关于2010年上海市白猫杯高中化学竞赛

高。根据百度百科相关资料显示，白猫杯化学竞赛是上海市教委批准的屈指可数的获高考加分的市级竞赛项，该竞赛有一定的难度，且其获奖率不高，但该比赛的含金量很高，对之后的学习有很大的帮助。白猫杯竞赛内容以中小学生活中化学知识为基础，突出和强化了“社会与化学”、“环保与化学”、“应用化学”、健康与化学、营养与化学、文娱体育与化学等活动内容。

就是个竞赛。百度百科：为贯彻科教兴国，科教兴市的战略，进一步在青少年中普及化学化工知识，提高应用化学化工知识能力，促进中学的化学科技活动的广泛开展，为祖国培养更多从小爱科学、学科学、用科学的跨世纪人才。由上海市青少年科技教育中心、上海白猫有限公司、上海市化学化工学会、上海科技教育出版社联合举办了上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛。简介：从1994年开始,我们连续举办了十九届上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛，参加人数达到350万人次，深受全市广大中学生、教师的欢迎，一批批化学尖子的不断涌现，促进了应用化学教育的普及和提高，在社会上产生了积极广泛的影响，逐步发展成为一个大型、成熟的正规竞赛活动。竞赛内容以中小学生活中化学知识为基础，突出和强化了“社会与化学”、“环保与化学”、“应用化学”、健康与化学、营养与化学、文娱体育与化学等活动内容。主要考察学生化学实验的设计能力和进行现场化学实验操作能力，利用已掌握化学基础知识进行实验分析、观察、综合解决实际问题的能力。通过竞赛活动，培养了学生学习化学的兴趣。树立了他们参加化学竞赛的信心，激发他们 探索化学世界的奥秘和关注化学的前沿发展的内驱力，将学生的潜力发挥到最大限度。

1、学习。在公司专人的带领下，师生们先后参观了产品展示大厅、听取了关于新型环保类洗涤剂的知识，参观了设施先进的液洗车间和洗洁精车间、国家级企业技术中心的产品开发室和分析室，同学们还在技术中心李主任的带领下，兴致勃勃地亲自动手进行了各类洗涤剂的对比分析实验。2、培养。高中白猫杯进一步在青少年中普及化学化工知识，提高应用化学化工知识能力，促进中学的化学科技活动的广泛开展，为祖国培养更多从小爱科学、学科学、用科学的跨世纪人才。

从1994年开始,我们连续举办了十九届上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛，参加人数达到350万人次，深受全市广大中学生、教师的欢迎，一批批化学尖子的不断涌现，促进了应用化学教育的普及和提高，在社会上产生了积极广泛的影响，逐步发展成为一个大型、成熟的正规竞赛活动。竞赛内容以中小学生活中化学知识为基础，突出和强化了“社会与化学”、“环保与化学”、“应用化学”、健康与化学、营养与化学、文娱体育与化学等活动内容。主要考察学生化学实验的设计能力和进行现场化学实验操作能力，利用已掌握化学基础知识进行实验分析、观察、综合解决实际问题的能力。通过竞赛活动，培养了学生学习化学的兴趣。树立了他们参加化学竞赛的信心，激发他们 探索化学世界的奥秘和关注化学的前沿发展的内驱力，将学生的潜力发挥到最大限度。

“白猫杯”化学知识竞赛是上海市教委唯一批准的两项市级竞赛之一，自1994年开始举办，到2012年已成功举办十五届，参加学生人数达到60万人次。该项比赛得到了全市广大中小学生、家长和教师的欢迎，涌现了一大批化学尖子，促进了应用化学教育的普及和提高，在社会上产生了积极广泛的影响。

为了进一步在青少年中普及化学化工科技知识，提高应用化学的能力，培养青少年科学的方法和探索创新精神，促进中小学科技活动的广泛开展，由上海市科技艺术教育中心与上海和黄白猫有限公司、上海市化学化工学会、上海科技教育出版社联合举办的2013年上海市青少年“白猫杯”应用化学知识与技能竞赛。本次竞赛活动主要为上海市青少年“白猫杯”应用化学与技能竞赛高中组。上海市青少年“白猫杯”应用化学技能竞赛（高中组）具体安排如下：1、高中组比赛分初赛、复赛与决赛三个阶段进行。2、高中组报名与参赛方法：报名时间：2013年5月中旬，学生自愿报名参加。初赛由各区少科站（青少年活动中心）组织进行。区县在初赛基础上选拔优秀学生参加市科技艺术教育中心组织的复赛和决赛。3、高中组竞赛日程：初赛—2013年6月中下旬，复赛—2013年9月下旬，决赛—2013年10月下旬，2013年11月下旬颁奖。4、收费标准：《应用化学阅读资料》 30元/人。5、奖励办法：1）2013年上海市青少年“白猫杯”应用化学技能竞赛（高中组）分高二、高三二个年级组别设奖。高三年级组设个人一等奖6名，二等奖40名，三等奖90名。高二年级组设个人一等奖15名，二等奖40名，三等奖90名。区、学校团体奖和优秀组织奖若干名。2）竞赛组委会向获奖学生、优秀指导老师和获奖的区少科站、区青少年活动中心、学校颁发奖状和奖杯。

上海的吧？天原杯原则上是初三学生的化学竞赛。初赛4月上旬、复赛4月中旬，学校推荐，个人不报名。新知杯全名为新知杯上海市初中数学竞赛，原则上只有初三学生可以报名。12月份市统考，区统考要提前。白猫杯有初三组合高中组，高中是高一升高二时组织的。初三是9月份报名，高中是4、5月份报名。大同杯物理竞赛原则上初二、初三可以报名，但学校一般只组织初三学生比赛。3月初赛，4月复赛。

白猫杯初赛要背那本白书的,特别是关于洗衣粉的,毕竟是白猫公司赞助的,但白猫杯初赛不难,应该可以过的.天原杯初赛很难过,分数线很高,着重基础,但复赛完全考能力,我三年前侥幸过了初赛,复赛拿了2等奖.现在我参加高中的白猫杯复赛,成绩还没出来,感觉白猫杯和天原杯都很要求能力的,初赛是一道坎,但是是一道必须跨过的一道坎,复赛就看实力了,运气帮不了什么的.天原杯考的与书本有关,不超纲,能力型题目,可以看前几年的试题.我是建平中学高三8班的,明年高考,如果化学有问题可以问我,我选化学的.e-mail:Christopher_0209@163.com

竞赛效果好不好？没这么问的~~不过我建议你可以去考考白猫杯，白猫杯的话只要看看高中的化学书就行了，我当年也考过，自学了高中化学的一部分，当然你也可以找学校老师提点一下，学好了，就算考不进什么昂立教育卢湾校区白猫杯化学竞赛，也可以使你化学上一个台阶，还有就是可以参加天源杯，不过上海的初赛简单都是选择题，复赛是全国的就比较难，有简答题，如果觉得自己对化学有兴趣的话，就自学上海高一的化学全部，全学会了以后，比赛对你来说就会很简单~~

现在严肃地将这极重要的一课补给你： 进入高中有以下三个途径 1.推优 多数学校看重三次考试的总分或平均分（第一学期期末考、第二学期区统考、第二学期模拟考），少数学校在此基础上加上竞赛加分（我们学校白猫杯、天原杯、科普英语一等奖加30分，二、三等奖较少分，具体未知；世博英语铁定不加） 然后根据最后分数排名，由区名额选取前若干名推荐给高中，部分高中会再次笔试或通过其他途径决定是否录取或暂不录取。 每所学校不尽相同，因此请再咨询自己学校的老师。 2.自主招生 自己报考学校，去往学校参加笔试等，学校根据多种因素决定给你中考分数为基础的加分（此时大多学校不太看重白猫杯小奖，含金量不高；天原杯一等奖可加50分），中考完毕后进行录取包括分班等工作。 （2008年上海中学自主招生录取分数线为：总分与综合素质附加分之和大于等于630.5分） 3.中考 部分既未被推优也未参加自主招生的人在中考上孤注一掷（多为无竞赛得奖的人），若分数极佳，依旧可以按志愿进入四校等好学校。 综上，世博英语的奖既不好得，也没有用，请别寄希望。化学天原杯的高奖自主招生非常吃香，白猫杯的比重小的多。科普英语自主招生较为看重，更适合上外附中。四大名校更看重物理（大同杯）、数学（新知杯）高奖，若进大同杯前30名、得新知杯一、二等奖，四大名校立刻会来动员

第一次听说白猫杯，还特意百度了一下，汗...除了全国竞赛，别的都是浮云。对你升大学没有任何帮助，何来含金量呢？！还是老老实实继续向更高水平迈进吧。不过如果你想通过自主招生进去上海的高校，这个东西或许有少少，很少，一丁点用处吧。

2005年上海市青少年“白猫杯”《生活中化学》知识竞赛初中组决赛试卷编号__________学校______________ 年级_________ 姓名__________题号 一 二 三 总分得分 [本试卷分三大类，判断题为24分，填空题为分，简答题为分，总分为100分]一、判断题( 下列各题的内容,正确的请在下表内打“√”，错误的则打“×”。)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 . 在使用加酶的洗衣粉洗衣服时, 应该先用开水将洗衣粉溶解, 然后再将润湿的衣服投入其中, 以免造成衣服局部变色。2 . 酶是生物体内具有催化剂活性的蛋白质。它们无论在常温或是高温下，都可以大大加快物质反应的速度。3 . 面粉可根据其面筋含量的高低而分为高筋面粉和低筋面粉。前者适宜于做馒头、面包等软韧性食品, 后者适宜于做饼干、香脆饼等松脆性食品。4 . 由于地球上淡水资源不足，世界上大约有一半的国家、1 / 3 的人口面临水荒的威胁。解决这一问题的两大途径是：①实现海水的淡化处理 ②寻找和种植适应海水盐度的植物。5 . 纤维素与淀粉一样, 也是长链分子的碳水化合物。 营养学家指出, 食物中适当增加纤维素含量有利于人体的健康。这是由于在人体的消化系统中含有能够分解纤维素的“纤维素酶”，可以把纤维素消化成葡萄糖, 从而为人体活动提供能量的缘故。 6 . 节日里燃放烟花时, 其中的部分火药先被点燃, 所产生的热能推动烟花中剩余的物质顺着封闭的细管笔直向上冲去, 然后在空中炸开! 由于在空中爆炸的炸药中混入硝酸锶、硝酸钡、硝酸钠、硝酸铜等等金属化合物, 因此产生了绚丽多彩的彩花。7 . 为了维持人体中水的平衡, 必须严格地控制水的摄入量, 使其恰好等于水的排出量。为此目的，一般一个健康的成年人一昼夜需要饮用2000 ~ 2500毫升的水。 8 . 水是一种中性的物质, 因此常温下蒸馏水（很纯净的水）的pH值一定是7。9 . 人体摄入的六大类营养素中, 属于供能的物质是碳水化合物、脂肪和蛋白质。 在相同质量的前提下, 供能最多的物质是脂肪。10 . 气象的数据表明, 地球气候有日益变暖的趋势。目前普遍认为：温室效应是造成气候变暖的主要原因。为了遏制温室效应, 防止全球性的灾害发生, 作为第一步应首先贯彻、落实自2005年2月16日起生效的《京都议定书》。11 . 牙膏是人们生活必需品之一。 不同品牌、不同功效的牙膏, 配方也各不相同。但保湿剂、胶粘剂、摩擦剂、发泡剂、香味剂、稳定剂、防龋剂等是所有牙膏中共同的、必须具备的组成成份。12 . 平常缺少锻炼的人一旦做了剧烈运动, 第二天起就会感到肌肉酸痛。出现这种现象的原因是：剧烈运动中单位时间内消耗的能量多, 则发生氧化反应的葡萄糖也多, 生成的大量二氧化碳来不及从体内排出, 以致造成二氧化碳（碳酸）在肌肉内大量积聚而感到酸痛。这种现象只有等到肌肉中二氧化碳慢慢地排出后才能消除。二、填空题(共 分)1． 地球表面约有_______％的面积被各种水体（ 如洋、海、江、河、湖等 ）所覆盖，其中海洋占了绝大部分（约覆盖地球表面十分之七的面积）。海洋中的水是咸水，人和绝大多数陆地动物都不能食用，也不适合绝大多数植物的生长。而适合人和绝大多数动植物利用的淡水资源只占地球上水体总量的________％。正是上述原因，世界上大约有一半的国家、1 / 3 的人口面临水荒的威胁。2． 绿色化学又称____________或________________，它要达到的目标是：在化学品的生产中，尽可能不使用_________、_________的物质，同时将原料中的每一个原子都转化成我们所需要的产品。因此绿色化学的宗旨是：既充分利用资源，又不产生任何废物和副产品，实现废物的___________。3． 塑料是人们生活中最常用的化学产品之一，它是________的衍生产品。为了消除废旧塑料对环境造成的白色污染，现今已研制成了新一代的可降解塑料（即可分解塑料）。可降解塑料根据其特性可分为 ______________和 __________________ 两类。4. 面粉中的蛋白质俗称________，它的主要成分是____________和____________。5. 绿色植物通过________作用, 把_________和_________转化成碳水化合物。 这种作用被人类作为储存太阳能的一种重要的手段。6. 通常一种酶只能催化 ________ 或_______________化学反应。例如，蔗糖酶只能催化_______的分解；蛋白酶只能催化_________的分解；淀粉酶只能催化淀粉的分解；等等。含蛋白酶的洗衣粉不宜用来洗涤丝绸、 全羊毛的织物，因为丝绸、羊毛的化学成份都是___________，都易被________________________。7. 一种名为“蓝草”的植物也叫__________________，它的叶子可用来制取一种蓝色的染料 ——— 靛蓝。8．油脂根据其常温时的状态不同而分为_____和________。两者的化学成分都是________________________, 差别在于构成分子的脂肪酸结构不同，前者是__________________，而后者则是_________________。9. 水有一种与一般物质不同的、反常的物理性质，这种性质是____________________________，日常生活中看到的_________________________和____________________________________等现象就是这种性质的反映。水的这一反常性质对水生动物起着 _______ 作用。 10．在一般书写所用的自来水笔中，灌注的通常是纯蓝墨水或蓝黑墨水。两种墨水中产生颜色的物质分别是___________和_________________。以蓝黑墨水书写的字迹，其特点是___________________________________________________。用蓝黑墨水书写的字迹若发现错误时，褪去字迹的方法是_____________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________写作中处理错字的另一种方法是涂抹修正液。修正液中的白色颜料是 _______________，该物质被誉为_______________________。三、计算题(共 分)1. 在正常情况下，通过人的肾脏排泄到体外的尿液中的盐浓度不能超过2 ％。换句话说，如果人喝下了含盐量大于2 %的水，必须补充适量的淡水把盐的浓度冲淡到2 %，才能使其中的盐分全部由尿液排出。现有某人在洗海水浴时不慎喝入了含盐3.5 %的海水约200毫升, 试计算：（1）为将喝入海水中的盐分全部从尿液排出，最少要补充不含盐的淡水多少毫升?（2）为将喝入海水中的盐分全部排出，最少要排尿多少毫升?（ 注：海水的密度当作1 ）2005年上海市青少年“白猫杯”《生活中化学》知识竞赛初中组决赛试卷参考答案一、判断题（共2 4分,每小题 2 分。)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12× × √ √ × √ × × √ √ × ×二、填空题（共57分）1. 71 ；2.53 。 2. 清洁化学 ；环境无害化学 ；有毒 ；有害 ；零排放。3. 石油 ；光分解塑料 ；生物分解塑料。 4. 面筋 ；胶原蛋白 ；小麦蛋白。 5. 光合 ；二氧化碳和水。6. 一种 ；一类十分相似的 ； 蔗糖； 蛋白质； 蛋白质 ；蛋白酶分解而遭到破坏 。7. 靛蓝草（或“蓼蓝”）。 8. 油 ； 脂肪 ； 高级脂肪酸的甘油酯； 不饱和脂肪酸 ；饱和脂肪酸。 9. 凝固时体积膨胀（或“液态时的密度大于固态时的密度”）； 水中结出的冰浮在水面上； 冷天水管中的水结冰时造成水管冻裂 ；保护。 10. 蓝色染料（1分）； 蓝色染料（1分）及鞣酸铁（若“鞣酸铁”答成“硫酸亚铁和鞣酸”也对）（1分）； 颜色会发生变化（1分）, 开始时呈蓝色, 逐渐地在蓝色上又罩上一层黑色（1分）； 先用漂白粉溶液涂抹，褪去蓝色染料的颜色（1分）；用吸水纸吸干溶液后，再用草酸溶液涂抹，草酸可将鞣酸铁还原为可溶性的鞣酸亚铁，再用吸水纸吸干溶液，字迹就消去了（1分）； 二氧化钛（或“钛白粉”）（1分）； 世界上最白的东西（1分）。三、计算题（ 16分）1.（1） 设最少需补充淡水x毫升（1分），则 （200 × 1 × 3.5 % ） / [（ 200 + x ）× 1 ] ＝ 2 / 100 （4分） ； x ＝ 150（2分）（2） 设最少需排尿y毫升（1分），则 2 / 100 ＝（ 200 × 1 × 3 .5 % ）/ y （4分） ； y ＝ 350（2分）答：（1）最少需补充淡水150毫升（1分）； （2）最少要排尿350毫升（1分）。

