儿童鞋子尺码对照表

儿童鞋尺码对于每一个年纪的儿童而言都是不一样的，需要视具体情况而定。家长们在给孩子买儿童鞋时，可以根据尺码表进行对照购买。1周岁的小朋友，女生脚长12厘米，男生12.5厘米，分别选择16码和17码的童鞋。2周岁时，女生脚长13.5厘米，男生脚长14厘米，分别选择19码和20码的童鞋。三岁时，女生脚长15厘米，男生15.5厘米，分别选择20码和21码的鞋子。4岁时，小朋友普遍开始上幼儿园，女生的脚会长到16厘米，可选择24码的鞋子，男生脚长则是16.5厘米，选择25码的鞋子。因为小朋友生长发育快，4岁半时就需要更换鞋子，女生选择25码，男生选择26码的鞋子。5岁半，小朋友开始上幼儿园大班，家长可以给女孩子购买27码的鞋子，男生则是28码。6岁半则已经进入学前班，童鞋码数购买别分是女生29码，男生20码。一般7岁进入小学一年级，此时女生鞋码31码，男生32码。8岁时，身为二年级学生，女孩子可选择32码的童鞋，男生则是34码，此时男女鞋码因为各种原因开始拉大差距。儿童脚长正确测量方法：双脚着地后的尺寸是最准的，一定要让宝宝站直而不是家长抱着孩子用尺子给孩子量脚长，左右脚受力平衡时测量，并且注意孩子的脚趾有没有弯曲。两只脚都要测量，以较长较宽的一组数为准。

nike童鞋尺码对照表如下;耐克童鞋美国码和欧码是不一样的，如果脚长是110mm的小朋友，那么对应的欧码是21码，而美国码就是5c的耐克童鞋。如果测量孩子的脚长是120mm，选择的欧码是22，美国码就是6c。扩展资料；NIKEKIDS总部位于美国俄勒冈州Beaverton，耐克公司是全球著名的体育用品制造商。该公司生产的体育用品包罗万象：服装，鞋类，运动器材等等。2008财年，公司的营业收入达到了创纪录的186亿美元,从2004年到2008年间，年均复利增长率达到12%。耐克公司用自身骄人的业绩印证着其创始人比尔·鲍尔曼曾说过的一句话：“只要你拥有身躯，你就是一名运动员。而只要世界上有运动员，耐克公司就会不断发展壮大。”参考资料来源；耐克官网——儿童鞋类尺码表

童鞋18指脚18厘米，相当于26码。18厘米与欧码之间的换算公式为：厘米数×2－10=欧制尺码，（欧制+10）÷2=厘米数。18厘米对应的欧码换算为=18×2－10=26欧码。目前世界各国采用的鞋码并不一致，但一般都包含长、宽两个测量。长度是指穿者脚的长度，也可以是制造者的鞋楦长。即使在同一个国家/地区，不同人群和不同用途的鞋，例如儿童、运动鞋，也有不同的鞋码定义。我国的鞋码多采用毫米数或厘米数为单位，也就是脚长数据的毫米数或者厘米数，比如240，则表示是以毫米为单位，对应24厘米，欧码为38码，实际这些尺码是一致的。国际标准规定ISO标准 ISO 9407推荐的Mondopoint鞋码系统基于脚宽和平均脚长，以毫米为基本单位。扩展资料：童鞋的尺码是没有成人的鞋码标准的，因此选童鞋一定要先量取孩子的脚长，增加放量，根据鞋子内长进行选择，不能根据经验，因为孩子的脚每天都在变化。给宝宝挑选鞋子时，请务必量下宝宝净脚长，加上合适放量，选的鞋宝宝穿了一定舒服。脚长的测量方法:1、地上放张纸，脚踩纸上，用笔在脚的前端顺脚指头划轮廓线，再顺后跟轮廓划线(注重笔直径不能过大，划线时笔要垂直，一定要把脚后跟突出端画出，画好后要减去笔的直径)，量出两端最长的距离就是脚长。最后再根据脚的肥厚、鞋的头部空间大小和柔软舒展性加1到2厘米为鞋的内长。2、脚后跟轻靠墙，量脚指头的最优点与墙的距离。3、伸展脚掌，平行量出脚后跟最突出处至脚指头的最长处的距离。

nike童鞋尺码对照表如下;耐克童鞋美国码和欧码是不一样的，如果脚长是110mm的小朋友，那么对应的欧码是21码，而美国码就是5c的耐克童鞋。如果测量孩子的脚长是120mm，选择的欧码是22，美国码就是6c。扩展资料；NIKEKIDS总部位于美国俄勒冈州Beaverton，耐克公司是全球著名的体育用品制造商。该公司生产的体育用品包罗万象：服装，鞋类，运动器材等等。2008财年，公司的营业收入达到了创纪录的186亿美元,从2004年到2008年间，年均复利增长率达到12%。耐克公司用自身骄人的业绩印证着其创始人比尔·鲍尔曼曾说过的一句话：“只要你拥有身躯，你就是一名运动员。而只要世界上有运动员，耐克公司就会不断发展壮大。”参考资料来源；耐克官网——儿童鞋类尺码表

耐克童鞋尺码对照表如下:耐克童鞋的美国尺码和欧洲尺码不同。如果脚长是110mm，那么对应的欧洲尺码是21，而美国尺码是5c耐克童鞋。如果测量的孩子脚长是120mm，选择的欧码是22，美码是6c。扩展数据；NIKEKIDS总部位于美国俄勒冈州比弗顿，是世界著名的体育用品制造商。该公司生产各种体育用品:服装、鞋、运动器材等。2008财年，该公司的营业收入达到创纪录的186亿美元。从2004年到2008年，年均复利增长率达到12%。耐克令人印象深刻的表现证明了其创始人比尔·鲍尔曼曾经说过的一句话:“只要你有身体，你就是运动员。只要世界上还有运动员，耐克就会不断发展壮大。”

nike童鞋尺码对照表如下;耐克童鞋美国码和欧码是不一样的，如果脚长是110mm的小朋友，那么对应的欧码是21码，而美国码就是5c的耐克童鞋。如果测量孩子的脚长是120mm，选择的欧码是22，美国码就是6c。扩展资料；NIKEKIDS总部位于美国俄勒冈州Beaverton，耐克公司是全球著名的体育用品制造商。该公司生产的体育用品包罗万象：服装，鞋类，运动器材等等。2008财年，公司的营业收入达到了创纪录的186亿美元,从2004年到2008年间，年均复利增长率达到12%。耐克公司用自身骄人的业绩印证着其创始人比尔·鲍尔曼曾说过的一句话：“只要你拥有身躯，你就是一名运动员。而只要世界上有运动员，耐克公司就会不断发展壮大。”参考资料来源；耐克官网——儿童鞋类尺码表

童鞋尺码表如下:1岁:脚长12-12.5cm，选鞋内长13-13.5cm，鞋码16/17.2岁:脚长13.5-14cm，选鞋内长14.5-15cm，鞋号19/20。

205对应的是31尺码

nike童鞋尺码对照表如下;耐克童鞋美国码和欧码是不一样的，如果脚长是110mm的小朋友，那么对应的欧码是21码，而美国码就是5c的耐克童鞋。如果测量孩子的脚长是120mm，选择的欧码是22，美国码就是6c。扩展资料；NIKEKIDS总部位于美国俄勒冈州Beaverton，耐克公司是全球著名的体育用品制造商。该公司生产的体育用品包罗万象：服装，鞋类，运动器材等等。2008财年，公司的营业收入达到了创纪录的186亿美元,从2004年到2008年间，年均复利增长率达到12%。耐克公司用自身骄人的业绩印证着其创始人比尔·鲍尔曼曾说过的一句话：“只要你拥有身躯，你就是一名运动员。而只要世界上有运动员，耐克公司就会不断发展壮大。”参考资料来源；耐克官网——儿童鞋类尺码表

童鞋120码是多大码 在宝宝开始走路了之后就得开始给他购买童鞋了，童鞋跟大人的鞋子一样是有码数，在购买童鞋的时候也要能够分清楚什么码，避免买到的童鞋不适合家里的宝宝。那童鞋120码是多大码？童鞋120是几码呢？下面我们一起来了解一下。童鞋120码就等于是14欧码，要是不知道14欧码是多大，也可以直接简单粗暴地理解为脚长120毫米即可，也就是12厘米。只要宝宝的脚长是差不多120毫米，就可以穿120码的童鞋。一般这个鞋码是适合一岁左右的宝宝穿，但具体也需要去测量下宝宝的双脚，看看宝宝的双脚多长了后，再来确定他能够穿多大的鞋码。 有很多妈妈在给宝宝购买童鞋的时候，会根据他的身高来购买，觉得多高的宝宝就可以穿多大的鞋码。其实这么做是不正确的，因为有些宝宝的身高不高，双脚却挺大，穿的鞋码也比较大，盲目根据身高来购买鞋子是不合适，到时候买到的鞋子容易过大或过小。 还有要特别提醒广大家长的是不同品牌的鞋子推出的120码鞋子是不一样大小的，在尺寸上是会有差距的，购买时候要给予区分。 童鞋140是多大尺码 去商场挑选宝宝穿的鞋子，要是宝宝没有带去，就只能依靠鞋子上的码数来确定它到底是不是合适宝宝的了。比如有些童鞋上写着140，童鞋140是多大尺码？有些家长没有买过宝宝的鞋子，它跟大人穿的鞋码也有不同的地方，童鞋140是多少码？一般童鞋标的码数不会跟大人一样标相应的码数，而是用它的码数来标，也就是140码，童鞋140如果是用大人穿的鞋子码数来看的话，就是25码的鞋子。要知道宝宝穿140码的童鞋是否合适，直接用尺子来量一量宝宝双脚的大小，只要宝宝双脚大小在140毫米，也就是14厘米左右，就可以穿140码的鞋子了。 可以穿140码童鞋的宝宝大多是属于十个月到一岁半之间，还比较小，此时也不一定会走路或是走路走的很快。再加上宝宝由于长的比较快，可能140码没有穿很久就需要更换了，给他买140码鞋子的时候不需要买太多，买一两双就可以了，不然等宝宝脚大了穿不下就浪费了。 在给宝宝去购买鞋子的时候，尽量要能够带着宝宝亲自去买鞋，这样才能够知道140的鞋子他穿着是否合适，大了还是小了。 儿童鞋150是多大码 很多宝宝在十个月后会开始学走路，在开始会走路后就要给他穿鞋子，不穿鞋子走路肯定是会对宝宝娇嫩的双脚带来伤害。家长在给宝宝买鞋子的时候看到上面的码数时，会发现跟大人鞋子码数是不同的，那童鞋150是多大码？儿童鞋150是多大码？童鞋150对应的中国鞋码是20码。如果宝宝的双脚是在150毫米，即15厘米，买中国码的鞋子可以考虑买20码的，这样宝宝穿起来才比较舒适，不会说穿起来过大或是过紧，导致宝宝感觉非常不舒服。 当宝宝开始走路后家长就需要给他买鞋，但由于宝宝生长得比较快，给他换鞋码也会比较快，因此每次在给宝宝购买鞋子的时候就需要非常仔细地去量清楚，给宝宝选择合适的鞋码。 妈妈给宝宝量鞋码的时候，应该要让宝宝完全光着小脚丫子，可以让宝宝的小脚丫子下放一张纸，将宝宝的脚指头尽头位置跟脚后跟位置都清楚地画出来，然后再去测量具体的脚长度。在测量出来数据后加上0.5～1cm，就是小宝宝穿的鞋子内长度了。在给宝宝购买鞋子的时候，如果不知道买多大的鞋子，就可以用这个方面测量出数据，比如测量出是14厘米，加上一厘米的顺差后是15厘米，就可以选择20码的鞋子给宝宝穿。 儿童鞋尺码对照表160是什么码、多大 儿童鞋的鞋码跟大人的鞋码是会不一样，为此很多家长在给自己宝宝买鞋子的时候要知道宝宝脚的尺码是多少，才能给孩子买合适大小的鞋子。那儿童鞋160是多大尺码？不知道孩子穿什么鞋子的话，就要参考童鞋尺码对照表，下面我们就一起来了解看看童鞋尺码对照表160是什么码吧。儿童鞋160用中国标准码来看是24码，在童鞋尺码对照表160也是24码，如果宝宝的双脚量出来是160毫米，也就是16厘米，左右不超过0.5厘米的话，都算是24码的范畴，所以家长们给宝宝购买160码儿童鞋的时候的时候可以选择24码。 很多妈妈分不清楚儿童鞋子的码数，因为有中国码、英码、美码甚至是法码。其实妈妈们在购买鞋子的时候分不清楚没有关系，只要能够知道宝宝的双脚长度，在购买鞋子的时候跟导购一说，导购自然就会给你选择相应码数的鞋子，不用去操心标准码、英码或是法码等等换算的问题。 一定要能够给宝宝选择合适的鞋子码数，如果给宝宝购买的鞋子码数不对，让宝宝穿着不舒服的话，对宝宝走路也是影响的。

具体问题具体分析。童鞋尺码对照表: 厘米 14 14.5 15 15.5 16 16.5 17 17.5 18 18.5 19 19.5 20 20.5 21 21.5 22 22.5 尺码 25 25.5 26 26.5 27 27.5 28 28.5 29.5 30 31 31.5 32 33 33.5 34 35 35.5 童鞋分类及标准： 童鞋大致分为皮鞋、凉鞋和运动鞋三类，目前只有儿童皮鞋有国家标准，即QB/T2880-2007《儿童皮鞋》，全国制鞋标准化技术委员会已拟申报《儿童运动鞋》和《儿童凉鞋》的标准项目计划，童鞋国标越来越规范。

　　儿童鞋码怎么看?这点是很多做父母非常关心的事情，希望自己在购买的时候能够买的比较准确。这样才能让孩子健康的成长，如果因为鞋子不舒服，很有可能会让孩子的脚发生变形。因此，在选择中一定慎重，最好是了解儿童年龄鞋码对照表来进行选择。那么儿童鞋子尺寸对照表是什么?童鞋选购看哪些细节呢? 儿童鞋子尺寸对照表是什么? 　　儿鞋的尺码1周岁的宝宝大概在13~20码之间，鞋子的内长在11~16厘米之间，3~7岁的儿童尺码在25~31码之间，鞋子的内长在16~19厘米之间。8~12周岁的儿童鞋码在32-37码之间，鞋子的内长在20-23.5cm左右，给儿童选择鞋子的时候，要根据脚长选择合适的尺码，不同的季节也是有差距的，孩子脚的大小和遗传因素，后天的营养状况等有关系，要根据宝宝的实际脚长选择尺寸。 　　家长给小孩买鞋比较困难的就是，儿童是处于成长期，脚的长度是一直在发生变化，因此无法根据成长的标准来对待。因此就需要在看儿童鞋码对照表时，就要把年龄计算进去，这样才能买到最舒适的鞋子。一般来说普通对照表，主要是根据科学研究中一般儿童的成长规律，可能实际会产生一些小误差。 　　最好的建议还是按实际脚长+0.5cm--1cm来选鞋子的尺码是最合适的，选码的时候不要看尺码，要看内长，儿童穿着的鞋子，不能太大，也不能小，希望家长在购买前，进行实际的测量或者直接带宝宝去实体店进行试穿才是最好的方法，同时还能挑选宝宝喜欢的款式和颜色，数据也比较准确。 童鞋选购看哪些细节呢? 　　1、材质：软布面鞋较皮鞋更好，透气性好，柔软轻巧、舒适，既方便孩子活动也有利于脚部生长。若选择皮制鞋，则尽量选择皮面柔软、透气性良好的真皮鞋。 　　2、鞋底：最好选择防滑性能优良，底面较软的鞋底，同时也应适当考虑鞋底的结实耐磨性。 　　3、鞋跟：不少妈妈也许会效仿明星孩子让孩子穿着稍稍有些鞋跟的鞋子，这其实是很不利于孩子身心健康的。可以为宝宝选择稍微带点鞋跟(2cm以下)的鞋。 　　4、系带：一般来说，系带鞋更适合儿童穿着，因为鞋带可以适当调节鞋子的宽松，也可防止在玩耍奔跑时鞋子脱落。 　　5、松紧：应以穿上鞋后能插进一指为宜，也不要以鞋子的码数为标准选择童鞋，要根据孩子脚的实际尺寸，试穿后购买。 　　6、鞋型：鞋子头有分宽楦、窄楦、圆头、尖头等应依每个人的脚板宽窄去选择，但大致以穿着宽楦为最佳。

耐克童鞋鞋码对照表可以在其官方网站进行查看。打开耐克的官方网站，点击需要查看的任意一款童鞋进入，然后点击尺码表即可看到耐克童鞋的尺码对照表了。具体的查看方法如下：1、在电脑的百度上输入耐克，找到其官方网站以后点击进入。2、进入到耐克的官方网站以后，点击儿童，选择所有童鞋进入。3、在出现的页面中点击需要查看的任意一款童鞋。4、页面跳转以后进入到该童鞋的详细界面，点击右侧的尺码表进入。5、此时在出现的页面中即可看到耐克童鞋的尺码表具体内容了。

