章　敢问路在何方--坚持u2022执著　　低年级　　光荣的荆棘路--《安徒生童话全集》　　为愿望而努力--《鼹鼠做裤子》　　为名誉而战--《舒克和贝塔历险记》　　中年级　　为自由而坚持--《邦戈历险记》　　交换的代价--《出卖笑的孩子》　　永远的飞翔--《彼得潘》　　高年级　　勇敢者最美的姿态--《草原上的小木屋》　　我就是我--《风之王》　　寻觅没有终点--《一只狗和他的城市》第六章　天使在你左右--关爱u2022宽容　　　低年级　　快乐消融--《豆蔻镇的居民和强盗》　　童心童趣无法抵挡--《我和小姐姐克拉拉》　　关注你身边的人和物--《卡夫卡变虫记》　　中年级　　就是那棵树--《爱心树》　　善良与微笑--《桥下一家人》　　成长路上诱惑多--《木偶奇遇记》　　高年级　　用心编织--《夏洛的网》　　外面的世界精彩而无奈--《狗来了》　　用美好洗涤心灵--《蓝鲸的眼睛》第七章　站直了，别趴了--勇气u2022坚强　　低年级　　不怕挫折的人离希望最近--《小鼹鼠的土豆》　　带着勇气向前--《小蛋壳历险记》　　魅力永存--《格林童话》　　中年级　　坚毅与诗意并行--《蓝色的海豚岛》　　永恒的微笑--《妈妈走了》　　吹出我心中的嘹亮--《吹小号的天鹅》　　高年级　　站立天地间--《鲁宾孙漂流记》　　让我们携手面对--《再见，西蒙》　　用心灵飞翔--《假如给我三天光明》第八章　蓝天与碧海的又眸--性别u2022情感　　低年级　　用爱追啊追--《逃家小兔》　　其实我和你一样--《鳄鱼怕怕牙医怕怕》　　远远的一缕微笑--《一百条裙子》　　中年级　　女孩子的心思--《女生日记》　　谎言与真实--《伊尔莎出走了》　　爱像一阵风--《本爱安娜》　　高年级　　你在我的故事里--《男生贾里女生贾梅》　　有爱相随--《少女的红发卡》　　痛苦着曾经的快乐--《快乐王子》第九章　慢慢咀嚼橄榄--成功u2022成长　　低年级　　无法替代的过程--《再见，老蓬》　　风雨过后见彩虹--《小皮斯凯的第一次旅行》　　就这样慢慢长大--《一年级大个子二年级小个子》　　中年级　　焦躁不安的渴望--《总有一天会长大》　　在学习中成长--《小鹿班贝》　　真真假假--《绝招》　　高年级　　阳光灿烂的飞翔--《我要做个好孩子》　　记忆中的圣殿--《草房子》　　每一个孩子都七彩缤纷--《坏女孩》第十章　生命是流动的河--生存u2022思索　　低年级　　生命的诗意--《黄叶儿跳舞》　　真心地为你祝福--《祝你生日快乐》　　爱是生命的源泉--《活了100万次的猫》　　中年级　　且看我从容而优雅--《再见了，艾玛奶奶》　　游走在生死之间--《天蓝色的彼岸》　　善良而从容--《奥菲利亚的影子剧院》　　高年级　　生命意味着变化--《不老泉》　　生命是一条河流--《小河男孩》　　学会倾听学会爱--《毛毛》

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孩子的积累是从小开始的，一本好的书籍可以让孩子接触更多，更好的了解世界，扩宽孩子的眼界，陶冶孩子的情操。下面是为大家搜集整理了80本小学生阅读书目，给大家作为参考，希望能够对大家有所帮助，如果喜欢，别忘了收藏哦！小学低段（1-2年级，17本书）类别书名作者（译者）出版社人文 I SPY 视觉大发现系列 （美）维克/图，（美）玛佐洛/文，代冬梅/译 接力出版社 中国神话故事 聂作平/编著 四川美术出版社 格林童话选 （德）格林兄弟/著，魏以新/译 人民文学出版社 蝴蝶·豌豆花 金波/编,蔡皋等/图 河北教育出版社 稻草人 叶圣陶/著 人民文学出版社 卡夫卡变虫记 （美）大卫/编文，（法）杜朗/绘，邢培健/译 南海出版社 可爱的鼠小弟 （日）中江嘉男/文，（日）上野纪子/绘，赵静、文纪子/译 南海出版社 文学 一百条裙子 （美）埃莉诺·埃斯特斯/著 新蕾出版社 寻找** 杨红樱/著，大青工作室/绘 明天出版社 父与子全集 （德）卜劳恩/绘 中国书店出版社 小猪西里呼噜 孙幼军/著，裘兆明/图 春风文艺出版社 不一样的卡梅拉系列 （法）约里波瓦/著，（法）艾利施/图，郑迪蔚/译 二十一世纪出版社 尼尔斯骑鹅旅行记 （瑞典）塞尔玛·拉格洛芙/著，鲁桅，邹艳霞/译 北京科学技术出版社 宝葫芦的秘密 张天翼/著 中国少年儿童出版社 一粒种子的旅行 （德）安妮·默勒/文图，王乾坤/译 南海出版社 科普 人 （美）彼得·史比尔/著，李威/译 贵州人民出版社 我的野生动物朋友 （法）蒂皮·德格雷/著，黄天源/译 云南教育出版社望采纳

朝花夕拾、汤姆索亚历险记、鲁宾逊漂流记、呼啸山庄、伊索寓言、三国演义、西游记、爱丽丝奇境漫游记、钢铁是怎样炼成的、 爱的教育、 《西游记》、《夏洛的网》、《骑鹅旅行记》、《小老鼠斯图亚特》、《嫫嫫》、《送急件的魔女》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《城南旧事》《朝花夕拾》《繁星.春水》《海底两万里》《世界儿童》《呼啸山庄》《小布头奇遇记》《小猪唏哩呼噜》《小猪唏哩呼噜》《我是一个可大可小的人》《舒克和贝塔历险记》（注音版）《大灰狼罗克》《亲爱的笨笨猪》大个子老鼠小个子猫、严文井童话》《大头儿子和小头爸爸》《三毛流浪记 “小溜溜”溜了》《格林童话全集》《安徒生童话故事集》（丹麦《爱丽斯漫游奇境》 《洋葱头历险记》《绿野仙踪》《丁丁历险记》《木偶奇遇记》 《狐狸列娜的故事》 《了不起的狐狸爸爸》 《这样的尾巴可以做什么》绘本（美）詹金斯《蓝火车温情童话（系列）》 《伊索寓言精选》 《一千零一夜》 《兔子坡》《一年级大个子二年级小个子》 《豆蔻镇的居民和强盗》 《吹牛大王历险记》 《雅诺什经典绘本》小熊温尼·普》绘本胡萝卜种子》绘本 《猜猜我有多爱你卡夫卡变虫记》

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您好，关于您的问题，结合原书内容及网络资料分析应该是： 1、《野兽国》（也有译本为《野兽出没的地方》）。《野兽国》以简单诗意的语言讲述了调皮男孩迈克斯的故事：他与妈妈大闹了一场，没吃晚饭就被关进了自己的房间。就像孤身一人的奥德修斯，迈克斯旋即开始了远航：一波波的海浪为迈克斯带来一艘小船，他驾着小船出发，过了晚上，到了白天，过了一周有一周，过了几乎一整年，终于来到野兽国…… 作者桑达克于1964年以《野兽国》一书获凯迪克金奖；1970年获安徒生插画奖；为表彰他的整体创作，1983年美国图书馆协会颁发其罗兰英格斯怀尔德奖；1996年获美国国家荣誉艺术奖章；2003年荣获国际林格伦儿童文学奖。2、《卡夫卡变虫记》内容提要：一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。但是没人注意到他变形了——他的父母、他的小妹妹、他的老师——除了他最好的朋友迈克尔，谁都没注意到。迈克尔想让卡夫卡变回小男孩，卡夫卡也很想变回去。可为什么他会变成甲虫呢？为什么大家好像都没发现呢？卡夫卡在寻找答案，也在找回自己……作者简介：劳伦斯·大卫，1963年出生在美国波士顿（马萨诸塞州）。1985年毕业于本宁顿学院，1987年在纽约大学获得研究生学位。既创作儿童图书，也为大人们写书。戴勒菲妮·杜朗：儿童绘本作家，插画家，出生在法国葡萄酒之乡——第戎，毕业于法国斯特拉斯堡装饰艺术学院。画风独特，画面细节丰富，已在欧洲和美国出版过多部作品。两位作者共同合作的绘本还有《好心的小女孩》。 以上回答供您参考！希望对您有所帮助！ 杭州图书馆

游惑的克隆体。《全球高考》是是由作者木苏里所著的一本无限流小说，其中154是游惑和他所带的那批监考官费劲心力从系统的残骸中救回来的，制作时按照游惑的模型制作的，是游惑的克隆体，肯定是不会放回去了，只是154大脑受损，记忆部分残缺。

