我国哪座城市有华德福幼儿园

河南省郑州市金水区经三路北段。根据查询百度地图得知，郑州华德福幼儿园位于河南省郑州市金水区经三路北段，成立于2021年，教师团队和教学水平一流，老师和蔼可亲，深受小朋友的喜爱，是一所非常好的幼儿园。

西安华德福幼儿园本着健康为原则，严格的合理搭配饮食，并且坚持以华德福教育的儿童发展观和方法为基础出发点，同时还与中国的传统文化和地方特色相融合，发自内心的去爱孩子、尊重孩子，为孩子们提供良好的环境。在日常教学活动中，我们注重培养孩子良好的生活习惯和自理能力使其拥有自信、自尊、自律的人格。 我们尊重孩子的个体差异性，培养他们尊重自然、尊重他人，以及专注倾听和清晰表达以及团队合作能力。我们通过艺术和自然的教育方式，在教学活动中融入大量的传统文化因素，使孩子获得与所在这片土地的链接，在身心灵获得充分滋养后，具有鲜活的创造力、想象力和求真精神。 孩子最重要的是健康，健康是一切的基础。我们有专业的营养师、配餐师来给予孩子最健康最合理的饮食。在华德福幼儿园里，我们提供给孩子的玩具都尽可能是纯天然的。可爱的孩子们可以自由自在的玩耍，捏蜂蜡、做手工、做晨圈、画湿水彩、画蜡块画、烹饪、听故事、看偶戏。 教育的任务应该是保护孩子的天性使其生命充分的绽放，最终使孩子成为他自己，而不是我们成人教化下的复制品。没有个性就没有自我，我们要从内在出发帮助孩子建立强大的自我，从外在引导孩子良好的行为习惯。强壮孩子的心灵，文明孩子的行为。孩子有自己的人生观才能和人对接，有自己的世界观才能和世界对接。

一所公办一所民办。华德福幼儿园，第一所华德福学校于1919年创立在德国的斯图伽达(Stuttgart)。简介当时，一位德国企业家依米尔默特(EmilMolt)邀请鲁道夫·史代纳根据人智学的研究成果，为他的香烟厂工人的子弟办一所学校。

北京华德福幼儿园是以斯坦纳人智学与华德福教育理论下儿童的发展为主要依据，同时参照国家教育部的大纲标准建立的家庭式幼儿园。根据儿童发展的节奏，在孩子生命的第一个七年，给予孩子温暖、自然的环境，值得模仿的成人典范，能够激发孩子想象力的玩具。尊重每个个体，让孩子的意志力得到很好发展，同时呵护孩子的触觉、生命觉、运动觉、平衡觉等四种初级感官，让孩子得到健康、全面的发展。孩子的生活由手工、绘画、故事、烹饪等艺术活动和具有实际意义的劳动组成。 幼儿园的一天，从清晨打开门时，孩子与老师的第一个目光对视开始。早晨8点，老师们已经做好了迎接孩子们的准备。在简单的热身之后，大手拉起小手，有歌也有诗的晨圈开始了。四季更迭，我们的歌和我们的诗也随之变换。主题活动是上午的重头戏，湿水彩、手工、烹饪、户外活动、清洁……我们带着爱和从容，让孩子在每一个动作中，发现自己，发现爱，发现美。美味的水果加餐在主题活动后奉上，孩子们尽情的品尝、体会、分享。加餐与午餐

望江路。根据查询百度地图显示，合肥华德福幼儿园位于安徽省合肥市蜀山区望江路黄山花园23栋1楼，乘坐103路可到达。

北京石景山华德福幼儿园咨询电话：159 0155 3536或158 1119 1027 石生花华德福幼儿园招生咨询电话：13581509583，睿杰老师 华德福幼儿园里使用的玩具和用具的最大特色是简单朴实、取材于大自然，如木头、石头、丝绸、羊毛和棉布等等。没有塑料玩具，而且大部分的玩具由老师、家长及幼儿一起制作。在教室布置上，充分考虑美观、朴实自然和温暖。墙壁多以淡粉红为基调，给予幼儿足够的温暖感。

六家。海南是由六家华德福家庭共建的非盈利机构，做特殊儿童融合的家庭园。主班是师从芭芭拉老师的卿翠，已完成三年的治疗教育培训。

有，中国家庭教育高级指导师,宁波市家庭教育研究会会员,创办了汇乐园儿童之家(华德福幼儿园)和太阳花绘本馆。

西安华德福幼儿园是一所致力于华德福教育理念传播与实践的幼儿园。我们不断探寻、学习华德福教育理念，尊重孩子的发展规律，努力营造一个合适孩子的充满爱和温暖，自由的环境! 西安华德福幼儿园招生简章 幼儿园2017年春季入园、年龄2岁半到5岁的幼儿。招收名额：15名;邀请对象：3岁适龄儿童家庭 咨询电话：王老师18991995892;85353113(拨打时间：周一-周五9：00-12:00;14:00-16:30) 参观开放日：每月4次周三下午4:50-6:30;请提前电话预约。 园所地点：西三爻姑娘楼二排四号 报名方式：新家长请下载“西安儿童之家入园申请表”并打印成纸质表格填好交至幼儿园办公室 (入园申请表下载链接//blog.sina.com.cn/s/blog_52dba8b40100oukn.html) 行车路线：朱雀大街东段西三爻姑娘楼二排四号。 附近公交线路：46路203路908路219路401路210路18路258路933路 西安华德福幼儿园地址 地址：朱雀大街南段与长安西路十字(紫郡长安对面)别墅区西三爻姑娘楼二排四号。 附近公交线路：46路203路908路219路401路210路18路258路933路 这是一个充满了爱与阳光，爱彼此爱孩子的团队，这是一个充满了故事的小小园所，每个来到这儿的孩子都会变成爱上幼儿园的孩子。我们不断探寻、学习华德福教育理念，尊重孩子的发展规律，努力营造一个合适孩子的充满爱和温暖，自由的环境! 西安华德福幼儿园电话是多少 联系电话： 85353113;18991995892 在幼儿教育中，我们所能够提供给孩子的外在环境，应该遵循儿童发展规律以及需求，而不是仅仅顺应社会潮流。为了给孩子健康的饮食、温暖的环境氛围、适合孩子的玩具，实现高品格的发展，我们不懈的努力着。 西安华德福幼儿园怎么报名 报名方式：新家长请下载“西安儿童之家入园申请表”并打印成纸质表格填好交至幼儿园办公室 (入园申请表下载链接//blog.sina.com.cn/s/blog_52dba8b40100oukn.html) 每个孩子每年生日的时候都是他们期盼的日子，他们会佩戴上老师制作的头饰，披着彩色的披风走过彩虹桥，他们会收到老师的礼物，所有小朋友共同为他精心准备的蛋糕，带着大家的祝福走向新的一岁。 整个过程给了孩子特别的自我体验，在给予和祝福中，感受生命存在的重要和伟大。 西安华德福幼儿园学费 收费标准：8次课一期，合计1200元。开课后若因个人原因缺课，不退费，不补课，望谅解。 每天都有的故事环节。老师每天都会给孩子讲故事，多数故事都采用偶戏形式表现，老师会为选定的故事做立偶、木偶或者提线偶，并利用老师自己染的丝绸、布料以及其他的材料如木块、石子、松塔等来布置场景，并辅以烛光，为孩子们呈现自己对故事的理解。 西安华德福幼儿园怎么样 西安华德福幼儿园本着健康为原则，严格的合理搭配饮食，并且坚持以华德福教育的儿童发展观和方法为基础出发点，同时还与中国的传统文化和地方特色相融合，发自内心的去爱孩子、尊重孩子，为孩子们提供良好的环境。在日常教学活动中，我们注重培养孩子良好的生活习惯和自理能力使其拥有自信、自尊、自律的人格。 我们尊重孩子的个体差异性，培养他们尊重自然、尊重他人，以及专注倾听和清晰表达以及团队合作能力。我们通过艺术和自然的教育方式，在教学活动中融入大量的传统文化因素，使孩子获得与所在这片土地的链接，在身心灵获得充分滋养后，具有鲜活的创造力、想象力和求真精神。 孩子最重要的是健康，健康是一切的基础。我们有专业的营养师、配餐师来给予孩子最健康最合理的饮食。在华德福幼儿园里，我们提供给孩子的玩具都尽可能是纯天然的。可爱的孩子们可以自由自在的玩耍，捏蜂蜡、做手工、做晨圈、画湿水彩、画蜡块画、烹饪、听故事、看偶戏。 教育的任务应该是保护孩子的天性使其生命充分的绽放，最终使孩子成为他自己，而不是我们成人教化下的复制品。没有个性就没有自我，我们要从内在出发帮助孩子建立强大的自我，从外在引导孩子良好的行为习惯。强壮孩子的心灵，文明孩子的行为。孩子有自己的人生观才能和人对接，有自己的世界观才能和世界对接。

