脱磁器的工作原理？

题主是否想询问“脱磁器工作无电流为什么？”因为脱磁器是去除磁化物体的磁场。根据查询相关公开信息显示，脱磁器工作时并不需要电流，而是需要一个高频交变磁场。脱磁器用于去除磁化物体的磁场，它通过在磁化物体周围产生一个高频交变磁场，来消除这个物体的磁场，因此，脱磁器在工作时并不需要电流，而是需要一个高频交变磁场。

谐合波式、脉冲式。脱磁器的磁场激发原理和特征，输出功率差别很大，脱磁器在选矿厂的应用存在限制且部分效果不理想，构造特殊，用料珍贵，工艺复杂，最安全可靠的分为：谐合波式、脉冲式的比较理想，是最佳的选择。

如果机械表被磁铁吸后停止运行，可能是由于磁场干扰导致机芯中的零件受到影响。以下是一些可能的解决方法：1. 远离磁场：将手表远离磁铁或其他磁性物体，避免继续受到磁场的干扰。2. 磁场消除器：使用磁场消除器（也称为脱磁器）来消除机芯中的磁场。将手表放置在磁场消除器上，按照说明进行操作。3. 重启机芯：有些机械表具有抗磁功能，可以通过特定的步骤重新启动机芯。请参考制表厂商提供的说明书或联系专业维修人员进行操作。4. 专业维修：如果上述方法无法解决问题，建议将手表送到专业的制表维修中心进行检修和维护。他们有经验和工具来处理磁场干扰引起的问题。需要注意的是，由于我无法了解具体的手表型号和情况，所以以上仅是一些常见的解决方法。如果问题仍然存在或有其他疑问，建议咨询专业的手表维修人员，或者上中表云科跟专家获取更准确的建议和帮助。

脱磁器是磁铁矿石选矿厂独有的一种辅助设备。它的作用是消除磁铁矿的剩磁，破坏磁团聚。磁铁矿属于亚铁磁性物质，具有磁畴结构，它进入磁选机的磁场后立即被磁化。由磁选机排出后，虽然离开了磁场，但仍保留一部分剩磁，剩磁的多少与矿石性质(如矿物组成、结构、粒度等)有关，有的矿石剩磁显著，有的矿石则不明显。具有剩磁的矿粒就好比是一个具有两个磁极的小磁铁，这些“小磁铁”的异性极相互吸引，就会形成“团”或“链”，称此现象为磁团聚。磁团或磁链的性质与单个矿粒不同，会对后续的筛分、分级和选别作业产生影响。以下分几种情况加以分析： (1)磁选之后有磨矿分级作业。例如，磁滑轮预选之后进行磨矿分级或阶段磨选流程中磁选粗精矿的再磨分级。如果磁滑轮选别后的矿石或磁选粗精矿的剩磁较多，经磨矿机磨矿后进入分级机仍然存在磁团聚现象，磁团一般较为松散，其中含有较多水分，采用水力分级时磁团会进入溢流，用筛子分级时磁团会进入筛上产品中。结果应该进入返砂的颗粒随磁团进入了溢流(螺旋分级机或水力螺旋器)，而应该进入筛下的随磁团进入了筛上，这都使分级效率降低。严重时螺旋分级机可能没有返砂，这种情况下就必须使用脱磁器消除磁团聚现象。 (2)磁选后面为细筛作业。如果没有磁团聚的影响，细筛的筛下产物应该粒度细而且品位比筛上产物高，这是因为石英等脉石和连生体颗粒往往比磁铁矿颗粒粗且密度又小的缘故；此时细筛既起分级作用又起选别作用。但如果磁铁矿颗粒因剩磁而团聚在一起，它们不能透过筛孔而是进入筛上产物中，使细筛筛分效率降低，选别作用变差。对细筛给矿进行脱磁就很有必要。 (3)连续磁选作业，即后续有一次或几次磁选精选作业。精选的目的是提高精矿品位，而磁团中往往裹挟脉石、连生体或矿泥，磁团不打开，这些杂质则选不出去，势必影响精矿质量。因此，在每次精选之前，都应当加脱磁器进行脱磁。当条件不允许时，最好在几道精选之前或之间至少加一道脱磁作业。当然，当磁团聚不明显或对精矿品位要求不高时可不用脱磁。 常用脱磁器有矿浆脱磁器和块矿脱磁器。其中矿浆脱磁器应用最多，目前都是电磁的，从激磁电流的性质来分有工频(即50Hz)脱磁器、中频脱磁器、脉冲脱磁器、谐合波式脱磁器等。 塔形线圈脱磁器是工频脱磁器的一种，在选矿厂应用较广泛。它的结构如图51所示。串联在一起的一组线圈呈塔形套在非磁性材料制成的矿浆管道外边，线圈通50Hz交流电，矿浆由大线圈端进入，向前通过脱磁器激发的方向交替变化场强逐渐变弱的磁场，矿浆中的磁铁矿粒被反复脱磁，从小线圈端流出时已基本脱除了剩磁。

中频脱磁器是为了解决工频脱磁器退磁场强度低,轴向磁场变化次数少,耗电高的问题研制开发的。它在线路上采用了逆变和并联电容谐振的原理,使脱磁线圈上产生比输入电流大10倍的中频谐振电流,脱磁线圈保留了工频脱磁器的塔轮式结构。

1、GMT型脉冲脱磁器系新型高效节能脱磁设备，广泛用于磁选厂分级筛分及过滤作业前的脱磁，其脱 磁效果明显，经脱磁可以显著提高筛分和分级效率，降低精矿滤饼水分，提高选矿综合指标；也可用 于洗煤厂磁介质加重剂的脱磁。 　　2、该设备中心控制器采用进口名牌集成电路，并采用了光电隔离等措施，使主回路与控制器无干扰。从根本上保证了该设备的可靠性，稳定性和持久性。 　　3、该设备脱磁场强高，脱磁效率高。耗电少，仅为工频脱磁器的1/20。 　　4、由于技术不断革新，使得该设备结构更简单牢固，安装操作方便，维护容易。 　　5、该设备脱磁波型为标准振荡脱磁波（正弦或余弦衰减波）。 　　6、绝不会莫名其妙地跳闸（掉电）。电子控制板保质两年以上。

脱磁器 是磁铁矿石选矿厂独有的一种辅助设备。它的作用是消除磁铁矿的剩磁，破坏磁团聚。磁铁矿属于亚铁磁性物质，具有磁畴结构，它进入磁选机的磁场后立即被磁化。由磁选机排出后，虽然离开了磁场，但仍保留一部分剩磁，剩磁的多少与矿石性质（如矿物组成、结构、粒度等）有关，有的矿石剩磁显著，有的矿石则不明显。具有剩磁的矿粒就好比是一个具有两个磁极的小磁铁，这些“小磁铁”的异性极相互吸引，就会形成团或链,称此现象为磁团聚。磁团或磁链的性质与单个矿粒不同，会对后续的筛分、分级和选别作业产生影响。

海天双色注塑机转盘无法刹车原因和解决办法，转盘比例方向阀阀芯卡住，正反都有但不受控制则比例阀里面的电路板烧坏了。1、开模定位限动开关被碰着或开模电子尺显示位置异常。调整开模限位开关高度或检修电子尺。2、模具异位限动开关与碰板距离太近或限动开关短路。检查调整或换新的。3、制动磁铁调太高或脱磁器坏。调整制动磁铁或更换脱磁器。4、设定压力、速度过低。调高转盘的压力和速度。

中频脱磁器是为了解决工频脱磁器退磁场强度低,轴向磁场变化次数少,耗电高的问题研制开发的。它在线路上采用了逆变和并联电容谐振的原理,使脱磁线圈上产生比输入电流大10倍的中频谐振电流,脱磁线圈保留了工频脱磁器的塔轮式结构。工频脱磁器主要有电源开关、塔轮式脱磁线圈和补偿电容等组成。塔轮式脱磁线圈直接采用50Hz工频电源,依靠从大到小多个串在一起的线圈产生轴向衰减的磁场强度,达到对矿物的脱磁。工频脱磁器由于自身的特点,要提高磁场强度,只能靠提高脱磁线圈的激磁电流或者增加线圈匝数来实现。这不但增加了电耗和铜耗,而且给线圈散热带来困难。工频脱磁器虽具有结构简单、运行可靠的特点,但由于本身的限制,一般工作场强较低,且磁化频率受电源频率限制,在处理焙烧矿和高励磁、高矫顽力矿石时,脱磁效果不理想。因此,工频脱磁器一般用于要求退磁场强较低的磁性矿物的脱磁。中频脱磁器它能获得较高的退磁场强和磁化频率。对磁性矿物达到较理想的脱磁效果。但这种设备电器线路和冷却系统结构复杂,占地面积大,造价高,运行时主要元件和脱磁线圈都需要水冷,给操作和维护带来许多麻烦和不便。脉冲脱磁器脉冲脱磁器是八十年代后开发研制的新型高效脱磁设备。它与以往工频和中频脱磁器相比,具有高退磁场强和高频率的特点而且退磁场强可根据实际矿石性质进行调节来达到最佳脱磁效果。这种脱磁器运行稳定,维护和操作方便,脱磁线圈用铜材很少且不发热，其电耗不到工频脱磁器的十分之一，是一种高效节能设备，已基本上代替了工频和中频脱磁器。(1)由于输送原矿的性质所致,复合板易粘积粉矿,卸矿不干净,有少量粉矿落在设备底部,所以中型板式给矿机应顺向胶带机安装或底部有清矿装置,以便及时清理积矿。选矿厂用的3台板式给矿机均顺胶带机方向安装,积矿直接落到胶带机尾部,减少了人工清理。(2)复合板之间有缝隙,粉矿易渗入,在上层和回层复合板之间也产生积矿,需岗位工定期清除。(3)给矿机上的漏斗内应有少量的存矿形成自衬层,以减轻矿石对复合板的直接冲击

脉冲脱磁器是八十年代后开发研制的新型高效脱磁设备。它与以往工频和中频脱磁器相比,具有高退磁场强和高频率的特点而且退磁场强可根据实际矿石性质进行调节来达到最佳脱磁效果。这种脱磁器运行稳定,维护和操作方便,脱磁线圈用铜材很少且不发热，其电耗不到工频脱磁器的十分之一，是一种高效节能设备，目前已基本上代替了工频和中频脱磁器。

GMT型脉冲脱磁器是高效节能的设备。广泛应用于以下行业：磁选厂分机 筛分及过滤前的脱磁，其脱磁效果明显，通过脱磁可以显著提高筛分和分机效率，降低精矿滤饼水分，提高选矿综合指标。洗煤厂重介质系统中，使用的加重剂是铁磁性矿粉，磁选后剩磁较大，磁团聚现象严重，沉降速度快，稳定性差，通过脱磁大大降低磁介质的沉降速度，提高稳定性。

　　脱磁场强：85-195KA/m 　　振荡频率：400-1000Hz 　　脱磁率：大于99% 　　矿浆流速：≤3m/s 　　电源电压：～220V 　　环境温度：-20℃ ─ +40℃

脱磁器又称退磁器是用来消除因机械加工所产生的剩磁的一种设备,它由电磁线圈产生磁力线,直接或者间接的通过磁力线对原本工件的磁性进行干扰达到工件退磁.我国内主要退磁器有平台式退磁器,框式退磁器等.

