初中

一日8节课,早上7.25考勤,下午基本上系4.35放学,可能会有特殊情况,但基本上可以保证系5.30以前,作业嘛-----------本人就觉得比较多,认真做的话,10点前就可以搞掂,

广州执信中学初中直升高中的名额是比较有限的，一般每年只有少数名额。而具体的名额数量会因为各种因素而有所不同，如在入学年份报考该校的初中生数量、学生成绩、背景等。因此，如果您想了解详细信息，请直接咨询广州执信中学招生办公室，了解其具体政策及名额数量。

广州市星执学校学费：小学学费28820元/学期；初中学费28820元/学期(含住宿费)。星执学校创办于2002年，是一所九年一贯制全寄宿优质学校，由广州市执信中学和星河湾集团合作举办的高端民办学校，由广州执信中学全权管理，实行学校独立自主经营。行政干部、科组长和教学骨干均从广州执，信中学的骨干中挑选。学校是由广州市执信中学主办，属社会力量办学的全寄宿制的高端民办学校。广州市执信中学是孙中山先生为纪念辛亥革命战友朱执信先生而创办的历史名校，在国内外享有较高的知名度和美誉度，校友遍布世界各地。学校资源：学校办学十多年来，高起点高品位，师资强生源好，以先进的办学理念、创新的教育思维、独特的管理模式、优异的教学成绩，实现了由区一级向市一级和省一级学校的跨越式发展，荣获了全国民办教育先进单位、全国德育示范基地、广东省绿色学校、联合国教科文组织中国可持续发展教育 (ESD) 项目示范学校等荣誉称号。在校学生3500多人(其中，初中36个教学班，学生1500多人；小学48个教学班，小学生2000多人) 。校园占地面积8万多平方米，建筑面积9万多平方米，硬件设施按超省一级学校标准投资建设并配齐，教育教学活动空间大，教学区、运动区、生活区既相对独立又有机联系。

执信中学二沙岛校区有初中，位于中国浙江省宁波市鄞州区沙岛街道，是一所新型现代化的公办学校，也是宁波市首批“安全学校”之一。学校建立于2005年，是宁波市执信家庭学校的分校，规模宏大，占地面积约20多亩，建筑面积约7000多平方米。学校拥有一流的师资队伍和先进的教学设施，拥有完善的管理制度和校园文化，实施小班化教学，注重个性化教育。学校以育人为本，以学生为中心，以课程为支撑，注重学生素质教育，让学生在学习和发展中充分发挥自己的潜能。学校拥有新颖的教学理念，采取全新的教学方式，实施小班课堂教学，注重学生的实践能力和素质教育，培养学生的自主学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。学校还致力于充分发挥学生的学习能力，加强学生素质教育，营造良好的校园氛围，努力建设一所让学生成才、让家长放心、让社会满意的新型学校。

40人。根据查询执信中学官网得知，截止到2023年4月6日，执信本部初中一个班有40人。广州市执信中学，简称执信中学，广州市执信中学是广东省重点中学，广东省一级学校，广东省首批国家级示范性高中。

苏新皓在重庆一中上初中。苏新皓，2007年1月12日出生于河南省开封市，TF家族练习生。代表作品有《少年ONFIRE》等。2018年，加入北京时代峰峻文化艺术发展有限公司旗下TF家族。重庆一中即重庆市第一中学，是重庆市首批重点中学。重庆市第一中学于1931年建校，1950年正式定名为重庆市第一中学。2015年，重庆市第一中学校移交沙坪坝区教育委员会管理。 重庆一中在教学管理上，学校注重以人为本，按照部颁标准进行教学，并根据课程教学大纲的要求确定所用教材。除必修课外，还设有选修课、竞赛课、活动课、研究性学习课、综合实践课、国际基础课程等。其中综合实践活动课程尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。

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（1）小明的800米得分为33分，跳绳得分为9分，投掷实心球得分为9分，∴小明的得分为15+9+9=32分；（2）①35出现次数最多为9次，∴众数为35分；②频数条形统计图如图所示：这20名学生的体育模拟考试得分的平均数为32×2+33×3+35×920=34.1分；③小明的判断不合理．∵序号的中位数为35+372=36，∴这一组人数最可能是（36-1）×2+1=71人．故答案为：32；20；35．

东林小学的对口直升小学是江南中学。江南中学是一所直属无锡市教育局管理的公办初中学校，提供全日制初中学历教育。学校创办于1930年，迄今已有90年的办学历史。江南中学以雄厚的师资力量、科学细致的学生管理、扎实高效的课堂教学走出了一条通往名校的成长之路。多年来，学校不仅涌现出了无锡市第一位初中特级教师，也为国家培养了一大批优秀的初中毕业生。突出的教育教学成果使江南中学在无锡市乃至江苏省都享有很高的社会声誉，是首批获评的“江苏省最具影响力初中”。进入新时代后，学校稳步推进转型发展，积极探索集团化办学模式，促进各校区协调、特色、共同发展，努力追求有质量的初中教育，建设高品质的一流初中。办学理念：学校以“学报社稷，府纳百家”为校训，以“志存高远，勤奋进取”为校风，把培养基础扎实、自主发展、个性丰富、勇于创新、才智清明、性情通达、品德高尚、气质高雅、意志坚强，富于理想追求。具有爱心、责任感，能够创造幸福，能够服务社会，具有国际视野的健康、文明的世纪新人为目标，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格，不同文化背景的学生都能够得到最充分的发展。以上内容参考百度百科——江南中学

你说的江南是大江南吗，若果是的话，那就是一女中好，女中是所有公办学校里最好的；如果是小江南，那就是江南好，它现在属于育才。育才是民办的比公办的好 。就算是以前的话，也是小江南好，它是实验初中，比一般公办的要好 .我跟人建议不要去女中，作业很多，我以前是小江南的，小江南其实不错

现在外面的辅导班都是商业行为，比学校的课堂好不了多少。如果家里经济条件还好，就请个一对一的家教。但要注意：不在一对一时间里做一对一老师的题或卷子。家长拿着一对一的钱，孩子做着在家也能完成的题或卷子，是不是也太浪费金钱了。钱事小，浪费时间事大。也可说明一对一老师聪明，一对一学生傻。这样的老师、学生不会有什么好的效果。最好的方式：孩子把学习、作业中所有的问题、题目，一道一道的问一对一老师。最好能把一对一老师问的下次不敢来。一般一对一老师都是用一个半小时让孩子做他(她)带来的题或卷子，只用半个小时给孩子讲。听一对一老师背好的解法就像我们大人看电视剧一样，过后就忘，不会有好的效果。不好意思，我们不在一地，帮不了一你，只是提点建议，仅供参考。

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无锡中海珑玺对应的是江南中学。无锡市江南中学是一所直属无锡市教育局管理的公办初中学校，提供全日制初中学历教育，学校创办于1930年，迄今已有90年的办学历史，江南中学以雄厚的师资力量、科学细致的学生管理、扎实高效的课堂教学走出了一条通往名校的成长之路，多年来学校不仅涌现出了无锡市第一位初中特级教师，也为国家培养了一大批优秀的初中毕业生。无锡市江南中学突出的教育教学成果使江南中学在无锡市乃至江苏省都享有很高的社会声誉，是首批获评的"江苏省最具影响力初中"进入新时代后，学校稳步推进转型发展，积极探索集团化办学模式，促进各校区协调、特色、共同发展，努力追求有质量的初中教育，建设高品质的一流初中，目前江南中学下设有通扬、阳光和新城三个校区。

无锡最差的10大初中分别是：无锡育才中学，无锡外国语学校，无锡市大桥实验学校，无锡市民办铺仁中学，无锡市吴风实验学校，无锡金桥双语实验学校，无锡市第一女子中学，无锡市江南中学，无锡市湖滨中学和无锡市东林中学。1、无锡育才中学无锡育才中学坐落于江苏省无锡市中心，毗邻古运河，近靠南禅寺，物华天宝，人杰地灵。学校始创于1998年，创建伊始是一所公有民办性质的完全中学。2008年，由荣氏家族著名的慈善家、民族实业家荣德生先生的孙女荣智丰女士全额出资举办，并亲自出任学校董事长。荣智丰女士是荣氏后裔自新中国成立以来，自海外回国亲自参与办学的第一人。2、无锡外国语学校无锡外国语学校创办于1998年，现已发展成为十二年一贯制外语特色学校，被命名为无锡外籍、港澳台学生和归国创业人才子女入学的定点学校。学校由幼儿园、小学部、初中部、高中部、双语部组成，现有8000名中外师生，师资力量雄厚。学校撷山水之灵，育栋梁之才，以“鼎新力行”为校训，践行“为学生发展服务，为学生成功奠基”的办学理念，致力于培养高素质、宽视野、强能力的国际化人才。3、无锡市大桥实验学校无锡市大桥实验学校（Wuxi Big Bridge Academy），是改革开放以来无锡市人民政府批准成立的第一所民办学校，是无锡市顶尖学府之一。前身为创办于1993年8月的无锡市大桥实验中学（Wuxi Big Bridge Experimental High School），2012年更为此名。更名后学校在原来初中部和高中部的基础上增设小学部和高中国际部，新增太科园校区。小学、初中、高中、国际部共68个班级，2700多名学生。学前街、太科园两个校区共拥有九万多平方米的教学楼、体育馆、食堂、宿舍等设施，以及智能化、现代化的多媒体设备、物联网应用等。

分三流的话属于二流，在年级里成绩能进前20名的话就去报考一中吧。

无锡小学对应的初中表如下：江南中学。锡师附小，东林小学，扬名中心小学，夹城里中心小学。江南新城实验中学。锡师附小太湖新城小学。梁溪区：无锡市东林中学。崇宁路小学，连元街小学。无锡市广丰中学。广益中心小学，兰亭小学，广新小学。无锡市塔影中学。塔影中心小学，靖海小学，兰亭小学。无锡市广勤中学。亭子桥小学，通江实验小学，广瑞小学。无锡市积余实验学校。五爱小学 积余实验学校(小学部)，吴桥实验小学，梁溪区积余实验学校运河分校。无锡市凤翔实验学校。五河新村小学，梨庄实验小学，凤翔实验学校(小学部)。无锡市山北中学。双河新村小学 山北中心小学 惠山小学。无锡市刘潭实验学校。刘潭实验小学，刘潭实验学校(小学部)。无锡市侨谊实验中学。南长街小学。无锡市南长实验中学。通德桥实验小学。无锡市侨谊实验中学清名桥分校（暂定名）无锡市清名桥中学。沁园实验小学，花园实验小学。无锡市金星中学。南湖小学，芦庄实验小学，芦庄第二小学，梁溪区城南小学。无锡市侨谊古运河中学。古运河实验小学(东林古运河小学)。无锡市侨谊扬名学校（暂定名）。滨河实验小学(扬名滨河小学)(暂借)。锡山区：二泉中学。隆亭实验小学，柏庄实验小学(含柏庄校区)。东亭中学。东亭实验小学(含春江分部、恒大分部)。仓下中学。云林实验小学(含春雷分部)。安镇中学。安镇实验小学。查桥中学。查桥实验小学。羊尖中学。羊尖实验小学辅导区。厚桥中学。厚桥实验小学。荡口中学。荡口实验小学、甘露实验小学。东北塘中学。东北塘实验小学辅导区;体育特长生(面向全市)。八士中学。八士实验小学辅导区。张泾中学。

　　江苏省无锡师范附属小学：又称锡师附小，由无锡师范创建者、首任校长顾倬(述之)先生于1913年，以日本东京高等师范附属小学为蓝本筹建，是无锡历史最为悠久的小学，教育部确定的全国现代教育技术实验学校，素以治学严谨，校风优良，教育质量高而在社会享有盛誉。教学环境较好，有学生共3093人(学前校区2070 阳光校区1023)；学校占地面积38509平方米（学前校区22000平方米、阳光校区16509平方米）；其中学前校区61个，阳光校区54个，硬件设施齐备。 　　对口直升：无锡市江南中学。

香河一中没有初中。原因是，香河一中是一所完全中学，也就是只有高中部，没有初中部。而香河中学则是一所从小学起办的教育体系，拥有小学、初中和高中三个部门。

英语没有量词。单数可数用a或one表示。复数是在名词后面加s来着。有时用名词短语表示数量，尤其是不可数名词，比如a great number of money(许多钱), two cups of coffee(两杯咖啡)。

量词可以用于描述可数名词1.描述一群...量词+群+of+名词，　比如a herd of elephants(一群大象)。2.描述一丝/点/层　　一丝怀疑 a shadow of doubt一线未来之光 a glimpse of future一缕月光 a streak of moonlight3.piece块;片;段;项;件;篇;首;幅;张a piece of bread/paper/wood/furniture/land/advice/news/meat/cloth/music...4.英译“一阵”　　一阵哭泣/喝彩/炮击/雷声　　a burst of tears/cheers/gunfire/thunder一阵泪雨/瓢泼大雨/夸夸其谈　　a flood of tears/rain/boasts　　5.A pair of 在英语需要成双成对的表达　　a pair of glasses (一副眼镜)a pair of scissors (一把剪刀)a pair of spectacles (一副眼镜)a pair of trousers (一条裤子)a pair of pants (一条裤子)a pair of pliers(一把剪钳)

数量词词组 　　1)a bit 一点儿 　　2)a few (of) 一些(可数)，几个…… 　　3)a little 一些(不可数) 　　4)a lot of (lots of) 许多 　　5)a piece of 一张(一片，块) 　　6)a cup of 一茶怀 　　7)a glass of 一玻璃杯 　　8)a pile of (piles and piles of) 一堆(一堆堆的)…… 　　9)a box of 一盒 　　10)a copy of 一份，一本 　　11)a bowl of 一碗 　　12)a basket of 一篮 　　13)a plate of 一盘 　　14)a bottle of 一瓶 　　15)a basin of 一脸盆 　　16)a set of 一套 　　17)a kind of 一种 　　18)a type of 一种类型的 　　19)a great deal of 非常多，大量的(不可数名词) 　　20)a large (great) number of 非常多，大量的(可数名词) 　　21)a great many 大量，许多(可数名词) 　　22)a different type of 一种不同型号的 　　23)a group of 一队，一组，一群 　　其他词组 　　1)all kinds of 各种各样的 　　2)all over the world/the country 全世界/全国 　　3)all one"s life 一生 　　4)one after another 顺次 　　5)the Children"s Palace 少年宫 　　6)day after day 日复一日 　　7)up and down 上上下下 　　8)the day after tomorrow 后天 　　9)the day before yesterday 前天 　　10)the last/past two years (or so) 最近两年(左右) 　　11)the whole country/the whole world 全国/全世界 　　12)a moment ago 刚才 　　13)just now/then 刚才/那时 　　14)half an hour"s walk 步行半小时的路程 　　15)late on 过后，后来

记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监 狱”。当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。又是一阵的哄笑。自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。首先你可以先说，我叫XXX（王小 二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未婚。我的特长就是：手特长。像这 样幽默似的介绍很好。你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。小升初自我介绍注意事项：　　一、小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。比如参加过哪些比赛，获得了哪些奖项。　　二、小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。面试老师还是比较喜欢谦虚好学的孩子。　　三、自我介绍要层次分明，重点突出。让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。　　四、小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心，这样子才会不怯场，现场发挥得更好。　　小升初自我介绍主要包括哪些内容　　1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。　　2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍；　　3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。　　4、对目标学校的看法。表达想度这所学校的愿望。　　小升初家长应要有意识地锻炼孩子的现场表达能力，培养孩子的自信心。这样，在做小升初自我介绍时游刃有余。

