凑十法儿歌口诀是什么？

凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。　　20以内的进位加法口诀：1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。　　退位减法口诀：1、退位减法要牢记，先从个位来减起；2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；3、如果隔位退了1，0变十来最好记。连续退位的减法口诀：1、看到0，向前走，看看哪一位上有；2、借走了往后走，0上有点看作9。　　凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，最后9+5=14。

1、凑十法口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】2、凑十法口诀看大数，分小数，凑成十，加剩数。3、凑十法口诀一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。4、凑十法口诀一凑九，二凑八，三凑七，五五相凑就满十。5、凑十法口诀看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。扩展资料：破十法口诀减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。十几减九，几加一;十几减七，几加三;十几减五，几加五;十几减三，几加七;十几减八，几加二;十几减六，几加四;十几减四，几加六;十几减二，几加八。

01 1、凑十法口诀 一九一九好朋友【1、9】 二八二八手拉手【2、8】 三七三七真亲密【3、7】 四六四六一起走【4、6】 五五五五一双手【5、5】 2、凑十法口诀 看大数，分小数，凑成十，加剩数。 3、凑十法口诀 一加九，十只小蝌蚪。 二加八，十只花老鸭。 三加七，十只老母鸡。 四加六，十只金丝猴。 五加五，十只大老虎。 4、凑十法口诀 一凑九，二凑八，三凑七，五五相凑就满十。 5、凑十法口诀 看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。 看到大数加小数，先把两数换位置。

1、凑十法口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】2、凑十法口诀一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。扩展资料3、凑十法口诀看大数，分小数，凑成十，加剩数。4、凑十法口诀一凑九，二凑八，三凑七，五五相凑就满十。5、凑十法口诀看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。扩展资料凑十法：把一个加数分解成两个数的和，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10的方法。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易，进行简单计算。举例说明如下：利用凑十法计算：9+3。解答如下：将3分成1和2，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+3，就分解计算9+1=10、最后10+2=12。怎样才能快速掌握凑十法呢？主要是要牢记“9要1""8要2”＂7要3”“6要4”“5要5”这些能凑成十的数字及规律。一般的方法是：1、一看。看什么呢？看大数，就是看算式中的比较大的那个数字。2、二拆。指的是拆小数，就是算是中比较小的那个数字。3、凑十。就是将较小的按个数字拆开和较大数相加凑成十。例如：8+6就可将6分成2和44、连加。8+6将6分成2和4后，用8+2+4。

1、凑十法口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】2、凑十法口诀一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。破十法口诀减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。十几减九，几加一；十几减七，几加三；十几减五，几加五；十几减三，几加七；十几减八，几加二；十几减六，几加四；十几减四，几加六；十几减二，几加八。

“凑十法”口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。即：1+9=10；2+8=10；3+7=10；4+6=10；5+5=10含义把一个加数分解成两个数，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10，再用10加另外一部分数的方法，这就是凑十法。其基本原理是先使两个数的和凑成10，再化成10加几的计算方法。技巧比如：9+2=（ ），根据“凑十法”：“9”和“1”是凑成“10”的，即9+1=10，后面的“2”分出“1”后就只剩下“1”了，所以：10+1=11。其他以此类推，如：怎样才能快速掌握凑十法呢？主要是要牢记“9要1""8要2”"7要3”“6要4”“5要5”这些能凑成十的数字及规律。一般的方法是：1、一看。看什么呢？看大数，就是看算式中的比较大的那个数字。2、二拆。指的是拆小数，就是算是中比较小的那个数字。3、凑十。就是将较小的按个数字拆开和较大数相加凑成十。例如：8+6就可将6分成2和44、连加。8+6将6分成2和4后，用8+2+4。总结：凑十法是20以内进位加法的基本方法，是利用孩子以前学过的10加几这个知识点作为经验基础的。运用凑十法可以将20以内的进位加法转化为孩子所熟悉的10加几问题，体现了数学上的转化思想，从而化难为易。不但能提高计算的准确性，还能有效提高计算的速度，对孩子后面的学习有很大的帮助。

1、凑十法的顺口溜一九一九好朋友【1、9】。二八二八手拉手【2、8】。三七三七真亲密【3、7】。四六四六一起走【4、6】。五五五五一双手【5、5】。2、凑十法的顺口溜一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。破十法口诀：减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。十几减九，几加一；十几减七，几加三；十几减五，几加五；十几减三，几加七；十几减八，几加二；十几减六，几加四；十几减四，几加六；十几减二，几加八。

凑十法口诀：1、看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。2、一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。3、一九一九好朋友。二八二八手拉手。三七三七真亲密。四六四六一起走。五五五五一双手。4、看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，最后9+5=14。破十法口诀减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。十几减九，几加一；十几减七，几加三；十几减五，几加五；十几减三，几加七；十几减八，几加二；十几减六，几加四；十几减四，几加六；十几减二，几加八。

