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加里·西沃斯是哪里人

2023-07-27 07:22:29
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小菜G的建站之路

加里·西沃斯

加里·西沃斯是一名演员,主要代表作品有《邻居大战》、《蒙羞之旅》等。

中文名:加里·西沃斯

外文名:GarySievers

国籍:奥克拉荷马

职业:演员

毕业院校:TheUniversityofTulsa

代表作品:《加勒比海盗》

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请问一下大家知不知道一个美国电影,讲的是里面的女主非常倒霉,穿着黄色的旗袍……还有一个片段就是她要

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带有腥字的电影

这是 什么电影~~~
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美国一部女记者喝醉后和一个男人来到一个陌生的地方后发生的搞笑电影

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你好,很高兴为你答题,希望我的回答对你有所帮助。有以下可以找来看一下,魔.疯.美女蜡像院魔王圈套2301-302不溶性侵犯僵尸脱衣舞娘我唾弃你的坟墓切.肤.之.爱边.做.边.摄入侵脑细胞魅醒时分大逃杀1、2纪子的餐桌依.波.拉.病毒人.肉.叉烧包1、2结晶.艳.舞御姐玫瑰暴.劫倾情不忠桃.色.禁.忌夏娃的诱惑诱.惑.性.游戏1、2、3盲女72小时玩劲杀绝1、2、3惊悚机场巴士
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费了不少劲,还是找到了^ ^歌名:Up All Night,歌手: Best Coast
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求 蒙羞之旅 百度网盘免费资源下载链接,谢谢

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  东正教教堂的特征是堂基由长方形改为正方形,但在建筑艺术上仍保留拜占庭式风格。东欧的教堂是突出穹顶,提高鼓座,使穹顶更加饱满。俄罗斯红场上的华西里·伯拉仁内教堂就是着名的拜占庭式教堂建筑。   其特点是中央一个大墩,周围八个小墩排成方形,上面各有一个大小不一的穹顶。该建筑是世界宗教建筑中的珍品。东正教是哈萨克斯坦的第二大宗教,信仰该教的主要是俄罗斯人、乌克兰人和白俄罗斯人。   东正教教堂几乎总是东西向的,建筑的主要入口在西端。这象征着礼拜者从罪恶的黑暗中(西边)进入到真理的光亮中(东边)。在东正教教堂的屋顶上通常都能找到一个或更多的炮塔(圆形的或坡度陡峭的高尖屋顶)。在炮塔的顶部有洋葱形状的圆屋顶,这是俄国东正教教堂特有的特征。这个形状提醒着信徒们蜡烛的火焰,而这火焰会燃烧到天堂。   东正教的教堂有几种形状,每种形状都有一种特殊的神秘的意义,而每间教堂一般都只采用一种形状。最常用的是椭圆形或矩形,模仿船的形状。在熟练的舵手的引领下,船把人们从风大浪急的海面送到平静的港湾,那么教堂则在上帝的引领下,带领人们平安地越过骚乱的罪恶与冲突的海面到达天堂和平的港口。   教堂也经常建成十字架的形状来宣示人们因为信奉被钉在十字架上的救世主而得到解救,信徒们已经准备好了为救世主承受任何事情。东正教教堂罗马的与俄罗斯的各有特色。   相同的是东正教教堂的葱头圆顶。教堂的葱头圆顶数量均出自圣经故事,3头、5头、13头,各有其说法和依据。俄罗斯大教堂葱头最多的达到33个,象征耶稣在人间生活的33个月。   在拜占庭教堂里,内部的陈设和布置,通常有一屏风将至圣所与教堂中殿隔开。祭坛前方有一大门,两边各有一小门。门和屏风上绘有精致的圣经故事、人物、天使长等圣画像。圣像崇拜虽在圣像破坏运动中受到攻击,被定为异端,但几经反复,787年尼西亚公会议终于宣布废除圣像崇拜的法令为异端。这一决定被以后的东正教奉为信条。   其教义基础是:由于上帝在耶稣基督身上采取物质形象,也能在画像中表现出来。像是一种象征性而非现实性的艺术,是用线条和色彩来表达教会的神学思想和表明上帝启示的重要形式,同时也展示了基督教奥秘的形象化的历史。
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《绣金匾》是一首抗日战争时期,流行于陕甘宁边区后来传至全国的传统民歌。这首《十绣金匾》唱的是《绣荷包》的调子,很有乡土气息。荷包本是民间男女表示爱情的信物,汪庭有觉得给政府、领袖、部队送荷包不合适,因此借用其调改为《绣金匾》,来歌颂边区人民在党的领导下翻身过上好日子的欣欣向荣景象。这首歌一经传唱,不胫而走,很快唱红了陕甘宁边区。抗战胜利后,为了配合革命斗争形势的需要,在专业文艺工作者的帮助下,《十绣金匾》的“十绣”被精炼为“三绣”: 正月里闹元宵,金匾绣开了, 金匾绣咱毛主席,领导的主意高。 二月里刮春风,金匾绣的红, 金匾上绣的是,救星毛泽东。一绣毛主席,人民的好福气, 你一心为我们,我们拥护你。 二绣总司令,革命的老英雄, 为人民谋生存,能过好光景。 三绣八路军,坚决打敌人, 消灭了反动派,全国享安宁。《绣金匾》创作者:起先创作这首歌的作者,叫汪庭有。他祖籍陕西商南,生于1916年。1918年因灾全家出外逃荒,其父携带全家沿门乞讨度日,受尽磨难。直至1936年,汪庭有流落至新正县马栏区三乡——杨家店子落户定居。他在马栏开荒种地,学做木匠活。由于他心灵手巧,勤奋好学,干活认真,不计报酬,逐渐成为方圆一带小有名气的巧木匠。汪庭有未念过书,但他很喜欢当地的民间秧歌。他所受的文化教育,得益于当放羊娃的时候,比自己年龄大的同伴经常传唱的《五更道情》《绣荷包》《五哥放羊》等民间歌谣的熏陶。在马栏期间,由于生活环境的改善和边区的种种的新气象,给庭有生活注入了无限的激情,使他感受到从未有过的愉悦和欢乐。再加上他悉心的搜取、荟萃和升华,于是他就在挥动锯子和刨子的间隙里,不由自主地哼出歌来。他的歌,不是用文字写出来的,而是由感情化成一串串声音唱出来的,反映了穷苦农民翻身作主、自由生产、生活的心声。在编歌的过程中,他遇到的最大困难是不识字。有时刚把第一节编好,编第二节时,往往就把前面的又忘了。他想了个法子,每节编好后,教给村里孩子唱,当他忘了时,村里孩子记住了,这样就克服了不识字的困难。从而他编出了许多优秀的民歌,在当时的马栏川,大多数老百姓都会唱。其中最为著名的是后来唱了几十年经久不衰的《绣金匾》。
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如果是小数,则它的值大于它的下取整(小于上取整)。如果是整数则等于它的下取整(上取整)。
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北京歌华有线宽带的网速怎么样?

