关于成吉思汗的诗句

桃隐不会走，只是随着地球自转运动，想去桃隐先选择交通工具迈着自己的步伐走。

桃隐在图书馆，或者古诗合集中看。《桃隐》唐代诗人吴融满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工？首句写桃花的繁盛娇艳——满树的桃花。烂漫红艳，如妩媚女子，矫美无比。“满树”就树花之“满”，写桃花之繁；“烂漫”从桃开之状，写桃花之盛。“红”写桃花之色；由于有“满树”、“烂漫”作铺垫，这“红”的色彩，就显得浓郁而热烈。但是，如果仅是这样描写，这仍然是一般的句子；有了“如娇”的比喻，首句才显得生动而富有神味——“红"就不仅给人浓郁热烈的感觉，而且带有妩媚动人的娇美。“万枝丹彩灼春融”——千枝万树的桃花，红艳如火，仿佛杷春天都烧融了。次句仍写桃花的繁盛艳丽，诗意却推进一层，笔力也较首句更重。首句仅就一树桃花着笔，次句则由一株而扩展到千枝万树，那千枝万树的桃花，就像一片燃烧着的炽烈的火海。映红了碧草、青山、溪流……春天的万物，仿佛都为它炽烈而娇艳的色彩所融化。“灼”字、“融”字，笔极重而意极新，生动形象地写出桃花在万紫千红的春天中所占的特殊地位。以上两句正而写桃花，实中有虚。扩展资料：作者简介：吴融，唐末诗人。字子华，越州山阴（今浙江绍兴）人。唐昭宗龙纪元年（889）登进士第。历任侍御史、左补阙，拜中书舍人，进户部侍郎。天复元年（901年）冬，朱全忠兵犯京师，唐昭宗逃往凤翔，吴融未及相从，客寓阌乡。后召还翰林承旨，卒于官。工诗能文。有《唐英集》，《全唐诗》存其诗四卷。

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《山海经》是我国古代一部十分优秀的文化典籍，但由于它所记载事物的广博性与儒家不同，因此一直被视为荒诞不经的怪书，实际上《山海经》是一部记录远古自然地理和人文地理的专著，它记述着中华民族文明与文化的起源和发展，以及这种生存与发展。

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波密县，位于西藏自治区东南部，是西藏商品粮基地县之一，是出口菌类松茸、羊肚菌的重要产地之一，境内海洋型冰川发育极好，有著名的卡钦、则普、若果、古乡等冰川。林芝波密县的农家乐有达娃多吉农家乐、嘎朗达瓦多吉农家乐、桃隐小筑农家乐、清清水木园农家乐、波密仙桃境藏式农家乐。 波密县著名景点 盔甲山 盔甲山原名阿里措日。其接近山顶部分全由石板岩层构成，经线长而分明，经风化形成若干层很长的台阶。每年4-5月或9-10月，积雪在石板崖上化掉一部分后，呈现出古代兵勇所披盔甲上的花纹，所以被当地人取名为“盔甲山”。 米堆冰川 米堆冰川位于波密县玉普乡境内，距县城103公里，离318国道8公里，最近的村庄离此地仅有2公里，是西藏最重要的海洋性冰川，也是世界上海拔最低的冰川。冰川主峰海拔6800米，雪线海拔只有4600米。冰川下端是针阔叶混交林地，皑皑白雪终年不化，郁郁森林四季常青，头裹银帕，下着翠裙。由于冰面气温较暖，常年生活着冰蚯蚓、冰蚤和其他各类微生物。受喜玛拉雅山东段的气候影响，米堆冰川虽位于北纬29°的位置，但是冰川末端的温度却比大约北纬44°的博格多山的冰川还要低，是我国现代冰川中较为特殊的现象。

正规纯种的阿拉斯加都是短毛的，没有长毛，长毛是基因突变或和别的狗配的长毛阿拉斯加，长毛犬在雪地里根本无法行走，更不要说拉雪橇了，现在的宠物长毛短毛的都有，照片中的阿拉斯加是短毛的，如果是母的那骨量还可以，如果是公的就不要买骨量太小，髋关节成年后百分百有问题。

说实话 这个目前国家还没有一个规范的文件 所以说中文姓名翻译目前是比较混乱的，问题好多，一两句话说不清楚。 但是你的问题还是相对简单的。 一些名人是有自己的英文名字的。 上面那个答题的——桃隐青溪 有一定道理，但不完全：Stephen Chow 是“周星驰”这个名字的翻译吗？准确的讲，如果就是译“周星驰”这个名字，应该是 Zhou Xingchi(大陆译法，香港将“周”译为Chow——都是音译，大陆普通话，香港是粤语音)。 但是，周星驰这个人（星爷）是有单独起的英文名字的——Stephen，不是“周星驰”这个名字的简单翻译，是特意起的英文名字。在英文里提到周星驰（星爷），自然用他的英文名字。注意，Stephen Chow是周星驰（星爷）的英文名字，不是“周星驰”这个名字的简单的翻译（音译），是英文的名字，所以要按照英文规范，姓在后，名字在前。 如果另外一个人，也叫“周星驰”，就不能把他的名字翻译成Stephen Chow而是Zhou Xingchi或者 Chow Xxingchi，除非他有自己的英文名字**，并且大家都知道，那么就译成** Zhou或者** Chow 所以，要翻译一个人的名字，要看这个人是不是有特定的英文名字，如果有，自然要中国姓在后，英文名在前；如果没有英文名字，就应该用拼音代替，就是音译，并且按照中文姓名的方式，姓在前，名在后。

18, 36最大公因数 = 18最小公倍数 = 3618 = 2 * 9 = 2 * 3 * 3 = 2 * 3^236 = 2 * 18 = 2 * 2 * 9 = 2 * 2 * 3 * 3 = 2^2 * 3^2最大公因数 = 18 = 2 * 3 * 3 = 2 * 3^2最小公倍数 = 36 = 2 * 2 * 3 * 3 = 2^2 * 3^2

1. 关于成吉思汗的诗句 关于成吉思汗的诗句 1.形容成吉思汗的诗句 七律·题成吉思汗混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊.纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英.一代天骄威永在，无穷碧落月长明.长河滚滚东流去，千古英名励鄂城.创作说明：混沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态.借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片.犹如盘古开天辟地，铁木真打破了草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国.于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原.长河，双指，一是指黄河，二是指历史的长河.他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天.二.满江红·鄂城怀成吉思汗大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧.戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌.毕其功、肇帝国辉煌，羞红日.高原地，云天碧.滔滔浪，黄河急.古长城犹在，鄂民当惜.圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习.创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩.下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图.用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵.三.浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情塞外碧云天，芳草绵延.夕阳尽处起炊烟.不逊江南佳丽地，美景无边.宝地遍煤田，谁与比肩？黄河血脉永相连.圣祖精神传我辈，奋勇争先.创作说明：上阕写美丽的鄂城风光，下阕写鄂城的资源与人文优势戎马一生铁木真鲲鹏展翅草原绿，牛羊驰骋蒙古春.逐鹿群雄高原主，戎马一生铁木真.攻夏克辽扫落叶，联宋灭金拔菜根.南征北战卷欧亚，虎踞龙盘立昆仑.《成吉思汗征欧亚》成吉思汗征欧亚，草原飓风卷残云.勇赛猛虎下山岗，谋胜雄鹰捕兔禽.袭若闪电击暴雨，进如野桃隐森林.摆似汪洋陷大海，攻比利凿穿木心。 2.有哪些赞美成吉思汗的诗句 1.《过成吉思汗驿》 成吉思汗地，犹留怪杰踪。一龙极夭矫，万马昔横冲。余亦能过此，昔人不可逢。山川剩陈迹，瞻眺扩诗胸。 2.《沁园春·雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 3.《满江红·鄂城怀》 大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧。戎马一生多壮举，驰骋万里 追穷敌。毕其功、肇帝国辉煌，羞红日。 高原地，云天碧。滔滔浪，黄河急。古长城犹在，鄂民当惜。圣主陵园居净土，谁家牧女吹 羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习。 4.《浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情》 塞外碧云天，芳草绵延。夕阳尽处起炊烟。不逊江南佳丽地，美景无边。 宝地遍煤田，谁与比肩？黄河血脉永相连。圣祖精神传我辈，奋勇争先。 5.《七律·题》 混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊。 纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英。 一代天骄威永在，无穷碧落月长明。 长河滚滚东流去，千古英名励鄂城。 3.赞美成吉思汗的诗词有哪些 1.（清）袁金铠 《过成吉思汗驿》 成吉思汗地，犹留怪杰踪。 一龙极夭矫，万马昔横冲。 余亦能过此，昔人不可逢。 山川剩陈迹，瞻眺扩诗胸。 2.《沁园春·雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 3.《满江红·鄂城怀》成吉思汗 大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧。戎马一生多壮举，驰骋万里 追穷敌。毕其功、肇帝国辉煌，羞红日。 高原地，云天碧。滔滔浪，黄河急。古长城犹在，鄂民当惜。圣主陵园居净土，谁家牧女吹 羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习。 4.《浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情》 塞外碧云天，芳草绵延。夕阳尽处起炊烟。不逊江南佳丽地，美景无边。 宝地遍煤田，谁与比肩？黄河血脉永相连。圣祖精神传我辈，奋勇争先。 5.《七律·题》 成吉思汗 混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊。 纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英。 一代天骄威永在，无穷碧落月长明。 长河滚滚东流去，千古英名励鄂城。 成吉思汗铁木真，是中国古代历史上的人物，是“中国”（现代概念）之古人；不止是铁木真，包括匈奴冒顿、鲜卑檀石槐、突厥阿史那燕都、回纥骨力裴罗、瓦剌也先这些草原部族首领，从达延汗到林丹汗在内的诸蒙古大汗，皆是无可争议的中国古代历史上的人物，是“中国”之古人。 七律·题成吉思汗 创作说明：混沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态.借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片.犹如盘古开天辟地，铁木真打破了草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国.于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原.长河，双指，一是指黄河，二是指历史的长河.他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天. 满江红·鄂城怀成吉思汗 创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩.下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图. 浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情 创作说明：上阕写美丽的鄂城风光，下阕写鄂城的资源与人文优势 4.关于描写“成吉思汗”的诗句 成吉思汗 我看到鹰在草原的日落里隐没踪迹 它起自手中紧握的凝血，掠过幼年 盲目的灌木丛，它的叫声自从 虚假的、无仁慈的文明起，一直奔突在 风化的城廓或野兽成群的草原上 那儿——日落的地方，再向西—— 风牵引着苏鲁锭长矛，赌注和马鞍似的 三十个活蹦乱跳的女人，那灌足了酒醉醺醺的夜晚 起初象是丝绸，被马蹄踢踏出来的快乐舞蹈 生硬而粗砺，看上去就如同真的毁灭 地狱之火或牧场，横过欧亚大陆 死尸遍布上帝和真主安拉的乐土 无声无味无梦无影无幻无众生无诸界 且有颜色，“红的是血，绿的是草……” 白色呢，是女人被羊乳反复擦拭着的肉体 不久将是，或是二十年过后甚至更久 黄色的雨水正嘲笑着把优美的城市变得泥泞 但是黄色会忧愁，在对他乡的颤栗记忆 和对家乡的苦涩相思中，那方 湛蓝和漠然的“长生天”，以一个不祥的周年 直到怀揣着泥土，从绿色和有力的大地上死去 他用脚荡开几片山谷，用手指掂量着峰峦 粗硕的头颅，向前笨重地穿过身体 无尽的黄沙漫漫没过永恒和寂寥 而此刻，所有的羊群都顿然感到悲哀 5.关于历史人成吉思汗的赞美诗句 1、七律·题成吉思汗 混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊. 纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英. 一代天骄威永在，无穷碧落月长明. 长河滚滚东流去，千古英名励鄂城. 创作说明：混 沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态。借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片。犹如盘古开天辟地，铁木真打破了 草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国。于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原。长河，双指，一是指 黄河，二是指历史的长河。他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天。 2、满江红·鄂城怀成吉思汗 大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧。戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌。毕其功、肇帝国辉煌，羞红日。 高原地，云天碧。滔滔浪，黄河急。古长城犹在，鄂民当惜。圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习。 创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩。下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图。用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵。 6.关于历史人成吉思汗的赞美诗句 1、七律·题成吉思汗 混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊. 纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英. 一代天骄威永在，无穷碧落月长明. 长河滚滚东流去，千古英名励鄂城. 创作说明：混 沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态。 借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片。犹如盘古开天辟地，铁木真打破了 草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国。 于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原。长河，双指，一是指 黄河，二是指历史的长河。 他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天。2、满江红·鄂城怀成吉思汗 大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧。 戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌。毕其功、肇帝国辉煌，羞红日。 高原地，云天碧。滔滔浪，黄河急。 古长城犹在，鄂民当惜。圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习。 创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩。下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图。 用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵。

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1．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》) 2．野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》) 3．明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》) 4．月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶：《塞下曲》) 5．举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》) 6．小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》) 7．深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》) 8．月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》) 9．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头?明月几时有》) 10．秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)

