谌洪果的经历

尊敬的谌洪果老师，知无知的各位工作人员，各位学友：大家好！我们一家四口来自河南三门峡灵宝市。儿子乔佳木日本留学音乐，两年多未回来，初二下午才回到家，初三我们全家就来了，来知无知学习，算是给我儿子的新年见面礼吧。女儿乔佳禾在南明教育旗下运城国际学校就读初一。爱人乔新生原来是高中语文老师，后自主创业，在我们本地创建两个餐饮品牌，现在又投身教育，创建耕读书院和户外游学基地。我是一个小学老师。我们一家之所以不在家好好过年，远赴西安知无知，聆听谌老师解读荷马史诗，是因为我们家乔老师是谌洪果老师的粉丝。最近两个月来，乔老师每周都要来西安一次，听谌老师讲《存在与时间》。还有谌老师在运城国际进行深度语文活动的时候，乔老师也报名参加了此项活动。我们家除过我儿子，三个人对谌老师都不陌生。听说谌老师的孩子也在运城国际上学吧。 通过短短三天的学习，收获颇丰，可以说这个年过得最有意义。一个原因是荷马史诗文本本身的魅力，另一个原因就是谌老师对文本的拓展。年前一直把书背过来背过去，想走到哪里就读到哪里，结果读不了几页就读不下去啦，一直没读完。这三天的学习加上看电影，我准备回去后再一字一句细读一遍，再将谌老师讲课的录音细听几遍，好好享受经典的滋润。通过学习，我对英雄有了新的认识，人不一定要活的时间有多长，但一定要活的灿烂，活的有价值。活的对社会有意义。我觉得我们家乔老师就是这样一个非常有价值感的人。我们那的人有钱啦，很多人都是来西安买房，而我们家则是一路创业，用文化、用活动倡导社会正能量，比如乔老师用光盘有奖倡导节约，用给老人过免费集体生日，倡导尊老敬老。免费夏令营冬令营活动，让孩子读经典，下围棋，户外游学等行动倡导爱幼。通过谌老师讲的，我觉得他就是我们家的英雄。以后还要好好支持他。以后我们全家都要追求卓越，让人生更加灿烂。 另外谌老师讲的让孩子多读经典，并进行申辩式思维。否则背再多也是没有用的。不要对儿女抱太大希望，做的太多。儿女自有儿女福，尽到父母的责任即可。不要让儿女老在自己跟前，要舍得让儿女远走高飞，这更是一种爱。我记住的只言片语，对我的教育教学、家庭教育都有很好的指导作用。 今天早上，谌老师讲到带领我们阅读文本并拓展，他讲到：照顾陌生人就是照顾神，古希腊人见到陌生人，给他洗脚等等无微不至地照顾，把陌生人当成神，这个我还是第一次听说。书的内容和老师的拓展让我为之一振，就赶紧记下来和伙伴们分享。我平时经常教育我的孩子和学生，帮助别人就是帮助自己，我也是这样做的，我还曾被评为我们市内的好人，上级部门还给我发了荣誉证书。以后更要与人为善，最起码把和自己有缘分的人也当成神来照顾。这样对社会有好处。 收获很多，时间关系，不再赘述。 这几天，每天走在回宾馆的路上，总想让时间过得慢一些，还想再听听谌老师带领着我们对经典进行解读。在地铁上，我还在想：如果我是西安人，我一定是知无知的金卡会员。你看这里的环境，这里的书，这里的人，这里的猫，都是多有文化范儿，多有吸引力啊！ 最后我想说，知无知，我还会来的。谢谢谌老师，谢谢在座的朋友们！

龙源期刊网 .cn 法律思维与法治思维 作者：刘苏文 来源：《青年与社会》2014年第17期 【摘 要】法律思维和法治思维仅一字之差却是两种不同的思维方式。法律思维是法律人对社会问题的一种思考过程，而法治思维是一种治国理政的思维方式。虽然在某些方面两者就有共同点，如都是在现行法的框架内运行，但是两者的差异却是明显的。分清两者的差异，才能更好的运用这两种思维方法。 【关键词】法律思维；法治思维；差异 一、问题的引出 我国学界对法律思维重要性的认识起步并不是很早。在对法律思维概念、特征、意义上所持的不同观点也不尽相同。在这种背景下，在对法律思维研究的逐步深入的过程中，党的十八大报告明确指出：“法治是治国理政的基本方式。”要进一步“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。”这样法治思维就以一种既熟悉又陌生的色彩面世。 在法律思维尚未研究彻底的时候，法治思维的出现似乎更加令人困惑。仅仅一字之差的词组到底有什么样的差别？是不是就是法律与法治的不同定义？本文将以两者的区别为线索以展开。 二、法律思维 思维是什么？辞海对思维的定义有三类：首先是思考；其次是理性认识或者理性认识的过程；最后是相对于存在而言，指意识、精神。法律思维最为社会思维的一种，应取第二种定义，即法律思维中的“思维”是指理性认识或者理性认识的过程，我更愿意把这种“思维”看做是一种过程。 那么法律思维究竟是怎样的一个定义？对此，不同学者，从不同角度进行了解读：谌洪果老师认为法律思维，系指生活与法律制度架构之下的人们对于法律的认识态度，以及从法律的立场出发，人民思考和认识社会的方式，还包括在这一过程中，人们运用法律所解决问题的具体方法。 刘志斌老师认为：所谓法律思维大体上是指法律人根据现行有效法规范进行思考、判断和解决法律问题的一种思维定式，一种受法律意识、法律思想和法律文化所影响的认知与实践法律的理性认识过程。

【 #课件# 导语】课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 无 整理分享的小学学宪法讲宪法主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　教学目的： 　　1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念 　　2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。 　　3、阐明宪政对美好生活的意义 　　教学对象：二（1）班全体学生。 　　教学形式：教师讲解与学生交流。 　　教学准备：学生上网搜集相关宪法的知识。 　　教学过程： 　　一、故事导入， 　　一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。选谁呢？教师里静悄悄的，大家都在想。突然，一位同学站起来说：“我选我，因为我俩是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”大家都愣住了?? 　　二、“我选我”宪法解读，初学《宪法》 　　（一）师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取！”《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关！（告诉学生们言 论 自 由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。） 　　（二）讲述各种有趣的统计数据（比如各国宪法序言的字数），了解宪法的基本框架和根本地位 　　（三）教师坐下授课，向同学们传递了人权、平等的理念。尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。（请一至三个学生谈谈）“在学习真理、知识面前，人与人之间应该是平等的。”2007年，“疯狂英语”创始人李阳在包头市一所中学讲课时，让台下数百名学生向老师下跪、感恩，“我们都是站起来的人，没有理由向任何人下跪，我们要传播尊师重道的理念，但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来！” 　　（四）举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人” 　　1、列举各种耳熟能详的宪法案例（比如动车事件、孙志刚事件）使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用；师述案列解读：在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，习，近，平总，书，记说：“宪法的生命和权 威在于实施。”在实施中，宪法却经常成为“睡美人”，“看上去很美，但经常停留在标语、口号层面。”《宪法》中的规定，应该拿来激活、使用。比如温州动车事故时，就可以按《宪法》第七十一条的规定，启动全国人民代表大会和全国人 大常委会特别调查程序，给全国人民一个交代。 　　2、列举各种通俗简明的法谚（比如“风能进，雨能进，国王不能进”）再次渗透民主 　　师述：“国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。” 　　论及法治时，谌洪果说，公权力应该受到制约和制衡，而作为公民，每个人都应树立司法的意识，因为司法是正义的最后一道防线。而在当下中国，民众的司法意识恰恰比较淡漠，“很多人不理解律师为什么替职务犯罪和暴力犯罪的‘坏人"辩护。当有一天，突然有人说你是坏人，如果没有律师进行辩护，只能让公权力一家说了算，那是多么可怕。”宪法有助于使每个人都真正地站起来。 　　3、案列总结，让学生明白共同努力培育宪政文化的重要性 　　师总结：宪法有助于使社会政治问题转化为法律问题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。“民无权利则不立，国无宪政则不兴”法治并不意味着压制，而是意味着解放。任何官员都应牢记自己是人民的公仆 　　三、课堂讨论 　　学生讨论：通过老师故事、案列等你明白了什么？ 　　四、课堂小结 　　师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神！” 　　 【 篇二 】 　　活动主题：宪法在我心中 　　活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 　　活动方法：案例分析、学生共同参与讨论 　　活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例 　　活动流程： 　　一、导入 　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。 　　二、一起来分析和讨论 　　（一）你对法律知多少： 　　1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 　　《未成年人保护 法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 　　2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 　　旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色 情、**的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀 具等等。 　　为保护未成年人健康成长，《未成年人保护 法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看**、暴力、凶 杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 　　（二）正确对待父母和学校的教育 　　随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 　　根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 　　请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论） 　　（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 　　未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维 权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护 法律的尊严。 　　案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。 　　案例二：小周家住湖北农村，是七年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被 迫四处筹钱，但仍不够钱，被 迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。 　　（四）学会断案 　　案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？ 　　小利今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色 情**录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了小利父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说小利已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿小利的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，小利父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？ 　　答案：违法 　　例2.父母不让孩子上学违法吗？ 　　村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？ 　　答案：违法 　　案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？ 　　16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。 　　宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么？ 　　答案：不正确 　　（五）讨论班级公约 　　（六）班主任小结 　　预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就将演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。 　　 【 篇三 】 　　【活动背景】 　　做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。 　　【活动目的】 　　1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 　　2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公*识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 　　【活动方式】 　　班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。 　　【活动要求】 　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 　　【主持人】 　　【活动地点】九年四班教室 　　【活动过程】 　　甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 　　乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。 　　甲：尊法守纪是每个社会公民的义务， 　　乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 　　合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。 　　二、《宪法》法律知识简介（学生10人） 　　主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲；第二章，公民的基本权利和义务；第三章，国家机构；第四章，国旗、国歌、国徽、首都。 　　10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。 　　三、案例结合，讨论法律案例 　　主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？ 　　案例一：据《闽西日报》报道：2005年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打 倒 在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。 　　案例二：2010年12月11日上午7点20分左右，楚雄市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓401室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自 杀。当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。 　　案例三：06年，一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗走存款1.5万元。上午，黑龙江 青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:“妈，对不起。”于龙实施犯罪时刚满18岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。 　　案例四：06年，15岁的小杰是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备，不少青少年宁愿以援 交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。 　　案例五：16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅人”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅”倒。坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀 具捅向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在暴力游戏中。 　　案例六：谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色 情***，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？ 　　案例七：“才5块钱就要判刑呀”几个中学生谈及下面这个案例时，几乎都表现出惊讶，都不理解：区区5元钱怎么和触及刑法呢？某中学上高三的王某某等四人在某网吧碰面，其中马某提出“弄点钱”上网，其余三人表示同意。四人将路过此处的陈某从自行车上拉下，对其一顿拳打脚踢，抢得现金5元后逃离现场。案发后四人相继落网。法院认为四被告行为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑3年、缓刑3年、并处罚金4000元及有期徒刑2年、缓刑3年、并处罚金4000元。因在缓刑期内，他们为此失去了宝贵的高考机会，但悔之晚矣。 　　案例八：16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。 　　案例九：“我爸是李刚”。2010年10月16日晚，一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名*一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊“有本事你们告去，我爸是李刚!”后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。 　　案例十：“药家鑫事件”。21岁大学生药家鑫，深夜驾着私家车看望女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌(化名)，下车后发现张萌在看自己的车牌号，药家鑫拿出刀子，对张萌连捅8刀，致其死亡。 　　小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。 　　四、讨论：青少年犯罪原因（客观因素和主观因素） 　　沉迷网络，盲目攀比，交友不慎，沾染恶习，情感纠葛，模仿追风，骄纵溺爱，粗暴管教，流浪失控。 　　国家的有关的规定：我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或者死亡、强 *、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 　　五、学习青少年犯罪的十大征兆，杜绝犯罪。 　　1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓； 　　2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄 色的录像、书刊和光盘甚感兴趣； 　　3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家； 　　4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望； 　　5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话； 　　6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反 社 会的人格或行为当作是“勇敢”的表现； 　　7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮； 　　8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐*言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为； 　　9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑 克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱； 　　10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。 　　六、法律知识抢答 　　我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分（每组抽5题）；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。 　　必答题：共20问（略）；抢答题：共14问（略） 　　七、活动总结： 　　不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。 　　共勉：“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。 　　佛教中有个故事，说一日佛祖闲坐于花园的井边向下望去，看到无数生前作恶多端的人正因自己的邪 恶而饱受地狱之火的煎熬。此时，一个江洋大盗透过地狱之火看到了慈悲的佛祖，立刻向佛祖高声呼救。佛祖以他睿智的目光看到此盗生前虽然杀 人越货，无恶不作，但是，有一次走路正要踩到一只小蜘 蛛时，却突生恻隐之心，移开脚步使其得以存活，成了一生中罕见的善业。佛祖决定用那小 蜘 蛛的力量来救他脱离苦海。一根蛛丝从井口垂了下去，那大盗发现了，并立刻抓住游丝向上爬去。不想其他备受煎熬的恶人们看到了也蜂拥上来抓住了游丝，任凭大盗恶声大骂，他们仍然拼命地向上爬。大盗怕游丝不堪重负，毁了自己脱离苦海的惟一希望，便抽刀将身下的游丝砍断，结果，本来攀很多人都安然无恙的蜘 蛛丝却突然崩断，大盗也因抛弃了心中最后的怜悯，而重新跌入万劫不复的地狱。这个故事至少告诉我们：很小的善，可以拯救很多人的生命；很小的恶可以毁了一个人的希望。

男，生于1974年5月，四川西昌人，西北政法大学法律社会学研究所所长，副教授，法学理论硕士研究生导师，法学博士，公民自治与合作计划发起人，也是法学界不可多得的青年才俊。因公开发表“决定不参评教授职称”观点，被众多法学“粉丝”和网民尊为“终身副教授”。12013年12月23日，向西北政法大学提出辞职并发布《辞职公开声明》，称怕被体制化。

参加深度语文研讨会，为期三天的学习，碰撞无处不在，收获也特别丰硕。对我来说，身处风暴中心，初次照面的激动早已变为细水长流的行动。但不变的是自己审视的姿态和内心的自觉和紧迫。总有人觉得从身处深度中心的我们这里可以窥探些什么，对我来说，有高山的陡峭在眼前，虽不停攀登，仍是身处此山，眼前云雾缭绕，要亲手拨云见日，这样的时刻总是难得。一般迷惘之时，多是依赖大神们点拨，方有醍醐灌顶的通畅，更多时候，都是在自我学习和教育教学中埋头赶路。这次研讨会上所见所闻，深味其中热度和深度，同行们的探索和真诚让人感佩，大家的孜孜以求和深刻洞见更是值得我学习。在自我学习和实践修炼的路上，深度语文，永无止境！ 作为南明旗下的一名小学语文老师，看南明教育的全人之美课程，我们的小学高段，其实深度早已和初中甚至高中的某些文本学习的高度相比肩，虽然倚着自己曾经的高中和初中教学积累，但接手小学五年级的大语文课程，内心还是忐忑的。单就每日晨诵课程来说，我们正在开展的是农历的天空下课程，这是为期一整年的综合大课程，目前我们正在学习苏轼，这是对苏轼一生经历的梳理，也是对其整个精神境界，人生品格，甚至北宋文人生存处境，治国策略的更迭和宋朝历史背景的概览。表面上看是学习一首诗歌，背后牵涉实在太多。如何在短短二十分钟内把诗歌消化，并传递给孩子基本的诗意和切己的生命感发，没有一定的学习沉淀，没有对教育教学和师生生活的深度体验，要轻松拿下，实非易事。 不过，正如干老师所言，我们不仅追求一堂课的精致深邃，我们更注重课程的整合，因为课程才是我们走向深度的重要支撑！一堂课的精彩是我们要努力呈现的，而课程的完整渗透更是我们倾心实践的目标。课程就是道路，从开端到结束，它是一段旅程，一段岁月，一段人生的印记！在我们的教育教学中，我们借着课程穿越，让诗歌，诗人，诗人所处的时代，时代里的一切风物人情，都会在这课程里一点一点展开。我们借助一个伟大的诗人不同时期的诗歌，窥探一代伟人的人生轨迹，也同时窥探一个时代的生活，从中汲取各种养料，借以滋养我们自身，由外而内，从精神到灵魂，从诗，经由思，再抵达诗！ 所以，上一堂好课，那是我们自身的基本修炼，立足教学田地的必须。但学生健全精神的养成，思辨习惯的培育，又远非一堂课能完成！正是如此，我们提倡深度学习，从深度语文入手，从一堂课开始，让深度的文本解读成为教师备课的前奏；让有规范框架的课堂成为师生生命链接，走向深远课程的起点；让审辩思维的培养在一节又一节有深度的课堂上日日蔓延，最终像种子在岁月里成长！全人之美课程体系就是这样一方沃土，它不仅滋养学生，而且率先成就老师！ 对于深度文本解读，单凭一人之力，确实很难达到理想巅峰。毕竟，我们作为普通的一线教师，资质和能力，以及教学之外的时间也都是有限的。能成为一线教育名师大咖，或渊博如大学教授那样的专家，毕竟是凤毛麟角，那我们渴望的深度从何达成呢？对我来说，团队就是我的肩膀！一个人也许可以走得很好，但一群人才能走得更远！可惜，在这条自我觉解的路上，我悟道甚晚，但秉烛夜读，未为晚也！一个人的智慧有限，众人拾柴火焰高，智慧也是碰撞出来的！百家争鸣，真理就会越辨越明，团队的意义正在于此吧！ 跟随团队行走，心里的踏实是前所未有的，在团队的熏陶之下，自己可以及时调整，不断进步。更深邃的思想，更开阔的天地，总有人在前方投来一道光，只要你愿意，光明总会在你身上闪亮！而这并不需刻意而为，每周一次教研，每周一次深度共读，你的世界不知不觉就开阔精彩起来！ 走着走着，不知不觉，有时我也会有一种居高临下的自信来，虽然我知道，我站在团队的肩膀上。我的自信虽然不那么充分，但我的自豪却毋庸置疑！但我也时时怀着警惕和清醒，因为远方很远，但有同行者在前，至少我可以看见自己的方向以及可能抵达的境地，这份看见已经化为我内在生命自觉前行的动力！我知道我有些贪婪，但我更愿意相信这是热爱，我终于渐渐明晰了我的热爱，我的人生，原来一直有一份坚执的热爱！辛甚至哉！ 带着这份确幸，再回顾深度语文现场，第一天的报告讲座，干老师再次简要梳理解释学原理和流派及特征，并结合课例展开，听起来格外亲切，也特别清晰明白。这是我们暑假深度共读《诠释学》这本书的内容，当初听起来懵懵懂懂，后期又顺藤摸瓜去读伽达默尔的传记和他的《真理与方法》，狄尔泰的《历史的意义》等相关书籍，才算是约略有了点头绪，这次再加上谌洪果老师的具体展开解说，感觉又进一步明晰了。但这也只局限于理论上的认知。要说用这些理论作为工具去明辨文本解读以及课堂教学风格，距离这个目标，不止有岁月，还有漫长的实践磨炼。 虽耳濡目染多年，至今看着文本，读别人的解读和设计，可隐约觉出哪里不太对劲儿，可是真要说个一二，又会捉襟见肘，这种尴尬让人忍不住抓狂！王小波说过，人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。现在，愤怒没有了，只有清醒的紧张感，时不我待！跟随团队，身边都是好学之人，也不泛特别优秀的伙伴，一起切磋琢磨，一起成长，我相信，和优秀的人在一起，我才不至于沦于平庸！ 三天来，台上老师们贡献的每一节课，都是一扇窗口，借着课堂，我也看到教学的各种路径，永无完美，但上课的范式可以探讨，而关于课堂路径所追求和抵达的境界，永无止境。正如维纳斯那双注定不可还原的双臂，因为有缺，更能激发人们探究的渴望。而这和我们的教育教学一样，是一条没有尽头的路，我们今朝汇聚于此的每个人，就是走在路上的追梦人！ 本着朝向优质教学的目标，带着此生不甘平庸的渴望，向着生命更多延展的可能，攒着成己成人成全世界的愿心，我们汇聚一堂，交流，碰撞，争辩，思考。因为偏见，而照见或靠近真相；因为坦诚，我们彼此直言不讳从而更加珍惜直言；因为尺码相近，我们可以撇开流俗，直达核心！因为心里有人，从而嘴上无情无人，从而更见人的尊严！这样的探讨，是南明的日常，也是我们默认的肤色，对于新朋友来说，也许一开始颇为不适，或者略感惊异。其实，正是因为我们自己的坚守，才能把生命有限的光阴聚焦在我们心心念念的美好事物。 正如开东老师说，明天我们都是会死的，在死之前，我们的生命要流到哪里？和谁汇聚？我不想就这么固守在一个潭里，最后摇曳着那点浅薄的光影成为一沟发臭的死水，所以，我上路了，从青丝满头到白发闪烁，曾经我也格外在意外在的容颜，不过，越往岁月深处，越往课程深处，我越发觉得，能带给我最大乐趣的，除了钻研深处的风景，就是深处风景带来的颤栗！ 言及此，东坡词如鲠在喉：“一千顷，都静净，倒碧峰。”这是我们身处的现实，平淡中也有风景。不经意间，“忽然浪起，掀舞一叶白头翁。”这是深度语文带来的峰回路转。还有一种生活，“一点浩然气，千里快哉风！”对我来说，就是跟随团队扎根教室在课程里穿越，这就是生命被深度卷入狂澜的状态。其实，风暴中心，自有天光云影，更是海阔天空。人在漩涡中心，心却无比透明。因为，我就是漩涡流中的一滴水，永不止息！当然，这是我的梦想，至于那注定要腐烂的肉身，不可逆转，那就随缘而化，但有一种追求，可以不死！愿你我都怀揣这份追求深度语文的梦想，努力跋涉，不负余生！

