多国报告猴痘病毒确诊病例，我们对这种传染病了解多少？

有些地雷长年累月地埋藏在地下，经过风吹雨打可能已经损坏。但遗留下来的爆炸物依旧是一种威胁，工兵如果要排除地雷，首先就要寻找到地雷。一般的排雷方法是整体轰炸，或者工兵扫雷排雷。前者消耗太大，并且对环境的损害极高，成效不大。后者只能针对金属地雷，对于一些陶瓷塑料材质的地雷很难找到，并且一些地雷布置方式很容易在扫雷时触发。为了解决这个问题，不让工兵损失过大，人们想到了训练排雷犬来进行协助。但是排雷犬智商有限，稍微乱动就会触发地雷，因此并不是最好的选择。在非洲大陆上地雷也是随处可见的战争武器，同时非洲也用这世界上面积最大的雷区之一，当地人民非常聪明的训练了一种扫雷鼠来进行扫雷工作。扫雷鼠有几个特点：首先扫雷的时候体重不高，最重不过2斤。而地雷的起爆重量在4公斤左右，因此扫雷鼠有绝对安全的体重，就算误触也不会造成爆炸。并且鼠类比犬类更加容易控制和训练，根据相关的训练员介绍。只要给老鼠一根香蕉，它就能像机械一样不停地寻找下去。其次，老鼠的鼻子比狗鼻子灵敏，能够更精准地找到埋藏在土里的久远地雷。2013年，莫桑比亚就安排了十只扫雷鼠，协助排雷官兵清理了200多万平方米的雷区，可见扫雷鼠的确是有作用的。还有另外一个优点，排雷鼠在圈养环境下可以活8年之久，喂养起来也比较方便。在很多复杂的环境下依旧能够工作，工作能力是顶级的。曾经两只冈比亚鼠，在一个小时里就找出了近200平方米内的地雷，省钱省时又省力。

猴痘病毒也是一种传染性疾病，不过它的传播方式还是很多的。像普通的感冒病毒什么的也都能有很多传播方式这种猴痘病毒因为传染性比天花小，可是现在却出现在了美国，说明它不简单。一、直接接触传播猴痘病毒主要是在非洲，它可以在非洲猴子的胚肾细胞里面生长，一旦你的皮肤被这种猴子咬了之后，它就会开始感染，然后破坏你的免疫系统，导致你正常细胞的死亡，从而导致你患病，病毒的繁殖能力极快，所以不要随意接触野生动物，因为真的很危险。二、飞沫传播如果是患有猴痘病毒的患者，随意在空气中打喷嚏就会弥散到空气中，别人的鼻子一旦吸进去了后果不堪设想，因为病毒可能就被包裹在唾液里面，进而进入正常人体，实现从动物到人再到人的一个传播过程，所以说传染病真的是非常可怕的，其实日常生活中说的不要随地吐痰就是这个道理，为了防止一些具有感染性的病毒侵染你，破坏你个人的免疫系统，从而导致患病，这就是可怕的人传人现象。三、血液传播如果你的身上有破损的伤口，一定不要和患有传染性病毒的人亲密接触，稍稍不留神，病毒已经偷偷地通过你受损的皮肤进去到你的体内，然后随着血液传播到达你的全身各处，所以日常生活中一定要注意个人防护，不要与那些有传染病的动物或者人接触，防患于未然，这样才不会把自己置于危险的境地，病毒很可怕，但是我们日常的习惯也很重要，注重个人卫生尤其重要，不要随意接触那些不干净的动物，保持通风的环境，多多锻炼身体，提高自身免疫力，让病毒无机可乘。

2022真的是比较难熬的一年，前有新冠yi情“作祟”，后猴痘病毒又被曝出，小伙伴们内心都感叹“受够了”。不过庆幸的是目前猴痘病毒并没有传入我们的国家，更多是在国外小范围内传播。但是这并不是说我们就可以彻底“躺平”，对于猴痘的传播方式以及如何去预防猴痘我们还是有必要去了解的。在了解猴痘传播方式前，我们还是说说猴痘病毒的溯源吧。猴痘最早是1958年在猴子身上发现的，是一种人畜共患病的病毒。1970年，在刚果（金）发现了首个猴痘感染病例，之后西非国家曾多次爆发猴痘病毒疫情。不过由于一直没有在我们身边被发现，所以并不被民众重视。猴痘的主要传播方式有以下几种途径：“通过直接接触到受感染的动物的血液、体液、皮肤或粘膜伤口；人类之间的二次传播主要由于密切接触了感染者的呼吸道分泌物、皮肤损伤，或被患者体液或病变组织污染的物品（如患者皮疹破裂后流出的液体沾染的衣物、床单等）；通过母婴传播和xing传播；猴痘病毒能在呼吸道飞沫中存在，但通常需要长时间面对面接触才能传播。”在了解了猴痘的主要传播途径之后，我们接下来说说如何去预防猴痘病毒：01、接种天花疫苗。根据现有的研究表明，针对天花的疫苗对于猴痘病毒也是十分有效的，有效力大概为85%，因为这两者同属于一个病毒家族。当然是否有接种的必要还是需要根据实际情况而定，就目前我们所处的大环境而言，我个人觉得并没有太大的接种必要。02、家用消毒剂可以有效杀死猴痘病毒。03、避免接触可能携带猴痘病毒的动物或者是患者。这种做法可以说是从源头上解决了被猴痘病毒感染的可能性。同时我也建议大家在日常生活中要注意保持个人卫生，勤洗手（用含酒精的洗手液或者是肥皂水），勤换衣，因为这样可以有效消除病菌。有人可能会问猴痘病毒会不会像新冠fei炎一样广泛传播，在我看来是不太可能的。之所以这么说是因为猴痘病毒的致死率是比较高的，这在一定程度上阻止了猴痘病毒的继续传播。不过凡事不能掉以轻心，多了解一点总归没有错。今年各行各业都比较难，不过我们更要坚定信心，相信疫霾终会散去，日后定然一路生花。

好几个欧美国家相继发生的“猴痘”病毒疫情，正持续造成这种我国新闻媒体的关心。在其中，美国国立公共广播网(NPR）近日就发布了一篇该网址在2017年时就猴痘问题对来源于美国加州大学和美国陆军传染病医学研究所的两位医药学专家的访谈。这两位专家起先表明，“猴痘”尽管听起来像一种来源于小猴子的病毒，但关键带上和散播这类病毒的实际上并并不是小猴子，反而是耗子、松鼠等啮齿动物。这类病毒往往叫“猴痘”是由于人类最开始发觉是于1958年在小猴子的身上看到的这个病，而最开始有统计的人类病案则于1970年发生在非洲。这两位专家还讲解说，这类病毒早在2003年时就曾在美国引起过疫情，那时候病毒是被一批从非洲几内亚运往美国伊利诺斯州的松鼠和冈比亚鼠带上的，之后传染了在美国作为小宠物卖的草原犬鼠，从而传染了47本人。但两位专家表明，那时候这种病毒感染者都恢复了，没人再将这病毒传染别人，疫情“被快速控制住了”。但是，尽管两位专家表明猴痘病毒并非一种新的病毒，存有于全世界很有可能有多个新世纪乃至数千年，但这类病毒的感染性是在进一步增强的。例如在2010年时，在其中一位专家的精英团队就研究发现，猴痘在非洲圭亚那（金）的感染性，已经从上世纪80时代之后的每1万人群中有1个感柒病案，发展趋势到了2010年时的每1万人群中有14个感柒病案。该专家觉得，这样的事情的发生很有可能与人类“清除”了天花吊顶病毒相关，由于在哪以后大家就不会再注射天花吊顶病毒的疫苗了，可这类疫苗抵抗猴痘病毒也是十分合理的，实效性大约为85%，因此这将会造成了猴痘病案的提升。针对猴痘病毒是否会越来越更具有感染性，从而给全世界产生危害。两位专家表明回答是毫无疑问的，由于每每一种病毒在人类中爆发疫情，病毒都是会伴随着感染的人愈来愈多，而演变得更适用在人类中散播。两位专家还以埃博拉病毒为例子，称此前大家都不觉得埃博拉病毒可以在人类当中随便的散播，但之后却看到这类病毒乃至可以感柒配戴者防护设备的医护人员。因而，生物学家一直在关心这类病毒是否会产生新的传播途径。最终，美国国立大学公共性广播网的小编自身又汇总归纳了一番，称新冠疫情已经证实病毒是会在感染人类时持续产生突变的，从而越来越更具有感染性的。因此，该站点的编写觉得，欧美国家发生的这一轮猴痘病毒疫情“可能是病毒已经发生改变的一个信号”。

猴痘目前还没有传入我国的风险，它目前还只是在几个欧洲国家传染。

近日，英国、美国、葡萄牙等多国 报告 人感染猴痘病毒的确诊或疑似病例。下面是我为大家整理的猴痘是怎么传播的呢，仅供参考，喜欢可以 收藏 与分享哟! 猴痘是怎么传播的呢? 猴痘是一种病毒性人畜共患病，其病原体猴痘病毒是一种DNA(脱氧核糖核酸)病毒，属于痘病毒科正痘病毒属，与在人类历史上曾肆虐数千年的天花病毒是“近亲”。猴痘病毒于1958年被首次发现，当时一组用于研究的猴子中出现“痘状”传染病，因此得名。自世界卫生组织1980年宣布人类彻底消灭天花以来，猴痘病毒已成为对公共卫生影响最大的正痘病毒。 世卫组织网站19日资料显示，尽管猴痘病毒在猴子体内首次被确认，但啮齿动物最有可能是其天然宿主。在非洲，已发现松鼠、冈比亚鼠、不同种类的猴子等动物都可能感染猴痘病毒。 据介绍，猴痘病毒主要在西非和中非流行。1970年，刚果(金)发现首例人感染猴痘病例。此后，全球报告的多数病例分布在刚果(金)、刚果(布)、中非共和国、尼日利亚、喀麦隆等非洲国家。例如，刚果(金)2020年报告6000多例人感染猴痘病例，2021年报告3000多例。 非洲大陆之外的首次猴痘疫情于2003年出现在美国，累计数十人感染，传染源可追溯至从加纳运到美国的冈比亚鼠和睡鼠。2018年以来，以色列、英国、新加坡等国在来自尼日利亚的旅客中发现猴痘病毒感染者。 直接接触受感染动物的血液、体液、皮肤或黏膜损伤部位等，可能导致猴痘病毒从动物传播给人类。食用烹饪不当的感染动物也是“动物传人”的风险因素。一般来说，猴痘病毒在人际间传播并不常见。人际传播途径包括密切接触感染者的呼吸道分泌物、皮肤损伤部位或被污染物品等，通常需要更长时间面对面才能发生呼吸道飞沫传播。此外，猴痘病毒可能经由胎盘或生产期间的密切接触发生母婴传播。 世卫组织强调，为降低感染风险，在猴痘病毒流行地区应避免与野生动物接触，特别是避免在无防护情况下接触患病或死亡动物的肉、血液或其他部位，食用肉类必须彻底煮熟。 猴痘治疗 方法 据世卫组织介绍，猴痘病毒感染症状与天花相似，但临床严重程度较轻。潜伏期通常为6至13天，可能长达21天。发病初期症状包括发热、头痛、淋巴结肿大、肌肉酸痛、重度疲乏等，其中淋巴结肿大有助于将猴痘和天花区别开。发热几天后发展为面部和身体其他部位大面积皮疹，并可能导致继发性感染、支气管肺炎、败血症等。 猴痘通常是一种自限性疾病，多数患者会在几周内康复。重症常见于 儿童 或免疫缺陷者，还与感染者基础健康状况、暴露于病毒的程度及并发症严重程度等有关。猴痘疫情病死率差异较大，近年来约为3%至6%。 研究表明，接种天花疫苗预防猴痘有效率达85%。2019年，一款基于减毒痘苗病毒研制的疫苗被批准用于预防猴痘，但尚未大范围接种。治疗方面，一种早前被美国食品和药物管理局批准的抗天花病毒药物特考韦瑞于2022年在欧洲获批用于治疗猴痘，也还没广泛使用。 猴痘发作症状 一、典型症状 人猴痘的临床表现类似天花，但一般症状较轻。病程可分为侵袭期和皮肤发疹期。 1、侵袭期：特征为发热、剧烈头痛、淋巴结痛、淋巴结肿胀、背痛、肌痛和极度虚弱等。 2、皮肤发疹期：全身都可发疹，95%病例皮疹发生在面部，75%病例发疹在双手手掌与双脚脚底，身体部位几乎同时发疹。持续10天左右，皮疹从斑丘疹发展到水疱、脓疱，最后形成痂壳。持续3周时间，痂壳脱落消失。 二、其他症状 全身病变损伤部位从几个到几千处不同，70%的病例损伤口腔黏膜，30%损伤面颊，20%损伤眼脸和角膜。有些患者在皮疹出现前可发生严重淋巴结病，出现淋巴结病变有助于猴痘鉴别诊断。因为天花和水痘都不会出现淋巴结病变，猴痘症状通常可持续14～21天。 猴痘是怎么传播的呢_猴痘传染方式一览相关 文章 ： ★ 猴痘病毒跟天花的根本区别是什么 ★ 猴痘病毒的临床症状 ★ 感染性的名词解释 ★ 软疣是怎么形成的 ★ 2022猴痘什么样子的

　　非洲东南部的国家莫桑比克恐怕是全世界猫咪最恐惧的地方了，因为那里的老鼠让它们不寒而栗。 　　猫不是 老鼠的克星么，怎么怕起小耗子来了？ 　　小耗子当然不可怕，可莫桑比克的耗子体形特别庞大，有的游客曾编顺口溜，说那里“蜂窝像磨盘，耗子比猫大”，您想想，怕不怕？ 　　当地的耗子有的可以长到两尺长、3－4公斤重，堪称老鼠界的巨人，而该国的猫却大多体形瘦小，不少成年猫的确比老鼠壮不多点儿，让它们担负捕捉如此硕鼠的.重任，也的确有点强猫所难了。 　　东南非洲有色金属矿藏丰富，地质结构复杂，长期生活在地下的老鼠体内摄入的微量元素远比其它动物多，其中一些便因此摄入导致变异的微量元素，并形成各种各样古怪的老鼠品种，莫桑比克的硕鼠便是其中的幸运儿。 　　老鼠的幸运自然便是猫咪的不幸，不过碰上硕鼠最多让猫咪心虚一下，毕竟没多大威胁，要是碰上大名鼎鼎的莫桑比克吃猫鼠，那可就有去无回了。 　　这种吃猫鼠天生一张大嘴，猫咪碰上它们，立即变得体若筛糠、浑身酥软，瘫作一团，任凭摆布。此时吃猫鼠便会扑上去咬断猫咪喉管，先吸尽猫咪全身的血，再把它的尸体拖回洞穴慢慢享用。 　　原来它的大嘴里可以喷射出一股有麻醉作用的唾液，猫咪一沾上便会昏倒，自然任其宰割了。有趣的是，这种吃猫鼠偏偏不大，和寻常田鼠个头仿佛。 　　令猫咪们更不舒服的是当地人并不特别讨厌老鼠，甚至还很感激。原来当地曾爆发过长期内战，遗留下大量地雷，严重威胁着居民的安全，用人探雷扫雷效率低，又很危险，后来比利时专家训练了一群老鼠担任工兵，这些老鼠嗅觉灵敏，又能在土中任意打洞，找地雷实在是小菜一碟，更妙的是它们身体比人和狗都轻得多，不小心踩上地雷也不会引爆。 　　很伤当地老鼠自尊心的是，不论威风八面的食猫鼠，还是庞然大物般的硕鼠，都无法承担探雷扫雷这项技术活，这个工作是由它们的远邻——冈比亚大老鼠代劳的，这些老鼠平均重达1.15公斤，比莫桑比克硕鼠轻得多呢。

由于在电视台播放的动物世界中没有相关的镜头，媒体上也没有给出相关的图片，一般读者都不知道这种食猫鼠长的啥样，但我们可以从其习性中推理出其大致的形象。首先，食猫鼠喜欢吸食猫的血液，而且能把猫的血液吸干，这表明其唾液中有可能也像吸血蝙蝠那样，有一种可以阻止动物血液凝固的物质成份，而且其口形也是可以吸食血液的口形。其次，食猫鼠还要将猫拖回洞中慢慢地享用，表明其洞穴建造的能够允许猫进去，对于体长只有普通家猫的二十分之一，与一般的老鼠差不多大的食猫鼠，这可是非常宽敞的洞穴了。此外，食猫鼠还会跳过去咬断猫的喉管，表明食猫鼠的嘴巴张开时一定非常大，此时食猫鼠的嘴巴绝对不是可以吸食血液的口形。因为食猫鼠的嘴巴张开时有可能足以容下猫的脖子，由于其体长只有普通家猫的二十分之一，与一般的老鼠差不多大，只是嘴巴上多了层坚固的硬壳。但当它遇上猫时，只要吱吱叫几声，猫就会浑身发抖，瘫在地上。这时，它就会跳过去咬断猫的喉管，并把猫血吸干，然后把猫拖回洞中，慢慢地享用。因此，我们有理由推测其头部的大小应该占食猫鼠体长的80%以上，嘴巴应该可以向蛇那样，张开的很大，其牙齿也应该极其锋利，只有这样才有可能在短时间里咬断猫的喉管，也许食猫鼠还会像剑齿虎那样，拥有二个极其可怕的剑齿，从而可有效地咬断体长是自己二十倍的动物的喉管。莫桑比克的老鼠 非洲东南部的国家莫桑比克恐怕是全世界猫咪最恐惧的地方了，因为那里的老鼠让它们不寒而栗。 猫不是老鼠的克星么，怎么怕起小耗子来了？小耗子当然不可怕，可莫桑比克的耗子体形特别庞大，有的游客曾编顺口溜，说那里“蜂窝像磨盘，耗子比猫大”，您想想，怕不怕？当地的耗子有的可以长到两尺长、3－4公斤重，堪称老鼠界的巨人，而该国的猫却大多体形瘦小，不少成年猫的确比老鼠壮不多点儿，让它们担负捕捉如此硕鼠的重任，也的确有点强猫所难了。东南非洲有色金属矿藏丰富，地质结构复杂，长期生活在地下的老鼠体内摄入的微量元素远比其它动物多，其中一些便因此摄入导致变异的微量元素，并形成各种各样古怪的老鼠品种，莫桑比克的硕鼠便是其中的幸运儿。老鼠的幸运自然便是猫咪的不幸，不过碰上硕鼠最多让猫咪心虚一下，毕竟没多大威胁，要是碰上大名鼎鼎的莫桑比克吃猫鼠，那可就有去无回了。这种吃猫鼠天生一张大嘴，猫咪碰上它们，立即变得体若筛糠、浑身酥软，瘫作一团，任凭摆布。此时吃猫鼠便会扑上去咬断猫咪喉管，先吸尽猫咪全身的血，再把它的尸体拖回洞穴慢慢享用。原来它的大嘴里可以喷射出一股有麻醉作用的唾液，猫咪一沾上便会昏倒，自然任其宰割了。有趣的是，这种吃猫鼠偏偏不大，和寻常田鼠个头仿佛。令猫咪们更不舒服的是当地人并不特别讨厌老鼠，甚至还很感激。原来当地曾爆发过长期内战，遗留下大量地雷，严重威胁着居民的安全，用人探雷扫雷效率低，又很危险，后来比利时专家训练了一群老鼠担任工兵，这些老鼠嗅觉灵敏，又能在土中任意打洞，找地雷实在是小菜一碟，更妙的是它们身体比人和狗都轻得多，不小心踩上地雷也不会引爆。很伤当地老鼠自尊心的是，不论威风八面的食猫鼠，还是庞然大物般的硕鼠，都无法承担探雷扫雷这项技术活，这个工作是由它们的远邻——冈比亚大老鼠代劳的，这些老鼠平均重达1.15公斤，比莫桑比克硕鼠轻得多呢。

能 一种叫冈比亚巨鼠的老鼠

中国最大的老鼠头尾通长80厘米，体重达9公斤。2006年中国西安秦岭野生动物园里，该园区专门从广州引进了6只巨型老鼠，它的四肢粗短，前肢稍短于后肢，且趾间无蹼；趾掌光亮无毛，后掌可支撑身躯站立；尾呈圆锥形，被深灰色角质鳞片覆盖，并长有稀疏的粗毛。该老鼠学名被称为海狸鼠。而且把该老鼠同猫放到一起，丝毫没有胆怯，相反猫面对体型如此之大的巨鼠，瞬间竖起了胡须和全身的毛发，歇斯底里地狂叫起来，简直就像是动画版的猫和老鼠。中国最大的老鼠简介：这种巨型老鼠学名叫海狸鼠，寿命在八至九年。海狸鼠原产于南美洲，人工饲养在外国已有百余年的历史，我国从1956年开始引进。这种鼠的经济价值非常高，鼠肉营养丰富，毛皮柔软耐磨可制成皮革，血液和内脏具有药用功效，可制成生物药品。这种鼠是植物性动物，食性广泛，杨、柳等树木的枝叶，萝卜、白菜等蔬菜，以及小麦、豆类等农作物都可作为它们的食物。