“凑十法”口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。即：1+9=10；2+8=10；3+7=10；4+6=10；5+5=10含义把一个加数分解成两个数，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10，再用10加另外一部分数的方法，这就是凑十法。其基本原理是先使两个数的和凑成10，再化成10加几的计算方法。技巧比如：9+2=（ ），根据“凑十法”：“9”和“1”是凑成“10”的，即9+1=10，后面的“2”分出“1”后就只剩下“1”了，所以：10+1=11。其他以此类推，如：怎样才能快速掌握凑十法呢？主要是要牢记“9要1""8要2”"7要3”“6要4”“5要5”这些能凑成十的数字及规律。一般的方法是：1、一看。看什么呢？看大数，就是看算式中的比较大的那个数字。2、二拆。指的是拆小数，就是算是中比较小的那个数字。3、凑十。就是将较小的按个数字拆开和较大数相加凑成十。例如：8+6就可将6分成2和44、连加。8+6将6分成2和4后，用8+2+4。总结：凑十法是20以内进位加法的基本方法，是利用孩子以前学过的10加几这个知识点作为经验基础的。运用凑十法可以将20以内的进位加法转化为孩子所熟悉的10加几问题，体现了数学上的转化思想，从而化难为易。不但能提高计算的准确性，还能有效提高计算的速度，对孩子后面的学习有很大的帮助。

1、凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。2、破十歌减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八破大数，加小数3、20以内的进位加法1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。4、退位减法1、退位减法要牢记，先从个位来减起；2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；3、如果隔位退了1，0变十来最好记。5、连续退位的减法1、看到0，向前走，看看哪一位上有；2、借走了往后走，0上有点看作9。例题例1、8+5=？解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

想要掌握凑十法，就必须掌握五大口诀，“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。图解教学如下：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。凑十法：把一个加数分解成两个数的和，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10的方法。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易，进行简单计算。其它凑十法口诀：1、一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。2、看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

　　1、一九一九好朋友 　　2、二八二八手拉手 　　3、三七三七真亲密 　　4、四六四六一起走 　　5、五五五五一双手 　　6、看大数,分小数,凑成十,加剩数。 　　7、一加九,十只小蝌蚪, 　　8、二加八,十只花老鸭, 　　9、三加七,十只老母鸡, 　　10、四加六,十只金丝猴, 　　11、五加五,十只大老虎。

“凑十法”口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。即：1+9=10；2+8=10；3+7=10；4+6=10；5+5=10含义把一个加数分解成两个数，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10，再用10加另外一部分数的方法，这就是凑十法。其基本原理是先使两个数的和凑成10，再化成10加几的计算方法。技巧比如：9+2=（ ），根据“凑十法”：“9”和“1”是凑成“10”的，即9+1=10，后面的“2”分出“1”后就只剩下“1”了，所以：10+1=11。其他以此类推，如：怎样才能快速掌握凑十法呢？主要是要牢记“9要1""8要2”"7要3”“6要4”“5要5”这些能凑成十的数字及规律。一般的方法是：1、一看。看什么呢？看大数，就是看算式中的比较大的那个数字。2、二拆。指的是拆小数，就是算是中比较小的那个数字。3、凑十。就是将较小的按个数字拆开和较大数相加凑成十。例如：8+6就可将6分成2和44、连加。8+6将6分成2和4后，用8+2+4。总结：凑十法是20以内进位加法的基本方法，是利用孩子以前学过的10加几这个知识点作为经验基础的。运用凑十法可以将20以内的进位加法转化为孩子所熟悉的10加几问题，体现了数学上的转化思想，从而化难为易。不但能提高计算的准确性，还能有效提高计算的速度，对孩子后面的学习有很大的帮助。

1、凑十法口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】2、凑十法口诀看大数，分小数，凑成十，加剩数。3、凑十法口诀一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。4、凑十法口诀一凑九，二凑八，三凑七，五五相凑就满十。5、凑十法口诀看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。扩展资料：破十法口诀减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。十几减九，几加一;十几减七，几加三;十几减五，几加五;十几减三，几加七;十几减八，几加二;十几减六，几加四;十几减四，几加六;十几减二，几加八。

凑十法口诀 一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】

凑十法的口诀：1凑9，2凑8，3凑7来4凑6，5、5相凑正满10。借十法的口诀：十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9。凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。小学数学学习口诀1、凑十法一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。2、20以内的进位加法（1）孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。（2）凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。（3）看大数，分小数，凑成十，加剩数。

这篇文章我给大家分享凑十法和破十法口诀，一起看一下具体内容，供参考。 破十法口诀 减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。 十几减九，几加一;十几减七，几加三;十几减五，几加五;十几减三，几加七;十几减八，几加二;十几减六，几加四;十几减四，几加六;十几减二，几加八。 凑十法口诀 看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。 一加九,十只小蝌蚪；二加八,十只花老鸭；三加七,十只老母鸡；四加六,十只金丝猴；五加五,十只大老虎。 什么是凑十法 凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。 例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。 所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，最后9+5=14。 什么是破十法 破十法：一种数学计算方法，即当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和十位上的数相加，即破十法。 比如：11-4，1-4个位数不够减，所以就从11（10+1）里，用10减去4，就等于6了，再用剩下的数字6和十位数上的1相加，等于7。

