找碴儿的意思找碴儿的意思是什么

寻找穿帮镜头的特殊群体，在网络上叫做“纠客”。寻找影视作品里的穿帮镜头给他们带来的乐趣远超欣赏影视作品本身。纠客们甚至成立了专业的穿帮网，把寻找穿帮镜头发展成了一项事业，其中的佼佼者还要向商业化方向前进。所谓“纠客”是一群到处找BUG（BUG一词，原意是英文中的“臭虫”，后来人们用来称呼电脑程序中隐藏着未被发现的缺陷。在影视剧中BUG被翻译为“穿帮”之意）的民间高手。他们在意细节，因此能发现常人所不知或忽略的错误。他们各有所长，有的专纠《百家讲坛》里国学大家所犯的低级错误，有的专攻影视剧中的穿帮镜头… 纠客，是一群爱较真的人，他们在意一些细节，一旦发现错误，他们就会毫不留情地通过网络公之于众。

“完美是相对的，漏洞是绝对的”，这是“纠客”信奉的一句名言。据了解，近来随着“纠客”名声越来越大，寻找穿帮也已经从一种娱乐性、猎奇性很强的业余爱好，演变成了部分网友的一种职业，他们被称为“纠客”。纠客们甚至成立了专业的穿帮网，把寻找穿帮镜头发展成了一项事业。实际上，除了少部分错误由网友挑出外，大部分挑错的都是爱好影视的专业人士，这群人就是“纠客”。他们一般是能灵活支配工作时间的记者或编辑，只领取一点象征性的酬劳，甚至是无偿服务。“纠客”们找茬的对象基本是热播剧和热映影片。他们以敏锐目光、细致思考以及专业知识，透过一般人可能忽略的细节，揭示影视剧的错误。冯小刚的《唐山大地震》刚上映一周时，就有网友纠出10处穿帮镜头。无独有偶，之前很多热映的影视剧都未能幸免于难。新《三国》被揪出48处、《人在囧途》穿帮9处、电影《杜拉拉升职记》穿帮4处、新《倚天屠龙记》“穿帮”19处。这些被揪出的“穿帮”镜头，往往会带给人们一种恍然大悟的欣喜，同时让人佩服得五体投地。与大多数人对影视文化囫囵吞枣的快餐式消费不同，“纠客”们会带着“找茬儿”的态度一遍遍地看。或许，对于他们来说，这个过程带来的乐趣，远远超过欣赏影视本身。网友阿俊就是纠客中的一员。他表示，看影视剧是他打发业余时间的主要方式，如果是喜欢的影片，会重复看好几遍。在欣赏的过程中，他惊奇地发现一些号称是精品的影视剧里常有一些低级失误，比如古装戏里的跑龙套演员下身穿牛仔裤的情景，明显就是“穿帮”。不经意间，他慢慢地养成了边看边找错的习惯。由于镜头都是一晃而过的，因此要找出“穿帮”镜头，通常需要花费很多时间。阿俊表示，需要很细心地反复观看，或者慢放多遍，再把出错的影像通过技术手段截屏。他表示，虽然花费了很多时间，但是觉得很有成就感，不但可以自娱，还可以贴到网上跟网友一起分享。

纠客是一群爱较真的人，他们在意细节，因此能发现常人所不知或忽略的错误，而一旦发现错误，他们就会毫不留情地通过网络公之于众。更有甚者，采用类似美国科普节目《流言终结者》的形式，用科学方式验证影片某些镜头或片段的真伪，称之为“超级纠客”毫不过分。他们各有所长，有的专纠《百家讲坛》里国学大家所犯的低级错误，有的专攻影视剧中的穿帮镜头…

影视作品中“穿帮”镜头经常出现，道具穿帮只是“穿帮”中比较低级的一种，还有很多“穿帮”镜头，需要具备丰富的知识才能找到它们。比如电影《唐山大地震》中，和方达一起蹬三轮拉客的哥们买东西用的钱是第四套人民币，片中时间是1986年初，而实际上第四套人民币是1987年4月才发行的。此外，方登的养父养母穿的军装上有军衔，事实上我国从1965年开始取消军衔制，第二次实行军衔制是在1988年，而片中当时是1986年。这些细微的“穿帮”镜头，需要很高的学识才能找出来，这种高挑战性，让“纠客”们更加着迷。“纠客”阿俊表示，其实看电影不但可以娱乐生活，还能帮你了解到很多知识。如果看电影能达到揪出这类错误的程度，虽然不能证明你学富五车，但至少能说明你的学识已经超过很多人。现在阿俊为了找茬儿，通常边看影像边查资料，而且还开始学习视频技术。在他看来，通过找茬儿挑战自我，已经成为一种乐趣。“纠客”必修技：●记忆力好：找碴儿目标：《武林外传》、《奋斗》等《武林外传》里有很多吃饭的镜头，但有网友发现，有时候盘子里明明只有3个馒头，大家吃着吃着却变成了4个了。《奋斗》里，陆涛穿着黑衬衫上楼，上楼后却变成了粉色衬衫加西装。找出影视剧中不连贯的镜头，是初级“纠客”或普通网友就能做到的，这需要纠错者记忆力非常好。●眼力一流：找碴儿目标：《金婚》、《疯狂的石头》等《金婚》里有一集的窗户玻璃上映出了剧组人员的影子。眼力最好的一个“纠客”，发现了《疯狂的石头》中宝马车的车标里映出了摄像机的影子。一部影视作品里最常见的穿帮，是剧组人员或设备被拍进了画面，这个时候要想把错纠出来，考的就是眼力了。

纠客就是喜欢在影视作品中找穿帮镜头的一类新新人类的总称。

纠客网是一个影视剧以及其他媒体穿帮找茬纠错爱好者的分享交流网站，网站发布当下热门电影电视剧的穿帮镜头。搜索一下就可以找到纠客网，纠客网有两个站点，一个是论坛，一个是发布站点。现在已经发布了很多穿帮镜头，具体是谁做的，我也不知道，你可以到网站上看一下，有站长的QQ的，可以和她聊聊。好像他们也在招人一起合作吧。

现在网络上相对成熟的视频互动平台包括新浪UC，呱呱社区，红舞台TT频道，YY语音再外加一个激动网的纠客互动剧！当然在这几个大类中还是有一定的区别的：新浪UC，呱呱社区，YY语音都要进行下载客户端，安装后才能进行交流，这样就增加了用户客户端的负担。对于红舞台TT频道和激动网的纠客互动剧则不需要下载客户端，直接登录网站，方便快捷！

《超时空要爱》，由导演黎大炜执导，梁朝伟和李绮虹主演喜剧片。警察刘一路（梁朝伟）被告知要阻止一个女孩自杀，谁知他自己却在街头遭遇横祸，在医院接受抢救时，他看到了那个女孩就躺在他旁边的病床上生命垂危，结果女孩死去，而一路却再次复活。主要讲的是关羽到现在代来大杀四方，后来有把主角们带到三国，把灵魂附在三国人物身上，超级搞笑。

电视剧出错场面叫穿帮镜头，穿帮镜头指一个镜头在拍摄的时候，由于表演或摄影上的差错，以致摄取的镜头无法使用的镜头。在网络上已有专门的纠客来揭露出电影或是电视剧的穿帮镜头，因为他们的出现，从而导致了现代电影更加严密的拍摄。让观众有了更好的视觉享受，概述NO GOOD的缩写，指一个镜头在拍摄的时候，由于表演或摄影上的差错，以致摄取的镜头无法使用，必须重新加以拍摄，穿帮大概可以分为三类，镜头内容前后不连贯，人物道具变动违反逻辑，摄影器材、人员被拍入镜头。穿帮镜头的内容穿帮镜头Goof是指影视剧中出现的虚假镜头，主要分为镜头内容前后不连贯，人物道具变动违反逻辑，摄影器材、人员被拍入镜头三类。穿帮镜头形成于拍摄现场，完成于剪辑台上，通常源于道具、场记、剪辑人员的马虎大意。由于影片的各个镜头是分开拍摄的，如果在拍摄同一景致的镜头之时，画面中的布置稍有差别，就会在银幕上形成一道硬伤。

负责电视剧审核工作的人吧，还有专门给电视剧找拍露馅的地方（例如古装剧屏幕里出现汽车）的人

平时就粗枝大叶的我，看电视基本上是看不到什么穿帮镜头的，而如果某些人能够一眼就看到穿帮的部分并指点给我看，我则会觉得这个人观察力好敏锐，一闪而过的镜头小小的一个穿帮都能被他看出来。所以我想，那些热衷于寻找穿帮镜头的朋友，大概就是因为通过自己的洞察力发现穿帮以后的满足感吧。这就和为什么有些人喜欢玩找茬游戏应该是一个道理。在寻找穿帮镜头的过程当中，不仅培养了观察力，还能和朋友互动吐槽，可以说是好处多多。此外，目前电影电视剧大多是一些粗制滥造的快餐食品，因为过于追求速度而导致许多方面都不过关，不甚严谨之处也非常之多，确实是槽点无数。比如说在某些以唐代为背景的电视剧当中，主人公竟然读了一首宋代的词，这种真的是令人啼笑皆非。而如果这个穿帮的地方被大家发现，不仅可以将这个发现分享给亲朋或是广大网友，大家一起欢乐的吐槽，同时还能够对这个错误的信息加以纠正，既丰富了业余生活又补全了知识，何乐而不为呢。最后，还有一些观众或是网友喜欢寻找穿帮镜头的初衷是非常正面的，他们的目的不并不在于找到这些镜头之后获得满足感或是其他，而是单纯的为了让影视行业能够更加有序的良性发展。所谓爱之深责之切，只有大家都秉持这种找茬的精神，才能督促影视行业从业者在拍摄和后期当中更加严谨负责，呈现更高质量的作品。

如果你喜欢看电影，那么可以做的副业比较多，比如写自媒体文章，约稿或者剪辑视频都是可以的。我也喜欢看电影，平常没事或者休息时间就会找一些电影看一下，我觉得也算是一种不错的休闲方式。可能我对看电影比较感兴趣，所以积累了不少看电影的资源以及知识。后来我发现看电影不仅可以作为一个爱好，还能作为一个副业挣钱。在我不断的尝试中，我发现看电影也能通过几种方法挣钱，而且还是比较简单方便的。第一种方法就是写自媒体文章，现在网络很发达，在互联网上不仅可以发表个人意见，还能发布一些自己写的自媒体文章。现在的自媒体平台非常的多，比如说某条、某度、某鹅等，可以随便挑选一个申请账号，然后就可以发布自媒体文章了。一般来说，通过电影写自媒体文章有几种方式，可以写人物介绍、个人评论、剧情延伸、演员对比以及剧情评价等等，只要是你个人的观点，就可以对这个电影发表感想，写出来就是一篇自媒体文章。现在很多自媒体平台都是比较缺少优质作者的，只要自己写的文章质量比较好或者容易吸引人阅读，那么就可以通过看电影的方式写文章赚钱。在一些自媒体平台上还有新发布电影的介绍以及引流或者评比奖励，发布这类电影相关的文章，除了获得流量收益之外，还有可能获得奖金。第二种方法是约稿，这种方法也是通过看电影写文章的方式挣钱，虽然看起来和自媒体文章很类似，但不同的是，约稿不是自己发布文章，而是写好文章之后卖给一些公众号或者读者专栏，这种方法也是能够赚钱的。通过约稿的方式，如果能够成为对方的优质作者，那么每篇文章的收入也会比较高。按照现在的行情计算，一篇文章的收入可能在20到500块之间，如果自己写的文章比较优秀，又能够坚持下去，也是能够通过看电影约稿赚钱的。第三种方法比较简单，也是现在最流行的一种挣钱方法，就是通过看电影选择一些优质的剧情片段，通过剪辑的形式进行二次加工，然后在自媒体平台发布出来获得流量收益。对于一些不擅长写文字的同学来说，剪辑视频发布比较适合他们，而且剪辑视频的门槛比较低，操作也比较方便，一些技巧都可以通过网络搜索得到。拿我来说，我平常都是通过看电影写文章或者是剪视频挣钱，虽然收入不是很多，但是也是挺开心的，如果你有兴趣，也可以尝试一下。

不惧对自己下刀，不拒对别人放手高三（4） 李圣南“都是你的错！”常有人这样喊道。可当他愤怒地用手指着别人的鼻尖时，他是否注意到了呢？他的食指指向对方，但中指、无名指、小拇指都反别着而统统指向了自己！是的，我们总被一种心态冲昏了头脑，觉得千错万错都是别人有错，但恰恰错在我们自身却视而不见。无独有偶，一位女士为她咳嗽不止的鹦鹉求医问药，心念定是小鸟得病。但检查结果却令人啼笑皆非。小鸟是健康的，它只是忠实地模仿女主人吸烟后咳嗽不止的声音罢了。有人不禁要问，女士自己常咳嗽，她应该知道地比谁都清楚啊，又为什么怀疑到鸟身上了呢？这就是我们下面要探讨的问题。为什么这种问人不问己的病态屡屡成为常态？因为我们看人有眼，却没有一双心中的眼来看觑自身啊！为了看清别人的错，我们睁圆双目，不择手段。近视的戴上眼镜，仔细地搜寻对手文件上的瑕疵，鸡蛋里挑骨头；烈日下使用太阳镜，立刻让眩晕的双目变得闪亮，让挑剔的眼光无孔不入；网络上采取人肉搜索，一批又一批英勇的纠客奋斗在找茬的前线，让那些犯了小错的人一失足成千古恨。前不久被网民痛批的“五道杠”少年黄艺博的生活，受到了巨大的影响。看到那么人多无中生有地谩骂他“做派”，他几近崩溃！我们把别人逼得一无是处，却把双手插进口袋，不舍也不敢来直面自己、挑剔自己，这便是问题所在。这种看不见自己有错的“盲人”，终将摔倒。因此，我们应不惧对自己下刀，不拒对别人放手。子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”鲁迅也认为，一个人应不断解剖自己，内心才能得到完善。涅赫柳多夫也有自我省察，即“心灵的扫除”。请拿出勇气来，不惧对自己动刀；也请存一颗宽厚之心，不拒对别人放手！如果我们如此，世界便会少了那些无谓的争吵。如果鹦鹉的主人如此，为自己做一个生化全套体检，她的病痛也能早日消除，小鸟也能免受检查之苦。勿以手指人，请以手指心吧！以手指人，无礼也无理；以手指心，有礼亦有理啊！

碴儿的读音是：cháér。碴儿的拼音是：cháér。注音是：ㄔㄚ_ㄦ_。结构是：碴(左右结构)儿(独体结构)。碴儿的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】碴儿chár。(1)小碎块。(2)器物上的破口。(3)嫌隙;争执的口实。(4)指提过的事或刚说过的话。(5)〈方〉势头。二、国语词典碎屑。如：「骨头碴儿」、「玻璃碴儿」。关于碴儿的成语咬字眼儿儿女子语儿女姻亲卖儿贴妇非同儿戏戴高帽儿儿女亲家儿皇帝小心眼儿关于碴儿的词语非同儿戏戴高帽儿视同儿戏卖儿贴妇有一手儿儿皇帝细高挑儿咬字眼儿宁馨儿破题儿关于碴儿的造句1、慈禧皇太后不喜欢这个皇后儿媳妇，常找碴儿难为这位小皇后。2、昨日，记者在桥沟村的采访中了解到，在邻居们眼中，犯罪嫌疑人胡某总爱找碴儿，常与邻居争吵甚至打架。3、事实上，他们是一群专业“找碴儿”的人，被称为“纠客”。4、圆明园，荷塘里的残荷渐渐挂上冰碴儿，被锁进晶莹剔透的世界里。5、他只是存心找碴儿，别把他的话放在心上。点此查看更多关于碴儿的详细信息

小学四年级时参与拍摄教育题材片子《家教方圆》小学五年级时参与拍摄《呼救信号》 天津“彩虹29频道”情景剧《七保一丁一家人》，初中时参与拍摄由程前、蒋雯丽主演的《郭沫若与安娜》，饰演郭沫若的二儿子2002年考入天津大学中视影视学院学习表演 年份 频道 主持节目 首播时间 搭档 状态 2007 天津都市 《汽车时空》 未知 在播 2007 河北经视 《激情久久》 每周日晚19：40 王燕 停播 2007 北京电视台 《奥运故事365》 未知 停播 2008 央视三套 《挑战主持人》 未知 嘉宾主持 停播 2008 南方卫视 《老爸向前冲》 未知 停播 2008 《奥运节拍》 未知 停播 2009 河北经视 《激情大冲关》 未知 大伟 在播 2011 河北影视 《纠客来了》 未知 程爽 停播 2012 河北经视 《家有父母》 未知 张霞 停播 2012 河北影视 《挑战九宫格》 每天18：35 在播但主持人已换 2013 河北经视 《我为购物狂》 周五、六19：00 方琼 在播 我会哭，也经常会笑；我时而安静，时而吵闹；我有时严肃，但经常搞笑；我身边的人都说我“精神分裂”，但我知道大家觉得我是一个活在“真实世界”的人。名字：俞迈，这个名字很有意思。妈妈曾经解释：“鱼”没有脚，但可以迈过一切。也希望我能迈过一切困难吧玩笑有时是命运给我们开的，玩笑有时是时代给我们开的，玩笑有时是我们给自己开的。我们被命运和时代捉弄，那没办法，但如果是自己玩自己，那可没办法补救。亲爱的，明天我们就要结婚了，在此我宣誓，我自愿加入这个家庭，坚决围绕在（以）你（为）中心 的家周围，发扬打不还手，骂不还口的精神，继承你躺着，我站着，你吃着，我看着，你休息我干着的优良家庭妇男传统，按时上交工资，绝对不和任何异性接触，括弧你妈除外，括弧完了，我要告诉你，我要实现四个现代化，那就是电器要洋化，家具要变化，钞票要量化和照办别废话这四个现代化，让你实现走向小康的生活，让我天天吃苦受累，鞠躬尽瘁，死而后已。

