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C 圆截面扭转切应力公式是根据圆截面推算的，其它类型界面受扭后发生明显翘曲，公式不在适用

材料力学是一门很重要的基础课，其实你不要害怕。最好先把静力学学了，那前几章就没有什么问题了。比较难的是弯曲变形和弯曲内力那两章。克服了以后就好多了。。。

材料力学中的内力是指构件在外力作用下、由于变形而在杆件内部各部分之间产生的相互作用的附加内力。在没有外力作用的情况下，其内部各质点之间均处于平衡状态，如物体内部原子与原子之间或者分子与分子之间既有吸引力又有排斥力，两种力是一种平衡力；这种平衡力能够使各质点之间保持一定的相对位置，从而使物体维持一定的几何形状。由此可见，一个完全不受外力作用的物体也是具有内力的。当物体受外力作用发生变形时，内部质点间的相对距离发生了改变，从而引起内力的改变，内力的改变量是一种“附加内力”，“附加内力”和外力的大小相等但方向相反，用来抵抗因外力作用引起的物体形状和尺寸的改变，并力图使物体回复到变形前的状态和位置。扩展资料在一个力学系统内部相互作用的力叫“内力”，这个力学系统与外部物体相互作的力叫“外力”。所谓力学系统，是指具体研究的对象。如研究人体空翻技术时，把整个人体作为一个力学系统；研究掷链球旋转技术时，把人体和链球作为一个力学系统。因随研究的具体对象而变化，故内力和外力的具体内容也不同。如掷链球时，把手拉链球的力作为内力，而在研究链球飞行的抛物线轨迹时，链球飞行的初速度则为由人手的外力所提供。习惯上，也有把人体作为一个力学系统的。体内的肌力，骨、韧带、关节、筋膜等组织力是人体的内力；重力、摩擦力、地面支撑的反作用力和空气中的浮力、阻力等则是人体的外力。参考资料来源：百度百科-内力

工程力学的题目可以在学小易上面搜题，关于工科专业的大学练习题再学小易上面基本都是有的，简答题选择题判断题基本都是可以搜到的。如果是带有图形的题目的话，可以使用拍照搜题，一样是可以搜出答案的。工程力学这个专业主要研究力学和数学的基本理论和知识，研习二维、三维绘图，运用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题。例如：桥梁的总承重计算、室内墙体的强度和受重分析计算、建筑的结构稳定性分析等。工程力学研究自然界以及各种工程中机械运动最普遍、最基本的规律，以指导人们认识自然界、科学地从事工程技术工作。它涵盖了原有理论力学（静力学部分）和材料力学两门课程的主要经典内容。工程力学不仅与力学密切相关，而又紧密联系于广泛的工程实际。

好的。我这里正好有课件。剪力是微段有左高右低错动（顺时针错动）为正。弯矩是下凸（下部手拉）为正。有个关系图表希望牢记。题目做多了其意自现。举个例子吧！集中荷载和均布荷载的弯矩。

师弟或师妹您好1，真题和解析是肯定需要准备完整，解析非常重要，最好找那种有详细解析的；2，西南交通大学出版的 材料力学学习及考研指导书 非常有用，经常能考到原题；3，参考教材教材配套教辅导4，辅导班笔记除此之外，就是一些本科生视频，讲义，课件等资料也有参考价值，希望您取得优异的成绩；西南交通大学 材料力学 真题 文辑地址 http://wenku.baidu.com/album/view/5568bbf3f90f76c661371ab8

第三强度理论说的是最大切应力准则：无论材料处于什么应力状态，只要发生屈服，都是由于微园内的最大切应力达到了某一共同的极限值。我正好有课件。按照公式算，把数字带进去即可。

学院现设有“土木工程”、“建筑环境与设备工程”、“给水排水工程”、“工程力学”、“飞行器设计与工程”、及“飞行器动力工程”等6个本科专业。学院每年承担面向全校的4门公共基础课，其中“材料力学”每年34个班，1360名学生；“理论力学”每年34个班1360名学生。“工程力学”每年24个班，1100名学生，“材料力学实验”每年34个班，1360名学生。教学改革和课程建设成效显著。“十五”期间获黑龙江省优秀教学成果一等奖1项，二等奖2项，开出双语教学课程11门、学院现有CAI课件52门，其中《建筑环境与设备工程》多媒体课件获黑龙江省多媒体课件一等奖，出版专著和教材20]部，学院现有校级精品课程10门，其中《材料力学》2005年被评为黑龙江省精品课程。2002年力学实验中心通过黑龙江省教委双基评估，2002年飞行器设计与工程专业被评为国防特色专业；2005年我院与国家地震局工程力学研究所及黑龙江省测绘局联合申报成功黑龙江省重点实验室——灾害预警与工程防御实验室，并通过合格评估。2005年力学实验中心被评为黑龙江省实验教学示范中心。工程力学专业被评为黑龙江省重点专业。自1978年恢复招生以来，学院已为国家培养了5000多名本科生，350多名硕士研究生，100多名博士研究生，为国防和国民经济的各个领域输送了大批优秀人才，为国家经济建设和社会发展做出了突出的贡献。从这里走出了共和国的导弹总设计师、最年轻的中共中央候补委员；走出了数百名专家、教授、司局级以上的领导以及企业家。他们在科研、教学、党政管理及经营等各种岗位上建功立业。其中，卓有成就的更是数不胜数。截止2006年9月，学院在校本科生1105人，硕士研究生205人，博士研究生63人。毕业生一次就业率三年来一直保持在96%以上，2004年就业率为97.03%、2005年就业率为96.88%、2006年就业率为96.53%。就业单位覆盖面广，大部分学生就业单位层次高。用人单位对我院毕业生质量反馈调查表明，在政治思想和道德品质、专业知识水平、计算机能力、外语应用能力、团队合作能力、分析解决问题的能力、敬业精神、文明修养、是否愿意继续招聘该校毕业生和对该校学生总体印象等十个方面优良率均在80%以上。

简单的梁可以查表，对于复杂的受力梁，先建立梁的弯矩方程，然后再以同样的坐标系建立挠曲线方程。d05w/dx05=M（x）/EI。一次积分为转角，二次积分为挠度。注意根据梁的约束情况确立积分常数。这些都是书上最基本的，如果要课件的话，我可以发到你的邮箱里

我有的 1，材料力学2000——2011 原版真题2，材料力学答案解析2001，2003——2007，20093，河海大学黄孟生课件（132页，非常珍贵，包括习题和答案）4，河海大学材料力学学校内部思考题库12页5，材料力学本科生课堂习题集40页(含答案)6，材料力学期中以及期末试卷6份（4份有答案）（注：期末试卷和期中试卷都是学校的！而不是其他什么模拟卷！也不知道哪个学校的！模拟卷的参考价值自然不能和学校的期末试卷相比！）7，黄孟生老师亲自编写的教学大纲，标注了全书的重点以及难点！ 虽然只要4页但是都是精华！8,材料力学2010年恩波辅导班模拟卷一份以及模拟题库一份17页9，恩波辅导班开设的河海大学材料力学专业课笔记 18页10，同济大学顾志荣材料力学ppt 本科生上课ppt (供参考，电子版)11，复试土力学全套资料（全部为电子版本）11.1 1999——2006年土力学复试真题以及答案11.2 土力学课后习题与答案11.3 河海本科各专业土力学期末试卷22份（超全）11.4 河海本科生土力学题库思考题以及答案（56页）11.5 河海大学复试指定书卢廷浩--土力学（PDF版本

材料力学主要是后面有点难了，弯矩，内力图然后是应力分布，还有能量法，虚位移，，有点难的理论力学觉得比较简单，不太难，学力学的话，推荐一个地方 大学力学论坛，考研题目，力学讨论，课件。。。都多

我是今年录取机械电子专业的学生，没必要看东大的课件，把东大的机械原理课本看6遍左右，多多理解不单单是做题目，你肯定能考130以上的

个人以为材力A简单些，材力A1和结力差不多，要学好学透材力结力没高数基础是不行的，建议你先去学好高数，材力结力我倒是有课件，需要的话我发给你，西南交大版的

　　可以利用截面法求剪力弯矩，在所求内力的截面处截开梁，取任一部分为研究对象，在截面上按正向画出剪力弯矩后，利用平衡方程求出剪力、弯矩（截开后把内力当作外力）。如果梁上作用了集中力偶，列力矩方程时要考虑进来的。　　利用上述方法，可以得出甲酸剪力弯矩的简便方法，简便方法中外力或外力矩的符号可自己总结，也可按变形形式定，也可按我给出的方法确定。　　不能在集中载荷的作用点截取截面讨论内力，只能在它的左右邻截面（非常靠近）去分析内力。