有用，白猫杯奖虽然含金量没其他高，但一等奖还是有一定分量的

没有用的，一点用都没有

设无水硫酸铜和水反应生成五水硫酸铜的质量为xCuSO4+5H2O=CuSO4~5H2O160.............................2501.6g.............................x160/1.6g=250/xx=2.5g原溶液中水的质量减少2.5g-1.6g=0.9g析出溶质0.9g*25%=0.225g则总共析出的晶体质量为2.5g+0.225g=2.725g

这个我从初中到高中一直参加，也一直得奖首先是初赛一定要仔细看他发的那本白色的书，尤其是后面几套练习初赛题目很多都和那本书上的题目一模一样的然后是复赛复赛需要看造化了有机题很多 必有一道关于洗衣粉的。。。还有一道英文题，科学类的多看看化学书，不推荐专攻竞赛书，这没有用的。推荐一本书随便翻翻：《精英化学》蛮难的但很有用最后决赛同复赛祝你成功！

考些生活中和化学有关的常识，主要和洗衣分方面有关，还会考写如“白猫××产品”的主要成分等。剩下就是有机化学，主要还是和生活有关的

2003年上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛决赛高中组实验考试 卷一编号 区（县） 学校 年级 姓名 考试须知： 1、竞赛答案全部写在试卷上，使用黑色或蓝色圆珠笔、签字笔或钢笔答题，用红色笔或铅笔所作的答案一概作废无效。2、姓名、准考证号和所属区、县、学校必须填写在试卷纸上方指定位置，写在它处者按废卷处理。3、允许使用非编程计算器及直尺等文具。4、本试卷满分为100分（卷一：40分；卷二：60分）。5、须用的相对原子质量：C—12，H—1，O—166、卷一完成时间：40分钟；卷二完成时间：80分钟。课题 实验室节约能源的探索能源问题是当今世界重大的社会问题之一。目前，世界各国所用的燃料大部分是矿石燃料，然而矿石燃料的资源有限。根据现有的矿藏资料表明，按目前的能源消耗水平，地球上石油和天然气资源只能开采50年左右，煤也只能开采200年左右。因此可以认为，能源问题已是迫在眉睫、亟待解决的问题。解决的问题包括开发新能源和节约现有能源两个方面。在开发新能源的问题解决之前，节约能源具有十分重大的意义。显然，节约能源的实质是提高能源的利用率，包括能源能量的充分释放和能量利用率的提高。前者是要求燃料完全燃烧，后者是防止能量的无端散失。实验室中所用燃料主要是煤气和酒精，本次实验要求对酒精燃烧时能量的利用率问题进行一些简单的探索。请你运用提供的物品，自行设计实验方案，完成以下各项数据的测定：1、 通常情况下用酒精灯加热（以加热烧杯中的水为例）时，酒精能量的利用率。问题 ① 根据你的理解，试对“酒精能量的利用率”下一个定义。② 要测定酒精的能量利用率，必须首先获得什么数据？③ 如何通过实验测定“被利用的酒精能量值”？（联系物理学中的热学知识思考）2、 利用酒精灯防风罩加热时的酒精能量利用率。3、 使用还原焰加热时的酒精能量利用率。提供的物品：铁架台，铁圈，石棉网，烧杯（150mL），温度计（100℃），电子天平，酒精灯，隔热罩，酒精灯防风罩，锥形瓶（150mL，配单孔橡皮塞），温度计（100℃），坩埚，抗菌素瓶，灯芯帽（附灯芯），移液管（10 mL），吸球、火柴，无水酒精。实验方案设计（要求写出实验步骤和回答有关问题）（1） 通常情况下用酒精灯加热时，酒精能量利用率的测定（2） 利用酒精灯防风罩加热时，酒精能量利用率的测定（3） 使用还原焰加热时，酒精能量利用率的测定2003年上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛决赛高中组实验考试 卷二编号 区（县） 学校 年级 姓名 课题 实验室节约能源的探索一、 原理酒精燃烧的化学方程式：C2H5OH（l）＋3O2（g）→2CO2（g）＋3H2O（l）＋Q式中Q为酒精的燃烧热，单位是kJ∕mol。酒精热量利用率的涵义如下式：酒精热量利用率＝ ＝ 因此，要测定酒精热量的利用率，首先要知道酒精的燃烧热。在隔热罩中，利用酒精燃烧产生的热量加热已知质量的水，根据加热前后水的温度差（△t）以及水的热容，即可算出水吸收的热量值，即被利用的酒精燃烧的热量。二、 备用物品马粪纸，制作隔热罩的图样，剪刀，双面胶带，锥形瓶（150mL），温度计（100℃），坩埚，抗菌素瓶，电子天平，无水酒精，火柴，移液管（10 mL），吸球，碎滤纸，铁架台，铁圈，石棉网，烧杯（150 mL），酒精灯，酒精灯防风罩，量筒（100 mL）等三、 实验步骤1、酒精燃烧热的测定（实验装置见图1）（1） 隔热罩的制作用马粪纸按提供的图样剪成纸坯，按纸坯高度剪一段双面胶带，粘贴在纸坯上指定的粘贴处。利用该纸坯可按图制作成一个高约18cm、上部口径大小正好能卡住锥形瓶口的圆锥形筒。在距纸筒口约11 cm处开一个2 cm见方的观察窗口，纸筒下端剪成锯齿形，以便空气流通。这就是本实验应用的隔热罩。（2） 揭掉胶粘带的防粘层，将空的锥形瓶从隔热罩的下端放入，锥形瓶口穿过隔热罩口，使隔热罩口紧紧卡住锥形瓶口，将隔热罩下方的喇叭口尽可能撑大些（以不影响上端卡住锥形瓶为原则），再用胶粘带固定。上述制作完成后，将隔热罩竖立在桌上不应十分歪斜，否则罩的下端边缘须作修剪。（3） 坩埚中用移液管移入10 mL水（4） 抗菌素瓶中倒入约瓶体1/4的无水酒精，瓶口插入灯芯帽。（5） 用量筒量取100 mL水，倒入锥形瓶中，瓶口塞上带温度计的单孔塞，温度计的水银探头应完全浸入水中。（6） 记下锥形瓶中的水温（t1）和坩埚中的水温（t2）。（7） 将盛无水酒精的抗菌素瓶置于电子天平上称量（m1），并将其浸入坩埚的水中。（8） 点燃抗菌素瓶上的灯芯，立即把隔热罩（连同锥形瓶）罩上（如图1）。罩隔热罩时应随时从观察口观察燃烧的情况，切勿让其熄火，否则操作（6）～（8）须重做。（罩隔热罩时若发现火焰有熄灭的趋势，可以将隔热罩稍稍向上提一些）（9） 观察锥形瓶中水温的变化，当△t＞20℃时，可将火焰熄灭。此时移开隔热罩。立即从坩埚中取出抗菌素瓶，用卷筒纸擦干瓶外的水后，立即称量（m2）。（10） 测量坩埚中的水温（t3）（因温度计显示温度有滞后现象，故应读取最高温度，下同）和锥形瓶中的水温（t4）。（11） 计算酒精的燃烧热Q＝ 式中：V1—锥形瓶中水的体积，V2—坩埚中水的体积，C—水的比热（4.18J/ g•deg）， d—水的密度， f —校正系数（取值15）（12）上述实验重复一次，取两次实验结果的平均值，并根据黑板上公布的文献值计算误差。2、通常情况下用酒精灯加热（烧杯中的水）时酒精热量利用率的测定（1） 按右图装置仪器。（2） 用量筒量取100 mL水，倒入烧杯中。（3） 测量水温（t1）（4） 酒精灯（连盖）在电子天平(或台秤)上称量（m1）（5） 点燃酒精灯，加热烧杯中的水，直至△t＞20℃。（6） 熄灭酒精灯，连盖称重（m2）（7） 测量水温（最高温度 t2）（8） 计算：酒精热量利用率＝ （9） 实验重复一次，取平均值。3、 加酒精灯防风罩加热时酒精热量利用率的测定除加热时酒精灯上加防风罩外，其余操作同实验2。4、用还原焰加热时，酒精热量利用率的测定将酒精灯去盖放在铁架台上，调整铁圈高度使石棉网与酒精灯灯芯的距离约为1cm 左右。然后按实验2的步骤进行实验。四、 实验报告（一）记录和计算1、酒精燃烧热的测定（表一） 第一次 第二次水的密度（d）(g/cm3) 水的比热（C）（J/ g•deg） 锥形瓶中水的体积（V1）（mL） 坩埚中水的体积（V2）（mL） 燃烧前抗菌素瓶的质量（m1）(g) 燃烧后抗菌素瓶的质量（m2）(g) 耗去酒精的质量（m1－m2）(g) 加热前锥形瓶中的水温（t1）℃ 加热后锥形瓶中的水温（t4）℃ 锥形瓶中水温的上升值(t4－t1) ℃ 燃烧前坩埚中的水温（t2）℃ 燃烧后坩埚中的水温（t3）℃ 坩埚中水温的上升值(t3－t2) ℃ 校正系数（f） 酒精的燃烧热（Q燃）kJ/mol 酒精燃烧热（平均值）kJ/mol 误差 第一次：Q燃= 第二次：Q燃= 平均值： =2、通常情况下用酒精灯加热时酒精热量利用率的测定（表2） 第一次 第二次水的密度（d）(g/cm3) 水的比热（C）（J/ g•deg） 水的体积（V）mL 加热前水温（t1）℃ 加热后水温（t2）℃ 燃烧前酒精灯的质量（m1）(g) 燃烧后酒精灯的质量（m2）(g) 校正系数（f） 酒精热量的利用率 酒精热量的利用率（平均） 第一次：酒精能量利用率= 第二次：酒精能量利用率=酒精能量利用率（平均）=3、 加防风罩加热时酒精热量利用率的测定（表3） 第一次 第二次水的密度（d）(g/cm3) 水的比热（C）（J/g•deg） 水的体积（V）mL 加热前水温（t1）℃ 加热后水温（t2）℃ 燃烧前酒精灯的质量（m1）(g) 燃烧后酒精灯的质量（m2）(g) 校正系数（f） 酒精灯热量的利用率 酒精热量的利用率（平均） 第一次：酒精能量利用率= 第二次：酒精能量利用率=酒精能量利用率（平均）=4、 用还原焰加热时酒精热量利用率的测定（表4） 第一次 第二次水的密度（d）(g/cm3) 水的比热（C）（J/ g•deg） 水的体积（V）mL 加热前水温（t1）℃ 加热后水温（t2）℃ 燃烧前酒精灯的质量（m1）(g) 燃烧后酒精灯的质量（m2）(g) 校正系数（f） 酒精灯热量的利用率 酒精热量的利用率（平均） 第一次：酒精能量利用率= 第二次：酒精能量利用率=酒精能量利用率（平均）=（二）、讨论1、 本次实验带给你哪些启示？你对提高实验室燃料能量利用率方面还有哪些设想（举出三项）？2、 本次实验（以实验1为例）所用计算式中的校正系数f的涵义是什么（它校正哪些因素引起的误差，举出三项）？如果不加校正系数，将引起怎样的误差（正误差或负误差）？3、 你对本实验有何改进建议？

