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播音主持即兴评述，谈谈知足常乐，怎么说？！急！ 听见很多人在说知足常乐，很多人都把知足常乐作为不努力和不奋斗的借口，那么又有谁真正明白这个道理呢？知足常乐到底是什么意思？是不是就想大家普遍认为的那样，知道满足就快乐了呢？怀着这些问题 我们来探讨一下知足常乐吧！ 知足常乐最早出自先秦·李耳《老子》：四十六章“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足常足矣。” 我们知道古代文言文是一字多意，惜字如金。一个字能表达的意思不会用两个字来表达，所以在这里知足常乐有是有四层意思，我们就一个一个来看看究竟是那四层意思吧。 在这里我认为常和乐的解释自古都比较统一，没什么异议。乐：喜欢，快活，精神的满足。常：长久，时时，不止一次。关键是足和知的含义。 所以我们就来研究下足和知，以及足和知在这里的真正的含义吧！足：的解释为〈名词〉脚〈形容词〉充实;完备;足够〈动词〉（1）使满足(2) 止〈副词〉 值得。 可见现在普遍认同的是〈动词〉（1）使满足(2) 止。 也就是--使欲望满足，终止！ 知;的意思为：〈动词〉（1）知道(2) 懂得,了解,理会 (3) 主持;管理(4) 识别;区别 (5) 赏识 (6) 要好 (7) 感到,感觉,察觉 (8) 参与 〈名词〉(1) 知识 (2) 知觉 (3) 知己 (4) “智”的古字 可见现在人们普遍选取的知是〈动词〉（1）知道 。足是〈动词〉（1）使满足(2) 止。因此得出了：知道满足和终止自己的欲望，就会经常和长久的感觉到快乐！ 咋听一下显然没错，可是细想一下这样的快乐是建立在什么基础上的呢？ 我认为还是建立在满足自己欲望的基础上。以把自己的欲望值降低或者消除而得到满足。但是不管是欲望值高和低，它还是建立在满足自己欲望的基础上来得到快乐，欲望满足了就快乐了！ 由此可见这样的快乐是最基本的，最原始性的，是动物性的！如果是这样的话，那么用足常乐三个字就够了！多了个知只是把程度降低了而已，没有从根本上解释和改变取得快乐的方法以及提高快乐的档次。 因此我认为这样的解释是肤浅的，是不能够完全体现老子的思想及精神！我认为知足常乐的含义不仅仅于此，而应该有更高层次的解释。知：应该去取〈名词〉(1) 知识 (4) “智”的古字 足：应该取〈形容词〉充实;完备;足够 也就是知识足够了，你就会经常长久的感觉到快乐（有足够的知识，你就会经常长久的感觉到快乐） 为什么我会这样认为呢？我们来看看第一种解释中的知道和第二种解释中的知识有什么区别和共同点吧！ 知道的解释为(1).谓通晓天地之道，深明人世之理。 (2).认识道路(3).晓得，谓对事物有所了解、认识。 (4).公文用语。(5).犹厉害。 知识的解释为 ：(1)人们在实践中获得的认识和经验(2)认识的人;朋友(3) 指有关文化学术的(4) 知道;懂得 可见在知识的解释中已经包含了知道，知道是知识的一部分！ 我们从知道的解释中也可以看出知道其实是指学识，是对事物的认识，对事物的了解，对事件的见解，如：这道菜你知道怎么做吗？我知道应该先放怎么再放什么，然后再烧多少时间！你知道这个典故的来历吗？我知道：然后就侃侃而谈。你知道这道题怎么解吗？我知道：然后就列式计算等等 都说明知道其实就是指知识、认识、认知代表的是一种认知的水品！ 可见知足常乐真正的含义就是-------有足够的知识就会经常长久的快乐！而并不是人们普遍认为的知道满足就会快乐！知道满足就会快乐根本是建立在足常乐的基础上，把知去掉了！换句话说也就是建立在无知的基础上！ 当你有了足够的知识和见解，足够的认知水平，那么你看待事物的眼光，对待名利的态度，对待生活中的一切以及世界观价值观都会有正确的认识。 老子是一位圣人，他的道德经就是告诉我们一种世界观、价值观。以及到达理解和获得这钟世界观、价值观的方法。 降低自己的欲望没错，但是这只是最基本的和最原始的层次，当你明白了处世的道理，当你有了足够的认知水平，当你对事物有了足够的见解，你自然而然的就会豁达就会潇洒就会快乐！你自然而然就会知道什么时候该克制和终止自己的欲望！ 这也是老子最终要告诉我们的道理，只有不断的学习、不断的思考、不断的积累知识才会获得最终的快乐！知识就是通往道的道路！ 播音主持即兴评述 哦，我觉得你是找不到了，你的即兴评述有也是说出来的，不会去写的！所以说你还是靠自己吧（录音我也找不到）。百度上有题目，你照着练，如果不行就当写作文，写出来再读几遍。还有，你要找一些材料书，多记一些例子，到时候有用。 播音主持专业考试科目 （一）初试 1.自备新闻稿件播报（1分钟左右）； 2.自备文学作品朗读（2分钟左右）。 （二）复试 1.文学作品朗读或新闻播报； 2.主持人话题评述或材料（或图片）评述（依据给定的材料或图片，完成完整的口语表达，时间为2分钟左右）； 3.回答评委问题（评委依据考生的主持人话题或即兴评述提出问题，考生当场回答）。 复试全程录音录影，考生不允许化妆，否则不得入场。 评分主要从普通话语音、吐字发音、语言表达与思维反应和形象仪表等4个方面评定，每项100分，总分400分。 编导制作专业考试科目 编导制作类专业省统考科目为笔试和面试两部分。 （一）笔试（满分150分） 考试时间3个小时。先看录影资料后答题。试题内容包括： 1.材料作文（根据给定素材，编写故事情节）； 2.影视作品分析（看片分析）； 3.文学常识（中学语文教学大纲规定范围）。 （二）面试：即兴评述，满分50分（限时2分钟以内）。 面试主要考查考生的主题立意把握、思维反应能力、语言表达能力和知识面。 虽然播音主持和编导制作中即兴评述的分值不尽相同，但都是从语言表达与思维反应，主题立题把握、和知识面四方面进行评分的 如果在即兴评述中拿得高分呢？ 河南省艺帆艺术培训学校根据其考试内容立意特开设即兴评述加强班，招收在即兴评述方面薄弱的学生，零基础或在其它培训班学过的但没学好的学生均可报名参加，短时间内教会学生对一个问题或材料的分析解答能力。 播音主持的即兴评述 着急什么？ 高二，还有一年呢， 即兴评述，顾名思义是即兴， 首先介绍关于题目的社会现象。 其次阐明的自己的观点（一定要正确，坚定） 在次用名人事例，名言警句论证你阐述的观点。 最后用精炼的话总结你的观点。基本上就是这样。 播音主持专业嘛，一定要靠平时的积累， 如果你有兴趣。1009499454。我专业给材料的QQ。 你可以加。我给你一份关于即兴评述的概念，例子，题目的材料， 还有一年，不用太着急，多了解了解明人事例， 希望采纳。祝你有所提高。 遇到这样的即评的话，你就应该反向回答“1、教育什么，现在的人真的收到了教育吗？2、社会给人们带来了什么，又让人们学到了什么？”说完之后，你可以总之，我个人而言，是社会教育了我们。 播音主持即兴评述视讯 一般都是学校的内部资料，弄不到的。参照一下学校电视台的节目吧，在网上都能搜到。一般现场发挥的都和这个差不多。 播音主持即兴评述范文 自信 不官会不会说 咱再带上一定要大大方方 语言简单明了 在家多多练习 你要多看看新闻 了解一下时下最热点 多多练习 2009年播音主持即兴评述题 即兴评述经典试题选 试以“对高中生‘早恋"现象谈谈你的看法”为题，进行即兴评述 （1）什么是即兴评述 即兴评述是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。即兴评述的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷，快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。因此，即兴评述是需要考生格外重视和认真对待的内容。 即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，一般要求不超过5分钟，不少于3分钟。准备的时间也不长。考生抽取题目后准备5分钟左右，就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容的范围基本上都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如：题目所示“对高中生‘早恋"现象谈谈你的看法”或“你如何看待当前开展的学雷锋活动”、“谈谈你对‘五讲、四美"的认识”，“我看职工下岗现象”，“你的座右铭”，“谈谈你喜欢的一句格言”，“谈谈你对推广普通话的认识”等等。应该说，这样一些题目都是有话可说的。 （2）如何应考即兴评述？提出以下六点建议，供广大考生参考。 ①审题立论 抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么，这是第一步。主考一般在考生抽取题目后，都让考生把题目出声朗读一遍，目的就是让考生明确并且记住、记准题目。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，这是“立论”的含义。观点既要明确还要正确，只明确不正确也不行。比如“对高中生‘早恋"现象谈谈你的看法”一题，如果你说“高中生‘早恋"也没有什么，处理好了还可以促进学习，事业爱情两不误”这个观点虽然很明确，但不能说是正确的。有了明确而又正确的观点，才有话可说，有话好说。 ②确立提纲结构 确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。因为准备的时间很短，又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大致的提纲，而不是详细的提纲，关健是把议论的结构“搭”起来。这时思维要积极活跃，思路要尽量开阔些，如“对高中生‘早恋"现象谈谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计： 观点：高中生谈恋爱是不对的。 其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气；辜负父母老师的期望等等。 其二，如何解决这一问题：中学生自身；家庭；学校；社会。 其三，结论：树立远大人生理想和目标；发奋学习，立志成才。 准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话想一想，争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好：“语不惊人死不休”，所以要重视开好头，收好口。 ③强行记忆，边想边说 即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。背诵，如果记忆不深或紧张，容易“卡壳”，但说意思却容易使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，使即兴评述增色。另外，也不要用一种流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押中了题临场背诵的感觉。不用担心说得不精彩和不流畅，精彩和流畅都是相对而言的。偶有哆嗦、重复、不顺畅，包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序，像说话就可以了。 ④联络实际，巧用例证 即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，反而显得华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。联络实际，是最好的方法，是联络自己的实际，联络自己身边人的实际，联络自己所熟悉的社会环境的实际，谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的例项。特别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面可增加论证的力度，一方面可边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成例子的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。 ⑤自信连贯，一气呵成 即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张。因此，自信心就显得更为重要。可以用“把收听物件设想成不同意你的观点的人”的方法来调动自己的评述欲望，“我有理”、“我一定要说服你”，可以增强评述的主动性、说服性。另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要“硬著头皮往下说”，尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”，因为这种“断线”、“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张，咬紧牙关，坚定信念，就一定能够渡过暂时的难关，一气呵成，完成评述。 ⑥自拟题目早练习 即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高，没有平时的实践积累，难以一跳而就。因此，有志于播音与艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目，自我评述的方式，加以联络，积累经验。临参加考试之前一两个月，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟一个题目，先准备几分钟，再评述几分钟。开始可以准备时间稍长一些，如巧至20分钟，然后说上3至5分钟。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短。关键是要熟悉这套程式和方法。可以请自己的家人或同学帮助自己练习，请他们做你的听众，事后，帮你分析不足，挑毛病。当你练了十多二十个题目以后，你就会发现自己即兴评述的能力就已经大大提高和增强了。 名师提醒： 需要提醒广大考生的是，即兴评述准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。有些考生在评述时往往说了一半，甚至只说几句话就说不下去了，其中有的就是因为他没有把提纲和结构准备好，话说了一半就不知道往下再说什么了，这是广大考生特别要吸取的教训。 另外，先要踏踏实实地熟悉本题所介绍的这套程式和方法，然后可以随时随地进行练习。功到自然成，训练到一定程度，即兴评述的能力就会大大提高，得心应手，游刃有余。 播音主持，让座即兴评述 我是学播音的。，。对于这种，我也无法给你范文，但可以说说我的看法。自己的哦。。。。首先我觉得要先讲讲最近的一些例项，然后再说说你的看法，看法主要集中在让座的是与否。。首先让座是应该的也是值得肯定，但对于倚老卖老的行为还是表示不支援，让座是一种道德体现，不应该划分为一种老人值得自傲的事情。，所以从两个方面考虑。。但学播音的都知道，即兴评述观点要明确，所以你要表示自己对让坐的支援和对于倚老卖老的一种否定。。。最后再讲讲自己对社会道德的期待，也就是总说。。这样基本没什么问题了。。。。。。。当然不瞒楼主，我播音主持最好的是即兴主持，而即兴评述并不是做的很好。。。。不过还好啦，，今年联考江西省五十多名。。呵呵。。楼主问这个问题应该是高中生刚刚学不久吧？我猜的哦。。加油！ 望采纳、 播音主持，即兴评述。生命 即评讲究观点明确，语言精练。首先审题立意，例如：生命如此脆弱或生命如此坚强 然后来几句大义的话，如：在我眼中生命是崇高的，值得敬畏的，它是如此坚强，然后举例子，某某年某个人怎么样了，比如：小学学的那个砍树的人 被树压后 锯了自己的腿逃生或 地震中各种例子，之后加上自己的评论，比如：我对他的行为感到深深地震撼和感动，教育了你什么或者呼吁社会上一些碌碌无为怨天尤人的人怎么做，最后来个总结，就是一个完整的即评了。 这是一个大体的方法，对所有题目适用，望采纳

与传统的课堂比较，微课和翻转课堂各有什么优势 微课与翻转课堂的关系 传统课堂教学中，知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成，知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成的。在翻转课堂上，这种形式受到了颠覆，知识传授通过资讯科技的辅助在课前完成，知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成的，从而形成了翻转课堂。真正意义的翻转课堂需要网路环境和数字化学习资源和平台的支撑，课前学生通过手机、PC在网路中学习微课。目前，在我国，在非数字化学习环境下，特别是在全寄宿制学校，学校无法提供网路环境和教学资源，学生无法通过终端进行网路学习，如何利用微课实现课堂的翻转值得我们思考。权宜之计是，我们可以在把微课学习环节搬到课堂上，根据翻转课堂理念先让学生通过微课对教学的重难点进行自学，再在课堂上通过教师的指导、学生间的协作学习掌握和内化知识，实现先学后教的课堂反转。 目前，在我国微课和翻转课堂方兴未艾，但微课的管理却是全新课题，黎教授提出通过微信和慕课来管理微课程是目前比较成熟的两种微课管理模式。这让我对微信这种社交平台在教育教学中的作用有了全新的认识。 “微课”的核心组成内容是课堂教学视讯（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源型别的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。佛山市教育局胡铁生老师对微课的定义是：微课又名“微课程”，是“微型视讯网路课程”的简称，它是以微型教学视讯为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支援多种学习方式的线上视讯课程资源。 在培训会上黎教授展示了大量的国内外微课让学员观摩体验。其中，微课做得最早也最好的是可汗学院(Khan Academy)的微课。可汗学院是一个非盈利教育组织，通过线上收藏了3500 多部可汗老师的教学视讯，向世界各地的人们提供免费的高品质教育。该专案由萨尔曼·可汗给亲戚的孩子讲授的线上视讯课程开始，迅速向周围蔓延，并从家庭走进了学校，甚至正在“翻转课堂”，被认为正开启“未来教育”的曙光。现在国内很多微课制做都以可汗学院的微课为范例。国内以李玉平的微课最有影响，李玉平老师是内蒙古内蒙古鄂尔多斯市东胜区教研中心副主任，国内微课程创始人之一，他制做了大量的微课放到网上交流。在广东，在微课推广方面以佛山教育局胡铁生老师最有影响。 一般人对微课的误解是易把它理解为课堂实录片断，以为微课就是一段短小的教学片断。其实不然，用黎教授的话来说，微课不是“瞎子摸象”，只看到区域性，而应当是“麻雀虽小，五脏俱全”。微课制做的方式有多种多样，可以是PPT，可以用手机录象，也可以用各种录屏软体录制。微课的生命力在于创意，没有创新的微课完全失去了微课的意义。微课要突出“微”以“微”见长，其长度一般不要超过5分钟。 什么叫翻转课堂？ 这是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语，一般被称为“反转课堂式教学模式”。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。我理解的翻转课堂核心理念是课堂由“先教后学”向“先学后教”翻转。在我国最提出“先学后教，以教定学”的课堂教学模式的是江苏洋思中学。推行新课改，教师角色由传统的知识传授者向学习活动的参与者、引导者和合作者转变；由传统的教学支配者、控制者向学生的组织者、促进者和指导者转变；由传统的静态知识占有者向动态的研究者、学习者转变。只有翻转了课堂才能真正实现教师角色转变。所以说课堂翻转与其说是课堂教学方式的反转，不如说是教师的教育观念的翻转。 翻转课堂与传统课堂比较有何优势 翻转课堂作为一种全新的教学模式迅速风靡全球,它具有传统教学模式无法比拟的优势.文章主要从教学理念、课前预习和课堂上侧重点、教师工作和学生学习任务、教学效果差异五个方面对翻转课堂和传统教学模式加以比较,分析翻转课堂的优势,得出要有选择性地应用翻转,让翻转课堂与传统教学模式共存,让翻转课堂弥补传统教学不足的结论. 微课与传统的课堂教学相比较具有哪些优势 教学时间短，因为人一般注意力能集中在6分钟以内，可以利用这个特性，使学生可以在短时间内学到有用的知识。 这只是本人的一点见解。具体的可以到 中国大学mooc 网上去了解。有一门指导教师怎么做慕课的课程。比较全面。 PS：慕课就是微课的集合。 什么是翻转课堂，翻转课堂与传统的课堂教学的区别有哪些, 翻转课堂和传统课堂的不同 1.翻转课堂：先是让学生在家完成知识的自学，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。 2.不同之处：传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，所以说翻转教学实际上是把传统教学的主要结构颠倒过来了。 3.翻转课堂的四大特点： 第一，教学视讯短小精悍 不论是萨尔曼·汗的数学辅导视讯，还是乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯所做的化学学科教学视讯，一个共同的特点就是短小精悍。大多数的视讯都只有几分钟的时间，比较长的视讯也只有十几分钟。每一个视讯都针对一个特定的问题，有较强的针对性，查询起来也比较方便；视讯的长度控制在在学生注意力能比较集中的时间范围内，符合学生身心发展特征；通过网路释出的视讯，具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制，有利于学生的自主学习。 第二，教学资讯清晰明确 萨尔曼·汗的教学视讯有一个显著的特点，就是在视讯中唯一能够看到的就是他的手，不断地书写一些数学的符号，并缓慢地填满整个萤幕。除此之外，就是配合书写进行讲解的画外音。用萨尔曼·汗自己的话语来说：“这种方式。它似乎并不像我站在讲台上为你讲课，它让人感到贴心，就像我们同坐在一张桌子面前，一起学习，并把内容写在一张纸上。”这是“翻转课堂”的教学视讯与传统的教学录影作为不同之处。视讯中的出现的教师的头像、以及教室里的各种物品摆设，都会分散学生的注意力，特别是在学生自主学习的情况下。 第三，重新建构学习流程 通常情况下，学生的学习过程由两个阶段组成：第一阶段是“资讯传递”，是通过教师和学生、学生和学生之间的互动来实现的；第二个阶段是“吸收内化”，是在课后由学生自己来完成的。由于缺少教师的支援和同伴的帮助，“吸收内化”阶段常常会让学生感到挫败，丧失学习的动机和成就感。“翻转课堂”对学生的学习过程进行了重构。“资讯传递”是学生在课前进行的，老师不仅提供了视讯，还可以提供线上的辅导；“吸收内化”是在课堂上通过互动来完成的，教师能够提前了解学生的学习困难，在课堂上给予有效的辅导，同学之间的相互交流更有助于促进学生知识的吸收内化过程。 第四，复习检测方便快捷 学生观看了教学视讯之后，是否理解了学习的内容，视讯后面紧跟着的四到五个小问题，可以帮助学生及时进行检测，并对自己的学习情况作出判断。如果发现几个问题回答的不好，学生可以回过头来再看一遍，仔细思考哪些方面出了问题。学生的对问题的回答情况，能够及时地通过云平台进行汇总处理，帮助教师了解学生的学习状况。教学视讯另外一个优点，就是便于学生一段时间学习之后的复习和巩固。评价技术的跟进，使得学生学习的相关环节能够得到实证性的资料，有利于教师真正了解学生。 翻转课堂与微课有什么联络么？ 翻转课堂与微课有联络，体现在以下两个方面： 1、翻转课堂作为一种教学模式，指学生在家利用视讯来完成知识的学习，而传统的课堂则变成了老师与学生之间、学生与学生之间互动的场所。而其中学生在家利用的视讯，正是“微课”的主要载体。 2、微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视讯为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的过程。这些微课的视讯内容，正是学生在家完成知识学习时的重要内容。 3、翻转课堂离不开微课的视讯内容，微课只是翻转课堂中学生在家中自学环节的一个组成部分。 如何让翻转课堂与传统课堂相衔接 翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于专案的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世介面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授资讯，这些资讯需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视讯讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网路上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。网际网路时代，学生通过网际网路学习丰富的线上课程，不必一定要到学校接受教师讲授。网际网路尤其是移动网际网路催生“翻转课堂式”教学模式。“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。 微课和传统课堂教学对比 微课具有哪些优势 传统的教学录影是借助一定的技术装置将实际课堂教学转化为可复制、可加工的视讯资源。它并未对某堂课的课程目标和课程容量做出明显改变。而微课则不然。有学者从视讯时间长度、内容单位、教学目标、灵活性、互动性、扩充性、情景性、资源丰富程度、知识点之间的联络程度等维度来分析微课与传统教学录影之间的区别。从时间长度上看，微课一般为5~10分钟，而传统课堂录影一般为40～45分钟。 从内容单位上看，微课一般以知识点为单位，而传统课堂录影一般以课时、单元或章节为单位。从教学目标上看，微课教学目标单一而清晰，传统课堂录影教学目标则多元化。从灵活性上讲，微课比较灵活，使用移动终端装置都可以下载浏览，而传统教学录影由于容量较大，不便在移动装置上观看。 具体文章可检视网页连结 翻转课堂和传统课堂的区别 以往的教学中，课堂气氛比较沉闷，老师默默的讲，学生静静的听，互动不多，积极性不高，不感兴趣的同学强打精神，简直就要昏昏欲睡。自从“智慧教室”系统进入课堂，整个局面立即扭转，产生了翻天覆地的变化。课堂上犯困的同学不见了，代之以热情高涨的学习气氛，同学们不再只盯着课本读死书，手中的小小遥控器，把大家的精力完全聚焦于大萤幕。

想组装一个5000元到6000元的电脑求推荐 参考配置： CPU--E3 1231 1400元 主机板--华擎B85杀手版 539元 显示卡--盈通 R9 280X 1599元 记忆体---宇帷 火焰红 8G 359元 硬碟--三星 850EVO 120G 399元 电源--XFX XTR 550W 579元 机箱--NZXT Lexa350 白色 549元 散热--玄冰400 100元 总价--5524元 价格来自京东，可以考虑一下 想组装一台5000的电脑，求推荐。 电脑配置(目前流行的中低端实用型配置) 晶片：AMD速龙4000+（盒） 480元 主机板：华硕M2A-VM 500元 记忆体：威刚 万紫千红 1GB DDR2 800 250元 显示卡：主机板整合Radeon X1250 0元 显示器：优派V703 1450元 硬碟：希捷酷鱼7200.10 160GB 380元 光碟机：先锋DVR-212CH烧录机 285元 机箱：百盛A101 160元 电源：九州风神polo2.0 180元 键盘滑鼠：双飞燕套装 60元 音箱：三诺iFi-311 190元 总计： 3935元 求推荐组装机 5000-6000元的配置~~ CPU:Intel 酷睿i5 2300(盒) 或Q8200盒装 主机板:微星 P67A-C43(B3) 记忆体:威刚4GB DDR3 1333（万紫千红）2条 硬碟:WD 1TB 7200转 32MB（串列埠WD10EALS) /蓝盘 或者希捷1T 显示卡:蓝宝HD6870 1G Toxic 毒药 显示器:三星S22A330BW + DVI线一根 机箱:酷冷至尊开拓者p100豪华版 电源:航嘉冷静王220w 键鼠:罗技 G1 游戏套装 音箱:麦博M-200 十周年纪念版 音箱你可以换成其他的 键盘滑鼠根据个人喜好可以换成普通光电套 便宜就5000多 想自己组装一个6000元左右的电脑 准备网购 求推荐 "处理器e3要好些，如果你是玩游戏的话，i5要好些，主要是很多游戏，哪怕是大型单机游戏，基本上都只能够利用到4核，而这个时候，e3的多执行绪反而没有什么用，开着拖后腿，玩游戏的话，可以将多执行绪给关闭了当然了，多开跟一些软体应用，e3还是绝对的秒杀了i5的所以你这个价位，还是直接上e3来的好，而且八执行绪拖后腿，也没有拖多少，也就一两帧的区别固态的话，要品牌自然是镁光，三星的好了，英特尔的也可以不过这些价格都比较贵如果你是要价效比的话金泰克的不错120G的固态，379淘宝能够买到主机板你是要足够用，还是要足够好，不过个人不建议你买足够好的，毕竟你这两款处理器都是不支援超频的，这样一来，你用足够好，用料堆料很强的，反而浪费了主机板的效能，也多花了冤枉钱显示卡的话7600一千六百左右最好的就是影驰名人堂效能很强，供电也强，达到8加2相供电，能够达到同价标准的，有索泰跟技嘉，供电最强的还是索泰的8加3相，不过索泰的散热跟频率相比影驰的这款多要差了，技嘉是散热上不比名人堂差，供电上也是相当，不过频率上差了些，就效能而言，稍差，其他的映众冰龙的散热不比影驰这款差，不过供电跟频率都差了，其他的都差不多，频率供电，散热都差，当然这里很多是同价位的相比较的，影驰的名人堂一直的影驰高阶的型号除了名人堂，第二个推荐的就是技嘉GV-N760OC-2GD GTX760 了散热跟供电跟名人堂是一样的，唯一的区别就是预设主频比名人堂要低了些要说供电能力，最强的应该是索泰至尊760的显示卡供电能力是8+3相，只不过这个多出来的1相这个是给视讯记忆体的供电，跟核心没有什么关系，对超频，跟供电稳定上作用不大，当然了，有更加的好，有利于视讯记忆体的超频不过这款显示卡也有弱势，就是风扇只有双风扇，在散热上差了些，而且主频也不算高，综合来说，还是不如上面两款最近好像技嘉的价位下降了一些，相比名人堂来说，似乎更加有价效比补充：一般的主机板都是支援固态的，这个没有问题 双记忆体的话，频宽双倍，不过现在一般单通道就已经完全足够记忆体资料的传输了，主要是汇流排已经够了 除非你用的是apu的核显，这个对双通道的要求比较高，双通道的话，对于核显的效能提升很大补充：机箱的跟噪声没有什么关系，这里噪声主要是散热器上的风扇 不过散热效果要好，自然风扇的就有声音，这个也是没有办法的事情，不然就影响了散热了，除非你将处理器跟显示卡上面的风扇全部换成了水冷，这样一来，散热效果更好，而且声音也更加的小，处理器也还好说，就是显示卡的话不好搞，而显示卡才是大头，三风扇吹起来声音自然比处理器上的要来的大，特别的玩游戏全力执行的时候，将盖子盖上，声音应该也听不到多大了补充：显示器 优派 VA2349s 23英寸AH-IPS硬屏 ￥799 显示器你可以看看这款，价效比很高，萤幕ah ips也比一般的ips萤幕要来的好 优派在显示器里面也属于一线品牌了，质量做工不需要担心补充：一般购买配件，自己组装的话，直接找销量排行上的就可以了，销量高的里面价位最为便宜的就可以 当然，如果你不怎么会装什么的，想要在一家买全了配件，让对方装好直接送来的话 这里，美丽红树林跟南京新锐科技 这两家你可以看看，淘宝⑤皇冠跟金冠店 比较知名，里面的硬体很齐全，基本上都能够买到追问：我决定了 上E3V3不知道支援固态吗 要陪什么主机板 显示卡我想要三风扇的感觉好看 能不能推荐几款?补充：支援固态的，现在的主机板都能够支援固态，不过还是使用支援stat3的介面的为好 你这个主机板都支援这个介面，就是最低端的h81都支援 不过你这个处理器还是上b85的就可以了，当然这个小板还是大板，就看你个人的喜欢了 显示卡的话 这里个人比较推荐的是两款，一款是影驰名人堂760，名人堂是影驰最为高阶的，不是什么黑将这种货色能够比了，三风扇，全白色，看起来很美观 接着就是技嘉760的，同样的三风扇的 效能还是前者稍微强些，主要是主频高些，已经达到了1100hz的，而且还是预设的 而技嘉的这款稍微低些，但是就论规格的话，这两个的相当的 现在技嘉的价位降低了一些，价位比名人堂已经不是同一个价位了，便宜了100 具体选择哪个还是看你自己的喜欢了" 5000元的组装电脑推荐 LZ也没说清楚啊，你这5000元是光电脑主机箱 还是加上显示器，还是再加上音效卡，还是再再加上音箱啊？ 5000如果不包括音效卡音箱在内呢，其实就能很好了，加一款比较中低端音效卡（能勉强满足音乐制作）也是足够了的~ 配置呢说实在的没什么可以看的，只是需要注意的有几点！下面说说 1，主机板，华硕，微星，技嘉，都可以。 建议：最好是带有1394介面的，方便连线音效卡。 2，CPU， 最好还是用稳定的INTER平台，I3都可以。 建议：最好换一个CPU风扇,侧吹，要不然机箱用不了几个月声音就增大。 3，记忆体，当然越大越好。 4，硬碟，也是越大越好。 5，显示卡，这个不要求，你要的是音乐制作。 6，其他的更不要求了。 PS：这里没说音效卡和音箱，是因为不知道到底你有没预算，如果5000内要有音效卡和音箱的话，那假如说700音效卡，700音箱（这音效卡和音箱的价位是非常业余的），1000显示器， 你主机剩下2600，这样也是可行的。看lZ自己掂量！ 想买个5000元的电脑，求推荐？ 亲！ 你就去京东对比下吧！你这么问显得很无知，很容易被人忽悠的，多在天猫京东看看对比下，看看硬体 CPU 显示卡 记忆体 主机板，多学习下没坏处，就像车一样一点汽修知识都没有，车是开不好的！ 4500到6000元的电脑配置求推荐？ CPU 英特尔(Intel)32奈米 酷睿i5 2500 主机板 技嘉（GIGABYTE）GA-B75-D3V 记忆体 威刚（ADATA）游戏威龙 DDR3 1600 8G 显示卡 铭瑄GTX560 硬碟 希捷（Seagate）1TB ST1000DM003 7200转64M 电源 海盗船（Corsair）Builder系列 CX500 V2电源 想组装一台5000元的电脑~! 17液晶（LG、三星、巨集基的） 酷睿2@2.8GHZ 1G记忆体（不够的话可以再加，现在记忆体很便宜） 965主机板 160G硬碟（也可以更大一点） GF7600显示卡 256M视讯记忆体 DVD18倍速烧录光碟机 罗技键盘滑鼠 其他外围装置自己看着配就行了，像风扇之类的，让装机器的人给你配，有足够的相容性，祝你早日装好自己的爱机 想组装一部电脑，求推荐配置~ 是光要主机还是 要全套的？ 我想组装一台4黑的电脑求推荐， 首先，你得清楚你自己的需求，你拿这台电脑主要是用于哪些方面；第二你自己的预算，你打算拿出多少钱来组装这台电脑？根据自己的需求和预算综合起来才能组装出最适合自己的电脑。 其次，四核有很多，要求不高，预算不高的话，AMD631是一个不错的选择，价格适中，效能上也应该能满足你的要求（因为你什么都没有提，估计你的要求也不会太高）。详细配置：AMD 速龙 X4 631四核七彩虹 A75K金士顿4G DDR3 1333西数500G七彩虹 GT430 1GAOC19英寸led三星18XDVD七彩虹套件鑫谷音箱和电源，再加上音箱、摄像头这些，整套3000左右，这要看你具体所在城市的情况，省会城市的电脑城里，会讲价的话，也许还要不了这么多，如果是在一般的小县城，3000是很难配到的！ 如果你的预算稍微高点，可以配AMD 速龙 X4 640四核，这样要换主机板，估计会高出200-500不等，具体要看换什么主机板，其他的基本上不换。 手动打了这么多，你还是先看看自己的需求和预算吧，定位好，网上有很多配置，或者直接联络我，我QQ告诉你！最后再贴一个配置：专业游戏机型四核——AMD FX4100 3.6G 四核盒装华硕M5A87金士顿4G DDR3 1333WD 500G耕升GT430 1GHKC标准机箱航嘉冷静王（标准）五星防水游戏套件。 都是手动的，不采纳怕是不好意思？呵呵！多谢采纳！

语文s版小学语文五年级上册第七课最后一课怎么做 语文s版小学语文五年级上册第七课最后一课怎么做？ 小学语文六年级长江第七课最后一题 五、阅读短文，完成练习 （一） 1、德高望重 为他人着想 默默无闻 无私奉献 2、拟人 （二） 1、 项羽 2、 推翻暴秦 钜鹿之战 惺惺相惜 自刎乌江 3、破釜沉舟 4 、无穷无尽 破釜沉舟 惺惺相惜 光明磊落 香消玉殒 重整旗鼓 大势已去 回天乏力 5 、第一章表现在 为救天下苍生而学敌万人之术 第三章表现在 做事为人光明磊落讲究的是堂堂正正而不是暗中构陷下黑手. 6 、成功在于开始就志向远大要拯救黎民于水火,行兵打仗勇往无前有破釜沉舟的勇气,最终推翻暴秦,因此得到了人们的赞扬。他的失败在于当他登上权力的顶峰的时候忘记了他最大的敌人正是他的好朋友刘邦,可是他下不了手,正是他的性格决定了最后的结局,因此人在成功的时候永远要保持警惕,不可有丝毫的自满之心。 人教版小学语文五年级上册第17课<<语课>> 百度上有 S版小学语文五年级上册课堂实录视讯 优酷网上有很多这样的视讯 小学语文五年级上册第24课最后一分钟的作者是谁、？ 《最后一分钟》的作者：李小雨 附李小雨简介： 李小雨，当代女诗人。北京大学中文系毕业，中国作家协会会员，中国诗歌学会副秘书长。 主要作品： 抒情诗集《雁翎歌》（1979年，上海文艺出版社）、《红纱巾》（1983年创作）。她的诗作被选入《女作家百人作品选》、《青年诗选》、《她们的抒情诗》、《当代诗醇》中。《最后一分钟》被收入小学五年级语文。 苏教版小学语文五年级下册哪一课最好上公开课 第二课《暖流》 五年级语文S版上册第七课作文300字 人们都说大海边观日出很美，却不知道在城市看日落也别有一番风趣。如果说日出是气势磅礴的，那么日落则是十分恬静的。 下午5点多，正好放学了，我走出校园，一抬头一阵风吹来，真是秋高气爽，天空中还漂浮着几朵白云。金色的太阳已开始西坠，但放射出的光芒却没有一丝减弱。 太阳像个不急于回家的老人，不慌不忙地向西走去。过了一会，太阳的脸庞变得有些红了，金色的阳光中也加进了红色，这时的阳光是最美的。看，太阳周围的天空被染成了橘红色，较远的天空被染成了金黄色；太阳又挥动它的画笔，把座座拔地而起的高楼也染成了美丽的橘红色，把片片房屋的瓦顶涂成了金灿灿的；给路边的一行行的树木披上了浅红的衣裳，在瞧那些行人和车辆也镀上了一层金光。．．．．．．这是多么美丽的一幅风景画呀！ 6点多，我回到家中，这时天色已慢慢暗下来了，夕阳下山了，我忙怕在窗台上，想再看看这美景。但天色已暗了。它留下了一个宁静而美丽的夜晚。它要休息了，准备明天再送来一个生机勃勃的早晨。 S版小学语文五年级下册 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！ 人教版小学语文五年级上册说课稿 可以看下 易百特教师网 里面有很多 各个年级每一课都有

办公室会务接待工作总结 办公室会务接待工作的总结怎么写，写的目的是对这一年工作的一个总结与自己的收获。这个工作总结可以帮助我们自己知道要改什么，下一年应该要怎么做去发展更好的自己，从而成长。接下来一起看看办公室会务接待工作总结吧。 办公室会务接待工作总结1 时光飞逝，不知不觉又迎来新的一年。在即将过去的XX年年里， 我在公司领导和同事的关心帮助下，顺利完成了相应的工作，现对XX年年的工作做一个总结。（ps：这句话偶从进公司开始就用，每年就是换个时间：）） 一、前台接待方面。 XX年年1月至7月，我从事前台接待工作，接待人员是展现公司形象的第一人，在工作中，我严格按照公司要求，工装上岗，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，为领导提供了方便，也为客户提供了方便。一年来，共计接待用户达1000人次左右。 二、会议接待方面。 1、 外部会议接待 参与接待了山东联通全省财务会议、运维部工作会议、人力监察培训会议、全省g网经营部工作会议、临沂分公司与菏泽分公司共同召开的经营分析会等大型会议，在这种外部会议中，严格按照会议需求高标准布置会场，积极协调酒店相关事宜，并做好会议过程中的服务，在这个过程中，我学到了更多的待人接物，服务礼物等相关知识，积累了很多的经验。 2、内部会议管理 按照各部门的需求合理安排会议室，以免造成会议冲突，并注意做好相关登记，以及会议室的卫生保持，公众物品的善后检查等工作，以便为本部人员提供更好的服务。一年来，共安排内部会议500次以上。 3、视讯会议管理 在召开总部或省分视讯会议的时候，按照通知要求，提前半小时准时打开视讯系统，确保会议按时接入，本年度无一例会议延时情况出现；在召开对县区会议时，提前进行会议预约，呼叫各终端，确保每个县区都能正常参会。 三、费用报销、合同录入工作。 在这方面，严格按照公司要求，周一汇总收集报销单据，周二找领导签字后录入erp系统，并做好登记工作。一年来，录入报销单据1000余份。合同录入20余份。 四、综合事务工作。 XX年年7月，因部门人员变动，我被调至办公室，从事公安查询、外部文件签收、工会、办公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采编、会议记录、联通之窗、行政库管理等工作。 至11月底，共接待公安查询300次左右，并做到态度热情，严格按照公司规定办理。收发外来文件90份左右，做到及时上传下达，不延时，不误事。报送信息20篇，采编联通之窗2期。 对笔记本、台式机等小型固定资产做好登记与出入库工作，及时联系维修网点，进行电脑维护与维修，与其加强沟通，并要求为我们提供备用机，以免耽误正常工作。 五、其他工作 在完成本职工作的同时，认真完成领导交办的随机工作，并积极参加公司组织的各项活动，协助领导同事筹备了首届职工运动会；在临沂联通诚信演讲活动中获得第一名；山东联通诚信演讲比赛获三等奖，目前正在积极筹备XX年年文艺汇演的节目汇总、选拔、演出等工作。 六、工作中的不足 在工作中主动性不足，与领导沟通较少，遇事考虑不够周全、不够细致。文字功底欠缺，在信息报送环节没有做到及时抓住公司信息亮点，导致信息数量和质量不高，影响公司在全省的信息排名。 七、2009年工作计划 1、加强自身学习，结合综合部实际，多从细节考虑，紧跟领导意图，协调好内外部关系，多为领导分忧解难。 2、积极学习其他单位、酒店等会议接待经验，提高接待水平，提升公司形象。 3、做好工会工作，推出有意义的活动，加强沟通交流，并将“工会送温暖”活动继续开展下去。 4、加强食堂管理工作，进行市场调查，加大费用管控力度，营造温馨舒适、价格低廉的就餐环境。 XX年年即将过去，充满挑战和机遇的2009年即将来临，在新的一年里，我将总结经验，克服不足，加强学习，为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。 办公室会务接待工作总结2 一：工作总结 今年，办公室在总公司领导的直接指挥下，在兄弟部门和基层单位的帮助和支持下，全体同志团结一致，努力工作，较好地完成了文秘宣传、人事劳资、职工培训、物业管理、后勤服务及治安保卫等多方面的任务，特别是在上传下达、为领导提供决策依据、加强物业管理以及在推行多元化工资改革方案等方面做了大量、细致的具体工作，并取得了一定的成绩，基本上做到了“团结高效、热情周到”。 1、牢固树立服务意识。 办公室的工作归纳起来就是为本公司领导服务，为各部门和基层单位服务，同时也为广大职工服务。在繁杂、琐碎的日常工作中掌握办公室工作的内在的规律，在被动中争取主动，努力提高服务质量和水平。及时转正定级手续；及时办理各类技术职称及技术等级培训、申报晋升、工资变动手续；及时办理调整工资标准手续；及时准确打印在职人员的月工资发放表；及时办理职工医疗保险及职工养老保险手续；及时办理职工的退休手续，而且在公司资质管理中做了大量细致的工作。我们在2011年里，将不断加强这方面的工作力度，决不让一个同志掉队。 2、加强组织纪律性，做到步调一致。 如何将办公室高效的运转起来，在一定程度上取决于是否有严格的纪律，这就要求办公室每一个同志都必须有强烈的责任感。但是，在工作中，我们发现有个别同志对工作不负责任，办事拖拉，经常迟到早退。针对存在的问题，我们几个主任首先从自己做起，处处以身作则，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的.，自己坚决不做。 我们还利用召开部门会议、个别谈心等形式进行帮教，不断加强思想政治工作，努力提高大家政治思想素质和业务素质，使每个人都具有强烈的事业心和公而忘私的责任感，以无私奉献的精神做好领导交办的每一件事，做每一件事都像为自己家里办事那样认真。今年总的来说，办公室大部分同志都能认真负责的履行好自己的工作职责，都能较好的完成本职工作和临时性任务，也未出现任何问题。 3、搞好团结是办公室开展一切工作的保证。 办公室是公司一个对外窗口，每一个人的一举一动，一言一行往往会影响到科室的形象，甚至公司的形象。特别是我们承担的任务都比较繁杂琐碎，在许多事情上不仅需要个人具有独挡一面开展工作的能力，更多的时候要靠集体的力量、集体的智慧共同协作，去完成某一样事情。 因此，搞好团结，充分调动大家的积极性是我们着重抓的第三个内容。到目前为止，办公室在团结问题上，一直做比较好，大家不管是在工作上，还是在生活中都能互相信任，互相理解，互相帮助，共同去完成公司交办的每一项任务。当然，在平时的工作中，有时也免不了有一些嗑磕碰碰，我们主要是在如何引导上下功夫，求大同，存小异。 发生矛盾并不可怕，关键是如何正确对待。办公室目前已形成一种好的风气，就是在工作中或在互相配合时有什么事情觉得不妥，或者有想法、有意见，大家都能开诚布公，坐下来谈一谈，互相沟通，减少误会。但是我们在团结问题上，也不是在搞一团和气，该坚持的，就坚持，该批评的，就批评，决不手软。同时，我们反复告诫大家：不利于团结的话不说，不利于工作的话不说，不利于办公室的话不说，不利于公司发展的话不说。 二、工作中存在问题： 办公室目前最大的问题是人员素质参差不齐，有少部分人在业务水平和责任心上还待进一步提高和加强，尚不能适应办公室的高效率，快节奏的工作要求。 三、xx年工作打算： 1、 继续加强政治、业务知识的学习，努力提高办公室整体人员的素质； 2、 本着厉行节约、增收节支的原则，加强物业管理工作，努力做个好“管家”； 3、 进一步提高办事效率和服务质量。