华德福教育认为，当一个人来到尘世，特希望找到一个天堂，一个美的地方，有三种东西是来到人世间孩子所盼望的:善、美、真。　　在生命的最初7年里，善的原则对孩子最为重要，他们观看我们，观看周围的世界，他们内心会感到这个世界是善的。　　7——14岁的孩子接近这个世界，并寻求美，他们享受各种美的事物，他们也发自内心地想要创造美——绘画、唱歌、朗诵诗…..　　14岁——21岁期间，他们寻求真，他们在世界范围内寻找真实和真理。　　21岁左右的年轻人达到了自身的成熟，现在他们面临要为别人创造善真美的挑战。　　在儿童的幼儿阶段，儿童不仅模仿大人们的劳动，也模仿成人们的对待工作的整个态度以及有目的的意志活动，然后他们把看到的感受到的转化到有目的游戏之中。一个大人正在做一个布娃娃，就会有孩子走过来：你在做什么，我也要做。当成人工作时，孩子不仅模仿你的工作，还模仿你工作时候的专注神态，以及你投入的热情，你赶回紧张烦躁，孩子也会变得紧张烦躁。大人们安宁、平静，孩子也会表现的安宁平静。（正如惠特曼的诗：一个孩子不断地向前走,他看到了东西,他就变成了那样东西,那样东西就变成了他的一部分。）在儿童的幼儿阶段，我们其实不学要“教"孩子，而只需要成为一名仁慈的，主动的，发挥榜样的妈妈。如果大人在敷衍潦草的做事，孩子也会变得敷衍潦草。这种简单的模仿能力，是神赋予孩子的一种成长的学习方法。他是简单的，又是意味深长的，非常美丽的。我们总是没有意识到我们要成为一个主动地善于创造的、仁慈的榜样。　　我们总是不停的叫孩子学习字母、电脑、数字，但实际上由许多首先要学会的事情。（这些首先学会的东西是什么？值得我们发问。）　　关于完整的人的概念：　　华德福教育的价值，在于培养一个完整的人，一个完整的人，即全面发展的人，具备最佳素质的人，一个完整的人，意味着它们是一个善于思考的人——为世界上的各种问题找到解决的新的途径。一个完整的人，意味着他们心地善良。对其他人富有爱心和同情心，乐于为别人和地球着想，并能够把他们的想法和关爱辅助时间，采取行动。这就是完整的概念。　　孩子上学就像把他放进了一个盒子。　　儿童的教育，儿童的智力开发并不是越早越好。就像植物王国一样，人有一个内在的成长时间表，何时生长，何时开花，何时结果。如果照管一棵树，给他是大量化肥，他是会长的很快，但木头的内部会变得脆弱。　　华德福教育观认为，孩子中出现的健康问题有三个原因，第一是家庭生活发生了根本的变化。离异、整天外出打工、孩子有规律的生活越来越难，比如用餐就寝、缺乏生活的节奏。第二是媒体电脑对孩子的影响。每天3—5小时看电视做在电脑桌子，3、5个小时的静坐，长期不动，孩子们不是变得麻木，懒得动，就是过渡活跃，不能以创造性的方式控制他们的意志。

1、首先下载线上上课的APP，例腾讯会议。2、其次老师开一个会议，会有会议号。3、最后学生根据会议号进入会议即可。

这是我儿子的幼儿园，一所华德福理念的家庭式幼儿园。 如今他已上了第二年了。回想这两年的点点滴滴，我越来越感谢自己当年坚持把他送到这样一所华德福幼儿园，也感谢家人在这两年多的支持。 在这样一个幼儿园里，孩子们没有学习任务。他们的唯一任务就是自由自在的玩。如果你要问我儿子“你在幼儿园都学啥了啊？”，他会告诉你‘我们什么都不学，我们只是玩“。看到这里估计很多家长都开始焦虑了“光玩哪行啊？不学唱歌跳舞么？不学拼字数字么？小学能跟上么？“ 其实两年前的我也有同样的焦虑。也许我不能很好的回答你的问题，但我知道我现在不焦虑了。 你没有看错，这里不分小、中、大班，这里是混龄班。所有年龄的孩子都在一个班。如果孩子超过20个就会另开一个班。每个班有两个老师。在这样一个环境里，年龄大的会照顾年龄小的，照顾者有一种责任感与自豪感。他们不是被命令这样的，而是在自入园起就被照顾这样一个环境中被潜移默化的影响着，长大了也就自发的去照顾小的。而年龄小的会迫不及待的问你“我现在是大哥哥（姐姐）了么？” 老师时不时会在群里分享小朋友互助互爱的照片。比如午休起来小哥哥小姐姐会给弟弟妹妹穿衣服，帮忙穿鞋子，出去玩时帮忙背水壶。照片是静态的，也许感受没那么深。可当你亲眼看到了后，内心的惊讶与欣喜是无以言表的。有一次带儿子（那会儿4岁半）去游乐场玩偶遇了他的同学，比他小不到一岁。就在从游乐场出来穿鞋时，我儿子看到他同学好几次都没有把鞋扣好，很自然的蹲下帮她把鞋扣好了。想象一下一个四岁多小男孩自然的蹲下帮一个三岁多小女孩穿鞋的画面，那是什么感觉？想一想你现在还会帮你朋友或家人穿鞋么？ 经常有看到各种课程或早教班号称能培养孩子的专注力与创造力。 其实专注力与创造力不是培养出来的，是保护出来的 。每一个孩子从出生就带有天然的专注力与创造力。在华德福幼儿园，孩子们每天有至少两个小时的自由玩耍时间。只要不违反三不原则（不伤害别人，不伤害自己，不伤害环境）老师们不会干涉孩子们的玩耍内容，不会规定游戏主题。 所有的游戏都是由孩子们自主编造的。而最接近自然的，没有被人为加工的物品就是他们创造力的来源。虽然每天的玩具是一样的但玩的内容却是不同的。只要天气不是太恶劣，每周都会有一天带小朋友去附近与大自然亲密接触。或与毛毛虫问声好，或与落叶来段舞蹈，或在细雨中奔跑。我的儿子入园非常顺利，没有每天扯着衣角不愿入园，没有放声大哭，也没有成天生病导致一学期去不了几天，只在第一天小哭了一下，第二天就没遭喊叫想妈妈了。 这多亏了有爱的老师耐心的陪伴！ 每一个新入园的孩子都会有一个专门的老师陪伴，理解他初次离开妈妈的不安和焦虑，帮助他慢慢融入新环境。在他想妈妈时陪伴他，在他大声哭时给予妈妈般的怀抱。努力营造一种家的感觉，帮助他度过分离焦虑，也让同样焦虑的妈妈安心不少。 当然这样一种幼儿园也不是尽善尽美的。它没有传统幼儿园那么好的硬件设施，没有摄像头让你随时看到园里状态，没有六一儿童节表演让你尽情刷朋友圈。但我看到我的孩子在这里很快乐，这就足够了！ 没有最好的幼儿园，只有最适合的。这就是目前最适合我们的幼儿园。你愿意来和我们做同学么？

华德福幼儿很看重家长的育儿观念，先要家长面试，还要亲子班，过程很漫长，一般要提前一年择园。如果你在南边，同升湖几个家长新创的源学园也许可以，他们新创办，公开招生的名额可能多一些，可能不用排队。

南京童学园华德福儿童之家(南京童学园父母自助养育俱乐部)筹建于2008年4月， 2008年9月正式开园，已经走了近5年的路。2011年9月实践华德福小学教育，小学已经到三年级。童学园是以实践华德福教育理念(Waldorf Education)为基础，结合中国的文化和国情相融合所创办的南京第一所实践华德福教育的儿童之家。 华德福教育遵循人类发展的天性和规律，尊重每个孩子的独特个性。老师热爱生活，在持续的学习和审视自我的基础上，不断地进行自我教育，去真正了解孩子们的发展。并根据孩子的发展阶段，以孩子的意志、感觉和思考的发展需求为目标，帮助孩子的身体、心灵和精神平衡和谐的发展。呵护孩子完整的童年，让孩子探索自己、人与人、人与社会、人与宇宙自然的和谐关系，学会生活和工作，真正独立的、能承担责任的、有创造能合作的人! 以华德福教育的儿童发展观和方法为基本出发点，以中国的传统文化和本地特色为基本内容。去爱孩子尊重孩子，为孩子提供快乐的、美的可以模仿的环境。培养孩子的良好生活习惯和生活自理能力，培养孩子自信、自尊和自我约束。尊重孩子的个别差异，让每位孩子在自己的发展水平上学习，发挥自己的潜能。培养孩子尊重自然，尊重他人，学会专注倾听和清晰的表达能力，以及团队合作精神。培养孩子的创造力、想象力和求真精神。 同时，以幼儿园为纽带，让幼儿园的老师、家长、孩子、志愿者和华德福教育的爱好者一起形成共同理念的社区，建立一个共同学习、开放交流、互相帮助和不断自我完善的平台。

北京石景山区目前没有华德福幼儿园。通州有华德福幼儿园。

1、南湖紫云英儿童之家 成立于2010年3月，在南湖松涛苑别墅区。 博客地址 //blog.sina.com.cn/huadefuwuhan 2、东湖向日葵儿童学园， 成立于2011年10月，在东湖植物园附近大李村内,醉香隆酒店和翠竹园酒店交接处对面一条小路进去。 博客地址 //blog.sina.com.cn/u/2489140364 3、常青小雏菊家庭园 成立于2013年10月，汉口常青花园五区一期，地铁金银潭站B1出口左转步行一段进五小区，门口有个健身广场。 博客地址 //blog.sina.com.cn/daisychildren 4、南湖蒲公英儿童之家 成立于2013年10月，南湖宝安江南村东四墅102室，804路公交车终点站。 博客地址 //blog.sina.com.cn/pgysjy 5、汉口夏天巴学园 成立于2013年10月，武汉市江岸区二七路航天双城10号楼。 博客地址 //blog.sina.com.cn/u/3737303504