非洲扫雷鼠老鼠过街，人人喊打。这是天经地义之举。可在非洲大陆的莫桑比克，一种体型巨大的老鼠却成了人类的好朋友，这里的人是“老鼠上阵，人人喊好”。这是因为这种冈比亚鼠现在已成了当地人不可缺少的扫雷专家，它正与训练有素的扫雷犬一起搜索着埋在地下的数以万计的杀伤性地雷。扫雷鼠本领可真大 据路透社1月16日报道，来自比利时的扫雷组织APOPO目前正带着八只这样的扫雷鼠，在莫桑比克沿海城市比兰库罗斯的一块雷区展开扫雷行动。虽然说同时使用的还有金属探测器和扫雷犬，但是扫雷人员已经发现冈比亚巨鼠在扫雷行动中具有得天独厚的长处。 首先，它不像金属探雷器那样分不清地雷和铁钉，也不像装甲推土机那样只能在平地上工作。其次，非洲老鼠遍地都是，用它扫雷可谓就地取材。第三，使用金属探测器，进展速度十分缓慢而且工作繁琐，因为在地雷嫌疑地区，探测器必须把每一片金属残片都检测到之后才能初步判定受检测地区是否有地雷，效率低下。在比兰库罗斯迄今为止进行的扫雷行动中，探测到的2.6万片金属残片中只起获了74枚地雷。 而扫雷犬虽能够嗅到地下15到20厘米深处的地雷，但由于它们适应不了非洲炎热的气候，花了大量人力物力培训出来的扫雷犬到非洲后很容易患上各种热带病，加之训练一条狗花费的时间要比训练扫雷鼠长10倍，成本也因此明显上升。 相比之下，冈比亚巨鼠繁殖能力强，不用担心储备不足。而且，冈比亚巨鼠身子较轻，即使误碰到地雷，也不会引爆。最主要的一点，老鼠拥有对爆炸品极度敏感的嗅觉。在莫桑比克的扫雷现场，扫雷人员用一根红色的强化绳索系在老鼠身上，然后进入一块100平方米的地雷嫌疑地区，老鼠蹦蹦跳跳朝前移动，遇到可疑地点就停下来又闻又嗅，然后开始用爪子在地上拼命挖土，每次都能成功地找到地雷。计划在全球推广应用 2004年9月，第一批培训完毕的22只冈比亚巨鼠派往莫桑比克，进行实地扫雷，而目前正在比兰库罗斯地区扫雷的八只冈比亚巨鼠就是其中的一部分。据“国际禁止地雷运动”组织的估计，目前全世界有一亿多枚地雷埋于约60个国家的地下，平均每天炸死炸伤大约50人。为此，在莫桑比克进行的老鼠扫雷行动获得成功之后，143个国家的领导人去年11月聚会肯尼亚首都内罗毕，商讨如何在全球范围推广这一做法。威特扬斯说：“我们首先选择非洲是因为大部分的地雷受害国在非洲，许多国家因此无法进行基础设施建设。我们对此有一种紧迫感，而这也是我们为什么选择非洲到处可见的老鼠来进行扫雷的原因。”这个，，，非洲扫雷鼠

世界上有各种各样的生物，每种生物的习性特征都很明显。在现实生活中，我们经常看到老鼠，由于老鼠经常咬坏家具，还会传播疾病，所以老鼠几乎人人喊打。它是最不讨喜的生物之一，无论外貌还是生活习性都令人厌恶，但有一点不可否认的是，老鼠是地球上进化最完美的动物，它拥有非常强的适应能力，繁殖力也是数一数二的，只是它的名声不太好，几乎没人喜欢它。1不过老鼠有很多种类，例如仓鼠，它的体型娇小，再加上破坏力不大，很多人都会将其当宠物养，科学家在做实验的时候，小白鼠也做出不小的贡献，在众多的老鼠中，其中有一种体型巨大的老鼠，它一直在默默保护人类，但很多人却忽视它的存在，它就是非洲巨颊囊鼠。世界上最讨喜的一种老鼠，用生命守护人类，难怪这么受欢迎！2除了这个名称之外，它还有另一个别称，那就是冈比亚巨鼠。与普通老鼠不同的是，它的体重一度达到一公斤，就连身体长度也达到25厘米。这样的老鼠如果被人看到，肯定会让人心慌，如今人类正在做一项有意义的行为，加紧训练这种巨型老鼠，加入扫雷工作中，它还有另一个美称，那就是扫雷鼠。3身份一换很多人对它的看法也就不一样了，自二战以来，战争致使很多人丧失生命，同时也留下不少未爆炸的地雷，涉及的地区甚广。据统计，世界各地的地雷加起来至少有1亿颗，对生活在当地的人来说，都是潜在的危险，所以各个国家正在想方设法将这些地雷给清扫掉，扫雷的危险系数极高，刚开始人类都是通过训练扫雷鼠进行排雷，毕竟狗的嗅觉是人的300倍，它能很快闻到地雷的气息，精准找到地雷的位置。4扫雷犬的情绪不稳定，经常受到外界的影响，再加上它的体型颇大，踩到地雷就会引起爆炸，致使很多扫雷犬都丧失生命，所以人类便开始训练这种老鼠进行扫雷，它非常的听话，将一小块食物当做奖励，它就会很卖力的工作，它的嗅觉灵敏度不比扫雷犬逊色，同时还拥有极稳定的情绪，再加上体积娇小，简直就是扫雷的最佳人选。5目前非洲巨颊囊鼠正在大批量训练，它积极参与扫雷工作，它们很好讨好，只需一点奖励就立刻精神抖擞，帮助全国各地扫雷，难怪会受到大众的欢迎，没想到人人喊打的老鼠，也有不为人知的一面，你们有刷新对老鼠的认知吗？

猴痘病毒眼下似乎正以性传播方式蔓延，这扩大了它在全球的传染。下面是我为大家整理的猴痘发作有什么症状呢，仅供参考，喜欢可以 收藏 与分享哟! 猴痘发作有什么症状呢? 一、典型症状 人猴痘的临床表现类似天花，但一般症状较轻。病程可分为侵袭期和皮肤发疹期。 1、侵袭期：特征为发热、剧烈头痛、淋巴结痛、淋巴结肿胀、背痛、肌痛和极度虚弱等。 2、皮肤发疹期：全身都可发疹，95%病例皮疹发生在面部，75%病例发疹在双手手掌与双脚脚底，身体部位几乎同时发疹。持续10天左右，皮疹从斑丘疹发展到水疱、脓疱，最后形成痂壳。持续3周时间，痂壳脱落消失。 二、其他症状 全身病变损伤部位从几个到几千处不同，70%的病例损伤口腔黏膜，30%损伤面颊，20%损伤眼脸和角膜。有些患者在皮疹出现前可发生严重淋巴结病，出现淋巴结病变有助于猴痘鉴别诊断。因为天花和水痘都不会出现淋巴结病变，猴痘症状通常可持续14～21天。 治疗猴痘 方法 据世卫组织介绍，猴痘病毒感染症状与天花相似，但临床严重程度较轻。潜伏期通常为6至13天，可能长达21天。发病初期症状包括发热、头痛、淋巴结肿大、肌肉酸痛、重度疲乏等，其中淋巴结肿大有助于将猴痘和天花区别开。发热几天后发展为面部和身体其他部位大面积皮疹，并可能导致继发性感染、支气管肺炎、败血症等。 猴痘通常是一种自限性疾病，多数患者会在几周内康复。重症常见于 儿童 或免疫缺陷者，还与感染者基础健康状况、暴露于病毒的程度及并发症严重程度等有关。猴痘疫情病死率差异较大，近年来约为3%至6%。 研究表明，接种天花疫苗预防猴痘有效率达85%。2019年，一款基于减毒痘苗病毒研制的疫苗被批准用于预防猴痘，但尚未大范围接种。治疗方面，一种早前被美国食品和药物管理局批准的抗天花病毒药物特考韦瑞于2022年在欧洲获批用于治疗猴痘，也还没广泛使用。 猴痘 百科 猴痘是一种病毒性人畜共患病，其病原体猴痘病毒是一种DNA(脱氧核糖核酸)病毒，属于痘病毒科正痘病毒属，与在人类历史上曾肆虐数千年的天花病毒是“近亲”。猴痘病毒于1958年被首次发现，当时一组用于研究的猴子中出现“痘状”传染病，因此得名。自世界卫生组织1980年宣布人类彻底消灭天花以来，猴痘病毒已成为对公共卫生影响最大的正痘病毒。 世卫组织网站19日资料显示，尽管猴痘病毒在猴子体内首次被确认，但啮齿动物最有可能是其天然宿主。在非洲，已发现松鼠、冈比亚鼠、不同种类的猴子等动物都可能感染猴痘病毒。 据介绍，猴痘病毒主要在西非和中非流行。1970年，刚果(金)发现首例人感染猴痘病例。此后，全球 报告 的多数病例分布在刚果(金)、刚果(布)、中非共和国、尼日利亚、喀麦隆等非洲国家。例如，刚果(金)2020年报告6000多例人感染猴痘病例，2021年报告3000多例。 非洲大陆之外的首次猴痘疫情于2003年出现在美国，累计数十人感染，传染源可追溯至从加纳运到美国的冈比亚鼠和睡鼠。2018年以来，以色列、英国、新加坡等国在来自尼日利亚的旅客中发现猴痘病毒感染者。 直接接触受感染动物的血液、体液、皮肤或黏膜损伤部位等，可能导致猴痘病毒从动物传播给人类。食用烹饪不当的感染动物也是“动物传人”的风险因素。一般来说，猴痘病毒在人际间传播并不常见。人际传播途径包括密切接触感染者的呼吸道分泌物、皮肤损伤部位或被污染物品等，通常需要更长时间面对面才能发生呼吸道飞沫传播。此外，猴痘病毒可能经由胎盘或生产期间的密切接触发生母婴传播。 世卫组织强调，为降低感染风险，在猴痘病毒流行地区应避免与野生动物接触，特别是避免在无防护情况下接触患病或死亡动物的肉、血液或其他部位，食用肉类必须彻底煮熟。 猴痘发作有什么症状呢_猴痘发作症状一览相关 文章 ： ★ 猴痘病毒现人际传播 ★ 猴痘病毒的临床症状 ★ 关于毒性的意思和造句 ★ 软疣是怎么形成的 ★ 世界上最大的老鼠 ★ 边远的词语解释及造句 ★ 高二生物下学期期末试卷及参考答案 ★ 感染性的名词解释 ★ 世界最大的鼠类 ★ 高中语文课文《我的呼吁》教案

猴痘是一种病毒性人畜共患病，人类中出现的症状与过去在天花患者身上所看到的症状相似。下面是我为大家整理的感染猴痘后皮肤是什么样子的，仅供参考，喜欢可以 收藏 与分享哟! 感染猴痘后皮肤是什么样子的? 1.发病期(0～5天) 症状包括发热、剧烈头痛、淋巴结肿大、背痛、肌肉疼痛以及倍感无力(精神不振)。 2.皮疹期 通常在出现发热后1—3天内，患者会出现不同程度的皮疹，并从面部扩散到身体的 其它 部位。皮疹从最初扁平的斑丘疹演变到充满液体的小水疱，到脓疱，大约10天后结痂，约三周后结痂脱落才能完全消失。 出现皮疹时，患者具有传染性。皮疹影响面部(95% )、手掌和脚底(75%)、口腔粘膜(70% )、生殖器(30%)和结膜(20%)。皮疹时可能会非常痒，发生病变的位置从几个到几千个不等，严重时病变位置会合并导致大块皮肤脱落。 有的患者在出现皮疹前，会发生严重的淋巴结肿大，这可能有助于识别猴痘，因为天花或者水痘都不具备这一特征。 猴痘感染期一般持续2～4周。多数感染者会在几周内康复，但也有感染者会出现严重疾病。 据报导，患者在接触猴痘病毒初期，一开始会出现发烧、头痛、肌肉和背部疼痛、发冷等与流感和新冠相似的症状;但在发病后的1到3天，则会出现皮肤瘙痒，并在脸部、手掌和脚底长出伴随疼痛感，看起来像是水痘，内含透明液体的囊泡。 数日后，囊泡会逐渐蔓延至身体其他部位，而一开始看似无害的红疹也会慢慢长成巨大的脓疱，甚至还有可能出现在口腔内部、生殖器和眼睛内壁。这些脓疱看起来像是青春痘一样，呈圆形、凸起状，内含黄色脓液。 脓疱会在病发第3天发展成隆起的丘疹，红疹的中心也会慢慢凹陷，直至5到7天后开始结痂。UKHSA指出，猴痘的病程变化非常大，不一定沿着相同的时间发展，但需要注意的是，患者在所有痂都脱落前仍具传染性，而且脱下来的痂也可能含有传染性病毒物质。 猴痘 知识 百科 猴痘是一种病毒性人畜共患病，其病原体猴痘病毒是一种DNA(脱氧核糖核酸)病毒，属于痘病毒科正痘病毒属，与在人类历史上曾肆虐数千年的天花病毒是“近亲”。猴痘病毒于1958年被首次发现，当时一组用于研究的猴子中出现“痘状”传染病，因此得名。自世界卫生组织1980年宣布人类彻底消灭天花以来，猴痘病毒已成为对公共卫生影响最大的正痘病毒。 世卫组织网站19日资料显示，尽管猴痘病毒在猴子体内首次被确认，但啮齿动物最有可能是其天然宿主。在非洲，已发现松鼠、冈比亚鼠、不同种类的猴子等动物都可能感染猴痘病毒。 据介绍，猴痘病毒主要在西非和中非流行。1970年，刚果(金)发现首例人感染猴痘病例。此后，全球 报告 的多数病例分布在刚果(金)、刚果(布)、中非共和国、尼日利亚、喀麦隆等非洲国家。例如，刚果(金)2020年报告6000多例人感染猴痘病例，2021年报告3000多例。 非洲大陆之外的首次猴痘疫情于2003年出现在美国，累计数十人感染，传染源可追溯至从加纳运到美国的冈比亚鼠和睡鼠。2018年以来，以色列、英国、新加坡等国在来自尼日利亚的旅客中发现猴痘病毒感染者。 直接接触受感染动物的血液、体液、皮肤或黏膜损伤部位等，可能导致猴痘病毒从动物传播给人类。食用烹饪不当的感染动物也是“动物传人”的风险因素。一般来说，猴痘病毒在人际间传播并不常见。人际传播途径包括密切接触感染者的呼吸道分泌物、皮肤损伤部位或被污染物品等，通常需要更长时间面对面才能发生呼吸道飞沫传播。此外，猴痘病毒可能经由胎盘或生产期间的密切接触发生母婴传播。 世卫组织强调，为降低感染风险，在猴痘病毒流行地区应避免与野生动物接触，特别是避免在无防护情况下接触患病或死亡动物的肉、血液或其他部位，食用肉类必须彻底煮熟。 猴痘治疗 方法 据世卫组织介绍，猴痘病毒感染症状与天花相似，但临床严重程度较轻。潜伏期通常为6至13天，可能长达21天。发病初期症状包括发热、头痛、淋巴结肿大、肌肉酸痛、重度疲乏等，其中淋巴结肿大有助于将猴痘和天花区别开。发热几天后发展为面部和身体其他部位大面积皮疹，并可能导致继发性感染、支气管肺炎、败血症等。 猴痘通常是一种自限性疾病，多数患者会在几周内康复。重症常见于 儿童 或免疫缺陷者，还与感染者基础健康状况、暴露于病毒的程度及并发症严重程度等有关。猴痘疫情病死率差异较大，近年来约为3%至6%。 研究表明，接种天花疫苗预防猴痘有效率达85%。2019年，一款基于减毒痘苗病毒研制的疫苗被批准用于预防猴痘，但尚未大范围接种。治疗方面，一种早前被美国食品和药物管理局批准的抗天花病毒药物特考韦瑞于2022年在欧洲获批用于治疗猴痘，也还没广泛使用。 感染猴痘后皮肤是什么样子的相关 文章 ： ★ 猴痘病毒现人际传播 ★ 猴痘病毒的临床症状 ★ 关于毒性的意思和造句 ★ 软疣是怎么形成的 ★ 世界上最大的老鼠 ★ 边远的词语解释及造句 ★ 高二生物下学期期末试卷及参考答案 ★ 感染性的名词解释 ★ 世界最大的鼠类 ★ 高中语文课文《我的呼吁》教案

近日，欧洲各国出现的猴痘疫情，引起了全世界很多国家人们的关注，下面是我为大家整理的得了猴痘可以治疗吗，仅供参考，喜欢可以 收藏 与分享哟! 得了猴痘可以治疗吗? 据世卫组织介绍，猴痘病毒感染症状与天花相似，但临床严重程度较轻。潜伏期通常为6至13天，可能长达21天。发病初期症状包括发热、头痛、淋巴结肿大、肌肉酸痛、重度疲乏等，其中淋巴结肿大有助于将猴痘和天花区别开。发热几天后发展为面部和身体其他部位大面积皮疹，并可能导致继发性感染、支气管肺炎、败血症等。 猴痘通常是一种自限性疾病，多数患者会在几周内康复。重症常见于 儿童 或免疫缺陷者，还与感染者基础健康状况、暴露于病毒的程度及并发症严重程度等有关。猴痘疫情病死率差异较大，近年来约为3%至6%。 研究表明，接种天花疫苗预防猴痘有效率达85%。2019年，一款基于减毒痘苗病毒研制的疫苗被批准用于预防猴痘，但尚未大范围接种。治疗方面，一种早前被美国食品和药物管理局批准的抗天花病毒药物特考韦瑞于2022年在欧洲获批用于治疗猴痘，也还没广泛使用。 猴痘 百科 知识 猴痘是一种病毒性人畜共患病，其病原体猴痘病毒是一种DNA(脱氧核糖核酸)病毒，属于痘病毒科正痘病毒属，与在人类历史上曾肆虐数千年的天花病毒是“近亲”。猴痘病毒于1958年被首次发现，当时一组用于研究的猴子中出现“痘状”传染病，因此得名。自世界卫生组织1980年宣布人类彻底消灭天花以来，猴痘病毒已成为对公共卫生影响最大的正痘病毒。 世卫组织网站19日资料显示，尽管猴痘病毒在猴子体内首次被确认，但啮齿动物最有可能是其天然宿主。在非洲，已发现松鼠、冈比亚鼠、不同种类的猴子等动物都可能感染猴痘病毒。 据介绍，猴痘病毒主要在西非和中非流行。1970年，刚果(金)发现首例人感染猴痘病例。此后，全球 报告 的多数病例分布在刚果(金)、刚果(布)、中非共和国、尼日利亚、喀麦隆等非洲国家。例如，刚果(金)2020年报告6000多例人感染猴痘病例，2021年报告3000多例。 非洲大陆之外的首次猴痘疫情于2003年出现在美国，累计数十人感染，传染源可追溯至从加纳运到美国的冈比亚鼠和睡鼠。2018年以来，以色列、英国、新加坡等国在来自尼日利亚的旅客中发现猴痘病毒感染者。 直接接触受感染动物的血液、体液、皮肤或黏膜损伤部位等，可能导致猴痘病毒从动物传播给人类。食用烹饪不当的感染动物也是“动物传人”的风险因素。一般来说，猴痘病毒在人际间传播并不常见。人际传播途径包括密切接触感染者的呼吸道分泌物、皮肤损伤部位或被污染物品等，通常需要更长时间面对面才能发生呼吸道飞沫传播。此外，猴痘病毒可能经由胎盘或生产期间的密切接触发生母婴传播。 世卫组织强调，为降低感染风险，在猴痘病毒流行地区应避免与野生动物接触，特别是避免在无防护情况下接触患病或死亡动物的肉、血液或其他部位，食用肉类必须彻底煮熟。 猴痘传播 方法 猴痘这种病毒可以通过直接密切接触由动物传染给人体，也可以在人与人之间传播，传染途径主要包括血液和体液。但是，猴痘的传染性远逊于天花病毒。 感染猴痘的人可能会出现6到16天的潜伏，常见的猴痘症状是发热，剧烈头痛，淋巴结肿大，背痛，皮疹，肌肉痛等。 得了猴痘可以治疗吗相关 文章 ： ★ 猴痘病毒现人际传播 ★ 猴痘病毒的临床症状 ★ 关于毒性的意思和造句 ★ 软疣是怎么形成的 ★ 世界上最大的老鼠 ★ 边远的词语解释及造句 ★ 高二生物下学期期末试卷及参考答案 ★ 感染性的名词解释 ★ 世界最大的鼠类 ★ 高中语文课文《我的呼吁》教案