1. 关于成吉思汗的名言诗句 关于成吉思汗的名言诗句 1.关于‘成吉思汗"的名言名句 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。 战胜了敌人，我们共同分配获得的财物。 在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！先把自己的翅膀练硬，那时即使有风有雨也挡不住我往高处飞翔！ 不要想有人保护你，不要乞求有人替你主持公道。只有学会了靠自己的力量活下来！ 人虽长得聪明，不学没有智慧。 你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。 在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌雅鸦一样，有坚强的忍耐力！ 说话时要想一下：这样说妥当吗？要知道无论是认真的说出来或者开玩笑地说出去，话再也收不回来了。 没有铁的纪律，战车就开得不远。 你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。 2.成吉思汗名言名句 1、在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌鸦一样，有坚强的忍耐力！2、打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指。 3、你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。4、如果你们（蒙古族）忘记了自己的文明、语言、文字，乃至民族，那么我将会随时回来惩罚你们（蒙古族）和你们的后代的，（或，我会回来再次统一你们的）！5、身力有限，智慧无穷。 6、战胜了敌人，我们共同分配获得的财物。7、男子最大之乐事，在于压服乱众，战胜敌人，夺取其所有的一切，骑其骏马，纳其美貌之妻妾。 8、在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！9、天下地土宽广，河水众多，你们尽可以各自去扩大营盘，征服邦国。10、婚姻而论财，殆若商贾矣！11、我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。 12、没有铁的纪律，战车就开的不远。13、抵长之尽，达深之底。 14、要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。15、不要想有人保护你，不要乞求有人替你主持公道。 只有学会了靠自己的力量活下来。 3.成吉思汗名言名句 1、在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌鸦一样，有坚强的忍耐力！ 2、打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指。 3、你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。 4、如果你们（蒙古族）忘记了自己的文明、语言、文字，乃至民族，那么我将会随时回来惩罚你们（蒙古族）和你们的后代的，（或，我会回来再次统一你们的）！ 5、身力有限，智慧无穷。 6、战胜了敌人，我们共同分配获得的财物。 7、男子最大之乐事，在于压服乱众，战胜敌人，夺取其所有的一切，骑其骏马，纳其美貌之妻妾。 8、在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！ 9、天下地土宽广，河水众多，你们尽可以各自去扩大营盘，征服邦国。 10、婚姻而论财，殆若商贾矣！ 11、我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。 12、没有铁的纪律，战车就开的不远。 13、抵长之尽，达深之底。 14、要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 15、不要想有人保护你，不要乞求有人替你主持公道。只有学会了靠自己的力量活下来！ 4.关于描写“成吉思汗”的诗句 成吉思汗 我看到鹰在草原的日落里隐没踪迹 它起自手中紧握的凝血，掠过幼年 盲目的灌木丛，它的叫声自从 虚假的、无仁慈的文明起，一直奔突在 风化的城廓或野兽成群的草原上 那儿——日落的地方，再向西—— 风牵引着苏鲁锭长矛，赌注和马鞍似的 三十个活蹦乱跳的女人，那灌足了酒醉醺醺的夜晚 起初象是丝绸，被马蹄踢踏出来的快乐舞蹈 生硬而粗砺，看上去就如同真的毁灭 地狱之火或牧场，横过欧亚大陆 死尸遍布上帝和真主安拉的乐土 无声无味无梦无影无幻无众生无诸界 且有颜色，“红的是血，绿的是草……” 白色呢，是女人被羊乳反复擦拭着的肉体 不久将是，或是二十年过后甚至更久 黄色的雨水正嘲笑着把优美的城市变得泥泞 但是黄色会忧愁，在对他乡的颤栗记忆 和对家乡的苦涩相思中，那方 湛蓝和漠然的“长生天”，以一个不祥的周年 直到怀揣着泥土，从绿色和有力的大地上死去 他用脚荡开几片山谷，用手指掂量着峰峦 粗硕的头颅，向前笨重地穿过身体 无尽的黄沙漫漫没过永恒和寂寥 而此刻，所有的羊群都顿然感到悲哀。 5.关于成吉思汗的诗句 《沁园春·雪》 近现代：毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（余 通：馀）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （原驰 原作：原驱）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（红装 一作：银装） 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 译文： 北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。 望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片。整条黄河，立刻失去了波涛滚滚的水势。 群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试着和老天爷比一下谁更高。等到晴天的时候，看红日和白雪交相辉映，格外娇艳美好。 江山是如此的媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。可惜秦始皇、汉武帝，略差文治功劳；唐太宗、宋太祖，稍逊文学才华。 称雄一世的英雄人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。 扩展资料： 1、创作背景： 1936年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。红军从子长县出发，挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了16天。 2月5日至20日，毛泽东在这里居住期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。 天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。 毛泽东当时住在农民白治民家中，深夜。见此情景，颇有感触，填写了这首词。 《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。 2、作者简介： 毛泽东（1893—1976年），字润之，笔名子任。 湖南湘潭人。诗人，马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 著有《毛泽东诗词》《毛泽东文集》等。 参考资料来源： 百度百科——沁园春·雪。 6.形容成吉思汗的诗句 七律·题成吉思汗混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊.纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英.一代天骄威永在，无穷碧落月长明.长河滚滚东流去，千古英名励鄂城.创作说明：混沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态.借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片.犹如盘古开天辟地，铁木真打破了草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国.于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原.长河，双指，一是指黄河，二是指历史的长河.他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天.二.满江红·鄂城怀成吉思汗大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧.戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌.毕其功、肇帝国辉煌，羞红日.高原地，云天碧.滔滔浪，黄河急.古长城犹在，鄂民当惜.圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习.创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩.下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图.用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵.三.浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情塞外碧云天，芳草绵延.夕阳尽处起炊烟.不逊江南佳丽地，美景无边.宝地遍煤田，谁与比肩？黄河血脉永相连.圣祖精神传我辈，奋勇争先.创作说明：上阕写美丽的鄂城风光，下阕写鄂城的资源与人文优势戎马一生铁木真鲲鹏展翅草原绿，牛羊驰骋蒙古春.逐鹿群雄高原主，戎马一生铁木真.攻夏克辽扫落叶，联宋灭金拔菜根.南征北战卷欧亚，虎踞龙盘立昆仑.《成吉思汗征欧亚》成吉思汗征欧亚，草原飓风卷残云.勇赛猛虎下山岗，谋胜雄鹰捕兔禽.袭若闪电击暴雨，进如野桃隐森林.摆似汪洋陷大海，攻比利凿穿木心。 7.关于历史人成吉思汗的赞美诗句 1、七律·题成吉思汗 混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊. 纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英. 一代天骄威永在，无穷碧落月长明. 长河滚滚东流去，千古英名励鄂城. 创作说明：混 沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态。借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片。犹如盘古开天辟地，铁木真打破了 草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国。于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原。长河，双指，一是指 黄河，二是指历史的长河。他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天。 2、满江红·鄂城怀成吉思汗 大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧。戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌。毕其功、肇帝国辉煌，羞红日。 高原地，云天碧。滔滔浪，黄河急。古长城犹在，鄂民当惜。圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习。 创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩。下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图。用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵。

七律·题成吉思汗混沌草原闻鹫鸣,翱翔天际世皆惊.纵横捭阖平欧亚,大略雄才傲杰英.一代天骄威永在,无穷碧落月长明.长河滚滚东流去,千古英名励鄂城.创作说明:混沌,我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态.借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗,连年厮杀,混乱一片.犹如盘古开天辟地,铁木真打破了草原的混沌状态,如雄鹰般笑傲大草原,统一了大草原,创立了名垂史册的蒙古大帝国.于今他的威名犹在,犹如天上明月永远照耀着大草原.长河,双指,一是指黄河,二是指历史的长河.他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强,励精图治,建设鄂城更美好的明天.二．满江红·鄂城怀成吉思汗大漠烟迷,凭谁问、英雄何觅?风云涌、天骄腾起,草原合璧.戎马一生多壮举,驰骋万里追穷敌.毕其功、肇帝国辉煌,羞红日.高原地,云天碧.滔滔浪,黄河急.古长城犹在,鄂民当惜.圣主陵园居净土,谁家牧女吹羌笛?绘蓝图、古邑焕新颜,和风习.创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩.下阕写鄂城美丽的草原风光,鄂城人民在圣主丰功的感召下,描绘鄂城美好的蓝图.用古入声韵,因《满江红》词谱一般用入声韵.三．浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情塞外碧云天,芳草绵延.夕阳尽处起炊烟.不逊江南佳丽地,美景无边.宝地遍煤田,谁与比肩?黄河血脉永相连.圣祖精神传我辈,奋勇争先.创作说明：上阕写美丽的鄂城风光,下阕写鄂城的资源与人文优势戎马一生铁木真鲲鹏展翅草原绿,牛羊驰骋蒙古春.逐鹿群雄高原主,戎马一生铁木真.攻夏克辽扫落叶,联宋灭金拔菜根.南征北战卷欧亚,虎踞龙盘立昆仑.《成吉思汗征欧亚》成吉思汗征欧亚,草原飓风卷残云.勇赛猛虎下山岗,谋胜雄鹰捕兔禽.袭若闪电击暴雨,进如野桃隐森林.摆似汪洋陷大海,攻比利凿穿木心.

桃隐在图书馆，或者古诗合集中看。《桃隐》唐代诗人吴融满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工？首句写桃花的繁盛娇艳——满树的桃花。烂漫红艳，如妩媚女子，矫美无比。“满树”就树花之“满”，写桃花之繁；“烂漫”从桃开之状，写桃花之盛。“红”写桃花之色；由于有“满树”、“烂漫”作铺垫，这“红”的色彩，就显得浓郁而热烈。但是，如果仅是这样描写，这仍然是一般的句子；有了“如娇”的比喻，首句才显得生动而富有神味——“红"就不仅给人浓郁热烈的感觉，而且带有妩媚动人的娇美。“万枝丹彩灼春融”——千枝万树的桃花，红艳如火，仿佛杷春天都烧融了。次句仍写桃花的繁盛艳丽，诗意却推进一层，笔力也较首句更重。首句仅就一树桃花着笔，次句则由一株而扩展到千枝万树，那千枝万树的桃花，就像一片燃烧着的炽烈的火海。映红了碧草、青山、溪流……春天的万物，仿佛都为它炽烈而娇艳的色彩所融化。“灼”字、“融”字，笔极重而意极新，生动形象地写出桃花在万紫千红的春天中所占的特殊地位。以上两句正而写桃花，实中有虚。扩展资料：作者简介：吴融，唐末诗人。字子华，越州山阴（今浙江绍兴）人。唐昭宗龙纪元年（889）登进士第。历任侍御史、左补阙，拜中书舍人，进户部侍郎。天复元年（901年）冬，朱全忠兵犯京师，唐昭宗逃往凤翔，吴融未及相从，客寓阌乡。后召还翰林承旨，卒于官。工诗能文。有《唐英集》，《全唐诗》存其诗四卷。

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兆。桃隐去木=兆，跳飞去目=兆。

七律·题成吉思汗混沌草原闻鹫鸣,翱翔天际世皆惊.纵横捭阖平欧亚,大略雄才傲杰英.一代天骄威永在,无穷碧落月长明.长河滚滚东流去,千古英名励鄂城.创作说明:混沌,我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态.借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗,连年厮杀,混乱一片.犹如盘古开天辟地,铁木真打破了草原的混沌状态,如雄鹰般笑傲大草原,统一了大草原,创立了名垂史册的蒙古大帝国.于今他的威名犹在,犹如天上明月永远照耀着大草原.长河,双指,一是指黄河,二是指历史的长河.他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强,励精图治,建设鄂城更美好的明天.二．满江红·鄂城怀成吉思汗大漠烟迷,凭谁问、英雄何觅?风云涌、天骄腾起,草原合璧.戎马一生多壮举,驰骋万里追穷敌.毕其功、肇帝国辉煌,羞红日.高原地,云天碧.滔滔浪,黄河急.古长城犹在,鄂民当惜.圣主陵园居净土,谁家牧女吹羌笛?绘蓝图、古邑焕新颜,和风习.创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩.下阕写鄂城美丽的草原风光,鄂城人民在圣主丰功的感召下,描绘鄂城美好的蓝图.用古入声韵,因《满江红》词谱一般用入声韵.三．浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情塞外碧云天,芳草绵延.夕阳尽处起炊烟.不逊江南佳丽地,美景无边.宝地遍煤田,谁与比肩?黄河血脉永相连.圣祖精神传我辈,奋勇争先.创作说明：上阕写美丽的鄂城风光,下阕写鄂城的资源与人文优势戎马一生铁木真鲲鹏展翅草原绿,牛羊驰骋蒙古春.逐鹿群雄高原主,戎马一生铁木真.攻夏克辽扫落叶,联宋灭金拔菜根.南征北战卷欧亚,虎踞龙盘立昆仑.《成吉思汗征欧亚》成吉思汗征欧亚,草原飓风卷残云.勇赛猛虎下山岗,谋胜雄鹰捕兔禽.袭若闪电击暴雨,进如野桃隐森林.摆似汪洋陷大海,攻比利凿穿木心.

七律·题成吉思汗混沌草原闻鹫鸣,翱翔天际世皆惊.纵横捭阖平欧亚,大略雄才傲杰英.一代天骄威永在,无穷碧落月长明.长河滚滚东流去,千古英名励鄂城.创作说明:混沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态。借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片。犹如盘古开天辟地，铁木真打破了草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国。于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原。长河，双指，一是指黄河，二是指历史的长河。他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天。二．满江红·鄂城怀成吉思汗大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧。戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌。毕其功、肇帝国辉煌，羞红日。高原地，云天碧。滔滔浪，黄河急。古长城犹在，鄂民当惜。圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习。创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩。下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图。用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵。三．浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情塞外碧云天，芳草绵延。夕阳尽处起炊烟。不逊江南佳丽地，美景无边。宝地遍煤田，谁与比肩？黄河血脉永相连。圣祖精神传我辈，奋勇争先。创作说明：上阕写美丽的鄂城风光，下阕写鄂城的资源与人文优势戎马一生铁木真鲲鹏展翅草原绿，牛羊驰骋蒙古春。逐鹿群雄高原主，戎马一生铁木真。攻夏克辽扫落叶，联宋灭金拔菜根。南征北战卷欧亚，虎踞龙盘立昆仑。《成吉思汗征欧亚》成吉思汗征欧亚，草原飓风卷残云。勇赛猛虎下山岗，谋胜雄鹰捕兔禽。袭若闪电击暴雨，进如野桃隐森林。摆似汪洋陷大海，攻比利凿穿木心。

1. 关于成吉思汗的名言诗句 关于成吉思汗的名言诗句 1.关于‘成吉思汗"的名言名句 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。 战胜了敌人，我们共同分配获得的财物。 在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！先把自己的翅膀练硬，那时即使有风有雨也挡不住我往高处飞翔！ 不要想有人保护你，不要乞求有人替你主持公道。只有学会了靠自己的力量活下来！ 人虽长得聪明，不学没有智慧。 你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。 在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌雅鸦一样，有坚强的忍耐力！ 说话时要想一下：这样说妥当吗？要知道无论是认真的说出来或者开玩笑地说出去，话再也收不回来了。 没有铁的纪律，战车就开得不远。 你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。 2.成吉思汗名言名句 1、在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌鸦一样，有坚强的忍耐力！2、打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指。 3、你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。4、如果你们（蒙古族）忘记了自己的文明、语言、文字，乃至民族，那么我将会随时回来惩罚你们（蒙古族）和你们的后代的，（或，我会回来再次统一你们的）！5、身力有限，智慧无穷。 6、战胜了敌人，我们共同分配获得的财物。7、男子最大之乐事，在于压服乱众，战胜敌人，夺取其所有的一切，骑其骏马，纳其美貌之妻妾。 8、在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！9、天下地土宽广，河水众多，你们尽可以各自去扩大营盘，征服邦国。10、婚姻而论财，殆若商贾矣！11、我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。 12、没有铁的纪律，战车就开的不远。13、抵长之尽，达深之底。 14、要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。15、不要想有人保护你，不要乞求有人替你主持公道。 只有学会了靠自己的力量活下来。 3.成吉思汗名言名句 1、在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌鸦一样，有坚强的忍耐力！ 2、打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指。 3、你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。 4、如果你们（蒙古族）忘记了自己的文明、语言、文字，乃至民族，那么我将会随时回来惩罚你们（蒙古族）和你们的后代的，（或，我会回来再次统一你们的）！ 5、身力有限，智慧无穷。 6、战胜了敌人，我们共同分配获得的财物。 7、男子最大之乐事，在于压服乱众，战胜敌人，夺取其所有的一切，骑其骏马，纳其美貌之妻妾。 8、在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！ 9、天下地土宽广，河水众多，你们尽可以各自去扩大营盘，征服邦国。 10、婚姻而论财，殆若商贾矣！ 11、我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。 12、没有铁的纪律，战车就开的不远。 13、抵长之尽，达深之底。 14、要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 15、不要想有人保护你，不要乞求有人替你主持公道。只有学会了靠自己的力量活下来！ 4.关于描写“成吉思汗”的诗句 成吉思汗 我看到鹰在草原的日落里隐没踪迹 它起自手中紧握的凝血，掠过幼年 盲目的灌木丛，它的叫声自从 虚假的、无仁慈的文明起，一直奔突在 风化的城廓或野兽成群的草原上 那儿——日落的地方，再向西—— 风牵引着苏鲁锭长矛，赌注和马鞍似的 三十个活蹦乱跳的女人，那灌足了酒醉醺醺的夜晚 起初象是丝绸，被马蹄踢踏出来的快乐舞蹈 生硬而粗砺，看上去就如同真的毁灭 地狱之火或牧场，横过欧亚大陆 死尸遍布上帝和真主安拉的乐土 无声无味无梦无影无幻无众生无诸界 且有颜色，“红的是血，绿的是草……” 白色呢，是女人被羊乳反复擦拭着的肉体 不久将是，或是二十年过后甚至更久 黄色的雨水正嘲笑着把优美的城市变得泥泞 但是黄色会忧愁，在对他乡的颤栗记忆 和对家乡的苦涩相思中，那方 湛蓝和漠然的“长生天”，以一个不祥的周年 直到怀揣着泥土，从绿色和有力的大地上死去 他用脚荡开几片山谷，用手指掂量着峰峦 粗硕的头颅，向前笨重地穿过身体 无尽的黄沙漫漫没过永恒和寂寥 而此刻，所有的羊群都顿然感到悲哀。 5.关于成吉思汗的诗句 《沁园春·雪》 近现代：毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（余 通：馀）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （原驰 原作：原驱）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（红装 一作：银装） 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 译文： 北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。 望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片。整条黄河，立刻失去了波涛滚滚的水势。 群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试着和老天爷比一下谁更高。等到晴天的时候，看红日和白雪交相辉映，格外娇艳美好。 江山是如此的媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。可惜秦始皇、汉武帝，略差文治功劳；唐太宗、宋太祖，稍逊文学才华。 称雄一世的英雄人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。 扩展资料： 1、创作背景： 1936年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。红军从子长县出发，挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了16天。 2月5日至20日，毛泽东在这里居住期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。 天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。 毛泽东当时住在农民白治民家中，深夜。见此情景，颇有感触，填写了这首词。 《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。 2、作者简介： 毛泽东（1893—1976年），字润之，笔名子任。 湖南湘潭人。诗人，马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 著有《毛泽东诗词》《毛泽东文集》等。 参考资料来源： 百度百科——沁园春·雪。 6.形容成吉思汗的诗句 七律·题成吉思汗混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊.纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英.一代天骄威永在，无穷碧落月长明.长河滚滚东流去，千古英名励鄂城.创作说明：混沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态.借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片.犹如盘古开天辟地，铁木真打破了草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国.于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原.长河，双指，一是指黄河，二是指历史的长河.他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天.二.满江红·鄂城怀成吉思汗大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧.戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌.毕其功、肇帝国辉煌，羞红日.高原地，云天碧.滔滔浪，黄河急.古长城犹在，鄂民当惜.圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习.创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩.下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图.用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵.三.浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情塞外碧云天，芳草绵延.夕阳尽处起炊烟.不逊江南佳丽地，美景无边.宝地遍煤田，谁与比肩？黄河血脉永相连.圣祖精神传我辈，奋勇争先.创作说明：上阕写美丽的鄂城风光，下阕写鄂城的资源与人文优势戎马一生铁木真鲲鹏展翅草原绿，牛羊驰骋蒙古春.逐鹿群雄高原主，戎马一生铁木真.攻夏克辽扫落叶，联宋灭金拔菜根.南征北战卷欧亚，虎踞龙盘立昆仑.《成吉思汗征欧亚》成吉思汗征欧亚，草原飓风卷残云.勇赛猛虎下山岗，谋胜雄鹰捕兔禽.袭若闪电击暴雨，进如野桃隐森林.摆似汪洋陷大海，攻比利凿穿木心。 7.关于历史人成吉思汗的赞美诗句 1、七律·题成吉思汗 混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊. 纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英. 一代天骄威永在，无穷碧落月长明. 长河滚滚东流去，千古英名励鄂城. 创作说明：混 沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态。借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片。犹如盘古开天辟地，铁木真打破了 草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国。于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原。长河，双指，一是指 黄河，二是指历史的长河。他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天。 2、满江红·鄂城怀成吉思汗 大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧。戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌。毕其功、肇帝国辉煌，羞红日。 高原地，云天碧。滔滔浪，黄河急。古长城犹在，鄂民当惜。圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习。 创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩。下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图。用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵。

