独照峨眉峰

孙红雷主演的（潜伏） 蒋介石写的朝霞映旭日， 梵贝伴清风； 雪山千古冷， 独照峨眉峰。 步上峨眉顶， 强消天下忧； 逢寺思慈母， 望儿感独游。

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雪山千古冷，独照峨眉峰，出自《游峨眉口占》这首诗。正确使用词语，才可以让诗歌内容的表达更加形象生动而具有意境，给人留下深刻印象。正确使用词语方法：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。(一)从词语的感情色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。(二)从词语的语体色彩方面进行辨析词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。

雪山千古冷，独照峨眉峰，出自《游峨眉口占》这首诗。正确使用词语，才可以让诗歌内容的表达更加形象生动而具有意境，给人留下深刻印象。正确使用词语方法：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。(一)从词语的感情色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。(二)从词语的语体色彩方面进行辨析词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。

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雪山千古冷，独照峨眉峰，出自《游峨眉口占》这首诗。正确使用词语，才可以让诗歌内容的表达更加形象生动而具有意境，给人留下深刻印象。正确使用词语方法：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。(一)从词语的感情色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。(二)从词语的语体色彩方面进行辨析词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。

是的，是蒋的诗作出自蒋介石的《游峨眉口占》 1935年7月27日 朝霞映旭日， 梵贝伴清风； 雪山千古冷， 独照峨眉峰。 步上峨眉顶， 强消天下忧； 逢寺思慈母， 望儿感独游。

“雪山千古冷，独照峨眉峰。”出自于蒋中正的《游峨眉口占》二首 。1935年7月27日蒋介石登峨眉山，作《游峨眉口占》二首：其一：朝霞映旭日，梵贝伴清风。雪山千古冷，独照峨眉峰。景中寄兴，表达身居绝顶的快意。其二：步上峨眉顶，强消天下忧。逢寺思慈母，望儿感独游。由忧国转而思亲，述说忠孝不能两全之憾。

雪山千古冷，独照峨眉峰的寓意是：天地之间一片白茫茫的积雪，峨眉山上的积雪也永恒不变的冷酷。这句话用了拟人的手法，把雪山的冷表现出来，并通过“独照”一词，更加突出了雪山孤独的特点。

雪山千古冷，独照峨眉峰，出自《游峨眉口占》这首诗。正确使用词语，才可以让诗歌内容的表达更加形象生动而具有意境，给人留下深刻印象。正确使用词语方法：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。(一)从词语的感情色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。(二)从词语的语体色彩方面进行辨析词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。

雪山千古冷，独照峨眉峰，出自《游峨眉口占》这首诗。正确使用词语，才可以让诗歌内容的表达更加形象生动而具有意境，给人留下深刻印象。正确使用词语方法：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。(一)从词语的感情色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。(二)从词语的语体色彩方面进行辨析词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。

“雪山千古冷，独照峨眉峰。”出自于蒋中正的《游峨眉口占》二首 。1935年7月27日蒋介石登峨眉山，作《游峨眉口占》二首：其一：朝霞映旭日，梵贝伴清风。雪山千古冷，独照峨眉峰。景中寄兴，表达身居绝顶的快意。其二：步上峨眉顶，强消天下忧。逢寺思慈母，望儿感独游。由忧国转而思亲，述说忠孝不能两全之憾。

雪山千古冷，独照峨眉峰的意思是：雪山在千古以来一直见证着寒冷，孤独地照在峨眉峰。这句诗表达了诗人对雪山孤独的感叹，也寄托了诗人孤独的情感。

孙红雷主演的（潜伏） 蒋介石写的 朝霞映旭日， 梵贝伴清风； 雪山千古冷， 独照峨眉峰。 步上峨眉顶， 强消天下忧； 逢寺思慈母， 望儿感独游。

雪山千古冷，独照峨眉峰，出自《游峨眉口占》这首诗。正确使用词语，才可以让诗歌内容的表达更加形象生动而具有意境，给人留下深刻印象。正确使用词语方法：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。(一)从词语的感情色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。(二)从词语的语体色彩方面进行辨析词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。

此句出自蒋介石的词作《游峨眉口占》二首，这是地下党员设置的一个陷阱，是为了孤立马奎的。

由于没有《潜伏》的具体剧情内容及画面，所以无法判断“独照峨眉峰”这张画到底是由谁放进马奎家的。但是从影片中可以推断，画中应该是马奎家先人留下的，因为马老爷爷有看起来很古旧的画集，而那张画画样仿佛和古典水墨画风靡，比较像古典诗歌中的描述。因此，我们可以推断该张画可能是马老爷爷在马家辈份中留下的。

十一集。在电视剧《潜伏》中第十一集出现了独照峨眉峰。独照峨眉峰是从马奎家里搜出来的一幅画，原本是来自蒋介石的一首诗：朝霞映旭日，梵贝伴清风。雪山千古冷，独照峨眉峰。

《潜伏》是目前公认的谍战剧的巅峰之作，其中很多情节都为人所津津乐道，更是诞生了很多经典语录，比如吴站长在看到从马奎家搜查到的物证后，随口说了一句“峨眉风，还TM独照，颇具浪漫主义气质”让人印象深刻。根据题主的设想，既然是余则成设计陷害的马奎，那么作为物证的“峨眉峰”这幅画肯定是余则成安排好的，但是剧情中又没有交代余则成将这幅画何时放到马奎家的。其实在我看来，这幅画无关紧要，可能只是意外收获。要弄清楚这个问题，我们必须了解峨眉风代号的来源根据剧情交代，“峨眉峰”这个代号一直为余则成所使用，余则成自己曾说过：“毛泽东，去重庆之前峨眉峰这个代号呼叫特别频繁，在重庆查了三十几个人”，说明“峨眉峰”已经不安全了，余则成早已经有了弃用“峨眉峰”这个代号的想法。借此机会，将“峨眉峰”扣在马奎头上，再合适不过。峨眉峰这幅画确系马奎所有陆桥山在审问中第一次向马奎展示“峨眉峰”这幅画时，马奎反问陆桥山“你搜我家了？”可见这幅画确系马奎所有，并不是什么人有意放到马奎家中的。这幅画中的那句“雪山千古冷，独照峨眉峰”出自蒋介石的诗句《游峨眉口占》，马奎收藏此画并无不妥。陷害马奎之所以能够取得成功，根本原因是利用了军统内部的矛盾。首先，利用陆桥山和马奎的矛盾，让陆桥山“无意中”发现一些马奎的“蛛丝马迹”，比如和左蓝秘密接触。其次，将佛龛暴露的事指向马奎，站长正愁找不到替罪羊，马奎的出现，让站长从内心愿意相信马奎就是共党，而且马奎对站长表现出了不信任，站长更有了除掉他的理由。计划能够顺利实施这幅画只是意外收获首先，马奎和左蓝的“密信”就是重要的物证。其次，审问马奎中截获的共党电文，更是让马奎就是“峨眉峰”一案做实，即便是没有这幅画，马奎变成“峨眉峰”恐怕也是板上钉钉的事实。基于以上原因，抄家查到“峨眉峰”这幅画完全是意外收获，只能怪马奎太倒霉。

雪山千古冷，独照峨眉峰，出自《游峨眉口占》这首诗。正确使用词语，才可以让诗歌内容的表达更加形象生动而具有意境，给人留下深刻印象。正确使用词语方法：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。(一)从词语的感情色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。(二)从词语的语体色彩方面进行辨析词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。