《新唐书》:　　1.杜如晦，字克明，京兆杜陵人。祖果，有名周、隋间。如晦少英爽，喜书，以风流自命，内负大节，临机辄断。隋大业中，预吏部选，侍郎高孝基异之，曰：“君当为栋梁用，愿保令德。”因补滏阳尉，弃官去。　　高祖平京师，秦王引为府兵曹参军，徙陕州总管府长史。时府属多外迁，王患之。房玄龄曰：“去者虽多，不足吝，如晦王佐才也。大王若终守籓，无所事；必欲经营四方，舍如晦无共功者。”王惊曰：“非公言，我几失之！”因表留幕府。从征伐，常参帷幄机秘。方多事，裁处无留，僚属共才之，莫见所涯。进陕东道大行台司勋郎中，封建平县男，兼文学馆学士。天策府建，为中郎。王为皇太子，授左庶子，迁兵部尚书，进封蔡国公，食三千户，别食益州千三百户。俄检校侍中，摄吏部尚书，总监东宫兵，进位尚书右仆射，仍领选。　　与玄龄共筦朝政，引士贤者，下不肖，咸得职，当时浩然归重。监察御史陈师合上《拔士论》，谓一人不可总数职，阴剀讽如晦等。帝曰：“玄龄、如晦不以勋旧进，特其才可与治天下者，师合欲以此离间吾君臣邪？”斥岭表。　　久之，以疾辞职，诏给常俸就第，医候之使道相属。会病力，诏皇太子就问，帝亲至其家，抚之梗塞。及未乱，擢其子左千牛构兼尚舍奉御。薨，年四十六，帝哭为恸，赠开府仪同三司。及葬，加司空，谥曰成。手诏虞世南勒文于碑，使言君臣痛悼意。　　它日，食瓜美，辍其半奠焉。尝赐玄龄黄银带，曰：“如晦与公同辅朕，今独见公。”泫然流泪曰：“世傅黄银鬼神畏之。”更取金带，遣玄龄送其家。后忽梦如晦若平生，明日为玄龄言之，敕所御馔往祭。明年之祥，遣尚宫劳问妻子，国府官佐亦不之罢，恩礼无少衰。后诏功臣世袭，追赠密州刺史，徙国莱。　　方为相时，天下新定，台阁制度，宪物容典，率二人讨裁。每议事帝所，玄龄必曰：“非如晦莫筹之。”及如晦至，卒用玄龄策也。盖如晦长于断，而玄龄善谋，两人深相知，故能同心济谋，以佐佑帝，当世语良相，必曰房、杜云。　　构位慈州刺史。次子荷，性暴诡不循法，尚城阳公主，官至尚乘奉御，封襄阳郡公。承乾谋反，荷曰：“琅邪颜利仁善星数，言天有变，宜建大事，陛下当为太上皇。请称疾，上必临问，可以得志。”及败，坐诛。临刑，意象轩骜。构以累贬死岭表。　　如晦弟楚客，少尚奇节，与叔父淹皆没于王世充。淹与如晦有隙，谮其兄杀之，并囚楚客濒死。世充平，淹当诛。楚客请于如晦，不许。楚客曰：“叔残兄，今兄又弃叔，门内几尽，岂不痛哉！”如晦感悟，请之高祖，得释。方建成难作，楚客遁舍嵩山。贞观四年，召为给事中。太宗曰：“君居山似之矣，谓非宰相不起，渠然邪？夫走远者自近，人不恤无官，患才不副。而兄与我异支一心者，尔当如兄事吾而辅我。”楚客顿首谢，因擢为中郎将。每入直，尽夕不释杖，帝知而劳之，进蒲州刺史，政有能名，徙瀛州。后为魏王府长史，迁工部尚书，摄府事，以威肃闻。揣帝意薄承乾，乃为王谐媚用事臣，数言王聪睿可为嗣，人或以闻，帝隐恚。及王贬爵，暴其罪，以如晦功免死，废于家，终虔化令。　　淹，字执礼，材辩多闻，有美名。隋开皇中，与其友韦福嗣谋曰：“上好用隐民，苏威以隐者召，得美官。”乃共入太白山，为不仕者。文帝恶之，谪戍江表。赦还，高孝基为雍州司马，荐授承奉郎，擢累御史中丞。王世充僭号，署少吏部，颇亲近用事。洛阳平，不得调，欲往事隐太子。时封伦领选，以谂房玄龄，玄龄恐失之，白秦王，引为天策府兵曹参军、文学馆学士。尝侍宴，赋诗尤工，赐银钟。庆州总管杨文干反，辞连太子，归罪淹及王珪、韦挺，并流越巂，王知其诬，饷黄金三百两。及践阼，召为御史大夫，封安吉郡公，食四百户。淹建言诸司文桉稽期，请以御史检促。太宗以问仆射封伦，伦曰：“设官各以其事治，御史劾不法，而索桉求疵，是太苛，且侵官。”淹嘿然。帝曰：“何不申执？”对曰：“伦所引国大体，臣伏其议，又何言？”帝悦，以资博练，帝敕东宫仪典簿最悉听淹裁订。俄检校吏部尚书，参豫朝政。所荐赢四十人，后皆知名。尝白郅怀道可用，帝问状。淹曰：“怀道及隋时位吏部主事，方炀帝幸江都，群臣迎阿，独怀道执不可。”帝曰：“卿时何云？”曰：“臣与众。”帝折曰：“事君有犯无隐，卿直怀道者，何不谠言？”谢曰：“臣位下，又顾谏不从，徒死无益。”帝曰：“内以君不足谏，尚何仕？食隋粟忘隋事，忠乎？”因顾群臣：“公等谓何？”王珪曰：“比干谏而死，孔子称仁，泄冶谏亦死，则曰：‘民之多僻，无自立辟。"禄重责深，从古则然。”帝笑曰：“卿在隋不谏，宜置。世充亲任，胡不言？”对曰：“固尝言，不见用。”帝曰：“世充愎谏饰非，卿若何而免？”淹辞穷不得对。帝勉曰：“今任卿已，可有谏未？”答曰：“顾死无隐。”贞观二年疾，帝为临问。卒，赠尚书右仆射，谥曰襄。始，淹典二职，贵重于朝矣，而亡清白名，获讥当世。子敬同袭爵，官至鸿胪卿。　　如晦五世孙元颖，贞元末及进士第，又擢宏词。数从使府辟署，稍以右补阙为翰林学士，敏文辞，宪宗特所赏欢。吴元济平，论书诏勤，迁司勋员外郎，知制诰。穆宗以元颖多识朝章，尤被宠，拜中书舍人、户部侍郎，为学士承旨，以本官同中书门下平章事，建安县男。自帝即位，不阅岁至宰相，晋绅骇异。甫再期，出为剑南西川节度使、同平章事，帝为御安福门临饯。　　敬宗骄僻不君，元颖每欲中帝意以固幸，乃巧索珍异献之，踵相蹑于道，百工造作无程，敛取苛重，至削军食以助裒畜。又给与不时，戎人寒饥，乃仰足蛮徼。于是人人咨苦，反为蛮内觇，戎备不修。大和三年，南诏乘虚袭戎、巂等州，诸屯闻贼至，辄溃，戍者为乡导，遂入成都。已傅城，元颖尚不知，乃率左右婴牙城以守。贼大掠，焚郛郭，残之，留数日去，蜀之宝货、工巧、子女尽矣。初，元颖计迫，将挺身走，会救至乃止。文宗遣使者临抚南诏，南诏上言：“蜀人祈我诛虐帅，不能克，请陛下诛之，以谢蜀人。”由是贬邵州刺史。议者不厌，斥为循州司马。官属崔璜、纥干巘、卢并悉夺秩，分逐之。元颖死于贬所，年六十四。将终，表丐赠官，乞归葬。诏赠湖州刺史。元颖与李德裕善，会昌初，德裕当国，因赦令复其官。弟元绛，终太子宾客。元绛子审权。　　审权，字殷衡，第进士，辟浙西幕府。举拔萃中，为右拾遗。宣宗时，入翰林为学士，累迁兵部侍郎、学士承旨。懿宗立，进同中书门下平章事，再迁门下侍郎，出为镇海军节度使、同平章事。庞勋乱徐州，审权与令狐綯、崔铉连师掎角，馈粟相衔，王师赖济。勋破，进检校司空，入为尚书左仆射、襄阳郡公。继领河中、忠武节度使。卒，赠太子太师，谥曰德。审权清重寡言，性长厚，居翰林最久，终不漏禁近语。在方镇，视事有常处，要非日入未始就内寝。坐必敛衽，常若对大宾客。或昼日少息，则顾直将解帘；即旁无人，自起彻钩，手拥帘徐下，乃退。与杜悰俱位将相，悰先进，故世谓审权为“小杜公”。　　子让能，字群懿，擢进士第，从宣武王铎府为推官，以长安尉为集贤校理。丧母，以孝闻。又辟刘邺、牛蔚二府，稍进兵部员外郎。萧遘领度支，引判度支按。僖宗狩蜀，奔谒行在，三迁中书舍人，召为翰林学士。方关东兵兴，调发绥徕，书诏丛浩，让能思精敏，凡号令行下，处事值机，无所遗算，帝倚重之。从还京师，再迁兵部尚书，封建平县子。　　李克用兵至，帝夜出凤翔，苍黄无知者。让能方直，徒步从十余里，得遗马，褫绅为靮乘之。朱玫兵逼乘舆，帝走宝鸡，独让能从。翌日，孔纬等乃至。俄而进狩梁。是时栈道为山南石君涉所毁，天子间关嶮涩，让能未尝暂去侧。帝劳曰：“朕失道，再遗宗庙。方艰难时，卿不少舍朕，盖古所谓忠于所事邪！”让能顿首曰：“臣世蒙国厚恩，陛下不以臣不肖，使扞牧圉，临难苟免，臣之耻也。”帝次褒中，擢兵部侍郎、同中书门下平章事。　　于时，嗣襄王煴即伪位，强籓大镇附者已十八，贡赋不输行在，无以备赏劳，卫兵往往乏食，君臣搏手无它策。让能建遣大使入河中，以谕王重荣，重荣果奉诏。已而京师平，进中书侍郎，徙封襄阳郡公。官吏多污伪署，有司皆欲论死，让能以胁从不足深治，固争之，多所全贷。昭宗立，进尚书左仆射、晋国公，赐铁券，累进太尉。　　李茂贞守凤翔，自大顺后兵浸强，恃有功，不奉法，朝廷弱，弗能制。会杨复恭走山南，茂贞欲兼有梁、汉，请以师问罪，未报而兵出，帝忿其专，然不得已从之。山南平，诏茂贞领兴元、武定，而以徐彦若为凤翔节度使，分果、阆州隶武定军。茂贞怨，不赴镇，上章语悖慢。又诒书让能诋责，以为助守亮为乱，抑忠臣，夺己功，其言丑肆。京师匈惧，日数千人守阙下，候中尉西门重遂出，请与茂贞凤翔地，为百姓计。答曰：“事出宰相，我无预。”茂贞益怨。帝怒，诏让能计议，且趣调发，经月不就第。　　时宰相崔昭纬阴结茂贞及王行瑜，让能所言悉漏之，茂贞乃以健儿数百杂市人，候昭纬与郑延昌归第，拥肩舆噪曰：“凤翔无罪，幸公不加讨以震惊都辇！”昭纬曰：“上委杜太尉，吾等何知？”市人不识孰为太尉，即投瓦石妄击，昭纬等走而免，遂丧其印。