驴得水

看《驴得水》之前，我得说我被那个闹腾腾的海报给骗了，以为那是部与《夏洛特烦恼》一样的喜剧，追求纯粹的荒诞喜感。孰料，竟巴巴儿地在电影院里哭了一场，哭的是里边那四名“恶教师”的罪过，人情人品人性，因一个“驴得水”的虚无之人，被剥了个底朝天儿。原本抱着看喜剧的期待入的场，间中看到有趣的对白便呵呵笑两声，结果是越看越笑不出来了，因为逐渐感觉到那其实是一黜不折不扣的悲剧，揪着你的心尖儿，让世态炎凉缓缓渗进来，给你扎了个透心凉儿。《驴得水》讲的故事是简单的，民国时期，一片荒山里的学堂只得一个校长、三名教师、校长女儿、两头驴，及六个学生。他们维系日常开支的方式除了教育部发的薪水，便是报了个不存在的教师名额（吕得水）上去，多占了一份工资；结果教育部派人下来查探，便不得不硬拉了一名铜匠来冒名顶替，结果引发了一连串黑暗的后果。铜匠这个人物，让我想到蜷川幸雄执导的舞台剧《天保十二年的莎士比亚》里那个穷跛子，跛子虽然穷苦，却不服命运，不择手段去实现他的野心，害了不少人。这铜匠亦是如此，属于愚懦山民，误打误撞地被拉去装扮知识分子，过程中他感受到了有文化的魅力，还睡到了风骚的女教师，他的智慧被开启，意识到了“尊严”这东西。所以当铜匠的知识量与自尊心开始往上抬的时候，受到女教师的辱骂，他愤怒了，对她展开了疯狂的报复。我本单纯，知道得越多却越被污化，欲望上了好几个层次，最终搞得血流成河。女教师一曼，则是标准的“羊脂球”，性观念开放，单纯热心，在最保守的年代选择最“恶劣”的淫荡。为了让铜匠配合演戏，亦为了满足自己的情欲，她选择引诱铜匠，给他彻底的“性启蒙”。这一举动，校长与其它教师是认可的，“女色”这种贿赂不得已的时候，谁都不会排挤。一曼习惯了被男人们的正房找上门来，随后面不改色地拒认淫行，她对铜匠亦是如此，结果不小心伤了对方的自尊。一曼最后的疯狂，系在扭曲世态里最后的反抗，她可能永远不明白自己错在哪里，要遭受辱骂及剪发变丑的迫害。但是在旁人眼里，她就是“婊子”，婊子活该有此下场。还有一位让很多人触心惊的人物——愤青教师周铁男，周铁男本是正义感十足的火爆浪子，不怕得罪任何人，总是撂狠话、力撑校长，从任何角度来看，都是一个好人。结果呢，这好人却在一颗子弹的威胁中感受到了“性命比正义重要”的道理，所以周铁男品性大变，在强权面前畏缩了，甚至能眼睁睁看着一曼要被强暴却躲在角落里不出声。这大抵是诸多当代愤青的真实写照，摆出天不怕地不怕的样子，关键时刻却翻了盘，这才发现原来捍卫原则系需要付出生命的，又有多少人肯这么干呢？荒诞的伪装、极致的失控、贪婪的本色、血泪的牺牲，一个“驴得水事件”道尽人世苍凉。你得永远记得，被侮辱与被损害的是人之欲念，更是人之怯懦。