找碴的国语词典是：挑毛病，故意找人麻烦。如：「没什么事，就别在这儿找碴了。」词语翻译英语variantof德语streitsüchtig;einHaarinderSuppesuchen(Adj)_。找碴的国语词典是：挑毛病，故意找人麻烦。如：「没什么事，就别在这儿找碴了。」词语翻译英语variantof德语streitsüchtig;einHaarinderSuppesuchen(Adj)_。注音是：ㄓㄠˇㄔㄚ_。拼音是：zhǎochá。结构是：找(左右结构)碴(左右结构)。找碴的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】1.挑毛病，故意找人麻烦。找岔子。2.休闲游戏。二、引证解释⒈亦作“找茬”。找岔子。引鲁迅《书信集·致山上正义》：“假如村民赢了，他们的一伙就来找碴斗殴。”马烽《典型事例》：“别故意找茬啦！那时候到处都在夺权，孩子们跟上旋风撒了把土，有啥了不起！”三、网络解释找碴应用介绍时下最为热门的休闲游戏。玩法十分简单：只要找到两幅图片中不相同的地方点击即可。每关设有5处茬点，找出当前图片的所有茬就能顺利进入下一张图片，直到各关所有的图片茬点都按时找到，可以使用3次提示功能。此版本为体育明星版，看看有没有你的偶像哦。关于找碴的近义词捣乱找事找茬关于找碴的成语岛瘦郊寒促膝谈心担惊受怕自找麻烦惮赫千里没事找事骑马找马词不达意吹灰找缝关于找碴的词语大含细入惮赫千里促膝谈心担惊受怕岛瘦郊寒大公无私词不达意关于找碴的造句1、昨日，记者在桥沟村的采访中了解到，在邻居们眼中，犯罪嫌疑人胡某总爱找碴儿，常与邻居争吵甚至打架。2、事实上，他们是一群专业“找碴儿”的人，被称为“纠客”。3、风百向本来料想他便是要找碴子，也得虚套几句，听他断然一声，诧道“你?”。4、他只是存心找碴儿，别把他的话放在心上。5、管严了，家长找碴儿;管松了，家长还找碴儿。点此查看更多关于找碴的详细信息

找碴儿的网络解释是：找碴儿《找碴儿》是一款益智休闲游戏，更新时间是2010年10月25日。找碴儿的网络解释是：找碴儿《找碴儿》是一款益智休闲游戏，更新时间是2010年10月25日。注音是：ㄓㄠˇㄔㄚ_ㄦ_。结构是：找(左右结构)碴(左右结构)儿(独体结构)。拼音是：zhǎocháér。找碴儿的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】找碴儿zhǎochár。(1)找岔子。(2)吹毛求疵地进行挑剔、批评。二、国语词典找麻烦、制造事端。《续孽海花．第五五回》：「这是因他的意气飞扬，受了政府中的忌视，所以找个碴儿就轰出去了。」也作「找麻烦」、「找事」。关于找碴儿的近义词找茬儿找岔子关于找碴儿的成语自找麻烦吊儿郎当吹灰找缝儿皇帝没事找事戳无路儿北宫婴儿骑马找马骄儿_女关于找碴儿的词语儿皇帝破题儿妻儿老小北宫婴儿宁馨儿戳无路儿吊儿郎当关于找碴儿的造句1、大峪沟镇成立重大事项监督委员会为自己“找碴儿”。2、事实上，他们是一群专业“找碴儿”的人，被称为“纠客”。3、李贵才缓过神后看清俩歹徒脸淌着血，满嘴酒气，知道是刚喝酒打了架，正找碴儿发泄。4、他找碴儿跟服务生打了一架，最后进了监狱。5、他只是存心找碴儿，别把他的话放在心上。点此查看更多关于找碴儿的详细信息

碴儿的词语解释是：碴儿chár。(1)小碎块。(2)器物上的破口。(3)嫌隙;争执的口实。(4)指提过的事或刚说过的话。(5)〈方〉势头。碴儿的词语解释是：碴儿chár。(1)小碎块。(2)器物上的破口。(3)嫌隙;争执的口实。(4)指提过的事或刚说过的话。(5)〈方〉势头。拼音是：cháér。注音是：ㄔㄚ_ㄦ_。结构是：碴(左右结构)儿(独体结构)。碴儿的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、国语词典【点此查看计划详细内容】碎屑。如：「骨头碴儿」、「玻璃碴儿」。关于碴儿的成语卖儿贴妇小心眼儿非同儿戏儿女姻亲儿女亲家咬字眼儿戴高帽儿儿皇帝儿女子语关于碴儿的词语有一手儿儿皇帝破题儿卖儿贴妇细高挑儿戴高帽儿咬字眼儿视同儿戏宁馨儿非同儿戏关于碴儿的造句1、事实上，他们是一群专业“找碴儿”的人，被称为“纠客”。2、我头发没干就出了门，结果冻得我一脑袋的冰碴儿。3、圆明园，荷塘里的残荷渐渐挂上冰碴儿，被锁进晶莹剔透的世界里。4、他只是存心找碴儿，别把他的话放在心上。5、和他的邻居找碴儿打架是一件蠢事。点此查看更多关于碴儿的详细信息

找碴儿的近义词有：找茬儿，找岔子。找碴儿的近义词有：找岔子，找茬儿。拼音是：zhǎocháér。注音是：ㄓㄠˇㄔㄚ_ㄦ_。结构是：找(左右结构)碴(左右结构)儿(独体结构)。找碴儿的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】找碴儿zhǎochár。(1)找岔子。(2)吹毛求疵地进行挑剔、批评。二、国语词典找麻烦、制造事端。《续孽海花．第五五回》：「这是因他的意气飞扬，受了政府中的忌视，所以找个碴儿就轰出去了。」也作「找麻烦」、「找事」。三、网络解释找碴儿《找碴儿》是一款益智休闲游戏，更新时间是2010年10月25日。关于找碴儿的成语儿皇帝戳无路儿吊儿郎当骑马找马自找麻烦吹灰找缝北宫婴儿没事找事骄儿_女关于找碴儿的词语儿皇帝吊儿郎当宁馨儿戳无路儿妻儿老小北宫婴儿破题儿关于找碴儿的造句1、左宗棠对他的印象非常不好，就故意找碴儿。2、经查，刘文与同村的高某和刘某多有不睦，经常找碴儿对二人打骂侮辱。3、他找碴儿跟服务生打了一架，最后进了监狱。4、事实上，他们是一群专业“找碴儿”的人，被称为“纠客”。5、这个世界上，就没有任何事情是完美的。向他人要求那些根本不存在的事物，就_能说是在找碴儿。东野圭吾。点此查看更多关于找碴儿的详细信息

　　在初中教学,特别是理科教学中,初中生物教学具有重要的意义,是教学整体重要的组成部分。下面是我为大家整理的初二生物教学小论文，供大家参考。 　　一：初中生物教学质量措施探究 　　摘要： 　　总之，在新课程改革背景下，教师要不断创新教学方法，转变教学理念，充分认识到初中生物教学的重要性，制定切实可行的教学目标，通过实践教学和多媒体教学提高学生的实际操作能力，激发学生的学习兴趣和探究意识，从而达到提高初中生物教学质量的目的，促进学生的全面发展。 　　关键词：初中生物;质量措施 　　一、提高初中生物教学质量的措施 　　一制定切实可行的教学目标 　　在新课程改革背景下，教师要深刻领会新课程标准的精神实质，按照新课程标准的要求制定切合实际的教学目标。初中生物新课程标准是教师开展生物教学的依据，在教学中，教师要灵活运用，使其真正地发挥作用，以提高学生的学习效果。新课程标准注重转变教学理念、创新教学方法，引导学生进行自主学习、合作学习和探究性学习，以充分发挥学生的学习主体作用和主观能动性，使其把学到的知识灵活运用到实际中，真正做到学以致用、活学活用。教师要结合学生实际、学校的具体情况和教学实际制定切实可行的教学目标，精心设计教学内容和教学目标，努力做到因地制宜、因材施教，使学生的知识、能力和情感态度得到有效提升。 　　二加强实践教学，提高学生的动手能力 　　实施新课程标准后，教师要彻底改变灌输式教学方式，在教学中不仅要看考试成绩，更要注重学习过程，要设法激发学生的发散思维，促使学生在理解中掌握生物知识。在教学中，教师要留出足够的时间让学生思考和质疑，通过创设教学情境激发学生的学习兴趣。此外，教师要注重实践教学，通过实验教学和实践活动让学生动态直观地学习生物学知识，通过实际操作提高学生的动手能力，通过形象的案例教学让学生对所学的知识有更为深刻的印象和记忆。 　　三充分发挥多媒体教学的优势 　　新课程改革倡导在教学中运用现代化教学手段，而多媒体技术集图片、动画、视讯、文字、声音于一体，能够图文并茂、生动形象地把生物知识直观地展现在学生面前，全方位地给学生视觉、听觉和感观上的 *** ，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生主动地投入到学习中来。在教学中，教师要充分发挥多媒体技术的优势，以达到提高教学效果的作用。多媒体技术在教学中只能起辅助教学作用，教师不能过分依赖和过分渲染多媒体技术的作用，不能让多媒体占据课堂的主导地位，不能影响学生的思维。教师在制作多媒体课件时要精心设计，根据教学内容合理地选择图片、视讯，再加上合适的文字说明，使教学内容更加具体化、形象化，以吸引学生的注意力，便于学生对所学知识有更深的印象，加深学生的理解和记忆，从而提高教学质量。 　　四激发学生的探究意识 　　新课程改革要求在教学中不但教给学生更多的知识，更重要的是让学生掌握科学的学习方法，让学生爱好、善学、乐学。在教学过程中，教师在传授知识的同时，要让学生掌握一定的学习技巧，引导学生进行合作学习、自主学习和探究式学习，要重视学生的成长和发展，通过多种教学手段和方法引导学生的探究学习进行探究，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。对于考试这一学习过程中的必要环节，教师要教给学生必要的应考能力，这并不是指要让学生掌握更多的知识以考取好的成绩，而是要教会学生认真审题、抓住问题的重点，要能排除干扰，通过找出隐藏的条件从而正确地解答问题。此外，教师要进行正确引导，促使学生进行探究，从而提高学生的探究意识和综合能力。 　　五加强练习，提高学习能力 　　教学活动需要师生的共同参与，在此过程中教师要充分发挥指导作用，彻底改变传统的灌输式教学方式，重视学生的学习主体地位，使学生积极参与到学习中，从而提高教学质量。开展初中生物教学的主要目的是培养学生的创新思维能力、细致观察能力和实际动手能力，这就要求教师要善于引导和启发，充分利用课堂教学时间向学生传授生物学知识和技能，以提高学生的学习能力。要达到上述目的，教师除了拥有丰富的知识、较强的组织和表达能力外，还要认真领会新课程改革精神，全面了解学生的认知规律、接受能力、学习基础和学习兴趣等情况，要结合学生的实际合理地选择教学方法、教学内容和教学模式。在教学中，教师要突出教学重难点问题，通过精讲多练强化学生对知识的理解和记忆。此外，练习能有效地巩固知识，因此教师要结合教学内容有针对性地设计教学问题，引导学生通过练习提高分析问题的能力，从而掌握所学知识，提高学生的自主学习能力。 　　二、总结 　　总之，在新课程改革背景下，教师要不断创新教学方法，转变教学理念，充分认识到初中生物教学的重要性，制定切实可行的教学目标，通过实践教学和多媒体教学提高学生的实际操作能力，激发学生的学习兴趣和探究意识，从而达到提高初中生物教学质量的目的，促进学生的全面发展。 　　参考文献 　　1、重庆市初中生物实验教学现状调查及对策研究朱飞西南大学2008-05-01 　　2、初中生物实验教学探讨何大平;才智2011-05-05 　　二：初中生物教学思考 　　摘要：生物教学成功最大的因素在于教师充分了解学生，根据学情正确引导学生，并采用灵活有效的教学方法。只有这样，学生的思维能力、观察能力和探究能力才会得以提高，生物学科的知识性和趣味性才能更好地展现，才会为学生学好生物打下坚实的基础。 　　关键词：初中生物;教学 　　一、教学过程中要凸显师生互动、生生互动的教学效果 　　随着新课程改革的进行，有效的课堂教学日益受到重视和关注。“师生互动，生生互动”是凸显课堂教学效果的主要因素，其根本目的是正确引导学生思考，积极培养学生的思维能力。教学过程中，只有学生真正动起来，教师才能了解学生的发展状况和学生对知识的认识程度，然后才能从学生的实际出发，施以不同层次的教学，从而激发学生对生物学科的兴趣，提高其分析和解决问题的能力。例如，在学习“细胞是生命活动的基本单位”这一内容时，我便让学生通过显微镜来对微小的物体和细胞进行观察。观察之前，我先让学生了解了显微镜的构造，学习规范的操作方法。学生亲自操作显微镜时，表现出极大的热情和兴趣，耐心仔细地听教师讲解，很快就掌握了显微镜的使用方法。学生在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞时，非常认真、细心，因为他们急于想弄清楚这些常吃的蔬菜在显微镜下会是什么样的状态。我还让学生结成小组，交换来观察，这样便形成了很好的生生互动。在这种良好的课堂气氛中，学生了解了植物细胞的不同形态和基本结构，达到了预期的教学效果。 　　二、教师要做学生情绪的调节员 　　情绪往往直接影响学生的听课态度和听课效率，研究证明，学生情绪高涨时，各种感官都得以调动，对外界资讯和教师所讲知识接受得就会非常迅速，甚至会超常发挥，相反，就会出现了不在状态和不知教师所云的现象。因此，有经验的教师很注重调节课堂气氛，调节学生的情绪。这样，学生就不会受不良情绪的影响，使思维完全能集中到课堂上来，从而提高听课效率。例如，有一次上生物课，也许是下午的原因，学生情绪不高，有的还出现昏昏欲睡的状态。那节课正好学习膝跳反射的内容，我灵机一动，便要求每个学生亲身来体验这“神奇”的膝跳反射，首先让学生坐在椅子上，这个要求让学生既兴奋又充满疑惑，学生不知道这样做的目的。然后我故弄玄虚地要求学生膝半屈，小腿自由下垂，接下来，让学生用手掌内侧边缘快速地叩击半屈膝盖下方的韧带。这时，学生的小腿做急速前踢的反应，学生哈哈大笑。面对学生兴奋又好奇的表情，我趁机为学生讲解了膝跳反射的原理，有效地提高了学生的听课效率。 　　三、采用幽默、轻松的教学方式 　　生物学科看似枯燥，实则有趣，因为它研究的是植物、动物、细菌等形形 *** 的生物，包括我们人类自己的身体。对人类来说，生物学非常重要，经济的发展、社会的进步、人类生活质量的提高都与生物学息息相关。那么，教师应怎样引导学生学好生物呢? 　　一大胆使用新的教学方式 　　我认为教师在上课时应该采用幽默、轻松的教学方式。在实际教学中，没有一个学生不喜欢讲课幽默的教师，在轻松诙谐的良好教学氛围里，学生心里不会感觉到有压力，心情会很舒畅，这样往往会收到事半功倍的教学效果。例如，遇到必须掌握的内容时，我就会扮演学生的角色，由学生提问，我回答，当我流利地把内容背诵出来时，学生就会充满钦佩。或者我和学生一起背诵，比比谁先会背，有时我故意背错，学生就会非常认真地指出我的“错误”所在。学生非常喜欢这样的方式，更乐于做教师的“纠客”，久而久之，学生就对生物学科充满兴趣，特别喜欢上生物课。 　　二生物教学要密切联络生活 　　初中学生好奇心很强，凡事都喜欢问个为什么。针对这一特点，我上生物课时，常常联络生活实际，如生活中植物的叶子、花朵、根、茎，还有一些蝴蝶、蜜蜂等标本都可以作为课堂上活生生的道具。这些富有生命活力的道具，在很大程度上激发了学生学习生物的动机和热情，唤起学生热爱生命、喜欢生物学科的意识，更好地培养了学生学习生物的兴趣。再如，植物的无性生殖有压条、扦插、嫁接等方式，我在教学这部分内容时，把新上市的“苹果梨”带到了课堂上来，结合视讯为学生讲解了嫁接的原理，在让学生感知自然界奇妙的同时，增强了教学效果。 　　四、总结 　　总之，生物教学成功最大的因素在于教师充分了解学生，根据学情正确引导学生，并采用灵活有效的教学方法。只有这样，学生的思维能力、观察能力和探究能力才会得以提高，生物学科的知识性和趣味性才能更好地展现，才会为学生学好生物打下坚实的基础。 　　参考文献 　　1、初中生物教学中存在的问题及对策探究卢勤泉;科教文汇下旬刊2010-09-30 　　2、找出病根,开出药方——对初中生物课堂教学的探索思考钱世梅;现代阅读教育版2012-03-15