一等奖（16名） 区 学校 姓名 普陀区 进华中学 甘钟莹 宝山区 上大附中实验学校 高文韬 长宁区 复旦初级中学 王玉汝 长宁区 延安初级中学 张梦晓 虹口区 曲阳二中 王泽豪 黄浦区 立达中学 钟 山 黄浦区 应昌期围棋学校 赵希亭 嘉定区 桃李园学校 陈 佳 卢湾区 李惠利中学 沈佳琪 闵行区 交大二附中 钱天悦 闵行区 青少年活动中心 孙紫照 闵行区 文绮中学 罗翌阳 闵行区 文绮中学 何韵婷 闵行区 文绮中学 虞思杰 浦东新区 张江集团学校 王浩南 杨浦区 思源中学 邱相铭 二等奖（39名） 区 学校 姓名 闸北区 风范中学 冯泽灵 杨浦区 延吉初级中学 曾 倩 普陀区 兰田中学 程方舟 浦东新区 张江集团学校 尹沪琦 浦东新区 张江集团学校 王云昊 闵行区 复旦万科实验学校 陈肖蒙 闵行区 交大二附中 胡伊人 闵行区 交大二附中 汪 晨 闵行区 上宝中学 王维杰 闵行区 上宝中学 李 艾 闵行区 上宝中学 刘辰晟 闵行区 文绮中学 汪洁微 闵行区 文绮中学 张径舟 闵行区 文绮中学 俞廷乾 闵行区 文绮中学 江笑天 闵行区 文绮中学 李冰洁 闵行区 文绮中学 居易白 闵行区 文绮中学 史向阳 闵行区 文绮中学 张 彧 闵行区 文绮中学 朱一帆 闵行区 文绮中学 王培尧 闵行区 文绮中学 李成伟 闵行区 文绮中学 姚仪瑾 闵行区 文绮中学 鲍 怡 闵行区 文绮中学 李 俊 闵行区 文绮中学 金云怡 闵行区 文绮中学 杨依鸣 闵行区 文绮中学 周婷钰 闵行区 文绮中学 周依琳 闵行区 颛桥中学 汪刘建 静安区 七一中学 周砚杉 金山区 民办金盟中学 高思骏 嘉定区 嘉一联中 杜 超 嘉定区 桃李园学校 宗呈炜 黄浦区 立达中学 侯小悉 奉贤区 实验中学 朱 芸 长宁区 延安初级中学 赵梓安 长宁区 延安初级中学 郑子赟 宝山区 上大附中实验学校 常睿珩 三等奖（108名） 区 学校 姓名 闸北区 风范中学 汪佳慧 闸北区 久隆模范中学 陈 旻 闸北区 久隆模范中学 包伟铭 闸北区 彭浦三中 顾 昊 闸北区 青云中学 谢璞淳 闸北区 青云中学 盛嫣茹 闸北区 市北初级中学 吴 鑫 杨浦区 二十五中学 刘 凯 杨浦区 铁岭中学 王翰林 杨浦区 同济初级中学 张宝强 松江区 仓桥学校 杨俊文 松江区 九峰学校 任晓群 松江区 立达学校 钱子旭 松江区 民乐学校 顾隽仪 普陀区 长风中学 余 一 普陀区 进华中学 石元峰 普陀区 进华中学 苏志慧 普陀区 进华中学 王依兰 普陀区 进华中学 潘怡然 普陀区 兰田中学 张智宏 普陀区 兰田中学 张亦蕾 普陀区 兰田中学 袁一帆 普陀区 洛川学校 邓翔天 普陀区 梅陇中学 范俊杰 普陀区 玉华中学 周可人 浦东新区 龚路中学 秦加良 浦东新区 进才北校 杨舜杰 浦东新区 进才北校 朱慧敏 浦东新区 张江集团学校 王子铭 浦东新区 张江集团学校 张子逸 浦东新区 张江集团学校 杨心宇 浦东新区 张江集团学校 邰立轩 闵行区 复旦万科实验学校 李元豪 闵行区 基地附中 周 源 闵行区 交大二附中 张也驰 闵行区 交大二附中 张宇鹏 闵行区 交大二附中 刘思坤 闵行区 交大二附中 赵钰晨 闵行区 教研学校 徐云帆 闵行区 七宝二中 陈卓阳 闵行区 上宝中学 陆晓伟 闵行区 上宝中学 周佳宭 闵行区 文绮中学 陈玉滢 闵行区 文绮中学 江逸凡 闵行区 文绮中学 孙志君 闵行区 文绮中学 陆铭杰 闵行区 文绮中学 王泽宇 闵行区 文绮中学 叶胜蓝 闵行区 文绮中学 张晓燕 闵行区 文绮中学 张旭冬 闵行区 文绮中学 曹旻杰 闵行区 文绮中学 郭思杰 闵行区 文绮中学 沈一帆 闵行区 文绮中学 倪正杰 闵行区 文绮中学 张云梦 闵行区 文绮中学 朱宇雯 闵行区 文绮中学 蒋 晔 卢湾区 向明初级中学 唐仲乐 静安区 七一中学 杨天翼 静安区 七一中学 刘 洋 静安区 市西初级中学 王逸昀 金山区 罗星中学 姚 钦 金山区 蒙山中学 陈怡君 金山区 蒙山中学 杜柯言 金山区 师大实验中学 周天婷 嘉定区 怀少学校 王艺臻 嘉定区 怀少学校 王晓淳 嘉定区 嘉一联中 王孙怡 嘉定区 江桥中学 李希文 嘉定区 桃李园学校 孙宇辰 嘉定区 桃李园学校 金雨婕 嘉定区 远东学校 李心洁 黄浦区 储能中学 汤逸飞 黄浦区 大境初级中学 高 童 黄浦区 立达中学 陈雨辰 黄浦区 立达中学 潘俊豪 黄浦区 立达中学 李梦丹 黄浦区 明珠中学 丁 睿 黄浦区 明珠中学 李慕游 黄浦区 市十中学 李昊天 黄浦区 市十中学 李 洁 黄浦区 市十中学 朱一帆 虹口区 曲阳二中 陈 龙 奉贤区 古华中学 刘 欢 奉贤区 古华中学 费 哲 奉贤区 实验中学 方竞尧 长宁区 番禺中学 陆 逸 长宁区 虹桥中学 林欢欢 长宁区 娄山中学 张道阳 长宁区 娄山中学 陆琮然 长宁区 西延安中学 周天伦 长宁区 西延安中学 张雅安 长宁区 新光中学 周逸扬 长宁区 延安初级中学 张超逸 长宁区 延安初级中学 杜佳滢 长宁区 延安初级中学 周宇欣 长宁区 延安初级中学 丁允梓 长宁区 延安初级中学 闻心远 长宁区 延安初级中学 张嘉时 宝山区 顾村中学 潘仲豪 宝山区 顾村中学 王微敏 宝山区 海滨二中 王力东 宝山区 上大附中实验学校 何 珅 宝山区 上海民办和衷中学 王瑞皓 宝山区 淞谊中学 宋澍宾 宝山区 同洲模范学校 张令仪 宝山区 吴淞实验学校 俞旻钰 宝山区 吴淞实验学校 王新宇 学校团体奖（初中组） 团体一等奖 文绮中学 张江集团学校 团体二等奖 交大二附中 延安初级中学 进华中学 立达中学 团体三等奖 上宝中学 上大附中实验学校 桃李园学校 兰田中学 风范中学 七一中学 市团体一等奖 闵行区青少年活动中心 嘉定区青少年活动中心 市团体二等奖 浦东新区青少年活动中心 普陀区青少年中心 黄浦区青少年活动中心 长宁区少科站 市团体三等奖 宝山区少科站 闸北区少科站 静安区青少年活动中心 金山区第一少科站 杨浦区少科站 松江区青少年活动中心 卢湾区青少年活动中心 奉贤区青少年活动中心 市团体优秀组织奖 宝山区少科站

只找的到历届试卷 貌似没官网

自己的事情要自己做，我相信你一定能做好

三等奖貌似不能进复赛，只有一等奖，和部分二等奖可以

2012年上海市青少年“白猫杯”《生活中的化学》知识竞赛预备、初一、初二组初赛试卷一、是非题1、1993年1月18日，第47届联合国大会将每年的3月22日定为“世界水日”，目的是推动世界各国加强水资源的保护，增强公众对开发和保护水资源的意识。2、水质不佳的地区，烧水的水壶中逐渐形成水垢，而且越积越厚。水垢的形成会增加燃料的消耗，故应经常将其清除。“小苏打”可以有效地除水壶中的水垢。3、蛋白质是维持人类生存所必须的营养素，如果蛋白质的摄入量长期不足，会导致皮肤干燥、脱屑、脱发等后果。蛋白质短缺还会影响孩子的发育，令人抱憾终身！这是家长们必须注意的！4、糖尿病患者不宜多吃粥、米饭等淀粉类食品，因为淀粉消化后转化为葡萄糖，进入血液会使血糖迅速升高。为了解决少吃米饭引起的饥饿感，可改吃南瓜解饥。5、地球高空大气中的氧气在太阳光中紫外线的照射下，部分转化为臭氧，并形成平衡状态。这就形成了地球高空大气中的臭氧层。6、平常缺少锻炼的人们，一旦参加剧烈运动（如万米长跑），第二天开始，往往会有浑身肌肉酸痛的感觉，这是激烈运动时体内葡萄糖在供氧不足的情况下氧化生成的醋酸在肌肉中积累引起的，只有当醋酸慢慢的被肌体吸收（需数天）后肌肉酸痛才能消退。7、金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆娑多姿，宛似水中盛开的鲜花，活的艺术品。在家中或庭院内养殖金鱼既可以美化环境，又可以增添情趣。养殖金鱼最好用干净的河水、湖水、井水、泉水，城市的家庭可能去不到这些水，只好用自来水。然而，自来水中含有氯气，金鱼耐受不了氯气的毒性。因此，养金鱼的自来水必须事先在阳光下曝晒三天，使其中的氯气挥发掉以后才能使用。如果一时没有曝晒过的水而又必须紧急换水，怎么办？只要在自来水中加入少量大苏打（硫代硫酸钠），就可应急拿来使用。因为大苏打可以消灭水中的氯气（两者发生化学作用），而且本身无毒，因此金鱼可以在其中生存。如果家里大苏打也没有，那么唯一的办法就是拿新鲜的凉开水来应急！因为自来水经过沸腾，其中的氯气已经被驱赶殆尽，金鱼放入其中，没有中毒之虞。8、近年来，在生活中使用手帕的人十分罕见。通常都代之以一次性使用的“面纸”、“餐巾纸”、“手帕纸”。与手帕相比，这些一次性的用品既方便（不需洗涤）又卫生（可减少疾病的感染）。这种生活习惯的演变反映了人们文明程度的提高。9、目前，市场上的造假行为十分普遍，伪劣商品铺天盖地。为了鉴别新买的全毛呢料的真伪，可用十分简单的火烤法。做法是：先从衣料中分别抽出一根经线和一根纬线，将它们分别放置在火柴（或打火机）的火焰上，然后仔细观察它们火烤时发生的各种变化（能否燃烧、燃烧的速度、燃烧残余物的性状等），通常就能辨别出真伪以及其中是否掺杂了其他非羊毛的纤维。10、自从“西气东输”的工程完成以后，上海市民的家用燃料已逐渐由管道煤气变成了天然气。与原来的煤气相比，天然气有两个明显的优点。首先是天然气无毒，其次是热值高（天然气燃烧产生的热量是同体积煤气的2.3倍）。因此，改用天然气给市民带来了两项受惠：①没有中毒的隐患；②节省加热时间（加热的时间减少到原来的2/3）。二、选择题1、世界上的物质都在不断的运动着，“运动”必然带来“变化”。我们把千千万万种变化（核反应除外）归纳为两大类------物理变化和化学变化。在下列变化中，属于化学变化的是A汗湿的运动衣晾干后出现盐霜B直升飞机在高空喷洒碘化银使云变成雨C热塑性塑料（如聚乙烯）热压成型（如保鲜膜）D鲜奶变成酸奶2、长期以来，人们日常生活中历来用煮沸的自来水（即白开水）来补充人体所需的水分。但随着人们科学水平和生活水平的提高，各种品牌的新型饮用水正越来越多的进入千家万户。一般的说，这些新型的饮用水与自来水、井水、河水、湖水等相比，喝起来让人更放心。这是由于生产这些饮用水时消毒工作比自来水做的更为彻底。生产饮用水时，最佳的消毒剂是A氧气B臭氧C液氯D漂白粉3、为了保证运输的安全和预防事故的发生，我国政府规定：危险化学品的外包装上必须印着警示性标志！在一下各警示性标志中，“漂白粉”的外包装上应选用的是4、为了降低温室效应给地球带来的灾难，“节能减碳”应该作为人们一切行为的准则！以能源为例，我们应尽量减少化学能源的使用比例，大力开发新能源。就目前的情况而言，推广核能显然是人们可以选择的途径之一。但2011年日本福岛核灾难的教训给我们敲响了警钟：使用核能也存在着安全隐患！因此，在筹建核能发电厂的同时，必须普及“核教育”，增强人们对核事故的防范意识以及有关的防灾知识！在一下物品中，能防御放射性碘（I-131）核伤害的是A钙片（含钙的化合物）B碘片（主要成分是碘化钾）C锌片（含锌的化合物）D加碘盐（加入微量碘酸钾的食盐）5、溶液的酸碱性及其强弱常用PH值来表示。常温下，PH=7的水溶液为中性，PH大于7的水溶液为碱性（数值越大碱性越强），PH小于7的水溶液为酸性（数值越小酸性越强）。某化学兴趣小组的同学在一次活动中测得雨水的PH值为5.6，这表示那天所下的雨属于A弱酸雨B酸雨C强酸雨D非酸雨6、“生活垃圾”具有两面性：它既是“宝”，又是“累赘”！如果处理得当，它是一笔十分可观的财富；反之，若处理不当，它就成为巨大的污染源，危害无穷！近一年来，上海市政府正加大力度推进生活垃圾分类的措施，此项措施如果得到市民的积极配合，生活垃圾问题有可能得到圆满的解决。生活垃圾分类的好处多多，下列各项好处的产生，与垃圾分类无关的是A可以大大的减少垃圾的数量B可以大大减少酸雨C垃圾转化为资源，实现变废为宝D可以大大降低环境污染7、“塑料”的诞生是人类的一大福音，也是“化学”这门学科为人类做出的伟大贡献！品种繁多的塑料制品不仅使我们生活变得更加丰富多彩，而且还为国家节约了大量金属及其他建筑材料！人类历史上制成的第一种塑料及其制品是A赛璐璐：乒乓球和洋娃娃B聚乙烯：洗脸盆C聚氯乙烯：马夹袋D酚醛树脂：电器插头和插座8、电笔是电气工人必备的工具，普通家庭最好也备上一支，以备不时只需。电笔并没有书写功能，其用途是用来测量物体是否带电。当电笔探头接触到带电物体时，立即可看到电笔中的发光管发出黄光，这是该物体不可直接碰触的警示！否则要造成触电事故！电笔发光管中贮存的气体是A氢气B氦气C氖气D氩气9、就目前我国水厂生产的自来水质量而言，自来水还不宜生吃，必须煮开并杀灭其中的致病微生物后才能饮用。然而，烧开水也不宜沸腾时间过长，否则水中会产生一种对人体健康不利的物质。该物质是A氯化物B氢氧化物C亚硝酸盐D硝酸盐10、小明同学通过努力，去年学习上获得各科全优的优异成绩。他爸爸、妈妈送他一支金笔作为奖励。小明对这支金笔真是爱不释手，整天拿在手里看啊看的。他注意到这支笔的笔头上有12K的字样，不明白什么意思，。后经翻阅《十万个为什么》，才知这是合金中金含量的一种表示方法，那么这支金笔的笔头中金的含量是多大呢？A 100% B 58.33% C 50% D 25%三、填空题1、洗衣粉主要是用来去除衣物表面的污垢，其中除垢的有效成分是“表面活性剂”。为了增强洗衣粉的除垢能力，又在其中添加了一些“酶制剂”，这就是“加酶洗衣粉”。加入的酶制剂通常是 、 和 。羊毛、蚕丝等质料的服装不宜用加酶洗衣粉洗涤，其原因是 。2、对于地球生物而言，水是最重要的、绝对不可或缺的物质，因而被喻为“生命之源”。尽管地球上水的存量在所有物质中占第一位，但是绝大多数水存在于海中，而淡水的量仅占地球总水量的 。海水与淡水的主要区别是 。海水虽无毒性，但是我们不能依靠海水（只能依靠淡水）维持生命，其原因是 。正因为人类和大部分生物只能依靠淡水才能生存，而淡水的资源又相对不足（很多国家和地区都处于缺水甚至严重缺水的状态），因此节约用水和保护淡水资源不受污染具有非常重要的意义。然而，至今为止与此背道而驰的行为和活动还是屡见不鲜，例如在工业生产中 的胡乱排放；农业生产中 的不合理使用；城市居民对自来水的不珍惜和 的任意排放，等等。对此，必须加强 和 ，以使上述行为得到控制。此外，我们还应积极地从“开源”方面着想，大力开展 的研究，争取这种设想早日得到实现！3、人类为了维持生命，除空气外，还必须经常性的摄入六大类营养素。这六大类营养素是指 、 、 、无机盐、维生素和水。其中，维生素的需要量尽管最少，但对机体的新陈代谢、生长、发育、健康都有极为重要的作用。无论哪一种维生素，只要长期缺乏，就会引起生理机能的障碍而患某种（或多种）疾病。比如，体内缺少 ，就会得夜盲症。为了从食物中全面摄取各种维生素，必须做到营养全面，克服 的不良饮食习惯。4、烹调食品常需添加各种调味剂，以使食品产生各种不同的口味（如酸、甜、苦、辣......），“醋”是产生酸味的调味品。菜肴中加醋具有促进食欲、帮助消化以及消灭肠、胃道内某些病菌等作用。使醋产生酸味的物质是。烹调加醋的菜肴应该用 锅，不宜用 锅。5、空气中的污染物除了人们熟知的二氧化硫、氮的氧化物、臭氧以外，“颗粒物”对人体的危害也很大。因此，我国政府最近决定把“颗粒物”也列为空气质量预报的项目。颗粒物根据其直径大小可分为粗颗粒物（直径大小为 ）、细颗粒物（直径大小为 ）和超细颗粒物（直径<0.1μm）三类。科学研究已经确认：颗粒物的直径越小，对人体的危害越大。6、温度计是用来测量物体的温度的仪器。随着科技的发展和时代的前进，温度计应用的领域日益扩展，温度计的构造也渐趋复杂。最早期的温度计构造及其简单，通常是一根中心带有毛细管的玻璃柱，在其一端吹成一个玻璃小泡（可以是圆形或圆柱形），用来盛放液体；另一端则将其封闭。玻璃柱外表标上刻度和数字，这就形成一支简单的温度计了。你家里有这类简单的温度计吗？请你列出1~2种：、 。这些温度计中盛放的液体通常是 、 。这类温度计测定温度所依据的原理是。使用这类温度计要注意些什么？试任意举出两点： 、 。你使用过“体温计”吗？体温计通常有“口腔表”和“肛门表”之分，你能辨别它们吗？方法是 。其中盛放的液体是 。测量体温的方法通常有口腔测温、腋下测温、肛门测温等多种。如果一个孩子从肛门测得的温度为37.5OC，另一个孩子从腋下测得的温度为36.5OC，这两个孩子的体温正常吗？。说明理由： 。测量体温通常有那几个步骤？请一次叙述之： 。口腔测温时，必须先将体温计消毒，所用的消毒液是： ，其浓度是 。如果不慎将体温计打破了，该怎么处理： 。

