“托”出新天地——湘煤楚湘建工力拓省外煤矿托管业务谋发展

不好进。截止2023年5月24日，湖南湘煤集团招聘要求是大学专科及以上学历，需要矿建或采矿工程专业、工程造价专业、土木工程专业等有限录取，对专业要求较高，因此不好进。

早上8点30到12点，下午15点到18点。湖南省煤业集团有限公司（简称湘煤集团）是经湖南省人民政府批准设立的大型省属国有独资企业，于2006年6月19日挂牌成立。该公司上班时间是周一至周天早上8点30到12点，下午15点到18点，周六周末轮班，每年有5天可以带薪休假。集团是指为了共同的利益或目的而组织起来的团体 世界上最大的工业集团之一。

好。1、工资方面。湖南湘煤集团基本工资:4000元，绩效工资:640元，年终奖:2000元，有五险一金、有社会保险(5险)、有住房公积金 等。2、休息方面。湖南湘煤集团每天工作八小时，偶尔加班。因此湖南湘煤集团待遇好。

信誉第一湖南省煤业集团有限公司（以下简称湘煤集团）是湖南省国资委监管的一家大型国有独资企业。主要从事煤炭资源的勘探、开采、加工及相关技术研发，是湖南省基础能源供应的主力军和湖南能源保障的主平台，2009年省人大会议政府工作报告明确湘煤集团为湖南省重点支持发展的九大企业之一

湘煤集团董秘职位不是太高，但是岗位比较重要，担负着承上启下的作用，协助董事长做好公司的管理工作。

国企。根据查询耒阳市煤炭公司官网可知，耒阳煤矿是国营企业，耒阳湘煤集团作为国企，在领取工资和福利方面相对稳定，具有较高的综合福利水平。耒阳市煤炭公司，成立于1989年，位于湖南省衡阳市，是一家以从事煤炭开采和洗选业为主的企业，主要经营范围为煤炭、矿用物资设备。

胡瑞连。2022年4月16日湘煤集团召开干部大会，湖南省委组织部部务委员王武出席会议并宣布省委有关干部任职决定：胡瑞连同志任湖南省煤业集团有限公司总经理。相关职务任命，按有关法律和章程的规定办理。

1、首先从湘煤集团步行310米。芙蓉南路万家丽路口站。上车209路，途径12站。2、然后洞井铺站下车。3、最后步行10米，就到洞井铺。

周龙斌。郴州有下面这些大型企业：资兴市境内东江发电厂，华润鲤鱼江发电公司A厂和B厂，桂阳县境内的黄沙坪铅锌矿，郴州市苏仙区境内的柿竹园铅锌矿，湘煤集团华磊光电有限公司，资兴市境内的湘煤集团周源山矿业公司、宝源煤业公司和资兴实业公司等等。郴州有湖南工业大学，郴州裕湘面业有限公司，湘南学院（由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院和郴州师范4校合并组建而成的），郴州粮食机械有限公司，宇腾有色金属股份有限公司，金贵有色金属(集团)有限公司，玲珑王茶叶开发有限公司，金太和贡，舜美。

应为副厅级建制。

湘煤集团组建以来，坚持以“科学发展观”为指导，以打造湖南能源保障主平台为己任，积极走出去控制开发煤炭资源，在贵州拥有煤矿9个，控制煤炭资源6亿吨，在新疆沙尔湖拥有100多亿吨煤炭资源的矿区。2009年，湘煤集团集中原煤优势资产， 联合国电、大唐等大型企业共同发起设立了湖南黑金时代股份有限公司，将于2013年首发上市。湘煤集团坚持“以煤为主，有限多元，综合发展”战略，在做强做大煤炭主业的同时，大力发展非煤产业。投资新建的华磊光电有限公司，是湖南省唯一从事LED蓝绿光芯片生产的高新技术企业，填补了湖南空白，目前拥有32台蓝绿光MOCVD外延及配套芯片生产线，实力进入全国行业前三强。旗下湘煤立达矿山装备有限公司集矿山装备研发设计、装配生产、销售和服务于一体，有望成为中国矿山提升机的骨干企业，湘煤洁净煤公司被确定为全省煤炭储备基地，有望打造成江南地区最具竞争力的洁净煤供应基地、最具影响力的煤炭物流基地、最大规模的煤炭储备基地。湘煤集团积极履行社会责任，发挥能源保障主平台作用，年年超额完成省政府下达的调煤保电任务，为全省调煤保电作出了积极贡献，多次获得“全省调煤保电先进单位”称号，2010年被评为 “湖南省最受尊敬的企业”。湘煤集团秉承“严细、求实、拼搏、创新”的企业精神，坚持“一切为了效益、一切为了员工、一切为了发展”的企业理念，致力“人才荟萃、湖南十强、百年湘煤”目标。到“十二五”末，湘煤集团将实现煤炭产量3000万吨以上，并将拥有湖南黑金时代、湘能华磊光电、湘煤立达矿装三家上市公司。

2006年6月19日，由涟邵矿业集团公司、白沙煤电集团公司、资兴矿业集团公司、长沙矿业集团公司、湘潭矿业集团公司、辰溪煤矿6家国有骨干煤炭企业组建的湖南省煤业集团有限公司挂牌成立。2006年10月9日，酝酿多时的湘煤集团管控模式全盘亮相。内部组织结构变革之大，在我省省属煤炭企业发展史上前所未有。2007年，湘煤集团挺进贵州，成立贵州湘能公司，先后收购9个煤矿，控制煤炭资源6亿吨。2008年9月5日，省政府第12次常务会议作出决定，做大做强湘煤集团，将湘煤集团打造成为湖南能源保障主平台。2009年1月12日，省十一届人大二次会议《政府工作报告》中特别提出，要重点扶持湘煤集团等大型企业加快发展。2009年11月，湖南煤业集团重组原株洲洗煤厂成立湘煤洁净煤股份有限公司。2009年12月16日，湘煤集团联合株洲市国有投资控股集团等股东，在收购原株洲煤矿机械厂、株洲力达液压机械有限责任公司的基础上，成立湘煤立达矿山装备股份有限公司。2009年，湘煤集团联手国电、大唐等6家实力雄厚的战略投资者，组建湖南黑金时代股份有限公司，规划2013年上市。2010年5月5日，湘煤集团新疆沙尔湖煤炭建设项目启动仪式在新疆吐鲁番市隆重举行。2010年，进军高新技术领域，投资兴建湖南首个半导体照明（LED）芯片生产基地，填补了湖南省的空白；2010年，湘煤集团成功发行黑金时代企业债券6亿元，这也是湖南煤炭系统首只企业债券。2011年，华磊光电公司二期工程建成，达到了拥有32台蓝绿光MOCVD外延及配套芯片生产线，年生产GaN基外延片120万片、芯片100万片的产能规模，硬件实力进入全国行业前三强。2011年5月，占地1000亩的湘煤立达煤机装备制造基地在株洲市国家级高新技术产业开发区开工奠基。

5月5日，耒阳红卫煤矿东山村，何四娥家的外墙出现高约8米，宽6-10厘米的裂缝。 耒阳煤炭资源丰富，多年的煤矿开采在一些区域引发地面沉陷等问题。为此，耒阳市投入四千多万建设采煤沉陷安置房(一期工程)。但有近日有网友发帖称，三年前已建好400余套安置房，至今仍处于闲置状态。根据耒阳市的相关治理方案，本计划安置采煤沉陷区2116户危房居民。而接受记者采访时，耒阳市发改局、煤炭局等5个相关部门负责人均称此事不归他们管。 危房中的居民期待搬迁 5月5日下午，刘仁华一脸愁容地坐在卧室内。他身后的墙壁有一条宽约2厘米的裂缝，从地面一直延伸到屋顶。“每次下雨刮风，睡在这里就提心吊胆。” 40岁的刘仁华是湘煤集团红卫矿业公司的职工，他和另外47户居民住在耒阳市小水镇一个叫东山村的山坡边。居民们介绍，住房下方的地层因采煤挖空，地表沉陷导致48户住房不同程度受损。 记者看到，许多居民的红砖房墙体出现明显裂缝，屋内地面也有裂开痕迹。居民何四娥家的外墙出现8米高，宽6-10厘米的裂缝;付清诗家屋内的门框随地表下陷5厘米左右，成为“斜门”;胡湘卫家的外墙严重倾斜，已无法居住，4厘米宽的裂缝从墙角延伸到屋顶u2026u2026 居民介绍，房屋开裂现象十年前开始出现，近五六年愈发严重。一些房屋已无法居住。胡湘卫搬到了附近的父母家，60岁的易泽贵不敢在家居住，长年随打工的儿子在外奔波。36岁的朱德红月工资只有1200多元，因为住房开裂严重，他不得不每月花500元在附近租房子住。 采煤沉陷导致的住房损坏，成为这里200多名居民的生存难题。“没办法，买不起房子，只能住在这里，听天由命。”60岁的许朝英叹道。 2007年，深受危房之苦的居民们等来了好消息。耒阳市采煤沉陷区治理、房产、国土、建设等部门多次到此实地调查勘测，一年后，这里的居民按要求填交了《搬迁调查表》。调查表注明，这里的居民将统一搬迁到耒阳市铜锣洲安置小区。 2010年6月，位于铜锣洲的耒阳市采煤沉陷安置房一期工程竣工，共建成400余套安置房，这令红卫煤矿东山村的居民们欣喜若狂，许多人争先恐后地到安置房现场观看。“我们太高兴了，终于有安全的房子住了。”许朝英曾去安置小区看过三次，当时难掩内心激动。 400多套安置房已竣工快3年 可安置房竣工三年后，居民们并未接到搬迁通知，他们仍住在开裂的危房里。 耒阳市采煤沉陷安置房位于水东江街道的铜锣洲小区。今年5月4日下午，记者在现场看到，这里共有10多栋住宅，每栋七层，主体和外墙装修均已完成，可楼前杂草丛生。“这些房子都建好很多年了，一直没人住。”附近一村民告诉记者。 该小区一栋楼房外墙有“建设工程永久性质量责任标牌”。此标牌显示，工程名称为耒阳市采煤沉陷安置房，竣工时间为2010年6月8日，建设单位是耒阳市城市和农村建设投资有限公司。 记者从耒阳城投公司工程部了解到，该安置项目当年已建成约400余套安置房，建设投入四千多万元。 据了解，该采煤沉陷安置工程是铜锣洲小区建设的一部分，2008年动工建设。当年的宣传资料显示，该项目由代表耒阳市政府的耒阳市城市和农村建设投资有限公司建设，相关职能部门配合，规划控制面积1.7平方公里，总投资5.6亿元，一期工程申请国家开发银行贷款1.09亿元。 宣传报道也显示，该安置房工程是为了安置白沙矿采煤沉陷区的危房居民。可一期工程400余套安置房建好后，快3年了还没有搬迁。 多年以来，耒阳市许多乡镇的采煤区不同程度出现地表沉陷，许多村民的房屋发现开裂或下沉。按照耒阳市采煤沉陷安置房的建设规划，今后陆续迁至铜锣洲安置小区的危房居民就有2116户。 近年来，耒阳市导子乡、泗门洲镇等地的村民不断向上反映采煤区沉陷以致住房开裂的问题。就在上个月，黄市镇阳塘村三组的村民多次反映，要求解决采煤沉陷区的危房问题。 原因或是分配方案未出来 耒阳采煤沉陷区的危房居民迫切需要搬迁安置，可三年前已建好的安置房为何至今仍然闲置? 5月3日，本报记者来到位于安置房不远的耒阳市铜锣洲小区建设协调领导小组，这里还挂着耒阳市城建投房地产开发有限公司的牌子。办公室一名工作人员告诉记者，他们只负责周边居民的拆迁安置问题，采煤沉陷安置房的事不归他们管。 采煤沉陷安置房项目的建设单位是耒阳市城市和农村建设投资有限公司。记者联系到该公司总经理伍成凤。伍表示，城投公司只负责建设工程，安置房早已建好，至于为何闲置，“这事不归我们管，你们要找发改部门”。 耒阳采煤沉陷安置房位于水东江街道区域，但在采访中，该街道办事处办公室贺主任称，这是市里的项目，办事处不大清楚，建议记者找市采煤沉陷综合治理办公室。 耒阳市采煤沉陷综合治理办公室主任唐冬成告诉记者：“我们只负责非国有矿这一块，铜锣洲安置房属于白沙国有矿沉陷区的，不归我们管。”唐冬成建议记者找发改部门了解情况。 记者随后来到位于市政府大楼的耒阳市发改局，该局办公室一名姓李的工作人员表示，安置房闲置的事不归他们管，发改局只负责审批备案。记者请求查看该项目的审批备案资料，发改局工作人员表示要过几天才能查到。而另外一名办公室工作人员则说，采煤沉陷区的相关工作已全部移交给耒阳市采煤沉陷综合治理办公室。 在5月4日的电话采访中，耒阳市煤炭局局长罗锡钢同样表示，对铜锣洲采煤沉陷安置房闲置一事“不清楚情况”，也不知道归哪个部门管。 早在2011年4月，居民刘俊雄给时任耒阳市一主要领导发短信反映此事。记者从刘俊雄手机上看到对方当时的回复：“市里已盖了400余套安置房用于安置，但安置方案尚未出台。”虽然表示这事“不归我们管”，但耒阳采煤沉陷区综合治理办的办公室主任唐冬成还是透露，400余套安置房至今闲置的原因可能有两个：一是安置房分配方案没出来，二是项目的配套资金没到位。在采访中，耒阳城投公司总经理伍成凤也透露，该项目配套资金尚有一千多万元没有到位。

湖南省煤业集团有限公司（简称湘煤集团）是经省人民政府批准设立的大型省属国有独资公司，于2006年6月19日挂牌成立。公司是全省煤炭工业的龙头企业和基础能源供应的主力军，全国煤炭百强企业和全国煤炭产量50强企业。2008年9月5日，省政府第12次常务会议决定将集团公司打造成全省能源保障的主平台。集团公司坚持“以人为本、科技先导、战略引航”的企业理念，秉承“严细、求实、拼搏、创新”的企业精神和“人才荟萃、湖南十强、百年湘煤”的企业愿景，以打造湖南能源保障主平台为己任，励精图治，开拓创新，科学发展。2007年，进军贵州控制资源总量达6亿吨，2009年进军新疆获得了面积达134 km2、预测储量上百亿吨以上资源的探矿权，为打造全省能源保障主平台奠定了坚实基础。今年6月，集团公司又作为主发起人，联合国电益阳发电有限公司、中国大唐集团公司、湖南湘投高科技创业投资有限公司、涟源钢铁集团有限公司、湖南省发展投资集团、湖南兴湘投资有限公司共同发起设立了以上市为目的的湖南黑金时代股份有限公司，力争在2012年上市。集团公司坚持“以煤为主，有限多元，综合发展”战略，积极进军非煤产业和高新技术领域。由集团公司控股的湘煤华磊光电有限公司是我省第一家LED芯片生产企业，填补了我省光电产业空白。同时，集团公司积极参与原天泰能源公司的破产重组，成立了湘煤洁净煤股份有限公司和湘煤力达重型装备股份有限公司。随着企业的发展，在做大煤炭主业的同时，集团公司将逐步形成以华磊光电公司为龙头的集LED芯片制造、封装、灯具制造于一体的电子产业集团，以资兴焦电为龙头的集洗煤、炼焦、化工、发电、供电、球团于一体的煤电焦化产业集团，以洁净煤股份公司为龙头的集洗煤、洁净煤、煤炭贸易、城市物流于一体的煤炭物流产业集团以及以力达装备公司为龙头的集煤机重型机械制造于一体的机械制造集团的四大非煤产业集团。按照集团公司发展规划，到2015年，将实现年产煤2500万吨以上，主营收入150—180亿元，资产总额150亿以上，利税22—25亿元。

