深圳龙城高级中学的老师的待遇如何，学校环境如何？

龙城中学在深圳位列第三梯度，综合排名第十六，在龙岗区综合排名第三，其龙城中学排名结果的相关原因如下：深圳市龙岗区龙城高级中学，广东省深圳市境内的公办高中，是广东省一级学校和国家级示范性普通高中。龙岗区人民政府投资近3亿元打造起来的一所大规模全寄宿制高中，也是广东省第一批94所国家级示范性普通高中之一。深圳市龙岗区龙城高级中学前身为创办于1995年的龙城中学；2004年8月，龙城中学实行初、高中分离办学，龙城中学高中部更名为“深圳市龙岗区龙城高级中学” ；2008年4月，深圳市龙岗区龙城高级中学被列为广东省首批国家级示范性高中。据2023年5月深圳市政府信息显示，深圳市龙岗区龙城高级中学占地面积15.87万平方米，建筑面积7.9万平方米，共有60个教学班，3036名在校学生，专任教师286人。学校其他特色：高考成绩显著。仅以2007年高考为例，根据龙岗区教育局的统计数据，龙高学生摘取了深圳市数学单科状元，夺取了龙岗区文理科状元，包揽了龙岗区文科前10名以及理科前10名中的8名。高考进步率位于全市前列，夺得了深圳市高考工作卓越奖。高考考入重点大学人数占龙岗区考入重点大学总人数的78.7%，高考考入本科大学人数占龙岗区考入本科大学总人数的70.5%。在中考录取没有人进入全市前100名的情况下，高考时有9人次单科进入全省前100名，46人次单科进入全市100名。课程特色鲜明，在绝对保证高考课程学习的同时，开设了许多深受学生喜爱的校本课程，丰富学生们的校园生活，拓展学生们的知识生活阅历，促进学生们的全面综合发展。

龙城高级中学地址位于龙岗中心城清林径森林公园南麓。龙城高级中学位于龙岗中心城清林径森林公园南麓，青山环绕、景色宜人，是深圳市占地最大的校园之一，深圳市最大规模的寄宿制高中之一。龙城高级中学教学名师众多、教学成绩闪亮、教学设备先进、功能场所齐全、寄宿条件舒适，曾获得“全国学校文化建设先进单位”、“全国科学教育试验基地”、“国家留学基金委公派留学基地学校”、“广东省国家级示范性普通高中”、“广东省校本研修示范校”、“深圳市高中教育教学先进单位”、“深圳市课程改革特色学校”等多项荣誉。深圳市龙岗区龙城高级中学，广东省深圳市境内的公办高中，是广东省一级学校和国家级示范性普通高中。深圳市龙岗区龙城高级中学前身为创办于1995年的龙城中学，2004年8月，龙城中学实行初、高中分离办学，龙城中学高中部更名为“深圳市龙岗区龙城高级中学”。2008年4月，深圳市龙岗区龙城高级中学被列为广东省首批国家级示范性高中，2017年6月27日，深圳市龙岗区龙城高级中学教育集团建立。

该学校的创新班较好。龙城高级中学分四个班型，分别是火箭班、拓展班和培优班、创新班，火箭班是较好的班型，从火箭班里再抽出一个创新班，能进入这个班也是非常优秀的，成绩在火箭班中也是前几名，所配备的老师是最优秀的。该学校所得的荣誉有全国学校文化建设先进单位、国家留学基金委公派留学基地学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省普通高中教学水平评估优秀学校，在以科技类社团为依托参加的各类比赛中，共获得国家级奖励127项，省级奖励700余项，市级奖励近千项。

广东省深圳市龙岗区黄阁北路龙城高级中学东北侧。根据百度地图资料显示，龙高集团龙城创新学校位于广东省深圳市龙岗区黄阁北路龙城高级中学东北侧，可以乘坐M556路到龙岗麓园总站公交站下车就到了龙高集团龙城创新学校。龙城高级中学（教育集团）是龙岗区内首个涵盖小学到高中全学段的教育集团，发挥品牌效应和辐射带动作用，进一步推进区域基础教育优选、均衡发展。

深圳高考地点为龙城高级中学、南头中学。1、龙城高级中学：位于深圳市龙岗区黄阁北路154号，为2023年深圳高考地点之一。2、南头中学：位于深圳市南山区深南大道12034号，为2023年深圳高考地点之一。2023年全国普通高考今日开考，今年深圳市高考考生达5.77万人，在全市10个区共设54个考点，2075个考场。为确保全市5万多考生顺利赴考，近段时间以来，市教育局与各级各有关部门通力协作，围绕教育部省教育厅的高考工作要求，认真贯彻市委、市政府工作部署，对高考各项组织工作全面细化落实，目前，深圳市考前各项工作均已准备就绪。以高度责任感做好高考工作确保平安高考近段时间以来，深圳市招考委各成员单位、各区、各学校认真贯彻市委、市政府工作部署，对高考各项组织工作进行认真细化落实围绕教育部“三无三稳三确保”的高考工作总目标“高标准、严要求、强保障”做好深圳高考各项工作。5月18日，深圳市召开全市2023年“三考”工作协调会，会议要求，要站在维护教育考试公平公正促进社会和谐稳定的高度，努力为广大考生创造公平竞争的良好环境，各部门要牢固树立“一盘棋”的思想，扎实开展“高考护航行动”，确保“三考”工作万无一失。5月30日，深圳市召开普通高考考务工作视频会议，对2023年全市高考考务工作进行再动员、再部署、再落实。会议指出，深圳市高考考生人数逐年提升，全体涉考工作人员要清醒认识今年高考工作面临的复杂形势和风险挑战，要进一步强化政治站位，提高思想认识，克服麻痹大意思想，全力以赴确保2023年深圳高考圆满成功。以信息化手段强化考务工作确保公平高考为确保高考公平公正，切实维护广大考生利益，深圳市54个考点坚持按信息化、标准化要求推进考点软硬件建设今年所有高考考点将在考点封闭区域首次启用智能安检门，对考生和考试工作人员均进行身份核验及违禁物品检查，让手机“带不进”“用不了”“传不出”。按照省、市的部署，各考点统一搭建智能安检门、网上巡查系统、网上通讯指挥系统、考务统一指令播放系统、考生人脸识别验证系统、5G无线信号屏蔽系统等“六大系统”，并配备金属探测仪、设置“试卷封闭式流转通道”严密监控考试过程，严查各类考试违规作弊行为。在网上巡查系统互联互通的基础上，进一步建立起省、市、区、考点四级视频指挥调度系统，实现更加快速、直观的考试指挥。

好。1、设施齐全。龙城高级中学教育集团宝龙外国语学校功能完备，有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。2、教学质量好。龙城高级中学教育集团宝龙外国语学校的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。

龙城高级中学严格。学校有明确的规章制度，对学生的行为、学习、生活等方面都有明确的要求和规定。学校对学生的违纪行为也会进行严肃处理，包括批评教育、警告、记过、留校察看等处罚措施。除了学生管理方面，龙城高级中学在教学方面也非常注重严格要求。

好。1、目的性强：龙城高级中学强基班是尖子班，在加快加深常规课程的基础上，保证基础扎实习惯规范，开发拓展课程，通过竞赛促高考，通过强基计划进名校。2、课程设置全面：强基班的课程设置和教学质量相对于普通班更高，学习的知识更加系统和深入，能够更好的为将来的学习和工作打下基础。