《司法审查与宪法》，北京大学出版社2005年10月版； 《哈特的一生：噩梦与美梦》，法律出版社2006年8月版； 罗伯托·曼加贝拉·昂格尔：《觉醒的自我：解放的实用主义》（The Self Awakened: Pragmatism Unbound），北京大学出版社2012年。 《法律方法与法律思维》，中国政法大学出版社，2002、2003、2005年版，担任第1、2、3辑编辑，共撰有6万字； 《法理学》，中国政法大学出版社2004年版，参编，共撰写6万字； 《法理学》（新世纪法学基本课程教材系列），法律出版社2007年版； 《哈特的法律实证主义：一种思想关系的视角》北京大学出版社2008年版学术随笔《法律人的自我救赎》中国民主法制出版社 2011年版 1、“法律能做什么：有关婚姻与性的法理思考”，《法律科学》1999年第4期；2、“法律信仰的理性之光——托克维尔法律信仰观介评”，《法制现代化研究》（第7卷），南京师范大学出版社2001年版；3、“法律思维：一种思维方式上的检讨”，《法律科学》2003年第2期；4、“法庭调查一周志”，《法律与生活》2003年第8期；5、“边沁的法律语言观及其对立法科学化的追求”，《法律方法与法律思维》2003年第2辑；6、“槛内槛外的叙说——冯象《政法笔记》读后”，《法律书评》2005年第3辑，第16页；7、“我是谁？——《法学方法论》第2章读后”，《法律方法与法律思维》2005年第3辑，第281页；8、“‘爱这个世界"：哈特和法律实证主义的关怀”，《博览群书》2006年第1期，第58页；9、“缩短人大会期？”，《民主与科学》2005年第2期，第29页；10、“充满爱恋、挣扎和希望的这方热土——以吴经熊《超越东西方》为个案看中国宪政的历程”，2004年度全国外国法制史研究会论文，获优秀论文二等奖，收入年会论文集《20 世纪西方宪政的发展及其变革》，法律出版社2005年版，第419页；11、“向死而生——评电影《死囚168小时》”，《方圆法治》2006年第8期；12、“法律实证主义的功利主义自由观：从边沁到哈特”，《法律科学》2006年第4期；转载于《中国社会科学文摘》2006年第6期；13、“被悬置的审判——评电影《纽伦堡审判》”，《清华法治论衡》2006年版；14、“通过语言体察法律现象：哈特和日常语言分析哲学”，《比较法研究》2006年第5期；15、“厌选与民主:我国公民选举冷淡原因透析”，《湖北行政学院学报》2006年第3期；16、“让法律来弥合创伤——评影片《克莱默夫妇》”，《人民法院报》（天平周刊）2006年4月6日；17、“排出合理怀疑”，《人民法院报》（天平周刊）2006年4月27日；18、“陪审团醒了——评电影《十二怒汉》”，《法制早报》2006年3月27日，本文被《律师文摘》2006年第三期转载；19、“法律，另一种父亲形象：致电影《因父之名》”，《法制早报》2006年4月3日；20、“从命令论到规则论：奥斯丁与哈特”，《法哲学与法社会学论丛》第10期，北京大学出版社2007年版；21、“西北政法大学代表队参加第四届‘理律杯"全国高校模拟法庭竞赛的总结报告”，《政法教育研究》2007年第1期。22、“文明秩序下的法治森林”，《西北法律评论》2007年第2辑；23、“常识视野中的法律因果观”，载于邓正来主编：《当代西方法律与哲学年刊》，第2辑；24、《分分合合的法官制改革》，载于《中国改革》2007年第11期，核心期刊；25、《天人交战的审判：哈特与富勒之争再解读》，载于《法律方法与法律思维》2007年第4辑；26、《法治与传统的冲突与融合》（就“枫桥经验与法治建设项目”接受的访谈），载于《中国审判》2007年第6期； 27、《“枫桥经验”与中国特色的法治生成模式》，载于《法律科学》2009年第1期。

多次为全校师生开设大型学术报告及学术沙龙，2007年度主要讲座为“从革命万岁到娱乐万岁：中国法制道路的一个奥秘”；在西北政法大学图书馆组织法学研习读书小组并进行专题讲座；指导第四届“理律杯”全国法庭辩论赛，荣获最佳书状奖及法庭辩论三等奖；《英美法概论》双语教学；配合《法律与文学》、《比较法》等课程的课堂教学，以及为深入对西北政法大学教育发展的思考，特在网上开设了“法律与文学”、“西北政法大学”两个教学讨论区，这在该校教师中为首次，受到了学生的热烈欢迎，参与的人数越来越多，讨论的视野越来越广，学术的水准越来越具深度；2007年度被聘为教育部课题“法学人才培养模式创新实验区”指导教师。

2002年就“法律思维与法律方法”的课题带领研究生去基层法庭调查，形成调查成果“法庭调查一周志”；2004年到2006年，参与北京大学司法研究中心与华盛顿大学共同组织的“中国宪政研究”的课题组，该课题组负责人为北京大学贺卫方教授，主要承担“选举制度”的子项目，有关研究及翻译成果即将出版；2006年9月参与“农村法律志愿者服务”项目，负责就调解制度和调查方法进行指导；2007年3月，参与陕西省高院“法院职能转变”调查课题，到黄陵法院进行“黄陵模式”司法改革的实地调研，并组织研讨会；2007年，参与华南理工大学葛洪义教授的司法部重点课题“司法权的监督与制约机制”，负责“政治权力结构中的司法权”部分，即出版；2007年，参与“枫桥经验与现代法治”的项目调查，成果为“枫桥经验与现代法治”，载于《中国审判》。即将在核心期刊发表“枫桥经验与中国法治生成模式”的长文。

杨永华教授荣获“全国杰出资深法学家”称号（2012）贾宇教授被遴选为陕西省有突出贡献专家（2011）贾宇教授、汪世荣教授被评选为第三届中国杰出人文社会科学家（中国校友会网大学研究团队，2011）贾宇、闫晓君、王政勋入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”第六届全国十大中杰出青年法学家提名奖：王健陕西省教学名师4人：贾宇汪世荣李其瑞王政勋陕西省师德标兵：李其瑞陕西省师德先进个人：王政勋、杨旺年、闫晓君校级师德标兵：魏虹、宋志军、宋海彬“陕西省优秀中青年法学家”（7人）：汪世荣、王健、闫晓君、冯卫国、王政勋、舒洪水、杨建军西北政法大学青年教学名师：王政勋、朱继萍、杨建军、陈京春、谌洪果、邱昭继

【视频】谌洪果：从柳传志“在商言商”谈起.flv记得采纳啊

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《安提戈涅》里的剧情很突出，这个剧本里讲了克瑞翁在俄狄浦斯的一个儿子厄忒俄克勒斯为保护城邦而献身，而另一个儿子波吕涅克斯却背叛城邦，勾结外邦进攻城邦而战死。 战后，克瑞翁给厄忒俄克勒斯举行了盛大的葬礼，而将波吕涅克斯暴尸田野。克瑞翁下令，谁埋葬波吕涅克斯就处以死刑，波吕涅克斯的妹妹安提戈涅不顾妹妹伊斯墨涅的阻拦，毅然以遵循"天条"为理由而埋葬了她哥哥，于是她和舅舅克瑞翁辩论了一番，最后，被克瑞翁下令处死。 与此同时，克瑞翁遇到了一个占卜者，也就是忒拜城的先知，说他冒犯了诸神。克瑞翁听了他的一番话后后悔了，赶去救安提戈涅时，她已死去了。克瑞翁的儿子，也是安提戈涅的未婚夫，站出来攻击克瑞翁而后自杀，克瑞翁的妻子听说儿子已死，也责备克瑞翁而后自杀。克瑞翁这才认识到是自己一手酿成了悲剧。 这场悲剧的起源就是那克瑞翁由于气愤过度而定的那不成文条的规定:只要做过对城邦有害的事的人和城邦的敌人，他们死后都不能被埋葬，要把他们暴尸田野，所有人不许埋他，若有人违反了，他会在大街上被人用石头砸死。当安提戈涅违背法律的时候，剧情就有了冲突:安提戈涅代表的是家庭伦理的力量，而克瑞翁代表的是国家安全和荣誉伦理力量。这两种力量存在片面性，都是合理的:国王为了国家的荣誉，必须要处死安提戈涅的哥哥;而安提戈涅出于家庭伦理，必须埋葬了哥哥。但同时他们都是错误的，因为，安提戈涅为了埋葬哥哥而了法律，而克瑞翁由于在保护国家的荣誉而违背了家庭的伦理。这两者是不可调和的，在一方面行动时另一方面就会跟着被动，最后导致安提戈涅被杀，克瑞翁妻离子散，只孤身一人，弄了个两败俱伤。《安提戈涅》中，不管是安提戈涅还是克瑞翁，都努力维护自身所认定的传统与正义，但最终在复杂而激烈的人生碰撞之后，还是慑服于强大的偶然与命运。对自然的不同诠释引发了安提戈涅对克瑞翁强硬律令的反抗。前者的无望挑战与后者的惨淡收场，共同构成了悲剧。撰文 | 谌洪果索福克勒斯的悲剧向我们展示，知识、正义、理性等等人所发明的让生活有序稳定的实践技艺，面临不可预测、不可控制、偶然无常的事件和命运，常常显得无比脆弱。理性的狡诈抗不过命运的铁律。甚至在很多时候，这些知识、理性及正义，随同人的傲慢与偏见，加剧了人类的悲惨处境。01安提戈涅的非建设性挑战安提戈涅本来对抗的是命运的诅咒，事态的发展却把她引向了人间正义的冲突。在安提戈涅这里，不再是人的理性和命运的非理性之间的搏斗，而是在实践理性展开的过程中，原则与妥协、激情与审慎、过度与节制之间，如何反思及权衡，从而达致妥善合理的结果的问题。在这个过程中，自以为义的正义与自以为是的真理，都受到了冲击，安提戈涅和克瑞翁，都从高度自信，走向怀疑。

法律在与不在，都是问题——影片《罗生门》的法律解读时间: 02-05 08:49 作者:谌洪果 新闻来源:中国民商法律网我的一位朋友曾说，黑泽明的《罗生门》是一部让你看了以后虽然觉得有必要再看上一遍，但却没有勇气重温的电影。我不知道他的这番评论是不是有些过头，但就我来说，当我今天再度观看《罗生门》时，距我第一次看这部电影已是三年。三年了，我对法律和社会的理解应该说已经有所长进，但可以说，正是在这过程中与日俱增的困惑驱使我又一次想起《罗生门》，试图品味它所蕴涵的法律意义。可是，我似乎走错了地方。对于《罗生门》这部伟大的作品来说，带着任何一种特定目的、关注或取向走进它都注定会失意而归。这种失意并不是黑泽明无法满足你的疑问的那种失望，而是说你的视角成为了你进入“罗生门”的最大障碍。你本来想从电影所反映的某一方面获得对社会、人性以及制度的深度认识，可是在黑泽明博大的关怀及深邃的洞察面前，你的这些企图都成为了对影片的一种肢解，这样的结果是使观看电影者面临更大的困惑。然而我仍然于心不甘，因为这部电影毕竟讲述了罪恶，也讲述了对罪恶的审判，所以我相信用法律的眼睛审视这部电影，一定会有所发现。《罗生门》中出现的人物总共不过以下几个：樵夫、武士妻子真砂、强盗多襄丸、丈夫武弘、庶民、和尚，以及一个襁褓中的婴儿。故事的发生地点只有三处：罪案发生地树林、审判地纠察使署、重述案件地罗生门。片子讲述了一个普通的案件：强盗多襄丸在树林里偶遇武士和他的妻子真砂，心生歹念、捆绑武士、强奸妻子，随后杀害了丈夫。影片的重点是是围绕这个案件，不同参与者如何从自身立场叙述案件经过的故事。所以说，它是一部直接以人的“叙述”为表现对象的影片。我们可以先来看看以下四人对案件的不同叙述：樵夫的叙述：在影片开头的第一次叙述中，他穿过树林途中碰上那妻子和武士的丢弃的头幞，一个市女笠，绳子，以及最后碰上那武士的尸体。然后他吓跑了，径直向差人报告。影片结尾他的第二次叙述是：他看到强盗完事后请求真砂嫁给自己，妻子割断丈夫身上的绳子，希望两个男人决斗，武士拒绝为她而战，认为她是“无耻的婊子”。强盗也开始看不上她。她愤怒了，说这两个男人才是真正的懦夫，从而怂恿两个男人拔出剑艰难打斗，最后筋疲力尽的强盗用剑而不是匕首杀了武士。在他看来，女人是狡猾的，两个男人都是胆小鬼。强盗的叙述：树林里的风吹起了女人的面纱，使他心生歹念。他先诱骗武士同他 取盗墓之宝，随后将贪婪的丈夫捆绑起来。出于对武士的妒忌，他当着丈夫面凌辱了的妻子。当他准备动身，离开那对遭到袭击的夫妻时，那妻子扑倒在他脚下，说“不是你死，就是我丈夫死”，不愿在两个男人面前出丑。他割断武士绳子，在决斗中英勇地杀死了武士。他佩服那个武士，能和自己斗二十个回合以上，以此显示自己的勇猛。妻子的叙述：被强盗占了便宜后，苦苦祈求丈夫的帮助，但哭泣的她面对的是丈夫的冷漠和鄙夷，她痛苦回忆说：“到如今我一想起那副眼神，还觉得浑身的血都要凝冻似的。在他眼睛里闪着的，既不是气忿，也不是悲伤，……只是……只是鄙视我的冷酷的光芒。”极度绝望的她手里拿着匕首扑向丈夫，她昏倒了，醒来后，看见那把刀插在了丈夫的胸口。丈夫的叙述：将灵魂附在巫婆身上说话。强盗强奸了他的妻子后，好言安慰她，他见妻子从来没有如此容光焕发。她背叛了丈夫，并要求强盗杀了他：“如果他（丈夫）活着，我就不能嫁给你。”但强盗因而鄙视妻子，将妻子摔在地上，问丈夫如何处置这样的女人。这时妻子逃跑，强盗追去。后来武士在绳索被解开后，羞辱中将匕首刺入自己的胸膛。我们发现每个人的叙述在关键之处都大相径庭。完全一致的情节只是：妻子被强奸；丈夫被杀害，而这两个事实是谁也无法否认的。但至于丈夫如何被杀害，被谁杀害等，却无法从四人的供词中清楚判断。正如樵夫最后说的话：“谁都只会为自己自私自利的行为辩护。” 樵夫的谎言是想要掩盖自己偷走匕首的行径；而强盗、丈夫、妻子的供词又是为了掩饰自己的软弱，特别是他们三个的叙述都力图证明是自己而不是别人杀害了丈夫。事实的真相飘摇不定，却反而表明这些与案件有关的人都有着某种人性上的一致的和不变的东西，正是这种人性当中永恒的自私自利倾向、以自己坚强而不是软弱为荣耀的心态，成就了对法律的超越，使得故事的讲述者对是否能以法律来捉拿真正元凶并不在意，也成为导演黑泽明在片中刻意回避法律在场的理由。这一点在纠察使署的审判场景中体现得淋漓尽致。在这里，法官的角色被刻意隐去了，法官始终没有现身，没有发言。导演以平面拉开的镜头，使每一个接受审判的目击者和当事人都长跪在观众面前。但虽然没有法官，讯问的过程仍然能一个接一个地进行，所以整个片子并不缺乏程序，缺乏的其实只是最后的结论和宣判。没有法官，既说明审判者的不必要，也说明审判的无所不在。惟其没有法官，所以所有的观众都有机会成了法官；也正因为没有法官，所以这些被审判的目击者和当事人也无形中变成了法官。他们每次显得急迫的交待都是在审问观众，挑战观众(你们在这样的情境下，不也一样要撒谎吗?)，并使得跪着的受审者比我们这些坐着或站着的审判者似乎更有尊严。应当注意的是，在审判中，作为证人身份出现的樵夫和和尚，以及抓到强盗的商人，看上去都要谦恭和卑微得多，相反，作为当事人的强盗、丈夫、妻子，在叙述问题和表现自己的形象时，个个振振有辞，掷地有声，甚至是义正词严。所以这里的审判竟成了当事人对自我行为的彰扬和又一次表演，审判的权威和神圣性最终丧失殆尽。然而，到底是什么促成了这一切？我们知道黑泽明的这部影片恰好拍摄于二战之后几年，也许他想表达，对于过去的事件，其实是不需要审判的，也不需要追究事实的真伪，因为这些都不会取得什么结果。但是，在此我并不关心电影所透出的政治寓意，因为黑泽明的伟大恰好在于他的电影能揭示某些具有普遍性的东西。法官此时的隐没也许正昭示了法律的沉默。黑泽明想借此高扬道德的力量以及人性在道德力量之下恢复光辉的可能，他也在进行自我探索和道德反省，所以就有了樵夫与和尚在罗生门对庶民重述案件的一出戏。如果说纠察使署中目击者和当事人所做的是面对着审判的叙述策略与自我辩护，那么在罗生门底下，樵夫和和尚这两个在法庭上出现过的人，面临不是法官的庶民的质问时，所做的就是重述和重新面对事件的垂询。只有在这种重述面前，他们才感到了困惑。重述从而开始具有了反思的意味。黑泽明以其高明的执导手法告诉我们：对于案件的真正解决其实必须等到审判之后，而内心的审判是没有终结的。法庭上的申辩此时转变为巨大的不安和恐慌，樵夫不断喃喃自语：“不明白，不明白”，和尚作为道德正义的化身——虽然这种化身表现在他的身上是那么无力，这时也和玩世不恭的庶民展开了一次对话：庶民：兵荒马乱年月，死个把人算什么。罗生门上每天都有五六个无主的尸体呢。和尚：是的，兵荒、地震、风暴、火灾、荒年、疾病等，哪一个都比这死的人多，但没有哪一个比这一桩更可怕。为什么呢？“照方才这方事看起来，世道人心，简直就没法让人相信了，这可比什么强盗，什么疫病，什么荒年，火灾，兵灾都更加可怕。”和尚的反思直接指向人与人之间的这种不稳定感和不信任感。他相信是这种维系人与人关系的道德意识在支撑着人类的生存和发展。正因如此，我们就不能以兵荒马乱作为自己不勇于担当责任的托词。道德于是取代了法律成为了人性复苏、人类拯救的希望所在。这种反思在影片的最后达到了高潮，那就是叙述完案件后，罗生门里恰好出现了一个哭泣的弃婴。如何对待这个弃婴，便成为对审判和反思成功与否的最后检验。庶民要剥去婴儿的衣服受到樵夫的阻拦，庶民狡辩说：“这是个人不如狗的世界，谁要不自顾自个就活不成。”那把婴儿无情遗弃了的父母难道不更邪恶吗？而樵夫将匕首拿走不也是龌龊之举吗？惭愧的樵夫无言以对，但故事结束时，樵夫终于说服和尚让自己收留了弃婴。他说：“我自己有六个孩子，多一个也没有什么，对吗？”这时候雨停了，阳光出现了，黑泽明用这样的象征性结局为道德的胜利和人性的光明划上了完美的一笔。也许这就是电影《罗生门》的核心寓意：人类如何面对自己的心灵，面对一切的审判和拷问。但是，不借助于外在的力量，光靠内在的道德，能完成这样的洗礼吗？我们又想起了强盗在阳光下的罪恶，想起了电影中衬托着这罪恶的滂沱大雨。这一切都在放大着案件参与者对自身行为的壮烈性的追求——有了崇高，也就泯灭了同情；这一切也在预示着法律，以及法律之后的道德在这样的人性尊容面前的威风扫地。它们都不再具有力量。在现代性的生存语境下，有了制度和法律当然不能从根本上纠正人性的邪恶，避免人类的灾难，但假如缺乏了制度和法律，所有的道德终究也无法表现其力量及其力量的边界。这是一种双重失落的结局，所以导演最后刻意表现的樵夫收留弃婴的情节就实在有些老套甚至让人厌倦。这是黑泽明的失误还是必然？在这部电影里，黑泽明其实无意向我们展示什么批判，他只是在进行一种深度挖掘。也因如此，他就不会在这部有关“自我审问、自我解答”的电影里探询法律能否拯救爱情、生命、人性的问题，或者法律能否被这些爱情、生命和人性所拯救的问题，就像基斯洛夫斯基《蓝》《白》《红》三部曲所刻意揭示的那样。所以《罗生门》中所表现的还是东方人特有的对于人自身的自得与自失的关注，它无法暴露人与制度，人与法律，甚至人与人之间实际存在的剧烈冲突。所以电影中不同的叙述者各自的对立的谎言背后乃是极为一致的共谋，他们有着同样的自私，同样的害怕软弱和同样的想要在法律和旁人面前展示骄傲。但是，害怕软弱本身就是极大的软弱。这样也就没有了冲突之中的挣扎，没有了生存的困境和对困境的焦虑。因此，电影中的叙述者们可以嘲笑别人，但对自身的却不敢投上哪怕是轻微的一瞥。他们以为固守着这种谎言之下的合谋就可以实现自我安适和相安无事。这一点也深深反映在黑泽明导演近乎执着的叙述手法上：他似乎早就预定好了所有的情节，所有的故事都不过是换种方式的重复，都在他的精心策划和安排之下，包括里面的阳光、树林和雨水。这时，我似乎明白了我的朋友的那句评论：为什么我们没有勇气再看这部电影，是因为我们有着和电影中人同样的逃避心态，逃避一切面对自己的反复审判。黑泽明的《罗生门》是一部能够实实在在地敲在观众心上的电影。它没有《布拉格之恋》那样的生命不可承受之轻，也没有基斯洛夫斯基的影片那样的凝重甚至压抑。黑泽明所表现的不是感动和人间真情，也不是法律和道德、人生相冲突的剧痛，所以他也就无意面对这些问题并提出现代性的解答方案。我不知道这种“实在”如果不再是我们所期望的制度、历史意义上的实在，它还能是什么？是人性吗？而它所展示的人性明明处处蕴涵道德的危机。黑泽明没有给电影中的案件一个答案，似乎也就堵塞了回答人类疑问的一切答案。这是我的困惑。作为法律人，我们似乎更愿意从电影中看到对规则的追寻，对法律的依赖，看到法律和制度在拯救人类的过程中所扮演的巨大作用。我们甚至愿意看到法律与道德、政治以及人的欲望之间无尽的冲突，因为只有这样，才能证明法律是一种独立和独特的力量。带着这样的期望进入《罗生门》，法律人当然会倍感失落。也许有人会说，黑泽明本来就没有把法律纳入他的视野，可是这明明就是一部与法律紧密相关的电影，其中有了杀人、有了强奸，也有了审判这一切的机构，却偏偏遗忘了法律这个最重要的武器。黑泽明展现了法律缺席后人类寻找自我的过程，因为剧中破败的罗生门也许本来就暗示人类出现过这种没有规则、没有法律的时代，在这样的时代，人类还得生存下去，这是问题的所在。那么，在有了法律可以依凭、而且不得不以法律为依凭的时代，如何在法律中避免人类的屈辱，完成法律真正参与到人类事务中的壮观表演，并从而实现法律对人类文明的拯救，这也是我们要面对的根本问题。==============================================================上文是从法理角度观电影你看是否有启发没看电影，从剧情简介看，其中的证据采信、自由心证等问题可以一谈。

失之东隅，收之桑榆【出处】语见（南朝宋·范晔《后汉书·卷十七·冯异传第七》）：“玺书劳异曰：‘ 赤眉破平，士吏劳苦，始虽垂翅回溪，终能奋翼黾池，可谓‘失之东隅，收之桑榆"。方论功赏，以答大勋。"”【用例】（清·王浚卿《冷眼观·第二十回》）：“谁知那个旗婆，犹自贼心未死，竟想‘失之东隅，收之桑榆"，胆敢又到孝感县境一个大字号店里去，仍照这么一做，这回他却是恶贯满盈，自寻败露了。”【解说】东汉刘秀即位为光武帝后，派大将冯异率军西征，敉平赤眉军。赤眉佯败，在回溪之地大破冯军。冯异败回营寨后，重召散兵，复使人混入赤眉，然后内外夹攻，在崤底之地大破赤眉。事后，汉光武帝刘秀下诏奖之，谓冯异初虽在回溪失利，但终能在渑池获胜。可谓在此先有所失，后在彼终有所得，当论功行赏，以表战功。【释义】① 东隅：指日出处，即早晨，喻初始。② 桑榆：指日落处，即夜晚，喻最终。【失之东隅，收之桑榆】原指在某处先有所失，在另一处终有所得。后喻在某一面有所失败，但在另一面有所成就，常用此语。

宪法主题班会内容：1、列举各种耳熟能详的宪法案例使学生明确如何改变宪法的状况，使之真正实施和管用。2、师述：国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。论及法治时，谌洪果说，公权力应该受到制约和制衡，而作为公民，每个人都应树立司法的意识，因为司法是正义的最后一道防线。而在当下中国，民众的司法意识恰恰比较淡漠，“很多人不理解律师为什么替职务犯罪和暴力犯罪的坏人辩护。3、案列总结，让学生明白共同努力培育宪政文化的重要性。4、师总结：宪法有助于使社会政治问题转化为法律问题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。“民无权利则不立，国无宪政则不兴”法治并不意味着压制，而是意味着解放。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。

