看懂一部不带字幕的英文电影，英语要达到什么水平？

englishpod是英式的。Englishpod目前共有365期内容，可以说是比较大部头的学习资料了。幸好它贴心的区分了四个等级，即Elementary初级、Intermediate中级、Upper Intermediate中高级和Advance高级。如果是初级英语学习者，建议第一步先只选择初级内容来听。一口不能吃一个胖子的道理就不多说了，只说Englishpod这个材料，中高级的起点还是相对较高的。如果基础较薄弱，一头扎进来，我相信你的热情最多保持一两天，然后从此再也不会打开来听了。englishpod优点：englishpod的精华就在于每期10分钟的讲解录音和1分钟的情景对话，每期的课文录音都单独拿出来，供大家反复仔细的听和模仿，讲解录音10分钟也很短，每天都可以听1-2遍作为泛听来学习难点和用法，而且两位外教的教学功底非常扎实，经验也很丰富。

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人气太少。englishpod是一档英语口语学习节目，但其收视率特别惨淡，每场仅仅只有5000人观看，故节目组宣布停播。

podEnglish 是EF（英孚）的注册商标，是一种可下载的视听教学短片。English first：英语优先，EF应该就是English First的首字母缩写first thing first：第一要事，当务之急...为什么都要加first：有可能first是EF的关键词吧

englishpod主持人是谁Marco和Amira。两位主持人Marco和Amira的讲解很生动幽默（我太爱男主的声音和笑声了，好可爱），完全有别于新概念类型听力的乏味。

使用方法是可以先集中精力完整听一遍Englishpod365的讲解音频。听完后在听第二遍（边听边做笔记），完成后可以选择其中的部分常速对话进行模仿跟读。

在EnglishPod的第21个对话中，有这样一句话： 讲解中提到， This is a really naturaul way of saying "keeps talking about". 即有 “喋喋不休” 的意思，Veronica总是在办公室喋喋不休地谈论自己的男友，自然会引起同事的厌烦。 其实这是一个“somebody+be+always+doing”的结构，参见《剑桥中级英语语法》中提到的“I always do”与“I"m always doing”的对比： 可以看出，“always doing” 表示主语一种频率很高的惯常行为 ，再看如下例句：EnglishPod的第101个对话中，同样有类似例句： 他总是不断的找我借钱，有这样的朋友，我们当然会避之不及。21中给出一个经典的例句，如日常生活中，老妈关心你的个人问题，会不停地在你耳边唠叨，就可以这样说： My mom is always going on about how I should get married.

你可以去http://englishpod.com/注册一个免费帐号，可以在线或下载适合你英语水平的听力资料。都是MP3格式的。

可以通过最近流行的podcast播客来利用mp3学习英语，有许多不断更新的英语站点，有的就是专门教英语的。你可以下载itunes这个软件（它帮你同步电脑中最新下载的资源到mp3），然后你可以登陆以下网站学习。http://zh.englishpod.com/podcast （推荐）http://www.lifepop.com/myradio.aspx?domain=acehttp://www.englishvod.net/Article/Class1/boke/Index.htmlhttp://www.afterclass.cn/blog/...还可以同步英语广播，比如：http://www.msnbc.msn.com/http://www.npr.org/?ft=2&f=1090http://www.npr.org/?ft=2&f=1090

不得不承认，在当今社会，忙碌已成为一种常态。而随着智能手机的普及，碎片化阅读正逐渐演变成为一种大众阅读的趋势。然而，拥有五千年历史的灿烂中华文化，难道要在这短短140字中传承下去吗？　　碎片化阅读，看似为终日奔波忙碌的人们提供了一种全新的阅读体验。人们借助网络，以最迅捷的速度获得来自世界各地的信息，求知欲得到了史无前例的满足。可是，当我们仔细审视身边的那些低头族，便不难发现，那些忙里偷闲使用手机阅读的人，以看微博里的段子，和看网络上流行的小说者居多。经历了唐诗宋词元曲明清小说等文学鼎盛时期后，21世纪最抢眼的文体——段子，趁虚而入了。曾经有人调侃，“早上打开微博，有一种君临天下审阅奏折的感觉。”而这种比皇帝上朝还繁忙的行为，多数时候却是无意义的。　　碎片化的阅读，势必会导致碎片化的思想。你无法奢求140字的微小说能表达出10万字巨作的内涵；那些为了博人眼球故意夸大其词，甚至传播虚假新闻的所谓内部新闻，也不见得具有传统新闻行业的公正报道和深入思考。当人们都仅仅从事物的表象入手，变得不求甚解；当人们都人云亦云，疯狂的在朋友圈转发，丧失了主观判断的能力，人们的思想已经在一步步走向碎片化了。　　史学博士廖峰说：“人或成为碎片化信息的奴隶。”我想，这带有预言性质的警示就快实现了。曾经携一卷好书，温一壶阳光下酒；如今带一个平板，蹭WiFi浏览。越来越多的好书被尘封在历史的书架上，原因却可能仅仅是因为字太多。人们正在逐渐丧失阅读的习惯，中国人均阅读量不及发达国家一半。一个不愿意读书的民族，凭什么实现中华民族的伟大复兴？　　我们是否真的需要通过浏览大量信息来开阔自己的眼界？答案显然是否定的。从没有人因为知道的八卦新闻多而被视作“家”。而现在网络上流传最广的，恰恰是那些毫无意义的新闻。于是针对这种情况，一些学者提出了“不知情权”——即“我有权选择不知道”，以此达到抵御碎片化阅读的目的。然而，我们真的需要让碎片化阅读发展成为一种需要抵御的洪流吗？　　阅读本无所谓对错，正所谓开卷有益。可是面对碎片化阅读日趋严峻的现实，人们也不得不抬起垂在屏幕前的头，仔细思考一番了。碎片化时间作文【二】　　碎片化时间指的是受众因为需求多元化以后，其工作生活所呈现出的零碎时间段。在移动互联网中，碎片化时间指的是人们等电梯时、等公交车和地铁时、乘车时等一些分散性的时间。　　在这个信息科技发达的时代，许多事情都被碎片化了，很多碎片化的时间也越来越重要，比如说：在公交车上，你可以看见有人会利用这些碎片化的时间，通过网络来阅读许多书籍；在地铁上有人会通过这些时间来学习各国语言；在公交车上、公共场合或排队时，有人会了解新闻资讯。今天我要来议论的话题是碎片化的时间，我们只要利用好这些碎片化的时间，就能达到事半功倍的效果。　　在地铁上或是在路边，你都可以看见有人会使用这些零碎的时间，来阅读书籍、小说等文学作品，“腹有诗书气自华”，这不仅可以使我们增加自己的阅读量，而且大量的阅读能够使人提高自己的写作能力、提升自己的文学素养。　　也会有人利用这些碎片时间来学习各国语言，这样做可以了解世界各地的风土人情、传统文化；也可以利用这些时间，来对自己一天的行程、工作作文/、学习进行规划整理，提高自己的办事效率。我国数学家陈景润，就利用这些碎片化的时间，学习了英、俄、法、德四门语言。　　在公交车、公共场合、大型商场类似这样比较嘈杂的地方，我们可以利用休息、空闲时间来了解最新的新闻资讯、天气。在等人、等车时，这些时间较短，而且容易被打断，只能做一些单一的活动，比如：看几句名言、读一篇文章，学生可以读几句诗歌、背几个单词、看几个公式。　　在经过长时间的工作学习之后，会感到疲惫，可以抽出五分钟时间做一些简单的扩展运动，舒缓一下四肢，让身体和大脑得到放松，使效率更高。　　鲁迅先生说过：“哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。”我觉得这句话，还有一层含义就是鲁迅先生一定也是具备了利用喝咖啡这种碎片化时间的能力。在现在，人们也许觉得碎片化时间根本不起眼，但就是这短短的几分钟，它们聚集起来之后却能产生巨大的作用，甚至能让你平凡的一天变得不一样。我们应该向陈景润、鲁迅这样珍惜时间的人学习，抓紧每分每秒的时间。碎片化时间作文【三】　　踏入初中的学习生活感觉时间越来越不够用了，每天从六节课上升到八节课，每周末还要去上各种各样的课外补习班，一天到晚都在不停的忙碌着，随着事物的增多，时间也在不停地流逝，在各种学习时间的交替中有不同长短的碎片时间，我们要这么利用这些点滴一样的时间呢？我来和大家交流一下我的小方法。　　每个周末是我最忙的时候，一天从早到晚都有各种兴趣课，而且还有校内和校外的大量功课等着我，连吃饭都要计算好时间，更没有很多时间给我做功课，所以在紧张忙碌的学习中怎么利用这些碎片时间呢？我会先规划我的功课，在一些空余时间尽量先完成学校作业，不把作业全部带回家完成。例如，我每周五放学会去学而思上英语，为了防止堵车不迟到，每次我都会提前半小时到培训中心，随后，我会利用早到的那一点点空余时间来完成一些短时间的功课，这样就不会加重课内学习的压力，稍微减轻一点作业的负担。所以现在午间休息，在去学校的路上，在校外课早到的时间等等，都已经成为了我完成书面和口头作业的“阵地”。　　在紧张的学习中，我的运动时间也越来越少，只要天不下雨，爸爸每天早上都会提前十分钟叫我出门，带着我快步走到学校，而不是骑车送我去学校。这样也是一种锻炼，让我全身的细胞都苏醒过来，迎接新一天的课程。　　虽然这些碎片时间看来微不足道，只要能够合理利用，它就会像海绵里的水，挤挤总还是有的，虽然那些水微不足道，但经过长久的积累，总有一天能成就一片汪洋。