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我觉得假唱不假唱，不是关键。关键在于其实评委心里早知道谁是冠军，谁不是冠军。首先星光大道是百姓的舞台。楼兰不是百姓，是军人，而且是具备专业音乐人的素质。而且，其实给你拿到星光大道前六名中的第四名、第五名和第六名也是个摆衬。关键是前三名。什么时候下台也不重要，关键在于前三名是老百姓就可以啦。楼兰是实力派人物，以下是他的历史：原名 楼惠珍 !歌手楼惠珍:1997年曾参加过义乌电视台广告拍摄1998年曾参加浙江省义乌市歌唱大赛获得荧屏奖2000年曾在浙江省金海岸杯青春选秀歌唱大赛获奖2001年曾在浙江参加电视连续剧《红楼梦》拍摄 2002年考入解放军艺术学院音乐系2003年曾获解放军艺术学院音乐系专业与文化总分第一名2003、2004年获解放军艺术学院优秀学员2004年参加全国青年歌手大赛（浙江赛区）进入决赛2004年代表总政歌舞团赴红馆参加演出2004年曾参加过王莹个人古筝音乐会--担任嘉宾独唱2004年曾参加浙江省体育馆大型晚会独唱2005年获诸葛亮策划奖最具潜质歌手奖2006年在内蒙卫视--曾担任过魅力中国栏目的独唱2006年参加电视连续剧《赤魂》的拍摄2007年参加电视连续剧《温州人在巴黎》主演女一号2007年在北京参加雪豹**部队慰问演出担任独唱2007年在北京参加拯救小丁琨大型公益活动

他们，是一群专门在影视剧中挑臭虫、找漏洞的人。在英文中，他们被称为joke，直译为玩笑，翻译成中文是“纠客”。在找漏洞的过程中，他们不仅给自己和别人带来了欢乐，还有经济效益。听说还有什么穿帮网是够无聊的！这就像我们明知娱乐界多么无聊，这社会却还时时关注明星八卦，只不过为了做茶余饭后的谈资娱乐大众而已。

时间 事件 2008年08月天津欧式风情街七日活动演出（与关系最好的师兄弟“杨晓磊”同台表演）2009年07月 北京第二十四届FISM世界魔术大会（“FISM”被誉为“世界魔术界的奥林匹克”） 2009年11月 上海第六届国际魔术节 2010年01月 天津魔术学会年庆演出嘉宾 2010年04月 北京第三届两岸四地全国大学生魔术交流大会 2010年05月 天津泰达国际会馆活动特邀魔术嘉宾 2010年08月天津“京津新城——帝景温泉”度假村，大型晚会特邀魔术嘉宾2010年11月 唐山市唐山饭店新闻发布会魔术嘉宾 2010年12月 天津国际贸易中心晚会特邀魔术嘉宾 2010年12月 感恩有你，真情巨献——正信，林溪地圣诞晚会魔术嘉宾 2010年12月 天津“音乐街——爱乐之家”平安夜晚会为市领导前辈们表演 2010年12月 天津“水暖阀门商会年会”特邀魔术嘉宾 2010年12月 塘沽第一大街——滨海假日酒店,新年晚会特邀魔术嘉宾 2011年01月 “海尔集团房地产”活动特邀魔术嘉宾 2011年04月 “新生活”（化妆品）集团八周年庆典特邀魔术嘉宾 2011年01月 录制“央视CCTV2”《时尚中国》新春魔法秀节目，并在春节黄金档七天连续播出 2011年01月 录制“河南卫视”《魔亦有道》娱乐节目 2011年03月 “单允浩”“梁航宇”呱呱视频社区评委 2011年07月 参加“浙江卫视”《非同凡响》新浪赛区30强 评委老师“包伟铭”点评：你可以去太平洋游泳了 2011年07月 录制“河北电视台”《纠客来了》娱乐节目 2011年08月 录制“北京电视台”《快乐起飞》娱乐节目 2012年01月 录制“旅游卫视”《世界真奇妙》娱乐节目 2012年03月 录制“贵州卫视”《非常完美》娱乐节目 2012年 河北省《城市博览会》大型晚会特邀魔术嘉宾 2012年 全国“蜂鸟网”天津站活动晚会特邀魔术嘉宾 2012年 北京“保利国际拍卖有限公司”年会魔术嘉宾 2012年 内蒙古锡林郭勒盟元和建国酒店大型圣诞晚会特邀魔术嘉宾 2012年 天津“宝坻电视台”《文化大院》春晚录制 2013年01月06日微电影《幸 福》 组织演员试镜2013年01月08日微电影《幸 福》 进行拍摄,担任拍摄现场副导演

所谓“纠客”是一群到处找BUG（BUG一词，原意是英文中的“臭虫”，后来人们用来称呼电脑程序中隐藏着未被发现的缺陷。................................................................................ 高希希版《三国》穿帮镜头[1]寻找穿帮镜头的特殊群体，在网络上叫做“纠客”。寻找影视作品里的穿帮镜头给他们带来的乐趣远超欣赏影视作品本身。纠客们甚至成立了专业的穿帮网，把寻找穿帮镜头发展成了一项事业，其中的佼佼者还要向商业化方向前进。所谓“纠客”是一群到处找BUG（BUG一词，原意是英文中的“臭虫”，后来人们用来称呼电脑程序中隐藏着未被发现的缺陷。在影视剧中BUG被翻译为“穿帮”之意）的民间高手。他们在意细节，因此能发现常人所不知或忽略的错误。他们各有所长，有的专纠《百家讲坛》里国学大家所犯的低级错误，有的专攻影视剧中的穿帮镜头… 纠客，是一群爱较真的人，他们在意一些细节，一旦发现错误，他们就会毫不留情地通过网络公之于众。

纠客。纠客是一群爱较真的人，他们在意细节，因此能发现常人所不知或忽略的错误，而一旦发现错误，他们就会毫不留情地通过网络公之于众。纠客是英文joke的音译，就是搞笑意思。所谓“纠客”是一群到处找BUG，BUG一词，原意是英文中的“臭虫”，后来人们用来称呼电脑程序中隐藏着未被发现的缺陷。

纠客是英文joke的音译，就是搞笑意思。所谓“纠客”是一群到处找BUG（BUG一词，原意是英文中的“臭虫”，后来人们用来称呼电脑程序中隐藏着未被发现的缺陷。在影视剧中BUG被翻译为“穿帮”之意）的民间高手。

The family of rectifiers 纠客一族 所以纠客就是rectifiers rectifiers的原型是 correction 意思是纠正

视频互动指通过线上多人以视频形式进行聊天，表演，唱歌，教学等等在同一个网路视频环境下进行的交流模式。 简介,区别,视频互动（LED）, 简介 视频互动指通过线上多人以视频形式进行聊天，表演，唱歌，教学等等在同一个网路视频环境下进行的交流模式！ 随着网际网路的不断发展，单纯的文字交流已不能满足人们的网路交流形式，视频互动模式俨然成为一种新型的网际网路交流模式。 区别 现在网路上相对成熟的视频互动平台包括新浪UC，呱呱社区，红舞台TT频道，YY语音再外加一个激动网的纠客互动剧。 当然在这几个大类中还是有一定的区别的：新浪UC，呱呱社区，YY语音都要进行下载客户端，安装后才能进行交流，这样就增加了用户客户端的负担。对于红舞台TT频道和激动网的纠客互动剧则不需要下载客户端，直接登录网站，方便快捷。 视频互动（LED） 视频互动LED是由舞（武）者和LED萤幕视频的内容做互动表演，把想要的主题放大化。演员和视频里的素材相互配合，把虚无的人物或把演员的影子刻录进去到视频里去，形成一种错层的幻想的一种感觉，达成虚幻和现实人物一起融为一体，有着一样的视觉效果。

找碴的近义词有：找事，找茬，捣乱。找碴的近义词有：捣乱，找茬，找事。结构是：找(左右结构)碴(左右结构)。注音是：ㄓㄠˇㄔㄚ_。拼音是：zhǎochá。找碴的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】1.挑毛病，故意找人麻烦。找岔子。2.休闲游戏。二、引证解释⒈亦作“找茬”。找岔子。引鲁迅《书信集·致山上正义》：“假如村民赢了，他们的一伙就来找碴斗殴。”马烽《典型事例》：“别故意找茬啦！那时候到处都在夺权，孩子们跟上旋风撒了把土，有啥了不起！”三、国语词典挑毛病，故意找人麻烦。如：「没什么事，就别在这儿找碴了。」词语翻译英语variantof德语streitsüchtig;einHaarinderSuppesuchen(Adj)_四、网络解释找碴应用介绍时下最为热门的休闲游戏。玩法十分简单：只要找到两幅图片中不相同的地方点击即可。每关设有5处茬点，找出当前图片的所有茬就能顺利进入下一张图片，直到各关所有的图片茬点都按时找到，可以使用3次提示功能。此版本为体育明星版，看看有没有你的偶像哦。关于找碴的成语吹灰找缝担惊受怕骑马找马没事找事词不达意惮赫千里自找麻烦促膝谈心岛瘦郊寒关于找碴的词语担惊受怕促膝谈心大公无私岛瘦郊寒惮赫千里大含细入词不达意关于找碴的造句1、这个世界上，就没有任何事情是完美的。向他人要求那些根本不存在的事物，就_能说是在找碴儿。东野圭吾。2、管严了，家长找碴儿;管松了，家长还找碴儿。3、事实上，他们是一群专业“找碴儿”的人，被称为“纠客”。4、他只是存心找碴儿，别把他的话放在心上。5、狼想吃小羊，就故意找碴儿，说“你把我喝的水弄脏了!你安地什么心?”。点此查看更多关于找碴的详细信息

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找碴的成语有：骑马找马，惮赫千里，岛瘦郊寒。找碴的成语有：促膝谈心，岛瘦郊寒，词不达意。2：结构是、找(左右结构)碴(左右结构)。3：拼音是、zhǎochá。4：注音是、ㄓㄠˇㄔㄚ_。找碴的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】1.挑毛病，故意找人麻烦。找岔子。2.休闲游戏。二、引证解释⒈亦作“找茬”。找岔子。引鲁迅《书信集·致山上正义》：“假如村民赢了，他们的一伙就来找碴斗殴。”马烽《典型事例》：“别故意找茬啦！那时候到处都在夺权，孩子们跟上旋风撒了把土，有啥了不起！”三、国语词典挑毛病，故意找人麻烦。如：「没什么事，就别在这儿找碴了。」词语翻译英语variantof德语streitsüchtig;einHaarinderSuppesuchen(Adj)_四、网络解释找碴应用介绍时下最为热门的休闲游戏。玩法十分简单：只要找到两幅图片中不相同的地方点击即可。每关设有5处茬点，找出当前图片的所有茬就能顺利进入下一张图片，直到各关所有的图片茬点都按时找到，可以使用3次提示功能。此版本为体育明星版，看看有没有你的偶像哦。关于找碴的近义词找茬捣乱找事关于找碴的词语岛瘦郊寒大公无私担惊受怕惮赫千里促膝谈心大含细入词不达意关于找碴的造句1、狼想吃小羊，就故意找碴儿，说“你把我喝的水弄脏了!你安地什么心?”。2、他只是存心找碴儿，别把他的话放在心上。3、但很多人对他提出要求确认对国有资产所占份额的问题不能理解，认为他是故意找碴儿，因为这不具操作性。4、酒楼老板这才明白，遇到找碴儿的了，于是向琅岐边防派出所报了案。5、事实上，他们是一群专业“找碴儿”的人，被称为“纠客”。点此查看更多关于找碴的详细信息

找碴儿的国语词典是：找麻烦、制造事端。《续孽海花．第五五回》：「这是因他的意气飞扬，受了政府中的忌视，所以找个碴儿就轰出去了。」也作「找麻烦」、「找事」。找碴儿的国语词典是：找麻烦、制造事端。《续孽海花．第五五回》：「这是因他的意气飞扬，受了政府中的忌视，所以找个碴儿就轰出去了。」也作「找麻烦」、「找事」。拼音是：zhǎocháér。注音是：ㄓㄠˇㄔㄚ_ㄦ_。结构是：找(左右结构)碴(左右结构)儿(独体结构)。找碴儿的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】找碴儿zhǎochár。(1)找岔子。(2)吹毛求疵地进行挑剔、批评。二、网络解释找碴儿《找碴儿》是一款益智休闲游戏，更新时间是2010年10月25日。关于找碴儿的近义词找茬儿找岔子关于找碴儿的成语自找麻烦没事找事吹灰找缝吊儿郎当北宫婴儿骄儿_女骑马找马戳无路儿儿皇帝关于找碴儿的词语北宫婴儿戳无路儿吊儿郎当宁馨儿妻儿老小破题儿儿皇帝关于找碴儿的造句1、事实上，他们是一群专业“找碴儿”的人，被称为“纠客”。2、左宗棠对他的印象非常不好，就故意找碴儿。3、这个世界上，就没有任何事情是完美的。向他人要求那些根本不存在的事物，就_能说是在找碴儿。东野圭吾。4、但很多人对他提出要求确认对国有资产所占份额的问题不能理解，认为他是故意找碴儿，因为这不具操作性。5、今天，我们一起关注郑州早餐工程仍然承受的阵痛，不是“找碴儿”，而是为了更好地呵护。点此查看更多关于找碴儿的详细信息

找碴的读音是：zhǎochá。找碴的拼音是：zhǎochá。注音是：ㄓㄠˇㄔㄚ_。结构是：找(左右结构)碴(左右结构)。找碴的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】1.挑毛病，故意找人麻烦。找岔子。2.休闲游戏。二、引证解释⒈亦作“找茬”。找岔子。引鲁迅《书信集·致山上正义》：“假如村民赢了，他们的一伙就来找碴斗殴。”马烽《典型事例》：“别故意找茬啦！那时候到处都在夺权，孩子们跟上旋风撒了把土，有啥了不起！”三、国语词典挑毛病，故意找人麻烦。如：「没什么事，就别在这儿找碴了。」词语翻译英语variantof德语streitsüchtig;einHaarinderSuppesuchen(Adj)_四、网络解释找碴应用介绍时下最为热门的休闲游戏。玩法十分简单：只要找到两幅图片中不相同的地方点击即可。每关设有5处茬点，找出当前图片的所有茬就能顺利进入下一张图片，直到各关所有的图片茬点都按时找到，可以使用3次提示功能。此版本为体育明星版，看看有没有你的偶像哦。关于找碴的近义词找茬找事捣乱关于找碴的成语担惊受怕惮赫千里促膝谈心骑马找马自找麻烦岛瘦郊寒吹灰找缝词不达意没事找事关于找碴的词语岛瘦郊寒促膝谈心大公无私大含细入词不达意担惊受怕惮赫千里关于找碴的造句1、风百向本来料想他便是要找碴子，也得虚套几句，听他断然一声，诧道“你?”。2、事实上，他们是一群专业“找碴儿”的人，被称为“纠客”。3、管严了，家长找碴儿;管松了，家长还找碴儿。4、酒楼老板这才明白，遇到找碴儿的了，于是向琅岐边防派出所报了案。5、昨日，记者在桥沟村的采访中了解到，在邻居们眼中，犯罪嫌疑人胡某总爱找碴儿，常与邻居争吵甚至打架。点此查看更多关于找碴的详细信息

叫 穿帮镜头穿帮镜头指一个镜头在拍摄的时候，由于表演或摄影上的差错，以致摄取的镜头无法使用的镜头。在网络上已有专门的纠客来揭露出电影或是电视剧的穿帮镜头，因为他们的出现，从而导致了现代电影更加严密的拍摄。让观众有了更好的视觉享受。概述NO GOOD 的缩写。指一个镜头在拍摄的时候，由于表演或摄影上的差错，以致摄取的镜头无法使用，必须重新加以拍摄。分类“穿帮”大概可以分为三类：1、镜头内容前后不连贯；2、人物道具变动违反逻辑；3、摄影器材、人员被拍入镜头。