本以为自己“如鱼得水”，其实愚蠢的像头驴我曾经在地质礼堂看过很多出“开心麻花”的话剧，《夏洛特烦恼》、《乌龙山伯爵》、《旋转卡门》、《那年的梦想》、《爷们三》等，驴得水的剧本在我看过麻花的剧里能排top2。在《夏洛特烦恼》上映拔得15亿票房后，很多投资商就想找麻花拍夏洛特烦恼的续集，闭上眼睛都能挣钱。我们要感谢麻花的创始人张晨，坚持只产出高质量的内容，只有这样麻花的口碑才能一直延续，所以我们在今年有幸看到了《驴得水》的上映，虽然没有取得像夏洛一样的票房，但是好评如潮，赢得了观众，撑起了口碑。《驴得水》这部电影我给4分，少一分是因为这部和《夏洛特烦恼》一样，从导演到演员都是原班人马，话剧感略重，手法略夸张，但是不管怎样的表现形式都掩盖不了好内容好角色的光辉。每一个角色都个性鲜明，让我们很容易记住，每一个角色都是时代的悲剧，在时代的滚滚洪流中，都不能够得到幸免。这样我想起了顾长卫的《孔雀》，故事的主人公们来动物园看孔雀，都没有看到孔雀开屏，每人的时候孔雀开屏了，他们都没有赶上好时候。《驴得水》这部戏里的每个角色都是悲剧的，下面说说每个人的悲剧：一曼一曼没人比任素汐演的更好，因为她就是一曼。她从有这个剧本开始就担任一曼的角色并塑造角色。任素汐说：“一开始导演就决绝地要用我来演电影版”。作为一曼的塑造者并和一曼朝夕相处的这些年，没人比任素汐能诠释的更好。一曼是这部戏里最悲剧的一个角色，一个女权禁锢的时代却偏偏要坚持女性自由，结果她被逼疯了，她是被每一个人逼疯的。铜匠逼校长开除她的时候，她为什么不自己走？因为那个时代除了这里没有她的容身之处。铜匠逼着打脸的那个情节，那响亮的每一记巴掌也是打在每一个人脸上，火辣辣的。这个荒诞的事情发生之后，一曼最后的容身之地也没有了，她只有选择了自杀，带着她那首优美的歌《我要你》，离开这个世界。校长校长是一个特别值得探讨的角色，他的理想是好的，为了国家的教育事业，但是他在为了理想的这条路上没了原则、没了底线、没了操守，这让我们怀疑他是为了自己的理想，还是为了自己。这个角色的定位也是借古讽今，当今这样冠冕堂皇、衣冠楚楚的官员太多了。为了所谓的“大局”，别说牺牲自己的战友、同事，连自己的女儿也能豁的出去，所以故事一开头和结果几个人在一起加油的喊词“乐观、团结、奋斗”就显得十分可笑，越缺什么就越喊什么。校长希望用自己的努力改变世界，最后却被世界改变了他自己，我们很多人又何尝不是呢？周铁男这个名字就很讽刺，铁男，铁男，其实是个纸男，表面上钢铁一样坚硬，其实一戳就破。那个年代，被“吓坏”的中国人太多了，所以很多人当了汉奸。想想铁男在被吓坏后，在教育部特派员面前毕恭毕敬，鞍前马后的样子，真的跟狗腿子一模一样啊。但若不是遇上个这么操蛋的时代，也许他会是个好青年吧。裴魁山这个名字也很讽刺，魁山，魁山，像雄伟的大山一样身材魁梧，但实际却是一个自私自利的软蛋，可见导演在每个角色的名字上也是用了心的。裴魁山也是个典型的小人角色，在教育事业上并不愿意奉献自己，自私自利，被一曼拒绝了，就觉被羞辱了，尤其是在一曼屋前听到一曼和铜匠的翻云覆雨声，就好像是对自己性无能的嘲笑，更激起了他心中的怒火，他是一个爱慕虚荣的人，所以那件“貂皮大衣”倒是真适合他打肿脸充胖子的本质。一个自私自利的人，还要从事教育事业，在什么环境下都是要误人子弟的。孙佳佳人始终是佳人，唯一没有被这个世界改变的人去了延安投奔了她哥哥，也符合主旋律的要求。在教育部特派员没有来之前，她还是很幸福的，有爹爹的爱护，有铁男的爱慕，还有得水陪伴。可特派员来了之后，一切都变了，得水被杀了吃了，铁男也变得她都不认识了，而一直爱护她的校长爹爹也违背了她的原则。她是一个善良、孝顺、正直的姑娘，本可以健康成长嫁个好人家，但是也是被时代逼的看尽人间冷暖、世道沧桑，最后客走他乡，那一箱子的彩球散落也是她单纯美好青春爱情的结束。铜匠这个“铜匠”的定位也是很妙，一个俗陋无知的人即便是爆发了也难掩他的“铜臭”之味。荒唐的年代，激发出了每个人的阴暗面。铜匠让我想起了《鬼子来了》，那个年代愚昧不开化的中国人，铜匠学英语的桥段让我想起了那句“大哥大嫂过年好”，虽然情节不同，但角色都有很强的讽刺意味。那个年代的中国人都缺少“魂”，因此看上去都像漫山遍野的行尸走肉。驴得水这头“驴”设定的也很妙，一开始驴棚就被烧了，代表那是战火纷乱的中国，后来驴被杀了，代表在战火中死去的千千万万中国兵民，侩子手还是我们中国人自己，官僚腐败，人民愚昧。驴得水讽刺的就是这一帮有脾气的知识分子，以为自己聪明的不行，虚报人数吃空饷混的如鱼得水，但实际上都跟愚蠢的跟驴一样，结局比驴也好不到哪里去。教育部特派员代表中国腐败的官僚体系，太明显太直接了，不稀的说了， 必须排在驴后面。美国人洋鬼子要都这么好糊弄，近代中国就不会这么惨了。鼓破万人捶，墙倒众人推，那个荒唐的时代，每个人都难辞其咎，每个人也都难以幸免。

