张蕾：管理团队

课程背景：

很多干部都是从一线作战部队“火线提拔”起来的，并未经历系统性培训。管理起来“只知其然不知其所以然”。主帅无能累死三军！这样的管理能力，自然会给我们的管理带来“近亲繁殖”效应，导致整体管理水平止步不前、员工的成长跟不上公司脚步、员工的业绩达不到公司要求，进而对公司长期的良性发展带来极大隐患！

我们是否有经常面临如下困惑——

1. 企业的战略规划不能落地？下达命令执行总是打折？领导总觉得力不从心？

2. 如何解决干部“工作没有方向、执行没有力量、思考没有立场”的问题？

3. 如何让干部队伍从“游击队“，演变、进化、成长为”正规军“？

4. 企业的健康发展，一定需要一批“多谋善断、团结协作、战必胜攻必取“的干部队伍

课程收益:

● 明确使命：立足立心，明确干部的角色定位，清楚自己的责任和方向；

● 组建团队：建设高绩效的管理团队，积极高效、全力配合、发挥团队潜力；

● 目标计划：学会制定目标和计划，一切管理活动围绕组织目标和使命展开；

● 领导魅力：理解领导力建设方法，引领团队不断成长、走向更高；

● 业绩为王：强调执行，确保战略执行落地，全面推进执行能力打造；

课程时间：2天  6H/天

课程方式：内容讲述、案例分析、讨论点评、情景演练

课程大纲

第一讲：管理者角色认知

一、管理是什么？

管理者与员工有什么区别？

管理者要承担哪些角色？愿意承担管理责任。

重新定义管理者的角色：摆正长期收益和短期收益的平衡关系

二、理事部分

1、重点在明确工作重点，为员工的工作进行分类

明确自己的工作重点

明确本部门的输出结果

为下属做岗位分析

2、员工的工作分为两类

日常性工作：设定标准

改进性和任务性工作

三、管人部分

目标确定了，管理者需要配备人力资源实现既定的目标。但是员工面对任务时的准备程度不同，需要管理者提供更多的管理方式。

1、员工面对任务的不同准备度决定了管理者的管理方式

2、分析员工的类型：意愿和能力模型

3、消除你的用人障碍：要用人，先自省。发现并消除你对用好不同类型员工的不同阻

第二讲：知己知彼——优秀管理者的角色定位

一、团队精神——文化凝聚人心

1、建立共同的愿景

1） 价值观的融和

2） 植入执行基因

3） 价值观管理的方法与路径

2、培养团队精神

1）协作、思考、自动自发

2）换位思考

3）开放的心智，信息共享

二、管理者要找对自己的位置

1. 管理者的自我定位——12345

1）一个中心：以企业文化价值观为准则

2）两个重点：理人+管事

3）三个对象：对上、对下、平行

4）四个重点

5）五个定位

第三讲：立足立心——优秀管理者的三种转换

一、心态转换——凡事淡漠→感恩之心、职业心态→事业心态

案例讨论：升职之

情境引导：是我们成就了公司，还是公司成就了我们？

1. 职业心态和事业心态的区别

2. 角色转换——管理者→领导者

小组讨论：员工和干部的差异是？

3. 能力转换——基层干部的九大能力转换

课堂讨论：以经营者思想，基层干部需要哪些能力？

第四讲：高凝聚力团队——四大标准

一、职业化团队组建——伟大业绩的背后必然有一个伟大的团队

二、整体至上：没有完美的个人，只有完美的团队

小成功靠个人，大成功靠团队

合作精神：单个部门没有价值，所有部门共同努力才能创造价值

竞争精神：适当的竞争犹如催化剂，可以最大限度地激发团队的潜力

牺牲精神：没有个人利益的牺牲，哪有真正强大的团队

第五讲：高绩效与高凝聚力团队——五种心态

一、职业心态——了解竞争机制，提高危机意识

一个人什么时候行动力最强？

所有成功的企业都是因为有危机感

心态源于定位

案例：鹰的重生：放下旧的包袱、学习新的技能

无论狮子还是羚羊都必须奔跑，无论企业还是员工都必须成长.

二、 事业心态

三、 积极心态

四、 快乐心态

五、 危机心态