已经出来了，这里是徐汇和杨浦的，不知你要什么区的。徐汇：高一年级组上海中学：姚嘉豪 戚文瑜 潘天元 郭盛杰 孙逸非 李孟孝 陈世祺 张正 陈力力 陈裕晴 谢昕宇 沈祎恒 陈圣馨 戴逸琳 吕梁 钟鸿儒 郑昱豪 张亦蕾 孙博为 薛啸天位育中学: 沈依诗 沈君豪 黄子钊 陈弘驰 阮小曼 陈菁南模中学：刘理杰 张灵飞 王泽华 李是捷 杨逸初 徐凯伦上师大附中：倪斌 韩悦 陈晓航 钱莱 王孟燕 陈俊宇南洋中学：晏泓 黄宁莹 郎天 陈伊夏 任天宇市二中学：戴怡晨 施晟皓西南位育中学：陈佳悦市四中学：庄天翼中国中学：郑轶翔五十四中学：陈嘉树高二年级组上海中学：揭怡 罗翌阳 蔡珏 刘畅 凌超 林之 张郑敏 李鸿远 胡逸平 郭嘉丞 冯轩宇 杜冰凌 陈艺凌 陈彦 陈星雨 蔡启宸 李阳 王缘 苏忆青 姚玉铉 夏天翊 陆思轶 王亦林位育中学：王庆勋 王鹏越 陈源丰 余嘉铭 傅宇 西南位育中学：王立豪 杨嘉淇 丁佳明 杨悦 施金豆 南模中学：邵斯庭 杨晨誉 李雨杉 毛博闻上师大附中：曹明媛 汪刘建 王婧禕 潘纪情 市二中学：王绎宁 李雯 沈斯杰南洋中学：师丙超 市四中学: 杨奕中国中学：仓学习 五十四中学：王鑫圆杨浦：学校 年级 姓名复旦附中 高一 黄泽豪复旦附中 高一 冷一峻复旦附中 高一 刘运阳复旦附中 高一 邢维哲复旦附中 高二 陈奕帆复旦附中 高二 姜伊升复旦附中 高二 刘畅复旦附中 高二 沈政复旦附中 高二 张砚嘉交大附中 高一 孙维强交大附中 高一 王笠人交大附中 高二 陈熹交大附中 高二 高晨迪交大附中 高二 高宽交大附中 高二 罗盛杰交大附中 高二 沈熠奕交大附中 高二 许婧交大附中 高二 杨瑞颀交大附中 高二 余萱辰交大附中 高二 朱胜男控江中学 高一 陈砚池控江中学 高一 褚家祺控江中学 高一 茅伟城控江中学 高一 夏奕文控江中学 高二 陈添奕控江中学 高二 陈煦阳控江中学 高二 龚敬凯控江中学 高二 孔维仪控江中学 高二 罗治高控江中学 高二 朱雷上理工附中 高二 魏文卿少云中学 高二 王浩同济一附中 高二 徐亮

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食盐的用途 （1）想让花开得更鲜色,在花盆里浇一点点盐水即可.（2）用盐水洗冻疮可止痒.（3）早上喝一杯淡盐水,有助大便通畅.（4）将盐水搽在被开水烫了的皮肤上,可减轻疼痛.（6）洗澡时,水里放点盐,可治疗皮肤病.（7）用油炸食物时,将一点盐放入油锅内,油就不会向外溅了.（8）煮破了壳的鸡蛋时,水里放点盐,蛋白就不会流出来了.（9）将胡萝卜捣碎拌点盐,可以将衣服上血迹擦掉.（10）为防止洗衣服时衣服褪色,可在水中放些盐.（11）在盐水中煮过的玻璃杯或瓷碗不易破裂.（12）用盐可以擦掉铜器上的黑点.食盐还有好多用途.

华育中学:李思宸 花思杰 宋艾伦 王缘 蔡珏 韩思聪 章子誉 林之 薛宏亮 吴睿 徐昕妍 朱人杰 方靖阳 洪雁书 杜冰凌 张天依 顾文灏 季骁滢 严晟乐 孙紫照 胡逸平 蔡启宸 陈彦 沙利文 陆丹宁 钱英东 尉迟绍武 李阳 马超辰 郭嘉丞世外中学:赵诗葳 朱栋彦 任佳逸 王田 韩灵妍 赵晓婕 孙睿佳 李文雷 吴思加 陈世祺 陈悦心 丰羽 黄祖稼 张润贤西南位育:毛博闻 曹逸夫 陈君仪 艾 林 庄铭予 孙仲谋 成亦非 李欣然 胡旖纯 董轶君 时小贺位育初中：肖君怡 蔡亦皓 朱天宜 姚若辰 金衍珊 周钱钦 胡远哲 杨肈勋徐汇中学:奚旺 李至 白英杰 冯思颖 吴亦淳 陈思旸 郑逸斐 魏昕怡 韩笃一 乐晓颖 李嘉懿 郭杰瑞徐教院附中:赵志晟 蔡伊丽 吴易 汪汲涛 王文忆 韩则而 仓学习 张捷 顾晏 周书兴西南模范中学:周剑安 韩云波 李艺璇 宋 阳 陈天杨 郑乔戈 季正允(华锐)南模初中: 滕之瑶 刘世光 陆韫上师大三附中: 郭子恒 李华瀛田林三中: 汪恬伦 邵斯庭田林中学: 张以薪 尹远纬长乐学校: 王维维 长桥中学: 李鸿裕 零陵中学: 余蒋超 南洋初中: 李金雨 龙华中学: 刘雨蒙 樱花中学: 鲁恒立 中国中学: 董丽媛最新的消息哦

我来回答，成才与否，全靠你自己了http://www.xkbw.com/FyLinkin.asp?TypeB=1&ChannelID=0&UrlID=0&ID=1488042004年上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛高中组决赛试卷（A卷）编号 区(县)______ 学校_________ 年级________ 姓名________题目: 牙膏中氟含量的测定一、资料:1. 氟是人体必要的微量元素之一, 一个成年人每天需通过饮水和食物摄入2 ~ 3 mg 氟。摄入氟量不足, 易发生龋齿症, 特别是婴幼儿。摄入量过多, 则会发生斑釉齿症。2. 牙膏是人们生活必需品之一, 它一般由保湿剂、胶粘剂、摩擦剂、发泡剂、香味剂、稳定剂和特殊添加剂组成。近几年牙膏工业发展较快, 特别是功能性牙膏很受消费者的欢迎。含氟牙膏就是其中之一, 它具有提高牙齿抗酸能力、防治龋齿的独特性能。3. 因为氟含量过高对人体有害, 故国家规定牙膏中氟离子(F－)含量必须控制在400 ~ 1200 ppm( 1 ppm = 1 / 106 )范围之内。 4. 牙膏中氟含量的测定有多种方法。如硝酸钍滴定法、褪色(光度)法、增色(光度)法、和离子选择性电极法等。考虑到现有条件和同学们的知识基础, 本次竞赛建议采用褪色(光度)法。5. 褪色(光度)法又称茜素磺酸锆比色法。此测定法是基于以下反应:Zr(R)4 + 6 F－→ ZrF62－ + 4 R－ 红色 无色 无色 黄色式中Zr(R)4名为茜素磺酸锆, “R”代表茜素磺酸根; ZrF62－是Zr4+与F－形成的络离子。这个反应显示F－离子能从红色的Zr(R)4分子中夺取Zr4+离子使红色褪去变为黄色, 且褪色的程度与F－的量成比例, 因此可用来进行F－离子含量的测定。因该测定法建立在红色褪色的基础上, 故称为褪色(光度)法。6. 以一定量茜素磺酸锆溶液与不同含量的氟离子溶液反应, 然后将它们放置在比色管中, 稀释到50 mL刻度线, 得到一系列颜色不同的溶液, 这就是标准比色系列。当我们要测定样品中的氟含量时, 只要将样品制成氟离子的溶液, 放置在比色管中, 加入一定量的茜素磺酸锆溶液, 稀释到50 mL刻度线, 再与比色系列中各溶液的颜色作比较, 从中找出颜色与样品溶液相同(或几乎相同)的那一支比色管, 该比色管中溶液的含氟量就是样品溶液中的氟含量。7. 本次实验所用标准比色系列中各溶液的氟含量如下表:序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 氟含量/μg 0 5 10 15 20 25 30 40 50 60 80 100 125采用本法, F－的检出下限为5 μg / 50 mL , 检出上限为125 μg / 50 mL。( “μg”是“微克” 的符号, 1 μg = 1×10－6 g )8. 牙膏中通常用Al(OH)3、CaCO3 或SiO2作摩擦剂, 这些物质对氟含量的测定均有影响。因为茜素磺酸锆溶液中含有酸(这是反应条件的需要), 而Al(OH)3、CaCO3 遇酸时溶解生成Al3+和Ca2+, 这两种离子对氟离子含量的测定均有干扰。SiO2则可与HF反应而消耗F－离子,故对测定也有干扰。因此, 在进行比色之前, 必须设法消除这些干扰。 二、仪器、试剂和用品 烧杯(50、100和250 mL), 玻璃棒, 洗瓶, 容量瓶(100 mL), 滴管, 离心试管(10 mL), 刻度移液管(10 mL), 纳氏比色管(50 mL), 镊子, 橡皮吸球 , 电子天平, 离心机, 茜素磺酸锆溶液, 标准比色系列, 蒸馏水, 盒装面纸, 标签纸, 浆糊, 烧杯刷, 试管刷, 牙膏A, 牙膏B, 牙膏C。三、方案设计(要求按序写出操作步骤、操作中各溶液的用量、干扰的消除方法等)四、氟含量的计算公式F－ % =