●主体由太阳、字母“M”、向上汇聚的主线条组成的圆形标志系统，以“日出湘煤红似火”为核心创意，中心以“煤”字拼音首字母“M”造型为雄伟壮观的大山，既符合企业以煤矿为主导的行业特征，又寓示着 “湘煤集团”稳健如山的发展、责任如山的管理精神；底部向上汇聚的主线和大山造型相连接，感受到富饶的煤炭资源正源源不断地产出，也寓意湘煤人凝聚成一股无比强大的力量；标志的上方犹如一轮冉冉升起的红日，象征“湘煤人”积极进取的精神和“湘煤集团”蒸蒸日上的光明前景。●标志整体创意突出“汇聚”、“发展”，准确地传达出集团的向心力和服务社会的荣誉及责任。标志的主色彩为金红和炭黑，金红寓意热情、开放、创新与突破，如同耀眼的光芒，蕴涵强大的能量及动力。黑色代表广博、深厚、稳健与庄重，又是煤炭行业的本色，代表了高品质的能量资源。●标志整体采用对称均匀的设计手法，圆润而雄厚。体现出庄重、严谨、大气、现代的感觉，具有国际化企业的形象风格。

2006年6月，湖南煤业集团公司挂牌，湖南煤炭产业航母鸣笛起航；2007年2月，成立贵州湘能公司，挺进贵州，加速实施资源控制战略；2008年，远征新疆，一举获得100亿吨煤炭资源；2009年，湖南黑金时代股份有限公司精彩亮相，打造湖南煤炭行业首个上市公司；2010年，进军高新技术领域，投资兴建湖南首个半导体照明（LED）芯片生产基地，填补了湖南省的空白；2011年，能源保障主平台综合物流项目实施，岳阳城陵矶煤炭储运基地建设工作全面启动……踏着激情的鼓点，在阔步迈向可持续发展坦途中，湘煤集团交出了一份靓丽的答卷：到目前为止，总资产比成立时增加了200%，净资产比成立时增加111%，营业收入比成立之初增加150%，年利税比成立之初增加了563%，职工年人均工资提高了160% “以煤为本，有限多元，综合发展——这是湘煤集团成立之初确定的发展战略。5年来，我们坚持这一战略不动摇，一步一步将蓝图化作现实！”湖南省煤业集团董事长、总裁覃道雄说。

《我的湘煤我的家》贺东久作词张千一作曲张宏光编曲王丽达演唱我的湘煤我的家我为湘煤把根扎广阔煤海创大业乌金滚滚流天涯严细求实拼搏创新勤恳奉献铸光华我的湘煤我的家我爱湘煤更奋发平凡岗位建奇功英模辈出映彩霞和谐家园百年昌盛前程辉煌永腾达和谐家园百年昌盛前程辉煌用腾达和谐家园百年昌盛前程辉煌永腾达和谐家园百年昌盛前程辉煌永腾达前程辉煌永腾达

来湘煤集团有很大的发展前途。我也是从事煤矿的，在湘煤集团贵州湘能公司工作。我是煤矿的副矿长，年薪制，17万/年，每月还有2000元安全奖。

《刑法》第三百八十二条国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污论。与前两款所列人员勾结，伙同贪污的，以共犯论处。第三百八十三条对犯贪污罪的，根据情节轻重，分别依照下列规定处罚；（一）个人贪污数额在十万元以上的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，可以并处没收财产；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产。（二）个人贪污数额在五万元以上不满十万元的，处五年以上有期徒刑，可以并处没收财产；情节特别严重的，处无期徒刑，并处没收财产。（三）个人贪污数额在五千元以上不满五万元的，处一年以上七年以下有期徒刑；情节严重的，处七年以上十年以下有期徒刑。个人贪污数额在五千元以上不满一万元，犯罪后有悔改表现、积极退赃的，可以减轻处罚或者免予刑事处罚，由其所在单位或者上级主管机关给予行政处分。（四）个人贪污数额不满五千元，情节较重的，处二年以下有期徒刑或者拘役；情节较轻的，由其所在单位或者上级主管机关酌情给予行政处分。对多次贪污未经处理的，按照累计贪污数额处罚。第二百七十一条公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的，处五年以下有期徒刑或者拘役；数额巨大的，处五年以上有期徒刑，可以并处没收财产。国有公司、企业或者其他国有单位中从事公务的人员和国有公司、企业或者其他国有单位委派到非国有公司、企业以及其他单位从事公务的人员有前款行为的，依照本法第三百八十二条、第三百八十三条的规定定罪处罚。

为满足湘煤集团对高级技术人才及高级管理人才的需求，更好地振兴湖南，今年湘潭大学与湘煤集团联合培养煤炭生产企业特殊专业人才。按计划，2008年湘潭大学在我省招收煤炭生产企业特殊专业人才365名，专业培养层次均为高职专科。专业分布为煤矿开采技术（只招男生）150人、煤矿开采技术（煤矿通风与安全方向；只招男生）50人、工程测量技术（煤矿测量与地质方向；只招男生）50人、矿山机电（主要招收男生）115人。 湘煤集团对这些专业人才培养给予了许多优惠政策。其中包括：矿山机电专业，湘煤集团承担学生应缴学费（学费标准以湖南省物价部门2008年核定的收费标准为准，以下同）的20%，学生毕业后，服务期限不少于5年。煤矿开采技术、煤矿开采技术（煤矿通风与安全方向）、工程测量技术（煤矿地质与测量方向），湘煤集团承担学生应缴学费的50%，学生毕业后，服务期限不少于8年。 对于高考分数达到二本线以上的学生，由湘煤集团承担学生三年应缴学费的全部，服务期限不变。高考分数达到三本线以上的，矿山机电专业由湘煤集团承担学生三年应缴学费的50%；煤矿开采技术、煤矿开采技术（煤矿通风与安全方向）、工程测量技术（煤矿地质与测量方向）专业由湘煤集团承担学生三年应缴学费的75%，服务期限不变。 同时，对这些学生将实行双“学年综合奖学金”制度：即在湘潭大学评定的学年综合奖学金基础上，湘煤集团再给予同等奖学金。一等奖2500元（约占学生比例的3%）；二等奖1000元（约占学生比例的7%）；三等奖700元（约占学生比例的10%）。 有意就读湘潭大学的理科类考生须按《招生与考试》（2008生源计划专辑）第266页刊登的招生代码：4350，学校名称：湘潭大学，填报志愿，录取前与湘煤集团签订《培养与就业协议书》。考生本人在签协议时必须提供自己的身份证、准考证、成绩单原件和复印件。签订《培养与就业协议书》安排表如下： 序号地 点时 间联系电话1湘煤集团人力资源部（长沙市芙蓉区纬二路68号）6月27日—9月23日0731-59838062湘潭大学职业技术学院（湘潭市雨湖区高岭路5号）6月27日—9月23日0732-2372008

重庆恒宇矿业有限公司小鱼沱煤矿。核定能力120万吨/年以上的松藻煤电公司打通一矿、石壕煤矿。吉源煤矿（贵州）是重庆能源集团南桐公司在贵州新建五矿井之一，设计生产能力年产120万吨，属贵州省“十二五”期间19个重点能源建设项目之一。二、西南地区：1、重庆南桐矿业有限责任公司重庆南桐矿业有限责任公司是全国煤炭“百强企业”之一。是重庆市最大的主焦煤、动力煤生产基地。公司已有六十多年的开采历史，是重庆最大的主焦煤生产基地，主要煤种有焦煤、肥煤、瘦煤等，年生产商品煤200余万吨，先有六个生产矿井，已探明地质储量1.54亿吨。46重庆市能源投资集团公司(重庆松藻集团)重庆市能源投资集团公司（简称“重庆能源集团”）是由重庆市建设投资公司、重庆煤炭（集团）有限责任公司、重庆燃气（集团）有限责任公司联合组建的大型骨干企业。重庆能源集团原煤核定生产能力1431万吨/年，2007年实际产煤1143.7万吨，在市内形成了10个生产片区；后五年将投资300亿元以上，使原煤生产规模达到3000万吨；2、重庆松藻煤电有限责任公司（简称松藻煤电）是重庆市国有大型重点企业，隶属重庆市能源投资集团公司。公司注册资本9亿元，资产总额近40亿元，年利税超过2亿元。公司以原煤生产、煤矸石发电、洗煤加工、机械制造为主，年产原煤量500万吨以上，总发电装机容量达34万千瓦。公司现有21个子（分）公司，其中有6个生产矿井，两个煤矸石发电厂，三个瓦斯发电站，在建新井2个，员工总数达17000人。3、重庆煤矿建设第十工程处4、重庆天府矿业公司5、重庆煤矿建设第十工程处6、煤炭科学研究总院重庆研究院6、成都地奥矿业能源有限公司成都地奥矿业能源有限公司是成都地奥集团下属子公司。现在拥有4个生产煤矿，6个在建煤矿，2个铜矿、铁矿；资源分布在四川、重庆、云南、贵州、甘肃、新疆、西藏等地，拥有超过15亿吨的优质煤炭资源储量，可开采百年。公司煤矿全部建成达产后，将形成13-18个生产矿井，煤炭年生产能力将达800-1000万吨，并全面发展煤化工产业，已顺利拓展进入澳洲矿业能源领域。7、江西省煤炭集团公司现年产煤炭900万吨，新建（技改）矿井五对，新增能力200万吨。主要煤种有主焦煤、气肥煤、1/3焦煤、无烟煤、瘦煤等，煤炭产品有冶炼精煤、动力精煤、洗混煤、混煤、块煤等。非煤产品和业务主要有客车制造、浮法玻璃、电力、碳酸钙、轻工、建筑施工等。力争到2010年，集团煤炭产量达1000万吨，集团销售收入100亿元。到2015年，集团煤炭产量省内1000万吨，省外境外1000万吨，力争实现销售总收入达150亿元。8、湖南省煤业集团有限公司（简称湘煤集团）是经省人民政府批准设立的大型省属国有独资公司，于2006年6月19日挂牌成立。2007年，进军贵州控制资源总量达6亿吨，2009年进军新疆获得了面积达134 km2、预测储量上百亿吨以上资源的探矿权，为打造全省能源保障主平台奠定了坚实基础, 到2015年，将实现年产煤2500万吨以上.9、福建省煤炭工业(集团)有限责任公司截至2007年底，福煤集团的煤炭生产和在建矿井总规模为548万吨／年，电力产业投入运行的装机规模为100万千瓦，在建项目装机规模达396万千瓦, 　到2010年末，基本形成煤炭生产能力600万吨/年，电力装机600万千瓦，实现营业收入130亿元，利税15亿元，资产总额达到260亿元。10、云南天能矿业有限公司云南天能矿业有限公司是云天化集团有限责任公司在云南昭通市的第二个控股子公司，注册资金一个亿。作为母公司的云天化集团有限责任公司既是云南省十户大型工业集团之一，也是云南省第一家国家一级大型企业。公司的经营宗旨是遵守国家产业政策的规定，煤炭开发采用现代最先进、最适用的技术对云南省昭通地区一定范围内的煤炭资源及煤层气资源进行勘查和开发，通过未来几年努力，公司煤炭资源产量将达到120-180万吨/年。11、云南滇东能源有限责任公司矿业分公司一期工程滇东发电厂规模为4×600MW燃煤发电机组，现已全部投产运营，配套的年产300万吨白龙山煤矿工程项目正在建设之中。二期工程雨汪电厂2×600MW燃煤发电机组，#1机组已经投产发电，#2机组正在建设中，配套年产300万吨雨汪煤矿工程项目已开工建设。公司煤电一体化项目是国家“西电东送”重点工程，符合国家西部大开发战略政策。云南滇东能源有限责任公司矿业分公司负责公司所有矿井的建设和运营管理，公司规划未来五年在云南省老厂矿区建设5对矿井（后续三对矿井将在2011-2013年陆续开工建设），总产能达1260万吨/年。12、贵州水城矿业（集团）有限责任公司前身是水城矿务局，为原煤炭部直属企业，于1964年开工建设，1970年建成投产，1998 年下放贵州省管理，2001年11月改制为贵州水城矿业（集团）有限责任公司，现为贵州省国有资产监督管理委员会监管企业，公司本部位于贵州省六盘水市中心城区。矿区地理面积6880平方公里，地质储量十分丰富，是江南重要的煤炭生产基地。矿区煤种齐全，煤质优良，有焦煤、1/3焦煤、气煤、肥煤、无烟煤，大部分为低灰、低硫、高发热量的优质煤种，是冶金、动力、化工、建材等行业的理想用煤，具有良好的开采价值和开发前景。水矿现有资产 89 亿元，职工总数 2.5 万余人，其中各类专业技术人才 6600余人。现有生产矿井 8 对，核定年生产原煤能力 1031 万吨；有选煤厂 4 座，设计年处理原煤能力 580 万吨。12、国投曲靖煤炭开发有限公司是国家开发投资公司全资子公司国投煤炭公司的全资子公司、国投集团成员企业。公司于2004年4月9日注册成立，目前注册资本5.25亿元人民币。 公司成立以来，共取得109.19km2探矿权，涉及云南省富源县墨红镇、营上镇、大河镇、中安镇和竹园镇等5个乡镇。目前公司已经完成了全部探矿权区域内的普查勘探工作和部分地区的地质勘查工作。根据勘探结果，矿区内煤炭地质储量约13亿吨，煤种为焦煤和1/3焦煤。 公司委托中煤国际工程集团重庆设计研究院按照勘探结果，设计了矿区总体规划，矿区设计矿井4对，年生产能力390年（通风、提升、选用、供电、排水预留480万吨/年）。注册名称依次为“富源富煤一矿、二矿、三矿和四矿”。每个矿井同时配套相应的选煤厂和瓦斯电厂。预计总投资近80亿元人民币。13、四川省煤炭产业集团有限责任公司占有煤炭资源储量15亿吨，有煤炭生产矿井25个，基建矿井4个，年设计生产能力1853万吨；企业发展目标是：2010年煤炭年产量达到2000万吨力争3000万吨，销售收入达到100亿元；2015年煤炭年产量4000万吨以上，销售收入达到150亿元，煤炭资源占有量达到全省的70%以上；“十一五”期末，生产水泥500万吨、煤焦化100万吨，发电27亿度，非煤产业销售收入达到50亿元以上。重庆南桐矿业有限责任公司14、黔西金坡煤业有限责任公司黔金煤矿是黔金煤业兴建的第一对矿井。设计年生产能力45万吨，服务年限26年