《凑十法口诀》 1和9，好朋友； 2和8，笑哈哈； 3和7，在一起； 4和6，手拉手； 5和5，齐跳舞。两个数相加和为10,这两个数互为补数。 速算口诀《凑十法口诀》两数相加和为10口诀 我出1，你出9；1和9，好朋友。----> 1+9=10 我出2，你出8；2和8，笑哈哈。----> 2+8=10 我出3，你出7；3和7，在一起。----> 3+7=10 我出4，你出6；4和6，手拉手。----> 4+6=10 我出5，你出5；5和5，跳支舞。----> 5+5=10《手指定位口诀》[中国赞] 我有一双手，代表九十九； 左手定十位，九十我会数； 右手定个位，从一数到九； （123456789) 加减很方便，计算不用愁。

1、破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。比如计算13－5，那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10－5等于5，再用5加上3最后等于8。所以13－5＝10＋3－5＝10－5＋3＝5＋3＝8。2、凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加得10的过程。利用凑十法计算：9＋3，将3分成1和2，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9＋3，就分解计算9＋1＝10、最后10＋2＝12。扩展资料：一、让孩子记住“凑十法”的口诀凑十法可能初听会觉得很难，似乎难以上手，其实凑十法有专门的口诀，记住口诀再来做题目的话，就会极大地减少难度。口诀：9要1、8要2、7要3、6要4、5要5也就是9加1等于10，8加2等于10，以此类推！在一开始可能孩子很难记住，那么这里就需要孩子刻意练习，就是在要做题目之前，父母引导孩子先把口诀背一遍，然后再去做题目。二、把公式中，小一点的数拆分跟前面的数凑成10。根据凑十法的口诀，我们可以得知9要1，也就是把4拆分成3和1，1和9凑成10。那一道题举例，比如是7加4。在这个公式中，我们先把小一点的数4拆分成3和1，3可以和前面7凑成10。

凑十法的顺口溜如下：凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手。一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。20以内的进位加法口诀：孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。看大数，分小数，凑成十，加剩数。退位减法口诀退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。连续退位的减法口诀：看到0，向前走，看看哪一位上有；借走了往后走，0上有点看作9。凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑+缺1，所以要分出1。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，最后9+5=14。

“凑十法”口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。即：1+9=10；2+8=10；3+7=10；4+6=10；5+5=10含义把一个加数分解成两个数，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10，再用10加另外一部分数的方法，这就是凑十法。其基本原理是先使两个数的和凑成10，再化成10加几的计算方法。技巧比如：9+2=（ ），根据“凑十法”：“9”和“1”是凑成“10”的，即9+1=10，后面的“2”分出“1”后就只剩下“1”了，所以：10+1=11。其他以此类推，如：怎样才能快速掌握凑十法呢？主要是要牢记“9要1""8要2”"7要3”“6要4”“5要5”这些能凑成十的数字及规律。一般的方法是：1、一看。看什么呢？看大数，就是看算式中的比较大的那个数字。2、二拆。指的是拆小数，就是算是中比较小的那个数字。3、凑十。就是将较小的按个数字拆开和较大数相加凑成十。例如：8+6就可将6分成2和44、连加。8+6将6分成2和4后，用8+2+4。总结：凑十法是20以内进位加法的基本方法，是利用孩子以前学过的10加几这个知识点作为经验基础的。运用凑十法可以将20以内的进位加法转化为孩子所熟悉的10加几问题，体现了数学上的转化思想，从而化难为易。不但能提高计算的准确性，还能有效提高计算的速度，对孩子后面的学习有很大的帮助。

凑十法的讲解方法口诀如下：一九一九好朋友[1、9]二八二八手拉手[2、8]三七三七真亲密[3、7]四六四六一起走[4、6]五五五五一双手[5、5]凑十法的讲解方法凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易；例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14；所以，孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。如：[9+6]把6分成1和5，9和1凑成10，10+5=15，所以9+6=15。

一九一九好朋友口诀歌是：“凑十法” 。一九一九好朋友。二八二八手拉手。三七三七真亲密。四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。儿歌数字娃娃手拉手歌词数字娃娃手拉手，零一二三四呀,五六七八九,数字娃娃手儿拉着手。一二三四五，电话通蒙古。五六七八九呀，信件去旅游。坐六路汽车去上学，进二单元去找朋友。到超市去购物，买三斤海鲜一斤肉。数字娃娃虽然不说话，生活中没有它多犯愁。

凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加得10的过程。利用凑十法计算：9＋3，将3分成1和2，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9＋3，就分解计算9＋1＝10、最后10＋2＝12。扩展资料：一、让孩子记住“凑十法”的口诀凑十法可能初听会觉得很难，似乎难以上手，其实凑十法有专门的口诀，记住口诀再来做题目的话，就会极大地减少难度。口诀：9要1、8要2、7要3、6要4、5要5也就是9加1等于10，8加2等于10，以此类推！在一开始可能孩子很难记住，那么这里就需要孩子刻意练习，就是在要做题目之前，父母引导孩子先把口诀背一遍，然后再去做题目。

一、破十法口诀：减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。十几减九，几加一；十几减七，几加三；十几减五，几加五；十几减三，几加七；十几减八，几加二；十几减六，几加四；十几减四，几加六；十几减二，几加八。二、凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，最后得到：9+5=14。