1.描写老鼠形态、动作的词语、句子 很久很久以前，老鼠就一直深受猫的侵袭，眼看着老鼠死的死，伤的伤，数量是一天不如一天，日日刷新着记录。侥幸尚存的老鼠整日提心吊胆，为之它们都苦恼不已。一日，老鼠们决定在一个宽敞的老鼠洞里开一个集体会议，来探讨探讨对付猫的办法。 次日中午，老鼠们开会了。会议上大家各持己见，都认为自己的计策能行，“唧唧唧”，到处都是争辩声。一只中年老鼠拄着拐杖，迈着沉重的步子走过来，还晃了晃脑袋。“听听我的主意，准能行！”说着故意顿了一下，“我们呀，随时随地都把那老鼠药带在身上，只要猫一来，瞧准时机把老鼠药往它嘴里一丢，猫不就一命呜呼了吗？”它刚说完，就引得大家议论纷纷，一位带着一只小老鼠的女老鼠重重地拍了拍桌子，跺了跺脚，怒气冲冲地喊道：“你这坏心眼的家伙，出的什么烂主意啊，要是孩子把老鼠药当好吃的吃了怎么办？啊？我看你是心怀鬼胎！”“是啊，不能让孩子们冒这个险！”“决不能让孩子们受到伤害！”……大家都同意那个女老鼠的意见，一致认为这个办法太危险了，行不通！ 又一只年迈的老鼠走到中间，摸了摸胡子，点了点头，一富有经验的样子。“让我出个主意如何？”这只“知识渊博”的老鼠说道，“我们发明一种药，把我们变大、把猫变小。这样我们就不用不怕猫了，而且是猫要怕我们呢！”“哼，嗖主意！我们变大了怎么偷东西吃呀？”刚才那只拄拐杖的中年老鼠斜着嘴，歪着脖子，一脸的不高兴，不满地说。大家觉得也对，这办法也不行。 接着大家又出了不少办法，可都不行。大家都失望极了，正准备散去时，一只年轻的老鼠听见铃铛的响声，突然来了灵感。他眼珠子一转，“嘿嘿”一笑，对垂头丧气的大伙儿说：“我有一主意，不妨听听。我想，如果给猫带个铃铛，猫一来，铃铛就会响。我们一听见铃铛响就逃，不就行了？”大家一听，顿时喜笑颜开，连连称赞年轻老鼠聪慧过人。 大家都沉浸在喜悦的情绪中，但那只最年长的老鼠却例外，他紧缩着眉头像是在思考什么。他先前一句话也没说，这时他却走到人群中间，严肃地说：“那么请问铃铛由谁去挂呢？”顿时，空气像凝固了似的，大家都愣住了，谁也不敢出声答应。 2.描写老鼠的精彩语句 莫桑比克的老鼠 非洲东南部的国家莫桑比克恐怕是全世界猫咪最恐惧的地方了，因为那里的老鼠让它们不寒而栗。 猫不是老鼠的克星么，怎么怕起小耗子来了？ 小耗子当然不可怕，可莫桑比克的耗子体形特别庞大，有的游客曾编顺口溜，说那里“蜂窝像磨盘，耗子比猫大”，您想想，怕不怕？ 当地的耗子有的可以长到两尺长、3-4公斤重，堪称老鼠界的巨人，而该国的猫却大多体形瘦小，不少成年猫的确比老鼠壮不多点儿，让它们担负捕捉如此硕鼠的重任，也的确有点强猫所难了。 东南非洲有色金属矿藏丰富，地质结构复杂，长期生活在地下的老鼠体内摄入的微量元素远比其它动物多，其中一些便因此摄入导致变异的微量元素，并形成各种各样古怪的老鼠品种，莫桑比克的硕鼠便是其中的幸运儿。 老鼠的幸运自然便是猫咪的不幸，不过碰上硕鼠最多让猫咪心虚一下，毕竟没多大威胁，要是碰上大名鼎鼎的莫桑比克吃猫鼠，那可就有去无回了。 这种吃猫鼠天生一张大嘴，猫咪碰上它们，立即变得体若筛糠、浑身酥软，瘫作一团，任凭摆布。此时吃猫鼠便会扑上去咬断猫咪喉管，先吸尽猫咪全身的血，再把它的尸体拖回洞穴慢慢享用。 原来它的大嘴里可以喷射出一股有麻醉作用的唾液，猫咪一沾上便会昏倒，自然任其宰割了。有趣的是，这种吃猫鼠偏偏不大，和寻常田鼠个头仿佛。 令猫咪们更不舒服的是当地人并不特别讨厌老鼠，甚至还很感激。原来当地曾爆发过长期内战，遗留下大量地雷，严重威胁着居民的安全，用人探雷扫雷效率低，又很危险，后来比利时专家训练了一群老鼠担任工兵，这些老鼠嗅觉灵敏，又能在土中任意打洞，找地雷实在是小菜一碟，更妙的是它们身体比人和狗都轻得多，不小心踩上地雷也不会引爆。 很伤当地老鼠自尊心的是，不论威风八面的食猫鼠，还是庞然大物般的硕鼠，都无法承担探雷扫雷这项技术活，这个工作是由它们的远邻——冈比亚大老鼠代劳的，这些老鼠平均重达1.15公斤，比莫桑比克硕鼠轻得多呢。 3.描写老鼠外貌的词语 它很可爱，两只小小的前足，拿着食物吃东西的样子很可爱，它像灰色毛线球一般，圆圆的身材，毛绒颈的毛，东窜窜西窜窜寻找一天的伙食。 洞口出现了一只大老鼠，它浑身灰溜溜的，4条小细腿支撑着一个肥大的肚子，像小偷似的，贼头贼脑地四处张望。 老鼠圆耳朵，尖嘴巴，胡须一翘一翘的，两只绿莹莹的小眼珠滴溜溜地转，稍听得点声响，便一溜烟地飞窜，像一团滚动的凝尘。 这只老鼠又大又肥，身上长着黑褐色的毛和一条长长的尾巴，头上长着两只尖尖的小耳朵，一对绿豆似的小眼睛一眨一眨的，显得十分狡猾。 4.描写老鼠的成语 鸱鸦嗜鼠 比喻嗜好各不相同。 虫臂鼠肝 比喻极微小而无价值的东西。 胆小如鼠 胆子小得象老鼠。形容非常胆小。 掉头鼠窜 转过头来像老鼠一样逃窜。形容狼狈逃窜。 奉头鼠窜 奉：捧。抱着头，象老鼠那样惊慌逃跑。形容受到打击后狼狈逃跑。 孤雏腐鼠 孤独的鸟雏，腐烂的老鼠。比喻微贱而不值得一说的人或事物。 官仓老鼠 官仓：放公粮的地方。比喻有所依恃的恶人。 过街老鼠 比喻人人痛恨的坏人。 狐凭鼠伏 象狐狸、老鼠那样潜伏在里面。 稷蜂社鼠 谷神庙里的马蜂，土地庙里的老鼠。比喻倚势作恶手的人。 奸同鬼蜮，行若狐鼠 奸诈象鬼蜮，狡猾象狐鼠。比喻人恶劣到极点。 掘室求鼠 挖坏房子捉老鼠。比喻因小失大。 狼眼鼠眉 形容人相貌凶恶。 老鼠过街，人人喊打 比喻害人的东西，大家一致痛恨。 狼贪鼠窃 如狼那样贪狠；似鼠那样惯窃。常形容敌人贪狠卑鄙。 罗雀掘鼠 原指张网捉麻雀、挖洞捉老鼠来充饥的窘困情况，后比喻想尽办法筹措财物。 猫鼠同眠 猫同老鼠睡在一起。比喻官吏失职，包庇下属干坏事。也比喻上下狼狈为奸。 目光如鼠 形容人眼神奸滑。 雀鼠之争 指 *** 侵凌引起的争讼。

维克进销存管理系统是建立在大量的市场调研基础上，针对用户的实际需求，结合我国中小企业的经营管理模式，以提高用户工作效率，全面掌握企业经营效益，协助做好客户关系为目标精心研发而成的进销存与账务一体化的管理软件，软件广泛适用于各类市场商户、超市、贸易公司及各生产型企业等，特别适合电子市场、副食品市场、建材市场等经营户使用。 ● 软件主要功能及特点：1、支持货品采购、销售、退货、调拨、入库、出库、盘点等业务处理2、支持现款销售、采购及退货业务3、支持应收账款、应付账款管理4、支持现金银行账及费用管理5、支持任意时期库存查找6、支持库存收发存、收发类型汇总等统计功能7、全面支持移动加权平均法、先进先出法、后进先出法等成本核算8、强大的销售经营分析能力9、全面的报表打印、数据导出功能10、深刻理解运用Gof思想设计，系统稳定，结构清晰，扩展性强● 适用用户：批发市场、中小企业、大型贸易公司、单店、个体户、经销商、商铺用户、零售商、批发商、代理商、供应商、商贸公司、外贸公司、贸易公司。

"Network Library=DBMSSOCN"声明OLE DB使用TCP/IP替代Named Pipes命名管道连接方式，不加，使用MSSQL服务器端默认连接方式，不受程序控制。支持的值包括： dbnmpntw（命名管道） dbmsrpcn（多协议，Windows RPC） dbmsadsn (Apple Talk) dbmsgnet (VIA) dbmslpcn（共享内存） dbmsspxn (IPX/SPX) dbmssocn (TCP/IP) Dbmsvinn (Banyan Vines)

、第一档推荐渴望鸡肉，渴望六种鱼猫粮、百利高蛋白系列猫粮。1.1、预算问题：每月250～300元左右。（一只猫咪一个月按4斤算）1.2、适合阶段：全阶段，幼猫成猫都可以吃。1.3、主要特点：含肉量极高，鲜肉配方，不含肉粉。动物性蛋白占粗蛋白比例高。百利高蛋白，明确标注95%的粗蛋白来自动物蛋白。百利高蛋白属于软便克星，这也验证了猫咪吃高蛋白食物容易软便的说法纯属无稽之谈。渴望则明确标注每种肉类占比，原料优秀。无谷，无人工添加剂。完全满足猫咪营养需求，土壕推荐这个档次，成长期幼猫成猫最优选择。1.4、推荐度：高于三档四档，低于二档。1.5、购买渠道问题：渴望的代理商为台湾渴望，台湾渴望的授权tb店可以购买（授权店为双标防伪）。百利的代理商为百配贸易，百配贸易授权tb店可以购买（授权店为双标防伪），百利旗舰店也可以购买，旗舰店实为百利授权第三方运营，非百利官方，平时价格偏高，猫友们注意一下。还需要注意的一点的是，天猫国际店和天猫进口超市不是官方授权店。渴望还有几种口味目前大陆没有官方销售渠道二、第二档推荐百利原始，生鲜系列、爱肯拿海洋盛宴和农场盛宴、纽翠斯黑钻系列、Go九种肉（实际为6种肉）、Go三种鱼。2.2、预算问题：每月大概160~200元。（按一只猫咪每月4斤算）2.2、适合阶段：全阶段，幼猫成猫都可以吃。优质高蛋白始终是猫咪的最优选择。2.3、主要特点：含肉量高，粗蛋白高，且动物蛋白占粗蛋白的比例高。营养元素配比均衡，完全满足猫咪营养需求。无谷，无人工添加剂。家里1～2只猫推荐这个档次。成长期幼猫或成猫强烈推荐。综合价格和营养成分，推荐度这一档最高。请注意百利生鲜系列生虫问题，据我观察，所有生虫均来自冻干，保税区仓和旗舰店仓无一幸免。2.4、推荐度：最高，高于所有档次。

呵呵，你这一个问题包含的问题可以不少。1.你选择proe来画这种自然生态的东西，有点吃力不讨好的意思，不过，既然你已经做了选择，那也只有寻求最佳的解决办法了。树叶上的自然皱褶形状，你可以考虑使用扭曲特征（warp)下的雕刻功能来实现，如果要求不算太高，应该也可以应付。相关文档请看：http://wenku.baidu.com/view/90158b6527d3240c8447ef64.html2.爱心形状的曲面，很多网站上都有，无维网上也有，不妨去看看，使用边界混成或可变扫描都不是难事3.在proe中插入图片，可以使用造型特征下的跟踪草绘方法，有关这方面的详细文档，可以参考下面的造型文档：http://wenku.baidu.com/view/f6915822192e45361066f5b2.html当然，你也可以看视频：http://video.sina.com.cn/v/b/8068412-1297211291.html4.至于折弯，你可以用骨架折弯，也可以用扭曲折弯，当然扭曲特征更自由直观些了。希望能对你有所帮助吧

3gNET和3gWAP是中国联通3G网络的两个不同APN（Access Point Name接入点名称），无论通过3gNET或是3gWAP都可以登陆互联网（WWW）和手机网（即WAP网），两者的区别不大，3gWAP是应用于手机上的网站，3gNET是互连网，3gNET可提高更好的联网质量，只要手机支持或下载相关手机软件即可自由访问互联网。你使用WAP或NET接入点登录手机营业厅，浏览首页广告图片，使用服务、查询、交费、办理、客服、我的联通、新版吐槽、更多以及通讯管家内的网络体验服务等功能均为免流量费。

　　 【第1篇】 　　《我将来是个有钱人》读后感 　　 在寒假里我读了一本有趣的书，书名叫《我将来是个有钱人》读完这本书后，我受益匪浅。 　　这本书讲的是胡小闹、苏西坡和转学生钱多多的故事。胡小闹爱玩爱闹但是孝顺父母；苏西坡是董事长的儿子，他爸爸很少能陪儿子玩，做为补偿给了他很多零花钱，苏西坡爱炫耀自己是“财子”；钱多多是个具有经济头脑的学生，也是富豪之子。但不会炫耀，因为他知道父母的钱不是自己的钱。他衣服破旧，从不买名牌，让人觉得他是个普通人。 　　在这三个人中，我最喜欢钱多多。虽然钱爸爸非常有钱，可他也不会白给钱多多零花钱，他让钱多多通过劳动赚取零花钱。比如：洗碗一元、扫地一元、拖地两元……正因为这样，钱多多变成了一个乐于助人、勤俭节约的人。 　　钱爸爸虽然非常有钱，可为人和蔼可亲，是个有知识的人。钱爸爸听说胡小闹的理想之后，决定每周六下午举行一次赚钱课，内容是教胡小闹、苏西坡和钱多多怎么成为有钱人。 　　在这本书中我最喜欢买东西的学问，故事讲的是钱多多用讲价把100元的仿真枪讲成了35元。这个故事告诉我们买东西要货比三家，还要讲价，这样你可以节省很多钱。 　　读了这本书我知道了赚钱必须靠劳动、知识、智慧。还知道了光赚钱没用还要会积累。金钱固然重要，可金钱买不到很多东西，钱可以买药但买不到健康，买得到钟但买不到时间，买得到书但买不到知识。 　　读完这本书后我下定决心，，不浪费金钱买不到的时间，要努力学习金钱买不到的知识，用知识武装自己的头脑，长大以后做个对社会对国家有用的人! 　　 【第2篇】 　　最近我读了一本关于理财与理想的书，书名就叫《我将来是一个有钱人》。 　　《我将来是个有钱人》是讲胡小闹与苏西坡、钱多多三听钱多多的爸爸讲赚钱课后三人受益的进程。读后我也受益无穷，其中取我印象最深的是胡小闹与苏西坡、钱多多共同书写给五年（3）班同学们的两篇文章，分别是《小孩子赚钱的10种方式》和《金钱的意义》。 　　《小孩子赚钱的10种方式》是这样写的：钱，对你，对我，对我们五年（3）班的每一位同学来说都不陌生。它是父母通过辛勤工作挣来的，每一分每一角都来之不易。父母的钱就是我们的钱吗？不是的，是他们用劳动换来的，现在我们还是未成年人，还要依靠父母，等到成年以后，我们就要靠自己的能力养活自己。而赚钱的方式主要有劳动型、智慧型、和知识型的。劳动型赚钱方式是智慧型赚钱方式和知识型赚钱方式的基础，我们现在所做的一切，都会为将来走上社会打下良好的基础。 　　《金钱的意义》写得更加让我受益，它总结了两句话，第一，要做金钱的主人，不要做金钱的奴隶。第二，金钱取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。 　　我要向胡小闹、苏西坡和钱多多学习正确认识金钱，明白金钱的意义。 　　 【第3篇】 　　 猜一猜我的理想是什么？对！没错，就是成为一个有钱人。我的理想和这本书主人公的理想是一样的。 　　 这本书主要讲了这样一个故事：主人公胡小闹最大的理想是成为有钱人，班级里有个富家子弟——苏西坡，他很自大，他俩成了死对头，后来钱多多转入胡小闹所在的班级，在钱多多爸爸的教导下，他们三个成了好朋友，而且学到了很多花钱和赚钱的本领。 　　 读完这个故事，我明白了以下的道理：爸爸妈妈赚钱一点都不容易，平时不要乱花钱，不能向爸爸妈妈要太多钱。因为父母工作完回家已经很累了，所以我们要做一些力所能及的家务，比如：扫地、拖地、洗碗等等。我要让爸妈帮我开一个银行账号，拥有自己的银行卡。在购物之前先想一想这个物品需不需要，不需要就不买，不盲目消费。购物时我们要货比三家，学会讨价还价，做到尽量以最低的价格买到所需的物品。 　　 我长大以后一定要努力工作，以自己的努力赚钱，给父母买一所大房子，让他们安享晚年，达到我想达到的目标。

明朝最有名的就是党争和宦官，党争就是东林党与浙党、楚党、齐党、秦党、阉党之间的斗争，最终动摇国本，导致明朝元气大伤，最终酿成灭国之祸；太监专政就更不用说了，明朝的大太监是历史上最有名的，与东汉并列，来看看明朝历史上十大有名的太监都有谁吧：TOP、10 曹化淳曹化淳诗文书画，样样精通，深受司礼太监王安赏识，倚为亲信；奈何后来王安被魏忠贤害死后，曹化淳也受到了牵连，被逐出北京，发配到留都南京待罪。后来崇祯皇帝登基后曹化淳随即被召还，委以重任，平反冤案。因办事得力，深得崇祯皇帝的信任和倚重。至崇祯四年，曹化淳在宫中的地位已相当显赫。清兵入关之时，曹化淳因年老力衰已离宫六年，顺治移驾北京后，曹化淳赴都上疏，请妥善处理怀宗帝后陵寝。经恩准，委内官监冉肇总理其事。曹化淳与东林交好且为人忠厚，并没有其他恶迹，竟然也遭到文人的污蔑，蒙“开城纵贼”之冤。“家居六载还遭谤，并信从前使不真。”他终于体会到了文人的无耻，感受到了被他排斥的魏忠贤的无奈。TOP、9 王安王安最早隶属于宦官冯保名下，后来王安由陈矩推荐给皇帝，受命为皇长子伴读。当时郑贵妃图谋立自己生的儿子为太子，所以经常使人搜集皇长子的过失。然而皇长子在王安周旋保护下，使得郑贵妃一无所获。明光宗即位后，王安被提升为司礼监秉笔太监。之后，王安采用门客中书舍人汪文言的意见，劝皇帝实行各种有利于国家的政治措施，发帑金接济边费，起用忠直的大臣邹元标、王德完等，朝廷内外都异口同声的称赞他品德好。大学士刘一燝、给事中杨涟、御史左光斗等，都很尊重他。但是王安做梦都没想到，会被看中的小太监魏忠贤给坑了，魏忠贤联合客氏将万安给谋害了；本来魏忠贤对这个曾经多次提拔自己的恩人不忍下手，但是最毒妇人心，在客氏的劝说下，魏忠贤还是狠下心将王安一贬再贬后杀害。直至明思宗崇祯帝即位后，赐给王安祠堂的匾额为“昭忠”。TOP、8 陈矩1547年，陈矩入宫，当时才九岁。1550年，俺答率兵在边境抢掠，逼近京师，太监高忠全副武装参与防守，立下功劳。陈矩十分敬佩，所以立志要经世济民，治理国家，从此经常留心有关政治、经济的事。1605年，陈矩以掌东厂兼掌司礼监印，集纠政、监察大权于一身，这在明代宦官中也是少有的。虽然如此，他并没有滥用权力，而是力图救正时弊缺失。当时矿税使流毒天下，民不堪命，许多廷臣先后疏谏，神宗都给予重惩。当大学士沈鲤进谏时，陈矩支持他，亦帮助进言，于是矿税在不久后得到停止。陈矩身材不魁梧，比较瘦弱，声音嘶哑，但是白耳黑齿，双目炯炯有神，对人谦和，没有声色俱厉，不过，当处大事，决大疑，羽翼忠良，保全君德的时候，都很有决断，敢于担当。他衣食方面自奉甚薄，暇时喜欢弹琴、吟诵诗歌，收集古董书画。他掌管东厂这段时间，是东厂抓捕人最少，京师秩序最平稳的一段。陈矩集纠政、监察大权于一身，位高权重得在宦官云集的明朝也少有，但陈矩只守着“祖宗法度，圣贤道理”八个字，廉洁安静，不扰官不害民，从不滥用权力，仅是力图救正时弊缺失，被人称之为“佛”。TOP、7 王振王振略通经书，满腹经纶，后来又做了教官，但是中举人、考进士这条荣身之路对他而言是太难了些。于是便自阉入宫。史称王振“狡黠”、是明朝第一代专权太监，王振善于伺察人意。王振入宫后，宣宗皇帝也很喜欢他，便任他为东宫局郎，服侍皇太子也就是后来的英宗皇帝，英宗即位后，掌司礼监，以防备大臣罔上为由，劝皇帝以重典治理。1442年，太皇太后死 ，王振勾结内外官僚，擅作威福。在京城东造豪华府第，大兴土木；逐杀正直官员。英宗称他为先生，公卿大臣呼他翁父，争相攀附。1449年，瓦剌大举入侵。王振鼓动帝亲征，又邀英宗幸其蔚州宅第，以致耽误行程，行至土木堡，被瓦剌兵追至，全军覆没，英宗被俘，王振被杀；这就是土木堡之变了。TOP、6 王承恩王承恩是曹化淳的亲信，累官司礼秉笔太监。后来曹化淳因年老离宫养老去了，留下王承恩辅佐崇祯皇帝；在李自成攻破北京的时候，陪伴在崇祯皇帝身边的仅有王承恩一人。原本崇祯皇帝是要王承恩逃命去，但是王承恩不肯；当时崇祯皇帝先吊死在煤山山腰寿皇亭附近的歪斜的老槐树上；而王承恩随后也吊死在旁边的海棠树上，死后也要侍奉崇祯皇帝。与刘瑾、魏忠贤相比，王承恩的殉葬光辉得多。在一个朝代即将覆亡、几十万人“解甲”的时候能够护佑君主，不畏强敌，这表现了强烈的忠贞性格。于是他的死充满了悲壮的意义。清朝打着“仰承天命，吊民伐罪”的旗号入主中原。开国皇帝顺治在为崇祯皇帝发丧的同时为王承恩修墓立碑。并将他葬在崇祯皇帝思陵门外，让他“守护”皇陵。TOP、5 冯保冯保于嘉靖年间入宫，隆庆初年掌管东厂兼理御马监。万历皇帝即位，历任司礼秉笔太监和司礼监掌印太监。穆宗驾崩时成为顾命大臣。掌权后支持张居正推行的“一条鞭”法，使大明政权一度出现复苏局面。张居正固然有大才，但之所以能被委任内阁首辅，施展政治报负，是因为有冯保的全力支持。但是，冯保贪财好货，广收贿赂，张居正也曾送给他不少宝物。冯保后来又花费巨款，给自己建造了生祠，张居正写了《司礼监秉笔太监冯公预作寿藏记》，对他歌颂不已。虽然冯保骄横，即使皇帝有所赏罚，冯保不开口，谁也不敢执行。但冯保也常常做一些识大体的事。如内阁产白莲花、翰林院有双白燕，张居正弄来给皇帝赏玩，冯保派人对张居正说：“皇帝年幼，不应该用这些奇奇怪怪的东西，使皇帝贪玩。”又能约束其子弟，使他们不敢胡作非为。京中百姓也觉得冯保此人不错。但是在张居正死后，冯保缺乏政治上的盟友，后因明神宗对他的忌恨而被放逐南京，并因病而死，家产亦被抄收。TOP、4 汪直汪直是大藤峡叛乱中瑶民后代，1467年以幼童身份被俘进宫。最初在昭德宫侍奉万贵妃，后升任御马监太监。1476年，有黑眚出现在宫中，妖人李子龙用巫术勾结太监韦舍私自进入大内，事发后被诛杀。明宪宗心中很讨厌这件事，急于想了解外面的事情。汪直为人狡猾聪明，明宪宗于是令他改换服装，带一两名校尉秘密出去侦察。人们都不知道，只有都御史王越与他相交甚欢。汪直将所见所闻，全部报告明宪宗，明宪宗大悦。1477年，明宪宗建立西厂，由汪直统领，钦定校尉人数多于东厂一倍。后来汪直借明宪宗的宠信和西厂的权势，大力打压异己，1479年，汪直偏信辽东巡抚陈钺言，下兵部侍郎马文升于锦衣卫狱，后谪戍重庆，至此汪直威势倾天下。因监军辽东有功，总领京兵精锐“十二团营”。开明代禁军掌于内臣之先河。后因久镇辽东，与宪宗逐渐疏远，失去宠信，被东厂提督尚铭等人弹劾，贬往南京。从此退出历史舞台。TOP、3 魏忠贤魏忠贤少时家境贫穷，混迹于街头，不识字，但却懂得射箭与骑马，喜欢赌博，迷恋酒色，魏忠贤经常和一群恶少年赌博，有次，他赌博大输后感到很苦恼，便恨而自宫，改姓名叫李进忠，因早与宫中太监熟识通融，谣传因此未净全身，仍有一粒睾丸。后来又改回原姓，得皇帝赐名为魏忠贤。魏忠贤自万历年间被选入宫，隶属于太监孙暹，靠巴结他进入了甲字库。他又请求做皇长孙的母亲王才人的典膳，巴结上了魏朝。魏朝多次向王安称赞魏忠贤，王安也就善待他。长孙的乳母叫客氏，一向私下服侍魏朝，这就是所谓的对食关系，到魏忠贤进宫后，客氏又与他勾通，客氏于是冷遇魏朝而喜爱魏忠贤，两人结成了很深的关系。后来魏忠贤联合对食客氏先是除掉王安，掌握宫廷权力，后又不断利用对皇帝的影响力，扩大自己的在外的影响力；后来“梃击”、“红丸”、“移宫”三案发生，整个朝廷如同在打官司。因为魏忠贤党羽与东林党相对抗，于是众人便把魏忠贤党视为邪党。直至后来魏忠贤一手遮天，被称之为“九千九百岁”，但是盛极必衰，在崇祯皇帝继位后，打击惩治阉党，治魏忠贤十大罪，命逮捕法办，自缢而亡，其余党亦被肃清。TOP、2 刘瑾刘瑾本姓谈，因为依附一位刘姓宦官入宫当宦官，改姓刘。弘治年间犯了罪，依法当被处死，后得赦免，其后得以在东宫侍奉武宗。数次升迁，官拜司礼监掌印太监。掌权后趁机专擅朝政，作威作福，鱼肉百姓，为“八虎”之首，时人称他为“立皇帝”，武宗为"坐皇帝"。刘瑾被捕后，从其家中查出金银数百万两，并有伪玺、玉带等违禁物。他被认为是当时的“世界首富”。经会审，刘瑾被判以凌迟。同年八月，刘瑾伏诛，结束了其罪恶的一生。恶贯满盈的明朝太监刘瑾，被判凌迟3357刀，分三天割完，行刑完毕，割下的小肉块被受过其害的人家抢着买下吃掉，一文钱一块肉。刘瑾并非无能之辈，也未曾将国事当作儿戏。史载，刘瑾将奏章带回私第后，都与他的妹婿礼部司务孙聪及华亭人张文冕商量参决，再由大学士焦芳润色，内阁李东阳审核之后颁发，还是颇为慎重的。用事期间，他针对时弊，对政治制度作了不少改动，推行过一些新法。即所谓“刘瑾变法”。TOP、1 郑和正史仅载郑和为云南人，并无其他生平事迹传世，朱棣皇帝对郑和的人品、才能、知识有充分的了解。郑和少年时就在朱棣身边长大，跟着朱棣南征北战，是“靖难之役”的有功之臣，并被朱棣皇帝视为心腹。但是，更为重要的是郑和本人所具备的素质和条件适合于担任下西洋总兵正使一职，率领船队下西洋。1404年，郑和因功升任为内官监太监，官至四品，地位仅次于司礼监。郑和有智略，知兵习战，明成祖对郑和十分信赖。1405到1433年，郑和七下西洋，完成了人类历史上伟大的壮举，1433年，郑和在印度西海岸古里国去世，骨灰葬于南京弘觉寺地宫，今南京牛首山郑和墓或为其衣冠冢。而郑和也就成了如今名气最大、影响力最大的太监，尤其是在今天，当年郑和所走的海路，更加重要无比。

