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曹爱子:打造银行七星服务礼仪

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 形象礼仪

课程编号 : 38765

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适用对象

银行网点负责人、客户经理、大堂经理、柜面人员等

课程介绍

课程背景

随着中国银行业国际化和市场化程度的不断提高,国内银行经营所面临的市场环境也逐渐发生变化,包括利率市场化、互联网金融、民营银行等都使得银行业竞争愈发激烈。“危”与“机”并存。国内银行要把握发展机遇,就要积极实施变革与转型,从而提高核心竞争力。

而在市场经济条件下,服务行业的竞争就是服务质量的竞争,那么服务礼仪就尤为重要。

有形、规范、系统的银行服务礼仪,不仅可以树立服务人员和企业良好的形象,更可以塑造受客户欢迎的服务规范和服务技巧,能让服务人员在和客户交往中赢得理解、好感和信任。

在服务工作中,洞悉并满足客户的需求,给企业带来的效益并不仅仅在于其本身,一个不经意的服务不周,给企业带来的损失可能无法衡量。所以,对于银行一线服务人员来说,学习和运用银行服务礼仪,更是提高银行效益、提升银行竞争力的必备需要。

课程收益】

l 通过银行礼仪培训,使得学员了解银行服务礼仪的重要性,有效提高服务意识,改善服务行为。

l 全面掌握银行工作人员服务礼仪的基本规范,并知晓言行举止的动作要领,提升个人形象。

l 使学员统一银行服务标准,展现银行良好形象,全面提高银行软性竞争力。

l 使学员掌握重要的服务沟通技巧,从而更有效的与客户沟通,提升工作效率,培养忠实客户。

l 掌握与客户电话沟通时的礼仪与语言艺术。

l 明确投诉处理流程,掌握投诉处理技巧。

l 增加客户的满意和忠诚度从而给银行业带来更大的收益。

课程时间】2天,6小时/天

课程对象】银行网点负责人、客户经理、大堂经理、柜面人员

课程方式】激情讲授、互动游戏、现场演练、案例分析、视频学习、情景模拟、分组讨论

课程特色】以互动+体验独特的四步教学法训练,实战、实用、实效

课程大纲

(说明:老师可根据现场情况对内容进行适当调整)

第一讲:银行服务礼仪概述

一、视频鉴赏

视频:大客户为何丢失?

二、礼仪的概念、重要性

1. 礼仪的定义

2. 礼仪的特性

3. 课堂互动:学礼用礼与个人、企业多赢关系解析

第二讲:形象走在能力前面——银行人员的职业形象塑造

一、关于职业形象的认知

1. 看图识人:谁更受人欢迎?

2. 互动分享:形象为我们传递的是什么?

3. 职业形象对个人、企业的重要性

4. 职业形象六指标解析

二、银行精英精致发型

1. 男士发型规范

2. 女士30秒盘发速成详解与实操(讲师示范+学员实操)

3. 老师现场实操指导,学员小组实操练习

三、银行精英女士职业淡妆打造步骤:5步曲

1. 粉底使用技巧:粉底液or bb霜

2. 画眉技巧方法:眉毛颜色与画法

3. 画眼技巧方法:眼影、眼线、睫毛

4. 画腮红技巧方法:腮红的位置

5. 画口红技巧方法:口红色彩选择

6. 效果展示

四、银行精英日常手部修饰规范——指甲长度、颜色等

五、银行男士、女士着装形象规范

1.着装的“TPO”原则

2. 男士着装规范

1)西装着装要领

2)衬衣的穿着要领

3)领带的规范

4)职业装的色彩要求:三一定律、三色原则

5)皮鞋、袜子的选择与搭配

6)行徽的佩戴

3. 女士着装规范

1)干净整洁、整齐规范

2)领花/丝巾的佩戴,丝巾折叠方法(讲师示范+学员实操)

3)丝袜与皮鞋,你选对了吗?