1、情境设置先声夺人，高山滚鼓愈演愈神，演员爆发很准确，电影真的好看。2、从话剧舞台到大银幕，《驴得水》经过五年剧本打磨、上百场表演磨砺，品质扎实，精彩巧妙的故事、不落俗套的笑点、无可挑剔的表演，令观众交口称赞 。3、这部电影难能可贵之处在于，让我们看到国产喜剧电影更多的可能性，喜剧电影并非只能是一路哈哈哈，也可以做到有态度、有思考，看得笑声之后，心口好像被打了一拳。剧情简介一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始。

这部电影反映了很多现实的问题，因此才能得到这么多人的认同，比如教育问题，吃空饷，为了应付检查充数的。再比如那个年轻人本来很有骨气很有性格，但那个军官开枪之后，一下就被吓到了，放映了人性的懦弱，在在强权面前很难保持自己的骨气。我认为这部电影是非常不错的也值得大家一看。

“驴得水”原本是一头驴的名字，可是校长为了多拿一份工资，就编出了“驴得水老师”，继而发生了一连串的事情。说了一个谎，要用许多个谎来隐瞒。这电影也反应了中国贪污的现象，在嘲讽当今社会。张一曼所唱的《我要你》歌贯穿全剧，其实她本性并不坏，只是在来到这个小学之前经历了一些不怎么好的经历才让她表面放荡吧。从她开始为了学校的“三万元法币”要“睡服”铜匠，到后面的扇自己耳光、愿意剪头发，她都是在为了这个学校，并没有一件事是为了自己而做的，她最后还是被那些小人给逼疯了，彻底的毁了她。在剧末自杀了，解脱了，这也是对她最好的结局吧。不得不说裴魁山，一开始对张一曼有感情，却因为张一曼“睡服”铜匠而感到这世上没有爱情了，就开始对张一曼反感，并在铜匠要求骂张一曼的时候说出他最她的恨意，有着得不到的就毁了的想法。除了感情不顺之外，他对钱的贪念越来越膨胀，一点也没想过建设学校，只想着自己能拿到多少钱，真是个让人恶心的人物。铜匠，没有受过教育，却因为一次给学校修铃铛而冒充“驴得水老师”，从而感觉到知识的好处。一次就被张一曼给“睡服”，并且对她念念不忘。后来因为张一曼骂了他一句：“牲口。”而对张一曼进行报复，张一曼就是被他给毁了的。也是个狗腿子一个，为了能让自己出国，而各种听话，也让人恶心。校长，从一开始驴棚着火，有着唯吾独尊的想法，都要听他的，他说什么是什么。最后不惜一切代价就是为了得到每个月三万块法币，其实他也是为了建设学校，这个观点没什么不好。但是作为一个教师、一名校长，这样带头说谎，这事不是太好吧。为了圆一个“现实中不存在的驴得水老师”的谎，带来了一连串的谎话，后续的事情怪他也没错。铁男，一个真正的男子汉，是个敢说敢做的人，后来因为差点死，整个人害怕了，他是个受害者。孙佳佳，校长的女儿，是这部剧中唯一清醒的人，看了他们几个大人的丑态，最后离开这所学校去了延安发展。最后那一盒跳跳球，她大概也了解到铁男对她的心意了吧。这部剧真的演的挺有意思的，给人的感受很深，很好看。

情境设置先声夺人，高山滚鼓愈演愈神，演员爆发很准确。从话剧舞台到大银幕，《驴得水》经过五年剧本打磨、上百场表演磨砺，品质扎实，精彩巧妙的故事、不落俗套的笑点、无可挑剔的表演，令观众交口称赞。剧情介绍：一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始。

