写一篇关于娜塔莎（黑寡妇）受刑的故事

茜茜是个懂事的孩子，知道奶奶年纪大了，皮肤干燥，喜欢别人给她挠痒痒，所以，每当奶奶背上闹痒痒，她就赶紧过来，把软乎乎的小手伸进奶奶的后背，轻轻地挠呀挠的，把奶奶挠得可舒服了！可是好景不常，茜茜今年上了高中，按要求住进了学校，周末才能够回家。临走的那一天，茜茜专门给奶奶挠了好一阵痒痒，挠完，奶奶仍旧拉着茜茜的手，半天舍不得放，想说什么，又不好开口的样子。茜茜突然明白了奶奶的意思，是呀，自己这一走，谁来给奶奶挠痒痒呢？她想到了妈妈，虽然妈妈也很忙，但给奶奶挠痒痒的时间应该是有的。于是，便把自己的请求告诉了妈妈，妈妈犹豫了一下，最后还是答应了。一个星期很快就过去了，茜茜回到家里，第一件事就是去看奶奶。奶奶拉着茜茜的手，轻轻地摸挲着，嘴里一个劲儿地喊着：“茜儿茜儿呀，你总算回了，奶奶好想你呢！”那神情，就象一辈子没见过面似的，把茜茜喊得眼圈都红了。茜茜问候了奶奶，又说了一些学校里的事，接着便蹲下来伸手要给奶奶挠痒痒。奶奶却拦住茜茜的手说：“茜儿，别挠，奶奶背上不痒。”茜茜说：“您不是喜欢我挠痒痒吗，就是不痒挠挠也舒服啊！”说着，便把手伸进了奶奶的背后。刚刚触到奶奶背上的皮肤，就觉得不对劲，怎么背上疙疙瘩瘩的呢？她忍不住掀起奶奶的后襟，一看，呀，奶奶背上布满了伤痕，一条一条，像星条旗似的。有的伤痕结了痂，有的甚至轻微感染了。茜茜心里好不舒服，她二话没说，转身冲进厨房，一把拽住正在下厨的妈妈，拖到奶奶身边，让她看看奶奶的后背，妈妈满脸惊讶地说：“这，这是咋弄的？！”“咋弄的？还不都是您做的好事儿吗？！”茜茜眼睛红红的，直瞪着妈妈，“天天教导我们要尊老爱幼，做个孝顺孩子，可您，您就是这样孝顺奶奶的吗？！”茜茜说着说着，竟呜呜地哭了起来。妈妈见茜茜这个样子，也不知说什么好，默默地找来一些消炎的药膏和棉签，准备给奶奶擦拭伤口。茜茜一把夺过妈妈手里的药物，嘴里仍旧不依不饶地说：“早知道这样，当初真不该把奶奶交给你！”奶奶见茜茜一个劲儿地埋怨妈妈，心里过意不去，拦住茜茜说：“茜儿，千万别怪你妈妈，这全都是我自己弄的。”原来，妈妈接到挠痒痒的任务后，下班后就顺便从街边的一个摊头上买回了一只塑料挠子，奶奶见有了挠子，认为自己也可以挠着背了，就没用妈妈来帮忙，妈妈呢也没再坚持。可没想到，奶奶对塑料挠子过敏，挠过之后，竟出现一串串的红疙瘩，这些疙瘩越挠越痒，越痒越挠，挠着挠着，就把皮肤给挠伤了。奶奶认为这件事没啥，免得添麻烦，便一直忍着，没想到还是让茜茜发现了。茜茜知道这些以后，心里的气不但没消，反而对妈妈的意见更大了！她不理解的是：挠痒痒也不是什么技术活，只要有一点点爱心，谁都会挠。凭什么要去买挠子？她又想，干脆把这事儿告诉爸爸，既然妈妈不愿亲自动手，爸爸应该责无旁贷吧！这个念头刚一冒头，她又连忙否定了，为什么呢？因为她老爸管着一家企业，一天到晚忙得不得了，别说给奶奶挠痒痒，就是每天打个照面都难。这事怎么着才好呢？茜茜一时还真没了主意。这个周末，茜茜一直陪着奶奶，为了逗奶奶开心，她还编故事给奶奶听，把奶奶逗得咯咯直笑。茜茜真想天天这样，一边给她挠痒痒，一边给她讲故事。就在这时，她突然想到自己每天下午不是还有空闲时间吗？对了，下午放学后就赶回家来给奶奶挠挠痒。可是，这个计划刚刚实行了一次，就被妈妈制止了。妈妈几乎是用乞求的口气向茜茜保证：“茜茜呀，你就一心一意读你的书吧，不要天天跑来跑去的，耽误了学习可是大事啊！奶奶挠痒痒的事就包在妈身上！你放心，妈妈决不会让奶奶再吃亏了！”话说到这份上，茜茜也不好再坚持了，她半嗔半谐地对妈妈说：“您要是再不好好对待奶奶，可别怪我罢课闹革命啊！”转眼又是周末，茜茜当然忘不了奶奶挠痒痒的事，她就像老师检查学生作业一样，一回到家里，便掀起奶奶的后背看了个遍，见奶奶背上的伤全都好了，这才放心。她挨着奶奶坐了下来，一边嘘寒问暖，一边给奶奶挠开了痒痒。奶奶一高兴，忍不住夸开了孙女儿：“茜儿呀，人常说真的假不了，假的真不了。这不，你挠痒痒就是和别人挠的不一样，不轻不重，仔仔细细，好像手指头上长了眼睛，哪里痒痒就往哪里挠，真让人舒服得要死！”说者无心，听者有意，茜茜听奶奶话里有话，便说：“您这么说可把妈妈见外了，她可是您的亲媳妇，咋是假的呢？！”奶奶说：“你误会了，我说的不是你妈，是别人。”茜茜更觉奇怪了：“别人？哪还有谁给您挠痒痒呢？”“是你妈请的一个钟点工，每天来给我挠一次痒痒。虽然是用手挠的，可不着点儿，有时候还弄得浑身不自在。”说到这里，奶奶又宽厚地笑了笑，“咋说呢，人家也不容易，农村来的女孩子，比你大不了几岁，听说她兼做好几家的钟点工呢！”茜茜问：“那个女孩子呢？”奶奶说：“你妈说你今天回家，就辞了她的工，叫她不用来了。”说到这里，奶奶突然想起什么似的，拍了一下脑门，“你瞧我这记心，你妈要我不跟你说这些，没想到一不留神，全给你说了，你可千万不要跟你妈提这些，免得她呀，说我不守信用！”茜茜听罢，眉头不由皱起了大疙瘩，她真没想到妈妈会是这个样子，当自己的面说得好好的，背后却又变卦。为什么要这样做呢？她真想弄个明白。返校之前，她还是忍不住跟妈妈摊牌说：“妈妈，您到底是咋的啦？为什么还要请人给奶奶挠痒痒呢？您真的就那么忙吗？”妈妈见茜茜知道了底细，倒像个做错了事的孩子，脸不由红了红，嗫嗫嚅嚅地说：“噢，是这样，妈妈以前没有给人挠过痒痒，怕挠不好，反而弄得奶奶不自在。这几天就请别人顶替了一下，从下周开始，妈妈就会亲手给奶奶挠痒痒了。”“下周？下周您就学会挠痒痒了？！”茜茜揶揄地撇了撇嘴，“我真弄不明白，挠痒痒又不是什么高科技，还用得着去学吗？妈妈呀，您别绕圈子了，干脆就给我句实话吧，挠还是不挠？”“挠挠挠，从下周一开始，每天至少给奶奶挠一次！”妈妈鸡啄米似的直点头，生怕茜茜信不过自己，“你看，这几天我把指甲盖儿也剪得利利索索的，还专门在你爸身上练过好几回呢！”茜茜见妈妈神乎其神的样子，暗自好笑，心想，本来举手之劳的事儿，到了妈妈这里，怎么就像登台演出似的，还练上了呢！当然这话不能说出来，她只是给妈妈扮了个鬼脸，就到学校去了。回校的第二天下午，茜茜发现有份重要的学习资料落在家里，只好再回一趟家，她用自备的钥匙打开房门，发现家里静悄悄的。以往这个时候正是妈妈准备晚餐的时候，怎么现在没有一点动静呢？！正自疑惑，突然听见奶奶房里传来了细细的鼾声，循声而去，发现奶奶侧卧在床上，正睡得香呢。不可思议的是，妈妈却背靠坐椅，斜躺在地上。只见她脸色发青，双目紧闭，好象昏过去了的样子。她连忙跑过去，拉起妈妈的手，一试，呀，冰凉！茜茜吓得大叫起来：“妈妈，妈妈，你怎么啦？！”茜茜的喊叫声把奶奶惊醒了，奶奶一看，也吓呆了，愣了一阵，才想起叫救护车。过了一会儿救护车来了，随后，爸爸也闻讯赶到。经过医生就地急救，妈妈终于醒过来了。在大家的再三询问下，妈妈终于说出了昏倒的原因。妈妈小时候曾闯过一回大祸。那是邻居家的一位大爷请她挠痒痒，妈妈一不小心，把大爷背上一块血痂给挠破了，没过多久，大爷突然病倒。经省医院专家确诊：大爷的病就是由这次挠痒痒引发的。大爷本来就有创伤性皮肤癌，这种癌细胞很早就潜伏在大爷体内，暴发期间，只要遇到一点点外伤就会急剧恶化，不久便去世了。虽然这并不是妈妈的过错，但它这就像噩梦一样留在妈妈的心中，从此以后，她就有个心里障碍，再也不敢给人挠痒痒了。半个月前，茜茜请她给奶奶挠痒痒，她才着急起来。当时，她就想把实情告诉女儿，可话到嘴边，却又咽了回去。可不是吗？自己迟不说早不说，为什么偏偏在节骨眼儿上说自己害怕挠痒痒呢？这就是她买痒痒挠、请钟点工的原因。今天她是第一次给奶奶挠痒痒，她咬紧牙关，强忍着心慌，尽可能保持正常状态，好让奶奶安心享受，没想到，当奶奶挠得睡着了的时候，她也倒下了。幸亏茜茜及时回家，要不然，后果不堪设想。茜茜得知这些，不由泪流满面，她紧紧地搂住妈妈说：“妈妈，真对不起，女儿错怪您了！”奶奶也连连抱怨自己，不该贪图这份享受，差点害了媳妇的性命。只有爸爸一言不发，他默默地走到奶奶的身边，把手伸进了奶奶的后背，轻轻地挠了起来。大家见他一副乖孩子模样，忍不住破涕为笑。

第一学期测验，我居然比我的情敌少了几分，气死我了，看见她跑到“龙”（我男朋友，最后当然是我胜利）的身边撒娇，我满肚子的气，于是约上好友，决定要好好整一下她！第二天，我们准备好工具和绳子，我笑嘻嘻的对她说：“小雅，我朋友前几天送给我一些牛奶，你要不要尝尝？”毫无防备的他居然答应了：“好啊，晚上。”我暗自高兴：哼哼，上当了！”晚上，李小雅如约而至，我递上朋友从法国带回来的牛奶（被我做过手脚的）她喝了，接着就睡着了，我赶紧叫出埋伏在寝室的伙计，用绳子把她的手脚捆住，然后抬到床上，给她换了衣服，等她醒来。大概半个小时后，她缓缓睁开眼睛，发现被绑着，就大声的问：“你们要干什么？”我的好姐妹冷笑了一声：“哼，干什么？你抢我姐妹的男朋友，我们要好好教训一下你这个小三！兄弟们，抄家伙”我们几个拿出了事先准备好的毛笔、棉签、旧牙刷、笔芯等“哼哼哼哼，看来你的脚要受罪了。”说完，晓芳就扒了她的鞋：“哼，随你处置，反正我是不会放弃龙的”“呀喝，脾气还挺硬的，那就来试试吧。”我立即抓住她的脚，用梳子在她的脚上狂挠起来“哈哈哈哈哈哈~~你挠吧，我不可能~~·离开龙……不会……哈哈哈哈哈哈。”小媛说：“我这里有进口的增痒膏，要不要试试？”我阴笑道“来吧。”李小雅叫道：“不要啊，哈哈哈……”“哎呀，吵死啦！月月，把她嘴堵上。”月月拿出毛巾，一下塞到她嘴里。“哼哼，这就是做情敌的结果，我想一定不会再有第二个像你这样的人了。小芳，上极刑！“我们五个人，两人挠脚心，两人挠胳肢窝，一人挠肚子”唔唔唔……“"她说什么？”我问到，小媛取下毛巾，她说：“好啦，我以后再也不缠龙了，给你，行了吧？”“这还差不多”“现在可以放了我吧？”我笑了：“放了你？可以，下辈子吧，继续！”“不要啊……救… 命。”

他的爱好是踢球，而且还特别帅气，他就是喜羊羊。他性情开朗，心地善良，是羊村最聪明的羊，平时总能识破灰太狼的诡计，还一次次的打败灰太狼，成为了羊村的小英雄，因此他就成为了美羊羊的偶像。他还常常帮助别人，所以受万人仰慕。他不仅是羊村的小英雄，还是大侦探呢！不信，我给你讲一件事吧：一天早上，羊儿和及一些草原动物住进了宾馆，灰太狼夫妇就想主意抓住小羊，灰太狼想，可以夜晚行动，得到了红太狼的认可，夜晚，灰太狼夫妇开始了，可灰太狼万万没有想到，他的计划早已被喜羊羊识破，不仅这样，喜羊羊还不停地他们捉弄他们，灰太狼夫妇好不容易逃过一劫，正要回狼宿舍时，却被喜羊羊捉弄到大象宿舍，红太狼看见了大象的两颗假象牙心动了，于是就命令灰太狼趁大象睡着时把那两颗假牙偷过来，第二天，大象发现假牙不见了，就让喜羊羊办这件案子，但灰太狼也去，喜羊羊觉得很奇怪，灰太狼在路上不停的做坏事让喜羊羊察觉，不知过了多久，美羊羊过来了，大象发现了这是他的牙，于是发火了，正在这时，猴子过来了，说那是红太郎的，这条贝壳项链才是美羊羊的，大象一听，就对灰太狼说：“是不是你和红太狼干的。”起的大象用鼻子把他们卷走了。听了这个故事你现在相信了吧。听了我的介绍，你喜欢他吗？

司马懿被诸葛亮抓到逼供，用痒刑鸡毛挠脚心，挠了一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次……挠了一个月（够长了吧），司马懿给笑死了，故事完！

话说羊历三五二三年，喜羊羊们从古古怪界回到了青青草原，举办了一次隆重盛大的酒宴，邀请了众多动物，当然，阴险狡猾的灰太狼一也包括在内。聪明的喜羊羊早就对预防灰太狼做好了防护措施，量灰太狼也不敢乱来！可灰太狼不知“天高地厚”，把又肥又懒的懒羊羊给抓起来了，喜羊羊拿起电棒，刚说“看招”，香太狼就冲上去，喜羊羊不知被谁推了一下，“啵儿”的一声，一场恋爱由此诞生，香太狼被吓了一跳。不久，香太狼生下了一只狼不像狼、羊不像羊的婴儿，脸黑，像狼，全身是羊毛，像羊，于是，喜羊羊有他的儿子，叫做“小喜喜”。这个小喜喜特别聪明，又恨调皮，可能是遗传。从此，灰太狼与红太狼和小羊们相处得很好，红太狼的表哥承受不了打击，跳河了!可是，不久，小喜喜长大了，小灰灰长大了，他们从一场打架成了“仇家”。天天斗来斗去，小灰灰像他老爸——灰太狼，屡败屡战，小喜喜也像他老爸，战无不胜。 有一天，小灰灰累了，在家里休息了几天，也发明了“航空母舰”，只要用他的声音一指挥，母舰就会炸在那个人的身旁，从此不打架，成为朋友。小喜喜见小灰灰几天也没有来战斗，觉得很无聊，便坐上“羊羊公交车”到了小灰灰住的地方——灰灰城堡。小喜喜坐上“微型飞机”到了小灰灰的房间，发现了航空母舰，便戴上村长发明的“声效模拟器”，它外观是西装配戴的蝴蝶结。小喜喜好奇心特别强，说了一声“母舰，炸！！”母舰“轰”地一声炸了，小灰灰从睡梦中醒来，见小喜喜站那儿，看到家里这么乱，于是，用最快的速度发明了一种折叠式的，可充气的酒店，他们在酒店里吃起了牛肉罐头，因为小喜喜也有狼的基因，便与小灰灰一起共进食品。 从此，小灰灰和小喜喜成了一对形影不离的好朋友，一起对付欺的负这个“狼羊大家庭”的敌人！

在匈奴的12年短短几年间，丈夫死了，父亲也惨死狱中，蔡文姬一下子成了乱世中无依无靠的飘萍柳絮。兴平二年（195年），董卓旧部叛乱，汉献帝请求南匈奴出兵。战火一直蔓延到蔡文姬的家乡，结果她遭遇了人生最为残酷的一场劫难。那是怎样的一番场景呢？蔡文姬所作的《悲愤诗》中如此记载：“平上人脆弱，来兵皆胡羌，猎野围城邑，所向悉破亡。马边悬男头，马后载妇女，长驱西入关，迥路险且阻。”蔡文姬一个娇美的女子，被一群野蛮的胡人掳去蛮荒之地，一路上不知受尽多少屈辱，求死不能，只得苟延残喘。这些被掠夺而来的人，都成为了匈奴人的奴隶，蔡文姬因为美貌，被献给了南匈奴左贤王。《后汉书》记述这段历史时，只是说蔡文姬“为胡骑所获，没于南匈奴左贤王，在胡中十二年，生二子”。但并没有姬妾身份，不过是个招之则来、挥之则去的奴隶。这是怎样的一种煎熬。作为中原文豪蔡邕的女儿，拥有令人羡慕的才华和美貌，却要忍受背井离乡的孤零和沦为奴隶的屈辱，即使万般不愿，又能怎样？大漠荒凉，黄沙滔滔，没有人可以诉说心中的凄苦，蔡文姬只能把内心的凄凉都化于笔端，写了下来：“无日无夜兮不思我乡土，禀气含生兮莫过我最苦。天灾国乱兮人无主，唯我薄命兮没戎虏。殊俗心异兮身难处，嗜欲不同兮谁可与语！”可即便生活再屈辱，蔡文姬都没有想过死，她说自己就是带着孤魂枯骨也要回家。正是这个信念，成了她生命的全部支撑。曹操平定北方后，以丞相的身份“挟天子以令诸侯”。建安十三年（208年），他闻知蔡文姬流落南匈奴，深感怜惜。当年曹操在洛阳为官时，十分仰慕蔡邕的学识，经常登门求教，与蔡邕结为忘年之交。那时见到的蔡文姬还小，现在知道了她的下落，曹操立刻派周近（一说董祀）为使者，携带黄金千两，白璧一双，到胡地去赎蔡文姬回来。能摆脱屈辱的生活，回到日夜思念的中原故土，蔡文姬十分高兴；但要离开两个天真无邪的儿子，她又觉得肝肠寸断，寸步难行。车声辚辚，大漠渐行渐远，蔡文姬百感交集，她借胡笳的音律，将那种无以复加的痛苦，写成了一首千古绝响——《胡笳十八拍》。

不知是缘分，还是天意弄人，我和柳春虽然不在同一个高中，却偏偏走进了同一所大学。开学报到的那天，我又看见了这个曾经带给我拿无限美好暑假的姑娘，她依旧是那么地开朗，仿佛她见过的人都是她的朋友。 经历过第一次的爱情失败，我们之间似乎疏远了许多，当我们的目光相遇时，却在相遇的瞬间又分开了。　　“嗨！没想到你也考到这儿来了。”她又像以前一样，首先打破尴尬。“可能我俩终究还是有缘吧！”我半开玩笑半认真地说。说罢便又是片刻的尴尬，目光又从彼此的脸上滑过。我无意之间看了一眼她的录取通知书。“不会吧，又分到一个班了。”我自言自语了一句，此时心里真是说不出是喜是悲，我希望这样，可又害怕这样……就这样，一个有她的大学生活开始了。彼此都注意着对方，却又怕被对方看出来。没有人知道我们的故事，也没人能看出我们彼此的、心中依旧被对方所占据。　　没有故事，三年匆匆地走过。大四刚开学，老师告诉我，我的毕业论文是一个植化专题，跟我做专题的是柳春。我有点不太相信眼前的现实，就想当初不相信我们俩会走到一个学校一样。　　又是一个雨天，由于要从中药大黄中提取大黄素，大黄酚等化合物（需要提取36小时），我们不得不在实验室过夜。天渐渐地晚了，外面的雨依旧下个不停。看着身边的柳春，我不由得想起几年前的暑假。　　“喂，你还记得你陪我度过的那个暑假吧？”我不由得把话题引到我俩过去的事情上来。　　“你还好意思提！你知不知道为了你我每天要忍着多大痛苦，让你挠我脚心！”她故意强调“痛苦”两个字。“其实打那天起，我就发现我的脚心是我的一大弱点。”　　“看来我是发现宝了，柳大小姐。”我开玩笑说。其实我还是想再挠一挠她的脚心，哪怕只有一下。　　“既然是宝，那你以后想挠可得花钱了。看在你是老同学，算你一天一百元好了。”　　我明知道她是在开玩笑，可我想知道如果我真的拿出一百元，她会怎么做。　　不管了，试一下！于是我拿出了一张百元大钞，放到她的手里：“正好一百元，那我就挠一天。”　　她愣了，想不到我真的会拿出一百元，一脸不知所措地看着我。　　“你又想说话不算数？”我看有希望，知道她性格比谁都倔强，所以故意激她。　　“谁说本小姐说话不算数？”她满脸通红，无力地与我争辩着。　　“那好，既然你答应了，我可就不客气了，不过还是老规矩，为了怕你中途后悔，你还得让我把你绑起来。”　　她犹豫了一下，似乎心里很矛盾。 我见她没有说话，知道她已经同意了，心中不由得兴奋起来。　　我低头看了一下表，已经十点多了，外面传来了打更的大爷锁门的声音。　　由于实验楼远离寝室，而且实验室又在四楼，这样即使是大声地喊叫也不会有人听到。这使我更加地肆无忌惮。我在实验室里找了几根冷凝用的细胶皮管，因为胶皮有弹性，即使她被绑得很紧，也不会被勒的很疼，这也使我感到很欣慰。我绑她，她并没有反对，而是任我摆布。我让她靠实验台坐着，然后将她两臂张开两手分别绑在实验台上，这样她的身子就不能左右晃动了。接着我又将她双脚牢牢地绑在凳子上，最后又在她的大腿上打了一个结。这样，她就一动也不能动了。　　见她紧张地看着我，我心里满是兴奋。因为她越是紧张，越是注意自己的脚，她的脚心就越敏感。我并没有急着下手，而是故意地看着她。慢慢地，我脱掉她左脚的鞋，我感到一股香皂的清香。接着是右脚的鞋。然后，我小心翼翼地脱掉她的肉色丝袜。我知道，此刻她的所有注意力全都集中在她的脚上。　　为了让她的脚心更加光滑，我拿过一瓶酒精，用镊子夹了一块脱脂棉球沾了酒精，在她的脚心轻轻地上下擦拭。　　没想到柳春突然笑了出来，两只脚在绑着她的胶皮管里用力挣扎：“你……你……你干什么呢？又凉又痒的！”　　“给柳小姐的宝贝消消毒啊。你连这都受不了，一会儿我看你怎么办。”我继续着我的动作，脚心，脚背，脚趾缝……一会儿能用上的地方我都仔细地擦着，而且还不时地用镊子隔着棉球在她的脚心上来回刮几下，有她的笑声做伴我也是越来越兴奋。　　酒精已经挥发得差不多了，我摸了摸她的脚，又软又滑，在加上酒精挥发带着丝丝凉意，简直就是老天为我准备专门挠脚心用的！　　最让我兴奋的时刻终于到了，我右手放在她绑在一起的两脚中间，防止她两只脚相互“帮助”,左手在她的左脚脚心上轻轻地挠。由于脚被胶皮管紧紧绑着不能动，她的脚只能在受到刺激的时候拼命地抖动。然而这是无济于事的，无论她怎样地抖动想躲过我的搔痒，我的手指总能贴着她的脚心，用不大不小的力度挠着。我知道今晚这双脚将属于我，可能这就是这辈子最后一次挠她的脚心了……我恨我的父母只因为家庭缘故阻止我们的感情，我们是无辜的。我无可奈何，用这双最后一次属于我的脚来发泄我的不满。柳春的笑声，喊叫声，求饶声充斥着整个实验室。　　“啊哈哈哈……哈哈……你……你……你停一停，让我……我……歇啊哈哈……歇一歇，哈哈……我……我要……喘……喘不上气了!”　　她挣扎着，祈求着，痛苦地笑着。　　我并没有因此而停手：“我可是花了钱的，你就慢慢忍吧，嘿嘿……”　　我又把折磨的对象换成了她的右脚，右手拇指抵住她的脚背，用其它四指的指甲在她脚心上依次划过。一次又一次，每次当我手指划过她脚心时，她都好像触电一样，由于身子不能动，她只有通过拼命地甩头来缓解脚上的刺激。此时我真的好有满足感。挠……我一刻也没有停下来，柳春的任何办法都无法阻止“酷刑”的继续，“忍”是她现在唯一能做的。　　“停停吧，我……我……我真要受不了了！哈哈哈哈哈……”　　“别骗我了，上半场才刚开始，这就受不了了？”我一边取笑她，一边拿过一支圆珠笔，故意在她眼前晃了几下，要知道，圆珠笔的威力可比手指大多了。看到我要用圆珠笔，她似乎感到灾难要降临了，拼命的把脚往回缩，这当然是没用的，因为绑着她的胶皮管不允许她有丝毫的躲闪。就这样，在她充满恐惧的眼神的注视下，圆珠笔碰到了她柔软的脚心。　　“我爱你！”这句始终没有敢对她说的话，我要把这句话认真的写在她的脚心上。我要让她知道，更要让她记着，曾经有一个男生喜欢过她，喜欢她可爱的样子，喜欢她倔强的性格，喜欢她悦耳的笑声，更喜欢挠她怕痒的脚心。当“我”字刚写第一笔的时候，一阵疯狂的笑声伴着尖叫从柳春的嘴里发出。能看出来，她此刻所遭受的是多大的痛苦。　　我没有停下来，仍旧一笔一笔地写着，直到最后一笔。此时的柳春深深地喘了一口气，泪水，汗水混在了一起，顺着脸颊往下淌，流到下颌，又滴到胸前。　　“你……你在我脚上写什么呢？”她一边喘着粗气一边问我，“你知不知道，我差点儿被你折磨死，你也太能欺负人了！还不把我放开？”　　我刚要伸手替她把胶皮管解开，可一阵失落感涌上心头，我担心把她放了以后，她会从我的身边的消失，而且她那双脚也永远不会回来了。我没有把柳春放开，相反我又把她的两只鞋拿到离她很远的地方，因为这样我会感到一丝的安慰，我要把她永远留在我身边，尽管我知道我是在自欺欺人。　　“你说好的，一百块钱挠一天，这还不到一小时呢。”我找着借口，希望她没看出来我的失落。“还差23个小时零8分。”　　柳春长出了一口气：“那你还要干什么？不会是还要接着挠我脚心吧……”话语间带着不安，就好像是犯人在等待着法官的宣判。　　“既然你有这样的要求，我也不好意思不给你面子，那就再挠一挠吧！”　　“我不是这个意思，我是……是……哈哈哈……”我的手指又开始在她的脚心上尽情地游走，她应该很后悔又把话题引到挠脚心上来，没办法，她只有下次注意了。我知道属于我们的时间越来越少了，我不会放过每一次机会。这一次，我下定决心，无论她怎样求饶，我都要挠下去，不停地挠下去……　　时间在这一刻似乎凝固了，窗外的雨依旧下个不停，整整半个小时，我和柳春都只做了一件事，那就是挠和笑。在这半个小时里，我没有停，她也没有停。直到最后，她的笑声渐渐地小了，我知道她已经笑得筋疲力尽了。我紧紧地抱着她的脚，头轻轻地躺在她的腿上，一阵暖暖的感觉，从脸上一直传到我的心里。　　看到我躺在她的腿上，柳春没有说什么，也没有让我把她放开。她盯着我，眼里却流下泪来。看着她哭，我的鼻鼻子也酸酸的：“傻丫头，哭什么！”我一边替她解开胶皮管，一边帮她擦着眼泪。“乖乖，不哭不哭。”不知不觉地，我将她紧紧地搂在怀里，她也紧紧地抱着我的胳膊，头紧靠在我的肩上……短短的大学生活转眼就要结束了，我们每个人都不得不面对即将分离的痛苦。六月的天气总是变化不定，上午还是阳光明媚,下午却开始转阴,等到了傍晚,天阴沉沉的，布满了乌云，好像一块饱含了水的海棉，又像是一张即将痛哭的脸，泪水随时都可能夺眶而出。手机响了，是柳春,那个想见又怕见到的人。　　“喂,有事吗?”　　“怎么,没事不能给你打电话吗?”她还是那副大小姐的口气。　　“……”　　“算了,不逗你了。转眼就要毕业了，想请你出来一起吃顿饭。”　　我没听错吧，还有这样的好事，正好已经饿得前胸贴后背了。“好，我在寝室楼下等你。”看外面要下雨了，换了双拖鞋，抄起一件外套就出去了。等到了楼下，柳春已经站在那里，右手拿着雨伞并用伞的上半部一下一下的敲着左手，就好像家长拿着鸡毛掸准备教育孩子。一身贴身的淡蓝色绸制连衣裙，胸前的黑宝石项链，简直就是绝配。　　“在哪弄的旗袍？”我故意气她一下。　　“你懂不懂啊，这叫旗袍吗？这是我昨天刚买的连衣裙，还有这双凉鞋，好看不？”说罢把右脚往上一抬。　　她一说我才注意到她脚上穿着一双白色凉鞋，是最简单的那种凉拖，只有两个乳白色的软质带横越过脚面，带上嵌着小小的仿真钻石，做工非常精美。再加上那双曾经带给我无数美好回忆的小脚，让我心中有种异样的激动。　　“你干什么穿这么漂亮，是不是要参加Party？”　　“那我平时就不漂亮啦？”　　她这么一问我还真不知道怎么回答了，赶紧转移话题：“走吧，我要饿死了。”　　刚走出没多远，天上已经下起小雨，渐渐地雨点越来越大也越来越急。幸好柳春带了雨伞，豆大的雨滴打在伞上，发出啪啪的声音。迎面一阵夹着雨点的冷风吹来，柳春打了一个寒颤。　　“冷了吧，让你穿这么少！” 我一边把我的外套脱了给她穿上，一边教育她。因为身高的差异，柳春穿上我的外套就好像是小孩子穿父母的衣服一样，衣服下沿都快到膝盖了，手放在袖子里面够不到袖口，一副蛮可爱的样子。　　我右手举着雨伞，左手插着兜，从后面看就好像家里的老佣人带着大小姐出门。　　“跟我这个老土出来，是不是有失你大小姐的身份啊？”　　“那是当然了~”柳春回我一句的同时，在我的胳膊上使劲地掐了一把。　　“哎呦！干什么掐我？”　　“谁让你乱说话，就掐你了。”她的手没有用力，却顺势轻轻地抱在我举着伞的手臂上，头轻轻地一偏，太阳穴靠在我的肩头。她这么一下让我有点不知所措，心中却满是激动。　　雨越来越大，地上的水开始没过脚面，我们淌着水向前走着，真希望这条路永远没有尽头，就这么一直走下去。　　不远处的胡同里有辆出租车突然驶了出来，车轮驶过的地方溅起了高高的水花。我看着车没有减速的意思，要是溅一身水可不是好受的。我赶忙推了一下柳春往旁边一躲。这一让可真是不巧，我实实地踩在柳春的鞋后跟上，正好她向前抬脚走步，在我俩合力的作用下，本来鞋上的两根带子被我们弄断了一根。而正在我们发呆之际，出租车疾驰而过，又溅了我一裤子的水。柳春低头看看她的鞋，又看看我的裤子，一脸的哭笑不得。鞋上只剩下一根带子来保证鞋和脚还能一起前进，我们自然走得慢了许多。　　“跟你出来就倒霉~！”我先主动出击。　　“你还说，你看我的鞋，要是这根带子也断了，那我怎么办呀！”　　“没事，要是那样我就背你好了。” 　　要不说柳春平时就是乌鸦嘴，好事不灵，坏事倒是挺准。因为长时间在水中浸泡，再加上前进时的作用力全都放在仅有的一根带子上，终于，柳春最不想看到的事情发生了。刚走出没多远，另一根带子也断开了。这下鞋和脚没有一点连接的地方了。柳春站立时只能把右脚的放在左脚脚面上，为了保持平衡，更紧地抱着我的手臂。我弯下腰把坏了的鞋捡起来，假装明白地教育了柳春几句，如何如何买鞋云云。　　“你还说我，要不是你踩的那下，也不能这样，反过来还教育我？你说怎么办吧！”　　“怎么办？鞋坏成这个样子，我能怎么办！你一只脚蹦吧，我帮你撑着伞。”　　“去你的，刚才才不是这么说的，现在又让我单脚蹦，以后看我再理你！”说罢把我往旁边使劲一推，在反作用力的作用下，她自己也往后蹦了几步。　　“别闹了，过来！撑伞！”　　“干嘛？”　　“干嘛？你明知故问呀！”说罢，把伞递给柳春，然后背冲着她蹲了下来，“服了你了大小姐，上来吧。本来就饿，现在又要背个熊猫，唉……”　　“说谁是熊猫！”她在我耳朵上掐了一把，虽然不疼，但我还是装作痛苦地喊了出来。　　在雨中，原来的两个影子变成了一个，只是比原来高了些……　　终于，来到了我们常去的那家餐厅。到了门口，我把柳春放了下来，然后故意装作非常劳累，身体向前一个趔趄，靠在墙上喘着粗气。这招果然有效，柳春走了过来，应该是蹦了过来，用手擦去我额头上的汗，灯光下我看到她满面通红。　　因为天气的原因，餐厅人不多，我们依旧坐在常坐的那个位子。餐厅的桌子是那种很窄的塑料桌，椅子跟桌子是固定在一起的，虽然我们是面对面坐着，但相互间离得很近。平时总是能膝盖顶着膝盖。我们叫了几个菜和两瓶啤酒。因为只有一只鞋，所以柳春的右脚看起来总是不知道该放哪，时而踩在左脚上，时而又翘起二郎腿。　　“怎么还不老实，一会那只鞋也得被你弄坏。”　　“不说点好听的！少了只鞋，放哪里都不舒服。”　　突然她踩在我的脚上：“我看放这挺好的！”软软的脚心接触到我的脚上，让我心差点从嗓子眼吐出来。　　“你个死丫头，想得倒美！”说罢，我把脚往回一撤。我也不知道为什么自己会这么做，难得人家把脚放在自己脚上，怎么……唉！　　被我把脚突然撤回，她的脚有些不知所措，一下子搭到了我椅子的前沿上。这样她的腿也刚好伸直，似乎比较舒服。　　“终于找到合适的地方了，不介意放这吧，嘻嘻……”柳春眯着眼睛看着我。　　“不介意，不过是有条件的。”　　“条件？”　　“你得让我挠脚心~~~”话还没说完，我就突然把她的小腿用两腿夹住，左手紧紧握住她的脚踝，右手在她脚心上划了一下。柳春有点不知所措，因为在餐厅，所以没有叫出来。“喂……喂！你干什么！你先放开……”因为怕被人听到，她声音很低，但比较急促。　　我停了手，把她的脚拿在手里：“答应我，不要拿回去。”　　她低着头，几缕头发微微遮住眼睛。从没看她这么腼腆过。　　“你……你不是说饿了吗？”　　“我不许你拿回去！”　　“那你总挠我脚心，我怎么吃东西呀……”她的声音小的就像是在低声的自言自语。　　“挠脚心怎么吃东西，那要试过才知道。”说完，我的手指又在她的脚上轻轻的游走。　　她真的没有挣扎，除了脸上勉强压制的微笑和脚趾随着我手的节奏不时地点头外，身体的其它部位一动也没有动。　　没有一点声音，没有一点挣扎，我的欲望就这样一点点地在得到满足。我用指甲在她的脚心上一下一下的划，渐渐地用点力。我能明显地感到她的腿在轻轻地抖动，像是要往回收，却又没有收。　　我依旧没有停手。　　柳春用力的挟了一大口菜放在嘴里，没有咽，而是紧紧地咬着……　　不知道过了多长时间，我停了手，她嘴里的菜也终于咽了下去。　　“来，我们干一杯！”她举起了杯。我附和着。满满的一杯酒，我们都一饮而尽。在酒精的作用下，我看到她的眼睛潮湿了。红红的眼圈，眼眶中有透明的液体在闪动，渐渐地流到脸颊，到嘴边，到下颌，最后滴在桌面上。　　“明天，我就要走了……”　　“什么？你要去哪？”心中从没有过的失落感，多么希望这不是真的。　　“没什么，不提了。”她抹去腮边的眼泪。“来，再陪我喝一杯。”说罢，又一饮而尽。　　“你要去哪？怎么从来没有听你提起过？”不知是激动还是别的什么，我狠狠地挠着她的脚心。　　“到底是怎么回事？”任凭我肆意地挠着她的脚心，她始终没有回答，只是用手捂着脸，不知道是在哭还是在笑。　　那一晚我们喝了很多酒，我的手一直没有离开她的脚心，柳春徘徊在哭与笑之间……　　昏昏沉沉地，我一觉睡到了第二天中午。当我去找柳春的时候，她的床铺已经空了。　　“一清早柳春的父母就把她接走了。”同寝的人一边收拾行李，一边对我说，“她还留下一个盒子说是你来的时候让我们转交给你。”　　我打开了盒子，是昨晚她穿的那双凉鞋。　　“真不知道柳春是怎么回事，新买的凉鞋，偏偏要在上面用刀子割，说是这样比较容易坏，真是奇怪……”寝室的同学似乎是在自言自语，又像是在讲给我听。　　我拿起那只断了带的凉鞋，这才发现，在带子断开的地方，有隐隐的刀痕……