冬至，又称日短至、冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。香树湾华德福幼儿园的小朋友们无疑是太幸福了，虽然他们身处江南水乡，但是却过了一个南北风俗结合起来的冬至。 在2020年12月18日的一大早，小壮壮就早早起床啦！原因是今天是幼儿园过冬至啦。匆匆忙忙地洗漱完毕吃过早饭，我们俩就带上食材来到了幼儿园。一入园就先进行常规的疫情检测，一抬头就看到幼儿园老师们精心布置的墙面上，用毛笔写着“冬至”两个大字，冬至的味道扑面而来。门口有一个签到环节，一进门的桌子上准备好了红色的签到簿，我和壮壮一起签下我们的名字，摄影老师在边上捕捉下了我们的身影。小壮壮迫不及待的往教室走去。教室里已经来了很多家长和小朋友们，家长们轻松的在聊着天，小朋友们欢快地玩耍，气氛热烈而祥和，很多小朋友们穿着传统的服装，特别是几个女孩子和小雅小静两位老师穿的汉服，漂亮的和仙女一样，惹得只养了儿子的我和小嘟妈妈羡慕不已。小雅小静两位老师估计来得很早，已经准备好了面团，饺子馅也好了。等到全部的小朋友和家长们都到了后，我们一起包起了饺子。揪剂子、擀饺子皮、包饺子……，大家欢声笑语的开展起来。很多南方的家长们第一次包饺子，很多步骤不大会，就向会包的家长学习如何擀饺子皮和包饺子，学得可认真了。孩子们更是开心的参与和学习，只弄得满衣服上都是面粉，包的饺子更是团成一团、像个小球，馅儿还露在外面。但是那又有什么要紧呢！每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，真是很开心啊！饺子很快的包完了，大家在老师的指导下，来到了演艺大厅，观看了一场家委会成员准备的精彩表演后就到幼儿园的户外。 户外的活动主要是两个部分：打年糕和烤红薯。步入户外活动场地，热烈地气氛铺面而来。在这里，已经分不清哪个是家长、哪个是孩子了。打年糕的场地上，排起了长队，家长们比孩子们还要兴奋，或自己，或带着孩子都积极地参与到打年糕的活动中去。烤红薯这边的场地，幼儿园用红砖围起了两个炉灶，已经燃起了篝火，木材都是平日里小朋友们去远足的时候拾回来的，晒晒干准备了很久。每个炉灶边上都有一个家长在不时地往炉灶中加入木材，炉灶上面在烤着冰糖橘，炉灶里面在煨烤着红薯，热热的空气弥漫到四周，空气中有着淡淡的橘子的香甜味道。据说这样的烤橘子吃了会生津润喉，对治疗咳嗽有很不错的效果。家长们没有轮到的家长们都在一旁围观，热烈地讨论着，开心地聊着天。没多久，年糕打好了，橘子也烤熟了，山芋也烤得黑乎乎的了，家长们都兴奋地品尝着，回忆起了自己曾经的童年时光；小朋友们满院子的四处奔走，呼朋唤友的玩着、闹着、吃着，小脸、小手都黑乎乎的，真是开心极了……。没多久，年糕和烤橘子和烤山芋就被大小朋友们一抢而空，大家都好像没有吃饱，还意犹未尽，甚至因为活动量感到更饿了。没关系，老师们已经把大家刚刚包的饺子在教室里煮好了，家长们带来的菜也已经在幼儿园的食堂里热好。我们再次回到教室里吃饺子和百家宴。品尝着每个家庭带来的拿手菜，吃着热气腾腾的饺子，气氛热烈，欢声笑语，大小朋友们都非常的快乐。快乐的时光总是那么短暂，我们都吃得饱饱的，小朋友们拿着冬老人发的水仙种子准备回家啦。走到幼儿园门口的时候，看到了地面有很多张笔酣墨饱的“福”字，上面的字迹还没干，散发着阵阵的墨香。原来是陈园长邀请了德高望重的魏及淇老师来给大家写[福]字，魏老师曾任中华孝道园怀南国学院院长，现为摆渡书院发起人，常年带领义工团队传播国学智慧与孝文化[玫瑰][玫瑰]。老师已经65岁了，依然精神矍铄，智慧过人！每一张福字都能量满满张福字都能量满满。每位小朋友和家长都带着一张魏老师的“福”字离开了幼儿园，也把“福”带回了各自的家。回到家的第一件事就是洗好手后，打开冬老人发的水仙种子包里的纸条。我和壮壮把字条上的内容读完，然后按照纸条上的内容把水仙种子洗好，壮壮把它们放入家里前几天刚刚养的水仙花的盆子里，期待着他们成长和绽放。感谢华德福幼儿园陈园长和老师们的精心准备和安排，还有家委会成员们的努力付出。让我们大小朋友都过了一个非常有意义的一个冬至。相信这样的传统节日的活动，一定能够滋养到孩子们幼小的心灵，给予他们成长的养分，让他们健康快乐的成长。

好。1、教师方面。马鞍山华德福杏坛幼儿园的教师的学历都是本科以上，具有丰富的教学经验。2、设施方面。马鞍山华德福杏坛幼儿园的教室内有多媒体，空调，多功能黑板设施齐全，全新。马鞍山华德福杏坛幼儿园好。

2013年的八月，孩子二岁九个月时，我们选择了华德福幼儿园，做为他走入团体生活的第一步。转眼间孩子已在幼儿园度过他的第一年，就先来回忆、分享一下当时初进幼儿园时的点滴。 2013年的八月，孩子二岁九个月时，我们选择了华德福幼儿园，做为他走入团体生活的第一步。转眼间孩子已在幼儿园度过他的第一年，就先来回忆、分享一下当时初进幼儿园时的点滴。 选择华德福，并不是存心选择「体制外」的教育，芬兰所有的幼儿园，主要活动都是玩，我相信无论上哪一所都可以玩得开心。一开始只是因为公立幼儿园在申请确认入园之前，并不开放参观，华德福是私立幼儿园，可以预约参观，加上我对华德福的教育理念有兴趣，就抱着好奇心前往瞧瞧。没想到，一参观就被幼儿园的整体环境吸引，觉得特别有「家」的味道，才决定让他去试试看。 头一年上半天，早上七八点送去、睡完午觉两点左右就接回来。 幼儿园老师建议我们采用温和渐进的方式，让小孩慢慢适应，因此，八月初幼儿园一开门，我们就牵着孩子来找老师，想具体讨论一下，也为孩子的入园「暖身」。 一到幼儿园，老师邀请阿雷和其它小孩一起进屋去，他却紧抓着爸爸的手不放，没想到打破他「心防」的，是另一个小男生 - 阿杜。 让小小孩当小帮手 阿杜比阿雷大了三岁，他一看到阿雷就说:「要不要跟我们一起进屋玩?」阿雷说不要，阿杜说: 「那你想在院子待一整天，一直待到晚上吗?」我们听了都笑出来。不知不觉地，两个小男生已经一起跑去庭院里玩了! 老师也很有弹性，原本她要叫阿杜进屋去，一看到阿杜成功地拉着阿雷一起玩，就顺势让阿杜担任小哥哥的角色，陪阿雷溜滑梯、骑木马、采莓子。 花园里种植了好几株不同的莓果丛，让孩子们自由采撷，趁他们在玩时，我们与老师聊天，想多了解一下幼儿园的状况。 与老师的一段对话 「我们该怎么帮助他适应幼儿园的生活呢?」老公问。 「我们建议所有新入园的孩子，由家长陪同，一开始待一个半小时就好。慢慢地，家长可以中间离开半小时、一小时，再接着，孩子可以加入吃午餐的行列。最重要的是让孩子有正面快乐的体验。有的家长因为要工作，直接把小孩送入园中，一天七小时，对这么小的孩子来讲真的很辛苦。一开始先上半天，还没来得及想妈妈就要回家了，比较容易适应。」 「阿雷还不到三岁，是园里最小的孩子，会不会有困难呢?」 「不会的，虽然我们是收三至六岁的孩子，但每年秋季新学期开始时，都会有几个未满三岁的孩子，就我们长期的观察发现，孩子满三岁后会在社交上突然大跃进，有兴趣找玩伴，他现在来刚刚好!未满三岁的孩子，我们会特别留心照顾，让他们先进门、脱衣脱鞋，以免被大的孩子推挤到，吃饭也会让他们先入座。」 「这里一共有几位老师呢?」 「我们总共有二十五个孩子，四位老师，同时秋天起会有一个快毕业的实习生来工作十个月，另外还有两个短期实习生，确保有足够的成人照顾孩子。」 我心算了一下，四位老师加三位实习老师，七个成人，二十五个孩子，应该罩得住 。 「那如果有老师正好生病的话，会请代课老师吗?」 「真正需要时会请，但大部分的情况下，我们不希望请代课老师，因为他们对孩子不熟悉，不见得好。其实依照芬兰法律规定，三岁以上的孩子，一个老师最多可以照顾七个孩童，三岁以下的孩子，一个老师最多可以照顾四个，依法而言，我们可以招收二十八个孩子，但是我们自愿不招满，只收二十五个，以确保老师不会负担过重，孩子也可以得到需要的照顾。」 「接下来，阿雷要天天来吗，还是一周两三天呢?」我问。 「主要是看家长和孩子的适应状况，可以天天来，也可以每两天来一次，让孩子有点"想念"幼儿园，也不错。」 「照这种缓慢适应的速度，他什么时候可以待到两点，不用我的陪伴呢?」 「 每个孩子都不同，根据过去的经验，如果他八月时用这种方式适应，大约九月就可以独立了。」 于是我们决定，一开始我每周带他去幼儿园三天，一次待一个半小时，我坐在旁边观察，再适时退出，并慢慢延长他在幼儿园的时间。「用这种方式，你可以看到我们怎么照顾孩子，你也会觉得放心，知道这是安全又温暖的环境。以后如果有任何问题，也一定要随时跟我们说喔!」老师这么提醒。 感觉上，这里的老师似乎重视、也尊重家长的想法，并强调与家长之间的沟通。 一个像「家」的幼儿园 原本我是对华德福的教育理念有兴趣，然而参观后真正让我打定主意让孩子来这里的原因，是它那「像家一样的氛团」。 幼儿园本身就是一栋木屋，依照华德福的教育理念，所有的玩具都用天然材质制成，随处可见木制玩具与乐器，老师也善用花园中随手可得的素材，作成装饰。 室内外都像一个家，庭院的地上用不同的材质组合而成，有泥土、石头、沙地、也有草地。沙坑的中间居然还有一根木头。在游乐设施上，荡秋千、溜滑梯之余，还有游戏木屋、和一个货真价实的、用大块原木拼装成的迷你原木屋! 「那个小木屋，是芬兰一家原木屋公司的展示用品，不再使用后就捐赠给我们幼儿园，我们常在里面玩游戏呢!」老师这么说。 「孩子要来上幼儿园了，对你们来说也是一个改变，你们感觉如何呢?」 老师问我们。 「我不知道他能不能适应得好呢!」我说。 「孩子的适应力非常强的，其实，更需要适应的通常是父母喔!」 老师笑着拍了拍我的肩膀。 可不是吗，一开始，当一想到与孩子朝夕相处的时间就要暂告一段落，还会有点小小的担心和不舍，还好一位在幼儿园工作的朋友提醒了我: 「通常爸妈自己准备好了，孩子也会适应得快，如果爸妈难分难舍，孩子也会难适应。」 听完她的话，我马上心态一转，放下不舍与担心，决定做孩子的后盾，让他的幼儿园生活有快乐稳定的开始。 看阿杜和阿雷玩得开心，老师说: 「阿杜是个阳光男孩!每次有新的孩子要入园，他都很热情地迎接他们!刚放完暑假回到园中，他给每个同学都一个大大的拥抱呢!也许因为他是家中唯一的孩子，因此很喜欢在幼儿园里与同伴相处。」「阿杜真的是个好帮手啊!」我打从心里感谢他，老师们异口同声地说: 「的确! 小孩通常是最好的帮手! 」 幼儿园的午餐时间到了，阿杜跟老师一起进了门，而我家阿雷还赖在莓子丛前面不肯走，老师说:「没关系，你们可以待到想走时再离开，我们先进去用餐罗!」 最后，阿雷手上捧著一堆刚采下来的新鲜黑醋粟，一家人开开心心地离开幼儿园。 我跟老公说，每次一来这里，我都真心被「说服」这是个好地方。那是老师们的温暖，和从庭院就开始散发的家的氛团，现在又有个超级友爱的哥哥照顾我家小子，阿雷的幼儿园新生活，就此展开。 ＊ 本篇文章由【 北欧四季透明笔记 】授权刊登，未经同意禁止转载 《本文为合作之严选作者观点，不代表立场》

