区别

中国改革开放后西方文化大量进入中国，中国老百姓受其影响颇深。我们很多人都有这样的常识，有些营养素必须从肉食中获得，书上都这样说，包括教科书，这些常识来源中国传统文化还是西方科技是显而易见的（愚以为这是把肉食人群作为正常人群研究得出的结论）。本人是学预防医学的，也属西医类，所用教材基本是国外汉译本，里面微观量化的东西很多，整体全面的观点鲜见。 自然成就的就是道，合道的就是德，中国几千年历史崇尚的是道德，科技要由道德来驾驭，我们并非没有能力去发展科技，很多科技起源在中国。我们东方人到底是吃素的还是吃荤的？有的说是杂食。据说判断史前恐龙是素食还是肉食是看恐龙化石牙齿有无犬牙，有的就是肉食，没有的就是草食。现在解剖学判断一动物是肉食或是素食据说是看他肠道的长短，肠道长的是素食动物短的是肉食动物。据说狗的肠道就很短，猪的肠道就特长。本人剖鱼时就发现鳊鱼草鱼鲤鱼肠道弯弯曲曲很长，而黑鱼鲶鱼等食肉鱼基本是直肠子。老天既没给我们犬牙也没让我们有直肠子，窃以为我们东方人是吃素的才合道，神农尝百草是个佐证。还有人说我们天生是肉食，因为可吃的动物越来越少我们就种粮食蔬菜吃。既然我们是肉食动物，为何我们连着吃几天肉不吃粮食蔬菜就难受呢？！而喂狗的话天天只给它肉吃它都乐意，而天天只吃五谷杂粮蔬菜水果不吃肉的人他却过得够惬意灵泛呢？！现在富贵病很多高血压心血管病糖尿病等，医生的饮食要求是尽量少吃高脂肪高蛋白的食物也就是少吃肉多吃素。湖南华容县一个105岁的长寿老人讲了他的长寿秘诀一个是心胸开阔不和别人争，别人要和我斗我不和别人斗，一个是多吃青菜。今年过年本人几位至亲相邀在家吃饭，饭桌上上满了荤菜，只有一个青菜我妈正在炒，我就说吃饭啊，一个直嘴亲戚马上说“尽是荤菜怎么吃啊”，我马上说有青菜马上就来，直嘴亲戚才端起碗等青菜吃。 肉食是我们的习性，素食是我们的天性，本人这样理解。肉食如同现在有的男人爱抽烟喝酒有的女人爱打扮逛街一样是我们后天习得的并非天性。顺应我们的天性成就自己的德性。素食者一般人都觉得他慈悲，佛教里称为无畏布施，无畏布施得健康长寿。我们都说这人心软不吃众生肉，心可以说是我们一个特殊的血管，吃素可以软化我们的血管让我们的血管有弹性，吃素者高血压心脏病少见，因为他心软有弹性嘛（我们都知道血管变硬是高血压心脏病的主因之一）。吃素时间一长，怨恨恼怒烦自然减少。西方人为何肉食？他们应该是习性太深的缘故，习性掩盖了天性，据说他们本来也属游牧民族，这更强化了他们的习性。“我们不能光靠指标活着，更重要的要靠感觉活着”这是北京中医教授樊正伦教授讲的话，堪称经典。佛教教我们吃素是要我们修慈悲心不和众生结冤仇。我们人类感官有限，高频率的声音我们听不到，低频率的也听不到，紫外线我们看不到，红外线我们也看不到，听不到看不到的一样存在，我们姑且认为吃众生肉和众生结冤仇是存在的。吃素是间接的放生，放生增长慈悲心，慈悲心是解毒剂，放生得健康长寿。每种动物都是天地所生，它的物质基础都来自天地，天地的灵性他们都各有所长。狗能闻到人闻不到的气味，蝙蝠可以在漆黑的夜里飞行，鸟儿能在天上飞鱼儿本在水中游有些动物还冬眠这些都是人做不到的。所以我们不能小看动物，他们还有很多我们未知的超级本能，我们要尊敬他们，更不得破坏它们的家园吃它们的肉。本人吃素近两年了，头脑变灵活了，顺畅了不那么昏昧了，肠胃也好了许多。家人在本人的潜移默化下肉食也减少了许多，也许他们觉得这是有道理的。据说吃素还节约资源低碳环保，希望广大朋友多多素食，多多益寿，和谐自然。

　　特点：中国古典舞，起源于中国古代，历史悠久，博大精深，它融合了许多武术、戏曲中的动作和造型，特别注重眼睛在表演中的作用，强调呼吸的配合，富有韵律感和造型感，独有的东方式的刚柔并济的美感，令人陶醉。　　音乐：大多采用中国特有的民族乐器演奏的乐曲，如古筝、二胡、琵琶等，例如，古典舞里的佳作《扇舞丹青》，配乐采用的就是古筝曲《高山流水》。　　服装：古色古香，根据舞蹈的具体要求也各有特色，汉唐舞大多采用传统的汉服，如《踏歌》；而一些现代编创的古典舞，其服装总体来说，也是宽袍大袖、飘逸潇洒，富有一种诗意的美感。　　类型：种类很多，汉唐舞（踏歌、楚腰)敦煌舞（千手观音、飞天）剑舞（剑器舞）袖舞（天女散花）等等~~~　　宫廷芭蕾　　随着意大利贵族与法国宫廷的通婚，意大利的“芭蕾”演出被带入法国，1581年，在亨利三世皇后妹妹——玛格丽特的结婚庆典上演出了《皇后的喜剧芭蕾》。当时没有舞台，观众坐在三面墙壁的两层楼廊里。国王和显贵们坐在坛台上，表演则在大厅的地板上进行。编导者博若瓦叶就是受聘于法国的意大利人。内容表现女妖西尔瑟如何征服了阿波罗，但不貌幌?a target=_blank href=/view/54509.htm>法兰西国王陛下屈服。表演是戏剧、音乐、舞蹈、朗诵、杂技的混合体。路易十四时期（1643-1715），法国芭蕾发展到它的鼎盛时期，路易十四本人喜爱舞蹈，并受过良好训练。15岁即参加宫廷芭蕾《卡珊德拉》的演出，扮演阿波罗神。

墨韵和扇舞丹青是中国传统文化艺术的两种形式，它们的区别在于表现方式和载体不同。墨韵是指墨水的韵味，即书法艺术。书法是中国传统艺术中的重要组成部分，它是用特定的笔、墨、纸、砚，按照一定的规律和技巧创作出来的艺术形式。书法作品不仅有艺术价值，更重要的是它传递着文化和历史信息。中国古代许多文人都擅长书法，他们通过书法表达自己的情感和思想，创造出了许多脍炙人口的经典作品。扇舞丹青是指在扇子上创作的绘画艺术。扇子是中国传统文化艺术的重要载体之一，扇舞丹青是将绘画和舞蹈结合起来的艺术形式。扇子的轻便和灵活性使得扇舞丹青成为了一种流行的表演形式，它不仅能够展示绘画的艺术魅力，还能够通过舞蹈的形式传达作者的情感和意境。综上所述，墨韵和扇舞丹青的区别在于表现方式和载体不同，前者是书法艺术，后者是扇子绘画和舞蹈艺术的结合。我们可以通过欣赏和学习这些传统艺术形式，更好地了解中国文化和历史，也可以通过参与相关的活动和训练，传承和发扬这些传统文化。

WS大套和小套的区别是。主要是变速的3个零件构成了小套，同样速别有多种级别可以选择。在中套的基础上增加了刹车等零件，这就是一套完成的传动系统了。主流的禧玛诺和速联等都有多个级别的产品可以选择，可以根据自己的需求购买。

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板材表皮的厚度和表面补丁情况不同。根据易龙商务网资料，东北桦木和俄罗斯桦木的区别：首先是板材表皮的厚度，进口的1.2mm左右，国产的0.2-0.3mm，这是较为明显的区别。其次是表面补丁情况，进口的会存在个别补丁，但整体不影响美观。桦木，一般指桦木属约100种乔木和灌木的通称。

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陈式太极剑保留着原始的古朴状态，属于力量型的锻炼和技击练习套路，比较适合男性和年轻人习练；而杨式太极剑就是为了贵族保健所创，是柔和型的锻炼和健身表演套路，比较适合女性和老年人习练。咨询记录 · 回答于2022-02-23杨式太极剑和陈式太极剑有什么区别陈式太极剑保留着原始的古朴状态，属于力量型的锻炼和技击练习套路，比较适合男性和年轻人习练；而杨式太极剑就是为了贵族保健所创，是柔和型的锻炼和健身表演套路，比较适合女性和老年人习练。以上是他们俩的区别哦亲U0001f60a~问题还没解决？快来咨询专业答主~杨式太极剑和陈式太极剑有什么区别在线3624位答主在线答服务保障专业响应快马上提问40345人对答主服务作出评价回答切中要害老师态度很好回答专业迅速回答很耐心认真大平台保障，服务好回答切中要害老师态度很好回答专业迅速回答很耐心认真大平台保障，服务好抢首赞分享评论淘宝品牌太极剑千万商品，品类齐全，千万别错过!淘宝超值品牌太极剑，优享品质，惊喜价格，商品齐全，淘你满意!上淘宝，惊喜随处可淘!淘宝热卖广告正宗少林武术学校-少林文武武术学院统一收费标准值得一看的少林武术相关信息推荐正宗少林武术学校，公办院校，享国家助学金，2023年收费标准点击咨询，可免费考察，满意后再入学麒麟奕教育科技广告太极剑和武当太极剑起势有区别吗瑚懂箔乙署7S娱乐百事通亲亲您好，太极剑和武当太极剑起势没有差别。武当剑和32式太极剑的起势是一样的，从第二个动作点剑开始，有了变化。预备势：都是左手持剑，立剑垂直于体左侧，剑刃向上，紧贴左臂后面。右手剑指在体右侧胯旁。起势：1，两臂平抬于体前，与肩同高同宽。2，左手向右上方送，右手翻掌手心向上，下落，与左手形成左上右下的抱球状。3，转体向左（东），左脚向左前方迈步，右脚跟外撇，与左脚成45度角，弓步完成。4，同时，左手搂膝划到左胯旁，右手剑指从肩上向前推指。5，右脚向左脚前方迈步，成叉步。同时左手从右小臂上方穿过向前，右手向后拉到身后，两臂前后成一字端平。6，左手持剑手心向外，剑紧贴左臂后侧。右手剑指手心向上。7，左脚向左前方迈步成左弓步，右脚跟到左脚内侧。同时右手接住左手剑点剑。

《李光耀观天下》中文版与英文版存在文字和排版字数的区别。英文版的字数肯定是要大于中文版，所以排版会有所区别。李光耀一生密切地参与国际事务。在本书中，他凭借其丰富经验和深刻洞察力，对今天世界的形势和20年后世界可能展现的面貌提出看法。相反，在横跨美国、中国、亚洲和欧洲的广博叙述中，他剖析了它们的社会、探究其人民的心理，并提出了有关这些国家未来的结论。

"肉酸"和"核突"都是粤语中的表达方式，它们在意思上有所不同。"肉酸"的意思是令人感到不适或不舒服，通常用来描述身体上的感觉。例如，当一个人感到身体疲惫、虚弱或头痛时，可以说他们感到"肉酸"。"核突"的意思是比较恶心的或令人感到不舒服的事物。它通常用来描述气味、味道、外观或其他感官上的不适。例如，当一个人看到某些恶心的场面或闻到难闻的气味时，可以说他们感到"核突"。总的来说，"肉酸"更多用来描述身体上的感觉，而"核突"更多用来描述感官上的不适。

肉酸和核突的主要区别如下：1、肉酸，多形容人的行为或事物的外貌，极少形容人的样貌。解释：在广东话里，肉酸形容某个人的行为表现出来很难看，让别人看上去很不舒服的意思。也指某些人或事物呈现出来的外貌难看了一点，令人感到不舒服。多数形容人的行为或事物的外貌，极少形容人的样貌。不带有批评的意思，只是对客观事实的一种评价或感官反应。更多的是强调不合理、不舒服的意思。2、核突，是广东口语，应为鹘突。意为恶心、古怪、不伦不类或衣着、行为有点怪僻，多含贬义。解释：由广东广府话，即通常说的粤语、白话口语里来。由于见到恶心的东西而引起呕吐感，喉咙的喉结都要吐出来一样。喉咙的“核”都“突”出来了。这样说很形象，也很通俗。扩展资料：例句一、肉酸1、佢对鞋好肉酸啊！（他的鞋子很丑啊！）2、果个人跳舞跳得好肉酸啊！（那个人舞跳得很难看，让人产生不舒服的感觉！）3、果个人生得好肉酸啊！（那个人长得很丑啊！）二、核突1、你着啲杉咁核突，唔好出来吓人啦。（你穿的衣服好难看， 不要出来吓到别人。）2、点解你着件衫咁核突嘎？（怎么你穿那衣服那么古怪的？)3、超核突！（好恶心，很难看）参考资料来源：百度百科-肉酸参考资料来源：百度百科-核突

widevine l1和l3区别在于安全级别和加密方式不同。widevine l1是widevine中最高的安全级别，提供硬件级别的解密（比软件安全）。内容解密、媒体解码以及渲染在TEE中完成。如果你想从服务商那里获得高清内容视频服务，你的设备需要经过认证达到L1标准。widevine l3用于没有TEE的低端硬件，加密在软件-CDM（像是浏览器中的那些）中进行。在L3安全级别的设备中，内容供应商阻止加密的高清视频播放。

含义不同。涨停回马枪是指一只股票在连续多个交易日内因为涨幅超过了上限而被暂停交易，在解除停牌后再次大涨的情况，多方炮则是指一种被用于看多的技术分析工具。

海蛎子和生蚝是两种完全不同的东西，其区别有三点：（1）在个头上面，差别就很大，大一点的生蚝带壳的就能在一斤以上，而海蛎子则没有那么大。（2）锌量的区别，同等重量的海蛎子和生蚝其锌的含量略有不同，生蚝含锌量每100g生蚝含有71.2mg，而同样重量的海蛎子含锌只有9.39mg。（3）价格上差别很多，海蛎子相对便宜些。下面是对比图，海蛎子：生蚝：扩展资料：牡蛎蛋白质含量高，脂肪含量低，肉中含有人体必需的八种氨基酸。它们是糖原、牛磺酸、谷胱甘肽、维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素D、维生素E、岩藻糖和铜、锌、锰、钡、磷、钙、镁、铝、氧化铁和有机物。但事实上，牡蛎的主要优势在于它所含的锌远远超过其他食物成分，一般来说，牡蛎锌含量约为9.39mg/100g，牡蛎锌含量约为71.2mg/100g，是牡蛎锌含量的7-8倍。经常食用牡蛎，可减轻阴虚阳亢引起的烦躁、头晕、耳鸣等症状，调节神经，稳定情绪，滋补强身，提高免疫力。参考资料来源：百度百科-牡蛎

道氏深水虱和鼠妇都是等足目下昆虫，两者的区别是：鼠妇可以卷成球，道氏深水虱不能卷成球。鼠妇吃食枯叶、枯草、绿色植物，养的时候要用潮湿的黑色的土壤。道氏深水虱以沉在海底的生物残骸为食，扮演清除者的角色。日本冲绳可于水深500m左右以捕鱼笼采集到。

这两种蟑螂是完全不一样的，海蟑螂不仅能吃，还有非常高的药用价值。海蟑螂一般都是长1.5 ~ 2.5厘米，除了头部，身体一共还有13个部分，其中包括胸部的7个部分以及腹部的6个部分。有七双脚是分布在胸部的七个部分，尾巴的腹侧表面则是一个有12层膜的呼吸器官。在它的头上有一双大眼睛和一对触须以及一张嘴巴。它们是通过保持尾部的腹膜湿润，在水中或陆地上来呼吸。普通的蟑螂是指属于“蟑螂”的昆虫，它们则是属于节肢动物，昆虫纲，蜚蠊，俗称蟑螂，是常见的药用昆虫。蟑螂扁平、深棕色，通常都是中等大小，它们的头部很小，可以移动，天线是丝状的，复眼发育的非常好。它们的翅膀是平的，前翼是革质的，而后翼是膜质的，前后翼的大小基本上相同，覆盖在腹部的后部。海蟑螂是生活在高潮区的生物，冬天经常藏在岩石缝隙里，喜欢生长在肮脏的地方。在中国北方沿海省份，当冬季气温为6℃，水温低于4℃时，海蟑螂通常在涨潮区以上的岩石缝隙中冬眠，不会被海浪浸泡。通常来讲，10-20只蟑螂挤在一起的时候，潜伏深度大约是10-30毫米，4月中旬以后，当水温在7 ~ 8℃时，它开始移动。海蟑螂，也称为海虱，俗称海蛆，喜欢吃海藻，海蟑螂的猖獗蔓延的根本是因为海上大规模超负荷养殖。在最近几年，随着海带、紫菜等这些海藻价格的飙升，霞浦海藻的养殖规模是越来越大，集约化程度也是越来越高。在仙洞村附近的海域，有当地居民在种植海带后，他们会找到一切机会种植芦笋，海藻一年到头都在这个海域种植。

都属于本科第三批次，附属于南京师范大学，是偏文科的学校。 分数线——总的来说中北学院比泰州学院高，中北学院在江苏省的录取分数线在本二线附近，专业见不设置极差。泰州学院师范类专业也在本二线附近，其他专业分数线相对低一些 师资方面——都有自己独立的老师，也有南师大本部的老师。 地理位置——中北学院就在南师大旁边，在南京，泰州学院在泰州，相对独立 各自缺陷——中北学院没有师范专业，泰州学院与本部联系没有中北强烈 各自优点——中北学院和本部资源共享，教师资源共享的更多一点，泰州学院有师范专业，这是大多数本三学校都做不到的

南京师范大学中北学院是国家"211工程"重点建设大学南京师范大学下属的二级独立学院，而南京师范大学泰州学院是一所本科层次独立学院，由南京师范大学和泰州高教投资发展有限公司共同组建南京师范大学中北学院位于南京师范大学仙林校区，南京师范大学泰州学院位于江苏泰州扩展资料：南京师范大学中北学院中北学院于1999年开始招生，学院拥有文、理、工、管理、艺术等多个学科门类，下设八系一部:人文系、外语系、经济管理系、公共管理系、信息科学与技术系、工学系、美术系、音乐系、强化部，开设了包括南京师范大学多个品牌或特色专业在内的33个专业。南京师范大学泰州学院下设商学院、法学院、美术学院、体育健康与教育学院、音乐学院、外国语学院、人文传媒学院、教育科学与技术学院、数学科学与应用学院、信息工程学院、电力工程学院、生物技术与化学工程学院。参考资料：南京师范大学中北学院南京师范大学泰州学院

　　都属于本科第三批次，附属于南京师范大学，是偏文科的学校。 　　分数线——总的来说中北学院比泰州学院高，中北学院在江苏省的录取分数线在本二线附近，专业见不设置极差。泰州学院师范类专业也在本二线附近，其他专业分数线相对低一些 　　师资方面——都有自己独立的老师，也有南师大本部的老师。 　　地理位置——中北学院就在南师大旁边，在南京，泰州学院在泰州，相对独立 　　各自缺陷——中北学院没有师范专业，泰州学院与本部联系没有中北强烈 　　各自优点——中北学院和本部资源共享，教师资源共享的更多一点，泰州学院有师范专业，这是大多数本三学校都做不到的

不会有假,但是有的会用不健康的材质

塑料奶瓶，分为PP材质奶瓶、PPSU材质奶瓶、PES材质奶瓶、硅胶材质奶瓶、PC材质奶瓶（全球已禁止用）。PP奶瓶：PP又称为聚丙烯，轻巧耐摔，易清洗，安全不含双酚A，广泛应用于奶瓶、餐具的材料。 PPSU奶瓶：PPSU又称为聚苯砜，成淡淡的金黄色，是安全的母婴用品新材质，安全无毒不含致癌物 ...质双酚A，耐高温达180 ℃ ，可以经受反复高温消毒，化学稳定性非常好。兼具玻璃的安全通透、PC的轻盈耐摔等优点。 PES奶瓶：PES也称为聚醚砜，无色透明，轻巧耐摔，易清洗，安全不含双酚A。 硅胶奶瓶：更多用于制作奶嘴的材料，无毒，不含双酚A，不含有害物质； 柔软，打不破，经济耐用。现在也开始用于制作奶瓶瓶身，耐高温、耐老化。各有千秋的哦。

