为什么说，带宝宝做微量元素检查就是个坑？

很多朋友有兴趣提古代女性的名字，但是很多人会问古代美女的名字。你肯定想知道有哪些形容女生聪明的名字？今天，边肖分析了描述女孩聪明和机灵的名字。希望能解决大家内心的疑惑。我们来看看描写梅雨的姑娘叫什么名字！古代女子名字刘瑟薛曲华贾璐瑶是根据周的姓氏而取的一个意味深长的女孩名。顾斐顾灵儿顾文艺顾云飞古汉(翰林学士之意)顾岳~~顾学桥，一个古董。顾欣欣：一个闻起来很香但不俗气的女孩的名字。古驰：梅雨顾莹莹：丛莹轩：一种忘忧草。顾炎静：玉的光辉：梅御楚辞中最美的名字。顾菲菲：形容花香浓郁的花草。顾靖林箐：一个有才华的女人；梅御。古一寒：一首包容描写梅雨的诗。顾莹莹：清轩轩：一种忘忧草。若(如雨，诗情画意，美不胜收)静香(安静，像明朝的贵妃一样美丽，优雅，贤惠)梦洁(一个有着善良纯洁心灵的梦幻女孩)(威风凛凛，威武不凡，但愿她将来成为一代名士)荷花(像荷花一样美丽，也有不染泥的高贵品质)静雅(优雅而安静)雪(美丽如雪)依娜(有一种伊人的风格，娜一般是指长得漂亮有风度的姑娘)雅芙(优雅，像出水芙蓉)是一个女孩的新颖而有教养的名字。于婷(温柔，聪明，漂亮)盛韩(韩：含)2018少女名雅。舒(Shu:舒畅)女孩子的名字，优雅而有意味。秀英(美丽的身材)琼(琼：美玉)男孩的名字响亮而意味深长。薛贤(西安：淑贤)梦梵天(梵天：纯洁)肖伟(微笑)一个独特而罕见的女孩名字集合。梅(金：)盛(盛：辉煌，火热南：坚定(谐音胜男))欣婷(欣：心悦，快乐婷：美丽)英(英：聪明)高兴(欣：开心)柯琳(兰：早晨山里的雾)(于：)景琦(景：才女；梅御)袁鑫(袁：漂亮)听女生名字有内涵。岳亭(岳：一种传说中的神朱婷：美丽)(英：清)一个女孩的名字，带有文学典故。形容美玉的女孩名字(Xin:aroma)100分女生名字带含义。舒舒(美丽，美丽，如玉)英娟(英：聪英娟：娟秀，秀梅)男生名字大全2018是狗。形容美玉的女孩名字：古代寓意美好女子名字辛瑶(辛：心悦，姚欢悦：美玉)是最优雅的女孩名。(余：宝，齐：)荆(荆：才女，陈：古代君王的称谓)(景：姚平安：)金玄(金：玄：传说中的忘忧草)又一(一：好心情)YiYi(Yi:形容女人的文静美丽Yi:形容事物的美丽)气质高雅的姑娘名字。坦尼娅(坦尼娅：植物学雅：正式)若伊(菲菲)代表梅御的女孩名。文(Xi:光明文：有花纹的云)女孩子的名字是外来的，有内涵。罗莎(颜：美丽而明亮)(颜：美丽的海洋：像海洋一样旷达)女孩的名字简单而优雅。(英：清魏：玉名)是一个有才华的女孩的名字。穆惠(惠：草的总称)姑娘的名字是高贵和才子。韩琦是宋词中一个很好的女孩名。(气，它的意思是玉，的意思是希望婴儿洁白无瑕的好玉！)魅力(气场，魅力十足！)女生名字大全。思睿(意思是聪明的女孩)清汉(汉为莲，清纯不沾泥)。“韩庆”意为“清水芙蓉”)欣荣(出自诗人颜姝的诗：“梨花院融月，柳絮塘轻风”)徐飞(《春运》出自唐代诗人杜甫：《五飞心轻，欲除之晚》)韩(有文采有内涵的女生)用玉质温润来形容一个女生的名字。玄英(一个非常古典的名字)静心(安静温暖)是一个优雅而富有诗意的女孩名。妙龄(一个活泼聪明的名字)心(气即玉)。“齐欣”是一个女孩的名字，形容她的灵魂像玉一样美丽。雅媛(端庄、优雅、有才华的女孩)早晨的荷花(早晨的荷花)史静(一个喜欢诗歌和绘画的美丽女孩)露雪(如露，洁白透明，非常适合单纯的女生)瑞琪(一个文静乖巧的女孩)舒雅(以“优雅”闻名，意为“超然与优雅”)(万意为“和谐与温柔”，《》意为“美”)逸(恬静宜人)诗吟(诗：意为优雅和浪漫)安静(聪明又安静)珍(意思是聪明的女孩)婉婷(婉的意思是“和谐与温柔”，婷的意思是“美丽”)魏云(做你自己或你自己，看庭前花开花落。你无意停留，也无意停留，慢慢跟随着天空外的云。晏子惆怅雨轩浅蓝韵灵犀涟舞梅石凌飘艾雨梅御冰一竹轩宛英石颜韩小篇浣纱梅雨贝西一辰子韩文轩芝一文佳龙秀万丰罗觉聪清瑶韵元杏心帕珠和黛英分轩范兰嫩平卫蝴蝶蝴蝶姚青南青丝朱菊萼扣金蓝桃萍甜，美玲容婷紫蝉蓝燕金淑萍飘婷朴美芙舒舒篮凤辉苗娜兰燕以上与古代美少女名字相关的内容，都是精心整理的，供大家分享一下关于形容少女聪明伶俐的名字。看了古代女性的名字，希望对大家有帮助。

您好名字得分 67顾欣欣的姓名测试结果一时可以成功,但会逐渐崩破而归于失败,基础易生突变。　　1、总论:成功之时要慎防随时发生的祸害,不如意时也不要自暴自弃,以您的才华定能创立一番事业,但做事不可太主观,多接受他人的建议,对您是有利的。2、性格:凡事好胜好强,以自已的意见为重,好面子,不认输,善于舌战辩论,虽有才华,但不可太自满,免得别人误会您架子大。3、意志:意志不坚定,易受世俗迷惑,耐性亦不佳,处事欠考虑或冲动,思想多变化。4、事业:早年事业不顺,有志难伸之象,中年后趋向稳定。5、家庭:夫妻常争吵,子女顽固。6、婚姻:男娶好胜好强之妻,婚后夫妻不睦;女嫁有贤才之夫,婚后大致美满。7、子女:子女有责任感,但顽固,长大会有成就。8、社交:人缘很好,个性强,言谈有信心,给人有信赖的感觉。9、精神:外表乐观,内多操心,更有后顾之忧。10、财运:时好时坏不稳定,只能靠意外之财或祖产。11、健康:易患泌尿系统及子宫病、胃肠、脚疾等。12、老运:老来忧闷不安,物质生活不稳定。对基础运的影响:（凶）表面安定,但随时可能陷入不安定之中。　　对成功运的影响:（凶）一方面成功顺利,一方面家庭内部不和不幸,属于半福半祸格。　　对人际关系的影响:（平）有大才智,有统帅众人的力量,社交完满,但过于逞强好胜,应慎戒误入歧途。能平正处事者可成功。　　　对性格的影响:其性迟滞不动,欠缺活动力,易受冲动。一旦时机来临,有如山风谷雨,心潮澎湃。易失败破产。有才智,每思不忘功名利禄。关闭关闭顾欣欣的天格概述: （秋草逢霜）秋草逢霜，困难疾弱，虽出豪杰，人生波折。详细寓意: 秋草逢霜，徒劳无功，百事不如意，人生多波折。 诗曰：秋草逢霜不如意，不平不满却难依，逆境挫折意志薄，身世凋零心过劳。 秋草逢霜的斗争数。（凶） 基业：远洋、天乙，君臣，将星、劫赌，市财。 健康：常有暗疾。 含义；百事不如意，志向半途而废，多属懦弱，正职秋草逢霜之象，困难，病弱无气力，陷孤独，逆境不平常，但也有伟人，豪杰有此数者，不过其人生多波折。顾欣欣的人格概述: （智谋） 智谋优秀，财力归集，名闻海内，成就大业。　详细寓意: 有财力，有活动能力，但是不平不足的念头不断，欲望无止境，多失败。（女性用则不吉，婚姻不顺） 诗曰：欲望难足希望大，计谋成功财力来，猜疑妒忌性自改，如龙乘云时运开。 泉舟顺展的大立功数。（半吉） 基业：天官，太极，君臣，天厨，将星，财帛，文昌，深谋，富翁。 家庭;乏祖力，地格为时，有乏子息或不和。 健康：先天五行为金而三才善良者，可望安康，土火者弱病之虑。 含义：智谋优异，奏功受福之格，财力活动力俱备，成就大业之相，但是不足不平的念头不绝，任意行事，欲望无止境多易弄巧成拙，至于妇女，都流于男性，或者造成荒唐猜疑之灾，切要慎戒之。人格有以下数理暗示: 首领运（智慧仁勇、立上位、能领导众人） 富贵运（多钱财、富贵、白手可获巨财） 次吉祥运（表示多少有些障碍，但能获得吉运） 艺能运（富有艺术天才，对审美、艺术、演艺、体育有通达之能）顾欣欣的地格概述: （厚重） 厚德载物，安富尊荣，财官双美，功成名就。详细寓意: 反凶化吉象，得助，可成大业，富贵发达的好预兆。 诗曰：贵人得助天乙扶，为人之上有财富，众望所归事业成，不可贪色保安宁。 兴家得助的贵数。（大吉） 基业：天官、贵命、家杰、进田、学士、豪侠、基产。 家庭：春日花开，可望家庭圆满，男子有贤妻，女子不宜早婚。 健康：花草逢春，贵弱于色情，戒慎者可望安康。 含义：反凶化吉象。成首领，占上风，雅量厚重，豪侠足智多谋，善于协调，集名望。能服从，为大事大业可成，富贵发达的好表示。地格有以下数理暗示: 首领运（智慧仁勇、立上位、能领导众人） 富贵运（多钱财、富贵、白手可获巨财） 吉祥运（表示健全、幸福、名誉等） 男性双妻运 温和运（性情平和、能得上下信望）顾欣欣的外格概述: （大成之数）大成之数，蕴涵凶险，或成或败，难以把握。详细寓意: 吉尽凶始，穷乏之数。如有不测灾祸，应守中守正避其凶险。 诗曰：与尽凶始入困途，窘迫病难失亲和，灾害如遇应有止，莫使暗自徒伤悲。 破舟进海，吉尽凶相，穷乏之数。（凶） 基业：官禄、图印、太极、怪杰、富翁、突破。 家庭：亲情不睦，口说长短者多，力持贤明者平安。 健康：女性成风流或与夫别离病弱，弱女皆晚婚。多积德可免病弱。 含义：利去劫空，陷落穷迫、逆运、悲痛或者幼小离亲而困苦，或者病弱，遭难贫困，孤独甚至刑罚。人格有此数者为大凶，为人生最大恶运。但也有例外的怪杰，富豪能出此数者。地格有以下数理暗示: 凶数运（表示逆境、沉浮、薄弱、困难、多险等）顾欣欣的总格概述: （猛虎出林）权威显达，热诚忠信，宜着雅量，终身荣富。详细寓意: 权威显达，发展基业数，但其人应多注意平和，否则有孤独之感。 诗曰：权威显达得众望，忠实热诚运集旺，大德奏功无难事，终得富荣乐康旺。 权利显达，发展基业数。（大吉） 基业：将星，官禄，文昌，艺术，权利，祖业。 家庭：家庭和睦圆满，女性若有烈强，官守女德，则有可望。 健康：长寿多，先天五行或人格克者，易患疾病，少数为心脏病。 含义：独立，权威，忠实，奏功无比之象，主畅通达，热诚忠烈，得众信，破万难而成大业，慈祥有德，善发挥才能，享受天福之幸，终身富贵至极，但因权威独行，而难免有独立感，宜心存平和，留神静安。 地格有以下数理暗示: 首领运（智慧仁勇、立上位、能领导众人） 吉祥运（表示健全、幸福、名誉等） 刚情运（性刚固执、意气用事）

家长对老师的评价有：1.一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师。2.你不时生动讲课,风趣的比喻,细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升,成绩有所提高,感谢你。3.您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里。4.孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开,孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!

初二作文我对班主任的评价400字 听说我的班主任是年级上最凶的老师，听到这消息，我想以后是没好日子过了。可是书还是要读的，我只好认了。 新学期开学，刚起床，眼皮就不停的跳，而且又下着大雨，肯定没好事。我打着伞，迈着沉重的脚步，走进了中学的校门，找到了我的班级。 刚进教室，就看见一位中年的女教师站在讲台上，她个子不高，身材均匀，瓜子脸上一副严肃的表情，看上去很可怕。同学们都到齐了，老师便让我们开始打扫教室了，男生拖地，女生擦窗子。这时候有个男生不满，大声说：“老师，这也太不公平了吧，怎么还要打扫教室呀！”老师听后非常生气，立刻用一百分贝的声音说：“你抱怨什么啊，你看看，有哪个班不打扫教室呀。你也是这个班的一员，怎么能不打扫教室呢。你要是不想打扫你就出去，去和校长说你要换一个班，以后再也别进着个教室。再说了，这教室这么脏，你能在这么脏的环境中上课吗？……”五分钟以后她终于停下她那张滔滔不绝的嘴了。大家都不敢再抱怨了，只好打扫了。 一阵忙碌过后，终于把教室打扫干净了。安排好座位以后，班主任又开始训话了。她说了一大堆，什么对我们打扫的不满意呀，我们要怎样学习，上她的课要怎么做，下课要怎么做……我在小声嘀咕着：“虽然说‘严师出高徒"，可也用不着这么凶吧。”初次见面，我对班主任没有一点好感，简直是糟糕透了。 你对班主任的评价？ 只比其他老师多了几块钱的工资，却要比其他老师管的多的多 家长对班主任的评价 　(1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。 (2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子! (3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。 (4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。 (5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。 (6)老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。 (7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。 (8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。 (9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。 (10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。 (11)你是一位严格要求孩子的好老师。 (12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 (13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。 (15)你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。 (16)你教学严谨，认真，不断的机理学深 (17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你 (18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。 (19)你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。 (20)你对孩子一视同仁，让我很感动。 (21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。 (22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。 (23)你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。 (24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。 (25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 (26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 (27)每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子“低能”“天生笨”“ *** ”“这辈子肯定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。因为给七八岁、十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。 (28)比如一个孩子很自卑，处处退缩、顺从，一般不可能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的肯定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品行来评价。 (29)据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有22位老师没有通过学生的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有4位老师没有通过。该校一些老师说，平时长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。 (30)从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一部分精力随孩子一起与学校、与学校老师连接了起来，怎样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一年级的朋友有一天向我诉苦：“从小学毕业到现在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和老师还真是不了解了。该怎样和学校老师打交道呢?” (31)中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难——281分，有可能连普通高中都考不上。我心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价、处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。 (32)我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。 (33)现在的教师队伍中，有些老师对教育工作充满了深沉的爱，对学生认真负责。但不能否认，也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关心爱护，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些老师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责抱怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公平了。 (34)老师也是普通人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的老师情绪化较强，高兴时，看到的都是孩子的优秀可爱之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的原因所在。 (35)比如，老师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒服，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的注意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的情况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和老师产生逆反，故意不完成等等，找到了问题真正的原因所在，才能想出解决的好办法。 (36)面对老师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的发展，什么形式孩子更容易接受。孩子的成长改变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有耐心，能控制自己的情绪，在冷静观察中寻找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。 (37)如果真是老师错怪了孩子，还要想办法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。有位家长说“既然我不能阻止别人不对我做任何不公平的批评，我却可以做一件更重要的事：决定是否要让我自己受到那不公平批评的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。 我对班主任的想法作文500字 要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。 我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑 实习生对班主任的评价 尽量往好的方面说，因为是要拿出来给别人看的 其实，班主任的好坏，自己最清楚了，只不过····· 唉······· 我要喝酒去······ 班主任的评价(自己写的) 你的班主任是不可能和其他的班主任性格、脾气、要求一模一样的，你写要实事求是，不要故意讨好，要感恩老师的教育，有些小要求不要不敢提，说不定对老师有帮助或给老师带来很大的改善呢！ 对班主任的评语 班主任要管理整个班级却没多少回报，但有些男班主任却是有点偏向女生，我希望他们男女平等 我与班主任的初次接触作文400 我们并不知道你与班主任什么情况 你应该自己写 作文我猜班主任的心思 在我的眼中,她永远都是那么地伟大,她的形象高高耸立在我的心中,是我永远的偶像.她对我们的关怀无微不至,温柔体贴.她就是我曾经的班主任,让我受益终生的良师益友. 她工作认真,教学严谨.她在给我们上课的时候总是那么地认真和仔细,就连每个字词都要给我们讲清楚.我们有不理解的问题,她就耐心地一遍又一遍地讲给我们听.我们经常告诫自己,如果再不好好学,就对不起老师的良苦用心了.当我们班的成绩名列前茅时,她就会露出灿烂的微笑,这不是骄傲,而是一种发自内心的欣慰.她还经常说：“没有最好,只有更好.” 她对我们极度地负责,她所带的这个班也一直是最好的.但这后面所隐藏着的是我们的班主任的辛酸,我们心里都明白.班主任个头不高,当我们上课打闹时,她就会踮起脚尖,抬着头通过后门的玻璃盯着我们,那严厉的目光中流露出愤怒和失望,顽皮的学生看到后便会自觉变乖.冬天的时候,学校里没有热水,她就亲自烧水给我们喝.我们经常问自己：“我们有什么资格让老师为我们服务?”每天早晨,她就会早早地来到教室里；中午,其他老师都在午休的时候,她却要到教室里去视察一番.每天这样楼上楼下的跑,不管春夏秋冬,严寒酷暑,她都这样一如既往地做着.这样做,我们的老师怎能吃得消? 所以,我们都非常遵守纪律,认真学习,不辜负老师对我们的一片期望. 她虽然身为一名教师,却很少打人,也可以说几乎没有打我们.我们对她不但没有拘束,反而感到很亲切.上课的时候,她是我们的老师,下课后就是我们的朋友.我们在一起聊天,一起说笑.如果我们犯了错,她就会苦口婆心地给我们讲道理,让你心服口服.她经常对我们说：“班级就是一个大家庭.同学们就是你们的兄弟姐妹.我们都应该团结起来,互相帮助.”班主任的付出终于有了回报,但这回报是永远也不能与她的付出成正比的.去年的时候,我们班被评上了“优秀班集体”的荣誉称号.可好景不长,我们师生只处了短短的四年,就分开了.班主任安慰我们说：“我们虽然分开了,但我们的心还是连在一起的.” 这就是我曾经的班主任,我的那个平凡而伟大的班主任. 对班主任工作的评价 作为学生，如果是应付公事的话，就像老师写同学的评语一样，我觉得就行了，只是把人称一换不就行了。

答案：《重生幸福攻略》男主是顾深亮。解释：顾深亮是《重生幸福攻略》中的男主角，是一个有实力、有责任心、有情感的优秀男人。他是一位企业家，在事业上非常有成就，并且在家庭生活中也很出色，是个贴心的丈夫和好父亲。他和女主角秦淮清之间的爱情故事也是整个剧情的主线，两人经历了很多波折和考验，最终走到了一起。拓展：除了顾深亮，还有其他一些重要角色在剧情中扮演了重要的角色。女主角秦淮清是一位职业女性，她在事业上也很有成就，但在家庭和感情方面却经历了很多磨难。另外，顾深亮的兄弟顾明远和秦淮清的前男友江峰也是剧情中的关键人物，他们的行为和决定都对整个故事产生了深远的影响。总之，《重生幸福攻略》是一部感情剧，男主角顾深亮是整个故事的核心，他的成长和感情经历是整个剧情的主线，也是观众最为关注的部分。

老百姓的悲惨人生无非是妻离子散，加之生活中更悲惨的命运。人生么为自己奋斗，断岸残壁难求生，虽然说悲惨，但心里还能过得去，最终死了、死了，也就是微风一过，没人说倡道短，更没有人恶意诋毁。大层面上的人生，即谓人最悲惨的人生莫过于家风纯正，高尚清廉，全心全意为人民一生，末了还要受到恶人的恶意诋毁。这不是肉体和精神上的摧毁，而是正义灵魂思想的最大悲惨，而是进步时代文明的最大悲惨，也是自我摧毁良知正义的最大悲惨，也是一个民族的最大悲惨。