岩土工程专业 ①101政治理论 ②201英语 ③301 数学一 ④841 土力学、844工程地质学选一 参考书目： 841土力学：《土力学》，方云等，中国地质大学出版社，2002 844工程地质学：《工程地质学概论》，李智毅、杨裕云，中国地质大学出版社，1999 <<<<注：没有设“工程地质”专业，请参考“地质工程”专业。>>>> 地质工程 ①101政治理论 ②201英语、202俄语、203日语选一 ③302 数学二 ④834工程力学、844工程地质学选一 参考书目： 834工程力学：《理论力学》（上、下），张建民、白景岭，中国地质大学出版社，2001；以及《材料力学》，孙训方等，高等教育出版社，2002 844工程地质学：《工程地质学概论》，李智毅、杨裕云，中国地质大学出版社，1999 以下是复试科目及参考书目 岩土工程 二选一： 岩土工程勘察：《岩土工程勘察》，李智毅、唐辉明主编，中国地质大学出版社，2000 地下建筑工程设计与施工：《地下建筑工程设计与施工》，陈建平等，中国地质大学出版社，2000 地质工程 二选一： 岩体力学：《岩体力学》，刘佑荣等，中国地质大学出版社，1999 基础工程施工技术：《基础工程施工技术》，李粮纲，中国地质大学出版社，2001 希望可以帮到你。

《工程力学》课程教学改革与实践 　　论文关键词： 教学改革 教学理念 教学模式 　　论文摘要： 课程教学改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。《工程力学》是中职校工程施工类专业一门重要的职业技术课，是学习后继职业技术课程和从事技术工作的重要基础。为了提高该课程的教学质量，结合中职教育要求、学生素质特点以及教学实践经验等，本文从教学理念、教学内容、教学模式、教学方法和手段、课程考核环节、师生交流等方面进行了探讨和实践。 　　 　　 为了进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，教育部出台了《关于全面提高中等职业教育教学质量的意见》。其中重点指出课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。本文结合中职教育要求、学生素质特点以及笔者从事中职教育教学实践的经验对《工程力学》课程教学改革进行探讨。 　　1 积极转变教育教学理念 　　 本着以人为本的绿色教育理念，为了适应中职教育特点，我一方面经常参阅相关资料、信息，学习中职教育文件，中职教育教学论文，中职教育理念；另一方面积极向有经验的教师请教，和学校督导交流思想，听取合理建议。在讲授《工程力学》时，由重视知识体系本身的完整性转变重视知识的实用性；由单纯理论讲解转变为理论与实践相结合，学生在学习知识时不仅面对课本，有时还面对施工现场、教学模型等；由传统的填鸭式教学模式转变为师生交流、讨论的互动式教学模式；由单一以分数来评定学习效果的结果性考核转变为综合考虑学习态度、出勤率、回答问题、作业和小测试、考试等方面的重能力和素质培养的全过程考核。中职教育理念逐渐清晰，教育理念的转变带来了教学效果的提高。 　　2 优化教学内容 　　 《工程力学》课程是中职校工程施工类专业的一门重要职业基础课程，以物理学、数学为基础，整合了《理论力学》、《材料力学》的部分知识，培养学生具有初步对工程结构问题的简化能力，一定的力学分析能力和计算能力，是学习有关职业技术课和从事专业技术工作的基础。由于它以物理学、数学为基础，知识点多，难度大，并且中职教育要求减少理论课时，学生基础知识相对薄弱，因此要想取得理想的教学效果，必须优化教学内容。对于后续的职业技术课程以及在生产、建设、管理和服务第一线暂时用不上的知识点不在课堂上讲授，鼓励感兴趣的同学可以通过自学方式去拓展视野；对于难懂的知识点注重实践应用而弱化理论推导；对于在教材中整合不当的问题进行修正。对于重要的知识点必须讲透，不能完全受课时的限制。比如平衡条件、内力，是强度计算十分重要的基础，并且对于不同的计算结构简图，表现形式又不相同，初学时很容易迷惑。因此在授课时，根据学生的接受程度，合理安排课时。总之，讲授的内容以“必须、够用”为度，让学生感觉它有用，而不是难，以增强学生学习的信心和兴趣。为职业技术课程学习和工作打下良好的基础。 　　3 改进教学模式 　　 传统的填鸭式的教学模式，在整个教学过程中，教师以传授知识为中心，学生被动的.接受，很少能够主动参与教学过程。学生在这种单一的模式下很容易疲劳，养成依赖性，思维懒惰、僵化。而中职教育不仅仅使学生掌握科学知识，更重要的是锻炼实践能力、学习能力、创新能力等，全面提高学生素质。因此就要求在教学过程中充分发挥教师主导作用，学生主体作用，使学生变被动学习为主动学习。相应的教学模式也应转变为学生能够积极参与的互动式教学模式，使学生能在启发、引导、讨论、自我发现下掌握知识。 　　4 丰富教学方法和手段 　　 多样的教学方法和手段是提高教育教学质量的重要保障。因此在授课时，不能单一采用课堂讲授法，而要积极采用更适合学生积极参与的启发式教学法、问题教学法、讨论教学法、现场教学法、案例教学法、演示教学法等，教师可以通过课件、挂图、构件模型来演示结构或构件的受力和变形。 　　5 抓好课程考核环节 　　 为了更加全面、客观的考核学生的知识、能力和素质，采用综合考虑学习态度、回答问题、纪律性、作业表现、考试成绩，重能力和素质的全过程考核。平时成绩占总成绩的20%，包括学习态度、出勤率、回答问题、作业和小测试等，分别占有一定的权重。考察学生的学习能力、创新能力和表达能力等；期中考试成绩占总成绩的30%，主要让学生对阶段性学习进行检测，发现问题，为继续学习找准努力的方向；期末考试成绩占总成绩的50%，主要题型有选择题、判断题、填空题、作图题、简答题、计算题，题型丰富多样，考察学生对基本概念、原理的掌握程度，力学分析能力和计算能力等。 　　6 加强师生交流 　　 我在教学过程中也十分重视与学生的沟通交流、谈心，了解学生的基础知识情况，乐意接受的学习方式，以及自身授课中存在的不足。根据学生的特点，来调整安排授课形式、方法和手段等，力争以人为本、因材施教。在传授知识的同时，注重能力和素质的培养，为以后的职业技术课程学习和将来的工作打下良好的基础。 　　 在以后的教学过程中，我将继续解放思想，深化教学改革，不断提高教学质量，为中职教育贡献一份力量。 　　参考文献 　　1 丁晓玲等.高职建筑力学教学改革的探索与实践.力学教学与教学改革交流会学术论文集，2006 　　2 张立柱．关于建筑力学教学改革的思考与实践.辽宁师专学报，2005．1 　　3 罗银燕．浅谈如何提高建筑力学课程的教学质量.科技信息， 2006．5相关论文查阅： 大学生论文 、 工商财务论文 、 经济论文 、 教育论文 热门毕业论文 ;

楼主不给分还要人家帮忙做那么多喔！太不公平了。楼主自己去载吧。到我们学校的琥珀课后资源网下载。地址就是我的名字百度下就有有了喔。。劳动最光荣

　　数控机床教学课件　　http://wenku.baidu.com/view/3a5e23d728ea81c758f578d8.html?from=search　　数控机床是数字控制机床（Computer numerical control machine tools）的简称，是一种装有程序控制系统的自动化机床。该控制系统能够逻辑地处理具有控制编码或其他符号指令规定的程序，并将其译码，用代码化的数字表示，通过信息载体输入数控装置。经运算处理由数控装置发出各种控制信号，控制机床的动作，按图纸要求的形状和尺寸，自动地将零件加工出来。数控机床较好地解决了复杂、精密、小批量、多品种的零件加工问题，是一种柔性的、高效能的自动化机床，代表了现代机床控制技术的发展方向，是一种典型的机电一体化产品。

北科大机械工工程下设四个二级学科：080201机械制造及其自动化；080202机械电子工程；080203机械设计及理论；080204车辆工程。这四个专业，初试内容是一样的即①101思想政治理论②201英语一或203日语③301数学一④813材料力学C以下是3个学院机械专业在2013年的招生目录，参考书目也在里面有所显示kskmdmmc.php?id=39851复试科目:534专业综合（包括机械制图、机械制造工艺基础、机械设计、自动控制理论），这些科目是复试笔试专业课的范围，该科目的参考书目你只是用自己的本科教材就可以的！