一、性质不同1、卫生棉性质：一种棉质的圆柱体，有直径1厘米到1.9厘米等尺寸，尾端附有棉线（拉绳）。2、卫生巾性质：一种具吸收力的物质，侧边的设计主要用来防止侧漏，因为使用时会和卫生棉本体呈现某个角度，更容易和鼠蹊部流生摩擦，因此使用柔软材质的侧边的卫生巾较受女性青睐。二、材质不同1、卫生棉：主要是由棉、人造纤维或这两种材质混合而成。2、卫生巾：主要的材质为棉、不织布、纸浆或以上材质复合物所形成的高分子聚合物和高分子聚合物复合纸。扩展资料：好的卫生巾必须在保证自身基本不带细菌的前提下，重点放在两个方面：良好的吸收率和高渗透性，否则会造成细菌滋生到人体内，因为这会为私人区域创造一个封闭、非干燥的环境。如果是劣质卫生巾，就可能因为材质含有杂质且吸收性差而大幅增加发炎的几率。妇女最好经常换卫生巾。当流量较高时，最好每2-3小时更换一次，当流量较低时，不应超过4-5小时。即使来例假了也要每天清洗外阴，越是经期越要重视清洗。在使用和更换卫生巾之前，必须洗手，以免细菌传播到卫生巾上。参考资料来源：百度百科-卫生巾参考资料来源：百度百科-卫生棉条

众所周知，随着大家思想的开放，卫生棉条也逐渐的出现在大家的视线当中，但是在小编看来还是卫生巾更加好一些。因为很多人对于棉棒的使用方法是不太了解的，因此在使用的过程当中，很有可能出现用错位置的情况，而且如果使用方法不准确的话，还有可能会出现一些意外事件，还是老老实实的用卫生巾。卫生巾对于女性朋友来说，是非常重要的一个东西，每个月的时候都会使用一次，但是卫生巾的种类也有很多，例如普通的卫生巾以及液体卫生巾。液体卫生巾的主要好处就是能够有效的将女性朋友排出的液体，吸附在卫生巾当中，另外也不会出现一些不舒服的感觉，例如潮湿或者异味，以及烦躁的情况。但是液体卫生巾的价格非常昂贵，所以女性朋友大多数都是在节假日的时候，才会囤一些放在家中供自己使用。而且很多人为了抓住女性这个消费群体，从而研发出各种各样稀奇古怪的东西，卫生棉棒对于国外的一些女性朋友来说，能够更好的接受。但是国内女性朋友的思想大多数是比较保守的，因此使用这种东西的时候，可能会不太好意思，也会容易出现一些事情。所以大家只要选择一个合适自己的卫生巾品牌就可以，像出名的有花王、护舒宝等，都可以根据自己想要的材质包括设计，来选择符合自己的。普通卫生巾是需要每隔两个小时更换一次，卫生棉条的时间要稍微长一些，每隔4个小时更换一次即可，但是如果没有及时更换的话，就会导致女性朋友出现一些不好的行为，甚至还有可能出现一些尴尬的场景。因此女性朋友还是老老实实的使用卫生巾比较好，另外在使用卫生棉条的时候，可能会出现一些让人不能够理解的行为。

1 外观形状不同 卫生棉条主要是由棉、人造纤维两种材质经过紧密压缩混合制作而成的，是一种棉质的圆柱体，直径通常为1-1.9厘米左右；而卫生巾是片状的，侧边设计有两个“耳朵”，主要材质为棉、不织布、纸浆或以上材质复合物所形成的高分子聚合物以及高分子聚合物复合纸。 2 使用方式不同 卫生棉条是需要放置到阴道内使用的，可以直接吸收经血，避免血液流出接触氧气而产生异味，使用方法相对比较复杂，而卫生巾只需要粘贴在内裤上使用就可以了，相对来说使用方式会更加简单一些。 3 适用人群不同 由于对卫生棉条缺乏一定的了解，以及自身的心理因素，在国内使用卫生棉条的人群还是比较少的，主要适合于从事游泳、跳舞、跑步等运动的人群使用，而卫生巾在人群中的使用频率是比较广泛的，对于大多人群来说都是可以接受的。 4 卫生棉条好还是卫生巾好 各有优点和缺点。 不管是卫生棉条还是卫生巾都是在女性生理期间使用的卫生用品，只要购买到的是正规合格的产品，那么都是非常安全好用的，建议可以根据个人的需求来进行选择。 其中相对来说卫生巾的使用更方便，只需要直接粘贴在内裤上就可以了，而且更换卫生巾前后并不会出现满手都是血的情况；而卫生棉条是需要塞到阴道内使用的，在经血量较多的情况下就有可能污染到双手，更换前后需要将双手清洗干净。

卫生棉条卫生棉条是什么?其实呢，卫生棉条就是一种内置式的卫生巾，结构形状为圆柱体，跟手指大小差不多。但是使用原理跟卫生巾一样的，简单概括就是一个字：吸，使用时塞进“羞羞”的地方里，堵住吸满姨妈血然后抽出丢掉，没有异样感，几乎没有感觉到姨妈的存在。炎炎夏日也没有闷热潮湿黏糊糊的感觉，妈妈再也不担心我侧漏，干爽清洁，自由自在游泳，潜水，随时随心随地玩。卫生巾卫生巾作为体外型产品，这个大家应该很熟悉了。发展到现在吸水珠珠、锁水圈圈、立体护围等等都出现了。所以，经期产品中我也是最普及，花样最多的一种。各中小型超市、便利店，甚至是自动贩卖机里都可以看到我多彩的身影。不过遇到天气闷热潮湿时，经血渗透出来除了容易发出异味外，也容易感染白色念珠菌，以致搔痒，所以使用卫生巾时需要勤于更换。卫生棉条的优点夏天可以游泳啦。来姨妈也能游泳啦大夏天的好不容易跟朋友一起出去玩，玩玩水，游个泳，却来了大姨妈。大家都在海里撒欢，撇下大姨妈陪我，多么扫兴啊。美妞们，用了卫生棉条就可以解决啦，再也不用在泳池边坐冷板凳咯。浪起来吧!不影响美观。比基尼、紧身裤爱穿啥穿啥如果你身边一个非常爱美爱穿紧身衣物的女孩子突然有一整个星期都穿的很随意，那她八成是来大姨妈了，而且用的卫生巾。我之前也是这样，平时都是热裤短裙，大姨妈一来我就穿长裤，热死宝宝了。紧身裤不能穿、比基尼不能穿，那几天感觉自己就像个修女，用卫生棉条就再也没有这样子的烦恼啦。让身体更轻松。亲爱的，当你的两腿间不再有个东西一直提醒你生理期的存在、当不舒服的感觉减轻、弄脏衣物和被单的意外减少，生理期来时的情绪起伏也会跟着减少。尤其是生理期一来就容易情绪低落、易怒的你，试试棉条吧。你将会发现自己的笑容更加耀眼、动人，甚至根本忘记自己正在经历生理期了。便于携带。月经来潮时，如果要外出，都得携带好几片卫生棉在身上，你常常为了放棉棉多带一个小包包吗?或是去上厕所时要把整个包包都带去，避免将棉棉拿出来造成的小尴尬?甚至是，你有曾经把装棉棉的小包包遗忘在洗手间的经验吗?棉条可以解决你的烦恼，因为棉条的体积很小也很轻，不但可以减轻包包负担，去洗手间时只要拿一个放进口袋或握在手中就好，完全不用担心被别人看见哦。摆脱湿热和疹子及异味。因为经血在排出体外、造成难闻异味之前，便已经被棉条吸收了，所以使用棉条不仅能够让私密部位保持干爽舒适，也能够避免经血接触空气后的异味。如果想要更进一步的清新感，目前也有许多国外厂牌推出有香味的棉条，让你在生理期间也可以散发迷人芳香。需要注意的是，务必在四至八小时内更换新的棉条，才是干净又健康的正确使用方式。

　　导管式的卫生棉条也是有长导管和短导管之分的，这两种卫生棉条之间有神区别？卫生棉条到底是长导管好用还是短导管好用？对于这个问题，很多小伙伴都很想知道答案，下面赶快来了解下吧。 　　卫生棉条长导管和短导管的区别 　　卫生棉条长导管和短导管的区别 短导管要比长导管短一些,所以这就成为了短导管最大的优势,就是体积更小,更便携。 　　卫生棉条长导管短导管哪个好用 　　长导管棉条非常适合新人。长导管式的棉条的导管设计就像是一个助推器，帮助我们将棉条推入体内，不需要用手接触棉条本体。长导管的长度比较长，推杆的部分在外面，使用起来很方便，非常适合新入门的妹子，已经习惯使用棉条的老用户用起来也更加快速便捷。 　　卫生棉条长度规格 　　 　　卫生棉条有大小尺寸。 　　初次使用选普通型号。卫生棉条针对不同流量有不同的尺寸，初次使用建议选择量少时或普通量时的型号，不要选择大流量型号。 　　吸收力大的卫生棉条相应体积也大（更粗），所以在经血少的时候用量多型棉条会比较难推入，带来不适感。同时，小号的卫生棉条因为更细一些，建议新手从小号卫生棉条（L或2滴水滴迷你型）用起。 　　卫生棉条长什么样 　　 　　卫生棉条，又称卫生栓，是一种棉质的圆柱体，主要是由棉、人造纤维或这两种材质混合而成，有直径1厘米到1.9厘米等尺寸，尾端附有棉线（拉绳）。 　　卫生棉条的材质主要是由棉、人造纤维或这两种，在女性月经来潮时，可置入阴道中吸收经血。一个卫生棉条使用者，一生中使用的卫生棉条可能超过11000个。

1、内置式卫生棉条，置入阴道内，不会轻易发生变形。置入后，无须担心位置移动，所以趴着睡、动作大也不怕。卫生巾使用时不一样的体验感，由于是直接贴在内裤使用，容易发生位置变动，容易变形。棉条的一大好处是不会轻易变形。2、卫生棉条具有极佳的防止外漏效果，特别是在月经流量大的时候，选择和护垫相互使用，防侧漏效果更好。棉条内置式，在经血排出便把经血吸收了，由于棉条的吸收力强，防止侧漏发生。卫生巾就像是一张纸一样，贴住还是阻止不了经血外漏。棉条一直以防侧漏效果好被很多人熟知，这就是为什么很多人选择棉条的主要原因之一。3、 卫生棉条相对卫生清洁，棉条防住了侧漏，就等同于避免异味发生，减少了潮湿感，赶走了闷热。所以使用棉条可以更加卫生，舒适感更好。穿衣不怕弄脏，睡觉不怕床单弄脏。卫生巾就像是女生的第二件内裤，在夏天或者闷热的天气里，闷热感特别强烈。4、 卫生棉条和卫生巾相比，便于携带。这个和棉条的构造有关，棉条主要有棉绳、导管组成，是压缩而成的圆柱形棉状，手握住便可。棉条体积小，方便外出携带。摘自甄绵卫生棉条官网，希望能帮助你！

导管式的卫生棉条也是有长导管和短导管之分的，这两种卫生棉条之间有神区别？卫生棉条到底是长导管好用还是短导管好用？ 卫生棉条长导管和短导管的区别 卫生棉条长导管和短导管的区别 短导管要比长导管短一些,所以这就成为了短导管最大的优势,就是体积更小,更便携。卫生棉条长导管短导管哪个好用 长导管棉条非常适合新人。长导管式的棉条的导管设计就像是一个助推器，帮助我们将棉条推入体内，不需要用手接触棉条本体。长导管的长度比较长，推杆的部分在外面，使用起来很方便，非常适合新入门的妹子，已经习惯使用棉条的老用户用起来也更加快速便捷。卫生棉条长度规格 卫生棉条有大小尺寸。 初次使用选普通型号。卫生棉条针对不同流量有不同的尺寸，初次使用建议选择量少时或普通量时的型号，不要选择大流量型号。 吸收力大的卫生棉条相应体积也大（更粗），所以在经血少的时候用量多型棉条会比较难推入，带来不适感。同时，小号的卫生棉条因为更细一些，建议新手从小号卫生棉条（L或2滴水滴迷你型）用起。卫生棉条长什么样 卫生棉条，又称卫生栓，是一种棉质的圆柱体，主要是由棉、人造纤维或这两种材质混合而成，有直径1厘米到1.9厘米等尺寸，尾端附有棉线（拉绳）。 卫生棉条的材质主要是由棉、人造纤维或这两种，在女性月经来潮时，可置入阴道中吸收经血。一个卫生棉条使用者，一生中使用的卫生棉条可能超过11000个。

摘要：棉条和卫生巾哪个好?一般市面上的女性生理用品多半是卫生巾，而较少卫生棉条。可见国内女性习惯使用卫生巾。那么这两种产品到底有什么不同呢？使用棉条时将棉条塞进阴道内，它有强力吸收经血的效用。使用卫生棉条，在衣着上不会受影响，行动、运动上也比较方便，所以较多的欧美女性使用。【棉条和卫生巾哪个好】棉条和卫生巾有什么区别棉条有什么坏处卫生巾和卫生棉条有什么区别？1、卫生巾：是贴在内裤里面，当棉垫吸收了较多血液时，就必须更换。使用起来蛮方便的，感觉也很安全，所以台湾的女性大多喜欢用卫生巾。不过遇到天气闷热潮湿时，经血渗透出来除了容易发出异味外，也容易使阴部感染白色念珠菌，以致阴部搔痒，所以使用卫生巾时需要勤于更换。2、卫生棉条：内置式卫生棉条是一种置于阴道内的经期卫生巾，在体内直接吸收经血，它由一块安全卫生的纯白棉绒紧密压缩而成，吸收力特强。使用时将棉条塞进阴道内，它有强力吸收经血的效用。使用卫生棉条，在衣着上不会受影响，行动、运动上也比较方便，所以较多的欧美女性使用。棉条有什么坏处？不过，卫生棉条并不适合没有性经验、处女膜仍完整的女孩子。另外，因为卫生棉条会压迫阴道壁，有时会造成阴道壁的溃烂。国外还曾报导过，有人因为使用卫生棉条，而导致阴道内一种金黄色葡萄球菌大量繁殖，产生喉咙痛、发烧、关节及肌肉酸痛、血压下降的症状，最后甚至休克的可怕案例。卫生棉条常见疑问1.置入内置式卫生棉条疼么?内置式卫生棉条是完全无痛设计，并且使用简单。首先，您只要放松，慢慢的置入内置式卫生棉条。仔细阅读操作说明。如果在您置入内置式卫生棉条的时候，您感觉到疼痛，可能是因为您置入的速度太快或者您置入时的位置不正确。2.使用内置式卫生棉条是否疼痛?内置式卫生棉条完全是无痛设计，您在使用时不会感觉到任何疼痛。如果内置式卫生棉条置入正确，你会感觉非常舒服，无任何束缚感。如果没有的话，可能因为你置入的位置不对或者没有深入到你阴道。如果那样的话，直接取出卫生棉，换上新的。3.内置式卫生棉条会卡在阴道里吗?内置式卫生棉条的正确取出方法是半蹲，缓慢抽出棉线。内置式卫生棉条的棉线是被固定的嵌在内置式卫生棉条中心的，如果您感觉抽不出来，有可能是因为棉条还没有吸收足量的经血。4.棉线会断吗?如果棉线断了，您也可以直接取出棉条本身，请注意，取前和取后必须洗手。如果还是不能取出，可咨询医生或者专业人士。5.我是处女，我能用棉条么?处女也可以使用内置式卫生棉条，处女跟棉条没有关系。处女是从未发生过性行为的女性。处女膜是一层柔性膜部分地覆盖阴道口外部。此膜在月经期间影响血液的流动。使用内置式卫生棉条(插入或取出)没有撕破处女膜的风险，因此不会影响处女膜。6.睡觉时可以使用内置式卫生棉条吗?睡觉时也可以使用内置式卫生棉条。请在睡觉前更换卫生棉，在起床后再次更换卫生棉。切记，根据量的多少更换卫生棉的时间是3-6小时。如果你的睡眠时间超过8小时，并且量多，你可夜间起身更换一次或者使用卫生巾。7.我要更换内置式卫生棉条每次我去卫生间吗?内置式卫生棉条更换时不需要每次都去洗手间，这需要根据自身的量而决定，切记不能将内置式卫生棉条直接丢入坐便器。8.使用卫生棉时能做运动吗?可以，那就是慰舒内置式卫生棉条的优势。你可以做任何运动包括游泳。慰舒内置式卫生棉条让你感觉不到大姨妈的存在。9.我可以带着内置式卫生棉条洗澡吗?可以。你可带着内置式卫生棉条洗澡或者游泳。内置式卫生棉条是在阴道里吸收经血而使其不外漏。10.带着内置式卫生棉条时我能发生性行为吗?在无插入行为的情况下你可以带着内置式卫生棉条发生性行为。11.带内置式卫生棉条是否可以游泳？可以。初次使用内置式卫生棉条游泳的女性，应当详细地阅读印在产品外包装的说明书，按照说明书进行操作，这个细节会让你使用起来感觉更加轻松，比较建议的做法就是，初次使用的女性最好在非月经期尝试性地操作一回，这样来月经的时候就不会手忙脚乱了，毕竟我们不知道“大姨妈”会在一天中的哪个时刻“光临”。内置式卫生棉条适用卫生性要求高，而且量也特别多的人。但由于内置式卫生棉条是直接和黏膜接触的，故在此提醒广大用户，在使用之前一定要和先将双手彻底地清洗干净，特别是使用内置式卫生棉条游泳的时候不要因为在公共浴场麻烦就不洗手了，且白天的使用时间最好不要大于3个小时，但夜晚由于温度底，活动量相对较少，故8个小时更换一条就可以了。用卫生棉条的好处？1.可以无忧无虑地游泳来姨妈时如果用卫生巾，当然不能下水啦！但是用卫生棉条就不一样了，你也可以下水玩啦。2.不影响美观比基尼、紧身裤爱穿啥穿啥。如果你身边一个非常爱美爱穿紧身衣物的女孩子突然有一整个星期都穿的很随意，那她八成是来大姨妈了，而且用的是卫生巾。3.让身体更轻松大热天包着个厚厚的卫生巾，任何一个人都会感觉不舒服吧！而且刚开始几天还会不时地流出液体，晚上睡觉还得担心侧漏。但卫生棉条它绝不侧漏，而且也没有异物感哦！4.便于携带月经来潮时，如果要外出，都得携带好几片卫生棉在身上，多不方便？或是去上厕所时要把整个包包都带去，避免将棉棉拿出来造成的小尴尬？棉条可以解决你的烦恼，因为棉条的体积很小也很轻，不但可以减轻包包负担，去洗手间时只要拿一个放进口袋或握在手中就好，完全不用担心被别人看见哦。5.减轻异味因为经血在排出体外、造成难闻异味之前，便已经被棉条吸收了，所以使用棉条不仅能够让私密部位保持干爽舒适，也能够避免经血接触空气后的异味。其实，卫生棉条和卫生巾哪个好并没有准确答案，最重要的是自己看自己喜欢。如果你已经习惯用卫生巾，而且并没有不适感，那就不需要为此改变。不过，有些情况，如游泳、出游、重要聚会时最好的选择还是卫生棉条，能减少很多麻烦。但是，在使用棉条时要注意，一定要及时把棉条抽出，以免造成感染。

