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易淑蓉:目标至上,结果为王

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 38187

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适用对象

中高层管理人员(包括董事长、总裁、总经理、副总经理、职能部门总监、经理、副经理)、战略及组织绩效管理部门管理人员、人力资

课程介绍

【课程背景】

企业在绩效管理的过程中发现,KPI作为主流的绩效管理方式,并不是适用于每一个企业,即便是同一个企业,在使用KPI进行绩效管理的时候,不同的部门其使用效果也不一样。而且在进行以KPI为主要手段的绩效管理中,我们发现会出现短期主义,避重就轻,组织个人绩效两层皮等不好现象。在对KPI的质疑中,OKR带着名企成功的光环应运而生。但是,大家最关心的关于OKR是一阵风,是否能达到期待的效果:

他是否适合所有的企业?

他的O该怎么定?

他的KR该怎么分解和描述?

他的“以少胜多”的策略到底该如何把握尺度?

他的过程管理到底该控制在怎样的频率?

他的结果如果不与物质挂钩,怎样才能充分发挥价值激发大家的主动性?

这些都是关乎OKR能否充分发挥效力,能否成功运用的关键点。《目标至上,结果为王》这门课,将带着大家针对上述问题一一进行解锁。

【课程收益】

1、了解绩效管理的战略性思维,能分标出OKR与KPI的区别;

2、掌握不同级别“O”的类别和设计原则,并能结合自己所在企业的具体情况挑选相应部门进行“O”的设计;

3、根据“KR”制定的三原则,完成自己所在企业研发部门的KR分解;

【课程特色】

1、真实案例教学:聚焦现实工作场景,结合实际案例分析,激发学员兴趣与思考。

2、学员深度参与:设计诸多教学形式,引导学员多维互动,形成知识的个人版本。

3、训战实操落地:多维度的理论讲解,多方面的实践结合,实现知识的现场转化。

【课程对象】

中高层管理人员(包括董事长、总裁、总经理、副总经理、职能部门总监、经理、副经理)、战略及组织绩效管理部门管理人员、人力资源专业人员、COE、HRBP

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

OKR是否适合所有的企业?

1、OKR与KPI的四大差异

学员互动:运用3153,集体讨论出二者的差异

2、OKR的四大创新特性

3、为什么说OKR是管理创新?

3、如何理解OKR以少胜多的原则

案例分析:某知名企业从传统KPI转向OKR的变革之路

小组讨论:分析各自企业更适合OKR还是KPI,并阐述理由

“O”的制定跟KPI的目标制定有怎样的区别?

1、不同级别“O”的类别和设计原则

2、“O”的三大来源

3、“O”的制定与KPI的目标制定的区别有哪些?

4、目标确定过程中的重点注意事项

案例拆解:华为如何设定挑战性的“O”

演练环节:分组模拟,为指定部门设计“O”,并互相评审与反馈

“KR”到底是行动策略还是衡量标准?

1、“KR”的四大特性

2、“KR”分解时的三大策略

3、“KR”如何做才能成为实现“O”的必备手段

案例分析:谷歌的KR制定实践与教训

实操练习:根据所学,针对企业的某一目标,为其设计三个KR,并在组内进行讨论

OKR真正落地执行的关键要点有哪些?

1、如何理解OKR执行过程中的“以少胜多”原则?

2、为什么说OKR靠的是过程管理?

3、如何设定OKR的执行周期与跟踪调整的最佳实践?

4、在OKR的执行过程中如何进行复盘?

5、OKR的公开透明究竟到何种程度?