4)行徽的佩戴

5)女士工作制服穿着禁忌

案例:某银行工作人员仪表

实战演练:请学员上台做模特,由学员点评,以人为例,正醒自我

礼仪操展示:老师将讲过的知识点,编入一套形象礼仪操中,现场示范并请全体学员练习。该礼仪操可纳入银行职员日常班前会内容,培养银行职员礼仪习惯,践行礼仪。

第三讲:仪态礼仪——银行工作人员仪态行为规范(讲解+讲师示范+学员实操)

1. 站姿的规范:站姿要领、五点训练法

2. 坐姿的规范:入座要领、常用坐姿、起座要领

3. 走姿的规范:行走要领、顶书训练法

4. 蹲姿的规范:蹲姿要领、拾物演练

实战演练:学员练习仪态,分小组练习,老师一对一指导学员,达到标准仪态规范

第四讲:专业铸就品牌——银行服务接待礼仪实训(实操、训练)

一、迎接客户的细节

1. 点头礼

2. 欠身礼

3. 鞠躬礼

二、与客户交谈时如何通过目光关注赢得对方的心?

1. 视频观看:被客户投诉的眼神

2. 公务凝视区

3. 社交凝视区

4. 亲密凝视区

实战演练:我与客户交谈时,目光到底看哪里?

三、微笑的细节训练

1. 经常微笑的人心理学基础

2. 案例:微笑改变职场命运

3. 微笑的训练方法

实战演练:两人一组微笑练习

四、引领、分流的手势与方位

1. 引领客户,我应该站在哪一边?

2. 分流的手势,你还在用一指禅吗?

3. 三个方向,我该怎样伸手才看起来那么专业?

实战演练:两人一组,模拟引领

² 引领客户到休息区等候

² 引领客户到自助区办理业务;

² 引领客户到柜面办理业务

五、递送物品的手势与禁忌

1. 递送身份证、银行卡等

2. 递送文件、凭证、单据、理财产品单等

3. 递送笔类尖锐物品

实战演练:两人一组,模拟演练

六、签字或阅读指示的手势

1. 请输入密码、请看计数器

2. 请核对、请签名、请填写单据

实战演练:两人一组,模拟演练

七、尊客奉茶礼

1. 水杯的选择

2.合适的水温

3. 水位——水倒多满合适

4. 手位——如何奉茶

实战演练:两人一组,模拟演练

银行服务接待礼仪十项注意

第五讲:建立优质服务流程标准——大堂经理标准化服务礼仪实训

一、大堂经理服务七步曲

1. 站相迎(对应话术)

2. 快分流(对应话术)

3. 勤陪同(对应话术)

4. 简营销(对应话术)

5. 缓情绪(对应话术)

6. 助办理(对应话术)

7. 礼相送(对应话术)

二、大堂经理服务工作情景剧展示 (分小组进行PK)

第六讲:建立优质服务流程标准——银行柜员标准化服务礼仪实训

一、银行柜面服务七部曲

1. 举手迎(对应话术)

2. 笑相问(对应话术)

3. 礼貌接(对应话术)

4. 快准办(对应话术)

5. 巧营销(对应话术)

6. 提醒递(对应话术)

7. 目相送(对应话术)

二、银行柜员服务工作情景剧展示 (分小组进行PK)

第七讲:银行服务高情商客户沟通礼仪 (讲解、模拟、点评)

一、超级实用沟通策略

1. 语言测试1:直白式语言与软垫式语言效果体验

二、礼貌用语金十字训练

实战演练:

l 见到客户时说:

l 准备提供服务时说:

l 尊称对方时应说:

l 资料齐全时应说:

l 资料不全时应说:

l 需要对方等候时说:

l 当对方等候完毕时说:

l 如果需要离开座位,应向对方说:

l 回到座位后,应向对方说:

三、服务情商语训练

1.语言测试2:首因效应

2.当客户询问不知道时,如何回答赢得客户心

3.当需要客户配合时,如何沟通快速有效情商高

实战演练:

l 疫情期间客户未带口罩一定要进入银行

l 客户未带身份证,要求办理业务

l 客户需重新填单但不愿离开柜台

四、非言语沟通技巧——“55387定律”