还有新疆伊犁庆华集团，伊犁新汶集团，伊犁亿泰集团，伊犁国投集团，乌鲁木齐黑山圣雄集团都是新疆的龙头煤化工企业

劳动法规定，从事井下连续9年，交满十五年养老金，五十五岁就可以退休。不分A和B

本报讯（记者 肖建勇）4月1日，湘煤大学在长沙市环保科技园正式挂牌成立，来自系统内各煤矿采掘一线的200多名矿工，第一次走进现代化的教学楼，仔细聆听安全技能知识讲座。 省总工会副主席钟小汩出席了成立仪式。 据悉，湘煤大学是湖南省煤业集团公司为了克服长期以来煤炭行业人才稀缺的难题，投资6000多万元，创办的我省首家国有企业内部培训大学，将开展安全生产、生产技术、经营管理及党群教育培训，年培训规模可达3000人次，可同时容纳300人学习。 湘煤集团理事长、总裁覃道雄告诉记者，湘煤集团开办湘煤大学，是集团公司站在加快企业发展、打造湖南省能源保障主平台的战略高度作出的一项战略决策，是加强干部队伍和人才队伍建设，实现“人才荟萃，百年湘煤”的重要举措，是落实煤矿安全工作必须坚持“管理、装备、培训并重”原则的具体体现，对提高员工队伍素质、实现安全生产、促进企业又好又快发展具有十分重要的意义。 据了解，湘煤集团成立以来，为了解决人才缺失的问题，先后联合湘潭大学、湖南科技大学等院校开设煤炭技术等专业，累计培养煤矿专业技术人才1000多名，但涉煤专业人才仍十分紧缺。 作为建设本质安全型矿井最基础性的要求和前提条件，煤矿企业必须配备足够的专业技术人员。省国资委党委副书记、纪委书记唐德胜透露，省属监管企业近30万职工中，具有技师以上职称的高技能人才只占职工总人数的千分之十左右，绝大部分仅是初级、中级技工，有的企业相当部分还是农民工。 对此，在采访中，有关专家分析，湘煤大学开我省国有企业内部大学这一先河后，将会催生更多的大型企业办大学。 湘煤集团，待遇挺不错的，好像有2000多吧，在湘潭这待遇已经很好了哦，今年的就业形势相当不乐观嘛，呵呵~~~而且放心，不会是去挖煤的，是做管理的。

煤矿有：超化煤矿、米村煤矿、裴沟煤矿、赵家寨煤矿、大平煤矿、芦沟煤矿、金龙煤矿、高岭煤矿、白平煤矿、郜成煤矿、崔庙煤矿、张沟煤矿；还有管理整合过来的小煤矿的三个单位：郑新公司、嵩阳公司、国瑞公司；其它还有：赵家寨洗煤厂、万合公司（原来的机械厂）、建井处、供电处、供应公司、铁运处、东风电厂、龙力水泥厂、矿务局医院。大概就是这些吧。

新疆平安网讯 鄯善县沙尔湖煤田位于鄯善县城东南95公里，面积约360平方公里，远景储量230亿吨。作为国家特大型煤田，自2007年以来快速稳步推进，已形成了大勘探，大开发的局面，呈现出巨大的开发前景，具备了开发亿吨煤田的条件。 目前，山西潞安集团、山西焦煤集团、河南豫煤集团、湖南湘煤集团、中亚华金矿业集团、青海豪盛矿业集团等一批大型煤炭龙头企业进驻鄯善县沙尔湖煤田进行勘探开发。其中，山西潞安潞新煤化工集团一期200万吨露天矿项目与青海豪盛矿业集团一期200万吨露天矿已开工建设，预计2009年上半年建成，新疆格鑫矿业公司2009年6月1日一期200万吨露天矿开工建设，2009年9月建成，2009年全县将形成近千万吨生产能力，其它企业预计2009年全部完成勘查并转入开发，2010年全县将形成近亿吨产能。 为加快沙尔湖煤田开发建设进度，鄯善县在成立专项领导小组的同时，还成立了现场指挥部，积极采取措施推进沙尔湖煤田开发用水、电、路、铁路物流园等前期规划和建设。2008年年底鄯善县抢抓扩大内需机遇，争取到位上级部门资金支持，开始修建了两条公路，分别为辟展乡大东湖村----七克台镇南湖村（底湖煤矿）公路建设项目及七克台镇南湖村---沙尔湖煤矿公路建设项目，项目总投资为1.1亿元。目前两条在建公路已完成路基建设，将于2009年8月完工并投入使用。为提高沙尔湖煤田开发后的原煤外运能力，鄯善县铁路物流园项目也于今年10月15日正式开工建设，项目建成后将形成1000万吨以上的货运能力。在铁路物流园项目建设的同时，鄯善县原煤铁路运输专线的踏勘工作也全面展开，对原煤铁路运输专线方案进行初步设计。目前沙尔湖煤田开发用水、电、路、铁路物流园等前期规划已全面启动。其中，供水水源及线路一期用水从七克台镇水源地引水至沙尔湖，正在进行勘查和组织具体实施；鄯善火车站楼兰220KV变电所至七克台、到沙尔湖110KV输变电工程也正在实施建设当中。

湘煤杯2023湖南省篮球联赛共有来自全省的12支代表队参赛。由湖南省体育局、怀化市网民部门主办，湖南省篮球协会、怀化市文化旅游广电体育局承办，怀化市体育产业集团执行的“湘煤杯”。12支代表队伍将在17天内展开激烈角逐，争夺冠军荣耀。湖南省篮球联赛是湖南省标志性的品牌篮球赛事，此前已连续成功举办十五届，逐步成长为代表我省业余篮球最高水平、最高规格、最广覆盖的优质赛事，深受广大网民群众喜爱。本届赛事为期17天的赛程里，共将上演47场精彩对决。比赛信息第一阶段为赛会制，所有队伍汇聚怀化进行小组赛;第二阶段，四强队伍将进行主客场较量，决出最终冠军归属。怀化拥有浓厚的体育氛围和优质办赛条件，此番省篮球联赛落户于此，怀化展现出强大的赛事组织能力。怀化市网民政府市长黎春秋在开幕式中表示，全力为联赛创造最优质的服务、最公平的赛场环境，努力把联赛办成一届多彩、精彩、出彩的篮球盛会。省煤业集团党委领导、董事长廖建湘表示，希望通过融入本次赛事，以篮球之名，展运动激情，在三湘大地弘扬“拼搏、奋进”的体育精神。

中伟集团有1个副总裁团队介绍：邓伟明中伟股份 董事长、总裁1968年9月出生，中国国籍，无境外永久居留权，太原科大毕业。曾任湖南邵东焦化厂技术员、中伟集团总裁；2004年8月至今，担任中伟集团董事长；2014年6月至今，担任湖南邵东农村商业银行股份有限公司监事；2017年7月至今，担任湖南中伟华丰新能源科技有限公司执行董事；2017年8月至今，担任汉华京电董事长；2016年10月至今，担任贵州循环执行董事、总经理；2016年12月至2019年9月，担任湖南新能源总经理；2014年9月至今，担任公司董事长兼总裁。陶吴中伟股份 董事、副总裁1983年1月出生，中国国籍，无境外永久居留权，硕士研究生学历。曾任职于中国南方电网有限责任公司、普华永道国际会计事务所、Numeric；2013年9月至2016年2月，任职于中伟集团；2016年3月至2019年12月，担任中伟股份经营中心总经理；2016年11月至今，担任中伟贸易总经理；2018年10月至今，担任湖南循环总经理；2018年11月至今，担任天津循环总经理；2019年2月至今，担任中伟香港董事；2019年5月至2019年11月，担任中伟新材料董事；2019年11月至今，担任公司董事；2019年12月至今，担任公司副总裁。葛新宇中伟股份 董事1981年9月出生，中国国籍，无境外永久居留权，研究生学历，获香港大学工商管理硕士学位、南京大学电子信息科学与技术学士学位。2003年7月至2005年7月，担任中兴通讯股份有限公司国际营销事业部工程经理；2005年7月至2009年7月，担任华为技术有限公司巴基斯坦综合系统部主任；2009年8月至2010年12月，担任上海投中商务咨询有限公司高级投资经理；2011年1月至今，历任君联资本管理股份有限公司投资经理、投资副总裁、总监、执行董事、董事总经理；2019年5月至2019年11月，担任中伟新材料董事；2019年11月至今，担任公司董事。朱宗元中伟股份 财务总监1977年7月出生，中国国籍，无境外永久居留权，硕士研究生学历。曾任职于LG飞利浦曙光电子有限公司、湖南电子信息产业集团有限公司；2007年1月至2017年7月，历任湖南省煤业集团有限公司财务部副部长、证券投资部部长、湖南黑金时代股份有限公司监事，湘煤立达矿山装备股份有限公司董事、副总经理兼总会计师、董事长兼党委书记等职务；2017年7月至2017年12月，担任中伟集团财务负责人；2018年1月至今，担任中伟新材料财务中心总经理；2019年11月至今，担任公司财务总监。

