现代编译原理c语言描述 这本书有答案吗

都行，可以根据个人喜好。龙书，虎书，鲸书，主要内容包括基础应用、实用技巧、原理机制等方面，这些书的别名主要根据封面、作者姓名首字母、书名首字母来命名的。“龙书”的由来：1977年的封面是一个骑士和一只恐龙，因此第一次被人们叫做龙书，而且那条龙是绿色的，所以又叫绿龙书。再次之后随着不断的改版，又相继出现了红龙书、紫龙书。在编译领域，“虎书”和“龙书”齐名，虎书出版的比较晚，与“龙书”相比，内容上增加了数据流分析、循环优化、内存管理等内容。对于鲸书来说，出版的时间比“龙书”和“虎书”晚，它不但包含了起那两本书的内容，而且还涵盖其中包含了一些比较高级的编译器的设计和实现，是针对有一定基础的人群来学习的。

龙书。龙书、虎书、鲸书是编译原理的三大圣书，应该先看龙书，因为龙书侧重基础，很详细，最新版里也加入了很多优化的内容，很好的一本书， 鲸书侧重优化部分，是龙书的升华，虎书侧重实践，大部分基础和优化都讲到了。

龙书侧重基础，很详细，最新版里也加入了很多优化的内容，很好的一本书~鲸书侧重优化部分，感觉不搞编译的话没必要看这个吧~虎书侧重实践，大部分基础和优化都讲到了但不是特别详细，本书还实现了一个tiger编译器~

<编译原理>, 赵建华、郑滔、戴新宇译，机械工业出版社。英文名：Compilers:Principles, Techniques and Tools.作者：Alfred V.Aho, Monica S.Lam等。被誉为“编译领域里里程碑式的经典教材——龙书”。ISBN：978-7-111-25121-7，你可以亲自到网上查查关于本书的介绍。另外，关于编译原理的，与“龙书”并称的还有“鲸书”、“虎书”，你有兴趣可以到网上了解一下。

1.龙书(Dragon book) 书名是Compilers: Principles,Techniques,and Tools 2.鲸书(Whale book) 书名是：Advanced Compiler Design and Implementation 3.虎书(Tiger book) 书名是：Modern Compiler Implementation in Java/C++/ML,Second Edition

我们学校用的是《编译原理》与《编译原理与实践》这两本书，这两本书都是国外的教材。我觉得《编译原理与实践》这本书不错，自学应该能看懂，而且代码比较多，书最后还有整个小型编译器的源代码。编译不好学，你就慢慢学吧。下面的资料请作参考：当代编译技术三大圣经级别的教材 1.龙书(Dragon book) 书名是Compilers: Principles,Techniques,and Tools 作者是：Alfred V.Aho,Ravi Sethi,Jeffrey D.Ullman 内容简介《编译原理》作者Alfred V．Aho、Ravi Sethi和Jeffrey D．Ullman是世界著名的计算机 科学家，他们在计算机科学理论、数据库等很多领域都做出了杰出贡献。《编译原理》 是编译领域无可替代的经典著作，被广大计算机专业人士誉为“龙书”。《编译原理》一 直被世界各地的著名高等院校和科研机构(如贝尔实验室、哥伦比亚大学、普 林斯顿大学和斯坦福大学等)广泛用作本科生和研究生编译原理与技术课程的 教材，《编译原理》对我国计算机教育界也具有重大影响。 书中深入讨论了编译器设计的重要主题，包括词法分析、语法分析、语法制 导分析、类型检查、运行环境、中间代码生成、代码生成、代码优化等，并在 最后两章中讨论了实现编译器的一些编程问题和几个编译器实例，而且每章都 提供了大量的练习和参考文献。 与上一版相比，《编译原理》第二版进行了全面的修订，涵盖了编译器开发方面的最新进展。每章中都提供了大量的系统及参考文献。《编译原理》是编译原理课程方面的经典教材，内容丰富，适合作为高等院校计算机及相关专业本科生及研究生的编译原理课程的教材，也是广大技术人员的极佳参考读物。作者简介Alfred V．Aho，美国歌伦比亚大学教授，美国国家工程院院士，ACM和IEEE会士，曾获得IEEE的冯·诺伊曼奖。著有多部算法、数据结构、编译器、数据库系统及计算机科学基础方面的著作。Monica S．Lam，斯坦福大学计算机科学系教授，曾任Tensilica的首席科学家，也是Moka5的首任CEO。曾经主持SUIF项目，该项目产生了最流行的研究用编译器之一。Ravi Sethi，Avaya实验室总裁，曾任贝尔实验室高级副总裁TLucent Technologies通信软件的CTO。他曾在宾夕法尼亚州立大学、亚利桑那州立大学和普林斯顿大学任教，是ACM会士。Jeffrey D．Ullman斯坦福大学计算机科学系教授和Gradiance CEO，他的研究兴趣包括数据库理论、数据库集成、数据挖掘和利用信息基础设施教学等。他是美国国家工程院院士、IEEE会士，获得过ACM的KarIstrom杰出教育家奖和Knuth奖。 第一版中文版第二版中文版2.鲸书(Whale book) 书名是：Advanced Compiler Design and Implementation 作者是：Steven S.Muchnick内容简介 本书迎接现代语言和体系结构的挑战，帮助读者作好准备，去应对将来要遇到的编译器设计的问题。 本书涵盖现代微处理器编译器的设计和实现方面的所有高级主题。本书从编译设计基础领域中的高级问题开始，广泛而深入地阐述各种重要的代码优化技术，分析各种优化之间的相对重要关系，以及实现这些优化的最有效方法。 本书特点 ●为理解高级编译器设计的主要问题奠定了基础 ●深入阐述优化问题 ●用Sun的SPARC、IBM的POWER和PowerPC、DEC的Alpha以及Intel的Pentium和相关商业编译 器作为案例，说明编译器结构、中间代码设计和各种优化方法 ●给出大量定义清晰的关于代码生成、优化和其他问题的算法 ●介绍由作者设计的以清晰、简洁的方式描述算法的语言ICAN (非形式编译算法表示)。本书是经典的编译器著作，与“龙书”齐名，称为鲸书。书中针对现代语言和体系结构全面介绍了编译器设计与实现的高级论题，从编译器的基础领域中的高级问题开始，然后深入讨论了各种重要的代码优化。本书专为编译器专业人士和计算机专业本科生，研究生编写，在设计和实现高度优化的编译器以及确定优化的重要性和实现优化的最有效的方法等方面，为读者提供了非常有价值的指导。作者简介 Steven S.Muchnick，曾是计算机科学教授，后作为惠普的PA-RISC和SUN的SPARC两种计算机体系结构的核心开发成员，将自己的知识和经验应用于编译器设计，并担任这些系统的高级编译器设计与实现小组的领导人。他在研究和开发方面的双重经验，对于指导读者作出编译器设计决策极具价值。3.虎书(Tiger book) 书名是：Modern Compiler Implementation in C /Java /ML,Second Edition 作者是：Andrew W.Appel,with Jens Palsberg 内容简介《现代编译原理——C语言描述(英文版)/图灵原版计算机科学系列》全面讲述了现代编译器的各个组成部分，包括：词法分析、语法分析、抽象语法、语义检查、中间代码表示、指令选择、数据流分析、寄存器分配以及运行时系统等。与大多数编译原理的教材不同，《现代编译原理——C语言描述(英文版)/图灵原版计算机科学系列》采用了函数语言和面向对象语言来描述代码生成和寄存器分配，对于编译器中各个模块之间的接口都给出了实际的 C 语言头文件。 全书分成两部分，第一部分是编译的基础知识，适用于第一门编译原理课程（一个学期）；第二部分是高级主题，包括面向对象语言和函数语言、垃圾收集、循环优化、 SSA（静态单赋值）形式、循环调度、存储结构优化等。本书是一本著名的编译原理课程的教材。国际上众多名校均采用本书作为编译原理课程的教材，包括美国麻省理工学院、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学和英国剑桥大学等。本书在国外享有“虎书”的称号，与有“龙书”之称的《编译原理》（Alfred Aho 等编著）齐名。与编译原理方面的其他名著相比，本书出版时间晚，内容新。 书中专门为学生提供了一个用 C 语言编写的实习项目，包括前端和后端设计，学生可以在一学期内创建一个功能完整的编译器。作者简介Andrew W.Appel，美国普林斯顿大学计算机科学系教授，第26届ACM SIGPLAN-SIGACT程序设计原理年会大会执行主席，1998-1999年在贝尔实验室做研究工作。主要研究方向是计算机安全、编译器设计、程序设计语言等。

链接： 惊惶庞麦郎 我是昨天早上看到这几天非常火的《惊惶庞麦郎》，和大家一样带着很复杂的情绪看完了文章。 我是很喜欢滑板鞋这首歌的，和大部分人愚弄似的态度不同，我是真的很喜欢，我甚至在学校迎新晚会上唱这首歌。它本是如此粗陋不堪，但是庞麦郎用他滑稽的口音唱出来，我是真的有点感动。简单的梦想，容易满足，我觉得这样很不错。 但我始终都不是很清楚庞麦郎是谁，只听人说过他是台湾人，在陕西读书。在我印象中他是一个中二的青年，仅此而已。直到昨天看了《人物》的报导，知乎上也刚好有他的问题，才大概知道了网上有的关于他的消息。 我是讨厌那篇报道的记者的。我第一次看报道的时候便对记者感到不舒服，我不知道为什么但是我就是能感觉出来，这个女人应该和自己年龄差不多。当我读完文章的时候，我知道如果如果庞麦郎真是如她所记叙的那样，他绝无可能会同意这样一篇有损他形象的报道发表。就算庞麦郎有心理缺陷，他不是傻子。 这是我最讨厌她的地方，我不知道她是怎么对庞麦郎说的，但她一定没对庞麦郎交待她应该说的东西。她在报道中大量的暗示也是我所不喜的，许多看过她报道的人会认为庞麦郎是一个脑子有问题的人，是一个被心中所谓梦想冲昏了头的人，她想还原事实，却又在掩盖事实。 我一向喜欢心理学，看了她的报道基本认同庞明涛有比较严重的心理缺陷这一事实。我想记者应该在采访开始不久后就能注意到一点，然而在知道这一点后，不仅没有保护庞明涛，反而利用庞明涛这一点有条不紊地进行自己的工作。她根本不是一个冷漠的观察者，而是以一种强者的姿态冷漠地玩弄着庞明涛。如果说《我的滑板鞋》是展现了阳光的庞麦郎，那么《惊惶庞麦郎》展现的只是那个神经、自卑的庞明涛。 鲸书，这位年纪只比我大一岁的女记者，她或许最清楚庞明涛是怎样的一个人，但她没有尝试去理解庞明涛。她的报道充满了冷酷无情，我不知道是不是我的偏见，我甚至在那篇报道中感受到了嘲笑。然而庞麦郎是在什么样的环境下长大的，为什么会产生这种心理缺陷，她似乎从来没有考虑过。务农只是务农，乡村只是乡村，这些字眼后面的含义，她似乎从来没有考虑过。 很多人将鲸书称为天才的年轻记者，我不同意。 是，她的文章处处透着天赋。一位20岁的姑娘写出这样的文章非常惊艳，与她相比，我连写现在这篇简陋的评论都费了好长时间，这一点上她确实是天才。 但上面也说了，我没有在她的报道中感受到一丝的温暖，我觉得一名记者最重要的就是对人的理解以及对社会的宽容。报道可能对庞明涛本人造成的伤害，精明如她，不可能没想过，然而她就这样发表了，理所当然，事后还在微博上说“报道是遗憾的艺术，接受一切批评“，呵。 ”即使会对庞明涛造成伤害但我还是要发表这篇报道，因为我花了那么多时间，再说就算伤害了也没多大事吧反正那个人本就这样了，最后还可以说报道是遗憾的艺术嘛！“ 我无不恶意地揣测，她应该是这么想的吧？ -------------------------------------------- 1.18 去看了鲸书的微博，之前就看了她那条接受批评的微博，这次又往下看了看，发现这么一条 想来想去，毕竟她也就是同龄人。 写了这样一篇报道，也许是本意如此，也许是被他人改过了，一个人的真实一面到底是什么，总是难以明白的。 我总是高兴她是一个有慈悲心的人。风波过后，我希望她可以清楚什么是最重要的。 还算冷静地处理整件事情，到最后我还是开始佩服起她了。

操作系统：《操作系统概念》、《现代操作系统》数据结构：严版《数据结构（C语言版）》、《数据结构与算法分析》（Weiss著，有C/C++/Java描述的不同版本）编译原理：传说中的“龙书”、“虎书”和“鲸书”，全名记不清了可以自己搜一下。算法：《算法导论》、《算法设计与分析基础》（Levitin著）数据库：《数据库系统概念》软件工程：随意，反正得多做项目体会……以后可以看看《人月神话》

摩崖石刻1、王埴题“小蓬莱歌” 宋咸淳元年（1265年），保存完好，共25行，字径18厘米，幅大290×300，等级2，小赤壁石壁上。“小蓬莱歌：仙都洞天秀出东 氵 制 ，，有黄帝祠宇，近年始祠孔子。岁仲春，邑令合僚佐帅诸生行舍采礼，先过初旸谷，已乃瞻独峰挹仙水，泛蓬莱而归。余邑三载，心甚乐之。去之日。为歌以诏邑人。使刊之石上。仙之山兮嵬峨，仙之水兮委佗。驾轻车兮消忧方扁舟兮永歌。轶层巅兮翔舞。濒塞流兮白石楚楚。上切汉兮干云霄，巨鳌兮在下，崖花兮春芳，涧藻兮秋凉。月露 兮缣素。冰霜结兮 琅，松 兮竹稚，鱼鸟跃飞兮谁使？五百年兮一尘，三万里兮弱水。于嗟蓬莱兮，仙人之室庐，世之兮莫知其遨嬉。履蒙茸兮披荆棘，驱虎凶兮远蛟螭。天风高兮海涛白，倒光景兮挥八极。岁□晚兮孰华予。眇流盼兮怀所思。仙之人兮寿无期。碧荔为衣兮，卢有紫芝。彼埃 兮，不可以控博。予将溯回从之兮， 忘归。大宋咸淳元年，岁在乙丑，八月朔日，永嘉王埴。”2、印海“小赤壁”题记 约明万历十六年（1589），保存完好，三字横写一行，字径60厘米，幅大200×75，等级3，小赤壁石壁上。“小赤壁”印海。3、印海“云关”题字 约于明万历十六年（1589），保存完好，“云关”二字径60，“印海”二字径20，皆直写，幅大85×130，保存完好，小赤壁石壁上。“云关”印海。4、欧阳忠浩刻袁枚《游仙都峰记》民国六年（1917年），保存完好，直行25行，行29-30字，字径12厘米，幅大260×300，等级3，小赤壁石壁上。袁枚《游仙都峰记》全文（略）。袁枚，清钱塘人，乾隆时进士，著有《随园全集》等著作。5、郑汝璧题字 明万历二十年（1593年），保存完好，字径30厘米，等级3，龙耕路尽头。“昆岩洞天”。 1、叶清臣题刻 1039年，保存模糊，幅大165×190，等级1，独峰北侧。处州独峰山铭黄帝车辙马 ，周遍万国。丹成云起，因瑞名山；则独峰之登，固宜有是。会将漕二浙，行部括苍，道由仙都，亲访灵迹，概然感秦汉之不自度也。驻马溪上，勒铭山阴。 于黄显恩，道崇帝先，隆三迈五，功丰德全。脱履厌世，乘云上仙，缅彼飞龙，格于皇天。虐秦侈汉 兵事边。流痛刻下，溺作穷处。忘昭是古训，跋于岩巅，宜尔灵仙，孤风岿然。宝元已卯转运副使叶清臣。2、常居敬题字 明万历十九年（1591年），保存清晰，在鼎湖峰石壁上。“鼎湖胜迹”万历辛卯孟夏，楚人常居敬题、藩臬、曾士彦、廖恒吉同游。3、毛维瞻题记 北宋庆历六年（公元1040年），保存多数模糊，幅大150×150，在鼎湖峰南路后岩壁上。转运使尚书司封员外郎田瑜资忠□□，括苍郡因游□□晚步溪滨周□□庆历丙戌二月十三日邑尉毛维瞻谨题。4、陈从周题刻（一） 1981年，保存模糊，幅大110×340，等级1，步虚山麓。“拔地千仞”辛酉年夏陈从周题。5、陈从周题刻（二） 1981年，保存完好，幅大110×260，等级1，碑刻：“溪桥如带，危峰若壁。”辛酉年夏陈从周题。 1、郝敬题字 明万历十八年（1590年），保存清晰，字径320厘米，芙蓉峡峭壁上。“铁城”署名“万历庚寅岁八月廿二日，仙都吏郝敬为李小仙山人书。丞杜 木 式 、薄朱廷宠、尉吴守仁刻铭谨识”。2、樊问德题记 明万历二十二年（1594年），保存清晰，幅大210×145，“铁城”下方。“小仙山人，姓李氏名键，□参蜀政，中途疏养，归栖炼小仙山中，倏然有翔五岳志。戊子春，约谷潭逸客，宾旸道人，禹门子结屋玄都之紫芝乌，逃名远矣。末几，诸子应□□□筮化，相继出山，山人屡荐不仕，一时有汉庭招四皓之圃，独留君子咏，吾缙郡令长，迹所居地，奇蓉迭嶂，三峡□关。山人别号铁城盖天作之合。就大书于悬崖。觞余曰：‘维君能记之，勿辞。 逸客姓郑氏名汝璧。禹门名逢雷，山人从径宾，名问辩。余仲兄，岁万，历甲午春玉林樊问德书。” 1、尹伯高题记 北宋皇佑三年（1051年），保存清晰，幅大66×48，蝙蝠洞下左方洞壁上。皇佑辛卯中和节日令尹伯高，监□延之，邑人明□乘兴同游。2、伯常题记 北宋嘉佑年间（1061年），保存清晰，幅大25×60，上记之左，明□伯常与□叟同游。3、朱履常题记 北宋熙宁九年（1076年），保存清晰，幅大35×45，蝙蝠洞口，宣城朱履常，普城斐勉之同游。4、程宏题记 北宋绍圣五年（1098年），保存清晰，幅大140×150，蝙蝠洞口。吴郡程宏闳中、吴兴沈畸德侔、缙云胡份子文、绍圣戊寅季夏初二日同游黄龙山绝顶。 1、李阳冰“倪翁洞”题字 唐乾元年间（759—761年），保存完好，字大45厘米，幅大50×170，等级1。“倪翁洞”三字，一直行，唐小篆书法家李阳冰于乾元年间（759—761）任缙云县令时所书。属稀世之品，珍贵文物。2、刘长卿题记 北宋宣和五年（1123年），保存完好，字大9-12厘米，幅大40×65，初阳谷洞壁。“开封刘长卿，宣和五年癸卯九月十八日游初阳谷”。直行三行。3、虞似平题记南宋绍兴廿六年（1156年），保存完好，幅大35×130，等级3，阳谷洞口。“绍兴丙子，钱塘虞似平智甫，自芝田簿移摄令。季秋晦日，邀丞东菜张良弼，梦符簿荆溪庄 王 介 德。将尉建阳陈旦旦明仲游仙都山，虞似昌刚甫，自姑苏来同游。”4、留元刚题记 南宋嘉定九年（1216年），保存完好，幅大200×130，等级2，问渔亭东侧君子石上。“嘉定丙子，四月十有二日，留元刚来游仙都，访小蓬莱，漾舟溪曲，散步岩扉，倚竹清啸，虚谷响答。恍焉浮湘中，溯武夷之旧。已乃登倪翁洞，扣初阳谷。问舍玉虚。”会饮宿云，浩歌长吟。月午无寐，睇碧之石，想轩黄之驭，质疑祛妄，出有入无。明日竟留，览图索胜，穷足力之所到而去。5、陈伯奇题记 南宋嘉定九年（1216年），保存完好，幅大38×100，等级3，阳谷洞口。“嘉定丙子，重阳前一日，邑人田君易，天台陈伯奇，伯□来游。”6、赵立夫题记 南宋绍定四年（1231年），保存完好，幅大80×90，等级3，阳谷洞口。“乐清赵立夫奉祠东归，访仙都，登初阳谷， 舟小蓬莱下，憩流盘礴回视二十年，缚缨王朝，抗尘京兆。得此闲适，岂不顿快，明绍定辛卯立夏后二日也。子时诂侍行，友人宋正礼同游。”7、陈绍若题记（一） 南宋咸淳五年（1269年），保存完好，幅大60×100，等级3，阳谷洞口。“嘉定九 ，严君偕季父访亲戚田君同游于此。记岁月于崖壁，间越二十七年，绍若始生。又二十七年，绍若叨宰斯邑，访而得之，虽风雨剥蚀之余，笔墨俨然如新，非有物似以呵护之耶。命工刊之。旦夕迎侍严君来观，云胡不喜，咸淳五年七月既望，男宣教郎知处州缙云县主管劝农公事绍若谨书。”8、陈绍若题记（二） 南宋咸淳年间（1269年），保存部分模糊，幅大100×75，等级3，阳谷洞口。“□□□□重阳日，天台陈绍若□□舜龙继可□□□□，遇表史田□途，同访仙都。是日也□气澄清，水天一色。览山水胜概。俗怀为之洒然。晚泊玉虚。次日游小蓬莱，泛舟而归。道士翁□□□与焉。”9、胡鲸题诗两首 明嘉靖十七年（1583年），保存部分模糊，幅大160×105，等级2，读书洞洞口。“伟哉初阳谷，千载留声名，景色入画图，岩石多峥嵘，下有小龙鼻，甘泉长满盈，我来兹一游，尘襟豁平生”。署赐进士第吏部稽勋主事汝南美溪胡鲸鱼。伯题“瞳瞳大明出，此谷先受光，壁上锦绣开，岩前金紫张，玄□披景照，草木生辉煌，想仉翁□，固非徒休粮。”“仉翁得道，亦由在□□□初日之精华，不独辟谷而已。”“嘉靖戊戍春二月下浣汝南胡鲸书。”缙云知县帮彦附记：“美溪公本署缙治，旋陡天官，道于缙，游仙都，过阳谷，诗成，出示门下生□□等于观澜别亭下，□勒于 土 耳 事，宣平教谕□民□，缙云知县钱邦彦抵□□披阅，因镌诸石，以垂永久，时嘉靖戊戍季秋日也。”10、濑仙访斗山题诗 明嘉靖末年，保存完好，幅大50×105，等级2，初阳山南。“水洞云气深，仙翁坐谈奕，相寻路忽迷，渔引花间入。”11、濑仙再访诗 明嘉靖末年，保存完好，幅大50×80，等级2，初阳山南。“寻真来曲水，拂石试残杯，鸟向山花语，渔歌晚掉回。”署“二日再访”。12、樊献科题记 明嘉靖十二年（1563年），保存完好，幅大80×55，阳谷洞内东壁。“明樊献科卜筑仙都同憩此洞，我将老焉。嘉靖四十二年正月记。”13、黄中“曲泉”题字 约明代，保存完好，幅大100×50，初阳山南麓曲泉旁。“斗山名曲泉”。14、刘正亨题字 明万历十年（1582年），保存完好，幅大140×50，初阳山入口半壁池上。“半壁池。大明万历十年新淦刘正亨书”。15、龚勉题字 明万历十七年（1589年），保存完好，幅大330×150，半壁池上。“枕流漱石”“锡山龚勉万历已丑春，偕同年郑昆岩来游题此。”16、上海李伯春题字 明万历十八年（1590年），保存完好，幅大160×140，初阳山下“君子石”上。“山亦萍踪。明万历庚寅岁，上海李伯春题。”17、许国忠等题记 明万历廿二年（1594年），保存完好，幅大140×70，阳谷洞顶。“万历甲午秋望宣城许国忠，似韩同游题石。”18、樊问德题字 明万历三十二年（1604年），保存完好，幅大260×500，等级2，初阳山高崖上。“旭山”，“李中丞公名鋕，少游初阳谷，爱此朝爽，因自号旭山。公历宦芳洁，抗疏折貂珰，奉身而退，海内方之。善感朝阳。其出处光明，无愧斯号，盖山灵所籍胜云。群玉主人樊子问德，镌石 讠 志 之，万历甲辰仲春望日。”19、汪瑶若题记 清康熙三年（公元1664年），保存字迹清晰，幅大50×75，在初阳谷洞外米筛洞上。甲辰初秋，皖江汪瑶若重游此有诗。20、李业修题字 清咸丰一年（公元1857年），保存字迹清晰，幅大70×105，在初阳山南麓靠西岩上方。咸丰元年闰月“仙都第戈洞”。缙云县令广州李业修题，丽水许一均书。21、李业修题字 清咸丰元年八月（公元1851年），保存字迹清晰，幅大60×80，在响岩洞口上方。咸丰元年闰八月“响岩”权缙云县事顺德李业修。22、陈骏业题字 民国三年（公元1914年），保存字迹清晰，幅大410×120，在初阳谷东北悬崖上。“天然泉石”。23、邹可权题字 民国四年（公元1915年），保存字迹清晰，幅大100×145，在半壁池上方。“漱石枕流”。24、何叙题诗 民国十七年二月九日（公元1928年），保存清晰，幅大150×95，在旭山摩崖下方。五色潭云里，苍松簇翠鬟，水碓声得得，溪路响潺潺，丹鼎依稀在，龙髯不可攀，言寻倪翁洞，我欲住名山。25、何宏基题字 民国三十年孟发（公元1941年），保存清晰，幅大200×60，在初阳山下独角亭口。朝华焕采。（县长何宏基题）26、曾养甫题字 民国廿三年（公元1943年）保存清晰，幅大290×160，在初阳山东荷花池边。“仙都”。27、李伯春题 明万历八年（1590年），保存清晰，幅大75×65，在问渔亭下青莲石上。“青莲石”署李伯春题。28、凭虚阁题字 年代待查，保存清晰，幅大26×52，在初阳谷洞口顶上。“凭虚阁”。29、迥澜桥题字 年代待考，保存清晰，幅大25×35，在半壁池石壁。“迥澜桥”。30、君子石题字 民国三十二年（1933年），保存完好，幅大120×70，在君子石上。“君子石”。31、初阳谷题字 约唐，保存完好，幅大84×130，等级1，在初阳谷洞壁正中。“初阳谷”。32、沙孟海题字 1981年，保存完好，幅大400×300，等级1，东蒙岩上。“仙都”沙孟海题。 1、苏舜元题记 北宋皇佑二年（1050年），保存清晰，幅大46×56，等级1，洞左壁下方。“苏舜元才翁，看月于是，皇佑庚寅仲夏望”。2、赵扩题记 北宋元丰三年（1080年），保存清晰，幅大30×52，等级1，洞正中偏左下方。“大资政少保致仕，三衢赵忭阅道游男山兀侍，毛维章预，元丰庚申仲冬十三日。”3、沈括题记 北宋熙宁六年（1073年），保存模糊，幅大100×160，等级1，水仙洞下路边。沈括奉使过此，黄颜李之仪□□。4、赵性夫题记 南宋淳佑六年（1246年），保存清晰，幅大100×160，等级3，洞口右壁。“玉柱峰，旧传上有鼎湖，黄帝飞升所也。淳佑丙午清明前三日，鸟石赵性夫因行部经从。偕云川雇岩、天台罗 ，四明汪元春同登斯洞，泓泉如玉，论茗酌之，香味俱永，神骨顿清，形虽留而足将举，凭虚西望，云师雨伯，芍如约焉，我辈当乘之而去，必不作坠髯人也，姑发一哂云。”5、仙水岩题记 待考，保存清晰，幅大54×24，洞正中偏上。“仙水岩”。6、王廷老题字 北宋熙宁八年（1075年），保存清晰，洞左壁上方。“王廷老、张靓同游”（重叠在孙沔题名之上）。