孙尚香乔装打扮潜入魏国，不料被人识破。魏国把孙尚香囚禁起来，对她严刑拷打，逼迫她交代秘密。但孙尚香拒不承认，让审讯她的魏将一筹莫展。这时，甄姬自告奋勇来审讯孙尚香，她打来一盆水走进营帐，不一会，营帐内传来一阵又一阵笑声。又过了一会，甄姬走了出来，告诉大家孙姑娘已经交代了。其他魏国士兵走进帐里，看见孙尚香满脸通红，光着一双脚站在地上。魏王非常高兴，他问甄姬道：爱妾，你用了什么方法让孙姑娘开口？甄姬回答：臣妾只是除去了孙姑娘的铠甲。魏王感到很奇怪：孙姑娘被俘之后一直穿的是囚衣，哪里有铠甲呢？甄姬拿出一样东西：这就是孙姑娘的铠甲，她的铠甲被臣妾除去之后，便只能任由臣妾的手指摆布了原来，甄姬手上拿着的是孙尚香的袜子。孙尚香交代了其他乔装成民女的吴国女间谍的潜伏地点，魏军利用这个情报将她们一网打尽。魏王用甄姬的方法审讯这些可怜的吴国姑娘

1. 小樱的故事作文 在樱花村里，有位12岁的小姑娘，她是在1岁时被一位好心的农夫在樱花树下发现并收养的，所以村里的人都叫她小樱。 小樱是个很特别的女孩，她从小就会跟植物、动物们勾通，因此，樱花村里发生了什么事都会找她来帮忙，整个村子过着幸福的生活。可是有一天，动物、植物都在议论纷纷，它们在议论什么呢？哦，原来它们听到樱花树公公的一番话：“我樱花树公公是不会骗你们的，小樱真的是一位天使呀，她从小就被一位美丽的天使放在我脚下，而且她还嘱咐我要好好照顾她，等她12岁的时候，把她叫来这里，要她爬上树，她就会变回天使了。” 这个消息被小樱知道了，她很伤心地告诉了养她整整12年的养父。养父想：哇，她是天使呀，要有什么就有什么，太好了！养父便把事情告诉了全村的人，谁知村里的人都劝小樱做回天使。 小樱实在没办法，只好爬上了樱花树。果然，她变成了一位美丽的天使，为了报答村里人对她的养育之恩，她给他们每人实现一个愿望的机会。 但村里人许的愿望令小樱头痛起来，他们许了什么愿呢？原来，他们有的希望自己是天使，有的希望自己有多得花不完的银子，有的希望自己可以统治世界，有的人更离谱，希望自己能做天使的首领……这些贪心的人许的愿真令小樱头痛。最后，小樱挥了挥手上的仙棒，让村里人记忆中的小樱消失了，人们还是过回往常的日子。 也许小樱是对的，她把生活的快乐还给了村里人，这也许就是他们最好的愿望。 2. 写卡通人物的作文四年级 你还记得那个会用魔法的漂亮女孩吗？还记得她那双绿色的水汪汪的大眼睛吗？还记得她那一头金色的短发吗？还记得她手上那个粉色、可爱的星星魔法杖吗？对，是她！就是她！她就是传说中人见人爱、车见车载、啤酒见了会开盖的魔卡少女樱。 漫天的樱花四处飘舞着，少女喜爱的粉红色被渲染扩散着，爱丽丝般梦幻一样的奇遇，让人为之动容的亲情、友情，这就是《魔卡少女樱》，一个将青春气息带入我生活的动漫世界。 CLAMP姐姐们通过对一个小学四年级女生木之本u30fb樱收复一张张捣蛋的库洛牌的故事，告诉我们人世间的光明与黑暗。 害羞的小狼，完美的知世，打工发了疯的桃矢，狂爱吃东西的雪兔，喜欢吃甜点的可鲁贝洛斯……每个人物的个性都是那么鲜明，让人深陷其中而无法自拔。可我最喜欢的仍旧是小樱，那个天真、纯洁的女孩儿，有些人说她幼稚。而我从她身上看到的却是善良、执著，看到的是无限的天真，看到的是坚强不屈的品质，看到的是永不认输的精神。我想，不光是我，看过《百变小樱》的人，都会被小樱纯洁的、宽容别人的品质深深吸引与震撼。这也是小樱被评为日本最优秀的十大卡通人物之一的重要原因吧！ 然而，更令我佩服喜欢小樱的一点就是她宽容他人、理解他人的伟大胸怀。当李小狼刚刚来到日本时，因为他是库洛里多的后代，为增强自己的魔力而和小樱抢着收集库洛牌。小樱非但没有怪他反而谢谢他帮忙收集库洛牌，帮小樱阻止了库洛牌继续捣蛋。小狼被小樱的品质感动，又帮她把库洛牌转化为小樱牌。的确，小樱这种品质不但感染着她身边的一些人，同时也感染着我们这群旁观者。 最后，让樱那天使般美丽的面孔、圣女般甜蜜的笑容和她那高尚的品质，永远陪伴着我们吧！ 3. 如果我遇到了小樱写一篇作文 我看过很多动画片，其中，我最喜欢的动画片那就是百变小樱，我看着看着，我就感觉有一种力量在我身体中来回穿过，我去镜子面前一照，我变了，变成了我心目中的小樱了，穿着知世给我做得可爱的衣服，带着粉红的帽子，穿着粉红的靴子，手里拿着金光闪闪的魔杖，这时，我惊呆了，我刚反应过来，第一件事就是试一下魔杖是否有魔力，结果我把我的毛绒玩具竟然变成小可了，我手里拿着库洛牌，我高兴极了。 正在我高兴的时候，突然想起还有许多人需要我的帮助，这个罪过都是库洛牌捣的鬼，我的任务是把它们收回来，这样，才能让人们过着无忧无虑的生活。第二天早上，我来上学，在上学的路上，我觉得有点奇怪，一回头，突然有一团雪向我冲过来，幸好我反应快，使用了一个跳库洛牌，否则我就没命了。 是雪库洛牌把这个世界变成一个冰雪的世界，所以我必须把它收起来，可是我该用什么库洛牌来治服她呢，正在我拿不定主意的时候，王小明出现了，他是我的同学，他也有魔力，他飞过来说：“小樱，快用冻库洛牌把它冻住，可是冻库洛牌不好使，学一下就向我和王小明冲过来，我们的生命危在旦夕，雪兔哥来了，把我们救了。我们三个齐心协力把雪库洛牌打败了。 一缕缕刺眼的阳光，刺入我的眼睛，当我醒来，我还在家里，动画片刚好演完。 4. 樱花作文,要描写样子的,小学生写的范文 春，生机勃勃的季节。它不但为我们带来了生趣盎然的景象，还勾起了我们那一片粉色的回忆。 随着春的到来，樱花也随之绽放。家中阳台上的那樱花，也睁开了惺忪的睡眼。这樱花总会以最灿烂的笑容迎接春的到来。今年也不例外，但我们却无法将美丽定格在那一刻，美好终究会远去。 走近樱花，你会发现，他是多么惹人喜爱。他们正在不停的嬉戏、吵闹。 “我在开花！”他们在笑。 “我在开花！”他们在嚷嚷。 然而，它们可知道是自己把春天的温暖播撒在人们的心田？ 樱花的花瓣美丽纯洁，层层花瓣就像一个个的夹心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太阳花，迎风招展，婀娜多姿。花瓣边缘上一个个的小圆点团团围绕，显得丰富愉快。我无法将这种独特的美，用语言表达出来，但它却在我心里像扎了根似的，挥之不去了。薄如纸的花瓣，用手轻轻一碰，显得很有弹性，仿佛随时随刻会蹦出晶莹的水滴， *** 嫩的，招人怜惜。花瓣的花蕊像一个个小姑娘，在风中摇曳着，尽显自己的婀娜，仿佛在喊着“我多美丽！我多美丽！” 同时，樱花也是铁铮铮的汉子呢。别看他柔弱得像个小姑娘，其实他顽强的很。一次下大雨，由于我的粗心，竟将这可怜的花儿放在了阳台，任由他自生自灭。可是，本以为一定凋零了的樱花，却奇迹般的存活了下来，尽管那几片小樱花以伴随着暴风雨飘去，但它那直挺挺的枝干却一动不动的伫立在那团泥土上。仿佛是一个守卫都城的将军，正威风凛凛的守护者自己的国土，不让任何人侵犯。仿佛在向我炫耀着“我多厉害！我多厉害！” 还有那衬托着樱花的绿叶，它在一旁随风飘动，正默默的欣赏着这幅美丽的画，毫无怨言的守护着这份美丽。绿叶上的条纹令人眼花缭乱，好似一根根长须在这上面飘荡。 望着这被风吹起层层柔媚的樱花，我以深深地陷入了其境，无法自拔，任由风吹过我的脸颊…… 樱花，如雪，却比雪还要美；樱花，如云，却比云还要纯洁。樱花用它的纯洁书写了它的一生，用它的顽强诠释了他的生命。 5. 写百变小樱续写 小樱使用跳牌向小狼扑过去不管小狼嘴里说的："等法力恢复了再过来嘛"的话，嘴里大声叫："我最喜欢你 这是剧场版里面<<；被封印的卡片>>；的结局恩！很很反正是很温馨的那种感觉，好那我现在才要开始续写我的了 提醒一点：我写的小狼是又来友技小学上学了这个原因嘛！！相当明显 {小樱的家里} "铃铃铃"闹钟响了.接着叫了一声，打了一个哈欠."原来是闹钟"开始起床了 "小樱，快起床吃早饭了" 开始起床了 又是熟悉的自我介绍：我叫木之本樱，上友技小学六年级，最喜欢的科目还是体育和音乐..讨厌的是数学.是个性格开朗的女生我最喜欢的人是是（人家不好意思说了拉哼不过大家都知道） "早上好"小樱向厨房里的爸爸和哥哥打招呼. "早上好，小樱"爸爸也向小樱打招呼.哥哥端着饭来到了餐桌前 "早上好，哥哥"小樱托着声音说. "起的太晚了，怪兽"哥哥也托着声音说. " 恩"只见小樱举着拳头向哥哥砸过去哎呀 "小樱，快吃饭吧"爸爸走过来把饭端给小樱 "我要走了"哥哥站起来就要出门， "来，你的便当"爸爸递给哥哥便当，小樱三下五除二的把早饭吃了 "我要走了"小樱说 "来，便当"爸爸说.小樱穿上自己上学专用的鞋子（也称..也称旱冰鞋） 气死了都怪我起的太晚.今天没有追上雪兔哥唉！！只好自己走了 小樱心里抱怨着 {友技小学} "早上好！"小樱和同学们打招呼 "早上好！小樱"同学们回答 "早上好，知世" "早上好！小樱" "早上好，小狼！"小樱声音变小了呢呵呵 "早上好！"（笨蛋不会叫句小樱更亲切吗）他的声音也很温柔呢 （汗这么多早上好晕.累死我了） 中午 小樱和知世在一起，准备去吃午饭.小狼突然冒出来了 "那个那个可以让我跟你们吃吃饭吗？"小狼吞吞吐吐的说 知世笑了一下， "小樱，我和莓铃有点事，你们一起吃吧" 气氛好尴尬两个人脸红的不得了 最后呢？ 两个人吃饭的时候聊了几句就上课了 再说知世和莓铃，那天她们晕倒了..跟本不知道小樱已经向小狼告白了.但是聪明的莓铃却看出来了恩毕竟他们俩在一块住着两人就明白了 {操场上} 男生们在踢足球，女生们有的在聊天小狼还时不时的偷看小樱呢有的时候小樱也会发现，但两个人都立即转开了头 这可这么办？！坐在一旁的知世和莓铃又想出了办法 {教室} 此时已经放学，教室里只剩下四个人（唉，不说也知道那就不写了饿！！！） "小樱，今天能不能让小狼去你家吃饭吧"莓铃说 "啊？" "啊？"小樱/狼，都叫了起来 "为什么？"小樱说. "因为知世叫我去她家吃饭，老魏也不在..所以好不好？小樱？"莓铃说 "对，我正想和莓铃谈谈心"知世说 "好好吧"经过长时间的说服，小樱答应了 "对了，吃过晚饭已经很晚了不如莓铃你就住在我们家吧！！"知世说 "好啊，那小狼，你也住在小樱家吧莓铃说 "啊" 等到小樱/狼要向莓铃知世说时，两个人早就走了 提醒：我在此说的小狼和小樱那么尴尬，是因为他们两个都害羞，而不是感情出问题 （小狼到小樱家会爆发什么样的灾难？又会发生怎么样的事情敬请期待） （还有，括号里的都是我自己说的话，和文章无关包括这个 6. 写一篇挠百变小樱脚心的文章 这天晚上，街上没什么人，有一个小女孩走在回家的路上，她穿着一件公主裙，白色花边短袜，粉色运动鞋，栗色头发，墨绿色的眼睛，她走着走着，没错她就是本文的主角——小樱。 突然一块布捂住她的口鼻，渐渐地小樱就失去了知觉，当她醒来后发现自己衣服裤子都脱了，只剩下那双花边短袜和鞋子，被绑在一张床上。这时一个人进来了，由于光线太暗，根本看不见对方，这时那个人影说话了：“小樱你醒了”，小樱慌张的说：“你是谁你怎么知道我的名字？！”神秘人：“你不认识我了吗？”神秘人走到床边。 小樱：“知世？！怎么会是你？！你快放了我！”知世：‘我可不会放了你，因为我要好好的惩罚你“，知世坏笑着。知世走到小樱脚边，抚摸着小樱的脚，小樱大叫着：“你为什么要摸我脚啊！”“呵呵，一会儿你就知道了。” 说着，知世解开小樱左脚上的绳子，脱下了她的鞋。那双久违的白袜终于出现在我眼前了，隔着白袜，能看到小樱五个圆润的脚趾在不停的扭动着，这样一来更显得诱人。 “阿！你脱我鞋干嘛阿？”知世没回答她，坐在床沿上，把小樱的左腿放在我的腿上，双腿夹住了她的脚，这样小樱就没办法抽出脚了。 知世左手扶住小樱的脚趾，稍微往后扳，但没有扳的很大力，所以小樱的脚掌没有被完全绷直。 知世这样做，既可以让小樱没办法绻起脚趾来，也不会因为脚绷得太直而感觉不到太痒，而现在这种状态，是最令她难受的。左手扳住脚趾后，我的右手指尖便放在她的脚心上。 “阿！！别挠我脚心啊！痒阿！！”“喂。 小樱。 我还没挠呢好不好。 ”“。 ” 看来小樱是真的太紧张了，知世还没动手，小樱就已经从精神上感觉到被挠了。这回小樱可有的享受了~知世心里暗爽。 知世用食指轻轻的在小樱的脚心上划着圈，没有用力，就为了给小樱一种若有若无的感觉，先击溃小樱的心理防线。然后，换成了2根手指来回在脚底搔爬。 “阿哈哈哈~~不带你这样的阿~哈哈哈。 别挠阿！~”我停了下来，小樱以为自己的话生效了。 可惜啊。 知世阴笑着对她说：“这么快就不行了阿~那下面的可怎么办啊？”用普通的挠脚心方法可不是我的性格。知世脱下她的袜子，放在一边，然后便向厕所走去。 回来的时候，端了一盆温水，拿了一个吹风机，一块肥皂和一根棉签。 我又坐回床边，拿起她的脚。 小樱怕知世又要挠她的脚心，便用力企图挣脱。知世双手握着她的脚，把脚缓缓放入了盆里，用水洗了洗，然后又找来一张凳子，把小樱的脚放在凳子上，知世坐在小樱的脚上，这样小樱便一丝也动弹不了了。 知世把那块肥皂在水里浸湿了，用比较圆的一头在小樱脚心上涂抹，细致的图，一丝不苟的图，根本不理会小樱的叫喊声。等整只脚心都涂满了肥皂，小樱也已经笑得没力气了。 这可刚进行了一半啊~ 知世把吹风机接在电源上，开了比较暖一点的风，对准小樱的脚心吹了起来。吹风机吹出来的风吹在脚心上，比用手指挠还要痒的多。 我这一吹，小樱立刻又大笑了起来：“啊啊啊啊啊啊啊，哈哈哈哈哈哈哈~~~停啊~停。 阿！~别吹了阿。 ~！我不玩了~！~你不。 你不能这么。 欺负人啊~哈哈哈~！~停啊！~~”哎~小樱，你明知道这么叫是徒劳的，为什么还不死心呢~？ 等她脚心差不多吹干了之后，那一层肥皂沫便都在脚心上干了。 知世用手轻轻的摸了摸。“阿！~！~别阿~。 痒。 求你了阿~~我以后都听你的~别再挠我了阿。 ~！”小樱这一次比以前叫得更大声，看来痒的程度和叫的程度是成正比的。 “都听我的？”知世问道。“嗯嗯嗯，听听听，你说什么我都听。” 只要能不在受这种折磨，小樱什么都豁出去了。”是吗？先舔我的脚，舔到我满意为止。 “知世脱掉她那靴子，把脚放在小樱的嘴里，小樱就拼命地舔，几小时后，知世被舔满足了，她的两只脚都沾满了小樱的唾液，“嗯，小樱乖阿~那。 ”小樱以为自己终于可以逃脱这个地狱了，彻底松了一口气。 知世突然间抓起她的脚，用棉签在她脚心上疯狂的划起来，嘴里面说道：“那继续吧。” 小樱本以为知世会放了她，就松了一口气，可这个时候我突然又一次挠她脚心，实在是让她猝不及防，“阿”的一声又叫了出来，而且比以前那几次都要响。 “哈哈哈哈哈哈哈。 你说。 说话不算数。 哈哈哈。 哈。 不。 不能再挠了阿。 受。 受不了了。 以后我全都听你的”知世："好吧，你要记住，以后都得听我的，不然有你好看的”，小樱答应后便放开了她的脚。她躺在床上，大口的喘着气，看来这次累得够呛。 7. 写同学真情的作文 友谊 相信每个人的童年都有一个最要好的朋友。我的朋友在哪里呢？她早已经搬家了，不知去向了。 天阴沉沉的，连太阳也被乌云遮住了。一阵寒风吹过，已经穿着厚厚棉衣的我将手中的暖宝宝抱的更紧了。我努力的向小区门口走去，因为地上有一些碎冰，所以走起路来并不容易，甚有一些困难。 当我走到小区门口时，我发现小樱已经在小区门口等我了。便跑过去吐吐舌头说：“对不起。天太冷了，所以赖了一会床。有没有让你等太久？”小樱一边拉着我的手向地铁站跑去，一边回答我说：“也没有多久。不过看你平时上学怎么不赖床？看来补习班还是没有学校重要。”结果，我们伴着上课 *** 一起进入了班级。索性老师还没有来，不然肯定要挨罚的。 两个半小时一晃而过，我和小樱从补习班优哉游哉的走向地铁站。进了地铁站，我翻了翻书包，然后愁眉苦脸地说：“命苦啊！我今天居然只带了来的钱，回去的钱没有带。看来只能冒着寒风走4站路回家了。你自己回去吧。”然后，低着头走出地铁站。“唉！等一下了啦！”小樱跑来拉住我说“我今天回奶奶家，离这里只要走5分钟的路。钱给你，再见了。”说完，就把手里的钱给了我，然后走出了地铁站。 第二天，我身边少了那个熟悉的身影。小区门口少了那个等我的人，地铁站里少了那个和我一起坐地铁的人，补习班里少了那个和我一起迟到的人。我心里隐隐觉得有点不太对劲，一放学就去了小樱家。没有想到，我看懂到了：躺在床上，盖着被子，头上搁着冰袋的小樱。她大概听见了声音说：“妈妈，我的头还在痛。”接着缓缓睁开眼睛，看见是我便说：“颖儿，看到我这样子，我想你应该知道了吧。”顿时，我泪流满面，为了我，她居然在寒风中走了4站路。这时，小樱的妈妈回来了，看见我，便说：“小樱这孩子，昨天冒着风走回了，还死活不肯说为什么。真是的，你等一会帮她讲一讲今天学的知识吧。”我用手握住小樱的手，激动的说：“你是好孩子，好学生。还是好好养病，好了我帮你补课。”她苍白的唇角勾起一丝弧线，然后点了点头。 8. 小学作文作文作文 我以前也是个对作文很反感的小学生。二年级的时候我很喜欢上语文课，做什么练习都不怕，就是不喜欢写作文。作文课上，看着别人手中的笔“刷刷刷”的写个不停，我却着手中的笔发呆。 考试时，作文总是要拖我后退。每到周末，老师都要布置一篇作文，这是我最烦恼的事。面对作文本，我一想就是一个下午，有时才写出几个字。妈妈对我写作文也很苦恼，给我买过许多作文书，可效果还是不怎么样。 后来，我却对作文越来越感兴趣。原因就是碰到了一个教作文十分有一套的老师，在一次作文课上，老师提着一大袋饼干走进教室。这可是我是最爱啊！老师给全班每个人都发了一块饼干，然后让我门咬出一个自己喜爱的图形。我突发奇想要咬一个水瓶，可一不小心咬下去失误了，结果变成了一条裙子。活动结束后，老师让我们写这次“咬画”活动。当时我十分有灵感，提起笔就写，写得很流畅。那次活动令我记忆深刻，我第一次感到写作文这么轻松。 接着一连串的有趣活动，让我的作文水平一步一步地提高。我越来越喜欢写作文了。虽然，有些时候，我会失误，但我会继续努力。相信以后，我对写作文会更轻松。 作文，作文。不就是吧自己的感受，把生活中的事，用笔写出来吗！我会一步一个脚印，踩出一条我自己的作文道路…… 9. 濮阳大学的樱花小学作文 我的学校 清晨，我披着朝霞，踏着轻快的脚步，哼着歌儿来到学校. 首先映入我眼帘的是教学楼前的旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，旗台的旁边耸立着两棵雪松，像两位战士保卫着红旗.松树两边有两个大花池，里面盛开着各种颜色的月季花，粉红的像天上的彩霞，白色的像玉石般洁白无暇，红色的像团团火焰在燃烧，花池后面就是一排整齐的教学楼了，教学楼共有两层楼上的护栏上写着"好好学习，天天向上"八个大字.教室里传出同学们朗朗的读书声，"叮呤呤"下课铃响了同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室，校园里顿时沸腾起来，同学们有的打篮球，有的跳皮筋，还有的踢足球. 穿过走廊，就是一年级的教室了，教室前长着七八棵梧桐树，把整个院子都遮住了，夏天我们可以在下面乘凉，冬天它可以为我们遮挡风雪.再往后走就是果园了，园里长着梨树，桃树还有苹果树，春天的时候梨树开着雪白的花儿，但是桃花也不示弱露出粉红的面颊，和梨花争相比美，苹果树就比较朴实了，它只是默默的孕育着它的果实.到了夏天桃树结下了又大又红的桃子，像同学们绽开的笑脸，秋天苹果树上挂满了红彤彤的苹果，梨树上也结满了黄澄澄的大鸭梨，咬上一口甜的你半天说不出话来. 我们的学校飘亮吧？你们一定要到我们学校看看呦！ 那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中心小学。 走进校园，映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹，国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞。国旗的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，花坛里的花儿五颜六色，有红的、白的、粉的……好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。操场是运动健儿的摇篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好像一把绿色的大桑秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。操场上除了巨大的酸枣树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。深秋时期，桂花树长出了金色的小花，它们是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一场桂花雨。桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发着阵阵清香。下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们（她们）有的看书，有的玩游戏，有的跳绳。。。。 学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊！ 10. 小学生写作文 抓住事情的重点，写散文，好比一根线，拉拉就好，多读多记，听老师的话，推荐你做做阅读、多看看书， 要真正落实语言的积累，学生准备一本“摘抄本”，随时记录备案，用自己喜欢的方式品味语言，最终内化为学生脑中的“储存”，用时“呼之欲出”。 一、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础。 作文是各种知识的综合运用，没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名著，甚至自然科学知识，也要了解一些。正如培根所说“读史使人明智，读诗使人巧意，数学使人精微，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨”。 为了更好地引导学生阅读和作文，教师可组织一些读书班会或专题沙龙，让学生交流读书心得体会，或以讲故事、开辩论会等形式来锻炼口才。再通过办墙报、校园文学报等形式提高学生的书面作文水平。学生在广泛阅读中，从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精髓，同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。通过阅读，学生视野开阔了，知识丰富了，思维活跃了，再不会为“无米之炊”而苦恼。

