德清求是高中可以花钱进吗

升学率很高。求是高中是民办的，师资力量是不错的，2022年专科承诺生329人，进入全省前90%人数323人，上线率达98.2%。2004年12月18日，德清县求是高级中学正式揭牌成立。学校占地面积30余亩。

好。1、德清县求是高级中学是浙江省内的优质民办学校，在湖城家长圈中的口碑也很好。2、德清求是高中师资力量雄厚，校园环境优美是一所教育质量很好的学校，学校教师由教育局选派的公办教师和学校自主面向全国招聘的骨干优秀教师2个部分组成。

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这所学校收费标准如下：1、根据德清求是高中官网信息，德清求是高中分为2个校区，德清校区：学费每学期19800元，住宿费每学期1200元代收费440元，餐费另收。2、杭州新理想校区：学费每学期19800元，住宿费每学期1500元，代收费350元，餐费另收。3、学生签约三年一次性收取5万，如未达到签约要求，签约费全部退还，并且退费以后学生还可在本校继续免学费复读一年。

德清求是没有高级中学高复班。根据德清求是高级中学官网显示，德清求是中学该校的高中阶段共开设了普通高中、国际高中、国际班等多种课程，并没开设高复班。

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是。该校为完全中学，仅开设高中课程，所以杭州德清求是高级中学并没有初中部；如果想让孩子就读德清求是高级中学的话，并且他/她还未进入初中阶段，可以考虑寻找其他的初中学校，如果对当地教育情况不太了解或需要更加具体的信息也可咨询当地教育局或拨打当地教育服务热线电话进行查询。

最低分555分。根据德清县求是高级中学官网显示，德清县求是高级中学和杭州新理想高级中学隶属于湖州求是教育集团，德清求是高级中学成立于2004年。

445分。根据查询求是高级中学网显示，德清求是高中创新班最低分数线401分；德清县内学生中考成绩达到德清高级中学分数线下20分内的学生。杭州市区学生中考成绩达到超过优高最低分数线20分以上的学生。德清县，取名于“人有德行，如水至清”，为浙江省湖州市辖，位于长江三角洲杭嘉湖平原西部，县治位于武康街道。

对于大多数家庭而言，这样是不值得的。因为3年9万的学费不是每个家庭都能承受得起的，再加上伙食费、住宿费等费用，三年下来至少得十几万。很多工薪阶段的家庭难以承受的起。再加上在中国，普遍公办高中要比民办高中要好，无论是教学水平还是学习氛围上，民办学习都没有优势。对于很多的民办学校而言，目的是为了赚钱，与公办学校相比，民办学校能考上本科的学生要少很多。如果可以建议去复读一年，考上一个公立的普高，这样花费会比较少。扩展资料：高中学费公立学校学费一年500+，杂费300+，高一要军训，还有定制校服200～300。再加上一些其它费用，总体上1500+（住宿生另外加宿舍费）。各地会有些出入，这只是参考而不是标准。私立学校高一年在13000左右，各地物价局统一核准的，不再分那么详细条目，住宿生也是另外加宿舍费，实际收费情况按所在学校为准。公立学校是一学期一学期地交，私立学校是一年（一个学年两个学期，也就是一年级）交一次的，开学就要交的。

德清高级中学好。浙江省德清县高级中学坐落于德清县府所在地武康街道，系省级经济开发区、莫干山国家级风景区，距杭州仅40公里，交通便利。系原浙江省一级重点高中、省首批一级特色示范高中、省文明单位。2020年5月15日，德清县与浙江工业大学签约共建德清县高级中学，挂牌“浙江工业大学附属中学”。师资队伍：学校现有38个班，在校学生1500余人。拥有一支学历高、名师多、敬业爱岗、年富力强的师资队伍，159名专任教师中有研究生学历5人，本科学历154人。有中学高级教师63人，一级教师56人，中、高级职称的教师占专任教师的74.8%，是县内中、高级职称教师比例最高的一所学校。更可喜的是有一大批省、市、县知名教师，其中有省功勋教师、特级教师2人，省优秀教师、省教坛新秀等5人。以上内容参考：百度百科——德清高级中学

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在浙江省德清县求是高级中学读书是一种非常不错的体验；学校环境优美，历史悠久，具体介绍如下：学校占地面积30余亩，现有在校学生2758人，教职员工267名，其中专任教师187名，学校规模在不断扩大，全校由三个校区组成，丰桥校区，永平校区，杭州新理想校区。学校凭借超前的教育理念、现代化的教育手段、严谨科学的管理机制、富含特色的教育教学、精细周到的后勤服务赢得了良好的社会声誉。德清求是高级中学已初步形成了“团结进取，求实创新”的校风，“敬业爱生，严教善导”的教风和“乐学多思，勤学多练”的学风。 学校有着雄厚的集团背景，是湖州求是教育集团下属的分支学校之一。校园制度为了管好这些孩子，尽可能提高他们的成绩，让家长百分之百地放心，学校有一批尽职尽责的班主任，对他们进行24小时贴身管理。每天早晨6：20班主任跟学生一起来到教室，督促早自习。中午12：00至13：00的午睡时间，老师也陪着学生休息。学生出校门要写请假条，请班主任签字，再交政教处签字。如果需要回家，学校一定在离校前跟家长通过电话。学生如有生活、心理上的问题，都可找班主任解决。“走进校门是求是的希望，走出校门是求是的自豪”。走进学校大门，便能看到熠熠生辉的校长寄语，它不仅闪耀在我们眼前，更镌刻在我们每个求是人的心中。我们求是的每一个成员都有着同样的信念：要做就要做得最好，要办就要办成一流的学校。

