报童模型中回购成本与最佳订货量的关系

报童售报的数学模型包括概率模型、统计回归模型、马氏链模型。报童模型，指的是一种数学模型，用于解决实际问题。报童出售报纸，零售价a>购进价b>退回价c。

是数学里的一个公式 <br> <br>报童出售报纸，零售价a>购进价b>退回价c。因此，每售出一份报纸，赚a-b，每退回一份报纸赔b-c。那么，报童每天要购进多少份报纸才能使收入最大？ <br> <br>分析： <br> <br>如果购进太多，就会卖不完，从而赔钱；如果购进过少，导致报纸不够销售，就会减少收入。因此，存在一个最优的购进量，使得收入最大。因此，应当根据需求来确定购进量。 <br> <br>然而，每天的需求是随机的，进而每天的收入也是随机的。因此，优化问题的目标函数应是长期日平均收入，等于每天收入的期望。 <br> <br>准备： <br> <br>调查随机量的需求规律——每天需求量为 r 的概率 f(r), r=0,1,2… <br> <br>建模： <br> <br>设每天购进 n 份，日平均收入为 G(n)。已知售出一份赚 a-b；退回一份赔 b-c。 <br> <br>若r 赚(a-b)r，赔(b-c)(n-r)。 <br> <br>若r>n，则售出n，赚(a-b)n。 <br> <br>目标函数 <br> <br> <br>求n使G(n)最大。 <br> <br>求解： <br> <br>视r为连续变量f(r)=>p(r)（概率密度） <br> <br> <br>结果解释： <br> <br> <br>取n，使 <br> <br> <br>其中，a-b

用于解决实际问题。报童模型，指的是一种数学模型，用于解决实际问题，所以报童模型最优解的意义是用于解决实际问题。模型是通过主观意识借助实体或者虚拟表现，构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件。

[问题的提出] 报童每天清晨从报社购进报纸零售，晚上将没有卖掉的报纸退回．设报纸每份的购进价为b，零售价为，退回价为c，应该自然地假设为>b>c．这就是说，报童售出一份报纸赚-b，退回一份赔b-c．报童每天如果购进的报纸太少，不够卖的，会少赚钱；如果购进太多，卖不完，将要赔钱．请你为报童筹划一下，他应如何确定每天购进报纸的数量，以获得最大的收入．[问题的分析及假设] 众所周知，应该根据需求量确定购进量．需求量是随机的，假定报童已经通过自己的经验或其它的渠道掌握了需求量的随机规律，即在他的销售范围内每天报纸的需求量为r份的概率是．有了和，b，c，就可以建立关于购进量的优化模型了． 假设每天购进量为n份，因为需求量r是随机的，r可以小于n，等于n或大于n，致使报童每天的收入也是随机的，所以作为优化模型的目标函数，不能是报童每天的收入，而应该是他长期(几个月，一年)卖报的日平均收入．从概率论大数定律的观点看，这相当于报童每天收入的期望值，以下简称平均收入．[模型的建立及求解] 记报童每天购进n份报纸时的平均收入为G(n)，如果这天的需求量r≤n，则他售出r份，退回n-r份；如果这天的需求量r>n，则n份将全部售出．考虑到需求量为r的概率是，所以问题归结为在，a，b，c已知时，求n使G(n)最大．通常需求量r的取值和购进量n都相当大，将r视为连续变量更便于分析和计算，这时概率转化为概率密度函数，(1)式变成计算令.得到使报童日平均收入达到最大的购进量n应满足(3)式．因为，所以(3)式又可表为根据需求量的概率密度的图形很容易从(3)式确定购进量n．在图2中用，分别表示曲线下的两块面积，则(3)式可记作 因为当购进n份报纸时，是需求量r不超过n的概率，即卖不完的概率：是需求量r超过n的概率，即卖完的概率，所以（3）式表明，购进的份数 应该使卖不完和卖完的概率之比，恰好等于卖出一份赚的钱a-b与退回一份赔b-c之比.显然，当报童与报社签订的合同使报童每份赚钱和赔钱之比越大时，报童购进的份数就应该越多

u200b 记优化问题（1-2）的最优解为 。若某一场景中需求 的取值为 ，那么显然 可能与 差别很大。一个很自然的想法是：能否给优化问题（1-2）添加一个约束 。考虑到 是一个分片线性函数，那么该约束等价为 其中 表示需求 的所有可能的取值构成的集合。 上述约束过强，若 足够大，那么很有可能没有 能够满足上述约束，即优化问题不可行。进而我们可以考虑添加这样一个约束： 的概率小于阈值 。这就是一个 chance constraint ，表示如下 亦即 我们来看看 的形式 于是乎chance constraint (1-7)等价于 相对于约束（1-5）来说，约束（1-8）宽松了很多。 u200b 我们对报童问题进行拓展，考虑一个多阶段问题。假定公司需要在一个时间长度为 的经营活动中做决策。在第 个时间段，需求是一个随机变量，记为 ，其中 。在开始阶段，即 时，我们已知当前存货量为 。在每个阶段，即 时，公司观测到当前存货量为 ，然后公司决定购入一些货物，使得存货量更新为 ，显然 ；库存量更新之后，公司观测到需求量 （ 是 的一个实例），于是在 时段开始时，库存量 。注意 可能为正也可能为负，为负数时表示拖欠或者交付延误。 时段公司的代价如下 其中 表示购买成本， 表示延误成本， 表示库存成本。一般来说， ， 。 u200b 目标是所有时间段的代价和的期望最小，可写为如下优化问题 u200b 若 ，那么优化问题（1-9）与优化问题（1-2）是等价的。 时，情况就复杂很多了。记 表示截止到时间 时的历史需求构成的随机过程，记 表示 的一个实例。在 时间段开始时，我们不知道 ，但是我们很有可能知道 在 情况下的条件概率分布。假定我们知道该条件分布。 u200b 最后一个时间段，即 ，我们观测到了 ,然后我们求解下述优化问题： 亦即求解如下问题 u200b 显然优化问题（1-10）或者（1-11）的目标函数最优解时一个关于 以及 的函数，我们将其记为 u200b 在 时，我们求解如下优化问题 注意到 ，优化问题（1-12）可以写为 u200b 显然优化问题（1-12）或者（1-13）的目标函数最优解时一个关于 以及 的函数，我们将其记为 u200b 类似地对于 ，我们求解如下优化问题 u200b 最后在 时，求解如下问题 u200b 我们再来回顾下优化问题（1-10）-（1-14）。从 开始，我们需要回溯求出函数 。一般来说，很难或者几乎不可能求出上述函数。如果假定 是"阶段独立"（stagewise independent）的，那么情况会变得简单很多。所谓的"阶段独立"是指， 与 独立。那么优化问题（1-10）-（1-14）中的条件期望就直接转换了期望。目标函数最优值也就可以写为 。此时，我们可以对 以及 进行离散化，对于每一个 我们求解相应的 。但是该方法面临着维数灾难，如果 以及 可取值较多，那么该方法几乎不可行。后面章节我们会谈到，动态规划利用了函数的凸性来降低维数带来的灾难。 u200b 假定我们已经求解出来了优化问题（1-10）-（1-14）。记最优解为 。对于 ， 是 以及 的函数。而 仅仅与 有关。在"阶段独立"的假设下， 仅仅是关于 的函数。考虑到 自身是由 与 决定。所以，我们考虑将决策视为关于 的函数，即 。这样的一组决策，我们称为实行策略，或者简称策略，policy。策略是指基于当前阶段可获得的信息来做出何种决策的规则。 u200b 我们可以将优化问题（1-9）理解为在所有可能的策略中，寻找代价期望最少的策略。动态规划问题求解出来的解即为最优策略。在"阶段独立"的情况下，我们假定 是下列无约束优化问题的解。 我们可以证明上述目标函数关于 是凸函数，并且当 逼近于无穷大时，函数值为正无穷大。因而，上述优化问题一定存在最优解。再考虑函数的凸性，可知 时最优策略。当没有"阶段独立"的假设时，结论依然成立，不过此时 与 有关。 u200b 我们证明优化问题（1-15)的目标函数时一个凸函数，无论"阶段独立"是否成立。 u200b 记 ， 是任意两个数， ， . u200b 证毕。 记 ，那么依据章节1.1.1中的分析，该函数是一个关于 的凸函数。给定 ，记 关于 最优解为 ，那么 注意函数 是关于 的凸函数。关于它的证明略，可依据二次函数画图理解。那么 是关于 的凸函数。 我们再来观察 ，如式（1-13）所示，目标函数中与 相关的部分可以写为关于 的凸函数（注意包含了一个仿射变换，以及一个求期望运算，都是保凸的)。该凸函数再约束 下求最优值，那么所得目标函数是一个关于 的函数，同上，该函数关于 凸。进而 是关于 的凸函数。 以此类推，可证明 是关于 的凸函数。 那么依据仿射变换跟期望运算的保凸性，可知优化问题（1-15)的目标函数时一个凸函数，无论"阶段独立"是否成立。

报童模型，指的是一种数学模型，用于解决实际问题。

公用连霍童模型对哟，预期利润要对半的时候，要把成本和收入当中出现的数字一块儿同床。

假设最优时候的a1不等于a2，那么取a1" = a2" = max{a1,a2}将是更优的解。因此，最优时候的a1与a2必定相等。给定角加速度a时，加速时间越长那么转过的角度越多。在加速度不大于0.5g的约束下，加速时间最多可以是：

1.1问题背景 在实际生产生活过程中，经常会遇到一些随时间、地点、背景不同而发生变化的事物，例如报纸的销售的问题。如果报纸的销售量小于需求量，则会给报童带来缺货损失，失去一部分潜在客户，一部分报纸失销（为简化计算，在本模型中我们忽略缺货损失）；如果报纸的销售量大于需求量，则会导致一部分报纸被退回报社，给报童造成一部分退货损失，减少盈利。所以在实际考虑中，应使报纸的购入量尽可能地吻合需求量，减少报童的损失，获得更大的盈利。 1.2报童获利途径 报童以每份0.3元的价格买进报纸，以0.5元的价格出售。当天销售不出去 的报纸将以每份0.2元的价格退还报社。根据长期统计，假设已经得到了159天报纸需求量的情况。对现有数据分析，得出报童每天最佳买进报纸量，使报童的平均总收入最大。 1.3问题提出 现在需用数学建模解决以下问题： 问题1：若将据报纸需求量看作离散型分布，试根据给出统计数据，求出报 纸需求量的分布律，并建立数学模型，确定报童每天买进报纸的数量，使报童的平均总收入最大？ 问题2：若将据报纸需求量看作连续型分布，试根据给出的统计数据，进行 分布假设检验，确定该报纸需求量的分布，并建立数学模型，确定报童每天买进报纸的数量，使报童的平均总收入最大？ 2、模型假设 （1）假设报童在以后的日子里需求量概率分布概率密度遵循这159天的规律 （2）假设不考虑缺货损失 （3）假设报童进报纸量达到一定数量后不会产生贮存等其他费用 （4）假设报童每天都能买进计算出来的应进报纸量

摘要：在实验准备阶段，理论假设通常来自已有的供应链管理理论模型，为使得实验过程中方便操作，可以对理论模型中的各个参数进行赋值，通过实验来检验模型的决策变量是否符合模型的预测，这些模型预测的结果则可以作为待实验验证的.理论假设，假定市场需求在［0，100］上均匀分布，c 为 12元/单位，w 为 18 元/单位，目标数量 T 与回扣 u 为决策值，零售商每一期订购数量 Q，供应链管理中引入行为经济学实验，不仅对供应链管理理论模型进行验证并修正，还可以让学生在学习中熟悉供应链管理的实践情况，逐渐在供应链管理的教学和研究中得到广泛的应用第 1 页澳大利亚移民有什么政策_专业顾问详细解读--环球出国最近15分钟前有人咨询相关问题点击立即咨询，了解更多详情咨询环球出国 广告供应链管理的设计分析论文摘要：该文对供应链管理中的行为经济学实验设计和应用进行了研究，阐述了实验的有效性，描述了实验路线，且研究了在供应链管理中完成行为经济学实验的条件。通过行为经济学实验可以验证和修正供应链管理的理论模型，为学生提供企业供应链管理决策的直观感受，让供应链管理更加接近管理实践。关键词：供应链管理;行为经济学实验;设计与应用供应链管理是通过对供应链上下游企业的信息流、资金流和物流的管理，降低供应链供需不匹配的成本，提高供应链收益的理论和第 2 页方法。供应链管理理论中存在着大量的数学模型，以描述某个管理决策寻求最优化的过程，如进行库存、定价、生产或协调决策，以实现成本最低或利润最大化的目标。这些模型是对实际供应链管理问题的抽象和概括，具体的企业运营环境往往被忽略，这些模型预测的最优结果在管理实践中通常并没有出现［1］。要转变这种因离企业管理实践较远，导致的理论模型的实际应用问题，行为经济学实验是一个比较好的办法。行为经济学实验是在一定的控制条件下，考察相关经济理论或被试在实验条件下的行为过程，对理论模型在真实世界中的表现进行验证或者修正的实验方法［2－3］。将行为经济学实验引入到供应链管理中，可以在一定第 3 页的程度上解决供应链理论模型离管理实践较远的问题。通过合理设计的行为经济学实验，让被试以决策者的身份参与到实验中，对供应链管理的理论模型进行重复运用，在不断地模拟决策中，体会决策结果带来的利益或亏损，能够很好地加深被试对供应链管理理论模型的理解，知道这些模型的优点和不足，并对这些模型进行适当的修正和补充，为将来解决企业的实际供应链管理类问题奠定基础。1 供应链管理中的行为经济学实验目标及功能学者和学生都可利用行为经济学实验对供应第 4 页链管理进行研究和实践，对参加实验的被试，特别是没有接触过企业运营实践的本科生来说，具有非常重要的指导作用。在供应链管理中引入行为经济学实验，主要有以下两个目标:1)可以检验和完善已有的供应链管理理论模型。供应链管理的理论模型通常都包含有较强的假设，追求数学处理上的方便，用作一般的指导思想比较有效，但是应用于具体的供应链管理活动中，模型给出的最优化结果可能并不能实现。引入行为经济学实验后，可以对报童模型、牛鞭效应、供应链合同等供应链理论模型进行验证，并研究在不确定的环境下，人们的决策行为是否与模型相符［4－5］。2)发展新的供应链管理理论模型。如果通过行为经济学实验发现，第 5 页决策结果与理论模型存在显著的差距，那么可以通过对数据的分析，探讨被理论模型忽略的人的行为因素，将决策者的心理因素如公平、信任、损失规避等加入到研究假设中，建立新的更加符合管理实践的理论模型［6－7］。行为经济学实验可以在理论分析模型和经济实践活动之间架起桥梁，这是它在供应链管理中最大的功能。虽然通过实证研究也可以检验这些模型，但是实证研究中的数据来源通常会遇到有效性的问题。比如，问卷调查都是二手数据，即使接近管理实践，但是很难通过这些数据建立不同变量之间的因果联系，因为这些数据不能为研究人员进行控制，只能被动地接受［6－7］。但是，在实验中，可以对第 6 页价格、成本和需求等比较感兴趣的变量水平进行控制，通过实验数据对决策结果进行分析，找到变量之间的因果关系，从而检验理论的正确性并进行修正。2 供应链管理中的行为经济学实验设计2.1 实验的分类设计为研究供应链管理的相关理论模型与管理决策活动的区别，可以通过考察模型中的相关变量来进行。供应链管理模型的目标函数通常是最大化利润或最小化成本，决策变量包括订购或生产数量、零售价格或采购价格以及相关的合同参数等，行为经济学的实验设计要考察在决策过程中，决策者对这些变量的选择是否符合模型的预测，那么，良好的第 7 页实验设计有以下两种方式。1)演示性实验。这种实验只需要一个实验组别就可以进行，主要作用是演示供应链管理中的某种特殊的现象。例如，牛鞭效应是指供应链需求的波动从供给端向需求端逐级扩大的现象，为了演示这种现象，可以设计从生产商、批发商、零售商到顾客的 4 级供应链实验，让每个被试扮演其中的一个角色，在零售价格、批发价格和需求等其他给定的情形下，为每一次自己下游客户的需求给出采购数量决策以最小化采购和库存成本，这种被称为啤酒游戏的供应链管理实验在研究和教学中已经被反复证明和采用。2)研究性实验。研究性实验至少需要两个实验组别，一个组别为基本组，另一个第 8 页组别为对照组，对照组的某些实验条件与基本组有所不同。研究性实验的主要作用是在某个模型参数处于两个或多于两个水平以上时，考察两个组别被试选择的决策变量和供应链的效益是否符合理论模型，也就是验证理论模型的正确性，如表 1 所示。除此之外，研究性实验还可以通过对两个组别实验数据的分析，找出理论模型与实验结果之间偏差的原因。例如，在批发价合同下，供应链管理模型显示供应链上下游在各自最大化自身利益的情况下，它们的价格和采购等决策会导致供应链的总体利润低于双方一体化决策的情形，即所谓的双重边际效应。但是，在文献［6］的行为经济学实验中，相识和不相识的两组被试在双重边际效应上的第 9 页表现却有显著性的差异，这里不相识的人组成了基本组，相识的人组成了对照组，不同的商品成本、价格或需求成了模型参数的不同水平。文献［7］建立了一个以公平因素为基础的供应链模型，解释了在批发价合同下，供应链成员之间考虑公平交易的倾向可以协调供应链。为了保证模型参数在实验中保持不变，需要将被试随机地分配给各个组别和角色。例如，如果一个组全部由大学生或女性组成，那么这种具有特别性质的决策者可能会导致实验结果的系统性差异，为了避免出现这种错误，将每一个参加实验的被试进行随机地分配，是一种比较好的解决办法。2.2 实验路线设计第 10 页供应链管理中的行为经济学实验的路线设计如图 1 所示。整个实验分为实验准备、进行实验和实验后期 3 个步骤来进行。在实验准备阶段，理论假设通常来自已有的供应链管理理论模型，为使得实验过程中方便操作，可以对理论模型中的各个参数进行赋值，通过实验来检验模型的决策变量是否符合模型的预测，这些模型预测的结果则可以作为待实验验证的.理论假设。实验指导的编写主要是为了向被试介绍供应链管理的背景、实验的具体内容和流程。现在计算机成为行为经济学中常用的工具，特别方便于进行实验控制和数据的收集以及传输，所以编写适合供应链管理实验的计算机程序也很重要。在进行实验的过程中，首先第 11 页是要尽量随机性地分配实验角色给被试，其次要让被试熟悉实验指导书中的相关内容，并在正式开始实验之前，试做实验以加强熟练程度，防止实验过程中出现误操作。在实验完毕后，则需要通过对实验数据进行统计，并验证理论假设是否成立，在实验结果与理论模型存在显著性差异时，对理论模型进行修正。3 有效的供应链管理行为经济学实验在设计供应链管理行为经济学实验时，为了使得实验的结果真实有效，必须对一些实验过程中的环节进行精心地设计，避免出现系统性的误差。3.1 实验语境第 12 页在供应链管理的行为学实验中，通常需要向被试描述实验的一些基本内容，比如实验条件、扮演角色和决策顺序等，这些文字表达的语境框架应该简短而中立，尽量不要出现带有暗示性的话语。比如，在供应链管理中经常出现的供应商和零售商等词语，可以用行动者 1和行动者 2进行替代;做出定价库存和采购等商业决策，可以用让被试在一个行动集合中进行选择来替代。营造简短而中立的实验语境，有两个目的。一是防止被试出现无意识地决策偏差。例如，在考察公平因素对供应链上下游决策的影响时，应尽量避免在实验中使用公平类的词语，因为这可能会让实验参与者在进行决策时会无意识的出现不同的决策行为。另外，不同的研究人员第 13 页对语义的理解可能不同，所以在实验中使用简短而中立的语言对供应链管理理论模型的验证和演示是很适用的。二是简短而中立的实验语境更具一般性，可以推广到其他的实验中去。3.2 被试被试将成为在供应链管理实验中进行反复决策的参与者，他们的个人特征将会影响到实验的结果。最常见的情况是研究者喜欢邀请大学生作为实验的参与者，与全为企业管理者为参与者的实验相比，这两种情况下是否会导致实验结果的显著性差异则显得比较重要。在供应链管理的行为经济学实验中，大学生被试非常普遍，因为他们都集中于大学第 14 页校园中，很容易进行招募，给他们支付的报酬也相对较低。研究显示，大学生和企业管理者分别组成的被试，在实验结果上并没有表现出统计学上的差异性，企业管理者在实验中做出的决策并不比大学生好或差，因此，为实验方便，可以将大学生作为实验被试的主要招募对象。3.3 激励为了激励实验参与者更加认真地对待供应链管理实验，对他们进行酬金奖励是一个比较好的办法，而且发给他们的酬金数量应该基于他们在实验中的绩效表现，如实验完成后的平均成本或平均利润等。如果被试在实验中挣到的钱对他们来说第 15 页有一定的吸引力，那么实验参与者特有的内在特征就会变得无关紧要，研究者可以基本上确认实验是按照自己期望的方式在进行。如果没有适当的激励措施，就很难让实验参与者将精力集中到实验中来，实验的数据和因此得到的结论都得不到保证。4 供应链管理的行为经济学实验案例销售回扣合同是供应链管理中的一种协调机制，可以利用行为经济学实验来进行证明和修正。它是指零售商售出商品的数量超过给定界限，每超过一单位，上游的供应商就向零售商返还一定的金额。理论模型研究表明，销售回扣合同可以很好地协调供应链。为了证明理论模型的正确性，可以通过下面的行为经济学实验来进行。第 16 页4.1 提出理论假设在由一个零售商和一个供应商组成的供应链中，文献［8］研究表明，在销售回扣合同下，零售商的利润函数为:R(Q|T)=－wQ+pEmin(Q，)+sE(Q－)++uE(min(Q，)－T)+(1)式中，w 为批发价格，p 为零售价格，Q 为零售商的采购数量，s 为处理卖不出去的单位商品得到的残值，u 为单位返还金额大小， 为随机市场需求，其概率分布函数为()，T 为销量的给定界限［8］。存在唯一的合同参数组合{w*，T*，u*}协调供应链，其中，u*=(w*－c)(p－s)c－s，w*为下式的解:(p－c)Qw0()d=k－ε(2)T*为下式的

在现实世界中，不确定现象是普遍存在的。例如，漂浮在液面上的微小粒子不断地进行着杂乱无章运动，粒子在任一时刻的位置是不确定的；又如公共汽车站等车的人数在任一时刻也是不确定的，因为随时都可能有乘客的到来和离去。这类不确定现象，表面看来无法把握，其实，在其不确定的背后，往往隐藏着某种确定的概率规律，因此，以概率和数理统计为基础的随机模型就成为解决此类问题最有效的工具之一。依随机规律是否随时间的变化而变化，随时模型可分为静态和动态两类，前者只涉及到随机变量（向量）的概率分布及其数字特征，后者则要处理随机过程和随机微分方程。静态随机模型常见应用有：钓鱼问题、报童的策略、电梯问题、经济轧钢问题等。随机模型是试验的各处理皆是随机抽自（图一）的一组随机样本，因而处理效应 τ是随机的，随试验的不同而不同。若重复做试验，必然是从总体（图一）中随机抽取一组新的样本。其分析的目的不在于研究处理效应，而是在于研究 τ的变异度，故推断也不是关于某些供试处理，而是关于抽出这些处理的整个总体。所以方差分析要测验的假设是（图二）对 （图三）。

管理会计工具方法的运用：1、战略管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于战略地图、价值链管理等；2、预算管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于全面预算管理、滚动预算管理、作业预算管理、零基预算管理、弹性预算管理等；3、成本管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于目标成本管理、标准成本管理、变动成本管理、作业成本管理、生命周期成本管理等；4、营运管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于本量利分析、敏感性分析、边际分析、标杆管理等；5、投融资管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于贴现现金流法、项目管理、资本成本分析等；6、绩效管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于关键指标法、经济增加值、平衡计分卡等；7、风险管理领域应用的管理会计工具方法包括但不限于单位风险管理框架、风险矩阵模型等。扩展资料管理会计的一些工具分类，主要有6大类：一、公司治理和风险管理1、风险热图2、CGMA道德管理自检清单3、CIMA战略计分卡4、企业风险管理二、战略规划和执行1、波特五力竞争力分析2、平衡计分卡3、战略地图4、战略计划工具三、绩效管理与考核1、标杆2、关键绩效指标3、绩效棱柱四、计划和预测1、场景和紧急计划2、滚动计划与预测3、现金流模型4、作业预算五、产品和服务交付1、精益生产2、质量管理工具3、作业成本法六、价值识别1、价值链分析2、客户关系管理参考资料来源：中国管理会计网--管理会计工具有哪些？