同时喜剧电影，《西虹市首富》首日票房超过2亿，而《驴得水》总票房还不到2亿，可惜，它赢得了票房却输了评价，豆瓣评分完全不在一个档次。《西虹市首富》恶俗，闹剧。全片的笑点都很俗，故事主线略等于没有。拜金没有错，但用学狗叫来表现拜金那一段真的把我惊呆了。而《驴得水》这样的剧本，这样的电影，任凭你们怎么说风凉话，都休想模仿出来。原创声明：本文由得心电影编辑得心原创，感谢分享，文章未经允许严禁转载抄袭，发现必究！在合适的时间，看一部合适的电影，你会收获很多；人生太短，等不及茶凉，若是常驻，得心愿奉上一篇最真实精彩的影评陪你走完这一场！开心麻花片子的老问题，剧情分裂，建立一个设定猛耍宝，很多耍宝很low很常用，没有新意。为了好玩好笑，剧情发展差点也无所谓了。连情节中最基本的时间概念也没考虑使用，做做文章。对我而言，最大的看点就是看男主肆无忌惮的挥霍财产，给穷屌丝我一种起点爽文的生理快感，但这个快感很快随着行为的重复而削弱。而在该进入到正经的煽情与讽刺环节时，垮了，球场戏尬到我将头扭向一边。《西虹市首富》笑点依旧是小品似的片段笑点，都靠以沈腾为主的麻花们撑，一盘散沙。对资本的戏谑与讽刺，是闪光的点，可惜仅仅是一闪，如果是有意为之，就比较可惜。，实际上是创作者乞讨姿态和肚里无货的原形毕露。吃相尤其难看，一部从台前到幕后，从主题到内容，从计划到手段，从初衷到目标，都急不可耐地向10个亿看齐的影片，也就这么点骨气了，虽然赢得了票房却输了评价。从故事到执行都显得比较粗糙，努力在闹剧中加入讽刺、情感、足球热血励志等等，但最终还是闹到收不住，各成分混乱不融合、违和感强烈。沈腾的那种幽默劲儿，我还挺喜欢的，但是放到这个角色上还是感觉不怎么合适，他跟宋芸桦也是没啥化学反应，以至于后面会觉得好牵强。烂归烂，笑归笑，大部分观众其实分得很清楚，只求轻松娱乐，要求不高，只要后者达标即可，影院笑声一片，火过狄仁杰也就不意外了；戏里王多鱼随随便便就把钱给花了，戏外开心麻花轻轻松松就把钱给赚了。看的时候确实尬笑了几次，但笑过之后越想越恶心。所有的笑点都像是一个丑八怪在拼命挠你痒痒。听到那句生一百个娃时差点吐出来，所谓的人性考验仍然包裹着等价交换和物化女性的出发点，物化女性直男癌，硬尬功夫足球，开心麻花这么愿意做这样的喜剧：比之前两部硬尬低俗只多不少，讽刺力度一部一部弱下去，变成段子拼贴和逮住一个点就死磕，无线索无逻辑无智商。这与好的喜剧是完全两条道路，醒醒吧！《驴得水》用喜剧的方式谈悲剧，用讽刺的手法讲人性，锋芒毕露，前所未见的作品，不要当作喜剧片看，剧本是真的厉害！为中国电影骄傲，我们又多了两位优秀的年轻的导演/编剧。对人性的描写太精彩了，中国的好编剧是不是都去写话剧了。女一出色。有人嫌话剧感太重，我倒觉得没有问题，起码是好看的，总比电影感十足的烂片好看。作为一部荒诞喜剧片，本片的笑料绝对是够的。虽然有一些看起来比较“污”的段子，但是贱而不淫，丝毫不让人觉得低级。相反，整部影片倒给人一种干干净净的清爽感，非常正点的黑色幽默和荒诞的乡村魔幻现实主义，整部电影的调子很撒，段子很荤，路子很野，故事上有莫泊桑的味道，讽刺加隐喻，几段感情戏都拍的让人心动。因为话剧改编的缘故，故事的幕间分隔有些明显，但演员的表演削弱了话剧感，也算自然。也许很多人看完两小时后，各种隐喻与讽刺都淡成背景，只记得一曼，黄色的野花，蓝白相间的旗袍，如雪般纷纷扬扬的蒜皮。并不觉得故事残酷，人不都这样吗？有贪心，有同情，面对强权会怂，也有那么几个瞬间，被美打动，真诚地活得像个人。看完真的压抑，开头有多温馨，后来就有多残酷，每个人都变了u2026这是开心麻花的第二部电影，相比《西虹市首富》的搞笑，本片走的是黑色幽默的路子，所以显得格调更高，黑色幽默的暗讽电影。就是话剧演员演电影还是有一点舞台痕迹，偏于浮夸，虽然有克制，但还是有一点。它更适合当成中文系或者电影鉴赏课上的教学片，去看人性，去看现实的荒诞，去看黑色幽默的叙述方式。