自我介绍，是人们进入社交大门的一把钥匙。结识新朋友、联系工作、到新单位上任??都要作自我介绍。今天小编在这给大家整理了一些初中新生自我介绍，我们一起来看看吧！更多自我介绍相关内容推荐↓↓↓★大学生自我介绍范文300字★★比较有个性的自我介绍★★个性幽默的自我介绍★★女生怎么做自我介绍★★一分钟个性自我介绍★初中新生自我介绍1我是一个比较有自信的孩子，从上小学到现在，学习一直优秀，每次考试成绩都是名列前茅。每次考完试我都要进行总结，都要找一下错了的题的原因，找一下自己的不足，在以后的学习里注意。妈妈经常对我说：“侯翔，你一定要努力学习，在考试的时候，你考好了不要骄傲，考不好不要灰心，你要经常找一下你的缺点与不足，你就有成功的希望!做好完美的自己，你就会在将来的道路上立于不败之地的!”妈妈的话经常在我耳畔响起，作业做错了我要找原因，上课的时候遇到错题我也要找原因，经常因为一道错题浪费我的好长时间，但我从没因为错题做不出放弃。实在不会的找老师问，不懂的地方一一给老师指出来，直到懂了为止。因为我的认真，老师也拿我没辙!小升初我过于大意，考了我们班第十名!升入初中以后，我并不灰心，我觉得我有能力赶上或超过在我前面排名的同学。进入初中我就用实际行动去面对我的竞争对手，由于我的努力，每次考试我都要前进一步，这一学期，我给初一画上了一个完美的句号!我的成绩：语文89、数学98、政治100、历史100、地理100、英语100、生物100，全班第一，全年级第二!公布成绩以后，我心里甭提有多高兴了，可我还是觉得自己有不足的地方，数学那道扣了2分的题我是会做的，只是当时一下想不起来，想留在最后再做一下，可气的我做完题以后忘掉了，把卷子交了上去。语文由于我的疏忽，扣掉了本来不该扣掉的分，我要吸取这些教训，在以后的学习上一定注意。我相信，我会做好的!只要有付出，就会有成功的!初中新生自我介绍2大家好，我叫______，今年____岁了。我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了__年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈__级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢!初中新生自我介绍3我叫____，今年十三岁，刚上初二。我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我在北京市____中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!初中新生自我介绍4大家好，我叫王晴，小学是在开发区实验小学上的，今年12岁，因为我上学比较早，所以比同学们年龄小一点，我小巧玲珑而又活泼乖巧，在新的学习阶段希望能和各位成为好朋友，我爱好画画，但更喜欢英语，我认为现在学好英语是非常有用的，现在英语的普及程度是相当广的，况且现在我们的城市中也常能见到外国友人了，英语的作用就更明显了。在今后的日子里让我们携手共进取得优异的成绩。希望大家对我多多照顾，谢谢大家。初中新生自我介绍5许多好的机会都是在停一下，等一下，我不敢啊，等等??这些心理障碍中丧失的。如果我们不快速的冲破这些心理障碍，哪么我们的人生也许会毁在这里。有些人以为爱表现自己会被别人说三道四，但是，我们都要明白，机会是给每个人的，我们就算有实力，如果我们不表现自己，有用吗?其实只要我们表现的东西是正确的，是正面的我们为什么不表现出来呢?现在社会的竞争力很强，假如你有实力，但是在这件事情上你并没有展现自己，谁会认识?谁又会认可你?有些人也肯定会说了，我们很想表现自己，但是现如今的社会竞争那么激烈我害怕努力后的失败，我认为有这种想法的人特别可笑，是的，竞争很激烈，但是你在没参加竞争的时候你就低头你就认输，你又为什么选择上学呢?对于不敢竞争的人我想说，往前冲，别怕。在哪里跌倒就从那爬起做来再冲。有些人是在底下做足了准备但是在上台的那一刻却泄了气，怯场，这种表现是对自己信心不足，但是实力有，其实在你每天早上起床的时候照着镜子告诉自己，“我是最棒的，我一定可以成功”每当自己失败的时候告诉自己，“失败是成功他妈，我一定会成功的，因为我相信我自己”每当自己成功的时候就告诉自己“我是最棒的"这样你的自信心在不久的将来就会回到你的身上。我想对自信心不强的人说，“不抛弃，不放弃，往前冲一定会成功。我们九零后是争议的一个群体，所以我们应该用自信.自强。自尊，打破所有我们的九零后的绯闻，想八零，七零的人证明我们行。初中新生自我介绍6菊花争妍斗艳，是它在向我们诠释的自己的美艳芳容;青松寒风料峭中的挺立，是它在自己的傲骨与坚贞;雄鹰搏击蓝天，是它在向人们表现它的飒爽英姿。我们曾感慨自然的无限风光，自然万物都以不同的方式展现它们的美丽。因为表现，它们美丽;因为美的表现，所以让人们追逐艳羡。我，也喜欢表现自己。我经常替妈妈买菜，哪个地方的东西物美价廉，哪个地方的蔬菜是绿色蔬菜，我可都知道。我也会讨价还价，这么做都是为了向妈妈表现自己!我喜欢写作，所以我经常在网上发表自己的文章，这也是表现自己的一种哦。每当我的作文获奖时，我总会得意的对妈妈说：“我厉害吧!”妈妈也总是微笑的点点头，这给了我莫大的鼓励与信心。从古至今，无数名人的成功向我诠释着人才需要表现。毛遂自荐，从一介草民到一代宗师，这一命运的变化不是源于“表现”二字吗?陈胜大泽乡揭竿起义，虽败犹荣，荣在“表现”二字，因为表现才有成就叱咤风云的一瞬间。恩格斯说：“发展和表现自己是生活的基本需要之一。”我也认为表现是一个人生活中必不可少的东西，倘若一个人不会表现自己，那么他就会一事无成，所以让我们学会表现自己吧!初中新生自我介绍7大家看，他总是粗心大意，总是不负责任，总是欺负班上比他小的同学、哈哈，你们不要被欺骗了哦，其实说的就是我，简直就是个极不乖的孩子。还好我脸皮够厚，他们是打击不了我的自尊心的，只不过说的我挺不好意思的。但我还是不服气，他们只是了解了我比较小坏小坏的一面，嘿嘿，让我澄清一下把!妈妈说：“我这个孩子活泼过度了。”老师说：“我这学生老爱开那种整人的小玩笑了，但他认真起来，也不是开玩笑的，真是个可教的好孩子啊!好朋友说：“看着很活泼，其实冷冰冰的，大方起来，让你都不好意思接受了!”同学说：“他吧??当个班委，从来让人看不出一个班委的样，说他总是欺负我把，其实一点点也不疼。最可气的就是把人弄疼了就贴在你身上，像撒娇似的请求原谅。”同桌说：“小气鬼一个，不给人抄作业，还理直气壮的说。小朋友，你爸爸幸幸苦苦的让你来读书，就是让你有出息，我要是给你抄了作业，那你对得起你爸爸吗?还说是对我好。哼。哼。谁听了都会发火的，但是同桌这么久了，我已经习惯了!在别的方面嘛，还是挺照顾我的，别误会了哦，所谓的照顾就是骗我的零食吃，却说我怕你胖了，以后就没人要你了!你说，可气不可气!”大家知道了把，这就是我。我所讲述的可不是吹的哦，保证你看完了就会成为我的好朋友，因为我调皮，但谨慎，安捉弄人，但从不让他生气，不负责任，只是因为我不为官场的五斗米而折腰!你要是喜欢我的个性，请来认识我把!呵呵。初中新生自我介绍8大家好，我叫___，今年15岁，我曾在东屏小学上学，我有许多爱好：下棋、打球、看电视等。这些可是我最喜欢的爱好了。但有时也会看看书，增长一些知识。要说下棋，还算不错，这可不是吹牛。什么围棋、军棋、五子棋、象棋??我都略知一二。我这人虽然不怎么爱看书，但也是挺爱学习的。我现在虽然和同学们素不相识，但我相信我们一定能成为好同学的。初中新生自我介绍9我们在不同的环境中表现得各种不同的我们，他们就像不同的镜子，照出不同的自己，我们在某种行为做事方面找出不同的我们，照出不同的自己，现实虽然残酷，但也有它的另一面，我们希望现实给我们更多，却没有在某种环境中表现自己，这种压抑，这种困惑,使我们不能把自己展现出来，我们爱我们自己，因为我们可以承受现实的压力，现实的残酷，才能证明自己。生活中的快乐与悲伤，烦恼与厌恶，都是因为情绪而造就了不同的我们，每天我们不能像前一天一样，做相同的事情，这样人生便没有了趣味，生活缺乏了情趣，每天创造着新的自己，面对更多的人，有时会疲倦，劳累，有时会干劲十足，有时会悲伤，快乐，忧愁??但我们却一直接触着，不因为我们必须，就因为我们需要，需要家人，朋友，同事，需要他们的热心于帮助，需要们自己的表现，这表现不是给他们看，而是自己内心里想要寻找和追求的东西，我们既要这样给自己表现，也给别人表现，抱有回报的心态去表现，那是不好的，我们应当相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的调味剂，是必不可少的，表现自己，表现自己的爱，敢爱，表现自己的恨，敢恨，不要有过多的掩饰，抛弃自己的真正性格，我们因当学习这种性格，在人生旅途中飞扬!初中新生自我介绍10大家好!我的名字叫_.我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是13岁。并且读初中了。我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。五年级时我的成绩不算好，六年级时，我知道了努力学习的重要性，经过努力后，我在班上的成绩就比较好了。遇到难题不会作就想“没事的，说不定突然想起来了呢?错了也没关系，吸取经验嘛。”至于我更多的优点，就靠大家的发掘了!我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。学习目标：能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。我希望大家能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过这三年。

　　 自我介绍 是初中新生开学向别人介绍自己的最直接的手段，也是认识新同学新老师的一个展现自我的方式。下面是我整理的初中入学 面试 自我介绍 范文 ，欢迎大家阅读。 　　初中入学面试自我介绍范文篇1 　　这就是我 　　神采奕奕，落落大方。弯弯的眉毛，右眼下方“镶嵌”着一颗独一无二的痣。长得像金丝猴。别人都叫我猴子。 　　我有很多 爱好 ，有很多的成就：喜欢打 篮球 ，打 乒乓球 ，下象棋，还有听笑话。至于成就吗? 　　我性格丰富：执着，做事有始有终;粗心，数学专门计算错误;胆大，上课举手，有什么说什么;急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转;坚强，遇到困难从不退缩;泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。 　　最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。 　　人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。 　　我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好! 　　既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：年仅13，性格开朗，能言善辩，活泼可爱，郑伟涛——涛仔是也 教育 互联。 　　初中入学面试自我介绍范文篇2 　　大家好：我叫**,今年十三岁，刚上初二。我个子中等，1,66,再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 　　我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 　　这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧! 　　初中入学面试自我介绍范文篇3 　　这就是我，一个天真型的阳光男孩儿。 　　这就是我 　　我不会孤独，也不会永远快乐。我是我自己，一个世界上独一无二的我。 　　我有时变得好坏，有时变得好乖。在家长面前我就是一个坏孩子，整天游游玩玩。在老师和同学面前就充当于一个不折不扣的乖孩子。在人的立场上我总是演两面超人。黑白两道好象在玩弄我的心态。 　　我总认为我是一个聪明人，但却做出愚蠢的行为。我总是不想前因后地做事，有时也会成为同学们取笑的把柄。连我自己都弄得一塌糊涂。 　　我还算一个善良的天使，去关心帮助别人。也算一个恶毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的诅咒。人毕竟是人无完人，金无族赤的嘛!天使和巫婆我不想做了，我愿做一个侠女拿着剑去阊天下。但社会是现代化的，再也没有什么侠女，可能我的前世是吧。 　　世界上有许多怨恨我的人，也有许多疼爱我的人。我无怨无悔。这就是我，敢爱敢恨基因结合的我。 　　愿意和我做朋友吗? 猜你喜欢： 1. 中学生面试自我介绍范文 2. 小升初面试时自我介绍3分钟 3. 升学自我介绍范文 4. 小升初面试的自我介绍的例子 5. 自我介绍小升初面试 6. 小升初面试的自我介绍范文

自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未婚。我的特长就是：手特长。像这样幽默似的介绍很好。你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。 （2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。 下面是几篇范文，可以自己看看 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。 李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。 六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。 毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出，详略得当。 这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。 我这个人呀 我这个人呀! 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀! 学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。 点评： 这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型。通过两三件事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且，在结构设计上，以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神，在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。可以说，这是一篇很不错的自我介绍。 我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。 我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。 我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。 我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。 我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 ：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！” 哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧 我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。 我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。 哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心！ 我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。 人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。 人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。。。 有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！！ 巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？ 说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。

小升初自我介绍300字举例：老师，您好！我叫xxx，是来自于南开区宜宾里小学的学生。时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。我酷爱写作，在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。我喜爱钢琴，x年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。我喜爱朗诵，在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。良禽择木而栖，士为知已者而搏。南开中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。谢谢！自我介绍注意事项：一、注意介绍时间：最好能够简洁地进行一分钟自我介绍或不超过一分钟都行。话说得多了，不仅显得啰嗦，而且交往对象也未必记得住。为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。二、注意自我介绍的基本内容：包括3项基本内容：本人的姓名、供职的单位以及具体部门、担任的职务和所从事的具体工作。这3项要素，在自我介绍时，应一气连续报出，这样既有助于给人以完整的印象，又可以节省时间，不说废话。要真实诚恳，实事求是，不可自吹自擂，夸大其词。三、自我介绍时机：不同的场合要进行不同的自我简介。如：应试求学时、在交往中与不相识者相处时、有不相识者表现出对自己感兴趣时、有不相识者要求自己作自我介绍时、有求于人，而对方对自己不甚了解。或一无所知时、旅行途中，与他人不期而遇，并且有必要与之建立临时接触时、自我推荐、自我宣传时、 如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。四、注意介绍方法：进行自我介绍，应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己。如果有介绍人在场，自我介绍则被视为不礼貌的。应善于用眼神表达自己的友善，表达关心以及沟通的渴望。如果你想认识某人，最好预先获得一些有关他的资料或情况，诸如性格、特长及兴趣爱好。这样在自我介绍后，便很容易融洽交谈。在获得对方的姓名之后，不妨口头加重语气重复一次，因为每个人最乐意听到自己的名字。五、讲究介绍态度：态度一定要自然、友善、亲切、随和。应镇定自信、落落大方、彬彬有礼。既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。表示自己渴望认识对方的真诚情感。任何人都以被他人重视为荣幸，如果你态度热忱，对方也会热忱。语气要自然，语速要正常，语音要清晰。 在自我介绍时镇定自若，潇洒大方，有助给人以好感；相反，如果你流露出畏怯和紧张，结结巴巴，目光不定，面红耳赤，手忙脚乱，则会为他人所轻视，彼此间的沟通便有了阻隔。