这个是主持人的讲解文本。至于MP3和课文的原文网上应该很好找。

Sara的英式口音赞极了，超喜欢，搜过此人却没得什么有意义的答案

夏说英文晨读的优缺点，难度比较高。1、优点：文章较难，比之前学的Englishpod难，EP是美国人做的讲日常生活的。2、缺点：夏说基本选经济学人之类的严肃文章，单词难度较高。

今天我听到66课，也是听的云里雾里，后来上网一查才知道这是美国一种语音游戏，有的时候是一种暗语。参考:http://www.ryedu.net/syy/yywh/200701/1696.html

学完englishpod英语听力1、能有明显的进步。2、英语词汇量变多。 3、可以用英语进行交流。Englishpod是Praxis Language旗下的子品牌，Praxis Language拥有Englishpod、Spanishpod、Frenchpod、Italianpod、Chinesepod，具有丰富的运营经验。节目的录制有特定的声音演员和环境音效，为节目添加了丰富的学习乐趣。

网易云音乐。《englishpod》歌曲的版权是只有网易云音乐软件所特有的，因此是只能在网易云音乐内进行收听。《englishpod》歌曲一经发布就凭借其优美的旋律深受广大群众的喜爱和收听。

ESL的意思是 English As Second Language （以英语作为第二语言的学习）ESLPOD的节目主要是针对中级读者的英文学习。其词汇比较简单，语速比正常语速略微慢一些（比voa慢速英语差不多甚至还要慢一些）。主要形式是通过一个场景对话及其分析讲解来学习英文，学习的内容很地道。每一集的时间大概是 15-20分钟。课程结束之前再用常速把对话讲解一遍。因为事先已经用慢速铺垫讲解了每一句对话，并且解释了其中的生词，所以听正常速度的英语也相对容易很多。官方网站是 http://eslpod.com，所有音频讲座也可以在那里直接免费下载。Englishpod是一家公司叫做Praxis Language推出的收费讲座，这家公司有专业的声优和音效师，专门制作各种语言学习类的podcast在itunes上售卖。Englishpod的总部就在中国上海，在itunes上定期播出活泼生动的收费讲座，每一期的主题大概有日常生活、情感问题、商务交流等内容，每一个都会标明等级为Elementary、Intermediate、Upper Intermediate、Advanced，Proficient 按标记分为BCDEF，难度依次增大。Englishpod英语博客本来只是个不知名的人士做的一档不太成功的中英夹杂的语言类教学节目，发行了2年左右收效一般，2005年Praxis把这个品牌买下来，重新招募精兵强将，由产品经理兼主播Marco老大重新定位了产品定义，开始了新一圈优质的英语学习广播的制作。它每一期都会有固定的模式，首先是一分钟左右的一小段情景对话，都是非常幽默搞笑的现场声音，跟我们熟悉的那些枯燥的英语会话书完全不同，然后是10分钟的讲解录音，由一男一女两位外籍主播针对对话中的用法和语言难点进行细致的讲解和举例，最后是一段5分钟的录音，主要是复习词汇和用法。EP的精华就在于每期10分钟的讲解录音和1分钟的情景对话，这点做的比ESLpod好太多了，每期的课文录音都单独拿出来，供大家反复仔细的听和模仿，讲解录音10分钟也很短，每天都可以听1-2遍作为泛听来学习难点和用法，而且两位外教的教学功底非常扎实，经验也很丰富。另外再推荐几个podcast节目英语学习的我就订阅了两个，都是BBC旗下的节目BBC, the English we speak这个podcast有两个主持人，开场说两三句搞笑的对白，然后从对白中引出一句俚语，而两个主持人中总有其中一个误会这句俚语的意思，另一个则对此俚语或者习惯表达进行解释。解释完了，再出来对于这个表达的例句和场景，来帮助理解这个表达。最后两个主持人弄点搞笑的东西出来，加强对于这个表达的印象BBC, 6 Minutes English 也是两个主持人，先引出话题，然后有个问答环节，一个主持人让另外一个主持人回答一个问题，问题的答案在节目的最后再给出答案。两个主持人对本期话题进行简单的讨论，然后有插入新闻或者采访的片段。两人再对新闻或者采访的内容进行解说。解说完了之后，给出节目开头的那个问答题目的答案。最后把本期节目里的生词再播报一遍。之前也看过一两个其它的节目，感觉还是这两个比较好，每周更新一期，每期就5、6分钟。新闻类BBC World Service，Global News 之前用BBC Radio这个app的时候，经常是就当背景音乐放着，说到欧洲或者中国相关的内容的时候才会听一下。LBC，Call Clegg－The Whole Show 里面一个主持人，另一个是Deputy Prime Minister。内容就是不断有平民打电话进来，然后问这个副总理问题，副总理就不断地回答问题。BBC World Service，World Business Report 财经节目，一天更两个节目，一个是很短的财经数据简报，另一个是头条那种的讨论BBC World Service，Business Daily 财经节目，更像电视上的财经新闻BBC 5 Live，Wake Up to Money 财经节目，几个人坐一起talk的形式。我好喜欢这个主持人的声音。这几个节目的时间大多都比较长，30分钟左右，经常是一边听一边干别的东西，听到感兴趣了就仔细听一下。但基本只有在刻橡皮章的时候才能把内容都听到。上次无聊听了下新闻联播，一边浏览网页一边听新闻，但内容也还是都听到了，果然英语跟母语水平差几个档次……其它比较好玩的Supernatural, the Cross Road. 这个是Supernatural的粉丝弄出来的一个podcast。这个剧都到第十季了，主演十一季的签约也已经定下来了，这么长的剧看全的人，身边认识的人很少。之前讨论剧情是去Google＋在supernatural组说话，现在Google＋上不去，只能听这个podcast了。LBC, Steve Allen－A little bit Extra. 这个是对娱乐圈明星的点评，主持人毒舌指数Max，特别好笑。BBC World Service，Learning English Drama. 有点像每周更一期的有声书，现在在播Frankenstein，听过一期，声音很不错。

看下English Pod的几大特点。1，每次的对话几乎都是有口音的，从第一期开始那个意大利餐厅的服务生意大利口音就重，到后来的美国各地的口音，英式口音，印度的墨西哥的等等都有。符合！2，所有节目都是近似节目脱口秀的形式播出，主持人讲解细心，以一种固定形式播讲英语，符合！3，材料难度分级，从基础，中级，中高级，到高级，让学习者慢慢过渡，不仅是说话速度难度加大，高级的内容也多为演讲大学授课等形式，比日常对话词汇难度大，符合！4，所有内容都非常搞笑，有点冷笑话的意思！主持人讲解生动，去官网留言还会有主持人的细心解答。符合！5，虽然是音频，不能直接放图片，但是音效做的非常好，场景利于学习者想象，在讲解某些生词的时候会放出音效让人知道是什么样子，图片和场景的感觉通过音效表达的栩栩如生，EP的工作团队要赞一个！符合！6，输入输出，不用说了吧。符合！7，这个，我拿了EP300期的脚本做了词频统计，所有生词，大约在6000个左右，足以表达生活中的各个方面，不管是日常对话还是正式场合演讲，这么多词汇，够了。在听完300期以后，听力问题解决后，我还是建议大家好好的多读些报刊，从华尔街日报开始读（网上主页中英对照，免费），纽约时报的电子版（免费）。在搞定听说，积累主动词汇这方面，EP，全胜！