传统的杨式太极85式，是杨澄甫宗师在南下后根据南方人的特点在杨式传统的大架子上简化的，晚年定型。故没有一些跳跃的和幅度过大的动作。因为有了这个过程，所以跟其他流派的太极拳传统套路稍稍有点不一样。 88式太极拳是国家体委在传统的85式上1956年简化创编的，是一套简化太极，同时一起还有24式。上面只是说了两者套路的名称，而忽略了一个重要的方面，就是动作的要求。简化是把太极的精华都去掉了。所以88式应该属于国家套路，和杨式太极区别开来。

组件的重量是由零件累加计算而成的，因此使用报表关系计算重量的时候可以排除你不想参与重量计算的零件就是了，有关明细表的详细使用方法，你可以到无维网proe教程中心找详细的教程看看了

要说短期看不出来影响，以前的猫咪都是吃鱼，在野外吃生肉，也活下来了，不过寿命没有那么长。宠物猫的话，主人肯定想要身体尽量更加健康，寿命更加长一些，那就需要吃现代的专业猫粮，吃优质的猫粮，给予猫咪均衡的齐全的营养成分。可以变换着喂食，给猫咪吃不需要死守一个喂食方式，可以不断变化口味，只要喂给的东西是健康、安全有营养的。你想要猫咪吃鱼，但是一定不能盐分太高，最好是没有盐分，一段时间喂鱼，也可以适当喂猫粮，比如欧冠猫粮是鸡肉加鱼肉的，是不一样的口味，另外还添加了丰富的维生素，各种维生素，这个是只吃鱼补充不足的。

4.3.6.1 下石盒子组古植物本书采用下石盒子组作为河南该套地层的岩石地层名称,下界为砂锅窑砂岩之底,上界为田家沟砂岩之底。包括3个岩性段：三煤段、四煤段和五煤段。与其上的上石盒子组和下伏的山西组均为整合接触关系。该组地质时代为中二叠世晚期（祥播期—茅口期）。图4.36 多脉带羊齿Taeniopteris multinervis Weiss（据席运宏等,2008）a.×3；b×0.4 a新安狂口,山西组；b伊川半坡,下石盒子组下石盒子组（小风口组）自砂锅窑砂岩底至田家沟砂岩底（含三、四、五煤段）,有古植物约90个属289个种,名单如下：1）鳞木类（Lepidodendrales）；Lepidodendron oculus-felis（图4.37）,L.henanense,L.sp.（图4.38）,L.pingdingshanense,L.polymorphum,Lepidodendron cf asymmetricum（图4.39）L.posthumii,L.cf.szeianum,L.varium,L.polygonale,L.cf.lepidophloides（图4.40）Yangzunyia henanensis（图4.41）,Lepidophylloides sp.1,Cathaysiodendron incertum,Lepidostrobus sp.1,L.sp.2,Lepidostrobophyl-lum rotundatum,Stigmaria ficoides（Sternb.）Brougn.,S.ruguiosa,Sigillaria ichthyolepis,Aspidiaria sp.,Arthrophyta。图4.37 猫眼鳞木Lepidodendron oculus-felis（Abb.）Zeill（据席运宏等,2008）2）楔叶类（Sphenophyllales）：Sphenophyllum kawasakii,S.minor,S.paramecoformis,S.henanense,S.jinyangense（图4.42）,S.verticillatum,S.koboense（图4.43）,S.lobatatum,S.papilion-aceum,S.speciosum,S.cf.sinense,S.sino-coreanum,S.tenuie,S.gongxianense,S.yijianense,S.thonii,S.xiaofengkouense,S.yuxianense,S.spp.,Bowmanites fusiformis,B.laxus,B.sp.,Triphyllum sphenofor-mis。3）木贼类（Equisetales）：Calamites cf.gigas,C.schutzeiformisf.kaipingensis,C.suckowii,C.cf.suckowii,C.goeppertii,C.cistii,C.sp.,Paracalamites stenocostatus,Arthropity sp.,Asterophyllites longiflius,A.aokanensis,A.equisetiformis,Annularia papilioformis A.cf papilioformis（图4.44）,A.gaopingensis,A.mucronata,A.gracilenscens（图 4.45）,A.stellata,A.cf.stellata,A.pingloensis,A.cf.pingloensis,A.sp.,Lobatannularia ensifolia,L.cf.ensifolia,L.heianensis,L.cf.heianensis,L.lin-gulata,L.cf.lingulata,L.crassinervis,L.gracilenta,L.minor,L.spatulata（图4.46）,L.papilioformis,L.papiliopsis,L.obtuse,L.multifolia,L.cathaysiana（图4.47）,L.cf.cathaysiana,L.longiforia,L.yiyangensis,Palaeostachya minuta。4）真蕨类（Pteridophyta）：Scolecopteris cathaysicus,Asterotheca arboreseens,A.sahnii,A.orientalis,A.sp.,Qasimia lanceolata,Q.linearis,Caulopteris involuta；Lixotheca（Cladophlebis）permica,Szea（Cla-dophlebis）henanensis,Chansitheca kidstonii,Chansitheca palaeosilvana Henanotheca（Sphenopteris）ovata。5）楔羊齿类（Sphenopterids）：Sphenopteris fermata,S.ligularis,S.tenuis,S.gongxianensis,S.rotunda,S.grabaui,S.dengfengensis（图4.48）,S.（O.）gothanii,S.norinii,Sphenopteridium pseu-dogermanicum,Chansitheca palaeosilvana。图4.38 鳞木（未定种）Lepidodendron sp.（据席运宏等,2008）×1 禹州大刘山,下石盒子组图4.39 偏鳞木（相似种）Lepidodendron cf.asymmetricum Guetzhi（据席运宏等,2008）图4.40 鳞皮鳞木（相似种）Lepidodendron cf.lepidophloides Yao（据席运宏等,2008）图4.41 河南杨氏木Yangzunyia henanensis Yang（据杨关秀,2006）×1 禹州磨街,下石盒子组（小风口组）图4.42 晋阳楔叶Sphenophyllum jinyangense Xiao（据杨关秀,2006）×1 临汝坡池,下石盒子组（小风口组）图4.43 脊楔叶 Sphenophyllum koboense Kob（据杨关秀,2006）图4.44 蝶轮叶（相似种）Annularia cf.papilioformis Kaw（据席运宏等,2008）6）栉羊齿类（Pecopterids）：Pecopteris（Ptychocarpus）arcuata（图4.49）,P.anderssonii,P.obtusdentata,P.echinata,P.unita,P.flexa,P.shonii,P.rhombica,P.wongii,P.cf.wongii（图4.50）,P.lativenosa,P.tuberculata,P.lepidorachis,P.marginata,P.nervosa,P.nervosum,P.（Aster-otheca）norinii,P.orientalioides,P.calcarata,P.tenuicostata,P.longilingualta,P.yuzhouensis,P.yiyangensis,P.homitelioides,P.feminaeformis,P.heteropinna,P.densifolia,P.lativensa,P.norinii,P.cf.norinii,P.obliquenervis,P.trachynervis,P.liuiana,P.taiyuanensis,P.arborescons,Cladophlebisdeltata,C.ozakii,C.polymorpha,C.shanxianensis,C.yiyangensis,C.cf.nystroemii,Acitheca sp.,Dan-aeites mirobilis,D.saraeponatanus,D.rigida,D.sp.,Fascipteris cathaysiatus,F.sinensis,F.chongsonensis,F.concinnus,F.hallei,F.（Ptychocarpus）densata,F.recta,F.tokchonensis,F.cf.tokchonensis,F.densata,F.stena,F.oensata,F.mianchiensis。图4.45 纤细轮叶Annularia gracilenscens Halle（据席运宏等,2008）图4.46 匙瓣轮叶Lobatannularia spatulata（He）Yang（据杨关秀,2006）图4.47 华夏瓣轮叶Lobatannularia cathaysiana Yao（据席运宏,2008）7）瓢叶类（Noeggerathiales）：Tingia carbonica（图4.51）,T.hamaguchii,T.spiniformis,T.crassinervis,T.？oblonga,Yuania sp.,Discinites orientalis,Plagiozamites oblongifolius。8）种子蕨类（Pteridospermophyta）：Callipteridium conferta,Emplectopteridium alatum,Neuropteridi-um polymorphum,N.？ nervosum,N.coreanicum,Alethopteris shengii,A.yiyangensis,Protoblechnum cont-ractum（Gu et Zhi）Sun et Shen,P.cf.contractum,P.ellipticum,P.impartum,P.pingdingshanense,P.wongii,P.guangdongensis,Odontopteris henanensis,O.yiyangensis,O.orbicularis,Neuropterishanchengensis,N.henanensis（图4.52）,N.sp.1,N.sp.2,Mariopteris hallei,M.sp.,Sphenopteris（Oligocarpia）gothanii,S.firmata,Chansitheca（Sphenopteris）paosilvana,C.kidstonii.9）苏铁类（Cycadales）：Phasmatocycas bipinrata,Liella mirabilis,Primocycas chinensis,Pri-mozamia sinensis；苏铁植物叶形态类型Foliage of Cycadphyta：Taeniopteris norinii,T.mojieensis,T.latecostata,T.tingii,T.shausiensis,T.cf.schenkii,T.henanensis,T.leptophylla,T.curvinervis,T.macrospatulata,T.spatulata,T.taiyuanensis,T.tensissima,T.nystroemii,T.multinervis,T.jiyunensis,Ctenis sp.,Nilssonia nobilisoides,N.brevisegmenta,N.sp.,Pterophyllum daihoense,P.erratum,P.sp.。10）分类不明：Aphlebia sp.,Cyclopteris sp.,Ptychopteris sp.,Rhizomopsis sp.,Radicites sp.。11）银杏类（Ginkgophyta）：Saportaea nervosa,Rhipidopsis lobata,R.cf.panii,R.sp.,Pseudo-rhipidopsis brevicaulis,Sphenobaiera sp.。图4.48 登封楔羊齿Sphenopteris dengfengensis J.Y.Yang et Zhang（据席运宏,2008）图4.49 孤曲栉羊齿（皱橐蕨）Pecopteris（Ptychocarpus）arcuata Halle（据席运宏等,2008）图4.50 翁氏栉羊齿（相似种）Pecopteris cf.wongii Halle（据席运宏等,2008）12）松柏类（Coniferophyta）：Dicranophyllum tenuifolium,Cordaites schenkii,C.principalis,C.veyieri,C.borassifolia,Cardiocarpus cf.tangshanensis,C.tangshanensis,Dadoxylon（Cordaites）rhodeanum,Prefferhorn 。13）分类不明裸子植物：Chiropteris（Nystroemia）,C.（N.）sp.,C.reniformis（图4.53）,C.spp.,Pelourdea cf.hallei,Nystroemia reniformis,N.pectiniformis,Rhizomopsis gemmifera,Stemushenanensis（图4.54）。14）前有花植物类（Preanthophyta）,大羽羊齿类（Gigantopteridales）：Emplectopteris triangualris,E.sinensis,E.sp.,Cathaysiopteris whitei,Gigantonoclea lagrelii（图4.55）,G.rosulata,G.cladonervis,G.cathaysiana,G.deltata,G.tenuinervis,G.xiaofengkouensis,G.hallei（图4.56）,G.sp.1,G.cf.guizhouensis（图4.57）,Pinnagigantonoclea heteroneura,P.mianchiensis,P.mira,Monogigantonocleagrandidenia,Progigantopteris brevireticulatus,P.longiformis,P.duplecyclodonta,P.oblongus,Monogigan-topteris clathroreticulatus等。15）裸子植物种子：Trigonncarpus sp.,Samaropsis speciosa,S.yuzhouensis,S.sp.,Dengfengia bi-furcate,Yuzhougia mojieensis,Yiyangia huanggouensis,Carpolithus taxiformis,C.pronatus,C.taxiformis,C.sybiniformis,C.sp.1,C.spp.。图4.51 华夏齿叶Tingia carbonica（Schoak）Halle（据河南省地质博物馆馆藏）16）原划入大羽羊齿类（Gigantopterides）的化石：Gigantonoclea cf.lagrelii,G.rosulata,G.hallei,G.cf.hallei,G.cf.mira,G.cf.taiyuanensis,G.cathaysiana,G.cf.tenuinervis,G.spp.,Gigan-topteris nicotianaefolia。17）种子Yiyangcarpus huanggouensis4.3.6.2 下石盒子组古植物特征下石盒子组的古植物归入中期华夏植物群晚期,即中期的第二阶段。其组合代表为华夏单网羊齿Gigantonoclea cathaysiana-格脉单叶大羽羊齿Monogigantopteris clathroreticulatus-剑瓣轮叶Lobatannu-laria ensifolia-中国束羊齿Fascipteris sinensis（杨关秀等,2006）。植物组合特征是地方性属种占绝对优势。各类群最突出的特征为：(1)大羽羊齿目、瓣轮叶达首次繁盛；(2)真蕨门莲座蕨目和节蕨门楔叶目又现新高潮；(3)苏铁植物继续迅速繁衍；(4)中生代型植物Nystroemia,Chiropteris,Neuropteridium,Cladophlebis始现或增多,籽羊齿Nystroemia pectiniformis和Chiropteris reniformis丰度极高；(5)鳞木目和科达纲仍为聚煤植物；(6)瓢叶目和古相种子蕨相对不发育。值得注意的是,本植物组合带中始现的植物化石种占4/5以上。显示出与赋存于下伏山西组中的植物组合带的截然不同。图4.52 河南脉羊齿Neuropteris henanensis J.Y.Yang et Zhang（据席运宏等,2008）下石盒子组沉积时期,由于地处三角洲暖湿气候环境,各类群植物全面繁荣。不少化石产出的层位明显反映出两个事实：一方面该植物化石组合中有4/5以上的化石种与山西组植物组合截然不同。但大的类群相同,仍在前期基础上发展演替而来。此外,该植物组合内,有相当多化石曾出现于华北中部上石盒子组中,表明了下石盒子组所含植物化石与华北中部上石盒子组下、中部的相似。同时,该组合植物也显示了中国南北华夏植物群的过渡特征。对此,王军等（1999）对河南二叠纪植物地理区系性质进行过研究,认为该区二叠纪植物群与同期的华北、华南相比,兼有二者特征,具过渡性色彩；并有较强的地方性特色,在中二叠世（原二分的早二叠世晚期至晚二叠世早期）尤为明显。图4.53 肾掌蕨 Chiropteris reniformis Kaw（据席运宏等,2008）图4.54 河南茎Stemus henanensis Xi（据原郑州地质学校标本,2008）图4.55 波缘单网羊齿Gigantonoclea lagrelii（Halle）Koidz（据席运宏等,2008）图4.56 栗叶单网羊齿Gigantonoclea hallei（Asama）Gnet Zhi（据席运宏等,2008）图4.57 贵州单网羊齿（相似种）Gigantonoclea cf.guizhouensis Gu et Zhi（据席运宏等,2008）×1 登封,上石盒子组本组合带代表分子为：Sphenophyllum koboense,S.yuxianense,Lobatannularia ensifolia,L.gracilenta,L.spatulata,Annularia papilioformis,Scolecopteris cathaysicus,Fascipteris sinensis,F.den-sata,Gigantonoclea cathaysiana,G.tenuinervis,Progigantopteris brevireticualtus,Monogigantopteris clathro-reticulatus。重要分子有：Pecopteris lativenosa,P.taiyuanensis,Primocycas chinensis,Phasmatocycas pin-nata,Taeniopteris latecostata等。该植物组合的地质时代为中二叠世晚期（祥播期—茅口期）。图4.58 楔三叶Triphyllum sphenoformis J.Y.Yang（据席运宏等,2008）图4.59 多形羽羊齿Neuropteridium polymorphum Halle（据席运宏等,2008）

