美国那个学生爱上了女老师的电影叫什么名字

《外遇》在行进的路上我们看到不见光的欢喜和美好，看到欲望、贪婪，看到了人性的丑陋面被激发，看到自尊被剥离和人生崩塌。隐喻就是人该好好认识自我，看清现实，保护自己。为一个男性年轻导演能把女性角色刻画的这么透彻，挺难得，不是女主蠢，单纯。她作为一个退役运动员应该有很强的抗压能力，她是坚强的，对于自己想要的很执着的一直在争取，不达目的不罢休以致做出了以后种种让人觉得龌龊的反击行为，女主演绎的淋漓精致。谁也不是上帝，不能用自己的上帝视角去批判这俗世里的男女和情爱，个人觉得电影很成功，男女主演都有演技突破，电影题材本身就是挑战，他们做的很完美。唯一一点不明白的地方，为什么马库斯最后从哈瑟的车上下来，这想表达什么不是交代的很明白，我比较认同有人说的，这本来就是哈瑟做的一个局.但是前后衔接没交代清楚，因为前头埋过伏笔了，比如开头类似偷窥女主的影像，我觉得以马库斯只想玩的角度，不会大费周章的很绅士的送花，这些伏笔如果最后能揭开，让人豁然开朗了，这就是完美了。

京剧是我国的国粹，是非物质文化瑰宝，是中国影响最大的戏曲剧种。下面我们来说说生旦净末丑分别指什么吧。生行生行是扮演男性角色的一种行当，其中包括老生（主要扮演帝王及儒雅文弱的中老年人）、小生（主要扮演年青英俊的男性角色）、武生（主要扮演的是勇猛战将或是绿林英雄）、红生（专指勾红色脸谱的老生）、娃娃生（剧中的儿童角色等几大类），除去红生和勾脸(即在脸上画有脸谱)的武生以外，一般的生行都是素脸的，即扮相都是比较洁净俊美的。旦行旦行是扮演各种不同年龄，不同性格、不同身份的女性角色。旦行分为青衣(正旦)：端庄娴雅的女子。花旦：天真活泼的少女或性格泼辣的少妇。武旦：扮演勇武的女性人物，特别是打出手。刀马旦：擅长武艺的青壮年妇女，不用打出手。老旦：老年妇女。彩旦：滑稽诙谐的喜剧性人物。花衫：熔青衣、花旦、武旦、刀马旦于一炉的全才演员等称为花衫。净行净行俗称花脸，又叫花面。一般都是扮演男性角色。净行可分为正净(大花脸)：地位较高，举止稳重的忠臣良将。副净(二花脸)：俗称架子花脸，大多扮演性格粗豪莽撞的人物。武净(武花脸)：以武打为主的角色。我们熟知的关羽、张飞、曹操、包拯等都是净行。末行末行扮演中年以上男子，多数挂须。又细分为老生、末、老外。末一般扮演比同一剧中老生作用较小的中年男子。传统昆剧演出整部传奇之首出，照例皆为副末念诵词曲开场。丑行丑行又叫小花脸、三花脸。他们一般在鼻梁眼窝间勾画脸谱，多数情况下扮演滑稽调笑的人物。包括文丑（伶俐风趣或阴险狡黠的角色）和武丑（精明干练而风趣幽默的豪杰义士）戏曲的意义中国戏曲的意义和价值体现在戏曲是民间社会的文化活动主体。中国戏曲体现了最为广泛的审美趣味和欣赏口味，成为从城市到乡村众多民众的一致爱好。戏曲也是传播中国传统文化价值的重要载体。它善恶分明、惩恶扬善、褒忠贬奸，传达民众的理想和愿望，所体现的爱国情怀、优秀品格、善良人性、传统美德，是中华民族的宝贵精神财富。而要弘扬传统文化和民族精神，离不开它的承载物—戏曲

苏霍姆林斯基（1918——1970）是苏联当代最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1枚红星勋章等。 苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。 立志从教 苏霍姆林斯基的小学、中学生活，一直是在本村学校度过的。这是一座七年制的学校，虽然学校设施条件极为普通，但这里却有一批较好的师资力量。这对从小受到家庭良好熏陶的苏霍姆林斯基来说，是一个极好的环境。他的善良天性在这里得到了充分的发展，知识能力得到了迅速的拓宽。他在家经常主动帮助父母邻居做事，在学校里是位品学兼优的学生，得到了当时校长伊万·萨维奇和教务主任布师科夫斯基的重视和关怀。然而对他影响最大的要数启蒙女教师安娜·萨莫伊洛英娜。 这位女教师在教育工作中，不仅是孩子们的老师，也是孩子们亲密的伙伴。苏霍姆林斯基觉得这位女教师象一个女魔法师，她知道一切美的秘密。她讲课时学生们都有浓厚的兴趣，所教的知识常被学生铭刻在记忆之中。她常带孩子们到大自然中去，引导学生思考许多问题，学习了不少东西，明白了许多道理……我们摄下了这样的一个事件： 在山花烂漫、万物生机昂然的季节，有一天下午，安娜·萨莫伊洛英娜带学生们来到了森林，这对苏霍姆林斯基来说是再熟悉不过的地方了，他平时就到这里来玩。但女教师的解说，让他接触了许多过去没有注意到的新事物和很多使他感到惊奇的东西；看这颗盛开的椴树在帮助蜜蜂酿蜜；瞧那个蚁穴——过去是苏霍姆林斯基出自恶作剧曾用棍子去桶它，而现在老师说这个蚁穴有回廊和广场，有幼儿园和粮仓……原来是一个童话般的城市。他感到不和老师一起来。就不会发现世界上这么多美好的东西。当孩子们领略了这大自然美好的风光，急冲冲准备回家的时候，她还有一新招：“孩子们，为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈采集些鲜花吧。当孩子们关心长辈的时候，长辈会感到高兴，而鲜花——这是关怀和敬爱的标志。……”苏霍姆林斯基接受的就是这样的教育。 这使幼小的苏霍姆林斯基不仅爱上了书本，爱上了同伴，爱上了大自然，而且他更尊敬这位老师。他向往着自己的知识能同老师一样渊博，向往能象老师一样。从这时起，苏霍姆林斯基逐步树立了从事教师这一神圣职业的志向。因此在七年制学校毕业时，他毅然决定报考师范院校，后来一步一个脚印，从一个普通的教师成长为一名伟大的教育家。 反思失误 苏霍姆林斯基在他的教育实践中也曾有过这样的失误。 那时，他刚参加工作。一个名叫斯捷帕的男孩，由于过分活泼、顽皮，在一次玩耍中无意把教室里放着的一盆全班十分珍爱的玫瑰花给碰断了。对此，苏霍姆林斯基大声斥责了这个学生，并竭力使这个闯祸的孩子触及灵魂，吸取教训。事后班上孩子们又拿来了三盆这样的花，苏霍姆林斯基让孩子们用心轮留看护，唯独斯捷帕没有获准参加这项集体活动。不久这个学生变得话少了，也不那么淘气了。年轻的苏霍姆林斯基当时想，这倒也好，说明自己的申斥对这个学生起了作用。 可是不愉快的事件在他斥责这位学生的几周之后的一天发生了。这天放学后，苏霍姆林斯基因事未了，还留在教室里，斯捷帕也在这里，他准备把作业做完回家。当发现教室里只有老师和他俩人时，斯捷帕便觉得很窘，急忙准备回家。苏霍姆林斯基没有注意到这种情况，无意中叫斯捷帕跟自己一起到草地上去采花。这时斯捷帕表情迅速变化，先苦笑了一下；接着眼泪直滚了下来，随后在苏霍姆林斯基面前跑着回家了…… 这件事对苏霍姆林斯基触动很大。此时，他才明白了，这孩子对于责罚，心里是多么难受。他开始意识到自己以前的做法，是不自觉地对孩子的一种疏远，使孩子感到了委屈。因为孩子弄断花枝是无意的，而且对自己的行为感到后悔，愿意做些好事来补偿自己的过失，而自己却粗暴地拒绝了他这种意愿。对这种真诚的、儿童般的懊悔，报之于发泄怒气的教育影响，这无疑是对孩子的当头一棒。 此后，苏霍姆林斯基吸取了这一教训，在以后的工作中很少使用责罚。通常，他对由于无知而做出不良行为后果的儿童，采取宽恕态度。他认为，宽恕能触及学生自尊心最敏感的角落。 “不要死背” 苏霍姆林斯基担任校长之后，曾多次提出：“要思考，不要死背”的口号，然而人们却很少知道，触发他产生这一思想的契机，却是在一次听小学低年级语文教师讲课的课堂上。 一天上午，苏霍姆林斯基同往常一样，去听一位小学低年级语文教师的课。课堂上的最初几分钟，学生们正紧张地思索着老师提出的一个个问题。这位青年教师开始叫学生回答问题，苏霍姆林斯基认真地记录下了学生的回答，可是学生们的回答，并不能让他感到满意。他发现学生使用的许多词和词组在他们的意识里，并没有很鲜明的表象，跟周围世界的事物和现象联系不起来。学生们仅仅是重复别人的思想，让人听到的仅仅是一些被学生硬挤出来的、笨拙的、背诵下来的句子和词组。它们的意思是什么，似乎学生并没有搞清楚，苏霍姆林斯基想：“为什么学生的回答总是那样贫乏、苍白无力、毫无表情呢?为什么在这些回答里常常缺乏儿童自己的活生生的思想呢?”这时课正在进行中，只听见教师提示学生；“课后要复习，词意、句式一定要记住，下节课提问……”听到这里，苏霍姆林斯基皱起了眉头，思维再也集中不到听讲上了。 他想到，难道教学摆在学生面前的唯一任务就是识记、保持和再现?看来自己工作还存在缺陷，自己在实践中已经解决了的问题，还没有及时推广到广大教师中间。这时一年级学生娜塔莎的一篇作文，在他头脑中再次清晰地映现出来： “这是夏天的事儿，刮了一阵大风，大风把一粒长着毛茸茸翅膀的种子带到了草原上，种子落到了草原上的青草丛里，青草惊奇地问：‘这是谁呀"，种子说：‘这是带翅膀的花儿。我准备在这儿，在草丛里生长。"青草高兴地欢迎新来的邻居。冬去春来，草儿发青了。在种子原来落下的地方，露出了一根粗壮的茎，在它的顶上，开出一朵朵黄色的花儿，它是那么鲜艳，就象一个小小的‘太阳"。‘啊!这原来是蒲公英呀!"青草说。” 这是带学生观察了花的形状，颜色，这种花与那种花不同的特点，引导学生把闪烁的阳光、白色的花瓣、忙碌的蜜蜂、颤动的树枝、悠闲的小蝴蝶等这些事物之间相互联系起来看，然后让学生充分想象，自编出各种有关花的故事。 学生能写出这样的作文，说明词已进入了学生的精神生活，虽然表达还带有给他们所讲的童话故事的影响，但这是他们自己的语言。会思考已成为这类孩子的显著特点。对于学习效果差的学生，总听到一些教师议论是“愚笨”、学习不努力，现在看来，不能不说教师惯用的传统教学思想造成了孩子智能的局限，从而导致学生不会学习——不会观察、思考、推论，只好依靠死记硬背。现代学校的整个教学体系需要加以科学的改进，应当建立在三根支柱上；鲜明的思想、活生生的语言和儿童的创造。看来教师在课堂上不仅要教给学生一定范围的知识，还要加强学生的思维训练…… “当！当！当！……”下课的铃声打断了苏霍姆林斯基的思考，可是现在他已想好了下次校务会议上的一个议题，这就是“如何让学生学会思考。”他将要向全校师生提出“要思考，不要死背”这个口号。 循循善诱 苏霍姆林斯基对小学生的教育，方法上灵活多样。他把运用民间童话故事作为自己在学校教育的方法之一，并且收到了良好的效果。我们仅从他运用这一方法的众多教育实例中撷取其中的一个片断。 这是暑假后的一天，苏霍姆林斯基所带的三年级甲班准备去野营训练。考虑到所带东西较多，其中一个学生建议，两个人结成一对，有的东西可以合用，这样可以减轻旅途负担。建议受到班主任苏霍姆林斯基的赞扬，孩子们开始自由组合，呈现一片欢乐的场面。大家都有了对子，唯独平时自以为是而妄自尊大的学生安德烈卡没有对子，他在一边哭泣着。 苏霍姆林斯基把安德烈卡叫到一边，问明情况，知道是同学都不愿和他组合成对。这孩子委屈地认为，是同伴们嫉妒他。苏霍姆林斯基深知这个学生的天性，认为这是一个很好的教育时机，便直接了当地对安德烈卡说：“你要明白，安德烈卡，最困难的就是迫使自己去感觉。你迫使自己去感觉，那你就会以另一种目光看你的同学、去看人。如果你老是认为，你是最聪明的人、最有才能的人、最好的人，那么到头来你就会成一个最孤立的人……” “但是，实际上我就是在解题上比谁都强，并比谁都快地背会诗歌……多少次您自己都说：‘"好样的，安德烈卡，安德烈卡学习了，现在就懂了……"我比谁都懂得多，这难道是我的错?”孩子哭得更伤心了。 苏霍姆林斯基还能用什么语言再去解释呢?说教显然对这个孩子没有多大效果。他思索着如何对这位男孩子进行解释，才能让他懂得、认识并相信…… “安德烈卡，咱们找个荫凉的地方坐下，我给你讲一个故事，这个故事与我们这件事十分相似，愿意听吗?”安德烈卡点点头。他们来到大橡树的树荫下，坐在一条长凳上，苏霍姆林斯基讲了一个“菊花和葱头”的故事： “在一个农村老大娘的住处旁，长着一株菊花。菊花老是沾沾自喜：‘你们瞧，我多美啊!在这地方我是最美的"，在菊花旁边长着一棵葱头，一颗普普通通的葱头。夏末，葱头熟了。绿色的茎叶蔫了，葱头散发出辛辣的气味。 菊花扇动鼻子。‘呸，你发出一股多难闻的味道呀!"它对邻居说到。‘我真感到奇怪，人们干吗要种这种植物呢?想必是为了薰跳蚤……"葱头没有作声，它把自己视为灰姑娘。 这时，大娘从屋子里走出来朝菊花走去。菊花屏住了呼吸。她想：大娘马上就会说，她的花多美啊。菊花由于心满意足，已经感到有点飘飘然了。大娘走近菊花却弯腰拔起了葱头。大娘端详着葱头，惊呼了一声：‘多好看的葱头啊!" 菊花感到困惑了：难道葱头会被认为是好看的吗?” 听完了这个故事，安德烈卡眼泪已经干了，从这个故事中他好象悟出了一条道理：人各有所长，各有所用，不能自作聪明，看不起同学。他羞愧地低下了头，一言不发。 苏霍姆林斯基采用这种讲童话故事的方法，使小学生易于接受，并从类比中受到了应有的教育。这无疑是一个伟大的创造。 挽救“困难生” 在苏霍姆林斯基领导的巴甫雷什中学里，形成了这样一个观念：就是相信一切孩子都能被教育好。这里没有“差生”的概念，只存在“困难学生”或“难教育学生”的说法。在教育实践中，对这类学生一般不单纯由某个教师去进行教育，对他们进行教育往往是整个集体的义务。苏霍姆林斯基一生中就教育过178名“难教育的学生”，这178名学生都有一个艰难的教育过程。每周苏霍姆林斯基都要走访困难孩子的家庭，以便深入了解形成他们道德的最初环境，他跟家长们、家长的邻居们，教过这些孩子的老师们进行交谈。 这一天，他来到了小学生高里亚的“家庭。”这个“家”给他留下了这样一个印象：高里亚是个非常不幸的孩子，他从小失去了父亲，母亲在他刚满周岁时，又犯了严重的罪行，被判处十年徒刑。高里亚从小住在姨母家，姨母把他看成额外的负担。高里亚成了一个典型的“难教育学生，”这就是他的家庭背景。 原来，高里亚从上学一个月后，大家就对他产生了一个鲜明的形象：这是一个懒惰成性、常会骗人的学生。在短短的一段时间里，他就表现出了“难教育”的特点。秋天，当高年级学生植树时，他有意破坏了几株树苗的根部，并向全班同学夸耀自己的“英雄行为”。有一次课间，他把手伸进别人的书包，拿出课本，用墨水把它弄脏，再放回原处，并以天真无辜、泰然自若的态度来欺骗教师审视的眼光。还有一天，他们班去森林远足考察，他一路上撞这打那。当班主任一位女教师故意不理睬他，向其他学生讲解山谷、丘陵、山和冲沟的有关知识时，他走到全体学生面前，做出滑稽动作，还登上峭壁往下看。老师旁敲侧击地提醒：“同学们，不能走近冲沟边缘，跌下去很危险!”他突然高声喊到：“我不怕!这个冲沟我滚下去过!”说着就卷起身子滚了下去…… 苏霍姆林斯基根据家访的情况，找来班主任等有关教师共同分析高里亚上述行为产生的原因。他提出了自己的看法：高里亚对自己的行为所抱的态度，是故意装出来的、不自然的。家庭环境的影响，使高里亚对人们失去了信心。对他来说，生活中没有任何神圣的、亲切的东西。苏霍姆林斯基的看法对教师们思想触动很大。大家一致认为，高里亚所以不好，是因为过去只看到他恶劣，放荡的一面，而没有主动关心、挖掘他身上闪光的地方。这个学生表现出来的缺点，是在向周围的人对他漠不关心、冷淡无情的态度表示抗议。这样的分析增强了教师们的同情心、关注之情、教育的敏锐性和观察力。 一次，苏霍姆林斯基发现这个孩子单独玩耍，好象很随便的样子，他把高里亚请进了生物实验室，要高里亚帮忙挑选苹果树和梨树的优良种子。虽然高里亚装出不屑栽培树苗的样子，可是孩子的好奇心还是占了上风，他们两人一起做了两个多种头，直到很累为止。这件事引起了高里亚的极大兴趣，当班主任再次去高里亚家时，已发现他正在施肥栽树。此后班主任老师因势利导，在班级栽树活动中，让高里亚指导别的孩子们。及时的发现和鼓励温暖着这个孩子的心灵。虽然后来高里亚曾多次反复出现不良倾向，老师们却着眼于长善救失，循循善诱。“功夫不负有心人”，在这个教师集体的共同教育下，这个孩子在三年级时，光荣地加入了少先队，以后还经常帮助有困难的其他同伴，为集体默默地做好事。高里亚好像重新变成了另一个人了。 从这里可以看到苏霍姆林斯基的一个教育信念：热爱孩子、关心尊重孩子，相信一切孩子在教育中能够向好的方面转变。 “特殊奖励” 苏霍姆林斯基在对学生的教育过程中，善于因势利导，进行积极的鼓励，激发学生心灵的火花。人们把这赞为“特殊奖励。” 一次，苏霍姆林斯基把12岁的儿子谢廖扎叫到眼前，给了儿子一把新铁锨，并对他说：“儿子，你到地里去，量出一块长宽各一百个脚掌的地块，把它刨好。”儿子很高兴地拿了铁锨，来到地里就刨了起来。 在没有用惯铁锨之前，谢廖扎感到很费力。随后干得越来越轻松了。可是待到他用铁锨准备翻出最后一锨泥土时，铁锨把折断了。 谢廖扎回到家里，心里感到忐忑不安：父亲一旦知道铁锨坏了，会怎么说我呢?“爸爸，您可别怪罪我”，儿子说：“我让家里失掉了东西。”“什么东西?”父亲问。“铁锨坏了。”这时，苏霍姆林斯基并没有责怪孩子，而是问：“你学会刨地了没有?刨到最后，是觉得越来越费劲，还是感到越来越轻松了呢?” 孩子回答：“刨到最后，越来越轻松了。”这时苏霍姆林斯基说：“看来你不是失，而是得”。孩子疑惑不解。他继续说：“愿意劳动了，这就是最宝贵的收获。”这时孩子一颗忐忑不安的心顿时平静下来了。这不仅是精神上得到了一种愉悦，而且孩子从中看到了劳动的价值，树立起了良好的劳动观点。 还有一次，一年级女学生季娜的祖母病得很重。季娜想给祖母采一朵鲜花，使她在病中得到一些欢乐。但是，时值严冬，到哪里去找鲜花呢?这时她想到学校的暖房里有许多菊花，其中最美的一棵是全校师生都极为喜爱的那朵蓝色的“快乐之花。”季娜一心想着重病的祖母，忘记了学校的规定，她一清早就走进暖房，采下了那朵“快乐之花。” 这时，苏霍姆林斯基走进了暖房，当他看到季娜手里的菊花时，大为吃惊。但是，他很快注意到了孩子眼里那种无邪的、恳求的目光。他向季娜问明了情况后，非常感动地说；“季娜，你再采三朵花，一朵给你，为你有一颗善良的心；另外两朵送给你的父母，为他们教育出了一个善良的人。” “娇花”问题 深夜，静悄悄，苏霍姆林斯基正伏案写作。现在他又在进行着一个新的课题的研究，这就是关于那些由于记忆过于孱弱而能力较差儿童的教学问题。 这样的孩子，人们通常称之为“智能低下者”；而苏霍姆林斯基则把他们比作人类“娇嫩的花朵”，虽为数不多，但每年总会有两三名。据苏霍姆林斯基对这些孩子学习结果的观察分析，他们的精神生活十分空虚贫乏，常常被列入留级生的行列，往往还要多次重读。因此在教员休息室里常有人谈论这种学生。 现在他就是针对这些儿童的特点来研究对他们的教育与教学问题。他全神贯注地想着、写着，突然，皱起了眉头，停下笔来。他遇到的一个问题，就是究竟应如何对待这类儿童?这时他又想到了白天发生的一幕： 那是在教员休息室，当一位女教师知道有一个重读一遍的低智能儿童还要留级、被校长同意的消息后，她眼里含着泪水追问苏霍姆林斯基：“怎么还能在学校里留这样的学生?要知道，他简直是个糊涂蛋，性格又那么坏！是个不可造就的人。” 对这位老师的焦躁心情，作为校长、同事的苏霍姆林斯基是能够理解的。一般学校是不会接收这样的孩子的，因为这类孩子看起来思维正常，可是他们的记忆“轮子”却转得很慢，还可能“空转”；他们智能较低，往往使教他们的老师陷入苦恼。但他不能默认这位教师的观点，依然有信心地进行了反驳： “我认为，他不是没有希望……” “请您看看他怎么回答三六得几……或者听听他怎么朗读……”“依我看，应当把这种孩子说成是人类最脆弱、最娇嫩的花朵。”苏霍姆林斯基温和地说，“他们来上学，象人们所说的，脑子差劲，这不能怪他们……” “应该送他们去上特殊学校。” “可我认为，我们的人道使命在于挽救他们，让他们回到正常的精神生活和美的世界里来……”。 “您只是出于怜惜才这样讲”。 “正是这样，是出于怜惜和同情”。 看来要教育好这些孩子，首先应端正教师们所持的态度。这时他从回忆中又回到了思考这个问题上来子。“这些孩子的思维到底有什么特点?”“应该告诉教师们注意些什么呢?”他又提笔写道：“思维、儿童的记忆，的确应是从这里开始的——从赤子之爱和怜悯之心，从惊奇和赞叹，从儿童生活中发出的种种事件的情感色彩开始的。”教师应牢牢记住“学校教育中的智育目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。教师绝不应持片面观点，放弃对这些孩子的全面教育。”