1. 关于成吉思汗的名言诗句 关于成吉思汗的名言诗句 1.关于‘成吉思汗"的名言名句 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。 战胜了敌人，我们共同分配获得的财物。 在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！先把自己的翅膀练硬，那时即使有风有雨也挡不住我往高处飞翔！ 不要想有人保护你，不要乞求有人替你主持公道。只有学会了靠自己的力量活下来！ 人虽长得聪明，不学没有智慧。 你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。 在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌雅鸦一样，有坚强的忍耐力！ 说话时要想一下：这样说妥当吗？要知道无论是认真的说出来或者开玩笑地说出去，话再也收不回来了。 没有铁的纪律，战车就开得不远。 你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。 2.成吉思汗名言名句 1、在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌鸦一样，有坚强的忍耐力！2、打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指。 3、你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。4、如果你们（蒙古族）忘记了自己的文明、语言、文字，乃至民族，那么我将会随时回来惩罚你们（蒙古族）和你们的后代的，（或，我会回来再次统一你们的）！5、身力有限，智慧无穷。 6、战胜了敌人，我们共同分配获得的财物。7、男子最大之乐事，在于压服乱众，战胜敌人，夺取其所有的一切，骑其骏马，纳其美貌之妻妾。 8、在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！9、天下地土宽广，河水众多，你们尽可以各自去扩大营盘，征服邦国。10、婚姻而论财，殆若商贾矣！11、我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。 12、没有铁的纪律，战车就开的不远。13、抵长之尽，达深之底。 14、要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。15、不要想有人保护你，不要乞求有人替你主持公道。 只有学会了靠自己的力量活下来。 3.成吉思汗名言名句 1、在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心！在黑暗的夜里，要像乌鸦一样，有坚强的忍耐力！ 2、打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指。 3、你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。 4、如果你们（蒙古族）忘记了自己的文明、语言、文字，乃至民族，那么我将会随时回来惩罚你们（蒙古族）和你们的后代的，（或，我会回来再次统一你们的）！ 5、身力有限，智慧无穷。 6、战胜了敌人，我们共同分配获得的财物。 7、男子最大之乐事，在于压服乱众，战胜敌人，夺取其所有的一切，骑其骏马，纳其美貌之妻妾。 8、在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！ 9、天下地土宽广，河水众多，你们尽可以各自去扩大营盘，征服邦国。 10、婚姻而论财，殆若商贾矣！ 11、我一旦得到贤士和能人，就让他们紧随我，不让远去。 12、没有铁的纪律，战车就开的不远。 13、抵长之尽，达深之底。 14、要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 15、不要想有人保护你，不要乞求有人替你主持公道。只有学会了靠自己的力量活下来！ 4.关于描写“成吉思汗”的诗句 成吉思汗 我看到鹰在草原的日落里隐没踪迹 它起自手中紧握的凝血，掠过幼年 盲目的灌木丛，它的叫声自从 虚假的、无仁慈的文明起，一直奔突在 风化的城廓或野兽成群的草原上 那儿——日落的地方，再向西—— 风牵引着苏鲁锭长矛，赌注和马鞍似的 三十个活蹦乱跳的女人，那灌足了酒醉醺醺的夜晚 起初象是丝绸，被马蹄踢踏出来的快乐舞蹈 生硬而粗砺，看上去就如同真的毁灭 地狱之火或牧场，横过欧亚大陆 死尸遍布上帝和真主安拉的乐土 无声无味无梦无影无幻无众生无诸界 且有颜色，“红的是血，绿的是草……” 白色呢，是女人被羊乳反复擦拭着的肉体 不久将是，或是二十年过后甚至更久 黄色的雨水正嘲笑着把优美的城市变得泥泞 但是黄色会忧愁，在对他乡的颤栗记忆 和对家乡的苦涩相思中，那方 湛蓝和漠然的“长生天”，以一个不祥的周年 直到怀揣着泥土，从绿色和有力的大地上死去 他用脚荡开几片山谷，用手指掂量着峰峦 粗硕的头颅，向前笨重地穿过身体 无尽的黄沙漫漫没过永恒和寂寥 而此刻，所有的羊群都顿然感到悲哀。 5.关于成吉思汗的诗句 《沁园春·雪》 近现代：毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（余 通：馀）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （原驰 原作：原驱）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（红装 一作：银装） 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 译文： 北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。 望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片。整条黄河，立刻失去了波涛滚滚的水势。 群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试着和老天爷比一下谁更高。等到晴天的时候，看红日和白雪交相辉映，格外娇艳美好。 江山是如此的媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。可惜秦始皇、汉武帝，略差文治功劳；唐太宗、宋太祖，稍逊文学才华。 称雄一世的英雄人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。 扩展资料： 1、创作背景： 1936年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。红军从子长县出发，挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了16天。 2月5日至20日，毛泽东在这里居住期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。 天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。 毛泽东当时住在农民白治民家中，深夜。见此情景，颇有感触，填写了这首词。 《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。 2、作者简介： 毛泽东（1893—1976年），字润之，笔名子任。 湖南湘潭人。诗人，马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 著有《毛泽东诗词》《毛泽东文集》等。 参考资料来源： 百度百科——沁园春·雪。 6.形容成吉思汗的诗句 七律·题成吉思汗混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊.纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英.一代天骄威永在，无穷碧落月长明.长河滚滚东流去，千古英名励鄂城.创作说明：混沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态.借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片.犹如盘古开天辟地，铁木真打破了草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国.于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原.长河，双指，一是指黄河，二是指历史的长河.他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天.二.满江红·鄂城怀成吉思汗大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧.戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌.毕其功、肇帝国辉煌，羞红日.高原地，云天碧.滔滔浪，黄河急.古长城犹在，鄂民当惜.圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习.创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩.下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图.用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵.三.浪淘沙·鄂尔多斯大漠风情塞外碧云天，芳草绵延.夕阳尽处起炊烟.不逊江南佳丽地，美景无边.宝地遍煤田，谁与比肩？黄河血脉永相连.圣祖精神传我辈，奋勇争先.创作说明：上阕写美丽的鄂城风光，下阕写鄂城的资源与人文优势戎马一生铁木真鲲鹏展翅草原绿，牛羊驰骋蒙古春.逐鹿群雄高原主，戎马一生铁木真.攻夏克辽扫落叶，联宋灭金拔菜根.南征北战卷欧亚，虎踞龙盘立昆仑.《成吉思汗征欧亚》成吉思汗征欧亚，草原飓风卷残云.勇赛猛虎下山岗，谋胜雄鹰捕兔禽.袭若闪电击暴雨，进如野桃隐森林.摆似汪洋陷大海，攻比利凿穿木心。 7.关于历史人成吉思汗的赞美诗句 1、七律·题成吉思汗 混沌草原闻鹫鸣，翱翔天际世皆惊. 纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英. 一代天骄威永在，无穷碧落月长明. 长河滚滚东流去，千古英名励鄂城. 创作说明：混 沌，我国民间传说中指盘古开天避辟地之前天地模糊一团的状态。借喻12世纪的蒙古草原部落明争暗斗，连年厮杀，混乱一片。犹如盘古开天辟地，铁木真打破了 草原的混沌状态，如雄鹰般笑傲大草原，统一了大草原，创立了名垂史册的蒙古大帝国。于今他的威名犹在，犹如天上明月永远照耀着大草原。长河，双指，一是指 黄河，二是指历史的长河。他的丰功伟绩鼓励着鄂城人民奋发图强，励精图治，建设鄂城更美好的明天。 2、满江红·鄂城怀成吉思汗 大漠烟迷，凭谁问、英雄何觅？风云涌、天骄腾起，草原合璧。戎马一生多壮举，驰骋万里追穷敌。毕其功、肇帝国辉煌，羞红日。 高原地，云天碧。滔滔浪，黄河急。古长城犹在，鄂民当惜。圣主陵园居净土，谁家牧女吹羌笛？绘蓝图、古邑焕新颜，和风习。 创作说明：上阕感怀成吉思汗的丰功伟绩。下阕写鄂城美丽的草原风光，鄂城人民在圣主丰功的感召下，描绘鄂城美好的蓝图。用古入声韵，因《满江红》词谱一般用入声韵。

感觉，理解奥尔夫音乐教学法是一种激发孩童藉由想象力和幻想力进入音乐仙境的教学法。 1953年奥尔夫音乐教学训练中心在萨尔兹堡莫札特音乐学院正式成立，使有志于从事奥尔夫音乐教学的教师能由此得到完整且长期的师资训练。 二、基本理念奥尔夫Orff)对于孩子的音乐教学之基本理念在于「感觉」优于「理解」。奥尔夫音乐教育理念，即原本性的音乐教育。原本性音乐不只是音乐本身，它是以节奏为纽带，把动作、舞蹈、语言紧密联系在一起的，它是一种由人们自己参与、创造的音乐，也就是人们不是作为听众，而是作为合奏者参与到音乐中去。原本性的音乐是接近自然的、源于生活的、能为每个人学会和体验的，非常适合于儿童的。原本性音乐形式简洁，不用什么大型的形式和结构，是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。

