美国哪一所大学每一个学期换一个地方上？

靠谱。根据查询密涅瓦大学网站显示，密涅瓦大学于2012年在旧金山成立，在2021年QS排名中，密涅瓦大学位列全球第25位，且密涅瓦大学的文凭在国内教育部是被认可的，所以密涅瓦大学是靠谱的。密涅瓦大学致力于向全球最具智慧，最积极进取的学生提供了一种全新的大学体验。

1、密涅瓦大学来源于密涅瓦计划，这所大学致力于向全球最具智慧，最积极进取的学生提供了一种全新的大学体验，凭借严苛的学术标准、科学的教学方法和优秀的师资，利用尖端技术的先进的互动式学习平台，加上四年真实的全球体验，密涅瓦大学将向全球未来的领袖和创新者们提供非同一般的文理科教育； 2、密涅瓦大学是美国的一所私立大学，由美国一批杰出教育家共同创办的世界性大学，是美国新型大学中的一个，它刚刚开办一学期，已引发外界的无限好奇； 3、随着美国一些新型大学问世，部分专家认为，不论是密涅瓦，还是“奇点”大学、英雄学院、苹果大学，很难预测它们是否一定能成功，但至少，它们已经丢下一棵启示的种子，按下了美国高等教育改变的启动键。

密涅瓦大学在2013年才创建，目前还没有出现在任何主流的排行榜名单中。它的正式名称叫Minerva Schools at KGI，或者简称Minervaschools。严格起来应该叫“密涅瓦学校”。名称后面的KGI是指TheKeck Graduate Institute，一所位于美国加州的私立研究生院。密涅瓦学校，是密涅瓦计划与KGI是合作项目。这是一所私立、盈利为目的的，提供本科阶段教育的文理学院式的高等教育机构。密涅瓦计划的灵魂人物是其主席及CEO，本·耐尔森（Ben Nelson）。他毕业于宾州大学沃顿商学院，是个典型的成功商人。他开始为人所知是2005年，惠普兼并了他担任总裁的网络图片共享、打印服务商Snapfish公司。成名之后他也驰骋于资本市场。密涅瓦学校独特之处：与常青藤名校比，学费相对低廉。注意，是和常青藤比；号称“全球化的体验”，学生在四年里会在全球7个城市学习；传统授课方式是浪费时间，所以学生要大量自学。基础课诸如XX101的，直接掠过，由大三课程入手，而且全部通过小班讨论，或网上授课。提供终身的支持，学校合作网络遍布各地，你一入学，就已经有大量顶尖的盈利和非盈利机构等着你去实习或工作了。同时还聘任了不少知名教授或加盟、或站台。而顶尖大学的质量取决于人的质量。

密涅瓦大学排名如下：在“Global Top 100”中，密涅瓦大学和亚利桑那州立大学分别排名第一和第二。其次是麻省理工学院（第三）、斯坦福大学（第四）和宾夕法尼亚大学（第五）。格罗宁根汉斯应用科学大学、阿尔托大学、法国42学院（Ecole 42）、加州理工学院和哈佛大学也位列前十。在工业应用标准方面，密涅瓦大学排名第一，其次是麻省理工学院（第二）、亚利桑那州立大学（第三）、加利福尼亚理工大学（第四）和斯坦福大学（第五）。在这一类别中，美国的大学占据了所有前5名。美国密涅瓦大学介绍密涅瓦大学是一所没有围墙的世界大学。学生们第一年会在美国旧金山度过。在接下来的每个学期里，他们将会在德国柏林，阿根廷布宜诺斯艾丽斯，印度孟买，中国香港，英国伦敦，美国纽约这些地方像当地人一般一起居住学习。充分运用本地的社交资源，使得在全球范围内有更多的经验。另外，该机构还利用专利技术平台进行了全球教师互动交流。美国密涅瓦大学学费高吗美国密涅瓦大学学费较低。从学校成立之初，密涅瓦大学就把学费定为美国同等水平的私立学校的三分之一，以保证学生不被经济“束缚”，享有高质量的教育。每年学费不到16000美元，而且还会为国际学生提供特殊的奖学金和助学金。密涅瓦大学在入学方面也有其独到之处。比起标准分数，米涅瓦更在意的是每个学生的“可塑性”和“潜力”。在其他美国高校还在为是否要永久实行考试选项制度，或要求学生持续递交SAT/ACT成绩而苦恼的时候，Minerva从成立之日起就已经表明，申请Minerva无需递交任何标准分数。

美国密涅瓦大学实行游学模式，每一年教授都会带着学生在包括旧金山、布宜诺斯艾利斯、柏林、孟买、香港、伦敦和纽约六个大城市之一生活，第二年又会换一座城市。整个城市都是学校的校区，学生们经常会在城市中的咖啡馆或图书馆之类的地方上课，同时也可以充分利用大城市中的资源。入学之前学生需要自学大学的基础课程，入学后直接学习大三级别的课，包括“理论分析”“实证分析”、“综合系统分析”、以及“多元模式交流能力”四门课，在学习知识的同时更重视培养学生的思维方式。美国密涅瓦大学的先进课程是基于人类行为认知设计的。密涅瓦强调小班授课，让每个学生得到充分的关注和与教授接触的机会。此外，密涅瓦大学强调学生也是学校的领导者。密涅瓦的学生可以有机会领导课堂甚至参与学校重要决策的机会。密涅瓦大学的模式：有不少人认为，密涅瓦大学的模式在一定程度上可以借鉴，能够让学生在比较轻松地氛围下，完成不少本来应该比较高压的学习内容。但是也有反对者认为，密涅瓦大学虽说能够提供教育以及文凭，但在本质上可能只是一个投资计划，而并非一所真正的大学，因此，对密涅瓦大学的争议始终没有平息过。近几年，美国密涅瓦大学招收了不少中国学生，其实到现在密涅瓦大学也没有特别明确的申请条件，只要你能够认可这样一种教学模式，并且在语言和学术上有一定的基础，提出申请之后，都是有机会被密涅瓦大学录取的，但其录取率仅为2％，是非常难进的一所大学。

如果一所大学，所在意的只是研究成果和学校声望，所能提供的只是一纸金光闪闪的资质证书，而教授也只是“匆匆而来，拂袖而去”，那么“教育”在哪里？尼尔森之所以叫板包括藤校在内的传统高校，正是他看到了它们在教育方面的偏离。简单来说，现在的高校不再是为学生的学习服务的地方了。“过去50年，精英大学的在教育上一路下滑，它们不是教育机构，而是资质机构。”尼尔森借来“密涅瓦”（古罗马人的“智慧女神”）的名号，意思也很明确：要让大学成为纯粹的、为智慧而设之地，能够真正地培养学生的综合能力，而不是简单地给一张毕业证书。密涅瓦的核心目标，是培养学生系统性思考的能力，为学生提供强大的“认知工具”（cognitive tools）。不论是教师招募、课程设计，还是教学方针，都通通围绕这样的理念。

密涅瓦大学学费多少如下：据《 大西洋月刊 》的报道，每年的学费加住宿费约为28000美元，远低于常春藤盟校。密涅瓦大学（Minerva Schools at KGI），2013年以“颠覆传统”的面貌出现在大家面前。这所新形式的大学通过线上教育打破教室、国境等限制。密涅瓦的学生在入学前需要大量自学功课，而所有Minerva的课程要求会直接从传统大学的大三级别开始。所有新生在第一年都将接受四门更加严格的进阶课程。据其创始人本·纳尔逊介绍，密涅瓦的每节课只有15到19个学生。所有人在线视频，每个学生都会显示在屏幕上。学生积极参与课堂材料的学习，而不是光听教授讲课。课上教授每次发言的时间不得超过4分钟。Minerva的学生在四年里的每个学期都会去到世界上一个不同的城市生活和学习，包括美国旧金山（第一年）、印度孟买、巴西里约热内卢、中国香港、澳大利亚悉尼、英国伦敦和南非开普敦等等。

其他信息：密涅瓦大学没有官方具体的申请条件，其申请条件与官网申请方式融为一体，具体方式为：使用common系统申请，提交个人材料。 官网申请步骤分为三步，即WHO YOU ARE （你是谁）？HOW YOU THINK（你怎样思考）？WHAT YOU HAVE ACHIEVED （你获得了哪些成就）？具体如下： 第一步：WHO YOU ARE 你是谁？这里主要需要填写的是基本信息，比如学术背景、令你骄傲的成绩等，主要是展示自己的硬实力。如果通过common申请的话，则是common系统里面的信息部分。提交申请后，学校会告诉你进入到Admissions Center的方式。第二步：HOW YOU THINK 你怎样思考（最难Part）？密涅瓦大学不看重ACT/SAT分数，但是并不是申请简单的意思，因为他们觉得单纯的考试不能体现学生的特质，所以他们Admissions Center会有自己的考核方式，难度相当之高啊，从创造力与数学思维到写作与口语表达，多层面的挑战。而所有这些问题都会通过线上形式对你进行考核，让你自己在规定时间内完成。而且考试并没有固定的题库，所以重点还是考察你个人思维的深度和能力的广度。第三步：WHAT YOU HAVE ACHIEVED 你获得了哪些成就？这个成就可以是课内，也可以是课外。课内主要是你的GPA等成绩，课外则是你的一系列能够展示出你的热情和信念的背景活动，比如奥林匹克竞赛、模、文学与艺术创作、领导力或者其他任何让你感到骄傲的活动。材料补充：密涅瓦大学（Minerva Schools at KGI）来源于密涅瓦计划。这所大学由KGI和Minerva联合创办，致力于向全球最具智慧，最积极进取的学生提供了一种全新的大学体验。凭借严苛的学术标准、科学的教学方法和优秀的师资，利用尖端技术的先进的互动式学习平台，加上四年真实的全球体验，Minerva大学将向全球未来的领袖和创新者们提供非同一般的文理科教育。

　　 讯 “它，是来颠覆哈佛的!”、“录取时不看SAT或ACT等标准化测试成绩”、“给每个学生发一台苹果电脑，上课是“在线式”的，四年本科学制分布在全球七大城市。”看到这些大家应该都会十分好奇，究竟是什么样的学校如此与众不同呢?近期，一场上海科学会堂开展美国名校录取分享会，在美国的高等教育圈正搅起不小波澜“密涅瓦”一下子成为了大家关注的焦点。究竟是怎么回事呢? 最近，一场美国名校录取分享会在上海科学会堂开讲。台下听讲的家长无一不盼望着自己的孩子能像台上的几个青涩学生一样——拿到耶鲁大学、哥伦比亚大学等常春藤盟校的本科提前录取通知书。 这时，露西同学上台了。“大家好，我要分享的大学名叫密涅瓦。” 密涅瓦?这是什么学校?就是这个学校，在西方，尤其是美国的高等教育圈正搅起不小的波澜。它刚刚开办一学期，已引发外界的无限好奇。 因为，关于它最最简略和霸气的一条说明是：它，是来颠覆哈佛的! 西海岸“民办大学”集群现身 中外高等教育圈的生态从没像这些年这么丰富。近年来，各种形式的高水平新型大学在我国先后问世;而在国外，刚过去的2014年，最吸引眼球的非密涅瓦莫属。2014年9月首度招生，它收到全球88个国家的学生的近2000份申请信，最终录取、并确认入学的33名学生来自全球14个国家，低至2.5%的录取率，创下美国历史上本科学校录取率的最低纪录。 这个名不见经传的学校，为何这么火? 录取时不看SAT或ACT等标准化测试成绩，整个大学没有校园，仅在旧金山市中心的一座大楼里设有宿舍、厨房，给每个学生发一台苹果电脑，上课是“在线式”的，四年本科学制分布在全球七大城市，包括印度孟买、阿根廷布宜诺斯艾利斯、中国香港、德国柏林、英国伦敦和美国纽约等。密涅瓦似乎在任何地方都要故意“做得不一样”。 而它的创校管理团队更令人刮目相看：美国联邦前财长、哈佛大学前校长劳伦斯·萨默斯是学校的顾问长，参议员鲍勃·克里担任大学执行主席，哈佛大学社会科学系主任、斯坦福大学行为科学研究中心主任斯蒂夫·克罗斯负责这所四年制本科大学的师资构建。 这批美国高等教育圈、产业界的大佬，要“捣鼓”一所新大学的举动，已足以引发科技界、学术界和媒体的关注。有意思的是，密涅瓦并非孤军作战。 在美国横空出生的“民办”新型大学里，还有“奇点”大学，一所由谷歌公司与NASA(美国航空航天局)的科学家、产业家合办的新大学;“英雄学院”(Draper University)，由硅谷重量级投资人创办，号称要打造属于硅谷的霍格沃茨魔法学院，不一而足。 常春藤正在批量培养“僵尸”? “该校首轮融资获得2500万美元的风险投资，是硅谷历史上最大一笔教育类投资。”英国智库《经济学人》在报道“密涅瓦现象”时直接提出现今“高等教育界存在泡沫”，即高昂学费与学生贷款，毕业后却没有因此让学生获得顶尖高校在广告中所承诺的体面生活。 就在2014年7月，耶鲁大学前教授威廉·德雷谢维奇在美国《新共和》杂志上撰文“别送你的孩子上常青藤：美国的顶尖学府把你的孩子变成‘僵尸"”，引起轰动。紧接着，美国《大西洋月刊》于8月发表19页深度报道，以密涅瓦为案例，集中反思高等教育的问题，“美国高等教育的悖论就是，它让世人艳羡，同时却又饱受诟病。”在作者伍德看来，以常春藤为代表的一群顶尖名校里风行的“一位教授面对一群学生进行授课”的讲座式授课早已落伍。 “在密涅瓦，我最想介绍的是在线平台，每节课少于19个人，这是一种高强度的互动，老师和学生登录这个平台上课。课上不讲授学科知识，讲授的是思维方式。为此，你得花大量课余时间去学习相关知识点，去寻找你要的资源。”露西说的这个平台名叫“主动学习平台”，由硅谷的一群科研人员专为密涅瓦而设计。这也是该校引以为傲的一种颠覆性学习模式。 有学者在谈及密涅瓦时，提醒记者注意它的课程体系变革——通识教育被列为四大基石课程，每一门课全然看不出某个单一学科的痕迹。比如“复杂系统分析”，由美国著名心理学家、密涅瓦社会科学学系主任戴安·海澎主讲，这门课指导学生在不同体系之间建立联系，比如法律与医保系统，以提出创造性策略解决问题。 丢下一颗名为“启示”的种子 随着开学过半，密涅瓦大学的很多新做法被一一呈现于镁光灯下，有人索性称此为“密涅瓦现象”。香港中文大学副校长侯杰泰在一次采访中说，密涅瓦的建立和推行，“刺激我们重新思考大学教育最重要的是什么”。对密涅瓦的创校者来说，关注本身就是一种成功。 劳伦斯·萨默斯曾兴奋地评价密涅瓦：“我太知道它们(高等教育)需要改革、有哪些地方可以改革，密涅瓦现在做的，就是美国高等教育亟需的一些东西，但是我之前作为哈佛校长时，甚至连1%的改变也做不到。” 目前，不论是密涅瓦，还是“奇点”大学、“英雄学院”、苹果大学，很难预测它们是否一定能成功。但至少，它们已经丢下一棵“启示”的种子，按下了美国高等教育改变的启动键。 ——文汇报 　　及时为大家提供最新留学资讯，大家按 Ctrl+D 收藏本站即可第一时间了解最新留学动态!