　　 自我介绍 是初中新生开学向别人介绍自己的最直接的手段，也是认识新同学新老师的一个展现自我的方式。下面是我整理的初中入学 面试 自我介绍 范文 ，欢迎大家阅读。 　　初中入学面试自我介绍范文篇1 　　这就是我 　　神采奕奕，落落大方。弯弯的眉毛，右眼下方“镶嵌”着一颗独一无二的痣。长得像金丝猴。别人都叫我猴子。 　　我有很多 爱好 ，有很多的成就：喜欢打 篮球 ，打 乒乓球 ，下象棋，还有听笑话。至于成就吗? 　　我性格丰富：执着，做事有始有终;粗心，数学专门计算错误;胆大，上课举手，有什么说什么;急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转;坚强，遇到困难从不退缩;泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。 　　最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。 　　人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。 　　我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好! 　　既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：年仅13，性格开朗，能言善辩，活泼可爱，郑伟涛——涛仔是也 教育 互联。 　　初中入学面试自我介绍范文篇2 　　大家好：我叫**,今年十三岁，刚上初二。我个子中等，1,66,再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 　　我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 　　这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧! 　　初中入学面试自我介绍范文篇3 　　这就是我，一个天真型的阳光男孩儿。 　　这就是我 　　我不会孤独，也不会永远快乐。我是我自己，一个世界上独一无二的我。 　　我有时变得好坏，有时变得好乖。在家长面前我就是一个坏孩子，整天游游玩玩。在老师和同学面前就充当于一个不折不扣的乖孩子。在人的立场上我总是演两面超人。黑白两道好象在玩弄我的心态。 　　我总认为我是一个聪明人，但却做出愚蠢的行为。我总是不想前因后地做事，有时也会成为同学们取笑的把柄。连我自己都弄得一塌糊涂。 　　我还算一个善良的天使，去关心帮助别人。也算一个恶毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的诅咒。人毕竟是人无完人，金无族赤的嘛!天使和巫婆我不想做了，我愿做一个侠女拿着剑去阊天下。但社会是现代化的，再也没有什么侠女，可能我的前世是吧。 　　世界上有许多怨恨我的人，也有许多疼爱我的人。我无怨无悔。这就是我，敢爱敢恨基因结合的我。 　　愿意和我做朋友吗? 猜你喜欢： 1. 中学生面试自我介绍范文 2. 小升初面试时自我介绍3分钟 3. 升学自我介绍范文 4. 小升初面试的自我介绍的例子 5. 自我介绍小升初面试 6. 小升初面试的自我介绍范文

随着年纪的增长，身体的机能也会发生变化。还有一种很相似的现象，蚊音。只有小孩和青少年才能听到，年纪大了就听不见了。都是很神奇的事情呢。

物质与氧发生的反应都属于氧化反应。

初中学校德育工作计划（精选5篇） 　　日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，是时候开始写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我帮大家整理的初中学校德育工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　初中学校德育工作计划1 　　课堂教学渗透德育绝不仅是思想政治课和历史课的事，相反，数学教学在培养学生辨证的思维品质、化归的思想、耐心细致的习惯方面有着其它学科无法替代的地位和作用。在初中数学教学中怎样渗透德育呢？ 　　 一、加强渗透的“三性” 　　针对性研究把握学生的思想的新特点及变化趋势，是数学教学渗透德育的重要前提，教师必须用政治家的敏感去接受新信息，观察学生思想变化和行为变化，把握学生的思想动向，掌握了学生的思想动态，教学活动中渗透德育才能有的放矢，具有明确的目的性和针对性。 　　规范性数学教学渗透德育绝不能随心所欲，想讲什么讲什么，必须完成数学课程标准对思想教育的要求，这是数学教学渗透德育的基本依据，必须长期贯彻，克服随意性，不搞运动式，使德育内容规范、完整。 　　计划性数学教学中要研究哪些内容跟思想教育联系紧，哪些内容能有机结合，要求数学教师要订出整体计划，形成相应序列，这样才能紧扣教材，有计划分层次地进行德育渗透，使德育目标融入教材。 　　 二、把握渗透的“点”、“时”、“度” 　　找准教材中的“渗透点”是重点。教材是教和学的根本，也是进行思想教育之“源”，数学教材中蕴含了丰富的“育人因素”，如“平面直角坐标系”、“圆周率”、“国旗中五角星的大小比例”等。新教材中则更多与实际生活息息相关的内容。数学教材中的育人因素几乎都寓于知识之中，有一定的“隐蔽性”，这要求数学教师深入钻研教材，深刻领会教材的内涵和外延，只有在充分驾驭教材的基础上，才能悟出育人的真谛，找准教书与育人的“最佳结合点”——德育渗透点，数学课堂中只有找准“渗透点”，思想教育才能“随风潜入夜，润物细无声”。 　　掌握育人渗透的“时机”是难点。数学教学由于知识性较强、注重知识运用，对课堂结构的严谨，连贯性要求较高，因此，数学教学中不能不顾知识随意思想教育内容，进行强迫“渗透”冲击教学，教师必须遵循教材中知识的结构、层次、所处的特定位置，好教学过程，使思想和心理健康教育随教材要求的变化而随机渗透，做到因材施教，还要注意学生的心理和学习态度的变化，捕捉其情思的变化信息。调整思想渗透的“点”与“时机”，做到因人施教。要把握好渗透时机，教师要做到“眼明、耳灵、腿勤”：眼明则不失察；耳灵则信息准；腿勤则深入，掌握了解学生的知、情、意、行。再针对学生、教材实际，精心思考设计，思想教育的最佳渗透“时机”就不难把握了。 　　把握思想教育渗透的“度”是关键。“点”与最佳“时机”的结合中，教师应注意恰如其分处理好二者关系，数学是一门科学性、知识性、应用性较强的学科，如果“透”得“过度”，就会改变数学的性质，降低数学的知识性与科学性，而如果“渗”得不够，“透”不到位，则不能与学生的“兴奋点”发生共振而功亏一篑，因此数学教师要注意数学教学的特点，把知识教育与思想教育有机融合，不偏不倚，调度得当，准确把握渗透的“度”，使其到位而不越位。 　　 三、把思想教育渗透到数学课堂的各个环节 　　新课引入可以用数学家富于独创的史实或数学中蕴含的美激励学生对数学奥秘的探求欲和浓厚兴趣，也可以介绍其在生产生活实际中的应用，促其学好数学解决问题的强烈意愿。如在引入“平面直角坐标系”时，向学生介绍笛卡尔生病在床上学习，观察墙角吊在空中的蜘蛛，从而发明了坐标系。这样可以培养学生的学习意识。在引入“比例线段”时，可利用国旗上的五角星引发学生的学习兴趣，并进行爱国主义教育及美的教育。 　　概念教学在引入数学新概念时，可通过揭示矛盾，寻找解决矛盾的方法进行，通过新概念与相关概念之间的对比，寻找联系、区别。如在教学零指数和负整指数幂的概念时，可通过正整数幂的除法中，被除数指数不大于除数指数时产生的矛盾，引入解决矛盾的新方法，规定了零指数与负整数指数幂的定义，但又产生底数取值缩小为非零数的矛盾，这样，通过矛盾的产生、解决，培养学生的问题意识及解决问题的主动探求欲。 　　定理、公式、方法的引入及指导论证教师要抓住时机，让学生参与到结论的探求推导过程之中，启发引导学生用辨证的思想方法去探求解决问题的新途径。如在推导一元二次方程根与系数关系时，可采用由特殊到一般，由简入繁，通过特殊探路，执果溯因培养学生严谨、精确的治学精神。 　　知识的迁移和应用教师可利用实际生活中常见的问题设计训练，培养学生学数学、用数学的意识，提高学生把实际问题转化为数学模型及分析、解决问题的能力。如在“圆的基本性质”的教学时，可利用残缺不全的图形工件，提出问题：怎样把这块工件补全？从而对学生提炼数学模型的能力进行训练。此外，教师应注意让教学内容“活”、“动”起来。采用数形结合，图形变换，一题多解等进行变式训练，激发学生联想思维，逆向思维，使学生的思想也“活”起来，“动”起来。 　　 知识小结拓展 　　教师应注意沟通知识的内在联系，充分运用唯物辨证法的观点阐释教材，引导学生运用对应统一观点及运动变化观点形成知识网络，并进行引申拓展、串联变换，举一反三。 　　有句话叫“百年教育，德育为先”，在新的课程标准中也把德育教育放在了十分重要的位置德育工作是教育事业的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是塑造学生心灵的奠基工程。其效果是衡量教育质量的重要标准之一，因此，这就要求每一位教师要寻求科学、有效的德育渗透途径和方法，从而提高德育教育的实效性 　　初中学校德育工作计划2 　　团队对一个组织的建设无非三种，一种是人格感化，第二种是制度规范，第三种是文化建设。 　　 一、德育现状： 　　桐屿中学有学生1095左右，分成24个班，经过几年的“自主管理、合作学习”课程改革，目前全校总体常规稳定，班级特色建设有序开展，学生会长工作得力，校内校外评价比较好，引起了教育局、台州电视台的瞩目。教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎，示范全区。 　　 二、管理理念： 　　管理原则：把对的事情做对 　　管理理念：以师生为本，尊重、引领、服务、激励 　　管理策略：系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升 　　管理路径：开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化 　　 三、组织结构： 　　主管业务校长：全面管理校德育线工作，构建“社群德育”框架，促进各条线探索班级自主管理模式，完善新形势下各线考核内容。 　　安保科：通过网格化管理为绿心德育提供一个安全的校园环境。 　　学生处、年级：探索各年级情况下的学生自主管理的有效模式和途径。 　　团 委：进一步完善“三三三”团建模式，并培训校级学生干部。 　　宿管部：通过推进以寝室为小组的管理模式，为班级小组建设服务。 　　班主任：树立安全意识，积极探索班级自主管理有效途径。 　　学科老师：树立安全意识，树立“课堂是最大的德育场所”理念，结合学科特点渗透德育。 　　学校学管会：进一步扩大管理幅度和强度，推进各班班级建设。 　　 四、具体工作： 　　1、安全建设方面： 　　安全工作是学校一切工作的前提，安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视安全工作，人人都有义务维护学校安全教育教学环境。新学期，学校将在《XX区平安校园建设》各项指标要求下完善各项工作，其中突出学生心理教育，通过各种心理建设平台，排查各班问题学生，保障学校各项安全常规落实，确保学校各项工作有一个安全的环境。 　　2、常规建设方面： 　　常规养成教育是一切工作的基础，常规是1，其他活动是零，没有1，零最多也毫无意义团学线各干部要高度认识到常规的重要，要日日讲、月月讲，反复抓，抓反复。常规工作采用班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行。在本学期，各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面，侧重在晚自修等自主时间的高效，兼顾安全常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目。各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品味的层次上来，让常规成为修身的自觉行为，提升全体师生对常规的认识。学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开门红班级评选、毕业生鉴定等评选活动，并进行相应展示。 　　3、切割宣传建设方面： 　　切割宣传就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来。学校管理营销切割就是站在竞争的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和品牌主线，在全体师生心智中清晰划出师生接受我们的理念的区域。团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣传工作，出版发行校刊《青枇杷》，利用校园网、校园广播、团学微博、博客，黑板宣传监督、年级表彰、小组竞赛结果展示等舆论宣传平台;对班级的出现的不良行为进行曝光，优秀行为进行宣传倡导，尤其是班级学习方面的优秀行为，营造起积极上进，努力学习的.氛围;对班级特色进行提炼展示。团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推进自身文化建设，提炼管理文化、宣传自身文化，让自主合作的精神成为学校的力量。 　　4、干部培训方面 　　培训是对干部最大的福利。校团委与年级要合作形成《桐屿中学学生干部培训系列课程》，以“培训推进、例会推进、现场推进、评价推进、表彰推进、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组长进行系统培训，保障自主管理队伍的工作能力。我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构，我们要落实学生干部考核评价制度，对团学线各干部、各班工作组进行月考核、学期述职、学期考核，并就考核优秀工作组进行表彰。 　　5、小组建设方面。 　　”小组建设“依然是学校长期以来的一个重点，完善各班小组模式，小组的精细化建设以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心。德育各条线要进一步思考各个班级工小组建设深化问题，互通互无，进一步精细化推进班级小组建设。学校要求对各班小组建设的特色进行展示，侧重在小组合作方面的成效，继续深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动。 　　6、精品活动建设方面： 　　活动是德育的重要载体，是常规强化、舆论建设、小组建设的重要舞台。校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分认识到活动是学校工作的一项重要内容，是盘活整个学校各项工作的重要内容。学校倡导各年级、各班级、各团学组织积极进行精品活动建设，形成学校活动特色。学校在本学期将春游、读书节、红五月、学习经验交流活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展示活动、活动课活动等各级各类的活动，借助”读书节“”红五月“，开展青春期教育、自主文化宣传、礼赞桐中演讲等活动深入强化学校文化宣传活动。 　　7、家校活动建设方面： 　　家校合作才能实现教育功能最大化，尤其是针对各班学生迷恋游戏、周末学习效能差的问题，只有家校合作才能有效加以解决。学校将不遗余力推进各班家校合作工作：建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及倡导各班自主多元召开家长会。团学各要积极在此领域开创性开展工作。 　　8、班主任建设方面： 　　班组合作、教师积极探索是一个班级最终得以成功的有力保障，其中班主任尤为关键。团学各线要高度认识到师生关系的融洽对一个班级的重要性。学校将继续搭建班主任交流平台、班组交流平台。借助学校各项工作的推进，完善班主任考核制度，努力打造一支优秀的班主任队伍。 　　9、关心下一代工程方面： 　　学校将重新启动”爱心基金会“，关注校内贫困生的生活，组织学校前往贫困学生家庭进行关爱行动，积极组织学校前往养老院、三爷姆等基地进行活动，以此推进学校各项德育工作。 　　10、宿管部建设方面： 　　宿管部是我校德育建设的一个重要阵地，也是长期被忽视的一个阵地，近几年来宿管部在承担维护学校稳定方面作出了巨大的贡献，但在当前促进学生”自主管理、合作学习“课程改革方面缺乏新的思路。因此，在新的一学期，要积极探索新形势下学校宿管工作，积极发挥宿管部学生干部的重要，让宿管部成为学校”自主管理、合作学习“课改的一大阵地。 　　11、毕业班建设方面： 　　维持毕业班各项工作稳定开展，推进毕业证书发放资格审定工作，抓好毕业班升学励志教育，为毕业班有个良好的升学提供德育保障。 　　初中学校德育工作计划3 　　新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下： 　　 一、指导思想 　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 　　 二、 班级情况分析 　　从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 　　 三、德育工作 　　贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。 　　积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。 　　培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 　　 四、本学期具体目标： 　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 　　2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 　　 五、具体措施 　　(一)继续抓好学生的思想工作 　　（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 　　（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. 　　（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 　　(二)常规工作: 　　（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 　　（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 　　（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 　　（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 　　(三)学风建设: 　　1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 　　2、.做好后进生转化工作。 　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 　　(四)活动: 　　2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。 　　3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。 　　4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。 　　5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。 　　作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。 　　初中学校德育工作计划4 　　 一、指导思想： 　　以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。 　　 二、工作总目标： 　　1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。 　　2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 　　3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 　　4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。 　　5．在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。 　　 三、主要措施 　　（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。 　　1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。 　　2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班” 　　3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。 经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。 　　4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。 　　（二）、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。 　　1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。 　　2、、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。 　　3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设， 　　（三）、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。 　　1、按计划、按要求认真备好班会课。 　　2、要按时上好班会，其他课不得占用。 　　3、要不定期的检查班会情况， 　　4、本学校期主题班会的主要内容： 　　（1）对学生进行思想道德教育。 　　（2）行为规范教育。传统礼仪教育 　　（3）法制教育。 　　（4）安全卫生教育。 　　（四）、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。 　　初中学校德育工作计划5 　　 一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。 　　德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。 　　1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。 　　2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。 　　 二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导 　　切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成xx区乃至xx市的学校”这一目标。无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。这样才容易树立班主任的，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。 　　 三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。（重点在学生干部培训） 　　1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。 　　2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。 　　3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。 ;