微课设计的流程中哪个环节最重要？ 我认为教案设计最为重要 1、是给你明确了教学物件 2、明确了教学内容 3、明确了教学开展过程 把这些问题思考清楚了，制作微课就是一个录制的过程而已 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音讯。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。 2、微课与课堂教学区别 微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅导注重学生学，在较短的时间内讲授一个知识点。 微课要避免黑板搬家，而是解决用传统教学很难解决的重点、难点问题。 3、微课与传统视讯课区别 相较于传统视讯课的资源封闭、资源固结、难以修改、教师教为主，显然微课有着自身的优点，诸如易搜寻、易传播、应用范围广，同时微课的录制物件、学习物件可以是任何人。 4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学反思 二、选题标准 微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。 1、是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。 2、要适合用多媒体表达 微 课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学 效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形影象、多姿的动画、声色兼有的视 频。 三、教学设计要求 微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。 1、适合教学物件 不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生，微课不但应有学科学段的分别，同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生，诸如同一个数学知识点，对于不同水平的学生，传授的方法乃至内容应该有有差异，进行个别化教学，这也是符合我们微课理念的。 2、符合认知过程 良 好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体（多图、动画、视讯）的知识对于他们更易于 接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景 陶冶也许就会分散注意力。 “停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级学生，适当的“停顿”是非常必要的，此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识的自我思考才是高效有建设性的。 如果学习的物件是教师，则由于记忆能力下降，可能需要多次的重复，才能牢记。同时由于观念的固化，接受新事物有一定缓冲过程，在陈述内容、观点时，转折应适当圆滑、缓慢。 3、微课教学效果 能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。 四、PPT设计 1、内容设计 A：PPT是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动作表达出来，对于照本宣科读PPT的微课跟优秀微课没有任何关联。 B：PPT内容设计要有启发性。 C：PPT内容设计要有悬念性。 D：布置反思 2、版面设计 A: 首页与封面设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。第一张PPT作为微课的“脸面”，应当有以下清晰的“五官”，额 头：如果是系列微课，可以在这说明；眼睛：简明扼要的微课标题；鼻子：作者及单位；嘴巴：学科学段、章节及教材；耳朵：边饰，缺乏了边饰则显得有些古板、 单调，不建议在这里放置教师画面。 B背景：就好似人的面板，尽量以素雅为主，能烘托字型，不能太艳丽，如果跟人的面板一样浓装艳抹，则凸显了内容的苍白无力，同样，背景不能乱，试想凹凸不平的面板，能美到哪里去？ C中间页：最顶上可以写着知识点的小点，一目了然，中间则放置主题内容，右下角或左下角留出空白，以放置教师画面，同时不挡住文字。背景应当比首页更加简单，但是不推荐没有背景或是某种纯色的背景，太素颜也不好。 D尾页设计:可以加入感谢语、微课题目、欢迎观看其它微课等语言，此页不建议加入教师画面。 3、美学设计 A：整个PPT当中，应当是50%文字，20%图片，30%空白。 B：整个PPT文字颜色不要超过3种，最好只使用2种。 C：上下一致，左右协调，PPT的上半页与下半页内容数量差不多，不出现头重脚轻，不要出现一边重一边轻的现象，左半页与右半页协调。 D：翻页动画可以有数种，但是不能太多，2-5种翻页效果是合适的。 E：审美不疲劳，不要出现连续的好几张都全部是图片或者全部是文字。 五、录制与剪修 1、录制要点 A：录制背景最好是白色或是浅色，不要出现其它杂物。 B：声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面。 C：如果不习惯，可以让一个学生坐在对面，就好像是给他辅导一样。 D：不要录制课堂教学，原因看第一章。 E：对幼儿园或小学低年级的可以与学生一起录制视讯放入PPT。 F：特殊人群如教授聋哑学生则可以采用特殊的录制方式。 G：录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。 2、后期制作原则 A：时间不超过5分钟，超过5分钟不能通过初审。 B：如果声音太小或太大，可以适当调整。 C：视讯尺寸为：640*480或320*240，视讯格式为：FLV、MP4，音讯最好采用MP3格式。 教学设计哪个环节最重要？ 通过学习我们已经知道了，教学设计包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习目标阐明、学习评价、教学策略制定、教学媒体的选择与应用、教学设计成果评价这八个方面。其实，这八个环节个人认为缺一不可，如果非要一较高下的话，我觉得教学策略的制定是必不可少的。 所谓的教学策略是指为实现一定的教育教学目标，依据教育学的实际情况和客观条件，对教学顺序、教学活动程式、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的整体考虑。之所以觉得这个环节最重要是因为它是这个教学设计的灵魂，是上好一堂课的关键。 通过学习，我们知道教学策略解决的是“老师如何教”和“学生如何学”，而这正好是使一堂课达到预期目标的关键。上课无非是使学生获得知识，有所进步，上可与自学有什么区别呢？很显然，上课时有老师的引导与推动，可以使学生少走弯路，同时，也更利于激发学生兴趣，在教师的提醒下学生更容易集中注意力。所以，在教学内容以及物件相对确定的情况下，教学策略显得尤为重要。在教学策略的制定中，要考虑到理论依据和现实依据，理论依据是学习理论、教学理论、教育传播理论和学科内容等。现实依据是教学大纲、学习者的心理特征、教师本人素质和教学能力、教学资源条件等。也就是说，教学策略的制定涵盖的范围是相当广的，其重要性可见一斑。 至于说，每次上课前都详细的写教案有没有必要的问题，我认为对于刚刚走上讲台的老师来说完全必要的，他们还没有具备灵活应付教学中出现的突发事件的能力。同时，在写教案的过程中，通过不断的思考，可以使课堂能容更丰富，因为写的过程会让他们发现问题，或是冒出新的点子。对于资深教师，可以写的提纲挈领式的，主要用以补充进新的思想。 PPT中哪个环节最重要 个人认为内容才是最重要的 外表再花哨 要是没有意义 过于空乏 那也没用 当然 如果是演讲用的话 流畅 不出错也很重要 要是出错了实在是影响心境 传统pos刷卡过程中哪个环节最重要 第一点：商家有责任核对签名 1、小票是POS机交易中最重要的一步，是作为银联调单的凭证。 2、但是如果签购单没有持卡人签名或消费者签名，则商户是肯定要赔偿这笔钱的，因此商户必须核对签购单上的签名，也是为了不给自己造成损失。 系统整合过程中哪个环节是最重要 cmmi 我觉得是方案设计阶段吧，如果刚开始就设计错了，漏了，那后边不都的从来了，总的来说应该是每个步骤都重要！一步错，步步错······· 微生物发酵中哪个环节最重要 菌株、发酵工艺、发酵控制、提取与精致，每个都非常重要。任何环节都会影响产量与效益。 新房装修流程哪一环节最重要？求告知！ 因为新房装修是一个很复杂的过程，从水电，泥水，木工，油漆，安装，在每个细节上都要把好关。因此，在装修之前最好要好好设计一番，尤其在材料选择这一部分很重要。爱空间就挺不错的，价效比很高，而且装修效果是不错的。 炒股这么多环节，哪个环节最重要 我觉得选股策略和止损 止盈 这三个点都很重要，不要只觉得一环节重要，要是你看中某一环节那就懵逼了，上股票先机学习下炒股技巧吧，蛮好的，还有交流群。

会务服务的工作总结 会务服务的工作总结，工作总结指的是自己对于自己的工作情况进行总结的一种方式，有利于发现自己 的不足，还可以更好的去完善自己，下面分享会务服务的工作总结相关内容。一起跟随我来看看吧。 会务服务的工作总结1 一、前台接待方面。 XX年年1月至7月，我从事前台接待工作，接待人员是展现公司形象的第一人，在工作中，我严格按照公司要求，工装上岗，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，为领导提供了方便，也为客户提供了方便。一年来，共计接待用户达1000人次左右。 二、会议接待方面。 1、外部会议接待 参与接待了山东联通全省财务会议、运维部工作会议、人力监察培训会议、全省g网经营部工作会议、临沂分公司与菏泽分公司共同召开的经营分析会等大型会议，在这种外部会议中，严格按照会议需求高标准布置会场，积极协调酒店相关事宜，并做好会议过程中的服务，在这个过程中，我学到了更多的待人接物，服务礼物等相关知识，积累了很多的经验。 2、内部会议管理 按照各部门的需求合理安排会议室，以免造成会议冲突，并注意做好相关登记，以及会议室的卫生保持，公众物品的善后检查等工作，以便为本部人员提供更好的服务。一年来，共安排内部会议500次以上。 3、视讯会议管理 在召开总部或省分视讯会议的时候，按照通知要求，提前半小时准时打开视讯系统，确保会议按时接入，本年度无一例会议延时情况出现；在召开对县区会议时，提前进行会议预约，呼叫各终端，确保每个县区都能正常参会。 三、费用报销、合同录入工作。 在这方面，严格按照公司要求，周一汇总收集报销单据，周二找领导签字后录入erp系统，并做好登记工作。一年来，录入报销单据1000余份。合同录入20余份。 四、综合事务工作。 XX年年7月，因部门人员变动，我被调至办公室，从事公安查询、外部文件签收、工会、办公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采编、会议记录、联通之窗、行政库管理等工作。 至11月底，共接待公安查询300次左右，并做到态度热情，严格按照公司规定办理。收发外来文件90份左右，做到及时上传下达，不延时，不误事。报送信息20篇，采编联通之窗2期。 对笔记本、台式机等小型固定资产做好登记与出入库工作，及时联系维修网点，进行电脑维护与维修，与其加强沟通，并要求为我们提供备用机，以免耽误正常工作。 五、其他工作 在完成本职工作的.同时，认真完成领导交办的随机工作，并积极参加公司组织的.各项活动，协助领导同事筹备了首届职工运动会；在临沂联通诚信演讲活动中获得第一名；山东联通诚信演讲比赛获三等奖，目前正在积极筹备XX年年文艺汇演的节目汇总、选拔、演出等工作。 六、工作中的不足 在工作中主动性不足，与领导沟通较少，遇事考虑不够周全、不够细致。文字功底欠缺，在信息报送环节没有做到及时抓住公司信息亮点，导致信息数量和质量不高，影响公司在全省的信息排名。 七、2010年工作计划 1、加强自身学习，结合综合部实际，多从细节考虑，紧跟领导意图，协调好内外部关系，多为领导分忧解难。 2、积极学习其他单位、酒店等会议接待经验，提高接待水平，提升公司形象。 3、做好工会工作，推出有意义的活动，加强沟通交流，并将“工会送温暖”活动继续开展下去。 4、加强食堂管理工作，进行市场调查，加大费用管控力度，营造温馨舒适、价格低廉的就餐环境。 XX年年即将过去，充满挑战和机遇的2010年即将来临，在新的一年里，我将总结经验，克服不足，加强学习，为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。 会务服务的工作总结2 会议客服工作总结 年，在公司领导的正确领导下，我作为公司的会务接待主管，在积极落实公司关于会务接待的相关要求的同时，团结带领会务接待组其他同事，顺利完成了520xx多人次，1400余场的会议接待任务，并在会务接待之余，不断总结会务接待工作过程中的得与失，不断探索更加完善的接待手段和形式，力求将会务接待工作做到尽善尽美，现将我20xx年度的工作情况总结如下： 一、注重细节，狠抓会务接待各个环节 会务接待是一项看似简单实则复杂的工作，从会前的沟通、筹备，到不同会议不同要求的具体落实体现，都需要极大的耐心和细心，公司承接的会议多数规格较高，参会领导多，级别高，这就给我们的会前沟通、会场布置和会中的服务提出了很高的要求。作为一名接待主管，在日常的工作中，我时刻坚持用“认真，细致，严谨”这六个字要求自己，毫不放松，用我对会务接待各个环节的关注，去换取我们每一次的服务质量的保证以及参会领导的肯定。 二、注重学习，不断提升会务接待理论水平 一年来，逾千场会议接待任务的顺利完成，为我积累了宝贵的经验，同时，通过不断总结在千场会议接待过程中的不足，为我更加细致的完成今后的会务接待任务，起到了很到的提醒和促进作用。 此外，为了提升自己在会务接待方面的理论知识，更好的带领好会务接待组这支队伍，在工作之余，我毫不放松对自己的要求，我会通过翻阅相关书籍、上网等途径去学习会务接待方面的礼仪知识。我还会坚持每周组织一次对会务接待组员工的服务礼仪培训，通过培训去努力提高整个会务接待组的整体素质。 三、团结队伍，切实做好会务接待工作 在日常的工作中，我注重关心每一名会务接待组员工的精神状态和工作面貌，发现员工有精神不佳的状况，会及时进行沟通，了解他们的思想状况，帮助他们调节好自身的工作状态，避免将负面的情绪带到会务接待的工作中去。此外，我还要求每一名员工要不断总结自身工作中的不足，不断学习掌握各项技能，发挥自身所长，通过合理有效的手段，调动整个会务接待组的工作热情，共同做好会务接待工作。

当我讨厌一个人,看见她的时候怎么才可以狠心的不和她打招呼呢? 那你也礼貌的打个招呼就行了。你不主动去和她打招呼，如果她主动你就回一下，表示你的宽容与大度啊！这是素质问题。讨厌一个人心里讨厌就行，如果在职场就更应该合理处理这种关系！ 学校中看见一个心动的女孩,打听到了 她的电话,怎么和她打招呼 求支招 你好，既然打听到了她的电话号码那么就从发简讯开始沟通，可以从简单的自我介绍说起，然后通过沟通建立起共同兴趣爱好才是关键。 希望高手分析下：我和她发简讯还行，不见她讨厌，可为啥见面好象在躲我，我也没主动和她打招呼，她咋想的 你心里都己经有答案了，还来问我们干麻呢~~~ 而且，她咋样想有关系吗，最主要是你咋想麻，想追就别管那么多，出招就是拉 看上一个人怎么跟她打招呼 问电话号码呢? 上去就问电话号码 难道楼主不觉的唐突么 再说了 人家又不认识你 怎么会给你号码 就算给你号码了 又怎么肯恩是真的 建议楼主应该去多方打听打听对方的姓名或者学校再者住址 先从好朋友下手 多多给对方留些好印象 不过该出手时需出手 楼主应该在相处一段时间后就将事情挑明 不成功便成仁 对于不爱和你说话的人,主动和她打招呼会不会让她更讨厌 正常情况下答案是肯定的，例外的话是你说的话她比较感兴趣。 女人最爱男人怎么从背后和她打招呼? 在后面轻轻的抱住她 和外国人打招呼的时候,吻他/她的脸哪一边才算礼貌呢? 1. 日本人见面多以鞠躬为礼。比较熟悉的人见面互相鞠躬以二三秒钟为宜；如果遇见好友，弯腰的时间要稍微长些；在遇到长辈的时候要等长辈抬头以后才可抬头，有时甚至要鞠躬很多次。 2. 澳大利亚人很讲究礼貌，在公共场合从来不大声喧哗。在银行、邮局、公共汽车站等公共场所，都是耐心等待，秩序井然。握手是一种相互打招呼的方式，拥抱亲吻的情况罕见 3.非洲通行的打招呼方式--举起右手，手掌向着对方，目的是表示“我的手并没有握石头。”它是在表示：“没有武器。”是友好的象征。 4.泰国人以(双手合十)，男性将双手放置于脸部前方，女性则置于胸前，是对彼此及长辈打招呼的方式。 5.印尼人碰到朋友或熟人的传统礼节是用右手按住胸口互相问好，对一般人则以握手问好) 6. 中国人传统上是以肢体动作和人打招呼的（拱手、鞠躬）。 7. 西班牙说问候话、互贴脸颊一次。(问：抠摸ㄟ诗大师 答：美北伊涅) 8. 马来西亚，两人双手交握（右手掌放入对方双手掌中）一下。双手微触额头一下。 双手微触胸前一下。 9. 美国挥手，点头或握手 微信被拉黑后我还有她的微讯号能否和她打招呼 不能。 1、对方将好友“加入黑名单”，好友开启对方“个人相簿”后在对方头像和暱称下面只能看到一道横线。好友给对方发讯息时，在讯息左侧出现红色警示符号，下方显示“讯息已发出，但被对方拒收了”提示字样。在微信中点选“视讯聊天”中的“视讯聊天”或“语音聊天”时，将会出现“对方把你加入了黑名单，不能视讯聊天”或“对方把你加入了黑名单，不能语音聊天”的提示字样，需要点选“确定”返回。 2、对方将好友“加入黑名单”，好友将不显示在对方的通讯录列表中，对方将不会接收好友讯息，但是对方在微信中依次开启“我--设定--隐私--通讯录黑名单”进入黑名单列表，点选好友暱称开启好友的“详细资料”，在“详细资料”中选择“发讯息”， 好友仍然可以收到对方传送来的讯息。如果好友进行了隐私设定：我-设定-隐私-关闭“允许陌生人检视十张照片”，对方开启好友“个人相簿”后在好友头像和暱称下面只能看到一道横线，如果好友开启“允许陌生人检视十张照片”，对方可以检视好友“个人相簿”最多十张照片。 当我挥手向曾经熟悉的她打招呼她没看见时，我会更用力地挥手然后让，什么意思 1、奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。 梦里，你依旧是坐在那间朝阳的子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里…… 2、我为生命垂危的外婆祈求，希望外婆长命百岁。 睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。” 半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念著：“‘三赎"啊，请福佑外婆吧，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求……”我那样虔诚地说著，无声地哭泣起来。 3. 全班同学为班主任过生日的细节片段—P33《这就是幸福》 月色朦胧,星辉灿烂。晚自修的教室里出奇的安静。同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。”说著已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。三年来，她为我们操碎了心。不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上 4. 爷爷奶奶之间浓浓的爱情—P59《这就是幸福》 奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。在无声无息中传递著幸福。爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了” 8、逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。这一幅中堂，一直存放在抽屉里，怕也有十多年了，这次还是第一次露面。他饭也不吃，就挂起画来：先把靠门的一边墙壁下的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举著画，要挂到墙上去。二妹看不过眼，过来把椅子固定着，让他从容地挂好。中堂是一幅泼墨牡丹，上题“富贵花开”；画的篇幅很大，挂在墙壁的正中，占去了的三分之一，与原来并不算宽广的客厅不成比例，牡丹浓匀的墨色及璀璨的姿态也与已失去光泽的家俱很不相衬。爸爸亮起黄昏的灯，站在一角，细细端睨著盛开的花，他只看到壁上有画，没看到其它。 9、傍晚时分，凌姐从容地随哥哥走进客厅。跟爸妈一一打招呼，轮到我时，等不著哥哥开口，就先浅笑着向我伸出手，清晰简短地报上自己的名字，我别扭地接过她的手，却忘了也学她，自己报上名字。到厨端茶时，我在玻璃碗柜前暗暗照了好几照，心里却想着凌姐不寻常的蜜棕色面板。 10、他软瘫在路旁。普通的放学回家，路过一个公交车站，正巧一辆公交车开门送客。在开门的一瞬，一位老人如坠落的水球瘫在地上，似乎不像是下车时的意外。看到这幕，许多人围了上去。我并没有停下回家的脚步，思维也没有停下。他是位年长的老人，当然离天堂更近；我还是花季，但透过他，也似乎看到了天堂。从婴儿呱呱坠地起，他就开始迈向死亡；而我呢，也会有瘫倒在地的一天？既然终有这么一天，我也就不会像失意的学生提前结束自己的生命。人生短暂，没有一天值得浪费，我必须在真正看到天堂之前过到足够充实，让自己无憾。无憾的生命不会随他而停止。我加快了回家的步伐，从此刻起不在踌躇，从此刻起不在止步，从此刻起不在空虚。在倒下时无憾。 11、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托著腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 12、父爱篇：父亲接我片段描写父亲的脸。 天气转凉了，父亲关切的说道：“天凉了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎的答道。猛地回头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，进入我的视野，我的心微微的颤了…… 夜还是那么深沉，这样静寂；月儿，还是这么圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却…… 只记得那晚好冷，潮溼的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人中竭力的寻找著，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了…… 哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的面板……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝么？ 哦，爱在心灵深处…… —— 《你还记得那苍老的脸么？》 13、母爱篇：母亲看完新闻后，在我的肩上流泪，并说会保护我。 我走到妈妈的身边，妈妈抱住我，头搁在我的肩膀上，轻轻的抽泣起来，我能感受到她身体的颤动。 “妈，你怎么了？”我着急的问。 许久，妈妈抬起头，两眼通红的看着我，我从来没有看到过母亲那么深情的目光，心里一阵感动。她粗糙的手紧紧的握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇，却什么也没说，目光转向了电视 母亲的泪一直在流，她的声音有些发颤，她把我搂的很紧，“要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈的身下，放心妈妈撑的住，一定撑的住！妈妈不会让你受到伤害！”妈妈把我搂的很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似的。 —— 《温暖的时刻》 14母爱篇：妈妈进门叫我睡，我却没好气的说话，而后后悔，母亲没有责备，反而又端茶进来。 忽然听见耳膜一振，一串细细的脚步声，那么脆，那么轻，生怕打扰了我。这声音再也熟悉不过了，它承载了数步尽的爱，奔走在俩扇门之间。“吱”，门轻轻的开了，母亲走到我身边，轻轻的说：“不早了，睡吧，别累坏了。”“要睡你去睡，没看我正忙着么！”我没好气的说，似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么脆，不同的是那声音越来越远了。 又是一个人独处，唉，我怎么能那么跟妈妈说话呢？这样妈妈会伤心地。我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。 这时，又响起一阵脚步声，只是比刚才更轻，更脆……这回，母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说：“孩子，喝茶吧，提提神别累坏了身体。” —— 《妈妈·我》 15、父爱篇：父亲送我上车叮嘱的片段。 清晨6点，大山挂满了雾，父亲像往常一样送我去镇上车站。一路上，我攥著母亲给的20块钱。紧紧的，似乎怕它再丢了。一路上父亲没有讲一句话，我心里万分不安。终于，他止住了脚步，微微抬起右手，层层开启：“孩子，这是40块钱，将来可别那么粗心……”真让我不敢相信，这怎么……可能呀？为了我读书，父亲连烟都戒了，平时千节省万节省，还有积累？但是，父亲分明用颤抖的手把钱送到了我的心里。顿时，我多想放声大哭啊！不知不觉中，我早已是泪眼婆娑。 —— 《父爱的阳光令人感动》 16、 母爱篇：他看到新衣回忆起母爱在油灯下亲手缝衣的片段描写。 一阵凉风吹来，他裹了裹身上的衣服还带母亲体温的新衣，暖和的许多。他突然发现，衣服上的线密密麻麻，十分慰帖，他回想起来那晚的那一幕：他正在忙着打点行装，无意中一瞥，看到母亲正在昏暗的油灯下为他缝制衣服，灯光掉在母亲那充满老茧的手上，母亲竟浑然不知，只是一针一线的缝著。母亲头上的白发在油灯的照耀下格外显眼，闪着白色的圣洁而又温暖的爱的光芒…… —— 《针线中的爱》 17、我不经意的看见父亲的脚流血了，我想：“那应该是被玻璃划破的吧？”泥水不断像虫子一样往里渗透，腐蚀了父亲的脚，也腐蚀了我的心。我扭过头去，偷偷地擦去脸上的泪，笑着扶著父亲回家去。 -------《那个故事的主角是我》 18、年轻的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。额头上的汗把她额前的刘海浸泡了，但她依然双手紧紧抱着孩子，焦急地在路上行走着。她边走边不住地张望着周围。她脚上的鞋全溼了，甚至都已结冰，但她全然不顾，只是时不时地低头看着怀里的孩子。 19、雪越下越大。她怕孩子冻著，用身上唯一能抵挡寒冷的布棉袄紧裹着孩子。而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。她仿佛并不觉得冷，只是焦急地赶着路，好像有什么重要的事。 ------《那个故事的主角是我》 19、妈妈越骑越慢，我却担心上学迟到，妈妈知道我的心思，就猛蹬几下，到了离学校还有差不多一百米的地方，我让妈妈停下，妈妈先撑开伞，递给我，又从我身上扒下雨衣，催促我赶快迈到高一点的地方，怕我溼了鞋，上课时被水泡着脚。我打着伞走到学校门口时，回头看了一眼，只见穿着雨衣的妈妈还站在雨中，还在望着我。她的脚站在雨水里，朝我挥挥手，意思是叫我赶快进学校，我看见妈妈的头发已经溼得贴在脸上，我的心里一酸，赶紧扭过头进了学校。我仿佛也看到妈妈掉转车子，那个小蓝点消失在茫茫雨幕中。 ------《下雨天，真好》 20、母亲穿着一身破旧不堪的工作服，正弯腰洗鱼，血污的手麻利地干著。一缕干枯而又焦黄的头发随风飘浮。突然，母亲微微咳嗽起来，佝偻著身子，好一会儿，母亲才直起腰，捶捶胸，敲敲背，一切我都明白了，我和妈妈的目光相遇，她尴尬地笑了。 ----《一道风景线》 21、父亲祖辈是农民，和许多农民一样，夏季总是喜欢打着赤脚。在稻田里干活时，那厚厚的脚板，粗糙的面板，和泥土颜色一样。粗大的脚从泥水中踏进，拔出，是那么轻松自如。 ----《父亲的脚》 22、在集上，我扶著母亲，手中的公鸡扑腾著翅膀，自个儿家养著，肥壮着呢，当然有不少生意人青睐。母亲不让价。她为那5毛钱泛著嘀咕，我心里就有些疙瘩，母亲看出来了便抢先说：“生意人心眼黑着呢！” -----《母亲。我》 23、记得小时候读书，父亲每晚总是陪我倒深夜，有时因白天劳累实在困顿不支，便伏在桌上睡一会，劝他上床总是不肯。后来我考上了县城中学，父亲逢人便说，本不想让我继续读的，只是如今考上了，不读怪可惜的。其实父亲嘴上这么说，心里比谁都高兴，我记得那晚他在床上翻来覆去，几乎整整一宿都没睡。 -----《父亲》 24在雨帘下，我看到父亲在用伞拼命地护着抱在胸前的书，而他自己却已经淋溼了，我的心顿时揪了起来，回想起前几天那一幕，我觉得太对不起父亲。----《用心读懂父爱》 25、奶奶的背不仅是摇篮，而且还是课堂。又一次，奶奶背着我路过王伯伯家的果园，那深红的橘子馋得叫人直流口水，我顺手摘了一个，放进嘴里，拍手称赞：“真好吃。”奶奶生气地把我重重地放下来，脸上的慈爱不见了，她把我训了一顿。从没见过奶奶生气的我吓哭了。奶奶蹲下来，抹去我眼角边的泪珠，语重心长地对我说：“好孩子，不应该拿别人的东西，做人要清清白白……” -----《奶奶的背》 26、母亲好像没听见，坐在已被烟熏得发黑的墙角里低头纳鞋底。倒是外公开了口：“妞儿，咱家哪来的钱苹果呀？你也不小了，就不能….”外公叹了口气便进屋了。母亲仍坐在那儿，两手不停地纳著鞋底，沉默著，我把一肚子的怨气使劲儿往下咽。 ------《一个苹果》 27、在妈妈尝过我的饭之后，我大发雷霆，“我都这么这么了，你为什么总要吃我的？为什么什么东西都要先你吃！”妈妈先是愣了一下，然后竟没有像往常一样反驳我，责怪我，只是轻轻地放下勺子，微微地笑了一下，但我看得出，妈妈笑得很勉强，很无奈。然后她只说了一句和霭的话：“那妈妈以后不尝了，吃饭吧。” ——《平凡的爱》 28、“囡囡，要不妈带你去上学，下雪天的多不安全，还是….”我打断了妈的继续唠叨，不耐烦地挥了挥手，便摔门而出。我不知道当时她有何反应，我只知道她带给我的感觉只有不耐烦，单手背著包，走在雪地上，风呼啸著吹过，如鞭子抽打我的脸颊一般，好生痛痛。我拉高领子捂住脸，继续往前走，雪地上印上了我一深一浅的足迹……我怔住了，呆若木鸡地站在那儿，双眼直盯着转角处许久…..终于我叶出了两个字：“妈妈”她有腼腆，尴尬地笑了一下，说道：“噢，那个，那个，我怕你在路上摔跤，所以......”….她那单薄的身子靠在墙角，双腿还在瑟瑟地颤抖，脸色显得苍白，眼中交织著不同情绪，有关爱，有尴尬、有担心、还有一丝委屈...... ——《转角处的爱》 开车的时候怎么与别人打招呼呢？ 打灯或喇叭

　　近日，湖南环境生物职业技术学院继狠抓学风、一次性清退22名补考不合格学生后，再放“大招”，对教风开始动真格，并对未带纸质教案的5名教师按“一般教学事故”进行公开处理，一时间争议四起。狠抓教风的出发点是好的，但考虑到教师日常的班务处理、行政事务繁多、工资等问题，这些，更值得我们点赞! 　　一、为教师减负!让老师从行政任务里抽身，专心教学 　　最近，杭州市拱墅区教育局释出“减轻教师负担提升教育品质”的行动计划，从精简会议、任务筛选、简化考核、规范建群、电子政务、精准培训六个方面做出规定，要给老师的工作“瘦瘦身”—— 　　措施如下： 　　1.精简会议。区教育局每学期集中召开校园长会议不超过3次***上级部门规定召 *** 议除外***，机关各科室、直属单位召开中小学、幼儿园各条线分管校长会议每学期1次，科室间会议整合，严控会议时间。 　　2.任务筛选。上级各单位、各部门布置的工作任务，由相应职能科室、直属单位先行甄别，根据工作任务性质、类别，筛选后下发学校，主动“过滤”对学校不必要的工作布置。 　　3.简化考核。除个别学校参加的省市相关考核评比外，区内各项评比考核都以过程性评价和电子台账为主，减少纸质报送。严格控制优质课、案例、征文等评比活动，各学科只允许每年1次的相应区级教师业务技能评比。降低对教师课题参与率、获奖率的要求。 　　4.规范建群。局层面设立校长***书记***钉钉***微信***工作群、日常交流群各1个，各科室、直属单位原则上各设立相应业务钉钉***微信***群1个，个别科室因工作需要，确需增加的，不超过2个。临时工作群待任务完成后即行解散。各类通知除紧急通知和重大活动通知，原则上通过教育内网释出。 　　5.电子政务。10月底前开通视讯会议系统和教研视讯系统，鼓励各类会议可以通过视讯会议形式布置的由视讯会议落实，可以通过视讯教研开展的，由视讯形式多渠道便捷教师研训模式。开通电子请假系统，系统校级干部外出请假报批实现网上报批。 　　6.精准培训。完善教师培训制度，精准教师培训内容，进一步提升资讯化培训和教研培训实效，筛除不必要的培训内容。融合教研训活动，不重复组织。教师学分培训严格控制次数，相同等次只需参加1次，无需重复参加。 　　老师究竟有多忙? 　　老师一：我每天很忙，却不知道忙什么，对孩子感到深深的愧疚 　　我喜欢课堂教学，喜欢给孩子们批改、辅导作业，也愿意课间花时间个别教育需要帮助的孩子，教书育人本应是我的主要工作。可现在我时间不够，批作业我要赶，没时间写个别批注，找学生交流没时间，我每天很忙，却不知道忙什么，对孩子我感到深深的愧疚，跟他们沟通交流的时间太少了。 　　老师二：我只想安安静静做个老师 　　我只想安安静静做个老师，作为一名语文老师，艺术节有我的事，科技节有我的事，心理节更有我的事，拍照写报道成了我的日常。入职已经4年了，热情被许多杂事消耗，支援我坚持下去的是学生。我真的只想安安静静做个老师，上好每一堂课，能有更多的时间思考自己的教学和班级管理。 　　老师三：压力来源于有时候活动太多 　　压力来源于有时候活动太多，一周一个花样，拍视讯、做海报、做录音。活动太多了，家长也觉得累。另外学校里要交的各类手写材料太多了，师徒结对手册、后进生记录本、班主任手册、教师成长记录手册、备课本……事情太多，压力很大。 　　老师四：都快忙晕了 　　最近一个月，负责接待访校团的一位中学老师说自己都快忙晕了。 　　“运气好点，早上第一节课刚好没课，抓紧批作业;第二节课上完，赶紧去会议室和同事交接——她带访校团参观完学校，要赶着去上第三节课，我负责给访校团做介绍。介绍时间必须控制在1小时内，不然中午来不及去班里看看。要是第二天还有访问团，下午还得再做一次准备……” 　　新规实施后，就能帮助老师们从各种行政任务、各种名目摊派的漩涡里抽身，让老师有足够的时间和精力研究教学，能静心教书、潜心育人，把更多的时间留给学生。 　　二、民办职院教师最高可享每月2250元津贴 　　《深圳市民办职业院校教师长期从教津贴实施办法***试行***》，公开征求意见，规范深圳民办职业院校教师享受长期从教津贴的标准、资格审查和发放程式等，通过发放长期从教津贴，缩小同级同类公民办教师的工资收入水平，鼓励和支援教师在深圳民办职业院校长期从教、安心从教、乐于从教，进一步稳定民办职业院校教师队伍，提升民办职业院校整体办学水平。 　　深圳市教育局相关负责人解读称，考虑到教育教学工作的连续性和稳定性，根据实际，要求民办职业院校教师需符合以下条件方可享受从教津贴：一是在现职业院校连续任教满1个学年以上， 二是具有相应的教师资格证或符合国家规定的其他任职资格证，三是在本市民办职业院校连续任教期间且连续参加社会保险，四是年度考核“称职”以上。从教时间计算至教育行政部门制定的民办职业院校校历学年结束时间。学年结束前离职的不予发放。 　　根据《办法》，符合从教津贴资格条件的教师，在深圳民办职业院校连续从教满1年以上的，从第2年开始发放从教津贴，发放标准为每人每月150元，以后每满1年增加150元，但从教津贴最高不超过每人每月2250元。 　　三、教师工资水平逆转，教师月平均工资8688元，高出机关事业单位人员1415元 　　“全县在职教师人均月工资比机关事业单位人员高出1415元，成为全县财政供养人员中待遇最好的群体。”日前，山东省临沂市蒙阴县委副书记、县长王丽云在全县教育工作大会上介绍。 　　蒙阴县是山区县、老区县、库区县，也是沂蒙山区人口最少的县，财力比较薄弱。近年来，该县坚持“小财政办大教育”，千方百计优先投入教育。自2016年以来，蒙阴县累计投向教育的财政资金达到26.6亿元，每年的教育投入占全县总财力的1/3以上，其中教师工资性支出达到21.9亿元，占财政全额供养人员工资性支出的53%。 　　“蒙阴县教师工资曾经一度在全市垫底，在教龄、职称都相同的情况下，教师工资比临沂市区的教师要差一大截，一些待遇难以落实，教师工作积极性受到影响。”县教体局局长王彬说，近几年来，蒙阴县在不断加大教育投入的同时，更多地向教师待遇方面倾斜，教师工资待遇增长进入“快车道”。 　　据统计，2014年，蒙阴全县教师平均月工资为3897元。目前，教师平均月工资已经达到8688元，翻了一番还多。蒙阴县教师的工资水平，也已和临沂市区教师工资持平。 　　得益于教师待遇和教书育人积极性的提升，以及办学条件的改善等，此前蒙阴县生源外流的现象也已得到扭转。“从2016年到2018年，3年来全县中考成绩前200名的优质生源流失率，已经从69%降到了22.5%，越来越多的家长愿意把孩子留在本县就读，广大教师对办好人民满意的教育也更有信心了。”蒙阴县教体局党委委员周长朋说。

