美国高中数学建模竞赛的介绍

himcm是美国高中数学建模竞赛。一、竞赛简介美国高中数学建模竞赛是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于1999年，该项赛事得到了美国国家科学基金会、运筹和管理科学研究所、美国数学协会和美国全国数学教师委员会的资助。这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下，借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，结合中学生的特点进行设计的。二、比赛规则竞赛队最多由4名高中生组成，配备一位指导老师，在指定的17天内，由参赛队自己选定的连续36个小时完成竞赛。赛题为来自现实世界的两个实际问题，每个参赛队任选一个。竞赛时可以用书本、计算机、软件和网络等资源，但不能和队外的任何人进行任何方式的讨论。竞赛结束后向COMPA递交答卷，由COMPA组织专家评阅，最后评出特等奖、特等奖提名奖、一等奖、二等奖和成功参与奖。为鼓励参赛学生的积极性，每个交卷的参赛队至少可以获得成功参赛奖，而获二等奖以上的参赛队一般占总参赛队的60%左右，获得特等奖团队每年不超过参赛队总数的1%，中国选手包括上海中学、深圳中学、华南师范大学附属中学等都曾经获得过过最高奖特等奖。

全美高中生数学建模竞赛High School Mathematical Contest in Modeling

HIMCM含金量更高。1、数模竞赛不仅可以展现学术实力，以团队的方式参赛也可以展现你的合作能力和领导能力。这些都是藤校招生官所看重的申请者的品质。2、美国高中数学建模竞赛（HiMCM）是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动。

高中数学建模(应用)能力展示活动算竞赛。高中数学建模竞赛(HiMCM)是由美国数学及其应用联盟COMAP于1999年创立，面向全球高中生开放的一项国际性数学竞赛活动，旨在为高中学生提供作为团队成员参与和提高建模、解决问题和写作技能的机会。

可以在美赛官网查看https://www.comap.com/undergraduate/contests/数学建模美赛就是美国高中数学建模竞赛（High School Mathematical Contest in Modeling, 简称HiMCM），它是美国数学及应用联合会（COMAP）主办的一项一项国际性的数学竞赛活动。竞赛得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助。该赛事始于1999年，是美国数学及应用联合会（COMAP）针对中学生主办的一项顶级国际性数学建模竞赛，面向全球精英高中生开放，有“名校通行证”之称。

美国数学建模大赛含金量高吗：含金量高。20多年以来，COMAP吸引了来自世界30多个国家，超过1万名高中生加入这场头脑风暴。2017年，938 支队伍参加，中国超过500支2018年，785支队伍参加，具有广泛的国际影响力。在HiMCM中获得较好成绩的参赛者，被世界名校认可，更容易被美国顶尖大学录取。该竞赛的最高奖(Outstanding)每年不超过1%，可以在美国权威杂志上刊登获奖论文，含金量极高。会获得数学与团队能力双锻炼，一方面，展现及锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力，运用到实际比赛中。另一方面，组委会给出的题目来源于现实生活，通过参赛来提高学生的团队合作能力、问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力。数学建模美赛是美国的一项重要赛事，从每年参赛的学生就可以了解到，它的含金量有多高。什么是数学建模美赛数学建模美赛就是美国高中数学建模竞赛(High School Mathematical Contest in Modeling,简称HiMCM)。它是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项一项国际性的数学竞赛活动。竞赛得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学研究所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助，在国际上有很大的影响力。该赛事始于1999年，是美国数学及应用联合会(COMAP)针对中学生主办的一项顶级国际性数学建模竞赛，面向全球精英高中生开放，有“名校通行证”之称。

美赛奖项等级如下：1、特等奖( National Outstanding)获奖队伍数量不超过队伍总数的1％。2、决赛奖( National Finalist)2017年 HIMCM已经取消决赛奖决赛。3、入围奖( Finalist)获奖队伍数量不超过队伍总数的7%。4、一等奖( Meritorious)获奖队伍数量约占队伍总数的26％。5、二等奖( Honorable Mentioned)获奖队伍数量约占队伍总数的34％。6、参与奖( Successful Participate)成功完成建模论文的队伍。美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。竞赛要求三人（本科生和研究生均可参加）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。 为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。MCM/ICM 是 Mathematical Contest In Modeling 和 Interdisciplinary Contest In Modeling 的缩写。MCM 始于 1985 年，ICM 始于 1999 年，由 COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美国数学及其应用联合会）主办，得到了 SIAM，NSA，INFORMS 等多个组织的赞助。MCM/ICM 着重强调研究和解决方案的原创性、团队合作、交流及结果的合理性。

需要。高中生建模比赛学生要会使用图形计算器，高中数学建模竞赛HiMCM是美国的一个非营利机构美国数学及其应用联合会COMAP主办的一项国际性的数学竞赛活动。

国际数学建模挑战赛奖项设置IMMC的奖项共分成5种：uf0b7特等奖uf0b7特等入围奖uf0b7一等奖uf0b7二等奖uf0b7成功参与奖按以往的情况来说，IMMC的获奖率相对HiMCM和MCM来讲会较高。2018年共有450支队伍参加IMMC的比赛，其中晋级国际赛的队伍有127支，占总队伍数量的28.22%，而这些晋级队伍都会获得至少一等奖。然而HiMCM的获奖率为12%，MCM的获奖率为15%，一对比即可知道差别。所以，对要申请的学生来说，IMMC算是一个不错的选择。荣获中华赛与国际赛特等奖的团队将获邀做IMMC 2020中华峰会全体报告（Plenary Speech）。届时组委会及命题委员会专家成员将于峰会亮相，相关领域知名专家学者也将出席，与中华区中学师生共襄丰富多彩的学术交流活动。国际特等奖（或全球Top5）团队还将获邀出席在上海举行的第十四届国际数学教育大会（ICME-14）上的数学建模主题活动及颁奖典礼。

【1】可能是求极限符号lim的误写,【2】如果不是误写,那可能是指himcm,意思是美国高中生数学建模大赛这中间的him意思就是高中数学.