德清求是高级中学怎么样？ 民办的，求是教育集团办的高中，一直以来生源比较差，也一直在努力改进，但是总归是比不上公办的。 德清求是高中好吗？ 还可以的，除了德高、一中、三中，算是比较好的，管得蛮严的 德清求是高级中学怎么样？ 20分 求是是所有可以去公立学校老师的实验磨砺地 我见过那些老师都是在求是呆一年后就去德高了…… 杭州新理想高级中学和德清求是高级中学哪个好 德清求是好 德清求是有承诺办 今年承诺班分数线是400（对于 杭州的学生而言） 然后承诺办的话保证上本科 如果没上本科 还你3万承诺费 还让你免费复读一年 如果普通班的话就5000 一学期 当然没有承诺班好 然后 学校大部分人是住宿的 管的相当严 每天要很早起来读书 晚上9：00开始洗漱 杭州求是 校风真的不太好 我是听同学说的 不过你自制力强 去那也无所谓 还有德清是俩个礼拜回来一次 有专门的班车送你到杭州市中心 武林门那块德清求是高级中学教学质量如何？ 精品教学，成绩斐然。 杨睿同学获得全国高中数学联赛浙江省一等奖，成为德清县唯一的获奖者；沈海荣、屠吉平、吴文涛同学获得浙江省数学竞赛二等奖；时晨同学以667高分考入清华大学。2016年高考硕果累累，重点上线85人，总上线人率97%。我校本科承诺班高考取得优异成绩，三年前，本科签约学生总数221人，三年后，191人跃上本科线，签约本科成功率高达86.4%。专科承诺生签约成功率高达98%，专科承诺生本科上线率高达46%。 德清县求是高级中学好还是杭州东方中学好 要具体 求是出过清华生喔~而且我个人感觉求是不错 因为求是还有小学（莫干山外国语小学）和初中（千秋外国语学校）都是很好的学校 杭州新理想高中和德清求是高中是什么关系？ 2013年为方便杭州学生就读德清求是高中，经余杭教育局批准，我们在余杭区良渚街道通运街366号，设立新的学校，全称为杭州市余杭区新理想高级中学，办学资质为全日制民办普通高中。该校与德清求是高中实际上是一个学校的两个校区，同一个法人代表和校长，教师、管理等均实行统一要求。 德清求是高中有考上名校的学生多吗？ 很多，比如2008年时晨被清华大学录取。

2021年应届初三毕业生，要求参加当地教育局组织的中考，并达到一定的成绩要求，或参加我校自主招生考试成绩合格者。身体健康。

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德清求是高中美术班本科上线率83.9%。美术专业课成绩硕果累累，2021年浙江省联考平均84.33分，专业课85分以上占47%，18名学生取得90分以上高分。经我校三年高中学习，学生参加全国普通高考文化课和美术专业浙江省联考，综合成绩可达到省考试院公布的第二批第一段录取分数线，或被第一批本科类学校录取。三年后如未能达成签约目标，学校退还签约费并提供在杭州求是新理想高复免学费高复一年文化课（专业课由学生自己负责）。德清县求是高级中学隶属于湖州求是教育集团，成立于2004年，学校占地面积120亩，现有在校学生约3000人，教职员工370余人，专任教师270余人。

求是高中是民办的学校，对老师这块删选把控的还是比较严的，学校老师是由公办教师和自主面向全国招聘的骨干优秀教师组成，学校老师业务水平精湛，师德师风优良，而且每年都会保持5%的淘汰率，而且学校也会对青年教师进行培养

问题一：德清求是高中怎么样 30分 还行吧，但是人家管的非常的紧的。应该是德清县里面管的最紧的一个学校了吧。 除了德高，一中，三中，求是在别的一些高中里面算是最好的了吧，比如职高，钟管综高之类的 问题二：德清求是高级中学教学质量如何？ 精品教学，成绩斐然。 问题三：德清求是高中的师资力量如何？ 学校教师由教育局选派的公办教师和学校自主面向全国招聘的骨干优秀教师两部分组成。学校自主招聘教师都经过笔试（测试高考模拟试卷）、试讲等环节的考核择优录取。学校教师队伍业务水平精湛、师德师风优良，老中青结构比例合理。现学校聘有特级教师8名，优秀骨干教师占专任教师总数的70%。 问题四：杭州新理想高级中学和德清求是高级中学哪个好 德清求是好 德清求是有承诺办 今年承诺班分数线是400（对于 杭州的学生而言） 然后承诺办的话保证上本科 如果没上本科 还你3万承诺费 还让你免费复读一年 如果普通班的话就5000 一学期 当然没有承诺班好 然后 学校大部分人是住宿的 管的相当严 每天要很早起来读书 晚上9：00开始洗漱 杭州求是 校风真的不太好 我是听同学说的 不过你自制力强 去那也无所谓 还有德清是俩个礼拜回来一次 有专门的班车送你到杭州市中心 武林门那块 问题五：杭州新理想高中和德清求是高中是什么关系？ 2013年为方便杭州学生就读德清求是高中，经余杭教育局批准，我们在余杭区良渚街道通运街366号，设立新的学校，全称为杭州市余杭区新理想高级中学，办学资质为全日制民办普通高中。该校与德清求是高中实际上是一个学校的两个校区，同一个法人代表和校长，教师、管理等均实行统一要求。 问题六：德清求是高中学校有多大？ 我们有三个校区组成，德清2个，余杭1个； 问题七：德清求是高中学校的老师是不是都是比较年轻的，教学经验如何？ 教师老中青结合，能较好的协 *** 学；以中青年教师为主，能较强的教学辅导能力 问题八：德清求是高级中学怎么样？ 20分 求是是所有可以去公立学校老师的实验磨砺地 我见过那些老师都是在求是呆一年后就去德高了…… 问题九：德清求是高级中学怎么样？ 民办的，求是教育集团办的高中，一直以来生源比较差，也一直在努力改进，但是总归是比不上公办的。

2011年高考硕果累累，县理科状元出自我校，重点上线45人，本科上线263人，创新班本科上线率98%，总上线率96%。我校2008年首次面向杭州市区招生40名学生在2011年高考中有24人上本科线。这40人中仅有4人上了当年杭州市的优高最低控制线433分。