1. 面部表情

2. 语音语调

3. 身体语言

4. 人际距离

l 公众距离

l 社交距离

l 亲近距离

l 亲密距离

实战演练:你离我越近,我会越……

模拟训练:学员互动,头脑风暴,模拟真实的工作场景

第八讲:电话礼仪——只闻其声,不见其人的奥妙

一、拨打、接听电话四大准备

1.意识准备

2.形象准备

3.心情准备

4.工具准备

二、电话接听要领

1.三声四句接听训练

2.接听电话如何应答

3.电话突然中断如何处理

4.需要对方等候如何处理

5.如何挂电话

实战演练:客户打来的电话

三、打出电话的注意事项和禁忌

1. 适宜的时间

2. 询问方便即刻转入主题

3. 注意时长

实战演练:给客户打电话

第九讲:变诉为金——客户投诉处理技巧

一、客户抱怨投诉的原因(头脑风暴)

1. 产品质量问题

2. 服务人员服务质量

3. 客户期望值没有得到满足

4. 服务承诺未能兑现

5. 客户需求未能真正被理解

6. 客户周围人员的评价

7. 客户本人自身修养或性格

二、常见四大投诉心理分析

三、处理投诉的六个原则(案例分析)

1. 以诚相待

2. 换位思考

3. 迅速处理

4. 积极面对

5. 不与争吵

6. 不损害企业利益、减少企业损失

四、处理投诉三步曲(视频教学)