分成两个校区。2014年，深圳中学在2014年第17届美国高中生数学建模竞赛（HiMCM）中获特等奖提名奖团队2个，一等奖团队7个，二等奖团队12个，获奖人数和获奖比例创历届之最。2019年11月25日—30日举行的中国数学奥林匹克暨第三十五届全国中学生数学冬令营(CMO)上，深圳中学9名学生代表广东省斩获佳绩：6人获得金牌(其中3人入选国家集训队)、3人获得银牌。深圳中学获金牌数、入选国家集训队人数均居全省高中第一。2019年11月28日—12月4日举行的全国高中生化学竞赛决赛(冬令营)上，深圳中学5名学生代表广东省斩获佳绩：4人获得金牌、1人获得银牌。深圳中学获金牌数居全省高中第一。

是的。里森没有透露自己的出生地。女朋友叫麻吉，现就读于剑桥大学，里森是剑桥本硕连读的实力学霸，在高中时期就获得了HIMCM数学建模竞赛荣耀奖。他们两个还在一起的。爱情是受社会因素影响的生理、心理和主观情感结合的复杂现象，不同时代、文化、学科和学者们对爱情有着不同的理解和定义。爱情三角理论认为，爱情由亲密、激情、承诺三个成分构成。多伦多大学心理学教授约翰·艾伦·李以三原色形容爱情，认为爱情的三种形式是激情、游戏和友谊。人们会由于依恋类型、爱情信念观、年龄和性别等个体差异而产生不同的情感。

剑桥大学的里森今年24岁。里森原名叫郑景曜，就读于剑桥大学。出生于1998年，今年24岁，里森是剑桥本硕连读的实力学霸，在高中时期就获得了HIMCM数学建模竞赛荣耀奖。剑桥大学坐落于英国剑桥郡，是一所公立研究型大学，采用传统学院制，学校是罗素大学集团成员，被誉为金三角名校。

深圳公明中学和翰林学校都很好选择那个都可以。深圳市光明新区公明中学和翰林学校都具有十分强大的师资力量可以很好的帮助学生学习。深圳翰林教育是碧桂园博实乐（NYSE：BEDU）旗下，提供各科国际竞赛教辅（AMC/HiMCM/USACO/DECA）、国际课程辅导（Alevel/AP/IB/IGCSE）、学术科研背景提升的专业国际教育培训机构。

英文名。郑景耀为中文名，里森为英文名，郑景耀是数学专业，是剑桥本硕连读的实力学霸，在高中时期就获得了HIMCM数学建模竞赛荣耀奖。

英文名字是Risen，不是Lisen。郑景耀英文名字是Risen，郑景耀是剑桥大学的一名学生，是一名数学天才，曾在高中时期获得过HIMCM数学建模竞赛荣耀奖。

硕士论文辅导机构排名如下：1、艾思云课堂毕业论文辅导中心艾思云课堂（v.ais.cn）是国内专业的学术在线教育平台，汇聚国内外优秀学者为科研人员提供科研课堂、科研辅导、成果分享、科研问答等服务，帮助科研人员全方位提升科研能力。艾思云课堂论文辅导一对一，由来自国内外知名高校的导师带领学员探索科研的乐趣、提升科研能力与学术经验，项目根据学生研究领域匹配专属导师，制定个性化专属课程，培养学生科研能力、论文写作能力，帮助学员顺利完成论文，助力成功发表，助力国内外名校申请/硕博毕业/职位晋升。2、埃德特论文写作辅导中心埃德特论文指导中心一家正规的论文辅导机构，开设有专科论文辅导，硕士论文辅导，博士论文辅导，毕业论文辅导，为来自不同国家、各专业的客户提供服务。3、中大保研论文指导中心中大保研成立至今现已汇聚数千位双一流院校的硕博士、高校在职老师、国内外杂志社编辑、专利代理人等各领域的杰出青年才俊，为广大学员（国内本科生、硕士生、博士生、高校老师、科研机构工作人员）提供服务。主要有保研教育方面的服务、论文辅导服务、专利申请服务、软著申请服务等。4、思客论文辅导发表中心起源于2014年，专注为准留学生提供高质量背景提升规划与综合素质培养服务，针对14-25岁学生提供一系列项目制学术产品：美国奥林匹克，留学，论文，丘成桐，名企实习，高中生创业大赛，HiMCM，保研，科研背景提升，学术项目等等，帮助学生增强上学竞争力，实现世界好学校申请梦想。5、集思论文辅导中心集思留学背景提升中心，Academics是由北京集思互联教育科技有限公司运营世界好大学教授、行业导师和国际教育专家共同创立的中外学术项目。不仅是一家专业的留学背景提升机构，也是一家专业的研究生论文辅导机构。硕士论文：硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。

这是啥时候的题目？高中生只能参加高中生美赛HiMCM，所谓国赛和美赛那都有个大学生前缀。team partner应该是只能同校吧，看看有没有想要参加的同学。

普高没有国际课程体系，缺少信用背书，很多高中甚至可以随便开成绩单....但是在普高读也有机会申请到美国名校，托普仕给出以下几点建议：1、首先你可以参加一些国际认可度比较高的竞赛，例如数学奥林匹克竞赛、HiMCM、Euclid等，实在不行也可以退而求其次参加市、省、国家级的比赛、体育竞赛等。这些活动竞赛都可以自己报名，也可以进市的赛队，以团体身份参与。2、再就是高中尽量选择之前有过名校录取的学校，查查你们当地的高中，有哪些出国美国top30学校的案例，因为有过录取，下次这所学校在招生时也会考虑该校的学生。3、家庭条件优越的话，可以自费去参加一些课外活动，前几天不是有个新闻么，在南极科考队里，有一群北京的小学生，那是他们的毕业旅行。北京这些鸡娃从小学就开始竞争了.....4、在推荐信上费心思，除了你的老师之外，可以动用家里的人脉去找有资历和名望的人来写，这个就可遇不可求了。5、要自己努力，把托福和SAT考出高分，有标化就有底气，其他方面可以弥补，成绩定型就没办法了。

当然有的，学习课程可以训练孩子逻辑思维、提升创新精神，这对学习很有帮助。不过如果孩子在这方面有天赋的话，可以参与一些有知名度的比赛，以后升学可以用这些经历去申请名校，或者还能享受降分政策。

高分被拒绝其实是因为高分太多了。单纯的高分已经不能打了。所以要求高分+高背景的组合拳才能打。最近几年，乱改成绩单，其他成绩造假的现象越来越严重，什么东南亚考试，面授等等各种妖魔鬼怪层出不穷。招生官不是傻逼，学校也不是傻逼。所以分数一直知识申请的门槛。达到了门槛，录取不录取还为时尚早。因此需要背景提升软性实力作为补充。背景提升往往反映学术+社会亮相能力。不论是你在科研中体现出的学术能力，还是在其他活动中体现出的软性领导力，组织能力等等，都是除开成绩之外非常可贵的能力。让学校知道你不是一个高分低能的人，在高分的同时，你的各项能力依然爆表！这就是背景提升的意义，在让你的简历增色的同时，提升自己的综合能力,有什么决绝的理由呢？