编译器自举！搜索这个关键字程序都是编译器编译的。这个是肯定的至于第一款X语言编译器是不是直接1010101010自己写的那就不知道啦一般开发编译器的话。有两条路选择1.利用yacc(或者其变种)&lex(词法分析)-等工具自己生成语法模板词法语法都可以使用这些工具自己生成然后自己编写生成的中间码和生成的机器码就可以了一般做编译原理类似试验都是如此的。许多编译器也的确是这样2.自己写词法分析和语法分析。可以参考一些开源的编译器lcc-这个是ANSI C99标准的编译器是开源的或者nasm,watcom等编译器到上不少开源的编译器总的来说。高级语言编译器比较难写如果想快速写出一个的话可以采用第一种做法。利用工具生成语法词法模板先写一个简单的汇编编译器比较简单开源的有nasm,jwasm(支持masm语法开源的编译器)fasm(这款编译器是自举的.就是自己可以编译自己),剩下的就是自己做好语言规则关键字map引用高手的话。语言map做好了你的编译器也做好一半了剩下的都是机械性的工作了。生成x86或者arm指令。优化工作这个很难解释.根据你所需要的做吧毕竟可以做出一个无错,又XX的编译器已经很难得你可以选择使用现有的编译器开发自己的编译器然后等到你的编译器支持相当数量指令和成熟度的时候使用自己的语法重新写一遍编译器.这样你就可以用自己的编译器开发自己的编译器了(是不是很邪恶?) 另外举几个例子Delphi的编译器是C++ Builder开发的。而C++ Builder的IDE是Delphi开发的C++ Builder的编译器是C++ Builder开发的-这个就是编译器自举了。。Delphi和C++ Builder共享一个后端化优化器。Delphi 早期的版本的编译器是tasm直接编译的。可见Anders的汇编功力多强悍（Anders也就是后来VJ++,C#,.NET工程的核心架构师.最关键的灵魂级人物）VC++的编译器是VC++开发的。很明显这都说明了编译器自举自己开发自己。如果一个编译器可以做到自己编译自己。那基本上就可以实现任何功能了。关于编译器开发的书籍可以看一下龙书《编译原理(第二版)》虎书《现代编译原理-C语言描述》鲸书《高级编译器设计与实现》建议从鲸书看起。然后是龙书再来是虎书--虎书里面描述了许多现代编译器(正如其名)技术例如面向对象啦,优化,垃圾回收等等.鲸书看完基本上就可以实现一个简单的Tiny C编译器了然后在龙书巩固,读一下语言规范,自己看一些开源的汇编编译器代码自己就可以尝试做一个汇编语言编译器了.等到技术提高了在尝试做一些高级语法识别，参考LCC代码做一下ANSI C99的C语言编译器。再来就看你自己的兴趣和领悟度拉如果想支持C++的话就得要对编译器做许多方便的研究类似Java那种跨平台或者Ruby,Python等动态语言虎书中也有描述。当然看自己功力了

计算机科学与技术专业课程不完全解析1．计算机导论： 计算机科学的基础课程之一，其教学目的是概要性地对专业课程作介绍，是典型的面向专业新生的课程（即CS0型课程）。认真学习该课程有助于今后的学习，然而这门课程往往容易被新生们忽略…… （教材：可使用学校配发的教材，但建议使用外版翻译教材。） 2．高级语言程序设计： 计算机科学的基础课程之一，教学目的是让本专业同学实际掌握一门程序设计语言并且习得一些程序设计的基本技能，目前的教学语言是C语言。个人认为课程名称可改为“高级程序设计语言”，因为课程对语言的强调远胜于对程序设计本质的讲解。建议在学习这门课程时配以《程序设计实践》一书，效果甚佳。 （教材： ①《从问题到程序——程序设计与C语言引论》 机械工业出版社 ②《程序设计实践》 机械工业出版社 ③《程序设计语言——实践之路》 电子工业出版社 ） 3．离散数学： 计算机科学基础课程之一，被誉为计算机科学的数学基础。其内容博大精深，从中派生出的图论（图算法）、数理逻辑、组合数学以及泛代数等多门专业课程是现代计算机科学和应用数学的主要研究领域。能否学好离散数学对进一步学习以后的专业课程有着非同一般的影响。 （教材及参考书： ①《离散数学》（第四版） 清华大学出版社 ②《离散数学导学》机械工业出版社 ③《现代应用数学手册：离散数学卷》清华大学出版社 ） 4．电路与电子技术： 电子产业有“朝阳产业”的美誉，被认为是信息时代的工业。这门电子与电路技术可谓是对电子学领域学习的敲门砖。虽然课程本身对计算机科学专业今后的学习影响不大，但掌握这项技能对于学生本身专业素养地提高是大有裨益的。同时，学习这门课程也能为今后学习数字逻辑和微机原理等系统底层方面的课程打好基础。 （教材：《电子学基础：电路和元器件》（第四版）清华大学出版社） 5．面向对象程序设计： 如果说上世纪软件开发领域最伟大的突破是什么，面向对象程序设计（OOP）必为其中之一。目前主流的程序设计语言，如C++、Java、Python和Delphi等，几乎清一色支持面向对象。可以说，掌握的面向对象的精髓，便是掌握了我们这个行业的入门钥匙。我校此课程的教学语言采用的是C++，而就国内C++教学的糟糕现状来看，若想完整掌握面向对象思想，学生自己不努力是不行的。 （教材及参考书： ①《C++ Primer中文版》（第四版） 人民邮电出版社 ②《Essential C++ 中文版》华中科技大学出版社 ③《Effective C++ 中文版》（第三版）电子工业出版社 ④《Accelerated C++（影印版）》机械工业出版社 ⑤《C++语言的设计与演化》机械工业出版社 ） 6．数字逻辑： 计算机科学核心课程之一。计算机科学中有一个研究领域即系统设计领域，而本门课程即为这一领域研究的基础。正确认识与掌握数字逻辑及其设计，畅憨扳窖殖忌帮媳爆颅可以使那些有志于系统底层开发的学生获益匪浅。 （教材： ①《数字基础（第八版）》清华大学出版社 ②《逻辑与计算机设计基础》 中国电力出版社 ）7．数据结构： 计算机科学核心课程之一。对数据地有效组织是程序的主要任务之一，算法的主要操作对象亦为数据结构。从简单的数组和链表，到各色高级的抽象数据类型（ADT），数据结构在程序设计中的地位不言而喻。学好数据结构，是进一步学习专业课的基本前提。可以这么说，一个不懂得如何组织和操控数据的学生，根本就不配当我们计算机科学专业的学生，更不配当一名程序员！！！ （教材： ①《C算法 第一卷（第三版）》人民邮电出版社 ②《程序设计抽象思想——C语言描述》清华大学出版社 ③《数据抽象与问题求解——C++语言描述（第四版）》清华大学出版社 ④《数据结构与算法——Java语言描述》机械工业出版社 ） 8．计算方法：内容不详，不敢妄作断言。 （教材：待定） // 转帖者：线性代数、微积分、微分方程等的计算机算法 9．计算机原理与汇编： 系统底层课程之一，亦为计算机科学核心课程。重点讲述计算机（微机）构造以及低级语言——汇编语言的基础知识。学习这门课程，对进一步学习编译原理等专业高级课程有很大帮助。 （教材： ①《深入理解计算机系统》中国电力出版社 ②《Intel汇编语言程序设计（影印版）》清华大学出版社 ③《Windows环境下32位汇编语言程序设计（第二版）》电子工业出版社 ④《汇编语言编程艺术》清华大学出版社 ） 10．操作系统： 计算机科学的核心课程之一。课程全面讲述了操作系统的原理与构造，各类上机实验更能让学生对操作系统有深刻地理解。 （教材： ①《操作系统（第三版）》机械工业出版社 ②《现代操作系统（第二版）》机械工业出版社 ③《Linux内核设计与实现（影印版）》机械工业出版社 ④《UNIX系统编程》机械工业出版社 ⑤《UNIX环境高级编程（第二版）》人民邮电出版社 ） 11．软件工程： 计算机科学的核心课程之一。近年来，随着软件开发革命地进一步深化，批判软件工程及过程方法改进的著作日益丰富，我们也得以从不良的软件开放中解放。建议在学习本课程时，联系自己的实战，并阅读批判软件工程和改良软件工程的著作。 （教材及参考书： ①《软件工程：实践者的研究方法（第五版）》机械工业出版社 ②《程序设计心理学（银年纪念版）》清华大学出版社 ③《人月神话（银年纪念版）》清华大学出版社 ④《人件》清华大学出版社 ） 12．数据库原理及应用： 计算机科学与信息学科的好像课程之一。课程讲述了数据库原理以及设计等方面的内容。对于那些注重实效的学生而言，学好这门课程，可以使今后的工作更为轻松。 （教材：《数据库系统概念（第四版）》机械工业出版社）13．运筹学及其算法： 此课程课作为计算机科学的辅助课程，向学生介绍了运筹学方面的算法，此类算法属于现代算法范畴，本人暂时还未涉猎，故恕难对此课程解析之…… （教材：待定） // 转帖者：线性规划、动态规划、排队论、决策分析等等 14．计算机网络： 计算机科学的核心课程之一。课程详细地介绍了计算机网络的发展、组成和协议方面的内容。对于自我要求较高的同学而言，学好这门课程义不容辞！ （教材： ①《计算机网络（第四版）》清华大学出版社 ②《TCP/IP协议族》清华大学出版社 ） 15．软件开发管理： 应该是软件工程课的附属课程吧，不详。 （教材：待定） // 转帖者：对于工程，管理重于技术 16．数学建模： 可以说是本专业的相关课程，但其意义及作用目前在下还不甚了解。 （教材：待定） // 转帖者：既然学了数学，会用也很重要吧 17．J2EE体系结构： J2EE是目前我们产业的两大工业平台之一，学习这门课程，可以为今后涉足企业级开发领域打下基础。但请注意，J2EE和Java语言本身都是在不断演进的，因而如果不能在课程结束后持续学习相关技术，恐怕还不等你出大学校门，这门课的内容就已经过时了…… （教材：最新的国外相关教材。） 18．计算机图形学： 计算机科学的核心课程之一。有关计算机图形学在各个领域的应用不必在下一一说明了吧。无论是游戏开发，还是航空航天等前沿领域，到处都有计算机图形学的技术被应用。目前该课程主要用C语言和OpenGL图形库进行教学，效果应该还算不错。 （教材及参考书： ①《计算机图形学原理与实践-C语言描述（第二版）》机械工业出版社 ②《交互式计算机图形学——基于OpenGL的自顶向下的方法（第四版）》清华大学出版社 ③《OpenGL超级宝典（第三版）》 人民邮电出版社 ） 19．微型计算机技术： 计算机专业的核心课程之一。课程详细地分析了微型计算机（主要是单片机）技术，由于这方面资料奇缺，这门课程可不太受在下欢迎…… （教材：待定） // 转帖者：想搞嵌入式的要注意了 20．编译原理： 计算机科学核心课程之一。如果想要写出好的程序，编译原理的相关知识必不可少，因而这门课程是十分重点的一门课程。课程教材“龙书”、“虎书”和“鲸书”更是我们专业的经典著作。 （教材： ①《编译原理》机械工业出版社 ②《现代编译原理——C语言描述》人民邮电出版社 ③《高级编译器设计与实现》机械工业出版社 ）21．Web系统开发： 目前主流的web开发主要集中在ASP.NET和JSP开发领域 ，当然，还有近来火爆异常的Ajax，以前的CGI和ASP已经不那么流行了。与J2EE一样，这是一门必须持续学习的课程，否则，你必将被其所抛弃！ （教材：最新国外相关书籍。） 22．嵌入式软件开发： 这个领域可谓是软件开发的前沿领域，也是未来软件业霸主的孕育地之一（另两个领域为Web开发和企业级开发）。目前的软件开发领域正蕴含着“泛嵌入式”的潜规则（《程序员》2006年7月刊）。认真并持续学习这门课程，对将来的工作会有莫大的帮助。 （教材：《嵌入式系统开放大全》人民邮电出版社） 23．算法设计与分析： 计算机科学的核心课程之一。“程序是衣，算法为魂”（《程序员》2006年3月刊），这门课程是本专业学生所亟需掌握的，如果学不好这门课，那么，你就不是一名优秀的程序员！ （教材： ①《数据结构与算法分析-C语言描述》机械工业出版社 ②《C算法 第一卷 （第三版）》人民邮电出版社 ） 24．情报检索与利用：这门课我可没涉猎过…… （教材：待定）以上纯系复制，完全为了帮你！！！！

这些书都挺厚~1、张爱玲：《倾城之恋》2、马格利特·杜拉斯：《情人》3、考林·麦卡洛：《荆棘鸟》4、村上春树：《挪威的森林》5、渡边淳一：《失乐园》《男人这东西》6、钱钟书：《围城》（婚姻的镜子）7、劳伦斯：《虹》《爱恋中的女人》《查太莱夫人的情人》8、泰戈尔：《飞鸟集》《草叶集》9、塞林格：《麦田里的守望者》10、米兰·昆德拉：《生命中不能承受之轻》《缓慢》11、西蒙娜·德·波伏娃：《第二性》12、雪儿·海蒂：《性学报告》13、德克旭贝里：《小王子》14、让我来成全你的幸福：小仲马《茶花女》15、灵魂的哲学与博爱：司汤达《红与黑》16、越过爱情，看见春暖花开：简·奥斯丁《傲慢与偏见》17、我爱你，与你无关：茨威格《一个陌生女人的来信》18、这简直像戏一样：威廉·莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》19、爱永远不用说对不起：西格尔《爱情故事》20、山在那里，你的心碎了：岩井俊二《情书》21、充满暗礁的爱情海洋：加西亚·马尔克斯《霍乱时期的爱情》22、爱情终究成了一种传说：阿兰·德波顿《爱情笔记》23、温柔而坚强：夏洛蒂·勃朗特《简·爱》24、粉色的小爱情：堀川波《我就喜欢你这样的地方》25、有天堂，但是没有道路：北村《玛卓的爱情》26、美与爱是独立的：川端康成《雪国》27、难得糊涂的爱情与婚姻：列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》28、战火中成长的美丽与坚强：玛格丽特·米切尔《飘》29、用哲学来思考：米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》30、奥德修斯式的传奇：雨果《悲惨世界》31、二十四小时，路过爱，走过禁区：霍桑《红字》32、最残酷的爱和最不忍的恨：曹禺《雷雨》33、值得付出一生的等待：帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》34、唤醒生命的人：海伦·凯勒《假如给我三天光明》35、只有渺小的人物，没有渺小的爱情：西奥多·德莱塞《珍妮姑娘》36、黄叶铺满地，我们已不再年轻：路遥《平凡的世界》37、生得寂寞，死得单调：萧红《呼兰河传》38、爱上你的心：雨果《巴黎圣母院》39、爱和欲的煎熬：福楼拜《包法利夫人》40、我的成长与战争共呼吸：安妮·弗兰克《安妮日记》41、沉重的枷锁：张爱玲《金锁记》42、在自我面前忏悔吧：列夫·托尔斯泰《复活》43、片刻的浮华盛世：莫泊桑《项链》44、战争，让女人走开：瓦西里耶夫《这里的黎明静悄悄》45、包容的爱还是彻底的恨：艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》46、从“黑暗意识”中苏醒：翟永明《女人》47、溶解心灵的秘密：舒婷《舒婷诗集》48、爱，我们曾共同拥有：叶芝《当你老了》49、你最美的气质是自由：惠特曼《草叶集》50、此幸福，彼幸福：杨绛《我们仨》51、成长是目的，爱情是过程：张小娴《面包树上的女人》52、用另一个角度来看婚娴：老舍《离婚》53、一个女人的城市传奇：王安忆《长恨歌》54、爱情与食物的辩证关系：徐坤《厨房》55、勇敢地被启蒙：高尔基《母亲》56、跳来跳去，你跳得出生活吗：契诃夫《跳来跳去的女人》57、棘心天天，母亲辛劳：苏雪林《棘心》58、有时候，钱也是安全感：亦舒《喜宝》59、一切只是私人生活：陈染《私人生活》60、让它变成事实吧：王小波《黄金时代》（励志书籍）

你好！非常有幸能回答这个问题。本人最近计划学习C语言，首先要选对教材，如果你是个自学者的话，那么这套清华大学出版社出版的《C程序设计（第四版）》和《C程序设计（第四版）学习辅导》（谭浩强）著就非常适合你了，里面详细介绍如何学C语言，以及本科生，专科生，自学者的学习目标都有非常详细的介绍，这套书在当当网，京东商城，亚马逊都有出售！学好算法，数据结构和数学，然后搞一些ACM竞赛，这样你一生就够用了！