　　儿童鞋码怎么看，这点是很多做父母非常关心的事情，希望自己在购买的时候能够买的比较准确。这样才能让孩子健康的成长，如果因为鞋子不舒服，很有可能会让孩子的脚发生变形。因此，在选择中一定慎重，下面来看看儿童鞋码尺码对照表。　　 儿童鞋码尺码对照表 　　大人给小孩买鞋比较困难的就是，儿童是处于成长期，脚的长度一直在发生变化，因此无法根据成长的标准来对待。因此就需要在看儿童鞋码对照表时，就要把年龄计算进去，这样才能买到最舒适的鞋子。一般来说，对照表，主要是根据科学研究中一般儿童的成长规律，因此可能和实际会有些许的误差，并不大。最好的建议还是希望家长在购买前，进行实际的测量才是最好的方法。 　　儿童在成长中，同等岁数中，男孩脚要比女孩的脚长半厘米，同时在选择鞋内场的时候也要长半厘米，儿童鞋码上就要大1码。因此这里的儿童鞋码对照表只说明女孩的数据，男士的可以以此方法来计算出来。一般1岁女童脚长12cm，买鞋时选择的内长为13cm，那对应的鞋码为16码。到了2岁，脚长为13.5cm，内长为 14.5cm，对应的鞋码为19码。到了3岁时，女孩脚长为15cm，鞋的内长尾16cm，那鞋码就为22码等。这个对照表，基本符合现在9成以上的孩子，不过由于环境的不同，生活饮食结构的不同，可能存在差异，因此大家在生活中还要实际测量。　　 童鞋尺码对照表160是什么码 　　儿童鞋160用中国标准码来看是24码，在童鞋尺码对照表160也是24码，如果宝宝的双脚量出来是160毫米，也就是16厘米，左右不超过0.5厘米的话，都算是24码的范畴，所以家长们给宝宝购买160码儿童鞋的时候的时候可以选择24码。 　　很多妈妈分不清楚儿童鞋子的码数，因为有中国码、英码、美码甚至是法码。其实妈妈们在购买鞋子的时候分不清楚没有关系，只要能够知道宝宝的双脚长度，在购买鞋子的时候跟导购一说，导购自然就会给你选择相应码数的鞋子，不用去操心标准码、英码或是法码等等换算的问题。 　　一定要能够给宝宝选择合适的鞋子码数，如果给宝宝购买的鞋子码数不对，让宝宝穿着不舒服的话，对宝宝走路也是影响的。

　　对于小朋友的鞋子，很多宝妈奶爸对孩子的鞋码很没有把握，在这方面几乎是没有什么经验，也不了解小朋友的鞋长、内长、脚背等等，在给孩子买鞋子的时候就时常感到犯愁，不知从何下手，希望通过参照表能解决问题。那么儿童鞋号脚长对照表怎么用?根据对照表怎么选童鞋? 儿童鞋号脚长对照表怎么用? 　　童鞋规格较多，而且又分国内和外销童鞋。童鞋在选购过程中，家长们最关注的就是尺码，童鞋的尺码并没有一个统一的标准，不同的厂牌标的尺码也是不一样的，有只标内长的，也有标法国码，还有厂家自己设定的尺码等等。 　　中国鞋号是以mm(毫米)为单位的，量得的脚长就是鞋号。每个号之间的差是10mm，半号差是5mm，如160号鞋号为25码，165号鞋号为26码，170号鞋号为27码，175号鞋号为28码等。 　　英码是以in(英寸)为单位的，每个号之间的差是1/3in，即8.46mm(1in=25.4mm)，半号差4.23mm。英码的最小号是1号，适合100mm左右的脚长穿着，英码的最大号是成人1号相当于中国鞋号32码，适合脚内长205mm左右宝宝穿。 　　法码是以cm(厘米)为单位的，号和号之间的差是2/3cm，即6.67mm。法码的最小号是16号，也是适合100mm左右脚长的宝宝穿着。 　　提醒妈妈们，可以在自己孩子的脚长+1CM为孩子选鞋码，脚长的量法为脚后跟到最长脚趾的长度，春秋鞋一般大1CM为准 ，夏天凉鞋一般大0.5CM，冬靴子一般大1.5-2CM，运动鞋一般大1-1.5CM，最好结合现在孩子的年龄和现在穿的鞋码，这样比较容易买到合适的鞋。 根据对照表怎么选童鞋? 　　1、婴儿，指的是小宝宝，八九个月以内，没有开始学步i，鞋子没有走路的需要，只是起保暖作用，这时候的宝宝，基本可以不用穿鞋，袜子保暖也可以，穿鞋也是为了美观。 　　2、小童，指的是0至3岁的儿童。这时候的儿童完全完成从学步到自己独立行动的过程，成长很快，身体各项机能还都比较脆弱，皮肤，骨骼，神经等容易受伤。 　　3、中童，指的是3至7岁的儿童。这时候儿童身体发育飞快，身体越来越强壮，脚也会越来越大，好动，鞋子更换非常快。 　　4、大童，指的是7岁至12岁的儿童。这时候的儿童愈发好动，会玩，强壮，也有自己的爱好和运动习惯，鞋子更换快，对运动鞋，篮球鞋，足球鞋的需求增加。 　　5、12至16岁的儿童开始逐步进入到青春期，身体发育很快，个头和脚码也成长飞速，有的儿童的鞋子甚至和成人一样的需求，但是仍然以舒适为主，不可以像成人一样追求时尚，比如高跟鞋，夹指鞋还是不适合这个时期的儿童穿。这个阶段的儿童买鞋子一般可以去专业的童鞋店，因为这里只有超大码才适合他们，一般卖鞋的地方都可以给他们买鞋子。所以童鞋一般都是针对0-12岁的儿童。

20厘米的脚尺码：童鞋中国码20码，欧洲码32码。女鞋中国码20码，欧洲码34码。对照表如下：脚长指最长脚趾顶点到脚后跟突点间的水平直线距离。 注意不要直接量脚，直接量会出现很大的误差，而要使用白纸，把脚踩在白纸上，沿着脚用笔在白纸上画出脚的四周，或者在脚的前端和后端分别做标记；根据所画的脚图测量长度，便是脚长。扩展资料1、欧洲：法国、德国等欧洲大陆国家的鞋码一般如下计算，单位是厘米：鞋码 = 1.5*鞋楦长 = 1.5*（脚长 + 2），但具体大小可能因为鞋楦性状不同而有少量出入。2、北美：美国、加拿大的鞋码是以用英寸衡量鞋楦长度：男鞋码= 3*鞋楦长-22，女鞋码（常见） = 3*鞋楦长-20.5，另外，还有一种比较少见的女鞋码，由美国鞋业协会提出：女鞋码（FIA）=3*鞋楦长度-21，男女儿童的鞋码均为男鞋码的计算方式+12.33。3、中国大陆于60年代后期，在全国测量脚长的基础上制定了“中国鞋号”，长度间隔为1号（1厘米），宽度为1（最窄）-5（最宽）。1998年政府发布了基于Mondopoint系统，用毫米做单位的中华人民共和国国家标准GB/T3294-1998，被称为“新鞋号”；之前以厘米为单位的鞋号从此被称为“旧鞋号”。21世纪中国大陆市场上的鞋被要求全部标注新鞋号。新旧鞋号的换算公式为：新鞋号=（旧鞋号+10）/2。（新鞋号需换算单位）参考资料来源：百度百科-鞋码

　　世界各国采用的鞋码并不一致，但一般都包含长、宽两个测量。 长度是指穿者脚的长度，也可以是制造者的鞋楦长。 但即使在同一个国家或地区，不同人群和不同用途的鞋，例如儿童、运动鞋，也有不同的鞋码定义。　　鞋子的尺码又叫鞋号，儿童在成长中，男孩脚通常要比女孩的脚长半厘米，同时在选择鞋内长的时候也要长半厘米，因此挑选儿童鞋时就要大1码。 比如，一般1岁女童脚长12cm，买鞋时选择的内长为13cm，那对应的鞋码为16码。到了2岁，脚长为13.5cm，内长为 14.5cm，对应的鞋码为19码。 不过由于环境的不同，生活饮食结构的不同，可能存在差异。

nike童鞋尺码对照表如下;耐克童鞋美国码和欧码是不一样的，如果脚长是110mm的小朋友，那么对应的欧码是21码，而美国码就是5c的耐克童鞋。如果测量孩子的脚长是120mm，选择的欧码是22，美国码就是6c。扩展资料；NIKEKIDS总部位于美国俄勒冈州Beaverton，耐克公司是全球著名的体育用品制造商。该公司生产的体育用品包罗万象：服装，鞋类，运动器材等等。2008财年，公司的营业收入达到了创纪录的186亿美元,从2004年到2008年间，年均复利增长率达到12%。耐克公司用自身骄人的业绩印证着其创始人比尔·鲍尔曼曾说过的一句话：“只要你拥有身躯，你就是一名运动员。而只要世界上有运动员，耐克公司就会不断发展壮大。”参考资料来源；耐克官网——儿童鞋类尺码表

儿童鞋的码数是从14厘米开始的，而国内的鞋码是25厘米。不过阿迪是美码，那么就是8厘米，之后鞋子长度会每增加0.5厘米，不过国内鞋子28以后，会从28.5直接增加到29.5.之后就变成30、31。阿迪达斯选码方式1、阿迪达斯儿童鞋分为三种婴童小童与大童。帮助大家更好的选择阿迪童鞋的尺码，如adidas9uk对于的脚长是26.5厘米，那么相对于的，这双鞋子的国内尺码就是43，中国很多男性鞋子的尺码都是在这个范围左右，大家可以作为一个参考。还有adidas10uk也是很多人选择的一个尺码，对应的脚长是27.5。2、毛毛虫的运动鞋深受小朋友和家长的喜爱款式也不是千篇一律上脚会有一种所说的踩屎感。3、每一类型的尺码有相差很远所以选对尺码很重要可以让小朋友感觉到最好的体验也不会因尺码问题而应发一系列的不适应问题。

　　因为孩子在孩童时期生长速度比较快。刚刚买的鞋子都比较大一些，可是过不了多久鞋子就会有点顶脚了。所以更换鞋子的频率也比较高。在这个时间阶段妈妈们要注意孩子的鞋子是否合脚，如果不合脚的话会给孩子的脚部造成很大的伤害。严重的话连腿部也会收到影响。那么儿童鞋码190是多少? 儿童鞋码190是多少? 　　190如果是内长标准的话，是属于童鞋，190=28码的鞋子。 　　怎样给孩子选择舒适的鞋。其实是为了让宝宝舒适之外，更重要的是考虑到孩子的成长问题。一般7～8个月前的婴儿穿鞋主要目的是保暖，当小儿开始学爬，扶站，练习行走时，也就是需要用脚支撑身体重量时，给婴儿穿一双合适的鞋显得非常重要。10个月左右的婴儿，骨骼发育尚不成熟，穿着不合适的鞋子会影响小儿走路姿势，还会造成足部关节受压不均匀，使关节受损并影响足部的发育。 　　所以首先要根据小儿的脚型即大小、胖瘦以及足背高低情况来选择。鞋底不宜太软，尤其已经能扶走的婴儿，鞋底应有一定硬度，最好鞋的前1/3可弯曲，后2/3稍硬不易弯折。鞋面以柔软、透气性好的面料为理想。另外，由于婴儿生长速度快，随着小儿脚的长大及时更换新鞋，也是很重要的。 　　现在市面上大量出售合成革或人造革做成的婴儿鞋，这种鞋虽软硬合适也美观，但透气性差，小儿由于代谢旺盛，极易出脚汗，如果经常穿这种透气性差的鞋，脚处于一种较潮湿的环境中，天长日久，对孩子的影响是很不好的，所以，总而言之，在选择小婴儿鞋时，不但要软硬、大小合适，也要求有好的透气性，同时还要随脚的发育及时更换合适的鞋子。 儿童190是多大码的鞋子? 　　190是28码的鞋子。195是29码，200是30码的鞋子，以此类推。 　　其实很多宝妈奶爸对孩子的鞋码很没有把握，在这方面几乎是没有什么经验，而在给孩子买鞋子的时候就时常感到犯愁，其实孩子的鞋码是很好测量和把握的，像是1岁的孩子脚长为12cm，男孩为12.5cm。而随着年轻没涨半岁就增加0.5cm以此类推下去，而一般12cm对于的码数为16码，12.5cm对应的码数是17码，13.5cm为19码。而婴儿鞋子尺码对照表的计算规律也是按照一下这几个算法来的。穿薄袜子季节，净脚长+0.5～1.0CM=鞋内长;穿厚袜子季节，净脚长+1.0～1.5CM=鞋内长鞋背帮低的(穿薄袜季节)，净脚长+0.5CM=鞋内长;鞋背帮高的，净脚长+1.0CM(最少加量)=鞋内长。 　　选购儿童鞋要注意： 　　1.品牌效应。最好到买知名企业的产品，这些企业长期经营、对于儿童鞋的细节和质量有保障。 　　2.价格适中。不要买价格太贵或太便宜的，太贵的没必要，儿童成长快，很快就穿不上鞋子，造成浪费。太便宜的，质量可能不过关，有害物质多，对儿童健康有害。 　　3.宽松最好。买稍微宽松的，不要买瘦小的。因为儿童的肌肉和脚骨十分嫩软，童鞋太小会影响脚部肌肉和韧带的发育;太大又难以掌握重心，会影响孩子活动和行走的正确姿势。因此，买稍微宽松的鞋子即可，以能进一个指头为宜。 　　4.布鞋优先。儿童上小学前，最好不要买皮革的，买布质的为宜。因为脚部有丰富的神经和血管网络，学龄前儿童脚步血管神经正在发育，穿皮鞋会压迫局部神经血管，影响脚趾、脚掌的生长发育，严重的还会造成脚部畸形。布鞋轻便、透气性好，穿着舒适。 　　5.平底鞋为宜。不要买脚跟部位厚实和太重的鞋子，以平底为宜。带跟的鞋会引起中心偏移，易产生屈膝、翘臀、弓腰等不良症状。平底鞋有利于保护正常足弓，不致引起肌肉和韧带劳损，太重的鞋子还会引起脚踝和肌肉的损伤。

　　儿童鞋子的尺码是比较特殊的，这个大家都知道。而且儿童鞋子码数和正常人的鞋子码数是有一个对照尺码表的。如果不清楚儿童鞋子的码数的话，是可以通过这个对照尺码表来进行查询的。所以在购买儿童鞋之前，是需要通过这个尺码表来进行购买的。 儿童鞋子码数对照尺码表 　　童鞋的尺码有很多，其中可分为小童，中童，大童鞋子尺码，所以家长们在给孩子选购童鞋时，可根据不同年龄段的儿童鞋码数来选。大童鞋的市场很大，所以购买大童鞋的人也有很多，而且这个年龄段的儿童成长迅速，要更加注意地根据大童鞋子尺码对照表来挑选合适的鞋子。 　　大童鞋主要是为7-16岁的儿童和青少年设计的，因此鞋码也比较大，最大的鞋码是37，比一些成年女性的鞋码还要大一点。这个年龄段的大童鞋除了鞋码比较大，在设计上也会更加地新潮和有设计感。 　　大童鞋的鞋码的范围为23-37码，但是由于不同的孩子的生长条件不同，基因与外界环境也不一样，所以鞋码也会有一些差距。虽然尺码表上的大童鞋最大尺码为37，但是实际上有不少大童的鞋码有38、39码。有一些大童的身高比较高，发育比较好，鞋码会更长，有一些鞋码长达40以上。 　　大童在挑选鞋子时，7-13岁的大童可以参考一下大童鞋尺码表来挑选鞋子。13-16岁的大童，营养跟得上的话一般都发育得比较好，所以鞋码可能会比大童鞋尺码对照表上的更大一些，所以主要可以根据自身情况和现场试穿来挑选鞋子。 　　测量出孩子的脚长之后，要怎么挑选合适的码数呢?每个国家都有各自的儿童健康鞋码数规则，那么我们在买不同鞋码规则的鞋子时，就需要进行换算。比如宝宝穿国内24码的儿童健康鞋，那么选美制鞋码4码的儿童健康鞋就好。 　　国内儿童健康鞋的算法比较简单，鞋子内长的算法公式通常为：码数-10 厘米数。国外儿童健康鞋的尺码换算情况也很简单，可能外国小孩的脚偏大，因此相应同样的儿童健康鞋码数的鞋子的内长偏大。其鞋子内长的算法公式为：(码数+10)/2 厘米。不同国家鞋子内长的算法公式是这样的：厘米数×2-10=欧制;厘米数-18+0.5=美制 ;厘米数-18-0.5=英制。比如：一双欧制儿童健康鞋的码数为24码，按照公式 (24+10)/2=17 厘米，这双儿童健康鞋的内长尺寸应该为17厘米。 如何为宝宝挑选合适的童鞋 　　童鞋大致分为皮鞋、凉鞋和运动鞋三类，目前只有儿童皮鞋有国家标准，即QB/T2880-2007《儿童皮鞋》，全国制鞋标准化技术委员会已拟申报《儿童运动鞋》和《儿童凉鞋》的标准项目计划，童鞋国标越来越规范。 　　1、学龄前儿童适合穿轻巧柔软性好的鞋子，小学后就不能穿太软底的鞋子。 　　2、婴儿的皮肤比较嫩，不要选革皮或者有塑料成分制作的鞋子，那样的鞋子很容易损伤婴儿稚嫩的皮肤，使其发红，发痒，严重者溃烂。要选用真皮(碎皮、羊皮)和帆布(棉布)做帮面，猪皮和棉布做里布，树脂底或TPR底和牛筋鞋底的鞋子， 这样的鞋子具有吸汗防臭.柔软.轻巧.透气、舒适等特性，使婴儿的皮肤得到全方面的保护。婴幼儿时期，鞋底太滑，容易摔跤，但过于防滑，又不利行走。 　　3、鞋子过重，会对脚部产生拉力，容易拉伤孩子脚踝处的韧带。 　　4、选鞋的长度、宽度要有一定空隙，一般以插入一个手指距离为宜。 　　5、女孩喜欢模仿成人穿高跟鞋，但穿高跟鞋前脚掌受力过重，会变形。