关于珍爱生命，善待生命的主题班会PPT。希望PPT可以漂亮一些 有个性一些 阳光总在风雨后——“珍爱生命”主题班会 班会题目：《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》 主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会。 活动目的： 1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 活动准备： 1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》 2、笑脸图片，各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。 活动时间：2009年3月9日 活动过程： 本次班会分为四个环节：一、生命如花。二、笑对人生。三、阳光总在风雨后。四、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。 一、生命如花： 甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是永珍更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！ 乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！ 甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。 乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。 二、笑对人生： 观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学：“看完小品，你们有何感想？”学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天）。最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》，接着投影出笑脸的图片。使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！ 三、阳光总在风雨后 甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？ 乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？ 甲： 美国盲聋女作家和残障教育家海伦u2022凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她藉着她的导师安妮u2022沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。 乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。 甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。 乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。 然后全班同学合唱《阳光总在风雨后》 四、课外延伸 要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。 预设效果：通过这次主题班会，学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。 关于珍爱生命的主题班会主持稿 活动目的：通过本次主题班会，让学生明白生命的重要性，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生热爱生命的意识，牢固树立“生命第一”的思想。 活动形式：小品、比赛、快板、讨论、歌舞等 活动过程： 第一部分：活动仪式(略) 第二部分：生命如此脆弱 主持人女：同学们，你是否亲眼目睹过一场车祸， 主持人男：你是否亲眼目睹过一场火灾， 主持人女：目睹过那一个个鲜活的生命活生生的从你眼前消失? 主持人男：如果看过，你就应该意识到， 主持人齐：生命是宝贵的，更是脆弱的，(出示：第一章：生命如此脆弱) 主持人女：任何一个短暂的瞬间，他都有可能离你而去。看，那个小女孩，她是个爱唱歌的女孩，可是有一天，她离我们远去了，那一场车祸，让她去了天堂，不知道(《天堂里有没有车来车往》) 主持人男：女孩永远地离开了，所有的快乐，所有的笑声，都在一声刺耳的刹车声中，灰飞烟灭……这样的不幸，每时每刻不知发生了多少，故事的背后又不知有多少幕白发人送黑发人的悲剧。平安小队给我们带来了资料。首先，让我们来认识一下平安小队的队员。 平安队小队长：全体起立，敬礼。 我们是一一平安小队。(喊起我们的口号，时时注意安全，刻刻保平安注意：学生声音要轻) 主持人(女)：请大家听一听平安小队收集的《血的故事》。 1、2004年11月3日，湖南衡阳一栋八层商住楼发生大火。94户491位居民成功疏散，但20名消防队员(全部遇难名单)殉职，多名记者受伤。 2、2004年4月8曰晚7时于广东省揭阳市中润钢铁公司扩建工程中发生的12名工人触电死亡事故原因已初步查明。 3、凤凰卫视11月27日讯息新华社报道，27日凌晨发生在西安市周至县境内发生的特大交通事故，造成2 6人死亡，包括司机在内的4 6人受伤，其中l 3人伤势较重。 4、四川巴中运输公司客车，是一辆车号的大型宇通客车，当时车上共有7 2人。这辆车是从四川开往上海方向去的，乘客主要是外出前往上海的打工者，其中部分是妇女和儿童。2 7日凌晨5时许，当客车行至l 0 8国道距周至县城4 0公里处时翻入沟中，2 5人当场死亡。另有一名重伤员在送往医院途中死亡。 5、拉萨北京中学发生学生落水事故3个学生死亡 6、2004年12月6日凌晨，位于沈阳市沈河区友好街59号的沈阳北站站前广场一旅店发生火灾，造成重大损失。 主持人(女)：平安小队还给我们收集了一些图片，请大家用心看。(图片展示) 主持人(男)：“同学们，你们看了这样的画面，有什么感想呢?""(同学说：哎呀，真是太惨了。好可怕啊。他们的亲人一定伤心死了……) 主持人(男)：灾难无时不在，它就在我们的身边徘徊，只要一不小心就会触到它，就会降落在我们身边。看(《校园小飞侠》)来了。 第三部分：托起生命的希翼 主持人女：校园小飞侠给我们留下来的是血的教训，(男)：生活中的一个个血的事实，告诫队员们珍爱生命，防范于未然， 主持人(齐)：让我们用自己的行动托起生命的希翼!(出示：第二章：托起生命的希翼)注意加入动作 主持人(男)：我们的生命旅程要遇到这样那样的威胁，有些威胁来得那么突然，我们几乎没有任何准备，这时，我们最需要的是什么?(齐：自救自护) 主持人(女)：对，那就必须请出我们的“小护士”队了，大家一起认识一下他们小队。 小护士队小队长：全体起立，敬礼， 我们是——小护士队，(口号：自救自护，健康成长) 主持人(男)：小护士队先要给同学们表演一个节目，然后，同学们猜猜自救自护最关键的是什么? (录音故事)9天8夜绝地求生，事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望。他们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下去的的信念，并把这个信念传递给同伴，他说：“现在我们能做的就是利用一切机会等著外面的人来救我们。我相信，只要我们有信心，活着坚持下去，我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们都不怕，怕的是我们自己没有信心。只要坚持就一定有希望．” 9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。 主持人男：同学们你们知道自救自护最关键的是什么啊?(学生答) 主持人女：是啊，当自己的生命遭遇困境时，要(齐：勇敢面对，要齐：有信心。)但是我们也要有一些自救的本领，下面小护士队想请全体同学一起参与进来，和“小护士”小队比一比，哪个小队掌握的自救本领大，为了公平起见，我们请老师来出题，请听课老师来做评委，你们说好吗?(知识竞赛)(齐：好)那我们有请某老师。 主持人男：慢慢慢，老师，慢点，你不觉得这么多人一起说太乱了吗?我提议每小队选派两名队员作为代表来答题，你们说“好吗?” 主持人女：你的提议真不错，那就请各小队互相推荐两名队员吧!(轻声讨论推荐) 主持人男：我们把答题卡分发给各个小队吧! 主持人女：各小队听清楚，你们每答对一题得十分，老师，开始吧!(安全知识竞赛) 主持人男：小护士队的提议真好，让我们学到了不少的自救自护的知识，学会生存更需要智慧，这边智慧小队的同学已经等不及想露一手了，那就快快上来吧。 智慧小队小队长：全体起立，敬礼 我们是——智慧小队(拥有智慧，拥有生命) 主持人女：自我保护不可少，自我保护第一条，保护方法第一条，我们小队请同学们欣赏三句半《少先队员要学法》 锣鼓敲得震天响听我来把新事讲千万注意别走神 快讲! 少先队员要知道学习知识很重要自我保护不可少 重要! 健康成长第一条知法用法最重要运用方法保自己 高招! 夏天中暑别急躁清凉油擦别忘了再用凉水轻轻喷 记住! 如果不幸烫了手快冲冷水降降温再用酱油、牙膏涂有效! 嗓子不巧鱼刺扎不要硬用饭块压 喝上一口加水的醋慢咽! 观看电视学问大预防辐射2米8少吃零食防肥胖 锻炼! 我是家中小主人 管好钥匙锁好门陌生人儿要想进 没门! 遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋呼救报警打电话制服他! 咱是社会小主人应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120 健康成长靠大家 自由涣散纪律差团结合作力量大 真理! 大家同来学自护 幸福生活属于你 永远属于我 属—于—大家! 主持人男：为了让对员们时刻牢记，智慧小队的“智慧娃娃”们把他们编成了《自救拍手歌》。 “你拍一，我拍一，安全自救心上记……” 主持人男：谢谢智慧小队，你们用你们的智慧让我们记住了不少知识，自护自救，自理自强，我们踏着坚定的步伐走好生命的每一步，(女)请欣赏说说唱唱《托起生命的希冀》 甲：号角声声响连天， 乙：锣鼓阵阵震五洲， 丙：我们铿锵三人行， 合：开门见山专说门。 甲：不唱桃花枝头红，不唱杨桃柳条儿青，唱一唱自护自救进家门， 乙：唱一唱交通安全通向成功门， 丙：唱一唱为你加上一扇安全门， 合：唱一唱铿锵迈进世纪门。 甲：你看那，红灯绿灯高挂的安全门，汽门、油门、繁荣门，走在路上，遵守规则记脑门，(唱)：晨风吹，阳光照，背书包，上学校，交通安全时时刻刻要记牢。过路要走人行道，排队前进不打闹，红灯亮(小护士举牌)，停一停(智慧队举牌)，绿灯闪(平安队举牌)，你再行，交通法规记心中，人身安全有保障。嘿!人身安全有保障。(全体举牌) 合：交通法规记心中，人身安全有保障。 乙：你看那，自理、自护、自救最热门，家门、校门、社会门，三位一体门通门，假日小队走出小家门：“防火之弦绷得紧，不要随便玩火柴，夏季虫多点放香，谨防衣被给点着。电熨斗，电热毯，电饭煲，家用电器不用了，拔掉插头才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃烧烤，离开熄火莫忘掉。宣传自护自救知识我能行，保护自己我也行，你行、我行、大家行，(手语“v”一声“耶”)我们都是意气风发的阳光少年。 合：意气风发阳光少年如临凯旋门。 丙：你看那，学法、知法、用法的安圭门，他是我们青少年的保护神，自我保护、珍爱生命，防范大门要谨慎，严防小偷窃上门，咔嚓装上防盗门。“叮咚”“唷，有人敲门。”(猫眼里往外望)“这不是大灰狼吗?” (学大灰狼)小羊儿乖乖，把门儿开开。 (学小山羊)不开不开我不开，妈妈没回来，门儿不能开。 赶快拨打110，抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。 合：抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。 甲：21世纪我们终于踏进门， 乙：铿锵的钟声，嘹亮又悠长， 丙：铿锵的钟声，激昂又震撼。 合：催人奋进，催人奋进铸新人。 甲：龙凤本无种， 乙：少年当自强， 丙：不管那将门之子、名门之家、书香门第， 合：我们相信自己的力量。 甲：我们勤奋学习， 乙：我们自立、自护又自强， 丙：我们踏着铿锵的脚步， 合：迈进辉煌的世纪门。 甲：愿爱心伴着我们成长。 乙：愿我们这些意气风发的阳光少年。 丙：面对困难和危险，大声地说： 全班合：“我能行!” 合：我们衷心地祝福，少先队员们：珍爱生命，与健康相伴，与平安同行。让我们托起生命的希冀，托起平安的明天。 主持人男：昨天已成为过去，现在的我们更要珍惜美好的未来，无论你是瘦小的还是强壮的，无论你是健康的还是残疾的，让我们珍爱生命，拥抱平安，下面请欣赏舞蹈《祝你平安》。 舞蹈：《祝你平安》 主持人女：同学们，欣赏生命吧，让我们的心有一个沉静的时候，笑看生命中那些愉美的瞬间，体味那种无以名状的感动。在秋，静听秋虫的低吟；在冬晨，欢呼漫天的飞雪；在夏天，为几只知了而童心大发；在春天，为整个世界被唤醒而鼓舞。生命是脆弱的，生命又是如此的宝贵，让我们珍爱生命，托起生命的希冀。 主持人男：《珍爱生命》主题队活动已接近尾声，下面有请我们的辅导员老师讲话。 第四部分：辅导员讲话 第五部分：退旗 有关珍爱生命的主题班会 人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。 生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。 索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。 马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。 只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。 我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧！ 请珍爱生命，关注美好未来。( 珍爱生命的主题班会咋弄 针对不同年龄的人 有不同方法 你给的太笼统 你是初中生还是大学生？知识年龄 阅历不同相对应的题材也不同 随便给你就不负责了 关于“珍爱生命 关爱他人”的主题班会 关爱生命（你可以去一个更好的标题） 生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢？还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。 每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命，新的开始，新的花朵。每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的，在这里有你的美好回忆，你父母的精心呵护，朋友温馨的话语，也有你的喜怒哀乐；开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败……总之都是你生命的结晶。拥有生命才有尝试的机会。 生命是宝贵的。可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑，这边父母叮嘱道：“上学要注意安全，要走人行道。”那边老师嘱咐道“骑单车不要骑英雄车。”这时他就不以为然的一句：“知道了，真烦。”好像这条命不是他的。一会儿就把它忘得一干二净，抛到九霄云外去了，而必定迎来的是一场横祸，父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。就像下面这个孩子一样：有一个小男孩，他对自己的生命，似乎事不关己，爱理不理，整天就像无头苍蝇一样到处乱窜，这会儿骑“英雄车”，那会儿爬上正在火速前进的车辆，一会儿……他那是鬼迷心窍越玩越有劲，因为一直以来他都相安无事，就这样一天天过去了，终于有一天，传来一个大家都知道的后果；他被疾速行驶的大卡车撞倒了，他倒在了血泊里，他对父母说的最后一句话是：“如果我能再拥有一次生命，我一定好好做人，我终于明白了父母让我注意安全的良苦用心了。”生命就这样结束了吗？得不到任何回报。 这是一个关注生命的事例，大家有什么醒悟和感想呢？让我们去珍惜这看似简单却复杂的生命吧！ 我们应该关注生命安全出行从我做起，从点滴做起，这样你才会拥有一个完美无暇的人生历程，你才不会留下什么遗憾。 最会使人的生命有危险的莫属交通事故了，有的人不遵守交通规则，而失去了双脚，甚至生命。特别是正值花季的青年，他们根本不把生命当一回事，直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔。有一句话说地好：“早知如此，何必当初。” 因此，我们要遵守交通规则，不做对自己不利的事，应该从一点一滴去做好，不该去藐视那些细微的环节，也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者，你能认识这些，也就认识了生命可贵。 生命是短暂的，但是无论我们长得俊与丑，都是一个独特的宝贵生命个体，只要你认真而踏实生活过，经历过，永不放弃自己存活的希望，也就是一种完美和永恒，如果在青春期就失去了，实在可惜。 生命对于每个人只有一次，每个人应该好好热爱生命，敬畏生命，生命不仅仅是金钱意义上的活着，生命是一个逐渐完美的生活过程，生命的价值在于创造，在于奉献，生命不完全属于个体，也不属于家庭和朋友，生命是比金钱更为贵重的无价之宝。 失去生命真可悲，生命是为了正义、理想、事业和信念而存在。利用有限的时间，活出生命的质量，以每天的努力，热爱生命，去创造世界，去寻找绮丽多姿的梦想不是更好吗? 主题班会《珍爱生命，远离网咖》ppt 先收集好网咖成瘾后的危害案例吧 珍爱生命的主题班会心得 快急用. 热爱生命的故事 在几年前网球公开赛中，有了一个热爱生命的故事。 最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局．可就在这时，一只小鸟突然飞进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速飞行的网球击中，当场坠地生亡．那位运动员不再关心比赛的输赢．他没有去接球，而是当着众多观众的面，虔诚的跪倒在那只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔． 不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！ 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举著一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元？"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"他说著将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍有人举起手来。他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢？"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要？"还是有人举起手来。"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到 的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。" 温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的--永远不要忘记这一点！ 别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但 是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真美！"老师爱抚地拍 拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱--人人都喜欢的那种可爱。 为生命画一片树叶 只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。 美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。"一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！ 珍惜生命，不惧挫折 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。 有关 珍爱生命 的主题班会课件 珍爱生命 主题班会视讯 :ic.sina../f/2005-12-29/194578969.s

如何评价教师讲课的艺术 教师教学艺术十八条 1、教学态度与精神风貌 教学态度积极，时间观念强（早侯课、不迟到、不早退、不拖课），课前准备充分。遵守教师职业道德，有人格魅力和较高的学识水平；工作状态下的仪表、体态、礼仪等适宜，授课过程中有热情、有 *** 等。 2、教学设计与实施效果 有自主创新意识和水平，课时教案体现整体性和联络性，衔接过渡、首尾照应等体现了内在逻辑关系，符合循序渐进原则，目标明确，重点突出，难点准确。 3、知识整合与重组技巧 突出最关键、最有价值、最近发展区知识的教学；体现学科内与跨学科的知识组合迁移及其纵横联络，引领学生自主建构新知识，联络实际，形成新认识，联络实践，生成新学识。提炼主干知识，清晰地构建知识结构。 4、学习方式与能力培养 在课堂上重视自主、合作、探究三大主要学习方式的运用，和可持续发展、终身学习、自主发展、自我选择的方法和能力的培养。 5、学生情感教育与培养 教学过程中师生关系良好，情感目标的设计恰当、实施得当并且成度要高，有利于学生生命的成长。 6、课堂语言特色与艺术 指令性、指导性、过渡性语言以及开课词、结课语等，准确恰当，语言人文，生动形象、优美风趣、诙谐幽默，富有诗意，拥有机智和 *** ，具有感染力和感召力，富有时代感等；学科专业性语言特点突出；肢体语言，表情语言，符号语言等运用恰当得体。 7、课堂组织技巧与管理艺术 小组合作学习中活动与组织形式有效规范，课堂规则和程式执行的有效，体现较好的课堂教学调控管理的机制与教学机智。 8、汇入内容选择与情境设计 教学中的汇入形式新颖有趣且具有原创意识；教学情境设计能启用兴奋点，激发兴趣点，激励自信心，激起求知欲望。 9、教学手段选择与使用效果 应做好传统教学手段与现代教学技术手段相结合。电教手段该用则用，不能为用而用，防止形式化和单一平面型的多媒体课件，防止“人灌”变成“电灌”。 10、讲授方式、时间与效率 原则上体现“精讲”和“多活动”。落实“三讲三不讲”，即讲易混点,易错点,易漏点; 学生自己已经学会了的不讲,学生自己能够学会的不讲,老师讲了学生也学不会的不讲。给学生充分的自主、合作、探究学习时间。 11、提问设计与处理技巧 在教学中应设计出设计恰当的记忆性、理解性、应用性或评价性的课堂提问的问题，并体现发问、提问、追问、善问等对问题的处理技巧。 12、课堂小结、延伸设计与处理 课堂小结及延伸设计与处理应做到：师生共同完成或引导学生自主完成，能简明扼要、提纲挈领、承上启下、提炼升华。 13、课时板书设计与展示水平 教学课时板书图文并茂、动静结合、赏心悦目、整洁规范。 14、反馈矫正技能与效果 教学反馈及时恰当、形式多样、准确全面，矫正举一反三、启发诱导、因材施教、分类点拨、个性化强。 15、共同完成与因材施教落实力度 面向全体学生，尊重学生个体差异，体现教学公平。共性与个性、一般与特殊的关系处理，特殊学生的特殊问题的处理和特殊需要的满足等。 16、评价多元化与准确* 以激励性评价为主，评价主体要多元，注重评价用语（态势语如点头、微笑等）及方式的适当性、多样性和含蓄性。 17、教学三维目标设计与达成度 教学目标的预设与课堂教学的达成程度高。知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，这三维教学目标融为一体并得到充分体现。 18、课堂自我反思与教学机智 课堂教学中能即时反省与变通，能恰当处理课堂程序中发生的意外行为，能充分有效利用课堂教学中生成的教学资源。 如何评价老师讲课的好坏 你要看他的师态，是否亲切自然，语言通顺流畅，通俗易懂，能否把难题讲的透彻，化难为简，知识点抓的是否准确； 上课时能否驾驭课堂，处理好突发事件，营造的课堂气氛是否和谐融洽，上课是否面向全体学生； 使用的教学方法易于同学的接受。 看他平时评改作业的认真情况 私底下对你们的关心程度 提问时是不是专挑那几个同学 上课有没有接电话啊 上课管的严不严啊 有没有说一些伤人的话啊 列如、谁回答不起问题就打击他、侮辱他等情况 从这些方面应该就可以了 如何评估教师讲课 从内容和讲课方法上评吧，不知道你想评估谁 我觉得评估至少要把两个或以上的教师对比才可以 还有很重要的一点，他的课是否受学生欢迎 如何提高小学语文教师的课堂评价艺术 在小学语文课堂上，学生发言很踊跃，他们喜欢表现、展示自己。如果通过发言能得到教师的表扬就更好了，因为这是教师对自己的肯定。但是在过去，人们往往关注的是课堂上学生的回答，而教师对于回答的评价却忽略了。所以，教师对学生的回答进行恰如其分的评价就显得十分有价值了。教师在课堂上的评价往往会对学生产生很重要的影响，一句得体的表扬包含很多内容，不但会使学生了解自己对课文内容的掌握程度，加深对所学知识的理解，鼓励学生在学习的道路上前进，还会活跃课堂的学习气氛，增强学生的自信心。可见，教师对学生问题的评价真的是一门艺术。笔者下面从几方面谈谈。 一、随声附和的型别 小学课堂上经常有一种现象，学生已经很准确、清楚地回答了教师的问题，但教师在评价时，往往只是重复学生的发言。有的教师也许想进一步确定答案，有的也许只是无意识地重复。其实，学生的发言正是对教师的考验，我们应该如何调动自己的各种知识储备及口才能力，来面对学生各种各样的发言。重复学生的答案，学生的学习不会有任何提高。庄重、沉默不语的课堂会让老师害怕，只有充满活力、热闹的课堂才能表明学生在主动地学习。成功的课堂应该是全体学生的思维都在跳跃。在沉默不语的课堂上，教师的头脑里仅仅是教学步骤，所以在提问学生时，只是期盼学生回答自 如何理解小学教师评价语的艺术性 一、心尖儿上的呵护——源自明察秋毫、适时有度的评价语 前苏联教育家苏霍姆林斯基也十分重视教学语言艺术，他深刻指出：“教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”在平时的课堂教学中，评价语言是对学生的学习态度、学习方法、学习效果、思维水平、道德行为、认知水平等方面进行评定、启发、激励、引导的一种表达方式，贯穿于教学始终，起著推动学习程序的重要作用。随着素质教育、赏识教育的兴起，在课堂上我们常常会看到这样的情形：只要学生回答一个问题或者完成一个学习活动，教师就会说：“很好！”“不错！”一节课中，诸如此类的表演不绝于耳。不可否认，赏识教育在一定条件下是成立的，适当体验未尝不可，但凡事“过犹不及”，应该“适时有度”。心理学家斯金纳的强化理论认为：对正确的行为每次均加以褒奖，只能导致强化的效果越来越差。不加思考的表扬，非但不能起到应有的作用，有时还会适得其反。 课例一：薛法根老师的《九色鹿》。 在苏州叶圣陶小学的江苏省名师名校语文教学展示活动中，薛法根老师点就近的一个小男孩读乌鸦的话——“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”小男孩的脾气实在是慢，一个字一个字的哼出来，对是对了，从头至尾都是有气无力的唱腔。薛老师提示他这样喊九色鹿根本醒不了，要大声喊，小男孩再读，分贝提高了，拖腔依旧。薛老师说：“哎呀，国王的军队是捉你来了，不是看你来了。”听课老师笑声一片。那孩子倒很从容，再读，还是不慌不忙的那个调。怎一个“急”字得了！无奈之下，薛老师只好另点一个学生读书，让该小男孩评价，同时也让其他学生说说这个小男孩和以前比是否有了进步。 此情此境，如何在济济一堂的听课老师以及众多的专家学者的眼皮下引导孩子读得更好，绝不是按部就班、一味表扬就可以做到。我们需要教师拥有一双明察秋毫的眼睛，通过适时有度的评价语言去点拨和启发学生。 课例二：低年级组词。 在一节低年级的语文课堂上，有个学生给“停”组词时说：“亭台”的“亭”。学生哗然。可教师微笑着示意学生安静下来：“你们别急，他没说错，只是没说完！”接着又转向那位学生，“你说得对，是‘亭台"的‘亭"……”学生在点拨下顿悟了，连忙说：“是‘亭台"的‘亭"加上一个单人旁，就是‘停车"的‘停"了。” 在老师不动声色的巧妙引导下，学生避免了出洋相，这样的老师任何一个学生都会打心眼里敬佩的。 有人说：“教师的语言如钥匙，能开启学生心灵的窗户，如火炬能照亮学生的未来，如种子能深埋在学生的心里。”因此，我们反对教师评价语中的粗暴冷漠和急功近利，比如“答错了”“你真笨”“这个想法简直荒唐透顶”之类，因为那些语言会实在地伤害学生，消减孩子对语文的兴趣。同时我们也拒绝形式单一、语言单薄的评价语，因为评价语不只是简单的判断或褒奖，它是沟通师生情感、智慧、兴趣、态度的桥梁，对课堂的效果和学生素质的提高产生潜移默化的影响。教师充满魅力的评价语言会让课堂充满生机，焕发出人文气息，可以使一节语文课锦上添花，更上一层楼。 二、舌尖儿上的艺术——源自正确引领、点石有道的评价语 准确性是评价语的灵魂，没有“灵魂”，教师的评价语就没有了生命力。但是语文学科有它的特殊性，即丰富的知识蕴涵量。这对老师的要求很高，所以，评价语切不可含糊其辞、模棱两可，更不可出现知识性的错误。如在课堂上遇到超越知识范围或不敢肯定的问题，我们有义务用一种真实的态度对待学生：“这个问题老师也是第一次听说，等我课后去查阅资料，你们也去向别人请教，咱们下节课再讨论可以吗？”这样，在救自己于水火之中的同时向学生传达了这样一个资讯：知识是需要不断更新的，每个人都是处于学习之中的，只不过水平和程度不同而已。 课例三：《苹果里的五角星》。 该位老师讲的是《苹果里的五角星》，课末提问：“你还能从哪些水果里发现五角星？”学生回答：“我横切了梨子，发现了五角星。”“我横切了香蕉，发现了五角星。”“我横切了橘子，发现了五角星。”“我横切了石榴，发现了五角星。”……老师又说：“石榴里大概不是五角星。” 课末的这一问题本身就值得商榷，而学生的回答更糟，可见学生事前并没有实际动手操作，只是任凭想象的翅膀在课堂上乱扑腾而已。本来是提倡创造力的文字，却被“举一反三”演绎成了无效教学。而老师随后那句“石榴里大概不是五角星”，不但没有对学生的错误观点进行正确的引领，反而还点头表示预设和赞同。 就本课例来说，切开其他水果，里面究竟是什么，老师需事前亲自尝试。假如暂时无法验证，那不妨留个尾巴，把问题抛给学生：“香蕉、橘子横切开真的是五角星吗？事实胜于雄辩，咱们还是回去亲自试一把再做结论。”教师的评价语不是简单的肯定与否定，而要正确引领，点石有道。 课例四：《海底世界》。 一位老师执教《海底世界》时，教师让学生读课文中写海底小动物“窃窃私语”的文字，一个学生用非常平直、响亮的声音大声朗读，教师微笑着悄悄地说：“噢，你那么读，小动物们会被吓跑的。你再读一次，把它们都引回来吧。” 这贴切的、恰如其分的评价语客观地指出了学生的不足，更避免了复杂、冗长、枯燥的讲解、范读，使得学生的第二次朗读十分到位、精彩。可见，作为教师，当发现学生理解上有偏差时，如果能及时抓住学生认识上的误区，因势利导，给以恰如其分地评价，就能使他们在启发引导下获得正确的价值取向。 教师讲课如何发声？ 最简单就是去买个小蜜蜂，就是那种挂在身上的扩音器，保准你用的爽 该如何评价教师备课 早就听说，某校一位教师从来交不出备课笔记，有时就拿不到专项奖金。但家长却愿意把学生送到他的班里，因为他的学生成绩总是比较突出。怪事？不写备课笔记，也能教出好成绩？您是否也是这样想，我正是带着这样的疑问，来到他所在的学校。 他，四十多岁。学校领导和同事都非常认同他的教学成绩和工作责任心。一位老师告诉我，这位老师冬天经常早早到校带学生跑步，下午总是让学生作业过关才回家。 话语间，不少老师对他都不无敬意。在我的诚恳邀请下，我们俩在一个屋里单独聊开来。他很诚恳坦率。 他：认真把一篇教案写下来需要4、5个小时，抄一课语文教案也需要一个多小时，那是“劳命伤财”。可以讲，我是没有时间写教案。 他：也许有的人有时间去写，但我觉得教师在学校的大部分时间，不应该用在这里；也许有的人就是抄抄而已，不得已而为之。 他：不会少于4、5个小时。 他：我觉那样花时间不值。 他：教师必须要有高度的责任心，必须自觉，因为我那样的备课是“无形”的；即使经验不足的教师，我看也未必不能这样。 他：我比别人多赢得了时间去改本子、抓讲评、抓订正。但这样做，总有人有意见。奖金拿不到，评优评不到，算了。 他：现在用电脑进行集体备课，拷贝一份就行。上面经常要来检查，何必给领导为难呢？但那份教案，我几乎没看过。呶，我还是这样备我的课！ 我接过一看，他的教科书上密密麻麻地画满了注解、问题，还有一些资料附贴，不同的笔色，可能还不是一次所为。结束了，他幽我一默！ 教师如何讲课，如何讲好一堂课 呵呵，有一个外国人学剑桥英语playway的视讯，你想不想看看。就在我的百度空间里，右上角的连结中最后一个。 如何评价弹幕艺术 1. 在弹幕网站寻找认同感。 弹幕艺术是以弹幕内容/变化为主要形式，以弹幕视讯为载体，依托各大弹幕视讯网站的一种新兴的艺术形式。 弹幕是完全依附于弹幕网站的。这些弹幕视讯网站有一个特点，那就是都有着其他视讯站比不了的使用者忠诚度和网站凝聚力。因此在某种程度上，释出一份弹幕作品，在相关的兴趣圈子里可以很好地寻找到认同感，也能在相互交流的过程中得到正反馈。 这是让大部分制作者持续做下去的一个很重要的原因。 2. 传达依托的音乐的感情主题。 以现有的弹幕艺术类作品来看，基本上大部分的制作者的选曲都是他们的热爱的主题/喜欢的歌曲（比如东方Project、 Vocaloid和一些ACG类曲目）。 对歌曲主题本身的兴趣和喜爱，这是驱动他们花费许多时间制作弹幕作品的动力所在。 3. 在弹幕作品制作过程中寻找乐趣，自我满足。 这应该是每个纯粹的职人弹幕君制作弹幕最主要的原因吧。 大部分制作者的乐趣，一般都起源于新鲜感和好奇心，之后因人而异。我仅谈谈我能从哪些弹幕中找到乐趣。 ----------- 一种弹幕（Acfun/Nico/Bili的定位弹幕），主要依靠不同字元的变化与组合。 比如： 依靠黑色字元“■”和固定弹幕的组合，依靠“弹幕越长弹幕滚动速度越快”这个概念实现的不一样的视觉感官。如裸眼3D，甚至滚动变换

八个字的书法字排版 横著挂当然是横排了， 最好是排成俩排，从右至左，用四尺三开的宣纸。。如果写一横排，就用四尺对开的宣纸，那就比较长一点。 还可以竖排。也是四尺三开的宣纸，每行俩个字。四行。每行三个字也可以，那就是三行。 需要说明的是，草书必须竖排，横排不雅。其实书家知道这么排版，你不应担心的。 八个字的书法怎么叠纸 如果是三尺幅、四尺幅，最好竖写，分两列，一列四个字，然后在右边落款，落款的字写小点。 书法大赛主题 八个字的 急。 笔间论道，翰墨传魂 八个字的对联书法作品 楹联书与堂、条幅、横幅、斗、扇面、册页书家惯用种书形式由书联相结合艺术平面联语言形象、立体展示世面前形神兼备具较高审美价值近书协连续举办五届全楹联书展楹联书创作繁荣起推向 *** 众书家书者面才情韵致极调起使楹联书作品仅现展厅且走进寻百姓家 究竟楹联书种书形式发端于何书与联间种关系前沈鹏先致孟繁锦先封信答述问题沈鹏先信言道：概说楹联蜀孟昶‘新纳余庆嘉节号春"起便与书相结合综合性艺术强装饰性、实用性说：楹联诗、文性质传统文化贡献书既楹联文字载体独特审美价值 我审视评品幅楹联书作品包括书联两层面书直观线条艺术联内语言艺术幅楹联书作品既要联语内涵支撑要书外观表现联语借书笔韵墨趣更显汉字姿彩形体美书联语字词优美仗工丽、音韵谐、蕴含耐寻味诗意美联语渗透并浓缩作者社、独特受与悟诗意境诗韵味书借助笔墨线条形质、力度、节奏、神采传递格、气质、情所说楹联书书联两种艺术相结合产物珠联璧合、相辅相、相益彰艺术 书法写八个字的作品怎么叠格子 可以横著叠，也可以竖着叠，最好折12个格子，留有落款的地方 八个字的软笔书法纸怎么折视讯 这个可以去那个优酷视讯网站有相关的教程，这个都很详细，直观的，你学习一下 隶书软笔16字的书法作品用多大的纸，是八个字一列的 看你的字的大小了，蝇头的话，彩色带竖线信笺纸就可以（卖宣纸的地方就有），大些的或，四尺竖开足足够了 50个字的书法怎么排 只要具体看你用的多大的子句写的不同的纸张的话。他写出的排版效果是不一样的。 书法 斗方纸，写八个字该怎么折。 用四尺宣纸的一端的纸角折成正方形，斗方即成；再把斗方纸分别对折两次和一次即可，对折的一次的为竖行，余下空间用于落款。 三生万物易通天下八个字的篆书书法 色。佛经说，色即是空，空即是色。这里的色指的即是尽虚空法界万事万物。

怎样上好高中英语阅读公开课 一、 评价一节英语课是否一节优质课,本人认为主要从以下几方面去衡量：（一）课堂过程有没有体现现代教育理念和《英语课程标准》的原则.1．教学中有没有体现到教师帮助学生学好“共同基础”和满足“不同需求”.2．有没有营造良好的课堂教学气氛.3．有没有关注学生的情感,提高学生的人文素质.4．有没有培养和发展学生的学习策略和自主学习能力.5．有没有在教学过程中关注到学生所取得的成绩进步,学习态度和参与程度,发现问题及时解决.（二）课堂有没有充分利用多媒体CAI课件进行教学活动.《英语课程标准》中明确提出教师在实施新课程的过程中“要转变教育教学观念,以适应新课程提出的新要求”,而多媒体CAI 课件教学则有三点优越性：1．符合推行素质教育的要求.2．符合教学评价原则.3．符合教师教学改革的要求.教师是先进文化发展方向的先行者,必须“与时俱进”.因此,一节优质的英语课应该科学合理地使用电脑课件.（三）课堂准备是否充足,内容是否充分,节奏感是否强,是否高效轻松.（四）教学与应试是否达到和谐统一,即学生专业上是否有收获,能力上是否有提高.二． 怎样备好一节优质课.1．“吃透”教材,蒐罗教辅. 不入虎穴,焉得虎子?备课应是以每个Unit 为单位,在集备之前每个教师都应先自行通读单元的全部内容,找出重点、难点.蒐罗同步的Language Power 练习,以及如《English Weekly》等教辅资料上的内容,以便做到集备时的心中有数,上课时就会胸有成竹,有的放2．集体备课,网罗筛选. 集体的智慧是惊人的,三个臭皮匠可赛诸葛亮,世界指明快餐业麦当劳和肯德基的成功和稳步发展是因为里面有一批专门负责市场研究与拓展的智囊团出谋划策的结果,一个人无论如何也不可能取得如此辉煌的成绩.备课也一样,必须有同备课组的成员一起动起来,众说纷纭,各抒己见,自己才会括然开朗,如获珍宝.但也必须对各教师的教学建议作出适当的筛选和整合才能形成自己的教学设计.3．广泛蒐集素材. 随着时代的步伐,学科间的纵向横向联络不断紧密,对学生和老师的综合素质不断提高,英语科的涉及范围更是天文、地理、生活、工作、政治等各个领域.《高中英语标准》明确提出“教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能,要创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题”.因此教师必须有一定的素材资讯蒐集能力,在课前广泛蒐集相关的图片、文字、动画、录音、视讯等资料,以便为学生创造学习条件,同时也要求学生在老师的指导下学习蒐集素材,以培养这方面的能力.4．突破重点、难点,研究教法. 每个单元每篇课文都有它的重难点,教师必须准确把握,并适时联络到高考题上面来,蒐集近几年相关的高考题目让学生高度重视起来,使学生不但看得见,还摸得着.由于英语课基本上是脱离了语言环境的外语教学课,那么如何依托有限的教材和环境,最大化地让学生受益,那就要在课文材料上不断加工扩充套件,而这个加工的过程要求的是学生自己去探索、体验,由学生去完成,教师把握好自己的角色定位,做好一个指导者、帮助者,而不是一个包办者.所以创设的学生活动也必须大大多于老师活动,让学生不但学会主动学习,而且能够享受学习的乐趣和过程,正好这个过程就为老师对学生的形成性评价生成了条件.5．精心准备教具,精心设计课件. 作课件前先要就本节课的需求进行分析,因为多媒体课件并不是适合所有教学内容,因此选择合适的课题相当重要.其次是素材收集,声音、动画和图形这些基本素材是课件不可缺少的部分,教师既要学会从网际网路上收集素材,也要适当学习自制素材.根据英语专业CAI 课件制作原则,在课件设计时要有针对性、互动性、简洁性、艺术性等四大原则.三． 如何上好一节优质课1．更新教法.要把过去的“五步教学法”（即Revision Presentation Drills Practice Exercises）转向任务型教学法,所谓任务型教学法,就是以学习者完成某些任务的形式来组织教学活动,要求学习者在学习过程中应该操作和执行哪些任务,就好象我们现在使用的北师大版新教材,一开始就是 Warming-up, 接着就是 Listening , Speaking 等,都要求学生完成一定的任务.这个任务型教学法突出了学生是主体；体现了主动的、积极的、参与式的、互动式的学习方式.2．创造开放、和谐、互动的语言氛围. 教师应突破教学设计的程式化,采用互动的教学模式、开放的学习方式,更要放下权威的架子,以一颗宽容之心,一种多元的意识,向学生学习,允许学生有不同的观点,倾听学生的独特感受.其实,每个学生都是很丰富的资讯源,关键在于我们的老师如何挖掘、驾驭和利用.要让学生时时感到他才是课堂上的主人,师生共同为外语课服务.3．展示真实、生动的教学情景.语言学习讲求在真实的情境中进行,因此教学情境的设计应提供给学生明确真实的语言资讯,使学生在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言,感悟语言的功能.4．给学生创造参与交际的机会.语言习得研究的规律表明：学生参与程度与提高语言熟练程度成正比,当学生用英语积极地参与交际时,语言也被掌握了.因此,我们的老师在教学过程中要注意引发学生参与,促进学生参与,巩固学生参与,并保证学生参与的时间（学生参与活动的时间应达到全堂课的三分之二或五分之四）和空间,使学生在整个教学活动中进行主动参与、全员参与、全程参与,进而达到激发学生主体意识,发挥学生主体作用,发展学生主体能力,使学生在参与中学会学习,学会合作,学会创新.如果我们的课堂教学能够以交际为导向,同时又有明确的语法讲解,学得与习得同在,要比只注重语法教学或回避语法讲解的沉浸式教学效果都好.5．培养文化意识的同时进行适当的德育和素质渗透.我们重知识轻能力,重成绩轻素质的做法应该有所转变.教学活动不仅是传授知识,更应该做到如何依托教材的具体内容升华教育目的,扩大学生的视野,陶冶情操,增强责任心,培养能力,锤炼品格、修养等等,这样才会最终体现教育的价值所在.还是那句话,教学的结果绝不能使我们的学生--- 有知识却没有文化,受教育但缺乏修养.6．课堂要有起伏的节奏,飞扬的 *** .教学节奏就是教的节奏与学的节奏有机整合而成的一种组织节奏.教师如果能出色地把握好课堂节奏,必定会增强课堂教学的艺术感染力,提高教学效果.那么,我觉得除了教师的桑音要达到抑扬顿挫以外,教学活动节奏应达到动静相生.教学中的“动”能活跃课堂气氛,使学生保持注意力；“静”则有利于学生思维深入.一节英语课若一直处于动态,缺乏教师适时和适当的引导和点拔,缺乏学生的独立思考的过程,就会造成教学琐碎零乱和课堂无度无序的失控状态.但如果一节英语课自始至终寂静,课堂气氛乏味、沉闷,学生则会失去学习的积极性,教学效果势必不如人意.因此要做到动静结合、动静有致,这样既可以提高节奏感,减少“平”、“淡”、“直”、“浅”,又可提高英语课堂的教学魅力.7．面向全体学生,不放弃任何一个后进生.在教学中如果多采用小组活动的学习方式,就能够带动落后生学习.在老师和全班同学面前他们不也发言,但在小组中还有发言的机会,他们会倍加珍惜.心中的压力得到分解,他们自然就会全身心投入到学习交流中,从中受益,获得进步.对落后生的的关注还体现在评价上,对落后生评价的目的不在于打击他们,而在于鼓励他们,让他们重新获得自尊心,获得进一步学习的愿望和动力,更体现在为他们创造机会,去体会成功,增添自信.在教学中充分利用他们的特长,擅长唱的让他唱英语歌,擅长写的,让他写英语句子.这样,他展风采,老师得资源,其他同学得知识,师生一道构建知识,享受学习,享受平等.学生的潜力,就是我们老师教学的动力,更是直接丰富的课程资源.总之,要上好一节英语优质课非一朝一夕的事情,我们教师必须不断地学习、不断地探索、不断地实践,才能不断地进步. 一。自己口语要好 二。学生平时训练好 三。形式都差不多，学生多说，老师少说。 如何才能上好高中英语阅读课 要以大量的阅读和听力做基础。要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，最重要的是培养了语感。 如何做好高中英语公开课？ 好好学习，天天向上。和楼上想的一样。 怎样上好初中英语公开课？ 怎样上好初中英语公开课 课件使用不可过多，每出示一张幻灯片之前都需要一些汇入语或者是过渡的语言的。上好公开课重点在于抓好教学目标，围绕教学目标来操练。教学重点要突出，重点的操练一定要到位，教学设计很重要，还有就是上课过程不要流于形式，操练好什么都好。难点一定要突破。评课时不管你其他方面做的怎么样，只要你重点突出，就算成功了。 怎样上好高中语文公开课？ 要想上好语文公开课，得看你在一个什么教风的学校。一般来说，依据新教学大纲，注重培养学生学习与探究的能力，课堂上注重设计问题，让学生以小组为单位讨论，集思广益，教师做引导，牵引学生的思路。当然，必备的你都知道，目标要明确，整堂课要围绕它展开。 *** 汇入，整体感知，集中分析，随着一个个问题的集中解决，教师把最重要的思路板书在黑板上，板书一定醒目，能给人留下深刻的印象。总之，让学生积极参与，课堂气氛得活跃。师生配合好。 如何上好一堂高中英语阅读课 上好一堂高中英语阅读课需要循序渐进，从泛读到精读，从整体把握到细节处理，不可以一步到位。 首先需要有汇入。 引入与阅读课文相关的话题，让大家各抒已见，产生对即将进行的话题的兴趣和思考。同时也是温故而知新的好方法。 简单的单词处理，让大家熟悉课文里要学习的关键单词和片语，减轻阅读障碍。当然可以结合多媒体形象生动地展示，利于记忆和加深印象。 泛读。 让学生通读全文，在此之前提出几个和课文有关的问题，一边思考，一边阅读，找到答案的同时，了解文章的大意。可以的话一俩句话复述大意。 精读。 了解了大意还不行，要深入了解文章的细节，这时可以通过不同的练习进行。如：做T or F练习，也就是判断正误练习；单选练习，根据文章内容选出最好的答案；做阅读理解回答题，用简略回答回答所在的题目。 重难点处理。 文章里出现的难点，需要帮助学生学习、分析和理解，也可以让学生自己发现问题，再一起探讨“处理”。 最后，进行与文章有关的分组讨论。 怎样上好高中英语课 背单词 背语法 上课好好听 做笔记 课后要预习 自己多做练习 不懂问老师

