找金坛家教，初二，物理或数学或英语，该学生是金坛华罗庚实验学校的

有。根据查询相关公开信息显示，华罗庚实验学校西宁分校坐落于城南新区中心地带，占地面积100亩，建筑面积21600平方米，设置中小学各24个班级，可容纳2400名学生。华罗庚实验学校西宁分校是名校华罗庚实验学校的一个分校，学校的地理位置的优越，坐落在城市南边新区的中心位置。

是的。根据查询搜狐百科得知：江苏省华罗庚实验学校(西宁分校)，是世界著名数学家华罗庚先生的母校，是西宁市的重点高考“状元校”、全国“华罗庚少年数学邀请赛”“金牌校”。2004年3月，该校积极响应党和国家的号召，携百年名校的强大办学优势与西宁市城南新区、西宁市教育局联合创办了十二年一贯制公办学校华罗庚实验学校西宁分校。

好。1、课程设置。华罗庚实验学校对不同阶段和不同需求制定个性化课程，以满足学生各自的知识和技能需求。2、教学设施先进。华罗庚实验学校拥拥有现代化、完善和先进的教学设施，如实验室、多媒体设备等，为学生提供更加优质舒适便利的学习环境。

收。根据金坛华罗庚实验学校官网发布的招生简章，金坛华罗庚实验学校的招生范围为本区内所有满足条件的学生，不管是学区房还是非学区房的都收。华罗庚实验学校以知名校友、数学家华罗庚命名，最早创办于1922年，是江苏省首批重点中学，是一所覆盖小学到初中的完全中学。

96%。根据华罗庚实验学校官网查询得知，华罗庚中学非常优秀，教学质量和教学水平非常高，升学率也非常高，平均每年升学率都在96%以上。华罗庚实验学校以知名校友、数学家华罗庚命名，最早创办于1922年，是江苏省首批重点中学，是一所覆盖小学到初中的完全中学。

华罗庚实验学校新城分校好。1、学习氛围好。华罗庚实验学校新城分校严格按照“严肃态度，严谨作风，严格管理，严密措施”的“四严”要求，为学生创建良好的学习氛围，东城实验小学学习氛围不好。2、教育理论好。华罗庚实验学校新城分校借鉴教育家陶行知先生的教育理论，进行教学改革，坚持研究学生，研究教法、学法，东城实验小学教育理论传统单一。

好转。由学生家长或其他监护人（下同），向原校提出申请，学校核准后发给“转学联系单”，中学生转学，学生家长与户籍所在区、县教育行政部门联系，经教育行政部门核准并安排落实后，办理转出、转入手续，凡符合转学条件的学生，接受学校不得以任何理由拒收。

金坛华罗庚实验学校的学区房包括：南园新村、南园二村、滨河广场、弘化新村、公园新村（县府路以西区域）、新天地广场、司马坊、刘家塘小区、公园巷（内部道路以西区域）、中山路小区、市场路小区以及愚池湾公寓。

金坛华罗庚实验学校新城分校校徽的意义是弘扬华老精神，践行自学教育。金坛华罗庚实验学校新城分校地处环境幽雅的金坛城南风景区，她是金坛基础教育的旗帜，是培育优秀人才的摇篮。

有。华罗庚实验小学有招生办公室。招生办法：1.本届华罗庚实验学校小学部毕业生无需材料审核，学生父母或其他监护人5月16日前登入“常州市义务教育招生入学信息管理系统”完成入学信息采集登记。2.非华罗庚实验学校本届六年级学生，但房产在初中部施教区的，学生父母或其他监护人5月16日前登入“常州市义务教育招生入学信息管理系统”完成入学信息采集登记。并将下列材料交原毕业小学，届时由区教育行政部门及华罗庚实验学校完成材料审核。

较好。金坛华罗庚实验学校老师较好，华罗庚中学作为省级中学还是有一定优势，有很多老师都非常优秀，而且华中对教师招聘要求非常高。华罗庚实验学校以知名校友、数学家华罗庚命名，最早创办于1922年，是江苏省首批重点中学，是一所覆盖小学到初中的完全中学。

还不错。学校教育教学设备先进，教学仪器按国家一类标准配置，现已装配了先进的理化生实验室、网络教室和多媒体教学系统等设备，并开通了校园网。学校生活设施，学生公寓建筑面积达6000m2，2000m2的食堂可容纳2000名师生同时就餐。在教师万面，有多位老师在三北地区评优课、青海省中小学音美教师教学基本功大赛、西宁市教学设计竞赛、全国中小学论文比赛中荣获一等奖，另有数十篇的教育教学论文在不同的教学刊物上发表。在全国青少年科技创新大赛青海赛区中，我校课题《大黄栽培实验》荣获一等奖，并代表青海省赴昆明参加全国大赛。华罗庚实验学校西宁分校是名校华罗庚实验学校的一个分校，学校的地理位置的优越，坐落在城市南边新区的中心位置。华罗庚实验学校积极响应党和国家的号召，携百年名校的强大办学优势与西宁市城南新区、西宁市教育局联合创办了十二年一贯制公办学校——华罗庚实验学校西宁分校。

华罗庚实验学校西宁分校坐落于城南新区中心地带，占地面积100亩，建筑面积21600m2，可设置中小学各24个班级，可容纳2400名学生。 学校教育教学设备先进，教学仪器按国家一类标准配置，现已装配了先进的理化生实验室、网络教室和多媒体教学系统

　　华罗庚精神在我心中永远闪耀。　　华罗庚(1910～1985),数学家，中国科学院院士。1910年11月12日生于江苏金坛，1985年6月12日卒于日本东京。1932年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系。1936年赴英国剑桥大学访问、学习。1938年回国后任西南联合大学教授。1946年赴美国，任普林斯顿数学研究所研究员、普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授，1950年回国。1924年金坛中学初中毕业，后刻苦自学。1930年后在清华大学任教。1936年赴英国剑桥大学访问、学习。1938年回国后任西南联合大学教授。1946年赴美国，任普林斯顿数学研究所研究员、　　普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授，1950年回国。历任清华大学教授，中国科学院数学研究所、应用数学研究所所长、名誉所长，中国数学学会理事长、名誉理事长，全国数学竞赛委员会主任，美国国家科学院国外院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士，中国科学院物理学数学化学部副主任、副院长、主席团成员，中国科学技术大学数学系主任、副校长，中国科协副主席，国务院学位委员会委员等职。曾任一至六届全国人大常务委员，六届全国政协副主席。曾被授予法国南锡大学、香港中文大学和美国伊利诺斯大学荣誉博士学位。主要从事解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等领域的研究与教授工作并取得突出成就。40年代，解决了高斯完整三角和的估计这一历史难题，得到了最佳误差阶估计（此结果在数论中有着广泛的应用）；对G.H.哈代与J.E.李特尔伍德关于华林问题及E.赖特关于塔里问题的结果作了重大的改进，至今仍是最佳纪录。　　在代数方面，证明了历史长久遗留的一维射影几何的基本定理；给出了体的正规子体一定包含在它的中心之中这个结果的一个简单而直接的证明，被称为嘉当-布饶尔-华定理。其专著《堆垒素数论》系统地总结、发展与改进了哈代与李特尔伍德圆法、维诺格拉多夫三角和估计方法及他本人的方法，发表40余年来其主要结果仍居世界领先地位，先后被译为俄、匈、日、德、英文出版，成为20世纪经典数论著作之一。其专著《多个复变典型域上的调和分析》以精密的分析和矩阵技巧，结合群表示论，具体给出了典型域的完整正交系，从而给出了柯西与泊松核的表达式。这项工作在调和分析、复分析、微分方程等研究中有着广泛深入的影响，曾获中国自然科学奖一等奖。倡导应用数学与计算机的研制，曾出版《统筹方法平话》、《优选学》等多部著作并在中国推广应用。与王元教授合作在近代数论方法应用研究方面获重要成果，被称为“华-王方法”。在发展数学教育和科学普及方面做出了重要贡献。发表研究论文200多篇，并有专著和科普性著作数十种。　　华罗庚爷爷的精神伴我成长　　我，是华罗庚实验学校的一名学生，每天一进校门，仰头就能看到华罗庚爷爷那慈祥的塑像，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”是华罗庚爷爷每时每刻都在勉励着我的箴言。　　华罗庚爷爷的精神主要表现在很多方面，爱国主义、严谨治学、为人民服务u201eu201e华罗庚爷爷的自学精神在鞭策着我。　　　　自学，就是老师经常布置的预习作业。提到这几个字，我便会脸红，为什么呢？因为我以前不但不完成预习作业，有的时候还会偷懒，只完成书面作业，预习作业理都不理，心想预习不预习老师又看不见。　　　　可当我读了华罗庚爷爷的自学精神后，觉得非常惭愧，不仅辜负了老师对自己的信任，而且还欺骗了自己。

校门口，著名数学家王元题写的“金坛市华罗庚实验学校”苍劲有力。走进校园，正门广场上矗立着6根粗大的真石罗马柱，气宇轩昂。与罗马柱相映衬的是集“音控、程控、手控”多功能于一体的旱喷圆池。华老塑像镶嵌在正面教学楼上，神情端庄慈祥，殷殷期盼的目光激励着每一位实验学校师生。四幢教学楼与东区体育馆、科技综合楼既古朴典雅，又浑然一体。校园内，树木四季常绿，绿草如茵，花卉飘香，错落有致。徜徉在校园中，处处整洁如新，使人赏心悦目。整个校园，既洋溢着浓浓的现代气息，又焕发着盎然的生机和蓬勃向上的活力。

世界艾滋病日主题宣传活动总结怎么写5篇 不经意间，一个难忘的世界艾滋病日活动结束了，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家精心整理的世界艾滋病日主题宣传活动总结怎么写，希望对大家有所帮助。 世界艾滋病日主题宣传活动总结怎么写（精选篇1） 我校红十字会承办的20__年__大学“世界艾滋病日”宣传与咨询活动顺利举行，就活动情况进行分析： 根据中国疾病预防控制中心的数据，截至20__年8月31日，全国报告现存活艾滋病病毒（HIV）感染者/AIDS病人738081例；根据__省疾控部门的统计，大学生患艾滋病增长速度仍在上升，且增长幅度较大。本次活动响应国家“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”的宣传主题，旨在为__学子更好地普及艾滋病防治的常识，倡导健康文明生活方式，增强健康意识、自律意识，并呼吁大家共同关注艾滋病，关爱和尊重艾滋病人。 活动现场，来自校医院的医务工作者为同学们提供相关咨询，以更权威、更科学的方式提高同学们对艾滋病的认知；校红十字会的志愿者们为路过的师生分发宣传资料，普及艾滋病防治的知识；引导同学们到“健康文明生活”签名墙签名，号召__青年重视健康生活；引导同学们参加“红丝垂绦，情暖寒冬”红丝悬挂活动，呼吁平等对待和关怀艾滋病人。虽然是寒风凌冽的初冬，但现场满目都是充满爱意的心与面庞，红丝带的暖意已经营造了另一个不畏风寒的空间。 饭后来到展台参加签名活动的__级商学院蒋同学表示：“‘防艾"不只是一个口号，也不是让我们对艾滋病心生恐惧。艾滋病患者没有错，不应被他人鄙视和恐惧，我们当代大学生更要给予艾滋病患者足够的尊重和关爱，帮助他们克服恐惧，让他们不再讳疾忌医，及时得到救治并且重获希望，这样我们的社会才会更加温暖，更加进步。” 据悉，在12月1日的展台宣传和咨询活动之前，校红十字会举办了以“艾滋病防治”为主题的同伴教育示范性主题团日活动，共有近30名来自各院系、大类的团干部参加活动。示范性主题团日活动旨在面向团干部展示后推广到各院系，增大宣传工作的覆盖面，该主题已纳入12月团组织生活的选题中。 世界艾滋病日主题宣传活动总结怎么写（精选篇2） 在第__个“世界艾滋病日”到来之际，由__区疾控中心组织的“世界艾滋病日主题宣传”活动在我校举行。活动情况如下： 活动现场通过摆放预防艾滋病宣传展板、悬挂条幅、张贴宣传标语、开展面对面咨询服务、发放宣传材料等形式，向学生详细讲解艾滋病疫情现状、艾滋病的主要传播途径和预防措施、艾滋病“四免一关怀”政策等知识，千名师生在印有“千人签名共同抗艾”的宣传横幅上进行签名。 宣传活动进一步增进了广大师生对艾滋病的认识和了解，提高了防范意识和防范能力，对培养学生健康生活方式、创建健康和谐校园起到了积极的促进作用。 世界艾滋病日主题宣传活动总结怎么写（精选篇3） 全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛是一项有影响的全国性赛事，其主旨是弘扬华老的爱国精神，学习华老的优秀品质，激发广大中小学生学习数学的兴趣，开发智力，普及数学科学，培养高素质人才。金坛作为华老故乡，破例以县级市资格组团参加前14届并成功承办了第五届“华杯赛”，选手先后获得60多枚金、银、铜奖牌，团体总分最好名次为第二，多次进入前三，每次均进入前六。 20__年，适逢华罗庚教授诞辰100周年，作为华老的故乡，我市请求承办第十五届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛总决赛的申请，得到了大赛组委会的批准，借此机会，我们表示由衷感谢，并将我们的筹办情况汇报如下： 一、承办条件 其一，有氛围。金坛古城历史悠久，金坛人民热情好客，金坛环境清新怡人，作为华老的故乡，金坛人民尤其对华杯赛有着特殊的感情； 其二，有基础。在金坛，华杯赛已不仅仅是一项普通的赛事，我们以此为圆心，尽量拓展华赛外延，把它的效应辐射延伸到新课程改革的举措上，师资水平的提高上，学生素质的提升上。通过华杯赛，我们促进了师资队伍的建设，仅华罗庚实验学校，就有多人获全国模范教师、全国金牌教练、江苏省特级教师、江苏省人民教育家培养对象等光荣称号，近百分之五十的老师获得各级各类学术荣誉称号；通过华杯赛，我们激发了学生学习数学的兴趣，扩大了数学训练的空间，系统训练了学生的数学思维，为高校输送了大批优秀的学生。华杯赛获奖学生，绝大部分进入了清华、北大、南大、复旦和科大少年班等全国重点大学，他们取得的成绩，极大地鼓舞了其他学生。 其三，有经验。第五届华杯赛的成功举办，先后十四次的参赛经历，为我们举办本次华杯赛积累了丰富的实际经验，我们坚信，在组委会的指导下，在原有的基础上，经过我们的努力，本次赛事一定会办得更为圆满。 二、准备工作 第一，认真做好组织机构的设立和相关工作的规划。今年7月31日下午，我市与组委 会签订承办协议后，市委市政府高度重视，随即成立了以分管市长、教育局长、华罗庚实验 学校校长为核心成员的筹委会，制定了《第十五届华杯赛筹办计划》，明确了各项工作的目 标、步骤和要求，为顺利开展工作打下了良好基础。 第二，做好组队迎赛工作。 1、组建队伍。从五年级起，我们以华罗庚实验学校为主体，根据学生兴趣特长，在其 学有余力的前提下，征得本人及家长的同意，相对集中，在不影响其全面发展的情况下，在平时的授课中渗透竞赛内容，我们准备到赛前三个月，定下参赛选手，由主教练负责，作最后的强化训练。 2、发挥培训基地的作用。由于我市数学竞赛成绩突出，江苏省在我市华罗庚实验学校建 立了青少年奥林匹克数学竞赛培训基地，每年都有来自全省的数学高手云集培训。这一方面给我们的选手提供了极其难得的学习机会；另一方面，也让我们了解了自己在省里的实力及存在的问题，针对问题，采取措施，改进我们的工作。更为重要的是，培训基地的建立，构建了我市高规格长效训练的平台，为我市华赛的可持续发展注入了活力与动力。 3、邀请专家指导。为了提高训练成效，我们经常邀请专家开讲座，作指导，近年来，我们先后邀请了以中科院王元院士为代表的诸多中科院计算研究所的数学家及大学教授来金坛讲课指导，极大地拓展了师生的知识面，开阔了师生的视野。今年，我们仍将邀请专家来金坛讲学指导。 第三，进一步做好赛点硬件建设工作。首先，更好地物化华老精神：为使华老精神更加具体可感，深入人心，我们在投巨资建立了华罗庚公园、华罗庚纪念馆的基础上，在赛点华罗庚实验学校，将华罗庚的故事做成标牌，将华罗庚的语录制成标语，遍布校园的各个地方，建造了以华罗庚为代表的中科院院士校友墙，编写了地方教材《走近华罗庚》。我们试图通过这些形式，让参赛选手沐浴在华老博大的精神之中，感受华杯赛祥和友好的氛围。同时，我们还将再作投入，完善各赛场及主会场相关配套设施，确保比赛顺利进行。 第四，举全市之力做好接待工作。我们将调动各方积极性，统筹好一家为主与全面参与的关系，就住宿就餐、交通组织、通信服务等各项准备工作精心设计预案，力争做到没有失误，不留遗憾。 总之，我们将竭尽全力，为参赛单位的交流与合作，为华杯赛的普及与提高，做深、做细、做实每项工作，以实际行动纪念和学习华老，以高质量的服务回报大家对我们的信任。最后，还请组委会加强指导，请在座各位多提宝贵建议。 世界艾滋病日主题宣传活动总结怎么写（精选篇4） 我县按照中央及省、市艾防办有关做好世界艾滋病日宣传活动的文件精神和安排要求，围绕“携手抗艾，重在预防”的主题，围绕营造“共抗艾滋，共担责任，共享未来”的艾防社会氛围，组织开展了一系列宣传活动，在全县掀起了艾防宣传教育活动高潮，取得良好效果。 一、政府重视，周密安排，落实责任 12月1日上午，县政府、县艾防委组织宣传、民政、妇联、教育、广电、团委、卫生、疾控、红十字会等27个艾防委成员单位和相关部门负责人约30余人在党政办公大楼五层会议室召开了__县艾滋病防治领导组会议，会议由卫生局长主持，疾控中心主任任首先通报了全球、全国及全省、全市和我县目前艾滋病疫情形势、防治进展情况及当前艾滋病防治面临的新挑战。副县长对近年来我县各相关部门在艾滋病防治宣传方面取得的显著成绩给予高度评价，同时他针对当前艾滋病防治中存在的问题与困难，要求各部门认真贯彻《艾滋病防治条例》，落实《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》，抓好艾滋病防治宣传、重点和高危人群干预与检测，限度发现感染者，落实好国家对艾滋病感染者的“四免一关怀”政策。充分发挥部门各自优势，自觉履行艾防职责，分工协作密切配合，建立和完善多部门艾防长效机制，动员社会力量，扎实有效做好艾滋病防治工作。副县长率卫生局长、疾控中心主任及相关防治人员冒着严寒深入艾滋病病人家中进行慰问，为他们发放了慰问金，并详细询问了他们治疗后目前病情改善状况及家庭生活和生产情况，勉励他们增强战胜疾病的信心，不管遇到什么困难，党和政府及全社会都会全力以赴帮助他们。 二、部门配合，活动丰富，注重实效 11月28日，县疾控中心在上午在宾馆二层会议室组织举办全县艾滋病防治培训会，来自我县各乡镇卫生院（分院）、社区卫生服务中心从事疾控/防保、医疗、检验等工作的卫生技术人员约280余人参加培训，会议由疾控中心副主任赵建平主持，疾控中心性艾科科长就当前全球、全国、全省及我县艾滋病疫情流行形势及防治进展情况进行了阐述，并就艾滋病防治领域的相关新理论、新知识、新信息、新技术进行了系统讲解，还针对医务人员比较薄弱的艾滋病职业暴露防护与应急处置工作流程等内容进行了重点培训。 12月1日，4所县直医疗卫生单位、20所乡镇卫生院（站）、3所社区卫生服务中心及全县各村卫生所及10家民营医院分别在单位门口设立“12.1”艾滋病宣传咨询点，通过义诊服务、摆放宣传版面/挂图、广播宣传、入户宣传、咨询讲座、散发宣传材料等不同形式广泛开展了“12.1”宣传活动，向群众讲解艾防知识和政策，发放宣传单/折页36800份。其他社会办医单位、个体诊所也分别以不同形式开展了咨询宣传活动。 世界艾滋病日主题宣传活动总结怎么写（精选篇5） 20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，我国的宣传主题是“行动起来，向‘零"艾滋迈进”，副标题是“共抗艾滋，共担责任，共享未来”。为贯彻落实《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》精神，有效预防及遏制艾滋病的传播与危害，我校开展了各项有关艾滋病的宣传活动，收到了良好的教育宣传效果。 一、领导重视 学校召开班主任工作会，要求班级做好此项活动的宣传工作，向各班下发了宣传资料，要求各班充分利用晨会、多媒体、黑板报、手抄报等渠道普及知识，加强预防艾滋病宣传教育工作。 二、广泛宣传 1、学校利用多种宣传渠道，对全校师生进行了“世界艾滋病日”主题宣传教育，了解预防艾滋病的知识，学会预防艾滋病的方法。 2、班主任老师用学生喜爱的方式传播知识、宣传教育，把防艾宣传融入到学校课程里面。 3、学校通过国旗下讲话，各班通过主题班会、黑板报、手抄报等途径开展了形式多样的预防艾滋病教育活动，把防艾宣传以通俗易懂、喜闻乐见的内容和方式，融入到校园生活里面，力争使“预防艾滋、履行承诺”成为每一个在校学生的自觉行动。 通过宣传教育，学生增强了预防和自我保护的意识。

2003年8月，华罗庚实验学校由华罗庚实验初中与底蕴深厚的百年老校原金坛市实验小学强强合作组建而成。（浙江常州）天津塘沽区朝阳小学，位于天津市塘沽区春风路431号，建于1986年9月。重庆市北碚区朝阳小学创办于1866年（清同治五年），原名朝阳书院。安徽巢湖市朝阳小学是巢湖市一所直属小学，坐落于安徽省巢湖市居巢区朝阳街道洗耳池附近（未搜到历史）。大连市朝阳小学始建于1998年。长沙市芙蓉区朝阳小学始创于1979年。湖南岳阳岳阳楼区朝阳小学，学校创办于1997年3月。初名“朝阳小学”，又名“岳阳市实验小学”，1998年8月改名“岳阳楼区实验小学”，2007年8月更名为“朝阳小学”。不知道你问的是哪个朝阳小学，不过基本都比华罗庚学校建校久。