截至2014年，深圳中学设60个教学班，在校学生达2872人。 此外，深圳中学还建立了以自身为首的深圳中学教育共同体（共5所学校）。 深圳中学教育共同体下属其他学校情况一览表校名　　创建时间学校属性　　深圳中学初中部（原洪湖中学）1985年公立初级中学深圳亚迪学校2003年民办寄宿制完全中学深中龙岗初级中学2013年公办区直属学校深中龙岗小学2014年公办区直属学校深中第一附属幼儿园2012年国有民办幼儿园 截至2014年，深圳中学由东、西校区等组成，占地9.8万平方米，藏书达15万册，并初步构建了以实现环境、资源、活动的数字化、网络化、信息化为目标的网络基础设施和基本服务支撑平台。东校区除设有媒体中心、学生事务中心、教师事务中心及部分国际体系选科教室的旧教学楼外，还有成美楼（艺术楼）、力行楼、学生宿舍、科技馆、新教学楼以及新体育馆等。西校区原为深圳市财经学校校址，共有教学楼三幢。 考试成绩深圳中学高考成绩一直列深圳市前列，高考的本科上线率在90%以上，重点本科率在70%以上。1998年，高三学生张凯以900分的满分成绩成为当年高考广东省理工科状元。2011年深圳中学有八名同学保送至北京大学。另有200多人升入美国前50名校。 学科竞赛　深圳中学学科竞赛成绩显著，截至2011年，深圳中学已获得九枚国际学科奥林匹克竞赛金牌。1997年，高三学生韩嘉睿代表中国国家队夺得国际数学奥林匹克金牌。全校共有680人获得各级奖项，其中126人获得国家级学科竞赛一等奖，学校共获得集体荣誉46项，其中41人获得国家级奖项。 深圳中学学生国际竞赛的获奖情况一览表年份校名赛事奖牌1997年 韩嘉睿 第38届国际数学奥林匹克竞赛 金牌 2004年 薛明宇 第36届国际化学奥林匹克竞赛 金牌 2005年 康嘉引 第46届国际数学奥林匹克竞赛 金牌 2006年 熊鑫 第7届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛 金牌 2006年 曾毅 第38届国际化学奥林匹克竞赛 金牌 2006年 黄嘉睿 第11届国际天文奥林匹克竞赛 铜牌 2006年 关震彪 亚太地区国际天文奥林匹克竞赛 铜牌 2007年 王烜 第48届国际数学奥林匹克竞赛 金牌 2007年 简超明 第38届国际物理奥林匹克竞赛 金牌 2009年 熊照熙 第40届国际物理奥林匹克竞赛 金牌 2009年 熊照熙 第10届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛 金牌 2009年 黄昕晨 第41届国际化学奥林匹克竞赛 金牌 2012年 林颢达 第43届国际物理奥林匹克竞赛 金牌 2012年 傅天任 第44届国际化学奥林匹克竞赛 金牌 2014年周韫坤第55届国际数学奥林匹克竞赛金牌2014年彭昌南第15届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛金牌2014年由深圳中学张文涛、刘岩、李斌等老师及数学组全体老师指导的团队在2014年第17届美国高中生数学建模竞赛（HiMCM）取得了优异的成绩，其中获特等奖提名奖团队2个，一等奖团队7个，二等奖团队12个，获奖人数和获奖比例创历届之最。 王卫华获第五届全国中小学外语教师“园丁奖”，被评为“首届全国中小学外语教师名师”。邹艳萍在2004年高考中执教的学生荣获广东省英语单科状元。被评为市高中教育教学先进个人。获勋贤高考优秀奖。王粤莎2003被评为深圳市优秀班主任；2004年获深圳市师风师德标兵称号；2005年获深圳市教学课件设计一等奖；2007获第六届全国中小学外语教育教学科研优秀论文评选深圳市一等奖。 1986年被评为广东省进步快、效果好的学校。1993年11月被评为广东省首批一级学校。2010年12月被评为课程改革和艺术教育两个素质教育特色学校。 2010年深圳中学被教育部命名为全国艺术教育先进学校，是全国美术课改实验学校、广东省艺术教育示范学校。

夏校和实践项目都属于留学前的背景提升活动，诸如此类的还有科研类（例如发表SSCI论文、CPCI论文等）、实习类、竞赛类（例如HiMCM、iGEM竞赛）和志愿类活动。申请名校的话确实需要申请者有比较出色的综合背景，毕竟招生官都希望能够招收到全面发展的人才学生，所以如果只是标化成绩好的话，确实在申请竞争力上要比那些“标化成绩出色的同时，也有丰富的课内外经历”的同学弱。“曾有过的科研经历/课外经历/工作经历是否与申请专业有所关联”，这是招生官们在通过CV、PS筛选出最合适的申请者时会考虑到的一点。至于选择哪种类型的活动，终究还是要以同学的个人意愿来选择，同时也要考虑到活动对于未来学业发展或是职业发展是否有帮助。比如说，未来想要继续读博、走学术道路潜心进修的同学，在学术科研方面的经历和竞赛方面的经历肯定是越丰富越好。对于未来想读研后就出来工作的同学，则可以积累更多的实习经历

申请美国研究生，有许多学生和家长关心的问题就是如何提升其软性背景，好让自己更具竞争力，申请到理想的目标院校。那么，下面就为同学们介绍一下，申请美国研究生，如何提升软性背景呢?在申请美国研究生的过程中，申请分为硬性条件和软性条件。其中的硬性条件部分有GPA，TOEFL/IELTS，GRE/GMAT。软件条件部分有课外活动、社会实践、论文的发表及实验室的研究背景等等。其实硬性条件方面，同学们都相差不多，因为可以靠考试来刷分的。所以说竞争者之间很难分出胜负。要想在众多的申请者中脱颖而出，获得美国大学的青睐，更为主要的还要看软件方面的特点及优势，即学生的专业背景。所以介绍一下对未来申请起到至关重要的软件方面的提升准备。那么如何来提升你的软性背景呢？首先应该尽可能利用你身边所有的资源，如：在校期间与老师、学长、同学充分沟通联络，利用各种资源来帮助自己，以寻求他们的支持，来为你提供可以提升软性背景的途径等等。理工科申请者：你如果还没有做过任何本专业的研究，建议你主动争取进入实验室的机会。如果你想进入到美国顶尖大学，或者想申请到奖学金，进入实验室做跟着导师做研究是必须要去做的，而且要尽可能做到最好。另外，对于申请博士生的学生，要尽可能的发表学术论文，建议去找你的实验室导师和对此有研究的朋友，比如学长和同学寻找和他们合作论文的机会。如果能发表论文是最好的，因为美国大学希望通过论文看到你对本专业领域的认知度有多高，是否具有做研究的潜能。商科的申请者针对商科的申请者，可以在学校里多参与社会活动，比如志愿者、社团等活动。争取作为负责人组织策划活动，与社团成员进行有效的沟通等等，这样可以提升组织能力和领导能力。另外，商学院所看重的最佳途径，就是从自身的角度加强专业竞争力。比如找相关的实习单位去实习，来积累工作经验和相关的专业背景。在实习中要关注的是一个项目的操作流程或者主要的工作内容是什么，遇到问题如何去解决，以及学到了什么，领悟到了什么。这些都是美国招生官所关注的内容。以申请金融为例，同学们可以选择银行、投行、基金公司、证券公司、保险公司等机构实习，积累宝贵的实践操作经验。这些都会对你的面试起到至关重要的作用。