迈克尔·法拉第（Michael Faraday，公元1791～公元1867）英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。仅上过小学。 1831年，他作出了关于力场的关键性突破，永远改变了人类文明。1815年5月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学研究。1824年1月当选皇家学会会员，1825年2月任皇家研究所实验室主任，1833----1862任皇家研究所化学教授。1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章。中文名： 迈克尔·法拉第 外文名： Michael Faraday 国籍： 英国 出生地： 英国萨里郡纽囚顿 出生日期： 1791年9月22日 逝世日期： 1867年8月25日 职业： 物理学家，电磁学家 毕业院校： 仅读过两年小学 主要成就： 提出电磁感应学说发现电场与磁场的联系提出磁场力线的假说发现了电解定律，推广专业用语发现苯等物质 代表作品： 《电学实验研究 人物简介　　迈克尔·法拉第（Michael Faraday，公元1791～公元1867） 　　英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。 　　1791年9月22日出生萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。因家庭贫困仅上过几年小学 纪念法拉第的20英镑纸币，13岁时便在一家书店里当学徒。书店的工作使他有机会读到许多科学书籍。在送报、装订等工作之余，自学化学和电学，并动手做简单的实验，验证书上的内容。利用业余时间参加市哲学学会的学习活动，听自然哲学讲演，因而受到了自然科学的基础教育。由于他爱好科学研究，专心致志，受到英国化学家戴维的赏识，1813年3月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。这是法拉第一生的转折点，从此他踏上了献身科学研究的道路。同年10月戴维到欧洲大陆作科学考察，讲学，法拉第作为他的秘书、助手随同前往。历时一年半，先后经过法国、瑞士、意大利、德国、比利时、荷兰等国，结识了安培、盖·吕萨克等著名学者。沿途法拉第协助戴维做了许多化学实验，这大大丰富了他的科学知识，增长了实验才干，为他后来开展独立的科学研究奠定了基础。1815年5月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学研究。1824年1月当选皇家学会会员，1825年2月任皇家研究所实验室主任，1833----1862任皇家研究所化学教授。1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章。1867年8月25日逝世。 　　1791年9月22日是一个光辉的日子，一代科学巨匠迈克尔·法拉第降生在英国萨里郡纽囚顿一个贫苦的铁匠家庭。法拉第的一生是伟人的，然而法拉第的童年却是十分凄苦的。 　　为了解决全家的温饱，老法拉第带着5岁的小法拉第迁到伦敦，希图改变贫穷的命运，不幸的是上帝非但没有给法拉第一家赐福，反而在小法拉第九岁那年夺取了老法拉第的生命。迫于生计，幼小的仅有九岁的迈克尔·法拉第不得不承担起生活重担，去一家文具店充当学徒。四年以后，13岁的法拉第又到书店学徒。起初负责送报，后来充当图书装订工。真所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。 　　贫穷是不幸的，童工的生涯其清苦可知。难能可贵的是小法拉第不安于贫穷，不安于清苦，奋志好学。14岁时他跟一位装书兼卖书师傅当学徒，利用此机会博览群书。他在二十岁时听英国著名科学家汉弗利·戴维先生讲课，对此产生了浓厚的兴趣。他给戴维写信，终于得到了为戴维当助手的工作。法拉第在几年之内就做出了自己的重大发现。虽然他的数学基础不好，但是作为一名实验物理学家他是无与伦比的。 　　1810年十九岁的法拉第连续听了J·塔特姆所做的十几次自然哲学讲演并开始参加市哲学学会的学习活动，从中受到自然哲学的基础教育。1812年2月到4月，21岁的法拉第有幸在皇家研究所听了H·戴维的四次化学讲演。这位大化学家渊博的知识立即吸引了年轻的法拉第。他热忱地把戴维的每个科学观点转述给市哲学学会的同伴们。他精心整理听课笔记并装订成一本精美的书册，取名《H·戴维爵士演讲录》，并附上一封渴望做科学研究工作的信，于1812年圣诞节前夕一起寄给了戴维。法拉弟热爱科学的激情感动了戴维，他所精心整理装订的“精美记录册”更使戴维深感欣慰.这时又正直他学徒期满，于是戴维特推荐他于1813年3月进入皇家研究所当他的助手。同年10月跟随戴维去欧洲大陆作科学考察旅行。这次旅行使法拉第上了一次“社会大学”，沿途他认真地记录了戴维在各地讲学的内容，学到了许多科学知识，而且结识了许多著名的科学家，如盖·吕萨克和安培等。增长了见闻，开扩了眼界。到1815年5月回到皇家研究所，法拉第已能在戴维指导下做独立的研究工作并取得了几项化学研究成果。1816年法拉第发表了第一篇科学论文。从18I8年起他和J·斯托达特合作研究合金钢，首创了金相分析方法。1820年他用取代反应制得六氯乙烷和四氯乙烯。1821年任皇家学院实验室总监。1823见他发现了氯气和其他气体的液化方法。1824年1月他当选为皇家学会会员。1825年2月接替戴维任皇家研究所实验室主任。同年发现苯。 　　更主要的是他在电化学方面（对电流所产生的化学效应的研究）所做出的贡献。经过多次精心试验，法拉第总结了两个电解定律，这两个定律均以他的名字命名，构成了电化学的基础。他将化学中的许多重要术语给予了通俗的名称，如阳极、阴极、电极、离子等。 　　1821年法拉第完成了第一项重大的电发明。在这两年之前，奥斯特已发现如果电路中有电流通过，它附近的普通罗盘的磁针就会发生偏移。法拉第从中得到启发，认为假如磁铁固定，线圈就可能会运动。根据这种设想，他成功地发明了一种简单的装置。在装置内，只要有电流通过线路，线路就会绕着一块磁铁不停地转动。事实上法拉第发明的是第一台电动机，是第一台使用电流将物体运动的装置。虽然装置简陋，但它却是今天世界上使用的所有电动机的祖先。 　　这是一项重大的突破。只是它的实际用途还非常有限，因为当时除了用简陋的电池以外别无其它方法发电。 　　人们知道静止的磁铁不会使附近的线路内产生电流。1831法拉第发现第一块磁铁穿过一个闭合线路时，线路内就会有电流产生，这个效应叫电磁感应。一般认为法拉第的电磁感应定律是他的一项最伟大的贡献。 　　用两个理由足以说明这项发现可以载入史册。第一，法拉第定律对于从理论上认识电磁更为重要。第二，正如法拉第用他发明的第一台发电机（法拉第盘）所演示的那样，电磁感应可以用来产生连续电流。虽然给城镇和工厂供电的现代发电机比法拉第发明的电机要复杂得多，但是它们都是根据同样的电磁感应的原理制成的。 　　是法拉第把磁力线和电力线的重要概念引入物理学，通过强调不是磁铁本身而是它们之间的“场”，为当代物理学中的许多进展开拓了道路，其中包括麦克斯韦方程。法拉第还发现如果有偏振光通过磁场，其偏振作用就会发生变化。这一发现具有特殊意义，首次表明了光与磁之间存在某种关系。 　　法拉第的一生是伟大的，法拉第其人又是平凡的,他非常热心科学普及工作,在他任皇家研究所实验室主任后不久，即发起举行星期五晚间讨论会和圣诞节少年科学讲座。他在100多次星期五晚间讨论会上作过讲演，在圣诞节少年科学讲座上讲演达十九年之久.他的科普讲座深入浅出，并配以丰富的演示实验，深受欢迎.法拉第还热心公众事业，长期为英国许多公私机构服务.他为人质朴、不善交际、不图名利、喜欢帮助亲友.为了专心从事科学研究，他放弃了一切有丰厚报酬的商业性工作.他在1857年谢绝了皇家学会拟选他为会长的提名，他甘愿以平民的身份实现献身科学的诺言，终身在皇家学院实验室工作一辈子，当一个平凡的迈克尔·法拉第。 　　1867年8月25日，平民迈克尔·法拉第在书房安详地离开了人世。 　　一代科学巨星，在谱写完他不平凡的人生，给人类留下无价的宝藏以后与世长辞。清苦童年　　为了解决全家的温饱，老法拉第带着5岁的小法拉第迁到伦敦，希图改变贫穷的命运，不幸的是上帝非但没有给法拉第一家赐福，反而在小法拉第九岁那年夺取了老法拉第的生命。迫于生计，幼小的仅有九岁的迈克尔·法拉第不得不承担起生活重担，去一家文具店充当学徒。四年以后，13岁的法拉第又到书店学徒。起初负责送报，后来充当图书装订工。真所谓“天欲将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。 　 14岁时他跟一位装书兼卖书师傅当学徒，利用此机会博览群书。他在二十岁时听英国著名科学家汉弗利·戴维先生讲课，对此产生了浓厚的兴趣。他给戴维写信，终于得到了为戴维当助手的工作。法拉第在几年之内就做出了自己的重大发现。虽然他的数学基础不好，但是作为一名实验物理学家他是无与伦比的。 　　自学成才报童－－学徒－－仆人博大的胸怀　　1839年，由于过度的思考和劳累，法拉第患了严重的神经衰弱症，暂时中断了对电磁学的研究。但在病中他仍进行了液化气体的研究，几年以后身体稍有恢复，又继续原来的研究课题。19世纪50年代以后，他的健康状况进一步恶化，被迫停止了研究工作。但他仍经常作演讲，向广大群众宣传科学知识。他非常注意培养青年人。他每星期都在皇家研究院公开讲课。他在七十高龄的时候，仍给青少年作通俗科学讲座，并且把讲稿编成了一本著名的科普读物－－《蜡烛的故事》。 治学谨严刚正真诚　　法拉第一生热爱真理，热爱人民，真诚质朴，作风严谨，这样的感人事迹很多。 　　他说：“一件事实，除非亲眼目睹，我决不能认为自己已经掌握。”“我必须使我的研究具有真正的实验性。”在1855年给化学家申拜因的信中说：“我总是首先对自己采取严厉的批判态度，然后才给别人以这样的机会。”在一次市哲学会的讲演中他指出：“自然哲学家应当是这样一些人：他愿意倾听每一种意见，却下定决心要自己作判断；他应当不被表面现象所迷惑，不对某一种假设有偏爱，不属于任何学派，在学术上不盲从大师；他应当重事不重人，真理应当是他的首要目标。如果有了这些品质，再加上勤勉，那么他确实可以有希望走进自然的圣殿。”他是这样说的，也确实是这样做的。 　　他在艰难困苦中选择科学为目标，就决心为追求真理而百折不回，义无反顾，不计名利，刚正不阿。他热爱人民，把纷至沓来的各种荣誉、奖状、证书藏之高阁，却经常走访贫苦教友的家庭，为穷人只有纸写的墓碑而浩然兴叹。他关心科学普及事业，愿更多的青少年奔向科学的殿堂。1826年他提议开设周五科普讲座，直到1862年退休他共主持过100多次讲座，并积极参与皇家学院每年“圣诞节讲座”凡19年。根据他的讲稿汇编出版了《蜡烛的故事》一书，被译为多种文字出版，是科普读物的典范。 　　他生活简朴，不尚华贵，以致有人到皇家学院实验室作实验时错把他当作守门的老头。1857年，皇家学会学术委员会一致决议聘请他担任皇家学会会长。对这一荣誉职务他再三拒绝。他说：“我是一个普通人。如果我接受皇家学会希望加在我身上的荣誉，那么我就不能保证自己的诚实和正直，连一年也保证不了。”同样的理由，他谢绝了皇家学院的院长职务。当英王室准备授予他爵士称号时，他多次婉言谢绝说：“法拉第出身平民，不想变成贵族”。他的好友J.Tyndall对此作了很好的解释：“在他的眼中看去，宫廷的华丽，和布来屯（Brighton）高原上面的雷雨比较起来，算得什么；皇家的一切器具，和落日比较起来，又算得什么？其所以说雷雨和落日，是因为这些现象在他的心里，都可以挑起一种狂喜。在他这种人的心胸中，那些世俗的荣华快乐，当然没有价值了”。“一方面可以得到十五万镑的财产，一方面是完全没有报酬的学问，要在这两者之间去选择一种。他却选定了第二种，遂穷困以终。”这就是这位铁匠的儿子、订书匠学徒的郑重选择。1867年8月25日逝世，墓碑上照他的遗愿只刻有他的名字和出生年月。 　　后世的人们，选择了法拉作为电容的国际单位，以纪念这位物理学大师。力场改变人类文明　　力场的概念出自19世纪伟大的英国科学家迈克尔·法拉第（Michael Faraday）的研究。 　　年轻的法拉第为两种新力量的神秘性质被揭开而带来的巨大突破而着迷。这两种新力量是：电和磁。　　法拉第最伟大发现的关键是他提出的“力场”。如果有人将铁屑洒在一块磁铁上，他会发现铁屑将呈现一种充满整个空间的蜘蛛网状。这就是法拉第的力线，以图形的形式描绘出了电和磁的力场在空间如何散布。举例来说，如果有人绘出整个地球的磁场，他会发现力线从N极地区伸出，然后在S极地区落回到地球上。　历史学家推测过法拉第是如何发现力场的，它是所有科学中最重要的概念之一。事实上，全部的现代物理学都是用法拉第的力场语言写就的。在1831年，他作出了关于力场的关键性突破，永远改变了人类文明。一天，他正将一块孩子的磁铁移过一个金属线圈时，注意到他甚至没有碰到电线就得以在金属线里制造了一股电流。这意味着磁铁不可见的场可以推动电线中的电子穿越“空的空间”，产生电流。 　　 　　换言之，迈克尔·法拉第的力场是驱动现代文明的动力，从电动推土机到如今的计算机、互联网还有iPod都源于力场的发现。 　　 　　法拉第的力场在一个半世纪里成为物理学家的灵感之源。这些力场给了爱因斯坦极大的启示，他用力场的语言来描述和表达他的引力理论。同样的，加来道雄也被法拉第的成果所启迪。多年前，加来道雄成功地运用法拉第的力场表现了弦理论（theory of strings），从而建立了弦场论（string field theory）。在物理学界，如果有人说“他思考起来像一根力线”，那便意味着一种高度的赞美。（此节内容出自加来道雄《不可思议的物理》前言[1]）人物名言　　1、希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而脚踏实地地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 　　2、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。 　　3、我不能说我不珍视这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。 　　4、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。 　　5、科学家不应是个人的崇拜者，而应当是事物的崇拜者。真理的探求应是他唯一的目标。 　 　6、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。 　　7、只有无知，没有不满。成就荣誉电学方面　　他在电学方面的贡献最为显著。纪录中法拉第最早的实验乃是利用七片半便士、七片锌片以及六片浸过盐水的湿纸做成伏特电池。他并使用这个电池分解硫酸镁。1821年，在丹麦化学家韩·克利斯汀·奥斯特发现电磁现象后，戴维和威廉·海德·渥拉斯顿尝试设计一部电动机，但没有成功。法拉第在与他们讨论过这个问题后，继续工作并建造了两个装置以产生他称为“电磁转动”的现象：由线圈外环状磁场造成的连续旋转运动。他把导线接上化学电池，使其导电，再将导线放入内有磁铁的汞池之中，则导线将绕着磁铁旋转。这个装置现称为单极电动机。这些实验与发明成为了现代电磁科技的基石。但此时法拉第却做了一件不智之举，在没有通知戴维跟渥拉斯顿情况下，擅自发表了此项研究成果。此举招来诸多争议，也迫使他离开电磁学研究数年之久。 　　在这个阶段，有些证据指出戴维可能有意阻碍法拉第在科学界的发展。如在1825年，戴维指派法拉第进行光学玻璃实验，此实验历时六年，但没有显著的进展。直到1829年，戴维去世，法拉第停止了这个无意义的工作并开始其他有意义的实验。在1831年，他开始一连串重大的实验，并发现了电磁感应，虽然在福朗席斯科·札德启稍早的工作可能便预见了此结果，此发现仍可称为法拉第最大的贡献之一。这个重要的发现来自于，当他将两条独立的电线环绕在一个大铁环，固定在椅子上，并在其中一条导线通以电流时，另外一条导线竟也产生电流。他因此进行了另外一项实验，并发现若移动一块磁铁通过导线线圈，则线圈中将有电流产生。同样的现象也发生在移动线圈通过静止的磁铁上方时 　　他的展示向世人建立起“磁场的改变产生电场”的观念。此关系由法拉第电磁感应定律建立起数学模型，并成为四条麦克斯韦方程组之一。这个方程组之后则归纳入场论之中。法拉第并依照此定理，发明了早期的发电机，此为现代发电机的始祖。1839年他成功了一连串的实验带领人类了解电的本质。法拉第使用“静电”、电池以及“生物生电”已产生静电相吸、电解、磁力等现象。他由这些实验，做出与当时主流想法相悖的结论，即虽然来源不同，产生出的电都是一样的，另外若改变大小及密度（电压及电荷），则可产生不同的现象。 　　在他生涯的晚年，他提出电磁力不仅存在于导体中，更延伸入导体附近的空间 迈克尔·法拉第里。这个想法被他的同侪排斥，法拉第也终究没有活着看到这个想法被世人所接受。法拉第也提出电磁线的概念：这些流线由带电体或者是磁铁的其中一极中放射出，射向另一电性的带电体或是磁性异极的物体。这个概念帮助世人能够将抽象的电磁场具象化，对于电力机械装置在十九世纪的发展有重大的影响。而这些装置在之后的十九世纪中主宰了整个工程与工业界。1845年他发现了被他命名为抗磁性(diamagnetism)现在则称为法拉第效应的现象：一个线性极化的光线在经过一物体介质时，外加一磁场并与光线的前进方向对齐，则此磁场将使光线在空间中划出的平面转向。他在笔记本中写下：“我终于在‘阐释一条磁力曲线"－或者说‘力线"－及‘磁化光线"中取得成功。”　　在对静电的研究中，法拉第发现在带电导体上的电荷仅依附于导体表面，且这些表面上的电荷对于导体内部没有任何影响。造成这样的原因在于在导体表面的电荷彼此受到对方的静电力作用而重新分布至一稳定状态，使得每个电荷对内部造成的静电力互相抵销。这个效应称为遮蔽效应，并被应用于法拉利笼上。虽然法拉第是一位非常出色的实验学家，他的数学能力与之相形就显得相当薄弱，只能计算简单的代数，甚至难以应付三角学。不过法拉第懂得使用条理清晰且简单的语言表达他科学上的想法。他的实验成果后来被詹姆斯·克拉克·麦克斯韦使用，并建立起了现在电磁理论的基础方程式。化学方面　　法拉第最早的化学成果来自于担任戴维助手的时期。发现了两种碳化氯。法拉第也是第一个学者实验（虽然较为粗略）观察气体扩散，他成功的液化了多种气体；他研究过不同的钢合金，为了光学实验，他制造出多种新型的玻璃。其中一块样品后来在历史上占有一席之地，因为在一次当法拉第将此玻璃放入磁场中时，他发现了极化光平面受磁力造成偏转及被磁力排斥。 　　他也尽心于创造出一些化学的常用方法，用结果、研究目标以及大众展示做为分类，并从中获得一些成果。他发明了一种加热工具，是本生灯的前身，在科学实验室广为采用，作为热能的来源。法拉第在多个化学领域中都有所成果，发现了诸如苯等化学物质（他称此物质为双碳化氢(bicarburetofhydrogen)），发明氧化数，将如氯等气体液化。他找出一种氯水合物的组成，这个物质最早在1810年由戴维发现。法拉第也发现了电解定律，以及推广许多专业用语，如阳极、阴极、电极及离子等，这些词语大多由威廉·休艾尔发明。由于这些成就，很多现代的化学家视法拉第为有史以来最出色的实验科学家之一。　　是法拉第把磁力线和电力线的重要概念引入物理学，通过强调不是磁铁本身而是它们之间的“场”，为当代物理学中的许多进法拉第展开拓了道路，其中包括麦克斯韦方程。法拉第还发现如果有偏振光通过磁场，其偏振作用 就会发生变化。这一发现具有特殊意义，首次表明了光与磁之间存在某种关系。　　法拉第的一生是伟大的，法拉第其人又是平凡的,他非常热心科学普及工作,在他任皇家研究所实验室主任后不久，即发起举行星期五晚间讨论会和圣诞节少年科学讲座。他在100多次星期五晚间讨论会上作过讲演，在圣诞节少年科学讲座上讲演达十九年之久.他的科普讲座深入浅出，并配以丰富的演示实验，深受欢迎。法拉第还热心公众事业，长期为英国许多公私机构服务.他为人质朴、不善交际、不图名利、喜欢帮助亲友.为了专心从事科学研究，他放弃了一切有丰厚报酬的商业性工作.他在1857年谢绝了皇家学会拟选他为会长的提名，他甘愿以平民的身份实现献身科学的诺言，终身在皇家学院实验室工作一辈子，当一个平凡的迈克尔·法拉第。 　　1867年8月25日，平民迈克尔·法拉第在书房安详地离开了人世。一代科学巨星，在谱写完他不平凡的人生，给人类留下无价的宝藏以后与世长辞。法拉第的贡献惠及每个人，把人类文明提高到空前高度，把文明进程提前几十几百年，不能用金钱衡量其伟绩，如果硬用金钱衡量的话，有人说过超过全球股票价值，比他名气大的人还有：如牛顿如爱因斯坦们，但就对人类直接贡献来说，最大应属于法拉第以及发明青霉素的弗来明，没有人能同太阳比光辉，设立太阳节也不行，但是法拉第确实给人类带来光明动力。铭记先人才会进步，也许对人类贡献最大的是科学家，不是政客，500年后政客都会淡出的，而法拉第们是不朽的。 　　法拉第也是最先提出电场概念和电场线概念的。

成功一直以来是一个非常重要的话题，因为一个人终其一生如果没有什么成就的话，他就永远摆脱不了失败的阴影。那么，获得成功的能力从何而来呢？在此，我们的回答是：请你学会正确的思考！成功者都是善于思考的。有成就的人都养成了勤于思考的习惯，善于发现问题、解决问题。机会，在我们的周围到处都有。自然界的力量愿为人类服务。千百年来，闪电一直想引起人类对电的注意，电可以替我们完成那些枯燥乏味的工作，从而使我们抽出身来开发其他的能力。潜在的能力到处都有，要由敏锐的眼光来发现。首先观察世人有何需求，然后去满足这一需求。一项让烟在烟囱中逆行的发明虽然巧妙，但对人类毫无益处。华盛顿的专利局里装满了各种构思精巧的装置，但几百个里面也不见得有一个对发明者本人或世人有什么用处。尽管如此，仍有许多父亲醉心于这类无益的发明，弄得家徒四壁，一家人在贫困中苦苦挣扎。一个善于观察的男人发现自己的鞋眼被拉了出来，因为买不起一双新鞋，便思忖：“我要做个可以镶到皮革里的带钩的金属圈。”当时他贫困潦倒，连割房前的草都要向别人借镰刀，而就靠这项小发明他成了一位富翁。新泽西的纽瓦克有一位善于观察的理发师，他觉得理发的剪刀有待改进，便发明了理发推子，由此发了大财；缅因州有位男子不得不帮助卧病在床的妻子洗衣服，他感到传统的洗衣方法既耗费时间，又消耗体力，便发明了洗衣机，这样他也成了富翁；有一位先生受尽牙痛之苦，心想应该有一种方法把牙塞上来止痛，便发明了黄金塞牙法。成就大事业或有重大发明创造的人并非财大气粗之辈。第一台轧棉机是在一个小木屋里制造出来的；美国第一艘汽船是由费奇在费城一座教学的祭具室里组装起来的；麦考密克在小磨房里研制出著名的收割机；第一个干船坞模型是在一间阁楼内制作的；位于马塞诸塞州沃塞斯特的克拉克大学创办者克拉克靠着马厩里制作玩具马车开始发财；爱迪生早在做报童时，就已藏在行李车厢内开始了他的实验。米开朗基罗在佛罗伦萨街边的垃圾堆里捡到一块被人扔掉的克拉拉大理石，这块大理石是被一个不熟练的工人在切割过程中损坏的。无疑也有其他艺术家注意到了这块品质优良的大理石，但因其被损坏，所以仅仅是非常痛惜。只有米开朗基罗看到这块废弃的大理石中的天赋，用凿子和锤子创作出入类历史上一件最优秀的雕像——《年轻的大卫》。帕特里克·亨利年轻时被人视为懒惰的废物，务农、经商均一事无成。他学习了六个星期的法律便挂出营业招牌，在打赢第一场官司后，他终于觉得自己即使在家乡弗吉尼亚也能获得成功。英国当局通过印花税条例后，亨利被选人弗吉尼亚州议会，提出了反对这一不公平征税的法案。他终于成为美国最出色的演说家。如果你想致富，就必须研究你自己和你自己的需要。你会发现千百万人也有同样的需要。风险最小的营生总是同人类的基本需求相关。衣、食、住是我们必不可少的。我们也需要娱乐、教育和文化设施。一个人，只要他能满足人类的一项需要，改善人类采用的方法，或对人类的生存状态做出贡献，那么他就可以发财，而且，就在他所在的地方发财。

1．1决策与定量分析1．2管理科学概述1．3一个例子：管理科学的应用1．4Excel在管理科学中的应用本章小结参考文献 2．1 一个简单的最优化问题2．2 线性规划问题的图解法2．3 用Excel中的“规划求解”功能求解线性规划问题2．4 线性规划问题的解的讨论2．5 线性规划的灵敏度分析和影子价格本章小结参考文献 3．1 市场营销问题3．2 财务管理问题3．3 营运管理问题3．4 产品配方问题3．5 人力资源管理问题本章小结思考练习案例分析参考文献 4．1 非线性规划的基本概念4．2 非线性规划问题的解4．3 运用Excel的“规划求解”功能求解非线性规划问题4．4 非线性规划模型的应用本章小结思考练习参考文献 5．1 线性整数规划的基本概念、分类与解的特点5．2 线性整数规划模型的Excel解法5．3 0一l整数规划模型及其应用本章小结思考练习参考文献 6．1 图与网络的基本概念6．2 运输问题6．3 指派问题6．4 最大流问题6．5 最小费用流问题6．6 最短路问题6．7 关键线路模型本章小结参考文献 7．1 几个基本概念7．2 Excel中宏的录制简介7．3 到达为泊松分布、服务时间为负指数分布的单服务台排队模型7．4 到达为泊松分布、服务时间为负指数分布的多服务台排队模型7．5 其他排队模型7．6 排队模型的经济分析本章小结思考练习参考文献 8．1 模拟的基本概念8．2 用Excel产生代表某项概率分布的随机数8．3 风险分析模拟8．4 库存系统模拟8．5 飞机票预订决策问题8．6 排队系统模拟8．7 模拟中的几个问题本章小结参考文献 9．1 概述9．2 确定型决策9．3 非确定型决策9．4 风险型决策本章小结思考练习参考文献 10．1 目标规划10．2 目标规划的Excel解法10．3 层次分析法10．4 层次分析法的Excel解法10．5 数据包络分析本章小结思考练习参考文献 11．1概述11．2确定型库存模型(一)：经济订货批量模型——EOQ模型11．3确定型库存模型(二)：生产批量模型11．4确定型库存模型(三)：允许缺货的EOQ模型11．5确定型库存模型(四)：允许缺货的生产批量模型11．6确定型库存模型(五)：有数量折扣的EOQ模型11．7确定型库存模型(六)：同时为几种产品订货11．8随机型库存模型：单期模型——报童模型本章小结思考练习参考文献 12．1时间序列的基本概念12．2平滑预测方法12．3相关性预测方法：回归分析本章小结思考练习参考文献……

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　　迪士尼简介　　当今的迪士尼已经远远不止于从事动画电影这一个行业了，迪士尼手表、迪士迪士尼尼饰品、迪士尼少女装、迪士尼箱包、迪士尼家居用品、迪士尼毛绒玩具、迪士尼电子产品等多个产业。由于许多人都是从小看着迪士尼的动画片长大了，所以迪士尼所涉及的各大产业都受到了广大消费者的一至好评，取得了丰硕的商业价值。 作为一个娱乐品牌，迪士尼在2008年《商业周刊》的世界100强品牌（按照品牌价值）排名为第9位。 2008年12月30日，世界权威的品牌价值研究机构－－世界品牌价值实验室举办的“2008世界品牌价值实验室年度大奖”评选活动中，迪士尼凭借良好的品牌印象和品牌活力，荣登童装品牌类“中国最具竞争力品牌榜单”大奖，赢得广大消费者普遍赞誉。　　[编辑本段]迪士尼其人　　迪士尼，即华特·伊利亚斯·迪士尼（Walter Elias Disney，也译作华特·埃利斯·迪士尼）(1901~1966)。 美国动画片制作家、演出主持人和电影制片人，1901年12月5日生于美国伊利诺伊州的芝加哥。他以创作卡通人物米老鼠和唐老鸭闻名。米老鼠和唐老鸭他制作了世界第一部有声动画片《蒸汽船威利》（也译作《威利汽船》《威廉号汽艇》，1928年）和第一部动画长片《白雪公主》 (1938)。他与其哥哥罗伊·迪士尼（Roy Oliver Disney）创办迪士尼兄弟动画制作公司。 在米老鼠诞生以前，迪士尼曾经创作过一只叫奥斯瓦尔德的长耳朵卡通兔形象，很受观众欢迎，1928年，就是米老鼠诞生的这一年，华特和设计师们一起讨论，如何创作一个更可爱的卡通形象。他们把奥爱瓦尔特画在纸上，然后开始修改：把耳朵变圆，给短裤加上纽扣，给大脚穿上鞋子，双手戴上手套，再加上一条可爱的尾巴……不一会儿，一个可爱的老鼠形象就跃然纸上了！华特眼前一亮，就是这只小老鼠！他的夫人莉莉连恩马上给它起了个响亮的名字 "Mickey Mouse"（米奇老鼠）这就是米老鼠的诞生过程，很多人以为米老鼠是华特·迪士尼遇见了一只小老鼠而创作出米奇，这是错误的说法。 我们今天见到的米老鼠原型，因为米老鼠是华特的构思，所以很多人都认为米奇是出自迪士尼先生之手，其实不是这样，米老鼠的最初造型是华特的伙伴伍培·艾沃尔斯(Iwerke)执笔设计的。 华特·迪士尼的很多事迹让他成为全球著名的人，包括他创造的《白雪公主》、白雪公主《木偶奇遇记》等很多知名的电影，还有米老鼠等动画角色，也是他，让迪士尼乐园成为可能，开创了主题乐园这种形式，而且他在电视节目《迪士尼奇妙世界》（原来叫 Disneyland）的主持让无数美国人民无法忘怀。他获得了56个奥斯卡奖提名和7个艾美奖。华特·迪士尼于1966年12月15日因肺癌医治无效死去，此时他还在为佛罗里达迪士尼世界操劳，该主题乐园于他去世几年后开幕。　　本人大事记　　1901年12月5日，华特·迪士尼生于美国芝加哥市，但有人私传他是西班牙人，是一个私生子。他成名后曾一度对自己的出身作过调查，但却无法肯定自己的生平。华特·迪士尼比3个哥哥都漂亮，性格温和、乖巧，得到了母亲的特别宠爱，几个哥哥也很喜欢这个弟弟。在他两岁的时候，他有了一个妹妹。 1906年，在华特5岁时，全家搬到马瑟琳镇仙鹤农场，华特就是在这个农场度过了影响他一生的幸福的童年时代。在这里，他最好的伙伴便是一些小动物。他养了鸡、鸭、猪等他喜欢的动物，其中一只最大的猪是他最好的朋友，他给它取名为“波克”。华特后来回忆这段童年生活时这样说：“它特爱恶作剧，在它想闹的时候，它可以跟一只小狗一样调皮，跟芭蕾舞演员一样灵活。它喜欢悄悄从我背后顶我一下，然后高兴地哼哼着大摇大摆地走开了，如果我被顶倒了，它就更得意了。你记得《三只小猪》里的那只蠢猪吗？‘波克"就是它的原型。我拍它的时候实际上是流着泪怀旧的。”农场上的动物虽然幼小吵闹，但同父亲和兄弟们比，他却更乐意和它们在一起，他给它们取名字，同它们谈话，编关于它们的故事，这些都为他在后来成三只小猪为一名动画大师奠定了基础。 1910年9月，华特迁居堪萨斯市，开始了长达6年的报童生涯。卖报之余，他最喜欢的便是画漫画。 1917年9月，16岁的华特进入芝加哥麦金莱中学读艺术函授班，这时，在他班上有一位叫苏·皮托夫斯基的漂亮姑娘，他把初恋献给了她。她是《金声》编辑部成员，所以他也到其中当了一名美术编辑。他开辟了一个叫“小小呼声”的专栏，刊登了许多他自己的漫画。姑娘开始越来越注意这位羞涩、庄重的金发青年了。不久，他们一起去夜校，一起出席爱国。这样，华特用真诚和漫画赢得了姑娘的芳心。 1918年，华特加入了红十字会美国救护车部队，被派往法国参加了第一次世界大战。 1919年，华特回国，他第一次发现女人的多变和狡黠。苏已于3个月前嫁给了别人－－虽然继续跟他通信，却一直没有告诉他结婚的事。这使他十分生气，此后的几年，他只信任一个女人，那就是他的母亲。 1925年7月，他和哥哥罗伊建立了赫伯龙制片厂，在这以前他拍摄的《爱丽丝漫游奇境记》系列喜剧深受好评，这使他小有名气了。这时罗伊同艾迪娜结婚，这使本不着急的迪士尼再也按捺不住了爱丽丝漫游奇境记。他看中了自己厂里的一位漂亮小姐莉莲·彭德丝。莉莲小姐出生于一个拓荒者的家庭，1923年从刘易斯顿的商业学校毕业，随后进了迪士尼的制片厂。她开始进厂的时候别人告诉她，切莫把自己嫁给迪尼斯两兄弟中的任何一人，因为他们决心要当光棍。但莉莲却发现华特是一个极富诱惑力与个性的青年。他总是留着小胡子，想使自己显得大一些，平时也总是胡乱地穿几件破旧而不合身的衣服，同一家电影制片厂的头头身份极不相称。当罗伊结婚后，迪士尼开始对莉莲展开追求，并经常开着他那辆破福特车送她回家。此后不久，当只有莉莲一个人工作的一个晚上，他走进描绘车间，第一次吻了她。 1925年7月13日，他们在爱达荷州刘易斯顿结婚了。他们的婚礼之夜是在刘易斯顿开往西雅图的快车上。 1926年，华特将“迪士尼兄弟公司”的名称改为“华特迪士尼制作公司”。第二年5月，他制作的《幸运兔子奥斯华》大受欢迎。 1928年5月，“米老鼠系列”第一集《疯狂的飞机》上映，这次创作使他获得了“米老鼠之父”的头衔。米老鼠使华特比中国的孔子、英国的莎士比亚、法国的伏尔泰和巨大的人猿泰山还要出名。然而他也有自己的苦恼，两个最好的朋友在事业上背叛了他，他又得知无法生育。这些几乎使他想去自杀。这种状况一直持续到1952年底。这年11月，他的第一部彩色卡通片《花儿与树》和“米老鼠系列”分别获得奥斯卡金像奖。这些为他带来了巨大的声誉和财富。 1933年初夏，莉莲告诉他她已经怀孕了，这使他惊喜若狂，他决心为她拍一部片子作为纪念，这就是闻名世界的《三只小猪》。 1933年12月18日，他们有了一个女儿黛安妮·玛丽·迪士尼。圣诞节那天，华特给莉莲看了《三只小猪》。 1966年12月15日，华特病逝。许多人都不相信他真的死去，甚至有人说他会在某一天突然出现在我们面前。　　[编辑本段]迪士尼动画　　迪士尼的动画电影可以划分为迪士尼手绘经典动画(CLASSICS)、迪士尼真人动画(Live Action with Animation)、迪士尼计算机动画(3D Computer Animation)、迪士尼模型动画(Claymation Animation)、迪士尼电影版卡通(Movietoons Animation)和迪士尼录像带首映(Video Premiere)等类型，其中的经典动画成为迪士尼最主要的象征，开创这种局面的第一部经典动画就是1937年发行的动画长片，著名的《白雪公主和七个小矮人》，这部最经典的迪士尼电影集众多荣耀于一身，作为世界上第一部有剧情的长篇动画电影，同时也是世界上第一次发行电影原声音乐唱片，世界第一部使用多层次摄影机拍摄的动画，还是世界第一部举行隆重首映式的动画电影，并获得奥斯卡特别成就奖。可以说，从此动画电影不仅仅是儿童娱乐的一种形式，也开始成为主流的电影形态。迪士尼公司从此成为动画电影的龙头大哥，领导了动画电影的潮流。迪士尼的经典动画由迪士尼最具代表性的迪士尼动画片厂(Walt Disney Animation Studios)制作，尤其是近年来，几乎每年都有新片推出，因此也常被一些影迷称为“年度动画大片”，实际上也并不一定每年推出一部，绝大多数的经典动画是以剧情长片为主的，当然也有少数几部属于中、短篇的动画合集或者音乐片和纪录片的性质，后来还有不少作品被改编为迪士尼主题公园的游行表演、冰上世界和音乐剧等形式，有些后来还另外发行了电视版节目以及录像带、DVD等影音产品的续集。