不好考。1、龙城高级中学不好考，是广东省一级学校、广东省首批国家级示范性普通高中。1、师资，龙城高级中学师资力量强厚，录取分数线高。

龙城高级中学项目位于龙虎塘板块，是新北区2020年政府投资建设项目之一，总投资5亿元。 但2021年该项目主要进行文物发掘工作并进行前期相关手续办理，所以没有实质性的建设进展。 根据官方的回复来看，项目用地预审与选址意见已经完成，临时围墙、场地平整已完成，可行性研究报告已经批复，下阶段将进一步督促新北区加快推进该项目， 力争年内开工 。 据资料显示，省常中新北分校——龙城高级中学位于通江中路以东，嫩江路以南，天合路以北，总建筑面积99910㎡，将建设16轨48班高中，学生2400人。 龙城高级中学与省常中一体化办学 ， 教师招聘和培养管理由市教育局和省常中负责 ，师资水平还是很有保障的。 周边最近的 在售 楼盘 仅 牡丹三江公馆 在售。 项目规划建设9栋 建面约81-141㎡ 瞰景华宅及7栋建面约 141-194㎡墅境 洋房 组成，集萃市政、商业、娱乐、教育等城市级优质资源，打造圈层人士的品质归属。 牡丹三江公馆瞰景高层楼间距更为宽阔，可有效减少楼间遮挡，实现室内更大采光面，搭配一梯一户的奢适设计，大大提升了居住的舒适度。 牡丹三江公园 在售 参考价格： 参考均价 7500 元/㎡ 楼盘地址： 通江路与新苑三路交汇处（环球港北） 楼盘电话： 400-819-0701 转 078 待定

用于学生实验室、会议室、教职工办公室等。根据查询龙城高级中学官网信息得知：该学校综合楼是用于其它项目，譬如音乐室、体育室、学生实验室、也为学校领导办公室和学校职能部门所在地。

深圳市龙城高级中学、深圳百合外国语学校等。2023深圳龙岗区中学排名中提到，2023年龙岗区排名第一的学校为深圳市龙城高级中学，第二名为深圳百合外国语学校，第三名是深圳科学高中，第四名为深圳市布吉高级中学，第五名是深圳市平冈中学、第六名深圳市龙城初级中学、第七名深圳市坪地中学，第八名是深圳市坪山高级中学、第九名深圳市平湖外国语学校，第十名为深圳市平安里学校初中部。

具体情况及时关注学校录取成绩结果公布。2021届高三以全市录取分数线第16位的入口，高考考出特控率全市第12位的出口。特控率73.8％，上线人数740人，深圳市排名第7；本科率99.8％，特控率比2020年增长13.8％，进步率全市第一。1人考取清华大学，640分以上人数达31人，600分以上人数达202人，超过分数线高出龙高15分以内的所有学校，位居全市第8。龙高位于龙岗中心城清林径森林公园南麓，青山环绕，景色宜人。学校占地15.87万平方米，深圳市占地最大的校园之一，深圳市最大规模的寄宿制高中之一。龙高从2002年建成新校区开始，每年招生规模一直保持1000人，在大基数的招生规模的情况下，从2006年至今，该校连续16年获得深圳市高考工作卓越奖。

73.22%。2022年龙城高级中学今年高考重本率是73.22%，比去年增加十几个百分点，600分以上202人，640分以上31人，截止到2023.2.28日，2023年重本率还未公布。

龙城高级中学宝龙外国语学校升学率为83%。宝龙外国语学校位于广东省深圳市龙岗区宝龙三路与清风大道交叉口西南150米，以外语为主要特色办学，运用新技术大数据的办学思路，是龙岗区着力打造的未来学校示范标杆校。

截止2023年12月13日止，暂无资料显示常州龙城高中招生时间的相关话题。经查阅常州新北区宣统部官网等资料，截止2023年12月13日止，暂无资料显示常州龙城高中招生时间的相关话题。常州市龙城高级中学（江苏省常州高级中学新北分校）是常州市教育局直属的公办全额拨款事业单位，地处常州高铁新城核心区，通江中路与嫩江路交汇处，交通便捷。

成绩好可进去，参考如下：1、首先是龙城中考前50名免试进入龙城高级中学火箭班。2、其次是龙城中考的各科状元免试进入龙城高级中学火箭班。3、最后是龙城高级中学的学生入学考试的前30可以进入火箭班。

挺好的。2007年11月，深圳市龙城高级中学通过广东省教学质量评估验收和示范高中终期验收，进入广东省首批国家级示范性普通高中的名列。龙城高级中学前身为创办于1995年的龙城中学，2004年8月，龙城中学实行初、高中分离办学，龙城中学高中部更名为深圳市龙城高级中学。

龙城高级中学在深圳市的排名第14名。龙城高级中学是龙岗区区属公办重点高中，广东省首批国家级示范性普通高中，占地面积15.87万平方米，建筑面积7.9万平方米。现有60个教学班，3036名在校学生，专任教师288人。学校以“办人民满意的新时代创新型、示范性卓越学校”为办学宗旨，以“培养热爱生活、知行合一、奉献祖国的高素养现代中国人”为育人目标，以“实事求是、敢为人先的科学精神，拒绝平庸、追求卓越的拼搏精神，忠于职守、携手共进的团队精神，互相欣赏、携手共进的团队精神”为龙城精神，建设“崇真尚本，追求卓越”的集团文化。

学校这是一所充满教育理想而又能遵循教育规律的学校。学校以创办优质教育、传承优秀中华文化为目标，确立了文化立校的发展战略，明确了“崇真尚本，追求进步”的办学核心理念和“做高素养的现代中国人”的育人目标，构建了“以人为本，以德为先”的现代人本管理体系，逐步形成了鲜明的“科学、民族、现代”的办学特色。龙城高级中学原名龙城中学，是深圳市最大规模的全寄宿制公办学校，深圳市首批创建“广东省国家级示范性普通高级中学”的学校，广东省一级学校东省新课程改革样本学校，全国普通高考定点考场。学校位于龙岗区中心城，占地面积15.8万平方米，建筑面积7.9万平方米，学校青山环抱，景色宜人，人文景观格调高雅，是求学成才的理想之地。学校名师荟萃，高级教师116人，其中 “国优”、“省优”、硕士、市、区级学科带头人和骨干教师达到教师总人数的70%以上；学校先后选派60多名教师赴海内外进行专业培训；学校配有专职的外籍教师、生活指导老师和心理辅导老师；全校教师平均年龄35岁。“师德为先，以生为贵”是学校力倡的全面发展的师生观。

1997年，根据学校发展的需要，学校布置美术教师潘路老师和魏润生老师进行校徽的创作。经过多次修改，最后确定了校徽的图样，并经学校第一届教工代表大会按章程审议，正式通过。后来，在实际应用中，又从色彩、造型上，进行了一些调整，也就是现在我们所看到的图样。 　校徽创作思想：学校既是中华优秀传统文化的继承和发扬者，也是世界先进文化的传播先锋。我们学校地处改革开放的新时代特区，位于以龙文化为特征的龙岗区，而龙城高级中学作为一个年轻的学校，我们学校各项事业都处在飞速发展的上升阶段，因此决定采用具有先进性代表的火炬、寓意历史悠久而光辉的长城、“龙”的传人的龙文化，而进行创作，并在创作过程中，把龙城高级中学的拼音头“LCZX”和汉字“龙”（龙）融合进校徽图案当中，作为学校校徽的特性。 　校徽主要由三部分构成，各部分的含义： 　第一部分：美观大方、深蓝色的椭圆形外框由地球图案变化而来，寓意“龙城走向世界，世界拥抱龙城”，也代表着面向世界、面向未来。 　第二部分：红色的火焰，用龙城高级中学的拼音头“LCZX”分别变化而成，并将汉字“龙”（龙）通过变化，融合到火炬的把手上。寓意我们龙城人（龙的传人）将高举“科学、民族、现代”旗帜，“崇真尚本”并于世界先进文化融合，照亮中国、照亮世界。 　第三部分：代表长城的城墙图案采用深蓝色，寓意历史悠久而光辉的中华优秀传统文化，寓意热爱祖国；天空采用具有环保意义的浅蓝色，寓意人与自然的和谐。 　同时，为增强校徽图案的美感，还运用电脑对校徽图案进行了立体变化和艺术处理，使整个校徽图案显得美观大方，既有传统思维观念上的中国文化特色，又颇具时代感。