儿童鞋子码数标准对照表图片 童鞋是专门为婴幼儿和儿童设计生产的鞋子，童鞋的范围较大，可包括0-16岁的儿童，所以童鞋的鞋码也是很多的。家长们在选购儿童鞋子时，最关注的就是鞋码了，因为童鞋鞋码多，而且儿童的足部成长发育得较快，那么现在就来看一下儿童鞋子尺码标准对照表。童鞋码数多在21-32，其中国内童鞋的尺码与国外进口童鞋的尺码是不一样的，国外进口童鞋码数的内长会比国内的偏大一点，所以要计算鞋子的内长，选择合适宝宝脚长的鞋子。在购买国外童鞋时可以采用(码数+10)/2 厘米的方法来计算鞋子的内长。在购买国内的童鞋时，可采用码数-10 厘米的公式计算。 由于不同品牌的童鞋鞋码有略微的相差，因此鞋子内长也会不一样，所以在购买童鞋时，不仅仅只是要看鞋码，还要看鞋子的内长是多少，鞋子的内长对应着宝宝的脚长。 想要知道宝宝的脚长，可以让宝宝光脚踩在一张纸上，然后用笔垂直紧贴着脚部的轮廓描画。描画出来后用尺子量出脚的长度是多少，然后就可以根据脚长来对应童鞋的内长来选购童鞋了。中国儿童鞋尺码年龄段对照表 给儿童买鞋子是一件不容易的事情，因为儿童足部的成长速度比较快，因此脚长也一直在变化，不像是成人的一直固定着。在给儿童买国产鞋的时候，就要参考一下中国儿童鞋尺码对照表，这样才能够买到合适码数的鞋子，那么现在就来给大家分享一下儿童鞋不同年龄段的鞋码对照表。男童和女童的鞋码也会有差别，一般来说，在同等的年龄中，大多数男童的脚会比女童的脚长上半厘米以上。因此，以下的儿童尺码对照表主要是根据女童的脚长来计算的，男童在参考的时候，可以计算多半厘米的脚长，然后对照鞋码来进行对鞋子进行挑选。 除了男女童脚长会不一样外，由于基因、生长条件以及个人体质的不同，有的儿童长得比较快，而有的儿童长得比较慢，所以可能一样的年龄，鞋码不一样。 可以知道，儿童的脚长并不是一致的，不同的儿童脚长也会不同，在挑选童鞋的码数上也不同。所以在参考鞋码对照表的同时，主要还是得根据儿童的脚长来挑选合适的童鞋内长的鞋子，这样选出来的童鞋才合脚。 大童鞋子尺码对照表、最大码 童鞋的尺码有很多，其中可分为小童，中童，大童鞋子尺码，所以家长们在给孩子选购童鞋时，可根据不同年龄段的儿童鞋码数来选。大童鞋的市场很大，所以购买大童鞋的人也有很多，而且这个年龄段的儿童成长迅速，要更加注意地根据大童鞋子尺码对照表来挑选合适的鞋子。那么童鞋最大码是多少呢？大童鞋主要是为7-16岁的儿童和青少年设计的，因此鞋码也比较大，最大的鞋码是37，比一些成年女性的鞋码还要大一点。这个年龄段的大童鞋除了鞋码比较大，在设计上也会更加地新潮和有设计感。 大童鞋的鞋码的范围为23-37码，但是由于不同的孩子的生长条件不同，基因与外界环境也不一样，所以鞋码也会有一些差距。虽然尺码表上的大童鞋最大尺码为37，但是实际上有不少大童的鞋码有38、39码。有一些大童的身高比较高，发育比较好，鞋码会更长，有一些鞋码长达40以上。 大童在挑选鞋子时，7-13岁的大童可以参考一下大童鞋尺码表来挑选鞋子。13-16岁的大童，营养跟得上的话一般都发育得比较好，所以鞋码可能会比大童鞋尺码对照表上的更大一些，所以主要可以根据自身情况和现场试穿来挑选鞋子。 童鞋码数对照表，小童中童大童鞋尺码表 童鞋的范围是比较大的，可概括多个年龄段的儿童鞋子，细分的话可分为小童、中童、大童鞋。不管是哪一阶段的儿童，家长们在挑选童鞋时，都觉得很难挑选到合适的鞋子，所以为了家长能够更好地为孩子买到合适的鞋子，现在就来分享一下小童、中童、大童鞋的尺码表。小童的年龄段是0-3岁，小童的年龄比较小，所以 主要是购买一些宝宝鞋穿。这个时期的儿童成长速度比较快，足部的成长速度也很快，脚长变化迅速，所以鞋子经常要换，穿着合适的鞋子才能更好地避免阻碍宝宝足部的发育。 中童的年龄段为4-6岁，这个时期的儿童比较调皮活跃，经常上窜下跳，所以也要穿着合适的鞋子，避免宝宝足部不适。中童的鞋子是比较好挑选的，因为这个时期宝宝的脚长的变化差距不会很大，所以想要挑选到合适的童鞋还是比较容易的。 大童的年龄段为7-12岁，但是也有一些童鞋会把大童的年龄段增加到16岁。大童这个年龄段的身体和足部发育都比较快，而且脚长的变化也比较大，尤其是12岁以及12岁以上的，因此鞋码可能会与对照表上的有一些差距。

　　孩子成长速度很快，因此所穿的鞋子自然替换得快。妈妈们在帮小孩买鞋时，所选择的鞋码也并不是一成不变的。因此，不同年龄阶段的儿童的鞋子，要根据儿童鞋子码数对照表选择出适合的尺码的童鞋。为了方便妈妈们，挑选合适的童鞋给自己的小朋友，来看看儿童鞋尺码年龄对照表。　　 儿童鞋尺码年龄对照表 　　儿童的的内长为14cm，那么尺码为25码;内长为14.5cm，那么尺码为25.5码;内长为15cm，那么尺码为26码;内长为15.5cm，那么尺码为26.5码;内长为16cm，那么尺码为27码等等，以此类推，通过童鞋的尺码对照表就可以知道自己小朋友的鞋子尺码。 　　儿童穿鞋的注意事项： 　　1. 学龄前儿适宜穿柔软性好的鞋子，小学后就不能穿太软底的鞋子; 　　2.婴幼儿时期，鞋底太滑，容易摔跤，但过于防滑，又很不利行走; 　　3. 鞋子过重，会对脚部发生拉力，非常容易拉伤孩子脚踝处的韧带; 　　4.选鞋的长度、宽度要有一定空间，通常以插进一个手指距离为宜; 　　5. 女孩喜爱仿照成人穿高跟鞋，但穿高跟鞋前脚掌受力过重，会变形。　　 给儿童选鞋三大原则 　　一.样式：宽头、穿脱方便 　　宝宝学步阶段穿的鞋子要轻，鞋帮要高，最好能护住踝部。会走后，可穿硬底鞋，但不可穿硬皮鞋，以胶底、布底、牛筋底等行走舒适的鞋为宜。宝宝宜穿宽头鞋，以免脚趾在鞋中相互挤压而影响发育。有搭扣的鞋穿脱方便，也不会因鞋带脱落而摔跤。 　　宝宝脚掌的成长跟穿鞋有很大的联系，如果宝宝穿鞋不妥，有可能会导致宝宝脚部变形，因而妈妈们在给宝宝挑选鞋子是必定要慎重。 　　二.质地面料：牢固、柔软 　　布面、布底制成的童鞋舒适、透气性好;软牛、羊皮作面，鞋底是柔软有弹性的牛筋底，舒适又安全。而人造革、塑料底的童鞋，既不透气，还容易使儿童滑倒。 　　三.大小：合适 　　儿童的脚长得很快，有的家长特意给儿童买大尺码的鞋，想多穿些时间。这可不好，因为小脚在大鞋中得不到相应的固定，不仅容易引起足内翻或足外翻畸形发育，还会造成走路姿势不正确。有的家长以为，鞋子小了点，但没穿破，就让宝宝将就着再穿些时间。宝宝脚骨软，穿小鞋会导致宝宝脚变形，对宝宝脚部肌肉与韧带的发育很不利。在宝宝脚生长快速阶段，三四个月就要换新鞋。

　　鞋码买的不准确对小孩的成长有影响甚至会影响小孩未来的走路方式?这些是很多妈妈们是非常的在意的事情，所以在很多时候妈妈们在选择鞋码都格外用心和谨慎。最好是了解儿童鞋码对照表来进行选择。下面来看下儿童鞋码表对照表。　　 儿童鞋码表对照表 　　中国码=厘米数，欧洲码=厘米数×2-10，欧洲码=厘米数-18+0.5，英国码=厘米数-18-0.5。 　　130(23码)/140(24码)/150(25码)/160(26码)/170(27码)/180(28码)/190(29码)/200(30码)/205(31码)/210(32码)/215(33码)/220(34码)/225(35码)/230(36码)/235(37码)/240(38码)一般左边也基本是对应的内长，不同品牌都稍有点偏差。 　　儿童鞋码对照表，另外情况1~3岁宝宝穿23~26码(男宝宝可放大一码) 　　4~6穿27~30码的鞋子(男宝宝可放大一码) 　　7岁以上穿31码以上的，年龄加一岁尺码加一码(男宝宝可放大一码) 　　说明：上述提供的计算公式是根据经验得到的数据参数，适用于绝大多数人群，不适用于特殊脚型要求。 　　童鞋穿着注意事项： 　　1.婴儿鞋 要选用真皮和帆布(棉布)做帮面，猪皮和棉布做里布，树脂底或TPR底和牛筋底的鞋子，这样的鞋子具有吸汗、防臭、柔软、轻巧、透气、舒适等特性，使婴儿的皮肤得到全方面的保护。 　　2. 宝宝0-3岁的学步期间，对于鞋子的性能要求会有所不同,需要根据年龄段更换鞋子 。 　　3.选择童鞋时，童鞋的长度、宽度要有一定空隙，一般以插入一个手指的距离为宜。 　　4. 夏季时，年龄小的宝宝慎穿洞洞鞋 。洞洞鞋质地软，容易在乘坐扶梯时被夹住鞋子。 　　5. 童鞋质量关系到宝宝脚步发育健康问题，父母尽量选择有专业的童鞋品牌 购买。　　 如何挑选童鞋 　　1、市民应尽可能选择鞋底为橡胶材质的童鞋，因为儿童的脚较娇嫩，鞋底太硬易使儿童感到脚痛。 　　2、在挑选童鞋时，市民可用手触摸按压鞋内底，若鞋底凹凸不平同样会使儿童感到脚痛，且可能影响儿童的脚部健康。不过童鞋鞋底也不宜太软，因为若鞋底太软，也将影响儿童行走。市民还应注意童鞋的防滑效果和通气性，宜选择鞋底花纹粗糙、鞋面为布质或皮质的童鞋。此外，市民亦应注意鞋子是否有异味，若有较刺鼻的异味则不宜选购。 　　3、童鞋的大小是否合适也至关重要，市民购买童鞋时，鞋子偏小会影响儿童的脚部肌肉和韧带的发育，而鞋子太大则会影响儿童行走，所以家长最好带孩子一起前往鞋店购买童鞋，让孩子试穿，先验脚，这便能较好较快地得知所选鞋子是否大小合适，孩子穿着是否会感到疼痛不适了。该业内人士表示童鞋的鞋带也不宜过长，黏扣带式的童鞋则应注意黏扣带的质量，即它的黏度。

给孩子选鞋子是很多家长头疼的问题，孩子脚部发育是比较快的，有时候买小了孩子不能穿，买太大孩子穿了走路容易摔跤，其实这些都是因为码数不对导致的，可以给孩子测量脚长后选择，也可以参照一些儿童鞋子码数参照表来选择。下面给大家详细介绍童鞋码号与尺寸对照表，童鞋码数内长对照表。童鞋码号与尺寸对照表是这样的，仅供参考： 脚长女/男)：12cm/12.5cm 选鞋内长(女/男)：13cm/13.5cm 中国码(女/男)：16码/17码 脚长(女/男)：13.5cm/14cm 选鞋内长(女/男)：14.5cm/15cm 中国码(女/男)：19码/20码 脚长(女/男)：14cm/14.5cm 选鞋内长(女/男)：15cm/15.5cm 中国码(女/男)：20码/21码 脚长(女/男)：15cm/15.5cm 选鞋内长(女/男)：16cm/17cm 中国码(女/男)：22码/23码 脚长(女/男)：15.5cm/16cm 选鞋内长(女/男)：16.5cm/17cm 中国码(女/男)：23码/24码 脚长(女/男)：16cm/16.5cm 选鞋内长(女/男)：17cm/17.5cm 中国码(女/男)：24码/25码 脚长(女/男)：16.5cm/17cm 选鞋内长(女/男)：17.5cm/18cm 中国码(女/男)：25码/26码 建议家长给孩子买鞋的时候，尽量带孩子去店里试穿，这样更加准确，不用担心买的不合适。

儿童到了一定的年龄就开始需要穿鞋子了，而儿童鞋码有中国版的和欧版的，中国版的和欧版的参照其实是不一样的，因此增加了儿童买鞋的难度，不过儿童鞋码尺寸有对照表，接下来我们说下儿童鞋码尺寸对照表吧。 儿童鞋码尺寸对照表欧码 儿童鞋码要选择合适的，那么儿童鞋码尺寸对照表，欧码是什么呢？ 在中国儿童鞋码对照表里面，欧码和中国码的对照特别重要。欧码一般都是按照0.5单位来递进，但是在19到23之间全部都是按照1来递进。不过阿迪达斯在标记中国码时并未有这样的递进，或者说它和中国码的对照并未因为这一点而影响中国码的递增方式。 中国码是从10.5开始，一直到24.5.当然，这其中19到23也是从10.5开始以0.5单位进行递进。同时，到了欧洲码的23.5以后，也就对应了中国码的14，不过欧洲码的24也同样对应着中国码的14。在中国儿童鞋子尺码表中，欧洲码的25所对应的便是中国码的14.5，而欧洲码的25.5和26同样对应了中国码的15。 中美儿童鞋码尺寸对照表 中美儿童鞋码尺寸可能不太一样，那么中美儿童鞋码尺寸对照表是什么呢？ 中美鞋码对照表里，男女的鞋码是有别的，要看清楚了，男女的脚都会有所不同，所以都是分得很明确的。在中美鞋码对照表里的女鞋尺码，最小的也就是4.5码了，也就相当于我们国内的鞋码35码。 通常鞋码换算还是比较全面的，所以只要对照一下，就会很清楚的知道自己要的码数了。只要对照这个表去买鞋子，不会相差很大，一点点的小误差总是会有，但是并不会影响到自己的双脚的，穿上去一定会很合脚的。可见衡量一双好鞋的标准是多面的，所以如何找到适合自己的鞋子需要看相关的尺码。 中国儿童鞋码尺寸对照表 中国儿童鞋码更适合国人，那么中国儿童鞋码尺寸对照表是什么呢？ 家人要运用儿童鞋子尺码对照表。首先要对宝宝的脚长进行准确的测量：把一张A4纸铺置于地上，双脚除去袜子，自然站立，一只脚放在A4纸上；用笔垂直紧贴着脚将脚的轮廓画下来，注意后脚跟要垂直。 然后用尺子量出脚的最长以及最宽的距离。最大脚趾跟脚后跟突出的垂直的直线跑离为脚长。计算长度一律以毫米制为单位；最后参见该款鞋子尺码表，找到对应的脚长尺码。中国儿童鞋码尺寸和国外的儿童鞋码尺寸是不同的，这点要注意才行。 美国码儿童鞋码尺寸对照表 美国码儿童鞋码用的是欧码，那么美国码儿童鞋码尺寸对照表是什么呢？ 美国码儿童鞋码尺寸对照为男鞋码= 3×鞋楦长-22。女鞋码(常见) = 3×鞋楦长-20.5；男女儿童的鞋码均为男鞋码的计算方式+12.33，即儿童鞋码=3×鞋楦长-22+12.33=3×鞋楦长-9.67。注意美国、加拿大的鞋码是以用英寸衡量鞋楦，鞋楦也称作楦头，是一种模仿脚的人造形体，专门用于鞋类的设计与制作的工具。 香港常用美式和欧洲的鞋码编制，一般香港男人穿42-48号(欧洲码)鞋，女人则穿36-40号(欧洲码)鞋。通常来说，脚的长度决定了鞋号，但若是脚版较宽(大于9.5cm)或是脚版较厚的，则要加半码。例如脚长29.5-30.0厘米，就该穿46号(欧洲码)鞋。脚长27.5厘米，就该穿43号(欧洲码)鞋。