女性在月经期的必需品就是卫生巾了，经期用品除了卫生巾以外，还有卫生棉条。卫生棉条在国内使用的不是很多，它一般在外国使用的较多，它的构造和使用方法和一般的卫生巾都不一样，那么，卫生棉条和卫生巾有什么区别？卫生棉条有什么优点？1、两者区别(1)舒适性我们用惯了的卫生巾往往存在不透气，易侧漏，不舒适等诸多问题。尤其在夏天，不敢穿软薄材质的紧身裤以免发生尴尬，下身贴着厚厚的一片卫生巾，糊着黏黏的经血，坐着躺着都会感到十分不适，更别提外出游玩或健身运动时，还总要为“有没有漏”而提心吊胆。而卫生棉条的使用感是非常舒适安心的，因为闷热、黏腻、异味、侧漏、不隐秘这一系列麻烦都可以得到解决，以至于很多用户都表示她们使用时甚至会忘记自己正在经期。(2)安全性(卫生性)由于上一条提到的不透气、黏腻等原因，卫生巾是非常容易滋生细菌的。根据实验，普通卫生巾连续使用2小时后，表层细菌总数可达每平方厘米107个，随着时间延长，细菌的数量将以几何倍数递增。而卫生棉条的使用要求是不超过8小时，可见其对于一定指标内抑菌的时间跨度应是较有信心的。棉条置于体内不断吸收经血，相比卫生巾的流出后再吸收的方式要干净清爽许多，能减少体外细菌的滋生和侵入，避免交叉感染。(3)方便性卫生巾相对体积大，旅游时出门，以防万一总是要超额备好一整天的用量，三四片卫生巾塞在包里，要是再加一片厚厚的夜用，实在有些占地方，如果背包内没有空间足够的隔层来装纳，很容易不留心在外人面前打开包，就露出扎眼的卫生巾，不免尴尬。比较之下，卫生棉条的体积就小多了，非常方便携带，即使不另外置于隔层中，也多能塞在包中边角或底部，不会引人注目。2、温馨提示知道了卫生棉条的这些好处，但也不能毫无头绪地随便乱用，如果有些姑娘依然不太敢尝试棉条，但已经对国内各种牌子卫生巾的诸多缺点感到绝望，想要尝试国外品牌的，小编推荐一款always超薄系列的卫生巾，它号称“丢进洗衣机都不会散架”，质感韧密，吸收力强。3、使用卫生巾注意事项1、生活中常见两种错误的做法：一是使用了吸收力强、保护功能好的卫生巾，就以为长时间使用同一片卫生巾也没有关系。二是在量少的时候忘记更换。养生之道网提醒大家不要等到湿透再换，就是湿的很少，间隔一段时间也得更换，因为血是细菌、真菌、支原体、衣原体等微生物最好的培养基，如果长时间不更换，卫生巾上的微生物就会越来越多，愈发容易引起妇科炎症。切勿重复使用！不要笑，我们身边真有这样的奇葩，有的人省下姨妈巾的钱就为了省钱给老公买烟，你484傻啊！2、散装卫生巾切勿与人民币、钥匙等共放在口袋和手包中，最好有独立的密闭包装。3、卫生巾一定要清洁存放，应该放置在通风干燥的地方，不能放在卫生间。卫生间多潮湿、不见阳光，容易滋生细菌和真菌，污染卫生巾。4、选购透气好、边界柔滑的卫生巾。如果透气不好，会阴会过于湿热，诱发病菌的繁殖。如果边界粗糙，可能因为局部反复摩擦引起会阴皮肤的损伤、瘙痒。5、一次性购买不要太多，因为卫生巾不宜放在家里久藏。6、尽量选择小包装，或者采用多次封口的拉链密封口或密封条。7、不要选购既往引起过皮肤过敏或局部不适的卫生巾。8、选择在保质期内的卫生巾。9、卫生巾拆包后尽量一次用完，如果没有用完，拆包后的卫生巾应放置在洁净的环境里、密闭的包装或容器里。最好采用多次封口的拉链密封口或密封条。10、在更换卫生巾前最好先洗手。因为用手将卫生巾拆封、打开、抚平、粘贴的过程，会将病菌带到卫生巾上。卫生巾直接接触女性外阴皮肤，而经期又是女性抵抗力较低的时期，且宫颈口打开，容易细菌逆行，稍不注意就会增大患妇科病的几率11、存放过了保质期的卫生巾不要使用。不要使用可能已污染的卫生巾及护垫，受潮、发霉、细菌感染的坚决不能再用！12、使用卫生巾前勿错误消毒。错误的加热，可能会引起卫生巾里的材质变形、变性，导致新的问题。不恰当的加热，还有可能会导致卫生巾里的微生物异常增生。再者，生活环境中本来就存在一定浓度的微生物，例如衣物上、家具表面、马桶座上都有微生物的踪影。只要微生物未超标，一般不至于引起疾病，只要卫生巾质量合格，其微生物浓度就在安全的范围之内，无需自己再行消毒。13、卫生巾和卫生护垫不宜时时用。有些女性朋友喜欢天天使用卫生护垫，即便在没有月经的时候也是如此，她们认为这样可以吸走女性私处分泌物，会更加健康卫生，其实不然。如果局部封闭得太严实，长期潮、湿、热，特别容易滋生病菌，造成各种健康问题。14、非经期穿纯棉内裤、天天换洗，并且保证无论经期非经期，都避免穿过紧、不透气的裤子，并避免久坐、定时走动，促进会阴局部空气流通。15、如果使用卫生护垫的话，别忘了选择透气性好的产品。使用卫生棉条，在衣着上不会受影响，行动、运动上也比较方便，所以较多的欧美女性使用。16、选择有质量保障的卫生巾。不合格产品可能会有质量问题，最常见的微生物超标、添加剂超标、吸水倍率不达标。微生物超标会增加妇科炎症的风险，添加剂超标可能会导致过敏，吸水倍率不够，可能会影响生活品质、增加会阴湿疹、炎症的发生。因此，应尽量在大商场选择信誉有保证厂家的产品，同时仔细检查外包装上的卫生许可证号、防伪标志、保质期。

“盛夏序章”和“盛夏”都是动漫作品《CLANNAD》中的两部动画。“盛夏序章”（CLANNAD 〜AFTER STORY〜）是《CLANNAD》系列的第二季，在2008年10月至2009年3月期间播出。它是原作的续篇，故事讲述主角岛村智与伊吹风子在高中毕业后的生活，展现了他们成长、面对挫折和幸福的故事。而“盛夏”（CLANNAD 〜SUMMER〜）则是《CLANNAD》的外传，在2008年8月15日至9月26日期间，由8个小故事组成的OVA动画。每个小故事都是独立的，讲述了《CLANNAD》主要角色在阳光明媚的夏季中发生的事情，与《CLANNAD》主要剧情没有直接关系。因此，“盛夏序章”和“盛夏”是两个独立的动画作品，分别续接和拓展了《CLANNAD》原作的故事。

1、逆回购指资金融出方将资金融给资金融入方，收取有价证券作为质押，并在未来收回本息，并解除有价证券质押的交易行为。2、正回购是一方以一定规模债券作抵押融入资金，并承诺在日后再购回所抵押债券的交易行为。央行逆回购，指中国人民银行向一级交易商购买有价证券，并约定在未来特定日期，将有价证券卖给一级交易商的交易行为，逆回购为央行向市场上投放流动性的操作，正回购则为央行从市场收回流动性的操作。扩展资料：两者区别1、正回购为中国人民银行向一级交易商卖出有价证券，并约定在未来特定日期买回有价证券的交易行为，正回购为央行从市场收回流动性的操作，正回购到期则为央行向市场投放流动性的操作；2、逆回购为中国人民银行向一级交易商购买有价证券，并约定在未来特定日期将有价证券卖给一级交易商的交易行为，逆回购为央行向市场上投放流动性的操作，逆回购到期则为央行从市场收回流动性的操作。3、逆回购为A向B购买有价证券，并约定在未来特定日期将这个有价证券卖回给B交易行为。正回购是一方以一定规模债券作抵押融入资金，并承诺在日后再购回所抵押债券的交易行为。市场准入条件1、个人投资者证券账户净资产不低于人民币50万元。机构投资者净资产不低于人民币100万元，且其证券账户净资产不低于人民币50万元。机构投资者应当提供加盖公章的最新的年度资产负债表或者距申请成为债券市场专业投资者日期不超过三个月的月度资产负债表作为净资产证明。2、个人投资者或机构投资者的相关业务人员参加债券投资基础知识测试。测试完成后，投资者测试得分不低于80分的，证券公司方可确认其通过测试。3、投资者申请成为债券市场专业投资者，应具有最近3年累计10笔以上的债券交易成交记录。1笔委托分次成交的视为1笔成交记录。4、证券公司不得接受以下投资者提出的专业投资者资格申请：（1）被中国证监会采取证券市场禁入措施的投资者；（2）法律、行政法规、部门规章和本所业务规则禁止从事债券交易的投资者；（3）近三年存在严重违法违规或其他严重不良诚信记录的投资者。参考资料来源：百度百科-逆回购参考资料来源：百度百科-正回购

DOTA是魔兽争霸这个游戏中的一张地图。《DotA》（Defense of the Ancients），可以译作守护古树、守护遗迹、远古遗迹守卫， 是由暴雪公司出品即时战略游戏《魔兽争霸3》的一款多人即时对战、自定义地图，可支持10个人同时连线游戏，是暴雪公司官方认可的魔兽争霸的RPG地图。扩展资料：《DotA》（Defense of the Ancients），可以译作守护古树、守护遗迹、远古遗迹守卫， 是由暴雪公司出品即时战略游戏《魔兽争霸3》的一款多人即时对战、自定义地图，可支持10个人同时连线游戏，是暴雪公司官方认可的魔兽争霸的RPG地图。《Dota》的早期世界观是建立在《魔兽争霸3：冰封王座》的基础上的，因此与现在暴雪公司的《魔兽世界》的背景设定有一定的联系，但由于版本更迭又略有不同。整个地图中地形名费伍德森林，费伍德森林是网络游戏《魔兽世界》中的游戏地图，位于卡利姆多境内的一片森林。这片由森林和草场构成的繁荣动荡的土地曾经由卡尔多雷掌管，并曾经处于半神塞纳留斯的保护下。燃烧军团的铁蹄践踏了这片土地，没有被毁灭的树木和生物则被恶魔的暴行永远的诅咒着。参考资料：百度百科-DotA（魔兽争霸Ⅲ的DOTA）

DOTA是基于魔兽争霸3的游戏引擎所制作的独立地图，地图最早可追溯至星际争霸1年代，制作者也经历了好几代，但是DOTA真正火爆起来是在Icefrog冰蛙接手之后。靠着冰蛙的努力，DOTA逐渐风靡世界，同时也雨后春笋般出现了各种类DOTA游戏跟风，比如国内的起凡三国和国外的HON等等。然而虽然DOTA如此火爆，却始终只是一个地图，不是游戏，暴雪仍然拥有魔兽争霸3全部的版权，也就是说冰蛙不能依靠DOTA盈利，如果想让DOTA发展下去，那么必须要让DOTA成为一个独立的游戏。本来最完美的情况无非是冰蛙与暴雪合作，将DOTA重制为独立游戏，一切OK。然而暴雪却不买账，拼尽全力打压DOTA，暴雪的地图制作条款被许多人诟病为霸王条款，可以说在这场斗争里，冰蛙处于极大的劣势。然而就在这时候，冰蛙找到了救星——PC救世主V社。V社看中了冰蛙的能力，招揽了他。这种举动早有先例，V社在多年以前制作了知名游戏《半衰期》（国内广泛称之为《半条命》），几个程序员为此游戏制作了一个MOD，跟冰蛙制作WAR3地图可以说是同一概念，那个MOD当时也很火，V社果断将几人雇佣，把这个MOD制作为独立游戏，这个游戏就是后来影响了世界十几年的CS。V社制作DOTA2的过程也并不顺利，期间跟暴雪的版权纠纷最为严重，最终V社得到了DOTA的商标，但是DOTA里所有取自魔兽争霸3的内容版权全归暴雪所有，因此DOTA2里的背景故事到英雄模型与名字很多都做了不同程度的修改，甚至在运营后还因版权问题修改了骷髅王的名字和模型，也就是现在的冥魂大帝。除了这些版权上的改动，DOTA2就是一个画面十分精美的原汁原味的DOTA，脱离了魔兽争霸3的引擎，冰蛙能够实现很多以前无法实现的改动和想法，V社的起源引擎向来以高自由度著称，冰蛙在新引擎里如鱼得水，尽情发挥自己的能力。DOTA2也继承了DOTA的一切优点，在同类游戏中始终站在最顶尖的位置，无论是竞技性、娱乐性还是平衡性都堪称完美。因此可以说DOTA2就是DOTA长大后的样子，暴雪这个亲妈不疼孩子，幸好亲爹冰蛙没放弃，找到了肯疼孩子的后妈V社。区别的话，就是未成年与成年的区别吧。

暴击是出现的概率，比如100次攻击50%的暴击，那就是有50次攻击是暴击。暴击伤害是出现暴击后伤害的大小，比如：原来攻击一次伤害是100，那么暴击是200，加上暴击伤害就是200+以上的伤害。计算：每1%暴击率带来的收益可以看成是使你的式神总伤害提高了0.5%。暴击伤害的提升是实实在在的总伤害的提升。当拥有50%暴击的时候，每1%暴击伤害提升0.5%的总伤害，当拥有100%暴击的时候，每1%暴伤提升1%的总伤害。<div class="excellent-qb-divider">游戏伤害计算如下：减法公式：受到伤害=敌人攻击力-防御力除法公式：受到伤害＝敌人攻击力*敌人攻击力/（防御力+敌人攻击力）乘法公式：受到伤害＝敌人攻击力*受伤率伤害指试图用冷嘲热讽去伤害他人，不法损害他人的身体或健康。根据中国古代刑法，伤害罪主要分斗伤和贼伤两种，其他戏、误或过失伤害人，则分别情况有减等、收赎等规定。<div class="excellent-qb-divider">

包装不同，还有瓶子的材质也不同，日本的大多为铝罐的。区域环境不同，制造的洗面奶对人的适应性肯定不同，那么洗面奶的配方就不同。还有制造工艺也肯定不同。多芬为联合利华旗下护肤品，联合利华建立1929年，英国Lever公司与荷兰Margarine Unie公司签订协议，组建Unilever(联合利华)公司总部英国伦敦产品种类个人护理用品，家庭护理用品、食品。1957年，Dove美容香块在美国市场露面。它向女性承诺，不会像普通肥皂那样使她们的皮肤干燥，而且确实如此。因此，Dove品牌和使用者之间开始建立起十分信赖的关系。1979年，一个独立的临床研究显示Dove香块的温和性比17种主要香皂都高。因此，皮肤科医生大力推荐，报纸文章争相报道，朋友之间纷纷相告。一年后，Dove在美国开始了它正式的医学项目。1999年，多芬开始其在全球的推广，并于2002年来到中国。今天，多芬已成为世界第一清洁品牌，在全球80多个国家销售，年销售额超过25亿欧元。Dove多芬以其“简约而真实的美丽理念”带给消费者真实可信的承诺，并始终如一地保持这个承诺。洗面奶是一种高级洗脸剂。品质优良的洗面奶应该具有清洁、营养、保护皮肤等功效。一般来说，普通洗面奶是不具有美白效果的。若在优质洗面奶中再添加适量的皮肤美白剂（如香白芷、熊果苷、V衍生物、胎盘提取物、艾菪、曲酸及其衍生物等），久用是会有美白功效的。洗面奶包括了：洁面乳、洁面膏、洁肤液等类型。

很简单，你问问哪个班的分数要求高。就去哪个。以前是择优 要好一点。其实可以的话应该去别的学校。茅高真心一般般

托尔斯泰主义是宗教博爱思想，米考伯主义是一种“乐知天命”的性格在托尔斯泰的思想中，除了对现实的无情批判以外，还热切宣扬悔罪、拯救灵魂、禁欲主义、“勿以暴力抗恶”、“道德自我完善”等观点，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想，人们称之为“托尔斯泰主义”。托尔斯泰主义：道德的自我完善，不以暴力抗恶，博爱。米考伯主义是一种“乐知天命”的性格，古人说：“人心不知足，常逢灾与愁；三十三天上，仍要起高楼。”一个人不知命、不知足，自然常常给自己找麻烦与痛苦。人先要知命，才能知足。知己命，学会珍惜与努力；知天命，懂得谦和与放弃。出自《大卫·科波菲尔》。《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”，于1849至1850年间，分二十个部分逐月发表。全书采用第一人称叙事，融进了作者本人的许多生活经历。小说讲述了主人公大卫从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。其间夹杂各色人物与机缘。

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共享经济标的的拥有者和使用者不是一个人，比如说，滴滴快车，这其实就是租赁经济，共享经济就是租赁经济。分享经济不一样，分享经济的拥有者和使用者是一个人，比如滴滴顺风车，还是你的车，你分享的是多余的时间和空间。 有的商业可以两种模式兼备，如种果果初期属于分享经济，果树所有权属于种果果农场，领种用户分享自有订单以外的果实。 后期将发展为共享模式，联合有特色的生态果园或农场将果树资源与用户进行共享。

1、两者之间是等价的。2、上诉问题涉及到了两个概念：标签和java代码。3、标签是对java代码的封装，以简化jsp页面。在后台封装时的代码也类似与new Object()（声明一个对象，给他赋值）;将指明scope为session对象的引用放到session属性中（session.addAttribute(key,value)）。4、在程序执行时，先将jsp变异成servlet过程中先执行将标签变异成java代码（此时与后台设置的session）同步，然后将再生成纯html页面。5、所以说在执行session范围的usebean时，它是与session是可以交互的。

Java是一种开发语言，Java，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台的总称。。JSP(Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准JavaBean 是一种JAVA语言写成的可重用组件。为写成JavaBean，类必须是具体的和公共的，并且具有无参数的构造器。JavaBean 通过提供符合一致性设计模式的公共方法将内部域暴露成员属性。众所周知，属性名称符合这种模式，其他Java 类可以通过自身机制发现和操作这些JavaBean 属性。JavaSript： 是一种脚本语言，常用在网页上，用来增强用户交互性servelt： 是j2ee技术中的一种控制器。用来控制业务逻辑。ASP：ASP是微软公司开发的一种技术规范。区别： java是编程语言 ，或者称之为技术规范 jsp asp js都是网页技术。 javabean servlet都是javaweb技术中的组件 javabean是模型组件，servlet是控制器组件

javabean是对面向对象思想的一种具体实施的表现，本质就是组件化，模块化。把复杂的系统拆成若干个小的模块，就像零件一样，需要时在按照系统架构对他进行拼接，满足于一个功能需求而特别独立出来的java类，具体表现提供若干个公开的构造方法，以及对类中的字段，遵照javabean规范提供相应的set和get方法。广义上来说，所有的类都可以被称做javabean，因为都是根据一个特定的功能需求而独立出来的java类

vo就是javabean。用途不同而已。vo一般是作为数据库持久化层的bean有时候项目中还会有FromBean，一般指网页表单对应的bean，用于保存表单信息。总而言之，都是javabean的不同应用场合而已。

1. 如何将U盘格式化成exFAT格式 1. 将U盘里面的资料备份拷贝到电脑上； 2. 进入我的电脑，右键点击U盘，选择格式化； 3. 在弹出的格式化菜单中，点选第二个文件系统； 4. 选择exFat的格式，勾选下面的快速格式化；5. 点击确定，等待进度条走完，U盘的格式就变成exFat了。 U盘分区的常见格式有FAT、FAT32、NTFS和exFAT，大家见得多的U盘格式一般是FAT和FAT32，不过目前由于单个文件越来越大，超过4G的文件，FAT和FAT32格式不支持，所以现在的U盘格式都会被转换成NTFS或exFAT格式. exFAT文件系统具有如下优点： 1. 分区大小和支持的单个文件大小最大可达16EB; 2. 使用了剩余空间分配表，空间利用率更高； 3. 同一目录下最大文件数可达65536个； 4. 支持访问控制. 2. 如何将u盘或者SD卡格式化成exFAT 文件 NTFS磁盘格式是微软的一个里程碑，它集加密、压缩、性能提升等多种优点于一身，然而最重要的则是它的权限设置，它的设置可以帮助我们更方便的管理磁盘，然而我们可以发现到2011年的新出厂的U盘并没有格式化成NTFS出厂，默认还是FAT32格式，这里可提供三种方法进行格式转换。 方法一.如果你是新买的U盘，或者U盘内数据已经备份到电脑，可以使用该条，插入U盘，到“我的电脑”找到U盘盘符鼠标右键选择“格式化（A）”，选择“NTFS磁盘格式”，选择“快速格式化”确定即可。 方法二.将U盘插上后，在“设备管理器”中，选择“磁盘驱动器”下的你的那个U盘，在其“属性”对话框中的“策略”页中，选中“为提高性能而优化”，单击确定就行了。 方法三.、Windows自带的Convert也有这个功能，鼠标依次打开，开始菜单-选择运行-输入“CMD.EXE”-确定，在打开窗口内输入：“Convert 盘符： /fs:ntfs”，（这里的盘符代表你U盘所在的盘符号，如H盘等）回车后等一会儿就自动转换好了，注意完成前不要关闭窗口哦！ 3. 求问一下,U盘变exFAT格式了怎么办 EXFAT (Extended File Allocation Table File System，扩展FAT，也称作FAT64，即扩展文件分配表)是Microsoft在Windows Embeded 5.0以上（包括Windows CE 5.0、6.0、Windows Mobile5、6、6.1）中引入的一种适合于闪存的文件系统，为了解决FAT32等不支持4G及其更大的文件而推出。对于闪存，NTFS文件系统不适合使用，exFAT更为适用。对于磁盘则不太适用。是一种介意于FAT32和NTFS格式的磁盘分区格式。 正常情况下，在U盘或者移动硬盘上右键是不会卡机的。估计是你U盘有可能有坏道，建议下载个硬盘哨兵检查一下U盘情况。如果确认有坏道，用HDDREG软件修复下。我自己的硬盘查出8个坏道，就用它修复好了。 4. 如何将u盘fat32格式转换成exfat格式 U盘分区的常见格式有FAT、FAT32、NTFS和exFAT，大家见得多的U盘格式一般是FAT和FAT32，不过目前由于单个文件越来越大，超过4G的文件，FAT和FAT32格式不支持，所以现在的U盘格式都会被转换成NTFS或exFAT格式，现在U大师我就来说说NTFS和exFAT分区格式的特点以及它们之间的区别。NTFS(New Technology File System)是WindowsNT和高级服务器网络操作系统环境的文件系统，设计的目的是提供比FAT32更高的可靠性，并消除FAT32文件系统容量限制。它除了支持更大的分区和文件、更节约硬盘空间外，还提供了FAT32文件系统不能提供的长文件名、压缩分区、事件追踪、文件索引、高容错性、数据保护和恢复以及加密访问等功能。但是，为什么闪盘和各种存储卡很少使用NTFS进行分区呢？虽然NTFS优点众多，但它是专为传统机械硬盘而设计的。它采用了一种“日志式”的文件系统，需要频繁记录磁盘的详细读写操作，会给闪盘或SSD 这类储介质带来额外的负担。同时，NTFS文件系统频繁的读写也影响到闪盘的性能，带来传输速率的下降。 为此，微软在传统FAT 32分区的基础上开发了exFAT文件系统（Extended File Allocation Table FileSystem），既弥补了FAT32的局限性和缺点，又没有NTFS那些会影响闪存寿命的功能，适合各种移动存储卡和闪盘使用。 exFAT文件系统具有如下优点： 分区大小和支持的单个文件大小最大可达16EB；使用了剩余空间分配表，空间利用率更高；同一目录下最大文件数可达65536个；支持访问控制。 目前，只有闪盘和存储卡才能格式化成exFAT，传统硬盘是无法格式化成exFAT格式的，因此它是一种专门针对闪存的文件系统。