凑十法60-23。我们可以看成60-23=60-20-3=40-3=30+10-3=30+（10-3）。3和谁凑在一起是十呢？三七三七真亲密【3，7】所以最后答案就是37.附录：凑十法口诀（一）一九一九好朋友【1，9】二八二八手拉手【2，8】三七三七真亲密【3，7】四六四六一起走【4，6】五五合成一双手【5，5】凑十法口诀（二）看大数，分小数。凑成十，加剩数。凑十法口诀（三）一加九，十只小蝌蚪二加八，十只老花鸭三加七，十只老母鸡四加六，十只金丝猴五加五，十只大老虎希望我的答案对你有帮助

凑十法儿歌是口诀一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。凑十法是小学数学的加法运算，在某一个数位上再补上一个数使它够“十”，叫做凑十。例如，在各位上“8”补上“2”，使它满“十”。在求几个数的和的计算中，和是十或几十的两个数，或个位数的和是十的两个或三个数先相加的方法，叫做凑十法。使用凑十法，可以较快地算出结果。凑十法是凑整法的基础。是最简单、最初级的凑整法。其衍生的凑整法几个数相加时，先计算能凑成整十、整百、整千、整万的数。根据一个加数增加一个数，另一个加数减少同一个数，它们的和不变。把接近整十、整百、整千、整万的数变成整十、整百、整千、整万的数。凑整法是加法、减法的速算方法中最常用的好方法。小学生学数学的注意事项1、培养对数学的兴趣：数学是一门较为抽象的学科，需要孩子在学习时保持兴趣和好奇心，这样才能更好地掌握加减法。2、确定基本概念：加减法的基本概念是加数、被加数、和、减数、被减数、差等，孩子学习加减法之前必须要先掌握这些基本概念。3、认识数字：孩子在学习加减法时需要认识数字，能够熟练的读写数字，并且能够理解数字之间的大小关系。4、控制速度：孩子在做加减法的练习题时，要逐渐掌握适当的速度，避免过于追求速度而出现错误。5、掌握运算规则：孩子需要掌握正确的运算方法和规则，如加法先进位再相加、减法先借位再相减等。

1、凑十法口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】2、凑十法口诀看大数，分小数，凑成十，加剩数。3、凑十法口诀一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。4、凑十法口诀一凑九，二凑八，三凑七，五五相凑就满十。5、凑十法口诀看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。扩展资料：破十法口诀减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。十几减九，几加一;十几减七，几加三;十几减五，几加五;十几减三，几加七;十几减八，几加二;十几减六，几加四;十几减四，几加六;十几减二，几加八。

破十法口诀：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八，减一加九。还有口诀：十几减九，几加一;十几减七，几加三;十几减五，几加五;十几减三，几加七;十几减八，几加二;十几减六，几加四;十几减四，几加六;十几减二，几加八。破十法是一种数学计算方法，即当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和十位上的数相加，即破十法。比如：11-4，1-4个位数不够减，所以就从11（10+1）里，用10减去4，就等于6了，再用剩下的数字6和十位数上的1相加，等于7。其中“凑十法”和“破十法”相互转化，凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，最后9+5=14。破十法的口诀：1、减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八，减一加九。2、十几减九，几加一;十几减七，几加三;十几减五，几加五;十几减三，几加七;十几减八，几加二;十几减六，几加四;十几减四，几加六;十几减二，几加八。凑十法的歌诀：看大数，分小数，凑成十， 加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一凑九，二凑八。三凑七来四凑六，五五相凑就满十。凑十法口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五五五一双手。（1、9），（2、8），（3、7），（4、6），（5、5）大数记心里，小数记手里。

如9+4＝这么想:9+1＝10，所以把4拆成1+39+1+3＝10+3＝13这就是凑十法

关于凑十法怎么做分享如下：这里以7加8为例子。现在将后面的被加数8分解出来3和前面的加数相加的得数10写出来，进行一次凑10的计算。不管加数是多少都要将被加数分解和加数凑10。再将10和后面被加数分解的另外一个数字进行相加，就可以算出这道题的答案了。接下来我们在练习一道题，加深影响。现在我们以9加3再次练习一遍。将被加数3分解出1和2，然后将分解出来的1和前面的加数相加得10，这样的话10加上2就是12，即可得到问题的答案。凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加得10的过程。利用凑十法计算：9＋3，将3分成1和2，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9＋3，就分解计算9＋1＝10、最后10＋2＝12。扩展资料：让孩子记住“凑十法”的口诀。凑十法可能初听会觉得很难，似乎难以上手，其实凑十法有专门的口诀，记住口诀再来做题目的话，就会极大地减少难度。口诀：9要1、8要2、7要3、6要4、5要5也就是9加1等于10，8加2等于10，以此类推！在一开始可能孩子很难记住，那么这里就需要孩子刻意练习，就是在要做题目之前，父母引导孩子先把口诀背一遍，然后再去做题目。把公式中，小一点的数拆分跟前面的数凑成10。根据凑十法的口诀，我们可以得知9要1，也就是把4拆分成3和1，1和9凑成10。那一道题举例，比如是7加4。在这个公式中，我们先把小一点的数4拆分成3和1，3可以和前面7凑成10。