　　在初中教学,特别是理科教学中,初中生物教学具有重要的意义,是教学整体重要的组成部分。下面是我为大家整理的初二生物教学小论文，供大家参考。 　　初二生物教学小论文范文一：初中生物教学质量措施探究 　　摘要： 　　总之，在新课程改革背景下，教师要不断创新教学方法，转变教学理念，充分认识到初中生物教学的重要性，制定切实可行的教学目标，通过实践教学和多媒体教学提高学生的实际操作能力，激发学生的学习兴趣和探究意识，从而达到提高初中生物教学质量的目的，促进学生的全面发展。 　　关键词：初中生物;质量措施 　　一、提高初中生物教学质量的措施 　　(一)制定切实可行的教学目标 　　在新课程改革背景下，教师要深刻领会新课程标准的精神实质，按照新课程标准的要求制定切合实际的教学目标。初中生物新课程标准是教师开展生物教学的依据，在教学中，教师要灵活运用，使其真正地发挥作用，以提高学生的学习效果。新课程标准注重转变教学理念、创新教学方法，引导学生进行自主学习、合作学习和探究性学习，以充分发挥学生的学习主体作用和主观能动性，使其把学到的知识灵活运用到实际中，真正做到学以致用、活学活用。教师要结合学生实际、学校的具体情况和教学实际制定切实可行的教学目标，精心设计教学内容和教学目标，努力做到因地制宜、因材施教，使学生的知识、能力和情感态度得到有效提升。 　　(二)加强实践教学，提高学生的动手能力 　　实施新课程标准后，教师要彻底改变灌输式教学方式，在教学中不仅要看考试成绩，更要注重学习过程，要设法激发学生的发散思维，促使学生在理解中掌握生物知识。在教学中，教师要留出足够的时间让学生思考和质疑，通过创设教学情境激发学生的学习兴趣。此外，教师要注重实践教学，通过实验教学和实践活动让学生动态直观地学习生物学知识，通过实际操作提高学生的动手能力，通过形象的案例教学让学生对所学的知识有更为深刻的印象和记忆。 　　(三)充分发挥多媒体教学的优势 　　新课程改革倡导在教学中运用现代化教学手段，而多媒体技术集图片、动画、视频、文字、声音于一体，能够图文并茂、生动形象地把生物知识直观地展现在学生面前，全方位地给学生视觉、听觉和感观上的刺激，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生主动地投入到学习中来。在教学中，教师要充分发挥多媒体技术的优势，以达到提高教学效果的作用。多媒体技术在教学中只能起辅助教学作用，教师不能过分依赖和过分渲染多媒体技术的作用，不能让多媒体占据课堂的主导地位，不能影响学生的思维。教师在制作多媒体课件时要精心设计，根据教学内容合理地选择图片、视频，再加上合适的文字说明，使教学内容更加具体化、形象化，以吸引学生的注意力，便于学生对所学知识有更深的印象，加深学生的理解和记忆，从而提高教学质量。 　　(四)激发学生的探究意识 　　新课程改革要求在教学中不但教给学生更多的知识，更重要的是让学生掌握科学的学习方法，让学生爱好、善学、乐学。在教学过程中，教师在传授知识的同时，要让学生掌握一定的学习技巧，引导学生进行合作学习、自主学习和探究式学习，要重视学生的成长和发展，通过多种教学手段和方法引导学生的探究学习进行探究，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。对于考试这一学习过程中的必要环节，教师要教给学生必要的应考能力，这并不是指要让学生掌握更多的知识以考取好的成绩，而是要教会学生认真审题、抓住问题的重点，要能排除干扰，通过找出隐藏的条件从而正确地解答问题。此外，教师要进行正确引导，促使学生进行探究，从而提高学生的探究意识和综合能力。 　　(五)加强练习，提高学习能力 　　教学活动需要师生的共同参与，在此过程中教师要充分发挥指导作用，彻底改变传统的灌输式教学方式，重视学生的学习主体地位，使学生积极参与到学习中，从而提高教学质量。开展初中生物教学的主要目的是培养学生的创新思维能力、细致观察能力和实际动手能力，这就要求教师要善于引导和启发，充分利用课堂教学时间向学生传授生物学知识和技能，以提高学生的学习能力。要达到上述目的，教师除了拥有丰富的知识、较强的组织和表达能力外，还要认真领会新课程改革精神，全面了解学生的认知规律、接受能力、学习基础和学习兴趣等情况，要结合学生的实际合理地选择教学方法、教学内容和教学模式。在教学中，教师要突出教学重难点问题，通过精讲多练强化学生对知识的理解和记忆。此外，练习能有效地巩固知识，因此教师要结合教学内容有针对性地设计教学问题，引导学生通过练习提高分析问题的能力，从而掌握所学知识，提高学生的自主学习能力。 　　二、总结 　　总之，在新课程改革背景下，教师要不断创新教学方法，转变教学理念，充分认识到初中生物教学的重要性，制定切实可行的教学目标，通过实践教学和多媒体教学提高学生的实际操作能力，激发学生的学习兴趣和探究意识，从而达到提高初中生物教学质量的目的，促进学生的全面发展。 　　参考文献 　　1、重庆市初中生物实验教学现状调查及对策研究朱飞西南大学2008-05-01 　　2、初中生物实验教学探讨何大平;才智2011-05-05 　　初二生物教学小论文范文二：初中生物教学思考 　　摘要：生物教学成功最大的因素在于教师充分了解学生，根据学情正确引导学生，并采用灵活有效的教学方法。只有这样，学生的思维能力、观察能力和探究能力才会得以提高，生物学科的知识性和趣味性才能更好地展现，才会为学生学好生物打下坚实的基础。 　　关键词：初中生物;教学 　　一、教学过程中要凸显师生互动、生生互动的教学效果 　　随着新课程改革的进行，有效的课堂教学日益受到重视和关注。“师生互动，生生互动”是凸显课堂教学效果的主要因素，其根本目的是正确引导学生思考，积极培养学生的思维能力。教学过程中，只有学生真正动起来，教师才能了解学生的发展状况和学生对知识的认识程度，然后才能从学生的实际出发，施以不同层次的教学，从而激发学生对生物学科的兴趣，提高其分析和解决问题的能力。例如，在学习“细胞是生命活动的基本单位”这一内容时，我便让学生通过显微镜来对微小的物体和细胞进行观察。观察之前，我先让学生了解了显微镜的构造，学习规范的操作方法。学生亲自操作显微镜时，表现出极大的热情和兴趣，耐心仔细地听教师讲解，很快就掌握了显微镜的使用方法。学生在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞时，非常认真、细心，因为他们急于想弄清楚这些常吃的蔬菜在显微镜下会是什么样的状态。我还让学生结成小组，交换来观察，这样便形成了很好的生生互动。在这种良好的课堂气氛中，学生了解了植物细胞的不同形态和基本结构，达到了预期的教学效果。 　　二、教师要做学生情绪的调节员 　　情绪往往直接影响学生的听课态度和听课效率，研究证明，学生情绪高涨时，各种感官都得以调动，对外界信息和教师所讲知识接受得就会非常迅速，甚至会超常发挥，相反，就会出现了不在状态和不知教师所云的现象。因此，有经验的教师很注重调节课堂气氛，调节学生的情绪。这样，学生就不会受不良情绪的影响，使思维完全能集中到课堂上来，从而提高听课效率。例如，有一次上生物课，也许是下午的原因，学生情绪不高，有的还出现昏昏欲睡的状态。那节课正好学习膝跳反射的内容，我灵机一动，便要求每个学生亲身来体验这“神奇”的膝跳反射，首先让学生坐在椅子上，这个要求让学生既兴奋又充满疑惑，学生不知道这样做的目的。然后我故弄玄虚地要求学生膝半屈，小腿自由下垂，接下来，让学生用手掌内侧边缘快速地叩击半屈膝盖下方的韧带。这时，学生的小腿做急速前踢的反应，学生哈哈大笑。面对学生兴奋又好奇的表情，我趁机为学生讲解了膝跳反射的原理，有效地提高了学生的听课效率。 　　三、采用幽默、轻松的教学方式 　　生物学科看似枯燥，实则有趣，因为它研究的是植物、动物、细菌等形形色色的生物，包括我们人类自己的身体。对人类来说，生物学非常重要，经济的发展、社会的进步、人类生活质量的提高都与生物学息息相关。那么，教师应怎样引导学生学好生物呢? 　　(一)大胆使用新的教学方式 　　我认为教师在上课时应该采用幽默、轻松的教学方式。在实际教学中，没有一个学生不喜欢讲课幽默的教师，在轻松诙谐的良好教学氛围里，学生心里不会感觉到有压力，心情会很舒畅，这样往往会收到事半功倍的教学效果。例如，遇到必须掌握的内容时，我就会扮演学生的角色，由学生提问，我回答，当我流利地把内容背诵出来时，学生就会充满钦佩。或者我和学生一起背诵，比比谁先会背，有时我故意背错，学生就会非常认真地指出我的“错误”所在。学生非常喜欢这样的方式，更乐于做教师的“纠客”，久而久之，学生就对生物学科充满兴趣，特别喜欢上生物课。 　　(二)生物教学要密切联系生活 　　初中学生好奇心很强，凡事都喜欢问个为什么。针对这一特点，我上生物课时，常常联系生活实际，如生活中植物的叶子、花朵、根、茎，还有一些蝴蝶、蜜蜂等标本都可以作为课堂上活生生的道具。这些富有生命活力的道具，在很大程度上激发了学生学习生物的动机和热情，唤起学生热爱生命、喜欢生物学科的意识，更好地培养了学生学习生物的兴趣。再如，植物的无性生殖有压条、扦插、嫁接等方式，我在教学这部分内容时，把新上市的“苹果梨”带到了课堂上来，结合视频为学生讲解了嫁接的原理，在让学生感知自然界奇妙的同时，增强了教学效果。 　　四、总结 　　总之，生物教学成功最大的因素在于教师充分了解学生，根据学情正确引导学生，并采用灵活有效的教学方法。只有这样，学生的思维能力、观察能力和探究能力才会得以提高，生物学科的知识性和趣味性才能更好地展现，才会为学生学好生物打下坚实的基础。 　　参考文献 　　1、初中生物教学中存在的问题及对策探究卢勤泉;科教文汇(下旬刊)2010-09-30

1．竹的景观效应分析 竹具有很高的美学价值。竹之美体现于姿、色、声、韵诸方面。竹的外形集秀、美、胜、意于一体，竹子秆型挺拔秀丽，枝叶潇洒多姿，虚心有节，独具风韵，有声、影、意、形“四趣”。从竹秆形态、大小、颜色、竹枝形态、竹叶类型、竹笋出土和拔节生长等不同种组合及不同角度展现出竹子的洒脱、素雅、挺拔、刚强、古朴、奇特之美。竹子千姿百态，形态各一，秆型奇特有龟甲竹、佛肚竹、罗汉竹等；秆有方有圆，叶有长、短、宽、窄、针状、椭圆状等之分；有高有矮，高如毛竹、红竹、麻竹等，矮如地被有铺地竹、翠竹、菲白竹等；有散生有丛生，散生如毛竹、紫竹、罗汉竹等，丛生如孝顺竹、凤尾竹、慈竹等。竹的色彩美体现在笋色、杆色和叶色上，笋色多为黄、红；杆色最富于变化，有嫩绿、金黄、暗紫和斑纹等；叶色从墨绿、翠绿到黄绿等，在整体上会表现为竹林的色相变化，各种色彩具有不同的情感表现，给人以不同的联想。“竹风声若雨，山虫听似蝉”，竹子在风中、雨下、昆虫飞鸟活动时，均能发声，或萧瑟、或清远、或幽朗，这种天赖之声与人的思想感情有相似或相通之处，身处其境，能引起共鸣。竹在不同季节也能创造不同的景观——雪竹的高洁，雨竹的洒脱，雾竹的漂渺，风竹的摇曳、萧瑟清远，更有竹笋破土而出拔节向上生长的韧劲，唐代诗人李贺有诗赞“箨落长字削玉开，君看母笋是龙材，更容一夜抽千尺，别却池园数寸埃”。当人们闲情逸致漫步于青青翠竹之中时，观竹影，似画而高于画；听竹声，”风来叶萧骚，和之以急湍”，远异于松涛的音乐美；丰采神韵似村姑，婷婷玉立如君子；虚心劲节，由感于大自然的造化神工，一种无限舒畅和退想便会油然而生，在给人以美的享受中陶冶人们的情操。 竹不仅自身美感突出，在中国传统文化中，竹因其虚心、有节、挺拔凌云、不畏霜雪等特点与中国传统的审美趣味、伦理道德意识契合，被人格化，象征着虚心谦和、高风亮节、坚贞不屈的操行以及柔韧、孝义精神，其内涵已成为中华民族的品格和禀赋，是中国传统文化的基本精神和历史个性。历史上有不少诗人、学者写过许多关于竹的诗文，以竹之态、竹之景写竹之情，表达了文人志士坚贞、虚心、高达、旷远的高尚志趣和文化心理。如王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”杜甫有“绿竹半含笑，新梢才出墙”诗句。宋代苏轼的《绿竹筠》中咏到：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹使人俗”，表达了文人士大夫清高脱俗的雅趣。清代郑板桥一生咏竹画竹，留下了很多咏竹佳句，“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。高度赞扬了竹子不畏逆境、蒸蒸日上的秉性。我国古代画家不仅画竹，还结合其他素材创立各种竹子画体。苏轼爱竹亦画竹，文曰：“梅寒而秀，竹瘦而寿，石丑而文。”诗人称为“三益”，并创立了以竹、石为主题的画体，宋元若干画家好写松、竹、梅，称“岁寒三友”。世族文人将自身感情溶入竹子，将竹子作为“清高、气节、坚贞”的象征。劳动人民在长期的生产实践和文化活动中，将竹之节和做人的气节巧妙地联系在一起，成为一种人人效仿的精神，“玉可碎而不改其白，竹可焚而不能毁其节”是中华竹文化中一种取之不尽的精神财富，它激励着一代代中华儿女不畏强权，英勇向前。 2．竹在中国古典园林造景中的作用 竹子以其繁多的品种、优美的姿态和深厚的文化内涵，成为中国古典园林中重要的造景素材，在我国皇家园林、私家园林、寺观园林中均曾广泛应用。 《拾遗记》中记载“始皇起虚明台，穷四方之珍．得云冈素竹”。大意为秦始皇统一中国后大兴土木，建“上林苑“从山西云冈引竹子到咸阳，这是我国历史上用竹子造园最早的文字记载，距今已有2200多年的历史。魏晋南北朝自然山水园的兴起，在皇家园林和宫宦私家园林植物造景中采用了大量的竹子，无论是“竹柏荫于层石，绣薄丛于泉侧”北魏御苑“华林苑”，还是“莫不桃李夏绿，竹柏冬青”的洛阳显贵私园，都有竹子的倩影。唐代王维辋川别业中以竹子命名的就有斤竹岭、竹里馆等，当时已形成“有地唯栽竹，无家不养鹅”的风气。南宋周密兴叹吴兴宅苑“园园有竹”。至唐宋竹子造园达到了全盛时期，明清时期宅院中竹子造园达到登峰造极的地步，形成江南园林中的—大特色。许多园林以竹命名，仅扬州就有莜园、水竹居和听萧园等，以竹命名的景点就更多了，笼烟筛月之轩、花潭竹屿、竹楼小市等，现存的江南古典园林中也有不少竹子造景的范例，如网师园的“竹外一枝轩”、沧浪亭的“翠玲斑”、留园的“碧梧栖风”等。扬州的个园更是因园主人性爱竹，以竹文化为主题进行植物配置，春景用刚竹，夏景用水竹，秋景用四季竹，冬景用斑竹，幽篁满园，密莜成片，产生“竹枝石块两相宜，群卉群芳尽弃之，春夏秋时全不变，雪中风味更清奇”的意境。因竹境通于禅境，在寺观园林中也常以竹造景。 在佛典中“青青翠竹，总是法身”，作为佛教创始人的释迦牟尼和中国佛教中最熟悉的观音菩萨，特意选择幽静、清雅的竹园讲佛法，做道场，不能说是一种巧合，说明竹子作为一种“法身”，已深深融人了中国佛教。现在很多竹种的名称也还带有浓重的佛教色彩，如体态和蔼的是观音竹，竹节象弥勒佛肚的是佛肚竹，竹杆基部如十八罗汉的是罗汉竹，烟雾缭绕中诞生的是紫竹，僧人手中捏出的是方竹，以及贵州的焚净玉山竹，四川的金佛山方竹，湖南君山的圣音竹等等。我国四大佛教名山中普陀山上有“紫竹林”，九华山上有“闵园竹海”，蛾眉山万年寺内翠竹丛生；天台山国清寺门外修竹夹道，四川乌龙寺山道两旁竹林茂密，江苏兴福寺内竹径通幽。北京位于竹子分布的最北缘，但寺庙栽竹却极为普遍，仅《长安客话》和《帝京景物略》，就记载了近20处，其中以潭柘寺、碧云寺水泉院、卧佛寺和龙华寺为胜。如潭柘寺，“亦以山名寺，周围多修竹”，“冬夏常青，悦人心目，不减江南之趣”(明末《明一统名胜志》)。康熙和乾隆游寺所题赐榜和书联中均提及竹子，如“松竹清泉”、“暗水流花径，清风丽竹林”。又如碧云寺水泉院“前临荷沼，沼南修竹成林，疏疏潇碧，泉由竹间流出。岩下琢宝为屋，正对竹林”。《帝京景物略》中对卧佛寺竹景的描述更为生动：“观音石阁，其南岸皆竹，竹皆溪周而石倚之，燕放难竹，至此林林亩亩，竹丈始枝，笋丈犹箨，竹粉生于节，笋梢出于林，根鞭出于篱，孙大于母”。 历代名园中以竹为题材的数不胜数，造园家使竹子的诗情画意与造园的意境相互渗透融合，创造了“竹里通幽”、“移竹当窗”、“粉墙竹影”、“竹坞寻幽”、“竹石小品”等园林佳景，给欣赏者带来了美的享受。在造园典籍《群芳谱》、《闲情偶寄》和《园冶》中，对竹子的审美价值与用竹造景都有精辟论述。 3．竹在现代园林造景中的运用 作为传承竹文化悠久历史的中国园林，一直被称为“无声的诗，立体的画”，备受东西方人们的喜爱。中国竹文化深厚的意蕴对竹子造景的产生和发展起了很大的推动作用，使竹子在中国园林中运用相当广泛，成为中国园林的特色之一。现代园林中应充分借鉴古典园林竹子造景的一些艺术手法，并巧妙运用竹文化，可起到画龙点睛的作用。 在中国的园林中几乎没有不用竹子来造景的，可见竹子的魅力所在。竹能与自然景融为一体，在庭院布局、园林空间、建筑周围环境的处理上有显著的效果，易形成优雅惬意的景观，令人赏心悦目。竹在园林造景中主要有以下几种： 3.1 以竹为主，创造竹林景观 以形态奇特、色彩鲜艳的竹种，以群植、片植的形式栽于重要位置，构成独立的竹景，或以自然的声音形成美丽的竹林景观。如用秆形、色泽互相匹配的树种，造成一种清净、幽雅的气氛，具有观赏憩息的功能。以广阔的庭院，创造竹径通幽的竹林景观，幽篁夹道、绿竹成荫、万竿参天、云雾缭绕，步入其间，会感到盛夏酷暑不见，畏月清风忽来，身置竹径，会产生一种深邃、雅静、优美的意境。竹林景观，因其浩瀚壮观、气势恢宏，故又称“竹海”。竹海可以是散生竹也可以是丛生竹，以散生竹居多。形成的景观于浩瀚壮观之中，也不乏秀丽清雅之美，散发出谈谈清香。如浙江莫干山竹海，漫山遍野皆是竹，劲竹挺拔，风摆凤尾，竹波万里，甚为壮观，陈毅元帅曾题诗曰“莫干好，遍地是修篁。夹道万芋成绿海，风来凤尾罗拜忙，小窗排队长”，置身其中，犹如与造物主同游，宠辱皆忘，心旷神怡。除“莫干山竹海“外，我国较为著名的赏竹胜地有 “蜀南竹海”、“闵园竹海”、“长宁竹海”及“宜兴竹海”等。 3.2 与建筑小品搭配，美化环境 在亭、堂、楼、阁、水榭附近，栽植数株翠绿修竹，不仅能起色彩和谐的作用，而且陪衬出建筑的秀丽，同时掩映在修竹丛中的“精舍”，亦可使人体会到白居易所说“映竹年年见，时闻下子声”的那种情境。在房屋和墙垣的角隅，配置紫竹、方竹等，形成层次丰富、造型活泼的清秀景色，同时也对建筑构图中的某些缺陷引起阻挡、隐蔽作用，使环境变的更为优雅。亭榭之旁，以竹衬托，配石笋三两，紫竹数杆，生机盎然，亦富情趣。利用竹影似画却高于画，择以粉墙为背景配合山石，结合诗词、画题，构画出意境深远的精品；也可将清秀的竹子数杆置于漏窗前做漏景的屏障。把自然美升华为艺术美，使之“日出有清阴，月照有清影，风吹有清声，雨涤有清韵，霜凝有清光，雪染有清趣”。在园墙、园门、廊榭、墙角用这种拟画法配置是对我国古典园林的传统手法的继承。 3.3 与山石及其他植物配置 假山、景石是特殊风趣的庭园小品，若配植适当竹子，能增添山体的层林叠翠，呈现自然之势，山林之美。竹类植物与其他植物材料的组合，不仅能创造优美的景致，更能将无限的诗情画意带入园林，并形成中国园林特有的情境与意境。竹景观除了少量彩叶种类如菲黄竹、菲白竹以及一些具有色斑和条纹的竹竿外，主要以翠绿的叶色为基调，如此可以形成清幽、雅致的环境，但在特定的空间也可以点缀其他观花及彩叶植物，如竹丛间植以春花、秋实及红叶等植物，与竹相映，艳丽悦目，颇有特色。如竹与桃混栽，形成“竹外桃花三两技，春江水暖鸭先知”的意境，春竹与桃花不仅带来浓郁的春意，而且具有美丽的色彩效果。或用数条茁壮的石笋若隐若现在几竿修竹丛中，再植以几株四季青绿的桂花象征春意永存。另外，以竹为背景，兰花、寒菊为地被植物衬托，几株梅花点缀其间，构置景观，既突出了“四君子”的主题，又给萧瑟的冬季带来清丽。亦可把严冬时节傲霜斗雪、屹然挺立的松、竹、梅混栽，称之为“岁寒三友”图。 3.4 园以竹胜、景以竹异的专类竹园 专类竹园主要收集各种竹类植物作为专题布置，在色泽、品种、杆形上加以选择相配，创造一种雅静、清幽的气氛，同时兼有观赏、科普教育的作用，主要以竹类公园为主。 竹类公园是供游人观赏的以竹景、竹种取胜的专类竹园。它主要运用现代园林造景手法科学组织观赏竹种的形式美要素，结合必要的人文景观，创造出深远的园林意境，全面展示竹子外在的秀美风姿和内在品质，集自然景观和人文景观于一体，为城市居民提供赏心悦目的休闲娱乐空间。当代的成都望江公园、浙江安吉公园、北京紫竹院这类园以竹胜、景以竹异的专类竹园，更多的展现出竹荫、竹声、竹韵、竹影、竹趣等的奕采，更以多品种的竹类取胜。四川成都望江楼公园全园面积近12 hm2，有140余种竹子广植其中，主要有慈竹、刚竹、毛竹、凤尾竹、观音竹等，园内一片片、一丛丛各种翠竹相互交替配置，形成了夹景萧萧、幽篁如海的园景特色。浙江安吉竹种园是世界上规模最大、散生竹和混生竹品种较为齐全的综合性竹种园，总面积为40 hm2，有竹类品种300多个，被人们赞誉为竹子大观园，有方竹、紫竹、花竹、佛肚竹、金竹、龟甲竹等珍贵竹种，是集教学、科研、旅游、休闲于一体的多功能竹类公园。北京紫竹院公园也是以竹景著称的竹类公园，园中种植各种耐寒竹类100余种，辟有竹景点20余处，号称“华北第一竹园”。 3.5 浓缩大自然的竹盆景景观 竹盆景是把大自然的竹景美景浓缩于盆中的园林艺术。宋元时期就开始有竹盆裁，明代竹盆景已广泛流传，屠隆《考盘余录》中谈到松竹梅“三友”盆景是“盆景之高品也”，清代竹子盆景在意境刻划和造形艺术上都达到了相当高的水平，竹制盆景已经成为盆景艺术家们对审美艺术的艰苦探索和刻意追求。现代竹子盆景主要分“全竹盆景”和“竹石盆景”两大类，一般来说外形奇特，体形较小的竹种是较为理想的盆景材料，如娟秀文雅的观音竹，清瘦质朴的苦竹，骨劲节奇的罗汉竹，体如敷粉的单竹，秆形独特的方竹和形似龟背的龟甲竹等。它们既可单种栽植“成林”，也可与其它材料配置成景，若与怪石相配，竹之潇洒出尘与石之刚强嶙峋形成刚柔相济的竹石盆景；若与松竹梅同栽．松之挺拔苍翠、梅之冰肌玉骨和竹之虚心有节，形成奋发向上的“岁寒三友”图。我国著名的盆景大师周瘦鹃的《竹趣图》、《竹林七贤》、《枯木石竹图》完美地体现了竹子的情趣和风格，成为竹子盆景的精品。扬州的《东坡遗风》、《翠野图》、《潇湘流水》、《竹林隐逸》、成都的《竹林深处有人家》等等作品都是竹子盆景的优秀代表。 4. 小结 以竹造园，竹因园而茂，园因竹而彰；以竹造景，竹因景而活，园因景而显。以竹造园，不管是纷披疏落竹影的画意，不管是以竹造景、借景、障景，或是用竹点景、框景、移景，都能组成如诗如画的美景，且风格多种多样。我国有着丰富的竹类资源，又有着深厚的竹文化底蕴，只要因地制宜合理地加以运用，把竹文化内涵巧妙地用于现代园林中，就可创造出充满诗情画意的园林景观，给人以美的享受。 竹子除了配置园林景点，深化园林意境之外，还有净化空气、调节气候等生态功能，随着人们研究的不断深入，竹子的功能将得到新的评估，“一枝一叶总关情”竹子与人类的关系将更为紧密而深远。