大童鞋尺码标准：中国码215mm-245mm，对应英国码3K-6K。小童鞋尺码标准：中国码165mm-205mm，对应英国码10K-1.5K；210mm-245mm，对应英国码2K-6.5K。童鞋如何测量尺寸1.将一张A4纸放在地上，双脚脱去袜子，自然站立，将一只脚放在A4纸上。2.用笔在脚附近垂直画出脚的轮廓，注意垂直的脚跟。3.然后用尺子测量到脚的最长和最宽的距离。足长是指远离大脚趾跟的垂直直线。计算出的长度始终以毫米为单位。

学步鞋的码数一般是从17～21码，一般适合1～2岁的孩子。小童的码数一般是25码到30码，适合年龄3～6岁。中童的码数是31～37码，适合年龄6～10岁。这个标准仅供参考，现在的孩子发育的都比较早，个头比较高，有些孩子在9周岁的时候都已经穿上37 、38的鞋子。鞋子尺码换算公式：厘米数×2－10＝欧制 （欧制＋10）÷2＝厘米数；厘米数－18＋0．5＝美制 美制＋18－0．5＝厘米数；厘米数－18＝英制 英制＋18＝厘米数。扩展资料鞋子尺码、大小选择鞋长：先量宝宝的脚长，让他站在一张白纸上，量最长脚趾到脚后跟的垂直距离。比较合适的鞋内长比脚长8-10mm，大约是妈妈的一个小手指宽度。双脚不一样长时，应以长一点的为准，孩子的脚一般相差很小，如果长短差的多于2mm，应该加入半码垫，让孩子试鞋。鞋宽：鞋的宽窄也要关注。把鞋底反过来对上宝宝的脚底，如果鞋宽出5mm以上，不适合；如果脚宽出鞋底，也不合适。可以让宝宝走走，脱鞋后看看脚上有没有压痕，或磨红处。

儿童鞋12k是14码，k表示童鞋码段。童鞋英码12相当于标准鞋号的185，表示适用于脚长185毫米的穿着者。鞋子尺码表示为M(mem)男鞋，W(women)女鞋，Y(youths)大童鞋，I(infants)小童鞋。K码，是小婴童鞋子的尺码范围。厘米数、欧制 、美制、英制鞋码的相关换算：厘米数×2－10=欧制 （欧制+10）÷2=厘米数。厘米数－18+0.5=美制 美制+18－0.5=厘米数。厘米数－18=英制 英制+18=厘米数。选择儿童鞋的误区：误区一：鞋帮、鞋面越软越好软面无法支撑宝宝双脚.易脚趾受伤，同时养成不良走路姿势。误区二：鞋底的弯曲度越大越好鞋的二分之一处弯折，会伤及娇弱足弓.科学的部位应位于鞋的三分之一处。误区三：厚底鞋对孩子更加舒适防震鞋底厚脚易疲劳，长期会致脊椎变形，脑、心脏、腹腔发育受影响。

nike童鞋尺码对照表如下;耐克童鞋美国码和欧码是不一样的，如果脚长是110mm的小朋友，那么对应的欧码是21码，而美国码就是5c的耐克童鞋。如果测量孩子的脚长是120mm，选择的欧码是22，美国码就是6c。扩展资料；NIKEKIDS总部位于美国俄勒冈州Beaverton，耐克公司是全球著名的体育用品制造商。该公司生产的体育用品包罗万象：服装，鞋类，运动器材等等。2008财年，公司的营业收入达到了创纪录的186亿美元,从2004年到2008年间，年均复利增长率达到12%。耐克公司用自身骄人的业绩印证着其创始人比尔·鲍尔曼曾说过的一句话：“只要你拥有身躯，你就是一名运动员。而只要世界上有运动员，耐克公司就会不断发展壮大。”参考资料来源；耐克官网——儿童鞋类尺码表

28号的童鞋是19厘米。鞋码与厘米的换算计算方式=（鞋码+10）/228码=（28+10）/2=19厘米。童鞋尺码换算：1、外销中童鞋的尺码换算可能外国小孩的脚偏大，因此相应同样中童鞋码数的鞋子外销鞋的内长偏大。鞋子内长的算法公式是这样的：厘米数×2－10=欧制(码数+10)/2=厘米数比如：一双外销童鞋的码数为26码，按照公式 (26+10)/2=18 厘米 ,因此，这双外销中童鞋的内长尺寸应该为18厘米。2、国内中童鞋的尺码换算国内中童鞋的算法就比较简单了，鞋子内长的算法公式是这样的：通常为 码数-10 厘米数比如：一双国内童鞋的码数为26码，按照公式 26-10=16 厘米 ,因此，这双外销中童鞋的内长尺寸应该为16厘米。3、其他常见鞋码换算方法厘米数－18+0.5=美制 美制+18－0.5=厘米数厘米数－18－0.5=英制 英制+18+0.5=厘米数扩展资料：童鞋尺码测量方法：1、把一张A4纸铺置于地上，双脚除去袜子，自然站立，一只脚放在A4纸上。2、用笔垂直紧贴着脚将脚的轮廓画下来，注意后脚跟要垂直。3、然后用尺子量出脚最长以及最宽的距离。最大脚趾跟脚后跟突出的垂直的直线跑离为脚长。计算长度一律以毫米制为单位。4、最后参见该款鞋子尺码表，找到对应的脚长尺码。参考资料：百度百科——鞋子尺码

　　鞋子对于我们来说是比较重要的，因为它负责我们每天的走路，而且也能减少脚的磨损。对于大家来说不清楚的可能是儿童鞋，因为儿童鞋的尺码和成人的鞋尺码是不一样的，所以在购买儿童写的时候要格外注意好它的尺码。如果不清楚儿童鞋的具体尺寸的话，是可以根据儿童鞋的尺寸对照表来进行换算的。 儿童鞋的尺寸对照表 　　儿童鞋码怎么看?这点是很多做父母非常关心的事情，希望自己在购买的时候能够买的比较准确。这样才能让孩子健康的成长，如果因为鞋子不舒服，很有可能会让孩子的脚发生变形。因此，在选择中一定慎重，最好是了解儿童年龄鞋码对照表来进行选择。 　　大人给小孩买鞋比较困难的就是，儿童是处于成长期，脚的长度一直在发生变化，因此无法根据成长的标准来对待。因此就需要在看儿童鞋码对照表时，就要把年龄计算进去，这样才能买到最舒适的鞋子。一般来说，对照表，主要是根据科学研究中一般儿童的成长规律，因此可能和实际会有些许的误差，并不大。最好的建议还是希望家长在购买前，进行实际的测量才是最好的方法。 　　儿童在成长中，同等岁数中，男孩脚要比女孩的脚长半厘米，同时在选择鞋内场的时候也要长半厘米，儿童鞋码上就要大1码。因此这里的儿童鞋码对照表只说明女孩的数据，男士的可以以此方法来计算出来。一般1岁女童脚长12cm，买鞋时选择的内长为13cm，那对应的鞋码为16码。到了2岁，脚长为13.5cm，内长为 14.5cm，对应的鞋码为19码。到了3岁时，女孩脚长为15cm，鞋的内长尾16cm，那鞋码就为22码等。这个对照表，基本符合现在9成以上的孩子，不过由于环境的不同，生活饮食结构的不同，可能存在差异，因此大家在生活中还要实际测量。 　　那么我今天就来为你支招，在以前大人的严重，小孩子的鞋子可以买大，但是不能买小，从来没有考虑过买的刚刚好，特别是在小朋友还小的时候，尺码很容易变，大人觉得买刚刚好穿不了多久，浪费了。 　　其实并不会，小孩子穿舒服的鞋子，穿刚刚好的鞋子对于自己的脚型，以及走路的姿势都有所帮助，鞋子买大了只会让孩子拖着走，从而影响走路的姿势，或者穿小鞋，那么只会让脚变形，买的刚刚好在学走路的时候，可以很好的呵护脚型，也可以矫正走路的姿势。 　　妈妈不要感觉小孩子穿不了多久的鞋子就要换是浪费，在小时候还是要选择合适的鞋子，不然影响一生。 怎样选童鞋 　　一、材质 　　因为脚部有丰富的血管和神经，材质柔软的鞋才不会压迫局部神经血管，影响脚部发育或造成脚部畸形。所以，软布面鞋较皮鞋更好，布鞋具有透气性好，柔软轻巧、舒适的特点，既方便孩子活动也有利于脚部生长。若选择皮制鞋，则尽量选择皮面柔软、透气性良好的真皮鞋。可选择以羊皮、棉布为鞋面，猪皮或棉布为里料的鞋，而不要选择革皮或塑胶成分制成的鞋子，以免损伤孩子脚部稚嫩的皮肤。此外，对于年龄稍大的孩子可以选择后帮较硬挺的鞋子，它较软帮鞋更能帮助足部肌骨、关节处于发育期的孩子保持身体平衡，养成正确的走路姿势，还可以对四到十岁孩子形成的不同程度的内八字脚起到一定的矫正作用。因此，在购买童鞋的时候，最好是去品牌专卖店去买。 　　二、鞋底 　　最好选择防滑性能优良，底面较软的鞋底，同时也应适当考虑鞋底的结实耐磨性。硬塑料、再生胶或皮革质地的硬底鞋对于儿童来说缺乏弹性，尤其是学龄前儿童，骨骼、关节、韧带都正处在发育时期，平衡能力差，过重过硬的鞋底导致孩子运动不便，并且容易拉伤孩子的脚踝韧带。从鞋子的内部鞋底来看，有些童鞋在脚心部位会添加一块凸起的小软垫，在选择童鞋品牌时也需注意这块软垫并非适用任何年龄阶段的儿童。幼儿穿着的鞋子最好不用，这是因为它会减小足弓伸展活动空间，与硬底鞋一样易导致扁平足。而稍大一点的学龄儿童则可以选用，此时这块软垫起到支撑脚部，增强走路时稳定性的作用，能使孩子在走、跑、跳时避免脚部韧带扭伤，减少对足弓的伤害。 　　三、鞋跟 　　不少妈妈也许会效仿明星孩子让孩子穿着稍稍有些鞋跟的鞋子，这其实是很不利于孩子身心健康的。高跟鞋让身体重心前移，易产生曲膝、弓腰等体形发育畸形，同时也会导致脚部足弓发育不良，致使脚部肌肉、韧带劳损。所以，应尽量选择平跟鞋。 　　四、系带 　　一般来说，系带鞋更适合儿童穿着，因为鞋带可以适当调节鞋子的宽松，也可防止在玩耍奔跑时鞋子脱落。不过，在选择时也需考虑孩子的年龄阶段，不要让复杂的穿鞋方式挫伤孩子的自信心。 　　五、松紧 　　儿童的脚部肌肉和骨头都很嫩软，窄小的鞋子会束缚脚部肌肉、韧带的发育，甚至导致足部畸形，而太宽松的鞋子则会影响孩子行走和活动。在选择上，应以穿上鞋后能插进一指为宜，不能因为儿童脚长得快，而故意买大一码鞋。此外，也不要以鞋子的码数为标准选择童鞋，不同的童鞋品牌码数可能有出入，要根据孩子脚的实际尺寸，试穿后购买。

　　0-15岁这个年龄阶段，每个孩子每年都在飞快的成长。这个阶段的孩子除了要补充钙以外，还应该注重脚部的发育，如果足部没有保养好，就会影响脚部的健康成长，所以说孩子应该穿合适的鞋。这个阶段的孩子有几个月就得给孩子换鞋，不然孩子穿过小的鞋会让脚部变形的。那么有儿童鞋尺码对照表0-15岁吗? 儿童鞋尺码对照表0-15岁? 　　童鞋尺码参考表：年龄(周岁)学级脚长(女/男)选鞋内长(女/男)中国码(女/男) 1岁 12cm/12.5cm 13cm/13.5cm 16码/17码 2岁 13.5cm/14cm 14.5cm/15cm 19码/20码 2.5岁托班 14cm/14.5cm 15cm/15.5cm 20码/21码 3岁 15cm/15.5cm 16cm/16.5cm 22码/23码 3.5岁小班 15.5cm/16cm 16.5cm/17cm 23码/24码 4岁 16cm/16.5cm 17cm/17.5cm 24码/25码 4.5岁中班 16.5cm/17cm 17.5cm/18cm 25码/26码 5.5岁大班 17.5cm/18cm 18.5cm/19cm 27码/28码 6.5岁学前班 18.5cm/19cm 19.5cm/20cm 29码/30码 7岁一年级 19.5cm/20cm 20.5cm/21cm 31码/32码 8岁二年级 20cm/21cm 21cm/22cm 32码/34码 9岁三年级 20.5cm/男孩个体区别较大 2 1.5cm/± 33码/(35码) 10岁四年级 2 1.0cm/男孩个体区别较大 22cm/± 34码/(36码) 11岁五年级 2 1.5cm/男孩个体区别较大 2 2.5cm/± 35码/(37码) 12岁六年级 22.0cm/男孩个体区别较大 23cm/± 36码/(38码，有些男孩可能会达40码 　　给宝宝买鞋子确定尺码 　　①专家建议，宝宝鞋子的适合尺寸以妈妈的一根手指能塞进去为准，还要细心观察宝宝的脚趾有没有被压红、有没有出现水泡、宝宝是不是不愿意穿鞋等状况，这些都是衡量鞋子是否合脚的重要因素。 　　②精确的测量方法： 　　A、脚长与脚宽的测量 　　双脚着地后的尺寸是最准的，一定要让宝宝站直而不是你抱着他用尺子给她量脚长，左右脚受力平衡时测量，并且注意ta的脚趾有没有弯曲。两只脚都要测量，以较长较宽的一组数为准。具体方法见下图： 　　B、鞋内应有适宜的放余量 　　脚趾在鞋腔内应有一定的活动余地，鞋的前尖距最长的脚趾有一段空隙，叫做放余量(测量时需要站立)：在足尖与鞋头之间应该有一指宽的距离(大约1.3cm)。除了鞋子前端需要约1.3厘米的空隙，鞋宽也应该比脚的宽度多出大约1厘米(左右各5毫米的样子)。 　　注意根据不同的鞋款增减放余量，比如浅口低帮鞋，余量稍小，太大容易走路掉鞋子，高帮和比较厚实的鞋子：余量稍大，方便穿脱。 　　注意事项： 　　1、一般孩子的脚长+1cm或者0.5cm就是鞋子最合适的内长，一般夏季+0.5cm,春秋+1cm，冬季由于孩子要穿厚袜子，可以考虑再放大一点。 　　2、孩子的脚长是(鞋子的外长-2.5cm)。 　　3、由于夏季是孩子最长脚的季节，而且相对时间较长，所以孩子要储备两双以上的凉鞋，而且最好尺码大小有一码以上的差距。 　　4、上小学之前，孩子在一个季节一般要长0.5cm左右的脚长，上了小学之后基本上就是每年长0.5cm的脚长了(也就是说一码)。 　　5、孩子在任何的季节都应该有两双以上的鞋子换着穿，这样会有助于孩子的脚步的干爽和健康。 　　6、好的鞋子是鞋外底，鞋头，后跟都是硬的，鞋子的内底，鞋面是很柔软的，而且前面的1/3处可以弯折的。 　　7、孩子有几种类型的鞋子是必不可缺的，镂空鞋(热的天气做运动)，跑鞋，皮凉鞋，沙滩凉鞋等，如果家里有条件的话，还可以备足休闲鞋，帆布鞋等。 　　8、“鞋子是穿给自己的，衣服是穿给别人的，好的鞋子只有脚知道”，好的鞋子会避免孩子很多的足部疾病，而且会保证孩子的身体和智力健康发育成长。 标准儿童鞋码数对照表? 　　童鞋尺码参考表：年龄(周岁)学级脚长(女/男)选鞋内长(女/男)中国码(女/男) 1岁 12cm/12.5cm 13cm/13.5cm 16码/17码 2岁 13.5cm/14cm 14.5cm/15cm 19码/20码 2.5岁托班 14cm/14.5cm 15cm/15.5cm 20码/21码 3岁 15cm/15.5cm 16cm/16.5cm 22码/23码 3.5岁小班 15.5cm/16cm 16.5cm/17cm 23码/24码 4岁 16cm/16.5cm 17cm/17.5cm 24码/25码 4.5岁中班 16.5cm/17cm 17.5cm/18cm 25码/26码 5.5岁大班 17.5cm/18cm 18.5cm/19cm 27码/28码 6.5岁学前班 18.5cm/19cm 19.5cm/20cm 29码/30码 7岁一年级 19.5cm/20cm 20.5cm/21cm 31码/32码 8岁二年级 20cm/21cm 21cm/22cm 32码/34码 9岁三年级 20.5cm/男孩个体区别较大 2 1.5cm/± 33码/(35码) 10岁四年级 2 1.0cm/男孩个体区别较大 22cm/± 34码/(36码) 11岁五年级 2 1.5cm/男孩个体区别较大 2 2.5cm/± 35码/(37码) 12岁六年级 22.0cm/男孩个体区别较大 23cm/± 36码/(38码，有些男孩可能会达40码 　　给宝宝挑选鞋子时，请务必量下宝宝净脚长，加上合适放量，选的鞋宝宝穿了一定舒服。 　　放量说明: 　　穿薄袜子季节，净脚长+0.5~1.0CM=鞋内长 　　穿厚袜子季节，净脚长+1.0~1.5CM=鞋内长 　　鞋背帮低的(穿薄袜季节)，净脚长+0.5CM=鞋内长 　　鞋背帮高的，净脚长+1.0CM(最少加量)=鞋内长 　　一般我们推荐宝宝穿合适的鞋子宝宝脚的净长加大1CM就为比较合适的尺码了当然也会有一些宝宝如脚较肥脚背很高，或者您想 　　选购比较大或者想穿的更久一些，这个详细需要多大还是由您决定的我们的意见供您参考。一般我们所说的鞋子的内长也一般指的是鞋垫的长度的了。 童鞋尺码表一般都有内长的说明，内长都是店主亲自用软尺测量，由于每个人的测量手法不同，答应有0.5CM的误差，请见谅! 　　一般情况下，鞋子的鞋底外长要比内长大1到2CM，当然这也要看不同的款式，供您 选购的时候参考 　　1、量宝宝现在所穿合适的运动鞋或休闲鞋的鞋垫长，就是我们所说的鞋内长，再找到对应的号码就搞定啦! 　　2、正确测量脚长。 　　脚长的测量方法: 　　1、地上放张纸，脚踩纸上，用笔在脚的前端顺脚指头划轮廓线，再顺后跟轮廓划线(注重笔直径不能过大，划线时笔要垂直，一定要把脚后跟突出端画出，画好后要减去笔的直径)，量出两端最长的距离就是脚长。最后再根据脚的肥厚、鞋的头部空间大小和柔软舒展性加1到2厘米为鞋的内长。2、脚后跟轻靠墙，量脚指头的最优点与墙的距离。 　　3、伸展脚掌，平行量出脚后跟最突出处至脚指头的最长处的距离。 　　童鞋尺码表给妈妈们作为一个参考,希望对妈妈们购买 童鞋可以有所帮助。