发生在第6集。《巴啦啦小魔仙之彩虹心石》由奥飞动漫出品的动画作品，于2011年3月26日在广东嘉佳卡通卫视首播，全36集，名义上是《巴啦啦小魔仙》系列的第二部（但实际上和前作有很大出入）。该剧讲述了人间小魔仙凌美琪、凌美雪与小蓝等人在人间收集宇宙正能量拯救魔仙堡的奇幻故事。动画片《巴啦啦小魔仙之彩虹心石》讲述小魔仙小千为寻找母亲来到人类世界，小蓝奉命追寻，在人类世界再遇美琪、美雪。与此同时，环绕着魔仙堡的彩虹能量忽然消失了，魔仙堡逐渐下沉至湖底，危在旦夕。女王指派小蓝等人收集宇宙正能量以修复彩虹之花，但巫神指派使者不断阻挠他们收集能量，为此，双方展开了一场较量。更多动画片火线预告视频请关注CNTV动画台。

现代抢婚的形式，非常具有民俗特色。男女双方经自由恋爱后，征得家长同意，决定成婚后，双方则约定抢婚日期。女方家中提前七日将新娘看管起来，不得出门，不得与外人相见。方法通常是令新娘只着贴身内衣，双手反绑，双脚并捆，锁在自己的卧室之中，平时由特别挑选的四位已婚女子（如：嫂子等）看护，吃饭方便也有专人陪伴。目的是保证新娘的人身安全，以免婚礼节外生枝，也防止新娘监守自盗为男方的抢婚提供方便。婚礼前一天的准备女方 到了婚礼的前一天，新娘略吃早饭后，则开始装扮。第一步，着衣，先穿民族婚礼服装襟衣、罗裙、红色丝袜（喜庆）绣鞋；第二步，盘头，再戴上各种钗、环饰品；第三步，蒙、塞，封 根据传统，用红布蒙住新娘双眼（取成功出嫁不需寻路返家之意），再用新娘丝帕包适量花生大枣，把新娘的嘴巴给堵起来，用白色的布填满新娘口中剩余空间，再用一块干净的布从外面封住新娘的嘴巴，既防止新娘将堵嘴物吐出，本身也可以起到封嘴的作用，为男方提供双重保险。不过如今，由于新娘较为配合，为了让新娘舒适些但又要应付长辈的要求，有些时候新郎会在将新娘绑回家的路上掏出新娘口中的花生，大枣，丝巾和白布等塞口物，布条封嘴（如右图）。但后来长辈想出了别的应对方法，就是不用布条封住新娘的嘴巴，而是改用透明胶带（如右下图），这样，新娘既吐不出塞口物，长辈也能看清新娘口中的塞口物是否被取出。（此一取吉祥之意，二来防止新娘在抢婚时喊叫，为男方提供方便，使婚礼过于简单）； 第四步，捆绑，要将新娘捆绑结实（旧理，新娘在被抢时要先行挣扎反抗，再由男方及其助手，将她制伏，捆绑停当，抢回家中，但这样一闹，通常会使新娘衣装散乱，容颜不整，有失大雅，所以，由女方家中先行绑好，则省去这一麻烦）。捆绑通常采用洁净的白色细棉绳（取纯洁之意），将新娘双手扭到背后，抹肩拢背，进行五花大绑，并特别用力于背后双腕处捆上几道，防止新娘挣脱，或自解绳索。再将新娘的双腿并拢，将膝盖和脚踝处用力捆紧。接着，再用一绳将脚踝与大腿跟部捆在一起，最后将新娘颈部与膝部捆在一起，这样，则算捆绑完成 。捆绑工作通常由家中父亲和已婚兄长共同完成，相传捆绑越紧，婚后生活就越甜蜜幸福，所以父兄在捆绑新娘时将不遗余力，新娘虽然难受，但嘴巴里面既被死死堵住外面又被布条封住，加之新婚的喜悦和对未来生活的憧憬，一般不会抗拒，至多娇哼几声，或扭动几下而已。另外也有用特制扎染棉布条捆绑，或只将双手双脚用绳子捆绑，再用整块布料包裹的，此不详述了。 （禁食）另外，自婚礼前一天早餐后，新娘不再进食米水，以免在去往男家的路上，需要方便，而产生意外（相传，有新娘在去往男家路上，因为要方便，而在林中被野人绑走，或被其他人家绑走，或被老虎吞食的事，所以路上不可停留方便）。男方 （迎亲）在婚前两三天，男方家在亲友中挑选精壮男子数人，由新郎的兄弟带领，赶上一头猪，抬一桶酒，多带绳索到女家去迎亲。这支队伍在女家要经受种种考验 ，新娘的姐妹和至亲好友早就做好了储水准备。包括泼水、用和着辣椒面的锅烟 ，趁迎亲者毫无准备时，涂到他们脸上，和对迎亲者施以棍棒之礼，或挥动双拳 追打迎亲者等等。迎亲者不可还击，只可乘着混乱将其制服并用绳索捆绑，可绑于柱子上，或反绑手脚，再将手脚绑在一起，捆翻在地，使其不能反抗，以减少抢亲的阻力，同时乘着混乱之机冲进各个屋里，寻找新娘。男方可以俘虏迎亲者中貌美年轻的未婚女性，通过捆绑堵嘴等方式来为家中未婚男性相亲，过程在下文的故事中会介绍。寻找新娘（寻匙）最重要的是将四名看护新娘的青年女子，一一制服，以便找到开箱子的钥匙。通常由几名精壮男子合力捉住一名女子的手脚，将其拖入屋内，按在椅子上，先将双手反捆在椅背上，再用绳子将其双脚捆紧，并绑在椅子腿上，使其不能逃脱，然后再去捉下一个。待四人全部就范被绑在椅子上时，则有新郎的兄弟开始询问钥匙的下落。这些女子虽然手脚被捆绑，但也不会轻易说出钥匙在哪里，而是反而向迎亲者提问，一般是一些迷题，如果回答正确则很快可以找到钥匙，如果答不上来，则要另外恳求或送上红包才行。 （班师）取得开箱的钥匙后，就要开箱验明正身，此时并不为新娘松绑，但要取出新娘之前被的堵嘴布，然后把新娘装入由自己编织，缝着双喜的布袋，装的时候新娘要假装不乐意哭几声，暗示新郎用一条红色的内裤和一枚熟鸡蛋塞住新娘的嘴。按风俗，内裤必须由新郎的亲人里的一位处女穿过三天。代表着新娘子的纯洁）。穿这条内裤的姑娘自然就是新郎妹妹了。有些地区有时可以取出新娘的堵嘴布以便新娘可以哭喊（即哭嫁，在新娘被抢至男家的路上，虽然已被捆绑无法反抗，但仍需要哭喊，以示自己被抢，同时向邻里说明这是在举行抢婚仪示，以免误会）。而在结婚当天，并在用绳索将其牢牢捆绑在椅子上。并抬起装有新娘的箱子（新娘身体不可碰到地面），任由新娘哭喊，迅速向男家撤退。 当女方家人发现新娘已被抢走，则会在后面追赶，并大声喊叫，追打、泼水 等等，一直追到男方家中。男方家中早已排下宴席，与亲友饮酒欢歌。新娘入门后，并不立刻解去绳索，而要先除去绣鞋，挠她的脚心，若新娘穿的是白色的棉袜，还要脱下她的袜子才能挠脚心。待她破涕为笑（表示应允婚事），才可解去捆束的绳索，行新婚之礼。而后新娘也终于可以吃饭休息了。 宴席一般要进行到深夜，而后女方亲友仍会假装索要新娘，此时如果新郎有成年但未出嫁的妹妹，则要五花大绑，新娘要掏出塞在自己嘴里的鸡蛋堵住新郎妹妹嘴巴，再用红布条勒住嘴巴（新娘才会被红布条封住嘴巴）塞入箱中交由女方亲友抬回交差（ 此举意在让她沾沾新娘的喜气，熟悉此过程，为将来出嫁作准备）。第二天，新郎、新娘携带聘礼回娘家，娘家自会备其嫁妆和并将小妹奉还，婚礼则告完成。抢婚发展抢婚是一种古老的婚姻形式，最早带有强制性，到了后世才成为象征性的表演。抢婚，分暴力抢婚与摹拟抢婚两种。前者往往不经过媒聘，纯粹诉诸武力。 抢亲后通过媒人说合，如果男女两家得到谅解，便可正式成婚；如果说合不成，也可能因此结下怨恨，有的甚至男女两家进行械斗，长期打冤家。更多的情况下 是摹拟式的带闹剧色彩的“抢婚”。另外，抢婚作为一种婚姻仪式，比较简单，所需要的彩礼也很少。所以多为家景贫寒者所采用。现代社会中自由婚姻增多，因此抢婚实际上已改变它原来的意义，但抢婚作为婚礼的仪式依然保留，多见于我国西南云、贵、川、藏等省份的少数民族地区。另据报道，印度部分民族和东非的部族也保留了这一传统风俗。

灰姑娘被挠脚心的时候他的脚不臭，因为这是童话故事，人物是完美的。

你说的是《神兵玄奇》中的南宫问天吗？如果是他还真没有关于他的脚的故事。

① 美国恐怖故事里的泰特为什麼 *** 女主 因为第一任女房主Nora非常想要一个孩子 而Tate小时候曾把Nora的鬼魂当妈妈一样看待。 所以 Tate会去去OOXX 女主 ② 妹妹让姐姐被人 *** 的故事：在一个权力大，势力大的家庭中，有一对姐 真尼玛傻缺呀！ ③ 一部韩国电影讲述的是一个警察调查一桩 *** 案件,而他的妻子却被 *** 的故事 满意请采纳 是无法者 刑警吴正洙有着多年的办案经验，所以每次面对被残酷杀害的尸体现场都是冷静沉着。突然一天，同部门的女警素英在凶案现场发现正洙抱着尸体哽咽着，原来这次的被害者是他的妻子智贤和女儿。智贤是多年前正洙调查的凶杀案中的唯一幸存者，两人因此机缘而相恋、结婚，没想到最终还是没能逃过被杀害的命运。 无论是警察还是法律都不能把真凶绳之以法，眼看着抓回来的嫌疑犯由于证据不足而被无罪释放，正洙决定靠自己的力量去复仇 ④ 求一韩国惊悚电影，讲述的是一个被送进医院的女孩被几个医生糟蹋后，变身肉铺老板娘进行复仇的故事 《屠夫小姐》刚看完前两天～ ⑤ 求小乔被用刑的故事 注：本文为自编，非历史。 大家都知道周瑜是东吴的水军都督，有很多工事。这几天，小乔趁周瑜特别忙的时候，结交了几个女朋友。每天都和那几个朋友出去一起玩耍，连孩子都不管了。 几天后…… 周瑜的工事总算办完了，可以歇几天了。在周瑜休假的时间里，发现小乔老是往外跑，连孩子都不管了。周瑜发现了此事之后，知道此事中肯定有猫腻，便派出了密探去看看小乔在干什么。 周瑜几天后得到了密探的回报，才知道小乔结交了一些朋友老在外面玩耍。周瑜大怒，可又不太相信。决定第二天审问一下小乔。 第二天，小乔刚起床，周瑜就从外面走了进来，笑嘻嘻的问小乔：“你这几天干的啥事我都知道了，快点承认吧！”小乔大惊，心想：我也没有往外泄露此事呀，怎么他就知道了呢？我可千万不能说，说了可就麻烦了。所以小乔就装作不知：“夫君，你这是哪里话来呀？我咋一句都听不懂呀？”周瑜脸立刻阴了下来，说：“你还不承认了对吗？来人，把她给我绑上！”小乔还没说话呢，外面走进几个大兵来就给小乔绑上了。周瑜说：“给我打！”过来几个人拿着鞭子噼里啪啦就是一顿打。小乔还是不做声。周瑜一看打不行，急得不得了，想着想着，灵机一动，想出一个办法。周瑜又笑眯眯地说：“夫人，你还是招吧，不然小心你的…”周瑜说到这，又笑了笑。小乔一看周瑜没办法了，来这招，胆量立刻就上来了：“夫君，我不知道要招什么，我也不知道你在说什么！”周瑜一看实在没办法了，就说：“好吧，那就看我厉害还是你的嘴厉害！来人，把她的衣服给我全扒光！”小乔想：这是啥刑法呀？我都没听过！ 衣服扒光了，周瑜说：“我看你招不招？”说完，在小乔的腋下轻轻挠了起来。“哈哈哈哈，夫，哈哈哈哈君，你要哈哈哈哈哈，干什么哈哈哈哈哈哈”周瑜说：“你招不招？”“哈哈哈哈，我，我什么也哈哈哈哈，不知哈哈哈哈，到呀哈哈哈哈”周瑜一看，光挠这对她的打击不够大，就抽出一只手挠小乔的腰两侧。“哈哈哈哈哈，周，周瑜哈哈哈哈哈，你，你要哈哈哈哈哈哈干什么？”周瑜一看成这样了，就把两只手抽了回来，问：“你招不招，嗯？”小乔一看，就这？还是不招。周瑜这次可急了，直接把小乔的鞋脱了。小乔说：“你要干什么？”周瑜说：“我看你这次招不招。”说罢，开始挠小乔的脚心。“哈哈哈哈哈，周瑜，哈哈哈哈哈哈哈哈，你哈哈哈哈哈哈住手哈哈哈哈哈，我招哈哈哈哈哈哈。”周瑜一听这话，把手停了，说：“那你如实招来！”小乔就把这几天的事都说了出来。周瑜听后大怒，便下了命令，每天下午，给我挠她的脚心两个小时！以后，每当下午时分，周瑜的家里就回荡着小乔的笑声。 完 ⑥ 编一个我把朱茵 杨幂 *** 的故事 越长越好 那就是有一天，他们两人参加完快乐大本营，之后，去吃饭，已经很晚了，回来的时候，到了宾馆，由于两人关系好，住在一个屋里面，半夜，我偷偷的进去了，，然后就，，， ⑦ 编一个强奷故事 看是一所高中的校花，在读高二。 今天是散学典礼，过了今天，暑假就要到来。看为专了迎接散学典礼，特地属穿了超短裙。来到学校后，男生们看着她的眼神透露出饥渴，突然，在一个无人的角落，一个高大的学长站出来说：“妹妹，要不要哥哥我帮你 *** 啊？”伴随着邪恶的笑容。看对这突然发生的事情一脸恍惚时，那个名叫宇的学长就把看摁在了角落，强行解开了看衬衫的扣子，又扒开了看的内衣，露出了 *** 巨大的胸部，中间的阴沟凸显着性感。宇把手伸到看的胸部上，揉搓着看的奶头，看被摸得连连 *** ，一边还无力地要移开宇的手。与此同时，宇又把手伸进了看的裙子，正当看要叫出来时，宇捂住了看的嘴，一边摸看的 *** 一边吮吸看的奶头。几分钟后，宇脱下了自己的裤子和 *** ，露出了长长的 *** ，强硬地 *** 了看的嘴，反复 *** 搅拌，把看弄得六神无主，最终跪倒在地，宇把看摁在地上，把 *** *** 了看的 *** ，瞬间 *** 四溅，宇摸着看的 *** ， *** 着看的 *** 。完事之后，看已经 *** 的晕倒在地，宇拿出一捆绳子，把看绑得严严实实，把她塞到一个废弃的板条箱里散学典礼结束后，宇又来到了这个角落... ⑧ 小龙女被尹志平 *** 的故事 记得 *** 去了，只玩了一次。 ⑨ 一本爱情小说，还有个校花叫慕容，男主的女朋友好像叫小雪。故事开头好像是校花要被 *** 然后男主救了校花 校花爱上了我。 作者李十一哥 ⑩ 一部香港电影,讲一个警察和4个女人的故事,里面还有个坏人叫杀人王!4个女人是他的部下！还有一个给他 *** 片名:师姐撞邪 导演:鲁俊谷 分类:恐怖片 地区:中国香港 语言:国语 主要演员: 梁雁翎 白彪 萧玉龙 徐虾 鲁俊谷 文君 李京实 卢颖 剧情： 四名新来报到的女警因为在一次执行任务的时候枪杀了一名半人半鬼刀枪不入的怪人,而惨遭暴毙而死的恶鬼上身,由此引发互相残杀众人死死伤伤不计其数,最后触怒八仙神威八仙齐出动最后才把复仇恶鬼完全收伏...........

《豪门少女寂寞心》，该片是由内地新晋小花旦冯芷墨领衔出演，讲述了阮清恬（冯芷墨饰）与任浩铭（孙玮伦饰）两人误会对方是自己的相亲对象，经过一段时间的接触竟互生好感却不曾想这竟是个乌龙的错误，便发生了一系列啼笑皆非的故事，上演了一场纠结万分的虐恋。

这就是套路，人有失手，马有失蹄，被绑很正常。试想一下，如果不能绑着还能打，故事怎么发展，怎么衬托他的英雄形象，这是故事发展必要！这就是编剧的工作，一切得合情合理

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的小班教案6篇，欢迎阅读与收藏。 小班教案 篇1 　　 一、活动目标： 　　1、树立幼儿关于生活的一些粗浅经验。 　　2、通过活动，让幼儿初步学会儿歌。 　　3、让幼儿体验与同伴一同活动的乐趣。 　　 二、活动准备： 　　1、由小到大的蛋图片四张，相应的小鸡、企鹅、鳄鱼、恐龙图片各一张。 　　2、蛋糕一个，蜡烛一支，围裙一条。 　　 三、活动指导： 　　（一）引题[] 　　好，请小朋友们看到我这儿来，在我的这个大口袋里，装着许多宝贝，想不想知道里面装着什么呀？那现在我们就一样一样的把它们请出来。 　　 （二）学习儿歌《蛋宝宝》： 　　1、出示小蛋宝宝，提问：咦？这是什么呀？（蛋）这是一个什么样的蛋呢？（很光滑，椭圆形的，小结：圆溜溜）那这个圆溜溜的蛋里面会住着什么宝宝呢？请小朋友们猜一猜。（幼儿自由发言） 　　好的，究竟这个蛋里会住着什么宝宝呢？让我们一起把它请出来吧:一个蛋，圆溜溜，里面住着什么宝宝？请你请你猜一猜，今天它要出来了！嗨咻嗨咻，出来喽——（教师同时出示小鸡）是什么呀？（鸡宝宝）哦，原来住着鸡宝宝。 　　那，我请鸡蛋和鸡宝宝先住到我的这边大口袋里。 　　2、我这还有宝贝呢，我也把它拿出来！出示大一点的蛋宝宝，提问：咦，是什么呀？（蛋）哦，也是一个圆溜溜的蛋宝宝。那这个蛋里会住着什么宝宝呢？也请小朋友们来猜一猜。（幼儿自由发言）引导：它呀住在很远很远的地方，那里很冷很冷。 　　（教师再次完整范念儿歌，引导幼儿一起喊好“嗨咻嗨咻”的加油声，调动幼儿的积极性）。原来住着企鹅宝宝。我也请企鹅蛋和企鹅宝宝住到我的这边大口袋里。 　　3、让我来找找还有没有宝贝，嗯，好像还有，是什么呀？哈哈，又是一个圆溜溜的蛋宝宝，而且这个蛋比刚才的企鹅蛋怎么样？（更大一点）那我们也来猜一猜这里面会住着谁？（出示再大一点的蛋宝宝，提醒幼儿在齐念儿歌的同时，掌握好“圆溜溜”这个词）这次有点难，不过没关系，我们一起请就会请出来的（幼儿念儿歌）咦，怎么不出来？那好，我们站起来请，肯定能把它请出来的！（幼儿起立念儿歌）哇，出来喽！原来住着鳄鱼宝宝。不过，我可不敢让鳄鱼住在我的大口袋里，我就请它先住在黑板上吧。 　　4、刚才我在这边找到鳄鱼蛋，现在我再找找这一边，（出示最大的蛋宝宝），哇——不得了，一个这么大的蛋呀，这里面一定会住着大家伙，请它出来肯定不容易，我看，还是请你们到我的身边来，一起请，来，到我身边来，别推别挤，小朋友可以站在绿线上，准备好啦。（引导幼儿完整的念好儿歌，并且注意声音要放出来）。哇——原来住着恐龙宝宝！我请恐龙宝宝也先住到黑板上。 　　 （三）谈话活动“怎样为蛋宝宝过生日” 　　1、小朋友们谢谢你们，先坐下来吧，现在，我们把刚才从蛋宝宝里钻出来的小动物都请到黑板上来，我要告诉你们：小鸡、企鹅、鳄鱼、恐龙这些小时候是蛋宝宝的动物，他们有一个共同的名字叫“卵生动物”，你们可要记住喽，它们共同的名字叫什么？（卵生动物）。 　　2、今天呀，是这些卵生动物们第一天出生，那小朋友们说：今天，是它们的什么日子？（生日）引导幼儿自由发言：“那你们想怎样为这些卵生动物过生日”？ 　　 （四）过生日 　　1、出示生日蛋糕，点蜡烛,引导幼儿说出：一岁点一根蜡烛。 　　2、点上蜡烛之后，我们还要干什么呢？（唱歌活动“祝你生日快乐”），好，我们来吹蜡烛喽！来，站到绿线上会比较近一点。 　　 （五）结束活动 [] 　　哇——终于可以吃蛋糕喽，可是，我们的小手还没有洗，可不卫生，所以，现在，让我们去卫生间小便洗手，然后吃蛋糕，好吗？ 　　来，和老师们再见，（老师们再见）请老师们到我们班来吃蛋糕！ 小班教案 篇2 　　【活动目标】 　　1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。 　　2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。 　　【活动准备】 　　经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。 　　环境准备：教室内四周挂上长幅挂图A、B：绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等，大纸箱做成的山洞。 　　【活动过程】 　　一、游戏：坐火车。 　　1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。 　　提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看，能看见什么？ 　　2、引发幼儿坐火车的兴趣。（幼儿自由地搭乘“小火车”） 　　3、通过游戏感知散文的内容。 　　老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏：分别走过长幅挂图A、B，引导幼儿一会儿看麦苗，一会儿看油菜花，并钻过大纸箱做的山洞，让幼儿体验火车钻山洞的感觉。 　　二、欣赏散文。 　　1、老师配乐朗诵散文。 　　坐在火车上向外瞧，我们看见了什么？（学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧）为什么会什么也看不见呢？ 　　2、幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”，边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是……一会儿是……” 　　三、户外活动：开火车。 　　老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车，边开火车边尝试替换散文中的词句，并将幼儿园里的风景仿编在散文里。 　　四、引导幼儿下完火车后，寻找春天的足迹，自然结束教学活动。 　　延伸活动： 　　教师要尽可能地将幼儿带出活动室，带出幼儿园，到大自然中去，让大自然做主题教育活动的“活动室”，让幼儿感知、触摸春天，与春天互动，这样才能产生相应的情绪、情感体验，从而发展语言表达能力。 　　附散文： 　　坐火车呜！长长的火车开了，那是金黄色的油菜花。 　　坐上火车往外瞧：咦，我怎么什么也看不见了？ 　　一会儿是绿油油的麦苗，原来火车钻进了山洞里。 　　一会儿是黄黄的一片，坐火车真有趣！ 小班教案 篇3 　　 教学目标： 　　1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 　　2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 　　 教学准备： 　　牙刷一把。画纸、蜡笔。 　　 教学过程： 　　 一、引发兴趣，导入课题。 　　教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。） 　　 二、讲解示范。 　　1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。 　　2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。 　　（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 　　（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧” 　　（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。 　　 三、幼儿作画，教师指导。 　　1、教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！ 　　2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。 　　3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。 　　 四、引导评价 　　1、互相欣赏作品 　　2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动附：天天刷牙好小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 　　上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。 　　早上刷，晚上刷，我的嘴里没蛀牙。 　　 教学反思： 　　本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，学习正确的握笔姿势。牙刷，本就是生活中最常见物品，可以引起幼儿创作的欲望。 　　很多孩子在活动过程中都乐在其中，创造出了很多种“画牙刷毛”的好方法，很主动的去思考，动手完成自己的作品。最后加上一边念儿歌，一边做动作，更是把孩子的情绪提高了很多，让美术活动增加了很多的乐趣。 小班教案 篇4 　　 活动目标： 　　1.知道独自玩耍或独自在家时不和陌生人走，不给陌生人开门。 　　2.增强自我保护的意识和能力。 　　 活动准备： 　　1.幼儿用书：《不和陌生人走》。 　　2.事先让幼儿理解“陌生人”的含义。 　　 活动过程： 　　一、认识陌生人。 　　1.教师：你们知道什么是陌生人吗? 　　小结：陌生人就是我们不认识的人，陌生人不一定都是坏人，也有好的陌生人，当我们遇到陌生人时，跟我们说话或吃东西是，不管她是好的或是坏的，我们都要有礼貌的拒绝。 　　2.老师这里有两个小朋友叫丽丽和齐齐，她们也遇到了陌生人，看看她们是怎么办? 　　二、看录像《不和陌生人走》。 　　1.教师：丽丽一个人在家，外面响起了敲门声，这一次，丽丽没有直接开门，而是从猫眼里往外看，门口站着一个陌生的阿姨，来人急匆匆地说：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我带你去玩，你快跟我去医院吧!”丽丽正想开门，但他一想说：“谢谢阿姨，我还是先打个电话给妈妈吧!” 　　2.教师：丽丽独自在家时，听见了敲门声，他去开门了吗?他是怎样做的?他是怎么说的?他为什么这么做? 　　小结：当我们小朋友独自在家有陌生人敲门时，我们不能给他开门，应该有礼貌的拒绝陌生人。 　　三、看幻灯(一)《不和陌生人走》。 　　1.教师：丽丽一个人在楼下玩，一个陌生人走过来对他说：“小妹妹，这包糖送给你吧!你想吃冰淇淋吗?我带你去买，走，跟我走吧!” 　　2.教师：丽丽能跟这个人走吗?为什么? 　　3.引导幼儿用自己的语言告诉丽丽应该怎么办。那你们觉得丽丽应该对陌生人说什么?谁来告诉丽丽该怎么办? 　　小结：陌生人的东西不能随便乱吃，不管她是好意还是恶意，我们都要有礼貌的拒绝陌生人的东西。 　　四、看幻灯(二)《不和陌生人走》。 　　1.教师：奇奇在公园里和妈妈走散了，急得哭了起来，一个陌生人走上前说：“小弟弟，我带你找妈妈吧!” 　　2.教师：奇奇能跟这个陌生人走吗? 　　3.教师：请你和小朋友商量一下，如果你碰到这样的事情，你会找谁帮忙? 　　怎样区别公园的工作人员?(可以找公园的工作人员帮忙，或是找警察叔叔帮忙) 　　四、师幼共同小结。 　　1.在生活中我们小朋友有没有遇到陌生人?你是怎么做的? 　　2.小结：有时，爸爸妈妈因为有事而让你们独自玩或是独自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己说话、给自己好吃的东西，邀请自己玩时，不管陌生人说什么，都不能跟陌生人走。 　　 活动延伸： 　　幼儿讲一些相关的故事，让幼儿了解身边发生的事情，提高自我保护的主动性。 小班教案 篇5 　　 教材 　　《我的小脚本领大》是小班下学期主题五中的一个活动内容，我选择本活动是由于小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子认识自己的小脚，知道小脚的用处，对自己的小脚感兴趣并萌发保护小脚的意识。 　　 说活动目标 　　本活动灵活性强，不受季节、时间、环境的限制。根据幼儿的年龄特点和现有水平，我确定本活动的目标为： 　　1.能积极参加体育活动。 　　2.在活动中感知脚对人体的重要性，学习简单的保护方法。 　　3.认识自己脚，了解脚的外形特征及其作用为了更好的完成本活动教育目标。 　　4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　5.培养幼儿乐观开朗的性格。 　　我把活动的（重点）确定为：认识自己的脚，了解其作用。 　　活动的（难点）为：感知脚对人体的重要性，学习保护方法。 　　 活动准备 　　根据小班幼儿喜欢玩玩具这一特征,为幼儿准备了娃娃大脚两只，娃娃一个。 　　 学情 　　小班幼儿年龄在3-4岁，他们处于游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期，他们对游戏特别感兴趣，但由于词汇贫乏，幼儿在游戏中想说又不知该怎样说，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动，让幼儿体验游戏的乐趣，给幼儿提供说话的机会。 　　 教法 　　1、游戏法：游戏是幼儿最喜欢的活动，是引导幼儿主动学习的重要方式，能够给幼儿带来许多乐趣。小班的幼儿年龄小经验缺乏好模仿,如：组织幼儿一起模仿走路、跳、跑步、转圈的动作等，在游戏中使幼儿自然对脚的认识,知道了脚能做许多事情。 　　2、观察法：让幼儿观察娃娃的小脚迎合自己的小脚比一比，一起说一说自己小脚的`脚趾。观察自己的小脚有几部分组成围绕我的脚上有什么，我的小脚本领大怎样保护脚等问题，师生共同完成目标。 　　 学法 　　感知法：由于小班幼儿的经验缺乏又喜欢模仿，容易在经验分享中产生人云亦云的现象，如在讨论小脚会干什么时，一个幼儿说我的小脚会走路，其他的幼儿也会跟着说会走路，幼儿的思路打不开，就不能较好地完成教育目标。所以我会让幼儿在心里回答不出声请幼儿全都了解后通过教师适时的引导，让幼儿说出自己心里的那个答案打开孩子的思路。并能尝试着用语言表达出来，这样能够有效的化解难点,突破重点。 　　除感知法外，游戏法也贯穿于活动始终，我的小脚本领大,引发了幼儿的兴趣；讨论法、谈话法引领幼儿认识小脚和各部位的名称；经验感知法的运用使幼儿在游戏和探索中知道小脚能做许多的事情。 　　 活动流程 　　第一部分开始导入部分：出示教具娃娃引起幼儿的兴趣。教师：玩具娃娃去旅行，今天来到咱们班，他长了一双大脚丫，本领特别大让我们来看他的大脚丫长什么样子？第二部分展开部分： 　　1.出示娃娃大脚丫，引导幼儿观察脚丫外形特征。 　　2.比较脚丫，引导幼儿认识自己小脚。娃娃要和你们比脚丫，快快伸出你们小脚丫和他们比一比。 　　（1）引导幼儿说说自己有几只脚。 　　（2）让幼儿数一数自己的交织，摸摸脚背、较低、脚心和脚跟，知道他们的部位，说出他们的名称。分析：这里为解决本活动的重难点，我采用了观察法，让幼儿跟娃娃的大脚丫比一比，让幼儿观察自己的小脚丫请幼儿数一数自己的脚趾、摸摸脚背、脚心、脚跟让幼儿知道他们的部位。并通过游戏"小脚丫真能干"让幼儿了解其作用。 　　3.游戏："小脚丫"引导幼儿了解脚的作用。 　　（1）提问：小脚可以干什么？ 　　（2）游戏：《小脚丫真能干》 　　（3）教师小结。 　　4.自由交流：保护小脚丫的办法。 　　（1）鼓励幼儿大胆说出自己保护小脚的办法。 　　（2）欣赏儿歌《洗脚》教育幼儿注意讲究卫生，保护自己的小脚。第三部分为结束部分：活动延伸：组织活动"踩脚印"将幼儿的脚印不至于教室中，鼓励幼儿邀请自己的爸爸妈妈猜一猜、找一找自己的小脚丫。 　　 教学反思： 　　活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。 小班教案 篇6 　　活动目标： 　　1.了解脚的外形特征。 　　2.初步认识脚的作用，懂得应该保护脚。 　　活动准备： 　　大小脚印图，律动音乐 　　活动过程： 　　一、 看图猜想。 　　1.出示两幅脚印图，勤给幼儿猜猜：这是谁的脚印？它们有什么不一样？ 　　2.小结：这是小朋友小时候的脚印和现在的脚印，小时候的脚丫小，现在小朋友长大了，脚丫也变大了。 　　二、认识小脚丫。 　　1.引导幼儿脱掉袜子和鞋子，利用自己的小脚丫，认识脚的几个部位：脚趾、脚面、脚心、脚跟。 　　2.组织幼儿玩“我说你指”的游戏，教师说出小脚部位的名称，幼儿指出相应部位，看谁指得又快又对。 　　3.引导幼儿数以数自己有几只小脚，每只脚的脚趾头有几个，启发幼儿按顺序进行5以内数的点数。 　　4.小结：我们每个人都有两只脚，每只脚有5根脚趾头。 　　三、脚丫幼儿。 　　1.挠一挠小脚：幼儿与同伴相互挠挠脚心和脚背，并说说被挠的感受。 　　2.闻一闻小脚：请幼儿闻闻自己的小脚，并思考：为什么有的小朋友的脚丫会有不好闻的气味？有什么办法能让小脚丫变干净？ 　　3.动一动小脚：播放律动音乐，鼓励幼儿跟随音乐的节奏动动小脚腕、脚后跟和脚趾头。 　　四、脚丫本领大。 　　1.交流与讨论：脚丫有哪些本领？ 　　2.鼓励幼儿与同伴交流自己对脚丫的发现。 　　3.启发幼儿思考：如果没有脚会怎么样？ 　　4.小结：脚给我们的生活带来了很多方便，我们可以走、可以跑、可以跳，没有了脚我们寸步难行，所以我们要保护好自己的脚。