仁华学校 长春市华罗庚学校 江苏省华罗庚中学 广东惠州华罗庚中学 北京市华罗庚学校 华罗庚实验学校

2008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核方案 学校自2006年10月起建立了全校青年教师梯级发展队伍，分别设置了第一、第二梯队（共86人）。在两年多的教育与教学实践中，许多梯队教师在行政管理、班级工作、教学科研等各方面有了长足的发展与提高。为促进梯队教师更快、更好地成长，学校将对教师在2006年10至2008年10月两年期间的工作绩效作全面考评，请各位教师认真参与考核，其考核结果将作为年度考核及评优评先的重要参考依据。 一、考核机构 考核领导小组 组 长：吕水庚 副组长：李 俊 张和忠　潘建明 孟国伟 蒋守成 杨国庆 组 员：曹开华 王建平 邓珍华 季雅娜 张五芳 张 俊 李俊民　耿春琴 一、考核对象 中小学第一、第二梯队教师。（见附件2） 二、考核内容 2006年10至2008年10月两年期间，在师德、教育、教学、科研、学习提高及指导青年教师等六个方面的工作绩效。 梯队教师针对《2008华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表》（见附件1）认真填写相关内容。 三、考核时间 2008年12月15日——2008年12月30日。 请所有参加考核的教师务必于2008年12月15日前填好《2008华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表》，并按师德、教育、教学、科研、学习提高及指导青年教师的.顺序提供材料复印件（装订成册）。其中—— 1、公开课、示范课提供学校及教研部门的正式活动通知； 2、论文及其他获奖证书为金坛市二等奖以上； 3、发表论文提供论文封面、目录、原文复印件； 3、本人主持的课题已结题的，只需提供结题鉴定书； 4、本人申报的课题刚刚立项的，提供立项证明材料； 5、参与他人课题的，应有该课题组长提供相关证明材料。 以上材料全部于2008年12月15日前上交到行政办公室邓珍华主任处。 四、考核程序 1、材料审核 学校考核领导小组根据教师提供的表格及材料，对照评分标准逐项审核确定最终得分。 2、满意度测评 对所教班级学生进行该教师教育教学方面的满意度测评。 3、课堂考核 12月下旬对梯队成员进行分组课堂考核。 4、等级拟定 校考核领导小组及教科室将依据以上各项考核得分，综合学校各部门意见进行综合考评，并根据考核总分设置等级。初步拟定考核结果分为优秀奖和合格奖两类；其中优秀奖占被考核总人数的20%。 另外，凡梯队成员已取得“名教师”或“特级教师后备人才”称号的，可免于考核。 2009年1月将初评名单上网公示。 华罗庚实验学校 教 科 室 2008年12月2日附件1： 2008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表 （2006年～2008年）姓 名 队 别 第 梯队 学 科 2008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表（一） 姓 名 性 别 出生年月 学 部 工作年月 专业技术 职务 称号授予 时间 政治面貌 党政职务 任教学段及学科 周课时数 师德及取得荣誉 政治思想、师德表现 主要荣誉 教育工作 德育工作、班主任工作 教育管理工作 教学工作 教学质量 市级公开课、示范课 市级专题学术讲座 教科研 工作 发表或获奖论文 课题研究及成果 学习提高 参加继续教育及培训 研读教育教学理论专著 指导培养青年教师 2008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表（二） 2006—2008两年来个人成长情况（含德、能、勤、绩等方面，字数不超过500字）：被考核人（签名）： 年 月 日 学校 综合 意见 盖 章 年 月 日 附件2：第一期第一、二梯队教师名单（共86人） 一、第一梯队教师候选人名单（共29人）： （一）初中部共12人 1、语文组：张五芳、于雯玉。 2、数学组：吴粉连、谢　丽。 3、英语组：季雅娜、韩志芳。 4、物理组：仇泽民。 5、化学组：李卫珍。 6、政治组：曹益群。 7、历史组：李英俊。 8、信息技术组：王 华。 9、体育组：倪海青。 （二）小学部共人（17人） 1、语文组：毛海鹰、俞惠珍、钱旭燕、吴建强、李俊民。 2、数学组：居云慧、高 萍、高友忠、王建平。 3、语组：移 建、钱荷琴。 4、组：张 俊。 5、乐组：靳红娟、龚爱武。 6、育组：窦美婷。 7、术组：陈薇茵。 8、信息技术组：王 叶。 二、第二梯队教师名单（共57人）： （一）初中部共17人 1、语文组：李小伟、沈芸霞。 2、数学组：赵　敏、丁益谦、闵红霞。 3、英语组：孙静芳、贺红霞、郑玉贵、张蔚莹。 4、物理组：顾雪松。 5、化学组：唐　辉、张锁保、韦艳蓉。 6、政治组：潘俊英。 7、历史组：潘春花。 8、生物组：汤晓梅。 9、体育组：练宏俊。 （二）小学部共40人 1、语文组：张国琴、臧雪飞、尹钰俊、陈 艳、虞 芸、汪 芳、费海燕、史建英、张敏敏、冯立生、耿春琴、张春明、孙建新、高 飞、刘 飞、钱新民、贺勤方、丁仙霞、周红勤。 2、数学组：王益琴、陈爱珍、王 霞、李 霞、仇　钰、赵建华、李 逸、许云平、王子华、高云芳、彭燕梅。 3、英语组：洪永秀、邓黎莉、王丹凤、刘湘云。 4、科学组：李 俊。 5、音乐组：曹 华。 6、体育组：李益平、欧阳红珍。 7、美术组：吴保乾。 8、信息技术组：冯 君。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的校园一角七年级作文，希望能够帮助到大家。 校园一角七年级作文1 　　冬日的暖阳星星点点的洒在操场旁的花草上，而我，正急切地寻找“试验品”鼠妇。 　　捡拾了断木枝，拨弄着泥土，生怕打扰了泥土里的小生灵。我轻轻地翻开泥土，突然一道黑影闪现，我还没看清楚它是什么样，它就已经钻进土里，我可惜地叹气。我再次用树枝翻找，可这次不幸地伤害了西瓜虫，使我懊恼不已，便不敢再轻举妄动。我静静地等待着。 　　时间慢慢地流逝。 　　终于土里爬出了一只小小的黑黑地虫子，我的眼睛迅速聚焦确认了它是鼠妇，我便用手捏住它的脊梁，提起来，它的触角不停地晃动，不停的挣扎，我狠了狠心，把它放进了瓶子里。 　　紧接着，越来越多的鼠妇从土里“涌”出来，我似乎找到了方法，很快就抓了十几只。我重新用树枝挖土，然后拿着瓶子兴冲冲的回到教室。 　　生物课上鼠妇们“优秀”的完成了试验内容。 　　下课后，我就拿着跑向校园的那一角，我轻轻地把瓶子倒放在泥土上，鼠妇们一窝蜂地涌出去。当然，还有几只不愿意离开。我便又轻轻捏起它们，放回大自然。 　　放学后，我又在那儿驻足，看着空荡荡，没有生机的泥土，我知道它们都在泥土里藏着呢！ 　　校园里的那一角，充满着活力和生机。充满着快乐和愉悦。充满了希望和期待。 　　校园的一角，给我带来了接触自然地机会，给我带来美好而快乐的记忆。 校园一角七年级作文2 　　我的学校坐落在美丽的廖家沟生态公园河畔，那里景色宜人，空气清新，是一座天然氧吧。 　　走进校园，你一定会被那九九八十一棵银杏树林吸引，它们就像一排排忠诚的卫士守护我们的校园，不论是骄阳似火还是地冻天寒，总是那么傲然、挺拔、笔直地矗立着。 　　在柔柔的春风里，我望着那一片银杏树林，它们在枝头探出一点点绿色的小脑袋来，用羞涩的脑袋悄悄打量着我们……这一刻，我沉醉在那一抹让人感动的生机勃勃的绿意里。 　　最让人流连忘返的是金秋十月的银杏树林，抬头望去，那一树的耀眼金黄。风一吹，叶子纷纷扬扬地落下来，一片片，一群群。它们在空中飞舞着，跳跃着，尽情地玩耍，就像落入凡尘的精灵，挥舞着它们美丽的裙子，最后争先恐后地回到大地母亲的身边。此情此景，我便想起一首诗来：落红不是无情物，化作春泥更护花。不是吗？我随手捡起一片叶子放在掌心，小小的树叶像一把展开的小扇子，闻一闻，有一股极淡的香气哩！ 　　忍不住躺下来，让这浑然一色的金黄包裹着我，我又想起了李老师课上吟诵的诗句来：“天高云淡，望断南飞雁……” 　　瞧！这就是我们美丽的校园，这里有美不胜收的景色，有勤奋好学的同学，有循循善诱、兢兢业业的老师，就让我们一起好好学习，天天向上吧！ 校园一角七年级作文3 　　春天的雨，悄无声息地下了一夜。清晨，走进校门，昨夜绵绵的雨织成一张轻盈的薄纱，笼罩着整个美丽的学校。水池边上的花坛像个婀娜多姿的少女，借着雨露正向我轻轻地点着头，我为你着了迷——花坛、水池、大树、沙池，学校南边那美丽的校园一角。 　　课间时分，我和小伙伴们手拉手，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到学校南边椭圆形的水池边上，静静地欣赏色彩斑斓的水母精灵们进行着精彩的“花式泳”表演。太阳慢慢升起来，金色的阳光洋洋洒洒地照映在池面上，几条小鱼儿一溜烟地在水母身旁游过，它们时而像“蜻蜒点荷”般停留在光滑的鹅卵石上，时而调皮的窜出水面，时而又偷偷地在水里吐着一串又一串的小水泡，真有趣！ 　　中午，太阳高照，我们躲在水池旁的大树下乘凉。微风轻轻地穿过花坛，飘过水面，沙沙地吹响着树叶，最后落在我们身上，像薄荷般凉爽，随风飘来的还有阵阵鲜花的清香。果然，花坛、水池和大树的神奇组合极像一个温馨的家，学习累了，可以在这里得到放松。 　　放学了，我们欢笑着，飞跑着跳进柔软的沙池里，玩着我们最喜欢的小游戏——寻宝贝。看，细细的沙粒下面到处都是宝贝：有像米粒般大小的海螺，模样光滑，像“小光头”，又像圆鼓鼓，白挺挺的肚皮；有像顶着尖尖牛角，拖着长长尾巴的，随时能吹响号角的小海螺，一圈圈螺旋花纹可爱又如公主般高贵；有的贝壳形状像展开的扇子；还有的贝壳似乎被仙女用锈花针搓穿成一个天然的洞，用细如云丝的线把它串连起来，一定是条精美的项链。 　　美丽的花坛、有趣的水池、温馨的大树、神秘的沙池，是学校南边最美丽的校园一角，它陪伴着我渡过许多美好的时光，在我金色的童年里留下了难以忘怀的美好回忆。 校园一角七年级作文4 　　校园的西北角，有一片小树林，小树林里有一张石桌和几个石凳。 　　那儿，很凉快，风一吹，树林“沙沙”作响；那儿，很安静，没有了校园的吵闹声，还有太阳和你做伴；那儿，很美丽，透过树林的阳光，在绿草地上折射出光的影子。 　　自建校以来，那几个石凳就摆在那里。四年以来，它们早已没有了锃亮的外表，经过无数次风雨洗礼的它们，留下了岁月的痕迹。 　　这是一块静谧的“风水宝地”。上课时，树林、天空和它们相伴；下课时，它们静静的聆听着同学们的欢声笑语；大课间活动时，同学们在那里钻研难题，讨论学习方法并完成作业。累了，趴在桌子上小憩一会儿，抬头望着天，遐想一些学校的趣事，对未来三年充满了憧憬和希望。 　　它们摆放在一些花儿草儿上，花很美，草很绿。而这些石凳斑驳的花纹却更能显现出它们的品格。它们，不算美，但也不至于太“烂”，它们，真的要形容一下的话，可以用文雅、质朴来形容，是最合适不过的。 　　春天，生机勃勃；夏天，骄阳似火；秋天，秋高气爽；冬天，大雪纷飞。它们都不曾被骄阳、暴雨所打倒，和往常一样，一如既往的坚守着它们的岗位。它们，正见证着我们成长的每一天！ 　　校园虽小，可有一角。我爱我的校园，我更爱这校园的一角。 校园一角七年级作文5 　　我的校园，它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。其中，我认为最美的地方，是校园里的广场活动场地，它由圆形和方形两个图形组成。 　　进入校门，穿过门厅，就来到了圆形空地。我看见过娇艳的玫瑰，欣赏过美丽的菊花，却从没看见过校园里这么多的花朵。校园里的花真多啊，多得像天上的繁星，闪烁着迷人的光点；校园里的花真美啊，美得像一幅五彩的画；校园里的花真艳啊，艳得像是被彩漆刷过似的。空地的两旁栽满了杜鹃花，有紫的还有白的，这儿一丛，那儿一簇，远远望去，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。杜鹃花旁边种着茶花树，虽然长得不高，但显得非常有精神，像一位位挺拔的哨兵在守护边疆。树枝上绣满了茶花，有的像一个小婴儿，还没有长大，外表还是绿的，有的是含苞欲放的花儿，像一位少女躲在房间里，害羞得迟迟不肯出来。还有的欣然怒放，在跟杜鹃花比美呢！开的是那么美丽，那么鲜艳。重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，使茶花树更显得美丽。 　　欣赏完圆形空地，我就来到了方形空地。方形空地上虽然没多少花，但树很多。旁边栽了一排排小树，看上去是那么娇嫩，那么弱小，就像一位位亭亭玉立的少女，在风中翩翩起舞。小树的叶子颜色多种多样，我真怀疑那颜色是画家画出来的。小树的旁边是一丛枝繁叶茂的灌木丛。灌木丛真茂盛啊，长得密密匝匝，没有一丝空隙。灌木丛真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。灌木丛修剪得真整齐啊，像一个长方体，没有一根枝丫露出来。风一吹，叶子就沙沙地响起来，好像在跟我们一起读课文。下课了，同学们就像出笼的小鸟一样纷纷争先恐后地跑到圆形空地和方形空地上去玩，他们唱啊跳啊，如同一只只小精灵，在树木之间快乐地跳舞，给满园的春色添了几丝热闹，几分华丽。 　　我爱我的校园，更爱校园里美丽的风景！ 校园一角七年级作文6 　　被誉为“金坛最著名的华罗庚实验学校"由教学楼、科技综合楼、操场等建筑构成，既古朴典雅，又浑然一体。校园内树木四季常绿，绿草如茵，花卉飘香。整个校园洋溢着浓浓的现代气息，又焕发着盎然的生机和蓬勃向上的活力。我最爱的校园一角是大花坛、巨石、喷泉、罗马柱和教学楼组成的景点。 　　走进校园，首先映入眼帘的是我最喜欢的一个大花坛。花坛里，红叶石楠树火红火红的，像戴了一顶红帽子，色彩艳丽，很是惹人喜欢。金钟花长出了嫩绿的叶子，开出了金黄金黄的花朵，每一朵小花都像一个精美的小钟，又小又香，很是精致。还有几只小蜜蜂在花丛中飞来飞去呢！ 　　金钟花的后面有一块巨石，正面刻着“这里是你梦升起的地方”，反面刻着我们学校的校训“精勤不倦、自强不息”几个大字。 　　巨石的后面是喷泉，喷泉的四周围着六根罗马柱，仰头看去，古朴大气、气势磅然。在喷泉的后面是高大的教学楼，上面挂着我国伟大的数学家---华罗庚爷爷的头像，华爷爷神情端庄，慈祥，殷殷期盼的目光激励着每一位实验学校的师生。 　　花坛两侧的地方是我们一年级时做操、玩"老鹰捉小鸡”、“木头人”跳绳等游戏。这里给我们留下了欢声笑语。 　　我爱大花坛，爱它的树和花，爱那大巨石，更爱我们美丽的.校园，在这里，我们学习知识，快乐成长。 校园一角七年级作文7 　　学校，是人生中的必经之路；学校。是走向成功的一盏灯；学校。是儿童的向往；学校，是家长对儿女的希望。但校园里的一个角落，真的很美。 　　进了学校大门，就来到我们的操场。我们的操场很大，地上铺着绿绿的塑胶跑道，让人看了心情舒畅。同学们下课了，飞快地跑到操场，有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳，顿时操场上热闹非凡。每天早晨，同学们在操场上扫地，把操场扫得一尘不染。 　　向南边望去，有一个圆形的花坛。春天，小草和小花都长出来了；夏天大树搭撑起绿色的大伞为我们乘凉，方便我们在树下看出；秋天树叶变成黄色的小精灵落了下来；冬天，一阵寒风吹过。大雪纷纷落了下来，给大树穿上了一件白大衣。 　　向北边看，升旗台就在眼前，左右两边有三级台阶，用砖搭成了高高的主席台，还有护栏围在上面，高阿公的旗杆立在中间面，五星红旗在上面飘扬着，让我想到历史战士的献血，激励着我奋发向上！ 　　向左边远眺，一座高大的建筑投入我的眼帘中，一共有四层，每天上课时而很安静，时而传出一阵阵读书声。放学后，同学们都放学了，只有老师还在工作。 　　操场上还有数学角、英语角、美术角、篮球架等等，这些美丽的风景构成了我们美丽的校园。 　　校园的风景在我眼里最美丽，我爱我们的校园，更爱校园里的操场、朋友。你说呢？ 校园一角七年级作文8 　　我的校园丰富多彩，很多趣事让我笑得前仰后合，每每想起这些，都有一些微笑挂在脸上，尤其是那次“抓人”游戏。 　　我们剪刀石头布，输的是我，我当抓的，其余的人跑，我像猎人一样扫视着我的“猎物”，我找到了我的“猎物”名字叫李可航，因为他的耐力最差。 　　我开始追他了，我像离弦的箭一样冲了出去，李可航被吓得六神无主，一边跑一边说：“于大人，饶命啊，不要再抓我了，你要再抓我，我下次一定抓你。”我心想：他要能抓到我，太阳就打西边出来了。 　　我不听他说的，继续抓，过了一会儿，我抓到他了，他气喘吁吁地一边跺脚一边说：“于松川，你给我等着，下次我一定要抓你。”到了下一句，真的该李可航抓了，他看了一下表，眉头微皱，对我说：“离上课还有十五分钟，在这十五分钟内我要是抓不到你的话，我以后就不姓李，改姓于!” 　　因为刚下了一场雨，空气很新鲜，但篮球场那有点滑，我知道李可航冲刺很快，但一直给他绕圈，他就不行了，我故意把他引入篮球场，让他滑倒，我扭过头，拍着屁股说：“小心，别滑倒了哦!”他不屑一顾地说：“切，我才不会那么笨呢!” 　　眼看就要抓到我了，我故意把速度放得很慢，然后一个急转弯，他也急转弯，因为他的速度很快，一下子摔倒了说：“哎呀，好疼呀!”他哭笑不得，我呢，在一边笑得前仰后合。 　　“叮铃铃——”上课了，我笑嘻嘻地说：“这下你该姓于了吧!” 　　怎么样?我的校园趣事很精彩吧! 校园一角七年级作文9 　　我爱我的校园，我非常享受我在校园的每一刻。我的校园坐落在淮安市生态文旅区枫香路旁，取名“枫香路小学”。 　　时间过得真快，我已经在这里学习三年了，已经从一年级的少先队员成长为三年级的“小大人”了，校园里留下很多值得我记住的美好时光。记得我上一年级时，这里还是崭新的校园。红墙红瓦，每栋楼都是红色;绿地草坪，一切都郁郁葱葱。校园操场那边有一圈跑道，北面有运动器材。每到体育课的时候，我都会和同学们在操场上奔跑、嬉戏，都会和同学们一起玩耍，享受体育课期间的轻松。在操场对面有一个不算太大的升旗台，笔直的旗杆上挂着五星红旗，高高飘扬。在校期间的每个星期一，学校都会举行隆重的升旗仪式，每次我都是用羡慕的眼神望着那些亲手升旗的同学们，好光荣啊! 　　我现在三年级了，学习的内容也越来越多。我现在重点学习的是语文、数学和英语。我发现英语不光要做英补，还要做学案，还要写字母，有点难诶。除了这些重点科目，我还有其他一些好玩的课。比如有电脑课，大家可以学习操作电脑;比如美术课，大家可以画画;比如体育课，大家可以开心地玩耍;比如音乐课，大家可以一边唱歌一边跳舞;比如科学课，大家可以做各种各样的小实验。我们校园的课真的很有趣! 　　我的校园还经常举行一些集体活动。每年的植树节，学校会组织在校园里植树，每年“六一”也会组织一些表演活动，去年还举行过红歌比赛呢!真热闹!我的校园生活丰富多彩，我爱我的同学，我爱我的老师，我爱我的校园! 校园一角七年级作文10 　　我们的学校里有热闹的操场，有阴凉的长廊，但是我更喜欢美丽的“三角花园”。 　　北门西侧有一条蜿蜒的小路，小路的左边长着两棵高大的香樟树，香樟树树干粗壮，枝干交错，像两个巨人站在那儿，守卫着那片土地，又像一把大伞为小朋友们遮风挡雨。小路的右侧是一片竹林，竹子修直挺拔，郁郁苍苍，一阵风吹过，竹叶发出一阵阵“沙沙”的响声，仿佛是谁在弹着琴，让我体会到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。 　　穿过小路，来到露台，露台上两个钻石状的小亭子，呈三角形，或许这就是三角花园名字的由来吧。一下课，同学们就会到那里看书、玩耍，课间的小亭子，就成了小朋友们的乐园。亭子的旁边，是一个小池塘。池水清澈见底，倒映着蓝天、白云、树木、小桥、教学楼，使得它的颜色不再单调。池里小鱼时而跃出水面，时而钻到水底嬉戏，时而又调皮地吐出一串串泡泡，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。池塘边上堆着一些奇形怪状的石头，有的像桌椅，有的像葫芦，还有的像托塔李天王手中的宝塔……再往前走，一座木头小桥横跨在池上，给这里增添了一点古色古香的色彩。走过小桥，就能看到许多花儿争奇斗艳、竞相开放。红的似火、粉的如霞、白的似雪、黄的赛金。但是最引人注目的还是那许多山茶花，有的还是花骨朵儿，有的展开了两三片花瓣，有的已经完全盛开，还有的躲在枝叶后面，如同一个害羞的女孩在“犹抱琵琶半遮面”。 　　每当我开心的时候，每当我气馁的时候，每当我思索的时候，我都爱来到这里，和它分享我的一切。我爱这校园的一角，更爱我美丽的校园。 校园一角七年级作文11 　　随着生机盎然的春天的来临，给充满着欢声笑语的校园带来了无限的生机。跨进校门，映入眼帘的是经寒冷冬日洗涤的光秃秃的操场，但仔细一看，却又和往常不同，光秃秃的土地上有一丛丛的嫩草钻土而出，这儿绿油油一片，那儿黄嫩嫩一丛，煞是风景。 　　课间休息时，同学们在操场上你追我赶，各自穿着五颜六色的衣服，和小草一起起舞，一起欢歌，组成了一幅幅五彩缤分的壮美蓝图。同蓝天大地相媲美。使人心生一种蓬勃向上的力量。 　　随着镜头，我们四处张望，寻找最美、最难忘的一瞬。 　　我们来到了教室里，定睛一看，可真热闹，随着镜头的移动，我们拍到了一位正在挥毫泼墨，努力学习的少年，看他认真的样子，桌子上放着的参考资料，手里不停着着，仿佛要为中华之崛起而读书的样子。镜头继续搜索着最新的消息，在一队学生面前停住，他们三五成群的聚在一起，谈论着今天上午开的成功的运动会，脸上心里抑制不住的欢喜和兴奋，给人一种阳刚快乐的氛围。镜头停不住的继续搜索着，忽然镜头落在了那一张张奖状上，那是运动员们抛洒汗水，努力奋斗夺得的荣誉，那是运动员们拼尽全力，成功背后的心酸啊。镜头拍到这里吧，拍的景物虽然很少，但心中领会的却很多，我从这里明白，成功的背后必然会有辛酸的泪水和汗水，苦后才会甜嘛！ 　　渐渐明白，我们要有一双会发现的眼睛，因为生活中有太多我们需要发现的东西发现了才有感悟，感悟深了，生活才会更美好。

问题一：常州有几所高中学校 田家炳，二十四中，一中，理想，省常中，三中，八中，青龙，外国语，就这么多，不过现在青龙和八中合并了。 问题二：常州那几个高中好 省常中，常州一中，前黄中学等等，都是相当不错的学校。 问题三：常州有哪些普通高中 上常州教育信息网或者是常州教育局网 上面的联系方式都有 问题四：常州高级中学有哪几所 四星级高中：江苏省常州高级中学、江苏省常州市第一中学、常州市第二中学、常州市第三中学、常州市第五中学、常州市田家炳高级中学、江苏省前黄高级中学（武进区）、江苏省武进高级中学（武进区）。 问题五：常州哪个中学学校最好 江苏省常州高级中学最好，国家级示范高中。江苏省经常排前三名的高中。考取北大、清华、复旦、人大、中科大等名牌大学的学生很多，而且还有交流到香港、美国、澳大利亚等海外国家的。 常州市第一中学也非常不错，仅此于省常中，名牌大学录取率极高。 常州比较好的中学还有前黄高级中学、武进高级中学、北郊中学、二中等。 问题六：常州有哪些私立高中 刘国钧职教中心 田家炳中学 理想中学 建东学院 国际学校 星辰学校 问题七：常州高中有多少所？ 找了半天 应该全了把 常州： 江苏省常州高级中学 常州市北郊中学 常州市第一中学 常州市第二中学 常州市第三中学 常州市第四中学 常州市第五中学 常州市田家炳实验中学 常州市第八中学 常州市青龙中学 戚墅堰铁路子弟中学 常州市新桥中学 常州市国际学校 常州市理想中学 常州市刘国钧职业教育中心 常州市第三职业高级常州外国语学校 常州市小河中学 常州市安家中学 常州市西夏墅中学 溧阳： 省溧阳中学 溧阳市光华中学 溧阳市戴埠中学 溧阳市埭头中学 溧阳市竹箦中学 溧阳市第三中学 金坛; 江苏省华罗庚中学 金坛市第一中学 金坛市华罗庚实验高中 金坛市第四中学 金坛市直溪高级中学 金坛市金沙中学 武进区： 江苏省前黄高级中学 武进区礼嘉中学 江苏省武进高级中学 武进区鸣凰中学 武进区横林中学 武进区洛阳中学 武进区三河口中学 武进区横山桥中学 江苏省奔牛高级中学 武进区湟里高级中学 江苏省前黄高级中学分校 武进区湟里高级中学 问题八：常州民办高中有哪些 省前中国际分校 省常中教育集团外国语学校AP课程班 市一中教育集团正衡中学国际班 省常中教育集团天合国际学校美国高中班 常州外国语学校苏教英语国际班 问题九：常州所有四星及三星高中 四星级高中：江苏省常州高级中学、常州市北郊中学、常州市第一中学、常州市第二中学、常州市第三中学、常州市第五中学、常州市田家炳实验中学、江苏省前黄高级中学、江苏省武进高级中学、江苏省奔牛高级中学、常州市武进区横林中学、江苏省华罗庚中学、金坛市第一中学、江苏省溧阳中学、溧阳市光华中学、溧阳市南渡高级中学、常州市武进区湟里高级中学、常州市武进区横山桥中学三星级高中:常州市武进区洛阳中学、常州市武进区三河口中学、武进区礼嘉中学、武进区鸣凰中学、前黄国际分校、溧阳市第三中学、溧阳市戴埠高级中学、溧阳市埭头中学、溧阳市竹箦中学、金坛市第四中学、金坛市直溪高级中学、金坛市金沙高级中学、常州国际学校、常州市新桥中学、常州市西夏墅中学、常州市戚墅堰实验中学一星级高中:常州市理想中学、常州外国语学校（高中）、华罗庚实验高级中学 问题十：常州有哪些普通高中！【名称，地址，性质】！急！！！ 名称和性质主要有：学校名称 类别 常州第八中学 完全中学 常州市青龙中学 完全中学 常州外国语学校 完全中学 常州市第五中学 完全中学 常州市第三中学 完全中学 常州市田家炳实验中学 完全中学 常州市第二中学 完全中学 常州市北郊中学 完全中学 金坛市第四中学 完全中学 常州市第四中学 完全中学 戚墅堰实验中学 完全中学 常州市理想中学 完全中学 三河口中学 完全中学 礼嘉中学 完全中学 横林中学 完全中学 洛阳中学 完全中学 横山桥中学 完全中学 鸣凰中学 完全中学 常州市新北区新桥中学 完全中学 常州市新北区安家中学 完全中学 常州市新北区西夏墅中学 完全中学 常州市新北区小河中学 完全中学 常州国际学校初高中部 完全中学 溧阳市第三中学 完全中学 埭头中学 完全中学 竹箦中学 完全中学 江苏省常州高级中学 高级中学 常州市第一中学 高级中学 江苏省华罗庚高级中学 高级中学 金坛市第一中学 高级中学 金坛市直溪高级中学 高级中学 华罗庚实验高级中学 高级中学 金坛市金沙高级中学 高级中学 湟里高级中学 高级中学 江苏省奔牛高级中学 高级中学 江苏省武进高级中学 高级中学 江苏省前黄高级中学 高级中学 江苏省溧阳中学 高级中学 溧阳市光华中学 高级中学 戴埠高级中学 高级中学 南渡高级中学 高级中学 金坛市华罗庚实验学校 一贯制学校 金坛市岸头实验学校 一贯制学校 星辰实验学校 一贯制学校 东青实验学校 一贯制学校 剑湖实验学校 一贯制学校 礼河实验学校 一贯制学校 泰村实验学校 一贯制学校 卢家巷实验学校 一贯制学校 常州市西林实验学校 一贯制学校 天目湖实验学校 一贯制学校 每个学校的具体情况，可以到常州市教育信息网上去查询。网址是： czedu.gov/...edu004