学高为师，身正为范。 教师的言行举止是教师三观的体现。教师为人师表啊！ 学校校长本是优秀教师代表。其言行举止更应为全体教师之标杆，之楷模。 男女有别，授受不亲。这是做人，男女相交之礼，之度，之规，之矩。 大庭广众之下，尊重女性，措词有度乃做人之修养，内心干净，善良，文明之体现。 与女人，与女教师，语言粗鲁，举止猥琐，打情骂俏。说简单点视为不捡点，言重些，思想，作风差矣！ 人皆不能如此放荡，何况教师，校长乎？！！！ 德不配位，悲矣，羞矣！ 敝人混过几年校长差事。 听过最肉麻的一句话，是一个外校的男性张老师，在一个酒宴上拉住我的手说：“哎呀，亲爱的一一 校长，终于见到你了，我是把你当情人一样想啊……”大庭广众啊！ 还有一次听乡政府两人对话： 男：你这小娘们是想累死我啊？ 女：只有累死的牛，没有耕坏的田。由着你！ 什么意思？ 但是，在我们学校，这样说话的事情绝对没有。哪怕一星半点都没有。 因为本人压根没有那种细胞，不少人说我太严肃，村里有个不怕骂架的妇女，曾经对我说：“你就不会高兴点？俩眼一瞪，整天吓死人。” 那是多么沉闷的局面啊！同事们见面简单又简单：“您来了？““还不走啊！”没有故弄玄虚，都是骨子里折射的庄重严肃。校园里正统，办公室里正派，课堂上正经。也没什么不好的，教学成债优异，同事关系正清，师生关系正宗，从没有发生过什么不愉快的事情。 其实，我特羡慕那种生动活泼的氛围。如果能适时说个笑话，活跃一下场面，该多好啊！ 男女搭配，干活不累。应当是一种欢声笑语的情形。倘若都绷紧嘴唇不说话，那不是木偶开会，兵马俑列队吗？多尴尬！ 但生成的骨头长成的肉，山河易改，本性难移。脾气、秉性决定行为方式。 人生短暂。还是活泼一点好。快乐是生活的润滑剂，生活需要幽默和情趣！ 最后的话：1、学校生活本来风情万种，幽默风趣能加油工作进度、质量。校长首先当是这样的人。 这是一门学问，值得很好学习研究。借以润色生活更有意义。 2、生活自有生活的数据，关键讲究一个字 度：这边是神，那边是魔。过犹不及。 3、“打情骂俏”这词褒不足贬有余！校长与女教师打情骂俏。左看右看有点过，上看下看不恰当，与学校环境不适宜。 “学校的校长和女老师说话打情骂俏”，我认为这样的“人际关系”一定要注意场合，注重细节，注意自己的形象，时时刻刻牢记“使命召唤”，为人师表从身边的人开始履约。 一，作为一名校长除了德才兼备外，还要每时每刻注意自己的言行举止形象，特别是在师生面前，在众人面前，在教书育人的学生严肃场合，在“升国旗唱国歌”的国情教育场地上，在自我尊重与尊重别人相互吻合的环境中，校长与老师大二话词，脏言乱语，特别是与自己学校的女老师“打情骂俏”，眉来眼去，失去常态，毁了尊严。其他（她）老师会出现众怒情敌，消极怠工现象。更为重要的是学生会仿照摸索，激情四射，怜香惜玉，谈情说爱。在校长副作用的副射下，老师之间也是冲动欲望增加，学生更是“冲锋陷阵”，双双对对演绎不断。所以，一个校长的表率作用非常重要，尤其是一校之长的行为不检点，“好色之徒”的与众不同习惯，直接会影响到自己的形象，教师的整体协调性，学生的校纪校风执行力度。 二，老师是教书育人的“标准件”，老师的一言一行学生最敏感。作为一名女老师更为引起老师的关注，更为吸引学生的眼神。特别是在众人面前，在公共场合，在全校师生面前，在庄严肃穆的德育教育场合，突然间与自己学校的校长“开始调情”，“打情骂俏”。说明这个老师极不成熟，阅历短浅，性格开朗活泼但失去把握住自己的身份，“二人世界”里面有没有隐情，但表现出来的“不雅视频”败坏师德师风纪律，一清二白说不定，但在众人面前的“教师形象”大打折扣，特别是自己的学生会对这个女老师引起反感，引起公愤，讲课走神，班级纪律作风松散，议论纷纷不断，欲罢不能。事倍功半不说，男女学生情绪失控，女老师的“工作效率低下”。所以，老师的正面教育循序渐进，老师的副作用会“立即行动”。尤其是一个女老师的不同异常，作风建设，良好习惯。 老师也是人，校长更不是圣人。 同事间开开玩笑，男女之间打情骂俏，只要不是特殊场合——大庭广众下，或是当着学生的面，这没有什么有伤大雅。 工作累了，情绪不佳之时，这些玩笑，能够解除疲劳，排解低落的情绪，可以说，这种玩笑开到恰到好处，无疑是生活的一种有效调节。 动不动以卫道者自居，用道德绑架他人，本身就有问题！ 当然老师、校长，应该自律，毕竟职业特殊、比较敏感，开的玩笑不能粗俗、狭隘！ 一名校长，代表的是自身修养、素质，偶尔同异性开开玩笑，实属正常。 但作为校长，更应该是自律的表率，开这种打情骂俏的玩笑，更应该注意分寸！ 自然，仅仅只是开开玩笑也就罢了，如果是利用职务之便，行苟且之事，那不仅仅是道德败坏的问题了！ “打情骂俏”说重了是男女挑逗调情；说轻了就是插科打诨开玩笑。 关键要看说的是哪一种？才能清楚“怎么看”。 朝夕相处的同事间，只要是注意场合、分寸、频率次数少的偶尔开玩笑，小疯小赶打一下情，嬉意笑话闹一声俏，或者君子动口不动手地开一个略带“荤色”的小玩笑，一是只属成年人间的友善行为，二是双方都只现场起意乐一乐、人走风吹过不往心里去，这样的“打情骂俏”，安在学校老师身上，安在学校校长身上，没有什么不妥。成熟人之间哪里光有死板正规、没有这种言行？教育行业的老师也是 社会 一员不是怪物；插科打诨开玩笑调节气氛解闷压，亲近同事关系不伤大雅，何罪之有？不要谈虎色变、过于苦行僧正人君子卫道士了吧。 即使校长，也属同事。上述的“打情骂俏”也是偶可为之的。 打情骂俏，不能太轻佻、挑逗，搞成男女间的调情和侵犯；不能不分场合分寸频繁次数多；不能只顾自己爽情不管对方是否愿意。凡是过于露骨过于沉溺过于强迫的，别说打情骂俏，就是插科打诨开玩笑，也成越界过线不应该！ 更莫说（男）校长对待女老师：如果属于这样的不应该情况，就有不正经、犯男女作风错误的前兆。 这种事情没啥新鲜的，多发生在农村中小学校，在私下“你情我愿”的情况下，这是同事关系特别友好的表现。只要不当着学生的面，成人间的适度玩闹，没啥大不了，也不必上纲上线，随便给人戴上“师德”不健的大帽子！ 笔者所在的乡村中小学就是这个样子的，可不仅是男领导跟女老师开玩笑“打情卖俏”，许多女老师也乐此不疲的以此来亲近领导。俗话说“一个巴掌拍不响”，不是校领导放纵或放肆，而是原本就有这样的气氛或环境，不入乡随俗，真的无法跟老师们“打成一片”！ 再者说了，可不仅仅是男领导们如此，换个女领导也会这样，笔者就多次受到女领导的“骚扰”，文字 游戏 玩得那个溜啊，脸皮薄一点真的是受不了。有一种文化叫“雅俗共赏”，你过于清高了，没人搭理你，你还怎么开展工作？所以，没必要斤斤计较，老师也是普通人做的！ 用我们女校长的话来说，“我们就是要做厉害的娘们，不服来战”，还别说，这么厉害的娘们，不仅学生们服气，男老师们也服气。面对学生的时候，我们是严肃、乐观、治学的老师；在同事相处中，我们是豁达、开明、友善的性情中人。能够做一个真性情的老师，我们不仅感恩同事，更感恩领导！ 以上就是笔者对于这个问题的一些个人看法，希望得到您的赞同！对此，你怎么看呢？我是@自在人生wub，分享教育与生活常识，欢迎您的关注和支持。 一个巴掌，拍不响。苍蝇不叮无缝的蛋。一看校长人品，二看女教师人品。如果有一个或者俩都是渣渣，那挡都挡不住。我们这就有被校长夫人堵在校长办公室的例子，听说校长被夫人虐的够狠[害羞] 有一个现象不知道大家注意过没有：以各行各业为题材的影视作品多如牛毛，有的已经比较深入地展现了某些行业的现实，并且相对客观和真实。可是，反映学校生活尤其是当代教师工作和生活现状的，却极少，甚至可以说没有。 曾经看过的一些，大多以学生为中心，强调的是青春期的萌动，早恋的剧情较多，再有，就是更多地将触角伸向家庭，挖掘未成年人成长的密码。 倒是看过一部比较另类的电影《驴得水》，任素汐主演的。但时代背景是民国年间，荒诞色彩大于现实意义。 有点扯远了。 回到问题上来。“校长和女老师说话打情骂俏”，这种现象到底是比较普遍，还是偶尔有之，因为没有数据支撑，不好说。 先从成语本身说起。据“百度百科”，“打情骂俏”一词出自明·董说《西游补》第一回：“在那里采野花，结草卦，抱儿携女，打情骂俏。” 这个成语有特定的指向，就是“男女调情”。 如果是在影视剧中，在比较轻松的场合，打情骂俏几乎是人人向往的场景。一方面可以活跃气氛，另一方面可以拉近彼此的距离，根本就是无伤大雅的存在。 但一扯上学校，就复杂了。因为外人对“师德”的要求，比对“官德”、“医德”的要求要高得多。原因也好理解，教师面对的是学生，“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是育人”。如果教师的言行不当，很容易将学生带坏。这是一般人的逻辑。 在医院里，在政府里，可能就没有这样高的标准。 而校长嘛，作为一校之长，就应该是庄严肃穆、不苟言笑的那种，似乎只有如此，才能维护学校的正气，才能树立自己的威望。更有甚者，会觉得，校长连最起码的幽默感和人情味都不应该有的。 这样，岂不是太过分了些呢？ 学高为师，身正为范。这没错，问题是，一个老夫子式的校长，一个处处拒人于千里之外的校长，就一定能够将学校管理好吗？ 因此，结论是：如果觉得校长和女老师之间开个玩笑就是“打情骂俏”，就是不知廉耻地”男女调情“，那显然是有人（基本可以确定就是该学校的同事）对校长本人就看不惯，于是带着有色眼镜来评价校长的一些正常行为了。 这让我想起了鲁迅《而已集》中的一篇《小杂感》，其中有一段话是这样说的： ”一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。中国人的想像惟在这一层能够如此跃进。“ 校长和女老师在本质上是一种同事关系，千万不要 娱乐 圈化，甚至妖魔化了。只要彼此之间没有那种超越正常关系的交往，并且在远离学生的情况下，适度开个无伤大雅的玩笑，不进行肢体上的接触，遵循基本的礼仪规范，不庸俗，不过分，没啥大不了的。 当然，校长作为单位的一把手，在与女老师的交往中，度本来就极难把握，哪怕是应酬式的表达，或者礼貌地微笑，都可能被心理阴暗的人看成是打情骂俏。所谓”三人成虎“，传着传着就变味了，到时候会跳进黄河也洗不清了。 人性复杂如斯，尚须洁身自好。但在职场中，君子易与，小人难防，说话和做事谨慎一点，当无大过。 醉卧花丛你莫笑 涛湾中学换了一个新校长。此人姓操，名字叫丹，长得人高马大，浓眉大眼，面如黑炭，声如洪钟，一个典型的非洲美男子，用貌似张飞，胜过李逵也未尝不可。 这个校长人长得有特色，才学能力也不高，为人处世一般般，不知道他是走了什么关系，弄个校长当当。教育口似有传言，说是他的体格棒，名字 搞笑 又好记——操丹“操蛋”，女局长特别特别他，所以，破格提拔——从普通老师，直接提拔成副校长，到现在的校长。在老师中，他的口碑也就像他的名字一样“操蛋”。 操蛋校长什么都好变，就是一点不变——本色不改“不爱武装爱红妆”！这也是大家常在一起热聊的——好色，喜欢和女老师玩！ 操蛋校长到来，第一件事就是大力提拔人——他把学校最漂亮的女老师小马提成教导主任；把天天跟着他转悠的苟老师提成教导副主任；把他的同学，同样好色的杨老师提成副校长，分管后勤；把天天给他问安请示的朱老师，提成政教主任；把美女毛老师提为团委书记……反正，能提的都提了，把学校各部门安满了，配全了。他呢？成天什么事没有，好玩的本性出来了——没事就找女老师谈心！ 他的办法很简单，也很正常——一谈心，二花钱，三允愿，四上手。他常换手法，对不同的女老师用不同的方法——有女老师上课不太规范，好，那就借口工作问题；有的女老师，喜欢网购买东西，好，那就和她谈网购，给照顾点费用；有的女老师，爱好虚荣，好，那就封官许愿……一来二去，这就容易上手了。 反正说，他对老师，特别是女老师琢磨得透透的——对普通的女老师，采用开玩笑试试水；对正气凛然的女老师，采用规规矩矩的谈话，不敢造次；对性格开朗活泼的女老师，采用直接对话，动手动脚；对水性杨花的女老师，当众打情骂俏……据不完全统计，反正，学校一百多个教职工，三十多个女老师，其中有五六个和他不清不楚，甚至引发家庭矛盾！ 老师看在眼里，记在心里，对这样有背景的校长，能拿他有何办法！ 这不，那个团委书记的老公，看到媳妇在单位时间比在家多，在校长室时间比在办公室多，在和校长相处的时间比和自己多……他不干了。有一天，他看到媳妇手机里有一条信息未读。他偷偷拿过手机，翻来一看“宝贝，我在学校等你，开过晚饭后过来”。没有落款。他心里打鼓了，结果，他媳妇真借口查班出去了。他一路悄悄跟着，结果，他媳妇直奔校长室，进去后，“呯”一声，关上门了！他当然明白怎么回事，顺手抽一块板砖，对着校长室窗户打去，只听“咣当”一声，窗户大玻璃全碎了。校长室门被撞开——二人衣衫不整坐起来…… 结果，一百多个教职工，有九十多人联名写举报信，状告操蛋校长，三个家庭的男主人，也奋起反戈一击，其中一家的老爷子原是一个退休的老校长，坐住教育局，县政府，坚决要求撤职查办操蛋校长，并且把自己儿媳妇赶出家门，和自己儿子离婚——事实清楚，证据确凿，县政府会同教育局女句子，把操蛋校长给撤职查办了！ 应当严肃处理，工作既要严肃又要活泼，但不能失师德，在学生当中造成不好的影响。

《那人那山那狗》即将退休的乡邮员，在湖南茫茫的深山中送了一辈子信，马上要由唯一的儿子接下送信的工作，面对儿子第一次出发老邮员千叮万嘱交代，实在放心不下，于是带着长年跟随的忠狗陪着儿子走一趟送信之旅。徒步在壮阔的山林。清翠的田野间，这一对父子展开前所未有的认识和了解，年轻气盛的儿子终于了解数十年来，父亲邮差工作的辛苦与意义。老乡邮员也体会20多年来，妻子终日等待的无奈和儿子长大成人的骄傲。于是那山那水，那狗构筑了一幅幅美丽的画面一串串人性的感动。《美丽人生》故事背景是战争前的意大利小镇。乐天的犹太青年基多在投靠开餐馆的叔叔时，数次巧遇美丽的女教师朵拉，认为是天赐良缘，乃展开热烈追求，终于天从人愿，并有了一个可爱男孩。五年后大战爆发，基多带着孩子上了开往集中营的火车。朵拉则为了与家人在一起而自动跟上基多，为了保护孩子而骗他说是在玩游戏。圭多以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何伤害。解放来临了，一天深夜他打算趁乱到女牢去找妻子，不幸被纳粹发现，惨死在德国纳粹的枪口下。天亮了，美国的部队到来，乔舒亚发现一辆真的坦克车隆隆地开到他的面前，解救了他。