《第一章娱乐圈那么好玩吗》是由作者小薇所写的一部现代言情小说。这本小说的主人公是一个名叫张悦的女孩，她因为自己的一次失误被公司开除，之后进入娱乐圈开始了自己的演艺生涯。小说围绕着张悦在娱乐圈的经历展开，讲述了娱乐圈的表面光鲜背后隐藏的黑暗面，以及张悦在这个环境中的成长和奋斗。虽然这是一部小说，但其中所描述的娱乐圈的黑暗面却是真实存在的。在娱乐圈中，明星们常常会因为一些不可告人的秘密而被威胁，比如性丑闻、吸毒等等。同时，娱乐公司的经营也是十分残酷的，他们会为了自己的利益而利用艺人，甚至剥夺艺人的人权。对于那些想要进入娱乐圈的人而言，应该认真考虑自己的选择，不要一味追逐名利，而是要对娱乐圈保持清醒的认识。同时，对于曾经进入娱乐圈的人而言，也要认真思考自己的未来，不要被娱乐圈所束缚。总之，《第一章娱乐圈那么好玩吗》虽然是一部小说，但其中所揭示的娱乐圈黑暗面却是真实存在的，我们应该对此保持清醒的认识。

“学雷锋讲诚信做文明中学生”主题活动方案及 评选办法 各年级、班级： 三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月21日世界森林日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为了进一步推进校风建设，养成文明习惯，美化学校育人环境，学校决定在全校范围开展“学雷锋讲诚信做文明中学生”系列活动，具体安排如下： 一、第一阶段：宣传动员阶段（3月1日——5日） 1、广播宣传：广播站每天早晨播放有关雷锋精神的歌曲，同时宣传身边的好人好事。 要求：各班级积极投稿，活动结束后，宣传稿件单独整理上交。 2、进行学生仪容仪表大检查。（各年级负责） 3、开展学习雷锋精神，创建“自主、互助学习型班集体”宣传发动班会。各班要结合学生实际，认真组织开展“我向雷锋学什么？”在创建“自主、互助学习型班集体”中我应该怎么做？的主题班会活动.让每个学生都有目标，并在行动中落实。(3月5日班会课 班主任负责 各班要上交班会课教案 ) 4、学生会、团总支向学生发出“学雷锋，讲诚信，做文明中学生”倡议书，从思想和行为上领会雷锋精神实质。 第二阶段：实施阶段（3月5日——28日） 一、各班成立“师友”互助小组。（10分） 立足学生间开展“一帮一”活动 ，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有较大的提高。 各班以班委会、团支部为核心，发挥班干、团干、团员的先锋模范作用，和学困生、待优生结对子，两种对子的名单一份，3月9日上各年级主任室。该项活动纪录于3月末交给各年级主任室。 “师友”互助小组的活动情况，学校将通过调查了解、听课等方式，进行考核。 二、开展遵规守纪“零扣分”活动。（10分） 每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“诚实守信、语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的中学生。 学校将对3月份班级管理考核评比做一统计，并公布结果，作为评选“学雷锋先进班级”的重要依据之一。 三、开展感恩父母、感恩老师活动。（20分） 结合“三八”妇女节： （1）为在校的女教师们和自己的母亲送上一句温馨的祝福，让她们感受到春天般的温暖。 （2）为妈妈写一张表示感谢的感恩卡。回家后，做一点力所能及的家务事，为妈妈分忧， （3）感谢老师，认真听课，做作业，用行动感谢她们的劳动。 （4）写一篇颂扬母爱的文章。 (语文组负责) 四、初一、二、初三年级“学雷锋讲诚信做文明中学生”主题手抄报比赛。（3月12日 教导处、学生会负责） 五、结合“3〃12”植树节，开展绿化、环保活动。（20分） （1）开展环境布置评比活动，对校园的卫生死角进行清扫； （2）人人争做护绿使者。引导学生设计一句护绿公益广告语。（教导处、学生会负责） 六、学校将组织各年级同学开展“走出校门学雷锋活动”，如：义务清扫街道、社区等等。（具体工作另行安排）（10分） 七、学雷锋合唱、诵读比赛；（王主任负责）（10分） 八、安全紧急疏散演练。（陈主任负责）（10分） 九、“学雷锋讲诚信做文明中学生”征文比赛。 （语文组负责）（10分） 第三阶段：总结表彰阶段（3月28日——31日） 1. 各班组织同学认真写好“学雷锋活动”自我总结，并且择优选取5篇上交教导处。 2. 填写“2010年学雷锋月活动情况总结”，对本班活动亮点要有详细记录，并附上相关图片。也作为评选“学雷锋先进班级”的重要依据之一。 3.开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”、 “十大好人好事”的评选。 “学习雷锋精神 做文明中学生”征文获奖名单 各团支部、团总支： 校团委举办了“学习雷锋精神 做文明中学生”雷锋月主题征文活动。通过各班级的宣传发动和精心组织，广大学生积极投稿、踊跃参与，收到了许多主题鲜明、内容丰富的好文章，经过评委认真评选，现将获奖名单予以公布，以资表彰。 一等奖 初一（1）班 顾欣欣 初二（2）班 董 慧 初三（8）班 姚佳荣 高一（2）班 王 静 高二（6）班 夏盛荷 高三（8）班 王鑫梅 二等奖 初一（7）班 钱 瑶 初二（8）班 顾 平 初三（3）班 姚 静 高一（5）班 孟 帆 高二（6）班 宋平禾 高三（2）班 刘阳南 三等奖 初一（4）班 旷 乐 初二（2）班 邵婷婷 初三 （4）班 何华成 高一（6）班 翟佳丽 高二（5）班 朱哲成 高三（6）班 高子颉 团委 2010年3月25日 西安市第五十五中学

家长对幼儿教师的意见评语 　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，相信许多人会觉得评语很难写吧，下面是我精心整理的家长对幼儿教师的意见评语，仅供参考，欢迎大家阅读。 家长对幼儿教师的意见评语1 　　1. ××老师，你真是个好老师。 　　2. 孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。 　　3. 星期天，你的作业很好! 　　4. 你很关爱学生! 　　5. 你很细心! 　　6. 你想得很周到。 　　7. 孩子们都是你教好的。 　　8. 注意以学生为主，个性教学合作学习。 　　9. 不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。 　　10. 你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。 　　11. 你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。 　　12. 你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。 　　13. 你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。 　　14. 你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。 　　15. 你对孩子一视同仁，让我很感动。 　　16. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。 　　17. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。 　　18. 你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。 　　19. 孩子交给你，我们放心! 　　20. 你是个优秀的老师。 家长对幼儿教师的意见评语2 　　1.我多么希望女儿能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，她的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的老师，希望您一定控制好自己的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，因为孩子一定很在乎您的情绪反应。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，因为有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。在这个旅途中，我希望她爱您依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。 　　2.抛弃如果你表扬的太多了，他会自满骄傲不好管等的观念)，我个人始终认为，嘉许可以帮助我们实现愿意看到的改变，并使孩子的能量成倍的释放出来，做的更优秀更开心更乐观。这也是我们每位家长的目标。对吗? 　　3.谢谢老师们对我家宝宝一年来无微不至的关怀，使得宝宝在贵园德，智，体，美全面发展!祝全体老师新年快乐!万事如意!顺祝幼儿园在新的一年里龙腾虎跃! 　　4.我多么希望她能在您的尊重与信任中发展健全的“自我”。尊重孩子独有的说话行动思维方式，尊重孩子自己的生活节奏;相信孩子有解决问题的能力，相信孩子有自己的行动理由。只有受到尊重的孩子才会尊重他人，只有得到信任的孩子才会信任这个世界，才能感受和明白“自我”的力量与地位。您的尊重与信任就是孩子生命成长中最坚实的阶梯。因为您的尊重，孩子更加自尊;因为您的信任，孩子更加自信 　　5.我讲自己嘉许孩子一个案例：周一时，我最迟一个来接王语嫣，发现他在擦黑板，我就马上真诚的表扬他。小丁当，你真棒，帮助阿姨在干话擦黑板。还跟阿姨说，小丁当在家里也帮助爸爸妈妈洗衣服，是个爱劳动的孩子。阿姨聪明很配合，信息反馈很快，是吗?小丁当，你真棒。这信息马上在他小脑袋瓜子里有映象，爱劳动帮助别人可以得到如此多的奖赏，嘉许的结果是现在他在家里干活很积极。当然，我还激励他，这一学期的目标是什么?他说是当幼儿园好孩子，拍照片戴大红化。我又激励他，这一星期的目标是什么?他说是七星虽子高高的然后增加一朵小红花。那我就问他，你想达到你的目标应怎么做?他就明白了，应爱劳动。 　　6.自从小妮子入园以来，我发现小妮子比以前规律多了，早上起得很早，晚上晚点就要睡。会自己穿鞋，自己穿衣服，孩子总是要长大的，从小就要养成一个好习惯，要学会自己的事情自己做，在幼儿园里如果有什么事，小妮子能够做得了的，可以让她帮你们做。另外如果小妮子在幼儿园做错了事，也一定要给她讲明白，要让她知道自己做错了，让她学会向对方道歉，千万不能纵容。前天接到周老师的电话，说小妮子感冒发烧了，接小妮子回家的路上，听小妮子说老师一直抱着她，还唱歌给小妮子听，听到这些，我的心里有种说不出的感激。作为同行，深知教师的艰辛，你们带了一天的`孩子，一定很累，请注意多休息，保重身体。希望我女儿在你们的精心呵护下，健康快乐的成长! 　　7.女儿一岁多时，我就经常带她去幼儿园玩。她那清澈明亮的眼睛告诉我，她早已喜欢上幼儿园了。今年九月，女儿如期上幼儿园了。作为母亲，我知道，当我把孩子交给老师时，老师成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多话要对老师说。 　　8.老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 　　9.老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。 　　10.老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 　　11.老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，******;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。 　　12.老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。 　　13.课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。 　　14.教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。 　　15.老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。 家长对幼儿教师的意见评语3 　　1.中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难——分，有可能连普通高中都考不上。我心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。 　　2.我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。 　　3.现在的教师队伍中，有些老师对教育工作充满了深沉的爱，对学生认真负责。但不能否认，也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关心爱护，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些老师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责抱怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公平了。 　　4.老师也是普通人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的老师情绪化较强，高兴时，看到的都是孩子的优秀可爱之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的原因所在。 　　5.比如，老师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒服，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的注意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的情况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和老师产生逆反，故意不完成等等，找到了问题真正的原因所在，才能想出解决的好办法。 　　6.面对老师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的发展，什么形式孩子更容易接受。孩子的成长改变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有耐心，能控制自己的情绪，在冷静观察中寻找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。 　　7.如果真是老师错怪了孩子，还要想办法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。有位家长说“既然我不能阻止别人不对我做任何不公平的批评，我却可以做一件更重要的事：决定是否要让我自己受到那不公平批评的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。 　　8.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。 　　9.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。 　　10.你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。 　　11.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 　　12.你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 　　13.孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 　　14.孩子在你的教育下，我们家长放心。 　　15.你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。 ;

远方舞练催舟还下联是“近水楼台先得月，向阳花木易为春”。这是一副对联，通常是用来描绘自然美景的，其中的“远方舞练催舟还”是指远方的人们在船上跳舞和练武，远景美丽；“近水楼台先得月”是指靠近水边的楼台先看到月亮，近景优美；“向阳花木易为春”则表示朝向阳光的花木更容易生长茂盛，也就是说，从不同的角度去观察自然，都会有不同的美景。这副对联的韵律和意境非常优美，是中国传统文化中的经典之作。它将自然美景与人文情感融为一体，表达了人们对美好生活的向往。这副对联的意义也在不断地演变和延伸，如今已经成为了人们对大自然、对生命、对未来的一种美好期许。对于我们个人来说，这副对联也有很多的启示。首先，它告诉我们，要从不同的角度去看待事物，才能够看到不同的美景。其次，它也教导我们，要对人生充满期待和向往，追求美好的生活。最后，我们也可以将这副对联应用于我们的日常生活中，比如在旅游时，我们可以从不同的角度去欣赏自然美景，更好地感受旅途的美好。总之，这副对联不仅是一种文化遗产，更是一种人类智慧的结晶。它可以启迪我们的思维，让我们更好地认识自然和生命，也可以指引我们的行为，让我们更好地追求美好的人生。

孩子多大了？正处青春期的孩子喜欢和比较亲密的同学一起是很正常的，其实对孩子并没有害处，也能促进孩子们的友情。反而你若是加以阻止，不仅仅是自己的孩子叛逆、不耐烦、不开心，有可能连孩子的同学都会渐渐地对TA有所偏见，甚至疏远。建议在让孩子住在别人家前，和对方家长沟通好，商定去留时间及交通方式，保留对方两种以上的联系方式，并且在孩子到家时给对方电话。当然若是异性同学那就另当别论了，那是绝对不可以的。

“虽然我的世界还是和以前一模一样地黑暗和沉寂，可是再也不混沌了……”。读完《给世界的请柬》这本书，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我眼前。这本书讲了很多关于真情和爱的故事。其中，《阿泥》这篇文章让我感触最深。这篇文章写的是泥巴人阿泥放弃获得生命的机会挽回一个女孩生命的事情。本来只要再拉一次手就能获得永远的生命时，阿泥放弃了这个机会。因为，阿泥获得生命时，与她拉满十次手的女孩就会再也听不见，再也看不到，再也发不出声音来了。读完了这篇文章，我的心犹如浩瀚的大海激情澎湃，久久不能平静。我想：在平常生活中，有些人自私自利，有些人勾心斗角。可是阿泥，她为了另一个女孩的生命不惜放弃自己获得生命的机会。阿泥的这种高尚品质打动了我的心。阿泥是个泥人，而我们这一些受过高等教育的人啊！为什么有些人却远远不如一个泥娃娃呢？阿泥的这种高尚品质，才是人间真善美呀！记得文章有一句话，我现在还记忆犹新。“这时候，正是春天，花啊，草啊，香味啊，鸟叫啊……我喜欢这个世界到了心痛的地步，我只想活着。”从中可以看出，阿泥是那么的喜欢这个世界，甚至已经到了心痛的地步，可是，比起她自己的生命，她更看重的是友谊！真正的友谊是没有欺骗，是无私的。

　(1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。　　(2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!　　(3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。　　(4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。　　(5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。　　(6)老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。　　(7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。　　(8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。　　(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。　　(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。　　(11)你是一位严格要求孩子的好老师。　　(12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。　　(13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。　　(15)你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。　　(16)你教学严谨，认真，不断的机理学深　　(17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你　　(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。　　(19)你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。　　(20)你对孩子一视同仁，让我很感动。　　(21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。　　(22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。　　(23)你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。　　(24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。　　(25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。　　(26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。　　(27)每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子肯定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。因为给七八岁、十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。　　(28)比如一个孩子很自卑，处处退缩、顺从，一般不可能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的肯定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品行来评价。　　(29)据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有22位老师没有通过学生的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有4位老师没有通过。该校一些老师说，平时长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。　　(30)从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一部分精力随孩子一起与学校、与学校老师连接了起来，怎样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一年级的朋友有一天向我诉苦：“从小学毕业到现在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和老师还真是不了解了。该怎样和学校老师打交道呢?”　　(31)中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难——281分，有可能连普通高中都考不上。我心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价、处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。　　(32)我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。　　(33)现在的教师队伍中，有些老师对教育工作充满了深沉的爱，对学生认真负责。但不能否认，也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关心爱护，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些老师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责抱怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公平了。　　(34)老师也是普通人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的老师情绪化较强，高兴时，看到的都是孩子的优秀可爱之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的原因所在。　　(35)比如，老师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒服，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的注意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的情况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和老师产生逆反，故意不完成等等，找到了问题真正的原因所在，才能想出解决的好办法。　　(36)面对老师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的发展，什么形式孩子更容易接受。孩子的成长改变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有耐心，能控制自己的情绪，在冷静观察中寻找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。　　(37)如果真是老师错怪了孩子，还要想办法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。有位家长说“既然我不能阻止别人不对我做任何不公平的批评，我却可以做一件更重要的事：决定是否要让我自己受到那不公平批评的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。

　(1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。　　(2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!　　(3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。　　(4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。　　(5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。　　(6)老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。　　(7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。　　(8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。　　(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。　　(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。　　(11)你是一位严格要求孩子的好老师。　　(12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。　　(13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。　　(15)你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。　　(16)你教学严谨，认真，不断的机理学深　　(17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你　　(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。　　(19)你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。　　(20)你对孩子一视同仁，让我很感动。　　(21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。　　(22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。　　(23)你了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。　　(24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。　　(25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。　　(26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。　　(27)每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子“低能”“天生笨”“”“这辈子肯定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。因为给七八岁、十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。　　(28)比如一个孩子很自卑，处处退缩、顺从，一般不可能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的肯定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一个孩子性强，支配性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品行来评价。　　(29)据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有22位老师没有通过学生的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有4位老师没有通过。该校一些老师说，平时习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。　　(30)从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一部分精力随孩子一起与学校、与学校老师连接了起来，怎样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一年级的朋友有一天向我诉苦：“从小学毕业到现在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和老师还真是不了解了。该怎样和学校老师打交道呢?”　　(31)中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难——分，有可能连普通高中都考不上。我心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价、处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。　　(32)我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。　　(33)现在的教师队伍中，有些老师对教育工作充满了深沉的爱，对学生认真负责。但不能否认，也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关心爱护，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些老师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责抱怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公平了。　　(34)老师也是普通人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的老师情绪化较强，高兴时，看到的都是孩子的优秀可爱之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的原因所在。　　(35)比如，老师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒服，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的注意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的情况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和老师产生逆反，故意不完成等等，找到了问题真正的原因所在，才能想出解决的好办法。　　(36)面对老师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的发展，什么形式孩子更容易接受。孩子的成长改变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有耐心，能控制自己的情绪，在冷静观察中寻找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。　　(37)如果真是老师错怪了孩子，还要想办法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。有位家长说“既然我不能阻止别人不对我做任何不公平的批评，我却可以做一件更重要的事：决定是否要让我自己受到那不公平批评的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。

　(1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。　　(2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!　　(3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。　　(4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。　　(5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。　　(6)老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。　　(7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。　　(8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。　　(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。　　(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。　　(11)你是一位严格要求孩子的好老师。　　(12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。　　(13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。　　(15)你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。　　(16)你教学严谨，认真，不断的机理学深　　(17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你　　(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。　　(19)你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。　　(20)你对孩子一视同仁，让我很感动。　　(21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。　　(22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。　　(23)你了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。　　(24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。　　(25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。　　(26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。　　(27)每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子“低能”“天生笨”“”“这辈子肯定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。因为给七八岁、十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。　　(28)比如一个孩子很自卑，处处退缩、顺从，一般不可能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的肯定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一个孩子性强，支配性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品行来评价。　　(29)据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有22位老师没有通过学生的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有4位老师没有通过。该校一些老师说，平时习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。　　(30)从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一部分精力随孩子一起与学校、与学校老师连接了起来，怎样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一年级的朋友有一天向我诉苦：“从小学毕业到现在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和老师还真是不了解了。该怎样和学校老师打交道呢?”　　(31)中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难——分，有可能连普通高中都考不上。我心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价、处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。　　(32)我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。　　(33)现在的教师队伍中，有些老师对教育工作充满了深沉的爱，对学生认真负责。但不能否认，也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关心爱护，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些老师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责抱怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公平了。　　(34)老师也是普通人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的老师情绪化较强，高兴时，看到的都是孩子的优秀可爱之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的原因所在。　　(35)比如，老师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒服，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的注意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的情况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和老师产生逆反，故意不完成等等，找到了问题真正的原因所在，才能想出解决的好办法。　　(36)面对老师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的发展，什么形式孩子更容易接受。孩子的成长改变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有耐心，能控制自己的情绪，在冷静观察中寻找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。　　(37)如果真是老师错怪了孩子，还要想办法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。有位家长说“既然我不能阻止别人不对我做任何不公平的批评，我却可以做一件更重要的事：决定是否要让我自己受到那不公平批评的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。