我就是龙城高中的,按你中考的成绩分班

龙岗龙城高级中学分班分甲和a是指班级的好坏。深圳龙城高级中学位于深圳龙岗区中心城清林径森林公园南麓，青山环拥，景色宜人，有着"远市而不喧，林深而宽敞"的优雅之美。学校于1995年建校，是深圳市最大规模的学校。短短10年间，发展成为拥有师生员工3700多人、占地16万平方米，设备设施先进的省一级优秀学校。学校这是一所充满教育理想而又能遵循教育规律的学校。学校以创办优质教育、传承优秀中华文化为目标，确立了文化立校的发展战略，明确了"崇真尚本，追求进步"的办学核心理念和"做高素养的现代中国人"的育人目标，构建了"以人为本，以德为先"的现代人本管理体系，逐步形成了鲜明的"科学、民族、现代"的办学特色。龙城高级中学原名龙城中学，是深圳市最大规模的全寄宿制公办学校，深圳市首批创建"广东省国家级示范性普通高级中学"的学校，广东省一级学校东省新课程改革样本学校，全国普通高考定点考场。学校位于龙岗区中心城，占地面积15.8万平方米，建筑面积7.9万平方米，学校青山环抱，景色宜人，人文景观格调高雅，是求学成才的理想之地。学校名师荟萃，高级教师116人，其中 "国优"、"省优"、硕士、市、区级学科带头人和骨干教师达到教师总人数的70%以上;学校先后选派60多名教师赴海内外进行专业培训;学校配有专职的外籍教师、生活指导老师和心理辅导老师;全校教师平均年龄35岁。"师德为先，以生为贵"是学校力倡的全面发展的师生观。

恩，根据中考成绩分班。然后到高一下学期中段会有一次分班考试。整个龙城高级中学高中阶段也就只有那一次分班考高一刚入学按中考成绩。共分为3个层次。第一层次有6个班。即为重点班请采纳。我下学期高二。有什么可以问我~

都一样的～分组教学，有利于学校的行政管理，其实A组，甲组的学生素质都一样的

3班4班。我也是高一新生哦如果你有疑问的话直接去龙城高级中学吧那里有最完善的各类问题答复06届是.我怕到时候.还希望先就读龙城的大哥大姐可以告诉多一些关于龙城的情况.，每班四五十人左右。龙城高级中学在有分重点班次重点和平行班如果不出意外。我已经毕业了，这个不清楚诶。是龙岗中心城的龙城高中。715宿舍关门。深中80。9。可是，实验班就比较变态了，12班的是以录取分数进的我们，由龙城初中每次考试排名不下100的深户直接升上龙高的34班，报到那天直接就可以去所在班级。是根据中考成绩分班还是分班的成绩.龙城高中今年高一上学期必修上到几了。

不错呀，我姐在那读过，现在在中大　她的教学方式比起平岗来说好很多。。。。不管是环境还是师资　　而就现在从龙城出来和从平岗出来的　给人的感觉也是很大差异的

　　龙城高级中学原名龙城中学，是深圳市最大规模的全寄宿制公办学校，深圳市首批创建“广东省国家级示范性普通高级中学”的学校，广东省一级学校，广东省新课程改革样本学校，全国普通高考定点考场。 　学校位于龙岗区中心城，占地面积15.8万平方米，建筑面积7.9万平方米，学校青山环抱，景色宜人，人文景观格调高雅，是求学成才的理想之地。 　学校名师荟萃，高级教师116人，其中 “国优”、“省优”、硕士、市、区级学科带头人和骨干教师达到教师总人数的70%以上；学校先后选派60多名教师赴海内外进行专业培训；学校配有专职的外籍教师、生活指导老师和心理辅导老师；全校教师平均年龄35岁。“师德为先，以生为贵”是学校力倡的全面发展的师生观。

