除铁器有哪些种类呀，什么牌子的好用

题主是否想询问“脱磁器工作无电流为什么？”因为脱磁器是去除磁化物体的磁场。根据查询相关公开信息显示，脱磁器工作时并不需要电流，而是需要一个高频交变磁场。脱磁器用于去除磁化物体的磁场，它通过在磁化物体周围产生一个高频交变磁场，来消除这个物体的磁场，因此，脱磁器在工作时并不需要电流，而是需要一个高频交变磁场。

谐合波式、脉冲式。脱磁器的磁场激发原理和特征，输出功率差别很大，脱磁器在选矿厂的应用存在限制且部分效果不理想，构造特殊，用料珍贵，工艺复杂，最安全可靠的分为：谐合波式、脉冲式的比较理想，是最佳的选择。

如果机械表被磁铁吸后停止运行，可能是由于磁场干扰导致机芯中的零件受到影响。以下是一些可能的解决方法：1. 远离磁场：将手表远离磁铁或其他磁性物体，避免继续受到磁场的干扰。2. 磁场消除器：使用磁场消除器（也称为脱磁器）来消除机芯中的磁场。将手表放置在磁场消除器上，按照说明进行操作。3. 重启机芯：有些机械表具有抗磁功能，可以通过特定的步骤重新启动机芯。请参考制表厂商提供的说明书或联系专业维修人员进行操作。4. 专业维修：如果上述方法无法解决问题，建议将手表送到专业的制表维修中心进行检修和维护。他们有经验和工具来处理磁场干扰引起的问题。需要注意的是，由于我无法了解具体的手表型号和情况，所以以上仅是一些常见的解决方法。如果问题仍然存在或有其他疑问，建议咨询专业的手表维修人员，或者上中表云科跟专家获取更准确的建议和帮助。

脱磁器是磁铁矿石选矿厂独有的一种辅助设备。它的作用是消除磁铁矿的剩磁，破坏磁团聚。磁铁矿属于亚铁磁性物质，具有磁畴结构，它进入磁选机的磁场后立即被磁化。由磁选机排出后，虽然离开了磁场，但仍保留一部分剩磁，剩磁的多少与矿石性质(如矿物组成、结构、粒度等)有关，有的矿石剩磁显著，有的矿石则不明显。具有剩磁的矿粒就好比是一个具有两个磁极的小磁铁，这些“小磁铁”的异性极相互吸引，就会形成“团”或“链”，称此现象为磁团聚。磁团或磁链的性质与单个矿粒不同，会对后续的筛分、分级和选别作业产生影响。以下分几种情况加以分析： (1)磁选之后有磨矿分级作业。例如，磁滑轮预选之后进行磨矿分级或阶段磨选流程中磁选粗精矿的再磨分级。如果磁滑轮选别后的矿石或磁选粗精矿的剩磁较多，经磨矿机磨矿后进入分级机仍然存在磁团聚现象，磁团一般较为松散，其中含有较多水分，采用水力分级时磁团会进入溢流，用筛子分级时磁团会进入筛上产品中。结果应该进入返砂的颗粒随磁团进入了溢流(螺旋分级机或水力螺旋器)，而应该进入筛下的随磁团进入了筛上，这都使分级效率降低。严重时螺旋分级机可能没有返砂，这种情况下就必须使用脱磁器消除磁团聚现象。 (2)磁选后面为细筛作业。如果没有磁团聚的影响，细筛的筛下产物应该粒度细而且品位比筛上产物高，这是因为石英等脉石和连生体颗粒往往比磁铁矿颗粒粗且密度又小的缘故；此时细筛既起分级作用又起选别作用。但如果磁铁矿颗粒因剩磁而团聚在一起，它们不能透过筛孔而是进入筛上产物中，使细筛筛分效率降低，选别作用变差。对细筛给矿进行脱磁就很有必要。 (3)连续磁选作业，即后续有一次或几次磁选精选作业。精选的目的是提高精矿品位，而磁团中往往裹挟脉石、连生体或矿泥，磁团不打开，这些杂质则选不出去，势必影响精矿质量。因此，在每次精选之前，都应当加脱磁器进行脱磁。当条件不允许时，最好在几道精选之前或之间至少加一道脱磁作业。当然，当磁团聚不明显或对精矿品位要求不高时可不用脱磁。 常用脱磁器有矿浆脱磁器和块矿脱磁器。其中矿浆脱磁器应用最多，目前都是电磁的，从激磁电流的性质来分有工频(即50Hz)脱磁器、中频脱磁器、脉冲脱磁器、谐合波式脱磁器等。 塔形线圈脱磁器是工频脱磁器的一种，在选矿厂应用较广泛。它的结构如图51所示。串联在一起的一组线圈呈塔形套在非磁性材料制成的矿浆管道外边，线圈通50Hz交流电，矿浆由大线圈端进入，向前通过脱磁器激发的方向交替变化场强逐渐变弱的磁场，矿浆中的磁铁矿粒被反复脱磁，从小线圈端流出时已基本脱除了剩磁。

中频脱磁器是为了解决工频脱磁器退磁场强度低,轴向磁场变化次数少,耗电高的问题研制开发的。它在线路上采用了逆变和并联电容谐振的原理,使脱磁线圈上产生比输入电流大10倍的中频谐振电流,脱磁线圈保留了工频脱磁器的塔轮式结构。

1、GMT型脉冲脱磁器系新型高效节能脱磁设备，广泛用于磁选厂分级筛分及过滤作业前的脱磁，其脱 磁效果明显，经脱磁可以显著提高筛分和分级效率，降低精矿滤饼水分，提高选矿综合指标；也可用 于洗煤厂磁介质加重剂的脱磁。 　　2、该设备中心控制器采用进口名牌集成电路，并采用了光电隔离等措施，使主回路与控制器无干扰。从根本上保证了该设备的可靠性，稳定性和持久性。 　　3、该设备脱磁场强高，脱磁效率高。耗电少，仅为工频脱磁器的1/20。 　　4、由于技术不断革新，使得该设备结构更简单牢固，安装操作方便，维护容易。 　　5、该设备脱磁波型为标准振荡脱磁波（正弦或余弦衰减波）。 　　6、绝不会莫名其妙地跳闸（掉电）。电子控制板保质两年以上。

脱磁器 是磁铁矿石选矿厂独有的一种辅助设备。它的作用是消除磁铁矿的剩磁，破坏磁团聚。磁铁矿属于亚铁磁性物质，具有磁畴结构，它进入磁选机的磁场后立即被磁化。由磁选机排出后，虽然离开了磁场，但仍保留一部分剩磁，剩磁的多少与矿石性质（如矿物组成、结构、粒度等）有关，有的矿石剩磁显著，有的矿石则不明显。具有剩磁的矿粒就好比是一个具有两个磁极的小磁铁，这些“小磁铁”的异性极相互吸引，就会形成团或链,称此现象为磁团聚。磁团或磁链的性质与单个矿粒不同，会对后续的筛分、分级和选别作业产生影响。

海天双色注塑机转盘无法刹车原因和解决办法，转盘比例方向阀阀芯卡住，正反都有但不受控制则比例阀里面的电路板烧坏了。1、开模定位限动开关被碰着或开模电子尺显示位置异常。调整开模限位开关高度或检修电子尺。2、模具异位限动开关与碰板距离太近或限动开关短路。检查调整或换新的。3、制动磁铁调太高或脱磁器坏。调整制动磁铁或更换脱磁器。4、设定压力、速度过低。调高转盘的压力和速度。

中频脱磁器是为了解决工频脱磁器退磁场强度低,轴向磁场变化次数少,耗电高的问题研制开发的。它在线路上采用了逆变和并联电容谐振的原理,使脱磁线圈上产生比输入电流大10倍的中频谐振电流,脱磁线圈保留了工频脱磁器的塔轮式结构。工频脱磁器主要有电源开关、塔轮式脱磁线圈和补偿电容等组成。塔轮式脱磁线圈直接采用50Hz工频电源,依靠从大到小多个串在一起的线圈产生轴向衰减的磁场强度,达到对矿物的脱磁。工频脱磁器由于自身的特点,要提高磁场强度,只能靠提高脱磁线圈的激磁电流或者增加线圈匝数来实现。这不但增加了电耗和铜耗,而且给线圈散热带来困难。工频脱磁器虽具有结构简单、运行可靠的特点,但由于本身的限制,一般工作场强较低,且磁化频率受电源频率限制,在处理焙烧矿和高励磁、高矫顽力矿石时,脱磁效果不理想。因此,工频脱磁器一般用于要求退磁场强较低的磁性矿物的脱磁。中频脱磁器它能获得较高的退磁场强和磁化频率。对磁性矿物达到较理想的脱磁效果。但这种设备电器线路和冷却系统结构复杂,占地面积大,造价高,运行时主要元件和脱磁线圈都需要水冷,给操作和维护带来许多麻烦和不便。脉冲脱磁器脉冲脱磁器是八十年代后开发研制的新型高效脱磁设备。它与以往工频和中频脱磁器相比,具有高退磁场强和高频率的特点而且退磁场强可根据实际矿石性质进行调节来达到最佳脱磁效果。这种脱磁器运行稳定,维护和操作方便,脱磁线圈用铜材很少且不发热，其电耗不到工频脱磁器的十分之一，是一种高效节能设备，已基本上代替了工频和中频脱磁器。(1)由于输送原矿的性质所致,复合板易粘积粉矿,卸矿不干净,有少量粉矿落在设备底部,所以中型板式给矿机应顺向胶带机安装或底部有清矿装置,以便及时清理积矿。选矿厂用的3台板式给矿机均顺胶带机方向安装,积矿直接落到胶带机尾部,减少了人工清理。(2)复合板之间有缝隙,粉矿易渗入,在上层和回层复合板之间也产生积矿,需岗位工定期清除。(3)给矿机上的漏斗内应有少量的存矿形成自衬层,以减轻矿石对复合板的直接冲击

脉冲脱磁器是八十年代后开发研制的新型高效脱磁设备。它与以往工频和中频脱磁器相比,具有高退磁场强和高频率的特点而且退磁场强可根据实际矿石性质进行调节来达到最佳脱磁效果。这种脱磁器运行稳定,维护和操作方便,脱磁线圈用铜材很少且不发热，其电耗不到工频脱磁器的十分之一，是一种高效节能设备，目前已基本上代替了工频和中频脱磁器。

RGT系列高频脉冲脱磁器一种新型高效节能设备。其主回路供电电源为工频单项交流220V，50HZ，在主回路中，脱磁线圈与其并联的脉冲电容构成振荡电路，由数控电路板适时控制回路中的两个可控硅交替通断，完成对脉冲电容充电及LC振荡回路放电，在脱磁线圈中形成一正弦或余弦衰减磁场，从而达到脱磁目的。

GMT型脉冲脱磁器是高效节能的设备。广泛应用于以下行业：磁选厂分机 筛分及过滤前的脱磁，其脱磁效果明显，通过脱磁可以显著提高筛分和分机效率，降低精矿滤饼水分，提高选矿综合指标。洗煤厂重介质系统中，使用的加重剂是铁磁性矿粉，磁选后剩磁较大，磁团聚现象严重，沉降速度快，稳定性差，通过脱磁大大降低磁介质的沉降速度，提高稳定性。

　　脱磁场强：85-195KA/m 　　振荡频率：400-1000Hz 　　脱磁率：大于99% 　　矿浆流速：≤3m/s 　　电源电压：～220V 　　环境温度：-20℃ ─ +40℃

脱磁器又称退磁器是用来消除因机械加工所产生的剩磁的一种设备,它由电磁线圈产生磁力线,直接或者间接的通过磁力线对原本工件的磁性进行干扰达到工件退磁.我国内主要退磁器有平台式退磁器,框式退磁器等.