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是的韩雪自爆只爱富豪老男人，家产曝光后，网友惊呆，真的有人娶得起她吗？韩雪在一起采访中说道：能力要比我好，至于是不是很好，我不介意，但是他必须要比我好。照他这样的标准能找到有钱人吗？但是当韩雪的身家曝光以后，网友们是啪啪打脸，这样的身家真的有人能娶得起吗？据说韩雪出生在军人世家，不但是一个根正苗红的红三代，而且父母呢还在外面做生意。小时候的韩雪就已经能够坐着私人飞机和爷爷、奶奶一起出行了。成为明星以后呢，韩雪更是拿到了上千万的片酬。有一次出席活动的时候呢，韩雪光手上的那块表就价值一千多万，身上的高定礼服也是有几百万的定价，就连贝克汉姆的妻子都甘拜下风，将一颗价值七千多万的蓝宝石拱手让给了韩雪，而她在登上综艺节目的时候呢，手上随随便便的一个饰品都价值几百万到几千万不等。就这样的家世而言，圈内的男明星如果想要娶她恐怕还真的是有点难度。不过从韩雪最后的选择中也可以看得出来，她真的是在身体力行地践行着自己只嫁有钱人的这句话。据说她的老公比她大十八岁，而且还是一个二婚的老大叔。以韩雪的容貌和家世来说呀，完全能够找一个和自己门当户对的，但是那些男孩子都满足不了比他有钱这个前提条件。最后后韩雪呢也只能找一个身价符合、但是年纪相差很大的老公。很多网友都认为韩雪这个要求啊确实有点道理，像他这样从小在军区大院长大的女孩子，自然知道权力与财富的重要性，如果他找一个还没有自己有钱的男人以后，阶级地位肯定是要下移的。对于韩雪来说，她肯定是要找一个比自己还要厉害的人才能管得了她。也有人认为啊，当时的韩雪如果不把自己的要求定得那么苛刻。没准他能找到一个和自己恩恩爱爱的情人，而不是一个和他根本没有什么共同语言、从来不会共同出镜的幕后伴侣。毕竟以她个人的条件来说，如果想要找一个非常有钱的，那就只能从上一辈的人里面找了，只是不知道她是如何下口的。大家认为韩雪为何偏偏要找个比自己有钱的呢？现在评论区留下你的看法。

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　　第四回　　官封弼马心何足 名注齐天意未宁　　那太白金星与美猴王，同出了洞天深处，一齐驾云而起。原来悟空筋斗云比众不同，十分快疾，把个金星撇在脑后，先至南天门外。正欲收云前进，被增长天王领着庞、刘、苟、毕、邓、辛、张、陶，一路大力天丁，枪刀剑戟，挡住天门，不肯放进。猴王道："这个金星老儿，乃奸诈之徒！既请老孙，如何教人动刀动枪，阻塞门路？"正嚷间，金星倏到。悟空就觌面发狠道："你这老儿，怎么哄我？被你说奉玉帝招安旨意来请，却怎么教这些人阻住天门，不放老孙进去？"金星笑道："大王息怒。你自来未曾到此天堂，却又无名，众天丁又与你素不相识，他怎肯放你擅入？等如今见了天尊，授了仙录，注了官名，向后随你出入，谁复挡也？"悟空道："这等说，也罢，我不进去了。"金星又用手扯住道："你还同我进去。"　　将近天门，金星高叫道："那天门天将，大小吏兵，放开路者。此乃下界仙人，我奉玉帝圣旨，宣他来也。"这增长天王与众天丁俱才敛兵退避。猴王始信其言。同金星缓步入里观看。真个是：　　初登上界，乍入天堂。金光万道滚红霓，瑞气千条喷紫雾。只见那南天门，碧沉沉，琉璃造就；明幌幌，宝玉妆成。两边摆数十员镇天元帅，一员员顶梁靠柱，持铣拥旄；四下列十数个金甲神人，一个个执戟悬鞭，持刀仗剑。外厢犹可，入内惊人：里壁厢有几根大柱，柱上缠绕着金鳞耀日赤须龙；又有几座长桥，桥上盘旋着彩羽凌空丹顶凤。明霞幌幌映天光，碧雾蒙蒙遮斗口。这天上有三十三座天宫，乃遣云宫、毗沙宫、五明宫、太阳宫、花药宫、……一宫宫脊吞金稳兽；又有七十二重宝殿，乃朝会殿、凌虚殿、宝光殿、天王殿、灵官殿、……一殿殿柱列玉麒麟。寿星台上，有千千年不卸的名花；炼药炉边，有万万载常青的绣草。又至那朝圣楼前，绛纱衣，星辰灿烂；芙蓉冠，金璧辉煌。玉簪珠履，紫绶金章。金钟撞动，三曹神表进丹墀；天鼓鸣时，万圣朝王参玉帝。又至那灵霄宝殿，金钉攒玉户，彩凤舞朱门。复道回廊，处处玲珑剔透；三檐四簇，层层龙凤翱翔。上面有个紫巍巍，明幌幌，圆丢丢，亮灼灼，大金葫芦顶；下面有天妃悬掌扇，玉女捧仙巾。恶狠狠，掌朝的天将；气昂昂，护驾的仙卿。正中间，琉璃盘内，放许多重重叠叠太乙丹；玛瑙瓶中，插几枝弯弯曲曲珊瑚树。正是天宫异物般般有，世上如他件件无。金阙银銮并紫府，琪花瑶草暨琼葩。朝王玉兔坛边过，参圣金乌着底飞。猴王有分来天境，不堕人间点污泥。　　太白金星，领着美猴王，到于灵霄殿外。不等宣诏，直至御前，朝上礼拜。悟空挺身在旁，且不朝礼，但侧耳以听金星启奏。金星奏道："臣领圣旨，已宣妖仙到了。"玉帝垂帘问曰："那个是妖仙？"悟空却才躬身答道："老孙便是！"仙卿们都大惊失色道："这个野猴！怎么不拜伏参见，辄敢这等答应道："老孙便是！"却该死了！该死了！"玉帝传旨道："那孙悟空乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。"众仙卿叫声"谢恩！"猴王却才朝上唱个大喏。玉帝宣文选武选仙卿，看那处少甚官职，着孙悟空去除授。旁边转过武曲星君，启奏道："天宫里各宫各殿，各方各处，都不少官，只是御马监缺个正堂管事。"玉帝传旨道："就除他做个"弼马温"罢。"众臣叫谢恩，他也只朝上唱个大喏。玉帝又差木德星君送他去御马监到任。　　当时猴王欢欢喜喜，与木德星官径去到任。事毕，木德星官回宫。他在监里，会聚了监丞、监副、典簿、力士，大小官员人等，查明本监事务，止有天马千匹。乃是：　　骅骝骐骥，騄駬纤离；龙媒紫燕，挟翼骕骦；駃騠银騔，騕褭飞黄；騊駼翻羽，赤兔超光；逾辉弥景，腾雾胜黄；追风绝地，飞翻奔霄；逸飘赤电，铜爵浮云；骢珑虎〔马剌〕，绝尘紫鳞；四极大宛，八骏九逸，千里绝群：--此等良马，一个个，嘶风逐电精神壮，踏雾登云气力长。　　这猴王查看了文簿，点明了马数。本监中典簿管征备草料；力士官管刷洗马匹、扎草、饮水、煮料；监丞、监副辅佐催办；弼马昼夜不睡，滋养马匹。日间舞弄犹可，夜间看管殷勤，但是马睡的，赶起来吃草；走的捉将来靠槽。那些天马见了他，泯耳攒蹄，倒养得肉膘肥满。不觉的半月有馀，一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，二则与他贺喜。　　正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰："我这"弼马温"是个甚么官衔？"众曰："官名就是此了。"又问："此官是个几品？"众道："没有品从。"猴王道："没品，想是大之极也。"众道："不大，不大，只唤做"未入流"。"猴王道："怎么叫做"未入流"？"众道："末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声"好"字，如稍有些尪羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。"猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道："这般藐视老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！"忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙录，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。　　须臾，按落云头，回至花果山上。只见那四健将与各洞妖王，在那里操演兵卒。这猴王厉声高叫道："小的们！老孙来了！"一群猴都来叩头，迎接进洞天深处，请猴王高登宝位，一壁厢办酒接风都道："恭喜大王，上界去十数年，想必得意荣归也？"猴王道："我才半月有馀，那里有十数年？"众猴道："大王，你在天上，不觉时辰。天上一日，就是下界一年哩。请问大王，官居何职？"猴王摇手道："不好说！不好说！活活的羞杀人！那玉帝不会用人，他见老孙这般模样，封我做个甚么"弼马温"，原来是与他养马，未入流品之类。我初到任时不知，只在御马监中顽耍。及今日问我同寮，始知是这等卑贱。老孙心中大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了。"众猴道："来得好！来得好！大王在这福地洞天之处为王，多少尊重快乐，怎么肯去与他做马夫？"教："小的们！快办酒来，与大王释闷。"　　正饮酒欢会间，有人来报道："大王，门外有两个独角鬼王，要见大王。"猴王道："教他进来。"那鬼王整衣跑入洞中，倒身下拜。美猴王问他："你见我何干？"鬼王道："久闻大王招贤，无由得见；今见大王授了天录，得意荣归，特献赭黄袍一件，与大王称庆。肯不弃鄙贱，收纳小人，亦得效犬马之劳。"猴王大喜，将赭黄袍穿起，众等欣然排班朝拜，即将鬼王封为前部总督先锋。鬼王谢恩毕，复启道："大王在天许久，所授何职？"猴王道："玉帝轻贤，封我做个甚么"弼马温"！"鬼王听言，又奏道："大王有此神通，如何与他养马？就做个"齐天大圣"，有何不可？"猴王闻说，欢喜不胜，连道几个"好！好！好！"教四健将："就替我快置个旌旗，旗上写"齐天大圣"四大字，立竿张挂。自此以后，只称我为齐天大圣，不许再称大王。亦可传与各洞妖王，一体知悉。"此不在话下。　　却说那玉帝次日设朝，只见张天师引御马监监丞、监副在丹墀下拜奏道："万岁，新任弼马温孙悟空，因嫌官小，昨日反下天宫去了。"正说间，又见南天门外增长天王领众天丁，亦奏道："弼马温不知何故，走出天门去了。"玉帝闻言，即传旨："着两路神元，各归本职，朕遣天兵，擒拿此怪。"班部中闪上托塔李天王与哪吒三太子，越班奏上道："万岁，微臣不才，请旨降此妖怪。"玉帝大喜，即封托塔天王李靖为降魔大元帅，哪吒三太子为三坛海会大神，即刻兴师下界。　　李天王与哪吒叩头谢辞，径至本宫，点起三军，帅众头目，着巨灵神为先锋，鱼肚将掠后，药叉将催兵。一霎时出南天门外，径来到花果山。选平阳处安了营寨，传令教巨灵神挑战。巨灵神得令，结束整齐，轮着宣花斧，到了水帘洞外。只见小洞门外，许多妖魔，都是些狼虫虎豹之类，丫丫叉叉，轮枪舞剑，在那里跳斗咆哮。这巨灵神喝道："那业畜！快早去报与弼马温知道，吾乃上天大将，奉玉帝旨意，到此收伏；教他早早出来受降，免致汝等皆伤残也。"那些怪，奔奔波波，传报洞中道："祸事了！祸事了！"猴王问："有甚祸事？"众妖道："门外有一员天将，口称大圣官衔，道：奉玉帝圣旨，来此收伏；教早早出去受降，免伤我等性命。"猴王听说，教："取我披挂来！"就戴上紫金冠，贯上黄金甲，登上步云鞋，手执如意金箍棒，领众出门，摆开阵势。这巨灵神睁睛观看，真好猴王：　　身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。　　手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。　　一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。　　挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。　　尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。　　巨灵神厉声高叫道："那泼猴！你认得我么？"大圣听言，急问道："你是那路毛神，老孙不曾会你，你快报名来。"巨灵神道："我把你那欺心的猢狲！你是认不得我！我乃高上神灵托塔李天王部下先锋，巨灵天将！今奉玉帝圣旨，到此收降你。你快卸了装束，归顺天恩，免得这满山诸畜遭诛；若道半个"不"字，教你顷刻化为齑粉！"猴王听说，心中大怒道："泼毛神，休夸大口，少弄长舌！我本待一棒打死你，恐无人去报信；且留你性命，快早回天，对玉皇说：他甚不用贤！老孙有无穷的本事，为何教我替他养马？你看我这旌旗上字号。若依此字号升官，我就不动刀兵，自然的天地清泰；如若不依时间，就打上灵霄宝殿，教他龙床定坐不成！"这巨灵神闻此言，急睁睛迎风观看，果见门外竖一高竿，竿上有旌旗一面，上写着"齐天大圣"四大字。巨灵神冷笑三声道："这泼猴，这等不知人事，辄敢无状，你就要做齐天大圣！好好的吃吾一斧！"劈头就砍将去。那猴王正是会家不忙，将金箍棒应手相迎。这一场好杀：　　棒名如意，斧号宣花。他两个乍相逢，不知深浅；斧和棒，左右交加。一个暗藏神妙，一个大口称夸。使动法，喷云嗳雾；展开手，播土扬沙。天将神通就有道，猴王变化实无涯。棒举却如龙戏水，斧来犹似凤穿花。巨灵名望传天下，原来本事不如他；大圣轻轻轮铁棒，着头一下满身麻。　　巨灵神抵敌他不住，被猴王劈头一棒，慌忙将斧架隔，呵嚓的一声，把个斧柄打做两截，急撤身败阵逃生。猴王笑道："脓包！脓包！我已饶了你，你快去报信！快去报信！"　　巨灵神回至营门，径见托塔天王，忙哈哈下跪道："弼马温果是神通广大！末将战他不得，败阵回来请罪。"李天王发怒道："这厮锉吾锐气，推出斩之！"旁边闪出哪吒太子，拜告："父王息怒，且恕巨灵之罪，待孩儿出师一遭，便知深浅。"天王听谏，且教回营待罪管事。　　这哪吒太子，甲胄齐整，跳出营盘，撞至水帘洞外。那悟空正来收兵，见哪吒来的勇猛。好太子：　　总角才遮囟，披毛未盖肩。神奇多敏悟，骨秀更清妍。诚为天上麒麟子，果是烟霞彩凤仙。龙种自然非俗相，妙龄端不类尘凡。身带六般神器械，飞腾变化广无边。今受玉皇金口诏，敕射海会号三坛。　　悟空迎近前来问曰："你是谁家小哥？闯近吾门，有何事干？"哪吒喝道："泼妖猴！岂不认得我？我乃托塔天王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。"悟空笑道："小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上的是甚么字号，拜上玉帝：是这般官衔，再也不须动众，我自皈依；若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。"哪吒抬头看处，乃"齐天大圣"四字。哪吒道："这妖猴能有多大神通，就敢称此名号！不要怕！吃吾一剑！"悟空道："我只站下不动，任你砍几剑罢。"那哪吒奋怒，大喝一声，叫"变！"即变做三头六臂，恶狠狠，手持着六般兵器，乃是斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿，丫丫叉叉，扑面打来。悟空见了，心惊道："这小哥倒也会弄些手段！莫无礼，看我神通！"好大圣，喝声"变"也变做三头六臂；把金箍棒幌一幌，也变作三条；六只手拿着三条棒架住。这场斗，真是个地动山摇，好杀也：　　六臂哪吒太子，天生美石猴王，相逢真对手，正遇本源流。那一个蒙差来下界，这一个欺心闹斗牛。斩妖宝剑锋芒快，砍妖刀狠鬼神愁；缚妖索子如飞蟒，降妖大杵似狼头；火轮掣电烘烘艳，往往来来滚绣球。大圣三条如意棒，前遮后挡运机谋。苦争数合无高下，太子心中不肯休。把那六件兵器多教变，百千万亿照头丢。猴王不惧呵呵笑，铁棒翻腾自运筹。以一化千千化万，满空乱舞赛飞虬。唬得各洞妖王都闭户，遍山鬼怪尽藏头。神兵怒气云惨惨，金箍铁棒响飕飕。那壁厢，天丁呐喊人人怕；这壁厢，猴怪摇旗个个忧。发狠两家齐斗勇，不知那个刚强那个柔。　　三太子与悟空各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵器，变做千千万万；孙悟空金箍棒，变作万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。原来悟空手疾眼快，正在那混乱之时，他拔下一根毫毛，叫声"变！"就变做他的本相，手挺着棒，演着哪吒；他的真身，却一纵，赶至哪吒脑后，着左膊上一棒打来。哪吒正使法间，听得棒头风响，急躲闪时，不能措手，被他着了一下，负痛逃走；收了法，把六件兵器，依旧归身，败阵而回。　　那阵上李天王早已看见，急欲提兵助战。不觉太子倏至面前，战兢兢报道："父王！弼马温真个有本事！孩儿这般法力，也战他不过，已被他打伤膊也。"天王大惊失色道："这厮恁的神通，如何取胜？"太子道："他洞门外竖一竿，旗上写"齐天大圣"四字，亲口夸称，教玉帝就封他做齐天大圣，万事俱休；若还不是此号，定要打上灵霄宝殿哩！"天王道："既然如此，且不要与他相持，且去上界，将此言回奏，再多遣天兵，围捉这厮，未为迟也。"太子负痛，不能复战，故同天王回天启奏不题。　　你看那猴王得胜归山，那七十二洞妖王与那六弟兄，俱来贺喜。在洞天福地，饮乐无比。他却对六弟兄说："小弟既称齐天大圣，你们亦可以大圣称之。"内有牛魔王忽然高声叫道："贤弟言之有理，我即称做个平天大圣。"蛟魔王道："我称覆海大圣。"鹏魔王道："我称混天大圣。"狮驼王道："我称移山大圣。"猕猴王道："我称通风大圣。"□【左"反犬"右"禺"】狨王道："我称驱神大圣。"此时七大圣自作自为，自称自号，耍乐一日，各散讫。　　却说那李天王与三太子领着众将，直至灵霄殿。启奏道："臣等奉圣旨出师下界，收伏妖仙孙悟空，不期他神通广大，不能取胜，仍望万岁添兵剿除。"玉帝道："谅一妖猴，有多少本事，还要添兵？"太子又近前奏道："望万岁赦臣死罪！那妖猴使一条铁棒，先败了巨灵神，又打伤臣臂膊。洞门外立一竿旗，上书"齐天大圣"四字，道是封他这官职，即便休兵来投；若不是此官，还要打上灵霄宝殿也。"玉帝闻言，惊讶道："这妖猴何敢这般狂妄！着众将即刻诛之。"正说间，班部中又闪出太白金星，奏道："那妖猴只知出言，不知大小。欲加兵与他争斗，想一时不能收伏，反又劳师。不若万岁大舍恩慈，还降招安旨意，就教他做个齐天大圣。只是加他个空衔，有官无禄便了。"玉帝道："怎么唤做"有官无禄"？"金星道："名是齐天大圣，只不与他事管，不与他俸禄，且养在天壤之间，收他的邪心，使不生狂妄，庶乾坤安靖，海宇得清宁也。"玉帝闻言道："依卿所奏。"即命降了诏书，仍着金星领去。　　金星复出南天门，直至花果山水帘洞外观看。这番比前不同，威风凛凛，杀气森森，各样妖精，无般不有。一个个都执剑拈枪，拿刀弄杖的，在那里咆哮跳跃。一见金星，皆上前动手。金星道："那众头目来！累你去报你大圣知之。吾乃上帝遣来天使，有圣旨在此请他。"众妖即跑入报道："外面有一老者，他说是上界天使，有旨意请你。"悟空道："来得好！来得好！想是前番来的那太白金星。那次请我上界，虽是官爵不堪，却也天上走了一次，认得那天门内外之路。今番又来，定有好意。"教众头目大开旗鼓，摆队迎接。大圣即带引群猴，顶冠贯甲，甲上罩了赭黄袍，足踏云履，急出洞门，躬身施礼，高叫道："老星请进，恕我失迎之罪。"　　金星趋步向前，径入洞内，面南立着道："今告大圣，前者因大圣嫌恶官小，躲离御马监，当有本监中大小官员奏了玉帝。玉帝传旨道："凡授官者，皆由卑而尊，为何嫌小？"即有李天王领哪吒下界取战。不知大圣神通，故遭败北，回天奏道："大圣立一竿旗，要做"齐天大圣"。"众武将还要支吾，是老汉力为大圣冒罪奏闻，免兴师旅，请大王授录。玉帝准奏，因此来请。"悟空笑道："前番勤劳，今又蒙爱，多谢！多谢！但不知上天可有此"齐天大圣"之官衔也？"金星道："老汉以此衔奏准，方敢岭旨而来；如有不遂，只坐罪老汉便是。"　　悟空大喜，恳留饮宴不肯，遂与金星纵着祥云，到南天门外。那些天丁天将，都拱手相迎。径入灵霄殿下。金星拜奏道："臣奉诏宣弼马温孙悟空已到。"玉帝道："那孙悟空过来。今宣你做个"齐天大圣"，官品极矣，但切不可胡为。"这猴亦止朝上唱个喏，道声谢恩。玉帝即命工干官--张、鲁二班--在蟠桃园右首，起一座齐天大圣府，府内设个二司：一名安静司，一名宁神司。司俱有仙吏，左右扶持。又差五斗星君送悟空去到任，外赐御酒二瓶，金花十朵，着他安心定志，再勿胡为。那猴王信受奉行，即日与五斗星君到府，打开酒瓶，同众尽饮。送星官回转本宫，他才遂心满意，喜地欢天，在于天宫快乐，无挂无碍。正是：　　仙名永注长生录，不堕轮回万古传。　　毕竟不知向后如何，且听下回分解。