成都华德福向日葵幼儿园是一款私立的幼儿园，教学性质跟的幼儿园基本上是一样的。可能学费比公立的要高一点。

华德福教育认为，当一个人来到尘世，特希望找到一个天堂，一个美的地方，有三种东西是来到人世间孩子所盼望的:善、美、真。　　在生命的最初7年里，善的原则对孩子最为重要，他们观看我们，观看周围的世界，他们内心会感到这个世界是善的。　　7——14岁的孩子接近这个世界，并寻求美，他们享受各种美的事物，他们也发自内心地想要创造美——绘画、唱歌、朗诵诗…..　　14岁——21岁期间，他们寻求真，他们在世界范围内寻找真实和真理。　　21岁左右的年轻人达到了自身的成熟，现在他们面临要为别人创造善真美的挑战。　　在儿童的幼儿阶段，儿童不仅模仿大人们的劳动，也模仿成人们的对待工作的整个态度以及有目的的意志活动，然后他们把看到的感受到的转化到有目的游戏之中。一个大人正在做一个布娃娃，就会有孩子走过来：你在做什么，我也要做。当成人工作时，孩子不仅模仿你的工作，还模仿你工作时候的专注神态，以及你投入的热情，你赶回紧张烦躁，孩子也会变得紧张烦躁。大人们安宁、平静，孩子也会表现的安宁平静。（正如惠特曼的诗：一个孩子不断地向前走,他看到了东西,他就变成了那样东西,那样东西就变成了他的一部分。）在儿童的幼儿阶段，我们其实不学要“教"孩子，而只需要成为一名仁慈的，主动的，发挥榜样的妈妈。如果大人在敷衍潦草的做事，孩子也会变得敷衍潦草。这种简单的模仿能力，是神赋予孩子的一种成长的学习方法。他是简单的，又是意味深长的，非常美丽的。我们总是没有意识到我们要成为一个主动地善于创造的、仁慈的榜样。　　我们总是不停的叫孩子学习字母、电脑、数字，但实际上由许多首先要学会的事情。（这些首先学会的东西是什么？值得我们发问。）　　关于完整的人的概念：　　华德福教育的价值，在于培养一个完整的人，一个完整的人，即全面发展的人，具备最佳素质的人，一个完整的人，意味着它们是一个善于思考的人——为世界上的各种问题找到解决的新的途径。一个完整的人，意味着他们心地善良。对其他人富有爱心和同情心，乐于为别人和地球着想，并能够把他们的想法和关爱辅助时间，采取行动。这就是完整的概念。　　孩子上学就像把他放进了一个盒子。　　儿童的教育，儿童的智力开发并不是越早越好。就像植物王国一样，人有一个内在的成长时间表，何时生长，何时开花，何时结果。如果照管一棵树，给他是大量化肥，他是会长的很快，但木头的内部会变得脆弱。　　华德福教育观认为，孩子中出现的健康问题有三个原因，第一是家庭生活发生了根本的变化。离异、整天外出打工、孩子有规律的生活越来越难，比如用餐就寝、缺乏生活的节奏。第二是媒体电脑对孩子的影响。每天3—5小时看电视做在电脑桌子，3、5个小时的静坐，长期不动，孩子们不是变得麻木，懒得动，就是过渡活跃，不能以创造性的方式控制他们的意志。

北京通州最早的华德福幼儿园是目前位于丛林庄别墅的“百草园——通州华德福幼儿园”。2010年4月开园。2012年6月24日，百草园正式迁往东六环与潞苑北大街交叉口西北侧的别墅群——丛林庄别墅。这是一个占地一亩有余、建筑面积超过360平米的独栋别墅。从此，孩子们有了更广阔、更自由的成长空间。如今的百草园，位于别墅群58号院，周围环境自然安静，草木繁盛。南边紧邻宋庄文化公园，东边与宋庄画家村相接。在百草园内，户外配有滑梯、绳梯、秋千、沙池、跷跷板等，同时另辟出一大块菜地，可供孩子们体验园艺的乐趣。小菜园的蔬菜，可部分供应幼儿家园。目前，百草园现有三名接受过华德福幼师培训的专职教师。其中，房凤荣和马淑霞两位曾为中学老师，也分别是孩子的妈妈。而李娇老师大学毕业后就来到百草园工作，认真负责，充满爱心。还有一位新来的老师，心理学专业毕业。

适合为上。华德福教育认为，幼儿园的墙上涂上粉红色，最适宜幼儿。这个粉红色不是把红色稀释后涂在墙上。调颜色是用红、黄、蓝三色调出来的，红色最多，黄色少量，蓝色更加少量。瑞典北部的一家华德福园，由于冬天时间长，房间里常年光线不足，教室的墙壁上不是粉红色，墙上的颜色接近淡黄色。墙上涂粉红色也不是每个房间的墙上都必须是粉红色。瑞典的华德福园的过道、卫生间、换衣服的空间，墙上有淡绿色、谈黄色、淡橙色等。娃娃屋用的布可以用粉红色，也可以不用。如果墙上的粉红色已经很凸显，建议娃娃屋的布不用粉红色。可以用淡雅的黄色、橙色、绿色等等，或者其它的红色系列、黄色系列。或者2、3种素净的颜色搭配。

当时，一位德国企业家依米尔默特(Emil Molt)邀请鲁道夫·史代纳根据人智学的研究成果，为他的香烟厂工人的子弟办一所学校，并以工厂的名字Waldorf Astoria命名为Freie Waldorf Schule（德语）。

华德福教育到底好与不好，因人而异吧...没有绝对好的教育，也没有绝对不好的教育. 关键在于您对孩子的教育是如何理解的。传统的教育更倾向于大班集体以及智力的开发。而华德福教育的理念是生活即教育，教育即生活，更倾向于顺应自然。让孩子在活动中体会如何生活，如何去创造。华德福幼儿园在小学之前，基本没有任何传统学校的教学内容，比如数学和语文的教学与写字 认字等等。如果您的经济条件允许，还是建议您让孩子去上华德福，当然在上学前班之间，最好做一个幼小衔接！

每所不同的园收费是不一样的。目前长沙有四所园。分别是：长沙不不园（在长沙大学附近），长沙爱心树（在植物园附近），长沙花果山（在植物园附近），长沙桃花源（在河西）。小学华德福小学是2012年开办的，目前在长沙大学附近。