密涅瓦现在的毕业生,大部分都进入了第一流的企业工作,也深受认可。密涅瓦送出去整整3届毕业生，培养的一批青年才俊也已活跃于社会各界。人们对于密涅瓦的争议还有，“非议”倒是不大听到了。

A　　航空航天工程　　非裔美国人及非洲研究　　美国文化　　人类学　　人类学和历史　　应用与跨学科数学　　应用物理　　建筑学　　艺术与设计　　亚洲语言和文化　　亚洲研究: 中国　　亚洲研究: 日本　　亚洲研究: 南亚研究　　亚洲研究: 东南亚研究　　天文学和天体物理学　　B　　生物信息学　　生物信息学(PIBS)　　生物化学　　生物化学 (PIBS)　　生物医学工程　　生物医学科学，程序中 (PIBS)　　生物物理学　　生物物理学 (PIBS)　　生物统计学　　工商管理　　C　　癌症生物学 (PIBS)　　细胞和发育生物学 (PIBS)　　细胞与分子生物学 (PIBS)　　细胞生物技术　　化学生物学　　化学工程　　化学　　土木与环境工程　　古典艺术和考古学　　经典的研究　　气候和空间科学和工程　　临床研究　　临床科研设计与统计分析　　认知科学　　通信研究　　比较文学　　复杂系统　　计算发现和工程　　计算机科学与工程　　创意写作　　D　　舞蹈　　数据科学　　牙科　　设计科学　　E　　地球与环境科学　　生态学和进化生物学　　经济学　　经济学与公共政策　　教育　　教育和心理学　　电气和计算机工程　　英语和教...

如果你用百度搜索Minerva大学，你会发现几乎所有的媒体报道都会以“美国最难进的大学”、“没有墙的世界大学”来形容这所颇具神秘色彩的学校。在知乎或者豆瓣等大型社交平台上，也不乏各种对“Minerva大学到底是传奇还是野鸡”的争论。　　为还原一个真实的Minerva大学，多知网对Minerva大学负责学生体验的首席体验官CEO（Chief Experience Officer） Robin Goldberg女士进行了专访。　　想颠覆传统大学教育的Minerva大学是如何做的？ 　　Minerva大学（Minerva School）始于密涅瓦计划（The Minerva Project），是一个四年制的本科项目。其全名为密涅瓦KGI学校（Minerva Schools at KGI），由“密涅瓦计划”（Minerva Project）公司与位于美国加州的私立凯克研究生院（Keck Graduate Institute, KGI）联合创办于2012年，并在2014年通过凯克研究生院获得来自美国西部高校联盟评鉴委员会（WASC）颁发的本科学位授予认证。　　这所大学的设计者包括前哈佛大学校长、美国财长拉里·萨默斯（Larry Summers），美国新学院（New School University）校长、前参议院情报委员会副主席、内布拉斯加州州长Bob Kerrey，哈佛大学社会科学院院长、斯坦福大学行为科学高级研究中心主任斯蒂芬·柯斯林（Stephen Kosslyn）等国际知名学者和教育家。 这群人凑在一起就是为了干一件事情，就是颠覆传统教育，改变人们对大学的印象。那么，Minerva大学有哪些颠覆性举措呢？　　其一是把大学做轻，去繁就简。 　　传统大学需要投入大量的资金建设校园，如教学楼、图书馆、实验室、体育馆等设施。Minerva大学的做法是消除了校园的概念，除了学生公寓以外，其他的硬件设施都与全球各地的高校、研究所、企业合作共享。 　　其二是变被动性教学为主动性教学。 　　不同于传统大学讲座式授课（lectures）和基于考试（test-based）的教学方法，Minerva大学所有的课程都采用主动式学习方式，由15至19名学生组成的小型研讨会（seminars），教授每次讲话的时间不允许超过四分钟。脑科学奠基人之一的斯蒂芬u2022柯斯林称Minerva大学是全球第一所系统应用“学习科学”的大学。 　　其三，教学内容从以知识为主转变为以思维方法为主。通过100多种思维方法，重新整合了各学科课程，既实现了真正的跨学科，也颠覆了传统博雅教育的通识教育模式。其课程设计团队包括多名院士级人物，提炼的思维方法具有鲜明的时代性和高度的方法论依据，为以能力为导向的教学提供了坚实的评估指南，学生的考试成绩就是衡量对思维方法的掌握程度。 　　其四，以城市为校园，充分利用城市资源。传统大学的学生大部分时间呆在学校内上课，大学只提供少量的交流和企业实习等项目。Minerva大学不仅消除了校园的概念，甚至消除了教室的概念，利用其开发的主动学习平台ALF （Active Learning Form），学生可以在全球各地的宿舍、咖啡厅等具备稳定网络的环境内进行远程面授教学。 　　其五，是在线多人直播平台技术，这也是Minerva大学得以获得资本青睐的重要原因之一。 借助该平台，所有的线下教学互动都可以在线上完成，包括小组讨论、辩论、投票以及模拟各种场景，如商业谈判、交通状况和自然环境等。老师和学生、学生和学生的互动，如眼神的交流、面部的表情和语言交流将全部被平台记录下来，老师可以通过课程记录得到学生的反馈，学生也可以进行课堂回顾。　　此外，Minerva大学为了支持其全球沉浸式学习，专门设立了负责全球体验的首席体验官，其学习地点分布在全球多个城市，包括海德拉巴、布宜诺斯艾利斯、中国台北、首尔、柏林、伦敦等。学生除了第一个学年在美国旧金山学习外，剩下三个学年会分别选择一座城市，在创业公司、研究所等机构进行学习。　　今年申请者达23000多人，录取率仅为1.2% 　　自从Minerva大学正式创办招生以来，在美国高等教育界获得了诸多正面评价，美国新任教育部长Betsy Devos甚至呼吁美国需要更多的Minerva大学。但是在中国，Minerva大学却引起了一些质疑，因为它过于标新立异。其中主要的质疑来自于教学方面，一些声音质疑Minerva大学的师资，认为其教授大部分为兼职。 　　对此，Goldberg一一做出了回应。 　　对于师资问题，据介绍，Minerva大学2017-2018学年共有学生450名学生（其中中国学生50名），下个学年（今年9月份开始）的学生数量600名，也即将迎来第一批毕业生。 　　与学生数量相匹配，Minerva大学现有教授60人，90%为全职，大部分教授来自美国名校。所有的教授都参与小班授课，每个班的学生不超过19人，因此学生和教授的关系很紧密。 　　此外，Minerva大学还开展了部分硕士项目。2017年夏天，Minerva大学迎来了10位第一届硕士研究毕业生。 　　对于Minerva大学的教学质量，Goldberg提供了一组数据。目前美国400所以上的大学都用第三方测评机构CLA+对学生的4项能力进行测评（批判性的思维能力、创造性解决问题的能力、逻辑思维能力和写作表达能力）。在Minerva，学生经过第一次入学测评后的第十个月会进行第二次测评，根据CLA+提供的数据，Minerva学生在十个月内取得的测评分数比其他大学高21%。 　　Minerva大学之所以能够在采用如此颠覆性的教学手段的同时获得良好的教学成果，一个原因是其挑选学生极为严苛。根据Goldberg透露，今年Minerva大学共收到申请信2万3千封，而录取率仅为1.2%，低于哈佛，麻省理工等美国名校。此外，Minerva大学的招生没有任何背景考量和国别名额。 　　为了吸引全球的优秀学生，Minerva大学的学费仅为每学年12950美元，其中包括在全球各地的学习费用。此外还提供了三种方式给经济条件相对较弱的学生支持：通过实习项目获取工资、奖学金项目、低额贷款。 　　已经完成Minerva大三学业的茅子桐表示，Minerva的大部分学生从大一暑假就开始实习，虽然实习都是自己找的，但只要有需要，学校都会提供相应的帮助。　　为什么Minerva大学受到投资机构的青睐？ 　　作为一所非盈利大学，学费并非Minerva大学的主要资金来源。作为一个创业项目，Minerva大学此前已经获得了两轮共计9500万美元的融资。 　　从根本上来说，在线教育是未来趋势，Minerva大学的实践有助于投资机构发现和解决在线教育的三个问题：能否提升学习的效率？能否激发学习的兴趣？能否用技术帮助企业降低运营成本？ 　　最先能得到答案的，无疑就是技术。尽管Minerva大学的在线ALF平台目前服务的只是自身的学生，经过了几年的演化，其稳定性和功能性上较建校之初都有了较大的提升，这项技术的未来应用前景必将十分广阔。 　　其次，投资Minerva这样的颠覆性模式，也是在投资一种未来高等教育的可能性。 　　Goldberg表示，Minerva大学还在将自己的理念和教学模式进行对外输出。除了出版书籍阐述其理念之外，Minerva大学还在和香港科技大学合作，把Minerva的课程和教学系统移植到香港科技大学的大一课程里，同时由Minerva老师对香港科技大学的老师进行培训授课，教学对象是香港科技大学选拔出来的学生。 　　对于中国教育行业来说，Minerva大学这个初心是解决美国高校弊病的教育模式，能否在中国生根发芽，还是一个需要观望的问号。 　　目前Minerva大学还没有毕业生，因此与传统名校相比，其在校友资源和完整成绩单方面的积累显然不足。Minerva当前所面临的最大挑战，就是要积极有效地宣传品牌。 　　而教育品牌的最佳载体就是校友。因此，Minerva大学这种模式的价值和学位含金量，势必要重点取决于校友的优秀程度，以及毕业生的就业能力和方向，当第一批毕业生的毕业去向得到确定时，Minerva模式的方向，或许可以变得更加清晰。（多知网 曹尔寅）

150多名学生。根据查询相关信息显示，南京外国语学校在密涅瓦大学2022年有150多名学生，其中有100多名国际学生。南京外国语学校(NanjingForeignLanguageSchool),简称“南外”,位于江苏省南京市玄武区北京东路30号,是全国首批外国语学校,是江苏省重点中学。

学费高昂,效能低下,脱离实际。2014年，当一所名为密涅瓦的大学开始全球招生，它便几乎抛弃了工业革命来现代大学的形态。通过一种复古意义的“游学”模式，配合精心设计的在线课程教学，实现高质又相对廉价的精英教育。

多样化，教育应该是多元化，只有多样化才有选择的余地。现在为什么选择大家很难，因为各个学校没有特色，大家只有一个选择，就是到最好的人大附中之类的学校去，没有其他选择。为什么不能每一所学校都不同的特色？那选择就多了。你现在到淘宝有多少选择？如果到淘宝只能买这个东西，谁来上淘宝？正是因为有了选择，才有了多样化，才有了活力，教育也是这样的。一定要有更多的多样化。 密涅瓦大学的学生有些多学习方式，这才是个性化的学习。第一年在旧金山学习，然后在其他城市学习，根据自己的不同需要进行学习。altschool是一个很小很小的学校，门口就是停车场，学生在地上画画。校长说到处是运动场，为什么一定要有一个运动场呢？在中国，没有运动场的学校政府是不给你批准的。现在对教育不满意的人很多，都在探索。我觉得教育就是要鼓励这样的探索。 教育的变化，一定会围绕着人性化、个性化、多样化的方向发展。未来社会学校会怎么样？我经常说学校不变，教育很难变，它已经成为一个超稳定的结构，这个结构要打碎，否则教育很难真正变革。教育已经到了一个要变的时代，因为人类进入互联网时代，教育一定要变化。 第四，谁是教育资源的提供机构？学校的地位将会受到挑战 为什么那么多在线机构风起云涌，为什么新东方那些机构一个一个向我们走来？我曾开玩笑说，他们都是现代学校的掘墓人，已经在创造一个新的模式了，在悄悄的改变我们未来的学校。未来学校是什么样的？我认为未来的学校都会变成一个个“学习中心”，而新东方好未来所有机构都意味着学习中心。如果一所学校数学老师太差了，就去定制老师，请新东方到我们学校开外语课，何必还要让孩子们平时在学校学习，星期天再到外面学习？浪费精力和时间。一开始就给他们一个充分选择的机会。 这样就把所有的机会交给学生选择，愿意到哪儿学，政府给你一个教育券，你到你想学习的任何一个地方学习就可以了，政府给你一个考核办法，学完以后开始考，学的`怎么样。我用这样一套体制在定义我们的教育，那么未来的教育它会更开放。 所以，未来的学校一定会受到很大的挑战，学生可能选择的余地会更大。学校怎么办？学校应该成为汇聚伟大事物的中心，你把学校变成汇聚人类最美好事物的中心，让学生进来以后，他可以惊讶，他会欢喜，他会交流，发现自己，找到自己，最后成为自己。我觉得这是未来学校的定位。 未来学校的靠什么竞争？不是靠学校的名字，而是靠课程的名字。我认为未来品牌是课程与学校的本身。事实上未来有些学校没有必要一个系统化的格式，我这个学校高等数学最著名，所有想学高等数学到我这儿来；我这个学校写作课全世界最棒，可以到我这里来；我这个全世界剪纸最厉害，想学剪纸的到我这里来，所有的学校都可能成为最牛最棒的，相互合作，它不是竞争方，没有必要竞争。 五，未来的教师从哪里来？教师成为自由职业的可能性 现在人们在讨论mooc的问题，黏性不够，因为人太多了。学校可以把一个一个切开，还是20个人一个小组，所以一万个人五万人在学习，技术可以解决这样的问题。当然，学校最关键是什么？教师。因为他和买东西不一样，买东西谁制造的，你不会见到制造商，但是教育是和教师直接打交道的。所以，最牛的最好的始终是教师。前两天我跟朋友见面，两个人同时拿出这样一本杂志英国的《经济学人》，封面文章就是怎么样造就伟大的教师？ 文章说，教师太重要了，为什么？因为美国人研究表明，排名前十的精英老师教给学生的知识是排名后百分之十那些教师的3倍，在同一个单位时间里，一个教师能够带给孩子的变化是非常之大的。所以教育最关键是教师。我去年出版的《致教师》9月份刚刚出版，几个月的时间已经发了15万本，估计很快就要突破20万，没想到一本关于教师的书卖的这么火。我在书里提出“给我一个做老师的理由”，我觉得这个问题解决了，才能真正解决好教师的问题。所以现在虽然各种教育在线风起云涌，所以现在腾讯为什么投那些多老师？就因为教师很重要。 我上星期和罗普见了面，一个刚刚教了六年的老师，成为美国的明星教师，我跟他讨论，谈他的教育观，对我们学教育的人都是常识，只不过我们大部分老师没有这么去做。因为他觉得要培养学生的习惯，要把学生内在的动力激发出来，这些都是我们学教育最基本的常识。但是恰恰我们的教育远离了基本的常识。 也就是说，一个好的教师不一定有很多经验，不一定头发很白，年轻的教师也可能很卓越。 为什么说未来教育会成为自由职业者？教师不再跟着学校走，我自己组成一个专业的教学机构，甚至我一个人自己来。脸书的创始人去年在女儿的那封信里面认为，未来教师可能成为一个自由职业者。这对于教师的要求会更高，那么当然，从我们一个国家体系来说，怎么样更好的帮助教师成长？这也是一个非常重要的问题。 六，未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方 最后说一个观点，未来不是我们要去的地方，而是我们创造的地方，这是一位很著名的哲学家说的。我记得去年，好未来让我给他们的创业营讲课，他问我，这个梦想还要有多长多长的时间？我说，没有，就在此时此刻此地，关键你想不想变化。我觉得尽管对学校这样一种变革的梦想，但是现在已经具备了这样的可能性。 甚至就在北京，在香山一带就有数百所学校，其中有悄悄办学的学校。很多人把孩子送到那里去，认同他们的理念。为什么不让他们去实现他们的梦想呢？中国需要一条一条的连接，需要更多的人出来办学校，需要更多来挑战我们现在的学校。教育通过竞争，给大家更多的选择机会，我们的教育才会更精彩。