英语播客英语播客中的主持人来自以英语为母语的国家,针对有少量英语基础,希望在听力和口语提高的英语学习者。 每期播客自成一课。每课都专门编写了一小段对话或故事，发音是较正宗的美音。一大特色是，主播会逐一地讲解正文的每一句话，对句子中重点词汇、习惯用法以及文化习惯等都会用更简单的英语来讲解。 其中学习的内容融入了对美国文化、习俗俚语等知识，既实用又有趣。 选材亦十分广泛，生活、商务、人情、娱乐、旅游、购物、健康/医药、交通以及餐饮等。 听 Vocabulary Preview听前词汇 quite ill： very sick the flu=influenza 流感 calling in sick打电话请病假 take the day off 请一天假 headache 头痛 have the sore throat喉咙痛 I‘m running nose. 我在流鼻涕。 slightly feverish 有点发烧 slightly adv.轻微地 feverish adj.发热的 recover v.恢复，康复，好转 11:24 EnglishPod 2 来自清韵 EnglishPod 2 点击蓝字听写 英语播客第2课 Calling in sick Calling in sick 先听语音，再看文本噢~~~ 说好要先听了才准看噢。。。 语音来自荔枝FM。 文本由“清韵”听写。欢迎纠错~~~ 评论区留给大家讨论学习哦~ 文本来也！ Marko: Hello, English learners. Welcome to EnglishPod! My name is Marko. Amira: I"m Amira. M: And today we are gonna bring you a very useful lesson about being sick. A: Yeah, we are going to learn how to tell your boss that you can"t go to work because you are sick. M: Exactly, this is really important, because we all get sick. And sometimes you can"t go to work. A: And maybe sometimes, you don"t want to go to work. M: It"s likely. Maybe we are lying. But we are gonna teaching you how to do it anyway. A: Before we start out dialogue, let"s take a look at Vocabulary Preview. Calling in Sick 请病假 Vocabulary Preview -In this Vocabulary Preview, we have 2 words for you. The first one is “ quite ill ”. -quite ill. [3 times] -so “quite ill”—— -“very sick”. -So “quite” is similarly “very”？ -Exactly. -“ill”—— -“sick”. -So they both mean the same thing, no difference? -No difference at all. I just think “ill” is more common in British English. -Exactly, alright. Let"s look at our secondary word. -“flu”. -“ the flu ”. -So the flu is a virus. -Yeah, it"s a sickness. -And it"s very similar to a cold. -Yeah, but just a lot worse. -It"s stronger. -Yeah. It"s also called influenza . -Influenza. Exactly. -So the flu. Ok, so let"s listen to the dialogue and hear what"s gonna happening next. -We"ll going to listen Julia calls her boss to tell him she is sick. -Alright, but is she really sick? I don"t know. Let"s find out. 12 Dialogue 对话 -Hello, Daniel"s speaking. May I help you? -Hi, Daniel. Julia here. -Hi, Julia. How are you? -Actually, I"m feeling quite ill today. -Oh, I"m sorry to hear that. What"s wrong? - I think I"m coming down with the flu. I have a headache. I have a sore throat. I"m running nose. I"m feeling slightly feverish. -So you are calling in sick . -Yes, I was hoping to take the day off to recover. -OK. Trying get some rests. -Alright, so Julia didn"t really seem to be sick. Hum? -Yeah, I don"t know. That cough is a little too much. -It seems that she was acting. Yeah. Alright, so let"s look at some Vocabulary and Language take away Language take away -We have 5 words for you here. And these are all great words to describe the sickness, right? -Alright, the first one— headache . -headache. -So when you have a headache, you have A sore head. -Your head hurts. -So it"s pretty simple. -You have a headache. -It"s the way you feel after being a bar too late. -Yeah, when you drink too much, you get a headache. -Alright, let"s look at the next word: sore throat . -So basically we have two words here. Let"s look at the first word” sore”. -Hurting -It hurts. -And “throat” is—— -It is the part right here. Right the back …You can see. It"s the part at the back of your mouth -that goes down to your stomach. -Alright. That"s your throat. So you use your throat to swallow. -We can use the word “sore” with different body parts. -Like a sore back. Or maybe you are playing tennis once a week, and you have a sore arm. -Or even sore leg. -Ur-hum. -So the word ”sore”. Let"s look at the third word " running nose” . -running nose -this is a very strange words, but it doesn"t mean your nose is running, right? -No, but ok, when you have a running nose, there"s lots of water coming out of your nose, right? -So It"s interesting. Because when you run, you go fast, right? -So lots of water is coming fast out of your nose. -running nose -OK, our fourth word is “ slightly feverish ”. -slightly feverish -So, slightly is—— - a little bit -feverish—— -well, let"s break this word down. We know “fever”, right? So when you have a fever, your body is very very hot, because you are sick. So feverish is the feeling of your body——being very very hot. -So you have a high temperature. -It"s not you have a high temperature, butyou feel like you have a high temperature. -Ok, so slightly feverish. -And our last word” to recover ”. -Recover -So this means to get better right? -Exactly. Can you only use when you"re sick? -So when you recover, you get better and you rest. So maybe you can say ”I was so busy this week. I need to recover this weekends.” -So if you feel tired, if you feel sick, you can recover. -Ok, let"s listen to the dialogue again. And we can listen to these words that we"ve just talked about. -Hello, Daniel"s speaking. May I help you? -Hi, Daniel. Julia here. -hi, Julia. How are you? -Actually, I"m feeling quite ill today. -oh, I"m sorry to hear that. What"s wrong? - I think I"m coming down with the flu. I have a headache. I have a sore throat. I"m running nose. I"m feeling slightly feverish. -So you are calling in sick. -Yes, I was hoping to take the day off to recover. -Ok. Trying get some rests. -In this dialogue, we listened to some really interesting phrases of how you can tell your boss you are feeling sick. -Yeah, some great phrases. So let"s look at these and fluency builder? Fluency builder -Ok, let"s look at our first phrase and fluency billada. -I"m coming down with. -Alright, so let"s listen some examples and then we"ll come back and explain the phrases. Example 1 “My throat really hurts. I think it"s coming down with the cold.” Example 2 “You have a running nose. Are you coming down with the flu?” Example 3 “I am Feale. I think I am coming down with something. ” -OK, so basically, “coming down with " means " starting to get sick” . -I"m beginning to feel sick. So you can use a way I"m coming down with the flu.” -I"m coming down with the cough. -I"m coming down with the cold. -Or I"m coming down with sth. Yeah, something, you don"t what it is. -Exactly. -The secondary phrase “ calling in sick ”! -So this phrase is great! -You know, when you say “calling in sick”, you say ” Hey, I"m not going to come to work today because I"m sick. ” -So, literally, it means you call your office, you say you are not going to work. -Yes, but it"s great because it"s 3 words that show such a long idea. -Right. Otherwise, you would have to say” I"m calling because I don"t feel well. So I am not gonna work.” -But if you say I"m calling in sick, everyone knows, everyone understands -That you are not gonna work. -Yes. -Ok, now let"s look at the last phrase “ take the day off ”. -This"s a great phrase. “To take the day off” is to -Not go to work -On that day -Yes. You can say take the week off, take the month off. -Take the month off or take the year off. -If you are so lucky! -Alright, so take the day off means not to work on that day. -Alright, let"s listen to the dialogue again now and then we"ll come back and talk a little bit more. -Hello, Daniel"s speaking. May I help you? -Hi, Daniel. Julia here. -hi, Julia. How are you? -Actually, I"m feeling quite ill today. -oh, I"m sorry to hear that. What"s wrong? - I think I"m coming down with flu. I have a headache. I have a sore throat. I"m running nose. I"m feeling slightly feverish. -So you are calling in sick. -Yes, I was hoping to take the day off to recover. -ok. Trying get some rests. -Oh, Marko, have you ever done what Jolia did? Did you call your boss to say you"re sick when you are not really? -Yeah, of course. I mean, sometimes, you don"t feel very well. You are not sick. You are just not very well. You just don"t feel like going to work, or sometimes, you have something to do, right? -We call those in Canada; we call them “personal day”. -So you say “Oh, I"m take a personal day”. I"m in sick and go shopping. -We used to do that a lot, because for example, soccer games are such a big deal. -Oh, yeah. -You know sometimes, you would have a soccer match between our notion and Brazil . And it would be maybe 10 a.m. or 11 a.m. So everyone would call in sick on that day. -So the boss at least could plan that he would have an empty office. -Yeah. -Or sometimes you would take the half day off. -So you"ll just go, say “I"m not going in the morning but coming in the afternoon”. -So you would recover very quickly. -Yeah. -I"m feeling a little bit sick, but I"m going to be better in the afternoon. -Alright, so, well, if you have any questions or comments, please come to our website. And if you have any calling in sick stories, please let us know. -Yes, you can visit us at Englishpod.com. and, Marko and I are always there to answer your questions. -So see you next time! Thanks for your listening! 文/清韵