　　鳞翅目包括蛾、蝶两类昆虫，属有翅亚纲、全变态类。全世界已知约20万种，中国已知约8000余种。该目为昆虫纲中仅次于鞘翅目的第2个大目。分布范围极广，以热带种类最为丰富。绝大多数种类的幼虫为害各类栽培植物，体形较大者常食尽叶片或钻蛀枝干。体形较小者往往卷叶、缀叶、结鞘、吐丝结网或钻入植物组织取食为害。成虫多以花蜜等作为补充营养，或口器退化不再取食，一般不造成直接危害。　　磷翅目幼虫的形态特征：　　体长从1mm到8mm不等。躯干一般为管状，分节。有保护色，常与其摄食的植物颜色相同。多数毛虫有与毒腺相连的刚毛；如碰触，轻者可造成轻微刺激，重者皮肤炎症。　　磷翅目幼虫的生命周期：　　毛虫会吃掉虫壳（有时吃掉整个虫壳以获取能量）。之后他们开始大量摄食，并经历几次蜕皮（一般4-6次），每次蜕皮被称为一个龄期。最后，它们会织起一个保护性的茧以化蛹。一些毛虫将树叶卷起形成茧或在树皮和木材中筑起“小室”。　　磷翅目幼虫的习性：　　食量很大。大部分毛虫为草食性，少数腐食性。较凶猛的毛虫摄食其它昆虫、蚜虫、介壳虫的卵或蚂蚁幼虫。多数为夜行昆虫。　　磷翅目幼虫的图片如下：　　膜翅目（学名Hymenoptera）是昆虫纲中的一个目，它的名字来自于其膜一般的，透明的翅膀，它包括各种蜂和蚂蚁。在全世界它有11万多个种，是昆虫纲中第三大的目（次於鞘翅目和鳞翅目）。膜翅目中的昆虫的体长从0.25到7厘米不等，最大的翅展达10厘米，小的膜翅目的昆虫的翅展只有1毫米，是昆虫中最小的。　　膜翅目幼虫图片如下：

超级机器人大战Z是一个系列，连狱篇，天狱篇，时狱篇就是这Z系列的3部曲；PS2上面的Z是第一部，而在PSP平台上的破界篇和再世篇算是为第二部曲的上下篇，第三部曲上下分别是时狱篇和天狱篇，在天狱篇推出后又追加了一个特典连狱篇来补充每个篇幅之间的其他故事。扩展资料超级机器人大战（Banpresto发行的多平台系列游戏）《超级机器人大战》是由株式会社BANPRESTO发行的策略角色扮演游戏，第一作是1991年4月20日发售于Game Boy平台的《超级机器人大战》。其后许多年在不同的家用机及掌机平台发布作品，至今仍有新作。每作的主题基本是地球遭到遭受来自内外的敌人的侵袭，为了保护地球，来自世界各地（甚至是全宇宙或异世界）的钢之战士共同集合对抗邪恶势力的故事。除了将多部机器人动画加入原创内容结合的版权作外，还有仅原创内容结合的“超级机器人大战原创世纪”系列。

很抱歉，由于缺少对于第二次超级机器人大战Z 再世篇中if路线的详细描述，我无法对其进行直接的比较。不过，根据我的了解，第二次超级机器人大战Z 的原作剧情设定和游戏玩法、角色、细节等方面都有所不同。在剧情设定方面，《第二次超级机器人大战Z：再世篇》的剧情相较于原版更加复杂、紧凑、精彩、深入、细致、精确。在游戏玩法方面，《第二次超级机器人大战Z：再世篇》的游戏玩法相较于原版更加多样化、丰富、有趣、刺激，更加考验玩家的技术和智慧。在游戏角色方面，《第二次超级机器人大战Z：再世篇》的游戏角色相较于原版更加丰富、多样化、有趣、刺激，更加考验玩家的技术和智慧。在游戏细节方面，《第二次超级机器人大战Z：再世篇》的游戏细节相较于原版更加精细、精彩、有趣、刺激，更加考验玩家的技术和智慧。至于第二次超级机器人大战Z 再世篇中的if路线与原作剧情的区别，由于缺少具体的信息，我无法进行详细的比较。建议您查找相关的游戏攻略或者评论，或者参考游戏的相关资料，以获取更准确和详细的信息。

　　二者的区别：　　1、脉冲阻尼器又名脉动阻尼器、脉动缓冲器，是消除管路脉动的常用元件，是计量泵必须配备的附件。脉动阻尼器能够平滑由柱塞泵、隔膜泵等容积泵引起的管路脉动和系统的水锤现象。它由耐腐蚀的隔膜将气体与管路中的液体隔离，通过气室容积的变化平滑管路脉动。　　2、阻尼器，是以提供运动的阻力，耗减运动能量的装置。利用阻尼来吸能减震不是什么新技术，在航天、航空、军工、枪炮、汽车等行业中早已应用各种各样的阻尼器（或减震器）来减振消能。从二十世纪七十年代后，人们开始逐步地把这些技术转用到建筑、桥梁、铁路等结构工程中，其发展十分迅速。特别是有五十多年历史的液压粘滞阻尼器， 在美国被结构工程界接受以前，经历了大量实验，严格审查，反复论证，特别是地震考验的漫长过程。　　3、脉冲阀是靠气流经气阻，气容的延时作用，使输入的长信号变为脉冲信号的阀类.

按涂装效果来分： 1、透明清漆（俗称清水漆）：涂刷后能显现基材原有的颜色和花纹。 以下内容可以参考：涂料的分类 一、按功能分：粉末涂料、防腐涂料、防火涂料、防水涂料等。 二、按化学结构分：硝基漆、聚酯漆、聚氨酯漆、醇酸漆、乳胶漆等。 三、按使用对象分：木器漆、船舶漆、汽车漆、金属漆、皮革漆等。 四、按使用次序分：腻子、封闭底漆、底漆、面漆等。 五、按常规分类：油性涂料——油漆 水性涂料——乳胶漆 六、按组份来分： 1、单组份漆：只有一个组份，调整粘度，如硝基漆。 2、多组份漆：包括三组份、两组份漆，使用时必须按要求比例将各组份混合调配。如聚酯漆、地板漆等。 七、按光泽来分： 1、亮光漆：涂层干燥后，呈现较高光泽。（光泽90-105度范围内） 2、柔哑光漆：涂层干燥后，呈现亮不刺眼光泽。（光泽65-75度范围内） 3、半光漆：涂层干燥后，呈现中等光泽。（光泽45-55度范围内） 4、哑光漆：涂层干燥后，呈现较低光泽。（光泽20-20度范围内） 5、无光漆：涂层干燥后，呈现浅淡光泽。（光泽15度以下范围内） 八、按涂装效果来分： 1、透明清漆（俗称清水漆）：涂刷后能显现基材原有的颜色和花纹。 2、有色透明清漆：清漆中添加染料，涂刷后能显现基材原有的花纹，但基材原有颜色已改变。 3、实色漆（俗称混水漆）：涂刷后能显现油漆颜色，看不到原基材色纹材质。 4、质感涂料：真石漆、浮雕漆、仿瓷釉、沙面漆、喷塑等。 5、艺术效果：裂纹漆、锤纹漆、仿皮漆、闪银漆、桔纹漆等。 6、按使用部位：内墙漆、外墙漆、地坪漆、路标漆、烟囱漆等。 九、涂料的命名原则： 1、油漆为什么改称涂料？ 油漆一词在我国已沿七千多年，它最早是指桐油和大漆（生漆）。随着生产的发展，人们渐渐认识到梓油、亚麻仁油、苏籽油等也和桐油一样能当“油”来用；虫胶漆、硝基漆也和大漆一样能当“漆”来用。随着许多合成树脂（酚醛树脂、醇酸树脂、环氧树脂、氨基树脂、聚氨酯树脂、聚氨基甲酸脂）的出现和在制漆工业中的广泛应用，这些既不是桐油又不是大漆的有机新产品，不能用“油漆”来概括，只有改称“有机涂料”，简称“涂料”才比较科学合理。为了简化起见，在涂料命名时，除了粉末涂料外，各涂料品种仍采用“漆”一词，在统称时仍用“涂料” 一词。 2、 涂料的命名原则规定如下： 全名=颜料或颜色名称＋主原料名称＋基本名称。如：铁红酚醛防锈漆 若颜料对漆膜性能起显著作用，则用颜料名称代替颜色名称。 对于某些有专业用涂及特殊性能的产品，必要时在成膜物质后面加以阐明。