帝愈怒，捕首恶诛之。京师争避乱，逃山谷间。让能谏帝曰：“茂贞固宜诛，然大盗适去，凤翔国西门，又陛下新即位，愿少宽假，以贞元故事姑息之，不可使怨望。”帝曰：“今诏令不出城门，国制桡弱，贾生恸哭时也。朕顾奄奄度日，坐观此邪！卿为我图之，朕自以兵属诸王。”让能曰：“陛下欲削涤僭嫚，刚主威，隆王室，此中外大臣所宜共成之，不宜专任臣。”帝曰：“卿，元辅，休戚与我均，何所避？”泣曰：“臣位宰相，所以未乞骸骨者，思有以报陛下，敢计身乎！且陛下之心，宪祖心也，但时有所未便。它日臣蒙晁错之诛，顾不足弭七国患，然敢不奉诏！”　　景福二年，以嗣覃王为招讨使，神策将李钅岁副之，率师三万送彦若赵镇。昭纬内畏有功，密语茂贞曰：“上不喜兵，一出太尉。”茂贞乃悉兵迎战盩厔，覃王败，乘胜至三桥。让能曰：“臣固豫言之，臣请归死以纾难。”帝涕下不能已，曰：“与卿决矣！”再贬雷州司户参军。茂贞尚驻兵请必杀之，乃赐死，年五十三。　　弟彦林，官御史中丞；弘徽，户部侍郎，皆及诛。帝痛之，后赠太师。　　子光乂，次子晓，不复仕。晓入梁，贵显于世。　　2.长孙无忌，字辅机。性通悟，博涉书史。始，高祖兵度河，进谒长春宫，授渭北道行军典签。从秦王征讨有功，累擢比部郎中、上党县公。　　皇太子建成毒王，王病，举府危骇。房玄龄谓无忌曰：“祸隙已芽，败不旋踵矣。夫就大计者遗细行，周公所以绌管、蔡也。”遂俱入白王，请先事诛之，王未许。无忌曰：“大王以舜何如人？”王曰：“浚哲文明，为子孝，为君仁，又何议哉？”对曰：“向使浚井弗出，得为孝乎？涂廪弗下，得为仁乎？大杖避，小杖受，良有以也。”王未决。事益急，乃遣无忌阴召房玄龄、杜如晦定计。无忌与尉迟敬德、侯君集、张公谨、刘师立、公孙武达、独孤彦云、杜君绰、郑仁恭、李孟尝讨难，平之。王为皇太子，授左庶子。即位，迁吏部尚书，以功第一，进封齐国公。帝以无忌皇后兄，又少相友，眷倚日厚，常出入卧内。进尚书右仆射。突厥颉利可汗已盟而政乱，诸将请遂讨之。帝顾新歃血，不取为失机，取之失信，计犹豫，以问大臣。萧瑀曰：“兼弱攻昧，讨之便。”无忌曰：“今我务戢兵，待夷狄至，乃可击。使遂弱，且不能来，我又何求？臣谓按甲存信便。”帝曰：“善。”然卒取突厥。　　或有言无忌权太盛者，帝持表示无忌曰：“我与公君臣间无少疑，使各怀所闻不言，斯则蔽矣。”因普示君臣曰：“朕子幼，无忌于我有大功，视之犹子也。疏间亲、新间旧之谓不顺，朕无取焉。”无忌亦自惧贵且亢，后又数言之，遂解仆射，授开府仪同三司。与房玄龄、杜如晦、尉迟敬德皆以元勋封一子郡公。进册司空，知门下、尚书省事，无忌辞，又因高士廉口陈“以外戚位三公，嫌议者谓天子以私后家”。帝曰：“朕任官必以才，不者，虽亲若襄邑王神符，不妄授；若才，虽仇如魏征，不弃也。夫缘后兄爱昵，厚以子女玉帛，岂不得？以其兼文武两器，朕故相之，公等孰不曰然？”无忌固让，诏答曰：“黄帝得力牧，为五帝先；夏禹得咎繇，为三王祖；齐桓得管仲，为五伯长；朕得公，遂定天下。公其无让！”帝又思所与共艰难，赖无忌以免，作《威凤赋》以赐，且况其功。　　帝欲功臣并世袭刺史，贞观十一年，乃诏有司：“朕凭明灵之佑，贤佐之力，克翦多难，清宇内。盖时屯共资其力，世安专享其利，朕所不取。刺史，古诸侯，虽名不同，而监统一也。无忌等义贯休戚，效挺夷险，嘉庸懿绩，简在朕心。其改锡土宇，用世及之制。”乃以无忌为赵州刺史，以赵为公国；房玄龄宋州刺史，国于梁；杜如晦赠密州刺史，国于莱；李靖濮州刺史，国于卫；高士廉申州刺史，国于申；侯君集陈州刺史，国于陈；道宗鄂州刺史，王江夏；孝恭观州刺史，王河间；尉迟敬德宣州刺史，国于鄂；李绩蕲州刺史，国于英；段志玄金州刺史，国于褒；程知节普州刺史，国于卢；刘弘基朗州刺史，国于夔；张亮澧州刺史，国于郧。凡十有四人。余官食邑尚不在。无忌等辞曰：“群臣披荆刺，事陛下。今四海混一，诚不愿违远左右，而使世牧外州，与迁徙等。”帝曰：“割地封功臣，欲公等后嗣长为籓翰，而薄山河之誓，反为怨望，朕亦安可强公土宇邪？”遂止。后帝幸其第，自家人姻娅劳赐皆有差。久之，进位司徒。　　太子承乾废，帝欲立晋王，未决，坐两仪殿，群臣已罢，独留无忌、玄龄、绩言东宫事，因曰：“我三子一弟，未知所立，吾心亡聊。”即投床，取佩刀自向，无忌等惊，争抱持，夺刀授晋王，而请帝所欲立。帝曰：“我欲立晋王。”无忌曰：“谨奉诏，异议者斩！”帝顾王曰：“舅许汝矣，宜即谢。”王乃拜。帝复曰：“公等与我意合，天下其谓何？”答曰：“王以仁孝闻天下久矣，固无异辞；有如不同，臣负陛下百死。”于是遂定。以无忌为太子太师、同中书门下三品，“同三品”自此始。帝又欲立吴王恪，无忌密争止之。帝征高丽，诏摄侍中。还，辞师傅官，听罢太子太师，遥领扬州都督。　　帝尝从容问曰：“朕闻君圣臣直，人常苦不自知，公宜面攻朕得失。”无忌曰：“陛下神武圣文，冠卓千古，性与天道，非臣等愚所及，诚不见有所失。”帝曰：“朕冀闻过，公等乃相谀悦。朕当评公等可否以相规。”谓：“高士廉心术警悟，临难不易节，所乏者骨鲠耳。唐俭有辞，善和解人，酒杯流行，发言可意，事朕二十年，未尝一言国家事。杨师道性谨审，自能无过，而懦不更事，缓急非可倚。岑文本敦厚，文章、论议其所长也，谋常经远，自当不负于物。刘洎坚正，其言有益，不轻然诺于人，能自补阙。马周敏锐而正，评裁人物，直道而行，所任皆称朕意。褚遂良鲠亮，有学术，竭诚亲于朕，若飞鸟依人，自加怜爱。无忌应对机敏，善避嫌，求于古人，未有其比；总兵攻战，非所善也。”　　二十三年，帝疾甚，召入卧内，帝引手扪无忌颐，无忌哭，帝感塞，不得有所言。翌日，与遂良入受诏，顾遂良曰：“我有天下，无忌力也。尔辅政，勿令谗毁者害之。”有顷，崩。方在离宫，皇太子悲恸，无忌曰：“大行以宗庙、社稷属殿下，宜速即位。”因秘不发丧，请还宫。　　太子即位，是为高宗。进无忌太尉，检校中书令，犹知门下、尚书二省。固辞尚书省，许之。帝欲立武昭仪为后，无忌固言不可。帝密以宝器锦帛十余车赐之，又幸其第，擢三子皆朝散大夫，昭仪母复诣其家申请。许敬宗数劝之，无忌厉色折拒。帝后召无忌、遂良及于志宁言后无息，昭仪有子，必欲立之者。无忌已数谏，即曰：“先帝付托遂良，愿陛下访之。”遂良极道不可，帝不听。　　后既立，以无忌受赐而不助己，衔之。敬宗揣后指，阴使洛阳人李奉节上无忌变事，与侍中辛茂将临按，傅致反状。帝惊曰：“将妄人构间，殆不其然。”敬宗具言：“反迹已露，陛下不忍，非社稷之福。”帝泣曰：“我家不幸，高阳公主与我同气，往谋反，今舅复尔，使我重愧天下，奈何？”对曰：“房遗爱口乳臭，与女子反，安能就事？无忌奸雄，天下所畏伏，一旦窃发，陛下谁使御之？今即急，恐攘袂一呼，以啸同恶，且为宗庙忧。陛下不见隋室乎？宇文化及父宰相，弟尚主，而身掌禁兵，炀帝处之不疑，然而起为戎首，遂亡隋。愿陛下决之。”帝犹疑，更诏审核。明日，敬宗言无忌反明甚，请逮捕。帝泣曰：“舅果尔，我决不忍杀，后世其谓我何？”敬宗曰：“汉文帝舅薄昭，从代来有功，后坐杀人，帝惜挠法，令朝臣丧服就哭之，昭自杀，良史不以为失。今无忌忘先帝之德，舍陛下至亲，乃欲移社稷、败宗庙，岂特昭比邪？在法夷五族。臣闻当断不断，反受其乱。乘机亟行，缓必生变。无忌与先帝谋取天下，天下伏其智，王莽、司马懿之流。今逆徒自承，何疑而不决？”帝终不质问。遂下诏削官爵封户，以扬州都督一品俸置于黔州，所在发兵护送；流其子秘书监冲等于岭外；从弟渝州刺史知仁贬翼州司马。后数月，又诏司空绩、中书令敬宗、侍中茂将等覆按反狱。敬宗令大理正袁公瑜、御史宋之顺等即黔州暴讯。无忌投缳卒，冲免死，杀族子祥，流族弟思于檀口，大抵期亲皆谪徙。　　初，无忌与遂良悉心奉国，以天下安危自任，故永徽之政有贞观风。帝亦宾礼老臣，拱己以听。纲纪设张，此两人维持之也。既二后废立计不合，奸臣阴图，帝暗于听受，卒，以屠覆，自是政归武氏，几至亡国。　　上元元年，追复官爵，以孙元翼袭封。初，无忌自作墓昭陵茔中，至是许还葬。文宗开成三年，诏曰：“每览国史至太尉无忌事，未尝不废卷而叹。其以裔孙钧为猗氏令。”　　无忌从父敞，字休明。隋炀帝为晋王，敞以库直从畋骊山，王凌危逐鹿，谏曰：“大王冒垂堂，淫原兽，可乎？”王遂止。即位，颇见识擢。及幸江都，留守禁御。高祖入关，率子弟谒新丰，授将作少监，出为杞州刺史。贞观初，坐受赇免。太宗以后属，岁私给禀，偿其费。