1、凑十法口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】2、凑十法口诀看大数，分小数，凑成十，加剩数。3、凑十法口诀一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。4、凑十法口诀一凑九，二凑八，三凑七，五五相凑就满十。5、凑十法口诀看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。扩展资料：破十法口诀减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。十几减九，几加一;十几减七，几加三;十几减五，几加五;十几减三，几加七;十几减八，几加二;十几减六，几加四;十几减四，几加六;十几减二，几加八。

掌握了以下3个内容就可以通过凑十法学习20以内进位加法：1.理解加法含义就是东西越来越多2.会计算十以内加法。3.掌握十以内数的分解与组合。想掌握凑十法，必须掌握五大口诀：“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”凑十法儿歌学起来一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。破十歌走起：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八，破大数，加小数。

一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。） “凑十歌”：1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！ 二、 退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。） “借十法”： 十几减9，几加1；十几减8，几加2； 十几减7，几加3；十几减6，几加4； 十几减5，几加5；十几减4，几加6； 十几减3，几加7；十几减2，几加8； 十几减1，几加9. 通过上面的方式，我们可以计算多少63-49=14

运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易.进行简单计算。例如：利用凑十法计算：9+6解题如下：将6分成1和54,因为9凑十缺1,所以要分出1.所以9+6,就分解计算9+1=10、最后10+5=15扩展资料：凑十法口诀：一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】凑十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

1、破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。比如计算13－5，那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10－5等于5，再用5加上3最后等于8。所以13－5＝10＋3－5＝10－5＋3＝5＋3＝8。2、凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加得10的过程。利用凑十法计算：9＋3，将3分成1和2，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9＋3，就分解计算9＋1＝10、最后10＋2＝12。扩展资料：一、让孩子记住“凑十法”的口诀凑十法可能初听会觉得很难，似乎难以上手，其实凑十法有专门的口诀，记住口诀再来做题目的话，就会极大地减少难度。口诀：9要1、8要2、7要3、6要4、5要5也就是9加1等于10，8加2等于10，以此类推！在一开始可能孩子很难记住，那么这里就需要孩子刻意练习，就是在要做题目之前，父母引导孩子先把口诀背一遍，然后再去做题目。二、把公式中，小一点的数拆分跟前面的数凑成10。根据凑十法的口诀，我们可以得知9要1，也就是把4拆分成3和1，1和9凑成10。那一道题举例，比如是7加4。在这个公式中，我们先把小一点的数4拆分成3和1，3可以和前面7凑成10。

凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。　　20以内的进位加法口诀：1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。　　退位减法口诀：1、退位减法要牢记，先从个位来减起；2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；3、如果隔位退了1，0变十来最好记。连续退位的减法口诀：1、看到0，向前走，看看哪一位上有；2、借走了往后走，0上有点看作9。　　凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，最后9+5=14。

一、位置与方向早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；前是东来后是西，左是北来右是南；伸出左右两只手，东南西北记得牢；地图方位有规定，上是北来下是南；左是西来右是东，小朋友们要分清。二、一至五1、2、3、4、5，屈指可数数。1枝花、2颗糖，3只猴，4本书。校园操场边，还有5棵树。三、凑十法儿歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。小朋友, 拍拍手,大家一起把十凑, 9凑1, 8凑2,7凑3来6凑4, 两5相凑刚好够!

“凑十法”口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。即：1+9=10；2+8=10；3+7=10；4+6=10；5+5=10含义把一个加数分解成两个数，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10，再用10加另外一部分数的方法，这就是凑十法。其基本原理是先使两个数的和凑成10，再化成10加几的计算方法。技巧比如：9+2=（ ），根据“凑十法”：“9”和“1”是凑成“10”的，即9+1=10，后面的“2”分出“1”后就只剩下“1”了，所以：10+1=11。其他以此类推，如：怎样才能快速掌握凑十法呢？主要是要牢记“9要1""8要2”"7要3”“6要4”“5要5”这些能凑成十的数字及规律。一般的方法是：1、一看。看什么呢？看大数，就是看算式中的比较大的那个数字。2、二拆。指的是拆小数，就是算是中比较小的那个数字。3、凑十。就是将较小的按个数字拆开和较大数相加凑成十。例如：8+6就可将6分成2和44、连加。8+6将6分成2和4后，用8+2+4。总结：凑十法是20以内进位加法的基本方法，是利用孩子以前学过的10加几这个知识点作为经验基础的。运用凑十法可以将20以内的进位加法转化为孩子所熟悉的10加几问题，体现了数学上的转化思想，从而化难为易。不但能提高计算的准确性，还能有效提高计算的速度，对孩子后面的学习有很大的帮助。

　　1、想要掌握凑十法，就必须掌握五大口诀：“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 　　2、凑十法：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2， 看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。 　　3、破十歌：减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八、破大数，加小数。

运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易.进行简单计算。例如：利用凑十法计算：9+6解题如下：将6分成1和54,因为9凑十缺1,所以要分出1.所以9+6,就分解计算9+1=10、最后10+5=15扩展资料：凑十法口诀：一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】凑十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