不管你是去美国、英国、加拿大、新加坡还是澳洲，背景提升虽然不是必须，但是很重要！一般留学申请，招生官根据什么来评估学生呢：在校成绩、就读院校、英语水平。这几点硬性指标满足了他们的要求，你才有申请的资格。但问题是，学习成绩好的有那么多，凭什么就录取你呢？此时，背景提升就成为一项重要的加分项。毕竟，同等的教育背景，招生官肯定会录取有实践经验或者竞赛获奖的那一个！背景提升让招生官看到你的优势，评估你的综合能力。以实习为例——通过实习，你能学到书本之外的东西：应用知识的能力、解决问题的能力、人际交往的能力，还可以获得对相关行业的深刻理解，加深你对职业规划的理解。很多商科，以就业为主要导向，像市场营销、会计、证券分析、行政管理等，是特别注重实习的经历的，甚至在录取条件中会明确写“需要有相关实践经验”。背景提升包括什么？实习（商科、传媒专业）2.科研实验经验、发表论文。（理工科专业）3.名校夏令营。4. 做义工，志愿者。（社会学专业）5.竞赛获奖（艺术类、如音乐、美术、设计类专业）背景提升不是盲目的，要有针对性，要有一定的质量。上面说到，不同专业对背景的要求是不一样的。理工科重视科研、商科注重实习、文化艺术类注重竞赛获奖和作品。你要针对不同的专业去做针对性的背景提升，比如用志愿者经历去申请计算机专业，显然帮助不大。一个无关紧要的实习岗位，没有获得专业的经验，也是没啥效果的。如果申请商业分析专业，你的实习最好是在证券、银行等金融机构做投资助理、分析助理，这样才能接触到核心技能。做科研，发表论文也最好是跟行业大拿做项目，在专业文献上发表成果。题主还是高中生，那么可以去做一些感兴趣的志愿者工作，还可以参加比赛，利用寒暑假参加一些名校夏令营活动，去锻炼自己的综合能力。以上。希望我的回答对你的留学规划有一定帮助！良言国际——一键出国

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甜心小麻吉和里森没有分手。根据查询相关资料信息显示：里森没有透露自己的出生地，女朋友叫麻吉，现就读于剑桥大学，里森是剑桥本硕连读的实力学霸，在高中时期就获得了HIMCM数学建模竞赛荣耀奖，他们两个还在一起的。

有哪些课外活动可以帮助申请者进行背景提升1、学术类全国中学生物理/生物/英语能力/化学竞赛，机器人比赛，兴趣小组，科研活动等。2、兴趣爱好类兴趣爱好类：话剧社，油画社，芭蕾社，街舞社团，羽毛球社团，足球社团， 游泳，篮球等。3、社区活动/志愿者活动社区活动/志愿者活动：绿色行动社，爱心公益社，慈善拍卖，火车站，图书馆，博物馆，动物园，敬老院，展览馆，特殊教育学校，孤儿院，红十字会，慈善募捐，无偿献血等。4、实习家教，创业，家族企业，情人节卖花，扫街，银行实习，快餐店，超市，研究机构等。5、国际类夏校(summer school)，跨文化交流，国际性的比赛和会议。选择留学中介需谨慎，之前先查中介口碑。

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最近，一个新的名词在留学咨询这个行业流行，那就是背景提升，如果人家跟你讲背景提升，你不知道什么是背景提升的话，是会被笑话的。今天我们就来讲讲什么是背景提升，如何进行背景提升。1、什么是背景提升背景提升就是想办法从各个方面对自己进行充电，让自己的个人履历在各方面得到全面的提高，以便在升学、求职上获得优势的行为。著名的剑桥大学国王学院2、为什么要进行背景提升全球排名TOP10的大学几乎被美国和英国两个国家所独霸。很多莘莘学子梦寐以求想进入诸如哈佛、斯坦福、牛津、剑桥这些全球最顶端的名校深造。但名校除了考察申请者是否有优秀的学术成绩、良好的英语听所读写能力，是否有专业内有名望的导师的推荐信这些常规要素以外，更看重申请人的社会实践履历，特别是全职或兼职的工作履历。这与国内高考只看分数的招生标准截然不同。美英的教育理念中，不仅大学生毕业前为就业需要实习，中学生为了申请大学也必须提供参加工作或其他社会实践的履历，包括单位名称、地址、申请人担任的职务负责的主要工作内容都必须提供详细的资料。为了能在千万个同样优秀的申请人中鹤立鸡群，必须对自己进行背景提升。学生们在劳斯莱斯实习3、哪些学生适合进行背景提升希望借助名企的推荐信进入名校的高中生或大学生，希望以实习为契机找到进入名企工作机会的大学生或研究生，希望通过实习完成自我提升，积攒人脉的大学生和研究生，这三类学生适合进行背景提升。学生们在MRC进行实习4、如何进行背景提升参加各种大型的公益慈善活动，并获得相关证书。比如在英国参加爱丁堡公爵奖的活动，争取获得金奖或银奖，这样在升学或就业时都会得到优先的机会。最通常的背景提升方式是到当地的大企业中进行全职的实习，并通过实习中的优良表现得到实习指导老师的推荐信。在美国和英国，在大型企业的网站中都会有招收无薪实习生的招聘信息。大型企业招收实习生一是为履行为学生们提供社会实践机会的社会责任，二是通过提供实习机会发掘满足企业用人要求的潜在候选人，储备人才。学生们在企业实习，不仅可以学以致用，锻炼自己的实际工作能力，积累经验，还可以积攒人脉，为以后的职称生涯做准备，当然获得一份含金量高的企业推荐性是最最重要的。值得注意的是，好企业的实习机会竞争激烈，一般必须提前1年申请，还需要通过层层筛选才能进入这些企业实习。学生在宾利进行实习机会都是给有准备的人，没有随随便便的成功，要想在竞争激烈的留学生涯中不给自己留下遗憾，就需要对自己进行全方面的规划，背景提升计划是不可缺少的重要内容，还没有进行背景提升的同学们，一定要加紧哦！