密涅瓦大学的正式名称叫Minerva Schools at KGI，或者简称Minervaschools。严格起来应该叫“密涅瓦学校”。名称后面的KGI是指TheKeck Graduate Institute——一所位于美国加州的私立研究生院。密涅瓦学校，是密涅瓦计划与KGI是合作项目。这是一所私立、盈利为目的的，提供本科阶段教育的文理学院式的高等教育机构。是一个著名的商业计划，但是目前无法判断是否真正能跻身顶尖的教育机构。

密涅瓦大学教育部认可。密涅瓦大学在2014年通过凯克研究生院获得来自美国西部高校联盟评鉴委员会颁发的本科学位授予认证。密涅瓦大学全名为密涅瓦KGI学校，由密涅瓦计划公司与位于美国加州的私立凯克研究生院联合创办于2012年。

一般收300人左右。2014年，依靠线上授课平台的无校园大学密涅瓦开始招收第一批本科生，以高等教育“推墙者”的姿态横空出世，诸如李开复和哈佛大学前校长劳伦斯·萨默斯等名人为其背书，背后公司拿到硅谷有史以来最大的一笔种子融资。除了高调的办学理念，密涅瓦大学最具曝光度的特征莫过于其严苛的遴选标准。在2016年，密涅瓦大学收到1、6万多份来自世界各地的申请，但仅招收306名学生，录取率为1、9%。

Minerva“反传统”的挑战者。Minerva大学的教学课程是根据人类行为动机、学习方法和记忆模式研发而成，教育理念根据最先进的教学方法论制定，着重培养目前全球市场急需的一些能力，这些能力也正是目前绝大多数本科毕业生所缺乏的。Minerva入学标准和录取率不低于传统的常春藤大学，招生范围也不仅限于美国，而是放眼于全世界的顶尖高中毕业生。所有学生第一年会统一到旧金校区上基础课程，Minerva大学学制保留了四年制，总共八个学期。作为课堂学习的补充，Minerva大学要求学生在四年大学生活中，去位于不同城市的校区学习和生活。从大二到大四的六个学期，Minerva大学将让他们走遍六个位于世界各大城市的校区，这些城市可能包括中国香港，孟买、里约热内卢，悉尼，伦敦和开普敦等，以班级为单位在每个城市学习一个学期。

编者按：李开复在其新书《人工智能》中有这样一节详细描述了在AI技术一步步渗透教育体系的今天，我们的学生为了适应新技术应该学会怎样的学习方法，其中旁征博引，举例了未来式学习的密涅瓦大学模式和清华姚班的教学新探索，很有借鉴意义，分享给大家。|| 密涅瓦大学的未来式学习 ||2013年，包括哈佛大学前校长在内的一群美国著名教育家联合创办了一所神秘的四年制本科大学——密涅瓦大学（Minerva Schools at KGI）。第一年招生时，这家大学的录取率低于3%，远低于哈佛大学的8% ~ 9%，是全美录取最严格的本科院校。被密涅瓦大学录取的第一批学生，收到的录取“通知书”是一个精致的小木盒，木盒盒盖上用英文写着“好奇心”的字样，木盒内是一台定制的ipad电脑。只要打开电脑，密涅瓦大学的创始人本·尼尔森（Ben Nelson）就会收到通知，并与学生进行一次视频通话，安排学生在旧金山开始四年的学业。这么神秘的学校，这么低的录取率，这么有趣的新生报到流程，那么，密涅瓦大学到底有什么过人之处？密涅瓦大学的创始人相信，传统的四年制大学已经无法适应未来的需要，大学教育过程本身需要被改革甚至被颠覆，在线课程、讨论小组、实习实践、自我探索和自我完善将成为今后教育的主流模式。基于这样的思路，密涅瓦大学使用的是一套名为“沉浸式全球化体验”（Global Immersion）的教学方式。密涅瓦大学的所有入学新生都要在旧金山一个独特的校区完成第一年的学业，这一年的主题是“基础”，但学生所学的课程与普通大学一年级的课程有非常大的差异。密涅瓦大学的教育家们相信，让学生付费去学网上随处都可以找到的基本课程，比如基础的计算机导论、经济学导论或是物理学导论，这是得不偿失的事。因此，密涅瓦大学的一年级课程直接将知识课程与四种极其重要的方法论有机结合起来，变成形式分析、实证分析、多元模式交流、复杂系统四大课程板块。形式分析主要用于训练学生精密、合理思考的能力；实证分析重在培养创造性思维和解决实际问题的能力；多元模式交流关注使用不同方法进行有效交流的能力；复杂系统重点在于复杂环境中的有效协作。图1 密涅瓦大学一年级的四个课程方向从大二开始，密涅瓦大学的学生们会进入专业课程学习阶段，这一年的主题是“方向”。学生可以跟导师一起，从艺术与人文、计算科学、商学、自然科学、社会科学这五个方向中择定自己的专业，也可以选择攻读两个专业。大三的主题是“专注”，要求学生深入各自专业方向的领域内部，培养精深的专业技能。大四的主题是“综合”，重在培养学生学以致用的能力。最独特的是，除了大一在旧金山外，大二到大四的3年内，学生每年都会到世界上一个不同的地方完成学业。密涅瓦大学分布在全世界的教学地点包括海德拉巴、布宜诺斯艾利斯、台北、首尔、柏林、伦敦等。专业课程教学时，没有死板的课本，也没有传统的填鸭式授课，每堂课同时参与学生人数很少，最多20人，以远程教学、集体讨论为主，学生可以与分布在全球各地的著名教授交流、互动。同时，在教学之余，学生要在当地进入一家与自己学业相关的代表性公司，在实习中培养自己的全面素质，真正学会如何工作。对于密涅瓦大学的大胆实践，人们有很多争议。密涅瓦大学与谷歌、麦肯锡、高盛等企业有合作关系，培养出来的人才，很多都可以满足这些一线企业的实际需要。但这种近乎颠覆式的模式到底是不是未来最好的教育形式，这恐怕要经过更长时间的检验才能下结论。就拿密涅瓦大学重点采用的远程在线教育的方法来说，其优点是学生可以随时与最优秀的学者互动，从更多不同风格的教授身上汲取知识、经验，但在线教育缺少面对面教学的那种沉浸感，有时候难以深入交流的问题也比较明显。无论如何，实验性的密涅瓦大学给“未来如何学习”提供了一种建议性的答案。|| 清华姚班的新教学模式探索 ||其实，在中国著名学府中，有识之士也在积极做着有关新教学模式的探索。在清华大学，姚期智院士创办的清华学堂计算机科学实验班（又称“姚班”）就是其中很有代表性的一个。姚班专注于“因材施教”和教学上的“深耕”“精耕”，设置了阶梯式培养环节：“前两年实施计算机科学基础知识强化训练，后两年实施‘理论和安全"‘系统和应用"两大方向上的专业教育；着力营造多元化、富有活力的学术氛围，建立多方位、多层次的国际学术交流平台。”姚班对于本科四年课程的设计，与密涅瓦大学有异曲同工的地方。最重要的是，姚班不但提倡多元和专深相结合的教学方法，还特别鼓励面向实践、面向解决问题的教学氛围。计算机科学本身就是一门强调实践的科学，姚班特别鼓励学生在学习期间参加竞赛，或参加谷歌、微软等科技公司的实习项目。创新工场与姚班之间，也尝试了共建人工智能课程的合作，将最前沿的产业实践经验、创业经验带给姚班的学生。姚班的学生非常厉害。姚班第一届学生里，就出了一个后来被大家称为“楼教主”的超级牛人——楼天城。楼天城高中期间就聪慧过人，获奖无数，得过国际信息学奥赛金牌。进了姚班之后，更是频繁地参加世界各大编程挑战赛，在百度之星、谷歌全球编程挑战赛、Facebook黑客杯世界编程大赛、Top Coder比赛、ACM大赛中显露出惊人的实力，有“一个人挑落一个队”的传奇故事。在喜欢编程竞赛的后辈学生看来，“楼教主”就是百万军中取上将首级如探囊取物的“神”级人物。楼天城的功力不仅仅在于竞赛，在实际工程项目中一样功夫了得。2007年夏天，楼天城就曾在谷歌北京实习，表现不错。随后曾在谷歌自动驾驶团队工作。后来，短期加入Quora后，楼天城入职百度，成为百度无人车团队的中坚力量，在级别上更是成为百度最年轻的T10级工程师（据说深度学习领军级人物吴恩达加入百度时也才是T10级）。最近，楼天城和百度另一位资深工程师James Peng一起离开百度创业，注册了一个名叫Pony.ai的神秘域名。相信楼天城在自己的创业道路上，也能表现不俗。出自姚班的“楼教主”拥有许多姚班学生的共性，用他自己的话说就是：“我非常喜欢挑战困难。因此，我希望我工作的地方是一个每天都可以接受有趣的、有挑战性的问题的岗位。”敢于挑战自己，敢于面对有趣的、有难度的问题，这是姚班这种新型教育氛围较容易培养出来的学生特质，而具备这种特质的学生，最容易在人工智能时代作为人类智慧的代表，设计最高效的AI系统，并与AI系统一起创作更大价值。|| 人工智能时代核心的学习方法 ||如果要我来总结的话，我觉得，人工智能时代最核心、最有效的学习方法包括：主动挑战极限像楼天城那样喜欢并主动接受一切挑战，在挑战中完善自我。如果人类不在挑战自我中提高，也许真有可能全面落伍于智能机器。从实践中学习面向实际问题和综合性、复杂性问题，将基础学习和应用实践充分结合，而不是先学习再实践。一边学习一边实践的方法，有些像现代职业体育选手的以赛代练，对个人素质的要求更高，效果也更好。关注启发式教育被动的、接受命令式的工作大部分都可以由机器来替代。人的价值更多会体现在创造性的工作中。启发式教育在此非常重要。死记硬背和条条框框只会“堵死”学生灵感和创意的源头。互动式的在线学习虽然面对面的课堂仍然将存在，但互动式的在线学习将愈来愈重要。只有充分利用在线学习的优势，教育资源才能被充分共享，教育质量和教育公平性才有切实保证。创新工场投资的VIPKid、盒子鱼等面向教育创新的公司，就是大量使用在线教育、机器辅助教育等手段来帮助孩子学习的范例。主动向机器学习未来的人机协作时代，人所擅长的和机器所擅长的必将有很大不同。人可以拜机器为师，从人工智能的计算结果中吸取有助于改进人类思维方式的模型、思路甚至基本逻辑。事实上，围棋职业高手们已经在虚心向AlphaGo学习更高明的定式和招法了。既学习人人协作，也学习人机协作未来的“沟通”能力将不仅仅限于人与人之间的沟通，人机之间的沟通将成为重要的学习方法和学习目标。学生要从学习的第一天起，就和面对面的或者远程的同学（可以是人，也可以是机器）一起讨论，一起设计解决方案，一起进步。学习要追随兴趣通常来说，兴趣就是那些比较有深度的东西，所以只要追随兴趣，就更有可能找到一个不容易被机器替代掉的工作。无论是为了美，为了好奇心，为了其他原因产生的兴趣，这些兴趣都有可能达到更高层次，在这些层次里，人类才可以创造出机器不能替代的价值。