1. 理解认同

2. 合理解释

3. 引导达成一致

五、主动引导,做好业务办理前的准备工作

1. 规范叫号管理,稳定服务秩序

1)客户被插队后情绪激动

2)客户不取号排队,强行办理业务

3)客户未听到叫号,过号引起纠纷

2. 沟通到位,高效准确地办理业务

1)杜绝操作失误,是一切服务的起点

a柜员与客户沟通偏差,导致意外销户

b柜员录入错误,导致汇款被退回

c柜员不当言辞,导致优质客户流失

d客户经理上门开卡时告知客户免收工本费,但客户被扣费

2)准确解释业务规程,减少沟通的摩擦

a客户投诉银行不予兑换零币

b客户不接受银行自动预约转存业务

c客户无存折是否能冲账

d客户定存提前支取,签字前又要求取消

e大额取款未预约,客户要求取款

f客户投诉银行要求办卡才能缴纳违章罚款

3)熟悉产品介绍,避免不必要的误解

a产品未到期,客户提前来支取

b客户投诉柜面的快速营销

4. 面对客户不合理要求,多元化应对处理

1)从解决问题角度出发,不直接拒绝客户

a客户提出特殊要求,影响了其他客户

b客户回单丢失,要求银行赔偿

2)在不违反规定的情况下,尽可能为客户多做一点

a客户投诉银行处理问题不及时

b客户在网点丢失物品,要求银行赔偿

3)投诉一旦升级,运用法律知识来应对

a客户未及时收到信用卡电子账单和短信通知,要求银行赔偿损失

b客户理财亏损,与客户经理发生纠纷

5. 优化硬件服务,关注服务细节

1)网点硬件故障,造成延误,及时安抚客户情绪

a机器设备故障,影响正常服务

b运钞车未按时到达,打乱正常营业秩序

2)维护公共环境,保障大多数客户的利益

a禁止客户在网点内吸烟,引起纠纷

六、演练考核

曹爱子老师的其他课程

• 曹爱子:医务人员服务礼仪与服务意识提升
【课程背景】 医疗卫生服务作为一个特殊的服务行业,职业礼仪修养对提高行业服务质量具有重要的意义。对于医务人员,尤其是临床第一线与病人接触最多的护理人员服务礼仪,已经成为医护人员不可或缺的重要素养。 面对广大的服务对象,医护人员良好的礼仪及素养无疑是一剂疗效至佳的良药,对提高医疗服务质量将起着举足轻重的作用,特别是随着国家医疗改革深化及服务模式的转变,以病人为中心的医疗服务改革正在不断的深化,人们越来越深刻的认识到,高质量的医疗服务必须以高素质的医护人员相匹配。 医护礼仪培训主要针对的是医院的医生和护士的专门性的培训。医生和护士都是医院的主力军,并代表着医院的形象,为医院的发展做出了巨大的贡献,因此医护礼仪的培训显得尤为重要。 【课程收益】 ● 医护人员对自身的角色认知,服务是工作的主题 ● 懂得用阳光心态对待人生,用心对待每一位服务对象 ● 掌握医护服务礼仪规范,体现医院的服务品质 ● 掌握医患服务沟通技巧,让医患关系更和谐 ● 把服务礼仪规范应用到实际工作中,优质的服务体现医院品牌 ● 了解处理突发事件及投诉的原因,掌握有效处理投诉异议的方法 【课程时间】2天,6小时/天 【课程对象】医院中层管理人员、医生、行政、护士、导医、医技、窗口服务及相关人员 课程大纲 (说明:老师可根据现场情况对内容进行适当调整) 第一讲:服务是永恒的主题——职业化素养修炼 一、医护人员的角色认知 1. 我们是医院的形象大使 2. 患者需要我们提供什么? 二、优质服务与职业心态 1. 服务(Service)的含义 2. 以患者为中心的意义 三、服务意识心态养成 1. 让服务和被服务都快乐 2. 阳光心态成就美好人生 3. 快乐工作的心态我做主 4. 优质服务源自用心对待 第二讲:医护服务礼仪规范——优质服务的体现 一、礼仪是内心的一份修养 1. 对礼仪的进一步认识 2. 服务礼仪应遵循的原则 3. 服务规范体现服务品质 二、医护服务礼仪行为规范 1. 标准服务站姿训练 2. 标准致意礼节训练 3. 