1957年1月，原郴县中心站从衡阳总站分出，设立湖南省公路厅运输局郴县总站。1957年9月，郴县总站与郴县养路总段合并成立郴县专区公路运输局；辖郴县、桂阳、耒阳、汝城、临武、五个工区，九、十、十五三个车队，郴县、白石渡、零陵三个保养车间，零陵、白石渡两个中心站，同月，召开第一次党代会。1958年8月16日，撤销临武保养站。11月27日，在耒阳成立汽车技术学校。1959年1月，由省管下放专区管理，同年10月仍收回省管。4月，成立郴县汽车修配厂，耒阳保养站改为耒阳保修车间。10月更名为湖南省交通厅公路运输管理局郴县运输局，公路养护部分划出另成立养路总段。12月召开第二次党代会。下半年开展“安全、节约，车吨月产万吨公里，十万公里无大修”群众运动。1960年2月10日，在临武开办汽车司机、拖拉机手培训班。9月，更名为湖南省交通厅公路运输管理局郴州运输局，四季度开展“多拖、满载、优质、低耗、车吨日产千吨公里”竞赛。1961年1月，在嘉禾开办汽车司机培训班，撤销郴县中心站，郴州市汽车站货运部分划出，成立郴州市汽车货站。9月1日，在郴州市郊高壁设立局机关农场；25日在郴州成立司机轮训班。10月9日至12日，召开第一届职代会第一次会议。1962年1月恢复郴州中心站；同月召开第三次党代会。1963年4月8日至12日召开第二届职代会第一次会议。1964年7月6日至11日召开第三届职代会第一次会议。12月更名为湖南省汽车运输公司郴州分公司；撤销零办事外，设立零陵中心站和道县、蓝山管理站、原代管的郴州、耒阳装卸队列入公司正式编制。1965年2月，在耒阳开办汽车司机培训班。5月，召开第四次党代会。6月，省公司在我司召开全省汽车保修技术革新经验交流会。1966年1月，在地委党校举办汽车司机培训班。4月召开第五次党代会。5月3日至6日召开第四届职代会第一次会议。从第二季度开始，不再代管零陵中心站。1967年10月，中交直属第六分公司五车队在郴州成立，由郴州分公司代管。1968年10月，成立分公司革命委员会。1969年1月，与地区交通局，公路总段，帆运处，车辆监理所，专区汽车修配厂、粮运五中队、林汽二中队、汽车配件公司等10个单位合并，成立郴州地区交通运输服务站。12月15日，全司举行第一次运输大会战，“学大庆，学涟钢”群众运动蓬勃开展。1970年1月，地区交通运输服务站撤销，原郴州汽车运输分公司更名为湖南省交通运输公司郴州地区公司，二十六车队改为一连，三十车人改为二连，粮运五车队改为四连。4月，四连改为二十五连，一连改为二十六连，二十七车队改为二十七连，二十八车队改为二十八连，二连改为二十九连，中交五车队改为中交四连。1971年4月，召开第六次党代会。下半年，子弟学校成立。1972年在嘉禾塘村圩举办司机培训班。4月，省陆公司在红岩（白石渡 下同）保养厂召开全省陆运系统交通工业和保修机具工作会议。1973年郴州保养厂与省修配公司郴州大修厂合并为郴州汽车修配厂。1月，所属车队编号变更，26车队改为33车队，25车队改为34车队，27车队改为35车队，28车队改为36车队，29车队改为37车队。3月成立桂阳、鲤鱼江管理站，新建38车队，建制鲤鱼江。12月更名为湖南省汽车运输公司郴州地区公司。1974年2月，更名为湖南省汽车运输公司郴州公司。10月11日至20日中央交通部在红岩召开全国交通系统汽车保修机具技术革新经验交流会议，会议结束后全国8000余人来红岩厂参观。1975年1月，成立知青办公室；34车队中原粮运五车队的30部车退回粮食局。6月，中交四车队改为39车队，同时成立桂阳保养厂。9月，35车队中的客车划出，新成立40车队，建制白石渡。1976年4月，省经委在红岩保养厂召开全省保修技术革新经验交流会。1977年1月，省委授予红岩保养厂“工业学大庆红旗单位”称号。4月，红岩厂出席全国工业学大庆代表大会，并被中央命名为“大庆式企业”。10月成立82车队，建制郴州。1978年12月，撤销红岩、耒阳、桂阳、鲤鱼江管理站，各车队、保养厂、县站和子弟学校升为科级单位，单位干部，正职正科级、副职副科级。 1979年1月，34车队由马田迁永兴，与永兴站合并成立34站队；1月召开第七次党代会并设立纪律检查委员会。8月，更名为湖南省汽车运输管理局郴州公司，取消“革委会”称谓。11月，40站队出席全国交通安全工作会议，年底被评为省“工业学大庆先进集体”。12月，恢复红岩、耒阳、桂阳管理站，为公司派出机构。1980年2月成立运输服务社。3月24日至26日第五届职代会第一次会议召开。12月，耒阳36车队中货车部分划出，组建83车队，桂阳39车队中货车部分划出组建84车队。4月，湘煤一中队并入公司。1981年6月，干部收回省交通厅管理。9月，全司各车队编号变更，33车队改为101车队，39车队改为103车队，40车队改为104车队，34车队改为105车队，37车队改为106车队，35车队改为107车队，38车队改为108车队，83车队改为109车队，84车队改为110车队，82车队改为111车队。1982年8月30日，首届电大班在职工培训班开学；公司被列为省重点整顿企业之一（1984年省厅验收合格）。9月，成立职工培训班，撤销运输服务社，成立劳动服务公司。10月，撤销供应科，成立供应站。11月，在汝城建112车队。12月，召开第八次党代会。1983年3月耒阳管理站及所属站、队、厂移交衡阳公司管辖。1984年1月，撤销桂阳、白石渡管理站，成立桂阳、宜章支公司。4月，成立汝城、桂东、临武、嘉禾、安仁县公司和郴州客运公司、郴州货运公司。将宜章、桂阳、永兴、鲤鱼江支公司分别改为县公司。4月23日至25日第六届职代会第一次会议召开。7月，成立102、109、113、114、115、116、120车队。12月，撤销120车队。1985年3月，撤销职工培训班，成立职工学校。4月，将宜章县公司分为宜章客运公司（建制宜章城关）和宜章货运公司。1986年更名为湖南省汽车运输公司郴州分公司。1987年1月，实行经理责任制。4月，对基层干部实行聘任制。4月27-29日第七届职代会第一次会议召开。7月，郴州行署公安处汽运公安科成立，下辖6个车站派出所，4个执勤室。10月，下放地区管理，更名为湖南郴州地区汽车运输公司。1988年6月成立零担货运站。11月，公司召开第九次党代会。同月成立120旅游车队。1989年3月，撤销宜章货运公司，成立白石渡分公司。5月，所属县公司一律更名为分公司。1990年6月，成立马田分公司和118车队。1991年8月，根据省运管局统一部署，在全司开展社教反贪活动。12月召开第十次党代会。12月19日至21日第八届职代会第一次会议召开。1992年在全司开展“城市社会主义思想教育活动”，并被地委评为“城市社会主义思想教育先进单位”。8月成立通达实业开发总公司。10月，企业转换经营机制，在全司实行单车承包经营。12月，成立职工生活服务公司。1993年3月8日，马家坪小商品批发市场第一期工程正式动工兴建，8月8日建成隆重开业。1994年2月，撤销能源站，成立石油供销公司。4月，零担货运站改为零担货运公司。7月马家坪商品批发市场第二期工程开工，公司机关办公楼拆迁。9月28日，出租车公司成立。9月在郴州工业学校开办中专班，37人参加学习。12月，马家坪商品批发市场第三期工程动工。12月9-10日，第九届职代会第一次会议召开。1995年6月6日，更名为湖南郴州市汽车运输总公司。同月成立“一汽郴州服务站”。7月10日，总公司各科室改为处室。10月，成立旅游公司。11月，成立海关监管专业运输车队。11月16日至17日，第十一次党代会召开。12月1日至2日，第九届职代会第二次大会召开，荣获省“老龄工作先进单位”称号。1996年公司实行全员劳动合同制。1月，马家坪商品批发市场获“全省文明市场”称号。1月9日，马家坪副食水果批发市场开业。7月16日，苏仙旅行社开业。8月5日，郴州货运公司与零担货运公司合并为货运零担公司。8月8日，总公司机关迁入新落成的零担货运大楼办公。10月18日，客运停车场正式投入营运。10月26日至27日总公司第九届职代会第三次大会召开。96年，党委书记高石峰被授予省“优秀企业思想政治工作者”，总经理宋建国被授予市“优秀企业家”称号。1997年1月，省经贸委授予“1996年度安全生产优秀单位”称号，市委、市政府授予“思想政治工作优秀企业”称号。3月，市委授予“优秀领导班子”，“宣传思想工作先进单位”称号。2月，修配厂合并到“一汽服务站”，在原厂内，组建“马家坪副食水果批发市场”。3月开始在全司公开选拔后备经济管理干部，其中40名青年职工入选，送往市委党校学习，并到上海、杭州、广东、广西等地挂职锻炼。5月18日机动配件城隆重开业。6月18日，郴桂路客运文明示范班线正式开行。2011年度：2月28日上午，柿竹园区内车站腰鼓声声，礼炮齐鸣，我司天鹰旅游车队与柿竹园公司职工上下班公交车移交仪式在这里隆重举行。3月10日上午，全司2011年春运总结表彰大会在集团总部6楼会议室召开，全司圆满完成了收入不低于去年，安全好于去年的既定任务。3月29日，我司股东会2011年第一次会议在集团公司总部六楼会议室隆重召开，安排部署2011年工作。4月8日上午11时，我司与资兴市人民政府在资兴市明珠宾馆一楼会议室，隆重举行资兴市城市公交发展合作框架签约仪式。11月25日上午，我司在资兴市住建局三楼会议室举行协议签约仪式，成功兼并资兴市公共汽车公司。4月21日，郴州汽车总站成立“福星”服务班，11位成员与访司经理何晖一道代表郴州汽车总站向社会公开承诺：将用更优质的服务来造福全市人民。省公路运输管理局局长谭衡鸣为该班授牌。4月22日，全省创“群众满意客运站”现场经验交流会在我司天湖大酒店十一楼会议室隆重召开。会上，我司郴州汽车总站创“群众满意客运站”经验受推广，省公路运输管理局局长谭衡鸣作重要讲话，对我司所做的工作表示充分肯定，并鼓励大家继续努力，力争打造“群众满意客运站”的品牌形象。6月中旬，在2010年度全省二级以上道路客运站质量信誉考核、服务质量等级质量信誉考核中，我司郴州汽车总站、郴州天龙汽车站被评为一级甲等客运站，安仁汽车站、资兴汽车总站、宜章汽车站、嘉禾汽车站、临武汽车站、桂阳汽车站、永兴银都汽车站被评为二级甲等客运站，永兴汽车站、汝城汽车站、桂东汽车站被评为二级乙等客运站。11月下旬，2011年湖南创“群众满意客运站”评选结果公示，郴州汽车总站、天龙汽车站、嘉禾汽车站荣获2011年度“湖南省群众满意客运站”称号。同时，总站“福星服务班”获“湖南省道路运输客运站明星服务班”，总站经理何晖获“湖南省道路运输客运站优秀站长”。9月7日上午，我司与湖南中油管道燃气有限公司在郴州雄森国际假日酒店五楼会议室签订CNG项目合作意向协议，标志着我司正式进入天然气领域。11月10日上午，我司郴州城际大巴客运站在建设工地旁隆重举行奠基仪式，该站是按照部颁一级甲等客运站，建成后将成为郴州市重要交通枢纽中心。11月15日上午，郴州友阿城市综合体项目签约仪式在郴州华天大酒店湖南厅举行，我司与湖南友谊阿波罗商业股份有限公司、湖南熹华投资有限公司签署三方合作框架协议，我司郴州汽车总站开发进入实质性阶段。12月22日上午9:18，郴州至桂阳城际公交开通仪式分别在郴州天通汽车站站前广场和桂阳欧阳海广场隆重举行。为确保郴州至桂阳城际公交线路正常营运，我司投资设立了郴州福城巴士公共交通有限公司专门负责，该线路编号定为101路公交线，由原郴州至桂阳道路普通客运班线改造成沿途停靠公交线路，春节前利用现有车辆经营，按10对10投入运力，春节后将全面更新新型环保绿色燃气公交车。

是正厅级，湖南兴湘投资控股集团有限公司于2005年3月25日在湖南省工商行政管理局登记成立。法定代表人廖建湘，公司经营范围包括依法经营管理授权范围内的国有资产，开展资本运营等

湖南省煤业集团有限公司（简称湘煤集团）是经湖南省人民政府批准设立的大型省属国有独资企业，是全国煤炭百强企业和全国煤炭产量50强企业，是省政府确定的全省能源保障主平台和省政府重点支持加快发展的九大企业之一。公司于2006年6月19日挂牌成立，现旗下拥有全资、控股子公司36家。地跨湖南、贵州、新疆三省，拥有煤矿总数60个，总设计生产能力3000万吨/年。

湖南湘煤集团没有编制。根据查询相关公开信息，湖南省煤业集团有限公司(简称湘煤集团)是经湖南省人民政府批准设立的大型省属国有独资企业，是全国煤炭百强企业和全国煤炭产量50强企业，是省政府确定的全省能源保障主平台和省政府重点支持加快发展的九大企业之一。公司于2006年6月19日挂牌成立，现旗下拥有全资、控股子公司36家。地跨湖南、贵州、新疆三省，拥有煤矿总数60个，总设计生产能力3000万吨/年。

湖南黑金时代股份有限公司涟邵矿区安全生产管理局资兴矿区安全生产管理局白沙矿区安全生产管理局贵州湘能实业有限公司金竹山矿业有限公司牛马司矿业有限公司洪山殿矿业有限公司长沙矿业有限公司辰溪矿业有限公司周源山煤矿宝源矿业有限公司马田矿业有限公司湘永矿业有限公司街洞矿业有限公司嘉禾矿业有限公司黄牛岭矿业有限公司南阳矿业有限公司红卫矿业有限公司白山坪矿业公司兴源矿业有限公司湘潭矿业集团有限公司湖南省煤业集团新疆能源涟邵实业有限公司资兴实业有限公司白沙实业有限公司湘能华磊光电股份有限公司湘煤洁净煤股份限公司湘煤立达矿山装备股份有限公司涟邵物质公司资兴物质公司白沙物质公司湘煤大学煤炭金贸公司

主体由太阳、字母“M”、向上汇聚的主线条组成的圆形标志系统，以“日出湘煤红似火”为核心创意，中心以“煤”字拼音首字母“M”造型为雄伟壮观的大山，既符合企业以煤矿为主导的行业特征，又寓示着“湘煤集团”稳健如山的发展、责任如山的管理精神；底部向上汇聚的主线和大山造型相连接，感受到富饶的煤炭资源正源源不断地产出，也寓意湘煤人凝聚成一股无比强大的力量；标志的上方犹如一轮冉冉升起的红日，象征“湘煤人”积极进取的精神和“湘煤集团”蒸蒸日上的光明前景。标志整体创意突出“汇聚”、“发展”，准确地传达出集团的向心力和服务社会的荣誉及责任。标志的主色彩为金红和炭黑，金红寓意热情、开放、创新与突破，如同耀眼的光芒，蕴涵强大的能量及动力。黑色代表广博、深厚、稳健与庄重，又是煤炭行业的本色，代表了高品质的能量资源。标志整体采用对称均匀的设计手法，圆润而雄厚。体现出庄重、严谨、大气、现代的感觉，具有国际化企业的形象风格。

在单位参保缴纳养老保险金代扣代缴的银行帐户对帐单上就可以查找到。也可以由单位办理社保工作人员，到参保地社保局申请打印缴费清单查询。

是湘煤集团控股的股份制企业。

你好！高河是瓦斯高，工资低，听矿上人回来说；去高河的人都后悔了，一年少收入万把块钱，住的六人房间，过的单身生活，离家远，吃不好睡不好。去贵州，湘煤集团缺少采矿大学生。

湘煤杯2023湖南省篮球联赛共有来自全省的12支代表队参赛。由湖南省体育局、怀化市网民部门主办，湖南省篮球协会、怀化市文化旅游广电体育局承办，怀化市体育产业集团执行的“湘煤杯”。12支代表队伍将在17天内展开激烈角逐，争夺冠军荣耀。湖南省篮球联赛是湖南省标志性的品牌篮球赛事，此前已连续成功举办十五届，逐步成长为代表我省业余篮球最高水平、最高规格、最广覆盖的优质赛事，深受广大网民群众喜爱。本届赛事为期17天的赛程里，共将上演47场精彩对决。比赛信息第一阶段为赛会制，所有队伍汇聚怀化进行小组赛;第二阶段，四强队伍将进行主客场较量，决出最终冠军归属。怀化拥有浓厚的体育氛围和优质办赛条件，此番省篮球联赛落户于此，怀化展现出强大的赛事组织能力。怀化市网民政府市长黎春秋在开幕式中表示，全力为联赛创造最优质的服务、最公平的赛场环境，努力把联赛办成一届多彩、精彩、出彩的篮球盛会。省煤业集团党委领导、董事长廖建湘表示，希望通过融入本次赛事，以篮球之名，展运动激情，在三湘大地弘扬“拼搏、奋进”的体育精神。

这是水浒传里第五十四回的内容。宋江进入高唐州后，下了不能伤害百姓的命令。原文相关片段

[3]TomasU.Ganiron.SocialCapitalandCareerSuccessofCivilEngineerstowardsDesigningCareerPaths[J].[4]DougScott.WorkingasaMechanicWasGoodPreparationForaCareerasaCivilEngineer[J].84(2):14-15.以上两篇参考文献的类型属于期刊论文，第[3]篇缺少出处信息：刊名，年，卷（期）：起止页码。第[4]篇缺少刊名和出版年的信息。请使用数据库检索到这两篇文献，补齐缺少的信息。期刊的参考文献格式（GB7714-2015信息和文献参考文献著录规则）是：[序号]作者.论文题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.注意，欧美作者的要求是：姓在前，署全称，字母全大写，名在后，可缩写，多作者之间用“，”隔开，最多署3个作者，三个以上的作者省略，用“etal.”。