环境科学基础知识 人类生存的环境，包括两大部分。一是社会环境，它是各种社会因素的总和。二是自然环境，它是各种自然环境的总和，是人类赖以生存的物质条件。环境科学讨论的科学，主要是指自然环境，其中最主要的要素是：大气圈、水圈、岩石圈和生物圈。由于人类社会的发展，特别是人类社会工业化进程的发展，使得自然环境遭到不同程度的破坏，出现了大量的环境问题。造成环境问题的原因有两类，一是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境破坏及生态平衡失调，如人类生产、生活过程中向环境排放的"三废"，乱砍乱伐森林造成水土流失、土地沙化、气候反常等。二是人口迅速增长，高度城市化社会结构和社会生活一系列问题，造成能源危机，资源短缺，自然环境破坏等。环境污染具有下列特点：1、 广泛性：环境污染涉及的地区大，受害的对象广，很多污染是全球性的，如酸雨，臭氧层破坏。2、 多种性：造成污染的因素有化学因素、物理因素和生物因素，其中由化学物质进入环境而造成的环境污染占80－90％。环境污染对人体的伤害有急性的、慢性的，甚至在人类后代身上发生遗传性影响。3、 复杂性，多种污染物在环境中发生各种各样的相互作用，有联合、有拮抗、 有协调，使环境因素十分复杂，也加重了人类环境污染治理的难度。 当代世界公害事件有以下十二起，它给人类带来的后果不亚于二次世界大战：1. 1930年12月1－5日在比利时发生马斯河谷烟雾事件SO2和烟尘污染。2. 1943年5月美国洛杉矶光化学烟雾事件，氮氧化物和碳氢化合物。3. 1948年10月26－31日美国多诺拉烟雾事件，SO2烟尘污染。4. 1952年12月5－8日英国伦敦烟雾事件，SO2烟尘污染。5. 1953年日本 水俣病事件，含甲基汞废水。6. 1955年日本富山 骨痛病事件，含镉废水。7. 1961年日本四日市 哮喘事件 SO2烟尘污染8. 1968年3月日本丸洲米糠油事件，多氯联苯污染。9. 1984年12月13日印度博帕尔毒气事件，甲基异氰酸脂。10. 1986年4月26日 前苏联切尔诺贝利核泄漏事件，放射性污染11. 1986年11月1日 瑞士桑多兹化工厂仓库失火，碳磷化合物污染。12、1986年圭亚那杀虫药事件，杀虫药污染食品。环境污染按环境主要分类，可分为大气污染、水污染和土地污染。其中造成大气污染的污染物主要有：一氧化碳、二氧化硫、碳氰化合物、氮氧化物、大气颗粒物等。引起水污染的污染物有：有机有毒有害物如苯酚、多环芳烃、多氯联苯，农药以及造成水体富营养化的洗涤剂、蛋白质、脂肪、糖类。无机有毒有害物如：重金属、氟化物、氰化物、酸、碱、盐等；病原体，微生物寄生虫等。造成土壤污染的污染物有：氮磷化肥、重金属、放射性物质、化学农药、有害微生物等。这些污染物大都是由于人类生产、生活过程中排放的"三废"进入环境而造成环境的污染。 环境污染有的是局部地区发生，有的遍布全球。当前举世瞩目的三大环境热点是酸雨、臭氧层破坏和温室效应。酸雨：酸雨是pH值小于5.6的降水〈包括雨、雪、霜、雾、露、雹〉的总称 。5.6这个数据来源于蒸馏水跟大气中的二氧化碳达到溶解平衡时的酸度。 酸雨里含有多种无机酸和有机酸，绝大部分是硫酸和硝酸，通常以硫酸为主。我国从酸雨取样分析来看，硝酸的含量只有硫酸的1/10，这跟我国的燃料里含硫量较高有关。酸雨中的硫酸和硝酸主要来自人为排放的二氧化硫和氮氧化物。这些排放物有的是当地的，有的是从远处随风而飘来的。煤、石油燃烧和金属冶炼中释放到大气中的二氧化硫，通过气相或液相反应而生硫酸。气相反应： 2SO2+O2=2SO3 SO3+H2O=H2SO4 液相反应： SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4催化剂大多是尘埃中的金属（铁、锰、铜等）化合物。高温燃烧生成的一氧化氮（如汽车排出的尾气），排人大气后，大部分变成二氧化氮，它跟水反应后生成硝酸。 2NO十02=2N02 3NO2+H2O=2HNO3十NO酸雨所以被看作是全球性的一个重大环境问题（又叫"空中死神"），因为它对生物、土壤等造成严重危害。酸雨会影响水体的pH值，当pH值小于5.6时，大部分鱼类很难生存。当pH值降到5以下时，各种鱼类和两栖类动物、大部分昆虫将会消失，水草大量枯萎，浮游生物濒临灭绝。臭氧层破坏：在距离地球大约12公里到50公里的大气区域，我们称为平流层。平流层中部有一层厚厚的臭氧层，这是自然界氧气发生光解反应后的结果。臭氧层中的臭氧绝大部分集中在离地面15-25公里的空间。大气层的上层氧分子受到阳光中紫外线的辐射，当氧分子吸收波长小于200nm的辐射后，会发生光化学反应，分解为两个氧原子（也叫原子氧）。此外，水蒸气也会发生光化学反应，分解成两个氢原子和一个氧原子．在100km以下的空间，02和0的浓度相当，当氧原子和氧分子碰撞，就生成臭氧。302＝2O3 如此反复发生光化学反应，形成比较稳定的富臭氧层。 臭氧能强烈地吸收220－330nm的紫外线，所以在臭氧层中几乎所有的紫外线都被吸收，只有少量的紫外线透过臭氧层而抵达离地面较近的空间，220－330mm的紫外辐射对生物有杀伤力，所以臭氧层是地球上生物的保护层，有了它，地球上的生物才能生存。 近年来不断有臭氧减少的报道，1985年英国南极考察队报道，南极上空的臭氧层出现一个面积接近美国大陆的臭氧"空洞"，1985年春天的臭氧浓度比1975年降低50%，且这个"空洞"在移动、扩大，1989年联合国环境保护署报道，在北极上空正在形成另一个臭氧"空洞"，面积约为南极的一半，北极臭氧浓度最近下降了10％．此外，世界其它地区也出现了臭氧减少的情况。 臭氧减少，显然紫外辐射透过臭氧层就多，皮肤癌患者就会增加。美国估讨今后50年内全世界死于皮肤癌的患者将比预计的增加20万人，联合国环保署呼吁，如果臭氧层按目前的速度变薄，到2001年全世界皮肤癌患者将达到30万人，增加26％．如果21世纪臭氧再减少10％，全世界患自内障的人可能达160一175万，紫外线增强会引起虾、蟹幼体和贝类大量死亡；还会削弱光合作用，妨碍农作物和树木的正常生长。 大量使用氟里昂是破坏臭氧层的主要原因．氟里昂性质稳定，甚至跟原子氧也不反应．逸散到空气中的氟里昂不断向臭氧层扩散．氟里昂吸收紫外线（波长在175－220nm时后发生光解，产生一个原子氯，剩下的基本碎片再跟氧反应，产生新的氯类物质（Cl或Cl0·）。Cl＋03＝ClO·＋O2 C10·＋O=Cl+02实际反应就是03的分解。 上述反应是链反应，所以产生一个原子氯，可以分解很多03。除了氟氯经以外，已经发现超音速飞机对臭氧层的影响。目前按航班飞行的横渡大西洋的超音速飞机，能使臭氧层里的臭氧减少约5％。为了使臭氧层不致枯竭，国际上呼吁停止生产和使用5种氟里昂。研制新的制冷剂早已开始，上海有机化学研究所曾用1年多的时间首次成功地合成氟里昂的替代品R34A蚀，纯度高达99．98％。浙江省科研部门已研制出阳R500、R502等9种新的致冷剂，其中R502能使冰箱制冷到一40℃．我国己试制成无噪声、无污染的新型环保冰箱。 为此，1987年9月在加拿大蒙特利尔召开保护臭氧层的国际会议，通过了《蒙特利尔国际公约》呼吁各国减少氟利昂等污染气体的排放。全球气候变暖：人类排放的一些气体如二氧化碳、甲烷、氯氟烃等具有吸收红外线辐射的功能，这些气体被称为"温室气体"。它们在大气中大量存在，如同一个罩予，把地面上散发的热量阻挡。就像"暖房"一样，造成地表温度的上升。科学家把这种现象称为"温室效应"。有一种说法：认为温室效应是造成全球气候变暖的主要原因。这是科学家考察了近一百年来二氧化碳排放量的增加与气温上升相关性而提出的。认为控制温室气体的排放，可能会控制全球气候变暖，防止生态平衡破坏，农业变异，冰川融化等灾害发生。当然，根据现代环境科学研究，对温室效应和全球候气变暖的相关程度，还在进一步探索。但人们确实已经感受到全球气候变暖或异常，在这方面，科学家提出控制温室气体排放量也许是防患于未来吧。 青少年朋友是祖国的小主人，我们应当从小参与社会重大问题，关心山我们的社会问题和环境保护工作。首先要树立环境保护意识，热爱大自然，养成保护环境的行为规范，从我做起，从身边的事做起，让我们周围世界变得清洁起来。其次，要宣传环境保护，如6月5是世界环境日、4月22日是地球日、4月7日是戒烟日、3月12日的全国植橱节，走出去宣传环境保护意识，宣传环境保护法规。第三结合学习科学知识，参与环境考察、环境监测，比如校园环境考察，地区绿化考察，汽车废气污染调查等，有条件可做一些大气、水质的监测活动等。水资源的有关知识黄浦江和苏州河（原正式名称叫吴淞江）是上海的两条主要河流。二十世纪初该两条河的河水清澈，游鱼如织。到九十年代，黄浦江"黑潮"屡屡，苏州河更是常年如阴沟之水，又黑又臭。上海母亲河的如此巨变，应该说人为污染是主要原因。苏州河水体的污染源可分为两大类，一类是工业污染，另一类是生活污染，工业污染是重要的污染源，但生活污染也有不小的影响，如1997年，全市工业废水排放量为9.99亿吨（废水处理率为93.8%），而生活污水排放量达11.1亿吨(废水处理率为39.9%)。生活污水排放量大，处理比例又小，所以也应引起注意。苏州河水体的污染源主要为化学类物质，它们有以下几类：1. 需氧有机物 需氧有机物包括糖类、蛋白质、脂肪、纤维素等，它们来自生活污水、肉类加工废水、食品、造纸、印染、石油化工等工业废水。这类需氧有机物会引起水体中COD(化学需氧量)值、BOD(生化需氧量)值增大。2. 难降解的有机污染物 这类污染物主要包括有机氯农药、高分子合成聚合物(如塑料、合成纤维、合成橡胶)等。重金属 重金属包括汞、铅、镉、铬等，它们来自工业废水。3. 植物营养物质 植物营养物质包括氮、磷等化肥。另外，大量使用含磷洗衣粉等也会使生活污水含磷量增大，导致水体富营养化。4. 酸、碱和一些无机盐 。5. 石油类。 另外，还有过热的废水大量排放，造成热污染; 病原微生物(如病毒、病菌、寄生虫等)排放造成生物污染等等。上海地处长江三角洲，水资源总量比较充沛，但大面积的水质恶化造成了水资源的相对短缺，从水的质量上看，上海是一座缺水的城市。治理水污染一是要控制废水排放，二是要对排放的污水进行集中处理，上海市1993年竣工的合流一期工程和最近大捷告成的二期工程都是治理水污染的一些重要举措。1995年科学家们提出了彻底根治苏州河水环境的十字策略，即"截流，清底，引流，裁弯，立法"。"截流"就是污水入管，不让它排入苏州河；"清底"就是清除河底淤泥，荡涤陈年积聚的污染物；"引流"就是增加上游清水流量，不断冲洗河上的污秽；"截弯"就是改造水道，变弯为直，使河水畅流；"立法"就是要制定专门针对苏州河治理的法规，用法律来规范人们的行为。今天，在全体市民近十年的共同努力下，苏州河的臭味已经消除，黑色已经变淡。我们将为上海的优美水环境而感到骄傲。水质分析通常包括以下一些测试步骤和内容：1， 取样： 要注意取样的地点、时间、水的深度、取样瓶的设计等。2， 感官检测： 包括色、浊度、气味、肉眼可见物、生物类。3， 酸度检测： PH值(6.5~8.5)4， 溶解氧： 溶解氧是指溶解于水中氧的量，通常记作DO，用每升水里氧气的毫克数表示。溶解氧的多少是衡量水体自净能力的一个指标。5， 化学需氧量(COD)测试 化学需氧量是水体中能被氧化的物质进行化学氧化时消耗氧的量。以每升水消耗氧的毫克数表示，COD值越大，表示水体受污染越严重(通常认为是有机物造成的污染)。化学需氧量测定有铬法和锰法，即在一定条件下用重铬酸钾或高锰酸钾溶液作氧化剂处理水样时，测定耗用氧化剂的量。化学需氧量在用重铬酸钾作氧化剂测定时用CODCr表示，用高锰酸钾作氧化剂测定时用CODMn表示。铬法是环境监测中制定的标准分析方法。6， 生化需氧量(BOD)测试 生化需氧量是指在地面水体中微生物分解有机物时消耗水中溶解氧的量。它以每升水消耗溶解氧的毫克数表示。BOD值越大，水体的污染越严重。 微生物分解水中的有机物是很慢的，使有机物完全分解，通常要20天以上。目前多采用5天培养时间，测定所消耗氧的量，即测定5天前、后水中溶解氧值的差，用BOD5表示(在该条件下，一般75%的有机物被分解)。7， 水的总硬度(以CaCO3计)、毒理学指标(砷、氰化物、重金属离子、DDT等有毒物质)、细菌学指标(细菌总数、总大肠菌群、游离余氯等)等的测试。化学知多少28、 神奇的眼镜： 眼镜的功能不外乎两种，一种是矫正视力，使人能看清远处或近处景物，另一种是减少强烈光线对眼镜的刺激，从而起到保护眼睛的作用。前者由近视或远视眼镜承担，后者由太阳眼镜完成。 随着科学技术的发展，现在人们发明了一种集两种功能于一体的眼镜--变色眼镜。 这种眼镜在室外（或阳光下）光线强烈照射时，镜片颜色会渐渐变深，可以保护眼镜免受强光刺激；进入室内，光线减弱，镜片颜色渐渐变浅，保证了对景物的正常观察。 变色眼镜是如何变色的呢？ 原来普通玻璃的主要成分是硅酸盐，而作为眼镜镜片的光学玻璃，还有钾的成分。这种光学玻璃硬度大，不易磨损，清晰度好，而在制造变色眼镜的镜片玻璃中，除了一般原料外，还要加入适量的卤化银和氧化铜的微小晶粒，做成镜片后，其中的卤化银受强光照射时会分解为银和卤素： 2AgX ＝ 2Ag + X2 因为银的微粒呈深色，所以镜片颜色就变深。当光线变暗（弱）时，银和卤素在催化剂氧化铜的作用下，又重新化合生成卤化银： 2Ag ＋ X2 ＝ 2AgX 于是镜片的颜色又变浅了。所以变色的秘密在于不同条件下卤化银的分解和重新化合。据实验证明：变色眼镜镜片被阳光照射5分钟以后，通过镜片的强光可衰减为原来的50％；当镜片离开阳光5分钟以后，能恢复光线23％，大约1小时以后，能完全恢复到原来的本色。 由于加入的卤化银和氧化铜已经与光学玻璃融为一体，所以变色眼镜能够反复变色，长期使用，既能保护眼睛免受强光刺激，又能起到矫正视力的作用。 29、 盐为什么会潮解？如何使其不潮解？ 食盐在空气中有潮解现象，这是由于食盐中常含有氯化镁。氯化镁在空气中有潮解现象。为了防止食盐的潮解一般可将食盐放在锅中干炒。由于氯化镁在高温下水解完全生成氧化镁（MgO），失去潮解性。或将食盐进行提纯，纯的氯化钠在空气中没有潮解现象。30、 何清除蔬菜上的残余农药 家庭中清除蔬菜瓜果上残留农药的简易方法有以下几种： （1）浸泡水洗法：蔬菜污染的农药品种主要为有机磷类杀虫剂，有机磷杀虫剂难溶于水，此种方法仅能除去部分污染的农药。但水洗是清除蔬菜水果上其它污物和去除残留农药基础方法。主要用于叶类蔬菜，如菠菜、金针菜、韭菜花、生菜、小白菜等。一般先用水冲洗掉表面污物，然后用清水浸泡，浸泡不少于10分钟。果蔬清洗剂可增加农药的溶出，所以浸泡时可加入少量果蔬清洗剂。浸泡后要用流水冲洗2-3遍。 （2）去皮法：蔬菜瓜果表面农药量相对较多，所以削去皮是一种较好的去除残留农药的方法。可用于苹果、梨、猕猴桃、黄瓜、胡箩卜、冬瓜、南瓜、西葫芦、茄子、萝卜等。处理时要防止去过皮的蔬菜瓜果混放，再次污染。 （3）储存法：农药在环境中随时间能够缓慢的分解为对人体无害的物质。所以对易于保存的瓜果蔬菜可通过一定时间的存放，较少农药残留量。适用于苹果、猕猴桃、冬瓜等不易腐烂的种类。一般存放15天以上。同时建议不要立即食用新采摘的未消皮的水果。 （4）加热法：氨基甲酸酯类杀虫剂随着温度升高，分解加快。所以对一些其它方法难以处理的蔬菜瓜果可通过加热去除部分农药。常用于芹菜、菠菜、小白菜、圆白菜、青椒、菜花、豆角等。先用清水将表面污物洗净，放入沸水中2-5分钟捞出，然后用清水冲洗1-2遍。 31、 认识一氧化碳CO经呼吸道吸入。吸入的CO通过肺泡进入血液,立即与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白,导致低氧血症,引起组织缺氧。中枢神经系统对缺氧最敏感,因此首先受累。常见表现有:精神障碍,失语、失明等.需迅速将患者移离中毒现场至通风处,松开衣领,注意保暖,密切观察意识状态。及时有效给氧是急性CO中毒最重要的治疗原则。应用高压氧疗法,迅速纠正组织缺氧。32、 和稀硫酸作用后，锌粒变黑的原因 前不久在用锌粒和稀硫酸作用制取氢气时，有学生问到反应后锌的表面为什么总是黑色？这是因为锌与稀硫酸反应后，锌的表面凹凸不平，有很多细小的锌的颗粒，由于颗粒很小，光被完全吸收，故黑色。正好像氯化银受光的作用后，分解出来的银粒，由于颗粒太小而呈黑色是一个道理。 但为什么锌和硫酸反应后表面会凹凸不平呢？这是因为在溶液（稀硫酸）中存在大量水分子，氢离子和水分子化合成水合氢离子（H3O+），水合氢离子与水分子均匀混合在一起，因此，溶质之间或其溶剂分子（这里指H3O+）之间是有一定距离的。当锌与稀硫酸接触时，彼此发生了置换反应，因为锌表面的原子排列比较紧密，所以在它和稀硫酸作用时，相邻的两个锌原子不可能同时和溶液里的水合氢离子（H3O+）作用，只有和水合氢离子（H3O+）靠得很近的锌原子才能起置换反应，这样就使锌的表面呈现出凹凸不平的状态。 同时，由于锌的表面呈现凹凸不平的状态，表面面积特别大，而氢具有能溶解在金属里的性质，且凹凸不平的锌也有较强的吸附能力，这样使氢更易溶解在锌的表面，因而就更增加锌表面的多孔现象。 33、 皮蛋制作中的化学 制皮蛋的主要原料是生石灰、纯碱、食盐、红茶叶、水和植物灰（含有氧化钙、氧化钾）。把原料按一定的比例溶于水制成料液（或料泥）时，发生一系列的化学反应，生成氢氧化钠、氢氧化钾、碳酸钙，并电离出氢氧根离子、钾离子、钠离子和钙离子。 把蛋浸入料液（或包入料泥）中，这些离子渗入蛋壳内。蛋白中的蛋白质在氢氧根的作用下开始"凝固"与水形成胶冻，同时钠离子、钾离子、钙离子和红茶中的鞣质都促使蛋白质凝固和沉淀，也使蛋黄凝固和收缩。蛋白质在氢氧根离子的作用下还会逐步分解成多种氨基酸，氨基酸进一步分解出氢、氨和微量的硫化氢等，加上渗入的咸味、茶香味使皮蛋具有特殊的风味和较高的营养价值。分解出来的氨基酸与渗入的碱反应生成的氨基酸盐，在蛋黄表面或蛋白中结晶出来，形成一朵朵美丽的"松花"。 含硫较高的蛋黄蛋白质在氢氧根离子的作用下，分解成多种氨基酸的同时产生了硫氢基和二硫基与蛋黄中的色素和蛋内的各种金属离子结合，使蛋黄出现了墨绿、草绿、茶色、暗绿、橙红等颜色，加上外层蛋白的红褐色（或黑褐色）形成了五彩缤纷的色层皮蛋，所以皮蛋又叫彩蛋。 34、 硫磺的妙用 在化学实验室里，某一位同学不小心把一支水银温度计打破了，有毒的水银流到地上，黄老师告诉她马上用硫磺粉处理一下。请大家想想，这是为什么？ 首先应该指出的是，液态水银的挥发性很强，有毒的蒸气如果被人吸入到体内容易引起水银中毒。所以洒在试验室地面上的汞要及时地处理掉。最好的方法是用硫磺粉来处理。因为硫有个特别有趣的化学性质，就是在常温下能够和汞化合成固体的硫化汞。其反应如下： Hg十S＝HgS 所以，只要把有水银的地方撒上硫磺粉就可以了。 35、 防毒卫士-活性炭 防毒面具里面有一道"隔毒墙"-活性炭，它是人们防毒的卫士，能把有毒的气体截获住，只让氧气和其他无害的气体通过。这样，人在毒气弥漫的环境下，仍能进行正常的呼吸和工作。 活性炭是用木材、硕果壳(例如核桃壳)或兽骨干馏制成的。于馏就是在隔绝空气的条件下进行加热处理。经过于馏，木材中的纤维素、木质素都变成了炭；同时，水分及许多挥发性的物质不断逸出，在炭中留下了无数的孔隙。为了使那些难以挥发的物质不至堵塞炭里的孔隙，还要将经过干馏制成的炭，在800-900℃的高温蒸气下进行处理，以清除这些堵塞物。这样制成的活性炭，具有质轻、疏松、多孔的特点，每一克就有几百平方米的表面积，因而吸附气体的能力特别强。 放在防毒面具里的活性炭还经过氧化银、氧化铬和氧化铜等物质溶液浸渍，具有催化的作用，能使毒剂与氧发生化学反应而变成无毒的物质。 活性炭还可用来治病。当你因饮食太多或受冷引起腹痛、腹泻时，医生常会给你服一些药用炭(即活性炭)。药用炭能吸附肠内的杂物，减少这些杂物对肠粘膜的刺激，起到止痛、止泻的作用。如果给你服的是矽炭银--它的成分是白陶土、活性炭和氯化银，那末治病效果就更好了。因为活性炭能吸附肠内杂物，白陶土能保护肠粘膜，氯化银具有杀菌及收敛作用，三者相辅相成，相得益彰。 在制糖工厂里，活性炭也是一个重要的角色。不过，在这儿它是作为脱色剂。颜色呈暗黄含蔗糖96％左右的粗糖，经过活性炭脱色以及真空浓缩、结晶并分蜜等加工，就能制成白得耀眼的、含蔗糖99．7％以上的精糖--高级的白糖。还值得一提的是，如今活性炭又在"九天揽月"的宇宙航行中找到了新的"职业"。宇宙飞船在宇宙空间航行时，须有一套单独的生态系统，其中的空气是补充适量的氧气后循环使用的：宇宙航行员呼出的气体，必须经过化学物质吸收二氧化碳，并通过活性炭吸附，除去臭味及其他物质，然后才能补充氧气，循环使用。 活性炭是人类防毒、除毒、脱色、去臭的得力助手。 36、灯泡中的化学 灯泡所以能够发光，是因为电流经过钨的金属丝（又称钨丝）时产生高热所引致的。我 们所以选用钨丝，是因为它是熔点最高的金属（其熔点为3422oC），在摄氏1000多度的环境下仍旧保持不变，而其他金属在这环境下早已熔掉了。 钨和很多金属一样，在高温时很快便会被氧化和烧断，所以灯泡里不能存有氧气。但如果抽出所有空气令灯泡真空，高温的钨又很容易蒸发成为气体，缩减了灯泡的寿命。那怎么办呢？为了延长灯泡的寿命，灯泡里会载满氩这种惰性气体，并且加了点压力，以减低蒸发的机会。此外，灯泡里还加点碘，同样是为了减慢钨蒸发的速度。这是因为钨和碘在约1000oC 的环境下会变成碘化钨，但当碘化钨再接触高热的钨丝时，又再变回钨和碘。这样，便可以使灯泡的寿命延长一点了。