为何你会成长得那么慢 　　在职业生涯中，你会觉得自己成长得慢吗?你知道这是为什么吗?下面为何你会成长得那么慢是我为大家带来的，希望对大家有所帮助。 　　 　　1/成长的幻觉 　　李叫兽一直在践行自己所学的东西，而我们大多数人并非如此。绝大多数人在看书的时候，其实是和看AV、看韩剧一样的。 　　心理学上有一种“预先体验效应”，就是我们在想象一件事的时候，即使还没有经历过，大脑也会分泌多巴胺，产生了经历过的感觉。 　　所以男人爱看AV，女人爱看韩剧，因为在看的时候，头脑里真的会产生相应的感觉，也就是我们所说的安慰剂效应。 　　回到看书学习这件事也一样，当代人很大的一个毛病是喜欢囤积各种学习资料。你问他真的看了吗?没有。满足吗?真的满足。 　　因为安慰剂效应，很多人在看完书、听完课之后，就以为自己真的掌握了。就跟囤积各种资料一样，下载下来就好像已经看完一样，陷入知识的幻觉。 　　另外一部分人甚至会走入标榜阅读量的极端。讲实话，船长之前就是这样。看完一本书之后，就是“哦，我知道了”。然后呢，没有然后。 　　王阳明讲知行合一，知道了做不到，其实说明你还是不知道。哪怕逻辑上你完全接受，可是在内心里并不相信。因为不相信，所以你不会去实践。 　　拿船长自身举例，我有过两次正式减肥经历。第一次是在高考结束后，失败的很彻底。在当时我实际上并不“相信”自己能够减肥下来。 　　因为在我的身边，我的认知之中从来没有过这样的人。电视上虽然有很多，但是跟我没有关系，内心并不会有所触动。直到上了大学，以前的高中朋友纷纷健身减肥成功，我才真正相信并且去实践。 　　你看，这真是一件滑稽的事情。 　　一方面大脑陷入知识的幻觉，以为我们看过就掌握了。另一方面，内心并不会真正的相信，也不会去实践。从而陷入了一种成长的幻觉，让时间流逝。 　　2/拍死理论派 　　有一次学员问小马宋如何成为一个营销高手，小马宋说他不敢以营销高手自居，简单谈了下自己的观察。 　　他觉得这个世界有两种人。 　　一种是他这样的人，在看书包括读MBA的时候，都学过营销的4P理论。产品、价格、渠道、促销，学完了之后就是“哦，我知道了”，知道了之后完全没有去实践。 　　说实话也不太相信这个事情，也没有想到这个东西可以真正用到营销上去。读了很多书，知道了很多道理，然后一件没有用。后来吃了很多亏，才认识到这个问题。 　　一种是李叫兽这样的人。李叫兽是一个特别相信书的人，他相信所有的经典理论都是有效的，只是大多数人不会运用。他在高中学习了博弈论，就用囚徒困境这个理论去分析高考，写了一篇文章。之后就把这个策略应用到实际当中去。 　　这两位都是营销高手，用小马宋的话说，他这类人是归纳型的人，通过实操一个一个案例总结出一个方法来。这类人的成长，都是用钱赔出来的。 　　而他要学习的李叫兽，是一个演绎型的人，从一个理论中可以演绎出很多方法来。 　　归纳型的人问题在于只从自己过去的经验中学习，只有经历过之后才知道怎么解决，这样的成本太高。正如周国平所说：“对人生的觉悟来自智慧，倘若必待大苦大难然后开悟，慧根也未免太浅。” 　　另外一方面，从自己过去的经验中学习，是有限而且封闭的，一旦超出了自己目前的认知范围就很难解决。 　　李叫兽在14天训练营里谈到如何把任何一件事做好的三种思维方法，第一个方法就是利用知识范围之外的知识。 　　我们无法解决某些问题的第一重要原因——解决该问题所需要的知识，在你现有的知识范围以外。 　　只有在你真正坚信并践行那些经典智慧和理论的时候，人类的智慧才会变成你真正的宝库。 　　个人的经验是有限的，而人类的总体智慧经验是相当丰富的，只要你安装了对外的接口，就总能找到做好一件事的方法。 　　否则的话，就是睁眼瞎，人类最大的财富就在那里，你却视而不见。 　　很多人会觉得那些理论太虚，没有用。实际上没有用的不是理论，而是理论派。理论派没有用，理论有大用。 　　借用知乎营销大神@波旬的一句话：用理论拍死理论派。 　　这才是高手应该做的事情。 　　3/如何成为一个很厉害的人 　　如何成为一个很厉害的人，采铜的回答是“在理论世界思考现实，在现实世界思考理论。” 　　深以为然。 　　船长总结了两个能力，来把这两句话进一步的落地。 　　1.在理论世界思考现实 　　在理论世界思考现实，就是掌握一个理论框架之后，用大量的现实案例填充进去，不断的练习和修正，最终熟练掌握。这其中最重要的一个能力，就是拆解的能力。 　　用一套理论框架去拆解一个现实案例，就好像我们小时候拆钟表一样，是学习的"必经之路。 　　就用船长想提高写作能力来举例。 　　李笑来老师讲写作就是沟通，ok这点我认同。而徐强老师又将沟通分为2个维度，4类对话。 　　过程导向型：娱乐式对话、分享式对话 　　结果导向型：销售式对话、解决问题式对话 　　嗯，这是不是意味着我们的文章也可以分为这四类，而沟通的技巧也可以运用在写作上面呢。 　　仔细一想，好像确实是这样。 　　每一类沟通有不同的技巧，举个例子，如果把销售式文案理解为销售式对话，那么一些销售中的技巧就可以拿来作为写作技巧。 　　在销售的时候，有一个基本法则：诉诸利益原则。就是想要打动一个人的时候，从对方的利益出发。 　　案例：劝小孩换薄一点的衣服。 　　说法1：天气热了穿那件薄的 　　说法2：哎呀待会和小朋友玩，穿厚衣服会不会跑得慢啊 　　说法2就是从对方的利益出发。这个技巧同样可以运用到文章中。 　　2.在现实世界思考理论 　　台大的吕世浩教授，在coursera开的两门课《史记》和《秦始皇》，一直以来都是是精品中的精品课程。他在TEDx的演讲《学历史的大用》中谈到一个很有意思的发现： 　　中国古代都是帝王和精英在学习历史，并且都觉得很有用。 　　而我们当代人人从小学开始学历史，却都不知道历史有什么用。 　　最后他发现其实是因为古人学历史根本和我们的方法完全不一样。 　　古人学习历史的方法就是，读到关键处，把书盖上。 　　当读到一个历史人物，面对人生的一个重要关头，需要下一个决定的时候，那一刻把书盖上，去想象你就是他，想象你在这样的环境中你会怎样决定。 　　把一切都想清楚之后，再把书打开，去看那个人是怎么做决定的，和你是否一样，他为什么做这个决定，成功了还是失败了，付出了什么又得到了什么。 　　通过这种方法，可以用古人的智慧来磨练我们的智慧。 　　这也是为什么中国古代的很多帝王，虽然都是生于深宫之中，长于妇人之手，最后却能驾驭下面这些大臣。更有甚者，像雍正皇帝这种，把大臣玩的团团转。12.jpg 　　李叫兽讲自己的训练方法主要是“预测-反馈法”，就是在学习过去的商业案例时，把最后的结果盖住，想象如果是自己，自己会怎样去做，会运用什么方法，然后再跟实际对比。包括在他的14天训练营中，也是用这套方法来训练学员。 　　而李叫兽的“预测-反馈法”其实就是古人读史的方法。那么为什么这套方法会这么有用呢? 　　因为理论的本质是对现实世界规律的总结，智慧也是如此。而规律就是用来对现实进行预测的，如果预测与实际不一致就要进行修正，从而不断迭代获得真正的认知。 　　所以如果你从来没有用它来进行预测过，你又怎么可能学会呢? 　　受限于我们失败的教育，大部分人都活在“理论-理论”或者“实践-实践”的单行道上，一伙人成了象牙塔里的学院派，另外一伙人则整天叫嚣“读书无用论”。 　　实际上都是挺可悲的事情。 ;

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中国轻钢别墅十大品牌排名是：远大美宅、北新房屋、杭萧钢构、雅致、宝业集团、ABC美建、中集、中民筑友、华新顿、华大房屋。1、远大美宅远大住宅工业集团股份有限公司(以下简称远大住工)是国内较早从事建筑工业化体系研发和产业化应用的综合型规模企业。以工业化生产方式取代劳动密集型的手工方式，以工业物联的信息化加数字化管理方式取代传统的项目管理手段，以预制装配式干作业取代现场湿作业，通过适时适当的维护，延长建筑的使用寿命、提升建筑的品质。2、北新房屋北新房屋业务开创于九十年代，多年来一直投身和专注于新型房屋产业的研制、推广、应用事业。公司拥有完整的新型房屋产业链，已建成北京、四川、江苏、黑龙江、海南等基地，并已形成全国性的产业布局，拥有自主知识产权轻钢结构房屋技术。3、杭萧钢构杭萧钢构专业设计、制造、施工(安装)厂房钢结构、多(超)高层钢结构、大跨度空间钢结构、钢结构住宅、绿色建材(包括TD、钢筋桁架、钢筋桁架模板及连接件、CCA墙体部件、防火包梁柱体系等产品)。产品销往世界各地，数千个样板工程已覆盖40多个行业，遍布德国、冰岛、印度、伊朗、阿曼、伊拉克、安哥拉、南非、巴西、委内瑞拉、阿根廷、俄罗斯、新加坡、马来西亚等全球50多个国家或地区。4、雅致深圳雅致集成房屋有限公司(简称“雅致集成房屋”)成立于2001年，是隶属于香港招商局集团的中国南山开发(集团)股份有限公司的控股企业。总部设在深圳，在香港、常熟、佛山、东莞、廊坊、苏州、成都、西安、武汉等地设有分子公司。5、宝业集团宝业集团股份有限公司创建于1974年，前身为“绍兴县杨汛桥人民公社修建服务队”，于2003年6月30日成为在香港联交所主板上市的综合类民营建筑企业(02355.HK)，拥有国家建筑工程技术研究中心建筑工程与住宅产业化研究院。

柚子二代烟弹是5ML。YOOZ，中文名柚子,是北京奇雾科技有限公司旗下电子烟品牌。YOOZ柚子品牌成立于2019年1月，核心团队来自苹果、特斯拉、戴尔、优步以及各大互联网及消费品公司，致力于通过科技为全球烟民创造更美好的生活方式。YOOZ柚子于2021年3月完成了YOOZ.com域名的收购并上线。成为当前海外市场上唯一一个拥有自己完整品牌独立域名的中国电子雾化企业。2021年9月，36氪电子雾化实力榜发布，YOOZ柚子站稳第一梯队YOOZ柚子雾化弹草莓奶昔。草莓奶昔，口感更加顺滑舒适，有击喉感和满足感。两种口味的还原度都比较高，在85%左右。抽吸时前调是甜甜的奶昔味，雾化过后有浓郁的草莓果香和留存的甜奶昔，两种不同类型的味道融合得很均衡，甜度和凉度都刚好合适，抽吸起来会有一种很甜蜜的感觉，后续耐抽度很高。改款口味优化了可乐中原有的“中药味”，使得口感更加顺滑舒适，有击喉感和满足感。

拥有丰满的胸部是每个女人的希望，但是现实是很残忍的，很多女性的胸部感觉都不是很饱满，对于女性朋友来说，丰胸是个老生常谈的话题，而且在生活中很多女性为了拥有丰满的胸部都会尝试各种方法进行丰胸，那么哪些方法能够快速丰胸呢？女性丰胸吃什么好？1、丰胸的最快方法沐浴健胸按摩：在洗澡时用淋浴头冲胸部，记住要使用热水，坚持冲洗2分钟，这样有助于胸腺的发育，刺激血液的畅通。不仅可以保持身体清洁，还能增加乳房的韧性。端正的姿势：中国传统女性认为挺胸部走路很难为情，其实不然，如果不及时纠正不仅会影响胸部的发育，而且还会形成驼背。因此，走路时应保持背部平直、收腹、提臂、上身的整体感觉向上。坐时，应挺胸抬头，挺直腰板，这样胸部的曲线就会显得动人。休息时应采取侧卧、仰卧的姿势，不要俯卧睡，以免挤压胸部乳房而使之受罪。选择合适的胸罩：胸罩必须因胸而宜，如果胸罩过大，不能有效地起到托举作用，长期下去会导致乳房肌肉松弛、下垂，同时为防乳房下滑，缠得太紧，血液循环不畅，不利于乳房的健康与发育。无论你选择什么型号的，都应先试一下。确实感觉舒适后再买。酒酿：酒酿的最大的特点就是可以促进人体的血液循环，加快机体的新陈代谢。实施方法：酒酿加水适量，微波2分钟左右即可，或制成酒酿蛋、酒酿汤圆。月经来潮前早晚食用一次，效果更佳。作用原理：明星天心能有魔鬼身材，酒酿功不可没。许多营养师也认同酒酿的丰胸功效。因为酒酿中含有能促进女性胸部细胞丰满的天然荷尔蒙，其酒精成分也有助于改善胸部血液循环。大脑对乳房发育的暗示是有非常大的生理影响的。大脑：大脑对乳房发育的暗示是有非常大的生理影响的。实施方法：告诉自己“我的胸部正变得越来越丰满、越来越挺拔。”作用原理：心理学家强调，乳房直接保留着女人心理成长的痕迹。在很多情况下，乳房生长的决定权更在于大脑对它的暗示。这种暗示与乳房的关系远比我们想像得密切，超过了乳房内部的脂肪和腺体的生理影响。科学饮食：乳房的大小取决于乳腺组织与脂肪的数量。年龄在20—25岁的女性，是乳房发育的最佳时期。因此，适度地增加胸部的脂肪量，可以提高胸部的丰挺度，是自我丰胸的最快方法、胸部太小怎么办健康方法。丰胸运动：肩稳定性训练：身体笔直站立，双腿分开，与肩同宽，双臂微曲，向前平举，双手手心向下，各握一个小哑铃或一瓶水，保持动作30秒，完成3-4次，每次之间休息1分钟。动作自检：肩部一定要平，上半身也一定要挺直，这样才能达到锻炼的效果。塑身优势：这个动作主要锻炼肩部的稳定性，肩部的稳定和平衡，能使你的上半身曲线看上去更轮廓分明，也能使你的胸部看上去更加挺拔。这组动作锻炼的是胸部，能使你的胸部更加结实，有胸部松驰，下垂苦恼的MM可要试试这个练习了。夹胸练习：上半身直立，双腿与肩同宽，双手握住健身圈，在胸前缓缓向内压，直到健身圈变成“0”型，再缓缓放松，使健身圈恢复原位，完成3-4组，每组20个。动作自检：整个练习中，要抓住健身圈向内用力，感到胸部用力才能达到练习效果。动作一定要缓慢，量力而行。塑身优势：这组动作锻炼的是胸部，能使你的胸部更加结实，有胸部松驰，下垂苦恼的MM可要试试这个练习了。饮食丰胸是最天然、无副作用的丰胸方法。到底丰满的胸部需要哪些营养?丰满的胸部谁不想拥有，还在为自己胸型不够完美而烦恼的姐妹们，不如行动起来，从饮食丰胸做起吧。那吃什么食物可以丰胸呢?下面就和小编一起去看一看吧!2、吃什么可以丰胸1、木瓜丰胸木瓜具有美白、丰胸等美容功效。既可以生食，也可以熟食。但如果你就是冲着木瓜丰胸而来的话，那熟食的效果会远远好于生食哦，可以用鲜木瓜炖汤或者是加蜂蜜的蒸木瓜都是不错的选择。2、橙子丰胸橙子富含维生素C，能有效防止胸部变形，让乳房更加坚挺，能有效预防胸部下垂或外扩现象。要想快速丰胸，最佳的吃法是橙子酒酿。酒酿也是丰胸良物，将两者结合丰胸效果加倍。将橙子瓣的皮剥离，只要橙肉。烧水加酒酿，再开放入橙肉搅拌即可。3、奇异果丰胸奇异果含相当丰富的维他命、果胶、果酸等，可以给皮肤补充养分、预防黑斑，使皮肤更加白皙细腻，另外，奇异果还有降低胆固醇、帮助消化等功效。4、西柚丰胸西柚富含维生素C以及大量抗氧化元素，更难能可贵的是西柚所含的热量十分低，每个大约只有60卡，所以也是减肥的好帮手，根据美国一项研究表面，如果正常三餐都能吃上半个西柚，减肥效果会非常好。当然如果觉得一下子吃半个西柚实在不行的话，那喝西柚汁的效果也是相当令人满意的。结语：看完小编的文章相信大家对于丰胸的最快方法和吃什么可以丰胸都有了一定的了解了。相信很多女性都是非常的心动，心动不如行动赶紧去试一试吧!相信很多女性朋友再也不用为了丰胸而发愁了。希望小编的文章可以对大家有所帮助!3、健康快速丰胸方法泡澡泡澡=身心舒缓，泡澡真的有一种魔力，会让人变得松松软软，心情超放松（尤其冬天泡热水澡更是舒服到不想起来！）泡温水澡可以使全身的血管扩张，使得血液容易流动，还能进一步将毒素排出、促进新陈代谢、甚至达到瘦身的效果，所以在泡澡时按摩是事半功倍喔，以下分享几个简单又有效的按摩方法，每个人都可以做到喔～美胸按摩法1.膻中穴穴位：在左右乳房内侧之间的正中央，用手指按下有轻微的疼痛感即是。按摩方法：将手指按在膻中穴上，用指腹缓缓按压，动作持续3秒，力道慢慢由重变轻，一次按压5下。刺激膻中穴可以最直接地激活雌性激素的分泌，是丰胸按摩中不可缺少的穴位。2.交叉按摩法A按摩方法：右手包覆左胸，从外侧到内侧往锁骨中心处以画圆形的方式按摩，另一边则是左手包覆着右胸，动作一样，一回10次。B按摩方法：双手交叉放置胸部下缘外侧，将附近的肉肉往内堆，再沿着胸部往上，像把自己环抱住的感觉，也是一回10次。Tip：如果觉得两边一起进行很卡的话，可一边按摩完再换边喔。3.拜拜式动作：双手合十於胸前，尽量将手肘撑开时手心用力相互推压，保持让胸部用力的状态，动作持续15秒，一次推压5下。Tip：重点是要感觉胸部用力而不是臂膀，记得不要驼背喔！相信这些动作女孩们都不陌生，按摩以及运动次数因人而异，如果中途有任何不舒服也不要太勉强喔！简单的动作但是非常有效，每天花一点点时间，让胸部变得漂亮吧！