幼儿园小班健康活动教案集锦5篇 　　作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的幼儿园小班健康活动教案5篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班健康活动教案 篇1 　　活动目标： 　　1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。 　　2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。 　　3、培养良好的卫生习惯。 　　4、体验游戏的快乐。 　　重点：乐意模仿洗澡的过程。 　　难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。 　　活动准备： 　　录音机，洗澡歌的磁带，沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。 　　 活动过程： 　　1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。 　　师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？ 　　我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？ 　　师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？ 　　2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。 　　师请个别幼儿讲述并模仿动作，师引导幼儿一起跟做。 　　3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。（动作有所变化） 　　4、刚才我们洗澡时，忘记了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？ 　　5、以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗干净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净，要求重心再洗一次。动作变换。 　　小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？ 　 　活动结束： 　　放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。 　 　教学反思： 　　在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。 　　小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35~40℃的温水为宜。洗的次数也不宜太多，因为次数太多会把皮肤表面正常分泌的油脂及正常寄生在皮肤表面的保护性菌群全部洗掉，容易引起皮肤瘙痒等症，皮肤的抵抗力也会因此而减弱，反而容易得病。洗澡分淋浴和盆浴以及缸浴。 幼儿园小班健康活动教案 篇2 　　 活动目标： 　　1.锻炼四肢协调跑的能力。 　　2.根据摸到的卡片愉快地参加游戏。 　　 重点难点： 　　1.锻炼四肢协调跑的能力。 　　2.根据摸到的卡片愉快地参加游戏。 　　 活动准备： 　　1.故事纸偶：《大鱼吃小鱼》。 　　2.教师提前检查好场地安全。 　　3.神秘箱。 　　 活动过程： 　　一、组织教学。 　　二、教师带领幼儿到户外场地，做热身运动。 　　三、玩大鱼吃小鱼游戏。 　　1.请幼儿围坐成圆圈，教师将一套大鱼和小鱼纸偶放入神秘相中。 　　2.请两名幼儿到最前面，两人从箱子中各抽取一张纸偶，分别大声告诉全体小朋友自己抽到的是什么鱼，并比较两条鱼的大小。 　　3.抽到小鱼的幼儿要围绕圆圈外快快跑，抽到大鱼的幼儿要追小鱼。如果大鱼追到小鱼，则大鱼为胜利方，需模仿吃掉小鱼的动作后继续参加下一轮游戏，被吃掉的小鱼为失败方坐回圆圈休息；如果大鱼没有追上小鱼，则坐回圆圈休息，逃走的小鱼为胜利方继续参加游戏，并邀请一名新朋友，开始新一轮游戏。 　　四、结束游戏后，教师带领幼儿做放松运动。 　　五、小结。 幼儿园小班健康活动教案 篇3 　　 教育目标： 　　一、教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。 　　二、发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力。 　　三、通过爱护保护牙齿的教育，增进幼儿爱清洁以及自我保健的意识。 　　 重点： 教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。 　　 难点： 将练习学习到的正确刷牙方法内化为良好习惯的过程 　　 教学准备： 　　牙齿模型、牙保护图片、正确刷牙图片、水盆两个、水杯、牙刷 　　 教学过程： 　　(一)相互亲切打招呼微笑，引导幼儿观察说笑间露出什么? 　　1、相互观察牙齿白吗? 　　2、实验观察，和孩子漱口后，比较前后水盆离得水有什么变化。 　　3、启发孩子猜想有什么办法保护牙齿。 　　(二)出示牙齿模型 　　1、和孩子分享牙齿的简单结构， 　　2、提问幼儿你是怎样刷牙的 　　3、示范正确的刷牙方法 　　4、共同来学刷牙方法(边示范边指导) 　　(三)保护牙齿对我们有哪些好处? 　　1、观察图片，启发幼儿讲一讲，怎样保护好牙齿 　　2、学说儿歌《刷牙歌》 幼儿园小班健康活动教案 篇4 　　 活动目标： 　　引导幼儿练习听信号快走。 　　锻炼平衡能力及快速反应能力。 　　能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　 活动准备： 　　1、小鸭头饰幼儿每人一个。 　　2、用插塑摆出游泳道的造型。 　　3、音乐磁带。 　　 活动过程： 　　1、准备活动 　　今天的天气真热啊！孩子们跟着妈妈去游泳凉快一下吧！（听音乐）做准备活动，转转转，们小手转起来；扭扭扭，们身体扭起来；跳跳跳，们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！（重点活动手腕、腿。） 　　2、游戏活动 　　（1）教师讲解游戏规则。 　　幼儿（戴小鸭头饰）分两队站好。小鸭站在起点线上，念儿歌：“游、游、游，向前游，看谁游在最前头。”念完最后一个字时“小鸭”向终点快走，到终点时转头向回走，回来拍第二个小朋友的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三声。先走完的为胜。 　　（2）幼儿分组比赛。 　　注意：①扮“小鸭”的幼儿“游”时要模仿小鸭走的姿势。②扮“小鸭”的幼儿必须在念完儿歌的最后一个字后才能开始快走。 　　（3）表扬获胜队伍，并发红点以示奖励。 　　3、放松活动 　　随着轻松的音乐，师生一起做放松活动。 　　小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。 幼儿园小班健康活动教案 篇5 　　 设计思路： 　　根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，体验同伴间合作、交流的快乐，从而让幼儿获得自信，学会学习，学会生活。 　　 活动目标： 　　1．培养幼儿乐于助人的同情心与爱心。 　　2．增进幼儿探究、解决问题的能力，发展幼儿合作、表达、交流的能力。 　　3．了解脚的外形特征、作用，进行保护脚的安全教育。 　　 活动重点： 　　了解脚各部分的名称。 　　 活动难点： 　　用手制作脚印 　　 活动准备： 　　彩珠、鹅卵石、报纸、音乐磁带、水粉色、小盆、筐子、绘画纸、大中小三幅脚印图。 　　 活动方法： 　　游戏法、探索法、演示法 　　 活动时间： 　　 一课时 　　 活动过程： 　　 一、导入(成长的脚印) 　　出示小中大三幅脚印图。提问：请小朋友猜猜看这是谁的脚印? 　　 二、探索用脚丫捡、撕东西 　　自由探索操作，了解脚丫的特征 　　 ⑴、动一动小脚。 　　录音机里传来一段轻快的音乐，我和孩子们一起随着音乐念着儿歌动起了小脚：双手撑住地，两腿放轻松；小脚腕儿，你在哪儿?请你出来转一转；左三圈儿，点点头，右三圈儿，点点头，左摇右摇点点头；一前一后真有趣，前前后后点点头；脚趾娃娃快快来，一起和我跳跳舞，一二三四……八二三四。活动完了小脚，在老师的建议下，孩子们一起脱掉了袜子。 　　 ⑵、数一数小脚。 　　孩子们把袜子脱掉以后，兴奋极了，一个个摸起了小脚。我便故意大声地边点脚丫边数数：“1、2、3、4、5，呀!我有五个脚趾。”孩子们被我这么一说也纷纷数起来。我便让他们互相数数，并提醒他们，要慢慢点、慢慢数，点一个脚趾数一个数，(因为小班孩子手口一致点数的能力还不太强)。 　　 ⑶、挠一挠小脚。 　　 “孩子们，我们刚才数小脚，知道了每只脚都有五个脚趾，现在我们来挠一挠自己的脚，再挠一挠旁边小朋友的脚，看看有什么感觉。” 　　 ⑷、闻一闻小脚。 　　挠了大约三四分钟后，我稳定了孩子们的情绪，然后提议“孩子们我们来闻一闻小脚有什么味道”，再想一想“有的小朋友的.脚为什么有味？用什么办法让我们的脚千干净净，舒舒服服”？（要天天认真洗脚，天天换袜子，还要换鞋子，这样我们的脚就不会有难闻的味道了） 　　 2、了解小脚的特征 　　 ⑴、提问：这里都有什么呀?(彩珠、报纸) 　　①提出要求：用脚丫把它们捡起来，把报纸撕碎。 　　②让幼儿相互商量捡、撕的办法，鼓励幼儿用多种方法探索操作，教师观察并指导幼儿。 　　 ⑵、交流探索过程。 　　①提问：谁来告诉大家，你是怎么捡的?用脚丫的什么地方捡的?(引导幼儿大胆交流) 　　②幼儿说到哪个部位，教师就引导幼儿认识哪个部位。(脚趾、脚面、脚掌、脚心、脚跟) 　　脚趾动起来像什么？脚面弓一弓像什么?脚跟碰一碰像在干什么?师生间相互挠挠脚心，踮踮脚跟。 　　 三、用游戏、表演的方法巩固脚丫的外形特征 　　1．游戏：指小脚。教师说哪个部位小朋友指哪个部位，看谁指得快又 　　对。 　　2．集体活动。朗诵并表演儿歌： 　　脚趾脚趾，点点头，弯弯腰， 　　脚面脚面，弓一弓，像小桥， 　　脚心脚心，左挠挠，右挠挠， 　　脚跟脚跟，踮一踮，问个好。 　　 四、集体探讨脚丫的作用 　　1．提问：脚都会干什么?让幼儿用动作表示出来。 　　2．师生共跳《脚丫舞》，体验快乐。 　　 五、探讨如何保护脚丫 　　1．(出示脚丫宝宝)提问：怎样保护脚丫?如果没有脚会怎么样? 　　2．教育幼儿同情、帮助残疾人，培养幼儿的爱心 　　 六、印脚丫，体验合作成功的喜悦 　　你们想不想像老师一样，把自己的脚丫也印下来呢？今天我们就来印脚丫。教师教给幼儿用手印制脚丫的方法。然后幼儿印制，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿。 　　 活动延伸： 　　印下幼儿的足迹，明年再来看脚丫是不是长大了一些，并祝愿小朋友快乐健康地成长。请幼儿继续探索小脚丫的其它秘密。 　　 活动反思： 　　这次活动幼儿很愿意参与，因为活动的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件很神秘而又充满情趣的事情，全体幼儿始终兴趣盎然地投入活动。但幼儿对小脚丫的兴趣还很浓，还有许多问题需要探索，我想今后要为孩子创造条件，让他们继续探索下去。但仍存在不足之处，幼儿在动手制作小脚印时操作起来比较困难，教师在指导时要注意因人而异。

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。 2、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。 3、培养开朗的性格和乐观的情绪。 4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 5、乐于探索、交流与分享。 活动准备： 半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包、手鼓各一，大表情卡一套（喜、怒、哀、愁），心形颜色卡及小表情卡人手一套。 活动过程： 1、跟随音乐表演《表情歌》。 导语：宝贝们，让我们跟随音乐一起来表演《表情歌》，好吗？ 2、引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。 导语：宝贝们，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情。让他们有了不同的心情，我们一起来看大屏幕。仔细观察他们到底遇到了什么事情，心情怎么样。 （1）观看多媒体课件1，了解不同的情绪。 （毛毛）喜：妈妈告诉毛毛，星期天要带他到游乐园玩，毛毛脸上露出了甜甜的笑容。 （妮妮）怒：妮妮的玩具被小伙伴摔坏了，她很生气。 （琪琪）哀：在回家的路上琪琪不小心和妈妈走散了，她非常伤心。 （安安）愁：上幼儿园的时间到了，安安因不会系鞋带而发愁。 小结：每个人在遇到各种各样的事情时，都会有不同的感受，比如喜、怒、哀、愁，这种感受叫心情。 （2）玩"击鼓传心包"游戏，表达感受过的喜、怒、哀、愁。 ①交代游戏玩法：听到手鼓响，幼儿从左往右开始传递装有喜、怒、哀、愁表情卡的爱心包，手鼓声停，手上持有爱心包的幼儿从中抽出一张表情卡，然后与大家分享一件与这张表情卡相符的事件。 ②幼儿游戏，鼓励幼儿结合生活经验联想喜、怒、哀、愁的心情经历，并用语言或动作表达心情特征，教师根据幼儿的讲述在磁性黑板上分类罗列。 （3）操作活动：给心情配色。 导语：我们认识了解了喜、怒、哀、愁几种心情。请大家给不同的心情配色，好吗？ ①请幼儿思考；表情娃娃喜、怒、哀、愁分别配什么颜色卡最合适？（引导孩子好心情配暖色。坏心情配冷色。） ②请幼儿按自己的意愿为表情卡喜、怒、哀、愁配颜色卡，并说出配色的原因。 3、引导幼儿为自己的心情做主。 导语：你最喜欢哪种心情？是什么原因让你喜欢这种心情的？ （1）充分讨论自己最喜欢的心情及理由。 小结："喜"是一种好心情，好心情利于我们健康成长，还能带给别人快乐：而"怒""哀""愁"是坏心情，坏心情不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生不好的影响，我们在心情不好的时候，会吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，同时还会妨碍别人，所以我们要尽量让自己保持好心情，做一个快乐的人！ （2）说说自己不同心情时候的做法。 ①当你心情很好的时候你会怎么样？ ②心情不好时你会用什么方式让自己心情好起来？ （3）学习处理生活中的不愉快。 观看多媒体课件2 ①一群小朋友很开心地邀请瑶瑶参加游戏，瑶瑶因为心情不好而粗暴拒绝，这群小朋友也变得很不开心。 ②佳佳过生日收到很多玩具，他将玩具带到幼儿园，和小朋友一起分享他的快乐。 提问1：谁做得对，为什么？（重点引导幼儿去理解瑶瑶——心情不好时确实不想参加游戏，但不能对同伴发脾气，否则就会影响别人的情绪。） 提问2：如果瑶瑶很不礼貌地拒绝了你，你会怎么做？（重点引导幼儿体察他人心情，学会宽容。） 方法一：告诉小朋友"我现在不想玩，过一会儿再说"。 方法二：告诉小朋友"我心情不好，只想去情绪角唱歌"。 方法三：愉快地接受邀请，因为和小朋友一起玩一定会让自己快乐起来。 提问3：你喜欢谁？这样好在哪里？（重点引导幼儿懂得快乐、成功、友爱要让大家分享，让好心情像糖一样甜到大家心上。） （4）讨论如何做自己心情的主人， 导语1：你喜欢开心的自己还是不开心的自己？如果你想买玩具妈妈不给你买：如果你想和别人交朋友，别人却不愿意。你会开心吗？那么当你不开心的时候。你将会用什么办法调整情绪？ 导语2：当别人心情不好时，如何帮助别人有一个好心情？ 4、游戏"心情碰碰碰"。 玩法：两名幼儿一组，手拉手对站，当听到舒缓的音乐响起，就闭上眼睛想一种自己最喜欢的心情。并用表情表现出来，然后轻轻地捏一下对方的手指尖，互相猜心情（根据表情判别），并给对方讲述想的那件事。如果对方讲的是不开心的事，就要想办法帮助对方心情好起来。 小结：心情是藏在我们心中的小精灵，每个人都能做自己心情的主人，要想让自己拥有一个好心情就要少生气，多关心别人、帮助别人，这样你的快乐就会变成大家的快乐，我们的身边就会充满快乐！当然我们每个人都有坏心情的时候，这时。你可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩玩具、看看电视，或者找朋友倾述，这样你就能让自己的心情快乐起来。 教学反思： 本节课通过情境的设计和情感的渲染激发学生们的内心体验，陶冶学生的情感，启迪他们的智慧，唤起他们主动学习的热情，促使他们的情感体验达到高峰，变外在教育为自我意识的觉醒和自我发展的"内在需要。如“漫画想象”让学生知道了情绪需要调控可以调控，“换个好情绪”则学到了如何调控情绪的方法。正是这些让学生从其亲历中获得认识和情感体验。活动形式多样，注重课堂生成。本节课设计了做游戏、讲故事、帮同学支支招等课堂活动，对学生的评价态度诚恳、价值中立，严格遵循心理活动课的原则，面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，没有把自己的意见强加给学生，而是凭着自己的教学经验和历练及时给学生进行正确的疏导。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标 1、语言目标：乐意与同伴分享自己对油田的认识。 2、创作目标：尝试用各种方式来表现家乡油田。 3、情感目标：激发幼儿热爱家乡的情感。 活动准备 经验准备：带领幼儿参观、了解油田。 物质准备：活动室环境：幼儿有关油田的资料、与油田有关的幼儿的手工、绘画作品，的主题墙面。 辅助材料：各种废旧材料、透明胶带、幼儿制作的半成品手工作品。 活动过程 一、说油田。 1、引导幼儿参观与油田设施、工作场面相关的图片展板，相互交流自己在油田上的见闻。 师：小朋友，上次我们一起参观了油田，下面请小朋友看着图片互相说说，哪些是你们知道的，哪些是你们还想了解的？ 2、“油田知识抢答赛” 师：小朋友刚才讲得非常的激烈，可以看出小朋友特别关心、了解我们的油田，下面我们就来举行一次“油田知识抢答赛”好吗？现在请小朋友分成三组比赛，请大家自由选择。 （1）必答题：（每组选一个小朋友回答。） 油田上有什么设施？ 油田上的管线有什么用处？ 石油制品有哪些？ （2）抢答题：（请最先举手的小组选代表答题。） 井架分为钻井井架和修井井架对吗？ 钻井井架和修井井架的作用不一样对吗？ 抽油机是用来抽油的对吗？ 抽油机的样子都一样对吗？ 油田上的罐都一样对吗？ 储油罐是储油的对吗？ （3）风险题：（分为10分、20分两种题型，请小组自由选择。） 10分题：油田上银色的罐里装的是什么？ 油田上绿色的罐里装的是什么？ 输油管线输送的是什么？ 20分题：钻井井架和修井井架有什么不同？ 采油树的作用是什么？ 抽油机的样子为什么不一样？ 二、变油田设施。 师：小朋友，刚才我们进行了异常激烈的抢答赛，下面我们来放松一下，试试用自己的身体来变出油田上的各种设施吧！ 1、鼓励、引导幼儿发挥想象、合作用身体变油田设施。 2、游戏：“超级变变变”。 教师念白：克拉玛依油田我的家，我用井架、抽油机来装饰她，我变、我变、我变变变…… 三、幼儿想象未来的克拉玛依油田。 教师引导幼儿想象讨论： 你想把我们未来的油田建设成什么样？ “她”会有哪些方面的变化？ 四、搭建油田。 师：小朋友，我们美丽的油田是谁建设的，你们觉得他们伟大吗？小朋友，我们来当石油工人搭建美丽的油田好吗？想一想，怎样做呢？准备做些什么东西？用什么材料做？ 1、教师引导提问： （1）你做的什么？和谁做的？ （2）怎样做的？用什么做的？ （3）你准备用它在油田上做些什么？ 2、请幼儿相互欣赏作品，并交流自己的经验。 提问： （1）你在制作中遇到困难了吗？你是怎样解决的？ （2）你认为谁的作品做的最好？为什么？ 五、分享交流。 师：告诉大家一个好消息，幼儿园的记者也来到我们的现场采访，我们大家一起把我们搭建的未来的克拉玛依油田展示给他们好吗？ 师：大家好，这里是大二班“油田上的孩子”主题活动现场，你们瞧，这就是大二班的小朋友搭建的未来的克拉玛依油田。 1、个别采访： 小朋友，你们作为石油工人的后代，看到克拉玛依油田建设的这么美，你们想对石油工人说些什么？你们想对我们的家乡说些什么？ 2、观看实况录像，结束。 活动： 活动选材来源于我们身边的环境，是源于幼儿兴趣的一节生成活动，具有明显的本土特色。通过此活动，使幼儿逐渐关注身边的环境、关注油田的变化，萌发其热爱油田、热爱家乡的情感。 我在此活动中树立了目标的整合观，科学观，使活动体现了趣味性、综合性、活动性，寓教于游戏、动手操作之中。 同时，活动中我还采用了游戏、操作等适宜的方法，组织教学，让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中，不仅更加了解了各种油田设施的外形特征，同时创造了各自的油田设施形象，体验了作为油田孩子的自豪，有效的激发了幼儿对家乡、对油田的热爱。 幼儿园大班教案 篇3 设计思路： 第二轮课改需要我们以整合的思想来实施新教材。新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。幼儿在前些阶段的学习中，已经接触和练习了数的形成、2、3、4、5的分合、组成等等。通过创设相应环境，让幼儿自己动手、动脑操作。引导幼儿去探索、体验理解，去发现问题、解决问题，自己得出结论，并将自己获得的知识用交流的方式表现出来。 设计目标： 1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的分合。 2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。 3、发展动手操作能力及多维度思维能力。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、培养幼儿对数字的认识能力。 设计准备： 1、教师教具：多媒体课件; 2、幼儿用具：彩笔、纸等。 设计流程： 一、拍手游戏《2、3、4、5的组成》 在教师的带领下做《2、3、4、5的组成》游戏。 二、出示活动内容(多媒体课件) 1、幼儿观察图片，发现了什么? 2、幼儿将自己观察到的鱼进行不同的分类，并各自介绍自己的发现。 3、教师引导：幼儿说出自己分类的情况。 三、教师课件演示 四、学习6的分合 1、教师：今天老师买了几条鱼想把它们放在两个鱼缸里，数一数有几条鱼?用数字几来表示?看看它们都一样吗?引导幼儿从鱼的大小、颜色、特点、种类、生活习性来分。 2、幼儿自主讲述，如6条鱼可分成1条大鱼5条小鱼。教师根据幼儿讲述演示在屏幕上。教师：6有几种分法? 3、教师归纳：6有5种分法，6可以分成1和5，6可以……， 4、活动延伸：(听音乐，幼儿做练习)老师巡视指导。 5、集体纠正。 活动反思： 在数学教育领域中，强调引导幼儿观察周围事、物，培养他们观察能力，提出问题，分析问题，解决问题的能力。我们注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力，引导幼儿主动学习。 幼儿园大班教案 篇4 设计意图： 外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包括图片、照片、文字资料）和教师提供的影像资料上，让幼儿了解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，自己收集、寻找获得信息，（家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识）,在收集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细了解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。 活动目标： 1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。 2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。 3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。 4、培养幼儿的口语表达能力。 活动准备： 1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。 2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板 3、一位怀孕的母亲 活动过程： 一、主题讨论 幼儿通过自己收集资料，展开讨论。 问题： （1）、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？ （2）、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？ （3）、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？ （4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？ 二、 1、请一位怀孕的母亲 让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。 2、影像资料 通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。 3、卡通形象 进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。 三、布置主题墙 ：妈妈孕育我 1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。 2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。 四、活动延伸 回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。 幼儿园大班教案 篇5 活动目标 1、认识脚及其用途。 2、知道保护脚。 3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具。 活动过程 1、复习歌曲《小脚丫哪里去了》，引出课题： 2、请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。(老师也光脚)仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?自己说一说。脚背(用手拍一拍)、脚趾头(自己动一动)。脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。 3、把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。 4、游戏：①《动物赛跑》(分组进行) 玩法：幼儿双脚夹住小动物，发令后，向前行进(也可跳跃)，中间把小动物丢掉的视为犯规。 游戏：②《小脚跳跳跳》 小脚跳跳跳，伸出你的左脚来； 小脚跳跳跳，伸出你的右脚来。 游戏：③随音乐跳简单的芭蕾舞。 5、想一想我们的小脚丫还有哪些本领? 幼儿：跳舞、走路、站立、赛跑、骑车、演杂技转大缸…… 6、小脚丫的本领这样大，我们怎样保护小脚丫? 常剪指甲、常洗脚，冬天穿上棉鞋、袜子，用温水给小脚丫洗澡，夏天穿凉鞋… 7、小脚丫听小朋友这一说，它非常高兴，你们看脚丫妈妈笑了。(老师在自己脚背上粘贴眼睛和嘴)我们小脚丫也笑一笑好吗?(指导幼儿自己粘贴小眼睛和小嘴巴) 8、小脚丫笑了，小朋友们高兴吗?咱们一起跳舞好吧! 幼儿和老师随音乐一起跳《恰恰舞》。 9、咱们的小脚丫这样有本领，快穿上鞋袜，把它保护起来好不好?(随音乐穿好鞋子、袜子。活动结束。) 教学反思 升入大班后，户外运动中增加了“跳绳”这一活动内容。刚开始，孩子们兴趣很高，每次户外活动之前，都要问：“老师，今天跳不跳绳？”初学时，他们虽然手脚不协调但都在认真努力的跳。经过一阶段的练习，孩子们跳绳的发展水平也渐渐开始出现了两极分化，一些动作发展较好的孩子，基本掌握了跳绳的技巧学会了。动作协调性差的孩子看到同伴能连续跳那么多，自己始终掌握不了动作要领，体验不到成功的乐趣，渐渐的对跳绳失去了兴趣，在别人兴致勃勃地跳绳时，他们拉绳满场地跑、用绳子做战斗武器等玩法很容易发生危险。 看到这一现象我觉得不能再简单要求幼儿机械的练习跳绳动作了，而是和孩子们一起探索了绳的花样玩法：组织会跳绳的小朋友进行跳绳PK大赛、会跳的孩子带着不会跳的朋友二人合作带着跳、用绳做障碍跳、把绳摆队形走等。孩子们对“绳”的兴趣又浓厚了，这时，老师再及时地引导那些没掌握双脚跳绳的孩子继续练习基本动作。对这些没掌握跳绳动作的孩子进行分析，归纳出大致有以下几种情况：有手脚不会配合的、有不会摇绳的、有因速度太快耐力跟不上的，找出症结所在后根据幼儿的具体情况教师给予重点指导，并及时地给以肯定和鼓励。慢慢地，能连续跳两个、三个，直至轻快自如的熟练掌握正要双脚跳绳的动作要领。 教师在日常的教育工作中，和幼儿的相互关系应注意遵循“尊重”、“鼓励”的原则，即：尊重幼儿个体发展差异；鼓励引导幼儿大胆尝试，使每个幼儿在原有的基础上得到发展、进步。 幼儿园大班教案 篇6 活动目标： 尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。 能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 人手一块磁性板(上面用5根橡皮筋分割成6行)。 6种不同的小恐龙头像(在反面贴上磁铁)。 磁性数字1-6若干。 活动过程： (一)家中的电话号码。 1、请个别幼儿说一说自己家中的电话号码，教师记录。(通过比较各自家中的电话号码，发现号码与数字的关系。) 2、比较一下这些号码有什么特点吗?(开头都是5或者6;有八个数字组成)这些号码都是由哪些数字组成的?(由0-9数字组成的)每家的电话号码是否相同?(每家的电话号码都是不同的，按照家的地址、区域分别有相同的部分号码) (二)为恐龙装电话 1、出示贴有恐龙头像的磁性板，提出活动要求。 恐龙园要给恐龙们家里装电话，请大家为恐龙们设计六位数的电话号码。 2、出示数字1-6，提出设计要求： 为六位数的号码，不能少一个数，不能多一个数;六个数字不能重复;每家一个号码，六家六个号码，不能相同。 3、小小设计员 幼儿按要求在磁性板上将6个数字组合成6个不同的电话号码，并记录下来。 (三)幼儿相互交流不同的排列方法。 请2-3位幼儿展示自己的记录结果，大家检查是否按要求完成的。(要求：为六位数的号码;每一家的号码都要用到六个数字;不能少一个数，不能多一个数;六个数字不能重复;每家一个号码，六家六个号码，不能相同)请做的快的幼儿介绍，为什么能做得又对又快。 幼儿园大班教案 篇7 活动名称 ：荷花荷花几时开 活动目标： 继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 材料准备： 1、几种花的头饰 2、认识了解迎春花、桃花等花儿。 活动流程： 一、游戏：荷花荷花几时开。 1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。 2、再次游戏 活动规则： (1)、须等儿歌念完才能逃。 (2)、不跑到远离老师的地方。 二、创编游戏歌谣。 1、师：除了荷花，你们还认识哪些花?(幼儿自由讲述花名)。 2、启发幼儿创编歌谣。 师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花?几月开? 师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗? 桃花桃花几时开? 一月开; 一月不开几时开? 二月开; 二月不开几时开? 三月桃花朵朵开。 (1)、引导幼儿说出花开的月份。 (2)、提醒幼儿有节奏地念儿歌。 三、游戏 1、教师扮桃花，师生游戏。 2、幼儿自由选择花儿并游戏。 师：这是什么花?几月开? (提醒幼儿记住花开月份)。 幼儿园大班教案 篇8 目标 1、引导幼儿用连贯的语句大胆地集体面前讲述。 2、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望，并能用绘画的形式表现出来。 3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。 3、让幼儿体验过集体生日的乐趣。 准备 1、环境布置：一块空白墙，作为幼儿的许愿墙。 2、课前让幼儿了解自己的生日，知道自己是在几月份过生日的。 3、生日蛋糕一盒。 4、《生日快乐》的磁带，录音机，照相机。 5、白纸、蜡笔。 过程 1、听歌曲《生日快乐》，引出课题。 （1）音乐响起，师生一起唱《生日快乐》歌。 （2）这首歌曲的名字叫什么？我们一般会在什么时候唱这首歌呢？ 2、讲述过生日的情景。 （1）你知道自己的生日吗？你是几月份过生日的？ （2）你是怎样过自己生日的？在哪里过的？和谁一起过的？那天你的心情怎样？（请和你旁边的小朋友讲讲） （2）你收到过哪些生日礼物，都是谁送你的？（与旁边的小朋友说说） （3）下一个生日的时候你最希望收到一件什么礼物？（和你旁边的小朋友说一说） 4、幼儿许愿。 （1）你想实现你的生日愿望吗？让我们到许愿墙旁来许愿吧！只要你是诚心诚意的，相信你的生日愿望一定能实现。 （2）刚才你许了什么愿呢，能告诉我们吗？（幼儿自由讲述自己的心愿） 5、画生日愿望。 （1）我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道我们的人，都来祝愿我们早日实现这个愿望，好吗？ （2）幼儿画生日愿望，教师指导一些能力较差的幼儿。 （3）请先画好的小朋友与你身边的好朋友交流一下自己的生日愿望。 （4）请小朋友带着你画好的愿望上来讲讲。（老师把幼儿画的愿望贴在许愿墙上） （5）想看看杨老师的生日愿望吗？（出示我的愿望卡）我画了一颗心，真心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。 6、过集体生日，体验集体生日的乐趣。 （1）你们知道吗，九月份我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，xx小朋友是我们班九月份的小寿星，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？ （2）出示蛋糕，插上生日蜡烛，xx小朋友过生日啦，我们该对xx说些什么呢？（引导幼儿说出祝愿朋友的话语） （3）xx小朋友你此刻的心情怎么样？ （4）让我们把这开心的时刻永远留下来吧！（师生拍照留念） （5）xx小朋友许愿，吹蜡烛。 （6）放《生日快乐》歌，师生一起唱。 （7）师生一同享用生日蛋糕。 （8）结束。