专科都是国家认定的专科教育部可查到的，2012年的普通类专科是5800/年，艺术类专科6800/年。商丘学院2012年各个专业介绍。是目前国内三本最全的学校了。商 学 院国际经济与贸易（本科）培养目标：培养学生成为具有经济学、国际经济与贸易、国际市场营销等方面的基础知识，熟悉我国对外经济贸易政策、法律、法规和国际惯例，能够较熟练地掌握一门外语和计算机的基本操作技能，基本胜任对外经济贸易交流与合作工作，可供职于涉外经济贸易部门、政府机构、企业单位的应用型高级专门人才。主干课程：西方经济学、国际贸易、国际商法、国际金融、国际结算、国际投资、国际贸易实务、国际市场营销、国际货物运输与保险、外贸函电、外贸英语对话等。经济学（本科）培养目标：培养学生成为具有经济学、管理学等方面的基础知识，熟悉市场经济条件下的经济政策、法律、法规及其经济效应，初步掌握宏观政策的分析和预测方法，能够较熟练地运用一门外语和计算机的基本操作技能，基本胜任经济分析、预测、规划和管理等工作，可供职于综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位的应用型高级专门人才。主干课程：西方经济学、国际金融学、会计学、统计学、计量经济学、产业经济学、货币银行学、财政学、发展经济学、国际贸易理论与实务等。会计学（本科）培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义会计学理论基础，熟悉现代会计学理论；比较熟练地掌握现代会计分析方法，知识面较宽，具有向会计学相关领域扩展渗透的能力；具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。主干课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、财务管理学、市场营销学、经济法、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、企业战略管理等。国际经济与贸易（专科）培养目标：培养学生成为德、智、体、美全面发展具有国际经济与贸易、国际市场营销等方面的基础知识，熟悉我国对外经济贸易政策、法律、法规和国际惯例，能够较熟练地掌握一门外语和计算机的基本操作，基本胜任对外经济贸易工作，可供职于涉外经济贸易部门、政府机构、企业单位等实际工作部门的应用型高技能人才。会计（专科）培养目标：培养学生培养成为具有现代企业财务与会计理论知识，具备基本的会计业务处理能力与较扎实的理论基础，能熟练运用计算机技能对会计领域各类信息进行分析处理和综合应用的应用型高技能人才。工商管理学院人力资源管理（本科）培养目标：培养学生成为具有管理学、经济学、心理学、法学等方面的基础知识，熟悉我国人力资源管理与开发的相关政策、法律、法规，能够较熟练地运用一门外语和计算机的基本操作技能，基本胜任各类人力资源管理与开发方面的工作，可供职于政府机关、企事业单位和咨询机构的应用型高级管理专门人才。主干课程：西方经济学、人力资源管理、会计学、劳动关系与劳动法、组织行为学、薪酬管理、人事测评理论与方法、绩效考核、管理信息系统、社会保障学、劳动经济学等。市场营销（本科）培养目标：培养学生具有经济学、市场营销学、管理学等方面的基础知识，熟悉我国市场发展的政策、法律、法规和市场经济的运行规律，能够较为熟练地运用市场营销的基本理论、基本方法和现代营销的实际操作技艺，有较强的分析和解决市场营销中存在问题的能力，能服务于各类工商企业的应用型市场营销管理专门人才。主干课程：管理学、市场营销学、财务管理学、消费者行为学、营销策划、市场调查与预测、公共关系学、销售管理、分销渠道管理、推销技术等。信息管理与信息系统（本科）培养目标：培养学生成为具有经济学、管理学、计算机科学技术、信息管理等方面的基础知识，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能够较熟练地运用一门外语和计算机的基本操作技能，基本胜任金融机构、科研单位、政府机构、企事业单位工作的应用型高级专门人才。主干课程：西方经济学、管理学、生产与运作管理、财务管理学、运筹学、操作系统、计算机网络、信息系统开发与管理、管理信息系统等。物流管理（本科）培养目标：培养学生具备物流经营管理和物流系统设计的基本理论知识与基本技能，能够胜任生产、商贸和第三方物流企业的物流以及相关的运输、仓储、配送、流通加工、系统设计等经营管理工作，也可以在国家各级经济管理部门、学校、科研系统工作的应用型高级管理专门人才。主干课程：供应链管理、第三方物流理论与实务、物流系统设计、采购管理、仓储管理、物流信息技术、物流成本管理、物流运输与配送、物流项目管理等。市场营销（专科）培养目标：培养学生成为具有经济学、市场营销学、管理学等方面的基础知识，熟悉我国市场发展的政策、法律、法规和市场经济的运行规律，能够较为熟练地运用市场营销的基本理论、基本方法和现代营销的实际操作技艺，有较强的分析和解决市场营销中存在问题的能力，能服务于各类工商企业的应用型高技能人才。物流管理（专科）培养目标：培养学生具备物流管理与物流技术的基本理论，系统掌握货物运输、储存、流通等方面的基本知识和基本技能，熟悉物流业的最新发展动态，具有一定的创新意识、实践能力和创业精神的，可以在物流公司、配送中心、大型商业、工业企业、货运公司等单位，从事采购、仓储、配送及相关管理与技术工作的应用型高技能人才。电子商务（专科）培养目标：培养学生成为具备现代商务理论基础，基本掌握系统分析思想、计算机技术、网络技术及现代经济管理技术等电子商务相关学科的知识，能综合运用信息技术、网络经济理论和现代管理方法，在各类企事业单位、金融等机构，从事现代电子平台的系统规划、设计、维护及现代商务管理等方面的应用型高技能人才。人力资源管理（专科）培养目标：培养学生成为具有管理学、经济学、法学等方面的基础知识，熟悉人力资源管理与开发的相关政策、法律、法规，能够较熟练地运用一门外语和计算机的基本操作技能，基本胜任各类人力资源管理与开发方面的工作，可供职于政府机关、企事业单位和咨询机构的应用型高技能人才。旅游管理（专科）培养目标：培养学生适应旅游市场发展需要的，具有创新精神和实践能力，系统掌握旅游管理基本理论知识和综合操作技能，熟悉我国国际旅游业方针、政策和法规，具备较强的英语沟通和交际能力，适合在饭店、旅行社、旅游景区等各级旅游行政管理部门及其它涉外高级技术部门工作的应用型高技能人才。旅游管理（高尔夫管理）（专科）培养目标：以培养高品质、高素质、高技能的高尔夫专业人才为使命，培养学生掌握高尔夫运动所应具备的基本理论和技能；培养学生掌握从事高尔夫运动的管理和高尔夫产业相关领域所必备的专业知识和专业技能，具备管理各类高尔夫俱乐部或球会的专业能力，能够胜任组织各类高尔夫球赛事活动，具有从事高尔夫产品开发和市场营销的基本技能。电子信息工程学院机械设计制造及其自动化（本科）培养目标：培养学生具备机械设计制造及其自动化基本理论知识并具有创新和实践能力，从事专业设计、运行、施工、管理、科研、教学等方面的工作，能在机械设计制造领域内进行机械产品的设计制造、科技开发、技术改造等工作的高技能应用型专门人才。主干课程：机械原理、机械设计、液压传动、机械制造工程学、机械制图、机械系统设计理论力学、控制工程、基础材料力学、流体力学、机电一体化系统设计、机械工程材料、电工与电子技术基础等。电子信息科学与技术（本科）培养目标：培养学生具备电子信息科学与技术的基本理论和基础知识，受到严格的科学实验和初步科学研究训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事应用、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术的应用型高级技术专门人才。主干课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、微机原理及应用、通信原理、计算机网络技术及应用等。电子科学与技术（本科）培养目标：培养学生具备电子科学与技术的基本理论和基础知识，受到严格的科学实验训练和初步科学研究训练，能在电子科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事应用、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子科学与技术的应用型高级技术专门人才。主干课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及应用、集成电路原理与设计、数字音频技术等。电气工程及其自动化（本科）培养目标：培养学生成为具备电气工程及其自动化技术的基础理论知识和基本专业技能，受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，能在电气工程及其自动化技术、电力电子技术、自动控制系统、计算机技术及相关领域和行政部门从事工程设计、技术开发、制造运行或管理工作的应用型高级技术专门人才。主干课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自控原理、微机原理及应用、电机学、电力电子技术、可编程控制器、单片机原理及应用等。通信工程（本科）培养目标：培养学生成为德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握通信工程领域的基础理论、基本实践技能，获得通信技术应用工程师基本训练的实用性、技能型高级工程技术人才，能胜任企事业单位等部门的通信系统技术应用开发、管理和维护、销售与技术支持等工作。主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、信号与系统、通信网基础、现代通信技术、通信原理等。应用电子技术（专科）培养目标：培养学生具备应用电子技术的基本理论和基础知识，学生在校期间受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，能在应用电子技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事应用、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的应用型高级技能人才。机械制造与自动化（专科）培养目标：培养学生具备现代化机械制造与自动化基本理论知识与应用能力，从事机电设备的设计、生产、安装、调试、维护、营销及售后服务工作，能在机械设计及制造领域内应用CAD技术进行机械产品的设计制造、科技开发、技术改造等工作的应用型高技能人才。计算机科学与技术学院计算机科学与技术（本科）培养目标：培养学生成为具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基础理论、基础知识和基本技能与方法，具有创新、创业精神，德、智、体、美全面发展，能够在教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、研究和应用计算机科学与技术学科应用型高级技术专门人才。主干课程：离散数学、模拟电路、数字电子技术、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据结构、数据库概论等。计算机科学与技术（网络工程）（本科）培养目标：培养学生成为我国计算机网络技术发展服务的,具有基础扎实、素质全面、实践能力和创造能力较强的，能够从事网络系统的规划与设计、网络管理和维护、网络性能分析、网络软件开发的应用型高级技术专门人才。主干课程：高等数学、模拟电子技术、操作系统、计算机网络、数据库概论、网络信息安全等。