我是歌华宽带的用户,这两件歌华快带有了很大的改进,客户服务态度,服务速度都有了很大提高。价格也非常便宜。目前来看,歌华宽带出了不能上网以外,别的缺点都得到了很好的改善。
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matlab怎样返回上一步修改

1、matlab修改到上一步小数点后4位,比如输入pi显示的是3.1416是3.141592.。。的四舍五入显示。2、可以使用命令format long来切换精确度到小数点后16位,比如输入pi则显示3.1415926535.。3、pi是无理数,但matlab可以找到一个有理数来模拟趋近,命令是format rat,这样pi就会用一个有理数355/113来表示。4、高精确度的这个科学计数法表述,命令为format long e则搜索所有的结果都会以e(X10)的形式表示,如pi=3.1415926535.。。。e+00=3.1415926535X10^0次幂。5、低精确度显示科学计数,命令是format short e则0.1*0.1表示位1e-02=1*10^(-2)次幂。6、还有切换成小数点后两位的显示方法 ,命令是format bank。修改就完成了。
2023-07-26 20:33:441

染发中的色调123456789分别对应哪些颜色

1:灰蓝、 2:紫 、3:金黄、 4:铜、 5:枣红、 6:红 、7:绿、8:蓝、9:褐。色度与色素量的关系我们都知道头发的色度是1--10度,而所含的色素量则正好成反比,也就是说色度是1度的其色素量是10。A的色素量 * A的份数+B的色素量*B的份数举例:A是5/7的染膏,B是8/2的染膏。若它们按2:1混合后其色度进行换算。A色度是5其色素量是6,B色度是8其色素量是3。AB混合剂的色素量是( 6*2+3)/3=5因此对应的色度是6度。混合后则是6/72。色度是6 主色调是7棕色 副色调是2闷青色。扩展资料:色度深浅:① 深染浅:目标颜色浅-基色深=褪色度。② 浅染深:基色浅-目标颜色深=进色度。双氧奶的作用:氧化染膏中人工色素;漂淡头发中自然色素。用法调配:①调配:3%=10°;6%=20°;9%=30°;12%=40°。②作用:10°(3%)双氧奶起染深的作用;20°(6%)双氧奶可染浅1个色度并覆盖白发;30°(9%)双氧奶可染浅2~3个色度;40°(12%)双氧奶起染浅4~5个色度及漂浅褪色的作用。参考资料来源:百度百科-染发
2023-07-26 20:33:463

歌华宽带与联通宽带哪个好

您好,这二者整体来说是联通好一些,但是推荐使用电信宽带。1.联通宽带相对电信宽带来说还是电信最好,由于中国电信的服务器、网络架设等较完善,且每年都在不断完善和升级服务器和线路,因此中国电信的网速较稳定,网速较好,一般不会出现高峰期网络堵塞等情况,是实打实的独享宽带,因此中国电信的宽带最好,同时费用也会相对高一些。2.中国电信是最新开通宽带服务的运营商,技术较为成熟,另外其他运营商一般也是租用中国电信的骨干网络,一般电信网络要比其他运营商宽带要稳定。
2023-07-26 20:33:312