。《大林和小林》这本书讲的是大林和小林两兄弟出去打工挣钱。不料第一天就被怪物追着，要吃他们。兄弟俩分开两路跑，才摆脱了怪物，可是兄弟两个却分离了，于是就有了两段不同的生活经历。先讲小林吧，小林过得很贫穷，但他努力工作，终于成为一名火车司机。大林呢，他和狡猾的狐狸在一起，想出一个诡计，成为大富翁的儿子，天天好吃懒做，最后为了钱财，留在富翁岛上活活饿死了!唉，俗话说：人为财死，鸟为食亡。这个世界有很多像大林这样贪图金钱的人，他们为了金钱可以放弃一切，永远不能满足。其实，每个人都会有欲望，但我们不能让欲望没有限制地增长。生活中，我的欲望也不少，比如，我想买很多很多好吃的零食，想买很多很多好看的故事书。我没有想过贫困地区的小孩子，和他们相比，我的生活优越多了，我应该珍惜现在的生活。金钱不是万能的。只有付出努力才能获取丰富的回报，并不是任何问题金钱都能解决。拥有了金钱,并不等于拥有了生命、健康和幸福,因为在漫长的人生路途中,有许多不确定的因素。正如《幸福是什么》中所说的：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”我们也不能依靠其他事物来获取满足，让我们勤奋学习，用自己的实力来闯出属于自己的一片天地吧!我最近读了由著名儿童文学家张天翼写的《大林和小林》一书。书里主要写了从前有一家贫困的夫妻生了一对双胞胎，有一天他们的父母病死了，成了孤儿的两兄弟只好外出谋生。弟弟小林被狗绅士“捡”到，卖给了四格格，从此过上了艰苦的生活。哥哥被“天使”送给了富翁叭哈当了儿子，过上了幸福的生活，故事就此展开......认真读完这本书后，我知道不一定要成为富翁才算获得幸福，如果一个人不经过劳动就会像大林一样成为一个废物，最终大林活活饿死在富翁岛;而善于帮助别人、富有同情心的小林被关起来时，由于大家的反对，从而被放了。我们要向小林学习，用自己勤劳的双手创造幸福，珍惜现在拥有的一切，好好学习创造美好未来我读完《大林和小林》这本书后，我会惊叹一声，啊!小林逃过这种种灾难，坚持到现在，真是非常勇敢。“大林啊，大林，你为什么这么贪财呢，最后落到这种地步。”我不禁叹息道，“哎。”里面叭哈和四四格都是是用铁球把一些不好好做事的人变成鸡蛋，而乔乔就是其中之一。大林是因为他要跟蔷薇公主到水晶城堡里结婚，因为没人给他们开火车，怪物把他们推进了无比深的大海。大林被海水冲到了一个岛上，问蚂蚁要了吃的，蚂蚁跟他说有个富翁岛，那边有很多珠宝，大林听的想去一下富翁岛，可到了那，有好多珠宝，但大林扑在珠宝上，饿死了。所以我要向小林学习，面对困难时，勇敢去面对。

安沃通信(北京)有限公司是2004-03-19在北京市房山区注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于北京市房山区长兴东街9号院12号楼5层503。安沃通信(北京)有限公司的统一社会信用代码/注册号是91110115760116938U，企业法人顾欣欣，目前企业处于开业状态。安沃通信(北京)有限公司的经营范围是：经营电信业务；技术服务、技术转让、技术开发、技术推广、技术咨询（中介除外）；销售计算机软件及辅助设备；应用软件服务；软件开发；计算机系统集成；数据处理；基础软件服务；施工总承包。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为3713156万元，主要资本集中在 5000万以上 和 1000-5000万 规模的企业中，共1271家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看安沃通信(北京)有限公司更多信息和资讯。

　　因介入彭顺与李心洁[微博]的婚姻而成为千夫所指的对象，父亲是上周轰动全港的九龙湾启晴邨枪杀案中吞枪自杀的枪手，跟经纪公司解约需要付6位数赎身……“彭顺小三”李悦彤近日可谓霉运盖顶，要同时经历感情、事业、家庭的三重打击。外界舆论也悄悄转向，刘嘉玲[微博]、薛凯琪[微博]都表示，应该给李悦彤留些空间。古天乐[微博]、刘青云也表示李悦彤的经历比电影更夸张。　　父亲是枪手，家人已前往认尸　　据香港媒体报道，上周轰动全港的九龙湾启晴邨枪杀及自杀案有惊人发现，51岁吞枪自杀的枪手李德仁，原来是近日介入影星李心洁与导演老公彭顺婚姻的小三李悦彤(Liddy)之父。香港警方6月2日下午到李悦彤与母亲同住的寓所调查，但家中暂时无人。警方于是在寓所外留言：“我们有事想联络你。”并留下电话，让她们尽快与警方联络。据邻居透露，吞枪自杀的李德仁多年前一家四口搬入该处，李德仁离婚后不时会返回探望妻女。李德仁在该处居住时，平时会跟邻居打招呼，夫妻俩感情不是很好，不时吵架，他喝醉后更会打太太。街坊还透露，李悦彤有时会带男朋友回家，但近来没有看到她出入。　　前日，有三名女子到富山殓房办理认尸手续，并戴帽、墨镜及口罩遮掩全脸，媒体从当事人的手机和身形判断出，三名女子当中就有李悦彤。不过任凭媒体如何发问，李悦彤都始终保持沉默。直到有媒体传短信给她：“逃避解决不到问题，勇敢面对。”对方才回短信表示感谢。据悉，李悦彤的父亲李德仁于2011年曾涉及一桩伤人案，当时李悦彤还向法院写过求情信，称李德仁是一位好父亲。　　与公司闹翻，要付巨额解约金　　李悦彤和前经纪公司签了10年约，也录好歌曲要发行，却私下密谋解约，还隐瞒公司接广告。双方因此闹上法庭，最后协议和解，但李悦彤需要付6位数的违约金。李悦彤的经纪人Fanny接受电话访问时表示，李很少提家人的事情，只说过会给妈妈家用，从没提过爸爸；被问到李单方面解约之事，公司会否酌情处理时，Fanny说要看公司决定：“她要分期付款，之前已经收到第一期的钱，第二期没有那么快到，公司要她两年内还清。”　　据悉，李悦彤第一期解约款100万港币就是彭顺交付的。彭顺在结识李悦彤后，为捧对方上位，还推荐其在自己徒弟黄柏基执导的电影《四非》中担任女主角。偷腥事件曝光三天后，李心洁和彭顺曾在微博上发表过一篇文章，称他们会一起走下去。有消息称彭顺希望能尽早离开“小三”李悦彤，所以事发后就马上飞往马来西亚向妻子认错。据悉，彭顺愿意付给李悦彤一笔分手费以了结这段不伦恋。　　旁观者说　　刘嘉玲　　感叹“人生血淋淋”　　前晚，刘嘉玲出席某杂志创刊酒会，提到李悦彤的父亲竟是枪击案自杀枪客，她叹息道： “好悲剧，人生真正的血淋淋，写剧本也写不出来。如果拍了，一定会被人问有没有这么夸张。”刘嘉玲表示，李悦彤也值得同情，“这个是家庭悲剧，媒体要对她好些，因为每件事都有好多角度，不应只从一个角度看事情。”　　郭富城[微博]　　称“彭顺应站出来”　　身为李心洁及彭顺朋友的郭富城表示：“当然很不希望看到这种事，看完报道后我心里非常不舒服，但现在我不想多说。”郭富城希望彭顺能勇敢站出来面对和承担，同时他劝彭顺应该做出补救。郭富城表示自己不能认同彭顺的行为：“他这样做肯定是不对的。”但作为朋友，郭富城还是希望大家能给彭顺时间，让李心洁和彭顺自己去处理。　　连锁反应　　大马民众抵制彭顺　　在彭顺背着妻子李心洁“偷食”的消息被曝光后，彭顺几乎成了千夫所指的对象。两人年龄相距10岁，彭顺又曾结婚并与前妻育有一女，但李心洁极度仰慕彭顺的才华，为了支持彭顺的工作，正值事业上升期的她甘愿退居二线。对于马来西亚的影迷来说，李心洁是他们眼中的骄傲，民众亲切称她为“马国女儿”。也正因如此，每当彭顺的电影在马来西亚上映时，大马民众都会非常买账。彭顺偷情事发后，马来西亚民众一致将愤怒指向彭顺，认为彭顺的做法实在是对不起李心洁。已经有不少影迷在马来西亚发起号召，呼吁大家以后不要再去影院看彭顺导演的电影，以此表达对彭顺的愤怒。　　女儿对彭顺感失望　　彭顺出轨事件，不仅伤害了妻子李心洁，就连他和前妻生的女儿欣欣，也对爸爸的行为表示相当不谅解。据悉，李心洁之所以牺牲自己的事业回到马来西亚，就是为了能有更多的时间照顾欣欣。虽然是前妻的女儿，但李心洁把欣欣当成亲生女儿一样看待，两人的感情相当好。当得知爸爸出轨后，欣欣也对父亲非常失望，她选择与李心洁待在一起，陪她渡过难关。李心洁的父母也飞往吉隆坡陪伴女儿，弟弟李豪家接受媒体访问时表示，全家人都相当支持姐姐，但感情的事只有当事人才能处理，盼外界给空间，让两人好好沟通这件事。

祝福频频难尽意陈人吴头双妙丽总有高人爱高洁生前有力移天地日日春光斗日光快读新诗眼如洗乐声前后震百里诚知道义相忘处真人龙飞万物睹生来且喜事精神意气相倾两相顾欣欣花木向荣滋荣满江山增气象

河南玫林格家具有限公司是2018-11-15在河南省商丘市梁园区注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于河南省商丘市梁园区建设路与凯旋路交叉口高铁商城年年红3楼。河南玫林格家具有限公司的统一社会信用代码/注册号是91411402MA461DY74F，企业法人顾欣欣，目前企业处于开业状态。河南玫林格家具有限公司的经营范围是：家具批发、零售；本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看河南玫林格家具有限公司更多信息和资讯。

家长对老师的评价有：1.一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师。2.你不时生动讲课,风趣的比喻,细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升,成绩有所提高,感谢你。3.您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里。4.孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开,孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!

26集。高考结束后，大家跑到KTV放飞自我。京芷卉云宣起哄让江寒和顾欣欣一起唱歌。

　(1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。　　(2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!　　(3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。　　(4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。　　(5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。　　(6)老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。　　(7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。　　(8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。　　(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。　　(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。　　(11)你是一位严格要求孩子的好老师。　　(12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。　　(13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。　　(15)你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。　　(16)你教学严谨，认真，不断的机理学深　　(17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你　　(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。　　(19)你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。　　(20)你对孩子一视同仁，让我很感动。　　(21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。　　(22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。　　(23)你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。　　(24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。　　(25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。　　(26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。　　(27)每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子肯定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。因为给七八岁、十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。　　(28)比如一个孩子很自卑，处处退缩、顺从，一般不可能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的肯定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品行来评价。　　(29)据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有22位老师没有通过学生的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有4位老师没有通过。该校一些老师说，平时长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。　　(30)从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一部分精力随孩子一起与学校、与学校老师连接了起来，怎样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一年级的朋友有一天向我诉苦：“从小学毕业到现在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和老师还真是不了解了。该怎样和学校老师打交道呢?”　　(31)中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难——281分，有可能连普通高中都考不上。我心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价、处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。　　(32)我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。　　(33)现在的教师队伍中，有些老师对教育工作充满了深沉的爱，对学生认真负责。但不能否认，也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关心爱护，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些老师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责抱怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公平了。　　(34)老师也是普通人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的老师情绪化较强，高兴时，看到的都是孩子的优秀可爱之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的原因所在。　　(35)比如，老师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒服，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的注意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的情况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和老师产生逆反，故意不完成等等，找到了问题真正的原因所在，才能想出解决的好办法。　　(36)面对老师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的发展，什么形式孩子更容易接受。孩子的成长改变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有耐心，能控制自己的情绪，在冷静观察中寻找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。　　(37)如果真是老师错怪了孩子，还要想办法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。有位家长说“既然我不能阻止别人不对我做任何不公平的批评，我却可以做一件更重要的事：决定是否要让我自己受到那不公平批评的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。

(1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。(2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!(3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。(4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。(5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，你老师。(6)老师，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。(7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。(8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。(11)你是一位严格要求孩子的好老师。(12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。(13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。(15)你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。(16)你教学严谨，认真，不断的机理学深(17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。(19)，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。(20)你对孩子一视同仁，让我很感动。(21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。(22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。(23)你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。(24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。(25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。(26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。(27)每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子肯定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。因为给七八岁、十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。(28)比如一个孩子很自卑，处处退缩、顺从，一般不可能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的肯定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品行来评价。(29)据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有22位老师没有通过学生的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有4位老师没有通过。该校一些老师说，平时长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。(30)从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一部分精力随孩子一起与学校、与学校老师连接了起来，怎样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一年级的朋友有一天向我诉苦：“从小学毕业到现在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和老师还真是不了解了。该怎样和学校老师打交道呢?”(31)中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难——281分，有可能连普通高中都考不上。我心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价、处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。(32)我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。(33)现在的教师队伍中，有些老师对教育工作充满了深沉的爱，对学生认真负责。但不能否认，也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关心爱护，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些老师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责抱怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公平了。(34)老师也是普通人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的老师情绪化较强，高兴时，看到的都是孩子的优秀可爱之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的原因所在。(35)比如，老师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒服，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的注意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的情况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和老师产生逆反，故意不完成等等，找到了问题真正的原因所在，才能想出解决的好办法。(36)面对老师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的发展，什么形式孩子更容易接受。孩子的成长改变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有耐心，能控制自己的情绪，在冷静观察中寻找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。(37)如果真是老师错怪了孩子，还要想办法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。有位家长说“既然我不能阻止别人不对我做任何不公平的批评，我却可以做一件更重要的事：决定是否要让我自己受到那不公平批评的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。

开放时间一、免费开放时间：周二至周日9:00—17:00(16：30停止入场，17：00开始清场进行全景区消毒。二、逢周一闭馆，遇国家法定节假日闭馆日顺延，以及特殊情况除外。温馨提醒1.疫情防控期间，景区采取网上预约、峰值限流的方式进馆参观，请关注“梁启超故居纪念馆”微信公众号了解参观预约详情。个人、旅游团或单位团体请提前网上预约，预约成功后，凭预约码和打卡粤康码、行程卡进馆。2.该馆严格执行“扫码进馆、戴口罩、测温、保持一米社交距离”的防控措施，请进馆游客全程配合做好相关疫情防控工作，未佩戴口罩者，谢绝入馆参观。3.体温检测≥37.3C、无法出示公共场所打卡“绿码”、“粤康码”或“行程码”异常人员，谢绝入馆。请配合工作人员做好相关信息登记，并听从指引到隔离观察区。4.排队等候和在馆内参观时，请保持1米以上社交距离，避免聚集、减少交流，分散式参观。5.建议游客在馆内停留时间不超过60分钟，以免造成人员聚集。6.该馆暂不组织开展讲座、培训、研学等聚集性活动。7.为做好文物、陈列品和展览资料版权的保护，未经允许，禁止在景区内录制视频、航拍、直播、商业拍摄(婚纱、艺术、商品、企业宣传等。如有需要，请先发函新会宣传部宣传股报备或咨询景区工作人员。审批通过后，进馆时请向工作人员出示函件，并配合做好登记工作。8.如有疑问请拨打咨询电话:0750-6390437;0750-6390900。请关注“梁启超故居纪念馆”或“新会梁启超故居纪念馆”微信公众号，了解相关信息更新。

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格力空调的性能是比较好的。格力集团成立于1985年3月，前身为特区工业发展总公司，2009年完成公司制改造，更名为“珠海格力集团有限公司”，公司注册资本8亿元。自主研发的超低温数码多联机组、高效直流变频离心式冷水机组、多功能地暖户式中央空调、1赫兹变频空调、R290环保冷媒空调、超高效定速压缩机等一系列“国际领先”产品，填补了行业空白。好空调，格力造。企业文化：格力“一个没有创新的企业，是一个没有灵魂的企业；一个没有核心技术的企业是没有脊梁的企业，一个没有脊梁的人永远站不起来。”展望未来，格力电器将坚持“科技救企业、质量兴企业、效益促企业”的发展思路，以“缔造全球领先的空调企业，成就格力百年的世界品牌”为目标，为“中国创造”贡献更多的力量。

祝融 巨象——锁定技，【南蛮入侵】对你无效;若其他角色使用的【南蛮入侵】在结算完时进入弃牌堆，你立即获得它。　　烈刃——你每使用【杀】造成一次伤害，可与受到该伤害的角色拼点：若你赢，你获得对方的一张牌。 孟获 祸首——锁定技，【南蛮入侵】对你无效；你是任何【南蛮入侵】造成伤害的来源。 再起——摸牌阶段，若你已受伤，你可以放弃摸牌阶段并展示牌堆顶的X张牌，X为你已损失的体力值，其中每有一张红桃牌，你回复1点体力，然后弃掉这些红桃牌，将其余的牌收入手牌。一个是三国杀里唯一一个四血女将，一个是唯一一个可以锁定伤害来源的武将。祝融毫无疑问是锦上添花型武将，需要保养，忠反均可。孟获是8废之一，主和内有奇效。希望对你有帮助，谢谢。

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山清水秀，风光幽美，千座青峰轻环十里碧波，一方明镜尽收万里云天。秦王湖水质良好，没有污染。气温较低，7月份平均气温24.5℃，适宜避暑。湖区周围野生资源丰富，有数十种珍贵树种，几十种野山动物，数十种鸟类，上百种中草药材，奇花异草满山遍野。秦王湖面积约9平方公里，湖面蜿蜒，忽阔忽窄，沿岸立仞千尺，红岭万丈，形成高崖环湖，奇峰回列的壮观景色。秦王湖北面有秦王峡，长约四公里，峭壁嵯峨，幽深险峻，有千佛壁、狐仙洞、跳水台、五仓峰等景点，每一个景点都有一个优美的传说。秦王湖往西，有广阳山景区和北武当山（即老爷山）景区。 秦王湖东南有天书崖、钓鱼台、黑龙潭、狮子峰、五仓沟等景点。五仓沟长数里，沟尾处山崖壁立，伟若城墙，沟底泉溪层层下跌，一层一潭，叠叠瀑布轻泻，如玉带飘飞摄人心魄，有九叠十八滑之称。秦王湖南岸仰佛峰、醉仙峰、如来峰、鹦鹉岩、母子岩、小仓峡、大仓峡、渐寺沟、石岩沟等景点以次排列，尤以大仓峡宽而曲、多支峡，可远眺高山奇峰，近观危崖陡壁。秦王湖北岸有五仓峰、寨底沟、秦王峡和水质甘甜、常年不涸的秦王井。尤以秦王峡景观最佳，峡长2.5公里，沿峡前进可看到济公岩、月老岩、跳水崖、白龙泉、仙女池、一线天等景点，峡尽头耳闻声似鸟鸣，眼观银花四溅，抬头望一大型螺旋瀑布展现眼前，泉水旋转而下，时隐时现，蔚然壮观。过天桥沿天梯盘旋而上，可到半山腰隐于轻雾飘渺之中的狐仙洞。峡中溪流清澈，俯身披石，可摸虾捉蟹，野趣盎然。爱好考古者，稍加留意可随时发现一些古生物化石。 秦王湖原名东石岭水库，面积约9平方公里，位于沙河市区西40公里处的渡口川上，距邢台市50公里。 秦王湖大坝始建于1969年，1978年主体完工，历时10年。库容为6800万立方米，大坝系水泥沙浆砌石结构的单拱重力坝，坝高81米，坝长252米，坝基宽41米，坝顶宽8米。 是一座以灌溉为主，防洪发电为辅的中型水库

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梁启超故居联系方式：电话/传真:0750-6390437 E-mail:lqc@liangqichao.com 地址:广东新会会城镇茶坑村梁启超故居景点简介：梁启超故居在新会市环城镇茶坑村。梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会茶坑村人。中国近代著名的资产阶级改良主义者、维新派领导人之一。他17岁中举，18岁就学于康有为，1895年随康有为赴京会试并参与组织“公车上书”。 1896年在上海主编《时务报》，次年主讲长沙时务学堂，积极鼓吹和推进维新运动。1898年组织发动了著名的戊戌维新运动，失败后流亡日本。他在文学方面倡导文体改良。晚年在清华学校讲学。 学识渊博，著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言等多方面，编为《饮冰室合集》。故居建于清咸丰、同治年间。为三合院式砖木结构平房，面积近百平方米。旁有恰堂书室，是梁启超少时读书处。1993年维修，将故居辟为梁启超陈列室，陈列有梁启超生平事迹及其部分著作。