一 奥尔夫音乐教育体系具体内容是什么 奥尔夫音乐教育体系具体内容： 1、综合性 奥尔夫指出：原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。 2、创造性（或者称即兴性） 孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然具有对音乐的创造性。当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。 3、参与性 通过孩子的视、听、触、嗅，最大限度地调动孩子各个方面的能力，开发孩子的潜能。原本的音乐是一种人们必须自己参与的音乐。音乐在这里的作用在于，它使人们成为一个主动者参与其间，而不仅仅是一个聆听者。 4、民族性 奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法，呈现一种开放性，这使得奥尔夫音乐教育体系在任何一个国家、民族的传播必然形成本土化。 奥尔夫音乐重在理念，没有规定一个标准的示范课程，鼓励人们依照本国的文化，将他的音乐理念融入其中，这样虽然给教学带来一定难度，但也给各国的奥尔夫教育工作者提供了一个无限发展的空间。 5、自然性 一个6岁以下的孩子，声带发育还不成熟，出现唱歌唱不准的现象是正常的，但他的动作发展已经成熟，听觉也是成熟的，因此奥尔夫最适于孩子。让儿童从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。 (1)奥尔夫音乐的课程目标扩展阅读： 奥尔夫音乐教育体系的优点： 1、音乐教育不再是针对个别家庭儿童的，而是让每一个普通孩子都有机会来感受表现音乐的丰富性。 2、让孩子摆脱了琴凳琴弦的束缚，不再只是被动地聆听。去除枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，并拥有了自己广泛的即兴创作的空间 3、把孩子从单纯的个体化的练声，练琴带入了合作的天地，让他们早早地开始学习如何协作、服从、领导与被领导。 4、在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力，提高了孩子的兴趣。 二 幼儿园音乐课程目标含义 音乐教学的根本目的就是对孩子进行审美的教育，就是通过一些歌曲、律动、器乐、欣赏和简单的音乐基础知识和技能，来陶冶孩子的审美情趣，培养孩子审美的能力。 三 奥尔夫音乐课程的介绍 奥尔夫音乐课程是根据奥尔夫原本性音乐教育的原理和幼儿园教育大纲精神，为开发婴幼儿的智力，增强婴幼儿身心发展的协调性等而开设的适合婴幼儿早期教育的课程体系。 四 课程目标是什么啊 课程目标分广义和来狭义两种解释，具有源整体性、阶段性、持续性、层次性和递进性。 广义的课程目标 在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系，是一个比较大的视角，涵盖面是全层次的。它即是教育意图，包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”，而教学目标又包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。 狭义的课程目标 在狭义上的课程目标的涵义定位于教育内部的教育与学生的关系，是一个相对狭窄而具体化的视角，它的涵盖面是特定的，主要指“教育目标”。在狭义上，课程目标不包含“教育方针”，只包含“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”。 五 音乐课程的教学目标 1,(情感态度与价值观）、（过程与方法）、（知识与技能） 5，以音乐审美为核心 六 幼儿园音乐课程目标方案，讨论其中涉及的与本课程相关的内容有哪些 2--6岁奥尔夫来音乐课程--音乐真美自好，人本促创造 教学对象： 2——6岁幼儿； 教育内容及目标： 1、 培养幼儿表达情感，感受音乐的能力 2、 培养幼儿在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术方面的造诣及能力 3、 发展幼儿的思维力、想像力、创造力 4、 发展演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的游戏和动作表演活动中的人际沟通、协调、合作能力 5、 体验集体音乐活动引发的积极向上的情绪、情感 6、 养成对音乐舞蹈作品、乐器、道具及表演游戏场面的初步责任意识，以及初步的演员、观众的责任意识 7、 促进幼儿身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方面能力的平衡发展 8、 让幼儿体验音乐的快乐、感受音乐的美 9、 发展对音乐、舞蹈、艺术的审美敏感性以及对周围生活和自然环境的审美敏感性 七 幼儿园音乐课程目标的主要取向是 1、培养幼儿参与歌唱活动、韵律活动、欣赏活动等幼儿园各种音乐活动的兴趣和热情。 2、学版会必权要的音乐知识与技能。 3、能够用声音、节奏、动作、乐器等手段去创造性地表现音乐，有一定的表现力。 (7)奥尔夫音乐的课程目标扩展阅读： 幼儿园音乐活动主要包括以下内容： 1、学会理解音乐，包括它的形式和内容，思想和情感。 2、学会创造性地表达音乐。 3、学会理解歌曲的歌词、内容和曲调，学会唱歌。 4、学习复制和创作歌曲。 5、学习各种乐器知识。 6、学会使用乐器来表达音乐。 八 幼儿教师最想学习奥尔夫音乐课程的那些内容 奥尔夫音乐教学法”为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫（ carl · orff1895 — 1982 ）所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法，已经对许多国家和地区的音乐教育产生了深刻的影响。反思我国音乐教育的现状，仍长期使用着以歌唱、教学乐理知识为主体的陈旧模式，忽视学生对音乐的情感激发和体验，忽视学生在音乐学习的主体性、主动性、个性和创造性。认真研究奥尔夫的音乐教育思想和体系，我们会得到许多有益的启示。 从音乐产生的本源和本质出发，即“诉诸感性，回归人本”—这是奥尔夫音乐教育的基本理念。这与我们原先对音乐教育本质和目的的认识，有着根本的不同。 奥尔夫认为：表达思想和情绪，是人类的本能欲望，并通过语言、歌唱（含乐器演奏）、舞蹈等形式自然地流露，自古如此。这是人原本固有的能力。音乐教育的首要任务，就是不断地启发和提升这种本能的表现力，而表现得好不好则不是追求的最终目标。而我们传统的音乐教育认识却不是这样，我们的课程一直是把通过学习歌唱和乐理以及相关的音乐技巧和能力作为美育的手段和目标，目光集中在如何学得好上。 其实，学生在音乐学习中，本能的唱、奏、舞蹈并不是很难的，甚至可以表现出一定的水平。因为出于本能的唱、奏、舞蹈是符合人的天性的，在这样的过程中，学生没有担心“学不会”而挨训或丢面子的精神负担，因而都会得到各种不同程度的满足感。这种自然流露的形式还有助于促进学生即兴发挥的创造力的萌发。由于这种创造力的萌发和得到激励，所以造就了学生学习各种音乐技巧和能力的最佳状态，教师在这样的教学过程中，必然成了学生学习的引导者、诱导者和参与者。愉悦身心、学习艺 术，二者相得益彰。这正是奥尔夫教学法的重要特点之一。 我国音乐教育原先的模式是单纯地教唱歌 —— 教材也 主要是以一首一首的歌曲出现的，后来有了少量变化，少数学校也学一点器乐技巧。学生主要是模仿着现成的音乐艺术作品，很被动。教师呢，也是认真地追求着“出成果”，严厉地对待学生，学生自然会感到一股莫名的压力。由于在音乐方面人的先天素质客观上有着很大差异，就我国原有的课程要求来说，总会有一部分学生离教学要求甚远，于是他们自然对音乐“敬而远之”，教师也束手无策。对此，奥尔夫的教学理念和体系应该能使我们从中得到很多启示。 罗娜·海格博士(Dr. Lorna Heyge)妙事多音乐花园创办人。海格博士有30多年教学及著作经验，并曾著作柯德音乐教材及德文幼儿音乐教材。海伦博士毕业于美国依特曼音乐学院、西北大学及德国科隆大学。其在幼儿音乐教育界及专业知识方面迄今无人能比。 音乐花园是幼儿感官学习的自然音乐教学法，也是蒙式教育的全人教学法。 妙事多音乐花园是自美国引进的开发小朋友音乐能力的课程，世界先进的音乐教学法，自婴幼儿时期脑神经成长最快速的时期起，给予音乐及成长教育的训练。 九 教学目标的课程目标 教学科目（学科）是教学内容的基本门类。 课程是指各个教学科目与课外活动内的综合。 所谓课程目标，实际容上就是在教育部各个学科的《课程标准》里，要求每个参与基础教育教学工作者，在教学的过程中，要认真关注的内容。 如：信息技术学科的普通高中《信息技术课程标准》中，对课程目标的描述为：“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。可以归纳为以下三个方面……。” 普通高中14个学科的课程目标大都是指如下的三个方面： ①知识与技能。②过程与方法。③情感态度与价值观。 注意：这绝不是课堂教学教案、教学设计中的教学目标！

金庸的小说《侠客行》中的主人公石破天有着奇幻般的经历，原本是小乞丐的他机缘巧合下得到了“少林罗汉伏魔功”与“太玄经”的图谱，更是在“被陷害”之下绝处逢生打通了经脉从而掌握了这两种内功，在这两种强劲的内功护体之下，石破天又掌握了多种武功招数，如丁当教给他的“18路擒拿手”，史婆婆教他的“金乌刀法”，他在观摩白万剑和师兄弟切磋雪山派剑法时，学会的“雪山派剑法”，丁不四教他的“丁氏拳法”。这些武功招式都是在石破天经历了各种巧合之下“野蛮”吸收的，他吸收了这些招式使他成为了一个杂家，但实际上他却不能将这些招式真正的融会贯通，比如：石破天在学会了“金乌刀法”后，第一次使用时便是和白万剑联手对抗丁不三和丁不四，由于“金乌刀法”和“雪山剑法”的优势互补，所以发挥出了巨大威力，但后来石破天在单独对抗白万剑时，他的“金乌刀法”便只能按照套路一招一招地使用，一点灵活变通没有，幸好在深厚的内功帮助之下，才逼迫得白万剑无法近身。使用“雪山剑法”时同样如此，几乎招招都存在破绽，而对于轻功而言，石破天只知道胡乱地“跳跃”，落地时经常摔的四仰八叉。 石破天真正把他所学的武功融会贯通还是在别人的指点之后，比如轻功是在阿秀教他如何调息之后运用自如的，“雪山剑法”等招式是在石清与闵柔夫妇指点后才掌握招式精髓的，而在“高人”的指点后，石破天终于对武功理念的理解有了很大的进步，以至后期他再次观看丁不四与别人交手过程中，丁不四在使用“丁氏拳法”时，石破天终于明白了丁不四使用每一招的意义与作用。 我很佩服金庸老爷子，因为他在塑造石破天这个角色的成长之路时，你会发现现实生活中的个人成长很契合石破天的成长路径，其实这反映出的是金庸对生活的把握，而把此反映在小说中的人物行为上，在读者读来，真是惊叹金庸的高明啊！ 那么我们在读金庸老爷子所塑造的石破天的武功所取得的突破过程时，能看出什么样的个人成长路径呢？ 写小说就是写现实，读小说也是读现实，石破天这个人物从对武功一窍不通到身怀盖世武功，这个过程经历了几个阶段，掌握内功—吸收各种武功招式—经人点拨融汇武功套路，其中他所掌握的内功是基础，是核心，在此之上，即便武功招式掌握不熟，他仍能靠深厚的内功弥补武功招式的“劣势”，这能给我们什么启示？ 前段时间有篇文章，主要分析的是微信大咖“李叫兽”的成名逻辑，文章作者提出一个问题：假如你也能看“李叫兽”所看的那些书，那么你能成就“李叫兽”现在取得的成绩吗？作者直接给出答案——不能！为什么？因为你只看到了“李叫兽”取得成功的表象，但是核心却没有看到，他成功的核心是什么？是对人性和人们心理的掌握，这是“李叫兽”的文章受人追捧的关键之处！这就好比石破天的“少林罗汉伏魔功”及“太玄经”所起到的作用，如果没有这两项作为根基，他所掌握的那些张牙舞爪的招式根本救不了他自己，这也就是那篇文章的作者说的：如果你只知道看书，背知识点，而没有核心的“内功”做支撑，你仍然影响不了太多人！同样的道理“李叫兽”在文章中也同样表达过：为什么上学时，所有人看的都是同一本书，但成绩却有好有坏呢？其实对知识的转化是学知识的核心，而书本只是辅助手段而已！ 所以，石破天的成长之路给我们的第一个思路是：要想成为“高手”，核心的“内功”才是关键，招式只是辅助而已。 石破天的成长之路给我们的第二个思路是：读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师点悟！名师点悟的重要性真是太关键了，石破天掌握了“少林罗汉伏魔功”，学会了各种武学招式，成为了一个杂家，但是如何去使用这些招式却是必然要面临的，而对于怎样能够融会贯通这些招式使其发挥出巨大威力是一定要进行思考的，此时，名师的点拨方能迅速缩短自己的成长路径，这不由得让我想起公众号“新生大学”里的很多文章作者所提到的：他们都是受益于《把时间当朋友》的作者李笑来的文字，然后加入到了李笑来所创办的“新生大学”公众号中，继续受李笑来老师的点拨，而这些作者不止一次地表达了他们的困惑是如何在李笑来老师的点拨之下“开悟”的。 类似的还有很多，比如一些企业做到一定程度时必然会找到咨询公司以拨开云雾见青天；比如马云创办的“湖畔大学”，参与的学员都是已经取得成就的企业家，他们积极参与，除了想和阿里巴巴战略合作以外，学到面对问题时的思考方式也是他们急需的；再比如畅销书《第五项修炼》的作者彼得圣吉专程来到中国，跟中国的国学大师南怀瑾来拜师学艺；再比如面对互联网转型，传统企业的高层领导总是组团去新型互联网企业“学艺”，不仅仅是升级自己的思维，也是把自己在书本上或课程上学到的新知识融会贯通的过程。 这些无一不是体现出“高人”指点的重要性，它能帮助我们打破思维的桎梏，遇到困难时找到方法方式，也能更好地把自己所学的知识建造得更成体系，更成系统。 结语： 一个人如何快速有效的成长？金庸笔下的“石破天”带给了我们一些启示，一是凡事要抓核心，让“招式”作为辅助；二是注重“名师”对自己的点拨，要善于发现身边能够借力的“导师”，他们的点拨将会无比金贵！

2013年之内会出 关注贴吧动态 耐心等待!