俄罗斯东正教堂代表 俄罗斯圣瓦西里大教堂

  教堂是 基督 各流派举行礼拜、弥撒等宗教事宜的地方,它不仅是基督信众宗教生活中的重要场所,更因它本身所体现的各式各样的建筑艺术而成为所在地的重要组成部分,如热门景点,甚至地标性建筑等。那么就让 城市文化 为你介绍彰显16世纪俄罗斯民间建筑艺术风格的莫斯科圣瓦西里大教堂。   圣瓦西里大教堂,又称瓦西里升天大教堂,位于俄罗斯首都莫斯科市中心的红场南端,紧傍克里姆林宫,是由俄罗斯建筑师巴尔马和波斯特尼克根据沙皇和伊凡大公的命令主持修建,并于1560年建成的。   大教堂的名字是根据当时伊凡大帝非常信赖的一位修道士瓦西里的名字而取的。教堂中央的塔高65米,共有九个金色洋葱头状的教堂顶。这九个富有特色的教堂顶并不是一开始就有的,而是后来分别加上去的。   1553—1554年,为纪念伊凡四世战胜喀山汗国,圣瓦西里大教堂开始修建,一开始大教堂是由7个木制小教堂组成,后于公元1555年—1561年奉命改建为9个石制教堂,其整体造型别致,多奇异雕刻,主台柱高57米,为当时莫斯科最高建筑。   16世纪时,教堂地下室曾经被用作国库。传说有两个贵族知道后,决定于1595年抢劫这里的财宝。他们密谋在城市周围放火,以调开警卫。但不幸的是他们的阴谋失败了,两人最终死。   1912年,教堂因其破旧不堪而被俄罗斯文物保护协会视为危旧房。十月革命后,政府开始修复工作。1918年始修复大圆顶和西塔大门,20年代末30年代初陆续修缮其他部分;沿保留下来的白色石基座复原了门前台阶;内部在30年代中期被修复,1956—1965年间中心教堂的壁画由艺术家仿16世纪原貌重新画过。   1967—2012年,教堂圆顶表面的铁板由政府出资改为铜板,同时顶部十字架和镂花檐板重新镀金。这项工程繁复浩大,仅为覆盖几个圆顶就耗费一毫米厚的铜板约30吨。1980年正门和外部回廊得以复原。   圣瓦西里大教堂是一座俄罗斯东正堂,整体彰显了16世纪俄罗斯民间建筑艺术风格。整个教堂由九座塔楼巧妙地组合为一体,在高高的底座上耸立着八个色彩艳丽,形体下满的塔楼,簇拥着中心塔。   八个塔楼的正门均朝向中心教堂内的回廊,因此从任一门进去都可遍览教堂内全貌。教堂外面四周全部有走廊和楼梯环绕。教堂内部的殿堂分作上下两层,几乎在所有过道和各小教堂门窗边的空墙上都绘有16—17世纪的壁画,与中心教堂相通的八个小教堂面积极大,其中东南塔内面积只有12平方米。   在历史上,圣瓦西里大教堂使用的时间很短,但它依然具有十分重要的意义。俄国在十月革命以前一直是一个政教合一的国家。东正会在推行沙皇主张方面不遗余力。   而历史上沙皇在抵御周边国家例如立陶宛、波兰等天主国家,土耳其、伊朗等 伊斯兰 国家和蒙古等异教国家的侵扰,以及后来的对外扩张中,往往也都是以东正为旗帜,征服喀山亦是如此。因此可以说,征服喀山,既是军事上的胜利,也是宗教上的胜利。   而为了纪念征讨,战胜和兼并喀山而建的圣瓦西里大教堂,其建成自然就标志着莫斯科成为俄国的宗教中心,它是俄罗斯民族摆脱外族统治、完成统一大业,继而逐渐走向强大、直至建立多民族的中央集权国家的里程碑。   圣瓦西里大教堂现为俄罗斯国立历史博物馆分馆,作为建筑文物供人参观。
2023-07-26 20:33:271