（1）例外原则的提出者是泰罗（2）欧洲文明的摇篮是古希腊（3）科学管理的基本假定为人是：“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人”。（4）科学行为的前身是：人际关系学说（5）分工理论的提出者：亚当·斯密（6）人类行为学派：这一学派是以下述中心论点为依据的，由于管理就是通过别人并同别人一起把工作做成，所以对管理的研究必须以人际关系为中心。这个学派把“各门有关社会科学的已有的和新近提出的理论、方法和技术用来研究人际和人群内部的各种现象，从一个极端的个人品性动态，到另一个极端的各种文化间的相互关系”。这个学派的学者有着强烈的心理学和社会心理学倾向，他们注意的焦点是作为社会学对象的个人及激励个人的事物。在这个学派中，有的人强调人际关系是管理人员应该有力地予以理解和应用的一种技能。有的人把注意力集中于作为领导者的管理者，有时把管理等同于领导。这样，事实上把所有的团体活动都作为“受控”情景来处理。有的人把团体动力学和人际关系的研究看成是一种社会心理关系的研究，从而似乎把管理这个词只同社会心理学相联系。没有人能够否认，管理必须处理人的行为问题，对人的相互作用（无论是在受到管理的或未受到管理的环境中）的研究是重要而有益的，这一点没有人会提出异议。但是，人们行为的领域是否就等同于管理的领域，那就完全是另一回事了。这也许类似于把对人体的研究看成是心脏学的范围一样。社会系统学派：社会系统学派是与人类行为学派密切相关并常常与之混淆或交错在一起的一个学派。它包括那些把管理看成是一个社会系统即文化的相互关系系统的研究人员。该学派带有浓厚的社会学色彩，基本上做着社会学所做的一切研究。它查明各种社会团体的文化关系的性质，并试图把这些关系作为一种互相联系的，而且通常是一种整体的系统表示出来。这个学派的精神前辈也许是切斯特·巴纳德。这位富有思想的企业管理人员为探求管理过程的根本提出了一种协作理论。这种理论的依据是：个人必须通过协作来解决他自己和他的环境的生物、物理和社会的局限性。然后，巴纳德从由此而形成的协作系统的整体中创造出了他称之为“正式组织”的一套相互关系。他的正式组织的概念同实际管理人员通常所持有的概念很不一样，指的是包含着能互相进行信息联系并愿意为了明确的共同目的而贡献力量的人们的任何一种协作系统。这个学派对管理学做出过许多值得注意的贡献，认识到有组织的企业是一个受文化环境的所有压力和冲突支配的有机体。这对管理理论家和实际管理人员都是有帮助的。其他一些方面的帮助则更大，其中包括：对组织权力在制度方面的基础的认识；非正式组织影响的认识；以及对“组织纽带”等一些社会因素的认识。同样地，巴纳德的许多见解把社会学认识与影响带入管理实践的领域之中。决策理论学派：管理理论的另一个学派可以称之为决策理论学派，其成员人数正在增加，而且都是些学者。这个集团的注意中心是合理决策的方法—在多种可供选择的方案中选择一种行动路线或一种思想。这个学派所探讨的可以是决策本身，或者是做决策的人们或组织集团，或者是决策过程的分析。其中有些人把自己严格限制在决策的经济合理性方面，另一些认为企业中发生的任何事情都属于他们分析的范围，还有一些人则把决策理论扩展到包括心理和社会方面以及决策环境和决策者。决策理论学派显然是从消费者选择理论派生出来的，后者则是从19世纪初期的边沁以来一直为经济学家所关心的。消费者选择理论是由效益最大化、不相关曲线、边际效应、风险和不确定情况下的经济行为等经济问题及其分析所引起的。因此，当人们发现决策理论学派的绝大多数成员是经济理论家时，就不足为奇了。同样使人不会感到奇怪的是，这个学派严重倾向于模型构造和数学。有些人认为，由于管理的特点是以决策为中心，管理理论未来的发展可能就以决策为中心点，而管理理论的其他部分则依附于这个结构中心之上。这是可能发生的。而且正如任何人都可以设想的，对决策、决策过程和决策者的研究肯定会扩展到管理的整个领域。尽管如此，人们仍会感到怀疑，这个中心点是否也可用来作为建立人类整个知识领域的中心？因为，正如绝大多数决策理论家所承认的，选择问题既是组织的，又是个人的，而以上所说的绝大部分纯决策理论对鲁宾逊的生存和思考也是适用的。数量学派：虽然数学方法能够而且已经被所有管理理论学派所应用，我还是决定把那些认为管理是一个数学模型和程序的系统的理论家归为一个学派。被我这样主观地归成一派的最有名的可能是运筹学家或运筹分析家，他们有时颇为自负地自称为“管理科学家”。这个学派所遵奉的信念是，如果管理、组织、计划或决策是一个合乎逻辑的过程，那么它就能用数学符号和关系来表示。这个学派的主要手段就是模型化。（7）基本竞争战略概述基本竞争战略是由美国哈佛商学院著名的战略管理学家迈克尔·波特提出。基本竞争战略有三种：成本领先战略、差异化战略、集中化战略。企业必须从这三种战略中选择一种，作为其主导战略。要么把成本控制到比竞争者更低的程度；要么在企业产品和服务中形成与众不同的特色，让顾客感觉到你提供了比其他竞争者的价值；要么企业致力于服务于某一特定的市场细分、某一特定的产品种类或某一特定的地理范围。这三种战略架构上差异很大，成功地实施它们需要不同的资源和技能，由于企业文化混乱、组织安排缺失、激励机制冲突，夹在中间的企业还可能因此而遭受更大的损失。[编辑]成本领先战略（Overallcostleadership）1．成本领先战略的类型成本领先战略也称为低成本战略，是指企业通过有效途径降低成本，使企业的全部成本低于竞争对手的成本，甚至是在同行业中最低的成本，从而获取竞争优势的一种战略。根据企业获取成本优势的方法不同，我们把成本领先战略概括为如下几种主要类型：（1）简化产品型成本领先战略；就是使产品简单化，即将产品或服务中添加的花样全部取消。（2）改进设计型成本领先战略；（3）材料节约型成本领先战略；（4）人工费用降低型成本领先战略；（5）生产创新及自动化型成本领先战略；咨询工具安索夫矩阵案例面试分析工具/框架ADL矩阵安迪·格鲁夫的六力分析模型波士顿矩阵标杆分析法波特五力分析模型波特价值链分析模型波士顿经验曲线波特钻石理论模型贝恩利润池分析工具波特竞争战略轮盘模型波特行业竞争结构分析模型波特的行业组织模型变革五因素BCG三四规则矩阵产品/市场演变矩阵差距分析策略资讯系统策略方格模型CSP模型创新动力模型定量战略计划矩阵大战略矩阵多点竞争战略杜邦分析法定向政策矩阵德鲁克七种革新来源二元核心模式服务金三角福克纳和鲍曼的顾客矩阵福克纳和鲍曼的生产者矩阵FRICT筹资分析法GE矩阵盖洛普路径公司层战略框架高级SWOT分析法股东价值分析供应和需求模型关键成功因素分析法岗位价值评估规划企业愿景的方法论框架核心竞争力分析模型华信惠悦人力资本指数核心竞争力识别工具环境不确定性分析行业内的战略群体分析矩阵横向价值链分析行业内战略集团分析IT附加价值矩阵竞争态势矩阵基本竞争战略竞争战略三角模型竞争对手分析论纲价值网模型绩效棱柱模型价格敏感性测试法竞争对手的成本分析竞争优势因果关系模式竞争对手分析工具价值链分析方法脚本法竞争资源四层次模型价值链信息化管理KJ法卡片式智力激励法KT决策法扩张方法矩阵利益相关者分析雷达图分析法卢因的力场分析法六顶思考帽利润库分析法流程分析模型麦肯锡7S模型麦肯锡七步分析法麦肯锡三层面理论麦肯锡逻辑树分析法麦肯锡七步成诗法麦肯锡客户盈利性矩阵麦肯锡5Cs模型内部外部矩阵内部因素评价矩阵诺兰的阶段模型牛皮纸法内部价值链分析NMN矩阵分析模型PEST分析模型PAEI管理角色模型PIMS分析佩罗的技术分类PESTEL分析模型企业素质与活力分析QFD法企业价值关联分析模型企业竞争力九力分析模型企业战略五要素分析法人力资源成熟度模型人力资源经济分析RATER指数RFM模型瑞定的学习模型GREP模型人才模型ROS/RMS矩阵3C战略三角模型SWOT分析模型四链模型SERVQUAL模型SIPOC模型SCOR模型三维商业定义虚拟价值链SFO模型SCP分析模型汤姆森和斯特克兰方法V矩阵陀螺模型外部因素评价矩阵威胁分析矩阵新7S原则行为锚定等级评价法新波士顿矩阵系统分析方法系统逻辑分析方法实体价值链信息价值链模型战略实施模型战略钟模型战略地位与行动评价矩阵战略地图组织成长阶段模型战略选择矩阵专利分析法管理要素分析模型战略群模型综合战略理论纵向价值链分析重要性-迫切性模型知识链模型知识价值链模型知识供应链模型组织结构模型[编辑]2．成本领先战略的适用条件与组织要求（1）现有竞争企业之间的价格竞争非常激烈；（2）企业所处产业的产品基本上是标准化或者同质化的；（3）实现产品差异化的途径很少；（4）多数顾客使用产品的方式相同；（5）消费者的转换成本很低；（6）消费者具有较大的降价谈判能力。企业实施成本领先战略，除具备上述外部条件之外，企业本身还必须具备如下技能和资源：（1）持续的资本投资和获得资本的途径；（2）生产加工工艺技能；（3）认真的劳动监督；（4）设计容易制造的产品；（5）低成本的分销系统。3．成本领先战略的收益与风险采用成本领先战略的收益在于：（1）抵挡住现有竞争对手的对抗；（2）抵御购买商讨价还价的能力；（3）更灵活地处理供应商的提价行为；（4）形成进入障碍；（5）树立与替代品的竞争优势。采用成本领先战略的风险主要包括：（1）降价过度引起利润率降低；（2）新加入者可能后来居上；（3）丧失对市场变化的预见能力；（4）技术变化降低企业资源的效用；（5）容易受外部环境的影响。[编辑]差异化战略（Differentiation）1．差异化战略的类型所谓差异化战略，是指为使企业产品与竞争对手产品有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的一种战略。这种战略的核心是取得某种对顾客有价值的独特性。企业要突出自己产品与竞争对手之间的差异性，主要有四种基本的途径：（1）产品差异化战略产品差异化的主要因素有：特征、工作性能、一致性、耐用性、可靠性、易修理性、式样和设计。（2）服务差异化战略服务的差异化主要包括送货、安装、顾客培训、咨询服务等因素。（3）人事差异化战略训练有素的员工应能体现出下面的六个特征：胜任、礼貌、可信、可靠、反应敏捷、善于交流。（4）形象差异化战略2．差异化战略的适用条件与组织要求（1）可以有很多途径创造企业与竞争对手产品之间的差异，并且这种差异被顾客认为是有价值的；（2）顾客对产品的需求和使用要求是多种多样的，即顾客需求是有差异的；（3）采用类似差异化途径的竞争对手很少，即真正能够保证企业是“差异化”的；（4）技术变革很快，市场上的竞争主要集中在不断地推出新的产品特色。除上述外部条件之外，企业实施差异化战略还必须具备如下内部条件：（1）具有很强的研究开发能力，研究人员要有创造性的眼光；（2）企业具有以其产品质量或技术领先的声望；（3）企业在这一行业有悠久的历史或吸取其他企业的技能并自成一体；（4）很强的市场营销能力；（5）研究与开发、产品开发以及市场营销等职能部门之间要具有很强的协调性；（6）企业要具备能吸引高级研究人员、创造性人才和高技能职员的物质设施；（7）各种销售渠道强有力的合作。3．差异化战略的收益与风险实施差异化战略的意义在于：（1）建立起顾客对企业的忠诚；（2）形成强有力的产业进入障碍；（3）增强了企业对供应商讨价还价的能力。这主要是由于差异化战略提高了企业的边际收益；（4）削弱购买商讨价还价的能力。企业通过差异化战略，使得购买商缺乏与之可比较的产品选择，降低了购买商对价格的敏感度。另一方面，通过产品差异化使购买商具有较高的转换成本，使其依赖于企业；（5）由于差异化战略使企业建立起顾客的忠诚，所以这使得替代品无法在性能上与之竞争。差异化战略也包含一系列风险：1．可能丧失部分客户。如果采用成本领先战略的竞争对手压低产品价格，使其与实行差异化战略的厂家的产品价格差距拉得很大，在这种情况下，用户为了大量节省费用，放弃取得差异的厂家所拥有的产品特征、服务或形象，转而选择物美价廉的产品；2．用户所需的产品差异的因素下降。当用户变得越来越老练时，对产品的特征和差别体会不明显时，就可能发生忽略差异的情况；3．大量的模仿缩小了感觉得到的差异。特别是当产品发展到成熟期时，拥有技术实力的厂家很容易通过逼真的模仿，减少产品之间的差异；4．过度差异化。[编辑]集中化战略（Focus）1．集中化战略的类型集中化战略也称为聚焦战略，是指企业或事业部的经营活动集中于某一特定的购买者集团、产品线的某一部分或某一地域市场上的一种战略。这种战略的核心是瞄准某个特定的用户群体，某种细分的产品线或某个细分市场。具体来说，集中化战略可以分为产品线集中化战略，顾客集中化战略，地区集中化战略，低占有率集中化战略。2．集中化战略的适用条件、收益与风险具备下列四种条件，采用集中化战略是适宜的：（1）具有完全不同的用户群，这些用户或有不同的需求，或以不同的方式使用产品；（2）在相同的目标细分市场中，其他竞争对手不打算实行重点集中战略；（3）企业的资源不允许其追求广泛的细分市场；（4）行业中各细分部门在规模、成长率、获利能力方面存在很大差异，致使某些细分部门比其他部门更有吸引力。集中化战略的收益主要表现在：（1）集中化战略便于集中使用整个企业的力量和资源，更好地服务于某一特定的目标；（2）将目标集中于特定的部分市场，企业可以更好地调查研究与产品有关的技术、市场、顾客以及竞争对手等各方面的情况，做到“知彼”；（3）战略目标集中明确，经济效果易于评价，战略管理过程也容易控制，从而带来管理上的简便。集中化战略的风险主要表现在：（1）由于企业全部力量和资源都投入了一种产品或服务或一个特定的市场，当顾客偏好发生变化，技术出现创新或有新的替代品出现时，就会发现这部分市场对产品或服务需求下降，企业就会受到很大的冲击；（2）竞争者打入了企业选定的目标市场，并且采取了优于企业的更集中化的战略；（3）产品销量可能变小，产品要求不断更新，造成生产费用的增加，使得采取集中化战略的企业成本优势得以削弱。[编辑]夹在中间一个公司未能沿三个基本战略方向中的任何一个方向制定自己的竞争战略，即被夹在中间。这样的公司常常会处于极其糟糕的战略地位。夹在中间的公司几乎注定是低利润的。除非产业结构非常理想，并且其竞争对手也都处在夹在中间的境地。然而，产业的成熟会加大采取基本战略的企业和夹在中间的企业之间的差距，夹在中间的企业面对成本优势的竞争对手，会失去大量的低价格偏好客户，而对于高利润业务，又无法战胜那些做到了全面产品歧异的公司，最终只能寻找市场空隙，在夹缝中生存。夹在中间的企业是不折不扣的二流企业，其失败的原因是由于模糊不清的企业文化、相互冲突的组织结构、矛盾而无效的激励机制所至。拉克航空公司(LaketAirlineCompany)是一个典型的例子，它最初在北大西洋市场，采取不提供不必要服务的非常明确的成本聚集战略，其目的是针对那些对价格极为敏感的客户。然而，一段时间后，拉克航空公司又开始提供不必要的花样，增设新的服务，开设新的航线。这种变化使原有形象受损而变得含糊不清，使服务和交货系统由优变劣。结果是灾难性的，拉克航空公司最终破产了。[编辑]三种基本战略之间的区别战略优势低成本地位独特性战略目标整个产业范围成本领先战略差异化战略特定细分市场成本聚焦战略差异化聚焦战略[编辑]基本竞争战略案例分析[编辑]案例一:泰康人寿基本竞争战略研究[1]泰康人寿基本竞争战略选择。根据企业自身的状况来确定企业的竞争战略，寻找提高企业竞争能力的途径，改善企业的经营管理，从而使企业能够生存并获得长远的、健康的发展。在本章将对泰康人寿的竞争战略选择和实施方法进行详细的探索。迈克尔。波特认为，要长时间维持优于平均水平的经营业绩，其根本基础是持久性的竞争优势，尽管企业相对于其竞争对手有很多优势和劣势，企业仍然可以拥有两种基本的竞争优势:低成本或差异性。一个企业所拥有的优势劣势的显著性最终取决于企业在多大程度上能够对相对成本和差异性有所作为。竞争优势的两种基本形式和企业寻求获取这种竞争优势的活动范围相结合，就可以引导出在产业中创造高于平均经营业绩水平的三种基本竞争战略，成本领先战略、差异化战略和目标集聚战略。成本领先和差异化战略在多个产业细分的广泛范围内寻求优势，而目标集聚战略则在狭窄的细分市场中寻求成本优势或差异化优势。成本领先战略要求积极地建立起达到有效规模的生产设施，在经验基础上全力以赴降低成本，抓紧生产成本与管理费用的控制，最大限度地减小研究开发、服务、推销及广告等方面的费用。尽管质量，服务等因素也容忽视，但贯穿整个战略的主题是使成本低于竞争对手。实行成本领先战略通常要求具有较高的市场份额、良好的原材料供应、便于生产的产品设计。因此需要企业进行持续不断的资本以购置设备和激进的定价以获取市场份额。差异化战略的根本是通过提高顾客效用来提高顾客价值。如果顾客能够感知产品与服务的独特性。总有一部分顾客愿意为此支付较高的溢价。实行差异化战略要求企业在诸如产品设计和品牌形象、技术特点、外观特点、客户服务和经销网络等方面中的一种或多种因素上建立起自身的独特性并能够不断地保持强化。差异化战略利用客户对品牌的忠诚以及由此产生的对价格敏感性下降来获取竞争优势和构造进入壁垒。差异化战略要求企业具有强大的营销能力和创新能力。目标集聚战略是围绕如何为某一种特定目标服务这一中心来建立自己的竞争优势，这个特定目标可以是某特定的顾客群、某产品系列的一个细分区段或某一地区市场。这一战略的前提是公司能以更高的效率、更好的效果为某一战略对象服务，或是实现了差异化、或是实现了低成本或者更为理想的是二者兼顾。实行不同的基本战略对公司的资源和能力提出了不同的要求，意味着组织安排、控制体系、创新体制、公司文化和领导风格上的差异甚至相互冲突。迈克尔·波特认为，企业最优的状态是选择三种基本战略之一，按照所选择的基本战略的要求坚定不移地贯彻以寻求相应的优势。如果企业未能沿三个方向中的至少一个方向建立起自己的竞争优势而被夹在中间，企业将处于非常不利的地位。一个公司选择其基本战略的基点在于所选取的战略能最佳地利用自己优势并且最不利于竞争对手模仿。泰康人寿应该选择什么样的基本竞争战略呢?在制定该公司的基本战略我们必须考虑两方面因素。第一方面必须考虑的因素是行业的特点和变化趋势，另一方面的因素是企业自身的特点。这两方面的因素通过前面各章己经进行了深入的分析，只有通过认真分析并尽可能考虑各方面从而制定企业的竞争战略，现总结如下:(l)企业的资产质量较好，但依据寿险行业标准，其资本金规模较小，相对于国内第一、二集团寿险业明显有弱势。第一、二集团公司品牌更容易被公众认同，在相同的领域竞争，泰康人寿没有优势。因此泰康人寿应该选择特色产品经营，这样更容易在该领域形成竟争优势，并以此树立公司品牌形象。同时可以节约成本，避免“大而全”经营中低效率的费用消耗。另外，泰康人寿可以进行市场细分，根据本公司的专长选择一个或几个目标市场，作为主导经营方向，集中公司的人力财力，逐渐形成其在该领域的经营优势。(2)由于大数法则是近代保险业赖以建立的数理基础。按照大数法则，保险公司承保的每类标的数目必须足够大。只有达到大量销售同类保单，保险公司的单位成本才能降低。实行成本领先战略通常要求具有较高的市场份额，泰康人寿规模不论是与第一集团公司相比还是与外资公司相比都是最小的，难以形成规模经济的优势。泰康人寿目前在全国的市场份额相对比较少，因此采用成本领先策略，没有优势。(3)由于服务的独特性在寿险这一行业非常重要，泰康人寿已经初步建立了自己的品牌，而且在品牌服务这一块也加大投入与建设，以服务优化品牌形象为目标来建立起自身的独特性并逐步在消费者心目中树立起品牌形象，因此，泰康人寿进行服务的差异化是企业提高自身核心竞争力的关键因素。泰康人寿只有取长补短，才能取得综优势(4)泰康人寿正逐步建立起遍布全国的销售网络，但由于国二集团无论从规模及成立时间都早于泰康人寿，这种先入为主，暂于其它后继成立的人寿保险公司，并且这两大集团的销售网点分布数量都很大。这都为泰康人寿进行增加市场份额带来阻力。这就要人寿通过多样化、差异化的供给使潜在需求转变为现实需求，创建营销渠道使自己抢先占领一些潜在的市场，把握住竞争的主动权提优势。（8）企业文化的核心是企业的精神和价值观（9）应用高效原则的先驱者是阿克赖特很高兴为你解答，希望采纳！