　　平时做事无计划，急时做事无头绪。为了计划的顺利开展 ，我们免不了制定一份全面的方案，方案是对接下来要发生的活动作出相应的应对之策。你知道有什么写方案的技巧吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是我整理的“教师迎新年庆元旦活动方案7篇”，希望能帮助到你，请收藏。 　　教师迎新年庆元旦活动方案7篇（篇一） 　　为庆祝20xx年元旦佳节，给全体师生一个真正展示自我风采和才艺的舞台。同时表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意，进一步增强学生尊师、爱师观念。激发教师的教学热情，增强教师自身责任感，提高自身教学水平和师德修养，为构建和谐师生关系打下坚实基础，经学校研究决定举行“庆元旦文艺演出”，为保证活动正常进行，特制定本方案。 　 　一、活动主题 　　师生携手，放飞梦想（暂定） 　 　二、活动时间 　　20xx年xx月xx日上午9：00 　　 三、活动地点 　　职教综合楼四楼会议室 　 　四、活动形式： 　　文艺汇演 　　 五、参与对象 　　全体老师及部分家长学生代表 　　 六、组织机构 　　七、项目组设置 　　第一项目组：节目组（负责人：芦海普） 　　成员：各工会组长（教师节目）、张静怡、梁琰（学生、艺术团节目）、张贵玲（特长班节目）、杨静（学前节目）各节目辅导老师。 　　任务： 　　1、完成节目收集、审核、筛选及后期的排练、彩排工作； 　　2、负责节目的编排及文艺汇演全流程的衔接； 　　3、主持人的选拔、台词审核 　　第二项目组：舞美组（负责人：白新民） 　　成员：李晓佳、冯富强、姚柯君。 　　任务： 　　1、开展前期宣传工作，制作新年贺岁片。（白新民、李晓佳） 　　2、节目单及宣传单的制作。（冯富强） 　　3、舞台背景制作。（姚柯君） 　　第三项目组：舞台组（负责人：郭俊峰） 　　工作人员：王彦威、祁艳玲、张涛、郝智丽。 　　任务： 　　1、汇演期间音箱设备的准备及调试（王彦威祁艳玲）； 　　2、文艺汇演当天安排人员，负责演员的到位情况及汇演时的催台（舞台监督张涛、郝智丽老师）； 　　3、舞台道具的摆放，根据演员所需（舞台工作人员）。 　　第四项目组：现场组（负责人：葛相东） 　　成员：葛相东、马海、叶武夏。 　　任务： 　　1、安排进场观众座位； 　　2、演出当天引导观众入场，并接待好领导及老师。 　　 八、各阶段任务及工作分配 　　文艺汇演前三个阶段： 　　⑴汇演策划及准备期 　　本阶段主要完成节目收集，由节目组负责，采取各部、提供节目，各班班主任负责组织发动； 　　⑵汇演协调及进展期 　　本阶段主要完成节目筛选、舞台背景、音响设备的确定以及主持人的选拔。 　　⑶汇演倒计时期 　　本阶段主要完成文艺汇演全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排 　　 九、时间安排 　　1、节目初审 　　2、节目串排 　　3、节目彩排 　　4、正式演出 　　十、节目征集（选送节目的音源必须提前交至校团委。） 　　（一）整台晚会节目控制在10个左右。（每工会小组出一个节目、学生四个节目、艺术团二个节目） 　　（二）节目构成内容 　　1、歌曲类 　　（1）歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲（民族，美声类）； 　　（2）青春、阳光、健康、向上的歌曲（通俗唱类）。 　　2、舞蹈类 　　（1）以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈； 　　（2）具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈； 　　（3）群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等； 　　3、曲艺（语言）类 　　（1）喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品； 　　（2）经典的传统曲艺类节目； 　　（3）配乐诗歌朗诵。 　　4、其他类 　　包括器乐表演、时装秀、技能表演等。 　　（三）节目征集须知 　　1、节目来源 　　（1）以学前、小教、中教、盲教为单位，每部选送至少一个节目，经由节目组及导演组筛选； 　　（2）学校合唱队、舞蹈队； 　　（3）部分教师。 　　2、节目时间规定：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。 　　3、节目类型及名单上报时间：20xx年xx月xx日上午下班之前 　　教师迎新年庆元旦活动方案7篇（篇二） 　　新的一年即将来临，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于12月31日晚举行青湖学校“庆元旦迎新年”学生联欢活动。具体方案如下： 　　活动时间：xx年12月31日下午2：30——4：30 　　活动地点：四年级教室及七（2）班教室、学校操场 　　参加对象：全校学生 　　活动内容：投篮、抢凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹蜡烛、智力竞猜（背诗词、猜谜语等）、点鼻子、两人三足行、两人背夹篮球走、筷子夹乒乓球十种游戏。 　　注意事项 　　1、活动当天班主任必须到场； 　　2、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹。 　　3、活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作。 　　4、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留，回家途中要注意安全； 　　游戏规则 　　1、投篮者可凭一张票投五次，能中两次就可获一张奖票。 　　2、抢凳子需七人参加，六张凳子，通过抢凳子，最后有一人淘汰，且循环进行下去，最后剩下3人，每人可获一张奖票学校庆元旦联欢活动方案_学校庆祝元旦联谊活动方案学校庆元旦联欢活动方案_学校庆祝元旦联谊活动方案。 　　3、套酒瓶者可凭一张票获3个环，套中2个即可得一张奖票。 　　4、投乒乓球者可凭一张票获3个乒乓球，投中一个即可得一张奖票。 　　5、吹蜡烛者一吹气吹掉10个蜡烛即可获得一张奖票，可吹三次 　　6、智力竞猜（背诗词、猜谜语等）抽中的选题可回答正确即得一张奖票。 　　7、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置的，可获一张奖票。 　　8、两人三足行分二组进行，胜利者二人均可得一张奖票 　　9、两人背夹篮球走分二组进行，胜利者二人均可得一张奖票。 　　10、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成，可获一张奖票学校庆元旦联欢活动方案_学校庆祝元旦联谊活动方案活动方案。 　　备注：每张奖票奖一个练习本，两张奖票可获一支水笔或一本笔记本。多张奖票自己随意兑换。 　　教师迎新年庆元旦活动方案7篇（篇三） 　　为丰富教职工业余生活，展示教职工良好的精神风貌，倡导积极健康向上的校园文化，营造团结、协作、和谐的人际关系，特举办教职工趣味文体竞赛活动。具体事项安排如下： 　　一、活动时间：20xx年12月30~ 31日 　　二、活动地点：华罗庚实验学校田径场、篮球场 　　三、参加人员：全体教职工 　　四、报名时间：12月27日（星期五）前到体育组李益平老师处报名 　　五、集体项目参赛情况：以教研组为单位自愿报名参赛（体育组不组队参加集体项目，其他组可以邀请体育组老师参赛，但每队只能有一名体育教师参加）。 　　六、各项奖励：集体项目、个人项目一等奖占报名人数或队数的10%；二等奖占报名人数或队数20%；三等奖占70﹪。 　　七、具体项目： 　　1.集体项目：（1）跳长绳（2）30米持球跑 　　2.个人项目：（1）忆童年50米滚铁环记时赛；（2）男、女定点投篮比赛；（3）30米2人三足跑。 　　八、每项具体要求： 　　1.跳长绳：参加人数10人，安排两人摇绳，其余8人跳，每队可试跳两次，按最好成绩记录名次，参赛队员男、女、年龄不限。 　　2.30米持球跑：每个组可报两支队参赛，每个队有3男3女组成，比赛顺序女女女男男男，球为软式实心球1kg，按用时多少记录成绩录取名次。（注男选手可以跨教研组，但每人只能参加一个队）。 　　3.男、女定点投篮比赛：男、女在罚球线投10只球按投进多少记录成绩投进多者列前。 　　4.忆童年50米滚铁环记时赛：选手站在起跑线外，听到发令信号后开始用铁钩推铁环，中途原则铁钩不离铁环，到终点人、环、钩全部冲过终点线停表，按用时多少记录成绩，用时少者列前。 　　5.30米2人三足跑记时赛：运动员两人一组站在起跑线后，用布带系各自的异侧腿，听到发令后快速跑至终点，成绩优者列前，比赛过程中布带不得脱落如果脱落必须在脱落处重新系紧后继续完成比赛。 　　九、每个单项具体比赛时间，见校园网或校信通。抽调部分体育教师担任裁判工作，具体分工另行通知。 　　十、每位教职工限报一项个人项目，一项集体项目。单项或集体项目报名不足5人（5队）将取消该项目比赛。 　　教师迎新年庆元旦活动方案7篇（篇四） 　　一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫！让我们紧握阳光、青春、与活力的手。永保蒙古族幼儿园教师的风采。 　　指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对幼儿园所做的贡献，园里决定在x年举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我园的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！ 　　具体活动方案如下： 　　活动时间：x年1月1日 　　活动地点：舞蹈室 　　参加对象：全体教师与阿姨 主持： 　　活动形式：舞蹈、游戏等 　　准备：气球、各种小礼物 　　活动流程： 　　 一、 园领导讲话。 　　二、 活动安排： 　　1、开场安代舞：《激情燃烧的科尔沁》 　　2、主持人致新年贺词 　　3、诗朗诵：《我是幼儿教师》 　　4、舞 蹈 ：《诺恩吉亚》 　　5、游 戏 ： “抢椅子” 　　6、童话剧：《灰姑娘》 　　7、民歌连唱 　　8、舞蹈：《西域风情》 　　9、游戏：倒着说 　　规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。 　　10、舞 蹈：《卓玛》 　　11、情景剧：《回家过年》 　　12、男女四重唱：《草原的天堂》 　　13、活动结束 　　大合唱《圆又圆》 《送亲歌》 《同一首歌》 　　教师迎新年庆元旦活动方案7篇（篇五） 　　 一、活动目的： 　　为丰富教职工的业余文化生活，增强凝聚力，展现教职工的`精神风貌和良好的文化素质，激励教师团结协作，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，学校行政和工会将组织雪小教育集团全体教职工开展“庆元旦，迎新年”系列活动。 　　 二、活动时间 ： 20xx年12月22日3点30分起 　　 三、活动地点： 报告厅 　　 四、活动内容： 　　1.节目展演活动。 　　2.观看电影活动。 　　 五、活动对象： 　　中心小学全体教职工。 　　2.南宅实验学校全体教职工。 　　 六、节目展演活动要求 　　1.各单位自行策划，鼓励每一位教师人人参与活动，力求多样创新，灵活新颖。 　　2.各单位指定一名教师，负责本单位背景、音乐等制作。 　　3.各单位于本周五前将节目内容交到副校长室，以便于主持人预报节目及统筹主持等事宜。 　　4.其他注意事项 　　参加人员： 教育集团全体教职工 　　主 持 人： 　　摄影、摄像： 　　会场布置：校办、总务处 　　筹 备 组：后勤组、艺术组等 　　为确保此次活动圆满成功，希各单位（级部）充分调动教师的积极性，认真策划，集思广益，能够推出质量高、形式新颖的节目。 　　教师迎新年庆元旦活动方案7篇（篇六） 　　 一、活动指导思想： 　　为丰富我校教职工课余文化生活，展示教职工风采，学校工会决定在20xx年元旦前夕，举行教职工“迎新年、庆元旦”活动。本次活动以大家尽情“快乐”为宗旨，藉此减缓压力、放松心情，增强团队凝聚力，打造润实小教师团结和谐、奋发向上的精神面貌。 　 　二、活动内容、时间： 　　1、第五届教职工“润实好声音”文艺汇演 　　2、教职工“趣味运动会” 　　三、活动地点： 　　1、文艺汇演地点：体育活动中心 　　2、运动会地点：操场（晴天）篮球馆（雨天） 　 　四、参加人员： 　　全体教职员工 　 　五、工作人员： 　　活动策划： 　　主持人： 　　灯光音响： 　　拍摄： 　　评委： 　　裁判： 　　 六、评奖方式： 　　以上两项活动以六个年级组为参赛单位，两项活动按分值成绩汇总，算入各团队总分，排出奖次，颁发获奖证书。 　 　七、具体活动规程： 　　1、第五届教职工“润实好声音”文艺汇演 　　（1）参赛要求：以年级组为单位组队参赛，年级组长牵头策划，上报集体节目1个，单项节目1个。集体节目力求让年级组教师全员参与，单项节目不得超过6人，服装、道具自备。节目名称12月20日前上报廖丽美，请各年级组群策群力、精心准备，赛出各队风采。 　　（2）每个节目按百分制，最低分不得低于80分，两个节目的均分为此项活动最终分数。 　　2、教职工“趣味运动会” 　　（1）《2人3足跑》 　　参加者找好伙伴2人为一组（不分男女组）。比赛时，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起奔跑至终点，用时少者获胜。每队派出四组共八人参赛，每次参赛各年级组派出一组队员，按不同名次分别加不同分值，从第一名至第六名依次加10、8、6、5、4、3分，各年级组可以自由安排队员的参赛顺序。 　　（2）《背球接力赛》 　　2人为一小组，每队派出4小组8人进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，4小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，必须回到犯规处重新开始，不遵守规则的每次扣除0。5分。其余分值按前面方式计算。 　　（3）《赶球跑》 　　每队派出5名队员参加比赛，用木棒赶乒乓球往返跑，接力赛形式，距离为20米，每2米处设置障碍物，一场决定胜负，用时最少的队伍获胜比赛规则。每个队5名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物往返后交与下一名队员，只允许用木棒，使用脚或其他地方碰球为违规，需从违规处重新开始，不遵守规则的每次扣除0。5分。其余分值按前面方式计算。 　　（4）《跳大绳》 　　每队派出8人参赛，2人甩绳子，6人排队依次跳绳，不可同时跳入，每人跳的只记录人次数，不记录跳的个数，在2分钟内，每组跳过的人次最多的为获胜方。按次排名，其余分值按前面方式计算。 　　3、比赛相关事宜：比赛相关报名表12月20日前上报廖丽美，各年级组要保证每人最起码参与一项活动，最多不得超过三项活动，否则算违规，每违规一人次扣2分。活动中应服从裁判，以裁判员的最终判决为准。 　　教师迎新年庆元旦活动方案7篇（篇七） 　　 一、活动目的 　　为了丰富广大教职工的业余文体生活，增添迎新年的祥和氛围，建设和谐的校园，通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质，增强教师团队协作精神，学校决定举行迎新年趣味系列活动，希广大教职工踊跃报名，积极参与。 　　 二、参加人员： 　　学校全体教职工 　 　三、组织机构： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　 四、活动时间： 　　20xx年12月28日——30日下午三、四两节 31日下午4：00 　　地点：教工之家、体育组、学校操场 　　指挥：汤宝兴 　　宣传、报道：向忠秋 　　 五、比赛项目、裁判及时间安排： 　　1、乒乓球 裁判： 　　以级部组为单位，每个级部出9人，其中男教师6人，女教师3人。有跨年级的教师只能参加一个级部。 　　时间： 28日下午三、四两节，初一对阵初二；29日下午三、四两节，初一对阵初三； 　　30日下午三、四两节，初二对阵初三。 　　2、掼蛋 裁判： 　　以级部组为单位，每个级部出10人，其中男教师6人，女教师4人。有跨年级的教师只能参加一个级部。 　　时间： 28日下午三、四两节，初一对阵初二；29日下午三、四两节，初一对阵初三；30日下午三、四两节，初二对阵初三。 地点：体育组 　　3、拔河 时间：31日下午4：00 裁判： 　　以级部组为单位，每个级部出20人，其中男教师10人，女教师10人。有跨年级的教师只能参加一个级部。 　　4、障碍接力 时间：31日下午4：00 裁判： 　　以级部组为单位，每个级部出10人，其中男教师5人，女教师5人。有跨年级的教师只能参加一个级部。 　　 六、具体要求： 　　1、各级部要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。 　　2、活动要求人人参加，每位教职工只能参加一项，级部注意统筹安排，发挥优势。 　　3、友情提示：为了避免运动损伤，请老师们最好不穿长统靴或高跟鞋。 　　 七、录取名次和奖励 　　每项比赛分一、二、三等奖，按报名比赛的名单颁发奖品（没有特殊原因不参加或冒名顶替的不发），所有参加活动的教职工均有纪念品。 　 　八、报名 　　1、报名截止时间：20xx年12月24日（星期四） 报名地点：各级部 　　2、行政人员（不在具体级部的）参加初一级部报名，后勤人员（不在具体级部的）参加初二级部报名。

　　运城市： 　　安邑桥北中学·北城初级中学·北城初中·河东一中·红旗中学·晋南综合职业技术学校·康杰中学空港校区·龙居中学·龙局中学·山西省运城市关圣学校·山西省运城市平陆县城关中学·山西省运城市实验中学·山西省运城市盐湖区大渠办事...·山西省运城市盐湖区金井乡西...·山西省运城市盐湖区金井中学·山西省运城市盐湖区南城联校...·山西省运城市盐湖区南城联校...·山西省运城市盐湖区三路里镇...·山西省运城中学东校·山西运城新世纪中学·山西运城盐湖二中·山西运城盐化中学·上郭联校上郭中学·上郭联校五七中学·薛辽中学·盐湖二中·盐湖区安邑南街中学·盐湖区解州镇关公中学·盐湖区解州镇曲村学校·盐湖区试验中学·盐湖区陶村镇陶村中学·盐湖五中·盐湖中学·育博中学·运城高等专科学校附属中学·运城慧翔学校·运城市北城初级学校·运城市博海中学·运城市解州中学·运城市康杰中学·运城市蓝海学校·运城市实验中学禹苑分校·运城市市体育运动中学·运城市新星学校·运城市信息工程学校·运城市兴华中学·运城市盐湖区安邑中学·运城市盐湖区北相镇东任留中...·运城市盐湖区北相镇中学·运城市盐湖区冯村联校冯村乡...·运城市盐湖区凤凰中学·运城市盐湖区解州镇车盘中学·运城市盐湖区解州中学·运城市盐湖区龙居中学·运城市盐湖区上王联校上王中...·运城市盐湖区实验中学·运城市盐湖区舜帝庙中学·运城市盐湖区西城联合学校·运城市盐湖区运城中学·运城市盐湖区泓芝驿联校泓芝...·运城市盐湖区泓芝驿联校泓芝...·运城市盐湖中学·运城铁路职工子弟中学·运城向阳学校·运城学院附属中学·运城医药口腔学校·运城中医小儿推拿学校分校·运成外国语学校 ·临猗第一职业中学·临猗三中·临猗县第一职业中学·临猗县双塔初中·临猗县银星学校·临猗中学·庙上初中·山西省临猗县北景中学·山西省临猗县北辛中学·山西省临猗县第一职业中学·山西省临猗县角杯中学·山西省临猗县临晋中学·山西省临猗县牛杜镇景花学校·山西省临猗县牛杜镇太范学校·山西省临猗县牛杜镇王寮学校·山西省临猗县牛杜镇杨妃学校·山西省临猗县牛杜中学·山西省临猗县孙吉中学·山西省临猗县县二中·山西省临猗县猗氏镇贵戚坊学...·飞云中学·庙前初中·南张中学·三风高级中学·万荣博远中学·万荣县城镇中学·万荣县第二中学·万荣县光华二中·万荣县光华三中·万荣县光华中学·万荣县汉薛镇汉薛一中·万荣县汉薛中学·万荣县贾村中学·万荣县里望中学·万荣县南张乡西苏冯中学·万荣县南张中学·万荣县荣河镇何庄中学·万荣县荣河镇谢村中学·万荣县荣河中学·万荣县太贾学校·万荣县王通中学·万荣中学 ·城关中学·城镇中学·国营燎原仪器厂子弟中学·金坛市华罗庚实验学校·山西省闻喜中学·闻喜到后宫联合学区·闻喜第二中学·闻喜县凹底镇联合学区·闻喜县白石联合学区·闻喜县柏林联合学区·闻喜县北垣中学·闻喜县城关联合学区·闻喜县东镇七一中学·闻喜县东镇西街学校·闻喜县东镇中学·闻喜县郭家庄联合学区·闻喜县郭家庄中学·闻喜县河底镇联合学区·闻喜县河底镇中学·闻喜县侯村联合学区·闻喜县侯村中学·闻喜县酒务头乡联合学区·闻喜县蓝天双语学校·闻喜县礼元联合学区·闻喜县岭西东联合学区·闻喜县裴社乡联合学区·闻喜县七里坡联合学区·闻喜县神柏乡联合学区·闻喜县石门刘家庄中学·闻喜县石门乡联合学区·闻喜县石门中学·闻喜县实验中学·闻喜县桐城镇下阳联合学区·闻喜县西官庄联合学区·闻喜县西官庄中学·闻喜县薛店镇联合学区·闻喜县阳隅乡联合学区 白池中学·城关中心校·城区中心校·崔下武联中·翟店西位中学·管村中心校·化峪中心校·路村中心校·山西省稷山中学·太阳一中·下迪中心校·修善中心校·稷峰一中·稷山实验中学·稷山县蔡村联区·稷山县翟店镇联区·稷山县翟店中学·稷山县第二中学·稷山县东城学校·稷山县化峪镇联区·稷山县清河联区·稷山县实验中学·稷山县太阳联区·稷山县太阳中心校·稷山县文武学校·稷山县武术学校·稷山县西社镇联区·稷山县西位白立学校·稷山县行知学校·稷山县杨赵向阳特色学校·稷山县育才学校·稷山县育英学校·稷山县振华学校·稷山县稷峰镇联区 ·汾河中学·海泉中学·山西省新绛县柳泉中学·山西省新绛中学·新绛二中·新绛县北张中学·新绛县城镇中学·新绛县东街逸夫学校·新绛县汾河中学·新绛县古交高级职业中学·新绛县横桥中学·新绛县南社中学·新绛县泉掌中学·新绛县三泉中学·新绛县万安中学·新绛县希望学校·新绛县席村中学·新绛县新华学校·新绛县阳王镇学校·新绛县阳王中学·新绛县泽掌镇中学·新绛县泽掌中学·育才中学 ·国营红山机械厂子弟中学·国营华晋冶金铸造厂子弟学校·国营晋南机械厂子弟中学·南凡河棱中学·山西省绛县教师进修学校·山西省绛县四分指子弟中学·山西省绛县体育中学·山西省绛县县直中学·山西省绛县中学·山西绛县二中·绛县横水中学·绛县南樊中学·绛县职业高中 山西省垣曲县华峰中学·垣曲县长直乡联学区·垣曲县皋落联学区·垣曲县高级职业中学·垣曲县古城联学区·垣曲县古城中学·垣曲县华峰联学区·垣曲县解峪乡联学区·垣曲县历山乡联学区·垣曲县蒲掌中学·垣曲县谭家联学区·垣曲县同善中学·垣曲县王茅镇联学区·垣曲县望仙中学·垣曲县新城镇联学区·垣曲县新城中学·垣曲县星达中学·垣曲县英言联学区·垣曲县垣曲中学·垣曲县圆梦学校·垣曲卓越双语学校·中条山集团普教中心子弟中学 ·庙前中学·南关中学·山西省夏县八一中学·山西省夏县第二中学·山西省夏县尉郭中学·山西省夏县育英中学·山西省夏县中学·夏县胡张初中·夏县裴介中学·夏县实验中学·夏县水头高级中学·夏县水头镇第二中学·夏县埝掌镇中学·夏县涑水中学 城关中学·洪池中学·康平中学·平陆县开发区中学·平陆县老城中学·平陆县南村中学·平陆县坡底乡坡底中学·平陆县晴岚乡晴岚中学·平陆县三门中学·平陆县三门中学·山西平陆中学·山西省平陆西街中学·山西省平陆县部官中学·山西省平陆县曹川中学·山西省平陆县常乐中学·山西省平陆县杜马乡杜马中学·山西省平陆县下坪中学·山西省平陆县张村中学 风陵渡开发区高级中学·华夏高级中学·山西省芮城县风陵渡七里中学·山西省芮城县风陵渡一中·山西省芮城县风陵渡镇三焦中...·山西省芮城县风陵渡中学·山西省芮城县西陌中学·山西省芮城县学张中学·山西省芮城中学·运城市芮城县陌南中学·芮城第一职业中学·芮城县蔡村中学·芮城县第二中学·芮城县东关中学·芮城县东垆南曹中学·芮城县杜庄中学·芮城县风陵渡实验中学·芮城县风陵渡镇堡子中学·芮城县风陵渡镇西太阳中学·芮城县古魏镇西关中学·芮城县华育中学·芮城县岭底中学·芮城县陌南一中·芮城县陌南镇二中·芮城县南卫乡大禹中学·芮城县新兴中学·芮城县阳城阳祖中学·芮城县永东中学 ·城北中学·电机中学·黄营中学·山西省永济市开张中学·山西省永济市虞乡中学·山西省永济中学·永济市城西办事处任阳中学·永济市城西街道办事处城西中...·永济市电机高中·永济市韩阳镇首阳中学·永济市韩阳中学·永济市蒲州镇文学中学·永济市卿头镇董村中学·永济市卿头镇王村中学·永济市实验中学·永济市逸夫中学·永济市于乡镇北梯中学·永济市于乡镇清华中学·永济市张营中学·永济市涑北中学·张营初中·涑被北中学 ·河津城北中学·河津二中·河津实验二中·河津市城区街道办事处黄村中...·河津市城区街道办事处吴家关...·河津市第二中学·河津市第一职业中学·河津市樊村中学·河津市晋铝一中·河津市实验中学·河津市小梁中学·河津市永民中学·河津市育红学校·河津市张吴中心学校·河津市中学·河津育才中学·山西铝厂第二中学·山西铝厂第一中学·山西铝厂晋铝二中·文昕中学