取整函数怎么取整

1. 取整 2. 取整函数 取整 “取整”是什么意思? “取整”的意思:只留下整数,正数取整是把小数点去掉。负数取整,是取不大于这个负数的最大整数。 释义: 取整 拼音:[qǔ zhěng ] 造句: 1、这两个选择函数都获取整个列表,返回列表的主要片断。 2、制作详细的网站地图。这样更利于引擎蜘蛛轻松爬取整站内容。 3、这种新型电视有可能让用户更容易地从网络获取整部电影资源以及享受大屏幕的观赏效果。这引起了苹果公司与BskyB一类的付费电视公司之间的激烈竞争。 4、方法采取整群抽样的方法,对陕西澄城县农村乳母进行膳食调查、身体营养状况和乳汁营养素测定. 5、凡是是舍去小数点后面的数取整数而完成的,把舍间的小数放入一个鬼魂账号。 【取整函数】 EXCEL中对数字的处理中,经常根据需要按指定的位数进行取整.数字取整可以用下述函数完成:四舍五入取整 =ROUND(A1,0)截去小数取整=ROUNDDOWN(A1,0) =FLOOR(A1,1) =TRUNC(A1)截去小数取整为最接近的偶数 =EVEN(A1)截去小数向上取整数 =CEILING(A1,1)截去小数向下取整 =INT(A1)C语言有以下几种取整方法:1、直接赋值给整数变量.如:int i = 2.5; 或 i = (int) 2.5;这种方法采用的是舍去小数部分2、C/C++中的整数除法运算符“/”本身就有取整功能(int / int),但是整数除法对负数的取整结果和使用的C编译器有关.3、使用floor函数.floor(x)返回的是小于或等于x的最大整数.如:floor(2.5) = 2floor(-2.5) = -34、使用ceil函数.ceil(x)返回的是大于x的最小整数.如:ceil(2.5) = 3ceil(-2.5) = -2floor()是向负无穷大舍入,floor(-2.5) = -3;ceil()是向正无穷大舍入,ceil(-2.5) = -2.MATLAB中的取整函数很多,为方便以后使用把其用法列出来:floorB = floor(A) 返回小于或等于A的整数值,对于复数来说,分别对A的实部和虚部进行运算.a = [-1.9,-0.2,3.4,5.6,7.0,2.4+3.6i]a =Columns 1 through 6 -1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000 2.4000 + 3.6000i floor(a)ans =Columns 1 through 6-2.0000 -1.0000 3.0000 5.0000 7.0000 2.0000 + 3.0000iceilB = ceil(A) 返回大于或等于A的整数值,对于复数来说,分别对A的实部和虚部进行运算.a = [-1.9,-0.2,3.4,5.6,7,2.4+3.6i]a = Columns 1 through 6-1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000 2.4000 + 3.6000iceil(a)ans =Columns 1 through 6 -1.0000 0 4.0000 6.0000 7.0000 3.0000 + 4.0000iround:Y = round(X) 返回距离X最近的整数值.a = [-1.9,-0.2,3.4,5.6,7.0,2.4+3.6i]a =Columns 1 through 4 -1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000 2.4000 + 3.6000iround(a)ans =Columns 1 through 4 -2.0000 0 3.0000 6.0000 7.0000 2.0000 + 4.0000ifix:B = fix(A) 返回A的整数部分,小数部分为0a = [-1.9,-0.2,3.4,5.6,7.0,2.4+3.6i]a =Columns 1 through 4 -1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000 2.4000 + 3.6000ifix(a)ans =Columns 1 through 4 -1.0000 0 3.0000 5.0000 7.0000 2.0000 + 3.0000i。 【C语言有哪些取整函数?】 C语言有以下几种取整方法:1、直接赋值给整数变量.如:int i = 2.5; 或 i = (int) 2.5; 这种方法采用的是舍去小数部分 2、C/C++中的整数除法运算符“/”本身就有取整功能(int / int),但是整数除法对负数的取整结果和使用的C编译器有关.3、使用floor函数.floor(x)返回的是小于或等于x的最大整数.如:floor(2.5) = 2 floor(-2.5) = -3 4、使用ceil函数.ceil(x)返回的是大于x的最小整数.如:ceil(2.5) = 3 ceil(-2.5) = -2 floor()是向负无穷大舍入,floor(-2.5) = -3;ceil()是向正无穷大舍入,ceil(-2.5) = -2.。 取整函数 【C语言有哪些取整函数?】 C语言有以下几种取整方法:1、直接赋值给整数变量.如:int i = 2.5; 或 i = (int) 2.5; 这种方法采用的是舍去小数部分 2、C/C++中的整数除法运算符“/”本身就有取整功能(int / int),但是整数除法对负数的取整结果和使用的C编译器有关.3、使用floor函数.floor(x)返回的是小于或等于x的最大整数.如:floor(2.5) = 2 floor(-2.5) = -3 4、使用ceil函数.ceil(x)返回的是大于x的最小整数.如:ceil(2.5) = 3 ceil(-2.5) = -2 floor()是向负无穷大舍入,floor(-2.5) = -3;ceil()是向正无穷大舍入,ceil(-2.5) = -2.。 【取整函数】 EXCEL中对数字的处理中,经常根据需要按指定的位数进行取整.数字取整可以用下述函数完成:四舍五入取整 =ROUND(A1,0)截去小数取整=ROUNDDOWN(A1,0) =FLOOR(A1,1) =TRUNC(A1)截去小数取整为最接近的偶数 =EVEN(A1)截去小数向上取整数 =CEILING(A1,1)截去小数向下取整 =INT(A1)C语言有以下几种取整方法:1、直接赋值给整数变量.如:int i = 2.5; 或 i = (int) 2.5;这种方法采用的是舍去小数部分2、C/C++中的整数除法运算符“/”本身就有取整功能(int / int),但是整数除法对负数的取整结果和使用的C编译器有关.3、使用floor函数.floor(x)返回的是小于或等于x的最大整数.如:floor(2.5) = 2floor(-2.5) = -34、使用ceil函数.ceil(x)返回的是大于x的最小整数.如:ceil(2.5) = 3ceil(-2.5) = -2floor()是向负无穷大舍入,floor(-2.5) = -3;ceil()是向正无穷大舍入,ceil(-2.5) = -2.MATLAB中的取整函数很多,为方便以后使用把其用法列出来:floorB = floor(A) 返回小于或等于A的整数值,对于复数来说,分别对A的实部和虚部进行运算.a = [-1.9,-0.2,3.4,5.6,7.0,2.4+3.6i]a =Columns 1 through 6 -1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000 2.4000 + 3.6000i floor(a)ans =Columns 1 through 6-2.0000 -1.0000 3.0000 5.0000 7.0000 2.0000 + 3.0000iceilB = ceil(A) 返回大于或等于A的整数值,对于复数来说,分别对A的实部和虚部进行运算.a = [-1.9,-0.2,3.4,5.6,7,2.4+3.6i]a = Columns 1 through 6-1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000 2.4000 + 3.6000iceil(a)ans =Columns 1 through 6 -1.0000 0 4.0000 6.0000 7.0000 3.0000 + 4.0000iround:Y = round(X) 返回距离X最近的整数值.a = [-1.9,-0.2,3.4,5.6,7.0,2.4+3.6i]a =Columns 1 through 4 -1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000 2.4000 + 3.6000iround(a)ans =Columns 1 through 4 -2.0000 0 3.0000 6.0000 7.0000 2.0000 + 4.0000ifix:B = fix(A) 返回A的整数部分,小数部分为0a = [-1.9,-0.2,3.4,5.6,7.0,2.4+3.6i]a =Columns 1 through 4 -1.9000 -0.2000 3.4000 5.6000 7.0000 2.4000 + 3.6000ifix(a)ans =Columns 1 through 4 -1.0000 0 3.0000 5.0000 7.0000 2.0000 + 3.0000i。 excel中取整函数是如何实现的? 除了INT(X)函数可以取整(直接去除小数部分)外,其他还有几个函数有类似功能: ROUND(X,0)进行四舍五入取整; ROUNDDOWN(X,0)向下舍入取整(相当于INT()函数的功能); FOOLR(X)向下舍入取整(相当于INT()函数的功能); EVEN(X)向上舍入取整; CEILING(X,1)向上舍入取整。 几个函数计算结果比较: INT(3.2)=3 INT(3.9)=3 ROUND(3.2,0)=3 ROUND(3.9,0)=4 ROUNDDOWN(3.2,0)=3 ROUNDDOWN(3.9,0)=3 FOOLR(3.2)=3 FOOLR(3.9)=3 EVEN(3.2)=4 EVEN(3.9)=4 CEILING(3.1,1)=4 CEILING(3.9,1)=4
2023-07-26 20:33:261