第一章　总则第一条　为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，加速学校的民主与法制建设进程，依据《中华人民共和国教育法》、国家教育部《中学管理规程》及其它有关法律法规，制定本章程。第二条　龙城高级中学是一所深圳市龙岗区公立完全中学，广东省一级学校。实施高中学历教育。第三条　学校以 “崇真尚本，追求进步”为办学理念，全力打造“真本文化”特色。第四条　学校的办学目标是创办“高质量、现代化、特色明、国际性”的全国知名学校。第五条　学校的育人目标是培养“高素养的现代中国人”。第六条　学校提倡和弘扬的龙城精神是“实事求是、与时俱进的科学精神，拒绝平庸、追求卓越的拼搏精神，互相欣赏、携手共进的团队精神”。第七条　学校以歌曲《龙腾飞的地方》为校歌。学校校徽，由地球椭圆、红色火炬、龙字繁体、长城城墙的艺术变式图案组成。第八条　学校的基本教学语言文字为规范的汉语语言文字，学校推行普通话。第九条　学校德育目标：培养学生具有正确的政治方向以及科学的世界观、人生观和价值观，初步树立为人民服务的思想和为建设有中国特色的社会主义而奋斗的目标；有良好的道德品质和文明行为习惯；具有与社会主义市场经济相适应的良好个性心理品质，具有开拓、创新、团结、奉献的精神，成为合格的社会主义建设者和接班人。第十条　学校智育目标：学生应掌握扎实的文化科学基础知识，基本技能和基该方法；具有较强的自学能力、动手操作能力和运用所学知识创造性的分析解决问题的能力；掌握实事求是、求真务实的科学态度和科学的思维方法。第十一条　学校体育目标：培养学生掌握锻炼身体的基础知识和基该方法，养成参加体育锻炼的良好习惯和体育实践能力，促进学生身体正常发育，增强学生体质。第十二条　学校实行校长负责制，逐步推行教师聘任制、职工岗位责任制。在校长的统一领导下，实行分线负责、民主管理。为提高决策的科学性和透明度，凡重大事项必须经校长办公会议或行政会议讨论。第十三条　学校以“年级”作为实施教育、教学综合管理的基层组织。年级既管学生，又在授权范围内管理本级教师；即管德育，又管智育和体育，对学生德、智、体全面发展负责。实行级组长负责制和班主任包干制。第二章　学制、规模、招生第十四条　学校实施非义务教育。高中修业三年，学有余力的优秀学生可以跳级缩短学制。办学规模：每个年级20个教学班，每班50人。全校共计60个班，3000名学生。学校招生范围：面向全区，重点在龙岗镇、中心城，辐射深圳市；采取奖学金或免交学费等办法，吸纳特优生、特长生。第三章　学籍管理第十五条　新生入学 应届初中毕业生参加深圳市统一组织的升学考试，成绩达到学校最低录取分数线，经市教育局批准录取，并按规定到校办理缴费注册手续，即取得高中学籍。高中新生需有完整的原毕业学校的学籍档案。第十六条　休学、复学、转学 学生在校期间，因病或特殊情况，无法坚持正常学习者，由本人持有关证明向学校提出申请，填写《休学申请表》，经班主任签具意见，教导处审查，校长批准后，发给休学证书。学生休学以一年为限。到期不能复学者，应申请延期，经学校批准后可再休学一年。休学超过两年仍不能复学者应予退学。学生休学期满，应在新学年开学前向学校申请复学，由教导处编人相衔接的班级学习。休学期满不按时复学者作自动退学处理。学生因户口迁移、家庭搬迁、随亲人生活或其它正当理由确需转往他校学习者，填写《转学申请表》，经学校和区教育局批准后，发给《转学证明书》。外地学生随户口迁入龙岗，或其他正当理由要求转入学校者，需事先与学校联系，参加学校组织的转学考试，填写《转学申请表》，经学校同意、区教育局批准，并带齐学籍档案，方可转入。学生因患严重疾病或家庭发生变故等情况，不能在校继续学习者，经本人申请、家长同意、学校批准，可以退学，由学校发给高中肄业证明书。第十七条　留级与升级 学生不得留级。毕业会考有不合格科目的学生，随班升级后参加下一学年该科的毕业会考补考。第十八条　考勤 学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课，凡因病、因事不能上课者，应请假或补假。未经准假而不上课者，作旷课处理。在上课后才进入课室（或现场）者作迟到处理；在下课前擅离教室（或现场）者作早退处理。学生请假，三天以内由班主任批准；三天以上，七天以内，由级组长批准；七天以上由教导处批准。学生请假（含病、事假）超过一个学期上课总时数的三分之一者，应予休学。无故旷课一学期累计六十节者，给予警告处分；旷课累计一百节者给予记过处分；旷课累计一百五十节者，作自动退学处理。自动退学的学生，从处分之日起，取消其学籍。第十九条　毕业 高中具有学籍的学生，按国家规定修业期满，德育考核合格，参加省毕业会考各科成绩合格，以及体育达到合格标准者，准予毕业，发给由市教育局核验的《广东省普通高中毕业证书》。第二十条　奖惩 德育考核良好以上，学年总评成绩各科及格，平均分75分以上，身体健康的学生，由学校授予“三好学生”称号，发给奖状；某一方面成绩显著者，给予相应的表扬和奖励。三好学生每学年评定一次。三好学生的材料，存入学生档案。对违纪、违法而又屡教不改的学生，视其情节轻重，态度好坏，分别给予警告、记过或留校察看等处分。高中学生情节严重、态度恶劣者，经报区教育局批准，可以饬令退学或开除学籍。对受处分的学生，应本着惩前毖后，治病救人的精神，不得歧视，而要继续教育。处分期满后确有悔改表现的，经讨论批准，可以撤销其处分（开除学籍者除外）。撤销处分的决定，应通知家长，并向师生公布，同时附上撤销处分材料。第四章　教育、教学管理第二十一条　教育、教学是学校的中心工作和主要任务。教育、教学管理是学校管理工作的核心，教育、教学工作的任务是：全面贯彻教育方针，认真执行国家有关政策、法规，按照学校培养目标的要求，遵循教育、教学规律，面向全体学生，全面提高学校的教育、教学质量。第二十二条　学校教育、教学工作必须遵循下列四项主要原则：一是面向全体学生，教书育人；立足素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的原则。二是因材施教，启发引导，循序渐进，巩固提高和理论联系实际的原则。三是思想品质教育与文化素质培养相结合；全面发展与培养个性特长相结合；传授知识和培养能力相结合的原则。四是学生为主体，教师为主导，关心爱护学生，尊重依靠教师的原则。第二十三条　学校教育工作以素质教育为主线，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人为目标，坚持“德育为先，教学为中心，德、智、体、美、劳和谐发展”的方向，达到传道、解惑、授业、育人的目的。第二十四条　学校教育、教学工作实行目标责任制，并以目标为中心实施计划管理、规范管理和全员、全程质量管理。第二十五条　学校严格按照国家或省级教育行政部门颁发的课程计划和教学大纲，使用相应的统编教材进行教育、教学工作。保证开齐课程、开足课时，并合理安排好作息时间，保证学生每日在校用于教育、教学活动的时间不超过8小时。课余和节假日不组织非毕业年级的学生集体补课或上新课。学校反对片面追求升学率，严禁体罚和变相体罚学生；反对违反教育、教学规律过度加重师生负担，坚决抵制违反教育法规和国家其他有关法规的各种行为，依法治校，依法从教。重视开发活动课程。这是以学生自主参与活动为主的一类课程，主要包括文体活动、科技活动、班、团队活动、社会性实践活动等。各年级都将保证活动性课程时间，让全体学生分别参加各种活动。学校要建立合唱团、乐队、舞蹈队、美术书法、运动队等各种文艺和体育社团。第二十六条　学校严格按照上级教育行政部门下达的教师编制数额，结合学校教育、教学工作需要，保质保量配备好各科教师。并努力通过教育引导，继续教育等渠道全面提高教师队伍的整体素质。第二十七条　学校要重视培养和发展学生的个性特长，重视培养和锻炼学生的适应能力和解决实际问题的能力。大力开展形式多样、生动活泼的以培养学生健康心理、良好意志品质和个性特长为目的的课外活动。要努力培养音、体、美的特长生，为他们成材打好基础。学校要重视学生的卫生教育和安全教育，提高识别和抑制不良侵蚀的能力，以保障学生身心健康。第二十八条　学校要重视教研教改工作，运用先进的教育理论、方法和管理经验、管理技术，指导教育、教学工作，并通过对传统教育思想、方法、模式以及落后管理手段的改革，促进学校教育教学工作向科学化、现代化和规范化方向发展。第二十九条　考试和测验 按教学大纲和教学计划进行单元测验、期中考试和期末（学年）考试。单元测验由科任教师命题；期中考试由科研组或备课组命题；期末（学年）考试由学校或上级主管部门统一命题。高中毕业班、高中非毕业班分别参加国家、省、市组织的高考、会考或升学考试。学校逐步建立按德、智、体、美、劳全面评估教育、质量的科学标准，不把考试成绩作为评价教师的唯一标准。第三十条　校历 学校每学年（学期）根据《广东省全日制中学校历》和区教育局学期（学年）工作行事历制订本校校历，以提高学校工作的计划性和管理效益。第五章　人事行政组织管理第三十一条　编制按上级教育主管部门每年核定的编制数，力求做到：⑴按区编委下达的区重点中学校长与各处室中层干部的配置数，中层及以上干部配备做到合理、精干、高效。⑵建立一支骨干齐备、结构合理、师德高尚、业务精良的教师队伍。⑶各类职称人员比例，力求按区重点中学的配置职数，争取逐年实现。⑷按省一级学校的要求，教学服务人员（含行政干部与职工）与班额所占比例，力求做到1：1。学校各处室（含电教、语音、图书馆、阅览室、实验室等）人员配备应合理，务实高效。第三十二条　校长校长是学校的法人代表。校长对教育行政部门负责，对外行使法人职权，对内全面负责学校的教育、教学和行政管理工作。副校长协助校长工作。校长实行任期目标责任制。校长应结合学校实际，制订明确、具体、切实可行的任期目标和年度工作目标，经教职工代表大会（或教职工大会）讨论通过，报主管部门批准后，组织实施，并以此作为考核评价校长工作的重要依据。校长由区人民政府或教育行政部门依据有关条件聘任。其主要职责是：⑴全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真执行有关的法律、法规、政策，按教育规律办学，努力提高教学质量，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。⑵领导学校教育、教学工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，坚持以教学工作为中心，按国家下达的教育计划制定学校的发展规划和学年、学期计划，并认真组织实施。建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师进行教学改革和教研活动，树立良好的校风。⑶管理学校的人事工作。认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工，建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工聘任、考核、奖励、晋升，关心群众生活，在教育教学工作中发挥教职工的积极性和创造性。⑷抓好行政管理工作，加强教职工的思想政治工作和业务培训工作，努力提高教职工的思想、道德、文化、业务水平，建立一支团结精干、结构合理的教职工队伍。⑸管好用好学校经费，做好经费预算和核算，审批学校的财务开支。积极开展创收活动，开源节流，提高教育投资的效益，努力改善办学条件和教职工的生活福利待遇。⑹抓好后勤工作和校园建设，管理好校舍、设备等校产。校长的主要职权是：⑴按照章程自主管理；⑵组织实施教育、教学活动；⑶招收学生或者其他教育者；⑷对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；⑸对受教育者颁发相应的学业证书；⑹聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；⑺管理、使用本单位的设施和经费；⑻拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；⑼法律、法规规定的其他权利。校长应定期向学校党组织汇报工作情况，主动听取党组织对学校重大问题的意见，自觉接受党组织的监督。同时，校长要尊重并支持教代会（工会），根据有关规定行使职权，对学校重大问题作出决定前要听取教代会（工会）的意见。第三十三条　教师教师的根本任务是教书育人。教师应自觉贯彻执行党的教育方针，明确教育思想，端正教学态度，关心学生德、智、体、美、劳全面发展，努力把学生培养成为现代化建设的合格人才。其主要职责是：⑴教好功课。认真钻研学科的教学大纲，作好周密的教学计划，提出开发学生智力、培养学生创新能力的具体要求。提高学生学习积极性、主动性，培养学生的自学能力和良好的学习习惯。根据课程任务和要求，结合学生实际，认真备好课、上好课，理论联系实际，深入浅出，因材施教，选择最佳教学手段，改进教法，加强实验、实习，培养学生熟练的技能、技术。注意检查分析教学效果，发现问题及时纠正。指导学生努力完成学习任务，考查学生学习成绩。认真完成上级教育行政部门和学校下达的教学任务。⑵爱护学生。教师必须对学生全面负责，管教管导，教书育人。要关心学生的身心健康，对中下层学生要有耐心、爱心，有针对性地加强辅导和思想教育，严禁体罚或变相体罚学生，不得随意赶走或侮辱学生。严格要求学生，培养学生具有良好的学习品质、行为习惯和高尚的思想情操。⑶为人师表。教师要以身作则，注意师表、师德、遵守国家法纪和学校的规章制度。教师要在思想品德、文化修养、言谈举止、仪容仪表，文明礼貌、生活作风、进取精神等方面，严于律己，成为学生的表率。⑷、努力学习。教师要自觉地学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的方针、政策，坚持四项基本原则，不断提高思想水平和理论政策水平。要刻苦学习专业文化知识，不断提高专业教学水平和能力，还未达到学历要求的，要通过自学或进修，力争达到规定的文化水平。不能满足现状，要认真总结自己的教学实践经验，不断充实和提高自己以适应现代化教育发展的需要。第三十四条　班主任班主任是教学班的组织者和领导者。其主要任务是：加强学生的思想政治教育，建立良好的班风、学风和班集体；引导学生认真学习并协调科任教师的工作，努力提高教学质量；抓好本班的学籍管理，防止学生流失；组织学生的课外活动，活跃学生的课余生活；指导本班团、队和班委会工作，以及评定学生操行、进行家访等。第三十五条　内设机构与中层干部为了加强学校的德育管理、教学管理、后勤管理和行政事务管理，学校设校长办公室、政教处、教学处、教务处、科研处、总务处、年级组，作为协助校长实施有效管理的内设机构。各处、室设主任1人，副主任1～3人；年级组设正级组长1人，副级组长1～2人。并根据分工实行部门主任负责制、年级组长负责制，各处、室副主任协助主任、副级组长协助正级组长分管若干工作。第三十六条　党组织中共龙城高级中学党总支是学校的政治核心，对学校工作发挥保证监督作用。党组织应充分发挥自己的政治优势，在抓好自身建设的同时，紧紧围绕学校的中心开展工作，做到一个支部就是一个堡垒，一个党员就是一面旗帜，在教育、教学工作中充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。第三十七条　团、队组织要高度重视学校中共青团和学生会的组织建设，充分发挥其在团结教育青少年学生、开展“讲文明、树新风”活动，参与公益活动、有益于身心健康活动和自我教育、自我管理活动中的组织作用。第三十八条　教代会教职工代表大会及其常设机构（教工会）是群众性的组织，是实行民主监督、民主管理和参政议政的重要组织形式。校长要十分重视发挥教代会（教工会）在办学育人中的积极作用，并自觉接受群众的监督。第六章　校产、经费管理第三十九条　学校财产属全民所有。为加强管理，总务应对学校财产进行造册登记，并制订出校产管理的有关规章制度，以防止国有资产流失。第四十条　学校公物实行“保管一把锁”的制度，公物保管员要经常检查学校财产使用情况，发现损坏要及时进行维修，发现流失要立即追回；学校实行公物使用、保管责任制。师借用公物要办理借用手续，损坏公物者，照价赔偿。对故意损坏公物者，除进行思想教育外，还要加倍赔偿。第四十一条　学校要严格按照教育局、物价局规定的收费项目和标准进行收费，坚决反对和制止任何形式的乱收费行为。第四十二条　学校在政策许可的范围内，要积极开展勤工俭学活动，以增加收入，改善学校的办学条件和教师的福利待遇。同时，要坚持开源节流，管好用好教育经费。第四十三条　学校在接受社会团体及个人的捐资助学时，必须履行报批手续，并做到专项入帐，专款专用。第四十四条　学校将从实际出发，制订奖教奖学条例，并根据财力开展奖教、奖学活动，以调动教师的积极性。第四十五条　学校应严格管理、合理使用经费。要建立和健全“一支笔审批的经费管理制度，经费的预算和结算应提交学校行政会议或教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。第七章　 附则第四十六条　本章程自1999年9月1日起开始试行。试行二年并经教职工代表大会通过后正式实行。第四十七条　本章程的解释权属校长室。第四十八条　本章程的修改权属教职工代表大会。