八公犬的故事年代：1987产地：日本 导演：神山征二郎 主演：仲代达矢 田村高广 石仓三郎 ... 秋田县近藤家的宠物狗生下了4条小狗，由于这是为数不多的纯种秋田犬，所以被送到了县土木科长间濑手中。间濑将其中的一条作为礼物赠给了东京大学教授上野秀次郎。教授的女儿千鹤子为此欢欣不已，而夫妻两人却面露难色。自从以前家养的狗死去之后，他们一直反对再养宠物，但在千鹤子的坚持下，两人只好接受下来。原本约定由千鹤子负责照看小狗，但她突然怀孕，急急开始张罗婚礼，于是教授便全全接管了小狗，为它起名阿八。阿八在教授家愉快自由地成长。每天早晨，阿八都会送教授去涉谷车站，待下午五点半又去接教授回家，风雨无阻。一天，送教授出门的阿八突然狂吠着冲回家，原来教授脑溢血发作倒下。教授死后，阿八被桥本收养，却数次逃走，流浪于野外。最后，依然每天下午去车站等待教授的阿八在大雪中结束了它的一生。

迈耶的白色建筑以其颜色上震撼人心的纯净给人们留下了极为深刻的印象。他的建筑作品总是犹如凌波仙子般超凡脱俗，理性思维和高度精细的构件处理使他获得了成功。“白”是迈耶的作品给我们的第一印象。尽管白色派的建筑未必白，就迈耶而言，这个称号却是名副其实的，在以色彩浓艳的墙，红黄蓝绿的管线，眼花缭乱的装饰为标志的种种时髦设计面前，他的白色建筑自有一种超凡脱俗的气派。与二战后开始流行的暴露材料本色的设计相反，他做的白色光洁表面具有明显的非天然效果。这就是迈耶建筑的特点，也是他建筑的魅力所在——纯净。然而，纯净不等于单调，精练的设计可以同时是一个富于艺术表现力的设计，如果说密斯（Mise Vander Rohe）后期那些钢加玻璃的大空间给人于冷峻之感，那么迈耶的作品却有另一番情调。虽然他的局部素材来自于现代建筑，整体却没有枯燥的气氛，原因在于内外某些部分的体量被巧妙地增减，赋予建筑明显的雕塑风味。