原理图给你，接线自己搞定吧^_^脱磁器的控制电路原理及设计在铁矿的磁选工艺中，铁矿粉经过磁选机后被磁化，彼此之间相互吸引而聚集在一起，形成磁团聚。矿粉进入震动筛后，不容易被筛下。这样部分矿浆又返回到球磨机，使生产效率大大降低。带磁性的矿浆不仅容易糊筛子，严重时会在分级机上形成很厚的铁粉，影响铁粉的分级和输送。为了解决上述问题，人们经过了大量的研究和试验，得出结论：让矿浆经过频率几百赫兹以上的衰减的正弦波磁场，即可将铁粉中的磁性退掉。目前，许多磁选厂使用了脱磁器，为了便于用户在实际中对脱磁器维护、维修，本文将从信号波形的角度，详细介绍脱磁器的控制电路原理和设计过程。脱磁器原理当被磁化的铁粉通过衰减的正弦波磁场时，能够达到有效的退磁效果。退磁效果与正弦波的频率有关，当频率大于800Hz时，退磁效果明显变好。退磁效果还与磁场强度有关，通常磁场强度大于矫顽磁力的5倍即可。为了达到上述性能指标，目前普遍采用的电路形式如图1所示，工作原理如下：当可控硅SCR2导通时，电感L1、电容C1构成一个并联谐振回路，如果初始状态电容C1两端有电压，则震荡电路会产生衰减的正弦波震荡，波形如图2所示。这样就在线圈内形成了与之同样的磁场。该正弦波应该从最高的幅度逐渐衰减到0，才能保证更好的脱磁效果。图1 脱磁器原理图图2 衰减正弦磁场波形控制单元设计图1中的电容、电感决定了震荡频率f0，电容容量和回路中的损耗决定了衰减的时间。当电容C1=150μf，电感L1=200μh时，理论的震荡频率是914Hz，由于实际电路中存在误差，实测值约800Hz，衰减的时间超过20ms。控制原理是：首先通过380V交流电给C1充电，正半周SCR1导通，完成充电过程，负半周SCR1自动截止，C1电压一直保持到下一个正半周期信号到来。此时开通SCR2，使C1、L1形成回路，产生自由震荡并完成放电。如此反复循环，即达到了理想的磁场波形。为此控制单元给SCR1和SCR2施加的控制信号的仿真波形如图3所示，其中还包含有交流电输入信号和震荡输出信号，从上到下的波形依次为输入的交流电信号、SCR1的控制信号、SCR2的控制信号、震荡线圈信号的波形。图3 信号波形各信号波形的时序：在交流电正半周的过0点触发SCR1，用于C1的充电;在下个周期正半周的过0点触发SCR2，用于形成并联谐振回路。SCR2的触发信号不能用窄脉冲信号，而是采用电平触发方式，这样，当电感电压超过电容电压时，尽管SCR2自动截止，但是在下一次电容给电感充电时，控制端满足导通的条件，SCR2仍然能导通，进行连续充放电。由于整个震荡衰减过程需要20ms以上的时间，所以SCR2控制信号的高电平时间应该大于20ms，超过了交流电周期(20ms)，因此将SCR2的控制信号导通时间预留2个交流电周期(40ms)，这样就有足够的时间完成震荡衰减过程。可见，完成一次对C1充电和震荡衰减的全过程，总共需要3个周期(60ms)。通常脱磁线圈的长度大于50cm，如果矿浆的流速约1.5～3m/s，则通过脱磁线圈的时间是160～330ms，所以铁粉能有2～5次被衰减的磁场退磁。图4　　1 硬件电路控制单元电路由核心器件stc12c4052ad单片机和外围器件构成，原理和功能如下。stc12c4052ad单片机自带A/D转换器，具有高速、高可靠性，强抗静电(过4kV快速脉冲干扰)，强抗干扰，宽电压，不怕电源抖动等特点。它完成同步信号检测(P3.2口，int0中断输入端)、控制信号输出(P3.4、P3.5)、输出强度调整(P1.1)和工作状态指示等功能;整流桥Z1、三端稳压块u2等构成稳压电源，为整个控制电路提供电源;r1、r2、Q2等完成交流同步信号的输入，其中，r1、C7、r2、C8滤除高频脉冲的干扰，同步信号输入到单片机的int0端;整流桥z2、z3、Q3、Q4等构成独立的电源，分别驱动可控硅SCR1、SCR2;光耦G1、G2将低压控制电路与高压驱动电路隔离，既保证了控制芯片和人身安全，同时具有抗干扰作用;三极管Q1及周围电路，用于上电延时。上电时，C14不能突变，所以Q1处于截止状态，Q3、Q4都不能导通，在单片机初始化完成后，P3.4、P3.5处于正常状态时，Q1进入导通状态，避免了SCR1和SCR2同时导通。2 控制流程图5是主程序流程图。由于电路中的可控硅触发时间要求严格，所以，程序中分别使用了定时器T0作为SCR1充电的触发定时信号，定时器T1作为SCR2放电时间的定时信号。图5 主程序流程结论综上所述，脱磁器的输出波形是影响脱磁效果的关键因素，波形的参数包括频率、幅度、完整的衰减过程。这也是用户在选择脱磁器时和使用、维护、维修时更应该关心的问题。

(1)由于输送原矿的性质所致,复合板易粘积粉矿,卸矿不干净,有少量粉矿落在设备底部,所以中型板式给矿机应顺向胶带机安装或底部有清矿装置,以便及时清理积矿。目前选矿厂用的3台板式给矿机均顺胶带机方向安装,积矿直接落到胶带机尾部,减少了人工清理。(2)复合板之间有缝隙,粉矿易渗入,在上层和回层复合板之间也产生积矿,需岗位工定期清除。(3)给矿机上的漏斗内应有少量的存矿形成自衬层,以减轻矿石对复合板的直接冲击。

电流过大，需要检查线圈是否短路，因为是电感线圈，在开关瞬间他有一个自感电动势，他和供电电压叠加会形成很高的电压，对线圈两端形成很好的电压，容易使得线圈匝间击穿，线圈匝间击穿就会形成交流短路，进而形成保护性跳闸。

RCDB系列干式电磁除铁器同PDC系列盘式电磁除铁器是一种用于清除粉状或块状非磁性物料中杂铁的除铁装置。其内部采用电工专用树脂浇注，自冷式全密封结构。具有透磁深度大、吸力强、防尘、防雨、耐腐蚀等特点，在极其恶劣的环境中仍能可靠运行。RCDD系列自卸式电磁除铁器RCDD系列自卸式电磁除铁器是在RCDB系列悬挂式电磁除铁器的基础上增加了驱动电机、滚筒、带刮板的卸铁胶带等组成的除铁设备。具有磁力大、散热快、防尘、防雨、防腐蚀、连续工作、无需断电自动卸铁等优点，深得广大用户好评。RCDF系列油冷自卸式电磁除铁器RCDA-T系列超强风冷电磁除铁器RCDE系列油冷式电磁除铁器LC智能脉冲式脱磁器RCDA系列风冷悬挂式电磁除铁器RCDC系列风冷自卸式电磁除铁器CF、CFl系列悬挂式电磁除铁器RCDE-T系列油冷电磁除铁器RCDF-T系列超强冷风自卸式电磁除铁器CXJ系列干粉立式除铁器

1、潍坊华鼎重工机械科技有限公司主营产品：矿山设备；选矿设备；辊式破碎机；齿辊式破碎机；皮带输送机；永磁除铁器；振动给料机。地址：山东临朐县临朐东城开发区朐阳路中段北侧。2、潍坊博恒重工机械科技有限公司主营产品：矿山，化工，金属矿，食品金属探测仪以及永磁电磁除铁器和金属分离器等。地址：山东省潍坊市临朐县贾北路558号。3、潍坊爱华磁电科技有限公司主营产品：磁选机，除铁器，干式磁选机，湿式磁选机，高梯度磁选机，高梯度强磁磁选机，锰矿磁选，锰矿强磁磁选机。地址：临朐纸坊工业园。4、潍坊市圣锦机电有限公司主营产品：除铁器，给料机，磁选机，皮带机。地址：山东省临朐县经济开发区西外环路中段。5、潍坊特力机械设备有限公司主营产品：除铁器，磁选机，输送筛分设备。地址：山东潍坊临朐县城关街道纸坊工业园。

去磁要用脱磁机（也叫脱磁器）。如果底板是较大的就不好弄了，一般大型脱磁机很少的。具体哪里有我也不知道。我们实验室用的非常小，手表被磁化了，我们就用它脱磁，效果很好。脱磁原理就是让物体通过大小逐渐变小到零的交变磁场，在这样的磁场中通过时（时间很短，1、2秒）反复被震荡渐小的磁场作用，从磁滞回线看，就是多个渐小同心形，最后归零。

目前铣床上可以使用的一般有这几种，强力永磁吸盘，这类如果拿不下来（还带磁），看看是否没有旋到位；另外就是强力电磁吸盘和强力电永磁吸盘，这两款基本上是控制器的原因，也就是没有退磁，先自己简单检查一下线路是否有问题，电磁吸盘理论上断电就没有磁性了，而电永磁吸盘式需要通电才可以退磁，在使用中更安全，目前是加工中心应该的主流吸盘。要是工件帯磁性也很正常，用脱磁器退磁一下就可以

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铁、钢手表会被磁化的，以前在实验室做磁场测定，手表就被磁化了，是那种老式的全钢手表，用脱磁器脱磁后就正常了。金表不清楚，我没有金表。但被磁化肯定有磁性的材料在里面，不会是全部都是金的。

东北大学矿物材料与粉体技术研究中心致力于矿物材料制备、微细贫杂矿产资源的高效利用及矿山环境保护方面的教学、科研和技术开发工作，生产、销售具有自主知识产权的选矿设备和高性能矿物材料产品。自2001年组建以来，中心已完成国家重点基础研究规划项目973项目1项，国家高技术研究发展规划项目（863） 2项，国家自然科学基金项目1项，省级重大科技攻关项目1项，省部级科技基金项目2项，横向课题18项；已申请专利9项，其中6项已授予权；共发表学术论文300余篇，出版学术专著5部；中心与赤峰富龙热力股份有限公司（深交所上市公司）联合成立了沈阳东大富龙矿物材料研发有限公司。中心拥有硫酸钙晶须、碳酸钙晶须、纳米碳酸钙、路用木质复合纤维、硫酸钙晶须增强的无石棉摩擦材料等多种新产品。中心投资的年产1000 t硫酸钙晶须的工业化生产厂已经在沈阳建成投产，该产品填补了国内空白；中心提供技术与相关企业合作，在河南许昌建成了年产15000 t纳米碳酸钙工业化生产厂，产品质量达到国际领先水平，该产品目前供不应求。中心研制生产的数字脉冲脱磁器和脉冲振动磁选柱在国内铁矿选矿厂享有盛誉，具有较高的市场占有率。辽宁省矿物材料工程技术研究中心和沈阳市非金属矿高效加工与利用工程技术研究中心均以本中心为依托组建而成。中心积极组织、参加国内外的学术交流活动，与美国、加拿大、英国、瑞典、澳大利亚等国的高等学校和科研机构有密切的合作关系及人员交流，负责组织召开了共十三届全国粉体工程学术会议。中国金属学会选矿分会粉体工程学术委员会、辽宁省硅酸盐学会非金属矿专业委员会均挂靠在本中心。地址：沈阳市和平区文化路3号巷11号 邮编：110006电话：024-83680162 传真：024-83680162邮箱：dongdafulong.neu.edu.cn 网址：www.dongdafulong.com负责人：景树森