在德清乾元，但在武康武康的求是教育集团里也有，在武康将要建一给新校园，新校园能容纳起码20多个班的大校区绝对是个好学校，教师都是高薪聘请的，教育质量不错，去年还考了给清华大学的呢

一样严。德清求是和海亮都属于省级高级中学，都是民办教育诚信办学先进单位，两校校园管理方式相近，管理制度严格，一直深受家长青睐，所以说两者是一样严格的。

求是高中是民办的，师资力量是不错的，升学率也还可以。我有同学是在那读的，他是特招的，学费都不用，就是尖子生啊，只是一般都去德高啊，一中啊，三中去念高中的。但是求是也很好啊！

还可以的，除了德高、一中、三中，算是比较好的，管得蛮严的

成绩不理想的孩子可以报名德清求是高中，但中考成绩不得低于当地普高最低控制分数线下15分。2017年德清求是高中录取分数线需根据各地中考录取分数线而定，创新本科承诺班录取分数线是各地市普高录取线下降若干分。就读承诺班的学生，学校与家长签订承诺书。具体进承诺班办法，见以下案例:

截至2016年末，德清县有普通高中5所，分别是：德清县第一中学、德清县第三中学、德清县高级中学、德清县第五中学、德清县求是高级中学。1、德清县第一中学浙江省德清县第一中学创建于1944年，是省一级重点中学、省文明学校、省群体先进单位，省教育科研先进集体、省卫生先进单位，是省现代教育技术实验学校、省科研兴校百强校。2、德清县第三中学德清县第三中学创办于1951年，其前身为德清县初级师范学校。1958年改名为德清县第三初级中学，1971年起办完全中学，并改名为浙江省德清县第三中学，2001年起为完全高级中学。2002年9月由原觉海寺路迁入现址。分别于2002年、2004年和2006年被认定为浙江省三级重点普通高中、浙江省二级重点普通高中和浙江省一级重点普通高中。3、德清县高级中学浙江省德清县高级中学坐落于德清县府所在地武康街道，系省级经济开发区、莫干山国家级风景区，距杭州仅40公里，交通便利。系原浙江省一级重点高中、省首批一级特色示范高中、省文明单位。4、德清县第五中学学校创办于1985年,1995年12月经湖州市教委批准晋升为德清县第二职业高级中学,2000年9月创办德清县综合高级中学。2001年11月被省教育厅正式批准为德清县综合高级中学。2007年2月被省教育厅正式批准为浙江省二级重点综合高中。2013年被归为县政府，改名德清县第五中学。5、德清县求是高级中学2004年12月18日，德清县求是高级中学正式揭牌成立。学校占地面积30余亩，由三个校区组成，丰桥校区，永平校区，杭州新理想校区。参考资料来源：百度百科——德清县参考资料来源：百度百科——浙江省德清县求是高级中学参考资料来源：百度百科——浙江省德清县第一中学参考资料来源：百度百科——浙江省德清县第三中学参考资料来源：百度百科——浙江省德清县高级中学

你好，您要问的是2022德清求的中学分数线是多少？通过查询相关资料显示：2022德清求的中学分数线是401分。因为德清县求是高级中学是中国社会组织评估AAAAA级单位、湖州市优秀民办学校、湖州市行为规范示范学校，名次是2968，分数线401分。

如果想读书，想考个好点的大学德清求是高中要好德清求是高中有本科承诺办去年承诺班分数线是400（对于杭州的学生而言）然后承诺办的话保证上本科如果没上本科 还你3万承诺费 还让你免费复读一年保障比较大，杭州求是就没有如果普通班的话就5000 一学期 当然没有承诺班好然后 学校大部分人是住宿的管的相当严这个学校一个特点是有自己的校园文化归宿感还是很重要的管理相当的严格每天要很早起来读书晚上9：00开始洗漱杭州求是 校风真的不太好我是听同学说的不过你自制力特别强的话去那也无所谓还有德清求是高中俩个礼拜回来一次有专门的班车送你到杭州市中心 武林广场那块其实也算是比较方便的只有这么多了

我是求是高级中学的美术班学生，我有个同学是德清求是的，她和说那边离家远，不方便。但是杭州求是近，校风又严谨，有三条高压线1.禁止谈恋爱2.禁止带手机3.禁止打架但是相应的惩罚也较严就是退学，但是总体校风很好。而且对头发要求也很严格总之走出去就像学生。但学美术最重要的还是美术水平，以及学校的重视程度。学校经常会组织有名画师教学，带学生去野外写生十分有趣，亦玩亦学。不过以上是我生为杭州求是高级中学的学生我认为还是杭州求是好，具体还要是实际情况而定。！！ps：要是资料对您有用记得采用最佳答案。

他们是按中考成绩确定本科与专科承诺类型，再根据入学考试在同层次平行班内分班的

如果你真的想三年后上一个好的大学，你必须在这三年里肯吃苦，求是是一个非常严的学校，压抑是肯定的。但是为了自己的将来，这也是必须付出的不是吗？ 我就是求是11届刚毕业的，高三累到了一次，都住院了。高一高二不懂事，没有认真读书，到高三才开始追，虽然来不及了，但是 求是的老师不会放弃任何一个学生！重点高中的老师一般都是抓好麦子，所以好的很好，差得很差！

公交线路：k111路 → 德清116线，全程约12.0公里1、从德清火车站步行约510米,到达高铁站2、乘坐k111路,经过5站, 到达塔山森林公园站3、步行约390米,到达玫瑰庄园站4、乘坐德清116线,经过6站, 到达泰源商贸城南站5、步行约520米,到达求是高级中学

公交线路：德清201路，全程约10.8公里1、从德清火车站步行约1.2公里,到达下跨塘桥站2、乘坐德清201路,经过12站, 到达交通局站3、步行约740米,到达德清求是高级中学（永平北路109号）