开篇之前脑海里浮现出一个老掉牙的脑筋急转弯：把一头大象装进冰箱需要分几步？答案是三步。那么，新能源车攻破燃油车需要几步？理想创始人李想作答：三步亦然。前天李想在微博上发布了一个“跨越鸿沟的理论”，并罗列了进攻燃油车的三部曲，预测2025年新能源的乘用车占比会达到70%以上，李想被称为“李厂长”。李想，是真的敢想。这么激进乐观的言论和底气究竟从何而来？答曰：成绩单给的。风水轮流转，“蔚小理”三家中曾最不被看好的理想汽车，竟成为三家中销量数据最好看的品牌。理想汽车，大有潜力？销量名列前茅，2023冲击30万辆2月27日，理想汽车发布财报，数据表明2022年理想营收和销量双双大涨，即使去年因理想ONE停产而有过一段“青黄不接”的时光，但理想的成绩单仍旧漂亮。2022年，理想汽车营收452.9亿元，同比增长67.7%；全年交付约13.3万辆，同比增长47.2%；今年2月份，理想汽车月交付新车1.7万辆，同比增长97.5%，销量高于蔚来、小鹏、哪吒等新势力。在特斯拉宣布降价、春节、价格战等不利因素下，理想汽车交出这样一份成绩单，可以算得上扬眉吐气，甚至是名列前茅。难怪李想在财报会上掷下豪言表示，2023年的销量预期为30万辆。靠什么冲量？比起2022年，理想手里的筹码确实变多了。目前理想L9和L8是理想的主力销售车型，而2月份，理想正式发布了L8的“套娃”产品L7，外观与理想L8和L9几乎一模一样，被网友调侃这种命名方式乍一看“还以为是苹果发新品了。”虽说“套娃”产品让人觉得理想成立将近8年，却给人一种“只造了一款车”的错觉，但不得不说，理想的“套娃”产品策略是成功的。自“套娃”策略实施以来，理想不仅顺利度过了理想ONE停产后的“青黄不接”的阶段，还成为新势力中销量名列前茅的存在。只是冲击30万辆这个目标，依然是个不小的挑战。尽管理想营收和销量都大幅提升，但在盈利方面仍是亏损，没能摆脱“卖多亏多”的魔咒。数据显示，理想汽车2022年全年经营亏损达到36.5亿元，比上一年增加了259.27%。再者，“套娃”模式成功是一方面，有缺点是另一方面。“复制黏贴”的外观虽然推陈出新速度加快的同时也节约了成本，但缺点是高端车型失去了辨识度，“盯着L系列不同车型看5分钟也分不清谁是谁”，使得消费者对车“脸盲”。优异的销量表现确实能带来底气与自信，但再好的销量也掩盖不了产品固有的缺点以及理想汽车亏损的事实，扭亏为盈不仅是理想面临的问题，更是其他新势力车企迫切面临的问题。冲击30万辆，还得努力努力再努力。营销出生的企业老板有套路理想汽车能完成30万辆的挑战吗？从2022年下半年开始，理想的产品开始逐渐出现“爆款”趋势。不得不说，理想的产品的确抓到了消费者们心中的购车“爽点”，营销出身的老板的确有一套。理想汽车不求技术最先进，求稳。纵观蔚小理三家造车新势力和其它新势力品牌，使用的技术不是纯电动就是插电式混动，理想汽车却是增程式混动。如果论技术的先进性，纯电动和插电混动都高过增程式混动一头，且机械设计也更为复杂一些。但现阶段，纯电动车型仍然存在充电难、有续航焦虑的问题。而PHEV车型、增程式混动车型可油可电的设计就足够“稳”，既节省了用车成本，又不会造成电车那般的续航困扰。加上理想汽车至今都没有出现大面积的故障和缺陷，各方面都足够稳定的表现，给了用户们信心，同时也让消费者们在选择理想的时候更加大胆。理想车型的另一大卖点，就是它无与伦比的性价比优势，定价狠、定位准。从定位上来看，理想的各个车型都比其所在的细分领域中的旗舰SUV空间大、配置高、舒适性强，且有良好的智能化表现。这一定位直接赋予了理想车型较高的使用价值，对于追求品质化的家庭用户而言，无疑是个均衡的选择。定位准只是其一，理想车型的定价优势更是让人直呼真香。比如说，在理想ONE上市之前，汉兰达等车型简直就是标杆一般的存在，但理想ONE用和汉兰达相近的售价，给了消费者全面豪华化、智能化的用车体验，这就直接对传统SUV形成了降维打击。而随着L8、L7等车型的上市，这一优势将会愈发的明显。货对路，是理想车型畅销的主因。显然，理想汽车非常明白消费者想要的车型是什么样的。如此清晰、理性的定位，和其营销出身的老板有着莫大的联系。在汽车行业摸爬滚打几十年的李想，非常明白中国消费者，尤其是家庭用户的用车需求。俗话说“打蛇打七寸”，只有产品定位抓到了用户的痛点，销量才能得到提升。前不久刚刚从沈亚楠手中接棒理想汽车的新任总裁马东辉，称2023年是理想汽车向千亿目标冲刺的“关键之年”。理想汽车30万的挑战困难重重，但可以一搏。擎动点评理想汽车近年来的表现，大有后发先至的特性。随着中国汽车市场的进一步细分化，同时伴随着中国消费升级的速度的加快，以理想汽车为代表的这些优势车企，自然也会收获更多消费者的认可。今后的市场，不仅仅需要卷，更需要卷到点、卷到位。一句话，懂消费者的品牌才能赢得未来。期待理想汽车今年的成绩单。【本文来自易车号作者擎动Auto，版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。内容仅代表作者观点，与易车无关】

meiyou

个人觉得孟获这个武将不值得买但是你如果不花钱，用银两去买就无所谓了。。 他的特点：1，免疫南蛮，偶尔抢南蛮的人头，但是军争里面南蛮已经被稀释的不行了，反贼拿到也不会放，这个技能的收益特别低，有时候南蛮把蔡文姬放死了，也算到孟获头上，哭都哭死了。2，再起这个技能，决定了他特别不嘲讽。几乎没人愿意去杀他。 综合来看，孟获对于反贼和忠臣，内奸都不适合。做反贼没有爆发力，没有辅助。做忠臣不能给主公吸引嘲讽。做内奸，即使进入主内或者主内反，这个武将还是没有一点优势。 只有做主公的时候，不容易死，除了徐晃也没有特别克制他的武将，但是看见这样的主公，作为忠臣也很难在选将上有什么配合。 总结就是，购买孟获的最大价值就是林包只有他没买的时候，买了可以点亮林包的图案

不制冷原因很多，可能的原因是压缩机保护装置跳脱的现象。压缩机过载保护会跳脱代表系统高压压力过高或过热电流过大。高压过高过热的原因及排除：1，制冷剂过多。适当减少制冷剂量。2，散热不良。检查冷凝管是否有尘垢，清洗冷凝器。3，管路系统堵塞。参照压力表判断、排除，重新系统处理。4，蒸发器或滤网积尘结垢。气流变小，系统压力及温度失恒，清洗蒸发器或滤网。5，缺氟也有可能。缺氟时，压缩机排气温度会过热，使过热负载保护开关跳脱。电路方面的问题则是：1，控制电路板故障。2，温度传感器过载，信息错误。3、电源接线松脱、接触不良。4、启动电容器或压缩机启动线圈烧毁。资讯不足，只能这样分析，还有很多其他的可能，建议找专业维修人员检查看看。希望能帮到您，满意请采纳。谢谢...

简单的方法！看教材，理科的东西当然脱离不了做习题，这点肯定大家都知道，但是光做题效果肯定不好，你就把东西学死了，教材很重呀，现在大家都觉得教材上没东西对吧，这是错误的，编写教材的都是专家，比你们老师厉害多了，你要是能吃透教材你就厉害了，但是一看教材觉得什么都没有，这怎么办呢，只就是关键。你得先做题，做完一些习题，你会得出一些结论，思维方式也好或是一些注意事项也好，这时你就该看看教材了，你会发现某个不起眼的字或词就是你总结出来要注意的，这就是你的漏洞，就是您该想想的地方了，教材上的每一句话都是经过仔细推敲的，都是很严密的，你刚看不觉的什么，当你遇到问题是一看就知道自己的症结在哪了，总之你试试就知道了，我从初中到高中物理一直很好，我告诉你的是我自己总结出的方法，是诀窍，不是书面上复制的没用的东西，你去做就一定会有收效的。

企业应对危机的根本方法 　　在管理领域，战略规划概念最早在20世纪50年代提出。1965年随着美国学者安索夫的《企业战略论》的出版，战略规划概念逐步被战略管理概念替代，也正式开启了对现代企业战略管理理论的研究。下面是我为大家带来的企业应对危机的根本方法，欢迎阅读。 　　什么是战略 　　最初，战略是使用在军事领域里。战略一词来源于希腊语strategos，本义是指将军指挥军队作战的艺术。在管理领域，战略规划概念最早在20世纪50年代提出。1965年随着美国学者安索夫的《企业战略论》的出版，战略规划概念逐步被战略管理概念替代，也正式开启了对现代企业战略管理理论的研究。在随后的发展中，企业战略管理产生了不同的学派和定义，本文列举如下一些有代表意义的战略定义：小钱德勒认为：战略可以定义为确立企业的根本长期目标并为实现目标而采取的行动序列和资源配置;美国战略管理学家斯坦纳提出：战略就是组织的基本使命，目的和目标的研究与确定;眀茨伯格在战略5P概念中提出：战略体现了公司对客观世界未来演变趋势的总体看法，是管理者在对内外部环境综合分析的基础上所做出的对公司未来有重大影响的相关决策;迈克尔·波特认为：战略就是创造各企业活动的整合，在企业的各项经营活动中建立一种配置，并在96年的《什么是战略》一文中强调战略的实质在于创造差异性，提供独特的消费者价值。 　　综合以上各种定义，我们可以简单的理解战略就是弄清楚企业在未来一段时间内应该做什么以及怎么做，才满足：符合企业愿景;最合理利用企业内外部资源;最大化为企业创造价值;提高企业的核心竞争力。 　　战略管理理论的演变 　　从上世纪60年代至今，企业战略管理理论主要经历了如下一些学派： 　　1.上世纪60年代的战略规划学派。该学派认为战略是明确的、详细的、常规性的未来计划。其核心思想是匹配思想，认为战略就是将企业的资源、能力和外部环境的机会相匹配，确定企业的市场定位、增长方向、竞争优势和协同，以实现企业的目标和意图。战略规划理论适用于企业面临稳定的环境，并且环境变化可预测。 　　2.上世纪70年代的环境适应学派。其核心思想是企业所处环境的变化是不确定的，企业要不断调整其战略以适应环境的变化。该学派将战略管理变成一种被动的过程，认为企业战略管理就是企业观察了解环境并保证自己对环境的完全适应。该学派将战略的制定聚焦于企业的外部环境。 　　3.上世纪80年代的产业组织学派。以波特为代表的该学派通过创建分析工具使战略分析走向简单化、规范化的研究过程。该学派认为：企业制定战略过程中应做好如下两个方面的工作：一是企业所处行业的结构分析;二是企业所处行业的竞争地位分析。该学派将战略分析的重点转向行业，强调行业特点和结构对企业的影响，通过差异化和低成本建立竞争优势。产业组织学派仍是被动的适应现有的环境结构而不是主动创造新的产业环境。 　　4.上世纪90年代的核心能力学派。该学派强调以企业内部资源为出发点，开发和利用企业独特的资源，将其转化为独特的能力，制定和实施企业竞争战略。该学派仍是沿用企业资源能力和外部环境相匹配的思想框架，只是由被动适应环境转化为主动的创造商机。 　　5.本世纪初的动态能力学派。动态能力即改变能力的能力，指企业整合、构建、重新配置内部和外部能力以快速应对环境变化的能力。该学派认为企业应建立有效的学习机制和学习组织，通过学习、知识管理等方式，可以提升自身创新能力，使企业在动态、复杂、不确定的环境下获得持续竞争优势。该理论体系包含三个关键要素：组织和管理过程、特定资产和发展路径。 　　战略管理方法和工具 　　从上世纪60年代以来，各种理论学派持续的对战略管理进行研究，不断的丰富理论，弥补理论的不足和缺失，并提出了很多实用的战略管理的工具。本文仅列举一部分经典的方法和工具，其中大部分简单易用。具体如下： 　　SWOT分析方法用来确定企业自身的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源和外部环境有机结合起来的一种科学分析方法。该方法即可用来对公司内部能力进行评价，又可以对企业外部环境进行评估，并结合内部竞争力从外部因素中找出潜在的机会。 　　价值链分析模型提出企业的价值链是由两大部分活动组成，一种是核心业务活动，一种是辅助性活动。价值链分析模型帮助企业分析自身的资源和能力现状，分析企业的优势、劣势，评估企业当前的核心能力。 　　PESTEL分析模型又称大环境分析，是分析宏观环境的有效工具，不仅能够分析外部环境，而且能够识别一切对企业有冲击作用的力量。它调查了企业外部对企业战略产生影响的"因素，包含了6大因素：政治因素(Political)、经济因素(Economic)、社会因素(Social)、技术要素(Technological)、环境因素(Environmental)和法律因素(Legal)。 　　波特五力模型用于对企业的行业外部环境进行分析，从五个方面有效的分析企业所在的竞争环境，分别为：供货商的议价能力;购买者的议价能力;新进入者的威胁;替代品的威胁;现存的竞争对手的竞争情况。波特五力模型用于竞争战略的分析，可以有效的分析客户的竞争环境。 　　平衡积分卡从财务、客户、内部运营、学习与成长四个维度将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值的一种新型绩效管理体系。平衡积分卡强调绩效管理和企业战略之间的紧密联系，并打破了传统的仅从财务角度进行企业业绩考核，从多维度进行评价。设计平衡计分卡的目的就是要建立“实现战略制导”的绩效管理系统，从而保证企业战略得到有效的执行。因此，人们通常称平衡计分卡是加强企业战略执行力的最有效的战略管理工具。 　　技术路线图是应用简洁的图形、表格、文字等形式描述技术变化的步骤或技术相关环节之间的逻辑关系。它能够帮助使用者明确该领域的发展方向和实现目标所需的关键技术，理清产品和技术之间的关系。它包括最终的结果和制定的过程。技术线路图具有高度概括、高度综合和前瞻性的基本特征。 　　战略管理方法论 　　战略管理的各种理论学派各自定义了战略管理方法论。目前，各大战略咨询公司也各自形成了自己的方法论。笔者综合各种理论并参考国内外咨询公司的方案，提出一个粗糙的战略管理方法论。该方法论并不能够适用于所有企业和所有场景，仅作为企业进行战略管理时的参考和指导。企业可根据所处的行业特征和企业自身的情况将此方法论进行剪裁或扩充修改，并选择合适的战略工具，实现企业的战略管理。具体流程如下图所示： 　　1、企业内部分析。理解企业愿景;对企业内部资源、能力以及潜力进行分析汇总，资源包括企业的有形资源和无形资源;企业现有的价值链模型分析;企业存在的问题和可能的机会等。 　　2、宏观经济分析和行业研究。分析宏观经济对企业的影响;分析行业的关键成功因素;分析行业的发展趋势;分析行业的竞争情况;研究市场的盈利情况和市场分布情况等。 　　3、公司总体发展战略规划。基于公司内部分析，外部环境分析以及行业分析，完成：设定公司级战略目标领域和衡量指标(市场占有率、收益率、技术发展成熟等);分析公司增长模式(新产品、新区域、新的盈利模式);分析新业务的机会、收益和风险;制定公司未来的产品和服务组合等。 　　4、业务战略设计。基于公司级战略，制定企业的业务级的战略，包括：定位产品组合和产品特色，建立产品优势(差异化、低成本等)，选择产品覆盖地理位置;细分目标市场，针对目标市场制定产品推广策略;选择合适的产品经济规模，以及生产模式;选择产品开发使用的技术等。 　　5、职能战略设计。基于企业公司级战略和业务战略，设计职能战略以支持企业战略的实施;创建学习型组织和鼓励学习机制。 　　6、战略实施计划。制定具体可行的战略实施计划，并设置重要里程碑;给出企业的职能优化、流程优化以及资源配置的建议。 　　7、持续的战略评估。建立战略评估指标和评估细则;评估战略实施的效果。 　　8、持续的战略改进。迭代上述过程;根据企业自身发展情况、市场变化情况、以及持续的战略实施评估进行战略改进。 　　如何进行战略管理 　　综合如上的研究，笔者认为，不同行业和不同规模的企业，其战略管理的方法论不尽相同，切不可生搬硬套某种方法论或者盲目模仿行业标杆的做法。针对战略管理，笔者认为应坚持如下原则： 　　1、战略管理应对公司的愿景、业务、资源、能力和不足有充分的理解之后才能进行，这样才能保证公司的战略符合公司愿景;保证制定的战略目标既有一定的挑战性，充分挖掘企业的潜力，也是切实可行的。 　　2、战略管理应建立在对行业和外部环境的充分调研基础上，应有完备的数据作为支撑。科学的建立各种数据模型，例如财务预测模型，市场营销模型，通过定性与定量的分析研究才能保证科学实证的战略规划和战略评估。 　　3、战略的制定应不拘于目前公司的业务和所处的行业，要有一定的前瞻性。尤其是科技型公司，需要对未来技术趋势有准确的判断，技术路线图是科技型公司很好的战略制定工具。 　　4、战略的实施应分阶段循序渐进，不可冒进，并对企业员工进行公司文化渗透。因为人力是企业最重要的资源，无论是公司领导层还是基层，需要所有员工的认可和努力才能保障战略的顺利实施。 　　5、每次战略规划时间段不宜太长，以3-5年为宜，企业的领导者应持续关注企业战略管理。目前的市场千变万化，企业的领导者应具备战略管理意识和知识体系。企业可以和专业的战略咨询公司合作，定期对企业领导者进行相关培训，以及定期对战略管理的情况进行诊断和调整。 　　战略管理可以为企业的发展确立方向，提高企业的凝聚力、创新能力和核心竞争力，帮助企业做出科学正确的决策。正如眀茨伯格所言：战略是管理者做出的对公司未来有重大影响的决策。而兰德公司的研究表明：85%倒闭的大企业是由管理者的重大决策失误造成的。作为企业的管理者和领导者，要对公司有清晰的战略定义和正确的战略管理，才能使企业在这个全球竞争激烈，技术更新迅速的年代中永远立于不败之地，逃脱“死亡”的命运。 ;