以磁铁矿为代表的强磁性矿物属于亚铁磁性物质，具有磁畴结构(没有外加磁场时磁铁矿内部就存在的自发磁化小区域)。每个磁畴都有一定的自发磁化方向，但各磁畴的自发磁化方向不一致。从宏观上看，各磁畴的磁化作用相互抵消，故整体不显磁性。当外加磁场逐渐增强时，自发磁化方向与外加磁场方向相一致的磁畴就扩大，直至把另一些磁畴吞并，这时磁铁矿就显示出很强的磁性。磁铁矿被外磁场磁化后，撤掉外加磁场，其磁性并不完全消失，而是保留一部分剩磁。这是由于磁畴不能恢复原状造成的。另外，磁铁矿的磁性还与颗粒的形状和粒度有关。就形状来讲，长条状比球状磁性强；就粒度来讲，粗粒比细粒磁性强。强磁性矿物的这些磁性特点对磁选过程的影响有以下几点：1、由于磁铁矿等强磁性矿物磁性强，用较低的磁场就可以回收它们。2、磁铁矿颗粒一经磁化就会保留剩磁，当粒度较细时，颗粒会相互吸引成磁团或磁链，磁团不易散开，其中若含有脉石颗粒，就会降低磁性产品的品位。如果在分级作业的给矿中存在磁团，分级效率就会降低。在这种情况下可采用脱磁器消除剩磁．破坏磁团。3、微细粒的磁铁矿颗粒磁性弱，回收时需要较大的磁力，而且易被水流冲走，造成金属流失。所以，磨矿过程要尽量减少过磨。4、如果磨矿过程的单体解离不够，会出现磁铁矿与脉石的连生体颗粒。虽然脉石多为非磁性矿物，但由于磁铁矿磁性很强，它受到的磁力足以把与其连生的脉石带到磁性产品中去，这就降低了磁性产品的品位。

不锈铁是一种导磁钢，会被磁铁吸住。我是从事起重磁力设备研究的工程师，根据经验不锈铁被磁铁吸过后，其表面会留有小部份剩磁，使不锈铁像磁铁一样具有磁性，所以需要采用脱磁器将剩磁脱掉，使其不显磁性，剩磁可以脱掉的。

起重永磁铁属于商标分类第7类0750群组；经路标网统计，注册起重永磁铁的商标达9件。注册时怎样选择其他小项类：1.选择注册（整流脱磁器(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%2.选择注册（起重电磁铁，群组号：0734）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%3.选择注册（磁性座(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%4.选择注册（永电式夹盘(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%5.选择注册（电磁夹盘(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%6.选择注册（永磁架(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%7.选择注册（永磁夹盘(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%8.选择注册（磁选机，群组号：0730）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%9.选择注册（电磁架(机器部件)，群组号：0750）类别的商标有1件，注册占比率达11.11%

风险由的，不过你们做好防护工作就好了，一般这种风险都是火灾风险和 重工机械砸伤的风险，爆炸风险估计没什么的

工艺流程如下：将含铁量为30％左右、粒度为0-12mm、含水10％左右的钢渣，经转筒式烘干机烘干，使钢渣含水量小于1.5％，烘干后的钢渣送入电磁予磁器进行预先磁化，再送入予均化库进行均化、储存，然后进行干式粉磨，将3毫米以上的颗粒钢和小于3毫米的钢渣粉分离，得到颗粒钢产品，然后将3毫米以下的钢渣粉采用选粉机进行风力选粉，使钢渣粉分为大于180目和小于180目两级颗粒，将大于180目的颗粒置入双筒干式永磁磁选机进行铁磁选，实现钢渣铁渣精粉和钢渣粉的分离，得到钢渣铁精粉产品，磁选后的钢渣粉采用电磁脱磁器对钢渣粉进行脱磁，以降低钢渣粉比磁化系数，解除磁团聚，再将脱磁后的钢渣粉送入球磨机进行细磨至180目以下，用选粉机将钢渣铁精粉和钢渣微粉分离，得到钢渣铁精粉和钢渣微粉产品。

山东齐飞重工有限公司是2003-05-08在山东省潍坊市临朐县注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于临朐县冶源镇驻地。山东齐飞重工有限公司的统一社会信用代码/注册号是913707247498717135，企业法人孙传宝，目前企业处于开业状态。山东齐飞重工有限公司的经营范围是：磁选机、除铁器、破碎机、金属探测仪、过滤机、脱磁器、工业自动化控制设备、皮带秤、除尘器、工业仪表、电气柜、粉磨设备、砂石料生产设备、矿山机械设备研发、制造、销售；自营和代理各类商品和技术的进出口业务，但法律法规限定公司经营或禁止进出口的商品和技术除外。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在山东省，相近经营范围的公司总注册资本为5201万元，主要资本集中在 100-1000万 规模的企业中，共21家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。山东齐飞重工有限公司对外投资1家公司，具有0处分支机构。通过百度企业信用查看山东齐飞重工有限公司更多信息和资讯。

1.摘自维基百科的定义：消磁器产生幅度递减的快速交变磁场。 2.日本电磁测器公司是制造和销售磁气探伤器，充磁器，消磁器，磁气测量器等磁气应用技术厂商。 3.数字脉冲脱磁器是一种新型脱磁器 其脱磁效果好 明显提高分级效率及筛分效率. 4.自旋电子学是凝聚磁学与微电子学的桥梁，从而将磁器件与微电子器件联系起来，而半导体自旋电子学是在自旋电子学基础上发展起来的一门新兴学科。 5.这款采用永久，稀土磁材料制成的消磁器能清除所有数据和定时信息。 6.我立刻对来自磁器叫做大卫先生的外国钱网络的经理连接。 7.介绍了数字脉冲脱磁器的脱磁原理、实验室和工业试验的结果。 8.点火励磁器为在点火器插头上产生火花提供高压电能，点火励磁器电子组件被封入一个密封地金属容器内。 9.黛米的电磁器记录器经过床上某点时有了反应，但是附近并没有诸如电视和墙上插座之类的可见电源。 10.伍秉鉴的父亲是允许与外国人交易丝和磁器的少数中国商人之一。 11.同时采用复合消磁器连接方式控制消磁效果 实现彻底消除材料剩磁. 12.这款采用永久，高能，稀土磁材料制成的消磁器能清除所有数据，也能清除以40秒为周期的不断重复的定时信息。 13.内置的手摇曲柄允许消磁器在电力无法供应时手动操作。 14.在古镇磁器口最有特色的一景是茶馆. 15.当你插入它，。lishixinzhi。支撑去磁器远离录灌机在。 16.我抵达了磁器教而且很快给予一. 17.手动消磁器符合美国国防部的消磁要求。 18.采购产品磁器砖瓦 壁画 雕刻 泉 珠宝和沭浴配件珠宝. 19.没有发明激磁器之前 安装到拖拉机上的发电机要用两节干电池组去连通一下才能正常发电 去地里作业的拖拉机手们还得随身带两节电池。 20.7号线磁器口站与5号线磁器口站落差很大 按常理换乘通道必须拉长到50米以上 才能保持比较平缓的爬坡度lishixinzhi。 21.像万用电表、螺丝刀一样 消磁器就是一般的维修工具。 22.沙坪坝磁器口 老屋顶上晒出的一双卡通狗棉拖鞋表情萌宠可爱。 23.昨日 占地面积9900平方米的磁器口凤凰山公园正式对外开放 公园栽种有银杏、红叶桃、重阳木等各类植物5万余株。 24.十八梯老街、磁器口、南泉山、洪崖洞、嘉陵江水……重庆是一座充满魅力的城市 必得住上一段日子 拖上三五好友 才足以分享这浓浓的趣味。 25.他画了7个脸谱饭瓢拿去磁器口叫卖 “顾客的反映出乎我的意料” 饭瓢很快就一抢而空 他决定创办微企。 26.其实各宫已开始更换陈饰 椅披、窗帘 皆用素色;磁器由五彩换成青花 景泰蓝之类的用具 收起不用。 27.比如磁器口一带 小型鹅卵石很多 坡度较小 建议在下部种植块茎薹草、瘦瘠野古草等 中部种植疏花水柏枝 上边种植枫杨、南川柳等。 28.本报记者李文彬摄本报讯(记者肖瑶)昨日下午 按照本报牵线约定时间 制冷设备老板郑先生从歌乐山把20箱共400个冰瓶免费送到磁器口843路公交车上。 29.3个马来西亚留学生 要穿上虎皮裙 拿着长竹竿 脸上涂满油彩在磁器口庙会上为重庆人表演巴渝舞 现在 3个“老外”正在古镇抓紧时间训练。 30.对于当地居民的说法 重庆市收藏协会常务副会长唐肇新认为 磁器口河滩大面积出现大量的古币 是因为沉船和祭祀两种原因 但历史上并没有准确的记载。

铁器会吸铁是因为你的铁器产生了磁性，如果想去除铁磁性，就需要用脱磁器。

硬盘数据销毁一般存在政府机关、军队和特殊的企业。政府机关、军队、企业和很多普通用户也面临着：计算机上的机密文件删除时必须要彻底地销毁，不留一点痕迹，不能够被恢复，这就是硬盘数据销毁。理论上是可以的，还有更直接的方法就是毁掉硬盘，呵呵，这个一般不这么做。这里我可以推荐一款很不错的产品：“效率源科技”的SCSI/SAS数据擦除一体机。其推荐理由：1.友好的操作界面内置全中文按键式智能向导操作，该设备运行基于底层独立的操作系统，提供了良好的灵活性和设备兼容性。2.硬盘仓设计2.5/3.5英寸一体式推拉硬盘仓设计，最高支持4快SCSI/SAS硬盘数据擦除，直接插拔，无需数据线。3.人体工学输入模式人体工学键盘输入设备，触摸板智能防误触技术，尽享无忧输入体验4.多种擦除操作模式单盘擦除模式，多盘擦除模式，最高支持4快SCSI/SAS硬盘，全盘LBA扇区写“0”、“1”及FF多种选择。5.多分区格式支持支持所有的磁盘分区格式，FAT16/FAT32/NTFS4.0/NTFS5.0/NTFS/EXT2/EXT3/EXT4/HFS/HFS+/DHFS+/DHFS3.0/DHFS4.0/EXFAT等所有分区格式。6.强力SCSI/SAS数据擦除内置效率源磁头读写控制模块“SCP”，擦除速度高达32G/分，无论坏道如何严重均可保障数据完全擦除，高达999次循环自动处理模式，无论木马、病毒、还原软件均可完全擦除，速度、成功率、安全性高于目前全球现有的SCSI/SAS擦除设备30%。。。。。。。。还有许多的功能，如果你感兴趣，可以百度：“效率源科技”，第一个就是。