如何查询歌华宽带账号

宽带号码可以在电脑上搜索,通过在IP地址选择上网设备的操作查看歌华宽带账号。找到路由器,在路由器后面查看连接的ip地址和帐户。在电脑上登录找到的IP地址,并输入登录密码,点击登录。登录成功页面的右下方,点击路由设置进入并点击左侧的上网设置进入基本设置的页面。在弹出的基本设置的页面就可以查看到宽带账户了。
2023-07-26 20:33:211

幼儿园大班科学领域教学方案_幼师教学方案大全

幼儿教师科学领域学科教学知识是指教师如何将自己所掌握的科学领域的知识,基于幼儿理解的前提之上,对幼儿进行传授和 教育 ,并以适当的方式逐步引导幼儿进行科学领域的知识学习,从而实现教学的有效性。以下是我精心收集整理的幼儿园大班科学领域教学方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园大班科学领域教学方案1  一、说教材: 《学习自然测量》是学前班的一节测量活动课,目的是让幼儿学习自然测量,懂得运用测量的 方法 比较出物体的长短、高矮、粗细、多少等,从而激发幼儿对测量活动的兴趣,培养幼儿做事认真耐心细心的良好习惯。随着年龄的增长,学前半幼儿对数的概念已有了初步的了解,但对长短、高矮、粗细、多少等还很模糊,如小朋友站在一起有的高、有的矮,小朋友只是有个直观印象,但到底高多少、矮多少还很陌生,绳子有的长、有的短,但到底有多长、有多短,小朋友也不知道,因此小朋友学习自然测量很有必要。 活动的重点:让幼儿学习各种测量方法。 活动的难点:让幼儿测量时要一下接一下,头尾相接地测量。 活动前做好以下准备: 尺子、纸条、铅笔、线绳、小棍等。 二、说教法: 为实现拟定的上述教学目标,我准备采用四种教学法:比较感知法、问题联想法、尝试发现法、操作实践法,通过比较感知让幼儿直观地分清长的、短的、高的、矮的等;通过问题联想来拓宽幼儿的 创新思维 意识,从而让幼儿知道通过测量就可以来比较不同物体的长短、宽窄、高矮等,以致萌发幼儿创造各种测量工具的设想;通过尝试让幼儿发现要想测量准确,必须有一个标准的测量工具,那就是尺子,从而让幼儿认识各种尺子;通过操作,可以让幼儿学会怎样测量才准确,强调难点:幼儿测量时,要一下接一下,头尾相接地测量。 在活动的组织上,我灵活地采用集体教学与分组及个别教学相结合的方法,集体教学便于幼儿根据老师提供的讲述要求,构思表达个人见解;而分组活动,可以调动幼儿学习的积极性和主动性,这样可以使每个幼儿都有动手操作的机会,教师个别指导,可以做到有的放矢,因人施教,使每个幼儿都能在原有的水平上得到充分发展。 三、说学法: 教与学是一个统一与和谐的过程,要使教学活动获得成功,必须考虑幼儿的学法。 开展自然测量这样的教学活动,整节课主要以幼儿动手操作为主,并不是老师教一不,幼儿学一不,而是让幼儿在观察比较的基础上,自己去体验,自己去尝试发现,从而调动了幼儿的积极性、趣味性和探究性,本节课老师只是 用提问、启发的方法,让幼儿一环扣一环地从比较到发现到学会测量。整节下来幼儿的积极性一致很高。 四、说教学程序: 学习自然测量是一个幼儿动手操作的活动,其基本目的就是激发幼儿对测量活动的兴趣,培养幼儿做事认真耐心细心的良好习惯。(教案.出自:屈老师.教案网)俗话说“良好的开端是成功的一半。”活动开始时用直观地实物进行长短对比,给幼儿一清晰的印象,从而让幼儿产生疑问,怎样来比较长短呢?用什麽来量一量呢?让幼儿带着悬念一步一步地往下深入,然后通过幼儿亲自操作实践,由浅入深,环环相扣,设计出符合幼儿思维顺序,便于激发旧知,学习和巩固新知的教学程序,具体有以下四个环节: 1、比较感知:出示不同长短的铅笔比长短,再拿出一支更长或更短的铅笔进行比较,找出最长和最短的,让幼儿进一步理解相对性。这一环节大约3分钟。 2、问题联想法:提出问题如果两个物体不能放在一起比较,如窗子和门的宽窄,怎麽办?启发幼儿想出多种办法,引导幼儿说出要“量一量”才知道。“那用什麽东西来量呢?”启发幼儿想出多种测量工具,如:用尺子、棍、纸条、线绳、铅笔、小棒等来测量。这一环节大约7分钟。 3、尝试发现法:指导幼儿用多种工具测量桌子、教室、黑板、椅子的宽度、长度及幼儿的高矮等,让幼儿 报告 测量结果,引导幼儿发现问题,测量结果为什麽不一样?怎样才能量出一样的结果?引起幼儿做尺子的愿望。这一环节大约8分钟。 4、操作实践法:分组活动,两组幼儿分别剪出一条同样长度的线绳或折一段同样长度的小棍做尺子,大家比一比,是否一样长,然后,再次测量桌面的长宽、椅子的高矮。注意提醒幼儿测量时,要一下接一下,头尾相接地测量,报告测量结果,发现测量结果相同。如结果不同,应让幼儿再次测量,并纠正其测量方法的错误。这一环节大约12分钟。 五、活动延伸: 在基本实现了本次活动目标的基础上,为了让幼儿更进一步地掌握测量方法,可以把活动作进一步的延伸:活动结束后,让幼儿自由选择测量工具,到室外测量各种物体,如树的粗细、玩具的高矮、距离的远近等。 在发展性原则的指导下,活动的设计中,无论是教材的选取、组织,目标的制定,还是 教学方法 的运用,都充分考虑到幼儿的实际水平。尤其是在组织活动的过程中,为了调动幼儿参与活动的积极性,给他们创造更多的机会,让幼儿看、想、说、做,这就充分发挥了幼儿各种感官的作用,提高了幼儿动手操作的能力。 