C++程序设计之四书五经（上篇） C++是一门广泛用于工业软件研发的大型语言。它自身的复杂性和解决现实问题的能力，使其极具学术研究价值和工业价值。和C语言一样，C++已经在许多重要的领域大获成功。 然而，一个不可否认的现实是，在低阶程序设计领域，C++挤压着C同时也在承受着C的强烈反弹，而在高阶程序设计领域，Java和C#正在不断蚕食着C++的地盘。也许C++与C合为一体永远都是一个梦想，也许Java和C#的狂潮终将迫使C++回归本位 — 回到它有着根本性优势的开发领域：低级系统程序设计、高级大规模高性能应用设计、嵌入式程序设计以及数值科学计算等。果真如此，我认为这未尝不是一件好事。 C++吸引如此之多的智力投入，以至于这个领域的优秀作品，包括重量级的软件产品、程序库以及书籍等，数不胜数。文题“C++程序设计之四书五经”一个不太严格的含义是：C++程序设计之四书 ⅹ 五经。是的，在本文（及其下篇）中，我将分门别类推荐20多本C++好书，你可以根据自己的需要选读。 TCPL和D&E TCPL和D&E分别是《The C++ Programming Language》和《The Design and Evolution of C++》的简称，均出自Bjarne Stroustrup之手。我将它们单列出来，首先是因为Bjarne是C++语言的创建者，然后是因为比“首先”那个原因更重要的原因：这两本书是C++领域毋庸置疑的杰作。说它们是C++语言圣经，并不为过。 Bjarne Stroustrup, The C++ Programming Language (Special 3rd Edition) 《C++程序设计语言（特别版）》，机械工业出版社 《C++程序设计语言（特别版）（英文影印版）》，高等教育出版社 迄今为止，TCPL是除了C++标准文献之外最权威的C++参考手册。和大多数人的看法不大一样，我认为Bjarne的文字语言并不逊色于他所创建的程序语言，至少我喜欢这种学院气息浓厚的作品。本书对C++语言的描述轮廓鲜明、直截了当。它从C++语言创建者的角度来观察C++，这是任何别的作者和书籍做不到的 — 没有任何人比Bjarne自己更清楚该怎么来使用C++。 这是一本严肃的著作，以中、高级C++开发人员为目标读者。如果你是一名有经验的C++程序员，需要了解更加本质的C++知识，本书正是为你而写。它不是那种让你看了会不断窃喜的小书，需要用心体会，反复咀嚼。在阅读过程中，请特别留心Bjarne先生强调了什么，又对什么一语带过。我个人比较喜欢这本书的第四部分“使用C++做设计”，这样的内容在类似的程序设计语言书籍中很难看到 — 我甚至认为Bjarne应该将这部分独立出来单独写一本书。 Bjarne Stroustrup, The Design and Evolution of C++ 《C++语言的设计和演化》，机械工业出版社 《C++语言的设计和演化（英文版）》，机械工业出版社 D&E是一本关于C++语言设计原理、设计决策和设计哲学的专著。它清晰地回答了C++为什么会成为今天这个样子而没有变成另外一种语言。作为C++语言的创建者，Bjarne淋漓尽致地展示了他独到而深刻的见解。除了广受赞誉的语言特性外，Bjarne没有回避那些引起争议的甚至被拒绝的C++特性，他一一给出了逻辑严密、令人信服的解释。内容涵盖C++的史前时代、带类的C、C++的设计规则、标准化、库、内存管理、多重继承、模板等，对包括异常机制、运行时类型信息和名字空间在内的重要的新特性都分别进行了深入探讨。每一名C++程序员都应该可以从Bjarne的阐释中加深对手中这门语言的认识。 需要再次提醒的是，这两本书知识浓缩，信息量极大，请不要错过Bjarne每一句看似漫不经意的话。 入门教程 学习任何一门语言都需要一个从入门到精通、从新手到高手循序渐进的过程。不过，对于一个所谓的新手而言，究竟是一个完完全全的新手，还是一个熟悉某种别的语言的“新手”，甚至是在某种语言程序设计领域已经颇有建树的高手，很难一概而论？不同的C++新手需要不同的入门书籍。 Andrew Koenig, Barbara E. Moo, Accelerated C++: Practical Programming by Example 《Accelerated C++中文版》，中国电力出版社 和市面上大多数C++教程不同，本书不是从“C++中的C”开始讲解，而是始于地道的C++特性。从一开始就使用标准库来写程序，随着讲述的逐渐深入，又一一解释这些标准库组件所依赖的基础概念。另外，和其他C++教材不同的是，这本书以实例拉动语言和标准库的讲解，对后两者的讲解是为了给实例程序提供支持，而不是像绝大多数C++教材那样，例子只是用作演示语言特性和标准库用法的辅助工具。 作者在C++领域的编程实践、教育培训以及技术写作方面都是世界一流水准。我喜欢这种大量使用标准库和C++语言原生特性的清新的写作风格。在这本教材面前，几乎迄今为止的所有C++教材都黯然失色或显得过时。尽管这本教材也许对于国内的高校教育来说有些前卫，不过我仍然极力向我的同行们推荐。顺带一提，在Bjarne和我最近的一封通信里，他这样评价本书：对于有经验的程序员学习C++而言，这本书可能是世界上最好的一本。 Stanley B.Lippman, Josee Lajoie, C++ Primer (3rd Edition) 《C++ Primer (3RD)中文版》，中国电力出版社 这本书的名字多少有点让人误解。尽管作者声称这本书是为C++新手而写，但无论是它的厚度还是讲解的深度都暴露了似乎并非如此。也许说它是一本“从入门到精通”的C++教程会更合适一些。我个人认为它并不适合完全不懂C++的初学者 — 在阅读这本书之前，你至少应该先有那么一点C或C++的背景知识，或者至少要具有一些其他语言的编程经验。 尽管这本书省略了一些高级C++特性的讨论，但仍然可以称得上是迄今为止最全面的C++学习教程。事实上，如果一名C++初学者能够扎扎实实地读完本书并对照《C++ Primer Answer Book》完成全部习题的话，他的水平肯定可以进入职业C++程序员的行列。我个人认为，即使你已经拥有了TCPL，这本书依然有拥有的价值，因为在许多方面它比TCPL来得更详细、更易懂。 Stanley B. Lippman, Essential C++ 《Essential C++中文版》，华中科技大学出版社 《Essential C++（影印版）》，中国电力出版社 可以不太严格地认为这本书是《C++ Primer》的精简版。本书一一讲述了C++中最具代表性的主题，包括过程式编程、泛型编程、基于对象编程、面向对象编程、模板编程以及异常处理等。Stanley将门槛调低到“具有其他语言程序设计经验”的C++新手所能接受的最基本的层次，使他们能够迅速开始使用C++编程而又免于阅读《C++ Primer》那样的大部头。它以实例引导学习，力图使读者在最短的时间内把握C++的精粹。 也许换一个人来概述C++编程范型（paradigm）的方方面面需要好几百页才能说清楚，但这本小书不可思议地做到了这一点。我个人非常喜欢这种满是技术、简明扼要并且“有话好好说”的书。这本书同样具有一个明显的风格：所有程序例子全部采用标准库组件，让人耳目一新。 以上三本书都不是为了完完全全的编程新手而写。完全的C++编程新手可以阅读Francis Glassborow的新书（尚未出版）：《A Beginners Introduction to Computer Programming : You Can Do It!》。这也是Bjarne的推荐。Francis Glassborow是ACCU主席，多年来他对几乎每一本C++经典名著评头论足，他自己的这一本自然会引起C++社群的极大兴趣。高效、健壮编程 两年前我在负责一个省级电力调度系统项目时编写了一个网关程序，它从SCADA系统获取电力实时信息。通讯接口采用了不常用的数据库直连方式（这个网关程序一端连接SQL Server 6.5，另一端连接Oralce 8.1.6）。由于实时测点近万，每次将全部取样更新或插入一遍显然是低效的。我在网关程序里建了一个内存库，获取到的数据首先在其中进行比较，然后决定是否更新物理数据库（同时还做了别的更复杂的事情……），从而在效率和资源占用两方面达到了预期效果。 这个程序一直运行得很好，但在离开现场之后的某一天，系统管理员打来电话，说大概因为网络故障等原因，有时这个网关程序会崩溃掉 — 它自己崩掉也就罢了，问题是它还会把Windows 2000 Advanced Server搞成“蓝屏”！坦白地说，我还从来没看过哪个非蓄意的程序有这个“能耐”。由于当时正忙于另外一个大项目，无法去现场调试，最后只有凭经验对内存库代码小心翼翼地封装以异常处理代码（同时也做了一些别的修改……）。这样，虽然没有彻底解决问题，但程序终究不再死得那么难看了。 在这儿讲这么一段花絮有什么意思呢（当初为那个可怕的bug朝思暮想时我可不认为这是一个“花絮”）？我想说的是，对于任何软件而言，离开强健，效率也就无从谈起。而对于C++程序员来说，也许编写一个高效的程序并不难，但要编写一个需要7 ⅹ 24小时持续运行的服务端软件就不是那么容易了，需要考虑许多因素，有时这些因素甚至远远超出C++语言和开发工具的本身。作为一名开发实际项目软件的程序员，并非非得自己碰钉子才能积累经验，只要我们足够虚心，别人的经验往往都是我们很好的借鉴。鉴于此，我推荐以下几本书供你选读，它们可以让你从强健和效率两方面受益（当然了，它们涵盖的内容远不限于异常处理J）。 Scott Meyers, Effective C++: 50 Specific Ways to Improve Your Programs and Design (2nd Edition) Scott Meyers, More Effective C++: 35 New Ways to Improve Your Programs and Designs 《Effective C++中文版》，华中科技大学出版社 《More Effective C++中文版》，中国电力出版社 《Effective C++（影印版）》，中国电力出版社 如果说《Effective C++》主要讨论C++中一些相对基础的概念和技巧的话，那么《More Effective C++》则着重探讨了包括异常处理在内的一系列高级技术。与前者相比，后者具有两大主要区别：其一，它包含很多时新的标准C++的内容；第二，它讨论的主题倾向于“战略化”而非“战术化”，并且讨论得更深入、更彻底。尤其是对虚析构函数、智能指针、引用计数以及代理类（proxy classe）等技术和模式论述的深入程度，让人很难想象是出现于这样的一本小书之中。 游刃有余的技术，高超的写作技巧，Scott无疑是世界上最优秀的C++技术作家之一。在简洁、清晰、易读等方面，这两本书都卓尔不群。总之，Scott提供的这85个可以改善编程技术和设计思维的方法，都是中、高级C++程序员必备的技能。我强烈推荐这两本书（实际上还有一本，稍后就会看到）。 Herb Sutter, Exceptional C++: 47 Engineering Puzzles, Programming Problems, and Solutions Herb Sutter, More Exceptional C++: 40 New Engineering Puzzles, Programming Problems, and Solutions 《Exceptional C++中文版》，中国电力出版社 《More Exceptional C++中文版》，华中科技大学出版社 你自认为是一名C++语言专家吗？读一读ISO C++标准委员会秘书长的这两本书再回答。在这两本书中，Herb采用了“问答”的方式指导你学习C++语言特性。对于每一个专题，Herb首先合理地设想出你的疑问和困惑，接着又猜测出你十有八九是错误的解答，然后给你以指点并提出最佳解决方案，最后还归纳出解决类似问题的普适性原则。 这两本书是典型的深究C++语言细节的著作，很薄，但内容密集，远远超过Scott的那两本书，读起来很费脑筋 — 我个人认为它们要比Scott的书难懂得多。若要研习这薄薄的两本书所包含的知识，至少需要花费数月的时间！（在Scott的荐序中，他坦陈不止一次陷入GotW问题的陷阱，你应该知道这意味着什么）对于语言细节的深究有什么好处呢？尽管在大多数情况下，我们不必关心C++代码幕后的动作，然而当我们不得不关心时，这两本书可以为我们提供很好的线索，因为它们揭示了C++语言中微妙而又至关重要的东西。 Stephen C. Dewhurst, C++ Gotchas: Avoiding Common Problems in Coding and Design 《C++程序设计陷阱》，中国青年出版社 Stephen的理论素养和实践经验注定这是一本值得一读的好书。Stephen曾经是贝尔实验室中第一批C++使用者。他已经使用C++成功解决了包括编译器、证券交易、电子商务以及嵌入式系统等领域中的问题。本书汇集了作者来自开发一线的99条编程真知灼见，洞悉它们，你可以避免几乎所有常见的C++设计和编程问题。 我甚至认为，对于C++编程菜鸟而言，阅读这本书会比阅读Scott和Herb的书更能轻松而立竿见影地获得更大的提高。我个人很喜欢这本书的写作风格 — Stephen的许多观点看似极端却无可辩驳。当然了，这种自信（以及冷幽默）来自于作者深厚的技术素养，而非自大的偏执。 除了上面推荐的书籍外，Dov Bulka和 David Mayhew合著的《Efficient C++: Performance Programming Techniques》（《提高C++性能的编程技术》，清华大学出版社）也值得一看。这本超薄小书聚焦于高性能C++应用程序开发。两位作者都是IBM软件专家，都工作于对性能要求极高的系统构建领域，本书是他们的经验之谈。也有人不喜欢这本书，因为它花了不少的篇幅讲述和C++无关的东西，我却恰恰因为这一点而对这本书产生好感，正是这些东西让我开阔了眼界。 模板和泛型编程 模板和基于模板的泛型编程无疑是当今发展最活跃的C++程序设计技术。模板的第一个革命性的应用是STL，它将模板技术在泛型容器和算法领域的运用展现得淋漓尽致，而Boost、Loki等现代程序库则将模板技术的潜能不断发挥到极致。在模板和泛型编程领域，我推荐以下两本重量级著作： David Vandevoorde, Nicolai M. Josuttis, C++ Templates: The Complete Guide 《C++ Templates全览（繁体版）》，台湾碁峰资讯股份有限公司 《C++ Templates全览（简体版）》，人民邮电出版社 有一种老套的赞美一本书的手法，大致是“没有看过这本书，你就怎么怎么地”，这里面往往夸张的成分居多。不过，倘若说“没有看过《C++ Templates: The Complete Guide》，你就不可能精通C++模板编程”，那么这个论断对于世界上绝大多数C++程序员来说是成立的。 这本书填补了C++模板书籍领域由来已久的空白。此前，上有《Modern C++ Design》这样的专注于模板高级编程技术和泛型模式的著作，下有《The C++ Standard Library》这样的针对特定模板框架和组件的使用指南。然而，假如对模板机制缺乏深入的理解，你就很难“上下”自如。鉴于此，我向每一位渴望透彻理解C++模板技术的朋友推荐这本书。 这本书在内地、台湾各有一个译本，但出自不同的译者之手。当你看到这篇文章时，两个译本应该都已经上市，对于读者来说当然也就多了一种选择。侯捷先生个人网站上开放了繁体译本大部分章节，不妨先睹为快。 Andrei Alexandrescu, Modern C++ Design: Generic Programming and Design Patterns Applied 《C++设计新思维：泛型编程与设计模式之应用》，华中科技大学出版社 《C++设计新思维（影印版）》，中国电力出版社 你自认为是C++模板编程高手吗？请看过这本书再回答J 这是一本出自天才之手令人敬畏的杰作。泛型模式，无限延伸你的视野，足以挑战任何一名C++程序员的思维极限。 这本书共分为两大部分，第一部分讨论了 Loki程序库采用的基础技术以及一些高级语言特性，包括基于策略的类设计、模板局部特化、编译期断言、Typelist以及小型对象分配技术等。第二部分则着重介绍了Loki中的重要组件和泛型模式技术，包括泛化仿函数（Generalization Functor）、单件（Singleton）、智能指针、对象工厂（Object Factory）、抽象工厂（Abstract Factory）、访问者（Visitor）以及多方法（Multimethods）等。每一种技术都让人大开眼界，叹为观止。 在C++的学习方面，过犹不及往往成了不求甚解的借口。然而，面向对象并非C++的全部，模板和泛型编程亦占半壁江山。对于“严肃”的C++程序员而言，及时跟进这项早经例证的成功技术，不失为明智之举。 结语 这些著作是如此大名鼎鼎，也许根本不缺我一个推荐。然而，纵然C++程序员队伍的发展壮大速度不像其他更时髦的语言那样迅速，新人进总是多于旧人出。除了热忱地欢迎新人，我个人认为到了对C++书籍进行“盘点”的时候了，并且希望这样的“盘点”有益于感兴趣的读者。请保持耐心和宽厚。在下篇中，我将继续介绍标准库、网络编程以及其他方面的C++好书。有好书相伴，这个冬天不会冷。 C++程序设计之四书五经（下篇） 我在上篇中“盘点”了TCPL和D&E以及入门教程、高效和健壮编程、模板和泛型编程等方面共十几本C++好书。冬去春来，让我们继续C++书籍精彩之旅J 标准库 当我还在研究院工作时，与同院另外两家研究所合作开发过一个大型水利枢纽调度集成项目。我们三家软件系统之间都要相互通信。在调试通讯模块时，细心的客户（一名好学的系统管理员）发现对于同一通信规约的解释代码，我的不超过30行，而对方的则超过了150行且很难看懂。这位系统管理员很纳闷，我说大家编程风格和习惯不一样，我使用了标准库，而他使用了传统C编程风格以及他所习惯的另外一些技术。 别误会！我绝无贬低这位合作伙伴的意思。事实上，我对那些真正有着深厚的C编程功力的程序员常常怀有钦佩之心。毕竟，C++能有今天的成功在很大程度上缘于它深深地植根于C。作为一名C++程序员，倘若不熟悉C++中的C，我往往会认为他的基本功是不扎实的，他的技术底气是不足的。 不过话又说回来，C++是一种多范型（paradigm）编程语言，具体采用哪种编程风格，专业程序员应该知道视具体情况而定。作为一名经常需要在现场做即兴开发的项目负责人，为了短平快地解决当务之急，我习惯尽量采用现有的库（和组件）。效率（以及强健性）久经验证的C++标准库已经摆在那儿了，何乐而不用呢？ Nicolai M. Josuttis, The C++ Standard Library: A Tutorial and Reference 《C++标准程序库：自修教程与参考手册》，华中科技大学出版社 这是一本百科全书式的C++标准库著作，是一本需要一再查阅的参考大全。它在完备性、细致性以及精确性方面都是无与伦比的。本书详细介绍了每一标准库组件的规格和用法，内容涵盖包括流和本地化在内的整个标准库而不仅仅是STL。正如本书副标题所示，它首先适合作为教程阅读，尔后又可用作参考手册。 浅显易懂的写作风格使得这本书非常易读。如果你希望学习标准库的用法并尽可能地发挥其潜能，那你必须拥有这本书。正如网络上所言，这本书不仅仅应该摆在你的书橱中，更应该放到你的电脑桌上。我向每一位职业C++程序员强烈推荐。 Angelika Langer, Klaus Kreft, Standard C++ IOStreams and Locales: Advanced Programmer"s Guide and Reference 《标准C++输入输出流与本地化》，人民邮电出版社 C++标准库由STL、流和本地化三部分构成。关于STL的书市面上已经有不少，但罕见流和本地化方面的专著。本书是这两个领域中最优秀的一本，迄今为止没有任何一本书比这一本更全面详尽地讨论了流和本地化。如果你不满足于停留在“会用”流库的层面，千万不要错过它。 2001年夏天，我草草翻阅过这本书的中文版，从内容到包装都给我留下了比较深刻的印象 — 不过负面的居多一些。2003年秋天，无意中得知某网络书店正以超低价格甩卖这本书的中译本，情不自禁，一阵唏嘘。 Scott Meyers, Effective STL: 50 Specific Ways to Improve Your Use of the Standard Template Library 《Effective STL（影印版）》，中国电力出版社 读完Scott 的《Effective C++》和《More Effective C++》的中译本之后，我一直期待这本书的中文版。我从潘爱民先生的个人主页上了解到，他和他的合作伙伴似乎早已完成了这本书的翻译工作，可惜至今市面上仍不得见。幸运的是，我们可以看到它的原版。 本书是使用STL的程序员必读之作。在这本书中，Scott向我们讲述STL容器和算法的工作机制以及如何以最佳方式使用它们。和Scott的其他作品一样，这本书的写作风格清晰、精确，具有极佳的可读性。看过这本书以后，我想你也许会和我以及其他C++程序员一样产生这样的想法：Scott什么时候会写出一本“More Effective STL”？ 关于STL，我还提醒你留心Matthew H. Austern的《Generic Programming and the STL: Using and Extending the C++ Standard Template Library》（《泛型编程与STL》，中国电力出版社）。这本书散发着浓厚的学院气息。Andrew Koenig和Barbara Moo在《Accelerated C++: Practical Programming by Example》一书末尾郑重推荐另外两本进阶好书（除了他们自己的《Ruminations on C++》外），其中一本是TCPL，另外一本就是本书！网络编程 在网络编程时代，C++应该扮演着怎样的角色，让ACE（Adaptive Communications Environment）来告诉你。 Douglas C. Schmidt, Stephen D. Huston, C++ Network Programming, Volume 1: Mastering Complexity with ACE and Patterns Douglas C. Schmidt, Stephen D. Huston, C++ Network Programming, Volume 2: Systematic Reuse with ACE and Frameworks 《C++网络编程，卷1：运用ACE和模式消除复杂性》，华中科技大学出版社 《C++网络编程，卷2：基于 ACE 和框架的系统化复用》，电子工业出版社 采用C++进行企业级网络编程，目前ACE（以及这两本书）是一个值得考虑的选择。ACE是一个面向对象、跨平台、开放源码的网络编程框架，目标在于构建高性能网络应用和中间件。Douglas是ACE的创始人，Stephen则已为ACE提供了数年的技术支持和顾问服务，两位都是ACE社群（是的，ACE的影响和实际应用的程度已经形成了一个社群）的专家。 ACE并不单单被大学和研究所追捧，它已经被成功地应用于世界上成千上万个商业应用中。在电信、宇航、医药和财经领域的网络系统中，ACE已经并继续发挥着重要的作用。如果你准备开发高性能通讯系统，你应该考虑考虑这一汇集世界顶尖专家智慧的成果。 除了使用C++面向对象设计技术和模板等高级语言特性外，ACE还运用了大量的模式。《C++网络编程》卷1和卷2并不仅仅教你关于ACE的方方面面，它还会教给你模式和通用框架设计等高级技术等。所以，作为一名中、高级C++程序员，即使你很少进行正儿八经的C++网络程序设计，阅读这两本书同样可以从中受益。 是的，并非所有网络应用都要使用Web服务器（以及其他应用服务器）和重量级组件模型，换个思路，它们或许也可以从轻量级的ACE组件中获益。 杂项 以下这几本书之所以被列入“杂项”单元，只是因为我没有考虑出更合适的归类方法，它们和上面的书籍一样，值得一读。 Bruce Eckel, Thinking in C++, Volume 1: Introduction to Standard C++ (2nd Edition) Bruce Eckel, Thinking in C++, Volume 2: Practical Programming (Second Edition)《C++编程思想（第2版）第1卷：标准C++导引》，机械工业出版社 《C++编程思想（英文版 第2版）》，机械工业出版社 《Thinking in C++》的第1版于1996年荣获“软件研发”杂志评选的图书震撼大奖。最新推出的第2版对内容进行了大幅改写和调整，以反映C++标准化带来的影响以及近几年面向对象领域最新研究和实践成果。“输入输入流”、“多重继承”、“异常处理”和“运行时类型识别”等高级主题连同C++标准化以后增加的一些内容则被放入第二卷中。Bruce是一名经验丰富的C++讲师和顾问，其培训和写作经验都是世界一流水准，他的作品比那些“玩票”的技术人员写的东西更能吸引读者。事实上，在同类图书中，对于大多数读者而言，这本书的可读性要超过TCPL和《C++ Primer》。顺带一提，访问作者的站点，你可以先睹第二卷的风采。 Andrew Koenig, Barbara E. Moo, Ruminations on C++: A Decade of Programming Insight and Experience 《C++沉思录》，人民邮电出版社 Andrew是世界上屈指可数的C++专家。这是一本关于C++编程思想和程序设计技术而非语言细节的著作。如果你已经具有一定的基础，这本书将教你在进行C++编程时应该怎样思考，应该如何表达解决方案。整本书技术表达透彻，文字通俗易懂。Bjarne这样评价这本书：本书遍布“C++是什么、C++能够做什么”的真知灼见。 Stanley B. Lippman, Inside The C++ Object Model 《深度探索C++对象模型》，华中科技大学出版社 《深度探索C++对象模型（影印版）》，中国电力出版社 从编译器的角度观察C++可以使你知其然并知其所以然。本书探讨了大量的C++面向对象程序设计的底层运作机制，包括构造函数、函数、临时对象、继承、虚拟、模板的实例化、异常处理、运行期类型识别等，另外还介绍了一些在实现C++对象模型过程中做出的权衡折衷。喜

这些书在文库或者新浪文库里应该都能下到。教材的话计算机的书是算出得杂的，以下没有写作者名的都是翻译著作，大部分国内也有英语影印版出售。另外还有考研书，考研书一般比较好懂，内容不深但绝对覆盖所有的主流知识点。数据结构/算法设计，有些学校分两门课，不过个人认为一本《算法导论》（机工，第二版，个人更喜欢南大第一版，不过绝版了）足矣，英语有第三版。程序设计语言的，一般是C入门，国内学校一般是国产教材（比如谭浩强的《C语言程序设计》，清华），国外教材推荐《C Primer Plus》（人邮）操作系统，《计算机操作系统》（汤子瀛，西电），这本是考研书。《Operating Systems : Design and Implementation》（操作系统设计与实现，机工），《Operating System Concepts》（操作系统概念，高教第七版），为什么写英文名是因为操作系统的书翻得都太烂了。计算机组成原理与体系结构，很多学校开其中一门。《计算机组成原理》（唐朔飞，高教），考研书。《深入理解计算机系统》（机工第二版），《计算机体系结构：量化研究方法》（人邮）计算机网络，《计算机网络》（谢希仁，电子工业），考研书。经典的国外书就是《TCPIP详解》三大卷，应该对你太深了。软件工程，显然是超经典的《代码大全》（不是代码书）和《人月神话》。数据库，《数据库系统概念》（机工第五版）编译原理，《编译原理技术和工具》（龙书，人邮）《现代编译原理-C语言描述》（虎书，人邮），三大书中的鲸书比较难就不推荐了。

难道不是机械工业引进的黑皮书系列？闭门造车可不行呐;当然啃下来比较吃力。不过多看看老外写的书跟上人家的教育水平还是很好的，国内很多教材相比老外的书差距不是一点半点。国内有些高校应该也用到了美帝大学的一些教材。国内很多用谭浩强的入门教材学习 C，说真的，他的书错误百出，代码风格非常不好，一看就是没做过工程的。相比之下《C primer plus》《K & R》c/unix 之父合著的 c 语言书是比较经典的。老外的书有时候很厚，看着吓人，但其实很多还是比较深入浅出的，算法导论之类的网上有免费公开课，就是算导的作者讲的，可以看看。

“男孩子爱玩洋娃娃？小心变娘娘腔！”“小姑娘，疯疯癫癫，成何体统？”这些话在你成长的过程中，是否或多或少有所耳闻？当你听到这些话，是羞愧难当还是极度反感？ 你可曾疑惑：这些话，究竟是陈腐的性别观念，还是确实有一定道理？ 如今为人父母，你是否也常常困扰： 儿子爱哭，是软弱的表现吗？ 女儿太顽皮，活脱脱一个女汉子，不太好吧？ 那么，性别教育则是让孩子悦纳自己的性别，以及学会如何对待异性。 性别教育，多的是你不知道的事 性别角色是指因为性别不同而产生的符合一定社会期待的品质特征，包括男女两性所持的不同态度、人格特质和社会行为模式。 说人话！ 一般社会文化中，人们希望男性更阳刚勇猛，女性更温和体贴。 对父母而言，培养宝宝适应社会的一个重要目标就是“性别认同”，不过，这并不是狭隘地限制孩子“男/女孩就该如何如何……” 关于性别教育，多的是你不知道的事。 性别概念是这样发展的： 从宝宝一出生，其他人就会根据宝宝的性别对TA做出反应。父母或其他人也会将宝宝标识为男孩或女孩，比如穿上蓝色或粉红的衣服，用来提醒宝宝的性别。 （夏洛特公主出生，英国人用粉色灯光表示庆祝） 6月龄：宝宝能通过声调的差异来判别女性和男性的话语。 1岁：宝宝能准确区别男性和女性的照片，开始把男性与女性的声音和面孔相匹配。 2～3岁：宝宝获得并且正确使用“男孩”和“女孩”的称谓。在2岁半到3岁期间，几乎所有的宝宝都能准确地知道自己是男孩还是女孩。同时，他们开始形成性别角色的刻板印象，不过，他们还不能理解性别恒常性。 3岁以后：由于父母有意无意中鼓励儿童表现出与性别一致的行为，儿童开始寻找性别方面的榜样，努力表现出他们认为男性或女性应该有的特征。 （明明男儿身，却立志长大后当office lady的麦兜） 两性天生有差异吗？ 汪涵曾在《火星情报局》中说过这样一段话： 尽管后来他又巧妙地圆回来了： 此举还是引发了一些家长的思考：不同性别真的天生存在差异吗？ 美国斯坦福大学心理学家埃莉诺·麦考比(Eleanor Maccoby)是著名的性别差异学者，她和同伴研究发现：男女只在很少的领域表现出明确的两性行为差异。 举例来说： 语言能力。女孩比男孩拥有更出色的语言能力，女孩比男孩说话早。 视觉、空间能力。男孩的表现要优于女孩，他们善于对图画信息进行心理操作。 攻击性。男孩比女孩更具有攻击性（身体和言语），女孩比男孩更能表现出对别人隐蔽的敌意（冷落、忽视他人）。 不过！ 虽然研究支持两性在以上这些方面存在差异，但实际上男孩和女孩在这些方面的差异很小。由于这些差异是基于羣体的平均水平，因此不是所有孩子都会反映出这些特点。大多数的发展心理学家都认为：男性与女性在心理上的相似远远多于不同。 什么造成了成年后的差异呢？ 原因很复杂。 社会原因主要有以下几个方面： 教育专家孙云晓在《拯救男孩》一书中提出“男孩危机”，在他看来，“现行的教育制度对于男孩危机负有第一责任”——这从某个角度解释了女生高考录取比例持续超越男生。 还有学者认为：“随着以服务和理念为主要内容的网络经济不断崛起，人际关系和完成多重任务的能力成为职场必备，而这些都是女性的专长。” 然而，智联招聘近日发布的一则报告显示，基于男女天然的生理差别和受深厚的男权社会意识的影响，女性在迈向领导岗位的路途上，总是会面临比男性更多的障碍和困境。 （图片来源：《2017中国女性职场现状调查报告》） 家庭原因方面，除了传统的重男轻女思想作祟，很大程度上是家庭教养方式促进或制约了宝宝的发展——如果家长持有狭隘的性别教育观念，或者宝宝没有形成健康的性别认同，那么，成年以后，大家的差异会非常明显。 愿做好孩子的摆渡人 女宝宝只能玩洋娃娃？ 家长在各方面不同的要求和教养方式，促进了孩子性别定向和性别角色行为的形成，使他们渐渐地具有了特定的活动倾向性。 比如，家长会对孩子做出的符合性别角色的行为——女孩玩洋娃娃、顺从、感情丰富，男孩爱玩汽车、打球等，报以微笑、赞许和鼓励。而对他们认为不符合性别的行为——女孩子追逐打闹，男孩子哭哭啼啼等，加以阻拦和制止。 这种做出了性别区分的家长，他们的孩子能很快做到： 知道自己是男孩还是女孩 形成了较强的定型玩具和活动偏好 能较快地理解性别角色刻板印象 然而，让孩子了解性别羣体的不同，并不意味着要强行给孩子贴上性别的标签。许多发展心理学者认为：严格定义的性别角色标准实际上是有弊端的，因为他们限制了男性和女性的行为，甚至可能压抑了某种天赋。 西尔斯说：“过分地强调两性泾渭分明的模式化形象与强调性别特征的融合一样，都是不健康的。” 强化个性特点比强化性别特征更重要 研究者通过“贝姆性别角色量表”（BSRI）的测量发现：大多数的成功人士都是双性化人物（我注：意指同时拥有传统思维中男性或女性的某些特质），他们往往既坚强又温柔，拥有“工具性特质”与“表达性特质”的双刃剑。他们往往比传统男女更快乐，心理适应能力也更强。 因此，当一个孩子既具有符合本身性别角色的认同，又发展了异性的性别角色特点，会更加适应社会。 家长应该首先把孩子看作是一个人，其次才把孩子看成某一性别中的一员，在这个基础上去发现孩子身上的天性。 建议：家长应该努力发现和挖掘孩子的个性天赋，不拘泥于和TA相处、玩耍的方式，不以孩子的性别作为依据。比如： 绘本中应该有不同性别角色：职场妈妈、在家带娃的爸爸、男护士、女警察； 尽量为宝宝提供各种玩具，洋娃娃、玩具汽车、积木等； 让孩子自己决定玩什么游戏，和谁玩…… 也就是说，如果女孩子爱玩具汽车，家长可以满足孩子的这一愿望或偏好，这并不会妨碍她性别角色的发展，相反，她可以有机会体验力量、控制等传统男性特质，而不是被限制。 （2015 年妇女节，百度与 Gooe 的 Doodle对比曾引发轩然 *** ） 谈及Gooe的图为何被盛赞，知乎网友鲸书认为： 尊重了女性职业、年龄、生活状态等的多样性。 其实，不论是男孩还是女孩，都应在发挥自己性别优势、个性天赋的基础上，注意向异性学习。比如，男孩多多学习女孩的细心、温柔和善解人意，女孩则多多学习男孩的自信、独立和开朗。 家庭对健康性别意识的作用 西尔斯在《亲密育儿全书》中提到一个故事： 一对夫妇来请教养育方面的问题。 父亲一直试图主宰整个谈话，每当母亲提出一个想法，父亲总是会压制她、反驳她。 这让孩子感到烦乱，并受到一种不良性别意识影响：男人应该贬低女人。 显然，这并不是健康的性别榜样。如果这个孩子是女孩儿，这样的两性相处模式，也会让她对自己的性别产生疑惑，甚至自我不认同。 如果孩子在家里拥有健康的性别榜样，那么TA就能够培养出健康的性别认同。理想的家庭环境应该是这样的： 父母都是孩子的照料者，各自承担不同的职责； 父母认同孩子的性别，给予孩子性别教育时，开明、宽容、不刻板； 父母互相尊重对方，并不会盛气凌人； 父母都很喜欢自己的性别，以及在生活中承担的角色； 即使母亲是全职妈妈，也并不会被贬低价值…… 简单来说，如果孩子从小看到两性之间的相处是互相体贴尊重，那么他们就会对自己的性别产生认同——这将在很大程度上影响着孩子们将来如何选择和对待自己的另一半。 反之，在童年的时候，孩子如果对自己的性别感到困惑和不满意，那么TA在长大成人后，就会具有不健康的性别认同，对于得知父母对自己性别感到失望的孩子来说，尤其如此。 最后一点思考 现实生活中，人们对性别角色的印象依旧很刻板：喜欢追逐打闹的女孩和喜欢玩洋娃娃的男孩很容易被同伴排斥，被成人批评。 不过，相比女孩爱追逐打闹，似乎人们对玩洋娃娃的男孩偏见更深。