最近，一个新的名词在留学咨询这个行业流行，那就是背景提升，如果人家跟你讲背景提升，你不知道什么是背景提升的话，是会被笑话的。今天我们就来讲讲什么是背景提升，如何进行背景提升。1、什么是背景提升背景提升就是想办法从各个方面对自己进行充电，让自己的个人履历在各方面得到全面的提高，以便在升学、求职上获得优势的行为。著名的剑桥大学国王学院2、为什么要进行背景提升全球排名TOP10的大学几乎被美国和英国两个国家所独霸。很多莘莘学子梦寐以求想进入诸如哈佛、斯坦福、牛津、剑桥这些全球最顶端的名校深造。但名校除了考察申请者是否有优秀的学术成绩、良好的英语听所读写能力，是否有专业内有名望的导师的推荐信这些常规要素以外，更看重申请人的社会实践履历，特别是全职或兼职的工作履历。这与国内高考只看分数的招生标准截然不同。美英的教育理念中，不仅大学生毕业前为就业需要实习，中学生为了申请大学也必须提供参加工作或其他社会实践的履历，包括单位名称、地址、申请人担任的职务负责的主要工作内容都必须提供详细的资料。为了能在千万个同样优秀的申请人中鹤立鸡群，必须对自己进行背景提升。学生们在劳斯莱斯实习3、哪些学生适合进行背景提升希望借助名企的推荐信进入名校的高中生或大学生，希望以实习为契机找到进入名企工作机会的大学生或研究生，希望通过实习完成自我提升，积攒人脉的大学生和研究生，这三类学生适合进行背景提升。学生们在MRC进行实习4、如何进行背景提升参加各种大型的公益慈善活动，并获得相关证书。比如在英国参加爱丁堡公爵奖的活动，争取获得金奖或银奖，这样在升学或就业时都会得到优先的机会。最通常的背景提升方式是到当地的大企业中进行全职的实习，并通过实习中的优良表现得到实习指导老师的推荐信。在美国和英国，在大型企业的网站中都会有招收无薪实习生的招聘信息。大型企业招收实习生一是为履行为学生们提供社会实践机会的社会责任，二是通过提供实习机会发掘满足企业用人要求的潜在候选人，储备人才。学生们在企业实习，不仅可以学以致用，锻炼自己的实际工作能力，积累经验，还可以积攒人脉，为以后的职称生涯做准备，当然获得一份含金量高的企业推荐性是最最重要的。值得注意的是，好企业的实习机会竞争激烈，一般必须提前1年申请，还需要通过层层筛选才能进入这些企业实习。学生在宾利进行实习机会都是给有准备的人，没有随随便便的成功，要想在竞争激烈的留学生涯中不给自己留下遗憾，就需要对自己进行全方面的规划，背景提升计划是不可缺少的重要内容，还没有进行背景提升的同学们，一定要加紧哦！

美国留学专业背景的提升在很大程度上影响着你的申请结果，在申请美国大学的时候，除了你的语言成绩，留学专业背景也是美国大学所看重的，下面是关于美国研究生申请如何提升专业背景的相关介绍，希望对申请者会有所帮助。　　美国研究生申请者的专业背景大致可以分为两方面：　　硬件条件：GPA(平均成绩)、托福、GRE/GMAT(美国研究生入学考试);　　软件条件：课外活动、社会实践、论文的发表及实验室的研究背景等。　　关于硬件条件，学生之间相差不多，很难分出胜负。学生要想在众多的申请者中脱颖而出，获得美国大学的青睐，软件条件的特点及优势很重要，即学生的专业背景。　　学生提升专业背景要尽可能利用身边的所有资源，如在校期间与老师、学长、同学充分沟通联络，利用各种资源，寻求他们的支持。　　对于理工科的学生来说，如果还没有做过任何本专业的研究，现在就要主动争取进入实验室的机会。如果想进入美国顶尖大学，或想申请到奖学金，进入实验室做研究这项工作是必须做的，且尽可能做到最好。另外，申请博士生的学生要尽可能发表学术论文，不妨与实验室导师和对此有研究的朋友联系，寻找和他们合作论文的机会。能发表论文是最好的，美国大学希望通过论文看到申请人对本专业领域的认知度有多高，是否具有做研究的潜能。学生如果没有学术论文发表，要尽可能多了解所涉及的专业领域的最新动态，最前沿的科研技术。这些都是一种无形的提升，能够帮助学生打开眼界，使自身对所涉及领域的认知度快速提升，然后写些相关的专业性文章、研究建议等，这些多少都可以弥补你缺少论文的不足。　　对于已经毕业的学生，因为离开了学校，没有办法再有这些资源，最有效的途径是去找实习单位。如果能够找到与自己专业相关的实习机会，竞争力同样会增强很多。任何学校都会喜欢有工作经验的学生。　　对于商科的申请者来说，可以从两方面来进行。一方面是在学校，可多参与如志愿者、支教、社团等社会活动，争取作为负责人组织策划，与社团成员进行有效的沟通，这样可提升组织能力和领导能力。另外一方面，也是商学院所看重的最佳途径，从自身的角度加强专业竞争力。如找相关的单位去实习，积累工作经验和相关的专业背景。在实习中，学生要关注某个项目的操作流程或主要的工作内容是什么，遇到问题如何去认识、解决，从实习中学到了什么，领悟到了什么。　　要想提升美国留学专业背景，漂亮的语言成绩及专业成绩必不可少，另外，过硬的推荐书，相关的实习和实践经历都是很重要的。

“凡事预则立，不预则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷”。对于准备赴美留学读研的各位同学来说，在对待出国留学这件人生大事上，一定要做好充足的准备工作，并做到早规划、早准备、早申请，只有这样，录取的概率才会更大，取得的结果才会更好。现在，相信各位小伙伴已经知道了出国留学提早做准备的重要性，而且也了解了目前赴美留学的背景。1. 做好留学规划，确定人生目标不管你是大一的低年级新生，还是大三的高年级学生，如果有赴美留学的想法，就要给自己制定一个详尽的留学规划，回答好以下几个问题：A去哪个学校？去哪个学校，大家就得综合考虑，学校的排名、地理位置、师资力量、就业比率、专业实力等都是需要考察的因素。B读什么专业？读什么专业，必须结合自己的兴趣爱好和职业发展基础之上再做决定。C毕业后在哪里就业？在哪里就业，研究生毕业之后是选择在美国先发展一段时间再回国，还是毕业之后就回国，毕业之后进哪个行业、做什么工作都要认真考虑。只要各位小伙伴能思考好和回答好这三个问题，就做好了赴美留学的第一步。2. 做好准备工作，提高竞争实力。出国前需要做的准备工作有很多，各位小伙伴需要在知识储备、能力培养、IELTS/TOEFL成绩等方面下一番苦功夫。先说知识储备，在确定好研究生读什么专业之后，就必须花时间、花精力去读相关方面的专业书籍，夯实基础知识。再说能力培养，大家需要在留学前提高自己的综合能力，包括学习能力、沟通能力、领导能力、各项专业技能等。对于语言考试这块，大家一定要结合自己的目标院校去准备，比如如果想申前30的学校，那么IELTS就得考到7.5+（不接受雅思的学校除外），TOEFL就得考到100+，GMAT 700+，GRE则是325+。只要各位小伙伴制定好详尽的计划，并且坚持付诸实践，规划到位，背景提升一步一步走到位，就一定能够打好留学前准备工作这场仗。3. 尽早提交学校网申收获胜利果实把早规划和早申请工作做好之后，就可以给学校提交材料啦！因为每个学校的截止日期是不一样的，所以各位小伙伴要知道自己所申请的那些学校的截止日期，在截止日期之前把所有的材料都准备好，网申里的信息和材料要填好、传好，如果学校需要我们有机材料，我们就提前选择好快递公司，把材料及时邮寄给学校。可能在提交学校的过程中会遇到各种各样的问题，比如材料不齐全等，这个时候我们就得及时地查看自己的网申系统，却什么材料就补什么材料，好让学校审核材料。提交材料之后，剩下的就是静静地等待啦！申请美国研究生多长时间会有结果?因为不同大学和院系处理的方式都会不太一样，最后的结果可能会千差万别，通常从申请材料那天起算大约要三个月左右，也就是你在一月中旬递交给学校的材料那么你在四月左右就能拿到通知。希望能帮到您~