幼儿园大班科学领域教学方案2 教学目标: 1、让幼儿初步了解自己从哪儿来,是如何长大的。 2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。 3、激发幼儿尊敬、热爱长辈的情感。 教学准备: 孕妇、胎儿在母腹中的解剖图,录音机、磁带,幼儿每人一张纸,勾线笔若干,油画棒。 教学过程: 一、引出课题,激发兴趣。讨论----看图片----讨论 1.教师:昨天老师在回家的路上,听到有一个宝宝,问他妈妈"我是从哪里来的。"今天我想问问你们,你们知道,自己是从哪来的吗? 2.教师:"这位阿姨遇到了什么高兴的事?小宝宝在出生以前住在什么地方?--幼儿议论并按自己的意愿回答。 二、观察图片,了解宝宝在母腹中的生活情况 1、教师:在每个妈妈的肚子里都有一间小房子,这间小房子叫"子宫",宝宝出生以前就住在这间"子宫"房子里。(出示图片) 2、教师:小宝宝一天天的长大,他没有牙齿,会吃东西吗?不会吃东西怎么长大呢? --幼儿讨论--教师小结:"宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西,可宝宝的肚子上有一根长长的带子,叫"脐带",妈妈把营养送给脐带,脐带再把营养送给宝宝。 3.教师:宝宝越长越大,"子宫"房子快装不下宝宝了,这时,会发生什么事情呢?"--幼儿议论--教师小结:这时妈妈就走到医院,请医生把宝宝接出来 三、宝宝长大了。 1.教师:宝宝出生以后不会说话不会吃饭,大人要为宝宝做哪些事情呢? 2.教师:我们应怎样做来感谢他们呢。 四、幼儿绘画来感谢爸爸妈妈(可以请老师帮忙写一句感谢的话) 结束:带着画画去送给爸爸妈妈。 幼儿园大班科学领域教学方案3 活动目标 1、利用多种感官,感知头发的基本特性。 2、知道头发的作用及保护方法。 活动准备 不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。 活动过程? 一、猜谜引出活动。 1、教师:小朋友们,今天倪老师带来了一个 谜语 ,请聪明的小朋友来猜猜看。 “高高山上长堆草,密密麻麻长得好,一年四季勤修剪,老了就会黑变白。”你们知道是什么吗? 2、教师:这谜语说的就是我们每个人都有的头发。 二、观察头发。 1、教师:我们每个人都有头发,那么我们每个人的头发长得都一样么?(不一样) 下面老师要请一个小朋友上来,下面的小朋友仔细看看,他的头发是什么样的? (细细的、直直的、黑黑的) 2、教师:刚才我们看了头发的样子,现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发,说一说有什么感觉? (摸起来很柔软,滑溜溜的;摸起来硬硬的,有点像刷子。) 3、教师:请小朋友仔细看看其他小朋友的头发,比较一下, 说说 你发现了什么, 看看哪个小朋友最能干,能发现最多! (有的头发多,有的头发少;有的黑一点,有的黄一点;有的长、有的短等) 4、教师播放PPT,展示不同人种的头发图片。 (1):我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧! (2)幼儿欣赏,感知不同人种头发的差异。 欣赏完可请幼儿说说他的发现。 三、简单了解头发的生长过程。 1、教师:小朋友们,你们是不是一出生就有这样美丽的头发? 人从出生到长大,再到慢慢变老,他们的头发有什么变化吗? 2、教师小结:头发会随着年龄的变化而变化,我们小的时候头发比较少,而且软软的。 长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。 四、初步了解头发的用处及保护头发的方法。 1、教师:小朋友们,你们知道自己的头发有什么用吗?(幼儿回答) 2、教师:头发在我们的身体上有很重要的作用,那我们应该如何保护好它呢? 3、PPT展示 教师小结:头发可以让我们变得漂亮,可以保护我们的头皮, 所以我们要勤洗头、勤理发,还要经常梳理头发,小朋友也不可以烫发、染发。 幼儿园大班科学领域教学方案4 活动目标: 1.通过操作尝试,感知淀粉遇到碘变蓝的现象。 2.能运用这个现象解决实际问题。 3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 活动重难点: 重点:通过操作,感知淀粉遇到碘会变蓝 难点:尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理 活动准备: 碘酒、村长头饰、馒头、胡萝卜、土豆、白菜、饼干、青瓜、梨头、香蕉、奶粉、一次性杯子和盘子 活动过程: 1、认识碘酒 师(慢羊羊)小朋友,你们好!我是慢羊羊村长,最近我发明了一瓶神奇的药水——它叫碘酒 提问:我们来看一下碘酒是什么颜色的?(棕褐色) 师:碘酒有消毒功能,能杀死许许多多的细菌,在打针的时候经常用到我,细菌看见我就跑,哈哈哈 最近,我发现,碘酒除了能消毒之外,还有一个奇妙的现象,我们看看这里有一个馒头,现在加入了碘酒,现在我们看看馒头怎样了?你们想不想试一试,看一看其他食物中有没有这样的现象 2、幼儿操作 1)试一试 将碘酒滴到食物上,观察现象 师提问:你发现了什么?