c语言能跨平台是因为各个平台有相应的c编译器，只要源代码相同，编译器编译出来的二进制文件就会实现相同的功能，但是这些二进制文件本身是不一样的。exe就是2进制的,但不完全是原来程序的代码，还包括了windows系统的一些代码。科普一下，C最早是出现在Unix下的，Windows那都是后话了，C出现的时候Windows还没开发出来呢。C有个比较特别的称呼，叫中级语言，因为它有高级语言的特性又能跟底层硬件很好的交互所以才有这么个说法。DOS时代在C里面嵌上一段汇编直接从并口读个数上来那是很流行的，现在没见谁在VC里面这么干吧。Windows也不让啊。想访问硬件怎么也得通过驱动。C在多种平台下可以实现代码级的共享，跨平台就需要重新编译了。但是，我也见过有的软件是可以在多种平台上运行了，可能有什么特别的技术，可以先识别一下操作系统，再运行相应的代码。这个应该是在编译的时候有特殊的技巧。C编译、连接器网上有现成的代码，一般不是很专业的技术人员没有去研究它。我一直把玩编译原理的视为天人，有能力把编译原理那本书看完的就很不容易了，再要能领会其中精要那就成才了，能把龙书虎书鲸书都搞明白的那就是一流专家了。

事实上要回答你的问题恐怕已经远远超出我的能力范畴之外了。因为对于什么样的学习才算得上“系统”几乎是一个哈姆雷特式的问题——人们很难在这一问题上达成一致。因此抛出答案几乎只是在引发更多的争议。所以在讨论这个问题的时候，我必须承认下述描述只是我自己的一点小小的体会，只希望能对你有所帮助，这些看法并不“权威”，也不完全“正确”。一般来说对于计算机科学的学生来说，下述课程是非常关键的：提醒：学习时注意把握合理的深度，不可太浮于表面，也不可太过拘泥于部分细节，对于初学着重掌握基础内容，能在概念上建立一个合理的认识就可以。真正的学习是在后面的职业生涯中完成的。一、基础篇（理论与硬件）这一部分关注的是计算机的基本理论与基本实现。包括硬件结构理论，以及软件与硬件的交互。以理论开篇，在机器语言部分深入，最终在操作系统部分达到高潮。1、计算机实现计算的原理。这包括门电路是如何实现计算的，时序电路是如何实现存储的，冯诺依曼体系结构是如何将二者结合实现了真正的现实世界的计算机的，以及它是如何反映图灵机这一理论计算模型的。其间会学习布尔逻辑。2、如何控制计算机硬件。这部分使用的“工具”就是机器语言和汇编语言。我们需要理解机器语言的本质，以及它如何以“汇编语言”这种更容易理解的形式为程序员提供了控制硬件设备的机会。这部分可以学习到很多非常低级但是本质的内容。3、操作系统是如何工作的。如果你理解了上一部分的计算机硬件相关的问题，那么理解操作系统的工作原理将不会那么困难。另外你将明白操作系统作为硬件和上层软件的中间层次，是如何大大简化了人们对硬件的操作过程的。二、进阶篇（软件系统）1、编程语言。这包括结构化编程语言以及面向对象编程语言。因为有很多选择，其实以一门语言开始即可，如果你在前面正确的理解了硬件与机器语言，那么C语言入门真是太简单了，如果你运气不好，觉得C很困难，那么即使是从Python、Javascript开始学习也没问题。重点在于理解编程中和语法相关的基本概念，并了解一些简单的算法知识。2、数据结构与算法。说白了就是如何合理的组织数据，通过其结构特点来简化编程或者提高计算的效率。这里的内容是模式化的，所有人都需要学习无序结构、有序线性结构、树结构、图结构等。另外，排序算法、查找算法必须学好，特别是算法策略如递推、递归、蛮力（穷举）、分治、动态规划等也必须有所实践和了解。切记不必深陷其中，这里是个大坑，你不可能真的“精通”他们。3、编程语言是如何实现的。这里主要涉及编译原理。当你站在高级编程语言实现者的角度再来认识编程语言本身的时候，许多问题豁然开朗。这会深刻的改变你的编程观。可惜的是即使是很好的学生在这里也会遇到很大的阻力。真正的问题不是这方面理论性有多强，而是教材都很烂——包括国外教材（什么龙书虎书鲸书都根本不是为初学者准备的），而且语焉不详。这导致大部分人都感觉莫名其妙高深莫测。如果你不是有志攀登软件设计的最高峰，可以绕行。否则从表达式运算解析开始，逐步引入变量，类型，控制结构，函数，再到对象，一步步构建出解析器，然后结合前面学习的硬件接口知识，将其转换为低级表示，最后你会发现没有那么可怕。三、基础领域篇（必备领域知识）1、互联网络是如何构成的。这部分包括网络的基本知识，主机间通信的原理，转发设备的实现，以及互联网络的构成。这是网络编程所需的基础知识。除了理解低级协议，也要花一些时间了解应用层的协议，特别是 SMTP、POP3、FTP、HTTP 等，重点是了解他们的基本原理，而不是每个细节。因为每个协议都有自己的标准，光 HTTP 协议就够你研究 6 个月以上了。这里注重的是原理。2、如何管理大量的数据并在其上建立信息系统。数据库是一个很好的例子。包括数据库系统的基本理论，实现原理，以及设计原则。同样，这里不是真的在教你如何构建一个数据库系统，而是在学习他的核心原则，重点是学会如何合理的设计表结构，以及实现效率良好的SQL查询语句。四、扩展领域篇（特定领域知识）1、基于特定平台的软件开发。如何在Windows平台、Linux平台、Mac OS平台或者手机、平板、电视机、微波炉上完成开发？这需要学习特定的软件平台提供了哪些编程接口，如何编译并部署，如何调试和测试等知识。这部分就是软件工程师职业生涯中最耗费时间的部分。2、有效的软件研发是如何实现的。这包括软件结构的设计知识，软件实施流程的管理知识，以及一些细微而繁杂的内容。人们通常用软件工程一词来概括。但事实上软件工程站的角度要更高一些，这里只是涵盖软件工程的一小部分。五、科技领域篇（研究性知识）如果你对人工智能、科学计算、图像处理感兴趣，这里还有大片的区域等待你探索。事实上，上面的描述有些吓人。每一个领域都够耗尽去很长的时间。不过好消息是大部分知识都只要求在理论上理解。真正的耗费时间的部分还是在与编程、编程、编程。不是每个人都会用到数据库系统，也不是每个人都需要懂得汇编语言。但是这些背景知识会对你有帮助。让你不再害怕，对自己更有自信。如果你希望自己成为一个很棒的开发人员，那么上述知识都是必须的。但是却依然远远不够。学无止境，计算机科学尤其如此。

c语言能跨平台是因为各个平台有相应的c编译器，只要源代码相同，编译器编译出来的二进制文件就会实现相同的功能，但是这些二进制文件本身是不一样的exe就是2进制的,但不完全是原来程序的代码，还包括了windows系统的一些代码科普一下，C最早是出现在Unix下的，Windows那都是后话了，C出现的时候Windows还没开发出来呢。C有个比较特别的称呼，叫中级语言，因为它有高级语言的特性又能跟底层硬件很好的交互所以才有这么个说法。DOS时代在C里面嵌上一段汇编直接从并口读个数上来那是很流行的，现在没见谁在VC里面这么干吧。Windows也不让啊。想访问硬件怎么也得通过驱动。说远了，C在多种平台下可以实现代码级的共享，跨平台就需要重新编译了。但是，我也见过有的软件是可以在多种平台上运行了，可能有什么特别的技术，可以先识别一下操作系统，再运行相应的代码。这个应该是在编译的时候有特殊的技巧。C编译、连接器网上有现成的代码，一般不是很专业的技术人员没有去研究它。我一直把玩编译原理的视为天人，有能力把编译原理那本书看完的就很不容易了，再要能领会其中精要那就成才了，能把龙书虎书鲸书都搞明白的那就是一流专家了。

Java初学者，应该学习那些书籍那？在这里给你推荐几本书，非常优秀的书籍：当然在推荐之前，你可以在B站内搜索我们的名字，观看一下我们的学习视频；我校名师高淇讲述的Java300集课程，非常适合刚入门的零基础学者哦！这几本书相当不错，推荐给你：1.《Java编程规范》 适合对象：初级、中级介绍：这本书的作者是被誉为Java之父的James Gosling，入门者推荐阅读，对基础的讲解很不错。2.《Java编程思想》 适合对象：初级、中级介绍：豆瓣给出了9.1的评分，全球程序员广泛赞誉。有人说这本书不适合初学者，不过小编认为作者并没有对读者已有的知识经验有过多要求，只是要求读者需要知道基本的程序语言。作者以通俗易懂及小而直接的示例解释了一个个晦涩抽象的概念，需要花时间细细研读。3.《Java核心技术：卷I基础知识》 适合对象：初级、中级介绍：官方机构图书，备一本总是没错的。这本书比较全面也通俗易懂。可以当字典的功能来用，学习入门必备。4.《Java数据结构和算法》 适合对象：初级、中级、高级介绍：这本书目前基本断货，足以说明抢手程度。作者主要使用Java语言描述了我们常用的数据结构，值得一看。5.《Java与模式》 适合对象：中级、高级介绍：难得一见的国人写的Java好书。主要讲解设计原则以及最为常见的设计模式的实用教材。这本书出现的比较早，是初级到中高级必读的图书之一。6.《SCJP学习指南》 适合对象：初级、中级介绍：官方考试的必备图书，对检验自己的Java学习情况很有帮助。这本书特别适合学生阅读，这本书理解透了，找工作面试Java题目不会有任何问题。一些工作多年的工程师都会在里边遇到一些不会做的题目。最后：学习的过程中，编程视频的弥补是不可缺失的，需要的话点个赞吧！

Java发展到一定程度，尤其是三五年这个时间节点都会遇到一个瓶颈，从这里道路分成两个方向，要么成为管理者，要么朝着技术方向继续开拓，两者的终极分别对应着CTO和架构师！正是因为你现在所在的公司需要不需要你学会太多的技术，正如你所说，不需要大数据和高并发，Java基础和spring就能搞定。但在工作一段时间后你自己也会有危机感降临，因为这个时代大浪淘沙，各种技术不断迭代更新，你不上进就会被拍死在沙滩上。所以你不想一成不变，你想改变，从代码搬运工晋级架构师！这也是大多数和你差不多情况的程序员的想法！而从java初级到架构师的过程也很漫长，你到哪个阶段了？而事实上，每个处于瓶颈的程序猿想要提升自己除了花钱好像没有其他的办法，因为到了这个瓶颈，提升技术要么自我提升要么去培训，但自我提升除了能有很靠谱的师傅或者公司里的大牛带着你，一般是没有可能实现自我升华的。网上那些架构师的课程都很弱鸡，核心的技术不会放出来的，所以现在很多架构师培训班渐渐兴起也是因为这个缘故。但大部分的机构课实在是糊弄事，那课程学了别说提升，别越学越倒回去就不错了。真正的架构师课程应该什么样？应该这样：Java架构师超级详细课程大纲及配套教程最后说一下CTO和架构师1.CTO“CTO（首席技术官）英文Chief Technology Officer，即企业内负责技术的最高负责人。这个名称在1980年代从美国开始时兴。起于做很多研究的大公司，如General Electric，AT&T，ALCOA，主要责任是将科学研究成果成为盈利产品。1990年代，因计算机和软件公司热门，很多公司把CTO的名称给予管理计算机系统和软件的负责人。有时CTO和CIO（Chief Information Officer信息管理最高负责人）是同一个人（尤其在软件公司），有时CTO归于比较精通科学技术的CIO手下。在不同领域的公司，CTO工作性质不同；即使在同一领域，工作性质也可能大不相同。一般CTO会有以下责任：长期技术方向（战略性）、短期技术方向（战术性）、管理研究对公司经营活动和营利的影响、公司中使用的软件等等。在国内，CTO一般在IT企业中才有，是分管技术的副总，非IT企业大都设置总工程师、技术副总这样的职位，例如在IT企业中，负责软件开发的副总也叫CTO，而技术总监则不是CTO，总监只是部门的负责人，副总是企业的负责人。而CIO是分管IT的副总，例如分管企业IT管理的副总，或者分管信息化的副总。在国内CTO通常是由软件工程师（程序员）一步步成长起来的，而CIO通常是由IT工程师（网管）成长起来的，一个倾向于程序开发、一个倾向于IT管理。”参考资料：百科CTO2.架构师培养过程架构师不是通过理论学习可以搞出来的，不过不学习相关知识那肯定是不行的。总结架构师自我培养过程大致如下，仅供参考。1、架构师胚胎(程序员)学习的知识是语言基础、设计基础、通信基础等，应该在大学完成，内容包括java、c、c++、uml、RUP、XML、socket通信(通信协议)——学习搭建应用系统所必须的原材料。2、架构师萌芽(高级程序员)学习分布式系统、组建等内容，应在大学或第一年工作时间接触，包括分布式系统原理、ejb、corba、com/com+、webservice(研究生可以研究网络计算机、高性能并发处理等内容)3、架构师幼苗(设计师)应该在掌握上述基础之上，结合实际项目经验，透彻领会应用设计模式，内容包括设计模式(c++版本、java版本)、ejb设计模式、J2EE构架、UDDI、软件设计模式等。在此期间，最好能够了解软件工程在实际项目中的应用以及小组开发、团队管理。4、软件架构师的正式成型在于机遇、个人努力和天赋。软件构架师其实是一种职位，但一个程序员在充分掌握软构架师所需的基本技能后，如何得到这样的机会、如何利用所掌握的技能进行应用的合理构架、如何不断的抽象和归纳自己的构架模式、如何深入行业成为能够胜任分析、构架为一体的精英人才这可不是每个人都能够遇上的馅饼……需要具备的能力：一般来讲，系统架构师应该拥有以下几方面的能力：1：具备 8 年以上软件行业工作经验；2：具备 4 年以上 C/S 或 B/S 体系结构软件产品开发及架构和设计经验；3：具备 3 年以上的代码编写工作经验；4：具备丰富的大中型开发项目的总体规划、方案设计及技术队伍管理经验；5：对相关的技术标准有深刻的认识，对软件工程标准规范有良好的把握；6：具有面向对象分析、设计、开发能力(OOA、OOD、OOP)，精通 UML 和 ROSE，熟练使用 Rational Rose、PowerDesigner 等工具进行设计开发；7：精通大型数据库如 Oracle、Sql Server 等的开发；8：对计算机系统、网络和安全、应用系统架构等有全面的认识，熟悉项目管理理论，并有实践基础；9：在应用系统开发平台和项目管理上有深厚的基础，有大中型应用系统开发和实施的10：良好的团队意识和协作精神，有较强的内外沟通能力。架构师的隐形职责1、为技术部门提供技术支持2、在最需要的时刻去攻克最艰巨的技术壁垒3、幕后项目经理4、业务部门与技术部门间的粘合剂5、业务发展的催化剂参考资料：架构师 百科

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是高校本科专业，属于计算机专业。基本学习年限为四年，并获得工程或理学学士学位；2012年9月，教育部将计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业改为计算机科学与技术专业。计算机科学与技术是集计算机系统和网络于一体的宽口径计算机专业。培养具有良好科学素养、自主学习意识和创新意识、科学与工程相结合的高层次计算机专业工程技术人才。学习内容上分为理论课程和实践课程，理论课程有：1.通识类知识：包括人文社会科学、数学和自然科学。人文社会科学知识包括经济、环境、法律、伦理等基本内容。数学和自然科学知识包括高等工程数学、概率论和数理统计、离散结构、力学、电磁学、光学和现代物理学的基本内容。2.学科基础知识：学科基础知识是指能够培养学生计算思维、程序设计与实现、算法分析与设计、系统能力和解决实际问题等专业基础能力的专业基础知识。建议教学内容涵盖以下知识领域的核心内容：程序设计、数据结构、计算机构成、操作系统、计算机网络和信息管理，包括核心概念、基本原理及相关的基本技术和方法，让学生了解学科发展的历史和现状。实践课程：有一套完整的实践教学体系来满足教学的需要。主要包括实验课程、课程设计、实习和毕业设计（论文）。四年内的总实验当量不得少于20000行代码。开展科技创新、社会实践等多种形式的实践活动，在各工程单位实习或工作，获得工程经验，基本了解行业情况，包括：1.软、硬件及系统实验。2.至少完成2个有一定规模和复杂度的系统的设计与开发。

看外文，楼主好强！ 编译原理当然是龙、虎、鲸三本经典了。 1.龙书(Dragon book) 书名是Compilers: Principles,Techniques,and Tools 作者是：Alfred V.Aho,Ravi Sethi,Jeffrey D.Ullman 国内所有的编译原理教材都是抄的它的，而且只是抄了最简单的前端的一些内容。 2.鲸书(Whale book) 书名是：Advanced Compiler Design and Implementation 作者是：Steven S.Muchnick 也就是高级编译原理，象什么陈疑云之类的估计也就是这个水平不错了 3.虎书(Tiger book) 书名是：Modern Compiler Implementation in Java/C++/ML,Second Edition 作者是：Andrew W.Appel,with Jens Palsberg 这本书是3本书中最薄的一本，也是最最牛的一本！龙书机械出版社有原版，中文是李建中教授翻译的；虎书是电子工业出版社出的，有中文版，没看到原版；鲸书貌似中英文版国内都没有

我们学校用的是《编译原理》与《编译原理与实践》这两本书，这两本书都是国外的教材。我觉得《编译原理与实践》这本书不错，自学应该能看懂，而且代码比较多，书最后还有整个小型编译器的源代码。编译不好学，你就慢慢学吧。下面的资料请作参考：当代编译技术三大圣经级别的教材 1.龙书(Dragon book) 书名是Compilers: Principles,Techniques,and Tools 作者是：Alfred V.Aho,Ravi Sethi,Jeffrey D.Ullman 内容简介《编译原理》作者Alfred V．Aho、Ravi Sethi和Jeffrey D．Ullman是世界著名的计算机 科学家，他们在计算机科学理论、数据库等很多领域都做出了杰出贡献。《编译原理》 是编译领域无可替代的经典著作，被广大计算机专业人士誉为“龙书”。《编译原理》一 直被世界各地的著名高等院校和科研机构(如贝尔实验室、哥伦比亚大学、普 林斯顿大学和斯坦福大学等)广泛用作本科生和研究生编译原理与技术课程的 教材，《编译原理》对我国计算机教育界也具有重大影响。 书中深入讨论了编译器设计的重要主题，包括词法分析、语法分析、语法制 导分析、类型检查、运行环境、中间代码生成、代码生成、代码优化等，并在 最后两章中讨论了实现编译器的一些编程问题和几个编译器实例，而且每章都 提供了大量的练习和参考文献。 与上一版相比，《编译原理》第二版进行了全面的修订，涵盖了编译器开发方面的最新进展。每章中都提供了大量的系统及参考文献。《编译原理》是编译原理课程方面的经典教材，内容丰富，适合作为高等院校计算机及相关专业本科生及研究生的编译原理课程的教材，也是广大技术人员的极佳参考读物。作者简介Alfred V．Aho，美国歌伦比亚大学教授，美国国家工程院院士，ACM和IEEE会士，曾获得IEEE的冯·诺伊曼奖。著有多部算法、数据结构、编译器、数据库系统及计算机科学基础方面的著作。Monica S．Lam，斯坦福大学计算机科学系教授，曾任Tensilica的首席科学家，也是Moka5的首任CEO。曾经主持SUIF项目，该项目产生了最流行的研究用编译器之一。Ravi Sethi，Avaya实验室总裁，曾任贝尔实验室高级副总裁TLucent Technologies通信软件的CTO。他曾在宾夕法尼亚州立大学、亚利桑那州立大学和普林斯顿大学任教，是ACM会士。Jeffrey D．Ullman斯坦福大学计算机科学系教授和Gradiance CEO，他的研究兴趣包括数据库理论、数据库集成、数据挖掘和利用信息基础设施教学等。他是美国国家工程院院士、IEEE会士，获得过ACM的KarIstrom杰出教育家奖和Knuth奖。 第一版中文版第二版中文版2.鲸书(Whale book) 书名是：Advanced Compiler Design and Implementation 作者是：Steven S.Muchnick内容简介 本书迎接现代语言和体系结构的挑战，帮助读者作好准备，去应对将来要遇到的编译器设计的问题。 本书涵盖现代微处理器编译器的设计和实现方面的所有高级主题。本书从编译设计基础领域中的高级问题开始，广泛而深入地阐述各种重要的代码优化技术，分析各种优化之间的相对重要关系，以及实现这些优化的最有效方法。 本书特点 ●为理解高级编译器设计的主要问题奠定了基础 ●深入阐述优化问题 ●用Sun的SPARC、IBM的POWER和PowerPC、DEC的Alpha以及Intel的Pentium和相关商业编译 器作为案例，说明编译器结构、中间代码设计和各种优化方法 ●给出大量定义清晰的关于代码生成、优化和其他问题的算法 ●介绍由作者设计的以清晰、简洁的方式描述算法的语言ICAN (非形式编译算法表示)。本书是经典的编译器著作，与“龙书”齐名，称为鲸书。书中针对现代语言和体系结构全面介绍了编译器设计与实现的高级论题，从编译器的基础领域中的高级问题开始，然后深入讨论了各种重要的代码优化。本书专为编译器专业人士和计算机专业本科生，研究生编写，在设计和实现高度优化的编译器以及确定优化的重要性和实现优化的最有效的方法等方面，为读者提供了非常有价值的指导。作者简介 Steven S.Muchnick，曾是计算机科学教授，后作为惠普的PA-RISC和SUN的SPARC两种计算机体系结构的核心开发成员，将自己的知识和经验应用于编译器设计，并担任这些系统的高级编译器设计与实现小组的领导人。他在研究和开发方面的双重经验，对于指导读者作出编译器设计决策极具价值。3.虎书(Tiger book) 书名是：Modern Compiler Implementation in C /Java /ML,Second Edition 作者是：Andrew W.Appel,with Jens Palsberg 内容简介《现代编译原理——C语言描述(英文版)/图灵原版计算机科学系列》全面讲述了现代编译器的各个组成部分，包括：词法分析、语法分析、抽象语法、语义检查、中间代码表示、指令选择、数据流分析、寄存器分配以及运行时系统等。与大多数编译原理的教材不同，《现代编译原理——C语言描述(英文版)/图灵原版计算机科学系列》采用了函数语言和面向对象语言来描述代码生成和寄存器分配，对于编译器中各个模块之间的接口都给出了实际的 C 语言头文件。 全书分成两部分，第一部分是编译的基础知识，适用于第一门编译原理课程（一个学期）；第二部分是高级主题，包括面向对象语言和函数语言、垃圾收集、循环优化、 SSA（静态单赋值）形式、循环调度、存储结构优化等。本书是一本著名的编译原理课程的教材。国际上众多名校均采用本书作为编译原理课程的教材，包括美国麻省理工学院、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学和英国剑桥大学等。本书在国外享有“虎书”的称号，与有“龙书”之称的《编译原理》（Alfred Aho 等编著）齐名。与编译原理方面的其他名著相比，本书出版时间晚，内容新。 书中专门为学生提供了一个用 C 语言编写的实习项目，包括前端和后端设计，学生可以在一学期内创建一个功能完整的编译器。作者简介Andrew W.Appel，美国普林斯顿大学计算机科学系教授，第26届ACM SIGPLAN-SIGACT程序设计原理年会大会执行主席，1998-1999年在贝尔实验室做研究工作。主要研究方向是计算机安全、编译器设计、程序设计语言等。