食堂不使用燃气还能使用什么能源炒菜是环保的? 天然气啊，食堂全部用电来做饭的话不太现实，如果的像单位小食堂的话是可以的，学校大食堂那就用天然气了 目前使用什么能源最环保？ 太阳能最环保。还有化学能之类的也行，但是会产生一些副产物，有的也会造成污染。 个人股票帐户，可以多久不使用，就是半年不用，还能使用吗？ 正常是可以使用的。 但是有部分券商不定期的整理一些死亡帐户。 所以您如果要这样做之前打个电话到您的相应券商咨询一下就好了。 燃气灶如果坏了维修后还能使用吗 维修后检测合格就可以使用，如果小毛病治成大毛病就是另外一回事了。 用什么炉具才能使用天燃气 现在的炉具都是燃气和煤气两用的，商店那种品牌的都有 没刷过机的moto e8能使用ucweb吗 还能使用什么软体 UCWEB当然可以用……不刷机只能用java去IT1668论坛看看 visio档案还能使用什么工具 是要开启吗? 除了visio，word也可以。 新建一个word文件，复制visio档案（vsd格式），贴上到word中即可。 注意: word无法直接开启visio档案的。 仅供参考，祝好运！ 丧尸末世发生后，水电，燃气还能使用多久 个人感觉成不了多久，水质会被污染，自来水厂没有过滤，电厂损坏，快的话一个月时间，地球一片漆黑，除了太阳。 视讯编辑除了使用AE，还能使用什么软体呢？ 视讯编辑软体太多了,有NUKE、PR、VEGAS、EDIUS、3DMAX、MAYA、C4D、XSI、FLASH。。。 使用了---wifi还能使用路由吗? ﹙m＋5n﹚2－2﹙5n＋m﹚﹙n－3m﹚＋﹙3m－n﹚2＝﹙m＋5n﹚2＋﹙m＋5n﹚﹙3m－n﹚＋﹙3m－n﹚2＝﹙m＋5n＋3m－n﹚2＝﹙4m＋4n﹚2＝16﹙m＋n﹚2.

powerpoint多媒体课件制作怎么直接从句子提炼关键词 多媒体课件制作方法浅谈 摘要：多媒体是利用计算机传递的文字、图形、影象、声音、动画和影视资讯的集合。从不同的角度出发对多媒体会有不同的描述。多媒体技术能提供多种文字资讯（文字、数字、资料库等）、多种声音资讯（语音、音乐、音响效果等）、多种影象资讯（图形、影象、动画、视讯等）的输入、输出、储存和处理，使表现的资讯图、文、声、像并茂，更加直观和自然。由此可见，多媒体技术是计算机技术、音讯技术、影象压缩技术和文书处理技术等多种技术的一种结合。随着多媒体技术在教育教学中的应用，多媒体课件制作也越来越受到各方面的重视。一个好的多媒体课件既能更好地辅助学生掌握知识，又要能提高教学效率。那么，什么样的课件才算好的多媒体课件？他是怎么分类的，又是怎么制作出来的呢，有哪几种基本方法制作多媒体课件呢？下面我简要介绍以下几种方法。 关键词：多媒体课件、制作方法 当今社会随着计算机技术的迅猛发展，资讯科技融入到其他各个领域的同时，也融入到教学领域当中，更新了教育教学观念，改变了当前的教育教学现状，形成了资讯科技和教育教学的整合。其中计算机辅助教学CAI是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行资讯革命最有代表性的产物，它促使传授知识不再只是通过简单形势、单一渠道和一种层次的课堂教学，还可以通过多媒体、多渠道、多形式和多层次来完成。随着CAI的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。多媒体课件有多种多样的型别，不同型别的多媒体课件，对应不同的教学策略。目前出现的多媒体课件有：演示型、自学型、练习型、模拟试验型、测试型和资料型。从总体上看，支援以学为主教学模式的CAI在国际上应用广泛。我国目前应用较多的还是针对具体学科内容设计的演示型多媒体课件，它支援以教为主的教学模式，以教师课堂教学的辅助手段出现，强调的是用于解决教学中的重点和难点，一般是由教师控制，向学生展示。经过多次的实际制作，我认为多媒体课件的制作大致分为以下几个部分。 一、选择教学课题，确定教学目标 选题应根据CAI的必要性和可行性来进行。一般来讲，课程内容比较抽象、难以理解、教师用语言不易描述、某些规律难以捕捉、需要学习者反复练习的内容等，在条件允许的情况下都有必要实施计算机辅助教学。选题的同时，还必须分析和确定课题实施所能达到的目标，应符合教学目标的要求。特别注意要发挥多媒体的特长，根据教学内容的特点，精心设计、制作多媒体素材，集图、文、声、像的综合表现功能，有效地调动和发挥学生学习的积极性和创造性，提高学习效率。 二、蒐集素材 “多媒体素材”是多媒体课件中用到的各种听觉和视觉的材料。需要根据指令码的要求准备各种文字、声音、图形、影象、动画和视讯等多种媒体素材，还需要将蒐集的各种素材进行加工处理，使素材更生动。在获取素材时通常有以下几种方法： 1.用数字照相机来采集画面，再用相应的软体将其转换为点阵图，并进行加工处理。 2.在计算机中配置视讯采集卡，然后可将录影机，视盘机或摄像机播放的视讯转换为数字视讯，并通过视讯制作软体将数字视讯讯号存为AVI或MPEG格式的视讯档案。 3.用图形扫描以采集影象和文字。 4.捕获计算机显示屏中的影象。可以捕获计算机显示屏中的静态影象和动态影象。捕获静态影象一种方法是按PrintScreen键，将萤幕影象放置到Windows剪贴簿中，再用影象处理软体将剪贴簿中的影象贴上到画布当中；另一种方法是使用抓图软体HyperSnap-DX Pro和SnagIt等。捕获动态影象可使用HyperCam、SnagIt、Camtasia和SCRNCAM等动态抓图软体。 5.从网上下载素材。下载各种素材可以使用IE直接下载或使用FlashGet、网际快车或网路蚂蚁等下载软体来下载。 6.使用相应的软体制作素材。 三、制作过程 制作课件是对已经创意好的指令码进行最终加工完善并形成产品的过程。它不是简单的媒体组合，而是一个复杂的、需要非常强的动手能力进行艺术加工的过程。制作时一定要文字规范、影象清晰稳定、构图与色彩使用正确，要保证在执行时平稳流畅，可控性好，可靠性强，利于学生仔细观察和分析，便于教师操作使用。制作时，依据指令码，遵循制作原则，耐心细致，熟练运用各种软体，及时排除各种可能出现的故障。多媒体课件一般是选择一个多媒体工具软体创作而成。但在实际创作中，为了使课件更丰富多彩，发挥更佳教学效果，往往要同时运用多个软体共同创作而成。常用的有 Authorware、Powerpoint、Flash、Premiere、Photoshop、Cool3d、FrontPage、Dramware、方正奥思、几何画板、课件王、蒙泰瑶光等，它们都有各自的长处。不同的教师会因为各自不同的教学需要和对不同软体的熟悉程度，去选择某一软体进行创作。如我们首先可以用Cool3d做片头字幕，用Flas或GIF编辑器动画，接着用Premiere对所采集的音视讯或图片素材进行编辑，生成AVI档案，再用Powerpoint幻灯片模式或Authorware、方正奥思进行组合，这样制作出来的课件更加生动、直观、可视性强，且具有一定的艺术性。 四、课件修改 最后，还应根据不同的教学环境进行除错、生成、组合、打包工作。同时，注意保留原始档，以备修改。在一切执行正常的情况下，方可投入到实际使用。如在教与学的过程中发现不足，要及时反馈，加以修改，直至满意为止。多媒体教学通过图文、声像并茂的动态资讯，增强了教学的感染力，有利于学生积极性的提高，从而可以提高学习效率。通过模拟实验，在感性认识的基础上，学生对所学知识理解加深，学会如何利用所学知识解决实际问题，达到了较好的教学效果。但是，有些教师利用多媒体课件，从引入到新课，从概念到规律，从举例到课练，均投影在萤幕上，学生看得多、听得多，思考就少，只强调过多的外部 *** ，不留给学生足够的独立思维空间。多媒体教学应注重学生的能力培养，教师应是教学过程的组织者、指导者，而不是知识的灌输者，学生应是学习的主体，而不是知识的被动接受者。另外，还有教师在制作课件时，存在“单一化”、“文字化”、“过量化”等现象，课件过于追求“系统性”，集板书、过程、练习为一体，形式单一。由于教学条件限制，传统的教学手段无法完成的，利用计算机技术进行模拟，是形象生动的，但制作时应注意课件制作必须具有科学性，不可以用模拟代替真实过程。多媒体辅助教学具有其独特性、先进性、高效性，并不是所有的教学内容都适合使用，才能达到教学最优化，应当根据实际需要合理使用，才能发挥最佳效果。只有将多媒体辅助教学与传统的教学模式有机结合，才能相得益彰，教学媒体运用恰当，充分地调动了学生的学习积极性，发挥了学生的主体作用，达到了培养学生创新思维的能力，提高了学习效率，就是一堂好课。 五、使用反馈及修改 为保证课件的正常使用，还需要多次测试，以便能够发现课件在运行当中存在的问题，及时修改，不断完善。测试完毕后，通常还要将制作好的原始档打包，使之生成可执行档案。 一个课件的好与坏，只有通过实践才能真正得出结论，课件制作完成后，应用于课堂教学，然后根据学生的反馈资讯，再将课件加以修改，从而使其达到最优。如果制作的课件引不起学生的兴趣，在课堂上起不到应有的效果，对教学没有起到设想的效果，那么这样的课件无疑是失败的。老师要反复的修改，这就需要老师有耐心，不怕修改才行。 多媒体课件制作的样式可以多种多样、丰富多彩，但应防止出现以下情况： 1、介面过于花哨，内容华而不实 多媒体课件需要借助一定的艺术形式，但不能单纯地为艺术而艺术，仅仅停留于作表面文章。如色彩过于艳丽的介面、美观好看的按钮、字型变化多样的文字，美化了介面、方便了老师的操作，但却成了学生的视觉中心，影响了学生对于教学内容的注意力。而且长时间注视色彩明丽的画面会影响学生的视力。只有充实的内容与完美的外在形式的有机结合，才能真正达到传授知识、调动学生积极性、改善教学环境的目的。我们经常在课堂上看到，教师所用的课件从图片的处理、文字的选择到播放的艺术效果，都经过了精心的设计。追求细节的完美固然是好，但是也很容易将学生的注意力拉向一些无关紧要的事物上。如语文课堂常有复习词语的这样环节，有的课件在显示词语时，在同一张画面上显示了三、四种不同的字型，或是选用一些毫不相干的图片做背景，还不时跳出几个动画的卡通小人物。那么，我们可以想象到，学生强烈的好奇心和新鲜感会自然地将他们的注意力分散到热闹的场景上，从而降低了课堂学习效率。 2006年我听了市里举办的中小学教师优质课，大部分老师在教学中都使用了课件，其中有一些课件大量运用了Flas *** 效果，精彩是精彩，但是如果运用到课堂上，学生只会被其眼花缭乱的动画所吸引，而具体的内容可能还是学不到，这些课件都是学校里的学计算机专业的老师制作的，技术上是无可挑剔，但是跟课本脱节，就起不到辅助教学的作用了。当然也有一些非常好的课件得到老师的认可，它们都是一些既能体现教材内容，又适合教学的而且具有相当高水准的课件。 2、呆板单调、索然无味 多媒体教学就是以文字为基础，配合影象、声音、动画等手段，从多方面 *** 学生的感官，引起学生的兴趣，从而提高教学效率和教育效果。一个形式呆板的多媒体课件与黑板加粉笔的教学方式是没有什么区别的，它所获得的教学效果自然就不会显著。就如我前面所说的，如果只是一幅幅图片拼接的课件，那还不如直接使用幻灯片算了。这样的课件绝引不起学生的兴趣，更提不上如何辅助教学了。一些教师利用多媒体课件，从引入到新课，从概念到规律，从举例到课练，均投影在萤幕上，学生看得多、听得多，思考就少，只强调过多的外部 *** ，不留给学生足够的独立思维空间。多媒体教学应注重学生的能力培养，教师应是教学过程的组织者、指导者，而不是知识的灌输者，学生应是学习的主体，而不是知识的被动接受者。另外，还有教师在制作课件时，存在“单一化”、“文字化”、“过量化”等现象，课件过于追求“系统性”，集板书、过程、练习为一体，形式单一。由于教学条件限制，传统的教学手段无法完成的，利用计算机技术进行模拟，是形象生动的，但制作时应注意课件制作必须具有科学性，不可以用模拟代替真实过程。多媒体辅助教学具有其独特性、先进性、高效性，并不是所有的教学内容都适合使用，才能达到教学最优化，应当根据实际需要合理使用，才能发挥最佳效果。只有将多媒体辅助教学与传统的教学模式有机结合，才能相得益彰，教学媒体运用恰当，充分地调动了学生的学习积极性，发挥了学生的主体作用，达到了培养学生创新思维的能力，提高了学习效率，就是一堂好课。 3、生硬拼接、胡拼乱凑 课件的制作讲求取材合适，用材得当。比如：在讲授“三国的建立”时，如果在课件中插入了现代流行音乐，就会显得有些不伦不类，甚至因此破坏整个课件的韵味。需要比较柔和的背景音乐时，却插入了节奏强劲的摇滚乐，同样破坏课件的整体效果。甚至不该有音乐的时候也出现了音乐，那它会大大影响一个课件整体的效果。计算机课件的优势在于超文字功能、人机互动功能、网路功能等。从目前许多教师制作的课件来看，大部分不能体现这三大功能，都只不过把图片、视讯、文字等内容转为计算机演示罢了，不能算是真正的课件。 我们说一个课件就是一个完整的教案，就是一个完整的一节课，它能够反映我们教学基本功。而我们许多人制作课件，完全是为了应付差事，为了比赛，为了职称等目的，根本不花时间和精力来完成这件事，或是花了少量的时间和精力，众所周知，要完成一个好的课件，是要花时间和精力来设计的、来完成的。粗制滥造的东西，不仅完成不了教学任务，而且也浪费了学生的时间，更使我们的教学质量得不到应有的提高。计算机课件的制作不是简单的几种内容 的拼凑，而是各方面知识的有机熔合，不能为了课件而课件。 总之，一个好的多媒体课件的制作是一个艰苦的创作过程，需要我们在实践中不断学习，不断努力。而通过我们的这些苦心钻研，不但可以激发学生的学习兴趣，使学生更好地获得知识。同时透过这个制作过程，还可以不断的提高自身的电脑技术水平 参考文献 怎么制作多媒体课件 现在多媒体课件普遍采用三分屏模式，因为三分屏课件传递的资讯量比较大，我们用的是德威课件大师，挺好用的，可以将老师画面，板书画面和ppt、word索引全部抓取，用来培训或者制作课件非常简单，你可以去德威录播的官网详细的了解一下。 《powerpoint多媒体课件制作》中多媒体技术指的是什么 你好小飞wb5，多媒体技术是一种把文字(Text)、图形(Graphics)、影象(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的资讯结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支援完成一系列互动式操作的资讯科技。 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学物件的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体资讯作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。 常用课件制作软体：powerpoint、auchorware、flash等 如何用powerpoint制作多媒体课件 Ⅰ.PowerPoint简介 PowerPoint是Microsoft公司Office系列办公元件中的幻灯片制作软体，由于它和其它Office软体一件，容易使用，介面友好，因此在设计制作多媒体课件中，应用也很广泛。 1. PowerPoint的主要特点 2. 操作介面: 3. 检视 　 Ⅱ.基本操作 1. 建立课件页 （1）新建文稿 启动PowerPoint，在任务窗格的"新建简报"中选择"空简报"。 （2）选择版式 在选取版式中选择"空白版式"。 （3）输入文字 选择"插入"选单中"文字框"中"文字框"命令后，在编辑区拖动滑鼠，绘出文字框，然后输入相应文字。 （4）格式化文字 与其它字处理软体（如WORD）相似。 （5）调整文字位置 通过调整文字框的位置来调整文字的位置。先选中要调整的文字框，使其边框上出现8个控制点，然后根据需要拖动控制点，文字框随之改变大小。当滑鼠指标放在文字框边上的任何不是控制点的位置时，滑鼠指标附带十字箭头，这时拖动滑鼠可调整文字框的位置。 哪里有多媒体课件制作资料？ 中职教学资源网呀。 用flash怎么制作多媒体课件 自己制作一个就好了，很简单的， 介绍几个好用的制作课件软体给你（PowerPoint （PPT）、 优芽互动电影---这个软体简单好操作， 里面有操作说明，完全可以制作你想要的效果）、 AuthorWare 、方正奥思、课件大师、广州凯迪）， 希望能帮到你，祝你好运。 多媒体课件制作论文，怎么写啊。速求。谢谢 从你制作中遇到的困难，或收获开始入手 多媒体课件制作中如何搭配颜色 颜色搭配需要技巧。可以选择同色，也可以选择互补色搭配。 当然可以选择近色搭配，效果各有不同。 怎样制作多媒体课件？ 德威课件大师，可以把现有的视讯和ppt讲稿合成三分屏课件，可以生成索引，而且还可以同步编辑，外来学校老师来听课的话我们就用这个，效果还OK。 如何制作多媒体课件 你好！ 一般有两种方法：一、 PowerPoint PowerPoint是微软的Office系列元件之一，是幻灯片制作工具。由于它编辑多媒体的功能比较强大、简单易学，所以很多老师都是以PowerPoint起步制作课件的。PowerPoint内建丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级连结功能，可以直接调外部众多档案，能够满足一般教学要求。PowerPoint易于上手，并支援IE浏览器的两大优点，是最显而易见的。但PowerPoint的动画有些生硬、单调，互动功能实际上是超级连结，对于互动性要求较高的课件显得力不从心。 二、AuthorWare AuthorWare是课件制作工具中应用比较广泛的平台，它的最大特点是创造了基于图示的创作方式，用可见的流程贯穿课件制作的整个过程，清晰有序。我们只需对13种图示（其实最常用的是12种，视讯图示不常用）进行拖放及设定，就可以完成普通课件的开发，无需编写过多的程式程式码。AuthorWare内建众多过渡效果（利用外挂，可产生更多的效果），5种基本动画功能，如果能够灵活应用可以满足普通课件对动画的要求。AuthorWare的灵魂是它强大的互动功能和函式库，11种互动方式使我们轻松实现各种随心所欲的互动效果，丰富的函式让我们如虎添翼。但AuthorWare对于多声道支援不算理想，而且图示方式及众多的函式有时显得很繁琐，真正运用自如地利用AuthorWare开发较为优秀的课件也并非易事。

新课改下小学数学一堂课教学有哪些流程 生本教育是为学生好学而设计的教育，是由广东省教育科学研究所郭思乐教授全力倡导，推广的一种素质教育。其最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作，实现了一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。目前我校正在大力推行生本教育课堂教学模式，初见成效。本文从小学高段数学的角度，结合自己的教学实际浅谈生本教育下的数学课堂教学基本流程： 第一个环节：课前两分钟 课前两分钟是孩子们展示的舞台，在这短短的两分钟时间带给自己快乐、自由和成长。这个环节是师生的最爱。学生自信的主持，精彩的展示，内容的丰富，真可谓色、香、味俱全的大餐。学生展示的内容丰富，有数学古诗、数学家的故事、数学要闻、数学成语、数学符号的由来等等形式多样。真可谓是万紫千红，各有千秋。 第二个环节：前置性作业 生本教育课堂教学最重要的一个环节就是让学生完成老师布置的前置性作业。结合学生的认知特点和生活经验合理的设计“前置性作业”。以培养学生资讯收集、处理和交流能力为主要内容的资讯素养，已成为新时期每个公民的基本素养。前置性作业包括两个方面：一是预留前置性作业，教师在前置性作业的设计要注意目标明确，要让学生清楚地知道题目问的是什么，好的前置性作业设计要尽量富有启发性、开放性和创造性，使学生在做前置性作业的过程中，能得到学习方法的培养和思维能力的训练，也能暴露出学生在自学过程中存在的问题以引发讨论。二是在课堂上完成的前置性作业，教师根据实际情况，将“预习”移到课堂中，即在上课开始时，就让学生紧紧围绕着学习目标，按照教师的“自学指导”进行自我探究、自我实践、自主学习。这时的学生学习是在老师指挥下的统一行动，是每一个学生都在进行的探究、实践与学习，学生在规定的时间内学习，增强了时间观念，有效地培养学生的自学能力。 第三个环节：小组合作学习 作为一种理念的生本教育，以学生为本，以生命为本，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。生本课堂给每一个孩子创新的机会，使每个人的智慧各放异彩。小组合作学习就是体现了这个原则。我的教学流程是：1、出示小组合作学习要求；2、4人小组成员开始小组学习课前小研究，结合本组成员感受最深的部分来阐述自己的观点，小组成员之间可以相互补充，，准备好上台向全班汇报。小组成员以4人小组为宜，组成一般按优良中差或优良中中搭配。选出成绩优秀，管理能力强的学生为组长，组长的任务有分工、协调、帮助、评价等。所谓分工就是当小组共同完成一件任务时，如果没有明确的分工，学生会不知所措。比如确定一、二、三、四发言人的任务，小组交流后选择一个问题再进行讨论准备上台汇报时每个同学的发言任务等。小组的第一发言人一般为不善于发言或程度较差的学生，优秀者一般最后发言。协调是指在分工的过程中，有的任务不能充分发挥某个同学的特长，他有要求承担其它任务的愿望时，这时组长要协调，当组内同学长期承担一种类似的任务，还须要培养他其它方面的特长时，组长要协调。所以隔一段时间我会要求组长根据实际情况调换组员所承担的任务，让每位同学得到多方面的锻炼。数学课堂上的学习小组面向全班发言的任务一般有：1.我的例子是什么？2.我的解题方法是什么？3.解题时要注意的是什么？4.我不懂的问题是什么？ 第四个环节：小组汇报 小组内达成一致的建议向全班汇报是一堂课重要的也是最能张扬学生个性的环节。小组汇报时的要求是：。1.组内每个小学都要发言。2.发言完毕，组长要承担和台下的同学交流互动的任务。发言完，组长要问：哪个同学对我们小组的汇报有评价、补充或疑问？然后，组长要走下讲台，代表整个小组和其他同学或小组进行交流。3.组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务。4.每个小组要认真倾听其听发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复。在小组向全班汇报的过程中，少不了教师的点拨。点拨要掌握以下两点。 1.点拨的语言要尽量精炼，尽量少点用时间。 2.点拨要起到表扬、激励和“收”“放”“引”的作用。 第五个环节：师生评价 生本的魅力还在于它的评价的多元化。评价是向学生反馈他们的学习情况的一种形式，其目的是为了促进学生全面发展。在教育系统内部，评价不是目的，只是促进教学的手段，任何的极端运用都会导致教学生态的破坏与教学的低率。而新课程改革的评价理念也提到了: “ 建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。” 在教学中，通常的评价方式主要有以下四种： 1、口述式：我常常会在孩子们有进步或表现优秀时，及时鼓励。 2、文字式：除了口头上的表扬，我还习惯在他们的书上或本子里写下一、两句由衷的赞美，如：你真棒! 等等；还可以用发放表扬信、奖励卡、我们特做的魔术棒等方式让孩子们感受到老师对他们的努力的关注和肯定，从而激励他们更主动的去学习、去表现自己。 3、评“星”式：我一般一个月（或两个月）会评奖一次，选出诸如“自信之星”、“倾听之星”、“进步之星”等等，并把那些孩子的照片作为桌面放在电脑上。 4、称号式：另外，还可以采用称号的方式来表扬学生，例如：可以给表演生动的孩子一个“优秀小演员”的称号，也可以给评别人的表演最中肯的孩子“小小评论家”的称号。 评价也是小组合作学习不可缺少的一环。小组合作评价突破了传统学科教学中对学习单一的“作业评价”、“考试评价”模式。对学生的评价不仅要反映学生掌握数学知识和技能的情况，而且要反映学生数学思考，解决问题和情感态度的发展；不仅要反映学习的结果，而且要反映学习过程。评价的标准应多维、评价方法应多样、评价主体应多元、尤其突出对学生合作探究，创新和实践能力的评价。 除了以上的评价，还有学生之间的主动评价，如他们常说的：谁来和我们交流、谁有问题想问、谁有不同意见、谁要补充、谁来评评我等等，从这些日常的用语中就能体会学生之间这种互评互学的氛围是多么的浓厚。总而言之这种多元化的评价，让学生在自由的评价中爱上你的课堂。 第六个环节：自我挑战 数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分，是进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极的情感和态度、促进学生深层次发展的有效途径；所以一节数学课，练习是否有效，将是一节课的点睛之笔。所以课堂练习要设计有挑战性习题，可以通过游戏、猜谜、闯关练习等形式，吸引学生的无意注意，当学生沉迷在问题的情境之中时，他们的无意注意就会转化为有意注意并趋于主导地位，从而达到主动探究的目的。 当然，数学生本课堂教学的流程也可以在上述的流程中根据课型的不同进行删减，但生本教学的核心部分应在教学中体现出来。 新课改下小学语文课堂有哪些教学变化 1．教学教具配备不足。（教师自制教具过于简单，不够直观）由于近几年来国家对多媒体教学的推广非常重视，上级部门对学校的多媒体装置也加大了配置力度，但与实际教学关系密切的普通教具却出现了配置不足的现象。就拿我校来说，教师们在讲授“长方体﹑正方体的体积”这部分内容时，运用的教具都是十几年前配置的，大部分教具都已破损，无法使用，从而教师不得不自制教具，但自制教具又因过于简单﹑不够直观等种种原因达不到理想的教学效果。 2.多媒体教学纸上谈兵在备教案时，每个老师往往都会写上多媒体课件运用。可真正在农村小学数学教学中，经常用多媒体教学的又有几人。由于多媒体装置配置不齐全，对教师的这方面培训又不到位，再加上繁重的教学任务，导致他们没有能力，没有精力，更没有时间去准备多媒体课件。所以，在我们调查的30位不同学校的教师中，对多媒体教学能熟练掌握的人可谓凤毛麟角。只有在讲公开课时，他们才会投入大量精力，或找其他教师帮忙来准备课件。至于下次什么时候使用，谁也不知道。 3．教材编排与农村实际脱轨新课程改革旨在告诉孩子们数学来源于生活，服务于生活。它开阔了学生们的眼界，发散了他们的思维。但在教材内容的编排上有很多地方与农村孩子的认知不符。例如：三年级下册第七单元中有这样一道练习题：出示一个公交站牌，说明10公里以内票价1元,每增加1公里增加0.5元，问小女孩从儿童乐园坐到光明街，一共要付多少钱？这道题对于城市里生活的孩子简直易如反掌，可是由于农村的孩子没有坐过公交车，更不会看公交站牌，所以，无论老师怎么讲，学生们还是学的似懂非懂。又如：五年级习题中出现有关水表的问题，大部分学生连水表的样子都没见过，所以无论老师怎么讲，他们都弄不清是怎么一回事。 在新课改浪潮中，作为主阵地的课堂教学发生了巨大变化，教学形式更加丰富，师生交流更加畅通，学生兴趣更加浓厚……然而，不少课堂在热闹背后表现出放任浮躁的倾向，教学效率并不理想。如语文课堂教学中，学生的写减少了，琅琅读书声变少了，语文味也越来越淡了……作为语文教师，有必要静下心来思考一下如何提高小学语文课堂教学的有效性，让小学语文课堂焕发生命的活力。（一）钻研教材——有效教学的前奏笔者认为，要实施有效教学，首先要做到明确目标，深入钻研教材，巧妙进行教学设计。（剩余2325字） 如何建构新课改下的小学数学的教学设计 当前,新课程改革已经在琼中县各小学轰轰烈烈的开展,教育局负责新课程改革的付永东副局长提出了许多关于新课程改革的新理念、新精神、新要求,比如：人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展；生活中有数学,数学中有生活；要关注学生的情感、态度、价值观；提倡探究式学习,小组合作学习等,作为一名多年主管学校教学工作的副校长,我认为要想全面提高学校数学教学质量,就必须了解当今教育形势的发展,掌握新课程改革理念,依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学教学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力.现就根据我校新课程改革的开展情况和以往本人的教学经历谈谈我对新课程改革中小学数学应如何进行教学的几点体会：一．教师一定要把握新的数学课程教材特点,决定有效的教学目标 新的数学课程教材主要特点是既要联络社会生活,又要结合小学数学教学实际,还要联络学生的学习实际.让学生感受到生活中、社会上处处有数学知识,数学就在身边.因此,在教学中要根据不同的内容来确定有效的教学目标.以学生原有的知识和生活经验为基础,突出方法性、体验性、综合性和发展性,并结合学科主要知识,精心策划练习和精心设计自主、探究、合作的学习活动,同时要介绍自主学习的方式方法,帮助学生巩固和拓展学科知识,转变学习方式,有效促进学生学科学习效果的提升,逐步学会学习,努力实现培养学生终身学习的愿望和终身学习的能力；我校大部分是农村学生,由于他们地处山村,因此特别要注意这些山村学生的生理、心理状况和知识发展水平,加强多学科知识综合运用和综合能力的培养,引导学生通过多样化的练习、观察、实验、讨论、制作、评议、调查、研究创作等学习活动,强化学科知识的应用,既要关注学生数学学习的过程和结果,也要关注学生科学态度、科学精神、科学方法的养成,努力实现新课标三维目标的落实. 二、加强数学与生活的联络,让学生把学习数学变成具体的感受和体验 小学数学是数学教育的基础,是孩子们一生中学习数学的开始.如何在孩子们面前展示出一个五彩缤纷的数学世界,把抽象、枯燥的数学变得生动有趣,让孩子们发自内心的爱数学,主动地用数学.我认为关键是要加强数学与生活的联络,把抽象陌生的数学变成具体的感受和体验,让数学知识生活化.现代儿童心理学研究表明,学生学习数学时,他们的心智活动离不开具体事物的支援.而且小学生的学习带有浓厚的感 *** 彩,对熟悉的生活情景,感到亲切,有兴趣.只有当数学不再板起面孔,而是与孩子们的生活实际更贴近的时候,他们才会产生学习的兴趣,才会进入学习的角色,才会真正感受和体验数学的魅力与价值,增进理解和应用的信心.在教学中,要注意从学生熟悉的生活原型入手,唤起他们已有的生活经验和感受,使学习成为学生发自内心的需求.例如：我在网路教学视讯中看到有位教师在教学人教版一年级上册《比高矮》这部分内容时,这位老师是这样汇入的：课前教师故意把黑板擦放在黑板上方的边框上,上课时教师故作惊奇的说：咦,黑板擦怎么跑那么高,谁愿意帮我把它拿下来?一个学生上讲台来拿,可是该学生由于个子矮,够不著,他就跳起来去拿,显然费了很大的力但还是够不著.老师微笑着说：还是让我来拿吧.老师动手拿下了黑板擦.并问：同学们,刚才为什么他很费力也拿不到,而我这么容易就成功了呢?学生纷纷发言：因为老师个子高,学生个子矮；说老师个子比他高,他比老师个子矮；老师你都长到黑板那儿了,所以一下子就够著了.老师根据学生的发言,马上叫刚才拿黑板擦的那位学生上来站在老师身边,再次比高矮,并引导学生用完整的语言表达.教师总结：看来在生活中,我们经常需要知道谁比较高,谁比较矮,才能根据不同的情况来处理问题,今天这节课我们就一起来学习比高矮. 我认为这位老师这样的汇入设计很新颖,体现了新理念、新教法,让学生在一片欢笑声中理解了比较高矮的重要性.在具体感受和体验中感受到了学习的快乐,激发了学习的兴趣和情感. 三．在数学教学中应该注重培养学生的探索性思维 新的课程改革倡导学生主动观察、动手操作、大胆猜测、合作与交流等数学学习活动,而且有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式.在全新的教育理念下,教师的角色、教学方式、学生的学习方式发生了根本性的变化.特别是数学的探索性思维在教学中的最高点,它不依常规,寻求变化,从多层次、多角度、多方位考虑问题,我认为在我们这种农村学生多的小学数学教学中培养学生探索性思维需要抓好以下几个方面：1.培养学生学习数学的兴趣.假如学生对数学学习有兴趣,那么学生的整个心理活动就会处于主动的状态,他们就会聚精会神地去学习并真正掌握数学概念、性质及基本规律.2、培养学生良好的思维能力.因为具有良好的思维能力,能让学生从知识型转化为智力型,让学生学会全面地综合地思考问题.比如小学高年级的应用题里的一题多解,它需要思维的广泛性,所以教师必须多让学生多动脑筋,多去想想,才能使学生形成良好思维能力的习惯.另外,适时鼓励,激发学生的学习兴趣也是形成学生良好思维能力一种好的方法.所以,《数学课程标准》在总体目标中明确提出,要使学生学会用思维的方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科学习中的问题.并将数学思考作为小学生数学学习的四大目标之一,单独列出了具体阐述.对每一位数学教师来说,如何让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物,并学会用数学的方式去思考问题,用数学的语言去解释现象,用数学的观点去认识世界,又能让学生对数学的学习产生兴趣.根据新课标的要求,只有在教学中科学、合理、扎实有效地进行教学,才能取得事半功倍之效. 总之,新课程、新理念将时时刻刻冲击着我们的头脑,冲击着我们的课堂,为小学数学教学带来许多的思考.面对新课改我们都要经历苦恼、反思、探索、实践的过程,在这一过程中,我们要创造性的学习数学课程标准,创造性地驾驭教材,处理教材,不断地自身调节,以达到目标.在课堂教学改革中,每一位教师观念的转变、知识的更新、行动的研究并将这些体现在每一个教学活动中,才能使小学数学教学改革不再是一句空话,才能使小学数学教学产生实质的变化. 小学数学 新课改 增加了哪些内容 1.增加了学生自主学习的部分 2.增加了学生发散性思维的部分 3.增加了和现实中的联络 小学数学教学经验 怎样备好一堂课 一、要备好教材 1、认真钻研大纲,明确教学目的 教学目的是一切教学工作的出发点和归宿,是教学工作的灵魂,也是教学评价的依据.评价一堂课,应该首先看这堂课目的定得是否合适,为完成目的所采取的教学措施是否得当,教学目的完成情况如何.这就是说,一个数学老师备课时首先要确定教学目的,再考虑为完成教学目的应采取哪些措施.要明确教学目的,就必须学习并钻研教学大纲. 2、从整体出发,系统分析和研究教材 数学是一门系统性很强的学科,所以,数学老师要按照整体-部分-整体的原则认真备课,吃透教材.这就要求教师掌握小学数学教材的整体结构和编排体系,掌握部分在整体中的地位和作用.研究各部分知识的相互关联,吃透重点、难点和关键,精心设计教案.如果在教学中备一节,教一节,不了解这一节在整体中的地位与其它章节的联络,就很难谈上吃透教材和融会贯通. 教师对教材的理解不仅要全面,而且要深刻,要深刻领会编者意图.能否领会编者的意图,是衡量教师理解教材深浅的一个重要标志. 3、抓住重点和找准难点 一节数学课,不管你是用传统的眼光,还是用新的教学理念去评价,有没有突出重点,突破难点,有没有达到教学目标,都是衡量一节课成功不成功的一个很重要的因素.所以我们备课时,一定要注意抓住重点和找准难点. 重点往往是新知识的起点和主体部分.备课时要突出重点.一节课内,首先要在时间上保证重点内容重点讲,要紧紧围绕重点,以它为中心,引导启发学生加强对重点内容的理解,做到心中有重点,课中出重点,才能使整个一堂课有个灵魂. 4、创造性使用教材 创造性使用教材是一名优秀教师应具备的基本素质.只有创造性地使用教材,才可能实现教学内容和教学方法与手段的完美统一,才能使教材的普遍性同本地区和本人教学实践的特殊性实现有机结合,也才能最大限度地满足学生对学习内容、教学方法的需求,充分调动教学双方的积极性,提高教学效率. 二、要好备教学程式 1、根据学生认知规律,精心设计教学环节 学生学习新知识的过程是由已知到未知,由易到难,由浅入深,由具体到抽象,由感性到理性认识的循序渐进过程.在备课时,我们要根据这一规律精心设计教学环节,并根据教学内容和学生基础灵活安排各个环节的先后次序及主次地位. 2、启发学生思维,精心设计问题 启发思维是课堂教学的灵魂,而数学的思维来自问题.所以,在备课时,要重视创设问题情境.学起于思,思源于疑.要有意识地设定一些困惑的问题,微妙的问题,疑难的问题,以启发学生思维.把学生学习新知识的过程设计成让学生进行再创造的过程. 3、恰当选择教学方法 几年来,许多老师明确地认识到我国小学数学的在教学目的转变,由过去的重结果为重教学过程,在教学方法上做了相应的改革,一改过去以传授知识为主的传统的教学方法,陆续出现了一些新的教学方法,注意采用富启发性的有助于发展学生智力的教学方法,如发现法、探索问题法、研讨法等,取得了较好的效果. 人们常说,教学有法,但无定法,贵在得法.小学数学教学方法很多,每一种方法都有各自的特点和适用范围.只要能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用,都是好的教学方法. 小学数学一堂课合理的时间分配应怎么做 小学数学计算口算是必备技能，所以每节课前用3-5分钟练习口算，8-15分钟学生自学（主要是阅读新课内容，一开始他们是没有预习能力的，你要领读，培养学生自学能力），10分钟左右精讲精练（巡视课堂发现问题，突出问题精讲，其实就是解决重难点），反馈训练，总结。 新课改小学数学复习课怎么上 及时复习比延迟复习效果要好，但也并非越早越好。复习的最佳时机，要根据个人的学习习惯，根据课程的性质、难易程度而决定。听课较呜力，疑难问题多，就要及时些；当堂基本听懂，复习只是深入钻研，则间隔一两天，影响不大。课程概念、原理抽象费解，复习就应及时一点；讲课主要是叙述性内容，与书本内容一致，也可以间隔一段时间再复习。 浅析在新课改下如何对小学数学课程进行创新教育 课程结构可以适当调整，比如翻转课堂就是一个例项，再比例教学过程中和学生的沟通方式 如何让小学数学一堂课最后20分钟练习更有效案例 如何提高小学数学课堂练习的有效性 小学数学教学大纲就明确指出：“练习是使学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段”。的确我们的学生正是借助于我们安排的各种练习题的 *** ，积极进行思维活动，进而完成其学习任务的

颜真卿楷书那么多，先学哪个后学哪个 通常先学《多宝塔碑》，这是约定俗成的颜体楷书入门字帖。 为什么学楷书几乎都要先学颜真卿 书家有云：“唐人重形，宋人重意”，之所以先学颜，主要是看重其形，也就是俗话说的你先把这个字写正确了再来谈意境，但学书法和学其他的没什么两样，讲究的是“因材施教”，所以先学谁的书法是没有什么不变的真理，而且艺术这东西是最讲究天分的。 颜真卿哪本楷书字帖好 书法学习简单来说:一选帖（这个很关键，需要迎合自己的审美和书写习惯，只有适合自己的，学习起来才能事半功倍）二练习计划（将帖子分解为笔画 结构 章法逐步进行学习）三学习方法（需要每日定时定量的去练习）。若按照此法，认真学习两个月即可改善书写。 若是初学者，建议学习多宝塔，此帖为颜真卿44岁所书，法度森严，正好入门。 毛笔楷书颜真卿哪款好 颜真卿的楷书都好。如果要学习，建议按照《多宝塔碑》、《勤礼碑》、《（大字）麻仙姑坛记》的顺序。 求颜真卿楷书教学视讯，多谢 关注书法三宝公众号 回复 古今书法资料 就能下载视讯教学软体 有各大经典碑帖的单字视讯 颜真卿楷书墨迹有哪些 颜真卿书「祭侄文稿」、 「自书告身」、 「刘中使帖」、 「湖州帖」四件墨迹。 「祭侄文稿」是其年届五十，为堂兄之子季明在「安史之乱」中不屈牺牲而写的祭文。书家将悲愤之情倾注于笔端，奄笔挥洒，写就这篇行书杰作，被誉为「天下第二行书」。这卷墨迹为纸本，纵二十八点三厘米，横七十石点五厘米，现藏于台北故宫博物院。 「自书告身」是颜真卿七十二岁时书写的楷书墨迹，全卷四十六行，三百八十六字。此时，其书法造诣已至人书俱老、炉火纯青的境界。这件墨迹为纸本，纵三十厘米，横二百二十点八厘米，现藏于日本国束京书道博物馆。 「刘中使帖」又称「瀛州帖」，此帖是颜真卿六十十岁在湖州刺吏任上书写的信札。此帖笔法雄健，富于变化。其纵二十八点五厘米，横四十三点一厘米，藏于台北故宫博物院。 「湖州帖」为宋人仿本，其纵二十七点六厘米，横五十点二厘米，藏于北京故宫博物院。原帖是书家任湖州刺史期间书写，言及湖州遭遇水灾，百姓得到安抚一事。本书将上述四件墨迹放十印出，洪读者鉴赏。 颜真卿传世真迹有《祭侄文稿》、 《自书告身》、《 刘中使帖》、《 湖州帖》四件墨迹。 《颜真卿楷书集字对联：治学篇》 心期坦荡，学贵精深 诗书养气，德艺寿身 心诚功就，水滴石穿 好文求识，学艺步新 言之有理，学也无涯 诗能启智，书可医愚 书中乾坤大，笔下天地宽 把酒时看剑，焚香夜读书 读书破万卷，落笔超群英 识遍天下字，读尽人间书 苦读千年史，笑吟万家诗 若要积理富，贵在读书多 奇书手不释，旧友心相知 要求真学问，莫做假文章 读书必提要，处事在通经 诵诗闻国政，讲易见天心 都无做官意，惟有读书声 射虎期穿石，闻鸡愿着鞭 笔力千军阵，词源万马兵 修业勤为贵，行文意自高 言语莫欺世，文章负盛名 读书得古趣，风月畅真情 著书惊日短，索句入眼迟 欲知千古事，须读五车书 清言宣至理，古意发高文 渐不为人识，时还读我书 雅量涵高远，诗书通古今 书从疑处翻成悟，文到穷时自有神 一生有用经书义，千载不磨金石文 才如湖海文始壮，腹有诗书气自华 广读史典心聪慧，勤览山川眼界宽 天下奇观书卷好，世间滋味菜根长 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 无瑕人品清于玉，不俗文章淡似仙 五六月间无暑气，二三更里有书声 从来为学心重细，不待披云意已深 书因鸟迹方成篆，文是龙心不待雕 为学应将书读好，成才便可径通幽 文有浮名应足戒，艺无真谛苦追求 旧书不厌百回读，新诗说尽万物情 六经读罢方持笔，五岳归来不看山 斗酒纵观廿一史，炉香静对十三经 一室图书自清洁，百家文史足风流 开卷直游千载上，垂帘心在万山中 从吾所好有学者，操之即存其心乎 书到用时方恨少，事非经过不知难 旧书百读多新意，古事重论感世情 远求海内单行本，快读人间未见书 用笔不灵看燕舞，行文无序赏花开 非关因果方为善，不计科名始读书 四书五经入我眼，至德要道正人心 文章是立身正路，词翰为行己外篇 出人意表发奇论，入我眼中都好书 司马文章元亮酒，右军书法少陵诗 书味深长能益我，诗情淡雅自宜人 动念即应思改过，得闲何不再读书 讲学不存门户见，读书须识圣贤心 论古不外才识学，博物能通天地人 杯中少酒诗书醉，室内无花翰墨香 好书不厌百回读，佳作何愁万古传 驰笔常苦夏日短，展卷不觉冬夜长 闲观世事如修史，多见通人始信书 书非药物能医俗，家近山林宜养年 识见能超须读史，性情欲养且谈玄 青春有志须勤学，白发无情要著书 直道而行能正俗，学人所重在穷经 若要创法先违法，有道成师后远师 论世常怀千古上，读书最喜四更时 画理偶从笔底悟，诗情或白天边来 事要研究皆学问，言堪持赠即文章 书城高大能藏道，心地光明始爱才 佳言多自民间出，妙道要从书里寻 合事功更无学问，求性道不外文章 欣处即欣留客住，晚来非晚借灯明 颜真卿哪部楷书作品有刘字 颜勤礼碑 颜真卿和褚逐良的楷书毛笔字贴好哪个好 从艺术性来说，肯定是褚遂良好。（你打错字了，是褚遂良） 颜真卿的字其实不适合学习，即使是你学到很高水平，也不会有什么成就。 褚遂良的字富于变化，形态也很优美，著名书法家启功就是学褚遂良出来的。