发生火灾时，不能乘坐电梯逃生。发生火灾后，往往容易断电造成电梯“卡壳”。而且电梯直通楼房隔层，大量烟气涌入电梯通道，极易造成“烟囱效应”，人在里面会被浓烟毒气熏呛而窒息死亡。下面我给大家整理关于校园消防演练应急预案，希望大家喜欢！ 关于校园消防演练应急预案1 一、领导小组 建立社区消防安全应急工作领导小组，设立第一责任人，使消防安全工作落到实处。(附组织机构名单)。 组长： 副组长： 成员： 二、公布火警电话 使报警电话家喻户晓。发现火灾，居民或工作人员应立即拨打8292119或8292613报警，并在第一时间向领导小组 报告 情况，负责人电话13847953305，尽可能做好先期处置。 三、加强防火安全防范 措施 认真查处火患苗头。社区以“预防为主”，组织成立了巡逻值勤组、后勤保障组、宣传报告组，三级联防联控工作体系。 1、逻值勤组： 其职责是：每天早晚轮流在社区巡逻，发现火情立即报警，及时上报社区、街道并及时组织处理。 2、后勤保障组： 其职责是：正确掌握火情变化发展趋势，及时了解扑火情况，并进一步向上级汇报。及时组织调配物资，协调物资供应，并负责受灾群众的的转移安置工作。 3、宣传报告组 其职责是：利用社区通、 标语 、横幅等手段，向群众宣传防火 安全知识 ，提高群众的预防意识，减少火灾的发生。如发生火灾后，第一时间敢到现场，了解火情，向有关部门提供真实的报告。 四、实施程序 1、扑救火灾时，在街道负责人未到达时，由社区责任人统一指挥，参加扑火的单位和人员必须服从指挥。 2、在扑火的过程中，首先要保护人民的生命财产、扑火人员和重要公共设施的安全。 3、在扑火力量上，坚持以消防大队人员专业力量为主，本部门的扑火队为辅的原则。 4、现场指挥员必须认真分析地理环境和火场态势，在扑火时要时刻注意观察天气和火势的变化，确保扑火人员的安全。如遇火势大难以控制威胁到其他居民财产安全时，应在周围开设防火隔离带，以便确保其他居民的财产安全。 五、预防宣传 1、在重大节日前，组织义务消防队伍进行因烟火引起火灾的处理 方法 演练。 2、由社区义务消防宣传组上门入户进行宣传，居民家中因用电超额引起火灾时的处理方法。 3、因大风天引起火灾时，宣传居民应避开高压电源、用火地点、及时报警。 4、因家庭油锅着火，居民应立即盖上锅盖，切断电源。 5、因家庭液化气泄漏引起火灾。宣传居民选择逃生，立即拨打8292119，并向社区居委会报告，社区居委会人员与居民维护好现场。 关于校园消防演练应急预案2 为了认真贯彻和落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，确保消防安全，根据《中华人民共和国消防法》结合本单位实际，特制定消防安全管理制度： 一、消防 安全 教育 培训制度 1、本驾校对新入校职工进行消防安全的职前教育培训，培训内容包括：消防安全基本常识，灭火器及消防栓和操作使用等。 2、对员工每年至少进行一次消防安全教育，培训情况记录存档。 3、本校每个季度对全体职工进行疏散演习，对义务消防员进行灭火演习专门培训，使每个员工都能熟练，会使用灭火器材。 4、本校的消防安全责任人，消防安全管理人，专兼职消防管理人员，消防及职工应接受消防安全专门培训。 5、各工作人员应经常展开消防安全教育，培训工作应根据各工作部门的特点，进行针对性的教育。 6、通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。 二、防火巡查检查制度 1、建立健全消防安全责任制和消防岗位消防安全责任制，明确各自职责，落实巡查检查制度。 2、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写记录，并按照规定，要求有关有人签名，上报整改，消除隐患。 3、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据驾校规定给予处罚。 三、安全疏散设施管理制度 1、驾校内的车库、仓库、宿舍、食堂的安全道口，疏散楼梯，疏散走道的宽度必须按规范设置。 2、所有的疏散道口，楼梯，走道必须配置相应照明和疏散标志。 3、上班时应保证安全道口畅通，安全出口不得上锁。 4、车库、仓库应按规定存放物品不得堵塞通道。 5、负责人应按规定定期检查疏散标志和应急照明设施是否完好，发现损坏及时维修。 四、消防设施器材维护管理制度 1、本校的消防设施器材由相关责任人直接管理定期检查检测消防设施器材。 2、消防设施：消防器材应定点存放，定人保养，定期检查。 3、对全校职工进行教育，要求职工爱护消防器材设施，对刻意破坏损坏消防设施、器材的行为，将要求赔偿，并提出惩罚。 4、按照《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》的要求设置符合国家规定的消防安全疏散标志和应急照明等消防设施及器材，并保持处于正常使用状态。 五、用火用电安全管理制度 1、严格实行用水用电的消防安全管理制度 2、严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电、电气线路设备安装应由专门电工负责。 3、工作人员下班后，该关闭的电源，应予关闭，否则下部将对责任人进行惩罚。 4、禁止使用电热棒，电磁炉等大功率电器。 六、易燃和易爆油料的管理制度 1、易燃和易爆危险物品应有专用的库房，配备，必要的消防器材设施，仓库人员必须由消防安全培训合格的人员担任。 2、易燃和易爆品应分类，分顶，分隔存放。 3、易燃和易爆应在检验部门检验后方可入库，出入库应进行登记。 4、易燃和易爆品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员坚守岗位，非工作人员不可随意入内。 5、易燃和易爆品场所应根据消防要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养。 关于校园消防演练应急预案3 人民银行办公大楼是具有综合办公的高层建筑物，为做好安全防火工作，提高员工自我防范和自救能力，增强人民银行大楼整体安全可靠性。 一、消防演练目的 (一)使员工掌握发生火灾时的处置和逃生方法，提高员工自我防范和自救能力，消除事故隐患，避免人员伤亡和最大限度地减少公司财产的损失。 (二)使员工熟悉综合楼消防设施的种类、位置和使用方法。 (三)增强员工对消防设施的保护意识，提高综合楼整体安全防范的可靠性。 二、消防演练的领导和组织 为保证消防演练工作的有效指挥和领导，组成消防演练工作领导小组，负责演练工作的组织、指挥、调度和 总结 。(一)消防总指挥：钱明俊总经理 副总指挥：曹炳祥副总经理，负责整个楼宇的人员疏散副总指挥：现场经理徐和平，负责着火部位的灭火指挥调度(二)领导小组下设3个分队 1、灭火行动分队 队长：保安部负责人(男性)，负责13层灭火指挥; 2、疏散引导分队 队长：综合部负责人，负责8层及以上楼层人员疏散指挥;3、消防系统控制分队队长：综合部安全管理成员：环宇物业保安成员 三、消防演练时间 20__年__月__日10:30~11:00 四、消防演练地点人民银行办公楼及后院 五、参加消防演练人员 1、人民银行综合楼内工作人员 2、人民银行综合楼物业人员 六、消防演练方法、步骤 (一)总指挥在人民银行综合楼监控室通过消防广播发布消防演练命令，演练正式开始，并通过闭路电视观察各楼层、各部门人员情况，及时指挥调度。 (二)负责灭火指挥副总指挥分别通知所管辖的灭火分队队长到达火情现场集结，投入组织灭火行动;灭火分队副队长分别通知本队成员到达指定地点，投入灭火行动;火灾扑灭后，灭火行动分队队长向负责灭火指挥副总指挥报告灭火情况。 1、着火点假设在人民银行综合楼5层2、各分队集结地点： (1)灭火行动分队——火情现场。 (2)疏散引导分队——火情现场、各楼层、银行院落。(3)消防系统控制分队——消防控制室。 (三)负责疏散指挥副总指挥通知所管辖的疏散引导分队引导员工向公司后院疏散，疏散引导分队正、副队长分别通知本队成员引导各楼层员工向指定地点疏散;疏散完成后，疏散引导分队队长向负责疏散指挥副总指挥报告员工疏散情况。 1、疏散引导分队成员(1)在火情现场 a)查看门禁是否打开，如未打开，则尽快采取措施打开;b)引导员工向远离着火点的疏散楼梯撤离，并维持撤离秩序; c)提醒和阻止大家千万不要进入电梯，以免电梯井产生烟囱效应而置人于死地; d)动员撤离人员为灭火人员让道，并为灭火人员指明着火点。(2)在各楼层的 a)采取各种措施打开门禁;b)引导员工撤离，维持撤离秩序;c)提醒和阻止大家千万不要进入电梯;d)动员撤离人员为灭火援救人员让道。(3)人员疏散通道方向 5层、6层、7层、8层、9层、10层、11层、12层人员从西边安全楼梯通道疏散; (四)扑救初起火灾程序和措施1、消防系统控制分队成员 (1)打开消防控制锁，使消防主机处于应急状态(模拟操作);(2)通知相关人员关闭空调系统(模拟操作); (3)检查消防喷淋水泵、消防栓水泵、正压风机等联动设备是否正常;(4)通知相关人员切断着火楼层及上下相邻楼层的正常照明和供电系统(模拟)。 2、灭火行动分队成员 (1)着火楼及相邻上下楼层的灭火行动分队成员迅速就近提取手提灭火器冲向起火点进行灭火扑救(模拟操作，将手提灭火器拿至起火点即可);(2)迅速连接附近的消火栓水龙带，将水龙带放至本楼层卫生间水池处，开启阀门，进行灭火扑救(放水试验); (3)加强与消防控制室现场人员的联系，防止发生灭火系统故障;(4)及时向负责灭火副总指挥报告现场灭火情况。(五)进行消防技能培训和演示 请市消防支队人员讲解灭火器和防毒面具的使用方法，并就消防工作作思想教育，组织员工进行实际灭火操作。 (六)总指挥点评消防演练情况并提出要求，宣布人民银行综合楼消防演练结束。 七、演练注意事项 (一)各部门负责人是消防演练整个过程的责任人，消防演练前，要认真组织本部门员工熟悉演练步骤和疏散通道，做到准备充分，确保演练安全、有序; (二)消防演练过程中，各部门要明确具体责任人，要组织严密，认真指挥，确保人员、物品的安全，防止发生意外; (三)全体员工思想上必须高度重视，认真对待消防演练，人员疏散要有序，严禁拥挤、推拉，严禁嬉笑打闹和动作懒散，更不得无动于衷，必须人人全力投入到演练中去，达到演练的预期目的; (四)员工要会报警，报警报告内容：单位、地址、起火楼层、起火部位、火势情况、人员受伤情况、联系人和电话等。 (五)消防演练结束后，各部门要认真做好现场的整理工作和演练的总结工作，进一步改进防范措施，使消防安全防范和管理工作有一个新的提高。(六)在不影响整体工作的情况下，尽量安排人员参加本部门的演练过程，让更多的员工通过演练，提高防范能力。 (七)环宇公司保安部要组织好演练全过程的摄像和拍照工作，作为资料保存。 八、发生火灾时，疏散应注意的事项 1、组织着火楼层及上下相邻的两层人员进行疏散;2、优先向一层和楼外疏散，千万不要进入电梯; 3、如果一方疏散通道下方被烟火封堵，切勿试图从烟火里冲出去，应迅速向另一方疏散通道撤离;或尽快逃向楼顶平台，等待救援; 4、如果向上、向下及前、后疏散通道均被烟火封住，也可退守到厕所等有利避难的房间内，关堵好房门，向外示意呼救; 5、疏散撤离人员进入疏散楼梯后，应立即将身后的防火门关闭，防止烟雾侵入; 6、疏散过程中切勿慌乱，井然有序，防止乱用乱挤; 7、疏散时如烟雾较大，应屏住呼吸迅速撤离;或将毛巾、衣服用水浇湿，捂住口鼻，弯腰匍匐迅速撤离; 8、当身上衣服着火时，切不可奔跑，应迅速脱下衣服或就地打滚，将火扑灭。 9、切勿返回着火楼层取任何物品。 关于校园消防演练应急预案4 人民银行办公大楼是具有综合办公的高层建筑物，为做好安全防火工作，提高员工自我防范和自救能力，增强人民银行大楼整体安全可靠性。 一、消防演练目的 (一)使员工掌握发生火灾时的处置和逃生方法，提高员工自我防范和自救能力，消除事故隐患，避免人员伤亡和最大限度地减少公司财产的损失。 (二)使员工熟悉综合楼消防设施的种类、位置和使用方法。 (三)增强员工对消防设施的保护意识，提高综合楼整体安全防范的可靠性。 二、消防演练的领导和组织 为保证消防演练工作的有效指挥和领导，组成消防演练工作领导小组，负责演练工作的组织、指挥、调度和总结。(一)消防总指挥：钱明俊总经理 副总指挥：曹炳祥副总经理，负责整个楼宇的人员疏散副总指挥：现场经理徐和平，负责着火部位的灭火指挥调度(二)领导小组下设3个分队 1、灭火行动分队 队长：保安部负责人(男性)，负责13层灭火指挥; 2、疏散引导分队 队长：综合部负责人，负责8层及以上楼层人员疏散指挥;3、消防系统控制分队队长：综合部安全管理成员：环宇物业保安成员 三、消防演练时间 20__年__月__日10:30~11:00 四、消防演练地点人民银行办公楼及后院 五、参加消防演练人员 1、人民银行综合楼内工作人员 2、人民银行综合楼物业人员 六、消防演练方法、步骤 (一)总指挥在人民银行综合楼监控室通过消防广播发布消防演练命令，演练正式开始，并通过闭路电视观察各楼层、各部门人员情况，及时指挥调度。 (二)负责灭火指挥副总指挥分别通知所管辖的灭火分队队长到达火情现场集结，投入组织灭火行动;灭火分队副队长分别通知本队成员到达指定地点，投入灭火行动;火灾扑灭后，灭火行动分队队长向负责灭火指挥副总指挥报告灭火情况。 1、着火点假设在人民银行综合楼5层2、各分队集结地点： (1)灭火行动分队——火情现场。 (2)疏散引导分队——火情现场、各楼层、银行院落。(3)消防系统控制分队——消防控制室。 (三)负责疏散指挥副总指挥通知所管辖的疏散引导分队引导员工向公司后院疏散，疏散引导分队正、副队长分别通知本队成员引导各楼层员工向指定地点疏散;疏散完成后，疏散引导分队队长向负责疏散指挥副总指挥报告员工疏散情况。 1、疏散引导分队成员(1)在火情现场 a)查看门禁是否打开，如未打开，则尽快采取措施打开;b)引导员工向远离着火点的疏散楼梯撤离，并维持撤离秩序; c)提醒和阻止大家千万不要进入电梯，以免电梯井产生烟囱效应而置人于死地; d)动员撤离人员为灭火人员让道，并为灭火人员指明着火点。(2)在各楼层的 a)采取各种措施打开门禁;b)引导员工撤离，维持撤离秩序;c)提醒和阻止大家千万不要进入电梯;d)动员撤离人员为灭火援救人员让道。(3)人员疏散通道方向 5层、6层、7层、8层、9层、10层、11层、12层人员从西边安全楼梯通道疏散; (四)扑救初起火灾程序和措施1、消防系统控制分队成员 (1)打开消防控制锁，使消防主机处于应急状态(模拟操作);(2)通知相关人员关闭空调系统(模拟操作); (3)检查消防喷淋水泵、消防栓水泵、正压风机等联动设备是否正常;(4)通知相关人员切断着火楼层及上下相邻楼层的正常照明和供电系统(模拟)。 2、灭火行动分队成员 (1)着火楼及相邻上下楼层的灭火行动分队成员迅速就近提取手提灭火器冲向起火点进行灭火扑救(模拟操作，将手提灭火器拿至起火点即可);(2)迅速连接附近的消火栓水龙带，将水龙带放至本楼层卫生间水池处，开启阀门，进行灭火扑救(放水试验); (3)加强与消防控制室现场人员的联系，防止发生灭火系统故障;(4)及时向负责灭火副总指挥报告现场灭火情况。(五)进行消防技能培训和演示 请市消防支队人员讲解灭火器和防毒面具的使用方法，并就消防工作作思想教育，组织员工进行实际灭火操作。 (六)总指挥点评消防演练情况并提出要求，宣布人民银行综合楼消防演练结束。 七、演练注意事项 (一)各部门负责人是消防演练整个过程的责任人，消防演练前，要认真组织本部门员工熟悉演练步骤和疏散通道，做到准备充分，确保演练安全、有序; (二)消防演练过程中，各部门要明确具体责任人，要组织严密，认真指挥，确保人员、物品的安全，防止发生意外; (三)全体员工思想上必须高度重视，认真对待消防演练，人员疏散要有序，严禁拥挤、推拉，严禁嬉笑打闹和动作懒散，更不得无动于衷，必须人人全力投入到演练中去，达到演练的预期目的; (四)员工要会报警，报警报告内容：单位、地址、起火楼层、起火部位、火势情况、人员受伤情况、联系人和电话等。 (五)消防演练结束后，各部门要认真做好现场的整理工作和演练的总结工作，进一步改进防范措施，使消防安全防范和管理工作有一个新的提高。(六)在不影响整体工作的情况下，尽量安排人员参加本部门的演练过程，让更多的员工通过演练，提高防范能力。 (七)环宇公司保安部要组织好演练全过程的摄像和拍照工作，作为资料保存。 八、发生火灾时，疏散应注意的事项 1、组织着火楼层及上下相邻的两层人员进行疏散;2、优先向一层和楼外疏散，千万不要进入电梯; 3、如果一方疏散通道下方被烟火封堵，切勿试图从烟火里冲出去，应迅速向另一方疏散通道撤离;或尽快逃向楼顶平台，等待救援; 4、如果向上、向下及前、后疏散通道均被烟火封住，也可退守到厕所等有利避难的房间内，关堵好房门，向外示意呼救; 5、疏散撤离人员进入疏散楼梯后，应立即将身后的防火门关闭，防止烟雾侵入; 6、疏散过程中切勿慌乱，井然有序，防止乱用乱挤; 7、疏散时如烟雾较大，应屏住呼吸迅速撤离;或将毛巾、衣服用水浇湿，捂住口鼻，弯腰匍匐迅速撤离; 8、当身上衣服着火时，切不可奔跑，应迅速脱下衣服或就地打滚，将火扑灭。 9、切勿返回着火楼层取任何物品。 关于校园消防演练应急预案5 一、指导思想： 为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于1月14日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。 二、演练目标： 1.让广大师生进一步熟悉消防知识，观摩消防队员灭火救护演练。 2.让教职工掌握常见消防设备的使用。 3.让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 4.检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。 三、参加人员及分工 1.总指挥：华城派出所领导、金坛消防大队领导、吕水庚校长 2.副总指挥： 杨国庆(副校长)分管后勤保卫组、联络组、救护组 戴玲慧(副书记)孟国伟(副校长)分管中小学生疏散组 张俊(副校长)分管宣传组和教师疏散组 3.各组分工 (1)联络组：组长：杨国庆(副校长)，组员：刘飞，负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。 (2)疏散组： 组长：朱小俊、何瑛(德育处副主任)，组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。 (3)灭火救护演练组：金坛市华城派出所和金坛市消防大队组队。 (4)保卫组：许云平和刘飞，重点负责学校大门口治安维护，演习场地(宿舍楼前)清障与安全，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。 (5)宣传组：张俊(兼任)，组员：吴建强、徐忠等，负责活动摄影及宣传报道。 四、步骤 1.筹备阶段 (1)传达方案、演练前知识培训： 1月8日，召开消防演练领导小组会议，明确分工和职责，商议演练议程。 1月12日上午，师生宣传动员：升旗仪式进行安全教育。向师生介绍14日演练的时间、内容、要求(如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等)、注意事项(尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。本次演练不比时间。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。) 1月12日下午，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训(火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面)。 1月13日，消防知识展板布展。地点：B幢大厅。负责人：刘飞。 (2)演练现场布置： 1月14日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。现场总指挥朱小俊副主任带领疏散组组长、年级组长和各班班主任与配班老师察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全。 后勤保卫组与体育组老师做好师生集中地点划分。1月14日下午第三节课静校，锁闭校门。在学校操场由消防人员指导，初中与小学六年级师生做好演练准备。 宣传组做好现场标语、学校南北电子屏标语和音响等准备，营造演练氛围。 2.演练阶段： (1)紧急疏散：1月14日，星期三下午第三节课上课后十分钟内，警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，每班学生在2名教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。相关老师和职工也到指定地点集中。具体要求见附件《华罗庚实验学校消防演练细则》 (2)灭火演练：金坛市消防大队在宿舍楼进行高空灭火与救护演练。金坛市华城派出所警察到现场指导逃生和维护师生秩序。 3.总结阶段： (1)完成上述演练步骤后，全校师生在操场集合，由总指挥作总结讲话。 (2)各演练组组长在1月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。 (3)演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。 关于校园消防演练应急预案5篇相关 文章 ： ★ 学校消防疏散演练方案 ★ 消防演练方案5篇 ★ 2021学校消防演练活动总结5篇 ★ 学校年度消防安全演练方案 ★ 关于消防演练5篇心得作文 ★ 关于校园消防演练的心得体会5篇2020 ★ 消防安全主题活动方案5篇 ★ 学校消防演习活动方案 ★ 大学学校消防演练方案 ★ 2022年度学校消防安全工作方案

对不起，许猛猛的具体资料没有说全，我只好把名单给你低年级段：一等奖（2名） 学校 班级 姓名 指导老师 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 周心怡 陈惠芳 南京林业大学子弟小学 一1班 王雪莹 束霞 二等奖（10名） 学校 班级 姓名 指导老师 山东省枣庄市市中区孟庄镇周村中心小学 二1班 曹津 李涛 江苏省如皋师范附属小学 一3班 周徐淅 丁琳娟 江苏省江阴市南闸中心小学 二2班 徐嘉曼 江苏省泰兴市蒋华镇新市小学 二1班 王婧 张红霞 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 蒋明晔 陈惠芳 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 翟雪倩 陈惠芳 徐州市贾汪区贾汪镇大李庄小学 二年级 赵雅文 牛胜芝 江苏省兴化市沙沟镇光耀小学 一年级 张志楷 王荣玉 江苏省盱眙县古桑中心小学 二4班 洪森 季厚莲 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二年级 宋国庆 顾全平 三等奖（20名） 学校 班级 姓名 指导老师 江苏金坛市华罗庚实验学校 二7班 戴越涵 陈惠芳 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 龚智焕 陈惠芳 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 范奕 陈惠芳 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二1班 宋小文 徐建伟 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二1班 宋文静 徐建伟 江苏省盱眙县古桑中心小学 二4班 高曼琪 季厚莲 江苏省盱眙县古桑中心小学 二4班 颜珍 季厚莲 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二1班 崔鑫 高洪 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二年级 杨森 王文明 江苏省新沂市马陵山镇钟吾小学 二年级 周昂子 张玲 南京林业大学子弟小学 一1班 穆笛 束霞 江苏省盐城市盐城小学 一1班 蒯立程 山东省枣庄市周村中心小学 二2班 陈晨 刘洪云 山东省枣庄市周村中心小学 二3班 张晓晓 高淑会 江苏省新沂市马陵山镇钟吾小学 二年级 吴小宝 胡鹏环 江苏省新沂市马陵山镇钟吾小学 二年级 肖钰 陆苹正 江苏省姜堰市梅垛中心小学 二2班 陈志伟 孔小霞 天津市和平区实验小学 二1班 宋己诚 刘颖 江苏省新沂市棋盘镇小冲小学 二1班 王硕 朱洪波 山东省文登市职业中专天福山完小 二1班 付诗维 曲静 江苏省姜堰市叶甸中心小学 二1班 唐安杰 茅秧龙 组织奖（3名） 学校名称 江苏省金坛市华罗庚实验学校 江苏省盱眙县古桑中心小学 江苏省泰兴市蒋华镇新市小学 优秀指导奖（22名） 学校 指导教师 江苏省金坛市华罗庚实验学校 陈惠芳 南京林业大学子弟小学 束霞 江苏省兴化市沙沟镇光耀小学 王荣玉 江苏省盱眙县古桑中心小学 季厚莲 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 顾全平 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 王文明 山东省枣庄市周村中心小学 李涛 江苏省如皋师范附属小学 丁琳娟 江苏省泰兴市蒋华镇新市小学 张红霞 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 徐建伟 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 高洪 江苏省新沂市马陵山镇钟吾小学 张玲 江苏省徐州市贾汪区贾汪镇大李庄小学 牛胜芝 山东省枣庄市周村中心小学 刘洪云 山东省枣庄市周村中心小学 高淑会 江苏省新沂马陵山镇钟吾小学 胡鹏环 江苏省新沂马陵山镇钟吾小学 陆苹正 江苏省姜堰市梅垛中心小学 孔小霞 天津市和平区实验小学 刘颖 江苏省新沂市棋盘镇小冲小学 朱洪波 江苏省姜堰市叶甸中心小学 茅秧龙 山东省文登市职业中专天福山完小 曲静 中高年级段：学校 班级 姓名 指导教师 邮编 一等奖 江苏姜堰市实验小学 五7班 丁拓 曹永宏 225500 南京市摄山星城小学 六5班 杨梦凡 210033 南京市琅琊路小学 六5班 张晓韵 吴涓 210009 南京市三牌楼小学 四2班 程予涵 李海宁 210003 江苏徐州市星光双语实验学校 五年级 张艳茹 王静 221006 二等奖 江苏盐城滨海县滨淮镇中心小学 四3班 高双双 梁从波 江苏徐州湖北路小学 六年级 刘洁 张岷 221000 江苏盐城市解放路实验小学 三 1班 陈龙宇 成宁 224005 江苏靖江市外国语学校 六8班 刘晓艺 陶健 214500 江苏徐州市星光双语实验学校 五3班 程峥静 王静 221006 江苏如东县丰利小学 六1班 陆溢爽 於桂兰 226408 江苏泰兴镇中心小学 五6班 刘月苇 张鸣 江苏南京市中央路小学 五6班 严思平 张鸣 南京市三牌楼小学 四4班 丁杉杉 朱翠琴 210000 江苏姜堰市实验小学 四5班 邱欣怡 于爱蓉 225500 三等奖 江苏姜堰市实验小学 五6班 潘月文 钱林 225500 江苏姜堰市实验小学 五7班 马志 曹永宏 225500 江苏姜堰市实验小学 五7班 刘蓉 曹永宏 225500 江苏姜堰市实验小学 五7班 刘聪 曹永宏 225500 江苏姜堰市实验小学 五5班 陶立 许慧华 225500 江苏姜堰市实验小学 五4班 郁子涵 石秀兰 225500 南京市浦口实验小学 四3班 张昕喆 陈峰 210044 江苏徐州湖北路小学 四年级 刘纯晳 张岷 221000 江苏徐州湖北路小学 六年级 庞安琪 张岷 221000 南京市青云巷小学 五3班 林艺雯 刘一舟 210009 南京市三牌楼小学 四2班 李若玮 李海宁 210003 江苏盐城市解放路实验小学 三1班 赵清源 潘贻华 224005 江苏如东市岔河镇岔北小学 301班 徐圣 蔡正皓 226403 江苏如东县丰利小学 五2班 颜冯薇 於桂兰 226408 江苏如东县丰利小学 四3班 桑前 於桂兰 226408 南京市育英第二外国语学校 六2班 刘安迪 王寅生 210044 南京市育英第二外国语学校 六2班 董筱雯 王寅生 210044 南京市育英第二外国语学校 六2班 张哲宇 王寅生 210044 南京市育英第二外国语学校 六5班 李颖瑶 吴仕媛 210044 南京市鼓楼区青云巷小学 五3班 金思维 刘老师 南京市滨江小学 五4班 王炎 史浦兰 210015 江苏新沂市阿湖镇黑埠中心小学 五1班 陆亭卉 沈文秀 221412 江苏响水县双港镇小南小学 六1班 唐丹丹 张德标 224632 安徽省绩溪县实验小学 506班 胡晓渝 胡东民 245300 江苏徐州市西苑第二小学 六1班 李心竹 屠红 221006 江苏扬州市梅岭小学 四5班 肖哲澜 周乐 225007 江苏姜堰市实验小学 五7班 曹志丰 曹永宏 225500 江苏姜堰市实验小学 五7班 曹于然 曹永宏 225500 江苏姜堰市实验小学 五6班 蒋俊琪 钱林 225500 江苏姜堰市实验小学 五4班 陈家乐 石秀兰 225500 江苏姜堰市实验小学 五4班 黄晓艳 石秀兰 225500 江苏姜堰市实验小学 五4班 花怀谨 石秀兰 225500 南京市浦口区盘城小学 六4班 胡俊 余德琴 210044 南京市浦口区实验小学 四3班 张佳佳 陈峰 210044 南京市浦口区实验小学 四3班 徐国宁 陈峰 210044 南京市浦口区实验小学 四3班 沈汉宁 陈峰 210044 江苏徐州湖北路小学 六年级 汤雅丽 张岷 221000 江苏徐州湖北路小学 五年级 张庆琦 周媛媛 221006 南京市青云巷小学 五1班 杨春筱 马蓓英 210009 江苏盐城市解放路实验小学 六3班 蒋馨雨 张登霞 224005 江苏盐城市解放路实验小学 六1班 杨帆（大） 孙东红 224005 江苏盐城市解放路实验小学 三3班 黄彪 陈加祥 224005 江苏姜堰市实验小学西校 六8班 郭政 李剑红 225500 江苏姜堰市东桥中心小学 六4班 高宁静 黄焱 225500 江苏徐州市星光双语实验学校 五3班 张东琛 王静 221006 江苏徐州市星光双语实验学校 五3班 周星含 王静 221006 江苏如东县丰利小学 四1班 陆陈玉 於桂兰 226408 江苏如东县丰利小学 三1班 何媛媛 於桂兰 226408 江苏如东县丰利小学 五1班 杨程 於桂兰 226408 南京市育英第二外国语学校 六1班 周佳绮 210044 南京市育英第二外国语学校 六1班 苏炎 210044 南京市育英第二外国语学校 六3班 沈明睿 吴小玲 210044 南京市育英第二外国语学校 六2班 胡腕伯 王寅生 210044 南京市育英第二外国语学校 六2班 杨梓璇 王寅生 210044 南京市育英第二外国语学校 六年级 俞成铮 陶桂兰 210044 南京市育英第二外国语学校 六年级 祝学谦 陶桂兰 210044 江苏东台市外国语学校 403班 吕航 鲍华俊 224200 南京市泰山小学 五1班 季文颖 徐玉容 210031 南京市泰山小学 五1班 吉欣雨 徐玉容 210031 南京市浦口实验小学 四1班 王晓文 胡永忠 210031 南京市滨江小学 五4班 黄凯欣 史浦兰 210015 南京市滨江小学 五4班 林明洋 史浦兰 210015 南京市滨江小学 五4班 张璟 史浦兰 210015 南京市滨江小学 五4班 陈钰峰 史浦兰 210015 江苏滨海县滨海中学附属双语小学 三3班 刘银银 徐梅香 224500 山东枣庄市市中区建设路小学 六3班 徐世鑫 江苏响水县双港镇小南小学 六1班 许迎迎 张德标 224632 江苏泰兴镇中心小学 五6班 夏天泽 张鸣 南京市拉萨路小学 五7班 肖新宇 吴娟 210000 南京市瑞金路小学 六1班 韩江雪 吴涓 江苏盐城市亭湖区永丰小学 五2班 赵忠辉 曾霞 224054 江苏徐州市段庄二小 五年级 杨冰凇 姚磊 221000 江苏姜堰市实验小学 四5班 邹思纯 于爱蓉 225500 江苏姜堰市实验小学 四5班 宋嘉宁 于爱蓉 225500 江苏姜堰市实验小学 四5班 时韵星 于爱蓉 225500 江苏姜堰市实验小学 四5班 张灿 于爱蓉 225500 江苏盐城市响水中心小学城东 五1班 周彦伶 顾洁 224600 江苏盐城滨海县滨淮镇中心小学 四3班 高双双 梁从波 224552 江苏姜堰市实验小学 五7班 吴玥 曹永宏 224552 江苏姜堰市实验小学 五5班 周琪俍 许慧华 224552 低年级段：一等奖（2名） 学校 班级 姓名 指导老师 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 周心怡 陈惠芳 南京林业大学子弟小学 一1班 王雪莹 束霞 二等奖（10名） 学校 班级 姓名 指导老师 山东省枣庄市市中区孟庄镇周村中心小学 二1班 曹津 李涛 江苏省如皋师范附属小学 一3班 周徐淅 丁琳娟 江苏省江阴市南闸中心小学 二2班 徐嘉曼 江苏省泰兴市蒋华镇新市小学 二1班 王婧 张红霞 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 蒋明晔 陈惠芳 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 翟雪倩 陈惠芳 徐州市贾汪区贾汪镇大李庄小学 二年级 赵雅文 牛胜芝 江苏省兴化市沙沟镇光耀小学 一年级 张志楷 王荣玉 江苏省盱眙县古桑中心小学 二4班 洪森 季厚莲 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二年级 宋国庆 顾全平 三等奖（20名） 学校 班级 姓名 指导老师 江苏金坛市华罗庚实验学校 二7班 戴越涵 陈惠芳 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 龚智焕 陈惠芳 江苏省金坛市华罗庚实验学校 二7班 范奕 陈惠芳 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二1班 宋小文 徐建伟 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二1班 宋文静 徐建伟 江苏省盱眙县古桑中心小学 二4班 高曼琪 季厚莲 江苏省盱眙县古桑中心小学 二4班 颜珍 季厚莲 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二1班 崔鑫 高洪 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 二年级 杨森 王文明 江苏省新沂市马陵山镇钟吾小学 二年级 周昂子 张玲 南京林业大学子弟小学 一1班 穆笛 束霞 江苏省盐城市盐城小学 一1班 蒯立程 山东省枣庄市周村中心小学 二2班 陈晨 刘洪云 山东省枣庄市周村中心小学 二3班 张晓晓 高淑会 江苏省新沂市马陵山镇钟吾小学 二年级 吴小宝 胡鹏环 江苏省新沂市马陵山镇钟吾小学 二年级 肖钰 陆苹正 江苏省姜堰市梅垛中心小学 二2班 陈志伟 孔小霞 天津市和平区实验小学 二1班 宋己诚 刘颖 江苏省新沂市棋盘镇小冲小学 二1班 王硕 朱洪波 山东省文登市职业中专天福山完小 二1班 付诗维 曲静 江苏省姜堰市叶甸中心小学 二1班 唐安杰 茅秧龙 组织奖（3名） 学校名称 江苏省金坛市华罗庚实验学校 江苏省盱眙县古桑中心小学 江苏省泰兴市蒋华镇新市小学 优秀指导奖（22名） 学校 指导教师 江苏省金坛市华罗庚实验学校 陈惠芳 南京林业大学子弟小学 束霞 江苏省兴化市沙沟镇光耀小学 王荣玉 江苏省盱眙县古桑中心小学 季厚莲 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 顾全平 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 王文明 山东省枣庄市周村中心小学 李涛 江苏省如皋师范附属小学 丁琳娟 江苏省泰兴市蒋华镇新市小学 张红霞 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 徐建伟 山东省枣庄市市中区孟庄镇外筲小学 高洪 江苏省新沂市马陵山镇钟吾小学 张玲 江苏省徐州市贾汪区贾汪镇大李庄小学 牛胜芝 山东省枣庄市周村中心小学 刘洪云 山东省枣庄市周村中心小学 高淑会 江苏省新沂马陵山镇钟吾小学 胡鹏环 江苏省新沂马陵山镇钟吾小学 陆苹正 江苏省姜堰市梅垛中心小学 孔小霞 天津市和平区实验小学 刘颖 江苏省新沂市棋盘镇小冲小学 朱洪波 江苏省姜堰市叶甸中心小学 茅秧龙 山东省文登市职业中专天福山完小 曲静