作者漏屋从著名语言学家Krashen的二语获得理论，总结了英语学习这几点。1，听力输入要从听入手，而且要听各种口音的英语，母语国家和非母语国家的人讲的英语都要多听，因为成年人的耳朵有障碍，听不标准音有对比才能打通，发音才能变好。2，狭窄输入Narrow Input在某一段时间内要只听一种特定类型的材料，比如喜欢新闻就在几个月里只听新闻，喜欢听有声书就只听有声书，听熟了后再接触其他材料3，可理解性+1的听力输入，就是i+1，i代表你现在的水平听力一定要在自己听懂的水平上稍微难一点点，然后逐级过渡，一开始就是正常语速，那叫无效输入，跟杂音没两样（针对成人，小孩子没关系）4，情绪机制学习材料要有趣让人感兴趣，学习者在学习过程中始终感到愉快有收获，挫折感不是太重5，图像理论一开始一定要重视图像和语言联系的作用，这样就直接是听到外语反映图像，而不是听到外语，反映中文，再是图像。6，输入和输出理论输入一定要重视！只有在输入达到足够多的情况下，口语和写作的输出在会流利正确，甚至有很多人专门练习输入从未练过输出但是去国外后畅通无阻的。7，听说在前。先达到一千个小时左右的有效输入，这样听力和口语问题彻底解决后，前期积累的5000左右单词都是主动词汇，然后再大量接触各种原版读物，增加词汇量。随后再练习写，彻底解决英语问题，跟骑自行车一样，彻底获得英语，而不是总是在苦苦的煎熬学习英语。下面我们来看下English Pod的几大特点。1，每次的对话几乎都是有口音的，从第一期开始那个意大利餐厅的服务生意大利口音就重，到后来的美国各地的口音，英式口音，印度的墨西哥的等等都有。符合！2，所有节目都是近似节目脱口秀的形式播出，主持人讲解细心，以一种固定形式播讲英语，符合！3，材料难度分级，从基础，中级，中高级，到高级，让学习者慢慢过渡，不仅是说话速度难度加大，高级的内容也多为演讲大学授课等形式，比日常对话词汇难度大，符合！4，所有内容都非常搞笑，有点冷笑话的意思！主持人讲解生动，去官网留言还会有主持人的细心解答。符合！5，虽然是音频，不能直接放图片，但是音效做的非常好，场景利于学习者想象，在讲解某些生词的时候会放出音效让人知道是什么样子，图片和场景的感觉通过音效表达的栩栩如生，EP的工作团队要赞一个！符合！6，输入输出，不用说了吧。符合！7，这个，我拿了EP300期的脚本做了词频统计，所有生词，大约在6000个左右，足以表达生活中的各个方面，不管是日常对话还是正式场合演讲，这么多词汇，够了。在听完300期以后，听力问题解决后，我还是建议大家好好的多读些报刊，从华尔街日报开始读（网上主页中英对照，免费），纽约时报的电子版（免费）。在搞定听说，积累主动词汇这方面，EP，全胜！所有学习材料选择最重要的两条，i+1原则和情绪机制，EP主要是用近似正常语速的腔调播报，间或主持人的搞怪和幽默，我强烈推荐觉得VOA慢速太简单而VOA常速又太难的童鞋听这个，而且我建议把它当成流行歌曲放MP3，在精听完一期后，平时有空就放开，有一搭没一搭的多听。至于觉得EP有点快的童鞋那么ESL最适合你不过了，ESL符不符合Krashen的二语获得理论不需要我论证了，因为它是得到过Krashen本人亲自认可的，官方认证就是牛！Krashen在接受记者采访时候被问道，你丫理论讲的一套套的，有没符合你这么龟毛条件的材料啊！Krashen回答，有！那就是最出名的ESL播客！说实话这老头居然还没死，每一个在我教科书里出现没死的人我都大吃一惊。根据两百个小时精听搞定听力的原则，慢速50 小时，常速150左右，大家听完150期的ESL再听完900期的Englishpod听说就完全过关了，前提条件是有效输入，就是集中精力的情况下听力跟读。可是EP没出道900期，所以大家还是购买正版，支持EP团队再接再厉吧。顺带一提，学英语的材料，其它的都可以抛弃了，把EP现在出的几百期反复听个好几遍，单词句法都记得，英语想不流利都难。对如此科学的材料，就说平时带着听听模仿简直就是焚琴煮鹤，一定要下定决心，有系统的在一年之内狠狠的把这材料学个好多遍，之后再有半年阅读和背单词时间，英语就可以做到彻底获得了。关于阅读我建议先搭配听Young Adult的有声书，结合文本阅读来积累单词，VC上的Harry Potter是不错的选择，听英音比较纠结的同志请听 波西杰克逊系列，一套五本，本人上传了新浪网盘，有空把地址发这里，书的话，有钱去卓越订原版，没钱去淘宝，你知道的，估计最多60块。有了一套YA小说的过渡，再读报刊会轻松很多，通读完一套YA的话，词汇多在7千到八千左右，再读4个月的报刊，词汇可以扩张到1万以上，坚持阅读的话，够用了。

1、首先认真学习音标，大部分人都没学过音标，但说实话音标很有一学的必要，一两周就能熟练。一定要注意经常复习并且平时说话要始终保持，主动去运用这些原则，时刻注意自己说的英文并努力矫正，如果你学习英语口语时，从来不注意自己的英语口语发音，那做再多的联系也是无用功。接着进行大量输入，大量输入无非就是“洗脑”，输入材料无非就是一些生词、短语、句子、文章，也可以多看英文电影或者英文情景剧，去练习自己的语音和自己英语口语日常运用的技巧。2、首先还是学发音，认真学习然后还是要多听，建议可以去听听国外的电视栏目，比如说Englishpod跟BBCLearningEnglish，都接近正常语速且都有讲解，每天听1个小时以上，持续三个月左右，用手机收录生词进行复习。3、主要是模仿跟读，阅读书籍或者文章，同时搭配听力输入，推荐用美剧或者其它，选择某一种特别喜欢的常速材料即可，但是一定要有文本，最好首先阅读文本扫清生词再听，当然生肉美剧是最合适的选择，这方面的推荐可以是《摩登家庭》ModernFamily或者《发展受阻》ArrestedDevelopment或者《费莉希蒂》Felicity、《篮球兄弟》OneTreeHill、《为人父母》Parenthood、《恋爱时代》Dawson‘sCreek等生活类的电影或情景剧。4、进行每日的口头日记记录并录音，之后自己进行回顾纠正参加社交场合，跟老外交流。或者找个老师指导对于提升英语整体水平也是有很大帮助的。因为可以充分调动记忆里面单词、句式结构的运用。在得到充分锻炼的同时，也能改正自己的错误，从而一步一步提高了自己的英语口语水平。因为每个人基础和水平都不一样，所以最好的办法就是根据自己的基础和水平，来选择适合自己的材料跟方法，选合适的老师练习。

所有课程我都下载了，电驴也有的下，目前只有365期。够听一段时间了。建议你换个邮箱注册下，可能你是免费七天的用户，看不到更新的内容。应该收费用户，能看到所有的。

先学先学eslpod再EnglishPod。ESL，语速慢，但还是有不会的单词（完全不认识的）。EnglishPod，语速OK。两者的主要区别是难易程度。总体来说，Englishpod较ESLpod难度大一些。ESLpod语速较慢，材料很广泛，目前仍在更新，而Englishpod更新到365期就停了（应该是到2011年）。Englishpod极具趣味性，两位主持人Marco和Amira的讲解很生动幽默，完全有别于新概念类型听力的乏味。同时，Englishpod分了不同的难度级别，基础较差可以先选择B级和C级。两个都是非常好的英语学习资料，强烈推荐。

这个网站被屏蔽了

A: Mr. McKenna, do you have a second? I need to talk to you about something. B: Sure, Liv, what can I do for you? A: Well, I was just wondering. . . you see, I know I"ve used up all my vacation days this year, but my sister is getting married, and the wedding is overseas, and, well. . . B: You wanna take some time off, is that right? A: Well, sir, I was just hoping that I might be able to take some unpaid leave this year. B: What dates are you planning on taking off? I"ll need at least two months notice, so that I can plan for your absence. A: I was thinking of taking off from September first until the thirtieth . Would you be okay with that? B: Well, I guess so. 短语： 1、 do you have a second 2、used up 3、is that right 4、unpaid leave=take a leave of absence 5、各种假： sick leave 病假 personal leave 事假 maternity leave 产假 paternity leave 陪产假 bank holiday 带薪假期 matrital leave 婚嫁 annual leave 年假 拓展： 1、转正：be a full member/permanent staff 2、shift leaving倒休 3、accidential leave 工伤假 4、late to work/later on duty 拓展句子： 1、需要替班、交接 We"ll have to find someone to fill in for Francis tonight as he"s ill. （fill in for sb 给某人替班） 2、Can you cover for me on Friday because I am gonna visit my aunt that day. （cover for sb 替某人） 3、Would it be possible if I take next Monday off 4、I have to ask for leave tomorrow morning. 5、请病假的理由 痛：backache/stomachache/headache feel dizzy 头晕 stuff nose/runny nose/sore throat on my period/have cramps 经期 food posoning 食物中毒 have trouble sleeping have a sore back/leg/arm

englishpod 1-365 http://vdisk.weibo.com/s/q5oVrGjJXED--

A: Hi there, can I help you folks? B: I"m just browsing; seeing what"s on the lot . My daughter wants a car for her birthday, you know how it is. C: Dad! I"m sixteen already and I"m, like, the only one at school who doesn"t have a car! A: She is right, you know. Kids these days all have cars. Let me show you something we just got in:a 1996 sedan. Excellent gas mileage , it has dual airbags and anti lock brakes; a perfect vehicle for a young driver. C: Dad, I love it! It"s awesome! Can we get this one please? B: I see... What can you tell me about this one? A: Oh, that"s just an old World War Two tank that we use for TV commercials. Now about this sedan... B: Whoa, whoa wait a minute. Tell me more about this tank. A: Well, Sir, if you are looking for quality and safety then look no further ! Three inches of reinforced steel protect your daughter from short range missile（投掷物） attacks. B: Does the sedan protect her from missile attacks? A: It does not. B: Well, I don"t know. Let me sleep on it. A: Did I mention the tank is a tank? B: I"ll take it! C: Dad! China Railway High-speed 中国高铁 subway 地铁 train 火车 tolleybus 无轨电车 express train 特快电车 fast train 快车 througn train 直达快车 airplaneplaneaircraft 飞机 airliner 班机 helicopter 直升机 boat/ship 船 liner 邮轮 、客轮 sailing boat 帆船 bus/coach 大客车 van 厢式货车 taxi 出租车 jeep 吉普 limousine 豪华轿车 racing car 赛车 roadster 敞篷车 jalopy 老爷车 sedan 轿车 SUV （sport utility vehicle 多功能运动型汽车，轿车与越野车的结合，家庭车） formula car 方程式赛车 trailer 拖车 truck 卡车 lorry 重型卡车 garbage truck 垃圾车 fire engine 消防车 ambulance 救护车 camper 房车 wrecker 清障车 police car警车 bike/bicycle 自行车 motorcycle 摩托车 Electric vehicle 电动车 1、by+交通工具（单数） by bus .... 2、by + sea/water/air 表示某种途径 3、in/on + 冠词+交通工具 on a bike 4、take+限定词（a/an/the）+交通工具 表示乘坐某种交通工具 take a bus Walk to 步行去...... drive to 开车去...... ride to 骑马/车去...... fly to乘飞机去...... 注：这些词组若后面接地点副词， 如：here, there, home.介词to 要省略掉 如：We walk there. 我们步行去那里。 Leave from……..离开哪里/从哪里离开 Leave to…….去往哪里 Board the plane 登机 board the ship上船 Get on/get off后面可加任何交通工具， 如：get on the car/ship/plane上车/上船/登机 Get off the car/ship/plane下车/下船/下飞机