　作为一部舞台话剧改编的电影，《驴得水》的电影感并不怎么强烈，有板有眼的话剧腔都太过显眼，群像类的剧情设置方式也太过规矩，塑造的人物性格也是极为脸谱化，舞台话剧银幕化的实操做得其实并不怎么成功，至少远没有去年同为开心麻花的《夏洛特烦恼》来得那么自然。虽然电影与话剧，同属视听感知的表演体系，但是电影的受众面要远比话剧来得广泛，也因此电影的主题其实远远不需要如话剧一般，来得那么明确与一针见血。可偏偏《驴得水》走得依然是话剧的老路，它完全忽视了电影作为主体的留白性、空间性与不确定性，忽略了电影传递主题的多面性与可遐想性，这点可以说是《驴得水》作为电影最不合格之处。在我看来，《驴得水》只是将舞台布置换成了电影屏幕，只是一种换汤不换药的处理手段。电影，之于话剧，最大的魅力就在于它的包容性，很显然，《驴得水》是“吝啬”的。当然，《驴得水》是有着很大的弊病，但它最大的可取之处就在于喜剧片不拘泥于以笑为卖点的这一形式的拓展上。讲个笑话，你可别哭。某种意义上，《驴得水》可以说是一部彻头彻尾的负能量电影，它打破了人们一贯的审美主张，将“丑恶”涂上喜剧色彩来大肆渲染，以一个寓言性质的故事来为体制下的众生唱上一折快板，且不管这折快板质量如何，单单是这份胆识与魄力也值得我们为此喝彩几声。

其实能看的出，整部电影在讽刺什么，批判什么，主创大概也是有一定的想法要表达的，从某种角度来说，这已经比现在的很多国产电影要强了很多，但是不得不说，整部电影的观影体验真的是太难受了。电影里每个人都很讨人厌，哪怕是正面角色，每个人的行为方式有时候都觉得特别刻意要突出这个人是某种特质，这样就会显得特别别扭。还有角色的转换太过于生硬了。后面查到，这部电影是根据话剧改编的，那我大概能够理解为什么会觉得这部电影那么生硬了。里面的每个人，在表演的时候都显得十分卖力，但是给人感觉好像所有人不吼就不会好好说话了，这种表演方式在电影里未免有点聒噪。后面的人性转换，总觉的太过于生硬，突然之间性情都变了，好像人马上变了两张脸，同样的民国题材，同样的讽刺意味强烈，但是让子弹飞就会觉得那些角色真实很多，而驴得水明显太过于脸谱了。不管怎么说，观影是个很个人的体会，只能说我自己难以喜欢这个电影。

“《驴得水》是今年最佳国产影片。”恩，这是我今年听过最好笑的笑话。类似这样的追捧已经多到令人肉麻的程度，感觉有必要出来唠唠，因为它真没你们说的那么好。不可否认，这部电影的立意确实犀利。全片火力全开，对知识分子加以无情的讽刺与鞭挞：先是空饷的利诱，继而是官威的压迫、再是枪声的震慑。让他们的丑态一览无余。随着故事的推进，强权体制和异化环境将电影里每个人所珍视的东西诸如尊严、美、理想和勇气一一剥夺和摧毁……这显然是很多人追捧《驴得水》的原因。然而这样一部看上去“言之有物”的电影，表达的方式堪称灾难，追求“物”的企图心也过于明显。说它表达失范倒不是嫌弃它满是话剧腔不够“电影”，我对电影本体性没有过于执着的追求。电影剧作结构本身就戏剧式、小说式、散文式结构之分，可见其对于姊妹艺术的借重。很多带有明显戏剧风格的电影也不乏成功之作，像《十二怒汉》和《杀戮之神》皆在此列。《驴得水》的致命伤不在其电影改编的缺陷，而在于它违背了艺术创作需要提纯和过滤的基本规律，与其说它是一部电影，不如说是一场粗暴的人性丑恶实验与展览，极易引起观众的生理不适。欣赏这部电影尤其是后半段的观感，就好像有个人在摁住你的头，让你不容拒绝地细看人性的种种丑恶，还不无得意地问你：“我是不是很深刻?”这种拿“深刻”当大旗，堂而皇之地冒犯观众的做法，也能博得满堂彩。只能说明我们对于电影“深刻”的需求已经到了饥不择食的地步。