1、清洁胸部后平躺，将枕头放在你的右肩，并把你的右手枕在头上。2、左右以大拇指一边，另外四指合拢为一边，虎口张开，上下走动，并拌使乳房作一小圆周运动。3、按如上操作，先轻按后逐渐按摩乳房每个区块。按摩时间不少于2分钟。4、重复这些步骤及方法，按摩你的右乳房。1、以双手手指，圈住整个乳房周围组织，每次停留2秒钟。2、双手张开，分别由乳沟处往下平行按压，一直到乳房外围。3、在双乳间做8字形按摩。4、每个动作重复20次。5、持续五秒钟后，换伸展左手左脚，将身体尽量伸直。6、左右轮流伸展约各五次，每个动作重复8-10次。功效：刺激胸部组织，让乳房长大，充分拉直腋下胸部到肺部的肌肉，刺激乳房，拉高胸部曲线。拿捏法丰胸第一步：在按摩之前，先沐浴全身，将双手和身体清洗干净，然后将身体擦干，赤裸上身。将一些用于按摩的之类的东西，丰胸乳液精华均匀地涂抹在乳房上。丰胸第二步：十指张开，将双手分别放在一侧乳房底部，从底部开始，慢慢地向乳头方向推。或者，用双手手心分别覆盖一侧乳头，五根手指按在乳房底部，呈放射状，向乳头方向拉，重复30次以上。丰胸第三步：用双手罩住乳房，以乳头为中心，在乳房底部按顺时针方向画圆圈。画的时候要稍微用力，重复30次以上。完成以后，再按逆时针方向画圆圈，重复30次以上。丰胸第四步：用食指、中指和无名指这三根手指，从乳房上方开始，向乳房下方画圆圈，重新回到乳房上方时不要停，往上推到锁骨处，重复30次。

yooz是一种电子烟品牌，其二代产品通常采用可充电电池供电。如果长时间不充电，电池可能会失去电量并逐渐损坏。如果您长时间不使用yooz二代电子烟，建议将其充电至电量充满状态，并将其存放在干燥、通风、阴凉的地方。此外，建议每隔一段时间将电池充电一次，以保持电池的活性和延长电池寿命。另外，yooz二代电子烟的使用寿命也与您的使用习惯有关。如果您频繁使用或使用时间较长，那么电池寿命可能会缩短。因此，建议根据实际需要合理使用电子烟，以延长其寿命。

最近有一个小伙伴和我说，读书对他是一件很难的事情，不但消耗很多时间，而且收获不大。 这让我很惊讶，因为这和我的认知完全不同。在我看来，读书是获取信息的最有效途径，可能会慢，但是效率极高。 在和他聊过之后，我发现了他在读书上进入了两个误区。一个是书籍的选择，一个是读书的方法。 我们先说第二个。 我读书分两步，一遍是泛读，一遍是精读。泛读是要在茫茫书海中找到我需要的书籍，精读是从里面获取我所需要的信息。 而在泛读的时候，我做的是有目的的快速浏览。一方面聚焦我要学习的领域，另一方面要选择和我段位接近的教材。 这个段位接近的标准是，能解决我当下问题，但是读起来略有些吃力。读这类的书，我的感觉是，我能知道他在说什么，但是理解起来有些困难。可能一遍读下来，我能理解5%~10%，当然记住的更少。 然后我开始一遍遍的反复刷这本书，尽可能的掌握我所需的知识，一般来说理解30~50%就能解决我当下的问题。 这时候如果有经历或者觉得书籍意义重大，我会继续钻研这本书，但如果只是普通致用类书籍，可能解决问题之后，我就弃之一旁了。 其实你看我在做第二步的时候，已经顺便把第一步的内容做完了。我在泛读的时候，已经完成了对书籍的选择。剩下的大部分时间，我都是在钻研我选择的那几本书。 说完了我的方法，我们再回到那个小伙伴的问题上来。 他在读书上有个特点，读不懂的不读，不感兴趣的不读。所以每次看到有些内容的书，他都觉得头大。他更喜欢看的是简单有趣的娱乐内容，和比较有意思的小说。 这是他对书籍的选择，可能从出发点上就和我不同。 我读书的目的是为了解决问题，是为了增加自身的能力。所以我在读书上，是比较功利的。我把读书作为一种解决问题的方法，去研究它的内容，同时对照我遇到的问题。如果这本书不能帮助我解决这个问题，那它的内容再好，我也会先把它放到一边。 所以我最近看书，目的性比较强。 而我的那个小伙伴儿，大部分时间把阅读作为消遣时间。偶尔觉得需要发奋读书了，就会找几本公认的专业性的经典书籍去读一下。 这种阅读很痛苦。 一方面这属于漫无目的的强行学习，解决不了任何问题，不会给你满足感和成就感。另一方面，这样的阅读不能长久。这种靠着所谓的耐力和毅力来进行阅读，时间花出去了，但几乎没有吸收效果。 那这样花时间阅读，除了让自己难受，其实并没有什么用。也许你还可以靠这个安慰自己，我是一个读书人，我是一个爱学习的人，我是一个要成长的人。 但是实际上，这只是一个自我安慰，是给自己强行打标签的行为。除了感动自己，好像没有太多用处。 那什么样的读书是有用的呢？ 我拿我自己来举个例子。 前段时间，我效率很低，我觉得认知和方法上出了问题。恰巧那段时间，鱼哥推荐我们看小马宋的《朋友圈的尖子生》，那里面是小马宋和不少成功人士进行的访谈和总结。 那本书里讲到了11个人，每一个人都有自己的传奇故事和成长方法。 我在读了两遍之后，发现只有两个人的故事对我有用，一个是李叫兽，一个是马占凯。这两个人一个注重战略和选择，一个有独特的学习方法。从他们的身上，我能学到要做什么，和该怎么做。 我花了一天的时间来拆解这两个人的故事，一边读，一边在笔记本上做记录。在研究完他们的故事之后，我对自己的问题有个大概的了解，也有了后续的办法。 所以，读完这两个人的故事之后，我开始读特劳特的《定位》。 这本书是李叫兽强力推荐的，我也认为对自己的问题有用。最近的时间我就花精力在这本书上，准备研究点东西出来。 这本书真的不太好读，因为里边的很多理论和我的认知是矛盾的。所以我要一边学习他的内容，一边改变我对世界的看法。 这个过程准确的说，就是在毁三观。这是在改变我对世界错误的认知和看法，用更客观更科学的方法来代替。 所以这个过程是挺自虐的，但是收获很大。而和之前读其他书不同，这本书我在泛读的时候，就推进极慢。但这确实是一本实实在在的好书。 你看我在阅读的时候，都是抱着学以致用的态度去完成的。每一次阅读，我一定能得到我需要的收获。这带来的满足感和成就感就是我阅读的乐趣。 而我那个小伙伴，是没有这个想法的。他甚至不知道读书是用来做什么的。所以读书难读书苦，读书亦无所获。 带着问题去读书，带着目的去读书，去死磕去做记录，去不断对照自身的问题，去尝试梳理了解决办法。 没有目的的阅读就是浪费时间，而浪费时间几乎等于自杀。 这就是我对读书的看法。它是对自我精神的淬炼，也是我成长，和改变世界的有力武器。 如果没达到这两个目的，放下你手中的书，享受生活可能更好。 只是去吃读书的苦，实在是没意思。 就这样，以上。

1、长江精工钢构长江精工钢结构（集团）股份有限公司成立于1999年，是一家专注于钢结构建筑领域的行业领先型企业。公司承接了国家体育场“鸟巢”工程、101层的上海环球金融中心、杭州湾跨海大桥海中平台、南通体育场等大型工程。多项工程荣获“鲁班奖”、“詹天佑工程大奖”、“国家优质工程金质奖、银质奖”、“国家钢结构金奖”等国家级奖项。2、浙江东南网架浙江东南网架股份有限公司始建于2001年12月，前身浙江东南网架集团有限公司成立于1984年1月，是一家集设计、制作、安装于一体的大型钢结构上市企业，为国家大跨度空间结构产业化基地实施单位、国家高新技术企业、中国钢结构协会副会长单位、全国优秀建筑企业。3、浙江杭萧钢构杭萧钢构是国内首家钢结构上市公司，被列入建设部首批建筑钢结构定点企业和全国民营企业500强，截止到2006年，公司总资产达到30.55亿元，主营业务收入超过18亿元。2004年，被确定为国家火炬计划重点高新技术企业。与浙江大学、福州大学和同济大学共同研发的"高层建筑钢-混凝土组合结构产业化项目"被列入国家重点技术创新项目。4、安徽鸿路钢构鸿路钢构是目前中国较大的钢结构企业集团之一，拥有安徽合肥、湖北武汉、江西南昌三大生产基地。已具备强大的生产能力。5、安徽富煌钢构安徽富煌钢构股份有限公司是国内较早成立的一家集钢结构设计、制造、安装和总承包为一体的专业化钢构企业。安徽富煌钢构股份有限公司（以下简称富煌钢构）是富煌集团的核心企业，位于合肥市巢湖北岸省级开发区——富煌工业园内。6、青岛东方铁塔青岛东方铁塔股份有限公司是一个具有法人资格的股份制大型企业，其前身青岛东方铁塔公司始建于1982年，1996年组建青岛东方铁塔集团有限公司，2000年又改制为青岛东方铁塔股份有限公司。7、山东齐星铁塔山东齐星铁塔科技股份有限公司是按照现代企业制度创立的新型股份制有限公司。公司坐落于全国经济百强县邹平经济开发区内。西临济南，东连淄博，紧靠济青高速公路，地理位置优越，交通十分便利。8、海波重科海波重型工程科技股份有限公司（原武汉市海波钢结构安装工程有限公司）成立于1994年，十余年来一直致力于桥梁钢结构的制造，是目前国内参建大型钢结构桥梁业绩最多、桥型最全的一家民营企业，在桥梁钢结构领域处于行业领先地位。9、江苏中泰桥梁中泰桥梁是发行人系由江苏中泰钢结构有限责任公司整体变更设立的股份有限公司，属于桥梁钢结构工程业务，主要涵盖桥梁钢结构工艺研究、工艺设计、制作、安装、运输、修复和加固、技术服务等领域。

　　幼儿园奥尔夫音乐教师课堂全套教案奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。以下为我为您整理的奥尔夫音乐教案，欢迎参考。奥尔夫音乐教案 　　奥尔夫音乐教案教学名称：听味道 　　奥尔夫音乐教案教学年龄：(听力训练3-4岁) 　　奥尔夫音乐教案教学目标：1培养幼儿的听觉能力， 　　奥尔夫音乐教案 　　。 　　2培养幼儿的想象能力。 　　3培养幼儿的创造能力、和表达能力。 　　4培养幼儿想象味道和声音之间的联系。 　　奥尔夫音乐教案教学准备：秀豆糖、苦瓜、奶糖、辣味牛肉干、百宝盒 　　沙锤、串铃、三角铁、手鼓、多音桶、钹、括葫 　　奥尔夫音乐教案教学过程：1奥尔夫音乐教案老师引导幼儿："今天老师给大家带来一个神奇的宝盒，里边有好多的宝贝。"奥尔夫音乐教案老师很认真的闻一闻，"好香呀，里头好象有很特别的好东西…" 　　2奥尔夫音乐教案老师请幼儿围圈坐好。奥尔夫音乐教案老师："老师的这个百宝盒里有好多的味道，小朋友也肯定吃过很多不同味道的东西吧，奥尔夫音乐教案老师请每位小朋友到老师这里来，尝一种味道，但是请大家悄悄的不要说话，记住自己的味道。" 　　3奥尔夫音乐教案老师请每位幼儿不说话，用表情来表达自己尝的是什么味道。其他小朋友来猜，这位小朋友尝的是什么味道。 　　4奥尔夫音乐教案老师："刚才老师让大用表情来表现味道。现在请大家每人到老师这里来再尝一种味道，然后在老师面前的一堆乐器里选一件来演奏，以表达你尝的味道的感觉。其他小朋友来猜他尝的是什么味道。" 　　5奥尔夫音乐教案老师可以请每位幼儿到老师那自选一种乐器，在老师那尝完味道后，坐回原位，老师请每位幼儿站起来演奏自己的味道。 　　6奥尔夫音乐教案老师根据幼儿的实际情况来确定味道所对应的乐器的声音，奥尔夫音乐教案老师说那种味道，那种乐器发出声音。 　　奥尔夫音乐教案：卡农练习──小星星 　　活动构思： 　　我们还尝试了多种歌曲演唱的形式。在小班下学期的时候，孩子们就能够熟练的进行对唱。所以我们在中班上学期就进行了以往传统音乐教育里只有大班和学前班才进行的轮唱活动也是根据幼儿的实际发展水平进行的因材施教。 　　活动目标： 　　1.初步理解卡农练习的含义。 　　2.学习轮唱歌曲的方法，初步感受轮唱歌曲独特的美。 　　3.提高幼儿的节奏感，并能运用说、唱等形式表现。 　　活动准备： 　　1.各种颜色的珠子及相应的指示卡 　　2.每人三套白天、夜晚的图片 　　3.系着橙色和绿色相间的蝴蝶结的彩带一条(蝴蝶结的数量同幼儿数量) 　　4.《D大调卡农》音乐片段、《保卫黄河》音乐片段 　　5.按图卡指示穿珠子 　　蓝色和红色的珠子各5个，按照图卡指示穿珠子，通过动作练习初步感受轮流的含义， 　　教案 　　《奥尔夫音乐教案》 　　6.排图片 　　每名幼儿白天和夜晚的图片各三张，请幼儿尝试排图(排列图片中出现白天、夜晚、白天、夜晚的排列比较多的时候)，进一步感受自然现象轮流出现的情况。 　　奥尔夫音乐教案---小黄狗(说白节奏) 　　活动目标： 　　一、培养幼儿对4|4拍强弱的规律和感受 　　二、利用说白节奏进行语词的创作游戏 　　三、感受顽固节奏 　　活动准备： 　　教学CD、幼儿用书、节奏卡 　　活动过程： 　　一、律动感受 　　1、故事导入："小朋友的家里有小狗吗?......今天，老师也带来一只小狗......" 　　2、根据故事内容做动作。 　　3、结合音乐律动。 　　4、教师引导幼儿创编动作。 　　5、教师整合幼儿创编的动作，结合音乐练习，并在说白的时候拍手。 　　6、教师引导幼儿进行身体乐器的创编。 　　二、强弱规律的游戏 　　1、教师做出强弱的声音。如跺脚与拍手。并让幼儿分辨。 　　2、说说白并结合强弱。如：跺脚时说小、拍肩时说眼睛。 　　3、引导幼儿创编强弱的动作。 　　(1)身体乐器---如：拍手、拍腿等动作进行 　　(2)生活乐器---地板、桌子、等物体为节奏型伴奏。 　　4、结合音乐练习。 　　三、感受顽固伴奏 　　1、语词创作：运用幼儿用书的提示引导幼儿进行语词的创作。 　　如：小黄狗，眼睛花天天都要去看花， 　　我爱花我看花就是不要去摘花 　　2、语词的呼应： 　　问：小黄狗怎样叫?答：汪汪汪汪汪汪汪叫 　　3、出示节奏卡，结合节奏卡进行练习。 　　4、节奏练习 　　1)先一起练习顽固伴奏。 　　2)分组练习 　　一组：说白节奏型一组：顽固伴奏 　　四、乐器合奏 　　1、出示乐器 　　2、乐器练习 　　1)一起练习说白节奏型 　　2)一起练习顽固伴奏 　　3、乐器合奏：说白节奏型与顽固伴奏。 　　幼儿用书使用说明： 　　1、教师引导幼儿将图画节奏型转化为音符节奏型，画在小狗的下面 　　2、教师与幼儿一起进行的语词创编。 　　3、请幼儿把小狗的节奏型演奏出来，并注意强弱拍的表现 　　4、请家长在右上角记录小朋友的创作表现 　　奥尔夫音乐教案《声势-拍腿》 　　教学目的： 　　1.节奏训练 　　2.学乐器的准备练习 　　3.读谱入门：节奏谱视奏 　　4.听力训练 　　5.即兴演奏 　　6.声势(拍腿)在音乐教学中的应用。 　　教具准备： 　　声势谱、慢四拍乐曲音带、打击乐器、音条乐器、键盘乐器、小瓷酒盅。 　　附拍腿声势谱。 　　教学建议： 　　--教师带领学生,做各种拍腿声势节奏(每种样式要反复做几次一一至少四次)。 　　--由学生带着做。 　　--看声势谱视谱拍腿,(每小节的速度和次数根据学生水平掌握)。 　　--放慢四拍速度的歌曲或乐曲，边听音乐边看谱拍腿(每小节四遍)。 　　--每人一件打击乐,放刚才的录音,请拿双响筒的看谱敲(每小节四遍)，其他乐器即兴轻声伴奏。 　　--选一小节做固定音型,为童谣或已学过的歌曲伴奏。 　　--放一段蒙族歌曲(如《蒙古人》、《草原恋》、《雕花的马鞍》等)。用小瓷酒盅做道具，学蒙古盅碗午,即兴打节奏伴奏(如加简单的动作更好)。 　　--拍腿声势加十六分音符练习。 　　--换音条乐器(取下F.B),节奏照谱(可反复数遍)，音高即兴，其他同学拍腿(双响筒保留)。 　　--分组,每组选一首童谣或儿歌编一个伴奏谱,每架音条琴选一个固定音型,节奏乐器选一个固定节奏型,。并记录下自己小组的谱子。 　　--这种方法也可移植到键盘乐器上(同样去掉F.B音,或在黑键上)即兴，可2一3人同时弹奏，其余学生用打击乐伴奏。 　　提示 　　音乐教学不可避免要进行技能训练,要有操作。如何使这些内容的教学有乐趣、有创造性，并真正具有音乐性,是音乐教学作为审美教育的重要课题。这个教案提供了一种可能。