　办公室-面试技巧第1部分介绍(C0235)　　办公室-第2部分面试技巧讨论你的背景(C0238)　　办公室,面试技巧3 -教育背景(C0241)　　办公室-面试技巧4谈论工作经验(C0244)　　办公室-面试技巧5 -讨论原因离开先前的位置(C0247)　　办公室——面试技巧6 -描述的优势(C0250)　　办公室,面试技巧(C0253 7 -描述的弱点

这个是主持人的讲解文本。至于MP3和课文的原文网上应该很好找。

http://pan.baidu.com/share/link?shareid=2850115062&uk=1939862280

这个是主持人的讲解文本。至于MP3和课文的原文网上应该很好找。

http://www.ed2000.com/ShowFile.asp?FileID=166273主持人文档我这里有

已经发了，查收吧

资料来源于EnglishPod，内容覆盖生活、学习、工作、娱乐等各个方面的小专题，纯正地道的美音，内容非常的实用，希望对大家喜欢。, The Weekend - Soccer (C0067) A: Wele back, soccer fans. My name is Rick Fields and, as always, I am joined by my ommentating wingman, Bob Copeland. B: And we"re on the brink of soccer history today, as Ecuador and Brazil are tied one-one as we begin the second half of the 2022 World Cup! A: The ref calls the players for the kick off, and here we go! Ecuador quickly passes the ball to the midfield,but, ohhh, it"s out of bounds. B: That will be a throw in for Brazil. Adriano has the ball and makes a long pass to Robinho, and the ref has called him offside. A: No question about it. He was offside by a mile!We have a goal kick for Ecuador. Edison Mendez heads it to Valenica, he shoots! Deflected by the defender and we have a corner kick. B: Delgado takes the corner. We have a foul! Oh no,Dida, the goalkeeper, has fouled the Ecuadorian player! He gets a yellow card and that will be a penalty kick! A: This is the perfect opportunity for Ecuador to get ahead in this match and bee World Champions!He gets ready for the kick. He shoots! and he...

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资料来源于EnglishPod，内容覆盖生活、学习、工作、娱乐等各个方面的小专题，纯正地道的美音，内容非常的实用，希望对大家喜欢。, Daily Life - This Is Your Captain Speaking (C0058) A: And the next thing you know, we"re running towards the... you feel that? B: Yeah, don"t worry about it; we"re just going through a bit of turbulence. C: Ladies and gentlemen, this is your captain speaking. It looks like we"ve hit a patch of rough air, so we"re going to have a bit of a bumpy ride for the next several minutes, and... A: This why I hate flying... Oh! C: At this time, I"d like to remind all of our passengers to fasten their seat beltsand remain seated until the fasten seat belt sign is turned off. Please ensure that all cabin baggageis carefully stowed under the seat in front of you. I"ll be back back to update you in a minute. A: Did you hear that? Brent! B: Don"t worry about it. This is totally normal. It happens all the C: Ah, ladies and gentlemen, this is your captain again. We"ve got quite a large patch of rough air ahead of us, so for your safety, we will be suspending in-flight service. I would ask all in-flight crew to return to their seats at this time. I would also like to ask that all our passengers refrain from using the lavatory until the seat belt sign has been switched off We can expect...

1.有道口语大师有道口语大师有道口语大师是网易有道推出的口语练习APP，相比起来，大家更熟悉的应该是有道词典吧。我是很偶然的机会下载安装了有道口语大师，使用了以后感到很得心应手，由熊猫大师带领大家练习口语。它主要有以下几个特点：1.1有道口语大师最大的特点是“升班制度”！刚进入的小白都是从新手班开始，不过别担心，很快你通过几课以后就会升入流利班，然后是白领班，精英班，准大师班，接下来就会晋级为口语大师！眼看着自己一步一步向上走是不是很开心呢？练口语也没有那么辛苦了吧~1.2采用对话模式，题型多变，可能是照着读，也可能是听读，全面锻炼你的听说能力；1.3新手班主要是生活英语，内容就包罗万象，从面试到泡妞，从喝酒到旅行，你学完新手班就可以上路了~1.4流利班的内容主要是语音纠正，听完vivian老师的课程以后我明白了正确发音的重要性，所以跟读纠正还是十分必要的；升班！1.5白领班学职场英语，精英班学商务英语，到了这两个班级，语速其实比新手班快了很多，但你自己也许并没发觉，因为你是一句一句跟着读过来的，当你此时再回头去学新手班的课程，就会发现so easy~1.6它唯一的缺点就是部分精英班的课程和准大师班的课程还没有上线，我已经把前面的课程都学完了，现在只有苦苦的等待~当然它也有课间操可供同学在等待的过程中学习，看你的选择~2.英语流利说英语流利说英语流利说是被安利最多的口语练习APP，不过它口语材料中也有很大一部分是配音材料，这个功能就和英语趣配音差不多了，所以有了它以后，我就删了英语趣配音。英语流利说的特点也很突出：2.1练习材料丰富，种类繁多，从教材到职场，从生活到影视剧，想练哪种点哪种；2.2练习材料有难度级别划分，初级小白可以从初级材料开始，逐渐升级，选择材料可以直接按难度选择；2.3配音时采用跟读方式，听过原音以后点录音键配音，也可以对比自己的录音和原音，反复重录（我曾有一次一句话录了十遍我会告诉你们么……）2.4录音完成后口语力加分，上传后可一键分享，录音也有热榜排行（不过我不care），满足你虚荣心的需求（其实有道口语大师的升班制度也满足了虚荣心的~）；2.5缺点是有些视频配音过程中会把原视频的背景音乐盖掉。3.Daka你就说，美不美？Daka是我近期下载的APP，本来以为看名字不会有什么特别的，是广告语里说可以和软妹纸直接对话（虽然我并不是男的也很好奇啊）我才下载来用用看得，没想到的是我真是大错特错了。3.1它的页面非常简洁美观，我一看就爱上了它（就是这么肤浅）3.2课程设置非常简单，每天一课，一课有一个话题，话题有中英说明。3.3话题点进去以后就有妹子开始和你对话啦，你听了妹子的对话就按录音键开始回答，如果你觉得没听清楚也可以点出文字来读一下3.4回答限制在60秒以内，打完你如果听着自己说的不好可以重新答；3.5一共和妹子对话3句今天的练习就结束啦~也可以一天练6课Daka最大的特点在于可以有效锻炼英语思维，我们在学英语的时候要尽量屏蔽先用中文打草稿再翻译成英语的这种劣习，不仅耽误时间，还容易出错，这种对话模式要求你直接听到英语，在脑子里用英语想，然后用英语回答，就避免了母语思维的影响。就算是第一次回答的不够好也没关系，妹子不会嘲笑你的~4.扇贝口语扇贝口语扇贝的英语学习APP我以前下载过很多，单词、听力、新闻、读书、炼句我应该都下载过，后来又因为长时间不用就一一删掉了，最近听说扇贝也出口语APP了，觉得还是应该再尝试一下。我从昨天开始用扇贝口语学习，一学就停不下来了。4.1可能是因为新出，目前扇贝口语上课程比较少，远远少于流利说和口语大师，也就比Daka多一些，不过课程少就避免了我们的选择困难症和贪多嚼不烂，就从生存英语开始；4.2扇贝口语里的重头戏是含有一系列雅思课程，part1有4章，part2有五章，这些课程加起来其实也够我们练习很久的了；4.3扇贝口语的页面沿袭了扇贝系列的绿色系，也比较简洁，绿色也比较养眼；4.4每一章里可能包含若干单元，每一个单元里包含若干课程，每个课程里有数量不等的练习句；4.5扇贝口语的最大优点是采用了跟读–复述的一个二重练习过程，在复述的过程中会省略文字部分，由听到说，最后会讲解这小节的语言规则；跟读 - 复述4.6扇贝口语也沿袭了扇贝系列的打卡功能，其实它和扇贝其他APP以及网站上的打卡记录是共享的，所以我才学了两天，已经有了40天的打卡记录，因为之前在网站上学习的时候有打过卡。我也看到过微博上一些晒出自己连续打卡400天的小伙伴，不得不佩服他们的毅力之非比寻常，如果都可以每天学习然后打卡持续400天甚至600天，我想，不可能学不好英语。5.每日英语听力不要怀疑，我推荐给你的就是一款可以练口语的听力APP，是不是感觉很神奇？每日英语听力这款APP是欧路软件（就是那个很有名的欧路词典的欧路）推出的（FYI,旗下还有每日西班牙语听力），是到目前为止我用过的最爱的听力APP。因为：每日英语听力5.1内容极其丰富！极其！我在上面找到了恶魔的奶爸推荐过的ESLPOD，Englishpod，AmericanAccent Training整套课程，还有别的小伙伴推荐的BBC the English we learn,还包含各种课程，新概念语音，影视剧，明星访谈，名人演讲，每日一句名言，抖森读诗，脱口秀，教材教程，只有你想不到，没有它没有~当然也有可能是我想得太少。5.2使用还算方便，只要加载课程，就可以在线练习听力了，部分功能需要升级为VIP，不过那些功能我从来不用；5.3我之所以把它当做口语练习APP推荐因为每日英语听力有一个功能叫做“跟读”，模式就像英语流利说差不多，听原音说完了自己再说，可以评分；5.4页面也算美观，至少配图、字体等都还不错（没错，现在竞争这么激烈，我们当然要看脸）5.5练习听力的时候可以变速，没有试过变速跟读如何，当然变速了以后材料听起来会有一点不自然。5.6里面的听力材料不仅包含英音、美音，还有各国口音，适合全面练习耳朵。我们练口语吧！也许你们注意到，我在使用这些APP的过程中对于里面的社交功能都几乎没有介绍，因为我平时只是用APP来练习口语，还没有应用到那部分功能，也许这些APP里藏龙卧虎，但现在各个渠道的学习资源已经取之不尽，有点难以顾及向其他大神学习。另外一些APP有标记并储存生词的功能，我也还没有开始使用，原因嘛很简单，懒喽~这5个APP各具特点，小伙伴可以各取所需。不过，要是有小伙伴像我一样，5个APP轮流用，每天每个APP临幸20分钟，那一天就已经有100分钟用在英语口语（含听力）练习里了，2个小时啊同志们！还保证了趣味性不减，张口就说英语，出口成章的日子还远吗？！即便是每个APP只临幸6分钟（喂你这时间有点短了吧，不管吧），每天也是半小时啦，是个good start，而且根本用不着意志力去自控，轻松又愉快~