桔纹漆表面效果不一样，肉眼能看出有不规则的凹凸感，施工方法也不一样，面漆喷涂第二遍时需要调整油漆的粘度，手法也不一样，一般油漆就是很平整的，鹰王油漆肖红梅

桔纹漆表面效果不一样，肉眼能看出有不规则的凹凸感，施工方法也不一样，面漆喷涂第二遍时需要调整油漆的粘度，手法也不一样，一般油漆就是很平整的，鹰王油漆肖红梅

桔纹油漆施工完成　表面会形成一种类似桔子皮效果凹凸不平的效果！！普通油漆则是光滑的表面！！！

桔纹漆就是喷出来的漆膜是橘子皮的效果，一般油漆就是平整的漆膜。

中国古时的死刑，除了用他杀的形式执行外，也有令受刑者自杀的方式，即所谓赐死。以他杀方式执行——由刽子手或其他人施刑凌迟（寸殛）凌迟，俗称“千刀万剐”，是中国酷刑之一。刽子手把受刑者身上的皮肉分成数百至数千块，用小刀逐块割下来。而且，行刑很有讲究，如果受刑者立刻死亡，则说明刽子手行刑失败。受刑者往往要忍受数小时的痛楚才会气绝身亡。西方在罗马帝国君士坦丁大帝时曾下令对女巫采用铁钩将骨肉分离至死亡的类似刑罚，史上第一位有名气的女数学家希帕提娅（Hypatia）即被基督教暴民以类似手法杀害。中世纪欧洲有以铁梳切掉皮肉的死刑，16世纪日耳曼地区仍实施。凌迟一词最早见于《荀子·宥坐篇》：“百仞之山，任负车登焉，何则？陵迟故。”，本义为“丘陵之山势渐缓”，引申其义至行罚上，即为“杀人者欲其死之徐而不速也”。凌迟大约始于五代，《文献通考》说宋代中后期始用凌迟，《庆元条法事类》首度加载此刑，《宋史·刑法志》:“凌迟者，先断其肢体，乃抉其吭，当时之极法也。”宋太祖乾德元年（963年），有汪端“数千人聚山泽为盗”，被俘后“磔汪端于郎州”。淳化五年（994年），又“磔李顺党八人于凤翔市”。熙宁八年（1075年），沂州百姓朱唐告发越州余姚县主簿谋反，此事牵连了秀州团练使世居和医官刘育等，最后李逢、刘育和河中府观察推官徐革都被凌迟处死。《辽史·刑法志》:“死刑有绞、斩、凌迟之属”。元代以后正式成为官定刑罚，与斩首、绞刑同列法典。关汉卿《窦娥冤》第四折：“张驴儿毒杀亲爷，奸占寡妇，合拟凌迟。押付市曹中，钉上木驴，剐一百二十刀处死。”。明初朱元璋将凌迟列入《大诰》，范围相当广。《大明律》取消了大诰对凌迟的滥用，但依然明文规定对谋反大逆、杀父母、乱伦、连环杀人等重罪犯用凌迟处死，且凌迟残酷度等级不同，以谋反大逆为最重一级。《大明律·刑律》：“谋反大逆：凡谋反，谓谋危社稷；大逆，谓谋毁宗庙、山陵及宫阙。但共谋者，不分首从，皆凌迟处死。”嘉靖二十一年（1542），有宫女杨金英等人谋害明世宗未遂，事发被捕，杨金英、杨莲香等十六名宫女并曹端妃、王宁嫔两个妃子被寸磔于市，为皇家成员正式判处凌迟的仅有案例（以惯例皇族成员死罪不过赐死）。万历三十四年（1606年），刘天叙等谋反，兵败被擒，有七人被磔死。同治二年（1862年）六月二十五日，石达开被清军凌迟，被割一百多刀，始终默然无声。四川布政使刘蓉说他“枭桀坚强之气溢于颜面，而词句不亢不卑，不作摇尾乞怜语。……临刑之际，神色怡然，实丑类之最悍者。”其同党林凤祥受刑时，“刀所及处，眼光犹直视之，终未尝出一声”。同治五年，英国驻华支使使馆参赞威妥玛向中国总理各国事务衙门提出建议停止凌迟。结果朝中只允许对由洋人交付的犯人免用凌迟。直至1905年（光绪三十一年），沈家本主持《大清现行律例》修订，凌迟方才连同戮尸、枭首等酷刑“永远删除，具改斩决”。施行方法1858年法国报纸Le Monde Illustré上的插图，描绘被凌迟的法国传教士行刑前先把犯人捆绑在刑场上，施刑者以小刀把受刑者身上的皮肉逐块割下。受刑的刀数不是一个定数，因人而异也因时而异，宋朝时只有八刀至一百二十刀，到明朝时往往超过千刀，甚至达三千刀之说。王明德说：“凌迟者，其法乃寸而磔之，必至体无余脔，然后为之割其势，女则幽其闭，出其脏腑，以毕其命，支分节解，菹其骨而后已。”，“千刀万剐”至此名实相符。邓之诚《骨董续记》卷二“寸磔”条有云：“世俗言明代寸磔之刑，刘瑾四千二百刀，郑鄤三千六百刀。李慈铭日记亦言之。”但据记载刘瑾实际上被割了3357刀，本计划分三日割完，第一天三百五十七刀，割10刀休息一下，待刘瑾苏醒后再割，但割到第二天刘瑾已一命呜呼。倘若割多或割少了刀数、或者死囚的断气时间不当，刽子手都可能会受罚。理论上凌迟要割至最后一刀时，犯人刚好断气；但亦有传说家属有时可以买通刽子手，一刀就把心脏刺破，提早结束犯人的生命以减少痛楚。下刀次序亦有一定的限制：若果是女性犯人，先从乳头开始，再把双乳割下，然后才割胸肌，接着割生殖器；若果是男性犯人，割完胸肌，会接着割生殖器；然后轮到大腿、双臂、腹肌、臀部。最后割耳、鼻、眼、唇。下刀的时候助手负责报告刀数，割下来的皮肉，放在桌上排列出来等待验查；但亦有丢到地上，甚至是卖给旁观的群众。有时凌迟以后会再以利刃枭首，用巨斧锉尸。著名受刑者方孝孺：明惠帝时重臣，后因靖难之役失败，被俘获后拒绝与朱棣合作，故被发往市集凌迟处死。刘瑾：明武宗时代宦官，传闻磔刑凌迟三日，割三千三百刀。行刑时，燕京围观百姓以一钱争夺其肉，下酒生食之，以泄其愤。王杲：明末建州豪强，曾受封为建州右都指挥使。因屡犯明边，于1575年被凌迟处死于北京。郑鄤：崇祯年间庶吉士，被温体仁等告以“杖母奸妹”之罪，1636年凌迟处死。袁崇焕：崇祯年间知名将领，因崇祯皇帝怀疑其谋反，以“通虏谋叛”被凌迟处死，据说当时北京百姓争啖其肉。耿精忠：清朝康熙年间，因康熙帝撤藩，叛清失败而被凌迟处死。石达开：太平天国最富战功之将领，封翼王，领兵被困大渡河，降清以救全军。与所属同被凌迟。所属不胜痛楚惨呼，石达开斥之：“何遂不能忍此须臾？当念我辈得彼，亦正如此可耳。”至死寂无声。洪天贵福：太平天国天王洪秀全之子，为清朝大臣沈葆祯所俘虏，判凌迟处死（处决时年仅十五岁，可能是最年轻受刑者）。康小八：人称康八爷，抢劫杀人无数的恶匪，成事全靠他心狠手辣和一把从洋人处偷来的手枪，大闹京师，惊动太后慈禧，终被正法。有可能是最后一个被凌迟处死的人。符珠哩（Fujuri，音译，汉语拼音：Fúzhūli）：因谋反于1905年4月10日被处刑，亦可能为中国历史上最后一个凌迟受刑者。菹醢醢刑也称菹醢，是中国古代的一种酷刑之一，指将尸体剁成醢（即肉酱）。相传这种刑罚是由商纣王所创，用以对付九候。但也有对于活人使用者。著名受刑人伯邑考：西伯之子，因激怒妲己，而被商纣王所杀九侯：殷纣王三公之一；死后处以醢刑子路：孔子的弟子仲由；战死后处以醢刑彭越：西汉高祖时异姓梁王；斩首后处以醢刑来俊臣：武曌时大臣，被武曌杀后处以醢刑张钧：早期文字狱受害者；脯刑脯刑是中国古代的死刑之一，就是把犯罪者杀死后晒成肉干。在商朝末期，商纣王醢九侯之后，鄂侯认为纣王不应该醢九候，与其争辩此事的利害得失，纣王将鄂侯杀死晒成肉干。劓殄是死刑的一种，古代封建社会的残酷刑罚。此刑法亦正正针对以家庭为本位传统社会，例如古时的中国。当其中一位家庭成员犯下通番卖国、欺君犯上、密谋造反等滔天死罪时，当权者为免除后患、斩草除根就会对犯事者施行此严刑以巩固自身政权。而族就是有血缘关系的亲属之合称[2]。与中国同属儒家文化圈的韩国、日本和越南，亦曾使用这一种刑罚。而韩国制度中对“族”的定义与中国制度中的定义是几近一样。在中国历史中，族诛始于商朝。当时被称为劓殄，乃族诛的初形，斩杀犯罪者及其后代之刑。后历秦朝，发展为诛三族、五族、七族。至隋，被隋文帝废除，惟被隋炀帝复行并扩至诛九族。于明朝，更出现史上唯一一次的诛十族。诛三族或曰“夷三族”。而对于三族的说法，亦有不同。有说，父母、兄弟、妻子是三族；另说，则以父、母、妻为三族；亦有以父、子、孙为三族的说法。[4]而于秦末时期被处以诛三族的丞相李斯和宦官赵高就是史例之一。[5]在越南，1442年七月，黎太宗阅兵到至灵县，顺路前往探望阮廌宅邸，见其妻（或称小妾）阮氏路有姿色，令随驾伺候。不料太宗突然暴毙，阮廌受诬陷遭到处死，并被诛三族。诛九族九族也有不同说法。汉代儒家则有二说，一曰，父族四，母族三，妻族二[4]，即异姓亲族。其中父族四就包括被处以者一族，即犯罪者之父母兄弟姐妹儿女，另及姑母和其儿、外甥、外孙。母族三，即其外祖父母、姨母与她儿。而妻族二即是岳父和岳母。[6]另一个说法就是由被处以者上推四代至高祖，下推四代至玄孙；横推三从兄弟。即上至高祖、曾祖、祖及父，下至玄孙、曾孙、孙及儿，旁则由兄弟、堂兄弟、再从兄弟、表兄弟、乃至从族兄弟为止，通被诛连。[4][7]在韩国，真平王元年（正值中国南北朝），新罗国，就曾有伊阿餐柒宿和阿餐石品，二人因为谋反，于东市被处以诛九族。诛十族参见：方孝孺中国历史上发生了第一次也是唯一一次的诛十族事件，于明朝朱棣登皇帝位之时。被处以此刑者，为当时威望甚高的著名文学家方孝孺。燕王朱棣发动靖难之变，夺其侄子明惠帝的天子宝座，入主金陵。朱棣登基，命忠于皇室的方孝孺起草即位诏书，方不但宁死不从，更予以辱骂，于诏书上写上“燕贼篡位”四字，朱棣怒以诛九族相胁，方大义凛然，讪笑似地说：“便十族，奈我何？（就算诛十族，又能拿我怎样？）”朱棣便把其门生朋友归入第十族，连同原来九族一并诛杀。最终共诛杀八百七十三人，因此事下狱及被流放充军者亦数以千计。烹刑烹刑，或称烹杀，是一种酷刑。施刑者先将犯人的衣服脱光，并将犯人推入一个如成人般高的大锅，放在柴火上烹煮。犯人大多数都因灼伤而死，有些甚至全身烧焦。著名神魔小说《封神榜》中，西周始祖西伯（后称周文王）被囚于羑里时，西伯之子伯邑考遭到妲己的陷害，被纣王处以烹刑，放在大锅里“烹为羹”。司马迁《史记》记载，秦朝末年的项羽也时常使用这样的刑罚，他曾烹杀不肯屈服的汉将周苛；也曾威胁要把汉王刘邦的父亲烹杀，不过刘邦表示并不在乎，最后项羽只好放弃这个想法。著名受刑人齐哀公郦食其周苛朱高煦寒奡浸猪笼浸猪笼作为古时的一种私刑，就是把“犯人”装入运载猪只的竹笼中，在开口处捆以绳索吊起来，放到河流或池塘里淹浸，轻罪者让其头部露出水面，浸若干时候；重罪者可使之没顶，淹浸至死。在中国古代，该刑通常被作为处死通奸男女的一种私刑。剥皮剥皮是古代的一种酷刑，不同地区有利用不同的方式剥去受刑者的皮肤。一般来说，剥皮时都会尽可能保持皮的完整。在中国古代，会利用水银贯注在受刑者的皮肤与身体之间，从而把他的皮剥出来；而在西方社会，会利用一种特别的剥皮刀去把受刑者的皮肤割去。一般动物在为人类使用前，都会先行剥皮，不论是为了取得它们的毛皮，又或是为了制作标本。作为刑罚方面，剥皮可以是一种酷刑，又或是一种处决的方式，视乎怎样为受刑者去皮。此外，在西方社会的早期现代，亦有因为各种原因而用死者的皮肤制作人皮书的封面。这些原因包括了法律上的原因或宗教上的原因。历史　剥皮这种刑罚的历史非常久远。现存最古老的文献纪录，发生在美索不达米亚平原的亚述帝国。在当时，国家习惯把战俘或叛乱者钉在他所居住的城市的城墙，以警效尤。而在中美洲的阿兹特克人，亦有把被选作活人祭的人在死后的皮肤剥下。在中古时的欧洲，有在公众把背叛者的皮肤或血肉割下的刑罚，这种刑罚一直到了17世纪仍然有在法国执行。在明初，朱元璋立下重典，官员贪污60两银子，一律押往府州县衙门左边的土地庙，设有“剥皮亭”，处剥皮实草之刑，也就是说：被剥皮者的皮肤还会被填入草料，吊挂在官府，用以警告其他的官员。剥皮时如果让被剥皮者早死了，又规定：“有即毙者，行刑之人坐死。”（叶子奇《草木子余录》）由于剥皮这种刑罚极为残暴，所以在民国成立之后就已被废止。不过，近年仍然有各种医学研究对尸体进行剥皮处理。有关人皮在2007年曾在中国各地展出，引起高度争议。骑木驴骑木驴，中国古代的一种女性刑罚，出自小说等文学作品以及口耳相传之成果，缺乏实际刑案档案证实，较有夸大恫吓之意义。刑罚对象中国旧小说《刘公案》里的黄爱玉谋害亲夫，受了此刑。关汉卿《窦娥冤》也提到：“张驴儿毒杀亲爷，奸占寡妇，合拟凌迟。押付市曹中，钉上木驴，剐一百二十刀处死。”《西游记》中的李彪也被钉上木驴。小说中的“骑木驴”刑罚一般对象为勾结奸夫谋杀亲夫的女性，盛行于明朝。木驴结构有些改进过的木驴，下面有四个轮子可以推著走。内藏偏心轮，可在游街时带动圆木条上下移动以刺激女犯人，使其在示众过程中感受发生强行性行为的感觉。《施公案》中，施世纶将自己的发明展示给看客。行刑方式在已被判死刑的妇女，如有被判此刑罚的，需被剥光身上衣物，坐在木驴上同时将圆柱形木条插入阴部，直至木柱“自口鼻穿出，常数日方气绝”。还有铁钉将人体固定在木驴上。然后将女犯人抬到大街上游行示众。示众过程中还要用荆条等鞭打女犯以增强效果。正史中记载木驴是一种钉住犯人手脚的刑车，男女通用。《三朝北盟会编》记载建炎元年11月密州知州赵野弃城而逃，被密州军卒杜彦、李逵、吴顺抓回时，即钉上木驴。腰斩腰斩，是最残酷的死刑执行方式之一，从罪犯腰部将罪犯切成两段（或两段以上）的刑罚，其目的是延长罪犯死亡的时间，增加其痛苦。明朝诗人高启因文贾祸，被明太祖下令腰斩八截。一般来说，受刑人最终死亡原因是失血性休克，而包青天剧中的铡刑亦是腰斩之一种。传闻中，雍正十二年三月十二日河南学政俞鸿图被判处腰斩，是中国最后一位处以腰斩的政府官员，监斩人是邹士恒。俞鸿图用手指蘸上身上的血在地上连续写了七个“惨”字，才慢慢痛苦地死去。事后邹士恒将此情景上奏，雍正亦恻然不忍，宣布废除腰斩刑。今日腰斩一词的引申义已渐渐应用于传播媒介。著名受刑人李斯晁错公孙敖刘屈牦杨恽虞放王涯舒元舆高启俞鸿图炮烙炮烙是中国古代的一种酷刑，缚刑者于铜柱，铜柱大若钟，中空置炭火于钟内，焦灼肌肤而死。这种刑罚最早始于商朝末代君主商纣时，为针对百姓的抱怨和诸侯的叛变而设。炮烙之刑最早起于商纣，《荀子·议兵》记：“纣刳比干，囚箕子，为炮烙刑。”《韩非子·喻老》记：“纣为肉圃，设炮烙，登糟邱，临酒池。”《史记·殷本纪》写：“纣乃重刑辟，有炮格之法”。但另一种说法炮烙是夏桀发明的。《玉函山房辑佚书·符子》说夏桀在瑶台观看炮烙之刑，关龙逢谏之，桀遂以炮烙杀龙逢。柏杨在《中国人史纲》的“纪元前十八世纪”表示：“在铜柱上涂抹膏油，下面燃烧炭火，教犯人赤足在铜柱上走过，那是一定要滑下去的，滑下去便恰恰跌到火炭上烧死。姒履癸最喜欢看别人受这种酷刑时挣扎悲号的惨状。”车裂（五马分尸）车裂，又称辕、磔。民间俗称五马分尸，是中国古代的一种酷刑。相传此刑乃将犯人的头及四肢分别缚到五辆车上，由马引车前进以撕裂其身体。秦国的商鞅及嫪毐皆曾受此刑，但行刑的时间则颇有争议，以下将详述有关争论。关于车裂的争论有人认为车裂并非如民间流传所指的五马分尸，原因大致有以下几个：东汉字书《说文解字》将车裂和斩首相提并论：“斩法，车裂也”。车裂中的“车”字并非指“车子”，而是某些古体字“尊？”在字形变化中产生讹误而成为“车”字。五马分尸只属民间传说，实际上该词最初于历史小说《东周列国志》出现时，是以牛拉车分尸的。亦有人认为车裂指的正是五马分尸。他们以《辽书》中的句子“淫乱不轨者，五车辕裂之”作例，证明两者确有关连。另外，关于车裂的执行时间，各方意见亦不一致。也有一说认为，车裂是用在尸体 （包括已斩首者）上的，而非撕裂活人。著名受刑人商鞅(作法自毙)坑杀坑杀，或阬杀，是指古代军队打仗，将敌军俘虏杀死后把尸体堆积起来的行为。史家一般将坑杀这个词用作谴责，指屠杀无辜，如大规模杀俘和杀平民。有人往往望文生义，以为坑杀是活埋的意思，是不正确的。古书中往往有描述坑杀后尸体堆积如山的描述，例如慕容垂在看到参合陂之战中被北魏坑杀的燕军将士的遗骸，堆积如山，郁愤而死。可见坑杀根本不存在埋的场景。以长平之战为例，白起也是不可能有时间挖出可以活埋四十万人的大坑，而投降的赵军不加以反抗。有关“坑”的记载　　有关“坑”的记载就更是史不绝书，几乎每个朝代都有。比如《后汉书·袁绍传》记载200年曹操与袁绍军在官渡决战，曹操险胜，将一支被迫投降的袁军部队“尽坑之”。而《三国志·魏本纪》就不提这事。258年司马昭攻破诸葛诞盘踞的寿春城，俘获东吴援军，有人建议说这批吴军士兵不会真心归降，应“坑”之。司马昭没有同意，只是将这批俘虏迁离边境地区。可见当时仍然习惯对于用不着的俘虏都“坑”杀。《晋书·载记》所记载的十六国大乱时期，有关“坑”的记载不胜枚举，如310年石勒攻晋冠军将军梁巨于武德，“坑降卒万余”。317年前赵刘聪镇压平阳贵族，“坑士众万五千余人，平阳街巷为之空”。320年石虎击败前赵刘曜，“坑士卒一万六千”。321年石勒“坑”晋军曹嶷部的降卒3万人。349年石虎死后，几个儿子争夺帝位，小儿子石冲战败，“坑其士卒三万余人”。还有大量将战败方战俘“尽坑之”的记载。这些“坑”并非活埋，该书记载401年后秦等长期围攻后凉吕隆姑臧城（今甘肃武威），城内缺粮，但吕隆不准百姓出城，将企图逃出城的百姓“尽坑之，于是积尸盈于衢路”。可见该书的“坑”记载实际就是将受害者尸体堆积封土的“京观”。唐太宗征高句丽时，“收靺鞨三千三百，尽坑之”。北宋田况镇压保州反叛士兵，先是招降，然后“坑其构逆者四百二十九人”，得到朝廷赞赏。但是《宋史·田况传》的评论认为，田况就是因为坑杀降卒，导致“无后”。《明史》记载明初功臣常遇春坑杀敌军俘虏，徐达阻止不及，以后徐达得以为全军统帅。枷项、立枷枷项是将犯人绑在衙门前或市中心示众的一种刑罚，若枷的重量过高，很容易会令受刑者死亡，所以枷项不但是酷刑，还是一种死刑。历史枷原本应用于农业社会中，用以击打堆于禾场上的稻谷，时至今日，枷依然有人使用。后来，枷应用于刑罚上，早在周时，枷开始出现在刑罚之中，《周易·噬嗑》一书曾经提到：“何校灭耳”，注解中说：“校，枷也，罪重械其首也。”，当中的何校就是枷项。另外，《晋书·石勒载记》中又说并州刺史东瀛公马腾于山东捕捉胡人为奴，卖给富贾，以作军费之用。被捕获的胡人两个以枷锁在一起，当中后赵开国君石勒就在其中。直至北魏时，枷项成为了官方承认的刑具，但它的制作就未有统一，各地所使用的枷项都未必相同，孝文帝元宏于太和五年（即481年），下诏规定只有犯谋逆大罪而又有真凭实据的才可以施用大枷。宣武帝即位后，在永平元年派尚书令高肇、尚书仆射清河王元怿等人检查全国的大枷，并颁发圣旨，明文规定大枷的大小、重量和厚度，大枷要“长一丈三尺，喉下长三丈，通颊木各方五寸”，各地方不符合规格的都要烧毁。 在大枷有了规定之后，及后的高氏皇朝和宇文氏都采用过枷，史书分别提到：“罪行年者锁，无锁以枷。”、“凡死罪枷而拲。”，由此可知，枷开如成为了一项不可缺少的刑具。其后，隋朝仍沿有了枷，到了唐朝，枷更被广泛使用，枷长六尺至五尺之间（枷长五尺以上，六尺以下），颊长二尺六寸至二尺五寸之间，阔一尺四寸至一尺六寸间，径头四寸至三寸内，“病及有保者”无须上枷。虽然唐室对枷有文明的规条，但在武曌在位之时，她手下的一班酷吏如来俊臣等就发明了不少枷，由最重至最轻都各有名号，包括：“求破家”、“求即死”、“死猪愁”、“反是实”、“实同反”、“失魂胆”、“著即承”、“突地吼”、“喘不来”、“定百脉”合共十个，从名字来看，它们都会令受刑者极为痛苦，而来俊臣就是经常以枷来对付政敌、反对他的朝臣和得到“证供”，与来俊臣同是酷吏的索元礼发明了比十个枷更为利害的刑具，他将受刑者的手加上枷，并于枷板上再加上一砖，称为“仙人献果”，又设“玉女登梯”，让受刑者站在横木之上，并把受刑者身上的枷反方向的锁上，令枷较长的一端倾后，受刑者需要更大的力气去平衡自己和支持枷的重量，这往往都使受刑者消耗过度而死。武则天退位后，手下的酷吏和十个的枷也被瓦解，但及后宦官专政，枷依照是常用的刑具。 五代时，枷被沿用。 宋朝初年，枷分为两级，一重二十斤，二重二十五斤。及后第三任皇帝赵恒接受了河北路刑狱陈纲的意见，增设十五斤重的枷。明朝初，朱元璋规定全国的枷以干木造，长五尺五寸，宽一尺五寸，重量分为三级，最轻的十五斤是用于被杖打的犯人、次级的二十斤用在被判流放和徒刑的犯人、最高级的是三十五斤，是用于死囚身上，又下诏定下地方所用的枷必须由政府的龙江提举司所出产。虽然如此，但锦衣卫、东厂、西厂都未有依照太祖之意采用枷，反而私自制造各种不同类型的枷。英宗在位时，宦官王振得到英宗信任，正统年间，王振就以一百多斤的枷锁在得罪他的李时勉、赵琬、金鉴三人身上，皇太后孙氏知道此时后，令英宗立刻释放三人。成化帝登基后十三年，刑部上奏表示：近年以来，民间私自铸钱，以致四方“客商聚集收买，奸弊日滋，阻坏钱法”，故此建设朱见深将从事者和知情者以及使用者枷项示众，发边卫充军，宪宗同意，四年后，宪宗下诏：“今后只许历代并洪武永乐宣德钱每八十文折银一钱，私造私贩者枷项问监。”刘瑾取得大权时，也常用枷，正德元年，刘瑾不满给事中安奎与御史张彧的贿款不足，于是以一百五十斤重的枷锗在二人身上、王时中因得罪刘瑾，又被枷，而弹劾刘瑾的吴献被他枷锁，史书记载：“枷重至百五十斤，不数日辄死。”，可知其惨烈之处。世宗登位后，明白到枷项之苦，下诏天气炎热时，枷项之刑可以延期施行，但锦衣卫对此并不理会，嘉靖年间，有位叫刘山东的人向朝廷告发皇亲张廷龄有谋反之意，但锦衣卫指挥王佐竭却反指刘山东诬告张廷龄，被判以大枷枷号三个月后充军，是中国历史上最长久的枷项之刑。神宗时，出现了重三百余斤的立枷，这种刑具是一种以木制的高长笼子，前长后短，顶部有一个圆孔，受刑者的脖颈会被枷锁著，受刑者无法将整双脚平放于刑具底部，只能直立而无法跪坐，使受刑者疲劳过度而死，受刑者不消一天内就会死于立枷之中。清代，立枷和枷项未被取消，康熙帝就规定了枷的上限重量为七十斤，次级的为六十斤重，长度为三尺，宽度是二尺九寸，并规定各地衙门都要案照刑部的样本进行立枷之刑。清以后，两者再无出现。绞刑绞刑，实际上分为缢死和勒死两种。缢死俗称吊死，是指以将人的颈部吊在半空，以其自身的重力，拉紧颈部绳索，从而引起死亡。勒死则是以绳索勒住人的脖子而使之窒息而死。绞刑一般是指执行死刑。又称问吊、首吊、缳首死刑等。粤语称吊颈，闽南语称吊头。

多悬点分呢，兄弟。快印是指使用小型打印机或中小型数码印刷机来实现短版快印，通常称不上印刷。优点是短板输出效率较高，缺点是成本昂贵，比较适合印量非常小或者应急需求。而印刷则指的是利用传统方式，使用大型印刷机械来实现批量输出，这种输出方式工序中规中矩，故名传统印刷。优点是批量输出成本低廉，印刷效果好。缺点是速度有限，比较适合大批量订单。一个字一个字的打，很累人的哦，多悬点分吧，呵呵！

太郎花子与其他影楼的区别1.影棚.一般影楼影棚通常都是背景拍摄.而 太郎花子 首创苏州独家占地6000平的360度3D实景影棚做为拍摄场景.让您在拍摄中尽享超五星的完美体验. 在拍摄，坚持杜决了一般影楼拍摄的照片千人一面的平光拍摄手法,太郎花子，则独家突破传统拍摄技术手法以电影剧本拍摄为主导思想。2.化妆.一般影楼的化妆间都是以敞开式为主而 太郎花子 有属于新娘，新郎专署的VIP化装间,增加了客人的私密性.3.技术人员的服务. 一般影楼大多数都是1对2或者1对3的服务而 太郎花子 是以"六对一"的服务模式服务的,体现了人性话的服务理念,使服务更加体贴细微.4.相框质量.一般影楼产品成本低,送的都是普通的相框而 太郎花子 独家引进台湾的和意大利的原木相框,产品有别于市场同行业产品,差异化强,性价比高.5.新娘礼服.一般影楼礼服都是一般品牌不做礼服预选.而 太郎花子 引进国际最时尚的名品礼服,比如施华洛,品纱,马克蝶丽奥娜.拍摄前预选礼服,更专业更细心.6.化装品.一般影楼的化妆品价格都比较低廉.而 太郎花子 化装品用的都是深蓝，明艳等影楼妆效专用彩妆系列.7.新娘拍摄用的鞋子，一般影楼大多数都会提醒新人自带而太郎花子 注重高跟鞋的每个细节为提升新婚照的品质，细节苛刻对待，拍摄用鞋每一季都会订购来自国际时尚前沿的最新单品，只为宠坏你的脚，打造不一样风格的你。来自英国的KAREN MILLEN、Faithsolo、Dune，美国的GUESS、Vince Camuto、Betsey Johnson，巴西的Dilly等国际顶级品牌。8.新郎礼服，一般影楼新郎的礼服不是千篇一律的欧版西服，把绿叶先生执行到底。而太郎花子 注重人文体验——在太郎花子，新郎演绎时尚先生男士礼服采用T台流行版时尚男装以韩式潮流与英伦绅士风范为主，并根据服装整体搭配，设计造型，在太郎花子，注重人文体验，拍婚纱照，新郎不再是配角，每一位新郎都是时尚先生。9.相册相纸，我们注重质量柯达全球战略伙伴，100%使用柯达相纸。柯达相纸在还原色彩、饱和度、片基等各方面优于同业，更适合展现人的肤质色彩经专家认证，柯达相纸更适用于人像摄影！10.服务流程，在一些影楼，一般是付了钱，基本上都没有人过问你了而在 太郎花子，每个流程及服务环节，都有专业的客服回访和跟踪服务。不必再担心付了钱无人问津，有了问题，投诉无门的情况。

碧玺和水晶的区别：原料不同、颜色不同、工艺不同1、原料不同水晶的基础原料就是用低价的白水晶。而碧玺是一种硼硅酸盐结晶体，含有铝、铁、镁、钠、锂、钾等化学元素，呈现各式各样的颜色。2、颜色不同水晶的颜色分布极度不自然，颜色集中在裂隙处。而高品质的天然碧玺是没有这样的裂隙的，即使是有裂隙的碧玺，颜色也不会集中在裂隙。3、工艺不同水晶是用白水晶珠子，经过高温加热到400℃左右，倒入到0℃的冰水中，由于急速冷却，白水晶珠子炸裂，内部出现很多的裂纹，通过染色做成了比较像是碧玺的假碧玺，也就是爆花晶。而碧玺是一种纯天然和大自然宝石结晶，特点就是其化学成本非常的复杂，在人工合成方面有难度，因此大都是纯天然的晶体。参考资料来源：百度百科-碧玺百度百科-水晶

爆花晶就是爆裂的白水晶染色，彩晶是天然水晶。

1、原料不同爆花晶的基础原料就是用低价的白水晶。而碧玺是一种硼硅酸盐结晶体，含有铝、铁、镁、钠、锂、钾等化学元素，呈现各式各样的颜色。2、颜色不同爆花晶的颜色分布极度不自然，颜色集中在裂隙处。而高品质的天然碧玺是没有这样的裂隙的，即使是有裂隙的碧玺，颜色也不会集中在裂隙。3、工艺不同爆花晶是用白水晶珠子，经过高温加热到400℃左右，倒入到0℃的冰水中，由于急速冷却，白水晶珠子炸裂，内部出现很多的裂纹，通过染色做成了比较像是碧玺的假碧玺，也就是爆花晶。而碧玺是一种纯天然和大自然宝石结晶，特点就是其化学成本非常的复杂，在人工合成方面有难度，因此大都是纯天然的晶体。参考资料来源：百度百科-碧玺参考资料来源：百度百科-爆花晶