1、从其筛分原理、现场使用效果及经济适用等方面来看，该细筛适合石人沟铁矿目前的生产工艺。 2、城市生活垃圾处理过程中的各种筛分设备，如振动筛、筛、筒筛等均可视作是二进制的分离设备。 3、腐熟垃圾堆肥筛分后的筛上物有机物含量高于筛下物。 4、每次筛分使用后，应揩净机体上的筛盘内的残余灰尘，严禁水洗敲击，安放顺序不能颠倒。 5、本文研究了棉秆半化学浆不同筛分组份的特性，探讨了长纤维组份、细小组份各自的特点及其对纸浆性能的影响。 6、使用无胶筛分介质的毛细管电泳是最重要的DNA分离技术之一，通常使用无交联的高分子溶液作为无胶筛分介质。 7、机尾及筛分除尘与烧结矿筛分，皮带转运系统，配置GGD系列皮带电源柜2面；同样置于低压配电室。 8、1这种硅藻土是由破碎、磨细并筛分的烧过硅藻土生产的. 9、本厂生产的筛分机、振动直线筛、振动给料机、料斗、螺旋搅拌机等产品已达到标准化、系列化水平，畅销全国各地。 10、小于筛孔尺寸的物料从筛孔落下 即获得了筛分目的. 11、煤泥产品的脱水可采用筛分设备加沉淀池工艺. 12、方包茶的毛茶预处理分切铡。筛分。配料。蒸茶。渥堆等过程，然后筑制。 13、给料机还可以进行预筛分，从而增加有效进料。 14、物料过筛率是确定应筛下物筛分过程的唯一参数，直接反映了物料在筛筒内的筛分情况。 15、工艺操作、筛分设备对磷铵物理性状的影响。 16、评判筛分效果时，应综合考虑原料和筛上、筛下产物中合格粒级的含量。 17、后经洒水渥堆、凉乾、筛分制成普洱茶，再经蒸压制成七子茶饼。 18、烧结矿分级入炉和高炉返矿筛分，是鞍钢二烧在国内首次采用的两项新技术。 19、潮湿细粒煤炭干法深度筛分是筛分技术急需解决的问题. 20、离心筛式道碴清筛机上，离心筛的圆弧段是重要的筛分区段。 21、后龙溪河口底质经筛分析实验结果显示大多属于砂粒。 21、是一部 其宗旨是更快地造出更优质的句子. 22、通过浮选机的单机检查试验、小筛分试验、可燃体抽出率的计算、浮选机完善指标的计算，证明浮选机的浮选效果良好。 23、振动筛分仿真试验筛上、筛下产品的质量与试验值基本一致。 24、数字脉冲脱磁器是一种新型脱磁器 其脱磁效果好 明显提高分级效率及筛分效率. 25、结晶型硅微粉是以天然白石英为原料，经人工检选、高纯水处理、细磨、过滤、干燥、筛分等多道工序精制而成、其质纯、白色。 26、本机采用旋转锤式合金刀具、双层旋转式滤筛网，碎刀与筛网之间产生反向旋转，有效提高破碎和筛分效率。 27、主要应用范围：主要用于导体矿物与非导体矿物的分选，也可以代替筛分作业，用于多种物料的分级，以及用于粮食加工和部分选种工作中。 28、在具有标称尺寸一半大小筛眼的筛子上对试验部分进行干筛分。 29、在夜间，表象自由驰骋，梦也千变万化；另一方面，梦境也如实再现了日间我们学习、处理问题的过程，乃至于大脑对无用信息的筛分与记忆重拾。 30、本机在筛筒上部装有清理装置，在正常工作中对筛面进行清理以防堵塞，这样将充分提高筛分速度和效率。

　　脱磁器是磁铁矿石选矿厂独有的一种辅助设备。它的作用是消除磁铁矿的剩磁，破坏磁团聚。磁铁矿属于亚铁磁性物质，具有磁畴结构，它进入磁选机的磁场后立即被磁化。由磁选机排出后，虽然离开了磁场，但仍保留一部分剩磁，剩磁的多少与矿石性质(如矿物组成、结构、粒度等)有关，有的矿石剩磁显著，有的矿石则不明显。具有剩磁的矿粒就好比是一个具有两个磁极的小磁铁，这些“小磁铁”的异性极相互吸引，就会形成“团”或“链”，称此现象为磁团聚。磁团或磁链的性质与单个矿粒不同，会对后续的筛分、分级和选别作业产生影响。以下分几种情况加以分析：　　(1)磁选之后有磨矿分级作业。例如，磁滑轮预选之后进行磨矿分级或阶段磨选流程中磁选粗精矿的再磨分级。如果磁滑轮选别后的矿石或磁选粗精矿的剩磁较多，经磨矿机磨矿后进入分级机仍然存在磁团聚现象，磁团一般较为松散，其中含有较多水分，采用水力分级时磁团会进入溢流，用筛子分级时磁团会进入筛上产品中。结果应该进入返砂的颗粒随磁团进入了溢流(螺旋分级机或水力螺旋器)，而应该进入筛下的随磁团进入了筛上，这都使分级效率降低。严重时螺旋分级机可能没有返砂，这种情况下就必须使用脱磁器消除磁团聚现象。　　(2)磁选后面为细筛作业。如果没有磁团聚的影响，细筛的筛下产物应该粒度细而且品位比筛上产物高，这是因为石英等脉石和连生体颗粒往往比磁铁矿颗粒粗且密度又小的缘故；此时细筛既起分级作用又起选别作用。但如果磁铁矿颗粒因剩磁而团聚在一起，它们不能透过筛孔而是进入筛上产物中，使细筛筛分效率降低，选别作用变差。对细筛给矿进行脱磁就很有必要。　　(3)连续磁选作业，即后续有一次或几次磁选精选作业。精选的目的是提高精矿品位，而磁团中往往裹挟脉石、连生体或矿泥，磁团不打开，这些杂质则选不出去，势必影响精矿质量。因此，在每次精选之前，都应当加脱磁器进行脱磁。当条件不允许时，最好在几道精选之前或之间至少加一道脱磁作业。当然，当磁团聚不明显或对精矿品位要求不高时可不用脱磁。　　常用脱磁器有矿浆脱磁器和块矿脱磁器。其中矿浆脱磁器应用最多，目前都是电磁的，从激磁电流的性质来分有工频(即50Hz)脱磁器、中频脱磁器、脉冲脱磁器、谐合波式脱磁器等。　　塔形线圈脱磁器是工频脱磁器的一种，在选矿厂应用较广泛。它的结构如图51所示。串联在一起的一组线圈呈塔形套在非磁性材料制成的矿浆管道外边，线圈通50Hz交流电，矿浆由大线圈端进入，向前通过脱磁器激发的方向交替变化场强逐渐变弱的磁场，矿浆中的磁铁矿粒被反复脱磁，从小线圈端流出时已基本脱除了剩磁。

双色注塑机转盘最后慢速转动原因及解决方法：1、开模定位限动开关被碰着或开模电子尺显示位置异常。调整开模限位开关高度或检修电子尺。2、模具异位限动开关与碰板距离太近或限动开关短路。检查调整或换新的。3、制动磁铁调太高或脱磁器坏。调整制动磁铁或更换脱磁器。

1、开模定位限动开关被碰着或开模电子尺显示位置异常。调整开模限位开关高度或检修电子尺。2、模具异位限动开关与碰板距离太近或限动开关短路。检查调整或换新的。3、制动磁铁调太高或脱磁器坏。调整制动磁铁或更换脱磁器。4、设定压力、速度过低。调高转盘的压力和速度。

按照JB/T 10654-2006 <脱磁器>执行标准

嗯，好吧，好好想想想让以后然后再说就可以了，其他的。

铁、钢手表会被磁化的，以前在实验室做磁场测定，手表就被磁化了，是那种老式的全钢手表，用脱磁器脱磁后就正常了。金表不清楚，我没有金表。但被磁化肯定有磁性的材料在里面，不会是全部都是金的。

