张子斌：人力资源服务业发展趋势

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 39304

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适用对象

人力资源服务行业从业人员

课程介绍

【课程背景】

随着经济全球化、数字化转型等趋势，企业对人力资源管理的要求日益复杂，劳动法律法规不断更新和完善，对人力资源管理的各个环节都有重要影响。

人力资源服务从业者，要通过课程学习，来准确掌握人力资源服务行业的发展趋势，应对行业发展的变化，提升自己的专业能力。

【课程收益】

Ø 掌握最前沿的人力资源服务业的发展趋势，环境变化，技术迭代，问题和挑战等

Ø 了解业务的变化及如何应对行业的一些方法和措施，以及一些先进企业的样本案例

【课程特色】

Ø 需求诊断：课前充分沟通，确定培训的需求定位和要求，并针对性的提出解决方案

Ø 定制课程：结合需求对象的工作场景，设计到培训的过程中

Ø 实用性强：结合形势发展以及技术趋势，对人力资源服务行业解决清晰

【课程对象】

人力资源服务行业从业人员

【课程时间】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

一、宏观环境对行业的影响

• 经济发展趋势与人力资源服务需求变化

• 政策法规的推动与制约

• 技术革新（如人工智能、大数据等）对行业的冲击

二、行业市场发展趋势

• 市场规模的增长预测与分析

• 服务需求多样化（如高端人才猎聘、灵活用工、人力资源外包等）

• 行业竞争格局演变（新进入者、现有企业竞争态势）

三、服务内容发展趋势

• 传统人力资源服务的升级（招聘、培训、薪酬等）

• 新兴服务领域的拓展（如员工体验管理、人力资源数据分析等）

• 服务个性化定制发展

四、技术应用趋势

• 数字化平台的广泛使用（招聘平台、人力资源管理系统）

• 人工智能在招聘筛选、人才匹配等环节的深化应用

• 大数据助力人力资源决策分析

五、客户需求变化趋势

• 企业客户对人力资源服务的质量和效率要求提高

• 客户对合规性和风险管理的重视

• 中小企业对人力资源服务的需求增长趋势

六、人才发展趋势

• 行业人才需求类型变化（懂技术、懂业务的复合型人才）

• 人才培养和引进模式创新

• 人力资源服务从业者素质提升方向

七、国际合作与拓展趋势

• 跨国人力资源服务的需求与发展机遇

• 国际人力资源服务机构的竞争与合作

• 国内人力资源服务企业的国际化战略

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• 张子斌：人才培养品牌共创工作坊: 【课程背景】在当今竞争激烈的市场环境下，人才成为企业发展的核心竞争力。山东高速集团作为行业的领军企业，持续的发展壮大离不开高素质人才的强力支撑。打造独特且具有影响力的人才培养品牌，不仅有助于吸引外部优秀人才的加入，更能为内部员工提供清晰的职业发展路径和成长空间，激发员工潜能，提升员工对企业的认同感和归属感。然而，目前集团在人才培养品牌的建设上仍存在一定的探索空间，需要整合各方智慧与力量，共同构建符合集团战略发展需求的人才培养品牌体系。本次人才培养品牌共创工作坊应运而生，旨在通过集体的智慧和研讨，凝聚集团各部门的经验与创意，共同为山东高速集团量身定制一套切实可行、独具特色的人才培养品牌方案。