彼得堡贵夫人安娜是皇室后裔，大官僚卡列宁的妻子。她的哥哥奥勃朗斯基住在莫斯科，过着放荡的生活。他与过去的家庭女教师发生暖昧关系，妻子道丽发觉后，非常痛苦。安娜为了调解哥嫂纠纷来到莫斯科，在火车站与近卫军军官渥伦斯基邂逅。安娜的高雅风姿和笑容中蕴含的一股被压抑的生气使渥伦斯基为之倾倒。 与此同时庄园贵族列文也来到莫斯科，他已年过三十，感到建立家庭的需要，决定向他青年时代就喜爱的吉提求婚，而当时吉提正迷恋着渥伦斯基，她拒绝了列文。但渥伦斯基见到安娜后就不再与吉提交往。安娜的到来使道丽和丈夫言归于好，却使道丽的妹妹吉提陷入不幸。 列文回到乡下，埋头从事农业改革，希望以此忘却个人生活上的失意。他尝试养育优种牲畜，引进农业机器，但总不能得到应有的效益。 安娜在归途中发现渥伦斯基也同车而行，她心神不宁，却又兴奋，回到彼得堡后，安娜和渥伦斯基在社交场合经常相遇，在一次宴会上渥伦斯基向安娜表白了爱情。他们两人单独在一起时间过长，引起人们议论，回到家卡列宁警告安娜要注意社交礼仪、遵守妇道。而这种官腔和说教反而使安娜关闭了心灵之门，从此她陷入情网而不能自拔。 安娜与渥伦斯基的关系在赛马会上终于暴露：当渥伦斯基的马摔倒时，安娜的态度完全失常。回家途中安娜向丈夫承认了她是渥伦斯基的情人，但卡列宁却要求安娜一切维持现状，只是不许在家里接待渥伦斯基。 列文在农村常和农民一起劳动，向往过一种全新的生活，像农民一样朴实，但得知吉提曾大病一场，在国外疗养后即将回来，又激发了对她的爱，列文再次求婚，他们终于结合了。婚后住在庄园里，过着美满的生活，但是列文并没有得到真正的幸福。他在农业上的各种设想常常失败，农民不信任地主。他幻想建立一种股东联营方式，使农民和地主同样得益，达到“以利害的调和和一致来代替互相仇视”，但各种新方法、新措施都无效。他不知道该如何生活，苦恼得几乎自杀，最后从一个老农那儿得到了启示：“人活着不是为了填饱肚子，而是为了灵魂，为了上帝。” 安娜的处境越来越糟，她怀了孕，分娩时又患产褥热，几乎死去，病危时她向丈夫请求宽恕，并希望他与渥伦斯基和好，卡列宁出于基督徒的感情答应了她的要求。可是安娜病愈后又无法继续与丈夫生活下去，终于不等丈夫同意离婚，就与渥伦斯基一起到国外去了。在欧洲旅行三个月回来，安娜思念儿子，在谢辽沙生日时，她不顾一切撞进自己住过九年的那幢房子。看到儿子她激动异常，母子俩紧紧拥抱，难分难舍。直到卡列宁走进儿童室，安娜才不得不匆匆离去。从此，安娜永远失去了心爱的儿子，得不到离婚许可，与渥伦斯基只能是非法结合，上流社会的大门对她紧闭，处处遭受冷遇。她只能孤独地住在渥伦斯基的庄园里，想方设法消磨时间。当渥伦斯基一人外出时她就怀疑他另有新欢，因此两人发生口角。一次在争吵后安娜陷入绝望境地，一面写信发电报，一面追随渥伦斯基到了火车站。这时，她朦胧中想起他们第一次的相见以及当时一个工人被轧死的情景。这仿佛暗示了她的归宿。安娜向正在驶来的火车扑倒下去，生命的火焰熄灭了，她的痛苦也永远摆脱了。 《安娜·卡列尼娜》是由两条主要的平行线索和一条联结性次要线索结构而成的，整体上反映了农奴制改革后“一切都翻了一个身，一切都刚刚安排下来”的那个时代在政治、经济、道德、心理等方面的矛盾。小说通过安娜——卡列宁——渥伦斯基线索展示了封建主义家庭关系的瓦解和道德的沦丧；通过列文——吉提线索描绘出资本主义势力侵入农村后，地主经济面临危机的情景，揭示出作者执着地探求出路的痛苦心情。而道丽——奥勃朗斯基这一次要线索巧妙地联结两条主线，在家庭思想上三条线索相互对应、参照，勾勒出三种不同类型的家庭模式和生活方式。作者以这种建筑学而自豪，圆拱将两座大厦联结得天衣无缝，“使人觉察不出什么地方是拱顶”。 主人公安娜·卡列尼娜是世界文学史上最优美丰满的女性形象之一。她以内心体验的深刻与感情的强烈真挚，以蓬勃的生命力和悲剧性命运而扣人心弦。 安娜第一次出现时的音容笑貌令人难以忘怀：她姿态端丽、温雅，一双浓密的睫毛掩映下的眼睛中“有一股被压抑的生气在她的脸上流露……仿佛有一种过剩的生命力洋溢在她的全身心，违反她的意志”，在眼神和微笑中显现出来。在这幅出色的肖像中展现了安娜的精神美，也提示我们去探究她的生活之谜。安娜父母早逝，在姑母包办下嫁给了比她大二十岁的大官僚卡列宁。婚后在宗法思想支配下她曾安于天命，只是把全部感情寄托在儿子身上。渥伦斯基唤醒了她晚熟的爱情。她渴望自由而大胆地爱，不愿像别特西公爵夫人那样在家宴上公开接待情人；也不愿接受丈夫的建议仍然保持表面的夫妻关系，偷偷与情人往来；终于冲出家庭与渥伦斯基结合，公然与整个上流社会对抗。从此安娜失去了一个贵族妇女在社交界的一切地位和权利，除了渥伦斯基的爱，她一无所有，因此，她热烈而执着地献身于这种爱。确实，在国外，在渥伦斯基的庄园里，安娜曾体验过短暂的“不可原谅的幸福”。她丢弃母亲的天职，但内心无法平息因失去爱子而产生的悲伤；她想昂起骄傲的头，宣称她是幸福的女人，但却摆脱不掉有罪的妻子的意识。她的灵魂一直受到折磨。而孤注一掷的、囿于自我的对渥伦斯基的爱又不可能得到相应的感情反响，安娜绝望了，她在临终前满含怨愤地喊出：“一切全是虚伪、全是谎言、全是欺骗、全是罪恶。” 安娜的形象在作家创作过程中有过极大变化：从一个低级趣味的失足女人改写成真诚、严肃、宁为玉碎、不为瓦全的女性。托尔斯泰通过安娜的爱情、家庭悲剧寄寓了他对当时动荡的俄国社会中人的命运和伦理道德准则的思考。作家歌颂人的生命力，赞扬人性的合理要求；同时，他又坚决否定一切政治、社会活动（包括妇女解放运动）对改善人们命运的作用，强调母亲——妇女天职的重要性。作家世界观的矛盾构成安娜形象的复杂性。一百多年来各国作家按自己的理解把安娜搬上舞台、银幕、荧光屏。安娜形象一直激动着不同时代、不同民族的读者，这正说明安娜形象的艺术生命力是不朽的。 列文则是托尔斯泰式主人公中自传性特别强的一个人物，他在托尔斯泰的创作中起着承前启后的作用，在他身上艺术地再现了作家世界观激变前夕的思想感情和生活感受，从结构安排来看，列文的幸福家庭与安娜的不幸家庭互为对照，但从思想探索来看，列文婚后却产生了精神危机，他为贵族阶级自甘败落而忧心忡忡。他研究劳动力在农业生产中的作用，制定“不流血的革命”方案，探讨人生的目的，但却毫无出路。罗曼·罗兰指出，列文不仅体现了托尔斯泰看待事物的既保守又民主的观点，而且“列文和吉提的恋爱，他俩婚后的头几年生活，就是作家自己家庭生活回忆的搬演。同样，列文哥哥之死也是托尔斯泰的哥哥德米特里之死的痛苦追忆”。而作品的尾声“则是作者本人趋向精神革命的过渡”。

《安娜·卡列尼娜》巨大的思想和艺术价值，使得这部巨著一发表便引起巨大社会反响。托尔斯泰并没有简单地写一个男女私通的故事，而是通过这个故事揭示了俄国社会中妇女的地位，并由此来鞭挞它的不合理性。作品描写了个人感情需要与社会道德之间的冲突。1877年，小说首版发行。据同代人称，它不啻是引起了"一场真正的社会大爆炸"，它的各个章节都引起了整个社会的"跷足"注视，及无休无止的"议论、推崇、非难和争吵，仿佛事情关涉到每个人最切身的问题"。但不久，社会就公认它是一部了不起的巨著，它所达到的高度是俄国文学从未达到过的。伟大作家陀思妥耶夫斯基兴奋地评论道："这是一部尽善尽美的艺术杰作，现代欧洲文学中没有一部同类的东西可以和它相比！"他甚至称托尔斯泰为"艺术之神"。而书中的女主人公安娜·卡列尼娜则成为世界文学史上最优美丰满的女性形象之一。这个资产阶级妇女解放的先锋，以自己的方式追求个性的解放和真诚的爱情，虽然由于制度的桎梏，她的悲剧只能以失败而告终。但她以内心体验的深刻与感情的强烈真挚，以蓬勃的生命力和悲剧性命运而扣人心弦。它最吸引人的是她胆大的作风以及华丽的文字和恰到好处的张力给这本旷世之作赋予了生命。也让后人能够记住它，不需要太多的理由。《安娜·卡列尼娜》的构思始于1870年，而到1873年托尔斯泰才开始动笔。这是他一生中精神困顿的时期。最初，托尔斯泰是想写一个上流社会已婚妇女失足的故事，但随着写作的深入，原来的构思不断被修改。小说的初步创作不过仅用了短短的50天时间便得以完成，然而托尔斯泰很不满意，他又花费了数十倍的时间来不断修正，前后经过12次大的改动，迟至4年之后才正式出版。这时，小说废弃的手稿高达1米多！"全部都应当改写，再改写"，这是托尔斯泰经常挂在嘴边的一句话。显然，一部《安娜·卡列尼娜》与其说是写出来的，不如说是改出来的。正是在作者近乎苛刻的追求中，小说的重心有了巨大的转移，安娜由最初构思中的"失了足的女人"（她趣味恶劣、卖弄风情，品行不端），变成了一个品格高雅、敢于追求真正的爱情与幸福的"叛女"形象，从而成为世界文学中最具反抗精神的女性之一。《安娜·卡列尼娜》通过安娜追求爱情而失败的悲剧，列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品。小说艺术上最突出的特点是首次成功地采用了两条平行线索互相对照、相辅相成的"拱门式"结构，并在心理描写上细致入微、精妙绝伦。小说中那大段的人物内心独白，无疑都是现实主义描写的典范。100多年来，《安娜·卡列尼娜》的巨大成功不断地得到人们的肯定与高度推崇，它的成就和影响无疑是空前的。它把19世纪批判现实主义推向了最高峰，树起了一面高耸入云的丰碑。另一方面，人们又把《安娜·卡列尼娜》当做俄国19世纪现实的教科书。正是通过它，许多人了解到了俄国19世纪70年代的社会现实。俄国后来的民主主义革命者对社会的攻击便是从这里开始的。俄国革命的领导人列宁曾反复阅读过《安娜·卡列尼娜》，以至把封皮都弄得起皱了。他说："托尔斯泰在自己的作品里能提出这么多重大的问题，能达到这样大的艺术力量，使他的作品在世界文学中占了一个第一流的位子。"100多年来各国作家按自己的理解把安娜搬上舞台、银幕、荧光屏。安娜形象一直激动着不同时代、不同民族的读者，这正说明安娜形象的艺术生命力是不朽的。

霍小天霍小天，1984年生于陕西，作家，诗人，哲人，长期从事互联网事业，擅写酷评，才华横溢，精于小说，泱泱大卷。代表作有《一个人的文坛》《边镇》《通仙》《大漠英雄传》《逍遥花主》《马蹄镇》《哈镇》《不现实主义》等。中文名：霍小天国籍：中国民族：汉族出生地：陕西省霍家庄出生日期：1984年1月25日职业：诗人、作家代表作品：《一个人的文坛》个人简介曾创办文学网站：煮文岛，读书娃网等。现居陕西某城镇。个人档案姓名寓意：希望此生能觅得一片自己的快乐的小天地爱好：写作，网络。网名：天一公子，逍遥花主别名：天哥，天天，大仙等性格：随和喜欢的现代作家：钱钟书，王小波等喜欢的外国作家：乔伊斯，普鲁斯特等喜欢的古代文人：李白，曹雪芹最崇拜的人：坚强活着的残疾人。喜欢的运动：足球，武术喜欢的颜色：绿色，黑色，白色，蓝色喜欢的人：喜欢我的人最爱的人：爱我的人最爱的书：自己的书最大的理想：真正的作家爱情走向：几番折腾，尚在寻寻觅觅。严肃小说《边镇》梗概：不现实主义者“我”为了“自由”离家在一个边远的小镇游荡，为了生存，他在一富婆家给孩子补课，被勾引，和富婆发生了关系，随后利用富婆的关系，进入“暴富俱乐部”，于是在不现实的他身上发生了许多不现实而荒诞的事情。主人公：疯狂的高中妹，堕落的煤老板，性感的少妇，夜不归家的富二代，激越的女教师，龌龊的校长，放荡的小姐，无耻的派出所所长字数：30万左右笔法：独具一格，应用E识流，文字游戏，荒诞，幻觉，梦呓等等写作手法。“俨然一碗羊杂碎，一锅大烩菜。”特色：所有人物无名无姓玄幻小说《霍小邪传奇》□壹亿文字玄幻巨典，共20季，每季约五百万字，已完成一百万字。□主要写主人公霍小邪纵横时空，辗转三界七穹，诛仙荡魔，逍遥邪魅的传奇故事。序：壹亿文字玄幻天书一直以来有个梦想就是写一部玄幻小说。但有想法不等于已经就写出来了。写作仿佛就像种地一样，一颗籽一颗的籽的播种，然后一颗籽，一颗籽的收获。而我通常是个懒惰的人，精于思考，却懒于动笔，喜欢规划什么的，却不能务实的去做。所以真该死，至今没有写出一个像样的东西来。《霍小邪传奇》是我好几年前就规划好的作品。可是一直拖延至今。也许尽是现实的原由，但诸多是借口，是自己不能督促自己去完成。近日翻看这个计划，我被自己的先前的想好吓了一跳，居然要写一亿字。仿佛太夸张，按十万字一本书计算，仿佛要写一千本书，按每天一万字的速度，要写一万天，三十几年，如此浩大的工程，我想我如此懒惰的人无论如何是完成不了的。而且即使完成了，我已垂垂老矣。但我一向是个不切实际，一个不现实主义者。做不到的事情总要不实际的做一做。由此才撰此文，以作壹亿文字玄幻天书《霍小邪传奇》的宏愿。第一季：《兽王篇》简介：武林中传说有一本驱使野兽动物的《兽经》，霍小邪的爹霍不医临死的时候给霍小邪一本《兽经》，告诉他万不可学习上面的经决，把他烧掉，霍小邪天生叛逆，却学的如痴如醉。而且为了不让他父亲如愿偏偏把它背记在心里，然后才到他坟前烧掉。气他父亲。胡小凤是千年狐妖九妖魔狐的女儿，和霍小邪相恋，却被中土各大势力追杀，两人不顾一切闯荡江湖第二季：《蛮荒篇》第三季：《魔灵篇》第四季：《海外篇》第五季：《北疆篇》第六季：《南疆篇》第七季：《沙漠王》第八季：《大禹王》第九季：《海魔王》第十季：《地狱篇》第十一季：《梦仙篇》第十二季：《月女王》第十三季：《日魔》第十四季：《宇宙篇》第十五季：《宇宙篇》第十六季：《宇宙篇》第十七季：《仙外篇》第十八季：《仙外篇》第十九季：《仙外篇》第二十季：《终结篇》一个人的文坛序：馒头与文学,以及其它^^^^^^^^^一把火十二刀1、金庸是小鸡、古龙亦小虫、梁羽生诗歌吟吟、温瑞安懒笔挥挥。2、中国当代的性交文本——李敖另解3、琼瑶和红牌姑娘4、贾平凹我病树5、80后的羊杂碎：韩寒、郭敬明、孙睿、春树6、驴鸣镇三杰：王朔、李建军、葛红兵7、余秋雨的脸和城墙8、面朝大海，花还没开，谈海子之死9、二流大师：巴金10、新世纪的套用文学——余杰新释11、口水大仙：伊沙12、王小波与性隐者三十六经1、中国当代文学与诺奖2、中国文人心中的庙3、中国小说的四座丰碑：4、愤青与文人5、网络与厕所6、中国文人的添屁股主义7、谈谈严肃文学和通俗文学8、性文学与文学性9、关于国学与当代文学10、没有主义11、世界三大名著12、13、文人与寂寞14、文学与自由后面的没找到网站煮文岛创办：2007年。现由其朋友经营。简介：专注于文学，文人，文字，文论，文史，文坛，文艺，作文，百科等中文信息。还曾创办：读书娃网，陕北娃网，跨进网，大榆林网等。