学 校 姓 名 辅导教师 获奖等第 华罗庚实验学校 许康康 荆春芳 一等奖 华罗庚实验学校 刘姚帅 荆春芳 一等奖 华罗庚实验学校 李 鑫 荆春芳 一等奖 华罗庚实验学校 臧震珲 吴粉连 一等奖 华罗庚实验学校 彭 铖 姚 珍 一等奖 华罗庚实验学校 吴逸凡 吴粉连 一等奖 华罗庚实验学校 李鹏超 吴粉连 一等奖 华罗庚实验学校 葛 晟 荆春芳 一等奖 华罗庚实验学校 唐 浩 荆春芳 一等奖 三 中 江丰尧 郝文俊 一等奖 华罗庚实验学校 徐恒佶 潘建明 一等奖 华罗庚实验学校 焦阅阳 荆春芳 一等奖 五 中 黄 磊 冯丽贤 一等奖 华罗庚实验学校 朱 园 姚 珍 二等奖 直溪初中 陆保庆 赵 娟 二等奖 华罗庚实验学校 陈季媛 姚 珍 二等奖 河头中学 张志祥 陈 琴 二等奖 华罗庚实验学校 欧阳嘉月 荆春芳 二等奖 五 中 顾 浩 冯丽贤 二等奖 华罗庚实验学校 张 铖 姚 珍 二等奖 水北中学 臧家睿 孙志忠 二等奖 华罗庚实验学校 袁文静 聊文英 二等奖 水北中学 吴 叶 严玉芳 二等奖 茅麓中学 姜荣兵 金莉莉 二等奖 华罗庚实验学校 陈雁萍 荆春芳 二等奖 朱林中学 颜莫野 周建森 二等奖 二 中 薛承杨 张 琳 二等奖 三 中 沈茹钰 高 萍 二等奖 二 中 陈 希 张 琳 二等奖 二 中 陈梦涵 叶芳兰 二等奖 尧塘中学 宋慧康 王金芳 二等奖 五 中 石 涵 储和良 二等奖 三 中 沈俞林 高 萍 二等奖 三 中 钟文琦 袁文敬 二等奖 二 中 杨 洋 曹月梅 二等奖 五 中 吴启超 吴素芳 二等奖 水北中学 王雨薇 严玉芳 二等奖 五 中 刘 萌 唐寅杰 二等奖 华罗庚实验学校 靳 轲 姚 珍 二等奖 华罗庚实验学校 朱若琰 三等奖 二 中 张卓粱 三等奖 五 中 于 宇 三等奖 五 中 谭 钦 三等奖 三 中 张可心 三等奖 华罗庚实验学校 王嘉琦 三等奖 五 中 高程香 三等奖 水北中学 陈儒帅 三等奖 二 中 袁峥鼎 三等奖 建昌中学 吴钟浩 三等奖 五 中 吴 乙 三等奖 薛埠中学 刘付通 三等奖 二 中 刘 畅 三等奖 二 中 方亚星 三等奖 二 中 王思怡 三等奖 二 中 陈烨飞 三等奖 水北中学 冯 霖 三等奖 社头中学 张 磊 三等奖 白塔中学 向 平 三等奖 五 中 王亚非 三等奖 二 中 孙 毅 三等奖 二 中 孙 文 三等奖 三 中 宋俊杰 三等奖 三 中 朱玉健 三等奖 三 中 徐奕玮 三等奖 三 中 吴 极 三等奖 二 中 李泽萍 三等奖 二 中 焦方敏 三等奖 岸头实验学校 高 昊 三等奖 华罗庚实验学校 曹非凡 三等奖 二 中 朱伊璇 三等奖 五 中 虞春芳 三等奖 儒林中学 杨波涛 三等奖 华罗庚实验学校 严开新 三等奖 二 中 王思雨 三等奖 河头中学 汤海新 三等奖 华罗庚实验学校 帅何凡 三等奖 儒林中学 李素倩 三等奖 二 中 傅梦璇 三等奖 三 中 缪琪鑫 三等奖 指前中学 潘网卫 三等奖 五 中 华心怡 三等奖 五 中 褚玉兰 三等奖 指前中学 蒋 瑶 三等奖 西岗中学 王维浩 三等奖

登记表编号 姓 名 性别 学 校 001027 万晨蔚 女 常州市局前街小学 001034 刘煜皎 女 常州市局前街小学 001040 徐珺汐 女 常州市局前街小学 001041 陶欣圆 女 常州市局前街小学 001043 戴静怡 女 常州市局前街小学 001055 周冲 男 常州市局前街小学 001074 张政 女 常州市局前街小学 001098 严以慷 男 常州市局前街小学 001117 陆彦文 女 常州市局前街小学 001123 张辰婧 女 常州市局前街小学 001125 陶陶 女 常州市局前街小学 001129 金凌 女 常州市局前街小学 001134 武家安 女 常州市局前街小学 001135 苏婧怡 女 常州市局前街小学 001137 姚聪玲 女 常州市局前街小学 001168 杨晔菁 女 常州市局前街小学 001170 佘铄琦 女 常州市局前街小学 001172 王雨舟 女 常州市局前街小学 001176 李悦 女 常州市局前街小学 001219 盛钶涵 女 常州市局前街小学 001235 岳开来 女 常州市局前街小学 001236 王心玙 女 常州市局前街小学 001239 晏语 男 常州市局前街小学 001244 巢珂杰 男 常州市局前街小学 001268 张雯姝 女 常州市局前街小学 001273 张雨琪 女 常州市局前街小学 001276 隋梦舒 女 常州市局前街小学 001284 徐澄莹 女 常州市局前街小学 002006 孙韵斐 女 常州市实验小学 002009 宗源 女 常州市实验小学 002010 张书瑄 女 常州市实验小学 002015 杨溢 女 常州市实验小学 002017 杨韵 女 常州市实验小学 002019 曹婧萱 女 常州市实验小学 002024 蒋雨恬 女 常州市实验小学 002029 吴乘洋 男 常州市实验小学 002033 徐廷钰 男 常州市实验小学 002040 汪杨子健 男 常州市实验小学 002041 段弘毅 男 常州市实验小学 002057 李沁璇 女 常州市实验小学 002071 包绎成 男 常州市实验小学 002106 严雨婷 女 常州市实验小学 002112 张家和 女 常州市实验小学 002126 贾镇 男 常州市实验小学 002127 杨锴 男 常州市实验小学 002140 马馨远 女 常州市实验小学 002143 王月钰 女 常州市实验小学 002147 宋睿妍 女 常州市实验小学 002148 张星娟 女 常州市实验小学 002151 陈晗 女 常州市实验小学 002159 潘田田 女 常州市实验小学 002168 朱弘智 男 常州市实验小学 002174 张洗岩 男 常州市实验小学 002181 彭一宸 男 常州市实验小学 002187 牟依敏 女 常州市实验小学 002209 丁昊 男 常州市实验小学 002222 高牧涵 男 常州市实验小学 002226 赵乐棋 男 常州市实验小学 002228 顾汉昀 男 常州市实验小学 002230 廖峥岩 男 常州市实验小学 002231 包羽修 男 常州市实验小学 002236 刘旖旎 女 常州市实验小学 002238 吴若禺 女 常州市实验小学 002239 冯婧雯 女 常州市实验小学 002240 周洛伊 女 常州市实验小学 002241 刘俊彤 女 常州市实验小学 002245 沈熠佳 女 常州市实验小学 002250 浦树 女 常州市实验小学 002265 沈睿 男 常州市实验小学 002274 邹清锋 男 常州市实验小学 002278 应寒亭 女 常州市实验小学 002284 万莹 女 常州市实验小学 002287 王紫林 女 常州市实验小学 003014 巢宁 女 常州市第二实验小学 003015 蒋言培 男 常州市第二实验小学 003016 符逸 女 常州市第二实验小学 003054 戎安琪 女 常州市第二实验小学 003057 周晨 男 常州市第二实验小学 003058 董哲清 男 常州市第二实验小学 003192 金琪灵 女 常州市第二实验小学 003201 毛俊彦 男 常州市第二实验小学 003202 陈嘉钰 女 常州市第二实验小学 003270 牟锦 女 常州市第二实验小学 101014 张旻雨 女 常州市博爱路小学 101025 方欣 女 常州市博爱路小学 101030 吴嘉仪 女 常州市博爱路小学 101045 卞嘉懿 男 常州市博爱路小学 101058 张启雯 女 常州市博爱路小学 101062 赵奕铭 女 常州市博爱路小学 101067 韩夏然 女 常州市博爱路小学 101068 李逸晟 男 常州市博爱路小学 101071 徐嘉蔚 女 常州市博爱路小学 101077 马天瑶 女 常州市博爱路小学 101079 方正豪 男 常州市博爱路小学 101085 程悦扬 男 常州市博爱路小学 101091 刘天仪 女 常州市博爱路小学 101109 顾欣贝 女 常州市博爱路小学 101111 傅晨毓 女 常州市博爱路小学 101113 巢远博 男 常州市博爱路小学 101151 蒋忞昊 男 常州市博爱路小学 101156 盛宁远 女 常州市博爱路小学 101166 尤芷仪 女 常州市博爱路小学 101168 黄诗琪 女 常州市博爱路小学 101173 倪铭伟 女 常州市博爱路小学 101175 陈音彤 女 常州市博爱路小学 101189 袁梓峰 男 常州市博爱路小学 101202 许婧怡 男 常州市博爱路小学 101205 黄丹清 女 常州市博爱路小学 101232 余中天 男 常州市博爱路小学 101256 王欣翌 女 常州市博爱路小学 101262 杨竹喧 女 常州市博爱路小学 101264 夏显栋 男 常州市博爱路小学 101279 金秋 女 常州市博爱路小学 101283 朱盈霏 女 常州市博爱路小学 102084 王轶平 男 　常州市北环路小学 102096 孙嘉 女 　常州市北环路小学 102121 蔡国君 男 　常州市北环路小学 102129 杨宇航 男 　常州市北环路小学 103016 任欣然 女 常州市红梅实验小学 103024 赵丽珺 女 常州市红梅实验小学 103153 葛珂珂 女 常州市红梅实验小学 103170 张慧敏 女 常州市红梅实验小学 105013 印达成 男 常州市虹景小学 105045 赵嘉诚 男 常州市虹景小学 106005 莫文逸 男 常州市翠竹新村小学 106011 刘明悦 女 常州市翠竹新村小学 106013 王宇笑 男 常州市翠竹新村小学 106023 朱燕凌 女 常州市翠竹新村小学 106142 钱烨清 女 常州市翠竹新村小学 106169 王菲菲 女 常州市翠竹新村小学 106209 张宇航 女 常州市翠竹新村小学 107030 金明珠 女 常州市怡康小学 108005 陆佳雨 女 常州市中山路小学 108013 陈滢 女 常州市中山路小学 108023 张杨峥 女 常州市中山路小学 108030 孙嘉祺 男 常州市中山路小学 108050 吴悦豪 男 常州市中山路小学 108096 曾心韵 女 常州市中山路小学 109002 张雨知 女 常州市解放路小学 109005 秦鸣珂 女 常州市解放路小学 109007 任易明 女 常州市解放路小学 109009 黄奕 女 常州市解放路小学 109014 鲍瑞炅 女 常州市解放路小学 109029 钟宇心 女 常州市解放路小学 109033 程心语 女 常州市解放路小学 109066 左佑 男 常州市解放路小学 109092 袁修齐 女 常州市解放路小学 109115 董婧雯 女 常州市解放路小学 109126 莫舒雯 女 常州市解放路小学 109127 沈辰逸 女 常州市解放路小学 109136 祝俊杰 男 常州市解放路小学 109144 范佳玮 女 常州市解放路小学 109165 缪升 男 常州市解放路小学 109169 章诺雅 女 常州市解放路小学 109176 何彬 男 常州市解放路小学 109177 魏文君 女 常州市解放路小学 109182 郭昊昉 男 常州市解放路小学 109183 章妍萱 女 常州市解放路小学 109192 糜瑀 女 常州市解放路小学 109200 段昕彤 女 常州市解放路小学 109207 朱婧妤 女 常州市解放路小学 109229 江南 女 常州市解放路小学 109231 王昕怡 女 常州市解放路小学 109249 周铭涵 女 常州市解放路小学 109267 吴玥 女 常州市解放路小学 109270 徐依玮 女 常州市解放路小学 109274 徐可欣 女 常州市解放路小学 109280 黄祎翔 男 常州市解放路小学 110015 张圣婕 女 常州市延陵小学 110020 张承元 男 常州市延陵小学 110026 刘予欣 女 常州市延陵小学 110030 彭乐铭 女 常州市延陵小学 110032 何心涤 女 常州市延陵小学 110038 袁今微 女 常州市延陵小学 110074 张晨阳 女 常州市延陵小学 110138 罗涛 男 常州市延陵小学 113009 张逸旻 女 常州市清凉小学 113015 孔宇欣 女 常州市清凉小学 113034 周欣瑜 女 常州市清凉小学 113037 陈菀煊 女 常州市清凉小学 113055 贾乔乔 男 常州市清凉小学 113059 周玥 女 常州市清凉小学 113061 钱爽 女 常州市清凉小学 113064 何嘉铭 女 常州市清凉小学 113089 陆雨婷 女 常州市清凉小学 113091 杜相云 男 常州市清凉小学 113098 钱家琪 女 常州市清凉小学 113102 徐明锐 男 常州市清凉小学 113104 高晗 女 常州市清凉小学 113106 马珺 女 常州市清凉小学 113111 郑志俊 男 常州市清凉小学 113115 刘溢文 男 常州市清凉小学 113121 李云志 男 常州市清凉小学 113123 程溪 女 常州市清凉小学 113126 虞云忆 女 常州市清凉小学 113128 曹舒旻 女 常州市清凉小学 113131 刘茹 女 常州市清凉小学 113133 周凯歌 男 常州市清凉小学 113135 陈茜 女 常州市清凉小学 113143 刘嘉涛 男 常州市清凉小学 113148 方雨恬 女 常州市清凉小学 113162 欧炜莹 女 常州市清凉小学 113167 杨悦 女 常州市清凉小学 113187 郭思彤 女 常州市清凉小学 114003 李丁纯 女 常州市兰陵小学 114021 朱芷晴 女 常州市兰陵小学

还好哦，我也是那里的，数学班更好啊

省区姓名学校年级奖项参赛时间是否注册广西秦伟成广西省桂林市泓文实验学校六年级一等奖2010年否广西孔昭力广西省桂林市泓文实验学校六年级一等奖2010年否广西唐梓添广西省桂林市崇善小学六年级二等奖2010年否广西张致远广西省桂林市翰林培训学校六年级二等奖2010年否广西郭文景广西省桂林市翰林培训学校六年级二等奖2010年否广西聂云彤广西省桂林市东方国际语言训练学校六年级二等奖2010年否广西阳琴广西省阳朔县阳朔镇小学六年级二等奖2010年否共搜索到7条记录，共1页，当前页为第1页首页上一页 下一页末页这个网可查

去金坛看看啊

苏教版。我是那里毕业的。现在在初中部

到商店里去看看。

honey 英 [u02c8hu028cni] 美 [u02c8hu028cni] n. 蜂蜜; <口>宝贝; 可爱的人; adj. 蜜的; 心爱的; 加了蜜的; （蜜一样） 甘美的; vt. 给…加蜜; 对…甜言蜜语; [例句]Honey, I don"t really think that"s a good idea.亲爱的，我不认为那是个好主意。[其他] 第三人称单数：honeys 复数：honeys 现在分词：honeying 过去式：honeyed 过去分词：honeyed

经过系统的培训后， 考国家职业资格证书，一般都是能过的，先给你看看具体的考试内容吧！考理论和实践，考试不合格可以补考，理论补考费是100，实践补考费是200，实践补考包括体能和实践。一理论知识：120分钟 200题 满分100分 60分合格健康体适能，运动解剖学，运动生理学，运动营养学，运动计划等。二体能测试： 没通过考试结束男子标准 俯卧撑40次，徒手下蹲60次，坐姿体前屈静力性伸展5秒。女子标准 俯卧撑15次，徒手下蹲40次，坐姿体前屈静力性伸展5秒。三实践技能：（以抽题的形式） 15分钟 满分100分 60分合格1.阻训练技术（12块大肌肉群） 由考评员指定器械【重量器械、自由重量（杠铃、哑铃）、自重】肌肉群包括 三角肌（前、中、后束），臀大肌，股四头肌，二头肌，腓肠肌等。2.主动，被动伸展技术（13块大肌肉群）肌肉群包括 三角肌（前、中、后束），臀大肌，股四头肌，二头肌，腓肠肌等。3.有氧运动技术（跑步机，动感单车，台阶练习器等）*如果对健身教练感兴趣，我这边有些资料文章你可以看看参考一下。会对整个健身行业的了解有一定的帮助。

需要忌烟酒的。nc养胃粉是一个澳洲的产品，其主要成分包括了姜黄根茎，谷氨酰胺，北美红榆树粉末，瓜尔豆胶，在这些成分的共同作用之下，是可以起到很好的保护胃部组织的作用。nc养胃粉可以为肠道粘膜代谢提供所需要的营养物质，能够改善肠道的免疫功能，减少有害细菌的增长，还可以缓解肠道内的炎症，所以在养胃上的效果比较突出。澳洲的nc养胃粉这个产品也并不满足每个人的使用需求，由于其中的成分原因，所以对海鲜过敏的朋友不能够食用。nc养胃粉不适合肠梗阻人群使用，也不适合胆结石患者使用，本身是过敏体质的人应该要慎重使用。

honey 英[ˈhʌni] 美[ˈhʌni] 过去式：honeyed honied 过去分词：honeyed honied 现在分词：honeying 复数：honeys n. 1.蜂蜜 2.〈口〉亲爱的; 宝贝 3.可爱的东西 4.花蜜 5.像蜂蜜一样的东西 6.蜜(黄)色 7.甘美，甜蜜，甜蜜的东西 8.令人愉快的东西(或人)；(尤指)美丽漂亮的人(或姑娘) adj. 1.蜜的；蜂蜜的 2.加了蜜的，甜蜜的 3.(蜜一样)甘美的，令人愉快的 4.心爱的，亲爱的 vt. 1.给…加蜜使甜；使(生活等)像蜜一样甜 2.亲切地对…说话；对…甜言蜜语；奉承，恭维 vi. 1.说亲切话；甜言蜜语；奉承，恭维(常与up连用) 2.变得殷勤(或亲切) 名词 n.1.蜂蜜 Honey is very sweet.蜂蜜很甜。Your tea is sweetened with honey.你的茶里加了蜂蜜变甜了。2.〈口〉亲爱的; 宝贝 I love you, honey.我爱你, 亲爱的。Come here, my honeys.到这儿来, 我的宝贝们。3.可爱的东西 That new car of his is a real honey!他的那辆新汽车真是棒极了！4.花蜜5.像蜂蜜一样的东西6.蜜(黄)色7.甘美，甜蜜，甜蜜的东西8.令人愉快的东西(或人)；(尤指)美丽漂亮的人(或姑娘)形容词 adj.1.蜜的；蜂蜜的2.加了蜜的，甜蜜的3.(蜜一样)甘美的，令人愉快的4.心爱的，亲爱的及物动词 vt.1.给…加蜜使甜；使(生活等)像蜜一样甜 He honied my life when he was alive.他活着的时候，我们的生活过得很甜美。2.亲切地对…说话；对…甜言蜜语；奉承，恭维 It"s not bad for you to honey your boss.恭维你的上司对你不会有坏处。不及物动词 vi.1.说亲切话；甜言蜜语；奉承，恭维(常与up连用) He always honies up to you, so he must have some attempt at you.他一直对你甜言蜜语，所以他一定对你有什么企图。2.变得殷勤(或亲切) Do you know why he suddenly honied to you?你知道他为什么突然对你变殷勤起来了吗?

“朱大奶子孙大腚，倭瓜女人万人弄”。这是当地的一口顺口溜，主旨内容就是三个烂女人。朱孙二人是俩个姿色很一般的女人，除了长的身体外形特点，没有什么过人之处，所招的也就是那些无赖光棍之流，登不了大雅之堂。倭瓜的女人，指的是秀秀。秀秀是方圆几十里的美女，那身段那腰肢那脸蛋，气死日头儿，尤其那双能勾魂的大眼睛，一眼就能让你酥麻。秀秀原来虽称不上大家闺秀，亦可为小家碧玉。那时她有一个人人羡慕的好家庭，爸爸官至科局级，是一个乡镇的党委书记，地方的土皇帝父母官。秀秀也是温柔乖巧小鸟依人。可惜，爸爸英年早逝，就像雄鹰一下子失去了翅膀，秀秀一下从天堂掉进了地狱，祸不单行，妈妈又出了车祸，念高中的秀秀被迫辍学伺候妈妈。妈妈病好了，却落下一屁股外债。秀秀的第一任丈夫就在这个时候乘虚而入的。王硕是个司机，跑长途的，早对秀秀垂涎三尺，在医院，他替秀秀交了五万元的押金，妈妈在医院的日子了献尽了殷勤，花言巧语舌如弹簧，凭三寸不烂之舌，很快做好了妈妈的工作，出院不久，秀秀也就和他步入了洞房。车伙子，店脚牙，没有罪也该杀，一路歌来一路情留下一路小儿童。王硕就是一个酒色之徒，走南闯北没少惹花花事，和秀秀结婚不到两年，在安徽一个路边店，因嫖资发生争执，一怒之下拔刀捅了小姐，锒铛入狱。无奈秀秀只得与之离婚。秀秀的第二个男人是个包工头。开始几年，他们还算恩爱，结婚一年后有了一对女儿。小日子过得有滋有味。可是，男人有钱就变坏，丈夫承包了几个工程，狠狠赚了一大笔钞票后就不思进取，不但金屋藏娇，而且还迷上了赌博，仅仅一年的功夫，输的分文不剩，并且把秀秀和孩子居住的房子都输光了，从此一蹶不振，酗酒抽烟，终于在一次酒后掉进了河里。红颜薄命。于是就有人指点秀秀是个狐狸精，有克夫的命。一向文静通情达理的秀秀慢慢变得放荡起来了，抽烟喝酒泡男人，成了一个十足坏女人。遇到倭瓜时，秀秀已经徐娘半老，但风韵犹存。倭瓜人老实憨厚，长相也不好，成天骑个三轮车以烤地瓜为生。秀秀比倭瓜大三岁，媒人给倭瓜介绍时特意告诉了秀秀的过去，说：“你要不介意，我可以给你做媒。”倭瓜说不介意不介意，他有什么？一个烤地瓜的而已。倭瓜知道自己长得难看，也知道秀秀的风流，他希望娶上秀秀，仿佛赖蛤蟆吃上了天鹅肉，光有笑的份了。谁也不相信他会娶她，谁也不会相信她会嫁给他，但那年腊月，随着鞭炮阵阵，他们结婚了。有人羡慕有人嫉妒，有时在街头，就有人截住卖地瓜的倭瓜，嘲笑道：“你真行，不费事就有了一对女儿！”倭瓜并不介意别人嘲笑的眼光，呵呵笑着，一脸的幸福。秀秀嫁给了倭瓜，可心却没有收回来。依旧和男人们打情骂俏，在树下唠嗑儿，还爱打麻将，自己家成了一个麻将馆，多的时候一间屋都站满了人。倭瓜回到家，他眼前总是浮现出了她那微微上翘的嘴角以及斜拉着的双眼。“窝囊废！”秀秀的口头禅。顺带翘着小拇指用食指狠狠戳了下老窝的脑门。刚结婚的秀秀起初对他挺好，倭瓜知道，自从村主任在他家打了那次麻将，她就对自己横竖鼻子竖瞪眼。因为倭瓜发现了他俩的秘密。那是一个小雨天，一桌人打麻将正酣，倭瓜负责沏茶倒水，他见桌底下有一张钞票，那是打麻将人掉下的，于是他就蹲下身子去捡，一低头，看到了主任的脚丫子正在秀秀的私密处磨蹭，而她呢，面带微笑，很舒服的样子，倭瓜又狠狠瞅了两眼，发现了她那骇人的眼光，她发现倭瓜的眼光了，倭瓜耷拉下脑袋，悄悄退了出去。有人悄悄告诉倭瓜，倭瓜晚上鼓起勇气，嗫嚅地说：“往后少打点麻将，对你身体也不好。”他没恼反而她急了：“你想管我？不打麻将我不闷死？再说，没事玩个麻将又怎么了？人家能玩我就不能玩啊？”倭瓜就无语了。秀秀杏眼一瞪：“以后少管我，窝囊废，嫁了你可倒了邪霉了！”秀秀爱骂人，倭瓜一挠头，嘿嘿的傻笑，并不还言。连女儿都看不下去了，嫌她骂的寒碜。秀秀一掐腰，“老娘混到这一步，还不是因为你这俩个小兔崽子，没良心，不是你们，我会嫁个卖地瓜的！”即使这样，倭瓜还是很疼秀秀，每次收摊回家，面对冷锅冷灶，他也不恼，家里有个女人才是一个完整的家。他做饭，专做她爱吃的。做熟了，一遍一遍到邻居家去喊她回家吃饭，她总是嫌他_，“催命鬼，全是你，又点炮了！”回到家，倭瓜把饭又热了一遍，吃一碗盛一碗，一边看她津津有味地吃，一边轻轻劝她：“别老打牌了，打一小会就行，时间长了对你身体不好，看，你的颈椎又疼了吧！”夜里，她的颈椎时常疼的要命，他就过去给她按摩，拿捏得恰到好处，舒服极了，这一阵子，秀秀就有点可怜倭瓜了，这人对自己真的不错，脸上就有少有的温柔。拾掇好了，倭瓜就会摆弄她的芊芊玉手，白葱似的，他就直盯盯看着她，她一巴掌轻轻拍向他的黑脸：“死鬼，八辈子没看见女人啊！”倭瓜就嘻嘻的笑：“就是没看见你这么俊的女人，从来没有！”这个时候，秀秀就笑了，去照照镜子，果然还是那张桃花脸，尽管有了鱼尾纹，但仍掩不住当年的风骚和美丽。她暗暗叹了一口气，她已经45岁了，真的老了，年轻的时候打情骂俏，没干什么正经事，一辈子也没受什么委屈，没吃过什么苦，如今找了个知冷知热的人，值了。前两个男人，一个进了监狱，一个喝醉淹死，因为长期的打闹争吵，他们死时，她只觉得给她挣钱的人死了，心里竟没有一丝的悲伤，甚至都没流过一滴眼泪。人们都说她心硬，说最毒不过妇人心，她不以为然，嗑着瓜子反驳道：“哼，谁让我长得漂亮呢？”如今的秀秀就是一朵快要凋零的花朵，但依旧美丽，依旧能招蜂引蝶。暑天就坐在胡同口的老槐树下和人喝茶聊天。大雨天，倭瓜推着自己的车篷跑回家，有人说：“你男人回来了，快回去烧壶热水给他暖暖身子”。她无动于衷，懒散地说：“自己不会烧啊，不管！”连女儿都看不下去了，都有点恨这个当妈的了。可倭瓜笑笑，对女儿说：“让你妈玩吧，反正雨天我也没事干，你妈心里郁闷啊。”1/212下一页尾页