累封平原郡公。卒赠幽州都督，谥曰良，陪葬昭陵。　　从父弟操，字元节。父览，为周大司徒、薛国公。操有学术。初，高祖辟署相国府金曹参军。未几，检校虞州刺史。从秦王征讨，常侍旁，与闻秘谋。徙陕州，城中无井，人勤于汲，操为酾河溜入城，百姓利安。以母丧解，长老守阙颂遗爱。服除，封乐寿县男。为齐、扬、益三州刺史，课皆最，下诏褒扬。永徽初，以陕州刺史卒，赠吏部尚书，谥曰安，葬给鼓吹，至虞罢。　　子诠，尚新城公主。诠女兄为韩瑗妻。无忌得罪，诠流巂州，有司希旨杀之。诠有甥赵持满者，工书，善骑射，力搏虎，走逐马，而仁厚下士，京师无贵贱爱慕之。为凉州长史，尝逐野马，射之，矢洞于前，边人畏伏。诠之贬，许敬宗惧持满才能仇己，追至京，属吏讯搒，色不变，曰：“身可杀，辞不可枉！”吏代为占，死狱中。　　无忌族叔顺德。顺德仕隋为右勋卫，征辽当行，亡命太原，素为高祖亲厚。太宗将起兵，令与刘弘基募士于外，声备贼，至数万人，乃结队按屯。大将军府建，授统军，从平霍邑、临汾、绛郡有功。与刘文静击屈突通于潼关，通将奔洛阳，顺德跳追桃林，执通以献，遂定陕县。以多进左骁卫大将军，封薛国公。讨建成余党，食千二百户，赐宫女，诏宿内省。俄以受赇为有司劾发，帝曰：“顺德元勋外戚，爵隆位厚至矣。若令观古今自鉴，有以益国家者，朕当与共府库，何至以贪冒闻乎？”因赐帛数十愧切之。大理少卿胡演曰：“顺德以赂破法，不可赦，奈何又赐之？”帝曰：“使有耻者，得赐甚于戮；如不能，乃禽兽也，杀之何益？”　　李孝常谋反，坐与交，削籍为民。岁余，帝阅功臣图，见其像，怜之，遣宇文士及视顺德，顺德方颓然醉，遂召为泽州刺史，复爵邑。顺德素少检，侈放自如，至是折节为政，以严明称。先时守长多通饷问，顺德绳擿无所容，遂为良吏。前刺史张长贵、赵士达占部中腴田数十顷，夺之以给贫单。寻坐累还第。丧息女，感疾甚，帝薄之，谓房玄龄曰：“顺德无刚气，以儿女牵爱至大病，胡足恤？”未几，卒，遣使吊之，赠荆州都督，谥曰襄。贞观十三年，封邳国公。永徽中，加赠开府仪同三司。　　《旧唐书》:　　1.杜如晦，字克明，京兆杜陵人也。曾祖皎，周赠开府仪同、大将军、遂州刺史。高祖徽，周河内太守。祖果，周温州刺史，入隋，工部尚书、义兴公，《周书》有传。父咤，隋昌州长史。如晦少聪悟，好谈文史。隋大业中以常调预选，吏部侍郎高孝基深所器重，顾谓之曰：“公有应变之才，当为栋梁之用，愿保崇令德。今欲俯就卑职，为须少禄俸耳。”遂补滏阳尉，寻弃官而归。太宗平京城，引为秦王府兵曹参军，俄迁陕州总管府长史。时府中多英俊，被外迁者众，太宗患之。记室房玄龄曰：“府僚去者虽多，盖不足惜。杜如晦聪明识达，王佐才也。若大王守籓端拱，无所用之；必欲经营四方，非此人莫可。”太宗大惊曰：“尔不言，几失此人矣！”遂奏为府属。后从征薛仁杲、刘武周、王世充、窦建德，尝参谋帷幄。时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。累迁陕东道大行台司勋郎中，封建平县男，食邑三百户。寻以本官兼文学馆学士。天策府建，以为从事中郎，画象于丹青者十有八人，而如晦为冠首，令文学褚亮为之赞曰：“建平文雅，休有烈光。怀忠履义，身立名扬。”其见重如此。隐太子深忌之，谓齐王元吉曰：“秦王府中所可惮者，唯杜如晦与房玄龄耳。”因谮之于高祖，乃与玄龄同被斥逐。后又潜入画策，及事捷，与房玄龄功等，擢拜太子左庶子，俄迁兵部尚书，进封蔡国公，赐实封千三百户。贞观二年，以本官检校侍中，摄吏部尚书，仍总监东宫兵马事，号为称职。三年，代长孙无忌为尚书右仆射，仍知选事，与房玄龄共掌朝政。至于台阁规模及典章人物，皆二人所定，甚获当代之誉，谈良相者，至今称房、杜焉。如晦以高孝基有知人之鉴，为其树神道碑以纪其德。其年冬，遇疾，表请解职，许之，禄赐特依旧。太宗深忧其疾，频遣使存问，名医上药，相望于道。四年，疾笃，令皇太子就第临问，上亲幸其宅，抚之流涕，赐物千段；及其未终，见子拜官，遂超迁其子左千牛构为尚舍奉御。寻薨，年四十六。太宗哭之甚恸，废朝三日，赠司空，徙封莱国公，谥曰成。太宗手诏著作郎虞世南曰：“朕与如晦，君臣义重。不幸奄从物化，追念勋旧，痛悼于怀。卿体吾此意，为制碑文也。”太宗后因食瓜而美，怆然悼之，遂辍食之半，遣使奠于灵座。又尝赐房玄龄黄银带，顾谓玄龄曰：“昔如晦与公同心辅朕，今日所赐，唯独见公。”因泫然流涕。又曰：“朕闻黄银多为鬼神所畏。”命取黄金带遣玄龄亲送于灵所。其后太宗忽梦见如晦若平生，及晓，以告玄龄，言之歔欷，令送御馔以祭焉。明年如晦亡日，太宗复遣尚宫至第慰问其妻子，其国官府佐并不之罢。终始恩遇，未之有焉。子构袭爵，官至慈州刺史，坐弟荷谋逆，徙于岭表而卒。初，荷以功臣子尚城阳公主，赐爵襄阳郡公，授尚乘奉御。贞观中，与太子承乾谋反，坐斩。　　ue0f5如晦弟楚客，少随叔父淹没于王世充。淹素与如晦兄弟不睦，谮如晦兄于王行满，王世充杀之，并囚楚客，几至饿死，楚客竟无怨色。洛阳平，淹当死，楚客泣涕请如晦救之。如晦初不从，楚客曰：“叔已杀大兄，今兄又结恨弃叔，一门之内，相杀而尽，岂不痛哉！”因欲自刎。如晦感其言，请于太宗，淹遂蒙恩宥。楚客因隐于嵩山。贞观四年，召拜给事中，上谓曰：“闻卿山居日久，志意甚高，自非宰相之任，则不能出，何有是理耶？夫涉远者必自迩，升高者必自下，但在官为众所许，无虑官之不大。尔兄虽与我体异，其心犹一，于我国家非无大功。为忆尔兄，意欲见尔。宜识朕意，继尔兄之忠义也。”拜楚客蒲州刺史，甚有能名。后历魏王府长史，拜工部尚书，摄魏王泰府事。楚客知太宗不悦承乾，魏王泰又潜令楚客友朝臣用事者，至有怀金以赂之，因说泰聪明，可为嫡嗣。人或以闻，太宗隐而不言。及衅发，太宗始扬其事，以其兄有佐命功，免死，废于家。寻授处化令，卒。　　

防爆门体技术要求_风井防爆门技术规格书 沙章图高位翻车机技术规格书风井防爆门技术规格书矿井回风井防爆门装置1 总则1.1 本技术条件的适用范围仅限于风井防爆门的招标。本技术规范书提出该设备 的功能设计、结构、性能、安装和试验等方面的技术要求。 1.2 本设备技规术范书提出的是最低限度的技术要求，并未对一切技术细节作出 规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，卖方应提供符合本规范书和工业标准的 优质产品。对国家有关安全、环保等强制性标准，必须满足其要求。 1.3 如果卖方没有以书面形式对本规范书的条文提出异议，则意味着卖方提供的 设备完全符合本规范书的要求。 1.4 本技术规范书所使用的标准如与卖方执行的标准不一致时， 按较高标准执行。 1.5 本技术规范书经买、卖双方确认后作为订货合同的技术附件，与合同正文具 有同等法律效力。 1.6 本技术规范书未尽事宜，由买、卖双方协商确定。2 技术要求 2.1 设计条件和环境条件 2.1.1 设计条件 根据通风要求，回风立风井净直径Φ 6.5m，井口设计标高+1236.0，作为矿井的第 二个安全出口，在回风立井井口装设防爆门，以保护主通风机。 2.2 应遵循的主要现行标准 防爆门的设计、制造、包装、运输、储存、安装、验收等符合下列标准、规范和1沙 章 图 高 位 翻 车 机 技 术 规 格 书有关的国家、部门、企业自身的标准要求。 《煤矿安全规程》最新版 Q/WMS-3015-2006《立风井防爆门》 。 GB985 气焊、手工电弧焊及气体保护焊焊缝坡口的基本形式与尺寸 JB/ZQ4000.3 焊接件通用技术条件 GB986 埋弧焊焊缝坡口的基本形式与尺寸GB/T 1184-80 形位公差，未标注公差的规定 GB/T 1804-92 一般公差，线性尺寸的未注公差 GB/*3322.1-82 煤矿矿车基本参数和尺寸 GB/T 3766-83 液压系统通用技术条件 GB3323 钢融化对接接头射线照相和质量分级 GB12348-90 工业企业厂界噪声标准 II 类混合区评价标准 GB3367 噪声声源功率级的测定 GB/T 13306-91 标牌 GB755 电机基本技术要求 GB4208 外壳防护等级分类 GB1764 漆膜厚度测定法 GB8923 涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级 JB/ZQ4000.2 切削加工件通用技术条件 JB/ZQ4000.9 装配通用技术条件 JB/ZQ4000.10 涂装通用技术条件 ZQ4286 包装通用技术条件 MT/T154.1-92 煤矿机电产品型号的编制导则和管理办法 GBJ55 工业与民用通用设备电力设备设计规范 2.3 当标准、规范之间出现矛盾时，投标方应将矛盾情况提交招标方，以便在生 产之前解决问题。 