幼小衔接数学：凑十法和破十法儿歌口诀+练习，让孩子赢在起跑线。加法凑十法口诀看大数，分小数，凑成十， 加剩数.小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌一 凑 九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十凑十法口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】大数记心里，小数记手里减法破十法口诀减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八

运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。进行简单计算。“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。扩展资料：凑十法口诀：一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】

加法口诀背诵如下：1+ 1= 21+ 2= 3，2+ 2= 41+ 3= 4，2+ 3= 5，3+ 3= 61+ 4= 5，2+ 4= 6，3+ 4= 7，4+ 4= 81+ 5= 6，2+ 5= 7，3+ 5= 8，4+ 5= 9，5+ 5=101+ 6= 7，2+ 6= 8，3+ 6= 9，4+ 6=10，5+ 6=11，6+ 6=121+ 7= 8，2+ 7= 9，3+ 7=10，4+ 7=11，5+ 7=12，6+ 7=13，7+ 7=141+ 8= 9，2+ 8=10，3+ 8=11，4+ 8=12，5+ 8=13，6+ 8=14，7+ 8=15，8+ 8=161+ 9=10，2+ 9=11，3+ 9=12，4+ 9=13，5+ 9=14，6+ 9=15，7+ 9=16，8+ 9=17，9+ 9=181+10=11，2+10=12，3+10=13，4+10=14，5+10=15，6+10=16，7+10=178+10=18，9+10=19，10+10=20加法运算定律1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。用字母表示：a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。用字母表示：（a+b）＋c= a +( b+c)

凑十法给孩子讲解的方法如下：1、让孩子记住“凑十法”的口诀凑十法可能初听会觉得很难，似乎难以上手，其实凑十法有专门的口诀，记住口诀再来做题目的话，就会极大地减少难度。2、把公式中，小一点的数拆分跟前面的数凑成10在这里我们可以看一个例子，看一下具体是如何操作的。根据凑十法的口诀，我们可以得知9要1，也就是把4拆分成3和1，1和9凑成10。那一道题举例，比如是7加4。在这个公式中，我们先把小一点的数4拆分成3和1，3可以和前面7凑成10。3、用10加上拆分的第二个数这一步就是把已经凑成的10，加上拆分的第二个数。还拿7加4这个题举例，可以将3和7已经凑成10，然后把10和1相加，就能得出11了。用“凑十法”的算法，对于孩子来讲更加简单，可以快速地计算出结果，帮助孩子更好地去做数学题目。凑十法顺口溜：凑十法的歌诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一凑九，二凑八。三凑七来四凑六，五五相凑就满十。凑十法口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五五五一双手。（1、9），（2、8），（3、7），（4、6），（5、5）大数记心里，小数记手里。

小学生假发口诀表如下：10以内加法口诀表1+1=2，1+2=3，2+1=3，1+3=4，2+2=4，3+1=4，1+4=5，2+3=5，3+2=5，4+1=5，1+5=6，2+4=6，3+3=6，4+2=6，5+1=6，1+6=7，2+5=7，3+4=7，4+3=7，5+2=7，6+1=7，1+7=8，2+6=8，3+5=8，4+4=8，5+3=8，6+2=8，7+1=8，1+8=9，2+7=9，3+6=9，4+5=9，5+4=9，6+3=9，7+2=9，8+1=9，1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10，6+4=10，7+3=10，8+2=10，9+1=10。10以内减法口诀表10-1=9，10-2=8，9-1=8，10-3=7，9-2=7，8-1=7，10-4=6，9-3=6，8-2=6，7-1=6，10-5=5，9-4=5，8-3=5，7-2=5，6-1=5，10-6=4，9-5=4，8-4=4，7-3=4，6-2=4，5-1=4，10-7=3，9-6=3，8-5=3，7-4=3，6-3=3，5-2=3，4-1=3，10-8=2，9-7=2，8-6=2，7-5=2，6-4=2，5-3=2，4-2=2，3-1=2，10-9=1，9-8=1，8-7=1，7-6=1，6-5=1，5-4=1，4-3=1，3-2=1，2-1=1。20以内进位加法口诀表9+2=11，9+3=12，8+3=11，9+4=13，8+4=12，7+4=11，9+5=14，8+5=13，7+5=12，6+5=11，9+6=15，8+6=14，7+6=13，6+6=12，5+6=11，9+7=16，8+7=15，7+7=14，6+7=13，5+7=12，4+7=11，9+8=17，8+8=16，7+8=15，6+8=14，5+8=13，4+8=12，3+8=11，9+9=18，8+9=17，7+9=16，6+9=15，5+9=14，4+9=13，3+9=12，2+9=11。20以内退位减法口诀表11-9=2，11-8=3，11-7=4，11-6=5，11-5=6，11-4=7，11-3=8，11-2=9，12-9=3，12-8=4，12-7=5，12-6=6，12-5=7，12-4=8，12-3=9，13-9=4，13-8=5，13-7=6，13-6=7，13-5=8，13-4=9，14-9=5，14-8=6，14-7=7，14-6=8，14-5=9，15-9=6，15-8=7，15-7=8，15-6=9，16-9=7，16-8=8，16-7=9，17-9=8，17-8=9，18-9=9。