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　　杭州育新高级中学是1999年6月创办的一所普通高中，创办者是杭州教育界的三位专家钟国良（原杭州市拱墅区教育局长）、王信（原杭州市余杭区教育局长）和汪日康（原浙江工业大学教授）。学校隶属杭州市教育局，校址位于杭州市城西文教区，这里紧邻浙江工商大学、杭州师范大学，交通便捷，环境幽雅，空气清新，风景秀丽，是读书求学的绝妙佳境。2003年初，通过了浙江省普通高中二级办学水平督导评估，2004年被评为“浙江省优质特色教学民办学校”。　　德清县求是高级中学，静”、“严”、“和”三要素管理，培养良好行为习惯通过几年摸索，求是高中提炼出了学校的管理理念，那就是三个字“静、严、和”。“静”就是要让学生静下心来好好学习；“严”就是军事化管理，禁止学生抽烟、谈恋爱、上网吧等，要让学生按照学校的规章制度学习生活；“和”就是要让学生生活在一个和谐的环境中学习，老师像对待自己的孩子一样用心去关爱学生。 我觉得对比下来，还是德清县求高级中学比较好。

德清求是高中学费是5万元/年。2004年12月18日，德清县求是高级中学正式揭牌成立。学校占地面积30余亩，现有在校学生2758人，教职员工267名，其中专任教师187名，学校规模在不断扩大，全校由三个校区组成，丰桥校区，永平校区，杭州新理想校区。学校凭借超前的教育理念、现代化的教育手段、严谨科学的管理机制、富含特色的教育教学、精细周到的后勤服务赢得了良好的社会声誉。我们求是的每一个成员都有着同样的信念：要做就要做得最好，要办就办成一流的学校。

德清求是高中学费是5万元/年。2004年12月18日，德清县求是高级中学正式揭牌成立。学校占地面积30余亩，现有在校学生2758人，教职员工267名，其中专任教师187名，学校规模在不断扩大，全校由三个校区组成，丰桥校区，永平校区，杭州新理想校区。学校凭借超前的教育理念、现代化的教育手段、严谨科学的管理机制、富含特色的教育教学、精细周到的后勤服务赢得了良好的社会声誉。我们求是的每一个成员都有着同样的信念：要做就要做得最好，要办就办成一流的学校。

真的。1、创新班学生成绩好。2、创新班教学资源好。德清县求是高级中学和杭州新理想高级中学隶属于湖州求是教育集团，德清求是高级中学成立于2004年，学校占地面积120亩。

这个学校管理严格是出了名的，学校好像是采用封闭式管理的，两周放一次假。在学校里手机等电子产品肯定是禁止使用的，这样学生上学可以减少外界的打扰。虽然学校管理上严格但是对学生的日常生活是悉心照料，都配备有生活老师！！作为当地人我觉得这所学校还是不错的！

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德清高级中学一本率百分之98。根据查询相关公开信息显示，自2017年德清县高级中学的高考成绩本科上线率都高达百分之98，连续三年都是全县第一，并且每一年的县高考文理科状元都是这所中学的学生。

证明一个随机过程是宽平稳过程或者独立增量过程：平稳分为严平稳和宽平稳，严平稳是指，任取x1，x2，xn，任取k，p（x1，x2，xn）=p（x1-k，x2-k，xn-k）。证明X（tn）与（X（t1），X（t2），X（t3），X（tn－2）独立；A与B独立且A与C独立，那么A与（B，C）独立；x（n＋1）与x（j）j＜n独立。定义用符号化语言表示出来，即：如果对于任意的n（n=1，2，···），t1，t2，···，tn∈T和任意实数h，当t1+h，t2+h，···，tn+h∈T时，n维随机变量（X（t1），X（t2），···，X（tn））和（X（t1+h），X（t2+h），···，X（tn+h））具有相同的分布函数，则称随机过程{X（t），t∈T}具有平稳性，称此过程为严平稳随机过程，简称随机过程。

去年中央两会李银河提交过关于同性婚姻的草案、好象只限制女同可以结婚，因为GAY的爱滋病感染率太高。女同结婚的基本要求是25周岁以上，而且双方都是单身。其他具体规定和新婚姻法差不多吧但这只是提了，没有具体实施，好象计划2015年可以正式的通过。我也是据听说的。呵呵。