信息与计算科学（本科）培养目标：培养学生成为具备良好的数学素质、熟练的计算机技能和较高的外语水平，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，能运用所学知识解决实际问题，开发相关软件，能在经济、金融、生物等领域从事应用开发和管理工作的应用型高级技术专门人才。主干课程：数学分析、解析几何、高等代数、微分方程、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、数值分析、概率论与数理统计、信息系统分析与设计等。计算机多媒体技术（专科）培养目标：培养学生成为适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，掌握一定的计算机基本理论，熟悉多媒体基本技术，具有多媒体应用能力，能够进行平面和三维动画设计和加工、影视编辑与合成，创作设计及加工多媒体交互作品和课件，胜任网络建设、管理、维护及数据库应用程序开发等工作的，具有多媒体应用能力的富有创意的应用型高技能人才。计算机应用技术（专科）培养目标：培养学生成为具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术方面的基础理论、基础知识和基本技能与方法，具有创新、创业精神，德、智、体、美全面发展，能够在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机软、硬件应用与维护的应用型高技能人才。传媒与艺术学院播音与主持艺术（本科）培养目标：培养学生成为具有广播节目主持艺术、电视节目主持艺术、播音学、广播电视采访、节目策划与栏目设计等方面的基础知识，具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉我国新闻宣传政策及法规，能够在大众传媒及文化产业组织等从事播音、节目主持、采编、制作及其他相关工作的应用型高级专门人才。主干课程：电视文稿写作、电视节目制作、播音发声学、新闻播音、节目主持、播音发声训练、播音创作训练、节目主持训练等。广播电视编导（本科）培养目标：培养学生成为具有影视编导、电视栏目及节目制作，非线性编辑、广播电视概论等方面的基础知识，能够在各级电视台及其他新闻媒体、宣传部门或文化传媒等组织从事电视节目制作、节目主持、采编及其他传媒工作的应用型人才。主干课程：导演基础、影视剪辑艺术、电视节目制作、摄影艺术、影视动画、录音技术与灯光照明、新闻学、传播学、广播电视新闻学、电视文化学、视听语言、新闻采访与写作、广告学、广播电视新闻编辑、节目主持、新闻播音、公共关系学等。 广告学（本科）培养目标：培养学生成为具有广告设计基础、广告文案写作、广告策划创意、媒体经营与管理、电视广告制作等方面的基础知识，具备深厚的文化功底，熟悉我国广告宣传政策及法规，能够在新闻、出版、影视、广告部门、文化产业部门等从事广告制作、营销策划传播等与广告学相关工作的应用型高级专门人才。主干课程：广告文案写作、广告策划、广告创意与案例、广告心理学、广告公司经营与管理、广告调查与效果评估、影视广告制作、广告摄像、广告媒体研究等。动画（本科）培养目标：本专业培养具有良好的政治素养和专业素质，能系统地掌握二、三维动画制作，影视特效和后期合成的基本理论与基本技能。毕业后能够在动画公司 、电视台、影视制作公司、广告公司、企事业等单位从事动画制作、虚拟空间表现、三维动画制作、网页设计等方面的工作。具备基本的动画设计能力，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专门人才。主干课程：艺术概论、素描、原画设计、动画造型基础、动画运动规律、动画场景设计、动画编剧等。影视动画（专科）培养目标：本专业培养具有良好的政治素养和专业素质，能系统地掌握二、三维动画制作，影视特效和后期合成的基本理论与基本技能。毕业后能够在动画公司 、电视台、影视制作公司、广告公司、企事业等单位从事动画制作、虚拟空间表现、三维动画制作、网页设计等方面的工作。具备基本的动画设计能力，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专门人才。艺术设计（本科）培养目标：培养学生成为德、智、体、美全面发展，系统掌握艺术设计基本理论、设计知识和技能，能胜任装潢艺术设计、室内环境艺术设计等工作的应用型的高级专门人才。主干课程：包装设计、书籍装帧设计、招贴设计、CI设计、室内设计原理、办公空间设计、庭院设计、展示设计等。艺术设计（专科）培养目标：培养学生成为德、智、体、美全面发展，具备艺术设计专业的基本知识和能力，能应用所学专业的基本知识、基本技能服务于地方、区域经济建设的具有实践能力的应用型高技能人才。风景园林学院城市规划 （本科）培养目标：培养学生成为具有良好的科学素质和创新能力，掌握城市规划、城市设计、城市经济学、风景园林规划与设计、房地产开发及城市交通规划设计、城市规划管理等方面的基本理论、基础知识和基本技能，并在本专业实际应用和科学研究方面获得训练的专门人才。主干课程：测量学、城市经济学、城市规划原理、城市环境生态学、城市规划学、园林计算机辅助设计、风景建筑设计、城市风貌保存与旧城改造、城市园林绿地规划、城市设计等。园艺（本科）培养目标：培养学生成为具有园艺植物栽培学、景观生态学、插花艺术、园林规划与设计、园艺产品的贮藏与加工等方面的知识，能够在园艺生产与管理、城市环境规划与设计、生态农业、花卉企业等领域中，具备花卉、果树、蔬菜的良种繁育和生产，“名、优、特”新技术的开发、应用和推广，城镇园林规划设计、施工、管理，家庭园艺设计与美化等综合能力的应用型专门人才。主干课程：花卉栽培学、果蔬栽培学、园林设计和规划、园林树木学、园林设计初步、园艺植物遗传育种、园艺植物病虫害防治学、生物工程技术、园艺产品贮藏与加工等。园林（本科）培养目标：培养学生成为德、智、体全面发展，系统掌握园林植物栽培养护、园林规划设计、园林建筑设计的基础理论，具有园林植物培育、植物造景、园林规划设计、园林建筑设计及施工等综合工程的实施能力和管理能力，适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要的应用型高级技术人才。毕业后主要服务于园林处所、企事业单位、学校、科研部门以及各级园林工程公司和花木公司，从事各类园林景观规划设计、园林工程施工管理、园林绿地养护、园林植物繁育栽培、园林专业教学及研究等方面的工作。主干课程：园林树木学、园林花卉学、园林工程、园林设计、园林建筑、风景区规划、园林植物遗传育种、园林植物病害防治、园林制图等。建筑工程技术（专科）培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有一般中、小型建筑施工能力及施工现场、技术、资料、人员、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建筑的设计、施工、管理、投资、开发部门及其他单位的基建部门从事技术或管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求的高级技能型专门人才。 园艺技术（专科）培养目标：培养学生成为具有景观生态学、园艺植物栽培学、插花艺术、园林规划与设计、园艺产品的贮藏与加工等方面的知识，能够在园艺生产与管理、城市环境规划与设计、生态农业、花卉企业等部门，从事花卉、蔬菜、果树栽培、良种繁育、商品生产的开发与推广，园艺生产与管理能力的园艺技术实干型专门人才。外国语学院英语（本科）培养目标：培养学生具有坚实的英语语言基础、较强的英语交际能力、较好的英语文化素质、具有一定的经贸、科技和人文知识，了解中外国情和文化，具有科学精神和人文情怀。能够从事教学、经贸、外事、翻译、管理等工作的应用型高级英语专门人才。主干课程：基础英语、高级英语、基础听力、英语泛读、英语写作、英国文学、美国文学、翻译等。日语（本科）培养目标：培养学生成为德、智、体、美全面发展，具有现代意识和创新精神，掌握扎实的日语语言基础知识和广博的文化知识，同时具有熟练的语言应用能力，能在外事、经贸、文化、科技、教育等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的应用型高级专门人才。主干课程：基础日语、高级日语、日语泛读、日语写作、高级日语语法、日本国概况、日汉翻译理论与实践、日本文学史、日语语言学等。商务英语（专科）培养目标：培养学生成为具有较高英语水平和一定商务业务知识，能够在商业、外贸、金融等领域从事经贸、经营管理、市场营销、金融保险等涉外事务的适应能力强的应用型人才。文 学 院汉语言文学（本科）培养目标：培养学生成为具有良好的文艺理论素养和系统的汉语言文学等方面的基础知识，能够在新闻文艺出版部门、党政机关及企事业单位、中等学校等从事写作、新闻记者、编辑、秘书、公务员、汉语言文学教学、文化宣传等方面的实际工作，并可继续深造，具有较强的创新能力和适应社会能力的汉语言文学应用型人才。主干课程：现代汉语、古代汉语、现代文学史、古代文学史、外国文学、文学理论、语言学概论、写作等。汉语言文学（新闻传播）（本科）培养目标：培养学生成为具有新闻采访、新闻写作、新闻编辑、传播学、广播电视新闻学、广电节目制作等方面的基础知识，能够从事传媒工作、文化产业组织经营工作、企事业机关管理工作的应用型人才。主干课程：新闻学概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻史、传播学、新闻摄影、电视摄像、电视节目制作、新闻道德与新闻法规等。对外汉语（本科）培养目标：本专业是双语专业，培养汉语和外语兼好的，既具备较深的中国语言、文学、文化、礼仪素养，又熟悉外国文化、外国事务，德、智、体全面发展的高级语言文化复合型应用人才。毕业生可以在国内外从事对外汉语教学、双语学校语文教学，也可从事涉外文秘、记者、编辑、行政管理、旅游等工作。主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉语修辞学、中国现当代文学、中国古代文学、文学理论、中国文化通论、基础英语、英语口语与听力、英汉翻译、西方文化、对外汉语教学概论等。新闻学（本科）培养目标：本专业培养目标是把学生培养成为具有新闻采访、新闻写作、新闻编辑、传播学、广播电视新闻学、广电节目制作等方面的基础知识，能够从事传媒工作、文化产业组织经营工作、企事业机关管理工作的应用型高级专门人才。主干课程：新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻史、新闻摄影、电视摄像、影视剪辑艺术等。文秘（专科）培养目标：培养学生成为具有秘书学、文书学、办公自动化等方面的基础知识，具备秘书学基本理论知识和深厚的文化功底，能够在企事业单位、政府部门等从事文秘工作的应用型人才。体育学院社会体育（本科）培养目标：培养学生成为具有社会体育的基本理论、基本知识和基本技能，具有现代化思维观念，良好的科学素养和职业道德，以及具有创新精神和实践能力，在全面发展的基础上学有专长，能胜任大众体育健身和休闲娱乐知道，社会体育活动的组织管理、经营开发、咨询指导和胜任学校体育课程的教学科研、训练、竞赛等工作的复合型高级专门人才。主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、隔网运动（乒乓球、羽毛球、网球）、篮球、排球、足球、武术、健美操等。社会体育（高尔夫运动与管理）(本科)培养目标：培养学生成为适应我国体育运动休闲健身需要，适应体育市场的需要，具备体育基本理论、基本知识、基本技能和掌握体育市场管理技能，从事高尔夫球场的管理、高尔夫竞赛组织与策划，从事高尔夫球会的管理以及高尔夫市场开发经营和高尔夫球教学工作的实用型人才。主干课程：高尔夫球运动导程、高尔夫概论、专项体能训练、运动心理学、高尔夫竞赛规则与裁判法、高尔夫形象与礼仪、高尔夫专业英语、运动生物化学、运动生物力学、球童学、高尔夫俱乐部管理等。

