颜何：易经智慧与现代管理

课程背景：

《易经》博大精深，是中华文化的总源头，易经智慧传承上下五千年，深深影响了中华民族的发展，甚至在中华优秀传统文化的每一个组成部分中都有着易经智慧；

长久以来团队与组织的管理智慧和领导的执政魅力提升是企业运用的重中之重，那么到底哪种方式更加有利于现今组织管理，领导力提升，市场开拓，团队建设呢？运用哪些思维工具和思维方式更能让管理工作开展起来驾轻就熟，游刃有余呢？易经中有哪些智慧能够帮助管理者解决问题呢？

在现今这个充满着多变、冲击与变革的人生中，如何寻求团队与组织高效管理的方式？如何调整情绪和释放压力？如何以更愉悦的状态迎来巅峰的人生？从《易经智慧在工作体系的应用》的角度加以解读，寻求易经与工作的结合，达成职业能力的提升，进而实现团队的组织管理、团队成员的自我管理和企业永续经营！本课程将以《易经》作为主线，从中汲取管理智慧并加以运用，用易经智慧经营事业，提升组织管理能力，最终实现企业基业长青，收获人生美满富足。

课程目标：

● 讲解易经在工作体系的应用---易源三流与阴阳和合

● 讲解易经在工作体系的应用---厚德载物的道德力量

● 讲解易经在工作体系的应用---道法自然的自然力量

● 讲解易经在工作体系的应用---天人合一的自强不息

课程收益：

● 通过学习易经智慧，提升团队的智慧与魅力

● 通过学习易经智慧，凝聚人心的方式与技巧

● 通过学习易经智慧，实现情绪管理阳光心态

课程时间： 1-2天 ， 6小时/天

课程对象：总裁班、公开课、企业经营者与治理者、职场精英、国学爱好者

课程形式：老师讲授+案例分析+学员互动；为使课程内容更加生动，本课程把一些耳熟能详国学故事融入其中。在授课过程中增加了中华文化优秀传统文化文献的书影、图片和人物画像、音频、视频等资料，使课程的表现形式更加丰富，可学习性更强，力争做到通俗易懂，深入浅出，寓教于乐、学以致用。

课程大纲

第一篇：易经的阴阳思维方式在工作体系的应用

第一讲：易经就是把自然的规律转移到人、事、物方面

1、易经的阴阳思维启迪管理智慧---管理者的两面性

2、易经的互化思维分析管理智慧---管理职能的互通

3、易经的辩证思维解读管理智慧---冲突事件的转变

4、易经的统一思维应用管理智慧---意识形态的统一

第二讲：易经阴阳哲学理念的应用与职场修炼的“四合”