有这样一所大学：它没有固定的教学设施甚至没有固定的校园它的录取率却比哈佛还要低（2016年录取率为1.9%）但就业前景十分令人艳羡（例如2019届仅仅在大一暑假，就有多达87%的学生拿到诸如Airbnb、雅虎和富士通等世界一流公司的实习机会。）图片来源于网络这所极其严苛的创新学校就是Minerva大学，全名为密涅瓦KGI学校（Minerva Schools at KGI），是美国一所以自主学习的创新的教学模式和环游全球的学习体验著称的新兴大学。和大多数本科大学一样，Minerva的学制也是4年制，但和传统大学相比区别还是很大。Minerva的学生四年不用固定待在同一个城市同一个校园学习，他们能够有机会在旧金山、柏林、布宜诺斯艾利斯、首尔、伦敦和台北等七个不同的城市进行为期一个学期（每个城市）的探索、学习和调查，将自己学到的认知技能和知识跨情景地反复应用，真正做到学以致用。经过一番深入了解过后，小王子已经被Minerva的录取标准和教学理念深深吸引。1在录取标准上更加注重公平Minerva的学生来自全世界40多个国家，75%的学生都是非美国本土学生，学生的素质是录取的唯一标准----只要达到录取的标准，就会收到来自Minerva的邀请。Minerva还提供特别的奖学金政策，真正做到给予学生公平的入学机会。比如想解决中国农村幼儿班孩子的教育问题的阳光盒子，想帮助中国数千万农村儿童在人生中最重要的前1000天健康成长的REAP养育未来，还有试图为数千万打工家庭的孩子，探索一条非学历教育的新出路的科蚪，以及希望通过教育产生更多消除偏见的对话的郭笑君。2希望每一个学生都能成为“世界公民”Minerva通过多次深度调查、询问并综合了美国顶尖企业领导层以及政府机构对人才的理解后，才最终确定了这个类似于金字塔结构的教学理念：第一层是领导力（Leadership）；第二层是创新力（Innovation）；第三层是开阔的思维（Broad Thinking）；第四层是世界公民（Global Citizen）。Minerva把最顶层的目标确定为“世界公民”，是希望每一位学生以开放的心态，寻求跨文化的沟通与交流，都有一份强烈的社会责任感和使命感，用自己所学的知识应用到社会创新上，创造更加美好的世界。为什么我们要成为世界公民呢？来自Minerva的其中两位学生是这样说的：“我认为任何一个开放的国度和城市一定要让自己的公民具有世界公民的属性。这会带来两个好处，第一个是，你不会有狭隘的民族主义，第二个你可以对共同利益（common ground）有更多的理解。”By李一格（ Minerva大学创始届毕业生）图为李一格“为了了解政治和社会的复杂性，成为一个全球公民是很重要的。通过与国际同学的互动，生活在不同的、陌生的城市，我正在学习如何成为一个全球公民。在Minerva学习了两年后，当谈到我不了解的人或概念时，我已经变得越来越感同深受了。我认为对处于全球化环境中的人来说，同理心和理解是必要的。”By廖小添（Minerva大学自然科学与计算科学双学位的学生）图为廖小添Minerva所做的教育创新，希望每一个学生能成为“世界公民”，简单来说也就是每个人需要有更大的心胸与格局，并且具有使命感。小王子觉得，每个人都需要“世界公民”精神，用同理心平等对待差异，以开放的心态，与不同背景的人交流，体验更多元的文化，拥有更广阔的视野，才能联结更多想让世界更美好的人，一起用创新公益的新力量解决社会问题，一起Make a Better World。“我们这代人面临的挑战，是创造一个人人都能有使命感的世界。今天我想谈谈创造一个每个人都有使命感的世界的三种方法：一起做有意义的项目；通过重新定义平等，使每个人都有追求目标的自由；在全世界建立社群。随着技术的不断变化，我们要更多地关注继续教育，活到老，学到老。”（马克扎克伯格演讲现场照片）小扎演讲里的许多关于教育创新以及个人如何与社会产生连接的观点，与每个正在Make Real Good的行动伙伴，更重要的是已经读到这里的你，都息息相关。也许，我们无法预知未来教育的样子。但可以肯定的是，我们今天所教育出来的学生，无论出身如何，都应当具有应对差异、打破偏见的能力，直面未来的勇气，和创造更加公平更加美好的未来的决心。未来，小王子还会继续分享更多教育创新的故事，别忘了关注3ESPACE哟！更多教育主题文章：

首先我想说我很感谢人生中遇到的每一个人，他们每个人都在我的成长过程中留下了或多或少的印记。 那最近几年对我影响非常大的两个人分别是行动派的创始人琦琦，和“孤独的阅读者”的老师们。我希望通过我的分享，能够让更多的人认识他们。 1. 行动派创始人琦琦。 行动派是一个80,90后的青年学习型社群。他们的理念是：致力于帮助全华文地区的青年人用行动实现梦想。 他们推出来很多的线下分享会，包括读书会，手账小组，甚至会定期邀请一些大牛人物来做分享等等。现在的他们的社规模已经很大了，包括成立了他们的行动派学院，甚至跟一些知名的团体有了合作。这些团体包括跟“奇葩说”一起开创了关于说话演讲的课程，跟美国金刚商学院的合作等等。 行动派从初创，他们的理念就跟琦琦等人自身的价值观有很大的关系。 我之前翻看了琦琦从2010年琦琦开通微博到2015年初创行动派的所有内容。发现琦琦姐他们的价值观是：终身学习和奉献助人。琦琦每次出去都会带上一本读物，边读边做分享。在她的微博上出现最多内容的是关于她所读的书。在微博上她也会跟她的粉丝们进行互动，把自己学到的东西跟他们分享。这也就是后来琦琦会愿意帮助别人成长和愿意把自己学到的东西分享出去的一个初衷吧。 所以如果就琦琦个人来说的话，她是一个用用终身学习和奉献精神的人。后来她创办了行动派，开了读书分享会，创办了手账小组，开了个人的微信公众号。 但是分享会的宣传和组织，尤其是全国性的组织并不是那么容易的。 琦琦为什么会有这样的能力呢？ 这要回到琦琦本身的工作和她平时所做的事情当中了。 琦琦在2014年之前都在一个品牌推广性质的公司工作，并且担任品牌设计和推广的工作。平时工作接触到的人物包括了范冰冰等大明星，也包括了美图秀秀等大的科技公司的CEO。 工作期间，创办过大型的女性职场分享会。 所以就宣传和组织能力来讲，是她在多年的工作中慢慢积累起来的能力。 那这种能力的积累又跟她平时的学习是分不开的。 2. “孤独的阅读者”的老师们 对，他们是一个群体，他们的创始人是葛旭老师（曾任新东方托福阅读组组长）。我看到他从2014年仅有的一门历史学入门课程（当时的学费还只要100块钱），做到现在拥有三大学院，历史学，政治学，经济学，艺术史等多门课程这样的规模，很为他感到高兴。我也很幸运遇到这样一个负责任的老师。他能够放弃自己在墨西哥百万年收入的茶叶事业，全身心投入到中国学生的教育上来真的很有勇气。 孤阅的黄先生跟我们说：应试教育就意味着能影响的部分考试结束就结束，老师能教的永远离不开应试，这不是教育应该有的样子。 白云老师跟我们说：我依旧相信密涅瓦大学的意义和能做出的改变，但是我需要让更多的人能看懂你们这些引领潮流做出改变的人。在孤阅，我们对学生时不时的懒惰都抱怨过，但是没有人不在抱怨后绞尽脑汁地想解决办法。对团队对老师，我最严厉，因为我们这些人每进步一点点，或许很多学生们就能学得多一点，快一点。这就是我的荣耀。 Trevor老师有次被问到说：分析框架下的逻辑学和语言哲学会给人带来什么样的改变？他停顿了一下，说了两个字：宽容。 葛旭老师也经常跟我们说：当你的眼睛绽放出光芒的时候，那就是我的荣耀。当你们不再是躲在暗处的鼠辈，而面对不公平、不宽容、不正义而仗剑挺身的时候，那就是我的荣耀。 所以，从这些老师身上我学习到了太多的东西。他们教会我了我如何学习，如何看待知识，甚至是如何看待自己的人生。

密涅瓦大学是个什么样的学校？它的正式名称叫Minerva Schools at KGI，或者简称Minerva schools。严格起来应该叫“密涅瓦学校”。名称后面的KGI是指TheKeck Graduate Institute――一所位于美国加州的私立研究生院。密涅瓦学校，是密涅瓦计划与KGI是合作项目。这是一所私立、盈利为目的的，提供本科阶段教育的文理学院式的高等教育机构。密涅瓦是什么意思?是神话里罗马的智慧女神。加州的州徽、马克思――普朗克学会的会徽里(下图)，就有她的形象。