说一根受弯杆件上的弯矩，一定要说指定截面的弯矩，可以说某某杆件最大弯矩，但不能说某某杆件的弯矩什么什么，因为各截面弯矩经常是不同的。弯矩的正负号随荷载的方向而不同，与荷载分布（集中分散）无关。让截面逆时针转动的弯矩定为正值，让截面顺时针转动的弯矩定为负值。所谓正、负，并不是弯矩的本质有正有负，是为运算方便规定的。你只要很清楚杆件受弯后，产生弯曲变形，哪边纤维受拉，哪边纤维受压就行。例如梁，荷载使梁下边纤维受拉的弯矩是正弯矩，使梁上边纤维受拉的弯矩是负弯矩。

材料力学主要是后面有点难了，弯矩，内力图然后是应力分布，还有能量法，虚位移，，有点难的理论力学觉得比较简单，不太难，学力学的话，推荐一个地方 www.xuelixue.cn大学力学论坛，考研题目，力学讨论，课件。。。都多

事件经过如下：魏则西是西安电子科技大学大学计算机系学生，于2年前体检后得知罹患“滑膜肉瘤”晚期。据魏则西生前描述，该疾病为“一种很恐怖的软组织肿瘤，目前除了最新研发和正在做临床实验的技术，没有有效的治疗手段。”得知病情后，魏则西父母在先后带着魏则西前往北京、上海、天津和广州多地进行求诊，但最后均被告知希望不大。“各大肿瘤医院都说没有希望，让我们再要一个孩子。”魏则西母亲在接受新浪科技采访时称。不过魏则西父母并未就此放弃，在通过百度搜索和央视得知“武警北京总队第二医院”后，魏则西父母先行前往考察，并被该医院李姓医生告知可治疗，于是魏则西开始了在武警北京总队第二医院先后4次的治疗。据魏则西母亲回忆称：“当时都说没办法，我们也没有放弃。在百度上搜，看到武警北京二院，然后又在央视上看到，就和魏则西的爸爸先去北京考察了一次。发现这医院人很多，全国各地哪儿都有人来治疗。而且医生告诉我们他们这儿有美国斯坦福引进的生物免疫疗法，保10年20年没有问题。于是我们决定在这里治疗，虽然费用不菲。”魏则西母亲进一步解释说，当时原本希望去307医院治疗，但是到北京考察后发现武警北京总院二院情况不错，而且医院内还播放着央视的报道，一听能保10年20年便很开心，“我们就四处借钱凑钱，决定花多少都要把孩子的病治好，最后总共治疗4次，花费20多万后，没有明显效果。“从2015年9月份开始，魏则西在父母的带领下先后从陕西咸阳4次前往北京治疗，最后未见具体疗效。2016年4月12日，在一则“魏则西怎么样了？”的知乎帖下，魏则西父亲用魏则西的知乎账号回复称：“我是魏则西的父亲魏海全，则西今天早上八点十七分去世，我和他妈妈谢谢广大知友对则西的关爱，希望大家关爱生命，热爱生活。”需要说明的是，在“魏则西事件”出现后，新浪科技多方致电确认了该事件的真实性。魏则西父母在电话中讲述了：患病、多方治疗无效、百度搜索医院、见到央视报道、亲身前往考察，决定治疗等过程，并确认最后在知乎上发布“魏则西去世”的消息确实出自魏则西父亲魏海全。同时，西安电子科技大学计算机学院也告诉新浪科技，接到了本院学生魏则西去世的消息，并称魏则西是西安电子科技大学计算机学院2012级学生，当时以600多分的高考成绩考入计算机系，其后因患病，休学留级至2013级。此外，新浪科技通过百度搜索找到“武警北京总队第二医院”电话，并在询问“魏则西”情况时，对方确认确实有陕西籍23岁患者“魏则西”在该院接受过治疗，但前台咨询电话无法查询到更多信息。

正常人每天排一次到两次便，或者2天排一次，但是便秘的人通常要3,4天甚至一周以上才排一次，而且大便干燥，排便费事，总排不干净。便秘的人所排的便通常颜色都很深，那是因为粪便在结肠内停留的时间太长的原因。所以尽量缩短粪便在体内停留的时间，可以有效缩短毒素在体内的停留时间。如果喝一段时间青汁以后，大便发绿的话，那么说明依靠青汁中所含的食物纤维的作用，排便的时间已经缩短，青汁中所含的食物纤维是不能被消化吸收的，而它本身又是绿色的，所以在排便时间缩短的情况下，你看到的便的颜色也会发绿的。这是很正常的现象，不必担心。

要看楼主问的是“奶牛”这个物种还是“能挤奶的牛”啦~能产奶的是母奶牛。公奶牛是用来交配的，他们要保证所有的母奶牛都在哺乳期，所以他们要不停的交配。公母的比例大约是8：100刚生下来得小牛如果是母的就养着，如果是公的按照10：1的比例养活，剩下的9/10杀掉。内蒙古伊利实业有限公司信息工程总经理付翀曾经有人问我，“奶牛有没有公母之分吗？”答案是肯定的。没有公母之分怎么下牛犊。从这个问题可以看出来，人们对一些概念的判断标准并不一样。首先什么是奶牛？如果把奶牛界定为一个经济学的概念，那它就是一个品种的概念，不是生物学的概念，那么这时候奶牛肯定有公母之分。那么有黑、白花的肯定是奶牛，肯定是公母之分。但如果把奶牛界定说只是挤牛奶的时候，那它就没有公母之分，所以看问题的角度不同，决定人们做事的不同方式。奶牛是牛的一个品种，并不是产奶的牛都叫奶牛或者只要是有奶的母牛都叫奶牛。公奶牛有角。基于概念的不同会有不同的回答。如果“奶牛”的定义是指产奶的那一种类的牛，那毫无疑问包含公的，也就是说分公母，至少现在是这样，至于将来克隆或其它什么单性繁殖，那是以后的事。通常人们所说的奶牛就是指这种说法。如果“奶牛”的定义是指能挤奶的牛，那就不包含公的了。这一般用在一些特指的情形。

饲养巴西龟春季要注意：在春季是巴西龟渡过漫长的冬眠期，开始进入生长期了。在这个时期应注意：一是尽量多让巴西龟晒晒阳光，这样有利于龟增进食欲；并利用阳光紫外线杀菌，减少疾病，做到预防为主；增加光照还能给龟补充钙质，龟的颜色会更加鲜艳。二是喂给富有营养的食物：如生的小鱼、小虾、螺丝、蚯蚓、昆虫、蠕虫、精肉等食物，不可喂食熟的精肉及肥肉等不易消化的食物，否则龟要生病的，在生长期尽可能让龟吃得多，这样龟才长得快。三是保持龟缸清洁卫生，勤换水。养巴西龟夏季要注意:巴西龟在夏季6-8月是生长的高峰期又是高温期，气温越高龟长的越快。这个时期应注意：一是做好防暑工作，应把龟放在阴凉处，不可让龟阳光直射，如长时间的阳光直射，龟是受不了的，可能会生病的。二是这时龟生长快，食物需求量就大，更应喂给富有营养的食物：如生的小鱼、小虾、螺丝、蚯蚓、昆虫、蠕虫、精肉等食物，不可喂食熟的精肉及肥肉等不易消化的食物，否则龟要生病的，在这个时期尽可能让龟吃得多，这样龟才长得快。三是龟吃得多拉得也多，要每天在进食前换水，因巴西龟是在水中进食的，所以要在进食前换水，然后喂食，这样龟进食时喝到的水比较卫生。要勤换水，保持龟缸的卫生。四是增加龟的活动量，有条件的话可让龟多爬走，增强龟的抵抗力。这个时期有些龟要下蛋，可以孵小龟了。很多人都问有关龟的喂食问题.其实龟的喂食没有定论:不一定要几天喂它一次的,或喂多少量的,只要龟要吃,就喂给它吃,这样龟才长的快,只要能吃,我是每天下午都喂一次的.特别是在龟的生长高峰期(7-8月),我是一天喂二次,早晚各喂一次.龟是不会撑死的,它不贪食的.吃饱了就不要吃了