一天早上，天气晴朗，喜羊羊独自一人到河边散步，灰太狼悄悄跟在喜羊羊身后，喜羊羊却没有察觉到，走着走着，灰太狼把事先准备的乙醚倒在毛巾上，灰太狼悄悄上前，然后把毛巾捂在喜羊羊口鼻上，喜羊羊顿时觉得天昏地暗，但出于本能反应，喜羊羊用手肘用力捅了灰太狼肚子一下，灰太狼后退了好几米，喜羊羊扭头一看，发现是灰太狼，“又是你，灰太狼。”喜羊羊越说越小声，灰太狼察觉到药效起作用了，“是啊，是我，乖乖跟我回家吧。”喜羊羊拔腿就跑，可跑没几步，喜羊羊觉得越来越困，但喜羊羊不断提醒自己：决不能睡，睡了就成了盘中餐了。但是没过几秒，喜羊羊再也支持不住，倒在地上，甚至还轻声打起了呼噜，“喜羊羊啊喜羊羊，你是斗不过我的。”说完，把喜羊羊的手绕到后面成w形，然后用绳子绑起来，大腿小腿也用绳子绑起来，绑得很紧，喜羊羊是没有力气挣脱的，灰太狼又把毛巾塞入喜羊羊的嘴巴，外面再用胶带固定好，最后把喜羊羊装入麻袋，把袋口扎紧，灰太狼一路上哼着小曲回家了。灰太狼回家后，红太狼：“抓到羊了吗？”灰太狼：“老婆，抓到了喜羊羊。”说完，灰太狼指了指身后的麻袋。红太狼：“我们赶紧煮了吃吧。”灰太狼：“不要啊，老婆，这个喜羊羊总是捉弄我们，我们要好好报复他。”灰太狼把喜羊羊背到狼堡里，暗了墙上的机关，顿时，门打开了，迎接灰太狼的是一条密道，密道里阴暗无比，要出入密道的话还要有密码，灰太狼走了进去，红太狼也跟了进去，密道的门就关上了。很快，又走了一段路。灰太狼又暗了墙上的机关，输入密码，一个很阴暗的房间又打开了。灰太狼把麻袋扔在地上，打开袋口，然后把喜羊羊倒出来，喜羊羊还睡得很沉，灰太狼：“老婆，你看好喜羊羊，我去准备一下”。灰太狼拿来几根蜡烛。灰太狼点燃了蜡烛后，这间屋子才光亮起来，灰太狼把喜羊羊松绑之后，还没让喜羊羊舒活舒活筋骨，又把喜羊羊绑在这把长椅上，绳子捆得很紧，喜羊羊却一点没感觉到。灰太狼把喜羊羊嘴巴里的毛巾拔出来，毛巾沾满了唾液，显得很黏稠，等绑好之后，喜羊羊才慢慢地睁开朦胧的双眼，喜羊羊还是觉得头好晕，扭头一看，看到灰太狼站在旁边，喜羊羊马上就清醒了，喜羊羊想跑，发现自己又被绑起来了，喜羊羊躺在长椅上，不断挣扎着，无奈身子被紧紧地捆住了：“灰太狼，你要干什么。”灰太狼：“一会儿你就知道了。”喜羊羊大喊：“小灰灰，小灰灰。”红太狼：“别白费力气了，小灰灰回他外婆家去了。没人能救你了。”喜羊羊咽了一口唾沫。灰太狼把喜羊羊的鞋子脱掉，随手扔在地上，“灰太狼，你想干什么？”灰太狼：“要暖暖你的小脚。”说完，灰太狼从火盆里夹出一块铁片，这块早就被烧得很红，灰太狼：“喜羊羊，一会儿你的小脚会很舒服。”说完，灰太狼轻轻地捏了下喜羊羊的胖脸蛋，突然灰太狼把铁块往喜羊羊脆弱的脚底一烙，顿时，脚底发出“呲啦呲啦”的声音，喜羊羊疼得痛苦万分，喜羊羊在不断挣扎着，喜羊羊拼命想摆脱拿块铁片，但事与愿违，那块难缠的铁片始终缠绕着喜羊羊，可怜的喜羊羊只能发出“啊……”的惨叫，喜羊羊的额头上布满了汗珠，眼泪也被挤了出来。许久，灰太狼把铁片拿开了，但是喜羊羊却惊魂未定。灰太狼奸笑着，学丽羊羊的声音，走了过去，假装要抱喜羊羊：“我可怜的喜儿啊，来，妈妈抱抱。”说完，灰太狼和红太狼都笑了，喜羊羊忍住剧痛：“呸，你们没资格学我妈妈！”红太狼：“兔崽子，你管得着嘛你。”灰太狼：“喜羊羊，你的小脚受伤了，来，我给你打上羊蹄铁，才不会再受伤了，放心，这可是免费的服务哦。”说完，灰太狼右手拿出一把锤子，左手拿出一颗铁钉，对准喜羊羊的左脚脚心，“king”的一声，铁钉被钉进去了，“啊”的一声，喜羊羊又感受到了一阵更残酷的剧痛，脚心流出了鲜红的血，喜羊羊仍然在挣扎着，但是被紧紧地绑着，喜羊羊流出了痛苦伤心绝望的泪。灰太狼又拿一块铁钉钉进了喜羊羊的右脚，右脚脚心也流血了，终于，喜羊羊再也支持不住，头向门的方向一歪，双眼紧闭，晕了过去，但是喜羊羊仍眉头紧锁，似乎在昏迷中还忍受着剧烈的疼痛。喜羊羊微微睁开眼，喜羊羊仍然睡眼惺忪，喜羊羊伸了一下懒腰，但是手脚又很快缩了回来，因为受到脚底剧痛的缘故。喜羊羊忽地坐了起来，喜羊羊发现自己的脚被缠了绷带，动一下就会痛。灰太狼奸笑着，学丽羊羊的声音，走了过去，假装要抱喜羊羊：“我可怜的喜儿啊，来，妈妈抱抱。”说完，灰太狼和红太狼都笑了，喜羊羊忍住剧痛：“呸，你们没资格学我妈妈！”红太狼：“兔崽子，你管得着嘛你。”灰太狼：“喜羊羊，你的小脚受伤了，来，我给你打上羊蹄铁，才不会再受伤了，放心，这可是免费的服务哦。”说完，灰太狼右手拿出一把锤子，左手拿出一颗铁钉，对准喜羊羊的左脚脚心，“king”的一声，铁钉被钉进去了，“啊”的一声，喜羊羊又感受到了一阵更残酷的剧痛，脚心流出了鲜红的血，喜羊羊仍然在挣扎着，但是被紧紧地绑着，喜羊羊流出了痛苦伤心绝望的泪。灰太狼又拿一块铁钉钉进了喜羊羊的右脚，右脚脚心也流血了，终于，喜羊羊再也支持不住，头向门的方向一歪，双眼紧闭，晕了过去，但是喜羊羊仍眉头紧锁，似乎在昏迷中还忍受着剧烈的疼痛。喜羊羊微微睁开眼，喜羊羊仍然睡眼惺忪，喜羊羊伸了一下懒腰，但是手脚又很快缩了回来，因为受到脚底剧痛的缘故。喜羊羊忽地坐了起来，喜羊羊发现自己的脚被缠了绷带，动一下就会痛。喜羊羊刚醒没一会，灰太狼就走进来。喜羊羊怕得不敢看，又看看自己的脚，钉子已经被拔了出来。灰太狼：“喜羊羊，睡得香吗？来，给你洗个澡” 然后，灰太狼把喜羊羊带到锅那里，还没到就把喜羊羊扔到锅里，突然喜羊羊被锅里的开水烫的叫了起来，原来，锅里放了辣椒，把喜羊羊的伤口烫得直叫，灰太狼：“别急呀，一会就放你下来，哈哈哈哈~~~~”过了几分钟，灰太狼才把喜羊羊从锅里放出来，喜羊羊又晕了。这时，红太狼走过来，一脚踩在喜羊羊的左手，拿着平底锅打喜羊羊的头：“快醒醒，小羊...”而喜羊羊一点也没反应，红太狼说：“灰太狼，把他关进笼子里，等醒了再折磨。”灰太狼：“是，老婆！嘻嘻嘻，喜羊羊好好地睡一觉吧~哈哈哈哈~....”红太狼也奸笑起来。 当喜羊羊再次醒来的时候，发现自己已经被灰绑在了椅子上，椅子到处都是湿淋淋的，冷得让喜羊羊发抖。灰太狼：“哟哟哟~很冷吗，喜羊羊?”喜羊羊装作不知道。灰太狼：“我就大发慈悲，帮你热热身吧。”灰太狼拿起桌子上的遥控器，又拿来一盆水泼在喜羊羊的脸上，喜羊羊：“灰太狼，你想干什么？”灰太狼：“帮你热热身呗，感谢我吧！”喜羊羊这才看出灰太狼要干什么，原来，这是老虎凳！喜羊羊：“不要，我不要！可恶的灰太狼，快放开我！......”灰太狼：“哼！放开你，别做梦啦，想当年，你整我那么多次，这回我要报仇！”说着，按下手中遥控器的按钮，“啊....”喜羊羊被电得直摇椅子。“哈哈哈哈，这回知道阻挠我抓羊的后果了吧！啊哈哈哈哈哈哈.....”灰太狼笑起来。红太狼听到呻吟后也走过来：“老公，加大电流！”灰太狼：“是，老婆，嘿嘿，喜羊羊，慢慢享受吧。”灰太狼把电压调到最高。“啊...”喜羊羊不断发出撕心裂肺的惨叫声。灰太狼：“怎么样啊？喜羊羊，被电的滋味好受吗？”过了一会，喜羊羊被电得连说话的力气都没有，灰太狼这时才放过他,把喜羊羊关进笼子。喜羊羊在笼子里又冷又暗，喜羊羊不禁打了个哈欠，吹得铃铛直响。灰太狼从监控看见了：“哎呀，我的小喜喜，感冒了哟~~~来来来，给你条被子...”灰太狼马上出现在房间的门边，拿着一条破破的被子，接着打开笼子，准备放在喜羊羊那儿，喜羊羊冲灰太狼倔强地说：“我才不盖你给的被子呢！”灰太狼听了，先是一愣，然后翻脸了，朝着喜羊羊的肚子大力地踢了一脚，由于笼子很窄，所以喜羊羊被踢飞了，撞在离自己没一米的铁杆上：“别敬酒不吃吃罚酒！要不是看在是你的份上...别人求我我还不给呢！”喜羊羊被撞在铁杆上，发出“咝咝”的声音，清醒后，把头甩向左边：“我就不盖你给的被子！”灰太狼气急败坏，又往喜羊羊的肚子踢了一脚:“你再不盖，我就再踹两脚！”喜羊羊只好盖灰太狼给的被子。灰太狼：“要是我在监控里发现你还不盖我给你的被子，你就死定了！”说完，走出房间。喜羊羊很不服气，但如果不盖，灰太狼肯定会再踢他的。只好乖乖盖上被子。不一会，灰太狼在监控上说：“这就对了嘛，乖乖听话！”喜羊羊想：“不行，我得想办法从这里逃出去！”喜羊羊看看房间的周围，又想：“要是有什么东西把灰太狼的摄像头给遮住或砸坏就好了。”喜羊羊觉得可以从窗户逃生，从口袋里拿出一根小铁丝，两三下就把笼子的锁头给撬开了，还没走出去，监控就朝着喜羊羊喊：“喜羊羊！别想从本大王手里逃脱！”喜羊羊才不理会，跑出去后，灰太狼就站在门口：“喜羊羊站住！”喜羊羊迅速把门关了，又反锁，再拿一些房间里自己拿得动的家具去堵住门，因为喜羊羊已经几天没吃东西了。喜羊羊在地上捡了一块石头，朝摄像头砸去，摄像头坏了，又在衣柜里找绳子，结果打开衣柜一看，是红太狼的衣柜，里面只有一块红色的布，好像是以前懒羊羊有超能力的时候在狼堡玩时找到的红太狼的嫁妆。喜羊羊没想太多，直接当降落伞从狼堡二楼跳下去。很快到了地面，接着气都没喘一个就拼了命地往羊村的方向跑，灰太狼刚刚跑出狼堡，也追在后头，由于喜羊羊几天没吃一点东西了，很快被灰太狼追上，灰太狼从后头一扑，喜羊羊本以为灰太狼扑在了他的身上，转身一看，原来是投影，喜羊羊松了一口气，想：“难怪附近一直有一个圆头圆脑的小球一直在飞着好像在跟踪他，”喜羊羊越想越觉得不对劲：“灰太狼怎么这么会...”突然，喜羊羊抬头一看，发现自己前面出现了两个狼影，是灰太狼和红太狼：“喜羊羊，没想到吧，这回才是真的！”喜羊羊还没说出话，刚要拔腿跑向旁边一条小路，红太狼扔出一个平底锅，准确地打中喜羊羊右腿的膝盖，喜羊羊摔了一跤，站都站不起来，膝盖被平底锅打得黒肿起来。灰太狼把喜羊羊的衣领用拳头轻易地拎起来：“你个小兔崽子，看来是活腻了，还想从本大王的手里逃脱？哼！门都没有！”灰太狼说着，把喜羊羊一下子扔在地上，用绳子绑起来，背着回了狼堡。喜羊羊已经饿得没力气了，何况刚才被灰太狼狠狠地摔在地上，连说话的力气都没有了，于是心想：“逃跑失败了，这回灰太狼肯定不会放过自己。”回到狼堡后，灰太狼再次把喜羊羊扔在了地上，对喜羊羊说：“喜羊羊，没想到吧。你还是逃不出本大王的手心！这时，小球飞到灰太狼的手中，灰太狼：告诉你，这就是本大王发明的“假象投影机”它会一直跟踪你，投放假象，让你分不出哪个是真的，哪个是假的。偷偷告诉你吧，折磨你时它不会投放假象。”红太狼：“老公，你真是料事如神呐！知道喜羊羊要逃跑，所以事先发明了这个球来投放假象，让我们在路上守株待兔，还可以防止他下次再逃跑。真聪明！快，把他关进笼子里。”灰太狼：“是，老婆！”喜羊羊听见了，松了一口气：“还好灰太狼没因为自己逃跑而折磨。”灰太狼把喜羊羊关在另一个房间，是一个潮湿而且没有窗户的房间的笼子里。“房门是指纹锁，如果是羊的指纹会放电，喜羊羊，这回看你怎么逃！”灰太狼得意洋洋。一小时后，灰太狼按照《吃羊100发》把喜羊羊给吃了。

京极真出场：153《园子的夏日海滩冒险故事（前篇）》154《园子的夏日海滩冒险故事（后篇）》（初次认识京极真，园子也有人喜欢）172《复活的死亡讯息（前篇）》173《复活的死亡讯息（后篇）》229《潜藏杀机的陶艺教室（后篇）》266《情人节的真相（事件篇）》267《情人节的真相（疑惑篇）》268《情人节的真相（解决篇）》（京极真吃醋回来，园子送巧克力，爱情作战胜利）457园子的红手帕（前篇）458园子的红手帕（后篇）（心有灵犀，京极放弃欧洲比赛回来英雄救美）

王源和王俊凯是什么关系？ 队员关系兼好友好兄弟，他们关系好是正常的。tf家族原来只剩下王俊凯一个人，最后是王源加入了tf家族，也许没有王源，王俊凯就退出了，中间的故事你自己可以慢慢了解。 王俊凯和王源是什么关系 一对很萌很萌的小竹马，凯凯对源儿眼神满是宠溺 小凯对源源做的50件事 1 喜欢吐槽他，但还是会很快补一句“开玩笑的” 2 评价他的长相会语无伦次的说不出话，会说他笑起来特别甜。 3 知道他不能喝醋就把柠檬水摆在他面前。 4 蹲下身为他系鞋带。 5 赢了游戏却把食物都摆在他那一边让他把一盘都吃光。 6 监督他吃饭。 7 不能参加活动会嘱咐兄弟照顾好他。 8 机场人多怕他走散让他抓住自己的书包带。 9 训练的时候陪他忍痛，给他挠脚心揉腿放松。 10 他想睡觉的时候帮他调整好抱枕。 11 走在前面用充电宝牵着玩手机的他。 12 在他唱歌出错的时候对台下观众说：“大家安静一点，他听不到伴奏了。” 13 买不起iphone5就送他iPhone5的耳机。 14 世界末日陪他去欢乐谷玩。 15 帮他拎粉丝送的东西。 16 他的机票丢了陪他坐经济舱的大巴。 17 在台历上签名先签他那一摞，再牵自己的。 18 比身高他狡辩说地板原因的时候，他笑着说对。 19 在他飙歌的时候提醒他“不要嗓子了是吧” 20 看他睡着了拿抱枕把他挡住。 21在摆渡车上把他围起来让他不会被挤到。 22 微博喜欢@他，po *** 他的照片，写日记总是提到他。 23 让他趴自己腿上睡觉，靠在他肩上睡觉。 24 舞台上帮他整理宽松的衣服。 25 提醒他给台下粉丝鞠躬。 26 记得他喜欢的明星，他的成绩，他爱看的动画片，他的黑历史，他喜欢的游戏，他收到的礼物，他们学校两周换一次的广播体操，别人不知道的事他却了解的一清二楚。 27 在他的吧里默默签到升级。 28 他做饭的时候帮他向锅里倒油。 29 小时候说他最可爱，长大了说他帅。 30 做游戏的时候问他哮喘犯了没有。 31 录节目的时候喜欢欺负他，采访的时候却说他是一哥自己负责配合他。 32 他要换位就直接抱着腰把他搬到一边。 33 合唱的时候笑着摆和他一样的坐姿。 34 在海边打闹把他扛起来，却还是握着他的手。 35 帮他向观众澄清不爱赖床。 36 在机场总是回头看他有没有跟好。 37 还没有多少零花钱的时候请他吃八喜，后来带他去吃哈根达斯。 38 陪他写作业，帮他讲题。 39 说他太瘦了让他多吃，逗他玩抢走的零食最后还是全部还给他。 40 拿到跳棋对他说“回家陪你玩”。 41 在他和自己耳语的时候把他抱起来。 42 去舞台上的时候伸出手让他牵着自己。 43 听他说同学给女朋友买了星空棒棒糖二话不说的给他买了。 44 在仪式上别人招呼他们围在圆盘附近的时候把他轻轻推到前面。 45 喜欢笑着摸他的脑袋。 46 给他买 *** ，挑最贵的。 47 他第一次上贴吧，他马上回复支援。 48 对他这个最大的“绯闻物件”一直特别亲密。 49 对他唱过情歌。 50 和他说过我爱你。 王俊凯王源是什么关系 队友关系啦 tfboys王俊凯王源是什么关系 王俊凯是TF家族第一批练习生，王源是后续加入的，因为第一批练习生的陆续退出，只剩小凯一个人，最后是王源陪同他一起走过最难的时候，所以只是很好的朋友而已 邓超和王俊凯是什么关系 能有什么关系， 都是圈子里的人， 大家都认识呗，都是演戏唱歌综艺挣钱的， 王俊凯 王源什么关系 恩是同公司的，都签属于时代峻峰公司。整体组合成为tf家族，其中担任主唱，小凯出来的更早，源源是近期才曝光的。他们的新浪微博后援群贴吧都建立完善，您可以选择性的关注~ 晨俊宇和王俊凯是什么关系？ 前者那个晨俊宇是个什么鬼，我只知道有华晨宇，还有，大哥为毛会跟他有关系？ 王嘉怡和王俊凯是什么关系 王嘉怡2004年的 小凯比嘉怡大 嘉怡是广告型别的童星 小凯也是童星 金所炫和王俊凯是什么关系 没有关系啊 姓名：金所炫 生日：1999年6月4日 姓名：王俊凯 生日：1999年9月21日 杨幂和王俊凯是什么关系? 王俊凯是杨幂的粉丝 从仙剑开始喜欢的，每部杨幂电影必看，机场候机都要追古剑