计算机科学与技术专业课程不完全解析1．计算机导论： 计算机科学的基础课程之一，其教学目的是概要性地对专业课程作介绍，是典型的面向专业新生的课程（即CS0型课程）。认真学习该课程有助于今后的学习，然而这门课程往往容易被新生们忽略…… （推荐教材：可使用学校配发的教材，但建议使用外版翻译教材。） 2．高级语言程序设计： 计算机科学的基础课程之一，教学目的是让本专业同学实际掌握一门程序设计语言并且习得一些程序设计的基本技能，目前的教学语言是C语言。个人认为课程名称可改为“高级程序设计语言”，因为课程对语言的强调远胜于对程序设计本质的讲解。建议在学习这门课程时配以《程序设计实践》一书，效果甚佳。 （推荐教材： ①《从问题到程序——程序设计与C语言引论》 机械工业出版社 ②《程序设计实践》 机械工业出版社 ③《程序设计语言——实践之路》 电子工业出版社 ） 3．离散数学： 计算机科学基础课程之一，被誉为计算机科学的数学基础。其内容博大精深，从中派生出的图论（图算法）、数理逻辑、组合数学以及泛代数等多门专业课程是现代计算机科学和应用数学的主要研究领域。能否学好离散数学对进一步学习以后的专业课程有着非同一般的影响。 （推荐教材及参考书： ①《离散数学》（第四版） 清华大学出版社 ②《离散数学导学》机械工业出版社 ③《现代应用数学手册：离散数学卷》清华大学出版社 ） 4．电路与电子技术： 电子产业有“朝阳产业”的美誉，被认为是信息时代的工业。这门电子与电路技术可谓是对电子学领域学习的敲门砖。虽然课程本身对计算机科学专业今后的学习影响不大，但掌握这项技能对于学生本身专业素养地提高是大有裨益的。同时，学习这门课程也能为今后学习数字逻辑和微机原理等系统底层方面的课程打好基础。 （推荐教材：《电子学基础：电路和元器件》（第四版）清华大学出版社） 5．面向对象程序设计： 如果说上世纪软件开发领域最伟大的突破是什么，面向对象程序设计（OOP）必为其中之一。目前主流的程序设计语言，如C++、Java、Python和Delphi等，几乎清一色支持面向对象。可以说，掌握的面向对象的精髓，便是掌握了我们这个行业的入门钥匙。我校此课程的教学语言采用的是C++，而就国内C++教学的糟糕现状来看，若想完整掌握面向对象思想，学生自己不努力是不行的。 （推荐教材及参考书： ①《C++ Primer中文版》（第四版） 人民邮电出版社 ②《Essential C++ 中文版》华中科技大学出版社 ③《Effective C++ 中文版》（第三版）电子工业出版社 ④《Accelerated C++（影印版）》机械工业出版社 ⑤《C++语言的设计与演化》机械工业出版社 ） 6．数字逻辑： 计算机科学核心课程之一。计算机科学中有一个研究领域即系统设计领域，而本门课程即为这一领域研究的基础。正确认识与掌握数字逻辑及其设计，可以使那些有志于系统底层开发的学生获益匪浅。 （推荐教材： ①《数字基础（第八版）》清华大学出版社 ②《逻辑与计算机设计基础》 中国电力出版社 ）7．数据结构： 计算机科学核心课程之一。对数据地有效组织是程序的主要任务之一，算法的主要操作对象亦为数据结构。从简单的数组和链表，到各色高级的抽象数据类型（ADT），数据结构在程序设计中的地位不言而喻。学好数据结构，是进一步学习专业课的基本前提。可以这么说，一个不懂得如何组织和操控数据的学生，根本就不配当我们计算机科学专业的学生，更不配当一名程序员！！！ （推荐教材： ①《C算法 第一卷（第三版）》人民邮电出版社 ②《程序设计抽象思想——C语言描述》清华大学出版社 ③《数据抽象与问题求解——C++语言描述（第四版）》清华大学出版社 ④《数据结构与算法——Java语言描述》机械工业出版社 ） 8．计算方法：内容不详，不敢妄作断言。 （推荐教材：待定） // 转帖者：线性代数、微积分、微分方程等的计算机算法 9．计算机原理与汇编： 系统底层课程之一，亦为计算机科学核心课程。重点讲述计算机（微机）构造以及低级语言——汇编语言的基础知识。学习这门课程，对进一步学习编译原理等专业高级课程有很大帮助。 （推荐教材： ①《深入理解计算机系统》中国电力出版社 ②《Intel汇编语言程序设计（影印版）》清华大学出版社 ③《Windows环境下32位汇编语言程序设计（第二版）》电子工业出版社 ④《汇编语言编程艺术》清华大学出版社 ） 10．操作系统： 计算机科学的核心课程之一。课程全面讲述了操作系统的原理与构造，各类上机实验更能让学生对操作系统有深刻地理解。 （推荐教材： ①《操作系统（第三版）》机械工业出版社 ②《现代操作系统（第二版）》机械工业出版社 ③《Linux内核设计与实现（影印版）》机械工业出版社 ④《UNIX系统编程》机械工业出版社 ⑤《UNIX环境高级编程（第二版）》人民邮电出版社 ） 11．软件工程： 计算机科学的核心课程之一。近年来，随着软件开发革命地进一步深化，批判软件工程及过程方法改进的著作日益丰富，我们也得以从不良的软件开放中解放。建议在学习本课程时，联系自己的实战，并阅读批判软件工程和改良软件工程的著作。 （推荐教材及参考书： ①《软件工程：实践者的研究方法（第五版）》机械工业出版社 ②《程序设计心理学（银年纪念版）》清华大学出版社 ③《人月神话（银年纪念版）》清华大学出版社 ④《人件》清华大学出版社 ） 12．数据库原理及应用： 计算机科学与信息学科的好像课程之一。课程讲述了数据库原理以及设计等方面的内容。对于那些注重实效的学生而言，学好这门课程，可以使今后的工作更为轻松。 （推荐教材：《数据库系统概念（第四版）》机械工业出版社）13．运筹学及其算法： 此课程课作为计算机科学的辅助课程，向学生介绍了运筹学方面的算法，此类算法属于现代算法范畴，本人暂时还未涉猎，故恕难对此课程解析之…… （推荐教材：待定） // 转帖者：线性规划、动态规划、排队论、决策分析等等 14．计算机网络： 计算机科学的核心课程之一。课程详细地介绍了计算机网络的发展、组成和协议方面的内容。对于自我要求较高的同学而言，学好这门课程义不容辞！ （推荐教材： ①《计算机网络（第四版）》清华大学出版社 ②《TCP/IP协议族》清华大学出版社 ） 15．软件开发管理： 应该是软件工程课的附属课程吧，不详。 （推荐教材：待定） // 转帖者：对于工程，管理重于技术 16．数学建模： 可以说是本专业的相关课程，但其意义及作用目前在下还不甚了解。 （推荐教材：待定） // 转帖者：既然学了数学，会用也很重要吧 17．J2EE体系结构： J2EE是目前我们产业的两大工业平台之一，学习这门课程，可以为今后涉足企业级开发领域打下基础。但请注意，J2EE和Java语言本身都是在不断演进的，因而如果不能在课程结束后持续学习相关技术，恐怕还不等你出大学校门，这门课的内容就已经过时了…… （推荐教材：最新的国外相关教材。） 18．计算机图形学： 计算机科学的核心课程之一。有关计算机图形学在各个领域的应用不必在下一一说明了吧。无论是游戏开发，还是航空航天等前沿领域，到处都有计算机图形学的技术被应用。目前该课程主要用C语言和OpenGL图形库进行教学，效果应该还算不错。 （推荐教材及参考书： ①《计算机图形学原理与实践-C语言描述（第二版）》机械工业出版社 ②《交互式计算机图形学——基于OpenGL的自顶向下的方法（第四版）》清华大学出版社 ③《OpenGL超级宝典（第三版）》 人民邮电出版社 ） 19．微型计算机技术： 计算机专业的核心课程之一。课程详细地分析了微型计算机（主要是单片机）技术，由于这方面资料奇缺，这门课程可不太受在下欢迎…… （推荐教材：待定） // 转帖者：想搞嵌入式的要注意了 20．编译原理： 计算机科学核心课程之一。如果想要写出好的程序，编译原理的相关知识必不可少，因而这门课程是十分重点的一门课程。课程教材“龙书”、“虎书”和“鲸书”更是我们专业的经典著作。 （推荐教材： ①《编译原理》机械工业出版社 ②《现代编译原理——C语言描述》人民邮电出版社 ③《高级编译器设计与实现》机械工业出版社 ）21．Web系统开发： 目前主流的web开发主要集中在ASP.NET和JSP开发领域 ，当然，还有近来火爆异常的Ajax，以前的CGI和ASP已经不那么流行了。与J2EE一样，这是一门必须持续学习的课程，否则，你必将被其所抛弃！ （推荐教材：最新国外相关书籍。） 22．嵌入式软件开发： 这个领域可谓是软件开发的前沿领域，也是未来软件业霸主的孕育地之一（另两个领域为Web开发和企业级开发）。目前的软件开发领域正蕴含着“泛嵌入式”的潜规则（《程序员》2006年7月刊）。认真并持续学习这门课程，对将来的工作会有莫大的帮助。 （推荐教材：《嵌入式系统开放大全》人民邮电出版社） 23．算法设计与分析： 计算机科学的核心课程之一。“程序是衣，算法为魂”（《程序员》2006年3月刊），这门课程是本专业学生所亟需掌握的，如果学不好这门课，那么，你就不是一名优秀的程序员！ （推荐教材： ①《数据结构与算法分析-C语言描述》机械工业出版社 ②《C算法 第一卷 （第三版）》人民邮电出版社 ） 24．情报检索与利用：这门课我可没涉猎过…… （推荐教材：待定）以上纯系复制，完全为了帮你！！！！

　　大学里面计算机科学与技术这个专业主要学些什么，包括哪些课程？不知道的小伙伴们看过来，下面由我为你精心准备了“大学计算机科学与技术是学什么的”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容! 　　大学计算机科学与技术是学什么的 　　1、计算机导论 　　计算机科学的基础课程之一，其教学目的是概要性地对专业课程作介绍，是典型的面向专业新生的课程(即CS0型课程)。认真学习该课程有助于今后的学习，然而这门课程往往容易被新生们忽略…… 　　2、高级语言程序设计 　　计算机科学的基础课程之一，教学目的是让本专业同学实际掌握一门程序设计语言并且习得一些程序设计的基本技能，目前的教学语言是C语言。个人认为课程名称可改为“高级程序设计语言”，因为课程对语言的强调远胜于对程序设计本质的讲解。建议在学习这门课程时配以《程序设计实践》一书，效果甚佳。 　　3、离散数学 　　计算机科学基础课程之一，被誉为计算机科学的数学基础。其内容博大精深，从中派生出的图论(图算法)、数理逻辑、组合数学以及泛代数等多门专业课程是现代计算机科学和应用数学的主要研究领域。能否学好离散数学对进一步学习以后的专业课程有着非同一般的影响。 　　4、电路与电子技术 　　电子产业有“朝阳产业”的美誉，被认为是信息时代的工业。这门电子与电路技术可谓是对电子学领域学习的敲门砖。虽然课程本身对计算机科学专业今后的学习影响不大，但掌握这项技能对于学生本身专业素养地提高是大有裨益的。同时，学习这门课程也能为今后学习数字逻辑和微机原理等系统底层方面的课程打好基础。 　　5、面向对象程序设计 　　如果说上世纪软件开发领域最伟大的突破是什么，面向对象程序设计(OOP)必为其中之一。目前主流的程序设计语言，如C++、Java、Python和Delphi等，几乎清一色支持面向对象。可以说，掌握的面向对象的精髓，便是掌握了我们这个行业的入门钥匙。我校此课程的教学语言采用的是C++，而就国内C++教学的糟糕现状来看，若想完整掌握面向对象思想，学生自己不努力是不行的。 　　6、数字逻辑 　　计算机科学核心课程之一。计算机科学中有一个研究领域即系统设计领域，而本门课程即为这一领域研究的基础。正确认识与掌握数字逻辑及其设计，可以使那些有志于系统底层开发的学生获益匪浅。 　　7、数据结构 　　计算机科学核心课程之一。对数据地有效组织是程序的主要任务之一，算法的主要操作对象亦为数据结构。从简单的数组和链表，到各色高级的抽象数据类型(ADT)，数据结构在程序设计中的地位不言而喻。学好数据结构，是进一步学习专业课的基本前提。 　　9、计算机原理与汇编 　　系统底层课程之一，亦为计算机科学核心课程。重点讲述计算机(微机)构造以及低级语言--汇编语言的基础知识。学习这门课程，对进一步学习编译原理等专业高级课程有很大帮助。 　　10、操作系统 　　计算机科学的核心课程之一。课程全面讲述了操作系统的原理与构造，各类上机实验更能让学生对操作系统有深刻地理解。 　　11、软件工程 　　计算机科学的核心课程之一。近年来，随着软件开发革命地进一步深化，批判软件工程及过程方法改进的著作日益丰富，我们也得以从不良的软件开放中解放。建议在学习本课程时，联系自己的实战，并阅读批判软件工程和改良软件工程的著作。 　　12、数据库原理及应用 　　计算机科学与信息学科的好像课程之一。课程讲述了数据库原理以及设计等方面的内容。对于那些注重实效的学生而言，学好这门课程，可以使今后的工作更为轻松。 　　13、运筹学及其算法 　　此课程课作为计算机科学的辅助课程，向学生介绍了运筹学方面的算法。 　　14、计算机网络 　　计算机科学的核心课程之一。课程详细地介绍了计算机网络的发展、组成和协议方面的内容。对于自我要求较高的同学而言，学好这门课程义不容辞! 　　15、软件开发管理 　　应该是软件工程课的附属课程吧，不详。 　　16、数学建模 　　可以说是本专业的相关课程，但其意义及作用目前在下还不甚了解。 　　17、J2EE体系结构 　　J2EE是目前我们产业的两大工业平台之一，学习这门课程，可以为今后涉足企业级开发领域打下基础。但请注意，J2EE和Java语言本身都是在不断演进的，因而如果不能在课程结束后持续学习相关技术，恐怕还不等你出大学校门，这门课的内容就已经过时了。 　　18、计算机图形学 　　计算机科学的核心课程之一。有关计算机图形学在各个领域的应用不必在下一一说明了吧。无论是游戏开发，还是航空航天等前沿领域，到处都有计算机图形学的技术被应用。目前该课程主要用C语言和OpenGL图形库进行教学，效果应该还算不错。 　　19、微型计算机技术 　　计算机专业的核心课程之一。课程详细地分析了微型计算机(主要是单片机)技术。 　　20.编译原理: 　　计算机科学核心课程之一。如果想要写出好的程序，编译原理的相关知识必不可少，因而这门课程是十分重点的一门课程。课程教材“龙书”、“虎书”和“鲸书”更是我们专业的经典著作。 　　21、Web系统开发 　　目前主流的web开发主要集中在ASP.NET和JSP开发领域 ，当然，还有近来火爆异常的Ajax，以前的CGI和ASP已经不那么流行了。与J2EE一样，这是一门必须持续学习的课程，否则，你必将被其所抛弃! 　　22、嵌入式软件开发 　　这个领域可谓是软件开发的前沿领域，也是未来软件业霸主的孕育地之一(另两个领域为Web开发和企业级开发)。目前的软件开发领域正蕴含着“泛嵌入式”的潜规则。认真并持续学习这门课程，对将来的工作会有莫大的帮助。 　　23、算法设计与分析 　　计算机科学的核心课程之一。“程序是衣，算法为魂”这门课程是本专业学生所亟需掌握的，如果学不好这门课，那么，你就不是一名优秀的程序员! 　　计算机科学与技术的就业前景 　　1、短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比 较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。 　　2、随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机 科学与技术”专业，是全国专业点数之首;2003年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到 63万人。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。 　　3、用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。由于今后一段时间内，由于中国经济发展的不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业 生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质， 而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

计算机科学与技术专业课程不完全解析1.计算机导论: 计算机科学的基础课程之一，其教学目的是概要性地对专业课程作介绍，是典型的面向专业新生的课程(即CS0型课程)。认真学习该课程有助于今后的学习，然而这门课程往往容易被新生们忽略…… (推荐教材:可使用学校配发的教材，但建议使用外版翻译教材。) 2.高级语言程序设计: 计算机科学的基础课程之一，教学目的是让本专业同学实际掌握一门程序设计语言并且习得一些程序设计的基本技能，目前的教学语言是C语言。个人认为课程名称可改为“高级程序设计语言”，因为课程对语言的强调远胜于对程序设计本质的讲解。建议在学习这门课程时配以《程序设计实践》一书，效果甚佳。 (推荐教材: ①《从问题到程序--程序设计与C语言引论》 机械工业出版社 ②《程序设计实践》 机械工业出版社 ③《程序设计语言--实践之路》 电子工业出版社 ) 3.离散数学: 计算机科学基础课程之一，被誉为计算机科学的数学基础。其内容博大精深，从中派生出的图论(图算法)、数理逻辑、组合数学以及泛代数等多门专业课程是现代计算机科学和应用数学的主要研究领域。能否学好离散数学对进一步学习以后的专业课程有着非同一般的影响。 (推荐教材及参考书: ①《离散数学》(第四版) 清华大学出版社 ②《离散数学导学》机械工业出版社 ③《现代应用数学手册:离散数学卷》清华大学出版社 ) 4.电路与电子技术: 电子产业有“朝阳产业”的美誉，被认为是信息时代的工业。这门电子与电路技术可谓是对电子学领域学习的敲门砖。虽然课程本身对计算机科学专业今后的学习影响不大，但掌握这项技能对于学生本身专业素养地提高是大有裨益的。同时，学习这门课程也能为今后学习数字逻辑和微机原理等系统底层方面的课程打好基础。 (推荐教材:《电子学基础:电路和元器件》(第四版)清华大学出版社) 5.面向对象程序设计: 如果说上世纪软件开发领域最伟大的突破是什么，面向对象程序设计(OOP)必为其中之一。目前主流的程序设计语言，如C++、Java、Python和Delphi等，几乎清一色支持面向对象。可以说，掌握的面向对象的精髓，便是掌握了我们这个行业的入门钥匙。我校此课程的教学语言采用的是C++，而就国内C++教学的糟糕现状来看，若想完整掌握面向对象思想，学生自己不努力是不行的。 (推荐教材及参考书: ①《C++ Primer中文版》(第四版) 人民邮电出版社 ②《Essential C++ 中文版》华中科技大学出版社 ③《Effective C++ 中文版》(第三版)电子工业出版社 ④《Accelerated C++(影印版)》机械工业出版社 ⑤《C++语言的设计与演化》机械工业出版社 ) 6.数字逻辑: 计算机科学核心课程之一。计算机科学中有一个研究领域即系统设计领域，而本门课程即为这一领域研究的基础。正确认识与掌握数字逻辑及其设计，可以使那些有志于系统底层开发的学生获益匪浅。 (推荐教材: ①《数字基础(第八版)》清华大学出版社 ②《逻辑与计算机设计基础》 中国电力出版社 )7.数据结构: 计算机科学核心课程之一。对数据地有效组织是程序的主要任务之一，算法的主要操作对象亦为数据结构。从简单的数组和链表，到各色高级的抽象数据类型(ADT)，数据结构在程序设计中的地位不言而喻。学好数据结构，是进一步学习专业课的基本前提。可以这么说，一个不懂得如何组织和操控数据的学生，根本就不配当我们计算机科学专业的学生，更不配当一名程序员!!! (推荐教材: ①《C算法 第一卷(第三版)》人民邮电出版社 ②《程序设计抽象思想--C语言描述》清华大学出版社 ③《数据抽象与问题求解--C++语言描述(第四版)》清华大学出版社 ④《数据结构与算法--Java语言描述》机械工业出版社 ) 8.计算方法:内容不详，不敢妄作断言。 (推荐教材:待定) // 转帖者:线性代数、微积分、微分方程等的计算机算法 9.计算机原理与汇编: 系统底层课程之一，亦为计算机科学核心课程。重点讲述计算机(微机)构造以及低级语言--汇编语言的基础知识。学习这门课程，对进一步学习编译原理等专业高级课程有很大帮助。 (推荐教材: ①《深入理解计算机系统》中国电力出版社 ②《Intel汇编语言程序设计(影印版)》清华大学出版社 ③《Windows环境下32位汇编语言程序设计(第二版)》电子工业出版社 ④《汇编语言编程艺术》清华大学出版社 ) 10.操作系统: 计算机科学的核心课程之一。课程全面讲述了操作系统的原理与构造，各类上机实验更能让学生对操作系统有深刻地理解。 (推荐教材: ①《操作系统(第三版)》机械工业出版社 ②《现代操作系统(第二版)》机械工业出版社 ③《Linux内核设计与实现(影印版)》机械工业出版社 ④《UNIX系统编程》机械工业出版社 ⑤《UNIX环境高级编程(第二版)》人民邮电出版社 ) 11.软件工程: 计算机科学的核心课程之一。近年来，随着软件开发革命地进一步深化，批判软件工程及过程方法改进的著作日益丰富，我们也得以从不良的软件开放中解放。建议在学习本课程时，联系自己的实战，并阅读批判软件工程和改良软件工程的著作。 (推荐教材及参考书: ①《软件工程:实践者的研究方法(第五版)》机械工业出版社 ②《程序设计心理学(银年纪念版)》清华大学出版社 ③《人月神话(银年纪念版)》清华大学出版社 ④《人件》清华大学出版社 ) 12.数据库原理及应用: 计算机科学与信息学科的好像课程之一。课程讲述了数据库原理以及设计等方面的内容。对于那些注重实效的学生而言，学好这门课程，可以使今后的工作更为轻松。 (推荐教材:《数据库系统概念(第四版)》机械工业出版社)13.运筹学及其算法: 此课程课作为计算机科学的辅助课程，向学生介绍了运筹学方面的算法，此类算法属于现代算法范畴，本人暂时还未涉猎，故恕难对此课程解析之…… (推荐教材:待定) // 转帖者:线性规划、动态规划、排队论、决策分析等等 14.计算机网络: 计算机科学的核心课程之一。课程详细地介绍了计算机网络的发展、组成和协议方面的内容。对于自我要求较高的同学而言，学好这门课程义不容辞! (推荐教材: ①《计算机网络(第四版)》清华大学出版社 ②《TCP/IP协议族》清华大学出版社 ) 15.软件开发管理: 应该是软件工程课的附属课程吧，不详。 (推荐教材:待定) // 转帖者:对于工程，管理重于技术 16.数学建模: 可以说是本专业的相关课程，但其意义及作用目前在下还不甚了解。 (推荐教材:待定) // 转帖者:既然学了数学，会用也很重要吧 17.J2EE体系结构: J2EE是目前我们产业的两大工业平台之一，学习这门课程，可以为今后涉足企业级开发领域打下基础。但请注意，J2EE和Java语言本身都是在不断演进的，因而如果不能在课程结束后持续学习相关技术，恐怕还不等你出大学校门，这门课的内容就已经过时了…… (推荐教材:最新的国外相关教材。) 18.计算机图形学: 计算机科学的核心课程之一。有关计算机图形学在各个领域的应用不必在下一一说明了吧。无论是游戏开发，还是航空航天等前沿领域，到处都有计算机图形学的技术被应用。目前该课程主要用C语言和OpenGL图形库进行教学，效果应该还算不错。 (推荐教材及参考书: ①《计算机图形学原理与实践-C语言描述(第二版)》机械工业出版社 ②《交互式计算机图形学--基于OpenGL的自顶向下的方法(第四版)》清华大学出版社 ③《OpenGL超级宝典(第三版)》 人民邮电出版社 ) 19.微型计算机技术: 计算机专业的核心课程之一。课程详细地分析了微型计算机(主要是单片机)技术，由于这方面资料奇缺，这门课程可不太受在下欢迎…… (推荐教材:待定) // 转帖者:想搞嵌入式的要注意了 20.编译原理: 计算机科学核心课程之一。如果想要写出好的程序，编译原理的相关知识必不可少，因而这门课程是十分重点的一门课程。课程教材“龙书”、“虎书”和“鲸书”更是我们专业的经典著作。 (推荐教材: ①《编译原理》机械工业出版社 ②《现代编译原理--C语言描述》人民邮电出版社 ③《高级编译器设计与实现》机械工业出版社 )21.Web系统开发: 目前主流的web开发主要集中在ASP.NET和JSP开发领域 ，当然，还有近来火爆异常的Ajax，以前的CGI和ASP已经不那么流行了。与J2EE一样，这是一门必须持续学习的课程，否则，你必将被其所抛弃! (推荐教材:最新国外相关书籍。) 22.嵌入式软件开发: 这个领域可谓是软件开发的前沿领域，也是未来软件业霸主的孕育地之一(另两个领域为Web开发和企业级开发)。目前的软件开发领域正蕴含着“泛嵌入式”的潜规则(《程序员》2006年7月刊)。认真并持续学习这门课程，对将来的工作会有莫大的帮助。 (推荐教材:《嵌入式系统开放大全》人民邮电出版社) 23.算法设计与分析: 计算机科学的核心课程之一。“程序是衣，算法为魂”(《程序员》2006年3月刊)，这门课程是本专业学生所亟需掌握的，如果学不好这门课，那么，你就不是一名优秀的程序员! (推荐教材: ①《数据结构与算法分析-C语言描述》机械工业出版社 ②《C算法 第一卷 (第三版)》人民邮电出版社 ) 24.情报检索与利用