【课程收益】深入理解人才培养品牌，对于企业战略发展的关键作用，培养从战略高度规划和推动人才培养工作的思维方式，增强对企业人才发展全局的把控能力经过一天的共创流程，各小组将形成具有创新性和落地性的人才培养品牌方案初稿，涵盖品牌定位、价值主张、形象设计、推广策略及实施计划等关键内容，为集团人才培养品牌建设提供方案基础促进集团内部不同部门学员之间的沟通与协作，打破部门壁垒，在共同探讨和解决问题的过程中，建立跨部门的合作关系，为后续人才培养品牌的协同推进奠定良好基础【课程特色】需求诊断：课前充分沟通，确定培训的需求定位和要求，并针对性的提出解决方案定制课程：结合需求对象的工作场景，设计到培训的过程中模拟演练：结合企业的实际情况，用方法和工具，指导进行现场演练工具落地：方法和工具全程使用，既有理论，还有实践，案例丰富，工作实操性强【课程对象】企业高级技术管理人员，高级技师，技术大师等【课程时间】 1天（6小时/天）【课程安排】一、团队组建与破冰 1、开场介绍：介绍本次工作坊的主题、目标、整体流程和规则 2、小组组建：根据提起分好的小组，做小组的破冰和组建活动通过以上环节，阐述人才培养品牌建设对山东高速集团发展的重要战略意义，激发学员的参与热情和积极性，营造轻松、开放、富有创造力的学习氛围。二、共创工作坊 1、现状分析详细分析山东高速集团当前的人才结构，包括各专业领域、各层级人才的分布情况，以及结合集团未来业务拓展方向所预测的人才需求趋势。引导学员共同回顾现有的人才培养模式，如培训课程体系、导师制度、晋升机制等，深入探讨其中的优势与不足之处。组织学员分享在实际工作中所遇到的人才培养难题和挑战，通过小组讨论和交流，挖掘问题背后的深层次原因，为后续品牌建设提供现实依据。 2、理论与案例借鉴系统讲解人才培养品牌的核心内涵，包括品牌的定义、构成要素（品牌定位、品牌价值、品牌形象等）以及其对于企业人才发展的重要价值体现。分享国内外知名企业在人才培养品牌建设方面的成功案例，深入剖析这些企业在品牌定位、推广策略、实施保障等方面的创新思路和实践经验，引导学员思考如何将这些优秀经验与山东高速集团的实际情况相结合。 3、品牌共创研讨首先，聚焦于品牌定位的讨论，引导各小组思考山东高速集团人才培养品牌的独特价值所在，明确目标受众（内部员工、外部潜在人才等）以及品牌在市场中的差异化竞争优势。其次，围绕品牌的核心要素，如品牌名称、标识、口号、品牌故事等展开创意构思，鼓励学员充分发挥想象力和创造力，提出新颖独特的设计方案。在小组讨论过程中，讲师巡回指导，提供必要的方法和思路引导，促进小组讨论的高效进行。 4、品牌实施路径规划各小组共同探讨人才培养品牌的传播与实施路径。思考如何利用集团内部的各种资源，如内部培训平台、企业文化活动、办公区域宣传等，进行品牌的有效推广。规划品牌建设的阶段性目标和具体行动计划，明确每个阶段的关键任务、责任人和时间节点，确保品牌建设工作能够有条不紊地推进。 5、初步成果展示与点评各小组依次展示共创成果，包括品牌方案和实施路径规划。其他小组学员和讲师进行提问和点评，从不同角度提出意见和建议，共同探讨方案的可行性和优化方向。通过成果展示和交流，促进各小组之间的学习和启发，进一步完善品牌方案。学员提前准备问题清单您所在部门目前的人才构成情况如何？包括学历分布、专业技能特点、工作年限等方面。未来1 - 3年，基于部门业务发展规划，预计会有哪些新的人才需求？在过往参与或负责的人才培养项目中，您觉得最成功的一个项目是怎样的？它取得成功的关键因素是什么？同时，您认为目前正在执行的人才培养工作，最大的痛点和难点体现在哪些方面？您认为山东高速集团的企业文化和价值观，应该如何体现在人才培养品牌中？或者说，您希望人才培养品牌传递出怎样独特的企业形象和文化内涵？您平时是否关注其他企业的人才培养动态？有没有哪个企业的人才培养品牌给您留下了深刻印象？如果有，是哪些方面吸引了您？

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