管庆的老婆，你得问他自己。

高桥留美子 高桥留美子于1957年10月10日出生在日本新泻县新泻市，父亲是位医生，家中共有兄妹三人。她自小喜爱信手涂鸦，但父母并不很同意她做一个职业漫画人，但在哥哥的鼓励之下，她从高中时期就参加了漫画研究会。 在顺利通过了日本女子大学艰难的入学考试之后，高桥就搬进了东京中野的一间学生公寓里面，她在这里工作了数年，这段经验后来成为作品《一刻公寓》的基?H胙Р痪茫�咔挪渭恿诵〕匾环虻穆��遗嘌抵行?-剧画村塾，并在那里学习了漫画技巧。但对高桥来说，改变命运的是1978年。 利用春假画出的处女作《任性的家伙们》，出乎意料的获得了第2届小学馆新人佳作大奖。而借此契机，高桥迈入了《少年SUNDAY》连载作者的行列中。 在初获大奖的同年，高桥推出了她的第一部长篇连载《福星小子》。以花心轻浮的高中声诸星当以及拉姆为中心，包括了人类、妖怪、宇宙人在内的大混乱生活，漫画《福星小子》惹来了大批漫画迷的拥护，高桥的时代来临了。原本《福星小子》只是做为试画在杂志上短期连载，但在读者们热烈的呼唤中，追加了10回，没想到10回出去后就不可收拾，热情的读者们要求一定要长篇连载。这时高桥正有意辍学，全心投入漫画创作当中，却遭遇到家人的强烈反对，故《福星小子》的连载时断时续。直到1980年大学毕业以后，从《少年SUNDAY》第15期开始，才正式进入长篇连载。 1987年2月，连载时间长达7年之久的《福星小子》才正式结束。真如标题一样，它为高桥带来了第26届小学漫画赏的殊荣的同时。更为她带来了大批死忠的FANS。漫坛知名漫画家的名字中，赫然出现了“高桥留美子”的名字。 与此同时，她的另一部至今不衰的大作《相聚一刻》也开始在杂志上出现，这是高桥众多喜剧作品中比较特殊的一部。作品里没有武功高强的帅哥，也没有超能力或者是灵异、魔鬼，它以生活化的现实环境为背景，浓浓的温馨一直贯穿着整个故事，任谁看到最后都会在心中产生一股潺潺的暖流。7年的时间，在这部作品中可以清楚的看到高桥的画功从生涩转到成熟圆润的过程。除了锻炼笔触，高桥在《相聚一刻》的后面几集，更展现了他在其余作品中前所未见的风格。 80年她陆续发表了一连串脍炙人口的作品，其中有中篇《一磅的福音》《人鱼传说》系列，短篇集《战国学生会》《P之悲剧》等。1987年，《乱马1/2》问世，作为《福星小子》的姐妹篇，该作保留了前者的优点却又有所提高和发展，加上同名动画的热播，《乱马1/2》成了80年代后期少年漫画的颠峰之作。 《乱马1/2》把高桥的奇思妙想体现得淋漓尽致。以下我将逐个介绍高桥老师于这部作品中的独特之处。 在《乱马》落下帷幕之时，《犬夜叉》的连载又再度为高桥创作生涯掀开了崭新的一页。高桥用她独特的构思打破了传统的模式，为读者们捧出了一部清新、细腻、耐人寻味、感人的战国史诗奇幻漫画精品。如果有人问眼下最具人气的动漫作品，10个人当中也许有9个人会回答其他作品，但一定会有一个人回答是《犬夜叉》。这部作品继《乱马1/2》之后，在漫坛又一次掀起了动漫旋风。 《犬夜叉》的漫画创下了三千万本的惊人销量，动画化是必然的结果和决定。在长达一年多的筹备后，动画一播出，果然收视告捷。原作跨领域改编成卡通、电影、舞台剧、商品、电玩等，每类产品都叫好卖座。滨崎步演唱的电视卡通主题曲“最爱”更是获得该年度唱片大奖，系列电影破140万观赏人次，票房收入高达15亿日币。 高桥的作品，大多是一大班人热热闹闹的，个性鲜明，关系明媚，充满了搞笑场面。但高桥在为我们带来欢笑的同时，也在为我们带来思考，这就要说到她的《人鱼》系列作品了。《人鱼》是一反高桥平常轻松搞笑的围绕着“生命”为主题的系列，整个话题中都在不断的思考人类是为什么而活着，怎么样去活才会有意义。高桥塑造了涌太、真鱼两个食用人鱼肉而获得永久生命的形象，故事中出现了和《围城》相同的主题寓意：永生的人在寻找成为平常人的方法，而平常的人却又不断寻找永生的秘方。高桥用细腻的笔法刻画了现代社会人们心中深深的不安、想求平静而又不得的矛盾心态，《人鱼传说》也成为一部最能打动人的心灵，印起人们深思的漫画。生活是沉重的，生活也是真实的，高桥在缔造了许多超现实主义的漫画以外，也讲述了一个又一个平凡的故事，像短篇《HELP》、《老爸13岁》、《只要有你在》等，都是一个个温馨且真实的故事。高桥画“生活”，除了站在普通人的视角外，她还经常用“灵异”的眼睛来看世界，《宝冢的招待》、《IROW》、《红色花束》、《起居间的恋曲》等全都是灵异故事。漫画 作品一览:（因为怕翻译有误，所以作品名大部分都用日文表示） ＜1975年＞ 《虚尘の星》 ＜1976年＞ 《风尘》 《そして半分いなくなった》 ＜1977年＞ 《バイバイロ一ド》 ＜1978年＞ 《背中の战争》 《任性的家伙们!》(エ一スをめざせ！) ※获第二界小学馆新人漫画大 奖 《胜手なやつら》 《がんばり末世》 《黄金的贫乏之神》(黄金の贫乏神) 《福星小子》(うる星やつら) 《不良青年》(不良青年) 《けもの24时间》 ＜1979年＞ 《ダストスパ一ト!!》 《涅盘の方程式》 ＜1980年＞ 《福星小子》（正式连载） 《？の疾病》 《殖女房——フェアリ テ ル——》 《ふうふ》 《ザ 超女》 《暴食のフォルム》 《めぞん一刻》 《商魂》 ＜1981年＞ 《笑え！ヘルプマン》 《怪猫 明》 《エルフィ リ／妖精人》 ＜1982年＞ 《国生徒会》 《けも こびるの日记》 《をかけるまなざし》 ＜1983年＞ 《笑う标的》 《炎トリッパ 》 《忘れて眠れ》 ＜1984年＞ 《われら颜面仲间》 《ハッピ ト ク》 《人鱼は笑わない》 ＜1985年＞ 《お婆さんといっしょ》 《鱼の里》 《犬で いか!!》 ＜1986年＞ ＜1987年＞ 《YS创刊祝4コマ剧场》 《人鱼の森》 《浪漫の商人》 《1ポンドの福音——秤の上の迷える小羊——》（一磅的福音） 《乱马1／2》（らんま1／2） 《1ポンドの福音——まな板の上の小羊——》 ＜1988年＞ 《梦の终わり》 《钵の中》 《1ポンドの福音——小羊どもの梦の?と——》 ＜1989年＞ 《うちが女神じゃ!!》 《1ポンドの福音——小羊の复活——》 ＜1990年＞ 《Lサイズの幸福》 《1ポンドの福音——十字をきった小羊——》 《约束の明日》 《わたしのスキャンダル》 《グランド ファザ 》 《胜手に 染るんです。》 ＜1991年＞ 《Pの悲剧》 《1ポンドの福音——狙われた小羊——》 《スリム 音》 ＜1992年＞ 《人鱼の伤》 《ポイの家》 《MOON大ペット王》（第1话、第2话） 《1ポンドの福音——圣夜に泣く小羊——》 ＜1993年＞ 《夜叉の瞳》 《百年の恋》 《宝冢への招待》 《MOON大ペット王》（第3话、第4话） ＜1994年＞ 《务の犬》 《最后の颜》 《1orW》 ＜1995年＞ 《迷走家族F》 ＜1996年＞ 《茶の间のラブソング》 《1ポンドの福音——よろめく小羊——》 《犬夜叉》 ＜1997年＞ 《おやじロ ティ ン 》 《不良——ワル—— 》 ＜1998年＞ 《お礼にかえて 》 《犬夜叉》连载中．．．． 1975年10月10日出生于新泻市的高留美子上初中时就参加漫画研究会。上大学后又在漫 画脚本家小池一夫的剧画训练班接受培训。1978年，她在大学二年级的时候利用春假的时间画 出了《任性的家伙们》，获得了第二届小学馆新人漫画大奖，成为《少年星期日》周刊连载作 者。 同年，又开始画《福星小子》，先是作为试画在杂志上短篇连载。1980年在读者的呼声 下，她决定把《福星小子》继续画下去，成为一部在杂志上长篇连载的故事。与此同时，另一 部作品《一刻公寓》也开始连载。1981年《福星小子》荣获第26届小学馆，漫画奖高桥留美子 成为拥有一大批漫画迷的知名漫画家。 接着，她又陆续发表了一系列脍炙人口的中长篇故事。 1987年《乱马1/2》问世。作为《福星小子》的姐妹篇的《乱马1/2》，既保留了前 者的优点又比以前有发展提高，真是好上加好。加上同名动画也在电视上连播，在国内国外都 搞得沸沸扬扬，把读者看得如痴如醉。 从绘画技巧来看，高桥留美子早期在极力模仿手冢治虫，后来逐渐形成自己的风格 。这种变化在《福星小子》的前后的卷次中，可以明显地看到。 象其他漫画家一样，高桥留美子作画是有助手的，前后给她作助手的都是女孩子。 她说：“跟女孩子在一起工作可以随随便便，聚精会神地工作，很愉快，一旦有男人就得劳神 了。” 高桥留美子访问录～我的创作生涯 ～ 原文出处：尖端出版社之相聚一刻第一集 作者：唐先智 ～ 自成为漫画家以来，已度过十年梦幻般的岁月 ※ 漫画是为了博君一笑 ※ 1987年岁暮之际的一个夜晚，在东京的郊外的一个寂静的住宅街上，窗帘中 透出皓皓灯光的高桥留美子邸，也为了每周的「岁暮」—截稿日，而乱成一团。 一袭红色围裙坐在客厅沙发椅上的高桥老师，刚刚才在厨房准备过年吃的煮 豆。 高桥老师开始叙述这10年的漫画家生活。 这10年来的日子真像是梦幻般，纵使有心体验，恐怕也很难求得这种经验， 只能说是做了一场美好的梦吧！或许明天睁开眼睛仍然是在廉价的公寓里拼命 画着漫画【笑】。 除了这种生活以外，我恐怕没适应其它生活了。即使是结婚，建立幸福的家 庭也不能满足了。一边打工一边全力投入画漫画的生活很令我满意。对我而言 ，画漫画的生活是最幸福的了。 因为我的二十年代，已全部投入《福星小子》和《相聚一刻（一刻） 》这二部作品中。然而我一点也不后悔，幸而我做了。这二部作品代表了我二 十年代的一切。《福星小子》和《相聚一刻》共计四十九卷，是我二十年代的 真空包装，值得一读【笑】。 尤其是《福星小子》给读者和我以及朋友的年轻时光带来一个意外的惊喜， 所以在众人关注下完成连载，是一部幸福的作品。 我很高兴《福星小子》的最终回改编成电影，在这五部电影中，以第一部《 唯有你》（Only You，剧场版第一集）最令人感动。我认为它是一部有爱情、 有冒险、有欢笑、有泪水，论王道的作品。 尤其是本回完结篇，更令我深受感动。试演时，当剧情发展到最高潮，拉姆 （lum）让步的时候，眼泪情不自禁的掉下来。对作者而言，这是最大的成功 了。 冷静一想，是我自己画的，所以才感动的落泪嘛！剧情发展到最高潮，我开 始生气时，已经是最后了【笑】。读者丝毫不觉得愤怒，反而深受感动，令我 十分欣慰。 我本来认为漫画只是为了博君一笑。既不认为自己能制作，也未曾用很大的 心思我以为原作就是一切，所以完成最终回《男孩遇见女孩》（Boy Meets Girl，《福星》最终回）时，心里真的以为就此结束了。 ※ 最终回集众力而成 ※ 当我看到杂志连载的《福星小子》预告时，就领悟到「啊—！快结束了…， 于是才开始着手〈男孩遇见女孩〉（Boy Meets Girl，《福星》最后一个单元 也是唯一一个超过10回的单元）第11回「FIN」的着色。 ‧87年1月14日发售的《少年SUNDAY》7月号的预告中刊载了最终回的提示。 所以我的20名朋友交稿当天，我约集了《福星小子》历代负责人到家中。 强制在场的每个人负责一件工作，有的贴网点纸、有的上色，连正在吃东西 的人都轮番上阵。 宴会进行到最热闹时，贴好最后的网点纸。当原稿拿到宴会席上时，大伙儿 同声「哇—！」。真是令人打从心底感到感到温暖的一幕。接着大家迅速的合 拍了纪念照。 此刻我只觉得「啊—！真的结束了」。 ★《福星小子》和《相聚一刻》是我十年中的一切 高桥留美子，一九五七年十月十日（天秤座）生于新舄县新舄市。父亲是妇 产科医师，有二个哥哥。高中大学时代都加入漫画研究会，一九七八年得小 学馆新人大赏后即推出《福星小子》、《相聚一刻》、《乱马1/2（らんま 1/2）》。 ※ 成长的过程 ※ 「我生长在一个富趣味的地方。屋子座落于繁华的的闹区中，邻居有艺妓和 三味琴师，路旁种了柳树，每十栋房子就有一栋是寺庙。 父母是感情融洽的普通夫妇。父母感情融洽，对我有很大的影响。例如，即 使我想画个坏人也画不出来。总是一面画一面想着，一个过失犯错的人的本性 仍是善良的。或许是受了父亲的影响，我始终无法画出真正的坏人来。 儿时也曾遭父亲严厉的斥责，但越来越乖巧。身为开业医师的女儿，生活谈 不上富裕或贫乏，却也过得相当自由。 由于我接受一般的家庭教育，自小养成爱惜金钱的观念，所以至今仍极少为 自己花钱。对服饰品一概没有兴趣。甚至到了小学六年级左右才开使用自己的 零用钱买漫画书。 我是一个很内向的孩子，不好动。尤其是天气冷时，提到去玩更毫无反应（ 笑）。我通学的小学很远，走路要二、三十分，因此和邻居孩子都不熟。父母 经常说：『去外面玩！』，我却自然而然的多半呆在家中画图。我有两个哥哥 ，第一次对我说：『画漫画吧！』的人，是目前当医生的大哥。他说了几句我 不明白的话：『你看！漫画的要诀就在四格画面。』且督促我画漫画。当时我 是赤冢不二夫的漫画迷，所以就画了《松君与公主》【笑】。 这全都是大哥的功劳吧！ ※ 第一次投稿 ※ 当然不爱念书。尤其是数学，拿零分是家常便饭，所以也遭到很大的挫折感 【笑】。国文、英文、日本史也几乎都是搪塞过去的。 高中时虽然是读女校，却和三个朋友组成漫画研究会，却不晓得该做些什么 事，学校里举办文化活动时，我们刻钢板制作了一些印刷品，到处问别人「你 们觉得如何？」。我记得当时好象是临摹了《蜘蛛人》【笑】。 当时我是池上辽一的漫画迷，初中一年级时最喜欢看少年周刊，每周刊载三 次的《什么都不要》。叙述公害之街上有一群坏学生扩张恶势力，有一位转学 生十分气愤，却又对他腓束手无策。 当自己喜欢的人被欺负时。转学生再也忍无可忍了。但是池上老师却未在此 以网点加强，而把转学生化成重叠的影像，一看就知道『啊！杀了这家伙…』 。这种画法从未有人尝试过，颇有新鲜感。」 ■我的漫画修业 高桥老师就是临摹池上老师的画，开始创作生平第一件漫画作品。随后立即 投稿到少年漫画杂志。当时是高中二年级。 「我向少年杂志投稿的原因是强烈地想从事少年漫画的创作。由于从小学一 年级就爱看少年周刊，所以深受影响。对于《男子甲子园》、《明日的丈（台 译：小拳王）》、《柔道一直线》的主人翁，都心怀爱慕之意。 我投稿的第一篇作品描述所有的人都遭到细菌兵器的攻击，求生不得求死不 能，被四学生和上班族交锋的武士剧。 这里无法详述故事内容，总之只是一个小篇幅作品。后来却发现不可以画不 能一言以蔽之的东西。 把池上老师严肃的画改成漫画也是惨痛的教训【笑】，当然落选了。当时受 到很大的打击就放弃漫画家之梦了。 后来在父母的鞭策下，才到东京念大学尝试独立的生活。」 高桥老师的朋友们都是喜爱漫画的人。 「第一次在课堂上自我介绍就自称『我画漫画』。接着又有人说『我也画』 。等自我介绍完毕时，已经召集了一群同好【笑】。 后来经常在咖啡馆的角落里看到这些朋友和大学漫画研究会的人。经由漫研 的人介绍，画漫画的朋友越来越多，才正式展开我的漫画修业。 本来我都是随心所欲的创作。此时开始才向朋友请益，得知如何定下故事的 发展线，或事前勾勒出主人翁等须凸显的角色等基本事项。 此外例如作画时的视点。刚开始画漫画的人都喜欢从自己所处的视点作画， 所以人物多呈正面挺胸。欲表达主角的感情时视点提高，欲描写四周气氛时拉 长视点凸显客观性，也有人擅长立体结构，经常运用复杂的手法使视点浮出。」 高桥老师接着以自己的经验谈何谓漫画修业。 「画好漫画唯一的方法就是多画，然后听取别人的意见。也就是研究如何使 别人看的懂。光是自己认为有趣事毫无意义的」。《福星小子》从78年8月发 售的《少年Sunday》39期开始连载。 ※ 『福星小子』 ※ 《福星小子》是我衷心想画的作品。也是我在摸索中遭遇许多困难后的创作。 虽然我喜欢SF，我的作品却非科学小说。无论取材于任何的构想，SF都具有 自由描绘的灵活性，这就是我喜欢SF的原因。 无论是幻想着我能飞该有多好，或者在迟到时幻想如果能电传过去多好等等 ，完全可以前后倒置，不顾现实【笑】。由于《福星小子》采取SF的灵活方式 ，使我能自由地画出我的愿望。 我喜欢画趣味漫画的原因是读者很快就有反应。眼前看漫画的人一笑晓得『 啊，懂了！』。如果是严肃的作品，读者的感动就要相当一段时间才会传达出 来。这是一种像儿童般，希望立刻博君一笑的心里吧【笑】。 数年前《福星小子》开始连载时，山上达彦老师的作品《？》曾畅销一时 ，一扫逗趣漫画的一贯型态。之前，漫画中的都去和故事明显的分开。而《？作品名不详》却描写日常的背景，每回都有故事，且在故事中加入趣味性。 我之所以偏好逗趣漫画，完全是受到筒井康隆和平井和正的影响。他们二位 的作品最棒的地方就是可已经由一些日常生活琐事造成翻天覆地的大骚动。或 者进入不可思议的世界里幻游。我也想透过漫画来表达这种世界。同时同时我 也认为漫画家的存在，就是要描写这种世界。 我的漫画都是日常生活，场面不管如何转换阿当仍然在房间里。 从这家伙不管做了什么开始，倒在桌上吃方便面，甚至连茶水都与日常生活息 息相关。不同的只是在不可思议的世界幻游其中罢了。 ※ 初次登上专业舞台 ※ 《福星小子》就是怀着这种想法创作出来的作品。《福星小子》的原型式第 二个小学馆新人大赏中得到佳作的《任性小子》。 在漫画班中，小池老师看了我画的短篇故事《船上的大野狼》之后，曾说『 你能成为专业漫画家』。 「我真的能成为专业者吗？」 我深受感动之余大肆宣传「出头了！出头了！」，但是没想到始终未能出人 头地。既已夸下海口，为了雪耻就必须快发表作品。因此在大二升大三的春假 （注），我画了《任性小子》。 注：日本是采用三学期制度，第三学期和第一学期之间是春假。 投稿后不久，编辑部打电话问我『愿不愿意作专业老师的助手？』，直到此 时才觉得情况似乎改善了。 但是，一度以为可以出头，却又遭受打击，使我多疑的性格经常怀疑自己未 来的发展【笑】。 颁奖典礼当天，我穷得连五百元（日币）电车费都是借来的，好不容易才来 到位于神保町的小学馆大楼，却又没有回程的电车费，所以满脑袋只希望可以 当场领到奖金。奖金果然是日币十万现金！ 父母常寄钱来，我也很节俭，不晓得当时怎么会一毛钱都没有，可能都拿去 请到我那里玩的朋友吃饭了吧【笑】。 ※ 第一封读者来函 ※ 《任性小子》原定刊载特刊上，很幸运的却刊载到周刊上。揭刊号的发售日 是六月，天气不错，我起个大早到中野车站去买少年周刊。「哇，登了！哇， 还附上文字！太棒了！」 我夹著书到学校，却发现『漫研』的每一个人都买了，不禁喜极而泣。 因为这部作品，我接到了第一封读者来函。喜悦万分…。从未想到会有素昧 平生的读者寄信给我。此外，还得到主人翁的肖像画也令我非常高兴，因为他 们竟是如此的投入我所创造的人物中。从此我再也无法停止漫画家之梦了。 更幸运的是一个月后又被通知『连载』！」【笑】 ※ 拉姆诞生 ※ 《福星小子》这个标题取自于田中主编的提议。起初订为连载五回。 「第一部作品《任性小子》在杂志上刊出时，名叫茜的女孩最受 注目。负责的编辑提醒『多画女孩子』以后，就逐渐喜欢以画女孩子来当作漫 画中的招牌了。 同时也因为女孩子的身材曲线富于变化，能画出比男孩子更多的姿态之故。 我在发表的前一刻改变了图案。把一贯的等身长形图案改变成等身短而圆的 画。也就是把小脸的美国人体形改变成日本人的体型。如此一来，画才容易从 正面浮显出来。 只有等身缩短的部份强调脸部。在设计女孩子的时候，对吊眼梢的女孩子产 生莫名的感动。一旦开始画吊眼梢的女孩就再也停不下来了。 ※原因不明的信念※ 从前我一直认为圆眼的女孩很可爱。从小画女孩子的眼睛时，一定在眼下加 线。此时突然喜欢吊眼梢，因而诞生了拉姆。 拉姆的口头禅是从《任性小子》中，海底人的口头禅演变而来的。这个字原 本是千叶一带渔夫的方言，因为不适合女孩子用，所以略为修改过。编辑也认 为很有意思。 拉姆会飞！不是地球上的孩子，一定是从异乡来的孩子—，这个联想把拉姆 和雷公结合在一起。 最初预定连载五回，所以须视人物加重题材。拉姆是第一个演出者，所以第 二回就不再出现，以返回自己的星球为结束。 到了第三回最后已经接不下去了，进退两难之际又想到『运用那个女孩』， 于是又再度让她出场。 至于诸星当，画的美不一定有趣。这才是我笔下的人物。 我是一个比较骄傲的人，所以对于『我画的漫画没有不适当的』看法深信不 疑【笑】。这10年来似乎都是在深信绝对有趣的信念下渡过的，而至今仍深信 不疑【笑】。 我很庆幸从来不需要把工赚钱，但有人说不经过各种体验就没法画出漫画， 真的是如此吗…？很奇怪。如果有体验的时间的，最好还是快到桌上去画漫画 吧。」 ※ 相聚一刻 ※ 高桥老师另一部代表作《相聚一刻》的连载始于一九八○年10月的Big Sprits 漫画11月号。高桥在6年之间同时持续连载了两部畅销作品。 「学生时代我曾住在中野那一代月租五万五千元的公寓，有动很怪异的公寓 。半夜里，公寓中和约10公尺的道路上，竟然有房客在乎通无线电。【笑】 『吵死了！到底在做什么？』我心底暗骂，却胆颤心惊的偷窥着。 《相聚一刻》正是描写那栋公寓房子。结果我因为恐惧而始终不敢踏入那栋 公寓一步，然而从外表看来不过是一栋典型的廉价公寓罢了。玄关外有相通的 走廊。《相聚一刻》中所描写的公寓结构，恐怕正是此类廉价公寓吧！ 搬进一栋公寓以后，除了搬家以外，就只能生活下去。既然不能拒绝其它房 客，就只能好好的相处下去了。 后来想到描写公寓的故事就可以叙述各种人类的故事，编写出一连串富有人 情的戏剧。 于是脑中突然闪过《相聚一刻》的架构，廉价公寓的管理人室为养了一只狗 的寡妇。接着又制造响子和五代的关系。本来是富有人情的故事，不知不觉却 发展成爱情故事了【笑】。 虽然未能按照构想发展故事，但新路线进行颇为顺利，因而继续下去。」 ※ 必须脱离形式 ※ 「六年之间，同时在少年杂志和青年杂志上连载，这两部作品基本上的不同 在于主角的画法。 少年杂志基本上是以『我要变成像他这样』的角色为主角。而青年杂制的主 角却是『我和他很像，可已变成他』。可能这就是《福星小子》和《相聚一刻 》的差别吧……。」 手表指针已转到夜晚11点了。高桥老师喝了一口冷咖啡。 《福星小子》连载的8年间有许多甘苦谈。老师放下杯子，维持原来的姿势 开始叙述。 ※ 毛线球和橄榄球 ※ 「《相聚一刻》就好象毛线球落地般，只要循线追去就会得到答案。 《福星小子》却像是玩橄榄球似的，不晓得球会如何传回来。不晓得回路就 做不下去的话，漫画就没办法完成了。任何构想或发展都会使下一个画面突然 有很大的转变。 《福星小子》的开始和高潮的连结现不能只有一条…。上述这些问题再加上 发生一些不可避免的问题，令读者不禁想到会后究竟会如何呢。此外必须准备 繁多的小道具，非常辛苦。 《福星小子》每回约有16页130格的画面。例如要表达一块肥皂时，一开始 就要先把肥皂定位。很多人发现自己被这些情况弄胡涂了。而且每次都得找出 适合这种肥皂的东西，太辛苦了。 一次读完的小故事在八年间至少有三百篇以上，为了不受制于形式而饱受折 磨。等画过数十篇后却发现逗趣以定型『啊，读者和我都已经习惯都去的型式 了』。 如果连自己都觉得好笑，认为『结束算了』，恐怕就没什么意思了。今后将 致力于脱离这种型式。 大家是否觉得好笑，但我们仍须努力下去。 ※ 角色甘苦谈 ※ 最难画的角色前半是诸星当，后半是拉姆。阿当是一个充满不幸的角色，所 以只能描述对于不幸的反应。由于全都是惊吓而陷入单一型式中，最重要的是 我不喜欢饱受不幸的角色那种阴郁的个性。 最初的五回连载完毕后，接着又开始连载10回，途中几乎无法忍受阿这个角 色的个性。直到乌鸦天狗克拉玛出现才改变阿当充满不幸的个性 。由不幸转而强调喜欢女生的个性。 遭遇不幸是被动的，喜欢女性却是角色选择目标前进，画起来容易多了。 后半是拉姆饱尝艰辛，拉姆是被动的。方向转入拉姆对阿当的作为愤怒不已 。不晓得最后是否能解除这种情况。 比较容易画的角色是（藤波）龙之介和父亲。这对父『子』很有活动参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/21451363.html?si=1