　　茱丽叶u2022安德鲁丝1935年生于英国伦敦　　12岁时就在演员父母的指导下登台演唱　　1964年出演《欢乐满人间》（Mary Poppins ）这是茱丽叶·安德鲁斯的银幕处女作，扮演一个跟她次年主演的《音乐之声》几乎相同的角色。影片不仅歌曲非常出色，一点也不亚于《音乐之声》，而且特技也属一流，尤其是真人跟动画共舞的段落在当时达到新的境界。本片还创造了一个英语中最长的单词：supercalifragilisticexpialidocious。2004年被搬上舞台。　　22岁时到纽约百老汇演出音乐剧《窈窕淑女》引起轰动，并且连演了三年，成为国际上知名的演员。　　然而，当华纳兄弟公司在1964年把《窈窕淑女》搬上银幕时，却认为茱丽叶名气还不够大，一脚把她踢开，让当时正在走红的奥黛丽u2022赫本取而代之，饰演了卖花女一角。　　可凑巧的是，此时迪斯尼影片公司亦要开拍音乐片《玛丽u2022波宾斯》，并邀请茱丽叶主演一个帮助东家获得幸福的妙龄女仆。同样很有意思的是，两部影片均获得了巨大的成功。　　1965年4月5日晚，第37届奥斯卡奖的颁奖典礼即将开始，其中《窈窕淑女》获得了十项提名，而《玛丽u2022波宾斯》得到了十三项提名，可是当最后揭晓，《窈窕淑女》获最佳影片等八项奖，《玛丽u2022波宾斯》仅只得五项。但是，最佳女主角的桂冠却落入了茱丽叶u2022安德鲁丝头上，十分富有戏剧性。当茱丽叶从黑人影帝法尼u2022波蒂埃手中接过金像时，激动得连连说：“我知道你们美国人好客……。”这时奥黛丽u2022赫本热情地走上前向她表示祝贺。本届男主角得主是《窈窕淑女》中风流教授的扮演者雷克斯u2022哈里森，这位英国演员在舞台上与茱丽叶搭档得十分成功，在影片中又与赫本配合默契，此时他手捧金像，不知要感谢哪位“淑女”为好，终于结结巴巴地说道：“我要向，唔……两个‘窈窕淑女"表示敬意。”　　1965年，美国20世纪福克斯公司将百老汇音乐剧《音乐之声》搬上银幕，耗资八百万美元，影片的女主角家庭女教师玛丽亚聘请了茱丽叶扮演。影片自上映后，引起了极大的轰动，上座率经久不衰，甚至打破了好莱坞以前票房最高的《乱世佳人》的纪录。一些影院老板把看过三十遍以上的影迷姓名汇编成册广为散发宣传。据《纽约时报》调查，洛杉矶的一位老妇人看过此片三百多遍，几乎每天一次，俄勒岗州一个青年甚至能把台词都默写出来。某些评论称影片为“电影中之完美精品”，茱丽叶那真挚朴实的表演、优美动人的歌喉更使美国观众把她当做了“心目中最理想的妻子、母亲和女儿”。　　1966年4月18日晚，第38届奥斯卡的颁奖典礼举行，尤其是《音乐之声》共拿到包括最佳影片奖等五个金像。但是，最佳女主角的桂冠却未能给予茱丽叶，她的同乡，《日瓦戈医生》和《亲爱的》两部影片主角得到了这个奖项。对于此种结果，茱丽叶u2022安德鲁丝表现得很为坦然，她对记者说：“我们得到了最佳影片奖，也很了不起，不获奖也是一种解脱，当个获奖者也够难的。”自然，值得宽慰的是，在奥斯卡颁奖之前，由好莱坞记者协会评选的最佳女演员金球奖发给了茱丽叶u2022安德鲁丝。　　1967年，茱丽叶不仅在美国，而且在全世界成为最有票房号召力的女星。但是，福祸总相倚，好运不常在。由于茉丽叶在两部新片中的表演给观众和制片人留下了太深的印象，以致他们再也不能接受她扮演的其他角色。而美国社会进入到动荡的六、七十年代以后，以纯情少女为主人公的传统音乐片也不再流行。　　茱丽叶从1966年到1970年相继拍摄的《夏威夷》、《撕破的窗帘》、《摩登女郎朱莉》等影片均不卖座，她开始在好莱坞坐冷板凳了。　　庆幸的是在拍摄《亲爱的莉莉》时，茱丽叶和导演布莱克u2022爱法华兹产生了感情并结成夫妇。布莱克是编、导兼制片人，他帮助茱丽叶创造不同类型的角色，改变了以前单一的定型状态，使她的表演走上了一个新的阶段。　　从1979年到1986年，茱丽叶在布莱克指导下拍摄了《10》、《标准做法》、《维克托u2022维多利娅》、《单人二重奏》、《如此生活》等五部影片，塑造不同性格和风范的女性形象。　　对自己的从艺生涯和星运浮沉，茱丽叶有了如下的感受：“一旦你意识到自己正像图表一样直线上升又直线下降时，你就会感到很滑稽。人到了一定年纪，就开始严肃地对待生活。而愈是严肃地对待生活，生活也就愈有趣，即使是滑稽。”　　后来，茱丽叶和布莱克把家安置在风光宜人的瑞士，过着平静温馨的生活。　　谁知到了1996年茱丽叶又以6旬的年龄重返百老汇的舞台，主演了音乐剧《维克托u2022维多利娅》，并获得了极大的成功，同行们评价她“绝对是个天才”，而茱丽叶也希望自己能得到戏剧最高奖——“托尼奖”。　　七月份的一个周五，正值音乐剧《维克多u2022维克多利亚》在芝加哥上演前的两天。剧组成员们围坐在舒伯特剧院的一角，争论着明天到底是不是导演布雷克u2022爱德华的生日，他们很看重这件事，打算办个庆祝会。爱德华妻子茱丽叶u2022安德鲁丝的女助理说，他的生日在22号，可还有人说在26号，没人动“亲自去问问爱德华”这类的念头，大家对他的脾气再清楚不过了。　　布雷克u2022爱德华正迈向他人生的第七十三个年头，尽管他以自己经常锻炼身体为傲，但看起来他已相当老迈。腰弯了，走路要拄着藤杖，剧组里其他人大步流星走下舒伯特剧院台阶的时候，爱德华只能两步一阶地留在后面。已经有人在周围嘀咕，说他的才华正在消逝。然而，他在电影圈里曾经一度辉煌后，又将最后一部震慑好莱坞的作品《维克多u2022维克多利来》（Victor／Victoria）搬上百老汇舞台。　　本周内，《维克多u2022维克多利亚》就将在百老汇的马奎斯剧院拉开它的首演大幕。这将是既具有历史意义又令人欢欣鼓舞的场景：在离开了曾经造就她的地方30多年后，《音乐之声》的女主角茱丽叶u2022安德鲁丝又回来了。在这漫长的时间里，百老汇曾一次又一次请她复出，她都以拍电影或培养孩子为借口推辞掉了。而实际上那电影角色几乎都是些毫无意义、令人无法记住的。安德鲁丝似乎忘了令她声名显赫的真正根源：她灿烂的嗓音。忠心耿耿的观众们热切地想知道：茱丽叶这位昔日的表演王后，在今天的舞台上是否魅力依旧？　　当你跟随她进入排练现场，看她一场一场一天一天地排练下来，答案已经显而易见：只要一开口，她的魅力仍然无比巨大。与她相反，茱丽叶的丈夫爱德华则需一番功夫来琢磨。　　布雷克u2022爱德华是美国戏剧的一个传奇。在他的盛年时代，曾经拍过50部电影，其中最精彩的包括《蒂尼尼的早餐》（Breakfast at Tiffany"s）、《玫瑰与酒的时代》（The Days Of Wine and Roses）和《粉红豹》（Pink Panther），当然爱德华顽固而且刚愎自用的脾气也同样出名，他以近乎无理取闹的态度层层挑起事端，其中包括很多蠢透了的、极为轰动的法律诉讼。最终他离开了好莱坞，电影事业也日薄西山。在那个阶段，他所做的几乎不仅仅是在毁掉自己的事业，也在毁掉他妻子茱丽叶u2022安德鲁丝的事业。现在爱德华决心东山再起，导演一部新的百老汇音乐剧，这在他的平生，还是第一次。　　在排练场，爱德华很少说话，如果他对演员的哪个动作不满意，就直接指着那个演员，自己做姿势来纠正他。他保持长久和顽固的沉默，红通通的双颊上方一对眼睛盯住你，令人不由得害怕和软下来。排练的进程极慢，茱丽叶u2022安德鲁丝反复唱着震得破玻璃瓶子的高音。　　《维克多u2022维克多利亚》曾在1982年被拍成电影。故事发生在三十年代的巴黎，荣丽叶扮演一位年近四十但依然美艳的女高音，“维克多利亚u2022格兰特”，她穷困潦倒并且委身一个放荡的马戏团主持人（由罗伯特u2022布莱斯顿扮演）。在这次新的音乐剧排练中茱丽叶吃了不少苦，她已是高龄，那双了不起的腿上装着塑料撑护，茱丽叶常常在完成动作时扭伤、摔倒，常常膝肿、踝肿，休息的时候爱德华叮嘱她不要让脚肿得更厉害，并为她捶打左腿。　　一切全靠安德鲁丝了。一周八次演出实在太繁重。这种情况和他们将会在百老汇之外的城市加演四个月皆出于同一原因：必须再增加一百万美金的预算投入，安德鲁丝才能得以进入百老汇演出。她将按合同规定，在纽约演出一年，如果一年的演出不能偿还所有的投资额共八百五十万美金，也就是说如果上座率不足75％，安德鲁丝的演出将延长至一年半。这个合同典型地反映了独立制作人想得到排一部百老汇音乐剧的全部资金是多么困难。安德鲁丝为这部剧的财政问题而全力以赴时，百老汇也用一种怀疑的态度观望着：这部由好莱坞闯入者拍出来的东西，到底能否上演？毕竟由于投资和合约的问题，他们已经将演出推迟了一年多的时间。　　另一个重大问题是爱德华如何习惯音乐剧和剧院的感觉。在剧组里常有人窃窃私语，议论爱德华到底能不能成功地做出转变。他是一个习惯了用剪接来组合成故事情节的电影导演，在剧院里，你不可能临时抹掉哪一个不令人满意的瞬间。你在排练场常会听到爱德华这样说：“让我们把这个镜头再拍一遍。”所有的演员都清楚，在百老汇等着他们的将是全纽约最苛刻的观众，而爱德华将他艺术生命再生的全部希望都放在这项对他来说全新的手段上了，因此这部剧极有可能变成一场灾难——几乎没有一部电影在被改编成音乐剧后能取得巨大的成功。　　休息的时候，安德鲁丝抓了一把道具香烟在手里，不断地练习把他们扔回原处的动作。她的动作准确、完美、毫无失误，举手投足绝不拖泥带水，所有的香烟都被再次投入盒子里。这种天衣无缝不着痕迹的感觉会令你想起她几乎是在音乐厅里长大的身世。一个和母亲、继父生活在一间简陋房子里的瘦长女孩，在她12岁的时候就已经成为音域宽度达四个八度的明星。　　如果用一个词来形容安德鲁丝的感觉，那就是“可爱”。她会请来现场采访的记者到小间去吃甜点心，在她与丈夫爱德华发生小冲突的时候，人们打心里都站在她这边。有时爱德华对待她的态度显得不耐烦而且爱发火：“我知道你要说什么，而且我可以肯定上帝告诉你我不会同意。”爱德华常这么粗暴地说，安德鲁丝总是保持尊敬和抱歉的口吻：“对不起亲爱的，我想是我出了点错……”不时地她也会对他的导演提出些抗议或争辩，可总是显得温柔：“我可以问个问题吗？虽然我知道这很蠢。”　　安德鲁丝与爱德华的恋爱始于6O年代末，那时她正是好莱坞最大的一棵摇钱树，连着演出了一系列精彩之作。1968年，曾经拍摄了《音乐之声》的原班人马再次筹拍了《巨星》一片，但结果却遭到了商业上和评论界的双重失败，他们撤出百老汇，各自散伙了。接下来安德鲁丝投拍了爱德华执导的电影《亲爱的莉莉》，该片再次大量超支、再次不得善终。　　安德鲁丝的第一次婚姻在23岁时，她与爱德华的婚姻是在1969年。婚后爱德华一度离开好莱坞去欧洲，不久后又回来拍摄了《粉红豹》、《十》和《S.O.B》等影片，安德鲁丝一次又一次担任片中的女主角，她似乎是在用自己的明星地位保护和支持着丈夫的事业。安德鲁丝说，与家庭相比自己的事业是不重要的，她和爱德华收养了两个女儿，还以茱丽叶u2022安德鲁丝的名字为杂志撰写儿童文章，并且乐此不疲。当然他们的生活是富有的，尽管《维克多u2022维克多利亚》受着财政问题的困扰，爱德华还是买了一部四万六千美元的“劳斯莱斯”豪华汽车，而他与前妻所生的儿子也收到了寄自父亲的八万两千美元生活费。但即便是富人也会有烦恼，这位大导演的痛苦几乎是众所周知的：几十年来他依靠精神分析和心理治疗过活。有几年他被长期过度疲劳导致的慢性病所纠缠，而且一度陷入不可救药的精神抑郁中去，总是想要自杀。那个时候，他所能求助的除了抗精神抑郁的药物，就是他了不起的妻子安德鲁丝。安德鲁丝不仅为他化解着事业上的危机，更悉心照料他的生活，她带他出去散步，就像带着个小孩子。所有的人包括爱德华都很清楚，他是如何依赖她的存在。　　排练又开始了，台上一片合声，安德鲁丝站在舞台中央，穿着沙色长裤全神贯注地演唱着维克多利亚的一段独白，你可以看到她的左手紧紧地握着，是因为演唱段落的难度，还是因为她知道这一切的成功需要她时时刻刻都全力以赴？没有人看得清，这位有着价值一千五百万美元的天赋嗓音和舞姿的了不起女人，可敬又可怜的安德鲁丝，是这场大演出最终命运的惟一决定者。她一方面像位母亲一样甜蜜而宽容，另一方面又为了丈夫而全然忘记了自己，似乎她认为自己从不可以自私一下。　　2001年参演的公主日记(The Princess Diaries)同样造成轰动

如下：1、青春共聚。2、时光未老我们还在。3、时间带不走的记忆。4、高一九班阵线联盟。5、友谊的丿画卷。6、谊不掉的情。7、放荡不羁的我们。8、自古男神出8班。9、怀念那些美好。10、情谊高如山。11、那年的我们。