网上购买鞋子的时候，最担心的就是尺码把握不好，鞋子买大或者买小都是很麻烦的，尤其是孩子的鞋子尺码是最难选择的，因为孩子的脚一直都在长着的，大概半年就需要换一次鞋子了。那么aj幼童鞋3y是多大码？下面一起来看看aj幼童鞋尺码对照表。根据上面的aj幼童鞋尺码对照表可以看出3.5y对应的欧码是35.5码，鞋内长是225mm，而4y对应的欧码是36，鞋内长是23mm，3y对应的欧码是35码，鞋内长是22omm。 家长给孩子购买aj幼童鞋，可以参考aj幼童鞋尺码对照表，不过需要注意的是每个宝宝的脚长是存在很大差异的，即使是同一年龄段的孩子，孩子的脚长也不一样，自然穿的鞋码也是不同的。有的孩子脚相对来说是比较长的，还有就是孩子的脚每天都会发生变化，所以购买童鞋需要关注鞋码、还需要关注脚内长多少。 一般来说孩子给孩子购买鞋子，为了减少鞋子的误差，其实最靠谱的方法还是要实际测量孩子的脚内长，需要注意的是测量脚内长需要测量脚跟到最长脚趾之间的垂直距离。

扩展资料：测量及换算方法：1、1、确定小朋友的脚底长度。小朋友的脚底长度为鞋的内长度。2、用厘米或者英寸换算成法国标准码号。3、为鞋子预留材质的厚度和为小朋友的脚预留足够的活动和成长空间，需要把换算得到的码号再增加两个左右码号，此为为小朋友选择童鞋时所需要的尺码。例如：小朋友的脚底长度如图所示为24.8CM，换算成法国标准尺码为37码，以此码号增加2码，得到的39码为这位小朋友需要选购童鞋的尺码。其它国家尺码量度方式相同。 参考资料：京东官网-国内外童鞋尺寸换算

　　很多服饰品牌和鞋靴品牌都会同时出售成人款鞋子和童鞋，而且多数都会有大童鞋，鞋码的范围也比较大，鞋码跟有些成人款的鞋码差不多大。很多家长就想选购成人款给孩子穿，那么儿童鞋的尺寸跟大人对照表一样吗?大人鞋码对照表是什么? 儿童鞋的尺寸跟大人对照表一样吗? 　　有些大儿童以及鞋码较小的成人，就会想既然鞋码一样，那么应该也可以购买成人鞋或童鞋穿了。但其实并不是的，童鞋和成人鞋码是有区别的，童鞋尺码和成人也是不一样的，儿童穿的鞋子主要是根据儿童的生长发育特点来设计的，在鞋子的软硬度、轻巧度等方面也是根据儿童的特点设计的，同样鞋子的鞋码也是如此，童鞋的鞋码可根据儿童的脚长、脚宽、脚部骨骼发育等方面设计的，与成人的鞋子鞋码不一样。 　　童鞋和成人鞋的鞋码虽然同样都是35码，但是童鞋都是小码,基本适合14岁以下的人群，童鞋的鞋内长一般都不会超过22cm，但是成人鞋的鞋内宽一般都会超过22cm，除此之外，童鞋的鞋宽和成人鞋技术含量也不相同。市面上流通的个别童鞋技术含量是缩水版的,毕竟儿童对鞋子的要求没成人那么严格，因此，儿童穿同样鞋码的成人鞋，在舒适度上一般没有童鞋的高，而且不太符合儿童时期脚步的成长发育。成人穿儿童鞋，不仅是在鞋码上不合适，会感觉挤脚，而且童鞋的软硬度也不太合适成人穿。 大人鞋码对照表是什么? 　　中国鞋号cm，比如中国鞋号24cm=老式鞋号(24-5)*2=38，就鞋的尺码而言，不同国家由于采取的是不同的度量衡，所以数值都是不同的。在中国制造和销售的鞋子，尺码换算公式为：鞋长(脚长)=(标注数字+10)/2，单位是我们熟悉的国际标准度量衡(长度)--厘米。 　　成人鞋码对照表以女性为例，尺码35，脚长22.1-22.5cm之间，尺码36，脚长22.6-23.0cm，尺码37，脚长23.1-23.5 cm，尺码38，脚长23.6-24.0 cm，尺码39，脚长24.1-24.5 cm，每个人的脚胖瘦程度对鞋码还是有一定影响的，在测量的过程中尽量不要踮起脚，这是因为人脚在受力不同的情况下会有所改变;也最好让身体保持直立的状态，这样才能把我们的体重均匀地分布在双脚上，得出的数据也才会准确，有时候左右脚的大小可能会存在偏差，此时最好以偏大脚的脚长作为挑选鞋码的依据。

童鞋的尺码有很多，其中可分为小童，中童，大童鞋子尺码，所以家长们在给孩子选购童鞋时，可根据不同年龄段的儿童鞋码数来选。大童鞋的市场很大，所以购买大童鞋的人也有很多，而且这个年龄段的儿童成长迅速，要更加注意地根据大童鞋子尺码对照表来挑选合适的鞋子。那么童鞋最大码是多少呢？大童鞋主要是为7-16岁的儿童和青少年设计的，因此鞋码也比较大，最大的鞋码是37，比一些成年女性的鞋码还要大一点。这个年龄段的大童鞋除了鞋码比较大，在设计上也会更加地新潮和有设计感。 大童鞋的鞋码的范围为23-37码，但是由于不同的孩子的生长条件不同，基因与外界环境也不一样，所以鞋码也会有一些差距。虽然尺码表上的大童鞋最大尺码为37，但是实际上有不少大童的鞋码有38、39码。有一些大童的身高比较高，发育比较好，鞋码会更长，有一些鞋码长达40以上。 大童在挑选鞋子时，7-13岁的大童可以参考一下大童鞋尺码表来挑选鞋子。13-16岁的大童，营养跟得上的话一般都发育得比较好，所以鞋码可能会比大童鞋尺码对照表上的更大一些，所以主要可以根据自身情况和现场试穿来挑选鞋子。

童鞋14码对应的长度是8cm，详细的尺码对照表如下所示：鞋号常见有以下标法：国际、欧洲、美国和英国。国际标准鞋号表示的是脚长的毫米数。中国标准采用毫米数或厘米数为单位来衡量鞋的尺码大小。如：123则表示的是以毫米为单位，而12.3则表示的是以厘米单位，实际上两者指代是一致的。2013年世界各国采用的鞋码并不一致，但一般都包含长、宽两个测量。长度是指穿者脚的长度，也可以是制造者的鞋楦长。即使在同一个国家/地区，不同人群和不同用途的鞋，例如儿童、运动鞋，也有不同的鞋码定义。扩展资料测量方法脚长指最长脚趾顶点到脚后跟突点间的水平直线距离。 注意不要直接量脚，直接量会出现很大的误差，而要使用白纸，把脚踩在白纸上，沿着脚用笔在白纸上画出脚的四周，或者在脚的前端和后端分别做标记；根据所画的脚图测量长度，便是脚长。脚宽测量脚围指的是脚的宽度，是指拇指球到尾趾根部的垂直距离。将脚轻踩在纸上描出轮廓形状（笔呈90度垂直），再量脚型的长与宽，对照以下的数据表一般来说都是以脚长为主来判断尺寸。参考资料来源：百度百科-鞋子尺码

宝宝的脚总是发育得很快，不少家长给孩子换鞋的频率也越来越高，像巴布豆这款国内知名的品牌童鞋，也受到很多新手爸妈的喜爱，不过在给孩子挑鞋的时候应该挑什么尺码的呢？下面整理了巴布豆童鞋尺码对照表，我们一起来看看吧。巴布豆童鞋小到学步鞋，大到大童鞋，种类样式丰富，型号也是多种多样可供选择。一般来讲主要分为下面几个码数：0-3岁的孩子适合码数22-26码，内长尺码在14cm-16.5cm；3-7岁的孩子适合26-30码,内长尺码在17cm-19cm；7-12岁的孩子适合31-37码，内长尺码在19.5cm-23.5cm；12-16岁的孩子适合38-42码，内长尺码在24cm-26cm。不过每个宝宝的成长速度都不一样，有些宝宝长得快一些，鞋子码数就会大一些，所以在家长们在选购鞋子时最好先量一下宝宝的脚长，以防买错码数。这些码数是以国内的码为标准的，是以cm（厘米）为单位，家长在选择的时候也要看仔细一些。 需要注意的是，市面上童鞋规格不少，而且又分国内和外销童鞋不同的厂牌标的尺码也是不一样的，有只标内长的，也有标法国码，还有厂家自己设定的尺码等等，因此爸爸妈妈们在挑选的时候也要细心，最好让宝宝试穿，避免调到不合适的鞋码。

问题一：童鞋的标准码29码是多少 要看商家的制作标准咯 如果是国标的话就差不多 因为很多厂家做的都不符合标准的 不是长了就是短了 你得问下卖家~还有看下下面的评论 是太长还是太短 问题二：童鞋尺码对照表205是什么鞋号 205对应的是31尺码 问题三：童鞋鞋码125是多少码 标准鞋号125，近似于欧码（法码）22.5号、美码童鞋6.5号、英码童鞋6号，适用于脚长125毫米的穿着者。 标准鞋号根据穿着者的脚长毫米数计算鞋码，按照标准鞋号选择鞋靴最准确。 问题四：美国童鞋鞋码对中国童鞋鞋码对照 美码大童4 M US big kid相当于童鞋标准鞋号230（M 表示中等或普通脚围度鞋型），适用于脚长22.5厘米或23厘米的穿着者； 欧码童鞋35号适用于脚长21.5厘米或22厘米的穿着者，相当于美码童鞋3号； 欧码女鞋35号适用于脚长21.5厘米或22厘米的穿着者，相当于美码女鞋4.5号。 问题五：儿童鞋子鞋码y是什么意思 为区分大童鞋和男女鞋、小童鞋，英美鞋号用字母缩写分别： M(mem)男鞋，W（women）女鞋，Y(youths)大童鞋，I（infants）小童鞋。 问题六：童鞋200是多少码 童鞋200是35码，不同名牌商会有些许出入。 这里200是指200毫米，中国鞋号 国际标准鞋号表示的是脚长的毫米数。 中国标准采用毫米数或厘米数。如：245是毫米数，24 1/2是厘米数，表示一样的尺定。 相关知识： 鞋码，通常也称鞋号，是用来衡量人类脚的形状以便配鞋的标准单位系统。目前世界各国采用的鞋码并不一致，但一般都包含长、宽两个测量。长度是指穿者脚的长度，也可以是制造者的鞋楦长。即使在同一个国家/地区，不同人群和不同用途的鞋，例如儿童、运动鞋，也有不同的鞋码定义。 问题七：135号的童鞋是多少号鞋 135的鞋也也就是17码的鞋。一般一岁半至二岁的小孩适合。 童鞋鞋码: 14码/鞋子内长120mm 15码/鞋子内长125mm 16码/鞋子内长130mm 17码/鞋子内长135mm 18码/鞋子内长140mm 19码/鞋子内长145mm 问题八：1-10岁的孩子的童鞋的鞋号各是多少 miyiy(米一一):最好还是带宝宝试一下的好，要看一下宝宝试穿的情况来定． 问题九：童鞋36码等于成人鞋几码 其实是一样的，只不过成人鞋和童鞋的鞋楦不同，童鞋比较窄，所以相当于33，,34码的样子 问题十：中国码童鞋30码等于美码和英码的多少码？ 中国童鞋尺码对照表（脚长/尺码） 内长/厘米 11.5 12 13 13.5 14 14.5 15 尺码/码 13 14 15 16 17 18 19 厘米 14 14.5 15 15.5 16 16.5 17 17.5 18 尺码 25 25.5 26 26.5 27 27.5 28 28.5 29.5 厘米 18.5 19 19.5 20 20.5 21 2矗.5 22 22.5 尺码 30 31 31.5 32 33 33.5 34 35 35.5 童鞋挑选时，请务必量下儿童净脚长，加上合适放量，选的鞋儿童穿了一定舒服。 放量说明： 穿薄袜子季节，净脚长＋0.5～1.0厘米＝鞋内长 穿厚袜子季节，净脚长＋1.0～1.5厘米＝鞋内长 鞋背帮低的(穿薄袜季节)，净脚长＋0.5厘米＝鞋内长 鞋背帮高的，净脚长＋1.0厘米(最少加量)＝鞋内长

　　家长给孩子选鞋，最重要的就是尺码要合适。给孩子长期穿不合脚的鞋，会对孩子的脚会造成特别大的伤害。所以在给孩子选鞋的时候一定要仔细。不过现在网上就可以查到尺码对照表，量出孩子的脚长，在对应尺码表，在选鞋号就简单了。那么24码儿童鞋对照表是什么样的? 24码儿童鞋对照表? 　　童鞋尺码对照表 　　尺码12码13码14码15码16码17码18码19码20码 　　内长11CM，11.5CM，12CM，12.5CM，13CM，13.5CM，14CM，14.5CM，15CM 　　尺码21码22码23码24码25码26码27码28码29码 　　内长15.5CM，16CM，16.5CM，17CM，17.5CM，18CM，18.5CM，19CM，19.5CM 　　尺码30码31码32码33码34码35码36码37码38码 　　内长20CM，20.5CM，21CM，21.5CM，22CM，22.5CM，23CM，23.5CM，24CM 　　1、一般孩子的脚长+1cm或者0.5cm就是鞋子最合适的内长，一般夏季+0.5cm,春秋+1cm，冬季由于孩子要穿厚袜子，可以考虑再放大一点。 　　2、孩子的脚长是(鞋子的外长-2.5cm)。 　　3、由于夏季是孩子最长脚的季节，而且相对时间较长，所以孩子要储备两双以上的凉鞋，而且最好尺码大小有一码以上的差距。 　　4、上小学之前，孩子在一个季节一般要长0.5cm左右的脚长，上了小学之后基本上就是每年长0.5cm的脚长了(也就是说一码)。 　　5、孩子在任何的季节都应该有两双以上的鞋子换着穿，这样会有助于孩子的脚步的干爽和健康。 　　6、好的鞋子是鞋外底，鞋头，后跟都是硬的，鞋子的内底，鞋面是很柔软的，而且前面的1/3处可以弯折的。 　　7、孩子有几种类型的鞋子是必不可缺的，镂空鞋(热的天气做运动)，跑鞋，皮凉鞋，沙滩凉鞋等，如果家里有条件的话，还可以备足休闲鞋，帆布鞋等。 　　8、“鞋子是穿给自己的，衣服是穿给别人的，好的鞋子只有脚知道”，好的鞋子会避免孩子很多的足部疾病，而且会保证孩子的身体和智力健康发育成长。 中国儿童鞋码数对照表? 　　童鞋尺码对照表 　　尺码12码13码14码15码16码17码18码19码20码 　　内长11CM，11.5CM，12CM，12.5CM，13CM，13.5CM，14CM，14.5CM，15CM 　　尺码21码22码23码24码25码26码27码28码29码 　　内长15.5CM，16CM，16.5CM，17CM，17.5CM，18CM，18.5CM，19CM，19.5CM 　　尺码30码31码32码33码34码35码36码37码38码 　　内长20CM，20.5CM，21CM，21.5CM，22CM，22.5CM，23CM，23.5CM，4CM 　　精确的测量方法： 　　A、脚长与脚宽的测量 　　双脚着地后的尺寸是最准的，一定要让宝宝站直而不是你抱着他用尺子给她量脚长，左右脚受力平衡时测量，并且注意ta的脚趾有没有弯曲。两只脚都要测量，以较长较宽的一组数为准。具体方法见下图： 　　B、鞋内应有适宜的放余量 　　脚趾在鞋腔内应有一定的活动余地，鞋的前尖距最长的脚趾有一段空隙，叫做放余量(测量时需要站立)：在足尖与鞋头之间应该有一指宽的距离(大约1.3cm)。除了鞋子前端需要约1.3厘米的空隙，鞋宽也应该比脚的宽度多出大约1厘米(左右各5毫米的样子)。 　　注意根据不同的鞋款增减放余量，比如浅口低帮鞋，余量稍小，太大容易走路掉鞋子，高帮和比较厚实的鞋子：余量稍大，方便穿脱。