碧玺是属于瑕疵较多的宝石，原矿中存在较多的冰裂和棉絮等物质，这是生长过程中受到地压形成的痕迹，晶体通透颜色好的价格也对应会比较高，如果通体无杂质无冰裂，价格又很诱人的碧玺，那么就要小心购买了。如果要详细的了解碧玺的真假鉴别，你可以用百度搜“天然碧玺手链－皓帝龙水晶”到“水晶研究院”栏目来了解。

1、原料不同爆花晶的基础原料就是用低价的白水晶。而碧玺是一种硼硅酸盐结晶体，含有铝、铁、镁、钠、锂、钾等化学元素，呈现各式各样的颜色。2、颜色不同爆花晶的颜色分布极度不自然，颜色集中在裂隙处。而高品质的天然碧玺是没有这样的裂隙的，即使是有裂隙的碧玺，颜色也不会集中在裂隙。3、工艺不同爆花晶是用白水晶珠子，经过高温加热到400℃左右，倒入到0℃的冰水中，由于急速冷却，白水晶珠子炸裂，内部出现很多的裂纹，通过染色做成了比较像是碧玺的假碧玺，也就是爆花晶。而碧玺是一种纯天然和大自然宝石结晶，特点就是其化学成本非常的复杂，在人工合成方面有难度，因此大都是纯天然的晶体。参考资料来源：百度百科-碧玺参考资料来源：百度百科-爆花晶

净水器一般分为2种的，一种是通过PP棉，活性炭，反渗透膜等一般经过5层过滤，过滤精度达到万分之一微米，而钙，镁，氯等离子都要大于网分之一微米，都会被过滤掉，，过滤出来的水就是软水，可以直接饮用，但是据说常年饮用对身体不好。沁园，安吉尔，美的，是国内纯水机的一线品牌可以放心使用。但是第一种要用电，还要有一个储水桶放在橱柜下面，价钱一般在1500-3500左右，主要是滤芯不一样，3000应该算是中上等的了，再贵一些的4-5千的那种就不用储水桶了。一种是通过超滤膜过滤，留有钙，镁离子的，也可以达到直接饮用，一线品牌有泉来，立升。这种净水器过滤精度在0.01微米会保留水中的钙镁离子。这种水比第一种硬度要高，这种也可以装在水管的主管道上，叫中央净水器。价钱在1000-5000，主要看你是厨房单用还是全屋都用了，滤芯大小决定价位。这两种都叫净水机。沁园，安吉尔，美的，泉来，立升都是可以信赖的品牌如果有用请给与采纳，O(∩_∩)O谢谢

化学式没有区别. 重质纯碱性状：白色颗粒状的无水物，易溶于水，常温时暴露在空气中能吸收CO2和水，并放出热量，逐渐转成NaHCO3且结块。 分子式： Na2CO3 生产方法： (1)氨碱法（索尔维法） 以原盐和石灰石为原料，通过化学合成方法生产轻质纯碱，在通过固相水合法生产重质纯碱。 (2)天然碱法 以天然碱为原料，通过蒸发法或碳化法生产重质纯碱。参考资料：http://cn.made-in-china.com/products/show/freemember/prod/Tc3MjgM/mic/made-in-china.html纯碱的用途很广，一般都是利用它的碱性。它可用于制造玻璃，如平板玻璃、瓶玻璃、光学玻璃和高级器皿；还可利用脂肪酸与纯碱的反应制肥皂；在硬水的软化、石油和油类的精制、冶金工业中脱除硫和磷、选矿、以及铜、铅、镍、锡、铀、铝等金属的制备、化学工业中制取钠盐、金属碳酸盐、漂白剂、填料、洗涤剂、催化剂及染料等均要用到它，在陶瓷工业中制取耐火材料和釉也要用到纯碱。 纯碱是一种重要的大吨位的化工原料。纯碱生产有索尔维法①，侯氏制碱法②和天然碱加工法等，所用原料因加工方法不同而异。主要原料为原盐（包括海盐、池盐、矿盐及地下卤水）、天然碱、石灰石、氨等。中国主要纯碱厂有大连化工公司碱厂，天津碱厂，青岛碱厂，自贡鸿鹤化工总厂，湖北省化工厂。

巴鱼就是尚未发育成熟的河豚.目前市场上销售的河豚学名叫暗纹东方豚一号，俗称小巴鱼拓展资料：河豚，俗称"气泡鱼"、"吹肚鱼"、"河鲀鱼"、"蛤乖鱼"、"气鼓鱼"(江苏、浙江)、"乖鱼"(广东)、"鸡泡"(广东)、"龟鱼"(广西)、"街鱼"(用闽南话读)(福建)、"蜡头"(河北)、"艇鲅鱼"。古时称"肺鱼"。一般泛指鲀形目中二齿鲀科、叁齿鲀科、四齿鲀科以及箱鲀科所属的鱼类。河豚为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。

1、意思不同。 分配生：也叫保送生，保送生是指中国由某些中等学校推荐保送，经有关普通高等学校考察同意，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。 择校生：择校生是对学校招生计划的补充，学校的录取方式是以志愿为顺序，此外，有些考生和家长希望进入理想的学校，即使低于最低录取分数线也强烈要求进学校学习，对这种情况，学校也会考虑他们的需求，这部分学生也叫择校生。 正取生：也叫统招生。统招生一般指全日制普通高校统一招生选拔考试，依照《全国普通高等学校招生计划》内统一招录，学习形式为普通全日制或非全日制的高校学生。 2、入学标准不同 分配生：不需要参考升学考试直接经由学校推荐入学。 择校生：择校生在入学时要一次性向学校缴纳一定数额的费用（称为培养费 或教育成本费 或者其他）。 正取生：中考或者高考分数线需达标才可入学。

首先，我给你普及下什么叫烤鸭！列入非物质文化有挂炉和闷炉烤鸭，其中挂炉最好做也容易改良，北京烤鸭就是挂炉的代表，便宜坊是焖炉的代表，在此不做介绍。北京烤鸭主要的原料是北京填鸭，市场有果木炭，液化气烤鸭，优点，名气大，价格高。利润大，缺点，假冒多，制作麻烦，没啥特色。脆皮烤鸭是在此基础上改良的，我做烤鸭有六年了，做的就是脆皮手撕烤鸭，优点是，制作简单，操作透明化，容易批量生产，是目前最火的烤鸭。缺点是，配料很重要，市场竞争大，要有销量利润才能高，有什么不懂的可以和我交流。

　　一、何谓CDMA　　CDMA最早的标准是由美国高通公司提出来的,并于1990年7月31号公布发表，现在主要应用的地区及国家有韩国、日本、美国等，在我国某些城市开通的小灵通移动市话服务有些也是采用的CDMA制式的，最出名的还有以前我国在全国五个城市开通的长城移动电话网，其就是为CDMA在中国的商业化推广进行的试点。　　所谓CDMA（码分多址）是一种以扩频通信为基础的载波调制和多址连接技术。我们打个比方，我们将带宽想象成一个大房子。所有的人都将进入这个唯一的大房子，如果他们使用完全不同的语言,他们就可以清楚地听到同伴的声音而只受到一些来自别人谈话的干扰。在这里,屋里的空气可以被想象成宽带的载波,而不同的语言即被当作编码,我们可以不断地增加用户直到整个背景噪音限制住了我们。如果能控制住用户的信号强度,在保持高质量通话的同时,我们就可以容纳更多的用户，这就是CDMA为什么在多年后又被重新带上了历史的舞台的重要原因。　　与FDMA和TDMA相比，CDMA具有许多独特的优点，其中一部分是扩频通信系统所固有的，另一部分则是由软切换和功率控制等技术所带来的。CDMA移动通信网是由扩频、多址接入、蜂窝组网和频率再用等几种技术结合而成，含有频域、时域和码域三维信号处理的一种协作，因此它具有抗干扰性好，抗多径衰落，保密安全性高，同频率可在多个小区内重复使用，所要求的载干比(C／I)小于l，容量和质量之间可做权衡取舍等属性。这些属性使CDMA比其它系统有非常重要的优势。对运营者来说，CDMA系统的大容量、大覆盖既可以提高频谱利用率，大大节约频率资源，又可以减少基站数量，降低工程建设成本，加快工程建设进度；并能以更经济的方式平滑过渡到第三代移动通信，是多快好省地解决本世纪移动通信市场发展容量需求的有效途径。　　二、CDMA系统的主要特点:　　CDMA技术是迈向未来电信网络的最佳频谱路径，并被ITU确定为第三代通信系统（IMT 2000）的主要技术。与目前的GSM采用的TDMA技术相比，CDMA具有许多独特的优点，能更好的适应无线通信的新需求。　　1、CDMA的频谱利用率高，容量大　　CDMA系统本身所固有的码分扩频技术加上先进的功率控制、话音激活技术，所以容量远大于GSM系统。依据IS-95A/B协议的CDMA One技术，至少可以提供3倍于GSM网络目前所能达到的容量。实施cdma2000 1X RTT之后，所能达到的容量将是GSM的6倍。　　频谱利用率高，容量大的直接好处：一是大大节省宝贵的频谱资源，二是满足城市内高话务密度的需要，减少网络拥塞，三是减少基站数量，使网络的扩容变得简单，易实施。　　2、CDMA的覆盖范围大　　CDMA的无线链路预算比GSM多3~6dB。正常情况下，CDMA的小区半径可达60公里，在采用了特殊技术手段后，半径可达200多公里。目前，澳洲电信的CDMA网络中就有一个覆盖半径超过200公里的基站。而GSM系统基站半径最大不得超过35公里。 覆盖范围的扩大所带来的直接优点是基站数量减少，基站选址容易。更为重要的是，基站数量的减少将大大降低网络配套电信设施如机房、供电、传输等的投入，加快建设速度。也适用于话务量较低、要求覆盖的地域又相当广的边远城镇和农村地区。　　3、CDMA的话音品质好，保密性强　　由于CDMA采用了伪随机序列PN进行扩频/解扩，在CDMA 8K EVRC话音编码时处理增益达21dB，话音品质相当好。经试验，其话音质量不仅明显优于GSM、模拟，可以与固网的话音质量相比拟，而且在强背景噪声环境下，还优于固网电话。在香港Hutchison、日本DDI/IDO的商用网上也证实了这点。而且CDMA采用的扩频通信技术使通信具有天然的保密性，其消息在空中信道上被截获的概率。　　4、CDMA的掉话率低　　统计表明，切换失败是引起掉话的最主要原因。CDMA系统“掉话”的现象明显减少，CDMA系统采用软切换技术，“先连接再断开”，这样完全克服了硬切换容易掉话的缺点。CDMA的软切换技术使切换的成功率远远高于模拟等硬切换蜂窝系统。　　5、可提供数据业务　　在数据通信方面，CDMA传送单位比特的成本比GSM低，因此更适合作为无线高速分组数据（如144Kbps）业务的接入手段，为移动/无线与Internet的融合提供了更好的技术条件。有关统计资料显示，全球移动话音业务的增长速度趋缓，移动数据业务的增势迅猛，IS-95 CDMA正好迎合了这种发展趋势。　　6、CDMA手机符合环保的要求　　CDMA手机的发射功率小，低的发射功率既对人体的辐射小、有“绿色手机”的美誉，还可延长手机电池的待机、通话时间。并且，随着基站数量的增多，发射功率会越来越小，这方面的优势也就越来越明显。　　7、CDMA网络成本低　　CDMA系统的大覆盖、少的基站数量、大容量、高频谱利用率、简单的频率规划等优势，可大大降低系统的建设成本和运营成本。　　三、FDMA、TDMA、CDMA三者的区别：　　频分多址（FDMA）是采用调频的多址技术。业务信道在不同的频段分配给不同的用户。如：TACS系统、AMPS系统等。　　时分多址（TDMA）是采用时分的多址技术。业务信道在不同的时间分配给不同的用户。如：GSM、 DAMPS等。　　CDMA（码分多址）是采用扩频的码分多址技术。所有用户在同一时间、同一频段上，根据不同的编码获得业务信道。　　目前的数字移动通信网的主要多址方式是FDMA、TDMA系统(GSM，DAMPS)。在频谱效率上约是模拟系统的3倍，容量有限；在话音质量上13kbit/s编码也很难达到有线电话水平；TDMA系统的业务综合能力较高，能进行数据和话音的综合，但终端接入速率有限(最高9.6kbit/s)；TDMA系统无软切换功能，因而容易掉话，影响服务质量；TDMA系统的国际漫游协议还有待进一步的完善和开发。因而TDMA并不是现代蜂窝移动通信的最佳无线接入，而CDMA码分多址技术完全适合现代移动通信网所要求的大容量、高质量、综合业务、软切换、国际漫游等。　　四、CDMA的主要技术　　下面我们简单介绍CDMA应用在第三代移动通信系统中的基本技术，即RAKE接收机、功率控制、软切换。　　★ RAKE接收机　　发射机发出的扩频信号，在传输过程中受到不同建筑物、山岗等各种障碍物的反射和折射，到达接收机时每个波束具有不同的延迟，形成多径信号。如果不同路径信号的延迟超过一定的时延，则在接收端可将不同的波束区别开来。将这些不同波束分别经过不同的延迟线，对齐以及合并在一起，则可达到变害为利，把原来是干扰的信号变成有用信号组合在一起。这就是RAKE接收机的基本原理。　　★ 功率控制　　在CDMA系统中，不同用户发射的信号由于距基站的距离不同，到达时的功率也不同。距离近的信号功率大，距离远的功率小，相互形成干扰,这种现象称为远近效应。CDMA系统要求所有用户到达基站接收机信号的平均功率要相等才能正常解扩，功率控制就是为解决这一问题。它调整各个用户发射机的功率，使其到达基站接收机的平均功率相等。功率控制的原理有两种类型：开环控制与闭环控制。　　★ 软切换　　移动台如果与两个基站同时连接时进行的切换称为软切换，在软切换中，当移动台与一个新的基站联系时，并不立即中断与原基站的联系。更软切换则指的是一个小区内不同扇区间的软切换。软切换是CDMA蜂窝系统中所独有的切换功能，可有效的提高切换的可靠性，保证了通信质量。　　★ 话音编码技术　　目前CDMA系统的话音编码主要有两种，即码激励线性预测编码(CELP)8kbit/s和13kbit/s。8kbit/s的话音编码达到GSM系统的13kbit/s的话音水平甚至更好。13kbit/s的话音编码已达到有线长途话音水平。　　五、CDMA常用术语　　■ Code Division Multiple Access (CDMA) 码分多址　　一种扩频多址数字式通信技术，通过独特的代码序列建立信道。　　■ Access Channel 选址信道　　用户站用来与基站通信的反向码分多址信道。选址信道用于呼出、寻呼应答和登记等简短信号消息交换。　　■ CDMA Channel 码分多址信道　　基站和用户站在指定的码分多址频率分配范围内进行传输的频道。　　■ Code Channel 代码信道　　前向码分多址信道的分信道。前向码分多址信道包括64条代码信道。0号代码信道被指定为导频信道。1至7号代码信道可被指定为寻呼信道或业务信道。32号代码信道可被指定为同步信道或业务信道。其余的代码信道则可被指定为业务信道。　　■ Forward CDMA Channel 前向码分多址信道　　从基站到用户站的码分多址信道。前向码分多址信道包含在指定的码分多址频率上利用特定导频时间偏移发射的一条或多条代码信道。这些代码信道是导频信道、同步信道、寻呼信道和业务信道。　　■ Forward Traffic Channel 前向业务信道　　从基站到用户站传输用户业务和信令信号的代码信道。　　■ Handoff 切换　　从一个基站向另一个基站转移用户站通信之动作。硬切换的特点是，通信信道短暂中断。软切换的特点是，一个以上的基站同时与同一个用户站保持通信。　　■ Paging Channel 寻呼信道　　前向码分多址信道中的一种代码信道，用于从基站向用户站传输控制信息和寻呼信息。　　■ Paging 寻呼　　有人向用户站呼叫时，寻找该用户站之动作。　　■ Pilot Channel 导频信道　　每个码分多址基站连续发射的未调制直接序列扩频信号。导频信道使得用户站能够获得前向码分多址信道时限，提供相干解调相位参考，并且为各基站提供信号强度比较手段籍以确定何时进行切换。　　■ Reverse CDMA Channel 反向码分多址信道　　从用户站到基站的码分多址信道。从基站的角度来看，反向码分多址信道是某个码分多址分配频率上所有用户站的发射信道之和。　　■ Reverse Link Power Control 反向链路功率控制　　一种程序，可确保所有的用户信号皆按其设定功率到达基站。　　■ Reverse Traffic Channel 反向业务信道　　从一个用户站向一个或几个基站传输用户业务和信令信号的反向码分多址信道。　　■ Sync Channel 同步信道　　前向码分多址信道中的32号代码信道，向用户传输同步信息。　　■ Traffic Channel 业务信道　　用户站和基站之间的通信通路，用于用户业务和信令信号传输。业务信道实际上包括成对的前向业务信道和反向业务信道