七年级数学教师教学工作计划5篇 时间过得真快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。下面是我给大家整理的七年级数学教师教学工作计划，欢迎大家查阅。 七年级数学教师教学工作计划篇1 一、基本情况分析 1、学生情况分析： 这学期我承担七（1）（2）两班的数学教学，这些学生整体基础参差不齐，小学没有养成良好的学习习惯，所以任务艰巨。在小学所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但位数不多。对多数学生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩稍差。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，全面提升学生的数学素质。 2、教材分析： （1）第1章有理数： 本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中。 （2）第2章整式的加减： 本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。 （3）第3章一元一次方程： 本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质；掌握解一元一次方程的一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题。 （4）第4章几何图形初步： 本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线、射线、线段，角的有关性质和计算；理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。 二、教学目标和要求 （一）知识与技能 1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。 2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。 3、初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。 （二）过程与方法 1、采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学； 2、发挥学生的主体作用，作好探究性活动； 3、密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养学生的类比、归纳的能力。 （三）情感态度与价值观 1、理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境保护意识。 2、逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。 三、提高教学质量的主要措施 1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作考试试试卷，也让学生学会认真学习。 2、兴趣是的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史、介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流的氛围，分享快乐的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。 4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 6、加强学生解题速度和准确度的培养训练，在新授课时，凡是能当堂完成的作业，要求学生比速度和准确度，谁先完成谁就先交给老师批改，凡是做的全对的依次获得前十名，以资鼓励。 7、加强个别辅导，加强面批、面改，加强定时作业的训练。并进行作业展览，对作业书写的好又全部正确的贴在学习园地中。 8、积极主动的与其他教师协同配合，认真钻研教材，搞好集体备课，不断学习他人之长处。 七年级数学教师教学工作计划篇2 一、学情分析 七年级学生的行为习惯和学习习惯的差异性较大，学生的学习习惯主要集中在小学的水平，主要依靠老师的“讲”，大多数学生没有自主学习的习惯，这很不适应当代教育的要求，因此培养学生两个习惯的养成，坚决落实具有我校特色的初中课堂教学改革是本学期的教学重点。在教学中注重培养培养学生的参与意识，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调查，探究并在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动的，富有个性地学习的。 二、本学期教学目的、任务和要求 (一)教学目标。 1.知识与技能。体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解有理数、代数式、方程；掌握必要的运算(包括估算)技能，探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用代数式、方程进行表述的方法，认识基本图形。 2.过程与方法。 (1)通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。 (2)围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理。 3.态度与价值观。通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。 (二)教学任务。七年级上册包括有理数、整式的加减、一元一次方程和图形认识初步四章内容，供七年级上学期使用全书共需约61课时，具体分配如下 第一章有理数19课时。 第二章整式的加减8课时。 第三章一元一次方程18课时。 第四章图形认识初步16课时。 (三)教学要求。 1.初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。 2.经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法。 3.在与他人合作交流的过程中，能较好地理解他人的思考方法和结论。 三、教学内容分析 本册书在全套教科书中具有重要的基础地位，主要内容是整个七~九年级教材体系的重要基础，书中的某些思想方法也是初中数学的重要思想方法。 (一)从知识内容上来看，有理数的有关概念和运算是整个学段“数与代数”领域内容的基础；整式的加减是在学生已有的用字母表示数以及有理数运算的基础上展开的，是学习下一章“一元一次方程”的直接基础，也是以后学习分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础，同时也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学工具；学好一元一次方程的有关内容也能为今后学好有关方程、不等式、函数等内容打好基础；图形认识初步中所学习的如何从具体事物中抽象出几何图形，如何把握几何图形的本质特征以及图形的表示方法，对几何语言的认识与应用等也都是整个“空间与图形“领域的基础。 (二)从数学思想方法来看，整册教科书中体现的将实际问题抽象为数学问题，利用数学问题解决实际问题的模型化思想；许多性质、运算律呈现时体现的从特殊对象归纳出一般规律的思想；“有理数”中利用数轴研究有理数的有关概念和性质中体现的数形结合思想；“一元一次方程”中解方程的化归思想和程序化思想等等。这些思想方法不仅在本册书中，而且在后面其他各册书也都是带有一般性的常用的数学思想方法。 四、本学期工作具体措施 为全面推进数学教学改革，提高本组教师素质和课堂组织水平，特制定本组教研活动如下： (一)备课。加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心。个人备课要做到有课必备，先周备课，备课标和说明，备教材和教参，备学生，备教法，备练习的设计与辅导。集体备课要根据《山大华特卧龙学校关于加强集体备课的几项具体要求》，努力做到六个统一：统一内容，统一目标，统一重点和难点，统一习题，统一课件和统一检测。加强电子备课中练习的实效性，积极与有关的中考题目相联系，体现电子备课中练习的时代性，和新颖性。教案、学案和课件三者高度配套，切实有效，操作性强。 (二)作业。作业设计要紧扣教学内容，选题要有典型性，注重基础知识和基本技能的培养，为了落实因材施教，题目设置分必做题和选做题，选做题供学有余力的学生做。布置的作业尽量全批全改，下次课前尽量发给学生，对出现问题比较集中的题目要重点讲评，并充分利用好错题集。 (三)检测。单元检测要先系统复习，梳理出知识体系和解题技巧以及易错易混题目，精心设计题目，题目设置难易适中，既要考查学生的基础知识，又要考查学生的基本能力。阅卷要流水批阅，先做好试卷分析，然后进行试卷讲评，并做好查漏补缺。 (四)合作学习。在平时工作中要坚持学习教育教学理论，坚持学习新课程标准，加强教师交流，团结协作，群策群力，落实听课、评课制度，多交换意见。强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做。 (五)培养和激发学生学习的兴趣。数学教学中非常强调激发学生的学习兴趣，学生只有在有兴趣的前提下，才能跟好的进行学习，更好的吸收知识。因此我们在平常的教学中要发挥学习小组的功能，培养差生的学习兴趣，让每位同学都有更大的提高。 (六)要注重尖子生的培养和后进生的转化工作。由于我班学生很多，他们的性格很复杂，数学素质差距较大，为缩小在数学上出现的两极分化现象，我们将采取以下的措施：一是通过平时单元考试和课堂了解，每位数学老师挑3—4个进行重点帮教补差。与此同时，由每个学习小组长带一个后进生，双管齐下，共同提高。再是平时也要注重对小组长的培养，培养小组长认真负责的态度。在班内形成一种要学习的好风气，提高班级的整体成绩。对每一位差生和尖子生负责的同时，也不能忘记每一位处于中间层次的学生，其实他们才是班级灵魂和中流砥柱。让他们感受到老师的重视，才能整体带动学生的学习积极性。我们要以学生为中心，培养他们良好的数学学习习惯，这是一项长期的工作，也是我们教研活动的一项重要内容。 (七)参与教研活动。积极参加学校和上级各部门组织的各类教学 教研活动，了解本学科的教学教研的新动向，以适应新的教育形式。 我们会在总结上学期的经验和教训之后，要更加认真，更加努力，注重实效，提高教学质量，希望能在本学期能够更上一层。 七年级数学教师教学工作计划篇3 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研就成果，致力于改变聋生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、教材分析 教材内容包括以下部分:丰富的图形世界、有理数及其运算、字母表示数、平面图形及其位置关系、一元一次方程、生活众的数据、可能性等。所有数学知识的学习，都力求从实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题入手，从而完成教学目标。 三、教学目标 1.数学学习中为学生构筑学习起点。 2.数学学习中向学生提供现实、有趣、富有挑战的学习素材。 3.数学学习中为学生提供探索、交流的时间和空间。 4.数学学习中展现数学只是的形成与应用过程。 5.数学学习中满足不同学生发展的需求。 四、学生情况分析 本班共有__人，其中有一部分同学已形成了一定抽象思维能力、自学能力，接受新知识较快；通过自身努力，基本能掌握所学知识；成绩较差的，数学基本上还未入门，短时间很难赶上进度。 本学期针对本班学生状况，合理选择教法，科学指导学法，努力提高课堂教学效益，使全体学生各有所得，共同发展，完成教学任务，达到教学目标。 五、教学措施 1.认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。 2.把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。 3.充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。 4.改进教学方法，用挂图，实物创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。 5.精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。 6.开辟第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高能力。 7.加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯： （1）课前预习习惯； （2）积极思考，主动发言习惯； （3）自主作业习惯； （4）课后复习习惯。 8.改进阶段考试形式，改进评价方法，注重学习过程的评价，対基础知识技能“推迟判断”，让学生有再次考试的机会，成功的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。 总之，在今后的教学过程中不断以新的教学理念；以灵活多样的教学方法；努力奋进不断提高教学水平！ 七年级数学教师教学工作计划篇4 一、学情分析: 七一、七二两班现都有学生__名，由于刚刚接手，对学生各方面的情况不够了解，从六年级升学考试成绩看，部分学生成绩较差，在今后的工作中要使他们的学习成绩逐步提高。 二、本学期教学内容： 本学期教学内容，共计五章，第一章《有理数》；第二章《整式的加减》；第三章《一元一次方程》；第四章《图形的初步认识》。 三、教学目标： 1、使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识；初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程，从而使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心。 2、使学生体会现实世界中具有相反意义的量的含义，并能用有理数表示，会求有理数的相反数和绝对值，会比较有理数的大小，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算和简单的混合运算。 3、了解并掌握代数式、整式的有关概念，以熟练地进行整式的加减运算。 4、让学生通过大量丰富的立体、平面图形，直观感知、操作确认、实践活动，进一步丰富对图形的认识和感受，探索图形中存在的简单关系，初步体验一些交换的思想，初步学会数学说理。 5、通过自主实践操作，学会数据的收集与表示的简单方法，能用来处理贴近学生生活的一些问题，正确理解一些数学语言。 四、教学重、难点： 重点： 1、掌握有理数的意义、分类；会用数轴上的点来表示有理数，知道相反数、绝对值的含义，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。 2、会进行整式的加减运算。 难点： 1、能准确进行有理数、整式的有关运算。 2、通过图形的认识，发展学生的想象能力，初步学生数学说理的方法。 五、具体措施： 1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、兴趣是的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂氛围，让学生体会学习的快乐，享受学习。 4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 七年级数学教师教学工作计划篇5 一、学生情况分析 本期自己担任两个班七年级数学。七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。 二、教材及课标分析 第一章有理数 1．通过实际例子，感受引入负数的必要性．会用正负数表示实际问题中的数量． 2．理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数．借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)，会比较有理数的大小．通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法． 3．掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算．能运用有理数的运算解决简单的问题． 4．理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算(以三步为主)．通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示．了解近似数与有效数字的概念． 第二章整式加减 1．代数式的简单运用包括字母表示数、代数式、求代数式的值等。这部分内容首先从小学学过的用字母表示数的知识入手。通过一些运用字母表示数的实例，让学生体会到用字母表示数能够简明地表述事物间的数量关系。进而引出代数式的概念。 2．由初步认识代数式，到简洁、规范列出代数式表示数量关系，会求代数式的值。 3．了解单项式、多项式、整式的代数式概念，弄清它们之间的联系和区别，掌握单项式的系数、次数，多项式的项，项数、次数等概念，明确它们之间的关系。 4．在理解同类项概念的基础上，掌握合并同类项的法则，掌握去括号添括号的法则。能正确地进行同类项的合并和去括号、添括号的法则。 第三章一元一次方程与方程组 1．经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步。 2．通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法． 3．了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为x＝a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想。 4．能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想。 5．通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力。 第四章直线与角 1．通过观察身边的物体初步感受几何图形在实际生活中的广泛存在，能够识别一些简单几何体，体会一些简单几何体的美学价值。 2．通过从不同的角度看、展开等实践操作，了解立体图形与平面图形之间的关系，初步建立空间观念。 能够准确区分和表示线段、射线和直线，了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质，会比较线段的长短，理解线段的和、差与线段中点的概念。 3．通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法，会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒并会进行简单换算。 第五章数据的收集与整理 1．了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息。 2．初步感受抽样的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。 3．掌握划记法，会用表格整理数据。 4．进一步体会条形图、扇形图和折线图在描述数据中的作用。 5．能用计算器处理简单统计数据，进一步体会计算器处理运算的优越性。 6．从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动，经历数据处理的基本过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。

标准金条标准重量规格分别为10克、30克、50克、100克、300克、500克、1000克黄金。按照2020年行情，足金的价格在500元左右一克，一根100克金条价值在5万元左右。金价波动是基于供求关系的基础之上的。如果黄金的产量大幅增加，金价会受到影响而回落，此外新采金技术的应用、新矿的发现、央行售金等均会令金价承压。扩展资料：中央银行是世界上黄金的最大持有者，1969年官方黄金储备为36458吨，占当时全部地表黄金存量的42.6%，而到了1998年官方黄金储备大约为34000吨，占已开采的全部黄金存量的24.1%。按生产能力计算，这相当于13年的世界黄金矿产量。由于黄金的主要用途由重要储备资产逐渐转变为生产珠宝的金属原料，或者为改善本国国际收支，或为抑制国际金价。参考资料来源：人民网-黄金价格波动性加大，未来是否还能站上高点？参考资料来源：百度百科-黄金价格