english读作u02c8u026au014bɡlu026au0283，是英语的意思。扩展知识：学好英语的方法1、背诵英语文章背诵课文是最简单有效的记忆单词、语法、培养语感的方法了、当你能把整篇文章背诵下来，文章中的单词也刻在了你的脑海了，结合上下文的语境，记忆时间会更长久，而且语法中的时态、固定搭配都能记住，在脑海里形成印象再遇到时，很容易参考。说到语感，背得多了，自然而然就能知道什么时候该用什么词、时态用法，英语也能更流畅表达。2、词汇是学习英语的方法基石我们都知道有个艾宾浩斯记忆曲线，根据艾宾浩斯记忆曲线，短时记忆往往比长时记忆更容易遗忘。于是，我们在背单词时就要有效地利用这个曲线。比如说，我们要记忆20个单词。那么，首先将单词分为5个一组，共A、B、C、D四组。开始从A组背起，先背A1,然后是A2,背会A2后，再回顾A1；之后背A3,再回顾A2,也就是说，背会下一个单词，要回头来巩固上一个。A组背完后，把A组5个单词巩固一遍，然后开始用同样的方法记忆B组。组与组之间同样采取重复记忆的办法，即背会B组后巩固A组、背会C组后巩固B组，以此类推。四组都背完后，再总体回顾，用笔标出记忆不深刻的单词，多背几遍。3、听说能力是英语运用的关键提高听说能力是大学生学习英语的关键吧。除网络上有的听力材料，建议大家用Englishpod和podcast这两个听力材料，这两个英语听力材料都比较生活化、趣味性强、口语地道，语速也适中，是学习日常英语交流口语的好材料。当然、跟读模仿、做笔记背诵是必不可少的学习环节。

在国外最多两年可以达到英语完全流利自如，坚持勇敢地说英语。融入英语的环境，增加说英语的机会，增加日常和工作中用到英语的时间，多说多听，多融入。如果语感好的，有基础的，3个月都不到就可以说的很棒。一般情况下，2年完全足够，环境可以塑造人的语感，即使你没学过，两年后你的口语也会很棒。学习技巧1、一定要注意经常复习并且平时说话要始终保持，主动去运用这些原则，时刻注意自己说的英文并努力矫正，如果你学习英语口语时，从来不注意自己的英语口语发音，那做再多的联系也是无用功。2、进行大量输入，输入材料无非就是一些生词、短语、句子、文章，也可以多看英文电影或者英文情景剧，去练习自己的语音和自己英语口语日常运用的技巧。3、学发音认真学习 然后还是要多听，建议可以去听听国外的电视栏目，比如说Englishpod跟BBC Learning English，都接近正常语速且都有讲解，每天听1个小时以上，持续三个月左右，用手机收录生词进行复习。

英语学习方法：1、语法从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。2、掌握单词首先掌握最简单的单词，就是小学单词，掌握了这基本单词后，再学后面的单词就不难，因为有了这1000多的基础单词铺垫。3、选择中英读本选择一本自己喜欢的最简单的中英读本，进行翻译。如果中译英和英译中都做好了，就可以去听他的配套听力。先跟着英文听，听一遍，跟读一遍。4、听从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

背单词！背单词！背单词！重要的事情说三遍，无论是练口语还是阅读、写作，单词都是基础中的基础。如果把英语学习比喻为修建一座大厦，单词就是砖头，没有砖头，后面的一切都只能是没有意义的意淫。选择背合适的单词。如果你要考四六级，那选择背四六级单词是再合适不过了，而且四六级单词本身就是在日常口语中使用频率较高的词汇，拿下他们简单的对话交流基本没问题。如果你要考托福雅思，当然是要选择背托福雅思的必考词汇在空隙时间内背单词。很多人都固定选择一堆时间来背单词，但是这样做效果其实并不好，抽空隙时间来背可能效果更好一些，这也算充分利用了时间。上课、课间、饭后都可以看单词，很多时候特意背一个单词往往很难记住或者记住就忘记，但是无意间看了一个单词，反而立马记住并且印象深刻。选择一次性记忆大量单词，并且及时复习。大家一般说的是：每天背10个单词，一年就记住了3000多个单词。对不起，真这样做，到时候可能连100个单词都记不住。花在一个单词上的时间要少，然后尽可能多背单词，再反复记忆，这样比你每天固定花大量时间在那几十个单词身上效果好得多。你要相信人类的大脑，背了单词肯定会快速遗忘的，必须要每天复习单词，让单词每天在你眼前重现，或者通过大量的英语阅读来巩固单词。（发福利：《世界名著英文原版书》免费送，加QQ群455244587 入群跟老师索取）输入！输入！输入！听得太少读得太少。很多人口语不好，说英语时大脑一片空白，不知道说什么，就认为是自己练得太少，其实是听得太少读得太少。语言是一个先输入再输出的过程，没有大量的输入，你的口语不会好到哪里去，多听多读才是王道。同时，听什么很关键。就拜托各位不要再听什么VOA了，上个世纪八九十年代的人没有资源只能在广播中听这个，都二十一世纪了，我们也要与时俱进。VOA新闻很枯燥乏味，一点也不生活化，应该果断放弃。在这里推荐大家一些好的听力资源：①Englishpod一位长者推荐的资源，听了就爱上了。Englishpod极具趣味性，语速适中，特别生活化，里面的场景都是生活中我们可能遇到的场景。先是一分钟左右的模拟场景对话，然后是十分钟左右的分析解读，对场景中出现的单词、句型以及语法进行讲解举例，强烈推荐！我听了差不多一百期之后，差不多就能无意识间说出里面的一些常用对话，听得多了，口语自然慢慢会变好。不过现在这个podcast已经停播了，只能找以前的音频来听。