一些国内的鞋子品牌和国外的有一些不一样，所以家长在给小孩子买鞋子时候感觉非常的烦恼，一般童鞋分为婴儿童鞋、小童鞋、大童鞋等，而阿迪达斯小童鞋子尺码是根据孩子年龄划分的，下面跟着我一起看看adidas小童鞋尺码对照表。从阿迪达斯小童鞋子尺码对照表上能够看出5-6岁、7-8岁孩子的鞋子码数情况，表明了英国码和欧码的相关情况，毕竟不同国家采用的鞋子码数不一定相同，因此国内父母给小孩子选择鞋子时一定要考虑孩子的年龄和脚的长度，而且同一时间出生的宝宝脚的长度也是不一样的。 通过对adidas小童鞋尺码的了解，我想要告诉大家的一点是，不管选择的尺码是英国码、欧码、还是中国码，大家都应该有一个了解，了解不同的鞋子对于的脚长有多大区别，这样如果是网上购买鞋子也能够买到比较合脚的鞋子，因为鞋子好不好，重点是看鞋子的码数是否合适，一双不合脚的鞋子，质量再好也没有什么意义。 相信大家对adidas小童鞋尺码对照表有所了解之后，以后选择adidas小童鞋也不会觉得烦恼了。

对于家长们来说，给宝宝挑选一双合适的鞋子可不是一件容易的事情，一般来讲知名的品牌都会是首选，像耐克的童鞋就很受欢迎。然而一些新手父母在挑鞋的时候却不知道该选什么样的尺码，下面整理了nike婴童鞋尺码对照表，希望能给家长们建议和帮助。在挑鞋之前可以先量量宝宝的脚长度，这样方便选出合适的鞋子。nike的童鞋主要面向的是0到三岁的婴儿，脚长在8厘米的婴儿可以穿17欧码;9厘米的可以穿18.5欧码;10厘米可以穿19.5欧码;11厘米可以穿21欧码，其余的码数根据脚长的厘米数递增，一般来讲3岁以下的婴儿脚长不会超过16厘米，因此最大的码数是27欧码。但需要注意的是，欧码和国内的码有区别，这也是nike婴童鞋专有的的码数对照，在选择的时候家长们也要注意让婴儿试穿，看看是否合脚。 不少家长在给孩子买鞋的时候会故意买大一码，以为这样可以在孩子大些的时候还能穿，其实不合脚对宝宝的脚部发育反而没有好处，建议家长们在给宝宝买鞋的时候能根据脚型挑对鞋子，让孩子健康快乐成长。

　　当看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，写一份观后感，记录收获与付出。为了让您不再为写观后感头疼，下面是我为大家收集的《狮子王》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 《狮子王》观后感1 　　正义也许会迟到，但永远不会缺席，即使在动物界也是如此 　　题记 　　从小就注定有种责任，在它的血液里渐渐蔓延、渐渐清晰 　　小狮子辛巴是国王的王子，它本身没有错误，只因它的位置受人嫉妒。辛巴一直被叔叔刀疤给误入歧途。第一次险些被鬣狗吃掉，幸好国王木法沙救了它。但第二次，一大群角牛把国王撞了好几次，国王强撑着爬到了悬崖上方，但却被自己的亲弟弟推了上去，永远安息了。 　　小狮子辛巴被叔叔刀疤恐吓后，走了。辛巴走了好多天的路，最后昏倒在了沙漠里。丁满和彭彭救了他，并把他照顾成了大狮子。 　　辛巴本以为这样的日子会持续很久很久，但他不明自荣耀王国发生了什么。直到小时候的青梅竹马娜娜来找他，向他诉说。但辛巴并不愿意回去，他说这里就是他的家。最后，一只充满智慧的老猴子的一番话，解开了他的心结。使他有了勇气去把王位抢回来。 　　当辛巴回到王国的时候，荣耀王国已经十分荒凉了。丁满和彭彭帮助辛巴和娜娜赶走了鬣狗。此刻，刀疤为了能让王后莎拉碧成为自己的王后，和她打架。正当他们不可开交的时候，辛巴吼了声，救了妈妈。刀疤下令让鬣狗打他，却一个个被辛巴推下山谷。刀疤见敌不过，跑了。辛巴去追，一直追到了山顶。刀疤请求辛巴给他条活路，辛巴竟答应了，却被刀疤暗算，一番打斗后，辛巴占了上风，把刀疤推下了山谷，夺回了王位。 　　恶人总会受到罚，要耐心 　　我们，也许永远做不了别人的王，但，做自己的王，不是更好吗？ 《狮子王》观后感2 　　《狮子王》上映了，许多小朋友都跟着爸爸妈妈去影院看《狮子王》，我也不例外，今天我就跟着妈妈去电影院看《狮子王》了。 　　让我印象最深刻的片段是小辛巴被坏叔叔挑唆，他听信了坏蛋叔叔的话去了大象墓地，碰见了鬣狗，最终还是他的爸爸救了他。大狮子王告诉他：“勇敢不是只为证明自己，而是要把勇敢用在正确的时候。我很敬佩大狮子王对小辛巴说的这句话。 　　辛巴的叔叔很生气没有把辛巴给干掉，然后叫一群鬣狗一起设计利用小辛巴把大狮子王给害死了，挑唆辛巴离开自己的土地，想要加害小辛巴。 　　辛巴很幸运活了下来，也遇到了新朋友，但他一直会自责害死了爸爸，不敢面对现实。辛巴长大了，他的家园被叔叔弄得支离破碎，娜娜去找他回家园重整家园，一只猴子带辛巴去河边，辛巴想起了爸爸说的话，太阳照到的地方都需要他保护，要做一个勇敢的国王，于是他决定回家园保护子民，并战胜了坏蛋叔叔。 　　我敬佩国王的耐心和勇敢，他会很认真地教小辛巴道理，保护国土。我佩服小辛巴的诚实和勇敢，不怕困难，勇于战胜自我，打败坏蛋，重整家园。 　　通过这场电影，我知道了很多道理，不该轻信坏人的挑唆，不该做让爸爸妈妈担心的事，要勇敢的面对自我，战胜困难，做一个对社会的有用的人。 《狮子王》观后感3 　　暑期闲暇的时候，妈妈带我去电影院看了《狮子王》这部影片。《狮子王》是一部非常经典的影片，影片描述的是非洲大草原上狮子王国的故事，是一个关于爱与责任的感人故事。 　　小狮子王辛巴自从出生以后，它的叔叔刀疤就很想害死它，从而得到王位。辛巴的爸爸木法沙是一头既聪明又勇敢的狮子，它一直用宽容的心来包容辛巴的顽皮，一直默默地守护着它心爱的儿子。影片中木法沙为了救下辛巴被角马群追赶的那一幕特别感人，我感动得都流眼泪了。 　　木法沙死了，辛巴逃到了森林里，它在森林里一天天长大，长成了一头威猛的大狮子。辛巴的朋友告诉它，刀疤当上了狮子王，如果辛巴再不去拯救狮子王国的话，整个狮子王国都会被刀疤给毁掉。辛巴在水面上看到了自己的长大的模样，它意识到自己应该回到狮子王国，去打败它的叔叔刀疤，拯救狮子王国。最终，勇敢的辛巴和叔叔刀疤展开了一场激烈的战斗，它战胜了叔叔，并夺回了王位，狮子王国又恢复了原来的平静。 　　木法沙对辛巴的爱，告诉我们父爱是伟大的，正是因为父爱，木法沙才付出了自己的生命，并且这种爱伴随着辛巴的成长与成熟；辛巴对狮子王国的责任，告诉我们遇到困难一定要坚持到底，不要放弃，要相信通过自己的努力，一定能战胜困难！ 《狮子王》观后感4 　　今天我看了一部很好看的电影，名叫《狮子王》。如果你也喜欢，就继续往下看吧！ 　　电影主要讲的是辛巴出生后被他的叔叔刀疤赶下王位，并把他的父亲杀死的故事。 　　晴空万里的一天，小辛巴出生了。他的父亲穆法沙告诉辛巴：“你就是将来的国王，只要是太阳照到的地方都是我们的国土。”辛巴好奇的问：“那没有照到的地方是什么？”“那是很危险的地方，你千万别去。”穆法沙盯着他说 　　这让他起了好奇心。终于忍不住和狮子娜娜一起去了那个地方。那里非常的黑，几乎什么都看不到，恶狗们从四面八方走出来，准备吃掉它们。这时狮子爸爸穆法沙挺身而出，救了他们。但令人没想到的是，叔叔刀疤成了恶狗同伙，叔叔刀疤下定决心当上王位。 　　于是，叔叔刀疤趁一次机会，把辛巴爸爸给杀了。辛巴也被迫离开家乡，但他认识了猫鼬丁满和疣猪彭彭，并在一起生活。 　　转眼间几十年过去了，辛巴长大了。娜娜来劝他回国，他不肯，还是拉菲奇的劝说打动了辛巴，让他重新当上国王。 　　辛巴回国后，立即和刀疤展开了激烈的战争，突然，一道闪电劈下来，把树木点燃了。最终，刀疤掉下悬崖，被恶狼吃掉了。 　　不久，辛巴和娜娜结了婚，生了孩子，电影结束。这部电影告诉我们，要勇敢面对人生。如果你喜欢，就赶快去看看吧。 《狮子王》观后感5 　　辛巴是狮子王国国王—木法沙的儿子，在父亲的保护下快乐健康生活，父亲告诉辛巴：它终有一天将成为国王，太阳照射到的地方都是它们的国土。辛巴也想证明自己的勇气，想让父亲以它为荣，误信了刀疤叔叔的话到深谷练习吼叫。 　　不料，辛巴陷入危险之中。木法沙为救它从山上被刀疤推下，被成群野牛踩死。辛巴眼睁睁看着父亲在自己面前死去。影片看到这里，不再是欢快的节奏，而是陷入伤感和深思之中。 　　人生旅途中，总有一个人伴我们成长，教会我们做人的道理，告诉我们成长的勇气，指引我们人生的方向。正如辛巴父亲木法沙所说：在生命的循环中，找到属于自己的位置。父母对我们的爱是纯粹和深沉的，它不只在言语上，更多的体现在行动上。就是这爱给了我们前进的勇气，让我们在遇到任何困难的时候，都明白要勇敢，要面对，总有人在背后默默保护你，支持你。 　　辛巴的童年也是快乐的，尽管有着伤痛，可它遇到了它人生中的好朋友彭彭和丁满，这两个小伙伴陪伴他成长，教它忘记了烦恼，让它用乐观的心态面对一切。辛巴的一生可能就会一天一天单纯地生活着。可是娜娜（辛巴的青梅竹马）的到来，让它明白了爱和责任。它不能沉溺于目前的生活。它的王国需要它，它的妈妈需要它。它曾经答应过父亲，要守护自己的王国。辛巴最终打败了刀疤，小狮子一声嘶吼，已然成王。 　　人生亦是如此，不只是随心所欲、随遇而安。需要承担的责任很多，比如为人子女的责任，为人老师的责任，但只要遇到任何困难，直面、战胜、解决，靠自己扛下来，向前走，像辛巴一样勇敢成长，总有一天，你，会成为真正的王。 《狮子王》观后感6 　　20xx年7月13日，我和爸爸去观看电影《狮子王》。 　　小狮子辛巴出生了，动物王国很是兴奋，未来他将接替父亲木法沙的王位。而国王的弟弟就是辛巴的叔叔刀疤却觊觎王位很久。 　　一天，木法沙带辛巴去看整个王国，并提醒小辛巴不要去常有鬣狗出没的地方——大象墓地。但在别有用心的叔叔刀疤的诱导下，小辛巴决定去看看这好奇的地方，已证明自己的勇敢。于是他带着好友娜娜一起去了大象墓地。正当鬣狗准备把辛巴当成美味野餐时，国王木法沙及时出现救回了两头小狮子。 　　而刀疤仍心怀诡计，他趁国王带辛巴在峡谷练习狮吼时，让鬣狗去把成群的角马追逐到峡谷里，国王为了救辛巴受了角马的多次重创，在艰难爬到崖顶时却又被埋伏在山顶的刀疤推下了山崖，最终惨死。同时阴险的刀疤却告诉小辛巴，族群中谁会接受害死自己父亲的人？于是辛巴伤心地离开了。经过一片沙漠，饥渴难耐的他晕倒了，幸亏一头疣猪和一只狐獴救下了辛巴，并好心地安排辛巴适应他们这边的生活。 　　时间过得很快，转眼辛巴长成了一头真正的大狮子，跟他的国王父亲一样威猛。而狮子王国里刀疤却和鬣狗沆瀣一气，过度捕猎，动物王国一片狼藉，活下来的种群都苦不堪言，于是娜娜决定出去寻求帮助。意外地娜娜找到了辛巴，经过再三鼓励和劝说，辛巴终于激起了斗志，同意重回家乡挽救王国。在母亲、娜娜以及疣猪朋友们的帮助下，辛巴克服重重困难战胜了刀疤，刀疤也失去了鬣狗的信任，最终成了鬣狗的美味。最终辛巴重整了狮子王国，登上了王位，成了真正的狮子王！ 　　这部电影让我深受启发，亲情、友情、忠诚以及信念，都格外让人珍惜。即使遭受误解、背叛，但只要有他们在，一切就会有希望，梦想也就会实现！ 《狮子王》观后感7 　　星期天，我和爸爸妈妈一起去看了电影《狮子王》。 　　妈妈告诉我，她小时候看的《狮子王》是动画片形式的，随着科技发展，电影也有了高科技手段，做出来的动物都栩栩如生。瞧！威严的狮子国王、狡猾的鬣狗、神秘的老狒狒……甚至连小毛虫都是如此逼真！ 　　精彩的开场 　　随着音乐的响起，我仿佛身临其境一样，来到了辽阔的非洲大草原上，只见各种各样的"动物在成群结队地奔跑着，好一派壮观的景象！ 　　我跟随着它们向着荣耀王座进发，因为狮子王的孩子——辛巴出生啦！狒狒长老将辛巴高高举起，所有的动物都在欢呼！我心潮澎湃，也想和动物们一起欢呼着辛巴的降生。 　　木法沙对辛巴的爱 　　电影中令我最伤心的场景是，辛巴的父亲木法沙为了救辛巴而死。木法沙是个很好的国王，也是个很好的爸爸，他很强大，他只害怕一件事，害怕失去自己的儿子。 　　他宠爱辛巴，会带他玩，会教他如何成为一个好国王。辛巴调皮犯错误了，也会严厉的批评他。最后为了救辛巴而死在了刀疤的阴谋诡计下，他变成天上的星星，守护和指引着辛巴。父爱很伟大！我为辛巴失去了这么好的一位父亲感到无比伤心。 　　生命是循环的，在生生不息的非洲大草原上，希望辛巴也能成为一个好国王和好爸爸。 　　真正的友谊 　　我很喜欢辛巴、彭彭和丁满之间的友谊。白天，他们一起分享食物，晚上，他们一起睡觉。不论是明媚的阳光下，还是皎洁的月光里，他们一边散步，一边唱着“哈库呐吗嗒嗒”这首歌。当辛巴在战斗时，彭彭和丁满挺身而出，帮助辛巴夺回了王国。朋友就应该像他们那样，有快乐一起分享，有困难，一起互帮互助，这才是真正的友谊。 　　我非常喜欢这部电影！ 《狮子王》观后感8 　　今年暑假，我和妈妈一起观看了真狮版电影《狮子王》。 　　这部电影主要讲述了小狮子辛巴的成长故事。在森林里有个荣耀王国，国王叫木法沙，辛巴是他的儿子。辛巴是头活泼可爱、对未知世界充满好奇的小狮子，也是未来的狮子王。辛巴的叔叔刀疤为了能登上国王宝座，把辛巴的爸爸木法沙给害死了，并且嫁祸给了辛巴，让辛巴以为是自己的过错害死了爸爸，并把辛巴赶出了荣耀王国。辛巴一开始灰心丧气，但是在众多好朋友的陪伴和帮助下，它经历了各种磨难和挑战，最后回到了荣耀王国，打败了刀疤，成为了真正的狮子王。 　　当我看到辛巴最终打败刀疤，成长为真正的狮子王时，我不禁流下了感动的眼泪。我觉得木法沙对辛巴的父爱非常伟大，彭彭和丁满对辛巴的友情也非常可贵，这些都让辛巴充满了勇气和希望，明白了自己担负的责任和义务。每个人都会像辛巴一样遇到困难和挫折，但是我们要明白自己应该承担的责任和义务，相信自己一定可以战胜困难，迎来胜利。 　　另外，这部电影的画面采用了CG动画技术，电脑绘制准确地捕捉各种动物的动作与神态，让动物们看起来栩栩如生，就像是真实的纪录片一样，这种高科技真是太让人惊叹了，而且这部电影的歌舞感也很强，真是一场视听盛宴啊！ 《狮子王》观后感9 　　在非洲大草原上，一个未来的万寿之王刚刚诞生。辛巴崇拜自己的父亲木发沙，夜深知自己肩负着的王室命运，但并非王国的每位成员都在庆祝小王子的王位降临，作为前王位的继承者，木法沙的弟弟刀疤有着自己的盘算。这场对王位的争夺蹂躏着荣耀大地，背叛、悲剧和冲突，最终导致辛巴的流放。辛巴结识了一对古怪的朋友，在他们的帮助下，学会了成长并夺回了自己的一切。 　　影片中有几个片段让我印象深刻：第一个片段是，辛巴是一个好奇，任性的小狮子，一次他去了大象的墓地，被猎狗们围攻，它的父亲木法沙解救了它，并告诉它，再强大的人也有恐惧，而木法沙的恐惧就是失去辛巴。在最后救辛巴的时候，被刀疤害死了这些让我想起每天妈妈陪我写作业，爸爸陪我吃饭的用心是一样的。 　　第二个片段是，木法沙告诉辛巴，生命是循环的，我们的尸体会变成青草，羚羊吃草，狮子吃羚羊这样的生态食物链，让我真正懂得爱护环境，保护动物不是一句空话。 　　第三个片段是，辛巴在流放期间认识了一对朋友丁满和彭彭，当他们知道辛巴的故事后决定帮助辛巴。给我的启示在我们日常生活中，我们要多帮助同学，多帮助朋友，当自己有困难的时候朋友也会把帮助你。最后辛巴和他的朋友们一起打败了刀疤，夺回了自己的荣耀王国。 　　这是一部讲爱、责任、成长、梦想的好电影，我建议大家都去看看。 《狮子王》观后感10 　　星期天下午，妈妈带我去紫荆山大会堂电影院看“狮子王”电影。里面的主角是小狮子“辛巴”。 　　故事主要讲：在辽阔的打草原上，一个未来的万寿之王刚刚诞生，小狮子辛巴很崇拜自己的父亲狮王木法沙，也知道自己的肩膀上的责任守护在这自己的王国。但是狮子王的弟弟刀疤嫉妒心很强，有这自己的阴谋算计这辛巴，想着有一天自己当上国王的故事。 　　印象最深的是小狮子的叔叔刀疤骗辛巴去山谷里练习吼叫声，结果引来了牛群的疯狂奔跑，辛巴在情急之下爬到枯树干上躲避牛群，叔叔刀疤跑回去告诉狮子王那山谷里发生的一切，狮子王赶快跑去救儿子，把儿子送到安全的地带，自己拖着受伤的身体快要爬在山顶时，这时被弟弟刀疤一下子打下悬崖，再也回不来了。辛巴伤心，自责，难过不想面对这里发生的一切，逃离到另外一个王国，结识一对古怪的新朋友。在它们的帮助下，它学会生存本领，突然一天，猴子带它到湖边，它仿佛看到了爸爸，想起爸爸说的话：太阳照到的地方就是自己守护的王国，不能让外来者侵犯自己的国土。想想现在自己王国里有很多动物的死尸，它树立信心夺回本该属于自己的一切。 　　看完这电影使我明白：无论做错什么事情都要接受现实，不要逃避，勇敢去面对。在生活中如果我们犯了错误，不要是逃避，一定要想办法去解决。 《狮子王》观后感11 　　这几天我和妈妈一起看《狮子王》。 　　《狮子王》这部电影主要讲述了狮子刀疤一次次地让辛巴陷入危险，目的是想夺取王位。因为辛巴是现任国王木法沙的儿子，是王位的继承人。而勇敢的木法沙一次次地救了辛巴。有一次，刀疤叫土狼（他们是一伙的）把成群的羚羊赶到了辛巴所在的地方，木法沙又一次救了辛巴。但木法沙在爬峭壁时想让弟弟刀疤帮助他，没想到被刀疤无情地推了下去。木法沙光荣地牺牲了。刀疤当上了国王。辛巴逃到了另一个国度，遇到了彭彭和丁满，三个人无忧无虑地生活在一起。渐渐地，辛巴长大了。后来他的朋友娜娜叫他回去。在朋友彭彭和丁满的帮助下大胜刀疤和土狼，辛巴终于当上了国王。剧终。 　　阳阳写到这里非让妈妈接着写观后感不可，于是妈妈接着写观后感了。辛巴的父皇木法沙教育他不能到大象墓园（那是土狼出没的地方）去玩，但他的叔叔刀疤诱惑他说："没错，那里很危险，只有勇敢的狮子才可以去那里。"辛巴以为自己就是只勇敢的狮子了，于是想方设法要到大象墓园去看个究竟。于是邀上他的朋友娜娜一起去。辛巴的妈妈为了孩子的安全起见，派总管沙祖跟随他们一起去。但辛巴他们嫌沙祖爱管闲事，太唠叨，千方百计摆脱沙祖的跟踪。辛巴和娜娜到了大象墓园受到了土狼的攻击，差点成了土狼的烤狮子晚餐。随后赶到的沙祖也差点成了白切鸟。好在辛巴的父亲木法沙及时赶到，才救了他们的命。所以孩子一定要听家长的教育，不要嫌大人太唠叨，一定要注意安全，不可掉以轻心。孩子一定不能骄傲，要虚心听取家长的意见。家长教育孩子，都是为了孩子能健康快乐地成长，将来能有一个美好的前程。家长只有严格要求孩子，孩子虚心听取教育，才有利于孩子的健康成长。 《狮子王》观后感12 　　今天太阳特别刺眼，树上的小鸟叽叽喳喳个不停。原来爸爸妈妈要带我去看《狮子王》真狮子电影。 　　专心看了将近两个小时，狮子王电影结束了，我还沉浸在电影里很久。 　　狮子王辛巴年轻的时候，没有力气，幼稚鲁莽。鬣狗想吃了他，但是他的叔叔欺骗了他，陷害了他，并把他父亲木法沙的死归咎于辛巴的过错。辛巴是个简单的人，他没有意识到他叔叔复杂的野心，并以杀死他父亲的罪名四处游荡。当他身心疲惫时，友谊的到来给了他新的希望和活力，在丁曼和鹏鹏的理解下，他体会到了生活的幸福和友谊的珍贵。有一次又遇到了儿时的同伴娜娜，得知舅舅伤疤的恶行后，我变得勇敢而成熟。最后，与刀疤的决战体现了王者风范 　　辛巴的父亲木法沙，用他绝对正义的形象定格在屏幕上。他很老练，理解他哥哥的野心，尽最大努力写来保护他的国家和家庭，给人一种模范国王的印象。即使被杀死，灵魂依然不朽，在辛巴迷茫的时候，它起到了指路明灯的作用。刀疤和他父子俩的性格形成鲜明对比，深深渗透着一种阴恨的气质。他总是诡计多端，从他陷害哥哥和暗杀辛巴的事情上，他已经完全失去了他的血腥。他是一个典型的有野心的人。 　　电影里还有很多角色。在丁满和彭彭这两个角色中，我也体会到了他们乐观向上的精神，三只鬣狗的邪恶本质也显露出来。每个角色对人性都有不同的思考。 　　当你弱小的时候，有很多人因为你没有还手能力而欺负你。当你强大了，这个世界就会和你一起快乐。虽然残酷，但这是现实世界的存在规律。 　　年轻人强而有力！为了我们更美好的明天，为了更强大的祖国，我决心努力学习，为了祖国的明天而奋斗。 《狮子王》观后感13 　　在电影《狮子王》中，一个鬣狗（Hyena）喝斥那些互相乱咬的同伴，它说：“看看你们！难怪我们挂在食物链的底部晃荡！” 　　但是，那只是电影。事实上，鬣狗并不是在食物链的底部晃荡，相反，这一物种是顶端掠食者，也被称为阿尔法掠食者，它们是食物链顶端的掠食者。 　　在人类社会中，存在着一种等级制度，它是人类的食物链。在每一个国家、城市、公司、部门，即使是在一个小团队中，等级制度无处不在，几乎每个人都在为更高的级别而斗争。 　　当然，学生也面临着严峻的竞争，等级制度同样始终存在，老师喜欢成绩优秀的学生，普通学生只得到普通的成绩，停留在较低的等级，总是被忽视。同样，在非全日制研究生班上，我们也可以清楚地看到，同学们不仅会追随那些拥有优秀学习能力和A级成绩的人，而且会将钦佩和赞扬献给那些有好工作的人。 　　当我们谈论爱情和婚姻时，也总有一句老话告诫女人说：嫁汉嫁汉，穿衣吃饭。社会地位高的男人和富有的男人总是能得到美女的爱情。这其实都是一些基本的本能，形成了人类社会的规则，因此，也自然，也公平，没有什么可去谴责的。 　　所以，关键的问题是：你应该成为一个食肉动物，你应该在人类社会中去获得高等级和高地位。也就是说，你必须站在食物链的顶端，你必须是一个顶端捕食者。 　　在寂静的夜晚，也许，鬣狗的叹息在你的心中回响，但是，不要悲伤，也不要一味沉溺于痛苦之中，不要再犹豫，你唯一应该做的，就是为自己而战，像战士一样去战斗，为你的荣誉和尊严而战。 《狮子王》观后感14 　　电影《狮子王》讲的是狮子王辛巴从出生到成为父亲的故事。辛巴出生以后，他当国王的爸爸被他的叔叔杀害了，辛巴历经千辛万苦一个人逃到丛林，跟着一只猫鼬和豪猪长大，在快乐的生活中，他渐渐长大。一天，他和他的伙伴正在散步，那只豪猪正在被一只母狮追赶，豪猪一下子逃到了辛巴的身边，于是辛巴和母狮打了起来，母狮用前腿很快压住了辛巴的胸部，辛巴认出这只母狮就是小时候的好伙伴娜娜，可是娜娜没能劝服他回荣誉国。当娜娜离开后，辛巴遇到了一只狒狒，它就是荣誉国的国君，辛巴跟着他回到了荣誉国。当娜娜到达荣誉国的时候，辛巴已在那里等候了。猫鼬和豪猪把土狼引开，辛巴和娜娜一起到了国王站的石头背后，当国王把辛巴的妈妈打倒在地上的时候，辛巴勇敢地站了出来，他把妈妈扶起之后和叔叔打了起来，当它们到了悬崖，看到下面都是燃烧的火焰，它们想着怎样把对方推到悬崖下，最后辛巴一脚把叔叔推了下去，叔叔被土狼吃掉了。故事的结尾是，辛巴和娜娜幸福地生活在一起，辛巴成为了荣誉国的国王。 　　我非常喜欢这个故事，喜欢辛巴的勇敢、机智和善良，喜欢猫鼬和豪猪的滑稽，还喜欢它们的淘气和友谊。在生活中，我也要变得更加勇敢，危机时刻帮助别人，和更多的人做好朋友。 《狮子王》观后感15 　　电影《狮子王》讲述的是狮子王国的小王子从出生便开始遭到叔叔——刀疤的暗算和追杀。辛巴是狮子王国的小王子，它的父亲穆法沙是一个威严的国王，然而叔叔刀疤却对穆法沙的王位紧盯不放。于是，刀疤用种种谎言让辛巴外出，然后大开杀戒，当然，刀疤的力量是打不过穆法沙，就叫了猎狗来帮忙，让猎狗假装来袭击他，骗穆法沙来救他，穆法沙在刀疤的反复算计下，最后死在了亲弟弟手下。刀疤别有用心的劝辛巴离开，便让猎狗将辛巴赶尽杀绝。可是机灵的辛巴并没有死。猎狗大喊道：“永远别再回来了。”从此刀疤登上了王位，并把猎狗引入了狮子王国。 　　辛巴一路没命地逃跑，直到再也跑不动，昏倒在地上。两位好心的朋友——机智的丁满和心地善良的彭彭救了他。 　　丁满和彭彭教会了辛巴要无忧无虑，不想现在，也不想未来，也没有责任，只要为今天而生就可以了。日子一天天过去，辛巴成长为一头英俊的雄狮，在一次偶然之间，辛巴遇见了小时的朋友娜娜，娜娜说自从刀疤当上国王，王国尸体一望无际，想让辛巴回去拯救他们的王国，可是辛巴没有答应。最后辛巴在父亲神灵的教导下，决定守回王位，来拯救他们的王国。 　　辛巴在一次争战中真正长成了一个坚强的男子汉，并领会了责任的真谛。他在朋友的帮助下，经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，最后成为了狮子王。 　　这个故事告诉我们要擦亮眼睛，识别恶人的真面目，要勇敢面对强大的恶性势力，勇敢的担责，这从反面告诉我们要保持一颗善良的心，不要巧取豪夺。