第一：软件工程专业。软件工程专业的就业情况一直比较不错，在计算机专业当中的表现是比较突出的，所以如果在本科毕业之后就希望参加工作，可以重点考虑一下软件工程专业。软件工程专业的细分方向比较多，不少女生比较喜欢前端开发方向，另外也可以重点关注一下移动端开发方向。第二：电竞专业。毕业以后可以从事网络游戏美术，网络游戏动漫设计，游戏概念/故事情节设计，网络游戏3D设计，网络游戏人物设计，网络游戏环境设计，游戏服务器开发，游戏引擎开发，手机游戏策划，手机游戏开发，手机游戏程序开发，手机游戏美工，手机游戏测试等工作。发展前景也是很客观的。第三：大数据专业。大数据专业未来的发展前景非常广阔，由于大数据行业的产业链涉及到多个环节，包括数据采集、数据整理、数据存储、数据安全、数据分析、数据应用等，所以大数据领域的就业岗位也比较丰富，其中数据整理和数据分析相关岗位还是比较适合女生从事的。第四：UI设计专业。UI设计相比较于编程而言，还是非常适合大众所学习的。学习完UI设计，能获得一份稳定而又不失乐趣的工作，给予最大程度的安全感，同时有利于追求更高品质的生活，在艺术领域可以获得更多的启迪。综合考虑，UI设计是很适合初中生学习的。

（文/江寒园）陈赫事件距此已过去一段时间，之所以现在才写一方面源于我固有的拖延症，另一方面，就在刚才为写就此文又温习了一圈网络暴民的“文字力量”，突然发现点评时事热点是有很大风险的，保不齐哪天某位明星大V的一大波粉丝特地赶来在评论下和我“商讨”某个话题，人肉出我的住址，给我邮递恐吓信，堵在家门口给我砸鸡蛋，使我原本平庸无奇的生活一夜间变得异彩纷呈。 当然我相信人民群众还是很友好的，这一切都是我可笑的受迫害妄想症。更主要的是，我的文笔还不够格，远未有鲸书那样犀利——在她写出那篇庞麦郎之后，微博上连着几天被“商讨”，家人电话被骚扰，自己不得已以退为进曝出初中照片…… 此类“商讨”不仅仅存在于网络时代，暴民们是自古有之的，只不过每个时代下的肖像不同，而其内里却大都一致。 即使后来被称赞为“革命斗士”的鲁迅早在上世纪都已表达过类似担忧并自剖：“我还没有这样勇敢，那原因就是我还想生活。” 我还是有点自知之明的，自觉我这平庸的文字还远未达到那种直击人心的力量，更不值得可爱的粉丝们大老远跑来和我“商讨”，所以才敢偷偷写下这些文字。 我是一直到微博推送热点新闻才知道陈赫是谁的，因为最近几年来没怎么看过电视，听他们讨论都教授、跑男、我是歌手什么的，总觉得自己是从火星来的。不过前几年《爱情公寓》火的时候倒是看过几眼，去朋友家玩的时候几乎都放着这部剧也就跟着看两眼，起码有点印象。 因为之前有朋友转发过陈赫那条长微博，不过那时我还不知道陈赫，自然也不太关心，扫两眼就刷过去了。后来微博又几次推送，于是就点开翻了翻。看到微博评论里网友们分化两极的评论。一路点到那个小姑娘的微博，赫！这里的“商讨”更加剧烈，简直势成水火，觉得小心肝跳跳的。有评论直称“ 大半夜的13万人围攻一个小姑娘 ”。之后更是有网友直接人肉出了她的住址： 未考证这条新闻的真假。不过被网友曝出她的住址，年龄，以及父母亲职业这条信息确属真实。随后她又对人肉出的住址等信息的真实性发微博加以否认。 上个月看她微博的时候，她把发的所有微博或隐藏或删除，个人隐私一律空白或乱填，地址改为台湾。这是可爱的粉丝们和她“商讨”问题后她不得已为之的一个自我保护的措施。 有评论人士称，自Facebook等SNS社交网站风靡以来，人们开始乐于展示从前被自己着重保护的个人隐私。这是社交网络最为神奇的一点，以前各大公司因市场需求主动猎取用户隐私而不可得，现在则是用户们纷纷公开地展示自己的个人隐私，其意图在于得到他人青睐和肯定，以建立个人也许并不存在的完美形象。 这样一来，如果愿意，轻易就能从你的照片背景、文章的蛛丝马迹，好友的互动等各类信息逐步推断出你的家庭住址，学校籍贯，甚至直接得到你的手机号码，而这并不费什么事，因为也许你本就把手机号写在人人或微博的个人简介里。 这也埋下了一个可怕的伏笔。万一你哪天心血来潮回复了某位网红的微博，一不小心被顶到热门，比如这位“软柿子jampasg”，数以几十万计愤怒的粉丝们正大波涌来，而你可能回复了一句也没在意，洗漱过后就去睡觉了，微博还和豆瓣、人人互相关联，个人简介里住址、手机都写得清清楚楚。第二天打开手机，关掉飞行模式，手机就一直震个不停，无数的未接电话无数的短信，你数不过来。点开一个，污言秽语咒骂你全家，再点开一个还是。你啊的一声扔掉了手机，走出家门想透口气，发现墙上到处涂着油漆，写着咒骂的话；邮递员中午过来敲门，送你一个包裹，里面是恶毒的玩具和言词卑劣的信…… 一群“乌合之众”集体无意识的黑暗狂欢。 I agree with the second part. 在“软柿子jampasg”火了之后，颇为值得玩味的是，微博搜索软柿子，一并出现了三个，乍一看一模一样的用户，但其实细瞧是“软柿子jampasgo”和“软柿子jampasge”。 另外值得注意的是，微博这个平台似乎无法直接注销。 写到这里发现韩寒还挺有先见之明，在当年周围各路公知、明星纷纷用上微博的时候，他迟迟不肯使用。即使当时探头出来，一句“喂”就被转发十几万次，之后又缩回到了博客里。不过后来毕竟是潮流大势，就算为了宣传新书、电影这些也得跨上微博这条船。想到后来因出轨绯闻被永远站在道德制高点的微博网友们破口大骂他自己心里也早该有个数，受得了受不了都得继续呆在这条船上了。 有些反讽的是，自承“走低俗路线”的微博红人留几手反倒一直看不上他那些粉丝，还在豆瓣里吐槽： 当前这个快速消费的时代一夜蹿红一个网红或明星可能全靠运气或炒作，但同时他们也会很快被其他新闻所覆盖。可如果一直这么红下去，那就不是一点道理都没有了。 他在一篇豆瓣营销的文章里讲过他早年一人单挑豆瓣红人晚晚以及自我定位等话题。 网红明星们有经验及能力应付一些舆论混战，制造话题的同时能巧妙的再次提高自己的知名度。但是一般人则未必有应付此类网络暴民围攻的心理预期，也没有过危机公关的经验，更加没有自己的粉丝助攻。于是可能因为某位明星的一个回复，某个意外，类似“软柿子jampasg”的悲剧都有可能发生在你我身上。 至于对此类社交网络的使用，江青评点汪曾祺的四字使用方针放到这里算是比较合适。 最后，借用连岳半句话：

3月12日，庞麦郎的经纪人公开透露，庞麦郎因患严重的精神分裂症，无法控制自己的身体，如今因为精神病的折磨，暴瘦50斤，只有80斤。他可能会自杀，也可能会伤害他人，已被强制送进精神病院。 从经纪人口中可以知道，庞麦郎患病差不多有近4年时间，但这些年还一直坚持创作，对音乐很执着，不少歌曲都是在生病期间写出来的。 但在他恢复正常后，他又不愿意展示出来，白晓还表示，他在庞麦郎身上看到了梵高的影子。 估计庞麦郎先生自己也没想到，凭借一曲《我的滑板鞋》走红网络的他，在沉寂多年后，会以这样的方式再次登上热搜。 随之而来的是各种讨论： 什么时候得的？我怎么没看出来？是被网络暴力逼的吗？还能治好吗？是不是得关一辈子？…… 庞麦郎，本名庞明涛，陕西汉中人。老家在宁强县南沙河，是处在山窝窝深处的地方，特别穷。庞麦郎从小在姑姑家长大，性格很孤僻，也很奇怪。 在歌曲《孩童时期》里，庞麦郎描写了有关童年和故乡的纯真场景：“我们在黄昏下诉说这个夜晚，我们在黄昏下把稻草当成箭”。庞麦郎解释说，跟很多男孩一样，童年时期的他也比较贪玩。创作灵感正来自于此，“我们在黄昏会和朋友一起出去玩，把稻草当成箭，拿稻草甩。” 他原本想靠着读书出头，但是 他的学习成绩属于中等，只有作文拿得出手，中考那年，庞麦郎差几分没有考上高中，家里也没钱去打点学校的关系。 于是他只有去就读职中，和一群十五六岁的孩子们一起外出打工。 他辗转去过广东、云南、北京，以及他口中的魅力之都——汉中，在一家KTV找到切西瓜的工作，每天从下午4点做到凌晨4点，一个月2000块钱。 庞麦郎挺喜欢这份工作的，一来活儿不重，就是时间久了点，二来他可以听歌。 有一次，庞麦郎偶然间听到了迈克尔·杰克逊的歌，他的灵魂深处跟这首歌产生了共鸣，彼时他也只是喜欢音乐而已，直到同事告诉他，如果写出很好的歌，一首歌可以卖出很高的价钱。 从此，做一位歌手便成了他的梦想。 那时，在打工人的宿舍里，别人在打牌聊天，而庞明涛就盘腿坐在床上，面向墙壁，嘴里念念有词，写歌，一首接一首地写。同事们见他有点“魔怔”，有的时候会笑他，他便背着他们，继续写。就在这个时期，他写出了《我的滑板鞋》等众多歌曲。 他把所有的钱都攒着做音乐、录歌，病了三年也不敢去医院诊断，即使这样，每年还是需要父亲的资助。 他先后发过《西班牙的牛》和《摩的大飚客》两首单曲，只是都没有火。 不过，他的《摩的大飚客》曾在B站意外红过一段时间，《摩的大飚客》又名《打吊针》，庞麦郎录好了人声素材，找到华数唱片做编曲。 庞麦郎唱歌走调，发音又不准，编曲人拿到demo之后崩溃了，于是发帖到论坛上求助，被路过的大神“音爆云”看到，于是花了一天时间编完曲。 2013年，一心想要成名的庞麦郎再也瞧不上“汉中”这个小地方，毅然决然辞掉工作独自踏上了前往北京的列车。 他什么多余的东西都没有带，就带了一张换洗的床单和心爱的歌词本。 同年，庞麦郎终于熬来了出头的机会。北京华数唱片公司举办一场选秀活动，庞麦郎穿着一身破旧的衣服，也没有洗澡，身上散发着浓烈的味儿就到了现场。庞麦郎唱了几句，音也不太准，曲也不算优秀。 尽管如此，华数还是毅然签下了庞麦郎，就是看中了他身上别具一格的土气，和他所追求的国际范之间巨大的荒诞性。而且在华数看来，庞麦郎是偏执的，这种偏执在艺术包装后也可以成为优点。 庞麦郎并不清楚华数的心机，他非常高兴，迫不及待地想要发歌，然后大火一把，成为像迈克尔·杰克逊那样的国际范儿歌手。 也就是在那时，他给自己改了国际范儿的名字，叫约翰逊·庞麦郎。 2014年，在华数砸了几百万的宣传费之后，《我的滑板鞋》终于火了，不管你走到哪里都能听到“摩擦，摩擦，在这光滑的地上摩擦”这充满魔性的声音。而庞麦郎作为这首“神曲”的原唱歌手，也因此被大众知晓。庞麦郎魔性的普通话和极具个人特色的唱腔，让他迅速地在网络上爆红。 几乎是在一夜之间，庞麦郎就从一个普通的工厂工人摇身一变成为了当时国内最具人气的“网络歌手”。在此后很短的时间内，庞麦郎不仅参与了很多综艺的录制，还接受了许多一线杂志的专访，可谓是风光无限。 爆红后的庞麦郎变了，开始变得多疑而焦虑。 36岁的庞麦郎不承认自己的实际年龄，对外说自己来自台湾，有贵族血统，还一直有着一套属于自己的语言体系，他把陕西称为“孟加拉斯图”，把汉中称为“加什比克”，北京是“约西里约”，全国有200多个城市被这样的庞氏英文命名。他觉得这样更加国际化。 庞麦郎给自己起名为“孟加拉斯图·加什比克·什尼亚克·约瑟翰·庞麦郎”，就像一串坐标，既精确地把他钉在了陕西省汉中市一隅，又模糊了他的过往和所在。 当他知道公司全称是“传媒文化公司”而并非“唱片公司”后，大怒，觉得公司在欺骗自己。而对公司提出的二八分成，他也觉得是压榨。 那一年，各大卫视请他上春晚，他嫌弃人家是地方台，直接拒绝了。 庞麦郎当时的经纪公司给他安排了一年两百场的商演，庞麦郎不甘心被中间商赚差价，于是连夜跑了。 他自己做主将歌曲以25万的价格卖掉了，此后开始自己接商演挣钱。 2015 年初《惊慌庞麦郎》一文， 揭露了庞麦郎最不为人知的一面，刺的是毫无防备的庞麦郎，而且句句见血。瞬间引爆了朋友圈。 让庞麦郎成为网友攻击调侃的对象，让他成了网民「 娱乐 」心理的献祭。 在作者鲸书的笔下，庞麦郎自2014年走红的半年时间里，蜗居在上海的小旅馆中躲人，他的经纪公司、父母、老朋友，都在找他。为了躲人，他频繁换手机号，谁也不见。 文中描写了庞麦郎大量生活细节，求交友求陪聊、“床上透明的皮屑、指甲、碎头发和花生皮。一抖，毛发、皮屑泼泼洒洒散在空气里”。文章报道后，庞麦郎被贴上“怪异”、“荒诞”等人物标签。 在有的人眼里，庞麦郎是一个猥琐又丑陋的歌手；然而在我眼里，他不过是一个无奈又可怜的人。 2016年之后，庞麦郎的名气渐渐流失，也没有什么人愿意听他的商演了，挣钱变得越来越难，从前一个月能轻轻松松在挣到几十万，而现在挣几千块钱都很难。台下的观众从几千个缩减到几百个，甚至有时候2人、有时候7人，多的时候也只有20人。 但他还是坚信自己会走向国际，成为MJ那样的巨星。 庞麦郎的命运，就是现实版的《小丑》，只不过他手里没有枪，更不会像电影结尾那样被众人崇拜。因为这是一个真实的故事。 我一直觉得，疯子和天才没有什么根本的区别。只是有些人在遭受到了巨大的创伤、或者恶意之后，退行到了某种生活方式，用原始且幼稚的方式面对自己无法处理的境遇。以前总有人说，我们善于造神，更善于将造的神毁掉。我们总是这样，将一个人捧得极高，最后松开手，将这个人狠狠摔下，他手足无措，我们哈哈大笑。这，就是捧杀，或者叫做，杀人诛心。

自己写编译器啊，你可以去图书馆借本《龙书》《鲸书》《虎书》，通读。然后用CC++编写词法分析器、语法分析器、语义分析器、以及中间代码生成器学习汇编语言，学会后，用CC++和汇编编写目标代码生成器和代码优化器。这样你就能成功编写一个编译器了。以你现在的水平，至少半年或者一年吧……其实这玩意做出来可以当毕业设计了，并且可能还能拿优。你确定你们老师是让你写个编译器？还是写个makefile...

编译器自举！搜索这个关键字程序都是编译器编译的。这个是肯定的至于第一款X语言编译器是不是直接1010101010自己写的那就不知道啦一般开发编译器的话。有两条路选择1.利用yacc(或者其变种)&lex(词法分析)-等工具自己生成语法模板词法语法都可以使用这些工具自己生成然后自己编写生成的中间码和生成的机器码就可以了一般做编译原理类似试验都是如此的。许多编译器也的确是这样2.自己写词法分析和语法分析。可以参考一些开源的编译器lcc-这个是ANSI C99标准的编译器是开源的或者nasm,watcom等编译器到www.sf.net上不少开源的编译器总的来说。高级语言编译器比较难写如果想快速写出一个的话可以采用第一种做法。利用工具生成语法词法模板先写一个简单的汇编编译器比较简单开源的有nasm,jwasm(支持masm语法开源的编译器)http://www.japheth.de/JWasm.htmlfasm(这款编译器是自举的.就是自己可以编译自己),http://flatassembler.net/剩下的就是自己做好语言规则关键字map引用高手的话。语言map做好了你的编译器也做好一半了剩下的都是机械性的工作了。生成x86或者arm指令。优化工作这个很难解释.根据你所需要的做吧毕竟可以做出一个无错,又XX的编译器已经很难得你可以选择使用现有的编译器开发自己的编译器然后等到你的编译器支持相当数量指令和成熟度的时候使用自己的语法重新写一遍编译器.这样你就可以用自己的编译器开发自己的编译器了(是不是很邪恶?) 另外举几个例子Delphi的编译器是C++ Builder开发的。而C++ Builder的IDE是Delphi开发的C++ Builder的编译器是C++ Builder开发的-这个就是编译器自举了。。Delphi和C++ Builder共享一个后端化优化器。Delphi 早期的版本的编译器是tasm直接编译的。可见Anders的汇编功力多强悍（Anders也就是后来VJ++,C#,.NET工程的核心架构师.最关键的灵魂级人物）VC++的编译器是VC++开发的。很明显这都说明了编译器自举自己开发自己。如果一个编译器可以做到自己编译自己。那基本上就可以实现任何功能了。关于编译器开发的书籍可以看一下龙书《编译原理(第二版)》虎书《现代编译原理-C语言描述》鲸书《高级编译器设计与实现》建议从鲸书看起。然后是龙书再来是虎书--虎书里面描述了许多现代编译器(正如其名)技术例如面向对象啦,优化,垃圾回收等等.鲸书看完基本上就可以实现一个简单的Tiny C编译器了然后在龙书巩固,读一下语言规范,自己看一些开源的汇编编译器代码自己就可以尝试做一个汇编语言编译器了.等到技术提高了在尝试做一些高级语法识别，参考LCC代码做一下ANSI C99的C语言编译器。再来就看你自己的兴趣和领悟度拉如果想支持C++的话就得要对编译器做许多方便的研究类似Java那种跨平台或者Ruby,Python等动态语言虎书中也有描述。当然看自己功力了

c语言能跨平台是因为各个平台有相应的c编译器，只要源代码相同，编译器编译出来的二进制文件就会实现相同的功能，但是这些二进制文件本身是不一样的。exe就是2进制的,但不完全是原来程序的代码，还包括了windows系统的一些代码。科普一下，C最早是出现在Unix下的，Windows那都是后话了，C出现的时候Windows还没开发出来呢。C有个比较特别的称呼，叫中级语言，因为它有高级语言的特性又能跟底层硬件很好的交互所以才有这么个说法。DOS时代在C里面嵌上一段汇编直接从并口读个数上来那是很流行的，现在没见谁在VC里面这么干吧。Windows也不让啊。想访问硬件怎么也得通过驱动。C在多种平台下可以实现代码级的共享，跨平台就需要重新编译了。但是，我也见过有的软件是可以在多种平台上运行了，可能有什么特别的技术，可以先识别一下操作系统，再运行相应的代码。这个应该是在编译的时候有特殊的技巧。C编译、连接器网上有现成的代码，一般不是很专业的技术人员没有去研究它。我一直把玩编译原理的视为天人，有能力把编译原理那本书看完的就很不容易了，再要能领会其中精要那就成才了，能把龙书虎书鲸书都搞明白的那就是一流专家了。

我们学校用的是《编译原理》与《编译原理与实践》这两本书，这两本书都是国外的教材。我觉得《编译原理与实践》这本书不错，自学应该能看懂，而且代码比较多，书最后还有整个小型编译器的源代码。编译不好学，你就慢慢学吧。下面的资料请作参考：当代编译技术三大圣经级别的教材 1.龙书(Dragon book) 书名是Compilers: Principles,Techniques,and Tools 作者是：Alfred V.Aho,Ravi Sethi,Jeffrey D.Ullman 内容简介《编译原理》作者Alfred V．Aho、Ravi Sethi和Jeffrey D．Ullman是世界著名的计算机 科学家，他们在计算机科学理论、数据库等很多领域都做出了杰出贡献。《编译原理》 是编译领域无可替代的经典著作，被广大计算机专业人士誉为“龙书”。《编译原理》一 直被世界各地的著名高等院校和科研机构(如贝尔实验室、哥伦比亚大学、普 林斯顿大学和斯坦福大学等)广泛用作本科生和研究生编译原理与技术课程的 教材，《编译原理》对我国计算机教育界也具有重大影响。 书中深入讨论了编译器设计的重要主题，包括词法分析、语法分析、语法制 导分析、类型检查、运行环境、中间代码生成、代码生成、代码优化等，并在 最后两章中讨论了实现编译器的一些编程问题和几个编译器实例，而且每章都 提供了大量的练习和参考文献。 与上一版相比，《编译原理》第二版进行了全面的修订，涵盖了编译器开发方面的最新进展。每章中都提供了大量的系统及参考文献。《编译原理》是编译原理课程方面的经典教材，内容丰富，适合作为高等院校计算机及相关专业本科生及研究生的编译原理课程的教材，也是广大技术人员的极佳参考读物。作者简介Alfred V．Aho，美国歌伦比亚大学教授，美国国家工程院院士，ACM和IEEE会士，曾获得IEEE的冯·诺伊曼奖。著有多部算法、数据结构、编译器、数据库系统及计算机科学基础方面的著作。Monica S．Lam，斯坦福大学计算机科学系教授，曾任Tensilica的首席科学家，也是Moka5的首任CEO。曾经主持SUIF项目，该项目产生了最流行的研究用编译器之一。Ravi Sethi，Avaya实验室总裁，曾任贝尔实验室高级副总裁TLucent Technologies通信软件的CTO。他曾在宾夕法尼亚州立大学、亚利桑那州立大学和普林斯顿大学任教，是ACM会士。Jeffrey D．Ullman斯坦福大学计算机科学系教授和Gradiance CEO，他的研究兴趣包括数据库理论、数据库集成、数据挖掘和利用信息基础设施教学等。他是美国国家工程院院士、IEEE会士，获得过ACM的KarIstrom杰出教育家奖和Knuth奖。 第一版中文版第二版中文版2.鲸书(Whale book) 书名是：Advanced Compiler Design and Implementation 作者是：Steven S.Muchnick内容简介 本书迎接现代语言和体系结构的挑战，帮助读者作好准备，去应对将来要遇到的编译器设计的问题。 本书涵盖现代微处理器编译器的设计和实现方面的所有高级主题。本书从编译设计基础领域中的高级问题开始，广泛而深入地阐述各种重要的代码优化技术，分析各种优化之间的相对重要关系，以及实现这些优化的最有效方法。 本书特点 ●为理解高级编译器设计的主要问题奠定了基础 ●深入阐述优化问题 ●用Sun的SPARC、IBM的POWER和PowerPC、DEC的Alpha以及Intel的Pentium和相关商业编译 器作为案例，说明编译器结构、中间代码设计和各种优化方法 ●给出大量定义清晰的关于代码生成、优化和其他问题的算法 ●介绍由作者设计的以清晰、简洁的方式描述算法的语言ICAN (非形式编译算法表示)。本书是经典的编译器著作，与“龙书”齐名，称为鲸书。书中针对现代语言和体系结构全面介绍了编译器设计与实现的高级论题，从编译器的基础领域中的高级问题开始，然后深入讨论了各种重要的代码优化。本书专为编译器专业人士和计算机专业本科生，研究生编写，在设计和实现高度优化的编译器以及确定优化的重要性和实现优化的最有效的方法等方面，为读者提供了非常有价值的指导。作者简介 Steven S.Muchnick，曾是计算机科学教授，后作为惠普的PA-RISC和SUN的SPARC两种计算机体系结构的核心开发成员，将自己的知识和经验应用于编译器设计，并担任这些系统的高级编译器设计与实现小组的领导人。他在研究和开发方面的双重经验，对于指导读者作出编译器设计决策极具价值。3.虎书(Tiger book) 书名是：Modern Compiler Implementation in C /Java /ML,Second Edition 作者是：Andrew W.Appel,with Jens Palsberg 内容简介《现代编译原理——C语言描述(英文版)/图灵原版计算机科学系列》全面讲述了现代编译器的各个组成部分，包括：词法分析、语法分析、抽象语法、语义检查、中间代码表示、指令选择、数据流分析、寄存器分配以及运行时系统等。与大多数编译原理的教材不同，《现代编译原理——C语言描述(英文版)/图灵原版计算机科学系列》采用了函数语言和面向对象语言来描述代码生成和寄存器分配，对于编译器中各个模块之间的接口都给出了实际的 C 语言头文件。 全书分成两部分，第一部分是编译的基础知识，适用于第一门编译原理课程（一个学期）；第二部分是高级主题，包括面向对象语言和函数语言、垃圾收集、循环优化、 SSA（静态单赋值）形式、循环调度、存储结构优化等。本书是一本著名的编译原理课程的教材。国际上众多名校均采用本书作为编译原理课程的教材，包括美国麻省理工学院、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学和英国剑桥大学等。本书在国外享有“虎书”的称号，与有“龙书”之称的《编译原理》（Alfred Aho 等编著）齐名。与编译原理方面的其他名著相比，本书出版时间晚，内容新。 书中专门为学生提供了一个用 C 语言编写的实习项目，包括前端和后端设计，学生可以在一学期内创建一个功能完整的编译器。作者简介Andrew W.Appel，美国普林斯顿大学计算机科学系教授，第26届ACM SIGPLAN-SIGACT程序设计原理年会大会执行主席，1998-1999年在贝尔实验室做研究工作。主要研究方向是计算机安全、编译器设计、程序设计语言等。