　　当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我整理的《克利斯朵夫》读后感范文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　《克利斯朵夫》读后感 篇1 　　初看罗曼罗兰这个名字，我曾以为是个女作家。望文生义，中国汉字会有点害人。罗曼罗兰的代表作《克利斯朵夫》，很多看过的人都说好。徐校长推荐为西南交通大学大学生阅读经典。每看见小说那个块头，我每次都打了退堂鼓。 　　应该承认《克利斯朵夫》看起来，确实没看《基督山伯爵》和《悲惨世界》那种引人入胜，勾人看下去的味道。看来我先天喜欢阅读存在故事扣尤其是传奇性人物情节和侦破性曲折故事的小说，《克利斯朵夫》没有这种故事扣，只有大段大段的主人公心理活动分析，看起来没有劲，要看完整，看到煞角，确实需要耐性和决心。 　　看完小说《克利斯朵夫》，我心目中似乎没有留下克利斯朵夫伟大形象。《克利斯朵夫》对于一个音乐家成名成家和代表作品诞生过程，我总感觉描述没有深入，没有咀嚼味道，缺乏琵琶行描述音乐那种质感。对比看了罗曼罗兰的《名人传》，感觉其中《贝多芬传》似乎就是《克利斯朵夫》的压缩版。《克利斯朵夫》当然也加入了一些爱情情节，主人公先后与多个女性恋爱，我感觉写得都没有深入。 　　《克利斯朵夫》写得有点精彩感人的地方，我觉得是写克利斯朵夫乘车去德国乡间拜访一个喜爱欣赏他作品的临死的知音和他半路杀出打抱不平从而被逼逃离德国那段。小说主体部分写主人公在法国艰苦奋斗，成名成家，写得不太好。其后逃离法国到瑞士那段写得也不精彩。小说结尾收束也不果断，让人留有余味。 　　我佩服罗曼罗兰，他把单线条的《克利斯朵夫》写成了百万巨作，还没有《悲惨世界》那种堆砌资料文字，没有《基督山伯爵》那种冗长对话文字。罗曼罗兰算是意识流小说描写的开创者，他善于学习托尔斯泰描写技法，心理描写可长可短，比景色境物描写容易一些，读者也难于挑出漏眼。 　　《克利斯朵夫》的存世价值也许在于作者写音乐家克利斯朵夫，没有追求高大全完美主人公传统模式，写出了人性的复杂，大名人也有虚荣一面，也有低俗的一面。作者写的克利斯朵夫先后在德国、法国、意大利、瑞士等国活动，作者写德国写得不太真切，写意大利没有特色，写法国写得比较细微，证明罗曼罗兰是法国人，对于巴黎都市生活比较熟悉。 　　《克利斯朵夫》读后感 篇2 　　1915年，一个平凡的不能再平凡的年份。而对于法国作家罗曼·罗兰来说，却是特殊的一年。这一年他的长篇著作《约翰·克里斯朵夫》，登上了诺贝尔奖的宝座。 　　一个世纪过去，一个懵懂的少年怀着对先哲的敬仰，毅然翻开了那本长篇著作。殊不知，等待着他的是一个个漫长的夜晚与星空。 　　没错，一个寒假和一个学期，我仍旧没有读完这本书。全书共分为上下两部，一共800多页，看似页数不算太多，可是字密密麻麻。情节算是比较平缓，不时有着关于政治、哲学的论述，对于如今的我来说，实是有些“超纲”，到了后期，每天在学校能看上三四页就已经很不易。其中穿插看了不少的国内作品。 　　当老师布置我们读后感时，我的选择有很多。踌躇再三，我还是选择了这本《约翰·克利斯朵夫》。说来奇怪，每当想写这部书的读后感，我就脑袋空空，甚至不如一个两分钟的微电影。难道说，这部作品真的没有想象中的那么好，亦或是我的层次不够？最终，在一趟异国的车上，我终于想明白了这个问题。 　　之所以它给我的“读后感”不如其他国内著作来的多，甚至不如一个短短的治愈系影片；是因为，它给我的，不仅仅是思想的改变，更是灵魂的触动。 　　其实，我们每个人的内心，都有一个克里斯朵夫。 　　它放荡不羁，它特立独行，它善良天真，它坚定不移。它虽才华横溢却被世人抛弃，而它能依旧坦然前行，从不止步。谁能否认，他不曾幻想过这样的人生？ 　　而当一个作者笔下“真实”的克里斯朵夫呈现在我眼前时，可想而知，我灵魂中最为热血，最为真诚的一部分，被唤醒了。我虽不如他那般天才，可也不甘于芸芸众生中消逝人生。我也想和他那样，与人斗，与地斗，与天斗，战胜命运之轮。虽千万人，吾往矣。 　　这是青壮年时的克里斯朵夫，那样的他，是无数男生憧憬成为的人。 　　然而，老年时的克里斯朵夫却不再如此，也理应不再如此。文章中有着数不清的转折点与铺垫，使克里斯朵夫的性格慢慢的转变。他变了，变的不再那么刚强不屈，不仅仅与以前的种种敌人和解，还反过来教育如当年自己一般的青年。他经历了许许多多的人情世故，挚友挚爱的逝去，不得不辗转他国……他还是我憧憬的克里斯朵夫吗？当我回看起青年时那个被我视作英雄的他，我不禁问自己。 　　又或许，每一个历经沧桑的老人，都是自己的英雄呢？ 　　也许到了今后人生的某个路口，我会豁然开朗。克里斯朵夫，他，从未改变。我，也要坚守。 　　我想送给大家一句非常喜欢的句子，作为文章的结尾，“一个内心充满阳光的人，一个生机勃勃的人，为什么要到本身以外寻找阳光和生命呢？” 　　《克利斯朵夫》读后感 篇3 　　每次读完长篇都有一种失落的感觉，尤其是这一次读《约翰克利斯朵夫》，花了1个半月时间。据说这本书影响了很多人，我却有点不确定自己能不能完整地读下来。 　　作者对人的各个时期的心理把握得十分到位。从克利斯朵夫小婴儿的时候，到少年，到青年，到中年，到老年，各个时期遇到的不同问题，人会产生什么心理，都清楚地分析出来。以时间为主线，穿插了克利斯朵夫的几个重要的人生片断。如小时候，他与祖父和父母的关系，少年时期的友情和初恋，青年时期的爱情和事业，中年时期的友情和爱情，老年时期的友情等。整个作品的结构设计得很精巧。当然这是一部获得了诺贝尔奖的小说，毫无疑问是本好书，可是如果早几年遇到这本书，我却不一定对他感兴趣; 而现在，受制于表达能力，我也不一定能讲出来他的好。 　　写几个我印象比较深的片断吧。 　　评价克利斯朵夫的父亲：“他不是一个坏人，而是一个半好的人，这也许更糟，他生性懦弱，没有一点儿气魄，没有毅力，还自以为是慈父、孝子、贤夫、善人，或许他真是慈父孝子等等，如果要做到这些，只要有种婆婆妈妈的好心，只要像动物似的，爱家人像受自己一部分的肉体一样，而且他也不能说是十分自私，他的个性还够不上这种资格。他是哪一种人呢？简直什么都不是，这种什么都不是的人真是人生中可怕的东西！好像一块挂在空中没有命的肉，他们要往下掉，非掉下不可；而掉下来的时候把周围的一切都拉下来了。” 　　（有没有觉得，我们身边也有很多这样的人？这种什么都不是的人，真是人生中可怕的东西。） 　　克利斯朵夫想要离开家乡外出闯荡的时候，他的母亲不同意，他的两个弟弟也趁机出来抨击他们的哥哥，说他不孝顺，其实他这两个弟弟才是不孝。他的妈妈整天向他诉苦，就怕他离开。甚至她还用错了方法，她向邻居抱怨克利斯朵夫不孝顺，结果邻居们也说他不孝，简直把他气死了。后来克利斯朵夫不得不逃亡到法国，他们俩又和解了，克利斯朵夫常常写信回家，老母亲也写简单的回信。在老母亲觉得自己不行了的时候，克利斯朵夫不顾被捕的风险，硬是回家见了妈妈最后一面。 　　克利斯朵夫的生命中有几段感情，但是都没有发展到结婚，这真是一个巨大的遗憾。如果说他初恋的女孩不值得他爱，他爱过的单身母亲也配不上他，那个傻傻的阿达更是一个笑话，那么他后来遇到几个人都有几分可惜。 　　那个法国女教师与他的爱情，像一朵在半夜盛开的昙花，还没来得及被人欣赏就凋谢了，而且很巧妙的是，她的与她相依为命的弟弟却恰好是能欣赏克利斯朵夫才华的人，两个人后来的相知相扶更是感人，她的弟弟代替她成为了克利斯朵夫最好的朋友。 　　之后，克利斯朵夫和一个女歌手好了。她也有着悲惨坎坷的童年，很辛苦才爬到现有的位子，被很多人潜规则过。她和他都是生命的强者，就像那野草生生不息。书里这样评价他们的爱情：“克利斯朵夫不会爱上给他好处的人，而宁愿爱一个使他受苦的人。两个极端才会互相吸引，人的本性老在寻找能毁灭自己的东西，他倾向于尽量消耗自己的，热烈的生活，不喜欢俭约的谨慎的生活。对于克利斯朵夫这样的人，这办法是对的，因为他所求的并非在于尽可能的活得长久，而是在于活得轰轰烈烈。” 　　（好一个轰轰烈烈，这就是为什么很多人理想中的恋爱对象不能和自己走进婚姻殿堂的原因之一吧。大多数人都希望爱得热烈，却没有对热烈过后平淡的生活有心理准备。） 　　再后来，克利斯朵夫爱上了朋友的妻子，他用音乐解开了她的禁锢，并且点燃了她的热情之火。然而这终就是不被祝福的爱，而且是困难重重的爱，有着连勇敢的克利斯朵夫也不能冲破的篱笆---道德。多年后克利斯朵夫想到她，在教堂里，他们相见了，却没认出彼此，就这样擦肩而过。生活又恢复到一坛死水的状态，哪怕你心里翻起巨大的浪花，却也只能是曾经的沧海了。 　　最后出场的是我欣赏的一位女性，这样的女性在生活中大量存在。她在十几岁的时候就悄悄爱上了克利斯朵夫，当时他只是教她堂姐音乐，顺便也教她。而她却是真正地欣赏他的音乐，赞叹他的才华。然而她后来嫁给了伯爵，她仍然通过自己的力量暗中帮助克利斯朵夫。当克利斯朵夫超长的反射弧终于意识是谁在帮他的时候，她却要搬家了。克利斯朵夫想要她的爱情，可是timing早已经过了。当克利斯朵夫去意大利又遇上她时，她的丈夫已故，还留下一双儿女。克利斯朵夫想要和她结婚，可是她说她经历了婚姻，觉得婚姻会破坏他们的友谊。而后来克利斯朵夫再也不敢提起的时候，她又想给他想要的东西---婚姻。然而，她的儿子，一个小恶魔，对克利斯朵夫怀有敌意，生生地把这两个相爱的人再次拆开。他们的爱情一直在阴差阳错之中，但是他们为了爱所做的一切都是那么美好，有意义。因为她的出现，克利斯朵夫变得平和多了。克利斯多夫还促成了她女儿和他最好朋友的儿子的婚姻，那时他是一个可爱的老人。 　　书中最后说：古教堂门前圣者克利斯朵夫像之下拉丁文铭文为： 　　当你见到克利斯朵夫的面容之日， 　　是你将死而不死于恶死之日。 　　这句话到底是什么意思呢？之于我的理解，我觉得当读者了解了克利斯朵夫一生的故事，应该能从他的遭遇里看到希望，勇敢的克利斯朵夫会给你启示，让你能够正直地走自己的路。克利斯朵夫也是在生活的磨砺下达到一种超然的境界，既能和这个世界和平相处，又能坚持走自己的路。这是一条战斗者之路，也是一条强者之路。 　　最后，我觉得应该感谢傅雷先生，我觉得他翻译得很棒，谢谢他把克利斯朵夫带给中国读者。 　　《克利斯朵夫》读后感 篇4 　　读了克里斯多夫让我明白了许多，让我受益最深的就是忍耐，这极为平常的两个字眼，有着非同寻常的意义。只要在愤怒的时候，忍耐一下，也许就不会惹上大祸。 　　约翰.克利斯朵夫讲述了他从小到大受到的遭遇，但是，他尽量不把这些事放在心上，因为他从小音乐天赋非常好，所以家里除了妈妈和祖父其他人都嫉妒他，他从小就缺少呵护，后来，祖父去世了，家里人都欺负它，只有他妈妈保护着他，他的爸爸因为没有祖父的看守，变成了一个酒鬼，喝酒使他爸爸花光了家里所有的积蓄，没法，十一岁的克里斯多夫去外面打工，不管什么时候他都要忍耐，他要忍耐十一岁就要上班的痛苦，和家里人对他的嫉妒。他一天可以说都在忍耐。 　　读了这本书我确实受益匪浅，李小龙被迫出国时，在手心写了一个忍字，看来忍耐非常重要。 　　说到我，那就不行了，在读这本书之前，我的忍耐度可以说接近0，别人一说我，我就急。就拿上次期末考试来说吧，期末考试考完以后，妈妈就说，你这次考试数学绝对考不好，我忍住愤怒，问为什么，妈妈说：“看你平时做题？”我的愤怒如火山喷发一般，一下涌出，跟妈妈大吵起来，读完这本书，想想当时，真是可笑，为何发那么大火呢？忍耐一下就过去了。 　　只要在愤怒的时候忍耐一下，就会避免许多不必要，读了《约翰.克利斯朵夫》这本书，我受益匪浅。 　　《克利斯朵夫》读后感 篇5 　　看完《哈利.波特》不久，小莲藕就要求看大部头，无奈我极力推荐老舍，看完两本，她又提出来，我手头上刚好有年少时极喜爱的《约翰。克利斯朵夫》，拿给她。 　　这两天，她跟我说的常常是：我看到他六岁了，他十二岁了，他父亲死了…… 　　今天在星巴克一下午，她看完了第二本，出来的路上，她说：“妈妈，我觉得约翰。克利斯朵夫的父亲不爱他，他不愿弹钢琴的时候，总打他。” 　　我想了想说：“对于有天赋的孩子，父母怎么样对待才好呢，比如莫扎特、比如郎朗，他们几乎没有童年，父亲逼他们练习，郎朗父亲甚至不允许他见他母亲，因为母亲太仁慈，如果你有音乐天赋，妈妈是逼你一天十个小时吹长笛好还是放任你随意练习好，这也值得深思，如果约翰。克利斯朵夫的父亲不严格，那么世上少了一位音乐家，多了一个普通人，到底是普通人快乐还是沉浸于音乐快乐，也只有莫扎特和郎朗自己知道了，当然我们都是普通人，妈妈只想让你快乐成长！” 　　小莲藕长舒一口气：“幸好我是普通人。” 　　《克利斯朵夫》读后感 篇6 　　一个貌不惊人，却具有音乐天赋的人是如何挺过磨难，在各种斗争中追求自由的？这本《约翰。克利斯朵夫》里有详尽的介绍。 　　他出生在德国的一个音乐世界，自小就显露了他在音乐方面的天分，以十一岁的稚龄担任宫廷乐师。但由于看不惯社会寄存的罪恶和虚伪，使他的医生充满坎坷和不幸。他也曾被现实压倒，酗酒度日。但最终由于他能以勇敢、乐观的态度面对这些逆境，终于成为伟大的艺术大师，以优美的音乐丰富了人们的心灵。 　　世上的路有很多条，谁都想走宽敞明亮的大道，但只有崎岖的小路，才是天才之路。 　　有的人一生平平平凡凡，有的人一生大起大落，有的人一生虚华无味，有的人一生朴实幸福。 　　像另一个小说人物，其实也是作者本身——保尔。科察金同样如此。他的命运也不是通途。他出外打工，经常因为自尊打架，最后参加革命打仗。他到了躺在床上双目失明并瘫痪时，还有勇气继续创作，其间，他还遗失了原稿的一部，令他六个月的辛苦泡了汤。不过他仍未放弃，他又从头开始……他说：“人的一生应该这样度过：当他回首往事，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨，在他生命的最后一刻，他能说：‘我的一生已奉献给了全世界最伟大的事业——为全人类的解放而奋斗"。” 　　克利斯朵夫也一直在奋斗，不过他是一直为了自由而奋斗，其间背负了无数骂名，终于在朋友的帮助下金子发光了。只要是金子，无论你陷入多深的沼泽，总会发光的。 　　《克利斯朵夫》读后感 篇7 　　正如罗曼.罗兰在开头的献词：献给各国的受苦、奋斗、而必战胜的自由灵魂.”约翰.克利斯朵的一生，是在受苦，在奋斗，有过胜利，有过自由。 　　那么，赋予他一生的生命，到底是什么? 　　克利斯朵夫说：“往前冲吧。” 　　往前冲，似乎就是生命体现于人生的方式，一种人生的历程，一种奋斗的历程。人天生就要为人生的价值和意义挣扎、奋斗。他们不肯因为眼前的谎言或是虚假的光明而自欺欺人，于是勇敢地走入黑暗，去探求真正的光明。无论信念、事业，还是爱情，这条路难免有挫折，但只要能不断的自拔与更新，希望总在前方。 　　或者说，这是一条河流，就算小的不起眼，或是奔腾咆哮，但它总有源头，自急浪静水，有蓝天白云的`陪衬，有两岸芬芳的亲吻，有昼夜更替的抚慰……最后都平静的冲入大海，终是无声的，换取了永恒的自由。细听，他们就是克利斯朵夫的乐章。克利斯朵夫那种朴实音乐的灵性是与生俱来的，他经历过的，挣扎过的，所有这些人，友人，情人，亲人，敌人，与他们的交流，汇集和充满着克利斯朵夫的世界，并最终走进他的音乐。那是一种莎士比亚与贝多芬式的揉合与分解，其实人生本就是自然，也本就是艺术。 　　生命，它更是战斗，不停的战斗，克利斯朵夫，从童年的急于脱离家庭到青年的对权贵的蔑视和反抗、努力实现梦想，到中年的不断和社会摩擦，到最后的笑而谈之，压倒了痛苦。从与他人的战斗到和自己战斗，与自己内心隐晦丑陋的一面战斗。痛苦和受伤构成了他的一生，他已经习惯。尽管看到了社会的黑夜，但他在黑夜中呆久了，他学会了狡黠，猫头鹰似的他能在黑夜里看清东西。他的一生就是战斗的史诗。梦想，战斗的源泉。他把自己的梦想作为神明供奉在祭合，用自己的灵与肉作为祭品。音乐、艺术、音乐的艺术，术从来没有离开过他的生活。坚持着梦想，需要勇气。他敢于坚持梦想，尽管在追求梦想的时候饱受饥饿，尽管备受责备，他没有放弃过。这是令人最感动的地方。看完这本书，问一下自己、问一下这个世界的人们，你敢不敢坚持梦想。 　　克利斯朵夫，影响着许多人，但愿他能成为更多人的一个坚强而忠实的朋友，在人生的考验中成为一个良伴和益友，使大家心中都有一股生与爱的欢乐，使大家能不顾一切的去生活、去爱。 　　这样的人生，更可以说是一个青春的躁动。 　　《克利斯朵夫》读后感 篇8 　　最近利用两周多时间读完了法国作家罗曼·罗兰的《约翰克利斯朵夫》第一本，25多万字。恰逢初冬，冷冽的寒风呼啸，吹的行人只哆嗦，我想到小说主人公克里斯多夫忧郁的童年和叛逆的少年，想到了写读书笔记。 　　我读完了前三卷，分别为《黎明》、《清晨》和《少年》。小说中有很多风景描写，美不胜收。读小说也是欣赏文字，罗曼罗兰的文字有其特有的质感，娓娓道来，对主人公心理状态的描写也是恰到好处。 　　小说以克里斯多夫出生为开始，老音家米歇尔即约翰的爷爷，他身材高大精神矍铄，是当地的宫廷乐师，是当地的名人。然而他的儿子曼希沃却是个酒鬼，经常烂醉如泥，这使得米歇尔和妻子路易莎无奈。路易莎也是克里斯多夫的母亲是个典型的清教徒，她逆来顺受，勤勤恳恳地照顾着一家人。克里斯多夫就就在这样的家庭环境中成长，他童年叛逆，可有祖先血液里流淌的音乐基因，偶然的机会被父亲曼希沃发现了他的音乐天赋，他被迫学钢琴，即使他不愿意，也被凶悍的父亲逼迫着学琴。克里斯多夫借音乐表达自己的愤怒，被爷爷米歇尔发现了孙子的音乐才华，他把孙子的奏曲写成乐谱，并加上他自己的思想，署上孙子的名字。这样克里斯多夫很自信，甚至他为公爵开了演奏会。至此，克里斯多夫走上了音乐之路。 　　后来老音乐家米歇尔与世长辞，家境日渐没落，父亲曼希沃也是无人管理，肆无忌惮地酗酒，终于不明不白的去世。这时候的克里斯多夫俨然是个大人，他承担起家庭的重担，当钢琴教师养家糊口。一个过早承担家庭责任的他依然内心火热，但少了同龄人的单纯，他郁郁寡欢。他也没有朋友，偶然的机会，他结识了富二代奥多，两个人从密友走向决裂，是社会阅历和家庭环境不同，一个是懦弱无能的富家子弟，而克里斯多夫是叛逆冲动的穷人孩子，他们的友谊只是孤独寂寞时的陪伴，注定要分道扬镳。 　　后来克里斯多夫邂逅了第一次爱情，当他在弥娜家作音乐老师时，他得到克里赫母女的照顾，他误以为这就是美好的感情。然而克里赫是典型的没落贵族，她根本看不起克里斯多夫，她是个虚伪的人，口蜜腹剑，她的温柔是表面文章，她骨子里羡慕着上层人的生活。当她得知女儿弥娜和克里斯多夫意乱情迷时，她毫不留情地浇灭了克里斯多夫的初恋，而且彻底粉碎了孩子的痴心妄想，反映出世态炎凉。后来弥娜和克里斯多夫的爱情不了了之。 　　父亲的去世使家庭破败不堪，贫穷和痛苦使克里斯多夫和母亲路易莎搬了家。此时母亲路易莎已经麻木，被岁月折磨地痴傻，克里斯多夫再次撑起了这个满目疮痍的家。他少年老成，可艺术家的激情使他继续创作，可少年火热的身躯不得不让他感情丰富。他搬的新家是社会中层保守主义者，年轻的丑女洛莎对他情有独钟，可是有浪漫气息的克里斯多夫爱上了邻居寡妇萨皮纳，萨皮纳是是梦一样的美人，少年怀春的克里斯多夫只有爱的情愫，却羞涩地不敢表达，只到萨皮纳香消玉殒，他才痛苦万分。后来结识了平庸的少女阿达，他们交往，可惜阿达对音乐和艺术一窍不通，他们的爱情也是少年情乱意迷的昙花一现，注定是忘却的一段插曲。 　　最后谈谈克里斯多夫的舅舅，一个沿街叫卖东西的贩子，他独来独往，却有着哲人的思索。他教克里斯多夫唱歌，他讲道理，他说:“虔诚地面对每一天吧。不要总想着一年以后、十年以后的事。你想想今天吧。把你的那些理论搁置一边。所有的理论，就算是道德理论都是愚蠢的，是骗人的，对人有害的。千万别试图用暴力去扭曲人生。先把今天过好。你应该虔诚地过好每一天。你得爱它、尊敬它、尤其不能玷污它，不要阻碍它的萌芽生长。热爱每一天！即使是像今天这样的忧愁黑暗的日子，你也得爱它。你不用着急。你先得学会等待。现在是冬天，一切都睡着了。而不久的将来，美好的大地总会苏醒过来的，你只要像它那样有耐心就行了……” 　　《克利斯朵夫》读后感 篇9 　　今天，我给大家介绍的这本书名叫《约翰·克利斯朵夫》，如果你们想知道这本书的详细内容的话，请随我接着我往下看吧。 　　约翰·克利斯朵夫，出生在德国一个很贫困的家庭，母亲叫鲁意莎，父亲叫曼希沃，酗酒成性，正天游手好闲，克利斯朵夫的祖父是一个很慈祥的人，还是个音乐专家，他希望儿子能继承自己，可是他却成了这副摸样，所以祖父只能把希望寄托在小克利斯朵夫的身上了。 　　祖父没看错人，小克利斯朵夫6岁就在宫廷开办钢琴演奏会，大公爵大加赞赏。11岁被大公爵留在宫廷作乐师，成为了引人注目的少年音乐家，12岁父亲跳河身亡，母子俩相依为命，克利斯朵夫只能靠几处教课的副职和宫廷乐师的职位来维持生活，可是，权势的压迫，舆论的抨击，使他不得不逃向法国巴黎，经过了种种的磨难，靠着他的热情和正直交了很多朋友，然后又靠着自己的艰苦奋斗和顽强拼搏，终于成为了众人瞩目的音乐大师。 　　这本书主要反映了社会的腐朽，黑暗的现实和第一次世界大战前欧洲的背景，还告诉了我们，遇到困难要像克利斯朵夫一样去顽强的拼搏，雨后总会有彩虹，凡是都有光明的一面，只要你努力，困难终究会被克服。 　　《克利斯朵夫》读后感 篇10 　　当我关上了《约翰·克利斯朵夫》的最后一页，他似乎正在对我说：“退缩，就意味着放弃！” 　　约翰·克利斯朵夫出生在音乐世家，在德意志音乐精神下成长；在法兰西传统艺术中成熟；瑞士、意大利的美景为他的艺术注入了灵气。十二岁时，就当上了指挥家，全家都靠他来吃饭，他疾恶如仇，对音乐有着独特的见解。但又因为家里没有钱，所以遭到了歧视。但约翰·克利斯朵夫决不肯低头于世俗的压迫，努力与上流势力作斗争，终于，成为了伟大的音乐家。 　　我读了这本小说久久不能平静，克利斯朵夫小时候所受的苦，是我们无法想象的。当他外祖父在世的时候，全家都是靠外祖父拉小提琴所挣的钱来糊口。后来，外祖父年迈去逝，而父亲又是一个酒鬼，克利斯朵夫只有在一个餐厅去洗盘子。晚上才回到家，父亲又喝醉了，就打他和他的母亲。那时候，小克利斯朵夫才八岁，但他并没有放弃，坚定的意志鼓舞他努力地活下去。然而，战斗、欺骗、谩骂使他成熟，却并没有让他倒下，约翰·克利斯朵夫，用他的行动来教育我，人不是生来就是被打败的。不管条件有多么的艰苦，只要你找到了坚强，摆脱了软弱，永不低头，那你就是强者，你就战胜了一切，就可以抬起头，骄傲地对着天空说：“灿烂的人生是自己走出来的，只要你坚强不屈，你就不会被社会打败，被时间打败，被生命打败！” 　　是啊，退缩就意味着放弃。有些本可以生活得很好的人们，他们甘愿被社会打败，被时间打败，被生命打败，而与克利斯朵夫一样的海伦·凯勒却不愿意做生活的弱者，她虽然从小双目失明，两耳失聪，但她并不气妥，在困难面前不低头，不服输，努力做一个生活的强者。 　　在一个强者世界里，是不容许弱者的存在的。在困难面前，只有力争上游，坚强不屈，才不会被打败，被时代、社会所淘汰。做什么事情，只能像约翰·克利斯朵夫和海伦·凯勒那样靠自己生活，别指望别人会给你施舍什么。这个社会虽富有人情味，但竞争激烈，稍不注意就会摔倒。有些人，一旦摔倒，就再也爬不起来了；而有些人，虽然失败，虽然眼前困难重重，但他们一次一次地摔倒，但又一次一次地爬起来，永不服输，而他们最终，将会成为时代的佼佼者。 　　站起来吧，成为真正的强者！要知道：退缩，就意味着放弃！

苏霍姆林斯基（1918—1970），苏联教育家。　　出生于乌克兰一个农民家庭。1936—1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。　　1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学──帕甫雷什中学的校长。　　1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号。　　自1957年起是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。　　1968年起是苏联教育科学院通讯院士。曾获两枚列宁勋章、一枚红星勋章等。　　苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究。他探讨了学生个性全面发展、在学校集体中和家庭中对学生进行共产主义教育、农村学校的教育与生产劳动相结合以及校内领导等问题。他在著作中，宣传苏维埃人道主义教育学思想，他的著作富有生动的教育实例，在一些问题上有独到的见解。　　他写有教育专著和小册子40余本。主要的分别收入乌克兰基辅“苏维埃学校”出版社编选的《著作选集》（5卷本）和苏联教育科学院编的《教育著作选集》（3卷本）。其中《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》（1969）《帕甫雷什中学》（1969）《和青年校长的谈话》（1973）《公民的诞生》（1974）等，已有中译本。

故事发生于十九世纪的圣彼得堡，女主角安娜原来是一名政府要员的贵夫人，却在一次旅行中跟英俊的军官维朗斯基坠入情网，返家后仍然偷情。此事后来被丈夫卡伦汀发现，安娜要求离婚被拒，卡伦汀威胁她将因此再也见不到她心爱的儿子。安娜投奔维朗斯基，过了一段短时间的幸福快乐生活，但不久维朗斯基便对这段情感到厌倦，渴望重新恢复在军中无拘无束的日子。安娜则日益思念爱子，最后在绝望中撞火车自杀。

那无声的雨丝,________. ①抹去你思维的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵的尘 ④拨动你心底的弦 6.①<呐喊>,②<子夜>,③<安徒生童话>,④<骆驼祥子>,⑤<女神>,⑥<伊索寓言>,⑦<柳河东集>.(填序号) 上面是鲁迅的作品的是________________________________________ 是郭沫若的作品的是______________________________________ 是欧阳修的作品的是______________________________________ 是安徒生的作品的是______________________________________