1,3-丁二烯的结构式如图所示：1,3-丁二烯是一种有机化合物，化学式为Cu2084Hu2086，结构简式为CHu2082＝CH-CH=CHu2082。无色气体，有特殊气味，具有稍溶于水，溶于乙醇、甲醇，易溶于丙酮、乙醚、氯仿等的性质。1,3丁二烯的双键比一般的C=C双键长一些，单键比一般的C-C单键短些，并且C-H键的键长比丁烷中要短。这正是1,3-丁二烯分子中发生了键的平均化的结果。1,3-丁二烯的用途丁二烯是生产合成橡胶（丁苯橡胶、顺丁橡胶、丁腈橡胶、氯丁橡胶）的主要原料。随着苯乙烯塑料的发展，利用苯乙烯与丁二烯共聚，生产各种用途广泛的树脂（如ABS树脂、SBS树脂、BS树脂、MBS树脂），使丁二烯在树脂生产中逐渐占有重要地位。此外，丁二烯尚用于生产乙叉降冰片烯（乙丙橡胶第三单体）、1,4-丁二醇（工程塑料）、己二腈（尼龙66单体）、环丁砜、蒽醌、四氢呋喃等等，因而也是重要的基础化工原料。丁二烯在精细化学品生产中也有很多用处，如与二氧化硫作用，生成环丁烯砜，然后配制成水溶液在骨架镍催化剂存在下加氢，制得环丁砜，是芳烃萃取用的选择性溶剂。环丁砜和二异丙醇胺的混合物可用脱二氧化碳气体用。

1. 赞美女孩子漂亮的文言文 余情悦其淑美兮，心振荡而不怡。 无良媒以接欢兮，托微波而通辞。愿诚素之先达兮，解玉佩以要之。 嗟佳人之信修，羌习礼而明诗。抗琼珶以和予兮，指潜渊而为期。 执眷眷之款实兮，惧斯灵之我欺。感交甫之弃言兮，怅犹豫而狐疑。 收和颜而静志兮，申礼防以自持。于是洛灵感焉，徙倚彷徨。 神光离合，乍阴乍阳。竦轻躯以鹤立，若将飞而未翔。 践椒涂之郁烈，步蘅薄而流芳。超长吟以永慕兮，声哀厉而弥长。 尔乃众灵杂遝，命俦啸侣。或戏清流，或翔神渚。 或采明珠，或拾翠羽。从南湘之二妃，携汉滨之游女。 叹匏瓜之无匹兮，咏牵牛之独处。扬轻袿之猗靡兮，翳修袖以延伫。 体迅飞凫，飘62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363356531忽若神。凌波微步，罗袜生尘。 动无常则，若危若安。进止难期，若往若还。 转眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。 华容婀娜，令我忘餐。 其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。 髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞。 迫而察之，灼若芙蕖出渌波。秾纤得衷，修短合度。 肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露，芳泽无加，铅华弗御。 云髻峨峨，修眉联娟，丹唇外朗，皓齿内鲜。明眸善睐，靥辅承权，瓌姿艳逸，仪静体闲。 柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。 披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。 践远游之文履，曳雾绡之轻裾。微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。 于是忽焉纵体，以遨以嬉。左倚采旄，右荫桂旗。 攘皓腕于神浒兮，采湍濑之玄芝。 2. 谁给我100句夸女生的话 1.我想在五十年之后 我一定还是像现在一样爱你 2.我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴 3.只因你太美好 令我无法坦白说出我爱你 4.我的猫很皮，可不可以帮我管它。 5.我希望睡前最后看到的是你。 6.请你当我手心里的宝 7.不知道 爱你 算不算是一个贴心的理由？ 8.我想要和你一起慢慢变老 9.好笑吗？ 身边没你 好怪 陪我一生一世好吗？ 10.和你在一起只是 我不想给任何人机会 11.我想未来我一定会天天陪你上市场.. 12.自从你出现以后，我才知道原来有人爱是那么的美好.. 13.曾经迷惘的心中 是你牵引我走出寂寞 14.我爱你的心是直到世界末日也不变 15.对你 不管阴晴圆缺 也不变 16.想想和我一同看日升日落的喜悦吧 17.我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑. 18.我的世界只有你懂 19.就把你深深藏在我心中 20.我知道 爱要自由才能快乐 我却宁愿留在你身边 陪你 陪你走过 21.不知什么时后开始 我已学会依赖 22.只有你知我的情绪 也只有你能带给我情绪 23.如果这一生我们爱不够，来世必能长久。 . 24.因为知道不能没有你 所以我会更珍惜。. 25.地球仍然转重 世间依旧善变 而我永远爱你 26.在每一个有你声相伴的夜 不再过于寂寥冷清 27.我想将对你的感情 化作暖暖的阳光 期待那洒落的光明能温暖你的心房 28.我想将对你的思念 寄予散落的星子 但愿那点点的星光能照进你的窗前 伴你好眠 29.我只是须要一个可以让我休息的港湾.. 30.每天。 很想你。 31.人总是会老的 希望到时 你仍在我身边 32.不论天涯海角 只要你需要我的时候 我就会飞回你的身边 33.你使得我的生活有情有爱，还有泪 。 .. 34.我不会写情书，只会写心。.. 35.如果你冷，我将你拥入怀中；如果你恨，我替你擦去泪痕。 .. 如果你爱我，我要向全世界广播；如果你离开我，我会默默地承受。. 36..我的爱为你开启，像白色的闪电划破天际； 我的爱为你奔驰，像红色的血液充满身体。 . 37.不管今世也来世也好。.我所要的只有你。 .. 38.虽然不能满足你最大的物质生活。但我可以把我的心来满足你.. 39.我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠？.. 40. 你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧 41. 没有一种服装比起你的爱更合身没有一种装饰比起你的爱更迷人 42. 我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文 43. 对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧 44. 今生。 .如果..不能拥有你，我会。 好恨自己 45. 喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子 46.我发誓。.五十年后。 我还是像现在一样爱你。 47.你的名字写满在我心里。 ..就让我永远爱你吧！！！！！ 48.如果没有你的爱。活着的目标将难复再！ 49.为你情愿不自由 50.今生今世永远爱你 * 100 个 51.我已准备好将权利减半、义务倍增了。 . 52.这一生我只牵你的手。.因为今生有你早已足够。 .. 53.认识你才知道有一种心情叫做依恋，有一种感觉叫 *** . 54.原来等待也可以如此的美丽，因为爱你. 55.我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你. 56.自从爱你以后。..才知爱的甜美。 . 57.除了爱你。 我想不出能使我继续活着的理由。.. 58.我爱你..我爱你..我永远爱你。 .：P 59.我要变成风 温柔的将你包围 。 .. 60.你是我今生的。新娘。 61.幸福！只存在你我相聚时刻。 62.在我心中任何时刻都只有想你！爱你！ 63.时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂， 你的身影永存于我心中.. 64.不需言语，让我用行动告诉你，什么叫爱。 65.看着你（你）的眼， 我看见了大海， 蓝天； 更看到了美丽的未来！！ 66.你（你）是我生命中所能经历的，最最深切的感觉！！ 67.只想牵你的手..看你的眼。 光着脚丫子..在海边漫步。只有你..只因你.. 68.我这一生只为了吻你。 .. 69.现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。 70.如果活着，是上帝赋予我最大的是命， 那么活么有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐。 . 71.不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为 我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天， 可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你。 72.不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影 73.好想从现在开始抱着你，紧紧的抱着你，一直走到上帝面前。 74.这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子。 .. 75.真的，输了你，赢了世界又如何？？？ 76.如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子。 77.或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情， 只知道不断的爱你爱你、无所能的为你。 78.看着微笑的你，突然发现，我真是世界上最幸福的人。.. 79.假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒~~陪着你~~ 80. 你你看到的， 就是最真的我！！一种永无止尽的感动！！ 81.好好照顾自己 我不想等到下辈子再来爱你 82.每次我感到失意时，都回忆起你？ 你的鼓励，使我坚强的面对下去，谢谢你！！ 83.愿天上的每一个流星，都为你而闪耀天际。 84.在人群之中寻觅着你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒， 急于发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生。 85.在认识你之后。 我才发现自。 3. 追女生的文言文句子 1.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 2.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 3.相思相见知何日？此时此夜难为情。 4.有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。 5.此生只为你一眼，愿错过繁花三千。 6.人世间有百媚千红，唯独你是我情之所钟。 7.蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。 8.任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。 9.寄君一曲，不问曲终人聚散。 10.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 4. 用来形容女子的文言文 形容美女的诗句. 1.绝代有佳人，幽居在空谷出自杜甫《佳人》 佳人 绝代有佳人，幽居在空谷。 自云良家子，零落依草木。 关中昔丧乱，兄弟遭杀戮； 官高何足论？不得收骨肉。 世情恶衰歇，万事随转烛。 夫婿轻薄儿，新人美如玉。 合昏尚知时，鸳鸯不独宿； 但见新人笑，那闻旧人哭。 在山泉水清，出山泉水浊。 侍婢卖珠回，牵萝补茅屋。 摘花不插鬓，采柏动盈掬。 天寒翠袖薄，日暮倚修竹。 2.“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。 宁不知倾城与倾国，佳人难再得”。出自李延年诗.衍生出一个很著名的形容美女的词语——倾城倾国 3.“增一分则太长，减一分则太短”形容恰到好处，不能稍做变化，否则就不够完美.出自宋玉《登徒子好色赋》：“东家有子，增一分则太长，减一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。” 巧笑倩兮，美目盼兮。（诗经.卫风.硕人） 美人既醉，朱颜酡些。 （宋玉） 秀色掩今古，荷花羞玉颜。（李白） 北方有佳人，绝世而独立。 一顾倾人城，再顾倾人国。（李延年） 翩若惊鸿，婉若游龙。 （曹植） 谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。（王维） 芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。 （王昌龄） 态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。（杜甫） 俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。 （第六十八回） 周代《诗经.桃夭》中写道：“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家”已将桃花作为女子的象征； 唐代李白《长相思》中有“美人如花隔云端”一句，应是最早以直白的手法将花与美人相提并论。 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下.-李白（杨贵妃） 借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。--同上 名花倾国两相欢，常得君王带笑看。 解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。--同上 美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁- 聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如------------杜牧《赠别u2022；其一》 一代倾城逐浪花，吴宫空自忆儿家。 效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。--林黛玉 媚眼含羞合，丹唇逐笑开。 风卷葡萄带，日照石榴裙--何思澄《南苑逢美人》 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁，娇袭一身之病。 泪光点点，娇喘微微。 闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。 心较比干多一窍，病如西子胜三分。-- 清水出芙蓉，天然去雕饰。 --李白：《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。--白居易。 5. 赞美女孩子漂亮的文言文有哪些 《诗经 宋风》 白居易 《长恨歌》 《诗经·卫风·硕人》 曹植 《洛神赋》 白居易《长恨歌》 曹植《洛神赋》中的美人指的是：甄洛。字嫦娥（182或183 - 221），别称甄宓，庙号文昭甄皇后。 中山无极（今河北省无极县）人，东汉王朝宰相（太保）甄邯的后裔。上蔡令甄逸的女儿。生于汉灵帝光和五年十二月，卒于魏黄初二年六月。 是中国历史上极贤的美女之一，懂诗文，貌艳丽。原是袁绍次子袁熙的妻子，后袁绍为曹操所灭，被曹丕娶为妻。生魏明帝曹叡和女儿东乡公主。因幽怨作诗而被曹丕赐死，尸首被“被发覆面，以糠塞口”。后其子魏明帝即位，追谥其为“文昭皇后”。世称甄夫人或甄妃。 注释： 甄洛因曹植的《洛神赋》而被世人误认为“洛神”。洛神即宓妃，相传为伏羲氏的女儿，溺死洛水，遂成为洛水女神。“宓”字通“伏”（伏羲），故甄宓之名音fú

先让我们看一下二者的介绍。牡丹(拉丁学名: Paeonia suffruticosa Andr)是毛茛科、芍药属植物，为多年生落叶小灌木。花色泽艳丽，玉笑珠香，风流潇洒，富丽堂皇，素有“花中之王”的美誉。在栽培类型中，主要根据花的颜色，可分成上百个品种。”牡丹品种繁多，色泽亦多，以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，尤其黄、绿为贵。牡丹花大而香，故又有“国色天香”之称。芍药，芍药科芍药属草本花卉。原产中国以及亚洲北部。被列为中国六大名花之一。芍药因其花形妩媚，花色艳丽，故占得形容美好容貌的“掉约”之谐音，名为“芍药”。芍药可分为草芍药、美丽芍药、多花芍药等多种品种。其在中国的栽培历史超过4900年，是中国栽培最早的一种花卉。芍药花瓣呈倒卵形，花盘为浅杯状，其根制成中药具有镇痉、镇痛的药用价值。位列草本之首，其被人们誉为“花仙”和“花相”，又被称为“五月花神”，因自古就作为爱情之花，现已被尊为七夕节的代表花卉。另外，芍药在红楼梦中是一-种重要的花，史湘云醉眠芍.药茵是红楼梦中最美丽的情景之一。而这主要区别如下：1.芍药花和牡丹花看起来相似，但它们是不同的植物，而芍药花和牡丹花的区别在于外形的不同，芍药花是多年生草本植物，根系是肉质，比较粗状，株高有1~1.5米左右，而牡丹花属于落叶类灌木植物，分枝很短，株高有2米左右，要比前者大一些。2.芍药花的叶片很长且尖，边缘部分有波浪凸起部分，叶面主要是黄绿色、绿色等，叶面上有少量的绒毛，中间有明显的纹理，而牡丹花的叶片比较宽，表面为绿色，无毛，叶背为淡绿色，有时候有白粉，叶柄很长。3.芍药花的花瓣为倒卵形，花盆为浅杯状，主要生于茎的顶端或者叶腋处，花瓣有5~13玫左右，花色主要有白、粉、红、紫、黄、绿等颜色，而牡丹花的花朵单生于顶端，花瓣为长椭圆形，花瓣有5玫，花色有玫瑰色、红紫色、粉红色至白色等。4.芍药花的花朵颜色高雅，主要是在每年春季的5月份上中旬开花，到了夏季6月份进入果期，花香味清淡，而牡丹花的花朵色泽艳丽，富丽堂皇，一般是在春季的4月中下旬开花，花香味很浓，这也是它们最明显的区别。