9、下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。（3分）①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州市。9、①“在”改为“由”；②“开展”改为“展示”；③ “西博盛会“与“精彩纷呈”交换位置。3．请对下面的病句提出修改意见。（4分）①为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。修改意见： ②国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。修改意见： 3. （5分）(1) 去掉“不”或把“预防”改为“确保”。（2分）（2）把“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”（或把“生产”放在“销售”前面）（2分）（将修改正确的句子抄下来，也可得满分）4、下列各句，没有语病的一句是 （ ）A．十七大开幕的当天，安徽小岗村、福建洪田村的村民们通过电视分别收看了开幕式的盛况。B．新华社发出载人航天飞机即将升空的消息后，广大读者非常重视，引起了强烈的反应。C．眼下，花样迭出的新款手机已不再是单纯的通信工具，而成为人们日常生活的贴身伴侣，用来彰显个人品位。D．“美尔雅”牌西服，无论在款式、质量上，还是在包装上，都可堪称全国一流。4、C （A中的“分别”放的位置不当，应提到“通过”前面； B项结构混乱，“引起了强烈的反应”的主语是“载人航天飞机即将升空的消息”而不是“广大读者”，可将之改为“反应强烈”；D中“堪”的意思就是“可、能”，所以“可”字重复多余，必须删去。）2.下面划线句中有两个句子有明显的毛病，请按要求修改。（2分） ①人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。②它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。④据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。（1）（填序号）句中“______________”，应________________。（2）（填序号）句中“______________”，应________________。 2.（1）②句中“被”，应该为“使”“让”等。（2）④句中“近400多万”，应删去“近”或删去“多”。4、下面句子没有语病的一项是（ D ） （2分）A．穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗 。B．苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意。C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。D．救灾队伍在余震不娄、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。2．下面一段文字中的画线句各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的横线处。(2分)①人这一生如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，②学会限制自己的情绪，在己是一种涵养，对人是一种公德。①将“不如意”和“遇到”调换位置 ②将“限制”改为“控制”或“调控” 4．下列句子中没有语病的一项是（ D ）（2分）A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。4． 下面语段中画线部分都有语病，试分别提出修改意见。（3分） 4月29日，①来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。②省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”、“烈士”等荣誉称号。③听过熊大勇烈士的同事、亲属所做的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。①去掉“近”或“余” ②将“追认”改为“追授”，且去掉“为”；或去掉“等荣誉称号” ③去掉“听过”或“使” 6．下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。（2分）我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是： “充满”或“弥漫” （2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是： 我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头等）。4. 下列句子中没有语病的一句是（ ）。 A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。C.构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策。D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 解析：答案 D A项应改为：机器质量的好坏是保证生产是否安全的一个重要条件。B项应改为：学校的几个老师找他就升学的问题交换了意见。C项应改为：构建长、株、潭经济合作圈，是湖南重大的战略决策。4．下列句子中有语病的一项是（ ）（2 分）A．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。B．那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远。 又似有似无，似无似有。C、回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。D、无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。 4、A ( 2 分）4．下列句子都有语病，在原句上改正过来。（2分）① 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 ② 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。4．答案：① 删掉“能否” ② 删掉“最多”或“不超过”评分：改对一处得1分，共2分。其他改法正确也可。4．下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。(2分)①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。4．①去掉“随着”或去掉“使”。②在“重要性”后面加“的认识”。(评分说明：其他改法合理亦可，本题对修改符号不做要求。每句1分，共2分)3．下面句子没有语病的一项是( )(3分) A．为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 B．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善‘。C．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。D．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。3．【答案】A4．下列句子中没有语病的一项是(B)A．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。 B．在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。C．通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。 D．做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。6.下列各句中没有语病的一项是（ D ）。（2分）A．6月1日“限塑令”实施后，导致使用有偿塑料袋的成本提高。B．同学们假日旅游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故C．把百年奥运圣火首次传递到地球之巅，标志着中国各族人民倾力办好奥运会的巨大热情。D．优秀的诗篇以潜移默化的方式，提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。3．空降兵部队具有机动能力强、突击速度快，可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。改正：在“突击速度快”后加上“的特点”。3．下列各句中句意表达准确的一项是 （C）A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。4、下列句子没有语病的一项是（ A ）（3分） A 、6月14日是“世界献血者日”，当天的《 时报》报进了一些义务献血者的动人事迹。B、这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。C、能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。D、同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。3．下列句子没有语病的一句是（ A ） A．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。B．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。 C．经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担 答案A(B句主语残缺。C句词序不当， “精心筛选和广泛征集”应为“广泛征集和精心筛选”。D句动宾搭配不当，“降低”应为“减轻”) 4.下列各句中，没有语病的一句是（C）A.只有我们和自然和睦相处，才能保护好我们人类地球的家园。B.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。C.“同一个世界，同一个梦想”是北京奥运会的主题口号，它表达了全世界人民的共同愿望。D.为了防止震后灾区不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。3．下面这段文字划线处有语病，请加以修改。中国国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，①可容观众超过10万人左右。它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢，②寄托着未来对人类的希望。 “鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉冲击力。 修改：①：①删去“超过” 或“左右” ②：②“未来”与“人类”调换位置。5、下列句子没有语病的一项是（ C ）A、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。B、近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。C、能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。D、为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。

读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇 而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑. 《基督山伯爵》读后感 爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊. 《释梦》读后感 弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响. 《红与黑》读后感 作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向. 读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。 自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。 结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。 先说提要钩玄。唐朝的著名文学家韩愈，在《进学解》里讲他写读书笔记，说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”他读记事的历史书，把重要的事件摘记下来。他读哲理书，把主要论点摘出来。韩愈的读书笔记，有几篇还保留在他的集子里。有一篇《读，<鹖（he）冠子>》，。引在下面，看他是怎样写提要钩玄的读书笔记的。 《鹖冠子》十有九篇，其词杂黄老刑名。其《博选篇》，“四稽”“五至”之说当矣。使其人遇时，援其道而施于国家，功德岂少哉！称“贱生于无所用，中流失舟，一壶千金”者，余三读其辞而悲之。文字脱谬，为之正三十有五字，乙者三，灭者二十有二，注十有二字云。 他先写明这部书有多少篇，没有写作者是谁，什么地方人，因为无从查考，作者没有写出自己的姓名和籍贯。其次指出这部书的内容是讲什么的。这部书属于先秦诸子，先秦诸子分好多流派，所以指出“其词杂黄老刑名。”黄老就是道家，讲黄帝，老子的学说的；刑名就是法家。指出这本书的内容是道家兼法家。再指出这本书中的要点，有篇叫《博选篇》，里面提出“四稽”“五至”的学说，“四稽”指出从四个方面来考察，“五至”要达到五个要求，都是为治理国家打算的。韩愈认为他的学说很恰当，假使他被国君任用，用他的办法来治理国家，功效是不少的。又引了书中的话，说有的东西被看轻，由于没有利用它。比方一个大葫芦，大家看不起它。要是在大河中船翻了，抱了大葫芦就可以救命，这时候一个大葫芦就价值千金了。韩愈反复读这些话，引起了悲哀。书里用大葫芦来比人才，人才弃而不用，所以被看轻，韩愈因此悲哀。韩愈又改正书中的文字脱误，改正三十五个字，把颠倒的字勾过来的有三处，涂去的错字二十二个，旁边注明改正的字的有十二个。 从这篇里我们看摘要的读书笔记是怎样写的。不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么，还要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。还摘出其中精彩的话，说出自己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看，“三”字虚数，表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话，不是看过就算，是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面确实摘记了要点，但还要写出自己对这些要点的看法，包括表达出自己的感情。还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算，读后还要思考，从全书的内容到精彩的篇章，到精彩的话都要考虑，直到对书中的错字都不放过。从这里，我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记，还可以学习他是怎样读书的。 再谈“采花酿蜜”的读书笔记。蜜蜂采花中甘液酿成蜜，不是采一棵花的甘液所能酿成的，是从多种花中采集来的。有的读书笔记，是作者读了好多书，通过比较研究才得出的一种看法，好比蜜蜂酿蜜，这样的读书笔记写得比较精彩，不同于一般的看法。象乐熹的《朱子语类》： 渊明诗，人家说是平谈，据某看他的自豪放，但豪放得来不自觉耳。其露出本相者是《咏荆轲》一篇，平谈的人如何说得这样言语出来。 又龚自珍《已亥杂诗》： 陶潜酷拟卧龙豪，万古浔阳松菊高。莫信诗人竟平谈，二分梁甫一分骚。 读书笔记有各种形式，前面举的摘记是一种；这里举的是别的两种，一是随笔式的，一是诗。随笔式的只写出自己的意见，不必记下书名卷数等，主要把自己对书的意见写下来，用诗的形式来写更不必记书名卷数等了。 上面举的乐熹的一段话，龚自珍的一首诗，实际是写出了对陶渊明诗的读后感，所以也作为读书笔记来谈。“渊明诗，人家说平谈”，说明他看了别人讲陶渊明的话，都说渊明诗是平谈的。“据某看他自豪放”，他读了渊明的诗，跟别人的看法不同，认为平谈是表面，骨子里是豪放。“但豪放得来不自觉耳”，他也读了许多豪放的诗，经过比较，他认为渊明诗的豪放跟别人的豪放不同，他的诗的豪放不显露。也有外露的是《咏荆轲》一篇。他这个论点，是读了别人论渊明的诗，用渊明的诗来检验；读了别的豪放的诗，用来跟渊明的诗作比较；才能得出来的。他不光看到渊明诗表面上的平谈，还看到了从《咏荆轲》诗里看出了他的豪放。再来看他写的别的诗，才看出透过表面的平谈，骨子里是豪放的，即从诗里看到渊明这个人的性格来。这正象蜜蜂采花酿蜜那样，是读了很多书，通过比较研究才得出来的。 龚自珍的诗主要是采用了乐熹的论点，但又补充了新的论点：一是用诸葛亮的豪放来同陶渊明的为人作比，二是赞美渊明的品格的高超，三是用诸葛亮的《梁甫吟》和屈原的《离骚》来同渊明的诗作比。在这里，说明龚自珍不光读了陶渊明的诗，还读了陶渊明和诸葛亮的传记，了解了两个人的性格，还读了诸葛亮的《梁甫吟》；还研究了历史上品格高超的人，经过比较，才写出这首诗来。说“万古浔阳松菊高”，那是因为陶渊明是浔阳人，是爱松菊的。他在《归去来兮辞》说“抚孤松而盘桓”，他在《饮酒》里说“采菊东篱下”，菊和松又是用来象征高洁的品格的。说这句话，说明他把陶渊明跟历代的高人作过比较。他又用屈原的《离骚》来同陶渊明的诗比，看出陶渊明的豪放，跟诸葛亮比较接近，占有的成分多些；跟屈原有距离，占有的成分少些，那因为屈原投江自杀，渊明没有那样忿激，比较达观。他跟诸葛亮也有不同，那因为渊明不象诸葛亮那样能建功立业。不论他的衡量是否恰当，总之是象采花酿蜜那样，读了很多书，通过比较研究得出来的。 三说开山铸铜的读书笔记。清初顾炎武的《日知录》，是读书笔记的巨著。他在《与人书十》里，谈到有两种书：一种是收旧钱称做废铜来铸新钱，既是粗制滥造，又毁坏了好的旧钱。一种是开山采铜矿来炼铜。他的《日知录》，一年来“早夜诵读，反复寻究，仅得十余条，然庶几采山之铜也。”毁旧钱来铸新钱，大概指把旧书剪剪贴贴编成新书，开山铸铜，大概指从许多材料中发掘出新的问题，提出新的见解。假使说，采花酿蜜主要指文艺方面的研究说的，那末开山铸铜主要是指学术方面的研究说的。这里引《日知录》中的《正始》条。 ……有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？日：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者其君臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有贵焉耳矣。…… 《日知录》写的读书笔记，称为开山铸铜，往往引了不少书，从中取得一个结论。要是把所引的书都抄上，太多，不合适，只好节引一个结论。顾炎武从不少材料中得出这个结论。他说的“亡国”，是指改朝换代，所以只是那个朝代的君臣的事，是那个朝代的官号要考虑的，“肉食者”指官吏。“亡天下”指邪说横行阻塞了正义，整个国家的教化都被破坏，弄到“率兽食人，人将相食”，引起大混乱，整个社会要陷于崩溃说的。他这个论点，是从不少历史上材料中发掘出来的，所以称为开山铸铜。不论他这个论点是否正确，这里从他取得这个论点的方法来说，是属于开山铸铜这一类. 只有时间知道爱有多伟大...... 从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。 一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只，离开小岛。只有爱留了下来，她想坚持到最后一刻。 过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。 这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说：“富裕，你能带我走吗？”富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。” 爱看见虚荣在一艘华丽小船上，“虚荣，帮帮我吧！”“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船。” 悲哀过来了，爱向她求助：“悲哀，让我跟你走吧！”“哦……爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿！”悲哀答道。 快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听见爱在叫她！ 突然，一个声音传来：“过来，爱，我带你走。” 这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开了。 爱对长者感恩不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁？” “他是时间。”知识老人答道。“时间？”爱问道：“为什么时间要帮我？” 知识老人笑道：“因为只有时间才能理解爱有多伟大。”

扬州初中排名如下：仪征中学、江苏省江都中学、宝应县范水高级中学、扬州市新华中学、江苏省邘江中学、江苏省扬州中学、江都市丁沟中学、江都市大桥高级中学、扬州大学附属中学、扬州市第一中学。仪征中学：截至2020年，学校共有理、化、生实验室20余个，各种实验设备齐全。有1个图书馆，2间阅览室。学生宿舍公寓化，截至2001年，每个寝室按10人配置，有独立的书桌、书架、衣柜;室内配有独立的洗手间;宿舍配有空调。学校有400米塑胶跑道标准田径场、足球场，体育馆1个，室外篮球场12个，羽毛球场2个，跆拳道馆1间，室内乒乓球台12台，室外12台。江苏省江都中学：截至2010年5月，学校校园占地180余亩，总建筑面积60418平方米。全校共有三个年级18轨共54个班，学生3000余人，学校教职工260余人。宝应县范水高级中学：截至2018年3月，学校形成了活动区、教学区、行政区、生活区四大功能区。四大功能区中，教学区处于校园中心位置，活动区在教学区西侧，生活区在教学区北侧，行政区在教学区东南侧，每个功能区分别用“五四园”、“介园”、“槐园""萃园"和"惠园"等园林分开。

扬州初中升学率排名。第一名：树人中学扬州中学教育集团树人学校（Yangzhou ShuRen School），简称“扬中树人”，坐落于江苏省扬州市。学校是由扬州市教育局主管的一所民办学校，江苏省重点中学、江苏省三星级普通高中，全国教育科学”十二五”教育部规划课题教育部中国教师发展基金会重点资助项目全国重点实验基地、教育部中国教师发展基金会校本建设项目全国重点实验学校。1999年6月，学校创建；2005年6月，学校创建高中部；2020年1月，学校被评为江苏省三星级普通高中。截至2019年9月，学校有小学部、初中部、高中部、国际部四部，占地面积68677平方米（102.96 亩），校舍建筑总面积60761.21平方米；有139个教学班，在校学生6745人。第二名：梅苑双语第三名：梅岭中学第四名：邗江实验中学第五名：京华梅岭校区第六名：扬州世明双语学校第七名：扬州教育学院附属中学第八名：扬大附中东部分校第九名：维扬中学第十名： 文津中学根据《2016年度扬州市初中毕业生升学率省排名》数据，扬州市初中毕业生的升学率排名如下，1、江都区99.58%2.高邮市99.47%3.扬州市99.21%4.仪征市98.50%5.宝应县98.43%6.邗江区97.97%7.高邮县97.10%8.江宁区96.63%9.靖江市94.05%。为了提高扬州市初中毕业生的升学率，当地教育部门采取了一系列措施，其中包括强化学校管理，加强对学生的督促，加大对学生成绩不佳者的指导和帮助，开展初中就业护航计划，并签署扶贫联合协议，减轻家庭负担，给学生提供免费的升学考试培训等。