　　唐朝著名的谏臣魏征　　魏征简介　　魏征（580－643）字玄成，巨鹿（今河北巨鹿）人，从小丧失父母，家境贫寒，但喜爱读书，不理家业，曾出家当过道士。隋大业末年，魏征被隋武阳郡（治所在今河北大名东北）丞元宝藏任为书记。元宝藏举郡归降李密后，他又被李密任为元帅府文学参军，专掌文书卷宗。　　唐高祖武德元年（618），李密失败后，魏征随其入关降唐，但久不见用。次年，魏征自请安抚河北，诏准后，乘驿驰至黎阳（今河南浚县），劝嵛李密的黎阳守将徐世绩归降唐朝。不久，窦建德攻占黎阳，魏征被俘。窦建德失败后，魏征又回到长安，被太子李建成引用为东宫僚属。魏征看到太子与秦王李世民的冲突日益加深，多次劝建成要先发制人，及早动手。　　玄武门之变以后，李世民由于早就器重他的胆识才能，非但没有怪罪于他，而且还把他任为谏官之职，并经常引入内廷，询问政事得失。魏征喜逢知己之主，竭诚辅佐，知无不言，言无不尽。加之性格耿直，往往据理抗争，从不委曲求全。有一次，唐太宗曾向魏征问道：「何谓明君、暗君？」魏征回答说：「君之所以明者，兼听也，君之所以暗者，偏信也。以前秦二世居住深宫，不见大臣，只是偏信宦官赵高，直到天下大乱以后，自己还被蒙在鼓里；隋炀帝偏信虞世基，天下郡县多已失守，自己也不得而知。」太宗对这番话深表赞同。　　贞观元年（627），魏征被升任尚书左丞。这时，有人奏告他私自提拔亲戚作官，唐太宗立即派御史大夫温彦博调查此事。结果，查无证据，纯属诬告。但唐太宗仍派人转告魏征说：「今后要远避嫌疑，不要再惹出这样的麻烦。」魏征当即面奏说：「我听说君臣之间，相互协助，义同一体。如果不讲秉公办事，只讲远避嫌疑，那么国家兴亡，或未可知。」并请求太宗要使自己作良臣而不要作忠臣。太宗询问忠臣和良臣有何区别，魏征答道：「使自己身获美名，使君主成为明君，子孙相继，福禄无疆，是为良臣；使自己身受杀戮，使君主沦为暴君，家国并丧，空有其名，是为忠臣。以此而言，二者相去甚远。」太宗点头称是。　　贞观二年（628），魏征被授秘书监，并参掌朝政。不久，长孙皇后听说一位姓郑的官员有一位年仅十六七岁的女儿，才貌出众，京城之内，绝无仅有。便告诉了太宗，请求将其纳入宫中，备为嫔妃。太宗便下诏将这一女子聘为妃子。魏征听说这位女子已经许配陆家，便立即入宫进谏：「陛下为人父母，抚爱百姓，当忧其所忧，乐其所乐。居住在宫室台榭之中，要想到百姓都有屋宇之安；吃着山珍海味，要想到百姓无饥寒之患；嫔妃满院，要想到百姓有室家之欢。现在郑民之女，早已许配陆家，陛下未加详细查问，便将她纳入宫中，如果传闻出去，难道是为民父母的道理吗？」太宗听后大惊，当即深表内疚，并决定收回成命。但房玄龄等人却认为郑氏许人之事，子虚乌有，坚持诏令有效。陆家也派人递上表章，声明以前虽有资财往来，并无订亲之事。这时、唐太宗半信半疑，又召来魏征询问。魏征直截了当地说：「陆家其所以否认此事，是害怕陛下以后藉此加害于他。其中缘故十分清楚。不足为怪。」太宗这才恍然大悟，便坚决地收回了诏令。　　由于魏征能够犯颜直谏，即使太宗在大怒之际，他也敢面折廷争，从不退让，所以，唐太宗有时对他也会产生敬畏之心。有一次，唐太宗想要去秦岭山中打猎取乐，行装都已准备妥当，但却迟迟未能成行。后来，魏征问及此事，太宗笑着答道：「当初确有这个想法，但害怕你又要直言进谏，所以很快又打消了这个念头。」还有一次太宗得到了一只上好的鹞鹰，把它放在自己的肩膀上，很是得意。但当他看见魏征远远地向他走来时，便赶紧把鸟藏在怀中。魏征故意奏事很久，致使鹞子闷死在怀中。　　贞观六年，群臣都请求太宗去泰山封禅。藉以炫耀功德和国家富强，只有魏征表示反对。唐太宗觉得奇怪，便向魏征问道：「你不主张进行封禅，是不是认为我的功劳不高、德行不尊、中国未安、四夷末服、年谷未丰、祥瑞末至吗？」魏征回答说：「陛下虽有以上六德，但自从隋末天下大乱以来，直到现在，户口并未恢复，仓库尚为空虚，而车驾东巡，千骑万乘，耗费巨大，沿途百姓承受不了。况且陛下封禅，必然万国咸集，远夷君长也要扈从。而如今中原一带，人烟稀少，灌木丛生，万国使者和远夷君长看到中国如此虚弱，岂不产生轻视之心？如果赏赐不周，就不会满足这些远人的欲望；免除赋役，也远远不能报偿百姓的破费。如此仅图虚名而受实害的事，陛下为甚么要干呢？」不久，正逢中原数州暴发了洪水，封禅之事从此停止。　　贞观七年（633），魏征代王珪为侍中。同年底，中牟县丞皇甫德参向太宗上书说：「修建洛阳宫，劳弊百姓；收取地租，数量太多；妇女喜梳高髻，宫中所化。」太宗接书大怒，对宰相们说：「德参想让国家不役一人，不收地租，富人无发，才符合他的心意。」想治皇甫德参诽谤之罪。魏征谏道：「自古上书不偏激，不能触动人主之心。所谓狂夫之言，圣人择善而从。请陛下想想这个道理。」最后还强调说：「陛下最近不爱听直言，虽勉强包涵，已不像从前那样豁达自然。」唐太宗觉得魏征说得入情入理，便转怒为喜，不但没有对皇甫德参治罪，还把他提升为监察御史。　　贞观十年（636），魏征奉命主持编写的《隋书》、《周书》、《梁书》、《陕书》、《齐书》（时称五代史）等，历时七年，至此完稿。其中《隋书》的序论、《梁书》、《陈书》和《齐书》的总论都是魏征所撰，时称良史。同年六月，魏征因患眼疾，请求解除侍中之职。唐太宗虽将其任为特进这一散职，但仍让其主管门下省事务，其俸禄、赏赐等一切待遇都与侍中完全相同。　　贞观十二年（638），魏征看到唐太宗逐渐怠惰，懒于政事，追求奢靡，便奏上著名的《十渐不克终疏》，列举了唐太宗执政初到当前为政态度的十个变化。他还向太宗上了「十思」，即「见可欲则思知足，将兴缮则思知止，处高危则思谦降，临满盈则思挹损，遇逸乐则思撙节，在宴安则思后患，防拥蔽则思延纳，疾谗邪则思正己，行爵赏则思因喜而僭，施刑罚则思因怒而滥」。　　贞观十六年（642），魏征染病卧床，唐太宗所遣探视的中使道路相望。魏征一生节俭，家无正寝，唐太宗立即下令把为自己修建小殿的材料，全部为魏征营构大屋。不久，魏征病逝家中。太宗亲临吊唁，痛哭失声，并说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。我常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”　　留有《魏郑公文集》与《魏郑公诗集》，《全唐诗》录存其诗一卷。　　魏征的明君暗君之别，创业守成之辨　　“为君之道”最重要的还是如何治国，魏徵也深深明白这一点。他总是适时地利用太宗的一些发问，来阐述自己的治国理念，不仅解决了太宗的疑难，也达到了规劝的目的。这也是魏徵的聪明之处。　　贞观元年（627），太宗刚刚即位，对于为君还充满了疑惑。有一天他问魏徵：“爱卿，你说何为明君，何为暗君？”　　魏徵听到此问，心中一动，这不正是自己想提醒皇上的话吗。他从容答道：“兼听则明，偏信则暗。人主如果能广泛地听取各方面的意见，就可称得上是一位明君，但要是只相信一个人的说法，那就不可避免是昏聩的君王了。昔日尧经常咨询下民的意见，所以有苗的恶行他才能了解；而舜善于听取四面八方的声音，故共、鲧、欢兜这些奸臣都不能蒙蔽他的视听。反之，秦二世只相信赵高，最终导致亡国；梁武帝任用朱异一人，才引发侯景之乱；隋炀帝偏听虞世基之言，天下大乱而不自知。这都是反面的例子。所以人君应该兼听广纳，这样才能充分了解各方面的情况，而不会受到一两个大臣的蒙蔽啊。”　　太宗点头称善，说：“若不是因为有了爱卿，朕听不到这样的话啊！”　　君主应该广泛听取各方面的意见，也同样是儒家治国理念中非常重要的内容。魏徵继承了这种思想，并通过太宗运用到了贞观政治中去。魏徵提出的“兼听则明，偏信则暗”这个原则在贞观前期的决策中得到了比较好的坚持，太宗遇事经常会与朝臣们广泛地讨论。而这也是贞观政治风气的一个重要组成部分。　　贞观十二年（638），有一次大宴群臣，太宗又问道：“诸位爱卿，你们说说，是创业难啊还是守成难呢？”　　尚书左仆射房玄龄回答说：“隋末天下大乱，群雄竞起。陛下身经百战，历经重重危险，才打下今日江山，这么说来自然是创业更难。”　　魏徵回答说：“帝王刚开始创业的时候，都是天下大乱。乱世方显英雄本色，也才能获得百姓的拥戴。而得天下之后，渐渐有了骄逸之心，为满足自己的欲望不断滥用民力，最终导致国家衰亡。以此而言，守成更难啊。”　　太宗总结说：“玄龄当初跟朕打天下，出生入死，备尝艰苦，所以觉得创业难。魏徵与朕一起治理天下，担心朕生出骄逸之心，把国家引向危亡之地，所以觉得守成更难。现在创业时期的困难已经成为往事了，守业的艰辛，朕跟大家一起谨慎面对吧。”　　群臣都贺：“陛下能这样想，真是国家之幸、百姓之福啊！”　　而贞观十五年（641），太宗再次提出守天下难易的问题，魏徵说：“守业很难啊。”太宗反问：“只要任用贤能之人，虚心接受进谏，不就可以了。为何说很难呢？”魏徵进一步作了发挥，说：“看看自古而来的帝王，在忧患危险的时候，往往能够任贤受谏。但到了天下安乐之时，必定会懈怠，这样日积月累，问题渐渐出现，最终导致国家危亡。这也就是居安思危的道理所在。天下安宁还能心怀忧惧，岂不是很难吗？”　　其实，创业与守成，打天下与治天下，是历史上经常被讨论的有关君道政体的一个重要话题。辩证地看，创业与守成同样是艰难的。创业时期的出生入死，需要顽强的意志和坚韧不拔的精神。等到战胜了所有的敌手建立了新政权之后，从艰苦的战争年代走过来的人，似乎还有想想都后怕的感慨。正如太宗所说，房玄龄经历过战争的艰苦，九死而后生，所以知道创业的艰难。但是，在新政权建立起来之后，如果还躺在过去的功劳簿上睡大觉，变得骄傲自满，放纵自己的欲望，不再关心人民疾苦，就会引起新的社会矛盾，导致政权的衰亡。魏徵认为，打天下还存在着“天授人与”的机遇，只要顺应时势人心，就一定能够取得胜利；而治天下就必须始终保持谨慎的头脑，不能对个人的欲望有丝毫的放纵，这才是最难的。　　其实魏徵也是经历过隋末动乱的，只不过在太宗掌权以前，没有跟随他夺取皇位而已。说他不懂得创业的艰难，这是不可能的。但魏徵的政治修养令他比房玄龄更明白这个时候应该关注的是守成、是治国。当然也是因为魏徵没有创业的功劳可居，没有那方面的发言权罢了。　　关于魏徵的几个小故事　　魏徵，字玄成。唐初政治家。巨鹿（今河北巨鹿）人。少孤贫，曾出家为道人。隋末参加瓦岗军，李密败，降唐。归唐后跟随李建成，为太子洗马。太宗即位后，任谏议大夫。后任秘书监，参预朝政，封郑国公。魏徵与李世民是封建社会中罕见的一对君臣：魏徵敢于直谏，多次拂太宗之意，而太宗竟能容忍魏徵“犯上”，所言多被采纳。因此，他们被称作理想的君臣。　　(一)　　玄武门之变后，有人向秦王李世民告发，东宫有个官员，名叫魏征，曾经参加过李密和窦建德的起义军，李密和窦建德失败之后，魏征到了长安，在太子建成手下干过事，还曾经劝说建成杀害秦王。　　秦王听了，立刻派人把魏征找来。　　魏征见了秦王，秦王板起脸问他说：“你为什么在我们兄弟中挑拨离间？”　　左右的大臣听秦王这样发问，以为是要算魏征的老账，都替魏征捏了一把汗。但是魏征却神态自若，不慌不忙地回答说：“可惜那时候太子没听我的话。要不然，也不会发生这样的事了。”　　秦王听了，觉得魏征说话直爽，很有胆识，不但没责怪魏征，反而和颜悦色地说：“这已经是过去的事，就不用再提了。”　　（二）　　有一次，唐太宗问魏征说：“历史上的人君，为什么有的人明智，有的人昏庸？”　　魏征说：“多听听各方面的意见，就明智；只听单方面的话，就昏庸（文言是‘兼听则明，偏听则暗"）。”他还举了历史上尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝等例子，说：“治理天下的人君如果能够采纳下面的意见，那末下情就能上达，他的亲信要想蒙蔽也蒙蔽不了。”　　唐太宗连连点头说：“你说得多好啊！”　　又有一天，唐太宗读完隋炀帝的文集，跟左右大臣说：“我看隋炀帝这个人，学问渊博，也懂得尧、舜好，桀、纣不好，为什么干出事来这么荒唐？”　　魏征接口说：“一个皇帝光靠聪明渊博不行，还应该虚心倾听臣子的意见。隋炀帝自以为才高，骄傲自信，说的是尧舜的话，干的是桀纣的事，到后来糊里糊涂，就自取灭亡了。”　　（三）　　一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。　　（四）　　有一次，魏征在上朝的时候，跟唐太宗争得面红耳赤。唐太宗实在听不下去，想要发作，又怕在大臣面前丢了自己接受意见的好名声，只好勉强忍住。退朝以后，他憋了一肚子气回到内宫，见了他的妻子长孙皇后，气冲冲地说：“总有一天，我要杀死这个乡巴佬！”　　长孙皇后很少见太宗发那么大的火，问他说：“不知道陛下想杀哪一个？”　　唐太宗说：“还不是那个魏征！他总是当着大家的面侮辱我，叫我实在忍受不了！”　　长孙皇后听了，一声不吭，回到自己的内室，换了一套朝见的礼服，向太宗下拜。　　唐太宗惊奇地问道：“你这是干什么？”　　长孙皇后说：“我听说英明的天子才有正直的大臣，现在魏征这样正直，正说明陛下的英明，我怎么能不向陛下祝贺呢！”　　这一番话就像一盆清凉的水，把太宗满腔怒火浇熄了。　　公元643年，直言敢谏的魏征病死了。唐太宗很难过，他流着眼泪说：“一个人用铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史作镜子，可以看到国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己做得对不对。魏征一死，我就少了一面好镜子了。”　　“人以铜为镜，可以正衣冠；　　以古为镜，可以知兴替；　　以人为镜，可以知得失。　　魏征没，朕亡一镜矣！”　　——这堪称对魏征人生价值的最佳注释。

苹果笔记本双系统的切换方法如下：工具/原料：MacBookAir，macOSBigSur11.3，window10。1、在电脑开机时按下键盘的option键。2、随后系统会进入磁盘选择的页面，然后选择windows，即可切换为windows系统。3、如果想要切换苹果自带的系统，用同样的方法进入磁盘选择页面，然后原则第一个磁盘就可以了。

技能1，祸首：演义中的南蛮之乱，孟获便是罪魁祸首。切合这段背景来看，该技能的设定十分巧妙的切合了孟获的性格和际遇。免疫南蛮入侵是不必说，且孟获此人智商不高，易被人利用。因此对于南蛮入侵造成的结果他是奖惩皆揽独立承担，由不得他选择。此外因为该技能是锁定技，所以除非碰上孟获杀死蔡文姬导致失去技能等极端情况，祸首的发动都是必须的。以上观之，我们可以把祸首看做是一把双刃剑。从好的一方面来看，有免疫南蛮提高生存力，场上南蛮杀反取牌等优势；而从坏的一面来看，只要孟获还活在场上，南蛮入侵造成的负面效果全都要由孟获承担，比如司马懿的反馈、法正的恩怨、夏侯惇的刚烈等等。此外还需注意，小乔仍然可以通过天香将南蛮入侵的伤害转移给孟获。技能2：再起本技能无疑是“七擒七纵”的形象写照，通过展示手牌来达到X次25%几率的回血效果，体现孟获在三国演义中屡败屡战不屈不挠的精神。而且就和三国杀online中的技能台词“丞相助我！”一样，再起和老诸葛观星的配合互动也是深合典故的。再起也算是个有利有弊的技能，优点是它可以让南蛮王孟获获得额外增加体力的机会，而且因为再起是摸牌阶段发动的，所以对于被乐不思蜀的孟获来说，无论判定结果如何，都可以依靠再起的回血效果来少弃手牌；缺点是本回合你的获得的手牌内容将全部被其他玩家所知晓，这点是比较麻烦的，极有可能吸引来敌人的集火或顺拆等招数。而且即使以再起补充了体力，也较易损失一些对于局势很关键的手牌，比如红桃花色的麒麟弓、无中生有、无懈可击、过河拆桥等。因此，再起技能的使用时机非常重要，损血越多收益就越高。当孟获损失一格体力的时候完全没有必要使用再起，这是非常得不偿失的；当损失两格体力的时候可以看形势决定是否发动再起，如果手牌较多可以尝试一下，如果手牌少就照常摸牌吧；当损失三格体力时基本上一定要发动再起，此时可以展示三张牌，就算因为其中没有红桃牌而无法回血，也等于本回合多摸了一张牌入手。

不是。凉之静和冷静王是不同品牌的空调压缩机，不是同一种型号或产品。和睡梦宝，舒享风2哪个性价比更高？柜机冷静王和舒享风哪个好？凉之静怎么样？睡梦宝系列很好，很贵，比较好的是冷静王，普及型的是小金系列，廉价系列是小绿洲之类的。凉之韵外观好点，冷静王更强劲一些。区别：冷静王：超凡节能，具有人性化睡眠模式，能够智能精准控温，还有抗菌防霉过滤网，并且具有高效抗菌和自动清洁功能，送风更健康。冷静王二代。不要买一代的。凉之静现在很多问题。建议买台冷静王二代比较好。而冷静王还是新款。送风和制冷都比凉之静要好很多。须然是比凉之静贵一点。看你可不可以接受。凉之静是2012年的了，现在都快停产了，不推荐。变形金刚也上市蛮久了，和凉之静差不多，就是送风方面好点。冷静王—II是今年新产品，多了E享模式，静音设计更好。这些空调都是品牌，口碑都不错。我的经验是，H的便宜一点，性价比高。售后服务质量好。您可以参考看看。有其它问题欢迎再提问。希望能帮到您，满意请采纳。