托马斯·阿尔瓦·爱迪生 图片参考：upload.wikimedia/ *** /mons/thumb/0/04/Thomas_Edison/220px-Thomas_Edison "天才是百分之一的灵感， 百分之九十九的汗水" 爱迪生，「竖琴师」月刊". (1932年9月) 出生： 1847年2月11日 美国俄亥俄州米兰 逝世： 1931年10月18日 美国新泽西州西奥兰治 职业： 美国发明家、商人 汤玛斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），美国发明家、商人，一位开发出很多重要装置的人。被报纸记者授予『门洛帕克的奇才』的称号，他是世界上第一个发明家利用大量生产原则和其工业研究实验室来生产发明物。爱迪生被视为当代发明最多产物的人，拥有1093项专利登计在他名下。大部分的发明物并不具原创性，而是对一些其他的专利进行改良，且事实上许多都是由他众多的员工发明的。因此，爱迪生常受到未分享这些功劳的批评。然而，爱迪生得到不少国家的专利，包括美国、英国、法国和德国等。1892年创立通用电器公司（General Electric），即后来的美国第一大公司：通用电器公司，共拥有包括爱迪生1093项专利的24414项专利。1908年，爱迪生创立「Motion Picture Patents Company（一般所知为Edison Trust）」，一家由九个主要电影工作室组成的企业集团。 1900年代初期，爱迪生在佛罗里达州的福梅尔买了一间当作避寒的别墅。汽车巨头亨利·福特，就住在这间别墅的对面。他也是爱迪生的好朋友。「Edison and Ford Winter Estates」目前开放给大众参观。 目录[隐藏] 1 早年生活 2 婚姻和子女 3 创业 4 门洛帕克 4.1 辉煌的年代 4.2 碳精电极电话发送机 4.3 电流之争 4.4 工作伙伴 5 主要发明 6 注释 [编辑] 早年生活 托马斯·爱迪生出生在美国俄亥俄州米兰，是森姆和南西的第七个儿子。由于患病，爱迪生较晚才开始接受学校教育。他爱发问、爱动脑子的习惯，令学校老师火大，并称他作「addled」。这使爱迪生只有受过三个月的学校教育。爱迪生母亲南西是加拿大的教师，她毅然地把托马斯带回家，自己教导，并用自己的方法教导知识，同时鼓励他读书和作实验。从这一刻起，爱迪生的一生完全改写。他之后回忆道:「我的母亲缔造了我。她是很真诚的，我十分肯定；并且我感到我需要为某事生存，我不可使她失望」[1] 他很多知识来自R.G.柏加的School of natural philosophy. 爱迪生12岁那年开始患有重听的毛病，据说是因为火车管理员拉住他的耳朵，将他拖上开动的火车，结果造成耳聋。[2] 爱迪生在密西根州休伦港的生活甜中带苦。他在往来休伦港和底特律之间的火车上当报童 售卖报纸和糖果点心。他自青年期部分耳聋。他从火车碰撞中救了吉米·马肯斯之后成为了一位通信机操作员。吉米的父亲、芒特克莱门斯站站长J.U. 马肯斯很感激爱迪生，并且培训了他为电报员。爱迪生的聋帮助了他遮蔽了噪声，并且避免了爱迪生听见电报员坐在他旁边。在早期期间，他的其中一个辅导者是位电报员和发明家，叫作富兰克林·伦纳德·普。他在伊丽莎白的家的地下室容许贫困青年居住和工作。他的一些最早期的发明与电子电信法关连，包括证券报价机。爱迪生在1868年10月28日申请他的第一个专利，电表记录器。 [编辑] 婚姻和子女 图片参考：upload.wikimedia/ *** /mons/thumb/b/bb/Thomas_Edison%2C_1878/180px-Thomas_Edison%2C_1878 图片参考：zh. *** /skins-1.5/mon/images/magnify-clip Edison in 1878 1871年12月25日，他与他两个月前遇见的，16岁的Mary Stilwell结婚。 他们有三个孩子， Marion·Estelle·爱迪生(以Dot著名)、小汤玛斯·阿尔瓦·爱迪生 (以Dash著名)和威廉·Leslie·爱迪生。 玛丽u30fb爱迪生在1884年8月9日死去。 在19世纪80年代，爱迪生在佛罗里达州迈尔斯堡中购买物业，并且建造的「森密诺尔小屋」作为避寒的别墅。汽车巨头亨利·福特的避寒的别墅就在爱迪生的别墅外几百英尺。爱迪生对汽车甚而贡献了技术。他们维持着友谊一直到爱迪生去世。 在 1886年2月24日，他三十九岁时，在俄亥俄州的阿克伦城与19岁的麦奈米勒结婚。 他们也有三个孩子：马德琳u30fb爱迪生、查尔斯·爱迪生（他在他的父亲死后接收了公司，并且参选了新泽西的州长）和西奥多·爱迪生。 [编辑] 创业 图片参考：upload.wikimedia/ *** /mons/thumb/c/c5/Edison_and_phonograph_edit2/180px-Edison_and_phonograph_edit2 图片参考：zh. *** /skins-1.5/mon/images/magnify-clip 托马斯·爱迪生与他早期发明的留声机 爱迪生在新泽西州的纽瓦克开始了他作为一位发明者的事业，他改进了自动中继器和其他电传设备，但首先使他获得名望的发明是1877年的留声机。这令公众意想不到的成就，看上去几乎不可思议。 爱迪生成名于新泽西州的「门洛帕克的奇才」，他同时也住在那里。他的第一台锡箔圆筒记录留声机音质低落，并且在重播期间会毁坏轨道，以至于仅能听几次。在19世纪80年代，贝尔、Chichester Bell和Charles Tainter设计了一个打蜡上漆的纸板圆筒模型。这是爱迪生持续制造他的「完美留声机」的一个原因。爱迪生是个自由思想家，并且是很可能是自然神论者，他不相信「神学家的上帝」， 但没有怀疑「有至尊智力」。然而， 他拒绝了超自然想法与灵魂、不朽的想法，和一个个人的神。他说:「自然不是仁慈和爱恋的，但完全残忍，冷漠。」[3] [编辑] 门洛帕克 图片参考：upload.wikimedia/ *** /mons/thumb/5/59/Menlo_Park_Laboratory.JPG/300px-Menlo_Park_Laboratory.JPG 图片参考：zh. *** /skins-1.5/mon/images/magnify-clip 爱迪生的门洛帕克实验室，迁至在Dearborn， MI.的Greenfield村(注意后面墙壁的器材) 爱迪生的主要发明是在新泽西州的门洛公园建造的实验室。它是第一个设定以导致恒定的技术革新和改善的具体目的的机关。 虽然许多雇员根据他的方向执行了研究与开发工作，但在法律上那里的大多发明归因于爱迪生。 威廉·约瑟·哈默，一位咨询的电机工程师， 在1879年12月开始在爱迪生底下作实验员。他在电话、留声机、电路、铁矿石分离器和电照明设备协助实验，并且开发其他的发明。然而，哈默主要是负责测试和纪录白炽电灯设备。1880年，他被任命为「爱迪生灯」工作的总工程师。在他上任的第一年，工厂在总经理Francis Robbins Upton领导之下造了50 000盏灯。根据爱迪生的说法，哈默是「白炽电照明设备的先驱」。 爱迪生发明电灯﹑电影，为人类贡献不少。 托马斯·阿尔瓦·爱迪生 "天才是百分之一的灵感， 百分之九十九的汗水" 爱迪生，「竖琴师」月刊". (1932年9月) 出生： 1847年2月11日 美国俄亥俄州米兰市 逝世： 1931年10月18日 美国新泽西州West Orange市 职业： 美国发明家、商人 汤玛斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），美国发明家、商人，一位开发出很多重要装置的人。于新泽西州的「门洛公园的魔术师（The Wizard of Menlo Park）」是世界上第一个发名家利用大量生产原则来生产发明物的工业研究实验室爱迪生被视为当代最多发明产物的人，拥有1093项专利在他名下。大部分的发明物并不具原创性，而是对一些其他的专利进行改良，且事实上许多都是由他众多的员工发明的。因此，爱迪生常受到未分享这些功劳的批评。然而，爱迪生得到不少国家的专利，包括美国、英国、法国和德国等。1892年创立通用电器公司（General Electric），即后来的美国第一大公司：通用电器公司，共拥有包括爱迪生1093项专利的24414项专利。1908年，爱迪生创立「Motion Picture Patents Company（一般所知为Edison Trust）」，一家由九个主要电影工作室组成的企业集团。 1900年代初期，爱迪生在佛罗里达州的福梅尔买了一间当作避寒的别墅。汽车巨头亨利·福特，就住在这间别墅的对面。到爱迪生死之前他们一直都是的朋友。「Edison and Ford Winter Estates」目前开放给大众。 目录 [隐藏] 1 早年生活 2 婚姻 3 开始他的事业 4 门洛公园 4.1 辉煌的年代 4.2 碳精电极电话发送机 4.3 电流之争 4.4 工作伙伴 5 主要发明 [编辑] 早年生活 托马斯·爱迪生出生在美国俄亥俄州的米兰市，是森姆和南西的第七个儿子。由于患病，爱迪生受教的学校教育较迟。他爱发问，爱动脑子的习惯，令学校老师光火，称他作"addled&;quot;。这使爱迪生只有受过三个月的学校教育。爱迪生母亲南西是加拿大的教师，她快乐地把托马斯带回家，自己教导，并用自己的方法教导知识，同时鼓励他读书和作实验。从这一刻起，爱迪生的一生完全改写。他之后回忆道:「我的母亲我制造的。她是很真诚的，我十分肯定; 并且我感到我需要为某事生存，我不可使她失望」[1] 他很多知识来自R.G.柏加的School of natural philosophy. 爱迪生12岁那年开始患有重听的毛病，据说是因为火车管理员拉住他的耳朵，将他拖上开动的火车，结果造成耳聋。[2] 爱迪生在密西根州休伦港Port Huron的生活甜中带苦。他在往来休伦港和底特律之间的火车上当报童 售卖报纸和糖果点心。他自青年期部分 耳聋。他从火车碰撞中救了吉米u30fb 马肯斯之后成为了一位通信机操作员。吉米父亲 克莱门斯站站长J.U. 马肯斯很感激爱迪生 并且训练了他为电报员。爱迪生的聋帮助了他遮蔽了噪声 并且避免了爱迪生听见电报员坐在他旁边。在早期期间 他的其中一个辅导者是位电报员和发明家 叫作富兰克林u30fb伦纳德u30fb普.他在伊丽莎白的家的地下室容许贫困青年居住和工作。他的一些最早期的发明与电子电信法关连， 包括证券报价机。爱迪生在1868年10月28日申请他的第一个专利 电表记录器. [编辑] 婚姻 1871年12月25日，他与他两个月前遇见的，16岁的Mary Stilwell结婚。 他们有三个孩子， Marion ·Estelleu30fb爱迪生(以Dot著名)、小汤玛斯·阿尔瓦·爱迪生 (以Dash著名)和威廉u30fbLeslieu30fb爱迪生。 玛丽u30fb爱迪生在1884年8月9日死去。 在19世纪80年代， 爱迪生在佛罗里达州迈尔斯堡中购买物业，并且建造的「森密诺尔小屋」作为避寒的别墅。 汽车巨头亨利·福特的避寒的别墅就在爱迪生的别墅外几百英尺。爱迪生对汽车甚而贡献了技术。他们是朋友，直到爱迪生死了。 在 1886年2月24日，当他三十九岁，他在俄亥俄州的阿克伦城与19岁的麦奈米勒结婚。 他们也有三个孩子：马德琳u30fb爱迪生、查尔斯u30fb爱迪生(他在他的父亲的死亡后接收了公司，并且被选举了新泽西的州长)和西奥多u30fb爱迪生。 [编辑] 开始他的事业 爱迪生在新泽西州的纽瓦克开始了他作为一位发明者的事业，他改进了自动中继器和其他电传设备，但首先使他获得名望的发明是1877年的留声机。这成就令公众很意想不到，看上去几乎不可思议。 爱迪生成名于新泽西州的「门洛公园的魔术师（The Wizard of Menlo Park）」，同时他住在那里。 他的第一台锡箔圆筒记录留声机音质底下，并且在重播期间会毁坏轨道，以至于仅能听几次。 在19世纪80年代，亚历山大·格拉汉姆·贝尔、Chichester Bell和Charles Tainter设计了一个打蜡上漆的纸板圆筒模型。这是爱迪生持续制造他的「完美留声机」的一个原因。爱迪生是个自由思想家，并且是很可能是自然神论者，他不相信「神学家的上帝」， 但没有怀疑「有至尊智力」。然而， 他拒绝了超自然想法与灵魂、不朽的想法，和一个个人的神。他说:「自然不是仁慈和爱恋的，但完全残忍，冷漠。」[3] 爱迪生的趣事: 「浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。」爱迪生常对助手说。「人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。」 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:「你量量灯泡的容量。」他又低头工作了。 过了好半天，他问:「容量多少?」他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:「时间，时间，怎么费那么多的时间呢?」爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说:里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。」 助手立刻读出了数字。 爱迪生说:「这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?」 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:「人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!」 　 爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说:看你身上这件大衣破得不像样了，你应该换一件新的。」 「用得着吗?在纽约没人认识我。」爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了，爱迪生成了大发明家。 有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。「哎呀，」那位朋友惊叫起来，「你怎么还穿这件破大衣呀?这回，你无论如何要换一件新的了!」 「用得着吗?这儿已经是人人都认识我了。」爱迪生仍然毫不在乎地回答。 「天才是一分的天份，加上九十九分的后天努力」 爱迪生 (Thomas Alva Edison) 1847 年生于美国俄亥俄州。他一生中的发明超过二千多种。他不但成为近代物理史上一位相当杰出的科学家，更被誉为世界上最伟大的发明家。 爱迪生一生卓越的成就并非侥幸，而是他百折不挠、勇于尝试、敢于创新的成果。由于家境贫困，爱迪生只受过三个月的小学教育，十二岁就开始在火车上工作。虽然如此，他仍然努力不懈，刻苦自学。他在少年时代已对自然科学产生了浓厚的兴趣，不但掌握了丰富的电学、化学等知识，还喜欢在车上和家里进行一些「小实验」。1863 年，他在一家铁路公司当服务员，他的发明生涯也从此开始。随着他的发明一个个地诞生，他的名子开始为人熟悉，生活也逐渐富裕起来。 1873 年爱迪生制造出双工式发报机，翌年又制造了四工式发报机。1876 年，他在门洛帕克建立了美国第一个工业研究实验室，也就是「爱迪生发明工厂」。在往后的两年，他发明了留声机，轰动了全世界，使他获得法国爵士的衔头。 爱迪生一生中最大的贡献，就是发明了电灯。他做了 1600 多次耐热材料和 600 多种植物纤维的实验，才制造出第一个灯泡。后来他更在这基础上不断改良制造的方法。为了推广电灯的使用，他研究出并联电路、保险丝、绝缘物质、铜线网路等电器系统的各种附加设备；又制造了电压稳定的发电机和经济配电的三线掣。1882 年他在纽约建立了一个电力网。虽然他使用直流电 的输电方法限制了传送电力的距离，但这项伟大的贡献，已大大改善了人类的生活。 1883 年爱迪生发现热电子发射现象，为电子管的面世奠定了基础。1887 年，他在西奥伦治建立了更大的实验室。在那里他的发明更是多不胜数，其中较重大的有 1888 年的电影摄录机；1896 年的电影放映机和镍铁ue2fb电池。他接二连三的发明，使他在1928 年获得了国会金质特别奖。 1931年，爱迪生在西奥伦治与世长辞，享年 84 岁。 参考: -phy/history/chi/edison