标准服务坐姿训练 4. 优雅蹲姿礼仪训练 5. 自信大方手势训练 6. 工作举止规范应用 三、服务形象仪容仪表规范 1. 医院的形象代言人 2. 医护人员仪表规范 3. 医护人员仪容规范 第三讲:医患服务沟通礼仪——和谐的医患关系 一、人际沟通基本理念 关键:弄懂言外之意 二、非语言沟通的技巧 1. 肢体语言泄漏心理秘密 2. 肢体语言使用的原则 3. 微笑人际关系第一句话 4. 表情神态第二语 5. 服务沟通如何“看” 6. 服务沟通如何“听” 三、有声语言沟通礼仪 1. 基本的语言艺术 2. 服务六声 3. 礼貌语言标准 4. 称呼的礼仪 5. 令人讨厌的语言行为 6. 用别人喜欢的语言说话 四、与病患沟通的技巧 1. 与病患沟通交流案例 2. 开放式提问技巧 3. 封闭式提问技巧 4. 焦点式提问技巧 案例分析:收集信息 第四讲:服务礼仪规范应用——医院品牌的展示 一、医院接待服务流程 1. 接待服务七步曲 2. 患者关怀1:患者关注管理 3. 患者关怀2:患者情绪管理 4. 患者关怀3:业务预受理 二、导医服务礼仪规范 1. 导医的定位 2. 导医的工作职责 3. 导医的行为规范 4. 导医服务流程及技巧 三、护士服务礼仪规范 1. 白衣天使崇高情操 2. 门诊窗口服务礼仪 案例分析:迎接 情景演练:咨询 3. 诊疗窗口服务礼仪 案例分析:输液 情景演练:换药 4. 住院护理服务礼仪 案例分析:探视接待 情景演练:病房管理 四、日常交往礼仪规范 1. 亲切的问候 2. 得体的称呼 3. 介绍的礼仪 4. 握手的礼仪 5. 名片的使用 五、突发事件投诉处理 1. 及时应对突发事件 1)紧急意外事件 2)如何处理突发 2. 有效处理投诉异议 1)病患投诉的原因 2)正确认识病患投诉 3)投诉最关注的三个方面 4)抱怨和投诉处理流程 5)有效处理投诉的步骤 6)投诉处理技巧 案例分析,情景演练
• 曹爱子:行政接待商务礼仪实操训练与考核
【课程背景】 随着商业活动越来越全球化,客户的要求越来越高,商务接待过程中,礼仪发挥着重要价值。礼仪无小事,细微见精神,武装到牙齿,细节到发丝,一刀一叉,一匙一筷,都可能决定一场商务接待的成败。细节,细节,细节,任何一个员工的谈吐和修养,礼仪和行为,都是企业文化行走的名片! 良好的礼仪还是人际关系的点金石和润滑剂。现代企业管理强调形象举止语言和肢体语言先行,出现即展现,无法掩饰,是一股无声的力量。成可春风拂面暖人心,败可腊月雪人寒。因此,如何娴熟的掌握好礼仪,并让自己在商务活动中游刃有余、挥洒自如,是企业员工的必修课,也是提升企业美誉度、个人核心竞争力的重要手段。 【课程收益】 l 认识商务接待礼仪重要性,高度重视个人综合能力培养; l 掌握专业的接待礼仪规范,提升素养与礼仪能力,获得客户信赖; l 帮助学员养成礼仪习惯,外树形象,内提素质,提升客户满意度,塑造企业美誉度; l 专业实战能力提升,通过训练,使人人成为效能点,为企业创造出更好的经济效益和社会效益 【课程特色】 l 强化落地:重点强调落地,以实际工作内容为出发点,从商务礼仪的不同角度、不同层面、不同内容进行综合阐述和训练,让学员能够学以致用。 l 提升技能:重点突出实战体验、互动、演练,在实际的操作中掌握礼仪技能,培训结束前进行演练考核,讲师点评,充分检验学员礼仪运用能力,助力商务合作事半功倍。 l 互动趣味:将理论讲解和实际操练充分融合为一体,提升学员的学习体验感和参与度 【课程对象】 行政接待人员、公司职员 【课程时间】 1天(6小时/天) 【课程方式】 通过互动体验、案例讨论、情景模拟、视频欣赏、提问引导、头脑风暴、分组讨论、讲师示范等,层层递进,步步深入,让学习在互动快乐中进行到底! 【课程大纲】 (说明:老师可根据现场情况对内容进行适当调整) 第一讲:学习团队组建 一、培训开胃菜 1. 以终为始,调整状态。