原理图给你，接线自己搞定吧^_^脱磁器的控制电路原理及设计在铁矿的磁选工艺中，铁矿粉经过磁选机后被磁化，彼此之间相互吸引而聚集在一起，形成磁团聚。矿粉进入震动筛后，不容易被筛下。这样部分矿浆又返回到球磨机，使生产效率大大降低。带磁性的矿浆不仅容易糊筛子，严重时会在分级机上形成很厚的铁粉，影响铁粉的分级和输送。为了解决上述问题，人们经过了大量的研究和试验，得出结论：让矿浆经过频率几百赫兹以上的衰减的正弦波磁场，即可将铁粉中的磁性退掉。目前，许多磁选厂使用了脱磁器，为了便于用户在实际中对脱磁器维护、维修，本文将从信号波形的角度，详细介绍脱磁器的控制电路原理和设计过程。脱磁器原理当被磁化的铁粉通过衰减的正弦波磁场时，能够达到有效的退磁效果。退磁效果与正弦波的频率有关，当频率大于800Hz时，退磁效果明显变好。退磁效果还与磁场强度有关，通常磁场强度大于矫顽磁力的5倍即可。为了达到上述性能指标，目前普遍采用的电路形式如图1所示，工作原理如下：当可控硅SCR2导通时，电感L1、电容C1构成一个并联谐振回路，如果初始状态电容C1两端有电压，则震荡电路会产生衰减的正弦波震荡，波形如图2所示。这样就在线圈内形成了与之同样的磁场。该正弦波应该从最高的幅度逐渐衰减到0，才能保证更好的脱磁效果。图1 脱磁器原理图图2 衰减正弦磁场波形控制单元设计图1中的电容、电感决定了震荡频率f0，电容容量和回路中的损耗决定了衰减的时间。当电容C1=150μf，电感L1=200μh时，理论的震荡频率是914Hz，由于实际电路中存在误差，实测值约800Hz，衰减的时间超过20ms。控制原理是：首先通过380V交流电给C1充电，正半周SCR1导通，完成充电过程，负半周SCR1自动截止，C1电压一直保持到下一个正半周期信号到来。此时开通SCR2，使C1、L1形成回路，产生自由震荡并完成放电。如此反复循环，即达到了理想的磁场波形。为此控制单元给SCR1和SCR2施加的控制信号的仿真波形如图3所示，其中还包含有交流电输入信号和震荡输出信号，从上到下的波形依次为输入的交流电信号、SCR1的控制信号、SCR2的控制信号、震荡线圈信号的波形。图3 信号波形各信号波形的时序：在交流电正半周的过0点触发SCR1，用于C1的充电;在下个周期正半周的过0点触发SCR2，用于形成并联谐振回路。SCR2的触发信号不能用窄脉冲信号，而是采用电平触发方式，这样，当电感电压超过电容电压时，尽管SCR2自动截止，但是在下一次电容给电感充电时，控制端满足导通的条件，SCR2仍然能导通，进行连续充放电。由于整个震荡衰减过程需要20ms以上的时间，所以SCR2控制信号的高电平时间应该大于20ms，超过了交流电周期(20ms)，因此将SCR2的控制信号导通时间预留2个交流电周期(40ms)，这样就有足够的时间完成震荡衰减过程。可见，完成一次对C1充电和震荡衰减的全过程，总共需要3个周期(60ms)。通常脱磁线圈的长度大于50cm，如果矿浆的流速约1.5～3m/s，则通过脱磁线圈的时间是160～330ms，所以铁粉能有2～5次被衰减的磁场退磁。图4　　1 硬件电路控制单元电路由核心器件stc12c4052ad单片机和外围器件构成，原理和功能如下。stc12c4052ad单片机自带A/D转换器，具有高速、高可靠性，强抗静电(过4kV快速脉冲干扰)，强抗干扰，宽电压，不怕电源抖动等特点。它完成同步信号检测(P3.2口，int0中断输入端)、控制信号输出(P3.4、P3.5)、输出强度调整(P1.1)和工作状态指示等功能;整流桥Z1、三端稳压块u2等构成稳压电源，为整个控制电路提供电源;r1、r2、Q2等完成交流同步信号的输入，其中，r1、C7、r2、C8滤除高频脉冲的干扰，同步信号输入到单片机的int0端;整流桥z2、z3、Q3、Q4等构成独立的电源，分别驱动可控硅SCR1、SCR2;光耦G1、G2将低压控制电路与高压驱动电路隔离，既保证了控制芯片和人身安全，同时具有抗干扰作用;三极管Q1及周围电路，用于上电延时。上电时，C14不能突变，所以Q1处于截止状态，Q3、Q4都不能导通，在单片机初始化完成后，P3.4、P3.5处于正常状态时，Q1进入导通状态，避免了SCR1和SCR2同时导通。2 控制流程图5是主程序流程图。由于电路中的可控硅触发时间要求严格，所以，程序中分别使用了定时器T0作为SCR1充电的触发定时信号，定时器T1作为SCR2放电时间的定时信号。图5 主程序流程结论综上所述，脱磁器的输出波形是影响脱磁效果的关键因素，波形的参数包括频率、幅度、完整的衰减过程。这也是用户在选择脱磁器时和使用、维护、维修时更应该关心的问题。

(1)由于输送原矿的性质所致,复合板易粘积粉矿,卸矿不干净,有少量粉矿落在设备底部,所以中型板式给矿机应顺向胶带机安装或底部有清矿装置,以便及时清理积矿。目前选矿厂用的3台板式给矿机均顺胶带机方向安装,积矿直接落到胶带机尾部,减少了人工清理。(2)复合板之间有缝隙,粉矿易渗入,在上层和回层复合板之间也产生积矿,需岗位工定期清除。(3)给矿机上的漏斗内应有少量的存矿形成自衬层,以减轻矿石对复合板的直接冲击。

电流过大，需要检查线圈是否短路，因为是电感线圈，在开关瞬间他有一个自感电动势，他和供电电压叠加会形成很高的电压，对线圈两端形成很好的电压，容易使得线圈匝间击穿，线圈匝间击穿就会形成交流短路，进而形成保护性跳闸。

RCDB系列干式电磁除铁器同PDC系列盘式电磁除铁器是一种用于清除粉状或块状非磁性物料中杂铁的除铁装置。其内部采用电工专用树脂浇注，自冷式全密封结构。具有透磁深度大、吸力强、防尘、防雨、耐腐蚀等特点，在极其恶劣的环境中仍能可靠运行。RCDD系列自卸式电磁除铁器RCDD系列自卸式电磁除铁器是在RCDB系列悬挂式电磁除铁器的基础上增加了驱动电机、滚筒、带刮板的卸铁胶带等组成的除铁设备。具有磁力大、散热快、防尘、防雨、防腐蚀、连续工作、无需断电自动卸铁等优点，深得广大用户好评。RCDF系列油冷自卸式电磁除铁器RCDA-T系列超强风冷电磁除铁器RCDE系列油冷式电磁除铁器LC智能脉冲式脱磁器RCDA系列风冷悬挂式电磁除铁器RCDC系列风冷自卸式电磁除铁器CF、CFl系列悬挂式电磁除铁器RCDE-T系列油冷电磁除铁器RCDF-T系列超强冷风自卸式电磁除铁器CXJ系列干粉立式除铁器

1、潍坊华鼎重工机械科技有限公司主营产品：矿山设备；选矿设备；辊式破碎机；齿辊式破碎机；皮带输送机；永磁除铁器；振动给料机。地址：山东临朐县临朐东城开发区朐阳路中段北侧。2、潍坊博恒重工机械科技有限公司主营产品：矿山，化工，金属矿，食品金属探测仪以及永磁电磁除铁器和金属分离器等。地址：山东省潍坊市临朐县贾北路558号。3、潍坊爱华磁电科技有限公司主营产品：磁选机，除铁器，干式磁选机，湿式磁选机，高梯度磁选机，高梯度强磁磁选机，锰矿磁选，锰矿强磁磁选机。地址：临朐纸坊工业园。4、潍坊市圣锦机电有限公司主营产品：除铁器，给料机，磁选机，皮带机。地址：山东省临朐县经济开发区西外环路中段。5、潍坊特力机械设备有限公司主营产品：除铁器，磁选机，输送筛分设备。地址：山东潍坊临朐县城关街道纸坊工业园。

去磁要用脱磁机（也叫脱磁器）。如果底板是较大的就不好弄了，一般大型脱磁机很少的。具体哪里有我也不知道。我们实验室用的非常小，手表被磁化了，我们就用它脱磁，效果很好。脱磁原理就是让物体通过大小逐渐变小到零的交变磁场，在这样的磁场中通过时（时间很短，1、2秒）反复被震荡渐小的磁场作用，从磁滞回线看，就是多个渐小同心形，最后归零。

目前铣床上可以使用的一般有这几种，强力永磁吸盘，这类如果拿不下来（还带磁），看看是否没有旋到位；另外就是强力电磁吸盘和强力电永磁吸盘，这两款基本上是控制器的原因，也就是没有退磁，先自己简单检查一下线路是否有问题，电磁吸盘理论上断电就没有磁性了，而电永磁吸盘式需要通电才可以退磁，在使用中更安全，目前是加工中心应该的主流吸盘。要是工件帯磁性也很正常，用脱磁器退磁一下就可以