没有这集。在动漫斗罗大陆动漫中，宁荣荣从来都没有被挠过脚心，所以是没有这集的。

　　作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 　　活动目标： 　　1.理解故事内容，掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”，知道知道晒被子的好处。 　　2.能在教师引导下初步学会说故事中角色的对话。 　　3.在游戏的情景中，体验晒被子带来的温暖和乐趣。 　　4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 　　5.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 　　活动准备： 　　1.故事背景图1幅，磁性教具：小猪、小猫、小山羊各1个、小狗指偶1个。实物小被子一床。 　　2.背景音乐。 　　活动过程： 　　一、 语言描述情景,引起幼儿的兴趣。 　　导入语：一个秋天的早上，太阳公公出来啦，照得大地暖洋洋的。这时候，胖小猪和他的好朋友小花猫，小山羊来到草地上，你们猜他们在干什么呀？ 　　小动物们到底是在做什么呢？我们来听一个故事，故事的名字叫做《香香的被子》。 　　二、结合背景音乐，完整欣赏一遍。 　　提问并依据幼儿回答出示大背景图及动物形象。 　　1.故事的名字叫做？ 　　2.小动物们都在做什么？ 　　3.有哪些小动物在晒被子呢？ 　　4.你们觉得晒过的被子是怎么样的？ 　　出示实物被子，幼儿在教师的引导下，通过“抱、摸、闻”感受晒过的被子“暖暖的，香香的，软软的”，从而掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”。 　　三、结合磁性教具，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。 　　1.讲述故事从开头到 “晒过的被子是怎么样的？”。 　　提问：小狗看见小动物都来晒被子是怎么问的呀？ 　　2.从“小猪说”到“晒过的被子闻起来香香的”。 　　提问：胖小猪是怎样回答的？小猫是怎样回答的？小山羊是怎样回答的？幼儿在教师引导下，结合表情、动作学说： 　　“晒过的被子盖起来暖暖的” 　　“晒过的被子摸起来软软的” 　　“晒过的被子闻起来香香的” 　　3.讲述故事“小狗听了大家的话”到结束。 　　提问：如果你是小狗，盖着晒过的被子，你觉得怎么样呀？ 　　教师小结晒被子带给我们的好处。 　　四、游戏：晒被子 　　在游戏的情境下，教师带领幼儿边晒被子边说“晒过的被子……”。 　　总结：小朋友们回家以后，也可以跟爸爸妈妈一起，晒晒自己的小被子，是不是也是香香的，有一股太阳的味道。 　　附故事 　　香香的被子秋天到了，天气凉了，小动物们要准备过冬啦，他们呀都来晒被子呢。 　　“噜噜噜”，胖小猪来晒被子了。 　　“喵喵喵”，小花猫也来晒被子了。 　　“咩咩咩”，小山羊也来晒被子了 。 　　小狗跑过来，看到大家都在晒被子，他问：“你们为什么要晒被子呀？晒过得被子会怎么样呢？” 　　胖小猪说：“晒过的被子盖起来暖暖的。” 　　小花猫说：“晒过的被子摸起来软软的。” 　　小山羊说：“晒过的被子闻起来香香的。” 　　小狗听了大家的话，他说：“那我也要去晒被子。”说完，小狗就跑回家晒被子去了。 　　冬天到了，外面下起了大雪。小狗把被子盖在身上，睡的真舒服。 　　他说：“唔，晒过的被子，真香啊，有一股太阳的味道。” 　　小百科：被子是床上用品的一种，是面积足以覆盖人体、长方形的布料，一般用作睡眠时保暖，被子通常由被套或者被单包着棉絮而成，用棉做的被子叫做棉被。除棉被外，也可以用羊毛、蚕丝或者丙烯酸纤维等人造纤维制造。 幼儿园小班教案 篇2 　　活动目标： 　　1、观察并认识观察自己的脚，说出自己的感受 　　2、学习保护自己脚的方法 　　3、积极参加活动、体验活动中的快乐 　　活动重点：知道脚的基本特征 　　活动难点：说出脚的不同感受 　　活动准备： 　　1、布置不同感受活动区（粗糙、冷热、硬软等感受区） 　　2、脚Y木偶一个；体验脚的作用课件 　　活动过程： 　　1、出示脚Y木偶，通过教师和幼儿共同玩游戏“脚Y来旅行”，体验脚的重要作用。 　　1） 出示脚Y木偶，引起幼儿兴趣 　　教师：小朋友，你们的小脚Y藏在哪儿？我们一起喊它们出来吧。 　　2） 教师和幼儿一起在软垫上脱鞋袜，露出脚。 　　3） 教师带领幼儿在创设好的场景中光着脚旅行，让幼儿充分体验触摸粗糙、硬软、冷热等感觉。 　　4） 引导幼儿说出脚Y旅行的感受，教师并进行小结。 　　教师：刚才小脚丫走了很远的路，在走这些路的时候你的小脚感到怎样，有什么感觉？(幼儿说出小脚不同的感受) 　　5）小结：现在我们知道了小脚可以感受冷、热、软、硬、疼（因为走粗糙的桥面感到硌脚，有疼的感觉）不同的感觉。 　　2、教师和幼儿共同观察脚，知道脚的基本特征，并体验活动的快乐。 　　教师：我们的小脚真能干，一起来表扬表扬它碰碰小脚挠挠脚心吧！ 　　1）游戏“挠脚心”，让幼儿认识脚心，感受痒痒，体验快乐。 　　2）“拍拍脚”认识脚背 　　3） “动一动”，认识脚趾；脚趾上硬硬的是什么？（脚趾盖）并点数 　　4） “比脚Y”，认识脚后跟（此环节中通过踮踮左、右脚跟，让幼儿分辨左右） 　　5） 小结：教师同幼儿边说儿歌边拍脚的相应部位巩固加深对脚特征的认识脚心脚背脚趾头，脚趾上有脚趾盖，再用脚跟踮一踮，小脚乐得笑开怀。 　　6）通过教师语言、情感，激发幼儿体验活动中的快乐 　　教师：小朋友，小脚找到好朋友很快乐，那小朋友你们有好朋友吗？(让幼儿说说自己的好朋友是谁) 　　7）小结: 小朋友如果有了自己的好伙伴会更加快乐 　　3、在幼儿讨论基础上，结合课件，让幼儿知道脚的作用。 　　1）出示教具脚Y，通过脚Y自述，引起幼儿讨论兴趣 　　教师：小脚丫说它不但能感受冷热软硬好多的感觉，而且它还会踢足球，你们的小脚Y还能帮你们干什么事情？ 　　2） 幼儿简短的自由讨论并有机地结合课件，感受脚Y作用。 　　3） 教师小结：小脚Y能做好多事情，如跳舞、跑步、踢球、走路、爬楼梯，我们不能没有脚。 　　4、教师和幼儿共同讨论保护的方法 　　1） 教师：怎样爱护你们的小脚Y呢？（幼儿相互交流） 　　2） 教师小结：天冷及时穿袜子、穿鞋，勤洗脚、剪指甲，不用脚踢硬东西，避免受伤。 　　5、活动结束：现在让我们的小脚来跳跳舞，暖和暖和吧 　　在音乐伴奏下，教师边说”伸出左脚、伸出右脚、再让脚趾跳跳舞……”,边与幼儿做动作,并自然引导幼儿到活动室外穿好袜子和鞋。 幼儿园小班教案 篇3 　　 活动目标： 　　1、认识几种常见的树木，形成落叶树、常绿树的概念。 　　2、知道常绿树一年四季都是绿色的，落叶树到了秋冬季节会落叶的特点。 　　3、户外观察落叶树与常绿树，获取直接经验。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　5、主动参与实验探索。 　　 活动准备： 　　常绿树和落叶树PPT。 　　 活动过程： 　　一、带领幼儿表演《秋天》歌曲，导入主题。 　　师：“我们一起来唱一唱秋天的叶子。” 　　歌曲：秋天来了，天气凉了，小小树叶，渐渐发黄了，随风落到草地上，草地上。 　　师：“秋天小叶子都掉下来了，冬天的时候他们要掉在地上睡觉了，我们一起再来唱一唱，好吗？”（创编成冬天歌曲） 　　歌曲：冬天来了，天气凉了，小小树叶，渐渐睡觉了，随风躺在到草地上，草地上。 　　二、播放常绿树和落叶树图片 　　1、出示常绿树图片 　　师：“冬天到了，这些树叶是什么样子的呀？他们有没有掉在地上睡觉呀？为什么这些树叶不会掉在地上睡觉，谁来说一说？” 　　师小结：“老师给这些绿颜色的，在冬天的时候叶子不掉下来睡觉的小树取个好听的名字，叫常绿树。” 　　2、出示落叶树图片 　　师：“你看这些树他们的叶子落在地上睡觉了吗？”谁来说说这些树什么样子的？” 　　师小结：“这些黄色的，红色的树叶落到地上睡觉了，我们给这些小树取个名字叫落叶树。” 　　三、户外找寻常绿树和落叶树 　　1、老师带领幼儿去户外找找常绿树和落叶树，丰富幼儿对常绿树和落叶树的认识。 　　师：“小朋友你们知道还有哪些常绿树和落叶树吗？我们一起去外面找找看。小朋友在找小树的时候，千万不要伤害他们，我们可以轻轻地摸一摸，碰一碰，用小眼睛看一看，然后来告诉老师你看到了哪些树，好吗？” 　　2、师敲小铃，集合交流。 　　师小结：“老师给这些绿颜色的，在冬天的时候叶子在树干上睡觉的小树取个好听的名字，叫常绿树。黄色的，红色的树叶落到地上睡觉了，我们给这些小树取个名字叫落叶树。” 　　 教学反思： 　　这是一节科学课，在课堂获得一定的常绿树和落叶树经验基础上，通过让幼儿在自然环境中自主实践，感受常绿树的绿色和落叶树的黄色，了解颜色所传达的自然讯息，落叶树落叶的季节就是秋冬季的到来。符合小班幼儿教学直观性原则，我将活动重点放在户外观察探究中，但是我忽略了小班课程的时间，15分钟，如何突出我的活动重点，我没有很好地考虑到，导致在前面的了解常绿树树叶和落叶树树叶的基础知识上，花费较多的时间，听取其他老师的建议，可以适当地将前篇导入缩短，控制在3分钟以内，预留12分钟进行户外探索，或者将活动探索放到前面，最后总结时在到教室进行ppt演示总结。我自己也意识到前篇导入语言不够简练易懂，有点绕口繁琐，所以我需要改进的是在语言运用上要言简意赅，重要的是体现自然科学课的特点，尤其是符合小班幼儿直观性教学原则。 　　小百科：落叶树是指寒冷或干旱季节到来时，叶同时枯死脱落的树种；常绿树是指春、夏季时，新叶发生后老叶才逐渐脱落，终年常绿的树种。 幼儿园小班教案 篇4 　　 【活动目标】 　　1、主动借助各种材料发出不同的声音。 　　2、感受自制声音的乐趣。 　　 【活动准备】 　　1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。 　　2、白纸、塑料纸、餐巾纸。 　　3、纸杯、玻璃纸、塑料杯、小木棒若干。 　　4、小旗、金箍棒、扇子、蒲扇。 　　 【活动过程】 　　（一）开始部分 　　教师利用谈话引入课题。 　　师：“孩子们，我是小小魔术师，今天我要给大家变一个魔术。” 　　（二）基本部分 　　1、制造声音 　　教师出示一只空瓶子摇一摇，请幼儿听一听有没有声音。再拿出一颗豆子摇一摇，请幼儿听一听有没有声音。 　　师：“现在我要变魔术了，注意看好了。” 　　教师将这两个没有声音的东西变得有声音，只要把豆子放进瓶子，盖好瓶盖，摇一摇，你们听到什么了？ 　　教师小结：声音原来是制造出来的，现在我要考一考你们，看你们谁能制造出声音来。 　　2、分组制造声音 　　（1）教师介绍四个区域的材料，鼓励幼儿去每个区域探索，尝试让这些东西发出声音来。 　　（2）幼儿分组自由探索，教师进行区域指导。 　　如“瓶罐区”重点引导幼儿用不同的器皿装豆子，听一听声音有什么不同。 　　“纸区”引导幼儿听一听挥动纸、搓搓纸发出的声音。 　　“杯子区”引导幼儿敲击不同的杯子，尝试对着不同的材料的杯子说话，听一听声音有什么不同。 　　3、说一说自己的发现 　　（1）你们是怎么制造声音的？制造出来的声音像什么？ 　　（2）声音表演会 　　要求幼儿用手里的东西来制造表演出这些声音。 　　下雨天场景（模仿下雨、打雷）摇晃豆盒像下雨声。 　　打电话（用嘴对着被口说话） 　　着火了（揉搓塑料纸） 　　刮风（摇动旗子） 　　4、了解噪音的危害，结合实际对幼儿进行教育，教育幼儿要保护嗓子和耳朵。 　　师：孩子们，刚才我们自己制造出很多声音，但是，你们知道什么时候让声音大一点？什么时候让声音轻一点呢？奥，对了，小朋友们睡觉时或爸爸妈妈下班回来时，我们要轻轻的走路、轻轻地说话，老师上课回答问题时，要高声回答。孩子们，在我们的周围有的声音优美动听、如优美的歌声、动听的琴声、小鸟叫声、小河流水声。而有的声音像汽车喇叭声、小朋友大吵大闹的声音、电钻钻洞的声音、这些声音非常的刺耳，影响我们的身体健康，叫噪音。我们如果听到很响的声音时，要马上按住耳朵并张大嘴巴，平时也不要大吵大闹，要保护好嗓子和耳朵。 　　（三）结束部分 　　在音乐《小鸟飞》的伴奏下，带领幼儿到室外去寻找能发出声音的物体。 幼儿园小班教案 篇5 　　 活动目标 　　1.能初步比较大小。 　　2.能依照大小的.线索，判断出不同的对应关系。 　　活动准备 趣味练习：比较（1-95 1-96） 　　 活动过程 　　一、直观感区分大小觉大小 　　1.出示图片：大象和蚂蚁 　　教师讲解图片：大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是它们是相互帮助的好朋友，大象的身材大，小蚂蚁的身材小，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。 　　2.观察 　　小朋友看一看苹果和草莓谁大谁小？ 　　蜜蜂和小狗谁大谁小？ 　　 二、比较大小 　　1.趣味练习-图片 　　妈妈的衣服和我的衣服，哪件更大？大人和小朋友的穿着有什么不同?谁的衣服比较大?谁的比较小? 　　2.比较三张图片：小鸡，蝴蝶，大象观察后找出谁最大？谁最小？ 　　3.请幼儿拿出幼儿用书，并提问： 　　说说看，画面上琪琪和小威，谁的身体比较大?谁的身体比较小?请用图卡实际操作比比看，并想想看衣服、裤子、鞋子穿在哪里才是正确的。 　　 三、幼儿操作 　　给幼儿提供活动角操作机会，熟悉将大小物品做分类并将衣物与玩偶做匹配。让幼儿在操作中能分辨大小。 幼儿园小班教案 篇6 　　 活动目标： 　　1、学习用不同刷子来回涂画的方法。 　　2、能够通过绘画、粘贴等方式表现想象情景。 　　3、感受共同游戏，共同刷画的快乐。 　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 　　5、鼓励幼儿大胆正确的上色。 　　 活动准备： 　　1、大鲸鱼图片。 　　2、海报纸、蓝色颜料、刷子、牙刷。 　　3、噜啦啦的音乐。 　　 活动过程： 　　1、引出大鲸鱼要洗澡的情节。 　　（展示大鲸鱼）师：故事《谁来陪我洗澡》中的鲸鱼们昨天悄悄地跑到我们 　　班，它们想请小朋友帮它洗洗澡。小朋友愿不愿意？” 　　师：带着你的鲸鱼听着音乐声开心地来洗个澡吧！ 　　师：哇~！小鲸鱼们洗得真开心，一个都咧开嘴巴在笑呢！ 　　师：鲸鱼洗干净了，想要好好的睡个觉了，请你把它们送回到自己家里吧！（提示放到椅子下面。） 　　2、发挥想象，讨论自己的鲸鱼在哪里洗澡。 　　师：我想问问你们，你刚才带着自己的鲸鱼在哪里洗澡呢？ 　　（给与充分的时间让孩子发挥想象的去说。） 　　3、学习用刷子图画的方法。 　　师：原来大家的鲸鱼都喜欢在大海里洗澡，那今天我们就动手来画一画美丽的大海吧！ 　　师：你们瞧，我给大家带来了新的画画工具，是什么吖？（刷子、牙刷） 　　师：拿起小刷子，水里打个滚，边上靠一靠，来回刷一刷。（这里演示的时候，可重复两遍） 　　师：啊！蓝蓝的大海出现啦，我的鲸鱼要回家。（将鲸鱼粘贴在大海上。） 　　4、幼儿动手画大海。 　　师：大海画好了，别忘了把你的鲸鱼放回家。 　　师：去画大海吧！ 　　5、跟随音乐动一动，大家一起唱唱跳跳。 　　师：已经送鲸鱼回到家的小朋友来跳个舞吧！ 　　6、想象鲸鱼在大海中的情景。 　　师：你的鲸鱼在大海里干什么呢？ 　　 活动反思： 　　活动中孩子们的能够主动积极地投入到其中，在刷画和粘贴的艺术表现下，想象出了多种丰富的情境，有的说鲸宝宝在唱歌，有的说鲸宝宝在玩耍等等。同时孩子们在本次刷画过程中体会到了小组合作的快乐。但这节教学活动所设定的学习内容放在小班下学期有点简单了，只是用刷子来涂抹颜色，可以进一步提出刷的要求。重点可以放在学习刷出不同海浪的造型，如波浪线、水平直线、螺旋曲线等等，这样更加符合小班下学期幼儿的能力发展。这样把本节课的重点就放在了用刷子学习不同线条的画法上，引用合适的情境来教授海浪的不同的造型。另外准备的纸张可以把它们拼接在一起，裁成长长的一条，这样孩子们刷的方式也可以在材料的局限上，控制、巩固左右来回刷的动作。 幼儿园小班教案 篇7 　　活动目标： 　　1．感受歌曲旋律，学习搓的动作，有节奏地随歌曲做动作。 　　2．体验与同伴一起参与音乐活动的乐趣。 　　活动准备： 　　沐浴球若干，垫子若干。 　　活动过程： 　　一．复习律动《洗衣服》 　　师：“宝宝们，妈妈有一大堆的脏衣服还没洗呢，你们帮妈妈一起来洗衣服吧！” 　　听音乐做动作。 　　二．感受并表现歌曲《洗刷刷》 　　师：“洗衣服好累啊，妈妈的脸上都是汗了，怎么办呢？” 　　1．欣赏教师示范，感受歌曲旋律。 　　教师拿沐浴球边唱边做洗脸动作。 　　师：“妈妈是怎么洗脸的呀？谁来学学妈妈？” 　　“真舒服啊，妈妈还想再洗一次，你们和妈妈一起来洗吧。”（学习搓的动作） 　　“妈妈用什么动作表示真舒服啊？” 　　2．迁移生活经验，表现歌曲内容。 　　师：“除了洗洗脸还可以洗洗哪里呢？”（头、手、脚、脖、胸等） 　　分别听音乐洗小手、洗小脚、洗前胸等。 　　3．集体表演歌曲，感受音乐活动的快乐。 　　师：“今天天气真热呀，宝宝跟妈妈一起来洗个澡吧！”拿好沐浴球，做一遍。“前面洗干净了，后面的背还没洗干净，怎么办呢？” 　　“妈妈有个好办法，我们转过身去，互相帮助着洗洗，跟旁边的好朋友说：‘请帮我一下吧！"” 　　集体表演一次。 　　三、结束： 　　“让妈妈闻闻，恩，真香！让妈妈看看，恩，真白！我们都是干干净净的好宝宝！宝宝们，我们去休息一会吧。” 幼儿园小班教案 篇8 　　 活动准备： 　　1、图片5幅（1号房没有门和窗，2号房没有挖片，3号房倾斜有裂缝，4号房隔壁有小猫，5号房外形完美，房门可打开）。 　　2、老鼠图片一张（正面为不高兴的表情，反面为高兴的表情）。 　　3、各种小图片若干，如树、草、花、商店等。 　　 活动目标： 　　1、在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲述; 　　2、培养幼儿的语言表达能力和创造能力。 　　 活动过程： 　　1、教师出示不高兴的小老鼠，启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考，大胆讲述; 　　2、倾听小老鼠不高兴的原因：大风把它的房子吹走了，启发幼儿为小老鼠找房子; 　　3、教师出示1——4号房子，幼儿分散自由选图，观察讨论：你为小老鼠选中了几号房子？小老鼠会喜欢吗？为什么？ 　　4、幼儿围绕问题，将自己观察到的告诉大家; 　　 指导重点： 　　引导幼儿一幅幅讨论分析，在充分观察图片的基础上进行想象、判断、并围绕画面大胆讲述自己的理由。 　　例如，第4号房子，有的幼儿说适合小老鼠住，因为有窗有门有屋顶，外形漂亮，教师可先肯定他的想法。同时，其他幼儿发表意见：隔壁住着小猫，不适合小老鼠住。教师再问：你从什么地方看出来的，为什么不合适呢？并肯定孩子观察仔细，肯动脑筋，从而让他们意识到好房子一定要安全。 　　5、出示5号房子，引导幼儿进一步围绕问题深入观察讨论; 　　（1）、 你觉得5号房子小老鼠会喜欢吗？为什么？ 　　（2）、打开房门，在幼儿观察屋里的陈设后让幼儿讨论：小老鼠可以住进去了吗？（引导幼儿根据自己的生活经验，讲述自己的理由）。 　　（3）、小老鼠走出门，看了房子四周后叹气，让幼儿围绕“小老鼠为什么叹气，它还有什么不满意的吗？” 　　讲述自己的看法。如：因为小老鼠发现房子四周没有草地、没有树木、没有超市、所以它在叹气等。 　　6、肯定孩子的想法并引导他们产生布置新房的欲望，把小图片（花草、树木、商店等）布置在5号房子的周围。小老鼠高兴地住进新房子，并向大家表示感谢。 幼儿园小班教案 篇9 　　让幼儿在游戏活动中激发识数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。下面要为大家分享的就是幼儿园小班识数的教案，希望你会喜欢！ 　　 活动目标： 　　1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。 　　2、激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。 　　重点：让幼儿懂得比3少的花有1、2 　　难点：激发幼儿的动手操作能力，感受活动的乐趣。 　　 活动准备： 　　3以内数量的动物卡片、印章、颜料、白纸 　　 活动过程： 　　一、导入活动 　　1、教师：春天来了，草地上都开满了漂亮的小花，小朋友，你们喜欢这些漂亮的小花朵吗? 　　2、教师：今天老师也带来了一些小花，请小朋友看一看有几朵呢?请你们一起来数一数。 　　3、教师出示花朵图片，引导幼儿进行手口一致地点数。 　　4、引导幼儿给小花进行排队，并让幼儿说一说它们排队的顺序是由少到多的顺序，让幼儿知道1和2都比3要更少。 　　二、教师示范印花 　　1、教师：小朋友，今天老师也要请小朋友们一起来印出漂亮的花朵。先来看一看老师是怎么样印的吧! 　　2、教师出示白纸、颜料、印章进行示范，并边操作边讲解方法，并请幼儿边进行点数，教师示范操作印3朵花。 　　3、教师依次再印出2朵和1朵花。并引导幼儿说一说2朵小花是比3多还是少。1朵小花又是比3多还是少。 　　教师进行小结：2朵花和1朵花都比3朵花少，所以请小朋友说一说比3少的是几呢? 　　三、请幼儿进行操作 　　1、教师：小朋友，瞧，这些印出来的花是不是也很漂亮呢?现在我也请小朋友们来印一印吧! 　　2、教师提出要求：刚刚我们知道比3少的是多少了，现在老师要请小朋友们一起来印出比3少的花。 　　3、教师请幼儿进行操作，教师巡回指导。 　　4、提醒幼儿数一数自己所印的花的数量是不是比3少。并且在操作的时候注意不要将颜料弄到了自己的身上和桌面上。 　　四、对幼儿的操作进行展示评析 　　1、教师：请小朋友数一数自己都印了几朵小花。 　　2、展示幼儿作品，收拾操材料。 　　3、结束活动。

1. 以1234567为题写一篇作文. 1234567 我的数学成绩不太好，不想讨论这几个阿拉伯数字。我也悟不出这其中什么深奥的哲理来。我更辨不清它在音乐课本上的“哆瑞米发嗦拉西”.但我相信1234567能给人们提供许许多多的乐趣，能在乐谱上奏出一个动听的世界。那么下面，就来听听我的1234567生活吧。 先让我从“1”讲起。 Monday，对于我们中国人来说，是一星期的开始。这一天，正是新学期的开始。早上我穿上崭新的校服，蹬上崭新的黑皮鞋，跨进崭新的校园，走进崭新的教室，面对崭新的老师，用一个崭新的自己来迎接这一星期。瞧！校园里就发生了翻天覆地的变化。那翠绿色的塑料草坪，给人耳目一新的感觉。虽说是塑料的，但是当你的手指触动草坪的一霎那，那种柔软、舒适的感觉就会令你忍不住坐下来细细的观赏这生命的颜色。塑料草坪还能起到同学们在操场上造成的各种意外的伤害的作用。 2 Tuesday。就让我来讲讲新老师吧。可能是由于多年从事教师生涯太劳累的原因吧，她的脸上刻着几道深深的皱纹，而最美的地方，就要数她那双充满智慧而又慈祥的眼睛了。她便是我现在的新班主任叶老师。虽然我们才相处了不到两天的时间。而我从这仅仅两天时间里，在老师的身上发现了许多令人敬佩的地方。 老师是个中年妇女，有着慈母般心肠。当我们不小心在课堂上说话、做小动作时，她极少批评我们，而是跟我们讲道理，当我们心服口服时，她便大度地宽容我们，也不会因为你过去是一个不怎么优秀的学生而对你“另眼相看”，而是一如既往地一视同仁。老师上的课也很有特色。比如今天的阅读课吧，一开始老师就在黑板上写了四个字“静”、“净”、“竞”、“敬”。“静”就是在老师讲课的时候静静地听讲。“净”是教室的地面随时都要保持干净。“竞”是在学习上要相互竞争，这样才会进步。“敬”是要敬重学业，是要对老师的尊敬。 3 Wednesday，有我最最喜爱的课程。首先是“三连炮”语文、数学、英语。在这三门功课中，我们可以尽情的享受知识带来的乐趣。接着是常识课，同学们静静地听老师在讲台上讲天文地理、说古今中外名人的故事，真是乐趣无穷。下午，体保、音乐、电脑更是让同学们放松一下紧张的情绪，漫游在网络、音响之中。 4 Thursday对我们来说可真是“酷毙了”。当我们尽情享用了语文后，就有超级体育课，同学们像一只只蝴蝶在操场上飞来飞去，多快活！ 剩下星期五到星期日 自己编吧~~~ 2. 写麦积区盛达广作文 爱祖国，爱麦积 五一期间，天气晴朗，阳光明媚，爸爸妈妈带我和妹妹去天水游览麦积山，一路上，我非常高兴，迫不及待的问妈妈到了没有，我正想马上就 到麦积山，看看他的真面目，游麦积山。 ·来到山脚下，我被那雄伟的山峰和满山的绿色所吸引，我们沿着弯弯曲曲的山路往上走，来到了麦积山的主峰脚下，抬头一看，山顶都快超过云了，像一座高大的麦垛，矗立在那里，在悬崖峭壁上，站立着三尊大佛，面目慈祥，凝视着远方，游麦积山 ·沿着山路往上走，我们又来植物园，这里是植物和树木的天地，有稀有的花草树木。长廊形状别致，里面坐满了游人。让植物园变得更加美丽。 ·麦积山真是名不虚传，三尊大佛栩栩如生，植物园更是让人流连忘返。如果我是画家，我会把这美丽的景象画下来。如果我是摄影师，我会把这美丽的景象拍下来。如果我是诗人，我会作诗赞美它。 3. 写一篇挠脚心作文这个女生叫陈心怡 訾辰（男）是一个六年级的学生，班里的班草。 在班里，总穿着一身帅气的衣服，鞋子边上，能看见白色船袜的边！班里的同学总想挠他的脚！放假了，一天，他们班同学盖宏格说：訾辰到我们家里玩吧！訾辰答应了！盖宏格说：其实我不是来找你玩的！他喊了一声，张嘉华出来！盖宏格说：我们早想挠你的脚了，不过都没时间，今天就让我们看看班草的脚！哈哈哈。然后张嘉华把訾辰按在床上，把訾辰的帆布鞋脱下，一双白色的船袜露出了，一尘不染！真好看！盖宏格把訾辰的鞋带解下来，死死地绑住他的脚。 又找来了2根绳子，绑住他的手！他叫起来：放开我……张嘉华把他一星期没冼的袜子塞到了訾辰的嘴里，拿胶带粘上！盖宏格开始挠脚，訾辰呜呜呜呜呜的叫！他们一人一只脚！訾辰哭笑不得！挠的訾辰浑身都是汗！袜子上也有汗，脚慢慢变臭了，袜子开始发黄！訾辰的白袜从来没有脏过，这是第一次！他很难过！10分钟后，张嘉华把嘴里的袜子取出来，说：叫我哥，訾辰说：哥哥哥哥哥哥……訾辰己没力气了说：你们在别挠了，从来没有人挠过我的脚！……然后张嘉华和盖宏格把訾辰带到了男厕里说：你把你的袜子弄脏！訾辰不答应！于是张嘉华把他的衣服都脱了下来，扔到了垃圾桶里，他只穿着裤头和白袜子，盖宏格把他绑到了厕所里的柱子上，然后张嘉华和盖宏格走了。訾辰的白袜己经发黑了，还很臭！第二天盖宏格来了，说：我还要继续挠！至到把訾辰的袜子挠烂为止，訾辰己经崩溃了！袜子终于挠烂了一个洞！訾辰哭笑不得！訾辰说：我以后天天让你们挠，行了吧？盖宏格说：这样就够了？挠完后把你的袜子尿上尿和屎塞到嘴里，否则我们会挠的更惨！訾辰答应了，从后訾辰每天新穿的白袜子都弄脏，每天挠的更历害！至到六年级毕业！訾辰很害怕张嘉华和盖宏格……终。 4. 美丽的家乡库尔勒是颜冬梅写的作文 一年四季中，春天有桃花，夏天有荷花，秋天有桂花，那么冬天有什么花呢？独有梅花照雪开，因此我喜欢梅花。 大雪纷飞，寒风刺骨，万花纷谢，唯有梅花傲雪，独占枝头馨香朴鼻，沁入心房。漫天白雪皑皑，那身姿婀娜，迎风摇摆光秃秃的枝条上开满了星星点点红梅花。王安石诗句中写道“梅花点点照雪开”这是梅花傲气的真实写照。 冬天里百花凋零，唯有梅花坚贞不屈，岁寒独秀，具有傲视寒冷无情之冬，自古至今深受人们的爱戴。你看冬天里的梅花一点不怕厚厚的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆盖在这广漠的山坡上，闪亮着寒冷的银光，樟树枝繁叶茂，都被冰雪压得断枝叶落，只有那梅树上开满红梅，还有那一对喜鹊站在枝头高歌报喜，真是喜鹊叫春春来早，明年又是丰收年。 冬天里虽然寒冷，但是青年男女特爱在这冰天雪地梅树下合影永存纪念。当然啰！我也爱梅花，更爱梅花的傲气和冬天里的芳香。 5. 五年级人教以AHappsunday为题写一篇自己和家人正在做事情的小短文 依稀记得小时候挑灯夜战时的孤寂，记得抓耳挠腮想素材时的苦闷，记得奋笔疾书时那畅快淋漓的舒畅，记得被老师点名表扬时的脸红心跳，这一切恍如梦境般在我的眼前飞快地闪现。 曾经我讨厌写作文，我讨厌一遍又一遍的修改，我讨厌那种无话可说无字可写的惶恐，我讨厌这一切。每当作文课的时候，老师告诉我们要细心观察，详略得当，语句通顺，永远都是这些话，一星期一次的作文课，被我用来当成自习课上，各种各样的作业在我的作文课上完成，回家的时候再翻出我的，找到类似的作文题目，抄写着那些所谓的优美词句，这就是我的作文！ 6. 写一篇关于桑迪亚哥的作文 800字 《 桑迪亚哥，我想对你说》 桑迪亚哥，是著名作家海明威写的《老人与海》中的主人公。 这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。 这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。 以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。 在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心。自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。 孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。 这价值中包括的就是人的自信。桑提亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。 可是，“那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把他叫到别的船上去，说道：“他没多大的自信。” “是的。”老头儿说，“可是我们有，你说是不是？” 桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。 在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。 人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。 除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。 如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗？因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。 在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。 从物质上来说，老人搏斗了三天三夜的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊，从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，桑提亚哥取得了胜利。 说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。 而只有精神和气魄的胜利，才使我感动，才使我和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。 7. 永安小学四年三班王海艳写作文六一的校园 我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影. 春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长.“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了.雨停了，这是，下课铃也同时响起了.老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了.老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室.特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊…… 夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒.虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多.原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了.二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿. 8. 王俊凯写的作文我有一位最敬佩的老师,你猜他是谁 宁夏海原县中卫市海原县海原一小一年级5班黄天乐 一个人，无论他是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印，至于这些脚印是谁的呢？是老师的。如果把人生比作一座踏，那么老师，就是最底层的基座，若没有老师帮你打下牢固的地基，你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位老师……教我学前班的语文老师，姓郭，是个充满活力与自信的女老师，她有一套自己的教学方法。在课堂上，总能用几个幽默风趣的小故事都得我们哄堂大笑。因此，我们班的课堂气氛很活跃，大家都爱上她的课。但经过这件事，我才知道，郭老师也有严肃的一面。现在已经进入一年级了，我还是忘不了这位在我生命中具有深刻印象的老师。现在我正在她为我打造的地基上，努力奋斗着，建造着人生之塔的第一层！千言万语只汇成一句话：“谢谢您，我的好老师！感谢您，用一颗真诚的心，给予我们深深的爱！” 9. 写一篇题目是《My badroom》的作文 I have a beautiful bedroom.When you entre into my room, you will see a big map of China.Under the map ,it is a blue desk .There is a puter on the desk.Next to the desk,there is a book shelf. There are many my favourable books in it.Near the book shelf is a *** all bed.That is my bedroom.It is fortable and clean.I like my bedroom . 回

问题一：女士佩戴玉镯该戴哪只手 很多喜欢玉镯的女士都存在这样的疑问：玉镯该戴哪只手？行内人给出的答案是：一般是戴在左手。那么，戴在左手的依据是什么呢？这样的依据除了个人的佩戴习惯外，还可以从佛教文化、中医理论、传统文化、人体结构等几个方面来理解。1、玉镯该戴哪只手，佛教文化的理解：佛学理论中，人的左手是净手，右手是浊手。人类主要使用右手从事工种，包括佛教忌讳的杀生、放火、污秽等工作，因此右手是不污秽、邪恶之手，会不定期地把污浊的能量从这里释放出去。而左手不杀生、不污秽，属于净手，洁净的能量要从这里吸收进来。这就是佛学理论中的左进右出，所以翡翠手镯就应该戴在左手，意在吸取凡世间干净、纯洁的精神和力量，以纯净我们的肉体和灵魂。反之，主要使用左手从事劳动的人就应该把玉镯戴在右手。2、玉镯该戴哪只手，从中医理论来理解：中医认为，玉石性属寒，对经络、血 *** 有镇定、稳压的功效，因此佩戴玉镯的好处很多，特别是对于糖尿病，高血压或低血压的患者。另外翡翠的镇定、稳压作用还可以对心脏起到平衡心率、消除烦躁、安心定神的作用。心脏位于人体的左胸腔，如果玉镯戴在左手，那么它离心脏的距离最近，并且接触心脏的几率最大，所以，中医角度认为，翡翠手镯应该戴在左手。3、玉镯该戴哪只手，从传统文化来理解：玉镯多为女性佩戴，翡翠手镯戴于左手，离心脏最近，是心与玉镯最佳的沟通与融合。在东方文化传统中，翡翠手镯是一种寄托，是心灵与心灵之间的沟通，是母女情怀的衔接之物，也是女性对下一代女儿的希望所在。因此，懂得诠释东方文化中的儿女情长的女性一般都会把翡翠手镯佩戴于左手。4、玉镯该戴哪只手，从身体结构来理解：左手的工作量不大，对玉镯产生的危险性也小。在长期的生产劳动中，右手手掌的肌肉和筋骨都会比左手的大，如果要把翡翠手镯戴如右手是比较困难的，因此大部分女性会把翡翠手镯戴于左手。为了防止撑破手镯或手镯轻易滑出手腕，在佩戴玉镯前一定要确定手镯尺寸。玉镯的特殊戴法除了把翡翠手镯戴在左手之外，也有人戴在右手，或者两只手都戴上手镯，这是非常之人，要么是艺术，要么生活很悠闲。所以有人说：富贵之人戴双镯。但通常并不提倡两手都戴手镯，因为这看起来真的很古怪。平日的佩戴中，还应注重玉镯的保养，以至保持玉镯永恒不变的温润如新。 问题二：女子把玉镯子带在哪只手上对身体有好处？ 具体看玉质，浅色的带左手，利于人体吸收玉中精气。深色系的宜带右手，利于吸收人体的戾气等不良气体。一般内循环是左进右出。 不过，从使用角度讲，左手方便些，一般不会碰到。 其实……习惯了什么都好！ 问题三：谁知道玉镯戴哪只手(女人玉镯戴那只手 玉镯子戴哪只手比较好 戴玉镯的好处很多，玉镯戴哪只手，是戴左手还是右手呢？许多人认为戴玉镯也讲究“男左女右”，觉得戴在右手，漂亮的玉镯会有更多的展示机会。可是这样很可能会令右手腕受伤，在生活中，我们右手用得最多，特别是在办公室工作的女性，使用电脑时手腕关节密集，玉镯常会硌着手腕，时间久了腕关节会麻痹和疼痛，尤其是活动的时候更疼，如端东西、拧毛巾，甚至和朋友握手等。玉镯戴那只手腕那么，玉镯是戴左手还是右手呢？为了爱美的女人们的右手腕健康，漂亮的玉镯还是戴在左手上合适哦！还有一种民间的说法，“左进右出”，戴右手说漏财呢！玉镯可以带几只佩戴玉镯时，对手镯的个数没有严格限制，可以戴一只，也可以戴两只、三只，甚至更多。如果只戴一只，应戴在左手而不应是在右手上；如果戴两只，则可以左右手各戴一只，或都戴在左手上；如果戴三只，就应都戴在左手上，不可以一手戴一只，另一手戴两只。戴三只以上翡翠手镯的情况比较少见，即使要戴也都应戴在左手上，以造成强烈的不平衡感，达到标新立异、不同凡响的目的。不过在此应当指出，这种不平衡应通过与所穿服装的搭配来求得和谐，否则会因标新立异而破坏了手镯的装饰美。玉镯可以和金一起戴吗？会磨啊，金子太软，翡翠较硬~ 问题四：玉镯到底应该戴在哪只手上 看个人喜好，一般男左女右，但是很多戴在左手是因为我们做事习惯性的会先用右手，戴在左手上会比较不容易磕碰到 问题五：女生手镯应该带在哪只手 手镯，亦称“钏”、“手环”、“臂环”等，是一种戴在手腕部位的环形装饰品。其质料除了金、银、玉之外，尚有用植物藤制成者。手镯由来已久，起源于母系社会向父系社会过渡时期。据有关文献记载，在古代不论男女都戴手镯，女性作为已婚的象征，男性则作为身份或工作性质的象征。此外，在古代社会，人们还认为戴手镯可以避邪或碰上好运气。 现在，手镯仍可分男用和女用两种。男用手镯是伴随着身份手镯的出现而逐渐流行的，不过在我国男性戴手镯的人仍比较少。一般为银制，后来由于黄金首饰的普及，从而使K金手镯也应运而生。 手镯，十分适合于穿长袖衣服的瘦长胳膊的女性佩戴，而对胳膊和手腕丰满的女性来说，手镯产生不了装饰美，不戴反而更好些。 戴手镯也颇有讲究，不是想怎么戴就怎么戴，违反了约定俗成的规矩会让人贻笑大方。 戴手镯时，对手镯的个数没有严格限制，可以戴一只，也可以戴两只、三只，甚至更多。如果只戴一只，应戴在左手而不应是在右手上；如果戴两只，则可以左右手各戴一只，或都戴在左手上；如果戴三只，就应都戴在左手上，不可以一手戴一只，另一手戴两只。 问题六：玉镯应该戴在哪只手最合适 左手吧，左手的工作量不大，相对来说没有右手容易产生磕碰，并在长期的生产劳动中，右手手掌的肌肉和筋骨一般都会比左手的大，右手佩戴是比较困难的，因此大部分女性会把翡翠手镯戴于左手。 问题七：玉镯戴在哪只手上合适？ 玉镯应该戴在哪个手上为什么玉镯戴在左右手上会有不同？玉镯一般戴在哪只手上，，玉镯易碎吗手上戴的玉镯会慢慢变黄?银镯子和玉镯子戴在一个手上会有什么不好吗？玉镯:手上 玉镯:鉴定 玉镯:价格 玉镯:图片 玉镯:保养玉镯戴在手上拿不下玉镯带在手上说什么也拿不下来了怎么办?玉镯戴手上颜色变的不透了证明身体哪里不健康玉镯带在手上会热是什么原因 问题补充：有什么说法吗？我本来觉得戴在那只手上都行的,可是好象不对！ 沼泽鹭鸶??2009-6-28 女右 ??2009-6-28 我是做玉石加工的！一般来说最好是反手！那样不容易碰到！玉石嘛！毕竟是易碎品！不过你非要找个说法的话可能要问风水大师拉！ ??2009-6-28 一般我们习惯是用右手，所以带在左手方便，不然写字什么都会碰到，卡了手臂也会疼的，不信你自己试试。 问题八：玉手镯女生一般带那个手! 应该是左手。LZ想想看，你要是戴在右手上要怎么写字？ 问题九：玉镯适合戴哪只手上 玉石戴在左手上，因为左手离心脏最近，玉石属寒性 有静心定神的功效，对护心有好处 [白玉] 有镇静，安神之功。 [青玉] 避邪恶，使人精力旺盛。 [岫岩玉] 对男性阳痿患者很有效，能提高人的生育能力。 [翡翠] 能缓解呼吸道系统的病痛，能帮助人克服抑郁。