影片因为驴得水撒谎，然后为了圆谎再继续撒谎，企图用一个个的谎言换来用于学校扩建也用于他们自己的金钱。整部影片让我感觉全部是谎言，谎言太多了，往往就被蒙骗过去了让他们活在谎言里一发而不可收。喜欢片里的那句话：真正该受教育的不是学生吧。没错，更应该接受教育的是那些所谓的教育者，育人者，他们应该学学怎么做人。影片临近尾声的时候，我有注意到一个镜头，围墙上映着的三个大字，刺眼夺目：学做人。真是恰到好处的辛辣讽刺。讲的是与学校有关，却全程没有一个学生上课的镜头，这在我看来，片中的所有人，都是一群被教坏了的学生，他们，都应该学着怎么做人。

借驴讽今文/梦里诗书 嬉笑怒骂间用荒诞的喜剧色彩所酝酿的悲情，使《驴得水》既能逗人捧腹，更在针砭时弊的同时拷问已人性的盲点，固然电影在形式上有着过重的话剧痕迹，但总体来说，这是一部剧本夯实，耐人寻味恳切的黑色喜剧。电影伊始将时代背景定位于民国一个偏远山村的学校中，校长和三个老师共同合谋了用一头拉水的驴虚构了老师“吕得水”。以此向教育局多领取一份薪水，但怎料教育局特派员来校视察，于是一场用目不识丁的铜匠冒充吕老师的荒诞事由此展开，而为了圆谎而继续编制的谎言，既成为了电影推动剧情的动力，也为其悲剧性的结局埋下了伏笔。随着这一谎言的持续发酵，这个在特定环境中对知识分子的颠覆和教育腐败的抨击，通过本就并不牢靠的教师与铜匠的同盟关系，使故事变的越发幽默且赋有深度，看似道貌岸然者的愚昧，为了实现所谓梦想的不择手段，最终令电影中每个人本自美好的预期被逐个打破，人性也在贪婪面前彻底沦丧了底线，其丑恶淋漓尽致的展现，构筑了电影极为出色的内在纵深。谈及这部作品，不可不提的人物便是任素汐饰演的女老师张一曼，她在电影中既担负了诸多的“有料”笑点，也成功塑造了了电影最为矛盾的一个人物形象，张一曼看似放荡的背后，却有着一颗纯真之心，但也正是这样的一份纯真，让她成为了这场用喜剧粉饰的悲剧中最为悲情的人物，这实则甚令我感觉电影中的张一曼与《西西里的美丽传说》中的玛莲娜有着异曲同工之妙，不同的则是前者凭借于美貌，而后者则是幽默与性格的使然。如同一场话剧般的表现形式，其实并不是电影的缺陷，这正如《狗镇》这般另类的作品一样都为人拍案叫绝，《驴得水》的问题其实是在于并没有处理好将话剧演变为电影的过程，在电影时长过半后，很明显的能令人感觉到剧情开始了强硬的大幅跳跃，以此引发的人物转变突兀，使人性经不起细致的推敲，最终命题的着点也变的稍显生硬。无论如何，这部电影或许存在着微瑕，可仍旧瑕不掩瑜，鲁迅曾说过”悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。"，而借驴讽今的《驴得水》显然正深谙此道。