　　耐磨钢板的加工要根据使用情况、厚度、型号等来选择加工工艺和工具，最好找专业的技工和企业来加工，像 法钢。　　另外，400级的耐磨板有很多，加工方式也多种。

就是大陆和台湾的自由贸易协议（内容诸多 其中包括服装贸易协议） 台湾反对派和台企不愿意接受这样的开放政策 易反对易懂吧？不过 大陆不受一点影响 那是台湾内部的影响 台政府和其他党派 和部分台民不统一的结果大陆只是接受台湾的贸易开放 帮助台湾产业转型更简单的理解 就是 爸爸和儿子商量好了一件事 结果儿子的同学却不知道 同学就叫了一部分人来反对儿子的做法 诋毁儿子黑箱操作 商量事情没有给同学商量

有很多，比如说非常简单的白T搭配运动卫衣，之后再穿一双运动，穿一条蓝色牛仔裤，外面搭配一个棒球服，比如说以纯，森马等等品牌。

朱诺号：完工后编入大西洋舰队第10巡洋舰舰队，后转入第8巡洋舰舰队。在1942年8月22日转入太平洋舰队前，参与了对维希法国殖民地马提尼克岛(Martinique)和瓜达鲁佩岛(Guadaloupe)的封锁。在太平洋舰队中，它首先服役于第11巡洋舰舰队。9月上旬，编入第18特混舰队，该舰队的主力是“黄蜂”号航母，但不幸的是该舰于9月15日被日潜艇击沉，“朱诺”号救起了部分幸存者。后又加入TF17(主力为“大黄蜂”号航母)，参加了对肖特兰岛的空袭和圣塔克鲁斯海战。11月上旬，作为TG62.4的成员也参与了12号晚上的战斗。在“亚特兰大”号被重创的同时，“朱诺”号的左舷挨了一枚鱼雷，丧失了一半动力。第二天中午返航途中，这艘不幸的战舰又中了日本潜艇伊-26号的鱼雷，在20秒钟内即沉入大海，其余美舰因为害怕被攻击而未施救援，“朱诺”号上仅10人幸存。阵亡者中包括著名的沙利文五兄弟，从此美军不再把一家人分配在同一艘战舰上。1945年日本投降后，停泊在横须贺军港的“圣地亚哥”号，总算是为沉没的姐妹舰抱了仇！ 1944年时的“圣胡安”号圣胡安号：1942年6月在圣地亚哥海军基地加入TF18，随即护送部队前往所罗门群岛并在图拉吉岛登陆。8月，参加瓜岛战役。8月4日的萨沃岛夜战中，因隶属东巡逻队而未受损伤。圣塔克鲁斯海战中，隶属TF61，在空袭受伤。在努美阿基地修复后回到南太平洋，继续同航母编队一起活动在珊瑚海。12月它返回Mare岛进行整修。1943年2月返回太平洋后参加了对恩尼威托克岛的登陆。整个1943年间，它参与了对帛硫、雅普、乌立提群岛的攻击和在荷兰迪亚的登陆。1944年夏，参与了马里亚纳海战，后随航母编队袭击了硫黄岛。8月至11月在旧金山整修。后加入TF38，袭击了拉包尔地区的日本空军基地。12月，在中国南海，参与了对台湾和菲律宾的攻击。1945年3月，前往攻击硫黄岛和冲绳岛。1945年6月5日，遭到台风袭击而受损伤，但7月已再次修复，且编入TG38.4参加了对日本本土基地的袭击。战后用于运送南太平洋地区的美军返回祖国，1946年11月9日除役封存，1962年解体。

初三学生入团申请书600到800字1 敬爱的团组织： 我是初二（5）班的学生，在班里任职语文课代表，成绩在班上排中上，在上学期期末考试里得全班第5名。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事，因为中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军，所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕。 这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为入团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民主自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。 中国共青团成立于1922年的，它以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的`基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线，团结广大青年，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。 在团组织批准我入团后，我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐，要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人，做共产主义事业的接班人。在组织不批准时，我也要做到不灰心，积极努力争取，为早日实现自己的伟大理想而奋斗，加入到团组织去，为人民服务。 此致 敬礼！ 初三学生入团申请书600到800字2 敬爱的团组织： 我是一名初二学生，我自愿加入中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。 进入初中后，我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到同学们佩戴闪闪发光的团徽，心里便激动不已。学校团委经常组织团员到车站、街头参加公益劳动，到敬老院帮助老人打扫卫生，开展多种有益于思想学习和愉悦身心的活动。这些活动受到了社会各界的赞扬和老师同学的好评。这一切使我对团员产生了敬佩之情。于是，我主动参加了团章的学习小组，学习团的基本知识，进一步明确了共青团的性质和宗旨，我加入共青团的愿望更加强烈了。 中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。不仅如此，共青团还团结带领广大青年在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就了早日成为光荣的共青团员，我要更加自觉地严格要求自己，刻苦磨练和提高自己，认真学习，陶冶情操，锻炼体魄，积极参加团组织的各项活动，主动接受团组织的考验。 如果我光荣地加入共青团，我会认真地履行团员的义务，做到宣传、执行党的基本路线，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其它社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的`决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。 此致 敬礼！ 初三学生入团申请书600到800字3 敬爱的团组织： 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践是学习共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。为使自己更好的进步，努力成为一名共产党领导下的先进青年成为共产党后备军，我恳切要求加入共青团。 在初二阶段的学习中，在文化知识的学习上，我抓紧时间学习，多钻研问题，改善了以往学习的方法，因此，成绩不断有所进步。同时，我还积极参加劳动，遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退，有事请假，不缺课，尊敬老师，团结同学。在思想上，我能严格要求自己，不做不道德，不礼貌和对别人、对学校、对社会不利的事。自学校开办铜管乐队，我就参加学习，无论是学习打小鼓，还是吹黑管，我都刻苦用功，还利用假期参加学习训练，因此，取得了较好的成绩，在全市的比赛中，和队员一起取得全市的第二名。 但是，我也有自己的不足，就是学习还怕艰苦，缺乏一种持之以恒的扎实态度。因此，也出现成绩忽高忽低。当我发奋学习时成绩就猛地提高，但一松弛成绩就往下滑今后我一定要努力发扬自己的长处，克服自己的不足，努力做一个不论在学习、思想上都不断长进的好学生。我十分希望加入共青团，虽然第一次申请未获批准，但我决不放弃，继续严格要求自己，争取早日加入这个组织，遵守团章、执行团的决议，遵守团的纪履行团员的义务，参加团的工作， 做个名副其实的共青团员，处处起着模范的作用。请学校团组织早日批准我的申请。 此致 敬礼！ 初三学生入团申请书600到800字4 敬爱的学校团委： 我是xx中学初x（x）班xxx。志愿参加中国共产主义青年团，坚决拥护团组织的领导，严格遵守共青团的规定。 中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想、实事求是，团结全国各族青年，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。 自进入初中以来，加入中国共产主义青年团便成为本人一直为之奋斗的目标。随着愈来愈多同学的入团，我惊喜地发现：共青团是我们青年人真正的组织。他犹如我们的兄长、同学、朋友、老师。为了能做到一个合格的团员，我积极的向班里的团员们看齐并虚心向他们请教，以一个团员的标准严格要求自己。同时，我还积极参加学校、班级的项目，支持团组织和学校开展的各项活动。在家里，我也努力做到帮助家长分担部分家务、自己的事情自己负责，无需麻烦父母。 在此次之前，我也曾经多次申请入团，但都未获通过，但我并没有因此失去信心，相反，这更增加了我加入共青团的决心。 如果我被选入了，我会积极为团作出贡献。学习团的基本知识，按时完成团组织交给的任务，同时也要遵守团章的规定，维护团的荣誉。相信我，我一定会做到。 我在生活中还是有很多的小缺点的，这些我都知道，我也在不断的改正之中，虽然我不可能一次性把全部毛病都改掉，但是我会一直不断的努力的，我相信我会做到。 我期望团组织能让我加入共青团，让我参加进这个大家庭，为我们的共青团贡献出自己的一点点光和热！ 希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。 此致 敬礼！ 初三学生入团申请书600到800字5 敬爱的学校团委： 我志愿加入中国共产主义青年团。 自从上初中以来，共青团这个熟悉的名字时常在我耳边回绕着，我多么希望能加入这属于青年人自己的组织—共青团。现在，我已经是一名初中的学生了，对共青团已有深入的了解，这都要多亏于团组织和团员同学的教育和帮助。我更清楚作为新时代的青年必须积极争取加入中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。我要从现在开始不断地锻炼自己，未来为祖国做贡献。 我向团委申请：我一定用实际行动积极争取及早日加入共青团，请考验，请批准。假如我被批准了，我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，参加团的工作，做一名名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献自己的全部力量；假如我一时未被批准，我也决不灰心。因为可能是我自己还未到团员的要求，但我会更加严格要求自己，继续接受考验，继续创造条件争取。 希望团委组织可以批准我的申请。我随时预备着迎接新的挑战，并以实践来证实我自己。 此致 敬礼！ 初三学生入团申请书600到800字6 尊敬的校团组织： 我志愿加入中国共产主义青年团。 我是初一x班的学生xxx，今天我怀着激动的心情郑重的递交我的入团申请。 中国共产主义青年团是全中国先进青年的代表，是中国共产党的后备军，是共产主义事业的接班人。她有着光荣的`革命传统，是中国革命和建设的生力军。 我志愿加入中国共产主义青年团，因为我追求进步，我将在这个火热的组织中得到锻炼和成长。从呀呀学语到出口成章，从懵懂无知到长大成人，我的身上寄托了长辈和老师感情、多少希望，他们又付出了多少爱心和努力！我不能对不起他们，我一定要好好学习，不断进步，争取将来成为一个对社会有用的人，一个能够让父母、让老师感到欣慰和自豪的人！ 我志愿加入中国共产主义青年团，我希望成为这个光荣的、先进的青年组织中的一员；我将维护团的章程，遵守团的纪律；我将积极参加团的各项活动，我将努力学习，以无愧于“团员”这个光荣的称号。如果我被批准参加了中国共产主义青年团，有幸成为一名光荣的共青团员，我将更加严格地要求自己，好好学习，努力进步，以无愧于胸前那枚闪亮的团徽！ 此致 敬礼！ 初三学生入团申请书600到800字7 敬爱的团组织： 我是本校初二学生xxx，对于共青团，我一直有着深深的向往，我志愿加入中国共产主义青年团！ 因为通过学习我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。” 升入初二以来，我时刻铭记自己是要成为一个光荣的共青团员的人，处处严格地要求自己。但我深知更主要的是以身作则：学习上认真努力，政治上要求先进，活动中更要积极。 作为初二x班的普通一员，在新学年我并没有担任什么职务，但这并不妨碍我积极参加班级，学校的活动。这一年里，我担任了班上的信息员，认真及时的向相关老师反映同学们对课堂的意见；参加了校运会，挑战了自己；参与了团日活动与学雷锋活动。我的学习与生活都是忙碌的，而初二的我在充实的日子中变得更加珍惜与班上同学的情谊。 初二对我来说，最重要的任务是自我提升。用心的把每门科目学好，同时开始努力自学收获更多的知识。这个不断学习，不断接触社会的过程中，同样也是个人意志，个人修养提高的不二法门。在这些过程中，获得了太多收获，同时成为我进入社会前的基础，增长了我的社会阅历。 如果我作为一名团员，我会积极参加青年团的相关活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务，我意识到了我所肩负的责任与义务，深切地感受到共青团员不只是一个称号，不只是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。 请组织考验我，我一定会加倍努力，为祖国的建设添砖加瓦！ 此致 敬礼！ 初三学生入团申请书600到800字8 敬爱的学校团支部： 中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。 在初中的学习中，在文化知识的学习上，我抓紧时间学习，多钻研问题，改善了以往学习的方法，因此，成绩不断有所进步。同时，我还积极参加劳动，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事请假，不缺课，尊敬老师，团结同学。在思想上，我能严格要求自己，不做不道德，不礼貌和对别人、对学校、对社会不利的事。自学校开办铜管乐队，我就参加学习，无论是学习打小鼓，还是吹黑管，我都刻苦用功，还利用假期参加学习训练，因此，取得了较好的成绩。 但是，我也有自己的不足，就是学习还怕艰苦，缺乏一种持之以恒的扎实态度。因此，也出现成绩忽高忽低。当我发奋学习时成绩就猛地提高，但一松弛成绩就往下滑今后我一定要努力发扬自己的长处，克服自己的不足，努力做一个不论在学习、思想上都不断长进的好学生。我十分希望加入共青团，虽然第一次申请未获批准，但我决不放弃，继续严格要求自己，争取早日加入这个组织，遵守团章、执行团的决议，遵守团的纪履行团员的义务，参加团的工作，做个名副其实的共青团员，处处起着模范的作用。请学校团组织早日批准我的申请。 此致 敬礼！ 初三学生入团申请书600到800字9 敬爱的团组织： 我自愿加入中国共产主义青年团，我是本校的一名初二学生。我通过努力学习了解到中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。我认为我非常有必要参加这个优秀的群众组织。有着共产党的正确指导，共青团在不断发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。回首盼今，在社会主义的建设中，在社会主义的经济、政治、文化的发展中，共青团的作用不容小觑，为党培养了一大批的优秀的新生力量。 我在学校的时候表现良好，一直都认真地要求自己，学习成绩优秀，政治思想的觉悟不断提高，对于学校的规章制度，我是严格遵守。在生活中，我一般的课余爱好就是看书，阅读这些有益身心健康的书能培养自己的情操，树立正确的世界观。 如果我有幸入团，我一定会坚定地旅行团员义务，认真研读团员守则，执行团的争正确决议，不断地提高自己的科学、文化知识和思想，做到全面发展，做一个“四有”团员，虚心地向优秀的团员学习，吸取他们身上的优点，团结同学，乐于助人，同时积极地展开自我批评和自我认识，直视自己的缺点，自觉地维护团结，团结友爱各族人民，为构建和谐社会献出自己的一点绵薄之力。 我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我自愿加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 最后，恳请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。 此致 敬礼！ 初三学生入团申请书600到800字10 敬爱的团组织： 我是初二的一名学生，我自愿加入中国共产主义青年团！ 加入中国共青主义青年团是我初中以来的愿望。随着阅历的丰富，我对团组织有了初步的认识：中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。我时刻以团员的标准来严格要求自己，在学习上，我以团员为学习榜样，以超越他们为目标。加强自身修养，努力学习。在生活上，我注意勤俭节约，我讨厌向父母伸手讨钱，所以我想努力学习各种知识，希望能早日独立自强，自力更生。我决心加入中国共青主义青年团，决心追求我的愿望，希望能够为社会作出更多贡献。 我在班级里担任体育委员一职，每天要管理好同学们做好课间操和眼保健操，还要协助老师上好体育课。担任体育委员以来，值得我骄傲的事是我曾带领我班同学取得全集对形队列操比赛的第一名。在校里，我曾是校运动员中的一员，虽未曾为校争光，但我已尽全力了。现在我是校初中篮球队副队长，现已为校赢得几场赛，将来将会有更多比赛，我会竭尽所能为校争光。 如果团组织经过严格审查批准这一要求，我将更严格要求自己，更认真、更努力的学习科学文化知识，认真履行，服从组织的要求，模范的做一名共青团员。行团员义务如果团组织经过严格审批，觉得我还不够资格，我将继续严格要求自己，争取能早日成为一名光荣的共青团员。 总之，我请团组织考验我，让我加入中国共产主义青年团。 此致 敬礼！

服贸是两岸签署的经济条款，开放大陆投资，但实际上条款不平等。中国益较多，并且在签署时并没有宣导。台湾学生多数反对服贸，绿党因为是在野党也反对，蓝党是执政自然支持。支持的原因是怕被韩国比下去，实质上是什麼，台湾人大多认为马总统要卖台。（我是台湾人，这是我的见解和用语。）反对原因分两种，学生（我是学生）是认为服贸可以签，但要在大家都知道了解的情况下签。马总统执意黑箱作业，造成大家全体愤怒。甚至第四天仍然不肯出面回应（可以下台了= =）因此学生更加不谅解，如果此条约对台湾好，为何不公布？（蓝党是说保密条约，至於是不是见仁见智）希望对你有所帮助，望采纳

385T~790THz。波长为760nm的频率是385T~790THz。波长：380~780nm400~760nm频率：385T~790THz400T~750THz能量：1.6~3.2eV。

问题一：什么是犬儒主义？ 【犬儒主义】 （希腊语：κυνισμ??，Cynici *** ）是一种带着厌倦情绪的负面态度，对于他人行为的动机与诚信都采取一种不信任的态度。 它来源于古希腊犬儒学派学者主张的哲学思潮。该派别由苏格拉底的学生安提西尼（英语：Antisthenes）创立。犬儒主义的本意是指人应当摒弃一切世俗的事物，包括宗教、礼节、惯常的衣食住行方面的习俗等一切世俗，提倡对道德的无限追求，同时过着极简单而非物质的生活。 现在，“犬儒主义”一词通常用来描述那些认为“人不为己、天诛地灭”是人类行为的原动力，并且拒绝认为利他主义及道德考量是人类行为的原始动机的人。 犬儒主义最初关心的事情是道德问题。犬儒学派的学者认为人的美德是获得幸福的唯一要件，换言之，拥有美德完全足以获得幸福。犬儒学派的学者以此为准绳，摒弃一切他们认为“不能让他们达到完美的幸福”的事物，最终在哲学上走向了某种极端。因此，“犬儒”一词即衍生自希腊语的“狗”，意为像狗一样摒弃社会、家庭责任、对金钱的追求甚至个人健康，以达到美德的极致，获得完美的幸福。 受到这种思想的启发，锡诺普的第欧根尼（安提西尼的弟子）几乎裸身并且没有携带任何补给便周游了整个希腊，享受了阳光、温暖等一切自然的恩赐，并且聚集了几千个皈依他的思想的人，并向他们讲述这个社会是多么值得讽刺。甚至亚历山大大帝也在东征的途中拜访过狄奥根尼，狄奥根尼劝说亚历山大大帝放弃东征，然而亚历山大大帝拒绝了，理由是“我的命运已经注定”。 狄奥根尼去世后，后人在他的墓碑上刻了一条狗，以表示他信奉的“犬儒主义”。 【现代犬儒主义】 现代犬儒主义是一种“以不相信来获得合理性”的社会文化形态。现代犬儒主义的彻底不相信表现在它甚至不相信还能有什么办法改变它所不相信的那个世界。犬儒主义把对现有秩序的不满转化为一种不拒绝的理解，一种不反抗的清醒和一种不认同的接受。 “说一套做一套”形成了当今犬儒文化的基本特点。“世界既是一场大荒谬，大玩笑，我亦惟有以荒谬和玩笑对待之。” 犬儒思想并不带有自我罪孽感。在它那里，怀疑正统成为一种常态思想。无论从认知还是从道义来说，不相信都是常态，相信才是病态；相信是因为头脑简单，特容易上当。犬儒思想者也不再受恐惧感的折磨，因为他知道人人都和他一样不相信，只是大家在公开场合不表明自己的不相信罢了。 它是一种对现实的不反抗的理解和不认同的接受，也就是人们平时常说的“难得糊涂”。犬儒主义者意指并不真傻的情况下，深思熟虑地装傻。既然我没法说真话，那么你要我怎么说，我就怎么说，我不这么说也得这么说，由不得我心里想说什么。我照你的说，不见得有好处，但不照你的说，说不定就有麻烦。我知道我照你的说，你未必就相信我，未必就拿我当回事；但我不照你的说，你肯定会说我不拿你当回事。既然你要的不过是我摆出相信的样子，我又何必在说真话上面空费心思。 问题二：什么是犬儒主义？ 希腊语：κυνισμ?，Cynici *** ）是一种带着厌倦情绪的负面态度，对于他人行为的动机与诚信都采取一种不信任的态度。它来源于古希腊犬儒学派学者主张的哲学思潮。该派别由苏格拉底的学生安提西尼（英语：Antisthenes）创立。犬儒主义的本意是指人应当摒弃一切世俗的事物，包括宗教、礼节、惯常的衣食住行方面的习俗等一切世俗，提倡对道德的无限追求，同时过着极简单而非物质的生活。现在，“犬儒主义”一词通常用来描述那些认为“人不为己、天诛地灭”是人类行为的原动力，并且拒绝认为利他主义及道德考量是人类行为的原始动机的人。犬儒主义最初关心的事情是道德问题。犬儒学派的学者认为人的美德是获得幸福的唯一要件，换言之，拥有美德完全足以获得幸福。犬儒学派的学者以此为准绳，摒弃一切他们认为“不能让他们达到完美的幸福”的事物，最终在哲学上走向了某种极端。因此，“犬儒”一词即衍生自希腊语的“狗”，意为像狗一样摒弃社会、家庭责任、对金钱的追求甚至个人健康，以达到美德的极致，获得完美的幸福。受到这种思想的启发，锡诺普的第欧根尼（安提西尼的弟子）几乎裸身并且没有携带任何补给便周游了整个希腊，享受了阳光、温暖等一切自然的恩赐，并且聚集了几千个皈依他的思想的人，并向他们讲述这个社会是多么值得讽刺。甚至亚历山大大帝也在东征的途中拜访过狄奥根尼，狄奥根尼劝说亚历山大大帝放弃东征，然而亚历山大大帝拒绝了，理由是“我的命运已经注定”。狄奥根尼去世后，后人在他的墓碑上刻了一条狗，以表示他信奉的“犬儒主义”。 问题三：<犬儒主义>是什么意思? 犬儒主义的起源 把愤世嫉俗、行为乖张的人格行为称作“犬儒”源于古希腊。把“犬儒”奉为信仰并坚持一定的主张，持有一定的理想，实践一种生活方式则成了一种“主义”。 “犬儒主义”一般认为是苏格拉底的弟子安提斯泰尼创立的，另一人物第欧根尼则因为住在木桶里的怪异行为而成为更有名的犬儒主义者。当时奉行这一主义的哲学家或思想家，他们的举止言谈行为方式甚至生活态度与狗的某些特征很相似，他们旁若无人、放浪形骸、不知廉耻，却忠诚可靠、感觉灵敏、敌我分明、敢咬敢斗。于是人们就称这些人为“犬儒”，意思是“像狗一样的人”。至于这个称谓是不是肯定来源于此，学界的观点并不一致。 另外一种说法是指安提斯泰尼经常到雅典的一个被人们叫做“快犬”的体育场去和人们谈话、辩论，在这个地方形成了他的思想和观点的最初的追随者队伍，因而被称作“犬儒派”。“犬儒主义”则由这一学派的观点理念和生活行为演化而来。 “犬儒主义”的称呼无论是怎样的由来，这一主义信奉者的行为用现在的话来说“反正是挺歪的”。这些人的行为无拘无束，我行我素，无所顾忌，不知羞耻，无动于衷，粗俗无礼，虚荣自负，傲视一切，自我欣赏。他们不要家庭，不要子女，即使结婚，则夫妻同为犬儒，而且竟然在大庭广众之下行交合之事。犬儒主义诗人克拉底和女犬儒主义者喜帕契亚就是一对犬儒夫妇。他们藐视一切权威，谁都敢“损”谁都敢“讽”。 照理讲，古希腊的文明是产生理性智者的环境，怎么会出现这么一类人物呢？综合来看，犬儒主义者或称犬儒派是希腊城邦制度的现实产物，也是希腊城邦文化的叛逆。希腊的城邦制度的繁荣孕育了犬儒主义这个极端化的产儿，城邦制度的衰落催生了他。 希腊城邦制度从公元前8世纪开始萌芽，到公元前6世纪时基本形成。城邦制度在古希腊是普遍存在的，即使有的城邦如斯巴达保留了国王的职位，但也仅仅是形式而已，并无多少实权，国家大事仍由公民大会于公民选出的监察官、长老会来决定。公民是这个城邦的主人，城邦的政权掌握在作为公民的人们的手中。公民是政治动物，使潜在的政治家。只要有可能的闲暇，有兴趣。他们可以直接参与城邦事务的管理与决策，城邦也会为他们的参与给与一定的公职津贴，作为生活的必需。在这样的城邦中，就公民的集体而言，其中只有被选举的管理者，而无世袭的专制君主与寄生的官僚，只有拥有不同程度的政治权利的公民，而无俯首听命的臣民。 也正是因为如此，城邦的公民制度也具有二重性，既把城邦看得高于一切，具有集体主义精神，同时又十分注重个性的自由发展。事物的发展总会出现极端化，城邦制度也不例外。城邦制度在保证公民的个性发展的同时，公民的个人自由和个性的张扬与发展也越来越走向了极端。各个城邦中充满了党派间的斗争，公民大会感情用事议而不决。城邦事务动荡不安，政客间相互攻击、斗争、诽谤甚至是谩骂。理想化的民主的弊端暴露了出来，人类幼年时期的理想受到了挑战。这种弊端和挑战在后来的伯罗奔尼撒战争后期几乎到达了极点。人们从雅典在伯罗奔尼撒战争中一再惨败和苏格拉底的受害及柏拉图的出走西西里等事件中，感受到了这种弊端给社会带来的危害和对人们心灵的冲击，简单的理想主义的民主和公民权利受到了怀疑。 正是在这样的背景下，一些特立独行的人，把反叛城邦制度的理想民主以极端的形式表达出来。并且认为使众多愚蠢的人的愚蠢念头把社会、城邦搞糟了，他们行为上以怪异和反常的行为向现有的秩序、制度、观念、习俗挑战，精神上则躲进个人的心灵深处寻求宁静和快乐。犬儒主义作为这股向社会发起 *** 的力量的代表，也就自然的产生了。因此说，为公民发展提供了广大的空间的城邦制度是犬儒主义出现并走向极端化的......>> 问题四：犬儒主义到底是什么意思？ 早期：追求自然、本质，追求真理、美德，蔑视世俗，愤世嫉俗 是理想主义 后期：玩世不恭、丧失道德，对人情世故十分冷漠，对一切十分绝望 是虚无主义 问题五：犬儒主义者到底是什么意思？ 能举例子说明最好！谢谢 只谈利，不谈义。 现在的就是指这种功利主义而放弃理想与人格追求，古代的比较复杂，参考竹林7贤。 我说的不多，估计你懂 问题六：辩论赛里的犬儒主义是什么梗 犬儒主义嘛，要分古典犬儒主义和新犬儒主义。其表现上有共性，就是放浪形骸，反对束缚。但是内涵上的区别则是古典犬儒主义本质相信世界存在真善，只是我们要通过这种放浪形骸的方式刺破，揭穿伪善。而新犬儒主义则是不想信有真善的存在，通过放浪形骸来明哲保身。 问题七：什么是犬儒主义者？ 怎样评价中国的犬儒主义者？ 5分 犬儒主义，换句话说就是，人家的是事情和你没有半毛钱关系，所以你既不需要为其难过，也没必要为其开心。 犬儒的意思就是狗一样的人。狗对终于一个主人，犬儒主义者则只忠于自己的理想，其它的一切都和自己没有关系。 在中国，对犬儒主义的评价则是冷漠，无情的，由于文化上的区别，中国并没有正面的去接受犬儒主义。