在中国历史上，潘壳千万，真正能逆袭的却不多。战国时期的苏秦算一个，汉高祖刘邦算一个，明太祖朱元璋算一个。就这些人完成潘磕嫦的时间来说，苏秦从一介布衣到六国拜相前后用了一年，刘邦从斩白蛇起义到称汉王（不是称帝）前后用了三年，朱元璋从投奔郭子兴到称吴王前后用了十一年。而本文所要提到的这位，他从一个最底层的农民工到称王，却只用了一个月时间，可谓是中国历史上逆袭速度最快的潘恐一。 此人就是陈胜。据史料记载，陈胜原本是一个佣耕，没有自己的田地，只能被雇用去给人耕田。那时候的陈胜，似乎过得也不如意，耕田之余，只好跟伙伴们吹吹牛，说一些诸如苟富贵，无相忘。以及燕雀安知鸿之志哉！的话。在当时，陈胜的这些豪言壮语没人能相信，谁能料到，佣耕陈胜后来真就富贵了，成了一只巨鸿。那么，陈胜是如何完成潘磕嫦的呢？ 1、一场大雨，逼上梁山 公元前209年7月，大泽乡的一个破庙内，满满当当挤着九百多衣衫褴褛的人。他们一个个看着破庙外的倾盆大雨，酱色的脸上写满了无奈与绝望。 史书上，称被征召去屯戍守边的人为戍卒。破庙内的这些人，就是被秦帝国征召前往渔阳屯戍守边的戍卒。秦法严苛，帝国征召，他们不得不去。然而，当他们行进至大泽乡时，却遇上这场大雨。雨大路滑不说，该死的是山洪泥石流和道路塌方，致使道路不通，他们被堵在了此地。 按秦律，他们这些人如果不能在规定的时间内抵达渔阳，将会被全部处死。但眼前这场突如其来的大雨却把他们困在大泽乡许多天。掐指推算时间，他们已无法按规定期限到达渔阳防地了。这就意味着，他们将要被处死！ 死，谁不怕？大泽乡破庙内的九百多人，难道真要一起上演不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的人间惨剧？这九百人的小头目有两个，一个陈胜、一个吴广。 面对绝境，吴广与陈胜商量说：如今不能按期抵达渔阳是死，逃走是死，起义干tmd一番大事业，顶多也是死。同样都是死，为国事而死好不好？ 民不畏死，何以死相逼？陈胜、吴广等人被秦法、被一场大雨逼上了绝路，终于爆发出了原本连想都不敢想的斗志，准备揭竿而起，与大秦帝国作诛死搏斗。 一个潘客瓿赡嫦，往往是在身处绝境、退无可退之时。在这种情况下，他们只好拿出不成功便成仁的勇气，破釜沉舟，奋力一搏。另一方面，对既得利益者来说，想要潘棵俏薹ㄍ瓿赡嫦，取代自己的位置，夺取自己的利益，就应该给潘棵橇籼趸盥贰6在当时，陈胜们既无退路，也无活路，只好往潘磕嫦这条道路上勇敢地闯下去了。 2、不是所有的潘慷寄苣嫦成功 无论是在历史上，还是现实生活中，绝大多数的潘慷枷M自己能够完成逆袭。但所谓理想很丰满，现实很骨感。现实生活中，不是所有的潘慷寄苣嫦成功。究其原因，无外乎两点：其一，还没到绝境，因此安于现状；其二，有头无脑，有勇无谋。陈胜能够完成潘磕嫦，除了前文提到的被逼上绝路这个前提之外，还能做到有勇有谋。 陈胜、吴广准备起义，但他们只是最底层的农民工，既无名又无望，人家未必能听从他们。怎么办？所幸陈胜此人多少还是有些见识，他首先想到了在民间威望高、口碑好的公子扶苏和楚将项燕。 陈胜说：天下苦秦久矣。我听说秦二世胡亥只是秦始皇的小儿子，原本不应该他来继位，应该继位的是公子扶苏。扶苏因为屡次规劝秦始皇，被派去领兵在外地驻守。扶苏并没有什么罪，却被秦二世杀害了。老百姓都听说扶苏很贤德，却不知道他已经死了。 陈胜又说：项燕原是楚国的将军，多次立功，爱兵如子，楚国人都很爱戴他。有的人以为他已经死了，有的人以为他逃亡在外躲藏了起来。现在假使我们冒用公子扶苏和项燕的名义，向天下人民发出起义的号召，应该会有很多人响应。 吴广认为陈胜说得很对，于是借扶苏和项燕之名起义的事就这么定下。陈胜、吴广这一招，与如今某些潘课了出名当网红拼命与名人撕逼，实在有异曲同工之妙。 陈胜、吴广商定借扶苏、项燕之名起义后，还是觉得火候不够，更何况鸡蛋不能放在一个篮子里，一个人不能在一棵树上吊死。于是陈胜、吴广就去占卜吉凶。占卜的人知道他们的意图，说：你们的事都能成，能够建功立业。然而你们向鬼神问过吉凶了吗？陈胜、吴广很高兴，揣摩占卜人所说的向鬼神问吉凶的意思，说：这是教我们先在众人中树立威望。 如何树立威望？陈胜、吴广想到了两个办法：其一、用朱砂在一块白绸子上写了陈胜王三个字，塞进别人用网捕来的鱼肚子里。戍卒买鱼回来煮着吃，发现了鱼肚中的帛书，对这事自然觉得很奇怪。其二、陈胜暗中派吴广到驻地附近一草木丛生的古庙里，在夜里点燃起篝火，模仿狐狸的声音叫喊道：大楚兴，陈胜王。破庙内的众人在深更半夜听到这种鸣叫声，既感到惊恐，又不无好奇。次日一早，大家都看着陈胜窃窃私语，议论纷纷。 陈胜、吴广借鬼神之力，连烧了两把火，终于在破庙中造成了轰动效应，初步树立起了威望。于是，他们认为起义的时机到了。

一共有三种方法，分别是算术平均法、泰森多边形法、等雨量线法。1、算术平均法：Pavg = sum(Pi)/n式中：Pavg为区域或流域平均降水量；Pi为第i站同时期内的降水量；n为测站数。特点：算术平均法简单，没有考虑各雨量站的权重或看作等权重，只能粗略估计流域或地区特定时段内的平均降水量。2、泰森多边形法：Pavg = sum(Pi*fi)/F式中：fi表示第i站所占面积；F为流域总面积。泰森多边形法虽然考虑了权重,但权重是根据雨量站的控制几何面积确定的。泰森多边形法的权重只考虑各站点的地理位置，根据几何特征，选择距离控制站点最近的面积占整个流域面积的比例作为权重，没有考虑站点雨量在空间上的分布。3、等雨量线图法：Pavg = sum(Pi*fi)/F式中：表现形式如(2)一样，但此处fi表示两条等雨量线间的部分所占面积；Pi为fi上的平均降水量；F仍为流域总面积。等雨量线图法能考虑降水量在空间上的分布情况，精度较高，当雨量站比较多而且密集时，可以作为平均降雨量的期望值。但要求站点较多，且每次都要重绘等雨量线图，工作量大、繁琐。