以前住的都是上床下桌，今年有没有换就不清楚~~还配一衣柜，其他自备~珠江学院所在校区有芷园饭堂！应该算是华农里面味道和服务数一数二的饭堂了。。自动化专业：主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。1、培养目标　　本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。2、培养要求　　本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练；具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　◆ 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力 　　◆ 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等 　　◆ 较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势 　　◆ 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练 　　◆ 在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。3、主干学科　　控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。4、主要课程　　电路原理、电子技术基础、信号与系统、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。

木法沙得分：81分（评分由数理文化得出，仅供娱乐参考）天格：大吉 人格：大吉 地格：半吉外格：凶 总格：大吉概述：木法沙的姓名三才配置为:土火金（平）它具有如下数理诱导力，据此会对人生产生一定的影响。成功运虽佳,希望的目的易达到,但身心过劳易招致疾病,或因基础不稳而招致家庭不幸。　　总论：虽有成功运的配置,但因亲友无助靠孤军奋斗,又家庭不和,导致身心过劳及财务问题而招来灾厄或失败。一生命运过程变化很大。性格：做事勤勉又积极,做人性急又刚直,凡事欠周详考虑,容易误事,做人欠要领,有受拖累吃亏之灵意。应注意桃色之灾。意志：意志不够坚定,计划欠周详,耐性亦不佳,处事容易冲动,经常欠考虑,应改进。事业：有不稳定的感应,一成一败波折多,应求稳定才是良策,不要从事投机或超过能力之行业。家庭：家境常有困扰,夫妻感情难和睦,注意婚姻危机,女命者较轻微。婚姻：男娶好胜寡和之妻,婚后常争吵;女嫁固执坚持之夫,婚后美满。子女：子女个性较顽固,其中有身体较差之人。注意少年时期流于问题少年。社交：待人虽热心,但时常有吃力不讨好的现象,甚而引起麻烦受累之事。精神：事事难如愿,家内又不安,心情多苦闷。财运：财运不稳,时有时无,应慎防受累倒帐。健康：易患精神过劳、皮肤病、脚伤、妇人病、难产等。老运：老景孤独,精神苦闷不安,但境遇尚称安定,难有天伦之乐。