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幼儿园中班数学教案3篇 　　作为一名教职工，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的幼儿园中班数学教案3篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班数学教案 篇1 　　 ［内容分析］ 　　《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。教材本身内容来源于生活，特别是来源于幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿大胆想象，勇于探索的创新精神和品质。此活动《多变的图形》来源于教材本身的设计，以教材为载体，充分挖掘孩子们生活中的经验，在此基础上经过不断创新，大胆改良，培养了孩子大胆想象的能力，而且鼓励孩子们大胆实践，敢于尝试新办法。 　　 ［幼儿分析］ 　　中班的孩子正是对自己身边的周围事物感兴趣的时期，语言表达不是很完整，也没有什么主见。经过教师的引导和帮助，他们也能将事情做的很好。因此，在活动时，为他们提供一些蕴涵教育目标的，适合他们的材料，让孩子主动参与、积极探索，通过活动，发展孩子的思维，鼓励他们从不同角度思考问题。 　　 ［设计思路］ 　　幼儿喜欢探究生活中的数学现象，对长方形、梯形、半圆形、椭圆形产生兴趣和好奇心，为了开展分类、排序等探索活动在生活和游戏中运用已有的经验进行大胆联想和创造；幼儿还需要在各种操作时间中进一步学习、发现，为此设计了本节活动。 　　 ［活动目标］ 　　1、培养幼儿对拼图添画的兴趣。 　　2、发展幼儿想象力和创造力。 　　3、引导幼儿在认识几何图形的基础上，通过联想画成简单的物体，并表现出其主要特征。 　　 ［活动准备］ 　　箱子一个、图形示范几张、图形拼插玩具每人一份、带有图形的纸张每人一份、彩笔。 　　 ［活动流程］ 　　1、导入：听音乐“找朋友”入场。 　　2、授课：游戏“奇妙箱”。师：今天，老师带来了一只奇妙的箱子，（出示箱子）你们想不想知道里面藏了什么秘密阿？ 　　A、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来了，摸出来，看！是什么？ 　　拿出图形（圆形）：这是什么呀？幼儿：圆形。 　　教师接着把此“圆形”粘贴在黑板上，讨论：那你还看着是什么？幼儿发散思维想象：大苹果、太阳等。 　　B、 师再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。小朋友摸出图形后，如同上进行讨论。（长方形、正方形、椭圆形、三角形） 　　3、师：咱们再来玩个“超级魔术师”的游戏。 　　拿起一张圆形，变变变，“变出不同的脸”，把什么变成了什么？是怎么变成的呢？（引导幼儿学会添画，变成另外的图形） 　　4、引导幼儿自己想象创新。小朋友们，你们也想不想象魔术师一样来变魔术呢？老师为小朋友们准备了一些图形，下面就请小朋友们来开始设计、创造。咱们来比比看看谁能设计出和别人不一样的。 　　5、将部分幼儿的作品在实物投影仪上展示给大家，并进行评析，鼓励幼儿的设计。 　　 ［活动反思］ 　　通过这节活动的进行，幼儿对图形掌握的很好，一看到图形就能立即能说出该图形的名称和特征。对拼图添画很感兴趣，想象的丰富，能把想象的某个物体说出是什么图形，拼图完成的较好，添画有的幼儿完成的不是很好，在这方面还需加强练习。 　　中班科学教案：探索光的折射 　　 幼儿园中班科学教案：探索光的折射 　　 活动目标 　　1、简单了解折射现象中光路是可逆的。 　　2、通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣。 　　 活动准备 　　1、课件-图示：光的折射 　　2、科学发现室光学区域。 　　 活动指导 　　 1、教师同幼儿讨论什么光是怎样形 　　讨论后让幼儿知道，当物质温度高于环境温度，我们就看到的热物质的发光。 　　如：火光、烛光、白炽灯的灯光，以及前述钢铁、玻璃、石头等烧红时的发光。 　　 2、问题:光沿直线传播，生活中有什么常见例子 　　给幼儿讲解： 　　第一，利用光的直线传播----三点一直线，在射击、射箭运动中发挥关键作用； 　　第二，由光的直线传播，再加上人的双眼效应，可判断物体的位置。 　　第三，木匠用刨刨一木条，刨了二下就要检查刨得直不直，他就是自觉不自觉地利用光的直线传播，用眼睛从木条的一端沿木条看它是不直的。 　　第四，队伍对齐："向右看齐！" 　　 3、幼儿在光学区域自由探索、发现光的折射。 　　（1）课件演示：光的折射 　　通过观看课件演示，让幼儿对光的折射有一个初步的认识。 　　（2）实验：把筷子插到水里发现筷子在空气中和水中拐了个弯的原因。 　　（空气和水就是两种不同的介质） 　　（3）指导幼儿在光学区域，积极尝试运用各种材料进行实验， 　　在操作中初步感受和了解光的折射。 　　（4、教师讲评活动情况，表扬鼓励探索中有发现的幼儿 　　让幼儿讲一讲在探索活动中发现了什么？ 　　幼儿园中班蒙氏数学教案：排序 　　准备材料： 　　1、有壳的花生、糖果、红枣若干粒（分别放在三个盘子里）。 　　2、形式排列卡三张：纸制卡片，绘有按一定规律排列的花生、糖果、红枣及表示排列方向的箭头。 　　3、牙签若干 　　直接目的：尝试用三种不同种类的食物按一定数量进行有规律地排列。 　　间接目的： 　　1、观察能力的培养 　　2、逻辑思维能力的培养 　　3、迁移能力的"培养 　　 活动提示： 　　1、将教具端放到卷毯上，请幼儿说出食物名称。 　　2、出示形式卡第一张，请幼儿回答：“箭头表示什么？”（从箭尾到箭头表示一个方向。） 　　3、形式卡上按“糖、花生、枣”的顺序连续重复排列三组，教师用牙签将形式图划分为三小节（牙签放在枣与糖之间）。 　　4、请幼儿观察并引导幼儿讨论： 　　他们被分成了几组？ 　　每组有哪三种食物？ 　　每组中谁在前？谁在后？谁在中间？ 　　三组排列完全相同吗？ 　　5、请幼儿跟着老师将形式排列卡的内容点读两遍，注意每读完一小节后要稍作停顿。鼓励幼儿记住图形排列规律。 　　6、请幼儿将实物与图形从左往右对应，并按原有规律继续排列。 　　7、排列完毕，老师与幼儿一起点读并确认排列结果，如发现错误要及时调整。 　　8、分别出示第二张、第三张形式排列卡，引导幼儿独立完成操作。 　　9、教具归位时要注意从左往右有秩序地整理，可一组一组地收。 　 　错误订正： 　　1、形式排列卡及表示排列方向的箭头。 　　2、教师的引导及帮助。 　 　延伸变化： 　　1、学习将物体按组内数量递增的规律重复排列。 　　2、学习将物体按组内数量递减的规律重复排列。 　　3、学习将一个物体按数量递增、另一个物体按数量递减的规律同时排列。 　　中班数学：老奶奶的服装店 　　 一、活动目标： ⒈在帮老奶奶找纽扣的情境中，按2个特征辨别图形、尝试看标记图钉纽扣，感受数量的序列。 　　⒉能够遵守操作规则，正确使用操作材料，清楚讲述操作过程与结果。 　 　二、 活动准备： 　　教学材料：奶奶图片一张 标记等若干 　　幼儿操作材料：无纽扣的服装人手一件，有红黄蓝绿颜色特征的正方形（长方形、三角形、圆形）的纽扣若干，上面有4——8不等的纽孔，上面有标记的小筐人手一个、固体胶人手一个。 　　 三、活动过程： 　　一图片导入活动，引发兴趣 　　——老奶奶做了许多的衣服，想开一个服装店，但是她一个人还来不及完成，想和你们合作完成，愿意吗？ 　　二帮老奶奶找纽扣（按两个特征标记分类） 　　⒈巩固按2个特征辨别图形。 　　——先来找找看，老奶奶做的衣服上面还缺什么？（纽扣） 　　——真的，衣服上还没有纽扣呢！各种各样的纽扣混在一起，老奶奶年老眼花分不清楚了，你们愿意来帮帮她吗？ 　　——（出示红色和圆形标志）：不过，奶奶对每个人提出的要求是不一样的，谁能看懂熊奶奶要杨杨老师找什么样的纽扣？红色的什么形状的纽扣？这个可以吗？为什么？ 　　——小结：对！看到这两个标志就是要找红色的圆形的纽扣，两个特征要求都找对才能放进去。 　　⒉第一次操作：按两个特征找纽扣。 　　——等会，请你先拿起你的小篮子仔细看看、轻轻说说“老奶奶让你帮忙找怎样的纽扣？”然后轻轻再边找边说：“我找到的是什么颜色什么形状的纽扣？”最后数一数你找到了几颗纽扣？（老奶奶的年纪大了，声音太大了她会受不了，我们不要吵到老奶奶哦！） 　　——教师巡回指导，提醒孩子边操作边讲述。 　　——幼儿将小盆子拿好放到椅子下面，然后开始集中交流：你找到了几颗什么样的纽扣？怎样找才不会错不会遗漏？（仔细地看看……） 　　个别关注：××你找的是不是红色的三角形纽扣呀？看清楚颜色、形状，都一样才能放进自己小框。不要把别人的纽扣拿走哦！这是你要找的纽扣吗？） 　　三第二次操作：按量的多少进行正逆排序。 　　⒈手口一致点数。 　　——咦！你们的纽扣上有什么？（圆点） 　　——哎呀！××看得真仔细，这圆点是纽扣穿线的洞洞，拿一颗出来数数上面有几个洞洞啊？ 　　都是×个吗？再数一数其他纽扣吧！ 　　把洞洞最多的纽扣，找出来！拿最少的让我看看？ 　　⒉帮老奶奶钉纽扣（正逆排序）。 　　——你们帮奶奶找到纽扣了，她可真高兴！愿意帮她把纽扣订到衣服上吗？从哪里开始钉？怎样订纽扣呢？奶奶说，这个问题有点难，只有听清楚、想明白的宝宝，才会知道。 　　——（出示4至8）：奶奶在这里告诉我们了，谁看懂了呀？x x看得这么认真，她一定看懂了！（幼儿自由表述） 　　——老师小结：上面是4，表示是四个纽扣洞洞，下面是8表示8个纽扣洞洞，这个箭头表示慢慢、慢慢地变，变多了还是变少了？对，是慢慢变多了…… 　　——带上篮子去找一件自己的衣服，先看清楚老奶奶订纽扣的要求，再把纽扣倒出来摆一摆，想清楚就可以订纽扣啦！ 　　老师巡回关注：孩子能否按图示、按序订纽扣。 　　——展示个别，集中评价： 　　这件衣服的纽扣是谁订的？这里，奶奶的要求是：纽扣上的洞洞是越来越……？真是越来越多了，你真聪明，谢谢你哦！ 　　这件呢？是谁做的？奶奶的要求是越来越……？原来是纽扣的队伍排错了，要改一改！ 　　四 　　——你们真能干，不仅帮老奶奶找到了纽扣，还做好了新衣服，老奶奶可高兴啦！她说：“谢谢这些聪明、有礼貌的宝宝。下次，欢迎你们去他的服装店卖衣服哦！”你们该说什么呀？（老师：嗯，帮老奶奶做事情我们也很高兴！）做完事情啦，我们出去放松放松吧？跟老奶奶、还有老师们说什么呢？ 　　中班数学教案：认识硬币 　　活动目标： 　　1、初步认识5角、1元的硬币。 　　2、能够区分两种硬币。 　　活动准备： 　　5角、1元的硬币每人一套，存钱罐1个，篮子20个，小盒子1个，教棍1根，幻灯片7张（5角、1元硬币的正面、反面、正反面各一张，5角、1元在一张图的图片一张），捐物箱2个，玩具若干，长桌2张。 　　活动重难点： 　　1、活动重点：认识5角、1元的硬币 　　2、活动难点：区分两种硬币 　　活动过程： 　　1、开始部分 　　出示存钱罐，激发幼儿学习的兴趣。 　　小朋友，你们看这是什么？（存钱罐）老师在里面存了好多硬币。现在我把它请出来和小朋友交朋友。 　　2、基本部分 　　（1）幼儿找“朋友”，进行认识。 　　硬币朋友最喜欢和轻轻拿，轻轻放的人交朋友了，你们能做到吗？请你们在篮子里找一个“朋友”。 　　提问： 　　a、你找的“朋友”是什么形状的？ 　　b、它是什么颜色的？ 　　c、上面有些什么图案？ 　　（2）幻灯片演示，教师逐一出示5角、1元的硬币让幼儿认识。 　　现在，请小朋友都把自己的“朋友”送回到篮子里，下面我们把这些硬币放大了再来看一看。 　　认识5角，用幻灯片向幼儿展示5角的硬币。 　　正面——提问： 　　a、这是多少钱的硬币？（5角） 　　b、它的正面上有些什么？ 　　反面——提问： 　　a、这是5角的正面还是反面？（反面） 　　b、上面印有什么图案？（荷花） 　　正反面——这就是5角硬币的正面和反面，请你们在篮子中找出相同的硬币。（找到后） 　　提问： 　　a、请你们摸一摸，有什么感觉？（硬硬的、圆圆的、凹凸不平的） 　　b、它是什么颜色的？是什么形状的？（金色、圆形的） 　　认识1元，用幻灯片向幼儿展示1元的硬币。 　　正面——提问： 　　a、它是多大面值的硬币？（1元） 　　b、上面都有些什么？ 　　反面——提问： 　　a、这是正面还是反面？（反面） 　　b、上面印的是什么图案？（菊花） 　　正反面——这个就是1元硬币的正面和反面，请你把它找出来，好吗？（找到后） 　　提问： 　　a、它是什么颜色的？什么形状的？（银色、圆形的） 　　b、数字是几？（1） 　　c、上面的汉字是什么？（元） 　　（3）同时出示5角、1元的硬币让幼儿观察、认识。 　　老师把5角、1元的硬币都放到了一起，我们一起来看看。 　　提问： 　　a、它们有什么相同的地方？ 　　b、有什么不同的地方？ 　　小结：都是圆形的，都是硬硬的，凹凸不平的。5角和1元的硬币，颜色不同，大小不同，数字不一样，汉字也不一样。 　　（4）区分硬币以巩固硬币的认识。 　　我们认识了5角、1元的硬币，现在我要考考旁边的爸爸妈妈，看看他们认识吗？这是多少钱？（5角）要考倒爸爸妈妈可真难，现在我来考小朋友，看你们认识这些钱吗？这是多少钱的硬币？（1元）这呢？（5角）真棒！现在老师换一换，请你们在篮子里面找出5角的硬币让老师看看，你们还能找出1元的硬币让爷爷奶奶、爸爸妈妈看看吗？刚才小朋友说了5角和1元的大小不同，老师这里有一个小盒子，里面放了许多5角、1元的硬币，我请小朋友用最快的速度摸出一个5角的。 　　3、结束部分 　　教师小结并进行简单的购物。 　　今天，我们和硬币交了朋友，都认识了5角、1元。看，老师请了2个售货员阿姨来，请阿姨们说说她们卖的是什么东西？（售货员介绍：小朋友们好，我是5角店的售货员阿姨，里面有…）你们想买玩具吗？（想）那老师请小朋友拿一枚硬币去买一样自己喜欢的玩具，买到后玩一会儿就把它捐给灾区的小朋友。请1、2组的小朋友拿硬币买玩具，请3、4组的小朋友拿硬币买玩具，…小朋友你们看，这是捐物箱，我们把买到的玩具捐给灾区的小朋友。（甘红梅） 　　中班计算《小花园》活动设计 　　《小花园》活动设计 　　实验幼儿园 曹丽娟 　　活动目标： 　　1、观察物品的特征并进行计数。 　　2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。 　　活动重点： 　　将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。 　　活动准备： 　　1、 小兔子、小熊、小山羊图片各一张。 　　2、 红色、蓝色、黄色的花园图片各一张。 　　3、 12张作业纸、图卡和数字卡片。 　　活动过程： 　　1、创设情境，引入活动主题： 　　（1）今天老师给小朋友们请来三位小客人，我们一起来看看会是谁呢？（多媒体出示小兔子、小熊、小山羊）幼儿和三位小客人打招呼。 　　（2）这三位小客人都非常喜欢种花，它们在自己的花园里种了好多漂亮的花，想请小朋友们去它们的花园里玩一玩，你们想去吗？我们一起去看看吧。 　　2、欣赏小花园，认识形状、颜色并进行计数： 　　（1）出示小花园图片，小朋友们看它们的花园漂亮吗？ 　　（2）创设情景，分别出示三个小花园图片： 　　①情景一：出示小兔子花园 　　（多媒体播放）小兔子说:“我的花园最漂亮！来到我的花园，我可要考考你们哦。” 　　小兔子的问题：我的花是什么样子的？我的花是什么颜色的？我的花园一共有几朵花？ 　　幼儿自由回答，师给予适当的引导，如:幼儿说花的形状时，师告诉孩子这种花有一个好听的名字，叫郁金香。说颜色和计数时，找幼儿找出相应的卡片，师贴在对应的表格里。最后，师强调幼儿看着表格，用完整的话描述小兔子的花园。如：小兔子的花园有6朵红色的郁金香。 　　②情景二：出示小熊的花园 　　小朋友们，你们听谁在说话呢？（多媒体播放）小山羊：“不行，不行，我也要考考你们！”我们一起听听小熊的问题吧！ 　　小熊：“谁知道我的花像什么？我的花是什么颜色的？我一共有几朵花？” 　　方法同上 　　③情景三：出示小山羊的花园 　　（多媒体播放）小山羊的哭声，请幼儿认真听，听听它是谁？它怎么了？为什么会这样？引导幼儿看小山羊的花园。（方法同上 ） 　　4、 做练习： 　　师给每个幼儿发一张表格和卡片。师讲要求，幼儿动手贴一贴。 　　5、 小结: 　　三位小客人看到小朋友们真能干，想请我们到校园做游戏，你们高兴吗？我们开上小火车出发吧。 　　幼儿园中班数学教案《学习10的形成与数数》 　　幼儿园中班教案 　　活动目标 　　1.通过观看课件进行自主学习，激起幼儿的学习兴趣。 　　2.培养幼儿运用知识迁移解决问题的能力。 　　3.启发幼儿用类推法学习10的形成，理解10 的实际意义。 　　活动准备 　　1.课件幻灯片两张 　　2.数字卡片1--10每人一套 　　教学具图片 　　活动过程 　　一、导入 　　引起幼儿的兴趣 　　教师：小朋友，小猴今天来和小朋友比一比？比比谁是“聪明智慧星”你们有信心吗？ 　　二、展开 　　1.用类推法学习10的形成。 　　（1）播放课件： 　　教师：暖和的春天到了，花园里来了许多花， 　　出示：红、黄、蓝三种颜色的花各9朵，幼儿点数，启发幼儿思考如何才能将它们的数量变成10？ 　　引导幼儿用个添上1朵的方法将三种颜色的花都变成10朵， 　　（2）请幼儿将三种颜色的花都变成10朵 　　（3）提问： 　　9朵花添上1朵花是10朵花，9添1是几？" 　　请幼儿复述：9添1是10。 　　2.理解10的实际意义，认读数字10。 　　（1）在幼儿点数三种颜色花并说出总数的的基础上，引导幼儿说出三种颜色的花都可以用数字几来表示？1 　　0朵花能用数字10来表示。 　　引导幼儿认读数字10，使幼儿能发准字音。 　　（2）理解实际意义： 　　寻找数量是10的物体，巩固对10的含义的认识，引导幼儿找找自己身上什么器、器官可以用数字10来表示？ 　　想一想，数字10还能表示什么？ 　　小结：10能表示所有数量是10的物体。 　　3.游戏巩固：举卡片 　　方法：教师在屏幕上出现数字1-10，让幼儿记住。 　　然后让幼儿闭上眼睛，教师取走1张，再请幼儿睁开眼睛看看缺了哪1张， 　　并从自己的的卡片中寻找出来并举起来，以举卡片快又对的幼儿为胜利者，根据时间掌握游戏次数， 　　三、结束 　　讲评根据上课情况，评出“聪明智慧星”。 　　活动结束！ 幼儿园中班数学教案 篇2 　　幼儿园中班数学公开课教案《小小测量员》 　　 【活动目标】 　　1、学习用自然物测量物体，掌握测量的方法。 　　2、尝试用数字记录测量的结果。 　　3、能积极参加测量活动，独立完成操作任务。 　　 【活动准备】 筷子，铅笔，吸管，粉笔，记录纸 　　 【活动过程】 　　一、创设问题情景 　　小朋友看，我们这里有台电脑，可是在不用的时候，它会有很多的灰尘，我们应该怎么办呢？ 　　做套子要知道它的长度，那我们应该怎么样知道它有多长呢？ 　　今天我们一起来做个小小测量员吧。 　　二、幼儿尝试进行测量活动。 　　请你取出我给你们准备的东西，来试着量一量你坐的小椅子的边有多长，想一想应该怎么样量才是最正确的呢？（幼儿尝试用铅笔进行测量活动） 　　提问：你是怎么样进行测量的？你量出它有多长？ 　　三、讨论测量的方法。 　　刚才小朋友说了很多种测量的方法，那到底什么方法是正确的呢，我们一起来看一看吧，教师示范测量黑板：找准起点，沿边线测量，测好一段就用粉笔做一个记号，首尾相连。最后数一数就知道我们测的东西到底有多长了。 　　四、幼儿自主进行测量并记录测量的结果。 　　1、提出测量的要求：选择一种工具，量时找准起点，用粉笔画个记号，沿边线测量，首位相连。 　　2、幼儿操作并将测量结果进行记录。 　　3、讨论与总结： 　　（1）你用什么工具测量的？结果是多少？ 　　（2）谁也是用这个工具的？结果一样吗？ 　　（3）你还测了什么？结果怎样？有人测的和他一样吗？你的结果呢？ 　　五、延伸活动 　　1、讨论：除了刚才我为小朋友准备的东西？还有什么也可以当测量的工具？ 　　2、我们身体的那些部位也可以当测量工具？ 　　3、幼儿游戏：跨步 　　现在我们一起来用脚大跨步的走，测一测从我们坐的地方到门口有多少距离吧。 幼儿园中班数学教案 篇3 　　 活动目标 　　1、认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的Didi鼠，并尝试按颜色进行归类。 　　2、乐于和同伴一起活动，初步感受活动的有趣和快乐。 　　 活动准备 　　教具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个。 　　学具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个，《活动用书》、第2页，笔，白板。 　　 活动过程 　　1、认识Didi鼠的外形与颜色 　　教师用高兴的口吻说：“今天，有许多可爱的小动物和我们一起来上幼儿园了。”(出示Didi鼠)“他们的名字叫Didi鼠。现在，他们就在你们的学具盒里!” 　　师：“我们向每一只Didi鼠问个好吧!”请幼儿打开学具盒，把Didi鼠朋友请出来，向每一只Didi鼠问好。请幼儿自己说一说Didi鼠的颜色，教师再和幼儿一起认识不同颜色的Didi鼠。 　　2、操作活动1(《活动用书》：Didi鼠上幼儿园) 　　送Didi鼠到幼儿园。 　　师：“小朋友可喜欢Didi鼠啦。瞧，许多Didi鼠来找我们玩啦!说说他们是什么颜色的Didi鼠?”请幼儿打开(《活动用书》，指认上面的小Didi鼠，说说他们分别是什么颜色。教师举起红色小Didi鼠模型：“这只Didi鼠说，”请幼儿将学具中的各种颜色和大小的鼠模型放到图中相应的位置上。 　　送给Didi鼠的礼物。 　　师：“Didi鼠是和我们一起学本领的好朋友，我们送个小礼物给他们吧!Didi鼠宝宝喜欢和他一样颜色的小礼物，你知道这个红颜色的积塑应该送给哪个Didi鼠宝宝吗?”该接Didi鼠了。教师：“不早啦，Didi鼠的爸爸妈妈来接Didi鼠宝宝啦!你知道这个红色的Didi鼠爸爸和妈妈要接什么颜色的Didi鼠宝宝吗?你是怎么看出来的?”请幼儿将同色的小Didi鼠和大Didi鼠连线。鼓励幼儿边连边说：“红色的Didi鼠爸爸妈妈接红色的Didi鼠宝宝……”再引导幼儿将Didi鼠模型、彩色积塑放进学具盒中。 　　3、操作活动2(《活动用书》第2页：接力赛跑) 　　说说Didi鼠一家站哪里。教师惊讶地说：“咦，什么声音?这么热闹?原来幼儿园要举行亲子赛跑活动。瞧!Didi鼠的爸爸妈妈带着宝宝来到运动场啦!”请幼儿打开《活动用书》第2页，“每种颜色的Didi鼠是一队，红队应该站在哪条跑道上呢?你是怎么看出来的?黄队的Didi鼠一家应该站哪条跑道上?……” 　　送Didi鼠一家站队。 　　师：“比赛要开始了，快!我们把每队Didi鼠送到相同颜色的跑道上，”请幼儿取出学具盒中的各种颜色的Didi鼠模型，将每种Didi鼠爸爸妈妈和宝宝分别摆放到相应颜色的跑道上。边放边说：“红队的Didi鼠站在红跑道上……” 　　Didi鼠比赛。 　　师：“接力赛跑开始了!比一比，哪队跑得快?”鼓励幼儿自由操作鼠模型，让他们在跑道上往前跑，让幼儿边操作边说：“X队的Didi鼠跑得快……”