英文版的花语ACACIA, Blossom - Concealed Love, Beauty in Retirement 洋槐，花朵 - 隐秘的爱，隐居的美人 ACORN - Nordic Symbol of Life and Immortality 橡实 - 北欧人生命与不朽的象征 AMBROSIA - Your Love is Reciprocated (不知道是什么) - 你的爱得到了回报 AMARYLLIS - Pride, Pastoral Poetry 宫人草 - 自豪，田园诗 ANEMONE - Forsaken, Sincerity 秋牡丹 - 被抛弃的，诚心诚意 ARBUTUS - Thee Only Do I Love 杨梅 - 我只爱你 ASTER - Symbol of Love, Daintiness 紫苑 - 爱的象征，优美 AZALEA - Take Care of Yourself For Me, Temperance, Fragile, Passion, Chinese Symbols of Womanhood 杜鹃花 - 为了我保重你自己，温暖的，脆的，强烈的感情，在中国是子宫的象征BACHELOR BUTTON - Single Blessedness 矢车菊 - 单身的幸福 BEGONIA - Beware 秋海棠 - 小心 BELLS OF IRELAND - Good Luck 爱尔兰风铃草 - 好运气 BITTERSWEET - Truth 白英 - 事实 BLUEBELL - Humility 野风信子 - 谦虚 BOUQUET OF WITHERED FLOWERS - Rejected Love 凋零的花束 - 被拒绝的爱CACTUS - Endurance 仙人掌 - 忍耐 CAMELLIA - Admiration, Perfection, Good Luck Gift to a Man 茶花 - 赞赏，完美，给男人以好运气的礼物 CAMELLIA (PINK) - Longing For You 茶花(粉色) - 渴望着你 CAMELLIA (RED) - You"re A Flame In My Heart 茶花(红色) - 你是我心中的火焰 CAMELLIA (WHITE) - You"re Adorable 茶花(白色) - 你值得敬慕 CANDYTUFT - Indifference 白烛葵 - 不感兴趣 CARNATION (GENERAL) - Fascination, Womanized Love 康乃馨（一般的说) - 魅力使人柔弱的爱 CARNATION (PINK) - I"ll Never Forget You 康乃馨(粉色) - 我永远不会忘了你 CARNATION (RED) - My Heart Aches For You, Admiration 康乃馨（红色) - 我的心为你而痛，赞赏 CARNATION (PURPLE) - Capriciousness 康乃馨(紫色) - 任性 CARNATION (SOLID COLOR) - Yes 康乃馨（原色) - 是 CARNATION (STRIPPED) - No!, Refusal, Sorry I Can"t Be With You 康乃馨(有斑纹) - 不！拒绝，我不能和你在一起 CARNATION (WHITE) - Sweet and Lovely, Innocence, Pure Love, Womanize Good Luck Gift 康乃馨（白色) - 甜蜜而可爱，天真无邪，纯洁的爱，给女性带来好运气的礼物 CARNATION (YELLOW) - You Have Disappointed Me, Rejection 康乃馨（黄色) - 你让我感到失望，抛弃 CATTAIL - Peace, Prosperity 香蒲 - 和平，幸运 CHRYSANTHEMUM (GENERAL) - You"re A Wonderful Friend, Cheerfulness and Rest 菊花(一般的说) - 你是个了不起的朋友，快活与放松 CHRYSANTHEMUM (RED) - I Love 菊花(红色) - 我爱 CHRYSANTHEMUM (WHITE) - Truth 菊花(白色) - 事实 CHRYSANTHEMUM (YELLOW) - Slighted Love 菊花(黄色) - 忽视的爱 COREOPSIS - Always Cheerful 波斯菊 - 永远快乐 CROCUS - Cheerfulness, Gladness 番红花 - 快乐，高兴 CYCLAMEN - Resignation and Good Bye 仙客来 - 辞职与再见DAFFODIL - Regard, Unrequited Love, You"re The Only One, The Sun Is Always Shining When I"m With You, Respect 水仙花 - 关心，不计报答的爱，你是我的唯一，和你在一起时总是阳光明媚，尊敬 DAISY - Innocence, Loyal Love, I"ll Never tell, Purity 雏菊 - 天真无邪，忠诚的爱，我永远不会说的，纯正 DANDELION - Faithfulness, Happiness 蒲公英 - 忠诚，幸福 DEAD LEAVES - Sadness 枯萎的叶子 - 悲伤FERN - Magic, Fascination, Confidence and Shelter, Grace 羊齿 - 魔力，魅力，自信与庇护，恩典 FERN MAIDENHAIR - Secret Bond Of Love 孔雀草 - 秘密的爱的契约 FIR - TIME 杉木 - 时间 FLAX - Domestic Symbol 亚麻 - 家庭的标志 FORGET ME NOT - True Love, Memories 勿忘我 - 真爱，记忆 FORSYTHIA - Anticipation 连翘 - 预料 FREESIA - Trust 小苍兰 - 信任GARDENIA - You"re Lovely, Secret Love 栀子 - 你可爱，秘密的爱 GARLIC - Courage, Strength 大蒜 - 勇气与力量 GERANIUM - Stupidity, Folly 天竺葵 - 愚蠢，荒唐 GLADIOLA - Give Me A Break, I"m Really Sincere, Flower Of The Gladiators 剑兰 - 让我休息一下，我是真挚的，斗士的花 GLOXINIA - Love At First Sight 大岩桐 - 一见钟情 GRASS - Submission 草 - 服从HEATHER (LAVENDER) - Admiration, Solitude 石楠花(淡紫色) - 赞赏，孤单 HEATHER (WHITE) - Protection, Wishes Will Come True 石楠花(白色) -保护，愿望成真 HOLLY - Defense, Domestic Happiness 冬青 - 防御，家庭幸福 HYACINTH (GENERAL) - Games and Sports, Richness, Dedicated to Apollo 风信子(一般说来) - 游戏和体育，富有，献身与太阳神 HYACINTH (BLUE) - Consistency 风信子(蓝色) - 坚固 HYACINTH (PURPLE) - I Am Sorry Please Forgive Me, Sorrow 风信子(紫色) - 对不起请原谅我，对不起 HYACINTH (RED or PINK) - Play 风信子(红色或粉色) - 玩 HYACINTH (WHITE) - Loveliness, I"ll Pray For You 风信子(白色) - 可爱，我为你祈祷 HYACINTH (YELLOW) - Jealousy 风信子(黄色) - 嫉妒，羡慕 HYDRANGEA - Thank You For Understanding, Frigidity, Heartlessness 紫阳花 - 谢谢你的理解，冷淡，健康 HUCKLEBERRY - Faith 越橘 - 信任IRIS - Emblem Of France, Your Friendship Means So Much To Me, Faith, Hope, Wisdom and Valor, My Compliments, Promise 爱丽丝(鸢尾属植物）- 法国的象征，你的友情对我很重要，信任，希望，智慧与勇猛，我的问候，许诺 IVY - Wedded Love, Fidelity, Friendship, Affection 常春藤 - 结合的爱，忠实，友谊，情感 IVY SPRIG OF WHITE TENDRILS - Anxious To Please, Affection 白色卷鬓的常春藤枝 - 渴望取悦于，情感JONQUIL - Love Me, Affection Returned, Desire, Sympathy, Desire For Affection Returned 黄水仙 - 爱我吧，情感得到回报，欲望，同情，想要情感得到回报LARKSPUR (PINK) - Fickleness 燕草(粉色) - 薄情 LILAC - Beauty 丁香花 - 美丽 LILY (ORANGE) - Hatred 百合花(橙色) - 仇恨 LILY (WHITE) - Virginity, Purity, Majesty, It"s Heavenly To Be With You 百合花(白色) - 童贞，纯洁，威严，和你在一起如同天堂 LILY (YELLOW) -I"m Walking On Air, False and Gay, Gratitude 百合花(黄色) - 我如在云端，虚伪与放荡，感激 LILY (CALLA) -Beauty 百合花(水芋) - 美丽 LILY (DAY) - Chinese Emblem For Mother 百合花(白天) - 中国母亲的象征 LILY (EUCHARIS) - Maiden Charms 百合花(桉树) - 处女的吸引力 LILY (TIGER) - Wealth, Pride, Prosperity 百合花(虎) - 财富，骄傲，繁荣 LILY OF THE VALLEY - Sweetness, Tears Of The Virgin Mary, Return To Happinee Humility, You"ve Made my Life Complete 山谷的百合花 - 甜蜜，圣母玛利亚的泪，重返幸福，谦虚，你使我的生命充实ROSE (YELLOW) - Decrease Of Love, Jealously, Try To Care 玫瑰(黄色) - 爱的减少，嫉妒，尝试去关心 ROSE (MUSK CLUSTER) - Charming 玫瑰(麝香蔷薇串) - 有魅力 ROSE (SINGLE FULL BLOOM) - I Love You, I Still Love You 玫瑰(单枝全开的) - 我爱你，我依然爱你 ROSE (GARLAND OR CROWN OF) - Beware Of Virtue, Reward Of Merit, Symbol Of Superior Merit 玫瑰(花环或花冠) - 当心美德(?)，优点的奖赏,美德的象征 ROSEBUD - Beauty Of Youth, A Heart Innocent Of Love 玫瑰花蕾 - 青春的美丽，一颗对爱无知的心 ROSEBUD (RED) - Pure And Lovely 玫瑰花蕾(红) - 纯洁而可爱 ROSEBUD (WHITE) - Girlhood 玫瑰花蕾(白色) - 少女 ROSEBUD (MOSS) - Confessions Of Love 玫瑰花蕾(苔藓) - 爱的自白SMILAX - Loveliness 牛尾菜 - 可爱 SNAPDRAGON - Deception, Gracious Lady, Strength 金鱼草 - 欺骗，高尚的女士，力量 SOLIDAGO - Success 一枝黄花 - 成功 STEPHANOTIS - Happiness In Marriage, Desire To Travel 千金子藤 - 在婚姻中得到幸福，想旅游 STOCK - Bonds Of Affection, Promptness, You"ll Always Be Beautiful To Me 紫罗兰 - 感情的监禁，机敏，对我而言你永远那么美 SUNFLOWER - Pride 太阳花 - 骄傲 SWEETPEA - Good-bye, Departure, Blissful Pleasure, Thank You For A Lovely Time 香豌豆花 - 再见，分离，充满喜悦，谢谢你带了的美好的时光TULIP (GENERAL) - Perfect Lover, Fame, Flower Emblem Of Holland, Luck 郁金香(一般):完美的爱情，传说，荷兰之国花幸运 TULIP (RED) - Believe Me, Declaration Of Love 郁金香(红色)：相信我，爱的宣言 TULIP (VARIEGATED) - Beautiful Eyes 郁金香(杂色的)：美丽的眼睛 TULIP (YELLOW) -There"s Sunshine In Your Smile 郁金香(黄色的)：阳光般的笑容VIOLET - Modesty, Virtue 紫罗兰 - 质朴，美德 VIOLET (BLUE) - Watchfulness, Faithfulness, I"ll Always Be True 紫罗兰(兰色) - 警戒，忠诚，我将永远忠诚 VIOLET (WHITE) - Let"s Take A Chance On Happiness 紫罗兰(白色) - 让我们抓住幸福的机会吧 VISCARIA - Will You Dance With Me? 德国蝇子草- 能请你跳舞吗？WINTERGREENS - Harmony 鹿蹄草 - 和谐 WISTERIA - Welcome 紫藤 - 欢迎ZINNIA (MAGENTA) - Lasting Affection 百日草(洋红色) - 持续的爱 ZINNIA (MIXED) - Thinking (or in Memory) Of An Absent Friend 百日草(混色) - 想到(或纪念)一个不在的友人 ZINNIA (SCARLET) - Constancy 百日草(腓红色) - 恒久不变 ZINNIA (WHITE) - Goodness 百日草(白色) - 善良 ZINNIA (YELLOW) - Daily Remembrance 百日草(黄色) - 每日的问候

171号驱逐舰的舰名是“海口”号。是南*海*舰*队的旗*舰。

1、喜光照，喜温暖，干燥和通风的环境中生长。2、耐旱，耐寒及耐室内的气闷环境，不耐烈日暴晒，没有明显休眠期。3、每年的9月至第二年的6月为植株的生长期。生长时绿色为主，紫色不明显，入秋后日夜温差拉大，叶片呈现紫色，秋冬季观赏性佳。放置在阳光下的话，会长成玫瑰花瓣状。扩展资料：红心莲的养殖方法：1、红心莲需要阳光充足和凉爽、干燥的环境，耐半阴，怕水涝，忌闷热潮湿。具有冷凉季节生长，夏季高温休眠的习性。2、每年的9月至第二年的6月为植株的生长期（花友的环境不一样，生长期也有长短），若光照不足会使植株叶片徒长，叶片粉红色也会慢慢褪去；而在阳光充足之处生长的植株，株型矮壮，叶片排列会紧凑。3、生长期需保持土壤湿润，避免积水。土壤风筝就用了煤渣混合泥炭、少量珍珠岩，比例大概5:4:1，土表铺设了大颗粒的河沙。也可用腐叶土3份、河沙3份、园土1份、炉渣1份混合配制。参考资料来源：百度百科-红心莲