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　　姓名：赵蕊蕊　　性别：女　　出生年月：1981.10.08　　身高：197cm　　体重：75kg　　国籍：中国　　籍贯：江苏　　项目：排球　　位置：副攻　　国家队号码：8号（现为9号）　　扣球高度：3.26米　　拦网高度：3.15米　　效力球队： 解放军　　教育背景：北京师范大学英语系在读　　个人爱好：绘画、听音乐　　成长经历　　[编辑本段]　　赵蕊蕊：从玻璃美人到中国女排“当家花旦”　　哪场比赛表现会最好呢？赵蕊蕊大手一挥，自信地说：“下一场最好！”这个笑若桃花的女孩，必将给中国女排更多精彩，给世界体坛更多惊喜。　　中国女排曾经以五连冠的战绩叱咤排坛，称雄世界，2003年续写辉煌，一度沉寂后再度掀起飓风。　　11月15日，在日本大阪举行的第9届世界杯女子排球赛中，中国女排以3比0战胜最后一个对手日本队，以11场全胜的战绩，17年后再次赢得世锦赛的冠军！　　重登冠军宝座的女排姑娘笑得分外幸福，最惹人注目的笑脸，还是赵蕊蕊的，年龄最小、海拔最高，笑起来像个可爱的天使。　　这个1.97米的女孩，能攻能守，拦网技术出神入化，而且被权威评为本次世界杯女排的“最佳扣球手”，成了女排的新一代“当家花旦”。　　“小郎平出世了！”　　这几天，南京体育学院的领导总爱与赵蕊蕊的父亲赵怀富打趣：“如果当年组织没有批准蕊蕊出生，今天中国女排就少了一位‘网上长城"啊！”赵怀富也幽了一默，“如果领导让我一直生下去，现在我家就可以组织一个国家队了！”　　1981年，赵妈妈怀了第二个孩子，当年国家计划生育政策抓得很紧，为此赵怀富不得不写了生二胎的申请书，递交到南京体育学院所在区的计生办，对方说做不了主，你找上级吧。申请书又交到了镇计生办，对方建议把孩子做了，赵怀富一听就火了：“这可是两条人命，出了事谁负责？手术单你们谁敢签字？反正我是不签！”　　一拖又是几个月。1981年7月，南京体育学院召集院计生办、学院工会、人事部、院团委和赵怀富一家再次开会，会议的惟一议题就是“老赵家能否生第二胎”。看到赵妈妈挺着七个月的大肚子坐在旁边，与会各方于心不忍。会议最后形成决议：允许生第二胎，但孩子不享受幼儿保健费，医院费用由赵家自己承担。今日赵怀富再拿出那张陈旧的账单，乐呵呵地说：“16块3毛2，蕊蕊当初就值这么多。”　　长胳膊长腿的赵蕊蕊在1981年10月8日出生，接生的护士笑：“哟，‘小郎平"出世了，看这大脚丫子！”赵怀富曾是江苏队排球主力，身高2米，而夫人是前辽宁女排的主力副攻手，身高1.8米，女儿不高才怪哩！　　给女儿起名时赵怀富动了脑筋，最后定下来叫蕊蕊，一朵“娇嫩的花”。两个“蕊”字共有六颗心，父亲预祝小女儿将来能获得六个冠军，即两次全国冠军，两次亚洲冠军，两次世界冠军；还要有“六心”：勇攀高峰的雄心，勇往直前的信心，百折不挠的决心，坚持到底的恒心，永感不足的虚心，永不改变的爱国心。　　赵父每次出差回来，总是给蕊蕊买回大小不一，颜色各异的小球，家中都成“球国”了。等蕊蕊刚会走路，赵父又带她到乒乓球馆、篮球馆和排球馆去玩儿，她一见到球就不肯撒手。蕊蕊1岁半第一天去幼儿园，爸妈要走，她大哭大闹，幼儿园阿姨赶忙塞给她一只排球，蕊蕊抱住球哭声立止。从幼儿园回来后，蕊蕊去的第一个地方就是爸爸带队训练的排球馆，兴致勃勃的，从小就和排球结下不解之缘。　　蕊蕊5岁就蹿到1.50米。那年父母带她去沈阳姥姥家，父母买了张站台票才将她领上火车，再拿着户口本艰难地向乘务员解释。后来换了位乘务员，一口咬定他们在撒谎，“5岁的小孩能有这么高？！”赵父挺委屈的，出站时又提醒小蕊蕊：“蹲下点儿，快点儿走！”　　赵怀富说：“孩子身高带来的不便是我们遗传的，我们就要让这不便变成财富，下定决心，将孩子培养成郎平式的人物。”　　伤是镶在乌云上的银边　　赵蕊蕊从小就有个性，坚持己见，认定球是方的，就不准你说是圆的，因此隔壁阿姨送她一个“二榔头”的绰号。　　读小学时，爸爸跟大女儿赵蓉蓉谈去八一队学打排球的事，蓉蓉没应。在一旁做作业的蕊蕊却跳了起来：“我去！”“那怎么行，你现在还是小萝卜头！”　　经不住小女的恳求，父母应了。赵蕊蕊11岁就进了八一队，13岁真正开始学打排球。别人还在母亲怀里撒娇呢，赵蕊蕊却独自到北京闯天下。既要承受部队严格的纪律约束和大量训练，同时还要处好人际关系，对一个孩子很不容易。但什么都不会做的蕊蕊，很快就适应了新环境，学会独立生活。　　一进八一队，赵蕊蕊就郑重其事地向爸爸宣布：“我先在青年队打三年基本功，争取到一队，争取打主力，然后争取进国家队打主力，然后……”为了实现自己的奋斗目标，赵蕊蕊练得很苦，节假日也坚持加班加点，自己练习，放假回家也从不间断训练。有时晚上就要乘车归队了，上午她仍然坚持训练。　　“蕊蕊真懂事，是个好孩子。”领导、教练都这么说。　　除了在八一队进行正常的训练，八一二队的主教练韩云波还抓紧时间给赵蕊蕊吃小灶，每一个动作都让她反复练习多遍，决不允许犯一丝错误。赵蕊蕊私底下也琢磨战术技巧，每次电视有排球比赛，她都舍不得眨眼睛。比赛前她给父亲打电话，让他将比赛录下来，以便自己回家后琢磨。　　对排球的这份热爱和执著，使赵蕊蕊进步神速。入队半年她就被队友推荐为副队长，自1995年连续三年被评为优秀学员。　　挫折总是埋伏在顺境之中。1998年夏天，赵蕊蕊随八一队在秦皇岛集训，天热地板打滑，她不小心摔倒，右膝半月板严重受伤，后来与国家青年队失之交臂。1999年的秋天，赵蕊蕊膝关节半月板又老伤复发，训练中跌倒在地。　　从不流泪的她此时哭了，捶着自己的腿，一个劲儿说这怎么办？疼痛对于她根本无所谓，她是对迫在眉睫的世界杯赛而心急如焚！为了保护好这个“小巨人”，队里断然决定放弃赵蕊蕊参加世界杯赛资格，并建议手术治疗。　　摘除半月板是个小手术，但有风险，万一失败，赵蕊蕊将不能重返排球场。连夜从南京赶来的赵怀富心事重重，病床上的女儿却依旧展开了甜美的笑容，坚定地说：“我要手术。保守治疗就能保证我重返球场，旧伤不再复发？如果害怕风险而不敢去‘搏"，又哪来成功的希望？现在科技发达，手术成功了，今后教练和我就再无后顾之忧了！对国家对我都好啊！”　　作手术虽令人沮丧，18岁的蕊蕊却把它看成是镶在乌云上的银边。上手术台后，赵蕊蕊若无其事，打麻药的护士都被逗乐了：“你怎么一直在笑啊！”　　手术做完后，父亲带女儿回家住了20多天。父女二人可没闲着，一进屋父亲就开始让女儿做身体恢复。5分钟的膝关节静立，让爱笑的蕊蕊也咬紧了牙关，疼得眼泪吧嗒吧嗒往下掉，一旁掐表的爸爸心疼，还是板着脸喊坚持。　　赵蕊蕊理解爸爸的苦心：“这么多年，爸爸从没表扬过我，还老爱批评我，我只能跟妈妈诉苦。但每当我有困难，爸爸就是我最强大的后盾。”　　为了长胖，一次吃掉11种营养品　　谁都看得出，赵蕊蕊是个小美女。大眼睛，娃娃脸，短发很酷。但是起初赵蕊蕊可不是中国女排的“新长城”，而是一个容易受伤、还因为小事而哭鼻子的“玻璃美人”。　　17岁入选了国家队，赵蕊蕊历经郎平、胡进、陈忠和三朝名教练，也历经挫折和风雨。1.97米的身高就能在球场上盖天罩地？排球同样也是力量型的运动，像赵蕊蕊这类“长麻杆儿”就是扛不住高强度的力量训练，训练过量就容易受伤，入选国家队后，赵蕊蕊技术基本功练出来了，伤病也练出来了，膝盖一折，还与悉尼奥运会无缘。　　陈忠和也曾叹道：“如何训练高个儿队员，亚洲与欧洲相比是比较薄弱的。国内一米九几的高个子有二三十个，可真正成材的少。”有高度自然好，何况赵蕊蕊条件很好，但怎么训练呢？　　首先从吃饭下手。排球运动员的素质与体重有关，太胖了不灵活，太瘦了无力，要有一定“吨位”的球员才有巨大的杀伤力。赵蕊蕊扣球无力，就得把这腰杆吃壮了才经练。为此，国家队专门将“如何把赵蕊蕊吃胖练壮”列为攻关课题，让她在训练和调养上都“吃小灶”。国家队领队李全强在制定新队规时还专门加了几条：吃饭不许挑食，不得随意减肥……　　身体素质并不容易提高，为此赵蕊蕊没少遭罪。2001年，赵蕊蕊入选陈忠和重组的国家队。陈教练除了继续给她“吃小灶”，还当着全队的面不止一次狠狠批评过她，最狠的一次是：“今年要再练不出来，你就给我滚回去！”　　蕊蕊站在那儿，泪就在眼里打转儿，心里像打翻了五味瓶。可这不过是小小挫折。集训后，女排该去打瑞士精英赛，这是本届女排成立后第一次出国打比赛。赵蕊蕊榜上有名，护照也办好了。临出发前一天，她高高兴兴地在屋里收拾东西，还好心地问留守的队友李珊要带什么，有人进来说：“陈导叫你。”　　赵蕊蕊心里突然一沉，隐隐觉得不好。果然，教练说考虑到她的身体状态，还是留下来好。　　上飞机前10个小时被撤下场是什么感觉？赵蕊蕊回到房间，对李珊说，“好了，明天我跟你们一起回北京。”她还想笑，眼泪却滑出眼帘。心情渐渐平静下来，赵蕊蕊觉得自己从此真正成长了。　　赵蕊蕊更加注重自己的身体素质训练。有次女排开会时，领队李全强表扬了两个人。一个是带着腰伤还坚持训练的老将陈静；另一个就是赵蕊蕊——不是说她训练如何刻苦，而是她最多时一回吃了11种营养品！　　营养品其实不好吃，何况一次吃11种营养品！赵蕊蕊大大咧咧地说：“我吃得太多，已经记不清滋味了，反正领队说多少就多少吧！”不过，赵蕊蕊随即又跟队医秦伟抱怨：“吃了那么多，我怎么还是觉得肌肉长得不够啊？如果再强壮一点，弹跳力会更强，扣球的力量会更大！我希望体重再长5公斤！”秦大夫解释：“你比别人都高，别人吃了能长十分，到你这儿也就长五分了。”　　等赵蕊蕊再次出现在全国九运会赛场时，人们发现这丫头的确壮实了许多，扣球无论是速度还是力度都大大增强，努力终于看到成效。当吴咏梅淡出江湖，蕊蕊牢牢地把握住机会，占据了副攻主力之位；而在2001年国际排联大冠军杯女排赛上，蕊蕊更是和伙伴们一起，齐心协力勇夺冠军。　　成长为中国女排的“新长城”　　捷报频传。2002年世界女排大奖赛结束，赵蕊蕊当选为最受欢迎的球员。　　场边一声声“赵蕊蕊、赵蕊蕊”的加油喝彩声，变成了点燃激情和鼓舞斗志的火种，让蕊蕊也感到特别快乐。不过她并不满足“最受欢迎”，她知道，一个优秀的球员仅仅因为外部条件让人喜爱远远不够，她渴望得技术单项奖，渴望证明自己打球的实力！　　2001年第12届亚洲女排锦标赛决赛中，亚男因伤无法上阵，赵蕊蕊第一次获得首发上场并打满全场。憋足了劲儿的她，在场上表现出色，再次和同伴捧回了胜利的金杯，获得“最有价值球员”奖项。　　紧接着开幕的世界杯排球赛，赵蕊蕊再次大放异彩。场内场外都有人在关注着这个可爱的女孩。赛场上的赵蕊蕊总把袖口撸得高高的，一副跃跃欲试的模样。如果失了球，赵蕊蕊会懊恼地重复那个动作，如果截住对方的强攻或者扣球得分，她立刻笑容灿烂，高举双臂欢呼。　　在日本鹿儿岛，赵蕊蕊更成了“大明星”。每有中国女排的比赛，现场的球迷都会高喊赵蕊蕊的名字，热辣辣地展示爱的标语。连负责转播赛事的电视记者都被赵蕊蕊“迷惑”了，镜头总在捕捉“中国高妹”的每一个细节，放大她的一颦一笑。　　折服观众的，不仅仅是因为她天使般永不消减的笑容，更因为她冷静沉稳的球风和魄力，令人震撼的高度和力量。中国老女排中周晓兰的拦网赫赫有名，被人们称作“天安门城墙”，而现在比“城墙”更难逾越的是赵蕊蕊筑起的“网上长城”，三场比赛14次拦网直接得分，令对方的强攻成为“哑弹”。多少重炮手曾在她的十指关前被封杀。赵蕊蕊自己也信誓旦旦，“我立志成为世界最棒的拦网手，就像中国的万里长城，这是我努力的方向。”　　不仅是技术上的成熟，四年联赛和世界比赛的磨炼，赵蕊蕊的心理素质也渐入佳境，坦言自己一刻也不敢放松：“主力的位置等不来，也保不来，只能靠拼！别人都说，你那么好的条件肯定能打上主力，但是国家队完全不同于地方队，时刻有危机、有压力，需要我时刻严阵以待。”　　哪场比赛表现会最好呢？赵蕊蕊大手一挥，自信地说：“下一场最好！”这个笑若桃花的女孩，必将给中国女排更多精彩，给世界体坛更多惊喜。　　长胳膊长腿的赵蕊蕊在1981年10月8日出生，1992年11岁时开始在江苏省少年体校练篮球，1994年13岁时进入八一青年排球队，真正开始学打排球。除了在八一队进行正常的训练，八一二队的主教练韩云波还抓紧时间给赵蕊蕊吃小灶，每一个动作都让她反复练习多遍，决不允许犯一丝错误。赵蕊蕊私底下也琢磨战术技巧，每次电视有排球比赛，她都舍不得眨眼睛。　　1998年夏天，赵蕊蕊随八一队在秦皇岛集训，天热地板打滑，她不小心摔倒，右膝半月板严重受伤，后来与国家青年队失之交臂。　　1999年的秋天，赵蕊蕊膝关节半月板又老伤复发，训练中跌倒在地。为了保护好这个“小巨人”，队里断然决定放弃赵蕊蕊参加世界杯赛资格，并建议手术治疗。　　1999年17岁的赵蕊蕊入选国家队，历经郎平、胡进、陈忠和三朝名教练，也历经挫折和风雨。排球是力量型的运动，像赵蕊蕊这类“长麻杆儿”就是扛不住高强度的力量训练，训练过量就容易受伤，入选国家队后，赵蕊蕊技术基本功练出来了，伤病也练出来了，膝盖一折，还与悉尼奥运会无缘。　　2001年，赵蕊蕊入选陈忠和重组的国家队，那一年的国际排联大冠军杯女排赛上，赵蕊蕊牢牢地把握住机会，占据了副攻主力之位，与队友勇夺冠军。2001年第12届亚洲女排锦标赛决赛中，赵蕊蕊第一次获得首发上场并打满全场。憋足了劲儿的她，在场上表现出色，再次和同伴捧回了胜利的金杯，获得“最有价值球员”奖项。　　2002年世界女排大奖赛结束，赵蕊蕊当选为最受欢迎的球员。　　作为中国女排的“第一高度”，在2003世界杯的技术统计排名上，赵蕊蕊的扣球列第一，拦网列第二，得分列第六，拥有1米96的身高，扣球出手点高，同时又擅打快球，拦网能力也很出色。　　2002年的一次重伤几乎毁了职业生涯。　　说到赵蕊蕊的伤，有许多镜头不能不提：　　2004年3月26日，雅典奥运会前，在福建漳州与女排队员集训的赵蕊蕊在训练中起跳拦网不慎受伤，后来被诊断为疲劳性骨折。当时诊断完全恢复可能要2到3个月的时间。　　2004年8月15日，中国女排在雅典奥运会首场对阵美国女排，仅仅经过140天恢复的赵蕊蕊执意要首发出场，中国队与美国队打成1-1平的时候，赵蕊蕊在做一个“背飞”动作着地时右腿再次骨折，当时她就忍不住疼痛，在队医的帮助下退出了赛场，随后组委会的单架把她抬出了场地接受治疗。而“高妹”的首次奥运之旅就这样早早结束了。　　2005年4月21日，赵蕊蕊在上海接受了手术，拆除一年前在她第一次骨折时在右腿中放置的钢板，病床上的“高妹”一直在憧憬着手术之后，尽管站在赛场上。　　2007年2月1日，赴美再次进行手术。经过前女排功臣郎平的介绍，赵蕊蕊和队友冯坤一起赴美疗伤，而医生的无情判决令赵蕊蕊的心情冰冷到极点：你的骨头并没有长结实，如果你想毫无后顾之忧，则还需要接受一次加固手术。而这次手术让一块钢板永久的留在了赵蕊蕊的右腿。　　2008年2月24，伤愈的赵蕊蕊进入中国女排漳州奥运备战14人大名单，2月24在与来访的古巴女排首场对抗赛中，赵蕊蕊复出帮助中国女排以5-0横扫对手，这一场比赛她拿到了14分。　　2008年4月3日，结束了性别大战的中国女排奔赴湖南郴州进行奥运备战，然而在刚刚抵达的第一天，赵蕊蕊就出现脚踝扭伤，不过庆幸的是问题不大，很快就恢复了。　　作为一名副攻手，赵蕊蕊将拦网视作自己赖以成功的绝技，以灵活和速度作为进攻的利器。2008年瑞士女排精英赛和世界女排大奖赛，赵蕊蕊表现越来越好，与队友的配合也日渐娴熟，也让我们对中国女排在北京奥运上的表现有了更多的期待和信心。　　1999年 世界女排大奖赛总决赛第三　　1999年 亚洲锦标赛冠军　　2001年 世界女排大奖赛总决赛冠军　　2001年 第9届全运会冠军　　2002年 釜山亚运会冠军　　2002年 世界女排锦标赛第四　　2003年 世界女排大奖赛冠军　　2003年 亚洲锦标赛冠军　　2003年 女排世界杯赛冠军　　2004年 雅典奥运会冠军　　2008年 瑞士女排精英赛亚军　　2008年 世界女排大奖赛第五　　网友留言　　所获奖项　　[编辑本段]　　1992年11岁时开始在江苏省少年体校练篮球，1994年进入八一青年排球队，1997年进入八一女排一队，1999年入选国家女排队。　　中国女排的“第一高度”，在2003世界杯的技术统计排名上，赵蕊蕊的扣球列第一，拦网列第二，得分列第六，拥有1米97的身高，扣球出手点高，同时又擅打快球，拦网能力也很出色，2002年的一次重伤几乎毁了职业生涯，但是近年来进步神速，成为了队中头号得分手。　　1999世界女排大奖赛总决赛第三名，亚洲锦标赛冠军；　　2001世界女排大奖赛总决赛冠军；大冠军杯冠军；亚锦赛冠军 最有价值球员（MVP） 最佳扣球手；第9届全运会冠军；　　2001~2002赛季全国女排联赛冠军 最受欢迎球员　　2002世界女排锦标赛第四名；釜山亚运会冠军；世界女排大奖赛亚军，最受欢迎球员　　2003年世界女排大奖赛冠军，瑞士女排精英赛冠军；亚锦赛冠军，世界杯冠军；亚锦赛最有价值球员(MVP) 世界杯最佳扣球手 03年全国十佳运动员 全军十佳运动员　　2004年雅典奥运会金牌。　　2008世界女排大奖赛宁波站、香港站冠军，总决赛第五名。　　2008北京奥运会第三名　　运动经历　　[编辑本段]　　1991年 进入辽宁省大连市业余体校，教练高桂花；　　1992年11岁时开始在江苏省少年体校练篮球，教练张小红　　1994年进入八一青年排球队，教练韩云波　　1997年进入八一排球队，教练林榆廷　　1999年入选国家女排队，教练胡进　　2001年入选新一届国家女排队，教练陈忠和　　技术特点　　[编辑本段]　　要论个头，谁也比不过赵蕊蕊，她的身高不仅在亚洲女排，就是在世界女排队伍中也是非常少见的，号称“亚洲第一高度”。　　她的的身体素质越来越好，扣杀力量不再轻飘飘，而是干脆有力，早已告别从前的“豆芽菜”和“玻璃人”。赵蕊蕊是中国女排与欧洲列强抗衡的本钱，正因为赵蕊蕊的存在，中国女排才会高快结合。。她的“海拔”1米97，堪称是比城墙更难以突破的“网上长城”，是女排发展到今天的另一种代表人物——副攻时代。别看她平日里常常笑得灿若桃花，可到了网前，这张脸却最让对手胆寒，多少重炮手曾在她的十指关前被封杀。作为一名副攻手，赵蕊蕊将拦网视作自己赖以成功的绝技，以灵活和速度作为进攻的利器

《魔鬼恋人》主要讲述了小森唯是个很普通的高二女生，除了稍微有些神通力（灵感）以外。因为父亲工作的原因而转入了有着许多不详传言的岭帝学院。唯本来是打算寄居在教会关系的亲戚家的，但到达目的地的时候却发现那里只有一个被传闻是“鬼屋”的古老的洋房。结果唯不得不和居住在洋房里面的六个帅气的兄弟同居。然而他们的性格都非常恶劣，更要命的是他们的真实身份居然是吸血鬼。抱着不安和恐惧，唯的新学期开始了。兄弟战争（Brain"s Base制作的电视动画）因为父亲的再婚，十六岁的女高中生朝日奈绘麻（佐藤利奈 配音）入住朝日奈家，她一下子多了十三个新兄弟！父亲和新的母亲住在别处，而绘麻和十三个兄弟生活在同一屋檐下。新生活第一天，迎接绘麻到来的是温柔的长男雅臣和年幼的末子弥。随后绘麻一一见过她的新兄弟，包括同卵双胞胎椿（铃村健一 配音）和梓（鸟海浩辅 配音），而且她还发现同班同学朝日奈侑介（细谷佳正 配音）也成为了自己的兄弟。侑介对于绘麻的到来感到十分吃惊，他似乎对绘麻怀着不一般的情愫。十三个兄弟职业不同，性格各异，绘麻的到来，是否会对他们造成困扰？迎来二十岁生日的昴（小野大辅 配音），酒后竟然说出了心里话…… 期待有朝一日可以被接纳的绘麻，会与十三个兄弟产生什么样的羁绊？AMNESIA失忆症8月4日——在完全没有印象的咖啡馆里醒来的主人公，突如其来地失去了8月1日之前的所有记忆……这里是哪里，来这里是干什么的。自己又是谁，过着怎样的人生呢。出现在迷茫不已的主人公面前的是自称为“精灵”的少年Orion。为了不让人发现她已经失忆的事情，主人公在Orion的带领下，开始摸索着行动了。接二连三上浮出来的主人公的社会关系——主人公与既不知道名字也不了解长相的“青梅竹马”、“前辈”还有“恋人”一一相遇了。虽然失去了记忆的主人公深刻的感受到了他们的感情但依然没有对他们给予任何回应……偶尔零星回忆起来的记忆碎片，还有突然造访的危机——故事里主人公陷入了纠结复杂的展开之中。楼主你的准标准答案mulunjiazu的我都看过不得不说这有7成不是逆后宫啊

英语读书报告是读书的感想。1、先写一段清楚的简单介绍。在第一段,陈述该书的标题和作者。你的老师可能还会要求出版商、出版年份、图书类型,以及页数等。除基本信息之外,你还应该简单地总结一下这本书想要表达什么。可以提到书中最基本的情结重点。2、写论文主体。下面几段,提到老师的作业要求，提及大纲梗概中的哪一部分你打算在这篇报道里主要阐述。可以考虑在报告中写出你自己的观点。你觉得这本书好吗?是什么让你觉得这本书好,或者不好呢?读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的内容：1、作者简介、内容概要。2、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处。3、书中叫人深刻难忘的部分。4、作者在书中传递的讯息。5、个人最喜爱的部分。6、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）。7、读后感。

1. 国家认可的资格证书有哪些 中国市场营销资格证书 调查分析师证书 中国餐饮业职业经理人资格证书 劳动和社会保障岗位资格证书 机械工程师资格证书 中国物流职业经理资格证书 全国计算机数字图形图像应用技术等级证书 2. 国家内审员证书怎么考 国家内审员证书考试可以参加培训班或者网络培训班或者函授培训班经过系统的学习之后，参加内审考试合格后就可以获得内审员资格证书了。 如果想考一个内审员资格证书，首先要选择一个门类，内审员的类别有： ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系、ISO22000食品安全管理体系、二合一、三合一、四合一、五合一、六合一、ISO/TS16949汽车质量管理等等很多。 (2)国家资格证书怎么考扩展阅读 内审员资格证 内审员是 ISO 国际标准化组织提出的一个专用名词，相对于 ISO9000 族标准来说，内审员的全称是 “ 内部质量管理体系审核员 ” 。 ISO 国际标准化组织制订的标准很多， ISO9000 族标准只是其中的一项，另外还有 ISO14000 环境管理体系标准等。相对于 ISO14000 标准来说，内审员的全称则是 " 内部环境管理体系审核员 " 。 定义 企业内部为了强化管理，而设置的内部审查机制。由富有经验、专业技术、专业职能的人员，经企业最高决策人评审，认为有能力的人而颁发的资格聘任证书。 资格类别 根据 ISO9000 标准的要求，任何单位要取得 ISO9000 认证证书，必须由本单位内部定期进行内部质量审核（简称内审），而实施内审的人员必须是经过培训的有能力的内审员，ISO9000标准没有强制要求内审员需要取得资格证书，也能在单位中承担内审的任务。 所以，内审员资格证即具有内部审核资格的认定证书。 内审员资格证分类： ISO9001：2008内审员 ISO14001:2004内审员 TS16949：2009内审员 OHSAS18001:2007内审员 ISO13485:2003内审员 ISO22000内审员 ISO27001内审员 3. 健身教练国家资格证书可以怎么考 初级国职证书考核分为两项：理论和实践。 理论方面包括：专业理论和公共理论。专业理论包括：运动生物力学、运动生理学、运动心理学、运动营养学、运动解剖学、健康体适能。公共理论包括：健身教练职业道德规范、健身教练法律法规。 实践方面包括：体能和器械。体能包括：坐姿体前屈，男生中指过脚尖，女生手腕过脚尖;俯卧撑，男生40，女生15;徒手下蹲，男生60，女生40。器械包括：器械的抗阻练习，肌肉的主被动拉伸，有氧器械的使用方法和教学技巧。 两项考核均是百分制，只有同时达到60分及以上，才能拿到国家体育总局颁发的国职健身教练资格证。对于受过相应培训的学子想要通过初级考试是比较容易的，通过的概率也是比较高的，如果没有进行过相关技能知识培训的学子，建议最好选择到拥有国职证书考核资质的培训机构，进行系统的培训之后在参加考核。 4. 国家职业资格证书考试什么时候报名，怎么报名 任何时候都可以报名，班主任会等人数满了就开班，有些专业冷门，等一年都有可能。 5. 如何报考国家认证的职业规划师 报考国家认证的职业规划师 首先需要达到中国职业规划师培训报名条件，即大学以上学历；年龄30岁以上或8年以上职场年资。 其次还要通过中国职业规划师正规培训达到规定标准学时数，才可以申请参加全国统一的中国职业规划师考试。中国职业规划师考试为全国联考，一年3次，3月,6月和9月各一次。考试分笔试和论文和案例三部分，三部分全部合格才可取得正式的中国职业规划师资格证。 职业生涯规划师的专业等级在最新的中国战略型人才库中分为初、中、高三个认定级别，分别对应着生涯规划师(CCP)——初级、中国职业规划师(CCDM)——中级、商业咨询师(BSC)——高级。 资质达到相关标准，考评合格者可获得由人社部中国职工教育和职业培训协会与中国战略型人才库管理中心联合颁发的中国战略型人才职业规划师入库证明，正式成为中国战略型人才。 参考资料 ： 国职业规划师China Career Development Mentor（CCDM）认证是国内首个标准化的职业规划师资格认证培训体系，专门培养专注在员工职业发展、职业生涯规划和职业咨询领域的专业人员。 凝聚了国际最先进的职业生涯管理与咨询的思想及方法，并完全结合国内职业发展现状，100%适合中国本土使用。由中国职业规划师行业协会面向全行业推广的一套资格系统，是国内唯一 *** 认证的职业规划专业培训课程。 资质要求： 中国职业规划师需要具备较高的资质要求，必须要达到一定的硬性条件和软性条件以及要具备相应的知识结构和能力结构。 1、硬性条件：大学以上学历，工龄8年以上，年龄30岁以上。 经理/总监以上级别，或者在某一领域有资深独到研究的技术工作者。 2、软性条件：兴趣、乐于助人；较强的学习能力；较强的职业道德观；具有丰富的工作经验。 3、知识结构：掌握职业生涯的系列理论及实施模型；懂人力资源及企业管理；必要的心理学知识；跨行业跨领域的知识结构。 4、能力结构：助人（咨询）技术；信息搜索、资源获得与分析能力；个体与群体评估（测评）技术；研究与评价。 参考资料：网络-职业规划师 6. 国家环保资格证书怎么考 考试时间：原则上每年举行一次，时间在每年第三季度。 形式要求：全国统一大纲、统一命题；考试为非滚动管理模式，参加基础考试或专业考试的考生应分别在当年通过全部科目。 参加考试成为注册环保工程师，经考试取得《中华人民共和国注册环保工程师执业资格证书》, 并依法注册取得《中华人民共和国注册环保工程师注册执业证书》和执业印章 , 从事环保专业工程设计及相关业务活动的专业技术人员。参加注册环保工程师考试的人员，须在1个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格者，由省人事厅颁发人事部统一印制，人事部、建设部和国家环保总局用印的《中华人民共和国注册环保工程师执业资格证书》，该证书在全国范围内有效。 (6)国家资格证书怎么考扩展阅读 职业资格 该职业资格共分三级：助理环境保护工程师、环境保护工程师、高级环境保护工程师。 申报条件：（具备下列条件之一） 一、助理环境保护工程师： 1、本科以上或同等学历学生； 2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者； 二、环境保护工程师： 1、已通过助理环境保护工程师资格认证者； 2、研究生以上或同等学历应届毕业生； 3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者； 4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。 三、高级环境保护工程师： 1、已通过环境保护工程师资格认证者； 2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者； 3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者； 4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。 7. 健身教练资格证书怎么考取 想当健身教练考取健身教练资格证书需要多少钱?现代社会中各个行业都有属于自己行业中所认可的证书，可以说是不胜枚举，健身教练资格证是对个人专业技能知识的证明，也是对会员负责的表现，没有健身教练资格证书就没有办法证明你是否接受过系统的培训，健身房就无法向会员提供专业保障，这也就是健身教练资格证存在的价值。 想要学习健身教练，提高自己健身技能的朋友可以到赛普健身教练培训基地去实地考察一下，赛普健身教练培训基地，是国内端家上市健身培训机构，专注健身教练培训、私人健身教练培训、健身教练资格证，同时建立了科学、严谨、系统的技能考核标准和认证体系，是被公认的私人教练专业认证标准，赛普健身教练培训基地致力于帮助私人健身教练建立卓越的职业发展通路。如果你也拥有一个想要成为健身教练的梦想，现在开始为了梦想努力吧! 8. 如何考取国家导游资格证书 全国统考，在7月份报名，然后根据自己的具体情况,最好在当地旅游局参加培训课程.(你可以查到很多的考试卷子类东西) 在11月份全国统一进行笔试，随后安排模拟导游考试.两个成绩都及格的话，2月份发放成绩。 报名条件： 仍坚持面向社会报考。凡年满18周岁，具有高级中学、中等专业学校（含职高、职专）或以上学历，五官端正，口齿清楚，反应敏捷，身体健康，具有适应导游需要的基础知识和语言表达能力者均可报名参加。 报名须知：报名时请持本人身份证和学历证件的 原件及复印件一套 ，一寸彩色照片三张。面试（依据报名条件进行面试）合格后缴纳报名费、教材材料费、培训费及考务费等， 报考类别：中文类（普通话）、外语类。 考试内容：笔试：导游法规常识、全国导游基础知识、地方导游基础知识、导游业务及旅游职业道德等，分二科进行考试。 口试：模拟导游及导游服务能力问题回答。 外语类考生笔试与中文类相同，但须用所报语种的语言进行口试并当场加试口译 （中译外和外译中）。 发 证：考试合格者由国家旅游局核发全国有效的《中华人民共和国导游员资格证书》。