扬州初中升学率排名。第一名：树人中学扬州中学教育集团树人学校（Yangzhou ShuRen School），简称“扬中树人”，坐落于江苏省扬州市。学校是由扬州市教育局主管的一所民办学校，江苏省重点中学、江苏省三星级普通高中，全国教育科学”十二五”教育部规划课题教育部中国教师发展基金会重点资助项目全国重点实验基地、教育部中国教师发展基金会校本建设项目全国重点实验学校。1999年6月，学校创建；2005年6月，学校创建高中部；2020年1月，学校被评为江苏省三星级普通高中。截至2019年9月，学校有小学部、初中部、高中部、国际部四部，占地面积68677平方米（102.96 亩），校舍建筑总面积60761.21平方米；有139个教学班，在校学生6745人。第二名：梅苑双语第三名：梅岭中学第四名：邗江实验中学第五名：京华梅岭校区第六名：扬州世明双语学校第七名：扬州教育学院附属中学第八名：扬大附中东部分校第九名：维扬中学第十名： 文津中学根据《2016年度扬州市初中毕业生升学率省排名》数据，扬州市初中毕业生的升学率排名如下，1、江都区99.58%2.高邮市99.47%3.扬州市99.21%4.仪征市98.50%5.宝应县98.43%6.邗江区97.97%7.高邮县97.10%8.江宁区96.63%9.靖江市94.05%。为了提高扬州市初中毕业生的升学率，当地教育部门采取了一系列措施，其中包括强化学校管理，加强对学生的督促，加大对学生成绩不佳者的指导和帮助，开展初中就业护航计划，并签署扶贫联合协议，减轻家庭负担，给学生提供免费的升学考试培训等。

扬州初中升学率排名。第一名：树人中学扬州中学教育集团树人学校（Yangzhou ShuRen School），简称“扬中树人”，坐落于江苏省扬州市。学校是由扬州市教育局主管的一所民办学校，江苏省重点中学、江苏省三星级普通高中，全国教育科学”十二五”教育部规划课题教育部中国教师发展基金会重点资助项目全国重点实验基地、教育部中国教师发展基金会校本建设项目全国重点实验学校。1999年6月，学校创建；2005年6月，学校创建高中部；2020年1月，学校被评为江苏省三星级普通高中。截至2019年9月，学校有小学部、初中部、高中部、国际部四部，占地面积68677平方米（102.96 亩），校舍建筑总面积60761.21平方米；有139个教学班，在校学生6745人。第二名：梅苑双语第三名：梅岭中学第四名：邗江实验中学第五名：京华梅岭校区第六名：扬州世明双语学校第七名：扬州教育学院附属中学第八名：扬大附中东部分校第九名：维扬中学第十名： 文津中学根据《2016年度扬州市初中毕业生升学率省排名》数据，扬州市初中毕业生的升学率排名如下，1、江都区99.58%2.高邮市99.47%3.扬州市99.21%4.仪征市98.50%5.宝应县98.43%6.邗江区97.97%7.高邮县97.10%8.江宁区96.63%9.靖江市94.05%。为了提高扬州市初中毕业生的升学率，当地教育部门采取了一系列措施，其中包括强化学校管理，加强对学生的督促，加大对学生成绩不佳者的指导和帮助，开展初中就业护航计划，并签署扶贫联合协议，减轻家庭负担，给学生提供免费的升学考试培训等。

扬州初中升学率排名。第一名：树人中学扬州中学教育集团树人学校（Yangzhou ShuRen School），简称“扬中树人”，坐落于江苏省扬州市。学校是由扬州市教育局主管的一所民办学校，江苏省重点中学、江苏省三星级普通高中，全国教育科学”十二五”教育部规划课题教育部中国教师发展基金会重点资助项目全国重点实验基地、教育部中国教师发展基金会校本建设项目全国重点实验学校。1999年6月，学校创建；2005年6月，学校创建高中部；2020年1月，学校被评为江苏省三星级普通高中。截至2019年9月，学校有小学部、初中部、高中部、国际部四部，占地面积68677平方米（102.96 亩），校舍建筑总面积60761.21平方米；有139个教学班，在校学生6745人。第二名：梅苑双语第三名：梅岭中学第四名：邗江实验中学第五名：京华梅岭校区第六名：扬州世明双语学校第七名：扬州教育学院附属中学第八名：扬大附中东部分校第九名：维扬中学第十名： 文津中学根据《2016年度扬州市初中毕业生升学率省排名》数据，扬州市初中毕业生的升学率排名如下，1、江都区99.58%2.高邮市99.47%3.扬州市99.21%4.仪征市98.50%5.宝应县98.43%6.邗江区97.97%7.高邮县97.10%8.江宁区96.63%9.靖江市94.05%。为了提高扬州市初中毕业生的升学率，当地教育部门采取了一系列措施，其中包括强化学校管理，加强对学生的督促，加大对学生成绩不佳者的指导和帮助，开展初中就业护航计划，并签署扶贫联合协议，减轻家庭负担，给学生提供免费的升学考试培训等。

扬州初中升学率排名。第一名：树人中学扬州中学教育集团树人学校（Yangzhou ShuRen School），简称“扬中树人”，坐落于江苏省扬州市。学校是由扬州市教育局主管的一所民办学校，江苏省重点中学、江苏省三星级普通高中，全国教育科学”十二五”教育部规划课题教育部中国教师发展基金会重点资助项目全国重点实验基地、教育部中国教师发展基金会校本建设项目全国重点实验学校。1999年6月，学校创建；2005年6月，学校创建高中部；2020年1月，学校被评为江苏省三星级普通高中。截至2019年9月，学校有小学部、初中部、高中部、国际部四部，占地面积68677平方米（102.96 亩），校舍建筑总面积60761.21平方米；有139个教学班，在校学生6745人。第二名：梅苑双语第三名：梅岭中学第四名：邗江实验中学第五名：京华梅岭校区第六名：扬州世明双语学校第七名：扬州教育学院附属中学第八名：扬大附中东部分校第九名：维扬中学第十名： 文津中学根据《2016年度扬州市初中毕业生升学率省排名》数据，扬州市初中毕业生的升学率排名如下，1、江都区99.58%2.高邮市99.47%3.扬州市99.21%4.仪征市98.50%5.宝应县98.43%6.邗江区97.97%7.高邮县97.10%8.江宁区96.63%9.靖江市94.05%。为了提高扬州市初中毕业生的升学率，当地教育部门采取了一系列措施，其中包括强化学校管理，加强对学生的督促，加大对学生成绩不佳者的指导和帮助，开展初中就业护航计划，并签署扶贫联合协议，减轻家庭负担，给学生提供免费的升学考试培训等。

扬州中学20%结果提及邗江中学20%结果提及红桥高中9%结果提及市一中9%结果提及新华中学:面向市直、广陵区、开发区、蜀冈—瘦西湖风景名胜区和生态科技新城招收统招生800人。 市一中:面向市直、广陵区、开发区、蜀冈—瘦西湖风景名胜区和生态科技新城招收统招生540人(含招收宏志班360人),其中招收艺术生50人。 广陵区红

扬州公办初中排名如下：一、江苏省江都中学是江苏省四星级高中。1982年该校被评为江苏省首批重点中学，2000年4月被江苏省教育厅确认为已达国家级示范高中标准的省级重点中学，2004年12月转评为江苏省四星级高中。江苏省江都中学始建于1945年9月，其前身为江都县中学；1994年7月更名为江都市中学。2000年3月31日，经江苏省教育委员会批准，江都市中学更名为江苏省江都中学。截至2010年5月，该校共有三个年级18轨共54个班，学生3000余人，学校教职工260余人，其中高级教师逾百人。2000年3月31日，经江苏省教育委员会批准，江都市中学更名为江苏省江都中学。二、宝应县范水高级中学建国后江苏省首批兴建的普通中学——宝应汜水高级中学已经成长为初具规模、现代气息浓厚的省级重点中学，林立的高楼组成了她的骨骼，参天的绿树、如茵的芳草构成她的毛发，整洁的道路畅通了她的血脉，明亮的窗户则像她怀抱里的莘莘学子，那一双双渴求知识的眼睛。整洁宽敞的教室、电子阅览室、语音教室，综合实验楼、图书楼等为学生腾飞搭建了平台，Internet网络和校园教育网则为学生腾飞插上了翅膀，学生公寓、餐厅及多功能服务区为学生学习保驾护航，运动场、健身房则充分保证了师生张弛有致，劳逸结合。三、扬州市新华中学坐落于江苏省扬州市。学校是由扬州市教育局主办的一所公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省四星级普通高级中学。学校前身是创办于1926年10月的私立扬州中学，此后几易校名，几度迁址；1950年定名为扬州市私立新华中学。在发展过程中先后融入私立竞进中学、私立邗江中学、平民中学、春晖中学、同仁中学、集美中学、以及双桥一中和西苑中学等学校，1956年更名为扬州市新华中学，九校合一；1999年被确认为江苏省重点中学，2006年创办成江苏省四星级高中。

扬州市十大重点初中排名如下：仪征中学、江苏省江都中学、宝应县范水高级中学、扬州市新华中学、江苏省邗江中学、江苏省扬州中学、江都市丁沟中学、江都市大桥高级中学、扬州大学附属中学、扬州市第一中学注：学校榜单主要依据了学校的社会知名度，升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成，供报考入学参考使用。江苏省邗江中学江苏省邗江中学始建于1956年，原名邗江县中学。1980年被命名为江苏省首批办好的重点中学之一,1992年经省教委检查验收再次确认为省重点中学，1999年迁入现址，同时被省教育厅命名为"江苏省邗江中学"。2000年通过国家级示范高中省级验收，2004年被转评为江苏省首批四星级高中。学校地处"联合国人居奖"获得城市、中国历史文化名城扬州，坐落在风景秀丽的蜀岗西峰、瘦西湖畔。学校占地200余亩，建筑面积14万多平方米。江苏省扬州中学江苏省扬州中学始于1902年创立的仪董学堂，是一所有百年办学历史的名校。学校连续三年被江苏省人民政府命名为省级文明单位，是江苏省首批通过国家示范高中省级评估的学校、江苏省重点中学、江苏省模范学校、江苏省“四星级”普通高中。

扬州初中排名前十的学校：仪征中学、江苏省江都中学、宝应县范水高级中学、扬州市新华中学、江苏省邗江中学、江苏省扬州中学、江都市丁沟中学、江都市大桥高级中学、扬州大学附属中学、扬州市第一中学。江苏省仪征中学（Jiangsu Yizheng High School）是江苏省四星级普通高中，1980年，被确定为江苏省首批办好的重点中学；1992年，被确认为江苏省合格重点高中；2005年，被省教育厅确认为江苏省四星级普通高中。江苏省仪征中学始创于1942年，命名为“仪征县立初级中学”。2005年经省教育厅批准，更名为江苏省仪征中学。据2020年6月学校官网显示，学校有48个教学班，学生2222人，教职工227人。江苏省仪征中学占地180亩，建设投资1.5亿元，建筑面积6.2万平方米，绿化面积3.5万平方米。截至2012年，学校办学规模为3个年级50余个班级，有学生2800余人。学校还有各种体育社团，例如，跆拳道俱乐部、象棋俱乐部、乒乓球俱乐部等。

扬州初中升学率排名。第一名：树人中学扬州中学教育集团树人学校（Yangzhou ShuRen School），简称“扬中树人”，坐落于江苏省扬州市。学校是由扬州市教育局主管的一所民办学校，江苏省重点中学、江苏省三星级普通高中，全国教育科学”十二五”教育部规划课题教育部中国教师发展基金会重点资助项目全国重点实验基地、教育部中国教师发展基金会校本建设项目全国重点实验学校。1999年6月，学校创建；2005年6月，学校创建高中部；2020年1月，学校被评为江苏省三星级普通高中。截至2019年9月，学校有小学部、初中部、高中部、国际部四部，占地面积68677平方米（102.96 亩），校舍建筑总面积60761.21平方米；有139个教学班，在校学生6745人。第二名：梅苑双语第三名：梅岭中学第四名：邗江实验中学第五名：京华梅岭校区第六名：扬州世明双语学校第七名：扬州教育学院附属中学第八名：扬大附中东部分校第九名：维扬中学第十名： 文津中学根据《2016年度扬州市初中毕业生升学率省排名》数据，扬州市初中毕业生的升学率排名如下，1、江都区99.58%2.高邮市99.47%3.扬州市99.21%4.仪征市98.50%5.宝应县98.43%6.邗江区97.97%7.高邮县97.10%8.江宁区96.63%9.靖江市94.05%。为了提高扬州市初中毕业生的升学率，当地教育部门采取了一系列措施，其中包括强化学校管理，加强对学生的督促，加大对学生成绩不佳者的指导和帮助，开展初中就业护航计划，并签署扶贫联合协议，减轻家庭负担，给学生提供免费的升学考试培训等。

静安区：第一梯队：市北初级中学、静教院附属学校、市西初级中学第二梯队：杨波中学（民办）、同济大学附属七一中学、上外静安外国语中学（民办）、田家炳中学（民办）第三梯队：育才初级中学、时代中学、上海市第一中学、民立中学、五四中学徐汇区：第一梯队：华育中学（民办）、西南模范（民办）、世外中学（民办）、西南位育（民办）第二梯队：位育初中、徐教院附校、徐汇中学、南模初中第三梯队：中国中学、市二中学、市四、田林三中、市三、园南中学杨浦区：第一梯队：兰生复旦（民办）、复旦二附中（子弟学校）、上外双语学校（民办）、存志中学（民办）第二梯队：同济大学实验学校（民办）、凯慧初级中学（民办）、上海音乐学院实验学校第三梯队：控江民办学校、杨浦实验（民办）、鞍山初级中学黄浦区：第一梯队：立达中学（民办）、向明初中、格致初、大同初、第二梯队：永昌初中（民办）、明珠中学、卢湾中学第三梯队：尚文中学、敬业初级中学、第十中学、启秀实验中学（民办）闵行区：第一梯队：上宝中学（民办）、文来中学（民办）、闵华二第二梯队：上师初级（民办）、莘松中学、七宝二中、文绮中学（民办）第三梯队：万源城协和双语学校（民办）、莘光学校、实验学校西校、鹤北初级中学、闵行三中浦东新区：第一梯队：张江集团（民转公）、新竹园中学（民办）、浦华二（民办）、交中初（民办），上实第二梯队：浦外、上中东、建平实验、建平西、建平远翔、尚德实验第三梯队：进才实验、实验东校、南汇一中、洋泾菊园实验、进才北校、普陀区：第一梯队：进华中学（民办）、梅陇中学第二梯队：培佳双语（民办）、曹二附属学校、晋元附属学校第三梯队：华师大四附中、同济二附中、兰田中学（民办）、曹杨中学、普教院附中虹口区：第一梯队：新华初（民办）、复兴初（民办）、迅行中学（民办）、上外附中（+上外东）第二梯队：上外克勒（民办）、新北郊初级（民办）、长青学校、北郊学校、虹口实验第三梯队：江湾初级、曲阳二中、钟山初级中学宝山区：第一梯队：宝华二（民办）、行知二中（民办）、宝山实验、和衷中学（民办）第二梯队：求真中学、淞谊中学、虎林中学、交华中学（民办）第三梯队：长江第二中学、吴淞实验学校、经纬实验长宁区：第一梯队：延安初（东延安）第二梯队：市三女初、西延安、新世纪中学（民办）第三梯队：娄山中学、复旦初级、天山初级嘉定区：第一梯队：嘉华二（民办）第二梯队：桃李园实验（民办）、嘉一联合中学（民办）、震川中学、迎园中学、怀少学校第三梯队：曹二附属江桥实验、疁城实验学校、江桥实验中学松江区：第一梯队：九峰实验（民办）、茸一中学（民办）、民乐学校第二梯队：松江七中、松江二中初级、华师大松江实验第三梯队：松江第六、松江第四、三新学校、九亭中学金山区：第一梯队：蒙山中学、罗星中学、西林中学第二梯队：金盟学校、金教院附中、存志实验中学第三梯队：金山初级、华师大附属枫泾中学、山阳中学、亭新中学奉贤区：第一梯队：育秀实验、奉贤区实验中学、洪文学校第二梯队：华亭学校、汇贤中学、古华中学第三梯队：奉城第二中学、阳光外国语学校（民办）、西渡学校、四团中学青浦区：第一梯队：青浦实验中学、复旦五浦汇（民办）第二梯队：东方中学、青浦协和（民办）、青浦世外（民办）、青浦一中、清河湾中学崇明区：第一梯队：东门中学、崇明实验中学、民办民一（民办）第二梯队：上实东滩、新世纪双语（民办）、马桥中学