不能这样做，因为要维护自然生态系统的平衡。每一种生物（不管是动物不是植物）都是大自然的一分子，都在生态平衡中起着不可替代的作用，少了哪一种也不行，也都会破坏生态平衡。我们常说，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃河泥，就是一条食物链。这条食物链中少了哪一个，都会使食物链断裂，前后衔接不上，整条食物链上的动物或植物也都不能很好地生存，甚至可能影响到其他食物链的完整，或造成某种生物的灭绝。自然界有无数条食物链，都是由各种生物组成的。各种食物链都在互相影响、制约，并构成整个生态系统。保护动物是因为它们数量少，或生存困难。如果某种保护动物的天敌都消失了，影响的可能不只是这种受到保护的动物，而可能影响更多生物的生存。自然界有它自己的运行规律和运行法则，所谓“自然之道，损有余而补不足。”这就是自然规律。一种植物多了，以这种植物为食的食草动物就会多起来，相应地，以这种动物为食的天敌也会多起来。食草动物多了，草就会越来越少，食物少了，又会限制食草动物的数量。反过来，天敌多了，这种食草动物就会减少，又会促进植物的生长。自然界就是以这种既相互促进又相互制约的方式维持生态平衡的。许多国家都有这样的例子。如在美国，因为大量捕杀狼，兔子等食草动物数量大增，吃光了草原上的草，影响到畜牧业的发展，还造成土壤沙化，沙尘暴肆虐，不得不又从国外引进狼来限制兔子等食草动物的数量，来恢复生态。在澳大利亚有一种甘蔗蟾蜍，是由澳大利亚政府从美洲引进的，本来是想打算利用甘蔗蟾蜍来对付吃甘蔗的昆虫，万万没想到这些甘蔗蟾蜍不仅胃口十分大，而且繁殖的速度也是飞快。甘蔗蟾蜍的毒性十分厉害，几十年来，澳大利亚本土的巨蜥、淡水鳄鱼、野狗等动物因为吃蟾蜍而丧命的已经不计其数。这种甘蔗蟾蜍头上长有3个毒囊，能喷射剧毒的毒液，杀死其他动物。结果，因为没有天敌，消灭害虫的目的不但没有达到，反而造成了新的物种侵袭，甘蔗蟾蜍的活动范围已经推展到澳大利亚一百多万平方公里的地区，很多地方的生态平衡都被甘蔗蟾蜍破坏了。澳大利亚政府不得不想尽办法消灭这种蟾蜍。如果把一种一级保护动物的天敌都消灭了，保护动物可能会增多，但这种动物的食物（比如某种植物）的数量就会因为动物的采集而来不及生长更新，保护动物缺乏食物，反过来使保护动物的数量减少，就起不到增加保护动物的数量的作用了。所以，现在全世界都通行一个规则，就是除了在不得已的情况下外，不得干涉野生动物的生活。我们能做的就是保护环境，保护生态，为各种生物更好地生存保持和创造良好的生存环境。

西西弗书店非常正统，因为它不仅致力于销售书籍，还结合了书店，咖啡馆和创意文化产品和文具的销售功能。西西弗成立于1993年，总部位于中国西南部的重庆市，最初是一家专注于销售人文和社会科学书籍的书店。然而，面对租金上涨和在线图书零售商的竞争，西西弗试图在2009年改造和升级其业务。现在，西西弗已经在中国50多个城市的购物中心开设了近150家商店。在西西弗出现之前，很少在中国的购物中心找到书店，但近年来连锁店的扩散改变了一切。例如，Capitaland购物中心的书店面积达750平方米，其书籍面积为600平方米，咖啡厅面积为150平方米，黑色和红色主题为顾客营造了舒适的环境。“西西弗利用大型稳定的购物中心客户群来销售书籍和创意文化产品，让顾客享受阅读和喝咖啡的乐趣。反过来，书店也改善了购物中心的文化氛围，互利合作。西西弗将其商店出售的书籍适应商店的位置和消费者群体，以满足特定需求。到目前为止，书店的商业模式已经盈利。“图书销售占我们收入的78％。西西弗希望保持作为书店的身份，而不是扩大销售咖啡和创意文化产品的领域。书店占网点的80％，咖啡馆占20％”。总部位于北京的中信出版集团的子公司中信书店采用了与西西弗类似的商业模式。自2015年以来，它在机场开设了74家门店，在中国城市开设了8家门店。位于北京朝阳区的合生一号购物中心二楼，坐落在服装店内，是一家中信书店。每个周末，成人和儿童都会聚集在那里阅读，同时定期举办以作者为主题的讲座，展览和活动，以培养当地居民的阅读兴趣。根据WinShang商业地产情报中心的统计数据，2017年，书店在购物中心开设网点的文化创意品牌占26％，是这类零售商中最大的一个。该数据基于对二线城市60个购物中心的面积超过40,000平方米的研究。换句话说，书店已成为中国购物中心的首选文化和创意商业模式。

1、公式不同GDP平减指数公式为GDP平减指数=(名义GDP/实际GDP)×100。CPI=（一组固定商品按当期价格计算的价值除以一组固定商品按基期价格计算的价值）×100%2、意义不同GDP平减指数是指没有剔除物价变动前的GDP(现价GDP)增长与剔除了物价变动后的GDP[即不变价GDP（constant-price GDP）或实质GDP]增长之商（也可是名义GDP与真实GDP之比）。CPI是居民消费价格指数（consumer price index）的简称。居民消费价格指数，是一个反映居民家庭一般所购买的消费品和服务项目价格水平变动情况的宏观经济指标。它是在特定时段内度量一组代表性消费商品及服务项目的价格水平随时间而变动的相对数，是用来反映居民家庭购买消费商品及服务的价格水平的变动情况。3、比较的方向不同前者比较的是现期生产的物品劳务和基年同物品劳务价格。后者比较的是那一组里面所含的物品劳务和基年这一组价格。4、编制目的不同GDP平减指数能够准确地反映一般物价水平走向，是对价格水平最宏观测量。CPI是反映与居民生活有关的消费品及服务价格水平的变动情况的重要宏观经济指标，也是宏观经济分析与决策以及国民经济核算的重要指标。参考资料来源：百度百科-CPI消费物价指数百度百科-GDP平减指数