钱给少了或者心受委屈了

大家好!今天的读书会的不容易，我本来不想来的，前三期读书会我都没有来，不就是读书吗，我在家在公室就读了，何苦凑这个热闹，但是一个读书会居然也的这么坎坷这么不容易，反而激发了我的兴趣，尽管谌老师拒绝校外人士参与，但是今天我还是厚着脸皮来了！我今天来谌洪果有些怕我，为什么？不是怕我乱讲他下不来台，我这个人还是相当知趣的，不会给主人难堪，我主要是想说清楚一件事，就是谌老师在微博上说自己的读书会的不顺利都是“段万金这个死胖子给害的！”，他说没说这话大家可以查一下他的微博，我有证据，还做了保全，我前面说过，他的前三期读书会我都没有来过怎么会是我害的？我这是躺着中枪！当然如果他说如果我前三期来的话就可能会很顺利，没有这么多麻烦，这个解释我接受！最近，《旧制度与大革命》洛阳纸贵，前一段时间，华商报江雪，就是华商第一记，打电话给我，说让我到我公室附近的汉唐书城给她也买一本《旧制度与大革命》，我赶紧过去，结果只剩一本，服务员还对我说，最近怎么回事，买这本书的人很多，这书放在后面一直卖不动，现在一下子把存活全部卖完了，于是我怀疑谌老师是不是和书商有勾结，我还问了服务员他们还有那些积压的书卖不动，要不要谌老师给帮忙？实际上这本书在前两年，已经在高层不胫而走，今年刚上任的政治局常委王岐山又隆重向官员们推荐这本书，我想这本书能受到体制内官员、知识分子、企业家甚至普通民众热捧，绝不仅仅是这本书里面文字的优美，甚至思想的深刻！而是因为大家似乎都找到了共同的东西，产生了共鸣。《旧制度与大革命》告诉我们了许多道理，但是并非是所有的观点都引起了我们共鸣和兴趣，我们要找到我们所共同关心的极具现实意义的观点和话题。我们中国人对于革命的概念是什么？什么条件下发生革命？无非就是民不聊生官逼民反等等！但是这本书却告诉我们：革命的发生并非总是因为人们的处境越来越坏，最经常的情况是，一向若无怨言仿佛若无其事的忍受着最难忍受的法律的人们，一旦法律的压力减轻，他们就将他猛力抛弃。---人们耐心的忍受着苦难，以为这是不可避免的，但一旦有人出主意想消除苦难时，它就变得无法忍受了！这个观点实际上颠覆了中国人对革命发生原因的认识。我和好多体制内外人接触沟通，大部分人都认为，现在尽管有不足，但是基本上人人都能吃饱穿暖，生存无忧，尽管有不满，但是没有达到饥寒交迫的程度，所有现在的社会很稳固，而且政府也在进步，养老医疗廉租房等等也在加紧建设进行，因此不会出现崩溃革命的情况。但《旧制度与大革命》却告诉我们，这种观点是很危险的！是的，我们现在是不大存在生存问题，但是人毕竟是人，是能思考有思想的人，当条件允许他思考的时候，他追求自由人的心情远远比当时要求吃饱饭的心情要迫切的多，不自由毋宁死！再看看我们的社会各阶层吧，有那一个阶层对目前的现实满意！农民，农产品收入微薄，拆迁、征地，政府通过不合理的征用农民土地从他们身上攫取的巨大的利益；工人，改革开放失去利益最多的群体，被严重的底层化边缘化，当然垄断性质的国企工人成为新利益集团的代表，工人阶层内部的利益分化非常严重；民营企业家，目前的政商结构模式使他们在巨大风险的漩涡中间，他们是最艰难的一个群体，既要给国家税收，又要解决就业，还要考虑企业的发展，夹在公权力的敲诈和普通群众仇富的目光中间；知识分子，最痛苦的一个群体，思想人格不独立对于真正的知识分子来说，比杀了他们还难受，谌洪果老师一个小小的读书会的都如此艰难这样可见一斑；官员，他们也痛苦，官场内肮脏的潜规则，几乎人人都要变脏，不变脏肯定要被清洗出来，变脏的过程是一个非常痛苦的过程，一旦变脏，他们的风险是一生的，说不定哪一天生命的乐章会戛然而止，读一读文强临死前的自白就会明白很多。等等等等，种种现象表明，这个社会正在淤积着抛弃锁链抛弃旧制度的巨大力量！但是，我们不要大革命，因为世界历史表明，大多数国家大革命过后，人民不是得到的自由，恰恰相反，是更大的奴役！怎么样才能避免大革命？方法很简单，从执政党方面来说，改革的步伐快一些，跟得上人民的觉醒和要求程度；从社会民众的角度来说，要多一些行动，多一些耐心！然而，知易行难，这个过程是一个综合的复杂的过程，托克维尔在《旧制度与大革命》中说，我们研究法国大革命，不仅要研究革命为什么要发生，而且要研究当时怎样做可以避免革命的发生。这也是当前中国社会需要研究的课题。我们的执政党官员们在反省，实际上，高层能推荐《旧制度与大革命》，本身已经说明他们在某种程度上已经意识到问题的严重性，只不过是由于利益的关系，无法迈出步伐，鲁迅先生说，所谓的猛人，就是能一举挣脱人群包围的人，我希望领导人团体能挣脱利益集团的包围，当然我们要给他信心和勇气，不要他冲出包围了，我们却冷嘲热讽不接纳，还要治他得罪！我们的民众也要有一份平常心，急躁冒进会带来更严重的后果，我甚至相信，如果现在是满清政府，现在我们可能早已民主宪政了！如果是中华民国，我们可能也民主宪政了，我们断不能再推倒重来一次，如果按照几十年前的科技信息交流水平，那可能中国实现民主政治还有很长的道路，但是现在科技改变人类的组织和管理方式，有了互联网尤其是有了微博，信息的流通性交流的瞬间性大大加强，整个地球已经非常紧密联系在一起，没有哪个国家可以长时间置身地球之外，即使像朝鲜这样的国家，只要他敢像中国大陆这样开放互联网，他的进步也是加速度的！因此，一定要多一份耐心，多一份平常心，我相信，这一次，中国民主宪政的道路不会太长！有些事情我们无法掌控，有些事情我们可以掌控，我们最容易把握自己的实际上还是我们自己。作为公共知识分子的谌洪果老师，你一定不要置身事外，一定要做好调停人的角色，一方面要劝谏执政者加速改革，改革要跑赢革命，另一方面要把民众疏导按住，进行劝说，那些煽风点火的不管是有意还是无意的知识分子我认为是极不负责任的。我作为一名律师，除了大声疾呼外，就是做好律师的本分，一个案子一个案子的做下去，不管是收费的还是公益的，比如行政诉讼李建利的起诉西安市公安局不作为的案子，我相信下一次群众集体活动游行，公安局的作为肯定不一样，民众也会更加理性克制，而作为你们尤其是在座的同学们，除了关心国家发展进程之外，一定要好好学习，练习好本领，现在或将来加入到建设中国民主宪政国家的队伍中间，国家未来到底会发展到什么程度，我想取决于我们没一个人的觉悟程度，取决于每一个人不懈的努力！谢谢大家！

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赵日天，网络虚拟人物。恶搞故事《狂霸天下之我最牛逼》 故事中赵日天作为第一大反派，由于人名狂拽霸帅故事喜感形成的梗。赵日天此角色正式诞生，使得这一人物迅速走红。 叶良辰的热度才刚刚过去，网络上又出来了一个很火的名字，它就是赵日天。那么你知道赵日天这个梗的出处和意思吗？下面咱们就来说一说。 详细内容 01 赵日天，网络虚拟人物，网络红人。这一角色最早出现于ACFUN匿名区的一个匿名版神串《狂霸天下之我最牛逼》，赵日天此角色正式诞生，开创了其传奇的一生。后来ACFUN弹幕网站UP主“一大碗雪橇”上传歌曲《老子名叫赵日天》，漫画家糖小云在有妖气开始连载漫画《断罪小学》，使得这一人物迅速走红，并进一步向贴吧、微博扩散，流行于网络大众。 02 2013年11月6日，ACFUN匿名区的一个匿名版神串No.1738904写下了恶搞故事《狂霸天下之我最牛逼》。 这是个由串主写下起头，网友一连段接龙的港漫风故事。故事中赵日天作为第一大反派，由于人名狂拽霸帅故事喜感形成的梗。赵日天此角色正式诞生，开创了其传奇的一生。 03 2014年5月4日23时48分，ACFUN弹幕网站UP主“一大碗雪橇”上传歌曲《老子名叫赵日天》。该曲以《what makes you beautiful》改词翻唱，因歌词恶搞度高，加之视频穿插搞笑片段，使得赵日天进一步发酵。魔神赵日天的名开始响彻神州大地。 2014年8月4日，漫画家糖小云在有妖气开始连载以赵日天为主要角色的漫画《断罪小学》，赵日天的传世故事踏出了重要一步。这也是发酵现象的一环。 2014年，游戏直播网站斗鱼TV兴起，原本属于acfun的直播分支生放送改名斗鱼tv，所以斗鱼TV前期用户多是ACFUN用户，使得流传于ACFUN的“赵日天”被带到斗鱼。 04 人物名言 我赵日天第一个不服！ 给我赵日天一个面子！ 苍天即对吾如此不公，那吾即当灭天。 老子名叫赵日天，先有老子后有天！

赵日天是一位爆红的网络虚拟人物，现已成为狂拽霸帅的代言人。人物起源赵日天最早出现于ACFUN匿名区的恶搞接龙故事《狂霸天下之我最牛逼》，后来UP主“一大碗雪橇”，以《what mu200cakes you beautiful》为曲，重新编词，制作了《老子名叫赵日天》这首歌，使赵日天火遍大江南北。歌词最后一句概括了此人的中心思想：“我赵日天最牛逼！”。人物发展2014年，ACFUN弹幕网站UP主“一大碗雪橇”上传歌曲《老子名叫赵日天》。该曲以《what makes you beautiful》改词翻唱，因歌词恶搞度高，加之视频穿插搞笑片段，使得赵日天进一步发酵。魔神赵日天的名开始响彻神州大地。2014年8月4日，漫画家糖小云在有妖气开始连载以赵日天为主要角色的漫画《断罪小学》，赵日天的传世故事踏出了重要一步。这也是发酵现象的一环。2014年，游戏直播网站斗鱼TV兴起，原本属于acfun的直播分支生放送改名斗鱼tv，所以斗鱼TV前期用户多是ACFUN用户，使得流传于ACFUN的“赵日天”被带到斗鱼。人物名言我赵日天第一个不服！给我赵日天一个面子！老子名叫赵日天，先有老子后有天！

赵日天实际上是一个虚拟人物，是小说《《狂霸天下之我最牛逼》》里的一个反派，A站UP主“一大碗雪橇”上传歌曲《老子名叫赵日天》，后来漫画家糖小云在“有妖气”开始连载漫画《断罪小学》，使赵日天彻底走红。疑似原作者的自述说实话，我第一次看到这个名字的时候，被这名字中的王霸之气震慑住了。好狂的一个名字啊，上一回看到这样的名字是“叶良辰”。多有意境的名字啊，不过曝光了“良辰”兄的真貌以后，就觉得没意思了，因为长得不够霸气。但赵日天不会让吃瓜群众失望，因为他是虚拟人物。我在某乎上找到了自称是原作者的自述，讲了赵日天的诞生过程。原来作者，只是因为在某横上（一个小说网址）看了几篇当红的网文，总结了一下，觉得他们的水平很一般。于是作者决定去发文嘲讽他们一下，就创造了这个听名字就非常厉害的人。再然后，作者断更了。后来“赵日天”能火，离不开网友们的二次创作。被转载太多次，表情包 绿 了应用：赵日天这个名字听着确实很厉害，也许这就是为啥网友们会觉得有趣，想要看后续，甚至在原作者断更后，“自己动手丰衣足食”的原因吧！如果你想幽默地表示自己很强，也可以自称为“赵日天”。

赵日天，一位爆红的网络虚拟人物，现已成为狂拽霸帅的代言人。 神通盖世，法力无穷，举天下第一神人，号称魔神，日天魔王，是唯一可以与叶良辰抗衡的男人。 赵日天，其人其实是个网络虚拟人物，网络红人。一听名字就知道他有着日天日地日空气的霸气，怼叶良辰专用语，装逼界的扛把子，专治各种不服。

叶良辰和赵日天是一个诙谐梗。梗（拼音：gěng），网络用语，常出现在综艺节目及网络中。所谓“梗”的意思是笑点，铺梗就是为笑点作铺垫，系对“哏”字的误用。一般来说，梗用于流行事物比如综艺、动画剧、动画电影、真人剧、真人电影、漫画 小说、电子游戏等。“梗”字的词义被不断扩大引申，大到某个时间段，小到情节插曲，乃至故事中发生的片段都可以叫“梗”，比如“身高梗”、“经典梗”、“撞脸梗”、“言情梗”、“创意梗”、“幽默梗”等。发展经过一段时间以来，“梗”这个字突然成为网红：打开朋友圈，扑面而来各种自拍，然后就会有人留言：“多图，这里面有什么梗？”评论一部电影或者电视作品，也常常听到人说“各种新梗老梗交替出现”。在综艺节目中，“梗”出现的频率更高，主持人和嘉宾动辄会说：“我的梗有点老”、“破梗”、“滥梗”、“烂梗”等等。

事情起因是北京某高校女寝，因为打扫卫生问题，其中一女生请来了一位名叫“叶良辰”的大哥，于是和该寝室的寝室长展开了一段充满“魔性”的对话。1、你只需要记住，我叫叶良辰。2、在本地我有一百种方法让你活不下去，如果你想试试，良辰不妨陪你玩玩儿！3、兄台，别逼我动用在北京的势力，我本不想掀起一场腥风血雨！4、我家三世三代都是军统做事，原子弹，我爷爷都参与研究。5、不错，我就是叶良辰。你们的行为实在欺人太甚，你们若是感觉有实力跟我玩，良辰不介意奉陪到底。6、呵呵，我会让你们明白，良辰从不说空话。别让我碰到你们，如果在我的地盘，我有一百种方法让你们待不下去，可你们，却无可奈何。7、呵呵，良辰最喜欢对那些自认为能力出众的人出手，你们只需要记住，我叫叶良辰。8、无妨，你们可以把所有认识的人全部叫出来，良辰不介意陪你们玩玩，若我赢了，你们给我乖乖滚出贴吧，别欺人太甚。9、当然，若是你们就此罢手，那良辰在此多谢了，他日，必有重谢。叶良辰个人资料表情包走红网络如：“良辰不介意奉陪到底”、“良辰从不说空话”王思聪回应：你是叶良辰又如何,我赵日天不服。

赵日天，网络虚拟人物。恶搞故事《狂霸天下之我最牛逼》 故事中赵日天作为第一大反派，由于人名狂拽霸帅故事喜感形成的梗。赵日天此角色正式诞生，使得这一人物迅速走红。 叶良辰的热度才刚刚过去，网络上又出来了一个很火的名字，它就是赵日天。那么你知道赵日天这个梗的出处和意思吗？下面咱们就来说一说。 01 赵日天，网络虚拟人物，网络红人。这一角色最早出现于ACFUN匿名区的一个匿名版神串《狂霸天下之我最牛逼》，赵日天此角色正式诞生，开创了其传奇的一生。后来ACFUN弹幕网站UP主“一大碗雪橇”上传歌曲《老子名叫赵日天》，漫画家糖小云在有妖气开始连载漫画《断罪小学》，使得这一人物迅速走红，并进一步向贴吧、微博扩散，流行于网络大众。 02 2013年11月6日，ACFUN匿名区的一个匿名版神串No.1738904写下了恶搞故事《狂霸天下之我最牛逼》。 这是个由串主写下起头，网友一连段接龙的港漫风故事。故事中赵日天作为第一大反派，由于人名狂拽霸帅故事喜感形成的梗。赵日天此角色正式诞生，开创了其传奇的一生。 03 2014年5月4日23时48分，ACFUN弹幕网站UP主“一大碗雪橇”上传歌曲《老子名叫赵日天》。该曲以《what makes you beautiful》改词翻唱，因歌词恶搞度高，加之视频穿插搞笑片段，使得赵日天进一步发酵。魔神赵日天的名开始响彻神州大地。 2014年8月4日，漫画家糖小云在有妖气开始连载以赵日天为主要角色的漫画《断罪小学》，赵日天的传世故事踏出了重要一步。这也是发酵现象的一环。 2014年，游戏直播网站斗鱼TV兴起，原本属于acfun的直播分支生放送改名斗鱼tv，所以斗鱼TV前期用户多是ACFUN用户，使得流传于ACFUN的“赵日天”被带到斗鱼。 04 人物名言 我赵日天第一个不服！ 给我赵日天一个面子！ 苍天即对吾如此不公，那吾即当灭天。 老子名叫赵日天，先有老子后有天！

就是特别手贱嘴贱，看见谁都想撩拨一下的。出自“日狼日虎日豹子，开着飞机日燕子，上日天，下日地，趴到地上日蚂蚁”这个段子。

叶良辰：贴吧继李毅、贾君鹏过后又出来一个新的神人“叶良辰”，在很短的时间内通过网络疯狂的蔓延开来，此人以极其嚣张的言语，引发网络热议。地点原因事出地点：李毅吧事件时间：2015年9月23日事件概述：一场由寝室值日引起的恩怨情仇。事件详情：某高校某女生宿舍，因打扫卫生的问题，其中一女生请来了名叫“叶良辰”的大哥，和寝室长展开了一段充满魔性的对话。该对话充满了极其嚣张的言语。龙傲天：小说人物。网络用语，多用于讽刺一些小说或动画，漫画中的主角。因为其人物特质和形象相反，以及作品内涵和作者写作功力较低所创造出来的一种饱受诟病的角色。现在经常被用于讽刺小说、漫画和动画中那种出场就非常强，做事毫无常理、不用头脑却可以轻松凭主角光环干掉敌人的主人公。总而言之，可以认为是男版的“玛丽苏”（国内也叫汤姆苏），在某些人眼里是和低级后宫动画男主一样厌恶的存在。赵日天：赵日天是漫画《断罪小学》中的角色，设定为“魔神”。就读于狼牙区飞虎路私立断罪小学四年级。而李杀神、王诛魔、刘斩仙来到断罪小学的目的，就是为了打倒“魔神”赵日天。2015年9月25日，因叶良辰在网络中走红，使得其与叶良辰、龙傲天、福尔康同被称为“网红四少”。答题不易望采纳谢谢

最先出处：某游戏直播平台一个ID叫赵日天的中了什么奖，围观群众不服，主播也表示老子赵日天不服后来a站也出了一首歌：老子名叫赵日天，然后就火了

问题一：日语中的叶字是什么意思啊？ 叶う【日文】かなう【平假名】ka na u【罗马音】能实现、能如愿以偿【中文意思】希望能够帮到你。 问题二：叶良辰是什么意思啊？ 2015年9月24日，叶良辰这三个字就火遍了互联网，这个神秘的名字引起了许多人的疑惑：叶良辰是谁？叶良辰是个什么梗？我叫叶良辰起源于李毅吧，一位网友曝出了她和叶良辰的聊天截图，聊天中叶良辰语气不善，很是狂妄。后经网友分享，迅速传播引起围观。 叶良辰以其极其嚣张的言语，足以让网友们大笑一场。然后有许多网友跃跃欲试，纷纷向叶良辰挑战，于是叶良辰的最新语录出来了。 赵日天是漫画《断罪小学》中的角色，设定为“魔神”。就读于狼牙区飞虎路私立断罪小学四年级。而李杀神、王诛魔、刘斩仙来到断罪小学的目的，就是为了打倒“魔神”赵日天。 2015年9月25日，因叶良辰在网络中走红，使得其与叶良辰、龙傲天、福尔康同被称为“网红四少”。 龙傲天，网络用语，多用于讽刺一些小说或动画，漫画中的主角。因为其人物特质和形象相反，以及作品内涵和作者写作功力较低所创造出来的一种饱受诟病的角色。现在经常被用于讽刺小说、漫画和动画中那种出场就非常强，做事毫无常理、不用头脑却可以轻松凭主角光环干掉敌人的主人公。总而言之，可以认为是男版的“玛丽苏”（国内也叫汤姆苏），在某些人眼里是和低级后宫动画男主一样厌恶的存在。 问题三：两片叶子是什么意思 还是额来告诉你吧 有个这样传说：一片叶子的三叶草代表希望。两片叶子的三叶草代表付出，三片叶子的三叶草代表爱，也许我们希望了、付出了、爱了，却仍得不到幸福，所以，当我们有辛找到四片叶子的三叶草时，一定要好好珍惜，幸福就是传说中的第四片叶子。。。。 甜甜什么文化水平啊... 问题四：若~是什么意思 若~【わかば】 罗马音【waba】释义：嫩叶，新叶。 问题五：现在网络上说的叶良辰是什么意思？ 2015年9月23日，李毅吧一位网友发贴，曝出了她的聊天截图，聊天中一位自称“叶良辰”的网友语气不善，很是狂妄。贴子在帝吧火了之后，后经网友分享，迅速传播引起围观。 2015年9月24日，叶良辰这三个字就火遍了互联网，这个神秘的名字引起了许多人的疑惑：叶良辰是谁？叶良辰是个什么梗？ 叶良辰以其极其嚣张的言语，足以让网友们大笑一场。然后有许多网友跃跃欲试，纷纷向叶良辰挑战，于是叶良辰的最新语录出来了。 事件详情：某高校某女生宿舍，因打扫卫生的问题，其中一女生请来了名叫“叶良辰”的大哥，和寝室长展开了一段充满魔性的对话。该对话充满了极其嚣张的言语。 语录摘抄 1、你只需要记住，我叫叶良辰。 2、在本地我有一百种方法让你活不下去，如果你想试试，良辰不妨陪你玩玩儿！ 3、兄台，别逼我动用在北京的势力，我本不想掀起一场腥风血雨！ 4、我家三世三代都是军统做事，原子弹，我爷爷都参与研究。 5、不错，我就是叶良辰。你们的行为实在欺人太甚，你们若是感觉有实力跟我玩，良辰不介意奉陪到底。 6、呵呵，我会让你们明白，良辰从不说空话。别让我碰到你们，如果在我的地盘，我有一百种方法让你们待不下去，可你们，却无可奈何。 7、呵呵，良辰最喜欢对那些自认为能力出众的人出手，你们只需要记住，我叫叶良辰。 8、无妨，你们可以把所有认识的人全部叫出来，良辰不介意陪你们玩玩，若我赢了，你们给我乖乖滚出贴吧，别欺人太甚。 9、当然，若是你们就此罢手，那良辰在此多谢了，他日，必有重谢。 问题六：叶えて是什么意思 かな?える【适える／叶える】 ［动ア下一］［文］かな?ふ［ハ下二］1 （适える）ぴったり合うようにする。条件や基准などを、十分に氦郡埂！副匾条件をD?える」2 （叶える）思いどおりにg现させる。闻き届ける。成就させる。 中文的意唬是「使u30fbu30fbu30fb达到(目的),满足u30fbu30fbu30fb的愿望」 问题七：展叶这个名字是什么意思 植物长叶的初期，叫展叶期，当植株上的芽从芽苞中发出卷曲着的或按叶脉褶叠的小叶，出现第一批有一、二片的叶片平展时的阶段。 【展叶】作为名字，所取之意是，像初生的叶片，茁壮成长，充满无限生命力。 【展叶】这个名字非常独特。据“起名通”统计，截至2013年底，全国用“展叶”这个名字的，女性136人，男性32人。重名率极低。 《姓名学》有关于姓名用字暗示义的记载，照录于下，仅供参考： 【展】：多才贤能，聪明伶俐，中年成功隆昌，出国之字。 【叶】：温和慈善，一生勤敏，耐力强，言多必失，晚年吉祥。 问题八：叶良辰是什么意思？ 是一位玛丽苏小说看多了的青年。贴吧继李毅、贾君鹏过后又出来一个新的神人“叶良辰”，在很短的时间内通过网络疯狂的蔓延开来，此人以极其嚣张的言语，引发网络热议。 中文名：叶良辰 其他名称：良辰帝 登场作品：我叫叶良辰 性别：男 事出时间：2015年9月23日 事出地点：李毅吧 网络走红：2015年9月23日，李毅吧一位网友发贴，曝出了她的聊天截图，聊天中一位自称“叶良辰”的网友语气不善，很是狂妄。贴子在帝吧火了之后，后经网友分享，迅速传播引起围观。2015年9月24日，叶良辰这三个字就火遍了互联网。 事件概述：一场由寝室值日引起的恩怨情仇。事件详情：某高校某女生宿舍，因打扫卫生的问题，其中一女生请来了名叫“叶良辰”的大哥，和寝室长展开了一段充满魔性的对话。该对话充满了极其嚣张的言语。 语录摘抄 1、你只需要记住，我叫叶良辰。 2、在本地我有一百种方法让你活不下去，如果你想试试，良辰不妨陪你玩玩儿！ 3、兄台，别逼我动用在北京的势力，我本不想掀起一场腥风血雨！ 4、我家三世三代都是军统做事，原子弹，我爷爷都参与研究。 5、不错，我就是叶良辰。你们的行为实在欺人太甚，你们若是感觉有实力跟我玩，良辰不介意奉陪到底。 6、呵呵，我会让你们明白，良辰从不说空话。别让我碰到你们，如果在我的地盘，我有一百种方法让你们待不下去，可你们，却无可奈何。 7、呵呵，良辰最喜欢对那些自认为能力出众的人出手，你们只需要记住，我叫叶良辰。 8、无妨，你们可以把所有认识的人全部叫出来，良辰不介意陪你们玩玩，若我赢了，你们给我乖乖滚出贴吧，别欺人太甚。 9、当然，若是你们就此罢手，那良辰在此多谢了，他日，必有重谢。 事件反响 网络反响 叶良辰吧半天内粉丝增长破二十万，吧友齐呼：“拥护良辰大帝登基”。叶良辰个人资料表情包走红网络，如：“良辰不介意奉陪到底”、“良辰从不说空话”、“良辰最喜欢对那些自认为能力出众的人出手”。王思聪回应：你是叶良辰又如何,我赵日天不服。 文言文版原话：鄙人叶良辰也，汝等所为太甚。汝若技痒，吾自奉陪。呵，汝当明之，辰未曾食言。汝当祈不遇辰。聿本土以百种良策驱之。汝等皆无计可施。辰甚好自恃者，汝等铭记，吾叶良辰。汝等自可唤七朋八友，辰当应之。吾若胜，汝等滚退，切勿相欺。然，汝等休手，辰必有重谢。识实务者为俊杰，吾叶氏，字良辰! 网址：baike.baidu/...%BE%B0 问题九：叶子是什么意思？ 叶子是高等植物的营养器官，侧边发育自植物的茎的叶原基。叶内含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。同时，植物的蒸腾作用也是通过叶的气孔实现的。另外，还有以叶子命名的歌曲名，演员名等。 问题十：叶良辰是什么意思啊？ 2015年9月24日，叶良辰这三个字就火遍了互联网，这个神秘的名字引起了许多人的疑惑：叶良辰是谁？叶良辰是个什么梗？我叫叶良辰起源于李毅吧，一位网友曝出了她和叶良辰的聊天截图，聊天中叶良辰语气不善，很是狂妄。后经网友分享，迅速传播引起围观。 叶良辰以其极其嚣张的言语，足以让网友们大笑一场。然后有许多网友跃跃欲试，纷纷向叶良辰挑战，于是叶良辰的最新语录出来了。 赵日天是漫画《断罪小学》中的角色，设定为“魔神”。就读于狼牙区飞虎路私立断罪小学四年级。而李杀神、王诛魔、刘斩仙来到断罪小学的目的，就是为了打倒“魔神”赵日天。 2015年9月25日，因叶良辰在网络中走红，使得其与叶良辰、龙傲天、福尔康同被称为“网红四少”。 龙傲天，网络用语，多用于讽刺一些小说或动画，漫画中的主角。因为其人物特质和形象相反，以及作品内涵和作者写作功力较低所创造出来的一种饱受诟病的角色。现在经常被用于讽刺小说、漫画和动画中那种出场就非常强，做事毫无常理、不用头脑却可以轻松凭主角光环干掉敌人的主人公。总而言之，可以认为是男版的“玛丽苏”（国内也叫汤姆苏），在某些人眼里是和低级后宫动画男主一样厌恶的存在。