作为唯一的国际性数学建模竞赛,同时也是理工类专业最具含金量的竞赛之一,建模美赛在很多学校都能在评优评奖以及保研名额评定过程中加分。20多年以来，COMAP吸引了来自世界30多个国家，超过1万名高中生加入这场头脑风暴。2017年，938 支队伍参加，中国超过500支2018年，785支队伍参加，具有广泛的国际影响力。在HiMCM中获得较好成绩的参赛者，被世界名校认可，更容易被美国顶尖大学录取。该竞赛的最高奖(Outstanding)每年不超过1%，可以在美国权威杂志上刊登获奖论文，含金量极高。会获得数学与团队能力双锻炼，一方面，展现及锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力，运用到实际比赛中。另一方面，组委会给出的题目来源于现实生活，通过参赛来提高学生的团队合作能力、问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力。数学建模美赛是美国的一项重要赛事，从每年参赛的学生就可以了解到，它的含金量有多高。什么是数学建模美赛：数学建模美赛就是美国高中数学建模竞赛(High School Mathematical Contest in Modeling,简称HiMCM)。它是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项一项国际性的数学竞赛活动。竞赛得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学研究所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助，在国际上有很大的影响力。该赛事始于1999年，是美国数学及应用联合会(COMAP)针对中学生主办的一项顶级国际性数学建模竞赛，面向全球精英高中生开放，有“名校通行证”之称。

美赛奖项等级奖金：1000美元。具体如下：1、特等奖( National Outstanding)获奖队伍数量不超过队伍总数的1％。2、决赛奖( National Finalist)2017年 HIMCM已经取消决赛奖决赛。3、入围奖( Finalist)获奖队伍数量不超过队伍总数的7%。4、一等奖( Meritorious)获奖队伍数量约占队伍总数的26％。5、二等奖( Honorable Mentioned)获奖队伍数量约占队伍总数的34％。6、参与奖( Successful Participate)成功完成建模论文的队伍。美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。竞赛要求三人（本科生和研究生均可参加）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。 为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。

美赛奖项等级如下：1、特等奖( National Outstanding)获奖队伍数量不超过队伍总数的1％。2、决赛奖( National Finalist)2017年 HIMCM已经取消决赛奖决赛。3、入围奖( Finalist)获奖队伍数量不超过队伍总数的7%。4、一等奖( Meritorious)获奖队伍数量约占队伍总数的26％。5、二等奖( Honorable Mentioned)获奖队伍数量约占队伍总数的34％。6、参与奖( Successful Participate)成功完成建模论文的队伍。美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。竞赛要求三人（本科生和研究生均可参加）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。 为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。

普高没有国际课程体系，缺少信用背书，很多高中甚至可以随便开成绩单....但是在普高读也有机会申请到美国名校，托普仕给出以下几点建议：1、首先你可以参加一些国际认可度比较高的竞赛，例如数学奥林匹克竞赛、HiMCM、Euclid等，实在不行也可以退而求其次参加市、省、国家级的比赛、体育竞赛等。这些活动竞赛都可以自己报名，也可以进市的赛队，以团体身份参与。2、再就是高中尽量选择之前有过名校录取的学校，查查你们当地的高中，有哪些出国美国top30学校的案例，因为有过录取，下次这所学校在招生时也会考虑该校的学生。3、家庭条件优越的话，可以自费去参加一些课外活动，前几天不是有个新闻么，在南极科考队里，有一群北京的小学生，那是他们的毕业旅行。北京这些鸡娃从小学就开始竞争了.....4、在推荐信上费心思，除了你的老师之外，可以动用家里的人脉去找有资历和名望的人来写，这个就可遇不可求了。5、要自己努力，把托福和SAT考出高分，有标化就有底气，其他方面可以弥补，成绩定型就没办法了。

2022美赛题目可以在美赛官网查看。数学建模美赛就是美国高中数学建模竞赛（High School Mathematical Contest in Modeling, 简称HiMCM），它是美国数学及应用联合会（COMAP）主办的一项一项国际性的数学竞赛活动。竞赛得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助。该赛事始于1999年，是美国数学及应用联合会（COMAP）针对中学生主办的一项顶级国际性数学建模竞赛，面向全球精英高中生开放，有“名校通行证”之称。