提起海淘转运是什么意思，大家都知道，有人问什么是海淘货?，另外，还有人想问海淘转运邮寄流程是什么？DHL主动是什么意思？是一定被税吗？你知道这是怎么回事？其实海淘转运是什么意思，下面就一起来看看什么是海淘货?，希望能够帮助到大家！ 海淘转运是什么意思 1、海淘转运是什么意思:什么是海淘货? 海淘货就是自己去海外网站购买到国内，其中会有一些商品网站上会有直接运输到国内不过税和运费自己缴纳，但是有一些不能运输的只能运到转运公司帮忙。 2、海淘转运邮寄流程是什么？DHL主动是什么意思？是一定被税吗？ 主动就是说，DHL转运货物全部向海关申报，一定会有税。 大部分快递公司不会向海关一一申报，只有海关扣住才会交税。国内转运什么意思。 3、海淘转运是什么意思:海淘转运是什么意思 这就是你在日本的一个中转站，东西先寄到转运地址，再由其寄回国内。 如同你在国外有一个亲戚，帮你收寄。但是亲戚是无偿的，转运是要票子的。 如果你要日淘，可以选择6号库 海淘转运是什么意思 4、海淘转运是什么意思:“邮政清关”和“非邮政清关”什么意思？ 5、海淘转运是什么意思:海淘转运选择产品路线是什么意思 就是针对不同的商品开设的线路，然后价格或者补贴就有差异，专线的清关效率也很高，比如中环转运有电子线，就只走电子产品、无忧线可以走很多鞋子或者护肤品之类的。海淘转国是什么意思。 6、海淘转运是什么意思:什么叫双清含税到门？ 双清含税道门：双清就是包出口，包国外进口，包税的(不用再到目的港海关去交什么费用)，并把货物送到购货方仓库（或指定的地方）。 双清也是保证寄件国海关正常出口，和保证目的地能清关的，这是指一些非普货，特别的货正常渠道在目的地是不能正常清关的。 按照以上逻辑，也就是说，货主把货让服务公司做，该公司负责安排拖车，，配船，船到目的港以后的换单，清关都是该公司包来做。但需要注意，不一定包括目的港的送货，服务的物流公司可以承接这种业务。 进口的常见三种：一般贸易、跨境进口、个人物品进境快件。 1、一般贸易 一般贸易是指中国境内有进出口经营权的企业单边进口或单边出口的贸易，按一般贸易交易方式进出口的货物即为一般贸易货物。这种方式缴纳的是一般贸易税。 一般贸易的商品上，都有粘贴中文标签，可以在市场上进行交易流通。例如我们在超市购买的进口啤酒、进口饼干，母婴店购买的进口奶粉等，都粘有中文标签。因为这些商品通常已经交过税，所以价格相对较高。 2、跨境进口 跨境电子商务是指分属不同关境的交易主体，通过电子商务达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种商业活动。闲鱼收到转寄是什么意思。 跨境进口的商品没有中文标签，而且明确规定消费者购买的跨境进口商品个人自用，不得进入国内市场再次销售。对转卖跨境电商进口商品行为，由市场管理局。 3、个人物品进境快件 除了一般贸易、跨境电商外，还有一种个人物品进境快件。例如国外网站上购买的商品，快件到国内；或者国外有亲戚朋友帮忙邮寄快件等。 这种方式称之为B类快件，缴纳的是行邮税。自年11月1日起执行的新税率，行邮税为15%、25%、50%（抗癌药品按3%征收），单个包裹税金总额低于50元时免征收。单个包裹申报金额累计<元，单件不可分割商品可超元。 这是以个人名义清关，比较适合个人买家、海淘卖家、群体和转运公司。 以上就是与什么是海淘货?相关内容，是关于什么是海淘货?的分享。看完海淘转运是什么意思后，希望这对大家有所帮助！

蟾蜍就是俗称的瘌蛤蟆，一般我国瘌蛤蟆只有只有二三两重，因为天冷的时候要冬眠，热带的蛤蟆可能更大一些，澳洲引进的一种甘蔗蟾蜍就比较大本来是引进来给甘蔗地里除虫的一种甲虫，原产于南美洲，最大能长到1.3公斤，连鳄鱼吃了都能毒死，逮住啥吃啥现在已经成灾啦，自己还有毒被别的动物吃掉能毒死。

中文名：宋茜 英文名：Victoria Song 拼音读法：Song Qian 国籍：中国 出生地：山东青岛市南区云南路 生日：1987年2月2日 星座：水瓶座 生肖：兔 血型：A型（一直以为是O型） 昵称：V妈（成员爱称），小队，宋leader，中国姐姐（HF用），pororia（HF用），女神，宋姐，宋队，V姐，V队，茜妞，茜茜（粉丝通用），软体公主，宋茜茜，茜姐（妹妹饭通用)，维维，武林少女，Vic审议（青春不败里新出），v长今（因为在我们结婚了里面展现出的厨艺而出），宋V，toria，阿拉蕾（天涯用） 组合担当：队长；美丽担当；舞蹈担当；软体担当；中文担当；撒娇担当 粉丝名称：茜米(宋茜吧) 宝露露（FX宋茜吧） 口头语：真的吗；真是的；大家好，我是f(x)队长Victoria；真不错； 家庭成员：爸爸，妈妈 假想丈夫：：nichkhun（共同出演MBC“我们结婚了Ⅱ”、夫妻称谓：维尼夫妇） 兴趣&特长：跟植物说话，民族舞、爵士舞、劈叉、做料理、卡丁车、11岁时学过一年多扬琴 擅长的语言：中文，韩文喜欢的颜色：黑色，深色 ，红色 讨厌的东西：虫子，鬼（青春不败） 讨厌的食物：葱 喜欢的食物：鸡蛋（特别是蛋黄） 喜欢的水果：榴莲 喜欢的运动：游泳 喜欢的冰激凌口味：抹茶 喜欢的酒：三寺春（韩国） 喜欢的数字：22 喜欢的艺人：HOT，宋承宪 sm公司亲近的艺人：f(x)成员，安七炫，徐贤、林允儿、Tiffany（少女时代），金希澈、厉旭、圭贤、李赫宰（super junior）、SHINee成员，张力尹 周觅，Henry（super junior-M） 圈中好友： Nichkhun、佑荣、俊昊、峻秀（2PM），亚历山大、Kevin（U-kiss），南智贤（4minute），朴孝敏、朴智妍（T-ara），李珠妍（Afterschool），Sori(金素丽)，金申英，金泰宇，具荷拉（Kara），韩善花（Secret），Narsha、孙佳仁（Brown Eyed Girls），赵权（2AM），韩庚 毕业院校：北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校（中国舞专业毕业） 北京舞蹈学院（民族民间舞系3年级）（休学中） 练习生时间：2007年~2009年 挖掘经历：2007年9月的北京市舞蹈大赛被所属公司看中，2009年9月以FX组合正式出道 现固定参加的综艺： Starking：与同组合成员Luna作为SK的固定嘉宾展开活动。 我们结婚了：与2pm成员Nichkhun组成“国际夫妇”参加MBC 综艺节目“我们结婚了”第二季， 是继“红薯夫妇”，“亚当夫妇” 之后该节目的第三对明星假想结婚夫妇，中国粉丝称为“维尼夫妇”。此外还有“Khuntoria Couple”“太极夫妇”的称号，在"现实中一定要成为情侣的人"投票中，维尼夫妇票选第一位。Koala：与Luna，Krystal，Suli三个成员一起拍摄的综艺，主要是游历各个国家，介绍各国的民俗风情，是属于f（x）自己的综艺节目。