固定车厢式沙章图高位翻车机技术规格书2.4 工程环境条件 设备安装地点： 海拔高度： 地震烈度： 最高气温： 最低气温： 室外1180～1260m VII 级 41.4℃ -28℃ 50.3%环境相对湿度： 3 3.1 3.2基本参数及组成 矿井最大负压 3.18 Kpa, 防爆门型号：MFBL-6.5/350，立风井防爆门为煤炭工业部武汉煤矿设计研究院设计，产品质量标准和检测标准 严格执行 Q/WMS-3015-2006《立风井防爆门》 。 3.3 本立风井防爆门为防爆盖、返风装置、重锤装置等部件组成。1） 、防爆盖采用锥形结构，分四个部分联接而成，每部分由钢板，角钢组焊成型。 2） 、返风装置为压板式。 3） 、重锤装置由重锤架、滑轮、配重组成。 4） 、密封方式采用钢板组焊外圈板固定δ 15 橡胶板密封。 5)、采用液体密封，密封介质采用机油或油水混合物，不结冰地区可用水封。 4 技术要求4.1 卖方提供的设备应功能完整，技术先进，满足人身安全和劳动保护条件。 4.2 所有设备均应正确设计和制造，在正常工况下，均能安全持续的运行，而不 应该出现过度应力，振动，升温，磨损，腐蚀，老化等其他问题。 4.3 设备零部件应才赢先进，可靠的加工制造技术，应有良好的表面几何形状及 合适的公差配合。 4.4 各个钢结构件应有足够的刚度和强度。 4.5 所有零部件或者组建应有良好的互换性。3沙 章 图 高 位 翻 车 机 技 术 规 格 书4.6 各转动件转动灵活，没有卡阻现象。润滑部分密封练好，没有渗漏现象，轴 承温升一般不大于 40℃，且轴承温度不超过 80℃。6质量保证6.1 质量保证 6.1.1 卖方应保证制造中所有工艺、材料等（包括卖方的外购件在内）均应符合 本规范书的规定。若买方根据运行经验指定卖方提供某种外购件，卖方应积极配合， 如有异议应在 2 周内以书面形式通知买方。 6.1.2 附属及配套设备必须满足本规范书的有关规定及厂标和行业标准的要求， 并提供试验报告和产品合格证。 6.1.3 卖方应遵守本规范书中各条款和工作项目的 ISO9002GB/T19002 质量保证 体系，该质量保证体系已经通过国家认证和正常运转。 6.2 结构检查机外观检查：产品其全部零件应符合正式产品图纸和图纸要求，零 部件装配正确、完整、无生锈、五腐蚀和涂漆层剥落现象。 7 技术文件及技术图纸主要部件或设备规范表 各设备基础图及载荷资料 安装要求及安装质量标准 产品安装使用说明书 安装要求及安装质量标准 有关规程、规范和标准 设备运行、操作、检修说明书 各部件及设备说明书 各部件及设备的维修说明书及维修质量标准 各部件及设备的调整试验规程 备用备件和专用工具一览表沙章图高位翻车机技术规格书8售后服务8.1 供方对于需方因产品质量、 安装、 维护等问题， 12 小时内应予以肯定的答复， 供方应派熟练的技术人员 24 小时内赶到现场。在质保期内，发现产品质量、安装、 维护等问题，由供方无偿更换或修理，由此而发生的费用亦由供方负责。质保期外的 问题由供需双方协商解决。 产品抵达现场，供方应届时派人参加验收，并进行安装、调试、人员培训等技术 指导。 8.2 供方负责为需方免费培训运行、维护人员。5 防爆门体技术要求_安装回风斜井井口防爆门及安全门安全技术措施 山西华晋韩咀煤业有限责任公司 规程（措施）会审表山西华晋韩咀煤业有限责任公司安装回风立井井井口防爆 名 称 门施工全技术措施 主 持 人 会审时间 会审人员 记 录 人 会审地点 会审意见及人员签字项目 经理 年 月 日生产负责人年 月 日技术负责人年 月 日安全负责人年 月 日通防负责人年 月 日机电负责人年 月 日山西煤销集团同富新煤业有限公司 会审表名称 施工单位 施工负责人 会审人员 矿 长 施工地点 编制人 会审意见及人员签字 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日总工程师 生产矿长 安全矿长 机电矿长 通风矿长 生产技术科 工 程 科 安 全 科 机 电 科 通 防 科 调 度 室 监 理安装回风立井井口防爆门施工措施一、工程概况： 按图纸设计，回风立井井口安装一道防爆门，安全出口安装二道风 门、一道栅栏门。具体尺寸按图纸施工。 二、技术要求： 1、防爆门：净宽 4.0m，净高 3.3m。门框墙为混凝土浇筑，厚度 0.5m。固定防爆门基础的拱、墙、基础混凝土标号为 C30，防爆门抗压 强度为 3500pa，总混凝土消耗量为 16.11m?，在基础的外侧须涂 3 次沥 青。 2、阻燃自动风门：共两道，第一道距回风斜井右帮 2.0m，第二道 距栅栏门 2.0m， 门宽 0.8m， 高 1.5m， 门框墙厚 0.6m， 混凝土标号为 C30， 按巷道中线施工。 3、栅栏门：位于安全出口，门宽 0.8m，高 1.8m。门框采用 10#槽 钢制作，长 1.9m 两根，门框横梁采用 14#槽钢制作，长 2.646m 一根， 2.14m 两根。栅栏门选用 Ф 圆钢，网格为 150mm×150mm。门框基础 厚 0.55m，墙厚 0.5m。混凝土标号为 C30。 4、C30 混凝土重量比，水泥：水：砂子：石子=1:0.43:1.32:2.93 5、模板工程 基础模板主要采用用竹胶板，主体才用钢模板，模板支撑采用扣件 钢管架。 模板体系要根据结构形式、荷载大小、支撑面类及其承载力、施工 方法和所用模板支架材料等进行计算设计，确保有足够的强度、刚度、 稳定性。模板及支架净验收合格后，方可浇筑混凝土。模板拆除前，需达到拆模要求强度后方可拆模。拆模顺序一般与支 模顺序相反。模板拆除后要清理、修整，刷隔离剂待用。 三、施工准备 1、施工用水：从蓄水池运水供施工使用。 2、现场准备：施工人员、设备机具及施工材料，管理及施工人员已 进场。人员施工准备工作已完成。现场管理人员：侯银昌、黄仕格。 3、施工机械准备：施工机具设备（搅拌机、振动设施等）全部进场 并已安装调试完毕，能够满足施工的需要。 4、材料准备：本工程所用的水泥、石子等材料，已进场。严格按 C30 标准配比。 5、技术准备： 熟读图纸的内容，对图纸进行审核，参加设计交底和图纸会审，了 解设计意图和设计要求，解决图纸中存在的问题。 做好技术及安全交底，明确每道工序和每个分项工程的工艺流程， 工程做法，质量目标，施工安全和环保注意事项。 开工前与施工人员进行技术交底，结合现场实际情况，对其位置、 质量等情况进行核对。 四、安全措施： 1、参与施工人员必须严格遵守《煤矿安全规程》及本矿的各项规章 制度，上班前、工作中（早、中班吃饭期间）严禁喝酒，严禁穿化纤衣 服和携带火种进入工作场所。 2、如在施工中需要动用电气焊，需及时补充安全措施。 3、严格按图纸设计的技术参数施工，认真听取矿方各级领导的现场技术指导。 4、 开工前严格按照 C30 混凝土配合比进行配比， 保证混凝土具有良好的密实性、耐久性，达到设计要求的抗压、抗渗指标。 5、钢筋混凝土四周与岩体结实，保证足够的强度和气密性。 6、门框墙混凝土均应左、右侧对称联续浇筑，每次浇筑不 超过 300mm，保证两处灌注高度差不超过 0.5m。 7、钢筋混凝土施工，注意留好拱和墙、施工缝，保证混凝 土的整体性和连续性。 8、振捣时，要尽量振捣到每个拱和墙部位的角落，防止过 捣或漏捣现象出现保证混凝土密实，表面光滑，无蜂窝麻面。9、门框墙端下方浇筑到门高 3/4 处，让门框处于微开状态，检查门 开启是否灵活、可靠，如门开启可靠，让门处于关闭并锁死状态，然后 进行顶部的浇筑。封顶处混凝土由里到外倒退逐渐浇筑，以确保拱顶混 凝土浇筑密实。 10、内、外墙进行抹灰处理，上下倾斜度不能超过 10mm。 