每年题目不一样

可能是求极限符号lim的误写，如果不是误写，那可能是指himcm，意思是美国高中生数学建模大赛这中间的him意思就是高中数学。

是一个不错的成绩，前20和常青藤大学可以申请。

CMO，至少三等奖

为什么要做美国留学背景提升？申请美国大学如果只有成绩好是远远不够的，深入的理解综合素质比考出一个好分数重要得多。也许这时你正在忙于美国大学标准考试的备考，但同时你也应该明白考试不是你生活的全部。你应该慢慢从考试的生活中走出。具体有哪些途径可以实现背景提升？1. 实习、工作经历是否需要参与实习或者是工作呢？首先考虑下是否有足够的时间和精力，托福和 GRE 成绩是否刷出来了，如果还没有刷出来，建议先考试，因为成绩是决定能否申请，申请什么档次的学校的前提。如果自己能安排好实习和复习，有信心把成绩在合适的时间考出，而且实习的公司比较有名，比如世界 500 强，工作的内容和申请很相关，也可以先去实习或者工作。除此之外，有些专业申请，学校明确要求最好或者是必须有实习经历，比如管理学相关的专业，像信息管理系统专业、工程管理、公共卫生下的政策与管理，如果同等硬件条件和院校背景，有实习或者工作经历的学生更占优势。2. 课外活动 ( 包括学生会、志愿者等 )除了简历中主要的科研背景，学校还会关注学生的课外表现，从中看出学生其他方面的能力和性格，比如领导力、团队合作、乐于助人、热爱生活等。真实的写自己的课外活动，没有必要专门去参加，因为占主要影响的还是科研背景。另外针对特定专业，可有重点的来突出一些经历。比如申请管理相关专业，可以突出作为领导的经历。3. 论文 ( 包括期刊及会议等 )针对硕士申请者，如果有论文，可以给申请锦上添花，如果没有对申请影响也不大。针对博士申请者，最好能有论文，如果没有，科研背景最好比较丰富。因为不管是论文还是科研项目主要目的都是证明申请者的科研能力。有论文也不代表什么，论文是中文的还是英文的？处于第几作者，是一作，还是只是挂名？论文发表的期刊是校级、国家级、还是国际级别的？影响因子大小是？建议在力所能及的情况下，论文尽量写成英文的，作者排名尽量靠前，发表的期刊最好是国家级或是国际级别的核心期刊，论文的影响因子越大越好，这样的论文含金量比较高。如果论文的内容和教授的研究比较匹配，对申请会很有帮助。针对比较大型的会议论文也是同理。4 、获奖证明一般大学期间或者大学之前的和申请者所申请专业特别相关的奖励证明，比如奖学金、比赛证书、三好学生、优秀团员等奖励证书，能证明学生的优秀程度和专业度，在简历中体现就可以。这些奖励是锦上添花的作用，如果没有对申请影响也不大，但是如果你有一些国家级的重要奖项，那么无疑对申请会有很大帮助 !5 、助教助研经历和上面说的论文一样，如果博士生有类似的经历，对以后申请读博期间的助教和助研奖学金会有很大的帮助。如果机会，而且时间和精力允许的条件下，建议尽量去参加。如何规划你的背景提升方向？1. 美国留学背景提升要熟悉各个大学的评估体系许多美国大学录取学生时都有其特有的评估体系。如哈佛大学，招收学生的前提首先要了解这个学生是否具有独特的创造性 ; 他们是否有旺盛的好奇心和动力去探求新的领域 ; 除了学生本专业的领域，学生是否关心其他领域的东西，是否有广泛的兴趣等问题。所以合理安排学习时间的同时，尽量多的去参与课外活动，志愿者工作等，并且积极的去承担一些组织的工作，并且记录好自己在这些工作当中的一些感受。在这些活动和经历中所表现出的你卓越的组织能力、参与能力、领导能力有助于让招生官员明白你是怎么样的人，你拥有怎样的价值。2. 美国留学背景提升要突出个性化如果美国大学录取你，将给学校带来哪些特殊价值，还有助于让他们知道，应以怎样的方式来客观的看待你学习成绩。因为一个人难以在许多方面做到最好，用主要时间和精力去做几个“精彩”的事情，突出几个方面的能力就可以了。所以说，在这段时间你要积极的参与这些活动，然而这些活动的经验和感受正是后期文书工作的基础。

摩托车,传感器滑油杆不在油浮槽子里了,这个是自己不能调整过的,应该去摩托车维修部调整 摩托车油位传感器损坏，大多是无法有效修理的，最好的办法就是换个同型号的新传感器。油位传感器有多种类型，它们的损坏情况也不相同，有些塑料体的传感器可能会因被汽油浸泡膨胀，导至浮子变紧无法上下浮动，这样的轻轻撬一撬铁子针丝处的卡片，让它松一点就可以了。有的浮子被汽油浸泡后浸油，变重无法浮起，这样的可以换个单独的浮子。如果是滑动可变电阴部分损坏，那基本上就没有修理价值了，还是换个新的吧

转载一篇别人的文章，给你点借鉴美国留学如何提升个人背景？背景提升途径总结。要申请美国院校，就绕不开个人背景提升这个一话题，这是申请软实力的体现。如何提升个人背景，顺利拿到美国院校的通知书成为大家关注的问题，下面华申留学网就为大家总结几个背景提升的途径。背景提升途径之一：公司实习除了参与校内外科研项目，同学们还可以积极寻找实习机会，提升自己的专业实践背景。很多大型公司一般都会进行规模较大的暑期实习招聘活动，同学们可以关注各大企业官网，应届生求职网，前程无忧，中华英才网等信息，同时还可以去学校的BBS论坛就业实习板块，很多时候都能找到相关的信息。当然，同学们注意要合理协调学习和实习的关系，不要因为专注实习而耽误了学习，这就得不偿失了。背景提升途径之二：校内竞赛在大学阶段，学校会开展很多竞赛项目，同学们可以通过这些项目提升自己的科研背景。比如，针对全国大学生进行的大学生创业创新计划项目，全国数学建模竞赛，美国数学建模竞赛等，以及各个学校及学院根据条件开展的专业竞赛项目如电子设计大赛、计算机编程大赛等等。这些竞赛的门槛不高，同学们只需要组织同组队员，积极报名参加即可，学校的老师一般也愿意为这些项目提供支持。通过参与这些项目，不仅丰富了自己的科研背景，还可以与教授更熟悉，方便后期获取推荐人，可谓一举两得。背景提升途径之三：交流项目有一些学校会和国外的大学有交流项目，或者学校的项目本身就属于国内外A+B类型的项目，学生可以去国外大学进行时间不等(如一学期或一到两学年等)的交流学习。同学们在进入大学之后就可以积极了解这方面的内容，如果自身条件满足，可以根据个人意向报名参与这样的项目，这不仅能够帮助我们提前体验国外的教育模式，也能够提升我们的学术背景，增强竞争力。背景提升途径之四：校内实验室科研项目在大学期间，同学们可以积极跟教授沟通，寻找进入实验室参与科研项目的机会。除了直接去实验室向教授表明意向，同学们也可以首先通过在课堂内外积极与教授互动，让教授了解到我们，然后再提出进入实验室学习的意向，这样会更自然一点，教授们也会更愿意给我们这样的机会。在实验室参与项目可以从基础的帮师兄师姐打下手开始，慢慢学习，并寻找机会独立承担项目。背景提升途径之五：国内外学校的假期科研实践活动现在越来越多的学校，特别是国外学校，乐意提供给校外学生假期科研实践的机会，或者开设冬令营，夏令营等。同学们可以积极寻找这样的机会，如果能够去国外的实验室进行为期1-2个月的科研实践，不仅可以于国外教授接触，还能够了解到国外真实的科研教育环境，帮助我们更明确自己的留学规划。如果表现优异，还可以获得国外教授的推荐信甚至是口头offer，也会对我们的申请很有帮助。当然，如果有计划去国外参与项目，建议同学们尽早办理护照或者是港澳通行证，以免因签证签注事宜耽误行程。背景提升途径之六：在线课程&Summer School现在很多大学都提供开放的在线课程，很多名校也会开设暑期学校。同学们可以通过MOOC平台，如FutureLearn, OpenLearn, Coursera等，学习各大名校的相关课程;或者申请暑期学校进行学习。特别是想要转专业，或者本身学校出身一般的同学，可以通过这些经历提升我们的竞争力。