膏药有一些会过敏，我觉得很多人遇到的这个烦恼。通常一个膏药一次要几个小时，如果贴的时候过敏了，一个病没治好，又添了新的烦恼。膏药过敏可能和个人体质有关。我父亲就是容易过敏的体质，以前他经常和棋友在户外下棋，有时一待就是好几个小时，即便外面气温低，阴冷潮湿，下棋上瘾了就完全不在乎，后来发现双腿关节开始酸痛，这是因为长时间处于寒冷的环境，导致风寒湿邪侵入体内引起疼痛。老爸想用一种不易过敏的贴片，天和追风膏就是其中之一，可以祛风除湿，活血止痛，由于用的是新升级的热熔胶基质，所以不容易过敏。如果你是这种情况，也可

库布其沙漠1、位于鄂尔多斯市准格尔旗和呼和浩特市托克托县交界处的黄河两岸的库布其沙漠，距离呼和浩特约300公里。2、从呼和浩特前往库布其沙漠的路况还是非常好的，大部分都是高速公路。随着这些年绿化工程的进行，人进沙退，面积有些小。3、库布齐沙漠是中国第七大沙漠，“库布其”为蒙古语，意思是弓上的弦，因为它处在黄河下像一根挂在黄河上的弦，因此得名。4、沙漠里只有两种天气，有风的日子和风停的时光。风沙一步步向四周吞噬仅剩的草场和农田，沙逼人退的悲剧千百年来一直在上演。粗放式的放牧和破坏性的挖掘活动让脆弱的生态雪上加霜。5、库布齐沙漠东部水分条件较好，属半干旱区。西部降水少，跨入了干旱区。该沙漠区有较好的光、热、水，宜于粮食作物和经济作物生长。该沙漠东、中、西部各具特色，中、东部雨量较多，西部热量丰富。扩展资料库布齐沙漠中充足的太阳能也成了主要能源之一。太阳能研究取得了巨大的成功。太阳能在民用取暖、热水供应或农产品生产应用等方面已十分普及，居民建筑都配置了太阳能供热装置，全国居民生活用热水、取暖、照明等大都通过太阳能解决。1988年，出于对沙漠的热爱和荒漠化的担忧，亿利资源集团着手恢复往日风采，开始治沙征途。企业探索出治沙与经济并存的复合生态模式，采取公司u2795农户，企业u2795基地的联盟发展方式，实现了治沙和经济的绿色循环互动，最后牧民们都富起来了。参考资料来源：百度百科-库布其沙漠

　　日前，张柏芝发励志长文，引起外界广泛关注，张柏芝的知名度大幅度提升。人红是非多，有网友曝光了张柏芝私人相册，称张柏芝的私人相册中，有很多让人意想不到的照片，其中包括了张柏芝的很多经典剧照。张柏芝是资深的影视明星，如果不是当年的艳照门事件，她依旧拥有幸福的家庭生活，不需要独自照料两个儿子。 　　 张柏芝和家人相处点滴 　　张柏芝 　　张柏芝的爸爸张仁勇有黑社会背景，妈妈是中英混血，属英国国籍，张柏芝底下还有两个同父同父的弟弟。九岁的时候，张柏芝的爸爸妈妈因为各自的原因离婚，张柏芝一直跟着妈妈生活。父母离婚的第四年，妈妈带着张柏芝前往墨尔本生活，张柏芝凭借优异的成绩考入Camberwell Girls Grammer School学校。 　　 张柏芝怎样走上星途 　　朱永棠 　　1998年，张柏芝回到香港，在机缘巧合下，她结识了初恋男友朱永棠。朱永棠比张柏芝大十二岁，是娱乐圈中的前辈，他对张柏芝一见倾心，利用自己的人脉，把张柏芝带入圈中，并且让自己的哥哥金牌经纪人朱永龙，和张柏芝签约，对张柏芝实行力捧。张柏芝人生中的第一支广告，就是在朱永龙的安排下拍摄的。 　　 张柏芝和他们的爱情 　　张柏芝 　　朱永棠和陈小春是好兄弟，在朱永棠的介绍下，陈小春认识了张柏芝。据说，陈小春也对张柏芝一见钟情，两人还曾经有过地下恋。 　　2000年，张柏芝和朱永棠分手后，高调恋上陈晓东。可惜，因为聚少离多，两人的恋情只持续了短短一年的时间。和陈晓东分手后，张柏芝依次和谢霆锋、陈冠希恋爱过。2006年，张柏芝和谢霆锋复合，两人在国外登记结婚。2012年，张柏芝、谢霆锋离婚，张柏芝独自抚养儿子。

当然可以，咖啡和大麦青汁可以一起喝，并无不妥。1、大麦若叶青汁，类似蔬菜和水果粉，其实就是用营养更丰富的大麦苗粉代替，其实只要平时能吃蔬菜和水果的情况，都可以喝青汁。2、青汁和牛奶咖啡差不多，另注意含有添加剂的青汁，需要根据自己的身体情况判断是否能饮用，比如糖尿病患者。3、青汁是普通食品饮品，跟牛奶咖啡一样，建议不要过度迷信，导致期望值过高，产生错误判断。

我记得有一次特别感人，我是香妃，另一个是空军，那个时候队友放飞两个了，只开了两台机，那个时候我们两个都是残血，我本来想说把空军卖了，然后自己逃生。因为实在玩的不好，两个空军不救人我就很生气了。但是他却主动过来摸我，然后本来快把他摸满血的时候黄衣就来了，我就在后面帮她抗刀。香水已经用完了。然后我就溜了黄衣两台机就倒下去了，黄衣本来想去抓空军，然后空军给了一枪就直接冲我这来，就特别感动了。

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病情分析：这情况还是属于感冒后着凉的情况导致肌肉酸痛不适的情况，多喝水的指导意见：考虑在这情况可以选择天和追风膏或者选择配合活血止痛胶囊，同时积极检查体温的情况，注意少食生冷刺激性食物，多喝水的

有。广义上讲，奶牛是分公母的。但是由于公奶牛的角色就是种牛，所以，一般从狭义上讲，就不将公奶牛称之为奶牛了。奶牛场现在普遍采用人工授精的方式配种，偶尔会留几头种用的公牛，给屡配不孕的奶牛配种。种公牛一般只在公牛站大规模饲养，用来采精。

桂林天和药液股份有限公司 天和追风膏1.5元一袋4帖。我就知道这个

1，当然奶牛分公母。2，专门的奶牛场基本没有公奶牛，而每年的交配季节会有人专门带来优质纯种公奶牛提供配种服务。3，如果奶牛场的母奶牛产下公牛，小公牛的结局基本都是被宰杀掉（可能吃肉吧）；如果母奶牛产下一公一母双胞胎，那么不论公母一律宰杀，因为据说这种情况下的小母牛长大后产的奶质量数量都不好。我也问过这个问题，大家都说奶牛，顾名思义，“产奶的牛”，都是母的，后来又在网上了解了一下，其实，奶牛，是从经济学上来定义的，有公有母，不过，奶牛厂要严格控制公奶牛数量，保持在8：100左右，公奶牛的主要任务就是配种，保证每头母奶牛都在哺乳期，因为只有在受精后母奶牛才产奶。现在奶牛厂一般采用人工受精的方式促进奶牛产奶，因此，公奶地位日下，主要被用来吃肉了。公奶牛和母奶牛模样差不多，也有大乳房，只不过不产奶。1,奶牛分公母.2,只有母奶牛可以挤奶.3,母奶牛产奶必须是在哺乳期,所以母奶牛必须定期受精怀孕.有人问,那公奶牛是干什么的?告诉你，他是专门负责给小奶牛当爸爸的.“那母奶牛岂不是要累死啊”？——至少她可以吃饱啊！想想世界上还有好多人是吃不饱的啊！像埃塞俄比亚，索马里的难民！

大麦若叶青汁的种类和品牌很多，这个牌子不清楚，但一般青汁仅限于食品，谈不上功效。1、其实大麦若叶青汁并没有那么神奇，主要是补充身体所需的植物纤维营养和微量元素，举个例子，平时和牛奶有什么功效？吃苹果有什么功效？这些都是普通的食品和饮品，吃了喝了当然对身体有一些好处，但不至于说到有什么治病作用，最多就是强身健体。2、青汁和茶叶一样，属于碱性饮品，因此常喝可以适当的调整身体酸碱度，但这只是其中部分作用，主要还是补充身体所需植物纤维和其它营养的。3、建议保持平常心看待青汁，不要迷信，避免期望值过高，导致心理落差，产生误解。