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1. 如何做好古文 学好文言文并非难事，只要从以下两方面做起： 一、掌握正确的学习方法 1、反复诵读。宋代朱熹说：“读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。”古人是聪明的，幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、“四书”、“五经”等背得烂熟于心，文章的意思也自然明白了。著名文学评论家、小说家李国涛先生说：“中国古诗古文是不能不背的。当时不懂或不全懂的，先背下再说。”郭沫若老先生也说，“儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随年龄增大，它会慢慢融化，一融化，可就是大财富了。”由此可见，学习文言文最简单快捷的方法就是多读多诵，然后就能达到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界了。 2、字词积累。学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，所以字词积累是学好文言文的基础。字词积累分两大类：实词积累和虚词积累。相比较而言，实词又好记一些，而虚词是难点，因为文言虚词意义较抽象，使用频率高，用法灵活多样。这时用一些灵活巧妙的方法也不难记忆。例如欧阳修的《醉翁亭记》中一共有23处用到“而”这个虚词，我们可将其用法归纳为五种，就比较好记了。 ①“溪深而鱼肥”，表示并列关系； ②“日出而林霏开”，表示承接关系； ③“杂然而前陈者”，表示修饰关系； ④“饮少辄醉，而年又最高”，表示递进关系。 ⑤“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”，表示转折关系。 3、语法归纳。一篇文言文中，通假活用、前置后置、古今异义等弄得学生晕头转向，怎么办？我们不如用归纳法将它们分类总结，可画一简表，将通假字、词类活用、古今异义、一词多义、疑问句、判断句、被动句、省略句、变式句分门别类标在表中，这样一目了然，记忆起来就很容易了。 二、树立正确的学习态度。 1、喜爱文言，培养兴趣。有些同学抱怨我们今天不用文言文，干嘛去学“之乎者也”？此言差矣：首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。无论是医学、数学、天文、地理都是用文言文写成，流传至今。文言文是渊源流长的瑰丽财富，我们不懂它，又如何领略中国文化的古典深厚，搏大精妙呢？ 其次，现代汉语中的成语和典故绝大部分来自文言文。例如：缘木求鱼（盂子·粱惠王上）、远交近攻（《战国策，秦策三》）、因噎废食（《吕氏春秋·荡兵》）、平易近人（《史记·鲁周公世家》）……这些脍炙人口、词简意达的成语皆来自文言文，更不必说“事后诸葛亮”、“一鼓作气、再而衰、三而竭”这样的典故了。再次，文言文中蕴含丰富的生活哲理，既能陶冶我们的情操，又能指导我们如何为人处世：《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们对于别人的赞美要头脑冷静，仔细分析；而《谏太宗十思疏》则告诫我们要“居安思危，戒奢以俭”……文言文的益处远远不只这些，“学习的最好 *** ，乃对所学材料的举，”，只有从心底里喜欢上了文言文，才能学好它。 2、克服懒惰，“勤”字当头。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习的苦和勤在学习文言文上尤为突出，磊量的文章要全篇背诵，密密麻麻的注释要一一背会，频频出现的语法要条条掌握，没有“勤”是断然不行的，学习文言文最大的敌人是懒惰，只有勤背勤记勤写的同学才能学好它。 怎么样，这样一座宝库——文言文，你去开掘，只要做到以上两方面，文言文其实并不难学，不是吗 2. 做文言文有什么方法 一、文言文关键在整体阅读，一般阅读顺序是这样的：1 .先仔细看一遍原文，目的是了解一下全文写的内容。 现在的全国题大都围 绕人物展开情节，以选记叙性的文字为主。2 . 第二步是浏览一下最后概括全文的判断题。 因为此题一般要求选出错误的 一项，且都是细小的问题。这样读了以后，对全文内容的把握就心中有数了。 3 .第三步，再去读原文，然后逐个做题。因为对全文理解得越透彻，做题的 准确率就越高，做题的速度也越快。 （当然这要结合自己的做题习惯） 二、、掌握文言实词的基本知识1 、要注意古今词义的变化。2 、不要把文言文中的两个单音词 误解为现代汉语中的一个双音词。 文言文 以单音词为主。如：是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。 “妻子” ，原来是两个词，“妻”指妻子，“子”指儿女。现代汉语是一个双音 词，指男子的配偶。 3 、遇到多义词时，要慎重推断其在具体语句中的正确义项。4 、古文通假现象普遍，如果遇上的生词用本义 、引申义、比喻义都解释不 通时，就要考虑它是不是通假字。 三、特殊句式。1 、判断句。 用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。 如、夺项王天下者，必沛公也。又如：刘备，天下枭雄。 秦，虎狼之国。2 、被动句 。 用 “于” 、“受” 、“受u201eu201e于u201eu201e“、“见” 、“见u201eu201e于u201eu201e” 、“为” 、“为u201eu201e所u201eu201e”表示被动。如、而君幸于赵王。 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 信而见疑，忠而被谤。臣诚恐见欺于王而负赵u201eu201e 而身死国灭，为天下笑。 不者，若属皆且为所虏。3 、省略句。 项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与之斗卮酒。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告之以事。竖子不足与之谋。 4 、倒装句。文言中有些句子成分的排列次序跟现代汉语不同，习惯上称之为 “倒装” 。 文言倒装句译成现代汉语时，要依现代汉语的句子成分的排列规律 ，将其 “顺装”过来。（1 ） 、谓语前置（主谓倒装） 如、甚矣哉，为欺也！（2 ） 、宾语前置 ①否定句中，代词作宾语，可以前置。 如：古之人不余欺也。②疑问句中，疑问代词作宾语，可以前置。 如、项王曰：“沛公安在？