首先回答，很可能无法跟上普通小学的教学节奏。华德福幼儿园阶段是没有知识教学的，提倡的是在孩子0-7岁这个阶段可以尽情的玩耍，发展感官、平衡性等，与传统幼儿园着重点不同，更注重幼儿身、心、灵的发展。其实，若家长认同这种理念，不急于向孩子灌输学术知识，华德福幼儿园之后可以衔接华德福小学，这样就不会有问题啦！

我应该算知道。回答：没有。深圳南山育德幼儿园，龙华小猪77儿童之家，还有一家是柔柔创办的忘记叫什么名字的了。绝对纯正的华德福幼儿园以及小学。对我们来说是最近的华德福幼儿园了。

各有特色。记得有一个这样的说法：蒙氏好比入世，华德福更像是出世。蒙氏相对于传统幼儿园的教学更自由，同时也不乏讲究独立和规则，对孩子有日常“工作”的要求和指引，而华德福教育比蒙氏教育更加自由更贴近生态自然，二者侧重点不一样，在美国的资料上看到，华德福毕业的孩子并不是很“优秀”，但犯罪率、吸毒率最低，对自己和生活的满意度最高，蒙氏教育可能会相对来说更适应国内的教育体制，看你对孩子有什么样的希望和要求了。城南据我所知有一家花果山森林幼儿园，靠近天际岭隧道边的山上一栋独立房子，有自己的园子，这里的孩子应该是每天都生活在大自然里，吸收的也大多和自然生态有关。蒙氏的话比较有名的应该就是万婴幼儿园了，城南有好几家，华雅酒店后面还有浏阳河边上都有。

华德福没几家正宗的，就这家还不错。园长很厉害，非常专业，他们那里的老师也看着顺眼。实在不行，就去北京吧，我在北京见过一个妈妈从上海搬到北京，专门在附近租了间房子，陪孩子读华德福幼儿园。唉，好妈妈一枚！对了，天下谷在珠海路上，东环城往西走。

公交线路：t201路 → 地铁1号线 → 77路，全程约24.6公里1、从二江寺步行约430米,到达南湖大道站华路口站2、乘坐t201路,经过7站, 到达地铁四河站3、步行约460米,到达四河站4、乘坐地铁1号线,经过11站, 到达倪家桥站5、步行约310米,到达倪家桥路东站6、乘坐77路,经过12站, 到达桦林园站7、步行约510米,到达成都市锦江区华德福幼儿园

本科教育和专科教育都属于高等教育，不过生活中大多数人都以为这两者并没有实际区别，但是实际上本科和专科教育在侧重点还是有差别的，一起来看看吧！区别一：培养的侧重点不同专科：专科教育主要培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才，相对于本科教育，专科更加注重于技能的运用。本科：对于本科教育来说，除了培养学生掌握本门学科的基础理论和专门知识和基本技能外，学生要求能正确判断和解决实际问题外，还需要了解事情发生的原因及改善策略，本科教育更加注重培养学生的科学思维能力、创造能力。区别二：知识结构的不同专科：在学校横向的职业岗位知识模块是学生必学的内容，专科强调岗位业务知识和实践操作技能，比较侧重于对事物是什么，做什么。本科：除了学习基础的职位知识外，纵向的框架式知识体系也是必不可少的，本科强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移，比较侧重于事物是什么，做什么，为何会发生，如何去改善。区别三：办学模式的不同专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。

你可以看下小巫的《给孩子自由》，两岁大的孩子还在建立安全感，他的内心还不够强大，你让他离开妈妈去陌生的环境接触陌生的人，他当然会哭。如果你给予他足够的爱和关注，建立起他对外界的信任，他会主动离开妈妈的怀抱，去交新朋友，去探索世界。一起玩得建立在孩子自愿的基础上，如果你的孩子想自己好好把玩一个玩具，你会劝说他给别人摸吗？就算劝了，你认为你的孩子会乐意吗？有的玩具没办法一起玩。而且2岁的孩子还正在区分自己的东西和别人的东西的概念，如果对于拿在手上的东西不能有权拒绝给别的小朋友玩，那他就不能划清自己和别人的界限，自己的东西仿佛也成了别人的。虽然是公共的玩具，但是谁先拿到，谁就有控制权。一起玩是孩子再大一点的事。而且孩子们会自己学着交朋友，会选择自己喜欢的伙伴一起玩，并不是对谁都愿意分享的。作为家长，你应该少控制孩子的行为，学着去了解他，尊重他。老师的做法很对，帮助孩子正确面对小挫折，培养大度的胸襟。如果你的孩子得到了家长足够的爱——精神滋养，他对物质——玩具的要求不高，得不到也不会难过或者伤心。

每所不同的园收费是不一样的。目前长沙有四所园。分别是：长沙不不园（在长沙大学附近），长沙爱心树（在植物园附近），长沙花果山（在植物园附近），长沙桃花源（在河西）。小学华德福小学是2012年开办的，目前在长沙大学附近。

我有两个女儿，一个十岁，一个三岁，她们都在华德福读幼儿园。先说说与华德福的相遇 记得姐姐那时候三岁，关于教育我啥都不懂，养育孩子完全按照自己的性情脾气来整当然围绕着爱和尊重。随波逐流，孩子年龄到了就上幼儿园吧。 根据地段找了家幼儿园，公立的。说不出什么感觉，就是有点不对劲。姐姐和别的孩子一样每天送去的时候会哭闹一会。不喜欢那种形式的接送，孩子一个个排队等候，如果接送者没来孩子只能乖乖坐着等，不能动！更别说跑、跳、笑……我以为所有的幼儿园都是这样，我只能心里默默难过，我以为习惯就好。 有一天，我记得那天是周五。我拉着姐姐小手走着，前面有一位很年轻的老师也拉着一个孩子的手，那孩子在哭闹。估计没有留意到后面有位听力比较好的家长，我听到她对着孩子小声喝道：别吵了！再吵，我叫你妈妈明天再送你来幼儿园！！ 呃……我一下子就明白了，为什么我一直感觉不对劲，也没啥思考的，我立马给姐姐再找幼儿园，我总觉得应该还有我感觉对劲的幼儿园。可能是我寻觅合适幼儿园的念想太强烈了，我一个朋友推荐我说来她女儿的幼儿园，在天河北，她家住德政路她都不回家了在幼儿园边上租了个房子，她说她的朋友在芳村也是为了上这个幼儿园在天河北租了个房子…我特别信赖朋友，我觉得能孟母三迁的为了孩子搬住所那应该就没错了……然后姐姐就转到这家幼儿园（现在已经被公立了，不存在了） 这是一家华德福理念为指导的幼儿园，就是我想要的，姐姐在那里得到了爱与尊重，每天被滋养着，长成了自己的样子…… 这是我与华德福的相遇，然后我开始接触华德福，因为工作繁忙没有深究，但所有的理念都是我想要的，每一次的学校活动我也参加。浅泡华德福圈三年，我除了信赖华德福教育的理念我也觉得去理解这个理念的那个人很关键，也就是与孩子接触最多的主班老师这个人非常重要。 四年后，我怀了妹妹，这一次我铁定了心幼儿园肯定要就读华德福的。 盼到了妹妹两岁，我手拿天河区华德福园名单开始逐家寻觅，缘分这东西真的好奇怪，不是人家嫌妹妹太小（当时妹妹才两岁两个月）就是我和创办人对不上眼神，也就是说我可能觉得创办者对于华德福理念的理解没有达到我想要的那种感觉。 直到，遇见禾心园。 初次与林老师见面，稳稳的，温柔而坚定的眼神让我看到了光，突然觉的自己浮躁的内心平静下来，甚至语速都变慢变平和，那一刻我深信这里就是我想要的。每一个人对一个概念的理解都是不一样的，能否理解到精髓更是功力不一样的对比了。更何况，知道和做到！是两码事。 因为妹妹（晓晓）太小了，我很担心林老师嫌弃，林老师并没有太多的言语，只是看着看着…（我后来才知道这才是华德福教育的精髓-观察） 然后林老师说，可以的。 太好了。 就这样，我的小女儿在华德福园里被滋养着。看着她的每一天成长，都会有莫名的感动。 端午节，林老师为孩子亲手做的香包，除了装着防蚊的药材还有林老师的爱u2764ufe0f 下雨了，我们一起去感受雨姐姐滴在身上的感觉吧，还有跳泥坑也很好玩哦 爬到高高的树上看到的东西不一样 我们住在自己建的高楼里，虽然很窄，但真的很舒服，我的好朋友们就住楼上楼下呢 在园里，大哥哥大姐姐都会照顾小弟弟小妹妹的。感恩大地妈妈，感恩太阳，感恩辛勤劳动的人们，感恩每一样食物在这里，孩子是这样过生日的。 你从彩虹那边来，选择了我当你的妈妈，谢谢你，我的孩子。 我爱你，我爱你是你，不是因为你有多优秀，只是因为你就是你。