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柴油机Diesel Engine机舱Engine room Engine room casing主机Main engine付机Auxiliary engine机座 机架 贯穿螺栓 转车机Bedplate Engine frame Tie rod Turning gear自由端 飞轮端 机件 运动部件 部件、零件Free end Fly wheel end Machinery components Moving parts Parts附件紧固件Fittings, mountingsFixture气缸： CylinderA 列缸组第X 组：A bank No.3 cylinder unit气缸体Cylinder block气缸盖Cylinder cover缸套冷却腔Cylinder jacket缸套（衬） Cylinder liner气缸壁Cylinder wall活塞： Piston活塞顶Piston crown活塞头Piston head活塞杆Piston rod活塞杆填料函Piston rod stuffing box活塞环Piston ring活塞环槽Piston ring groove活塞销Piston pin, gudgeon pin活塞销轴承Piston pin bush活塞裙边Piston skirt耐磨环Wear ring33活塞阀Piston valve活塞泵二冲程; 四冲程上死点; 下死点Piston pumpTwo-stroke; four-strokeTop dead centre; bottom dead centre曲轴： Cranksha ft曲轴轴承曲轴联轴器法兰Cranksha ft bearingCranksha ft coupling fla nge曲柄箱曲柄箱防爆门CrankcaseCrankcase explosion relief valve曲柄、曲拐Crank曲柄销曲柄臂曲轴箱门观察孔CrankpinCrankwebCrankcase doorSight hole曲轴箱安全阀曲轴箱泄油管油雾探测器Relief valve of crankcaseOil drain pipe of crankcaseOil mist detector曲柄弯程Crank throw连杆Connecting rod连杆大端轴承Bearing at bottom end of connecting rod;Bottom end bearing连杆小端轴承Bearing at top end of connecting rod;十字头十字头销十字头轴承主轴承主轴颈Top end bearingCrossheadCrosshead pinCrosshead bearingMain bearingMain journal凸轮轴Camsha ft驱动凸轮轴的钢质大齿轮示功阀Steel gear wheel for camsha ft driveIndicator valve气缸安全阀Safety valve进气阀Inlet valve排气阀Exhaust valve摇臂Rocker arm导板Guide滑板Slide guide滑块Slid ing block顶杆Push rod燃油供给系统:Fuel(oil)supplysystem:燃油增压泵Fuel oil boost pump主供给泵Main supply pump备用泵Standby pump34燃油过滤器Fuel oil filter重油沉淀柜Heavy fuel oil settling tank重油日用柜Heavy fuel oil service tank柴油柜Diesel oil tank分离机Centrifuge加热器Heater粘度调节器Viscosity regulator压力调节阀Pressure regulating valve三通阀Three-way valve平衡阀Balance valve输送泵Transfer pump燃油喷射系统:Fuel(oil)injectionsystem:高压油泵（油头阀） Fuel oil injection pump, injection fuel valve,High pressure oil pump喷射泵Injection pump燃油喷射器（油头） Fuel injector喷嘴Nozzle止回阀Non-return valve针阀Needle valve正时调节阀Timing valve溢流阀Spill valve节流阀Throttle valve柱塞Plunger小(副)齿轮装置Pinion arrangement中间轴Intermed iate spind le弹簧Spring压紧螺母Compression nut凸轮Cam凸轮轴齿条：齿条复板齿条挡板Camsha ftRackRack chordShield of rack增压器：涡轮增压器废气涡轮增压器增压器蜗壳SuperchargerTurbochargerExhaust gas turbochargerspiral casing of the supercharger透平叶轮Turbine impeller(透平增压器)废气出口接头Exhaust connection涡轮端Turbine end空压机端Air compressor end应急鼓风机Emergency blower蒸汽轮机Steam turbine鼓风机： Blower35涡轮鼓风机Turbo-blower扫气： Scavenging横流扫气cross-flow scavenging回流扫气loop scavenging直流扫气uniflow scavenging扫气口Scavenge port扫气道Scavenge trunk扫气防爆装置Scavenge relief device进气口Inlet port排气口Exhaust port润滑系统:Lubricating(oil)system:储油槽Oil sump泄油柜Drain tank滤器Filter, strainer冷却器Cooler液位指示器Level gauge贮存柜Storage tank冷却系统:Coolingsystem:主机淡水冷却泵M.E. fresh water cooling pump备用淡水冷却泵Reverse fresh water cooling pump主机海水冷却泵M.E. sea water cooling pump备用海水冷却泵Reverse sea water cooling pump缸套冷却水泵Jacket cooling pump活塞冷却水(油)系统Piston cooling system (oil/water)油头冷却泵Fuel valve cooling pump付机淡水冷却泵Aux. E. fresh water cooling pump付机海水冷却泵Aux. E. sea water cooling pump热交换器:Heatexchanger:主机淡水冷却器M.E. fresh water cooler活塞水冷却器Piston water cooler主机油头冷却器M.E. fuel valve cooler缸套水冷却器jacket water cooler付机淡水冷却器Aux. E. fresh water cooler海水循环冷却器Sea water circulated cooler压缩空气系统:Compressedairsystem:空气压缩机Air compressor空气瓶Air receiver易熔塞Fusible plug高压空气管High-pressure air pipe36空气起动阀Air starting valve隔离止回阀Isola ting non-return valve释放阀Relief valve空气分配器Air distributor阻火器Flame trap爆炸（保险）膜片Bursting disc(k)操纵装置Control device安全装置Safety device调速器： Governor机械调速器Mecha nical governor电动调速器Electric governor速度传感装置Speed sensing arrangement液压机构Hydraulic unit惯性配重装置Flyweight assembly齿轮Gear wheel速度选择器Speed selector油雾探测器Oil mist detector联轴节： Coupling:弹性Elastic coupling挠性Flexible coupling机械Mecha nical coupling电动Electrica l coupling液力Hydraulic coupling液压Fluid coupling气动Pneumatic coupling电磁Electroma gnetic coupling离合器： Clutch操纵手柄手柄定位插销支架驱动机构Control handleSet pinSupportDriving unit传动机构Driven unit驱动叶轮Driving impeller传动叶轮Driven runner传动装置Gearing arrangement大齿轮Gearwheel小齿轮Pinion齿轮箱Gearbox倒车齿轮Reversing gear倒车齿轮箱Reversing gearbox转动叶片Rotating vane轴、轴承及螺旋浆Shaft,BearingandPropeller37轴系轴ShaftingShaft（指机械传动轴）推力轴Thrust shaft推力环Thrust collar推力块Thrust block中间轴Intermed iate shaft螺旋浆轴Propeller/screw shaft尾轴Tail shaft尾管轴Tube shaft实心轴Solid shaft空心轴Hollow shaft曲轴Crank shaft曲轴臂Crank web甩档，曲轴臂挠曲Crankshaft deflection凸轮轴Camsha ft蜗杆轴Worm shaft链轮轴Sprocket shaft链轮箱Sprocket casing轴套Shaft liner轴衬Shaft (axis) bush固定法兰Fixed fla nge联轴节Shaft coupling弹性联轴节Flexible coupling液压联轴节(液压法兰) Fluid coupling液力偶合器Hydraulic coupling磨擦离合器Friction clutch电磁离合器Electric coupling法兰螺栓Flange bolt键槽： Keyway:汤匙形round-ended雪撬形sled runner普通键槽keyed无键keyless尾轴管Stern tube:铸钢与钢板焊接式cast steel and steel plate welded锻钢与钢板焊接式forged steel and steel plate welded尾轴承stern bearing:铁梨木lignum vitae合成橡胶synthetic rubber塑料plastic白合金（巴氏合金）white-meta l油封装置Oil gla nd38轴（相当于定位肖）下沉量Axis; spind leWear-down对中Alignment顶举系数Jack factor偏移Sag曲折Gap扭转振动Torsional vibration单节；双节Single node; Two node共振Resonance转速禁区范围Restricted speed range扭转振动许用应力Allowable vibration stress瞬时许用应力Allowable transient vibration stress轴承Bearing主轴承Main bearing中间轴轴承Intermed iate bearing推力轴承Thrust bearing曲轴轴承Crank (sha ft) bearing滚柱轴承Roller bearing滚珠轴承Ball bearing铁梨木轴承Lignum vitae bearing尾轴管轴承Stern tube bearing轴瓦bush轴承支架bearing support轴承承窝bearing socket轴承垫片bearing shim轴承壳bearing shell轴承座bearing seat (pedestal)轴承盖bearing cap (cover)轴承块bearing block轴承环bearing collar (ring)保持圈Retaining ring螺旋浆Propeller整体式螺旋浆Solid propeller组合式螺旋浆Built-up propeller可调节螺距螺旋浆Controllable pitch propeller全方位式螺旋浆Directiona l propeller39材料materia l:锰铁黄铜Manganese iron brass高铝高强度黄铜High aluminium high strength brass高锰铝青铜High ma nganese aluminium bronze铸铁Cast iron铸钢Cast steel塑料Plastic

1、爱肯拿深海鱼猫粮，味道口感超好爱肯拿的话相信大家也比较的熟悉，加拿大进口，渴望同厂，颗粒和渴望相差不大，鱼肉的话成分会比鸡肉好一些，鱼肉猫粮开袋会有很大一股鱼的味道，颗粒中等，不硬也不算脆，成分的话鱼肉口味会比鸡肉好一些，比渴望便宜很多，想要买高端进口粮又想价格好的话可以选这一款，如果不确定宝宝会不会吃的话建议先选鸡肉口味，鸡肉适口性很好，之前做过试吃试验，众多猫粮中猫咪都喜欢吃这一款。2、优基猫粮，含有丰富益生菌维他命这个猫粮其实是一款性价比蛮高的国产粮，唯一接受的一款国产粮，卖点在于成分里面添加了丰富的益生菌维他命，喂这款猫粮的话就不用再另外给主子买益生菌，特别适合幼猫，我家另外一只主子接回家的时候两个月，就一直喂的这款，大的那只当时就这款猫粮和其他一种营养更高的猫粮混着喂，意外觉得效果还不错，之前在网上做功课，没有看到负面消息，成分还不错，可以作为混猫粮其中之一来考虑。3、渴望鸡肉猫粮，超高蛋白质含量这款不用多说，大家也熟悉，除了价格贵以外其它也没什么缺点，但是由于营养太丰盛蛋白质过高有一个通病就是猫咪的软便问题，长期喂食猫咪会一直处于十分健康的状态，营养配比成分属于最高端，价格也十分美丽，让人神清气爽，适口性很好，如果猫猫缺乏蛋白质和营养选这款没错。4、查尔斯猫粮，纯天然猫粮查尔斯属于中高端无谷粮，在十大猫粮品牌中，在AAFCO的配方评价中获得四星推荐，原料才用深海六种鱼配方。添加多种维生素含量，原料中的蛋白质含量较高，且有蔬果成分搭配，营养成分更均衡。无人造防腐剂、无人造调味料、无人造色素，不含大豆，玉米或小麦等容易引起敏感不适的材料，属于一款性价比较高的纯天然猫粮。

1、当我们提出一些要求时，父母会（根据具体情况）做出决定。（不合理的）要求，父母会拒绝。2、在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们可以做到：（体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不赶时髦，不要攀比）。u20023、通过（合理比较、自我克制）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。u20024、学会（克制），根（实际需求）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。u20025、（合理开支）并不意味着一味省钱。我们既要（精打细算、量入而出），又要（把生活安排得井井有条、有滋有味）。这样才是最明智的做法。6、关于节俭的名言警句：（取之有度，用之有节，则常足）。7、合理消费行为：按实际需要采购日用品；饮食适量，按需就餐；有储蓄，可以进行投资理财。u20028、过度消费行为：买东西不知节制，超过预算；暴饮暴食，不知约束；不仅没有储蓄，还可能到处借钱。u20029、在享用餐桌上的美食时，也可能会（产生浪费）。u200210、这种浪费是很容易被（忽视）的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是（一个很大的数目）。u200211、浪费行为更是对（劳动成果）的不尊重。12、勤俭节约是中华民族的（传统美德），我们要养成（勤俭节约）的好习惯。

韩雪最开始在大家的心目中就是一个玉女的形象，后来了解过后感觉她的身上有股英气，但是后来据说是娱乐圈内导演不敢潜规则的女明星之一，背景十分显赫。网上传言韩雪的爷爷和外公都是高级军官，凭借着过硬的家庭背景在娱乐圈也没人敢动她，但是对于外界的传言她一直称自己的家境很平常。不过后来网友们发现了韩雪的老公万山身份资料，一个比她大了18岁的男人万山，据说背景也很强，但想想就知道韩雪的背景那么硬找的男人会差么? 韩雪出道之初就能够上春晚，接着又上奥运，可以说瞬间就能让人感觉来头不小，后来她发了一张爷爷军功章”的照片，可以看到爷爷的身上有16枚沉甸甸的军功章，有中华人民共和国独立自由勋章、解放勋章、八一奖章、朝鲜自由独立勋章、中国人民解放军红星勋章等，瞬间彰显出了一名老红军功勋卓越的一生。 韩雪其实出生在苏州市石路老阊门附近的一个军人家庭，是苗族的后裔，因为出生的时候正在下雪，所以取名为雪”。韩雪的父亲是机电工程师，母亲是军医，爷爷曾是解放军师长，奶奶是志愿军文工团演员，姑姑在加拿大是小有名气的音乐人，这也是韩雪从小喜欢歌舞表演的原因。 大家都知道在娱乐圈作为一名演员，哪有不拍吻戏的，但是韩雪就是不接吻戏，对此韩雪给出的理由是：又不是老公有什么好亲的，不亲也能演下去”。2010年6月到2011年3月这十个月中韩雪如同人间蒸发一点消息也没有，由此被质疑去生孩子了，在2016年6月韩雪一家三口出行被拍到，女儿大概已经有五六岁了。 韩雪的老公万山资料随之也被曝光，四川人，曾经任北京盈科科技公司副总，和韩雪在2006年相识相差了18岁，但感情一直稳定，为了保护她的艺人形象一直对外隐婚。万山是某大门户网站的股东，平时作风低调，但是在该网站上韩雪是力捧的艺人，她的新闻在该网站上如同常驻，曾创下一个月19天占据该网站要闻版的记录，并且万山能力强善于管理企业，爱妻子和女儿。

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1）linux系统查看模型路径是否正确，模型文件是否完整，可以使用 md5sum 命令对比查看文件是否完整，是否有读的权限；2）Android系统是否在xml里面增加对文件的读写权限，路径是否正确。