1999年，学校进行校歌征集活动，其中收到两首歌词，一首是梅越平老师所创作的，另一首是臧动、罗维明和夏士康共同创作的《龙腾飞的地方》。经研究，学校选用了《龙腾飞的地方》这首词作为校歌歌词，并由夏士康老师和徐占海教授作曲，徐占海教授现为沈阳音乐学院作曲系主任，硕士生导师，是中国当代著名作曲家，他曾7次荣获中宣部和文化部作曲最高奖，其代表作有歌剧《苍原》，舞剧《星海·黄河》等。校歌完成后，经学校教职工代表大会按章程审议，正式通过。歌词的中心思想是：要抓住我们生活在改革开放的新时代特区的特点，联系龙城高级中学位于以龙文化为特征的龙岗区，而龙城高级中学作为一个年青的学校，各项事业都处在飞速发展的上升阶段，用“龙腾飞的地方”为主题，寓意龙城高级中学正像一条巨龙充满朝气，充满希望！歌词共分三部分；第一部分：第一句“这里是龙栖息的地方，春天的故事着滋润我们的理想”此句取意曾有十条龙从北南下，九条到了香港，香港就有一个地方九龙，一条龙留下在龙岗栖息的会说，说明龙岗是一个人杰地灵的好地方，同时人们常说望子成龙，千万学子将在这里被哺育，走向世界，遍布祖国四面八方。并用《春天的故事》这首能代表特区的歌点出龙城高级中学是在特区的环境中应运而生，具有光明的前途。第二句“这里是龙腾飞的地方，新时代的号角让我们激昂！”此句的暗用《走进新时代》这首时代主题歌寓意龙城高级中学正处在一个继往开来的新时代，寓意龙城充满了豪情，憧憬着美好的未来！前二句是对应的。第二部分是一个抒情的段落，“啊！龙城，我可爱的母校，啊！龙城，我成长的地方，高质量、现代化，创办着一流的名校；特色型、示范性，孕育着桃李芬芳！”在这部分，抒发了龙城人对学校的热切情感，并点出了学校的办学目标。第三部分进入高潮，“腾飞吧，龙城！为教育之振兴，为中华之富强！”。此部分运用具有号召性的语言，表达龙城人要为教育的振兴、为祖国的强盛、为中华民族的兴旺而奋斗的理想！歌曲的创作也与歌词的三部分相对应，采用进行曲风格（一般校歌都采用进行曲风格进行写作），第一部分包括前奏是一种行进般的曲调，主人感觉到龙城高级中学正迈着铿锵有力的步伐，大踏步的前进，充满了活力。第二部分进入抒情部分，曲调变得有些柔和，有很强的歌唱性、歌颂性。这部分运用了模进和后半拍的手法来寓意龙城高级中学正不断地发展。第三部分进入歌曲的高潮，采用八度大跳、模进等手法，使曲调具有很强的连动性、号召性。最后的音结束在属音上，给人一种永不停止、不断上升的感觉。