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姓名：易军， 董事长、党组书记 姓名：官庆，总经理、党组成员 姓名：曾肇河，党组成员、副总裁、 财务总监、 总法律顾问 姓名：刘锦章，党组成员、副总裁 姓名：刘杰， 党组成员、纪检组组长、工会主席、监事会主席 姓名：孔庆平，党组成员、副总裁 姓名：王祥明， 副总裁 姓名：李百安 ， 副总裁 姓名：邵继江，副总裁 姓名：陈国才，副总裁 姓名：马泽平， 副总裁 姓名：孟庆禹，董事会秘书 姓名：毛志兵， 总工程师

《刺客信条编年史：中国》讲述中国明朝的女刺客少芸逃亡及复仇的故事,而紫禁城作为游戏中的重要场景，自然会设置出很多的障碍点，下面我们就玩家觉得难度比较高的任务点来介绍通关的攻略！前往紫禁城的庭院：前面就会有信仰之跃的点，纵入下面的草堆。前面需要拯救一个嫔妃，并且有三个敌人，从墙壁上悄悄过去。最上面的敌人只要注意下就不会被发现，而右边的敌人会走的很远，等他走远后，也可以不被发现，主要的是下面的敌人。等下面的敌人转头的一瞬间，就可以躲到下面敌人眼前的隐蔽处。从隐蔽处杀死敌人。再拯救在里面的嫔妃。拯救完之后，如果这个时候，那个巡逻的士兵过来，就靠到最左边的角落里躲避掉前方敌人的视线。接下来就可以躲避前面的敌人继续前进了，需要注意的是前面上方还有个敌人视线会往下瞄。逃出紫禁城：到达上面转动阀门，升起右边的梯子。从右边的梯子，到达上面。在跑路中，前方会有一个敌人往右跑。我们要利用跳跑来加快速度。一个人会被上面的木板砸死，滑行杀死最里面的一个敌人。快速跳到前面的墙壁，就可以躲过大火。如果使用的是正常跑，并没有用跳跑，那这里会比较难。从窗户跳下来，刺杀掉在下面的一个敌人，快速爬上栏杆。从栏杆顶上往右边跳。

一、不作伪证辅佐太子张说,字道济,又字说之,其祖为范阳人,后移居洛阳。家世代为官,祖父张烙曾官庆州都督,父亲张鸳曾官洪洞丞。永昌元年,朝廷策贤良方正,当时,四方应试者达万人之多,竞争激烈,武则天亲自到洛阳临试,张说对策第一,授太子校书郎。不久,升迁左补阙,为常向皇帝进行动谏的官员。久视元年,武则天到三阳宫避暑,至秋凉仍不思返归,张说上疏劝谏,请求武则天及时返归深居上京,息人以农,修德以来远,罢不急之役,省无用之费武则天虽一时没有采纳他的意见,但对张说如此敢于直言相谏的精神还是非常欣赏的。长安初年,张说擢升为凤阁舍人,成为朝廷的要员。长安三年武则天男宠张易之、张昌宗专横跋扈,陷害宰相魏元忠。魏元忠为官正直,曾杖杀过张易之的不法家丁,又阻止武则天提升张易之的弟弟张昌宗为雍州长史他曾对武则天说：使小人在侧,臣之过也。矛头指向二张兄弟魏的志直,使张氏兄弟异常恼火,他们时刻想寻找机会陷害他。当时武则天有病,他们就造谣说魏元忠与司礼丞私议,说是太元已经老了,不如依附太子,作长久之计。这使武则天十分恼怒,把魏元忠和高戬打人牢狱,要他们与张昌宗对质。张昌宗便请张说作伪证,许以高官厚禄,张说表面上答应下来。当武则天召太子,相王和诸宰相到朝廷对质时,张说道：臣今对朝廷,不敢不以实对。臣实不闻元忠有是言,仅是昌宗逼巨使诬证之耳！魏元忠因此免于被杀,而武则天却怪罪张说前后说法不一,把张说流配于钦州。中宗即位,把张说从广西召回京都,任兵部员外郎,后升为工部侍郎。不久张说因母亲去世而离职,服丧期满,仍为工部侍郎。后判兵部侍郎,加弘文馆学士,睿宗即位,张说拜任中书侍郎兼雍州长史景云元年七月,中宗第二个儿子,谯王李重福在洛阳起兵造反,兵败被杀。东都留守捕获重福同党数百人,审讯很久没有结果。睿宗派张说前往洛阳审理此案。张说很快把谋反主谋张灵均和郑抓获,审得实情,其他胁从者全部释放。案件处理得干净利落。睿宗对张说的才于十分赞赏说：知卿按此狱,不枉良善,又不漏罪人,非卿忠正,岂能如此。把他提升为太子侍读,这样一来,张说与太子的关系就非同一般了景云二年正月,睿宗任命张说为中书侍郎、同中书门下平幸事,做了宰相当时正是皇室内部的斗争十分激烈之际,太子李隆基和他的姑母太平公主之间的斗争已趋白热化。太平公主野心勃勃,一心要易太子,而太子集团有,宋支持。景云二年二月,有善于星相占卜的人说,五日内有急兵人宫。睿宗听信,急令为之戒备。张说对此十分反感,他对睿宗说：此是奸人离间太子之计,陛下若以大子监国,则名分定,奸胆破,蜚祸塞矣。姚崇也对睿宗说：张说所言,社稷之至计也,睿宗听从了张说的建议,即命大子监国然而太平公主却进行疯狂反扑,她设计迫使睿宗把姚崇、宋等大臣赶出朝廷,贬为地方官,接着,又罢去张说相职,贬为尚书左丞,令往东都洛阳留司。712年八月,睿宗以传德避灾而让位给太子李隆基,是为玄宗。太平公主迫不及待,广引党羽,准备谋反,张说知道情况紧急,自东都遣人以佩刀献玄宗,请他迅速决策,除掉太平公主之党玄宗当机立断,先下手为强,在太平公主发动政变前,一举杀了太平公主及其党余,政局开始稳定。张说由于协助玄宗除掉太平公主,立了不小的功劳,被召为中书今,第二次当了宰相,但张说素与另一宰相,著名政治家姚崇不和,相互告发,结果张说被贬为相州刺史,当了地方官不久,宰相苏在玄宗面前为张说表功,并说张为人忠诚正直,不宜外迁,于是,张说被任命荆州长史,不久,又出任右羽林将军,检校幽州都督,入朝以戎服拜见玄宗一开元七年张说为检校并州大都督府长史,兼天兵军大使开元八年六月,朔方大使王唆诱杀突厥降户于受降城,死者千余人。大同等地的突厥闻之感到惊惧不安,边塞的局势开始动荡起来。当年秋大,张说亲自带领二十骑前往大同等地安抚副使李宪担心张说遭受不测,去书信劝阻,张说回信说：吾肉非黄羊,必不畏食；血非野马,必不畏刺。士见危致命,此吾效死之秋也。他以高度的责任感和献身精神,做了有效的救抚工作开元九年四月,兰池州康待宾,攻陷六胡州,聚众七万,进逼夏州。后与党项连结,攻银城,张说统马步兵万人讨伐,讨击使阿史那献清尽诛党项,免其反复,张说说：王朝的军队,应当讨伐叛逆,用安抚手段使其服气,哪能够杀戮已经投降的人！遂上奏请设置麟州,安置了党项余众,使其安就复业。张说因平乱有功,任兵部尚书,同中书门下三品,再次当了宰相,掌握朝廷文武大权。开元十年四月,张说兼知朔方节度使,他常常亲自到朔方巡边。九月,康待宾余党反叛朝廷,自称可汗、张说发兵连讨,将河曲六州胡人,分散到各州二、为节度使倡学士馆原先驻扎边塞的军队高达六十余万,耗费巨大、张说以无强敌压境为理由,请求朝廷罢兵二十万,玄宗颇为忧虑,张说说服玄宗,最后裁边兵二十余万,占了边兵的三分之一。张说根据实际情况,建议改府兵制为募兵制。府兵制是寓兵于农的一种制度,即青壮年平时在家种田,战时应召出征,自带军需,募兵制使士兵不堪其苦,逃亡者甚众。开元十年门22）九月,张说招募年轻力壮的青年担任宿卫,免除他们的租调劳设,给予他们优厚待遇,不到十天就招募精兵十三万,从此兵农分开,兵成为一种职业性的雇兵,这对于提高军事素质,严格训练,大大提高军队战斗力是很有好处的开元十一年月,张说兼中书令,他把政事堂改在中书门下,政事堂下设五房：吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房,分曾掌管总务,政事堂办事机构的设立,加强了政事堂的权力和地位,使政事堂的发展进人新的阶段张说是有名的文学家,也是当时文坛的领袖。其文以俊丽、缜密著称。朝廷有很多重要文章,大多出于他的手笔。他最擅长碑文,当代人莫能及,张说还倡导开馆上学士,因而玄宗设立了丽正书院,聚集许多文学名士如徐坚、等从事文教等事务,玄宗授张说为修书使。总管丽正院。此事当时有人反对,要求停办丽正书院,此人的理由是这样：自古帝王于国家无事之时,莫不崇宫宣,广声色,今天子独延利文儒,发挥典籍,所益者大,所报者微。后来,丽正书院改为集贤书院,五品以上为学士,六品以下为直学士,任命张说为知院事张说为相职,提拔和重用了一批文学之士,其中的张九龄,后来成为唐代的名相。开元十四年,御史大夫字文融等弹劾张说,说他引术士占星,询私僭侈,受纳贿赂。玄宗命令拘捕他,并发兵围其家。经过这次挫折,张说精神受到极大打击。事后,派宦官高力士探视,见张说蓬头垢面,坐在席上,食以瓦器,惶惧待罪,高力士在玄宗面前为他说好话,说张说曾为侍读,于国有功。玄宗因而罢张说中书令,免去宰相之职。离开朝廷后,张说研究文史,开元十六年仍请张说为集贤院院士。朝廷每有大事,还是征询他的意见,开元十七年二月,再度为尚书左丞相。开元十八年十二月病死,年六十四岁,玄宗为张说自制神道碑文周曾被封为燕国公,其文集称张燕公集。

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解决办法：1。用破解补丁自带的快捷方式或者ACCGame-Win32-Shipping。 launcher。exe运行游戏2。查看你的游戏文件夹路径是不是全英文的，有中文的要全部点，然后就可以打开了