第十七届（2015年） 李孜瑾，被康奈尔大学录取；　　李骁宇，被莱斯大学录取；　　钟依凡，被卡尔顿学院录取；　　黄文豪，被加州大学伯克利分校录取；　　张沛聪，被弗吉尼亚大学录取；　　蒋倩，被南加州大学录取；　　罗逸飞，被南加州大学录取；　　鲜思纬，被南加州大学录取；　　李雨纽，被欧柏林学院录取；　　卢思瑶，被维克森林大学录取；　　廖小添，被密涅瓦大学录取；　　卢文昊，被普拉特艺术学院录取；　　李彦霖，被威廉玛丽学院录取；　　彭璐瑶，被里士满大学录取；　　祝迅，被凯斯西储大学录取；　　戴雨倩，被凯斯西储大学录取；　　吴天翼，被凯斯西储大学录取；　　郭潇，被加州大学圣地亚哥分校录取；　　杨丰侨，被加州大学戴维斯分校录取；　　陈昕然，被加州大学戴维斯分校录取；　　袁梦茜，被加州大学戴维斯分校录取；　　杜凯雯，被富兰克林马歇尔学院录取；　　陶奕华，被富兰克林马歇尔学院录取；　　高先达，被加州大学圣芭芭拉分校录取；　　苟嘉顺，被伦斯勒理工学院录取；　　王林玉，被加州大学欧文分校录取；　　罗朗，被加州大学欧文分校录取；　　张开河，被加州大学欧文分校录取；　　何中洲，被加州大学欧文分校录取；　　李梓宁，被加州大学欧文分校录取；　　傅芷弘，被帕森斯设计学院录取；　　吴曦，被威斯康星大学麦迪逊分校录取；　　王诗晨，被华盛顿大学西雅图校区录取；　　霍玥伽，被华盛顿大学西雅图校区录取；　　吴雨桐，被麦吉尔大学录取；　　李冬琪，被英属哥伦比亚大学录取；　　何孟苏，被多伦多大学录取；　　陈婧娴，被阿尔伯塔大学录取；　　陈博洋，被曼彻斯特大学录取；　　查星宇，被曼彻斯特大学录取；　　许可筝，被曼彻斯特大学录取；　　张鑫纬，被曼彻斯特大学录取；　　温昕，被谢菲尔德大学录取；　　杨天宇，被伯明翰大学录取；　　黄雨桐，被伯明翰大学录取；　　邓思嘉，被利物浦大学录取；　　罗丹，被利兹大学录取；　　周纬巧，被利兹大学录取；第十六届（2014年）肖隽仪，被纽约大学阿布扎比分校全奖录取；李舒涵，被威廉玛丽学院录取；刘晓畅，被加州大学圣塔芭芭拉分校录取；雷小鋆，被加州大学圣地亚哥分校录取；李罗若谷，被加州大学圣塔芭芭拉分校录取；朱曼怡，被加州大学戴维斯分校录取；李恭丰，被威斯康星大学-麦迪逊分校录取；熊致韩，被伊利诺伊大学香槟分校录取；马艺嘉，被波士顿大学录取；史涵阳，被加州大学欧文分校录取；胡杨，被凯斯西储大学录取；郭子钰，被东北大学录取；张文龙，被狄金森学院录取，获奖学金7,500美元/年；吴可月，被印第安纳大学伯明顿分校录取；罗梓轩，被俄亥俄州立大学录取；龚静茹，被宾州州立大学帕克分校录取；赵纯光 ，被密歇根州立大学录取；黄帅，被普渡大学录取；周航宇，被南卫里公会大学录取；徐爱宁，被麦吉尔大学录取；李垚，被西蒙菲沙大学录取；杨小溪，被英属哥伦比亚大学，获奖学金4000加元/年；贺姝曼，被英属哥伦比亚大学录取；曾睿，被渥太华大学录取；黄子馨，被阿德雷德大学录取；董珣珣，被曼彻斯特大学，获奖学金1000英镑；张禹馨，被伯明翰大学录取；饶梓立，被布里斯托大学录取；钟胤征，被利物浦大学录取；余静晗，被莫纳什大学录取；李俊杰，被莫纳什大学录取，获奖学金5000澳元；第十五届（2013年）董宇晴，被加州大学圣地亚哥分校录取；　　高怡然，被加州大学圣地亚哥分校录取；　　吉安妮，被华盛顿大学西雅图校区录取；　　张晓竹，被埃默里大学录取；　　刘艾琳，被弗吉尼亚大学录取；　　刘畅，被华盛顿大学西雅图校区录取；　　牟彤，被波士顿大学录取；　　谢孟伯，被华盛顿大学西雅图校区录取；　　胡晨朗，被伊利诺伊大学厄本那-香槟分校录取；　　杨斯尧，被加州大学欧文分校录取；　　郑名扬，被加州大学圣地亚哥分校录取；　　庄豪，被华盛顿大学西雅图校区录取；　　陈祎然，被加州大学戴维斯分校录取；　　李珉瑶，被里士满大学录取；　　彭承宗，被加州大学欧文分校录取；　　曹心然，被加州大学欧文分校录取；　　邵启迪，被华盛顿大学西雅图校区录取；　　刘正宁，被加州大学欧文分校录取；　　郑舒月，被伊利诺伊大学厄本那-香槟分校录取；　　江婷惠，被华盛顿大学西雅图校区录取；　　朱洪江，被俄亥俄州立大学哥伦布分校录取；　　谭博仁，被华盛顿大学西雅图校区录取；　　张玲熙，被伯明翰大学录取；　　郭思涵，被布里斯托大学录取；　　邓兆楠，被谢菲尔德大学录取；　　李博深，被谢菲尔德大学录取；　　杨延昭，被谢菲尔德大学录取；　　吴昱圻，被布里斯托大学录取；　　文安琪，被谢菲尔德大学录取；　　严奥宁，被布里斯托大学录取；　　邓云耀，被利兹大学录取；　　卢柏宏，被曼彻斯特大学录取；　　刘梦雨，被曼彻斯特大学录取；　　张栩潇，被曼彻斯特大学录取；　　唐卿菁，被伯明翰大学录取；　　王文琪，被曼彻斯特大学录取；　　王诗杰，被曼彻斯特大学录取；　　陈玺，被曼彻斯特大学录取；　　何泽宇，被伯明翰大学录取；　　李询，被曼彻斯特大学录取；　　张发，被曼彻斯特大学录取；　　周文妤，被利兹大学录取；　　马婧，被利兹大学录取；　　周稣鑫，被伯明翰大学录取；　　任欣怡，被利兹大学录取；　　刘鑫，被利兹大学录取；　　李霖煦，被曼彻斯特大学录取；第十四届（2012年）张玲熙，被伯明翰大学录取，并获得3000英镑奖学金；　　李博深，被谢菲尔德大学录取，并获得2000英镑奖学金；　　杨廷昭，被谢菲尔德大学录取，并获得2000英镑奖学金；　　邓兆楠，被谢菲尔德大学录取，并获得1500英镑奖学金；　　王笑天，被索尔福德大学录取，并获得1000英镑奖学金；　　郭思含，被布里斯托大学录取；　　邓云耀，被利兹大学录取；　　卢柏宏，被曼彻斯特大学录取；　　李盖，被麦考瑞大学录取；　　董宇晴，被卡内基梅隆大学录取；　　张晓竹，被埃默里大学录取；　　刘艾琳，被弗吉尼亚大学录取；　　李珉瑶，被罗彻斯特大学录取；　　胡娅茜，被布林莫尔学院录取；　　庄豪，被加州大学戴维斯分校录取；　　高怡然，被加州大学圣地亚哥分校录取；　　郑名扬，被加州大学圣地亚哥分校录取；　　彭承宗，被加州大学欧文分校录取；　　杨斯尧，被加州大学欧文分校录取；　　牟彤，被德莫尔学院录取；　　谢孟伯，被华盛顿大学西雅图校区录取；第十三届（2011年）　　章绿，被密歇根大学安娜堡录取；　　李柏洁，被弗吉尼亚大学录取；　　王佳宜，被伊利诺伊大学香槟分校录取；　　刘翰律，被威斯康星麦迪逊大学录取；　　马妍，被威斯康星麦迪逊录取；　　陈天禾，被华盛顿大学西雅图分校录取；　　黄晶伊，被贝勒大学录取，并获得7000美元奖学金；　　游丛毓，被佛蒙特大学录取，并获得6000美元奖学金；　　张露引，被肯特大学录取，并获得5000英镑奖学金；　　杨茗，被利物浦大学录取，并获得2500英镑奖学金；　　武麒，被布拉德福大学录取，并获得2000英镑奖学金；　　王婧婉，被布里斯托大学录取；　　李雪阳，被布里斯托大学录取；　　廖明铎，被布里斯托大学录取；　　关慜恒，被布里斯托大学录取；　　侯姝芸，被布里斯托大学录取；　　杨睿，被布里斯托大学录取；　　张钰珩，被曼彻斯特大学录取；第十二届（2010年）　　巨澜，被密歇根州立大学录取；　　寇佳佳，被印第安纳大学布鲁明顿录取；　　龙硕磊，被佩珀代因大学录取；　　曲飞寰，被华盛顿大学录取；　　文英豪，被伊利诺伊大学录取；　　吴雨薇，被明尼苏达大学双城分校录取；　　陆玥琳，被贝勒大学录取，并获得9000美金奖学金；　　余璇，被贝勒大学录取，并获得9000美金奖学金；　　甘翔宇，被东北大学录取，获得5000美金奖学金；　　张新尧，被贝勒大学录取，并获得9000美金奖学金；　　张月林，被佛蒙特大学录取，并获得6000美金奖学金　　白雪，被曼彻斯特大学录取，并获得1000英镑奖学金；　　罗冰潇，被谢菲尔德大学录取，并获得1000英镑奖学金；　　张楚玥，被利兹大学录取，并获得1000英镑奖学金；　　刘端，被利物浦约翰摩尔斯大学录取，并获得1000英镑奖学金；　　田佳玉，被曼彻斯特大学录取，并获得1000英镑奖学金；　　陈俊宇，被利物浦大学录取，并获得1000英镑奖学金 ；　　钟金玲，被桑德兰大学录取，并获得1500英镑奖学金；　　田可欣，被西澳大学录取；第十一届（2009年）　　布格，被英国曼彻斯特大学的化学工程专业录取；　　石雨萌，被英国布里斯托大学的会计与金融专业录取 ；　　李雯婷，被澳大利亚阿得雷德大学的机械工程专业录取；　　朱亚星 ，被东北大学的化学工程专业录取，并获得5000美金奖学金；　　王毅 ，被东北大学的大众传媒专业录取；第十届（2008年）　　雷亦，被英国谢菲尔德大学建筑专业录取；　　孙国宇，被英国谢菲尔德大学建筑专业录取；　　白桦，被英国谢菲尔德大学建筑专业录取；　　唐瑭 ，被英国布里斯托大学的会计与金融专业录取；　　蔡恒，普渡大学西拉法叶电子工程专业本科在读；　　刘艳若，爱荷华大学金融专业本科在读；　　王亚艾，美国宾夕法尼亚州立大学的生物及物理科学专业录取；　　赖雪，被华盛顿大学西雅图分校的工程专业录取；　　何巧玲，在完成阿得雷德大学大一学习后，获得阿得雷德大学硕士有条件录取；　　胡宇，被澳大利亚阿得雷德大学的航空电子与电气系统工程专业录取 ；第九届（2007年）　　付梦汀，谢菲尔德大学建筑系毕业，现就职于斯纳史密斯建筑设计事务所；　　赵帆洲，布里斯托大学毕业，硕士、博士均就读于帝国理工，博士阶段获取劳斯莱斯全额奖学金；　　唐然，布里斯托大学本科、剑桥大学硕士毕业；　　张虹宇，布里斯托大学本科毕业后，直升剑桥大学博士；　　何璞，谢菲尔德大学建筑系毕业，获得该校奖学金2000英镑；　　彭梅馨，谢菲尔德大学建筑系毕业，获得该校奖学金2000英镑；　　申芳芳，阿斯顿大学本科毕业，获得该校奖学金2000英镑；　　周奕伶，获得利兹大学本科2000英镑奖学金；第八届（2006年）　　熊尧，Kaplan成都七中国际部第八届理科状元，获得布里斯托大学1000英镑奖学金；　　伍奕行，布里斯托大学本科、帝国理工大学硕士毕业，现就读于牛津大学博士；　　李佳虹，谢菲尔德大学本科、华威大学硕士毕业，现就职于渣打银行；　　赵宇航，本科、硕士、博士均就读于谢菲尔德大学；　　黄贝，谢菲尔德大学本科、剑桥大学硕士毕业；　　凌一平，曼彻斯特大学毕业，连续两年获得曼大奖学金；　　袁笠时，布里斯托大学工程数学硕士毕业；　　彭立恒，谢菲尔德大学建筑系毕业；第七届（2005年）　　王思思，获得澳洲五星级大学澳洲国立大学半奖及大学阿得雷德全奖，后直升澳国立攻读博士；　　喻乔，阿斯顿大学本科、雷丁大学硕士毕业，目前就职于瑞士银行；　　张巍，利物浦大学本科，现已获得利物浦大学博士录取；第六届（2004年）　　刘亚杰，利兹大学本科、哥伦比亚大学硕士毕业，现就职于瑞银（UBS）；　　王蒙，布里斯托大学本科、硕士毕业；　　吴娜，利兹大学本科、硕士毕业 ，目前就职于宝洁（英国）公司；　　郭晓舟，获得布兰福德大学商学院提供的半额奖学金；　　何馨，阿德莱德大学，获得澳洲五星级大学阿得雷德大学减免学费一半的奖学金；　　刘一然，肯特大学本科毕业后考入伦敦政经大学LSE攻读硕士学位；　　钟秋，阿斯顿大学本科毕业，就职于新加坡凯德置地；　　刘可，曼彻斯特大学本科，伦敦政经大学LSE攻读硕士毕业后，现就职于北京一家私募公司；　　梁思斯，肯特大学精算专业本科及硕士；　　冯韵，曼彻斯特都会大学本科毕业后，升入帝国理工大学攻读硕士学位；　　夏阳 ，布里斯托大学毕业，升入剑桥大学攻读硕士、博士学位；　　雷绍可，本科布里斯托大学毕业，硕士被剑桥大学录取，博士被墨尔本大学录取；　　王雯，曼彻斯特大学本科及研究生毕业，现就职于汇丰银行；　　付捷，利兹大学本科、曼彻斯特大学硕士毕业，现就职于渣打银行；　　彭立，曼彻斯特都会大学本科毕业，现就职于文轩集团；　　熊月遥，曼彻斯特大学本科毕业，现就职于花旗银行；第五届（2003年）　　Kaplan(楷博)成都七中国际部8名毕业生获得谢菲尔德大学奖学金；　　白金，曼彻斯特大学本科毕业，现就职于中国银行；　　马倩、周翔云，双双获得澳洲五星级大学澳洲国立大学减免一半学费的奖学金；　　张驰，剑桥大学攻读统计学硕士,现在在川威集团，负责新加坡上市公司业务；　　吕尤，曼彻斯特大学电脑系本科毕业，就职于汇丰银行；　　罗斌，曼彻斯特大学电脑系本科毕业，就职于SAP；　　肖屹楠，谢菲尔德大学本科毕业后，升入帝国理工大学攻读硕士学位；　　曾书田，肯特大学精算本科毕业后，升入哥伦比亚大学攻读统计学硕士学位，目前在卡耐基梅隆大学就读博士；　　曹然，布里斯托大学本科毕业后，升入帝国理工攻读硕士学位，就职于高盛（英国）；　　李明，曼彻斯特大学本科毕业，就职于JP Morgan（中国）投资公司；　　章早立，阿斯顿大学本科毕业，就职于诺亚财富中心（上海）；　　吴迪，曼彻斯特大学本科毕业，伦敦政经大学硕士毕业，现就职于中国农业银行总行；　　刘远源，布里斯托大学本科、牛津大学硕士、博士；　　席位，肯特大学本科、硕士，现就职于川威集团；　　周航，索尔福德大学本科毕业，现就职于建设银行；第四届（2002年）　　利物浦大学商学院10份奖学金中，7份被Kaplan成都七中国际部毕业生获得；　　曾美娟，阿德莱德本科、悉尼大学硕士毕业，现就职TVB(澳大利亚)公司，成都知名主持人；　　何秀峰，利兹大学毕业后，在帝国理工攻读金融硕士，现就职于瑞士信贷第一波士顿投行；　　何一飞、童明曦等人，获得IBM全英大学生商务挑战决赛冠军，并获奖金1000英镑；　　刘晓燕，布拉德福德本科毕业后在曼彻斯特大学攻读环境硕士，就职于环境资源管理（ERM）集团公司；　　葛晓松，曼彻斯特大学本科和硕士，就职于重庆银行；　　武晓玲，利物浦大学本科毕业后，升入曼彻斯特大学攻读硕士学位，就职于香港太古地产；　　刘小燕，布拉德福德大学本科、曼彻斯特大学硕士毕业，现就职于ERM；第三届（2001年）　　黄辛焰，利兹大学毕业后，在剑桥大学攻读会计金融硕士，现就职于汇丰银行；　　唐宇，布拉德福德本科、阿斯顿大学硕士毕业，现就职于花旗银行；　　吕帅，利物浦本科及研究生毕业，就职于汇丰银行；　　王帅，谢菲尔德大学本科，约克大学硕士，就职于KPMG；　　杨蕊茗，曼彻斯特大学本科，就职于KPMG伦敦总部；第二届（2000年）　　周琴，帝国理工大学攻读金融硕士；　　许涛，曼彻斯特大学本科，硕士，博士；第一届(1999年)　　于曦，曼彻斯特大学本科毕业，现就职于花旗银行；　　周倩，利兹大学，会计与金融专业，现就职于花旗银行；　　李睿，从曼彻斯特大学毕业后考入牛津大学攻读硕士，以优异的成绩毕业，被毕马威（KPMG）伦敦总部录用；　　范旭，利兹大学攻读本科和硕士，就职于IBM中国总部，现任软件工程师；　　张晶晶，利兹大学本科，纽卡斯尔大学研究生，就职于雪佛龙石油公司；

近日，杭州一位家境优越的美女学霸走红于网络。据悉，这位名叫沈佳文的女生是杭州外国语学校剑桥国际高三学生，近日被比哈佛还难考的美国密涅瓦大学录取。杭外证实：这女孩确实是剑桥国际高中的沈佳文，已经收到密涅瓦大学的录取通知，最终会不会去，她还在考虑。 看到女学霸照片，网友们大呼：“沈佳宜真人版，更美更励志。”图为沈佳文。据悉，沈佳文1998年出生。爸爸是做外贸工作的，常出国，接触到不少国外信息。图为沈佳文。 一直以来，沈佳文学习好、英文好、爱好广泛。和《那些年我们一起追过的女孩》里的沈佳宜，名字仅差一字，形象又好，因此得名“美女学霸”。 美国密涅瓦大学，今年是创办第3年，创办人有前哈佛校长、美国财长、前沃顿商学院院长等。学校不设固定校园，实行“游读制”，4年读遍香港、孟买、布宜诺斯艾利斯、柏林、伦敦和纽约等世界七大城市。住在当地的居民楼里，取消大课，小班教学，20人左右一个班。全球各地的教授在线讲课，随时和学生互动。而且，大学还为每个学生提供终身的支持——通过学校的各种资源，确保学生去他们最想去的公司或机构实习和就业。图为沈佳文。 去年美国密涅瓦大学收到2474份申请，最终只录取68人，2.8%的录取率，比哈佛的6%还低。图为沈佳文。 近日，杭州一位家境优越的美女学霸走红于网络。据悉，这位名叫沈佳文的女生是杭州外国语学校剑桥国际高三学生，近日被比哈佛还难考的美国密涅瓦大学录取。杭外证实：这女孩确实是剑桥国际高中的沈佳文，已经收到密涅瓦大学的录取通知，最终会不会去，她还在考虑。