五、安全文明施工技术措施 1、施工操作人员上架作业必须佩戴安全带、安全帽，坚决不穿拖鞋 上脚手架，施工时安全带必须将锁扣紧扣在脚手架上，有损伤的安全带 禁止使用。 2、施工时全过程中必须有专职安全管理人员观察和指挥，指挥人员 必须尽职尽责掌握施工动态，按照施工安全 规章制度 行使职责和权力， 同时担当不可推卸的安全责任，必须亲临施工现场跟班监控施工作业， 及时发现和排除安全隐患，配合项目部制定切实可靠、行之有效的施工安全操作规程，跟班巡回检查中，对于违反安全施工操作规程进行施工 作业的施工人员，轻者批评教育，重者处罚责令停止施工作业，在施工 现场发现不戴安全帽的施工人员，每人每次处罚 20 元，脚手架上作业不 戴安全帽处罚 50 元，施工时不使用安全带的施工人员处罚 100 元，执行 该处罚条例绝不手软，确保工程安全顺利完成。山西煤销同富新煤矿 安装回风斜井井口防爆门、安全出口风门施 工 安 全 技 术 措 施编制：施工 负责人： 编 制 单 位： 山西西山金信建筑有限公司同富新项目部 二 0 一三年七月二十日 防爆门体技术要求_锅炉检修技术要求 锅炉检修技术要求1、每年停炉后打开锅炉前后防爆门，使用圆形钢丝刷或清洁球 清理锅炉烟管积碳及铁锈，并将卸下的螺丝使用废机油浸泡； 2、 检查锅炉前后耐火水泥破损情况， 如有脱落现象， 及时修补； 3、打开炉膛泄爆口，并使用圆形钢丝刷清理炉膛内烟管积碳， 清理完毕后及时把积碳清出炉膛； 4、锅炉通过排污阀泄水后，打开锅炉手孔及人孔，维修人员从 人孔进入到锅炉内部，并用大量清水冲洗锅炉内底部沉淀物，直 至手孔有干净水流出； 5、每两至三年更换一次锅炉防爆门耐火压条，要求压条接口处 修剪成“马蹄口” ，且“马蹄口”长度不少于 15cm，并将接口放 至防爆门框上部； 6、锅炉前后面在打磨完毕后使用废机油粉刷，防爆门框打磨完 毕后使用铁红防锈漆粉刷； 7、锅炉压条放置到位后，使用废机油均匀的涂抹在压条上，使 得压条更具有韧性； 8、封闭防爆门时，螺丝蘸取少量铅油后再紧固，初次紧固时使 用公斤扳手对角紧固各螺丝，公斤扳手调整至 50 牛，待所有螺 丝均紧固到位后，公斤扳手调整至 60 牛，再次对角紧固一次， 冬季点炉后公斤扳手调整至 75 牛，对角紧固最后一次； 9、安装手孔人孔时，使用石棉板压垫，且石棉板压垫需在机油 浸泡 1-2 天后方可安装。

一、我有一个漂亮的铅笔盒。它坚固、 耐用 。它的颜色是粉红色，看起来非常美丽。铅笔盒上画有一只可爱的美羊羊。铅笔盒分有三层。第一层放铅笔，第二层放橡皮，第三层方尺。铅笔盒它非常耐用。我爱我的铅笔盒。 二、国产日用消费品经久 耐用 ，很受人们欢迎。 三、不锈钢的饭盒比铝的饭盒 耐用 。 四、这家厂商的产品说是经久 耐用 ，还没半年就发生故障。 五、这只笔不仅好看，而且 耐用 。 六、这家厂商的?品说是经久 耐用 ，还没半年就发生故障。 七、男人择偶准确:老婆如日用品“厚德承载、经久 耐用 ”；情人如展览品“外观精美，风光无限”。 八、它颠枘料是一种防撕破的合成纸，可以保持持久 耐用 和反复折叠。 九、双酚a型环氧树脂是一种生物的广泛用于制造 耐用 的聚碳酸脂塑料. 十、 耐用 的尼龙带，配有人体工学泡沫把手，超轻的网状存储袋。 十一、本厂生产的仪器仪表，精密轻巧，经久 耐用 ，享誉中外，畅销欧亚各国。 十二、一般用途，镍合金材料经久 耐用 ，耐磨损，耐一些稀酸和碱的腐蚀。 十三、迪弗特勒说：“他们注重 耐用 性和简易性，这点上与美国宇航局不同。”。 十四、台湾垂直减速马达，确保噪音低及 耐用 。 十五、由于质地柔软、 耐用 ,我们的棉质床单和枕套倍受欢迎. 十六、对固定性生产资本，低、中档 耐用 品的支出也不断增加。 十七、使用进口硬质合金刀片, 耐用 度及加工精度高. 十八、提供优质的光学系统和 耐用 可靠的操作机构. 十九、表层是超强聚酯纤维,强韧 耐用 ,耐磨,使用寿命长. 二十、患难与共的婚姻是旅游鞋，它看上去奇特，穿上去灵巧。其最大的特点是历经风雨泥泞也不会脱帮掉底，且只要穿上就总是和脚抱得紧紧的。因此，越是在坎坎坷坷的人生路上，越是显出其 耐用 合脚的特征。 二十一、自信是一种难以言语的力量，它让我们敢于挑战自卑，自信是一艘坚固 耐用 的小船，载着我们在茫茫学海上漂泊，自信是一盏轻轻摇曳的明灯，为我们在黑暗与迷茫中指引方向。自信是多年默默的坚持，等待辉煌的到来。 二十二、砧板防裂窍门：买回新砧板后，在砧板上下两面及周边涂上食用油，待油吸干后再涂三四遍，油干后即可使用，这样砧板便会经久 耐用 哦。 二十三、介绍了一种全塑料的衣夹模具，该衣夹无需金属弹簧，生产该衣夹成本低又 耐用 ，模具寿命长。 二十四、桑塔纳系列车型在国内的保有量及知名度都非常高，也得到了广大消费者的喜爱，皮实、 耐用 、经济性好是桑塔纳志俊的优势。 二十五、结构合理，设计新颖，表面喷塑亲和力好，耐高温，不变色，不脱落，经久 耐用 。 二十六、目录巨细靡遗地介绍了轻松愉快而又自给自足的生活方式的各种可能：柴火暖炉，家庭药方，邮购翻毛拖鞋，和经久 耐用 的工具。 二十七、这个实验测试失去弹性的聚酯纤维，在使用后恢复蓬松的能力，以保证长期 耐用 度。 二十八、由于铰链连接要求高，严格控制了模具温度和冷却速度，使成本进一步降低，衣夹更 耐用 。 二十九、天然羊毛面料，涂刷效果平滑，纹理细小、吸漆量大、经久 耐用 ，推荐使用各种高档内外墙涂料。 三十、本发明公开了一种墙体木饰面板结构，要解决的技术问题是使墙体木饰面板安装更方便、美观且 耐用 。 三十一、此外,与现在使用的棉纸钞票相比,塑料钞票更 耐用 . 三十二、我们的打印机由轻质的疝气手术后吃什么好硬质合金制成,携带方便,经久 耐用 . 三十三、陶瓷砖由黏土通过机械压制而成，结实 耐用 ，通常用作墙壁、地板和工作台面结构材料。 三十四、除了样子在众多产品对比之下算比较新奇、面料比较 耐用 之外，基本上是一款经典的电火锅。 三十五、特点：真皮做的鞋手感柔软，模样不是好看！牛筋制的底 耐用 、防滑软不容易老化！ 三十六、轴封采用机械密封,滴水不漏,经久 耐用 . 三十七、锯切功率消耗低，锯板特殊处理，噪音低， 耐用 度高，日本进口锯。 三十八、时间能证明一个东西是否经久 耐用 ，一个人是否历久弥新。许嵩 三十九、为尼泊尔设计的 耐用 ，便宜滤水器赢得世界银行奖。 四十、不锈钢加热管：导热效率高、防腐防锈能力更强，达到真正高效、节能、 耐用 和安全。 四十一、高纯度精品黄铜镀铬,外管漂亮大方,经久 耐用 .防臭杀毒作用,排水迅速及时. 四十二、当实惠常见的DIY型钻孔机在每个工厂都到处可见时，人们开始寻求用低成本来生产即精确又 耐用 的钻孔和攻丝机的途径。 四十三、花格全毛呢茄克,美观大方,耐穿 耐用 . 四十四、然而，他们不是状告手机的 耐用 性问题。 四十五、罗德雨刮器建设是一个高度 耐用 的聚氨酯。 四十六、然而,这些替代填充物更加昂贵并且没有汞合金 耐用 . 四十七、现代化设计,外形美观,款式新颖,坚固 耐用 . 四十八、它的另一优点是 耐用 电流高而烧损率最小. 四十九、一种 耐用 的覆盖人脚的覆盖物，由皮革或其它类似材料组成，底和鞋根比较紧，通常高度不超过脚踝。 五十、 耐用 的棉帆布建设和耐候涂料，斜挎包。 五十一、只要它的质地接近打火石,卡森就有足够的信心将它磨成一把 耐用 的小刀. 五十二、硬质合金刀具在不锈钢加工中，其刀具 耐用 度主要是取决于后刀面边界磨损而不是主切削刃后刀面的平均磨损量。 五十三、它需要中高，高 耐用 性无人机飞越地中海，以控制从非洲到欧洲的迁移。 五十四、越难看见底垫的，表示毛绒织得较密，比较 耐用 ，至于绒毛的重要，则可看标签上说明。 五十五、铁力木质坚而沉重，心材淡红色，髓线细美，用其制作家具，经久 耐用 。 五十六、在低于趋势线的50年最低水平下,从 耐用 品消费到服务消费的转变可能很大. 五十七、采用透明PVB膜制成的夹层玻璃，外观及安装使用方法与普通玻璃一样，而且经久 耐用 。 五十八、它的 耐用 和维修免费的和清晰的，对钢材的白色粉末涂料大衣。 五十九、没有别的汽车发动机能比得上它的坚牢 耐用 和经济实惠。 