　　一名成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。 　　那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。 　　诚实是做人的根本。每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中*大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这*宝贵的财富。 　　诚实是处事的原则。解决问题的*要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒*就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。 　　诚实也是求知的惟一途径：我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的*高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。 　　诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为，诚实就是财富。 【篇二】 　　人们对于属于自己的东西往往不甚珍惜，却总是羡慕那些不属于自己的，因此人们大都活得很累。 　　小时候常羡慕那些大人们，整天高高兴兴，想做什么就做什么，总不必为明天要交的作业和老师的当堂测验而担心，他们可以看电视、看电影、出外郊游，可我闪却不行。 　　长大了却总是羡慕孩童的时候，羡慕那孩童的幼稚、真纯，羡慕他们活得无虑，不必为生活的艰辛而操劳，羡慕他们能在父母爱的海洋里欢快地嬉戏，羡慕他们躺下就睡，哪懂得失眠？ 　　没钱的时候羡慕那些有钱人，想买什么就买什么，想上哪玩就上哪玩，活得多惬意！他们不会因缺钱而烦恼，不会为了买一套建筑模型而驻足窗前、流连忘返。 　　有钱时却又羡慕那贫穷的时候，那时多轻松！不会因为钱而担惊受怕，不会因为钱而找不到真正的友谊。唉，没钱时的友谊多纯洁！ 　　当我同父母生活在一起时，从未感到父母有多重要。那时总是厌烦父母的反复唠叨，总是因父母的约束而大吵大闹，总是因父母的事事代办而发脾气。那时真希望自己一人却生活，去闯荡。 　　没有父母在身边却又羡慕那些同父母生活在一起的孩子们。他们多幸福，时刻都能享受父母无微不至的爱，时刻都能得到父母善意的劝告，好心的帮助。有时真后悔，不该伤父母的心。 　　朋友在身边时并没有觉得这有多重要，心想有没有朋友，还不是照样过？ 　　可分离之后，却倍感无聊寂寞，往日的朋友都远在他乡，这里只有孑然一身的我！于是我又羡慕往日朋友间的欢欣。 　　让我们珍惜吧！珍惜孩童时的纯真；珍惜成年后的成熟；珍惜贫穷时的轻松；珍惜富足后的充裕；珍惜父母的爱，珍惜你闯天下的勇气；珍惜人生的*宝贵的友谊吧！世上的万事万物都不是十全十美的，不要因为羡慕那些还不属于你的东西而厌恶现在属于你的东西。当我们学会珍惜，我们将会发现，生活原来是这样美好！ 【篇三】 　　王国维在《人间词话》里说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。”这“三种境界”是分别用三首宋词的句子写的！ 　　*种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊：《蝶恋花》）形容人们在初学阶段有如登高望远，在无限辽阔的知识领域面前打开了眼界，意识到自己学问不足，知识有限。 　　第二种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永：《凤栖梧》）形容在强烈的求知欲望驱使下，潜心专注，废寝忘食在学习，身体消瘦了不后悔，脸色憔悴了也值得。 　　第三种境界：“众里寻他千百度；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾：《青玉案》）这里借描写一个青年在元宵节的灯火人群中找到情人的经过，比喻真知得来有个“千百度”的探索和钻研过程，一旦有所发现、有所收获，会体尝到莫大的幸福与欢乐。 　　王国维讲的“三种境界”十分形象，合乎无知到有知、由知之不多到知之较多或知之甚多的学习规律，成为许多人鼓励自己刻苦学习的座右铭。在实现四化而学习中，每个人都可以用这“三种境界”衡量自己，看看已经进入到哪种“境界”了。 【篇四】 　　一个人的历史，可以用“昨天……今天……明天……”这么一个时间表来表示。对于一个革命者来说，回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。但在这三者之中，我以为更应该珍惜今天，为什么呢？ 　　“昨日之日不可留”，昨天已经过去了，你能拉它回来吗？ 　　明天还没有来到，岂能坐以待之，“明日复明日，明日何其多”；“我生待明日，万事成蹉跎！”把学习、工作总是往明天推的人，只能落得一事无成它悲切。 　　可今天呢？只要你想，总是可以抓住的。抓住它甚至可以弥补昨天，准备明天。意大利的杰出画家达u2022芬奇常说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福的安眠。”他正是从抓“今”开始，抓紧了“一生”，为世界文明做出了重要贡献。俄国文学家托尔斯泰的一句名言是：你没有*有效地使用而把它放过的那点钟，是永远不能返回的。还有人问科学家达尔文：“你一生怎么做了那么多的事呢？”他回答道：我从来不认为半个小时是微不足道的一小段时间。他们从“一个钟头”，“半个小时”抓起，可算是懂得了抓“今”的妙诀。 　　为了把我国早日建成四个现代化强国，我们今天也有不少善于抓“今”的人。开滦煤矿的侯占有不是“地球转一圈，他转一圈半”吗？不少工人同志不是“今天干明天的活”，“今年干明年的活”吗？从这些有成就的人身上，我们可以看到抓“今”的何等之重要！ 　　时光如水，稍纵即逝。董必武同志曾给《中学生》题过这样一首诗：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻（寻，古代的长度单位，一寻为八尺），古云u201e此日足可惜u201f，吾辈更应惜秒阴。”愿它作为一切下决心为革命抓“今”的同志的座右铭。 【篇五】 　　“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”人们自古就把“逆境”和“成才”联系起来，许多人甚至还把“逆境”看成了成才的充分必要条件。据说有一位大学生在研究了许多伟人在“逆境”中的奋斗史后深有感触，立即向学校申请“下乡当农民”。大概在他看来，在大学这样的“顺境”中是出不了“伟男”的。不错，许多伟人是历经磨难才有后来的成就的。司马迁受宫刑后发奋而著《史记》，爱迪生当卖报童而自强不息成为发明大王，更不用提马克思、爱因斯坦、居里夫人……这样看来，“逆境成才”的公式似乎成立了。但是，如果人一遇“逆境”就能“成才”，为什么还有那么多因家境贫寒而辍学务农的孩子，一生在学术上也无所作为，没有“成才”呢?为什么会有许多孩子因父母离异而四处游荡，甚至*终走上犯罪道路呢? 　　可以这样说，逆境作为一种客观外界环境会促使或激励某些人成才，但逆境既不是成才的充分条件，也不是成才的必要条件。“顺境”同样可以使人成才。比如*总理身边那位年轻的女翻译朱彤，以她敏捷的反应、清晰的发音、出色的口译水平赢得了国内外新闻界的交口称赞。她的父母都是富有经验的、资深的外语专家。朱彤在这样家庭中学外语就有得天独厚的条件。这不正好说明“顺境”也能出人才吗? 　　由此可见，能否成才，其根本因素不在于“环境”是“逆”还是“顺”，而在于个人的奋斗。“下乡当农民”后固然有可能“自学成才”，但那种“成才”的机会就一定比“上大学”刻苦学习而成才的机会多吗?况且即使自学成才，究其原因，主要也不在于“当农民”而在于“自学”。正如爱迪生成功的关键在于“自强不息”而不在于“当卖报童”一样。 　　电影《阿甘正传》中的阿甘说过一句话：“别去自找麻烦，麻烦会来找你的。”这句话正是劝我们不必刻意去当农民，寻“逆境”；同时也提醒我们，人的一生随时会遇上困难和“逆境”，所以更应该珍视眼前的“顺境”。 　　其实，“顺境“和”逆境“是相对而言的。没有绝对的“顺境”，也没有绝对的“逆境”，任何“顺”中包含有“逆”的因素，任何“逆”中都能寻找到“顺”的成分。况且顺境与逆境是可以相互转化的。在大千世界中，应该说很少有人永远一帆风顺，问题在于无论在什么样的境况下，都要采取一种正确的人生态度。同样处在逆境中，有的人不屈服，不退缩，敢于“扼住命运的咽喉”，变不利为有利，他们成才的概率就高；相反，有的人不努力，不进取，不去和命运搏斗，如何能够“成才”呢？换句话说，未成才的人缺少的不是“逆境”而是自强不息的精神。 　　对于我们现在来说，需要的是拿出十分的奋斗勇气，接受顺境，也不惧怕逆境，努力不息，战斗不止，终将成才。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的七年级暑假作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 七年级暑假作文 篇1 　　暑假来了，它像一个个快乐的音符来到我们身边，让我们平日在学校里那紧张的学习气氛消失了，变得快乐而充实。 　　我暑假参加了一个别有意义的活动，这个活动就是：暑期的快乐小报童；通过这次活动，让我体会到了赚钱的艰辛和不容易啊！ 　　我买报的第一天：“我早早的起了床，用我最快的速度把个人的事情整理好之后，我就开心地出了门，把陶雅妮也叫上了，我们怀着一颗满是欢喜的心情去西门取报纸了，一路上我们开心极了。当我们把报纸拆开后，就开始套报纸了，我们认认真真地把一张张色彩鲜艳的报纸套到了一起，我们把报纸套完后，发现地上还有两三张广告版面，我和陶雅妮立刻着急了起来，我们又把刚套好的报纸有拆开了，把每一份又仔细的翻了一遍，结果一份都没有多也没有少，只是有一个人少了一两份报纸，这下可把我们可急坏了，我说：‘要不然待会儿就卖不动了……"我俩议论着。” 　　过了一会儿，我俩终于是提议一样了，但这时已七点半了，我们赶紧出了门，我俩争抢着生意……快到九点时咱终于把报纸卖完了。 　　我们一路上数着自己挣的钱，心里开心极了，因为这是自己赚的第一次钱，虽然很辛苦，热的满身的臭汗，但我们还是很开心、快乐。因为只有自己才明白，自己挣的钱真好！ 七年级暑假作文 篇2 　　暑假过得真快，一眨眼就过去了，上学时整天抱着书看得没完没了，而放假就能干点自己想干的事了，这是多么令人高兴的事啊，要是放假的时间长一点就好了。就能天天在小区里跟别的小朋友打闹嬉戏，跟别的小朋友去游泳，还能打打游戏、逛逛街…… 　　跟小朋友在楼下打闹嬉戏，是我觉得最快乐的事。有一次，我刚刚吃好晚饭，就跑到楼下去玩，还带了几块“私房钱”钱，下去买吃的，我买了一包辣条，和一根棒棒糖，把辣条分给了小朋友们，真好吃。平时在家有那么多好吃的我都没觉得香，可是和小朋友一起分享的东西却香甜无比。吃完东西我们开始玩游戏了，我们玩抬轿子，五个人石头剪子布，谁输了谁就会被抬起来，任柯慧输了，我和周萱茹手搭手不费一点儿力气就把她抬了起来，我们又开始石头剪子布……小朋友们最喜欢抬我，因为我长得瘦，他们抬起来不费力气，他们最怕于东，他很胖很壮！ 　　玩累了，我们就坐在小店门前的椅子上休息，那把大沙发一样的椅子也是我们的乐园，我们一会把它横着坐，一会又竖着坐，一会又把它当跷跷板，那么一把小沙发椅竟然能坐下六七个小朋友，我们喊着叫着，那些大人们莫名其妙地看着我们……过了一会我们又玩捉迷藏，我们又开始石头剪子布，张少坤来找我们，他要从1数到100，我躲在一辆车子后面，他怎么也找不到我，最后是还是被找到了，虽然被抓到了可我还是捧腹大笑。 　　啊，那短暂的愉快的暑假，充满了我们的欢笑，纯真的孩子的笑声给整个小区增添了活力。 七年级暑假作文 篇3 　　暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。 　　呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，也没什么能干了，我自认为这样。仅10天，就做完了作业！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！打篮球是我在夏日中必不可少的运动，每次到九龙活动中心去打篮球，总会有好多人在那打，我总能跟高手们打几局比赛，我虽然有点多余，但每次技术总会长进。 　　看着一天天过去，而每天只能听爸妈的话去看书，太没劲了；想玩又只能看玩书后在玩，玩的时间又很少。唉，我的暑假真是个“杯具”啊！ 　　每次我贪玩是时，我爸总会跟我说：“现在有什么玩的.啊，等长大了有的是时间玩，你现在主要目的是学习，知道吗！”我真不知道我的未来是咋样的，是不是真是我爸说的那样。虽然这些都是未知数，但是我还是相信一首歌《我的未来不是梦》......我会朝我的未来前进！ 七年级暑假作文 篇4 　　转眼间，暑假这短短的两个月时间，已经像流水一样，在快乐中“哗啦啦”地“流"走了。明天，我也就成为了五年级的小学生了，今后，我也就更加懂事了。今天，我就在这里发誓：在以后的日子里，我一定不惹爸爸妈妈生气，做个懂事的孩子！我想，大家都会跟我一样说一句话，那就是：“暑假，再见了！” 　　在这个暑假里，我最大的进步就是作文，虽然比不上“愿望”的发文总数多，但是，在后来的几天里，我几乎能一天一篇文章，而且有四篇文章已经成了精华文章，我心里甭提有多高兴了！而且，我已从“白丁”变成了“见习作家”了！大家说，我有这么大的进步，能不值得高兴吗？ 　　这个暑假一开始，二爷就带着我们去大海边去玩儿，玩儿的呀！可好爽、真爽、太爽了！毕竟，我是第一次见到海嘛！在坐轮船的时候，爸爸和哥哥看见水母了，就赶忙去座位上叫我，当我过去一看，水母已经没了，我垂头丧气地要回去，爸爸说：“再耐心地等一会儿，说不定，马上又来了！”于是，我失落地在那里观看，一分钟过去了、两分钟过去了。十分钟过去了，可我还是没有见到水母！我急了，连忙从 口袋里掏出一块鹅卵石，使劲地抛进大海，没想到，它还真灵验了，一会儿，水母真的漂浮上来了！妈妈、爸爸、哥哥笑了，都说我是个“水母女霸王”！还说，我一扔石头，代表着我让它们上来！他们一说完，就逗的我“哈哈哈哈”的笑了，笑得我是前俯后仰呀！但是，又有一点点生气，谁叫他们叫我“水母女霸王”呢？嘿嘿，现在回想起来，好像是昨天刚过去一样，记忆犹新。 　　在这个暑假里，我做了许许多多的事情，数也数不清：有幽默的，吓唬人的，高兴的，伤心的。反正，我 哪一类的事情都有过！ 　　再见了，暑假，我会把你记在我的人生日记里面，留下你的珍贵的一页！ 　　暑假，再见了！ 七年级暑假作文 篇5 　　“桂林山水甲天下”，想必大家都听说过吧!桂林的美丽，我从学前班开始就无限神往。这个暑假，我终于圆了“桂林梦”，去到了我最想去的地方。 　　到桂林的第一天，导游就带我们游览了桂林市内的一绝，也是桂林的一大风景区——两江四湖。两江是指漓江和桃花江，四湖是指木龙湖、桂湖、榕湖、杉湖。坐在船上，我静静地观赏着两岸的景色，日月双塔在阳光的照射下显得十分高大，像两个士兵在守卫着桂林市;而大榕树，老人山，凤尾竹等景点，也将两江四湖装扮得如世外桃源，让人流连忘返。下午我们来到了独秀峰景区。独秀峰有着南天一柱的称号，它如一根柱子，拔地而起，头顶着天，脚踩着地，在独秀峰顶，可以看见桂林市的全貌。独秀峰内有“龙脉”，龙脉里有许多传说中的“太岁”，似乎在保卫着龙脉。 　　第二天，我们乘船游览了桂林到阳朔的全段水路。在天与地，山与水的交融中，我看见了曾经在想象中的桂林：喀斯特地貌的真正故乡。一座座山峰拔地而起;漓江的水清澈见底，许多竹排在水中漂流，向船上的旅客卖着各自的特产。最精华的一段是从九马画山到黄布倒影。九马画山中的九马我只看出八马，真是可惜!而神笔峰则比九马画山更容易看出：它左边是“1”字山峰，而右边则是“山”字山峰。就说明用1字山峰的一笔写出了桂林山水的山字，你说它神不神?过了一会儿，到了黄布倒影。黄布倒影是人民币20元的背面景色，它的美丽倒影让全世界的人震惊，连美国前总统克林顿都曾为之感叹过。 　　第三天，我们来到遇龙河，参加漂流活动。我们坐在竹筏上欣赏着美丽的自然风光。双狮戏球，蛤蟆山等景点让人叹为观止。到了终点，大家就开始了水上大战，我也拿起水枪加入战团。大家你打我，我打你，玩得不亦乐乎。在戏水声中，你更能感觉到桂林真正的美。下午，我们来到了象鼻山公园游览象鼻山。关于象鼻山还有个神话故事呢：很久很久以前，有一只神象在天界战争中受伤来到桂林，被桂林人所救。神象很感激，就留了下来。可玉帝不乐意了，就派托塔李天王来制服神象，神象和托塔李天王大战了七天七夜，最终，在神象饮水时，托塔李天王把宝塔插入神象背上(也是现在的宝瓶塔)。神象死了，尸体变成了大山，屹立在江边，永远保卫着桂林!象鼻山因而得名。 　　晚上，我们依依不舍地离开了桂林。虽然只有三天时间，可桂林的美丽景色却深深地刻在了我的心中。真不愧是桂林山水甲天下啊! 七年级暑假作文 篇6 　　时间过得真快呀，一转眼暑假已经过去了。回想刚刚过去的的假期，我感到无比的快乐！ 　　记得从我上幼儿园起，每年的暑假我大都在学校度过，什么演讲班、写作班、美术班、书法班等等的兴趣班，挤掉了我几乎所有游玩的时间，也花费了父母很多的金钱，但我感到并不快乐。今年放暑假时，我什么兴趣班都没有报名参加，爸爸妈妈也非常支持我的决定，让我过一个痛痛快快的的假期。 　　假期刚一开始，舅舅就开车来接我去了外婆家，刚好我读高中的表哥也在家，我就和表哥一起在家做起了暑假作业，不懂的地方向他请教，很快我的数学作业就完成了。空余时间，我还去参观舅舅开办的绣花厂，看到打工的叔叔阿姨们艰苦的生活，我体会到了我的童年生活是多么的幸福！有时我还和表哥去田间地头玩耍，到小河里去钓龙虾，到菜园里采摘外公亲手种植的新鲜蔬菜，真是有趣极了。 　　八月的绍兴天气非常的炎热，我便和妈妈及其他几个朋友去四川旅游。我们游览了峨眉山、乐山大佛、青城山、都江堰、九寨沟、黄龙风景区等著名的景点，特别是峨眉山的猴子、九寨沟的山水和黄龙的清凉让我无比的兴奋。 　　这个假期，我还去了美丽的海岛朱家尖，在那里我见到了很多的沙雕，并且意外地知道了沙雕原来并不是完全用沙子堆起来的，而是在塑料的模型上再加上一层沙子罢了，当然样子还是惟妙惟肖的。我还花了三个小时在海滨浴场学游泳，虽然我吃了不少咸咸的海水，肚子胀胀的，但是游泳的水平却大有长进，我的胆子也更大了。 　　这就是我的假期，让我永远难以忘怀！ 七年级暑假作文 篇7 　　暑假的一个上午，我和我的五个外婆还有多多表哥一起去西瓜地里摘西瓜。你们看到我说我和我的五个外婆，是不是在想我怎么会有五个外婆呢？其实这五个外婆就是我的外婆和她的姐妹们。 　　我们这次摘的西瓜可不是摘着玩的，而是帮主人摘好、运走、拿去卖的。我们去的时候其它人已经装了一些了，而且已经把大部分的西瓜藤都剪断了。装西瓜用的拖拉机从西瓜地的对面开过来，周围的人正在把地上大的西瓜往拖拉机里装。等那辆拖拉机开到我们这边来了，多多表哥也开始帮他们一起搬西瓜。我也想搬，可是一个西瓜有二十多斤，我搬不动呀！就算搬起来了，没过多久就要放下了，别提把它搬到拖拉机上了。外婆她们搬是搬了，就是搬的都是小的，目的是为了拍照。 　　多多表哥有一次把大的西瓜放在一起。在放一个大西瓜的时候，它忽然掉下来裂开了。后来我们没有吃，就用这个大西瓜来洗手了。 　　一拖拉机的西瓜装完了，其他人再把这些西瓜装到运西瓜的大货车里。就这样一拖拉机又一拖拉机地把西瓜运到大货车里，大货车马上就要装满了。 　　这时候，多多表哥还在搬西瓜，我和外婆们在拍照。有一次，我把自己当成了天平。我一手拿着一个小的西瓜，一手拿着一个更小的西瓜。拿小的西瓜的那只手放在下面一点，拿更小的西瓜的那只手放在上面一点，就这样拍了一张照。 　　这一天真有趣！

袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家。袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。1972年育成中国第一个大面积应用的水稻雄性不育系“二九南一号A”和相应的保持系“二九南一号B”，次年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优二号”，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。詹天佑，字眷诚，江西婺源人。1861年（清咸丰十一年）出生在一个普通茶商家庭。儿时的詹天佑对机器十分感兴趣，常和邻里孩子一起，用泥土仿做各种机器模型。有时，他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开，摆弄和捉摸里面的构件，提出一些连大人也无法解答的问题。1872年，年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政府筹的“幼童出洋预习班”。考取后，父亲在一张写明“倘有疾病生死，各安天命”的出洋证明书上画了押。从此，他辞别父母，怀着学习西方“技艺”的理想，来到美国就读。在美国，出洋预习班的同学们，目睹北美西欧科学技术的巨大成就，对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪，詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习，于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程。在大学的四年中，詹天佑刻苦学习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。1881年，在一百二十名回国的中国留学生中，获得学位的只有两人，詹天佑就是其中的一个。回国后，詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。但是，清政府洋务派官员迷信外国，在修筑铁路时一味依靠洋人，竟不顾詹天佑的专业特长，把他差遣到福建水师学堂学驾驶海船。1882年11月又被派往旗舰“扬武”号担任驾驶官，指挥操练。1883年，中法战争爆发，第二年，蓄谋已久的法国舰队陆续进入闽江，蠢蠢欲动。可是主管福建水师的投降派船政大臣何如璋却不闻不问，甚至下令：“不准先行开炮，违者虽胜亦斩！”这时，詹天佑便私下对“扬武”号管带（舰长）张成说：“法国兵船来了很多，居心叵测。虽然我们接到命令，不准先行开炮，但我们决不能不预先防备。”由于詹天佑的告诫，“扬武”号十分警惕，作好了战斗准备。当法国舰队发起突然袭击时，詹天佑冒着猛烈的炮火，沉着机智地指挥“扬武”号左来右往；避开敌方炮火，抓住战机用尾炮击中法国指挥舰“伏尔他”号，使法国海军远征司令孤拔险些丧命。对这场海战，上海英商创的《字林西报》在报道中也不得不惊异地赞叹：“西方人士料不到中国人会这样勇敢力战。‘扬武"号兵舰上的五个学生，以詹天佑的表现最为勇敢。他临大敌而毫无惧色，并且在生死存亡的紧要关头还能镇定如常，鼓足勇气，在水中救起多人……”从战后到1888年，詹天佑儿经周折，转入中国铁路公司，担任工程师，这是他献身中国铁路事业的开始。刚上任不久，詹天佑就遇到了一次考验。当时从天津到山海关的津榆铁路修到滦河，要造一座横跨滦河的铁路桥。滦河河床泥沙很深，又遇到水涨急流。铁桥开始由号称世界第一流的英国工程师担任设计，但失败了；后来请日本工程师衽实行包工，也不顶用，最后让德国工程师出马，不久也败下阵来。詹天佑要求由中国人自己来搞，负责工程的英国人在走投无路的情况下，只得同意詹天佑来试试。詹天佑是一个认真踏实的人，他分析总结了三个外国工程师失败的原因后，身着工作衣与工人一起实地调查，（P116）密测量。夜晚，借着幽暗的油灯，又仔细研究滦河河床的地质构造，反复分析比较，最后才确定桥墩的位置，并且大胆决定采用新方法——“压气沉箱法”来进行桥墩的施工。詹天佑果然成功了滦河大桥建成了。这件事震惊了世界：一个中国工程师居然解决了三个外国工程师无法完成的大难题。詹天佑初战告捷后，立刻遇到了更为严峻的考验。1905年，清政府决定兴建我国第一条铁路京张铁路（北京至张家口）。英俄都想插手，由于中国人民的强烈反对，他们的企图没能得逞。英俄使臣以威胁的口吻说：“如果京张铁路由中国工程师自己建造，那么与英俄两国无关。”他们原以为这么一来，中国就无法建造这条铁路了。在这关键时刻，詹天佑毫不犹豫地接下了这个艰巨的任务，全权负责京张铁路的修筑。消息传来，一些帝国主义分子及英国报刊挖苦说：“中国能够修筑这条铁路的工程师还在娘胎里没出世呢！中国人想不靠外国人自己修铁路，就算不是梦想，至少也得五十年。”他们甚至攻击詹天佑担任总兼总工程师是“狂妄自大”、“不自量力”。詹天佑顶着压力，坚持不任用一个外国工程师，并表示：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”“中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来建筑铁路。”1905年8月，京张铁路正式开工，紧张的勘探、选线工作开始了。詹天佑带着测量队，身背仪器，日夜奔波在崎岖的山岭上。一天傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼，刮得人睁不开眼睛，测量队急着结束工作，填个测得的数字，就从岩壁上爬下来。詹天佑接过本子，一边翻看填写的数字，一边疑惑地问：“数据准确吗”？“差不多”，测量队员回答说。詹天佑严肃地说：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概"、‘差不多"这类说法不应该出于工程人员之口。”接着，他背起仪器，冒着风沙，重新吃力地攀到岩壁上，认真地复勘了一遍，修正了一个误差。当他下来时，嘴唇也冻青了。不久，勘探和施工进入最困难的阶段。在八达岭、青龙桥一带，山峦重迭，陡壁悬岩，要开四条隧道，其中最长的达一千多米。詹天佑经过精确测量计算，决定采取分段施工法：从山的南北两端同时对凿，并在山的中段开一口大井，在井中再向南北两端对凿。这样既保证了施工质量，又加快了工程进度。凿洞时，大量的石块全靠人工一锹锹地挖，涌出的泉水要一担担地挑出来，身为总工程师的詹天佑毫无架子，与工人同挖石，同挑水，一身污泥一脸汗。他还鼓舞大家说：“京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功！”“无论成功或失败，决不是我们自己的成功和失败，而是我们国家的成功和失败！”为了克服陡坡行车的困难，保证火车安全爬上八达岭，詹天佑独具匠心，创造性地运用“折返线”原理，在山多坡陡的青龙桥地段设计了一段人字形线路，从而减少了隧道的开挖，降低了坡度。列车开到这里，配合两台大马力机车，一拉一推，保证列车安全上坡。詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，质量好，完工快”三项要求。京张铁路经过工人们几处奋斗，终于在1909年9月全线通车。原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。”京张铁路建成后，詹天佑又继任了粤汉铁路督兼总工程师。这时，美国决定授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加授衔仪式。为了全力参加祖国铁路建设，他放弃了这一荣誉。辛亥革命后，詹天佑为了振兴铁路事业，和同行了起成立中华工程学会，并被推为会长。这期间，他对青年工程技术人员的培养倾注了大量心血，他除了以自己的行为作出榜样外，还勉励青年“精研学术，以资发明”，要求他们“勿屈己徇人，勿沽名而钓誉。以诚接物，毋挟褊私，圭璧束身，以为范例。”詹天佑从事铁路事业三十多年，几乎和当时我国的每一条铁路都有不同程度的关系。到晚年，因积劳成疾，不幸于1919年病逝。周恩来同志曾高度评价詹天佑的功绩，说他是“中国人的光荣”。爱迪生（1847～1931）Edison，ThomasAlva美国发明家。以创工厂实验室、开辟使技术开发与科学研究紧密结合的途径而名垂史册。1847年2月11日生于俄亥俄州的迈兰的一个荷兰移民家庭。1931年10月18日于新泽西州西奥兰治逝世。幼时只受过3个月正规教育。12岁起做过报童、小贩、报务员等以自谋生计。因受M.法拉第的影响，一生从事电学实验研究和发明。1868年他发明了一台选票记录仪想推销给国会，但没有被采用。爱迪生的第一项发明没有找到市场使他更注意发明的实用性。1869年，爱迪生由波士顿移居纽约。他改进了金指示器电报公司的电报机，得到公司经理的赏识，受聘月薪300美元（这在当时是很高的月薪）。1870年，移居新泽西州，开始他的高效发明时期。1874年改进了打字机。1876年，给A.G.贝尔发明的电话加装了炭粒话筒，提高了受话的声响。1876年，创了他著名的实验室。在这个实验室里，他打破了以往科学家个人独自从事研究的传统，组织一批专门人才（包括N.特斯拉等人），由他出题目并分派任务，共同致力于一项发明，从而开创了现代科学研究的正确途径。1877年，发明了留声机，这使他名扬四海。1878年，开始白炽灯的研究，在十几个月中经过多次失败后，于1879年10月21日成功地点亮了白炽炭丝灯，稳定地点亮了两整天。1882年，在纽约珍珠街创世界第二座公用火电厂，建立起纽约市区电灯照明系统，成为现代电力系统的雏形。电照明的实现，不仅大大改善了人们生产劳动的条件，也预示着日常生活电气化时代即将到来。1883年，爱迪生在试验真空灯泡时，意外地发现冷、热电极间有电流通过。这种现象后来称为爱迪生效应，成为电子管和电子工业的基础。1887年，移居西奥兰治，并于同年在该市创建规模更大、装备也更新的实验室，即著名的爱迪生实验室（后人称之为发明工厂）。在这里，根据G.伊斯曼的发明，制作了自己的照相机。1914年，用留声机和照相机制成了最早的有声电影系统。晚年，他的发明和革新包括蓄电池、水泥搅拌机、录音电话、双工式和多工式电报系统、铁路用制动器等。第一次世界大战期间，他任海军技术顾问委员会主席，指导鱼雷和反潜设备研究，发明了几十种武器。为此，美国政府于1920年授予他卓越服务奖章，法国政府授予他军团荣誉勋位。1928年，美国国会授予他荣誉奖章。终其一生，爱迪生和他的实验室共获1093项发明专利权。爱迪生一生发明众多，但他毕竟缺乏系统的科学知识，因而对现代技术的发展不能作出正确判断。19世纪末，交流输电系统已经出现，但他仍坚持直流输电，并在与G.威斯汀豪斯发生的激烈竞争中丧失了承建尼亚加拉水电站的合同；他的实验室盲目试制磁力选矿设备，耗尽了发明电灯所得的资金，最后不得不放弃。但是，爱迪生在电力开发、电器制造推广电能应用等方面所作的贡献，使他成为人类历史上最伟大的发明家之一。