　　作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是我为大家整理的道德与法治教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　道德与法治教学反思 篇1 　　在本节课中，学生们学会了很多的知识，他们知道了上课的基本要求，学会了规范自己的言行，收到了较好的效果。 　　在课堂中，我采用了小组交流的方式，学生们可以互相启发、共同提高。孩子们的思维很活跃，能从多角度去思考问题，他们的学习效率很高。 　　我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们发言很积极，课堂气氛特别活跃。 　　我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生，让孩子们成为了学习活动的主人。他们学习得特别积极主动，能自觉地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。 　　我很善于评价学生，帮助他们建立了学习的自信心，使孩子们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦，收到了事半功倍的效果。 　　不足： 　　1. 有个别学生发言不积极。 　　2. 学生们的学习兴趣有待于提高。 　　改进措施： 　　1. 应多提问学生，要多表扬鼓励学生。 　　2. 教师要做好课堂评价，争取让学生们成为学习的主人。 　　道德与法治教学反思 篇2 　　在刚结束的初一期中质量检测中发现学生较多问题，为此，周五对初一学生又做了一次单元检测，希望在检测中逐步纠正学生学习中存在的问题，逐步提高学生分析、解决问题的能力，但是问题依旧。当然这必然是个长期的过程，也将是合力教育才可能使之改变的过程。 　　今年改版的《道德与法治》对初一学生来讲，引导其正确的价值观仍然是教学之重。部分心理品质常识内容进行了重组，教材的行文、插图等较适合学生的心理特点。无疑，改版后的新教材更活泼、更适合。但是，在实际教学中我们也发现初一新生在由小学向初中过渡过程中，有这样那样的不适应，在《道德与法治》的学习过程中主要有以下突出问题： 　　1、阅读能力普遍较差，有兴趣而解读能力不强； 　　2、较多孩子缺少基本的问题意识，分不清“是什么、为什么、怎么做”这三个基本问题。 　　在当前全民阅读的大环境下，如何发挥信息技术的优势来促进学生的阅读，是学校、家庭乃至社会需要进一步着力解决的问题，在孩子们陶醉于喧嚣的网络游戏等环境的同时如何让孩子们更多地思考，更多地参与实践，回到现实学习、生活中来，也是我们每个教育工作者需要进一步努力和改进的。 　　道德与法治教学反思 篇3 　　《买东西的学问》是20xx年部编版义务教育教科书四年级下册第二单元的课程。 　　本节课需要让学生准备包装袋，但是个别学生理解为塑料袋，预设到学生可能回拿错，进而教师自备很多包装袋，因为个人局限，课堂中只以离学生生活最近的购买食品、蔬菜水果和学习用具三个方面来跟学生共同探讨买东西的点滴学问，还有更多的买东西的学问需要同学们去生活中发现积累。由于此方面知识的广博，课堂时间却有限，所以不少涵盖的知识无法尽情展开学习。学生的课前调查活动也没有时间充分交流，造成些许遗憾。学生对于网购的经验不足，只能找本宣读，不能感同身受，只能让学生先记住网购贴士注意事项，等到真正网购时再回顾注意事项的重要性，但是作用力较低。 　　本课中涵盖内容较多，本课可分为四课时开展教学活动，这样就可以跟同学们尽情探讨影响商品价格的诸多原因，比如讨价还价、产品质量本身对价格的影响、品牌对商品价格的影响力，批发和零售同种商品价格的差异等等，进一步帮助学生掌握更多巧花钱的技巧，树立不追求名牌，不盲目攀比，注重物美价廉的正确的消费观。 　　道德与法治教学反思 篇4 　　今天，我讲授了《该请谁来帮帮我》一课，学生们发言很积极，课堂气氛特别活跃。他们学会了很多的知识，孩子们体验到了校园生活的安全、快乐、温暖。 　　在教学中，我采用了讨论的方法，学生们可以互相启发、共同提高。孩子们的思维很活跃，能从多角度去思考问题，收到了事半功倍的效果。 　　我运用了表演的方式，学生们学习得特别积极主动，他们能主动地参与到学习活动之中。 　　在课堂中，我运用了灵活多样的教学方法，如：画一画、议一议、说一说等，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果。 　　不足： 　　1.学生们在学习上比较被动，没有主动地参与到学习活动之中； 　　2.教师没有做好课堂评价。 　　改进措施： 　　1.我们要激发学生们的学习兴趣，应多关注学生，让他们多尝试一些成功的喜悦，使孩子们成为学习活动的主人； 　　2.教师要多表扬鼓励学生，应多发现学生的闪光点。 　　在教学中，我们要充分发挥学生们的主体地位，应把学习的时间还给学生。 　　道德与法治教学反思 篇5 　　八年级学生，初步具备了一些成人观念，在感性的同时更加理性。本节课我们采用更加直观的典型案例，更吸引学生，增强了课堂教学的趣味性。本节课我们通过案例、图片，吸引了学生的注意力，形象的同时更具备知识性。让学生了解了违法行为及其种类，知道了身边的一些行政违法行为和民事违法行为，懂得了违法无小事，要警惕身边的违法行为，增强守法观念，自觉规范自己的行为。 　　本节课学习法不可违，在了解违法行为种类的基础上重点认识身边的行政违法行为和民事违法行为，法律名词较多，通过作比较、分析案例等方式进行区分，有助于学生理解。可以在学习本课前要求学生查阅相关的法律条文，为了解各类违法行为的表现作好铺垫。教学设计贴近学生生活，选取学生易于理解和接受的案例和情境为背景，设置问题能够调动学生思考和探究的欲望，均有利于调动学生参与课堂学习的积极性。在教学中，直接呈现给学生关于违法犯罪的特点和运用法律的时机，未免有些生硬，应尝试更易于学生接受的方式。以后教学应该多了解学生，提前研究透学生心理，以取得更好的教学效果。 　　道德与法治教学反思 篇6 　　在小学教育中开展《道德与法治》教育，不仅可以提升学生的感受与体会，同时也可以帮助学生掌握好周边情况。虽然这一阶段学生在生活经验与阅历等方面存在着一定的不足，但是通过在课堂教学中开展道德与法治教育，可以帮助学生掌握好这一内容，同时也可以丰富学生的生活阅历。 　　一、保证理论知识上的生活化 　　随着新课改的不断发展，《道德与法治》教育也开始注重从学生已有的知识经验上来进行。因此，在教学中教师就要做好课堂的讲述工作，主动将理论知识与生活结合在一起，保证教育的生活化。在开展课堂教学以前，教师也要及时进行备课工作，从这一阶段学生的生活阅历等方面出发，保证教育的针对性，并从学生的视角入手，注重开展体验教学，减少说教教育。可以说只有真正将生活知识与教材结合在一起，才能培养好学生的综合能力，同时也可以满足学生的学习需求，提升教育的质量。如学生在学习《我是小学生啦》这一知识时，教师就可以从教学的实际情况入手，综合好学生的学习需求，在此基础上来开展引导工作，组织学生进行相应的活动[1]。 　　二、及时更新教育理念，帮助学生实现有效学习的目标 　　对于教学工作者来说，要清楚认识到帮助学生学会学习要高于传授知识。只有让学生掌握好学习的方法，才能及时更新教师的教育理念，促使学生主动进入到学习中去。因此，在小学道德与法治教育中，教师就要清楚认识到帮助学生掌握理论知识的重要性，以此来为提升学生的综合素养奠定基础，帮助学生掌握好学习的方法与技巧，从而形成良好的思维。在小学道德与法治课堂中，教师也要及时更新教育观念，给学生准备出充足的学习时间，将学生从被动的学习局面中解放出来。但是也应当要明确的是，在小学中开展道德与法治教育是存在着一定难度的，但是只有让学生可以理解好这一知识点，才能更好地对知识进行总结，同时也可以实现理想的教育目标[2]。 　　三、优化教学方法 　　想要提升小学道德与法治教育的效果，实现教育传播的目标，在教学中教师就要综合分析好这一阶段学生的特点，主动对现有的教学方法进行创新，实现对教育的优化与完善，从而激发出学生的学习欲望。对于小学生来说，在学习中进行知识的积累是极为重要的，只有让学生可以积极参与到学习中去，才能产生出主动探究的欲望，才能不断产生出学习的兴趣与新鲜感，才能提升学生的学习能力与操作能力。在这一背景下，教学留白被提了出来，并成为了一种比较有效的教育方法之一。在这种教学模式下，教师不再过多的向学生讲述知识，而是在教学中给学生充足的思考实践，以此来促使学生主动对知识进行深入性的探究，从而培养好学生的探究能力，实现学以致用的`目标。在小学道德与法治教育中运用这种教学设计方法，也可以有效提升课堂教学的质量，帮助学生在思考问题的同时发挥出自身的想象力，从传统的思维模式中解放出来，养成良好的学习习惯，找出科学的答案，提升自身的实践与探索能力。 　　四、坚持以人为本的思想，创建出和谐的学习氛围 　　就现代化的教育理念来说，要注重突出学生的主体地位，所以在教学中教师就要明确学生的地位与重要性，真正凸显出学生的主体性，提升学生的情感体验，从而帮助学生养成良好的人生观、世界观与价值观。因此，教师就要及时更新自身的思想理念，正确认识到自身的主导位置，建立出良好的师生关系，加强自身与学生之间的交流效果或是可以借助角色互换等方法来提高学生的学习积极性。其次，在教学中就要保证教学进度与方向上的合理性，在课堂中也要掌握好学生的学习动态与方法，采取科学有效的教学方法来为学生营造出良好的学习氛围，当学生的学习兴趣不足时，教师就要及时分析中其中存在的原因，分析好学生的表现，同时还要摆正自身的位置，为学生营造出浓郁的课堂氛围，提高学生的学习积极性。在新课改的发展下，道德与法治教育也要主动进行调整，构建出合理化的教学模式，更新教学思想，在分析学生实际情况的基础上来制定出有针对性的教学对策，实现对教学环节上的优化与创新，提升课堂教学的质量，满足学生的发展需求。最后，在教学中教师还要主动对教学内容与目标等进行分析，及时更新自身的思想与认识，研究出能够影响学生学习效果的因素，从而做好教学准备与设计工作，提升课堂教学的质量，满足学生的全面发展需求。 　　五、激发出学生的学习兴趣 　　兴趣是最好的老师，学生只有对学习内容产生出兴趣后，才能主动进入到学习中去。且针对这一阶段的学生来说，如果教师采取说教方法是难以达到理想的教育目标的。因此，在教学中教师就要从提升学生学习兴趣的角度上入手，为学生创建出可以行互动游戏的平台，同时还要综合利用好现代化的教学手段，以此来提高学生的学习积极性。如学生在学习冬天类知识的过程中，教师就可以借助课前作业的形式来引导学生学习，同时还可以鼓励学生将自己在户外活动中的照片分享出来。其次，就是要向其他同学讲述自己的经历，以此来提高学生的认同感。最后教师就可以借助多媒体等来为学生展示出我国的地域，通过为学生展示出不同地区中的冬季景色，以此来激发出学生的学习欲望，提高学生的学习积极性。 　　综上所述可以看出，在开展小学道德与法治教育的过程中，教师就要从培养学生学习欲望的角度上出发，为学生制定出有针对性的教育目标，同时还要营造出良好的学习氛围，以此来提高学生的学习积极性，促使学生主动参与到学习中去，提高学习的效果，实现学习的目标。 　　道德与法治教学反思 篇7 　　在本节课中，学生们学会了很多的知识，他们理解了风在生活中的作用，学会了在极端天气中保护自己，收到了较好的效果。 　　在课堂中，我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，学生们进一步理解了所学内容，他们的学习效率很高。 　　我很善于评价学生，激发了孩子们的学习兴趣，他们增强了自信心，找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。 　　不足： 　　1. 有个别学生在学习上不够主动。 　　2. 学生们的知识不够丰富。 　　改进措施： 　　1. 我们应多关注学困生，要多提问他们。 　　2. 教师要让学生们多看书，应开阔他们的视野。 　　道德与法治教学反思 篇8 　　《少年有梦》这节课，有许多值得反思的地方。 　　对七年级的学生来说，学生刚进入中学，处于适应期，对生活充满期待，梦想符合学生这个心理阶段的特点，也符合他们的心理需要。但学生的新期待是不清新的.首先切入点要找准。教育目标不宜放得过高，选择的材料要切近学生的生活，通过一些学生熟悉的名人或伟人的事迹。让学生感受梦想的力量，树立积极向上的人生目标。其次，多媒体教学激发孩学生的学习兴趣。基于以上两点，我把本节课的切入点，放在让学生感受梦想的力量，树立积极向上的人生目标，本节课从材料，图片，紧紧围绕感受梦想的力量，树立积极向上的人生目标，体会个人梦想与时代脉搏及中国梦之间的关系增强社会责任感。 　　1、 教学内容要吸引学生，激发学生兴趣。通过播放音乐《怒放的生命》，让学生轻松、愉快的气氛中进入教学情景。 　　2、本节学生活动较多，突出了学生的主体地位。 　　3、本节课上，由于时间原因，学生说的时间短，谈得不透。 　　道德与法治教学反思 篇9 　　一、以视觉领先、以兴趣入手 　　“课间十分钟”这一课，在开始导入的部分，我原来以“宁静的校园太安静了”导入，效果不太理想，后来我以“时光倒流”的游戏领先、以兴趣入手。在教室里模拟课间活动场景，视觉中感受体验欢快情绪；在看其他同学课间活动时，正符合了学生的兴趣，他们迫不及待的想做自己喜欢的课间活动内容，从学生的表情中，可以真实的感受到他们是多么的喜欢课间十分钟。 　　二、精讲精示范，培养学生的自学能力 　　在指导学生观察“投沙包”这一动作时，我引导学生思考：投沙包的活动在什么地方进行？投沙包队员们怎样投沙包？围观的同学情绪怎样？学生们通过想象思考，找有关的图片，教师提问，直到学生对这一动作的特点已经了解掌握。进而我引导学生想想还有哪些课间活动的思路：先想在什么地方做什么？再想怎样活动，如何在画面中表现场上的观众。让学生体会创作就是围绕一个活动、按审美法则把活动内容表现具体的创作方法。 　　三、用多媒体来辅助提高教学效果， 　　用多媒体来辅助提高教学效果，激发学生乐学的精神状态。在这节课中我用简单的画面帮助学生学习，虽不花哨，但非常实用，目的达到。学生在这过程中提高了学习的兴趣，从而加深了记忆。 　　总之，在这堂课的教学中我注重学生地主体发展，培养学生主动学习，建立了一种民主、平等、和谐的师生关系，在表演中让学生自己去做，并适时地加以指导，只要他们能做、想做，使他们乐中学，学中乐。 　　道德与法治教学反思 篇10 　　本课是人教版八年级道德与法治下册第二单元《理解权利义务》第三课《公民权利》第二框题《公民基本权利》的内容，我上完这节课后仔细反思，总结如下： 　　一、本节课的成功之处： 　　1、本节课主要应用视频导入教学法，在创设情境、步入情境、回归情境等活动中感知、分析、讨论、互动、交流，学生自主探究，教师引导生成新知。 　　2、这节课我在创设情境方面，我没有采用普通的阅读材料或者事例阐述等模式，而是改用了“漫画式”、“对话式”，这样相比较材料文字会更加有视觉上的冲击力，更能激发学生的学习兴趣。 　　3、课堂上不拘束的让学生大胆地说，以实际的课堂效果让学生感受现代新型的师生关系，从而有利于今后和学生建立良好的师生关系。 　　4、课堂以学生讨论为主，孩子们激情洋溢，积极性高，整个教学高潮迭起，学生参与度高。 　　5、作业的布置采用分层布置作业，有利于因材施教。 　　二、改进和不足： 　　1、我对教材的整个把控上可能不够灵活，没有太大的突破。 　　2、可能是因为有老师和校领导在底下听课，学生放的不是很开，我需要再努力调节学生的情绪。 　　3、在课堂流程中时间的把握还是不够合理，时紧时慢，课堂对学生发言的广度还是不够。 　　道德与法治教学反思 篇11 　　今年是我教授新教材完整教完一轮的一年，也是孩子们经过三年道德与法治学习检验自我的一年，这一年有太多的收获和想法，暂且整理如下： 　　一、关于提升学生素养的一些思考 　　1、加强学生基础知识及备中考范围的广度，注重勤奋及理解技能、基本方法和综合运用能力的提升，改变以往道德与法治只要理解就能打高分的理念。 　　2、严格依据课程标准和教材，让学生掌握考点，将这些知识点均回归到教材。 　　3、从死记硬背，着重考查学生对所学知识的理解、分析、归纳、概括、及识记能力。 　　4、注重从学生的生活实际出发，考查学生理论联系实际以及对所学知识的运用能力。 　　二、关于学生存在问题的一点思考 　　1、学生回答问题不能结合材料，不能按照题目的要求答题。理解意思能表达出来但是没有按照题目运用标准的语句要求去结合材料来谈。 　　2、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关，没有认真地熟读教材，基本概念不清。 　　3、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。 　　三、关于今后努力方向的一点思考 　　1、引导学生关注时事，特别是一些重点、热点时事。关注自己成长中的一些问题，要能把所学的知识运用到实际中去。 　　2、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学：对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查，培养学生的政治学科能力。 　　3、加大力度对所学知识的识记于跟踪。 　　4、把握好每一堂课的教学质量，重视作业反馈，了解学生平时的学习情况，及时做好查漏补缺工作。 　　道德与法治教学反思 篇12 　　在起初备课时，介于本课知识点难度较低，因此更多的把重点放在小组讨论环节，但在巡视指导的时候我发现学生讨论问题有些根据问题找答案的习惯，有一部分学生完成了题目就暂停了讨论，认为自己的学习已经完成，因此对“答案”的理解不够，只流于表面，没有达到预想的教学效果。于是我在师生讨论，教师点拨环节我提出了更加细致的问题让学生们自由发言，并绘制了关系图来帮助学生进一步理解知识点。根据作业以及笔记情况这一问题也有所改善。 　　经过这一课的教学使我意识到一个问题，教师在备课、教学的时候始终要保持一种谦虚的态度。可能你的专业知识过硬，吃透了教材，课堂调控能力也非常出色。但在教学中可能出现的问题总有意料之外的情况，学习的主体始终是学生，教师在教学时要根据班级学生的实际情况及时调整教学，使用合适的教学方法进行教学，这样才能达到较好的教学效果，避免了“凭经验”可能出现的问题。 　　道德与法治教学反思 篇13 　　在道德与法治的课堂里给孩子什么样的内容，要塑造怎么样的一个群体?这是我们必须回答的问题。首先，呼应了中央全面推进依法治国的战略布局。众所周知，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，就必须一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法治和德治相得益彰。其次，我们面对的是一个群体。这个群体中，既有孩子通过教成为社会精英，国之栋梁，也有很多孩子极有可能成为社会昔通一员，那么我们教材的编排是否都有兼顾?新改 编的材注意了这一点。教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格。教育孩子从小树立正确的人生观、世界观、价信观，有一定的法律意识，显而易见，义务教言 教材把“品德与生活”、“思想品德”教材统一更名为“道德与法治”，具有深刻的现实意义和历史意义。 　　众所周之，课重教学依然是教育活动的基本构成部分，也是实施学校教育的基本途径。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养字生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师引导下主动地、富有个性的学习。老师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的需要，创设能引导学生主动参与的教育环节，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 　　道德与法治教学反思 篇14 　　品德与社会是一门以学生社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它强调学习活动的实践性，要求通过体验、探究、解决问题等多种学习方式实施课程。 　　为了更好的达到课程目标，突出本学科的特色，改变学生的学习方式，我主要是以调查、讨论、体验等方式来设计和实施整个教学过程。 　　开课伊始，我以学生的生活为基础，以学生熟悉的洗发水推荐为载体展开活动，培养了是非辨别能力，再分别从卖中的道德和买中的道德来引导学生学习和体会，让同学们在对买卖中的不道德、不文明的行为有了感受后，讨论做文明买卖者的做法，并设计宣传方法让更多的人文明买卖，使学生由感性向理性思维延伸。 　　在学习方式上，体现自主探究、自主建构与积极引导的有机结合，教学中我通过设置一些能够激发学生探究的话题，如商家的不道德行为，在超市中顾客的不道德行为等，为学生留下了较大的空间，让他们去调查和研究，学习过程主要是讨论、分析、交流、表达和合作的过程。这过程促使学生主动地感受、体验和领悟，促使他们与人、与社会、与环境产生互动，形成对道德观念的认识、理解和内化。 　　通过教学实践，我深切感受到：如果将商家请进课堂，让“顾客”与商家进行面对面的交流，将会使学生感受更深、收益更大。 　　新课程要求我们教师将课程作为一个开放的动态体系，将学生在课堂中的表现和需求作为调整教学活动的基本依据，所以教学的全过程是动态发展，适时变化的。这就要求我们教师在教学实践中要不断提高教学调控能力，要学会捕捉随机生成的教学信息。我觉得我自己在这一方面有待进一步提高。 　　道德与法治教学反思 篇15 　　听了林老师的这节课，我认为这堂课体现了新课标的精神，以新的教学理念贯穿始终，具体有以下几方面的特色： 　　一、突出现实性、实践性 　　我充分关注学生的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识与逻辑体系的超越，努力构建一个更贴近学生，真实世界的创新课程领域。这些体现在以下环节：再现购物场景，去商场体验等活动，很自然的就与生活联系了起来。让学生亲自参与进去，亲自尝试，培养学生的能力。 　　二、回归生活创设情境，拓展思维 　　“品德与社会”教材的内容实际上就是生活的缩影，为了准确地把握了这一特点，把教材内容还原于生活，通过表演生活情境，把家庭、社会生活动态地模拟到课堂。如在快乐购物环节，我创设了购买打折牛奶、讨价还价、批发购物几个情境，将教材与学生生活融为一体，给了学生合理的适当的自由度，充分发挥了学生的主体作用，变学生的被动接受为主动参与，在发展学生全面素质的同时有效地发挥了学生的个性特长，让学生在形象中强化感知，启迪思维，悟出购物的小经验、小窍门，掌握选购商品的方法。发现过期产品这个情境则增强学生在消费时的自我保护意识。 　　三、让学生真正成为学习活动的主人 　　学习方式体现活动性。如：调查表的填写是学生在课下进行的活动，课堂上有学生的交流活动、展示活动、亲自参与实践的活动等，以活动为主要的教学方式，大大提高了学生的学习积极性。同时因为这些活动，全是学生自己亲自动手参与，在这一过程中，不仅培养了学生合作交流的能力，实践能力，真正体现到了以学生为本的特色，让学生真正成为课堂的主人。 　　总之，在活动中，学生自己参与，自主选择，自主体会，自主发展，愉快地去感受，去思考，去认识，学生真正地成为课堂的主人！

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杨氏太极85式太极拳教程如下：1、两臂下垂，肩关节要放松；手指自然微屈。搬拦捶为杨式太极五捶之首，原地、进步、泄步，用法变化多端，据说杨无敌有18种用法，出手见红。要点：两肩下沉，两肘松垂，手指自然微去。屈膝松腰，臀部不可凸出，身体重心落于两腿中间。两臂下落和身体下蹲的动作要协调一致。2、在两臂未举之前；应仔细检查一下预备式是否合乎要求，然后开始做起势动作。内功是相对于外家拳以练筋、骨、皮为主要标志的腿脚功夫而言的。太极拳所强调的是内功，是通过特殊的训练使神、意、气三者相互化合，形成一种气势，即内功或称之内劲。3、要做到坐腕；所谓坐腕，就是把掌根下沉．手指节微微上翘，但不可用力翘起。快：动作快，思维快 ，“彼不动，我不动，彼微动，我先动”。大：形如鹄，神如猫，力量大而集中。又曰，如饿虎扑食，山崩地裂。捷：因势而变，虚无缥缈，如影如风，拳打人不知。杨氏85式太极拳的要领：两足左右开立，平行分开，距离同肩宽，脚尖皆朝前；身体自然直立，不可前俯后仰；两臂自然下垂；眼向前平视。