六十、其中生产的垃圾桶、果壳箱、移动厕所等产品外观新颖独特，美观 耐用 。 六十一、四要促进城市 耐用 品消费升级换代. 六十二、不易生锈且持久 耐用 ，采用的钢料配方独特，品质超群。 六十三、切削力是金属切削过程中的主要物理现象之一，其大小直接影响切削热的产生，并影响刀具磨损和 耐用 度，工件的加工质量。 六十四、它在本质上是大规模且高度分布的系统，其创建目的是为了保证 耐用 性和可用性。 六十五、奇美拉装甲运兵车是一种极度 耐用 的履带式军用运输车，可搭载十二名乘客与三名乘员。 六十六、产品具有功能齐全，造型美观，实用性强，坚固 耐用 等特点，适用于宾馆、餐厅、大专院校、各企事业单位厨房。 六十七、 耐用 品支出第一季度对私人消费的增长起了拉动作用. 六十八、为了提高刀具 耐用 度，就必须减小后刀面边界磨损。 六十九、该系统也配有一个坚固 耐用 的4轮送丝驱动设计，能产生稳定的送丝。 七十、昨天隔壁何太太告诉我，她先生每天都用鹰牌刀片来刮胡子，刮得又光滑又舒服，而且鹰牌刀片经济 耐用 。 七十一、核桃木获评定为心材抗腐蚀能力极强的木材，即使处于容易腐蚀的环境，亦是一种最 耐用 的木材。 七十二、灯杯采用高纯铝雾面阳极氧化处理，永久 耐用 。 七十三、产品不变形，不开裂，不缩水，坚固 耐用 ，外形美观。 七十四、切削温度不仅直接影响刀具的磨损和 耐用 度，而且也影响工件的加工精度和已加工表面质量。 七十五、BMF系列彩钢夹芯板生产线是生产彩钢夹芯板的主要设备，彩钢夹芯板强度高，重量轻，坚固 耐用 ，外观美观的一种新型建筑材料。 七十六、本文通过对脉冲磁场处理高速钢刀具切削45钢的系统研究，确定了带磁切削能提高刀具 耐用 度的主要原因。 七十七、适用对台阶面沟槽的加工，切削效率和刀具 耐用 度与高速钢铣刀相比能成倍提高。 七十八、罗曼年科上周带着一架苏联时期产的老掉牙的箱式照相机、一把结实 耐用 的铁锹，花了好几天时间在冻原上东挖西撅。 七十九、玻璃钢入户门是住宅房屋理想的选择对象，因为玻纤的 耐用 性能使入户门易于维护，这就意味着这些门的维修机率比较小。 八十、在可支配收入下降之际， 耐用 品消费的井喷式增长是由一项“旧车换现金”的计划推动的，这种做法其实是向未来“借”GDP，除此之外意义不大。 八十一、衣服样式遵循贝达弗 耐用 的服装传统，这种式样曾经被这样的冒险家使用过。 八十二、采用进口油缸密封，持久 耐用 ，并采用高强度钢板制造，重量更轻，起重量更大。 八十三、全不锈钢制作，耐酸碱，经久 耐用 。可配置自动加热恒温装置。 八十四、按照设计，羽毛非常坚固 耐用 。 八十五、CLT160驾驶式洗地机坚固 耐用 ，大容量的水箱及电瓶，设计紧凑，操作灵活，保证了CLT160驾驶式洗地机的高性能。 八十六、锇铱合金坚硬耐磨，铱金笔尖比普通的钢笔尖 耐用 ，关键就在这个“小圆点”上。 八十七、 耐用 的镍铬合金线缠绕在陶瓷芯上，并镶嵌在陶瓷材料上后在烧窑中进行加热。 八十八、冷硬铸铁辊筒,适用于橡胶、塑料工业、配装调心轴承,灵活 耐用 、省电、减少维修. 八十九、我迅速穿上 耐用 的潜水脚蹼,潜入海中. 九十、 耐用 聚酰氨携行具配尼龙带。 九十一、AP1000系列数字转速表是一款速度检测系统，精确度高，稳定性好，采用 耐用 、简洁的包装。 九十二、哈灵顿配件公司生产一系列高强度IPS管道PVC管件，经实践证明，这些管件也是目前市场上最 耐用 的管道配件。 九十三、全自动角边封箱机主要适用于纸箱包装经济快速，容易调整，坚固 耐用 ，适合全天候大量使用。 九十四、本系列真空油炸机是我厂的第三代产品。该产品设计合理，工艺精良，美观大方，坚固 耐用 ，操作简单，维护方便。 九十五、卫浴产品作为一种 耐用 消费产品，消费者对其品质的要求越来越高。 九十六、压铸铝合金灯壳，耐腐蚀，牢固 耐用 。 九十七、....建筑工地用梯级式或楼梯型辅助吊塔.材料.尺寸.负荷计算. 耐用 性。 九十八、具有高精度，高速度、刀具 耐用 等特点。 九十九、颈部橡胶按钮式开关更 耐用 。 一百、在其他亚洲经济体中面向 耐用 消费品的金融服务事实上是不存在的。 一百零一、绝大多数消费者都希望家装能一步到位、经久 耐用 ，但装修也是有“使用期限”的，绝不是期限越长越好。 一百零二、lCLT160驾驶式洗地机坚固 耐用 ，大容量的水箱及电瓶，设计紧凑，操作灵活，保证了CLT160驾驶式洗地机的高性能。 一百零三、本发明提供一种小型且 耐用 性高的可变速的牵引传动变速装置。 一百零四、全系列澳式卷门具有美观大方，经久 耐用 ，深受消费者青睐。 一百零五、提出了一种提高高速钢刀具 耐用 度的方法。 一百零六、最好的床上用品是男人，最好的较量品当然也是男人。更何况该较量品还不会随着潮流的变迁而过时，历久弥新，经典 耐用 。吕亦涵 一百零七、国内首创全自动热熔贴合技术，生产出具有高稳定性、赖腐蚀、高粘合度、高 耐用 度的滚筒刷。 一百零八、为了进一步加强碳纤维的强度，加入了不锈钢环来保证它在承受重量下的 耐用 度，并且同时剪断沿著碳纤维壁垂直传递的微震动。 一百零九、本实用新型的防爆型燃气具用连接管，具有牢固、 耐用 的优点。 一百十、毛绒人造毛皮内衬钢筋建设更好的 耐用 性笔记本隔层。 一百十一、人体工学设计，附有耐磨损图层，持久 耐用 ，工作安全舒适。 一百十二、由于笨拙的用户界面， 耐用 性以及有限的功能，平板电脑不断地被归类于市场份额有限的产品。 一百十三、以这两种刀片在不同切削用量条件下的 耐用 度、加工表面粗糙度和主切削力作为刀具加工性能的评价依据，同时研究了刀片的磨、破损机理和卷、排屑稳定性。 一百十四、除了实时配置，高度紧凑的8290系列截止阀有一个更快的响应时间和更 耐用 和可靠。 一百十五、结构坚固 耐用 ，安装时无需底脚螺丝，移动方便。 一百十六、高质量的全口牙列模型的硅胶阴模，经久 耐用 ，精确复制标准石膏模型。 一百十七、当年的房产就跟现在的汽车一样：成了买方迟早用完的 耐用 消费品。 一百十八、坚固 耐用 的阀体,配置具有研磨镜面光洁度的凸面阀座表面. 一百十九、其特点是强度高、硬度高、耐磨性好。所以，其切削加工性差，主要是刀具 耐用 度和加工效率均低。 一百二十、机身整体铸造，机器压力强大，运转平稳，坚固 耐用 。

小汽车的标志是汽车防盗系统的灯。小汽车图案常亮出现可能是车身稳定系统关闭了 如果是行驶中闪烁就是车身稳定系统在起作用，小汽车的门开着的图案就是门没有关好。现代汽车仪表盘的面膜下制作了各式各样的指示灯或警报灯，例如冷却液液面警报灯、燃油量指示灯、清洗器液面指示灯、充电指示灯、远近光变光指示灯、变速器挡位指示灯、制动防抱死系统(ABS)指示灯、驱动力控制指示灯、安全气囊(SRS)警报灯等。扩展资料：在每次着车启动车辆之后，在仪表盘中间会有一大堆图标出现，几秒后会自动熄灭。这个过程就是汽车的自检过程。当自检完后，对应的图标便会熄灭，而存在故障的图标会继续亮着，提示驾驶员注意。目前在仪表盘上可以看到的电子安全系统标识有车身稳定系统、牵引力控制系统和胎压检测。这三个功能的图标如果在仪表盘上出现，代表着您的车可能正在处于一个比较危险的情况。四驱轿车上可能也会出现一些关于四驱系统的表示，比如铃木的凯泽西就会有。而多数情况下，四驱轿车在仪表盘上可能只会出现“4WD”表示，而这个标识也只会在车辆自检时短暂的亮。

总的来说，还是邯郸三中更好些。自从四中换新校区后，校风就不太好，频频事发，高考升学率也连年下降。三中教学质量和学风都较四中好，三中的英语是特色学科，在邯郸排名第二，文科一直很强，理科今年清华班也取得了好成绩，理科在稳步上升。报三中优于四中，我个人认为是这样。