上海初中学校排名2021：第一梯队：市北初级中学、静教院附属学校、市西初级中学。第二梯队：杨波中学（民办）、同济大学附属七一中学、上外静安外国语中学（民办）、田家炳中学（民办）。第三梯队：育才初级中学、时代中学、上海市第一中学、民立中学、五四中学。上海市重点中学就是通常所说的上海市市级重点高中。“文革”结束后的1978年，上海市人民政府又重新命名了第一批26所上海市重点中学，之后又多次增补。截至2004年，上海在高中阶段共有33所市重点中学，其中包括委属高中及各区的市重点中学。以上内容参考：百度百科-上海市重点中学

浦东目前共计136所初中，其中，公办114所，民办22所。浦东民办学校多，公办民办相对比较均衡的。浦东的公办初中里，上实自然不用说，特殊的年制和优质的教学，仍然是家长们最喜欢的学校，不过，从严格意义来说，上实也是教委直属学校，并不属于浦东。浦外附中也是一所自主招生的学校，其中部分生源来自浦外附小，跟虹口的上外附中一样，是具有保送资格的外国语学校；另外，浦外附中东校的开办也是值得关注。建平西校、上中东校、建平实验、进才实验、进才北校等5所学校，近年来的中考成绩一直名列前茅，可以说是浦东的“公办五虎将”；从历年市重点预录取数据来看，清流中学、南汇四中、南汇一中、川中华夏西校等学校一直保持不错的成绩；新开办的华二前滩学校，作为“华二系”新校，加上新中考政策的推行，这所公办九年一贯制学校肯定会热门起来的。2019年，浦东还有一项重要工作，稳步推进19所市级和10所区级“强校工程”实验校工作。积极创建“全国义务教育优质均衡发展区”，做好对各项指标的细化和改进措施的落实。19所市级“强校工程”学校包括：浦东教育发展研究院附属中学、新陆中学、大团中学、蔡路中学、六团中学、由由中学、施湾中学、坦直中学、历城中学、建平南校、新云台中学、浦泾中学、绿川中学、育民中学、长岛中学、泾南中学、三林东校、吴迅中学。在浦东民办初中里，张江集团学校可以说是独占鳌头，无论是预录取还是中考平均分，在全市都是名列前茅，不枉作为上海中学的“亲儿子”之一。新竹园学校是浦东初中里“鸡血”的代表，实力在全市来说也是非常靠前的。浦东几所实力强劲的初中都有一个给力的高中“亲爹”。比如华二“嫡系”民办华二实验，交大附中“嫡系”浦东交中初级中学，建平中学“嫡系”建平远翔，进才中学的“嫡系”进才外国语。享誉全市的平和双语学校更加给力的是其海外升学的成绩，每年的早申数据在全市名列前茅，值得一提的是，平和也开始扩张，第一所分校开在了青浦。另外，浦东那所出道即巅峰的福山正达也将开办初中部，值得期待

民办华二初级、协和双语、张江实验、洋泾外国语、建平远翔、民办光华中学、尚德实验学校、宏文是新办的，听说师资力量和管理层都很牛。

第一名到第五名分别是：进才南校、张江集团、致远中学、进才北校、建平实验。浦东公办初中学校里，进才南校排名第一，其名额到校的均分，超过了本部和东校。张江集团中学排名第二。学校以前是浦东民办的老大哥，2022年成功改制为公办，转制后学校实力不减。浦东公办排名榜单中，建平系初中实力强劲，多所学校表现都非常出色。致远中学是最大黑马，学校由上海市实验学校承办，在家长口碑中虽然一直也不错，但没想到今年学生的名额到校平均分，竟然杀到了前三位置。临港实验、川中南校、金杨中学，这三所学校值得关注，三所学校的实力还不错，可能被家长们低估了。浦东初中学校数量众多，公办、民办各领风骚，但因为今年民办初中不参加“名额分配到校”招生，所以无法列入上表进行比对排名。浦东有21所民办初中，值的推荐的学校有华曜浦东实验(原华二浦东实验)、交中初级中学、欣竹中学(原新竹园中学)、远翔实验学校(原建平远翔学校)，这四所学校每年的摇号热度都很高，中签率都低于50%。

第一名到第五名分别是：进才南校、张江集团、致远中学、进才北校、建平实验。浦东公办初中学校里，进才南校排名第一，其名额到校的均分，超过了本部和东校。张江集团中学排名第二。学校以前是浦东民办的老大哥，2022年成功改制为公办，转制后学校实力不减。浦东公办排名榜单中，建平系初中实力强劲，多所学校表现都非常出色。致远中学是最大黑马，学校由上海市实验学校承办，在家长口碑中虽然一直也不错，但没想到今年学生的名额到校平均分，竟然杀到了前三位置。临港实验、川中南校、金杨中学，这三所学校值得关注，三所学校的实力，可能被家长们低估了。浦东初中学校数量众多，公办、民办各领风骚，但因为今年民办初中不参加“名额分配到校”招生，所以无法列入上表进行比对排名。浦东有21所民办初中，值的推荐的学校有华曜浦东实验(原华二浦东实验)、交中初级中学、欣竹中学(原新竹园中学)、远翔实验学校(原建平远翔学校)，这四所学校每年的摇号热度都很高，中签率都低于50%。

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第一名到第五名分别是：进才南校、张江集团、致远中学、进才北校、建平实验。浦东公办初中学校里，进才南校排名第一，其名额到校的均分，超过了本部和东校。张江集团中学排名第二。学校以前是浦东民办的老大哥，2022年成功改制为公办，转制后学校实力不减。浦东公办排名榜单中，建平系初中实力强劲，多所学校表现都非常出色。致远中学是最大黑马，学校由上海市实验学校承办，在家长口碑中虽然一直也不错，但没想到今年学生的名额到校平均分，竟然杀到了前三位置。临港实验、川中南校、金杨中学，这三所学校值得关注，三所学校的实力，可能被家长们低估了。浦东初中学校数量众多，公办、民办各领风骚，但因为今年民办初中不参加“名额分配到校”招生，所以无法列入上表进行比对排名。浦东有21所民办初中，值的推荐的学校有华曜浦东实验(原华二浦东实验)、交中初级中学、欣竹中学(原新竹园中学)、远翔实验学校(原建平远翔学校)，这四所学校每年的摇号热度都很高，中签率都低于50%。

小升初择校应该看重这三点，首先，要看学校的校风和口碑，这往往体现出了学校的办学理念和师资力量，也能反映出孩子未来生活的学校的学风是什么样子的。其实是地理位置，学校位置方便的话，能给小孩省下不少时间和精力学习。第三：师资。上海最好的初中：华育中学、复旦大学附属中学、上海中学、七宝中学、建平中学、张江集团学校、交大附中、新竹园.....智乐学苑，精英新路标

浦东是沪上最大生源地，这里也是中学最多的区，又被称为“培优区”，“四大名校”和不少名校教育集团都看中了这座“生源宝库”，纷纷在大浦东建立学校。其中有上中系的张江集团学校、上海中学东校；华二系的民办华二浦东实验学校；交附系的交中初级中学；建平系的建平远翔；进才系的进才外国语中学，更有两所闻名遐迩的“神仙学校”（上实、浦外）。考生人数最多！学校数量最多！区内高手云集，牛娃遍地！人们常用“四校八大十二罗汉”来概括沪上的知名高中。不过在我眼里，单看浦东新区的初中名校，“四校八大十二罗汉”就已经概括不了了，当然我们一篇文章也写不完，所以关于浦东初中热门学校的介绍，我们也会分多篇陆续更新。今天我们先来盘点下浦东新区的民办四小强吧。民办张江集团学校 学校简介 上海民办张江集团学校由上海张江(集团)有限公司主办，上海市上海中学承办。作为上海中学在浦东新区开设的初中教学基地，由上海中学输出管理人员进行优质的管理，同时由上海中学及其初中教学基地输出骨干教师进行优质的教学。2019招生信息 民办班 招生计划：六个教学班，每班45人，共270名学生。其中住宿生40人，外区县40人。 学费标准：13400元/学期（2018年标准） 面谈范围：第一、二志愿地段班 招生计划：2个班 学费标准：公办免学费 招生范围：碧波路23弄、碧波路328号、碧波路49弄、碧波路573弄、碧波路912弄、碧波路942弄、碧波路942号、晨晖路377弄、晨晖路825弄、晨晖路828弄、藿香路238弄、亮秀路180弄、龙东大道666弄、松涛路200弄。网上流传的2019年张江集团学校民办生和地段生比例及生源来源情况如下： (来源于网络，可能存在错误，仅供参考) 2019年张江集团学校录取 民办生和地段生比例及生源来源2019年民办张江集团学校四八校预录取情况（来源于网络，可能存在错误，仅供参考）2018年预录取 2018年预录取合计79人，其中四校36人，四校分校11人，八大29人，进才2人，上实1人2017年预录取 2017年预录取合计101人，其中四校42人，四校分校9人，八校38人2016年预录取 2016年预录取合计82人，其中四校39人，四校分校5人，八校27人2017年张江四大+八校的预录取人数高达101人，比2016年增加了19人。四校本部共计42人，相比起16年的39人还略有进步。17年可以说是一个小高潮，四校预录取数仅次于今年，八校预录取数是四年最高。而且也有一点要说，张江集团的毕业班数量一直是5、6个，毕业生才200多人，预录取人数却很多，这样的成绩可以说是特别亮眼。学生与家长评价： 关于地段班： 每年都有地段班一到两个班，户口对口，无年限限制，师资与平行班差不多，很多老师同时带地段班和平行班。上课进度与平行班一致。每年地段班的中考均分可达二线民办水平，也总会有一到两个同学平时位于年级前四十名。学习不好要留级的，我观察下来，地段班到中考时人数减少约三分之一。可能走国际路线或者留级了。关于硬件设施： 校园很漂亮，与华二为邻。伙食一般，校服质量不够好，是浦东一家乡下工厂生产的，服务态度倒是很好，随时可以买校服（娃中学长的快，这点很好）教室没有空调。个人认为在民办学校中硬件偏差。但是学费也是同等级别学校最低的。关于师资力量： 老师以青年教师为多,估计与学校历史短有关，年级组长也是三十四五岁的中青年教师。共同点是都很有才华，工作热情高涨。老师们多是新上海人，所以这里很难听到上海话。有的老师是高考状元，有的是创造了高考数学满分的历史，最有趣的是有个数学老师是位音乐大师，能够独立作词作曲，掌管学校流行乐队。有位历史老师跳舞很棒，艺术节上劲舞赢来掌声不断。还有位劳动技术老师是同济大学土木工程学院的博土毕业。总之会带给孩子们很强的冲击力，由于年龄普遍比较小，与孩子们很容易打成一片。娃们课间会与老师们聊天谈心，感觉很融洽。关于作业： 由于毎个娃学习习惯差异，对于作业量的感觉也差太多。有些娃学校争分夺妙写一些，回家七八点就写完了，贪玩的男生写到十点以后也很常见。老师认为三个小时以内没完成肯定不正常，因为住宿生只有三小时的写作业时间，没有岀现写不完的。周末作业和节假期间作业比较多。对于周五就能写完的娃，我们只能羡慕。周末语文英英语都有阅读作业，对于我们男生来说很费时间。关于考试： 数学每周一测，难度大约市北四色书水平。语文英语每单元一测，每月有月考，加上期中期末每学期四次大考。初一了，目前的平均分在80左右。关于生源： 以浦东孩子为主，外区学生简章上好像招二十还是四十，实际上应该比这多。公立和私立的小学相比基本对半，应该公立还要更多些。新竹园 上海市新竹园中学的前身是上海市竹园中学，建于2007年的新竹园经过10余年的奋斗，中考成绩已经稳居在浦东前列！下图是2018年新竹园的中考喜报：由上图可知，新竹园2018年中考收获颇丰，市重点率89.02%，四校合计录取84人，八校合计录取68人，另有进才28人，上实8人。然而如此傲人的升学成绩之下，新竹园的预录取表现并不算突出：2018年四校预录取15人，八校预录取21人。2019年四校预录取16人，八校预录取12人。可以看出新竹园是一个实打实靠中考裸考“搏出位”的优秀民办学校。这一点和虹口区的迅行中学很相似，迅行也是裸考强校，两者都没有市重点高中支持，预录取人数因此不会特别突出。不过新竹园近几年实现了扩招，招生人数和班级要远远超过迅行，目前更成为浦东中考方向各校里规模最大的，每年招生12个班。新竹园中考裸考有多强，除了整体升学率高之外，还频出中考高分学生，今年中考分数623的大神就是来新竹园！ 不过据说发展的同时，新竹园或多或少也面临一些需要解决的问题，近年最突出的问题是老师变动在同档学校算较多的，扩招后平均水平略有下滑。学生评价 学校注重办学思想与素质教育理念的结合，注重办学特色与办学综合水准的结合。以“特色化、优质化、精品化”为发展策略，以“以质量求生存，以特色求发展；高起点、高标准、高质量”为办学方针，以“学会做人、学会做事、学会求知、学会合作”为育人目标。有新竹园的毕业生评价到：新竹园的教育理念和成效的确是非常优秀的，至少公立学校比不了，我们那届的自管会、原来还有无土栽培课程，还有分层走班课等等，每年还有运动会艺术节，素质教育抓得很好。不仅仅是学习成绩，也培养学生的全方面素质。学生的质量也都是不错的，家庭条件也都比较好，也因为此所以可能学生的心智年龄都比较成熟吧，比较能搞事情，这事情呢就好坏都有了。招生情况新竹园招生人数较多，2019年共招生432人，其中住宿生80人，外区县学生40人。学校分设两个校区，分别在潍坊路357号（潍坊校区）、龙居路118号 （龙居校区）。交中初级 网传四校之一的交大附中是“活动多、吃得好、作业少”，其嫡系学校交中初级也是一脉相承，秉承快乐教育的同时也有不错的升学率。学校秉承着六、七年级散养，八、九年级用两年拼别的学校四年的传统。所以到了初二初三，作业的确会多很多，但比起一些鸡血民办还是要少很多。交大附中对这所亲儿子学校可谓是照顾有加，据了解，交中初级每个班级都会有一门课的任课老师来自交大附中，这些老师教学经验都很丰富。交中初级每年预录取交大附中的人也很可观：今年以及去年预录取交附的学生数都达到了11人。特色班级交中初级理科班交中初级近几年逐步开始划分出一个理科班，这个班是获得交大附中自招机会最多的班级，理科是强项。招生情况2019年开设四个班级，共招生168人（包括住宿生20人左右，非浦东新区学生25名）。学校地址在上海市浦东新区东方路420号，2019年的学费为15000元/学期。学生评价这个学校人超少，只有四个班，满打满算170个小伙伴。如果算上出国，中途退出等原因的话最后大概剩下150。所以各班之间的关系也是很好的，走在并不长的走道上，很多人还是非常脸熟的。以前呢，会在初一（或初二）由蛇形分班重新打乱，把最好的同学扔在四班。可惜，这个惯例从我们这届就消失了。至于原因，是因为某些奇怪的因素，等我们这届到了初二，基本上分层已经很明显了（原本的确是蛇形分班，这就非常引人深思了）。所以，学校后来又另外搞了一个自招班，把年级前40放在了一起，下课后再学点自招内容。相比四校里的其他三校，交附办初中的经验明显不足。前两届招生仓促，中考成绩未能达预期。近年来真实实力渐渐展现，大有赶超新竹园之势。实际上交中初级的四校八大预录取率相比新竹园有很大优势，中考成绩与新竹园也是旗鼓相当，而之所以交中初级的影响力和知名度不够主要还是因为其学校体量太小，学生人数相比新竹园差太多。因此虽然名校录取人数上不突出，但是比录取率是要比新竹园好不少的。另外交附自招时也不像其他三校特别倾向“儿子”，交附还是不拘一格降人才的。因此交中初级的真实实力其实是被低估了，相信未来潜力无穷。民办华二浦东实验学校上海民办华二浦东实验学校（简称华二实验学校），又称浦东华二，是2016年成立的新学校，目前还未有初三毕业生。作为一颗冉冉升起的新星，浦东华二是浦东新区唯一经华东师范大学授权并与华师大二附中直接签约的民办学校。由华二高中直派高中老师授课，第一届在华二高中部学习。学校地处世博园旁，交通十分便利。浦东华二可以说是华师大二附中“嫡子”，虽然刚创办不久，但二附中拥有的品牌资源、鲜明的卓越教育特色、强大的名师团队以及丰富的办学经验为办好这所学校提供了可靠而有力保证，在爸爸的庇护下，华二实验势必成为浦东新秀。办学情况建校三年来，学校的进步超乎想象，学校的学习氛围相当浓厚，在教育教学、竞赛培养、文化建设等方面取得可喜成绩。学生的成就远超预期，35%的学生获得国际、国家和市级等学科竞赛奖项，18%的学生在国家级学科竞赛中获奖，还有相当一批学生在各类大赛、表演中崭露头角、获得荣誉。特色的办学，得到了学生、家长的一致好评和社会各界的广泛赞誉。师资力量师资上，浦东华二有着华师大教育学、心理学、学科教学及985名校的综合优势，华师大二附中的品牌优势，还有以华师大二附中校长戴立益博士为首的教育管理团队全程参与，学校 超额配置师资力量 ，目前 不仅有华二的高级教师、市区的骨干教师，还有一批毕业于全国重点大学的年轻教师。 招生情况招生对象： 具有本市户籍或符合条件的非本市户籍的小学毕业生。2019计划招生216人（六个班），其中住宿生不超过30人，外区县不超过40人。学校地处上海市浦东新区云台路312号，学费：22000元/学期。家长评价家长1：华二实验学校不仅关注孩子的成绩，更重视孩子的心理成长，通过一系列有趣的活动激励着孩子自由发展，给了孩子很大的信心。 家长2：学校兼顾了知识学习和素质教育，给学生们留出大量时间进行拓展课程的学习和社团活动的参与，尊重学生的个性，让孩子更好的适应校园生活。 家长3：华二实验的整体学习氛围非常的棒，多种多样的校园文化生活给孩子们提供了卓越的展示平台，引导孩子主动表现自己，让我深感欣慰。 家长4：这所学校有着雄厚的师资力量、严谨的治学态度，老师的专业让孩子的成绩提升的非常快，并且增强了孩子的自信心。虽然目前浦东华二还未有毕业生，但作为华二重点支持的学校之一，结合学校的期末考试成绩、考试频率及难度等情况来看，学校未来有望与张江集团齐名。