《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》苏霍姆林斯基（1918——1970）是苏联当代最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1枚红星勋章等。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。立志从教苏霍姆林斯基的小学、中学生活，一直是在本村学校度过的。这是一座七年制的学校，虽然学校设施条件极为普通，但这里却有一批较好的师资力量。这对从小受到家庭良好熏陶的苏霍姆林斯基来说，是一个极好的环境。他的善良天性在这里得到了充分的发展，知识能力得到了迅速的拓宽。他在家经常主动帮助父母邻居做事，在学校里是位品学兼优的学生，得到了当时校长伊万·萨维奇和教务主任布师科夫斯基的重视和关怀。然而对他影响最大的要数启蒙女教师安娜·萨莫伊洛英娜。这位女教师在教育工作中，不仅是孩子们的老师，也是孩子们亲密的伙伴。苏霍姆林斯基觉得这位女教师象一个女魔法师，她知道一切美的秘密。她讲课时学生们都有浓厚的兴趣，所教的知识常被学生铭刻在记忆之中。她常带孩子们到大自然中去，引导学生思考许多问题，学习了不少东西，明白了许多道理……我们摄下了这样的一个事件：在山花烂漫、万物生机昂然的季节，有一天下午，安娜·萨莫伊洛英娜带学生们来到了森林，这对苏霍姆林斯基来说是再熟悉不过的地方了，他平时就到这里来玩。但女教师的解说，让他接触了许多过去没有注意到的新事物和很多使他感到惊奇的东西；看这颗盛开的椴树在帮助蜜蜂酿蜜；瞧那个蚁穴——过去是苏霍姆林斯基出自恶作剧曾用棍子去桶它，而现在老师说这个蚁穴有回廊和广场，有幼儿园和粮仓……原来是一个童话般的城市。他感到不和老师一起来。就不会发现世界上这么多美好的东西。当孩子们领略了这大自然美好的风光，急冲冲准备回家的时候，她还有一新招：“孩子们，为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈采集些鲜花吧。当孩子们关心长辈的时候，长辈会感到高兴，而鲜花——这是关怀和敬爱的标志。……”苏霍姆林斯基接受的就是这样的教育。这使幼小的苏霍姆林斯基不仅爱上了书本，爱上了同伴，爱上了大自然，而且他更尊敬这位老师。他向往着自己的知识能同老师一样渊博，向往能象老师一样。从这时起，苏霍姆林斯基逐步树立了从事教师这一神圣职业的志向。因此在七年制学校毕业时，他毅然决定报考师范院校，后来一步一个脚印，从一个普通的教师成长为一名伟大的教育家。反思失误苏霍姆林斯基在他的教育实践中也曾有过这样的失误。那时，他刚参加工作。一个名叫斯捷帕的男孩，由于过分活泼、顽皮，在一次玩耍中无意把教室里放着的一盆全班十分珍爱的玫瑰花给碰断了。对此，苏霍姆林斯基大声斥责了这个学生，并竭力使这个闯祸的孩子触及灵魂，吸取教训。事后班上孩子们又拿来了三盆这样的花，苏霍姆林斯基让孩子们用心轮留看护，唯独斯捷帕没有获准参加这项集体活动。不久这个学生变得话少了，也不那么淘气了。年轻的苏霍姆林斯基当时想，这倒也好，说明自己的申斥对这个学生起了作用。可是不愉快的事件在他斥责这位学生的几周之后的一天发生了。这天放学后，苏霍姆林斯基因事未了，还留在教室里，斯捷帕也在这里，他准备把作业做完回家。当发现教室里只有老师和他俩人时，斯捷帕便觉得很窘，急忙准备回家。苏霍姆林斯基没有注意到这种情况，无意中叫斯捷帕跟自己一起到草地上去采花。这时斯捷帕表情迅速变化，先苦笑了一下；接着眼泪直滚了下来，随后在苏霍姆林斯基面前跑着回家了……这件事对苏霍姆林斯基触动很大。此时，他才明白了，这孩子对于责罚，心里是多么难受。他开始意识到自己以前的做法，是不自觉地对孩子的一种疏远，使孩子感到了委屈。因为孩子弄断花枝是无意的，而且对自己的行为感到后悔，愿意做些好事来补偿自己的过失，而自己却粗暴地拒绝了他这种意愿。对这种真诚的、儿童般的懊悔，报之于发泄怒气的教育影响，这无疑是对孩子的当头一棒。此后，苏霍姆林斯基吸取了这一教训，在以后的工作中很少使用责罚。通常，他对由于无知而做出不良行为后果的儿童，采取宽恕态度。他认为，宽恕能触及学生自尊心最敏感的角落。“不要死背”苏霍姆林斯基担任校长之后，曾多次提出：“要思考，不要死背”的口号，然而人们却很少知道，触发他产生这一思想的契机，却是在一次听小学低年级语文教师讲课的课堂上。一天上午，苏霍姆林斯基同往常一样，去听一位小学低年级语文教师的课。课堂上的最初几分钟，学生们正紧张地思索着老师提出的一个个问题。这位青年教师开始叫学生回答问题，苏霍姆林斯基认真地记录下了学生的回答，可是学生们的回答，并不能让他感到满意。他发现学生使用的许多词和词组在他们的意识里，并没有很鲜明的表象，跟周围世界的事物和现象联系不起来。学生们仅仅是重复别人的思想，让人听到的仅仅是一些被学生硬挤出来的、笨拙的、背诵下来的句子和词组。它们的意思是什么，似乎学生并没有搞清楚，苏霍姆林斯基想：“为什么学生的回答总是那样贫乏、苍白无力、毫无表情呢?为什么在这些回答里常常缺乏儿童自己的活生生的思想呢?”这时课正在进行中，只听见教师提示学生；“课后要复习，词意、句式一定要记住，下节课提问……”听到这里，苏霍姆林斯基皱起了眉头，思维再也集中不到听讲上了。他想到，难道教学摆在学生面前的唯一任务就是识记、保持和再现?看来自己工作还存在缺陷，自己在实践中已经解决了的问题，还没有及时推广到广大教师中间。这时一年级学生娜塔莎的一篇作文，在他头脑中再次清晰地映现出来：“这是夏天的事儿，刮了一阵大风，大风把一粒长着毛茸茸翅膀的种子带到了草原上，种子落到了草原上的青草丛里，青草惊奇地问：‘这是谁呀"，种子说：‘这是带翅膀的花儿。我准备在这儿，在草丛里生长。"青草高兴地欢迎新来的邻居。冬去春来，草儿发青了。在种子原来落下的地方，露出了一根粗壮的茎，在它的顶上，开出一朵朵黄色的花儿，它是那么鲜艳，就象一个小小的‘太阳"。‘啊!这原来是蒲公英呀!"青草说。”这是带学生观察了花的形状，颜色，这种花与那种花不同的特点，引导学生把闪烁的阳光、白色的花瓣、忙碌的蜜蜂、颤动的树枝、悠闲的小蝴蝶等这些事物之间相互联系起来看，然后让学生充分想象，自编出各种有关花的故事。学生能写出这样的作文，说明词已进入了学生的精神生活，虽然表达还带有给他们所讲的童话故事的影响，但这是他们自己的语言。会思考已成为这类孩子的显著特点。对于学习效果差的学生，总听到一些教师议论是“愚笨”、学习不努力，现在看来，不能不说教师惯用的传统教学思想造成了孩子智能的局限，从而导致学生不会学习——不会观察、思考、推论，只好依靠死记硬背。现代学校的整个教学体系需要加以科学的改进，应当建立在三根支柱上；鲜明的思想、活生生的语言和儿童的创造。看来教师在课堂上不仅要教给学生一定范围的知识，还要加强学生的思维训练……“当！当！当！……”下课的铃声打断了苏霍姆林斯基的思考，可是现在他已想好了下次校务会议上的一个议题，这就是“如何让学生学会思考。”他将要向全校师生提出“要思考，不要死背”这个口号。循循善诱苏霍姆林斯基对小学生的教育，方法上灵活多样。他把运用民间童话故事作为自己在学校教育的方法之一，并且收到了良好的效果。我们仅从他运用这一方法的众多教育实例中撷取其中的一个片断。这是暑假后的一天，苏霍姆林斯基所带的三年级甲班准备去野营训练。考虑到所带东西较多，其中一个学生建议，两个人结成一对，有的东西可以合用，这样可以减轻旅途负担。建议受到班主任苏霍姆林斯基的赞扬，孩子们开始自由组合，呈现一片欢乐的场面。大家都有了对子，唯独平时自以为是而妄自尊大的学生安德烈卡没有对子，他在一边哭泣着。苏霍姆林斯基把安德烈卡叫到一边，问明情况，知道是同学都不愿和他组合成对。这孩子委屈地认为，是同伴们嫉妒他。苏霍姆林斯基深知这个学生的天性，认为这是一个很好的教育时机，便直接了当地对安德烈卡说：“你要明白，安德烈卡，最困难的就是迫使自己去感觉。你迫使自己去感觉，那你就会以另一种目光看你的同学、去看人。如果你老是认为，你是最聪明的人、最有才能的人、最好的人，那么到头来你就会成一个最孤立的人……”“但是，实际上我就是在解题上比谁都强，并比谁都快地背会诗歌……多少次您自己都说：‘"好样的，安德烈卡，安德烈卡学习了，现在就懂了……"我比谁都懂得多，这难道是我的错?”孩子哭得更伤心了。苏霍姆林斯基还能用什么语言再去解释呢?说教显然对这个孩子没有多大效果。他思索着如何对这位男孩子进行解释，才能让他懂得、认识并相信……“安德烈卡，咱们找个荫凉的地方坐下，我给你讲一个故事，这个故事与我们这件事十分相似，愿意听吗?”安德烈卡点点头。他们来到大橡树的树荫下，坐在一条长凳上，苏霍姆林斯基讲了一个“菊花和葱头”的故事：“在一个农村老大娘的住处旁，长着一株菊花。菊花老是沾沾自喜：‘你们瞧，我多美啊!在这地方我是最美的"，在菊花旁边长着一棵葱头，一颗普普通通的葱头。夏末，葱头熟了。绿色的茎叶蔫了，葱头散发出辛辣的气味。菊花扇动鼻子。‘呸，你发出一股多难闻的味道呀!"它对邻居说到。‘我真感到奇怪，人们干吗要种这种植物呢?想必是为了薰跳蚤……"葱头没有作声，它把自己视为灰姑娘。这时，大娘从屋子里走出来朝菊花走去。菊花屏住了呼吸。她想：大娘马上就会说，她的花多美啊。菊花由于心满意足，已经感到有点飘飘然了。大娘走近菊花却弯腰拔起了葱头。大娘端详着葱头，惊呼了一声：‘多好看的葱头啊!"菊花感到困惑了：难道葱头会被认为是好看的吗?”听完了这个故事，安德烈卡眼泪已经干了，从这个故事中他好象悟出了一条道理：人各有所长，各有所用，不能自作聪明，看不起同学。他羞愧地低下了头，一言不发。苏霍姆林斯基采用这种讲童话故事的方法，使小学生易于接受，并从类比中受到了应有的教育。这无疑是一个伟大的创造。挽救“困难生”在苏霍姆林斯基领导的巴甫雷什中学里，形成了这样一个观念：就是相信一切孩子都能被教育好。这里没有“差生”的概念，只存在“困难学生”或“难教育学生”的说法。在教育实践中，对这类学生一般不单纯由某个教师去进行教育，对他们进行教育往往是整个集体的义务。苏霍姆林斯基一生中就教育过178名 “难教育的学生”，这178名学生都有一个艰难的教育过程。每周苏霍姆林斯基都要走访困难孩子的家庭，以便深入了解形成他们道德的最初环境，他跟家长们、家长的邻居们，教过这些孩子的老师们进行交谈。这一天，他来到了小学生高里亚的“家庭。”这个“家”给他留下了这样一个印象：高里亚是个非常不幸的孩子，他从小失去了父亲，母亲在他刚满周岁时，又犯了严重的罪行，被判处十年徒刑。高里亚从小住在姨母家，姨母把他看成额外的负担。高里亚成了一个典型的“难教育学生，”这就是他的家庭背景。原来，高里亚从上学一个月后，大家就对他产生了一个鲜明的形象：这是一个懒惰成性、常会骗人的学生。在短短的一段时间里，他就表现出了“难教育”的特点。秋天，当高年级学生植树时，他有意破坏了几株树苗的根部，并向全班同学夸耀自己的“英雄行为”。有一次课间，他把手伸进别人的书包，拿出课本，用墨水把它弄脏，再放回原处，并以天真无辜、泰然自若的态度来欺骗教师审视的眼光。还有一天，他们班去森林远足考察，他一路上撞这打那。当班主任一位女教师故意不理睬他，向其他学生讲解山谷、丘陵、山和冲沟的有关知识时，他走到全体学生面前，做出滑稽动作，还登上峭壁往下看。老师旁敲侧击地提醒：“同学们，不能走近冲沟边缘，跌下去很危险!”他突然高声喊到：“我不怕!这个冲沟我滚下去过!”说着就卷起身子滚了下去……苏霍姆林斯基根据家访的情况，找来班主任等有关教师共同分析高里亚上述行为产生的原因。他提出了自己的看法：高里亚对自己的行为所抱的态度，是故意装出来的、不自然的。家庭环境的影响，使高里亚对人们失去了信心。对他来说，生活中没有任何神圣的、亲切的东西。苏霍姆林斯基的看法对教师们思想触动很大。大家一致认为，高里亚所以不好，是因为过去只看到他恶劣，放荡的一面，而没有主动关心、挖掘他身上闪光的地方。这个学生表现出来的缺点，是在向周围的人对他漠不关心、冷淡无情的态度表示抗议。这样的分析增强了教师们的同情心、关注之情、教育的敏锐性和观察力。一次，苏霍姆林斯基发现这个孩子单独玩耍，好象很随便的样子，他把高里亚请进了生物实验室，要高里亚帮忙挑选苹果树和梨树的优良种子。虽然高里亚装出不屑栽培树苗的样子，可是孩子的好奇心还是占了上风，他们两人一起做了两个多种头，直到很累为止。这件事引起了高里亚的极大兴趣，当班主任再次去高里亚家时，已发现他正在施肥栽树。此后班主任老师因势利导，在班级栽树活动中，让高里亚指导别的孩子们。及时的发现和鼓励温暖着这个孩子的心灵。虽然后来高里亚曾多次反复出现不良倾向，老师们却着眼于长善救失，循循善诱。“功夫不负有心人”，在这个教师集体的共同教育下，这个孩子在三年级时，光荣地加入了少先队，以后还经常帮助有困难的其他同伴，为集体默默地做好事。高里亚好像重新变成了另一个人了。从这里可以看到苏霍姆林斯基的一个教育信念：热爱孩子、关心尊重孩子，相信一切孩子在教育中能够向好的方面转变。“特殊奖励”苏霍姆林斯基在对学生的教育过程中，善于因势利导，进行积极的鼓励，激发学生心灵的火花。人们把这赞为“特殊奖励。”一次，苏霍姆林斯基把12岁的儿子谢廖扎叫到眼前，给了儿子一把新铁锨，并对他说：“儿子，你到地里去，量出一块长宽各一百个脚掌的地块，把它刨好。”儿子很高兴地拿了铁锨，来到地里就刨了起来。在没有用惯铁锨之前，谢廖扎感到很费力。随后干得越来越轻松了。可是待到他用铁锨准备翻出最后一锨泥土时，铁锨把折断了。谢廖扎回到家里，心里感到忐忑不安：父亲一旦知道铁锨坏了，会怎么说我呢?“爸爸，您可别怪罪我”，儿子说：“我让家里失掉了东西。”“什么东西?”父亲问。“铁锨坏了。”这时，苏霍姆林斯基并没有责怪孩子，而是问：“你学会刨地了没有?刨到最后，是觉得越来越费劲，还是感到越来越轻松了呢?”孩子回答：“刨到最后，越来越轻松了。”这时苏霍姆林斯基说：“看来你不是失，而是得”。孩子疑惑不解。他继续说：“愿意劳动了，这就是最宝贵的收获。”这时孩子一颗忐忑不安的心顿时平静下来了。这不仅是精神上得到了一种愉悦，而且孩子从中看到了劳动的价值，树立起了良好的劳动观点。还有一次，一年级女学生季娜的祖母病得很重。季娜想给祖母采一朵鲜花，使她在病中得到一些欢乐。但是，时值严冬，到哪里去找鲜花呢?这时她想到学校的暖房里有许多菊花，其中最美的一棵是全校师生都极为喜爱的那朵蓝色的“快乐之花。”季娜一心想着重病的祖母，忘记了学校的规定，她一清早就走进暖房，采下了那朵“快乐之花。”这时，苏霍姆林斯基走进了暖房，当他看到季娜手里的菊花时，大为吃惊。但是，他很快注意到了孩子眼里那种无邪的、恳求的目光。他向季娜问明了情况后，非常感动地说；“季娜，你再采三朵花，一朵给你，为你有一颗善良的心；另外两朵送给你的父母，为他们教育出了一个善良的人。”“娇花”问题深夜，静悄悄，苏霍姆林斯基正伏案写作。现在他又在进行着一个新的课题的研究，这就是关于那些由于记忆过于孱弱而能力较差儿童的教学问题。这样的孩子，人们通常称之为“智能低下者”；而苏霍姆林斯基则把他们比作人类“娇嫩的花朵”，虽为数不多，但每年总会有两三名。据苏霍姆林斯基对这些孩子学习结果的观察分析，他们的精神生活十分空虚贫乏，常常被列入留级生的行列，往往还要多次重读。因此在教员休息室里常有人谈论这种学生。现在他就是针对这些儿童的特点来研究对他们的教育与教学问题。他全神贯注地想着、写着，突然，皱起了眉头，停下笔来。他遇到的一个问题，就是究竟应如何对待这类儿童?这时他又想到了白天发生的一幕：那是在教员休息室，当一位女教师知道有一个重读一遍的低智能儿童还要留级、被校长同意的消息后，她眼里含着泪水追问苏霍姆林斯基：“怎么还能在学校里留这样的学生?要知道，他简直是个糊涂蛋，性格又那么坏！是个不可造就的人。”对这位老师的焦躁心情，作为校长、同事的苏霍姆林斯基是能够理解的。一般学校是不会接收这样的孩子的，因为这类孩子看起来思维正常，可是他们的记忆“轮子”却转得很慢，还可能“空转”；他们智能较低，往往使教他们的老师陷入苦恼。但他不能默认这位教师的观点，依然有信心地进行了反驳：“我认为，他不是没有希望……”“请您看看他怎么回答三六得几……或者听听他怎么朗读……”“依我看，应当把这种孩子说成是人类最脆弱、最娇嫩的花朵。”苏霍姆林斯基温和地说，“他们来上学，象人们所说的，脑子差劲，这不能怪他们……”“应该送他们去上特殊学校。”“可我认为，我们的人道使命在于挽救他们，让他们回到正常的精神生活和美的世界里来……”。“您只是出于怜惜才这样讲”。“正是这样，是出于怜惜和同情”。看来要教育好这些孩子，首先应端正教师们所持的态度。这时他从回忆中又回到了思考这个问题上来子。“这些孩子的思维到底有什么特点?”“应该告诉教师们注意些什么呢?”他又提笔写道：“思维、儿童的记忆，的确应是从这里开始的——从赤子之爱和怜悯之心，从惊奇和赞叹，从儿童生活中发出的种种事件的情感色彩开始的。”教师应牢牢记住“学校教育中的智育目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。教师绝不应持片面观点，放弃对这些孩子的全面教育。”

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爱思唯尔期刊截稿日期为2023年8月15日。爱思唯尔期刊专题截稿日期为2023年8月15日。爱思唯尔（Elsevier）是世界上最大的学术出版商之一，拥有广泛的学术期刊合集。