秦王有梦主题曲初心歌词：莫名，我就喜欢你深深地爱上你你还记得它带给你的欢声笑语吗？我知道你家条件挺好的，但衡量爱情不能只看条件啊你说是不是啊？啊，对吗？我家开的是上市公司是值十个亿我是公司的继承人你，能比吗我是比是比不了，那我是共产主义的接班人，那儿这点儿事我也没说啥啊是不，啊我开的是劳斯莱斯你能比吗？那我天天坐那公交车 一辆六百多万呢这、这儿事我也、我也……我也、我也没提啊好那我俄语五级；日语六级；英语八级你呢？那儿你、你真有意思我QQ会员七级；黄钻八级；绿钻也八级我也不像你那儿么张扬啊对不，老妹儿？那好，咱们不谈条件你看看你（啊），都胖成啥样儿啊咱俩走在大街上，就是一个笑话你别害怕，妹儿（你）胖归胖，没那么粗啊老妹儿，你噫你吓的你还记得他对你说过的每一句加油吗？这个世界不会为了任何人停下前进的步伐不管你现在多么迷茫不管你现在过得有多么累也无论你现在走得有多么艰辛、困难请相信：生命中总有一道光，是属于你的你会遇到很多人你会经历很多事你会吃很多亏你会上很多当你会受很多委屈你会得到很多 当然你也会失去很多但无论如何有两样东西你绝对不能丢一个叫良心；一个叫梦想加油！开始路走对了，每段儿都是精彩的事做对了，每件儿都是开心的人爱对了，每天都是幸福的老朋友，又见面了Mc小洲，2016经典语录Everybody精彩旋律，今天晚上你准备好了吗？老弟，这么地，你先用一句简短的语言，来形容一下我的人生。谢谢牛X哇吼诶，右边左边，一起来这句话你得记住了成功不是先有钱，而是先有胆那年，我不会甜言蜜语，却有你相伴如今，我油嘴滑舌，却孤身一人年少轻狂不懂法，一句贱语全TM杀如果连自己的脾气都控制不了哪怕给你一片江山你早晚毁掉一切不得不说啊有些人，与生俱来，就是有天赋也许你再怎么努力也追不上他们的脚步但如果你努力了，最起码，你能让有天赋的人看得起你初心没变，想的还是最初的梦人心薄凉，能暖自知（资质），就已足够Oh,right哇吼老弟，什么坑儿我都跳过我一看，我就知道你是个狗喇叭没有野心怎么闯，没有实力怎么拼轻松节奏Ne,are you ready哇吼拍拍你的小手，打打你的节奏左边，右边，左边，右边左，右，左，右给你讲个小故事太监赵高出啦馊主意还恰不知耻地向秦王求赏秦王说：“那么，赵太监，你想要点什么？”赵高说：“奴才咋敢跟主子要求啊，你看我缺点什么，你随便赏点就行。”秦王一拍桌子说了四个字：“赏个XX。”哈哈哈……没受过我的伤，你就没有资格笑我的疤众爱卿，跟我走我想证明给你看：上学并不是唯一的出路我知道我也许根本不配拥有你我做得微不足道我无数次的自责我无数次的反思自己除了帅，我TM一无所有Oh,right你受过的伤，都会成为你肩膀上的勋章加油等到哪天，你愿意开始直视他不逃避他带给你的所有伤害我想，那就是放下的开始让自己过得更好，比你恨他，讨厌他，更重要爱过雄鹰的女人，怎么会看得上乌鸦见过玫瑰的男人，怎么会爱得了野花准备好了吗无论成功与失败，既然选择了远方，那就只顾风雨兼程加油，加油！喔我有一个同学，双硕士学问，前不久他就去试镜五百条企业应聘竞争非常的惨烈，他惨遭淘汰他带着遗憾正准备离开突然发现地上有一块垃圾于是他就捡起来了这一幕恰好被CEO看到第二天，他就得到录用通知书他成功地成为了企业的清洁工叭叭啥呀你爸爸儿哎呀你还就爷爷了嘈你麻怦然心动，只是霎那惊咽柴米油盐，才是一辈子的生活方式年值过万，也不及终生陪伴时间在变，人心在变有些事，不管我们如何努力，回不去 就是TM回不去了前两天儿，我去饭店吃一碗饭十块钱的蛋炒饭由于忘记带钱我就跟老板说“下次再来给行不行”老板死活不同意把我气的，喔嘈我TM一怒之下打电话叫了我十多个兄弟他们到了以后，才勉强把饭钱凑齐了愿十年以后，我提着老酒愿十年以后，我们还是老友One,two,three.Come on.好听的歌，动感的旋律需要你的加入，一起来开心一下昨天我开着兰博基尼，在商场门口等朋友我看见马路对面一个男的在表白惨遭拒绝啊女的说“我们不合适。不是因为你没有钱，真的，你是个好人，谢谢你对我这么好。”这时一辆新款的奥迪A6就过来了下来一个五十多岁的秃头猥琐大叔搂着女孩子就走，还又抱又亲的我是真TM忍不了啊大伙掉头下车开车门90°鞠躬一气呵成我对那男的说啊“少爷，你原来在这儿呢，别闹了。你让我好找啊，老爷和公司的高层都等这你开会儿呐，咱公司得上市了”为什么要努力？为了一份长久的事业为了一对操劳的父母为了一场纯粹的爱情也为了一个更好的自己Let"s go!狼没有狮子、老虎的狂傲强壮没有大象的庞大身躯但我从来没有在马戏团看到它们的身影一句话我喜欢海到尽头偏左岸山东绝顶我为峰爱基不CC，依然没有面子（打他）恒图霸业谈笑中不受人生一场罪谁无英雄落难日大不了，我从头再来在人生的跑道上战胜对手只是赛场的赢家战胜自己，才是命运的强者加油!我向你开口一次，你没帮我我不可能给你开第二次口不管你是谁，我都谢谢你在我最需要你的时候你跟个喇叭一样掉链子年轻人，听歌一句劝哥儿几个放下酒杯，走出酒局读几本自己喜欢的书白天去阳光里走走骑行爬上天黑了约几个好友喝喝茶唠唠嗑一天下来你就会发现啥XX意思都没有 还TM喝酒有意思抽过烟，喝过酒，爱过人渣，信过狗我去应聘，老板问我“待遇，有什么要求？”我也说“没什么要求，上下班给我配个二十万的车，住宿要单间儿，月薪八千就行。”老板说“小伙子，我给你配个宝马，住宿给你弄个别墅，月薪给你开一万八，怎么样？”当时我就惊呆了我说：“老板你不是在开玩笑的吧。”老板说：“是TM你先开玩笑的!”遇事分清火候，装大了肯定挨揍肩上扛得起忠义，脚下走的起道义就算时光回不去，一份真情一声尽没有主见的是盲从三思而行的是智者你可以一杯水，烫死我你可以一杯冰，冻死我但能不能别TM一杯温水候着我如若只是寻欢，何必跟我谈爱好了，我们今天一首好听的歌专属为你精心准备，希望你能够喜欢它OK，放松一下你身体的每一个部位 一起来分享女：你会唱《南山南》吗你说什么大点声（会不会）女：你会唱《南山南》吗哎呀卧槽，《南山南》那必须的呀，那必须会呀（吟唱：）南山南，北海北，同住地球村是这么唱的不跟随我的音乐节奏（女：）老公，明天我过生日，你准备送什么给我呀？你明天过生 哎呀，你想要什么，我尽量都满足你，行不行，媳妇（女：）我昨天看上一个钻戒，又大又漂亮啊，媳妇 媳妇，你知道我最近手头比较紧，我寻思你就能不能，那什么（女：）呵呵，我逗你玩呢（哦），我是那种汹涌的女人吗。人家只要炼金啦，给人家三次。三次...走，买钻戒去敬往事一杯酒，再爱我也不回头可惜的你呀，喝的零零大醉他只要伸出手你依然会跟他走不管我怎么努力，在别人眼里我除了帅，一无所有梦想不灭，狼性不改好了，分享一下生活不是微电影，没有那么多不期而遇从你第一次闻到烟味儿用手扇掉说难闻到现在抽根烟习以为常一支又一支从你第一次喝酒喝到吐着说难受到现在喝起酒来什么都无所谓从你第一次打仗 夜里忐忑不安睡不好觉到现在三句两句上不来拎起拳头就、就打你，变了

双硬盘双系统怎么切换系统双硬盘双系统切换系统操作如下双系统切换方法一：对于装了双重的操作系统之后，一般是把这两套操作系统分别安装在两个硬盘里面。因此我们在进行切换操作系统的时候，就可以通过重新启动计算机的方式来进行相应的选择。一般在启动计算机后就会出现一个界面，这就是选择操作系统的界面。但是有的时候这个界面出现的时间比较短，这个也是可以进行调节的。我们在桌面右键计算机，然后在里面选择属性，打开属性对话框，然后在系统属性里选择启动和故障恢复选项，这个时候我们就可以在里面调节相应的延缓启动的时间了。双系统切换方法二：除了上一种方法，还有一种方法也是可以达到同样的效果。第一步在桌面打开开始然后点击运行按钮，在弹出来的运行对话框里输入msconfig命令然后点击确定，然后打开相应的系统配置窗口界面。在相应的系统配置窗口里面我们可以切换到相应的引导Tag选择项，接下来点击里面的一个需要进行设置的操作系统，然后设置成为默认值。第二步就是设置成默认的操作系统以后，就会出现OS标志，这个就代表这个操作系统就是默认的操作系统了。第三步在相应的右下边有一个超时的设置，然后设置操作系统更改时间，一般是10秒就可以了。更改移动硬盘的文件系统由FAT32转为NTFS可以采用下述步骤：1.打开电脑左下角的逗开始地菜单，鼠标左键单击逗运行地2.弹出横框输入cmd后，确定3.弹出的窗口中输入convertE:/FS:NTFS然后回车4.提示输入盘符名，此时输入D盘的名字后回车。然后一直输入Y后回车注意:转换过程是不可逆的，也就是说NTFS格式要改为FAT32格式的话这个方法是不可行的。希望能帮到亲们，麻烦亲帮忙采纳一下，谢谢！苹果电脑，换硬盘怎样移动系统，MacBOOKPRO.我想换一个固态硬盘，我的电脑装的有一个W可以用timemachine把系统备份到另一个移动硬盘，然后把固态硬盘换上，连上移动硬盘按引导操作就行了，就是系统偏好设置里右下角那个timemachine，打开后选择的移动硬盘就可以把系统备份到移动硬盘里了，不要用换的固态硬盘系统。把系统备份到移动硬盘里，制作一个启动u盘，换硬盘，用启动u盘安装系统，从移动硬盘恢复备份，如果换新系统的话：找个系统光盘重新装，选择光盘；或者自己做个系统U盘，跟光盘一样，选择u盘安装。制作winU盘启抄动盘，这样安装可能引导无法袭启动，使用安装，下载NTFSformac，格式化你的第二个ssd，下载win7.clone百度，这个资源多之间安装，不用rEFInd引导也行。打开另外一台没装系统的电脑，按住option顺利进入画面继续选择磁盘工具道选择抹掉，装好系统的盘拖到源磁盘，把未装系统的硬盘拖到目的盘，装好就成功了。扩展资料:硬盘在工作的时候，千万不要强行关掉电源。在硬盘工作的时候关掉电源，会导致硬盘的物理损坏，而且也会丢失数据。还有，在硬盘中有高速运转的部件，如果一旦强行关机的话高速运转的碟片就会突然停止，而在关机后又马上开机的话，就更有可能造成硬盘的损坏。所以在关机后不要马上再次打开电脑。至少在半分钟以后再打开。在硬盘工作的时候要尽量避免它的震荡，因为，磁头与磁片的距离非常近，如果遭到剧烈的震荡会导致磁头敲打磁片，有可能磁头会划伤磁片，也可能会导致磁头的彻底损坏，使整个硬盘无法使用。在使用硬盘的过程当中，经常会有很多用户会在“磁盘空间管理”当中进行压缩。把硬盘用此程序进行压缩。这样会导致压缩卷文件不断增大。所队也随之减慢，读写次数增多，就会引起硬盘的发热量和稳定性产生影响。所以就会导致使用寿命的减少。所以，如果硬盘够用的话就没有必要使用这个程序了。参考资料：百度百科-硬盘双硬盘怎么切换系统?问题一：双硬盘双系统怎么切换把2个硬盘都接在电脑上，在BIOS里设置boot这一项，就是选择第一启动硬盘，把你最常用的那个操作系统的硬盘设为第一，另一块硬盘设为第二，保存退出。启动电脑时，什么也不做，默认就会从第一硬盘启动。想从第二硬盘启动，开机时立即按下F11（主板不一样，有的是F10或F12，查看主板说明书），就会出现一个BIOS状态下的引导菜单，用上下键选择另一块硬盘，回车就可以了。从哪块硬盘启动，哪块硬盘上的操作系统分区就是C，另一块硬盘上的操作系统分区会被分配成另一盘符，你还可以在当前操作系统里更改另一个操作系统所在分区的盘符为你想要的字符，例如在XP里把Win7所在分区改为W，在Win7操作系统里把XP所在分区改为X，以作为区别，等等。注意：不要在当前操作系统里修改另一个操作系统分区里的文件。问题二：两个硬盘怎么样切换操作系统在BIOS里切换引导设备顺序就行了（部分电脑比如笔记本之类也可以不进BIOS，直接开机用热键呼出引导设备菜单），如果有时间也可以研究一下GRUB4DOS这样软件。问题三：怎么让双硬盘双系统开机切换您好..一般情况下两块硬盘装在一起两个系统想穿选只能更改boot.ini文件.或尝试从已有启动引导的双系统里拷贝一个boot.ini过来..如果不行的话就只能重装其中一个系统了..问题四：双硬盘双系统切换一般硬盘启动选择顺序是选择hard0，hard1，。。。比较新的是进入boot选项，直接按硬盘的序号选择，包括U盘，软盘，光驱，网络等有几个显示几个你贴个boot选择的图就知道了-----我记得选择启动设备顺序的上面好像有一个硬盘的顺序选择HardDiskBootPriority你进入试试吧不可能只有一项选择的问题五：双硬盘双系统win7如何独立启动20分双硬盘，双系统，只需要在bios里切换由哪个硬盘启动即可。不同的bios，界面不一样。但使用的英文差不多，下面讲解一下步骤。不同的bios也大同小异。1、开机进bios设置，可以看到bootdevicePriority，这个就是硬盘和其它设备的启动顺序的选择。两块硬盘的话，需要先设置一下硬盘的优先顺序。2、进上图中的HardDiskDrivers（硬盘驱动器），指定两个硬盘的先后顺序。把需要启动的盘调到最上面就行。一般是按翻页键调整。设定好启动硬盘，即可实现双硬盘切换。问题六：电脑双硬盘，怎么跟换系统盘？可以耿在BIOS里面吧不想设置成系统盘的那个硬盘，屏蔽了，就是选择none。保存好，重启电脑，电脑在进入系统后会自动识别那个屏蔽的盘，这样系统盘就永远不会换错了。问题七：关于“双硬盘——装双系统”的切换问题。双硬盘装双系统，根本就没有任何问题啊，不矛盾的。就是在BIOS中或者开机前按F数子键选择启动的硬盘就完了。你第二硬盘装Win7不成功，可能是分区格式化之后，系统分区不是主分区。你在PE下用DiskGenius查看，重分一下，然后灌系统试试。问题八：电脑双硬盘装双系统在同一个硬盘上或两个硬盘上装，可以不用任何设置，不过你的WIN7一定要是安装版的，克隆版的不行，装好后开机会有启动菜单让你选择是进入XP还是WIN7梗你如果想两个硬盘装两个系统且数据相对独立，你可以卸下原来的硬盘，装上新硬盘后装好系统，再装上原来的硬盘，如果你的主板支持开机按F12选择启动设备的话就最方便，开机按F12，可以让你选择用哪个硬盘启动，如果不支择开机启动菜单，你可以去网上找找多系统管理软件，这类小工具还是很多的。问题九：我电脑装了两个硬盘一个硬盘一个系统启动时候怎么切换什么主板，如果是华硕主板，开机按F8，就出启动菜单，让选启动硬盘、USB之类的，你只要选硬盘就可以了。问题十：双硬盘如何设置主盘多硬盘系统要实现某一硬盘启动必须在bios中设置首要启动设备：1.开机按DEL键进入bios2.在AdvancedBIOSFeatures菜单中，将firstBootdevice，secord设为光驱和要启动的硬盘。（对于AMI的bios是在BOOT菜单中修改）。3.你更改了硬件（拆过老硬盘），自然启动设备会改变（或消失），检查一下。4.你若希望新硬盘（500G）硬盘启动，除了设置它为首要（或次要）启动设备外，还要将500G的系统分区（一般是第一个主要分区）激活成引导分区才行（使用PQ等分区工具）。注：从提示信息来看，你若将500G硬盘设为第一启动设备仍出现错误的话，应该是第4个原因。mac电脑怎么把系统重新安装到新的硬盘1、先备份旧系统，那么要你弄个移动硬盘，然后插入Mac点击设置。2、点击时间机器，点选择磁盘。3、点击移动硬盘，选自动备份，备份你的旧系统。4、之后点击logo选关机，给Mac装新硬盘，装好了，【_+R】选上，开机按上。5、选从时间机器恢复，点击菜单的继续。6、插入备份的旧系统的移动硬盘，选择它，点击Mac上的新硬盘，点击安装即可。

1 美国制造业的问题与现状 制造业在美国国民生计和国家战略上扮演着非常重要的角色。 在美国和大多数国家中，70%的收入差异可以通过制造业出口水平的差异来解释；美国制造业研发比例在所有产业中占比70%，60%的劳动力从事制造业，90%的专利来自制造业。 近年来，美国制造业研发占GDP的比重却逐年下降，2015年只位居世界第7位；而美国海外的研发投入却逐年增加，已达到本土研发金额的3倍。 贸易和出口一直是美国的硬伤。 制造业的衰落导致长达20年的贸易赤字，2002年后，高科技产品贸易也每年出现赤字，先进技术产品出口份额从21%下降到15%。 就业问题依然严峻。近十年，制造业几乎没有增长，三分之一的就业岗位丢失，新的产能投资停滞不前，高技术领域就业情况也不乐观。 产生贸易与就业问题的根本原因在白宫存在争执：一方认为，工作流失是技术和自动化造成的，贸易不必为此承担责任；另一方认为，如果是技术的原因，所有其他产业都会面临相似的问题，那么制造业和GDP增速应该保持一致，而实际上制造业增速远低于GDP增速。 制造业对就业的影响力非常大，平均一个制造业的工作支持2.5个其他产业的就业，在高端领域，可以支持16个岗位。 然而，制造业停滞不前的原因是：自1980年以来，美国制造业从业者的平均周薪不变，而美国同期标准生活水平提高了3倍。产业工人的技能，而非成本，才是企业决定在何处生产运营的首要考虑因素。 美国制造业一直在尽最大的努力改善现状，但最大的问题是：始终未能有效地将基础研究领域的投资，转化为经济和商业价值（难以跨越鸿沟），特别是成熟度较低的早期技术，研发成果无法高效形成规模化和商业化。或者可以说，复杂的制造工业研发没有及时跟上基础科学研究的脚步。 总结一下美国制造业的现状： 1）大量制造业外迁，伤及国家制造业产业链； 2）就业机会减少，产业工人待遇低； 3）制造业创新能力缺失； 4）创新和产品市场成功存在鸿沟； 5）华尔街目光短视，只追逐盈利，牺牲制造业长远发展； 这些问题并不仅仅是美国独有，很多国家都存在。 2 创新制造业为何重要 创新制造业为何重要有以下几点原因： 1）先进制造业能为美国工人带来高质量和高回报的工作机会：高技术产业工人的平均时薪要比普通产业工人高50%-100%； 2）坚实的制造业基础可以维持创新的可持续性：制造业提供美国70%的研发资金，雇佣63%的科学家和工程师；制造业创新本身离不开设计和生产，是相互促进的协同过程；创新需要跨专业，跨领域，跨学科，跨技能的相互交流与合作，当生产转移到海外，知识和技术不可避免也会转移出去，这一点是非常不利于创新工作的； 3）本国的先进制造能力对于国家安全至关重要； 3 国家制造创新网络诞生 美国国家制造创新网络的战略目标，是确保可持续增长和高质量就业，催化国家优先级技术的突破，以及建设一个拥抱创新的政府。 任务和计划可分解如下： 1）制定国家先进制造业战略计划和目标； 2）研究每一种优先技术的发展路径； 3）针对优先技术，发起资助相应的科研项目； 4）评价与反馈； 5）提供创新技术产业教育； 由此，美国诞生了制造业创新投资机构，专门用于投资成熟度等级低的先进制造技术，有明确的战略目标，组织结构和商业模式，创造性的将产业投资前移，形成创新投资机构，利用自身基础科学的超强研发能力，从源头上扶持产业链的快速发展。 4 个人心得： 他山之石可以攻玉。一直以来都在苦苦思索，美国创新精神的源头究竟源于哪里，怎样的力量能够让美国人民一代又一代代的传承这份创新精神，在每个时代，诞生足以改变世界的人。创新的火种永不熄灭，创新的故事永在流传。 这本书是从国家顶层战略设计的角度，逐渐切入到微观技术的创新层面。从这本书中可以看出，美国政府为了营造良好的创新氛围，同样花费了巨大的时间和金钱。从历史的过往来看，这些努力必然会在未来有所回报，只是，比金钱回报更重要的是，这份创新的影响力早已超出了物质的范畴，形成了文化，成为人们信仰的行为准则。

力武 靖 （りきたけ やすし） 福冈県生まれ。少女ヌード作品で知られる写真家である。児童买春、児童ポルノに系る行为等の処罚及び児童の保护等に関する法律の施行によって、それらの殆ど全ては绝版となっており、现在は専ら成人女性のヌード作品を制作u30fb発表しているが、なお少女の面影を残すモデルの撮影を中心に活动を続けている。有限会社力武靖写真事务所（スタジオR）代表取缔役、ラックマーク最高経営责任者。1982年、自费出版写真集「アリクロームとお友达」でデビュー。1990年代のロリータメディアの第一线で活跃してきた写真家であり、力武の作品における长年のモデルである西村理香と并び、日本のみならず、海外においてもその名前はロリータ写真集の代名词的存在となっている。力武靖(りきたけ やすし)福冈县出生。是以拍摄少女裸体作品而知名的摄影师。儿童卖淫，根据有关关乎儿童春画的行为等的处罚及儿童的保护等的法律的实施，那些的大部分全部成为绝版，现在专门制作·发表着成人女性的裸体作品,不过，把还残留少女的面貌的模型的摄影做为中心持续活动。有限公司力武靖照片事务所(艺术家工作室R)代表董事，架记号首席执行官。1982年，自费出版写真集「蚂蚁chrome和朋友」初次亮相。是在1990年代的萝莉塔媒体的第一线活跃了的摄影师，与作为在力武的作品的多年的模型的西村理香并列，不但日本，那个名字也定为在海外中萝莉塔写真集的代词的存在。