【 #入团申请书# 导语】加入团组织需要自身保持足够优秀，树立一个好的形象，对自己有客观认识。以下是 整理的入团申请书800字初三，欢迎阅读！ 1.入团申请书800字初三 　　敬爱的团组织： 　　我是初三x班的x，我志愿加入中国共青团，以一个团员的身份去要求自己并帮助别人。 　　我是个开朗，外向的人。爱好体育活动，阅读各类书籍。平时在学校，遇到困难就和同学讨论，或者向老师提问。在学习上能帮助同学。在家里，我能认真学习，有时也主动帮助父母做家务。虽然我只是一名普通的中学学生，但我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议，让我加入团的大家庭，发扬团的优良传统，做一名优秀的团员。我可以肯定我能做到。 　　我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 　　团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把劲，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。 　　此致 　　敬礼！ 2.入团申请书800字初三 　　敬爱的团组织： 　　本人今年刚刚升入初三，是__班的学生，我志愿加入共青团！ 　　经过初中一年的磨练，我认为我已经从各方面得到了成长与发展，可以满足团员的申请条件了。 　　一、在思想上 　　首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为班干部应该起到带头和模范作用。 　　其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。 　　再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力。 　　此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学校各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步。 　　二、在学习上 　　我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。 　　三、在生活上 　　我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼 职，寒暑假时到第一线做兼 职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。 　　我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！我愿意接受团组织的考验，请团组织批准！ 　　此致 　　敬礼！ 3.入团申请书800字初三 　　敬爱的团支部： 　　我自愿加入中国共产主义青年团。 　　中国共产主义青年团是一个先进的团体，是优秀青年的代表，能加入共产主义青年团的都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。 　　我是初三x班的xxx。我通过团章的学习，我清楚的认识到中国共产主义青年团（以下简称共青团或团组织）是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手何后备军，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。在团组织和团员们的细心教育和帮助，清楚地认识到作为21世纪的新青年，必须积极争取加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。 　　中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的，地力的助手和后备军，是培育青年学习共产主义，具有“四有”“五爱”品质的大学校。正因此这样，我更应该争取加入中国共产主义青年团。 　　我热爱祖国，热爱团组织，希望能为祖国、为人民、为团做出一份贡献。在班里，我担任历史科代表和组长职责，工作积极负责，力求做到。纪律方面，我严格要求自己，因此成绩优良。在校能够积极参与学校组织的各项活动，能够尊敬老师，团结，帮助同学，在家能够经常帮助妈妈做家务，尊老爱幼。 　　如果我被批准了，我将更加严格要求自已，遵守团的章程，以先进团员为榜样，认真完成团交给的任务，努力学习，用实隙地行动再证明自已，做一名合格、优秀的共青团员，为建设祖国贡献自已的力量。 　　如果不能入团，我平会灰心，找出不能入团的原因，认真反省，改正不足，改正缺点，继续努力学习，争取下一次能够入团。 　　希望团支部能考虑我的申请，给我一次加入团组织的机会，谢谢。 　　此致 4.入团申请书800字初三 　　敬爱的团组织： 　　我怀着无比崇敬的心情，申请加入中国共产主义青年团。团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。 　　中国共产主义青年团，她领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。因为团是党的助手，是无产阶级的先锋队组织，她时刻代表着我们年轻的一代奋发向上、敢于斗争、永于拼搏、自强不息。 　　虽然我没有上过团课，但对共青团还是了解一些的：共青团是先进青年的先锋组织，是中国共产党的后备军，还是培养德智体全面发展的人才的大学校。团员要积极上进，热心为大家服务，先人后己，不计较个人的得失。共青团委是中学最主要的组织成分。 　　共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党可靠的、得力的助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具有“四有”“五爱”品质的大学校。 　　我向团委申请：我一定用实际行动积极争取及早加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量。 　　团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。 　　并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把劲，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。 　　万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。 　　希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。 　　此致 　　敬礼！ 5.入团申请书800字初三 　　敬爱的团组织： 　　我迫切希望加入中共青年团，希望组织可以批准我的入团申请。 　　现在我已经是一名初中三年级学生，即将面临中考，学习压力也非常大。但我在班上成绩好，几次模拟考试成绩都是年级前十名。我是一名心中有抱负的有志青年，我希望成为一共青团员，能够为祖国的现代化建设事业而奋斗。我不想带着遗憾进入高中，加入共青团是我初中阶段的愿望。 　　通过在初中三年的政治学习，我清晰地认识到共青团成立以来就一直是中国共产党的得力助手与后备军。共青团在中国各个历史阶段当中都发挥着十分重要的作用，在党的领导下，发挥着十分重要的影响。 　　我认为在新时代下，要想成为一名有志向，有文化，有道德，有素养的，有志于为共产主义奋斗的青年，那就必须加入共青团。 　　如今，我郑重地向学校团支部递交我的入团申请。希望团支部能严格审核我的能力，批准我的申请。我将坚定不移地拥护中国共产党领导，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务。 　　在以后学习生活当中，我将更加严格地要求自己，刻苦磨练和提高自己，认真学习和陶冶情操，加强自身体能训练，并积极参与有组织的集体活动，自觉接受团的考核测试。 　　此致 　　敬礼！ 6.入团申请书800字初三 　　敬爱的团组织： 　　我是一名普通的青少年人，同每一名青少年人一样，有着理想和抱负，向往着美好的未来，而这一切都需要有一个指路的标灯，团组织就是青年人前进道路上的航标，所以我迫切要求加入共青团组织。 　　我是一名初三学生，在初一这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸和骄傲。 　　在此我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准。我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定要努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。 　　在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦钻研，努力争取下一次入团。我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。 　　此致 　　敬礼！ 7.入团申请书800字初三 　　敬爱的团组织： 　　我志愿加入中国共青团，并愿意为团的事业奋斗终身！ 　　我通过团章的学习，再加上我作为一个初三的学生，一个21世纪的青年，必须积极争取加入先进青年的群众组织——中国共产主义青年团。 　　团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，她领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。 　　我向团委申请：我会用自己的实际行动去积极的争取以及早日加入共青团。如果我没有被批准，我决不放弃，我会继续努力，我会以团员的标准来要求自己。请团委考验我。 　　如果这次未能批准，我决不灰心，要接受考验，继续创造条件争取，我会考虑自身的条件是否达到团的要求，找出错误加以改正，改善自己的不良之处，可能这次是给我的考验，继续创造良好的条件，争取早日入共青团。 　　此致 8.入团申请书800字初三 　　敬爱的团组织： 　　我是一名初三学生，通过学校的教育，家长的引导，媒体的教育，我深深地认识到中国共产主义青年团是党的先锋队，党的好帮手，也是一个先进青年的光荣组织，一个人才辈出的光荣组织。作为一个新世纪的有为青年，必须积极争取加入到这个光荣而神圣的组织，成为其中的一员。 　　我从踏入校园的第一天起，就在思想上积极上进，养成了遵纪守法、礼貌待人、刻苦钻研、乐于奉献的良好品质。对待学习，我孜孜不倦；对待同学，我礼貌友善；对待老师，我敬重爱戴；对待长辈，我心怀感激。我热爱生活、热爱学习，关爱身边每一个与我相处的人，我用真心换来鲜花和微笑。进入初中学习以后，让我增长了知识、陶冶了情操、提高了学习思考能力、判断分析能力、办事综合能力、与人沟通交流能力，成为了一名德智体美全面发展的先进青年，所以我向团组织申请，加入光荣的共青团组织，成为一名光荣的团员青年。 　　如果团组织批准我入团，我将以团员的标准严格要求自己，遵守团的纪律、服从团的章程、执行团的决议，努力做到吃苦在前，享受在后，做一名合格的团员，并继续努力，勇攀高峰。如果我未被批准，我也决不放弃，弥补不足，接受更多的考验，争取早日入团。 　　此致 　　敬礼！ 9.入团申请书800字初三 　　敬爱的团组织： 　　我自愿加入中国共产主义青年团，自从上初中以来，共青团这个熟悉的名字时常在我耳边回绕着，我多么希望能加入这属于青年人自己的组织—共青团。现在，我已经是一名初三的学生了，对共青团已有深入的了解，这都要多亏于团组织和团员同学的教育和帮助。我更熟悉到作为跨世纪的青年必须积极争取加入中国共产主义青年团。 　　中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军。我要从现在开始不断地锻炼自己，未来为祖国做贡献。 　　我向团委申请：我一定用实际行动积极争取及早日加入共青团，请考验，请批准。假如我被批准了，我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，参加团的工作，做一名名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献自己的全部力量；假如我一时未被批准，我也决不灰心。因为可能是我自己还未到团员的要求，但我会更加严格要求自己，继续接受考验，继续创造条件争取。 　　希望团委组织可以批准我的申请。我随时预备着迎接新的挑战，并以实践来证实我自己。 　　此致 　　敬礼！ 10.入团申请书800字初三 　　敬爱的团组织： 　　我自愿申请加入中国共产主义青年团。 　　进入初三后，我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到学长、学姐佩戴的闪闪发光的团徽，心里便激动不已。纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民。 　　在加入共青团后，我会在学校团委的教导下努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，遵守学校的规章制度。我还会在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。 　　如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。 　　但是，如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。 　　此致 　　敬礼！

VLOOKUP是一个查找函数，给定一个查找的目标，它就能从指定的查找区域中查找返回想要查找到的值。它的基本语法为：VLOOKUP（查找目标，查找范围，返回值的列数，精确OR模糊查找)下面以一个实例来介绍一下这四个参数的使用例1：如下图所示，要求根据表二中的姓名，查找姓名所对应的年龄。公式：B13 =VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0)参数说明：1 查找目标：就是你指定的查找的内容或单元格引用。本例中表二A列的姓名就是查找目标。要根据表二的“姓名”在表一中A列进行查找。公式：B13 =VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0) 2 查找范围（VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0) ）：指定了查找目标，如果没有说从哪里查找，EXCEL肯定会很为难。所以下一步就要指定从哪个范围中进行查找。VLOOKUP的这第二个参数可以从一个单元格区域中查找，也可以从一个常量数组或内存数组中查找。本例中要从表一中进行查找，那么范围要怎么指定呢？这里也是极易出错的地方。大家一定要注意，给定的第二个参数查找范围要符合以下条件才不会出错：A 查找目标一定要在该区域的第一列。本例中查找表二的姓名，那么姓名所对应的表一的姓名列，那么表一的姓名列（列）一定要是查找区域的第一列。象本例中，给定的区域要从第二列开始，即$B$2:$D$8，而不能是$A$2:$D$8。因为查找的“姓名”不在$A$2:$D$8区域的第一列。B 该区域中一定要包含要返回值所在的列，本例中要返回的值是年龄。年龄列（表一的D列）一定要包括在这个范围内，即：$B$2:$D$8，如果写成$B$2:$C$8就是错的。3 返回值的列数（B13 =VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0)）。这是VLOOKUP第3个参数。它是一个整数值。它怎么得来的呢。它是“返回值”在第二个参数给定的区域中的列数。本例中要返回的是“年龄”，它是第二个参数查找范围$B$2:$D$8的第3列。这里一定要注意，列数不是在工作表中的列数（不是第4列），而是在查找范围区域的第几列。如果本例中要是查找姓名所对应的性别，第3个参数的值应该设置为多少呢。答案是2。因为性别在$B$2:$D$8的第2列中。

犬儒主义者的意思如下：犬儒主义者意思是指安提斯泰尼在雅典快犬的体育场去和人们谈话、辩论，在这个地方形成了他的思想和观点，而最初追随队伍的人被称为犬儒派，犬儒主义者就是由这一派别所形成的观点理念和生活行为演化而来的。还有另外一说法，当时奉行这一主义的哲学家或思想家，他们的举止言谈行为方式甚至生活态度与狗的某些特征很相似，他们抛弃世俗的眼光和世俗的追求和评判，而去追求世俗所不了解的道德。于是人们就称这些人为犬儒，意思是像狗一样的人。至于这个称谓是不是肯定来源于此，学界的观点并不一致。

所谓饭服贸协议运动其实就是一场台湾绿营支持下的闹剧，目的在于给两岸交流制造麻烦，为其独立党纲捞取政治资本，进一步欺骗广大爱好和平的善良的台湾人民。反服贸运动表面上是在反对“程序不合法”，要求逐条审议，但其实明眼人都看得出来，所谓的逐条审议就是要把对大陆有利的条款统统拿掉，只留下对台湾有利对大陆不利的条款。但是既然是协议那就是双方互提条件，互相做出让步。现在大陆已经让利很多了，如果再让利的话，试问一个只对台湾有利对大陆完全不利的协议大陆如何接受？其实绿营就是要倒逼大陆拒绝台湾通过逐条审议得出的服贸协议。一旦大陆真的拒绝了，那绿营的阴谋就得逞了，他可以达到三个目的，一是痛扇国民党的脸，二是痛扇大陆的脸，三是继续欺骗广大善良的台湾人民。可谓一石三鸟！如果大陆不拒绝的话，那大陆就得被迫忍痛咽下逐条审议酿出的苦果，那大陆就不得不付出成倍的经济代价，为两岸交流制造麻烦，这同样符合绿营的利益。可悲的是，很多幼稚的善良的台湾大学生完全被绿营及其具有欺骗性的言论所蒙蔽了，懵懵懂懂的跑去追求什么所谓“程序正义”！岂不知他们已经完全沦为绿营的炮灰和工具，他们的未来已经被绿营出卖了！

没有，一般不采用这样做法，家庭成员的重新编组浪费时间，而且容易造成人员失散，家庭分离的社会问题充其量只是在分批转运（孩子和女性，老人先离开），这样情况下，原则上也是以家庭为单位，便于相互照顾兄弟不在一起，仅仅适合军队，起源是瓜岛之战中朱诺号被击沉，沙利文五兄弟阵亡后的规定

初三入团申请书1500字精选1 敬爱的学校团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团。我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织。因此我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考察及批准。 如果让我加入中国共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会努力提高自己的成绩。做一个模范的共青团团员。这是我的愿望和理想，我会为着我的理想奋斗的。 如若这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，我决不会灰心，下次再继续努力。我相信凭借我的努力和团组织对我的考验，我会在下一次的入团仪式上光荣的站在台上的，我可以做到的。 最后，我再一次请求团组织接受我的入团申请，我决不会辜负团组织的期望。 此致 敬礼！ 申请人：____ 2020年__月__日 初三入团申请书1500字精选2 敬爱的团组织： 我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护团组织的领导，严格遵守共青团的所有章领和规定。 自进入初中以来，加入中国共产主义青年团便成为我一直为之奋斗的目标。随着愈来愈多同学的入团，我惊喜地发现：共青团是我们中学真正的组织。它犹如我们的兄长、同学、朋友、老师。为了能做到一个合格的团员，我积极的向班里的团员们看齐并虚心向他们请教，以一个团员的标准严格要求自己。 同时，我还积极参加学校、班级的各项项目，支持团组织和学校开展的各项活动。如恒福中学三人篮球赛、高一年级英语小话剧、向恒福校刊投稿等。当然，不仅仅限于此，平时在学校，我还能做到认真听好每一节课、按时完成老师布置的所有功课、虚心向好同学请教学习的重点和难点、努力刻苦得投入到学习中，在上学期的期末考试中取得了全年级第十二的成绩。在家里，我也已基本做到帮助家长分担部分家务、自己的事情自己负责，无需麻烦父母。 在此次之前，我也曾经多次申请入团，但都未获通过，但我并没有因此失去信心，相反，这更增加了我加入共青团的决心。这就好像对于一个成年人，申请加入共产党是一种挑战；当他加入后，将是对他的更大挑战一样，申请入团，也是对我的一种挑战。我愿笑迎挑战，于未来中搏击冲浪！ 此致 敬礼！ 申请人：____ 2020年__月__日 初三入团申请书1500字精选3 尊敬的团组织： 您好，现在我已经高三了，马上就要考大学了，高三学习和生活环境发生了很大的变化，在这个关键的时刻，“中国共青团员”这几个字给我指明了方向。使我明白我需要方向性的指导，我申请加入共青团！ 先进的思想激励我前进，这种思想要从我小时讲起，由于我的父亲是村里的干部，受他的影响我养成奉献的精神，处处为别人着想，再苦在累也要做好自己的工作。从此我以父亲为榜样不断的完美自己那不成熟的思想。现在，我已是个具有良好思想的高中生了。 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军，引领着中国青年，给我们传递思想。 思想成就一个人，生活造就另一个人。假如思想与生活完全隔绝，这将出现两个不同性格的人，我们社会所需的是思想以生活相联系的，而造就出言行统一的人，有了这保障，我们的人生道路会更加的完美。 思想给我前进指明方向，生活让我有新的体魄，两者的完美结合让我有了挑战命运的决心。我申请加入共青团，请组织批准！ 此致 敬礼！ 申请人：____ 2020年__月__日 初三入团申请书1500字精选4 学校团支部： 我是一名本校的高二女生，我对于自己的思想方面有着一定的要求，其中之一就是向共青团的优秀组织进行靠拢，共青团作为中国青年的优秀集体，我觉得我可以在其中有一个在个人思想上的较大的提高，能够让自己在学习和生活各个方面得到一定的发展。在班上我作为一名组织委员，除了能够帮助老师协调各项学校活动，帮助组织同学们进行体育娱乐等活动，同时也能够帮助他们加强同学们的联系。我的工作也得到了老师们和同学们的一致好评，我会在以后活动中有着更好的发挥。 我如果能够成为一名团员，一定会对自身提出更高的要求，让自己配得上团员的称号，不给团组织抹黑。同时遵守团的章程和规定，严格执行共青团对团员的要求，使得自己能够全面发展，无论在学习还是思想上都要有一个比较大的提高；但如果我没有被确定为团员，我不会停止努力，而是把这一个动力的源泉，促使我继续加强自身修养，争取早日进入共青团中为它做出一定的贡献。 此致 敬礼！ 申请人：____ 2020年__月__日 初三入团申请书1500字精选5 敬爱的学校团委： 我本人自愿加入中国共产主义青年团。 我在平时阅读过一些关于中国共产主义青年团的书刊，认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我应该争取加入共青团。 我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准。 我在学校的学习成绩较好，在学校表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定要努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的 规章制度 ，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦钻研，努力争取下一次入团。 我热切盼望加入中国共产党，请学校团委批准。 此致 敬礼！ 申请人：____ 2020年__月__日 初三入团申请书1500字精选6 尊敬的团组织： 我是__高中高二三班学生__，我申请加入共青团。 加入共青团在我的心中意义重大，是我在初中时就定下的目标，但是初中时我表现的还是不够好，所以团组织没有批准我入团，对此，我不觉得气馁，我也知道我还有或这样或那样的缺点，但是人生就是要不断地挑战自己，磨练自己，锻造自己，才能成为一个更优秀的自己，我现在做的不够好，但是我有不断进步的勇气，我会让时间替我证明，总有一天我会参加共青团的，以一个优秀团员的身份。 再说说我对共青团的了解吧，共青团在我心中一直都是我们青年的，它指引着我们，向我们传输进步知识，让我们在不断地实践中，将理论与实践不断结合，不断修正改善自己，就是因为团组织这么优秀，所以我才一定要加入共青团，在我看来，一个优秀的组织给个人的影响是巨大的，而且都是积极进步的影响，这样我会成长得更快，学到得更多。 如果团组织觉得我已经符合了团员的标准，批准了我加入共青团，我也不会骄傲，我知道我还需要做得更多，我会认真做好基本的事，不会浮躁，我会认真参加团课，学习团章，按时缴纳团费，积极参加团的活动，为这个社会奉献自己的一点光合热，为人民服务，所以，最后真心地希望组织能批准！ 此致 敬礼！ 申请人：____ 2020年__月__日 初三入团申请书1500字精选7 敬爱的团组织： 我志愿加入中国共产主义青年团，因为中国共产主义青年团是先进的群众组织，它能够帮助带领青年向着健康的方向发展，能够使青年的思想、文化、学习提高得更快，在各方面起积极作用，做同学的模范。 进入初中后，我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到同学们佩戴闪闪发光的团徽，心理就羡慕不已。 学校团委经常组织团员参加的各种公益活动和开展的多种有益于学习和愉快身心的活动，都受到了社会各界的赞扬和老师同学的好评。这一切使我对团员产生了敬佩之情和向他们学习的要求，于是，我主动学习了团的基本知识，进一步明确了共青团的性质和宗旨，申请加入共青团的愿望也更加强烈了。 中国共产主义青年团是青年中的先锋队，是接受共产主义教育的学校，是中国共产党忠实的后备力量，在它的帮助教育下，我们能够成为热爱祖国、忠于人民，有知识、守纪律，体魄健壮，勤劳勇敢，朝气蓬勃，不怕任何困难的共产主义接班人。 我决心，加入共青团后，真正起到共青团员的先锋模范作用，努力学习，积极帮助和团结同学、尊敬老师，关心班集体的各项工作，争做班集体的“操心人”，协助班主任老师做好班集体的工作，按时交纳团费，积极参加团组织的活动。总之，今后自己要事事严格要求自己，在各个方面起带头作用，不辜负团组织和老师对自己的期望，做一个名副其实的共青团员。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。 此致 敬礼! 申请人： 20xx年xx月xx日

当然硬很多了， NM400 的硬度就是HB400左右，而Q345B硬度大约HB250-270左右。通俗地讲同样厚的钢板放在同样的工况下工作，加入Q345B用10个小时磨穿，而NM可能要18个小时磨穿。