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额…… 我是浦东新区的、比你大一届。浦东新区的竞争还比普陀大一点呐不过你要考华二的话接下去的一年都不能松懈了预计明年不会简单。所以分数可以以这今年的作为参考要想考华二的。没有得过什么奖的话是有点困难我周围考华二的全是自荐推优什么的普陀区教育质量不错的。不知道你们学校好不好？其实还有一年。 到了下半个学期会不停炒冷饭我成绩还算可以吧。现在好歹是个市重点其实我没什么特别的努力、到了初三该补课的还是要补补的 不要去那种5门功课一起补的大课上我以前是在那种地方补课的。简直是浪费时间可以选择单科的一门一门攻破学习最忌讳的就是不问。不要因为不好意思不去问老师要是课上觉得不好意思。可以下课去老师办公室询问老师是不会拒绝好问的学生的不知道你有没有偏科的现象。有的话一定要注意！！到了初三会有一摸二模的这些摸底考试很重要。没有得奖但是希望也可以推优的这两个考试就有大作用了猜分是猜不出的。毕竟今年中考才刚刚过去不过保守点估计、你最好做到下列分数——你应该知道、不过还是提一下语数英都是150满分物理90分满分、化学60分满分语文：130以上数学：145以上、尽量满分英语：148以上、尽量满分【但因为英语有作文、所以满分有点困难】物理：88以上【 85是一个坎。过不去就只有靠补课了】化学：58以上 【我化学一直满分。其实我觉得化学是一个只要认真就能满分的科目。毕竟只有一年！你还没开始学。用功一点就拿满分好了】以上最低总分569分。加上体育30分 就是599分。其实到了600分会比较保险。 不过599分问题也不大至于体育我们这一届有的学校严格、有的学校送分不知道你们这一届是不是会全给越是优秀的学生越是分分都争的。 所以体育什么的也要注意点你既然会在升初三前就很重视来这里提问讨教经验就说明你还是很上心的。初中的科目只要用心都可以再加上适当的补课和及时的提问题海战术什么的如果你觉得有必要可以试试当然我不是很赞成题海战术。自己看情况吧另外。不要总想着初三下半学期没东西学了现在马马虎虎有点不懂没关系虽然老师会一直炒冷饭。但多听一遍印象会更加深刻另外足够的睡眠也很重要。每天做作业要在保证质量的前提下加快速度【中考题量很大。有的人都做不完…… 所以要从每天的作业中练习速度。越早练越好】如果有余力。每天可以适当加一下自己买的练习书第一学期每天最晚12点必须上床睡觉第二学期前面还是一样。 中考前一个月开始逐步加强每晚的任务量但1点半以前就睡吧。不要太勉强……其实我们这一届比较可怜09年中考太简单了。10年一下子比好几年的都难很多人都考倒了这样看来11年的难度估计在09年和10年之间到了初三最后的时间会做10年的中考卷子。你可以感受一下尤其是理科。 今年的理科还是出得很经典的 至于奖状什么的别的没什么用了。建议你在接触化学这门学科以后看看自己是不是挺在行的要是觉得还不错就试试去考“白猫杯”和“天元杯”这两个都是化学竞赛第一个是上海的。第二个是全国的听说能拿到“天元杯”一等奖的人。 四大名校的老师会来请你的可以看出难度有多大了吧不过要考华二的话。就算不拿一等奖。有个“天元杯”的二三等奖也是很吃香的哦至于“白猫杯”对于华二来说。不是一等奖就没什么用了那些参加竞赛的都会去一些机构专门进行竞赛辅导的一般都是夜班。苦是苦了点…… 不过效果很好喜欢耍小聪明、 这和我一模一样其实我们这样的也有好处的。初三可以省力一点我到了初三下半学期才想努力所以晚了点。没有考上四校你现在开始努力。又蛮聪明的话是很有希望的但是。你还是不要总是靠聪明你的聪明是天生的。 你要是和别人一样努力虽然一样累。但你的结果比人家好你不是赚了？ 好好把握这份天资吧……字都打了这么多了=。= 应该和你的意思了吧

解:设盐酸溶液中含氯化氢的物质的量为XNa2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ 2 22.4 X 0.224mlX=0.02mol盐酸的物质的量浓度=0.02mol/0.025L=0.8mol/L设碳酸氢钠反应消耗氯化氢的物质的量为Y,碳酸钠的物质的量为ZNaHCO3 + HCl =NaCl + H2O + CO2↑ 1 22.4 Y 0.112mlY=0.005mol则碳酸钠转化为碳酸氢钠消耗氯化氢的物质的量=0.02mol-0.005mol=0.015molNa2CO3 + HCl = NaCl +NaHCO3 1 1 Z 0.015molZ=0.015mol碳酸钠溶液的物质的量浓度=0.015mol/0.015L=1mol/L分析:根据①和② 可知甲为盐酸,乙为碳酸钠,当把碳酸钠滴入盐酸时,开始盐酸过量,碳酸钠完全反应,直接发生如下反应:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑,随着碳酸钠溶液的滴入,碳酸钠使盐酸完全反应.当把盐酸滴入碳酸钠时,开始碳酸钠过量,盐酸不足先发生Na2CO3 + HCl = NaCl +NaHCO3 的反应,当碳酸钠完全转化为碳酸氢钠后,再滴加盐酸,盐酸又与碳酸氢钠反应,根据②反应生成二氧化碳气体体积小于①反应的体积,说明②中再滴入的盐酸没有使生成碳酸氢钠完全反应.最终盐酸的量不足.反应的化学方程式为:NaHCO3 + HCl =NaCl + H2O + CO2↑

