让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程对象：企业实控人、高层管理者
教学时长：2天1夜
课程收益：
1. 理解商业逻辑、顶层设计和战略的基本概念与本质
2. 建立对战略能力的内涵全面认知和构建战略的基本方法论，随堂输出对战略的清晰描述
3. 掌握经营与管理的本质和内涵，分析问题并给予解决问题的策略及行动线
4. 如何运用战略工具进行战略解码，随堂输出战略目标、展开策略、行动计划
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时间 |
课程内容 |
教学办法 |
作业 |
输出 |
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DAY1 上午 |
并阐述本次工作坊的目的和意义 |
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游戏导入 |
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战略工具OGSM-T |
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什么是战略 |
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还原经营本质 |
讨论+讲授 |
一家公司有既定的战略方向后最重要的是要做什么？ |
公司的价值点 |
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绘制自己的价值曲线； |
讲授 |
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绘制目标价值曲线 |
讨论+讲授 |
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价值法则 |
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标杆企业价值曲线 |
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战略实现的逻辑 |
讲授 |
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业务模式 |
讲授+讨论 |
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公司业务模式及业务策略 |
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下午 |
盈利模式 |
讲授+讨论 |
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公司盈利模式及根据业务策略需要采取的业务组合 |
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资本模式 |
讲授+讨论 |
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分析公司现有资本模式和需要的资本模式和资金策略 |
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经营模式 |
讨论+讲授 |
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产业进化位置 |
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标杆企业的优势是什么 |
讨论+讲授 |
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总结商业模式 |
讲授+讨论 |
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公司当前的战略焦点 |
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重塑价值曲线 |
讲授+讨论 |
在现有基础上加减乘除并说明原因 |
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晚间作业 |
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根据重塑价值的结果输出经营问题5-7条/从管理角度分析原因 |
PPT提交 |
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DAY2 上午 |
作业发布 |
发布+点评 |
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从经营到管理创新 |
讲授+讨论 |
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组织角度 |
讲授 |
组织机构图与战略之间的关系 |
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机制角度、文化角度 |
讲授+讨论 |
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下午 |
回顾课程主题，现状共识 |
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复现战略能力包含的要素，推导OGSM-T |
公司近三年的O、G |
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根据确定的O、G，确定新年度的O、G、S、M、T |
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可落地的执行策略、行动清单 |
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建立行动模型 |
讲授、讨论 |
确立排序 |
靶心图 |
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认养孩子 |
引导+讨论 |
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战略落地行动计划 |
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课程总结 |
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备注：
1、 授课前请至少提前3天提供公司名称、简单介绍及组织机构图；
2、 工作坊课程全程需要安排课程助理做记录。
文熠