1、移动能力不同：混凝土天泵又被称为天泵，最主要原因是自身能将混凝土输送到一定高度，弥补了其他混凝土泵输送上的不足。天泵安装有汽车底盘，因此和地泵相比，能独立行走，移动相当方便，可以迅速从一个工地移动到另一个位置。2、结构不同：搅拌天泵可以实现自动上料、搅拌、泵送为一体，真正做到了机械化施工。有四节M型臂架，整机装在汽车底盘上，移动灵活，结构设计合理，车身比同行业的泵车还要小，占地面积小，更适合狭窄的空间施工，方便灵活。搅拌地泵只有混凝土搅拌和输送两大功能，无汽车底盘驱动。3、适用范围不同：搅拌天泵适用于中小型施工作业，填补小型，野外、分散等混凝土施工空白。以技术先进形态呈现的搅拌泵送系统，再一次领航主导，是出色突出的混凝土高效施工设备。搅拌拖泵是新农村建设，水利水电工程基础施工的理想输送设备。扩展资料：使用商品混凝土施工时的注意事项：1、使用商品混凝土前应查清商品混凝土运输是否能按时供应到位。2、应根据施工设计图纸要求向商品混凝土供应商提出混凝土强度等级、方量、坍入度、初凝时间、终凝时间等各项要求。3、检查验收混凝土供应商提供的技术资料：混凝土配合比，混凝土开盘鉴定，水泥的出厂质量证明书。水泥检测报告及复试报告，细骨料的试验报告，碱含量报告，粗骨料的试验报告，碱含量报告等。4、混凝土的运输是保证混凝土施工质量的重要环节，在混凝土的运输过程中应保持混凝土的匀质性，确保混凝土浇筑时的坍入能符合要求。运输商品混凝土的车辆严禁有漏浆及漏水的现象出现，在每车运输完后应及时进行筒体壁内混凝土残渣的清理，装料要适当。参考资料来源：百度百科-商品砼参考资料来源：百度百科-混凝土地泵

赵某夫妇长期居住的3间房屋拆迁，赵某的妻子自己办完了拆迁补偿的全部手续后，就住到了亲戚家，这样一来赵某既没了住处，又没有拿到一分钱的补偿。现在赵某要和妻子离婚，涉及分家产，可家里的经济账赵某却一点不知。赵某认为，这3间房是他们婚后两人一起盖的，现在虽然要离婚了，拆迁款也应有他的份。想要拆迁款，赵某犯了难：他一不知妻子和拆迁部门的合同是怎么签的?二不知拆迁部门到底给他们家补了多少钱?可他现在无家可归，又不能轻易放弃自己应得的权利，思来想去，妻子是不会告诉他实情的，赵某便向法院提出调证申请，由法院依法查清拆迁款的数额。而这一数额直接关系到赵某夫妻共同财产的分割，是本案必然涉及的证据，法院批准并依法帮助调取证据，法院向拆迁部门成功调取了《拆迁补偿协议》及拆迁部门支付给赵某妻子的拆迁补偿款存折。最后经法院调解，赵某夫妇自愿达成离婚协议。依法分析我国是以当事人举证为主，人民法院调查取证为辅的诉讼证据制度。根据最高人民法院民事诉讼证据规则第17条的规定，符合下列条件之一的，当事人及其诉讼代理人可以申请人民法院调查收集证据：（一）申请调查收集的证据属于国家有关部门保存并须人民法院依职权调取的档案材料；（二）涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的材料；（三）当事人及其诉讼代理人确因客观原因不能自行收集的其他材料。当事人申请法院调查取证的情形主要有以下几种：1．由有关档案部门管理或是涉案单位自己保存的档案材料。这些部门的很多档案材料不对外公开，且进行严格管理，一般当事人及诉讼代理人难以凭自己的能力调取，因而当事人有理由、有必要申请法院调取。这些档案材料主要包括有工商材料、劳动争议中处理劳动争议的材料、人身伤害案中的伤害鉴定材料、医疗事故纠纷中医院的诊断病历材料和用药处方、买卖纠纷中涉及到的税务材料、房产纠纷中的房产权证明、其他债务纠纷中有关银行存款的材料、海关出入报关单，等等。2．证据材料掌握在对方当事人手中，该方当事人无法调取且该证据影响着主要案件事实的认定。3．涉及一些技术性材料、商业秘密和个人隐私的材料。4．证人拒绝出庭作证或证人与当事人不在同一地或者证人在国外的，但证人证言对查明案件事实起着决定性影响的。5．一些无文化、没有调查取证能力且又没有聘请律师的当事人的证据调查申请。6．当事人因为经济原因申请法院调查取证。对于上述申请，1至3项法院一般同意申请，因为这些证据材料都属于当事人意志之外的客观原因所致的不能掌握的，而4至6项难以完全说是客观原因，法院一般不同意申请。技巧提示申请法院调查取证申请书（范例）申请人：姓名，性别，年龄，民族，籍贯，工作单位，现在住址，联系方式。请求事项：请求人民法院依职权查询本案被告王某在××银行的银行存款数额。事实和理由：申请人与王某婚姻纠纷一案已诉至人民法院，现正在审理过程中。申请人与王某共同生活期间，经济上完全由王某管理。现王某声称，共同生活期间，没有留下任何存款，而事实上，申请人的工资、奖金等全都交予王某，不可能没有任何存款。申请人在家中曾见过××银行的存折，但并未看过具体内容。基于所述事实，根据《中华人民共和国婚姻法》和《中华人民共和国民事诉讼法》之规定，为维护申请人对家庭财产的合法权益，特向人民法院申请查询王某在×x银行的存款情况。此致x×市××区人民法院申请人：刘某××年××月××日附：申请调查的证据的名称，证据的来源，证人姓名、现住址。——引自延边人民出版社《法律高手》

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会送审。爱思唯尔论文小修后需要再次送审是一个很常见的做法，这是因为即使只是进行了一些小的修订，这些修订可能会对论文的内容、逻辑或论证等方面产生影响，因此编委和审稿人需要再次检查自己的论文以确保它达到了期刊的要求和标准。

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《战舰波将金号》1929年被美国全国电影评议会评选为“世界四大电影佳作”第三名。1952年在比利时被63位世界著名导演评选“世界电影12佳作”中获第一名。1958年在比利时布鲁塞尔被26个国家117位电影史学家评选“世界电影12佳作”中获第一名。在英国(画面与音响)杂志四次邀请国际知名影评家评选“世界电影十大佳作”中1952年被评为第四名。《战舰波将金号》的评价：影片以古典悲剧式的精巧结构和史诗般的格调，以寓意深刻的细节和画面构图，以及节奏鲜明的电影语言，以对称、重复、隐喻和象征等富有诗情画意的蒙太奇技巧，表现了尖锐的矛盾冲突和重大鲜明的战斗性主题，此片标志着世界电影艺术的长足进步和蒙太奇理论的进—步完善。敖德萨阶梯上的大屠杀这段高潮是影史上最著名的场面之一，镜头剪接之精准，影像冲击力之强，至今仍未减弱。母亲眼看婴儿车滚下石阶的一段尤为代表作，后来美国片《铁面无私》的火车站枪战场面就是向本段的致敬。以上内容参考百度百科——战舰波将金号

法律分析：律师调取证据需要凭律师执业证书和律师事务所证明。1、辩护律师向人民检察院、人民法院申请收集、调取证据的，应当以书面形式提出，并说明理由，写明申请人的基本信息、需要收集、调取证据材料的内容或者需要调查问题的提纲等。2、调查取证申请书应当一式两份，一份交人民检察院或人民法院，一份由律师事务所留存。法律依据：《中华人民共和国律师法》第三十五条　受委托的律师根据案情的需要，可以申请人民检察院、人民法院收集、调取证据或者申请人民法院通知证人出庭作证。律师自行调查取证的，凭律师执业证书和律师事务所证明，可以向有关单位或者个人调查与承办法律事务有关的情况。

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爱情主要指家庭和幸福，事业一般指工作和成就。现实中真正做到爱情事业双丰收的并不多！相当多的人事业大红大紫，而爱情并不如意。事业主要靠个人智慧与努力，这需要天时地理人和，要有机遇，更要付出比他人更多的努力和时间，很多人是工作狂，把家庭放在一边，没有顾及爱人与家庭的感受，如果家人特别是爱人不理解，那必将爱情失色、家庭失和。有一个知书达理、善解人意、贤惠体贴的爱人是达到事业爱情双丰收的基础。郝蕾不仅和邓超有过一段恋情，还曾经和李光洁结过婚，后来两人因性格不合分开。郝蕾如今再嫁，并有两个儿子。她自己称，对方是圈外人。有知情人爆料说，对方是个普通的公务员，并非什么富豪或者富二代。孙燕姿歌声得到了无数人的喜爱，也是众人的女神，为人低调，从未传出绯闻。但孙燕姿没有成就才子佳人的佳话，而是嫁给了一位相对普通的男人。老公纳迪姆，为人极其低调，为了孙燕姿，做了她背后的男人，二人相恋多年后于2011年结婚，纳迪姆是某品牌的高级执行员，婚后生有一儿一女。虽没有大富大贵，但是给力孙燕姿一个温暖的家。张梓琳中国唯一的世界小姐冠军，拍摄过不少影视剧，长相出众，身材高挑，不仅是众多男人心中的女神，而且因为太出众，被大家称为“合照杀手”。老公聂磊就相对比，身份就较平凡了，既不是富豪，也不是明星，只是中信债务资本市场的SVP，俩人于2013年结婚，她虽然生了孩子，年龄快奔四了，但不管是颜值还是身材都很出众。张馨予现在是一个军嫂。张馨予自从和军人何捷结婚之后，仿佛一瞬间就像是变了一个人，相当低调，甚至结婚后的很长一段时间张馨予都没有公开露面，现在从她晒出的照片来看，都让人觉得她似乎早已经淡泊名利，开始专心顾家了。林依晨生活中，林依晨也是性格好、学历高，那么努力，又那么认真的林依晨，最终选择了圈外人士林于超。据了解，林于超白白净净、高高帅帅，十分斯文，家里是经营潜水器材，而林于超负责美国加州公司，典型的高富帅，跟林依晨看起来郎才女貌。关颖作为台湾第一名媛的她，父亲是日盛集团的董事，母亲是台湾五大家族之一的蔡万春的小女儿，可以说是真真正正的白富美。作为一个真正的豪门，关颖在经历了蒋友柏等官二代富二代的恋情后，最终选择嫁给了一家公司的CEO，并且退出了娱乐圈。她老公朱志威不是大家所想的富二代，而是一名打工仔，但是朱志威学历高，对待关颖也很认真，非常疼爱老婆。结语：普通人很难理解她们为何会选择嫁给普通人，这就是每个人的选择吧，见惯了娱乐圈的灯红酒绿纸醉金迷，平淡也许才是最幸福最真诚的。

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法律主观 ：调查取证的一般规范1、辩护律师调查取证的方式有两种：(一)辩护律师申请人民检察院、人民法院收集、调取证据，或者申请人民法院通知证人出庭作证;(二)辩护律师自行调查取证2、辩护律师申请调查取证的程序:(一)辩护律师向人民检察院、人民法院申请收集、调取证据的，应当以书面形式提出，并说明理由，写明申请人的基本信息、需要收集、调取证据材料的内容或者需要调查问题的提纲等。(二)调查取证申请书应当一式两份，一份交人民检察院或人民法院，一份由律师事务所留存。3、辩护律师自行调查取证的基本程序：(一)辩护律师调查取证时，必须向被调查人出示律师事务所出具的律师调查专用介绍信、委托书、律师执业证，并由二人以上进行。其中可以包括其他律师事务所共同办理本案的律师。(二)辩护律师调查取证时，可以在征得被调查人同意后进行全程录音、录像。(三)辩护律师调查取证时，应当制作调查笔录，并由调查人、见证人或基层组织、单位、司法机关代表人等相关参与人员签名。(四)辩护律师调查取证时，最好有见证人在场，但下列人员不得担任调查取证的见证人：1.生理上、精神上有缺陷或者年幼，不具有相应辨别能力或者不能正确表达的人;2.与案件有利害关系，可能影响案件公正处理的人;3.行使勘验、检查、搜查、扣押等刑事诉讼职权的公安、司法机关的工作人员或者其聘用的人员;3、由于客观原因无法由符合条件的人员担任见证人的，应当在笔录材料中注明情况，并对相关活动进行录像。侦查阶段的调查取证1、辩护律师在案件侦查阶段依法享有调查取证权。2、侦查阶段，辩护律师可以就有关犯罪嫌疑人不在犯罪现场、未达到刑事责任年龄、属于依法不负刑事责任的精神病人，以及有关诉讼程序方面的问题进行调查取证。3、侦查阶段，辩护律师收集的有关犯罪嫌疑人不在犯罪现场、未达到刑事责任年龄、属于依法不负刑事责任的精神病人的证据，应当及时告知公安机关，并附书面辩护意见。4、辩护律师如发现其他对犯罪嫌疑人有利的证据或证据线索，应当在征求委托人、当事人同意后，提交公安机关或书面向公安机关提出调查建议。审查起诉阶段的调查取证1案件在审查起诉阶段，辩护律师可以自行调查取证，也可以向人民检察院申请调查取证。案件移送审查起诉后，辩护律师认为在侦查期间公安机关收集的证明犯罪嫌疑人无罪或者罪轻的证据材料未提交的，可以申请人民检察院向公安机关调取。2、在审查起诉阶段，辩护律师收集的有关犯罪嫌疑人不在犯罪现场、未达到刑事责任年龄、属于依法不负刑事责任的精神病人的证据，应当及时告知人民检察院，并附书面辩护意见。3、在审查起诉期间，辩护律师需要向被害人或者其近亲属、被害人提供的证人收集与本案有关的材料时，应当向人民检察院提出申请，经人民检察院许可后，方可进行调查取证。4、辩护律师调查取证时，若发现该证据对犯罪嫌疑人会产生不利影响，可以停止调查。审判阶段的调查取证1、在审判阶段，辩护律师可以自行调查取证，也可以向人民法院申请调查取证。2、在审判阶段，辩护律师认为在侦查、审查起诉期间公安机关、人民检察院收集的证明犯罪嫌疑人无罪或者罪轻的证据材料未随案移送，可以申请人民法院调取，并应当提交书面申请，提供相关线索或者材料。3、在审判阶段，辩护律师需要向被害人或者其近亲属、被害人提供的证人收集与本案有关的材料时，应当向人民法院提出申请，经人民法院许可后，可以进行调查取证，或者申请人民法院调查取证，或者向人民法院申请被害人出庭作证。4、辩护律师向证人或者有关单位、个人收集、调取与本案有关的证据材料时，证人或者有关单位、个人不同意的，辩护律师可以向人民法院申请收集、调取，或者申请通知证人出庭作证。法律客观 ：《刑事诉讼法》第四十三条辩护律师经证人或者其他有关单位和个人同意，可以向他们收集与本案有关的材料，也可以申请人民检察院、人民法院收集、调取证据，或者申请人民法院通知证人出庭作证。辩护律师经人民检察院或者人民法院许可，并且经被害人或者其近亲属、被害人提供的证人同意，可以向他们收集与本案有关的材料。

法院查档只是法院调取证据中的一种形式。申请法院依职权查档，只需向法院提交一份调查取证申请书，法院是否依职权调取证据，由法院裁定。根据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第十七条规定，符合下列条件之一的，当事人及其诉讼代理人可以申请人民法院调查收集证据：（1）申请调查收集的证据属于国家有关部门保存并须人民法院依职权调取的档案材料；（2）涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的材料；（3）当事人及其诉讼代理人确因客观原因不能自行收集的其他材料。《证据规定》赋予当事人有向法院申请调取证据的权利，但是在实践中，当事人向法院申请调查取证往往遇到很多障碍。首先，法院审查当事人申请是否符合法律规定，以确定是否以职权调查取证。证据规则中对法院以职权调取证据的规定模糊，对于不是明显符合条件的，多采取推脱的态度。而申请一旦被法院裁定不准，当事人又没有其它救济途径。其次，法院“案多人少”的现状不允许法官有更多的时间去调查取证，多选择给申请方开调查令的方式。但目前调查令只能诉讼代理律师才能持有，当事人没有权利获得调查令，即使持有调查令，有关部门也不会配合取证。

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对的。战舰波将金号中表现出导演对机械、机器的颂扬。影片由五大部分构成—、“人与蛆”，描写战舰上水兵的艰苦生活和所受的非人待遇。生蛔虫的牛肉使士兵群情激愤，成为起义的导火索。二、“后甲板上的悲剧”，表现起义的水兵受到军官的镇压。指挥官下令枪杀叛乱者，神甫来祈祷。行刑队拒绝开枪。起义者拿起武器，把军官和军医丢入大海。起义带头人、中士华库林楚克被大副打伤，坠海牺牲。三、“以血还血”，表现敖德萨革命群众看到用汽艇载到岸上的华库林楚克的尸体，义愤填膺，纷纷声援起义水兵。四、“敖德萨阶梯”，表现人群在石阶上向水兵致意，沙皇军队赶来向手无寸铁的市民开枪射击，血肉横飞，舰上水兵向总参谋部开炮，轰毁正门。五、“战斗准备”，表现远处驶来海军舰队水兵们作好战斗准备。沙皇海军舰队的士兵拒绝向自己的兄弟开炮，波将金号战舰上红旗飘扬，驶向大海……扩展资料正当这革命团结的热烈气氛达于高潮的时刻，突然传来一排排的枪声，沙皇反动当局的镇压开始了。反动军队排成整齐的行列沿着通向码头的阶梯向下走来，朝着无辜的市民不断开枪射击。面对这场惨无人道的屠杀，起义的战舰摇起了威严的大炮，向反动军队猛烈开火。入夜，一切复归平静，不祥的浓雾笼罩着战舰。黑海舰队的12艘军舰被调来镇压起义者。起义的沙兵登上甲板，做好一切战斗准备，严阵以待。双方逐渐临近，气氛骤然紧张起来。忽然一片欢呼声打破了临战前的寂静：被派来执行镇压任务的舰只上的水兵拒绝向起义的战舰开炮。战舰波将金号以威武的姿态穿过12艘军舰列成的阵势，离开港口，驶向公海。其后一个镜头是，高大壮观的起义战舰从画面深处直向观众驶来，象征着革命力量的不可战胜。

能改。可以联系编辑部门尽快修改并重新提交。通常情况下，爱思唯尔的返修流程是编辑部门先对文章进行初步处理，然后再将文章发送到爱思唯尔进行审稿、修改等操作。如果编辑部门及时发现需要修改的内容并进行改动，那么在将文章发送给爱思唯尔之前就可以解决问题，从而避免了返修的麻烦。

竹荪又名面纱菌、、网纱菌、竹姑娘等，外形比较奇特，像穿着纱裙的姑娘。竹荪的营养价值很高，可以入药，可以食用，竹荪怎么吃?大家见到的竹荪一般都是晒干了的，食用前先要做浸泡处理，吃法比较多，但是，可以和各种食物搭配熬汤，但是万变不离其中，竹荪一般都是做汤食用的。 一、竹荪的吃法 1、竹荪鸡汤 将鸡肉洗净，剁成块备用;干竹荪用清水浸泡，剪掉根部的白色白圈，洗净备用。将鸡块放入清水中，大火煮开，去掉浮沫，放入姜、蒜、枸杞等调料，调到小火煮一小时左右，鸡块就会煮烂;将浸泡的竹荪放入锅中，几分钟后竹荪就可以煮熟，放入食盐、味精等调味即可。此汤有明目的效果。 2、竹荪排骨汤 先将排骨剁好洗净，放出清水中煮开出水，然后捞出放入炖锅中，加入姜、蒜、葱段，大火煮开，小火慢炖40分钟，加入竹荪在炖半小时左右，放入食盐、胡椒粉等调料调味。竹荪排骨汤有抗癌和护肝的功效。 二、竹荪使用前的处理 竹荪过季后，一般会晒干做成干竹荪，在食用前，建议大家先做处理。竹荪怎么吃，一般情况都是用来煲汤，像上面介绍的和鸡块炖，和排骨熬都可以。 干竹荪在食用前，先用淡盐水金牌10分钟左右，然后除去封闭的菌盖头;长裙干竹荪的品质比短裙竹荪的品质略差，浸泡后要剪掉腐烂的位置，处理完后就可以进行熬汤了。 三、竹荪的作用和功效 1、补脑 竹荪含有大量的氨基酸和维生素、无机盐等，可以强身健体、益气补脑。适用于用脑过度、神情恍惚，体弱多病之人。另外，竹荪含有的人体必须的营养物质，可以有效提高人体的免疫力。 2、降脂 竹荪具有减肥的功效，很多人不知道原理。竹荪可以有效的保护肝脏，去掉腹壁上积存的脂肪，消除腹部和小肚腩，从而达到降血脂和减肥的效果。 3、抗癌 竹荪有抗击肿瘤的作用。竹荪属于菌类，云南地区生产，当地人的肿瘤发病率很低，因为他们经常用竹荪和糯米一起泡水喝。医学研究也证明了，竹荪确实有抗击肿瘤的效果。 四、竹荪的价值 1、食用价值 竹荪味道鲜美，有很好的食用价值，可以做成各种餐桌上放入美食。竹荪营养丰富，含有大量的粗蛋白、粗脂肪、粗纤维、碳水化合物以及人体必需的多种维生素和磷、钾、钙、镁、铁等矿物元素。竹荪是国宴上必不可少的菜肴，各大菜系里都有用到它 2、药用价值 竹荪的药用价值也很高，在国际地位上都有很高的价值。它可增强人体对肿瘤细胞的抗击力，有防癌、抗癌的作用;另外它性寒味甘，可以滋阴补血、止咳化痰;再次，它可以减少腹部脂肪的积存，有很高的降低血脂的作用，可预防高血压、高血脂、高胆固醇和冠心病等一系列老年病。 结语：竹荪的吃法比较多，可以和各种食物搭配熬汤，营养价值高，有很高的治疗作用，大家可以经常买来煲汤。