带春字的成语有哪些 妙手回春、春雨如油、腊尽春回、春风化雨、满面春风 一、妙手回春 白话释义：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。也说着（zhuó）手成春。 朝代：清 作者：李宝嘉 出处：清·李宝嘉《官场现形记》第二十回:“但是药铺门里门外，足足挂着二三十块匾额:什么‘功同良相"，什么‘扁鹊复生"，什么‘妙手回春"……” 二、春雨如油 白话释义：春雨贵如油。形容春雨可贵。 朝代：宋 作者：释道原 出处：宋·释道原《景德传灯录》：“春雨一滴滑如油。” 翻译：春天的雨水一滴滑如油 三、腊尽春回 白话释义：即农历十二月。腊月过去，春天又来了。 朝代：唐 作者：孙道绚 出处：《菩萨蛮·梅》:“腊尽见春回，寒梢花又开。” 翻译：腊月过去春天又来了，树梢上的花又开了 四、春风化雨 白话释义：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。 朝代：春秋 作者：孟子 出处：《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。” 翻译：有像及时雨一样滋润化育的 五、满面春风 白话释义：形容高兴、得意的神情。也形容和颜悦色。 朝代：元 作者：王实甫 出处：《丽春堂》第一折：“气昂昂，志卷长虹。饮千钟，满面春风。” 翻译：得意归来喜笑颜开，志气轩昂的样子可席卷空中的长虹，畅饮美酒千杯，更是满面春风。 五子登科是什么意思 话说五代后周时期，燕山府有个叫窦禹钧的人，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第，故称“五子登科”。 用作结婚的祝福词或吉祥语。五子登科，本为中国民间谚语，最初来源于民间故事。 五子登科本为中国民间谚语，最初来源于民间故事，话说五代后周时期，燕山府有个叫窦禹钧的人，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第，故称“五子登科”。窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。 当朝太师冯道为他赋诗云：“燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。”《三字经》有：“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子来歌颂他，教导儿童要好好念书，父亲也要教子有方。 (2)火养什么意思是什么成语扩展阅读 明张岱《夜航船》也有“五子科第”条：黄汝楫，方腊犯境，汝楫出财物二万缗，赎被掠士女千人。夜梦神告曰：“上天以汝活人多，赐五子科第。”其后子开、阁、闶、闿，皆登科。 从南宋至今八百余年来，汾源李氏族人在静乐县、娄烦县、岚县、宁武县等四县七十余个村繁衍生息，已发展到一万余户，五万余人，是李姓一个庞大的支系。始祖李元章，生于南宋嘉定年间，赐封中宪大夫（正四品）。 汾源李氏从宋至今八百多年，其历史之久，居住范围之广，人口之庞大，且世系井然，这些特点在族谱上也是少见的，不仅如此，在汾源李氏族谱上涌现出不少杰出人才。始祖李元章所生五子，曰：裕、彬、珪、佐、润。李裕官至枣强县令。 含猫的成语有哪些 含猫的成语：猫儿哭鼠、猫噬鹦鹉、争猫丢牛、猫鼠同眠、虎踪猫迹等 1、猫儿哭鼠 (māo ér kū shǔ) 解释:比喻假慈悲，伪装同情。 出处:吴组缃《一千八百担》:“你这些怜惜佃户的话，都是猫儿哭鼠。” 2、猫噬鹦鹉 (māo shì yīng wǔ) 解释：比喻排挤好人。 出处：宋·岳珂《桯史·鹦鹉谕》：“至今蜀人谈谑，以排根善类者为‘猫噬鹦鹉"。” 3、争猫丢牛 (zhēng māo diū niú) 解释：为了争夺猫而丢了牛。比喻贪小失大。 出处：清·李绿园《歧路灯》第七十回：“真正是争得猫儿丢了牛。” 4、猫鼠同眠（māo shǔ tóng mián） 解释：猫同老鼠睡在一起。 比喻官吏失职，包庇下属干坏事。也比喻上下狼狈为奸。 出处：《新唐书·五行志》:"龙朔元年十一月，洛州猫鼠同处。鼠隐伏，象盗窃;猫职捕啮，而反与鼠同，象司盗者废职容奸。" 5、虎踪猫迹 (hǔ zōng māo jì) 解释：痕迹，蛛丝马迹。 出处： 当代成语 (3)火养什么意思是什么成语扩展阅读： 猫的成语造句： 1、唯美主义者高举艺术至上的大旗，人道主义者效猫哭老鼠的悲叹。 ——茅盾《我们这文坛》 2、高阳《清宫外史》上册：“他愤愤地说：‘别样都还罢了，折尾的声明，不是猫哭耗子？” 3、这公子见了大奶奶，如老鼠见猫，贼人遇捕，由他拖扯进房。 ——清·夏敬渠《野叟曝言》第二十八回 无利不起早什么意思 “无利不起早”是个中性词语，意思是如果起得早没有什么好处，谁又会去起早呢？在很多情况下，起早是辛苦的，特别是在寒冷的季节里，从暖烘烘的被窝里出来，走到一个冰冷冷的世界，如果没有一种让人有动力的东西在，也是寡有情愿为之的。 (4)火养什么意思是什么成语扩展阅读： 典故 《晋书·祖逖传》载：祖逖与司空刘琨，同为司州主簿，俩人共被同寝，十分友好。半夜听到鸡叫，祖逖就把刘琨踢醒，一同起舞。这是“闻鸡起舞”一典的出处。 此典曾经激励过不少人，效法早起谋事。各种职业的人，都有惯于早起的。农民早起耕田耙地，小贩早起摆摊卖货，报童早起送报卖报，清洁工早起清扫街道；很多文化人，也都喜欢早起，歌唱演员早起吊嗓、舞蹈演员早起压腿、文坛作家早起写作、戏剧演员早起唱曲…… 早起者目的不同，心态也有别。农民想要多干活，小贩希望多卖货，报童为了争读者，清洁工要乘行人少，文化人追求效率高……他们此时的精神，大都是昂扬的。“无利不起早”是个贬义词，但反过来，如果起早没有好处，谁又会去起早呢？在很多情况下，起早是辛苦的，特别是在寒冷的季节，从暖烘烘的被窝里出来，走到一个冰冷冷的世界，如果没有一种动力在，也是寡有情愿为之的。 清代的官员也早起，三更天就打着灯笼进东华门，要去参加早朝。皇帝为何爱早起？是勤政，还是倡导一种风气？臣僚是否情愿早朝？黑灯瞎火出家门，是忠诚，还是无奈？是满怀兴奋，还是心存怨艾？他们的心态，想必也是各不相同。 老百姓爱早起的原因，有社会习俗的承传，有追求生存的需要，有个人生活的习惯，也有圣人贤士倡导的结果。颜氏家训提倡“黎明即起”，后人视如圣言，身体力行，代代相传。现代人把早起看作勤劳，把睡懒觉视为惰性。冰心说她长期坚持早起，四五点开始写作，她“闻鸡起文”，读者都以此为良习，对她备加崇敬。 把“闻鸡起舞”的“舞”说成舞蹈，是望文生义者的理解，但今天的新生活，却真的是丰富了这个成语的词义，确有许多人“听到鸡叫”就出去跳舞，特别是一些退休女士，一大早就穿上红红绿绿的绸衣，到大街街头扭秧歌。她们是名副其实的“闻鸡起舞”。老人爱早起，是为了健康长寿。除跳舞者外，还有散步、做操、打太极拳者，都是为了运动筋骨，有利身心。 早起的观念，我们和欧罗巴人不同。《马克思传》说马克思喜欢早起，每天早上9点多就去大英博物馆读书写作，乍看感到奇怪，“9点多怎么还算早？”其实是，马克思是工作到很晚，早上仍比一般人早起。 欧洲一般都喜欢夜生活，或进酒吧喝酒，或作其他消闲，睡得晚起得也晚，黎明时分，正是他们睡得香甜之时。商店都是九十点才开门。我最近在伦敦一个住宅区看到，这里黎明时分绝对是静悄悄，最早上街工作的，只有送信的邮递员。 欧洲人晚睡晚起的习惯不知始于何时，想必是工业文明的一种结果。一个连电灯都没有，蜡烛也供不上的年代，哪里谈得上工作、娱乐到深夜？不过，我们不也已经进入文明时代了吗？却又何以还继承着传统的习惯？我想，这或许也是东西方文化心理差异的一种表现吧。 在现代化的城市，“闻鸡起舞”已经只是早起的代名词。为了环保需要，城里不许养鸡，鸡鸣已成了绝响，市民早已听不到公鸡啼叫，但“闻鸡起舞”这个成语留给人们的，是一种永恒的精神———奋发进取，艰苦谋事。 描写人物形象的四字词语 1、留芳百世：美好形象永不磨灭，不会被忘却。 2、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。 3、通天达地：犹言顶天立地。形容形象高大，气慨豪迈。 4、随物赋形：指针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘。 5、盈盈在目：盈盈：美好的样子。指美好的形象犹在眼前。 6、画影图形：摹绘人的形象。古代悬赏通辑逃犯，画其面影，张贴各处已便捕捉。 7、画角描头：刻意描绘，使轮廓或形象分明。多指绘画或写作刻意模仿，毫无新意。 8、有血有肉：比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。 9、栩栩欲活：犹栩栩如生。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 10、光彩夺目：夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。 11、山薮藏疾：薮：生长着很多草的湖泽；疾：病，指容易致病之物。山间的湖泽非常辽阔，难免隐藏有害之物。比喻小毛病并不损害其整体的形象。 12、跳跃纸上：生动形象地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。 13、人之水镜：人间的水和镜子，可以照清人的形象。比喻十分精明又通晓整理的人。 14、栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 15、神领意造：指用心神领会和创造艺术形象。 16、聚米为山：东汉马援堆米成山，以代地形模型，给皇帝分析军事形势、进军计划，讲得十分明了。指形象地陈述军事形势，险要的地形。 17、乔妆改扮：乔：做假。乔妆：改变服装、容颜。指化妆改变形象，掩饰本来的身份。 18、跃跃纸上：跃跃：生动形象地呈现。生动形象地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。 19、驼背羊髯：脊背像骆驼，胡须像山羊。形容老头的形象。 20、重新做人：指已认识、悔改所犯罪过，并以此为起点重新塑自己的形象。 21、形神不全：形神：形象和精神。形象和精神不能保全。后泛指精神、形象不完美。 22、旁见侧出：从不同的角度和侧面表现的形象。 落叶归根前一句是什么 树高千丈，叶落归根。 【读 音】shù gāo qiān zhàng，yè luò guī gēn 【释 义】树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。 【出 处】《平妖传》第八回：常言道，树高千丈，叶落归根，这小厮怕养不大。若还长大了，少不得寻根问蒂，怕不认我做外公么。 【用法】作宾语、定语，用于书面语。 (6)火养什么意思是什么成语扩展阅读： 树高千丈，落叶归根。这是一句俗语，俗语历史久，使用广，名目繁多，说法不一，有：里言、俚言、乡言、俗言、传言、常言、迩言、恒言； 里谚、野谚、古谚、乡谚、俗谚；里语、俚语、古语、直语、鄙语、谚语；俗话、古话、炼话、常谈、俗谈、方言土语、街谈巷语等，可见，历来人们对于俗语的理解并不一致。 俗语是具有自己特点的语类之一，俗语来源很广，既来自人民群众的口头创作，也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关联。 又什么又什么的词语有哪些 又什么又什么的词语有又红又专、又说又笑、又惊又喜、又香又脆、又高又壮内等 一、又红又专 【解释】：容具有无产阶级的世界观，又掌握专业知识和专门技术。 【出自】：《 *** 文集》第七卷《关于农业问题》：“我们各行各业的干部都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专。” 【近义词】：德才兼备。 二、又说又笑 【解释】：形容气氛热烈，人们之间说说笑笑。 【反义词】：一字一泪。 三、又惊又喜 【解释】：既惊讶又高兴。 【出处】明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第53回：“金莲不提防，吃了一吓。回头看见是敬济，心中又惊又喜。” 【用法】：作谓语、状语；用于意外时。 四、又香又脆 【解释】：不但很香而且很脆，用来形容食物的味道和口感。 【示例】：这薯条炸得真是又香又脆。 五、又高又壮 【解释】：形容身材高大、结实的男子。 【近义词】：彪形大汉。 在中国的历史上，都有哪些被误传了千年的成语 成语作为我国文化的一部分，堪称源远流长，然而在漫长的演化中，有的成语却因为人们望文生义、误传讹传，导致这些成语大大背离了原本的意义，甚至有些驴唇不对马嘴。接下来，我们便来简单盘点几个被误传的成语： 12、明日黄花。这里的明日指的是重阳节，“黄花”指的则是菊花。重阳节赏菊，乃是民俗之一，古代的文人骚客便常在这一天相聚赏花，吟诗作文。苏轼在《九日次韵王巩》中写道，“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”，意思是说既然已经相聚了就不必急着回去，还是趁着这菊花盛开的重阳节日赏花为好，等到明天重阳已过，不但人观之无趣，恐怕飞舞的彩蝶看了那过时的菊花也会犯愁的。因此，“明日黄花”比喻的便是过时或无意义的事物，现在则多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。这个词不但意思发生了变化，而且极容易被大家用错，很多人认为“明日”怎么还没有到，怎么会过时，因此而将其用为“昨日黄花”。 如上所述，在成语漫长的发展过程当中，因讹传而导致意思发生本质变化的成语并不在少数，而在今天，同样有很多人望文生义而将成语用错，久而久之必将导致更多的成语意思发生本质性变化，不可不警醒。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的第一桶金作文，欢迎大家分享。 第一桶金作文1 　　真是丢死人了！我不想去，可头天晚上不知咋的，心血来潮答应了人家会去的，做人可不能不讲信用，唉，没办法认了吧！ 　　“快起来，都快9点了！”妈妈怒吼道。我突然惊醒，9点了，这是个什么样的概念，约定的时间都要到了，哎呀，可被窝里可暖和了，要不要再谁一会儿，不行啦，还是快起吧。经过一番激烈的思想斗争之后，我还是舍床去诚。可我那温暖的床啊，我依旧忘不了怀呀——由于起来得太晚，再加上这么个寒风凛冽的早晨，speed当然有点缓慢，亏我没失约，只是时间紧迫，只得逼肚子上演空城计。一切准备就绪，原来是要我们扛着广告牌绕我们豆腐大一点的小镇一圈，宣传一些他们这个公司入住我们县。啊，这不是让我出丑吗？今天恰逢赶集的日子，有很多人的，呆会要是碰上一两个熟人，看见我这呆样，那我就玩完了！思前想后，以面子为最重要，不免打起了退堂鼓，想开溜。那可不行，你走了，我上哪儿去找人，再说马上就开始了，只走一圈就行了。一圈是什么概念啊！？一圈那得碰上多少认识的人啊，我的面子到底往哪儿搁呀？我可真不该听她的甜言蜜语，也就用不着顶着冷飕飕的寒风，拎着块沉重的广告牌在大街上，在众目睽睽之下游荡。更可悲的是，做宣传就做嘛，干吗还敲锣打鼓，好生热闹，生怕那些熟悉的目光捕捉不到我的身影。终于在经历了一个漫长的冰川之后，一切都安静了下来。 　　意外哦，我得到了8元钱的辛苦费，呵，这可是我漫长的人生路上挖到的第一桶金。虽不多，心亦足，那毕竟是我用劳动，用面子在寒冷的这个冬天的早上挖到的。 第一桶金作文2 　　“我的第一桶金———”望着纸上醒目的一行字，嘴里不停地念叨着。黄昏渐渐降临，夕阳的颜色染红了天空。 　　夕阳下，奶奶织网的身影在微风中轻轻晃动着。望着望着，一个赚钱的方法在我的脑海里蹦了出来。我跑出门，跟奶奶讨论一番，说好了价钱，便忙活起来。我拿着用木头做的梭子在网中穿梭着。一勾，一提，一拉。虽然手法不是很娴熟，但效果却还是很今人满意。织一匹网是一元钱，一匹网有七百五十个网眼。时间一分一秒地过去，可看看却还不到一半呢！微风拂过，树枝摇曳。我静下心，又努力织起来，不知过了多久，最后一眼终于织完了，我长吁一口气，整个人全倒在了椅子上。 　　这样织了几天，才赚了几元钱，冥思苦想，在奶奶的提醒下，一个好主意又诞生了——捡网线。在一个清新的早晨，在奶奶的带领下，我走上了通往山坡的山路。山上杂草丛生，山路两旁长满了野草，纵横交错。泥泞的山路上坑坑洼洼。野花在脚边不住地摆动着。在微风的吹拂下发出沙沙的声响。在奶奶的指引下，我深一脚浅一脚走着，有时还踩到几颗小石子。走了一会儿，终于来到一块小坡地上。小心翼翼扒开堆着的杂草，露出一大堆绿色的网线，这突如其来的收获让我兴奋不已。扛着多么不容易啊，此时此刻，我终于明白，父母赚钱是多么不容易，是靠无数的汗水才赚来的，难道我们应该更加珍惜吗？ 第一桶金作文3 　　有的人会说，长大了我们才能赚人生的第一桶金，其实不然，小小的我们，也可以赚取人生的第一桶金，接下来为大家分享分享我人生的一桶金。 　　在暑假的一天，我闲来无事，就算了翻网页，恰巧看到了投稿可以赚钱，我便想着赚点钱，冲个qqvip，说过写就是写，我写了一篇作文，那时候的我，心急，字就写了少点，但是，依旧得了十五个金币。 　　然而这十五个金币，远远的不能满足我，不过15个金币才一块五元，金币与金钱的比例是，十比一，看着简单，其实很难赚，这么说吧，一篇作文六百字来说就是，二十个金币，就是两块钱，那么么赚一百块钱，则需要写50篇作文，我写了两三天之后，攒够了十块钱，可是，那赚够五十元才能换钱。 　　我灰心丧气，差点都不想写作文，但是看到了金币，心中却有了目标，我一定要把五十元挣到，说干就干，我一直在写作文，一天两天三天，写了十天之后终于攒够了五百个金币，但是也许是我的心太重了吧，我就准备攒够一百个金币，在兑换，我拼命的写作文，晚上起来睡不着觉，冲杯咖啡喝完，继续写作文。 　　我的打字手速也得以很快的进步，我是个天才，一篇作文二十分钟就可以写完，写呀写呀，十天之后，终于够一百个金币了，是兑换的.时候了。可是，上面写着，月底才能兑换，唉，现在，才十五号呀，你月底还有十五天，又过了十五天，我终于等够了十五天，终于如愿以偿的赚到了一百元，赚到了人生的第一桶金，我没有去依靠别人，而是依靠我自己，这就是我人生的第一桶金，这也是我第一次依靠自己赚钱。 第一桶金作文4 　　今天，太阳像一个个大笑脸一样，照射着大地，知了也在树上不停地欢叫着。天气正如我的心情一样。金灿灿的，因为今天我赚到了人生的第一桶金。事情是这样的。 　　今天，小桔灯组织我们去卖棒冰。来到了小百货，那里的商品琳琅满目，里面的人三个一群，五个一伙，真是人声鼎沸，人来人往啊。我心想：那么多的人，要卖出五根棒冰，真是易如反掌。吴老师说可以去卖棒冰了，我们便像一支离弦的箭，冲到了人群里。我找到了一位衣着靓丽的姐姐，我马上走了过去，说：“姐姐，买一根棒冰吧。”由于太紧张了，我说话时有些结结巴巴的，姐姐连连摆手说：“这么冷的天，买什么棒冰啊，不要不要！”姐姐连忙走了出去，只留下我一个人留在那里，我失望极了。不过失败了重新再来，我又找了一位穿着花衣服的阿姨，跑过去说：“阿姨，你买一根棒冰吧。”我的心里忐忑不安，担心这位阿姨不会买，没想到，那位阿姨竟然没有拒绝我，温柔地对我说：“小朋友，你卖棒冰干什么呀？”我心里大胆起来，说：“老师是想让我们体验生活的。”那位阿姨说：“那好吧，我就买一根吧，几块钱？”我说：“一块五角。”说完，阿姨就拿出钱包，递给我一块钱，我觉得这钱沉甸甸的，心里别提有多高兴了，这毕竟是我人生的第一桶金啊！接下来，我再接再厉，竟然卖出了九根棒冰，而且还赚了十三块五，我高兴极了。 　　在回去的路上，我手上的钱沉甸甸的，通过卖棒冰这件事，我才知道原来爸爸妈妈赚钱是多么地不容易啊，我以后一定要珍惜才对，这次，我在人生的道路上迈开了一大步。 　　指导老师：吴老师 　　少时一小步，人生一大步，小作者感触颇具意味，开篇环境衬托心情，过程描写详尽细致，结尾自然，语句流畅，很棒！ 第一桶金作文5 　　放寒假了，我每天除了做作业就是看电视，漫长的假期真无聊。妈妈见我这样，就叫我去她工作的裤子加工厂里帮忙。我一听，别提多高兴啦！这下我可有参加社会实践的机会啦！ 　　第二天，我跟随妈妈来到工厂。看着眼前堆积如山的货物，我的嘴张成了O形，心里开始犯嘀咕了：这么多，怎么干得完？妈妈似乎看穿了我的心思，笑着说：别怕，世上无难事，只要肯登攀。我点了点头。 　　妈妈先教我剪线。这是一项非常精致的工作，我拿着剪刀，小心翼翼地寻找着线头，轻轻剪掉。每剪完一条裤子，我都要再认真检查一遍。接着，要给裤子分码。刚开始，那些大码、中码、小码、加大码把我的头都弄晕了，后来，我熟能生巧，就快了起来。 　　然后，给裤子挂牌。这个环节比较简单，只要把裤子和相对应的挂牌绑在一起就可以了。做着做着，我觉得眼也花了，脖子也酸了，浑身上下哪儿都不舒服。看看妈妈，她低着头，一丝不苟地忙碌着。对，我可不能放弃啊！我活动了一下头和手，继续干起活儿来。 　　最后一到工序，给裤子包装。我一连包装了五条裤子，可是用力过猛，结果把包装袋都弄破了。妈妈连忙过来演示给我看：你看，先把裤子平放在桌上，再把袋子张开，快速地将裤子装进袋子。就这样，明白了吗？我按照妈妈教我的窍门，果然包装得又快又好。 　　一天很快过去了，我赚到了二十块钱工资，这可是我人生的第一桶金。握着这来之不易的二十块钱，看看已经酸痛的手腕，我终于体会到妈妈为生活打拼的艰辛。我想，这一天所收获的不仅仅是金钱，更是人生的体验！ 第一桶金作文6 　　夜空很安静，却和下面繁荣的“米奇大街”形成对比。“米奇大街”上，人挤人，而我，也在其中。 　　我心里扑咚了一下，在今天晚上，我将赚进人生中的第一桶金——做一回迪斯尼代购。我回想了前6次来迪斯尼，以往都是看了烟火就走。可这次，我找到了迪斯尼里最大的商店。开始购物！ 　　第一单：漫威徽章。有3个人要买。一套为129元，其中，我办了季卡可以打8.8折。而他们要多给1／10钱做为代购。哈！第一单就赚了34元！我的内心暗爽了一下。 　　第二单，第三单，也是如此。一直到第四单，赚了135元。哈哈！这次大丰收啊！这次迪斯尼没有白来！我高兴得想转圈圈，我计算了一下……唔……花了572元。等等，坏了，572元！要知道迪士尼最近还有一个活动——“满300元减100元”（仅对季卡用用户）意思就是说，还差28元就可以减200元！ 　　我开始在班级群里喊人，没什么反应，我便一个个地问：你们要买什么东西吗？ 　　“亲爱的先生，小姐们，上海迪斯尼度假区，即将闭园……”啊，只有30分钟了。我被急得团团转，如同热锅上的蚂蚁。只有30分钟了！ 　　“叮咚”一条消息发送过来：“我要买3个纪念币。”3个纪念币，30元，太好了，超过600了！同时，我的小金库里也加了3块钱。 　　只有20分钟了！不好，我急忙跑去结帐，队伍还像长龙，不知过了多久，终于轮到我了！买完单，我就跑向出口。就在我跑出去的后几分钟，就听到了闭园的消息…… 　　我的第一桶金，真是来之不易啊！天空很静，但我的心却是一阵阵的激动。 第一桶金作文7 　　人们把自己赚到的第一笔钱叫做第一桶金，不知道我赚到的这点钱算不算第一桶金。 　　暑假的一天，我想去超市买零食解馋，便去向妈妈要钱，妈妈身上没有零钱，便给了一张50元的。我拿了钱便兴冲冲地跑到超市买了几样我平时爱吃的零食，到收费台算了一下，居然用去了49块5毛钱，我非常惊讶，我很不舍得把那张50元的大钞票拿出去，我提着一大袋食品回家，我把找回的5毛钱交给妈妈，妈妈吃惊地说：“怎么才找回5毛钱？你都买了啥东西？” 　　我把买的东西递给妈妈看，妈妈见我买的都是些暑片、爆米花、麻辣条等，便对我吼道：“这些东西能当饭吃？你以为大人的钱那么好赚？”我听了妈妈的话，有些后悔。心里便生出一个念头，我明天去打工。 　　次日吃过早饭，我对妈妈说我和同学出去玩。走在街上，我看到一幢房子前贴了一个招小工挑砖头的广告，我想何必去试一下。于是，我来到建筑工地，包头看我个头小不要我，经不住我的软磨硬缠，最后答应了，把砖头挑到二楼，挑一块砖一毛角，一块砖有五六斤重吧，我一次只能挑八块砖，一开始，我挑了砖上楼还跑得快，走了几趟，就感觉大腿有点痛了，再垗了几次，就感觉腰也痛了，累得满头大汗，气喘嘘嘘。我挑几担就休息几分钟。就这样，我坚持了一上午，才垗了200块砖，包头付我钱时说：“小姑娘，干得不错，下午还来挑砖吗？”我没有回答，接过钱，就不好意思地转身走了。 　　回到家，我把20块钱交给妈妈，并对妈妈说了我今天打工的经历。妈妈又把那张20元的钱还给我，说：“这是你第一次赚的汗水钱。你现在懂得珍惜钱财了吧！ 　　　我点点头，这是我的第一桶金，也是我在社会这个大学堂里上的第一课！ 第一桶金作文8 　　今天雾气很重，路上都是白茫茫的一片，昨天下的雨结成了一层薄薄的冰，一不小心，定会滑倒。 　　我正骑自行车要去买烟花，晚上要放的，在我骑的时候，前方隐约出现了一个瘦小的人影，我赶紧捏了刹车，可是，这车却不听我的使唤，尽情向前方滑去，“嘭”的一声，我重重的摔在了地上，前面一个正在行走的小男孩也被我撞倒了，正坐在地上大哭着，我不知怎么办才好。 　　我的心里开始了激烈的斗争：走吧？雾气这么大，谁都不会知道这是我干的；不走吧?又怕他纠住我不放。正在我纠结的时候，前方跑来了一个满面焦急的女人，见到我便急促的问道：“这出什么事了？”看着她一脸的焦急，我手足无措不知道该怎么办才好。 　　“其实……我……我……”我结结巴巴的，不知道该说什么，我想，此刻我的脸色一定写满了慌张。那个女人没听我说完便打断了我的话：“我知道，应该是哪个缺德的人把孩子推倒的，你又正好路过了，没事，我走了。”只见那个女人扶起了孩子们，和孩子寒喧了几句后就消失在了那白茫茫的雾中。 　　过了好一会儿，我才回过神来，仔细琢磨她刚才的一番话，其实她肯定知道是我干的，但是还是放过了我，用宽容原谅了我。 　　路面上薄薄的冰亮闪闪的，我收获了人生道路上的第一桶金――宽容。 第一桶金作文9 　　“五百元拿来!你别以为我是小孩子就不懂法。 　　“嘿嘿，你别想骗我，根据《中华人民共和国消费者保护法》有关规定，你这个行为属于商业欺诈。未满五百元的按五百元赔偿，满五百元的至少按三倍赔偿。” 　　“小弟弟，这只是收银员的失误，不算商业欺诈。我赔你两盒酸奶就是了。” 　　“啪!啪!”酸奶被我推在地上。 　　“谁稀罕你的两盒酸奶?这是我应得的!现在是你们赔偿我现金的问题。” 　　“哼!酸奶已经给你，不欠你了。”一位自称是主管的人对我说。 　　“想不认账?别以为你是主管就了不起，我可不怕你。大不了，闹到你们经理那里去。” 　　“各位叔叔，阿姨来评下理。 　　“我在他们冷藏柜拿了盒牛奶，那里明明写的‘买一送三"。可是，我付账的时候，这个收银员却给我按‘买一送一"算。我给她说了是‘买一送三"，还跟她争论了十分钟。她还是按买一送一算…… 　　“这里的主管还想骗我，大家来评评理。” 　　“对啊，你们‘新世纪"凭什么欺负小孩子?” 　　“上次我也是……” 　　“就是要陪!小同学，你的要求是正确的!” 　　…… 　　“你，你。” 　　“你什么你?五百块，快点赔给我!” 　　“好，这五百就从那个收银员的工资扣。”在强大的群众舆论面前，那个女总管只好面红耳赤地说道。 　　…… 　　还好，我在学校里是一个认真上课的好学生，要知道一个月前我才学过“消费者权益保护法”——商业欺诈，未满五百元的按五百元赔偿，满五百元的至少按三倍赔偿。 　　“一、二、三、四、五——哈哈，五百元。这可是我凭自己的知识能力，赚的人生第一桶金啊!” 第一桶金作文10 　　一天傍晚，我和妈妈散步的时候路过家旁边的一家水果店。门口的店长阿姨热情地招呼我：“小朋友，要不要来参加我们的“宝贝成长计划”活动，体验一下当售货员的感觉，还有奖励哦！”一听到“奖励”二字，我一下子兴奋起来，连声说“好！” 　　来到店里，看到跟我同龄的两个小朋友已经穿好了围裙，准备好了。店长阿姨给我们每个人分配了任务---每人销售一种水果。我被分到的是猕猴桃。我们三人站在店门口，每人手中拿着试吃的水果切片盒。刚开始，一有客人来，我们三人就蜂拥而上，卖力地叫卖起来。有些叔叔阿姨被我们的“过度热情”吓得转身就走。半个小时过去了，我才卖出去几个猕猴桃，心里不禁暗暗着急起来。 　　这时，我看到水果店旁边有几家餐馆，餐馆门口有好几桌人正在吃饭。我心生一计，鼓起勇气走过去，问正在吃饭的叔叔阿姨：“叔叔阿姨，你们要不要尝尝我们水果店的猕猴桃，又甜又新鲜，价格还特别实惠。”有个阿姨尝了一块，笑眯眯地说：“果然很好吃啊！我去你们店里买几斤。”阿姨跟着我来到水果店，一口气买了十几个猕猴桃。我做成了一单大生意，自信心一下子爆棚了。接下来我如法炮制，又推销出去好几单。 　　体验的两个小时候很快就过去了，虽然我有点腰酸腿疼，但拿到奖励金的那一刻，身为“小财迷”的我，乐开了花。我想起最近在读的《三十六计》，看来有时候想要成功，还得多动动脑筋，另辟蹊径啊！ 第一桶金作文11 　　你们的零花钱从哪儿来？哈哈哈，本宝宝的零花钱可是自己赚的哦！我在四年级的那一次，收获了人生的第一桶金哦。 　　“呼呼，好紧张，深呼吸，呼哧呼哧……”在“魔方现场作文大赛”的颁奖典礼上，我努力按耐住自己紧张的心情。一想到这次的努力竟那么快就有了回报，就忍不住笑出声来 ，“傻笑什么，快到你啦！”可惜没情调的妈妈一下子用“尖椒竹笋”敲醒了我，“快到你了啦，衣服理好，裙子拉好，等会儿上台保持自然微笑，一等奖是单独上台的。别人都盯着你呢，千万不要紧张……”“好了啦，现在都报到……诶？已经报到我啦！”我有些手忙脚乱地起身，随便理理衣服，深呼一口气，跑上台去。 　　“咕嘟”我木木的站在台上，“唰”地一声，灯光一下子向我聚焦过来，我的眼前一下子想起从初赛到总决赛的一幕幕：想起那时从紧张到奋笔疾书，每一个文字都如溪水般从笔尖涌出；想起当知道自己获得了第一名时的激动；想起在看到微信拉票环节输给其他人时的害怕……瞬间感觉到，这次比赛的每一份努力，都在这一刻获得了最好的回报。 　　“耶！看看，我的奖品呀！”我举起一个厚厚的信封给妈妈看，“里面是什么？毛爷爷？”妈妈把手伸过来，“哼唧，我赚的，我自己拆！”我转过身，好奇地撕开信封，每撕开一点，我心中的好奇心就更加强烈一些。“哇！八百大洋！”我得意的递给妈妈看，“哈哈，被我猜中了吧！” 　　可不要打它的主意，这可是本宝宝收获的第一桶金哦！ 第一桶金作文12 　　每个人在人生中都会有属于自己人生中的第一桶金。当然，我也不例外，我人生中的第一桶金，来自于发广告！我的老板是我妈妈的朋友，她要发广告，就想到了我。就这样，我开始了我的工作。第一天的工作时间是中午十二点开始，下午六点结束。这我还是可以接受的。到了中午十一点四十分，烈日当头。我心里打起了退堂鼓。但是还是经不住钱的诱惑。到了那，我和温老板说四十元一天，温老板还是答应了让我大吃一惊。我一边盘算着钱要怎么花，一边答应了下来。我想好了，先干三天，就有一百二十元了，这样我就可以花五十六元买一辆汽车模型，剩下的钱存入银行。我拿了一大沓出去，我心里想第一步去哪？我想到了天桥，上去站着只要有人来就发，但有的人要，有人却不要。才发了没几张就以经口干舌燥。我找了个地方坐了一会儿，就开始匆匆发放广告了。 　　到了一点多的时候我终于发完了，回到商场，休息了一会。就又拿着一沓走了，这一次我就聪明多了，去了商场的地下停车场开始插在车上不出五十多分钟就把那一沓发完了。回到商场休息了一个小时多。又下去发了一沓。第一天的工作结束了!回到家妈妈对我说：明天老板家的儿子要来和你一起发了。我开心极了！第二天的工作时间是九点到晚上七点半。第二天，我们每人拿了一沓，首先我们先去了地下停车场。然后我们又去了龙江公园才发完了那一沓，然后我们就到了三点多钟，我和他回到家倒头大睡，直到妈妈回来才把我们叫醒，晚饭后又开始满大街发，第二天，第三天。我们两人顶着烈日抱着传单满城跑，见人就发。 　　之后我们领到了一百三十元的工资!以后我学会了干什么事要坚持和父母挣钱不容易，所以不能乱花钱！应该懂得节约，把钱花在该花的地方！ 第一桶金作文13 　　5天前的早上，我的心情非常激动，因为我终于可以当一名小报童了！ 　　第一天，我早早地来到报社领取了10份报纸后，便打算在马路上卖报。刚开始我没有勇气，不敢问，但是看见一个姐姐轻松地卖出一份报纸后，我也鼓足勇气，问了一位爷爷，但他只是摆了摆手。我又问了一位阿姨，她也不要，我接着问了第三个，第四个。。。。。。，当我问到第六个人时，是一位阿姨，她还是没有买。我看到时间一点点过去，很着急，便想：今天肯定是卖不完了！这可怎么办？但我又不想放弃，别人卖得完，我也可以！于是我又振作起来，问了下一个阿姨，她接过报纸，递给我一块钱。我高兴极了，这对于我来说，真的是“旱苗得甘霖——及时雨”呀！ 　　我有了成功的经验后，便有了更大的勇气，又开始大声地推销起来，一直到下午2点半，我才将10份报纸全部卖完。虽然这一天的工作很辛苦，但我觉得这一天很快乐。 　　第二天到第四天都还比较顺利，可到第五天，那是一个星期一，地委人流比较小，我一上午才卖出5份报纸。为了尽早卖完报纸，我便更加努力了。中饭都没吃多少，就又匆匆卖报去了。天气越来越热，人流越来越少，我可以说是一个人都没“放过”。在经过我的努力后，下午2点半又一次顺利完成了这一天的卖报工作。 　　通过这5天的卖报经历，我不仅拥有了“第一桶金”——40元，而且也懂得了成功的秘决，那就是“努力和坚持”！ 第一桶金作文14 　　我本来是没有赚钱的心思的，毕竟我才10岁。直到那一天我看到了一个超级可爱的北极熊玩偶。世界上玩偶这么多，我竟只对它念念不忘。我和爸爸妈妈说过好多次那个玩偶，可是爸爸妈妈总是拒绝帮我买，我思考了很久，终于决定自己去赚钱买玩偶。 　　我开始寻找我这么大可以赚到钱的地方，我不能去那些超市或者饭馆赚钱，因为我毕竟还是学生。我苦苦思索了很久，终于想到了一个方法。 　　我发现学习附近的小公园里有很多摆摊的小商贩，他们大部分卖文具或者是小玩具。我也想摆一个摊位，然后赚取零花钱来购买我想要的玩偶。 　　于是我和爸爸妈妈商量，借了他们100元，让他们帮我网购一些可爱的小玩具。每次放学后我总是抢先跑出校门，将我的小玩具摆出来，希望有小伙伴购买它们。我本来以为摆一个月左右的摊位才能赚到150元，结果出我所料。我第一天摆摊就遇到了很多同学，他们看我自己摆摊都很羡慕我，并且拉着他们的爸爸妈妈买了我的玩具，还有很多很友善的叔叔阿姨看我自己摆摊过来买我的玩具。让我高兴的是，还有热心的叔叔交给我怎样吆喝才能吸引顾客。不知不觉一个多小时过去了，我竟然卖光了50件玩具。当我收拾好东西的时候，发现，妈妈已经站在我的旁边了， 　　妈妈说她为我骄傲。我将借妈妈的100元还给了妈妈。然后我们去了商场买到了我喜欢的北极熊玩偶。 　　这就是我的人生中的第一桶金，我现在还清楚的记着那一天。我相信我会被这一桶金激励着，以后更加努力。 第一桶金作文15 　　小时候因为不懂，常常会以为爸爸妈妈赚钱很容易;小时候因为好奇，常常想着做爸爸妈妈的感觉;小时候因为无知，常常不肯用功去学习…… 　　记得是去年的六一儿童节，我突发奇想，想当一回“小工人”。我把我的想法告诉给了爸爸妈妈，他们都很赞成。我高兴极了，连忙赶着爸爸妈妈去睡觉，自己则背着小背包踏上了去妈妈工作的地方。妈妈在一家小超市工作，每天行走在储物柜之间。我向妈妈的老板说明了来意，老板也同意了并答应给我一天“工资”。 　　上岗时间到了，我跑到储物柜之间，呀。有好多与我同龄的孩子在“忙碌”，可真的像一位位小“小大人”呢。忽然，我发现有一位阿姨不知道在找什么东西，我连忙跑过去有礼貌的问：“阿姨，请问你在找什么呀?”阿姨笑眯眯地对我说：“我家小狗用的沐浴乳用完了，所以我来采购下。”“我知道在哪，阿姨请跟我来。”“那就谢谢你啦，小售货员。”阿姨的笑似乎更深了，从她的眼里我知道她多么的喜欢我。拿到沐浴乳后，阿姨对我笑了笑，转身走向收银台，我在她身后挥了挥手，继续我的“工人体验”。 　　时间过得飞快，转眼间“工人体验”结束了。走在回家的路上，眼泪在眼眶中打转，我情不自禁地将手中的信封捏得更紧了，因为里面装着我人生中的“第一桶金”，还有成功的味道…… 　　也许有一天，第一次成功的味道会被埋没在空洞的生活里，会被丢弃在某个角落里。只是，遗忘了，就再也找不回来了……