你好！深圳市高级中学学费是根据深圳市物价局统一收费标准执行的，根据“琼价费字[1999]235号、琼价费字[1999]265号、琼发改收费[2007]834号；琼价费管〔2011〕444号、琼价费管[2012]495号”收费每生每学期为1280，借读生每生每年不得超过1万。 龙城高级中学录取分数一般在：正取生（一） 560. 面向龙岗区、坪山新区、大鹏新区招收AC类考生。正取生（二）： 650 面向龙岗区、坪山新区、大鹏新区招收D类考生 . 择校生 ： 604* 面向龙岗区、坪山新区、大鹏新区招收ACD类考生 。 说明：1. 公办普高录取的考生五科文化课单科等级均为C+以上（含C+）。2. 在同等条件下，优先录取综合表现评价等级高的学生。打“*”号的录取分数线，表示当考生的标准总分与该校分数线相同时，只录综合表现评价等级为A的考生。3. 招生范围中：A类——本市户籍户口考生；C类——虽持有我市居住证（暂住证）但享受市政府政策照顾人员的子女；D类——指除A、C类以外其他考生。

华附。华南师范大学附属中学，简称“华附”，是一所由广东省教育厅和华南师范大学双重领导、全面贯彻党的教育方针、坚持改革创新、办学成绩卓著的学校，也是广东省首批国家级示范性高中。华附拥有一支以本科和研究生学历为主，以高级教师为骨干的师资队伍。其中有广东省杰出教师4人，特级教师17人，高级教师近百人，获得省以上表彰的教师达200多人次。所以华附比较好。

快乐学习 　学校作为广东省首批50所“新课程改革样本学校”，率先推出了“262”人才培养模式；实施了“组合式”课程、“分层走班式”教学、学分制管理；推行了成长记录袋式的多元评价方式。中华武术等50多门校本课程等个性化教学模式已经深入龙城课堂。快乐生活 　图书馆20万册藏书任你书海遨游；高速网络免费任你冲浪；“温馨热线”与你“快乐有约”；校园保安系统和24小时应急中心保你时刻拼敢；美味可口的麦当劳每周与你有约。 　快乐成长 　龙韵舞蹈队、艺术体操、机器人、动漫社、双截棍社、武术社、街舞社等40多个社团让你尽显风采。 　校园广播和电视台为你提供展示个性魅力的舞台，体育艺术节和科技/社团文化节充分显示活跃的校园文化气氛。 　校园环境 　学校设备设施齐备，全部达到广东省国家级示范性普通高级中学标准。 　多媒体平台和柜式空调进入所有课堂，电子阅览室拥有电脑200台；膳食中心、大型超市、医疗中心、应急中心、心理健康中心一应俱全。学生公寓配备有储物柜和公用IC电话，所有宿舍配备了空调；太阳能热水、纯净水饮水机；学校设有学生生活服务中心和学生书屋、教师咖啡厅、洗衣部等。 　学校拥有一个体育馆、一个游泳馆、一个音乐厅、一大一小两个塑胶跑道环绕足球场、12个篮球场、4个排球场、10个羽毛球场、2个网球场。

831路 公交中巴　（横岗大厦--平冈中学）海工业城－荷坳村－格坑－大围－黄阁坑村委－石炭围－龙岗中心城－盛平学校－平冈中学（共9站）（注：在龙岗中心城下车黄阁北路） －深圳市龙城高级中学931路 公交中巴　（横岗大厦--平冈中学）横岗大厦－横岗医院－189工业区－银海工业城－荷坳村－格坑－大围－黄阁坑村委－石炭围－龙岗中心城－盛平学校－平冈中学（共12站）（注：在龙岗中心城下车黄阁北路）970路 公交中巴　（龙岗留学生创业园--同乐老大坑村）留学生创业园－龙岗中心城－龙福一村－盛平－平岗中学－龙岗老街－大围－吓坑－同心工业区－同乐－老大坑（共11站）（注：在龙岗中心城下车黄阁北路）923 五联村－五联市场－新兴粮油－回龙路－爱心路－回龙埔－区汽车总站－愉园新村－紫薇花园－新亚洲花园－东都花园－园景社区－建新社区－陂头背新村－台中工业区－塑胶机械修配厂－金源工业区－横岗人民法院－长江埔工业区－龙城高级中学929 水岸新都－龙凤路口－新生路口－金洲科技园－怡丰工业园－新龙岗花园－尚景欣园－区文化中心－龙城广场－金煌大酒店－圳埔岭村933 龙城高中－爱地花园－人民医院－和熙园－交警大队－海关大厦－妇儿中心－紫薇花园－新亚洲花园－东都花园－园景花园－建新社区东－昌盛百货－爱联第二市场－宝荷市场－宝荷物流中心－田维园林－中信路口－宝横路口－比亚迪学校－宝坪路口－炳坑村－五洲龙－日升－同洲电子－新中桥工业区－宝龙七路口－锦龙大道中－锦龙大道南－华大科技－乐兴家居广场－牛角龙西－中集集装箱厂。B724 南联地铁站 - 南联天桥 - 龙城广场地铁站 - 龙城广场 - 龙岗文化中心 - 龙岗交通运输局 - 宝能城市广场 - 天健花园 - 城市花园 - 碧湖玫瑰园 - 龙岗妇儿中心 - 龙岗海关大厦 - 和兴花园 - 香林玫瑰园 - 君悦龙庭 - 招商依山郡 - 龙城高级中学请注意：933和B724直达校门（虽然校门口并没有站台，但是公车会在校门停下的）。

龙城高级中学（一)是指深圳户籍的考生分数一搬要比（二）要低很多。龙城高级中学（二）是指非深圳户籍考生，学费和分数都比（一）高很多。龙城管理很严格，不会被欺负，肯定比平冈好。

深圳高中学校录取分数线2023如下：2023深圳高中录取分数线尚未公布，以下2022年录取分数线仅供参考：深圳中学572；深圳实验高中部571；深圳高级中学中心校区570；深圳外国语570；红岭中学566；宝安中学564；深大附中563；南山外国语学校高级中学562；育才中学562；深科学高中559；南科大附中558；深圳第二高级中学556；北师大南山附属学校中学部556。龙城高级中学553；翠园中学552；深圳第二实验学校552；深圳实验学校光明高中部551；新安中学549；龙华高级中学548；人大附中深圳学校546；广东实验中学深圳学校546；深圳科学高中龙岗分校544；深圳外国语龙华高中部542；盐田高级中学542；深圳高级中学东校区540。南头中学538；华中师范大学龙岗附中537；宝安第一外国语学校536；松岗中学535；华侨城中学534；深圳大学附属实验学校533；深圳市高级中学高中园创新高中529；深圳格致中学529。录取分数线制定方法：普通高校招生最低录取控制分数线是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出百分之二十左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。