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飞机世界是指<战争雷霆>还是<战机世界>？

问题一：微信上怎么直接打来自己的淘宝商品链接 你先在电脑打开商品链接， 办法一：在微信里手动输入链接，然后发送在聊天里，就能打开了； 办法二：在电脑里复制商品链接，然后通过QQ发送到手机，然后在手机QQ里复制链接，再发到微信聊天框了。 BY蜜淘亲 问题二：如何用微信发布商品的链接 微信是不能发布商品链接的哦。你可以直接发图片，人家想买会问你的。不过你可以建立个网站，人家通过你分享的网站链接点击到你的网站就可以查到上帝面前。 问题三：怎么把淘宝链接发给微信好友 淘宝宝贝链接发送给微信好友方法：在宝贝页面点击右上角”更多“按钮，然后分享给微信好友；具体步骤： 在宝贝界面点击右上方”三个点“按钮，并选择进入”分享“； 点击选择”微信图标“或”复制链接“（选择微信直接进入微信界面，选择的复制链接会出现淘口令以及链接，复制后进入微信发给朋友即可） 选择要微信好友后在文本栏粘贴刚才的内容发送就可以了； 朋友按要求复制分享的内容后，打开手机淘宝就会看到淘口令，点击立即查看即可直达宝贝页面。（或者点击内容中的链接部分进入后也可以到达宝贝界面） 另，如果使用的是浏览器要分享给朋友链接的话直接复制地址栏链接发送给朋友就好看了！ 问题四：微信里怎样建立店铺链接 微信店铺怎么开 1、先去微信公众平台申请一个微信公众号（订阅号）就可以，提交等待审核，一般是2个工作日就可以审核通过 2、注册一个微订点单系统账号，可以到微订官网注册一个微订账号，这是微和微信公众号对接的平台，可在里面添加店铺和商品 3、将审核通过的微信账号在微订系统后台进行“公众号配置”。进入微订系统后台选择“设置”然后点击“公众号配置”，选择“自动配置”输入微信公众号登陆账号和密码，点击立即配置，即完成微订系统和微信公众平台的对接，后续在微订系统后台新建的店铺和商品将展现在微信中。 4、在微订系统后台新建一个店铺。在后台“店铺中心――店铺管理”中点击新建店铺，填写店铺信息，以及将店铺的LOGO上传，保存即可完成店铺的新建。 5、在微订系统后台新建商品。登陆后台找到“店铺中心――商品管理”中点击新建商品，填写商品信息，以及上传商品图片，保存即可完成商品的新建 6、用微信扫描二维码或者搜索公众号查看新建店铺和新建的商品，在手机上进行下单测试，一切正常即可完成开店。 注意事项 注册微信公众号时上传身份证尽量清晰可见 新建商品或者店铺时上传图片尽量小于1M 问题五：怎么把淘宝宝贝链接地址发到微信上 在手机上宝贝详情那里右上角有三个点，点击一下选择分享，然后复制链接就可以了，望采纳 问题六：怎么把淘宝链接发给微信好友 直接复制链接的话，你的好友是不能够直接在微信中打开的，淘宝的链接的确被微信给屏蔽了,这导致很多淘宝商品的分享在微信中不能够成功被打开。其实这早已有解决的方案了,这里提供一个靠谱的方案，第一 在百度上搜淘零客(这个是一个专门对淘宝链接进行转换的工具网站) 第二，将你要再微信中打开的淘宝链接复制到输入框中 第三 点击一键生成复制生成后的短链接到你的微信中即可。 问题七：怎么在微信朋友圈里发产品链接？ 5分 看朋友圈消息来自于哪个公众号，再关注这个公众号。最后把消息或链接通过这种方式分享。没法直接在朋友圈分享。 问题八：微信怎样才能打开淘宝网的商品链接 打不开的，微信是与京东合作的！ 问题九：淘宝产品链接怎样才能在微信里推广 可以发朋友圈！或者加入订阅号 加入一些群 在群里发 但是最好不要频繁的发送 引起反感

《战舰波将金号》讲述了敖德萨海军波将金号战舰起义的历史故事，影片由五大部分构成：—、“人与蛆”，描写战舰上水兵的艰苦生活和所受的非人待遇。生蛔虫的牛肉使士兵群情激愤，成为起义的导火索。二、“后甲板上的悲剧”，表现起义的水兵受到军官的镇压。指挥官下令枪杀叛乱者，神甫来祈祷。行刑队拒绝开枪。起义者拿起武器。把军官和军医丢入大海。起义带头人、中士华库林楚克被大副打伤，坠海牺牲。三、“以血还血”，表现敖德萨革命群众看到用汽艇载到岸上的华库林楚克的尸体，义愤填膺，纷纷声援起义水兵。四、“敖德萨阶梯”，表现人群在石阶上向水兵致意，沙皇军队赶来向手无寸铁的市民开枪射击，血肉横飞，舰上水兵向总参谋部开炮，轰毁正门。五、“战斗准备”，表现远处驶来海军舰队水兵们作好战斗准备。沙皇海军舰队的士兵拒绝向自己的兄弟开炮，波将金号战舰上红旗飘扬，驶向大海。扩展资料：影片以古典悲剧式的精巧结构和史诗般的格调，以寓意深刻的细节和画面构图，以及节奏鲜明的电影语言，以对称、重复、隐喻和象征等富有诗情画意的蒙太奇技巧，表现了尖锐的矛盾冲突和重大鲜明的战斗性主题，此片标志着世界电影艺术的长足进步和蒙太奇理论的进—步完善。敖德萨阶梯上的大屠杀这段高潮是影史上最著名的场面之一，镜头剪接之精准，影像冲击力之强，至今仍未减弱。母亲眼看婴儿车滚下石阶的一段尤为代表作，后来美国片《铁面无私》的火车站枪战场面就是向本段的致敬。

林依晨的老公是林于超。林于超（Charles），林依晨老公，外型斯文白净，在台湾经营潜水器材公司“优瀚”，总公司在台湾台北市内湖，林于超负责美国加州分公司。2012年8月传出林于超与明星林依晨正在交往。据悉，当时林依晨透露两人早已认识10多年，一直到表姐婚礼上才产生情愫。2013年12月25日，林依晨9月赴伦敦求学，10月生日时，男友林于超特地从美国飞到伦敦为她庆生，并在生日当天，林于超以项链代替戒指，在晚餐时为林依晨戴上，象征圈住她，让林依晨感动不已，答应求婚。2014年10月7日，林依晨经纪人证实其婚讯，她计划于10月29日生日当天与交往2年的圈外男友林于超订婚。喜帖纸雕封面印有两人的英文名缩写“YCL”，订婚宴预计席开100桌。2014年12月24日，林依晨在台北正式举行婚礼。

对于腾讯这个模仿大神，我实在是不能再说什么……QQ飞车作于腾讯旗下的一个 大作 ，良好继承了跑跑卡丁车的优秀传统，并且画质要求不高，三岁小孩都能开……当然，我不会说其实这是三亿脑残玩家的飞车梦想坦克世界作为本球最具有发展潜力的大作，已经在东南亚，苏俄，南美洲，中国，欧洲，区区一年多以创新，独立，走上了世界游戏大作的舞台，我不会说玩坦克的人数比飞车要多几倍，以后乃至更高，里面涉及的技术，配合，是新手不会懂得，你越玩，越感受得到它的魅力，BUG没有，RMB玩家除了钱赚的比较多，常被非RMB玩家虐，我玩了8年游戏，这是我玩过最复杂，最好玩，最独特，最创新的游戏！最为白俄罗斯公司Wargaming旗下的最成功作品，现在Wargaming还推出了战机世界，以后还会有战舰世界，乃至未来的三大连串！！！如果你是战争狂人，是技术宅，是暴力狂，是追求力与美结合的完美产物的人，坦克世界欢迎您【心脏病千万别玩，因为玩坦克世界而心脏病突发的已经有十几个了】飞车，其实还可以，只不过玩久了就会累，没技术感，没新鲜感我就说到这，LZ自己决定^ - ^ （为什么作为一到发达国家就会群骂的腾讯游戏，到我们这却销量这么好……我相信LZ你是知道的= =）【最后说一句：国人大多数只会玩，不会设置，一般电脑把画质调到最低是可以跑得起坦克世界的，你好一点那就爽了，坦克世界最低画质也是Q飞 的三倍 = =】

在微信上，如何能把东西卖出去 1、先去微信公众平台申请一个微信公众号（订阅号）就可以，提交等待审核，一般是2个工作日就可以审核通过 2、注册一个微订点单系统账号，可以到微订官网注册一个微订账号，这是微和微信公众号对接的平台，可在里面添加店铺和商品 3、将审核通过的微信账号在微订系统后台进行“公众号配置”。进入微订系统后台选择“设置”然后点击“公众号配置”，选择“自动配置”输入微信公众号登陆账号和密码，点击立即配置，即完成微订系统和微信公众平台的对接，后续在微订系统后台新建的店铺和商品将展现在微信中。 4、在微订系统后台新建一个店铺。在后台“店铺中心——店铺管理”中点击新建店铺，填写店铺信息，以及将店铺的LOGO上传，保存即可完成店铺的新建。 5、在微订系统后台新建商品。登陆后台找到“店铺中心——商品管理”中点击新建商品，填写商品信息，以及上传商品图片，保存即可完成商品的新建 6、用微信扫描二维码或者搜索公众号查看新建店铺和新建的商品，在手机上进行下单测试，一切正常即可完成开店。 注意事项 注册微信公众号时上传身份证尽量清晰可见 新建商品或者店铺时上传图片尽量小于1M 如何能把苹果卖出去 保证质量的前提下 寻平台 量价格 人脉 如何能把衣服卖出去 卖服装要看你面对的什么样的顾客，特别是老年人，他们的消费意识是非常简单的，需要经济实惠。如果你遇到的是中年人需要给他们搭配得穿出去大大方方，感觉自然美，那你这个生意就成功了一半，只要顾客满意，贵点也不会计较的。年轻人喜欢潮流的东西，所以你要看他们是什么样的消费层次，如果本身不怎么潮的，你可以大胆给他们一中新潮的服装，他们接受了，你的利润就到家了。卖服装需要的不是吹，是在你的观察，要站在消费者的立场去考虑，来买衣服的人就是希望有一个改变，把自己的美突出，我们需要耐心，需要掌握消费心里，这种经验是要靠时间，不能说走捷径就能成功的，慢慢去揣摩吧！ 在微信上怎么卖东西卖出去怎么收钱 他们转账给你，你发货 如何促销，把东西卖出去？ 1 你要全面掌握产品的功能，2锁定改产品的目标人群大概在什么年龄段，3 突出于该产品竞品之间的差异（包括，功能，价格）3 促销礼品的阐述，要合情合理，让客户觉得赠品有价值 如何能把高山茶叶卖出去? 具体营销方式因人而已，茶叶的规格和品质也决定其消费群众，高档的话找茶庄或者礼品店作为分销商代为经销，如果普通品质的利润较低，找些厂家单位采购，当劳保用品，或者茶叶市场当批发经营好了 咋样才能把东西卖出去 首先了解自己所卖的产品，根据产品找到客户源在哪里，客户对向是什么人群。在通过一对一或者群营销的模式让客户知道你能帮到他什么，你们的产品能给他带来什么好处。价格合理的情况下客户会很乐意接受这个好处（也就是你们的产品）。祝你好运！ 淘宝开店如何才能把东西卖出去呢? 有人来买就可以卖出去 淘宝开店如何才能把东西卖出去呢？淘宝开网店铺也是一门学问，很多人就算便宜卖了，亏本卖了，一样卖不出去，这是什么原因？下边我自己总结的大部分经验，最根本原因是，你的东西没人能搜索得到，那还谈什么卖东西。最基本，最好用，却没几个人用得好的技巧： 很多人都知道这方面，东西离下架的时间越短，默认的排名就会靠前，却没几个人用得好 1、这个是最基本的，也是很好用的，很多人都知道的，但很多人知道了却不会用，无论虚拟或实物，上架时间有7天和14天选择，所以上架的时候一定要选7天，因为七天后你就有了一次排名靠前的机会 分批上架，很多人建议分批，而我建议天天有东西上架。上架时间在上网高峰也就晚上9点半左右，因为这时候上架，就表明你东西下个星期这时候会下架，下架前你商品就会排前。 人们的生活习惯要结合你的上架时间，比如，大城市的人睡觉时间会相对迟一点，所以比如上海，北京广州等地区的话费，我就会迟一点上架，又比如星期六的时候，因为一星期的工作都会很累，所以这时候的流量就不会大，因为很多人在睡懒，或是精力旺盛的就外出泡吧了 如果你没有信用等优势，上架时间避开高峰期，如果你商品的人气很高则反之，上架时间一定要合适，选择在星期五晚上上架不一定是好事，因为那时候上架的人很多，你那时候就不一定能排前了，上架时间放在工作日的话可能更好，细节上做得好，所以今天晚上我就试过一小时内卖了三十多件，11月23号卖了101张充值卡，有人说，卖这么多不难，但是要知道，那时候信用还不高。 卖话费的话记住月初月末，这时段充值话费的占一个月的很大份量，这也是习惯使然吧，像我就一般习惯性的在月末充值一次，月初移动扣费多。 不要小看1分钱，同样的用话费来举例吧，10元的话费，你卖10元，别人卖9.99，别人卖100件的时候，你会发现你只卖了不到十件，虽然差价只有一分，明白吗？ 掌握好以上这些，一个月到钻石不是问题，对待中差评，或者有机会中差评的订单，一个中差评可以毁一个店，可以避免就尽量避免，软件不是神，也有偶尔充值失败的时候，失败原因有很多，包括地区网络维护，平台缺货等等因素，又比如有的买家没看到就拍下了，那时候你的旺旺不在线，软件也不在线监控，就充值不上，如果这时候离订单付款时间很久了，那么可以先和买家沟通一下，看他还要不要，打个电话或一条信息什么的，买家见你这么有诚意，就算打算中差评的也会手下留情了。 如何能把一辆农用车卖出去? 你上二手交易网或赶集网，把车子图片拍好，发出卖车信息。希望能给你帮助！

夫妻双方婚后所获得的收入在没有特殊约定的情况下，都是属于夫妻共同财产。在离婚的时候，如何调查对方有多少存款？大多是靠平时的一个收集，比如说，是否知道对方的银行卡号，存折等这些账号，然后进行查询。离婚时调查对方的存款的途径一、是拿着对方的身份证和夫妻双方的结婚证，户口本等到各个银行查询对方存款情况。特别是查询重点怀疑对方最有可能所存银行的存款情况。如果不拿对方的身份证，出于保密的需要，银行一般对公民个人是不会让查询别人的存款情况的。二、是当事人一方无法查询到对方的银行存款或者是取证有困难的，可以在诉讼中申请人民法院依职权调取。法院受理有关申请后，认为有必要，会到有关银行查询的，这样就可以取得对方存款的有关证据了。取得银行的有关证据后，让银行在对方存款信息单上加盖公章就可以了。然后，在离婚诉讼中就可以当证据使用，要求依法分割共同财产了。离婚时查对方存款是一项保密的工作，尽量封锁消息，可以找律师协助，必要时申请法院调查，以防止配偶财产转移。如果双方还在一起住的，平时都留意配偶的存折或银行卡等重要账户，乘无防备时，偷偷记录卡号，记下开户银行，如果有在银行工作的朋友可以借助关系内部调查，这也是冒有风险的哦。如果接触不到配偶了，只好申请法院调查，填写申请法院调查取证申请书，要把“打印取款明细清单”写进申请书，不然还没调查财产就已经转移了。夫妻离婚举证时一定要有充分的准备，拿出有力证据：书证；物证；视听资料；证人证言；当事人的陈述；鉴定结论；勘验笔录。

爱思唯尔高被引有意义吗如下：Q：中国高被引学者统计时，共同第一作者/通讯作者都计算吗？还是只计算第一或者最后的通讯作者？在进行通讯作者、第一作者统计时，会根据出版社提供给Scopus数据库的原始数据为准，如果出版社提供的数据上标注多个通讯/第一作者，那么都会进行计算。Q：我的工作单位有变化，姓名的英文写法也有变化，是否会对统计有影响？如果有海外工作经历，评选时只计算在中国单位所发的文章吗？我需要去维护我的Scopus学者档案吗？爱思唯尔“中国高被引学者榜单” 以Scopus数据库的学者档案作为中国学者的科研成果统计来源。该档案由算法自动生成，综合考虑了学者的工作单位、姓名变体、邮箱、合作者等多个因素，包含海外工作经历的科研成果。学者也可以利用Scopus学者档案反馈向导维护自己的Scopus个人信息页，比如学者ID合并，补充遗漏文献等，可以有效提升其统计数据的准确性。Q：高被引学者榜单上的工作单位是怎么确定的？用学者目前的工作单位还是用该学者所发表文章中出现最多的单位？一般统计时以学者在Scopus最新发文所署名机构名称为准。如果学者在榜单发布后，发现与现职工作单位不符，请反馈给“高被引学者项目工作组”：elseviermarketing@elsevier.com 。榜单的信息采集时间为每年3月1日-8月31日，在此期间学者的所属机构如果有变动也请反馈给“高被引学者项目工作组”。Q：此次计算方法中，文献年限范围是否有限制？2019年榜单的文献年限范围为1996年-2019年。高被引学者的统计工作一般在每年的10-12月之间进行。Q：学者工作往往涉及多个学科领域，最终学者的学科分类是怎样确定的？学者的学科分类，是采用所统计的一作通作文献在Scopus学科分类中文献数量归属最多的学科。

当事人及其 代理 人申请调查取证的，应当提供调查取证申请书。调查取证申请书应当包括以下内容： 1、申请人; 2、申请事项和原因; 3、申请调查的 证据 名称，证据来源， 证人 基本情况; 4、申请日期。 调查取证工作由行政复议案件承办人承担，进行调查取证不得少于2人，并应当主动出示证件，表明身份。 在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，承办人可以提出对证据进行登记或者提存的建议，报行政复议机构负责人批准后，进行登记或者提存。 勘验物证或者现场，勘验人必须出示证件，并邀请当地基层组织或者当事人所在单位派人参加。当事人或者当事人的成年家属应当到场，拒不到场的，不影响勘验的进行。 勘验人应当将勘验情况和结果制作笔录，由勘验人、当事人和被邀参加人签名或者盖章。 对专门性问题认为需要鉴定的，应当由当事人协商法定鉴定部门;当事人协商不成的，由承办人向行政机构负责人汇报后指定，鉴定费用由申请鉴定的当事人承担。那么行政复议必须调查取证吗？这也不是绝对需要或者不需要的，是否取证需要根据具体案情而定的。