CDMA是中国联通公司的专卡专用网，CDMA是英文(Code Division Multiple Access）的缩写。第二次世界大战期间因战争的需要而研究开发出CDMA技术，其思想初衷是防止敌方对己方通讯的干扰，在战争期间广泛应用于军事抗干扰通信，后来由美国高通公司更新成为商用蜂窝电信技术，后来这中技术落伍了，才改成民用通讯，CDMA和GSM系统对手机发射功率要求比较 我们先来了解一下CDMA和GSM相关技术规范对手机发射功率的要求。目前普遍使用的GSM手机900MHz频段最大发射功率为2W (33dBm)，1800MHz频段最大发射功率为1W(30dBm)，同时规范要求，对于GSM900和1800频段，通信过程中手机最小发射功率分别不能低于5dBm和0dBm。CDMA IS-95A规范对手机最大发射功率要求为0.2W～1W(23dBm～30dBm)，目前网络实际上允许手机的最大发射功率为23dBm (0.2W)，规范对CDMA手机最小发射功率没有要求。 在实际通信过程中，在某个时刻某个地点，手机的实际发射功率取决于环境，系统对通信质量的要求,语音激活等诸多因素, 实际上就是取决于系统的链路预算。在通常的网络设计和规划中, 对于基本相同的误帧率要求, GSM系统要求到达基站的手机信号的载干比通常为9dB左右，由于CDMA系统采用扩频技术, 扩频增益对全速率编码的增益为21dB, (对其他低速率编码的增益更大), 所以对解扩前信号的等效载干比的要求小于 -14dB! (CDMA系统通常要解扩后信号的值为7dB左右)。 我们再来比较一下GSM和CDMA手机发射功率的初始值的取定及功率控制机制。手机与系统的通信可分为两个阶段，一是接入阶段，二是话务通信阶段。对于GSM系统，手机在随机接入阶段没有进入专用模式以前，是没有功率控制的，为保证接入成功，手机以系统允许的最大功率发射 (通常是手机的最大发射功率)。在分配专用信道(SDCCH或TCH)后，手机会根据基站的指令调整手机的发射功率，调整的步长通常为2dB。调整的频率为60ms一次。 对于CDMA系统，在随机接入状态下，手机会根据接收到的基站信号电平估计一个较小的值作为手机的初始发射功率, 发送第一个Access Probe，如果在规定的时间内没有得到基站的应答信息，手机会加大发射功率，发送第二个Access Probe，如果在规定时间内还没有得到基站的应答信息，手机会再加大发射功率。这个过程重复下去，直到收到基站的应答或者到达设定的最多尝试次数为止。在通话状态下，每1.25ms 基站会向手机发送一个功率控制命令信息，命令手机增大或减少发射功率, 步长为1dB。 由上面的比较可以看出，考虑到CDMA系统其他独有的技术, 如软切换、 RAKE接收机对多径的分集作用、强有力的前向纠错算法对上行链路预算的改善等, CDMA系统对手机的发射功率的要求比GSM系统对手机发射功的要求要小得多。而GSM手机在接入过程中以最大的功率发射，在通话过程中功率控制速度较慢，所以手机以大功率发射的机率较大。而CDMA手机独特的随机接入机制和快速的反向功率控制，可以使手机平均发射功率维持在一个较低的水平。上述的定性分析结论在后面的实际测量中得到了验证。 二、路测试验描述和结果分析 路测实验进行了CDMA和GSM手机在实际通信过程中发射功率的测试。CDMA测试手机和GSM测试手机同时拔打1861, 汽车内收音机调整到适当音量，模拟双向通话。车速40km左右。GSM手机每480ms抽样一次，CDMA手机每20ms抽样一次。试验测得的结果是： CDMA手机的线性平均发射功率为2.4dBm (1.72 mW),以最大功率 (23dBm, 0.2瓦) 发射的概率为0.2%；GSM手机的线性平均发射功率为28.9dBm (773 mW)，以最大功率(2瓦W)发射的概率为21.8%。值得注意的是目前北京市区的北京移动GSM网络已相当成熟，基站间距较小，GSM手机可以较小功率发射，而CDMA网络处于发展阶段, 网络优化后, 对CDMA手机发射功率的要求会更小。 三、手机安全辐射标准与手机发射功率 手机辐射对人体的影响尚在不断的观察与研究之中, 国外有大量相互矛盾的研究报告, 目前尚未有全面的科学的结论。目前国际上(包括美国FCC， NCRP，欧洲的CENEIEC)普遍采用的标准是SAR值(SPECIFIC ABSORPTION RATE)，它指的是人体单位质量吸收的射频功率。 (公式略) 由于手机在通话时靠近人的脑部(不带耳机)，手机辐射天线与人脑的距离通常小于15cm。人脑处于天线辐射的近场，由于人体组织结构的复杂性，理论上计算天线辐射功率与人体内场强分布的关系非常困难。但根据电磁场理论，有一点是可以肯定的，在天线结构以及手机和人体相对位置一定的情况下，天线输出功率越大，在人体内形成的电场强度越高，人体吸收的射频辐射功率越大。目前测量SAR值一个重要方法是使用人体组织等效模型，利用探头来测量受射频辐射的人体内的实际场强值。 对SAR要求较严的是FCC标准，对30MHz-15GHz频段推荐了两类辐射标准： 1. 受控制的辐射极限： 0.4mw/g(人体平均值)，峰值8mw/g(对任何1克人体组织平均)，平均时间6分钟； 2. 非控制的辐射极限 0.08mw/g(人体平均值), 峰值1.6mw/g(对任何1克人体组织平均)，平均时间30分钟。 手机辐射属于人不能控制射频源的非控制辐射。 需要特别指出的是，目前进行的手机SAR测试得到的结果，均是在手机以最大发射功率和全速率移动的情况下得到的。CDMA手机最大发射功率为 0.2W, GSM手机最大发射功率为2W，但GSM手机只在1/8的时间发射，而SAR值的测定是一个较长时间的平均，因此，GSM手机和CDMA手机在这种情况下的SAR值相近是不足为奇的。我们不能因为在这种极限情况下CDMA手机和GSM手机SAR值相当而武断地认为在实际的通信过程中CDMA手机和GSM手机辐射也相近。因为在实际通信过程中，GSM手机和CDMA手机都不会总是以最大功率发射，特别是CDMA手机以全速率，最大功率发射的概率极小。从前面路测的统计结果来看，GSM手机以大功率发射的概率远远大于CDMA 手机大功率发射的概率，CDMA手机的平均发射功率远远小于CDMA手机的最大发射功率，也远远小于GSM手机的平均发射功率，因此，在实际通信过程中的 CDMA手机对人体辐射的实际SAR值将大大低于CDMA手机标称的SAR值，也远低于GSM手机实际的SAR值。 另一方面, 客观地说, 目前广泛采用的SAR标准可能不能够全面反应手机辐射对人体的影响。因为该标准是根据电磁辐射对人体的热效应制定的。事实上, 电磁波, 特别是低频脉冲电磁波对人体辐射的非热效应也日益引起人们的关注, GSM手机发射产生的低频脉冲电磁波已经影响到精密医疗设备, 助听设备的正常使用, 是否对人体也有害, 目前尚无定论。为避免GSM手机的上述缺陷, 第三代移动通信系统的终端设备发射的将都是象CDMA手机一样连续的无线电波而非脉冲电波。 由于CDMA和GSM的技术体制对CDMA和GSM手机的发射功率的要求以及初始发射功率值的取定以及功率控制机制不同，在实际通信过程中， CDMA手机的平均发射功率远远低于GSM手机的平均发射功率。现网实测证实，CDMA手机的平均发射功率比GSM手机的发射功率小 500多倍，考虑到GSM手机只在八分之一时间内发射，在同等时间内，CDMA辐射的能量比GSM手机辐射的能量小60倍以上。 手机辐射的安全标准SAR值是在手机以最大功率发射的情况下得出的，在这种情况下GSM手机和CDMA手机的SAR值相当是完全正常的。由于 CDMA手机在实际通信过程中的平均发射功率远远小于CDMA手机的最大发射功率，也远小于GSM手机的平均发射功率，因此CDMA手机对人体的实际辐射远远低于手机最大发射功率下的SAR值，而且在使用过程中不辐射低频无线电波, CDMA手机是名副其实的"绿色手机"!

区别:1、信道带宽 模拟信道： 模拟信道的带宽 W=f2-f1 其中f1是信道能够通过的最低频率，f2是信道能够通过的最高频率，两者都是由信道的物理特性决定的。数字信道： 数字信道是一种离散信道，它只能传送离散值的数字信号，信道的带宽决定了信道中能不失真的传输脉序列的最高速率。2、信道带宽 模拟信道当组成信道的电路制成了，信道的带宽就决定了。为了是信号的传输的失真小些，信道要有足够的带宽。 数字信道一个数字脉冲称为一个码元，我们用码元速率表示单位时间内信号波形的变换次数，即单位时间内通过信道传输的码元个数。3、信道带宽 模拟信道，带宽按照公式W=f2-f1 计算。信道容量，在特定约束下，给定信道从规定的源发送消息的能力的度量。通常是在采用适当的代码，且差错率在可接受范围的条件下，以所能达到的最大比特率来表示。扩展资料码元速率的单位叫波特(Baud)，所以码元速率也叫波特率。早在1924年，贝尔实验室的研究员亨利·尼奎斯特就推导出了有限带宽无噪声信道的极限波特率，称为尼奎斯特定理。若信道带宽为W，则尼奎斯特定理指出最大码元速率为B=2W(Baud)尼奎斯特定理指定的信道容量也叫尼奎斯特极限，这是由信道的物理特性决定的。超过尼奎斯特极限传送脉冲信号是不可能的，所以要进一步提高波特率必须改善信道带宽。 码元携带的信息量由码元取的离散值个数决定。若码元取两个离散值，则一个码元携带1比特(bit)信息。若码元可取四种离散值，则一个码元携带2比特信息。总之一个码元携带的信息量n(bit)与码元的种类数N有如下关系:n=log2N 单位时间内在信道上传送的信息量(比特数)称为数据速率。在一定的波特率下提高速率的途径是用一个码元表示更多的比特数。如果把两比特编码为一个码元，则数据速率可成倍提高。我们有公式: R=B log2N=2W log2N(b/s) 其中R表示数据速率，单位是每秒比特，简写为bps或b/s 数据速率和波特率是两个不同的概念。仅当码元取两个离散值时两者才相等。对于普通电话线路，带宽为3000HZ，最高波特率为6000Baud。而最高数据速率可随编码方式的不同而取不同的值。这些都是在无噪声的理想情况下的极限值。实际信道会受到各种噪声的干扰，因而远远达不到按尼奎斯特定理计算出的数据传送速率。香农(shannon)的研究表明。有噪声的极限数据速率可由下面的公式计算： C =W log2（1+s/n） 这个公式叫做香农定理，其中W为信道带宽，S为信号的平均功率，N为噪声的平均功率，s/n叫做信噪比。由于在实际使用中S与N的比值太大，故常取其分贝数(db)。分贝与信噪比的关系为 : db=10log10s/n 例如当s/n为1000，信噪比为30db。这个公式与信号取的离散值无关，也就是说无论用什么方式调制，只要给定了信噪比，则单位时间内最大的信息传输量就确定了。例如信道带宽为3000HZ，信噪比为30db，则最大数据速率为 C=3000log（1+1000）≈3000×9.97≈30000b/s 这是极限值，只有理论上的意义。实际上在3000HZ带宽的电话线上数据速率能达到9600b/s就很不错了。

OFDM —— OFDM(Orthogonal Frequency Division Multiplexing)即正交频分复用技术，实际上OFDM是MCM Multi-CarrierModulation，多载波调制的一种。其主要思想是：将信道分成若干正交子信道，将高速数据信号转换成并行的低速子数据流，调制到在每个子信道上进行传输。正交信号可以通过在接收端采用相关技术来分开，这样可以减少子信道之间的相互干扰 ICI 。每个子信道上的信号带宽小于信道的相关带宽，因此每个子信道上的可以看成平坦性衰落，从而可以消除符号间干扰。而且由于每个子信道的带宽仅仅是原信道带宽的一小部分，信道均衡变得相对容易。 CDMA与OFDM之技术比较 频谱利用率、支持高速率多媒体服务、系统容量、抗多径信道干扰等因素是目前大多数固定宽带无线接入设备商在选择CDMA（码分多址）或OFDM（正交频分复用）作为点到多点（PMP）的关键技术时的主要出发点。而这两种技术在这些方面都各有所长，因此设备商需要根据实际情况权衡利弊，进行综合分析，从而做出最佳选择。 CDMA技术是基于扩频通信理论的调制和多址连接技术。OFDM技术属于多载波调制技术，它的基本思想是将信道分成许多正交子信道，在每个子信道上使用一个子载波进行调制，并且各个子载波并行传输。OFDM和CDMA技术各有利弊。CDMA具有众所周知的优点，而采用多种新技术的OFDM也表现出了良好的网络结构可扩展性、更高的频谱利用率、更灵活的调制方式和抗多径干扰能力。下面主要从调制技术、峰均功率比、抗窄带干扰能力等角度分析这两种技术在性能上的具体差异。 ——调制技术。一般来说，无线系统中频谱效率可以通过采用16QAM（正交幅度调制）、64QAM乃至更高阶的调制方式得到提高，而且一个好的通信系统应该在频谱效率和误码率之间获得最佳平衡。 在CDMA系统中，下行链路可支持多种调制，但每条链路的符号调制方式必须相同，而上行链路却不支持多种调制，这就使得CDMA系统丧失了一定的灵活性。并且，在这种非正交的链路中，采用高阶调制方式的用户必将会对采用低阶调制的用户产生很大的噪声干扰。 在OFDM系统中，每条链路都可以独立调制，因而该系统不论在上行还是在下行链路上都可以容易地同时容纳多种混合调制方式。这就可以引入“自适应调制”的概念。它增加了系统的灵活性，例如，在信道好的条件下终端可以采用较高阶的如64QAM调制以获得最大频谱效率，而在信道条件变差时可以选择QPSK（四相移相键控）调制等低阶调制来确保信噪比。这样，系统就可以在频谱利用率和误码率之间取得最佳平衡。此外，虽然信道间干扰限制了某条特定链路的调制方式，但这一点可以通过网络频率规划和无线资源管理等手段来解决。 ——峰均功率比（PAPR）。这也是设备商们应该考虑的一个重要因素。因为PAPR过高会使得发送端对功率放大器的线性要求很高，这就意味着要提供额外功率、电池备份和扩大设备的尺寸，进而增加基站和用户设备的成本。 CDMA系统的PAPR一般在5～11dB，并会随着数据速率和使用码数的增加而增加。目前已有很多技术可以降低CDMA的PAPR。 在OFDM系统中，由于信号包络的不恒定性，使得该系统对非线性很敏感。如果没有改善非线性敏感性的措施，OFDM技术将不能用于使用电池的传输系统和手机等。目前有很多技术可以降低OFDM的PAPR。 ——抗窄带干扰能力。CDMA的最大优势就表现在其抗窄带干扰能力方面。因为干扰只影响整个扩频信号的一小部分；而OFDM中窄带干扰也只影响其频段的一小部分，而且系统可以不使用受到干扰的部分频段，或者采用前向纠错和使用较低阶调制等手段来解决。 ——抗多径干扰能力。在无线信道中，多径传播效应造成接收信号相互重叠，产生信号波形间的相互干扰，使接收端判断错误。这会严重地影响信号传输的质量。 为了抵消这种信号自干扰，CDMA接收机采用了RAKE分集接收技术来区分和绑定多路信号能量。为了减少干扰源，RAKE接收机提供一些分集增益。然而由于多路信号能量不相等，试验证明，如果路径数超过7或8条，这种信号能量的分散将使得信道估计精确度降低，RAKE的接收性能下降就会很快。 OFDM技术与RAKE接收的思路不同，它是将待发送的信息码元通过串并变换，降低速率，从而增大码元周期，以削弱多径干扰的影响。同时它使用循环前缀（CP）作为保护间隔，大大减少甚至消除了码间干扰，并且保证了各信道间的正交性，从而大大减少了信道间干扰。当然，这样做也付出了带宽的代价，并带来了能量损失：CP越长，能量损失就越大。 ——功率控制技术。在CDMA系统中，功率控制技术是解决远近效应的重要方法，而且功率控制的有效性决定了网络的容量。相对来说功率控制不是OFDM系统的基本需求。OFDM系统引入功率控制的目的是最小化信道间干扰。 ——网络规划。由于CDMA本身的技术特性，CDMA系统的频率规划问题不很突出，但却面临着码的设计规划问题。OFDM系统网络规划的最基本目的是减少信道间的干扰。由于这种规划是基于频率分配的，设计者只要预留些频段就可以解决小区分裂的问题。 ——均衡技术。均衡技术可以补偿时分信道中由于多径效应而产生的ISI。在CDMA系统中，信道带宽远远大于信道的平坦衰落带宽。由于扩频码自身良好的自相关性，使得在无线信道传输中的时延扩展可以被看作只是被传信号的再次传送。如果这些多径信号相互间的延时超过一个码片的长度，就可被RAKE接收端视为非相关的噪声，而不再需要均衡。 对OFDM系统，在一般的衰落环境下，均衡不是改善系统性能的有效方法，因为均衡的实质是补偿多径信道特性。而OFDM技术本身已经利用了多径信道的分集特性，因此该系统一般不必再作均衡

是这么回事儿：传统的己内酰胺生产工艺中，会产生硫酸铵的副产物，这种硫酸铵就成为己内酰胺级别了。理想的己内酰胺生产工艺，是要尽量减低硫酸铵的副产量的，因为硫酸铵价值很低，目前比较先进的工艺可以做到1.4比1也就是说生产1吨的己内酰胺，副产1.4吨的硫酸铵。而日本住友化学利用气像贝克曼重排技术，可以做到完全零副产硫酸铵的水平

1、形态不同。社会主义是一种社会学思想，属于思想意识形态；社会主义社会是一种社会制度和形态。2、发展阶段不同。社会主义最早起源于空想社会主义，至19世纪30-40年代后由马克思、恩格斯科学总结欧洲工人运动的经验而创立了科学社会主义。社会主义社会在经历了巴黎公社、国际共产主义运动以后，由前苏联通过十月革命而实现了第一个社会主义社会国家。扩展资料：21世纪初的社会主义国家：即中国、越南、朝鲜、老挝、古巴。历史上的社会主义国家：苏联、波兰、罗马尼亚、民主德国、保加利亚、捷克斯洛伐克、南斯拉夫、阿尔巴尼亚、匈牙利等。社会主义思想流派：科学社会主义〔又称“马克思列宁主义”〕；民主社会主义〔又称“社会民主主义”〕；国家社会主义〔又称“拉萨尔主义”〕。社会主义社会的发展方向：1、社会生产力高度发展，社会产品极大丰富。2、全体社会成员的科学文化教育水平得到极大提高，成为全面发展的新人。3、全体社会成员的共产主义思想觉悟和道德品质极大地提高。4、在消灭一切剥削阶级及其思想影响的基础上，进一步消灭工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的差别以及反映这些差别的资产阶级权利，这是从社会主义过渡到共产主义的社会政治条件。5、无产阶级革命在全世界取得胜利。参考资料来源：百度百科-社会主义社会参考资料来源：百度百科-社会主义