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　　教案是初二政治教师把所学教育理论与自己的教学实践相结合创造出的成果,是教师对课堂教学进行设计、实施、评价和反思的文本与载体。下面是我为大家整编的人教版八年级下册政治教案，大家快来看看吧。 　　人教版八年级下政治教案 　　公民的义务 　　★教学目标： 　　知识目标： 　　公民在享受权利的同时必须履行义务;我国宪法规定的公民基本义务的内容;道德义务含义，法律义务和道德义务的关系; 　　能力目标： 　　增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。 　　情感态度和价值观目标： 　　明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求;增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 　　★重点和难点重点： 　　公民为什么在享受权利的同时必须履行义务? 　　★课前准备： 　　制作多媒体课件;让学生填好教师事先发下来的调查表，目的是了解学生对有关义务知识的认识状况;请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，并写成书面材料，共班级展评;将自己了解的三类行为，即法律鼓励做的行为、法律要求做的行为、法律禁止做的行为，写成书面材料，为参加教学活动做好准备 　　★教学方法：课前调查法;情感激励法;小品表演法;设疑讨论法 　　★授课过程导入新课：从活动“小明履行了哪些义务?”导入(帮助学生认识义务来自亲情、道德、法律等各个方面，法定义务是必须履行的义务。) 　　1、请学生仔细阅读图文资料 　　2、经过思考，分四组分别讨论其中的一个方面，将相关内容分别填在表格中。 　　3、几个学生介绍自己填写的内容后，教师对此发表自己的见解。 　　4、小明的上述活动，分别履行哪方面的义务?哪项是法定义务?哪一项义务是我们必须履行的? 　　小结：我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。　　我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务(强调)。对于法定义务，我们必须履行。 　　朗读：《中华人民共和国宪法》的规定今天我们就要一起来探讨一下关于公民的义务的问题 　　新授：公民的义务(板书) 　　一、我们的法定义务(板书) 　　(一)我们为什么要履行法定的义务。 　　案例分析：小珊应该纳税吗? 　　1、小品表演 　　2、在思考，小组辩论(甲方认为小珊是未成年人不要纳税;乙方认为小珊是中国公民要依法纳税，这是公民的义务)基础上，在班上交流见解。(辩论中论述精彩的学生加5分，参加辩论的加3分，获胜团队每人加1分) 　　3、教师小结(相关链接) 　　在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。因为这还是爱国的表现。比如公民有依法服兵役的义务。　　朗读并请学生说说马克思的话的意思。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思(相关链接) 　　(二)我国公民应履行哪些义务? 　　1、学生朗读宪法规定的公民的义务，教师作简单分析。 　　2、除了上面谈到的义务，我们还应该法律履行哪些义务?3、“只想享受权利，不想履行义务;想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗?为什么?(学生讨论，教师适时发表自己的见解) 　　总结提问： 　　通过刚才的学习，我们知道了我们要履行法定的义务，为什么公民在享受权利的同时必须履行义务呢?(三点见书) 　　二、我们的道德义务(一) 　　道德义务和含义以及道德义务与法定义务的区别和联系 　　1、分析小龚的案例引出道德义务的含义。 　　2、广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。 　　3、公民履行道德义务的意义 　　4、道德义务和法定义务的区别和联系(相关链接) 　　5、列举各种义务让学生分辨哪些是法定义务，哪些是道德义务? 　　(二)我国基本道德规范的内容 　　1、案例分析单先生的行为为什么受到人们的称赞?(感受不能仅仅局限在拾金不昧上，引导学生扩展思路) 　　2、基本道德规范——爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献小结：通过今天的学习，我们知道了公民要履行很多的义务。义务分为法定义务和道德义务。公民履行义务，是每个人责无旁贷。 　　社会教学中创造性思维的培养 　　社会课是一门新型综合课程。社会课教学本身应体现丰富性、现实性的特点，这一特点要求必须改变封闭的教学环境、教学活动、组织形式以及评价方式，走出一条创新之路。那么，如何放手让学生在知识的海洋里主动发展，有所创新呢?我在近几年的教学实践中做了一些肤浅的探究。 　　一、 尊重学生对知识选择的权利 　　"亲其师，信其道"，这句名言明确告诉我们：人的感情有迁移功能，特别是小学生更为强烈。从心理学的角度看，小学教学过程也是情感交流过程。在日常的教学过程中，教师要做到与学生平等对话，要尊重学生的人格，要尊重学生的观点、思路和方法，不搞"一言堂"，保证让学生有良好的心境和愉悦的心情。 　　需要特别指出的是：尊重学生，不仅仅指尊重学生人格，尊重学生发表的见解，建立良好的师生关系，课堂教学氛围融洽。我认为更深层的尊重学生是教师尊重学生对知识研究选择的权利、尊重学生的主体地位。如教学《我国的环境》一课，我在课前布置学生详细调查环境遭到污染破坏的事例，没有具体分工，只是出示了水资料、大气资料、森林资料、动物资料、土地资料等其他方面几个标题，让学生根据不同的兴趣选择课题进行研究。事实证明，学生的研究几乎涉及所有的课题。即使没有涉及的，我手中又有大量的资料补充，课堂上的交流呈一种多向交流、环式交流。分组分专题探讨我国的环境问题时，我也没指定哪个同学该上哪个小组，而是让他们自主选择课题，自由组合专题小组，运用自己搜集到的资料解决问题。这个教学过程是通过教师、学生共同搜集资料，分析整理完成的。学生不再是教师提供资料的被动接受者，而主动参与了选择课题、资料搜集分析整个过程，这是真正的"放手"，是符合教育规律的放手。正因为如此，学生身心愉悦，思维敏捷，真知灼见、创新火花不断迸发。 　　二、 让创新成为课堂的灵魂 　　学生在校时间的80%以上在课堂，培养学生的创新能力必须以课堂教学为主阵地和主渠道。 　　1、 精心设计问题情境，，引发创造性思维。 　　培养学生的创造性思维，不要认为简单地提高几个"为什么"就能达到目的，而是要精心、科学地设计问题情境，适时适度地处理好教材，使学生进入适宜的学习状态，这就需要教师在备课时设计出让学生"有所发现"的教学过程，提出的问题应能激发学生的主动探索欲，能引导学生按正确的方向去探索，让学生在学习过程中成为知识的"探索者"、"发现者"，这样学生在主动积极地进行探索时，就会身临其境，真正使课堂成为发展思维、激发情感的自由王国。如《我国的环境》一课的教学，我首先创设情境，课前同学们随录音同唱《大中国》，歌声结束，同学们已入情入境，我紧接着问："我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，可是日复一日，年复一年，我们家园的景色还真得不错吗?"启迪学生思维，他们通过课前搜集到的资料，分析归纳得出结论。然后我又提出探索性问题：我国的环境出现了哪些问题，造成环境污染的原因是什么，有什么危害┅┅由此创设问题情境，指导学生阅读和讨论，激发学生的探索欲望，从而培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 　　2、 大胆想象，诱发创造性思维 　　想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。想象是创造性思维的核心。俗话说："心想事成"，"心想"即是创造意识，创造欲望，这是创造的前提。人只有敢于想象，才会有所创新，社会才能不断进步。在教学过程当中，我及时捕捉学生的智慧火花而不失时机地加以扶持，使学生的创造性思维得到充分发展。如学习《我国的人口》一课，结合2000年10月12日是世界60亿人口日，第60亿人口的诞生带给世界人民的不是惊喜，更多的是忧郁，学生们用自己的笔向社会发起了倡议，多数学生从控制人口增长、提高人口素质、爱护环境减少污染、资源的可持续性利用等不同的侧面来呼吁：拯救地球，爱护我们共同的家园。也有的学生想象到：将来有一天我们会到其它星球上去生活，我及时地表扬了他们，并告诉他们：这可能不再是梦想，科学家预测，在今后的15年内人类将登上与地球最近的火星。今天的"别出心裁"就有可能成为明天的发明创造，这还需要我们刻苦学习，掌握科学文化知识，将来进行研究探索。这样就充分激起了学生的创造兴趣。 　　3、 敢于质疑，激发创造性思维 　　巴甫洛夫说："怀疑，是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提。"学贵有疑，学生在学习中产生了疑问，就能主动地向未知领域做新的探索。鼓励学生发现问题，是培养思维独立性的重要方法之一。我在教学中，鼓励学生独立思考，质疑问难，并对这种可贵的探索精神加以保护和引导，因为这些疑问多是经过学生的钻研、思考后而闪烁出的创造性火花。如教学《工业革命》一课，学生通过自学课文，不明白的问题大都集中在蒸汽机的工作原理上，这也是本课的教学难点，有的学生问："蒸汽机在工作的过程中，是活塞杆带动飞轮转动还是飞轮带动活塞杆转动?"这个问题很有深度，充分体现了学生善于观察和善于发现问题。首先，我表扬了他这种刨根问底的精神，然后演示课前制作的微机课件，通过多媒体动态形象的演示，学生茅塞顿开，既激发了学生的学习兴趣和创造性思维，也增强了他们进军科技领域的信心。另外，培养学生创造性思维还应让学生掌握正确的思维方法，让学生在学习知识的同时得到创造思维方法的训练。 　　4、 引进合作式学习，培养创造性思维 　　创新，需要与众不同，需要敢为人先的勇气和竞争精神，竞争是激活创新思维的源泉。但竞争不等于排斥合作。在竞争中要善于取人之长，补己之短，要善于运用集体的智慧去解决问题，在合作中竞争，在竞争中合作，互相学习，相互影响，创新的成果会更为出色。教学中，我引进合作式学习，并加大力度，实现了课堂的开放性。执教《买东西的学问》一课时，我要求教师与学生合作，同学之间合作，通过师生谈话、分组讨论、实践活动、独立探究等形式，让学生主动参与教学活动，充分发挥学生的主体地位。为此，我设计了学生参与课堂活动的四个阶段，即投入、展开、深入、拓展。投入就是激发兴趣，唤起参与欲望(课始激趣);展开是提供足够材料，使不同层次的学生都有参与机会(录像带及学生课前准备的各种包装食品)，深入是提供必要时间，让学生讨论，师生进行深层交流，思维充分展开，如组织学生分组讨论录像中王刚、刘燕谁的做法好，然后小组汇报探讨结果;拓展就是在教师指导下，通过练习、评价、总结等综合参与，把学生新知内化到更完整的知识体系之中，如模拟巧花一元钱活动及课堂总结。总之，抓住一切机会让学生参与教学活动，师生合作、生生合作贯穿于教学始终，师生在小组内相互讨论、交流、评价、反馈、倾听、激励，使学生的主体作用得到充分发挥，保证了人人积极参与、发挥创造性的可能。合作式学习的教学组织形式有利于培养学生的参与意识、与他人协调合作的能力，是社会发展对人才素质要求的一个方面。 　　三、让学生成为探索活动的主人 　　培养创造能力，必须有活动。一个人的成才，不仅需要系统的学科知识，而且需要活动的训练过程。社会实践恰好体现了学生动脑、动手、动眼等多种感官并用的活动过程，这无疑对训练创造性思维是非常有益的。 　　社会课是一门社会常识课，具有很强的社会实践性。教师要针对教材特点，联系学生的实际，组织学生广泛开展社会实践活动，让学生在实践中验证和运用所学的社会知识，增强适应社会生活的能力。如《活动课 　　周围社会生活小调查》的教学，我把学校的"小课堂"与社会的"大课堂"紧密结合起来，组织学生走出"小课堂"，走向社会进行考察参观，开展调查活动，让学生了解改革开放后家庭附近生活环境有哪些变化。学生以极大的热情，充分利用课余或节假日的时间，全身心投入到了实践活动中。他们从学校开了介绍信，通过各种形式和渠道，采用多种手段，对周围的社会生活进行了大量的调查、取证、采访等社会实践工作，充分发挥了自己的内在潜能。 　　参观调查时，最重要的是教师要引导学生共同制定参观计划，使学生以主动积极的态度参与进来，共同明确参观的具体目的、对象、时间、步骤及要求，将方法教给学生，即提出问题--深入实际--搜集资料--得出结论的科学方法。 　　四、 让每个学生都体验到成功的喜悦 　　创造是一种探索，在探索的过程中，出现片面性或错误在所难免。所以对学生的创造行为必须给予鼓励，保护学生创造的积极性，激励学生不断创新。正如一位美国学者讲的那样："积极评价会促进创造力的发展，积极评价是承认儿童在原有基础上的努力。"教学过程中，学生通过自己动脑、动手、动口，拿出实实在在的创造性"产品"，尽管这些"产品"不一定完美，而且绝大多数是"丑小鸭"，但是教师应给予肯定。一句表扬的话，一个赞赏的目光，就会使学生充满信心，推动他走向成功。 　　反复的解决问题的成功，能使他们形成积极进取的心态，坚定他们努力探究的意志。因此，我在设计问题时从小处入手，从容易办到的地方入手，帮助学生不断成功，从而使他们认清自己的创造潜能，激发他们主动研究问题，分析、解决问题的热情。平日里，对学生的每点进步和成功，都要细心发现，高度珍惜并及时给予鼓励、支持，激励学生不断超越自我。 　　教师给学生以科学知识，教学生做人，又不以此约束学生，时时处处鼓励学生主动发展，以期有所发现、有所创新。如此，才不负我们为师者实施创新教育的历史使命。

韩雪是一个非常知性的女人，而且她的骨子里面也透着一种高傲。她曾经在一档节目当中向大家透露过她选择伴侣的标准。她的另一半一定要是善良、博学、睿智并且有担当的，而且经济条件还要比他更好。我们都知道韩雪出身的背景是比较高的，所以她的家庭并不可能缺钱。而她本身在 娱乐 圈当中也比较红，所以每年赚的钱也非常的多。所以光是经济条件这一点就可以排除很多人。虽然说她找的老公年龄比较大，但是一定是符合她的择偶标准的。所以我们也能够看出来：韩雪这样的人，她所追求的并不是外表，而是一个人的内涵。其实她和自己的这个老公已经结婚很久了，并且都已经有了自己的孩子。只不过韩雪一直没有在公众场合公开自己的婚姻罢了。虽然说她的老公从外表上看并不太帅，不过他也有着过人的才华。据说韩雪老公是一个公司的老总，所以也只有这样的人才能够配得上韩雪吧。除此之外，韩雪是一个家教相当严的人。他从小也接受着传统的家庭教育，所以她的择偶观念也非常的传统。从他的家庭背景来看，这样的婚姻结合方式可能也有一部分家族因素在内。但其实这些都并不重要，重要的是韩雪和这个人在一起能够感觉到幸福快乐，这就已经足够。更何况现在是一个婚姻自由的时代，只要是到了适合结婚的年龄，那么不管年纪相差多大，就都可以正常的结为夫妇。所以我们也不能只拿一种标准去衡量现在人的婚姻观念。既然韩雪已经成婚了，那我们就祝福她生活幸福吧！

首先要确定的是：第一、四台电脑是不是已经用网线连起来了，可以用ping 电脑ip来测试第二、你用的里诺仓库管理软件是不是支持网络版的，如果是支持网络版的，支持几个站点电脑的；如果是单机版的就不行了

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的《逛商场》优秀教案，希望对大家有所帮助。 　　《逛商场》优秀教案1 　　 教学目的 　　1、认识14个生字，认识1个偏旁，学会写“巾”字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。 　　4、学习在生活中主动识字。 　　 教学准备 　　1、课件 　　2、生字卡片 　　 教学过程 　　一、逛商场 　　师：同学们，这么精神，老师忍不住想领你们去一个地方，想知道什么地方吗？ 　　生：想！ 　　师：（点击出示拼音）谁来拼？ 　　生：我来拼（生拼读）。 　　师：拼得怎样？ 　　生：拼得很好。拼准了平舌音。 　　生：还读准了翘舌音和后鼻音呢！（师点击出示“z、sh、ch”） 　　师：对，拼得真好。真是个拼音小能手，来我们请他当我们的小老师带我们拼读。 　　生：跟我读：zì xuǎn shānɡ chǎnɡ全班跟读。 　　师：小老师带读的真好。老师想领你们去的是这个地方吗？我们看看（点击出示“自选商场”）。 　　师：来，读一遍！ 　　生：全班读。 　　师：同学们真棒！（点击出示红色字“商场”）诶，以前见过这两个字吗？ 　　生：见过。 　　师：会读吗？ 　　生：会！ 　　师：谁来读？ 　　生：商场。 　　师：你是怎样认识这两个字的？ 　　生：和妈妈去商场里买东西，妈妈告诉我，我就认识了。 　　生：我也认识这两个字，我也是在商场里认识的。 　　师：你呢？ 　　生：看书拼拼音认识的。 　　生：去商场认识的。 　　师：你们真是个生活中的有心人，在逛商场时还留意牌子认字，请全班同学向你们学习，做个生活中的有心人。（点着“自选商场“的图片）去过这地方吗？ 　　生：去过（集体答）！ 　　师：喜欢吗？ 　　生：喜欢！ 　　师：为什么？ 　　生：那里有很多好吃的东西！ 　　生：那里有很多好玩的东西！ 　　生：那里很好玩，很漂亮！ 　　师：其实呀，同学们说了这么多，就是因为那里东西多，现在让我们走进……（点黑板课题引读） 　　生：自选商场 　　师：瞧瞧去！看看是不是真的东西多？（点击出示图片）看，这是自选商场的食品区，里面摆放着各种各样的食品，有饮料、牛奶、各种零食等，这是日常生活用品摆放区，有洗衣粉、沐浴露、毛巾等。这是文具摆放区，有作业本、各种各样的笔、文具应有尽有。 　　二、学句子 　　师：你看，正如你们刚刚所说：自选商场的东西真多。（点击出示句子）会读这句话吗？ 　　生：会 　　师：你来读读，读得真准确！你用什么办法把这句话读出来的？ 　　生：我是用拼拼音的办法。 　　师：同学们，按他的办法用拼音拼拼把这句话读准确。 　　生：（自由拼读。） 　　师：同学们真认真！谁来读？ 　　生：自选商场的东西真多。 　　师：你们认为他读得怎样？ 　　生：读得很流利，但是“真多”的“真”字没读准翘舌音。 　　生：还有读得没有感情。 　　师：评得真不错！可是同学们有没有注意到“东西”这个词中“西”的音节是“xi”没有声调，这是轻声，听听老师怎么读？老师怎么读的？ 　　生：“西”读得轻短，“东”读得比较重、长 　　师：这位同学很认真听，对，“西”要读的轻短，“东”读得重、长，来，跟老师读（师领全班读两遍）。东——西 　　生：东——西。 　　师：放在句子中，全班一起读。 　　生：自选商场的东——西真多。 　　师：读得真好，“东西”指什么呢？ 　　生：“东西”是指商场里的食物、玩具呀！ 　　生：电视、图书。 　　师：你们真聪明！没错，“东西”是指物品。怎么样把这两个字记住？ 　　生：我看“车”字就想起了“东”字，它们很像。 　　生：我看见“四”就想起来“西”字，它们也很像。 　　师：同学们的办法真好，你们真是记字小能手。 　　三、学生字 　　1、学生字（1分钟） 　　师：（点击出示图片讲述）星期天，明明和妈妈去自选商场了。（点击出示图片）看，妈妈给明明买了明明爱吃的东西？是什么呢？（点击出示面包图片） 　　生：面包 　　师：这是什么？怎样记住这个“包”字？ 　　生：看到面包，我就记住了“包”字。 　　师：（点击出示牛奶图片）这又是什么？ 　　生：牛奶 　　师：要读准“奶”字的鼻音，跟老师拼读一遍。 　　生：（全班跟老师拼读） 　　师：现在看谁读得准？ 　　生：nǎi，牛奶。 　　生：nǎi，牛奶。 　　师：谁有办法记住“奶”字？ 　　生：“女”加“乃”就是“奶”牛奶的“奶”。 　　师：我也记住了“奶”字，“奶”字是“女字旁”，是我们今天新学的偏旁，全班跟老师读“女字旁 　　生：女字旁。 　　师：“奶奶”是爸爸的什么？ 　　生：妈妈。 　　师：是男人还是女人？ 　　生：女人。 　　师：所以“奶”字是“女字旁”，你还知道哪些字有“女字旁”？ 　　生：妈妈的“妈”字。 　　生：姐姐的“姐”字。 　　生：妹妹的“妹”字。 　　师：你们真是识字小能手啊，一下字说出了这么多“女字旁”的字。哦，妈妈还买了家里要用的生活用品，是什么呢？看，（师点击出示）这是什么？ 　　生：牙膏。 　　师：谁来拼读？ 　　生：拼读。 　　师：全班拼读。 　　生：（全班拼读） 　　师：想办法记住了这个商品名称吗？（点击出示图片）这是？ 　　生：毛巾 　　师：读得真准！把“巾”的前鼻音读准了。开列火车读读。火车火车开起来。 　　生：开到这里来。 　　师：这列火车开起来。 　　生：（开火车读）毛巾 　　生：毛巾 　　生：毛巾 　　…… 　　师：你用什么办法记住了这两个字？ 　　生：看见洗脸用的毛巾，我就会想起这两个字。 　　师：你采用形象记忆法，非常好！（点击出示图片）这是洗衣服用的？ 　　生：洗衣粉。 　　师：谁来拼读它的商品名称。 　　生：（拼读） 　　师：拼读得很好，你来领大家拼读一遍。 　　生：领读 　　师：不拼拼音，只读名称，男生读两遍。 　　男生：洗衣粉洗衣粉 　　师：女生读两遍。 　　女生：洗衣粉洗衣粉 　　师：诶，明明说自己还要买学习用具，看妈妈给明明买了什么学习用具？（点击出示）这是？ 　　生：铅笔 　　师：我请三个同学来拼拼这商品名称。 　　生1：qiān bǐ 　　生2：qiān bǐ 　　生3：qiān bǐ 　　师：（出示铅笔）这枝就是？ 　　生：铅笔 　　师：铅笔，你怎样记住“笔”字？ 　　生：竹+毛，笔笔笔。 　　师：我也记住了“笔”字，它是“竹字头”，是我们新学的部首，（师板书：竹字头）来，跟老师读：竹字头。 　　生：竹字头。 　　师：（出示毛笔）我一看到毛笔的样子，我就想起了“笔”字，你看这毛笔，上面用什么做成的？ 　　生：竹。 　　师：下面用什么做成的？ 　　生：毛。 　　师：这是我们中国最开始造出的笔，所以“笔”字，上面是“竹字头“，下面是“毛”。你还知道哪些字是“竹字头”的.？ 　　《逛商场》优秀教案2 　　 教学目标 ： 　　1、在活动中感受文明购物的愉悦，激发热爱生活的情感。 　　2、了解购物的常识和技巧，在购物中做一个文明的小顾客。 　　3、了解本地的一些商业场所和选购商品的部分常识，使学生具有独立购物的能力，并能在购物过程中维护自己作为消费者的正当权益。 　　重点、难点 ： 　　了解购物常识，知道在购物过程中运用《消费者权益保护法》的有关条文维护自己作为消费者的正当权益。 　　 教学过程 ： 　　一、激情导入 　　同学们，我们汤阴经济的发展日新月异，大小商场如雨后春笋，遍地都是。这不，丹丹听说我们汤阴的商场物美价廉,就和几位同学慕名而来,那接下来就让我们跟丹丹一起去商场里面逛一逛吧。好，打开课本第三课。(板书:逛商场) 　　二、同逛商场，共长见识 　　1、现在我们来到了世纪华联超市，超市里的商品琳琅满目，吃穿用样样都有，其中食品是我们最常买的了。瞧，老师手中就有一袋你们爱吃的薯片，可是平时你们只顾吃了，有没有注意到包装袋上密密麻麻的写了许多字儿呢!这上面都写了些什么呢? 　　2、把你们手中的食品包装拿出来，和小组同学仔细看看，包装上到底写了些什么呢?(商标、生产日期、保质期、生产厂家和生产地址、产品的配料、条形码、防伪标记、质量安全标识) 　　3、小小包装袋上有这么多的内容，那你购买食品的时候最关心哪一条呢? 　　师:刚才同学们都说了自己关心的内容，那你们知道老师买食品时最关心什么吗? 　　首先,老师关注的是“质量安全标识”。你们看,这就是质量安全标识(出示图片,贴黑板上)你知道这个标志是干什么的吗?看一看你的包装袋上有没有质量安全标识呢? 　　其次,老师关注的是“条形码”。你们看(指着自己的包装袋)，这就是条形码。条形码相当于人的身份证，是唯一的。 　　最后，老师还关注“商标”。你们知道哪些驰名商标呢? 　　4、老师还要提醒大家，购物时要掌握一些小常识——点击课件 　　5、买东西的小常识记住了吗?相信这道填空题一定难不住你。 　　6、课件出示： 　　买东西，有学问。 　　价相近，比(质量)， 　　质相近，比(价格)， 　　质、价相近，比(售后)， 　　货比三家，不(吃亏)。 　　7、下面请大家翻到课本12页，把这几句话填写到左下角的方框内。(师板书：货比三家。) 　　三、实战演练，加深印象 　　1、通过刚才的交流，我发现你们个个都是生活小能手，已经具有一定的购物经验了。刚好，最近有同学跟我聊天时说，他特别喜欢 　　喝奶，但是面对很多的品牌，不知如何选择，你们能帮帮他吗? 　　2、买哪个牌子的呢?你们来推荐一下吧! 　　3、好，那现在我们找两位同学来演一演。谁来当营业员，谁来做小顾客?其他同学认真看，在购买的过程中，他什么地方做的好，又有什么地方是大家要提醒的呢? 　　4、你们可真是购物小专家，现在那位同学在你们的帮助下，一定能买到称心如意的奶了。 　　四、走进生活，认识新颖的购物方式 　　1、随着社会的进步和科学技术的发展，人们购物的方式也发生了变化。以往我们常在商店里购物，一手交钱，一手交货，而现在我们不用给现金，甚至不用去商店就可以买到东西。你了解这些新颖的选购方式吗? 　　2、课件出现新颖的购物方式：网上购物、电视购物、电话购物。 　　提醒：在选择新颖购物方式时，一定要留心，千万别上当哦! 　　3、总结：通过今天的学习，我们知道了买东西的学问可多啦，只要我们仔细购买，货比三家，就能买到价廉物美，价低质高的商品。

体外驱虫药可以选荷兰贝帮，这个牌子的体外驱虫精油滴剂，每个月滴一次就好，定期去做就能达到驱虫效果。 猫粮选玫斯家的。它是分不同功效的，一般比较常见的是五谷鲜肉猫粮和发酵鲜肉肠道护理猫粮。还有一种谷登猫用复合维生素，不仅可以让毛发健康光亮，帮助猫猫美毛，而且这个牌子的复合维生素里含有的牛磺酸可以保护猫猫视力，赖氨酸可以防止猫鼻支。