1、赵日天：小说《狂霸天下之我最牛逼》的反派主角。 2、赵日天，网络虚拟人物，网络红人。这一角色最早出现于ACFUN匿名区的一个匿名版神串《狂霸天下之我最牛逼》，故事中赵日天作为第一大反派，由于人名狂拽霸帅故事喜感形成了一个梗，从此赵日天此角色正式诞生，开创了其传奇的一生。 3、后来ACFUN弹幕网站UP主“一大碗雪橇”上传歌曲《老子名叫赵日天》，漫画家糖小云在有妖气开始连载漫画《断罪小学》，使得这一人物迅速走红，并进一步向贴吧、微博扩散，流行于网络大众。

叶良辰和赵日天是一个诙谐梗。该梗来源于北京某高校女寝因为打扫卫生的问题，其中一女生请来了一位名叫“叶良辰”的大哥，因使用言情小说男主语气说话走红网络！赵日天原本并不是一个人,只是一首叫《老子名叫赵日天》的歌，在“叶良辰”出现后，“赵日天”也立马被搬出来与其对决，比起了谁的台词更“玛丽苏”。扩展资料：该梗相关语录一、你只需要记住，我叫叶良辰。二、在本地我有一百种方法让你活不下去，如果你想试试，良辰不妨陪你玩玩儿！三、兄台，别逼我动用在北京的势力，我本不想掀起一场腥风血雨！四、我家三世三代都是军统做事，原子弹，我爷爷都参与研究。五、不错，我就是叶良辰。你们的行为实在欺人太甚，你们若是感觉有实力跟我玩，良辰不介意奉陪到底。

01 北京某高校女寝因为打扫卫生的问题，其中一女生请来了一位名叫“叶良辰”的大哥，因使用言情小说男主语气说话走红网络！赵日天原本并不是一个人,只是一首叫《老子名叫赵日天》的歌，在“叶良辰”出现后，“赵日天”也立马被搬出来与其对决，看看谁的台词更“玛丽苏”。 地点原因 事出地点：李毅吧 事件时间：2015年9月23日 事件概述：一场由寝室值日引起的恩怨情仇。 事件详情：某高校某女生宿舍，因打扫卫生的问题，其中一女生请来了名叫“叶良辰”的大哥，和寝室长展开了一段充满魔性的对话。该对话充满了极其嚣张的言语。 语录摘抄 1、你只需要记住，我叫叶良辰。 2、在本地我有一百种方法让你活不下去，如果你想试试，良辰不妨陪你玩玩儿！ 3、兄台，别逼我动用在北京的势力，我本不想掀起一场腥风血雨！ 4、我家三世三代都是军统做事，原子弹，我爷爷都参与研究。 5、不错，我就是叶良辰。你们的行为实在欺人太甚，你们若是感觉有实力跟我玩，良辰不介意奉陪到底。 赵日天是漫画《断罪小学》中的角色，设定为“魔神”。就读于狼牙区飞虎路私立断罪小学四年级。而李杀神、王诛魔、刘斩仙来到断罪小学的目的，就是为了打倒“魔神”赵日天。 2015年9月25日，因叶良辰在网络中走红，使得其与叶良辰、龙傲天、福尔康同被称为“网红四少”。 2013年11月6日，ACFUN匿名区的一个匿名版神串No.1738904写下了恶搞故事《狂霸天下之我最牛逼》。这是个由串主写下起头，网友一连段接龙的港漫风故事。故事中赵日天作为第一大反派，由于人名狂拽霸帅故事喜感形成的梗。赵日天此角色正式诞生，开创了其传奇的一生。 2014年5月4日23时48分，ACFUN弹幕网站UP主“一大碗雪橇”上传歌曲《老子名叫赵日天》。该曲以《what makes you beautiful》改词翻唱。因歌词恶搞度高，加之视频穿插搞笑片段，使得赵日天进一步发酵。魔神赵日天的名开始响彻神州大地。 2014年8月4日，漫画家糖小云在有妖气开始连载以赵日天为主要角色的漫画《断罪小学》，赵日天的传世故事踏出了重要一步。这也是发酵现象的一环。 2014年，游戏直播网站斗鱼TV兴起，而斗鱼TV前期用户多是ACFUN用户，使得流传于ACFUN的“赵日天”被带到斗鱼。在斗鱼直播LOL类别，借由LOL庞大的观众数量，该梗进一步向贴吧、微博扩散，流行于网络大众。 A站有一个首歌，歌名就叫《老子名叫赵日天》是对一首英文歌曲的翻唱。整首歌充满了三俗的趣味。因为赵日天这个名字本身太过狂拽炫酷屌，这个名字也被延伸使用了，常见的用法比如“我赵日天服了”以及“我赵日天表示不服”等。这种用法经常鉴于直播弹幕中，充分表现了网友的聪明才智！在“叶良辰”出现后，“赵日天”也立马被搬出来与其对决，看看谁的台词更“玛丽苏”。

叶良辰起源于李毅吧，一位网友曝出了她和叶良辰的聊天截图，聊天中叶良辰语气不善，很是狂妄。后经网友分享，迅速传播引起围观。网络上很容易搜到聊天截图的，你可以去看一下。代表性句子1、你只需要记住，我叫叶良辰。2、在本地我有一百种方法让你活不下去，如果你想试试，良辰不妨陪你玩玩儿！3、兄台，别逼我动用在北京的势力，我本不想掀起一场腥风血雨！4、我家三世三代都是军统做事，原子弹，我爷爷都参与研究。5、不错，我就是叶良辰。你们的行为实在欺人太甚，你们若是感觉有实力跟我玩，良辰不介意奉陪到底。6、呵呵，我会让你们明白，良辰从不说空话。别让我碰到你们，如果在我的地盘，我有一百种方法让你们待不下去，可你们，却无可奈何。7、呵呵，良辰最喜欢对那些自认为能力出众的人出手，你们只需要记住，我叫叶良辰。8、无妨，你们可以把所有认识的人全部叫出来，良辰不介意陪你们玩玩，若我赢了，你们给我乖乖滚出贴吧，别欺人太甚。9、当然，若是你们就此罢手，那良辰在此多谢了，他日，必有重谢。后来万达集团董事王思聪对这一事件进行调侃，说：“你是叶良辰又如何,我赵日天不服。”结果赵日天也火了。赵日天只是个虚构人物。2013年11月6日，ACFUN匿名区的一个匿名版神串No.1738904写下了恶搞故事《狂霸天下之我最牛逼》。[4] 这是个由串主写下起头，网友一连段接龙的港漫风故事。故事中赵日天作为第一大反派，由于人名狂拽霸帅故事喜感形成的梗。赵日天此角色正式诞生，开创了其传奇的一生。2014年5月4日23时48分，ACFUN弹幕网站UP主“一大碗雪橇”上传歌曲《老子名叫赵日天》。该曲以《what makes you beautiful》改词翻唱。因歌词恶搞度高，加之视频穿插搞笑片段，使得赵日天进一步发酵。魔神赵日天的名开始响彻神州大地。[5] 2014年8月4日，漫画家糖小云在有妖气开始连载以赵日天为主要角色的漫画《断罪小学》，赵日天的传世故事踏出了重要一步。在《断罪小学》中，赵日天设定为“魔神”。就读于狼牙区飞虎路私立断罪小学四年级。而李杀神、王诛魔、刘斩仙来到断罪小学的目的，就是为了打倒“魔神”赵日天。

2015年9月23日，李毅吧一位网友发贴，曝出了她的聊天截图，聊天中一位自称“叶良辰”的网友语气不善，很 是狂妄。贴子在帝吧火了之后，后经网友分享，迅速传播引起围观。地点原因事出地点：李毅吧事件时间：2015年9月23日事件概述：一场由寝室值日引起的恩怨情仇。事件详情：某高校某女生宿舍，因打扫卫生的问题，其中一女生请来了名叫“叶良辰”的大哥，和寝室长展开了一段充满魔性的对话。该对话充满了极其嚣张的言语。语录摘抄1、你只需要记住，我叫叶良辰。2、在本地我有一百种方法让你活不下去，如果你想试试，良辰不妨陪你玩玩儿！3、兄台，别逼我动用在北京的势力，我本不想掀起一场腥风血雨！4、我家三世三代都是军统做事，原子弹，我爷爷都参与研究。5、不错，我就是叶良辰。你们的行为实在欺人太甚，你们若是感觉有实力跟我玩，良辰不介意奉陪到底。

牧野古战场、崤山古战场、秦都咸阳、秦都咸阳、官渡古战场

1931年9月18日，占据东北地区的日本关东军突然向当地中国驻军（东北军）发动进攻。由于国民党政府奉行不抵抗政策，中国驻军不战而退。仅4个月时间，东北全境沦陷。东北人民在中国共产党领导下，组织抗日武装，东北军部分爱国军人组成“抗日义勇军”，坚持游击战争，不断打击日军。1933年1月，日军开始进攻华北，冯玉祥将军组织察哈尔民众抗日同盟军，将日军逐出察境。但由于蒋介石与日军重兵威胁、夹击，同盟军失败。至1935年底，日军控制了河北、热河、察哈尔和绥远省广大地区。1937年7月7日，日军又向驻守北平南郊卢沟桥的中国军队发起进攻，遭到国民党驻军坚决抵抗，从此中国进入全面抗战阶段。 由于当时特殊的历史条件，中国抗日战争从一开始就形成两个战场：正面战场和敌后战场。正面战场上，国民党军队在抗日救亡运动推动和英、美支持下，在抗战初期积极抵抗日军，进行了一系列规模较大的战役，如忻口战役、淞沪战役、徐州会战、武汉保卫战和广州会战等，给日军以重大杀伤和消耗。台儿庄一战，国民党第5战区司令李宗仁指挥中国军队一举歼敌万余，给日军以沉重打击。但是，由于国民党政府和军队执行片面抗战路线，采取消极防御的作战方针，数百万军队在日军压力下节节败退。至1938年10月，北下、天津、上海、南京等大城市及江苏、安徽、河南、江西、广州、广东、湖北等省大片国土相继沦于敌手，中华民族到了最危急的生死关头。在民族存亡的危急时刻，经长征到达陕北的中国共产党提出了全面抗战路线。1936年12月12日，抗日将领张学良、杨虎城在西安以“兵柬”形式扣押蒋介石，逼迫蒋同意联合中共抗战。伺后，中国共产党领导的红军改编为国民革命军第八路军和新四军，奔赴抗战前线，先后取得了平型关战斗，雁门关伏击战、夜袭阳明堡等重大胜利，打击了日军的侵略气焰，鼓舞了中国人民抗战胜利的信心。日军占领广州、武汉后，由于战线过长，兵力不足，后方屡遭八路军、新四军打击，1939年以后，基本停止了对国民党正面战场的进攻，将主力转用于敌后解放区战场。抗日战争的主战场转移至由中国共产党领导的敌后根据地，抗战进入战略相持阶段。为解除后顾之忧，日军从1939年底开始对中国共产党领导的各抗日根据地进行大规模“扫荡”作战，推行“烧光、杀光、抢光”的“三光政策”。为粉碎日军“扫荡”，八路军以破坏正太铁路为目标，发起“百团大战”。战役自1940年8月开始至12月止，共毙伤日伪军4万余人。日军遭此严重打击后，遂将敌后八路军、新四军作为主要作战对象，集中优势兵力，反复以“清剿”、“扫荡”形式破坏敌后抗日根据地，抗日战争进入最艰苦的时期。由于敌强我弱，斗争残酷，八路军、新四军由50万锐减到40余万，大批根据地复沦于日伪军之手。八路军、新四军在极端困难的条件下，仍坚待敌后抗战，牵制了大批日军。1941年12月9日，国民党政府正式对日宣战。1942年1月，中、苏、美、英等26国签署《联合国宣言》，结成世界反法西斯同盟。1944年4月至12月，日军发起打通大陆交通线作战，先后夺取了平汉路南段、粤汉和湘桂3条铁路干线，国民党军队接连失利，丢失大片国土。与此同时，日军继续对中国共产党领导的各抗日根据地进行“扫荡”。八路军执行“敌进我退”方针，广泛开展游击战争，到处打击敌人，不断歼灭敌人有生力量，积小胜为大胜，逐步改变敌强我弱的力量对比，粉碎了日军“以战养战”的企图。1944年，各敌后抗日武装开始对日军局部反攻，消灭日伪军20余万人，光复大片国土。这些胜利，不仅有力地支援了国民党军队在正面战场的作战，而且有利于盟军在太平洋战场对日军的战略反攻。1945年春，八路军、新四军继续对日伪军进行攻势作战，取得重大胜利。抗日根据地发展到19块，总面积95万平方公里，人口近1亿，八路军、新四军发展到91万人（另有民兵200万人）。敌后抗日根据地的扩大，在全国范围内形成了对日军占领的中心城市、交通线的战略包围。1945年5月，苏、英、美盟军取得彻底战胜德、意法西斯的伟大胜利，日本法西斯陷于孤立无援的困境。在有利的国际形势下，中国共产党领导的各抗日根据地军民对日军发起大反攻。在中国军民全面反攻；苏军进入中国东北消灭日本关东军；英、美军队直逼日本本土的联合打击下，日本军事力量迅速瓦解。8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，日本在投降书上签字，中国人民抗日民族解放战争取得最后胜利。抗日战争的胜利，是中国一百多年来第一次取得反帝国主义战争的完全胜利。中国人民在战争中付出了巨大代价。据不完全统计，中国平民共伤亡1800余万，军队伤亡380万人，财产损失和战争消耗1000多亿美元。日军被中国军队歼灭133万余人（不包括在东北地区前6年伤亡数和在滇缅作战中被中国军队毙伤数）。日本战败后，向中国军队投降的日军共128万。