其实云台就是两个交流电机组成的安装平台，可以水平和垂直的运动。但是要注意我们所说的云台区别于照相器材中的云台，照相器材的云台一般来说只是一个三脚架，只能通过手来调节方位；而监控系统所说的云台是通过控制系统在远程可以控制其转动以及移动的方向的。 * 按使用环境分为室内型和室外型，主要区别是室外型密封性能好，防水、防尘，负载大。 * 按安装方式分为侧装和吊装，就是把云台是安装在天花板上还是安装在墙壁上。 * 按外形分为普通型和球型，球型云台是把云台安置在一个半球形、球形防护罩中，除了防止灰尘干扰图像外，还隐蔽、美观、快速。 按照可以运动功能分为水平云台和全方位（全向）云台。 按照工作电压分为交流定速云台和直流高变速云台。 按照承载重量分为轻载云台、中载云台和重载云台。 按照负载安装方式分为顶装云台和侧装云台。 根据使用环境分为通用型和特殊型。通用型是指使用在无可燃、无腐蚀性气体或粉尘的大气环境中，又可分为使用型和室外型。最典型的特殊型应用是防爆云台。 * 在挑选云台时要考虑安装环境、安装方式、工作电压、负载大小，也要考虑性能价格比和外型是否美观等因素。 [编辑本段]特殊用途的云台 云台的应用范围很广，各种特殊行业也对云台产品有一定的需求，由于使用环境特殊因此需要云台产品具有满足现场环境特殊防护性能，常见的有水下型、高温型、低温型、防腐型和防爆型。特殊云台对使用的材料、防护等级、防护方式等都有严格的要求，并必须遵守相应的行业特殊标准。其中以防爆型云台最为突出。 一防爆设备简述 石油、化工、煤炭和国防等许多工业部门，在生产、加工、运输和贮存的各个过程中，经常可能泄露或溢散出各种各样的易燃易爆气体、液体和各种粉尘及纤维。这类物质与空气混合后，可能成为具有爆炸危险的混合物，当混合物的浓度达到爆炸浓度范围时，一旦出现火源即会引起爆炸和发生火灾等严重事故。当前已经研制出隔爆型、本质安全型、增安型、正压型、充油型、充砂型、无火花型等多种型式的防爆电气设备。 可燃性气体、蒸汽级别、温度组别举例如下，其它表中没有列出的可参阅GB3836.1附录A。 凡是用于煤矿井下的防爆设备为I类设备，其它用于工厂的防爆设备为II类设备。在II类设备中按适用于爆炸性气体混合物最大试验安全间隙或最小点燃电流比分为A、B、C三级。T1值T6为设备允许表面最高温度，T1—450℃、T2—300℃、T3—200℃、T4—135℃、T5—100℃、T6—85℃。 I类设备的表面可能堆积粉尘时，允许最高表面温度为150℃；II类设备的允许最高表面温度为T4—135℃、T5—100℃、T6—85℃。 对于电压不超过1.2V、电流不超过0.1A，且能量不超过20微焦或功率不超过25mw的电气设备，在经过防爆检验部门认可后，可直接使用于工厂爆炸性气体环境中和煤矿井下。 一防爆原理 防爆设备的应用原理一般有间隙型、防止接触型、采用安全措施型及其它如利用爆炸的滞后特性支撑超前断电等其他防爆原理。其中适用于电视系统的有间隙防爆原理和采用安全措施防爆原理。 ⒈间隙防爆原理 电火花及电弧可以引燃爆炸性混合物。由德国建立起来的间隙隔爆结构，是防止电弧等引燃周围爆炸性混合物较可靠的方法。它具有一个足够牢固的外壳，能经受内部爆炸气体混合物产生的最大爆炸压力，确保不变形或损坏，并具有一定结构间隙以使喷射出来的燃烧生成物通过一定的法兰长度冷却到低于外部爆炸性混合物的自燃温度。结构间隙可以是平面结合面或圆筒结合面组成，还可以是曲路、螺纹或屏障式等结构组成。除此之外。如微孔、网罩、叠片、充砂等结构也属于这种原理的防爆形式。 ⒉采用安全措施的防爆原理 在设备上采用一系列的安全措施使其在最大限度内不致产生火花、电弧或危险温度，或采用有效的保护元件使其产生的火花、电弧或温度不能引燃爆炸性混合物，以达到防爆目的。防爆增安型、本质安全型等电气设备都采用这一原理制造的。 防爆设备的标志 隔爆型防爆设备“d”、本质安全型设备有“ia”和“ib”。设备外壳的明显处应设置清晰永久性凸纹标志“Ex”。同时设备外壳的明显处还应设置铭牌，并可靠地固定。上应该有“Ex”标志，防爆型式标志，并顺次标明防爆型式、类别、级别、温度组别等；防爆合格证编号；出产日期、产品编号、产品标准中指出必须注明的内容等。 例如“d II BT3”表示隔爆型II类B级T3温度组防爆设备。 四防爆设备的材料 对于隔爆型防爆设备外壳应能承受1.5倍内部实际最大爆炸压力，但不得小于3.5×105 Pa。用于I类采掘工作面的设备，外壳须采用钢板或铸钢制成；I类非采掘工作面的设备，其外壳可用牌号不低于HT25-47灰铸铁制成；I类携带式设备和II类设备，外壳可用抗拉强度不低于117.6N/mm2（12kg /mm2）、含镁量不大于0.5%（重量比）的轻合金制成。 本质型设备的外壳材质可用含镁量不大于0.5%（重量比）的轻合金或表面电阻不大于1×109Ω的塑料制成。

十大名贵猫有波斯猫、苏格兰折耳猫、俄罗斯蓝猫、土耳其梵猫、泰国御猫、加拿大无毛猫、玩具虎猫、威尔士无尾猫、孟加拉猫、布偶猫。1、波斯猫波斯猫拥有一张惹人喜爱的面庞，华丽的被毛，温柔的性格，动作优雅尽显贵族风范，待人热情，有“猫中王子”的称号。它目前是全球最受欢迎的名贵猫，地位相当的高。2、苏格兰折耳猫苏格兰折耳猫是一种耳朵发生基因突变形成像打折的耳朵，外表看起来十分萌。苏格兰折耳猫能列入十大名贵猫，主要它的性格超级好，声音柔和，感情丰富，能和其它猫狗都能友好玩耍，它全身长绒毛，身材圆滚滚的，深得爱猫人士喜欢。3、俄罗斯蓝猫俄罗斯蓝猫体型修长，一双长长尖而大的耳朵，脚掌小而圆，走路的时像是用脚尖在走。它拥有苗条的体型和轻盈的步伐，充满贵族猫的气息。俄罗斯蓝猫生活在寒带地区，身上披着银蓝色的短被毛，对环境的适应能力非常强，不过性格方面比较保守，不喜欢陌生人。4、土耳其梵猫土耳其梵猫在土耳其是有历史传奇的猫品种。它是一种半长毛猫，身上没有一根杂毛，外表极为华丽，体型修长而结实，双眼通常琥珀色或蓝色。土耳其梵猫喜欢在温水中嬉戏，有超强的记忆力，能很快熟悉新主人和新环境。5、泰国御猫泰国御猫是泰国古代皇家品种，是招财的象征猫，有很高的地位。御猫全身雪白，拥有不同颜色的两只眼睛，一个蓝色一个金色，聪明、活跃，喜欢“拥抱”着你的大腿。6、加拿大无毛猫加拿大无毛猫最大的特征就是全身都没有毛发，第一眼看到它都以为是被主人刮掉的。虽然加拿大无毛猫长相很独特，有点让人无法接受。但其性格是没有攻击性，对主人很温顺，在家中可以同其它宠物共同愉快相处。7、玩具虎猫玩具虎猫能被评为十大名贵猫，主要是它全身有老虎一样的斑纹，给人感觉就是一个小老虎。玩具虎猫身体强壮，胸部结实，四肢匀称，尾根粗，尖端细，毛短而柔软。脸型漂亮，眼睛圆，表情丰富，喜欢和人相处。8、威尔士无尾猫威尔士无尾猫原产地加拿大，是无尾曼岛猫的长毛品种，最大的特征就是没有尾巴。作为十大名贵猫，威尔士无尾猫性情很温顺，与主人能够建立很好的亲密关系。一身柔软被毛，肌肉发达，有超强的弹跳力，是聪慧而有趣的伴侣猫。9、孟加拉猫孟加拉猫全身有像豹一样的斑纹。孟加拉猫曾经濒临灭绝，1987年通过科学培养重新开始进入家庭宠物。孟加拉猫是猫中最美的一员，看到它你就会联想到一个美少女。10、布偶猫布偶猫是猫中体型最大的一种，它全身都是软绵绵被毛，就像一个布偶。布偶猫有超级漂亮的外表，叫声轻柔，全身非常松弛，行动柔软，在十大名贵猫中它独得仙女猫称号。

一般的家用轿车，1.4的小型车基本要13秒左右，自动的得13-15秒1.5的紧凑级别的在13秒左右，自动的在15秒足有，1.5的小型车加速在11秒左右1.6的小型车加速也基本在10.5-11秒，当然跑12秒的车型也有。1.6的紧凑级别，加速基本在11.5-12.5秒的范围1.8的紧凑级别，加速基本在11秒，自动的在13秒左右2.0的紧凑级别，加速在9-10秒范围内，能进9秒的也有，不多。2.0的中型车，加速都要在11秒以后了，个别车要13秒。2.0的越野车加速也在12-13秒的样子。涡轮增压，1.4T的可以看看大众，加速9.2秒左右，如果是尚酷的双增压，加速在7.3-7.6秒1.6T实力就可以了，进8秒的很多，骐达，英朗，科鲁兹都能跑进，如果刷个ECU，基本可以稳定在8秒以内。1.8T的可以看看奔驰，测试是7.3秒2.0T变态的有高6的R20，加速进5.3秒左右，还有最有改装潜力的三菱EVO系列，进5秒都不成问题。2.4的自吸，一般用在中型车，看看君威、外瑞宝、凯泽西、S8，自动的基本在9秒的样子，凯泽西比较另类，手动的加速在7.8秒。再上去就不是一般的车了，我也不举例了，其实高6的R20和EVO已经不是普通的车型了，有什么车型上的加速问题，我可以给你解答。