在看了赫拉利那两本畅销书后，尤其是《未来简史》，我越来越坚信人工智能在未来将给我们带来革命性的变化。但在《未来简史》中对于人工智能的描述不免有些浅显，毕竟作者是历史学家，对人工智能了解有限。所以我就找到一本能让我多了解一些人工智能的书，也就是李开复老师和王咏刚老师合著的这本《人工智能》。 这本书主要介绍了人工智能的定义及范畴、人工智能的发展历程、人工智能的应用场景、人工智能与人类的关系及对人类带来的变革、人工智能时代的创业创新机会以及人工智能时代的教育和个人成长。开复老师技术出身，研究人工智能多年，并且其创立的创新工场也在积极布局人工智能。因此，在书中他带给我们很多对人工智能新的认识以及新的观点，并基于自己的研究给出了他对未来人工智能发展的看法，本书不涉及高深的技术理论，因此，特别适合向我这种门外汉普及人工智能知识。 人工智能是什么？我得承认，在看这本书之间，我对此的认识是非常片面的。我曾认为人工智能是技术理论与硬件的结合，谈到人工智能，至少要有硬件，也就是看得见、摸得着的东西。实则不然，人工智能技术已经应用到我们生活之中了，尤其是移动互联网层面，比如Siri就是智能会话应用，美图秀秀就是人工智能在图像理解层面的应用，谷歌翻译就是人工智能在自然语言翻译方面的应用，淘宝的个性化推荐也是人工智能在现实中的应用，当然，还有不得不提的自动驾驶。 那到底什么是人工智能呢？对人工智能的解释和定义恰好反映了人们在人工智能研究的技术方向上的变化。 第一种定义相当主观，认为人工智能是让人觉得不可思议的计算机程序。第二种定义认为人工智能是与人类思考方式相似的计算机程序，这是一种类似仿生学的直观思路，其实这条路不太通，因为人类的思考方式是怎样的，自己都没搞清楚，怎么顺着这条路去研究人工智能呢？第三种定义则认为是与人类行为相似的计算机程序，这是一种实用主义的见解，也就是不管实现方式，背后的逻辑如何，只要功能表现得与人在类似环境下的行为相似就行。第四种定义是会学习的计算机程序，这个几乎将人工智能和机器学习等同起来，这其实反映的是一种技术趋势，也就是深度学习。 第五种定义是指根据对环境的感知，做出合理的行动，并获得最大收益的计算机程序 ，这个定义就比较全面、均衡了。 人工智能热潮不是近几年才兴起的，其实历史上有三次人工智能的热潮，恰好每次都对应一场棋局，从西洋跳棋到国际象棋再到围棋。三次热潮的背后是众多科研工作者在不同技术方向做出的探索和研究，这些探索为当下人工智能的研究积累了足够丰富的技术资源。 第三次人工智能热潮是深度学习携手大数据引领的。其实深度学习技术并不是横空出世，而是和其相关的人工神经网络技术蛰伏已久，只是计算机性能的提升和互联网的普及带来的大计算能力和大数据，让其锋芒毕露。 李开复老师将这次人工智能热潮称为AI复兴，最大特点是人工智能在语音识别、机器视觉、数据挖掘等多个领域走进了业界的真实应用场景，与商业模式紧密结合，开始在产业界发挥真正的价值。 随着Alpha Go在围棋方面对人类近乎碾压式的胜利，人们开始重视人工智能与人类的关系，因为人工智能的发展速度超过很多人的预期。科学家将人工智能分为三个层次，分别为弱人工智能、强人工智能和超人工智能。弱人工智能指专注于且只能解决特定领域问题的人工智能，显然Alpha Go就处于这个层次，其实当前的人工智算法和应用都处于这个层次。强人工智能则是指能够胜任人类所有工作的人工智能。超人工智能则是指可以比世界上最聪明、最有天赋的人类还聪明的人工智能，当然人们并不知道这种人工智能是怎样一种存在，毕竟没人知道超越人类最高水平的只会到底会表现为何种能力。 近年来一直有“奇点临近”的论调，确实有一部分科学家及行业人士如霍金和马斯克对人工智能表示出担忧，但李开复老师并不这么认为，他认为人类离威胁还相当遥远。因为有很多事如跨领域推理、抽象能力、审美、情感、自我意识等等方面，人工智能还做不到，并且技术瓶颈也极难攻破。 但我们也不得认识到，人工智能不仅仅是一次技术层面的革命，未来它必将与重大的社会经济变革、教育变革、思想变革、文化变革等同步。人工智能可能成为下一次工业革命的核心驱动力，也有可能成为人类社会全新的一次大发现、大变革、大融合和大发展的开端。 如同赫拉利研究当下及未来是从历史中寻找规律一样，李开复老师也从文艺复兴、工业革命带给人类的变化来探讨人工智能将带给人类的影响。他将这个时代称为人类历史上的第二次文艺复兴。 这将给我们的社会带来巨大的变化，其中很重要的一点，就是失业。关于哪种工作容易被AI取代，李开复老师提出一个“五秒钟准则”，即如果一项本来由人从事的工作，如果人可以在5秒钟以内对工作中需要思考和决策的问题做出相应地决定，那么这项工作就很有可能被人工智能全部或部分取代。但他也提到AI只是人类的工具，人的工作可能相当一部分是会转型而不是完全被替代。 作者也提出了当前几个人工智能的热门应用领域，最大的应用场景就是自动驾驶，最被看好的落地区域就是金融，还有已经惠及人们生活的机器翻译和智能超市，在医疗领域，AI也逐渐成为医生的好帮手，难能可贵的是，在艺术领域，人工智能也小有进展。 那么，人类面对人工智能，该如何变革呢？作者呼吁人类要走出人类历史堆积起来的“阶层金字塔”模型，并且要用开放的心态、创造性地迎接人工智能与人类协同工作的新世界。当然，人工智能时代，也充满了创新和创业的机遇。就像40年前是个人电脑的时代，20年前是互联网的时代，10年前是移动互联网的时代，那么接下来就是人工智能的时代了。各个国家将人工智能提升到国家战略上，各大科技巨头公司也将AI提升到优先的战略层面上，在这方面的创业公司涌现。 种种迹象表明，人工智能的时代真的来了。 人工智能创业，还是要在商业化层面考虑。创新工场管理合伙人汪华认为，人工智能商业化大致分为三个阶段。第一阶段是AI率先在那些在线化高的行业开始应用，在数据段、媒体端实现自动化，也就是拥有高质量线上大数据的行业会最早进入人工智能时代，如金融；第二阶段是随着感知技术、传感器和机器人技术的发展，AI会延伸到实体世界，工业机器人、仓储机器人等会在这个阶段实现大范围普及；第三阶段就是AI延伸到个人场景，全面自动化的时代到来。 AI时代的创业会不同以往，李开复老师认为人工智能创业需要五大基石。一是清晰的领域界限，因为这一类问题是今天以深度学习为代表的人工智能算法最善于解决的；二是闭环的、自动标注的数据，收集数据，才能用数据训练模型，用模型提高性能；三是千万级的数据量，这样深度学习才能受到足够的训练；四是超大规模的计算能力，还是为了满足深度学习的训练；五是顶尖的AI科学家，这也许是最难的一个，当前这方面的人才相当稀缺。 同时，人工智能产业发展也面临六大挑战，分别是前沿科研与产业实践尚未紧密衔接；人才缺口大，人才结构失衡；数据孤岛化和碎片化问题明显；可复用和标准化的技术框架、平台、工具、服务尚未成熟；一些领域存在超前发展、盲目投资问题；创业难度高。 最后，作者探讨了人工智能时代的教育和个人发展。其实总结起来就是两大问题，我们应该如何学习，以及我们该学习什么？ 在如何学习上，作者通过举美国密涅瓦大学和清华大学“姚班”的例子，给出了他的答案，分别是主动挑战极限；从实践中学习；关注启发式教育，培养创造力和独立解决问题的能力；互动在线学习越来越重要；主动向机器学习；既学习人—人协作，也学习人—机协作；学习要追随兴趣。 在该学习什么上，作者的思路是：人工智能时代，程式化的、重复性的、仅靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的技能，几乎一定可以由机器来完成；反之，那些最能体现人的综合素质的技能，例如，人对于复杂系统的综合分析、决策能力，对于艺术和文化的审美能力和创造性思维，由生活经验及文化熏陶产生的直觉、常识，基于人自身的情感（爱、恨、热情、冷漠等）与他人互动的能力……这些是人工智能时代最有价值，最值得培养、学习的技能。 作者最后也谈到了教育，而这正是我所从事的行业，深有同感。作者关于未来的教育体系，提出了一个理想的样子。 坦白讲，仅靠互联网的力量，很难实现这一梦想，互联网对教育的改变也很有限。那加上强大的人工智能技术，或许还有虚拟现实技术，这一梦想终会实现。 在AI时代，也不免要讨论人存在的意义，在《未来简史》中，作者赫拉利花了很大篇幅来讨论。在本书中，作者也发表了自己的看法：AI来了，有思想的人生并不会黯然失色，因为我们全部的尊严就在于思想。 整体来说，这本书对于普及人工智能知识非常有价值，也能启发读者对于未来与机器之间关系的思考。我们必须做好准备迎接这个新时代的到来，而不是一味地恐惧和拒绝。

你哪里听说来的，你要是不服气这个美女学霸，你就看她怎么学习，你有本事你考个密涅瓦大学！你也可以娶像她一样的女孩子，但求求你别老是这么乱说人家，侮辱别人！这种人最可耻下流！更何况对一个女孩子！

跟考研无关，只跟保研有关，就算复试审查本科成绩时，也只是看专业课的考试成绩以及排名，只要不被处分，平时表现之类的是完全不看的。【拓展资料】考研冷知识：水旱区对考研有何影响1、水旱区是什么意思？所谓旱，指的是阅卷打分比较严格，水的意思是放水，也就是阅卷给分比较松。谁不想考高分，谁不想大放水？所以，很多同学很早就在打听自己报考院校所在地区到底是水还是旱？一时间网上各种水旱传闻不绝于耳。同一个地区，有的说水有的说旱。很多考生看了这些消息惶惶不可终日，一直在担忧纠结。2、划分水区和旱区的意义是什么？因为在估分的时候必须要考虑到水区和旱区的情况。批卷的地点不同，老师判卷的严松程度也不同，所以同一份带主观题的答题卡，放在不同地区批改，最后的分可能不一样。比如说同一张政治卷，在北京被判49，在别的地方就有可能55，甚至60。所以在旱区的考生应该要对自己要求更严格一些，平时多注意些容易忽略的细节。3、如何保证同样的阅卷尺度（a）在正式评卷前首先进行试评。怎样试评？一般是抽取不低于100份有效样本试卷，由全体评卷员根据评分细则进行试评。在这个过程中，不断检验和完善评分细则。同时对评卷员也要进行评估，对不合要求的评卷员再次培训，不合格的评卷员予以辞退。（b）实行多评制度。这指的是一道题目由两位评卷教师分别评阅。两位老师给分差值在规定范围(政治分析题为1分)内，取较高值作为该题得分。分值差超出规定范围，计算机自动会将试卷分发第三名评卷教师。这样就能有效控制个别老师可能存在的随意行为。【参考资料】考研-百度百科

密涅瓦大学年龄限制不能超过五十岁。根据查询相关资料显示，密涅瓦大学申请年龄不超过五十岁，学校明确规定学生年龄不能超过五十岁。密涅瓦大学来源于密涅瓦计划，这所大学致力于向全球最具智慧，最积极进取的学生提供了一种全新的大学体验，凭借严苛的学术标准、科学的教学方法和优秀的师资，利用尖端技术的先进的互动式学习平台，加上四年真实的全球体验，密涅瓦大学将向全球未来的领袖和创新者们提供非同一般的文理科教育。

minerva大学的申请条件： 1、申请者需要提供高中成绩，要求学校老师提供有关的学校方面的证明； 2、自述所做的成就，提供证据，成就需要在6个以内； 3、参加Minerva大学的认知技能与非认知技能测试以及面试。

密涅瓦大学(Minerva Schools at KGI)来源于密涅瓦计划。这所大学由KGI和Minerva联合创办，致力于向全球最具智慧，最积极进取的学生提供了一种全新的大学体验。凭借严苛的学术标准、科学的教学方法和优秀的师资，利用尖端技术的先进的互动式学习平台，加上四年真实的全球体验，Minerva大学将向全球未来的领袖和创新者们提供非同一般的文理科教育。密涅瓦大学(Minerva Schools at KGI)是美国的一所私立大学，由美国一批杰出教育家，包括前哈佛校长、美国财长Larry Summers、前沃顿校长Patrick Harker等共同创办的世界性大学，是美国新型大学中的一个。就是这个学校，在西方，尤其是美国的高等教育圈正搅起不小的波澜。它刚刚开办一学期，已引发外界的无限好奇。因为，关于它最最简略和霸气的一条说明是：它，是来颠覆哈佛的！近年来，美国一些新型大学问世。有些专家认为，不论是密涅瓦，还是“奇点”大学、“英雄学院”、苹果大学，很难预测它们是否一定能成功。但至少，它们已经丢下一棵“启示”的种子，按下了美国高等教育改变的启动键。

密涅瓦大学(Minerva Schools at KGI)来源于密涅瓦计划。这所大学由KGI和Minerva联合创办，致力于向全球最具智慧，最积极进取的学生提供了一种全新的大学体验。凭借严苛的学术标准、科学的教学方法和优秀的师资，利用尖端技术的先进的互动式学习，加上四年真实的全球体验，Minerva大学将向全球未来的领袖和创新者们提供非同一般的文理科教育。密涅瓦大学(Minerva Schools at KGI)是美国的一所私立大学，由美国一批杰出教育家，包括前哈佛校长、美国财长Larry Summers、前沃顿校长Patrick Harker等共同创办的世界性大学，是美国新型大学中的一个。就是这个学校，在西方，尤其是美国的高等教育圈正搅起不小的波澜。它刚刚开办一学期，已引发外界的无限好奇。因为，关于它最最简略和霸气的一条说明是：它，是来颠覆哈佛的！近年来，美国一些新型大学问世。有些专家认为，不论是密涅瓦，还是“奇点”大学、“英雄学院”、苹果大学，很难预测它们是否一定能成功。但至少，它们已经丢下一棵“启示”的种子，按下了美国高等教育改变的启动键。

密涅瓦大学(Minerva Schools at KGI)来源于密涅瓦计划。这所大学由KGI和Minerva联合创办，致力于向全球最具智慧，最积极进取的学生提供了一种全新的大学体验。凭借严苛的学术标准、科学的教学方法和优秀的师资，利用尖端技术的先进的互动式学习，加上四年真实的全球体验，Minerva大学将向全球未来的领袖和创新者们提供非同一般的文理科教育。密涅瓦大学(Minerva Schools at KGI)是美国的一所私立大学，由美国一批杰出教育家，包括前哈佛校长、美国财长Larry Summers、前沃顿校长Patrick Harker等共同创办的世界性大学，是美国新型大学中的一个。就是这个学校，在西方，尤其是美国的高等教育圈正搅起不小的波澜。它刚刚开办一学期，已引发外界的无限好奇。因为，关于它最最简略和霸气的一条说明是：它，是来颠覆哈佛的！近年来，美国一些新型大学问世。有些专家认为，不论是密涅瓦，还是“奇点”大学、“英雄学院”、苹果大学，很难预测它们是否一定能成功。但至少，它们已经丢下一棵“启示”的种子，按下了美国高等教育改变的启动键。