“悲剧就是将美好的东西毁灭给人看”评论电影《驴得水》我必须用这句话开篇。尽管电影的类型一栏赫然写着“剧情、喜剧”，尽管《驴得水》从片名到剧情处处透着戏谑和荒诞，但这部电影的实质却是一部彻头彻尾的毁灭美好的悲剧。我们先从女教师张一曼说起，这无疑是本片最具悲剧色彩的人物。电影开始，她自己交代了来到这个偏远山区的原因——追寻自由。她要的是从身体到心灵的自由，在那个年代的中国，没有任何城市能容得下她，她只能逃到山里，希望能够不被约束，哪怕是所谓的道德的约束。但不幸的是，她逃得再远依然逃不过人性的丑陋，所以她疯了，以此来逃离现实，逃到自己的美好世界，和鲜花为伴。而电影的最后，那象征美好的鲜花也被疯狂的人群践踏了，无奈的张一曼最终只能逃离这肮脏的人世，用一声枪响延续它对自由的追寻。张一曼和抱着头骨的“驴得水”朗诵莎士比亚经典的桥段很有趣，但我想说的是莎翁的另一句话“女人，你的名字是弱者”。当孙校长被迫剪掉张一曼的长发时，我联想到了《西西里的美丽传说》里的玛莲娜，她们都是美丽的像鲜花一样的女人，然而在现实的摧残下，她们又能作何选择呢？要么堕落，要么死。在张一曼的美好被毁灭的同时，电影又给了我们一丝希望，就是周铁男。这个来自新京（沈阳）的小伙在电影前半段代表了慷慨、仗义、正直等美好的品质，我很荣幸导演选择了我们东北人来代表这一切（尽管小伙东北话并不标准），但所有这些在一声枪响后戛然而止。说实话我更希望周铁男死了，他死了，美好就能活着，可他随后的表现就只能让人苦笑了。不过话说回来，电影后半段的周铁男死要面子、穷横、假仗义，这难道不是对东北人的讽刺么？想想9.18之后，日本人占了东北14年，三千万“瞅你咋地”的东北人就做了14年亡国奴，这和周铁男迫于一把枪的淫威跪地求饶是不是异曲同工呢？还好最后铜匠的老婆还是为东北人晚回来一些颜面，如果不是她闹婚礼现场，还真不知道这出荒诞剧要怎么收场了，这说明了什么？说明东北老娘们才是站在食物链顶端的动物啊！说回电影，其实当周铁男跪下的一刻，这部电影的美好就被彻底毁灭了，电影的基调也沉重下来。尽管影片最后导演还是通过特派员被审查、小女孩孙佳去延安表达出了一丝希望，但这种希望已经没有说服力了，我的心里剩下的只有深深的思考和隐约的恐慌。这部电影好笑吗？从观影情况看，大家都笑了，但它是喜剧么?我觉得如果你笑的是剧情，那么它是喜剧；如果你笑的是人性，那它就是悲剧了！

“驴得水”原本是一头驴的名字，可是校长为了多拿一份工资，就编出了“驴得水老师”，继而发生了一连串的事情。说了一个谎，要用许多个谎来隐瞒。这电影也反应了中国贪污的现象，在嘲讽当今社会。张一曼所唱的《我要你》歌贯穿全剧，其实她本性并不坏，只是在来到这个小学之前经历了一些不怎么好的经历才让她表面放荡吧。从她开始为了学校的“三万元法币”要“睡服”铜匠，到后面的扇自己耳光、愿意剪头发，她都是在为了这个学校，并没有一件事是为了自己而做的，她最后还是被那些小人给逼疯了，彻底的毁了她。在剧末自杀了，解脱了，这也是对她最好的结局吧。不得不说裴魁山，一开始对张一曼有感情，却因为张一曼“睡服”铜匠而感到这世上没有爱情了，就开始对张一曼反感，并在铜匠要求骂张一曼的时候说出他最她的恨意，有着得不到的就毁了的想法。除了感情不顺之外，他对钱的贪念越来越膨胀，一点也没想过建设学校，只想着自己能拿到多少钱，真是个让人恶心的人物。铜匠，没有受过教育，却因为一次给学校修铃铛而冒充“驴得水老师”，从而感觉到知识的好处。一次就被张一曼给“睡服”，并且对她念念不忘。后来因为张一曼骂了他一句：“牲口。”而对张一曼进行报复，张一曼就是被他给毁了的。也是个狗腿子一个，为了能让自己出国，而各种听话，也让人恶心。校长，从一开始驴棚着火，有着唯吾独尊的想法，都要听他的，他说什么是什么。最后不惜一切代价就是为了得到每个月三万块法币，其实他也是为了建设学校，这个观点没什么不好。但是作为一个教师、一名校长，这样带头说谎，这事不是太好吧。为了圆一个“现实中不存在的驴得水老师”的谎，带来了一连串的谎话，后续的事情怪他也没错。铁男，一个真正的男子汉，是个敢说敢做的人，后来因为差点死，整个人害怕了，他是个受害者。孙佳佳，校长的女儿，是这部剧中唯一清醒的人，看了他们几个大人的丑态，最后离开这所学校去了延安发展。最后那一盒跳跳球，她大概也了解到铁男对她的心意了吧。这部剧真的演的挺有意思的，给人的感受很深，很好看。