③用“之”或“是”把宾语提到动词谓语前，以加强语气 如、句读之不知，惑之不解。去我三十里，唯命是听。 （4 ） 、定语后置。动词短语作名词的定语常常放在名词的后面。 一般在定语 后加“者”字，有的还在名词和后置定语之间加“之”字来表示。定语放在中 心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。 这种格式中 的“者”相当于结构助词“的” 。1 、遂率子孙荷担者三夫。 2 、计未定，求人可使报秦者，未得。四、词类活用。 是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时改变 原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上 下文从语法角度去分析。 （1 ） 、名词活用作状语。现代汉语里，普通名词是不能直接修饰谓语动词作 状语的，而古 代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。 如：天下云集响应，赢粮而景从。君为我呼入，吾得兄事之。 （2 ） 、使动用法。所谓使动用法 ，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的 意思。 它是用 动宾结构 ，表达使令式的内容。如：先生之恩，生死而肉骨也。 先破秦入咸阳者王之。（3 ） 、意动用法就是形容词、名词带宾语，活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ，表示 “ （主语）认为（宾语）怎样” 或“ （主语）把（宾语）当 作什么” 。 如：粪土当年万户侯。邑人奇之，稍稍宾客其父。 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。五、文言翻译 （一）、遵循三条原则：信 ：忠实原文意思 达 ：合乎现代汉语的语法习惯 雅 ：尽量美一些，保留原文的语言风格 （二） 、文言翻译的种类 文言文的翻译有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根 据。 句式特点、风格力求和原文一致。直译的好处是字字落实；不足之处是有 时译句文意难懂，语句也不够通顺 所谓意译，是指根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文的意思，语句 尽可能照顾原文词义。 意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以 变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习 惯，比较通顺、流畅、好懂。 其不足之处是有时原文不能字字落实。从高考的特点与考查所要达到的目的出发，文言文的翻译应当采用以直译为 主的方式，意译只能是一种辅助的手段。 直译不便表达意思时再采用意译。如：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范 增也；沛公北向坐；张良西向侍。 直译 项王、项伯面向东坐着；亚父面向南坐着，亚父是范增；沛公面向北 坐着；张良面向西侍坐。（三）、掌握文言翻译六种方法：1 . 留 ：凡是意义古今相同的词，以及专有名词（国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名等）都可以保留下来，不必变动。 2 . 扩 ：把单音字换成双音词。如：俗——庸俗 辱——玷辱、侮辱3 . 拆：如：穷饿 无聊 .. ，追购又急 没有依靠 妻子。 3. 怎样做文言文 只用教科书就行了，因为中学教科书上的文言文已经足够学习了。文言文的一些虚词比较难掌握，但用在特定环境是意思也是相同的，所以多分析各个词所在的语境和意思，很快就能找出规律。 另外一个锻炼的方法就是翻译。我高中的语文教科书的古文部分基本都做满了笔记——主要是词的，到了假期，我们的假期作业之一就是翻译科文，不用抄原文，但要把它全文翻译出来，写在本子上。别小看这个“翻译”翻译一遍就基本能把各种词的用法弄个十成八成懂了。高考前的复习，也只是针对几篇重要的古文，再熟悉以下各种词的用法和环境，以及它的意思。 4. 怎样做文言文 答：一、通读全文，整体感知 高考文言文阅读解题，考生最容易患的毛病有两点，一是先看考题，先入为主；二是抓住一点，不及其余。综观近十年高考文言文阅读材料，不管是一篇还是一段，都有一定的独立性和完整性。按照认知规律，人们对事物的认识，往往有一个由整体到局部，由粗略到精细，由简单到复杂的过程。应考时，最好先不要去看考题的设置，在不受任何外来影响的前提下，对材料进行整体感知，把握其要点。若是以议论为主的文章，就得弄清楚谈论的话题、作者的观点、选用的材料、论证的方法等等。若是以记叙为主的文章，就得明确所写何人，人物之间的关系，主要人物及其性格特征；所写何事，事件的起因、经过、结果，以及文中流露出来的作者的观点、态度等等。如2002年高考全国卷文言文阅读题，通读材料后就能明白，这是一篇人物传记；写的是汉代飞将军李广；总叙之后具体写了四件事：以疑兵之计退凶奴，饮食与士共之，引刀自刭，天下皆为尽哀；突出表现了李将军骁勇善战，足智多谋、廉洁自律、爱兵如子、勇于承担过错的性格特点；作者对其大加赞赏和推崇。从整体上把握这些内容，既克服了先入为主、不及其余的毛病，又利于局部分析，提高解题的正确率。 二、浏览选项，题中取巧 通读材料以后，对内容虽有整体感知，但必然留下许多疑点和难点。这时，不要去钻牛角尖，最巧妙的办法，就是浏览考题，从选项中获取信息，解决疑难。我们知道，高中语文教学大纲要求学生“具有阅读浅易文言文的能力”，为了体现“简易”二字，降低解题难度，命题者在设置题干时，一般叫考生选出不正确的一项；在设置选项时，常常把深难的材料设成正确选项。因此，我们即使把这些选项全返回阅读材料去理解，正确率也在80%以上。据此，我们就可以排除许多难点和疑点。如2000年高考全国语文卷第11题，就解释了“省”、“审”、“樵”、“信”；12题解释了“故”、“每”、“因”、“及”；13题解释了“大人清白”、“名誉著闻”、“其都督”；14题翻译了“食毕，复随旅进道”，“先其将归，请假还家”、“阴资装，百余里要之”，“因取向所赐绢答谢而遣之”。这么多信息，且80%以上是正确的，加上前面的整体感知，很多难点也就迎刃而解了。即使是要求选出正确的一项，这样的试题也能给我们以解读的启发。如2002年高考全国语文卷11题选出对实词“竟死”、“将兵”、“曲折”、“结发”的解释正确的一项。