　　作为一名初中教师，要做好评议会记录，努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓教学视野，为学生的自主学习创造条件。下面是我整理的范文，欢迎阅读! 　　篇一 　　时间：20xx.11.17 　　地点：xx初中 　　主持人：杨冬梅 　　记录人：杨冬梅 　　参加人员：杨冬梅 李瑶 康建容 段竹君 俞光军 刘建 军 冉艳 杨军 苏巨集 宋志友 何青青 蒋双双 　　会议议程： 　　谢老师：数学课堂教学的效果在很大程度上取决于学生的倾听质量。关注数学课堂上学生倾听质量，应成为我们每个数学老师必须重视的问题。今天大家听了我的《合并同类项》一课，就本课关于学生倾听的质量和时间的分配进行分析： 　　一、 汇入新课课题 用时5分钟 学生倾听百分之百 　　二、初步探究，自主学习 用时10分钟 只有1人没有好好听。 　　三、深入理解，学习新知 用时22分钟 全班有3人思想开小差。 　　四、总结。用时3分钟。 　　刘老师：1、谢老师以自主探索学习为教学的主线，从问题的设计来看，每一个问题的设计都能依据学生认知水平，简单、清楚、明确，指向清晰，没有一个问题超出学生的理解能力，这也为学生能积极有效地倾听打下了基础，可以看出老师下了一番功夫。 　　2、在老师的提问方式、学生回答方式上。提问的形式过于单一，学生回答方式同样存在单一的问题。应根据问题的不同型别，采用多种方式回答问题，这样可以更好的激励学生的倾听积极性。 　　何老师：下面我重点说一说教学环节。在整个课堂教学中，谢老师设计了这样几个环节： 　　一汇入新课，通过生活中一家三口就餐的食物分类入手，具有吸引力。二、初步探究自主学习。让学生通过回答问题的方式复习了以往的角的知识，为新课的学习打好了基础。三、深入理解，学习新知，主要运用小组合作学习的方式，引导学生一步步认识同类项。 　　四、总结谈收获。提高口语表达和思维、总结能力。 康老师：下面我说说时间分配是否合理? 　　谢老师的课堂用时40分钟。每个环节用时合理，时间分配恰当。 我把谢老师课堂中所提问的问题进行了分类分析：这节课中，谢老师共提出了19个问题。其中属于思考性的问题是8个，属于启发、简单复述的问题是6个，这两项占了所有问题的73.7%。属于评价、整合资讯的问题5个 ，与学生学习无关的课堂提问没有。 　　苏老师：在谢老师的课堂上，孩子们共回答老师提出的问题19次。在提出问题回答问题时，谢老师关注到了分布在课堂的各个方位的孩子。孩子们回答问题时声音响亮，表述基本完整，并且切合老师提出的问题。 　　初中教师评议会 记录 篇二 　　时间：20xx.05.29 　　地点：xx中学会议室 　　主持人：沙花静 　　记录人：周国亮 　　参加人员：金永平、沙花静、周国亮、邹山礼、邓卫峰、贾春苗、肖丹丹、刘志丽、李凤梅、杨娟、何贞、程道珍、高洁、方心堂、黄冬梅 　　会议流程： 　　1、 主讲老师杨娟自评 　　我主要运用情景进行教学。我用一首轻松活泼的英文歌曲调动学生对英语课堂学习的兴趣，同时自然的引入课堂教学的目标——谈论动物。教学方式上我多采用鼓励的方式如OK、very good、well done等。更重要的是调动学生的积极性。以教学图片为切入点，且由简入难，由点到面。边学边巩固，以多种方式练习所学句型。我把词汇教学融入课堂教学，让学生对自己需要掌握的词汇很清晰，目标很明确。 　　2、 观课教师点评 　　金永平：动物是学生很感兴趣的话题，然后做了猜谜语的活动，用英语来设计谜面，自然的营 　　造了一个用英语和说英语的真实情景。 沙花静：这节课充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。找一个切入点,合情合理，水到渠成。 　　周国亮：找到了一个切入点，合情合理，水到渠成。 　　邹山礼：杨老师总是用OK、very good、wonderful、well done等词语鼓励学生。 　　邓卫峰：鼓励性的词语能极大地调动学生的积极性。 　　贾春苗：积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个 　　教学环节中对学生的要求是很清楚明确的，难易适中。 　　肖丹丹：学生们很清楚自己应该干什么，怎样把它干好。 刘志丽：所提问题不能太难，会打击学生们的学习积极性，杨老师这方面做得很好。 　　李凤梅：杨老师的教学思路非常清晰她以教学图片为切入点，且由简 　　入难，由点到面。边学边巩固，以多种方式练习所学句型。 何 贞：她的课堂教学重点很明确，课堂教学落到了实处。 　　程道珍：在课堂教学中，杨老师注意到了把词汇教学融入课堂教学。 高 洁：把词汇教学融入课堂教学，让学生对自己需要掌握的词汇很清晰，目标很明确。 　　方心堂：很成功，达到了我们磨课组的研修目标。 　　黄冬梅：通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。 　　3、 沙花静总结 杨老师课前工作准备充分，深钻教材，不但备教材，还备教法备学生。这与杨老师的教学业务精炼功底深厚是分不开的。这次磨课研修在老师们的共同努力下，我认为取得了圆满的成功。 　　谢谢老师们的积极参与。最后我想谈谈我自己今后在教学中需努力的方向，仅供老师们参考： 　　1 认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。 　　2 钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。 　　3 努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓教学视野，为学生的自主学习创造条件。 　　4 上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。 　　篇三 　　在对韩老师的课观课之后，我们昌乐县初中美术研修二组全体成员围绕课堂教学观测情况，进行了细致的评课。现将本次活动记录如下： 　　一、研讨时间：2014年11月24日下午3：00 　　二、研讨地点：分散研讨 通过QQ线上网路研讨 　　三、与会人员： 　　组长：高艳 　　小组成员： 　　张华 代树英 陶明训 刘颖 王玉顺 高艳 韩晓旭 王小健 臧玉华 高丽 张树宾 张素兰 　　四、研讨主持人：刘桂萍 　　五、研讨主题：观课后评议会 　　六、研讨实录： 　　刘桂萍：老师们好!这次评课由我来主持。我们大家已经观摩了韩晓旭老师执教的《写意金鱼的画法》，并对课例进行了详细的分析。下面根据这节课，请大家从自己的观课维度来交流一下对这节课的看法。 　　张华：本堂课教学设计环环相扣，时间分配合理。其中汇入环节2分钟，先学环节13分钟，后教环节5分钟，训练环节20分钟。重点突出，详略得当。 　　代树英：韩老师的这节课以猜谜语汇入，形式新颖，能够极大的调动学生的学习积极性，并且在时间把握上很到位。 　　陶明训：我感觉本课精讲跟评价部分比较不错，跟我的思路是一样的，我主要说一下前面汇入部分。汇入部分我认为教师可以带金鱼进教室展示，让学生自己观察分析金鱼的结构，并根据观察的结果画出草图，标注出各个部分的名称。这样更能引起学生兴趣，也能激起学生的求知欲和创作欲。 　　刘颖：《 写意金鱼的画法》这节课重点在于金鱼的表现手法——写意技法的学习和掌握，所以我认为这节课的首要问题是让学生体会中国画的特点，了解中国画的表现形式和笔墨运用。那么表现金鱼形态，是这节课的媒介，学生在学习过程中，注重中国画技法的掌握和审美情趣的表现，特别是水草作以陪衬，金鱼自由自在的在水中游弋的神态用笔墨形式表现出来，的确不容易。所以教学目标一定要明确而具体，本节课的教学目标就简洁具体。其次，重难点突破问饿题，特别体现在合作探究这一环节，设计一定要围绕目标进行，教师在这一环节中的示范引导很重要。做到精讲，做到点到为止，不要给学生定条条框框，给学生留有充足的自由发挥的空间，以学生的创新作为评价的重点，鼓励学生创新表现我认为在美术教学中显得尤为重要。 　　王玉顺：本节课堂通过谜语的形式汇入，引起学生的兴趣，调动起学生的积极性和求知欲，感觉比较成功。再接下来的活动中又让学生通过观看视讯找出金鱼的结构以及每个部分的用笔用墨方法，再然后就是教师的精讲点拨学生的自主练习，层层深入，步步推进，整堂课行云流水顺利完成，非常成功。一堂成功的课，凝聚了所有老师的辛勤劳动和智慧，使我深深感到“磨课”的重要性，他能磨出方法，磨出效率。 　　高艳：本节课内涵非常丰富，也体现了中华民族文化的博大精深，教师要创设情境，激发学生的兴趣，达到学以致用。 　　韩晓旭：我认为本节课的重点是学生掌握金鱼的结构，注重用笔和用墨的技法，通过临摹练习加强对水墨金鱼的认识。学生评价环节要突出学生的主体性，多从学生自身的角度进行评价，教师精讲、少讲，配合学生从小的细节入手，分层次、递进式完成教学目标。 　　王小健：画好国画金鱼，第一步是要学生掌握金鱼的外在结构特征，如头部、躯干、背鳍、腹鳍、尾鳍、臀鳍等。其次，要学会用国画语言表现金鱼的结构。再次，要把握国画金鱼的墨色变化和颜色特征。 　　臧玉华：从学生的参与度来看，全班54名学生，有48名学生进行了主动参与，尤其是第二小组学生的参与积极性较高，小组参与讨论的学生100%。虽然有个别学生在回答问题中被动参与，但聆听的态度比较认真，同时由于韩老师的精心指导，感觉学生的进步较大。 张素兰：《写意金鱼的画法》这节课，通过学生的观察，进一步了解金鱼的结构，在作画的过程中使学生充分感受到了笔、墨、水在纸上的变化乐趣。提高了学生学习水墨画的兴趣。 高丽：纵观整节课教师制定的教学目标是根据课程标准、学生实际情况及本地特点，从课堂上学生的学习热情及掌握情况来看，目标恰当、准确，所有目标教师都是引导学生，课堂自动生成，满堂灌或填鸭式的教学在本节课基本杜绝，上课教师及所有参与教师，在经历了学习磨课后，思想观念发生了很大改变，考虑教学目标时除了语文基础知识的学习，更多的考虑、关注课程内容的预设。 　　张树宾：是啊，这节课，学生们积极举手回答问题，在别人回答问题时都能够保持安静，认真倾听，没有乱插嘴的现象。对回答的问题补充及时到位，可见学生们都是经过认真思考了的。非常感谢大家的精彩发言。厉老师的课经过反复打磨之后有了很大的变化，学生的主体地位得到了明显的体现，从而实现了我们的课例打磨目标。

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古墓丽影十周年有通关的吗？感觉这游戏好难啊 我通关了，真的很难，很费时间，断断续续打了半年才搞定，中途都不想打了，不过真的很好玩啊，有同感吗？ PSP游戏古墓丽影十周年的通关秘籍 有一个能攀爬，要是不想下去拿东西，那就直接在上面跳到柱子顶上，记得动作要快 古墓丽影十周年第5关 希腊那一关一共分5个小关，你具体说的是哪一关啊...？？最好说的具体点。 如果你觉得哪里觉得都不好过找不到路建议你去各大视讯网站搜寻视讯攻略，相信肯定能搜到不少攻略的。而且生动形象，该怎么走怎么打都很直接的说。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 圣方济各堂是希腊关卡里第一个小关，前边的大厅应该对LZ构不成难度，重要的是在后边一个竖直空间里的四扇门。 每扇门都是由不同的希腊神话中的神作为主题，象征四位神明保管着4把开启最底层大门的钥匙。而开启每个主题房间的开关都在不同位置，两个在最上层两侧一进去就能看到，一个在最底层，还有一个在靠近下边的地方。而开启每个房间的大门以后只要仔细观察门周围的情况，你就不难发现进门的路线。进去以后你还会发现里边有一道小门，拉动右侧的开关以后你会发现门还是打不开。这里就要拉下开关以后跳到门上等门升上去以后在有三声机关活动的声音的最后一声跳跃才能进到上边的洞口（说白了就是倒数三秒的最后一秒起跳才行）爬过后跳下就是房间内部了。而每个房间的机关都各不相同用语言叙述的话太过繁琐LZ也未必会看得明白，所以建议LZ还是去看看视讯攻略，看完就明白了怎样进行探索。 《古墓丽影》的探索最关键的地方就在于要多多观察。在这里的话除了观察可以攀爬的路线以外就是看见有铁环或者可以射击的地方要试一试，这样不可能的路线就变成了可能。特别是初次接触游戏的玩家探索更是一件麻烦的事情，不过这也是游戏的乐趣所在。 像这种游戏的视讯攻略在网上多的是，但是如果LZ懒得去找或者找不到，那我就随便推荐一个优酷的地址吧。（视讯下载速度速度可能会因当时网速的关系影响观看，如果不满意就换一个） 古墓丽影十周年好玩吗？ 额，我不知道你评论好玩不好玩的标准，但你说玩古8“觉得画面非常好”，那至少说明楼主还是比较在意画面的。那先说画面吧。如果开到最高画质的话，总的来说还是不错的。难度呢，比古8难点，有的地方还是比较棘手的。个人觉的还是周年好玩点吧，毕竟古8比较简单，玩玩就没什么了。。。想想其实玩多了还是一样的，没什么感觉了。。。呵呵。 古墓丽影十周年和古墓丽影7哪个好玩 古墓丽影7我觉得好玩，它画面是古墓系列最好的，操作也改为W S A D 模式，更方便操作，难度虽有降低但也只对关卡而言，更适合刚玩古墓系列的新手，剧情更为巨集大，动画增强，支援手柄。 总的来说，古墓丽影7传奇我觉得更好玩，也更耐玩，虽然我没玩过古墓丽影十周年版，但7新的创新一定更好，不管你玩不玩古墓丽影十周年，古墓丽影7传奇也必定要玩一下，相信一定有新的感受！ 古墓丽影十周年配置 最低配置: 作业系统: Microsoft Windows 2000, XP, Vista CPU: Pentium 3 1.4Ghz or Athlon XP 1500+ 记忆体: 256MB (for Windows 2000/XP) 512MB (for Windows Vista) 显示卡: 100% DirectX 9.0c patible 64 MB 3D Aelerated Card with TnL (GeForce 3Ti / Radeon 9 series) 音效卡: Microsoft Windows 2000/XP/Vista patible sound card (100% DirectX 9.0c -patible) DVD光碟机: (4x) DVD-ROM drive 硬碟: 3GB free disk space 推荐配置: 作业系统: Microsoft Windows XP, Vista CPU: Pentium 4 3.0Ghz or Athlon 64 3000+ 记忆体: 1GB RAM 显示卡: 100% DirectX 9.0c patible 64 MB 3D Aelerated Card with Pixel Shader 2.0 (GeForce 6000 series / Radeon X series) 音效卡: Microsoft Windows XP/Vista patible sound card (100% DirectX 9.0c -patible) DVD光碟机: (4x) DVD-ROM drive 硬碟: 3GB free disk space 游戏应该可以玩，不行就把阴影和抗锯齿调低或者关掉。 现在游戏都挺恶心的，对配置要求越来越变态了，看看辐射一的画面和配置价效比，无语了 求PSP版《古墓丽影十周年》 古墓丽影十周年攻略 视讯攻略：:v.youku./v_show/id_XNzUwMzQwOTI=. 图文攻略：:games.sina../j/h/2007-08-09/10244467.s 希望对楼主有用。 古墓丽影十周年秘鲁 没听懂你说的是哪个地方 请补充详细 总的来说 反方向一般是指方向键的[下] 古墓丽影十周年服装 当然可以，首先要在游戏中得到古代神器，不是古代制品。 然后到克劳馥庄园，走上楼梯左行，进入较远的房间。这是劳拉的卧室。走到房间中心，右行，就是劳拉的更衣间，有点乱哦o(∩_∩)o...哈哈。进入按E进入选择页面。下面自己应该能行。

如何有效的进行教学？ 您好！ 一、走出常规的备课误区 我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。能够备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是教师能永远感受课堂的新鲜感和诱惑力的原因所在。记住：每一天都是新鲜的！要进行有效教学，教师须自觉地对教学活动及其他因素进行巨集观与微观的统一设计准备，实施调控和检核评价，以追求最佳的教学效率。 二、要有正确的教学方法 面对每一个教学内容，我们都应以解决问题为中心，以兴奋作为出发点，重视应用，重视学生的动手能力，重视学生的参与面和参与度，遵循学生的身心发展规律，遵循由易到难的原则，通过对各层次学生的引导和鼓励，达到掌握和运用知识的目的。我认为，在教学时应注意以下五个方面： 1、遵循由易到难的授课规律 面对同一个授课内容，每一位教师有不同的处理方法，但面对难点，一定要逐步分解，遵循由易到难的原则，切不可草率行事，简单粗暴地去处理，否则会极大地挫伤学生的自信心和积极性。下面是几种授课方式的效果比较，深入浅出→高效；深入深出→有效；浅入浅出→低效；浅入深出→无效。 2、重视学生的动手能力、参与面与参与度 素质教育的春风早已吹遍了大江南北，其中很重要的一条就是在教学时应做到“三中心”：以学生为中心、以活动为中心、以问题为中心。有专家曾经对学生掌握知识的情况作了统计：授课形式为：教师讲授→学生对所教内容记住的平均率为5%；学生阅读→10%；视听并用→20%；教师演示→30%；学生讨论→50%；学生实践→70%；学生教别人→95%。从中不难看出：学生动手、学生参与的重要性。还有一句俗语：我听到了就忘记了，看到了就明白了，而做过了就记住了！所以，不要怕浪费时间，不要怕学生出错，让学生尝试从失败或成功中汲取知识，这样才能真正掌握知识。 3、注意提问的艺术 好的提问应有明确的目的和要求，通过一系列问题的设定和学生的正确作答，通过老师的运作，让学生逐渐领悟并深化所学内容。好的提问应给学生一种学习的 *** 、满足感和成就感，是激起学生学习欲望和探究欲望的关键所在。 4、赏识教育 要有一双慧眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、巩固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生氛围，这是提高教学效率的必要保证。有一句俗话说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。虽然不能将所有责任都推给教师，但从另一方面也强调了教师的重要性，反映了教师的教学行为是教学效率的关键。许多人也许都曾经听说过这样一个试验：有人把16个学习成绩相当的同学分成两组，称其中有4人非常非常出色，结果这4人受到了老师的青睐，最终确实发展成了非常优异的学生，这就是赏识的力量。 5、重视合作与质疑 合作与质疑的品质，正是当代社会所需要的人才品质，因此，我们的课堂务必要适应社会发展的需要，重视合作与质疑。对于合作的使用应注意：所给的合作专案要有合作的必要性，必须要分工合作、互相讨论帮助才能形成某种共识。小组合作时还应指定小组长与记录人，作好合作结果汇报。通过合作，不仅解决了学习任务，而且有助于同学间的团结协作、互帮互助，形成良好的班风学风，从而有助于提升学习效率。质疑时要注意：首先，应给学生充足的时间，要相信学生能提出好的问题。事实上，你如果运用了就会发现，他们也许会提出一些令你意想不到的问题。比如：在上一次泸县的语文优质课选拔赛时，有一位教师在上《天上的街市》一课时，有学生问：“牛郎、织女每年七月初七相会一次，为什么课文中有看到他们骑着牛儿来往？”你看，这问题提得多么可爱！另外，在质疑时，应多给学生鼓励（不管他们提出的问题如何）。通过质疑，让学生明白：原创方法是智慧的，多种方法是高明的，一种方法是可行的。这样有助于学生能积极参与到活动中来，提高他们质疑的积极性。 三、精讲精练、讲练结合 适时回顾复习，适当测评，开展起各种各样的社会实践活动，把理论运用于生活实践，真正做到“学以致用”，达到输入与输出的平衡，这是进行有效教学的重要反馈手段之一。长期光讲不练，不能发现学生掌握知识和运用知识的程度，许多问题不能得到及时的反馈，这样也会极大地降低教学的效率。同时，适当的教学压力也是保证有效教学的必要手段。在教学时给学生以紧张感，让学生在一个紧张的气氛中动手操作，真正做到精讲精练、讲练结合，就会达到事半功倍的效果。 总之，如何进行有效的教学，是值得各位同仁不懈追求的核心问题。让我们携起手来，踏着时代的步伐，努力营造出一个个生机盎然、师生气氛和谐、充满探究精神和创新精神的绿色课堂！我深信：我们一定会乐在其中，更醉在其中。 如何有效的进行教学反思 教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践， 作为认识物件而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，从而进一步充实自己，提高教学水平。 二、为何要写教学反思 1、促进思考向纵深发展的意义。 一般的思考，往往因时间、大脑遗忘规律等方面的因素，或者导致思考停留在一般或者还没思考出具体的结果就产生了搁置现象。而写，首先需要教师对在教学中的引发了注意的教学现象进行认真地回忆，具体、细致、形象的描述，形成对教学事件、个案的进一步细致地、比较全面的认识，为深入思考奠定了基础。其次，写反思的时候，因为要落笔，就需要对所思考的内容进行逻辑化、条理化、理性化的表述，促使思考具有一定的理性化。我们经常遇到这样的现象；同时，对写下来的教学现象、个案进行思考，因为写得翔实，思考也会趋于全面。 2、促进教师教育理论学习的深入。 如果一般的思考，往往是教师的思考不能够与理论的学习结合起来，从而导致思考的肤浅。而写，往往使人产生一种写的深刻一点的需求，在这种需求的驱动下，往往要参阅一些资料、翻看一些书籍，促使教师进一步学习，是自己的思考与倡导的理论结合起来，从而实现对理论认识的提升，从而提高自己的理论水平。 3、促成教师的经验积累和提升。 一般的思考，会随着时间的推移而将往事淡忘。而写，能够帮助教师把自己教学实践中的经验、问题和思考积累下来，使自己对自己教学现象中的典型事例和思考深深地记忆下来。因为写的积累作用，教师便真正成为了一个有丰富教学经验和理性思考的教师。同时，写下来的东西更方便与人交流，会促进教师更好的发展。 一、有效反思需“思之有的” 反思的目的是解决教学实践中出现的新问题，总结新经验，以提高教师自身业务能力。 通过反思，教师可以发现新问题，并分析问题产生的原因与解决办法，不断总结教学经验，努力提高课堂教学效果。 二、有效反思需“思之有物” 教学反思，“思”之要有物。这里的“物”，特指教学实践的过程。经历教学实践后，教师总会产生一些难忘的感知，或多或少，或“得”或“失”。 一思：特色是什么？教学特色是指教学过程中表现出来的独特风格。独具特色的教学，给人的感受是别样的，给人的回味是无穷的。它蕴含于诸多要素之中：在教学理念上，看主体地位的突出，主导作用的发挥；在教材处理上，看教材特点的把握，知识联络的沟通；在教学方法上，看教学层次的呈现，实践活动的安排；在教学方式上，看学生参与的程度，知识获取的过程；在教学效果上，看教学目标的落实，创新意识的培养。 二思：“精彩”在哪里？精彩的教学片段依附于教学过程的方方面面：如引人入胜的新课汇入、别有风味的氛围营造，得心应手的教具应用，新颖别致的难点突破，别具一格的智慧开发，出神入化的学法指导，画龙点睛的诱导评价，留有悬念的课尾总结等。 三、有效反思需“思之有据” 教学反思有价值还需要思之有“据”。这里的“据”是优质教育的要求。教学反思的目的是改进教学、实现自我发展，实现优质教育。优质教育是每个教师追求的目标，优质教育来源于在现代教育理论指导下，教师丰富的实践性知识。可以为教学反思提供“据”的主要的来源可以包括三个方面： 一据：新课程理念。新课程理念和课程标准是现在教材编写和教学实施的基本依据。教学资源、教学方法的选择都要符合课程标准的要求，离开了这一点，教学活动就会成为“无源之水”。 二据：学生发展。教学的本质是促进学生的发展。自己的教学行为是否符合学生的认知水平，学生是否有所收获并得到发展是我们始终要关注的问题，离开了这一点，教学活动就会成为“无本之木”。 三据：教学效果。课堂教学是师生交流互动的过程。从细节上讲，一堂课教学程式、教学环节安排是否合理，活动的组织、教师的点拨引导是否到位，学生参与学习是否积极主动，学生的主体地位是否突出，课堂的气氛是否活跃，课堂教学效果是否较好等，都是促成教学成功的因素。课后将它记录下来，作为有效反思的依据。 有效的反思需要思之有“的”、思之有“物”、思之有“据”。只有这样才能提高教师进行教学反思的积极性，促进教师业务水平的提高。 如何有效进行教学反思 □ 王兴山 反思来源于问题，有了问题才会有反思的产生。教学反思不是简单地回忆或回想，而是探究、检测教学过程中的问题和困惑以及产生这些问题和困惑的深层原因。在新课程标准实施背景下，教师在教学过程中不断进行反思不仅是重构教学实践、提高教育教学质量的需要，更是教师专业成长的需要。那么，，我结合自己多年的教学实践，有以下几点想法： 一、教学前的反思备课是教学工作的基本环节，备好课是上好一节课的前提。备课，主要从以下几方面入手：备课程标准，知道理念新在何处，明确教育教学方向；备教材，明确教学目标、重点、难点；备学生，让学生成为课堂学习的主人；备教法，注意预设与生成，让课堂活起来；备好自己，成功一堂课，成就一个人。 二、教学中的反思在教学中进行反思，能使课堂教学高质高效地进行。新课程所提倡的生成性教学具有多变性、复杂性，对教师的专业素质和教学技能提出了很高的要求。面对每天都在进步成长的学生、日日都在发展变化的社会，如果我们仍固守着陈旧的经验去操纵教学，那么课堂生成将成为难得一遇的精彩，所以，我们必须加强教学反思，经常审视和分析自己的教学行为，以先进的教育理论武装自己，不断提高自己的课堂驾驭和应变能力。进行教学反思，应从以下几个方面出发：教学目标是否体现三个维度（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），教学活动是否体现学生的主体地位，是否创造性地使用了教材，教学过程是否关注课程资源的动态生成，教学策略的选择是否科学，等等。 三、教学后的反思教育心理学家波斯纳曾提出教师成长的公式：成长=经验+反思。教学后反思并不是新东西，但新课标特别强调反思教学，并赋予了它新的内容。在将备好的课进行实践后，把实践中和实践后所获得的资讯，渗透到教案中去，进行修改和优化：记下课堂教学中的体会和感悟，闪光点和存在的问题，学生的表现和反应，突发事件的处理；在观察分析的基础上针对备课时的初衷与课堂的实施作一番回顾和比较，对教学目标的达成度、教学策略是否得当、学生的主体地位是否得到足够的尊重、课堂生成处理是否妥当、问题设计是否有意义、情境创设是否到位等教学内容、教学过程、教学效果进行再思考、再认识，并及时把感想、心得和调整策略等内容认真整理在备课本上；在审视自己教学活动的同时，积极吸取新的资讯，并寻找解决问题的新思路和新策略，在此基础上提出假设，制订新的实施方案。（作者单位：南召县城关镇第二初级中学） 问一下学生的感受 或者把反思记录下来 以后吸取教训 请采纳 谢谢 如何有效的运用多媒体教学进行教学 一、多媒体资源的选择和应用要最优化 多媒体资源在教学中的应用，给人们对课堂的期望带来了美好的憧憬，希望以此彻底改变传统的教学模式和学生的认知过程。但是，由于资讯科技的飞跃式发展和网路技术的突飞猛进，多媒体资源的数量呈爆炸式增加，出现了良莠不齐、鱼龙混杂的局面。如何选择和使用这些资源，成了广大教学工作者必须面对的问题。对此，笔者以为，在对多媒体资源进行选择和应用时，要遵循最优化的原则，切不可眉毛胡子一把抓。所谓最优化原则，即所选的资源内容（包括文字、图片、声音和影象等）要能最好地呈现教学的内容，最有效地激发学生的学习兴趣，诱导学生的学习动机，能最大限度地提高学生的积极性和主动性，能让人产生参与学习、主动学习的冲动。 实践表明，动态的文字比单一呈现的文字更具有 *** 性，而图片所创设的情境更优于文字的效果，动画、音视讯的应用能更好地使师生互动，能直观、动态、准确形象地传递资讯。因此，在通常情况下，选择多媒体资源时，要注意精挑细选，仔细斟酌，做到能用视讯的不用图片，而能用图片的则往往遗弃文字。这样的资源选择和应用方式，使获取的资源是最好的，将对学生的身心产生最大的冲击力。应用资源的方法是最佳的，达到的效果必定是最好的。 二、要将多媒体资源应用到教学的“关键点”上 俗话说：好钢要用在刀刃上。多媒体资源的应用也是一样的，优质的教育资源只有用在“关键点”上才能发挥关键的作用。所谓教学的“关键点”是指教学的重点、难点以及汇入点、启发点、衔接点、拓展点和思维盲点等。对这些点的处理是一节课成败的关键。 课堂教学要完成认知目标，首选就需要解决好重点和难点这两个常规问题。多媒体资源的应用，其优越性首当其中的是要体现如何突出教学重点和化解教学难点。这是教学中的重中之重，重、难点的分析能否到位，关系到教学的成败。而以优质教育资源支撑的课堂，通过优美的画面、动态的场景、互动的双边活动、真实有趣的生活内容，恰当地解决了这一问题。 其次是课堂的汇入点。汇入是课堂教学活动的开始。常言说：良好的开端是成功的一半。将多媒体资源应用于教学汇入的环节，创设主动学习的情境，使学生置身于提出问题、思考问题和解决问题的动态学习过程中，激发了学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。应用多媒体资源进行课堂教学的汇入，犹如一位德国学者做出的精辟比喻一样。他说，将15克盐放在你的面前，无论如何你难以下咽。当将15克盐放入一大碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，将它们情不自禁地吞下。知识之于情境，犹如盐在汤中。这样的比喻，何等的形象！ 第三，将多媒体资源应用于教学环节的启思点、衔接点和拓展点，能起到画龙点睛的效果，有着一语点醒梦中人的作用，帮助学生破解心中的困惑和疑难，从而建构起生动、活泼并具有良好生成性和生命活力的课堂。在这里用多媒体资源的可视性、互动性和优质高效性等特点，既对教学内容进行注解，同时又对学生的学习和思考进行点拨，如武术招术中的四两拨千斤，使学生豁然开朗，放飞思维。 三、多媒体资源的使用要适可而止、恰到好处 优质的多媒体资源，正在越来越多地影响着教学的每一个环节。但是，它们最终只能是教育教学的辅助手段，不能把教学全托付给它们，不能用多媒体资源代替教师对教学问题的深度剖析，更不能用它取代学生的探究活动。因此，我们既不提倡将多媒体资源供奉于神台之上，视之为万能之法，也不提倡资源的滥用和误用而导致教学要素的缺位。 多媒体资源选用的“适可而止”，是说在使用它时要做到适时、适量和适度。 所谓适时，即教师要把握多媒体资源应用的时机和时间，既不能一谓不用，也不可“满堂灌”地乱用。该出手时才出手，这样才能恰如其分、恰到好处，既激发了学生的学习兴趣，突出了学习重点，破解了学习难点，调动了学生的积极性，同时，又避免视听疲劳，防止资讯污染的出现。 适量是要教师控制多媒体资源传递的资讯量，防止资讯氾滥。多媒体资源能够在短时间内提供大量的资讯，学生接受和加工处理后，便于对知识的理解和深化，这本是多媒体资源的一个巨大优势。但不少教师在使用多媒体资源时，喜欢将能找到的资料都堆到课件或课堂上，汇入时视讯播放要好几段，解释重点时用好几个动画，播放好几段音乐，结果使学生面对繁杂的资讯时无所适从。狗吞泰山无从下嘴，反而产生出新的、更多的困惑和疑问。因此，对于那些可有可无的资料，即使很精彩，也要裁剪掉。量体裁衣，衣美观，按量取食，更健康，教学的道理也是一样的。 再者是适度的问题。有效的课堂教学是一个师生互动，师生共建，和谐生成的过程。教师过多依赖多媒体资源制作的课件，会侵占学生的想象空间，减少学生主体思维的主动性，从而背离资源使用的初衷。所以，多媒体资源应用的教学活动，应该是通过课件引导学生进行“做中学”，而不是光“看课件”。应该引导学生分析、思考、互动、生成与创新，而不是不加思考地从课件中获取问题的答案或仅仅对课件进行“欣赏”。 四、多媒体资源使用时要减少“伪资源”的干扰 课堂教学中我们应用多媒体资源的目的是通过情境创设引导学生自主学习、协作学习和探究学习等，学习的过程是学生主动思考、主动探索。而课件中过于繁杂的色彩，过多的版式变换和动态效果，会干扰学生的思维；无关的动画，与课题不相干的图片，多余的音、视讯则可能对学生产生误导，不利于学生知识的建构和技能的提升，不利于学生认知的正向迁移。这些我们称之为“伪资源”。 面对浩如烟海的资源环境，我们该如何做才能减少“伪资源”的妨碍呢？这就要求我们追求多媒体资源使用的“真”“善”“美”。 1.求真 “生命成长的课堂”中“生命”的内涵在于教师要把关注学生的身心特点放在第一位，把学生当成发展中的人来看待。把学生放在首位的关键，就是传授“真知”。资源中展示的概念、原理要真实可靠，分析推理要严谨、准确，方法步骤要正确无误，模拟效果要形象逼真。就是有比喻、夸张，也要贴切、恰当、合理，不能随便臆造。千教万教教人求真，真实的课堂教学才是有价值的。 2.求善 要求教师要善于取材，合理用材，充分发挥各种资源的独特魅力。全新思维要求教学资源素材要具备交响感、设计感、故事感、共情感、娱乐感和意义感。故而，多媒体资源的选取，要具有严密性和科学性，其应用要具有代表性和规范性。课件不仅要在版面布局上合理，内容呈现上吸引学生，而且要关注画面的启发性、新颖性以及表现力、感染力等。对于无关的动画，要做到少而精，甚至完全放弃。装饰和点缀要尽可能科学有趣。多余的音、视讯要设法裁除。 3.求美 要求教师选择和应用资源从形式和内容上具有美感，包括各种资源的色彩、比例、层次要具有一定的审美价值。同时又给人舒适、和谐、有品位的享受，能表达积极向上，追求进步的情感等。这要求素材的画面具有较高的艺术性，整体标准相对统一，语言文字规范、简洁明了，声音清晰、无杂音、无停顿，视讯解析度要高，人物形象鲜明。同时，在导航图示、动画设计上，要意图明朗，易于理解和操作，能快速引起学习者的跳转，减轻学生的心理负担。 唯真、唯善、唯美，才能求真、求善、求美，才能把握各种资源的真谛，凸显教学资源对有效教学的辅助作用。 五、多媒体资源应用时要关注课堂的弹性 任何时候，教学都要以传承人类文明和培养创新人才为己任，无论完成哪种任务的教学，“教”始终是为了“学”。“教”是依附于“学”，教的出发点和落脚点，都应该是学生的学。正如陶行知先生所说：教的法子要依照学的法子。由此可预见，多媒体资源应用的课堂应该是以学为主的课堂。所以，对于多媒体资源的应用，也要灵活，因学而动，不要过于生硬。教师在教学过程中，不仅关注如何教，教什么，还要更多地关注学生的学。要依据学情和学生在课堂上的反馈，调节资源 使用的长度和广度。不能因为资源是自己费心找来的，就舍不得丢弃。因地制宜、因人而异地使用教学资源，不仅是对学生的负责，更是教师对职业的尊重。只有这样，教师才能一如艺术家，教学才能如行云流水，流畅欢快。多媒体资源运用应自然得体，生动活泼，看不出半点牵强和做作，并能有效调动学生参与课堂互动的积极性，从而在愉悦的氛围中完成教学任务，达成教学目标。这样就会避免因“一刀切”而出现课堂教学过程中的停顿、超时、失控等尴尬局面。 课堂教学的弹性还体现在其生成性的一面。课堂的生成往往是师生互动过程中随机产生的，是动态的，这样就会有许多不确定性的因素包裹在里面。此时，教师就不能因为自己的课件是“这么设计”的而继续生搬硬套，置学生的思维于不顾，这样的课堂是没有生命力的，不利于学生创新思维品质的培养。因此，要求教师在应用资源进行教学环节的设计时，把“弹性”思想融入其中，有时可以顺水推舟抑或另辟蹊径，使教学的过程更加灵活多样，这样的课堂教学才能更具创新精神和创新品质，多媒体资源的优越性才能更好地体现，教学活动才能更有效地开展。 如何有效的进行单词教学？ 对于刚刚接触英语的学生来说，单词的识记是学好英语的极大障碍。那么如何才能有效地让学生识记一定的词汇，进而运用词汇达到学生能初步应用英语进行交际的目的？笔者在教学实践中进行了较多的尝试与探索，现将我自认为较为有效的方法作如下小结，愿与广大英语教学同仁交流。 一．采用灵活的方法教读单词。 在以往教学单词时，我最常用的方法是先由我范读和领读，在学生会读之后就让他们自己记。然而在检查学生的识记效果时却往往不尽如人意。为此，我改变了以往常用的教法，利用投影出示、实物呈现、简笔画描绘、动作演示等形式多样的方法教新单词，效果就比以前好多了。实践证明：在教学新单词时通过投影出示、实物呈现、简笔画描绘、动作演示等方式，既能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，帮学生度过记单词的难关，获得基础知识；又能给学生美的享受，使学生养成在生活中学习英语，学英语应用于实际的良好习惯。 二．提供有效的方法识记单词。 学习是需要一定的方法的。掌握了科学的方法，做起事来才会事半功倍。刚进入中学的学生在记单词的时候往往都缺少行之有效的方法，他们在记单词的时候急于记写法，而且很多人是一个字母一个字母的记，写法好不容易记住了，却有的连读都不会，这就需要教师给学生提供有效的学习方法。我在学生记单词前，让学生明确听说读写之间的关系，要求先知其声，后明其意，再记其形。对于形相近的单词可采用比较记忆，对于一词多义的可结合句子记忆；对于词性不同的可注意英汉之间的差异。这样学生记单词就容易多了。 三．开展多样的活动巩固单词。 人的记忆是有一定的时效性的，原本记住的东西，如果不在一定的时间内加以复习和巩固，就会很快的遗忘。因此，教师必须引导学生对已经学过和记过的单词及时地加以复习和巩固。我通常采用的方法就是在每节课的课前或课后用几分钟的时间，用开火车、猜谜语、词语接龙、做动作、唱歌、画画、同桌听写等游戏活动来引导学生复习巩固所学单词，避免学生过快地遗忘单词，让学生把单词记得更牢。 四．制定具体的措施落实单词。 在落实单词方面，本人着重两个方面：一是听写。听写分每课听写，单元听写。对于听写分层制定达标要求。达标的给以奖励，不达标的及时加以督促。二是应用。在以往教学中，往往存在这样一个问题：学生记住了单词，但却不会在具体的语言环境中加以很好的应用。这就需要通过做一些口头或书面练习来让学生熟练掌握。为此，我常常设定一些与新单词有关的选择、填空、造句、作文等题型来帮助学生正确使用所学单词。这样既让学生掌握了基础知识，又培养了学生初步运用语言的能力。 如何有效地进行教学反思