1.这次考试，他的成绩明显提高了。 2.最后 给出例子说明 子带码增益明显提高. 3.法院和检察院的执法水平又有明显提高。 4.在配料中引入少量的蓝晶石细粉，可明显提高试样的抗热震性。 5.黑色水平明显提高，和一些微妙的柔软性，我们认为在AE900是完全消失了。 6.农村基层干部队伍的整体素质明显提高. 7.结果宝宁丸组血清抗体效价明显提高，。lishixinzhi。并可提高巨噬细胞的吞噬作用。 8.三种吸杂方式都能明显提高多晶硅的少子寿命。 9.硝态氮明显提高叶片的光呼吸速率。 10.结果表明，麦季氮肥的施用明显提高了稻季土壤全氮、铵态氮和硝态氮的含量，造成土壤背景氮偏高。 11.数字脉冲脱磁器是一种新型脱磁器 其脱磁效果好 明显提高分级效率及筛分效率. 12.结果：教师高脂血症的知晓率较健康教育前明显提高。 13.也能明显提高咖啡因的小鼠半数致死量；对蟾蜍离体坐骨神经有传导麻醉作用；并可明显延长常压缺氧小鼠的存活时间。 14.结果槟榔碱的提取率明显提高. 15.产品的档次、质量及效率明显提高，新增技改投入2亿多元，并在机制创新和转变增长方式方面取得了可喜成果。 16.人工种植山野菜紫花碎米荠能够明显提高退化生态系统的生物量，而该种山野菜更适合生长在林下。 17.带教老师素质提高，创造了良好的临床护理实习环境，护生综合能力明显提高，达到了教学相长。 18.因为铸锭经过一次大的挤压变形 形成比较均匀的纤维组织 即制品的纵向力学性能得到明显提高. 19.结果表明：沼液不同处理对木耳菜株高和根重的影响不大，但对叶绿素有明显提高或降低作用。 20.学习完该课程学员不仅在扩充词汇的基础上掌握了更复杂，更灵活的表达方法，而且，用词和会话技巧会有明显提高。 21.结果表明，该技术不仅可以减少饵料及亲蟹成本，而且可明显提高一期蚤幼的变态率，稳定土池育苗的产量。 22.与采用相同口径、相同相对孔径的全息凹球面光栅构成的平场光谱仪比较，在入射狭缝宽度相同的情况下，该光栅所构成的平场光谱仪的分辨率得到明显提高。 23.试验证明，这些措施的采用，不仅提高了液压系统效率，而且使挖掘机的操纵性得到明显提高。 24.随着再结晶次数的增加，晶体中的杂质浓度和缺陷浓度明显降低，晶体的耐辐射性能明显提高。 25.通过适量地下水在育苗中的使用，使蟹苗在抱卵率、大眼幼体产量、生长速度及成活率等技术指标上有明显提高，这对中华绒螯蟹育苗研究和指导养殖有重要意义。 26.结论排除骨盆动脉中、小口径分支损伤出血，介入性动脉注射巴曲亭抢救骨盆骨折大出血快速安全、简单有效，可明显提高抢救成功率。 27.虽然GF为导电惰性填料，但因其加入起到了占位作用，明显提高了导电填料的有效浓度，从而使复合材料的体积电阻率明显降低。 28.本文研究了烃化反应 并对其进行了工艺改进 结果使原反应产率得以明显提高. 29.算例表明，连续崩溃点法与逐点使用连续潮流方法计算崩溃点的方法相比，计算效率得到明显提高。 30.结果表明，高阶差分跳频通信体制具有优良的编码结构，其误码率性能和抗截获性能比传统差分跳频有明显提高。

铁、钢手表会被磁化的，以前在实验室做磁场测定，手表就被磁化了，是那种老式的全钢手表，用脱磁器脱磁后就正常了。金表不清楚，我没有金表。但被磁化肯定有磁性的材料在里面，不会是全部都是金的。

东北大学矿物材料与粉体技术研究中心致力于矿物材料制备、微细贫杂矿产资源的高效利用及矿山环境保护方面的教学、科研和技术开发工作，生产、销售具有自主知识产权的选矿设备和高性能矿物材料产品。自2001年组建以来，中心已完成国家重点基础研究规划项目973项目1项，国家高技术研究发展规划项目（863） 2项，国家自然科学基金项目1项，省级重大科技攻关项目1项，省部级科技基金项目2项，横向课题18项；已申请专利9项，其中6项已授予权；共发表学术论文300余篇，出版学术专著5部；中心与赤峰富龙热力股份有限公司（深交所上市公司）联合成立了沈阳东大富龙矿物材料研发有限公司。中心拥有硫酸钙晶须、碳酸钙晶须、纳米碳酸钙、路用木质复合纤维、硫酸钙晶须增强的无石棉摩擦材料等多种新产品。中心投资的年产1000 t硫酸钙晶须的工业化生产厂已经在沈阳建成投产，该产品填补了国内空白；中心提供技术与相关企业合作，在河南许昌建成了年产15000 t纳米碳酸钙工业化生产厂，产品质量达到国际领先水平，该产品目前供不应求。中心研制生产的数字脉冲脱磁器和脉冲振动磁选柱在国内铁矿选矿厂享有盛誉，具有较高的市场占有率。辽宁省矿物材料工程技术研究中心和沈阳市非金属矿高效加工与利用工程技术研究中心均以本中心为依托组建而成。中心积极组织、参加国内外的学术交流活动，与美国、加拿大、英国、瑞典、澳大利亚等国的高等学校和科研机构有密切的合作关系及人员交流，负责组织召开了共十三届全国粉体工程学术会议。中国金属学会选矿分会粉体工程学术委员会、辽宁省硅酸盐学会非金属矿专业委员会均挂靠在本中心。地址：沈阳市和平区文化路3号巷11号 邮编：110006电话：024-83680162 传真：024-83680162邮箱：dongdafulong.neu.edu.cn 网址：www.dongdafulong.com负责人：景树森

以磁铁矿为代表的强磁性矿物属于亚铁磁性物质，具有磁畴结构(没有外加磁场时磁铁矿内部就存在的自发磁化小区域)。每个磁畴都有一定的自发磁化方向，但各磁畴的自发磁化方向不一致。从宏观上看，各磁畴的磁化作用相互抵消，故整体不显磁性。当外加磁场逐渐增强时，自发磁化方向与外加磁场方向相一致的磁畴就扩大，直至把另一些磁畴吞并，这时磁铁矿就显示出很强的磁性。磁铁矿被外磁场磁化后，撤掉外加磁场，其磁性并不完全消失，而是保留一部分剩磁。这是由于磁畴不能恢复原状造成的。另外，磁铁矿的磁性还与颗粒的形状和粒度有关。就形状来讲，长条状比球状磁性强；就粒度来讲，粗粒比细粒磁性强。强磁性矿物的这些磁性特点对磁选过程的影响有以下几点：1、由于磁铁矿等强磁性矿物磁性强，用较低的磁场就可以回收它们。2、磁铁矿颗粒一经磁化就会保留剩磁，当粒度较细时，颗粒会相互吸引成磁团或磁链，磁团不易散开，其中若含有脉石颗粒，就会降低磁性产品的品位。如果在分级作业的给矿中存在磁团，分级效率就会降低。在这种情况下可采用脱磁器消除剩磁．破坏磁团。3、微细粒的磁铁矿颗粒磁性弱，回收时需要较大的磁力，而且易被水流冲走，造成金属流失。所以，磨矿过程要尽量减少过磨。4、如果磨矿过程的单体解离不够，会出现磁铁矿与脉石的连生体颗粒。虽然脉石多为非磁性矿物，但由于磁铁矿磁性很强，它受到的磁力足以把与其连生的脉石带到磁性产品中去，这就降低了磁性产品的品位。

不锈铁是一种导磁钢，会被磁铁吸住。我是从事起重磁力设备研究的工程师，根据经验不锈铁被磁铁吸过后，其表面会留有小部份剩磁，使不锈铁像磁铁一样具有磁性，所以需要采用脱磁器将剩磁脱掉，使其不显磁性，剩磁可以脱掉的。

潍坊华冠自动设备厂，质保三包。RCYZ系列超强永磁自卸式除铁器RCDB系列油冷式电磁除铁器RCDA系列风冷悬挂式电磁除铁器永磁筒式磁选机RCYB系列悬挂式永磁除铁器电磁除铁器

起重永磁铁属于商标分类第7类0750群组；经路标网统计，注册起重永磁铁的商标达9件。注册时怎样选择其他小项类：1.选择注册（整流脱磁器(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%2.选择注册（起重电磁铁，群组号：0734）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%3.选择注册（磁性座(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%4.选择注册（永电式夹盘(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%5.选择注册（电磁夹盘(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%6.选择注册（永磁架(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%7.选择注册（永磁夹盘(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%8.选择注册（磁选机，群组号：0730）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%9.选择注册（电磁架(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%

风险由的，不过你们做好防护工作就好了，一般这种风险都是火灾风险和 重工机械砸伤的风险，爆炸风险估计没什么的

工艺流程如下：将含铁量为30％左右、粒度为0-12mm、含水10％左右的钢渣，经转筒式烘干机烘干，使钢渣含水量小于1.5％，烘干后的钢渣送入电磁予磁器进行预先磁化，再送入予均化库进行均化、储存，然后进行干式粉磨，将3毫米以上的颗粒钢和小于3毫米的钢渣粉分离，得到颗粒钢产品，然后将3毫米以下的钢渣粉采用选粉机进行风力选粉，使钢渣粉分为大于180目和小于180目两级颗粒，将大于180目的颗粒置入双筒干式永磁磁选机进行铁磁选，实现钢渣铁渣精粉和钢渣粉的分离，得到钢渣铁精粉产品，磁选后的钢渣粉采用电磁脱磁器对钢渣粉进行脱磁，以降低钢渣粉比磁化系数，解除磁团聚，再将脱磁后的钢渣粉送入球磨机进行细磨至180目以下，用选粉机将钢渣铁精粉和钢渣微粉分离，得到钢渣铁精粉和钢渣微粉产品。