你说的是密涅瓦大学吧

作者：DD Fang链接：https://www.zhihu.com/question/19895129/answer/22861883来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。朗易思听：界面简洁，特色是能够利用线控进行跟读，上班族可以通勤时间练听力用。每天都会更新一些听力资源，里面有考题、美剧等。沪江听力酷需要你自己拖进度条设定复读点，而这个App里面听力资源是按句子断句时间点切割好的，很方便。听力的提高其实是依靠持续不断的精听和泛听。实在不行，把你看国产剧、芒果台综艺节目、韩剧的时间省下来吧。一集《权利的游戏》制作费用都能拍41集《甄嬛传》了，有那么多优秀的英剧、美剧，下载个sohu视频之类的app，即使没能提高听力，也能帮你大大你提高对英美文化的理解吧。唉。Omegle：说到口语，很多人都不自信，害怕自己有口音对方听不懂，所以自己也不敢开口交流，大家一说到口语，就好像应该从音标开始学习似的。错！想找真正的老外一对一交流学习，就下载omegle开聊吧。完全匿名，根本不会有任何担心，口音、语法、发音、拼写，统统无所谓，对方是谁、该聊什么忌讳什么，全都没关系。你只需要打开话匣子，用英语表达出你的想法跟别人沟通就行，聊聊天轻松提高英语表达姿势水平。你能用拇指聊天就可以了，真正聊天的时候口音真没那么重要，你说什么才最重要。读写类Reeder：阅读这件事，应该靠兴趣驱动、学英语只是顺带的事情。而Reeder是最好的rss阅读器，而基本上各大新闻站点、网站都会提供rss输出，你不用愁找不到你所感兴趣的东西来读。你能学到什么，只取决于你能坚持阅读多长时间。英语阅读这件事，干得好了，专门学英语下的功夫可以省了不说，你还能站在当代科技文化的前沿。Papership：但凡科技类题材，无论入门读本、普通出版、学术内容、社区讨论，英文内容的质量都高过中文几百条街。本科以上的学生，如果想提高专业领域内的姿势水平，只能大量阅读英文的文献了。这个App的icon是艘小纸船，配合Mendeley使用，再也不用自己下载了文件名是乱码的pdf然后打开、复制文章标题修改文件名这样的笨办法管理文献，Mendeley能批量自动识别和更改pdf的文章标题、期刊、作者，下载文献摘要；阅读的笔记跨平台同步，电脑、iPad、iPhone上都能阅读做标记跟Evernote一样随时同步，而Papership则是比Mendeley官方App更方便好用的iPhone客户端，离线阅读做笔记当然不成问题。双剑合璧，所向披靡。Meerkat Reader：如果词汇量不大而又想啃一下英文原版书的话，推荐是因为这个App内置的查词功能非常方便，能极大减少因为生词而带来的阅读障碍，并且可以从Gutenberg等图书源下载免费书籍。缺点是界面非常丑陋。Economist：如果你不想研究怎样使用rss阅读器，那我推荐你订阅此杂志。每周一期，可读性、热点、趣味性、知识性结合得登峰造极。一开始你可以先只读自己最感兴趣的内容，比如：关于中国，或者关于互联网，培养阅读新闻的习惯。中国区400元一年（相当于每期7.84），网站与App通用。入门难度小一点的话，可选择Time。写作类的App没什么好推荐的。老实说，写文章压根就不是手机或者pad应该干的事情吧。在手机上写短信都嫌麻烦，手机、平板更适合阅读，而写作水平的提高，跟大量的阅读是分不开的。如果读得足够多，有了信息的输入，等到要写的时候自然就不愁没有信息可输出了：读书破万卷，下笔如有神。英语也是如此。译：词典App用了很多，我对大多数人推荐欧路词典：功能中规中矩，设计合理，没有乱七八糟的广告什么的打扰，支持屏幕取词，离线使用，可扩展安装最适合你的品牌词典（牛津、朗文、柯林斯、剑桥等等）。查过的单词放生词本里，随时随地复习。到了一定阶段，查询英英词典能更快速区分词语之间的细微差别，而英英词典用系统自带的就好。Merriam Webster释义用词并不简明，很多时候是使用了更复杂的词语来解释一个简单的单词，虽然有流言声称ETS是用MW作为GRE出题的官方参考，并且装这个词典的确有利于B格提升，但阅读的时候，需要的是尽量快速的知道某个词语的意思，避免因为查生词而打破了思维的连贯性。在阅读新闻的时候时常会遇到一些英语中的双关语，在影视剧中，各种俚语词就更常见了。如果你看电影美剧什么的，遇到一个简单小词，明明认识，放在具体语境中却不知道是什么意思了。这时候要查俚语，只推荐urbandictionary，前面微博上疯传的收录了”No zuo no die"，“You can you up, no can no BB”的俚语词典就是它了。虽然app比较简陋（好像不是原生的App而是html5的，不太懂这些技术细节），使用体验并不好，但其权威性和趣味性毋庸置疑。