　　中国版《深夜食堂》由蔡岳勋担任总导演，黄磊领衔主演如期播出，那么，深夜食堂黄磊版歌曲有哪些？名字谁唱的？下面我整理的深夜食堂黄磊版插曲主题曲片尾曲背景音乐所有歌曲歌词MV，欢迎试听下载。 　　 深夜食堂中国版歌曲歌词MV 　　 黄磊中国版《深夜食堂》插曲歌曲盘点（↓↓点选进入↓↓） 　　 《深夜食堂》片头曲/主题曲 萧敬腾献唱《光线背后》MV视讯、介绍 　　 《深夜食堂》片尾曲 许一鸣献唱《放胆》MV视讯、歌词 　　 《深夜食堂》插曲徐娇唱的歌 刘艾立献唱《生如夏花》歌词 　　 《深夜食堂》插曲 刘艾立献唱《小世界》介绍 　　 《深夜食堂》插曲 动力火车献唱《那就这样吧》歌词、MP3线上收听 　　 《深夜食堂》插曲 《我是一只鱼》歌词、MP3线上收听 　　 《深夜食堂》插曲 《浪花一朵朵》歌词、MP3线上收听 　　 《深夜食堂》插曲 《我的未来不是梦》歌词、MP3线上收听 　　 《深夜食堂》插曲《模特》歌词 　　 《深夜食堂》插曲 《温柔》歌词、MP3线上收听 　　 《深夜食堂》插曲 《锉冰进行曲》歌词 　　 《深夜食堂》插曲 《张三的歌》歌词、MP3线上收听 　　 《深夜食堂》插曲 《一天到晚游泳的鱼》歌词、MP3线上收听 　　 《深夜食堂》插曲 《永无止境的爱》 　　《深夜食堂》要出华语版,"老板"的人选必然是他 　　由著名导演蔡岳勋执导，改编自日本同名人气漫画的华语版《深夜食堂》自开机以来便备受各方关注。剧中经典角色的扮演者，更是一直秘而不宣，引发外界的热烈猜想。 　　近日，华录百纳首度揭晓剧中灵魂人物——食堂“老板”的扮演者黄磊，并曝光一组角色定妆照。黄磊身着蓝色粗布上衣，扎着白色围裙，再现老板的神秘左脸刀疤，或低头不语、或凝神远看，眼里充满故事。该组定妆照甫一推出，就引发网友热烈讨论，并纷纷为黄磊版“老板”点赞。 　　黄磊众望所归出演老板 网友惊呼：文艺男神回来了! 　　《深夜食堂》是日本漫画家安倍夜郎创作的人气漫画，以在繁华都市巷弄里深夜才开始营业的食堂为舞台，将老板和形形 *** 的客人身后的故事与各式家常菜相融合，用食物暖胃、以故事暖心，慰藉都市中孤独的人们。这本蔡康永曾推荐给小S的深夜读物，先后被拍摄为日剧、韩剧，风靡亚洲。 　　华语版《深夜食堂》将拍的讯息一经露出，就引发广大网友对于“老板”扮演者的大猜想。这个角色不仅要阅历丰富、演技过硬，还要有很好的观众基础，而黄磊正是被观众和网友力挺出演该角色的不二人选。众所周知，黄磊凭借《人间四月天》《夜半歌声》《似水年华》《橘子红了》等影视作品，成为中国观众心中不可替代的一代文艺男神。近年来，黄磊在影视、综艺、话剧等领域更是备受瞩目，其美满家庭也成为大家津津乐道的话题。 　　如今，历经人生百味、已过不惑之年的黄磊，不再是风流倜傥初长成的文艺，而是成熟聪敏笑看人生的文艺。这些都足以支撑他胜任平静温暖、充满故事又极具治愈魔力的“老板”一角。此外，早已“黄小厨”名号在外的黄磊，本身就是娱乐圈出了名的厨艺高手，这无疑为该角色锦上添花。 　　蔡岳勋携金牌团队打造电影级盛宴 华语版聚焦中国社会话题 　　华语版《深夜食堂》由曾打造过《流星花园》《痞子英雄》等火爆剧集的台湾偶像剧教父蔡岳勋倾力执导。蔡导表示：“将联合两岸三地的金牌制作团队，以"每一集故事都是一部电影"为最高要求，将料理亚洲化、制作极致化、拍摄场景国际化、现实故事温暖化”。从该剧曝光的极具质感的剧照，就能窥见其电影级的制作规格。 　　同时，华语版《深夜食堂》也将力求以治愈的故事来解读中国当下的现实话题。以暖胃的实物串起暖心的故事，折射人生百态、现实冷暖。剧中关于亲情、事业与爱情、忘年恋等极具话题性的故事，都将扎根现实土壤，激发华语观众的强烈共鸣。 　　除了已经曝光的黄磊，该剧每一集故事都将由来自两岸三地的当红明星演绎，有望创下华语电视剧有史以来最庞大的明星记录。他们将与剧中的灵魂人物“老板”黄磊一起，带着对人生、对生活、对亲情友情爱情的理解，以及对美食的感受，为广大华语观众烹制一个个充满人情味又切入中国社会现实的温暖故事。

马丽《满城尽是金字塔》全台词 三千五百年的漫长岁月中，变化的也许是沧海桑田；褪去的也许是历史的颜色；更迭的也许是无数反复轮回的生命……时间能改变的的确太多太多！但一个人的爱，却可以在经历三千五百个冬去春来的等待后，绽放幸福的花朵！她真的等了许久许久……等得她眼泪哭干了，等得她鲜血流干了，等得她身体枯干了，等得她的心变成了一块石头…… 3500年前的古埃及，美丽善良的公主伊靓法拉莉与她的男仆噼里啪啦扑通相爱。这段纯真的爱情遭到身为法老的公主母亲的极力反对，并将噼里啪啦扑通处死。不知情的公主却依然在想念着她的爱人，期盼着他回到自己的身边……最终，公主在身心的煎熬中离开了人世。法老母亲为了自己的宝贝女儿美丽永存，把公主变成了木乃伊，埋葬在特意为女儿打造的一座粉红色的“枯咪卡” (枯咪卡：在古埃及语里是永恒的美丽的意思。)金字塔里…… 3500年后的今天，来自中国考古大学的第N只考古队进入了埃及尼罗河上游的吉萨高原。此次代号为“WOCALL”的考古行动的目的，主要是对那座在古埃及的历史上最具神奇力量的粉红色金字塔进行探索。在探秘的过程中，因装置故障名为齐锐QQ的队员坠入了密道，与其他队员失去联络。当他苏醒过来的时候，发现自己身处金字塔的中心墓室，并且发现了一尊木乃伊。正当他对木乃伊的身体进行研究时，木乃伊竟然神奇般的复活，惊恐之下的齐锐QQ与木乃伊展开了一场搏斗…… 这尊木乃伊其实就是3500年前古埃及的公主伊靓法拉莉。她的脖子上挂上了一块儿“光明石”，这块儿神秘的宝石就是可以让公主复活以及使这座金字塔具有神奇能量的原因所在。(光明石：是由木乃伊的心脏变成的。) 公主突然发觉齐锐QQ身上散发著一股奇怪而又熟悉的味道，几乎和噼里啪啦扑通身上的味道一模一样！而且两人长相也十分相似！公主高兴极了——她经历3500年，终于等来自己爱人的转世！但齐锐QQ却被搞糊涂了…… 无意当中齐锐QQ发现了考古界的顶级人物任投玛教授、伟大的药物科学家捷克丹尼教授以及疯狂的盗墓经纪人哲室琴售(这三位是1798年拿破伦时期的人物，他们带着不可告人的秘密闯入粉红色金字塔，但都因中了魔咒一直被困到现在的)他们的出现又给粉红色金字塔增添了许多神奇的色彩并配合公主给齐锐QQ讲述了事情的究竟……，这一群人吵著，闹著，爆出了不少笑料。 正当此时，一道奇异的光出现了，光下出现了一个与人大小模样相同的生物！他就是来自猎户星座的王子，他来这里的目的是为了夺走木乃伊身上佩戴的那块“光明石”。因为外星人被木乃伊的美貌所吸引，前几回都没有得手，这一次他发誓要把光明石和公主一起带走。齐锐QQ和那三位为了保护地球上的生物与外星人展开了决斗，最终在地球生物的齐心努力下，赶走了邪恶的外星人……(这就是后来有报道说外星人要攻打地球的讯息起源)公主最后向齐锐QQ表明了她沉睡千年的爱意，并想让齐锐QQ留下来与她共同生活。但齐锐QQ却不理解这几千年来苦等的爱情，拒绝了她。于是伤心欲绝的公主决定放弃自己永恒的生命，用“光明石”的力量来把齐锐QQ 及众位教授送回属于他们的空间……就在公主认为事情已经结束的时候，齐锐QQ终于感悟了公主的一片爱意，最终决定留下来与公主长相厮守…… 谢谢采纳！ 求《满城尽是金字塔》剧本 :ods65./1ogin.asp?/-dating_a_157857254. 谁有马丽原版的《满城尽是金字塔》视讯？拜托各位了 3Q 好像没有 急求，！马丽在快乐大本营演的话剧《满城全是金字塔》那一段台词 京剧《四郎探母》选段 杨延辉：未开言不由人泪流满面，贤公主细听我表一表家园。我的父老令公官高爵显，我的母佘太君所生我弟兄七男。都只为宋王爷五台山还愿，我弟兄八员将赴会在沙滩。我大哥替宋王席前遭难；我二哥短剑下命丧黄泉；我三哥被马踏尸骨不见；有本宫和八弟失落北番。我本是杨、啊！贤公主！我的妻呀！我本是杨四郎把名姓改换，将杨字改木易匹配良缘。 （公主）听他言吓得我浑身是汗，十五载到今日他才露真言。原来是杨家将把名姓改换，他思家乡想骨肉不得团圆。 我这里走向前再把礼见。（白）驸马！ （公主）[西皮流水]尊一声驸马爷细听咱言，早晚间休怪我言语怠慢，不知者不怪罪你的海量放宽。 （杨）公主啊！[快板]我和你好夫妻恩爱不浅，贤公主又何必礼义太谦，杨延辉有一日愁眉得展，忘不了贤公主恩重如山。（公主）讲什么夫妻情恩德不浅，咱与你隔南北千里姻缘，因何故终日里愁眉不展，有什么心腹事你只管明言。（杨）非是我这几日愁眉不展，有一桩心腹事不敢明言，萧天佐摆天门两国交战，我的娘压粮草来到北番。我有心回宋营见母一面，怎奈我身在番不能过关。（公主）你那里休得要巧言来辩，你要拜高堂母是我不阻拦。（杨）公主虽然不阻拦，无有令箭怎过关。（公主）有心赠你金批箭，怕你一去就不回还。（杨）公主若肯赐令箭，不出天明我即刻还。（公主）宋营离此路途远，一夜之间你怎能够还？（杨）宋营离此路途远，快马加鞭一夜还。（公主）适才叫咱明誓愿，你对苍天就表一番。（杨）公主叫我盟誓愿，双膝跪在地平川。我若探母不回转，（公主）怎么样啊？（杨）罢！黄沙盖脸尸骨不全！（公主）言重了！一见驸马盟誓愿，咱家才把心放宽。你到后宫巧改扮，盗来令箭你好出关哪！（杨）公主去到盗金枇箭，本宫才把心放宽。扭转头来叫小番，备爷的战马扣连环，爷好过关。 满城全是金字塔剧本 我正在写!! 继续写! 写啊写! 求《满城全是金字塔》剧本 三千五百年的漫长岁月中，变化的也许是沧海桑田；褪去的也许是历史的颜色；更迭的也许是无数反复轮回的生命……时间能改变的的确太多太多！但一个人的爱，却可以在经历三千五百个冬去春来的等待后，绽放幸福的花朵！她真的等了许久许久……等得她眼泪哭干了，等得她鲜血流干了，等得她身体枯干了，等得她的心变成了一块石头…… 3500年前的古埃及，美丽善良的公主伊靓法拉莉与她的男仆噼里啪啦扑通相爱。这段纯真的爱情遭到身为法老的公主母亲的极力反对，并将噼里啪啦扑通处死。不知情的公主却依然在想念着她的爱人，期盼着他回到自己的身边……最终，公主在身心的煎熬中离开了人世。法老母亲为了自己的宝贝女儿美丽永存，把公主变成了木乃伊，埋葬在特意为女儿打造的一座粉红色的“枯咪卡” (枯咪卡：在古埃及语里是永恒的美丽的意思。)金字塔里…… 3500年后的今天，来自中国考古大学的第N只考古队进入了埃及尼罗河上游的吉萨高原。此次代号为“WOCALL”的考古行动的目的，主要是对那座在古埃及的历史上最具神奇力量的粉红色金字塔进行探索。在探秘的过程中，因装置故障名为齐锐QQ的队员坠入了密道，与其他队员失去联络。当他苏醒过来的时候，发现自己身处金字塔的中心墓室，并且发现了一尊木乃伊。正当他对木乃伊的身体进行研究时，木乃伊竟然神奇般的复活，惊恐之下的齐锐QQ与木乃伊展开了一场搏斗…… 这尊木乃伊其实就是3500年前古埃及的公主伊靓法拉莉。她的脖子上挂上了一块儿“光明石”，这块儿神秘的宝石就是可以让公主复活以及使这座金字塔具有神奇能量的原因所在。(光明石：是由木乃伊的心脏变成的。) 公主突然发觉齐锐QQ身上散发著一股奇怪而又熟悉的味道，几乎和噼里啪啦扑通身上的味道一模一样！而且两人长相也十分相似！公主高兴极了——她经历3500年，终于等来自己爱人的转世！但齐锐QQ却被搞糊涂了…… 无意当中齐锐QQ发现了考古界的顶级人物任投玛教授、伟大的药物科学家捷克丹尼教授以及疯狂的盗墓经纪人哲室琴售(这三位是1798年拿破伦时期的人物，他们带着不可告人的秘密闯入粉红色金字塔，但都因中了魔咒一直被困到现在的)他们的出现又给粉红色金字塔增添了许多神奇的色彩并配合公主给齐锐QQ讲述了事情的究竟……，这一群人吵著，闹著，爆出了不少笑料。 正当此时，一道奇异的光出现了，光下出现了一个与人大小模样相同的生物！他就是来自猎户星座的王子，他来这里的目的是为了夺走木乃伊身上佩戴的那块“光明石”。因为外星人被木乃伊的美貌所吸引，前几回都没有得手，这一次他发誓要把光明石和公主一起带走。齐锐QQ和那三位为了保护地球上的生物与外星人展开了决斗，最终在地球生物的齐心努力下，赶走了邪恶的外星人……(这就是后来有报道说外星人要攻打地球的讯息起源)公主最后向齐锐QQ表明了她沉睡千年的爱意，并想让齐锐QQ留下来与她共同生活。但齐锐QQ却不理解这几千年来苦等的爱情，拒绝了她。于是伤心欲绝的公主决定放弃自己永恒的生命，用“光明石”的力量来把齐锐QQ 及众位教授送回属于他们的空间……就在公主认为事情已经结束的时候，齐锐QQ终于感悟了公主的一片爱意，最终决定留下来与公主长相厮守…… 谁有《满城尽是金字塔》的剧本？视讯也行～急！ :ks..yahoo./question/?qid=1407051904848&source=ysearch_ks_question_ask 湖南卫视 曾经播过马丽演的《满城尽是金字塔》的一小段 那里有视讯呀？马丽是那个超幸福鞋垫的马丽 这个快乐大本营好像是说过，对吧 你这个可以去百度上搜，应该会有的 话剧满城全是金字塔 主演是谁？ 《满城全是金字塔》 导 演：陈威（大鬼） 主要演员：贾维 刘陆 范翔 李峥 温韬 宋庆楠 那特 崔建 特邀演员：曹阳 《满城全是金字塔》是戏逍堂根据电影《满城尽带黄金甲》改编的？ 不是

小学六年级英语学习心得体会，50u301c100字左右，急啊！速度。 I learned English for six years, and my English gets better and better. I enjoyed learning English because English is fun and good for me. I studied hard, I listened and read English at home everyday; I need to practice because I want to speak good English. I believe, English can help me in the future and I want to learn more English when I go to middle school. 英语学习心得体会（用英语写）求大神帮助 As globalization is aeptcted by more and more people, It is significant that people from different language and cultural backgrounds need a unitive language in order to municate and get more involved into the global market.Unfortunately, English is chosen to be the language not chinese as I expected. Anyways, we have to e up with some quicker ways as in skill to learn english. Initially, if we want to suessfully on the painful way to learn English, we have to *** yse this weied and retard language at first, we can simply can this language "hybrid bastard" as it is mixed by different random European languages. Just as all the other languages, there are four ponents of this language. From my personal opinion, massive reading is the key to learn this language, although I am a lazy person, so I don"t want to punch all the new bizarre looking words into my translator, but it"s crucial if you do this painful process, and you can acplish your goal in developing the ability of this language once you have done an amount of readings. In addition, Listining, Writing are paratively easy and less time-consuming with reading, you just need to do more if you want to see some processes in the filed you want to. At last, I am tired of typing words, so I will s here, have fun in learning this useless language , and wish Mandarin dominate the world in the nearest future, please give me that pile of golden goals as I wrote like this much by myself. 麻烦采纳，谢谢! 英语口语学习心得体会 1 不要无的放矢。很多考生在拿到图片以后，只盯着图片不放。没有对考官问的问题给以足够的注意力。比如。考官说，你的同伴刚从英国旅游回来，请你对他的行程进行提问。这本来是用过去时来问和答的，却有相当一部分考生用将来时。这样考官会认为你没有听懂他的问题，即使问答很熟练，也不会得高分。 2. 不要忽视练习。考前多练习，有助于提高自信心。在口语考试时，语法问题并不复杂，但是熟练准确运用人称代词、时态、从句等语法规则非常重要。 3. 不要畏惧错误。一般情况下，不建议考生“自我更正”，因为这样会影响表达的流利程度。万一说错不要紧张，应镇定更正。 由于紧张，难免有听不懂的时候，这时可要求考官或同伴重复一次或请他们换一种表达。 总结 口试虽然语法不难，但考生要想拿高分，平时必须注意基本能力的培养，多听多说，听不懂便无法进行交流，克服聋哑英语。必要时，要在考前作些强化训练。这样考试时才能充满自信，发挥出应有的水平。 虽然口语学起来有难度，但是，有个外教就格外的好我觉得。大家都说没有外教，其实外教可以随时随地在我们身边。大家知道英客线上口语培训么？他们家就是外教一对一电话英语口语培训的学校，只要有电话，全中国甚至世界哪都可以学，电话费也不用我们担心。所以你们也去试试他们的英客线上口语培训平测试吧。 商务英语学习心得体会的英文版论文600字 一下是比较好写的论文题目，希望能帮助你！噢 顺便一提 几天前帮我指导的ABC天丅口语的导师说过 就是想征服英语应该是不费力地！绝对有个好的学习环境以及进修口语物件，最关键就是外教水平 口语纯正非常重要，持续每日口语交流，一对一家教式辅导才能够有.好.的学习成果~上完课还要重复温习课堂音讯 更可以加深印象。若真的是没有人可以指导的情况 可以去 VOA或大耳朵取得课余教材学习 多说多问不知不觉的英语水平就培养起来，学习效益肯定会迅速明显的！ 1. 论商务英语与文化的关系 . 论商务英语广告语言的特征与表达 试论商务英语交际中的文化因素 . 论沟通语言在商务英语谈判中的作用与功能 . 试论中西文化习惯在商务英语谈判中的作用 . 论文化差异对商务英语谈判的影响 . 论 商务英语翻译中的不对等性 论撰写商务英语信函的礼貌原则 . 论商务英语写作中的语气分析 10 论商务合同英语的文体特征分析 11. 论礼貌与商务英语信函中礼貌的表现 1. 论商务英语中的委婉表达及其翻译 1. 论商标名称的翻译与策略 1. 论产品中文商标的翻译 英语商务传真话语型别分析初探 1 论外贸英语函电的语言特点 论商务场合中的汉英跨文化交际 论商标英译中的“信” 论商标英译中的“雅” 论商务英语信函及翻译特点 论模糊语言在商务英语写作中的运用 论商务英语翻译中的”忠实”与”变通” 论商务英语合同及其翻译特点 论英语俚语的汉译 10 论英语委婉语的差异和翻译对策 英文版的， h a v e... 小学六年级英语学习网站 去普特英语听力看看吧！ 网站资源全部免费 听力资源节目取材广泛，听写节目按能力层次分级，适宜各种水平的网友学习英语。版主与网友一起修改听写文稿，版主还会打分。 12小时提供参考文字及lrc档案下载。 该站每天早上8点到9点更新（提供音讯视讯文字免费下载听力训练方法指导）。 听力家园提供背单词系统 线上听写系统 口语对练系统 还有背句子系统。 视听线上版块 有美剧英语视讯 、动画视讯英语 、自然百科国家地理视讯英语、文化博览视讯英语、探索发现视讯英语等。 望采纳 对于英语学习的心得体会 English, oh, English, is not Chinese Nor is it other -nese, such as Lebanese or Japanese! If we need to learn English and use it well Chinese, we have to use, as less as it can tell 10 hours we have to use a language a day 2 for English, 8 for Chinese we put away Can we use English as well as Chinese? 2 hours, that is not using, buy simply play! Only one way we need to make English good 4 steps we need, whether we would Input to our brain, English, all Then think in English, Chinese, not at all After thinking out clearly, remember all the input Only then can we write or speak, all English output. That is the only way we learn English, and use it well If we mix with Chinese, English, fe it, and never ends well Do we believe that an Englishman, has to translate all the time they can? Good luck. 如何上好小学英语课学习心得体会 在哪可以学到这技术啊？ 将苦涩和酸辛转化成诱人的甜蜜和财富。最可贵的是，拥有钜额财富的他，并不以此傲，而是心怀感恩 短暂的二天培训让我感受了专家名师新秀的不同风采，聆听了他们精彩的讲座，感受了她们灵动的课堂，也更新了教学观念，反思了以往的工作。这次培训让我久旱逢甘旱时找到了“源头活水”。使我的教学观念更新，她们以鲜活的案例和丰富多彩的知识内涵给我成功的指引，真是让我受益匪浅。懂得了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的真谛。 这次培训让我更新了观念，开拓了视野。 她们的讲座，睿智，沉稳，驾驭课堂的自如无不滋润着我的心田，以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的讲课方式，真有种“听君一席话，胜读百年书的感觉，”我是听君一堂课，胜我上百堂的收效。这次培训学习，使我耳目一新，让我深深地感觉到要想跟上时代的教学步伐，就要改变传统的教育观念。 作为一名小学英语教师，除了具备广博的英语基础知识，还应懂得西方文化，知道中西方文化交流。还应具有音乐教师的音乐细胞和斗志昂扬的英语口语，具有舞蹈人员的活泼好动，具有美术教师的绘画艺术风格。在这些素质的基础上，还应具有良好的性格和高尚的道德情操，要关心和爱护每一个学生，特别是学困生，只有你爱学生，学生才能亲你，信 你，真正达到：“亲其师，信其道”的效果。你教起方便，学生学起来自如。让我更加坚定教育事业的信念，重新认识自我，作为一名英语老师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维能力，很扎实的教学功底，在教学课堂中教师不是传授知识的导师而是学生们一起探究学习的伙伴，是他们的知心朋友，给他们广阔的天地，自由的环境，让他们真正感受到课堂的平等民主，其乐融融。 这次培训让我对英语课堂有了新的认识 通过培训学习我对英语课也有了一个全新的认识，英语课以语言物件，强调以任务入手，放眼看周围世界，培育学生的英语能力，在教学总目标上注意培养学生兴趣，让他们体验成功和快乐和自信，在课程实施上注意创设学习环境和提高工学习效率，在教学模式和方法上注重参与实践和创新发展。在语言教学目标上注重培育学生的语感和交际能力。在教学评价上活生生激励机制和多元评价。英语老师应该具备听说读写各种技能的传授。明确了一名合格的英语老师应该具备的英语素质。作为一名英语老师要学会培育学生开口说话动笔写词的好习惯，让他们懂得学好英语是一门有用的交际工具。让他们懂得学习英语的紧迫感和必要性，让他们愿学，乐学，善学。 这次培训对教材有了整体的思路 随着世界的发展与进步，在知识兴起的时代，英语这一门课程将逐步走向越来越重要的地位，教师如何寓教于乐，培养并提高学生学习英语的兴趣呢？这就需要我们动脑筋如何上好小学英语课。对教材有了整体思路，对做法有了具体步骤： 一、营造情景，创设环境。 如何创造良好的学习英语环境呢？机械地学单词、操练句型，会引起学生的厌倦感，若能把学生生活当中的情景搬到课堂中，以真实的生活感染学生，会引起学生浓厚的学习兴致，鼓舞他们学习英语的热情。此外，在英语课堂上，我尽量说英语，避免使用母语，使学生能在一定的环境中学习语言。还可以开展课堂“五分钟英语演讲”活动，让学生按一定的秩序轮流进行，演讲内容自行拟定，要求把学过的东西尽量用上去，而教师的作用是要努力发现其演讲中的闪光点，加以肯定，予以表扬，使学生体验到成功的 *** ，这样也可以使其学习英语的兴趣不断得到持续和巩固。 二、利用游戏，活跃教学。 学唱英文歌曲对活跃气氛、巩固已学到的内容，激发学生的求知欲起着积极作用。例如，在学习“Where is__？”时,利用歌曲“Where is Jenny ？”，生动活泼的音乐消除了课堂教学单一、枯燥引起的疲惫感而兴致盎然地投入到学习中去。游戏是激发、保持学生兴趣的 有效手段。我们可以根据课堂实际，设计各种游戏，激发和保持学生的学习兴趣。游戏、活动符合小学生的认知结构与心理特点。教师在课堂上穿插游戏、活动能使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。 三、利用辅助教学，提高兴趣。 广泛应用多种电教装置和手段，不仅增加了英语教学的灵活性和趣味性，而且大大提高了英语的教学效果。因为应用英语直观教具，除具有形象性作用外，还富有实践性、生动性，提供了使用语言情景，增加了语言的真实感，进一步提高了学生学习的兴趣。课堂情景教学有利于培养学生学习英语的兴趣。但课内外辅助教学活动能提高学习兴趣。课堂情景教学能发挥学生的主体作用。课内外的辅助教学活动是提高兴趣的重要手段。辅助活动应包括有趣的课内外游戏、日常问候、打招呼、借还东西、教唱英语歌和英语角的一些活动等等。 针对学生实际，实施目标分层根据学生客观存在的差异，采取目标分层次的变法，为不同层次的学生制定循序渐进的可接受的学习目标，可以增强每一个学生获得成功的信心，激发他们主动参与学习的兴趣。 1.分组编排，因材施教 教师通过几句最基本的交际语言，观察学生口语素质、性格特点、记忆力、反应速度等。在心中把全班分三组，因材施教，分层要求，以求最有效地激励学生不断上进。 2.同一情景，各说其能 设计情景考虑到个人差异，使学生都能言其所言，言其所爱言。 这些目标层层递进，不同层次的学生可根据自己的要求和基础按目标进行选择，使教学效果及学生参与达到最佳，尤其是基础较差的学生觉得我能行，让中等生感受到我能悟出，使优等生产生试一试就会成功的欲望。 三、训练分层，让每个学生都能获得参与机会 不同层次学生智力的差异，导致学生接受知识能力强弱有别。如果针对每个学生的训练采取同一标准，势必强者精力过剩，弱者畏难畏缩。在课堂教学中，采取分层训练的方法，既能保证每个学生达到基本要求，又能兼顾因人而异的训练，使不同层次的学生都有参与训练的机会，提高整 学习英语是了解世界的一个重要工具，小学阶段的英语教学是从三年级开始的，是在牢固掌握汉语拼音的基础上能分清声母、韵母、整体认读音节与英文字母的读音区别而进行的，是一项培养兴趣的基础性学科。是随着知识内容的不断增加和程度的加深，需要记忆和理解的东西越来越多，如果教师不注重学习兴趣、学习习惯的培养、学习方法的指导和进行深入细致的思想教育工作，，大部分学生就会越学越吃力，导致学习兴趣的减弱，最后丧失学习英语的信心，造成学习英语成绩大面积下降。那么，如何才能大面积提高学生学习英语的兴趣和质量呢？我通过近年来的一些教学实践经验，取得了一些较好 的效果。 一、从培养学生学习英语的兴趣入手 学生的学习兴趣主要靠教师来培养，兴趣是理智和情感、思想与行为相结合的统一，分为直接兴趣和间接兴趣，刚刚学习英语的小学生对其 都有一种好奇心，当他们第一次听到 good morning.How are you ? Goodbye, li ping. Hello!的时候，很新奇、很感兴趣，都强著讲，这是一种直接兴趣。作为教师应该想办法来延长这种直接兴趣，所以，每堂课我都坚持使用日常用语，教他们学习简单的对话，鼓励他们大胆的讲英语，对讲的好的学生及时表扬、鼓励，培养他们的自信心，这样就可以激发他们的学习兴趣，上课时就能做到学有所得，学一点、记一点、会一点，使他们得到满意的学习效果，学生学习英语的兴趣自然会增长，学习积极性和主动性也会随着增加。 在小学阶段学生学习的直接兴趣在教学中应尽量使之延长，然而间接兴趣的培养更不可忽视，我经常对学生进行学习英语的目的性教育，给他们讲学习英语的重要性和世界未来发展趋势；资本的国际化、和经济的全球化；当今世界的发展和建设具有中国特色的社会主义国家的关系。讲革命领袖和科学家们刻苦学习外语的故事来进行思想教育薰陶。我还经常采用较为灵活的教学方法和教学手段来调动学生的学习积极性，如：利用课前课后的时间给他们唱英语歌曲，并根据教材的内容按排教他们学唱英语歌曲，利用电教手段给学生放教学磁带录音、自制幻灯片、具有吸引力的电脑课件制作画面与对话等，课堂上 做一些有趣的对话表演如： Good morning ,Sam. Good morning . How are you ? I`m fine. How are you ? Goodbye 等活动结合起来，以激发学生学习英语的兴趣。 我在英语教学中发现，师生之间的感情融洽对培养学生的学习兴趣至关重要，记得我刚开始上英语课时，当学生回答不出我提出的问题或答错时，心里很着急，我想是我教学的方法出现了问题还是学生学习英语的兴趣没有激发起来？当课堂上我发现有的学生不注意听讲、搞小动作的时候，我想方设法调动他们的积极性，但课堂气氛不活跃，教学效果不佳，后来我反复思考，找学生交流、谈心，设法发展师生之间的友情，这样在教学中课堂气氛才逐渐的活跃了起来。通过实践经验得知，当学生不注意听讲、搞小动作的时候，教师要投以友善的目光，鼓励他们集中精力上好课，当学生回答不出教师提出的问题时，教师要引导、鼓励、增强他们的自信心，让他们认为自己能行，试着回答，错了教师给纠正，这样长期坚持下去他们会有进步的。我在对待学生时时常做到，动之以情、晓之以理，使他们觉得教师不仅是师长，更是他们的朋友。作为教师要给学生一种外在的“亲和力”，让他们在正常的学习生活中没有过多的压力，能在轻松、愉快中学习，这样他们的学习兴趣才更浓。 二、从培养学生良好的学习习惯做起 培养小学生良好的学习习惯是小学阶段的一项重要任务。良好的学习习惯可以使学生进行有效的的学习，也是发展智力、培养能力的一个 开端，良好的开端是成功的一半，好的习惯养成，将是他们终生受益。 1、培养学生敢于开口的习惯。刚学英语的学生尽管兴趣浓厚，但是有些学生还是羞于开口，怕说错了大家笑话。所以，在课堂上我要求学生人人开口，不要怕错，一次不对就多来记次，直到说好为止，上课时间不够就在自习课或休息的时间加以训练，课堂上尽量给每一个学生机会，鼓励他们大胆开口，在学生练习时就让优生带差生，给他们创造一个良好的练习语言的环境，这样在我带的学生中逐步形成了争先恐后地强著开口讲英语的良好局面。 2、培养学生朗读、背诵的好习惯。课堂上的朗读训练必不可少，除了这之外，坚持给学生安排一定地朗读时间，课堂上放录音磁带让学生模仿、同桌对话、表演，使他们逐步达到语音、语调地纯正。从熟读到背诵，这样逐步的培养习惯，对培养学生会读、会背、会说、会运用都能起到很大的作用。为了帮助学生克服背诵中的困难，我在教学过程中采取了以下方法：（1）借助图片、幻灯片、生动的课件制作画面或事物给学生提示。（2）借助手势、动作、表情给学生提示。（3）借助汉语给学生提示。（4）借助主要动词、片语、和句型给学生提示。以上情景教学，身势、语言、归纳、演绎等教学方法的运用，能有效的帮助学生体会到语音、语调的特点，理解语言内容繁荣内在联络，对增强学生的记忆很有利。 3、从培养学生书写整洁的习惯抓起。从学生学习英语开始抓起，从笔顺到标点符号都要求规范化，凡是书中书写练习教师都要要求学生写，平时板演、听写、阶段测试和考试等都要对学生提出严格的要求 ， 优秀的书写作业让学生传阅，学习他人之长，补自己之短。在他们身边树立看得见、摸得着的榜样，以促使全班学生养成书写规范、整洁、正确的好习惯。 4、培养学生运用语言的习惯从现在做起。我们的校园内外一般都是运用国语对话，英语对话对于大多数学生来说是不习惯的，英语教师要处处为他们创造英语对话的环境，使他们在不知不觉中使用英语对话，提高他们的英语对话水平。课堂上我尽量用英语进行教学，适当利用母语，在教学中我采用多种方法，让学生利用学过的语言材料进行练习、同桌对话练习、小组对话练习、组内对话表演等，以达到熟练的程度。课后，我要求学生尽量把学过的英语知识运用于校园的实际生活中，家庭生活中，使学生逐步的养成说的习惯。 三、英语基础教学不能放松 我在小学英语的基础教学中，始终遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教学原则。同时，渗透学习方法的指导，经常给学生提供大量的感性材料，然后逐步上升到理性知识，无论是字母、单词、还是句型，在教学中都要通过大量的听、说、读、写练习，使学生感知这些语言材料，然后在一定的时候对所学的知识进行复习、整理。从感性到理性的教学过程中，始终不脱离词、句所在的语言环境，使感知更深，记忆更牢。例如：我们教学“问候老师、同学、问路、打电话”等对话后，我们就组织学生开展“英语小品、短剧表演”比赛活动，有时还给学生联络本校的商店进行对话训练，给学生创造真实的语言环境，学生在不断的学习过程中提高了运用语言的能力，记忆也会更深刻，为 了帮助学生记忆单词，我教学生采用联想、对比、归类等学习方法。如：学习动物名称、时间、生活用品、学习用品等把学过的词归类、对比记忆，这种学习效果就比较好。 我在英语的对话教学中，首先让学生先听录音，然后自己阅读、再进行师生对话，同桌学生对话。最终有些学生能和我主动进行对话，这是一个进步，但是根据学生的年龄差异、性格差异、智力水平的差异，学习的效果也有不同。因此，我在每个教学环节中都采取适当的 措施，以帮助学习较差的的学生尽可能跟上全班的学习进度，我常常把学习成绩中等及偏下的学生作为重点，引导他们从自己的实际情况出发，力争有所进步。在辅导他们的学习时尽量发现问题及时帮助他们解决。我认为在英语课的教学中，只教课本知识是不够的，还应对学生进行思想教育，培养他们的非智力因素，我经常对学生进行深入细致的观察了解，找学生交流、谈心。话的内容一般是（1）了解学生在学习中遇到了什么困难；（2）对教师的教学有什么要求；（3）需要教师哪方面的服务及帮助；我尽量给他们提供满意的服务及帮助。 在学习和生活中我根据不同学生的不同要求，对他们的缺点和错误“严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒”的提出批评和帮助。由于我经常和他们像朋友一样在一起学习、交流、教学相长。所以，同学们一直能保持较搞的学习积极性和热情。我在与他们共同的学习生活中深深得体会到，教学要遵循一定的教育教学规律，一切从实际出发，针对不同的学生“因材施教”采取适当的教育教学措施，不断提高小学阶段英语的教学质量。把英语基础教学落到实处。 滩揖能反射出一定的区域性吗 然而，很多好工作是无法等来的，你务必选取一份工作作为历练。匣燎

现在玩一局英雄联盟真难，进游戏好慢来了，个个到了100还有等好久 都这样，我们同学现在玩这个的也少了，最近都在玩那个比较火的，叫王 牌对决 的游戏呢 这游戏不会很卡的，对电脑配置需求很小的，进入游戏也很快的，游戏里面有上百个英雄可以选择，包括草薙京玛丽等将游戏动漫名著历史等、领域的人气巨星齐聚一堂的全明星大乱斗， 此外游戏中模式也很丰富呢，像街机模式，俘虏模式，神豪模式等，不再像LOL枯燥的只有排位上分可以玩了呢。 我玩英雄联盟游戏能进,但是要等好久，FPS值只有10多点， 人多的时候就这样，特别是星期五放假这两天。错过这个时间段就好了。CPU的问题话，你若要弥补就一个办法——换新。CPU换的话一般的一百多，好的话就贵点。当然，这主要还要看你的主机板走，并不是每块CPU都能配每块主机板。你先看看现在的CPU的型号（顺便看看你的主机板型号），然后再去懂电脑的那里问一下用什么CPU好，当然如果你不怕被坑（或者你运气好的话）直接去天猫卖CPU的那里问一下也好。 英雄联盟为什么没有来以前的排位赛，现在的这个预选模式真的不好玩，玩一局要等好久 过几天都习惯三个确定就好了我们要学会适应游戏啊。每一个NPC背后都有一个小故事拳皇那些搞笑的漫画，一些我们少年时期看的动漫都会有出现，王牌T·对决里的每个角落迷你而精致，并没有因为是模型场景而放弃细节的雕刻，其用心之处可见一斑 英雄联盟越来越垃圾来了，玩一局排位要等10分钟 不错，英雄联盟也火不少时间了，现在主要也就集中在哎哦尼亚了 英雄联盟真难玩 我也不喜欢 英雄联盟最久一局游戏的视讯 最久的我不知道，但我有个朋友有一次70多分钟的，要不要？ 英雄联盟进游戏时最多等多久 大多数时间是一分钟左右，视个人电脑配置而定，但还有一种情况会一直卡在100%，所有人都这样，这其实是你自己卡了，需要alt加F4退出重连，如果有必要的话需要在右下角的小图示里面找到英雄联盟登陆介面关掉然后重输号码进入连线，一般会在第一波兵线到达之前连线上 现在还有比英雄联盟好玩的游戏吗 有很多，看你喜欢玩哪些型别的，是RPG还是FPS还是其他，单机可以上迅游，游民，游侠网看看，网游可以上17173上面看看。 都有新游推荐的，建议先看下视讯再下载下来玩玩 看你喜欢什么型别的了，好游戏有很多，型别不一样没法相比啊 英雄联盟现在玩什么AP英雄好？ 泽拉斯 冰鸟 蛇女 三只手 火男 中路最好玩ap别ad 这些都可以一直玩