山东齐飞重工有限公司是2003-05-08在山东省潍坊市临朐县注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于临朐县冶源镇驻地。山东齐飞重工有限公司的统一社会信用代码/注册号是913707247498717135，企业法人孙传宝，目前企业处于开业状态。山东齐飞重工有限公司的经营范围是：磁选机、除铁器、破碎机、金属探测仪、过滤机、脱磁器、工业自动化控制设备、皮带秤、除尘器、工业仪表、电气柜、粉磨设备、砂石料生产设备、矿山机械设备研发、制造、销售；自营和代理各类商品和技术的进出口业务，但法律法规限定公司经营或禁止进出口的商品和技术除外。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在山东省，相近经营范围的公司总注册资本为5201万元，主要资本集中在 100-1000万 规模的企业中，共21家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。山东齐飞重工有限公司对外投资1家公司，具有0处分支机构。通过百度企业信用查看山东齐飞重工有限公司更多信息和资讯。

1.摘自维基百科的定义：消磁器产生幅度递减的快速交变磁场。 2.日本电磁测器公司是制造和销售磁气探伤器，充磁器，消磁器，磁气测量器等磁气应用技术厂商。 3.数字脉冲脱磁器是一种新型脱磁器 其脱磁效果好 明显提高分级效率及筛分效率. 4.自旋电子学是凝聚磁学与微电子学的桥梁，从而将磁器件与微电子器件联系起来，而半导体自旋电子学是在自旋电子学基础上发展起来的一门新兴学科。 5.这款采用永久，稀土磁材料制成的消磁器能清除所有数据和定时信息。 6.我立刻对来自磁器叫做大卫先生的外国钱网络的经理连接。 7.介绍了数字脉冲脱磁器的脱磁原理、实验室和工业试验的结果。 8.点火励磁器为在点火器插头上产生火花提供高压电能，点火励磁器电子组件被封入一个密封地金属容器内。 9.黛米的电磁器记录器经过床上某点时有了反应，但是附近并没有诸如电视和墙上插座之类的可见电源。 10.伍秉鉴的父亲是允许与外国人交易丝和磁器的少数中国商人之一。 11.同时采用复合消磁器连接方式控制消磁效果 实现彻底消除材料剩磁. 12.这款采用永久，高能，稀土磁材料制成的消磁器能清除所有数据，也能清除以40秒为周期的不断重复的定时信息。 13.内置的手摇曲柄允许消磁器在电力无法供应时手动操作。 14.在古镇磁器口最有特色的一景是茶馆. 15.当你插入它，。lishixinzhi。支撑去磁器远离录灌机在。 16.我抵达了磁器教而且很快给予一. 17.手动消磁器符合美国国防部的消磁要求。 18.采购产品磁器砖瓦 壁画 雕刻 泉 珠宝和沭浴配件珠宝. 19.没有发明激磁器之前 安装到拖拉机上的发电机要用两节干电池组去连通一下才能正常发电 去地里作业的拖拉机手们还得随身带两节电池。 20.7号线磁器口站与5号线磁器口站落差很大 按常理换乘通道必须拉长到50米以上 才能保持比较平缓的爬坡度lishixinzhi。 21.像万用电表、螺丝刀一样 消磁器就是一般的维修工具。 22.沙坪坝磁器口 老屋顶上晒出的一双卡通狗棉拖鞋表情萌宠可爱。 23.昨日 占地面积9900平方米的磁器口凤凰山公园正式对外开放 公园栽种有银杏、红叶桃、重阳木等各类植物5万余株。 24.十八梯老街、磁器口、南泉山、洪崖洞、嘉陵江水……重庆是一座充满魅力的城市 必得住上一段日子 拖上三五好友 才足以分享这浓浓的趣味。 25.他画了7个脸谱饭瓢拿去磁器口叫卖 “顾客的反映出乎我的意料” 饭瓢很快就一抢而空 他决定创办微企。 26.其实各宫已开始更换陈饰 椅披、窗帘 皆用素色;磁器由五彩换成青花 景泰蓝之类的用具 收起不用。 27.比如磁器口一带 小型鹅卵石很多 坡度较小 建议在下部种植块茎薹草、瘦瘠野古草等 中部种植疏花水柏枝 上边种植枫杨、南川柳等。 28.本报记者李文彬摄本报讯(记者肖瑶)昨日下午 按照本报牵线约定时间 制冷设备老板郑先生从歌乐山把20箱共400个冰瓶免费送到磁器口843路公交车上。 29.3个马来西亚留学生 要穿上虎皮裙 拿着长竹竿 脸上涂满油彩在磁器口庙会上为重庆人表演巴渝舞 现在 3个“老外”正在古镇抓紧时间训练。 30.对于当地居民的说法 重庆市收藏协会常务副会长唐肇新认为 磁器口河滩大面积出现大量的古币 是因为沉船和祭祀两种原因 但历史上并没有准确的记载。

铁器会吸铁是因为你的铁器产生了磁性，如果想去除铁磁性，就需要用脱磁器。

硬盘数据销毁一般存在政府机关、军队和特殊的企业。政府机关、军队、企业和很多普通用户也面临着：计算机上的机密文件删除时必须要彻底地销毁，不留一点痕迹，不能够被恢复，这就是硬盘数据销毁。理论上是可以的，还有更直接的方法就是毁掉硬盘，呵呵，这个一般不这么做。这里我可以推荐一款很不错的产品：“效率源科技”的SCSI/SAS数据擦除一体机。其推荐理由：1.友好的操作界面内置全中文按键式智能向导操作，该设备运行基于底层独立的操作系统，提供了良好的灵活性和设备兼容性。2.硬盘仓设计2.5/3.5英寸一体式推拉硬盘仓设计，最高支持4快SCSI/SAS硬盘数据擦除，直接插拔，无需数据线。3.人体工学输入模式人体工学键盘输入设备，触摸板智能防误触技术，尽享无忧输入体验4.多种擦除操作模式单盘擦除模式，多盘擦除模式，最高支持4快SCSI/SAS硬盘，全盘LBA扇区写“0”、“1”及FF多种选择。5.多分区格式支持支持所有的磁盘分区格式，FAT16/FAT32/NTFS4.0/NTFS5.0/NTFS/EXT2/EXT3/EXT4/HFS/HFS+/DHFS+/DHFS3.0/DHFS4.0/EXFAT等所有分区格式。6.强力SCSI/SAS数据擦除内置效率源磁头读写控制模块“SCP”，擦除速度高达32G/分，无论坏道如何严重均可保障数据完全擦除，高达999次循环自动处理模式，无论木马、病毒、还原软件均可完全擦除，速度、成功率、安全性高于目前全球现有的SCSI/SAS擦除设备30%。。。。。。。。还有许多的功能，如果你感兴趣，可以百度：“效率源科技”，第一个就是。

1、从其筛分原理、现场使用效果及经济适用等方面来看，该细筛适合石人沟铁矿目前的生产工艺。 2、城市生活垃圾处理过程中的各种筛分设备，如振动筛、筛、筒筛等均可视作是二进制的分离设备。 3、腐熟垃圾堆肥筛分后的筛上物有机物含量高于筛下物。 4、每次筛分使用后，应揩净机体上的筛盘内的残余灰尘，严禁水洗敲击，安放顺序不能颠倒。 5、本文研究了棉秆半化学浆不同筛分组份的特性，探讨了长纤维组份、细小组份各自的特点及其对纸浆性能的影响。 6、使用无胶筛分介质的毛细管电泳是最重要的DNA分离技术之一，通常使用无交联的高分子溶液作为无胶筛分介质。 7、机尾及筛分除尘与烧结矿筛分，皮带转运系统，配置GGD系列皮带电源柜2面；同样置于低压配电室。 8、1这种硅藻土是由破碎、磨细并筛分的烧过硅藻土生产的. 9、本厂生产的筛分机、振动直线筛、振动给料机、料斗、螺旋搅拌机等产品已达到标准化、系列化水平，畅销全国各地。 10、小于筛孔尺寸的物料从筛孔落下 即获得了筛分目的. 11、煤泥产品的脱水可采用筛分设备加沉淀池工艺. 12、方包茶的毛茶预处理分切铡。筛分。配料。蒸茶。渥堆等过程，然后筑制。 13、给料机还可以进行预筛分，从而增加有效进料。 14、物料过筛率是确定应筛下物筛分过程的唯一参数，直接反映了物料在筛筒内的筛分情况。 15、工艺操作、筛分设备对磷铵物理性状的影响。 16、评判筛分效果时，应综合考虑原料和筛上、筛下产物中合格粒级的含量。 17、后经洒水渥堆、凉乾、筛分制成普洱茶，再经蒸压制成七子茶饼。 18、烧结矿分级入炉和高炉返矿筛分，是鞍钢二烧在国内首次采用的两项新技术。 19、潮湿细粒煤炭干法深度筛分是筛分技术急需解决的问题. 20、离心筛式道碴清筛机上，离心筛的圆弧段是重要的筛分区段。 21、后龙溪河口底质经筛分析实验结果显示大多属于砂粒。 21、是一部 其宗旨是更快地造出更优质的句子. 22、通过浮选机的单机检查试验、小筛分试验、可燃体抽出率的计算、浮选机完善指标的计算，证明浮选机的浮选效果良好。 23、振动筛分仿真试验筛上、筛下产品的质量与试验值基本一致。 24、数字脉冲脱磁器是一种新型脱磁器 其脱磁效果好 明显提高分级效率及筛分效率. 25、结晶型硅微粉是以天然白石英为原料，经人工检选、高纯水处理、细磨、过滤、干燥、筛分等多道工序精制而成、其质纯、白色。 26、本机采用旋转锤式合金刀具、双层旋转式滤筛网，碎刀与筛网之间产生反向旋转，有效提高破碎和筛分效率。 27、主要应用范围：主要用于导体矿物与非导体矿物的分选，也可以代替筛分作业，用于多种物料的分级，以及用于粮食加工和部分选种工作中。 28、在具有标称尺寸一半大小筛眼的筛子上对试验部分进行干筛分。 29、在夜间，表象自由驰骋，梦也千变万化；另一方面，梦境也如实再现了日间我们学习、处理问题的过程，乃至于大脑对无用信息的筛分与记忆重拾。 30、本机在筛筒上部装有清理装置，在正常工作中对筛面进行清理以防堵塞，这样将充分提高筛分速度和效率。