九加几的凑十法，口诀是九加几的凑十法等于十加上几减一。十几减九的借位数，口诀的应该是把十几分成十和几变成十位数。破十法口诀：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八，减一加九。还有口诀：十几减九，几加一，十几减七，几加三，十几减五，几加五，十几减三，几加七，十几减八，几加二，十几减六，几加四，十几减四，几加六，十几减二，几加八。其中“凑十法”和“破十法”相互转化，凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。凑十法的歌诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一凑九，二凑八。三凑七来四凑六，五五相凑就满十。凑十法口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五五五一双手。（1、9），（2、8），（3、7），（4、6），（5、5）大数记心里，小数记手里。

1、凑十法一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。2、20以内的进位加法孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。看大数，分小数，凑成十，加剩数。3、退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。4、连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有；借走了往后走，0上有点看作9。加减法口诀表背法要想熟练掌握20以内数的加法运算，必须熟练10以内数的,加法，也就是不进位加法。如：5+4=9，6+2=8等，尤其要记住相加等于10的两个数：如5+5=10，6+4=10等。10以内的加减是20以内的加减的基础，各位家长一定在家帮助幼儿掌握10以内的加减法，这个基础是以2--10的分成为基础的，所以家长可以采取用10根小棒，来幼儿来自己摸索来掌握，这样幼儿的理解就会更深刻一些，毕竟是通过自己实践得来的，所以也不会要求孩子去死记硬背，其实是在游戏中掌握了10以内的分成。在进行进位加法时，刚开始学习可以采用数一数的方法或者是接着数。如8+5，可以从8后面接着数五个数，9、10、11、12、13。所以8+5=13（这个是在刚刚开始的时候，以后就不用这种方法了。

凑十法：看大数，分小数，凑成10，加剩数；破十法：看大数，分出10，一减一加，算得数。凑十法是20以内进位加法的基本方法，是利用孩子以前学过的10加几这个知识点作为经验基础的。运用凑十法可以将20以内的进位加法转化为孩子所熟悉的10加几问题，体现了数学上的转化思想，从而化难为易。不但能提高计算的准确性，还能有效提高计算的速度，对孩子后面的学习有很大的帮助。教学过程：一、复习10加几。为感受凑十法的优越性奠定基础。1、师出示课件卡片：同学们，前面我们学习了10加几的加法，有一只聪明的小猴子想考考大家(课件出示小猴子)，有没有信心。2、小结：10加几等于十几。二、看盒子说数。让孩子们在头脑中将盒子建成10的模型。师：同学们学得真不错，小猴要送大家一个礼物，(出示空盒子)这个盒子非常神奇，能帮助我们解决数学问题。想知道它的秘密吗?1、先来仔细观察一下：一共有几个格子?2、如果每格装一个菠萝，一共可以装多少个?3、出示9个菠萝图：现在有几个菠萝?怎么知道的?4、出示8个、7个菠萝图，提问同上，感受8加2和7加3的模型。5、出示10个菠萝图，问答后小结：装满就正好是10个。三、小动物们的问题。体会凑十的优越性，初步感受凑十需要从一个数里分出一部分和另一个数组成10。1、小猴的桃子，9+3。引出凑十法，从多样化中初步感受凑十法的优越性。(1)出示10个格子的盒子装有9个桃子，盒子外面有3个。师背景叙述：爱劳动的小猴帮妈妈摘桃子，昨天摘了一些放到盒子里，看一看是几个?(9个)今天又摘了几个?(3个)。(2)根据这两个数学信息能解决什么问题(提一个数学问题)?(两天一共摘了多少个桃子)