保留时间的理论保留时间是样品从进入色谱柱到流出色谱柱所需要的时间，不同的物质在不同的色谱柱上以不同的流动相洗脱会有不同的保留时间，因此保留时间是色谱分析法比较重要的参数之一。保留时间由物质在色谱中的分配系数决定：tR = t0(1 + KVs / Vm)式中tR表示某物质的保留时间，t0是色谱系统的死时间，即流动相进入色谱柱到流出色谱柱的时间，这个时间由色谱柱的孔隙、流动相的流速等因素决定。K为分配系数，VsVm表示固定相和流动相的体积。这个公式又叫做色谱过程方程，是色谱学最基本的公式之一。在薄层色谱中没有样品进入和流出固定相的过程，因此人们用比移值标示物质的色谱行为。比移值是一个与保留时间相对应的概念，它是样品点在色谱过程中移动的距离与流动相前沿移动距离的比值。与保留时间一样，比移值也由物质在色谱中的分配系数决定：R_f=frac{V_m+KV_s}其中Rf是比移值，K表示色谱分配系数，VsVm表示固定相和流动相的体积。基于热力学的塔板理论塔板理论是色谱学的基础理论，塔板理论将色谱柱看作一个分馏塔，待分离组分在分馏塔的塔板间移动，在每一个塔板内组分分子在固定相和流动相之间形成平衡，随着流动相的流动，组分分子不断从一个塔板移动到下一个塔板，并不断形成新的平衡。一个色谱柱的塔板数越多，则其分离效果就越好。根据塔板理论，待分离组分流出色谱柱时的浓度沿时间呈现二项式分布，当色谱柱的塔板数很高的时候，二项式分布趋于正态分布。则流出曲线上组分浓度与时间的关系可以表示为：C_t=frac{sigmasqrt{2pi}} e^{-frac{(t-t_R)^2}{2sigma^2}}这一方程称作流出曲线方程，式中Ct为t时刻的组分浓度；C0为组分总浓度，即峰面积；σ为半峰宽，即正态分布的标准差；tR为组分的保留时间。根据流出曲线方程人们定义色谱柱的理论塔板高度为单位柱长度的色谱峰方差：H=frac{sigma^2}理论塔板高度越低，在单位长度色谱柱中就有越高的塔板数，则分离效果就越好。决定理论塔板高度的因素有：固定相的材质、色谱柱的均匀程度、流动相的理化性质以及流动相的流速等。塔板理论是基于热力学近似的理论，在真实的色谱柱中并不存在一片片相互隔离的塔板，也不能完全满足塔板理论的前提假设。如塔板理论认为物质组分能够迅速在流动相和固定相之间建立平衡，还认为物质组分在沿色谱柱前进时没有径向扩散，这些都是不符合色谱柱实际情况的，因此塔板理论虽然能很好地解释色谱峰的峰型、峰高，客观地评价色谱柱地柱效，却不能很好地解释与动力学过程相关的一些现象，如色谱峰峰型的变形、理论塔板数与流动相流速的关系等。基于动力学的Van Deemter方程Van Deemter方程是对塔板理论的修正，用于解释色谱峰扩张和柱效降低的原因。塔板理论从热力学出发，引入了一些并不符合实际情况的假设，Van Deemter方程则建立了一套经验方程来修正塔板理论的误差。Van Deemter方程将峰形的改变归结为理论塔板高度的变化，理论塔板高度的变化则源于若干原因，包括涡流扩散、纵向扩散和传质阻抗等。由于色谱柱内固定相填充的不均匀性，同一个组分会沿着不同的路径通过色谱柱，从而造成峰的扩张和柱效的降低。这称作涡流扩散纵向扩散是由浓度梯度引起的，组分集中在色谱柱的某个区域会在浓度梯度的驱动下沿着径向发生扩散，使得峰形变宽柱效下降。传质阻抗本质上是由达到分配平衡的速率带来的影响。实际体系中，组分分子在固定相和流动相之间达到平衡需要进行分子的吸附、脱附、溶解、扩散等过程，这种过程称为传质过程，阻碍这种过程的因素叫做传质阻抗。在理想状态中，色谱柱的传质阻抗为零，则组分分子流动相和固定相之间会迅速达到平衡。在实际体系中传质阻抗不为零，这导致色谱峰扩散，柱效下降。在气相色谱中Van Deemter方程形式为：H=A+frac{mu}+Cmu其中H为塔板数，A为涡流扩散系数，B为纵向扩散系数，C为传质阻抗系数，μ为流动相流速。在高效液相色谱中，由于流动相粘度远远高于气相色谱，纵向扩散对峰型的影响很小，可以忽略不计算，因而Van Deemter方程的形式为：H = A + Cμ【基本技术和方法】色谱法，又称层析法。根据其分离原理，有吸附色谱、分配色谱、离子交换色谱与排阻色谱等方法。吸附色谱是利用吸附剂对被分离物质的吸附能力不同，用溶剂或气体洗脱，以使组分分离。常用的吸附剂有氧化铝、硅胶、聚酰胺等有吸附活性的物质。分配色谱是利用溶液中被分离物质在两相中分配系数不同，以使组分分离。其中一相为液体，涂布或使之键合在固体载体上，称固定相；另一相为液体或气体，称流动相。常用的载体有硅胶、硅藻土、硅镁型吸附剂与纤维素粉等。离子交换色谱是利用被分离物质在离子交换树脂上的离子交换势不同而使组分分离。常用的有不同强度的阳、阴离子交换树脂，流动相一般为水或含有有机溶剂的缓冲液。排阻色谱又称凝胶色谱或凝胶渗透色谱，是利用被分离物质分子量大小的不同和在填料上渗透程度的不同，以使组分分离。常用的填料有分子筛、葡聚糖凝胶、微孔聚合物、微孔硅胶或玻璃珠等，可根据载体和试样的性质，选用水或有机溶剂为流动相。色谱法的分离方法，有柱色谱法、纸色谱法、薄层色谱法、气相色谱法、高效液相色谱法等。色谱所用溶剂应与试样不起化学反应，并应用纯度较高的溶剂。色谱时的温度，除气相色谱法或另有规定外，系指在室温下操作。分离后各成分的检出，应采用各单体中规定的方法。通常用柱色谱、纸色谱或薄层色谱分离有色物质时，可根据其色带进行区分，对有些无色物质，可在245-365nm的紫外灯下检视。纸色谱或薄层色谱也可喷显色剂使之显色。薄层色谱还可用加有荧光物质的薄层硅胶，采用荧光熄灭法检视。用纸色谱进行定量测定时，可将色谱斑点部分剪下或挖取，用溶剂溶出该成分，再用分光光度法或比色法测定，也可用色谱扫描仪直接在纸或薄层板上测出，也可用色谱扫描仪直接以纸或薄层板上测出。柱色谱、气相色谱和高效液相色谱可用接于色谱柱出口处的各种检测器检测。柱色谱还可分部收集流出液后用适宜方法测定。【柱色谱法】( Column chromatography)所用色谱管为内径均匀、下端缩口的硬质玻璃管，下端用棉花或玻璃纤维塞住，管内装有吸附剂。色谱柱的大小，吸附剂的品种和用量，以及洗脱时的流速，均按各单体中的规定。吸附剂的颗粒应尽可能保持大小均匀，以保证良好的分离效果，除另有规定外通常多采用直径为0.07-0.15mm的颗粒。吸附剂的活性或吸附力对分离效果有影响，应予注意。吸附剂的填装 干法：将吸附剂一次加入色谱管，振动管壁使其均匀下沉，然后沿管壁缓缓加入开始层析时使用的流动相，或将色谱管下端出口加活塞，加入适量的流动相，旋开活使流动相缓缓滴出，然后自管顶缓缓加入吸附剂，使其均匀地润湿下沉，在管内形成松紧适度的吸附层。操作过程中应保持有充分的流动相留在吸附层的上面。湿法：将吸附剂与流动相混合，搅拌以除去空气泡，徐徐倾入色谱管中，然后再加入流动相，将附着于管壁的吸附剂洗下，使色谱柱表面平整。俟填装吸附剂所用流动相从色谱柱自然流下，液面将柱表面相平时，即加试样溶液。试样的加入 除另有规定外，将试样溶于层析时使用的流动相中，再沿色谱管壁缓缓加入。注意勿使吸附剂翻起。或将试样溶于适当的溶剂中。与少量吸附剂混匀，再使溶剂挥发去尽后使呈松散状；将混有试样的吸附剂加在已制备好的色谱柱上面。如试样在常用溶剂中不溶解，可将试样与适量的吸附剂在乳钵中研磨混匀后加入。洗脱 除另有规定外，通常按流动相洗脱能力大小，递增变换流动相的品种和比例，分别分部收集流出液，至流出液中所含成分显著减少或不再含有时，再改变流动相的品种和比例。操作过程中应保持有充分的流动相留在吸附层的上面。【纸色谱法】(Paper chromatography)以纸为载体，用单一溶剂或混合溶剂进行分配。亦即以纸上所含水分或其他物质为固定相，用流动相进行展开的分配色谱法。所用滤纸应质地均匀平整，具有一定机械强度，必须不含会影响色谱效果的杂质，也不应与所用显色剂起作用，以免影响分离和鉴别效果，必要时可作特殊处理后再用。试样经层析后可用比移值（Rf）表示各组成成分的位置（比移值=原点中心至色谱斑点中心的距离与原点中心至流动相前沿的距离之比），由于影响比移值的因素较多，因此一般采用在相同实验条件下对照物质对比以确定其异同。作为单体鉴别时，试样所显主色谱斑点的颜色（或荧光）与供置，应与对照（标准）样所显主色的谱斑点或供试品-对照品（1∶1）混合所显的主色谱斑点相同。作为质量指标（纯度）检查时，可取一定量的试样，经展开后，按各单体的规定，检视其所显杂质色谱斑点的个数或呈色（或荧光）的强度。作为含量测定时，可将色谱斑点剪下洗脱后，再用适宜的方法测定，也可用色谱扫描仪测定。1、下行法 所用色谱缸一般为圆形或长方形玻璃缸，缸上有磨口玻璃盖，应能密闭，盖上有孔，可插入分液漏斗，以加入流动相。在近缸顶端有一用支架架起的玻璃槽作为流动相的容器，槽内有一玻璃棒，用以支持色谱滤纸使其自然下垂，避免流动相沿滤纸与溶剂槽之间发生虹吸现象。取适当的色谱滤纸按纤维长丝方向切成适当大小的纸条，离纸条上端适当的距离（使色谱纸上端能足够浸入溶剂槽内的流动相中，并使点样基线能在溶剂槽侧的玻璃支持棒下数厘米处）用铅笔划一点样基线，必要时色谱纸下端可切成锯齿形，以便于流动相滴下。将试样溶于适当的溶剂中，制成一定浓度的溶剂。用微量吸管或微量注射器吸取溶剂，点于点样基线上，溶液宜分次点加，每次点加后，俟其自然干燥、低温烘干或经温热气流吹干。样点直径一般不超过0.5cm，样点通常应为圆形。将点样后的色谱滤纸上端放在溶剂槽内，并用玻璃棒压住，使色谱纸通过槽侧玻璃支持棒自然下垂，点样基线在支持棒下数厘米处。色谱开始前，色谱缸内用各单体中所规定的溶剂的蒸气饱和，一般可在色谱缸底部放一装有流动相的平皿，或将浸有流动相的滤纸条附着在色谱缸的内壁上，放置一定时间，俟溶剂挥发使缸内充满饱和蒸气。然后添加流动相，使浸没溶剂槽内滤纸，流动相即经毛细管作用沿滤纸移动进行展开至规定距离后，取出滤纸，标明流动相前沿位置，俟流动相挥散后按规定方法检出色谱斑点。2、上行法 色谱缸基本和下行法相似，唯除去溶剂槽和支架，并在色谱缸盖上的孔中加塞，塞中插入玻璃悬钩，以便将点样后的色谱滤纸挂在钩上。色谱滤纸一般长约25cm，宽度则视需要而定。必要时可将色谱滤纸卷成筒形。点样基线距底边约2.5cm，点样方法与下行法相同。色谱缸内加入适量流动相，放置，俟流动相蒸气饱和后，再下降悬钩，使色谱滤纸浸入流动相约0.5cm，流动相即经毛细管作用沿色谱滤纸上升，除另有规定外，一般展开至15cm后，取出晾干，按规定方法检视。色谱可以向一个方向进行，即单向色谱；也可进行双向色谱，即先向一个方向展开，取出，俟流动相完全挥发后，将滤纸转90°，再用原流动相或另一种流动相进行展。亦可多次展开，连续展或径向色谱等。【薄层色谱法】(Thin-layer chromatography)按各单体所规定的载体，放入适当容器，加入适量水以配成悬浮液，在厚度均匀一致的50×200mm或200×200mm平滑玻璃板上将此悬浮液均布成0.25mm的厚度，风干后一般在110℃下干燥0.5-1h（或按单体规定）。以离薄层板一端约25mm的位置作为点样基线，用微量吸管按规定量吸取试样液和对照（标准）液，点于基线上，点与点之间的距离在10mm以上，液点的直径约3mm，风干后，基线一端向下，将薄层板放入展开溶剂，溶剂层深10mm，并预经开展溶剂的蒸汽饱和。在展开溶剂从基线上升至规定距离（一般为15cm）后，取出薄层板，风干，然后按规定的方法，对斑点的位置和颜色进行检查。【气相色谱法】(Gas chromatography)气相色谱法是在以适当的固定相做成的柱管内，利用气体（载气）作为移动相，使试样（气体、液体或固体）在气体状态下展开，在色谱柱内分离后，各种成分先后进入检测器，用记录仪记录色谱谱图。在对装置进行调试后，按各单体的规定条件调整柱管、检测器、温度和载气流量。进样口温度一般应高于柱温30-50度。如用火焰电离检测器，其温度应等于或高于柱温，但不得低于100℃，以免水汽凝结。色谱上分析成分的峰的位置，以滞留时间（从注入试样液到出现成分最高峰的时间）和滞留容量（滞留时间×载气流量）来表示。这些在一定条件下，就能反应出物质所具有特殊值，并据此确定试样成分。根据色谱上出现的物质成分的峰面积或峰高进行定量。峰面积可用面积测定仪测定，按半宽度法求得（即以峰1/2处的峰宽×峰高求得）。峰高的测定方法是从峰高的顶点向记录纸横座标准垂线，找出此垂线与峰的两下端联结线的交点，即以此交点至峰顶点的距离长度为峰高。定量方法可分以下三种：1、内标准法 取标准被测成分，按依次增加或减少的已知阶段量，各自分别加入各单体所规定的定量内标准物质中，调制标准溶液。分别取此标准液的一定量注入色谱柱，根据色谱图取标准被测成分的峰面积和峰高和内标物质的峰面积和峰高的比例为纵坐标，取标准被测成分量和内标物质量之比，或标准被测成分量为横坐标，制成标准曲线。然后按单体中所规定的方法调制试样液。在调制试样液时，预先加入与调制标准液时等量的内标物质。然后按制作标准曲线时的同样条件下得出的色谱，求出被测成分的峰面积或峰高和内标物质的峰积或峰高之比，再按标准曲线求出被测成分的含量。所用的内标物质，应采用其峰面积的位置与被测成分的峰的位置尽可能接近并与被测成分以外的峰位置完全分离的稳定的物质。2、绝对标准曲线法 取标准被测成分 按依次增加或减少阶段法，各自调制成标准液，注入一定量后，按色谱图取标准被测成分的峰面积或峰高为纵坐标，而以标准被测成分的含量为横坐标，制成标准曲线。然后按单体中所规定的方法制备试样液。取试样液按制标准曲线时相同的条件作出色谱，求出被测成分的峰面积和峰高，再按标准曲线求出被测成分的含量。3、峰面积百分率法 以色谱中所得各种成分的峰面积的总和为100，按各成分的峰面积总和之比，求出各成分的组成比率。【气液色谱法】（gas-liquid chromatography)这时所指的气液色谱法，主要用于各种香料物质的分析，基本条件和参数主要依照美国精油协会（EOA）于1979年所建议的方法。其基本原理、操作、标准状态等均与上述气相色谱法相同。1、柱 用304号合金所制不锈钢管，长3m，内径2.16-2.57mm，外径3.18mm。底物：极性柱为聚乙二醇20M（Carbowax 20M）,分子量约2万；非极性柱为气相色谱级甲基硅氧烷（SE-30），或二甲基硅氧烷（OV-1或OV-101）。底物浓度：重量的105。固体载体：10目或20目熔融煅烧过的硅藻土，经硅烷化和酸洗后，其自由倾落密度为0.2g/cm3，最小120目，最大80目。装填密度每cm3应大于0.24g。2、载气 氦, 氮。最低流量为每分钟25-50ml。【分析状态】极性柱：起始温度，最低75度；最终温度，最高225度。升温速度，每分钟2-8度。非极性柱：起始温度，最低75度；最终温度，不超过275度；升温速度，每分钟2-8度。进样温度：225-250度。试样量：0.1-1ul。检测器：用热导池。检测器的操作条件应维持恒定。

色谱分析法chromatography基于 混合 物 各组 分在体系中 两相 的物 理化学性能差异（如吸附、分配差异等）而进行分离和分析的方法。国际公认俄国M.C.茨维特为色谱法的创始人。色谱法体系中的两相作相对运动时，通常其中一个相是固定不动的 ，称为固定相 ；另一相是移动的 ， 称为流动相。在色谱分析过程中，物质的迁移速度取决于它们与固定相和流动相的相对作用力。溶质和两相的吸引力是分子间的作用力，包括色散力、诱导效应、场间效应、氢键力和路易斯酸碱相互作用。对于离子，还有离子间的静电吸引力。被较强吸引在固定相上的溶质相对滞后于较强地吸引在流动相中的溶质，随着移动的反复进行与多次分配，使混合物中的各组分得到分离。色谱分析法的分类比较复杂。根据流动相和固定相的不同，色谱法分为气相色谱法和液相色谱法。①气相色谱法的流动相是气体 ，又可分为 ： 气固色谱法 ，其流动相是气体，固定相为固体；气液色谱法，其流动相是气体，固定相是涂在惰性固体上的液体。②液相色谱法的流动相是液体，又可分为?液固色谱法，其流动相是液体，固定相是固体；②液液色谱法，其流动相和固定相均是液体。按吸附剂及其使用形式可分为柱色谱、纸色谱和薄层色谱。按吸附力可分为吸附色谱、离子交换色谱、分配色谱和凝胶渗透色谱。按色谱操作终止的方法可分为展开色谱和洗脱色谱。按进样方法可分为区带色谱、迎头色谱和顶替色谱。经色谱分离出的各组分，与已知标准样品对照进行定性分析。现代化的色谱-质谱联用或色谱-光谱联用仪器，配备有丰富的谱图库和微处理机。色谱柱流出的组分直接送入质谱和光谱仪进行定性鉴定和数据的定量处理。开发智能化色谱分析是发展的主要方向。色谱法的特点是?①分离效率高。可分离性质十分相近的物质，可将含有上百种组分的复杂混合物进行分离。②分离速度快。几分钟到几十分钟就能完成一次复杂物质的分离操作。③灵敏度高。能检测含量在10-12克以下的物质。④可进行大规模的纯物质制备。色谱法在化工、石油、生物化学、医药卫生、环境保护、食品检验、法医检验、农业等各个领域都有广泛的应用。在各种色谱法中，以气液色谱法和液固色谱法应用最广。气相色谱法分离中、小分子化合物比较理想。中等大小的分子可用液液色谱和液固色谱分离。离子交换色谱一般用于有离子基团的物质。分子尺寸再大时，用凝胶渗透色谱分离。薄层色谱和纸色谱法的分析速度快、方便、成本低，柱色谱比薄层色谱和纸色谱具有更高的分辨能力。

4k。刘畅本来的微博名叫“4k木法沙”，后来因为不好搜改成“刘畅木法沙”了，4k就成了粉丝名。刘畅，甘肃省天水人。毕业于中国传媒大学。

可以穿小西装配短裙和高跟鞋，白西装配蓝色短裙，看起来非常干练。