现在的傅里叶红外光谱仪，主要用两种光源，一种是陶瓷光源，一般宣传资料会写空冷的陶瓷光源，每个厂家的冷却方式各有不同，记得好像有的是采用冷挡板的，但是都属于空冷一类。另外比较好的光源就是改良式的硅碳棒光源，与教科书写的硅碳棒光源有所不同，以前的硅碳棒光源制作工艺局限，效果不好。现在的硅碳棒光源使用寿命长，并且能够实现控温设计。在尼高力的红外光谱仪，高端的产品中就应用了控温功能，休眠，常温以及一个高能量的功能，还是很不错的。能量的分布改良的硅碳棒光源也比陶瓷光源要好，主要是能量高。

要看楼主问的是“奶牛”这个物种还是“能挤奶的牛”啦~能产奶的是母奶牛.公奶牛是用来交配的,他们要保证所有的母奶牛都在哺乳期,所以他们要不停的交配.公母的比例大约是8：100 刚生下来得小牛如果是母的就养着,如果是公的按照10：1的比例养活,剩下的9/10杀掉.内蒙古伊利实业有限公司信息工程总经理 付翀 曾经有人问我,“奶牛有没有公母之分吗?”答案是肯定的.没有公母之分怎么下牛犊.从这个问题可以看出来,人们对一些概念的判断标准并不一样.首先什么是奶牛?如果把奶牛界定为一个经济学的概念,那它就是一个品种的概念,不是生物学的概念,那么这时候奶牛肯定有公母之分.那么有黑、白花的肯定是奶牛,肯定是公母之分.但如果把奶牛界定说只是挤牛奶的时候,那它就没有公母之分,所以看问题的角度不同,决定人们做事的不同方式.奶牛是牛的一个品种,并不是产奶的牛都叫奶牛或者只要是有奶的母牛都叫奶牛.公奶牛有角.基于概念的不同会有不同的回答.如果“奶牛”的定义是指产奶的那一种类的牛,那毫无疑问包含公的,也就是说分公母,至少现在是这样,至于将来克隆或其它什么单性繁殖,那是以后的事.通常人们所说的奶牛就是指这种说法.如果“奶牛”的定义是指能挤奶的牛,那就不包含公的了.这一般用在一些特指的情形.

天和贵，两个都是牌子，个人体质不同对其敏感度不一样，还有适应症的功能主治是否适合你，可以试试两个哪个更适合你。

高温职业危害应该怎么预防(一)技术措施　　1、合理设计工艺流程：合理设计工艺流程，改进生产设备和操作方法时改善高温作业劳动条件的根本措施.对热源的布置应符合下列要求：①尽量布置在车间外面;②采用热压为主的自然通风时，尽量布置在天窗下面;③采用穿堂风为主的自然通风时，尽量布置在夏季主导风向的下风侧;④对热源采取隔热措施;⑤使工作地点易于采用降温措施，热源之间可设置隔墙(板)，使热空气沿隔墙上升，经过天窗排除，以免扩散到整个车间;⑥热成品和半成品应及时运出车间或堆放在下风侧。　　2、隔热：隔热是防止热辐射的重要措施，尤其以水的隔热效果最好，水的比热大，能最大限度地吸收辐射热。　　3、通风降温：①自然通风，通过门窗和缝隙进行自然通风换气，但对于高温车间仅靠这种方式是远远不够的。②机械通风：a.采用局部或全面机械通风或强制送入冷风来降低作业环境温度;b.在高温作业厂房，修建隔离操作室，向室内送冷风或安装空调。(二)保健措施　　1、给饮料和补充营养：高温作业工人应该补充与出汗量相等的水分和盐分，饮料的含盐量以0.15%-0.2%为宜，饮水方式以少量多次为宜;适当增加高热量饮食和蛋白质以及维生素和钙等。2、个人防护：高温作业工人的工作服，应以耐热、导热系数小而透气性能好的织物制成，按照不同工种需要，还应当配发工作帽、防护眼镜、面罩、手套、鞋盖、护腿等个人防护用品。3、加强医疗预防工作：对高温作业工人应该进行就业前和入暑前体格检查，凡有心血管系统器质性疾病、血管舒缩调节机能不全、持久性高血压、溃疡病、活动性肺结核、肺气肿、肝、肾疾病，明显内分泌疾病(如甲状腺机能亢进)、中枢神经系统器质性疾病、过敏性皮肤疤痕患者、重病后恢复期及体弱者，均不宜从事高温作业。　　(三)组织措施　　1、加强领导，改善管理，严格遵守国家有关高温作业卫生标准搞好防暑降温工作，如按照《高温作业分级》(GB/T4200--1997)中的方法和标准，对本单位的高温作业进行分级和评价，一般应每年夏季进行一次。(2)宣传防暑降温和预防中暑的知识。(3)合理安排工作时问，避开最高气温。轮换作业，缩短作业时间。设立休息室，保证高温作业工人有从分的睡眠和休息。

巴西龟 巴西龟是一种极具观赏价值的龟种，由于其外形可爱，颜色绚丽，而且极易饲养，很多人把它作为宠物饲养。目前在国内市场上非常常见而且普遍。1.巴西龟的寿命很多龟友都想知道自己饲养的龟龟的寿命。带这这个问题。笔者也翻阅了有关的资料。根据王培潮老师的《观赏龟饲养指南》仲介绍：美国的爬行动物生态学家J.W.Gibbons(1987)教授曾以标志重法对龟的寿命观测，经过长达23年研究结果，发现1万多只龟中能活25年以上的仅占3.4%；活20～24年的个体占7.3%，能活15～21年的占21.4%。能活15年以下的占68%左右。在饲养条件下，龟的寿命可以长一些。我们从网上查到活的较长的巴西龟寿命可以达到35岁，最大能长到背甲最大甲长27公分。2.巴西龟的年龄龟的年龄计算方法，一般以龟背甲盾片上的同心环纹的多少来推算，每一圈代表一个生长周期，即一年。盾片上的同心环纹多少，然后再加1(破壳出生为一年)即是龟的年龄。这种方法只有龟背甲同心环纹清楚时，方能计算比较准确，对于年老龟或同心环纹模糊不清的龟，只能估计推算出它的大概年龄了。另外加温饲养的龟龟不适用于用这种方法来计算。

能产奶的是母奶牛。公奶牛是用来交配的，他们要保证所有的母奶牛都在哺乳期，所以他们要不停的交配。公母的比例大约是8：100刚生下来得小牛如果是母的就养着，如果是公的按照10：1的比例养活，剩下的9/10杀掉。内蒙古伊利实业有限公司信息工程总经理付翀曾经有人问我，“奶牛有没有公母之分吗？”答案是肯定的。没有公母之分怎么下牛犊。从这个问题可以看出来，人们对一些概念的判断标准并不一样。首先什么是奶牛？如果把奶牛界定为一个经济学的概念，那它就是一个品种的概念，不是生物学的概念，那么这时候奶牛肯定有公母之分。那么有黑、白花的肯定是奶牛，肯定是公母之分。但如果把奶牛界定说只是挤牛奶的时候，那它就没有公母之分，所以看问题的角度不同，决定人们做事的不同方式。奶牛是牛的一个品种，并不是产奶的牛都叫奶牛或者只要是有奶的母牛都叫奶牛。公奶牛有角。基于概念的不同会有不同的回答。如果“奶牛”的定义是指产奶的那一种类的牛，那毫无疑问包含公的，也就是说分公母，至少现在是这样，至于将来克隆或其它什么单性繁殖，那是以后的事。通常人们所说的奶牛就是指这种说法。如果“奶牛”的定义是指能挤奶的牛，那就不包含公的了。这一般用在一些特指的情形参考资料http://zhidao.baidu.com/question/1855879.html

指导意见：发热应该对症治疗，现在市面上有很多的退烧药，根据症状和体征具体用药！您好，如果体温没有超过38.5度可以使用物理方法进行降温，如温水擦寓洗温水澡、贴退热冰贴、多喝水增加排尿，如果体温超过 38.5度， 在根据症状和体征用药联合物理手段降温