4月13日 07:58 建构主义的教学模式、教学方法与教学设计一、建构主义的由来与发展建构主义(Constructivism)也译作结构主义，其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家，他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法，他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究儿童的认知发展。他认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得到发展。儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:“同化”与“顺应”。认知个体(儿童)就是通过同化与顺应这两种形式来达到与周围环境的平衡:当儿童能用现有图式去同化新信息时，他是处于一种平衡的认知状态;而当现有图式不能同化新信息时，平衡即被破坏，而修改或创造新图式(即顺应)的过程就是寻找新的平衡的过程。儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来，并在“平衡——不平衡——新的平衡”的循环中得到不断的丰富、提高和发展。这就是皮亚杰关于建构主义的基本观点。在皮亚杰的上述理论的基础上，科尔伯格在认知结构的性质与认知结构的发展条件等方面作了进一步的研究;斯腾伯格和卡茨等人则强调了个体的主动性在建构认知结构过程中的关键作用，并对认知过程中如何发挥个体的主动性作了认真的探索;维果斯基创立的“文化历史发展理论”则强调认知过程中学习者所处社会文化历史背景的作用，在此基础上以维果斯基为首的维列鲁学派深入地研究了“活动”和“社会交往”在人的高级心理机能发展中的重要作用。所有这些研究都使建构主义理论得到进一步的丰富和完善，为实际应用于教学过程创造了条件。二、建构主义的教学模式与教学方法在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义，不仅形成了全新的学习理论，也正在形成全新的教学理论。建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。这就意味着教师应当在教学过程中采用全新的教学模式(彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式)、全新的教学方法和全新的教学设计思想，因而必然要对传统的教学理论、教学观念提出挑战，从而在形成新一代学习理论一一建构主义学习理论的同时，也逐步形成了与建构主义学习理论相适应的新一代教学模式、教学方法和教学设计思想。教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。教学活动进程的简称就是通常所说的“教学过程”。众所周知，在传统教学过程中包含教师、学生、教材等三个要素。在现代化教学中，通常要运用多种教学媒体，所以还应增加“媒体”这个要素。这四个要素在教学过程中不是彼此孤立、互不相关地简单组合在一起，而是彼此相互联系、相互作用形成一个有机的整体。既然是有机的整体就必定具有稳定的结构形式，由教学过程中的四个要素所形成的稳定的结构形式，就称之为“教学模式”。那么，建构主义的教学模式应是怎样的呢?建构主义学习理论提倡教师指导下的、以学生为中心的学习;建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建构等四大要素。这样，我们就可以将与建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式概括为:“以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。”在这种模式中，学生是知识意义的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者;教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者、灌输者;教材所提供的知识不再是教师传授的内容，而是学生主动建构意义的对象;媒体也不再是帮助教师传授知识的手段、方法，而是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的认知工具。显然，在这种场合，教师、学生、教材和媒体等四要素与传统教学相比，各自有完全不同的作用，彼此之间有完全不同的关系。但是这些作用与关系是非常清楚、非常明确的，因而成为教学活动进程的另外一种稳定结构形式，即建构主义学习环境下的教学模式。在上述建构主义的教学模式下，目前已开发出的、比较成熟的教学方法主要有以下几种:1.支架式教学(scaffoM城Instructfon)根据欧共体“远距离教育与训练项目"，(DGxlll)的有关文件，支架式教学被定义为:“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架(C。nC。ptual fraln。w。rk)。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。”很显然，这种教学思想是来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区"，理论。维果斯基认为，在儿童智力活动中，对于所要解决的问题和原有能力之间可能存在差异，通过教学，儿童在教师帮助下可以消除这种差异，这个差异就是“最邻近发展区”。换句话说，最邻近发展区定义为，儿童独立解决问题时的实际发展水平(第一个发展水平)和教师指导下解决问题时的潜在发展水平(第二个发展水平)之间的距离。可见儿童的两个发展水平之间的状态是由教学决定的，即教学可以创造最邻近发展区。因此教学绝不应消极地适应儿童智力发展的已有水平，而应当走在发展的前面，不停顿地把儿童的智力从一个水平引导到另一个新的更高的水平。建构主义者正是从维果斯基的思想出发，借用建筑行业中使用的“脚手架”(sCaffolding)作为上述概念框架的形象化比喻，其实质是利用上述概念框架作为学习过程中的脚手架。如上所述，这种框架中的概念是为发展学生对问题的进一步理解所需要的，也就是说，该框架应按照学生智力的“最邻近发展区"，来建立，因而可通过这种脚手架的支撑作用(或曰“支架作用"，)不停顿地把学生的智力从一个水平提升到另一个新的更高水平，真正做到使教学走到发展的前面。支架式教学由以下几个环节组成:(l)搭脚手架一一围绕当前学习主题，按“最邻近发展区"，的要求建立概念框架。(2)进入情境一将学生引入一定的问题情境(概念框架中的某个节点)。(3)独立探索一让学生独立探索。探索内容包括:确定与给定概念有关的各种属性，并将各种属性按其重要性大小顺序排列。探索开始时要先由教师启发引导(例如演示或介绍理解类似概念的过程)，然后让学生自己去分析;探索过程中教师要适时提示，帮助学生沿概念框架逐步攀升。起初的引导帮助可以多一些，以后逐渐减少一一愈来愈多地放手让学生自己探索;最后要争取做到无需教师引导，学生自己能在概念框架中继续攀升。(4)协作学习一一进行小组协商、讨论。讨论的结果有可能使原来确定的、与当前所学概念有关的属性增加或减少，各种属性的排列次序也可能有所调整，并使原来多种意见相互矛盾、且态度纷呈的复杂局面逐渐变得明朗、一致起来。在共享集体思维成果的基础上达到对当前所学概念比较全面、正确的理解，即最终完成对所学知识的意义建构。(5)效果评价一一对学习效果的评价包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价，评价内容包括:l)自主学习能力;2)对小组协作学习所作出的贡献;3)是否完成对所学知识的意义建构。2.抛锚式教学(A以五ored Instructfon)这种教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了(就像轮船被锚固定一样)。建构主义认为，学习者要想完成对所学知识的意义建构，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间联系的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习)，而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。由于抛锚式教学要以真实事例或问题为基础(作为“锚，，)，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”。抛锚式教学由这样几个环节组成:(l)创设情境一一使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生。(2)确定问题一一在上述情境下，选择出与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容(让学生面临一个需要立即去解决的现实问题)。选出的事件或问题就是“锚”，这一环节的作用就是“抛锚”。(3)自主学习一一不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题，而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索(例如需要搜集哪一类资料、从何处获取有关的信息资料以及现实中专家解决类似问题的探索过程等)，并要特别注意发展学生的“自主学习"，能力。自主学习能力包括:l)确定学习内容表的能力(学习内容表是指，为完成与给定问题有关的学习任务所需要的知识点清单);2)获取有关信息与资料的能力(知道从何处获取以及如何去获取所需的信息与资料);3)利用、评价有关信息与资料的能力。(4)协作学习一一讨论、交流，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。(5)效果评价一一由于抛锚式教学要求学生解决面临的现实问题，学习过程就是解决问题的过程，即由该过程可以直接反映出学生的学习效果。因此对这种教学效果的评价往往不需要进行独立于教学过程的专门测验，只需在学习过程中随时观察并记录学生的表现即可。3.随机进入教学(Random Access Instruct沁n)由于事物的复杂性和问题的多面性，要做到对事物内在性质和事物之间相互联系的全面了解和掌握、即真正达到对所学知识的全面而深刻的意义建构是很困难的。往往从不同的角度考虑可以得出不同的理解。为克服这方面的弊病，在教学中就要注意对同一教学内容，要在不同的时间、不同的情境下，为不同的教学目的、用不同的方式加以呈现。换句话说，学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解，这就是所谓“随机进入教学”。显然，学习者通过多次“进入”同一教学内容将能达到对该知识内容比较全面而深入的掌握。这种多次进入，绝不是像传统教学中那样，只是为巩固一般的知识、技能而实施的简单重复。这里的每次进入都有不同的学习目的，都有不同的问题侧重点。因此多次进入的结果，绝不仅仅是对同一知识内容的简单重复和巩固，而是使学习者获得对事物全貌的理解与认识上的飞跃。随机进入教学的基本思想源自建构主义学习理论的一个新分支一一“弹性认知理论”(C。gnitiv。fl。xibilitv th。。明。这种理论的宗旨是要提高学习者的理解能力和他们的知识迁移能力(即灵活运用所学知识的能力)。不难看出，随机进入教学对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的目的、用不同方式加以呈现的要求，正是针对发展和促进学习者的理解能力和知识迁移能力而提出的，也就是根据弹性认知理论的要求而提出的。随机进入教学主要包括以下几个环节:(l)呈现基本情境一一向学生呈现与当前学习主题的基本内容相关的情境。(2)随机进入学习一一取决于学生“随机进入”学习所选择的内容而呈现与当前学习主题的不同侧面特性相关联的情境。在此过程中教师应注意发展学生的自主学习能力，使学生逐步学会自己学习。(3)思维发展训练一一由于随机进入学习的内容通常比较复杂，所研究的问题往往涉及许多方面，因此在这类学习中，教师还应特别注意发展学生的思维能力。其方法是:l)教师与学生之间的交互应在“元认知级"，进行(即教师向学生提出的问题，应有利于促进学生认知能力的发展而非纯知识性提问);2)要注意建立学生的思维模型，即要了解学生思维的特点(例如教师可通过这样一些问题来建立学生的思维模型:“你的意思是指?"，“你怎么知道这是正确的?"，“这是为什么?"，等等);3)注意培养学生的发散性思维(这可通过提出这样一些问题来达到:“还有没有其它的含义?”“请对A与B之间作出比较”，“请评价某种观点”等等)。(4)小组协作学习一一围绕呈现不同侧面的情境所获得的认识展开小组讨论。在讨论中，每个学生的观点在和其他学生以及教师一起建立的社会协商环境中受到考察、评论，同时每个学生也对别人的观点、看法进行思考并作出反映。(5)学习效果评价一一包括自我评价与小组评价，评价内容与支架式教学中相同。由以上介绍可见，建构主义的教学方法尽管有多种不同的形式，但是又有其共性，即它们的教学环节中都包含有情境创设、协作学习(在协作、讨论过程中当然还包含有“对话”)，并在此基础上由学习者自身最终完成对所学知识的意义建构。这是由建构主义的学习环境所决定的。建构主义的学习环境包含情境、协作、会话和意义建构等四大要素。既然上述各种教学方法都是在建构主义学习环境下实施的，那就不能不受到这些要素的制约，否则将不成其为建构主义理论指导下的教学过程。三、建构主义学习环境下的教学设计1.传统教学设计的内容与步骤众所周知，传统的教学设计通常包含下列内容与步骤:(l)确定教学目标(我们期望学生通过学习应达到什么样的结果);(2)分析学习者的特征(是否具有学习当前内容所需的预备知识，以及具有哪些认知特点和个性特征等);(3)根据教学目标确定教学内容(为达到教学目标所需掌握的知识单元)和教学顺序(对各知识单元进行教学的顺序);(4)根据教学内容和学习者特征的分析确定教学的起点;(5)制定教学策略(包括教学活动进程的设计和教学方法的选择);(6)根据教学目标和教学内容的要求选择与设计教学媒体;(7)进行教学评价(以确定学生达到教学目标的程度)，并根据评价所得到的反馈信息对上述教学设计中的某一个或某几个环节作出修改或调整。经过多年来众多教学设计专家的努力，传统教学设计已发展成为具有较完整、严密的理论方法体系和很强可操作性的独立学科，并且已有大量的专著及教材问世，但是其基本内容都离不开上述七个方面。传统教学设计有许多优点，但也存在一个较大的弊病:以教师为中心，只强调教师的“教”而忽视学生的“学”，全部教学设计理论都是围绕如何“教”而展开，很少涉及学生如何“学”的问题。按这样的理论设计的课堂教学，学生参与教学活动的机会少，大部分时间处于被动接受状态，学生的主动性、积极性很难发挥。2.建构主义学习环境下的教学设计原则由于建构主义学习理论强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者;教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用，并不要求教师直接向学生传授和灌输知识。可见在建构主义学习环境下，教师和学生的地位、作用和传统教学相比已发生很大的变化。在这种情况下，如果仍然沿用传统的教学设计理论与方法来指导，显然是不适宜的。为此，近年来，教育技术领域的专家们进行了大量的研究与探索，力图建立一套能与建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的全新的教学设计理论与方法体系。尽管这种理论体系的建立是一项艰巨的任务，并非短期内能够完成。但是其基本思想及主要原则已日渐明朗，并已开始实际应用于指导基于多媒体和Int。:n。t的建构主义学习环境的教学设计。综观近年来在国外主要教育技术刊物和国际会议上发表的多种建构主义学习环境，可以将其中使用的教学设计原则概括如下:(l)强调以学生为中心明确“以学生为中心”，这一点对于教学设计有至关重要的指导意义，因为从“以学生为中心”出发还是从“以教师为中心”出发将得出两种全然不同的设计结果。至于如何体现以学生为中心，建构主义认为可以从三个方面努力:l)要在学习过程中充分发挥学生的主动性，要能体现出学生的首创精神;2)要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识(将知识“外化”);3)要让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案(实现自我反馈)。以上三点即发挥首创精神、将知识外化和实现自我反馈可以说是体现以学生为中心的三个要素。(2)强调“情境”对意义建构的重要作用建构主义认为，学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，可以使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前学习到的新知识，从而赋予新知识以某种意义;如果原有经验不能同化新知识，则要引起“顺应”过程，即对原有认知结构进行改造与重组。总之，通过“同化”与“顺应”才能达到对新知识意义的建构。在传统的课堂讲授中，由于不能提供实际情境所具有的生动性、丰富性，同化与顺应过程较难发生，因而将使学习者对知识的意义建构发生困难。(3)强调“协作学习"，对意义建构的关键作用建构主义认为，学习者与周围环境的交互作用，对于学习内容的理解(即对知识意义的建构)起着关键性的作用。这是建构主义的核心概念之一。学生们在教师的组织和引导下一起讨论和交流，共同建立起学习群体并成为其中的一员。在这样的群体中，共同批判地考察各种理论、观点信仰和假说;进行协商和辩论，先内部协商(即和自身争辩到底哪一种观点正确)，然后再相互协商(即对当前问题摆出各自的看法、论据及有关材料并对别人的观点作出分析和评论)。通过这样的协作学习环境，学习者群体(包括教师和每位学生)的思维与智慧就可以被整个群体所共享，即整个学习群体共同完成对所学知识的意义建构，而不是其中的某一位或某几位学生完成意义建构。(4)强调对学习环境(而非教学环境)的设计建构主义认为，学习环境是学习者可以在其中进行自由探索和自主学习的场所。在此环境中学生可以利用各种工具和信息资源(如文字材料、书籍、音像资料、cAI与多媒体课件以及Int。:n。t上的信息等)来达到自己的学习目标。在这一过程中学生不仅能得到教师的帮助与支持，而且学生之间也可以相互协作和支持。按照这种观念，学习应当被促进和支持而不应受到严格的控制与支配;学习环境则是一个支持和促进学习的场所。在建构主义学习理论指导下的教学设计应是针对学习环境而非教学环境的设计。这是因为，教学意味着更多的控制与支配，而学习则意味着更多的主动与自由。 (5)强调利用各种信息资源来支持“学”(而非支持“教，，)为了支持学习者的主动探索和完成意义建构，在学习过程中要为学习者提供各种信息资源(包括各种类型的教学媒体和教学资料)。但是必须明确:这里利用这些媒体和资料并非用于辅助教师的讲解和演示，而是用于支持学生的自主学习和协作式探索。因此对传统教学设计中有关“教学媒体的选择与设计”这一部分，将有全新的处理方式。例如在传统教学设计中，对媒体的呈现要根据学生的认知心理和年龄特征作精心的设计。现在由于把媒体的选择、使用与控制的权力交给了学生，这种设计就完全没有必要了。反之，对于信息资源应如何获取、从哪里获取，以及如何有效地加以利用等问题，则成为主动探索过程中迫切需要教师提供帮助的内容。显然，这些问题在传统教学设计中是不会碰到或是很少碰到的，而在建构主义学习环境下，则成为函待解决的普遍性问题。(6)强调学习过程的最终目的是完成意义建构(而非完成教学目标)在传统教学设计中，教学目标是高于一切的，它既是教学过程的出发点，又是教学过程的归宿。通过教学目标分析可以确定所需的教学内容和教学内容的安排次序;教学目标还是检查最终教学效果和进行教学评估的依据。但是在建构主义学习环境中，由于强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。在这样的学习环境中，教学设计通常不是从分析教学目标开始，而是从如何创设有利于学生意义建构的情境开始，整个教学设计过程紧紧围绕“意义建构”这个中心而展开，不论是学生的独立探索、协作学习还是教师辅导，总之，学习过程中的一切活动都要从属于这一中心，都要有利于完成和深化对所学知识的意义建构。在学习过程中强调对知识的意义建构，这一点无疑是正确的。但是，在当前建构主义学习环境的教学设计中，往往看不到教学目标分析这类字眼，“教学目标”被“意义建构”所取代，似乎在建构主义学习环境下完全没有必要进行教学目标分析。这种看法则是片面的，不应该把二者对立起来。因为“意义建构”是指对当前所学知识的意义进行建构，而“当前所学知识”这一概念是含糊的、笼统的。某一节的课文内容显然是当前所要学习的知识，但是一节课总是由若干知识单元(知识点)组成的，而各个知识单元的重要性是不相同的:有的属于基本概念、基本原理(是教学目标要求必须“掌握”的内容);有的则属于一般的事实性知识或当前学习阶段只需要知道还无需掌握的知识(对这类知识教学目标只要求“了解，，)。可见，对当前所学内容不加区分一律要求对其完成“意义建构”(即达到较深刻的理解与掌握)是不适当的。正确的作法应该是:在进行教学目标分析的基础上选出当前所学知识中的基本概念、基本原理、基本方法和基本过程作为当前所学知识的“主题”(或曰“基本内容，，)，然后再围绕这个主题进行意义建构。这样建构的“意义”才是真正有意义的，才是符合教学要求的。3.建构主义学习环境下教学设计的内容与步骤根据以上分析，我们认为建构主义学习环境下的教学设计应当包含下列内容与步骤:(l)教学目标分析对整门课程及各教学单元进行教学目标分析，以确定当前所学知识的“主题”。(2)情境创设创设与主题相关的、尽可能真实的情境。(3)信息资源设计信息资源的设计是指:确定学习本主题所需信息资源的种类和每种资源在学习本主题过程中所起的作用。对于应从何处获取有关的信息资源，如何去获取以及如何有效地利用这些资源等问题，如果学生确实有困难，教师应给以适当的帮助。(4)自主学习设计根据所选择的不同教学方法，对学生的自主学习作不同的设计:l)如果是支架式教学，则围绕上述主题建立一个相关的概念框架。如前所述，框架的建立应遵循维果斯基的“最邻近发展区"，理论，且要因人而异(每个学生的最邻近发展区并不相同)，以便通过概念框架把学生的智力发展从一个水平引导到另一个更高的水平，就像沿着脚手架那样一步步向上攀升。2)如果是抛锚式教学，则根据上述主题在相关的实际情境中去确定某个真实事件或真实问题(“抛锚，")。然后围绕该问题展开进一步的学习一一对给定问题进行假设，通过查询各种信息资料和逻辑推理对假设进行论证，根据论证的结果制定解决问题的行动规划，实施该计划并根据实施过程中的反馈，补充和完善原有认识。3)如果是随机进入教学，则进一步创设能从不同侧面、不同角度表现上述主题的多种情境，以便供学生在自主探索过程

《辞海》（1989）对“观念”一词的解释有两条，一是“看法、思想。思维活动的结果”，二是“观念（希腊文idea）。通常指思想。有时亦指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象。”（《辞海》第1367页）通过对英文idea的考察发现，-ide有时用作后缀，表示“……化合物”或“合成物”。而idea一词的英文含义却有10条之多，这里仅列出其中的4条用法。（1）主意、念头、思想、计划、打算、意见（A picture in the mind）；（2）想象，模糊想法（a guess, feeling of probability）； (3)理念，理性概念，观念（a philosophical use, means a perfect and eternal archetype of which reality is an imperfect copy.）；（4）理解（understanding）。这些用法可以分为两个层次，一是一般意义上的观念或观点，比如我们可以说，“我有一个想法、看法、意见、念头”或“我的观点、想法、意见是……”；二是哲学意义上的观念，或学说。而我们所使用的往往是一般意义上的观点或观念，也就是我们对教育、对教学等的看法，所持有的信念。为了更好的理解“理念”一词的含义，我们从英文中寻找其对等词，或者说我们都把那些英语词汇翻译成“理念”。实际上，我们经常把idea一词译为“观点、看法、主意、想法”，而很少把它译为“观念”。“观念”一词的英文对等词有这样一些： concept、conception、 idea、 notion、 thought、和 impression。在这几个词里面，Concept和 conception用于大范围内的成形的思想，意思是“在脑海中形成的公式化想法；系统而确切的思想或观念”，即我们平常所说的“概念”。比如我们都熟悉的“新概念英语”（new concept English）。其实我们也可译成“新理念英语”，只不过在1980年代时我们不用“理念”这个词表达一种新思想、新思维。idea是综合性最强，应用最广的一个，有时候，它可以表示一种“映像”（image），或者是一种从一点点信息中设想的，而从未觉察的东西。Thought一词是指明显的智力活动，特别是指经过思考和推理后得出的结论，与单纯的观察、感觉或愿望不同。Notion一般指模糊的、笼统的甚至是荒谬的想法。Impression则指外界刺激物在头脑中留下的模糊的观念、记忆或者信念。在英语里，用来表达教育教学观念或理念的除了上面的词以外，用得最多的是philosophy、perspective和creed这几个词，在一些场合也用rationale。比如 teaching perspectives, teaching philosophy, 或者my philosophy of teaching, personal perspectives on teaching and learning。最为典型的是杜威（1897）的“My pedagogic creed”（我的教育信条）。[①] Philosophy在这种情况下不是“哲学”的意思，而是对某人或事物的基本看法和持有的观点。Perspective在此种情况下的含义除了“观点、观念、看法、想法”之外，还有“视野、图景”的意思。综上，无论是汉语的用法，还是英语的用法，“理念”实际上就是我们对某种事物的观点、看法和信念。在很多情况下，理念和观念都是可以互用的。比如：“一是认为新的教育理念是外在于信息技术的，因此存在两个彼此独立的对象：教育观念和信息技术，前者凌驾于后者之上，教育观念对信息技术有一种支配作用，教育信息化就变成了教育与现代信息技术的结合。其实情况正好相反，在今天日新月异发展着的信息技术中早已蕴含着我们需要去领悟的教育新理念，是信息技术为我们提供了新的教育理念并激发我们的教育想象力，而不是教育理念提供了信息技术发挥的方向。基于信息技术的教育改革就是揭示内含于信息技术中的新观念并使其彰显为课程改革的基本理念。这是基于信息技术的‘教育转型"；二是恐惧技术对人的控制，……。”[②] 在这里作者实际上是将“理念”与“观念”相互借用的。这也说明“理念”就是我们常说的“观念”。

雅辛奖和金手套没有区别，两个指的是同一个奖。世界杯金手套奖(GoldenGlove)，原称世界杯雅辛奖(YashinAward)。列夫·雅辛是20世纪五六十年代最佳守门员，也是世界足球史上最伟大的守门员之一。金手套奖颁给世界杯比赛中表现最佳的守门员。在2010年以前，这个奖项叫做雅辛奖。国际足联技术研究小组根据世界杯决赛阶段比赛中门将的表现评出此奖。

寄生部位、传播途径和危害程度不同。1、鼠妇虫：鼠妇虫也称为血吸虫，是一种体形细长、尾部较尖的条形虫，寄生在淡水蜗牛体内。人类通过饮用或食用受污染的淡水而感染该虫。鼠妇虫主要影响人体肝脏和胆道系统，一般导致肝硬化、肝癌等严重后果。2、土鳖虫：土鳖虫也称为钩虫，是一种前端弯曲呈钩状的小型寄生虫，寄生在动物肠道内。人类感染土鳖虫主要通过接触受污染的土壤、水源等途径。土鳖虫会危害人体消化系统，引起腹泻、贫血等症状。3、破血虫：破血虫也称为锥虫，是一种细长而稍微弯曲的寄生虫，寄生在人体或动物的血液中。人类感染破血虫主要通过叮咬传播的方式。破血虫会对人体造成负面影响，引起发热、头痛、肌肉酸痛等症状。

北舞和舞协的区别如下：1、主办单位不同：北舞考级由北京舞蹈学院；主办舞协考级由中国舞蹈家协会主办。2、考试级别设置不同：北舞考级设置为13级；舞协考级设置为10级。3、推出时间和普及程度不同：北舞推出中国舞等级考试的时间较长，参加的人数较多，因而被社会认可的程度自然也较高舞协考级2006年才通过文化部，正式批准开始跨省舞蹈，因而相对北舞参与人数少一些。4、教材不同：北舞采用《中国舞等级考试教材》内容比较系统、完整；舞协采用《中国舞蹈考级教材》，更加注重表演系，娱乐性强，所含的舞蹈种类较多，趣味性很强。北京舞蹈学院介绍：北京舞蹈学院（Beijing Dance Academy），位于北京市，是一所以高素质舞蹈人才培养、高水平舞蹈理论研究和作品创作为主要任务的全日制普通高等学校，是中华人民共和国第一所专业舞蹈学校，是中国唯一一所专门化的舞蹈教育高等学府；也是当今世界规模最大、专业设置全面的舞蹈知名院校。学校前身为北京舞蹈学校，始建于1954年；1978年经国务院批准正式成立北京舞蹈学院，隶属于文化部；2000年划转北京市人民政府。根据2023年4月学校官网显示，该校占地86亩，设有12个教学单位；开设本科专业11个，1个一级学科硕士学位授权点、1个硕士专业学位授权类别；学校现有在编教职员工近600人，全日制在校生近2300人（本科生1300余人、研究生近200人、附中学生800余人），继续教育学院现有学历和非学历教育学生约7000余人。

有，前者是属于成人函授教育，认可度低，第二个都认可。函授的很多是承诺有，但是只有相当出色的才有可能会授予，条件相对会比较多。