思维、行为、结果三角模型学习,课堂破冰与学员心态调整,建立学习、行动、付出的全力以赴投入的课堂状态。 二、倡导感恩文化 1. 感恩企业与老板,珍惜培训机会。 第二讲:礼仪的概述 测试:礼仪行为课堂小测试 一、什么是礼仪 1. 礼仪定义解析(现场示范讲解,通俗易懂) 2. 礼仪特性与精髓 3. 学礼与企业、员工多赢的关系图解 第三讲:高端商务人士形象塑造 一、如何打造自己的商务形象印记 1. 什么样的人容易脱颖而出? 2. 印象管理:首轮效应定输赢 3. 魅力形象55387定律 二、您的商务形象是个人品牌,是经济效益 1. 恰当的仪容礼仪让您自然而高贵 1)仪容整洁 2)成功男士仪容规范 3)魅力女士仪容规范 4)魅力女士的“妆”容 2. 如何穿着打扮才能彰显您的气质与气场 1)“扬长避短”的穿衣法则 2)TPO原则 3)区分场合的角色转换 4)成功男士商务着装礼仪 a三色原则 b三一定律 c三个禁忌 d成功男士的必备战袍——西装 e体现品味与地位的衬衣 f领带的秘密 5)魅力女性成功着装礼仪 a职业装—职业第一,美丽第二 b饰品—管住人们的视线 C胸针—搭配优雅女性 d鞋包—整体形象的一部分 3. 个人商务形象解析 第四讲:商务会面礼仪 一、问候礼仪:人际交往的第一把金钥匙 1. 问候拉近距离 2. 问候的时间、内容 3. 问候的次序 二、称呼礼仪: 得体的称呼表达尊敬 1. 规范的称呼获得 2. 称呼的禁忌 3. 不同场合的灵活称呼 三、介绍礼仪:用介绍打开交际之门 1. 介绍人的站位、表情、手势规范 2. 介绍的次序 3. 介绍中的“察言观色” 四、名片礼仪:名片传递的标准礼仪 1. 名片的作用、内容 2. 名片传递的次序 3. 名片递送的规范 4. 名片的收藏与保存 五、握手礼仪:如何通过握手方式提升初见信赖感? 1. 最美的一米线 2. 握手的禁忌 3. 握手的原则 情景演练:初次会面实操 第五讲:商务接待全流程实战应用礼仪 一、接待前准备 1、五知:知主宾情况、来宾总体情况、来宾整体计划、来宾具体要求、来宾抵达时间; 2、三了解:了解己方接待规格、接待重点、有关预案 3、一会议:召开接待前的分工协作会议 4、环境准备:黄金法则 5、认人识人 二、到访的迎接工作 1. 到机场接机 2. 到高铁站接站 3. 到公司大门口迎接 4. 中国“迎三送七”的迎送礼仪 5. 实操:大门口迎接客户 三、陪同行路礼仪实操 1. 从国家领导人的行路位次看尊位 2. 两人同行应该走在客户的哪边 3. 三人同行应该怎么走 4. 纵向行走有什么注意事项 5. 路遇尊者怎么处理 6. 实操:路遇领导、客户的礼仪规范 四、陪同客户上下楼梯礼仪实操 1. 陪同客户上楼梯,应该如何行走 2. 楼梯的哪一侧是尊位? 3. 引导人员应该走楼梯内侧还是外侧? 4. 楼梯引领手势、语言规范 5. 实操:上下楼梯礼仪 五、陪同客户乘坐电梯礼仪实操 1. 陪同客户,谁先进入电梯 2. 电梯里的站位有尊卑之分吗? 3. 陪同客户一同乘座电梯,谁先出电梯 4. 乘座电梯时,有哪些注意事项? 5. 请客户进出电梯的手势、语言规范 6. 实操:乘座电梯礼仪 六、陪同客户进出房间礼仪实操 1. 陪同客户进入会议室/办公室,门是开的,需要敲门吗? 2. 内开门、外开门,如何开门,手势与语言规范实操 3. 进出房门顺序,陪同人员先进出,还是客户先进出? 4. 实操:引领客户进入会议室 七、引领请座实操 1. 请客户到会议室入座手势、语言规范 2. 实操:请客入座 八、上茶礼仪实操 1. 从客户的左手位上茶,还是右手位上茶? 2. 上茶的顺序有什么讲究? 3. 茶叶、水温的选择 4. 多长时间为领导、客户续水? 5. 续水方位、姿势、语言规范 6. 情景演练:为客户上茶、续水,讲师示范,学员练习,讲师点评 1)会客室低位上茶实操 2)会议室上茶实操 3)办公桌上茶实操 九、送客礼仪 1. 