驴得水影评 ——孤尘（蒙）这部电影有深刻的象征意味，有点像西游记大圣娶亲，它思考和沉默的部分远远超过了搞笑本身。可以举例，特派员，象征着土匪头子，流氓，刻意的光头更是指向当时的执政党，其中有一句话，“我还能换个地方当差”,暗示当时的军阀乱象之重，还有更深的意味（台），他的秘书使得张一曼免收强奸，这里应该指的是军阀中好人与坏人的碰撞，张一曼此刻象征着多灾多难的中国，以前的破鞋事件应该是列强侵略中国事件。裴魁山，投机主义者，他也曾想当个普通人，幸福地活着，但是张一曼拒绝了他（张一曼的自暴自弃和自卑使得她无法接受魁山），而后他变成了一个疯狂为自己谋求利益的人，对张一曼有着深深的厌恶（注：在发现张一曼与铜匠睡觉之后），内心的绝望使得他暴露了本性，然而这种本性我并不抱有很深的排斥，相反这是一个绝望者的必经之路，之后他还能骂张一曼，说明他仍然怀有幻想。他象征当时的小资产阶级。周铁男，原本的他是热血青年，可以说对这个社会抱有热情，坚信自己能解决问题，无论是社会还是个人，好像当时的游行学生。但是当他直面过特派员的枪之后，他彻底变成了一条狗，可以理解患了斯德哥尔摩综合征，举个例子，当时当局签了一个不平等条约，大规模学生请愿，当局给了两个选择，一，努力学习，报效祖国，二，请征入伍，当士兵，结果浩浩荡荡几千人，无一人入伍。他成了只会动嘴皮子的人。铜匠，象征着获得利益而膨胀的人，可以当做发国难财的人，起先他忠于祖国，接济国家，后来发现他甚至可以有大量权力控制他想要的，所以性情大变，参见汉奸巨商。孙佳，我认为是剧中最清醒的人，同时也是最无奈之人，最终还是对他爸妥协，嫁给铜匠，这又有点张爱玲的色戒的意思了。她要保存她爸辛苦经营的学校，又想理想主义地揭发弄虚作假，象征着学习救国的人。张一曼，不断的妥协，不断的以幻梦来填补内心的失望，象征不断被交易的，被摧残的中国。孙校长，一个抱有理想主义，又肯迈出第一步的人，象征着没有军队以前的共产主义者，剧末被捆绑，代表着被军阀的虚伪教训明白，是走向正确的道路开始，即枪杆子出政权。剧情我就不多说，就挑高潮吧。张一曼被剪头发。铜匠经历被张一曼痛骂以后，彻底死心，倚仗着吕得水这个招牌，对校长，铁男，魁山下令，骂一曼，这段，使得魁山和一曼彻底结束，使得铁男忍无可忍，准备摊牌，结果被枪吓得从此懦弱。枪的出现意味着事情不再是几个人的事，而是拖入了社会这个大背景，而此刻的社会，是黑暗的，压抑的，也就是这一秒，驴得水这电影，变成了和姜文电影一类的存在，充满了象征意味。当一曼疯狂打自己耳朵的时候，也说明中国与之前的爱国商人，现在的巨奸决裂。有个值得注意的情节是，为什么张一曼疯了？那是因为她彻底的绝望，她所做的，不过是为了这所学校，换而言之是未来，（从她想穿着校服一起拍照那段可以看出），她可以和任何人睡，那是因为有更重要的东西。但是现实令她失望了，热血青年跪倒在地，共产主义者亲自剪去了她的头发，巨奸发号施令，军阀控制着局面，投机者拂袖而去，真是绝望。荒唐的婚礼。这场婚礼就是纯粹的闹剧，与之前的悼念会的对比更显无厘头与荒唐，极度强调社会之乱，可以百度一下，短短几十年，政权更迭四十几次。孙佳与铜匠结婚，牺牲意味简直触手可及。铜匠的老婆就像一尾鱼，彻底搅乱了这浑水，也使剧情达到巅峰。一曼在混乱的人群中捡花，象征着她的纯洁被践踏，但她仍然希望挽回，悲剧气息浓厚。孙佳转身离去，象征着理想主义者的升华，要转变成她哥哥那样的实干者（她哥象征共产党）。而给他们捐助的美国人，说：不可思议的中国。这表示当时外国人无法理解中国人残存的愚昧，暗示外国人是不可能救中国的，只有自己救自己。

1、情境设置先声夺人，高山滚鼓愈演愈神，演员爆发很准确，电影真的好看。2、从话剧舞台到大银幕，《驴得水》经过五年剧本打磨、上百场表演磨砺，品质扎实，精彩巧妙的故事、不落俗套的笑点、无可挑剔的表演，令观众交口称赞 。3、这部电影难能可贵之处在于，让我们看到国产喜剧电影更多的可能性，喜剧电影并非只能是一路哈哈哈，也可以做到有态度、有思考，看得笑声之后，心口好像被打了一拳。剧情简介一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始。