其实，英语口语无非就是三个问题：怎么说，说什么，和谁说。怎么说是英语发音问题，说什么就是你所说的内容，和谁说是你与谁交流英语。首先明确这三个步骤，然后一步一步扎实去做，那么你的英语口语定会有一个系统的提升。一、怎么说——英语发音第1周-第3周很多人在刚开始学习英语的时候，由于没有系统的学习音标，或是受到老师的影响，因此发音就有问题。在真正的系统练习口语前，我们首先应当纠正我们的发音。1）首先认真学习音标。元音、辅音、清辅音等概念最好弄清楚，同时，在学习音标的过程中，要注意每个音标发音时舌头、嘴唇的形状、声带震动以及鼻腔用音等细节。大一口语课的时候，我的老师会让我们对着镜子练习发音。通过镜子观察自己的嘴型及舌头位置，在不断的纠正中，发音才能更为准确。在音标教辅材料选择方面，最好的选择是BBCLearningEnglish，里面有针对英语发音的详尽教程。2）学习完音标之后，就进入了练习阶段了。除去每个单词的发音外，我们还要知道单词轻重音、句子节奏、句子轻重音等。在这个阶段，最重要的是模仿跟读，除过BBCLearning English之外，还推荐Englishpod，这两个节目都是正常语速且有讲解，比较适合初学者，若是前期学习时间充分，可每天听一个小时左右，半个小时认真听，另半小时跟读。3）有了前面的基础之后，可再花一个星期提高自己的发音及语感。在此阶段，可以选择《American Accent Training》作为教材模仿跟读，同时也可选择英美剧进行跟读，在选择影视剧跟读之前，最好打印出一份文本，扫清所有的生词后再听更有效果。4）另外如果有条件的话，可以找个外教来练一练，可能大家不知道，现在网上很多资源可以用二、说什么——第4周-第8周三周时间解决发音问题之后，就进入到说什么阶段，这也是英语口语最为重要，也是最难攻克的一个阶段。在说明提高方法之前，我们首先需要明确这样一个概念：所有的语言学习都是一个从输入到输出的阶段。听力和阅读属于输入，口语和写作则属于输出。若是没有输入，输出自然也就是无水之源。很多人平时不做听力及阅读练习，因此在说的时候，自然无法输出有效的内容。那么，应该如何提高英语输入的效率呢？1）单词。如果说英语学习是一座金字塔，那单词就是堆成金字塔的砖石。大学公共英语六级考试要求掌握的单词数量大致为5500个，GRE需要掌握核心单词数量大致为10000个，在日常生活中，我们应当至少掌握7000个单词，才能与英语母语者做到基本的无障碍沟通。我推荐通过阅读来记忆单词，遇到不懂的单词，用英英词典去查，然后记到单词本上。通过语境的单词记忆，远比背单词书更有效率。阅读的材料可以是《Economist》等杂志，一些英文原版书，如《The Little Prince》，《Charlotte‘s web》也都不错。如果时间紧，想要立竿见影，那可选择《17天搞定GRE单词》、《新托福口语词汇小伴侣》这两本书选择搭配背诵。记忆单词的生词本最好是比较厚而且体积较小的本子，这样可以利用碎片化时间随时拿出来进行记忆。2）英美剧。这个方法很多人都用，但大多数人没有好好利用这个方法。首先在选择英美剧的时候，一定要选择贴近英美生活，同时语言可以直接使用的那种，在这里比较推荐《Modern Family》或者《Friends》。这两部剧的对白简单而地道，适合入门级的人多加学习。在选择好剧目之后，下面就是如何看的问题了，我在看英美剧的时候，基本有以下几个步骤：i.首先选择好几集英美剧，然后将台词都记录起来，做成一个属于自己的剧本（如果想偷懒，可以直接在网上下剧本）。在看的时候可以多看几遍字幕，务必先把剧情台词都熟悉起来。ii.熟悉之后，就可以看剧本了。遇到不懂的语句或单词，直接用英英字典查清，然后做好记录。觉得生活中常用的，十分地道的语句也可以记录下来。把记录下来的语句时时多看，做到烂熟于心。iii.在熟悉了剧情和剧本之后，再回头去看，看的时候将字幕遮挡住。如果还是遇到没听懂的地方，可以查看字幕，然后再做一遍记忆。到这一步的时候，你对其中的对话都非常熟悉了，基本可以达到学以致用的效果。v.以上几步做完之后，可以再继续做跟读训练。跟读不仅可以加深记忆，对于语境的理解及发音都有很大的帮助。3）英语思维。在我们讲英语口语的时候，我们的思维逻辑为：英文——中文——中文——英文。在英文的交流中，中文充当了一个桥梁的作用。对于初级英语学习者而言，中文是必经之路，但对于一个高阶的口语者而言，中文反而会成为一个阻碍。因此在经过单词以及英美剧的训练之后，就应及时转入英语思维。英语思维并非一蹴而就，而是一个从量变到质变的内化过程。在词汇、语法、逻辑、英美文化有了足够多的积累之后，我们的大脑才不用经过中文翻译，而是直接下意识的说出英文。在这个时候，你的英语才能够真正进入到fluent的阶段。三.和谁说——第9周-第12周做好了英文输入，下面就到了真正输出的阶段了。很多人的发音和知识积累已经非常丰富了，但是苦于没有对话的人以及环境，所以开口的机会非常少。但互联网的发展，给了我们和国外友人交流的机会，可以去报线上外教课程。大家在跟外教对话时候，切记不要害羞，尽可能的多说，说错了也没关系，外教老师会帮你纠正的。除这种线上形式外，线下也有很多机会。例如每个大学都会有英语角，若是有时间，可以每周过去和英语角的学生交流。另外，外国语大学相比一般的大学，都会有数量更多的留学生。这些留学生为了学习汉语或是宣传宗教，也会主动找我们聊天，去外国语大学找留学生，你联系口语的机会也会更多一些。>如果实在找不到外国人练习口语，那么也可以找一个英语好的国人作为替代，几个人坚持用英语作为母语，并进行日常对话。只要持之以恒，也会有很不错的效果。在练习口语的时候，一是不要害羞，要大胆的讲出来。二是如果真的不熟练可以先用单词或者短句代替，待略微熟练之后，再强化语句部分。只有真正的学以致用，同时在情境中练习，英语口语才能完成最后的收割阶段。以上就是我三个月的口语练习计划，在按照上述计划行动之后，我基本可以做到和外国人无障碍沟通。当然，每个人的英语基础有所不同，也不必严格按照以上步骤去实施，例如有的人发音标准，那么就可以减少音标的学习，直接进入第二、第三阶段。英语口语学习是一个持之以恒的过程，虽然方法很多，但最重要的还是找准合适自己的，然后去认真执行。三个月或许还无法让你像native speaker那样流利的说口语，但足以应付一般的工作或是聊天。当你能够真正与外国人谈笑风生的时候，你收获的不仅是他人艳羡的眼光，更有你对英语学习的重新思考与认知，这将使你的英语学习之路，走的比别人更快，也更长。

以下是各部门的中英对照，Dept部门的缩写，以下是全称，可以看看：）~~市场部 (Marketing Department) 财务部（General Accounting Department）客服部 (Customer Service Department)即：客服中心“Customer Serivce Center” 技术工程部(Technology Engineering Department)仓管部（Warehouse Department） 即：仓管部办公室---Warehouse Department Office 人事行政部（Human Resouce &Administration Department）简称：HR&Admin Dept “人事行政部”也常说成（Personal & Administration Dept） 采购部Purchasing Department或者：采购部（Procurement Department）After-sale Service Department售后服务部商务职务职位英文译名http://zh.englishpod.com/blog/2006/02/page/1/

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数学朱S老师　新王牌招牌老师之一,数学老师中的王牌新王牌招牌老师之一，市重点中学数学教研组组长，数学老师中的王牌。从教三十多年来改变了许多学生对于数学的态度，德高望重，是众多学生的标杆。有非常突出的教学和表达能力，擅长给学生建立强大的自信和充足的学习动力。拥有详细、精准的高中数学教学体系，对教学质量有严格而苛刻的要求。数学苏J老师　新王牌数学招牌老师·新王牌数学招牌苏老师，中学高级教师,江苏省人才引进至上海某重点中学，高三备课组长。拥有丰富的教学经验的同时，也掌握崭新的现代教育理念，多次在市区级论文比赛、讲课比赛中获奖。在上海市任教8年，连续5年担任高三教学一线把关老师，熟悉上海教材。教学功底深厚。总结出了一套专门的高中数学教学方法，能精确地把握高考数学最新动向。数学杨X老师　数学天才型教师杨老师，数学天才型教师,多次获得全国数学竞赛一等奖，大学生期间参加数学建模大赛获得一等奖。华东师范大学数学硕士学位。大学毕业后直接任教高中数学，沪上某排名前六的名校6年教龄。对数学教学有独到理解，认为数学=翻译+数形结合+分类举例。解题=所见即所得，问题即方法。杨老师讲课注重三点，一基础，二方法，三现场翻译。 物理王K老师　上海引进的超级物理名师 新王牌物理招牌教师、首席教师上海市市重点高中物理老师，中学高级教师，来自著名的高考状元地区，新王牌物理把关教师。2008-2011年度最受欢迎的老师之一，对上海乃至全国的物理历年考点重点都有详细研究。善于根据最新高考考纲和上海二期课改设计课程。长期担任物理教学，精通各年级物理教学大纲要求；教学中，既授之以鱼，更授之以渔。物理牛Y老师　充满激情，和蔼可亲的新王牌招牌老师毕业于哈尔滨师范大学，上海市重点中学一线教师。辅导众多学生考入上海交通大学、上海复旦大学，同济大学等重点大学。善于交流，上课气氛轻松、活跃又不失严肃，能根据不同学生的特点制定辅导方式。性格乐观开朗、成熟稳重；善于独立思考，具有较强的交际、沟通和应变能力；工作责任心强，顾全大局。物理包R老师　物理研究室主任·市重点高级教师，物理研究室主任,多次参与市区物理统考的命题评定工作，曾参与高考试卷的评定工作。拥有多年市重点高中物理模拟试题的积累，深入挖掘学生普遍存在的问题，有针对性的进行教学。能把握考纲及不同时期题型的变化，把高一高二课改教材与高三二期课改中的拓展教材相结合进行教学。善于对学生进行物理方法的指导，有自编的教案，独特的辅导方法。 化学吴W老师　新王牌化学新招牌·化学高级教师。1984年大学毕业，教龄27年，17年高中经验，4级优秀教师。擅长打开学生的心灵，开发学生的智力潜能，从心理学和教育学角度大幅提高学生的理解能力及自信力。教学经验丰富，教学成果优异，深受学生好评。多年来，一直从事化学教学研究，不仅有带毕业班的经验而且有着丰富的教学管理经验。化学伏F老师　新王牌青年骨干化学教师·新王牌的核心教员，上海市的金牌教师。多年的教学中总结出自己特色的教学体系及连环式的辅导资料，渗透化学学科的每个章节进行个性化教学。青年骨干教师！荣获优秀教师的称号！曾获取高中化学全国奥赛一等奖，由学院直接推荐入市重点就职。视角独特、表达诙谐、善于调动学生积极性。能够和学员很好地沟通交流,工作认真负责,有多年教学经验。化学曹Q老师　新一代化学名师·中共党员，96年评为中学高级教师，现聘为特级教师，热爱学生，非常耐心细致地解答学生疑难。文革后首届师大化学系毕业，从事高中化学教学29年。常年带高三毕业班和高考复读班。教学阅历十分丰富，功底深厚。教学中重视师生感情培养，讲课激情四溢，课堂气氛活跃，深入浅出，学生听后难忘。 英语朱Q老师　学生心目中最好的英语老师上海市重点高中在职老师，是第一批获得上海市“高级口译”证书的人之一。上课有趣，充满激情，曾经让许多对英语没有信心的同学重新燃起对英语的浓厚兴趣。为人负责，尊重学生，以理服人，多次被评为学生心目中最好的英语老师；教学成果卓越，多次受到家长和同学的电话表扬。英语Jerry老师　体验英语的酣畅淋漓上海某市重点中学英语教师，牛津大学语言学硕士，专业英文写手、自由撰稿人。曾同凯恩共同主持EnglishPod节目，希望之星上海赛区冠军及最佳语音奖，全国教师演讲比赛一等奖。所指导的学生多次在全国高考英语和各项英语竞赛中取得优异的成绩。对高考动态和趋势有着独特分析，总能收到立竿见影的效果；英语孙L老师　充满责任的实力派英语老师·华师大英语硕士学历，连续四次荣获学校青年教师大将赛一等奖，两次荣获市优质课二等奖。多年从事高中英语教学，对高中英语知识的结构和考点重点有着深刻的理解，自喻为新王牌中的王牌。为人极为认真负责，对英语教育事业有着特殊的热爱。课堂生动全面，汇集听力，语法，写作等等， 语文周A老师　勤勤恳恳，水平扎实·毕业于华东师范大学，某示范性中学高三语文教师。教龄11年，有多年的高三教学经验，所任教的班级(普通班)高考班级均分都能名列前茅，甚至超过实验班。教育教学上勤勤恳恳，默默耕耘，取得了优秀的成绩；在阅读、古诗文和作文方面都比较有心得。注重为人师表，业务水平扎实，有着二期课改教材教学的经验，在教育理念上能做到与时俱进。语文周Q老师　“像理科老师一样”的语文老师·多年教学经验，任教于著名的实验性示范性高中，有超强的毕业班经验，熟悉学生的盲点和难点，能够系统且精准有效地帮助学生备战高考。针对学生薄弱的知识点，提高学习效率稳准狠，周老师认为“会的不必做，做的就是你不会的题。”注重基础和习惯，文言实词、虚词、句式，现代汉语语法、修辞一样不能少，都会系统整理，被称为“象理科老师一样”的语文老师。作文占高考语文的很大比重，思维定势、语言定式的纠正需要细细琢磨。和她一起改作文，你会更懂得好的作文是怎样炼成的。语文商A老师　和蔼可亲，深受学生和家长的好评·市重点中学高级教师，二十多年的工作经历积累了丰富的教学经验，曾带过多届高三毕业班。多次参加高考阅卷工作，所教的班级语文成绩在年级名列前茅，高考成绩突出。