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苯与苯基叫苯基，用Ph表示。因此苯也可表示为PhH。　　CAS号 71-43-2 　　RTECS号 CY1400000 　　SMILES C1=CC=CC=C1 　　化学式 C6H6 　　摩尔质量 78.11 g mol-1 　　密度 0.8786 g/mL 　　熔点 278.65 K (5.5 ℃) 　　沸点 353.25 K (80.1 ℃) 　　在水中的溶解度 0.18 g/ 100 ml 水 　　标准摩尔熵So298 173.26 J/mol·K 　　标准摩尔热容 Cpo 135.69 J/mol·K (298.15 K) 　　闪点 -10.11℃（闭杯） 　　自燃温度 562.22℃。 编辑本段|回到顶部发现历史 　　苯最早是在18世纪初研究将煤气作为照明用气时合成出来的。　　1803年～1819年G. T. Accum制出了许多产品，其中一些样品用现代的分析方法检测出有少量的苯。　　1825年,迈克尔·法拉第(Michael Faraday)从鱼油等类似物质的热裂解产品中分离出了较高纯度的苯，称之为“氢的重碳化物”（Bicarburet of hydrogen）。并且测定了苯的一些物理性质和它的化学组成，阐述了苯分子的碳氢比。　　1833年，Milscherlich确定了苯分子中6个碳和6个氢原子的实验式（C6H6）。　　1845年德国化学家霍夫曼从煤焦油的轻馏分中发现了苯，他的学生C. Mansfield随后进行了加工提纯。后来他又发明了结晶法精制苯。他还进行工业应用的研究，开创了苯的加工利用途径。　　 凯库勒双键摆动模型1865年，弗里德里希·凯库勒提出了苯环单、双键交替排列、无限共轭的结构，即现在所谓“凯库勒式”。他对这一结构作出解释说环中双键位置不是固定的，可以迅速移动，所以造成6个碳等价。他通过对苯的一氯代物、二氯代物种类的研究，发现苯是环形结构，每个碳连接一个氢。也有说法指出，把苯的分子结构画成六角形环状结构最早是法国化学家奥古斯特·劳伦1854年在《化学方法》一书中提出的。但是出于某种原因，凯库勒在论文没有提及劳伦的成果。　　此外，詹姆斯·杜瓦发现了一种苯的类似物；命名为“杜瓦苯”，现已被证实，可由苯经光照得到。　　1865年，苯成为一种工业产品。最初是从煤焦油中回收。随着它的用途的扩大，产量不断上升，到1930年已经成为世界十大吨位产品之一。 编辑本段|回到顶部物质结构 　　 苯分子中的离域大Π键苯具有的苯环结构导致它有特殊的芳香性。苯环是最简单的芳环，由六个碳原子构成一个六元环，每个碳原子接一个基团，苯的6个基团都是氢原子。　　碳数为4n+2（n是正整数，苯即n=1），且具有单、双键交替排列结构的环烯烃称为轮烯（annulene)，苯是一种轮烯。（参见“4n+2规则”）　　苯分子是平面分子，12个原子处于同一平面上，6个碳和6个氢是均等的，C-H键长为1.08Α，C-C键长为1.40Α，此数值介于单双键长之间。分子中所有键角均为120°，碳原子都采取sp2杂化。每个碳原子还剩余一个p轨道垂直于分子平面，每个 苯分子中的σ键轨道上有一个电子。6个轨道重叠形成离域大Π键，莱纳斯·鲍林提出的共振杂化理论认为，苯拥有共振杂化体是苯环非常稳定的原因，也直接导致了苯环的芳香性。　　从分子轨道理论来看，可以认为苯的6个p轨道相互作用形成6个π分子轨道，其中ψ1、ψ2、ψ3是能量较低的成键轨道，ψ4、ψ5、ψ6是能量较高的反键轨道。ψ2、ψ3和ψ4、ψ5是两对简并轨道。基态时苯的电子云分布是三个成键轨道叠加的结果，故电子云均匀分布于苯环上下及环原子上，形成闭合的电子云。它是苯分子在磁场中产生环电流的根源。 编辑本段|回到顶部物理性质 　　苯的沸点为80.1℃，熔点为5.5℃，在常温下是一种无色、有芳香气味的透明液体，易挥发。苯比水密度低，密度为0.88g/ml，但其分子质量比水重。苯难溶于水，1升水中最多溶解1.7g苯；但苯是一种良好的有机溶剂，溶解有机分子和一些非极性的无机分子的能力很强。　　苯能与水生成恒沸物，沸点为69.25℃，含苯91.2％。因此，在有水生成的反应中常加苯蒸馏，以将水带出。　　在10-1500mmHg之间的饱和蒸气压可以根据安托万方程计算　　 lgP = A － P/(C + t)　　　　参数：A = 6.91210，B = 1214.645，C = 221.205　　其中，P 单位为 mmHg，t 单位为 ℃。 编辑本段|回到顶部化学性质 　　苯参加的化学反应大致有3种：一种是其他基团和苯环上的氢原子之间发生的取代反应；一种是发生在C-C双键上的加成反应；一种是苯环的断裂。　　 取代反应（substitution reaction）　　详见“取代反应”、参见“亲电芳香取代反应”　　苯环上的氢原子在一定条件下可以被卤素、硝基、磺酸基、烃基等取代，生成相应的衍生物。由于取代基的不同以及氢原子位置的不同、数量不同，可以生成不同数量和结构的同分异构体。　　苯环的电子云密度较大，所以发生在苯环上的取代反应大都是亲电取代反应。亲电取代反应是芳环有代表性的反应。苯的取代物在进行亲电取代时，第二个取代基的位置与原先取代基的种类有关。　　卤代反应　　苯的卤代反应的通式可以写成：　　 PhH+X2——→PhX+HX　　　　反应过程中，卤素分子在苯和催化剂的共同作用下异裂，X+进攻苯环，X-与催化剂结合。　　以溴为例，反应需要加入铁粉，铁在溴作用下先生成三溴化铁。　　催化历程：　　 FeBr3+Br-——→FeBr4-　　　　 PhH+Br+FeBr4-——→PhBr+FeBr3+HBr　　　　在工业上，卤代苯中以氯和溴的取代物最为重要。　　硝化反应　　苯和硝酸在浓的硫酸作催化剂的条件下可生成硝基苯　　 PhH+HO-NO2——→PhNO2+H2O　　硝化反应是一个强烈的放热反应，很容易生成一取代物，但是进一步反应速度较慢。　　磺化反应　　用浓的硫酸或者发烟硫酸在较高温度下可以将苯磺化成苯磺酸。　　 PhH+HO-SO3H——→PhSO3H+H2O　　　　苯环上引入一个磺酸基后反应能力下降，不易进一步磺化，需要更高的温度才能引入第二、第三个磺酸基。这说明硝基、磺酸基都是钝化基团，即妨碍再次亲电取代进行的基团。　　傅-克反应　　在AlCl3催化下，苯也可以和醇、烯烃和卤代烃反应，苯环上的氢原子被烷基取代生成烷基苯。这种反应称为烷基化反应，又称为傅-克烷基化反应。例如与乙烯烷基化生成乙苯　　 PhH+CH2=CH2—AlCl3→Ph-CH2CH3　　　　在反应过程中，R基可能会发生重排：如1-氯丙烷与苯反应生成异丙苯，这是由于自由基总是趋向稳定的构型。　　在强路易斯酸催化下，苯与酰氯或者羧酸酐反应，苯环上的氢原子被酰基取代生成酰基苯。反应条件类似烷基化反应。　　 加成反应(addition reaction)　　　　参见“加成反应”　　苯环虽然很稳定，但是在一定条件下也能够发生双键的加成反应。通常经过催化加氢，镍作催化剂，苯可以生成环己烷。　　 C6H6+3H2——→C6H12　　　　此外由苯生成六氯环己烷（六六六）的反应可以在紫外线照射的条件下，由苯和氯气加成而得。　　 氧化反应(redox)　　燃烧　　苯和其他的烃一样，都能燃烧。当氧气充足时，产物为二氧化碳和水。但在空气中燃烧时，火焰明亮并有浓黑烟。这是由于苯中碳的质量分数较大。　　 2C6H6+15O2——→12CO2+6H2O　　　　臭氧化反应　　苯在特定情况下也可被臭氧氧化，产物是乙二醛。这个反应可以看作是苯的离域电子定域后生成的环状多烯烃发生的臭氧化反应。　　在一般条件下，苯不能被强氧化剂所氧化。但是在氧化钼等催化剂存在下，与空气中的氧反应，苯可以选择性的氧化成顺丁烯二酸酐。这是屈指可数的几种能破坏苯的六元碳环系的反应之一。（马来酸酐是五元杂环。）　　这是一个强烈的放热反应。　　 其他反应　　　　苯在高温下，用铁、铜、镍做催化剂，可以发生缩合反应生成联苯。和甲醛及次氯酸在氯化锌存在下可生成氯甲基苯。和乙基钠等烷基金属化物反应可生成苯基金属化物。在四氢呋喃、氯苯或溴苯中和镁反应可生成苯基格氏试剂。 编辑本段|回到顶部制备方法 　　</B>苯可以由含碳量高的物质不完全燃烧获得。自然界中，火山爆发和森林火险都能生成苯。苯也存在于香烟的烟中。　　直至二战，苯还是一种钢铁工业焦化过程中的副产物。这种方法只能从1吨煤中提取出1千克苯。1950年代后，随着工业上，尤其是日益发展的塑料工业对苯的需求增多，由石油生产苯的过程应运而生。现在全球大部分的苯来源于石油化工。工业上生产苯最重要的三种过程是催化重整、甲苯加氢脱烷基化和蒸汽裂化。　　 从煤焦油中提取　　　　在煤炼焦过程中生成的轻焦油含有大量的苯。这是最初生产苯的方法。将生成的煤焦油和煤气一起通过洗涤和吸收设备，用高沸点的煤焦油作为洗涤和吸收剂回收煤气中的煤焦油，蒸馏后得到粗苯和其他高沸点馏分。粗苯经过精制可得到工业级苯。这种方法得到的苯纯度比较低，而且环境污染严重，工艺比较落后。　　 从石油中提取　　　　在原油中含有少量的苯，从石油产品中提取苯是最广泛使用的制备方法。　　 烷烃芳构化　　　　重整这里指使脂肪烃成环、脱氢形成芳香烃的过程。这是从第二次世界大战期间发展形成的工艺。　　在500-525°C、8-50个大气压下，各种沸点在60-200°C之间的脂肪烃，经铂-铼催化剂，通过脱氢、环化转化为苯和其他芳香烃。从混合物中萃取出芳香烃产物后，再经蒸馏即分出苯。也可以将这些馏分用作高辛烷值汽油。　　 蒸汽裂解　　　　蒸汽裂解是由乙烷、丙烷或丁烷等低分子烷烃以及石脑油、重柴油等石油组份生产烯烃的一种过程。其副产物之一裂解汽油富含苯，可以分馏出苯及其他各种成分。裂解汽油也可以与其他烃类混合作为汽油的添加剂。　　裂解汽油中苯大约有40-60%，同时还含有二烯烃以及苯乙烯等其他不饱和组份,这些杂质在贮存过程中易进一步反应生成高分子胶质。所以要先经过加氢处理过程来除去裂解汽油中的这些杂质和硫化物,然后再进行适当的分离得到苯产品。　　 芳烃分离　　从不同方法得到的含苯馏分，其组分非常复杂，用普通的分离方法很难见效，一般采用溶剂进行液-液萃取或者萃取蒸馏的方法进行芳烃分离，然后再采用一般的分离方法分离苯、甲苯、二甲苯。根据采用的溶剂和技术的不同又有多种分离方法。　　①Udex法：由美国道化学公司和UOP公司在1950年联合开发，最初用二乙二醇醚作溶剂，后来改进为三乙二醇醚和四乙二醇醚作溶剂，过程采用多段升液通道(multouocomer)萃取器。苯的收率为100%。 　　②Suifolane法：荷兰壳牌公司开发，专利为UOP公司所有。溶剂采用环丁砜，使用转盘萃取塔进行萃取，产品需经白土处理。苯的收率为99.9%。 　　③Arosolvan法：由联邦德国的鲁奇公司在1962年开发。溶剂为N-甲基吡咯烷酮(NMP)，为了提高收率，有时还加入10-20%的乙二醇醚。采用特殊设计的Mechnes萃取器，苯的收率为99.9%。 　　IFP法：由法国石油化学研究院在1967年开发。采用不含水的二甲亚砜作溶剂，并用丁烷进行反萃取，过程采用转盘塔。苯的收率为99.9%。 　　④Formex法：为意大利SNAM公司和LRSR石油加工部在1971年开发。吗啉或N-甲酰吗啉作溶剂，采用转盘塔。芳烃总收率98.8%，其中苯的收率为100%。 　　 甲苯脱烷基化　　　　甲苯脱烷基制备苯，可以采用催化加氢脱烷基化，或是不用催化剂的热脱烷基。原料可以用甲苯、及其和二甲苯的混合物，或者含有苯及其他烷基芳烃和非芳烃的馏分。　　 甲苯催化加氢脱烷基化　　用铬，钼或氧化铂等作催化剂，500-600°C高温和40-60个大气压的条件下，甲苯与氢气混合可以生成苯，这一过程称为加氢脱烷基化作用。如果温度更高，则可以省去催化剂。反应按照以下方程式进行　　 Ph-CH3+H2——→PhH+CH4　　　　根据所用催化剂和工艺条件的不同又有多种工艺方法　　①Hydeal法，由Ashiand & refing 和UOP公司在1961年开发。原料可以是重整油、加氢裂解汽油、甲苯、碳6-碳8混合芳烃、脱烷基煤焦油等。催化剂为氧化铝-氧化铬，反应温度600-650℃，压力3.43-3.92MPa。苯的理论收率为98%，纯度可达99.98%以上，质量优于Udex法生产的苯。 　　②Detol法，Houdry公司开发。用氧化铝和氧化镁做催化剂，反应温度540-650℃，反应压力0.69-5.4MPa，原料主要是碳7-碳9芳烃。苯的理论收率为97%，纯度可达99.97%。 　　③Pyrotol法，Air products and chemicals公司和Houdry公司开发。适用于从乙烯副产裂解汽油中制苯。催化剂为氧化铝-氧化铬，反应温度600-650℃，压力0.49-5.4MPa。 　　④Bextol法，壳牌公司开发。 　　⑤BASF法，BASF公司开发。 　　⑥Unidak法，UOP公司开发。 　　 甲苯热脱烷基化　　甲苯在高温氢气流下可以不用催化剂进行脱烷基制取苯。反应为放热反应，针对遇到的不同问题，开发出了多种工艺过程。　　①MHC加氢脱烷基过程,由日本三菱石油化学公司和千代田建设公司在1967年开发。原料可以用甲苯等纯烷基苯，含非芳烃30%以内的芳烃馏分。操作温度500-800℃，操作压力0.98MPa，氢/烃比为1-10。过程选择性97-99%（mol），产品纯度99.99%。 　　②HDA加氢脱烷基过程，由美国Hydrocarbon Research和Atlantic Richfield公司在1962年开发。原料采用甲苯，二甲苯，加氢裂解汽油，重整油。从反应器不同部位同如氢气控制反应温度，反应温度600-760℃，压力3.43-6.85MPa，氢/烃比为1-5，停留时间5-30秒。选择性95%，收率96-100%。 　　③Sun过程，由Sun Oil公司开发 　　④THD过程，Gulf Research and Development公司开发 　　⑤孟山都（Monsanto）过程，孟山都公司开发。 　　 甲苯歧化和烷基转移　　　　随着二甲苯用量的上升，在1960年代末相继开发出了可以同时增产二甲苯的甲苯歧化和烷基转移技术。（主要反应见下图）　　 烷基转移这个反应为可逆反应，根据使用催化剂、工艺条件、原料的不同而有不同的工艺过程。　　①LTD液相甲苯岐化过程，美国美孚化学公司在1971年开发，使用非金属沸石或分子筛催化剂，反应温度260-315℃，反应器采用液相绝热固定床，原料为甲苯，转化率99%以上 　　②Tatoray过程，日本东丽公司和UOP公司1969年开发，以甲苯和混合碳9芳烃为原料，催化剂为丝光沸石，反应温度350-530℃，压力2.94MPa，氢/烃比5-12，采用绝热固定床反应器，单程转化率40%以上，收率95%以上，选择性90%，产品为苯和二甲苯混合物。 　　Xylene plas过程：由美国Atlantic Richfield公司和Engelhard公司开发.使用稀土Y型分子筛做催化剂,反应器为气相移动床,反应温度471-491℃，常压。 　　③TOLD过程，日本三菱瓦斯化学公司1968年开发，氢氟酸-氟化硼催化剂，反应温度60-120℃，低压液相。有一定腐蚀性。 　　 其他方法　　此外，苯还可以通过乙炔三聚得到，但产率很低。 编辑本段|回到顶部检测方法 　　气相色谱法和高效液相色谱法可以检测各种产品中苯的含量。苯的纯度的测定一般使用冰点法。　　对空气中微量苯的检测，可以用甲基硅油等有挥发性的有机溶剂或者低分子量的聚合物吸收，然后通过色谱进行分析；或者采用比色法分析；也可以将含有苯的空气深度冷冻，将苯冷冻下来，然后把硫酸铁和过氧化氢溶液加入得到黄褐色或黑色沉淀，再用硝酸溶解，然后通过比色法分析。或者直接用硝酸吸收空气中的苯，硝化成间二硝基苯，然后用二氯化钛溶液滴定，或者用间二甲苯配制的甲乙酮碱溶液比色定量。 编辑本段|回到顶部工业用途 　　早在1920年代，苯就已是工业上一种常用的溶剂，主要用于金属脱脂。由于苯有毒，人体能直接接触溶剂的生产过程现已不用苯作溶剂。　　苯有减轻爆震的作用而能作为汽油添加剂。在1950年代四乙基铅开始使用以前，所有的抗爆剂都是苯。然而现在随着含铅汽油的淡出，苯又被重新起用。由于苯对人体有不利影响，对地下水质也有污染，欧美国家限定汽油中苯的含量不得超过1%。　　苯在工业上最重要的用途是做化工原料。苯可以合成一系列苯的衍生物：　　①苯与乙烯生成乙苯，后者可以用来生产制塑料的苯乙烯； 　　②苯与丙烯生成异丙苯，后者可以经异丙苯法来生产丙酮与制树脂和粘合剂的苯酚； 　　制尼龙的环己烷； 　　③合成顺丁烯二酸酐； 　　④用于制作苯胺的硝基苯； 　　⑤多用于农药的各种氯苯； 　　⑥合成用于生产洗涤剂和添加剂的各种烷基苯。 　　⑦合成氢醌，蒽醌等化工产品。 编辑本段|回到顶部健康危害 　　由于苯的挥发性大，暴露于空气中很容易扩散。人和动物吸入或皮肤接触大量苯进入体内，会引起急性和慢性苯中毒。有研究报告表明，引起苯中毒的部分原因是由于在体内苯生成了苯酚。　　 毒理学资料　　LD50: 3306mg/kg(大鼠经口)；48mg/kg(小鼠经皮) 　　LC50: 10000ppm 7小时（大鼠吸入） 　　由于每个人的健康状况和接触条件不同，对苯的敏感程度也不相同。嗅出苯的气味时，它的浓度大概是1.5ppm，这时就应该注意到中毒的危险。在检查时，通过尿和血液的检查可以很容易查出苯的中毒程度。　　 接触限值　　　　中国MAC 40 mg/m3(皮) 　　美国ACGIH 10ppm, 32mg/m3 TWA: OSHA 1ppm, 3.2 mg/m3 　　 代谢　　　　苯主要通过呼吸道吸入（47-80%）、胃肠及皮肤吸收的方式进入人体。一部分苯可通过尿液排出，未排出的苯则首先在肝中细胞色素P450单加氧酶作用下被氧分子氧化为环氧苯（7-氧杂双环[4.1.0]庚-2,4-二烯）。环氧苯与它的重排产物氧杂环庚三烯存在平衡，是苯代谢过程中产生的有毒中间体。接下来有三种代谢途径：与谷胱甘肽结合生成苯巯基尿酸；继续代谢为苯酚、邻苯二酚、对苯二酚、偏苯三酚、邻苯醌、对苯醌等，以葡萄糖苷酸或硫酸盐结合物形式排出；以及被氧化为已二烯二酸。乙醇和甲苯可以降低苯的毒性。　　 中毒症状　　短期接触　　苯对中枢神经系统产生麻痹作用，引起急性中毒。重者会出现头痛、恶心、呕吐、神志模糊、知觉丧失、昏迷、抽搐等，严重者会因为中枢系统麻痹而死亡。少量苯也能使人产生睡意、头昏、心率加快、头痛、颤抖、意识混乱、神志不清等现象。摄入含苯过多的食物会导致呕吐、胃痛、头昏、失眠、抽搐、心率加快等症状，甚至死亡。吸入20000ppm的苯蒸气5-10分钟会有致命危险。　　长期接触　　长期接触苯会对血液造成极大伤害，引起慢性中毒。引起神经衰弱综合症。苯可以损害骨髓，使红血球、白细胞、血小板数量减少，并使染色体畸变，从而导致白血病，甚至出现再生障碍性贫血。苯可以导致大量出血，从而抑制免疫系统的功用，使疾病有机可乘。有研究报告指出，苯在体内的潜伏期可长达12-15年。　　妇女吸入过量苯后，会导致月经不调达数月，卵巢会缩小。对胎儿发育和对男性生殖力的影响尚未明了。孕期动物吸入苯后，会导致幼体的重量不足、骨骼延迟发育、骨髓损害。　　对皮肤、粘膜有刺激作用。国际癌症研究中心(IARC)已经确认为致癌物。

英语读书报告是：英语读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。它必须具备两个必要条件：1、要读书：没读书，信口开河，言之无物，不能称为英语读书报告。2、要有心得：心得，批评，意见整理，创见。因此，英语读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列步骤：选定项目→研拟初步大纲→收集资料→整理资料→拟定详细大纲→撰写报告。优秀的英语读书报告可以从六方面着手：1、从自己入手：你为什么要读这本书，在什么样的背景下促使你去读这本书的。2、作者：读一个文章或者一本书，首先你要了解一下这本书的作者，例如他/她的生平简介，写这本书的背景等。3、书的概要：这本书/这个故事讲了什么内容，用比较精练的语言概括。4、大背景：这本书/这个故事中涉猎了那些场景？以什么环境作为素材？场景烘托了人物的什么样的心情、渲染怎样的气氛等等。5、人物分析：了解文中涉及了哪些主要人物？分析他们的性格特点，他们的关系，他们对故事情节发展的作用，他们身上所代表的是什么象征等等。这个可以选择一两个你比较喜欢的着重分析。可以是两个对等面，互相衬托；也可以是两个对立面，以此烘托。6、感悟：读了这本书/这个故事对你有怎样的启发，引发了你哪些思考？对你以后的生活等等。

　　读书报告是一种总结性文体，它是对你一段时间以来的学习的一种纪录，一种反映的报告文体，通常是一种学术型报告，也是一种收获和总结的体现，下面是关于读书报告会总结,欢迎大家参阅。 　　第1篇:英文读书报告 　　Tomorrow is a New Day ——Reading on Gone With the Wind 　　American writer Margaret Mitchell wrote a work merely on the legendary place in the literacy circles of writers, her only work Gone with the Wind has become the United Statesu2019 best-selling works of fiction overnight .November 8th, 1900, Margaret Mitchell was born in Atlanta, home of a lawyer. Since childhood, the Civil War, which happening in Atlanta, has become the topic. Of course Atlanta became the natural background of the novel. Margaret has spent ten yearsu2019 time to write the novel and half a yearu2019s time to cross-check fiction historical events involved in the specific time and place. 　　Gone with the Wind is a novel describes love. Margaret used her female fine and smooth to grasp young womenu2019s complicated psychological activities exactly when they are seeking for love ,modeling this novelu2019s complex figure Scarlett successfully .Sometimes, this figure was very familiar to us ,but sometimes very strange. Sometimes we could understood her，but sometimes we thought she was unintelligible. However, we could fell she was very authentic from beginning to the end , these were this booku2019s greatest achievements. Scarlett was young and beautiful but what she had did show her cruel and greedy. In order to re-energize her family property, she took her love and marriage as 　　wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$(".ad-hidden").hide();}, function(){$(".ad-hidden").show();}); 　　business. She had three marriages, but she was not sincere at all. Finally, she found that, Ashley, the man she kept in mind constantly was weak and incompetent in character. But the man named Rhett Butler was worthwhile to be loved. 　　From the view of appreciation of the beauty, the person who had a complicated character could not be intaken into a negative character simply. In previous novels, the author used to shape the character in a simple way. Gone with the Wind has broken this descriptive method. The novel by the characters presented to us are both positive and negative of the combination. 　　Scarlett, the leading character in the novel, impressed me the most. So I want to talk something about her. Her character was very complex. She was childish and optimistic. She had a tense feeling and her feeling was apt to be revealed. In the meanwhile, she was self-willed and like a bear with a sore head. She was also quite responsible for her own action. She was not good at analyzing and introspection. These characters made her use six or seven yearsu2019 experiences to realize that the unwilling love was wrong. This kind of love was just a fine kink but not real exist. From another point of view, I appreciate Scarlettu2019s brave and strong. When she faced difficulties she would say: Tomorrow is another day. Yeah, what a reasonable sentence. Itu2019s of great philosophic theory. It told us to be confident to life. When I meet difficulty, I will tell myself: tomorrow is another day. 　　Gone with the Wind has a very significant position in our society. We feel America is an incredible and strange country, but Gone with the Wind uncovers her too softhearted veil, making people see many things that dirty and glorious are coexisted. It also has a special significance to adolescents. This novel became famous overnight as soon as it published. This novel which reached a length of 1000 pages shocked American. The movie Gone with the Wind was adapted from this novel. The movie made the novel even more famous. It is quite worth reading. 　　第2篇:英文读书报告 　　Gone with the Wind 　　In my childhood, I once prefer reading fairy stories which accompany with me in my alone days. Gone with the Wind is one of the novel I have been touched by.Because the chief actress is the perfect woman who I appreciate. Hero scarlett body of the rebel spirit and the pioneering spirit. We know Scarlett is a woman who born in a nation at war. she is a beautiful girl and has vitality.She also has a fall effortlessly love. 　　The two of the united states is very stressful. Georgia, the men were talking about the inevitable war.But what fascinate Scarlett is Ashley the man she has loved for a long time .Unluckly he is going to marry his cousin, Melanie. For saving her face ,she suddenly decided to get married with charles. So she become the charles wife in two weeks.This is her first husband. But unfortunately, charles was killed in the war. Then Scarlett knocked over her first marriage.SO she is jealousy. 　　Her second husband is her sister"s fiance Frank kennedy. In her the most difficult moment, to save the manor, scarlett ignore the threat married to Frank kennedy with a stratagem. At that time ,because he was a shopkeeper and had a sum of money.So she is scheming. 　　Her third husband is Rhett ,a man who is full of legendary. Rhett was given a great satisfaction which she is lacking for. And that is all.She doesnu2019t love him at all at that moment.So she is selffish. 　　The man she really loved is still Ashley .It gave a great blow to Rhett so that he decided to leave. In the following days they had the misfortune to break out between themselves. Rhett has decided to leave home, leaving scarlett. At the moment, scarlett feel that the life of all the light was gone. Loving two men in her whole life at the same time, but she didn"t understanding who is her greatest lover. Unfortunately,Rhett has disappeared .So she is foolish. 　　But I love her and this role.I also like the word she said“Everything is left for tomorrow to think of...... anyway, tomorrow"s another day u2026 u2026 "She is clever,sensible,strong ,brave , to love and to hate. And she can go through all difficulties in any case. 　　Margaret is the author of this book. 1900 on 8 november, Margaret was born in Atlanta Georgia, a lawyer family .And she had studied at the washington . She began writing in 1926. In ten years later, Gone with the Wind appeared, which has been exposed to the publis attention almost overnight . In her lives ,she just published the only one composition. 　　第3篇:英语读书报告范文 　　On Vicky Phillipsu2019 Education in Cyberspace 　　This is a paper about online teaching. The author is Vicky Phillips.Vicky Phillips is a pioneer in adult education and distance learning, and founder and CEO of “Geteducated.com”.She is the author of the well-known book Never Too Late to Learn: The Adult Studentu2019s Guide to College. 　　This paper is a business trip around the run into a problem launch. once the author on a business trip a man asked her what she did for a living. The author gave him an honest answer without think. To make him understand, the author explained a lot. 　　Through detailed introduction of the author, we got she designed Americau2019s first online counseling center for distance learners. Distance learning, or educational programs where pupil and professor never meet face-to-face, are nothing new. And the author taught psychology and career development .Her post is the World Wide Web. Posting assignments to electronic bulletin boards and sending graded papers across the international phone lines in traffic-free email packets. From the author, it is hard to imagine teaching anywhere other than in the liberal freedom that is cyberspace. In cyberspace, teachers listen, read, comment and reflect on what students have to say--each of them in turn .What they know, they must communication to teachers in 　　wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$(".ad-hidden").hide();}, function(){$(".ad-hidden").show();}); 　　words .They cannot sit passively in the back row twiddling their mental thumbs as the clock ticks away. This can be very good to promote students" autonomous learning, let the students from the heart to learn. Whatu2019s more , Education in Cyberspace is beneficial to the old .They are telecommuting to campus because they could not ,or would not ,uproot their careers and kids or grandkids to move to a college campus—an entity modeled after the learning monasteries of medieval times .A cyber-education suits the old because it respects their abilities to define for themselves what knowledge is and to go after it .It encourages them to argue their points and their perspectives without the interference of a professor, who might be tempted to step in to “clam down ”or “refocus” an otherwise wonderfully enlightening classroom debate . In today"s society, some people think that, along with the rapid popularization of the Internet, network education will be on the traditional education in a profound revolution, will eventually replace the traditional education. 　　There is no denying the fact that set up network school and develop the network education, education teaching reform to bring new life and opportunity, but I still think: the network education can"t replace the traditional education. 　　First, network education the drawbacks 　　To guarantee the quality of network teaching depend on many factors common USES, such as teaching both parties must have a computer hardware technology environment, must have access to, network must be clear, more important is, teaching the two sides also must have appropriate technology level. In addition, the network teaching because of the space, the teacher unique personality charm, sings in the teaching with the student emotion, moral, of knowledge and ability to achieve the effect of teaching, the teacher also difficult to be network teaching the multi-level teaching and teach students in accordance with their aptitude, some in the name of the upper borrow online, all day in the stroll online. Most online schools cannot form new mode of learning, and is still traditional education model alternatives. An online school quality also is intermingled, much online service position is not clear. Second, the advantages of the traditional education 　　Traditional education is a closed, force-feeding teaching too, but its basic form position is still network education cannot replace. The traditional education network education have class than study atmosphere, the teachers and students to exchange, classroom teaching is easy to control, easy to learning motivation and other advantages, in addition, documented learning resources network digital learning 　　resources than more easy to use and carry, network education is also has many advantages, but it can only to the traditional education in a supplementary role, should not also can"t replace the traditional education. 　　With the development of the society, our life is more and more digital, with the development of science and technology, and remote education also became more and more popular. But now there is no complete popularity. In China, we are still in a traditional teaching primarily. Only some remedial class, may be online. 　　In my opinion, distance education, advantages and disadvantages. Online teaching, teachers don"t have to eat chalk. Such a body good. And do not go out and then can learn much knowledge, convenient. But, this only part of it to learn useful talent. Some people don"t want to learn might just deal with the teacher just, and not himself to learn. You can call others generation homework to do. Because the teacher simply can"t see, network after all is unreal. 　　(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)