【答案】：BAmes试验即鼠伤寒沙门菌回复突变试验。该试验以鼠伤寒沙门菌的组氨酸营养缺陷型菌株为指示生物，这些菌株的组氨酸操纵子发生了基因点突变，丧失了合成组氨酸的能力，突变型菌株的自发回变率都很低，但容易被各种致突变因素诱导，回复突变为野生型，即恢复了合成组氨酸的能力，在不含组氨酸的选择培养基上可以生长成可见的菌落。根据选择培养基上回变菌落数显著地超过了自发回变数，即可判定受试物为鼠伤寒沙门菌的致突变物。微核试验（MNT）：物种为哺乳动物，靶细胞为体、性细胞，体内/体外实验都可以，遗传学重点为染色体畸变、非整倍体。染色体畸变试验：物种为哺乳动物，靶细胞为体、性细胞，体内/体外实验都可以，遗传学重点为染色体畸变。小鼠睾丸细胞染色体畸变试验，属于染色体畸变试验的一种，它是以小鼠为实验动物，为体内试验，观察其性细胞内染色体的改变。显性致死试验：物种为哺乳动物，靶细胞为性细胞，进行体内实验，遗传学终点为染色体畸变。哺乳动物细胞基因突变试验：靶细胞为体细胞，属于体外实验，遗传学终点为基因突变。

网络上的马赛克是在有些片子在关键部位打上的模糊图象，就好象马赛克一样。或者不想然你看到的一些隐私都会打上马赛克！马赛克也指现行广为使用的一种图像（视频）处理手段，此手段将影像特定区域的色阶细节劣化并造成色块打乱的效果，因为这种模糊看上去有一个个的小格子组成，便形象的称这种画面为马赛克。其目的通常是使之无法辨认，而因此用在影像处理时有时也称为码赛克(由单纯音译加入了密码的涵义)。由于常用于处理敏感影像，马赛克常常也影射了敏感影像本身，形成一种暗喻。在日本色情业的审查制度中，通常要求对人类生殖器等部位实施马赛克处理。

您好，谈到Renedrbus云渲染农场的优势，小编知道的有：（1）批量渲染：云渲染最大的优势就是批量渲染，也就是云渲染农场可以同时渲染多个3D任务或者多台服务器同时渲染一个任务。（2）解放本地：渲染农场可以解放用户本地资源，在渲染农场出现之前，3D渲染成了设计师赶周期的时候最头疼的事，因为渲染的时候电脑根本做不了其他的事情，而且经常会有渲染卡死、蓝屏、甚至直接死机的情况，而且CPU满载跑图，也极大的损耗了本地电脑的寿命。渲染农场出现之后，可以将3D项目提交到云渲染上跑图，本地电脑就解放了出来，可以接更多的单做更多图的，也可以选择关机休息放松。renderbus.com 云渲染农场（3）技术优势：技术人员专业服务能力也是一项重要考核点，有了专业、高效、成熟的服务能力，才能帮助各类不管是大型或小型项目渲染过程中遇到技术难题，提供专业的技术协助，并且熟练的解决各类突发故障(软件或插件引起)，遇到渲染疑难杂症后的专业解决手段是专业云渲染农场的必备竞争前提。（4）软件支持：云渲染平台一般可以支持各种不同的建模软件，可以满足不同用户的渲染需求，渲染的稳定性会高很多。例如Renderbus云渲染农场就支持3ds Max，Cinema 4D，Blender，Unreal Engine，V-Ray，Redshift，RenderMan，Corona，Clarisse ，Arnold 等等主流的3D软件和渲染器，甚至还能自定义提交需要的插件。以上，希望可以解答您的疑惑哦！

玉镯戴在左手好。1、根据传统文化来看，素有“左进右出”的说法，玉手镯戴在左手上，有招财、纳福、吉祥的寓意，都是吉利的好兆头，所以玉手镯戴在左手更加吉利。2、按照现代人工作习惯来说，玉手镯是比较脆的，而我们的右手会经常工作，难免会有所磕碰，也比较累赘。所以，玉手镯戴在左手上，不仅会方便平时工作，也能减少玉手镯的磕碰次数，这也有利于保护玉手镯。建议其实玉镯戴在哪一只手都是可以的，只要你们佩戴的舒服就好。　玉镯的硬度不高，稍微的碰撞就会让玉镯产生裂痕或是破碎，所以让很多人困扰。如果佩戴感受不好，可以换一种材质的手镯或是手链佩戴，让你们佩戴舒适还心情好。

　　一番队队长　　山本元柳斎 重国 やまもとげんりゅうさい しげくに　　生日：1月21日　　特征：老头子　　斩魄刀：流刃若火（りゅうじんじゃっか）　　属性：火炎系（最强）　　解放言霊：「万象一切灰烬と为せ『流刃若火』」——森罗万象，皆归尘土，流刃若火　　初登场：155. Redoundable deeds / Redoubtable babies vs. 京乐春水 & 浮竹十四郎　　介绍：护廷十三队一番队队长、护廷十三队総队长。　　死神教育机関「真央霊术院」的创设者。　　拥有最古老，而且火系最强的斩魄刀「流刃若火」。另外火炎型的“流刃若火”从气势上就已经无可比拟了。　　一番队副队长　　雀步长次郎　　特征：小胡子、白色头发，白色眼睛的贵族气男子　　斩魄刀：厳霊丸（ごんりょうまる）　　属性：未知（因为被秒杀了）　　解放言霊：「穿て『厳霊丸』」——穿刺吧，严灵丸　　初登场：152. The Speed Phantom vs. 黒崎一护　　介绍：刚出场就被一护秒掉的可怜人……“严灵丸”解放后变成西洋剑式的细剑。　　二番队队长　　砕蜂 （ソイフォン）　　生日：2月11日　　特征：吊眼梢的女子，傲娇系　　斩魄刀：「雀蜂」（すずめばち）　　属性：鬼道结合系　　解放言霊：「尽敌螫杀『雀蜂』」——尽敌螯杀，雀蜂　　初登场：157. Cat And Hornet vs. 四枫院夜一　　介绍：二番队队长、隠密机动総司令官、同第一分队「刑军」総括军団长。　　以奉行护廷十三队队长的使命为行动基本，不带任何感情色彩。　　斩魄刀“雀蜂”解放后变成像指套一样附在指尖上的小型刀刃。拥有“同一位置命中两次，绝对即死”的能力。　　世代以暗杀为职业的下级贵族“蜂家”的第九代继承人。碎蜂本来是曾祖母的名子，她原名蜂 梢绫（シャオリン）　　夜一的原部下，十分崇拜（GL？）夜一。　　二番队副队长　　大前田 希千代（おおまえだ まれちよ）　　生日：5月5日　　特征：贪吃的胖子，　　斩魄刀：「五形头」（げげつぶり）　　属性：攻击系　　解放言霊：「ぶっ溃せ『五形头』」——击溃吧，五形头　　初登场：152. The Speed Phantom vs. 黒崎一护　　介绍：经常拿着油煎饼，能力也不强(其实隐藏了点实力，没表面那么渣)，和他冷静的队长一点都不搭（纯属个人意见）。　　三番队队长　　市丸 ギン（いちまる ぎん）市丸 银- CV:游佐浩二　　身长：185cm　　体重：69kg　　诞生日：9月10日　　特征：白髪细目，一直一副笑咪咪的样子（好诡异啊，笑里藏刀，我猜蓝染也猜不透他）　　斩魄刀：「神枪」（しんそう）　　属性：攻击系　　解放言霊：「射杀せ『神枪』」——射杀他，神枪　　初登场：75. 血雨 vs. 黒崎一护　　介绍：讲话关西腔，出身于流魂街，和松本是旧识。　　斩魄刀“神枪”是可以伸缩自如的武器，射程远、攻击力高，曾一击打碎一护的虚面具。　　这个人可是总队长的最爱，大家一定要注意。偶印象最深刻的就是那个“宛如爱意般美丽的杀意……”的形容。　　（目前在动画版里沦为破面大百科的主持人……）　　三番队副队长　　吉良 イヅル（きら いづる）吉良 伊鹤（井鹤）- CV:樱井孝宏　　身长：173cm　　体重：56kg　　诞生日：3月27日　　特征：前额的头发遮住了左眼　　斩魄刀：「侘助」（わびすけ）　　属性：鬼道系　　解放言霊：「面を上げろ『侘助』」——抬头吧，“侘助”　　初登场：101. Split Under The Red Stalk vs. 雏森桃　　介绍：三番队的副官，给人感觉很温和（曾经是四番队的成员，懂得治疗），和小桃等人的关系都很好。但为了保护队长，也曾和小桃拨刀相向。　　“侘助”初解化是变形成钩状，前端变成“コ”状，每攻击对方的武器一次，对方武器的重量番一倍，可惜有像乱菊那种刀，始解后化成雾的斩魂刀。　　四番队队长　　卯ノ花 烈（うのはな れつ）卯之花 烈　　生日：4月21日　　特征：温柔美丽的御姐　　斩魄刀：「肉雫唼（「ロ妾」）」（みなづき）　　属性：治愈系　　解放言霊：这位大姐好像没说话，刀就解开了…… （好像是降落吧）　　初登场：154. The God of Flash　　介绍：四番队整队都是发扬人道主义精神，不分敌我地为双方伤员治疗。烈大姐更是首当其冲。　　“肉雫唼”这刀……变成一只会飞的单眼大鳐鱼，把你吃进肚子里，只要你还没死，等它把你吐出来的时候你就痊愈了，怎么样不错吧？够快够好够恶心…… （貌似还会送你些口水）是护庭十三队中和山本元柳斎 重国总队长、京乐 春水队长还有浮竹十四郎队长一起从头就没有换过的队长之一。　　四番队副队长　　虎彻 勇音（こてつ いさね）　　特征：白发，带着白色发饰　　斩魄刀：斩魄刀「冻云」（いてぐも）　　属性：冰雪系　　解放言霊：「奔れ『冻云』」——奔驰吧，“冻云” （“冻云”的始解是变成三把刀像叉子一样……作用不明）　　初登场：152. The Speed Phantom vs. 黒崎一护　　介绍：和十三队的清音是姐妹，勇音是姐姐。　　对自家队长有仰慕的情怀　　四番队第三席、副官补佐、第一班班长　　伊江村 八十千和（いえむら やそちか）　　特征：眼镜　　介绍：自称摘下眼镜会更帅的家伙，没事的时候经常写一些治疗日记，最后还要把心里话擦去，写上对自己所讨厌的人的祝福。自觉比其他队的第三席身份还要低，所以要使用敬语。　　四番队第七席、第十四上级救护班班长　　山田 花太郎（やまだ はなたろう）　　身长：153cm　　体重：45kg　　诞生日：4月1日　　特征：垂眼角　　介绍：一登场就被一护等人绑为人质，然后干脆暗“明”投“暗”，帮助一护等人治伤。因为对露琪亚有好感，而希望一护等人能够成功救出她。　　经常被前辈骗，自己的斩魄刀也找不到了。但是会使用鬼道对伤者进行治疗，还是比较强的，是班长。　　瓠丸（ひさごまる）/hisagomaru　　斩向对方的伤口时，能吸收损伤，治愈对方。当吸收的损伤到达一定量时即刀上的条纹完全变红时，会变成手术刀型的『朱色瓠丸』，能将吸收的损伤全部向敌人放出。 当吸收的损伤未到达一定量时，才须要念出解放语始解，但是给予对方的损伤也会相对地少。　　解放语：“充满吧，瓠丸”　　四番队第八席、第一班副班长　　荻堂 春信（はぎどう はるのぶ）　　特征：就露过一面　　介绍：这个没法介绍了，看图吧。 (他比较受女性死神的欢迎.)　　这个是荻堂和伊江村在幕间的对话……　　五番队队长　　蓝染 惣右介（あいぜん そうすけ）- CV:速水奨　　生日：5月29日　　特征：眼镜绅士，背叛后眼镜一扔，头发一抹，成了终极Boss，立马有了Fans　　斩魄刀：镜花水月　　属性：幻术系　　解放言霊：碎裂吧 镜花水月　　初登场：——　　介绍：常年伪装成一副好人的样子，真实目的是取得浦原的崩玉，让虚“死神化”，设计诈死，最终成功，不要脸地伤害了桃子，打伤了卍解后的小白，去了虚圈。手下拥有被称为“十刃”的破面，目的是再造一把“王键”。　　番队副队长　　雏森 桃（ひなもり もも）- CV:佐久间红美　　身长：151cm　　体重：41kg　　生日：6月3日　　特征：LOLI　　斩魄刀：「飞梅」（とびうめ）　　属性：火炎系　　解放言霊：「弾け『飞梅』」——绽放吧，飞梅　　迸裂吧，飞梅　　初登场：101. Split Under The Red Stalk vs. 吉良イヅル　　介绍：人气满点的少女，包括日番谷和吉良在内的不少人都很疼爱她。日番谷的青梅竹马。　　很仰慕自己的队长蓝染，潜意识里还没有接受蓝染已经背叛的事实，目前在与破面的战斗中受了重伤，是个令人担忧的姑娘。　　六番队队长　　朽木 白哉 Kuchiki Byakura （くちき びゃくや）- CV:置鮎龙太郎（他还为网王中的手冢队长配音哦）　　身高：180公分　　体重：64公斤　　生日：1月31日　　喜欢的东西：桔梗，晚间散步，辣的东西。　　特征：贵公子　　斩魄刀：「千本桜」（せんぼんざくら）　　卍解：「千本桜景厳」（せんぼんざくらかげよし）　　「歼景·千本桜景厳」　　「终景·白帝剑」　　「吭景·千本桜景厳」　　属性：——　　解放言霊：「散れ、千本桜」——散落吧，千本樱　　「千本桜景厳」——千本樱景严　　「歼景·千本桜景厳」——歼景·千本樱景严　　「终景·白帝剑」——终景·白帝剑　　「吭景·千本桜景厳」——吭景u2022千本樱景严　　始解登场：116. White Tower Rocks vs. 志波岩鹫　　卍解登场：142. 月を捉うものへ告ぐ(对捞月者的忠告) vs. 阿散井恋次　　164. That Who Change the World vs. 黒崎一护　　介绍：名门贵族朽木家第二十八代传人，露琪娅的义兄。　　头上所戴的叫“牵星箝”，只有贵族才能配带的发饰。用切割过的筒状，将一束头发塞进去。　　围巾是世代朽木家的继承人所佩带的，是织布师“第三代辻代九郎尾卫门”的作品。“银白风花纱”，这一条围巾就足以盖十栋房子了。　　“千本樱”会分解成无数千刀，空中折射刀刃光线，有如无数花瓣飞舞。　　“景严” 从地面上升的千刀，从千柄刀刃衍生出更多的刀刃，躲不开也数不清路线。　　“歼景”是将四散的刀刃固定成千柄刀的形状，为了爆发性的杀伤能力提高的力量。　　另外还有一个叫绯真的女子是他的过世妻子……　　主题曲：Giovanni Mirabassi“Je Chante Pour Passer Le Temps”收录于“AVANTI！”。　　六番队副队长　　阿散井恋次 Abarai Renji （あばらい れんじ）- CV:伊藤健太郎　　身高：188公分　　体重：78公斤　　生日：8月31日　　喜欢的东西：章鱼烧。不喜欢辣的东西（和队长对着干）。　　特征：野武士　　斩魄刀：「蛇尾丸」（ざびまる）　　卍解：「狒狒王蛇尾丸」（ひひおうざびまる）　　属性：——　　解放言霊：「咆えろ『蛇尾丸』」——咆哮吧，蛇尾丸　　「狒狒王蛇尾丸」 狒狒王蛇尾丸　　始解登场：54. 名も讯けぬ子供(不用问姓名的孩子) vs. 黒崎一护　　本体登场：118. The Supernal Tag　　卍解登场：141. Kneel to The Baboon King vs. 朽木白哉　　介绍：。出生于南流魂街78地区“戌吊”，和露琪娅是旧识。东南西北的流魂街各自分成1~80的地区。数字越大该地的治安也越差。　　真央灵术院（又称“死神统学院”）第2066期生。刚毕业时被分配到五番队，因其战斗能力高强而被调往十一番队当六席。一个月前又被提拔升任六番队副队长。　　蛇尾丸可以变形为蛇型的刀，在刀与鞭子之间变化，攻击方式多样性。　　狒狒王蛇尾丸是巨大化的狒狒以及蛇骨的结合，骨关节是附带灵压的刀刃。　　最后是……奇形怪状的眉毛……或者刺青……　　主题曲：刃头（HAZU）“野狗”Feat.Ⅰ11—Bosstino收录于“THE NEWBORN”　　太多了，分2次

Ames实验目的和原理鼠伤寒沙门氏菌（Salmonella typhimurium）的组氨酸营养缺陷型（his－）菌株，在含微量组氨酸的培养基中，除极少数自发回复突变的细胞外，一般只能分裂几次，形成在显微镜下才能见到的微菌落。受诱变剂作用后，大量细胞发生回复突变，自行合成组氨酸，发育成肉眼可见的菌落。某些化学物质需经代谢活化才有致变作用，在测试系统中加入哺乳动物微粒体酶，可弥补体外试验缺乏代谢活化系统之不足。鉴于化学物质的致突变作用与致癌作用之间密切相关，故此法现广泛应用于致癌物的筛选

马赛克 马赛克（mosaic）原义为：镶嵌,镶嵌图案,镶嵌工艺。发源于古希腊。早期希腊人的大理石马赛克最常用黑色与白色来相互搭配。只有权威的统治者及有钱的富人才请得起工匠、购得起材料来表现此奢侈的艺术。发展到晚期的希腊马赛克时，艺术家为了更多元化地丰富起作品，他们开始需要更小的碎石片，并自己切割小石头来完成一幅马赛克。 到了罗马时期，马赛克已经发展得很普遍了，一般民宅及公共建筑的地板、墙面都用它来装饰，这使得当时的罗马显得多么的富裕，使得古罗马建筑豪华到了不可思议是程度。 马赛克的黄金时期是源于早期基督教徒来到罗马，他们受到迫害，只能在地下室等通道中聚会。由于大多数的民众都不识字，于是这些地下室的墙上就有了描述耶苏基督故事的玻璃马赛克壁画。 君士坦丁大帝是使基督教合法化并大力宣扬它的罗马皇帝，君士坦丁堡（拜占庭）的教堂都用大量马赛克来装饰美化，使用的色彩愈来愈多，金箔亦被烧制于透明的玻璃之中来使用。西西里马赛克的特色便是金底。此拜占庭时期几乎要与马赛克一词划上等号。 马赛克用途 主要用于墙面和地面的装饰。由于马赛克其单颗的单位面积小，色彩种类繁多，具有无穷的组合方式，它能将设计师的造型和设计的灵感表现的淋漓尽致，尽情展现出其独特的艺术魅力和个性气质。被广泛应用于宾馆、酒店、酒吧、车站、游泳池、娱乐场所、居家墙地面以及艺术拼花等等。 马赛克种类 马赛克按照材质、工艺可以分为若干不同的种类，玻璃材质的马赛克按照其工艺可以分为机器单面切割、机器双面切割以及手工切割等，非玻璃材质的马赛克按照其材质可以分为陶瓷马赛克、石材马赛克、金属马赛克等等。 一种图像（视频）处理手段，使其局部模糊，因为这种模糊看上去有一个个的小格子组成，便形象的称这种画面为马赛克。马赛克常用于遮挡重要部位。

我们在使用不同的家电的时候，一定要弄清楚不同的使用时间和方法，因为家电产品操作不当，造成的危害也是非常大的。那么你知道电压力锅煮饭多长时间吗?让我们一起来看看吧! 电压力锅煮饭多长时间 电压力锅煮饭一般根据你的量的多少，如果很多的话时间就会长一些。如果是正常五分之一的容量，一般15-20分钟就好了;如果是五分之二则是需要25-30分钟;以此类推。 压力大米的水量是多少 可以在高压锅中煮任何种类的米饭，长粒或短粒，棕色或白色。(它甚至制作杀手烩饭，但这是另一天的食谱。)无论我正在做什么样的米饭，我都会使用相同比例的米饭，水或肉汤，1:1。 这可能比用于烹饪炉灶米的水少，这是因为当你使用高压锅时蒸发很少。如果您喜欢较软的米饭，这个比例可以产生相当坚固的单独的谷物 - 您可以添加更多的水，可能多加1/4杯。 压榨米饭的时间有多长 水(或其他液体 - 您也可以使用库存)的数量将保持不变。然而，不同种类的大米在压力下烹饪需要不同的时间。例如，野生稻和糙米比白米需要更多的时间。任何品种都可以在高压或低压下烹饪; 它在低压下有点蓬松，在高压下有点嚼劲。 虽然您可以在自动“米饭”设置上烹饪任何种类的米饭，但糙米在手动设置或专为全谷物设计的设置上效果更佳。 高压锅中煮饭的首选烹饪时间 糙米:坚硬米饭的高压20分钟，或更软的谷物22分钟。 白米:坚果米低压15分钟，谷粒较软17分钟。 我们在使用不同的家电的时候，一定要弄清楚不同的使用时间和方法，因为家电产品操作不当，造成的危害也是非常大的。那么你知道电压力锅煮饭多长时间吗?让我们一起来看看吧! 电压力锅煮饭多长时间 电压力锅煮饭一般根据你的量的多少，如果很多的话时间就会长一些。如果是正常五分之一的容量，一般15-20分钟就好了;如果是五分之二则是需要25-30分钟;以此类推。 压力大米的水量是多少 可以在高压锅中煮任何种类的米饭，长粒或短粒，棕色或白色。(它甚至制作杀手烩饭，但这是另一天的食谱。)无论我正在做什么样的米饭，我都会使用相同比例的米饭，水或肉汤，1:1。 这可能比用于烹饪炉灶米的水少，这是因为当你使用高压锅时蒸发很少。如果您喜欢较软的米饭，这个比例可以产生相当坚固的单独的谷物 - 您可以添加更多的水，可能多加1/4杯。 压榨米饭的时间有多长 水(或其他液体 - 您也可以使用库存)的数量将保持不变。然而，不同种类的大米在压力下烹饪需要不同的时间。例如，野生稻和糙米比白米需要更多的时间。任何品种都可以在高压或低压下烹饪; 它在低压下有点蓬松，在高压下有点嚼劲。 虽然您可以在自动“米饭”设置上烹饪任何种类的米饭，但糙米在手动设置或专为全谷物设计的设置上效果更佳。 高压锅中煮饭的首选烹饪时间 糙米:坚硬米饭的高压20分钟，或更软的谷物22分钟。 白米:坚果米低压15分钟，谷粒较软17分钟。

该外源化合物基本无毒害作用

核试验的词语有：持戈试马，简约详核，驰马试剑。核试验的词语有：经验主义，驰马试剑，事核言直。2：注音是、ㄏㄜ_ㄕ_一ㄢ_。3：拼音是、héshìyàn。4：结构是、核(左右结构)试(左右结构)验(左右结构)。核试验的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】核试验héshìyàn。(1)指核武器的试验。二、网络解释核试验核试验，为了军事研究和科学研究目的在预定条件下进行的核爆炸装置或核武器爆炸试验。其主要目的是：鉴定核爆炸装置的威力及其他性能，验证理论计算和结构设计是否合理，为改进核武器设计或定型生产提供依据；在核爆炸环境下研究核爆炸现象学和各种杀伤破坏因素的变化规律；研究核爆炸的和平利用等。它是一项规模很大、需要多学科、多部门协同配合和耗费大量人力、物力的科学试验，人类的第一次核试验是在美国新墨西哥州的洛斯阿拉莫斯洛斯阿拉莫斯国家实验室完成的。关于核试验的成语综核名实卖李钻核屡试屡验危言核论循名核实发硎新试关于核试验的造句1、此次核试验中还采用了双轴针孔照像技术，标志着我国的核试验测试诊断达到了国际先进水平。2、应用小鼠骨髓微核试验及小鼠睾丸染色体畸变试验，测试蜂胶对诱变剂诱发的染色体损伤的保护作用。3、这件事是真的，那个人的确是能量级第五层的武者，我在阿巴坎核试验区和他激斗过!4、奥本海默说了举世闻名的一句话，他说，这场核试验让他目睹了令人难以置信的残忍景象，由此他联想到印度佛经里的语句，在薄伽梵歌曰：“现在我变成了死神，世界的毁灭者。”。5、此番的导弹试射与地下核试验可视为第五个回合，是朝鲜核、导角逐战略“以攻为守”的转换。点此查看更多关于核试验的详细信息

一般买电压力锅时会随产品附带一本食谱，上面列举了一些菜肴的做法，很实用的，再就是网上也有好多电压力锅做菜的食谱，都很实用，我也常常学着做，感觉还不错。对了，我是用美的电压力锅。

　　是什么方面的啊，是人物的名字对不上号吗，能不能先说一下，免得我答非所问。　　是这个吗？　　【一番队】总队 　　　统领13队，负责发布中央四十六室的通知以及召开例行会议 　　　　现任总队长（早期前至今）：山本元柳斋重国———冢田正昭(目前：回归静灵庭，少了一条手臂) 　　　　现任副队长（112年前至今）：雀部长次郎———山口太郎护廷十三队副队长　　【二番队】隐密机动队/刑军负责暗杀以及秘密潜入调查任务 　　　　现任队长（112年前邢军部队副队长）：碎蜂———川上友子（又译川上朋子） 　　　　现任副队长：大前田希千代———樫井笙人 　　　　110年前队长：四枫院夜一 ———雪野五月 　　　　112年前副队长：大前田希之进（大前田希千代的父亲，已隐退）　 　　　　110年前第三席：浦原喜助———三木真一郎 　　　　（1～206话 CV为川上とも子 206话之后 CV更换为 桑岛法子） 　　　　【隐秘机动】 　　　　收集情报。一身忍者装蒙得只剩下眼睛，平时不显露自己的身型，在关键时刻才出现。 　　　　军团长直属护卫军。 　　　　第一分队 刑军 　　　　战斗型：处刑和暗杀为主的执行部队，擅长白打。总括军团长的拔刀意味着处刑演武的开始。112年前军团长为四枫院夜一，现由碎蜂直接管辖。 　　　　第二分队 警逻队　　探查型：在瀞灵廷内巡逻，监视死神动向的部队。队长为大前田希千代。 　　　　第三分队 监理队 　　　　看管型：看管监理塔——蠕虫之巢（专门监禁尸魂界判定对尸魂界有威胁的死神，进入时不准携带任何武器，所以作为监理队部队长的一个特殊的要求是要能够徒手压制住监理塔中的所有人员，在动画208话里） 原队长为浦原喜助　　第五分队 里廷队 　　　　速度型：迅速将命令传达到各部队的传令部队。比地狱蝶的传令方法更加快速准确，而且传达的命令都是一级严令。 　　　　【三番队】支援队 　　　　当需要人手时负责支持除四番队外其它所有番队的队务。 　　　　队花：金盏花（TV第218话） 　　　　110年前队长：凤桥楼十郎（罗兹）———樫井笙人 　　　　110年前副队长：射场千铁（射场铁左卫门的母亲，已隐退）　 　　　　离任队长市丸银（在动画62集叛变（实为蓝染身边卧底），现已经洗白，被蓝染砍伤[在漫画416话动画308集]只是消失，生死不详。）———游佐浩二阿散井 恋次(6张)　　　　现任副队长（原四番队队士）：吉良伊鹤———樱井孝宏 　　　　离任队长：天贝绣助（TV原创，已叛变、已故）———崛内贤雄 　　　　离任第三席：贵船理（TV原创，已叛变、已故）———绿川光 　　【　　四番队】医疗队 　　　　负责紧急救治以及日常医疗保健工作。 　　　　现任队长（早期前至今）：卯之花烈———久川绫 　　　　112年前副队长：山田清之介（山田花太郎的哥哥，已隐退） 　　　　现任副队长：虎彻勇音———野上由加奈 　　　　现任第三席：伊江村八十千和———青山穣 　　　　现任第七席：山田花太郎———宫田幸季市丸银(14张)　　　　现任第八席：狄堂春信（死神黄金图鉴中出现过） 　　　　【五番队】救援队 　　　　负责救援在现世杀虚遇到麻烦的死神和见习死神。出动必须经过一番队许可。 　　　　110年前队长：平子真子———小野坂昌也 　　　　离任队长（110年前副队长）：蓝染惣右介（已叛变，后被判刑20000年）　　　　前任副队长：市丸银（后成为三番队队长，已叛变，卧底在蓝染身边，表面上以故，且在动漫中没有明确死亡，久保带人是不会让乱菊一个人的）———游佐浩二 　　　　现任副队长：雏森桃———佐久间红美 　　　　【六番队】贵族专属队六番队队长 朽木白哉(16张)　　　　是负责保护死神界四大贵族利益的队伍，历代队长必须由四大贵族之首的朽木家族族主担任。 　　112年前队长：朽木银铃———有本钦隆（朽木白哉的爷爷，已隐退） 　　　　112年前原六番队副队长：朽木苍纯（朽木白哉的父亲，已故） 　　　　112年前原六番队三席：朽木响河———千叶一伸（朽木家的女婿，TV原创，叛变，已故） 　　前任副队长：银银次郎（是恋次的前任，已隐退） 　　　　现任队长：朽木白哉———置鲇龙太郎（现已回归尸魂界） 　　　　现任副队长：阿散井恋次———伊藤健太郎（小时候由木内 レイコ配音） 　　　　现任一般队员：理吉———中井将贵（因崇拜恋次而加入六番队的人） 　　　　【七番队】内廷护卫队 　　　　负责协助和保护一番队及中央四十六室，特别是在其它番队反叛的情况下。队长必须经过一番队队长审 核才可。 　　　　110年前队长：爱川罗武———稻田彻 　　　　110年前副队长：小椿刃右卫门（小椿仙太郎的父亲，去向不明） 　　　　现任队长：狛村左阵———稻田彻 　　　　现任副队长：射场铁左卫门———西凛太郎 　　　　现任第四席：一贯坂慈楼坊———中多和宏（兕丹坊的弟弟） 　　　　【八番队】情报队 　　　　负责收集情报，统计流魂街80区的动向以及其它番队的动向。 　　　　现任队长：（早期前至今）京乐春水———大冢明夫 　　　　110年前副队长：矢胴丸莉莎———服部加奈子 　　　　现任副队长：伊势七绪———生天目仁美 　　　　现任第三席：圆乘寺辰房———樱井敏治 　　　　【九番队】 牢狱队 　　　　负责审讯，逼问，和监禁一般囚犯。 　　　110年前队长：六车拳西———杉田智和 　　　　110年前副队长：久南白———神田朱未 　　　　离任队长：东仙要（已叛变、已故）———森川智之 　　　　现任副队长：桧佐木修兵———小西克幸（小时候由小林优配音） 　　　　前第三席：笠城平蔵（已故）———松冈大介 　　　　前第四席：卫岛忍（已故）———河原元幸 　　　　前第六席：藤堂为左卫门（已故）———高桥圭一　　　现任第二十席：梅定敏盛———饭岛肇（第二十席有十五名） 　　　　【十番队】巡逻警备队. 　　　　负责瀞灵廷内的治安，以及应付紧急情况，发布紧急信息。 　　　　由十番队和一番队联合签署的警报文件为最高级警报。 　　　　现任队长：日番谷冬狮郎———朴璐美 　　　　现任副队长：松本乱菊———松谷彼哉 　　　　现任第七席：竹添幸吉郎———望月健 　　　　【十一番队】战斗专用队 　　　　负责第一线进攻的凶悍队伍，代表尸魂界最精锐的专业战斗队。 　　　　112年前队长：鬼严城剑八（已故,被更木剑八在战斗中杀死。） 　　　　现任队长：更木剑八——立木文彦 　　　　现任副队长：草鹿八千流——望月久代 　　　　现任第三席：斑目一角——桧山修之 　　　　现任第五席：绫濑川弓亲——福山润 　　　　现任第十席：荒卷真木造——长岛雄一 　　　　离任队员>一之濑真树（TV原创，已叛变、已故）——千叶进步 　　　　【十二番队】 技术开发局 　　　　负责调测灵波，并监视现世的平均灵压值。负责开发新高科技产品。 　　　　离任队长：曳舟桐生（原12番队队长，已晋升王族特务零番队） 　　　110年前队长（原二番队第三席，技术开发局局长）：浦原喜助——三木真一郎 　　　　110年前副队长、技术开发局研究室室长：猿柿日世里——高木礼子 　　　　现任队长（110年前第三席、技术开发局副局长）：涅茧利——中尾隆圣 　　现任副队长：涅音梦——钉宫理惠 　　　　现任第三席：阿近——奥田启人（三宅华也——少年时期） 　　　　现任第七席：因幡影狼佐（TV版原创） 　　　　【十三番队】净化队 　　　　净化虚的主要力量，队员多被派往现世执勤，长年与虚类搏斗。 　　　　现任队长（早期前至今）：浮竹十四郎——石川英郎 　　　　前任副队长：志波海燕（已故）——关俊彦 　　　　代理副队长：虎彻清音———西村千奈美 　　　　前任第三席：志波都（志波海燕的妻子，已故）——岛本须美 　　　　现任第三席：小椿仙太郎———远近孝一 　　　　现任第三席：虎彻清音———西村千奈美 　　　　现任队员：朽木露琪亚 ———折笠富美子 　　　　现任队员：车谷善之助———矢部雅史 　　　　【鬼道众】 　　　　前任鬼道众队长：握菱铁斋———梁田清之 　　　　前任鬼道众副队长：有昭田钵玄———长嶝高士 　　　　【里廷队】 　　　　负责传递两名队长以上联名的命令，一级戒严令 　　　　里廷队红———松本大 　　里廷队白———齐藤次郎 　　里廷队紫———车辕费里