求苏姓名字大全 苏钟毓：孕育天地间的灵秀。适用于男孩取名字。出自成语“钟灵毓秀”。 运用典故是我国的文化传统之一，另一方面，名字取自经典诗句或典故，富于文化气息，也是提高名字的文化素质和审美素质的重要途径。宝宝起名时，典故化名存在两种倾向。第一种是用其本意，第二种是借“典”发挥，赋于新意或者是旧词新用，借词反用。 苏姓如何起名? 苏百合，苏欣，苏畅。 姓苏取什么名字好听 女孩 苏黎 苏璃 男孩 苏子扬 苏之航 苏姓男孩名字大全? 苏冬 苏继华 苏金鹏 苏峻 苏红霞 苏骏超 苏跃飞 苏跃飞 苏景亮 苏子乾 苏英琴 苏伟 苏海慧 苏洲 苏向宇 苏庆伟 苏晓蕾 苏云雾 苏向宇 苏凯 苏铠铭 苏凯 苏铠铭 苏铠鑫 苏铠 苏仲文 苏凯 苏铠铭 苏仲文 苏凯 苏铠铭 苏凌厉 苏秋汝 苏秋汝 苏丽芯 苏琰 苏洋 苏源 苏承波 苏洋 苏奕璇 苏昱言 苏昱言 苏小平 苏承波 苏庆军 苏小平 苏小平 苏小平 苏思彤 苏文清 苏玲 苏淑英 苏淳 苏颖佳 苏芮材 苏占华 苏煜 苏锡华 苏凯旋 苏浩 苏凯程 苏秭昊 苏淑娟 苏浩煜 苏思海 苏秋邑 苏唯 苏舒娟 苏武龙 苏姝娟 苏烨 苏姝鹃 苏哲 苏泽 苏玉娥 苏阿白 苏子煜 苏品香 苏梓烨 苏冰锴 苏春燕 苏辰浩 苏新生 苏子烨 苏圣麒 苏翔 苏向 苏顺翔 苏增翔 苏一帆 苏润翔 苏子乐 苏晓晓 苏洋阳 苏阳洋 苏新生 苏黄浩 苏翔 苏北辰 苏丰铭 苏辰 苏圣麟 苏仁贤 苏燕敏 苏绍继 苏思语 苏秀荣 苏 苏滢滢 苏雪莹 苏思语 苏茵 苏元宝 苏大春 苏振辉 苏婷 苏茵茵 苏丹平 苏小 苏妮 苏秋楠 苏祥 苏强 苏吉胜 苏加强 苏连娅 苏振立 苏金朋 苏秋臻 苏振辉 苏亚娟 苏丽娅 苏春星 苏连娅 苏珊 苏芙 苏敏 苏小敏 苏小珊 苏秋言 苏珊珊 苏红 苏小红 苏红珊 苏慧英 苏思麟 苏继宏 苏莲英 苏句 苏连英 苏吉祝 苏气英 苏振海 苏汽英 苏东海 苏振辉 苏金海 苏正飞 苏宏海 苏家旺 苏海颜 苏振飞 苏建海 苏易鑫 苏易鑫 苏正立 苏易鑫 苏焱淼 苏凤超 苏煜 苏烨 苏句 苏海霞 苏句凤 苏卫鸿 苏亦彦 苏旬 苏家旺 苏子旺 苏倩彤 苏秋香 苏建鸿 苏力玮 苏建宏 苏崇 苏帆 苏立 苏晨 苏鹏 苏长江 苏涛 苏容铣 苏春英 苏倩彤 苏阿杏 苏超然 苏耿峰 苏心蓓 苏菁 苏阿妮 苏焱 苏冰洁 苏郡中 苏皓文 苏正中 苏中正 苏红玉 苏思雅 苏淑容 苏穗芬 苏穗红 苏丹青 苏郡中 苏一沫 苏丹彤 苏彤 苏穗 苏小玲 苏婉仪 苏冰晗 苏皓文 苏海涛 苏铁蛋 苏冰寒 苏蛋 苏质彬 苏冰涵 苏陈 苏冰菡 苏健萍 苏健 苏雨菡 苏健敏 苏云 苏健云 苏恬恬 苏元 苏健怡 苏菲菲 苏怡 苏靖 苏艳芬 苏艳 苏晨曦 苏丹 苏雨轩 苏桦 苏小桦 苏旺桃 苏军 苏杏贞 苏荷丽 苏达 苏君凯 苏君 苏湘 苏洪永 苏月玲 苏洁莹 苏洁敏 苏圣田 苏凤海 苏洁鸿 苏洁红 苏洁静 苏静 苏小静 苏磊 苏欣 苏欣欣 苏韵 苏慧青 苏慧 苏小慧 苏静怡 苏楠 苏馨妍 苏嘉 苏冬梅 苏梅 苏馨悦 苏礼恺 苏洁霞 苏雨涵 苏洁仪 苏仪 苏洁云 苏雨轩 苏皓玟 苏颖仪 苏颖 苏颖晖 苏晨曦 苏媚 苏小媚 苏皓文 苏菲菲 苏菲 苏亚娟 苏怪怪 苏桂桂 苏勇 苏宇涵 苏燕子 苏燕则 苏大炜 苏子傲 苏强 苏晓媛 苏凡渝 苏晶晶 苏莲英 苏晶雅 苏嘉奇 苏素英 苏佳奇 苏桂荣 苏佳绮 苏士彬 苏红梅 苏桂荣 苏绪佰 苏泽 苏泽怡 苏正洋 苏亚茹 苏莹莹 苏豪 苏瑞松 苏雅楠 苏彬 苏利杰 苏力玮 苏金朋 苏宗佩 苏泽莹 苏宗沛 苏宗明 苏泽缨 苏宗武 苏君肖 苏泽翊 苏君萧 苏君箫 苏承博 苏肖笑 苏肖孝 苏承渊 苏肖笑 苏晨 苏佩童 苏肖孝 苏磊 苏肖啸 苏啸肖 苏生练 苏昕 苏伟 苏兰 苏良运 苏良运 苏良运 苏良运 苏泽韵 苏泽嫱 苏泽蔷 苏荣 苏馨 苏浩凡 苏旭 苏利华 苏瑾悫 苏津萍 苏磊 苏荣 苏惠秋 苏姓取名100分有哪些名子 苏染画 苏琉璃 苏璃诗 苏烟晓 苏念雪 苏林蝶 苏惠如 苏羽希 苏如初 苏羽萧 苏雨轻 苏千凌 苏纯依 苏幻唯 苏亦冰 有什么姓苏的好听得名字 姓名，记录着宗族血统的烙印，凝聚着父母对孩子的深情厚义,隐喻着不同的理想追求和目标;姓名,传承了人的情、意、志；姓名，蕴含了人的精、气、神。人的姓名不只是一个人体符号，而且对人的情绪、智力、婚恋、未能得逞、健康等各方面有着一定的影响.给孩子起名，只要掌握一些要领和方法，还是自己起为好，因为只有你们最了解自己的孩子，也只有你们知道自己的期望是什么。再者，取名有一些限制，比如说家族中已有人用的名字不能用，但外人不知道哪个字你的家族已有人用过，另一方面,古语有言曰:名字父母所取，肤发父母所赐，故为人子，应怀感恩之心。,虽然现在我们一般不说这个了,但做为父母的我们,孩子的名字还是自己起更加有意义: 一,长辈给孩子起名的期望范围有以下几种： 1.父母期望孩子做有道德的人 心灵美比外形俊美更重要，父母亲往往懂得这个道理。很多汉字都包含道德规范要求在里面，如蔼、仁、容、德、轩、贤、良、伦、正、清、义、诚、直、道。但这并不意味着随随便便拉过来一个字配上姓就成为好名字，父母必须要考虑到姓与名如何匹配的问题。 2.期望孩子学识渊博，博学多才 做为父母，也当然希望自己的孩子学业出色，最好有受到大学教育并且衣食无忧，工作稳定。所以他们可能会对这些代表聪明、睿智、天赋的美词感兴趣如：颖、灵、睿、锐、哲、慧、敦、迪、明、晓、显、悉、晰、维、学、思、悟、析、文、书、勤等。 3.期望孩子身体健康、姿容俊美 如果你是一个父亲或母亲，你会希望自己的孩子长得身体健康、外表俊秀。下面这些字就意味着健康与漂亮如：俊、威、英、健、壮、焕、挺、帅、秀、伟、武、雄、巍、松、柏、山、石、婵、娟、姣、妯、婷、姿、媚、婉、丽、妩、美、倩、兰等。 4.期望孩子生活富足、事业有成 追名逐利是人类一种天性，父母给孩子命名时也会体现出这点来。在日常生活中，我们会碰到很多人有这种名字。名字里含以下字可寄予这种希望：达、耀、兴、荣、华、旺、盈、丰、余、昌、盛等。 5.期望孩子生活富足，平平安安 有的家长希望孩子一辈子风平浪静，平平淡淡过一生。平淡自然不是平庸或者平凡。有的家长会选择一些最平常的字去表达他们的心如乎、安、静、顺、通、坦、泰、然、宁、定、和、康等。 6.期望孩子自立自强、功成名就 许多家长希望自己的孩子将来以后能自立自强、辛勤工作、坚韧不拔、意志顽强，所以他们以喜欢用一些阳刚之气十足的名字如毅、独、刚、强、衡、韧、恒、坚、力、决、定、立、主、志、意、自等给孩子起名，虽然也有家长给女孩起这样的名字，但基本上这些名字是男孩的专利。 利用十二属相给孩子命名也是中国文化的一种。十二属相性格各异，姿态不同，非常有趣。因为中国人是非常讲究属相之说的，关于属相或本命年等不再赘述，只谈一下怎样按照 孩子的属相因时制宜地给他们起个好名字。 二.给孩子起名字要注意的原则： 1、音韵的灵动力：名字念起来会产生声音的磁场，好的名字悦耳，不佳的名字会形成干扰，不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号，如：张大千（原名张员）。好名字不仅会令人印象深刻，自己也能认同。 2、避免谐音： 父母若打算自己帮宝宝取名字，要注意名字念起来是否有不雅的谐音，以免日后徒生困扰。如：吴理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂虫）。最好是名字取好后，多念几遍，看看听起来是否流畅。 3、注意字义： 父母若想为孩子取名字，必须先了解字的意义，因为有些字并不常见，或者换了旁侧的部首，却意义不佳，所以最好在取名字前，查阅康熙字典确定字义。 4、八字： 有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名，即利......>> 苏姓开心又有意义的名字大全 苏先锋，苏菲林，苏南国，苏洋平，苏葱葱…… 姓苏的男孩取什么名子好听 常云舟、苏圣杰、苏达强、苏幽朋、苏菲凡、苏瑾瑜、苏弘文、苏伟宸、苏鹏涛、苏厉轩、苏晓啸、苏风桦、苏展鹏、苏苑杰、苏昊然、苏博涛、苏浩宇、苏劲松、苏雨泽、苏鹤轩、苏越泽、苏晟棋、苏博文苏国豪苏君昊苏辰逸 姓苏的男孩子叫什么名字好 苏音航、苏伊玉、苏明正、苏玲全、苏家菱、苏乃慈、苏伸彬、苏琦菱、苏大亨、苏鑫妹、苏原光、苏姗纯、苏洁虹、苏旭吟、苏又宁、苏亚威、苏念玲、苏信谦、苏雯盈、苏建明、苏绮贞、苏玲妃、苏修芷、苏辛辉、苏茜夫、苏梅奇、苏士齐、苏紫州、苏玮豪、苏仪怡、苏亮谦、苏紫孝、苏蕙琦、苏岳容、苏豪梅、苏哲容、苏扬智、苏盛帆、苏佩杰、苏坚恩、苏琬嘉、苏恒和、苏友雄、苏湖成、苏阳俊、苏新松、苏佩苹、苏紫竹、苏必峰、苏财启、苏瑜俊、苏夫恭、苏合瑶、苏宗来、苏贵尧、苏舜源、苏兴圣、苏苏梅、苏淑谷、苏升其、苏年隆、苏柔夫、苏行雅、苏富韦、苏俐秋、苏学钰、苏倩帆、苏亨原、苏然奇、苏启亨、苏珍枝、苏添亦、苏玲念、苏育乐、苏坤宏、苏弘珍、苏善洋、苏幼芬、苏蓉心、苏娇辰、苏钰萍、苏木瑞、苏亦绮、苏凤湖、苏大雪、苏孟杰、苏娇琬、苏芷美、苏民谕、苏少菁、苏纯信、苏东帆、苏豪纶、苏杰、苏璇天、苏扬善、苏山修、苏郁以、苏纹合、苏彬、苏秉中、苏岑映、苏颖惟、苏圣禾、苏杰苹、苏淑睿、苏友珍、苏士凯、苏幼惠、苏治龙、苏升淳、苏天珠、苏清裕、苏真博、苏茜发、苏倩来、苏宗旭、苏玮亦、苏侑萍、苏大莲、苏晋嘉、苏伊德、苏和其、苏亮臻、苏丹贵、苏宇柏。 没找到满意的名字？不妨问问大师>>>> 苏皓映、苏恒伸、苏睿谷、苏德娟、苏心铭、苏宗美、苏芳侑、苏恭芷、苏书哲、苏松旺、苏伶莹、苏少彦、苏孟豪、苏宪蓁、苏纹政、苏亦莹、苏书淳、苏左辛、苏淳义、苏力倩、苏亮达、苏定义、苏莹绿、苏定纬、苏昀芷、苏枝映、苏意海、苏合依、苏白霖、苏义、苏新坤、苏禾群、苏城谦、苏玮嘉、苏函侑、苏鸿行、苏阳利、苏骏谦、苏心、苏夙平、苏允威、苏仁芳、苏颖侑、苏爱汝、苏初泰、苏吉康、苏义贵、苏群洁、苏欣法、苏升雅、苏元一、苏心乔、苏倩凡、苏舜羽、苏芸紫、苏天龙、苏仲刚、苏若怡、苏彬贞、苏呈佳、苏宣财、苏明坚、苏秋州、苏维裕、苏威慧、苏希成、苏桂、苏胤南、苏贞、苏姗意、苏蕙航、苏学雄、苏均茹、苏山南、苏幸泰、苏石靖、苏伦源、苏添菱、苏梅富、苏光、苏江成、苏嘉勇、苏世屏、苏意沛、苏善筠、苏婷杰、苏冰苓、苏香皓、苏谷秋、苏白德、苏男、苏美凡、苏吉映、苏邦皓、苏香利、苏易新、苏为法、苏又恩、苏映利、苏妤诚、苏幼天、苏廷凌、苏妤顺、苏姗臻、苏韵亦、苏姿贵、苏如莹、苏元斌、苏圣心、苏兴能、苏骏、苏书然、苏怡佩、苏凡华、苏家娟、苏财、苏宸、苏伦君、苏盈行、苏韦奇、苏侑哲、苏庭冰、苏承达、苏介、苏典乐、苏仰辰、苏呈博、苏行蓁、苏梦洁、苏馨谷、苏易妃、苏民珍、苏定伦、苏原宏、苏劭、苏佩茂、苏乐美、苏琳南、苏嘉宣、苏军蓉、苏火茂、苏旺芷、苏皓琪、苏欣纬、苏台臻、苏昭筠、苏方瑶、苏振霞、苏映易、苏喜亚、苏忠治、苏威一、苏庭桦、苏大杰。 希望帮助得了你，新年快乐，望采纳~ 麻烦采纳，谢谢! 百家姓苏姓取名字两个字 苏联 苏轼 苏洵 苏澈 苏灿

2003年10月26日，理查德·迈耶事务所设计的千禧教堂（Jubilee Church）在罗马正式开放。这座地标性的建筑将成为教堂设计的一个典范。教堂所在地距离罗马市中心6英里，附近是一片上世纪70年代修建的中低收入居民住宅楼以及一座公共花园。教堂建筑面积108414平方英尺，包括教堂和社区中心，两者之间用4层高的中庭连接。建筑材料包括混凝土、石灰华和玻璃。三座大型的混凝土翘壳高度从56英尺逐步上升到88英尺，看上去像白色的风帆。玻璃屋顶和天窗让自然光线倾泻而下。夜晚，教堂的灯光营造出一份天国的景观。与周围环境有机结合，特别是三片弧墙的闪亮一笔，使建筑脱胎换骨，室内光线经过弧墙的反射，一定显得静谧和洒脱。这座引人注目有特色的千禧教堂，外观上仍具传统教堂予人的那份崇高和令人敬畏之意，然而，在这一片只有一般公寓的郊区里，并不会显得过于夸大或让人感到畏惧不可亲近。尤其教堂内部，由于天窗的设置，人们可以沐浴在阳光里，再加上看似突兀即将倾倒的高墙（不论由外或由内观看），使得人们就好像在户外作礼拜一样。圣殿旁那三座曲面墙是用三百多片预先铸好的灰白色混凝土版所制成的。墙在这栋建筑里占有决定性的因素，并具有许多功能。空间上来说，这些墙以极简的方式勾勒区隔内外，并于内部分隔出了礼拜室。这三面墙高耸入云的线条强而有力的展现了哥德式教堂的垂直风格；靠近内侧的两面墙隔出的不稳定的方形空间也令人联想到传统的哥德式圣殿。天主教廷更是视这三座墙为圣父、圣子、圣灵三位一体的象征，虽然Meier本人予以否认。关于建筑刊物曾形容这三座墙相似于Jorn Utzon设计的悉尼歌剧院的“帆”，Meier说：“这三座墙与悉尼歌剧院极为不同，他们从地面向上伸出，而不是如悉尼歌剧院的帆般本是建筑延伸的一部分。就建筑体系与空间而的规划言，这完全是不同的想法。”由于三面墙各是三个半径相等的球面的部分，前来礼拜的民众会惊讶地发现，自己正置身在三个大小相同、虚幻又彼此交叉的巨大球体中。然而，北侧的活动中心却又是严谨的方形混凝土构造体。就像Meier自己形容的：“圆形是圆满，意在表现天穹。方形则展现大地，也是理性的象征。”另外，当身处教堂内部那好像正被神所拥抱的感觉也不仅是空想。一旦人们克服了那种一瞬间好似被冻结的震撼：这些不可思议的墙到底是如何矗立而不坍塌？当下他们就会强烈地感觉到他们正在一种伟大力量的羽翼下，被保护着。通往教堂南侧的回廊为了不轻易受外界打扰﹝教堂每日只固定开放几小时﹞，以六尺高的栏杆围在两侧，令人感到死板而有些多余。建筑师本欲建一个广而浅的水池，池中的水可以别具特色地倒映出三座墙，这设计也被教廷主权者严重忽略了。然而，教堂最大的败笔在于教堂的音效。Meier说，他非常注重声音的问题，极力避免教堂关于麦克风或扩音器的需求。但教区的人却随后加装了音效设备，也许是为了顾及现代性，造成了这种幽静的地方，神职人员及朗诵者的声音听起来却像从便宜的烂广播里传出的一样。Meier批评道：“我们有许多问题是由于原本的设定被恣意更改，被来自各方的礼物代换。”音效系统便是礼物之一。Meier被认为是史上第一位受委托建造天主教教堂的犹太建筑师，这也源自于教皇增进天主教与犹太教间和平的信念。“我认为能被挑选上是一个莫大的光荣。”Meier说道：“这对教廷与犹太人间的历史而言是和平的象征，因此是很重大的责任。 格蒂中心（Getty Center）。坐落于洛杉矶，是世界上收藏最丰富的私人博物馆，由亿万富翁格蒂捐赠建立，由洛杉矶建筑师理查德·迈耶设计。格蒂中心是一个集展览、研究、行政、服务于一体的建筑群，被认为是世界上最昂贵的博物馆之一。它坐落于一座小山丘上，建筑共8.8万平方米，面向洛杉矶市区和太平洋，周围景色优美。整个中心由6组建筑综合体组成，从中可以看到几乎所有迈耶个性化手法，堪称迈耶设计生涯的里程碑之作。从形体到光线，从空间到环境景观，迈耶无不全力以赴。格蒂中心设计最成功之处在于建筑群的组织与环境的完美结合。平面布置，用清晰的轴线关系组合圆形和方形将他们分离、合并、交叉、扭转产生明确的几何构图，使人想到理性的思维;在造型上，仍然是几何立体的排列、穿插、迭合、扭转、凹凸，并在墙面的设计上多样变化，墙面、玻璃、柱子、石材相互作用产生统一的立体构图。格蒂中心的主体是由大厅和一组独立展厅组成的美术馆，依山就势的展厅被的楼群，六幢展厅建筑造型巧妙地分为两组不对称风格相近，但却又各具变化，方向形态错落有致，楼群中间则是露天庭院和水池。各展厅由天桥、楼梯和过廊相连接，空间的转换自然而流畅，观众在看完一个厅后，可以间歇地回到室外环境中，让身心得到调整。外墙面大面积采用了白色的金属铝板和来自意大利的大理石，金属外墙板的不同形式表示了建筑群中各种建筑的不同性质和功能。博物馆部分是重要的公众要素采用劈裂的大理石覆盖墙面，传达一种永恒和对艺术尊重的情感并且在山脊上与山体融合及过渡。主要的建筑物均采用这种来自意大利罗马的大理石，使得整个场地统一连贯起来。格蒂中心1997年底在美国洛杉矶落成并向公众开放。该建筑自1984年国际竞赛至建成历时14年耗资10亿美元。有人认为，它同另外两座建筑，即东京国际论坛（Tokyo International Forum）和西班牙的古根海姆博物馆（Guggenheim Museum in Bilbao Spain）是本世纪90年代三大杰出建筑。 从史密斯住宅已经可以看到成熟的迈耶设计风格，这座独立式住宅通体洁白，由明显的几何形体构成。在许多方面，如几何形态、坡道、色彩以及上下贯通的客厅等都延续了现代建筑的语言。但是迈耶独特的风格在于他丰富了建筑语汇，吸收了立体主义的精髓，将建筑与场地、环境有机地联系在一起。在一片宜人的环境中，迈耶首先由基地的特征确定了住宅的轴线关系：入口从浓密的树林和演示中进入，而主立面直接面向沙滩与大海。住宅本身以功能关系划分为实体的和开敞的两大部分，以区分家庭成员各自的私密生活空间与家庭的公共空间，而住宅的结构系统和空间组织系统正好也与之吻合。住宅形成了清晰地形式逻辑关系：一条长坡道从丛林引向住宅，入口切入住宅实体部分，与住宅内部的水平走廊了连接，水平走廊又在没个层面连接了两个成对角布局的楼梯，交通流线就这样将住宅私密与公共两部分有机地结合在一起。

1、以为积雪成川有孤鸿不知疲倦是《是风动》的歌词。《是风动》，收录于银临第二张原创专辑《蚍蜉渡海》。由银临作曲，择荇填词，灰原穷编曲，银临、河图合唱。2、歌词：若非万种飞烟都过眼怎会迷恋巫山的那一片若非海枯石烂相看两相厌怎又会弱水涨桑田以为衔泥归来旧堂前是我似曾相识的那一面以为积雪成川有孤鸿不知疲倦印下你岁月的足尖聚似飞霜不肯融散如尘埃各西东痴人说着梦都道情之所钟求不得就偏宠心猿意马就相拥是风动还是幡动轮回难道就不同你是我身外化白云任去来推开孤城万里吹渡春风几千载我是你途中有青山撞入怀不动声色见你如是才自在难道逆水行舟的执念是你刻在船舷的那一剑难道临渊而羡又纷纷得鱼忘筌也值我缘木求此愿聚似飞霜不肯融散如尘埃各西东痴人说着梦都道情之所钟求不得就偏宠心猿意马就相拥是风动还是幡动轮回难道就不同你是我身外化白云任去来推开孤城万里吹渡春风几千载我是你途中有青山撞入怀不动声色见你如是才自在你在我身畔听竹林正摇乱侵如野火纷燃震如千军雷声绽我在你此岸立风雨安如山不动于心见你如是才无憾啦啦啦~