那些化学药品含有甲醛 石家庄除甲醛定点企业石家庄比好更好环保工程有限公司总经理张总接受河北电视台采访时表示：甲醛，化学式HCHO，式量30.03,又称蚁醛。无色气体，有特殊的 *** 气味，对人眼、鼻等有 *** 作用,气体相对密度1.067（空气=1），液体密度0.815g/cm3（-20℃）。熔点-92℃，沸点-19.5℃。易溶于水和乙醇。水溶液的浓度最高可达55%，通常是40%，称做甲醛水，俗称福尔马林（formalin），是有 *** 气味的无色液体。 石家庄甲醛检测治理定点企业石家庄比好更好环保工程有限公司总经理介绍，甲醛虽然是有毒的物质，但是在人们的生活当中却是形影不离，可以说离开了甲醛，人们的生活质量会受影响。 一、甲醛的应用领域： 1、木材工业 用于生产脲醛树脂及酚醛树脂.由甲醛与尿素按一定摩尔比混合进行反应生成脲醛树脂。由甲醛与苯酚按一定摩尔比混合进行反应生成酚醛树脂。甲醛在木材加工业中不可替代的位置正在被MDI胶取代。 2、纺织产业 甲醛在纺织业的应用 服装在树酯整理的过程中都要涉及甲醛的使用。服装的面料生产，为了达到防皱、防缩、阻燃等作用，或为了保持印花、染色的耐久性，或为了改善手感，就需 在助剂中新增甲醛。用甲醛印染助剂比较多的是纯棉纺织品，因为纯棉纺织品容易起皱，使用含甲醛的助剂能提高棉布的硬挺度。含有甲醛的纺织品，在人们穿着和使用过程中，会逐渐释出游离甲醛，通过人体呼吸道及面板接触引发呼吸道炎症和面板炎症，还会对眼睛产生 *** 。甲醛能引发过敏，还可诱发癌症。厂家使用含甲醛的染色助剂，特别是一些生产厂为降低成本，使用甲醛含量极高的廉价助剂，对人体十分有害。 3、防腐溶液 甲醛是由（即甲醛亚硫酸氢钠）在60℃以上分解释放出的一种物质，它无色，有 *** 气味，易溶于水。35%～40%的甲醛水溶 液俗称福尔马林，具有防腐杀菌效能，可用来浸制生物标本，给种子消毒等但是由于使蛋白质变性的原因易使标本变脆。 甲醛具有防腐杀菌效能的原因主要是构成生物体（包括细菌）本身的蛋白质上的氨基能跟甲醛发生反应。 二、甲醛有什么危害呢？ 石家庄除甲醛定点企业石家庄比好更好环保工程有限公司总经理介绍说： 当甲醛浓度在每立方米空气中达到0.06-0.07mg/m3时，儿童就会发生轻微气喘； 当室内空气中甲醛达到0.1mg/m3时，就有异味和不适感； 甲醛达到0.5mg/m3时，可 *** 眼睛，引起流泪； 甲醛达到0.6mg/m3，可引起咽喉不适或 疼痛。浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿； 甲醛达到30mg/m3时，会立即致人死亡。 三、甲醛中毒的症状 轻度中毒 明显的眼部及上呼吸道粘膜 *** 症状。主要表现为眼结膜充血、红肿，呼吸困难，呼吸声粗重，喉咙沙哑、讲话或干涩暗哑或溼腻。中毒者还能感受到自己呼吸声音加粗。轻度甲醛中毒症状的另一个具体表现为一至二度的喉咙水肿。 中度中毒 咳嗽不止、咯痰、胸闷、呼吸困难及干溼性破锣音。胸透X光时肺部纹理实质化，转变为散布的点状小斑点或片状阴影，即为医学上的机型支气管肺炎；喉咙水肿增重至三级。进行血气分析之时会伴随着轻、中度的低氧血症。 重度中毒 肺部及喉部情况出现恶化，出现肺水肿与四度喉水肿的病症，血气分析亦随之严重，为重度低氧血症。 四、最有效的除甲醛方法有哪些呢 石家庄除甲醛定点企业石家庄比好更好环保工程有限公司张总根据10年的工作总结，认为以甲醛为代表的部分污染物是具有长久的挥发性和释放性的，比如甲醛的释放年限是 10-15年，以目前世界上的科学技术水平来说，还没有一项成型技术能够做到一次性彻底清除其污染，目前国内外常用的室内环境污染净化治理技术有物理法、化学法、生物法等几大类，各种技术都有自己的优点和局限，采用单一技术治理室内环境中多种污染物时，难以取得令人满意的效果。我们需要根据具体的污染状况，把几种治理技术有机的结合起来使用，才能做到各项技术取长补短，相得益彰，取得良好的污染治理效果。 我公司采用复合催化净化室内环境污染综合治理技术是在充分了解室内环境污染的特性、来源及危害的基础之上，根据实际污染情况，遵循“安全、有效、经济、可行”的原则，有针对性的运用现有室内环境污染治理技术和不同的施工工艺来进行治理。也就是：对症下药，综合治理，喷贴放拆，辨证施治。 （一）、“喷”是指把液态的治理产品在室内环境中可以喷涂的大部分表面。这样一方面治理产品在人和污染源之间构成了一道人为的屏障，防护范围最全面；另一方面治理产品可以直接接触污染源，快速有效的清除污染源，治理效果最到位。 利用喷涂方法使用的装修污染治理宝系列产品主要以化学作用为主，综合利用了纳米材料、光氧控制、生物化工、复合抗菌、奈米缓释等技术。“健康钛"作为”光触媒“的更新换代高科技产品效果更佳。”健康钛“是奈米二氧化钛、磷酸钛化合物。当”健康钛“喷施于物体表面，附着有奈米二氧化钛、磷酸钛化合物的表面在有光线时发生与光触媒同样的反应；在光线照不到的地方则与空气中的氧气和水分相接触时即反应生成三价臭氧和二价氧，这类氧气在不稳定的状态下来回在三价和二价之间继续氧化还原反应。由于氧化还原反应生成的02负离子在氧化反应中间体里不时附加形成过氧化物，然后经过过氧化氢成为强力的具有氧化力的氢氧原子团（OH游离基）。正是这氢氧游离基的作用起到了分解有机物、抗菌、防霉、除臭的效果。”健康钛“作为”光触媒“的更新换代产品，具有与”光触媒“相似的特性，但是可以不需要光线或紫外线的作用。 (二）、”贴“是指在不适合直接喷涂的污染源表面贴上涂有治理作用成分的吸附纸、无纺布等，为不影响使用和居室美观，尽量在隐蔽处贴上。如柜橱隔板、抽屉、桌子的下表面；柜顶、吊顶、床垫的上表面；地板、化纤地毯地下。贴上是喷涂技术的一种演变与延伸。 （三）、”放“是指在家俱里放椰壳活性炭，在居室、办公室、汽车里放空气净化器。活性炭是一种多孔的含碳物质，被国际公认为高效吸附材料，适合于封闭的空间使用来祛除污染或异味，比如抽屉、柜子、冰箱里等。普通椰壳炭有效期很短，一般在3个月左右。添加了具有净化分解作用的活性物质的，有效期可以延长到1年左右。净化器法的主要原理就是利用空气回圈原理，将室内的空气抽入机器内，然后通过机器内的过滤网、含有污染物祛除剂的过滤棉、活性炭滤网、负离子发生器、奈米光催化网等来净化和清新空气。对于祛除游离出来的污染很有效果，适合于污染比较严重的家庭空间及公共场所，是全面化学治理的重要补充。另外在室内摆放一些像吊兰、常青藤之类的具有净化功能的绿色花木，既起到绿化美化的作用，也是全面化学治理的有益补充。 （四）、”拆“是指拆除室内环境中的富含氡辐射的红色、绿色天然花岗岩石材及刨花板、纤维板、大芯板等高污染物的部分。另外允许的情况下增加通风换气装置，也是一种经济有效的降低室内环境污染的方法。 那些化学药品遇水会爆炸 金属钠 威化饼干那么大扔进游泳池里，水花得有三层楼高吧 PS，LZ不会是要干坏事吧？呵呵 适宜堂洁牙慕斯含有化学药品吗？ 适宜堂 洁牙 慕 斯 是不含 有 化 学 成 分 的 ，而 且 没 有 什 么副作 用， 不 仅可以 深层清 洁 牙齿 ，还可以改善 牙龈出血跟牙龈肿 痛的情况。 海藻面膜都含有什么化学药品？ 你可以买纯天然的海藻籽做面膜啊，既实惠而且效果还不错，也不用担心会有化学药品。 化学药品有哪些 任何的化学试剂在实验室中都可称为化学药品,其品种成千上万,无法具体描述。 初中比较常见的化学药品: 一、硫酸盐类： 1.皓矾： ZnSO4.7H2O 2.钡餐,重晶石： BaSO4 5.明矾： KAl(SO4)2.12H2O 6.生石膏：CaSO4.2H2O 熟石膏：2CaSO4.H2O 7.胆矾、蓝矾：CuSO4.5H2O 二、矿石类： 5.磁铁矿石： Fe3O4 6.赤铁矿石：Fe2O3 7.褐铁矿石： 2Fe2O3.3H2O 9.镁铁矿石：Mg2SiO4 14.石英：SiO2 15.硼砂： Na2B4O7.10H2O 17.刚玉(蓝宝石.红宝石)： 天然产的无色氧化铝晶体 22.大理石（方解石、石灰石）：CaCO3 23.孔雀石：CuCO3.Cu（OH）2 三、气体类： 1.高炉煤气：CO,CO2等混合气体 2.水煤气CO,H2 3.天然气（沼气）：CH4 4.液化石油气：C3H8，C4H10为主 8.笑气：N2O 四、有机类： 五、其他类： 2.石灰乳：Ca(OH)2 3.熟石灰： Ca(OH)2 4.足球烯： C60 5.铜绿：Cu2(OH)2CO3 6.纯碱（碱面）： Na2CO3 7.王水： HCl,HNO3 (3:1) 9.小苏打：NaHCO3 10.苏打：Na2CO3 11.大苏打（海波）：Na2S2O3 17.砒霜：As2O3 这个不是很清楚，不过你可以去药老大医药视讯网看看！ 那些化学药品吃了有慢性作用 记住牛黄解毒丸和附子理中丸不能长期吃. 硫酸庆大霉素片和硫酸链霉素片(严重损害人的第八对脑神经,初期表现为耳鸣是耳聋的先兆)千万不要吃. 化学药品含量会超过100%吗 原则上最纯的东西，含量也就100%。但药品含量检测都是和标准品比的呀，一定会出现超过100%的情况。 化学药品店 火车站附近就有很多 购买化学药品 不是绝对的，只要不在安全管制类化学药品行列的，市面上可以直接买，不用签字。否则就要写申请表的。 附：安全管制类化学品（药品）是剧毒化学品、 *** 品、 *** 和易制毒化学品的统称。

哪里有催眠专业可以学呢？我想学，请大神们赐教。, 催眠难学吗？我想学催眠该从哪里入手啊？ 雅 堂催 眠中 心 有 专 业 的 催 眠课 程 与导 师 ， 可 以 线上和线下教 学 ， 有 网路 课， 也 有 面 对 面的实践课 。 答 案 拿 去，不 谢 。 我想学习催眠，但是哪里有催眠教学呢？ 去学心理学，催眠是心理学的一个分支，不过这不是一时半会就能学会的，并且要非正当途径使用是非法的。 我想学催眠,什么地方可以学催眠? 谁适合学催眠：日本催眠大师美童春彦曾说过，只要熟读他的一本小册子，保证能够立即成为催眠术的精通者，这说明催眠的能力有可能是人的一种天性或本能。而更多的催眠治疗师则从治疗和道德角度出发提出，第一，在治疗心理障碍的患者时，没有经过心理治疗的训练，很可能加重患者的病情；第二，出于想控制别人的目的来实施催眠——这两种情况都是非常危险的。所以，尽管学习催眠者只要下工夫，找来一册催眠书籍还是可以学会的，但不要只看技术操作部分，涉及催眠治疗师或心理治疗师的职业道德规范的部分也要看。也有治疗师指出，“如果要求一个深度催眠的人去做一件毫无理由的、与他的总的意志、人格不相符的行为，那么，下列情景将会出现：尽管他处于深度催眠状态，但被催眠者会拒绝服从，或者催眠师的命令与他的其他自我意识不再相符时，他会从催眠状态中醒过来。” 学催眠的时机：从现实情况看，一般学习催眠的人，大概两类。一是有兴趣者，觉得催眠好玩，可以调节身心，助己助人；二是催眠的受益者，即原来是求治者，自己康复后，继续研习。故学习催眠的一个基本前提是，学习者首先是一个心理基本健康的人，或者对自己自知程度较高的人。如果现在还达不到这个标准，那么等达到后再学也不迟，否则害己害人。 如何学习催眠：这是一个很大的题目，但较可操作性的入门途径和注意事项是非常有必要介绍的。学习催眠的途径有两条，参加比较权威机构举办的培训班，再就是自学，买来催眠术的书，照着上面的步骤来练习。但最好是有一位比较精通催眠的人做指导，负责对你答疑解惑，以免出现偏差。 谁最容易被催眠——听话的人 经验老到的催眠师，可以让任何人进入催眠状态。虽然这样的说法很夸张，但的确有的催眠治疗师通过来访者(或称咨客)的直觉把握、对催眠室的布置、催眠技巧的娴熟掌握，可以做到几乎百分之百的成功催眠。当然，从实验的角度出发，容易被催眠的人呈“枣核形”分布，即最容易进入深度催眠状态的人和最不容易被催眠的人都占少数，大多数人都很容易进入到中度催眠状态。那么如何知道你是属于哪种型别呢？ 在被催眠之前，催眠师一般都会对你进行“暗示性测试”或者“催眠感受性测试”。前一种测试比较简单，就是催眠师会让你闭上眼睛，根据他的引导做一些动作和想像，如果你能按照催眠师的要求完成这些动作，那么就在接下来的正式催眠中，不会有什么困难。除非你完全做不出来。有的催眠师也将之称为“听话度测试”，顾名思义就是越听催眠师的话也就越容易被催眠。在实际操作中，有经验的催眠师可以不露痕迹地完成这项测试，或者说从你见到催眠师到开始进行催眠的这段过程，都是在进行听话度的测试。而对于好奇者或来访者，只要抱有可以试着体验一下或者愿意接受催眠治疗的动机，基本上都是可以进入到催眠状态的。 入门书目《心理调适术——催眠奇观》：邰启扬编著， 1996年知识出版社。《催眠心理治疗》黄蘅玉著，1996年科学技术文献出版社。 《催眠术入门》(日)美童春彦著，纪思等译，1987年科学普及出版社广州分社。 《自我催眠术》(美)莱斯利·勒克龙著，然吟等译，1989年新华出版社。 初学者提示： 对初学者，尤其是自学者而言，在催眠过程中必须牢记的两件事： 1. 引导和暗示必须是积极的、正面的。因为被催眠者处在一种专注地听催眠师的话的状态，如果此时催眠师来几句玩笑，那么被试者会“信以为真”的，给被试者带来不利的心理影响。 2. 必须在催眠结束时，说“现在，你从催眠状态中醒来”。因为初学者会遇到以下情况，被试者在初学催眠者的引导下，进入了较浅的催眠状态，但被试者似乎感到完全没被催眠，于是被试者说，“不玩了”，睁开眼睛，站起来就要走。那么此时一定要将他拉回来，将唤醒催眠状态的那句话给他听。 自我催眠入门技法 场所：最好在安静的光线较暗的房间中练习。 姿势：将身体靠在沙发上或躺椅上，全身放松，服装不宜过紧，将有碍于全身放松的 眼镜、领带、手表、项链、戒指等脱下。 呼吸：采用上述的深腹式呼吸法。四肢和手指轻轻地舒展，以配合呼吸。 1）条件反射操作练习之一： 闭眼、呼吸调控后进入浅眠状态，自我暗示以下五句话：“右腕沉重，像铅一样沉重 ”“右腕非常沉重，沉重……”“我的左腕沉重，像铅一样沉重”“左腕非重沉重，很沉 重……”“左右两腕像铅一样沉重”。 以上暗示反复进行，从腕到手指，从手指到肩膀为止，使其处于一种被动听命的状态 我想学催眠，哪里可以学！我也想体验一下催眠，听说催眠可以治心理病！ 催眠是心理咨询师的相关技能，你是在哪里呢，如果是在成都可以去三洞桥路12号华商教育参加心理咨询师培训课程，会有详细心理咨询师的技能课程 我想学催眠术，哪里可以学到催眠术？催眠术难学么？有没有好的视讯教程推荐？ 难不难 关键看你的决心够不够大！ 催眠术的学习首先靠你自己学，有了一定的基础之后可以选择权威的培训班。催眠视讯网上很多，但是视讯教程就很少了，就算是有也学不到什么东西。 你可以去深圳催眠网看看。 看完催眠大师想学催眠，哪里可以学到催眠课程 可以去心世界里找有关蔡仲淮老师催眠的课程 我想学催眠，哪位可以教下？ 不停的数数、123456789。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 催眠师怎么认证啊？我想学催眠呢，去哪里学呢？ 可以报雅 堂 催 眠 中 心的 催眠专 业 课程 ，网路 教学， 有 问 题 还有专 业 的导 师进 行 解答 ， 可 以 在短时 间 内掌 握催 眠 技 巧 。 我想学习外汇技术面，求大神们赐教赐教。 不是真心赐教的，请勿打扰 真正赚钱的都是用心学习的人,而且基本上都会认认真真的作比较做分析.外汇市场很多人赚钱了,也有很多人准备不足亏损. 投资外汇黄金，最主要是把方法找对。如果技术不到位，再好的行情也很难赚钱。如果你是新手学习我有几点建议。 1.在外汇交易的基本概念方面，比如杠杆，佣金，点差，追踪止损含义，还有外汇交易用什么软体，都需要了解。 2.在清楚外汇交易的基本概念后，开始掌握一些经济资料对外汇汇率的影响，比如美国非农对欧元的影响，美国非农资料资料对黄金走势的影响，英国国内生产总值对汇率的影响等。 3.学习一些判断外汇汇率走势的技术指标，如常用的MACD、均线、黄金分割线、随即指标、波浪理论等。 4.下载模拟外汇交易平台，这样能够帮助投资者判断其他外汇货币的趋势。通过模拟外汇交易来更好地理解技术指标，更好地参与实盘外汇交易。比如止损、不买满仓、半仓、1/4仓等等，建议从模拟盘开始，熟悉自己的交易方法 5.也有许多投资者没有经过这么多的流程就贸然的参与实盘交易，这种操之过急的行为最终产生了一些亏损，所以提醒投资者要在参与外汇交易之前做好充足的准备工作 对了。如果你是新手，可以先到基础知识栏目看看操作流程或者注册外汇模拟账户，自己先模拟操作下试试看。 其他技术问题，互相讨论吧

亲爱的女儿： 昨天你堂姐离婚了，我在视讯里和你说的时候，你一脸震惊，不敢置信地问我：怎么可能？我能理解你的感受，你堂姐和堂姐夫之前有多恩爱，我们都看在眼里。可你一定不知道吧，他们离婚的最根本原因，不是你说的堂姐婆婆对她的刁难，而是你堂姐夫在面对婆媳关系严重失衡时的坐视不管。 之前听你堂姐说，她每次和婆婆发生矛盾， 你堂姐夫都劝她多让著点 ，可婆媳矛盾能够让得了，夫妻问题，又怎能一直容忍下去呢？说实话，女儿，见到你堂姐如今的憔悴，我不得不联想到你。你今年20岁了，再过几年你也会恋爱、嫁人生子，妈妈希望你能有一段美满幸福的婚姻，能有一个人伴你，淌过人生这一程的风风雨雨。 妈妈不能陪你走一辈子， 所以我希望你在择偶的时候，一定要多了解清楚对方。 其实，一个男人值不值得嫁，能从他的家庭中看出来。 之前在一篇文章里看过一个故事，印象还挺深刻的。 大体是说： 有个年轻人从小在一个父权家庭里成长，父亲很强势 ，家里大小事都是父亲说了算。而母亲，则默默扮演着‘保姆"的角色。他从小就怕自己的父亲，但又渴望能够像父亲一样掌控一切，所以等 他成家之后，他想要拿到这个家庭的主宰，就会对妻子颐指气使，大呼小叫。 爱，就像是一个轮回一样。 他爸爸对妈妈的态度， 被他带到了他的婚姻里，成为了他对妻子的态度。 我一直不是很赞成这样的婚姻状态，我觉得一个健康的家庭关系里，首先就要做到尊重，爸爸懂得尊重妻子，孩子长大后，也自然懂得尊重自己的妻子。 就拿你爸来说，他虽然有时候很倔，也有些臭毛病，但我一直庆幸的是，他从来不觉得我为这个家的付出是理所当然的。所以尽管在一起生活这么些年，我们之间有吵吵闹闹、磕磕绊绊的时候，但我感到更多的，却是这些平淡的幸福。 女儿，记住妈妈一句话，找伴侣一定要找那个懂得尊重你的人。 如果在你没有完全了解这个人之前，不妨去他家， 看看他爸对他妈的态度 ，多少也能看出这个家庭的温度。

乡镇便民服务中心的工作汇报 　　乡镇便民服务中心的工作汇报，总结是一面镜子,通过总结可以全面地认识自己工作中的不足，我为大家整理好了乡镇便民服务中心的工作汇报的相关资料，一起来看看吧。 　　乡镇便民服务中心的工作汇报1 　　篇一：乡镇便民服务中心工作总结 　　梅家乡位于XX县城东北部宝石湖上游22公里处，东与XX市XX县接壤，北与灵岩乡相接，西与沙坝乡接界，南与宝石乡为邻，全乡幅员面积49.66平方公里，辖9个行政村，1个居委会，85个村民小组，现有总户数5117户，总人口16832人。 　　为了全面改善公共服务环境，提升公共服务能力，更好地服务于山区群众，也为了更精准地展示各站所的职能规范、行为规范、服务质量规范，我们立足本乡实际，以"进一步转变政府职能，提高办事效率，建好服务窗口，打造服务平台"为契机，狠抓便民服务中心建设和规范化运行。 　　 一、基本情况 　　梅家乡便民服务中心位于梅家乡人民政府院内，是按上级标准化的统一要求，投入10余万元修建而成，并于20xx年8月正式运行。20xx年乡党委又投入近15万元，对便民服务中心实现了硬软件的升级改造，现办公面积约为200平方米。中心入驻党政办、社计办、社会办等部门，设7个服务窗口，入驻14名专业的工作人员，实行定岗、定责、定人，前后台集中开放式办公模式，办理事项涉及计生、民政、残联、建管、国土、林业、劳动等52项公共服务。服务中心实行双重管理，行政上隶属乡党委、政府领导，业务上受上级有关职能部门的指导。服务中心实行现代化办公，配有电脑、打印机、照相机等现代化办公设施，以及群众休息椅、饮水机、报架等服务设施。 　　 二、人员管理 　　便民服务中心工作人员实行"双重管理"，业务由分管领导进行指导和管理，日常工作由便民服务中心监督和管理。各项服务窗口派驻的都是政治素质好、业务水平高、责任心强的工作人员。同时，落实服务中心工作人员补贴、福利待遇。 　　 三、制度管理 　　乡党委、政府成立了专门的领导小组，并制定下发了《关于进一步完善便民服务中心建设的实施意见》等文件，明确了便民服务中心的服务项目、办理人员、办事程序、管理制度和运作机制，确保人员精干、运作规范、经费充足，使便民服务中心建设步入制度化、规范化的轨道。通过公开服务中心工作人员的身份、服务热线、承诺事项，全面实行挂牌上岗，登记销号等制度，进一步增加办事的公开度和透明度，为广大群众创造了一个良好的办事环境。 　　 四、强化监督管理。 　　为了加强对便民服务中心的监管，乡党委政府在便民服务中心安装了电子监控设备，乡党政所有领导均可在自己办公室监控便民服务中心的工作状态。这就使便民服务中心工作开展完全公开、透明，彻底根除了过去群众到政府办事"人难找、门难认、脸难看、事难办"的现象，增强了群众对党委政府的信任和支持 。 　　 五、工作亮点 　　实行"一站式"服务。乡政府窗口单位和服务行业对外办理的所有事项，以"一条龙"服务为模式。一方面改变了以往登记混乱现象，申请人前来办理事项，先由便民服务中心工作人员接待、登记、签字后，交分管领导审签，再交回服务中心办理。另一方面改变了盖章混乱的情况，申请人前来办理事项，由服务中心工作人员先受理后，视业务类别交由分管领导审签后再给予办理。真正做到了"一窗受理、内部流转、限时办结"。今年以来，我乡服务中心共受理了1966件群众申请，现已办结1953余件。 　　我们的工作虽然取得了一定的成绩，但与上级要求和群众期望还有一定的差距。在下一步工作中，我们将继续加大便民服务中心的规范运行力度，进一步转变工作作风，创新机制，提高效率，努力把便民服务中心建成党和政府联系群众的桥梁、密切党群干群关系的.融合剂，为梅家经济社会发展作出更大努力。 　　 篇二：乡镇便民服务中心工作总结 　　虎鹿镇党委、镇政府积极围绕市委、市政府提出的“建设强市名城”的总体要求，认真学习贯彻十八大精神，认真开展党的群众路线教育实践活动，按照“美丽虎鹿、人文虎鹿、特色虎鹿”的发展思路，明确全镇新农村建设各项指标，逐一细化分解任务，落实责任领导责任人，经过全镇上下的共同努力，20xx年各项工作得到了稳步推进。 　　 1、着力抓好农业发展 　　要发展，农业是根本，镇党委、镇政府始终把农业作为全镇重中之重工作来抓，致力于优化现代农业发展环境和农业基础建设。抓薄弱、明优势、下功夫，助推全镇农业经济又好又快发展。 　　一是加快现代农业发展。充分保障粮食生产功能区和现代农业园区建设，落实《粮食安全责任制》，完成市政府要求，粮食全年总产8080吨，播种面积25500亩。农产品质量安全有保障，完成市农业局要求抽签200批次，均达标上报。完成市电大培训80余人，市驾校培训125人，镇级举办培训300余人次。 　　二是完善农业基础建设。已上报黎明村、厦程里村、溪口、新周、群力、合力、燕山7个村农房改造项目，前期工作已开展，溪口、厦程里、新周、合力共计完成改造房13600平方米。抓好气象防灾减灾标准化建设，已成功完成气象防灾减灾标准示范村建设。贯彻落实四边三化工作，做好我镇绿化生态工作，完成年度平原绿化任务350亩，东山村新创XX市绿化示范村，蔡宅村、东山村创建为XX市绿化示范村。建设十条特色水果路，对各村庄间的十条连接道路的绿化采用果树种植，共投入资金100万元，种植品种有香泡、石榴、杨梅、金桔、枇杷等，观赏性和实用性兼得。 　　 2、着力抓好美丽乡村建设 　　一是综合推进环境整治。发动党员干部、村民代表、群众积极参与，重点对白溪江沿岸、公路沿线、村内水沟及池塘进行清理整治。截止到11月18日，全镇共处理各类生活垃圾5320.4吨，建筑垃圾1602.4吨，清理水塘340个，臭水沟393条，清洗河道28020米。全面启动全镇生活垃圾收集清运一体化处理，30个自然村纳入垃圾集中清运范围。建立农村环境卫生长效机制，开展养猪场污染专项整治工作，已完成四家养猪场的整治。镇污水处理厂投资100余万进行提升改造，完成生态池防渗和三角池防渗加固项目改造，已启用。 　　二是全力推进白溪江整治及中小河流整治项目。白溪江整治项目总投资2986万元，新建（加固）堤防5.5公里，交通桥1座，排水箱涵2座，排水涵管6处。目前已完成总工程进度的90%，计划于20xx年xx月底前完工。中小河流整治工程项目，总投资3000万元，已于10月中旬进场施工，目前，东坑、黎明坑、白峰坑、上甲溪、西垣坑白溪村段等河段已陆续开工，争取春节前完成50%的工程量。 　　三是扎实推进农村土地综合整治工作。按照市委市府“812”土地整治工程细化指标，遵循土地利用总体规划确定的目标和用途，以土地整理、复垦、开发和城乡建设用地增减挂钩为平台，推动田、水、路、林、村综合整治，改善农村生产、生活条件。目前已完成溪口村农村土地复垦整治项目5亩。 　　四是扎实推进农村生活污水整治工作。根据市委、市政府提出的今年实现行政村生活污水处理设施全覆盖的工作目标，我镇计划完成22个村的农村生活污水治理工作。目前，这22个村的设计、预算、审价等前期工作已全部完成，已完成招投标15个，正在招标公示2个，进场施工7个，计划春节前基本完工。另外，结合山区村特点，在坞葛村开展了生活污水净化糟处理工艺试点工作。 　　 3、着力抓好农村公共服务建设 　　一是以蔡宅古街建设为重点，狠抓古民居保护与开发。为了做好蔡宅古村落保护利用工作，设立了镇政府驻蔡宅工作站，扎实推进蔡宅工作顺利进展。成功申报第三批中国传统古村落。正在申报创建省级历史文化名村。至今已完成古木长堤、新街改造、村口改造、电网改造、部分房屋回收和拆除、古街修复、菜市场搬迁、行堂维修等大小10余项工程。正在规划和开展中的有一里九桥、内部老街改造、绿化、房屋降层等工程。 　　二是加快农村文化设施建设建设。我镇6个村建成了文化礼堂，通过开展一系列丰富多彩的活动，使文化礼堂成为弘扬社会主义核心价值体系的主阵地，成为村民文化娱乐活动的主舞台。今年，各村文化礼堂举办的百姓讲堂、道德讲堂10余次，还举办了启蒙礼仪、敬老礼仪、金婚典礼等特色活动，掀起倡文明礼仪的热潮，并在中央电视台朝闻天下栏目进行报道。在“去陋扬善”社会主义核心价值观学习实践主题活动中，文化礼堂作为主战场，发放倡议书近万份，收集整理老故事、新故事、好故事，动员家庭晒家训，推进农村培育社会主义核心价值观的普遍形成。 　　三是狠抓农村医疗保障工作。做好村级便民服务平台建设，经笔试面试招录了各村村级代办员，并组织业务培训3次。开展企业劳动年检80家，用人单位劳动用工和社会保险检查督促企业与职工签订好劳动用工合同，维护用工双方合法权益。认真做好农村医疗保险费收缴工作。全镇18个行政村共完成参保人数20372人，收缴医保费677.615万元，参保率97.7%，同比提高1.5%。 　　四是服务农村联网公路建设。努力完成市里下达指标，完善农村公路设施建设，保障农民出行需求。全年已完成葛宅村上顶坞至岭顶段公路硬化1.4km，完成新周至红江村路面硬化工程0.8km。 　　乡镇便民服务中心的工作汇报2 　　 乡镇便民服务中心工作汇报1 　　在即将过去的20xx年里，过去的一年也许有失落的、悲哀的，有成功的、开心的，但是那不重要了，是过去的了，我们再努力，明天会更好。 　　有好多人说我变了，我相信。我真的很不如意，有好多好多的事压着我，我的生活，情绪都是一团糟，虽说没有大起大落，至少也经历了一些风风雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困难，有时候我真的怀凝我，我一向在想我是哪错了，为什么会这样?我也是一次次为自我打气，一次次站起来，我在想，我没了我，地球一样照转，事情一样要解决，我不要做弱者、懦夫，命运就掌握在自我手中，我相信明天会更好、你好、我好、大家都会好的。 　　经历了那么的事，我从中学到了好多，我此刻很好，有工作、有勇气、有你们大家，我很在乎你们，我身边的每一个人，我们永远都是朋友，人们说，家家有本难念的经，你们也有你们的经历，讲出来让我们分享，我们互相学习，一齐进步，未来属于我们。 　　关于明年，我的计划是: 　　1、认真做好每一天的每一项工作。 　　2、认真学习仓储知识，努力考试晋升。 　　3、利用休息时光进行计算机培训。 　　4、多学习其他东西，充实自我。 　　最后，期望大家到下一年的这天，都踏上一个新的台阶，更上一层楼，多谢! 　　 乡镇便民服务中心工作汇报2 　　xx年即将过去，这一年在酒店各位领导和同事们帮忙关心鼓励下，使我克服了种种困难，较为出色的完成了全年的工作，得到领导和同事的肯定。全年持续全勤上班，无请假、迟到、早退现象;服务质量及工作水平有所提高，无客人投诉状况;能够尊重领导，团结同事，做到礼让三分，工作为重。现将我在xx年做的主要工作及明年的打算做以汇报，请各位领导和同事指正。 　　 一、今年的主要工作 　　1、端正态度，爱岗敬业。透过这一年的锻练，我逐渐克服了心浮气躁，做事没有耐心，敷衍了事的毛病，养成了耐心细致、周到的工作作风，一年当中客人对我的投诉少，表扬多，和同事之间的关系也融洽了，之间的争吵少了，风凉话少，取而代之的是互相鼓励和关心的话语。使我对工作更加充满信心。对于酒店的日常工作来说除了接待客人，主要就是打扫客房和环境卫生，虽然整天都在打扫卫生，原先总是会因为太高了、不起眼、不好移动等借口，放弃了一些地方的清扫，留下了死角，在这一年里在打扫房间和环境卫生时每处地方时都备加细心不放过每点污渍和每粒灰尘、毛发，高处够不着的就凳子落凳子，抬不动的就和同事一齐抬，原先不注意的墙角、窗户角、抽屉角以及手放不进去的缝隙都想办法用抹布擦干净，让脏物无处可逃。 　　2、虚心学习，不懂就问。在这一年，我用心参加了酒店组织的各项培训活动，认真学习服务技巧和礼貌用语，不懂的地方就向经理和其他的老同事请教，回家后仔细琢磨，平时在日常生活中也能经常使用礼貌用语，改掉原先的陋俗，养成了良好的习惯。就这样在不知不仅仅觉中，我的服务水平得到了提高，行为举止更加礼貌，在客人之中迎得了好评，得到了领导和同事称赞。 　　3、服从安排，任劳任怨。平时做到尊重领导，不耍心眼，对于领导安排的.事情，不打折扣，保质保量。今年除做好客房服务工作，同时在前台人员不齐的状况下，参加了前台接待的工作，开始由于对前台工作不了解，没有信心、有畏难情绪，后在酒店领导的关心帮忙下，克服自身困难，认真学习、多方请教，不断演练，做到胸有成竹，遇事不乱，较为出色的完成了前台的工作任务，期间被评为当月的优秀员工。 　　 二、明年工作打算 　　在即将过去的一年中，使我变得更加成熟，服务质量和水平有了很大的提高，对客人的服务热情也更加高涨，工作信心大增，对以后的工作充满了信心。这一年总体上能够做到恪尽职守，遵守单位的各项规章制度，做到让领导放心，让客人满意，但我也有一些不好的地方需要改正，比如做事斤斤计较，为一些鸡毛蒜皮的事和同事起争执，工作中存在着惰性，工作的热情不够饱满，消极怠工。在新的一年里，我要坚决克服这些不好的工作作风，乘着去年这股东风，严格约束自己，认真学习研究工作服务中的技巧，提高自身的服务水平，从小事做起，高起点、高要求，让每一个客人都满意，和酒店其他同事一齐为每一位客人带给一个舒适、安宁、温馨的家。xx客房服务员工作总结 　　 三、意见 　　此刻信息网络时代，知讯者生存，然而酒店在信息收集和利用远远不够，井底之蛙永久只明白那一片天，只有走出去，方知天外天，人外人，期望酒店多组织员工走出去学习本行业先进的服务和管理水平，以提高酒店自身的竞争力。同时也期望酒店领导平时多关心员工作日常生活，多为员工着想。多组织一些文化体育活动，不仅仅能使员工身体得到锻炼而且也丰富了业余生活。使每位员工每一天能够以饱满的精神状态投入到酒店的工作之中，为酒店的"兴旺发达做出自己的贡献。 　　乡镇便民服务中心的工作汇报3 　　 【1】乡镇便民服务中心工作汇报 　　时光飞逝，不知不觉又迎来新的一年。在即将过去的XX年年里，我在公司领导和同事的关心帮助下，顺利完成了相应的工作，现对XX年年的工作做一个总结。 　　 一、前台接待方面。 　　XX年年1月至7月，我从事前台接待工作，接待人员是展现公司形象的第一人，在工作中，我严格按照公司要求，工装上岗，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，为领导提供了方便，也为客户提供了方便。一年来，共计接待用户达1000人次左右。 　　 二、会议接待方面。 　　 1、外部会议接待 　　参与接待了山东联通全省财务会议、运维部工作会议、人力监察培训会议、全省g网经营部工作会议、临沂分公司与菏泽分公司共同召开的经营分析会等大型会议，在这种外部会议中，严格按照会议需求高标准布置会场，积极协调酒店相关事宜，并做好会议过程中的服务，在这个过程中，我学到了更多的待人接物，服务礼物等相关知识，积累了很多的经验。 　　 2、内部会议管理 　　按照各部门的需求合理安排会议室，以免造成会议冲突，并注意做好相关登记，以及会议室的卫生保持，公众物品的善后检查等工作，以便为本部人员提供更好的服务。一年来，共安排内部会议500次以上。 　　 3、视讯会议管理 　　在召开总部或省分视讯会议的时候，按照通知要求，提前半小时准时打开视讯系统，确保会议按时接入，本年度无一例会议延时情况出现;在召开对县区会议时，提前进行会议预约，呼叫各终端，确保每个县区都能正常参会。 　　 三、费用报销、合同录入工作。 　　在这方面，严格按照公司要求，周一汇总收集报销单据，周二找领导签字后录入erp系统，并做好登记工作。一年来，录入报销单据1000余份。合同录入20余份。 　　 四、综合事务工作。 　　XX年年7月，因部门人员变动，我被调至办公室，从事公安查询、外部文件签收、工会、办公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采编、会议记录、联通之窗、行政库管理等工作。 　　至11月底，共接待公安查询300次左右，并做到态度热情，严格按照公司规定办理。收发外来文件90份左右，做到及时上传下达，不延时，不误事。报送信息20篇，采编联通之窗2期。 　　对笔记本、台式机等小型固定资产做好登记与出入库工作，及时联系维修网点，进行电脑维护与维修，与其加强沟通，并要求为我们提供备用机，以免耽误正常工作。 　　 五、其他工作 　　在完成本职工作的同时，认真完成领导交办的随机工作，并积极参加公司组织的各项活动，协助领导同事筹备了首届职工运动会;在临沂联通诚信演讲活动中获得第一名;山东联通诚信演讲比赛获三等奖，目前正在积极筹备XX年年文艺汇演的节目汇总、选拔、演出等工作。 　　 六、工作中的不足 　　在工作中主动性不足，与领导沟通较少，遇事考虑不够周全、不够细致。文字功底欠缺，在信息报送环节没有做到及时抓住公司信息亮点，导致信息数量和质量不高，影响公司在全省的信息排名。 　　 【2】乡镇便民服务中心工作汇报 　　20xx年即将过去，这一年是繁忙的一年，是辉煌的一年，酒店在上级领导的关心支持下，在某某经理的正确领导下，通过全体员工齐心协力，勤奋工作，取得了巨大的成绩，入住率始终保持在90%以上，酒店业绩连创新高，在安全、卫生、服务等方面得到了相关的部门肯定和客人的一致好评。我做为酒店的一名员工，通过自己的努力，也取得了不错成绩，多次被酒店评为优秀员工，受到奖励。我主要从以下四个方面做好本职工作的。 　　 一、尊重领导，听从指挥。 　　在平时的工作中，深刻领会领导的意图，接受领导，服从安排，按照领导的要求去做，不推诿不扯皮，不耍小聪明，工作上毫无怨言，任劳任怨。对于领导表扬奖励，能够正确对待。 　　 二、遵规守纪，搞好服务。 　　遵守酒店制定的各项规章制度，做到不迟到，不早退，按时上下班，处理好家庭和工作的关系，全年无请假记录，做到全勤上班。严格按照工作流程及领导要求搞好服务，做到房间打扫时不留死角，一尘不染，整洁干净，为客人服务时，能够正确使用文明用语，做到细心、热心、耐心，对于客人提出的要求尽量满足，不能满足的，为客人解释清楚，取得客人的谅解。查房时，发现酒店物品有损失时，及时和客人一起进行核对，需要赔偿时，说清事实，讲明理由，让客人满意。 　　 三、团结协作，不计得失。 　　和酒店人员打成一片，搞好团结，互帮互助，关心爱护同事。在工作中，自己的工作完成后，能及时帮助其他同事，不怕苦不怕累，随叫随到，不耍小心眼，和同事发生误会时，以工作为重，做好沟通，消除误会，共同做好工作。在生活中，对同事虚寒问暖，同事生病时，能及时打电话问候和去医院探望，同事家里有事时，了解清楚后，及时关心帮助，以此来增进友谊，促进工作。 　　 四、虚心学习，努力提高。 　　虽然做客房服务工作有七、八年了，但在酒店每次组织的基本技能和安全培训中，思想上重视，行动上积极主动。做到耳到、眼到、口到、心到、手到。学习时做好笔记，认真听讲，不懂就问，回家后及时研习，加深印象，工作中，仔细揣摩，正确应用，不懂、不会的就请教领导、请教同事，弄懂弄会，不留盲点，使自己服务水平和个人素质再上一个新台阶。 　　 存在的不足和问题： 　　1、有时工作热情不高，不太积极，有拖拉的现象。有时退房比较多，时间比较紧，房间卫生打扫得不仔细，还有遗漏的地方。查房时，用品较多，有时有忘记登记的现象，给个人和单位造成了损失。 　　2、服务水平还需提高。文明礼貌用语用得少，态度比较生硬，缺少主动性。 　　在新的一年里，在上级领导的关心支持下，在某某经理的正确领导下，我将认真做好本职工作，努力提高自己服务水平，团结同事，积极进取，做到会听话，会服务，会学习，和酒店全体员工一起团结协调作，共同努力，使酒店在新的一年里红红火火，业绩突飞猛进，节节高，再创佳绩。