一、法律禁止不得招用未满十六周岁年龄人员《禁止使用童工规定》（中华人民共和国国务院令第364号）第二条规定：国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户（以下统称用人单位）均不得招用不满16周岁的未成年人（招用不满16周岁的未成年人，以下统称使用童工）。禁止任何单位或者个人为不满16周岁的未成年人介绍就业。禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。二、未成年工禁止从事的工作类型劳动法规定，未成年工是指年满十六周岁未满十八周岁的劳动者。下面根据《未成年工特殊保护规定》规定，就法律禁止从事的工作引用一下法条：第三条 用人单位不得安排未成年工从事以下范围的劳动：（一）《生产性粉尘作业危害程度分级》国家标准中第一级以上的接尘作业；（二）《有毒作业分级》国家标准中第一级以上的有毒作业；（三）《高处作业分级》国家标准中第二级以上的高处作业；（四）《冷水作业分级》国家标准中第二级以上的冷水作业；（五）《高温作业分级》国家标准中第三级以上的高温作业；（六）《低温作业分级》国家标准中第三级以上的低温作业；（七）《体力劳动强度分级》国家标准中第四级体力劳动强度的作业；（八）矿山井下及矿山地面采石作业；（九）森林业中的伐木、流放及守林作业；（十）工作场所接触放射性物质的作业；（十一）有易燃易爆、化学性烧伤和热烧伤等危险性大的作业；（十二）地质勘探和资源勘探的野外作业；（十三）潜水、涵洞、涵道作业和海拔三千米以上的高原作业（不包括世居高原者）；（十四）连续负重每小时在六次以上并每次超过二十公斤，间断负重每次超过二十五公斤的作业；（十五）使用凿岩机、捣固机、气镐、气铲、铆钉机、电锤的作业；（十六）工作中需要长时间保持低头、弯腰、上举、下蹲等强迫体位和动作频率每分钟大于五十次的流水线作业；（十七）锅炉司炉。第四条未成年工患有某种疾病或具有某些生理缺陷（非残疾型）时，用人单位不得安排其从事以下范围的劳动：（一）《高处作业分级》国家标准中第一级以上的高处作业；（二）《低温作业分级》国家标准中第二级以上的低温作业；（三）《高温作业分级》国家标准中第二级以上的高温作业；（四）《体力劳动强度分级》国家标准中第三级以上体力劳动强度的作业；（五）接触铅、苯、汞、甲醛、二硫化碳等易引起过敏反应的作业。第五条患有某种疾病或具有某些生理缺陷（非残疾型）的未成年工，是指有以下一种或一种以上情况者：（一）心血管系统1.先天性心脏病；2.克山病；3.收缩期或舒张期二级以上心脏杂音。（二）呼吸系统1.中度以上气管炎或支气管哮喘；2.呼吸音明显减弱；3.各类结核病；4.体弱儿，呼吸道反复感染者。（三）消化系统1.各类肝炎；2.肝、脾肿大；3.胃、十二指肠溃疡；4.各种消化道疝。（四）泌尿系统1.急、慢性肾炎；2.泌尿系感染。（五）内分泌系统1.甲状腺机能亢进；2.中度以上糖尿病。（六）精神神经系统1.智力明显低下；2.精神忧郁或狂暴。（七）肌肉、骨骼运动系统1.身高和体重低于同龄人标准；2.一个及一个以上肢体存在明显功能障碍；3.躯干四分之一以上部位活动受限，包括强直或不能旋转。（八）其他1.结核性胸膜炎；2.各类重度关节炎；3.血吸虫病；4.严重贫血，其血色素每升低于九十五克（<9.5g/dL）。第六条用人单位应按下列要求对未成年工定期进行健康检查：（一）安排工作岗位之前；（二）工作满一年；（三）年满十八周岁，距前一次的体检时间已超过半年。

沙漠里面的植物有：肉苁蓉、大犀角、芦荟、秘鲁天伦柱、百岁兰、蒙古沙冬青、管花苁蓉、绿之铃、金琥、红皮沙拐枣、生石花、中间锦鸡儿、盐生苁蓉、仙人掌、白刺、泡果沙拐枣、巨人柱、胀果甘草、光棍树、花棒、新疆沙冬青、河西菊、短穗柳、紫杆柳、沙棘、斑锦变异、长穗柳、沙葱、白麻、沙漠玫瑰、罗布麻、胡杨、梭梭、裸果木、斑纹犀角、骆驼刺、怪柳、霸旗佛肚树、海星花、棒槌树、盐生草、红柳等。沙漠里面的动物有蛇类、鼠类、小昆虫，大一点的有沙漠狐、骆驼等。这类动物的共同特点都比较耐旱、耐热，有些昆虫有夏眠现象，有些夏季白天钻在沙漠中的洞里，晚上出来活动。

红外光谱（Infrared）和拉曼光谱（Raman）是研究分子结构和化学组成的有力工具，由于其快速、高灵敏度、检测用量少等优点，在材料、化工、环保、地质等领域广泛应用。从分析测试角度来看，两者配合使用往往能够更好提供分子结构方面的信息。红外光谱与拉曼光谱同属于分子振动光谱，但两者实际上存在较大区别：红外光谱是吸收光谱，拉曼光谱是散射光谱，而且，同一分子的两种光谱往往不同，这与分子对称性紧密相关，也受分子振动规律严格限制。刚接触的话，如果不能从机理到应用层面对二者有较为清晰的了解和认知，单从那条曲折的谱线或许并不能甄别其关联与区别。接下来，通过理论结合实例的方式为大家掀开两种光谱的“面纱”，以期为读者提供参考。二、基本介绍（一）检测原理（1）红外光谱：当电磁辐射与物质分子相互作用时，其能量与分子的振动或转动能量差相当时，引起分子由低能级向高能级发生跃迁，结果使某些特定波长的电磁辐射被物质分子所吸收，测量在不同波长处的辐射强度就得到了红外吸收光谱分子吸收红外辐射后发生振动能级和转动能级的跃迁，因而红外光谱又称为分子振动转动光谱。（简言之，红外光谱产生是由于吸收光的能量，引起分子中偶极矩改变的振动）。（2）拉曼光谱：光照射到物质，使光子与分子内的电子碰撞，若发生的是非弹性碰撞时，光子就有一部分能量传递给电子，此时散射光的频率就不等于入射光的频率，这种散射被称为拉曼散射，所产生的光谱被称为拉曼光谱。（简言之，拉曼光谱的产生是由于单色光照射后产生光的综合散射效应，引起分子中极化率改变的振动）。（二）活性判别（1）互斥规则凡具有对称中心的分子，若其分子振动是拉曼活性的，则其红外吸收是非活性的。反之，若为红外活性的，则拉曼为非活性的。（2）互允规则没有对称中心的分子，其拉曼和红外光谱都是活性的（个别除外）。（3）互禁规则对于少数分子的振动，其拉曼和红外都是非活性的（如乙烯分子）。（三）检测仪器1）红外光谱（1）色散型红外光谱仪：与紫外-可见光分光光度计类似，是由光源、单色器、吸收池、检测器和记录系统等部分组成。以棱镜或光栅作为色散元件，由于采用狭缝，使这类色散型仪器能量受严格限制，扫描时间长，灵敏度、分辨率和准确度较低。（2）傅里叶变换红外光谱仪：没有色散元件，主要由光源、迈克尔逊干涉仪、探测器、计算机等组成。相比色散型红外光谱仪，具有分辨率高，波数精度高，扫描速率快，光谱范围宽，灵敏度高等优点。2）拉曼光谱（1）色散型激光拉曼光谱仪：主要由试样室、激光器、单色器、检测器等组成。（2）傅里叶变换近红外激光拉曼光谱仪：主要由试样室、激光光源、迈克尔逊干涉仪、滤光片组、检测器等组成。（3）激光显微拉曼光谱仪：使入射激光通过显微镜聚焦到试样的微小部位，采用摄像管、监视器等装置直接观察放大图像，以便把激光点对准不受周围物质干扰情况下的微区，可精确获取所照射部位的拉曼光谱图。（四）异同点1）相同点：对于一个给定的化学键，其红外吸收频率与拉曼位移相等，均代表第一振动能级的能量。因此，对某一给定的化合物，某些峰的红外吸收波数和拉曼位移完全相同，红外吸收波数与拉曼位移均在红外光区，两者都反映分子的结构信息。拉曼光谱和红外光谱一样，也是用来检测物质分子的振动和转动能级。2）不同点（1）本质区别：红外光谱是吸收光谱，拉曼光谱是散射光谱。（2）红外更易测定，且信号较强，但拉曼信号较弱。不过，拉曼光谱一般更清晰，重叠带很少见到，谱图解析更方便。（3）红外光谱使用红外光（尤其中红外光），而拉曼可选择可见光到近红外光。（4）红外光谱常用于研究极性基团的非对称振动，拉曼光谱常用于研究非极性基团与骨架的对称振动。（5）拉曼光谱可测水溶液（水的拉曼散射很弱），而红外光谱不适用于水溶液测定。（6）拉曼光谱测定无需特殊制样处理，而红外光谱测定需要制样。（7）拉曼光谱可以在玻璃容器或毛细管中测量，但红外光谱不可在玻璃容器中测量。（8）拉曼光谱和红外光谱多数时候相互补充，即：红外强，拉曼弱。红外弱，拉曼强。（9）红外光谱鉴定有机物更优，而拉曼光谱在提高无机化合物信息时更全面。（10）红外光谱解析：三要素（吸收频率、强度、峰形）。拉曼光谱解析除了有三要素外，还有去偏振度。

奶牛把吃到胃里的大量饲料，一部分用来维持自身的生命，另一部分就输送到乳房去合成牛奶。奶牛在产犊后即可产奶。根据产犊、妊娠、产奶等情况，可以将奶牛的一个泌乳周期分为5个阶段，即为围产期、泌乳前期、泌乳中期、泌乳后期、干乳期。围产期一般指奶牛产前15天到产后15天这一段时间；泌乳初期是指奶牛产后70天这一段时间；泌乳中期是指奶牛产后71—140天这一段时间；产犊后141-305天为泌乳后期；干奶期是指奶牛产后305-365天，也就是停奶后至下次产犊的时间。为了让奶牛有恰当的休息时间，一般采用一天挤三次奶的方式。如果挤奶次数超过三次，会增加工作量，且奶量增加不明显；过多次数挤奶（5次以上），不但不能提高产奶量，还可使奶牛体质下降；若挤二次奶，则奶量明显降低，而且各方面的工作也不配套，总体劳动生产率下降。