东昌中学不仅硬件设施卓越，同时也很重视软件设备。学校每年除了举办体育节、艺术节、科技节等系列活动另外也开展了五项团体赛、足球比赛、篮球比赛、十佳歌手比赛、以及每年年底举办的东昌Ever派对等等。DBL街舞社、彩藤心理社、论坛水务局、SF社、羽毛球社、cosplay社、月海美学社、理学社、魔术社、音乐剧社、彗星乐队等众多社团也是人才济济，无一不体现着学生的特长与特色。各个社团也会在Ever派对上展示。学校努力培养学生成为一个不是只会“死读书”而是有自己特色与特长的综合性人才。获奖日期 学科竞赛项目 获奖名次指导教师2月化学 2002年浦东新区高中化学竞赛暨上海市“东华杯”高中化学竞赛预赛区重点中学组三等奖：黄亭玉2月 生物2003年浦东新区中学生物竞赛 区重点中学组三等奖：骆骁俊、杨鸣辰、陆越、周明远周玲华3月生物 2003年全国生物学竞赛上海市赛区三等奖：沈琳、骆骁俊 周玲华3月 生物2005年全国生物学竞赛上海市赛区 一等奖4月语文 《中文自修》杯上海市第十六届中学生作文竞赛二等奖：张憨怡、朱珉、王寅 胡婷婷、纪淑贤、冯齐三等奖：蒉敏扬、秦尧寅 王玉麟、杨俊4月 劳技上海市第八届头脑奥林匹克擂台赛《刺不破的气球》 银擂奖：朱强、曾淑丽李广武铜擂奖：唐咏毅、张翔4月 劳技2003年浦东新区中学电子技术竞赛 三等奖：严晨绩赵崇恒9月语文 2003年浦东新区学生普通话大赛（高中组）二等奖：王寅 冯齐优胜奖：戎茸11月物理 第二十届全国中学物理竞赛（上海赛区）三等奖：池黎明 季福强区重点高中组团体二等奖11月化学 浦东新区“白猫杯”应用化学与技能竞赛一等奖：陈钰、卢旎婕、翟晓斐、金晨 吴国辉二等奖：蒋壁佼、叶枫、薛宁 陈颖施军、谢博文、谢燕 贺瑛金磊、曹凤、吴思绮三等奖：张成栋、田瑞丰、俞燕萍李姝姝、马瑞兰、钱夏芸、张闪11月 英语2003年浦东新区高三英语竞赛 三等奖：徐海卿吴国祥11月劳技 2003年浦东新区中小学生第二届科技擂台赛机器人优秀展示奖 沈燕11月 劳技第二届浦东新区中小学科技擂台赛OM擂台赛（小车拔河） 高中组三等奖：戴佳枫、康咏毅李广武12月生物 2003年全国中学生生物学联赛三等奖：陈哲 朱静高中组：团体一等奖 李广武12月 劳技2003年浦东新区第三届纸质承重三角架创新擂台赛 个人一等奖：章婷二等奖：刘天宇、冯凯12月劳技 浦东新区第四届“洋泾杯”青少年科技创新大赛二等奖：吴俊、陈钟韬、张帆 沈燕12月 音乐2003年浦东新区中小学生金孔雀舞蹈节教学比武 特等奖林晓梅3月生物 2005年全国生物学竞赛上海市赛区一等奖 吴星白剑平－－以上为二零零三年获奖情况 教科研成果获奖情况 　　　　　　　　　　　　　　序号 获奖人 学科 成果类别 成果名称 获奖情况 颁奖单位 获奖时间 1 徐洪桥 语文 论文 樟树下的深情 2006学年度浦东新区教师征文评选一等奖 浦东新区教研室 2007.05 2 金人俊 语文 论文 拨动心灵的琴弦 2007学年度浦东新区教师征文评选三等奖 浦东新区教研室 2007.05 3 翁海红 语文 论文 在文言文教学中培养创新意识 上海市第四届古诗文论文评比一等奖 上海市教研室 2007.10 4 杨俊 语文 论文 在编选中学诗词鉴赏 上海市第四届古诗文论文评比三等奖 上海市教研室 2007.10 5 孙丽杰 语文 论文 初高中语文教学衔接的调查分析 第十四届圣陶杯中青年教师论文大赛一等奖 第十四届圣陶杯中青年教师论文大赛组委会 2007.05 6 孙丽杰 语文 论文 转寄文学阅读教学的操作与要义 华东师大普教研究中心第十三届普教科研大会二等奖 华东师大普教研究中心 2007.12 7 唐素良 语文 论文 源自心灵的教学 第四届云南省教育工作者优秀论文评比二等奖 云南省教育报刊社 2007.06 8 刘贤杰 语文 论文 充分发挥每个学生的长处 全国第三届教育科研成果评审全国基础教育科研成果一等奖 中央教科所 2007.05 9 时海成 语文 论文 上海语文高考平均分何以总在92分徘徊 全国第三届教育科研成果评审全国基础教育科研成果一等奖 中央教科所 2007.05 10 纪淑贤 语文 论文 入画融情悟理 构建中学特色教师教育体系课题阶段成果一等奖 中国中小学幼儿园教师奖励基金会 2007.07 11 谢一功 数学 论文 教师教学风格对数学的影响 浦东新区中学数学论文评比二等奖 浦东教育发展研究院课程教学研究部 2007.04 12 谢一功 数学 论文 教学案例《线性规划的解》的实践与思考 浦东新区中学数学论文评比三等奖 浦东教育发展研究院课程教学研究部 2007.04 13 左佳平 数学 论文 如果再上这节课－反思数学阅读材料的教学 浦东新区中学数学论文评比一等奖 浦东教育发展研究院课程教学研究部 2007.04 14 左佳平 数学 论文 《直线的倾斜角与斜率》 浦东新区中学数学论文评比优胜奖 浦东教育发展研究院课程教学研究部 2007.04 15 杨雪、朱新、赵向杰、顾冬磊 数学 论文 任意角的三角比 浦东新区中学数学论文评比优胜奖 浦东教育发展研究院课程教学研究部 2007.04 16 郑燕红 数学 论文 正弦函数和余弦函数的单调性 浦东新区中学数学论文评比优胜奖 浦东教育发展研究院课程教学研究部 2007.04 17 王玉萍 数学 论文 两个教学片段的比较与反思 浦东新区中学数学论文评比一等奖 浦东教育发展研究院课程教学研究部 2007.04 18 江晨 数学 论文 一节高三复习课的课堂教学改进实录 浦东新区中学数学论文评比三等奖 浦东教育发展研究院课程教学研究部 2007.04 19 琚亚波 数学 论文 如何让学会学会问问题 华东师大普教研究中心第十三届普教科研大会优秀奖 华东师大普教研究中心 2007.12 20 范宜瑶 物理 论文 实验教学中开设研究性课程的实践与思考 全国中学物理新课程教研论文评选一等奖 物理教学参考杂志 2007.09 21 林夕勋 化学 论文 加强反思水平教学的研究关注学生学习过程的体验 第二届杏坛杯全国师德论文大赛一等奖 中国教师报 2007.11 22 唐增富 化学 论文 浦东新区中学化学教师信息素养现状调查 华东师大普教研究中心第十三届普教科研大会一等奖 华东师大普教研究中心 2007.12 23 唐增富 化学 论文 利用数字化平台构建互动化学平台 实施新教材推进素质教育全国征文活动一等奖 化学教学参考杂志社 2007.06 24 唐增富 化学 论文 以校本研修促进新课程实施着力提升课堂教学有效性 第12期浦东教育论坛交流论文评比一等奖 浦东教育论坛项目组 2007.12 25 唐增富吴民生 化学 论文 制取溴苯实验装置的改进 上海市教育学会中学化学专业委员会论文评比二等奖 上海市教育学会中学化学专业委员会 2007.01 26 陈雷华 体育 论文 对中学体育与健身改革浅识 浦东新区第七届中学体育论文评比二等奖 浦东新区教发院课程教学教研部中小学体育协会 2007.05 27 阮琳玮 体育 论文 对高中设置体育备课组的思考与研究 浦东新区第七届中学体育论文评比二等奖 浦东新区教发院课程教学教研部中小学体育协会 2007.05 28 滕云华 体育 论文 二期课改体育与健身的实践与思考 浦东新区第七届中学体育论文评比三等奖 浦东新区教发院课程教学教研部中小学体育协会 2007.05 29 赵国弟等 学校 课题 上海市二期课改基础型课堂标准校本化研究 浦东新区第五届教育科研成果评比三等奖 浦东社发局 2007.06 30 张延青等 学校 课题 现代教育技术在教师评价中的应用研究 浦东新区第五届教育科研成果评比二等奖 浦东社发局 2007.06

由于教育减负政策的实施,各竞赛均要求取消,像大同中学杯,白猫杯等各大竞赛均传出被取消的消息,虽然官方没有给出确定消息,但各学校和辅导机构均已确认,消息准确。“大同中学杯”初中物理竞赛是上海初中最具权威性的物理竞赛活动，它的奖项在上海中考的提前录取中会成为一个非常重要的砝码，分为初赛和复赛，难度较大。

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不高。白猫杯化学竞赛是上海市教委批准的屈指可数的获高考加分的市级竞赛项，该竞赛有一定的难度，且其获奖率不高，但该比赛的含金量很高，对之后的学习有很大的帮助。

初赛12月份,复赛2月份

2010年文来中学化学"天原杯""白猫杯"竞赛获奖名单2010年闵行区第22届初三“天原杯”化学竞赛获奖名单学校 获奖人 市等第奖 区等第奖 指导教师文来中学 时子晏 全国一等奖 区一等奖 张延华文来中学 盛景超 市二等奖 区二等奖 廖颖文来中学 朱唯崧 市三等奖 区一等奖 张延华文来中学 瞿 蕾 区一等奖 陆卫祥文来中学 吴天昊 区一等奖 胡晓虹文来中学 叶嘉诚 区二等奖 陆卫祥文来中学 许沛临 区二等奖 胡晓虹文来中学 余宏鹤 区二等奖 胡晓虹文来中学 龚子潇 区二等奖 张延华文来中学 徐尉杰 区二等奖 张延华文来中学 陶 源 区二等奖 张延华文来中学 汪雨韬 区三等奖 陆卫祥文来中学 陈 伟 区三等奖 胡晓虹文来中学 王一如 区三等奖 胡晓虹文来中学 张少杰 区三等奖 胡晓虹文来中学 张 星 区三等奖 廖颖文来中学 曹 程 区三等奖 廖颖文来中学 李斯林 区三等奖 徐明明文来中学 费城行 区三等奖 张延华文来中学 孙炎午 区三等奖 张延华文来中学 倪家昊 区三等奖 张延华文来中学 马 沁 区三等奖 张延华

1.市、区以上荣誉称号获得者：市或区三好学生、优秀学生(团)干部、优秀团员2.在市数学、物理、化学、英语竞赛中获得其中之一项三等奖以上：上海市白猫杯化学竞赛、上海市天源杯化学竞赛、上海市大同杯物理竞赛……3.市科技创新竞赛活动获奖者：中国上海头脑奥林匹克创新大赛、上海市青少年科技创新大赛、英特尔上海市青少年科技创新大赛、上海市头脑奥林匹克擂台赛、上海市头脑奥林匹克万人大挑战

是 N不确定,所以是好多种物质,当然是混合物.就和高分子化合物是混合物道理是一样的.但如果N确定就是纯净物了.看到可燃冰忽然想到00年的高中化学竞赛的最后一题了,这题已渐渐沦落为高考训练题了哈~