优秀的幼儿园和普通幼儿园有几个主要的区别:优秀的幼儿园是根据每个孩子的不同特点进行教育的，他们会更加关注孩子的优势或兴趣领域，帮助孩子建立良好的自信心。普通幼儿园不能因材施教，容易挫伤孩子的兴趣、好奇心、探索精神和自信心；优秀的幼儿园让孩子通过探索了解世界，所以孩子通过这个过程发展出有利于学习的心理倾向，更有可能成为终身学习者；普通幼儿园通过灌输的方式教给孩子知识，孩子失去了自我探索的过程。如果处理不当，很容易厌学，对后续的正规教育产生负面影响。个人会选择高端的幼儿园，有合理的空间分配，给孩子提供一个有利于独立思考的区域，让孩子可以自主阅读、学习、创作。高端幼儿园会与家长保持密切联系，倾听家长的期望和担忧，尊重家长的教育理念，定期给家长反馈孩子的学习和发展情况，与家长和孩子一起工作，了解他们希望老师关注或引导什么。其实很多国际幼儿园只能算是双语幼儿园，因为以前真正的国际幼儿园是不收中国学生的。然而，目前双语幼儿园的教室里有更多的外籍教师。有的学校外教半天，有的全天，可能跟收费有很大关系。国际幼儿园最大的特点是课程内容和英语教学。在许多国际幼儿园，孩子们可以从学校到大班用英语流利简单地写作和交流。当然缺点是学费真的很贵...有的学校语文教学不足，也要考虑连接幼儿是否有困难。毫无疑问，这些学校最大的优点是尊重孩子的天性，给他们充分的自由和爱，但在侧重点上还是有很小的差异。蒙台梭利更注重孩子的自由探索；华德福幼儿园尊重孩子的发展规律，注重情感教育，懂得感恩；Reggio更注重孩子的思维能力，鼓励创造力，敢于表达。

1. 选公不选私公立幼儿园是有自己的教育理念和教育方法的，相对于私立幼儿园来说他们的理念形成的时间更长，而私立幼儿园在考虑孩子发展的同时还要考虑自己的利益获取，有的时候他们为了留住学生就会尽可能地尊重家长的意愿，这样就会丧失自己的教育想法，孩子就会变得迷茫。2. 距离首先如果孩子上学的距离远的话，不仅孩子需要起得更早来准备上学，还会把时间和金钱都浪费在路上；其次如果孩子在幼儿园发生一些紧急的事情家长还不能及时的赶到。所以在为孩子挑选幼儿园的时候，一般建议选择距离家很近的，最好是可以通过走路去学校，这样不仅可以让孩子不用起来的那么早，还可以在早上走路锻炼身体。如果家的附近实在没有的话，可以稍微往远一点，但是也不要太远。3. 幼儿园理念家长在为孩子挑选幼儿园的时候，看好理念很重要，尽量让孩子在一个教育的环境中成长。比如孩子在家中的教育是比较开放的，家长和孩子的地位是平等的，而幼儿园是比较传统的教育方式的话，孩子就会变得不知道怎么办才好，不利于孩子性格的养成。家长可以在去幼儿园的时候简单地和老师聊一聊关于教育的问题，从而判断学校的理念和自己家庭的是否一致。4. 好老师选择老师的时候要选择最适合孩子，如果孩子的性格比较内向，建议选择比较温柔的老师；而孩子的性格比较活泼，并且爱闯祸的话，就建议选择比较严厉的老师。在选择老师之前，家长可以到学校去观察一下老师的行为，有的老师虽然知识教的很好，但是对于孩子的生活却不是很负责，家长需要擦亮双眼。并且因为孩子上学以后和老师待在一起的时间更长，老师在孩子的眼中是很有威严的，所以老师的言行会影响孩子，家长要选择最适合孩子成长的老师，才是对孩子最大的帮助。5. "上课"内容孩子在上幼儿园的时候心思主要还都在玩耍的身上，但是有的学校却为孩子过早地讲一些复杂的知识，为了和小学更好的衔接，虽然为了孩子的学习着想过早的讲这些知识的话，孩子会产生知难而退的心理，不利于孩子的成长。老师应该在玩耍中为孩子渗透学习，才能更好地帮助孩子成长。

前两周，我参加进行了热线团体学习。 "个案分析"是关于案主"想在日常生活工作想保持正念，但却做不到，因此陷入苦恼自责"的情况。 她举了一个例子: 有一天，我要在600多份文件上盖章，每份文件里有好几个内页都要盖，加起来近几千个章。 她想到"半天要盖几千个章"，就觉得很枯燥无聊，然后会发现自己无法做到正念。 于是她找旁边的同事一边聊天一边盖章，但是发现既无法专心地听同事说了什么，也无法专心盖章，还担心盖章盖错了地方更麻烦。 咨询师之所以拿这个案例出来求助，是因为她觉得陪伴聆听案主的过程 只停留在表面，无法深入找到问题的实质。 其实我在值班和接个案的时候，也时常遇到这种情况。 总是觉得被来访者的问题带着游花园，怎么也搞不清楚问题的脉络和实质。 但是督导一开始看到这个案例，有一种" 案主逃避面对问题 "的直觉。且不说这个直觉是否正确，因为需要继续与来访者一起探索了解。 但是很显然 这种洞见是我没有而且很羡慕的 。因为我觉得正是缺乏这种通过经验不断积累的洞察力，因此才容易被问题带走。但是督导告诉我们， 洞见并不是阻碍咨询深入的关键，盲点才是。 盲点会让我们陷入如迷一般的局里，看不到出路在哪里。 表面上看来，原来的咨询师把不能保持"正念"的问题，具体化了工作中"盖章"的事件，并且了解到案主当时烦躁、自责的感受。 但还是没有深入到问题实质:为什么盖章会觉得烦躁自责。 督导给我们做了展示，并问了这样一个问题: 很显然，因为督导的一个提问，问题慢慢得以展开。 我自问，如果我是当时的咨询师，我可以问出这个问题吗? 答案是否定的， 因为我也觉得一个下午盖几千个章很无聊。 我认同了来访者的问题，这个问题是来访者的问题，也是我的问题。 当局者迷，犹如深陷迷宫，是受困于来访者/自己的问题，找不到出路。 对于助人者的咨询者来说，就是一个盲点。 因此， 盲点之所以成为盲点，是没有办法意识到问题的存在。 意识不到在思考，当然也就意识不到思考的局限。 当局者迷，迷在自己给自己设置的局限中。 蔡钰在得到《批判性性思维》中支出， 我们的思考自由度，受两件事限制。 第一是知识面局限。 例如，从未见过未听过苹果的人，很难相信有苹果的存在。 第二是思维方式局限。 例如，如果你习惯了由上往下切苹果，就很难发现横着从侧面切，苹果的中心居然是五角星的形状。知识面局限性好办，用科学的学习方法海量吸收可以很快提升。 但破除思维局限却很难，在于我们很难觉察自己的思考，这大大限制了思考自由度。 为什么很难觉知自己的思考?最近一个事件让我体会很深: 有一天，一个朋友去我家做客。我们一起开车回家，我开车，他坐在副驾驶位上。 路上我的朋友"哇哇"不断: "哇，这家网红餐厅原来在这！" "哇，你们家附近居然有华德福的幼儿园，以后孩子上幼儿园可方便了！" "哇，你们家小区楼下居然还有这种植物，这种花可少见。" …… 一路下来，我不禁有个疑问:怎么每天我回家那么无聊，他却可以那么嗨呢？ 这些餐厅，植物，幼儿园我都知道，但早已经习以为常，并不觉得他们是有多网红和稀奇。道理也不难理解，当一再重复的事物在我们大脑里面变得习惯和普通，就不会再对我们的感官进行刺激。但第一次到我家的朋友，一路上被各种从来没有见过的事物持续刺激着，所以他可以惊奇地发现各种好玩的事情。 但是当这些事物对我不再新鲜，不再能刺激我，我的大脑会进入无意识部分。 人的大脑活动中，有很多无意识的部分。就如永不间断的水流，不断地流淌过我们的意识。 无意识使我们就不断被延绵不断的各种想法分走注意力，专注于当下的事情。 很多"自动化"的思考模式，在这种"无意识"中快速运作，让我们很难跳出想法，去审视它们具体内容和生成机制。 有时候，当面对问题时，我们作思考下判断的速度太快，以至于我们都没反应过来，却已经完成了思考过程，并做出了相应的言行反应。 例如，在城市里，遇到了分叉路，你会选择道路1还是道路2？ 有些人会选择道路1，因为道路1是一条大路，他觉得比较安全。有些人会选择道路2，因为道路2是一条小路，路上有一些好吃的，人也不少。他很想去走走逛逛吃吃，同时也觉得可以问一下路，看看怎么走到目的地。有些人会选择调头，因为他打开了打开导航仪，发现自己走错了方向。 这些选择很有可能都是短短的几秒钟之内做出的。但是为什么面临着同一个选择，不同的人有不同的做法呢？ 因为每个人大脑中的"算法"不一样。 为什么大部分人不会去细想这个问题？ 因为这些算法运作太快速，以至于我们很难去捕捉到它。 如果自己的思考都无法觉知，如何反思思考？我在最近发生的一件小事上找到答案。 前两周孩子生病了，我让老爸带他去中医养生馆做艾灸理疗。 理疗时间比较长，午饭时间在养生馆呆着，需要自己去准备午饭。 考虑到老爸对养生馆的工作人员和对周围环境也不了解。 我跟一名熟悉的工作人员打了招呼，想请她帮忙安排好。 午饭时间，我给老爸打电话，向他了解中午饭的情况，他告诉我已经叫了肠粉外卖，孩子正在吃。 我心里疑惑着:就吃一碟肠粉，够吗？但是老爸说，行啦，已经准备好了，不用多问。 于是我也没多说。 那天下午下班后，我赶过去接他们回家，顺口问了老爸一句:肚子饿吗？ 他的情绪突然想被点燃，生气地对我说:肯定饿啦，中午才吃了一点。 我回他说，你早点告诉我啊，我以为你们想吃肠粉。我早就请工作人员打好照顾，可以帮忙你叫外卖，附近很多快餐店，粥粉面饭都有。 他更生气地说，你又不早说！ 我心里想:不说也可以问我或工作人员啊。 但是我没有出声，除了因为当他在情绪说下去可能引起更大的争吵，还在于我有点怔住了。 因为我在爸爸处理问题的反应中， 看到了自己身上同样的被动反应模式。 我第一次从旁观者的角度，更清醒地看到自己，而不是像过往一样，陷入情绪漩涡，并不断在疑惑和痛苦中，轮回着同样的模式。这个生活小插曲，让我发现: 旁观者身份，其实就是一种更清醒、更置身局外的洞察者身份。 我们都做自己的旁观者，一个我正在思考，一个我正在观察第一个我的思考。 怎么能训练这种自我分裂的能力，自己来当自己的旁观者呢？ 一是练习静坐冥想。 二是记录情绪日记。（再次安利） 面对我们不断涌现的念头，如果我们能审视它的内容、解构、由来，检查它与事实可能存在的偏差，我们就是在不断地训练自己给自己当旁观者，追求更高的思考自由度。 这就像得到《老喻人生算法课》中举例: 举个例子，我在加拿大学打高尔夫，老师是位本地排名靠前的教练，他把我的动作录下来，然后用软件一个画面一个画面地分析。为了求解核心算法，我们也必须拆解一个个认知。这就好像研究生物时，我们要用显微镜看细胞切片。为了拆解一下大脑工作的慢动作，老喻把“从获取信息到采取行动”这个过程，当做一个认知行为的最小闭环，拆解为"感知——认知——决策——行动"四个环节。 我想起了孩子学习乐高的过程。 为了搞清楚机械是怎么运作的，老师首先会把各部分拆解逐一介绍，并且详细的介绍它的运作原理。 例如，为了让孩子明白三个齿轮如何向同一方向转动。老师首先会把装置拆卸为齿轮，齿轮之间的连接，连接后各齿轮转动方向等等。 有点像"庖丁解牛"的过程。《情绪日记》也是如此， 它不但让我们看到思考的各个元素，还清晰这些元素如何发生相互作用。 STEP1｜感知事件 把我们认为值得复盘的事件，录入让我们特别不舒服/有成就感等等，尽量用 客观的语言记录下来，这是通过身体各种感官从外界去获取信息的过程。 例如，今天我在课室里跟好朋友吵架。我叫了他5此，他一直没反应。STEP2｜记录感受 记录我们在整个事件中最强烈的感受和情绪。可 以是正面的，也可以是负面的，可以是一种，也可以几种。个人经验不适宜超过三种。 例如:我觉得很生气，害怕和伤心。STEP3｜记录言行 在这样的想法和感受下，我们做出了怎样的行为，说了什么样的话。记录言行有个作用，是让我们可以初步跟自己和事件拉开距离。 例如:我一生气，走到他面前，打了他一圈，对他破口直骂:因为你是谁呀？！成绩上去了，成为了老师的红人，现在眼里没人了是吧？STEP4｜记录想法和需求（期待） 我们每一种感受背后，都必然带有一种想法，这种想法背后都带着一种需求。 很多时候并不是事件引发我们的情绪，是我们的想法，想法背后的需求。 例如，我很生气，他怎么可以那么无视我的存在?我希期待他可以重视我这个朋友。 我很害怕，我担心他再也不把我当成朋友了。我期待和他一直成为关系最铁的朋友。 我很伤心，因为我觉得是因为我成绩不好，他开始嫌弃我这个朋友了。我的期待是无论我的成绩如何，他依然会像以前一样，把我当成他最好的朋友。STEP5｜更多事实 ——"其他当事人"视角 代入事件中其他当事人，尽量体验一下: 如果我是他/她，我有怎样的感受，想法和体会? 我为什么要这样做？ 例如: 在刚刚的事件中，如果我是朋友的角色，我可能会体会到生气和疑惑:我的朋友怎么了？怎么无端端的对我又打又骂?真的把我打的好疼，骂人也毫无依据，我真的很生气！这样的朋友，还可以算是真的好朋友吗？——"墙上苍蝇"视角 假设自己是在事件中一只趴在墙头上的苍蝇， 在脑海中重新回到事件中的场景，以墙上"苍蝇"的视角抽离出来，重新经历一次事件，会看到更多未被发现的事实。 "其他当事人"视角可以建立代入感，"墙上苍蝇"视角可以建立抽离感。 代入感是换位思维，抽离感则是多角思维，都有助于帮助我们产生更多的洞见。 二级心理咨询师超个人心理学学修者心灵私影像摄影师