哪些食物变蓝了 2)记录 哪些食物发生了变蓝的现象,在对应的栏里打勾,教师验证有异议的食物 3)揭示现象 你知道为什么有些食物会变蓝吗?因为他们中都有一样东西叫淀粉,淀粉遇到碘会变蓝 3、问题解决——运用 1)情景表演 师:灰太狼,为了挣些钱给红太郎和小灰灰买好吃的,动起了歪脑筋,开了一家奶粉超市 灰太狼“快来买呦,便宜浓稠的奶粉,原来,他在有的奶粉罐中放了许多淀粉,这样买可以比超市便宜,所以许多羊村的村民上当买回了家,上了当,结果宝宝营养不良 卫生局的警察叔叔知道后,来进行检查。警长遇到了难题:请我们聪明的小朋友来帮帮他想想好办法,用什么办法可以检测奶粉的真假呢 2)想一想 你可以用什么办法来检测? 看颜色、尝一尝、用碘酒 3)动一动 请你们用碘酒的方法试一试,哪瓶是合格的哪瓶是不合格的 4、结束游戏 师:找到了不合格的奶粉,灰太狼被警察叔叔带走了,神奇药水把它送进了监狱,羊村又恢复了平静。请小朋友回去做做看那些食物中还含有淀粉。做一份食物淀粉大调查。 幼儿园大班科学领域教学方案5 活动目标: 1、通过操作,知道有水的瓶子中加入了石子和沙子可以使水位升高。 2、通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少以及材料的不同有关系。 3、学习小组合作探索,体验与同伴合作学习、交流的乐趣。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备: 1、幼儿已熟悉乌鸦喝水的 故事 。 2、四人一组:每组三只瓶子,瓶子中的水分别是少,半瓶,大半瓶(各两份),一盆石子,一盆沙子,三支筷子,三把勺子,三只漏斗。 3、实验记录纸每组一份。 活动过程: 一、提出问题,引起兴趣 师:小朋友们,刚才我们听了乌鸦喝水的故事,那你们知道乌鸦是怎么喝到水的呀? 小结:原来在有水的瓶子中加了石子后水位上升了,所以乌鸦就喝到水了。 师:那老师今天准备了三瓶水和石子,请你们看看这三瓶水有什么不一样? 师:有没有发现每个瓶子上都有一条蓝色的线,这个是水位线,如果加了石子水能上升到水位线说明乌鸦可以喝到水。 师:那是不是这三瓶水中加了石子后乌鸦都可以喝到水呢?(幼儿猜测) 师:那我们来做个小实验吧!四个小朋友一组,合作完成这个实验,三个小朋友每人拿一个瓶子做实验,另一个小朋友负责观察并将实验结果记录下来,等一会儿你们自己商量谁做实验、谁记录。 师:那记录的小朋友怎么记录呢? 师:那我们就采用打“√”和打“×”的方法,在能够喝到水的瓶子后面的格子里打“√”,不能的就打“×”,在实验过程中,边做实验边观察,看看会有什么发现,等一组小朋友都做好实验了,那请你们把实验的瓶子放到前面的桌子上,好吗?现在请小朋友们去找一张桌子开始实验吧,不用搬椅子。 二、幼儿第一次操作实验,教师巡回指导。 师:请完成实验的小组把记录纸交给老师,其他的小朋友把你实验的瓶子拿到前面的桌子上。 师:(和幼儿一起看记录纸)我们一起来看看他们记录纸上的结果。 师:请小朋友说一说:你在什么瓶子中加了什么?发现了什么?(请个别幼儿说一说) 师:那你们想想,为什么红水中加了那么多的石子水还是没有升到水位线,乌鸦还是喝不到水呢? 三、第二次实验探索,教师观察指导。 师:那到底是不是这样的呢?我们来做第二个实验,还是和刚才一样的三瓶水,但是里面放的东西是不一样的,把石子换成沙子来做这个实验。 师:在实验之前老师还有一些要求,请大家听仔细:还是和刚才一样四人一组,因为沙子比较细,所以老师请了小漏斗还有沙子和筷子来帮忙,注意不要把沙子洒出来,用筷子时要注意安全,而且这次要请小朋友自己来取材料了,老师已经帮大家分配好,请每组负责记录的小朋友来拿沙子,其他小朋友每人拿一个瓶子,拿好就开始实验,请第一组的小朋友先来拿(一组一组跟上) 师:巡回观察指导,直到完成实验 师:请负责记录的小朋友把记录纸交给老师,其他小朋友和刚才一样把瓶子放到前面的桌子上,注意不要把水泼出来,慢慢走。 师:我们一起来看记录纸,请小朋友来说一说:你在什么瓶子中加了什么?发现了什么?(请个别幼儿) 师:我们一起来看看,第一次的记录纸和第二次的记录纸上的结果有什么不一样? 师:为什么刚才在红水中加了石子水不能上升到水位线,而现在加了沙子却可以呢?请你和旁边的小朋友说一说。 师:(出示图片)我们请小图片来帮个忙,看一看,是不是和小朋友说的一样的呢? 师:有没有发现它们有什么不一样呢? 师:对呀!石子之间的缝隙大,所以水量少的红水瓶子中加了石子后水都流到缝隙里了,乌鸦就喝不到水了;而沙子比较细,缝隙很小,虽然水也流到了缝隙里,但是还能够上升到水位线,乌鸦还是可以喝到水的。 师:在我们的生活中还有很多的材料,课后请大家和班里的其他小朋友一起去尝试一下,看看还会有什么新的发现,好吗? 幼儿园大班科学领域教学方案_幼师教学 方案大全 相关 文章 : ★ 幼儿园大班科学领域教学方案精选5篇 ★ 幼儿园大班科学领域教学方案实施方案大全 ★ 大班科学领域教育方案 ★ 大班科学领域教育方案精编合集 ★ 大班科学领域教育方案优质方案合集 ★ 大班科学领域教育方案 ★ 大班科学领域教育方案优质参考模板 ★ 幼儿园科学教案设计方案精编大全 ★ 幼儿园大班教案的设计方案幼师教案参考大全 ★ 幼儿园中班科学教案方案
2023-07-26 20:33:211