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园科学活动教案9篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园科学活动教案 篇1 　　设计思路： 　　四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活动主题。 　　本主题从两个环节入手，具体如下： 　　活动一：儿歌“春芽芽” 　　活动目标： 　　1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。 　　2、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。 　　3、激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木。 　　活动准备： 　　1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。 　　2、种子由播种到发芽、长大的图片一套 　　活动过程： 　　1、观察自然角中的种子发生了什么变化，讨论：发出的小芽像什么？是什么颜色？ 　　2、出示种子发芽的图片，鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并讨论：种子长大会变成什么？ 　　3、看图片学习儿歌《春芽芽》。 　　4、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。 幼儿园科学活动教案 篇2 　　一、活动目标： 　　1、感受到空气的存在。 　　2、保护孩子的求知欲，发展探索的能力。 　　二、活动准备：气球、打气筒、纸、笔。 　　三、教学活动： 　　1、引导、观察。 　　（1）老师准备1个打气筒 　　（2）对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气 　　2、探索：气球里的空气 　　（1）猜想：没有吹气的气球里面有空气吗？ 　　（2）实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。 　　（3）给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。 　　（4）实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。 　　（5）请幼儿记录 幼儿园科学活动教案 篇3 　　 活动目标 　　1．通过操作探索组装书架的过程，学会利用凹槽进行拼插连接的方法。 　　2．在多次操作尝试中掌握连接的操作要点，获得解决问题的能力。 　　3．了解连接在人们生活中的应用，感受合作的快乐。 　　 活动准备 　　1．每2人提供一组书架，按幼儿人数准备若干组多用三合一书架。 　　2．PPT演示：操作材料示意图、操作步骤视频等。 　　 活动过程 　　一、导入部分：以生活情境导入，引出主题 　　1．师：再过两个月，小朋友们就是一名小学生了。进入小学，你们会有很多书。(出示图片)我们来看看这个大哥哥是怎样整理、收放他的书的?他把书放到哪里了?加深幼儿对书架用途的感性认识。 　　二、基本部分：操作探索书架的拼接方法 　　第一环节：观察感知——了解书架的基本构成。 　　1．师：今天，老师也带来了一个小书架。小朋友们看一看，这个小书架是用什么做的? 　　2．师：这些塑料板的形状有什么特点?它们之间有什么不同? 　　(教师根据幼儿回答随机出示7块板的分解示意图，引导幼儿认识书架的底板、前板、后板、隔板。) 　　3．师：这个小书架一共由几块塑料板组成的?(7块。) 　　第二环节：操作探索——掌握拼插连接的操作要点。 　　第一次操作：自选2块塑料板，尝试进行连接，重点引导幼儿找到凹槽及凹槽的开口处。 　　1．师：这些塑料板之间是靠什么连接起来的呢?我们先来试试其中2块板的连接。请每个朋友去挑选2块塑料板，试试看，能否把它们连接起来。 　　2．幼儿操作尝试。 　　3．讲评介绍。 　　师：谁来介绍一下，你是怎么连接的? (幼儿介绍．教师引导幼儿重点观察凹槽处。) 　　4．师：请小朋友来找一找，哪几块板上也有这样一条条凹槽的?(底板、前板、后板。) 　　总结：原来塑料板之间就是通过这些凹槽来进行连接的。 　　5．师：找到了凹槽，怎么把板插进去呢?谁愿意来试一试。 　　重点强调操作要点：找到凹槽的对接口，即开口处。 　　(评析：在观察书架的基础上引出主要问题——“这些塑料板是怎么连接起来的”，以此激发幼儿主体建构的内在积极性，为幼儿创设一个解决问题的气氛，让幼儿在一个明确的任务环境中，自信地尝试探索解决问题的策略。) 　　第二次操作：幼儿两两合作，操作尝试拼接完整的书架。 　　师：找到了这个拼接的秘诀，那我们也来试着拼一个完整的小书架，好吗?这次的任务请2个朋友合作完成。 　　幼儿两两合作，操作尝试。 　　3．讲评介绍。 　　师：刚才拼接的时候，你遇到什么困难了? (与幼儿探讨失败的原因，教师随机选几个典型问题与幼儿展开讨论。) 　　① 隔离板倒置。讨论：你觉得这个书架问题出在哪儿? 　　② 缺底板，装不进去。 　　讨论：底板应该在什么时候装?(视频演示。) 　　师：看了刚才的视频，我们知道了拼接书架第一步要做什么? 　　③ 前板或后板装不进。讨论：谁有好的方法? 　　重点强调操作要点：拼插连接时必须同时对准凹槽的4个口子(图片演示。) 　　(评析：不给幼儿任何安装步骤的提示。目的是让幼儿在充分讨论、尝试失败中学会梳理问题、解决问题的方法，这样的经验获得比直接手把手地教给幼儿来得更为深刻，更为有效，正所谓“授之以鱼莫如授之以渔”。) 　　4．总结拼接书架的整个过程。 　　师：原来拼接书架说难也不难，说简单也不简单，关键是我们要掌握方法。第一步首先要做什么?第二步呢?……(结合幼儿回答出示相应的安装图示说明。) 　　第三次操作：比赛拼接书架，感受成功的快乐。 　　1．师：好，现在我们来个小比赛，看谁能在最短时间内拼接好书架。 　　2．师：今天我们学习拼接的是3格书架。在我们生活中，你还见过几格的?(4格、5格、6格、甚至更多的，拼接起来，难度也不同哦。我们还可以去尝试挑战。) 　　(评析：通过问题讨论、观看录像，幼儿对书架拼接有了一个完整的经验梳理，这时采用比赛的形式提高操作要求，既是对幼儿认知、思维、合作能力的又一次挑战，同时也能让幼儿充分体验成功的喜悦，获得心理上的满足。) 　　第三环节：经验拓展——感受拼插连接在生活中的应用。 　　师：在我们生活中，除了书架，还有哪些东西也是利用凹槽进行拼插连接的呢? (结合幼儿回答随机出示图片，如：花片积木、杯盖与杯子、木凳、中国馆的构造等等。) 　　(评析：通过生活中多种拼插连接的物体的再现，让幼儿充分感受连接在生活中的应用以及给我们生活带来的方便，同时也是作为一个延伸探索，使整个活动形如流水，一气呵成。) 　　三、结束部分：寻找生活中的连接现象 　　师：拼插连接只是连接中的一种方法。关于物体的连接，还有好多种方法。今天就请大家回去找一找哪里有连接?是怎样连接的?这些连接又给我们的生活带来了哪些方便? 幼儿园科学活动教案 篇4 　　 一、活动题目 　　幼儿园大班科学活动设计――让位 　　 二、活动目标 　　幼儿通过活动，初步感知沉入水中的物体，体积越大水位升得越高这一现象。培养幼儿学习实验记录的方法。 　　 三、适用对象 　　大班幼儿。 　　 四、活动所需资源 　　玻璃瓶一个(内装半瓶水)、一次性筷子一双、小石子一盒、天平、量杯、玻璃瓶(两种不同规格)、铁弹珠、水彩笔、记录卡、有色橡筋。 　　 五、活动过程 　　引入：故事《乌鸦喝水》。 　　一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它飞呀飞，终于发现了一只瓶子，瓶子里有一些水，可瓶口太小，瓶子里的水又少，乌鸦怎么也喝不着，怎么办呢?……乌鸦衔来一些小石头，放入瓶中，瓶里的水慢慢地就上来了。现场演示：让幼儿往一个装有水的杯中加入石头，看水面有什么变化? 　　探究活动一 　　探究的问题：将两个质量相等、体积相等的瓶子沉入水盆中，水面有什么变化? 　　幼儿讨论。 　　(1)一样大、一样重的瓶子放入水盆中后，水面是一样高低。 　　(2)水面一个高，一个低。 　　试一试，幼儿将瓶子同时放人两个装有相同水的量杯中，用橡筋标出水升高的位置。 　　说一说我的发现。 　　两个瓶子沉入水中后，两个量杯中水面高度是一样的。 　　探究活动二 　　探究的问题：将两个重量相等、体积不同的瓶子沉入水盆中，水面有什么变化? 　　幼儿讨论。 　　(1)大瓶子放人量杯中，水面上升得高。 　　(2)两个瓶子一样重，水面上升一样高。 　　试一试，幼儿取出体积不一样、重量相等的瓶子，同时放入量杯中，用橡筋标出水升高的位置。 　　说一说我的发现。 　　大瓶子放人量杯中，水面上升得高。 　　探究活动三 　　探究的问题：将两个体积相同、重量不同的瓶子沉入量杯中，水位有什么变化? 　　幼儿讨论。 　　(1)重的瓶子放人量杯中，水面上升得高。 　　(2)两个瓶子一样大，水面上升一样高。 　　试一试，幼儿将两个瓶子同时放人量杯中，用橡筋标出水上升的位置。 　　说一说我的发现。 　　它们是一样大的，但不一样重，重一点(装的水多一些)水面上升得高。 　　想一想：如果所放的瓶子不能沉入水中，水面会不会升高呢? 　　 六、注意事项 　　每个小实验前，教师应指导幼儿检查量杯中的水位，要使其一致，这样便于比较实验结果。 幼儿园科学活动教案 篇5 　　 活动目标： 　　1、认识天气符号，了解简单的气象知识。 　　2、关注天气预报，有观看天气预报的意识 　　 活动重点： 　　了解天气与人们日常生活的关系。 　　 活动准备： 　　天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。 　　 活动过程： 　　一、情景导入课题： 　　1.猜一猜，这是什么电视节目开始了？（播放天气预报的音乐） 　　2.说说自己对天气预报的了解。 　　我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天气情况。 　　（为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？） 　　二、了解天气预报内容，认识气象标识： 　　1. 播放天气预报视频。（我们一起来看一段中央电视台的天气预报，它能让我们知道全国各地的天气状况和气温。） 　　今天我们先来认识天气符号。哪些是天气符号？哪里会出现天气符号呢？ 　　我们来记录一下，这段录象里，出现了哪些天气符号。每个孩子一张表格，你看到哪个图案有出现，就在后面的空格中打勾。 　　播放视频，幼儿操作。同伴之间，相互看看。 　　大张，汇总。（我们的祖国真大，在同一天里有各种不同的天气。） 　　2．师生一同认识各种常见的气象符号。（PPT）这里的有不认识的吗？一起认读一次。 　　3.现在我们来学学气象预报员预报天气。模仿气象预报员，学报城市天气预报。 　　分两组进行。 　　三、了解天气与人们日常生活的关系： 　　好吧，天气预报到底给我们生活带来什么帮助呢？ 　　四、游戏活动：（下雨，热天，下雪。） 幼儿园科学活动教案 篇6 　　 活动内容： 　　神奇的光 　　 活动目标： 　　1、了解光的种类、光的特性及光的用途。 　　2、发展幼儿的观察.比较.判断能力。 　　3、激发幼儿探索光的奥秘的兴趣。 　　4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　 活动重点： 　　了解光的种类、光的特性及光的用途。 　　 活动难点： 　　能理解浅显的光的特性原理 　　 活动准备： 　　1、水、玻璃杯、小镜子、水盆、硬币、手电筒 　　2、活动记录表：（光的特性、光的用途）每位幼儿两张 　　3、多媒体课件：各种照明灯、浴霸、歌厅里的灯光、装饰的彩灯、港口和马路上的信号灯。 　　活动过程： 　　一、了解光的种类： 　　1、设置场景（使室内变暗）师：提问: 　　小朋友，屋里为什么变暗了？ 　　幼儿：“没有光了，所以屋里变暗了”（打开灯）提问：为什么屋里又亮了？幼儿：因为有灯光了，所以屋里变亮了。师：那么，你能说说你都见过那些光呢？ 　　2、幼儿说出自己见过的那些光（太阳光、月光、星光、灯光、闪电光、x光、火光、激光、荧光棒、萤火虫发出的光等等）。 　　教师小结：让幼儿知道光有自然光和人造光两种。 　　★自然光：像太阳光、月光、星光、火光、闪电光、萤火虫的光是自然界产生的光叫自然光。 　　★人造光：像灯光、激光、x光、萤光棒的光是人们制造出的光叫人造光。 　　二、认识光的特性、探索光的特性： 　　师：下面我们来做几个小实验，看看光是怎样走路的？ 　　实验（一）将活动室窗户遮住使室内变暗，打开手电筒，让幼儿观察手电筒的光是怎样走路的？幼儿（手电筒的光是一直向前跑的）。 　　师小结：这是光的第一个特性：叫做光的直射性。生活中有很多光都是直接就射过去的，比如：太阳光、月光、手电筒的光、应急灯的光等等，因此，这种光的照射过程成直线的现象称之为直射现象。 　　实验（二）让幼儿在有阳光的地方玩小镜子、水盆里的水。师：小朋友边玩观察光发生了哪些变化？幼儿（发现小镜子反光，发现水盆里的水也反光、发现小镜子让光拐弯了）。 　　师小结：这叫光的第二个特性：光的反射性。 　　实验（三）把硬币和筷子放到盛水的玻璃杯中，引导幼儿观察硬币和筷子的变化，幼儿（我发现筷子弯了、我发现硬币从玻璃杯侧面看变得很大，从玻璃杯的上面看没变）。 　　师小结：这种现象叫光的折射，这是由于光的折射引起的，太阳光会照在地上，我们身上，也会穿过清水照进水里，可是水和空气不一样，光钻进水里，走得慢了，也发生了一点变化，我们的"眼睛看下去，水里的筷子好像变弯了，其实是光在和我们做游戏呀！是光的第三个特性：光的折射 　　师与幼儿一起总结光的特性：光的直射性；光的反射性；光的折射性。并让幼儿做记录。 　　三、讨论光的用途： 　　师：人们利用光的这些特性发明了许多有用的东西，给我们的生活带来了许多方便。 　　1）、幼儿观看多媒体课件了解光的一些用途：照明、取暖、娱乐、装饰、用作信号等。 　　2）、让幼儿说说自己还知道光有哪些作用？作手影、帮助找东西。知道光的特殊用途：诊疗、美容、科考、照相、红外线烤箱可以烤东西；红外线还可以治病、紫外线可以消毒、杀菌。在医院里，人们可以用激光进行光治疗。 　　3）、鼓励幼儿长大后探索、发现更多的没有被人类发现的光，或利用光的特性发明更多有用的东西，造福人类。 　　四、活动延伸 　　请幼儿将在日常生活中所看到的光的用途画到记录纸上。 　　 教学反思： 　　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 幼儿园科学活动教案 篇7 　　 活动目标： 　　1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。 　　2、知道要穿合适的鞋子。 　　3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣。 　　4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 　　5、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 　　 活动准备： 　　1、各种鞋子的图片若干；大人的鞋人手一份；爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一； 　　2、特殊作用的鞋子课件。 　　 活动过程： 　　一、猜谜激趣 　　听说大班的小朋友最喜欢猜谜了，今天老师给小朋友带来了一个谜语。 　　猜猜是什么？（鞋子） 　　二、幼儿观察自己的鞋子，认识童鞋。 　　今天你穿的是什么鞋子呢？谁来给大家介绍一下？认识运动鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。 　　（从鞋子的名称、材料、款式等来介绍，幼儿认识童鞋） 　　小结：我们小朋友穿的这种鞋叫童鞋。 　　三、参观鞋展认识男鞋和女鞋。 　　1、参观鞋城 　　小朋友的鞋子可真漂亮，今天正好是步步高鞋城开业，我们一起去参观一下，看看那里有些什么样的鞋子。 　　（小朋友参观鞋城，认识更多的鞋子。） 　　参观后提问：你看到了那些鞋子？哪双鞋子印象最深？ 　　是什么材料做的？什么季节穿的？是谁穿的？ 　　2、送鞋 　　今天明明一家也来到了鞋城，我们一起来看看都有谁？（分别贴出明明、妹妹、妈妈、爸爸的头像）他们想请我们小朋友帮他挑鞋子，你们能挑好吗？ 　　（幼儿把鞋子图片放到相应的人身边） 　　请幼儿说说自己给谁挑选了鞋，挑选了什么鞋，并说说为什么送给他？ 　　我们一起来看看妈妈得到了哪些鞋、爸爸得到了什么鞋、明明和妹妹得到了什么鞋？ 　　小结：妈妈穿的这些鞋是女鞋，爸爸穿的这些鞋叫男鞋。 　　四、游戏穿爸爸、妈妈的鞋 　　小朋友们你们穿过爸爸、妈妈的鞋吗？今天我们就来穿这大人的鞋做游戏，做什么游戏呢？ 　　（幼儿换上大人的鞋子做老鹰捉小鸡的游戏。体验穿大鞋的感觉。） 　　你们刚才玩游戏的时候和平时有什么不同，穿大鞋是什么感觉？ 　　小结：我们穿大鞋会觉得不舒服，我们应该穿自己的合适的舒服的童鞋。 　　五、认识一些特殊的鞋子 　　播放课件，你们见过里面的鞋子吗？是在那里见过的，谁穿的？ 　　认识钉鞋、溜冰鞋、潜水鞋、芭蕾鞋等。 　　 活动延伸： 　　继续去收集各种各样的鞋子，了解更多关于鞋子的知识。 　　 活动反思： 　　《有趣的鞋》这是一节手工制作课，属于“造型表现”领域中的学习内容。新课程改革要求学习内容生活化，《有趣的鞋》一课让学生把熟悉的鞋作为创作的重点，是将学生的学习与他们的生活世界紧密联系，强调学生把美术学习与日常生活中的事物相结合。我在设计本课教学时，我利用了新的教学理念，转变课堂教学方式，提高学生能力，体现以人为本的教育思想，以学生为主体的。体现“以学生自主发展、自主学习、自主实践”和“展现自我、张扬个性”的教学思想，让学生的美术造型活动与其他学科综合起来，让学生在跨学科中探索美术学习、在快乐中欣赏美、感受美、体会美的收获！ 　　首先是利用谜语导入激趣，再通过多媒体课件播放大量直观的不同时代、不同民族、不同风格的鞋子图片，比较全面的让学生了解了随着社会进步发展鞋的多样化、趣味性。同时，这多种多样的有趣的鞋，使学生感受到鞋子的造型美和装饰美，从而进一步激发学生制作的欲望。 　　其次在教学过程发展中，以我制作的一只鞋子为例，通过边说边拆下鞋面，拉直，让学生观察：鞋由哪几部分组成的？再把鞋面和鞋底的宽度比一比，让学生自己探索发现：鞋面比鞋底宽。并让学生说一说：为什么鞋面要比鞋底宽？我在展台上演示制作鞋子的过程，让学生了解制作步骤。师生共同分析，制作鞋子所用的各种材料和各种装饰方法。教师的现场示范是美术课必不可少的一个重要的环节，这一环节体现了美术教师的美术基本功和自身的素质能力，通过教师的直接示范作用，能使学生极快地掌握制作技巧、技能，提高学生的实际操作水平，从而更好地提高自身的教学质量。教师可以示范整个制作过程也可示范作品中的重点与难点之处，让学生更加的清楚、一目了然。但是，由于时间的原因，我本人的示范不到位，鞋子装饰的简单、不够完美。 　　最后作品展示环节，我使用的评价方式有：自评：在学生自我评价时主要我引导学生从作品的设计意图、巧妙构思、精心选材等方面展开评价。互评：我提出诸如这样一些问题：你最喜欢哪一件作品？喜欢这件作品的什么方面？让学生发表自己的见解。对学生的的作品及时的进行评价，是对学生学习的肯定，能提高学生学习的信心与兴趣。但由于学生受生活经验和语言表达能力的限制，本课在互评环节学生表达的不太理想，我在今后的教学实践中还要对学生进行多引导。 　　总之本课内容贴近学生的生活经验，学生在课堂上的兴趣很高，制作鞋子时小组之间合作得很好，许多学生在装饰鞋面时采取了很多种方式，如粘贴、绘画、染色、印小印章、贴小饰物等方法，制作的鞋子造型独特，色彩和装饰美感很强，学生学得开心，做得更开心！作为教师，我们要为学生营造一个快活、轻松、自由的学习空间，让他们自己去发现美、自己去探索生活、自已去张扬个性，这样才是真正的自主学习模式的探索，才能激发学生创造的才能和潜能。 幼儿园科学活动教案 篇8 　　活动目标 　　1.在认识多种蔬菜的基础上，了解蔬菜的不同食用部分。 　　2.按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。 　　3.知道蔬菜有营养，培养幼儿爱吃各种蔬菜的习惯。 　　活动准备 　　1.菜场内各种蔬菜的录像，音乐磁带。 　　2.从各类蔬菜中分别选一种蔬菜图片贴在桌子前做成汽车。 　　3.幼儿每人一只小箩筐，内放实物蔬菜（白萝卜、胡萝卜、青菜、白菜、包菜、芹菜、茄子、辣椒、黄瓜、西红柿）3～4种。 　　4.与幼儿人数相等、可贴在身上的各种蔬菜娃娃卡片。 　　5.每人一份烧好的蔬菜（炒青菜或拌萝卜丝或糖汁西红柿）。 　　活动过程 　　一、请小朋友看段录像，说说是什么地方？里面有些什么？ 　　二、提问，重点讨论蔬菜的作用。 　　1.请小朋友看看各自的筐里有些什么蔬菜？ 　　2.这么多的蔬菜中你最喜欢吃哪一种？ 　　3.妈妈平时是怎么做给你吃的？ 　　4.我们为什么要吃蔬菜？ 　　三、区分蔬菜不同的食用部分。 　　1.每一种蔬菜都由哪几个部分组成？ 　　2.请小朋友从自己的筐中选一种蔬菜，说说平时我们吃的是这种蔬菜的哪一部分。如：××是吃根，××是吃叶，××是吃果实。 　　3.小结：蔬菜吃的部位各有不同，有的吃根，有的吃茎叶，有的吃果实。 　　四、给蔬菜归类。 　　1.游戏“运送蔬菜”。幼儿根据自己箩筐中蔬菜的不同食用部分，听音乐将它们送到相应汽车上。教师与幼儿一起检查。 　　2.游戏“找朋友”。看看自己身上的蔬菜娃娃是吃什么部分的，然后听音乐去找也是吃同样部分的蔬菜娃娃做朋友。 　　五、边放音乐边让幼儿品尝蔬菜，看看谁吃得最干净。 幼儿园科学活动教案 篇9 　　 活动目标 　　1、通过观察、比较，正确辨别并找出野菜。 　　2、会正确地使用工具挖出野菜。 　　3、体验参与野外活动的快乐。 　　 活动准备 　　1、幼儿自备挖野菜的工具及装野菜的袋子。 　　2、教师带幼儿到附近的公园或郊外。 　　 活动过程 　　1、教师带幼儿到附近的公园或郊外，引起幼儿挖野菜的兴趣。 　　2、讨论挖野菜需要注意的问题。 　　师：你们都想挖野菜，也带来了挖野菜的工具，那么在挖野菜时需要注意什么呢？ 　　教师引导幼儿注意正确使用工具；不离开同伴；如果公园有水，注意提醒幼儿不到水边玩耍。 　　3、组织幼儿进行挖野菜活动。 　　师：每个小组都讨论了野菜长在哪里？下面我们就按你们的想法分组挖野菜，注意不要离开老师太远。 　　幼儿分组进行挖野菜活动，教师巡回指导。当幼儿分辨不清时，引导幼儿进行细致观察，也可请挖的熟练地幼儿帮助其他幼儿。 　　4、回园讨论，对也才进行分类。 　　请幼儿互相参观同伴挖的野菜，比一比谁的多。 　　教师引导幼儿根据野菜的种类分类，教师和幼儿共同进行检查，特别要幼儿区分哪些不是野菜。 　　5、分享野菜。 　　师：你们都吃过哪些野菜食品？我们挖的野菜可以怎样吃？ 　　教师组织幼儿将挖的野菜清洗干净，送厨房加工。 　　组织幼儿品尝野菜食品。

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