以前的问题了，数字改了而已，给你两个方法，http://lsy03.bokee.com/viewdiary.11217436.htmlhttp://lsy03.bokee.com/viewdiary.11217782.html 人家的原创，就不转了，是博客网的博客，参考一下吧！

广义增加失效率( increasing generalized failure rate，IGFR)。如果h( x) = f( x) /( 1 －F( x) ) ，h"( x) ＞ 0，则表明需求具有IGFR 性质。很多函数都具有IGFR 性质，如正态分布，指数分布，Gamma 分布，Weibull 分布等。一般供应链的论文中涉及到demand假设或者分析的时候，需要用到IGFR这个性质。希望对你有用。最开始的时候是一个工业制造中的比率，后来被用到供应链领域报童模型中。

不会，都不往数学系，从小就头疼数学

优化问题属于数学四大领域中的优化领域。数学建模的四大模型为优化、分类、评价、预测。优化模型分为五类：1、数学规划模型。线性规划、整数线性规划、非线性规划、多目标规划、动态规划等。2、微分方程组模型。阻滞增长模型、SARS传播模型等。3、图论与网络优化问题。最短路径问题、网络最大流问题、最小费用最大流问题、最小生成树问题(MST)、旅行商问题(TSP)、图的着色问题。4、概率模型。决策模型、随机存储模型、随机人口模型、报童问题、Markov链模型等。5、组合优化经典问题。

　　数学建模是将纯粹的数学知识与生活实际相结合的一座桥梁,是培养学生数学应用能力的一种重要方式。下文是我为大家蒐集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考! 　　篇1 　　浅谈数学建模思想在大学数学教学中的应用 　　摘　要：本文探讨了在大学数学教学中贯穿数学建模思想的教学方法，从人才培养、科学研究、市场需求以及研究型教学三个方面阐述了该方法的重要性，并结合电子科技大学的情况提出了一些实施办法。 　　关键词：大学数学教育;数学建模;研究性教学 　　数学建模是利用数学思想去分析实际问题，建立相关模型并求解以解决实际问题的综合运用，在我国，由教育部和中国工业与应用数学学会***CSIAM***联合组织了全国大学生数学建模竞赛，在过去的15年里取得了社会各界的广泛认同和辉煌的成绩。作为以工科***特别是电子资讯科学***为主导的大学，电子科技大学的各级领导也十分重视数学建模的作用，以期使得学校的各个学科能交相呼应，取得共同的发展。在数学建模所取得的优秀成绩和作为国家工科数学基地的基础上，我们希望能将数学建模的思想更广泛地融入大学数学教育当中，使得学生在学习到数学知识的同时，也会运用学习到的知识去分析及解决实际问题。 　　一、在大学数学教学中贯穿数学建模思想的必要性 　　1.科学研究的需要 　　实际上，数学本身就是产生于对实际问题的分析及抽象化，文艺复兴之后，特别是微积分理论建立之后，对现实世界中的很多问题都可以通过适当的分析并建立模型，比如用MAXWELL方程组描述电磁学基本规律，Navier-Stokes方程为流体力学基本方程等，在适当的条件下***原问题为适定问题***利用计算机模拟便可以给出实际问题的解答。经过多年的发展，目前这种方法被成功应用于各个行业，是科学研究的一门基本工具。比如： 　　***1***天气和气候预报。 　　气候变暖是目前全球面临的一个重要挑战，如果有更精确的资料为依据，较好地预测全球气候是如何变化的，就可以减少长期气候变化的不确定性和各种自然灾害对人们造成的损失和影响。要达到如此的精确就意味着要能用天气预报对全球进行正确的预测，这在目前还是不可行的，因为这需要储存海量的资料，需要超长的计算时间。因此，建立更有效的数学模型和提高计算效能便成为这一领域的核心问题。 　　***2***机械设计和交通控制。 　　从有科学计算的早些日子开始，计算模式就已经用于飞行器元件的效能分析和设计，比如飞机起降分析和机翼推力设计等。当计算变得更为有力和计算机功能变得更强大时，计算模拟已被用作整个设计过程中的必须工具。例如，波音777是第一种100%数字设计的喷气式飞机，三维立体建模贯穿整个设计过程，飞机在电脑上预装配，节约了全面装配所需的钜额花费。在其他的机械系统设计过程中，比如机车，机器或机器人设计，计算机辅助设计***计算机模拟来观测系统设计中的动态反应***已成为标准的处理方法。因为这可以大大减少构造和测试原型的需要。模拟技术不仅仅用来提高效能，也用来提高安全性和人类居住环境。由于操作者和硬体方面的限制，实时模拟目前面临的实际挑战是模型，演算法和软体的限制。这种情况在我国的城市交通路网管理上也已凸现。随着模拟能力的提高***比如用在内燃机设计中的燃烧数字模拟技术***，数学建模和求解将在整个设计和分析过程中扮演越来越重要的角色。 　　***3***电子设计自动化。 　　电子设计自动化和计算模拟早已有着共生的关系。现代电子系统***大多数显然是微处理器***是极端复杂的。开发这样的系统只有也惟有在建模和计算工具的帮助下才有可能，用这种方法来模拟和验证系统设计过程中的每个部分。建模和计算在各种层次的电子设计中起着重要作用，从模拟制造半导体装置的各个过程，到模拟和验证微处理器系统的计算机电路或设计超大规模积体电路。 　　***4***生物科学。 　　模拟技术现在对生物和医学科学正快速的变得不可或缺。模拟在医学设各的发展中有重要作用，包括诊断***电磁，超声波等***和人造器官设计***心脏，肾等***等。生物医学光学主要依赖计算建模来检测和治疗。数学建模在把数学和生物学融合进基因科学***基因组测序，基因表达的定型，基因分类等***中起著基本作用。在这个领域需要大规模的模拟，建立复杂的数学模型，并用来发展新的理论/概念模型和理解分子水平的相互作用。 　　***5***材料科学。 　　材料研究是发明新材料，制造和加工已有的材料使其更加完美，让它们有我们想要的效能和环境反应。比如，对薄膜，有很多新的重要的应用，包括基于矽的微电子学，化合物半导体，光电装置，高温超导体和光电系统，这种薄膜的制造对很多因素都是极为敏感的，生产过程可通过各种处理完成，比如化学蒸发和沉积***Chemical Vapor Deposition***。模拟是在理解这个过程时的基本工具，这要求用到先进的数学模型和计算技术。近年来，大规模复杂计算建模已经被用于设计高压，高吞吐量的化学蒸发和沉积***CVD***反应器。为生产新型材料提供设各。 　　数学建模及计算在科学探索中也很重要，比如在天体物理学，量子力学，相对论，化学和分子生物学，以及实验起来太困难和花费太大的等各种科学研究领域，计算建模都逐渐成为重要的研究方法。总之，绝大多数科学性学科都从数学建模中获益。事实上，新的发现和模拟技术本身的不断发展，已经形成了在科学研究中，以模拟，实验和理论作为科学研究的基本模式。 　　2.人才市场的需要 　　在过去的十年间，资讯和计算技术已成为带动全球经济增长的主要因素之一。美国自然科学和技术理事会不只一次的提到过，工业和自然科学实验室关心的是，他们早已不能满足大量增长的资讯与计算技术培训的需求。另外，联邦部门，比如能源部的先进战略加速计算部门***ASCI***和资讯科技指导部都依赖于既有科学知识又具有计算知识的职员。这么多人对计算教育的需求是过去十年计算机处理能力的持续增长和计算机价格的不断下降的共同结果。现在的学生能在计算机上玩电脑游戏，而十年前都认为这种效能的计算机只可能出现在 *** 部门的实验室里。 　　计算机现在已经渗透到我们日常工作和生活的方方面面，并且影响着人才市场需求。这就需要把一些人放在要求的知识超出自身所受教育的岗位上。相应的，具有多种知识和专业技能可以提高一个人的市场竞争能力和获得更多的工作机会。雇主愿意选择这些受过多种课程教育的雇员，这意味着他们可以雇少量的人员，而这些人员可以长时间的胜任相应的工作。但是，要具有多种学位的话，不但花费昂贵，并且由于选修多门课程，还要耗费大量时间用于学习。相对地，由于这些要求或工作的一大共同点是***用数学思想***分析问题并建立模型***用计算机***求解，因此将数学建模的思想融入课堂教学可以为这些学生节约时间和金钱，可以培养他们用数学方法解决实际问题的素养和兴趣，学生们积极参与其中，比他们仅仅是接受知识会学得更好，可以把原本不太投入的学生转化成积极活跃主动的学习者，可以更好的胜任今后的各种工作岗位。 　　3.研究性教学的需要 　　虽然“数学建模”课程的教学已开展多年并于2006 年由四川省推荐申报国家级精品课程。数学建模也受到学生的广泛认可和参与，但要看到的是这种教学本身依然是个案教学并且时间不长;传统的数学知识讲授主要集中在传授理论上，学生的普遍认识仅仅局限于同学位相关，对于数学的应用，哪怕是在他们的专业方向的应用也一点不知，更遑论分析及解决实际问题。而在大学数学教学中贯穿数学建模思想是让学生不但掌握数学基本知识，并且通过数学模型的应用来理解和领会科学。让许多科学和数学概念更容易被学生接受和理解，而这些概念用原来的教学方法学生可能很难理解甚至无法理解。另外，这种教学方法本身便带有研究性教学思想，更加符合国家的教育方针。数学建模教学自始至终提供学生感兴趣的现实材料，如果可以在平时的教学中针对不同专业的学生讲一些同其专业相关问题的数学解决方案并设定一些实际问题让学生思考***类似麻省理工学院“偏微分方程数值解”课程的Mini Project***，这样不但可以提高学生的学习兴趣，也为其将来的学习和工作奠定良好的基础。 　　二、实施方法 　　在平时的数学教学中如何做到所提供的材料学生感觉有兴趣又能不脱离教学呢? 　　1.挖掘教材内涵，激发求知欲望 　　渗透数学建模思想教学的最大特点是联络实际，作为数学选材并不难，数学应用意识始终贯穿在我们的教材中，只要我们深入钻研教材，挖掘教材所蕴涵应用数学的材料，从中加以应用、推广，结合不同的专业选编合适的实际问题、创设实际问题情境，多安排学生身边的或具有专业性的问题，让学生能体会到数学在解决问题时的实际应用价值，体会到所学知识的用途和好处，激发起学生的求知欲，同时在问题解决过程中学生能很好掌握知识，培养学生灵活运用和解决问题、分析问题的能力。如：学完概率与微积分后与学生探讨下面问题：报童卖报纸的诀窍。 　　报童每天清晨从报社购进报纸零售，晚上将没有卖掉的报纸退回，设报纸每份的购进价为b，零售价为a，退回价为c，这就是说，报童售出一份报纸赚a-b，退回一份赔b-c，报童每天如果购进的报纸太少不够卖的，会少赚钱;如果购进太多卖不完，将要赔钱，请你为报童筹划一下，他应如何确定每天购进报纸的数量，以获得最大的收入。这个问题在我们现实生活中有很多类似的问题，具有普遍性，值得深入探讨，类似这样的日常问题还有很多，都能激发同学们的兴趣和动手操作、查询资料，培养学生的动手能力，解决分析问题能力。这正是数学建模教学所能达到的要求，也正是高等学校数学教学应做到的，用数学知识进行思考、分析，真正体验到学习数学的价值，从而强化学习动机，激发学习热情。 　　2.结合专业题材，强化应用意识 　　在电子科技大学，毕业生广泛从事的是工程和科学的相关职业，对这些毕业生来说，三种重要的技能是解决科学问题，综合资讯和数学技能。这些技能对于从事软体相关职业的毕业生也是非常重要的。对其数学教学必须以应用研究型为目的，体现“联络实际、深化概念、内涵与应用并重”的思想，学数学主要是为了培养良好的分析及解决问题的思维方式并用来解决工作中出现的具体问题，这种要求决定了理解并使用数学的重要性。一些专业教材中***如《电磁场与波》***的问题都是现实中存在又必须解决的问题，正是数学建模教学的最佳材料。实际上现在有很多的诸如《数学物理》、《数学金融》、《生物数学》等《数学+x》教材，这些教材也是针对不同专业的学生选择实际问题的较好材料。因此在大学数学教学中结合专业知识，据不同的专业选取不同的典型问题进行教学，舍去部分数学教材中纯数学的例题，激起学 　　生的兴趣、求知欲，强化数学思维及数学应用意识，提高学生的专业能力。如：函式的分析作图法对机械学院的学生可引用“图解法和解析法高计盘形凸轮轮廓”的例子;微电子与固体电子学院的学生则可引用“材料拉伸过程的δ―ε：图”专业知识习题;在讲授微分方程时，对微电子与固体电子学院的学生可以穿插LRC回路方程的建模和求解，使得他们在学习“电路分析”等课程时可以更加得心应手。 　　在讲授函式的最值时，经济学专业可选取最小投入、最大收益、利润等典型例题，有条件的话可以让学生课外调查物品进价、售价与销售量的关系，寻找模拟函式，找出物品的最佳售价等。对数学系学生而言，在讲授“数学分析”中可以穿插一些力学问题建模或经济学问题，如Nash均衡等。通过接触大量与专业有联络的例项，能够使学生建立正确的数学观念，提高整体教学效果，拓宽学生的思路，提高学生分析并解决实际问题的能力，强化专业知识，提升人才培养的力度，为社会各界输送高质量的人才，体现在大学数学教学中贯穿数学建模思想的价值，实现国家“科教兴国”的战略。 　　3.课程体系的建设 　　前面阐述的二点都可以归结为在课堂教学中融入数学建模的思想，需要注意的是这些实施办法对任课教师的要求更高，这不仅需要掌握本专业的内容，还要尽可能了解其他学科专业课程内容，蒐集现实问题与热门话题等等。比如，同样是“微积分”，但学生所学专业却差别很大，有通讯、物理、化学、生物、地球科学，商业和金融等，而在这些领域数学建模运用又非常广泛，要讲好应用案例，就要求讲课教师要不断的吸取“微积分”在所讲授专业的应用。这本身是一个双赢的过程：一方面可以帮助教师的科学研究***比如笔者便利用课余时间同计算电磁学方向联合研究***，对老师而言，这是一个需要耗费大量时间和精力的工作，这就需要老师自己有端正的态度及不断学习新知识的理念。 　　另一方面，这种教育也为学生铺开了一个新的有价值的世界，学习到现代专业人员需要的工具和技术知识，获得有价值的职业和科学研究技巧。当然，如果有好的教材，所有的工作都必将事半功倍。从国内的情况看，数学系的学生普遍仅仅限于学习纯粹的数学理论，在理工科学校，这种情况要好些。以电子科技大学为例，在数学系开设了“电磁场与波”这门课程，毫不夸张地讲，工程***自然***科学专业的专业课程基本上都是数学建模的一些案例。如广泛利用微分方程建模的“电路分析”，对电磁场分析建模并建立MAXWELL方程组的“电磁场与波”等。这也在一个侧面说明了在电子科技大学，工科学生的数学建模成绩总是好于数学系学生的原因――数学建模的思想贯穿工科专业教学的整个过程。 　　综上所述，在大学数学教学中贯穿数学建模思想，等于教给学生一种好的思想方法，更是给学生一把开启成功大门的钥匙，为学生架起了一座从数学知识到实际问题的桥梁，使学生能灵活地根据实际问题构建出合理的数学模型，得心应手地解决问题。 　　<<<下页带来更多的

不是。报童模型，指的是一种数学模型，用于解决实际问题。报童出售报纸，零售价a>购进价b>退回价c。存储论库存管理是对企业进行现代化科学管理的一个重要内容。是两种不同的理念。

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1数学建模导言11?1数学模型及其分类11?2一个数学建模例子21?2?1模型的假设21?2?2模型的建立与求解31?2?3对解以及问题的进一步讨论41?2?4建模过程总结51?3数学建模的基本方法和步骤51?3?1数学建模的基本方法51?3?2数学建模的一般步骤51?4数学建模论文写作72插值与拟合92?1插值与拟合的基本概念92?1?1插值与插值函数92?1?2最小二乘拟合112?1?3温度预测问题122?2行驶汽车车距问题122?3国土面积的数值计算153微分方程建模方法173?1微分方程建模思想和方法173?2最优捕鱼策略问题223?3广告模型254差分法建模284?1线性差分方程284?2线性差分方程的平衡点及稳定性294?2?1一阶线性方程的平衡点及稳定性294?2?2二阶线性差分方程的平衡点及稳定性294?2?3一阶非线性差分方程304?3金融问题的差分方程模型304?4养老保险模型314?5减肥计划325计算机模拟355?1计算机模拟建模概述355?2蒙特卡罗方法355?3蒙特卡罗方法计算国土面积375?4三人追逐轨迹问题385?4?1问题的提出385?4?2问题分析与模型的建立385?4?3编程画出轨迹395?5猎狗攻击问题405?5?1模型的建立405?5?2猎狗攻击问题的数值解406层次分析法426?1层次分析法的基本原理426?2层次分析法的一般步骤446?3城市空气质量分析466?4层次分析法在求解某些优化问题中的应用527数据的统计描述与分析557?1随机变量的概率分布及数字特征557?1?1统计量557?1?2计算统计量的Matlab命令567?1?3常见概率分布及数字特征567?2报童的抉择577?2?1问题的分析577?2?2模型的假设587?2?3模型的建立与求解587?2?4结果的分析597?2?5Matlab实现597?3参数估计607?4假设检验617?4?1参数假设检验617?4?2总体分布的假设检验637?5方差分析657?5?1单因素试验方差分析657?5?2 双因素试验方差分析667?5?3多因素试验方差分析677?6聚类分析687?6?1距离和相关系数计算方法的数学定义697?6?2聚类分析的Matlab实现707?7气象观测站如何调整717?7?1模型的假设717?7?2模型的建立与求解717?7?3解的进一步讨论738回归分析方法758?1一元线性回归分析768?1?1一元线性回归模型的建立及其Matlab实现768?1?2身高与腿长778?2多元线性回归分析788?2?1多元线性回归模型的建模步骤及其Matlab实现788?2?2某类研究学者的年薪788?2?3逐步回归方法建模828?2?4多项式回归838?3非线性回归分析868?3?1非线性最小二乘拟合868?3?2非线性回归模型869优化模型919?1数学规划的一般形式919?2数学规划问题举例929?2?1下料问题929?2?2装箱问题949?2?3选址问题959?2?4布点问题969?2?5生产计划问题989?2?6战术决策模型999?2?7投资决策问题1009?2?8海洋运输问题1019?3动态规划及其应用1029?3?1动态规划模型简介1029?3?2动态规划的最优性原理和动态规划的基本方程1029?3?3动态规划应用举例1039?4多线材切割问题最优设计方案的数学模型1129?5钢管的订购和运输1179?6降落伞的选择12310确定型时间序列预测法12810?1移动平均法12810?1?1简单移动平均法12810?1?2加权移动平均法13010?2平均数趋势整理法13010?3SARS疫情对旅游人数的影响13210?3?1问题的提出13210?3?2模型的分析与假设13210?3?3模型的建立与求解13311随机型时间序列预测方法13611?1基本概念13611?2随机时间序列预测模型构建方法13711?3上证指数波段预测实证研究14111?3?1数据的平稳化及模型选择14111?3?2模型预报142附录A数学建模训练题144附录BMatlab使用简介163B1Matlab概述163B2Matlab数值计算功能164B3Matlab图形功能170B4程序设计175B5Matlab的应用180参考文献197

1.1问题背景 在实际生产生活过程中，经常会遇到一些随时间、地点、背景不同而发生变化的事物，例如报纸的销售的问题。如果报纸的销售量小于需求量，则会给报童带来缺货损失，失去一部分潜在客户，一部分报纸失销（为简化计算，在本模型中我们忽略缺货损失）；如果报纸的销售量大于需求量，则会导致一部分报纸被退回报社，给报童造成一部分退货损失，减少盈利。所以在实际考虑中，应使报纸的购入量尽可能地吻合需求量，减少报童的损失，获得更大的盈利。 1.2报童获利途径 报童以每份0.3元的价格买进报纸，以0.5元的价格出售。当天销售不出去 的报纸将以每份0.2元的价格退还报社。根据长期统计，假设已经得到了159天报纸需求量的情况。对现有数据分析，得出报童每天最佳买进报纸量，使报童的平均总收入最大。 1.3问题提出 现在需用数学建模解决以下问题： 问题1：若将据报纸需求量看作离散型分布，试根据给出统计数据，求出报 纸需求量的分布律，并建立数学模型，确定报童每天买进报纸的数量，使报童的平均总收入最大？ 问题2：若将据报纸需求量看作连续型分布，试根据给出的统计数据，进行 分布假设检验，确定该报纸需求量的分布，并建立数学模型，确定报童每天买进报纸的数量，使报童的平均总收入最大？ 2、模型假设 （1）假设报童在以后的日子里需求量概率分布概率密度遵循这159天的规律 （2）假设不考虑缺货损失 （3）假设报童进报纸量达到一定数量后不会产生贮存等其他费用 （4）假设报童每天都能买进计算出来的应进报纸量

丛书序前言第1章 生产与运作管理概述1.1 生产与运作管理的任务、目标和职能1.1.1 生产与运作管理的基本概念1.1.2 生产与运作管理的任务1.1.3 生产与运作管理的目标1.1.4 生产与运作管理的职能1.2 生产系统分类1.2.1 生产流程分类1.2.2 生产方式分类1.3 生产与运作管理的历史演变及发展趋势1.3.1 生产与运作管理的历史演变1.3.2 生产与运作管理的发展趋势1.4 生产与运作管理体系框架1.5 学习生产与运作管理的意义习题第2章 生产系统设施规划与布置2.1 生产系统设计要求2.2 生产系统的空间设计2.2.1 车间布置设计2.2.2 生产单元布局设计2.3 生产系统的时间设计2.3.1 顺序移动方式2.3.2 平行移动方式2.3.3 平行顺序移动方式2.4 生产单元组织方式2.4.1 流水线设计2.4.2 成组技术2.4.3 柔性制造系统2.5 生产系统优化设计2.5.1 业务流程重组2.5.2 优化设计方法习题第3章 需求预测3.1 预测基本概念及分类3.1.1 基本概念3.1.2 预测的分类3.2 定性预测方法3.2.1 德尔菲法3.2.2 主观概率法3.2.3 部门主管集体讨论法3.2.4 销售人员估计法3.2.5 交叉影响法3.2.6 情景预测法3.2.7 领先指标法3.3 定量预测方法3.3.1 时间序列构成3.3.2 时间序列平滑模型3.3.3 因果模型3.4 预测误差与监控3.4.1 预测评价指标3.4.2 预测监控3.5 预测的最新发展技术3.5.1 神经网络预测技术3.5.2 灰色预测技术习题第4章 库存分析与控制4.1 库存的类型与作用4.1.1 库存的定义及类型4.1.2 库存的作用4.2 库存ABC分类管理4.2.1 ABC分类基本思想4.2.2 ABC分类管理实施步骤4.3 库存控制概述4.3.1 库存控制的关键问题4.3.2 库存成本的构成4.3.3 库存控制的绩效衡量4.4 EOQ模型4.4.1 EOQ库存模型4.4.2 EOQ模型的拓展4.4.3 经济生产模型4.5 数量折扣模型4.6 报童模型4.7 定期订货模型习题第5章 主生产计划5.1 主生产计划的基本概念5.1.1 主生产计划的概念5.1.2 MPS的作用与意义5.1.3 MPS的计划对象5.2 MPS的计算逻辑5.2.1 MPS的时间基准5.2.2 编制MPS的基本思路5.2.3 MPS的计算5.2.4 MPS编制示例5.3 粗能力计划校核5.3.1 RCCP概述5.3.2 RCCP的编制方法习题第6章 物料需求计划6.1 物料需求计划基本概念6.2 MRP编制6.2.1 独立和相关物料需求6.2.2 MRP的基本原理6.2.3 MRP的计算项目6.2.4 MRP的计划因子6.2.5 基本MRP的运算逻辑6.2.6 MRP的更新方法6.2.7 MRP的范例6.3 细能力计划校核6.3.1 闭环MRP系统6.3.2 细能力计划的概念6.3.3 CRP的分类6.3.4 CRP分析过程习题第7章 企业资源计划7.1 MRPII原理7.2 ERP概念与功能7.2.1 ERP概念7.2.2 ERP软件模块7.3 ERP软件实施7.3.1 软件选型7.3.2 实施策略7.3.3 实施评估7.4 ERP软件产品7.4.1 国际流行ERP软件产品7.4.2 国内流行ERP软件产品习题第8章 车间作业计划8.1 车间作业计划概念8.1.1 车间作业计划概念8.1.2 生产车间分类8.1.3 车间作业计划分类8.2 作业排序问题8.2.1 作业排序的概念8.2.2 作业排序问题的分类和表示8.2.3 单台机器的作业排序模型8.2.4 常用优先作业排序规则8.2.5 排序问题8.3 车间作业调度问题8.3.1 车间作业调度问题概念8.3.2 车间作业调度问题分类8.3.3 单机调度问题8.3.4 流水车间调度问题8.3.5 作业车间调度问题8.3.6 动态重调度问题8.4 智能优化调度方法简介8.4.1 遗传算法8.4.2 禁忌搜索算法8.4.3 模拟退火算法8.4.4 粒子群算法8.4.5 蚁群算法习题第9章 车间作业控制9.1 生产进度控制9.1.1 生产作业核算方法9.1.2 生产调度9.2 车间成本控制9.2.1 车间成本控制主要内容9.2.2 车间成本核算9.2.3 作业成本法9.3 生产过程质量控制9.3.1 质量管理发展三阶段……第10章 车间信息化管理第11章 先进制造技术参考文献附录 常见语英汉对照表

第1章 绪论11.1 库存11.2 库存的类型与作用31.3 库存管理的任务51.4 库存管理理论的发展6小结与讨论9习题9第2章 需求预测102.1 需求模式102.2 定性预测方法132.3 移动平均法152.4 指数平滑法182.5 周期性波动预测法222.6 回归分析法272.7 预测误差292.8 预测监控31小结与讨论33习题34第3章 库存成本及库存管理方法373.1 相关成本373.2 基本概念413.3 库存管理方法433.4 库存额的估算47小结与讨论50习题51第4章 单级无限期确定性库存系统524.1 基本经济补货批量524.2 有限补充能力经济补货批量584.3 缺货回补经济补货批量604.4 缺货不补经济补货批量624.5 全量价格折扣经济补货批量644.6 增量价格折扣经济补货批量674.7 补货提前期的处理714.8 离散型需求经济补货批量72小结与讨论75习题76第5章 单级有限期确定性库存系统785.1 连续需求最优补货批量785.2 离散时间动态补货批量835.3 基本经济补货批量参照法875.4 运作成本对时间的平衡法885.5 运作成本对货物的平衡法905.6 持货成本与补货启动费用的平衡法925.7 有限能力动态补货批量93小结与讨论95习题96第6章 多级确定性分散独立决策库存系统976.1 多级库存系统的概念976.2 无限期串型结构系统1016.3 无限期合流型结构系统1076.4 无限期分支型结构系统1116.5 有限期系统119小结与讨论124习题124第7章 多级确定性集中决策库存系统1267.1 节点库存与多级库存1267.2 无限期串型结构系统1307.3 无限期合流型结构系统1347.4 无限期分支型结构系统1387.5 有限期系统146小结与讨论155习题156第8章 单级随机需求库存系统1588.1 服务水平1588.2 单期报童模型1648.3 单期一般模型1698.4 有限期系统1738.5 无限期连续性盘点（?r, Q?）策略1788.6 无限期周期性盘点（?s, S?）策略182小结与讨论185习题186第9章 单级随机补货提前期库存系统1889.1 服务水平1889.2 无限期连续性盘点基准库存策略1939.3 无限期连续性盘点（?r, Q?）策略1999.4 无限期周期性盘点? (s, S) ?策略209小结与讨论217习题218第10章 多级随机库存系统简介22010.1 分散独立决策22010.2 长鞭效应22510.3 多级协同决策228小结与讨论234习题235第11章 其他库存系统简介23611.1 含不合格品经济补货批量23611.2 定价与库存管理24011.3 时鲜类产品的库存管理24211.4 有限资源经济补货批量245小结与讨论249习题249附录A 标准正态分布面积表251附录B 标准正态分布期望表253参考文献258