　　脱磁器是磁铁矿石选矿厂独有的一种辅助设备。它的作用是消除磁铁矿的剩磁，破坏磁团聚。磁铁矿属于亚铁磁性物质，具有磁畴结构，它进入磁选机的磁场后立即被磁化。由磁选机排出后，虽然离开了磁场，但仍保留一部分剩磁，剩磁的多少与矿石性质(如矿物组成、结构、粒度等)有关，有的矿石剩磁显著，有的矿石则不明显。具有剩磁的矿粒就好比是一个具有两个磁极的小磁铁，这些“小磁铁”的异性极相互吸引，就会形成“团”或“链”，称此现象为磁团聚。磁团或磁链的性质与单个矿粒不同，会对后续的筛分、分级和选别作业产生影响。以下分几种情况加以分析：　　(1)磁选之后有磨矿分级作业。例如，磁滑轮预选之后进行磨矿分级或阶段磨选流程中磁选粗精矿的再磨分级。如果磁滑轮选别后的矿石或磁选粗精矿的剩磁较多，经磨矿机磨矿后进入分级机仍然存在磁团聚现象，磁团一般较为松散，其中含有较多水分，采用水力分级时磁团会进入溢流，用筛子分级时磁团会进入筛上产品中。结果应该进入返砂的颗粒随磁团进入了溢流(螺旋分级机或水力螺旋器)，而应该进入筛下的随磁团进入了筛上，这都使分级效率降低。严重时螺旋分级机可能没有返砂，这种情况下就必须使用脱磁器消除磁团聚现象。　　(2)磁选后面为细筛作业。如果没有磁团聚的影响，细筛的筛下产物应该粒度细而且品位比筛上产物高，这是因为石英等脉石和连生体颗粒往往比磁铁矿颗粒粗且密度又小的缘故；此时细筛既起分级作用又起选别作用。但如果磁铁矿颗粒因剩磁而团聚在一起，它们不能透过筛孔而是进入筛上产物中，使细筛筛分效率降低，选别作用变差。对细筛给矿进行脱磁就很有必要。　　(3)连续磁选作业，即后续有一次或几次磁选精选作业。精选的目的是提高精矿品位，而磁团中往往裹挟脉石、连生体或矿泥，磁团不打开，这些杂质则选不出去，势必影响精矿质量。因此，在每次精选之前，都应当加脱磁器进行脱磁。当条件不允许时，最好在几道精选之前或之间至少加一道脱磁作业。当然，当磁团聚不明显或对精矿品位要求不高时可不用脱磁。　　常用脱磁器有矿浆脱磁器和块矿脱磁器。其中矿浆脱磁器应用最多，目前都是电磁的，从激磁电流的性质来分有工频(即50Hz)脱磁器、中频脱磁器、脉冲脱磁器、谐合波式脱磁器等。　　塔形线圈脱磁器是工频脱磁器的一种，在选矿厂应用较广泛。它的结构如图51所示。串联在一起的一组线圈呈塔形套在非磁性材料制成的矿浆管道外边，线圈通50Hz交流电，矿浆由大线圈端进入，向前通过脱磁器激发的方向交替变化场强逐渐变弱的磁场，矿浆中的磁铁矿粒被反复脱磁，从小线圈端流出时已基本脱除了剩磁。

双色注塑机转盘最后慢速转动原因及解决方法：1、开模定位限动开关被碰着或开模电子尺显示位置异常。调整开模限位开关高度或检修电子尺。2、模具异位限动开关与碰板距离太近或限动开关短路。检查调整或换新的。3、制动磁铁调太高或脱磁器坏。调整制动磁铁或更换脱磁器。

1、开模定位限动开关被碰着或开模电子尺显示位置异常。调整开模限位开关高度或检修电子尺。2、模具异位限动开关与碰板距离太近或限动开关短路。检查调整或换新的。3、制动磁铁调太高或脱磁器坏。调整制动磁铁或更换脱磁器。4、设定压力、速度过低。调高转盘的压力和速度。

按照JB/T 10654-2006 <脱磁器>执行标准

嗯，好吧，好好想想想让以后然后再说就可以了，其他的。

铁、钢手表会被磁化的，以前在实验室做磁场测定，手表就被磁化了，是那种老式的全钢手表，用脱磁器脱磁后就正常了。金表不清楚，我没有金表。但被磁化肯定有磁性的材料在里面，不会是全部都是金的。

　　1.何韵诗《好奇心杀死猫》 作曲 + 编曲 ：方大同　　2. 郑秀文《MI》 作曲：方大同　　3. 张学友《有一个地方》 作曲：方大同　　4.SHINE《任我》 曲编:方大同 词:周耀辉 编曲：方大同　　5.陈小春《森美小仪歌剧团 BIG NOSE 歌曲》 作曲：方大同　　6.叶文辉《原始》 作曲:方大同　　7.薛凯琪《雪花飘》（国）作曲：方大同 填词：方大同/茹岚 编曲：方大同　　8.薛凯琪《糖不甩》（粤）作曲:方大同　　9.刘德华《观世音》 作曲 + 编曲　　10.许志安《大爱》 作曲　　11.张惠妹《54321》 作曲　　12.张惠妹《就是我想你》 作曲　　13.陈坤 《唱着》 词：姚谦 曲编：方大同　　木匠也是艺术家，方大同的多年幕后工作14.陈小春《第一志愿》作曲：方大同　　15.陈奕迅《倒带人生》作曲：方大同　　16.薛凯琪《我不需要tiffany》作曲：方大同　　17.周丽淇《轻飘飘》作曲：方大同　　18.李玖哲《不只是场梦》 作曲：方大同　　19.薛凯琪《剑龙在草地散步》（粤）作/编曲：方大同　　20薛凯琪《天国的微笑》（粤）作/编曲：方大同　　21薛凯琪《甜蜜蜜》（粤）作/编曲：方大同　　22苏永康 《So I Say》（粤）作曲：方大同　　23李克勤 《今夕是何年》（粤）作曲：方大同　　24hotcha 《一二三》(粤)作曲：方大同　　25谢安琪 吴雨霏 农夫 林峰《心火相传》(太阳计划2008主题曲)(粤/国) - 作曲/编曲/合唱　　26薛凯琪 《不呼不吸几多秒》作/编曲：方大同 填词：周耀辉　　27萧敬腾 《Say a lil Something》作/编曲/和声：方大同　　28李玟 《三角心》词曲：方大同　　29李玟 《美丽的主题曲》作曲：方大同　　30林海峰 《我要爱死方大同》作曲：方大同 编曲：方大同．Randy Chow　　31薛凯琪 《慕容雪》作曲：方大同　　32薛凯琪《苏州河》（国）作曲：方大同　　33儿歌《HYPER ERT》 监制　　34儿歌《动植物语》　　35《抱抱一个人》　　36《给音乐力量》　　37郑秀文《多得他》　　38《好兄弟》 作曲：方大同 演唱：方大同&苏醒　　39黄小琥《最爱的人》作曲：方大同　　40麦浚龙 《超生培欲》 作曲：方大同