第一次世界大战，是1914—1918年帝国主义国家两大集团——同盟国与协约国之间 为瓜分世界、争夺殖民地和霸权而进行的首次世界规模的战争。战争先在8个欧洲国家 （德国、奥匈帝国及其敌对国英国、法国、俄国、比利时、塞尔维亚和黑山）之间开始， 后来逐渐有38个国家15亿人卷入战争。战场遍及欧、亚、非三洲和大西洋、地中海、太 平洋等海域。欧洲特别是法国战场是决定战争全局的主战场。海上则以北海为主战场。 第一次世界大战，究其根源首先是帝国主义时期资本主义发展不平衡性的加剧，导 致后起的帝国主义国家强烈要求重新瓜分世界。19世纪末20世纪初，资本主义由自由竞 争阶段发展到以垄断为特征的帝国主义阶段，各国政府代表本国垄断资本集团为获取最 大限度的垄断利益，积极推行对外扩张和侵略政策，在世界各地以武力争夺殖民地。老 牌殖民帝国英、俄、法占据了世界绝大部分殖民地，而经济发展迅速、国家实力急剧膨 胀的德、日、美等新兴的帝国主义国家所拥有的殖民地却相对很少，这种经济发展和殖 民地分配的不均衡导致帝国主义国家之间的矛盾尖锐起来，新兴的帝国主义国家强烈要 求瓜分老牌的帝国主义国家的殖民地。其次，资本主义国家周期性的经济危机和国内阶 级矛盾的尖锐化也使帝国主义各国统治不稳，各国纷纷扩军备战、寻找同盟，企图通过 对外发动侵略战争来缓和国内阶级矛盾。 早在1882年5月，德国、奥匈帝国和意大利在维也纳签订同盟条约，形成了侵略性 的军事政治集团——同盟国。 1892—1907年，俄、法、英三国先后签订协约，逐步形成了与同盟国相对立的协约 国。两大军事集团的对立，加速了双方扩军备战和争夺战略要地的步伐。巴尔干半岛和 地中海成为双方争夺的焦点。从1905—1913年，两大军事集团为争夺战略要地制造了一 系列国际危机，甚至引起局部战争。随着资本主义经济危机和政治危机的加深，各帝国 主义集团迫切希望从战争中寻求出路。 战争爆发前，两大军事集团都加紧扩充军备。交战双方总的经济军事力量对比，协 约国占优势。1914年仅英、法、俄三国（含殖民地）总人口就达7．045亿人，动员完毕 时，陆军兵力达977．7万人；德奥两国（含德国殖民地）总人口只有1．3亿人，动员完 毕时，陆军兵力为634万人。在空军和海军力量上，协约国也明显强于同盟国。英国有 飞机258架，法国有156架，俄国有263架；德国仅有232架军用飞机。战争开始前，协约 国海军编制内有各种水面舰艇762艘和潜艇74艘；德国和奥匈帝国有水面舰艇403艘和潜 艇35艘。 各主要参战国的战略方针都是根据各自的侵略目的制定的，其共同点是：片面强调 战略进攻，轻视防御；都企图依靠一两次决战决定战争胜负；立足于依靠战前物资储备 打短期战争，没有挖掘经济潜力以满足战争的需要和进行持久战争的准备。反映在战争 计划上，各国都把打一场速战速决的短期战争作为制定战争计划的前提。德国为避免东 西两线同时作战，按照著名的施利芬计划（或称施利芬一小毛奇计划），准备在6－8周 内首先征服法国，尔后挥师东进，几个月内打败俄国，结束战争。鉴于法国极欲夺回阿 尔萨斯－洛林地区，德国对法作战的设想是：以部署在德法边境的兵力牵制和吸引法军 主力，同时以强大的主攻集团突然通过中立国比利时，向法国腹地实施深远迁回，从背 后打击法军主力。 在东欧战场，则以少量兵力牵制俄军。在海上，集中海军主力对付英国海军，同时 以少量兵力牵制俄国海军于波罗的海。 奥匈帝国的战争计划受制于德国，准备以主力与俄国作战，同时又对巴尔干地区的 塞尔维亚、黑山作战。法国的战争计划是以主力集结于法国东北部地区，视战局发展情 况进攻阿尔萨斯－洛林地区，反击德军入侵。法国海军的主要任务是保障地中海的海上 交通，并封锁奥匈帝国海军于亚得里亚海。俄国的战争计划富有极强的进攻色彩，准备 对德国的东普鲁士和奥匈帝国的加利西亚同时发动攻势。英国计划把战争中陆上作战的 重担推给法国和俄国，只派遣为数不多的远征军配合法军行动。海军则用于保障英国及 协约国交通线的安全，破坏德国的海上交通线，封锁德国海军，伺机与敌舰队进行争夺 制海权的总决战。 综观各国战争计划，各国都过分夸大了纯军事因素的作用，而且都局限于争夺本国 利益，各自为战，各军种也是单独作战。因此，各国没有很好协调陆军和海军的行动。 盟国之间也没有制定总的联合作战计划。 1914年6月28日，奥匈帝国皇储弗兰茨·斐迪南为对塞尔维亚炫耀武力，到波斯尼 亚检阅部队，在萨拉热窝遇刺。 这一事件成为第一次世界大战的导火线。7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。俄 国根据有关条约，为支持塞尔维亚，于7月30日宣布军事总动员。8月1日，德国对俄宣 战。8月3日德国对法宣战。8月4日英国对德国宣战。大战由此全面展开。 在欧洲大陆首先点燃的战火，迅速蔓延到中近东、远东和非洲一些地区。其中欧洲 战场是主要战场，由西线战场、东线战场、巴尔干战场以及意大利战场组成。参战国还 进行了多次海战，并把空军第一次用于实战。第一次世界大战按战争进程可分为以下几 个阶段： 1914年，双方速决战计划破产，西线由运动战转为阵地战大战爆发后，德军担任主 攻的部队和担任牵制任务的部队按计划行动。8月21－25日，德军同法军和英国远征军 在法国东北边境进行多次交战，即“1914年边境之战”。德军突破法军防御，向法心脏 地区进军。9月，法军组织了反击德军的“马恩河战役”，迫使贸然南进的德军撤退， 瓦解了德军的速决战略。至此，西线大部地段的军事行动开始形成阵地战。 但9—10月，在法国北部地区，德军和英法联军相互迂回对方翼侧而实施连续机动 作战。在东线，东普鲁士德军挫败了俄国优势兵力进攻，迫使俄军退守涅曼河和鲍勃尔 河一带。但俄军在加里西亚打败了奥匈帝国的军队。德国为援助奥匈，对俄军发动了大 规模进攻，德军失利。德国对东线战争规模的扩大使其陷入了两线同时作战的不利境地。 日本在远东地区趁火打劫，于1914年8月宣布对德宣战，乘机夺取德国在华利益，出现 了远东战场。土耳其于1914年11月宣布加入同盟国作战，在近东开辟了新战场。战局更 趋复杂。此外，英法德在北非的争夺也非常激烈。在这一阶段，英德海军的海上军事行 动，主要是8月和11月在北海的两次黑尔戈兰海战和12月在南大西洋的福克兰群岛海战。 双方围绕着封锁与反封锁，进行了一系列规模不等的海上战役。 1915年，战争重心转到东线，东部战场进入了对峙状态战争使双方人力物力消耗巨 大，军队的后备兵员和后勤补给发生严重困难，迫使各国加紧国民经济的总动员。英法 在西线基本上转入战略防御，以便养精蓄锐，恢复元气。为了减轻德军对西线的压力， 它们要求俄国在东线加紧进攻。德国改变了战略方针，在稳定西线战局的情况下，集中 兵力进攻俄国，企图一举击垮俄国，尔后打败英法。1915年1—3月，俄军对德奥联军发 动了两次大规模的冬季攻势，均遭惨败。德国抓住战机，集中优势兵力于5月初对俄国 战线中部发动了著名的戈尔采战役，迫使俄军全线溃退，损失惨重。德军乘胜深入俄境， 企图迫使俄国退出战争。同年5月，原同盟国成员意大利转而对奥匈帝国宣战，在奥匈 东南部开辟了新战区。9—10月，整个东线也从运动战转为阵地战。同年10月，保加利 亚参加同盟国作战，德奥保联军以优势兵力占领了塞尔维亚。 这一年，西线战局相对平静。英法联军利用德军兵力东调之机，发起了几次规模不 大的进攻战役，企图牵制德军，减轻俄国战线的压力。德军也发动过数次局部反击。其 中在4—5月的伊珀尔战役中，德军首次大量使用毒气。 1916年，战争重心再次转到西线，协约国逐步取得战略主动权。 1916年，德国把进攻重点再次转向西线，力争打败法国。 从2月21日起，德法展开了历时10个月的凡尔登战役。由于兵力不足，德军猛攻不 克，伤亡惨重，从此逐步走向最后失败。与此同时，英法联军为了减轻凡尔登所受的压 力，对索姆河上德军坚固防线发动猛烈进攻，史称“索姆河战役”。 此役中，英军首次使用了坦克作战。 东线俄军按照协约国协调一致进攻的战略方针，为策应西线英法联军作战，对德军 发动了大规模进攻，突破了奥匈军队的防线。此间，意军也对奥匈军队进行了数次规模 不等的进攻战役。同年8月，罗马尼亚参加协约国作战。1916年的海上战场，5月31日— 6月1日，英德海军主力在日德兰半岛以西，进行了整个大战期间最大的一次海战。 1917年，德国转入全面防御，俄国爆发革命，美国参战。 经过两年半战争，德国人力物力消耗巨大，协约国方面却增强了实力，战场形势越 来越不利于德国。德军被迫在东西两线转入防御，同时寄希望于海上开展“无限制潜艇 战”，企图切断英法海上交通线。在战争中一直保持中立，利用战争大发横财的美国借 口德国宣布恢复“无限制潜艇战”和德国密电墨西哥企图结成德墨反美联盟，于1917年 4月对德宣战，成了协约国在财政和军需方面的支柱和直接参战者。同时也使美得以参 与重新瓜分世界。 1917年，西线的主要战役是4—5月法军对德军发动的“尼维尔攻势”战役。由于德 军预有准备，法军的进攻遭到惨败，并引起法军大规模骚乱。为配合法军作战，英军也 单独发动了数次有限进攻，均未取得重大进展。东部战线，该年9月，德军发起里加战 役，这是东线最后一次规模较大的军事行动。11月7日（俄历10月25日）俄国爆发了十 月社会主义革命，开辟了人类历史的新纪元。以列宁为首的苏维埃政府宣布退出帝国主 义大战。 1918年，协约国发动总攻，同盟国土崩瓦解。 俄国退出战争后，德国得到了片刻喘息之机。1918年，德国集中兵力于西线，企图 在美军主力到达法国之前，迫使英法屈服。英法则决定在西线固守阵地，待美军主力到 达后发动总攻。为实现统一指挥，法国将军福煦被任命为协约国最高军事统帅。7—9月， 英法军发动局部进攻，取得进展。9月，美国远征军在总司令潘兴率领下，发动了圣米 耶尔战役。9月26日，英法美联军发动总攻。在协约国军步步紧逼下，德国的兴登堡防 线全面崩溃。9月29日保加利亚投降，10月30日土耳其投降，11月30日奥匈投降。11月 初，德国十一月革命爆发，德皇威廉二世退位，社会民主党组成临时政府，宣布成立共 和国。11月11日，《贡比涅森林停战协定》签订，德国投降。历时4年零3个月的第一次 世界大战以协约国的胜利告终。 第一次世界大战使各国人民蒙受了空前的灾难。战争期间，协约国总计动员军队 4218万人，损失2210万人，其中死亡515万人。同盟国总计动员军队2285万人，损失 1540万余人，其中死亡380万人。交战双方直接战费约为1863亿美元。 第一次世界大战，使帝国主义各国的力量对比发生了变化。德国战败，割地赔款； 奥匈帝国彻底瓦解；英法虽取得了胜利，但在战争中元气大伤，受到削弱；美国在战争 中牟取暴利，一跃成为经济强国。战后帝国主义奴役掠夺战败国和宰割弱小国家的《凡 尔赛和约》等分赃条约，虽暂时调整了帝国主义战胜国之间的关系，但没有消除它们之 间的根本矛盾，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。 第一次世界大战促进了各国的革命运动。在俄国十月革命影响下，德国和匈牙利等 国，也先后爆发了革命，殖民地半殖民地民族解放运动蓬勃兴起。1919—1920年召开的 巴黎和会，成为帝国主义列强之间的分赃会议。苏俄遭到排斥和敌视；塞尔维亚等小国 受歧视。作为协约国一员参战的中国，在会上非但未能品尝到胜利的果实，反而成为列 强宰割的对象。日本勾结英法美等国，妄图迫使中国承认将德国在中国山东的权益转让 予日本，因而激起中国人民的强烈反对，导致爆发伟大的“五四运动”。 第一次世界大战的经验，对军事学术的发展产生了重大影响。战后出现的总体战、 闪击战、坦克制胜论、空军制胜论等各种军事理论的出现，都是从不同角度总结大战经 验的结果。

译文 赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有比得上他的。曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢曰∶“打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率地讨论它了。如果赵王不让他当将军就罢了，如果一定要让他当将军，他一定会使赵军遭受失败。” 赵括代替了廉颇以后，全部变更了军法，轻率地任用军官。秦国的将军白起听说以后，指挥奇兵，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵博战，秦军用箭射死了赵括。 赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将它们活埋了。

桂陵之战　　战国中期,齐、魏、燕、赵、韩、楚、秦七雄并立,征战频繁.公元前354年,魏国派大将庞涓率8万精兵进攻赵国,包围了赵国都城邯郸（今河北邯郸）,赵国苦战了一年,眼看就要撑不住了,急忙向盟国齐国求救.齐威王正欲向外扩张,于是命田忌为主将,孙膑为军师,率兵8万去救赵国.　　孙膑是兵圣孙武的后代,出生于齐国.他曾拜兵学家鬼谷子为师,与魏国大将庞涓是同窗好友.但庞涓做了魏国大将后,十分嫉妒孙膑的才能,将他骗到魏国施以膑刑（去膝盖骨）,欲使其永远不能领兵打仗.后孙膑千方百计才逃出回齐国,并被齐威王重用.　　孙膑终于得到一个向庞涓复仇的机会.但他并没有急于与庞涓在战场上相见.他劝田忌放弃领兵直趋邯郸,与魏军决战的计划,趁魏军主力出兵在外,国内防务空虚之际,直捣魏都大梁（今河南开封）,迫使远在异国的魏军“释赵而自救”.等庞涓回兵时,中途予以截击,这样既救了赵,又能给魏国以沉重打击,是一举而两得.　　田忌采纳了孙膑“批亢捣虚”、“围魏救赵”的战法,挥师直逼魏国军事重镇平陵（今山东定陶）.齐军攻打平陵的行动并不坚决,庞涓也不急于回救,继续竭尽全力攻克邯郸.直到魏军已占领邯郸,损兵折将急需休整时,孙膑才建议齐军挥师直捣魏都大梁,逼魏惠王十万火急命令庞涓统兵回救.庞涓接令后,不得不放弃邯郸,抛弃辎重,昼夜兼程回师.孙膑判断魏军回师必经桂陵（今河南长垣西北）,立即率齐军主力北上,在桂陵设下埋伏.当魏军经长途跋涉行至桂陵时,以逸待劳的齐军突然出击,大败魏军,庞涓只身逃回魏国（一说被俘后放回）.　　马陵之战　　发生时间: 公元前342年　　所属年代: 春秋战国时代　　发生地点: 马陵（今山东范县西南）　　事件介绍:　　战国时期,齐军在马陵(今河南范县西南)歼灭魏军的著名伏击战.　　周显王二十六年(公元前343),魏发兵攻韩,韩向齐求救.齐应允救援,以促韩竭力抗魏.但鉴于战事初起,魏、韩双方实力未损,过早出兵对齐不利,直到韩军五战俱败,情况危急,魏军也十分疲惫,才发兵相救.　　二十七年,齐威王以田忌为主将,田婴、田盼为副将,孙膑为军师,运用“围魏救赵”战法(见桂陵之战),率军直趋魏都大梁(今河南开封),诱使魏军回救,以解韩围.魏军果然撤回大梁,并以太子申为上将军,庞涓为将,率兵10万东出外黄(今河南兰考东南),迎击齐军.孙膑认为,魏军悍勇,不可贸然决战,只可利用魏军向来轻视齐军和庞涓求胜心切的弱点,“因其势而利导之”(《史记·孙子吴起列传》),乃避战示弱,退兵减灶,引诱魏军追击.太子申本有退军之意,庞涓不听,率军紧追.见齐军逐日减灶,以为齐军士气低落,逃亡严重,即丢下步兵,以轻车锐骑兼程追击.齐军退至树木茂密、道狭地险的马陵.孙膑计算行程,判断魏军将于日落后追至,即引军埋伏.经长途追击而疲惫不堪的魏军,于孙膑预计时间进入设伏地域.齐军万弩俱发,魏军大败,庞涓愤愧自杀.齐军乘胜进攻,俘太子申,全歼魏军.　　孙膑利用庞涓的弱点,制造假象,诱其就范,始终居于主动地位.此战是中国战争史上设伏歼敌的著名战例.　　长平之战　　中国历史上最早、规模最大的包围歼灭战　　《孟子·离娄》描绘战国时期的战争场面是：“争地以战,杀人盈野；争城以战, 杀人盈城.”纵观烽火连天、刀光剑影的270年战国历史,可知孟老夫子的这番话并没 有夸张的成分.当然,就战争规模之大,杀伤程度之烈而言,在当时的众多战争中,没 有比秦、赵长平之战更为惊心动魄的了.　　长平之战发生于公元前260年,是秦、赵之间的一次战略决战.在战争中,秦军贯 彻正确的战略指导,采用灵活多变的战术,一举歼灭赵军45万人,开创了我国历史上最 早、规模最大的包围歼敌战先例.　　秦国自孝公任用商鞅实行变法以来,制定正确的兼并战略：奖励耕战,富国强兵, 国势如日中天；连横破纵,远交近攻,外交连连得手；旌旗麾指,铁骑驰骋,军事胜利 捷报频传.100余年中,蚕食缓进,重创急攻,破三晋,败强楚,弱东齐,构成了对山 东六国的战略进攻态势.在秦国的咄咄兵锋面前,韩、魏屈意奉承,南楚自顾不暇,东 齐力有不逮,北燕无足轻重.只有赵国,自公元前302年赵武灵王进行“胡服骑射”军 事改革以来,国势较盛,军力较强,对外战争胜多负少,且拥有廉颇、赵奢、李牧等一 批能征惯战的将领,尚可与强秦进行一番周旋.　　事情很清楚,秦国要完成统一六国的殊世伟业,一定得拔去赵国这颗钉子.自然, 赵国也不是好惹的,岂甘心束手就擒.两国之间的战略决战势所难免. 秦昭王根据丞相范睢“远交近攻”的战略构想,从公元前268年起,先后出兵攻占 了魏国的怀（今河南武陟西）、邢丘（今河南温县附近）,迫使魏国亲附于己.接着又 大举攻韩,先后攻取了陉（今河南济源西北）、高平（今河南济源西南）、少曲（今河 南济源西）等地.并于公元前261年攻克野王（今河南沁阳）,将韩国拦腰截为二段. 消息传来,韩国朝廷上下一片惊恐,赶忙遣使入秦,以献上党郡（今山西长治一带）向 秦求和.　　然而,韩国的上党太守冯亭却不愿献地入秦,而是做出了献上党之地于赵的选择. 他的用意当然清楚：转移秦军锋芒,促成赵、韩携手,联合抵御秦国. 赵王目光短浅,在不计后果的情况下,接受平原君赵胜的建议,贪利受地,将上党 郡并入自己的版图.赵国的这一举动,无异于虎口夺食,引起秦国的极大不满,秦、赵 之间的矛盾因此而全面激化了.范睢遂建议秦王乘机出兵攻赵.秦王便于公元前261年 命令秦军一部进攻韩国缑氏（今河南偃师西南）,直趋荥阳,威慑韩国,同时命令左庶 长王龁率领大军扑向赵国,攻打上党.上党赵军兵力不敌,退守长平（今山西高平西 北）.　　赵王闻报秦军长驱东进,得地的喜悦早去了一半.只好兴师应战,派遣大将廉颇率 赵军主力开往长平,企图重新占据上党.廉颇抵达长平后,即向秦军发起攻击.遗憾的 是,秦强赵弱,赵军数战不利,损失较大.廉颇不愧为一名明智的将帅,他鉴于实际情 况,及时改变了战略方针,转取守势,依托有利地形,筑垒固守,以逸待劳,疲惫秦军. 廉颇的这一招很是奏效,秦军的速决势头被抑制了,两军在长平一带相持不决. 但是秦国的战争指导者毕竟棋高一着,他们运用谋略来打开缺口,为尔后的战略进 攻创造条件.一方面他们借赵国使者郑朱到秦国议和的机会,故意殷勤招待郑朱,向各 国制造秦、赵和解的假象,使赵国在外交上丧失了与各国“合纵”的机会,陷于被动和 孤立.另一方面,又采用离间计,派人携带财宝前赴赵都邯郸收买赵王的左右权臣,挑 拔离间赵王与廉颇的关系.四处散布流言：廉颇不足畏惧,他固守防御,是出于投降秦 军的目的,秦军最害怕马服君赵奢的儿子赵括为将.终于借赵王之手,把廉颇从赵军主 帅的位置上拉了下来；并使赵王不顾蔺相如和赵括母亲的反对谏阻,任命赵括为赵军主 帅.　　赵括是一个缺乏实战经验,只会“纸上谈兵”的庸人.他上任后,一反廉颇所为, 更换将佐,改变军中制度,搞得赵军上下离心离德,斗志消沉.他还改变了廉颇的战略 防御方针,积极筹划战略进攻,企图一举而胜,夺回上党. 秦国在搞乱赵国的同时,也及时调整自己的军事部署：立即增加军队,征调骁勇善 战的武安君白起为上将军,代替王龁统率秦军.为了避免引起赵军的注意,秦王下令军 中严守这一机密：“有敢泄武安君为将者斩.”这个白起,可不是寻常人物.他是战国 时期最杰出的军事将领,久经沙场,曾大战伊阙,斩杀韩、魏联军24万；南破楚国,入 鄢、郢,焚夷陵,打得楚人丧魂落魄.只会背吟几句兵书的赵括哪里是他的对手. 白起到任后,针对赵括没有实战经验、求胜心切、鲁莽轻敌等弱点,采取了诱敌入 伏、分割包围而后予以聚歼的正确作战方针,对兵力作了周密细致的部署,造成了“以 石击卵”的强大态势.　　白起的具体作战部署是,以原先的第一线部队为诱敌部队,等待赵军出击后,即向 预设主阵地长壁方面撤退,诱敌深入；其次,巧妙利用长壁构筑袋形阵地,以主力守卫 营垒,抵挡阻遏赵军的攻势,并组织一支轻装锐勇的突击部队,待赵军被围后,主动出 击,消耗赵军的有生力量；其三,动用奇兵2．5万人埋伏在两边侧翼,待赵军出击后, 及时穿插到赵军的后方,切断赵军的退路,协同主阵地长壁上的秦军主力,完成对出击 赵军的包围；其四,用5千精锐骑兵插入渗透到赵军营垒的中间,牵制和监视营垒中的 剩余赵军.　　战局的发展果然按着白起所预定的方向进行.公元前260年8月,对秦军动态茫昧无 知的赵括统率赵军主力向秦军发起了大规模的出击.两军稍事交锋,秦军的诱敌部队即 佯败后撤.鲁莽的赵括不问虚实,立即率军实施追击.当赵军前进到秦军的预设阵地— —长壁后,即遭到了秦军主力的坚强抵抗,攻势受挫,被阻于坚壁之下.赵括欲退兵, 但为时已晚,预先埋伏于两翼的秦2．5万奇兵迅速出击,及时穿插到赵军进攻部队的侧 后,抢占了西壁垒（今山西高平北的韩王山高地）,截断了出击赵军与其营垒之间的联 系,构成了对出击赵军的包围.另外的5000秦军精骑也迅速地插到了赵军的营垒之间, 牵制、监视留守营垒的那部分赵军,并切断赵军的所有粮道.与此同时,白起又下令突 击部队不断出击被围困的赵军.赵军数战不利,情况十分危急,被迫就地构筑营垒,转 攻为守,等待救援.　　秦昭王听到赵军业已被包围的消息,便亲赴河内（今河南沁阳及其附近地区）,把 当地15岁以上的男丁全部编组成军,增援长平战场.这支部队开进到长平以北的今丹朱 岭及其以东一带高地,进一步断绝了赵国的援军和后勤补给,从而确保了白起彻底地歼 灭被围的赵军.　　到了9月,赵军断粮已达46天,内部互相残杀以食,军心动摇,死亡的阴影笼罩着 整支部队,局势非常危急.赵括组织了四支突围部队,轮番冲击秦军阵地,希望能打开 一条血路突围,但都未能奏效.绝望之中,赵括孤注一掷,亲率赵军精锐部队强行突围, 结果仍遭惨败,连他本人也丧身于秦军的箭镞之下.赵军失去主将,斗志全无,遂不复 再作抵抗,40余万饥疲之师全部向秦军解甲投降.这40余万赵军降卒,除幼小的240人 之外,全部为白起所残忍坑杀.秦军终于取得了空前激烈残酷的长平之战的彻底胜利. 长平之战中,秦军前后共歼赵军45万人,从根本上削弱了当时关东六国中最为强劲 的对手赵国,也给其他关东诸侯国以极大的震慑.从此以后,秦国统一六国的道路变得 畅通无阻了.　　长平之战秦胜赵败的结局并不是偶然的.除了总体力量上秦对赵占有相对的优势外, 双方战略上的得失和具体作战艺术运用上的高低也是其中重要的因素.秦军之所以取胜, 在于：首先是分化瓦解了关东六国的战略同盟；其次是巧妙使用离间计,诱使赵王犯下 置将不当的严重错误；其三是择人得当,起用富于谋略、骁勇善战的白起为主将；其四 是白起善察战机,用兵如神,诱敌出击,然后用正合奇胜的战法分割包围赵军,痛加聚 歼；其五是在战斗的关键时刻,秦国上下一体动员,及时增援,协调配合,断敌之援. 为白起实施正确的作战指挥提供了必要的保证.　　赵军之所以惨败,在于：第一,不顾敌强我弱的态势,贸然开战,一味追求进攻； 第二,临阵易将,让毫无实战经验的赵括替代执行正确防御战略的廉颇统帅赵军,中了 秦人的离间之计；第三,在外交上不善于利用各国仇秦的心理,积极争取与国,引为己 助；第四,赵括不知“奇正”变化、灵活用兵的要旨,既无正确的作战方针,又不知敌 之虚实,更未能随机制宜摆脱困境,始终处于被动之中；第五,具体作战中,屡铸大错. 决战伊始,即贸然出击,致使被围.被围之后,只知消极强行突围,未能进行内外配合, 打通粮道.终于导致全军覆灭的悲惨下场.