也就是说，这四个实词的解释80%以上是错误的，逼着我们寻找新的信息源。这时，最常用的方法就是尽量列出每个实词的义项，再结合语境体悟语义。如A项，“竟死”的意义除选项中的“竟然因此而死”以外，我们还可以列出“终究死在这上面”、“一直到死”等。再如D项，“结发”的意义除选项中的“刚成年的时候”，还有“结婚”、“扎头发”等。我们有了更多的信息，就有了比较、推断、选择的依据，就能更准确的解答考题。 三、再读材料，据文正义 从考题选项中得到的信息，有的是正确的，有的是错误的。要辩清正误，还得返回材料，据文正义。“据文证义”，就是根据具体的语言环境考察揣摩字义、词义、文意。“具体的语言环境”，指文章的时代背景，作者的思想感情，全文的中心意思，以及上下文的主要内容和表达特点等。“考察揣摩”，指在字不离词，词不离句，句不离段的前提下，进行一系列的体味、判断、推导，以达到准确把握语义、文意的目的。比如上文举到高考语文2002年全国卷11题A项对“竟死”的理解，我们根据上下文，在“竟然因此而死”、“终究死在这上面”、“一直到死”几个义项中，很容易选择后者。又如11题B项，“广之将兵，乏绝之处…… 5. 文言文要如何做好 一般来说，作者通过短小的文言语段，记叙一件事，表达一个中心或一种哲理。 所以我们了解了全文的内容后，还要进一步思考作者蕴藏在文章里的写作意图。有时作者将主旨蕴藏在叙事的整个过程中，我们就要思考事件的含意；有时作者在文章的结尾时发表议论，直抒胸臆，以此来揭示文章的中心，我们也要倍加注意。 如范仲淹的《岳阳楼记》，作者将自己的写作意图蕴藏在叙事和写景中，直到文尾，才卒章显旨，赞颂了古仁人“不以物喜，不以己悲”旷达胸襟，勉励自己和朋友以天下为己任，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 6. 如何作好文言文阅读 要学好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平。文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。 第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。 第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。 第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。 第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。 第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。 7. 做文言文的技巧与方法 文言文学习是我们中学生的一大难处，就关于如何学好他，我在此发表一下我个人看法。 首先要了解我国历史上不同时期文言文的特点，这样更有利于我们去分析。例如，先秦散文的倒装句、通假字十分多等。了解各历史名人的生平事迹、作品风格，这样有利于我们去判断文章作者与赏析。要学好历史，正所谓文史不分家嘛，再说学好历史对文学鉴赏等都有好处。要多看历史著作，象《诗经》、诸子散文、〈战国策〉、〈文心雕龙〉等，看了不光对文言文学习有好处，尤其是〈文心雕龙〉，对你的文学鉴赏、文学创作都有很大的益处。 再一个要看一些文言文的教程，象语法、诗词鉴赏入门等，但不要看古文通篇翻译的书，这样对你的文言文学习是有害的。 学习文言文，主要是多读，这样才能熟能生巧，在考试时不被题目所吓倒。 文言文是古人所用的语言，在我们的现实生活中已经不再使用。但它是现代文的源泉，仍然以各种方式影响着现代文。因此，要真正学好现代文，就必须具备比较扎实的文言文基础。老一辈作家、学者如鲁迅、茅盾、钱钟书、梁实秋等人都有深厚的古文根底，作品中洋溢着浓郁的古典气息，语言简洁准确、典雅传神。鲁迅先生从年轻时就大量阅读和研究古代小说，这对他后来的。 文言文学习是我们中学生的一大难处，就关于如何学好他，我在此发表一下我个人看法。 首先要了解我国历史上不同时期文言文的特点，这样更有利于我们去分析。例如，先秦散文的倒装句、通假字十分多等。了解各历史名人的生平事迹、作品风格，这样有利于我们去判断文章作者与赏析。要学好历史，正所谓文史不分家嘛，再说学好历史对文学鉴赏等都有好处。要多看历史著作，象《诗经》、诸子散文、〈战国策〉、〈文心雕龙〉等，看了不光对文言文学习有好处，尤其是〈文心雕龙〉，对你的文学鉴赏、文学创作都有很大的益处。 再一个要看一些文言文的教程，象语法、诗词鉴赏入门等，但不要看古文通篇翻译的书，这样对你的文言文学习是有害的。 学习文言文，主要是多读，这样才能熟能生巧，在考试时不被题目所吓倒。 文言文是古人所用的语言，在我们的现实生活中已经不再使用。但它是现代文的源泉，仍然以各种方式影响着现代文。因此，要真正学好现代文，就必须具备比较扎实的文言文基础。老一辈作家、学者如鲁迅、茅盾、钱钟书、梁实秋等人都有深厚的古文根底，作品中洋溢着浓郁的古典气息，语言简洁准确、典雅传神。鲁迅先生从年轻时就大量阅读和研究古代小说，这对他后来的小说创作影响很大；茅盾背诵《红楼梦》的功力历来为人称道；钱钟书首先是一代学者，学贯中西，尤以国学见长，其次才是作家。世人只知有《围城》，而不知有《管锥编》；梁实秋深谙古典，博览经史子集，体现在其散文作品中，不仅是语言的古雅淳厚，收放自如，还有用典之信手拈来，曲尽其妙。梁氏读书之广与运用之活实在令人叹服。 那么，怎样才能学好高中文言文呢？下面简要介绍几种学习方法： 一、掌握基本的语言结构。文言文大体上可以分为词和句。其中，词包括实词和虚词两大类；句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类。系统掌握文言文的语言结构，弄清其与现代汉语的区别和联系，是学习文言文的基础。 二、正确断句。古人写文章没有标点符号可用，因此，如何断句直接影响着对文章内容的理解。正确断句须注意以下几点：理解关键词语，判断词与词之间关系；了解一定的古代文化赏识；掌握文中对话、转述、引用的规律；根据句首和句尾的词语以及句中的惯用语进行判断。 三、学会正确的翻译方法。翻译文言文的原则是：忠实原作，字字敲定，直译为主，意译为辅。翻译时应注意以下几点：补充省略的部分；调整语序；适当增减。 四、反复诵读。常言道：书读百遍，其义自现。多诵读可以培养语感，达到熟练阅读其他古代作品的目的。此外，古文很讲究内在的韵律和节奏，反复诵读可以充分领略作品的音乐美，提高学习兴趣。

【答案】：B一个随机过程是平稳随机过程的充分必要条件，随机过程的数学期望与时间无关，且其相关函数仅与时间间隔有关。