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接待办的工作总结 　　接待办的工作总结,很多企业会要求员工定时写一份工作总结,主要是把自己在这一段遇到的问题以及自己的解决措施进行一次汇总,方便上级了解工作,下面我带大家简单了解一下接待办工作总结. 　　接待办的工作总结1 　　几年来，xx市政府接待办公室紧紧围绕市委、市政府的中心工作，按照“接待也是生产力”的思路，以提高接待服务水平为目标，自觉增强责任意识，充分发挥接待“载体”功能，有效地推进了自身工作登台阶、上水平，较好地履行了接待部门的职能作用，为领导机关顺利开展工作、扩大对外交流、推动经济社会快速发展做出了积极贡献。主要做了以下几方面工作。 　　 1、严格把握四项原则。 针对接待工作“利害攸关、联系广泛、事无巨细”的特点，努力做到坚持原则，有的放矢。 　　一是坚持服务经济建设，服务机关工作的原则。为经济建设服务是接待工作的首要职能，我们更新思想观念，跳出狭隘封闭的“小接待”圈子，围绕市委、市政府的重大经济活动，改进工作方法，牢牢掌握接待工作的主动权，努力开创“大接待”新格局。近年来，较好地完成了xx区奠基典礼、首届xx节等重大庆典活动，中央、盛市领导检查、考察活动及俄、日、韩等国官员、客商外事交往的接待工作 　　二是坚持热情周到，优质服务的原则。工作中，我们努力做到高标准、严要求，慎思慎行、细致周到，满腔热情地为客人服好务。4年以来，对主要接待点的服务员进行了多批次的岗位培训，提高了服务质量和水平，受到了客人广泛好评。 　　三是坚持实事求是，因地制宜的原则。根据我市的实际，注重挖掘民族、地方特色，量力而行，精心接待。如水果，突出了xx特产苹果梨、K9等；纪念品，突出了“八宝山珍”、木耳块等；餐饮，突出了xx鱼、xx蟹等；风味，结合了朝鲜、俄罗斯等民族和异国的`特点，既体现了xx特色，又宣传了xx特产。四是坚持方便务实，勤俭节约的原则。在保证客人必要的工作、生活条件的前提下，坚持一切从实际出发，不摆阔气，不讲排场，严格按照要求办事，既保证了接待工作的圆满完成，又节省了接待支出，减轻了财政压力。 　　2 、突出抓好五个环节。 我们着力抓好日常服务各个环节，力求“全面、细致、体贴、周到”。 　　一是抓好迎送服务。迎是接待的起点，送是接待的终点。我们从搞好迎送入手，详细了解情况，进行周密安排，做到热情简节，善始善终，使客人高兴而来，满意而去。 　　是抓好膳食服务。“民以食为天，客以吃为先”。在膳食服务上我们突出地方风味和民族特色，精心安排饮食菜肴，妥善安排宴会。如在xx等地设立接待点，让客人品尝到了xx的特产和特色风味。去年8月省第三次接待工作现场会在xx召开，与会的省委副书记xx对xx工作给予了充分的认可及表扬，认为我市的接待工作细致周到，服务热情，尤其餐饮方面特色独具，给莅临的领导和客人以宾至如归的感受，留下了深刻的印象。 　　三是抓好住宿服务。精xx等卫生、设施条件好、服务质量高的宾馆为指定接待点，根据客人的不同要求和特点，合理安排住宿地点，营造了舒适住宿环境 　　四是抓好行车服务。及时协调有关部门，合理安排调动车辆，做到准时、畅通、安全。 　　五是抓好安全服务。突出保密、消防和治安三个关键，注意消除一切不安全因素，保证客人及其物品、信息资料的安全。 　　 3、强化落实三项保证措施。 我们把接待工作作为服务经济建设和机关运转的有效手段，树立过紧日子的思想，注重尺度，掌握标准。 　　一是控制总量，严格流程。市五大班子接待客人都要通过接待办，由接待办统一安排。程序是五大班子办公室开具接待通知单，市接待办盖章并确定接待地点和接待标准。反流程接待一律不予报销。特殊情况必须在事前征得接待办同意。 　　二是定点接待，严格标准。为了便于管理，市接待办通过比较鉴别确定固定接待点。市五大班子进行接待时，必须按照接待办指定的接待地点和接待标准进行接待，不得随意更改接待地点或提高接待标准，做到宴请热情而不铺张，高雅而不奢侈，精致而不寒酸。 　　三是定期通报，严格监督。市接待办在严格把关的基础上每季度通报一次接待情况，及时提出存在的问题和解决办法。市接待办经常与五大班子办公室沟通，建立程序规范、协调顺畅的工作关系，共同做好接待工作。由于严格执行了这些措施，近几年，我们的接待水平逐年提高，接待量逐年增长，接待费用却未上升。 　　近年来，我市的接待工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在着一些未能解决的深层次问题。今后，我们将进一步改进接待方式和方法，努力提高接待水平，为促进xx经济社会发展做出应有的贡献。 　　接待办的工作总结2 　　从20xx年十月来接待办上任以来，我开始接触一个新的工作。尽管我们平时也少不了迎来送往，但毕竟和公务接待有区别。党政部门的接待工作不是一般意义上的接待服务，具有很强的政治性原则性和纪律性。 　　接待是一种招待和交际活动，是人类社会交往和交往实践的产物，本质上是一种文化现象。“做接待也是做文化”已成为我们当前接待人的一种共识。不断加强接待文化建设，突出地方特色，彰显接待文化和文化创新，是提升接待水平的不竭资源。 　　接待工作中，吃住行娱等的安排，设计不同的文化侧面，例如饮食文化建筑文化山水文化以及宗教文化民俗文化艺术文化等。因此，对来宾得吃住行等的安排，不仅是为来宾在接待地工作和生活提供必要的物质条件的活动和过程，而且是向来宾有意识地进行文化演绎和形象展示的活动和过程。通过对来宾吃住行的富有当地文化特色和魅力的精心安排，让来宾在一种生活环境中感受和体验生活文化的多样性，并在这种文化多样性中感受到新颖和快乐。 　　一年来，我们在忻州市成功举办了第二次招商引资并县域形象展示活动，在太原市国贸大厦举办了在并老乡联谊会，在北京华侨大厦举办了在京老乡座谈会。并圆满接待了省级主要领导带队的考察调研队伍。今年年初举办了 一百诞辰纪念活动，以及各种检查和活动等等，不胜枚举。我们接待办工作得到了大家的认同，特别是来宾热烈的赞扬，大家都是高兴而来，开心而归，效果很好。 　　接待办的工作总结3 　　时光飞逝，不知不觉又迎来新的一年。在即将过去的XX年年里，我在公司领导和同事的关心帮助下，顺利完成了相应的工作，现对XX年年的工作做一个总结。这句话偶从进公司开始就用，每年就是换个时间： 　　 前台接待方面 　　XX年年1月至7月，我从事前台接待工作，接待人员是展现公司形象的第一人，在工作中，我严格按照公司要求，工装上岗，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，为领导提供了方便，也为客户提供了方便。一年来，共计接待用户达1000人次左右。 　　 会议接待方面 　　 1、外部会议接待 　　参与接待了山东联通全省财务会议、运维部工作会议、人力监察培训会议、全省g网经营部工作会议、临沂分公司与菏泽分公司共同召开的经营分析会等大型会议，在这种外部会议中，严格按照会议需求高标准布置会场，积极协调酒店相关事宜，并做好会议过程中的服务，在这个过程中，我学到了更多的待人接物，服务礼物等相关知识，积累了很多的经验。 　　 2、内部会议管理 　　按照各部门的需求合理安排会议室，以免造成会议冲突，并注意做好相关登记，以及会议室的卫生保持，公众物品的善后检查等工作，以便为本部人员提供更好的服务。一年来，共安排内部会议500次以上。 　　 3、视讯会议管理 　　在召开总部或省分视讯会议的时候，按照通知要求，提前半小时准时打开视讯系统，确保会议按时接入，本年度无一例会议延时情况出现；在召开对县区会议时，提前进行会议预约，呼叫各终端，确保每个县区都能正常参会。 　　费用报销、合同录入工作会议接待工作总结会议接待工作总结。 　　在这方面，严格按照公司要求，周一汇总收集报销单据，周二找领导签字后录入erp系统，并做好登记工作。一年来，录入报销单据1000余份。合同录入20余份。 　　 综合事务工作 　　7月，因部门人员变动，我被调至办公室，从事公安查询、外部文件签收、工会、办公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采编、会议记录、联通之窗、行政库管理等工作。 　　至11月底，共接待公安查询300次左右，并做到态度热情，严格按照公司规定办理。收发外来文件90份左右，做到及时上传下达，不延时，不误事。报送信息20篇，采编联通之窗2期。 　　对笔记本、台式机等小型固定资产做好登记与出入库工作，及时联系维修网点，进行电脑维护与维修，与其加强沟通，并要求为我们提供备用机，以免耽误正常工作。 　　 其他工作 　　在完成本职工作的同时，认真完成领导交办的随机工作，并积极参加公司组织的各项活动，协助领导同事筹备了首届职工运动会；在临沂联通诚信演讲活动中获得第一名；山东联通诚信演讲比赛获三等奖，目前正在积极筹备XX年年文艺汇演的节目汇总、选拔、演出等工作。 　　 工作中的不足 　　在工作中主动性不足，与领导沟通较少，遇事考虑不够周全、不够细致。文字功底欠缺，在信息报送环节没有做到及时抓住公司信息亮点，导致信息数量和质量不高，影响公司在全省的信息排名。 　　 工作计划 　　1、加强自身学习，结合综合部实际，多从细节考虑，紧跟领导意图，协调好内外部关系，多为领导分忧解难。 　　2、积极学习其他单位、酒店等会议接待经验，提高接待水平，提升公司形象。 　　3、做好工会工作，推出有意义的活动，加强沟通交流，并将 工会送温暖 活动继续开展下去。 　　4、加强食堂管理工作，进行市场调查，加大费用管控力度，营造温馨舒适、价格低廉的就餐环境。 　　年即将过去，充满挑战和机遇的20xx年即将来临，在新的一年里，我将总结经验，克服不足，加强学习，为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。

行政文员月度工作总结简洁 　　行政文员月度工作总结简洁。在职场上，身为行政文员的我们是需要写月度工作总结的，写好工作总结才能发现自己的不足然后加以改进。接下来就由我带大家了解行政文员月度工作总结简洁。 　　行政文员月度工作总结简洁1 　　 篇1 　　进入公司至今，已有xx个多月的时间，回首XX月的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就XX月的工作情况，做如下总结： 　　 一、工作中的收获： 　　能够较好地完成本职工作（如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等）；懂得事情轻重缓急，做事较有条理；与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门完成工作；工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手。 　　 二、工作中存在的不足： 　　工作细心度仍有所欠缺；工作效率虽有所提高，但感觉有时各部门之间的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！ 　　 三、接下来的工作计划： 　　会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！ 　　总的来说XX月的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不知道该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着**月的到来而逝去。非常感谢公司领导及同事们对我工作的支持与肯定，相信**月的、我，在行政文员这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色！ 　　 篇2 　　不知不觉，进入梵尔赛时尚酒店快一个月了，在这段时间中，在领导和同事们的关心帮助下，我勤奋 踏实地完成了自己的本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要将来不断学习、不断积累工作经验，运用所掌握的知识弥补自身还存在的缺陷。 在此，我向关心帮助过我的领导和同事们表示真诚的感谢!下面，我将自己这一个月的工作情况作简要总结： 　　 一、负责公司打字复印、文件收发、资料、印章的使用和保管 　　文件管理工作：根据工作需要，随时制作各类表格和文档等，同时完成各部门交待的打印、复印、扫描 的文件等。对公司所发放的通知及文件，及时做到上传下达。 　　 二、员工档案资料建立 　　1、本月期间我将公司员工档案进行了统一的整理，并进行了电子档案的详细统计。 　　2、对各部门的员工档案管理上，做到分别以纸版和电子版的备份，对资料不全的一律补齐，并做到及时更新。 　　3、及时更新通讯录，以便于各位领导和员工备查使用。 　　 三、负责员工考勤工作 　　1、初到公司，由我负责公司的考勤统计工作。在执行过程中，我尽快适应公司的政策安排，尽可能做到实 事求是地统计考勤，月末以考勤制度为依据制作工资表。 　　2、接待服务工作。 　　3、外来电话的接听。 　　4、公司内部其它事务性工作。 　　5、领导交办的其它工作。 来梵尔赛时尚酒店这一个月学习了很多，收获了很多。 　　 四、一个月的收获和认识 　　1、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。办公室是企业运转的一个重要枢纽部门，对企业内外的许多工作 进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计 划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不放心手头的工作先去解决。 　　3、工作中虽然获得了一定的成绩，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，在日常工 作中不断总结经验。并积极向领导、同事请教、学习。 　　3、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能与同事相处融洽，同时也能够积极的配合及 协助其他部门完成工作。 　　 五、工作中存在的不足 　　外来客人的接待和服务不够热情大方。做为办公室文员，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在 这方面没有足够的经验，每次接待都不是做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到热情周到，耐心细致。 接下来的工作计划：会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好 工作中的每一件事情! 　　行政文员月度工作总结简洁2 　　 范文一 　　转眼间已至年末，从_月进入公司至今，已有半年多的时间，回首这几个月的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就这几个月的工作情况，做简要总结： 　　 一、工作表现和收获： 　　 1、工作表现： 　　a、严于律己，在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。能够严谨、细致、脚踏实地的完成本职工作。 　　b、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。办公室是企业运转的一个重要枢纽部门，对企业内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不放心手头的工作先去解决。 　　c、工作中虽然获得了一定的成绩，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，本人在日常工作中不断总结经验。并积极向领导、同事请教、学习; 　　d、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能与同事相处融洽，同时也能够积极的配合及协助其他部门完成工作; 　　 2、工作收获： 　　a、工作敏感度有所提高，能够较积极地向领导汇报工作进度与结果; 　　b、工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手; 　　 二、工作中存在的不足： 　　1、工作细心度仍有所欠缺;在日常工作中，时常有些工作因为不够细心，从而浪费时间或是再做一遍。相信在接下来的工作中，本人一定会仔细、仔细、再仔细来完成每项工作; 　　2、外来客人的接待和服务不够热情大方;做为办公室文员，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在这方面没有足够的经验，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到热情周到，耐心细致。 　　 三、下一年的工作计划： 　　会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情! 　　总的来说这几个月的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不知道该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着我不断努力而逝去。非常感谢公司领导及同事们对我工作的支持与肯定，相信以后的我，在行政文员这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色!为企业的明天尽一份力。更希望通过公司全体员工的"努力，可以把公司推向一个又一个的颠峰。 　　 范文二 　　时光飞逝，不知不觉又迎来新的一年。在即将过去的_年里，我在公司领导和同事的关心帮助下，顺利完成了相应的工作，现对_年的工作做一个总结。 　　 一、前台接待方面。 　　_年1月至7月，我从事前台接待工作，接待人员是展现公司形象的第一人，在工作中，我严格按照公司要求，工装上岗，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，为领导提供了方便，也为客户提供了方便。一年来，共计接待用户达1000人次左右。 　　 二、会议接待方面。 　　 1、外部会议接待 　　参与接待了神族联通全省财务会议、运维部工作会议、人力监察培训会议、全省g网经营部工作会议、神族分公司与神族分公司共同召开的经营分析会等大型会议，在这种外部会议中，严格按照会议需求高标准布置会场，积极协调酒店相关事宜，并做好会议过程中的服务，在这个过程中，我学到了的待人接物，服务礼物等相关知识，积累了很多的经验。 　　 2、内部会议管理 　　按照各部门的需求合理安排会议室，以免造成会议冲突，并注意做好相关登记，以及会议室的卫生保持，公众物品的善后检查等工作，以便为本部人员提供更好的服务。一年来，共安排内部会议500次以上。 　　 3、视讯会议管理 　　在召开总部或省分视讯会议的时候，按照通知要求，提前半小时准时打开视讯系统，确保会议按时接入，本年度无一例会议延时情况出现;在召开对县区会议时，提前进行会议预约，呼叫各终端，确保每个县区都能正常参会。 　　 三、费用报销、合同录入工作。 　　在这方面，严格按照公司要求，周一汇总收集报销单据，周二找领导签字后录入erp系统，并做好登记工作。一年来，录入报销单据1000余份。合同录入20余份。 　　 四、综合事务工作。 　　_年7月，因部门人员变动，我被调至办公室，从事公安查询、外部文件签收、工会、办公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采编、会议记录、联通之窗、行政库管理等工作。 　　至11月底，共接待公安查询300次左右，并做到态度热情，严格按照公司规定办理。收发外来文件90份左右，做到及时上传下达，不延时，不误事。报送信息20篇，采编联通之窗2期。 　　对笔记本、台式机等小型固定资产做好登记与出入库工作，及时联系维修网点，进行电脑维护与维修，与其加强沟通，并要求为我们提供备用机，以免耽误正常工作。 　　 五、其他工作 　　在完成本职工作的同时，认真完成领导交办的随机工作，并积极参加公司组织的各项活动，协助领导同事筹备了首届职工运动会;在神族联通诚信演讲活动中获得第一名;神族联通诚信演讲比赛获三等奖，目前正在积极筹备_年文艺汇演的节目汇总、选拔、演出等工作。 　　 六、工作中的不足 　　在工作中主动性不足，与领导沟通较少，遇事考虑不够周全、不够细致。文字功底欠缺，在信息报送环节没有做到及时抓住公司信息亮点，导致信息数量和质量不高，影响公司在全省的信息排名。 　　 七、_年工作计划 　　1、加强自身学习，结合综合部实际，多从细节考虑，紧跟领导意图，协调好内外部关系，多为领导分忧解难。 　　2、积极学习其他单位、酒店等会议接待经验，提高接待水平，提升公司形象。 　　3、做好工会工作，推出有意义的活动，加强沟通交流，并将“工会送温暖”活动继续开展下去。 　　4、加强食堂管理工作，进行市场调查，加大费用管控力度，营造温馨舒适、价格低廉的就餐环境。 　　_年即将过去，充满挑战和机遇的_年即将来临，在新的一年里，我将总结经验，克服不足，加强学习，为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。 　　行政文员月度工作总结简洁3 　　 篇1 　　 一、工作概述 　　主要是根据生产计划对电器车间生产进行组织、安排、管理，以达到按时、按量的完成相关的工作任务。 　　 二、本月工作内容 　　保质保量的完成上级安排的各环节的成套协调生产、组装、发货任务。 　　 三、本月存在的问题 　　由于电器间各个生产环节的控制因素比较多，且所受定单市场的影响比较突出，在计划和物料供应上存在的不定因素导致在绩效管理很难找到一个支点，也由于生产环节太多，控制点和考核点的尺度不样，为了保证绩效工作的平稳着陆和车间的稳定在时间管理中手忙脚乱，很难适应公司的管理要求，在定单紧急交货情况下只是一味的为了发货而发货和组织生产，管理中的职权范围没有明确的界限，不论是质保还是生产车间在工作之中什么问题都找我，在加上公司在管理问题上的其他要求，使得我疲于奔命，心烦意乱，感觉到了崩溃的边缘和能力的极限。也感觉到公司迫切和紧急的改革思路中我无法承受的工作压力。 　　近期ia开关需改进的问题：ia五单元托盘与面板的固定螺孔除第一个孔位正确外，其余三个孔位不对。lt、pc等进线侧板未排地线孔位。vc（特别是v36）的电缆仓内防鼠板不紧骤。lvc的加长门在关闭状态下会轻易打开（安全性不够），另外操作杆无法操作（操作手柄需减短110mm）。lt开关金属件的安装尺寸问题。都有待尽快解决其他还存在很多技术和生产复杂辅助服务的问题：生产计划、物料供应等。 　　激光机（先购进使用的一台）需要大修。 　　 四、本月工作心得 　　本月工作处于混乱和复杂的状态之中，在工作和学习中很难找到一条切实可行、思路清晰的有效的管理办法，特别是在稳定员工的心态方面。绩效管理的实施还存在很大改进和试行难题。员工的理解和支持是关键。 　　工作分工和职权的下放对于公司的管理都是一种模糊的概念。作为管理者，我没有思考如何提高车间管理水平的时间，整天为了发货而不停的协调和处理车间各种突发事件和技术问题。 　　定单的不定性和随机性的下单方式，为了满足市场的交货期，必须随时的了截生产进度和协调生产，致使电器的生产变动性非常大，管理的强度和工作压力也随之加大。 　　 五、本月建议 　　1、对于多面手的培训主要是加强员工自身的技能提高，员工可以不经同意使用15%的工作时间干个人感兴趣的事。 　　2、加强绩效工作的分步进行：1、对每个职位制订工作职责表，明确工作项目。2、从工作项目，提出关键项目。3、订出每一工作项目的绩效标准。4、制订工作进行要点。5、例外管理（异常管理）的运用。6、绩效评估/反馈/改善/激励。 　　3、建立工人七大标准要求"全、细、严":产量、质量消耗指标；技术操作标准；事故控制标准；设备维护标准；文明生产标准；限额领料金额和劳动纪律规定。 　　4、实行工作抽样对员工进行工时核定：雇员工作时间百分比，雇员工作速率；机器利用率5、加强对车间岗位的分析和工作职责的分析。 　　6、如何使绩效管理软着陆，达到车间的生产稳定管理过渡。 　　7、学习和探讨更加有效的考核制度和方法。 　　8、骨干的管理如何进行。 　　9、车间管理人员的定位和岗位职责的分析。公司管理月工作总结怎么写五、下月工作计划1、加强对车间岗位管理的工作分析。 　　2、工作的变动导致生产计划性工作加强。 　　3、完善车间的工序生产控制点的考核方法和针对增效降能的管理制度。 　　4、按定单和生产计划调整和组织车间内部的临时性工作和突发事件。 　　5、建立岗位责任制和经济责任制，使权力的下放合理化。 　　6、加强与同事之间的团结合作。 　　7、加强制度实施中的督导和绩效的认定。 　　8、完善车间工序的基础数据收集、汇总、分析、应用9、努力调节生产安排，是定单完成率达到80%、紧急定单完成率100%、 　　10、对于以销定产的车间，以生产计划为依据进行产量和质量分析。 　　 篇2 　　一个月时间就这样很快的结束了，回顾自己这月以来的工作，可以说是有很多的地方值得去回忆。作为一名行政助理，我要做的工作有很多，不过我始终觉得说起来也挺小事情的，这些小事都在我不断的工作中逐渐的去解决，自己的工作能力也得到了很大的提高。社会就是这样，有很多锻炼人的地方，我相信自己可以做好，不过这些都是需要自己一直不断的努力下去，我相信自己会做好的。在领导的关心支持和同事们的热情帮助下，不断加强自身建设，努力提高自身修养，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。总结起来，主要有以下六个方面： 　　 一、严以律己，树立良好形象。 　　严格遵守办公室的各项规章制度，时时处处以工作为先，大局为重，遇有紧急任务，加班加点，毫无怨言。领导下达了指令，会想方设法去完成。听从领导、服从分配，对于领导和办公室安排的每一份工作，不论大小，都高度重视，总是尽职尽责、认认真真地去完成，从不计较个人得失、打折扣、讲条件。经常自省自励，开展批评与自我批评，严格约束自己的一言一行、一举一动，树立起了办公室工作人员的良好形象。 　　 二、加强学习，不断提高业务素质。 　　虚心的向同事学习，经常利用网络工具和同岗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，时时处处以领导和优秀同事为榜样，不会的就学，不懂的就问，取人之长，补己之短，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。 　　 三、积极工作，完成各项任务。 　　九月份有个中秋节，对于我们服务行业来讲，凡是节假日对我们的营业都有极大的冲击力。所以在节日来临之前，必须把各项工作的相关事宜一切准备妥当。按照领导的安排，认真做好各类文件、通知、打印、校对以及传达工作；全方位为领导搞好服务，常请示、勤汇报，努力做好参谋助手，为整个办公室工作有条不紊的开展发挥了积极作用。同时，经常深入基层调查研究，了解员工思想动态，为领导科学决策提供了可靠依据。 　　 四、人事管理方面。 　　相对来讲，我们人事工作还存在很大需要改善的地方。这个月出现了一个严重的问题就是总公司已经下文要做好留人计划方案这项工作，即"与员工谈话",可是还没落实好，有些部门做了，可是也没按要求做，由此可见这件事并未引起管理人员的高度重视，员工思想我们都没了解好，我们谈何留人。这几个月基本上是新进与离职的人员不相上下，本月是离职人数大于新进。从这里面可以看出做了解员工思想工作的重要性。其中这工作没完成有极大方面的原因是我没做好督查工作，这是我工作失职的表现。这件事体现了我的执行力不够强，在以后的工作中我要加强这方面的能力。 　　 五、加强注重细节工作态度，加强语言功底，消除紧张心理。 　　文员工作，细心极其的关键。比如下一份文，我也会琢磨，可是会因为紧张让大脑产生短路，这种表现就像潘总说的一句话是缺乏运筹帷幄的处事能力，急了就乱了。不过她说这种能力也与经验有关，经历多了，自然也会有所提高的。 　　 六、个人方面的事情。 　　这个月我的激情感觉不是很高涨。领导吩咐做的事情，也做了，和同事们相处感觉也挺好的，觉得跟他们比以前都更熟了。可是我却发现自己在待人接物方面没有了刚开始的那种耐性，见面我也笑呵呵的，可是我自己觉得有点假了。我找过原因，可能真的是因为从学校出来工作这个过渡期做得不够好，产生了工作疲惫综合症。我总有自己还是个孩子的感觉，有很多事情是关乎到人情世故的东西，我觉得处理这些事情很累，也不懂得怎么样才能做好，真的很困惑，以致越来越没激情。 　　工作中虽然取得了一定成绩，但仍然存在着一些问题和不足，今后，我要一如既往地向领导们学习，发扬优点、克服不足，与时俱进，积极进取，力争使自己的专业素质和业务水平在较短的时间内再上新台阶，以适应现代社会飞速发展的需要，从而更好地完成领导安排的各项工作任务。下一步，重点搞好以下几方面工作： 　　一、强化服务意识，增强责任感、压力感，提高工作效率和服务质量。 　　二、抽出时间，深入调查研究，努力掌握第一手资料，为更好地为领导服务打下坚实基础。 　　三、进一步加强业务学习。坚持谦虚谨慎，不骄不躁的工作作风，发扬团结他人、谦虚学习的精神，虚心向领导学习，向办公室同事学习，不断提高自身素养。 　　在未来的时间里，我一定再接再励，甘为人梯，做好后勤工作，让领导和其它员工踏踏实实安安心心的奋斗在自己的岗位上。现在我的工作对我来说，我自己感到还是十分的满意的，所以我会继在我的工作上努力下去，我坚信自己可以做好。当然很多的现实情况下，我有很多的事情要做。不过忙碌的生活也是很正常的，我坚信在以后的道路上，我会走的更好！

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1、iPad系列第七代iPad屏幕提升至10.2英寸，并搭载A10 Fusion芯片，同时也将更好的适配键盘和Apple Pencil。摄像头方面，新10.2英寸iPad采用800万像素摄像头，支持千兆LTE，使用100%回收铝制造。2、iPad mini系列北京时间2019年03月18日，苹果公司发布A12彷生芯片的mini 5。iPad mini 5 采用7.9英寸屏幕、2048x1536的屏幕分辨率显示屏；屏幕像素密度326PPI，广色域显示，原彩显示，采用防油渍防指纹涂层，全层压显示屏，抗反射涂层，1.8%反射率，500尼特亮度，支持Apple Pencil。

封号是不会的`因为官服和私服都是2个不同的概念了``耗不相干不过大多数私服都会有木马 所以得小心下载 不过我还是推荐你玩官服 私服万一下了有毒 反而得不偿失`

康宝莱减肥还是靠谱的，但不建议尝试。因为康宝莱奶昔不是减肥药，而是代餐，即用它来代替主食的一种减肥产品。毕竟市面上大多数减肥产品都是如此。长期使用代餐来代替主食的话，虽然说使用期间会看得到减肥效果（那是因为吃这么少能不瘦吗），但是也容易造成营养不良。当恢复正常饮食之后，也极易反弹，所以这是一种以牺牲身体健康为代价的减肥产品。因为大部分用户并不掌握健康的饮食标准，所以才会胖。如果不改正错误的饮食习惯，停止代餐后一定会反弹。减肥领域现在提倡的是，代餐指导的模式，一方面要坚持代餐，瘦下来，一方面要有专业的营养知识，确保后期停用代餐后，不会反弹。所以这种减肥产品只能是用来辅助减重。减肥的最有效和最安全的方法是增加运动和控制饮食。平时要少吃辛辣油腻刺激性食物，不要熬夜。

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在我看来没人pk最大的原因在于国服策划本身对游戏风向的引导上，包括时代风气的引导，让游戏向快餐化方向走了。策划不重视pk，现在角色养成比起以前真的容易太多太多太多了。升级快。刷图容易。强调团本。包括各种职业能力的划分都是以pve强度来划分的。包括各种大佬的竞速视频，都以竞速为能力的彰显。在这种主流趋势下，pk党也只能凭自己爱好了。提到养成比以前更容易了，那就不得不说装备平衡。pkc有装备平衡吗。做不到的，最近lol很流行一个成语，花里胡哨。真的有装备差距的情况下，你的一切操作都是花里胡哨。还有一个我感觉比较深的就是卡。服务器不好，卡b多。在一定程度上卡b比挂壁还恶心。综上所述，装备太差，pk太累，打又打不过又没快感，还卡，我玩什么pk，刷深渊多有意思手动狗头。顺带说一句，召唤真的不弱啊作者：孙孙孙十七链接：https://www.zhihu.com/question/284027574/answer/434836198来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

康宝莱奶昔是我们平时的日常生活中非常常见的一种减肥代餐产品，很多人都经常喝康宝莱奶昔，康宝莱是美国的品牌。那么孕妇可以喝康宝莱奶昔吗？康宝莱奶昔有副作用。 孕妇可以喝康宝莱奶昔吗 产品有说明啊,部分口味是不适宜孕期使用的。 康宝莱奶昔对减肥具有一定的疗效。但是不建议孕妈妈通过吃康宝莱奶昔减肥。在整个怀孕期间，最初的三个月体重增加不大，只是1～2公斤。大部份增加的体重，都是在怀孕的中期和后期。有些孕妈的体重增加迅速，会有减肥的欲望。 但是，建议怀孕期间减肥最好选择一些全天然的方法，例如，每天能吃320克(半斤)蔬菜和水果，多选择绿叶和橙黄色的蔬菜最为理想，水果则2个或以上，多选择高维他命C的水果。 至于五谷类，每餐不可少，但份量则可能影响体重的增加，如果体重增加得太多，应避免吃高脂肪的食物和高脂肪的五谷类，但不需要努力减肥，体重的问题应该留待产后再处理，这样对胎儿较为安全。因为如果在怀孕期间所进食的热量大低，可能影响胎儿发育。康宝莱奶昔有副作用 康宝莱奶昔有副作用吗康宝莱奶昔有副作用，会容易出现口干舌燥和较常想上厕所的情况。 康宝莱(herbalife)蛋白混合饮料(奶昔)能有效抑制脂肪的合成，同时与节食不同的是它可以促进新陈代谢，将体内大块的脂肪分解后排出体外。在消耗脂肪的过程中水是非常重要的。而且由于新陈代谢的加快，会容易出现口干舌燥和较常想上厕所的情况，一定要记得及时补充足够水分，来帮助脂肪的分解哦。 奶昔就是膨大剂之类的，保持着你胃不觉得饿，但是你的身体会缺乏多种能量元素，所以他们会推荐您吃一系列营养片 但是我建议要合理的饮食。康宝莱减肥原理 两餐代餐奶昔产生200大卡×2=400大卡，普通正餐一餐约为800大卡，三餐之和为1200大卡，正常人消耗热量一天2000-2400大卡，所缺少的800-1200大卡就须要燃烧脂肪来补足，一周消耗5600-8400大卡，7700大卡热量=1公斤脂肪，一周减0.73-1.1公斤脂肪,一个月约减2.9-4.4公斤脂肪。 人缺乏某种营养物质时，为得到所需营养，大脑会下令吃更多的东西(例如：钾)，我们是让您用美味又能饱足的营养奶昔代替两餐，补齐人体所需要的所有营养物质，当你得到比平时更多的营养元素后，大脑就不再下令你吃太多的东西。由于是草本营养食物，不是抑制食欲的药品，你吃东西仍很香，而且营养非常均衡。 这种减肥方法符合人体自然代谢原理，是世界卫生组织公认最健康有效的减肥方法。停用后不易复胖：蛋白混合饮料可使胃部平滑肌细胞活化，产生弹性，回复胃容积正常大小，不易暴饮暴食。而且因脂肪细胞内的脂肪已被燃烧掉，细胞恢复正常大小，代谢也就正常了，所以脂肪不易堆积。康宝莱奶昔减肥靠谱吗 康宝莱奶昔，朋友去年喝了一个月瘦了10.5斤，而且满脸的痘痘也都下去了 我过年前从我的朋友也就是我现在的营养师那里买了一套基础的减肥餐，每天早晚喝，可以和果汁一起喝，也可以直接用水冲，温度不宜过高，然后就是每天要喝很多的水，3000以上，喝的越多，当天减的越好，最好再搭配适量的运动，效果会更好。 个人觉得国产的要好点啊，比较适合中国人的体质。

ipad型号对照表ipad型号对照表ipad型号和尺寸对照表参考如下：iPad系列第七代iPad屏幕提升至2英寸，并搭载A10Fusion芯片，同时也将更好的适配键盘和ApplePencil。摄像头方面，新2英寸iPad采用800万像素摄像头，支持千兆LTE，使用100％回收铝制造。iPadPro11英寸（第一代）：全新11英寸的iPadPro屏幕分辨率为2388x1668像素，整个屏幕有398万像素。ipad型号有iPadmini系列、iPad系列、iPadAir系列、iPadPro系列，具体如下：iPadmini系列：iPadmini（第一代）是苹果公司于2012年10月24日发布的第一代iPad产品。苹果平板型号大全有：iPad、iPadMini、iPadAir、iPadPro、iPadProMini。iPad：苹果公司最早推出的平板电脑，也是市场上最畅销的平板电脑之一。它的屏幕尺寸为7英寸，重量轻便，携带方便。ipadpro型号对照表是：尺寸、处理器、内存存储、摄像拍照、兼容性。尺寸：第一代有7英寸、19英寸，第二代有5英寸和19英寸，第三代有11英寸或19英寸，第四代和第五代都有11英寸和19英寸。ipad2（16G、32G、64G）也就是ipad的内存大小，K9XGood（一个16G内存），K9XBetter（一个32G内存），K9XBest（两个64G内存）这三个主板内存型号。ipadair1型号是多少ipadair1型号是多少a1566指的是ipadair系列里的第二代产品，准确型号是ipadair2的WIFI版。苹果的iPadair1是2013年11月的时候上市发售的，这个型号的iPad目前已经停产，在市面上只能找到二手的了。目前这个型号的iPad二手价格在500-1000元左右，具体的要看产品的保养情况以及内存规格。Appleair1参数：上市日期：2013年10月。产品定位：娱乐平板操作系统：iOS8处理器型号：苹果A7处理器内核：双核存储容量：16GB存储扩展：不支持容量扩展。ipadair1现在还能用吗?ipadair1现在还能用吗?1、是的，iPadAir1已经属于老款了。它发布于2013年11月，距今已经有7年之久。虽然它还能正常使用，但相比新款iPadAir4来说，性能和功能都相当落后。2、iOS-12。iPadAir1能升级的最高系统版本为iOS-12，这个版本是iPad-Air-1能升级到的最高系统版本。因为iPad-Air--1搭载的芯片和处理器比较古老了，所以不能负荷iOS-13以及以后的系统版本。3、有。根据苹果公司公布的信息显示：iPadAir1WiFi版是带有蓝牙功能的，iPadAir1采用的是苹果A7处理器，内置了蓝牙0技术，可以与支持蓝牙的其他设备进行连接，比如蓝牙耳机、蓝牙音箱等。4、苹果的iPadair1是2013年11月的时候上市发售的，这个型号的iPad目前已经停产，在市面上只能找到二手的了。5、不卡。因为《香肠派对》这个游戏的游戏占用内存不高，所以在使用ipadair1玩的时候并不会出现卡顿的情况。在玩游戏的时候出现卡顿情况，可以对后台内存进行清理，也可以对游戏缓存进行清理，也可以卸载不用的APP。ipadair1刷新率是多少ipadair1刷新率是多少Hz。ipadair1没有120Hz刷新率，ProMotion显示屏，不支持高刷。它的屏幕刷新率为60hz，屏幕分辨率是2360乘1640，像素264ppi，支持p3广色域和原彩显示。题主是否想询问“ipadair屏幕刷新率是多少”屏幕刷新率为60Hz。根据查询相关公开信息显示，刷新率为60Hz，是由于其采用了一块60Hz的屏幕。屏幕刷新频率60hz。这款设备屏幕的刷新率是60帧，目前除了几款iPad之外，其他iPad屏幕帧率都是120帧，这样使屏幕的分辨率更好，更让人喜爱。Hz。ipadair2022属于一款适应性极高的全能平板设备，采用了一块9英寸的Liquid视网膜显示屏幕，支持P3色域以及最高500nit的峰值亮度，ipadair2022刷新率是120Hz，搭载M1处理器，性能整体提升。ipadair5刷新率是60Hz，并不支持高刷新率。根据苹果官网对于ipadair5的参数显示，ipadair5配备了一块9英寸的Liquid视网膜显示屏，分辨率达到2360*1640dpi，ppi为264，支持广色域显示、原彩显示等功能，亮度达到500nit。hz。根据查询苹果官方网站得知，在2022年发布的ipadair平板电脑，刷新率为120hz，手机的刷新率大多都是在60hz左右，用ipadair打游戏、观看视频都非常流畅。苹果平板air1参数苹果平板air1参数1、Appleair1参数：上市日期：2013年10月。产品定位：娱乐平板操作系统：iOS8处理器型号：苹果A7处理器内核：双核存储容量：16GB存储扩展：不支持容量扩展。2、ipadair的机身尺寸为：长24CM，宽195CM，高0.75CM。iPadAir拥有令人难以置信的纤薄轻巧，得益于铝金属Unibody一体成型设计，机身仅有5毫米之薄。3、续航：内置3240毫安的电池，最长续航可达9小时。4、ipadair1是2013年的，属于第五代。iPadAir1搭载了A7处理器+M7运动协处理器，大幅度提升了处理器的速度和图形处理速度。GPU方面A7集成四核心PowerVRG6430，A7也是首款集成此核心的CPU，支持OPENGL0。5、Ipadair详细配置参数，以及相关问题如下：品牌：Apple/苹果。型号：iPadAlir。屏幕尺寸：10英寸。无线网络：WIFI。处理器型号：ARMCortexA7四核。硬盘容量：16GB。操作系统：苹果iOS。

不如千值练，但是细节和特效挺丰富的。要买趁早，已经出再版了。过一段时间价格恐怕又被炒上去了。

1、广发中证全指能源交易开放式指数证券投资基金。该基金主要投资于标的指数即中证全指能源指数的成份股、备选成份股。2、华宝港股通香港精选混合型证券投资基金。该基金的基金管理人为华宝基金管理有限公司，基金托管人为中国银行股份有限公司。3、景顺长城沪港深精选股票型证券投资基。该基金通过对行业发展趋势、企业的基本面、经营状况进行深入研究，选择出质地优秀、成长性良好的公司进行投资，寻求基金资产的长期稳健增值。

人一天最低需要摄入1000大卡热量两餐代餐奶昔产生200大卡×2=400大卡普通正餐一餐约为600大卡三餐之和为1000大卡正常人消耗热量一天2000-2400大卡所缺少的1000-1400大卡就须要燃烧脂肪来补足（只有营养均衡的情况下才会燃烧到脂肪，不然只会消耗肌肉，比如：节食。而失去的肌肉是马上会反弹的）一周消耗7000-9800大卡7700大卡热量=1公斤脂肪一周减0.91-1.27公斤所以一个月约减4--5公斤这种减肥方法符合人体自然代谢原理，是世界公认最健康有效的减肥方法。停用后不易复胖：[喝水能帮助瘦身的9大功效]：1、水能抑制食欲；2、水有助于降低胆固醇；3、水有助于你肌肉的增强；4、饭前喝水有助消化；5、水有助于促进肝脏内脂肪的代谢；6、多喝水有助于避免便秘；7、缺水会让你的体重增加；8、缺水会让你混淆饥饿感和干渴感；9、喝水有助排毒减肥。想减肥 靠吃东西是不行的最好是运动，加上科学的饮食搭配以上回答你满意么？

秘密入侵后,斯塔克由于未能防范敌人而遭到官方追究,奥斯本成为国防部长和天锤司令后开始追捕斯塔克,他被迫逃亡,去世界各地关闭自己的工厂,防止奥斯本掌握他的技术,但在纽约的仓库仍然落入奥斯本手中,使他得到了大批钢铁侠装甲.奥斯本为了提升自己的实力,并且把自己包装成美国的保护者,改装了一套装甲,涂上国旗配色,以钢铁爱国者的形象示人