众所周知，美国的科幻片一直是在世界电影里名列前茅，值得看的科幻电影其实非常多，从电影业刚刚推向市场时的一些经典老片，到现在大热的漫威超级英雄系列、变种人X战警系列，还有一直和它难较高下的DC系列，以及一直以来被人无限扩大脑洞的探索宇宙系列的科幻电影、还有经典中的经典生化危机、世界末日系列，可谓是十分优秀。有几部更可以说是脑洞大开，不得不推荐。末日系列电影最值得推荐的一定就是《后天》和《2012》了，当世界即将毁灭的最后阶段，人类都在以何种方式试图自救和拯救最爱的人，总觉得在加国面前儿女情长是小，可是面对天灾，一切都将结束之时，所有的大人物、小人物，最在乎的还是自己的家人，为了他们甚至可以牺牲性命，末日系列的电影镜头可谓是十分宏伟壮观，转瞬即是无数高楼大厦哦的坍塌甚至一整个国家的覆灭。《复仇者联盟》四部曲更是这几年风靡全球的科幻电影，中间穿插了无数超级英雄的个人电影，可谓是十年磨一剑，漫威十年，创造出了一个不一样的宇宙，看似漫威宇宙与我们生活的环境如此相似，息息相关，可保护我们的人变成了可以在宇宙之中战斗的超级英雄甚至神，而地球遭遇的灾害从天灾变成了外来物种入侵试图统治地球，实在值得强烈推荐一番。最后是探索宇宙系列的科幻电影，《异形》四部曲可以说是鼻祖了，在那之后所有和它类似的电影都不如它，最吸引人，最值得推荐之处大概就是“异形”的设定了，借由人体来繁殖自己的后代，甚至有着超凡的智商会发射假信号吸引人类飞船的注意，实在可以说是细思恐极。如此好的美国科幻电影其实还有许多，但经典永远是最值得看的，这些电影是真的非常值得推荐。

21000大洋。一代枭雄是民国时期，当时一根金条值30大洋，700根金条就是21000大洋。该电视剧是余丁、王雷执导，孙红雷、巍子、陈数领衔主演的近代传奇剧。

香炉草香炉草为石竹科植物麦瓶草SileneconoideaL. 的嫩茎叶，又名米瓦罐。麦瓶草每百克嫩茎叶含水分88 克，蛋白质4.5 克，脂肪0.5 克，碳水化合物3 克，钙153 毫克，磷55 毫克，铁4.5 毫克，胡萝卜素4.16 毫克，维生素B10.02 毫克，维生素B20.27 毫克，尼克酸1.6 毫克，维生素C49 毫克。麦瓶草性味甘微苦凉，具有养阴、和血的功效。治虚劳咳嗽、咯血、衄血、月经不调。【别名】：面条菜、米瓦罐【来源】：石竹科蝇子草属植物麦瓶草Silene conoidea L.的全草。春夏采，洗净晒干。【性味归经】：苦、凉。【功能主治】：清热凉血，止血调经。用于鼻衄，吐血，尿血，肺脓疡，月经不调。【用法用量】： 4～5钱。【摘录】：《全国中草药汇编》麦瓶草（《民间常用草药汇编》）【异名】：净瓶、米瓦罐（《中国种子植物分类学》），香炉草（《四川中药志》），梅花瓶（《陕西中草药》）。【来源】：为石竹科植物麦瓶草的全草。