1、与天地合其德： 创造价值和解决问题

2、与日月合其明： 工作方法和意识形态

3、与四时合其序： 遵循规律和注重整体

4、与鬼神合其吉凶： 为人处世知行合一

第二篇：乾卦之道的君子人格： 时乘六龙以御天

第一讲：团队成员组织管理的六个阶段

1、潜龙勿用---自强不息的忍耐千万与千万忍耐

2、见龙在田---把握机遇的勇于担当与积极进取

3、惕龙乾乾---慎言慎行的兢兢业业与殚精竭虑

4、跃龙在渊---与时俱进的把握时机与努力提升

5、飞龙在天---修齐治平的头脑冷静与深入群众

6、亢龙有悔---功成不居的改过责己与迅速调整

第二讲：君子四德---自我管理的君子人格

1、元---明志的职场心法：明明德是对自我职业生涯规划的重点

2、亨---仁爱的处事原则：三纲八目对职场心法修炼和阳光心态

3、利---责善的职场目标：职业目标帮助塑造内在职场阳光心态

4、贞---奉献的职业精神：阳光心态表现为工作敬业度和忠诚度

第三篇： 坤卦之道的厚德载物： 柔顺亨通富足人生

第一讲：龙马精神在工作体系的配合智慧

1、艰苦创业 厚积薄发的人生智慧

2、四方通达 亲力亲为的人生智慧

3、循规蹈矩 有成有险的人生智慧

4、心胸开阔 淡泊名利的人生智慧

5、黄袍加身 名利双收的人生智慧

6、未雨绸缪 辉煌时代的人生智慧

第二讲：地势坤，君子以厚德载物

1、儒家八德 孝悌忠信与礼义廉耻

2、道家玄德 不辞不有与不恃不宰

3、佛家功德 觉行圆满与应无所住

4、医家全德 法于阴阳与和于术数

5、易经大德 大德曰生与大宝曰位

第四篇 易经第49卦---革卦：工作体系用好“善”字诀

第一讲：泽中有火，君子以治历明时

1、组织管理的至善----工作高强度下如何长袖善舞

2、组织管理的上善----压力倍增时该如何应对自如

3、组织管理的乐善----同事关系如何做到有效沟通

4、组织管理的积善----面对冲突时合理的解决智慧

第二讲：革卦智慧工作体系中的“善”于处世

上位篇---“善于”上级相处

1、与上级相处的智慧：过于亲密则会过犹不及

2、被上级赏识的智慧：有能力、懂规则、无背景

3、被上司提携的智慧：高不成、先低就、耐得住

4、与上司沟通的智慧：先了解、得信任、再建议

共事篇---“善于”和谐平级

1、与志同道合的同事相处：三观相同的同事相处默契

2、与同道不同频的同事相处：三观不同的同事从容应对

3、对同志不同智的同事相处：唯贤是举宽容的积极推荐

御下篇---“善于”带兵之道

1、面对下属的进步：扬善于公庭的积极肯定

2、面对下属的错误：归过于私室的交心交情

3、激励下属的自觉：了解人欲更要把握人心

4、赏与罚的艺术性：不吝名利与秉公的赏罚

5、谈主义和讲利益：合众人之私成一己之公

自处篇---“善于”内圣外王

1、修身是基础：修身齐家治国平天下

2、慎独是君子：若人不知 己莫要为

3、身教是王道：以身作则方不令而行

4、晓事与办事：知上下轻重大小缓急

5、做人留余地：盛时想衰上场念下场

参考资料

1. 《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》、《史记》、《资治通鉴》，《传习录》；春秋战国诸子百家著述，宋明理学、心学；

2. 中国历史概况，中国革命史；

3. 马列主义经典著作，《毛泽东思想选集》，毛泽东文集、诗词；

4. 中国特色社会主义理论体系，***系列重要讲话，***新时代中国特色社会主义思想；

5.《东方管理学》，苏东水著，复旦大学出版社，2005年9月；

6.《曾国藩与中国式领导力》，宫玉振著，北京大学出版社，2013年2月；

7.《大国价值》，《大国精神》，《大国智慧》，国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座，2017年10月；

题外音

中华优秀传统文化中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对国学经典智慧的为人处世之道，人生成长之道，自我管理之道、修齐治平之道等等进行深刻剖析，结合现代管理阐述了现实工作和生活中的密切联系，以期待对我们的工作与生活能带来帮助。

本课程学术视域宽广，追本溯源，采用比较式的教学方法来探索中华民族提倡的君子人格具体范畴，并在本课程结合社会主义核心价值观中聚焦在：礼义廉耻、孝悌忠信、自强日新、博学笃行；注重经典文献的解读，注重理论联系实际，语言优美流畅、平实生动，讲解深入浅出，逻辑线索清晰、环环相扣，是响应时代号召与组织发展需要的中华优秀传统文化课程。

本课程为立德树人服务，以阐释中华优秀传统文化的精神内涵为主，注重价值引领。结合时代精神成就君子人格，运用在工作生活上的知行合一；引领听众深刻理解中华优秀传统文化的核心要义，系统了解中华民族的文化积淀、历史传统和基本国情。在此基础上，提升道德修养、精神境界和文化素养。