送客三送 2. 送客实操 3. 培训方式:讲解、示范、训练、点评 第六讲:会议礼仪 一、会议室座次安排 1. 会议室座次原则 2. 双边谈判座次安排 3. 会客室座次安排 4. 主席台座次安排 1)主席台领导为双数时,如何排座 2)主席台领导为单数时,如何排座 3)检验:根据职务画出谈判座次 二、会议室布置规范: 1. 椅子离桌面的距离规范 2. 椅子与椅子之间的距离规范 3. 席卡摆放规范 4. 话筒摆放规范 5. 资料摆放规范 6. 纸笔摆放规范 7. 茶杯摆放规范 8. 矿泉水摆放规范 9. 小香巾(客户有要求时放) 10. 音响、话筒、采光、通风、温度要求 11. 会议室布置实操,确保人人都能按标准布置,讲师点评 三、会中茶水服务实操 1. 主席台7人以内茶水服务规范(1人服务) 2. 主席台7人以上茶水服务规范(2人服务) 3. 听众席茶水服务规范(有桌子的会议室) 4. 实操:茶水服务 第七讲:宴请礼仪——“吃”出效益 一、宴请前的准备工作 1. 宴请礼仪的流程 2. 宴请前对宾客的了解 3. 了解主客特殊需要 4. 宴请地点的选择与B计划 5. 车程的规划 二、宴请中的座次礼仪 1、主人应该座在哪里? 2、下属请领导,谁坐主位,谁坐客位? 3、宴请中的座次礼仪,到底是以左为尊还是以右为尊? 4、单主人宴请座次安排 5、双主人宴请座次安排 6、课堂演练:座次图 三、点菜技巧 1、谁来点菜? 2、如何把握点菜的数量? 3、如何询问领导、客户的用餐口味? 4、点菜有哪些搭配技巧? 5、点菜注意事项 四、敬酒礼仪 1、谁先敬第一杯酒 2、如何为领导、客户倒酒 3、是先敬自己的领导,还是先敬客户 4、敬酒的姿势、语言规范 5、向领导、客户敬酒常用敬酒词 6、常用劝酒词、拒酒词话术练习 五、用餐礼仪 1、当菜上桌时,谁先动筷? 2、餐桌上哪些行为“吃相”太难看,不仅丢面子,还给人留下不好的印象? 3、如何喝汤? 4、如何用筷? 5、如何为客户倒茶? 六、离席礼仪 1、如何买单? 2、中途离席怎么办 3、离席注意事项 课堂演练:中餐餐桌礼仪实操 第八讲:公司接待实地指导与总结复习 1. 实地指导公司接待 2. 总结复习 第九讲:小组演练与理论考核 1. 各小组抽签 2. 讲师讲解考核评分规则 3. 各小组演练考核 4. 讲师点评 5. 颁奖典礼(对冠军团队、优秀学员进行颁奖认可)
• 曹爱子:行动学习——团队共创工作坊
【课程背景】 下君用己之力,中君用人之能,上君用人之智。 很多领导自己单打独斗可以,但是搞得很累很疲惫,随着团队的不断壮大,个人的精力已经远远不够,需要依靠团队。当团队、产品、营销、服务、管理等出现问题时如何解决?大部分企业是通过内部开会的方式形成解决方案。在传统的团队会议沟通中,是否面临以下问题: 1、形式单一枯燥,开会只是听,有很多人没有参与,会场变成瞌睡场 2、怕影响集体的团结和统一,不发表意见,沉默寡言 3、怕伤害对方的面子,不发表不同的意见,随大流 4、怕因说真话受窘或感到威胁,而不说真话,听不到真实的声音 5、慑于领导权威不敢发表反对意见,一言谈 6、缺乏沟通的流程与步骤,常跑题、争辩,浪费时间 最终团队难以达成共识,无效沟通,问题没有解决,有些还产生了新的问题。有些即使有产生沟通结果,形成了问题的解决方案,也因缺乏主动参与,在执行落地的时候缺乏责任感,被动执行,执行结果大打折扣,解决问题的效果不尽人意。 如何培养团队解决问题的能力,运用集体的智慧去解决问题?习总书记曾说过:“大家的事情大家商量着办”。同样,团队的问题也应该交给团队自己做主解决。团队共创,则是利用团队的智慧共创行动,共识策略。团队共创法充分尊重个体智慧,人人有机会发表意见,人人敢发表不同意见、人人有说真话的权利,在轻松没有压力的氛围中,让大家围绕某个议题,开展头脑风暴,促动人人贡献创意策略,使团队决策包含每个人的想法与智慧,建立一种责任感,同时发展整合性思考方式从不同的角度思考给出相对全面的方案,避免方案片面。