赵怀业是安徽合肥人，中日甲午战争爆发后，赵怀业先是在大连湾炮台驻守时不战而逃，继而在镇守旅顺时再次不战而逃。更令人不可思议的是，赵怀业在大敌当前时，忙着将大量军粮、服装运送到烟台售卖，换成真金白银。同时亲自来到码头，将家眷和财产用船送到烟台。战后，赵怀业被革职查办，交刑部议处。在李鸿章的庇护下，没有被判处死刑，但所有家产予以查抄充公。清军建威将军左宝贵看穿叶志超心思，让人监视叶志超，不许他逃跑。可是，后来左宝贵在与日军激战中不幸中炮身亡，叶志超便铁了心要逃跑。叶志超耍了一个小聪明。他假意向日本投降，趁机逃离平壤，将大小炮40尊、枪万余支，以及许多粮饷白白丢给日军。日本人不是傻子，他们假装应允投降，实际上在半路进行截击。于是，当叶志超从平壤逃跑后，又遭到日军袭击，伤亡惨重。清军弃城逃跑，引起了朝鲜守军的愤慨。他们在清军出城时从后面进行枪击，打死打伤许多清军。后来清点人数，清军在逃跑时伤亡2000余人，远远高于守城时的死亡人数。如果真如《叶志超传》中所说，那么叶志超选择了保全，倒也还说的过去。但是有另有文献记载，狂奔五百余里并不是叶志超第一次在战场上临阵脱逃。当初他们刚刚到朝鲜不久，日军便派军前来攻打。面对气势汹汹的日军，清军极为彷徨。正在叶志超手足无措的时候，聂士成提议：海道已梗，援军断难飞渡，牙山绝地不可守，公州背山面江，天生形胜，宜驰往据之，战而胜，可据以待援，不胜，犹得绕道出也。叶志超同意了这个建议，于是聂士成率兵伏击日军。此次伏击，杀伤日军千余人，经激战，因弹药垂尽，众寡悬殊，败退公州。但是到了公州之后，原本约定防守公州的叶志超却早早的就已经逃离，孤军奋战的聂士成无法抵挡日军，最后也只能选择跟随叶志超逃跑的路线，一路退后。

这是汉朝和匈奴第一次大决战，那就是漠北之战，地点，燕然山南路今蒙古国杭爱山南。汉军骑兵五万人，匈奴骑兵七万人。本来应该是霍去病率优先挑选的强兵攻击大单于主力，卫青达辅助扫荡王廷布料一致查出来想埋伏一波汉军，这下变成了大将军卫青正面迎敌。用霸道总裁汉武帝的话说，这一战没有什么花草计谋，就是靠拼实力一致查，率先出击，同事们，跟我出击，卫青正面迎击，汉匈大决战一触即发，士兵疯狂擂鼓杀大将军，每次都喜欢喊着两句。是华夏民族诞生以来第一次农耕民族和草原民族大决战。骑兵是冷兵器时代最强兵种，在草原上冲击起来视觉效果绝佳，正所谓雄兵百万争天下，马踏山河万里平，这才是想当年金戈铁马气吞万里如虎，看得人热血沸腾。长途奔袭之后，两军终于交锋在一起，匈奴强占，弓箭齐射，然而汉军有战车和进入辅助，因此稳压匈奴起立。打着打着，赵信突然来报，她说匈奴人上当了，汉军根本没有把主力全部投入到匈奴正面，现在很明显，汉军人数比匈奴人多，再打下去必输。他劝大单于撤退，资料一致查，就是头铁，他根本不愿意撤。他望着漫山遍野的汉军，突然升起一阵悲凉，最终医治茶倒在汉军的乱箭之下，自此漠南无王庭。此刻的大将军未经看着自己最大的对手倒在自己的面前，心里想必也是十分感慨。战后打扫战场，为大将军感叹说，尸横遍残阳如血，剩得如此惨烈，如此悲壮。战报传回长安，陛下未经军团打破，匈奴不以溃散，北斗胃部在赵信城缴获大批囤粮，军需除补充军师外，已全部烧毁，卫青已准备班师，因为汉朝所付出的代价同样惨痛，霍去病漠北之战回来两年后才去世的。

古代四大有名的以少胜多的战役分别是官渡之战、淝水之战、赤壁之战和巨鹿之战。官渡之战官渡之战是中国东汉建安五年(公元200年)，曹操（后来的魏武帝）统军在官渡（今中国中部河南中牟境）地区击败袁绍军队进攻的一次决战。东汉末年黄巾起义失败后，镇压义军的豪强势力拥兵割据，逐鹿中原。北方最大的割据势力袁绍自恃实力雄厚，图谋相机消灭曹操集团。曹操挟天子以令诸侯，整饬政务，屯田积粮，加紧准备抗击袁绍。东汉建安五年，曹操得以集结军队近2万人于官渡，待机与袁绍决战。到了二月，袁绍率兵卒10万、骑兵万多人进军占领黎阳。曹操采纳谋士荀攸声东击西之计，假装要北渡。袁绍分兵西应，曹操挥师东袭，斩袁绍大将颜良，杀文丑，大败袁军。袁绍初战失利，锐气受挫，于是变分军进击为结营紧逼，企图以优势兵力迫曹军决战。曹操避免在不利条件下决战，主动退守官渡。袁绍一再拒绝部属分兵袭击都城许（今中国中部河南省许昌东）的建议，企图等曹军粮尽败退，乘势攻歼。后来曹军缺粮，士卒疲惫，后方时有反叛，曹操相持不懈，顽强坚守，不久获得补给后，出奇兵袭烧袁军粮车，迫使袁绍分兵护运粮草。袁绍再次拒绝分兵袭击许都的建议。曹操冒用袁军旗号，诈称援兵，乘夜从小道焚烧袁绍的屯粮（乌巢）。天明，曹操知袁军救兵将至，督军奋战，大败袁军，共消灭袁军主力7万余人，缴获全部军资。袁绍仅率800余骑北逃，从此一蹶不振。总结官渡之战曹操利用袁绍恃强骄躁、不善用人、疏于筹策的弱点，后发制人，攻守相济，把握战机，出奇制胜，成为中国古代战争史上以少胜多的著名战例。淝水之战淝水之战是东晋太元八年（前秦建元十九年，公元383年），东晋在淝水（今安徽瓦埠湖一带）击败前秦进攻的战争。前秦在统一北方后，不断向南扩张，先后攻取东晋的梁、益两州及襄阳（今属中国中南部湖北省）、彭城（今中国东南部江苏省徐州）等地。前秦主苻坚为了灭亡东晋，统治全国，在前秦建元十九年七月调集90多万兵力，对晋发动了大规模的进攻。面对前秦军的进攻，东晋内部一致主张抵抗。执掌朝政的宰相谢安，命荆州刺史（官职名）桓冲加强长江上游的防御，命令征讨大都督谢石、前锋都督谢玄等，率水陆军8万前往淮水一线抗击秦军，派龙骧将军胡彬率5000水军增援寿阳（今中国东南部安徽省寿县）。开始东晋的军队开战不利，后来接受趁秦军尚未集中，迅速击败其的建议，改为变被动防卫为主动进攻的政策。兵力处于劣势的晋军首战告捷，士气大振，接着水陆兼程，直逼淝水东岸。而秦军上下离心、将士厌战。晋军及时抢渡淝水猛攻。苻融临时整顿队伍，他的马突然倒地死了，于是军威大泄。晋军乘胜追击至青冈（今寿县西30里处），秦军大败。溃兵听到风声鹤鸣，就以为是晋兵追来，因而昼夜奔跑，饥寒交迫，死者十之七八，到了洛阳，只剩下10余万人。苻坚中箭，逃往淮北一带。总结淝水之战是东晋十六国时期南北之间一次大规模的战争。秦主苻坚无视内部不稳、民心背离、士卒厌战的情况，恃众轻敌，单路突进，急于决战，招致大败。东晋面临强敌进攻，一致抵抗，并根据敌情及时改变作战方略，在秦军后续兵力未抵淝水前，抓住时机，与之决战，终获全胜。此战成为中国战争史上以少胜多的著名战例之一。赤壁之战赤壁之战是东汉建安十三年(公元208年)，吴国的孙权、蜀国的刘备统领军队在长江赤壁（今中国中南部湖北省蒲圻西北，一说嘉鱼东北）一带，大败曹操军队的一次著名决战。曹操败袁绍、破乌桓，基本统一北方后，于建安十三年七月，自宛（今中国中部河南省南阳）挥师南下，想要先灭刘表，再顺长江东进，击败孙权，从而统一天下。曹军进占新野（今属河南），当时荆州刘表已死，其子刘琮不战而降。曹操收编刘表部众，号称80万大军向长江推进。刘备在长坂（今湖北当阳境）被曹军大败后，于退军途中派诸葛亮赴柴桑（今中国中南部江西省九江西南）会见孙权，共谋抗曹。吴国的大将周瑜、鲁肃与诸葛亮等精辟分析局势，指出曹军兵力虽实有20余万，但有后方不稳、远道劳师、不服水土、短于水战等弱点可乘，坚定了孙权与刘备结盟抗曹的决心。孙权命周瑜为主将，程普为副，率3万精锐水军，联合屯驻樊口（今湖北鄂州境）的刘备军，共约5万人沿长江西进，迎击曹军。曹军不善水战，又值疾疫流行，被孙刘联军阻击于赤壁。战斗力大减，初战受挫，被迫驻守江北乌林（今湖北洪湖县境）一带，隔江与联军对峙。曹操下令将战船首尾相连，结为一体，以利演练水军，伺机攻战。周瑜采纳部将黄盖所献火攻计，并命令他致书曹操假装投降，以出奇制胜。曹操自信稳操胜券，戒备松懈。黄盖选择时机派船逼近曹军，下令同时点燃船上的薪草，火船乘风闯入曹军船阵，顿时一片火海，延及岸上营寨，曹军死伤惨重。周瑜等率军乘势冲杀，曹军溃败。曹操领残余部队从华容道（今湖北潜江南）逃向江陵，兵力折损大半，无力再战，退却而走。联军乘胜扩张战果，周瑜率军沿江进攻江陵，分别派遣部将甘宁绕道攻取夷陵（今湖北宜昌境）。孙权统领大军东征合肥（今属中国东南部安徽省）。刘备领兵追至江陵后回师夏口（今武汉境），沿汉水向北进发以迂回到曹操军队的后方，并分兵抢占荆州要地。赤壁之战以后，曹操损失惨重，一统天下的野心被彻底粉碎，再也无力远征江东，赤壁大战后的遗址在今天也被建设成为三国赤壁古战场，以供后人来参观，同时宣扬中国的传统文化。[1] 总结赤壁决战曹操在有利形势下，轻敌自负，指挥失误，终致战败。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。此战为尔后魏、蜀、吴三国鼎立奠定了基础。巨鹿之战秦朝末年，天下大乱，诸侯割据，军阀混战。公元前207年，秦军上将军章邯打败楚地反秦义军首领项梁后，认为楚地已不足忧，遂率20余万秦军北上攻赵，并急调上郡的王离部20万秦军南下，围困赵王歇于巨鹿（今河北平乡），无奈之下赵王派使者向楚怀王以及各国诸侯求援。当时秦军十分强大，救赵诸军驻扎在巨鹿城北，没有人敢前去迎战。项羽为报秦军杀叔父项梁之仇主动请缨，于是楚怀王便以宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，率军六万余北上以解巨鹿之困。援赵大军进至安阳（今山东曹阳东南）后，宋义被秦军的气焰所吓倒，逗留46天不敢前进。项羽痛斥宋义的怯懦行为并杀死了他。楚怀王遂封项羽为上将军，并令英布和蒲将军两支楚军也归其指挥。项羽先派遣部将英布、蒲将军率领两万人为先锋，渡过黄河，切断秦军运粮通道。然后，项羽亲率全部主力渡河，并下令全军将士破釜沉舟，每人只携带三天的干粮，以示决一死战之决心。项羽对将士们说：“我们这次出兵巨鹿，有进无退，三天之内，一定要打败秦军。”项羽破釜沉舟的决心和勇气，极大地鼓舞了将士们的士气。楚军个个士气振奋，以一当十，奋勇死战，九战九捷，大败秦军。齐、燕、魏等各路救赵军队兼作壁上观，待楚军大破秦军时，纷纷也冲出营垒助战，最后俘获了秦军统帅王离，杀了其副将。巨鹿之困因而得解。[2] 总结巨鹿之战项羽破釜沉舟的决心和勇气，极大地鼓舞了将士们的士气。楚军在危险时刻以一当十，越战越勇。最终九战九捷、大败秦军，歼灭秦军主力，秦军余部全部投降。巨鹿之战是秦末农民战争所取得的一场巨大胜利。它基本上摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础，经此一战，秦朝已名存实亡。

诗文典故里的边塞、战场都在哪里近日，喀拉昆仑山的戍边将士们誓死捍卫国土的英雄壮举感动了无数国人，再次激发了中华儿女的爱国情怀。秦时明月汉时关，万里长征人未还，从古至今，一代又一代的英雄儿女，奉献青春，抛洒热血，只为守护这大好河山。他们戍守、流血、长眠的边塞、战场都是在哪里呢？ 塞，是指边界上险要的地方，万里长城当然是最大的要塞，在古诗中，有无数题为《塞下曲》《使至塞上》《出塞》之类的诗歌，简单说，塞外就是指长城以北的地区，包括了甘肃、宁夏、河北等省、自治区的北部地区及内、外蒙古的全部地区。罗隐《塞外》有“塞外偷儿赛内兵”之句，辛弃疾有“平生塞北江南”的诗句，塞北、塞外所指区域基本相同，塞上、塞下大致就是指长城内外、边塞附近的地方。边塞可以说是历史上农耕文明和北方游牧部落的分界线，塞北是历史上外患最多的地区，无数英雄豪杰都是诞生在这片土地上。 在大汉的保家卫国战争史上，有两次封神之作，一次是霍去病的封狼居胥，一次是窦宪的勒石燕然。汉武帝期间，曾命卫青、霍去病舅甥分别从定襄（今山西忻州）、代郡（今河北蔚县）出兵，深入漠北，寻歼匈奴主力，少年将军霍去病北进两千多里，大败匈奴左贤王，乘胜追至狼居胥山，在狼居胥山举行了祭天封礼。东汉大将军窦宪自告奋勇率军远征漠北，大败北匈奴，北匈奴八十一部向汉朝投降，窦宪立下不世之功，回军途中，登燕然山而刻石勒功，留下了一篇华彩耀目的铭文《燕然山铭》。这两次胜利是农耕文明对游牧民族真正的里程碑式的胜利。“封狼居胥、勒石燕然”成为历代热血男儿的最高人生理想和奋斗目标。那么狼居胥山在哪里呢？这个至今无定论，一般的说法是蒙古国境内的肯特山。燕然山是今天蒙古国的杭爱山。大汉的疆土够大，够远吧！ 杨广的《饮马长城窟行》有这样的诗句：“千乘万旗动，饮马长城窟。秋昏塞外云，雾暗关山月。”对的，你没看错，就是传说中那个荒淫无度的隋炀帝，史书嘛，总有些成王败寇的味道。这是隋炀帝经西宁扁都口西巡张掖时所作，“通首气体强大，颇有魏武之风。”《饮马长城窟行》是乐府旧题，属相和鼓辞，长城窟是指在长城边的洞穴山窟，洞窟中有长流泉水，是饮马好地方。诗中提到“关山”，关山也是在古诗词中经常出现的地名，如“关山度若飞”“戎马关山北”“关山难越”等等，关山有虚指和实指之分，虚指是指关隘和山岭，统指险要之地，实指的关山有很多处，甘肃天水的陇山，是古丝绸之路上扼陕甘交通的要道，古称关山。宁夏六盘山的主峰是为大关山，小关山平行于六盘山之东。 杨广的表侄子唐太宗李世民也有一首《饮马长城窟行》“塞外悲风切，交河冰已结；瀚海百重波，阴山千里雪......”交河在今天新疆吐鲁番的西面，交河故城是西域三十六国之一“车师前国”的都城，唐代诗人李颀有“黄昏饮马傍交河”之句。瀚海是指沙漠，岑参有“瀚海阑干百丈冰”之句。阴山山脉在今天的内蒙中部，包括狼山、乌拉山、大青山等，王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，是唐代七绝的压卷之作。 王昌龄《从军行》“前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”，洮河是黄河支流，在甘肃临洮。吐谷浑是鲜卑族的后裔，就是武侠小说中常写到的大燕国慕容氏的一脉，居洮河之西，在唐高宗时曾被唐军击败。 陈陶《陇西行》“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陇西，是今天甘肃、宁夏陇山以西的地方。无定河是黄河中游的支流，在陕西北部的榆林地区。这些奋不顾身的勇士，他们已经战死沙场，为国捐躯，可他们的妻子依然在思念他们，盼他们回归。 岑参是著名的边塞诗人，先后两次从军边塞，分别在安西节度使高仙芝和安息北庭节度使封常清幕府任职。他的《走马川行奉送封大夫出师西征》“君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗......料知短兵不敢接，车师西门伫献捷”。走马川，即车儿成河，在今天新疆境内。轮台在新疆米泉境内，是古西域都护府所在地，数百年后的爱国诗人陆游僵卧孤村，顾不上自哀，“尚思为国戍轮台”。车师在今天的乌鲁木齐东北，是唐代北庭都护府治所。 秦韬玉《塞下》“黑山霜重弓添硬，青冢沙平月更高”，《木兰诗》“旦辞黄河去，暮至黑山头”，黑山即杀虎山，在今天呼和浩特市境内，青冢是王昭君的墓地，也在呼和浩特， 因为北地的草皆白色，唯独昭君墓上的草为青色，故名青冢。 李益《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，回乐烽是烽火台名，在今天宁夏灵武县。受降城是唐初名将张仁愿为抵御突厥入侵，在黄河以北修筑的三座受降城，诗中所指是位于甘肃武威的西受降城。李贺《马诗》“大漠沙如雪，燕山月似钩”、李白《北风行》“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”中的燕山，在河北北部，历来是兵家必争之地，燕山也常用来泛指北方的山脉。轩辕台是用来纪念黄帝的建筑物，在河北怀来县乔山上。 李白《关山月》“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾......”这里的天山是指甘肃境内的祁连山，因匈奴语呼“天”为“祁连”，玉门关在甘肃敦煌西北，是对西域交通的门户。白登山在山西大同，今名马铺山，刘邦曾经在白登山被匈奴围困了七天七夜，最后用了谋士陈平的阴招才脱困，就是秘密去找单于的老婆，威胁说：不放了我们，我们就立即给单于送美女，让你失宠，于是阏氏放开一个口子，让刘邦逃出生天。其实刘邦逃回后，仍然给匈奴送了大量美女，开了和亲制度的先河，细君公主、王昭君都是牺牲品，真是“遣妾一身安社稷，不知何处用将军”。青海湾就是今天西宁市的青海湖，当时的吐蕃正对其窥视。 有的诗里，天山也指新疆境内的天山山脉，左宗棠的高级部将杨昌浚《恭送左公西行甘棠》诗中“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。”歌颂了左宗棠率领湘军收复新疆的伟大历史功绩。 谁说女子不如男？直接参赞了军务的，可不只是传说中的花木兰，薛涛也是一个。薛涛是唐代四大女诗人之一，她本是乐伎，色艺双绝，明明可以靠颜吃饭，却偏偏要靠才华。年纪轻轻，她就褪去红妆，做了一名女道士，以幕宾的身份，协助历任节度使处理边防、军务工作，她创作《筹边楼》时，已经七十岁左右，筹边楼在成都西郊，是李德裕任剑南西川节度使时，为筹划边事所建，“平临云鸟八窗秋，壮压西川四十州。”西川意为四川西部，是唐边境，是对吐蕃、南诏的前沿阵地。 南宋时，徽钦北狩，仅剩半壁江山，南宋对金的边境压缩到秦岭淮河一线。“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。”（《书愤》）是陆游的壮怀激烈，瓜洲渡在今天的扬州，是长江上的著名渡口，大散关在陕西宝鸡。 巾帼英雄梁红玉击鼓战金山的故事，大家应该都不陌生，“烽烟曾绕润州城，江畔犹闻战鼓声”，润州就是今天江苏省的沿江城市镇江，长江边上有金山，金山上有金山寺，金山寺既是梁红玉击鼓抗金的地方，也是白娘子水淹法海的地方。 “经年尘土满征衣，特特寻访上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归”（岳飞《池州翠微亭》），抗金英雄岳飞曾长期在池州驻兵，跟池州渊源很深，翠微亭在安徽池州市的齐山上，池州旧名秋浦，齐山是李白、杜牧、杨万里都登临过的名山，风景之美自不必言。可是在那样一个山河沦丧、国土日蹙的时代，这样一个好山好水的地方也没逃过战乱。 “......惶恐滩说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，《过零丁洋》是南宋末年的状元宰相文天祥被俘后，面对元军逼迫，写下的言志诗。惶恐滩在江西万安县境内，是赣江上的一个险滩，文天祥抗元兵败，曾经此撤往福建。零丁洋在广东珠江口外，文天祥在广东兵败被俘后，被押解于此。此时南宋朝廷已经全面溃败，仅剩崖山一片海域，二十万南宋军民与元军做最后的殊死决战。 南宋灭亡后，小皇帝和后宫都被掳北上，宋度宗昭仪王清惠也在此列，北行途中，王清惠在驿壁上题了首词，有“问嫦娥、于我肯从容，同圆缺”之句：嫦娥啊，国破家亡，已无立锥之地，你能收留我，让我逃到月亮上去吗？文天祥看到后，不满意结尾这三句，于是用王昭仪的语气，代拟了一首，末句为“算妾身，不愿似天家，金瓯缺。”勉励王清惠，也勉励自己，坚持操守，宁为玉碎，不为瓦全。果然，文丞相留下光耀千古的《正气歌》后杀身成仁，极大丰富了中华民族的精神疆域。 在这片青山处处埋忠骨的土地上，在五千年的历史长河中，无数仁人志士抱定“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的坚定信念，浴血沙场，马革裹尸，写下了无数可歌可泣的壮丽篇章。

猇亭之战一般称之为夷陵之战。公元221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，年号章武。之后，刘备不顾诸葛亮等人劝阻大举攻吴，想为关羽报仇，同时夺回荆州。同年7月，刘备亲自率领10多万蜀汉大军，发动了对东吴的大规模战争。刘备派大将吴班、冯习为先锋带领4万多人，攻取峡口，在巫地（今湖北巴东）打败吴军将领李异、刘阿部，夺取秭归。刘备又派大将黄权驻守长江北岸，派马良去武陵争取当地部落首领沙摩柯的支持。面对蜀汉大军压境，孙权以陆逊为大都督，辖制朱然、潘璋、韩当、徐盛、孙桓等部共5万人开往前线，迎击蜀汉军队。同时东吴避免腹背受敌，与曹魏修好。陆逊正确分析形式，避开蜀汉大军锐气，果断后撤到夷道（今湖北宜都）、猇亭（今湖北宜都北古老背）一带。然后在那里转入防御，占领有利地势，集中兵力伺机决战。公元222年，蜀汉大将吴班、陈式带领水军攻入夷陵地区，驻兵长江两岸。刘备亲自率主力抵达猇亭，安营扎寨。此时，蜀汉大军已经深入吴国境内，吴军坚守要地不出，蜀汉大军无奈在巫峡、建平（今四川巫山北）至夷陵一线建营。为了迫使陆逊出战，刘备派人围攻夷道。陆逊力排众议，坚守不救。两军相峙了六个月，刘备为了速战速决，多次派人阵前挑战，但陆逊都不予理睬。蜀军将士逐渐失去了斗志。天气炎热，刘备无奈把军营移到深山中依溪水屯兵休整。蜀汉大军深入敌境，后勤保障困难。而且刘备在扎营时，兵力部署又十分分散从而给陆逊以可乘之机。陆逊见到蜀军士气不振，先派出一部分小部队试探性的进行进攻。此次进攻虽然没有成效，但却使陆逊想到用火攻破敌的办法。陆逊命吴军士兵携带茅草，乘夜突袭，顺风点火。天气炎热，火势猛烈，蜀军内部大乱。陆逊乘势反攻，迫使蜀军向西后撤。吴国大将朱然率领5000精兵击败蜀军前锋，切断了蜀军的退路。潘璋率部猛攻蜀汉军冯习所率军队，大破之。诸葛瑾、骆统、周胤各部配合主力在猇亭反攻。驻守夷道的孙桓部也主动反攻。吴军很快击破蜀军40多座营寨，并且切断蜀军长江两岸的联系。蜀军将领张南、冯习以及武陵部族首领等人阵亡，杜路、刘宁等人投降。刘备战败，逃到夷陵西北的马鞍山。陆逊集中兵力，又歼灭蜀军数万人。此时，蜀军已经全线溃败，死伤逃散大部。刘备乘夜逃入永安城中（又名白帝城，今四川奉节东），一病不起。扩展资料：夷陵之战是蜀汉由盛转向衰弱的转折点。战后，东吴守住了荆州，而蜀汉受到重创，元气大伤。而这场战争后的次年刘备的死亡使得蜀汉在一次的雪上加霜，国家摇摇欲坠，国内叛乱四起。据悉，夷陵之战之后近四十年的时间内，三国互相之间的疆域基本保持不变，吴汉重修于好的联盟再也没有发生动摇，三国局势出现稳定的对峙，彝陵之战也因此被认为是前后三国的分界点之一。参考资料来源：百度百科——夷陵之战