　　摘　要：本文探讨了在大学数学教学中贯穿数学建模思想的教学方法，从人才培养、科学研究、市场需求以及研究型教学三个方面阐述了该方法的重要性，并结合电子科技大学的情况提出了一些实施办法。 　　关键词：大学数学教育；数学建模；研究性教学 　　 　　数学建模是利用数学思想去分析实际问题，建立相关模型并求解以解决实际问题的综合运用，在我国，由教育部和中国工业与应用数学学会(CSIAM)联合组织了全国大学生数学建模竞赛，在过去的15年里取得了社会各界的广泛认同和辉煌的成绩。作为以工科(特别是电子信息科学)为主导的大学，电子科技大学的各级领导也十分重视数学建模的作用，以期使得学校的各个学科能交相呼应，取得共同的发展。在数学建模所取得的优秀成绩和作为国家工科数学基地的基础上，我们希望能将数学建模的思想更广泛地融入大学数学教育当中，使得学生在学习到数学知识的同时，也会运用学习到的知识去分析及解决实际问题。 　　 　　一、在大学数学教学中贯穿数学建模思想的必要性 　　 　　1．科学研究的需要 　　实际上，数学本身就是产生于对实际问题的分析及抽象化，文艺复兴之后，特别是微积分理论建立之后，对现实世界中的很多问题都可以通过适当的分析并建立模型，比如用MAXWELL方程组描述电磁学基本规律，Navier-Stokes方程为流体力学基本方程等，在适当的条件下(原问题为适定问题)利用计算机模拟便可以给出实际问题的解答。经过多年的发展，目前这种方法被成功应用于各个行业，是科学研究的一门基本工具。比如： 　　(1)天气和气候预报。气候变暖是目前全球面临的一个重要挑战，如果有更精确的数据为依据，较好地预测全球气候是如何变化的，就可以减少长期气候变化的不确定性和各种自然灾害对人们造成的损失和影响。要达到如此的精确就意味着要能用天气预报对全球进行正确的预测，这在目前还是不可行的，因为这需要存储海量的数据，需要超长的计算时间。因此，建立更有效的数学模型和提高计算性能便成为这一领域的核心问题。 　　(2)机械设计和交通控制。从有科学计算的早些日子开始，计算模式就已经用于飞行器元件的性能分析和设计，比如飞机起降分析和机翼推力设计等。当计算变得更为有力和计算机功能变得更强大时，计算模拟已被用作整个设计过程中的必须工具。例如，波音777是第一种100％数字设计的喷气式飞机，三维立体建模贯穿整个设计过程，飞机在电脑上预装配，节约了全面装配所需的巨额花费。在其他的机械系统设计过程中，比如机车，机器或机器人设计，计算机辅助设计(计算机模拟来观测系统设计中的动态反应)已成为标准的处理方法。因为这可以大大减少构造和测试原型的需要。模拟技术不仅仅用来提高性能，也用来提高安全性和人类居住环境。由于操作者和硬件方面的限制，实时模拟目前面临的实际挑战是模型，算法和软件的限制。这种情况在我国的城市交通路网管理上也已凸现。随着模拟能力的提高(比如用在内燃机设计中的燃烧数字模拟技术)，数学建模和求解将在整个设计和分析过程中扮演越来越重要的角色。 　　(3)电子设计自动化。电子设计自动化和计算模拟早已有着共生的关系。现代电子系统(大多数显然是微处理器)是极端复杂的。开发这样的系统只有也惟有在建模和计算工具的帮助下才有可能，用这种方法来模拟和验证系统设计过程中的每个部分。建模和计算在各种层次的电子设计中起着重要作用，从模拟制造半导体设备的各个过程，到模拟和验证微处理器系统的计算机电路或设计超大规模集成电路。 　　(4)生物科学。模拟技术现在对生物和医学科学正快速的变得不可或缺。模拟在医学设各的发展中有重要作用，包括诊断(电磁，超声波等)和人造器官设计(心脏，肾等)等。生物医学光学主要依赖计算建模来检测和治疗。数学建模在把数学和生物学融合进基因科学(基因组测序，基因表达的定型，基因分类等)中起着基本作用。在这个领域需要大规模的模拟，建立复杂的数学模型，并用来发展新的理论／概念模型和理解分子水平的相互作用。 　　(5)材料科学。材料研究是发明新材料，制造和加工已有的材料使其更加完美，让它们有我们想要的性能和环境反应。比如，对薄膜，有很多新的重要的应用，包括基于硅的微电子学，化合物半导体，光电设备，高温超导体和光电系统，这种薄膜的制造对很多因素都是极为敏感的，生产过程可通过各种处理完成，比如化学蒸发和沉积(Chemical Vapor Deposition)。模拟是在理解这个过程时的基本工具，这要求用到先进的数学模型和计算技术。近年来，大规模复杂计算建模已经被用于设计高压，高吞吐量的化学蒸发和沉积(CVD)反应器。为生产新型材料提供设各。 　　数学建模及计算在科学探索中也很重要，比如在天体物理学，量子力学，相对论，化学和分子生物学，以及实验起来太困难和花费太大的等各种科学研究领域，计算建模都逐渐成为重要的研究方法。总之，绝大多数科学性学科都从数学建模中获益。事实上，新的发现和模拟技术本身的不断发展，已经形成了在科学研究中，以模拟，实验和理论作为科学研究的基本模式。 　　 　　2．人才市场的需要 　　在过去的十年间，信息和计算技术已成为带动全球经济增长的主要因素之一。美国自然科学和技术理事会不只一次的提到过，工业和自然科学实验室关心的是，他们早已不能满足大量增长的信息与计算技术培训的需求。另外，联邦部门，比如能源部的先进战略加速计算部门(ASCI)和信息技术指导部都依赖于既有科学知识又具有计算知识的职员。这么多人对计算教育的需求是过去十年计算机处理能力的持续增长和计算机价格的不断下降的共同结果。现在的学生能在计算机上玩电脑游戏，而十年前都认为这种性能的计算机只可能出现在政府部门的实验室里。 　　计算机现在已经渗透到我们日常工作和生活的方方面面，并且影响着人才市场需求。这就需要把一些人放在要求的知识超出自身所受教育的岗位上。相应的，具有多种知识和专业技能可以提高一个人的市场竞争能力和获得更多的工作机会。雇主愿意选择这些受过多种课程教育的雇员，这意味着他们可以雇少量的人员，而这些人员可以长时间的胜任相应的工作。但是，要具有多种学位的话，不但花费昂贵，并且由于选修多门课程，还要耗费大量时间用于学习。相对地，由于这些要求或工作的一大共同点是(用数学思想)分析问题并建立模型(用计算机)求解，因此将数学建模的思想融入课堂教学可以为这些学生节约时间和金钱，可以培养他们用数学方法解决实际问题的素养和兴趣，学生们积极参与其中，比他们仅仅是接受知识会学得更好，可以把原本不太投入的学生转化成积极活跃主动的学习者，可以更好的胜任今后的各种工作岗位。 　　 　　3．研究性教学的需要 　　虽然“数学建模”课程的教学已开展多年并于2006 年由四川省推荐申报国家级精品课程。数学建模也受到学生的广泛认可和参与，但要看到的是这种教学本身依然是个案教学并且时间不长；传统的数学知识讲授主要集中在传授理论上，学生的普遍认识仅仅局限于同学位相关，对于数学的应用，哪怕是在他们的专业方向的应用也一点不知，更遑论分析及解决实际问题。而在大学数学教学中贯穿数学建模思想是让学生不但掌握数学基本知识，并且通过数学模型的应用来理解和领会科学。让许多科学和数学概念更容易被学生接受和理解，而这些概念用原来的教学方法学生可能很难理解甚至无法理解。另外，这种教学方法本身便带有研究性教学思想，更加符合国家的教育方针。数学建模教学自始至终提供学生感兴趣的现实材料，如果可以在平时的教学中针对不同专业的学生讲一些同其专业相关问题的数学解决方案并设置一些实际问题让学生思考(类似麻省理工学院“偏微分方程数值解”课程的Mini Project)，这样不但可以提高学生的学习兴趣，也为其将来的学习和工作奠定良好的基础。 　　 　　二、实施方法 　　 　　在平时的数学教学中如何做到所提供的材料学生感觉有兴趣又能不脱离教学呢? 　　 　　1．挖掘教材内涵，激发求知欲望 　　渗透数学建模思想教学的最大特点是联系实际，作为数学选材并不难，数学应用意识始终贯穿在我们的教材中，只要我们深入钻研教材，挖掘教材所蕴涵应用数学的材料，从中加以应用、推广，结合不同的专业选编合适的实际问题、创设实际问题情境，多安排学生身边的或具有专业性的问题，让学生能体会到数学在解决问题时的实际应用价值，体会到所学知识的用途和好处，激发起学生的求知欲，同时在问题解决过程中学生能很好掌握知识，培养学生灵活运用和解决问题、分析问题的能力。如：学完概率与微积分后与学生探讨下面问题：报童卖报纸的诀窍。报童每天清晨从报社购进报纸零售，晚上将没有卖掉的报纸退回，设报纸每份的购进价为b，零售价为a，退回价为c，这就是说，报童售出一份报纸赚a-b，退回一份赔b-c，报童每天如果购进的报纸太少不够卖的，会少赚钱；如果购进太多卖不完，将要赔钱，请你为报童筹划一下，他应如何确定每天购进报纸的数量，以获得最大的收入。这个问题在我们现实生活中有很多类似的问题，具有普遍性，值得深入探讨，类似这样的日常问题还有很多，都能激发同学们的兴趣和动手操作、查找资料，培养学生的动手能力，解决分析问题能力。这正是数学建模教学所能达到的要求，也正是高等学校数学教学应做到的，用数学知识进行思考、分析，真正体验到学习数学的价值，从而强化学习动机，激发学习热情。 　　 　　2．结合专业题材，强化应用意识 　　在电子科技大学，毕业生广泛从事的是工程和科学的相关职业，对这些毕业生来说，三种重要的技能是解决科学问题，综合信息和数学技能。这些技能对于从事软件相关职业的毕业生也是非常重要的。对其数学教学必须以应用研究型为目的，体现“联系实际、深化概念、内涵与应用并重”的思想，学数学主要是为了培养良好的分析及解决问题的思维方式并用来解决工作中出现的具体问题，这种要求决定了理解并使用数学的重要性。一些专业教材中(如《电磁场与波》)的问题都是现实中存在又必须解决的问题，正是数学建模教学的最佳材料。实际上现在有很多的诸如《数学物理》、《数学金融》、《生物数学》等《数学+x》教材，这些教材也是针对不同专业的学生选择实际问题的较好材料。因此在大学数学教学中结合专业知识，据不同的专业选取不同的典型问题进行教学，舍去部分数学教材中纯数学的例题，激起学生的兴趣、求知欲，强化数学思维及数学应用意识，提高学生的专业能力。如：函数的分析作图法对机械学院的学生可引用“图解法和解析法高计盘形凸轮轮廓”的例子；微电子与固体电子学院的学生则可引用“材料拉伸过程的δ―ε：图”专业知识习题；在讲授微分方程时，对微电子与固体电子学院的学生可以穿插LRC回路方程的建模和求解，使得他们在学习“电路分析”等课程时可以更加得心应手。在讲授函数的最值时，经济学专业可选取最小投入、最大收益、利润等典型例题，有条件的话可以让学生课外调查物品进价、售价与销售量的关系，寻找模拟函数，找出物品的最佳售价等。对数学系学生而言，在讲授“数学分析”中可以穿插一些力学问题建模或经济学问题，如Nash均衡等。通过接触大量与专业有联系的实例，能够使学生建立正确的数学观念，提高整体教学效果，拓宽学生的思路，提高学生分析并解决实际问题的能力，强化专业知识，提升人才培养的力度，为社会各界输送高质量的人才，体现在大学数学教学中贯穿数学建模思想的价值，实现国家“科教兴国”的战略。 　　 　　3．课程体系的建设 　　 前面阐述的二点都可以归结为在课堂教学中融入数学建模的思想，需要注意的是这些实施办法对任课教师的要求更高，这不仅需要掌握本专业的内容，还要尽可能了解其他学科专业课程内容，搜集现实问题与热门话题等等。比如，同样是“微积分”，但学生所学专业却差别很大，有通信、物理、化学、生物、地球科学，商业和金融等，而在这些领域数学建模运用又非常广泛，要讲好应用案例，就要求讲课教师要不断的吸取“微积分”在所讲授专业的应用。这本身是一个双赢的过程：一方面可以帮助教师的科学研究(比如笔者便利用课余时间同计算电磁学方向联合研究)，对老师而言，这是一个需要耗费大量时间和精力的工作，这就需要老师自己有端正的态度及不断学习新知识的理念。另一方面，这种教育也为学生铺开了一个新的有价值的世界，学习到现代专业人员需要的工具和技术知识，获得有价值的职业和科学研究技巧。当然，如果有好的教材，所有的工作都必将事半功倍。从国内的情况看，数学系的学生普遍仅仅限于学习纯粹的数学理论，在理工科学校，这种情况要好些。以电子科技大学为例，在数学系开设了“电磁场与波”这门课程，毫不夸张地讲，工程(自然)科学专业的专业课程基本上都是数学建模的一些案例。如广泛利用微分方程建模的“电路分析”，对电磁场分析建模并建立MAXWELL方程组的“电磁场与波”等。这也在一个侧面说明了在电子科技大学，工科学生的数学建模成绩总是好于数学系学生的原因――数学建模的思想贯穿工科专业教学的整个过程。 　　综上所述，在大学数学教学中贯穿数学建模思想，等于教给学生一种好的思想方法，更是给学生一把开启成功大门的钥匙，为学生架起了一座从数学知识到实际问题的桥梁，使学生能灵活地根据实际问题构建出合理的数学模型，得心应手地解决问题。 　　 　　段　勇，电子科技大学应用数学学院讲师；傅英定，电子科技大学应用数学学院副院长，教授；黄廷祝，电子科技大学应用数学学院院长，教授。 　　 　　[责任编辑：文和平]

获得团体冠军的队，由该协会保存奖杯，获得单项冠军的个人，由本人保存奖杯，直至他们（他）赢得冠军次年的12月31日；获得双打冠军的选手，可用抽签的方法决定谁先保存奖杯，两人各保存一半时间。对于连续三届获得男子单打或女子单打冠军，或者一共获得四次单打冠军的选手，国际乒联将制作一个比真实的奖杯小一半的奖杯复制品，赠送给该运动员，作为永久的纪念。

油蜡皮保养方法：1、油蜡皮表面蜡质很重，表面毛细孔被蜡质封住，日常护理除用柔软干净布把灰尘弄干净后，再用丝袜袜抛光干净即可。也不用特别保养，用微湿的毛巾护理就好了，不要用液体鞋油，一般都习惯叫它毁鞋油。2、如果液体鞋油打在了鞋上，以后会在鞋表面形成一层膜，而且油蜡皮还会往皮子里面渗，完全复原不可能了。 解决的办法就是用食用油和点面粉擦试，或者直接找当地的皮鞋美容店，清洗上色，但是上完的颜色会和以前稍微有色差。3、油牛皮出现划痕，只需用软布在划痕处擦下，就会消失。 假如不擦，时间久了也会消失。因为它是正宗牛皮，是有皮肤自我修复功能的。扩展资料油蜡皮特点：1、油蜡皮的吸水和吸油性较强，粘到水和油后的部分，皮面颜色会变深，其实正是油蜡皮的这些特点，让它给人一种怀旧和沧桑的感觉，是其受欢迎的主要原因。2、油蜡皮是牛皮制皮工艺的一种，油蜡皮采用的是油鞣，皮革鞣制染色后，皮革柔软、弹性好、张力大。参考资料来源：百度百科—油蜡皮

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鳖和乌龟，哪个是王八？捣蛋，扯蛋等都是怎么来的？现在无论是查看百度或是《现代汉语词典》，对鳖的解释都是水鱼、团鱼、王八等，但是这个解释并不对。生活中，骂人的话，往往是“乌龟王八蛋”、“王八羔子”、“龟儿子”，以贬损被骂之人是“野种”，从这些骂人的话可以看出，乌龟是和王八连一起的，和鳖倒是没多大关系。为什么骂人低劣会骂“王八”呢？王八又为什么是乌龟呢？你只需要把乌龟翻过来一看就明白了，乌龟的肚皮上有“王八”的纹理，所以称呼乌龟为王八，像“千年王八万年龟”属于误传。现在有些文化人，把这个问题复杂化，什么王八其实是“忘八”，所谓忘八，就是忘记三纲五常，或者忘记孝悌忠信礼义廉耻八端，也叫做忘八端。这些是误解，是复杂化了。鳖在生活中的作为骂人的话，主要涉及到鳖蛋、扯淡、捣蛋等。因为鳖生的比较丑陋，如图。所以鳖的一些习性被用来形容人性，例如：1、鳖的眼比较圆，母鳖产卵之后，会一直盯着自己产卵的地方的蛋，所以会形容某人盯着东西看的时候，会说，你干啥呢，像鳖瞅蛋似的。2、鳖蛋比较圆，属正圆形，动物的蛋成正圆形的比较少见，所以会形容人说话说的比较完美，而自己又不相信，会说：你说的比鳖蛋都圆，我也不信。3、鳖的习性喜阳，喜欢在比较高陡的坡晒太阳，但是它又比较胆小，一旦有什么风吹草动，惊着它了，它就缩作一团从陡坡滚下，再爬到安全的地方，所以形容人也容易说“滚”“爬”或“连滚带爬”。4、母鳖孵卵的时候，喜松软向阳的沙土，把沙土扒开在里面孵卵，然后用肚皮再推平，有时前一个母鳖在一个地方孵卵了，可是又一个母鳖也在这个地方孵卵，就会把前一个母鳖的卵扒出来，这叫做“捣蛋”，没有孵卵的母鳖，其腹中的卵会串联在一起，这叫做“扯淡”。以上是我的理解，即便是骂人的话，鳖有鳖的文化，龟有龟的文化，生活中可以说的不讲究，但是如果你要用这个作为书面语，还是要用的准确一点为好。

他们最喜欢什么，答案除了稳定的系统和可以远程启动之外，十有八九的人会提到正则表达式；如果我们再问他们最头痛的是什么，可能除了复杂的进程控制和安装过程之外，还会是正则表达式。那么正则表达式到底是什么？如何才能真正的掌握正则表达式并正确的加以灵活运用？本文将就此展开介绍，希望能够对那些渴望了解和掌握正则表达式的读者有所助益。入门简介 简单的说，正则表达式是一种可以用于模式匹配和替换的强有力的工具。我们可以在几乎所有的基于UNIX系统的工具中找到正则表达式的身影，例如，vi编辑器，Perl或PHP脚本语言，以及awk或sed shell程序等。此外，象JavaScript这种客户端的脚本语言也提供了对正则表达式的支持。由此可见，正则表达式已经超出了某种语言或某个系统的局限，成为人们广为接受的概念和功能。 正则表达式可以让用户通过使用一系列的特殊字符构建匹配模式，然后把匹配模式与数据文件、程序输入以及WEB页面的表单输入等目标对象进行比较，根据比较对象中是否包含匹配模式，执行相应的程序。 举例来说，正则表达式的一个最为普遍的应用就是用于验证用户在线输入的邮件地址的格式是否正确。如果通过正则表达式验证用户邮件地址的格式正确，用户所填写的表单信息将会被正常处理；反之，如果用户输入的邮件地址与正则表达的模式不匹配，将会弹出提示信息，要求用户重新输入正确的邮件地址。由此可见正则表达式在WEB应用的逻辑判断中具有举足轻重的作用。 基本语法 在对正则表达式的功能和作用有了初步的了解之后，我们就来具体看一下正则表达式的语法格式。 正则表达式的形式一般如下： /love/ 其中位于“/”定界符之间的部分就是将要在目标对象中进行匹配的模式。用户只要把希望查找匹配对象的模式内容放入“/”定界符之间即可。为了能够使用户更加灵活的定制模式内容，正则表达式提供了专门的“元字符”。所谓元字符就是指那些在正则表达式中具有特殊意义的专用字符，可以用来规定其前导字符（即位于元字符前面的字符）在目标对象中的出现模式。 较为常用的元字符包括： “+”， “*”，以及 “?”。其中，“+”元字符规定其前导字符必须在目标对象中连续出现一次或多次，“*”元字符规定其前导字符必须在目标对象中出现零次或连续多次，而“?”元字符规定其前导对象必须在目标对象中连续出现零次或一次。 下面，就让我们来看一下正则表达式元字符的具体应用。 /fo+/ 因为上述正则表达式中包含“+”元字符，表示可以与目标对象中的 “fool”, “fo”, 或者 “football”等在字母f后面连续出现一个或多个字母o的字符串相匹配。 /eg*/ 因为上述正则表达式中包含“*”元字符，表示可以与目标对象中的 “easy”, “ego”, 或者 “egg”等在字母e后面连续出现零个或多个字母g的字符串相匹配。 /Wil?/ 因为上述正则表达式中包含“？”元字符，表示可以与目标对象中的 “Win”, 或者 “Wilson”,等在字母i后面连续出现零个或一个字母l的字符串相匹配。 除了元字符之外，用户还可以精确指定模式在匹配对象中出现的频率。例如， /jim/ 上述正则表达式规定字符m可以在匹配对象中连续出现2-6次，因此，上述正则表达式可以同jimmy或jimmmmmy等字符串相匹配。 在对如何使用正则表达式有了初步了解之后，我们来看一下其它几个重要的元字符的使用方式。 s：用于匹配单个空格符，包括tab键和换行符； S：用于匹配除单个空格符之外的所有字符； d：用于匹配从0到9的数字； w：用于匹配字母，数字或下划线字符； W：用于匹配所有与w不匹配的字符； . ：用于匹配除换行符之外的所有字符。 （说明：我们可以把s和S以及w和W看作互为逆运算） 下面，我们就通过实例看一下如何在正则表达式中使用上述元字符。 /s+/ 上述正则表达式可以用于匹配目标对象中的一个或多个空格字符。 /d000/ 如果我们手中有一份复杂的财务报表，那么我们可以通过上述正则表达式轻而易举的查找到所有总额达千元的款项。 除了我们以上所介绍的元字符之外，正则表达式中还具有另外一种较为独特的专用字符，即定位符。定位符用于规定匹配模式在目标对象中的出现位置。 较为常用的定位符包括： “^”, “$”, “” 以及 “B”。其中，“^”定位符规定匹配模式必须出现在目标字符串的开头，“$”定位符规定匹配模式必须出现在目标对象的结尾，定位符规定匹配模式必须出现在目标字符串的开头或结尾的两个边界之一，而“B”定位符则规定匹配对象必须位于目标字符串的开头和结尾两个边界之内，即匹配对象既不能作为目标字符串的开头，也不能作为目标字符串的结尾。同样，我们也可以把“^”和“$”以及“”和“B”看作是互为逆运算的两组定位符。举例来说： /^hell/ 因为上述正则表达式中包含“^”定位符，所以可以与目标对象中以 “hell”, “hello”或 “hellhound”开头的字符串相匹配。 /ar$/ 因为上述正则表达式中包含“$”定位符，所以可以与目标对象中以 “car”, “bar”或 “ar” 结尾的字符串相匹配。 /bom/ 因为上述正则表达式模式以“”定位符开头，所以可以与目标对象中以 “bomb”, 或 “bom”开头的字符串相匹配。 /man/ 因为上述正则表达式模式以“”定位符结尾，所以可以与目标对象中以 “human”, “woman”或 “man”结尾的字符串相匹配。 为了能够方便用户更加灵活的设定匹配模式，正则表达式允许使用者在匹配模式中指定某一个范围而不局限于具体的字符。例如： /[A-Z]/ 上述正则表达式将会与从A到Z范围内任何一个大写字母相匹配。 /[a-z]/ 上述正则表达式将会与从a到z范围内任何一个小写字母相匹配。 /[0-9]/ 上述正则表达式将会与从0到9范围内任何一个数字相匹配。 /([a-z][A-Z][0-9])+/ 上述正则表达式将会与任何由字母和数字组成的字符串，如 “aB0” 等相匹配。这里需要提醒用户注意的一点就是可以在正则表达式中使用 “()” 把字符串组合在一起。“()”符号包含的内容必须同时出现在目标对象中。因此，上述正则表达式将无法与诸如 “abc”等的字符串匹配，因为“abc”中的最后一个字符为字母而非数字。 如果我们希望在正则表达式中实现类似编程逻辑中的“或”运算，在多个不同的模式中任选一个进行匹配的话，可以使用管道符 “|”。例如： /to|too|2/ 上述正则表达式将会与目标对象中的 “to”, “too”, 或 “2” 相匹配。 正则表达式中还有一个较为常用的运算符，即否定符 “[^]”。与我们前文所介绍的定位符 “^” 不同，否定符 “[^]”规定目标对象中不能存在模式中所规定的字符串。例如： /[^A-C]/ 上述字符串将会与目标对象中除A，B，和C之外的任何字符相匹配。一般来说，当“^”出现在 “[]”内时就被视做否定运算符；而当“^”位于“[]”之外，或没有“[]”时，则应当被视做定位符。 最后，当用户需要在正则表达式的模式中加入元字符，并查找其匹配对象时，可以使用转义符“”。例如： /Th*/ 上述正则表达式将会与目标对象中的“Th*”而非“The”等相匹配。ASP中正则表达式的应用（一）一、正则表达式概述 二、正则表达式在VBScript中的应用 三、正则表达式在VavaScript中的应用 四、示例 五、总结一、正则表达式概述 如果原来没有使用过正则表达式，那么可能对这个术语和概念会不太熟悉。不过，它们并不是您想象的那么新奇。 请回想一下在硬盘上是如何查找文件的。您肯定会使用 ? 和 * 字符来帮助查找您正寻找的文件。? 字符匹配文件名中的单个字符，而 * 则匹配一个或多个字符。一个如 "data?.dat" 的模式可以找到下述文件：data1.dat、data2.dat等等。如果使用 * 字符代替 ? 字符，则将扩大找到的文件数量。"data*.dat" 可以匹配下述所有文件名：data.dat、data1.dat、data12.dat等等，尽管这种搜索文件的方法肯定很有用，但也十分有限。? 和 * 通配符的有限能力可以使你对正则表达式能做什么有一个概念，不过正则表达式的功能更强大，也更灵活。 在我们编写ASP程序时，经常会判断一个字符串的有效性，如；一个串是否是数字、是否是有效的Email地址等等。如果不使用正则表达式，那么判断的程序会很长，并且容易出错，如果使用正则表达式，这些判断就是一件很轻松的工作了。后面我们将介绍如何判断数字和Email地址的有效性。 在典型的搜索和替换操作中，必须提供要查找的确切文字。这种技术对于静态文本中的简单搜索和替换任务可能足够了，但是由于它缺乏灵活性，因此在搜索动态文本时就有困难了，甚至是不可能的。 使用正则表达式，能完成些什么事情呢？ 测试字符串的某个模式。例如，可以对一个输入字符串进行测试，看在该字符串是否存在一个电话号码模式或一个信用卡号码模式。这称为数据有效性验证。 替换文本。可以在文档中使用一个正则表达式来标识特定文字，然后可以全部将其删除，或者替换为别的文字。 根据模式匹配从字符串中提取一个子字符串。可以用来在文本或输入字段中查找特定文字。 例如，如果需要搜索整个 web 站点来删除某些过时的材料并替换某些HTML 格式化标记，则可以使用正则表达式对每个文件进行测试，看在该文件中是否存在所要查找的材料或 HTML 格式化标记。用这个方法，就可以将受影响的文件范围缩小到包含要删除或更改的材料的那些文件。然后可以使用正则表达式来删除过时的材料，最后，可以再次使用正则表达式来查找并替换那些需要替换的标记。 那么，正则表达式语法的语法是如何呢？ 一个正则表达式就是由普通字符(例如字符 a 到 z)以及特殊字符(称为元字符)组成的文字模式。该模式描述在查找文字主体时待匹配的一个或多个字符串。正则表达式作为一个模板，将某个字符模式与所搜索的字符串进行匹配。 这里有一些可能会遇到的正则表达式示例： /^[ ]*$/ "^[ ]*$" 匹配一个空白行。 /d-d/ "d-d" 验证一个ID 号码是否由一个2位数字，一个连字符以及一个5位数字组成。 /<(.*)>.*</1>/ "<(.*)>.*</1>" 匹配一个 HTML 标记。 二、正则表达式在VBScript中的应用 VBScript使用RegExp对象、Matches集合以及Match对象提供正则表达式支持功能。我们还是先看一个例子。<%Function RegExpTest(patrn, strng)Dim regEx, Match, Matches "建立变量。Set regEx = New RegExp "建立正则表达式。regEx.Pattern = patrn "设置模式。regEx.IgnoreCase = True "设置是否区分字符大小写。regEx.Global = True "设置全局可用性。Set Matches = regEx.Execute(strng) "执行搜索。For Each Match in Matches "遍历匹配集合。RetStr = RetStr & "Match found at position "RetStr = RetStr & Match.FirstIndex & ". Match Value is ""RetStr = RetStr & Match.Value & ""." & "<BR>"NextRegExpTest = RetStrEnd Functionresponse.write RegExpTest("[ij]s.", "IS1 Js2 IS3 is4")%>在这个例子中，我们查找字符串中有无is或者js这两个词，忽略大小写。运行的结果如下：Match found at position 0. Match Value is "IS1".Match found at position 4. Match Value is "Js2".Match found at position 8. Match Value is "IS3".Match found at position 12. Match Value is "is4".下面我们就介绍这三个对象和集合。 1、RegExp对象是最重要的一个对象，它有几个属性，其中： ○Global 属性，设置或返回一个 Boolean 值，该值指明在整个搜索字符串时模式是全部匹配还是只匹配第一个。如果搜索应用于整个字符串，Global 属性的值为 True，否则其值为 False。默认的设置为 False。 ○IgnoreCase 属性，设置或返回一个Boolean值，指明模式搜索是否区分大小写。如果搜索是区分大小写的，则 IgnoreCase 属性为 False；否则为 True。缺省值为 False。 ○Pattern 属性，设置或返回被搜索的正则表达式模式。必选项。总是一个 RegExp 对象变量。 2、Match 对象 匹配搜索的结果是存放在Match对象中，提供了对正则表达式匹配的只读属性的访问。 Match 对象只能通过 RegExp 对象的 Execute 方法来创建，该方法实际上返回了 Match 对象的集合。所有的 Match 对象属性都是只读的。在执行正则表达式时，可能产生零个或多个 Match 对象。每个 Match 对象提供了被正则表达式搜索找到的字符串的访问、字符串的长度，以及找到匹配的索引位置等。 ○FirstIndex 属性，返回在搜索字符串中匹配的位置。FirstIndex 属性使用从零起算的偏移量，该偏移量是相对于搜索字符串的起始位置而言的。换言之，字符串中的第一个字符被标识为字符 0 ○Length 属性，返回在字符串搜索中找到的匹配的长度。 ○Value 属性，返回在一个搜索字符串中找到的匹配的值或文本。 3、Matches 集合 正则表达式 Match 对象的集合。Matches 集合中包含若干独立的 Match 对象，只能使用 RegExp 对象的 Execute 方法来创建之。与独立的 Match 对象属性相同，Matches `集合的一个属性是只读的。在执行正则表达式时，可能产生零个或多个 Match 对象。每个 Match 对象都提供了与正则表达式匹配的字符串的访问入口、字符串的长度，以及标识匹配位置的索引。 学习了这三个对象和集合，如何应用于字符串的判断和替换呢？regExp对象的三个方法正好解决了这个问题，它们是Replace方法、Test方法和Execute方法。 1、Replace 方法 替换在正则表达式查找中找到的文本。我们还是先看个例子：下面的例子说明了 Replace 方法的用法。<%Function ReplaceTest(patrn, replStr)Dim regEx, str1 " 建立变量。str1 = "The quick brown fox jumped over the lazy dog."Set regEx = New RegExp " 建立正则表达式。regEx.Pattern = patrn " 设置模式。regEx.IgnoreCase = True " 设置是否区分大小写。ReplaceTest = regEx.Replace(str1, replStr) " 作替换。End FunctionResponse.write ReplaceTest("fox", "cat") & "<BR>" " 将 "fox" 替换为 "cat"。Response.write ReplaceTest("(S+)(s+)(S+)", "$3$2$1") " 交换词对.%> 2、Test 方法 对指定的字符串执行一个正则表达式搜索，并返回一个 Boolean 值指示是否找到匹配的模式。正则表达式搜索的实际模式是通过RegExp对象的Pattern属性来设置的。RegExp.Global属性对Test方法没有影响。 如果找到了匹配的模式，Test方法返回True；否则返回False。下面的代码说明了Test 方法的用法。<%Function RegExpTest(patrn, strng)Dim regEx, retVal " 建立变量。Set regEx = New RegExp " 建立正则表达式。regEx.Pattern = patrn " 设置模式。regEx.IgnoreCase = False " 设置是否区分大小写。retVal = regEx.Test(strng) " 执行搜索测试。If retVal ThenRegExpTest = "找到一个或多个匹配。"ElseRegExpTest = "未找到匹配。"End IfEnd FunctionResponse.write RegExpTest("is.", "IS1 is2 IS3 is4")%> 3、Execute 方法 对指定的字符串执行正则表达式搜索。正则表达式搜索的设计模式是通过 RegExp 对象的 Pattern 来设置的。 Execute 方法返回一个 Matches 集合，其中包含了在 string 中找到的每一个匹配的 Match 对象。如果未找到匹配，Execute 将返回空的 Matches 集合。三、JavaScript中正则表达式的使用 在JavaScript 1.2版以后，JavaScript也支持正则表达式。 1、replace replace在一个字符串中通过正则表达式查找替换相应的内容。replace并不改变原来的字符串，只是重新生成了一个新的字符串。如果需要执行全局查找或忽略大小写，那么在正则表达式的最后添加g和i。例：<SCRIPT>re = /apples/gi;str = "Apples are round, and apples are juicy.";newstr=str.replace(re, "oranges");document.write(newstr)</SCRIPT>结果是："oranges are round, and oranges are juicy." 例：<SCRIPT>str = "Twas the night before Xmas...";newstr=str.replace(/xmas/i, "Christmas");document.write(newstr)</SCRIPT>结果是："Twas the night before Christmas..." 例：<SCRIPT>re = /(w+)s(w+)/;str = "John Smith";newstr = str.replace(re, "$2, $1");document.write(newstr)</SCRIPT>结果是："Smith, John". 2、search search通过正则表达式查找相应的字符串，只是判断有无匹配的字符串。如果查找成功，search返回匹配串的位置，否则返回-1。 search(regexp)<SCRIPT>function testinput(re, str){ if (str.search(re) != -1)midstring = " contains ";elsemidstring = " does not contain ";document.write (str + midstring + re.source);}testinput(/^[1-9]/i,"123")