结合初中数学案例片段分析运用讲授数学基本功的原则？（第一章第一节）答：案例片段：《同类项》教学片段师：我们到动物园参观时 ,发现老虎与老虎关在一个笼子里 ,熊猫与熊猫关在另一个笼子里。为何不把老虎与熊猫关在同一个笼子里呢？生 1：为了熊猫的安全。生 2：为了便于管理员的管理。……（一石激起千层浪，学生纷纷表达自己的见解。）师：大家说得都很有道理，的确在日常生活中，好多事物都需要分类，你还能举出生活中这样分类的例子吗？生 3：可回收垃圾与不可回收垃圾。生 4：各科的学习材料我都是分类保存的。……师：在生活中大家养成的分类的习惯都是非常棒的！在数学中也有分类的问题。（大屏幕展示， 10a和 20a， 2b2和 6b2， -9xy和 5xy， 5a2b和 -13a2b。）它们两两归为同类，大家思考它们被归为同类需要有什么共同的特征？生：它们所含字母相同，指数相同。师：很好，但是我们并不把 5a2b和 -13ab2归为一类。你看，它们的字母和指数也都一样。你再观察观察，大屏幕上的分类，到底还具有什么共同的特征？生（马上补充）：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同。师：非常好！（大屏幕展示：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。）师 (略作停顿，请学生默记之后，补充 )：我还要请大家记住，所有的常数项都是同类项。师：请你利用你的火眼金睛判断（大屏幕展示）下列每组式子分别是同类项吗？为什么？讲授教学基本功的原则是：（1）主体性原则。）（2）适当性原则。（3）实效性原则。在本案例中教师先设计了一个情景导入，从动物园里动物的分类激发起学生的探索欲望，并注意联系生活实际，使学生准确地发现同类项的特征。充分的体现了讲授教学的三项基本原则。2、结合数学课例说明倾听与对话教学的主要策略？（第一章第二节）答：例如：《二元一次方程组的应用问题》教学片段 大屏幕展示问题：一个笼子里有若干只鸡和兔子，它们共有 50个头和 140条腿，问笼中鸡和兔子各有多少只？师：我请同学说说解题思路及方法。生 1：设鸡的只数为 x只，兔的只数为 y只。由题意可得以下方程组：倾听与对话教学的主要策略是：（1）倾听的时机内容与方法。（2）平等的对话营造有效地学习环境。（3）生命的对话时打开心灵交互的大门。（4）无痕的对话是教学的最高境界。3、举例说明ppT数学课件制作的基本原则？（第二章第三节）答：例如：一位教师在讲授，代数式时，首先用PPT课件出示了几个实际问题，并根据实际问题中的数量关系，列出代数式的幻灯片，然后显示代数式的定义幻灯片，接着显示例题和练习的幻灯片。这位教师的课件制作遵循了以下几方面的原则：(1)为教学服务的原则。(2)适度使用的原则。(3)简 约可操作性原则。(4)注意内容的科学性原则。(5)提高艺术品位的原则。4、举例说明数学课堂教学中反馈与调控的原则？(第三章第四节)例如：在 “解二元一次方程组”习题课中 ,有这样一道习题。老师请一位学生到黑板上解答，该生对方程组中每个方程进行去分母、去括号等一系列变形，转化成方程组的标准形式，再经过计算得到此方程组的解 x=3 ,y=2。老师肯定了这位学生的做法及答案后，发现有几个邻座的学生发生了“争执”。师：××，你们有什么疑问吗？生：老师，他们说我这道题的方法不对，可是我觉得我的方法更好。师：哦？那我们大家一起判断一下，好吧。生：我看两个方程中都有相同的分母，所以教师听后很高兴，示意××坐下。又看着她的同桌问 :为什么认为她的解法有错误 ?生 :因为老师讲的方法不是这样的 ,应该像黑板上的同学那样先把方程组变成标准形式，然后再求解，她没有按老师的方法做。师 :但她的结论与其他同学一样呀！该学生答不出。教师趁机表扬××同学：××的解法非常正确 ,是一种创新的解法 !她能够不满足于老师所讲的方法 ,自己根据本题的特点探索出一种新的方法解决问题 ,这就是一种创新的行为。同学们应多动脑筋 ,多向××同学学习，从更多方面去探索解决问题的方法。课堂教学中反馈与调控的原则分别为：(1)及时性原则。教师应及时对学生的反馈信息进行适当调控和恰当评价。(2)准确性原则。(3)全面性原则。教师应采用科学的方法，尽量反馈全班每个学生掌握知识的程度。(4)激励性原则。激发学生的求知欲，激发学生的上进心。(5)平等与尊重原则。尊重学生个性差异，不挫伤学生。(6)教学平衡原则。使教师、学生、知识三方面都处于动态平衡中，始终保持信息流的畅通。5、如何激发学生的问题意识？试结合数学例子做具体说明。（第四章第一节）答：激发学生问题意识的基本方法主要有以下几种。（ 1）营造民主氛围，促使学生敢问。因此，教师应该对学生多进行感情的投资，多深入到学生中去和他们聊天，讲讲数学领域中各种各样的奇闻趣事，帮助学生解答生活中的一些疑难问题；还应营造宽松、自由和民主的教学氛围，建立平等、民主的师生关系，鼓励学生大胆联想、质疑和提问，鼓励学生求新求异，挖掘其可贵之处。这样，学生自然会喜欢教师，进而喜欢这门学科，问题意识就会得以激发。（ 2）创设问题情境，引导学生想问。如学习《有理数的乘方》一节时，教师设置了这样一个问题：有一张厚度是 0.1毫米的纸，将它对折一次，厚度是多少？对折 2次后，厚度是多少？ 3次呢？ 20次呢？通过对折，学生就会发现很多的问题，同时发现他们手中的纸根本就折不了 20次。这时教师再提出问题，猜猜如果这张纸足够大，那么折完 20次后，和珠穆朗玛峰比，谁高呢？学生的兴趣一下子提了起来，也就顺理成章地进入《有理数的乘方》一课的教学。（ 3）建构自主探索，培养学生会问、善问。教师要注意适时地教给学生一些提问的技巧，提高学生的思维能力。一是要让学生明确提问的种类。二是要注意适时地诱导点拨，教给学生发现问题的方法。三是要求学生牢固掌握基础知识，理解弄懂课本上的基本原理，这是他们发现问题的基础。四是要求学生学会理论联系实际，尝试用课本上学的一些知识和原理来分析、解释这些实际问题。教师还可以在教学中引导学生针对教科书的课题、重要原理等内容有意识地多问一些“是什么”“为什么”“怎样做”，促进思维发展，提高学生发现问题和提出问题的能力。6、结合数学学习简述提升学生非智力因素的策略？(第四章第六节)答：（ 1）培养学生良好的学习意志。第一，用典型事例教育学生。介绍著名数学家华罗庚、陈景润、高斯的事迹和故事，就是想让初中学生在开始进入数学学习时，要以这些著名的数学家为榜样，学习他们为了科学废寝忘食、锲而不舍的精神，教育学生学习科学家的可贵品质，培养克服困难的毅力，使其勤奋而顽强地学习。第二，选择不同的教学内容，设置不同的教学难度，培养学生勇敢顽强的意志品质。学生在学习数学的过程中会遇到很多困难，教师在教学中要及时发现并给予帮助，以保护学生学习数学的积极性，同时还要有意识地设置难易程度不同的学习困难，循序渐进地培养学生顽强克服困难的意志品质。如列方程解应用题是学生普遍感到头疼的，许多学生选择了放弃。若在教学中先用文字给出题中的等量关系，再把相应的数值代入，最后根据生活实际对此进行检验，就会使大多学生都能跟上教师，经过不断克服困难，不断成功，体验快乐，进而克服更大的困难，获得更大成功，使学生在数学学习中培养顽强的意志品质。（ 2）激发学习动机。良好的学习动机在非智力因素中居核心地位，在数学教学中它是可以直接推动学生从事各种数学探究活动的心理动机。通过数学的学习，不仅能使受教育者更好地掌握一个认识自然界和人类社会的强有力的工具，还能训练人们的思维，培养和发展人们的科学思维方式。因此，我们在教学中必须加强目的教育，要通过实例使学生认识学习数学的现实的社会意义，帮助学生树立振兴中华的远大理想，端正学习态度。（ 3）多途径培养学生学习数学知识的兴趣。“兴趣是最好的老师”，浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。第一，钻研教科书，挖掘教科书的内涵第二，根据教科书特点，创新教学方法。第三，创设问题情境，激发学生的学习兴趣。（ 4）采取不同的教学方式和组织形式，激发学生的情感动力。总之，提升学生的非智力因素，要求教师研究学生的个性特点，有针对性地改变教学方式、方法，从研究学生的学习动机入手，注意发挥兴趣、意志等非智力因素的作用，不断地通过各种途径激发和维持学生的学习动机，达到学习动机的最佳状态。在保持学生学习动机稳定的前提下，有效调动他们情感的积极作用，克服消极作用，坚持以人为本的原则，发挥学生的自主性，寓教于乐、以情施教，并对学习情况及时进行反馈，不断调整教学策略，保证学生处在一个情绪比较稳定的状态。7.激励与惩戒的意义 (第五章第三节)答： “赏识、激励、爱心”可以让学生学会尊重和感激，适度的惩戒则会让学生有更多的责任感和使命感。因此，科学、适当的惩戒就成为一种针对性很强的教育手段，是对人性化教育手段的必要补充。所以，我们要把握“激励”与“惩戒”相结合的教学手段，根据不同的教育对象采取合适的教育手段，注重教育的效果，使激励与惩戒这两种教育的必要手段在教育教学工作中发挥其应有的作用。（ 1）激励与惩戒引导学生良性成长。教育的目的，不仅在于提高人的道德、知识和能力的水平，也在于按文明社会与人交往的准则去规范人的行为。孩子天生只有本能，所有的习惯都需要后天去培养。当一个学生需要激励的时候，教师就要及时抓住契机给予真诚的表扬和鼓励；当一个学生犯错误时，教师就要让其有接受惩戒的心理准备，要教会他们为自己的错误承担责任。接受惩戒过程中明白的道理会使他们刻骨铭心。科学的激励与惩戒是一种对学生负责、全面体现学校育人功能的重要手段。（ 2）恰当的激励与惩戒利于人才的培养。教育以表扬和正面引导为主，这是符合人的成长规律的。但是，以表扬为主，并非以表扬为唯一的、全部的方法。教育是讲究分寸的，适当为佳，过之或不及均不能取得理想效果。我们看到，与表扬相对的批评，与激励相对的惩戒，对于每一个人尤其是成长中的学生都具有特殊的意义。惩戒有惩罚、警戒之意，是对学生成长过程中所犯过失的责任追究，是让学生去承担错误引起的后果，是为了让学生更好地成长。“没有规矩，无以致方圆。”有了规矩，必须有违背规矩后的惩戒，要让学生为违规付出代价。由于学生是成长中的人，可塑性极强，必须让学生明白：每个人获得的自由应该是相对的，当你侵害到别人的自由时，就要以限制你的自由作为惩戒条件，每个人必须对自己的行为负责。把握“激励”与“惩戒”相结合的教学手段，可以有效发挥教育唤醒人、促进人健康成长的功能。8、以一堂初中数学课堂教学片段为例，分析采撷课堂生成性资源应遵循的原则？（第六章第三节）答：例如：师（出示例题）：如图（略），表示某人从家出发后在任一时刻到家的距离 S与所花时间 t之间的关系，大家能根据图像讲一个故事吗？生 1：放学后小明到小亮家问数学题，从家出发 10分钟后到达距他家 500米远的小亮家，小亮用了 20分钟给他讲题，又经过 20分钟小明回到家。生 2：爷爷吃过晚饭外出散步，走了 10钟后，到达离家 500米远的报刊亭，看了 20分钟的报纸，就往回走，走了 20分钟后到家。……同学们一边欣赏精彩的故事，一边考虑情节是否符合题意。这时，教师发现课堂中一向积极踊跃的课代表小杰略皱眉头。师（亲切）：看来我们的课代表有疑问呀，告诉大家你在想什么？小杰：在故事中，中间一段时间都是看报、学习、休息、吃饭之类的，这些都是不动的情况。老师，我在想这条水平的线段能不能表示运动的情况？听了小杰的话，大家愣住了，热闹的讨论变成了安静的思考，小王老师的心更是一惊：随着时间的推移而距离不变，当然是静止的，难道不对吗？备课时只想到静止的情况，没有思考过是否可以运动呀。但有没有运动的呢？一连串的问号令她一时也想不出答案。师（诚恳）：老师一时也没想到，要不咱们比一比，看谁先想到？教师谦虚的话语，缩短了师生之间的距离，同时也激发了学生们的好奇心。他们暗自想：“今天的问题也难住了老师，我一定要和老师比一比！”小王老师课后也翻阅资料，认真地思考。第二天一早，小杰兴奋地找到小王老师：“老师，我想到了！绕圈，绕圈走，这个人出发 10分钟后，以他家为中心，在半径为 500米的圆形道路上走了 20分钟。”这与小王老师课后思考的情形不谋而合。数学课堂上，老师表扬小杰具有勇于质疑、勤于思考的精神，并与同学们一起分享：吃过晚饭，小杰从家出发 10分钟后，沿着以他家为圆心， 500米为半径的圆形道路上散步，走了 20分钟，又经过 20分钟到家。因为在圆周上的点到圆心的距离处处相等，所以沿着圆周既可以运动也可以静止，既可以前进又可以来回走动，既可以原路返回又可以从别的路返回。采撷课堂生成性资源应遵循的原则 （ 1）主体性原则。让全体学生都要成为学习的主人，确立学生在学习活动中的主体地位，尊重学生的自主权，尊重他们独特的思维方式和活动方式，尊重和保证学习活动的独立性和差异性，真正使学生成为自己学习和活动的主人。（ 2）参与性原则。生成性教学以学生的主体参与为前提条件 ,只有通过学习主体的积极参与 ,才能真正达到有效生成的目的。没有参与就没有对话，没有对话就没有知识的建构与生成。要真正实现学生的发展，教学中必须有学生的全员参与、全程参与、积极参与和有效参与。（ 3）交互性原则。一个真实的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。生成的动力来源于师生间以及生生间的交往互动 ,教学即交往 ,交往是教学过程的本质特征。整个课堂是一个动态的交往过程。交往活动的互动性体现在教师与学生之间的相互作用、相互交流、相互沟通和相互理解 ,体现在教师与学生之间的互教互学 ,彼此形成一个真正的“学习共同体”。（ 4）动态生成原则。教学过程中，由于活动的双方都是具有能动性的人，同时影响和参与教育活动还有诸多内外因素，因此，活动过程的发展就潜藏着多种可能性，新的状态会不断生成、呈现，极富动态性。教师只有准确把握过程的动态生成，灵活机智地随时根据活动的变化发展调整原有的计划和目标，才能使教学目标富有弹性。（ 5）开放性原则。教学过程是一个开放的过程。开放的人文环境要求营造出民主的、富于创造性和主体性发挥的、为学生所接纳的教学氛围，使学生形成一种自由的无所畏惧的独立的探索心态，以激发学生参与学习的积极性；开放的时空环境表现在时间上为不限制在一节课和在校学习时间，空间上为重视教室内环境的灵活安排与组合，同时将课堂引向社会和大自然，利用更为广泛的教育资源，使学生得到最为广泛的关注与发展。9、创造性地使用教科书的教学原则 （第六章第一节）答：(1)摒弃陈旧的教材使用观。童话大王郑渊洁说：“用一模一样的教材去教育不一样的孩子，简直是童话。”教科书是教学活动的最主要材料。在新一轮课改环境下，虽然教科书越来越科学化，但是，有的教师往往只是照本宣科，教学活动缺乏创造性，并不能最大限度地发挥教科书的作用。作为教师，一定要转变旧的教材使用观，结合学生的实际情况，把教科书作为传授知识锻炼能力的依托，变完全依赖教科书为创造性地使用教科书，为学生积极主动地探求知识创设良好的教学情境。(2)紧扣课程标准。教师要深入研究课程标准，然后结合教学实际，适当对教科书进行取舍整合。教科书是课堂教学的依托，是在国家课程标准指导下经教育专家编写的具有很强科学性的教学载体，不要轻易否定。教师创造性地使用教科书，务必要以课程标准为出发点和立足点，加强对教科书的深入钻研和正确把握，熟谙教学目标，明确重难点，理清知识脉络，力争做到有的放矢，真正实现教科书的创新为学生服务。(3)抓住学生这个主体。一切教学活动必须落实到学生这一主体。教师要创造性地使用教科书，必须根据学生的实际而定，教师只是整个教学工作的“导演”，由于每个教师有每个教师的特长，所以，不同的教师会从不同的角度挖掘教科书的内涵，创造性地使用教科书。有的教师善于使用现代教学手段，教学效果好；有的教师擅长用艺术来组织教学，效果也不错。如教学《直线与圆的位置关系》时运用一首古诗“大漠孤烟直，长河落日圆”来引课，让学生进行形象思维，通过这种意境抽象出数学模型，初步形成直线与圆的三种位置关系，是对教科书的拓展，效果很不错。(4)根据具体教学情境活用课程资源。在具体的教学情境中，教师要根据出现的预想之外的许多问题灵活处理教科书，引导学生向教科书的意图靠近，为学生创造良好的学习情境。同时，依据教学环境确定教科书的内容取舍是必要的，课程资源非常广泛，如报刊、电视及日常生活都可以成为课程资源，创造性地使用教科书就必须灵活运用课程资源，从而拓宽学生学习的空间，实现开放的教学模式。10、教师行动研究遵循的基本原则 （第七章第四节）答：教师行动研究应遵循的基本原则是：（ 1）参与性原则。教师要成为一个研究者，就是要研究自己，研究自己的教育教学。教师要热爱和安心于教学工作，要有改进教学和不断实现新的教学目标的强烈愿望。（ 2）问题性原则。行动研究是为了解决问题，没有问题不称其为研究。教师要在稍纵即逝的现象中捕捉问题，甚至在看似没有问题的地方发现问题，要善于思考，勤于质疑，勇于探索。（ 3）系统性原则。行动研究是很强调系统性的。所谓系统性，是我们在发现问题以后，要对问题进行系统的分析，思考解决问题的方案，实施方案，收集数据，分析结果，再反思。（ 4）实验性原则。在教学的实践中我们实施方案，尝试去解决问题，同时观察、分析、反思和评价实施的效果。（ 5）科研性原则。科研一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验和试制等一系列的活动。科学研究的基本任务就是探索和认识未知。教师在进行行动研究时，要掌握一定的研究方法和技巧，学会观察和收集资料，并掌握分析方法。（ 6）合作性原则。这里既有教师和学生的合作，也有教师与教师之间的合作，以及教师和研究者之间的合作。在行动研究中，教师要积极反思，参与研究；学生要密切配合，积极参与；研究者要深入实际，参与实际工作。要求参与研究的人互相协作，共同研究，达到共赢。

上海黄金交易所交割的100克国标金条，2022年9月30日价格是39800元。