打马赛克指将影像特定区域的色阶细节劣化并造成色块打乱的效果，让人看不清具体的画面。因为马赛克这种模糊看上去有一个个的小格子组成，便形象的称这种画面为马赛克。其目的通常是使之无法辨认。什么是马赛克：马赛克指现行广为使用的一种图像(视频)处理手段。例如一张图片，他们当中是有很多不同颜色的小色块的，由于这些色块的像素非常非常的小而且密密麻麻的，而打马赛克就是圈出一个范围(小色块为整数的范围，所以一般都用长方形或正方形去圈)。马赛克的作用：马赛克的作用是为破坏其背后图像的细节，而且这个过程是不可逆的，后期处理并不能真正恢复马赛克后面图像的原有细节，任何人或软件都不能去掉这马赛克让图像真正恢复原来的效果。打马赛克可以保护他人隐私，或者避免一些不必要的纠纷。

十种鲜为人知的军事武器，你知道几个？近年来，随着科技的不断发展，各国军事实力也在不断提升。为应对各种安全威胁，军事装备的研制和升级变得越来要，各国也在不断地推出新型武器以应对现代战争的需求。虽然大家耳熟能详的武器如F-35战斗机、M1A2坦克等很受瞩目，但是仍然有一些鲜为人知的军事武器值得我们了解。下面我将介绍十种鲜为人知的军事武器。1.武装直升机(Kamov Ka-52)俄罗斯的Ka-52直升机是诸多武直中的翘楚之一，它拥有双旋翼和后推式发动机，能够在复杂的地形和恶劣的气象条件下执行任务。其搭载了机枪、导弹、火箭等丰富的武器，可向陆地、天空、海洋等各方向出击，并能够展开侦察、监视和打击任务。2.激光武器(US Navy Laser Weapon)激光武器将是未来的主流武器，美国海军在该领域领先，早在2014年就开始实验使用激光武器。该武器采用固态激光发射器，最大功率为30千瓦，能够直接摧毁无人机和小型舰艇，并可与远程雷达持续通信，使其成为未来海上战争不可或缺的武器之一。3.隐身战舰(DDG 1000 destroyer)隐身战舰是美国海军的新一代战舰，搭载了大量最先进的武器和雷达技术，具有隐形技术，能够减少雷达反射区域，以降低敌方的侦测距离。其先进的电力系统，使其更加灵活，而新型炮塔和导航系统则大大提高了精度和射程。4.现代化坦克(T-14 Armata)T-14 Armata是俄罗斯的最新坦克系统，它是通过数字化控制技术和隐身技术打造的。其装备了具有毁灭性的主炮，装甲厚度和反应时间也相当强劲。同时，其电子战系统也非常强大，具有远程打击和智能控制等先进能力。5.战术无人机(L-3 Communications" BlueHunter)BlueHunter是美国一款新型的战术无人机，可以在低空下进行卫星通信、侦查、目标定位等作战活动。其采用的是燃料电池技术，各方面均非常优秀。它可以使用现代武器系统，包括各种导弹、炸药等，这使得它成为了一款具有强大攻击力的无人机。6.轻型步兵火箭炮(PIKE)在军事特种部队中，轻型步兵火箭炮(PIKE)是一种非常受欢迎的武器。其最大的优势是体积小、重量轻，可以在不同的任务中很好的发挥作用。PIKE发射器的长度只有0.8米，能够发射世界上最精确的火箭弹，无论是近距离还是中距离攻击，其威力都非常强大。7.多管船炮(Russian S-400)俄罗斯的S防空系统是目前世界上最先进的防空武器系统之一。它采用了各种现代化的技术手段来达到卓越的防空效果，包括多管船炮、防区导弹、汇总雷达等。它能够在多种天气条件下，同时追踪、导弹拦截和破坏各种导弹和飞机。8.潜水艇(P950 Poseidon)俄罗斯的P950 Poseidon潜艇是一款多功能的攻击性潜艇，采用最先进的技术手段和系统控制，对上下水、通信系统等进行了升级改进。其最大的特点是装备了先进的弹道导弹，这使得它可以发挥非常强大的打击力，对于对手构成了不小的威胁。9.无人战车(QinetiQ TALON)无人战车是一种新型的作战工具，它由QinetiQ TALON公司研制，使得它在应对不同情况的能力非常卓越。该战车采用了多种先进技术，包括激光辅助瞄准、无线通信、视觉识别等，使得它具有实现任务所需的多种能力。10.电磁炮(Naval Surface Warfare Center Electromagnetic Railgun)美国海军研制的电磁炮是一种在高速和远程打击中最先进的武器。其最大的技术优势就是借助电磁力原理，加速弹药并发射出去。它的特点是射程远、精度高，威力巨大，对于小型目标这样的武器非常有效。总的来说，以上这十种武器虽然不是很出名，但可搭载的武器数量和各种先进的技术手段，使其拥有强大的攻击力和作战能力，在未来很可能成为战场上的焦点。目前，世界各国科技实力的不断提升，新型武器的出现也会逐步改变现代战争的面貌，我国也已经认识到了这一点，在坚定维护国家安全的同时，加强自主创新和军事技术的研发是至关重要的！

一般的讲法是：左进右出，所以都戴在左手。如果你没有这些忌讳，哪支手都不是问题。毕竟玉镯也是一件饰品。1.观察了很久，两只手上都戴手镯的人，是非常之人，要么是艺术，要么生活很悠闲。所以有人说：富贵之人戴双镯。2.手镯一般是戴一只的。古有“左进右出”一说，像玉、水晶等具有灵性的饰品，一般应当戴在左边，净化进来的气。当然，更实际的是因为一般人都用右手写字做事等，戴饰品会有一定的妨碍,对玉镯产生的危险性也相对的大些.3.据说过去镯子都是妈妈买二只，一只自己带，一只给女儿，女儿是妈妈的心头肉，女儿和妈妈心连心，左手离心脏近，所以要带左手上。4.有的朋友还有这样的感觉：戴同一款手镯，一只手只要稍稍用力，镯子就可以自由拿进拿出了，另一只手怎么用力都戴不进去，这是因为大多数人写字，夹菜，点鼠标，打网球等等，好多活动尤其是精细动作都用右手，这在医学上称为右利手，是使用最便利的意思。右手用通俗说也就是“右撇子”，“左撇子”正相反，但毕竟是少数人。在长期的生产劳动中，经常使用右利手的人右手较之左手相应支配运动的神经精确度高，肌肉力量强，所以右手骨骼的生长比左手粗壮，肌肉比左手发达。由于双手手掌和手腕对称而不等大，如果手镯内径和双手腕周长尺寸

一番队 京乐春水 现任总队长 山本元柳斎重国 前任总队长（已故） 雀部长次郎 前任副队长（已故） 冲牙源志郎 现任副队长 伊势七绪 现任副队长 二番队 碎蜂 现任队长 大前田希千代 现任副队长 四枫院夜一 112年前队长（已离任、逃往现世） 大前田希之进 112年前副队长（已隐退） 浦原喜助 112年前第三席（已离任，逃往现世） 三番队 凤桥楼十郎 现任队长、112年前队长、假面军势成员（已阵亡，并僵尸化） 吉良伊鹤 现任副队长 （已阵亡） 户隐李空 现任第三席 （已阵亡） 吾里武纲 现任第五席 （已阵亡） 片仓飞鸟 现任第六席 （已阵亡） 市丸银 前任队长 （已故，蓝染决战篇死于蓝染惣右介之手） 射场千铁 112年前副队长（已隐退） 四番队 卯之花烈 现任队长、初代剑八、死神插花协会会长（已故，千年血战篇死于更木剑八之手） 虎彻勇音 现任副队长 （受轻伤） 伊江村八十千和 现任第三席 山田花太郎 现任第七席，第十四上级救护班班长 荻堂春信 现任第八席 山田清之介 112年前副队长（已隐退） 五番队 平子真子 现任队长、112年前队长、假面军势成员 雏森桃 现任副队长 蓝染惣右介 前任队长、112年前副队长（已叛变，囚禁在真央监狱，被京乐春水放出） 市丸银 前任副队长（已故） 六番队 朽木白哉 现任队长、死神书法协会会长 阿散井恋次 现任副队长、前五番队队员 银美羽 现任第九席 理吉 现任队员 朽木银铃 112年前队长（已隐退） 朽木苍纯 112年前副队长（已故） 银银次郎 前任副队长（已隐退） 七番队 狛村左阵 现任队长 （重伤，狼形态） 射场铁左卫门 现任副队长、前十一番队第四席 一贯坂慈楼坊 离任第四席（无法再当死神） 爱川罗武 112年前队长、假面军势成员 小椿刃右卫门 112年前副队长（已隐退） 八番队 京乐春水 前任队长（现已升为总队长） 伊势七绪 前任副队长（现已升为一番队副队长）、女性死神协会会长 圆乘寺辰房 现任第三席 矢胴丸莉莎 112年前副队长、假面军势成员（已离任，逃往现世） 九番队 六车拳西 现任队长、112年前队长、假面军势成员（已阵亡并僵尸化） 桧佐木修兵 现任副队长，前任代理队长，现任《静灵庭通讯》编辑长 梅定敏盛 现任第二十席 东仙要 前任队长（已叛变，已故）、前任《静灵庭通讯》编辑长 久南白 112年前副队长、现任“超级副队长”、假面军势成员 笠城平藏 112年前第三席（已故） 卫岛忍 112年前第四席（已故） 滕堂为左卫门 112年前第六席（已故） 十番队 黑崎一心（已离任、逃往现世） 日番谷冬狮郎 现任队长（20年前第三席，现僵尸化） 松本乱菊 现任副队长 竹添幸吉郎 现任第七席 十一番队 卯之花烈 初代队长、第一任剑八（已故） 更木剑八 现任队长、第十一任剑八 草鹿八千流 现任副队长、女性死神协会副会长（失踪） 斑目一角 现任第三席 绫濑川弓亲 现任第五席 荒巻真木造 现任第十一席 刳屋敷剑八 第七任队长、第七任剑八（已故） 痣城剑八 第八任队长、第八任剑八（已叛变） 鬼严城剑八 第十任队长、第十任剑八（已故） 射场铁左卫门 前任第四席（已调往七番队） 十二番队 涅茧利 现任队长，112年前第三席，第二任、现任技术开发局局长 涅音梦 现任副队长 阿近 现任第三席、技术开发局副局长 鸭州 技术开发局科长 采绘 技术开发局研究素材捕捉科科长 曳舟桐生 前任队长（已晋升零番队） 浦原喜助 112年前队长，技术开发局创始人，第一任、前任局长（已离任、逃往现世） 猿柿日世里 112年前副队长、假面军势成员（已离任，逃往现世） 十三番队 浮竹十四郎 现任队长（因友哈巴赫杀死灵王，牺牲自己担任灵王替身） 朽木露琪亚 现任副队长 小椿仙太郎 现任第三席 虎彻清音 现任第三席 可成丸秀朝 现任第六席（已故) 车谷善之助 现任队员 志波海燕 前任副队长（已故） 志波都 前任第三席（已故）

极其流行，同样也是竞争力极其大的一种商业模式。虽然国内软件开发公司都发展壮大起来了，但是各地软件开发公司的实力及资质仍然参差不齐。下面为大家介绍下近期国内软件开发公司的排名汇总。1：华盛恒辉科技有限公司上榜理由：华盛恒辉是一家专注于高端软件定制开发服务和高端建设的服务机构，致力于为企业提供全面、系统的开发制作方案。在开发、建设到运营推广领域拥有丰富经验，我们通过建立对目标客户和用户行为的分析，整合高质量设计和极其新技术，为您打造创意十足、有价值的企业品牌。在军工领域，合作客户包括：中央军委联合参谋(原总参)、中央军委后勤保障部(原总后)、中央军委装备发展部(原总装)、装备研究所、战略支援、军事科学院、研究所、航天科工集团、中国航天科技集团、中国船舶工业集团、中国船舶重工集团、第一研究所、训练器材所、装备技术研究所等单位。在民用领域，公司大力拓展民用市场，目前合作的客户包括中国中铁电气化局集团、中国铁道科学研究院、济南机务段、东莞轨道交通公司、京港地铁、中国国电集团、电力科学研究院、水利部、国家发改委、中信银行、华为公司等大型客户。2：五木恒润科技有限公司上榜理由：五木恒润拥有员工300多人，技术人员占90%以上，是一家专业的军工信息化建设服务单位，为军工单位提供完整的信息化解决方案。公司设有股东会、董事会、监事会、工会等上层机构，同时设置总经理职位，由总经理管理公司的具体事务。公司下设有研发部、质量部、市场部、财务部、人事部等机构。公司下辖成都研发中心、西安研发中心、沈阳办事处、天津办事处等分支机构。3、浪潮浪潮集团有限公司是国家首批认定的规划布局内的重点软件企业，中国著名的企业管理软件、分行业ERP及服务供应商，在咨询服务、IT规划、软件及解决方案等方面具有强大的优势，形成了以浪潮ERP系列产品PS、GS、GSP三大主要产品。是目前中国高端企业管理软件领跑者、中国企业管理软件技术领先者、中国最大的行业ERP与集团管理软件供应商、国内服务满意度最高的管理软件企业。4、德格Dagle德格智能SaaS软件管理系统自德国工业4.0，并且结合国内工厂行业现状而打造的一款工厂智能化信息平台管理软件，具备工厂ERP管理、SCRM客户关系管理、BPM业务流程管理、OMS订单管理等四大企业业务信息系统，不仅满足企业对生产进行简易管理的需求，并突破局域网应用的局限性，同时使数据管理延伸到互联网与移动商务，不论是内部的管理应用还是外部的移动应用，都可以在智能SaaS软件管理系统中进行业务流程的管控。

回顾MNT的发展史，不能不提及19世纪末Howell与Jolly等的贡献。Howell与Jolly分别在猫和大鼠外周血中发现一种小体，命名 为Howell-Jolly小体，并且发现这种小体也存在于恶性贫血患者外周血中。这一小体便是今日MNT中所见的被称之为微核(MN)的小体。1959年Evans等将蚕豆(V/c/a o)根端细胞暴露于电离辐射，观察到辐射诱导MN形成效应，并据此间接推断MN来源于辐射诱导的染色体异常。这篇文献便是以MN发生率反映染色体异常来评价遗传毒性的第一篇报道。作者认为约60%染色体断片与MN形 成直接相关。1970年Boiler和Sehmid用中国金黄地鼠观察了抗肿瘤药三亚胺~(triaziquone，Temimon)给予后骨髓与外周血细胞学的变化。并且提出用本来无核的外周血嗜多染红细胞中MN发生率来作为微核试验的基本指标，并正式命名为MNT。此后至70年代中期，Sehmid以及Heddle研究小组的工作，全面奠定了MNT的理论及应用基础。

卫青和霍去病是葬在同一个地方，并且只有一个墙的阻隔。霍去病的墓多年来经过了无数次的修缮，并且每天都会安排专门的人前来打扫。因为来此参观的游客也是一天比一天多，所以当地就干脆在这建了一个博物馆，门票的价格每年也在增长。我们再来瞧一瞧旁边的卫青，不仅非常冷清，而且还长满了杂草，甚至有人在卫青的墓碑上面乱涂乱画，导致墓碑都被破坏的难以识别了。为什么同是立下汗马功劳的两个将军，差别如此之大呢。我们先来看一下两个人的生平，霍去病是卫青的外甥，在漠北之战中大捷归来，他在战场上叱咤风云的形象也深深的印刻在了全国的人民心中，再加上霍去病非常谦虚。当时据说上门提亲的人都踏破了门槛，可惜的是他二十四岁就去世了，也正是因为他年轻才让大家对他印象非常深刻吧。再来看看他的舅舅卫青，他也是一位难得的大将，7次出征匈奴，并且多次获得胜利，而且卫青很善于用兵，对所有的将士都爱护有加，直到他去世了还被追封为侯爵。事实上卫青的墓没有得到重视，最重要的原因就是在修建茂林博物馆时，西侧的土遭到了破坏，于是整个墓便被独立了出去。所以导致很多人对卫青缺乏关注。总体而言，这里有历史的因素，也有管理上的原因，更有文物保护上的需要。无论怎样，这两座坟墓都经受住了时间的考验，也见证了历史的变迁。

楼主你好可以的电压力锅食谱：　1、红焖肉炖土豆　　主料：五花肉两斤、土豆两个 配料：大料、花椒、葱、姜、盐、老抽、料酒、白糖　　方法：将切好的五花肉放入锅内。再将土豆连同配料一起放入锅内，无需放水。翻一下搅均即可注：17分钟-20分钟左右。　　2、水煮活鱼　　主料：活鱼、豆腐、洋葱、粉条　　配料：水煮活鱼料、盐、料酒 方法：首先将水煮活鱼料用炒勺翻炒，在锅底放上生菜叶，再把活鱼放上，连同豆腐、洋葱、粉条一起放入锅中。加盐(少许)料酒(少许)放水不要超过4/5。 注：25分钟-30分钟左右。　3、蒸地瓜　　主料：地瓜1斤配料：水100ML　　方法：将地瓜洗净放入锅内加入水，盖上盖调到米饭档工作，经过17分钟后，自动保温、自动泄压。　　4、西红柿鸡蛋汤　　主料:鸡蛋2个、柿子1个 配料：盐少许、味精少许、香油少许　　方法:将内胆中倒入水，按下汤键，待水开后，泄压，打开盖，放入柿子。待水再次开后，将鸡蛋搅均，轻轻倒入锅中。当第三次开锅后，放入配料，即可食用　　注：全过程25-35分钟，工作时间根据食物多少而定。　　5、油焖尖椒　　主料：尖椒、鸡蛋、肉馅 配料：糖、尖椒面、油、精盐、酱油、味精作法：将肉馅放入尖椒内包好，将油倒入锅内八分熟后，倒入尖椒微炸，加入拌好的鸡蛋，放入所有用料均适量，选择鱼档五六分钟即可。　　主料：生猪肉300克，大米500克(因人数变)　　配料：精盐、色拉油、葱丝、白芷、老抽、料酒、姜、鸡精、白糖　　方法：将生猪肉切成小块，猪肉放在阿迪锅中，放入适量的调料品。选择肉类，大约16分钟。开盖放入洗好的大米，加入适量的水，选择米饭类，大约145分钟。制作完毕后，即可排气食用。　　7、简易蛋糕　　配料:自发粉 190—200克 白砂糖 150克 特细白砂糖 鸡蛋 5个 新鲜鸡蛋 牛油 50克 炼奶 20克 工 具：电压力锅任选一台　　操 作:　　1、 将鸡蛋打到备用内锅中和白砂糖一起搅拌均匀(搅拌成丝状，约10-15分钟)。　　2、 将炼奶和热融化的牛油、自发粉一起倒入备用内锅中搅拌均匀。　　3、 在电压力锅内锅中倒入少许植物油，均匀涂抹于内锅底部。　　4、 把搅拌好的材料慢慢倒入电压力锅内锅中，任其自然铺展。　　5、 盖好锅盖，接通电压力锅电源，选择“豆类/蹄筋”档。　　6、 待电压力锅自动转入保温状态后，美味可口的“蛋糕”就完成了。

云耳鲜蒸排骨的做法（清蒸菜-电压力锅食谱）原料：- 肋排半斤给剁小块我们家不太用手指长度的肋排，一定会给剁一下 - 木耳一把事先泡开 - 姜片少许 - 红辣椒一点是点缀用的 调料： - 用了一点老抽一点盐一点鲍汁，没有了做法： 抓匀抓匀放高压锅压了三十分钟 我很懒但是又想给ll带饭，就会做这种不费事的菜 弄好之后自己就去洗澡啊收拾什么的，电的反正也能自动断掉= = 我没有觉得高压锅不安全呀，我家一直会用，就水量不要超过警戒线就好 电的比传统的更好用。。感觉也更安全

办公室 综合管理部 公共技术服务部 经济预测部 信息化研究部（信息化研究所） 信息资源开发部 网络安全部 党委办公室 中经网数据有限公司 中国国信信息总公司北京信赛威斯物业管理有限公司 中国信息协会秘书处 　　 全国发展改革系统纵向网（简称“纵向网”）是由国家信息中心负责承建的联接国家发改委与全国各省区市发展改革委的信息网络系统，一期工程于2001年初建成，开通了视频会议系统、IP电话和数据应用平台系统。并陆续将国家物资储备局和所属储备系统、委属的宏观经济研究院、国家粮食局和培训中心等部门计算机系统接入纵向网，使纵向网成为国家发改委联接有关部门及全国各省、区、市和计划单列市、副省级省会城市发改委内部网络的骨干通信网络，成为全国发展改革系统内部信息应用、共享与交换的平台。随着业务发展的需要，纵向网相继进行了“纵向网视频会议系统改进与完善工程”和“全国物价部门计算机系统接入纵向网工程”，对原视频会议系统进行整体备份、完善和线路改造；将全国47个省、区、市和计划单列市、副省级省会城市的物价部门接入纵向网，并且建成了多项业务应用系统，如地区经济预测监测系统、投资项目动态监测系统、农村经济监测系统、农产品进出口配额管理系统、重大项目稽察管理系统、计算机系统等。全国发展改革系统纵向网建成与应用，促进了全国发展改革系统的电子政务信息化建设，对国家发改委加强国家宏观经济调控发挥了重要作用。 国家发展改革委电子政务试点示范工程是按照国办和科技部电子政务试点示范工程总体方案，以国务院办公厅为枢纽，依托国办和科技部电子政务试点示范工程统一设计和开发的安全与应用支撑平台，研发政府投资项目管理示范应用系统等。在国办、科技部的统一部署下，在国家发展改革委办公厅、投资司的直接领导和协调下，国家信息中心公共技术服务部和国信总公司成立了试点示范工程课题组，具体承担示范工程建设工作。该工程从2002年9月开始，于2005年3月18日，通过了国务院办公厅秘书局的正式验收。 CA互联互通示范工程是国家发改委批准立项的由国家信息中心承担的国家信息安全重大基础工程。该工程建设的主要目的是建立一个桥证书机构（BCA），依据本工程提出的互联互通标准与规范，与国内已经建立的不同行业、不同地区、不同性质和体系各异的六个典型证书机构（CA）互联，实现不同CA间的互联互通和信任域扩展，为建设中国安全可信的外部环境做出示范。通过选定的业务应用，为不同PKI信任域中的用户建立信任关系，验证BCA技术在沟通不同PKI信任体系方面的有效性。同时，在工程中开展BCA运行、管理模式的探索，建立BCA的运行、管理体制与规范，积累运行、管理BCA和开发跨信任域的PKI应用的经验，提出并解决国内目前各CA互相分割、多种技术体系并存的有效方案，推动完整、开放、有效、有利于公平竞争的国家PKI信任体系的形成。为电子商务的健康发展提供安全可信的基础设施，并进一步推动信息安全产业的发展。示范工程具体由国家信息中心负责研究实施，BCA建在国家信息中心，北京数字证书认证中心、中国电信认证中心、上海市电子商务安全证书管理中心、吉林省电子商务安全认证中心、天津电子商务认证中心和福建数字证书中心参与工程建设。工程进展顺利，各项工作已经进入收尾工作。包括完成了桥CA系统的终验测试，CA互联互通示范工程标准规范的起草和专家评审工作；六家入桥CA的改造和初验工作，“桥CA在医药电子商务平台的应用示范”的软件开发工作已经完成，将要进行测试，“CA互联互通应用接口”的开发工作也已接近完成。 在国家发改委领导的直接关注下，在办公厅的直接指导和参与下，在委内各司局的大力支持和配合下，经过认真的调研和需求分析，确定了国家发改委网上办公建设方案，完成了系统总体设计、详细设计方案。2002年9月正式组织了开发任务的招投标工作。经过严格的评标程序，选中了承担系统开发任务的中标单位。项目由办公厅组织建设，国家信息中心公共技术服务部配合，中国国信信息总公司负责系统的总集成。从2002年9月项目进入实施阶段后，完成了硬件采购、安装工作；各类系统软件、数据库软件的安装调试；网上办公系统平台的搭建；各应用系统的开发工作等。国家发改委网上办公系统由系统平台、主页系统、应用系统、司局主页系统、邮件系统等组成。2002年11月15日，网上办公主页系统、邮件系统建设完成投入运行。2003年5月7日建议提案系统建设完成在全委运行，2004年3月建议提案二期建设完成在全委运行。2004年1月签报系统建设完成在全委运行。随着网上办公系统的深入进行，国家发改委根据实际需要，不断提出新的需求，为此新的系统在陆续的建设和投入运行。2004年5月新司局主页系统建成全委运行。2004年5月文件智能交换与跟踪系统建成全委运行。2004年9月邮件系统全新改版完成投入运行。2005年1月信访管理系统建成全委运行。2005年7月政务信息系统建成全委运行。2007年正在建设的还有档案管理系统，电子文档防扩散系统等。另外一些专项应用系统如“委托评估系统”也已经挂接至网上办公系统中。独资控股公司中经网数据有限公司中国国信信息总公司北京国信赛威斯物业管理有限公司北京国信新创投资有限公司北京国信迅捷信息资源开发技术有限公司北京国信新网通讯技术有限公司北京市江信达信息技术服务公司国家信息中心黄金海岸干部培训基地《财经界》杂志社《电脑时空》杂志社《信息方略》杂志社

左手。从生活简便性来说。生活中大量的属于右撇子，在每天劳动中会频繁利用右手担任很多类的劳动，带在右手自然太难劳动，也增加翡翠磕碰的情况。以及右手脂肪筋骨都相比左手的大，在佩戴翡翠镯子时也不是简便。关于玉镯的选择：1、年轻女孩适合飘花或是颜色淡雅的玉石手镯，一般来说这种手镯是非常显气质的且十分百搭的。2、中年女性适合颜色比较深的玉镯，一如油青、蓝水、黄翡等玉镯，它们不仅能够为佩戴者增添贵气，而且更是有着减龄的效果。3、老年女性则是比较适合颜色较深或是颜色鲜艳的玉镯，颜色较深的玉镯比较符合老年女性端庄优雅之态，而颜色鲜艳的手镯更是应了她们喜欢鲜艳衣服的打扮风格。

由于染色体丢失或断片形成而出现的微核，在化学物质中，有很多能引起染色体的异常。染色体是遗传物质的载体并含有生物体全部的遗传信息，染色体遗传信息的异常可不同程度地影响生物机体的生存。轻者突变，重者死亡。同样，对人类就会引起各种疾病和损害。对肿瘤细胞的详细研究表明，大多数肿瘤细胞都存在染色体异常。此外，先天性染色体异常可引起多种遗传性疾病。扩展资料在细胞间期，微核呈圆形或椭圆形，游离于主核之外，大小应在主核1/3以下。微核的折光率及细胞化学反应性质和主核一样，也具合成DNA的能力。一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的。有实验证明，整条染色体或几条染色体也能形成微核。这些断片或染色体在分裂过程中行动滞后，在分裂末期不能进入主核，便形成了主核之外的核块。当子细胞进入下一次分裂间期时，它们便浓缩成主核之外的小核，即形成了微核。已经证实，微核率的大小是和作用因子的剂量或辐射累积效应呈正相关，这一点与染色体畸变的情况一样。参考资料来源：百度百科-微核参考资料来源：百度百科-微核试验