关于深圳龙城高级中学怎么样如下：深圳市龙岗区龙城高级中学（LONGCHENG HIGH SCHOOL），广东省深圳市境内的公办高中，是广东省一级学校和国家级示范性普通高中。深圳市龙岗区龙城高级中学前身为创办于1995年的龙城中学；2004年8月，龙城中学实行初、高中分离办学，龙城中学高中部更名为“深圳市龙岗区龙城高级中学”；2008年4月，深圳市龙岗区龙城高级中学被列为广东省首批国家级示范性高中；2017年6月27日，深圳市龙岗区龙城高级中学教育集团建立。据2022年12月深圳市政府信息显示，深圳市龙岗区龙城高级中学占地面积15.87万平方米，建筑面积7.9万平方米，共有60个教学班，3036名在校学生，专任教师288人。1995年，深圳市龙岗区龙城高级中学的前身龙城中学创办。2001年，龙城中学被评为省一级学校 。2004年8月，龙城中学实行初、高中分离办学，龙城中学高中部更名为“深圳市龙岗区龙城高级中学” 。2007年11月，深圳市龙岗区龙城高级中学通过了广东省教学质量评估和示范高中终期督导验收

龙城高级中学不是八大。龙城高级中学原名龙城中学，深圳市首批创建“广东省国家级示范性普通高级中学”的学校，广东省一级学校，新课程改革样本学校，全国普通高考定点考场。学校位于龙岗区中心城清林径森林公园南麓，占地面积15.8万平方米，总建筑面积7.9万平方米，是深圳市面积最大的中学。绿化覆盖率达93.1%。龙城高级中学：相比于科高，龙城的进步就没那么明显了，在中考招生这一块，反而还退步了。从这个角度看得出，龙高与科高还是有相当大差距的。龙岗区老牌名校，实力强劲。它们近几年的成绩突飞猛进，不断地冲击着八大名校的位置。龙城高级中学是龙岗区区属公办重点高中，广东省首批国家级示范性普通高中，占地面积15.87万平方米，建筑面积7.9万平方米。现有60个教学班，3036名在校学生，专任教师288人。学校以“办人民满意的新时代创新型、示范性卓越学校”为办学宗旨，以“培养热爱生活、知行合一、奉献祖国的高素养现代中国人”为育人目标，以“实事求是、敢为人先的科学精神，拒绝平庸、追求卓越的拼搏精神，忠于职守、携手共进的团队精神，互相欣赏、携手共进的团队精神”为龙城精神，建设“崇真尚本，追求卓越”的集团文化。

1、首先是龙城中考前50名免试进入龙城高级中学火箭班。2、其次是龙城中考的各科状元免试进入龙城高级中学火箭班。3、最后是龙城高级中学的学生入学考试的前30可以进入火箭班。

龙岗龙城高级中学分班分甲和a是指班级的好坏。深圳龙城高级中学位于深圳龙岗区中心城清林径森林公园南麓，青山环拥，景色宜人，有着"远市而不喧，林深而宽敞"的优雅之美。学校于1995年建校，是深圳市最大规模的学校。短短10年间，发展成为拥有师生员工3700多人、占地16万平方米，设备设施先进的省一级优秀学校。学校这是一所充满教育理想而又能遵循教育规律的学校。学校以创办优质教育、传承优秀中华文化为目标，确立了文化立校的发展战略，明确了"崇真尚本，追求进步"的办学核心理念和"做高素养的现代中国人"的育人目标，构建了"以人为本，以德为先"的现代人本管理体系，逐步形成了鲜明的"科学、民族、现代"的办学特色。龙城高级中学原名龙城中学，是深圳市最大规模的全寄宿制公办学校，深圳市首批创建"广东省国家级示范性普通高级中学"的学校，广东省一级学校东省新课程改革样本学校，全国普通高考定点考场。学校位于龙岗区中心城，占地面积15.8万平方米，建筑面积7.9万平方米，学校青山环抱，景色宜人，人文景观格调高雅，是求学成才的理想之地。学校名师荟萃，高级教师116人，其中 "国优"、"省优"、硕士、市、区级学科带头人和骨干教师达到教师总人数的70%以上;学校先后选派60多名教师赴海内外进行专业培训;学校配有专职的外籍教师、生活指导老师和心理辅导老师;全校教师平均年龄35岁。"师德为先，以生为贵"是学校力倡的全面发展的师生观。

1997年，根据学校发展的需要，学校布置美术教师潘路老师和魏润生老师进行校徽的创作。经过多次修改，最后确定了校徽的图样，并经学校第一届教工代表大会按章程审议，正式通过。后来，在实际应用中，又从色彩、造型上，进行了一些调整，也就是现在我们所看到的图样。校徽创作思想：学校既是中华优秀传统文化的继承和发扬者，也是世界先进文化的传播先锋。我们学校地处改革开放的新时代特区，位于以龙文化为特征的龙岗区，而龙城高级中学作为一个年轻的学校，我们学校各项事业都处在飞速发展的上升阶段，因此决定采用具有先进性代表的火炬、寓意历史悠久而光辉的长城、“龙”的传人的龙文化，而进行创作，并在创作过程中，把龙城高级中学的拼音头“LCZX”和汉字“龙”（龙）融合进校徽图案当中，作为学校校徽的特性。校徽主要由三部分构成，各部分的含义：第一部分：美观大方、深蓝色的椭圆形外框由地球图案变化而来，寓意“龙城走向世界，世界拥抱龙城”，也代表着面向世界、面向未来。第二部分：红色的火焰，用龙城高级中学的拼音头“LCZX”分别变化而成，并将汉字“龙”（龙）通过变化，融合到火炬的把手上。寓意我们龙城人（龙的传人）将高举“科学、民族、现代”旗帜，“崇真尚本”并于世界先进文化融合，照亮中国、照亮世界。第三部分：代表长城的城墙图案采用深蓝色，寓意历史悠久而光辉的中华优秀传统文化，寓意热爱祖国；天空采用具有环保意义的浅蓝色，寓意人与自然的和谐。同时，为增强校徽图案的美感，还运用电脑对校徽图案进行了立体变化和艺术处理，使整个校徽图案显得美观大方，既有传统思维观念上的中国文化特色，又颇具时代感。

龙城在龙岗比较好而已.关内的学校和关外的学校是没得比的!!肯定是第二实验.别听班花乱说.看分数线也看得出来.

这篇《2013年广东省深圳龙城高级中学招聘优秀中学教师信息》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助！！！ 龙城高级中学位于深圳市龙岗区中心城，广东省一级学校，深圳市首家大规模、现代化、全寄宿制公办学校，广东省首批广东省“示范性普通高中”。 学校青山环抱、绿树掩映，占地近20万平方米，建筑面积7.8万平方米，总投资逾3亿元人民币，规模大、现代化程度高，学校开办于1995年，现有60个教学班，在校师生3800多人；学校教风、学风优良，高考专科上线率达98%，本科上线率达85%，重点上线率达25%，教学质量名列深圳市前茅。 根据学校发展和教育教学需要，现面向全国招聘高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科骨干教师；同时招聘数学、物理、化学、生物等学科的竞赛教练。以上学科每科招聘名额为1－2名。 一、招聘条件： 1、具有本科以上学历，中学一级教师以上职称； 2、具有高中教师资格，从事高中教学5年以上教学资历，有2年以上高三教学经历； 3、有班主任工作经历； 4、省级骨干教师、学科带头人、特级教师可优先录用。 二、待遇： 1、代课期间，年薪9万元以上，奖金、福利另计，学校提供免费住宿。 2、条件优秀的教师，经有关部门考试、考核、合格后可正式调入。 3、特别优秀的省级以上，待遇面议。 三、应聘办法： 应聘者将本人学历证、职称证、教师资格证、身份证、各类获奖证复印件，近期生活彩照及个人简历等纸质材料邮寄到学校；也可发送电子材料到指定邮箱。材料审核入选者，学校将通知前来能加考核，经审核、面试、考核后入选者，学校即可聘用。考试时请带上原件、复印件。应聘材料恕不退回。 我校将在2013年2月下旬开展首批考核录用工作，请首批应聘者务必在2013年2月18日以前将个人简历等应聘材料邮寄到我校，或将电子材料发送到指定电子邮箱。 五、联系方法： 联系电话：0755－28938859（陈老师） 地址：深圳市龙岗区中心城黄阁北路龙城高级中学教学处 邮编：518172 电子邮箱：870605451@qq.com 网址：http://www.szlcgz.cn 2013．1．9