学校文化教育基地其主要职责是：起草全校国际交流合作工作的发展规划；为学校领导提供咨询；协调全校外事活动，为院系的教学、科研和国际学术交流提供信息服务；负责学校外事接待活动的策划、实施；校际交流计划的统筹管理，包括计划的制定、协议的拟订、交流项目的实施和运转情况的跟踪管理、服务；外国留学生和研究学者的归口管理，包括发展规划的制订、参与招生、外事和教学管理、生活服务；外国专家的聘请、报批、外事和生活管理；国际会议的审核报批；境外办学的联络、审核和报批；教职工因公出国（境）和学生因公出国（境）护照、签证（通行证）的办理，教职员工因私出国（境）校内有关手续的办理；校领导交办的其他各项事务。半个多世纪以来，学校已发展成为一所学科门类齐全、培养体系完备的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生10万余人。学校还积极开展广泛的国际学术交流与合作，先后与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、澳大利亚、加拿大、韩国、越南、香港等国家和地区的70多所学校建立了校际友好与合作交流关系，培养留学生近4000余人。

灰色清关是指在国际贸易中,买方可以与某一清关公司联系,交纳一笔清关费用,自己不需要和海关打任何交道,由清关公司与海关方面办理相关手续,将货物直接运至买方指定地点的行为。灰色清关是避开海关的检查将以“UNDER TABLE”形式运进来的货物通过正常清关运到买主手上的一种行为。指出口商为了避开复杂的通关手续，将各项与通关有关的事宜交由专门的清关公司处理的一种通关方式。一些所谓“清关公司” ，帮助进口商品以低于法定水平的关税进入某国市场,主要方式为“包机包税” 和“包车包税” 。清关公司负责履行通关手续、收取税款，但一般不向出口商提供报关单据。据中国传媒大学宏华提供的资料显示，此类清关的报价通常只有正规报价的二分之一到三分之一。后来，这种清关方式被推广到海运、铁运和汽运，统称为“灰色清关” 。扩展资料：灰色清关产生原因如下：1、“俄罗斯清关-灰色清关”暴利驱使，包税企业利润高。2、“俄罗斯清关-灰色清关”方式更为便捷。按照正规清关的货物往往并不快捷，效率低，成本高。3、“俄罗斯清关-灰色清关”比正规清关便宜30%乃至1倍。早期的“灰色清关”，大都得到俄罗斯海关方面的默许，该国小商品市场之所以在上世纪90年代中期迅速走向繁荣，很大程度是受“灰色清关”推动，但两国贸易发展到一定规模，“灰色清关”反而成为制约两国民间合作的瓶颈。参考资料来源：百度百科-灰色清关

Fila属于中端档次的运动品牌，服装的价格在500-2000左右，是意大利的运动品牌。国内斐乐为什么那么贵啊斐乐之所以贵的话，还是因为本身的材料还有就是品牌的定位，FILA已经被安踏收购了，也为了区分FILA和安踏品牌，自然就是安踏主打大众市场，FILA去打高端市场，所以斐乐作为高端定位的话，肯定就是贵了，成本肯定会略高于安踏产品，但是远低于售价之间的差距。斐乐中国和斐乐其实是独立运营的，二者之间没有直接关系的，毕竟现在安踏已经收购了斐乐在中国的运营权和商标使用权，所以中国区的斐乐就是安踏旗下的品牌，可以说是国货了。另外现在还有韩国斐乐，二者的区别也是很明显的，韩国斐乐则是韩国的团队对标志的使用权进行了购买，销售的产品并不是公司制作的，中国是独立运营的，这个大家是要学会区分的哈。扩展FILA，中文名斐乐，创建于1911年意大利Biella小镇，现在已经是百年运动时尚品牌的FILA是由FILA兄弟创立的一家纺织和针织的服装品牌。上世纪七十年代，为配合多元化发展，FILA转向运动服饰，先后开发了网球、高尔夫、健身、滑雪、登山、篮球等系列。FILA产品现行销于意大利、英国、德国、法国、美国、中国、日本、韩国、巴西、俄罗斯等三十多个国家。2021年3月25日晚间，FILA发布声明称，FILA中国一直在持续采购和使用中国棉产区，包括新疆出产的棉花。同时，FILA中国已经启动相关程序，退出BCI组织。斐乐中国值得买吗说实话不是那么的推荐。原因如下1、价格即使是在当下双12期间，400块预算在FILA官方旗舰店，男女加一块不超过30双，你再看看隔壁安踏，随随便便上百双任君挑选！，更过分的是，同款价格最少也能差出一倍。2、款式不知道大家有没有观察过，FILA的款式近3年几乎没有变化，反观安踏，从联名到限量，从明星战靴到新品首发。3、材质（用料、科技创新）不像Nike和Adidas，在运动鞋用料和制作工艺上探索黑科技，FILA家则中规中矩，毫无创意，更没见着结合科技，只有常见的：织物、皮革、合成革、TPU（俗称塑胶）、EVA俗称如今的安踏，你可以看到的名词有：抗扭力传导、智能分子吸震、TPE动态弹体。