卡牌游戏三国杀中武将孟获有两个技能： 1、祸首：这是锁定技，卡牌“南蛮入侵”对你无效，你是“南蛮入侵”任何造成伤害的来源； 2、再起：摸牌阶段，若你已受伤，你可以放弃摸牌阶段并展示牌堆顶的X张牌，X为你已损失的体力值，其中每有一张红桃牌，你回复1点体力，然后弃掉这些红桃牌，将其余的牌收入手牌。

个人隐私，恕我无语，需要了解，去咨询当事人。推荐我编辑国内辞职资料，供参考：　　辞职后，　　属于你的东西通通可以带走。　　属于单位东西的通通留下。　　拒不交出的反映到劳动局，由劳动局责令交出。　　如果你真想走人，实习期提前3天，非实习期提前30天递交辞职通知书给老板，到时候老板批与不批，同意与不同意你都是叫依法走人，由此引起的后果老板承担，一切与你无关。辞职即辞去职务，是劳动者向用人单位提出解除劳动合同或劳动关系的行为。辞职一般有三种情形：u200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200d　　一是依法立即解除劳动关系，如用人单位对职工有暴力或威胁行为强迫其劳动、不按合同约定支付工资等，职工可以随时向用人单位提出解除劳动合同的要求；　　二是根据职工自己的选择，提前30日以书面形式通知用人单位解除劳动合同；　　三是向用人单位提出申请，双方协商一致解除合同。辞职公司前 ，员工为公司工作，付出了劳动，公司应该为员工支付相应的劳动报酬，所欠工资应该补发。如不发放，属于拖欠工资行为，是违法的行为，你可u200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200d以举报。　　1、向当地劳动监察部门投诉，或拨打热线12333。　　2、去人力资源与社会保障局申请劳动仲裁。　　3、去当地人民法院打官司，申请支付令。依据《劳动合同法》　　第三十条 用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者及时足额支付劳动报酬。　　用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。　　第七十七条 劳动者合法权益受到侵害的，有权要求有关部门依法处理，或者依法申请仲裁、提起诉讼。　　第八十五条 用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿；劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分；逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金。　　劳动者离职或者和用人单位解除劳动合同,按照《劳动合同法》通常有如下情况：　　1、用人单位存在《劳动合同法》38条的情况，劳动者书面提出解除劳动关系后可以立即走人不需要用人单位的批准，并可以要求支付剩余的工资及经济补偿金（每工作1年支付1个月工资）及办理离职手续等；　　2、依据《劳动合同法》37条，劳动者提前30天提出的书面离职，不需要用人单位批准就可以离职。其中，试用期提前3天书面提出；用人单位有义务结清工资办理离职手续。　　3、用人单位也不存在《劳动合同法》38条的情况，劳动者直接提交辞职信就走人，给用人单位造成的直接经济损失、招聘该劳动者产生的费用，用人单位可以要求劳动者承担。　　相关法律法规依据：　　《劳动合同法》　　第三十七条　劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。　　第三十八条　用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：　　（一）未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；　　（二）未及时足额支付劳动报酬的；　　（三）未依法为劳动者缴纳社会保险费的；　　（四）用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的；　　（五）因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的；　　（六）法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。　　用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。　　第四十六条　有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：　　（一）劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；　　（二）用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；　　（三）用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；　　（四）用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；　　（五）除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；　　（六）依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；　　（七）法律、行政法规规定的其他情形。　　第四十七条　经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。　　劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。　　本条所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。　　第五十条　用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。　　劳动者应当按照双方约定，办理工作交接。用人单位依照本法有关规定应当向劳动者支付经济补偿的，在办结工作交接时支付。　　用人单位对已经解除或者终止的劳动合同的文本，至少保存二年备查.　　关于单位辞退员工的相关规定　　单位单方面解除劳动关系是违法的，可以要求经济补偿金和双倍工资的赔偿金。协商不成，到劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁维权。 解除劳动关系，用人单位应当提前30天书面通知劳动者，否则需要支付一个月的代通知金1，没签劳动合同，劳动者有权要求签无固定期限劳动合同，并有权要求单位支付双倍工资；2，《劳动合同法》第四十八条　用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金；第八十七条　用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。3，解除劳动关系，用人单位应当提前30天书面通知劳动者，否则需要支付一个月的代通知金；4，劳动者有权要求单位补缴社会保险；5，劳动者有权要求用人单位支付拖欠的工资以及节假日加班工资；6，用人单位不支付的，可以向劳动监察部门投诉，必要时，也可以直接申请劳动仲裁，维护合法权益。 如果没有签订劳动合同，劳动者有权要求签无固定期限劳动合同，并有权要求单位支付双倍工资附录：怎样写辞职书　　辞职申请通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。　　1、　标题　　在辞职信第一行正中写上辞职信的名称。一般辞职信由事由和文种名共同构成，即以“辞职信”为标题。标题要醒目，字体稍大。　　2、称呼　　要求在标题下一行顶格处写出接受辞职信的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。　　3、　正文　　正文是辞职信的主要部分，正文内容一般包括三部分。　　首先要写出书信辞职的内容，开门见山让人一看便知。　　其次叙述递交书信辞职的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。　　最后要写出自己递交辞职信的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。　　4、结尾　　结尾要求写上表示敬意的话“此致敬礼”，意思非常明白：在此给您敬礼。　　”此致敬礼“的两种写法　　第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。　　第二种写法：正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！”　　此处“敬礼”的顶格，呼应于起首对收信人的称呼，是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及收信人姓名或称呼，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写，以示尊重。它的基本做法，为现代书信所吸收。　　5、　落款　　辞职信的落款要求写上辞职人的姓名及递交辞职信的具体日期。　　注意禁忌　　1、不要说上司坏话。如果你认为有必要向管理层反映一下上司的问题，要尽量以委婉的言辞口头提出。　　2、不要满纸抱怨，抨击公司制度。　　3、不要指责同事，尤其忌讳把同事的“罪行”白纸黑字写在辞职书上。　　写作要求　　1．态度恳切、措辞委婉。　　2．不要批评对方。　　3．含蓄性。　　4．简洁性。　　写作方法　　第一段：写出辞职的心理（当然不一定是真的，自己可以编造），你可以写一些客套的句子。例如：经过多方面的考虑，我打算辞掉所从事的职位……，或者：因家中变故，我打算申请辞去我的工作。因此整个第一段可以这么写：　　尊敬的人力资源经理：　　您好！　　经过我的深思熟虑，我决定辞去我在公司所担任的职位，我知道这对于您来说，是非常难以作决定的事情。　　第二段：说明您自己考虑的辞职的时间（尽管您提出辞职经公司同意后，公司的人力资源部将按照固定的离职日程办理离职手续，但这样说并不是画蛇添足，大多数情况下，你都能够争取到提早离开的时间）。　　例如：　　我考虑在此辞呈递交之后的2—4周内离开公司，这样您将有时间去寻找适合的人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作。另外，如果您觉得我在某个时间段内离职比较适合，不妨给我个建议或尽早告知我。　　第三段：说明您在这个公司里的经验积累，尽可能地去赞扬公司对您的栽培（不论您有多么大的委屈和气愤，都不应该在辞职信里表露）。　　例如： 我非常重视我在“……公司”内的这段经历，也很荣幸自己成为过“……公司”的一员，我确信我在“……公司”里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。　　最后，请务必使用亲笔签名，而且签名要尽量刚劲，并写好日期。万人点赞的牛人辞职通知书的美文欣赏　　1、尊敬的领导们：　　言天下大势，分久必合，合久必分！虽出自古书三国，吾以为对当今之事亦有裨益。　　夫今天下遭遇百年经济危机，试看全球经济形势，可谓哀鸿遍野，民不聊生，众厂商、工人、民工皆叫苦连天，司某人有感于此，不禁联想自身处境，不胜伤悲呼！　　司本布衣，自幼出身贫寒，躬耕于冀南邢州大地，苟全性命于当世，不求闻达于富贵，但求温饱以残喘。然现实残酷之至矣，司自去岁四月上旬至本社工作至今，已一载有余，几度春秋几度冬夏，时光流逝过三百余个日日夜夜。想当初，余本一意气少年，年少轻狂，梦想飞扬，欲于本社大展抱负，一则为集团增光添彩，二则为己身加衣增食，两全其美之策，岂不爽哉？　　惜，一年光阴，吾不仅未大展身手，且囊中羞涩，债台高筑，节衣缩食，杜绝聚会。众朋友离去者，有之；鄙视者，有之；唾弃者，有之。皆因司某昔日之优秀少年，竟完全失去自我至此所致。司每月九百大钱竟是基础工资、岗位津贴以及误餐补助相加之结果。　　众友云：“甚矣，汝之不慧，竟能容忍至今，不死何为？”余汗颜，余何尝不想多整几两纹银，上对的起天、下对得起地、中间对得起空气；然而，余出身农家，是苦皆能，是事皆忍，然终究徒劳无功，兢兢业业，温饱未决，夫今面容竟呈老态龙钟之相。何也？食不饱，力不足，才美不外现，故犹如千里马，虽有千里之能，然无奈唯有饿死圈中。　　司虽不才，不敢以千里马自居，然自知亦非庸者。　　人之立于当世，需一技之长，司某自视甚低，不敢自称满腹经纶，然应付文字之事亦不在话下；然，一载以来，每每扪心自问，无不捶胸顿足，以头抢地，几欲洒泪襟前。何也？漫漫长夜，孤枕难眠，辗转反侧，陋室忆昔，惭对恩师之视如颜渊，愧对同窗之赠冠学霸。　　夫今每日之工作唯“清洁”二字……即打扫房屋若干、倒水端茶、擦桌抹椅、迎来送往，虚伪客套，周旋于“领导”之间。日复一日，月复一月，受命以来，夙夜忧叹，兢兢业业，诚惶诚恐，畏有所疏漏懈怠……今扶膝自叹，何等悲哉！　　桃花谢了春红，太匆匆，年华如水，倏忽间越过春夏秋冬。茫然回首，所得几何？　　所失几何？今不得不略作盘点：所得——物质上：工作十二月，前三月每月六百，后九月每月九百，区区数千一年来不够司某解决温饱，更何谈穿衣游玩，过品质生活；精神上：备受打击煎熬，一年来新掌握一技之长，即打扫卫生，司某好歹七尺男子，本科毕业生，其不才之至，亦不应沦为清洁工之列也。　　故使其当年年少轻狂之心瞬间苍老，再无活力；一载以来，司某唯唯诺诺，伺候他人胜过关心自己，其所求，仅每日温饱问题，然随物价飞涨，此问题之解决亦不可得。所失——失去了时间、浪费了青春，磨去了棱角，耽误了大好年华、愧对父母兄姐、做人尊严消失殆尽矣。　　然，何以堂堂风华正茂之青年司某人压抑之至，努力坚持到如今，唯一原因：在等待传说中众人期盼的涨工资之事而已，企满足司某生活所需，实在可怜，怪司某年幼无知，竟傻傻苦等一年，终究未果也。　　夫数千外债亦无望偿还，故司某人顿悟：此处系年轻人之坟墓也，其功能：湮没梦想、埋没青春、消磨斗志、毁坏棱角、耗费光阴，如是而已。故，顿悟之司某，今定不消磨于此，分道扬镳矣。　　言天下势，分久必合，合久必分！既此处不留司某，司某亦不便继续打扰贵处，既不能两惜，何不两离，从此，彼此相忘于江湖！以决绝的姿态！　　今恳请开明之领导准许卑微无能之员工司某人辞职，不胜感激！　　年*月*日　　2、　余今请辞，心有戚戚焉。希天山一别，取经东向，去家万里，游学京师。寒窗十余载，稷下 情正浓。　　一朝学成，东北而望，二三之龄，风华正茂，励心从检，宵衣旰食。求茫茫之正义，虽碌碌而无悔。不觉春去秋来，寒书暑相易，白云苍狗，沧海桑田，十五年时光转瞬即逝。然书生意气，求之靡途。　　胸中所志，块垒难消。羁索牵绊，恍然若失。口腹之欲，自役徒然。生生所资，未见其术。仕道官途，皆为浮云。恺悌君子，神所劳矣。风雨如晦，锦鸡独鸣。归欤之情，眷然何以自处？　　自从检事，不求显达于庭闾，但愿无愧于寸心。虽心为形役，违以交病，然志不能片刻堕，道不曾须臾离。尝东皋而望野，徒舒啸而迷离，叹何枝可依。时刻自省，经常觉悟，然朝悔其行，夕则复然。长此往复，不胜其烦。观人情厌恶，世间冷暖，蝇营狗苟，驱去复还。《诗》曰：营营青蝇，止于樊。岂非有所示耶？是因相顾无相识，宜当长歌怀采薇。岁岁黄菊，千载东篱，伴我倦鸟，茸我衡宇。往者不可谏，来者尤可追。欲效接舆醉，狂歌五柳前。　　归去来兮！小舟从此逝，江海寄余生。　　归去来兮！人生几何复几何？曷不任性任我行？挂靴挥手自兹去，萧萧斑马鸣啾啾！　　丙申甲午***顿首。　　3、其他奇葩辞职信：　　①、天气太冷，起不来。　　②、外面世界那么大，我想出去看看。　　（回答者评语：写这样的辞职简单容易、不需才华。）辞职注意办理下列事项：　　1、交接事项。　　2、还清公司所有的东西（包括领取要归还的、申领的备用金等）　　3、核对好离职当月的考勤以及结清工资。　　4、领取人事部门的离职档案，包括离职证明、社保缴纳凭证、公积金金龙卡和就业失业登记证（有就领取，没有就不领）。　　5、找到下家单位后，同地区可以继续缴纳社保，公积金暂时是封存在你上一家（离职的这家单位的），需要开企业公积金接收函给上一家单位办理公积金转移。有人事档案的话，到下一家单位也是要办理接收的。　　6、保存好你的劳动合同，以后办理退休的时候用得到。关于自动离职处理文件　　根据《关于自动离职与旷工除名如何界定的复函》(劳办发[1994]48号)、《关于企业处理擅自离职职工问题的复函》(劳办发[1993]68号)规定:自动离职指职工终止劳动关系时不履行解除手续，擅自出走离岗，或者解除手续没有办理完毕而离开单位。自动离职的职工须承担违约责任，并且新录用自动离职的职工的用人单位，对原用人单位造成经济损失的，应承担连带赔偿责任。这里需要注意的是，根据有关停薪留职的文件规定，如果职工要求停薪留职，但未经企业批准而擅自离职的，或停薪留职期满1个月内既未要求回原单位工作，又未办理辞职手续的，企业有权按自动离职处理。按自动离职处理是用人单位的行为。按有关行政复函规定，这里讲的按自动离职处理，是指企业应依据《企业职工奖惩条例》有关规定，对其做出除名处理。为此，因按自动离职处理发生的争议，应按除名争议处理。企业不得因职工擅自离职而对其本单位的家属采取辞退等惩罚性措施。企业作出株连擅自离职职工家属的规定是不符合国家劳动管理政策的，因而也不能作为劳动仲裁的依据。　　在回答辞职问题时候发现多有网友问及老板扣押或者拖欠工资怎么办？回复于下：　　用人单位是不能随意克扣劳动者工资的，用人单位无故克扣劳动者工资，劳动者可以向当地的劳动监察部门投诉或者申请劳动仲裁。　　一、如果是给用人单位工作，有两个途径可以要求支付工资：　　1、劳动者可以到当地劳动局劳动监察投诉；优点：方式简单。缺点：各地执法力度可能不是很大；　　2、可以到当地劳动局（人力资源和社会保障局劳动争议仲裁委员会）申请仲裁，要求支付工资。如果未签订劳动合同，可以要求支付未签订劳动合同的双倍工资。如果是以拖欠工资提出的解除劳动关系，还可以要求支付经济补偿金。优点：除了工资外，还可以主张经济补偿、双倍工资等，并且一般都可以最终解决；缺点：申请劳动仲裁就是打劳动官司，程序稍多，需要专业人士指导。　　二、如果是给个人工作，不算劳动关系，可以直接去法院起诉该个人老板，要求支付劳动报酬。　　《劳动争议调解仲裁法》第二条 中华人民共和国境内的用人单位与劳动者发生的下列劳动争议，适用本法：　　（一）因确认劳动关系发生的争议；　　（二）因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议；　　（三）因除名、辞退和辞职、离职发生的争议；　　（四）因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议；　　（五）因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议；　　《劳动法》第五十条　工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。　　《工资支付暂行规定》第十八条　各级劳动行政部门有权监察用人单位工资支付的情况。用人单位有下列侵害劳动者合法权益行为的，由劳动行政部门责令其支付劳动者工资和经济补偿，并可责令其支付赔偿金：　　（一）克扣或者无故拖欠劳动者工资的；　　（二）拒不支付劳动者延长工作时间工资的；　　（三）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的。　　经济补偿和赔偿金的标准，按国家有关规定执行。关于失业金问题：　　根据《失业保险条例》第十七条规定：失业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为12个月;累计缴费时间满5年不足10年的，领取失业保险金的期限最长为18个月;累计缴费时间10年以上的，领取失业保险金的期限最长为24个月。重新就业后，再次失业的，缴费时间重新计算，领取失业保险金的期限可以与前次失业应领取而尚未领取的失业保险金的期限合并计算，但是最长不得超过24个月　　申请资格　　1、具备下列条件的失业人员，可以领取失业保险金，并同时按规定享受其他各项失业保险待遇：　　(1) 按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满1年的;　　(2)非因本人意愿中断就业的;　　(3)已依法定程序办理失业登记的;　　(4)有求职要求，愿意接受职业培训、职业介绍的。　　2、劳动者非因本人意愿中断就业具体包括下列情形：　　(1)终止劳动合同的;　　(2)被用人单位解除劳动合同的;　　(3)因用人单位不按规定提供劳动条件，提出解除劳动合同的;　　(4)因用人单位以暴力、胁迫或者限制人身自由等手段强迫劳动，提出解除劳动合同的;　　(5)因用人单位克扣、拖欠工资，或者不按规定支付延长工作时间劳动报酬，提出解除劳动合同的;　　(6)因用人单位低于当地最低工资标准或者集体合同约定的工资标准支付工资，提出解除劳动合同的;　　(7)因用人单位扣押身份、资质、资历等证件，提出解除劳动合同的;　　(8)因用人单位未依法缴纳社会保险费，提出解除劳动合同的;　　(9)法律、法规另有规定的。　　失业保险金申领发放办法　　有下列情形之二的，停止领取失业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇。　　（一）重新就业的；　　（二）应征服兵役的；　　（三）移居境外的；　　（四）享受基本养老保险待遇的；　　（五）被判刑收监执行或者被劳动教养的　　（六）无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的。　　　　领取程序　　用人单位为劳动者缴纳失业保险后，劳动者离职后可以申请领取失业保险金，具体条件和程序如下：　　①非本人意愿终断就业(即公司解除或终止劳动合同)并有求职要求，（须提供用人单位辞退的证明） ②缴纳失业保险金12个月以上　　③公司解除或终止劳动合同后60天之内前来办理　　　　一、参保单位出具两份《解除(终止)劳动关系证明书》，一份交失业保险中心，一份交劳动保障局劳动争议仲裁委员会备案。　　二、失业保险中心凭参保单位出具的《解除(终止)劳动关系证明书》对情况进行严格的调查核实(失业人员带上与单位签订的劳动合同)，确认无误的发放2份《失业保险申领登记表》和1份《失业求职登记表》。　　三、失业人员认真填写好《失业保险申领登记表》的正面所有栏目，背面的计生关系接受单位意见处空格请到本人户口所在地的计生关系接受单位盖章。认真填写好《求职登记表》。　　注：户口在城市的请到户口所在地的街道办事处计生办盖章;户口在农村的请到户口所在地的乡(镇)计生办盖章。居委员、村委员、社区的计生办章均不符合要求。　　四、交纳三张一寸的彩照和一份失业人员身份证复印件。　　劳动者符合以上条件，即可到户籍所在地或暂住地的区级劳动保障部门办理领取失业保险金。