1. 徐汇-民办华育中学2. 杨浦-民办兰生复旦中学3. 闵行-民办文来中学4. 静安-市北初级中学5. 浦东-张江集团学校（民转公）6. 普陀-民办进华中学7. 虹口-民办新华初级中学8. 闵行-民办上宝中学9. 闵行-民办华二初级10.浦东-民办新竹园中学

第一名到第五名分别是：进才南校、张江集团、致远中学、进才北校、建平实验。浦东公办初中学校里，进才南校排名第一，其名额到校的均分，超过了本部和东校。张江集团中学排名第二。学校以前是浦东民办的老大哥，2022年成功改制为公办，转制后学校实力不减。浦东公办排名榜单中，建平系初中实力强劲，多所学校表现都非常出色。致远中学是最大黑马，学校由上海市实验学校承办，在家长口碑中虽然一直也不错，但没想到今年学生的名额到校平均分，竟然杀到了前三位置。临港实验、川中南校、金杨中学，这三所学校值得关注，三所学校的实力，可能被家长们低估了。浦东初中学校数量众多，公办、民办各领风骚，但因为今年民办初中不参加“名额分配到校”招生，所以无法列入上表进行比对排名。浦东有21所民办初中，值的推荐的学校有华曜浦东实验(原华二浦东实验)、交中初级中学、欣竹中学(原新竹园中学)、远翔实验学校(原建平远翔学校)，这四所学校每年的摇号热度都很高，中签率都低于50%。

上海市初中排名如下：上海外国语大学附属外国语学校、上海市实验学校、上海市市北初级中学、上海市延安初级中学、上海市建平中学西校、上海市建平实验中学、上海市格致初级中学。上海外国语大学附属外国语学校学校现有三个校区，中学部位于浦东新区东明路300号，占地面积110亩，建筑面积43000平方米，小学部位于南码头路1316弄1号，国际部位于徐汇区田林十三村1号。上海市实验学校学校现有三个校区，中学部位于浦东新区东明路300号，占地面积110亩，建筑面积43000平方米，小学部位于南码头路1316弄1号，国际部位于徐汇区田林十三村1号。学校现有学生2400名，在职教师250名。上海其他公办学校：1、张江集团学校（2020年转制为公办），地址：浦东新区藿香路38号，对口地段：碧波路23弄、碧波路328弄、碧波路49弄、碧波路573弄、碧波路912弄、碧波路942号、碧波路942弄、晨晖路377弄、晨晖路825弄、晨晖路828弄、藿香路238弄、亮秀路180弄、龙东大道666弄、松涛路200弄。2、市北初级中学，地址：静安区西藏北路803号，对口小学：永兴路小学、中山北路小学，市北初级中学，坐标老闸北，也就是现在的静安区，创立于1996年，因为校内的理科班在整个上海市独领风骚，称得上是上海市顶尖公办初中。

上海民办初中学校排名及收费如下：浦东：上海市实验学校、浦东上外、致远中学、竹园中学、浦东模范、建平实验、(张江集团、实验东校刚开办还没有毕业生，根据生源情况几年后可成为名校)杨浦：兰生复旦中学，双语、存志、杨浦实验虹口：上海外国语大学附属学校、华师大一附中附属初级中学、迅行、新北郊、复兴卢湾：向明初级、永昌私立黄浦：立达中学(大同民办初级)、明珠中学(格致民办初级)长宁：东延安、市三、新世纪、西延安静安：市西、静教附中、七一中学徐汇：华育中学、西南位育中学、世界外国语学校、西南模范、位育、徐汇普陀：进华、梅陇、兰田、培佳闵行：上宝、文莱、文绮、实验西校闸北：市北初级(理科班)、杨波、新和、青云、风范松江：上师大附属外国语、九峰实验上海民办中学排名——民办中学收费表黄浦区立达中学：9000元/学期明珠中学：7000元/学期私立永昌：9000元/学期徐汇区华育中学：12000元/学期世外中学：15000元/学期(境内班)西南位育：15000元/学期西南模范：11000元/学期上音附中：4000元/学期静安区静安外国语：5000元/学期长宁区新世纪学校：9000元/学期新虹桥中学：22000元/学期

第一名进才南校，平均分为697.4分，升学率为58%。第二名张江集团，平均分696.6分，升学率为57.7%。第三名致远中学，平均分696.5分，升学率为57.6%。

第一名到第五名分别是：进才南校、张江集团、致远中学、进才北校、建平实验。浦东公办初中学校里，进才南校排名第一，其名额到校的均分，超过了本部和东校。张江集团中学排名第二。学校以前是浦东民办的老大哥，2022年成功改制为公办，转制后学校实力不减。浦东公办排名榜单中，建平系初中实力强劲，多所学校表现都非常出色。致远中学是最大黑马，学校由上海市实验学校承办，在家长口碑中虽然一直也不错，但没想到今年学生的名额到校平均分，竟然杀到了前三位置。临港实验、川中南校、金杨中学，这三所学校值得关注，三所学校的实力，可能被家长们低估了。浦东初中学校数量众多，公办、民办各领风骚，但因为今年民办初中不参加“名额分配到校”招生，所以无法列入上表进行比对排名。浦东有21所民办初中，值的推荐的学校有华曜浦东实验(原华二浦东实验)、交中初级中学、欣竹中学(原新竹园中学)、远翔实验学校(原建平远翔学校)，这四所学校每年的摇号热度都很高，中签率都低于50%。

“上海各区名牌初中” 虹口：上海外国语大学附属学校*、华师大一附中附属初级中学*、迅行、新北郊、复兴 浦东：上海市实验学校*、浦东上外、致远中学、竹园中学、浦东模范、建平实验、（张江集团、实验东校刚开办还没有毕业生，根据生源情况几年后可成为名校） 杨浦：兰生复旦中学，双语、存志*、杨浦实验 卢湾：向明初级、永昌私立 徐汇：华育中学*、西南位育中学*、世界外国语学校*、西南模范、位育、徐汇 黄浦：立达中学（大同民办初级）*、明珠中学（格致民办初级） 长宁：东延安、市三、新世纪、西延安 静安：市西、静教附中、七一中学 普陀：进华*、梅陇、兰田、培佳 闸北：市北初级（理科班）*、杨波、新和、青云、风范 闵行：上宝*、文莱、文绮、实验西校 宝山： 松江：上师大附属外国语、九峰实验 打*的为市级名校 2008第一的是杨浦的存志

1、张江集团学校2、建平西校3、建平实验学校4、上中东校5、实验学校东校6、洋泾菊园实验学校7、进才实验中学8、进才中学北校9、南汇第一中学10、南汇第四中学11、南汇第二中学12、川沙中学华夏西校13、南汇实验学校14、傅雷中学15、致远中学16、北蔡中学17、清流中学18、川沙中学南校19、浦东模范中学东校部分学校介绍1、上海民办张江集团学校张江集团学校的升学成绩非常优秀，历年中考都排在全区第一，全市前五左右。并且每年200多的毕业生里，有接近一半的人能被四校八大预录取。2020年开始，张江集团民转公，对于浦东的家长来说，在师资、硬件设施等不变的条件下，可以地段对口直接进张江，确实是一个好消息。2、建平西校（大唐校区）上海市建平中学西校是一所公办初级中学，创建于1994年,其前身走寿建中的梅园中学。该校2017年市重点总计343人市重点录取率为41.13%，市区重点取率为72%。区重点达线637人，达线率76.38%。3、上海市建平实验中学上海市建平实验中学创建于1999年，是伴随着浦东开发开放成长起来的一所公办初中，前身是九年一贯制公立学校，2008年6月，根据中小学生的教育特点和学校发展需要，中小学分开办学，更名为“上海市建平实验中学”有枣庄、张江、地杰三个校区；2022年张江、地杰校区独立建制后分别更名为建平实验张江中学、建平实验地杰中学。以上内容参考：百度百科-上海民办张江集团学校以上内容参考：百度百科-上海市建平中学西校以上内容参考：百度百科-上海建平实验中学

上海浦东新区初中梯队排名如下：1、上海张江集团学校：上海民办张江集团学校由上海张江（集团）有限公司主办，上海市上海中学承办。学校位于浦东张江高科技园区内（藿香路38号），建筑面积21750平方米，设计规模为32个教学班。 作为上海中学在浦东新区开设的初中教学基地，由上海中学输出管理人员进行优质的管理，同时由上海中学及其初中教学基地输出骨干教师进行优质的教学。2、华东师范大学第二附属中学（华师大二附中）：华师大二附中全称华东师范大学第二附属中学（ Secondary School Attached to East China Normal University），创建于1958年，是华东师范大学的教育实验基地。1963年成为上海市重点中学，1978年成为国家教育部直属重点中学。是经教育部批准有高中理科实验班办学资格的全国四所中学之一。3、上海市建平中学：上海市建平中学（Shanghai Jianping High School）是首批上海市实验性示范性高中，学校创建于1944年，1978年被命名为上海市重点中学。学校位于上海市浦东新区崮山路517号，交通便利，校园环境优雅，景色宜人。学校占地面积39191平方米、建筑面积21100平方米、绿化面积11800平方米。如今学校已走向集团化，下设3个分校，总校本部现有46个高中教学班，学生两千余人。4、上海市实验学校高中（上实）：上海市实验学校（Shanghai Experimental School，SES，简称上实），是一所集教育、教学、科研为一体的市实验性、示范性公立学校。截至2018年7月23日，学校有小学部、中学部、国际部三个校区，中学部占地面积110亩，建筑面积43000平方米，有在职教师250名。学校根据十个年级，设立了十个系列的拓展性课程，提供近200门的Ten for Ten 课程，贯穿“爱的教育”、人文、科学、STS、艺术、体育、考察、身心健康、节庆等领域。

上海浦东新区初中排名如下：1、上海张江集团学校：上海民办张江集团学校由上海张江（集团）有限公司主办，上海市上海中学承办。学校位于浦东张江高科技园区内（藿香路38号），建筑面积21750平方米，设计规模为32个教学班。 作为上海中学在浦东新区开设的初中教学基地，由上海中学输出管理人员进行优质的管理，同时由上海中学及其初中教学基地输出骨干教师进行优质的教学。2、华东师范大学第二附属中学（华师大二附中）：华师大二附中全称华东师范大学第二附属中学（ Secondary School Attached to East China Normal University），创建于1958年，是华东师范大学的教育实验基地。1963年成为上海市重点中学，1978年成为国家教育部直属重点中学。是经教育部批准有高中理科实验班办学资格的全国四所中学之一。3、上海市建平中学：上海市建平中学（Shanghai Jianping High School）是首批上海市实验性示范性高中，学校创建于1944年，1978年被命名为上海市重点中学。学校位于上海市浦东新区崮山路517号，交通便利，校园环境优雅，景色宜人。学校占地面积39191平方米、建筑面积21100平方米、绿化面积11800平方米。如今学校已走向集团化，下设3个分校，总校本部现有46个高中教学班，学生两千余人。4、上海市实验学校高中（上实）：上海市实验学校（Shanghai Experimental School，SES，简称上实），是一所集教育、教学、科研为一体的市实验性、示范性公立学校。截至2018年7月23日，学校有小学部、中学部、国际部三个校区，中学部占地面积110亩，建筑面积43000平方米，有在职教师250名。学校根据十个年级，设立了十个系列的拓展性课程，提供近200门的Ten for Ten 课程，贯穿“爱的教育”、人文、科学、STS、艺术、体育、考察、身心健康、节庆等领域。

上海浦东新区初中梯队排名如下：1、上海张江集团学校：上海民办张江集团学校由上海张江（集团）有限公司主办，上海市上海中学承办。学校位于浦东张江高科技园区内（藿香路38号），建筑面积21750平方米，设计规模为32个教学班。 作为上海中学在浦东新区开设的初中教学基地，由上海中学输出管理人员进行优质的管理，同时由上海中学及其初中教学基地输出骨干教师进行优质的教学。2、华东师范大学第二附属中学（华师大二附中）：华师大二附中全称华东师范大学第二附属中学（ Secondary School Attached to East China Normal University），创建于1958年，是华东师范大学的教育实验基地。1963年成为上海市重点中学，1978年成为国家教育部直属重点中学。是经教育部批准有高中理科实验班办学资格的全国四所中学之一。3、上海市建平中学：上海市建平中学（Shanghai Jianping High School）是首批上海市实验性示范性高中，学校创建于1944年，1978年被命名为上海市重点中学。学校位于上海市浦东新区崮山路517号，交通便利，校园环境优雅，景色宜人。学校占地面积39191平方米、建筑面积21100平方米、绿化面积11800平方米。如今学校已走向集团化，下设3个分校，总校本部现有46个高中教学班，学生两千余人。4、上海市实验学校高中（上实）：上海市实验学校（Shanghai Experimental School，SES，简称上实），是一所集教育、教学、科研为一体的市实验性、示范性公立学校。截至2018年7月23日，学校有小学部、中学部、国际部三个校区，中学部占地面积110亩，建筑面积43000平方米，有在职教师250名。学校根据十个年级，设立了十个系列的拓展性课程，提供近200门的Ten for Ten 课程，贯穿“爱的教育”、人文、科学、STS、艺术、体育、考察、身心健康、节庆等领域。