团队共创法在参与者共创行动的过程中,使群体能够迅速达成共识,促进参与者实现求同存异、缩小差距、扩大共识和共创共赢。 团队共创法由ICA研发,始于1960-1970年,目前该方法已传播到全世界30多个国家广泛运用并取得了惊人的效果。因而,众多企业、组织使用团队共创的方式来快速解决问题。 本课程将通过团队共创的方式,帮助学员打破以往的管理方式,提升参训者的行动学习领导力,运用团队智慧解决问题的能力,让团队成员自我承担责任,自我行动。通过行动学习的项目,可以让团队成员在管理中学习,在学习中反思,在反思中成长,最终达成卓越绩效。 【课程收益】 l 帮助学员打破传统管理模式,学会用行动学习的方式凝聚团队、激发团队 l 帮助学员运用团队共创的实用方法,解决工作中的难题 l 帮助学员运用团队共创的实用方法,改善团队内部沟通氛围 l 帮助学员运用团队共创的实用方法,达成团队共识、提升团队绩效。 l 有效提升学员的行动学习领导力,增加个人影响力 l 有效提升学员的引导能力,让管理工作更加游刃有余 l 掌握行动学习经典促动技术团队共创的操作流程与要点 【课程时间】1天,6小时/天 【课程对象】企业内训师、关键岗位人员、业务专家、管理人员等 【课程方式】讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、小组PK等,70%实操,30%理论,全程进行带教练习。 【课程模型】 课程大纲 (说明:老师可根据现场情况对内容进行适当调整) 第一讲:行动学习概述 一、行动学习定义 二、行动学习七大促动技术 1. 聚焦式会话法 2. 团队共创法 3. 群策群力六步法 4. 复盘 5. 世界咖啡 6. 欣赏式探询 7. 开放空间 第二讲:团队共创 一、工具解析 1. 什么是团队共创 2. 团队共创的四大价值 ² 激发团队创意 ² 建立团队责任 ² 整合团队思考 ² 达成团队共识 二、团队共创六步法操作训练 第一步:背景分析 1. 邀请参与:人人参与,多角度思考 2. 焦点问题:明确问题,背景说明 3. 建立共识:集中讨论,预防过度发散 4. 规则讲解:角色分工,工作坊纪律 5. 小组练习:课题的讨论及目标的确定 第二步:头脑风暴 1. 个人头脑风暴实操 2. 小组头脑风暴实操 ² 思维快的稍等思维慢的 ² 讨论求深不求快 ² 请勿“一言堂” ² 尊重原创 ² 写切实可行的 3.小组练习:探索关键要素及根源性原因 第三步:排列组合 1. 培训导师带领进行第一轮排列组合 2. 各组自行将剩下的卡片排列组合 3. 处理单独成列的“孤儿”卡片 4. 小组练习:对关键要素/问题要因的质疑、修改、排序 第四步:命名组合 1. 从最长一列依次开始提炼中心词 2. 中心词记录在当列最上方卡片上 3. 培训导师结合焦点问题讲述成果 第五步:行动模型 1. 团队思考行动模型关系的结构 2. 团队共同创建适合的模型以表达策略之间的关系 3. 行动模型常见靶心图讲解 4. 小组练习:将解决方案形成行动模型 5. 各团队上台展示并讲解模型成果 第六步:制定实施计划表 1. 制定详细的行动计划,并进行责任分工和承诺 2. 在培训导师的指导下,运用城镇会议优化计划表 3. 培训导师辅导确定计划表 三、团队共创:项目成果展示 1. 各团队上台展示研讨成果 2. 小组投票 3. 总结复盘 4. 对优秀的团队进行颁奖认可 行动学习项目工作坊实施落地保障措施 一、训前 1. 课题访谈调研 2. 参训人员确定 二、训中 1. 分组PK机制 2. 过程积分及奖惩机制 三、训后 1. 行动计划跟进 2. 适时辅导沟通

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