随着经济的持续发展和对外开放的不断深化，中国的留学事业也正蓬勃发展。我国教育部发布了相关数据，2018年度我国出国留学人员总数为66.21万人。与2017年度相比较，2018年度出国留学人数增加5.37万人，增长8.83%。竞争如此激烈，如何在众人中脱颖而出或者保持相对较高的竞争力？耶鲁大学前高级招生官Mr.Peterson，在最近给出了全美排名前30的大学最关注的申请人所具备的特点。What"s Important？从活动背景看学生是否具备团队合作、沟通交流、解决问题的能力以及谈判力；是否对世界抱有好奇心；学生准备为校园、为社会、为他人做出什么贡献，是否具有社会责任感。背景提升除了学术成绩和语言方面的优秀能力可以提升竞争力以外，学生相关背景也是升华自身的关键所在。这里所说的背景并非是家庭条件这方面，而是学术、竞赛、作品等方面的背景，换句话说就是你在你所想进驻的领域是否已经有相关经验了。去美国留学的学生对背景提升一定不陌生，但最近因为局势问题，英国留学逐渐成为了更加热门的留学选择。但其实不只是留学的同学会需要背景提升，在国内也是同样需要背景提升的，这也是为了自己增强学术方面的背景，为未来的求学之路画龙点睛。说的再长远一些，背景提升对自己的求职路也极其有帮助。所谓背景提升，就是针对学生自身状况和预申请专业，帮助他们得到有严谨逻辑性存在的经历或者方法。不同的专业领域和不同的自身条件，所需要的提升方面也就不一样，找到具有学术延续性、专业实用性、技能增加、自我认知提升的经历或者方法，才会得到真实并有用的背景提升。学生实力国外学校招生时，并不会单一地着眼于学生额学习成绩，而是会评判学生两方面的实力。一方面是“硬实力”，包括学习成绩（GPA）、标准化考试成绩（GCSE/ALEVEL/AP/SAT/GRE/GMAT/IELTS/TOEFL等）等。另一方面，学校还格外注重学生的“软实力”，也就是学生各方面的素质和能力。比如领导力、创造力、想象力、沟通能力、适应能力、团队精神、冒险精神、批判性思维、情绪管理能力、解决问题能力等。而这些能力则具体表现在学生参加过的活动项目中，包括竞赛、实习、志愿活动、科研课题等。学校希望看到学生“成就”的证明，从而探明学生的潜力、申请的动机、对申请目标的热爱程度，并且挖掘学生作为一个独立个体的思想与性格特征，以判断他是不是学校要找的人。这些都能够直接体现在学生的申请素材中，包括他们的个人陈述（Personal Statement）、简历（Curriculum Vitae）和小论文（Essay）。软实力评估点科研/论文可以说研究和论文是学校了解学生学术造诣/背景的绝佳窗口。一个研究项目、一篇学术论文，也许只是一个很小方面的focus，但是它们潜在反映了一个学生在关注什么，学习什么，思考什么，做了什么，解决了什么问题，如何做到，他的研究是否有意义，学生的思考是否有见地。更重要的是，学校会用这些来衡量学生在学术研究上是否适合这个专业。尤其是对于申请研究生，分析和研究在课程中占了很大的比重，所以申请者的研究能力同样很重要，如果前期能做出相关研究经历，那无疑就是锦上添花。国际竞赛/课外活动每个专业项目都各具特色，被录取的学生在个性特点上也应该是十分契合的，而课外活动或比赛就是透露学生特点信息的重要途径。是否积极热衷于各种活动，这些活动的特点性质是什么，在活动中是否扮演领导者身份，是否重视与他人的沟通合作。学校想要从其中了解的特点信息是：学生是否积极主动、社交能力如何、是冷静善于思考的类型吗、在团队中扮演什么样的角色、兴趣爱好是什么、有持之以恒的决心吗、领导力如何、团队能力如何以及学生的潜力是什么等等。如果能在读书期间获得的比赛的奖励那就更好了，因为这能展现学生的兴趣爱好和学习能力，说明申请学生具有较强的综合实力。由于奖项需要长期的付出才有可能收获，学生应尽早有意识的参与相关比赛和活动。工作实习国外的大学，尤其是master项目，硕士项目是以清晰的职业目标为导向的。只有具备量化的明确目标，此案有可能通过进修取得职业成就，实习工作的意义在于此。每一次经历，都是对行业的认知体会过程，每一次感悟都有利于摆正自己的职业方向。所以说，即使是很小的实习，只要你深入思考它，也会在未来工作中发挥作用。学生可以通过实习机会来提升自己的专业实践背景。很多大型企业一般都会进行规模较大的暑期实习招聘活动。在实习的期间要保证工作的充实和质量。交换经历院校除了考核申请者的学习能力之外，同时非常看重他们的交际及与人相处的技能。其中一个考核的重要方面就是与不同文化背景的人相处的经历，例如，去国外或是与原来文化环境相差较大的地方学习或居住一段时间。大部分申请者，尤其是应届生，都很少有这样的经历，如果有机会争取到这样的机会，就能够获取他乡文化的教育机会，对申请都是有很大的帮助作用，因为这段经历除了是简历上比较出彩的一笔以外，在文书的写作上可供挖掘的素材也会丰富很多。那要怎么提升上面的“软实力”呢？整合学校和专业的需求偏好以及特色，根据学生自身的情况进行合理科学的评估，做物有所值、含金量高和因材施教的背景提升，对孩子的未来才会有很大的润色作用，同时也让孩子有了不少的经验与更多的学习，无疑都是一直质的提升。申报背景提升项目，可以收获：研究报告、主导师推荐信、结业证书、学术评估报告及成绩单、EI/CPCO/Scopus索引国际会议摘要投递与收录（可用于申请）。针对不同专业的小伙伴，也有不同的专题可选，例如关于会计、传媒与时尚、历史学等。VICI维途国际

这是联想电脑自带的杀毒软件 没什么用 卸载了吧

那应该是CIS了吧，他们聘请的教授在国际教学上都有很高的地位，我一个高中的校友参加完CIS之后就是被伦敦国王学院等4所顶尖高校全奖录取

是的。根据查询上海翰林学校官网相关公开信息，翰林教育是碧桂园博实乐(NYSE：BEDU)旗下，具备完整培训资质的课外培训学校，提供各科国际竞赛教辅(AMC/HiMCM/USACO/DECA)、高中国际课程辅导(Alevel/AP/IB/IGCSE)、学术科研背景提升的专业国际教育培训机构。