如果你会担心其他品牌买不到烟弹啊、售后服务等等各方面的因数，那么你可以选择悦刻，知名大品牌买个安心。1、悦刻（relx）悦刻是目前国内的龙头品牌，也是市场占比最多的。现在悦刻系列一共有五代，各有各的千秋。口味方面来说确实没挑出什么毛病，调油也算优质的。如果你会担心其他品牌买不到烟弹啊、售后服务等等各方面的因数，那么你可以选择悦刻，知名大品牌买个安心。2、柚子（yooz）YOOZ也算一线品牌吧，虽然知名度与市场占比没悦刻这么大。性价比方面除了悦刻一代，确实高于悦刻系列的其他款式。YOOZ二代完全可以媲美悦刻的四五代的，悦刻四五代的功能性YOOZ也有。口味方面的还原也不错，吸阻对比的话是比悦刻小一些。目前YOOZ是国内品牌里面烟杆的颜色最多的一款。渐变系列、高亮系列、还有最近推出的插画系列。

窗口窗口一般是计算机操作系统中承载一个应用的载体，比如电脑上每打开一个应用都是一个窗口。如下图，我们现在打开了“sublime代码编辑器”和“浏览器”那么，“sublime编辑器”和“浏览器”都是一个窗口。窗口一般由标题栏，菜单栏，工具栏，状态栏，窗口边框，滚动条和工作区组成。这些名词都是由windows程序设计时，一些接口定义衍生来的，比如，window翻译过来成了窗口，toolbar翻译过来成了工具栏，Dialong翻译过来便成了对话框对话框对话框一般是指在窗口下发生人机交互的弹出框。比如信息提示框，信息确认框。比如，我在sublime编辑器下删除一个未保存的文件：这时，界面会弹出一个是否确认删除的确认框，这便是一个一个对话框，它产生在一个应用程序内，一般用来提示用户一些不能错过的信息，或者需要用户进行下一步确认的操作。举个例子举个现实生活中的例子，比如我们去银行办理业务，银行会有几个窗口。比如，办卡、定期存取、转账、外汇等窗口，这时候每个窗口就对应不同的功能，反应到计算机上，可能是不同的应用。进入某一个窗口后，业务员会问我们是否带了身份证。这就相当于，在某一个窗口下产生的与用户交互的对话，需要用户的进一步确认才能继续后面的流程，这便是对话框。

在李叫兽微信公众号上看过一篇文章叫《为什么你看了很多书，却依然没有洞见》。很有感触，写一写读后感想。 平常我们经常会遇到一些人，他们充满洞见，他们说话犀利，观点鲜明，谈笑风生，非常具有启发性，等等。 我们经常会想这些人是不是读了很多我们没有读过的书，或者是接触到了更多我们没有接触的信息。 事情真的是这样吗？让我们思考一下: 我们都经历过高中，为什么同一个学校或者同一个班级，有的考了600分，而有的考了300分，但是他们学的知识，看的书都一样的，甚至教课的老师都一样。 问题出在哪？ 怎样才能让自己也洞见起来？ 很多人的缺乏洞见并不是因为缺乏知识，而是到了某个时刻想不起来应该用什么知识。 之所以这样，是因为真正导致人与人之间知识水平差异的，往往并不是知识数量，而是知识之间的联系。李叫兽举了一个例子: 他在一本讲神经心理学的书籍中偶然看到这样一句话：“人的爬行脑（控制人的欲望的那部分大脑）更加喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。” 这句话如此之简单，任何人看完、学习完甚至把它背得滚瓜烂熟都不会超过5秒钟。 但是他却学了很多个小时。他问自己：“我遇到的那些现象可以被这个理论所解释呢？ 1、iPod的文案“把1000首歌放到口袋里”，这句话显然比“小体积大容量的mp3”要好的多， 因为上面说了“人的大脑更加容易理解和记忆视觉化的信息”，“1000首歌放在口袋里”能够就是更加视觉化的信息。 2、雷军说了句“台风口上，猪也会飞“，要比“只要抓住机会，即使你能力不高，也更有可能成功”，更视觉化，更容易被记住和传播。 还有吗？ 古人对抽象现象的解释也是视觉化的（这样更加容易理解），为了解释成雨的原因，他们塑造了雷公电母和龙王，它们都有明确的视觉化形象。 他一下子想了很多很多。他平时，一旦发现有价值的理论，总是问自己：还有哪些现象可以被这个理论解释？还有呢？还有呢？ 随着知识的增多，建立联系的收获也会越来越大。 这使我想起了学习并不是一味的记忆，而是知识之间要建立更多的连接，也就是李叫兽说的“联系”。 “学习“不是我们通常认为的，是将虚拟的知识存入到大脑里的这样一个过程。而是将不同事物彼此联系到一起，并在大脑中产生与之相对应的神经细胞之间的连接强度的变化。 学习的过程，其实就是建立新连接的过程。可以连接已有的概念，也可以连接你看到的、听到的、闻到的某个信息。 这样，当你有10000个知识，接触1个新知识可能意味着增长了5000个知识——因为你跟其中一半的知识建立了联系。

中国十大上市钢结构公司1、长江精工钢构长江精工钢结构（集团）股份有限公司成立于1999年，是一家专注于钢结构建筑领域的行业领先型企业。公司承接了国家体育场“鸟巢”工程、101层的上海环球金融中心、杭州湾跨海大桥海中平台、南通体育场等大型工程。多项工程荣获“鲁班奖”、“詹天佑工程大奖”、“国家优质工程金质奖、银质奖”、“国家钢结构金奖”等国家级奖项。2、浙江东南网架浙江东南网架股份有限公司始建于2001年12月，前身浙江东南网架集团有限公司成立于1984年1月，是一家集设计、制作、安装于一体的大型钢结构上市企业，为国家大跨度空间结构产业化基地实施单位、国家高新技术企业、中国钢结构协会副会长单位、全国优秀建筑企业。3、浙江杭萧钢构杭萧钢构是国内首家钢结构上市公司，被列入建设部首批建筑钢结构定点企业和全国民营企业500强，截止到2006年，公司总资产达到30.55亿元，主营业务收入超过18亿元。2004年，被确定为国家火炬计划重点高新技术企业。与浙江大学、福州大学和同济大学共同研发的"高层建筑钢-混凝土组合结构产业化项目"被列入国家重点技术创新项目。4、安徽鸿路钢构鸿路钢构是目前中国较大的钢结构企业集团之一，拥有安徽合肥、湖北武汉、江西南昌三大生产基地。已具备强大的生产能力。5、安徽富煌钢构安徽富煌钢构股份有限公司是国内较早成立的一家集钢结构设计、制造、安装和总承包为一体的专业化钢构企业。安徽富煌钢构股份有限公司（以下简称富煌钢构）是富煌集团的核心企业，位于合肥市巢湖北岸省级开发区——富煌工业园内。6、青岛东方铁塔青岛东方铁塔股份有限公司是一个具有法人资格的股份制大型企业，其前身青岛东方铁塔公司始建于1982年，1996年组建青岛东方铁塔集团有限公司，2000年又改制为青岛东方铁塔股份有限公司。7、山东齐星铁塔山东齐星铁塔科技股份有限公司是按照现代企业制度创立的新型股份制有限公司。公司坐落于全国经济百强县邹平经济开发区内。西临济南，东连淄博，紧靠济青高速公路，地理位置优越，交通十分便利。8、海波重科海波重型工程科技股份有限公司（原武汉市海波钢结构安装工程有限公司）成立于1994年，十余年来一直致力于桥梁钢结构的制造，是目前国内参建大型钢结构桥梁业绩最多、桥型最全的一家民营企业，在桥梁钢结构领域处于行业领先地位。9、江苏中泰桥梁中泰桥梁是发行人系由江苏中泰钢结构有限责任公司整体变更设立的股份有限公司，属于桥梁钢结构工程业务，主要涵盖桥梁钢结构工艺研究、工艺设计、制作、安装、运输、修复和加固、技术服务等领域。

因为个人原因退出的，具体什么原因没有公布。刘宪华（Henry Lau）1989年10月11日出生于加拿大，就读于伯克利音乐学院，前韩国男子演唱组合Super Junior-M成员，加拿大籍华裔流行乐男歌手、影视演员、主持人。2006年，通过参加韩国SM娱乐有限公司举办的全球选秀活动，而成为SM旗下签约艺人。2008年4月8日，以Super Junior-M成员的身份正式出道，并发行了出道单曲《迷》。2012年10月31日，成为SM推出的限定组合Younique Unit的成员之一。2013年，出演个人首部电影《花样厨神》；同年，推出首张个人迷你专辑《Trap》。2014年，推出第二张个人迷你专辑《Fantastic》；同年，凭借个人专辑《Trap》和《Fantastic》分别获得新城国语力颁奖礼最高人气偶像奖、最优秀男子舞曲奖。2015年，其主演的青春励志情感剧《百折不挠具海拉》首播。2016年，作为固定嘉宾参加东方卫视明星户外旅游真人秀《花样姐姐第二季》的录制；同年，与何炅搭档主持腾讯视频调查类真人秀节目《你正常吗第三季》。2017年，作为固定嘉宾参加湖南卫视生活服务纪实节目《向往的生活》；同年，成为韩国大热综艺《我独自生活》的常驻嘉宾。2018年，以出品人的身份参加湖南卫视原创新形态声乐演唱节目《声入人心》。2019年5月17日，主演的家庭喜剧电影《一条狗的使命2》上映。人物评价刘宪华才华横溢，他不仅有着出众的小提琴演奏实力，而且在歌唱和舞蹈上都有着不凡的造诣。刘宪华外表看上去乖萌，他的单眼皮看上去特别可爱。在《花样姐姐》节目中，刘宪华展现了其可爱、礼貌、随和及认真的一面。刘宪华抛出的说语和想法时常是与众不同的，他如同生活在四次元世界里，也因此被称作为“偶像界的一股妖风”。在《向往的生活》节目中，刘宪华常说出一些惊着其他嘉宾的想法，虽然思维跳跃、很好笑，但却让人觉得可爱；与此同时，热情好客的他还在节目中尽显其暖男魅力。