是本人我查遍所有网站却一无所获可在绝望之时找到了告诉大家蓝藻的化学式是C106H263O110N16P式量为3,550我算对一半了 我也是C106H263什么的

编号__________学校______________ 年级_________ 姓名__________题号 一 二 三 总分得分 [本试卷分三大类，判断题为24分，填空题为分，简答题为分，总分为100分]一、判断题( 下列各题的内容,正确的请在下表内打“√”，错误的则打“×”。)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 . 在使用加酶的洗衣粉洗衣服时, 应该先用开水将洗衣粉溶解, 然后再将润湿的衣服投入其中, 以免造成衣服局部变色。2 . 酶是生物体内具有催化剂活性的蛋白质。它们无论在常温或是高温下，都可以大大加快物质反应的速度。3 . 面粉可根据其面筋含量的高低而分为高筋面粉和低筋面粉。前者适宜于做馒头、面包等软韧性食品, 后者适宜于做饼干、香脆饼等松脆性食品。4 . 由于地球上淡水资源不足，世界上大约有一半的国家、1 / 3 的人口面临水荒的威胁。解决这一问题的两大途径是：①实现海水的淡化处理 ②寻找和种植适应海水盐度的植物。5 . 纤维素与淀粉一样, 也是长链分子的碳水化合物。 营养学家指出, 食物中适当增加纤维素含量有利于人体的健康。这是由于在人体的消化系统中含有能够分解纤维素的“纤维素酶”，可以把纤维素消化成葡萄糖, 从而为人体活动提供能量的缘故。 6 . 节日里燃放烟花时, 其中的部分火药先被点燃, 所产生的热能推动烟花中剩余的物质顺着封闭的细管笔直向上冲去, 然后在空中炸开! 由于在空中爆炸的炸药中混入硝酸锶、硝酸钡、硝酸钠、硝酸铜等等金属化合物, 因此产生了绚丽多彩的彩花。7 . 为了维持人体中水的平衡, 必须严格地控制水的摄入量, 使其恰好等于水的排出量。为此目的，一般一个健康的成年人一昼夜需要饮用2000 ~ 2500毫升的水。 8 . 水是一种中性的物质, 因此常温下蒸馏水（很纯净的水）的pH值一定是7。9 . 人体摄入的六大类营养素中, 属于供能的物质是碳水化合物、脂肪和蛋白质。 在相同质量的前提下, 供能最多的物质是脂肪。10 . 气象的数据表明, 地球气候有日益变暖的趋势。目前普遍认为：温室效应是造成气候变暖的主要原因。为了遏制温室效应, 防止全球性的灾害发生, 作为第一步应首先贯彻、落实自2005年2月16日起生效的《京都议定书》。11 . 牙膏是人们生活必需品之一。 不同品牌、不同功效的牙膏, 配方也各不相同。但保湿剂、胶粘剂、摩擦剂、发泡剂、香味剂、稳定剂、防龋剂等是所有牙膏中共同的、必须具备的组成成份。12 . 平常缺少锻炼的人一旦做了剧烈运动, 第二天起就会感到肌肉酸痛。出现这种现象的原因是：剧烈运动中单位时间内消耗的能量多, 则发生氧化反应的葡萄糖也多, 生成的大量二氧化碳来不及从体内排出, 以致造成二氧化碳（碳酸）在肌肉内大量积聚而感到酸痛。这种现象只有等到肌肉中二氧化碳慢慢地排出后才能消除。二、填空题(共 分)1． 地球表面约有_______％的面积被各种水体（ 如洋、海、江、河、湖等 ）所覆盖，其中海洋占了绝大部分（约覆盖地球表面十分之七的面积）。海洋中的水是咸水，人和绝大多数陆地动物都不能食用，也不适合绝大多数植物的生长。而适合人和绝大多数动植物利用的淡水资源只占地球上水体总量的________％。正是上述原因，世界上大约有一半的国家、1 / 3 的人口面临水荒的威胁。2． 绿色化学又称____________或________________，它要达到的目标是：在化学品的生产中，尽可能不使用_________、_________的物质，同时将原料中的每一个原子都转化成我们所需要的产品。因此绿色化学的宗旨是：既充分利用资源，又不产生任何废物和副产品，实现废物的___________。3． 塑料是人们生活中最常用的化学产品之一，它是________的衍生产品。为了消除废旧塑料对环境造成的白色污染，现今已研制成了新一代的可降解塑料（即可分解塑料）。可降解塑料根据其特性可分为 ______________和 __________________ 两类。4. 面粉中的蛋白质俗称________，它的主要成分是____________和____________。5. 绿色植物通过________作用, 把_________和_________转化成碳水化合物。 这种作用被人类作为储存太阳能的一种重要的手段。6. 通常一种酶只能催化 ________ 或_______________化学反应。例如，蔗糖酶只能催化_______的分解；蛋白酶只能催化_________的分解；淀粉酶只能催化淀粉的分解；等等。含蛋白酶的洗衣粉不宜用来洗涤丝绸、 全羊毛的织物，因为丝绸、羊毛的化学成份都是___________，都易被________________________。7. 一种名为“蓝草”的植物也叫__________________，它的叶子可用来制取一种蓝色的染料 ——— 靛蓝。8．油脂根据其常温时的状态不同而分为_____和________。两者的化学成分都是________________________, 差别在于构成分子的脂肪酸结构不同，前者是__________________，而后者则是_________________。9. 水有一种与一般物质不同的、反常的物理性质，这种性质是____________________________，日常生活中看到的_________________________和____________________________________等现象就是这种性质的反映。水的这一反常性质对水生动物起着 _______ 作用。 10．在一般书写所用的自来水笔中，灌注的通常是纯蓝墨水或蓝黑墨水。两种墨水中产生颜色的物质分别是___________和_________________。以蓝黑墨水书写的字迹，其特点是___________________________________________________。用蓝黑墨水书写的字迹若发现错误时，褪去字迹的方法是_____________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________写作中处理错字的另一种方法是涂抹修正液。修正液中的白色颜料是 _______________，该物质被誉为_______________________。三、计算题(共 分)1. 在正常情况下，通过人的肾脏排泄到体外的尿液中的盐浓度不能超过2 ％。换句话说，如果人喝下了含盐量大于2 %的水，必须补充适量的淡水把盐的浓度冲淡到2 %，才能使其中的盐分全部由尿液排出。现有某人在洗海水浴时不慎喝入了含盐3.5 %的海水约200毫升, 试计算：（1）为将喝入海水中的盐分全部从尿液排出，最少要补充不含盐的淡水多少毫升?（2）为将喝入海水中的盐分全部排出，最少要排尿多少毫升?（ 注：海水的密度当作1 ）2005年上海市青少年“白猫杯”《生活中化学》知识竞赛初中组决赛试卷参考答案一、判断题（共2 4分,每小题 2 分。)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12× × √ √ × √ × × √ √ × ×二、填空题（共57分）1. 71 ；2.53 。 2. 清洁化学 ；环境无害化学 ；有毒 ；有害 ；零排放。3. 石油 ；光分解塑料 ；生物分解塑料。 4. 面筋 ；胶原蛋白 ；小麦蛋白。 5. 光合 ；二氧化碳和水。6. 一种 ；一类十分相似的 ； 蔗糖； 蛋白质； 蛋白质 ；蛋白酶分解而遭到破坏 。7. 靛蓝草（或“蓼蓝”）。 8. 油 ； 脂肪 ； 高级脂肪酸的甘油酯； 不饱和脂肪酸 ；饱和脂肪酸。 9. 凝固时体积膨胀（或“液态时的密度大于固态时的密度”）； 水中结出的冰浮在水面上； 冷天水管中的水结冰时造成水管冻裂 ；保护。 10. 蓝色染料（1分）； 蓝色染料（1分）及鞣酸铁（若“鞣酸铁”答成“硫酸亚铁和鞣酸”也对）（1分）； 颜色会发生变化（1分）, 开始时呈蓝色, 逐渐地在蓝色上又罩上一层黑色（1分）； 先用漂白粉溶液涂抹，褪去蓝色染料的颜色（1分）；用吸水纸吸干溶液后，再用草酸溶液涂抹，草酸可将鞣酸铁还原为可溶性的鞣酸亚铁，再用吸水纸吸干溶液，字迹就消去了（1分）； 二氧化钛（或“钛白粉”）（1分）； 世界上最白的东西（1分）。三、计算题（ 16分）1.（1） 设最少需补充淡水x毫升（1分），则 （200 × 1 × 3.5 % ） / [（ 200 + x ）× 1 ] ＝ 2 / 100 （4分） ； x ＝ 150（2分）（2） 设最少需排尿y毫升（1分），则 2 / 100 ＝（ 200 × 1 × 3 .5 % ）/ y （4分） ； y ＝ 350（2分）答：（1）最少需补充淡水150毫升（1分）； （2）最少要排尿350毫升（1分）。

好。鹤沙航城位于上海市浦东新区。进才中学是一所以高中为主的学校，其教学质量一直备受关注。从教育部门的评估数据来看，进才中学的教学质量一直处于较高水平，学生的学业成绩也一直名列前茅。学校已于1999年率先通过国家级实验性示范性高中规划评审，为国家级绿色学校、上海市花园学校、卫生标兵单位、浦东新区文明单位、上海市二期课改基地、国际交流项目AFS定点学校。2006年进才中学学生在各级各类的比赛中，创造了学校历史上最好的成绩。进才有100余人次的学生在亚太地区天文奥林匹克大赛、全国数学联赛、全国中学生生物联赛、“白猫杯”化学竞赛、21届英特尔青少年科技创新大赛、全国中学生天文竞赛、第三届全国青少年未来工程师博览与竞赛以及上海市TI杯数学竞赛、“海文杯”高三英语竞赛、“东华杯”化学竞赛等市级以上的国际国内各类竞赛中获等第奖。

东方网3月12日消息：记者昨天从市教委了解到，凡是在去年举办的部分市级学科类竞赛和科技艺术类竞赛项目中获个人一等奖的高三学生，在今年的高考原始分上加20分，由报考学校择优录取。 据悉，2005年高考具有加分条件的对象是2004学年度举办的部分市级学科类竞赛和科技艺术类竞赛项 目中获个人一等奖的高三学生，具体竞赛项目已在教委网站 http://www.shmec.gov.cn 上公布（见右 表）。 返沪本市户籍高三学生只要在就读所在地获得要求奖项也可加20分。 高考加分项目 （学科类） 中小学信息科技竞赛（程序设计）“海文杯”高三英语竞赛★全国中学生物理竞赛（上海赛区）★全国高中数学联赛（上海赛区）高三数学竞赛“东华杯”高三化学竞赛★全国中学生化学竞赛（上海赛区）★全国中学生生物竞赛（上海赛区） （科技艺术类） 青少年“金钥匙”科技竞赛“西部集团杯”计算机应用操作竞赛 中学生科普英语竞赛“白猫杯”应用化学与技能竞赛“民生杯”数学知识应用竞赛“上师杯”物理实验竞赛★全国青少年信息学奥林匹克分区联赛（上海赛区）青少年发明创造比赛（“明日科技之星”评选活动）青少年科学论坛（“明日科技之星”评选活动）上海市学生绘画书法作品展 注：带“★”项目为上海市参加的，属加分范围的全国各省市联赛项目。返沪本市户籍高三学生获得“★”项目奖也可加分。 具体加分审批程序 一、各竞赛主管单位在4月22日前将加分学生名单送市竞赛管理委员会办公室审定，审定后名单将在教委网上公布。 二、主管部门审定后向加分学生发放加分《证明表》。 三、加分学生填写《证明表》后，持获奖证明原件到就读学校盖章，4月29日前必须送竞赛主办单位。 四、经市竞赛管理委员会办公室审定后，《证明表》反馈至竞赛主办单位和学生。 外省市返沪本市户籍高三学生办理加分程序基本相同。

上海市致远中学新校区在上海市灵山路2100号。上海市致远中学，于2001年7月由上海市实验学校承办的一所转制初级中学，于2008年已成为公办学校，学校实行董事会领导下的校长负责制，董事长由原上海师范大学校长杨徳广教授担任，社发局领导、上海市实验学校校长任董事。上海市实验学校委派赵世强同志和范锡玉同志担任上海市致远中学党政领导。上海市致远中学将坚持“以学生发展为本，以能力发展为主”的办学思想，坚持倡导“展能教育”，锐意改革，不断进取，努力培养具有创新精神和持续发展能力的优秀初中毕业生。2005年，首届毕业生取得了可喜的成绩，75%的学生进入了区重点以上的学校就读，中考成绩名列新区前茅。

学校根据自身发展需要和人力资源的优势，积极利用社会教育资源，聘请多名特级教师担任学科教学顾问。以外语特色教学为抓手，与“EF”（English First国际教育培训中心）合作，聘请资深外籍教师任教，尝试开设了由外籍教师授课的德语、法语、日语、韩语等选修课，倾力打造富有特色的外语教学，英语学科教学质量高。学校在艺术、科技、体育、信息化建设等方面发展迅速，渐成特色，学生在市、区级各类竞赛中多人多次获奖，其中在上海市十三届运动会中我校手球队获得亚军，个人射箭获金牌；在上海市机械奥运科技比赛中获得三项一等奖等含金量较高的奖项；美术高考连续三年100%通过专业本科线。同时文理学科建设富有成效在上海市第十七、十九届作文竞赛中分获两个一等奖、一个二等奖，在“恒源祥杯”全国中学生中文竞赛中分获特等奖、一等奖各1名；在主要由重点中学学生参加的全国希望杯数学竞赛、上海市白猫杯化学竞赛中分获三等奖。2007届学生凌姗珊个人文集《我所认识的这个世界》和2008届学生张弈霜个人文集《微笑着面对阳光》由出版社出版。

我是爸妈的骄傲上海闵行区鹤北中学九（2）班 朱旭峰“谁要报名参加‘白猫杯"呀﹏﹏﹏？”我班那位化学委员大声叫道。这一声唤起了我对化学的极大兴趣，我快步跑到他那里报了名。回家后，我向父母说了参加化学竞赛的事。他们十分赞同地鼓励我说：“好啊！儿子，加油！”我顿觉有一股强大的力量在支撑着我，在推动着我，浑身上下有一股使不完的劲！时间不等人，很快初赛时间就到了。我知道会有一大批的选手被淘汰，将无缘于“白猫杯”了。考场上气氛十分紧张，周围只有“唰、唰、唰”的写字声。我一瞄题目，全都那么难！真有些力不从心了。握笔的手也在颤抖，心跳开始加速。正要放弃时，耳畔又回响想起了父母的声音，我又重新振作了一下，不能让他们失望呀！于是便甩甩手并调整了呼吸，慢慢地读题，发现了许多机会，“胆矾！明矾？”霎时间，脑子开始“解冻”，一切都还算是比较顺利。等待成绩的时间实在漫长，好不容易成绩下来了。我忐忑不安地接过名单，仔细地寻找，生怕漏了一个“我”字。不出所料，我进于决赛了，而且是以最高分！我再心里欢呼，哪种喜悦的心情简直无法形容……回家后，我迫不及待地向父母颁布我的“辉煌战果”，父亲摸了摸我的头“这才像我儿子嘛！”母亲亲了亲我的脸“我家儿子就是棒！”我，那一天全都浸泡在快乐的蜜水里……在赞美声中，残酷的决赛如期而至。父母的鼓励似乎化作千斤重担压在背上，但强烈的荣辱感将我推上了“战场”！这一次，我发现周围的考生并不多，但一定都是“大内高手”，我得谨慎“出招”！握起笔，偷窥一下四周，发现“高手”们似乎也都跟我一样难以下笔。我这才松了一口气，大家都一样，有什么怕的！我把神收回，发现试题根本不像是给地球人做的。我竭力推断、拍脑、计算，把我的一切都倾泻于笔头，感觉实在不太好！我灰头灰脑地回家，这一次可能会让父母失望，我无奈地向他们诉说一切，他们似乎并无不高兴的样子，反而笑得更灿烂了，“这只不过是一次锻炼的机会而已，不要放在心上的！不管怎样，爸妈都会以你而骄傲的！”我不觉心头一热……几个月过去了，我已把“白猫杯”给忘了，谁知消息灵通的同桌悄悄地对我说：“老朱，祝贺你呀！‘白猫杯"得了上海市三等奖！”我一惊，但并无狂喜，因为它已经不重要了，不管结局如何，只要我努力了，我就是爸妈的骄傲！

主要是区（县）级而及以的上获奖事项和等级自己认为突出的写几个就可以，就是为表现自己与从不同的。你擅长的、阳光的，写上去，只是一定要真实。如竞赛类获奖学习类：化学的话是“白猫杯”等 、物理竞赛较多、或者是“恒源祥”的作文大奖、艺术人文：写字等级（类似钢笔9级、）、名族舞几级、钢琴几级。

中考加分是每届考生及家长迫切关心的问题，中考多加一分就意味着可能上一所名校，一分之差就可能导致你不能进入理想的学府深造。不过不同的地区有不同的加分政策，不过主要中考加分所以中考加分有哪些政策呢？中考加分规范：（1）区县级先进对象（先进对象包括优秀少先队员、优秀少先队长、优秀共青团员、优秀共青团干部，下同）不再加分。但市教委规定，在毕业学年获这些奖励称号的学生若符合推荐条件，且学生愿意被推荐的，学校应优先推荐。 （2）市级先进对象加分分值调整为5分。 （3）驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女降分录取分值调整为10分。 （4）知青子女、少数民族学生、华侨和华侨子女、台湾省学生、归国留学生等人员在规定的语言适应期的子女降分录取的分值统一调整为5分。 （5）烈士子女降20分录取政策不变。（6）作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队的军人子女，因公牺牲、一至四级残疾、平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人子女,照顾中考总分的5%。（7）符合下列条件之一的考生，照顾10分：　　归侨、归侨子女、华侨子女、侨眷高知子女、台湾省籍青年;因公牺牲、一至四级伤残人民警察的子女。　　（8）同时具备下列三个条件的农村独生子女照顾10分：　　 父母双方或母亲一方为农村户口;　　 父母终身只生养一个子女;　　 考生本人为农村户口。http://baike.zhongkao.com/k/T-D6-D0-BF-BC-BC-D3-B7-D6-D5-FE-B2-DF.html

放到少量水里，如没有温度升高现象，那就是生石灰失效了。 不用水（什么都不用是看不出的）不行。看看厂家的介绍吧： 目前市场上在用的干燥剂主要有生石灰干燥剂、硅胶干燥剂、除氧剂。这几种干燥剂都无法直接通过外观的变化来判断是否失效，我们可以做简单试验。1、生石灰干燥剂——最初为块状，吸潮后会a散落成粉状，或粉状结块。最好是将该干燥剂置于水中，观察是否放热及是否有气泡产生。如果仍放热或有气泡产生，则证明干燥剂仍可使用，反之则为失效。2、硅胶干燥剂——本身应为无色透明或半透明颗粒。在吸潮后可能会有个别干燥剂外观变成浅黄色或有乳白色部分存在，但无法证明是否失效。简单试验办法为将水滴在干燥剂上，然后用手感觉是否放热，放热即为仍可用