跟着奶爸的节奏走到了A3的尾声，听力水平不知不觉的提升，也不知不觉到了瓶颈期。大部分的句子能听懂，不仅能听懂，甚至每个单词都能听出来。只是听着听着，忽然被一个生词卡住，有如鱼梗在喉，特别不舒服。这是听力提升的一道坎。我必须加大词汇量，开始背单词了。 关于记单词，我们当然知道应该多记单词。但应该怎么认识它，怎么定位它在英语学习中的位置？我有些我的心得。记单词是产生第一印象，为阅读做准备 记单词的过程是一个短期记忆的过程。我们用各种方法记住单词，原理大多是让单词在我们的脑海中重复出现，这符合记忆规律。我们这里的重复，是指为留下深刻的第一印象而做的重复。 有些单词比较有特征，我们对她的第一印象就深刻，比如音译过来的或跟汉语音相似的单词。像圣诞老人的名字（Santa），台风（typhoon），沙发(sofa)，咖啡(coffee)；有些看上去很难，但通过一些技巧、创意将它和一些故事或图片结合起来，再跟单词的意思关联，也能产生不一般的第一印象。比如dodgy(不诚实的，不可靠的），它的读音听起来像《封神榜》里的妲己，狡猾的狐狸精，是不是能联想到不诚实，不可靠？有些实在没法将单词和意义连接起来的，我们对他的第一印象就模糊了，像confiscate（没收），ritual(仪式)， impose(实施)，必须多重复几次。 有了大量单词的第一印象，我们阅读遇到生词将不会是陌生的，至少是似曾相识。如果是第一印象深刻的，现在再遇到，已经不再陌生，能顺畅往下读了。单词背了几遍，在词典APP里看到它时已经能记住它的解释了，这样是不是就记住了这个单词？ 背单词记住的只是第一印象，真正记住它，需要至少再和它见两三次面。 我们读文章，在文章中再遇到背过的单词，就会加深一次印象。到了具体的语境我们脑海里有一个声音出现，哦，原来是这样用，是这个意思。这时在语境里的意思和我们在记单词时记忆的意思会加强融合，加深对这个单词的理解。当初的第一印象慢慢的改观，单词慢慢记住了。举个栗子 我常碰到这样的情况。单词在APP里出现多次时，每次看到它我能想到它的意思，在别的地方碰到它时我就不认识了！像今天背的单词aroma（芳香），这是在Englishpod里出现过的一个单词，当时挺有印象，也收藏到了生词表。今天背单词时碰到了它，我完全不认识它了！查看它的释义我才发现，哦，原来是EnglishPod某一课里的！ 我对它印象非常深了，碰到了两次，还在写这篇文章时用了一次，死都记住它了！记单词的点应该是在单词枯竭期，比如我现在的听力到了一定阶段。或者准备阅读文章需要一定的词汇量时。这时开始记单词就是正循环的起点。记单词——到一定量——阅读，持续记单词，持续阅读。从背单词开始，记到一定量就找一些对应程度的文章来阅读。单词背的越多，阅读碰到生词的停顿就越少，阅读更顺畅；读的越多，背过的单词的遇见次数就越多，单词记的更牢固。记单词和阅读是交替的正循环，词汇量越来越大，阅读越来越顺畅。奶爸提到的通过阅读《经济学人》增加词汇量就是这样的步骤。先把单词集中起来，把出现频率高的背一遍。背的差不多就可以去找《经济学人》的文章看了。因为背的是出现频率高的单词，文章中很容易碰到，熟悉单词的机会很多。我现在也正在背里面的单词，几个月后就要开始阅读了。如果你有兴趣可以看看奶爸的方法： 《经济学人累计2w词汇》 记了大量单词就要大量阅读，不要背一段时间单词就中断干别的，这样肯定白记了。也别不背单词就硬啃文章，那很痛苦，阅读应该是一件很快乐的事。

ESL的意思是 English As Second Language （以英语作为第二语言的学习）ESLPOD的节目主要是针对中级读者的英文学习。其词汇比较简单，语速比正常语速略微慢一些（比voa慢速英语差不多甚至还要慢一些）。主要形式是通过一个场景对话及其分析讲解来学习英文，学习的内容很地道。每一集的时间大概是 15-20分钟。课程结束之前再用常速把对话讲解一遍。因为事先已经用慢速铺垫讲解了每一句对话，并且解释了其中的生词，所以听正常速度的英语也相对容易很多。官方网站是 http://eslpod.com，所有音频讲座也可以在那里直接免费下载。Englishpod是一家公司叫做Praxis Language推出的收费讲座，这家公司有专业的声优和音效师，专门制作各种语言学习类的podcast在itunes上售卖。Englishpod的总部就在中国上海，在itunes上定期播出活泼生动的收费讲座，每一期的主题大概有日常生活、情感问题、商务交流等内容，每一个都会标明等级为Elementary、Intermediate、Upper Intermediate、Advanced，Proficient 按标记分为BCDEF，难度依次增大。

A: Hello, Samantha speaking. B: Hi Samantha. This is Angela calling. A: Oh, hi Angela, what"s up? B: I"m just calling about our meeting today. I wonder, is it possible to reschedule our appointment in the afternoon? I have a bit of an emergency that I need to take care of. A: Let me see, it shouldn"t be too much of a problem... B: I"m really sorry, I hope it doesn"t inconvenience you too much, it"s just this thing came up, and ... A: Angela, you know what, I can"t make it to our meeting, either. Why don"t we postpone it to tomorrow afternoon at the same time? B: Sounds great. See you tomorrow. C: Angela..Angela, look up! See that lady over there who is trying on a red leather jacket? Isn"t that Samantha? B: What? No wonder she told me she couldn"t make it to the meeting, oh, no, I think she saw me... 单词： what"s up postphone 推迟 leather jacket 皮夹克 scheduling conflict make it double-book:two or more appointments scheduled at the same time push back : move a meeting or appointment to a later time rain check : a promise or offer to do something in the future that is not possible to do now 拓展：