契诃夫小说《小职员之死》写于1883年，小说情节简练，只写了小职员打喷嚏之后引起的精神苦恼，最后在忧郁和恐惧中死去，作者短短几笔便对这个被黑暗社会吞噬了的小人物表达了深厚的同情，同时也激起人们对等级深严的俄国社会的憎恨。 契诃夫的小说善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。 《小职员之死》塑造了胆小怕事，生活没有安全感的小人物形象和因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的软弱的保守分子形象，揭露当时人民

中国香烟品种大全如下：中国香烟品种有阿诗玛、小熊猫、红梅、福、中南海、真龙、黄果树、苏烟、金牌南京。江苏一品梅、红双喜、黄鹤楼、石林、红金龙、大红鹰、五叶神、金圣。中华、熊猫、玉溪、娇子、红塔山、云烟、芙蓉王、红河、利群、白沙。香烟简介香烟（Cigarette）是烟草制品的一种。香烟的制法是把烟草烤干后切丝，然后以纸卷成长约120mm，直径10mm的圆桶形条状。吸食时把其中一端点燃，然后在另一端用口吸咄其不完全燃烧而产生的烟雾。它最初在土耳其一带流行，当地的人喜欢把烟丝以报纸卷起来吸食。在克里米亚战争中，英国士兵从当时的鄂图曼帝国士兵中学会了吸食方法，之后传播到不同地方。法国于1843年6月25日开始制造历史上第一批用以商业贩售的香烟。香烟，是烟草制品的一种。制法是把烟草烤干后切丝，然后以纸卷成长约120mm,直径10mm的圆桶形条状。吸食时把其中一端点燃，然后在另一端用口吸咄产生的烟雾。香烟最初在土耳其一带流行，当地的人喜欢把烟丝以报纸卷起来吸食。

近年来，综合评论和商业成绩最好的说唱歌手，很有想法，算是个天才。说他是说唱界的毕加索，真不算吹牛逼。还有他那不是情商低。他那是大脑不正常，正常人就不会找卡戴珊做老婆。坎耶·维斯特，歌手、演员、制片人，2004年2月10日，坎耶·维斯特的首张个人专辑《The College Dropout》在一拖再拖之后终于正式发行。在2008年5月16日，坎耶·韦斯特被MTV电视台选为该年度“最热门饶舌歌手”。代表曲目有《Heartless》《Stronger》等。嘻哈歌手坎耶-维斯特的放肆不羁恐怕是众人皆知，就在流行天王迈克杰克逊去世不久，他就大胆称自己是“King of Pop”，可见其自狂妄自大。而昨晚他在MTV颁奖礼上的又一惊人举动更是令人咂舌，全场陷入尴尬局面。2009年美国MTV音乐录影带大奖(VMA)的颁奖礼正在进行当中，就在第一个奖项刚刚发出之后，现场出现了令人惊讶的一幕，饶舌大腕坎耶-维斯特冲上舞台，夺走了正在发表获奖感言的乡村新人泰勒-斯韦福特(Taylor Swift)手中的话筒，为好友碧昂斯(Beyonce)未能拿奖表示抗议。就在今晚的第一个奖项、最佳女歌手录影带奖刚刚颁发给泰勒-斯韦福特之后，坎耶-维斯特飞速冲上了舞台，抢过了泰勒-斯韦福特手中的话筒，说：“很抱歉，但碧昂斯的录影带才是最优秀的。”此时，碧昂斯正惊愕的坐在人群当中。而年仅20岁的泰勒-斯韦福特更是强忍着委屈的泪水，现场尴尬无比。这已经不是坎耶-维斯特第一次大闹美国音乐录影带大奖了，2007年在拉斯维加斯举行的VMA音乐奖上，由于自己的演出被安排在酒店套房而不是VMA的主舞台，坎耶-维斯特就曾大发脾气。此外，在2004年的全美音乐奖上，坎耶-维斯特也曾冲上舞台，称有人抢了本应该属于他的最佳新人奖。不幸的是，坎耶-维斯特现场对泰勒-斯韦福特的抗议并不讨好，在Kanye West发言的时候，观众一片寂静，而当他离开舞台之后，观众开始为泰勒-斯韦福特鼓掌，以鼓励这位年轻的新人。

《契诃夫短篇小说小职员之死的艺术特色》 小职员之死是一部契诃夫短篇小说,写于1883年7月,写的一个小职员因为自己打了一个 喷嚏,担心溅到别人后别人非常介意,而不停地给被溅到的将军道歉,最终将军烦了,而由于听 到将军的气话,回家就死了的故事.这个故事情节非常简单,作品也非常短小,但其反映的思想 内涵却十分深刻.小职员是由于什么原因而死的呢？是因为将军的话还是自己心里的不安？ 小人物的故事，是契诃夫善于来展现俄国社会心理的重要手段。在作品中，他将小职员内心 的软弱诠释得淋漓尽致。 小人物的思想是透过他行为描写，和语言描写共同展现的。作品极其注意对主人公的行 为细节的描写，从动作来反映小人物的心理活动。“切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦 擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他 不由得慌张起来。”这个动作描写精彩地再现了当时的场景，刚开始它“毫不慌张”，当他认 出“布里扎洛夫将军”是三品文官后，就不由得慌张起来。他的慌张是来自于大人物对小人 物的压力，是来自一个将军对一个普通职员的压力，这种慌张是小人物对大人物的恐惧。第 二天他再去找将军道歉的时候，“穿上新制服，刮了脸”，足以看出切尔维亚科夫对这次道歉 的看中，他觉得上次道歉没有道出诚意，而将军说的“没什么”也过于牵强，他需要正正经 经就这个事情给将军的一个交代。 对切尔维亚科夫和布里扎洛夫将军的语言描写也是这篇契诃夫短篇小说成功的关键。先 来看看，切尔维亚科夫的语言， “务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了u201eu201e我出于无 心u201eu201e”这里的务请有务必的意思，说明对他道歉的真心，这是这样第一次就说出了别人道 歉时用来表示最终歉意的话，才使将军感到重复，因为没有更多的辞藻来表达他的歉意。接 着，他的道歉让人感到程度更加深，“看在上帝的份上”，已经对这样一件小事，把上帝都拉 扯进来，不禁让人感到滑稽。在此之后，他的道歉只能是重复，没有其他的理由可言。第二 天他的道歉还是务请....，让人感到重复，这样的语言必然会招到将军的反感。第二天语言与 其说是道歉，让人听起来则更像找茬，“我昨天来打搅了大人，”当将军向他抬起疑问的目光， 他开始嗫嚅道，“我不是如您讲的来开玩笑的。我来是向您赔礼道歉，因为我打喷嚏时溅着 您了，大人u201eu201e说到开玩笑，我可从来没有想过。在下胆敢开玩笑吗？倘若我们真开玩笑， 那样的话，就丝毫谈不上对大人的敬重了u201eu201e谈不上u201eu201e”从他这段语言中，分明让人感到 他是在开玩笑。很有诚意的道歉，到头来，让将军感到是在开玩笑，在找茬，因而更加反感 他。布里扎洛夫将军的语言也是明显有轻重变化的，刚开始是“没什么”，后来“够了，我 已经忘了”，再往后“您简直开玩笑，先生！”，直到最后“滚出去！！”语气由弱到强硬，使 人感到他不耐烦程度的加深。 契诃夫小说注重心情变化的描写，有些关键的词语透露出主人公心理的变化，渲染环境 变化也与主人公的心境相一致。“一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切 尔维亚科夫”，在这个故事没有发生之前一切都是美好的，感到无比幸福，而故事发生后， “他看着演出，但已不再感到幸福。他开始惶惶不安起来”，本来很好的心情被这件事情破 坏了。“切尔维亚科夫感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见，什么也听不着，他一步一 步退到门口。他来到街上，步履艰难地走着u201eu201e”故事结束后，基本上已经没有什么心情可 言，很自然地，暗示着小职员之死。 故事中唯一的配角，在故事中起到重要的作用。切尔维亚科夫心里不安地把这是告诉妻 子，妻子的反应与小人物的怯懦形成了鲜明的对比，“不是一个部门的，也所谓了”，但是在 她的思想意识中，仍然有小人物的成分，这就导致了她给丈夫的建议还是再去道歉。 这个小说在典型的环境中，塑造了典型的人物形象。体现了小资产者对于上流社会的 懦弱，体现了自己强加自己的心理压力。正视这种压力导致了主人公最终的死亡。这个小说 的精妙之处在于，用很短的篇幅表达了深刻的思想，具有鲜明的时代特征和鲜明的思想批判 性，是俄国批判现实主义文学的代表作品之一。 作为“世界短篇小说之王”中的一位，契诃夫一生共写了700余部短篇小说，广泛地反映了俄国社会生活，富有鲜明的现实主义风格。其短篇小说创作的艺术特色，主要表现在以下几个方面： （一）朴素、自然 契诃夫的短篇小说大多是截取日常生活中的片段，善于从日常生活中发掘具有典型意义的人和事，在平淡无奇的故事中透视生活的真理，在平凡琐事的描绘中揭示出某些重大的社会问题，使得其作品朴素得跟现实生活一样真实而自然。如《苦恼》中写一位马夫姚纳，在儿子夭折的一星期里，几次想跟别人诉说一下内心的痛苦，都遭到各怀心事的乘客的冷遇，万般无奈之下，他只有向老马倾诉自己的不幸与悲哀。作者借助这一平淡无奇的故事，揭示出黑暗社会中的世态炎凉、人情冷漠和小人物孤苦无告的悲惨遭遇，具有震撼人心的艺术力量。 （二）含蓄、冷峻 契诃夫从不轻易在小说中直接表达自己的感情倾向和主观议论，而把这种主观倾向寓含于客观冷静的艺术描写之中，让生活本身来说话，做到含而不露、耐人寻味。如《瞌睡》写13岁的小女孩瓦尔卡白天不停地为主人干活，晚上还得整夜地给主人的小孩摇摇篮。她因极了，可小孩总是哭哭啼啼，使她根本无法入睡。最后她捏死了摇篮中的小孩，倒在地上酣然睡着了。作者在冷峻的描绘中，蕴含着深刻的社会意义：瓦尔卡的命运究竟将会如何？对此作者留给了读者自己去思考。 （三）简洁、凝练 契诃夫主张“简洁是才能的姊妹”、“写作的艺术就是提炼的艺术”，其小说大多是速写式的，既没有冗长的景物描写和背景交代，也很少大起大落、曲折离奇的情节和急剧变化的紧张场面；而是情节简单、发展迅速、人物不多、主次分明，语言精练明快，善于运用白描式的个性化语言刻化人物性格、塑造典型。比如《变色龙》中仅仅写了狗咬人一件事，警察断案一个场面，四个人物，故事情节发展极其简单，作者仅仅抓住了警官奥楚蔑洛夫在审案过程中的五次“变色”加以描绘、便收到极其强烈的讽刺效果。 作为与莫泊桑、欧·亨利、马克·吐温齐名的四大短篇小说巨匠的安东·巴甫洛维奇·契诃夫，是19世纪末俄国著名的短篇小说家、戏剧家，他的作品充满着浓重的批判现实主义的色彩，他用自己深刻的文风赢得了声誉。毫不逊色于俄国那些蜚声全球的小说家前辈们。契诃夫的成功，一方面是由于他扎根于俄国文学的土壤, 他从普希金和托尔斯泰那里借鉴朴素，从果戈理那里学习讽刺，从屠格涅夫那里体会抒情，从陀思妥耶夫斯基那里感悟到“小人物”的悲哀；而另一方面则是由于个人的独创，也正是他的创新也使得他开启了俄国短篇小说的另一境界：即意蕴深刻的幽默与讽刺，简洁质朴的描写与叙事，戏剧化的结构与场面。 契诃夫短篇小说最大的艺术特色就是他作品中细腻而善意的幽默以及毫不留情的讽刺，而这两者又是密不可分的。通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象。而在否定性喜剧中，讽刺更是重要的审美范畴。在《装在套子里的人》中，契诃夫凭借自己高超的审美感知和检索能力，从寻常平淡的生活现象中捕捉到喜剧的审美因素并用漫画或夸张的手法加以暴露,娴熟地加以讽刺，从而达到贬斥、否定的效果。在小说中，别里科夫的某些方面被放大并集中描写了，如别里科夫大热天穿雨鞋带雨伞, 穿暖和的棉大衣等等,他异于常人的衣着打扮，精神上数不清的禁忌和在日常生活中表现出来的虚弱本质。“夸张的生命是真实”，由于这一系列描绘是建筑在艺术真实的基础上，符合我们的逻辑，而且“夸而有节，饰而不诬”，因而使我们更深刻地认识到别里科夫作为实质上的谬误，越以正确的面目出现，其内容的谬误也愈加明显。而反差强烈的对比更是作为契诃夫进行讽刺的重要手段。在小说中，别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢, 但是反过来他自己又是战战兢兢不能入 睡；他荒谬绝伦的思想同他一本正经的语言在小说中也构成了一种对比,使人忍俊不禁；而骑自行车,原本一件很平常的事,在他眼里却变成了极为反常的事, 他一本正经地指责“ 如果教师骑自行车, 那还能希望学生做出什么好事来他们所能做的就只有倒过来, 用脑袋走路了”。这样，作者通过针对别里科夫的性格特征和内心世界的“并写两面，使之相形”的手法，将别里科夫刻画得入木三分,暴露和批判了其腐朽病态的灵魂和悲哀。此外，不露痕迹的反语和丰富的潜台词更是极其辛辣地嘲笑了别里科夫。“他躺在棺材里, 他的神情温和、愉快、甚至高兴”，他“仿佛在暗自庆幸他终于放在一个套子里, 从此再也不必出来似的。是啊, 他实现了他的理想” 。而在《变色龙》中, 警官奥楚蔑洛夫转瞬之间五易其脸, 显然有夸张的成分, 但以此揭露出的媚上欺下、无耻善变的心态与性格, 却是生活中常见的。这样建立在刻画滑稽怪诞的人物之上的讽刺, 运用对比、夸张等修辞手法叙述稀奇古怪的故事的同时,将讽刺的矛头直指生活和精神的本质，形成了一种独特的讽刺风格。 海明威曾经把文学作品比作在大海里矗立不摧的冰山，“露出水面的只是它的八分之一”，“八分之七却隐藏在海里”。这就是典型的“冰山风格”——简洁、含蓄、朴素的创作风格。而这也是对契诃夫短篇小说特色的一个最好概况。契诃夫的大多短篇小说都是速写式的，只写生活的一个片段，一个侧面，一件人们熟视无睹的日常小事，但是作品挖掘生活的厚度和典型的概括却是令人惊叹不已的。他强调作品要写的简练，他认为“简洁是才力的姊妹”，所以他笔下的人物、情节、语言都十分简洁。他极力避免在作品中引入大量的人物，所以有的作品甚至只有一个人物，如《万卡》；而在篇幅较长的作品中，他就设置人物形象群。在这样的形象群中突出一两个中心人物，这样不仅笔墨简练，而且能把读者一下子引入到中心内容中。契诃夫也注重情节的简洁。在他的作品中，往往只有主要情节，而与主题思想无关的情节一概省略，按照他自己的说法是：“我写惯例只有开头和结尾的短篇小说。”契诃夫更是一个语言大家，他追求质朴自然简洁的语言风格，反对浮夸华丽的语言和陈词滥调。所以在创作中，他往往尽可能地压缩没一句话，删掉不必要的修饰语，并选择最准确传神的字句表达思想、表现主题，从而达带给读者一种简单自然、生动鲜明、节奏明快的阅读感受。如《哀伤》就是一篇写得简短而又扣人心弦的小说，作品写的是一个贫穷的镟匠赶车送并重的老婆去医院的故事。虽然情节简单，但作者却通过对人物的语言、心理活动的描写及细腻的细节描写，回顾了过去四十年生活。这样的艺术笔法，揭示了一对贫穷夫妻苦难的一生，写出来一个真实的令人心颤的悲剧。所以，在他的小说中“一切都很明白,所有的词汇都很简单,每一个词都恰到好处”，而契诃夫简练的创作风格由此可见一斑。 质朴也是契诃夫短篇小说的重要特征之一。他的小说没有惊险的事件，很少急剧的转变和紧张的场面，甚至没有强烈的感情冲动和复杂的心理分析。契诃夫的质朴，在于他在日常生活的琐事中发掘人生的悲剧，我们能从中体会到一种来自心灵深处的沉痛。如《苦恼》中，老马夫姚纳唯一的儿子死了，他想把自己满腹悲痛向人倾诉，但无奈无人理睬只能在夜深人静之时向自己唯一的“伴儿”——老马倾诉自己的悲苦，看似姚纳的痛苦减轻了，但作品中透露的悲剧性却更浓重了。所以，无论是对人、物的描述还是故事的叙事中，朴实、简洁、真实一直萦绕着作品。这也形成了契诃夫独特的艺术风格。 凡为艺术品，都有自己独特的结构。而越是短小的作品，结构的重要性也愈发明显。而契诃夫的短篇小说的另一个特色就是他作品中戏剧化的结构与场面。契诃夫早期的很多小说常常用“一场小戏”作为副题, 便是暗示作品蕴含着戏剧性的结构。而在《变色龙》这篇小说中, 作者把一只狗咬伤了一个工人这样简单的故事, 巧妙地演化为一个又一个充满戏剧冲突的场面。而且围绕“狗是将军家的”和“狗不是将军家的”这两个截然相反的话题, 把警官奥楚蔑洛夫的“认狗”和社会上的权势观念联系起来。“认狗”的过程前后变了五次, 奥楚蔑洛夫的势利眼嘴脸也戏剧性地变了五次。俗话说:“打狗看主面”。狗的主人是谁成为故事情节发展的焦点, 也成为奥楚蔑洛夫之流执法的依据和准绳。虽然小说中完全没有交代人 物的家庭出身、成长经历、所受教育等等，而是透过几次戏剧性的场面，我们的想象力就已经被充分激活，而作品中人物的脾性、德性、行为动机等都大大充实了。《胖子和瘦子》描写两个少年时代的朋友偶然在火车站相遇, 几十年不见, 二人亲切地互相拥抱, 感到意外地高兴。可是当瘦子了解到胖子已是三品文官, 而自己还是八品文官时,“瘦子突然脸色变白,呆若木鸡..他的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来, 好像现出皱纹来了”。接着, 瘦子立即改变了称呼, 称胖子为“大人”、“您老”, 显露出一副阿谀谄媚的奴才相。这个极富戏剧性的场面, 生动地刻划出俄国官场的等级森严以及小人物习惯性的低三下四。在戏剧性的背后, 饱含着多少人生的百味！ 综上所述，契诃夫作为俄国十九世纪末重要的小说家，运用意蕴深刻的幽默与讽刺、简洁质朴的描写与叙事、戏剧化的结构与场面为自己树立了独特的艺术风格。

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1、坎耶·维斯特抢话筒事件的经过在第26届MTV音乐录影带大奖上，泰勒·斯威夫特为《You Belong With Me》MV获得最佳女歌手录影带奖发表获奖感言的时候，说唱歌手坎耶·维斯特走上舞台拿走了泰勒·斯威夫特的话筒，大叫道：“泰勒，我为你感到高兴，我等下会让你把话说完，不过，碧昂丝的音乐录像带是史上最棒的！史上最棒的！”坎耶·维斯特的这一举动让场面十分尴尬，并引起了会场观众的嘘声，碧昂斯也是一脸错愕。坎耶·维斯特把麦克风递还给目瞪口呆的泰勒，泰勒没有完成她的获奖感言。现场观众震惊过后都站起来为泰勒鼓掌致意。随后泰勒因为他的言行而被迫离场。而在抢话筒之前，有人看见坎耶在红地毯环节狂灌白兰地酒，这也被认为是一个重要原因。VMA现场保安透露，在因醉酒闹事而被全场观众嘘下台后，坎耶·维斯特已经离开了VMA颁奖礼现场。另外，在2015年第57届格莱美奖颁奖典礼上，当最佳专辑奖得主Beck登台领奖时，坎耶又一次跃上舞台，抢过话筒，他表示自己只是开个玩笑。采访中，他表示Beck应该向艺术致敬，并将这个奖项让给碧昂丝。2、事后发展颁奖晚会之后，坎耶在个人博客中为他的发言作出了道歉（之后被删除），他希望有机会能亲自向泰勒道歉。坎耶本人受到各种名人权威的批评。然后他在博客里发表了第二次道歉，并在一天后的《杰·雷诺今夜秀》里公开道歉：“我对我的行为造成对他人的伤害感到羞耻，我不会试图辩解，因为我是做错了。”坎耶·维斯特在事情发生2天后亲自打电话给泰勒道歉，泰勒随后上ABC新闻广播时说：“坎耶给我打电话了，他的道歉很诚恳，我接受了他的道歉。”泰勒说在那件事之后坎耶还没有跟她说过话。在她出演《The View》之后，坎耶联系了她，又进行了私下道歉。一年后的VMA上，泰勒在演唱《Innocent》前插入了一段抢话筒事件的视频，似乎以歌声传达了自己的和解。3、坎耶·维斯特个人简介坎耶·欧马立·维斯特（Kanye Omari West），1977年6月8日出生于美国乔治亚州亚特兰大市，美国说唱歌手、音乐制作人、商人毕业于波拉瑞斯高中。2000年，坎耶·维斯特以Roc-a-Fella唱片公司制作人的身份出道。2004年，发行个人首张录音室专辑《The College Dropout》，并凭此获得了两项格莱美奖，之后多次获得格莱美奖诸多奖项。2015年8月，获得MTV音乐录影带大奖“迈克尔·杰克逊先锋奖”。因为该事件，坎耶·维斯特受到了时任美国总统奥巴马的怒斥。

鳖蛋是可以吃，不过，虽然鳖蛋壳无毒无害，含钙高，但没有其它营养成分，口感也不好。

高斯定理数学公式是：∮F·dS=∫（▽·F)dV。在静电学中，表明在闭合曲面内的电荷之和与产生的电场在该闭合曲面上的电通量积分之间的关系。 高斯定律（Gauss" law）表明在闭合曲面内的电荷分布与产生的电场之间的关系。静电场与磁场：两者有着本质上的区别。在静电场中，由于自然界中存在着独立的电荷，所以电场线有起点和终点，只要闭合面内有净余的正（或负）电荷，穿过闭合面的电通量就不等于零，即静电场是有源场。而在磁场中，由于自然界中没有磁单极子存在，N极和S极是不能分离的，磁感线都是无头无尾的闭合线，所以通过任何闭合面的磁通量必等于零。