① 奥尔夫音乐的课程怎么样大家介绍下。 每 一 位参 与者融 合 到音 乐中 去，非 常适 合 于 早 期婴 幼 儿 的 心智成 长 需 求 。 ② 什么是奥尔夫音乐 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系(达尔克罗兹音乐教育体系、柯达伊音乐教育体系和奥尔夫音乐教育体系)之一。由德国伟大的音乐家、指挥家和教育家奥尔夫所创立。 （一） 奥尔夫音乐教育原理 奥尔夫音乐教育原理或曰"理念"用一句话即：原本性的音乐教育。 什么是原本的呢？意即"属于基本元素的，原本素材的，原始起点的，适于开端的。"原本的音乐又是什么呢？原本的音乐不只是单独的音乐，它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，它是一种人们必须自己参与的音乐。即：人们不是作为听众，而是作为演奏者参与期间。它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式，固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于儿童的。 （二） 奥尔夫音乐教育体系的宗旨 通过音乐去达到人类的最高智慧，培养健全人格。 （三） 奥尔夫音乐教学的方法 1、 要从人的音乐本性出发。（每个人都有音乐的本能，每个人天生都是喜欢音乐的） 2、 以节奏为基础。 3、 将音乐与语言、动作、唱歌、舞蹈、表演、演奏和戏剧结合进行综合教学。 （四） 奥尔夫音乐教学法原则 1、 综合性。 2、 即兴性。 3、 亲自参与、诉诸感性、回归人本。 4、 适于开端。（适于孩子） 5、 从本土文化出发多元文化教育。 6、 为全体学生的。 （五） 奥尔夫教学的态度 1、 不要求每个孩子一模一样的模仿，而是引导孩子和老师共同创造。 2、 不注重结果，注重过程。 二、 从我园主体探究课程谈奥尔夫音乐教学活动 奥尔夫音乐教育被国外称为："从钢琴凳上（教师）、从座位上（孩子们）解放出来的音乐教育。"它是一种动态的音乐活动。在活动中孩子们不需要懂任何乐理知识，而是通过自己亲自参与，从亲身的体验中感受音乐。比如在《走走、跑跑、停停》的游戏中，老师让孩子光着脚随意走动，目的在掌握孩子走的频率。然后根据孩子走的速度敲击鼓，请孩子听鼓声走，在走的过程中孩子是在感受四分音符的时值。老师以提高一倍的速度敲鼓，孩子自然会跟着这个速度小跑起来，这是孩子在体验八分音符的时值。在此基础上请孩子听到鼓声停，立即找一个朋友一起造型，找三个、四个、五个孩子拉手，这是孩子在感受乐句的开始和结束，培养孩子的反应能力、合作精神，同时增强数概念。鼓声大，孩子会随节奏跺着地板走，鼓声弱，孩子会踮着脚轻轻走，这是感受音乐的强弱。听鼓声往前走，听三角铁往后退，这是感受不同的音色，同时感受空间方位感。孩子不再需要听老师唠叨?quot;四分音符为一拍，打一个"/"呢就是一拍，八分音符为半拍，""是前拍，"/"是后半拍……"最终孩子还是一头雾水。奥尔夫就是这样从人类最常见，最普通的走跑开始，训练孩子的节奏和音乐感。活动中孩子始终是以自己的身体在感受乐音的特点，充分体现?quot;主体探究课程" 的基本特征之一：幼儿学习的主体性。 奥尔夫音乐活动是开放式的，它允许任何答案的出现，只要孩子做了就是好的。在培训中有一个《这是什么声音》的活动，老师请每人拿一种乐器，用动作来表示你的乐器可以怎么玩、能发出什么声音。学员们绞尽脑汁的想，才想出一些玩法。即兴随音乐做律动时，有些学员红着脸说："对不起，我还没想好。"我回来后给孩子们发乐器，还没等我说什么，孩子们就已经在五花八门的玩了起来，铭铭把双响筒放在地上转，楷楷把双响筒当酒杯在喝酒，秣秣把槌子放进双响筒里捣动，东东说沙棰是鸡腿，荣荣干脆把小钹的松紧带解下来，放在地上滚！多有创意！这说明孩子天生具有探究精神。可就是这种可贵的探究精神在孩子成长的过程中被陈旧的教育一点点的抹杀掉了，于是变成了现在的我们。所以作为二十一世纪的老师最需要做的就是保护好孩子的探究精神，努力挖掘孩子的潜能。 在奥尔夫音乐活动中，老师的话很少，只是提出关键性的问题，给孩子充分发挥的空间。在课例《彩带舞》中，孩子们闭上眼睛，老师发给每位孩子一件礼物（绸带），让孩子通过触觉来猜是什么，然后逐个请每个孩子用动作表现绸带的用途和可以怎样舞动，要求每个人都不同。接下来放一首非常舒缓轻柔的慢板音乐，请孩子用绸带来表现音乐，然后是两个人合作用绸带来表现，最后发展到集体的创作，成为一个很丰满的作品。活动中所有的环节都是即兴的创作，通过一种简单的道具"绸带"，让孩子自由组合自由创作。奥尔夫的教学实践正是通过这种即兴性的创造活动开启了儿童想象力的闸门，把他们放入想象、幻想的自由天际去翱翔、驰骋。 "主体探究课程"注重课程结构的整合性。要求老师树立全人（Wholechild）概念，将五大领域内容有机整合，发挥各种教育内容、形式、资源的整体作用，使整个教学过程最优化。奥尔夫音乐教学中同样体现了综合性原则。奥尔夫的原本音乐是一种整体艺术，在活动中通过融合语言、游戏、唱歌、演奏、表演和美术等综合教学形式，使整个音乐的乐趣充满每个孩子的心灵，循序渐进中走进音乐殿堂。其中用美术把看不见摸不找的音乐视觉化很有创意，用美术来表现音乐，帮助孩子理解音乐的曲式结构和情绪等。 我园在主体探究课程中引入了叙事性智能理论，以儿童文学作品（主要为儿童故事、儿歌、诗歌等）为主线，根据幼儿发展水平和需要，有机渗透健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域的学习内容，使儿童文学作品成为"主体探究课程"的崭新载体。奥尔夫音乐教学中文学作品同样具有非常重要的意义，把语言引进音乐教学是奥尔夫音乐法独具特色的部分。结合语言进行的节奏训练非常的有趣又没有任何难度。例如学习交通工具时，我们可以请孩子说出两个字，三个字或四个字的交通工具 ，如卡车（x x）、摩托车(xx x)、公共汽车(xx xx)，每一种交通工具代表一种固定节奏型（节奏基石），把孩子分成三组，每组反复念一个词，加上音量的大小、速度的强弱、音色的变化（断和连）及声部的交替变化，就组成了一个三声部的节奏合说。童谣、儿歌、唐诗朗朗上口，具有鲜明的节奏性，孩子们边念边加上身体动作，稳定的拍率、准确的节奏感在这里得到训练，一首儿歌可以选择不同的节奏型来为其伴奏，通过身体或节奏乐器甚至音条乐器来伴奏，合在一起就成了美妙的多声部作品了。通过讲故事帮助孩子理解音乐或舞蹈的结构。还可以让孩子看图片进行即兴唱故事接龙。把故事用嗓音、动作、舞蹈、演奏、表演即兴的编成音乐舞蹈剧等等。 ③ 什么是奥尔夫音乐素养课 ？ 奥尔夫音乐教育体系是当今世界上最先进的全脑开发课程，在形式上集歌，舞，乐三位为专一体，在内容上属结合律动，乐器，语言等多种方式，课堂活跃开心，十分强调孩子内心对音乐的浓厚兴趣，适合儿童全面素质的培养，课堂上孩子们并不是旁观者，而是作为演奏者参与其中，同时为其今后学习钢琴等其他乐器打下坚实基础． 学习了奥尔夫音乐素养课，您和您的孩子会： 1、对音乐产生兴趣：在游戏中高高兴兴的学习音乐，享受音乐的乐趣，从而对音乐产生浓厚兴趣。 2、认识乐理知识：解决音乐课上学习乐理知识枯燥乏味的难题，让孩子们快乐的认识键盘，五线谱，了解乐器，欣赏世界名曲等； 3、为今后学习乐器打下基础：增强大小肌肉发展，训练孩子的注意力，律动，节奏感和乐感。 4、建立孩子的自信心与自尊心，让孩子有参与，共享的成就感，从小培养团结协作社会交往等能力。 5、生活充满乐趣：将快乐的音乐带到日常生活中，学会用音乐与艺术缓解压力，乐在其中。 ④ 奥尔夫音乐课最适合哪个年龄的孩子学习有什么好的律动推荐吗具体点。谢谢！求大神帮助 采用奥尔夫音乐教学理念，针对0—3岁婴幼儿身心发展特点，以语言（诗辞、儿歌、童谣的节奏朗诵、多声部朗诵）、音乐、游戏、体态律动、歌唱、乐器演奏等综合艺术形式，结合孩子日常生活的体验，在轻松愉快的气氛中，使孩子主动地参与到音乐活动之中，在潜移默化中掌握音乐的节奏，发现音乐与艺术的奥妙，感受音乐的乐趣，从而增强对音乐的感知能力和兴趣，塑造健全的人格。本套音乐游戏CD是在研究不同年龄段宝宝五大功能区发展现状的基础上，分别设计的针对7个月至30个月的宝宝，以3个月一分龄形式的多种游戏。为了使孩子的游戏兴趣更加高涨，又根据游戏内容分别配置了或柔和、或清新、或节奏鲜明、或旋律优美的不同类型的音乐。 本音乐游戏全集的宗旨正是通过音乐将游戏的快乐带给孩子：游戏是宝宝最喜爱的一种活动形式。对于小宝宝来说，游戏就是学习。游戏带给宝宝的益处表现在方方面面，如身体的生长发育、智力的发展、情绪情感的发展、社会性的发展等都起到了决定性的促进作用。游戏的过程满足了宝宝好奇、好重复、好探索活动的愿望；宝宝在玩游戏的同时还降低了对于成功的期望和对失败的担忧和压力，使宝宝不害怕失败，承受挫折的能力更强，游戏反而会使宝宝更有毅力。对于宝宝来说，这决不单单是听音乐和玩游戏，它是为提高宝宝智能及运动能力而进行的重要工作。相信宝宝在音乐与游戏的陪伴下，将会更加快乐地成长。 采纳哦 ⑤ 奥尔夫音乐教育体系具体内容是什么 奥尔夫音乐教育体系具体内容： 1、综合性 奥尔夫指出：原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。 2、创造性（或者称即兴性） 孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然具有对音乐的创造性。当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。 3、参与性 通过孩子的视、听、触、嗅，最大限度地调动孩子各个方面的能力，开发孩子的潜能。原本的音乐是一种人们必须自己参与的音乐。音乐在这里的作用在于，它使人们成为一个主动者参与其间，而不仅仅是一个聆听者。 4、民族性 奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法，呈现一种开放性，这使得奥尔夫音乐教育体系在任何一个国家、民族的传播必然形成本土化。 奥尔夫音乐重在理念，没有规定一个标准的示范课程，鼓励人们依照本国的文化，将他的音乐理念融入其中，这样虽然给教学带来一定难度，但也给各国的奥尔夫教育工作者提供了一个无限发展的空间。 5、自然性 一个6岁以下的孩子，声带发育还不成熟，出现唱歌唱不准的现象是正常的，但他的动作发展已经成熟，听觉也是成熟的，因此奥尔夫最适于孩子。让儿童从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。 (5)奥尔夫音乐课程扩展阅读： 奥尔夫音乐教育体系的优点： 1、音乐教育不再是针对个别家庭儿童的，而是让每一个普通孩子都有机会来感受表现音乐的丰富性。 2、让孩子摆脱了琴凳琴弦的束缚，不再只是被动地聆听。去除枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，并拥有了自己广泛的即兴创作的空间 3、把孩子从单纯的个体化的练声，练琴带入了合作的天地，让他们早早地开始学习如何协作、服从、领导与被领导。 4、在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力，提高了孩子的兴趣。 ⑥ 什么是奥尔夫音乐 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系(达尔克罗兹音乐教育体系、柯达伊音乐教育体系和奥尔夫音乐教育体系)之一。由德国伟大的音乐家、指挥家和教育家奥尔夫所创立。 奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。 当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。同时强调创造精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。 奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神，在课堂中还让家长参与课程，父母与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。 (6)奥尔夫音乐课程扩展阅读： 奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。 奥尔夫教学法的创建者卡尔·奥尔夫(1895-1982)是一位卓有成绩的德国作曲家，音乐作品在全世界经常上演。他同时也是位音乐教育改革先驱。他的音乐教育体系在全世界广为流传，教材被翻译成二十多种文字。他认为，传统音乐教学法舍本求末，过度强调技巧，却忽略了音乐的生命、创造和表达。 奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演小剧、演奏奥尔夫乐器等多种形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。 奥尔夫教学法鼓励儿童的创新精神。音乐活动中有大量机会让孩子即兴创作，创新求异。特制的奥尔夫乐器使儿童能迅速在乐器上表述音乐的构想，享受创作的乐趣。 奥尔夫教学法强调本土化。奥尔夫的教育思想能与当地文化遗产完美结合，这也是奥尔夫教学法能迅速传遍世界的重要原因之一。在进行奥尔夫教学的同时使儿童继承本民族的文化遗产，这一设想有美好的前景。 幼儿手指小肌肉尚未发育完全，此时最需要发展的不是技巧，而是乐感的培养和对音乐的热爱。奥尔夫教学法恰能满足这一需要。 ⑦ 奥尔夫音乐课程的构建模式是怎样的 他一般音乐课程都是通过一个资深的教授，来给你们讲解各种知识的。 ⑧ 奥尔夫音乐课程是不是仅仅锻炼孩子的音乐感知能力呢 奥尔夫的音乐教育原理，或曰“理念”用一句话即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必需自己参与的音乐，即：人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于儿童的。

布鲁诺·马尔斯的身高是165CM。布鲁诺·马尔斯个人资料如下：中文名：彼得·基恩·埃尔南德斯外文名：Peter Gene Hernandez别 名：Bruno Mars国 籍：美国民 族：波多黎各裔，菲律宾裔星 座：处女座身 高：165cm出生地：美国夏威夷檀香山出生日期：1985年10月8日职 业：创作型歌手、唱片制作人经纪公司：Atlantic公司、 Elektra公司代表作品：《Just the Way You Are》《Locked Out of Heaven》《Grenade》主要成就：第53届格莱美最佳流行男歌手，第56届格莱美最佳流行专辑，2013年《公告牌》杂志年度艺人 1.演艺经历：1990年，布鲁诺·马尔斯在广告杂志《MidWeek》中以“小埃尔维斯”的形象出现。1992年，布鲁诺·马尔斯在电影《拉斯维加斯的蜜月旅行》中饰演一配角。2005年，布鲁诺·马尔斯与Steve Lindsey和Cameron Strang达成了一份音乐出版合同。2006年，劳伦斯将布鲁诺·马尔斯推荐给他日后的经纪人艾伦·贝-舒克。但直到三年后才得以如愿以偿，因为大西洋唱片觉得马尔斯成为艺人还需要磨练 。2009年，布鲁诺·马尔斯、劳伦斯和阿里·莱文共同创作歌曲，成立了创作团队The Smeezingtons。布鲁诺·马尔斯先后为歌手Alexandra Burke、Travie McCoy等创作歌曲。 同年，合作创作了Sugababes的热门单曲《Get Sexy》，并为专辑《Sweet7》献声。布鲁诺·马尔斯作为歌手的首次音乐出演是在远东韵律的第二张专辑《Animal》中的《3D》一曲。8月，他在歌手马正远的首张单曲《Love》中献声。布鲁诺·马尔斯与B.o.B合作《Nothin" on You》以及同Travie McCoy合作《Billionaire》两首曲子在全球的多个排行榜中都跻身前十，《Nothin" on You》拿到了包括英美在内的四国榜单冠军[3-4] 。2010年，布鲁诺·马尔斯发行了《It"s Better If You Don"t Understand》的迷你专辑。该专辑达到公告牌二百强专辑榜的第99位。8月，布鲁诺·马尔斯和Cee-Lo Green共同创作出的热门单曲《Fuck You》。10月4日，布鲁诺·马尔斯发布首张专辑《Doo-Wops & Hooligans》，先发单曲《Just the Way You Are》于7月19日发布，并登顶公告牌百强单曲榜以及其他国家的数个榜单。9月28日，第二支单曲《Grenade》发布，收获了包括美国单曲榜、英国单曲榜在内的全球16国榜单冠军 。 《Doo-Wops & Hooligans》在美国凭借首周5.5万的销量登上公告牌两百强专辑榜的第三名，截至2014年2月15日，专辑全球销量已超过633万。10月18日，布鲁诺·马尔斯和Travie McCoy一起在欧洲巡演。2011年2月13日，布鲁诺·马尔斯拿下第53届格莱美最佳流行男歌手奖，这是他的首座格莱美奖。除此之外，他还获得了六项提名。同年，马尔斯和Janelle Monáe一起巡演。9月16日，由马尔斯承担副歌演唱的Bad Meets Evil的单曲《Lighters》发行。9月22日，布鲁诺·马尔斯新歌《It Will Rain》作为首单收录在11月8日发行的《暮光之城：破晓（上）》的电影原声带中 ，这首单曲9月27日发行，最高达到公告牌百强单曲榜第三名。10月31日，布鲁诺·马尔斯获得了第54届格莱美奖的六项提名 。2012年，布鲁诺·马尔斯宣布与BMG Chrysalis公司签署了一份全球出版协议。10月1日，布鲁诺·马尔斯发布了专辑《Locked Out of Heaven》，专辑曲目《Young Girls》、《Moonshine》、《When I Was Your Man》作为宣传单曲发布。12月7日，马尔斯的个人第二张录音室专辑《Unorthodox Jukebox》上架iTunes，在美国，这张专辑以首周19.2万的销量登上公告牌两百强专辑榜第二位，在英国和瑞士也获得榜单冠军，成为2012年英国卖得最快的独唱艺人专辑。十一周后，专辑以9.5万的销量登顶美国公告牌两百强专辑榜，截至2014年7月12日，全球累计销量超过600万张。专辑首单《Locked Out of Heaven》拿下美加两国单曲榜冠军单曲外，在全球多个国家也跻身榜单前十。《When I Was Your Man》之前仅作为专辑宣传单曲就登上美国公告牌百强单曲榜，成为专辑二单后拿下了包括美国在内的全球十九国榜单前十 。2013年，布鲁诺·马尔斯以制作人和词曲作者的身份，凭借《Young, Wild & Free》获得第55届格莱美最佳说唱歌曲奖提名。专辑三单《Treasure》在美国公告牌百强单曲榜挤入前五。5月24日，布鲁诺·马尔斯为Major Lazer专辑《Free the Universe》四单《Bubble Butt》献声。9月25日，马尔斯宣布将于2013年12月和2014年8月在拉斯维加斯大都会酒店进行总计共8场的演出 。2014年，布鲁诺·马尔斯凭借专辑《Unorthodox Jukebox》获得第56届格莱美最佳流行专辑奖 ，除此之外，他还获得了三项提名。同年，布鲁诺·马尔斯在第48届超级碗中场秀领衔表演，这场超级碗中场秀吸引了全美1.153亿电视观众观看，打破麦当娜创造的1.14亿全美电视观众观看的纪录[1-4] 。4月11日，布鲁诺·马尔斯为《里约大冒险2》中的小蓝金刚鹦鹉罗伯特配音。2.获奖记录：格莱美奖2014 第56届 最佳流行专辑 Unorthodox Jukebox（获奖）2011第53届最佳流行男歌手Just the Way You Are（获奖）全美音乐奖2011第39届最受欢迎流行/摇滚男艺人（获奖）公告牌音乐大奖2011顶尖电台单曲Just the Way You Are（获奖）全英音乐奖2014 第34届国际最佳男艺人（获奖）2012 第32届 国际最佳男艺人（获奖）法国NRJ音乐奖2014第15届 国际年度男艺人（获奖）2013 第14届国际年度男艺人（获奖）德国回声音乐奖2012第21届 国际最佳男歌手（获奖）MTV音乐录影带大奖2013第30届最佳男歌手录影带Locked Out of Heaven（获奖）2013 第30届 最佳舞蹈设计Treasure（获奖）MTV欧洲音乐大奖2013第20届最佳歌曲Locked Out of Heaven（获奖）2011第18届最佳推荐艺人（获奖）2011 第18届最佳新人（获奖）人民选择奖2012第38届最受欢迎男艺人（获奖）青少年选择奖2013第15届音乐选择奖：男明星（获奖）2013第15届 音乐选择奖：R&B艺人（获奖）2011第13届夏季选择奖：音乐男明星（获奖）2011第13届音乐选择奖：新晋艺人（获奖）灵魂列车音乐奖2010第24届 年度歌曲Nothin" on You（获奖）公告牌拉丁音乐大奖2014第25届年度跨界艺人（获奖）

丰胸主要是要注重加强营养，多吃一些高蛋白，富含雌激素比较多的食物。常常做胸部运动.最简单便捷的方式是在沐浴的时候用冷热水交替顺时针在乳房上进行冲洗以刺激胸部的血液循环.运动食补比较安全。要经常健身，做一些胸部的训练。吃一些含有胶原蛋白的食物。还有按摩。想要效果好，按摩时可以涂点美乳霜。