分别是廉颇、李牧、白起、王翦。1、廉颇廉颇，生卒年不详，战国时赵国名将，赵国苦陉（今保定定州市邢邑）人，嬴姓，廉氏，名颇，战国末期赵国的名将，与白起、王翦、李牧并称“战国四大名将”。公元前283年，率兵讨伐齐国，取得大胜，夺取了阳晋，赵王封他为上卿。廉颇因为勇猛果敢而闻名于诸侯各国。长平之战前期，他以固守的方式成功抵御了秦国军队。长平之战九年后，击退燕国的入侵，斩杀燕军主帅栗腹，进军包围燕都三月，令对方割五城求和，并因此受任为相，封信平君。至赵悼襄王时，由于不得志，他先后投奔魏国与楚国。奔魏时居于大梁，而后老死于楚地，葬于寿春。2、白起白起，战国时期秦国郿县（今陕西省眉县常兴镇白家村）人，出自芈姓。楚国白公胜后裔，唐代许多白氏墓志铭详言，其祖先是楚平王孙白公胜。《新唐书宰相世系表》所载白乙丙之说已考证为以误而错。中国战国时代军事家、秦国名将，兵家代表人物。白起善于用兵，与来自楚国的秦宣太后异父同母的长弟－穰侯魏冉的关系很好。白起在秦昭王时征战六国，为秦国统一六国做出了巨大的贡献。曾在伊阕之战大破魏韩联军，攻陷楚国国都郢城，长平之战重创赵国主力，功勋赫赫。白起担任秦国将领30多年，攻城70余座，歼灭近百万敌军，被封为武安君。3、李牧李牧，嬴姓，李氏，名牧，战国时期赵国柏仁（今河北省邢台市隆尧县）人，战国时期的赵国名将、军事家。战国末期，李牧是赵国赖以支撑危局的唯一良将，素有“李牧死，赵国亡”之称。李牧生平事迹大致可划分为两个阶段，先是在赵国北部边境，抗击匈奴；后以抵御秦国为主 ，因在宜安之战重创秦军，得到武安君的封号。公元前229年，赵王迁中了秦国的离间计，听信谗言夺取了李牧的兵权，不久后将李牧杀害。4、王翦王翦（出生和逝世时间不详），关中频阳东乡（今陕西富平东北）人，战国时期秦国名将、杰出的军事家，主要战绩有破赵国都城邯郸，消灭燕、赵。以秦国绝大部分兵力消灭楚国 。与其子王贲一并成为秦始皇兼灭六国的最大功臣。王翦是琅琊王氏和太原王氏的始祖。扩展资料：李牧一生的活动大致可以划分成两个阶段：廉颇出走前，李牧主要负责赵国的北部边防，长期与匈奴对抗；廉颇出走后，李牧的活动就是以抵御秦军为主。战国时代，列国混战，诸侯国在中原战场上互相厮杀的时候，北方的匈奴渐渐崛起，匈奴骑兵不断南下骚扰，北部的秦、燕、赵三国深受其害。三个国家都在北部修筑起长城，阻止匈奴骑兵的掠夺，但效果并不明显，边境地区仍不断被匈奴抢掠。秦国把主要精力放在统一事业上，暂时无暇北顾。燕国和赵国则把主要精力放在了防备秦国上，因此，匈奴以为华夏可欺，骚扰得越来越频繁。在匈奴不断的骚扰中，有一个人得到了灵感，这个人就是赵武灵王。赵武灵王意识到了匈奴骑兵的军事优势，决定向匈奴人学习骑兵战法，于是他在全国推行胡服骑射。从赵武灵王进行胡服骑射的改革开始，赵国的军事力量急剧上升。但对华夏来说，骑兵是一种新的兵种，在当时还不具备与大草原上的匈奴相抗衡的实力，而且，各国都把注意力集中到了中原，在北部边疆一直采取守势。但此时却有一个人通过一场战争，将列国的注意力一下子吸引到了赵国的北部边境，这个人就是李牧。这是一场教科书般的战役，开创了中国战争史上的多个第一，也显示了李牧卓越的军事才能和独一无二的军事思想。参考资料资料来源：百度百科——战国四大名将

　　一习武经历 　　国家民政部公布的300名抗日英烈之一窦来庚，出生于1900年临朐县营子公社窦家洼。1913年高等小学毕业后，考入临朐师范讲习所。1918年19岁时考入济南第一中学。当年未毕业，又入山东省武术传习所学习。 　　参加第一届全国武术国考。1928年10月15日，第一届全国武术国考在首都南京中央体育场正式开始。这次国考的目的主要是选拔武术尖端人才，充实中央国术馆，进一步推动武术事业的发展。参赛人员，从县逐级选拔，最后由省、特别市分配名额组队参赛。中央国术馆作为一个单位，直接选拔代表参赛。报名参加第一届国考的共400多人。 　　这次国考的内容非常全面。10月6日进行刀、枪、剑、棍、拳的预赛，预赛合格者始能参加15日举行的对抗赛，主要有摔跤、散打、长兵器和短兵器。最后一项是口试「三民主义」。 　　对抗赛不分年龄和体重，抽签配对参赛，拳脚打中或踢中对方的算得分，打倒对方的算全胜，取三战两胜的淘汰制，选拔优胜者。裁判严格规定，在比赛中，对咽喉、头部、后脑、下裆不准打，打者违例。 　　国考由中央国术馆馆长张之江主持，另外特聘党国元老及实力人物：谭延凯、李烈钧、张人杰、于右任、蔡元培、钮永键、薜笃弼、马良为主委。副馆长李景林也主持了本届国考。冯玉祥将军，以中央国术馆理事会长的名义，为大会最优胜者备好了十五奖品。 　　10月18日，国考结束。窦来庚荣获最优胜者之列，其他优胜者还有朱国福、王去鹏、张长文、马裕甫、张洪振、杨法武、杨士文、顾如章、王成章、朱国祯、张维通、朱国禄、马承智、胡炯。 　　任职生涯。在窦来庚参加第一届全国武术国考的前后，他一直担任着教员的工作。他从山东省武术传习所毕业后任临朐县高等小学国术教员。后去镇江，任江苏省立第九师范国术教员。不久到南京中央保健司任职员。1929年，第一届全国武术国考后，他参与发起并组织了人国杭州武术擂台赛。1931年，任济南民众体育场场长。「山东省国术馆」副馆长。1932年，韩复矩在山东省主席任内，沿袭西北军遗风，提倡国术，成立山东省国术馆，并自兼馆长。副馆长即聘窦来庚担任，他同时亦兼韩复矩的警卫武士队队长。「国术救国」，创办第一届师范班。 　　1935年，窦来庚鉴于「过去的经验事实」，「非有长时间的训练，不能成为良好师资，没能良好师资，国术没有长足的进展，那又能自强不息，救亡图存呢」，于是「几经筹措」 ，创设山东省国术馆师范班，培养山东省各县市国术馆馆长及教练人才。主要学员有刘锡五、米英来（俊臣）、刘鸿文（广贤）、李天骥（龙飞）、李凤舞（成三）、朱宪章（星南）、窦进忠（绍先）、张祥元（瑞山）等县副馆长。1937年（民国二十六年）师范班毕业，辑同学录，窦来庚作同学录序，勉励同学们到社会上「提倡国术，指导国术」，「贡献于国家」。也正如马步周所希望的「一方面以真情热肠侠义精神为地方民众倡。另一方面，提倡技艺，健身强种，改正其糟腐散漫萎蘼萧索心理」那样，「战争未开，则生聚教训，厉兵抹马，一旦总动员令发，则同袍泽共生死，争国家民族之光荣」 。 　　1937年7月7日，「卢沟桥事变」，中华民族果真到了生死存亡的关键时刻，不待总动员令发，全国上下就弥漫着强烈的抗日情绪和高涨的民族热情。窦来庚率领着有志于抗日的志士仁人，用国术的精神和国术的气魄开展了轰轰烈烈的救国运动。 　　二抗日事迹 　　（一）抗战爆发，初来临朐（1937年7月—1938年2月）。 　　1937年「七·七」事变以后，任国民第三集团军司令部（韩复矩任总司令）警卫武士队队长。1937年10月，日寇入侵山东，韩复矩闻风丧胆，不战南逃，日寇很快占领了济南。 　　1938年1月，窦氏率武士队护送韩复矩到开封参加军事会议，韩氏会中遭扣押。2月窦氏率武120名队员回到山东曹县，自订国民军义勇队番号，自任队长并率部往临朐发展。窦率部队先驻临朐八区寺头村，当时寺头由杨西九部驻扎。不久，杨、窦之间产生了分岐。窦率部移防到南道、北道村一带，积极扩充队伍，筹集装备。在他们抗日救国宣传的启发下，爱国的人们纷纷揭竿而起，队伍很快就扩展到300多人。 　　1938年临朐争夺战。1月，日寇已侵占了临朐城，驻有鬼子一个小分队和伪军一部。窦来庚率部于4月12日攻打临朐城，有袭击北关阁之战。窦来庚派陈作奎带领50余人，埋伏在益都到临朐的公路要道处—八里沟子，阻击从益都方向而来的增援之敌。窦带领50名精干士兵，攻打北关阁。经过两小时的激战，攻下北关阁。日寇退居城里，坚守北门。窦指挥部队攻打城北门，因敌人火力很强，几次进攻都失利，义勇队伤亡数名。窦再次组织进攻。这时从益都方面来了10多辆满载着日伪军的汽车。陈作奎率队奋起阻击，但寡不敌众，阵地被敌冲垮，敌增援部队迫近临朐城。在十分危急的情况下，窦来庚下令撤军，转移到王家、陡沟一带。但城里的日寇，慑于国民军义勇队再次攻城，当晚撤离了临朐城，逃回益都。临朐县城成了一座空城。窦部接管了县城，同时设防于北关、陡沟一带，并派兵驻守粟山、朐山，构成犄角之势。 　　日寇不甘心失败，积极准备卷土重来。1938年5月24日，七八百日寇和三千多伪军，由翻译官于荷亭和汉奸陈光友当向导，向临朐城进犯。双方展开激战。日寇渡过石河，兵分两路，形成钳形，一大部包围临朐城西面和南面，一部分攻打粟山、朐山，夺取制高点，主攻南门。窦来庚令军需处和后勤人由窦中山带领，急速撤出临朐城，并动员城中居民向外转移。接着进行了战斗部署，令李培益、窦德义各率两个班控制粟、朐两山制高点，切注意敌人动向。令魏长贵率部出城配合驻在王家陡沟的陈作奎部，作为外线接应，夹击敌人。令高立泮中队镇守城西南角楼。令郝荣卿中队守卫西北两面。派执法队员徐福聚去当时驻在营子的国民党七九师骑兵旅求援，要参骑兵旅从东面打击日军，牵制敌人攻城的兵力。窦氏亲率执法队防守南门。但因日伪军势众，装备精良，南门失守。义勇队被迫突围出城。中队长魏长礼以下官兵50余人壮烈牺牲，临朐沦陷。但这次战斗亦击毙日军指挥官1人，打死日伪军70多人。县城沦陷之后义勇队对日寇发起多次突袭，并扩张兵力至700余员。 　　临朐城沦陷以后，义勇队在桃花、盘阳一带住了几天，便移防到了玉皇庙、赵家楼一带。期间和之后，曾多次遭遇敌人，并展开了不同程度的战斗。主要有「烟冢铺战斗」、「黑山袭击战」、「岩头战斗」等。1938年5月中旬的一天，50多名日寇由临朐城顺公路南犯，至烟冢铺村时，遭到驻守的国民军义勇队高立泮中队一小队的截击。击毙日寇两名，击伤数名，日寇狼狈逃回临朐城。回城后便调集伪军配合，进攻义勇队。窦来庚急令高部作好战斗准备。日寇行至烟冢铺岭时，怀疑有伏兵，停止了前进工。队长高立泮见伏击不成，便率队向日寇出击。由于众寡悬殊，义勇队失利，1名队员阵亡，并有数人受伤，撤到南上庄岭。日寇伤亡10多名士兵，撤回临朐城。1938年6月12日，国民军义勇队第一中队（队长郝荣卿）奉命驻黑山村。是日拂晓前遭到80多名日伪军的袭击。郝荣卿指挥部队突围，突围时小队长郝希凤阵亡，3名士兵受伤。突围后部队转移到张家林村一带休整。1938年7月上旬，高立泮中队驻守史家石河子村，一小队进行流动警戒时，在岩头村东与20多个日军、50多个伪军相遇，双方展开激战，义勇队充分利用地形，打得日伪军乱作一团。 　　（二）「试问抗战哪一个？临朐只有窦来庚。」 　　改编十七旅，积极抗日（1938年秋—1942年8月）。 　　1938年秋，国民党山东省主席沈鸿烈派保安处处长宁春霖与窦来庚在夏家庄会晤，把义勇队改编为「山东省保安第十七旅」，窦来庚任旅长。旅下辖两个团：第一团团长郎益文，第二团长张品三（二团名义上归属十七旅，实际上不受窦的调遣，自据一方）。旅部设秘书处，处长高卓凡（高超），副官处处长马香坡，参谋处处长刘雨臣，军械处处长窦耀山，政治处处长梁兰生。团下设营，营下设11连。旅部数次派盛伟航和倪耕萃等到省政府和附近部队接洽。1939年春省政府设在沂水东里店时，十七旅在东里店设驻省办事处，由王静斋任主任。 　　十七旅当时向群众宣传抗日的要领是：「国共合作」，「枪口对外」，「中国人不打中国人」，「抗日不分东西南北，抗日不分男女老幼」等。由于他们实行抗日，激发了一部分青年和民众的爱国热情，特别是教育界的人士，纷纷参加十七旅，队伍迅速扩充到3000多人。驻防在福山、八步顶、刘家庄、阎家河、王家沟、夏家庄、蔡家官庄、郭家沟等10几个村，占据100多平方里的地区。 　　在1938年临朐沦陷以后，各区的区长（或联庄会长）都以本区原有的武力为基础，争相招兵买马，积极扩充自己的实力。但在国家生死存亡的危急时刻，他们不但不开诚布公，团结起来救亡图存，而是变本加利地争权夺势，互相倾轧和残民以逞。各地群众中流传着这样八句顺口溜：「诡计多端杨西九，不明不暗宫子英；素无大志令闻李，安于小就志安冯；杀人放火刘同敬，狐假虎威谭菊亭；独霸一方张品三，疯疯傻傻徐宜亭。 　　试问抗战哪一个？临朐只有窦来庚。＂ 　　在此期间，他们一面扩充队伍，筹集装备，进行整训。一面与敌军进行了或大或小的战斗。这些战斗主要有旅部遭遇战、南流战斗、伏击伪军、赵家庄伏击战、牛山头反击战、盘阳争夺战、破坏铁路、奇袭伪军据点、大郝庄战斗、奇袭龙诜铺等。1938年，驻南流村的旅部因受到日寇的严重威胁，窦来庚决定移防刘家庄一带。农历七月下旬的一个夜间，移防中遭到200多名日伪军的伏击。十七旅仓促应战，队员个个勇敢，与敌人展开白刃战，激战1个小时，打死打伤敌人30多名。十七旅10多名士兵阵亡，15名受伤，旅部转移至夏家庄。 　　1938年11月，窦来庚接到情报，日伪军500多人从临朐城南进，进攻十七旅旅部。他当即决定：旅部的勤杂人员转移去杨家河村，留学兵连、特务连、警卫队与敌作战，并令特务连的一个排防守南流北岭，监视敌情，其他部队布防在南流村南岭。12日凌晨3点，守卫在南流北岭的部队，与敌人先头部队接火。激战半小时，抵抗不住敌人的炮火，退至南岭。十七旅的关兵在队长窦来庚的带领下，个个坚守阵地，英勇抗击。但仍抵不住装备精良的日寇，前沿阵地被突破，士兵伤亡30多人。为保存力量，窦下令撤离阵地，转移到杨家河一带。 　　1939年4月9日，十七旅五连一排埋伏在齐家庙北公路旁的麦地里，向从这里经过的40多个伪军发动了突然袭击，活捉伪军两名，打伤伪军多名。 　　1939年9月26日，十七旅得到情报：伪军百多人到吴家上庄骚扰。十七旅五连埋伏在赵家庄西头。时到下午3点，果然百多名伪军经过此地，中了十七旅的埋伏圈。伪军被打得经黄子山向郎家洼逃去。 　　1940年2月，十七旅三连和五连与包围牛山头的日寇30多人，伪军200多人进行了反击战。五连一排排长杨万邦誓与阵地共存亡，在三连连长和五连连长的支援下，打退了敌人的进攻。 　　1939年7月22日，日寇为夺取临朐东南部的重镇盘阳，调集日伪军200多人，分三路包抄盘阳。并占据了盘阳。 　　1941年9月3日，窦来庚命一营营长郝荣卿、二营营长阵杰臣，率三、五、六连，攻打盘阳伪军据点。夜间偷袭时，不慎被敌人发觉。双方激战5小时，最后郝营长命令部队用棉球蘸上火油射向敌院，顿时熊熊大火烧毁敌十余间房屋。十七旅撤出盘阳，回到原防地。 　　最重大的一次战役应是1942年8月29日，十七旅在福山—邬家官庄与3000多日伪军进行的大决战。日寇调集了张店、淄博、益都、昌乐、寿光、临朐、广饶等十几个县的日伪军3000多人，由日寇司令奥村和掘进九次、杜岗洋佑率领，分成多路从益新公路南进和从柳山、上林、盘阳等地迂回包围，急速进兵至十七旅的防地周围。十七旅得知情报后，窦来庚召开了旅部紧急会议。在这次会上，鉴于当时的紧迫形势，与敌我力量强弱悬殊，多数人主张迅速向公路西转移，免被围歼。旅长窦来庚则主张坚决抵抗，并激昂慷慨地说：「我们整天说打鬼子，鬼子送上门来还给他一下！」「不成功，便成仁，在此一举，决不转移。」他命令部队坚守阵地。敌伪军经过一天的部署，把十七旅防区四面包围，形成一个严密的围圈。于8月30日凌晨，发起了全线进攻，盘阳方面的战斗尤为激烈，双方激战一个多小时，十七旅部队撤退到八埠顶、福山一带，旅长窦来庚率部队阻击东面进犯的敌军。敌伪军四面围攻，在人数、武器和装备上都远不如敌人的情况下，十七旅节节失利，全线崩溃，官兵死伤过半，余大部被俘。窦来庚率余部退至邬家官庄坚守抵抗，终因寡不敌众，伤亡殆尽。窦也中弹负伤，在弹尽粮绝的情况下，见大势已去，无力挽回败局，但决不当俘虏，用最后一颗子弹举枪自戕。牺牲于山东省临朐县白塔乡庞家河西南岭。 　　1988年2月23日，山东省人民政府批复潍坊市人民政府，同意追认窦来庚为革命烈士。一代英雄的功绩终于得到公正地对待，一代英雄的抗日精神也得以彪柄。