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第一节 一个不能更简单的“时间管理法” 自年初开始，我开始坚持每天在微信群里发“清晨三件事”，有趣的是，我默默地发也不拉拢谁，慢慢地竟已有一百多人一起“发”了起来。 这想法最早来自某本时间管理的书，上世纪某个牛逼的企业求助管理大师效率翻倍的方法。对方让他每天把最重要的三件事写下，然后做完就划掉一个。然后大师信心满满而神秘地说——显然也因为这个方法太简单以至于不好意思收费——你先跑一年，一年以后按效果算钱。 一年后，这哥儿们收到了三万美金的支票。 当年看这个故事的时候，感叹大师的聪明——要知道，我尝试过各种自我管理的方式，发现两个秘诀——第一，好用的都是最简单的。因为每天人能够回归到“自我管理”的位置的时刻实在太短。就好像在路上走着，能停下来思考自己为什么要走，如何走会更好的时刻不占过程的百分之一，一旦这个方法笨重而烦琐，就根本不去执行啦。 于是想试试了。试试就是试试，别问我试试是谁。 但第二天咧着嘴醒来的时候，又忘记了。 这是我领悟出来的第二个秘诀——只有真正忙到缺时间的人，才需要时间管理。其实大部分热衷于时间管理的人，根本不是时间管理的方法不对，而是他们的问题在其他环节：要不效率实在太低，要不想做的事情太多太杂太乱，少做事就有时间了——怎么说的，以大部分人效率之低，根本就没有到需要管理时间的地步。 终于到今年年初，事情越来越多，我觉得需要来点时间管理。于是我每天早晨会列出当天需要做的三件事并发到群里去。 格式大概是这样：“37/100 #清晨三件事# 昨天的回顾+今天第一件事+第二件事+第三件事”。 这里面有几个需要注意的地方： 1.早上想 最好的制定时间，就是早上刚起来，床气刚刚散去。此时大脑还没有被信息刷屏，能分辨轻重缓急。窗外阳光灿烂，繁（cao）忙（dan）的一天恍如隔世，能订出更加靠谱的计划。所以我把这个方法叫作清晨三件事。 或者临睡前也是非常好的时机。所以，要么早上刚起，要么临睡前。如果你完美主义可以分两次，或者早上晚上找个时间就好。 2.写下来 以前也有早上起来想想每天干什么的习惯，但没记录，没发布，也不可能有回顾。这样一天下来，“目标损耗”的情况就常常出现了。（目标损耗就是我们由于不愿承认计划和现实差距而产生的偷偷降低目标标准的行为，如你心里计划背100个单词，实际背了50个，你会安慰自己这也还不错） 三件事情做了吗？说没做也做了，说做了好像又没做。很多时候，第二天的事情又淹没过来，无暇顾及，再见到这件“重要的事”已经是好久之后。真正的重要的事情一拖再拖带来的内疚感，比本身不做这个事情的损失好像还要大。 所以，写下来！ 3.加进度 给你的计划加上“进度”，试试坚持100天。比如第16天的计划前标明16/100。 这样有两个很明显的好处： 只要简单加上这样的计数进度，就更加容易持续下去，减少半途而废的可能。 同时，仅仅是每天看着数字增加这件事本身，就让人多了些成就感，因为有“看得见”的进度和效果。 4.发出去 一直到这里，这还是一个自我时间管理工具，但是一旦你公布出去，就不一样了。 对于我来说，我会每天早上把计划发到生涯规划师微信群里面。其实一开始，我写出来也不好意思发群，因为一方面涉及一些隐私，可能会影响工作；一方面做不到第二天被人看到很不好意思。但是一想到今年新精英的战略有一句叫“众人拾柴火焰高”，所以我还是一咬牙一跺脚投入了群里面。想不到收益很多。 第一收益，是公众承诺带来的执行力。 无论再忙再想休息，我还是会去发三件事，时间一长，习惯成自然。一件写下来的事情，你总不好意一连三五天总拿出来吧，实在有负我个人成长导（hu）师（you）的盛名，所以只好对自己说： “装逼就是祸，写了就要做。” 一旦做了，又总忍不住要做好才拿出手，所以如果计划制订得不靠谱，往往干到很晚才休息，然后在回顾的时候写： “下次打死不乱订计划了！” 这种事情来回几次，慢慢地居然让我养成了两个很好的心态：今日事今日毕；指哪打哪不贪多。 前者用来修炼心安，后者让我对自己的能力体力有所察觉，指哪打哪，打不到不指，时间一长，自信满满。 第二收益，是获得协作。 很多同事看到我写今天下午要做某事，会提前和我约时间；看到自己感兴趣的会议，会主动要求参与；群里同学对我做的事情有建议及时说一句，会很有帮助——有次在群里谈到与NCDA的主席沟通，结果群里AMY就给了我很多相关信息和建议，因为他们有人刚谈过。 如果是一个公司里的人都这么做，基本效果类似每天早上开了一个精益创业站立会，效率倍增。互联网团队往往不在一起上班，更应该考虑。 第三收益，是带来领导力。 行动是最好的领导力。我在我自己的大学同学群天天发，几周以后，他们也开始打卡。榜样的力量无穷啊。 第四收益，是带来资源。 光是讲清楚你想做什么，在一个高支持度的社群就已经能获得很多支持了。 比如中学生生涯课程众筹课在业内是一个奇葩，20多天时间里，在根本没人招生的前提下，大家人拉人自己开了一个不在新精英排课计划内的班。这事的缘起就是有一天我写了一个清晨三件事，有一件是“中学生涯备课”。然后有人问起，有人提议，有人牵头，一堆人参与，20天以后，课开成了。 这一个月，我从自己发的三件事里面勾搭到的人包括：3个企业的高管建议者、2个合作伙伴、1个跑步教练、1个设计高手、1个医生、1个律师还有很多各行业的好朋友。 你的三件事，也反映着你的焦点，你的特色，也会受到群体的力量。如果你真的缺乏资源，你也可以在里面寻求帮助，大家的资源多到你想不到。不过慎用，目测一个月一次到两次大家比较喜欢，但是每周来一次，就有点讨人嫌了——自己不想办法吗？ 至于会不会有隐私泄露的问题？——我自己会想一下什么能发，什么需要改个名字，如用字母代替名字，把会议的名字模糊掉等方法。总体来说即使有风险，沟通的收益也比风险大。 写到这里，基本上“清晨三件事”的基础篇已经做完，如果你喜欢，今天就可以开始做啦！如果你身边找不到适合实践的社群，欢迎加入新精英生涯成长QQ群，那里有很多志同道合的小伙伴。 第二节 一个不能更简单的“时间管理法”进阶篇 基础篇中我们提到，#清晨三件事# 时间管理法之所以有效，是因为很好地应用了四步法“早上想、写下来、加进度、发出去”。不记得的同学可以点击文末“阅读原文”再看一遍。今天这篇来聊的是，如果你已经实践了一段时间 #清晨三件事#，那么还有哪些可以进阶的点呢？ 1. 写三件事，但是心里要关注的是三个结果。 在生涯里面定义能力，是指“人的态度、技能、知识、心智的综合，使其能够完成某项职业任务的素质”。简单来说，你的职业能力不取决于你的上班时间、工作强度、做了多少动作，关键是你产出多少有价值、可交换的结果。简单来说“结果清单即工资单”。 职场小白眼高手低的最大原因之一，就是认为能力源于自我评价而非结果。所以简单（自我评估的能力VS任务难度）的任务不好好做，高难度的任务等不到。但企业认为，第一关你都通不过，为什么要给你第三关的密码？你能交出第几关的结果，就是第几级能力。 了解这个原则极其重要，你必须要从关注过程到关注目标上来——比如你的三件事可以简写成“见XX”，但是你心里一定要思考：“这次见面的目的是什么？希望达到什么结果？什么情况和指标，就意味着我达到了？”这样一来，一件“下午三点见人”的任务，就变成了： “希望见到对方营销的副总，第一是让对方理解新精英是干吗的，我也理解对方的业务，第二是希望就交换流量达成一些共识，但是不需要具体推进日程。第三是希望让对方理解双方各自的优势，让下一次见面之前可以自己回去和团队沟通。最后是希望私人上，列出这个人的1个优点1个兴趣点，看能否交到一个朋友。” 然后你给自己提出指标： “希望能够用三句话简述自己和对方的产品、优势、商业模式。对于交换流量的事情可以在手机上打出3～4个意向，邮件确认下；简单地说清楚双方的优势，以及准备会后团队的邮件。找到一个双方都可能感兴趣的领域，一起约着玩儿。” 你的计划思考到这个程度，基本上围绕的工作就真的多了起来：你需要提前梳理自己公司，需要上网页了解对方；需要恰当看看对方朋友圈或者微博；需要对于自己要讲的话写成书面文字…… 这就是做事情最核心的能力，穿透力。 同样一件事，你总比别人好了10%，连续五次，你就成了同行里面最牛逼的人。《拆墙》和《可能》都是这样，不是完美的，但是一定比同类型书籍好了10%。封面比别人抢眼10%，目录比别人好10%，第一章比别人好了10%……这就成就了最后100万册的销量。因为在网络时代，其实早就不是“二八原则”，而是一九甚至一百原则——90%的资源集中在10%的事情中间。所以穿透力无比重要。 有了穿透力，做事简直是精诚所至，无往不利。一般的小白只有看着你张口惊叹的份。这就叫作“基于结果出任务”，以终为始，或者我自己喜欢叫作：“精于心，简于型。” 如果每天你能思考一下三个结果，坚持3个月，想做事情没有穿透力都很难。而且这个能力不来自于天赋，而来自于心智。所以更爽的是，大家都觉得你很有天赋，而你知道其实是有方法修炼的——这种隐秘的快乐感实在是爽爆了。 旁边有人吐槽说，会不会这样太累了？每件事都这么想，肯定谁都受不了，但是一天三件事情，绝对值得深思。做事情最好如钉钉子，钉一个是一个，实实在在。 2.别多，就三件。 基于前面的内容，你应该已经意识到，要做好一件事有多么地难。所以你应该知道基本上一天做好三件事，工作量已经非常饱和了。所以一定要有思考，让真正重要的事情浮出水面。这就是定力的修炼。 如果没有三件也无所谓——一件最牛逼。 下面是一些小TIPS： ·按照重要程度排序，而非时间顺序 ·定期检查是不是和个人战略有关系（关于个人战略，可以吧啦吧啦） ·如果没有三件，那就写两件、一件 ·最好不要超过三件，多于5件就无效了 ·3分钟之内能解决的事情，不要写入清单，马上解决 ·日常收邮件、开晨会等日常工作不要写入，但是要留出时间集中做 ·上、下午的前半个小时是集中处理事情的好时间 ·电话找人最好的时间是下班前半小时，大家都等着吃饭，没空闲聊，容易直奔主题 ·感情好直接约饭。按照情感建立的程度，晚饭>中饭>早饭。但是如果是熟人谈事的效率则是早饭>中饭>晚饭。越不熟悉越往晚了约。你能约个新客户消夜，事基本成了。 ·异性不能再晚了，再晚出事了。我一朋友见客户说一起消夜吧，然后又说一起电影吧，看完速七，去速8了 回到主题——正是因为你不知道做好一件事情有多难，每天保持最好状态工作4小时有多难，你才会不知死活的给自己每天设计那么多事。事都替你害羞。 所以，每天三件事，不用太多。修炼定力，保持聚焦。 3.回顾和复盘 我一直在用一个叫作clear的APP做任务清单，我会把自己生命之花的所有任务列进去。月目标、日目标，写作、读书目标等。所以我总能看到一个现象，就是有一些事情，永远会“渗透”下去。 “渗透”这个概念来自于数学模型，就是一个东西通过传播穿透一个系统的过程——比如要防止疾病扩散，要计算多少人打疫苗才不会让疾病传播开去。或者森林种树的密度超过多少以后，大火会蔓延开来烧尽整个森林，这就需要计算渗透的概率。这段纯属理科生的毛病，看不懂请自己跳过。 比如说在我的清单里面，有一个“改教材”的任务，这任务就好像子弹穿过纸张，像三体的水滴穿过地幔一样，无情的一次次的从我每一个日计划中渗透过去，一直渗透到今天的日计划中。他每天站在我的清晨三件事清单上，早上看着神采飞扬的我，在晚上又鄙视地“切”一声留给我一个背影，转身潜入新一天的清单，留下一句“see you tomorrow”。 一个任务完不成，不是动力问题，就是资源问题。前面是不想做，后面是不能做。 动力问题是你有一部分想做，有一部分又不愿意面对。比如一个声音说“好了这次就这样了”另一个声音又说“你他妈的这也拿得出手教材要署你名字的好不好！”，没有开始写就已经内耗至死。这个应该在个人战略里面的“核心矛盾”部分解决。 资源问题则是另一种情况：一种资源匮乏是你需要更大更整体的钱、时间、思想或者空间；比如说许多任务需要大块时间，而你在办公室根本无法开始。比如说这件事需要好几个人聊聊，但是你却没有找到；这是一种时间空间的资源，你需要动手筹集资源。 另一种资源匮乏就是你其实在这个阶段根本获得不了这种资源，最常见的会出现在那些边走边看的领域中；例如，其实大部分产品的名字和宣传语都是产品成型之后才确定，你无法想一个完美的策划案；再如，如果你无法确定一篇文章的题目，那么不妨写完以后再定——和孩子一样，你实在想不到个好名字，那就先生出来看看气质再说。白的叫古小白，黑的叫古小黑，心灵强大的叫古灵精。 （这篇文章就是躲过了大家以后在咖啡厅写出来的，题目是写完基础版本以后命名的。） 思考结果让你有穿透力，三件事让你做事情有定力，复盘让你真正理解障碍。 第三节 职业高手常用的10个效率APP 总有人来窥探我的电脑和手机，看我是不是用了什么神奇的工具，以至很短时间里做了很多事。 说实话听到这种评论我一般都是脸红，因为自己时间管理其实很差。 真正牛的人，你都没有见过他经常出什么活，做多少事——他在不知道什么角落打磨一件超越功利与时间的器物，某一天突然亮出，惊世骇俗，不亮出来，也让他能以心领之，以神会之，踏踏实实过一生。 笨笨地做好一件事，其实是最好的时间管理工具。 我不属于这种绝世大牛，还是小聪明的用了很多小工具，给大家分享。 1. CLEAR，（IOS MAC）或者thinking rock Clear是我最喜欢的一款TO DO LIST 软件。 时间管理其实经历了好几代，从一开始的列清单，然后到运筹并行，再到ABCD四象限这块，大家开始在“什么是重要的什么是紧急的”这里晕菜。一开始大家认为是价值观不清晰，后来大家越来越在一个多变不可测的世界，你很难判断什么事情是更重要的——比如开着会你看到一个座机电话打来，这极有可能是一个可恶的推销电话，这个绝对不重要。但是也极有可能是某个政府部门（他们从来不用手机啊！！）打来的，你不敢不接。 时间管理法跑了几圈，最后还是回到了GTD的思路，列出所有的清单，然后先迅速处理一遍，删除不必要和无法马上开始的。然后开始快速地做，这样最简单——你别以为时间是最大的资源，其实你的心力才是最大的资源——每天你能集中心力做4个小时的刻意练习，你就大师了。 用过无数GTD工具以后（包括OMNIfocus，THINKROCK），我终于也意识到，这个玩意儿越简单越好，最好的形态其实是个记事本。可惜我所有本本都丢，从来没有用完过，好不容易本子没丢，笔又不见了。 从前2年开始使用CLEAR。这个APP界面极简。增加一个条目直接打字就行，不用点什么加号；删除一个事件也只要手指轻轻一扫。还有不同的主题。 但是这个软件最大的好处就是，做完事件删除的时候实在是太爽了！你完成一件事情以后，手指一刷，耳听“科林”一声，手机虎躯一震，一条就拉黑了。等到整个列表做完，往下一拉，全部去球。 我内心的声音一般是，滚粗滚粗滚粗……欧耶！今晚完成！（就如此文完结一样） 2. 番茄钟软件：FOREST 番茄钟就是一个控制你一段时间内不碰手机，安心做事情的APP，用来训练我这种注意力不集中小躁狂，效果绝佳。 你搜索下，相关的软件至少十几款，主题思想就是，你先设定一定时间（最少20分钟），软件开始锁屏。你一旦想忍不住手欠打开，就有一个界面各种鼓（KONG）励（HE）你坚持下去。然后你弱弱地放下手机继续工作，效率奇高。 一旦熟悉了，从20分钟到45分钟。如果能够逐渐增加到1小时30分，属于注意力很集中的人了。 我自己比较喜欢FOREST这个APP，因为他可以种不同的树。还因为每次我忍不住玩一下手机的时候，有一颗小树就要死掉——我不忍心，只好继续集中精力。 下次和妹子吃饭前开个番茄钟，约会命中率翻一番。和爸妈聊天，也试试看开一个吧。 3. 思维导图（mindmanager PC MAC） 这个不用介绍了吧，不过脑图有两个应用方式特别棒。 a.开会时候用来做头脑风暴，噼里啪啦说一通，然后用10分钟时间把所有的想法整合到一个结构中间去。 b. 读书笔记 介绍下我自己看书的习惯——我看书常有乱七八糟的想法出现，千万别跳过，写在页边距上。看书的核心是让你脑子里的知识和新知识交融，通过同化而产生全新的知识结构的过程——用KK的话来说，学习是一种涌现。 所以你想到的乱七八糟东西，才是最重要需要记录的！！所以有可能，买纸质书，方便记录。同时越是要略读的书，越要用纸质的，因为翻得快。 看完一章，这时无论你思维正乱或正爽，千万不要着急看下一章，否则趁着冲劲读完整本，会有一种觉得很有道理但什么都记不住的感受。这时最好停下来写脑图，同时在脑图记下那些批注。 等全书看完，书就随手送人啦。但是脑图每隔段时间打开看一遍，给人讲一遍，至少管3年。手里有100张脑图，没事打印出来看一看，扇扇风，哗哗都是思想精华。 4. 日历软件 不用解释啦，我用的是苹果的自带日历。PC的大家可以看一款国产的叫作“365日历”。 日历的精华其实是共享。和你的同事、家人共享日历，省去了很多很多麻烦和解释的事情。很多时候我同事一点开我花花绿绿的日历，秒懂了我的日程，神马怨言都木有了。 如果你担心隐私被泄露，好像还有一个选项是别人只能看到你：“很忙”或者“空闲”，他们却不知道你干吗——你可以很傲娇地写： “PM7:00-9:30 就是不想见人！”5. IA writer ommwriter 写作软件。这篇文章就是用IA Writer写的。这个软件在IPHONE和MAC都有，打得是极简——无任何其他多余按钮和界面。我第一次认识他，是有一年去山里写作。旁边一个小说作家竟然用他的IPAD上的这个软件活活写出来15万字的剧本，我当场跪拜。 IA适合那种看着word的界面要吐的人用，而且还永远云同步自动保存。我常写三行诗歌，然后一年后想起第四句，用手机调出来继续写。 OMMWRITER这个我在另一篇文章《我为什么要写作》里面提到过。不说了。 我的经验是：写邮件、商务的用IA，写闷骚的小说什么的用OMM吧。6. REEDER或者RSS阅读器 大家都被微信朋友圈刷爆了吧？不知道还有多少人会用RSS这种东西？ RSS阅读器是一种把博客即时抓取过来的软件，我常用的REEDER是最顺眼的一款，在你喜欢的博客上面往往能找到一个“RSS阅读”的标签，点击能够订阅这个博客——这个博客有什么更新，直接能够抓取过来。 那么，为什么要抓取博客呢？ 因为博客，尤其是国外很多博客还在认真更新着，与微博和订阅号相比，他们的思想浓度比较高。 我常用思想浓度的方式来评估一篇文章——一个人写这个东西所需要的时间和你读他所花的时间的比。比如说我写这个文章要用20小时（写花的时间不多，但是反复的对比，寻找的时间可能比这个还长），你用10分钟读完。这个思想浓度就是20×60/10=120。 50以下的文章，如新闻和段子，只能算是消遣，不能叫阅读。 50～100的算是娱乐性的阅读。 基本上100以上的文章，才算是值得你花时间的文章。 超过200的，值得买书去读了，在网络上面也不容易找到了。 当然有很多的经典值得读了再读，是人一辈子感悟累计出来的，一下子还没法儿懂，这就太值了。好像5千多字的老子的《道德经》，你能轻松15分钟读完，但是估计思想浓度目测在100万以上。 那么，怎么找那些思想浓度高点的文章呢？其实找到同一博客作者就好。所以即使在我有订阅号、头条号的今天，我还保留着用RSS阅读器读大量博客的习惯。7. 有道云笔记、印象笔记 这个不解释。 区分是有道的协作做得好多了。印象笔记的标签检索很好用。所以如果假如你要一群人编书做项目，用有道。如果要自己写本书，做论文资料检索，用印象。 而我出于莫名其妙的恋旧，至今拥有国际版的印象笔记evernote账户。8. 网易云音乐、豆瓣FM 网易云音乐是我用过的最好的音乐软件，没有之一。比虾米、iTunes都好用。尤喜欢里面齐全的歌单和电台。我经常需要找某个国外歌手、或者某一首歌的奇葩版本，里面居然都有，这让我惊喜——除了周杰伦的，周董版权太贵，他们买不起。 网易云音乐适合定向听，而豆瓣FM属于你不知道想听什么的时候打开，会偶遇很多音乐。9. 百度云 重要的文档、装机必备和每次回来分享的照片，都有地方放了。 另一种应用是——找几个同道共享个文件夹，每天丢自己看过的好电影音乐和文章进去，每晚回家都有密室探宝的隐秘快感。 10. 纸和笔 每当我真正烦，没有思路的时候。 每当我和同事吵得不可开交，或者咨询毫无思路的时候， 我就会拿起纸和笔，随便写和画点什么。 我对自己说，我要一个真实的第一句，或者第一笔。 如果第一句、第一笔是真实的，那么我鼓励自己说： “下一笔也会” 很多很多的创意和文字，都是这样来的。 等到每个人都在纸上写写画画，大家的思路也就好像清晰了。 纸和笔 最好是一支蓝色红两色的圆珠笔 或是一捆可以擦掉的彩色铅笔 或就是一支铅笔加一块橡皮 是永远最好的效率工具。

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七个音符为：C、D、E、F、G、A、B，汉语表达形式为哆、来、咪、发、唆、拉、西，唱名为do 、re、mi、fa、 sol、la、 si相关介绍：将音名C、D、E、F、G、A、B，分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si，固定不变，不依调性调式的变化而改变唱法，这种唱（谱）法叫做“固定唱名法”。各音名的高音是固定的，在键盘和小提琴上的位置也是固定的，在五线谱上的位置也是固定的，再把它们的唱名固定下来，这样，它们的对应关系就都固定了，所以，当你看到谱上的音，就会立刻想到它的唱名、在小提琴上的位置。扩展资料相关背景：七个固定音节的唱名方法产生于11世纪，由意大利音乐家圭多发明。他采用自己编配的一首赞美诗每一行歌词的第一个音节作唱名，沿用至今（原do为ut、si为sa，后改）。在唱名的具体使用中，有首调唱名法和固定调唱名法两种。11世纪初意大利音乐教育家阿雷佐的圭多以《圣约翰赞美诗》中的每一句第一个音节作为六声音阶的阶名唱法，即ut、re、mi、fa、sol、la六个音。在此理论基础上，约1600年左右，法国出现了固定唱名法。法国的音乐家通过研究和实践将圭多唱名法的唱名放置在固定音高位置上，并增加了SI作为B的唱名，又用了比较容易发音的DO，代替UT，使之形成了一个完整的八度，有利于学习者在听觉、发音及记忆上去把握乐音之间的音高关系。参考资料来源：百度百科-唱名

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心上人作者公子哥 全文

བོད་ཡིག་这个藏文，翻译成汉字是藏文

DoReMi哆来咪歌词：let"s start at the very beginning，a very good place to start让我们从头开始学习，从这儿开始真有趣when you read you begin with a-b-c，when you sing you begin with do-re-mi你要念书就先学abc，你要唱歌就先学哆来咪do-re-mi, do-re-mi，the first three notes just happen to be哆来咪，哆来咪，这三个音符最先遇到你do-re-mi, do-re-mi，do-re-mi-fa-so-la-ti，let"s see if i can make it easy哆来咪哆来咪，哆来咪哆来咪哆来咪发嗦拉西，让我们看看是否使它变容易doe, a deer, a female deer，ray, a drop of golden sun哆是一只小母鹿，来是金色阳光me, a name i call myself，far, a long, long way to run咪是称呼我自己，发是向着远方歌曲赏析这首歌是音乐剧《音乐之声》（1965年初搬上银幕）里的插曲之一。同名故事片《音乐之声》描写的是生性活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚。故事发生在第二次世界大战前的奥地利，实习修女玛丽亚到一个海军上校家里当家庭教师并逐渐获得七个孩子的喜爱。最后，上校也爱上了她并与她结婚。这首歌是玛丽亚带着上校的七个孩子出去游玩时教他们唱的。有趣的是，玛丽亚让这七个孩子按年龄大小代表哆咪发嗦拉梯这七个音符。玛丽亚用日常生活中常见的词语帮助孩子们记音符，效果很好。

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