一、故障原因①转向节臂变形。②转向节止推轴承缺油或损坏。③转向节主销与衬套间隙过小或缺油。④前轴或车架变形引起前轮定位失准。⑤轮胎气压不足。⑥转向器轴承装配过紧。⑦传动副啮合间隙过小。⑧横、直拉杆球头销装配过紧或接头缺油。⑨转向轴或主管弯曲,相互摩擦或卡住。⑩转向装置润滑不当,前束调整不当。二、故障诊断与排除　　①支起前桥，转动转向盘，若感到转向灵活，则故障在前桥与车轮等部件。因为支起前桥后，转动转向盘时车轮与路面的接触阻力已不存在。此时应仔细检查前轮气压是有过低，前钢板弹簧是否良好，车架有无变形等。　　②支起前桥，转动转向盘，若感到转向沉重，说明故障在转向器或转向传动机构。此时可将转向垂臂拆下，再转动转向盘，若感到沉重，说明是转向器内部的故障，应根据需要进行修理或更换损坏的零件。　　③将转向垂臂拆下后，转动转向盘，若感到轻便灵活，则说明转向器无故障。经过以上方法检查，若轮胎、前钢板弹簧、车架、转向器均无故障，则可基本确定。

斐乐在中国部分地区的商标运营权被安踏收购了。2009年，安踏集团收购FILA品牌在中国大陆、中国香港、中国澳门（仅限商业谈判结果，不包括中国台湾，简称FILA中国）的商标运营权，并于2017年收购新加坡地区的商标运营权。收购后，FILA产品、销售、明星等资源方面均坚持独立运作，将运动、生活、时尚结合起来，专注于时尚运动。斐乐（Fila）是一个运动服饰品牌，由斐乐兄弟于1911年在意大利创立，至今已经有一百多年历史。斐乐主要从事网球、滑雪、高尔夫、瑜珈、赛车等运动相关产品的开发。产品行销于意大利、英国、德国、法国、美国、中国、日本、韩国、巴西、俄罗斯等三十多个国家。

英雄出场的时候一般都比较寂寞，比如我们可爱的憨厚的老实的英雄任务——许三多（木木）。 木木是一个操作不好的术士，由于顶着英雄的名号小时候就被村子里各同学pk，那时候木木很菜，遇到猎人成才基本得饶路，后来我们的神m史班长去招兵，班长看到木木和自己都会暗影魔法，亲切之余想到英雄职业成长起来对工会“the7”（钢7连，别误会，下面简称7会）帮助很大，于是带木木和成才进了工会。工会里面史今非常照顾木木，经常恢复快速大治疗全丢给木木，以前经常被史今照顾的人都觉得木木DPS垫底还浪费治疗量。尤其是潜行者561，经常找木木PK。 7会会长高城乃一狂暴战士，性情中人，嗓门大脾气暴，会里人尊称7哥。7哥发现木木这孩子意识操作极其烂，去FB演习不仅不能控场反而用2个鸡蛋add了boss，导致灭团，遂表示了对木木不满，以7会不缺术士为由T了木木出工会。木木同学在工会招募频道等了半天，被一个叫“草原5号”的小工会收留。 话说这5号工会乃一休闲工会，没raid活动，会员基本就随便下下小FB。木木在会里空闲时间多，自己没事乱跑，研究了一条能单刷H奴隶的路，此消息FWQ传开，木木出名了。连以前公测带7哥练级的老SS王团长都佩服木木的能力，并劝说7哥收木木回到7会，为新开的5人raid准备。7哥刚想表示下不满，考虑到惹不起王团长，遂安排木木去了3团，基本没活动参加的说。 其实这个时候7会内部已经出现了问题，木木也凭借做单杠大回环时牺牲虚空、保持输出DPS达到第一而奠定了主力位置。但随后的日子里老ms史班长afk，陆续也有各会员被其他工会拉走。倒不是说7会进度慢，实在是手黑，经常10+CD不出武器。作为looter兼RL的7哥非常十分以及极其的郁闷。连一直有稳定FB位置的猎人成才也因为都要打蛋蛋了自己武器还是凤凰弓而退会（其实成才对装备有阴影的原因，是因为有次在战歌被一个全身S3法师气定大火球直接丢死。恩，你们猜到是谁了）。慢慢的，7会人走光了，就会长和木木2个人在了。终于有一天，高城也走了，去一个大工会做MT去了，直接按捺T6而且还是官员。7会只有木木一个人了，木木经常看着空荡的工会名单发呆。 这时一个全身S3的法师出现了，恩，袁朗，所在区组无人不知无人不晓的PVP高手（丢死成才的就是他），有铁甲龙以及2600+的个人JJC等级。袁帅哥的JJC战队“我A我A我AAA”需要收人，便在组队频道收人，一看要来的人多便组织了一次TS奥山，木木，成才等想去的人全都进了战场，木木这次表现不错，杀人数第3，和成才都被收入“我A”。 在老A的训练日子里，袁帅哥发现成才在JJC里表现很不好，当然这也有柱子的因素在，但成才又不上TS，和队友沟通也少，配合不默契，于是被T出了队伍。在老A，木木认识了智商高，脑子灵的圣74吴哲，和持神器南瓜刀的武器战士齐桓。木木在袁帅的调教下操作提高很快，已经能无常与痛苦齐飞，大便共EVA一色了（我真的没跑题= =）木木为了能让成才回到老A与袁帅哥展开讨论，凭借语言诅咒占得先机，在PK中赢了袁帅哥，成才归队。唉，猎人JJC、FB位置不好找啊！ 再说7哥，做MT做的顺风顺水，但是没有DKP拿输出装，便raid之余组织了JJC便当队，话说某日凌晨，JJC队伍少，7哥的便当队遇到了“我A”。在齐菜刀掉线、袁帅哥卡键盘被xxoo、木木吸引火力被打死之后，7哥正想今天赚大发了的时候，被拿S3弓的成才偷袭，追的时候发现74吴哲没人控制狂加血，刚想上个致死，吴同学开无敌了，小飞锤也扔到了。 7哥感慨：便当就是便当，老A我告你们刷分。 恩，士兵突击的WOW故事刚开始，7哥依然在组织FARM蛋蛋，老A们依然在JCC狂战。sunwell和S4在等待他们呢。

最大的区别就是变速箱，933是定轴式变速箱，936是行星式变速箱而且是五吨变速箱

对赌协议就是收购方（包括投资方）与出让方（包括融资方）在达成并购（或者融资）协议时，对于未来不确定的情况进行一种约定。如果约定的条件出现，融资方可以行使一种权利；如果约定的条件不出现，投资方则行使一种权利。所以，对赌协议实际上就是期权的一种形式。扩展资料：对赌协议产生的根源在于投资方与融资方信息的不对称。在投资的过程中，融资方偏向于本公司的股权能够得到较高的估值，投资方则相反。基于信息的不对称，双方对公司的不同预期需要平衡，为了尽快达成交易。采取折中方案事后估值的方法，即为被投资企业在接受投资后的业绩规定一个标准，若达到此标准，就依据高估值计算投资款或持有股权，反之，若没有达到上述标准，则根据低估值计算投资款或者退回部分投资款，或者调整基金在被投资企业中所占的股权数额。通过条款的设计，对赌协议可以有效保护投资人利益，但由于多方面的原因，对赌协议在中国资本市场还没有成为一种制度设置，也没有被经常采用。但在国际企业对国内企业的投资中，对赌协议已经被广泛采纳。在创业型企业投资、成熟型企业投资中，都有对赌协议成功应用的案例，最终企业也取得了不错的业绩。参考资料来源：百度百科-对赌

FILA（斐乐）是著名的意大利运动品牌，始于1911年，世界知名运动品牌的中坚力量。今日的FILA以优雅活力的设计、高品质的物料以及一流的剪裁誉满全球，产品行销美国、 意大利、韩国、日本等三十多个国家。

张珊珊（1987—），女，中国古典文献学硕士，博士在读，现为陕西学前师范学院文学院讲师。研究方向：中国古典文献学、教师口语。2005年9月—2009年7月在陕西师范大学文学院汉语言文学专业学习，获文学学士学位。2009年9月—2012年7月在陕西师范大学文学院攻读中国古典文献学硕士研究生学位，获文学硕士学位。2012年8月—今在陕西学前师范学院（陕西教育学院）中文系工作。2018年9月—今在陕西师范大学文学院在职攻读中国古典文献学专业博士研究生学位。

临工装载机车架号在链接处，一般在左边中间位置

对赌是一个金融术语，全称为对赌协议，是投资者和融资者对不确定的未来达成一致时，为确保各自利益而列出的一系列金融条款。这些条款规定，在协议约定的条件出现时，投资者可以行使一种权利；而在条件未出现时，融资方将行使另一种权利。因此，对赌协议实际上是期权的一种形式。对赌协议双方对未来情况（如股权价格、公司业绩等）进行约定，并根据这些情况来确定各自的权利和义务。如果约定的情况出现，投资者可以获得相应的回报；如果情况未出现，融资方则需要承担相应的损失。对赌协议通常用于解决信息不对称、代理问题以及风险分摊等方面的问题。通过合理的对赌条款设定，可以激励投资者的行为，同时保护融资方的利益。需要注意的是，对赌协议是一种高风险、高回报的工具，需要谨慎使用。在制定对赌协议时，双方需要充分考虑各种可能的风险和收益，以及设定公平合理的条款。同时，对于投资者来说，需要对融资方进行充分的尽职调查和风险评估，以降低投资风险。