绣金匾原唱是谁?

《绣金匾》歌曲原唱:郭兰英作词:民歌改编作曲:民歌改编歌词正月里闹元宵,金匾绣开了金匾绣咱毛主席,领导的主意高一绣毛主席,人民的好福气你一心爱我们,我们拥护你二月里刮春风,金匾绣得红金匾上绣的是,边区陕甘宁二绣陕甘宁,世事多太平军和民大团结,大家一条心三月里是清明,金匾绣三层金匾上绣的是,模范八路军三绣八路军,抗战下决心对民众多恩情,爱国爱人民四月立夏天,金匾绣得宽金匾上绣的是,八路军大生产四绣军生产,比民忙大半夜晚间守警戒,白天务种田五月五端阳,金匾绣得亮金匾上绣的是,边区老百姓五绣老百姓,抗战最热情组织起自卫军,打倒小日本六月热气腾,金匾绣花云金匾上绣的是,民众的劳动六绣民劳动,有利有名声行行出状元,二流子成英雄七月里七月半,金匾绣得宽金匾上绣的是,妇女的生产七绣女生产,织布又纺线加入识字组,要当女状元八月里八月半,金匾绣得圆金匾上绣的是,边区合家欢八绣好家常,卫生身体强全家人都和气,民主好商量九月里九重阳,金匾绣得长金匾上绣的是,移民上天堂九绣难民来,政府好优待老户们帮助他,吃用有办法冬里天气寒,金匾十绣全金匾上绣的是,政府恩情宽政府恩情宽,冬学到处办有吃有穿有文化,快活过新年扩展资料:《绣金匾》是一首传统民歌,这首歌曲是以甘肃庆阳民歌为基础改编的。早在抗日战争时期就流行于陕甘宁边区,随着全国的解放,又很快地流传到全国各地。歌曲结构短小,全曲共上下两乐句,下句的曲调骨架是上句的下四度变化模进。旋律的进行明快流畅,起伏自然,层次分明,结构严谨。以亲切细致的音调,深刻地抒发了广大人民群众对毛主席、朱总司令的热爱和对人民子弟兵——八路军的深厚情意。
2023-07-26 20:33:191