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浦东目前共计136所初中，其中，公办114所，民办22所。浦东民办学校多，公办民办相对比较均衡的。浦东的公办初中里，上实自然不用说，特殊的年制和优质的教学，仍然是家长们最喜欢的学校，不过，从严格意义来说，上实也是教委直属学校，并不属于浦东。浦外附中也是一所自主招生的学校，其中部分生源来自浦外附小，跟虹口的上外附中一样，是具有保送资格的外国语学校；另外，浦外附中东校的开办也是值得关注。建平西校、上中东校、建平实验、进才实验、进才北校等5所学校，近年来的中考成绩一直名列前茅，可以说是浦东的“公办五虎将”；从历年市重点预录取数据来看，清流中学、南汇四中、南汇一中、川中华夏西校等学校一直保持不错的成绩；新开办的华二前滩学校，作为“华二系”新校，加上新中考政策的推行，这所公办九年一贯制学校肯定会热门起来的。2019年，浦东还有一项重要工作，稳步推进19所市级和10所区级“强校工程”实验校工作。积极创建“全国义务教育优质均衡发展区”，做好对各项指标的细化和改进措施的落实。19所市级“强校工程”学校包括：浦东教育发展研究院附属中学、新陆中学、大团中学、蔡路中学、六团中学、由由中学、施湾中学、坦直中学、历城中学、建平南校、新云台中学、浦泾中学、绿川中学、育民中学、长岛中学、泾南中学、三林东校、吴迅中学。在浦东民办初中里，张江集团学校可以说是独占鳌头，无论是预录取还是中考平均分，在全市都是名列前茅，不枉作为上海中学的“亲儿子”之一。新竹园学校是浦东初中里“鸡血”的代表，实力在全市来说也是非常靠前的。浦东几所实力强劲的初中都有一个给力的高中“亲爹”。比如华二“嫡系”民办华二实验，交大附中“嫡系”浦东交中初级中学，建平中学“嫡系”建平远翔，进才中学的“嫡系”进才外国语。享誉全市的平和双语学校更加给力的是其海外升学的成绩，每年的早申数据在全市名列前茅，值得一提的是，平和也开始扩张，第一所分校开在了青浦。另外，浦东那所出道即巅峰的福山正达也将开办初中部，值得期待

最新上海市浦东新区重点初中排行榜　 综合实力排行：　　1.张江集团　　2.新竹园中学　　3.上海实验　　4.上中东校　　5.浦外　　6.建平实验　　7.浦东模范　　8.交中初级中学　　9.致远　　10.平和　　11.进才北校　　考试难度排名　　1.张江集团　　2.上海实验　　3.上中东校　　4.建平实验　　5.浦外　　6.新竹园中学　　快乐程度排名　　1.新竹园中学　　2.建平实验　　3.进才北校　　地狱程度；　　1.张江集团　　2.上中东校　　3.浦东模范

全上海初中100所排名如下：排名华育中学；兰生复旦；张江集团；上宝中学；上外附中；上海市实验学校；嘉华二；进华中学；市北初级中学；复旦二附中；世外中学；存志中学；闵华二；新华初；浦东外国语；东延安；文来中学；双语学校华育中学：上海市民办华育中学是由建校已逾 150多年的上海中学输送资深管理人员与优秀教师，于1999年6月与华泾实业发展有限公司联合创办的全日制民办初中，是上海中学的初中教学基地及德育教育基地。兰生复旦：上海民办兰生复旦中学建校于1994年夏天，是一所跨区招生的完全中学。办学二十余年来，学校现代化教学设施逐渐完善，在2007年修缮了新校区，校园面积12016平方米（18亩），现有图书阅览室200平方米，藏书两万册左右。上外附中：海外国语大学附属外国语学校（简称：上外附中）是一所七年一贯中学，上海市重点中学，成立于1963年，直属国家教育部，是建国以后成立的首批外国语学校之一，是国家教育部直属的半寄宿制外国语学校。

双翼学校 尚德学校 工商外国语附中 申花学校 浦东 上海市民办外高桥中学 上海市东方阶梯双语学校 上海市民办牧阳人学校 上海民远高级中学 上海市民办平和学校 上海市民办常青高级中学 上海市民办浦东外国语小学 上海市民办丰华高级中学 上海市民办育辛高级中学 上海市民办金苹果学校 上海市民办兴知高级中学 上海市民办中芯学校 上海市民办东明中学 上海市民办东方世纪学校 上海市民办前进高级中学 上海市民办邦德高级中学 上海民办圣英学校 上海民办张江集团学校这些大多数都提供住宿的！:D

华育中学兰生复旦中学张江集团学校文来中学上宝中学市北初级中学民办华二初级中学新华初级中学民办新竹园中学民办进华中学延安初级中学世界外国语中学民办立达中学西南模范中学建平西校存志学校建平实验中学民办扬波中学格致初级中学上外附属双语学校华师大二附中闵行中学华二附属初级中学复旦五浦汇复旦二附中新复兴初级中学建平远翔学校市西初级中学浦东交中初级中学上中东校(初中部)交中初级中学大同初级中学宝山实验学校风华初级中学松江九峰实验学校田家炳中学民办迅行中学西南位育中学上海实验学校东校静教院附校民办永昌学校闵行莘松中学民办明珠中学民办尚德实验学校民办桃李园实验学校进才实验中学西延安中学徐汇中学民办杨浦实验学校民办新北郊初级中学娄山中学卢湾中学控江中学附属民办学校民办文绮中学莘光学校进才北校青浦区实验中学上海第三女子初级中学民办杨浦凯慧初级中学嘉定区怀少学校南汇第一中学莘城学校上师初级中学上海市铁岭中学梅陇中学青浦东方中学蒙山中学华东师大第四附属中学洋经·菊园实验学校南汇第四中学南洋模范初级中学上音实验学校交大附属第二中学上海培佳双语学校交华中学上海同济大学实验学校金山教院附中川沙中学华夏西校平和双语学校民办嘉一联合中学园南中学南汇第二中学民办新世纪中学位育初级中学奉贤实验中学松江三新学校向明初级中学育才初级中学民办上外静安外国语致远中学行知二中中国中学辽阳中学复旦万科实验学校文莱实验学校同济大学附属七一中学南汇实验学校上外苏河湾实验中学傅雷中学协和双语学校北蔡中学

浦东初中排名第一的是上海民办张江集团学校，其次是建平西校（大唐校区）、上海市建平实验中学等。1、上海民办张江集团学校张江集团学校的升学成绩非常优秀，历年中考都排在全区第一，全市前五左右。并且每年200多的毕业生里，有接近一半的人能被四校八大预录取。2020年开始，张江集团民转公，对于浦东的家长来说，在师资、硬件设施等不变的条件下，可以地段对口直接进张江，确实是一个好消息。2、建平西校（大唐校区）上海市建平中学西校是一所公办初级中学，创建于1994年，其前身走寿建中的梅园中学。该校2017年市重点总计343人市重点录取率为41.13%，市区重点取率为72%。区重点达线637人，达线率76.38%。3、上海市建平实验中学上海市建平实验中学创建于1999年，是伴随着浦东开发开放成长起来的一所公办初中，前身是九年一贯制公立学校，2008年6月，根据中小学生的教育特点和学校发展需要，中小学分开办学，更名为“上海市建平实验中学”有枣庄、张江、地杰三个校区；2022年张江、地杰校区独立建制后分别更名为建平实验张江中学、建平实验地杰中学。

上海浦东新区初中排名是张江集团学校、上中东校、民办新竹园、建平西校。1、张江集团学校。张江集团学校是一所位于上海市浦东新区张江高科技园区的私立学校，成立于2001年。学校占地面积约为10万平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。学校实行小班化教学，注重学生的个性化发展和全面素质教育，开设了幼儿园、小学、初中和高中等多个教育阶段。2、上海中学东校。上海中学东校于2007年11月30日奠基开工，2009年8月建成。校园占地面积100030平方米，建筑面积63051平方米，项目投资额约2.35亿元人民币，为浦东新区的一所寄宿制完全中学。3、上海市新竹园中学。上海新竹园中学的前身是上海市竹园中学。上海市竹园中学创办于1991年，原是一所基础设施比较薄弱的公建配套初级中学。1998年在浦东新区率先被正式批准为转制试点校，实行“小班化教学”。2007年将成为一所国有民办的初级中学，正式成立上海市民办新竹园中学。经过长期的建设和发展，上海市竹园中学现已形成了一定的办学特色。4、上海市建平中学西校。上海市建平中学西校是一所公办初级中学，创建于1994年，其前身是筹建中的梅园中学。该校2013年市重点总计273人，中考总分600分以上34人，市重点录取率为47.89%，市区重点录取率为72%。

数学会比较难一些，因为育才都比较注重数学，其他成绩只需要过得去就可以了锦绣中学是育才三所中学中作业最多的，老师也是最严格的，相对而言，锦绣总体成绩是育才三所里最好的。

两种选择:1文谰2育才文澜 住校 管理较松 但保送学军的多 学军还开设2文澜班 专收没到其录取线的文澜学生 但文澜有隐性规定 成绩好的学生 不能去报考杭二 只能去学军 育才 管理严格 不住校 总成绩优异 几年杭州市第一 100名之内 前三所高中一般都能录取 不过在育才 要吃得起苦 努力学习 现在 还有 锦绣中学（分校） 特收那些 摇号没进育才的 成绩优异的学生 我也是育才的 个人建议去育才！而且文澜的赞助费超贵!育才是不收赞助费的

杭州初中排行榜超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。具体要视学校一个年级的人数而定。三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学 此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。具体要视学校一个年级的人数而定。该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。

杭州初中学校排名如下：1、杭州文澜中学。杭州文澜中学的前身是1956年创建的杭州大学附中，是杭州学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，校区位于杭州市拱墅区。文澜中学是省市教育国际化示范校，与十六个国家28所学校建立友好合作关系，教师、学生互访交流成为常态，文澜中学的国际交流得到了省市以至国家领导的充分肯定与赞扬。2、杭州建兰中学。杭州市建兰中学，创建于1995年，原是一所依托百年名校、浙江省重点中学、杭州二中创办的全日制民办初级中学。1999年，按杭州市教育管理部门的调整，建兰中学从杭州二中分离，由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。学校先后获得“杭州市模范集体”、“杭州市文明学校”、“杭州市语言文字示范学校”、“杭州市优秀心理辅导站”、“杭州市第三界教育科研先进单位”、“杭州市首届优秀教育网站”、“浙江省少先队绿色网络实验学校”等荣誉称号。3、杭州育才中学。杭州育才中学创办于2000年，是浙江省杭州市境内的一所民办公助性质的初级中学。现校址位于浙江省杭州市拱墅区冠军路8号。学校先后荣获育才中学荣获2010年“全国民办教育先进集体”称号、锦绣中学荣获2010年“全国民办教育先进集体”称号、育才中学被评为2011年度全国最具创新力榜样学校、育才中学入选全国最具变革力学校等奖项。4、杭州市采荷实验学校。杭州市采荷实验学校创办于1999年，2002年开始独立办学，2007年12月，开创“民办+公办”“名校+新校”的办学模式。每年重高升学率达90%左右，特别是学生后续发展好，受到重点高中校长、老师欢迎。学校先后被授予全国轮滑“先进单位”、“平安校园”、“绿色学校”、“体育特色学校”。5、杭州市启正教育集团附属启正中学。杭州启正中学创办于1995年5月，是一所依托浙江名校杭州高级中学而建的民办初中。学校一直秉承“启智正德”的办学理念，形成了“轻负优质”的办学特色。办学以来，学校的教学质量一直领军杭城初中，重高升学率始终位居前茅，上前三所成绩尤为突出。该校学生在各类学科竞赛中捷报频传，屡获大奖。学校的总体特色是负担较轻，质量较高。6、杭州市锦绣中学。杭州市锦绣中学是一所2005年创办的学校，属于浙江省锦绣育才教育机构。该校属于民办公助性质的初级中学，学校校址位浙江省杭州市拱墅区丰登街。学校现有18个班级，约900名学生。师资在学历结构上，有博士生、硕士生、本科生。在年龄结构上，该校教师中青年教师所占的比例较大，该校教师来自全国各地不同的学校，带来了各校优良的作风和教学方法。7、杭州东南中学。杭州东南中学创办于2009年春，是浙江锦绣·育才教育集团在下沙经济技术开发区设立的一所独立民办初中，坐落于美丽的杭州东南，是一所全寄宿制初中。2011年下半年正式迁入下沙高教园区。东南中学实行全寄宿住读制，可容纳24个班级，提供千人住宿。2011年招生总额226人。现有12个班级，近600名学生。8、杭州公益中学。杭州公益中学，建于1995年5月。拥有雅致舒适的校园环境，现代实用的办学设施，敬业能干的师资队伍，知书明理的莘莘学子。2008年，在全国青少年电子制作锦标赛和浙江省青少年车辆模型锦标赛提高级比赛中，我校有6人获得奖项。袁润秋同学的博客在浙江在线新闻网站十周年网友节系列活动中荣获省十佳博客称号。9、杭州第十三中学。杭州市十三中教育集团本校位于教工路155号。杭州市十三中教育集团前身为创办于1969年的杭州市第十三中学，即杭州师范学院附中，系省一级重点中学。2004年4月成立为教育集团，是兼容公办和民办两种办学体制的全日制初级中学教育实体。集团下辖国有公办的杭州第十三中学。10、杭州钱江新城实验学校。钱江新城实验学校位于庆和路与钱潮路交叉口。随着杭州城市的东扩，钱塘江畔崛起了美丽的新城，现代化的钱江新城实验学校应运而生。拥有采荷实验学校与钱江新城实验学校两个校区的采实教育集团正式启动运行。作为杭城首个“民校+新校”的集团化办学新模式，以名校带动新校，以民办反哺公办，让钱江新城实验学校也佩戴上“采实”的名片。

杭州初中学校排名如下：2023杭州中学先后排名：杭州勇进中学、杭州锦绣中学、杭州春蕾中学、杭州采荷实验中学、杭州风帆中学、杭州外国语学校、江南实验学校、杭州民办文澜中学、杭州翠苑中学、杭州建兰中学、杭州青春中学、杭州党湾镇初级中学、富阳郁达夫中学、杭州育才中学。杭州西湖高级中学、杭州人民警察学校、杭州青溪初级中学、杭州保叔塔中学、临安市锦城第四中学、杭州朝晖中学、杭州采荷实验学校、杭州光明中学、临安乐平乡初级中学、临平第三中学、桐庐县分水初级中学、杭州市康桥中学余杭高级中学。学校介绍：1、北京师范大学附属杭州中学（原杭州市勇进中学）。一所高起点、高标准、高规格的公办中学，是杭州市上城区唯一一所省Ι类标准学校，北京师范大学杭州附属中学能容纳45个班，将于2012年6月完工。遍布学校每一个角落的数字化网络将实现无边界学习，让课堂教学从一间教室扩展到整个校园，甚至延伸到学生家中。2、杭州锦绣中学。杭州名校之一。杭州市锦绣中学是一所2005年创办的学校，属于浙江省锦绣育才教育机构。集团总校长是浙江锦绣育才教育科技集团董事长郜晏中。该校从2013年从旧校址余杭塘路138号（现湖墅学校）搬至丰登街口。该校初一现由9个班改为8个班，住校生穿插在走读生中。