从地铁双龙站乘坐地铁龙岗线(三号线)（坐4站）到地铁爱联站D出入口走到如意路(龙岗)的昌盛百货总站(如意路)转乘M230路(983B路)（坐11站）到招商依山郡站下。走约720米到龙城高级中学

1.任何高中都有分文理科 龙高也不特殊 没有说偏文偏理就不适合了。2.龙高环境棒 饭堂很棒 宿舍更棒 空调最棒 但喜欢搞形式主义 体艺节什么的你就等着被无数次占用洗澡学习时间来搞什么无聊的团体操吧3.直升班没什么特点 当年我们是重点班 隔壁班就是直升班 除了他们比我们班团结点没看出哪点特别4.直升班也有非常烂的学生，我就见过好几个都曾经是直升但比普通班的普通学生还不如龙高某学姐留 还有问题就hi。

深圳市龙岗区重点高中有深圳市第三高级中学，东升学校等。下面是深圳市龙岗区重点高中名单，供大家参考。 龙岗区重点高中 1.深圳市第三高级中学 2.东升学校 3.建文中学 4.布吉中学 5.龙城高级中学 6.平冈中学 7.平湖外国语学校 以上名单来源于网络，仅供参考。 学校介绍 1.深圳市第三高级中学 深圳市第三高级中学是广东省一级学校和广东省国家级示范性普通高中，是市教育局直属公办全日制完全中学。是深圳市一级学校、广东省一级学校和广东省国家级示范性普通高中，是深圳市教育局七所直属公办全日制完全中学之一。 2.东升学校 深圳市东升学校成立于1998年秋，位于龙岗区布吉，校园占地面积5万多平方米，建筑面积4万多平方米，现有学生5162人，教职工400多人，是一所高起点、大规模、低收费的十二年一贯制的现代化民办学校。学校于2002年12月通过了深圳市一级学校的评估，2003年12月获得广东省首届“十佳民办学校”称号，2006年10月通过了广东省一级学校的评估。 3.建文中学 建文中学办学十三年，是一所寄宿、走读相结合，拥有初中和高中的完全中学。建文中学确立以“全纳教育”的核心思想为指导，引导学生沿着“走正—走稳—走好”的道路，达到“成人—成才—成功”目标的教育理念，创新了“自主德育”和“20+20教学模式”，形成了“文化立校、学生多元发展”两大特色，取得了显著的育人效果。 4.布吉中学 布吉中学创建于1977年，现为广东省一级学校。 学校地处深圳市龙岗区布吉镇中心区，紧邻深圳经济特区。教学上按照“以改革求发展，以科研增效益，以信息技术求创新”的思路，探索出了“科研促教，分层教学，优化课堂”的教学新路子，实现了由传统教育向现代教育，由应试教育向素质教育的转变，教学质量逐年稳步提高。 5.龙城高级中学 学校这是一所充满教育理想而又能遵循教育规律的学校。学校以创办优质教育、传承优秀中华文化为目标，确立了文化立校的发展战略，明确了“崇真尚本，追求进步”的办学核心理念和“做高素养的现代中国人”的育人目标，构建了“以人为本，以德为先”的现代人本管理体系，逐步形成了鲜明的“科学、民族、现代”的办学特色。 6.平冈中学 平冈中学创办于1930年，是深圳市办学历史最悠久的三所学校之一，现为龙岗区直属重点中学、省一级学校，2007年通过“国家级示范性普通高中”的验收确认，并被评为省普通高中教学水平优秀学校。 7.平湖外国语学校 深圳市平湖外国语学校创办于2003年8月，是龙岗区教育局直属的集小学、初中、高中为一体的“十二年一贯制”公办学校。从区一级到市一级再到省一级，该校仅用了5年的时间，实现了跨越式的发展。学校连续获得“深圳市教育系统先进单位”、“龙岗区高中教育教学先进单位”等多项殊荣。

公交线路：5号线 → 3号线 → m458路，全程约50.4公里1、从宝安中学步行约1.6公里,到达洪浪北站2、乘坐5号线,经过15站, 到达布吉站3、乘坐3号线,经过10站, 到达爱联站4、步行约320米,到达昌盛百货站5、乘坐m458路,经过13站, 到达龙城高级中学站

东北师大附中深圳学校好。东北师大附中深圳学校师资力量雄厚，有教职工197人，专任教师178人，其中特级教师5人，高级教师59人，而且东北师大附中校园环境优美，龙城高级中学师资力量相对薄弱，高级教师的人数为20人，校园环境绿化面积相对较少，因此东北师大附中深圳学校好。东北师大附中深圳学校高考升学率一直名列前茅，600分以上36人，第一批上线367人，本科上线率达到96.49%。

龙城高级中学（一)是指深圳户籍的考生分数一搬要比（二）要低很多。龙城高级中学（二）是指非深圳户籍考生，学费和分数都比（一）高很多。龙城管理很严格，不会被欺负，肯定比平冈好。

深圳市福田中学好。深圳市福田中学是一所具有四十多年办学历史的全日制公办高级中学，福田区重点中学，广东省一级学校，广东省首批国家级示范性高中，广东省首批普通高中教学水平优秀学校，广东省首批德育示范性高中。福田中学坐落在景色怡人的中心公园与美丽如画的深南大道的交汇处，东邻上海宾馆，西靠城市中心区，地理位置优越，闹中取静，读书求学条件优越，从城市各方向乘坐公交车或地铁可以方便的抵达学校，交通十分便利。学校占地面积四万多平米，教学用建筑面积三万九千多平米，学校现有教职工221人，其中专任教师203人，高级教师115人，硕士生30人。全校有特级教师、全国模范（优秀）教师4人，省模范教师和教学能手4人，市学科带头人和中青年骨干教师39人次，区优秀园丁5人。福田中学在校生2600多人，54个教学班，是特区内规模最大的高级中学之一。福田中学教学设施齐备，办学条件先进，业已建成"三网合一"的多媒体网络教学和管理体系，IP多媒体宽带校园网，已达到国内先进水平；理、化、生和语言等实验室、仪器室及功能室，已达到国内一类标准，课堂演示实验和学生分组实验的开出率达到100%；美术室、音乐室、健身房等一应俱全，为学生的综合素质培养开辟了理想的天地；新建的7层5000余平方米的多功能图书馆藏书多达60000余册，全新的电子阅览室设施一流，报刊阅览室备各类读物300多种，全天候向学生开放；并列8条400米环形塑胶跑道的标准运动场、宽敞舒适的师生餐厅、鸟语花香的地理园和植物园，不仅充分的满足了学生求知的需求，而且给他们潜移默化的感染和熏陶。2002年暑假，一栋8000平方米的综合教学楼建成。2003年暑假，一座5000平方米的大型体育馆和一座崭新的学生宿舍楼建成，福田中学以更加美好的姿态跨入新的世纪。