《冒牌将军》 Imitation General ，1958年乔治马歇尔导演，上海教视放的时候叫《假军官》

米哈伊尔·伊拉里奥诺维奇·库图佐夫（1745～1813），俄国历史上著名的军事将领，驰骋沙场50余年，作战指挥经验丰富，曾在俄法战争中击败不可一世的拿破仑。他知识渊博，精通多国语言，其战略防御理论更是为各国军事家所称道。名言妙语一次胜利大逃亡的战果，不比一次胜利大进军的战果差。生平介绍1745年9月16日，库图佐夫生于彼得堡的一个军人家庭。其父伊拉里奥·马托维奇是个军事工程师，退役时是陆军中将。1757年，库图佐夫进了炮兵工程学校。他勤奋好学、刻苦钻研。库图佐夫酷爱历史和文学，熟练地掌握了法文、德文、拉丁文，后来又学会了波兰文、英文和土耳其文。1759年，库图佐夫学业期满，获得炮兵军士之衔，1761年升为陆军少尉，从此开始了漫长的戎马生涯。1764～1813年，俄国历史上几次重大的战役，库图佐夫几乎都参加了，在战争的舞台上，显示出高超的军事艺术和指挥才能。1768年，叶卡捷琳娜二世发动了对土耳其的战争。这期间，库图佐夫在鲁缅采夫、苏沃洛夫指挥的军队中任参谋。曾参加在坑凹墓地、拉尔加河及卡古尔河等地的决战，表现英勇刚毅、积极主动。因作战有功晋为少校。任军作战部长时，是军长的得力助手。1771年因在波佩什蒂作战有功晋为中校。1772年调到克里木第二团。1774年7月在阿卢什塔以北舒马村（今库图佐夫卡）附近的战斗中，时任营长的库图佐夫亲自举着团旗，率领士兵冲锋陷阵、英勇厮杀。战斗中，子弹击中了他的头部，从左太阳穴射入，从右眼穿出，致使库图佐夫失去了右眼。1774年俄土签订了停战条约，俄国获得大片土地和巨额赔款，但这远未满足沙皇称霸的欲望。1787年，俄土再次爆发战争。库图佐夫受命保卫沿布格河的俄国西南边境。1788年夏率领猎骑兵军参加了奥恰科夫作战，再次负伤。后指挥不同的兵团在阿克尔曼、考沙内、宾杰里等地作过战。1790年12月指挥第六纵队强攻并占领伊兹梅尔要塞，因战功卓著而晋升为中将，并任该要塞司令。在多次击退企图夺取伊兹梅尔的土军后，库图佐夫于1791年6月15日发起出敌不意的突击，在巴巴达格附近击溃2～3万土军。在默钦交战（1791）中，库图佐夫极其巧妙地运用灵活机动的战术，给土军以毁灭性打击。同时，库图佐夫也是一名天才的外交家和政治家。1792年他被派往土耳其任特命大使，解决了一系列有利于俄国的重要问题，并使两国关系有了很大改善。1794年任陆军贵族武备学校校长，努力改善军官的训练工作：增设战术、军事历史等课程，重视培养未来军官的军人责任感、无畏精神和主动性。1795年起任驻芬兰部队司令和监察员，1798年晋为步兵上将。他还胜利完成了在普鲁士的外交使命。在柏林仅逗留2个月，就把普鲁士争取到俄国一边反对法国。1804年俄国参加了反对拿破仑一世侵略的同盟。1805年俄国政府向奥地利派出了两支军队，库图佐夫任其中一支军队的总司令。1805年8月他指挥的5万俄军向奥地利开进，但奥军尚未来得及同俄军会师就在乌尔姆被拿破仑击溃。因而形成库图佐夫军队单独面对具有极大优势兵力敌人的局面。库图佐夫为了保存军队，于1805年10月进行了从布劳瑙到奥尔米茨的著名的退却机动行军，并在阿姆施泰滕战败缪拉，在迪恩施泰因战败莫尔季耶，使俄军脱离了被合围的危险。这次行军作为战略机动的出色典范载入俄国军事学术史册。库图佐夫原拟将军队从奥尔米茨（今奥洛穆茨）撤至俄国边界，以便在俄国援军和来自北意大利的奥军到达后，转入战略反攻。但盟军不顾库图佐夫的意见，在亚历山大一世和奥地利皇帝弗兰茨一世催促下，尚未集结完毕，就转入了进攻。12月2日开始了著名的奥斯特里茨战役。尽管俄军英勇作战，库图佐夫在作战过程中也曾试图扭转局势，但终归失败。作为指挥官的库图佐夫实际上失去了战斗指挥权，但亚历山大一世还是把这次失败归罪于他，罢免了他的军队领导职务。1806年9月库图佐夫任基辅督军。1808年3月被派往摩尔达维亚军队任军长。因和总司令普罗佐罗夫斯基元帅在有关继续作战的问题上发生分歧，1809年6月调任立陶宛督军。1811年，对土耳其的战争陷入绝境，而国际局势又要求采取有效行动。亚历山大一世任命库图佐夫为摩尔达维亚军队总司令。库图佐夫于1811年4月初到达布加勒斯特任职。在鲁什丘克交战（1.5万俄军对6万土军）中大败敌军，从而为彻底击溃土军奠定了基础。随后，库图佐夫故意把俄军撤至多瑙河左岸，迫使敌人脱离基地兵分两路，然后巧妙地实施机动，转入进攻，在斯洛博齐亚合围并击溃了4万土军，从而迫使土耳其签订了有利于俄国的布加勒斯特和约。虽然俄军在对土战争中战绩辉煌，但由于亚历山大一世对库图佐夫怀有恶感，再次撤销了他在军队的领导职务。1812年6月，俄法战争爆发，在俄军失利情况下，亚历山大一世不得不重新起用库图佐夫出任总司令。库图佐夫面对优势法军，实施战略撤退和坚壁清野，在博罗季诺会战后选择战略撤退，直至放弃莫斯科。俄军在人民群众支持下开展游击活动并组建了预备队，当俄军对法军形成兵力优势后，库图佐夫适时指挥俄军转入战略反攻，从北、东、南3个方向进攻法军，最终歼敌于别列津纳河畔的鲍里索夫地区，取得了战略反攻的胜利。1813年4月28日，在向法国本土进军途中，库图佐夫因病逝世于德国的小城本次劳。他的尸体经香料防腐处理后，运回了彼得堡，葬于喀山大教堂。经典战役1806年开始的俄土战争，到1811年由于拿破仑与土耳其达成协议，形成法土联合攻俄的局面。6月，亚历山大一世只得重新起用库图佐夫来应付这种严重局势。库图位夫创造了独特的战略战术，他把军队集中到多瑙河南岸的鲁什楚克，拆毁了两翼的要塞，便于对土军机动出击。他设法诱使土军离开要塞，并把它歼灭于移动之中。在拿破仑的怂恿下，土军5万人渡至河北岸，南岸军营中只留下2万人。库图佐夫立即派精兵7千，绕道渡至南岸，迂回到土军后方，实施突然袭击。土军被围困，腹背受敌，最后不得不在1812年5月16日签订了对俄国有利的布加勒斯特条约。1812年6月24日夜，拿破仑亲率大军向俄国发起大规模进攻。法军迅速向俄国腹地进军，很快占领了俄国的多处要地。由于敌人兵力占巨大优势，俄军又无后备兵力，库图佐夫不得不把军队撤到俄国内地。拿破仑为了一举击败俄国，急于与俄军主力决战。库图佐夫深知俄军的兵力不如法军，尽量避免与法军会战。他为此制订了战略计划：尽量阻止法军接近莫斯科，主动作战略撤退，以便摆脱敌人。库图佐夫指挥军队边打边撤，实行坚壁清野，消耗和迟滞法军，争取时间，伺机转入战略反攻。由于拿破仑不得不分出大批兵力作为占领区的城防部队，以及保护长达600公里的交通线和掩护侧翼。到达斯摩棱斯克的法军实际上失去了数量上的压倒优势。库图佐夫把打击法军的地点选在博罗季诺，想通过一场胜利来鼓舞俄军士气和斗志，平息舆论对战略撤退的不满和谴责。9月7日晨会战开始。经过10个多小时浴血激战，法军夺取了俄军的几座多面堡和炮垒。这一仗双方都损失4、5万人，数10名将军阵亡。拿破仑未能击败俄军，库图佐夫也未能扩大战果。法军元气大伤，俄军也没有新的预备队了。由于在紧要关头拿破仑没有出动自己的近卫军，库图佐夫安然地从战场上撤退下来。9月13日，法军逼近莫斯科。当天，库图佐夫在费里村召开军事会议。他提出放弃莫斯科，遭到许多人的反对。在库图佐夫的耐心说服下，俄军撤退到莫斯科以南的纳拉河附近。放弃莫斯科后，库图佐夫隐蔽地实施了翼侧塔鲁季诺机动，使军队避开法军突击，集中在塔鲁季诺村地区，切断了拿破仑向俄国南部地区前进的通路，为组织和准备反攻创造了有利条件。当俄军得到后备军和义勇军的加强后，便积极行动，在所有的敌占区广泛展开游击活动。拿破仑军队不断被俄军和游击队的小规模战斗所削弱，精疲力竭，缺乏粮食和冬装，士气大为低落。10月18日，库图佐夫在塔鲁季诺击败了盘踞在这一带的法军元帅缪拉的军队。拿破仑与俄国订立和约的企图失败后，于10月19日开始从莫斯科撤退。他原拟挥师南下，取道有粮秣储备的卡卢加地区，但却在马洛雅罗斯拉维茨同俄军遭遇，双方展开了一场恶战。马洛雅罗斯拉维茨易手8次，迫使拿破仑不得不从已被法军毁坏殆尽的斯摩棱斯克大道撤退。库图佐夫抓住有利战机组织俄军转入反攻，使拿破仑军队不断遭受正规军和游击队的打击。12月5日，拿破仑败退到维尔纽斯。这时他获悉马莱在巴黎叛变，遂将军队交给缪拉指挥，自己坐上雪橇，匆匆溜回巴黎。法军溃不成军，残部在别列津纳河被击溃，向边界逃窜，俄军取得了战略反攻的胜利。1812年卫国战争的胜利，不仅是俄国历史上的重大事件，而且对于推翻拿破仑在法国和欧洲的统治，具有重大意义。12月12日，库图佐夫因对俄军指挥有方，被封为斯摩棱斯克公爵并荣获最高战功勋章——一级乔治勋章。人物点评库图佐夫度过了50余年戎马生涯，军事知识渊博。他是当时西方最有学问的人物之一，精通法、德、英、波兰和土耳其语。库图佐夫把俄国军事学术提到崭新的、更高的发展阶段。他的战略特点是：行动坚决，力争全歼敌人，作战形式多样，机动广泛大胆，并考虑取胜的实际可能，善于及时准备好消灭敌人所需的一切条件，全力以赴达到主要目的。在1812年的卫国战争中，库图佐夫运筹帷幄，一举粉碎了拿破仑大军不可战胜的神话，成为战略防御理论的卓越范例。然而，19世纪俄国贵族资产阶级的官方历史文献对库图佐夫的功绩不但没有给以足够的评价，还力图加以贬低，说库图佐夫仅仅是亚历山大一世“天才”计划的有才干的执行者。在苏联时期，库图佐夫的军事才能才得到公认。苏联军事科学对他当时在战争性质上所持的进步观点作了正确评价，至今在俄军命令和教令中都有反映。20世纪40年代苏联卫国战争时期没有一级、二级（1942年7月29日）和三级（1943年2月8日）库图佐夫勋章。为纪念俄军战胜拿破仑侵略军，1973年在莫斯科建立了库图佐夫纪念碑。

谈起中国古代战争，最为人们津津乐道的就是以少胜多的经典战例，如巨鹿之战，井陉之战，昆阳之战，官渡之战，淝水之战等等。楚汉时期另一场经典的以少胜多的战争却常常被大多人所忽略，以致研究者寥寥无几。个中原因只有仁者见仁。但是这场战争却是一个无法忽略，在中国战争史以致世界战争史都应该有一席之地的战争。它就是我们今天要讲的彭城之战。 一背景：刘邦伐楚 秦朝末年，纲绝维弛，群雄并起，其间项羽凭借灭秦巨功分封天下，称霸诸侯！而灭秦的另一主角刘邦却被封在偏远的汉中巴蜀之地。汉二年，刘邦因不满汉中之地毅然出兵定三秦，东向伐楚，而此时，项羽大军正在东边平定齐国之乱，后方空虚。刘邦抓住这个机会大举东进，一路上所向披靡，兵锋直指项羽的都城彭城。史记载：“春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。”很多人质疑56万人这个数字，其实这个数字是可信的，刘邦当年在关中的时候统兵10万，经过汉中整顿，收其巴人等当地民族为军，后定三秦亦收其兵，完全可以做到翻一倍。而此时刘邦“劫持”五个诸侯一起进攻项羽（哪五个诸侯？一直有争议，大概有魏王豹，殷王司马昂，河南王申阳，塞王、翟王，另有陈余军不在此路），而此时东进刘邦倾巢而出，手下重要将领和谋士几乎全到，彭城兵败后萧何“发关中老弱未傅悉诣荥阳”可见损失之惨重。 关于刘邦进攻彭城的部署，后世有很多误解，这里简要说明刘邦东进的部署，汉元八月，刘邦出汉中定三秦。“汉二年三月汉王从临晋渡”东进。大概刘邦分三路行军，中路军由刘邦亲自统帅，部将为张良、陈平、韩信，吕泽，张耳，卢绾，夏侯婴以及五诸侯军，是从洛阳直接向东，直取彭城。北路军由曹参、灌婴率领汇合陈余军从粱鲁，与中路军会攻彭城。南路军由薛欧、王吸（或有王陵军）自关中出武关走南阳，攻阳夏，向东进攻彭城。 此时关中并不安稳，章邯等势力还在负隅顽抗。刘邦留下萧何守关中，周勃围废丘，樊哙郦商转战关中各地，而立韩王信为韩王平定韩地。 这里有疑问的是关于韩信的行踪。很多人认为韩信此时在关中围章邯，没有参与彭城之战，甚至认为是把韩王信当成韩信。这种说法是说不通的，首先韩王信为韩王平定韩地，行踪确定。韩信的问题主要是因为《淮阴侯列传》叙述此段时，只说汉王而未提韩信，但是有一点要知道，在韩信的列传中叙述本身就暗含其人行踪。考证韩信生平我们知道韩信虽然在汉中被刘邦拜为大将，但是一直到彭城之战都无兵权，其地位只相当于参谋，这个期间他并没有什么举动，太史公自然忽略过去。而后来彭城之败后，韩信收残兵败将在荥阳和刘邦会合更有利的证明其人当时亦在彭城！ 汉二年四月，北路军破龙且于定陶，南下砀和刘邦中路军会师，接着攻下项羽都城彭城，刘邦似乎已经完胜。 二项羽的困境及疯狂战略 早在刘邦定三秦的时候，项羽就预感刘邦会东进，不过此时他带兵进攻自己后翼的齐国。而对刘邦的攻势，项羽一面派郑昌为韩王，前往韩地抵抗刘邦东进。派陈平平殷王在此又布一层防御线。派龙且抵挡北路军，又派兵距阳夏阻拦南路军。除了南路军史书未明外，其余各路均告失败。而项羽记以厚望的英布却趁此坐山观虎斗。刘邦军浩浩荡，56万大军数月就尽占楚地。此时，项羽陷入前所未有的危机中。 一：面临两线作战。齐国尚未平定，回师救楚，则腹背受敌。 二：兵力的极大悬殊。刘邦诸侯联军56万人，规模空前宏大。项羽此时全部兵力不详，但是必然远少于56万。 三：后方沦陷，孤军深入。此时项羽楚地尽占，没有根基地的孤军只能速战速决。 四：远离战场，长徒奔波。敌人则以逸待劳，利用防御工事抵抗回师楚军。 五：盟友背叛，政治大环境陷入极度孤立的状况。 面对如此险恶的政治，军事环境，项羽一个大胆的战略计划出笼：以诸将率领大军继续平定齐国，作为迷惑刘邦的手段。而自己亲自带领3万精兵绕道彭城后方，以彭城为钓饵引刘邦上钩，然后偷袭刘邦后方，尽灭刘邦军。 项羽的作战计划出来，所有人都楞住了！此人傻了，他不但要以3万尽歼对方56万，还要长途奔波，设局偷袭！ 这可以说是前无古人，后无来者的一个疯狂计划！ 彭城之战，关于项羽的行踪由于历代很少研究者涉足，以致人人认为是刘邦攻下彭城后“收其货宝美人，日置酒高会。”轻敌而至。实际上刘邦虽然得意忘形都是并未放松警惕，谋臣大将皆在左右，未见有其疑义。关键是项羽在刘邦未下彭城之际，已经回师彭城西边，断其后路，忽然出现在刘邦诸侯联军的后方。 关于这一点甚少有人注意，但是这确是彭城之战胜利之关键。史记项羽本纪有载：“春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月，汉皆已入彭城，收其货宝美人，日置酒高会。项王乃西从萧，晨击汉军而东，至彭城。。。。。。”这里清楚的写明了项羽的行踪的顺序。但是大多人采用了史记高祖本纪：“项羽虽闻汉东，既已连齐兵，欲遂破之而击汉。汉王以故得劫五诸侯兵，遂入彭城。项羽闻之，乃引兵去齐，从鲁出胡陵，至萧。。。。。。” 为何两者有差异？这里我们分析，项羽本纪排在高祖本纪前面，事迹以项羽为主，顺序详细，亦以此为准。而高祖本纪以刘邦事件为主，项羽事迹只是插叙。如果读高祖这段会发现刘邦入彭城强调的是因果关系，并未详细叙述项羽行踪，而项羽本纪已说的很清楚了，无须在费力。 细看项羽本纪发现有一个关键字“项王‘乃"西从萧”，从乃字我们可以大胆推测，项羽3万兵力在刘邦军尚未全部入彭城时，已经到达彭城西南断其后路，等待刘邦全部入彭城给刘邦联军致命一击。而长途奔波，饶道千里，断敌后路，攻其不备未给敌人发现任何蛛丝马迹，可真谓是前无古人！ 现在项羽只剩下耐心等待最佳时机给予致命一刀了，不过项羽已经准备好秘密武器了。。。。。。 三：项羽在中国骑兵史的地位 骑兵是冷兵器时期世界战争史的最大革命，但是却是个逐渐发展的时期。在马镫没有出现的前骑兵时代，骑兵的发展和应用是缓慢的。我国中原地区早在春秋之际已经有骑兵，但是此时骑兵是小规模的，主要用于载人，并没有史料证明有骑兵作战的记录。中原地区真正大规模把骑兵用于军事是战国时期的赵武灵王，从此骑兵作为辅助性兵种走向战场。战国时期由于秦赵临近北方胡人，所以多有骑兵。但是此时不论是秦还是赵，骑兵都是作为辅助兵种，骑兵放在两翼后方，配备弓弩。用于侦察，骚扰，偷袭，断后，追击等。真正大规模独立运用骑兵，把骑兵当成主力并用于冲锋大多以为是在西汉时期的反击匈奴。这个论述实际上忽略了项羽在中国骑兵史上承前启后的巨大作用！ 彭城之战是中国大规模独立运用骑兵歼灭步兵的典范。但是史料却没有清楚记载，史记仅记载项羽自以精兵三万人，是不是都是骑兵而无史载。这里我们要从头来分析，项羽在彭城战前舍弃大军千里奔波，最大限度的运用了机动能力，用骑兵合情合理。彭城之战后，项羽偷袭刘邦运用骑兵的冲击力冲散大军又采用驱赶的方式使其落水，以及骑兵追逐包围刘邦，这里都可以看到战术上运用骑兵的影子。彭城之战后，史记灌婴列传记载：“楚骑来众，”而后刘邦招揽旧秦骑兵组成独立骑兵军团，任命灌婴指挥。从这里我们看出项羽骑兵的威胁促使刘邦大力发展骑兵（后期招揽大量胡人，楼烦人为其骑兵）。刘邦曾经灭秦时多次和秦军作战，却一直没有发展骑兵，一个侧面可以证明项羽之骑兵有和秦骑兵不同的用途和编制。 战国时期，骑兵用于辅助没有独立作战及用骑兵冲锋的战例（主要是没有马镫，骑兵缺乏冲击力及长途奔波的持续力）。到了彭城之战，由于是偷袭战，主要用于骑兵踏营，冲散，驱赶造成敌人混乱而使骑兵第一次大规模独立冲锋作战。显然战果是辉煌的，给中国骑兵大大写下一笔。 关于项羽的骑兵，应该是在巨鹿之战后（巨鹿战项羽用的是步兵，无骑兵的痕迹）收编秦与赵之骑兵组成了骑兵军团。项羽自杀时说得到自己的坐骑乌骓马有5年，按此推断得乌骓正是在巨鹿大战左右。 四：大战彭城 项羽把大部队留在齐国迷惑刘邦，自己运用骑兵的机动性，绕道彭城西南的萧县。等待刘邦诸军全部进入彭城，混乱不堪，而且大将忙着部署北边建立防御，刘邦等主帅松懈的最佳时机。开始西出萧，向东进攻彭城。项羽选择的是早晨发动偷袭。选择早晨看见项羽对时机把握的老辣，早晨敌人尚在睡梦中，正处于最疲惫的时候，突然遭遇大规模偷袭，其慌乱可想而知！而自己可以利用早晨天亮明了敌方情况，选择合适有效的战术最大消灭敌人。很多偷袭喜欢放在夜里，这样有利掩藏行踪。但是项羽此次不光要造成敌方混乱，更要全歼敌军。 项羽在战术的选择上直接攻击刘邦指挥中枢，造成刘邦联军指挥系统瘫痪！这样联军就无法组织有效的反抗，然后项羽死死咬住刘邦的主力进行攻击，不给刘邦喘气的机会。而且利用驱赶的方法把他们逼到河流边上，使他们因为拥挤掉进河中淹死或自相残杀！而刘邦联军犹如从云雾端落入无底的深渊，昨天还意兴盎然，大胜在握；今天就兵从天降，不知其然！不明白实情的联军又没有得到有效的组织像无头苍蝇四处乱撞，此时正中项羽之计。由于兵力上的极大悬殊，如果硬拼无论如何都是要被消耗怠尽。这里项羽用骑兵驱赶引诱把联军引向南方的谷、泗水，再此项羽展开攻击，杀联军十余万人。联军为了活命拼命南逃，逃到更南的灵壁东睢水上，这样联军自相残杀，被挤落水10多万。彭城之战终成了一面倒的局势，剩下就是追击残兵败将，扩大战果，收拾残局的事了。可惜由于项羽的兵力单薄，追击战并未产生多大效果，刘邦诸将收拾残兵汇聚荥阳，顶住了楚兵的追击。 五:彭城之战后及影响 汉军统帅刘邦从开始就被楚军咬住，在彭城西用旧情使楚将丁公放自己一马，逃出彭城被楚军围住，由于大风吹散楚军阵型，刘邦得以逃脱。刘邦此时向北逃跑，过老家沛县，欲收家小向西。却引来楚骑，家小被楚抓到，靠推儿子女儿总算逃过一劫。 刘邦老婆吕后的兄长吕泽跟随刘邦参与彭城之战，战败后先带兵逃到下邑。刘邦绕了大圈子跑到下邑，收其散兵才缓过劲。 此战可以以完胜结局，不但歼灭刘邦主力，使刘邦陷入“发关中老弱未傅悉诣荥阳”的危机局面。更扭转了项羽四面楚歌，孤立无援的政治局面，重新占据楚汉战争的主动权。在大的政治环境方面，原来投向刘邦的盟军此时又背叛刘邦，或则投靠项羽，如塞王，翟王。有的则重新脱离刘邦的控制走向刘邦的对立面，如魏王豹，陈余。 但是这场完胜的战役却留下了遗憾，在此战并无抓到主帅刘邦，使刘邦逃往西边，占据荥阳成皋之地利，依靠关中汉中之资源。拉开四年之久的楚汉角逐战，最后依靠优越的地理和物质资源以及项羽后方的游击战大师彭越，并且整个集团的优势力量，终于拖跨项羽，赢得天下。 六：彭城之战的探究与思考 彭城之战项羽在面临盟友背叛，孤立无援，自己孤军深入，后方失守，两线作战，兵力悬殊的种种危机，而大胆使用战略奇袭，用3万骑兵全歼刘邦联军56万，获得空前绝后的胜利。其战略之大胆，谋略之深远，部署之完美，兵力之悬殊，行军之迅速利落，攻击之准确老辣，战术之巧妙有效，战果之辉煌无敌，无不令人咋舌！ 而此战在如此不利的形式下，创造如此辉煌的战绩，其胜利的原因在哪呢？表面上看让人感到匪夷所思，后人归为刘邦的轻敌大意，联军的战斗力低下。楚军的出其不意和英勇善战！如果是这样分析就太浅薄了，刘邦为什么这么大意？刘邦的诸多谋臣大将难道没有一个谨慎小心的吗？实际上彭城之战，当时有一个将领带几万士兵抵抗项羽一段时间就可以让联军组织军队抵抗，利用数量的优势击败项羽。虽然联军不好指挥，战斗力低于项羽军。但是刘邦的20多万军队可是久经沙场的精锐，何至于让三万楚兵一败涂地？ 研究彭城之战前因后果，不得不佩服项羽的军事天才和战略创新！项羽之所以取得世界上空前绝后的胜利在于： 一：战前的深谋远虑，大胆布局。 早在刘邦联军东进时，项羽就谋划以彭城为诱饵布局这场偷袭战。从战略上是个及其大胆冒险的战略。首先要分两线作战，既要保证战略偷袭的胜利，又要严防齐国趁机包抄。关键是在千里之外就要确定其战略奇袭的目标和刘邦联军的弱点，这不但要丰富的军事经验知己知彼的眼光还要一个坚定的不为外界所动的平常心。 二：突袭的迷惑性隐蔽性及喧张效果 要偷袭本身就有其如何不让敌人知道的问题，何况是战略大奇袭！项羽在这个方面，用大部队继续攻齐国作为迷惑敌人的“正兵”，自己只带3万兵力为奇兵用“间接路线”偷袭敌方的后翼。这完全可以算上正奇运用的典范！ 而长途千里，绕一个大圈子到敌方后路，期间如何不为对方所知，难度其所作隐蔽性可想而知！ 在刘邦联军刚入彭城还在打探北边项羽消息的时候，项羽突然从后方进攻，其喧张效果对敌人的震撼效果可想而知！ 三：出众的战场洞察力及耐性 项羽绕道彭城西南的萧，期间潜伏下来等待刘邦诸军全部进彭城，并在早晨攻击敌人后翼。这里需要及其出众的洞察力找到最好的进攻地点，时间。而又要极大的耐性等待敌人最松懈的露出破绽的时候进行攻击。而项羽的选择无疑是最佳的选择。 四：出众的战场指挥能力和正确的战术选择 面对敌人的数量优势但是联军的指挥不协调。项羽采用直接进攻刘邦指挥中枢的战术，咬定司令部追着猛打。使刘邦的指挥系统瘫痪，至始至终无法组织军队抵抗。这里必须清楚知道刘邦的部署及战前大量收集情报。由于两方兵力悬殊，项羽采用驱赶引诱使其到河边自相残杀，互相践踏，最后落水而亡。 五：战术的革命与技术的革新 此战项羽（也是中国）第一次用骑兵独立作战，造成了技术效果是辉煌的，其战斗具有很大的历史意义！这是第一次完全由骑兵对步兵造成的巨大胜利，它的历史性是空前的！也是一次技术上的革新，一次技术上胜利！这种胜利成就了以后骑兵的辉煌！ 最后由于项羽自身的战略眼光，战术手段成就了一个伟大的胜利，项羽能在局势如此不利的情况下迅速找到对方弱点，并且完成一次空前的战略计划。但是这种胜利不具有任何普遍性，一个真正的名将就善于利用一切机会完成别人无法完成的胜利。“沧海横流，方显英雄本色”只有在危机和劣势的情况下创造的奇迹才更让人难忘，从军事上来说惟有项羽前次经典战例巨鹿之战可以相颦美！ 参考资料：http://www.55881.com/Article/luyou/diangu/lishi/200502/1489.html