同人tónɡ rén 在一起工作或同一行业的人：银行同人；工商界同仁。 也作“同仁”。----------------------------------------------------------------同人一词来自日语的“どうじん”（doujin），原指有着相同志向的人们、同好。作为动漫文化的用词，指“自创、不受商业影响的自我创作”，或“自主”的创作。它比商业创作有较大的创作自由度，以及“想创作甚么，便创作甚么”的味道。同人志则是这种创作的自制出版物。这个界别则称为“同人界”。语源有人认为“同人”一词的语源并非来自日本，在五四运动时鲁迅或《现代文学》已曾使用“同人刊物”一词，来指非商业性的创作刊物。更有人上追至《易经》的同人卦，指出这是“同人”一词的最早起源。然而，现在这个同人文化的兴起，是由日本传入，且以动漫文化为主。本条目所述的，主要亦是这个同人文化部分。原创与二次创作由于许多漫画同人作品是以由商业漫画中的人物为基础进行的二次创作（又称再创作），在日常语汇的方便上，“同人”被广泛用于指代爱好者用特定文学、动漫、电影、游戏作品中人物再创作、情节与原作无关的文学或美术作品，即同人小说与同人画作的合称。然而，“同人”并不一定是再创作，也可以是原创。个人参与与同人社团要参与同人创作，可以以个人身份，也可以跟志同道合的朋友走在一起。如果你选择后者，与一群有相同嗜好的人，组成“同人社团”（Circle，又称“同人组织”或“同人团体”），就可以更方便地与朋友交流创作灵感，分享资讯，或制作同人志、同人游戏等商品贩售。一些著名的商业志作家团体如CLAMP，之前就是由同人社团开始发迹的。同人创作同人作品包括了改编的——对正式出版的漫画进行二次创作（再创作，re-creation）；也包括原作的。同人界中的人，时常会创作出不同形式的同人作品，包括同人小说、同人漫画等。出版同人志是把这些同人创作跟同道中人分享的一个途径。许多同人作品都会由同人们制成同人志，自资出版。但也有些同人作品，不刊在同人志上，而是透过网站发表。一般来说，绘画CG在网站发表会最为方便。而其他媒体的作品，通常都能透过网站发布。除此以外，还有同人游戏、同人词、同人MV、同人广播剧等创作。而在同人志即卖会的会场内，亦常会见到正在Cosplay的参与者。原创，指的是，人物设定是作者自己决定的。同人与原创相对。同人，所指的是，由漫画、动画、小说、影视等作品甚至现实里已知的人物、设定衍生出来的文章及其他如图片影音游戏等等，比如神话同人，逆水寒同人，网球王子同人，棋魂同人，SD同人，银河英雄传说同人等。“同人”(doujin)一词，是日文引入的。翻查日语字典，有两个解释，一是“同一个人、该人”，二是“志同道合的人、同好”。这里是解作后者，然而，在一般使用时，“同人”所指的不一定是指“同好”，也可以指“自创、不受商业影响的自我创作”。即是一个“自主”的情况、一种“自主文化”。至于有说“同人”一词为孙中山先生所创用的，我们对此说无法证实，但是大概也得有日本的使用，“同人”一词才会流传到本地，作如此的解释和用法。至于“同人界”或“同人圈”，就是同人这个界别。而“同人志”(doujinshi、fanzine)就是一群志同道合的人走在一起，所出版的书籍、刊物，但当中以漫画或漫画文化有关的为主，而且绝大部分都是自资的，有别于商业漫画，有较大的创作自由度和“想画什么便画什么”的味道。另外，“同人志”的繁体应写作“同人志”而非”“同人志”，因为“志”和“志”在繁体字里，一早就有了明确的分工，胡乱相混只会令人误会，易于跟其他名词混淆；而同人志的日文写法，也是跟繁体一样，写作“同人志”。我们将探讨的，也是这种漫画同人文化。虽然说，依据上述的“同人”定义，也包括了自主性质的小说、诗词等创作刊物。然而，在这些自主文学场域中，很少会使用“同人”一词。这就是“同人”一词除基本定义外，还有所使用的场域之分别。此文中的“同人”，都是指漫画文化的同人。不同种类的“同人志”在同人志中，也有各式各样的分类。首先要说的，是“原创”和“改编”之分。“原创同人志”(originaldoujinshi)是指故事人物、内容、情节等，均是自己创出来的。理论上，它们的自创成分是比较高的。至于“改编同人志”，也有人称为“演绎同人志”，就是拿已有的其他故事，进行改编，包括改变故事情节、改换部分人物，以至合并数个故事等。虽然题材是取于现成的故事，但也有作者的创作。在艺术上，re-create也是一种创作。加上就算“原创同人志”，也不表示真的没有其他人的元素。有时也会有别人的漫画人物出现。甚至有部分“原创”是打别人故事的骨干，却披上自己创的角色、改变时间和地点等构成的。这样挂羊头卖狗肉，比摆明是改编的作品，更不原创。这些情况并不多，可是也足证明，有时“原创”和“改编”，并不是有楚河汉界，要两军对垒似的。我们也不应对某一方心存歧见，因为大家不是都在画想画的东西、表达自己的想法、进行自己的创作吗？有人把改编的同人志，再细分作“动漫改编同人志”及“游戏改编同人志”。这个分类，读者都可以察名识义，不必由笔者再解释了。奇怪的是，前者的英文通常叫作“aniparo”，后者则为“gameparo”，当中的“paro”是“parody”的简写。而“改编同人志”也被称为“parody”。然而，“parody”一词在字典里的解释，通常是带有贬义的，要么就指拙劣的模仿，要么就指模仿他人文体的滑稽诗文。即使你要把这词改为中性，但“模仿”与“改编”始终是有分别的。但既然已用开了，笔者也无能力勒回马缰。另外，坊间亦有所谓“个人志”、“双人志”的东西。其实一般同人志，多数集合了四、五人或以上的作品，但这些称作“个人志”、“双人志”的，整本都是只得一个或两个人的作品。然而，我们并不同意从“同人志”中分化出“个人志”、“双人志”的名称，这样仿佛把自己从“同人”中抽离。“同人”所指的，实际上是这种自创的同人文化，因此即使得一个人，没有了“一群志同道合的人”的“一群”，也不应抽离自己。我们觉得，称作完全由谁绘画的同人志会比较恰当。同人界中亦有人把“改编同人志”简称作“改编志”台“演绎志”，我们也不认同这种称呼方法。