　　整式的加减是承续有理数的加减、乘、除、乘方的运算，进行整式方程的一系列运算，是学生从小学进入初中含有字母运算的变化。接下来是我为大家整理的初中 七年级数学 《整式的加减》教案大全，希望大家喜欢! 　 　初中七年级数学《整式的加减》教案大全一 　　教学目标： 　　1.理解同类项的概念，在具体情景中认识同类项. 　　2.初步体会数学与人类生活的密切联系. 　　教学重点：理解同类项的概念. 　　教学难点：根据同类项的概念在多项式中找同类项. 　　教学过程： 　　一、复习引入 　　1.创设问题情境 　　(1)5个人+8个人=　　　　;? 　　(2)5只羊+8只羊=　　　　;? 　　(3)5个人+8只羊=　　　　.? 　　2.观察下列各单项式，把你认为类型相同的式子归为一类. 　　8x2y， -mn2， 5a， -x2y， 7mn2，， 9a， -， 0， 0.4mn2，，2xy2. 　　由学生小组讨论后，按不同标准进行多种分类，教师巡视后把不同的分类 方法 投影显示出来. 　　要求学生观察归为一类的式子，思考它们有什么共同的特征? 　　请学生说出各自的分类标准，并且肯定每一位学生按不同标准进行的分类. 　　二、讲授新课 　　1.同类项的定义： 　　我们常常把具有相同特征的事物归为一类.8x2y与-x2y可以归为一类，2xy2与-可以归为一类，-mn2、7mn2与0.4mn2可以归为一类，5a与9a可以归为一类，还有、0与也可以归为一类.8x2y与-x2y只有系数不同，各自所含的字母都是x、y，并且x的指数都是2，y的指数都是1;同样地，2xy2与-也只有系数不同，各自所含的字母都是x、y，并且x的指数都是1，y的指数都是2. 　　像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.另外，所有的常数项都是同类项.比如，前面提到的、0与也是同类项. 　　2.例题： 　　【例1】判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“√”，错误的打“×”. 　　(1)3x与3mx是同类项.(　　) 　　(2)2ab与-5ab是同类项. (　　) 　　(3)3x2y与-yx2是同类项.(　　) 　　(4)5ab2与-2ab2c是同类项. (　　) 　　(5)23与32是同类项.(　　) 　　【例2】指出下列多项式中的同类项： 　　(1)3x-2y+1+3y-2x-5; 　　(2)3x2y-2xy2+xy2-yx2. 　　【例3】k取何值时，3xky与-x2y是同类项? 　　【例4】若把(s+t)、(s-t)分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项. 　　(1) (s+t)-(s-t)-(s+t)+(s-t); 　　(2)2(s-t)+3(s-t)2-5(s-t)-8(s-t)2+s-t. 　　3.课堂练习：请写出2ab2c3的一个同类项.你能写出多少个?它本身是自己的同类项吗? 　　三、课时小结 　　1.理解同类项的概念，会在多项式中找出同类项，会写出一个单项式的同类项，会判断几个单项式是否是同类项. 　　2.这堂课运用到分类思想和整体思想等数学思想方法. 　　3.学习同类项的用途是为了简化多项式，为下一课的合并同类项打下基础. 　　四、课堂作业 　　若2amb2m+3n与a2n-3b8的和仍是一个单项式，则m与 n的值分别是　　　　.? 　　第2课时　合并同类项 　　教学目的： 　　1.理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则. 　　2.渗透分类和类比的思想方法. 　　教学重点：正确合并同类项. 　　教学难点：找出同类项并正确地合并. 　　教学过程： 　　一、复习引入 　　为了搞好班会活动，李明和张强去购买一些水笔和软面抄作为奖品.他们首先购买了15本软面抄和20支水笔，经过预算，发现这么多奖品不够用，然后他们又去购买了6本软面抄和5支水笔.问： 　　1.他们两次共买了多少本软面抄和多少支水笔? 　　2.若设软面抄的单价为每本x元，水笔的单价为每支y元，则这次活动他们支出的总金额是多少元? 　　二、讲授新课 　　1.合并同类项的定义： 　　(学生讨论问题2)可根据购买的时间次序列出代数式，也可根据购买物品的种类列出代数式，再运用加法的交换律与结合律将同类项结合在一起，将它们合并起来，化简整个多项式，所得结果都为(21x+25y)元. 　　由此可得：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.(板书：合并同类项.) 　　2.例题： 　　【例1】找出多项式3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5中的同类项，并合并同类项. 　　根据以上合并同类项的实例，让学生讨论、归纳，得出合并同类项的法则： 　　把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母指数保持不变. 　　【例2】下列各题合并同类项的结果对不对?若不对，请改正. 　　(1)2x2+3x2=5x4;　　(2)3x+2y=5xy; 　　(3)7x2-3x2=4; (4)9a2b-9ba2=0. 　　【例3】合并下列多项式中的同类项： 　　(1)2a2b-3a2b+0.5a2b; 　　(2)a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3; 　　(3)5(x+y)3-2(x-y)4-2(x+y)3+(y-x)4. 　　(用不同的记号标出各同类项，会减少运算错误，当然熟练后可以不再标出.其中第(3)题应把(x+y)、(x-y)看作一个整体，特别注意(x-y)2n=(y-x)2n，n为正整数.) 　　【例4】求多项式3x2+4x-2x2-x+x2-3x-1的值，其中x=-3. 　　试一试　把x=-3直接代入例4这个多项式，可以求出它的值吗?与上面的解法比较一下，哪个解法更简便? 　　(通过比较这两种方法，使学生认识到：在求多项式的值时，常常先合并同类项，再求值，这样比较简便.) 　　3.课堂练习：课本P65练习第1，2，3题. 　　三、课时小结 　　1.要牢记法则，熟练正确地合并同类项，以防止出现类似2x2+3x2=5x4的错误. 　　2.从实际问题中类比概括得出合并同类项法则并能运用法则，正确地合并同类项. 　　四、课堂作业 　　课本P69习题2.2的第1题. 　　第3课时　去括号 　　教学目标： 　　1.能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简. 　　2.经历带有括号的有理数的运算，发现去括号时符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力. 　　教学重点：准确应用去括号法则将整式化简. 　　教学难点：括号前面是“-”号，去括号时，括号内各项要变号，容易产生错误. 　　 初中七年级数学《整式的加减》教案大全二 　　知识与技能： 　　1、 在现实情境中理解整式的加减实际就是合并同类项，有意识地培养他们有条理的思考和语言表达能力。 　　2、 了解同类项的定义及合并法则，且会运用此法则进行整式加减运算。 　　3、 知道在求多项式的值时，一般先合并同类项再代入数值进行计算。 　　过程与方法： 　　通过具体情境的观察、思考、类比、探索、交流和 反思 等数学活动培养学生创新意识和分类思想，使学生掌握研究问题的方法，从而学会学习。 　　情感与态度与价值观： 　　通过学生自主学习探究出合并同类项的定义和法则，培养了学生的自学能力和探究精神，提高学习兴趣。感受数学的形式美、简洁美，感受学数学是美的享受，爱学、乐学数学。 　　教学重点： 　　熟练地进行合并同类项，化简代数式. 　　教学难点; 　　如何判断同类项，正确合并同类项. 　　教学用具：多媒体或小黑板、 　　教学过程： 　　?一、创设情景 　　问题：在甲、乙两面墙壁上，各挖去一个圆形空洞安装窗花，其余部分刷油漆，请根据图中的尺寸，算出：(1)甲乙油漆面积的和.(2)甲比乙油漆面积大多少. 　　(处理方式：①学生思考片刻 ②找学生代表交流自己的解答 ③教师汇总学生的解答) 　　板书： 　　(1)(2ab-πr2)+(ab-πr2)或(2ab+ab)-(πr2+πr2 ) 　　(2) (2ab-πr2)-(ab-πr2) 　　(此时提问学生：这3个式子都是什么式子?在学生回答的基础上引出课题—从本节课开始来学习：2.3整式的加减.并板书) 　　二、探求新知 　　教师自问：如何计算(1)和(2)两个式子呢? 　　接着解答：本节课来学习2.2.1合并同类项(此时板书课题——1.合并同类项) 　　1、同类项的概念 　　观察多项式(2ab+ab)-(πr2+πr2 )中的项：2ab、ab 的特点. 　　学生交流、讨论. 　　③ 师生 总结 ：(这就是我们今天所要介绍的同类项，此时板书：1.同类项的概念) 　　所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项. 　　几个常数项也是同类项. 　　强调：①所含字母相同 ②相同字母的指数也相同 简称“两同”. 　　③系数可以不同 ④字母的顺序可以不同 简称“两不同”. 　　合起来简称为：“两同两不同”. 　　例如：2a与- a 4 b a2、与-2a2b (注意“两同两不同”.) 　　④温馨提示：生活中也有类似的现象;让学生列举. 　　2、找朋友 　　发给每组5位同学各一张小卡片(已写好多项式的项)，教师手里留一张，当教师亮出自己的卡片，请好朋友(是同类项的为好朋友)上讲台，说一说为什么认为自己是好朋友. 　　3、议一议 　　课本71页练习1(说明为什么) 　　 初中七年级数学《整式的加减》教案大全三 　　设计理念 　　建立平等合作，互相尊重的师生关系，创设一种师生交流的互动、互学的学习氛围。重视学生的学习进程，关注个体差异，让不同的人在数学学习中得到不同的发挥，利用课件，帮助学生理解和学习数学。通过观察、分析、动手、动脑等活动，让学生在“做中学”、“学中做”进而达到“我要学”。 　　教学内容 　　本节课是沪科版义务 教育 课程实验教科书七年级数学上册第二章第三节《2.3整式的加减——1.合并同类项》(第71~73页). 　　学情分析 　　七年级年龄段的学生思维活跃，求知欲强，有比较强烈的自我意识，对观察、猜想、探索性的问题充满好奇，因而在教学素材的选取与呈现方式以及学习活动的安排上要设置学生感兴趣的并且具有挑战性的内容，让学生感受到数学来源于生活又回归生活实际，无形中产生浓厚的学习兴趣和探索热情。 　　学生主要通过对教学中生活情景的分析，感受数学与生活的密切联系，通过对几个问题的分析、探讨、相互交流，用类比、迁移的方法，提高对课本知识的运用能力，从而认识归纳合并同类项的法则，在练习中巩固和熟悉合并同类项的技能。最后，通过回顾与反思以及谈感受谈收获，把所学知识升华成理性认识。 　　教材分析 　　合并同类项是一堂探究活动课，是在结合学生已有的生活 经验 ，引入字母表示数、继而介绍了代数式，以及代数式求值的基础上对同类项的定义，同类项如何进行合并的探索、研究。合并同类项是本章的一个知识重点，其法则的应用，是以后学习解方程、整式的运算、解不等式的基础。因此学好本节知识是学好后续知识的主要纽带，同时在合并同类项过程中不断运用数的运算，又合并同类项是建立在数的运算律的基础上，让学生体会到认识事物是一个由特殊到一般，又由一般到特殊的过程，从而培养学生初步的辩证唯物主义思想。 　　教学目标： 　　1.基础知识目标： 　　(1)在具体的情景中理解同类项的定义，并能识别同类项. 　　(2)在具体情景中探索合并同类项的法则，并能熟练进行合并同类项的运算. 　　(3)知道在求多项式的值时，一般先合并同类项再代入数值进行计算. 　　2.能力训练目标： 　　(1)通过具体情境的观察、思考、类比、探索、交流和反思等数学活动培养学生创新意识和分类思想，使学生掌握研究问题的方法，从而学会学习. 　　(2)通过具体情境贴近学生生活，让学生在生活中挖掘数学问题，解决数学问题，使数学生活化，生活数学化。会利用合并同类项的知识解决一些实际问题. 　　(3)通过知识梳理，培养学生的概括能力、表达能力和 逻辑思维 能力. 　　3.创新素质目标： 　　(1)通过由数的加减推广到同类项的合并，培养学生由特殊到一般的思维认知规律. 　　(2)引导学生从日常生活中发现数学问题，培养学生的发现意识和能力;探索、交流等数学活动培养学生的团体合作精神和积极参与、勤于思考意识. 　　4.个性品质目标： 　　(1)培养学生勇于探索，善于发现，独立的意识，不断超越自我的创新品质. 　　(2)通过合并同类项，学生们能明显地感觉到数学的形式美、简洁美，感悟到学数学是美的享受，爱学、乐学数学. 　　教学重点： 　　熟练地进行合并同类项，化简代数式. 　　教学难点; 　　如何判断同类项，正确合并同类项. 　　教学用具：多媒体或小黑板、 　　教学过程： 　　?一、创设情景 　　问题：在甲、乙两面墙壁上，各挖去一个圆形空洞安装窗花，其余部分刷油漆，请根据图中的尺寸，算出：(1)甲乙油漆面积的和.(2)甲比乙油漆面积大多少. 　　(处理方式：①学生思考片刻 ②找学生代表交流自己的解答 ③教师汇总学生的解答) 　　板书： 　　(1)(2ab-πr2)+(ab-πr2)或(2ab+ab)-(πr2+πr2 ) 　　(2) (2ab-πr2)-(ab-πr2) 　　(此时提问学生：这3个式子都是什么式子?在学生回答的基础上引出课题—从本节课开始来学习：2.3整式的加减.并板书) 　　二、探求新知 　　教师自问：如何计算(1)和(2)两个式子呢? 　　接着解答：本节课来学习2.3.1合并同类项(此时板书课题——1.合并同类项) 　　1、同类项的概念 　　观察多项式(2ab+ab)-(πr2+πr2 )中的项：2ab、ab 的特点. 　　学生交流、讨论. 　　③ 师生总结：(这就是我们今天所要介绍的同类项，此时板书：1.同类项的概念) 　　所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项. 　　几个常数项也是同类项. 　　强调：①所含字母相同 ②相同字母的指数也相同 简称“两同”. 初中七年级数学《整式的加减》教案大全相关 文章 ： 1. 七年级上册数学《整式的加减》教案精选范文五篇 2. 七年级上册数学整式的加减教案 3. 初中七年级上册数学《解一元一次方程》教案优质范文五篇 4. 初一数学整式的加减水平测试题及答案 5. 数学初一第二章整式的加减 6. 初一数学:整式的加减教学视频 7. 七年级数学学习视频:整式的加减(上) 8. 幼儿园数学加减法教案 9. 初一数学视频:整式的加减 10. 初一数学教程视频:整式的加减