案例分析:亚马逊如何通过OKR实现高效过程管理

角色扮演:模拟OKR周期内的跟踪与调整会议

OKR与企业文化的关系

1、OKR的执行基础是目标管理意识

2、OKR的执行在考验企业的执行力

3、非物质激励如何推动OKR更好的运行

案例分析:Netflix的文化与OKR激励机制

小组讨论:探讨适合本企业的OKR激励机制设计思路

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【课程背景】 90后,95后逐渐成为职场主体,00后已经开始登上职场舞台,这一批员工带着使命而来。他们懂得自我,不会盲从,凡事不要你觉得,要我觉得;他们独立自主,不会跟风,对于外在的物质金钱,有着自己的价值判断;他们追求平等,对于权威天生无感, 拒绝家长和领导的PUA,随时准备断亲和离职;他们立体多面,可以努力学习,认真工作,也追求有趣好玩,享受生活。对于这样一群个性鲜明的年轻人,他们对于工作的要求已经不仅仅在于满足衣食住行的温饱,他们更加注重工作的趣味性和价值感,所以传统的胡萝卜+大棒的激励方式已经很难满足当下年轻一代的需求,新的以“目标,自主,精通”为特色的关注内驱力的管理范式被提上及时日程。 游戏化管理就是把游戏的四大特性“目标,规则,反馈系统,资源参与”应用于管理,让企业氛围变得轻松活泼有趣,激发员工的内驱力,让员工对工作像对游戏一样上瘾。 【课程收益】 1、结合游戏的四大特点,描述出企业在游戏化管理设计中需要注意的四点 2、能初步判定自己工作中适用于游戏化设计的三个工作场景 3、能结合游戏化设计的步骤,制定企业游戏化管理的初步方案 【课程特色】 1、真实案例教学:聚焦现实工作场景,结合实际案例分析,激发学员兴趣与思考。 2、学员深度参与:设计诸多教学形式,引导学员多维互动,形成知识的个人版本。 3、训战实操落地:多维度的理论讲解,多方面的实践结合,实现知识的现场转化。 【课程对象】 中高层管理人员(包括董事长、总裁、总经理、副总经理、职能部门总监、经理、副经理)、人力资源专业人员、COE、HRBP 【课程时间】 0.5天(6小时/天) 【课程大纲】 95后、00后员工最看重的工作特质是什么? 1、95后、00后员工的职场特征与需求变化 学员互动:共同探讨出95后,00后的代际特点,以及他们求职的需求变化 2、传统管理方式面临的三大挑战 3、面对95后、00后的怼怼文化,你怕了吗? 4、为什么说游戏化管理是最契合95后,00后的管理手段? 案例分析:A企业对面Z时代员工的强大求生欲 什么是游戏化管理? 1、游戏化管理的定义是什么? 2、游戏化管理的三大核心理念 3、游戏的四大特性:目标、规则、反馈系统、资源参与 案例分析:某知名互联网公司游戏化管理的成功案例,分析其如何吸引并留住年轻人才。 世界咖啡:分组探讨游戏化管理在各自企业中的潜在应用与挑战。 游戏化管理,想说爱你并不容易! 1、游戏化管理适合的企业类型 2、游戏化管理实施的硬件条件有哪些? 3、游戏化管理需要客观评估可行性 实战分析:如何让游戏化管理不会一笑了之? 游戏化管理设计的步骤 1、员工画像构建:基于95后、00后员工特性的游戏化需求分析。 2、识别游戏化设计的工作场景 3、评估游戏化工作场景的三大要素:识别适合游戏化设计的岗位、任务与流程。 4、游戏化设计的5大步骤 实操练习:每位学员列出自己工作中三个适合游戏化设计的场景,并简述理由。 集体讨论:分享各自场景,小组讨论如何针对这些场景融入游戏化元素,提升员工参与度。 游戏化方案设计中的要点 1、常见的性价比高的游戏化管理方法 2、游戏化平台、APP等工具介绍 3、游戏化管理策略成功运用的三条心法 案例工作坊:分组模拟设计一个游戏化管理方案,包括目标设定、规则制定、反馈机制等。 汇报与反馈:各组展示方案,其他组成员及讲师提供改进建议,强调方案的可行性与吸引力。 问答环节:解答学员疑问,提供进一步学习资源推荐。

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