刘畅：基于人才盘点的学习地图

课程背景：

企业通过人才盘点输出了人才九宫格，除了应用在优化部分外，人才盘点更多会应用在人才培养上。当今企业的人才培养面临着培训效果不佳、培养周期过长、培养系统性不够的三大问题，而学习地图在解决上述问题中，特别是缩短员工到达胜任的时间上，起着非常重要的作用，如何敏捷设计关键岗位学习地图，帮助员工快速成长，则是本课程可以解决的问题。

课程收益：

● 明确学习地图的作用和应用场景

● 掌握学习地图的核心方法论和理念

● 掌握结合企业实际绘制学习地图的方法和工具

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：培训管理者、经营管理层、部门经理、主管等

课程方式：讲授、小组讨论、案例研讨等

课程大纲

第一讲 学习地图再认知

一、学习地图关键词

1. 学习地图的定义

2. 关于胜任标准

3. 30/30计划

二、学习地图的价值

1. 组织及管理面临的挑战

2. 培训管理者的困惑

3. 学习地图可以解决的问题

1）加速成长

2）量化培养

3）推动变革

第二讲 学习地图绘制

一、从人才盘点结果出发-绘制前准备

1.选择目标岗位

1）人数

2）价值链

3）准备度

2.组建专家组

1）选择标准

2）成员及分工

3. 动员会

4. 物料准备

1）教学物料

2）绘制材料

二、确定工作任务（行动学习）

1.罗列工作任务

1）罗列原则

2）小组呈现

2. 确定典型工作任务

1）典型工作任务和辅助性工作任务

2）复核工作任务并筛选

3）工作任务排序

三、定义最佳实践

1.分解典型工作任务

1）认领工作任务

2）工作任务分解（步骤流程）

3）检验流程（交叉）

2.萃取关键动作

3.输出胜任标准

1）关键动作胜任标准和赋值

2）检验标准

四、开发学习内容

1.学习策略分析

1）线下课程

2）微课

3）操作说明书

4）自学活动

5）案例开发

2.课程开发

1）主题萃取

2）结构设计

3）内容开发

4）制作输出

3.自学活动开发

五、学习地图评估与优化

1.增加测试与关卡

2.增加辅导

3.增加操作说明

4.增加翻转课堂

5.定期迭代更新

第三讲 学习地图应用

一、课程体系搭建

1.纵向课程体系搭建

2.横向课程体系搭建

练习：现场完成课程体系可视化-学习地图

二、讲师体系搭建

1.内部讲师招募与选拔

2.内部讲师培养

3.内部讲师定级、管理与激励

三、培训评估体系搭建

1.训前评估

2训后评估

1）反应

2）学习

3）行为

4）结果