其实就是勾股定理 任何一个学过代数或几何的人，都会听到毕达哥拉斯定理．这一著名的定理，在许多数学分支、建筑以及测量等方面，有着广泛的应用．古埃及人用他们对这个定理的知识来构造直角．他们把绳子按3，4和5单位间隔打结，然后把三段绳子拉直形成一个三角形．他们知道所得三角形最大边所对的角总是一个直角(32＋42＝52)． 毕达哥拉斯定理： 给定一个直角三角形，则该直角三角形斜边的平方，等于同一直角三角形两直角边平方的和． 反过来也是对的： 如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方，则该三角形为直角三角形． 虽然这个定理以后来的希腊数学家毕达哥拉斯(大约公元前540年)的名字命名，但有证据表明，该定理的历史可以追溯到华达哥拉斯之前1000年的古巴比伦的汉漠拉比年代．把该定理名字归于毕达哥拉斯，大概是因为他第一个对自己在学校中所写的证明作了记录．毕达哥拉斯定理的结论和它的证明，遍及于世界的各个大洲、各种文化及各个时期．事实上，这一定理的证明之多，是其他任何发现所无法比拟的！

叶良辰来源于一名网友的聊天记录，该网友因为寝室打扫度卫生问题和舍友发生争执，舍友找来叶良辰理论。而叶良辰说话风格太过小说化，比如“不错，在下就是叶良辰，你们若感觉有实力跟我玩，良辰不介意奉陪到底！”现在大家用这个梗来调侃自己有强大的气场。地点原因事出地点：李毅吧事件时间：2015年度9月23日事件概述：一场由寝室值日引起的恩怨情仇。事件详情：某高校某女生宿舍，因打扫卫生的问题，其中一女生请来了名叫“叶良辰”的大哥，和寝室长展开了一段充满魔性的问对话。该对话充满了极其嚣张的言语。语录摘抄1、你只需要记住，我叫叶良辰。2、在本地我有一百种方法让你活不下去，答如果你想试试，良辰不妨陪你玩玩儿！3、兄台，别逼我动用在北京的势力，我本不想掀起一场腥风血雨！4、我家三世三代都是军统做版事，原子弹，我爷爷都参与研究。5、不错，我就是叶良辰。你们的行为实在欺人权太甚，你们若是感觉有实力跟我玩，良辰不介意奉陪到底。扩展资料：除了叶良辰以外，还有三个人与叶良辰齐名，被称为网红四少。这三人分别是龙傲天，福尔康，赵日天。他们因及其嚣张的话语，迅速在往上窜红。龙傲天：他是一类人的代称，经常被用于讽刺小说、漫画和动画中那种出场就非常强，做事毫无常理、不用头脑却可以轻松凭主角光环干掉敌人的主人公。福尔康：心机boy，鼻孔骚年福尔康，以爱演闻名与网络。介绍别人时一句带过，轮到自己时，竟然凭着详细的头衔成功地焦点聚焦到自己身上。高抬自己的女人，踩死别人家的女人。赵日天：来源于ACfun的一个神串。李杀神、王诛魔和刘斩仙三位少年做梦也没有想到会在狼牙区飞虎路私立断罪小学再度聚首，面对校园里号称屠遍三界的“魔神”，四年级的赵日天。

和张学友的《每天爱你多一些》是同一支曲子。此曲由上世纪80年代日本的音乐教父桑田佳佑先生写的，日文原曲《真夏の果实》。 其他版本的： 张学友《每天爱你多一些》（国、粤语） 卜学亮《恭喜发财歌》（国语） 外国人唱的《in my heart》（英语） 然后就是薛凯琪和方大同合唱的《复刻回忆》

面条菜又称米瓦罐、香炉草、梅花瓶、面条菜、广皮菜、瓢咀、甜甜菜、麦石榴、油瓶菜、羊蹄棵、红不英菜、胡炳菜、麦黄菜、灯笼草、灯笼泡、瓶罐花等。面条菜是一个别名，由于它的叶片很像面条形状而得名。在植物分类学中属于石竹科蝇子草属一年生草本植物。 面条菜又称米瓦罐、香炉草、梅花瓶、面条菜、广皮菜、瓢咀、甜甜菜、麦石榴、油瓶菜、羊蹄棵、红不英菜、胡炳菜、麦黄菜、灯笼草、灯笼泡、瓶罐花等。面条菜是一个别名，由于它的叶片很像面条形状而得名；在植物分类学中属于石竹科蝇子草属一年生草本植物。

是注音符号http://baike.baidu.com/view/294730.htm?fr=ala0_1_1 http://baike.baidu.com/view/294730.html?reforce=%BA%BA%D3%EF%D7%A2%D2%F4%B7%FB%BA%C5&hold=synstd只是符号，不拼成字就没含义，也用来当做拟声词。就好比是汉语拼音的a o e i u 这些字母，对照表摘录如下声母 (CONSONANT) ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ ㄉ ㄊ ㄋ ㄌ ㄍ ㄎ ㄏ ㄐ ㄑ ㄒ ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ ㄗ ㄘ ㄙ b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒 哥 科 喝 基 欺 希 知 蚩 诗 日 资 雌 思 韵母 (VOWEL) ㄚ ㄛ ㄜ ㄝ ㄞ ㄟ ㄠ ㄡ ㄢ ㄣ ㄤ ㄥ ㄦ a o e e ai ei ao ou an en ang eng er 啊 喔 鹅 (耶) 哀 紏 熬 欧 安 恩 昂 (亨) 儿

科学计数法-教案 一、学生起点状况分析 科学记数法是在学生学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等内容之后，安排了一节与现实世界中的数据（尤其是大数）相关的数学内容，一方面让学生感受现实生活中的各种大数据，培养学生的数感。另一方面又通过对较大数学信息进行合理的处理的过程中，学会用简便的方法表示大数，同时为今后用科学记数法表示微观世界中较小的数据奠定基础。 二、教学任务分析 本节课学习内容是用科学记数法表示比10大的数。大数在实际生活中有着广泛的应用，因此在教学中利用多媒体、互联网等现代教育手段实施教学能突出本课特色，同时在课堂中引导学生通过动手、动口、动脑等活动，主动探索，发现问题； 互动合作，解决问题； 归纳概括，形成能力。增强数学应用意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯。并为今后学习用科学记数法表示“小数”打下基础。 为此，本节课的教学目标是： ①理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示大数，对用科学记数法表示的数进行简单的运算；②积累数学活动经验，发展数感； 学会与人合作、与人交流。感受数学与生活的密切联系，开拓学生视野，激发学生学习数学的热情；③感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。 三、教学过程设计 本节课由六个教学环节组成。第一环节：自主收集，课前欣赏； 第二环节：创设情景，导入问题； 第三环节：合作交流，探索新知； 第四环节：运用新知，当堂演练； 第五环节：小组活动，自主检测； 第六环节：延伸拓展，能力提升； 第七环节：课堂小结，课后调查。 第一环节自主收集，课前欣赏 内容：请学生课前收集生活中的大数据，可以来源于报刊网络，也可以自己调查或请父母帮助提供工作中涉及的大数据。通过收集你觉得身边的大数据多吗？这些大数据在读写上有什么困难没有？你觉得采取什么方法表示这些大数据比较合适？ 下面是学生收集的部分资料的展示： 宜昌2011年种烟草种植情况：宜昌市现有4个种烟区域，分布在兴山、五峰、长阳和兴山，涉及烤烟、白肋烟和马里兰烟3个烟叶类型，常年种植烟叶11万亩，年产量30万担，其中马里兰烟是中国唯一的种植产区，世界最大产区。2011年，全市共种植烟叶120000亩，其中烤烟50000亩、白肋烟20000亩、马里兰烟50000亩。年产量30.8万担，其中烤烟15万担、白肋烟5.8万担、马里兰烟11万担。种烟农户14103户，涉烟农民人数56412人。年实现烟农收入2.2亿元，创税50000000元。烟农户平收入16000元，人平收入4000元。 三峡大坝发电情况调查：三峡电厂对工程枢纽的运行管理包含左、右岸两座电站。水电站厂房位于泄洪坝段左、右两侧，共装机26台，单机容量700000千瓦，其中左岸电站14台、右岸电站12台，总容量18200000千瓦，年均发电量84700000000度。　2003年7月10日和16日,三峡左岸电站首批发电的两台机组2号机和5号机分别正式移交三峡电厂运行管理； 2003年共接管6台机组，创造了电厂半年内接机数量和接机总容量最大的世界纪录，当年发电量8620000000度； 2005年9月16日，左岸电站9号机组正式投入运行，三峡电厂提前一年接管左岸全部14台机组。 我国2011年银行贷款情况介绍：据了解，国家发改委向国务院上报的2011年新增贷款规模为7500000000000元。今年1--11月，全国各银行新增人民币贷款7465486000000元，接近全年的信贷目标7500000000000元。截至日前为止，我国已有深发展、华夏、民生、中行、建行、兴业、农业、浦发8家银行发布了2010年度业绩报告。按照各行公布的贷款增速，由大到小依次是：浦发银行以23.43%的增速领先，该行2010年度贷款总额为1146489000000元； 其次是华夏银行，贷款增速22.7%，2010年度贷款总额为527937000000元。兴业银行暂列第三，贷款增速21.77%，贷款总额854339000000元。农行发放贷款和垫款总额4956741000000元，增加818554000000元，增长19.8%。民生银行贷款和垫款总额10575.71亿元，比上年末增长19.77%。建行2010年客户贷款和垫款总额56691.28亿元，比上年底增长17.62%。中行贷款总额56606亿元，增幅15.28%。深发展贷款总额4073.91亿元、较年初增长13.32％。 全国中小学生人数：目前，我国中小学生在校生约为30000000人，中小学教职工约有10690000人 新闻报道：世界人口今天达到7000000000本世纪末将突破10000000000 …… 目的：让学生经历了一些数据收集体验活动，感受到了大数据在生活中的广泛应用 注意事项与效果： 由于这是学生在初中阶段的第一次数据收集工作，教师和学生简单讨论收集的方式方法，实际效果：学生通过课前收集，感受到问题的产生来源于生活实际问题，有了极大的探究热情和强烈的探索欲。 第二环节：创设情景，导入问题；教师展示收集到的资料： （1）2010年中国西南大旱是2010年发生于中国西南五省市云南、贵州、广西、四川及重庆的百年一遇的特大旱灾。一些地方的干旱天气可追溯至2009年7月。3月旱灾蔓延至广东、湖南等地以及东南亚湄公河流域。截至3月30日，中国耕地受旱面积116000000亩，其中作物受旱90680000亩，重旱28510000亩、干枯15150000亩，待播耕地缺水缺墒25260000亩； 有24250000人、15840000头大牲畜因旱饮水困难。云南、贵州、广西、重庆、四川等西南受旱五省（区、市）累计投入抗旱资金4110000000元，投入劳力25260000人，投入抗旱机动设备1140000台套、运水车380000辆次，保障了当前19390000因旱饮水困难群众的基本生活用水。 问题：请多名学生依次读出材料中的各个数据。可能有的学生很顺利有的很困难。 目的：学生收集到的资料大数据往往已经进行了一些处理方便读写，（中国汉代人徐岳写了一部数学书，叫《数术记遗》，其中就有我们现在用的万，亿，亿亿，……之法； 古希腊的著名数学家、科学家阿基米德也列出了一种大数记法，是“亿”进位，亿，亿亿等； 在近代时期，科学界的努力使人们解决了“指数”和“方幂”的符号表示的问题，为新的大数记法打下工具基础）不一定能让学生体会到大数读写上的困难，产生强烈的求知欲。老师收集的材料一是数据多集中，二是做了一些处理，产生了一定的读写困难，让学生体会寻找简便方法表示大数的必要性。 注意事项与效果： 现场效果很好，部分学生通过读写材料中的数据，感受到大数据在读写过程中有一定的困难，还有部分学生感觉不是太困难，希望挑战更大难度的数据的读写。 （2）问题：以上材料中的数据，大家在读写过程中还不是太麻烦，那么如果碰到更大的数据了。 西南大旱是不是地球上的水不够多了，其实不是地球上的水是相当多的，只是分布不均。下面我们看看地球上水资源的相关数据 注：一立方米的水的质量为一吨。 1km=1000m、1km2=1000000m2、1km3=1000000000m3 大气中的水蒸气：13000km3 极地冰川中的水：29190000km3 地表水：230000km3 地下水：8595000km3 海水：1321890000km3 问题：如果把上面数据中的单位由大家不熟悉的立方千米转化为大家熟悉的吨，上图中的数据会变得更大，那么这么大的数据大家能不能方便的读写呢？ 大气中的水蒸气：13000km3=13000000000000m3（吨） 极地冰川中的水：29190000km3=2919000000000000m3（吨） 地表水：230000km3=230000000000000m3（吨） 地下水：8595000km3=8595000000000000m3（吨） 海水：1321890000km3=1321890000000000000m3（吨） 目的：第一个例子中的数据可能相当一部分同学会感到虽然麻烦但还是比较容易解决读写问题，所以顺势给出第二个例子，尤其是单位换算后的例子数据极其巨大，具有很强的视觉冲击力。学生马上就会强烈的体会到用简便方法表示大数的必要性。 注意事项与效果：巨大的数据让学生惊叹不已，深刻的感到用简便方法表示大数和超大数的必要性。完全达到预期目的。 第三环节：合作交流，探索新知 1. n+1位 102=＿＿； 104=＿＿＿＿； 107=10n=＿＿＿？n个 10n=100…02.用10n的形式表示：100000=＿＿； 1000000=＿＿； 1000000000=＿＿. 3.试一试： 太阳半径约700000千米：700000=7×=7× 2010年春运期间铁路运送旅客达210000000人次：210000000=2.1×=2.1× 板书：一般地,一个大于10的数可以表示成a×10n的形式，其中1≤a＜10,n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法. 目的：从一系列的数据中体会大数“读”“写”的困难，从而导出课题。通过系列问题帮助学生对幂的意义进行回忆，弄清指数与其结果中零的个数的关系，使学生对科学记数法有初步的理解，并体会用幂的形式表示数的简便性从而导出用科学记数法表示大数。 注意事项与效果：在教师的引导下，学生通过对的积极探索交流,学会了从特殊到一般转化问题的方法，增强了归纳慨括的能力。 问题：小组讨论：科学记数法中的a怎样确定,n怎样确定? 讨论结束后回到例子一（西南大旱）：请学生依次确定材料中各个数据如果用科学记数法表示时，a是多少?n怎么确定？ 归纳总结：科学记数法中10的指数n值的确定法： ①比原整数位数少1(当原数的绝对值≥10时)；②由小数点的移动位数来确定。 目的：通过学生的自主探索和合作交流归纳用科学记数法表示大数的步骤，培养学生的逆向思维能力。学生通过讨论交流得出用科学记数法表示一个大数的步骤，先把原数的小数点往左移到最高位数的右下方，确定a的值； 再数出小数点的位置向左移动了多少位或原整数位数少1的值，n的值就是多少，从而确定n的值。 注意事项与效果：本环节要留给给学生自主探究的时间和空间，达到了问题由学生自己解决的目的。现场效果学生体会到了解决问题的乐趣，享受到了成功的喜悦，效果非常好。 问题：请同学们用科学记数法表示我们第二个例子中的大数。 第四环节：运用新知，当堂演练 挑战一：用科学记数法表示下列各数 ①32000②384000000③94100.00④－810000⑤10000000 ⑥－223000⑦二千三百四十六万⑧一亿五千万 挑战二：下列科学记数法表示的数的原数是什么？ ①1×105②4×103③8.5×106④7.04×102 ⑤3.96×108⑥3.6×103 挑战三：仔细观察找出下列错误的地方，并纠正: ①90000=94 ②某县境内森林面积达1000000亩，　1000000亩用科学记数法表示为：1×107亩；③“神州七号”的入轨飞行速度为每小时21700千米.21700千米用科学记数法表示为：2.17×104米; ④地球上的陆地面积约为149000000平方千米，149000000平方千米用科学记数法表示为: 14.9×107平方千米; ⑤陆地上最低处是位于亚洲西部的死海，海拔为－392米； -392米用科学记数法表示为0.392×103米. 目的：通过学习竞赛和挑战的形式，帮助学生快速掌握科学记数法的概念，使学生进一步感受大数，加深对科学记数法的理解。 注意事项与效果：学生通过小组交流讨论（争辩）进一步明确了如何合理使用调查数据，在感受大数的同时体会科学记数法的优越性 第五环节：小组活动，自主检测 每组前一名同学出题后面一名同学解题，以此类推，另安排6名同学做裁判 目的：通过学习竞赛的形式，保证每个同学都正确的理解科学记数法 注意事项与效果：教师巡视及时处理问题，现场气氛热烈。 第六环节：延伸拓展，能力提升 问题： （1）天安门广场大约可以容纳多少位受检阅的官兵？（每个人大约占0.5平方米） （2）如果1亿名群众排成一个方阵，那么所占用的场地相当于几个天安门广场？ 问题：计算（结果用科学记数法表示）：目的：帮助学生体会科学记数法可以帮助简化大数据的加减乘除运算，明白①涉及科学记数法的加、减、乘、除、乘方的简单混合运算，可考虑数据还原计算； 也可考虑应用乘法运算律和乘方的意义计算。②最后结果要注意a×10n中1≤a

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歌曲： 苏州河 歌手： 薜凯琪 专辑： read me 61 搜索"苏州河"LRC歌词 61 搜索"苏州河"mp3 [ti:苏州河] [ar:薜凯琪] [al:read me] [by:云杉朱哥] 苏州河 演唱:薜凯琪 我只是渔火你是泡沫 运河上的起落惹起了烟波 我只能漂泊你只能破 念一首枫桥夜泊我再不是我 一刹那的寄托有甚麽结果 帘外骤雨哀悼我们脆弱 爱只是爱伟大的爱情到头来也只是爱 碧空尽的深处谁也不曾存在追怀追怀 还逃不过要置身事外 偶遇而来互相依赖 河上的船儿总不能永不离开 蜿蜒的泡影到底离不开人山与人海 无奈浪淘一浪又一浪 也不过只为一次澎湃 河流上的泼墨模糊了轮廓 你不属我我有甚麽把握 爱只是爱伟大的爱情到头来也只是爱 碧空尽的深处谁也不曾存在追怀追怀 还逃不过要置身事外 偶遇而来互相依赖 河上的船儿总不能永不离开 蜿蜒的泡影到底离不开人山与人海 无奈浪淘一浪又一浪 也不过只为一次澎湃 寒山寺建於云外依然为世人爱情无奈 凡人沉默的参拜感情的事只许等待 去的去不明也不白 爱只是爱伟大的爱情到头来也只是爱 碧空尽的深处谁也不曾存在追怀追怀 还逃不过要置身事外 偶遇而来互相依赖 河上的船儿总不能永不离开 蜿蜒的泡影到底离不开人山与人海 无奈浪淘一浪又一浪 也不过只为一次澎湃 那海市蜃楼只是爱 over…………