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请问一下针对于大连理工大学和东北财经大学的MBA有专门的辅导班吗?

大连太奇辅导班,和这两所学校有着多年的合作。他们的学员大部分都是报考这两所学校的MBA,而且在大连地区,只有3所大学开设MBA,大工,东财和海事。有很多学生问大连太奇辅导班,辽师有没有MBA,现在很明确的告诉你,没有。。

大连理工MBA提前面试第1次没通过,还能参加后面2次吗?有相关辅导吗?

每所院校只能参加一次哟。所以一定要好好准备。大连理工大学MBA面试考核(1)系统及设备测试全体考生请于面试前指定时间登录测试平台提前进行系统及设备测试。(2)面试考核面试所需证件:本人身份证原件。网络远程面试系统网址考生须在考前登录网络远程面试系统进行抽号。按照抽取号码顺序,在规定时间内依次进行面试,考生至少需提前1个小时登录网络远程面试系统进行面试等待。由于面试进度难以完全预测,在开始面试后,未面试考生须时刻关注系统,及时掌握面试进度。面试形式:个人面试,每位考生面试时间10-15分钟。首先由考生进行个人汇报(3分钟以内,脱稿口头陈述),然后由面试专家提出问题,考生进行口头作答(考生汇报过程中,专家也可打断提问)。

大连理工大学mba复试难吗?有没有辅导的

1.思想政治素质和品德考核思想政治素质和品德考核包括提交《大连理工大学硕士研究生思想政治考核表》和《时事政治论述报告》两项内容。(1)大连理工大学硕士研究生思想政治考核表:采取“函调”方式对考生的思想政治素质和品德进行考核,主要考查考生本人的现实表现,内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。(2)时事政治论述报告:考生根据学院发布的《时事政治论述报告》试题(参见附件),独立撰写1500-2000字的《时事政治论述报告》,并在报告落款处手写个人签名。《时事政治论述报告》的考核结果为通过和不通过,成绩不计入复试总分,但不通过者不予录取。要求考生将上述(1)、(2)中的文件扫描件或照片以“序号+考生姓名+准考证号+材料名称”形式进行命名。所有材料存至一个压缩包,以“考生姓名+准考证号+复试专业”形式进行命名,于5月10日前发送至mba@dlut.edu.cn。2.心理素质测试考生须通过指定平台在5月4日15:00前完成心理素质测试,未在规定时间内完成心理素质测试者不予进行其他环节复试。心理素质测试结果不计入复试总成绩,作为录取时的参考。具体操作请见附件《2020年大连理工大学研究生复试心理测试操作流程及要求》。第二阶段:1.外语能力测试外语能力测试重点考查考生对外语基本知识的掌握、表达能力。外语能力测试由复试小组(相关语种不少于5人)负责实施。考生使用初试外语语种进行口头测试,复试小组专家根据考生表现给出得分。外语能力测试时间不少于3分钟,满分30分,计入复试总成绩。窗体底端窗体顶端第三阶段:1.综合素质和能力考核综合素质和能力考核重点考查考生工作经历及学习情况,包括思想政治素质和道德品质;基础管理知识;学习能力、事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况;人文素养、举止、表达和礼仪等。考生进行个人汇报(4分钟以内,脱稿口头陈述)。复试专家根据考生汇报情况进行提问(考生汇报过程中,专家可以打断提问),考生进行口头作答,复试专家根据考生既往和表现情况给出得分。综合素质和能力考核时间共计不少于6分钟,满分100分,计入复试总成绩。2.专业素质和能力考核专业素质和能力考核重点考查考生的管理理论知识、管理经验和管理潜质,发现、分析和解决问题的能力,逻辑思维和表达能力等。专业素质和能力考核分为抽题作答和提问作答两部分。抽题作答环节由考生抽选题目(每份题纸将有2道题,考生从中任选1题),进行口头作答;提问作答环节由复试专家提出问题,考生进行口头作答。复试专家根据考生表现给出得分。专业素质和能力考核时间累计不少于11分钟,满分200分,计入复试总成绩。窗体底端四、复试材料对考生调剂复试资格进行网络线上审查,考生须通过指定方式提交下列证件及材料扫描件或照片:1.准考证;2.身份证(正反面)。其中少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准,复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准;3.往届考生的学历学位证书,应届考生的学生证(每一页均须提交);4.未通过网上学历(学籍)校验的考生需提供相关学历(学籍)的《教育部学历证书电子注册备案表》(认证报告);5.考生须提供在职证明(应届生提供就业协议),报考阶段已经向我校提交证明的不用再次提交;6.大连理工大学硕士研究生思想政治考核表;7.考生诚信复试承诺书。以上每个材料以“序号+考生姓名+准考证号+材料名称”形式进行命名。所有材料存至一个压缩包,以“考生姓名+准考证号+复试专业”形式进行命名。五、参考书目无六、成绩计算考生总成绩的计算公式为:总成绩=初试总成绩+复试总成绩。复试总成绩的计算公式为:总成绩=外语能力测试成绩+综合素质和能力考核成绩+专业素质和能力考核成绩。复试总成绩满分为330分。凡复试总成绩低于200分、或综合素质和能力考核成绩低于60分、或专业素质和能力考核成绩低于120分、或外语能力测试缺考的考生,即为不合格,不予录取。

大连理工大学MBA有提前面试吗?大连理工大学MBA有相应的辅导班吗?

有提前面试的(1)申请人在提交申请材料之前须认真检查所填的信息,确认申请材料的真实性和准确性。大连理工大学一贯重视申请人的诚信,会对申请材料的真实性进行调查。申请材料中如果有任何不实都可能导致本次录取的失败,并影响以后报考大连理工大学MBA。(2)面试考核方式:个人面试。1.个人面试 个人面试中会有两三个面试官对你进行提问,针对你提交的资料,问一些问题,有可能是针对你的行业,基本问的就是比如,为什么报考我没学校的MBA?读MBA是为了什么?在针对你资料的漏洞进去刁难提问,看你的应对方式,也有可能有压力面试。(会有英语简单的提问)

学而思网校辅导老师好吗?给透露下呗?

学而思网校辅导老师好吗 挺不错的,学而思网校的老师都是有多年家教辅导经验的老师,课程也是很全。 这所网校依托学而思教师资源,优中选优,逐步建立以北大,清华毕业生为主的年轻,激情,专业,有爱心的教师团队,保证教师具有专业的授课技巧和过人的专业素养。 有专业的班主任团队服务于学生的学习过程,并通过论坛答疑等方式提供即时服务。 几年的发展中网校涌现出一批备受学员和家长喜爱的明星教师,像谷运增老师,崔兆玉老师,王雨洁老师,朱韬老师,张禾强老师等等,个个都是“身怀绝技”哦~ 扩展资料 学而思(TAL Education Group)是一家专注于中小学综合性课外教育的品牌,由张邦鑫成立于2003年。 学而思以“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”为教育理念,以学科教育为载体,采用多元创新的教学方式提供包括理科、大语文、英语等多学科服务,并设有面授、在线、双师等多种教学模式。 目前,学而思在全国拥有教师团队约3000人,其中近300人毕业于北大清华,近70%毕业于985、211全国重点院校。学而思还与北京大学数学系、南开大学数学系、上海交大数学系、武汉大学数学系等机构签订合作协议,成为他们的实习基地和就业实践基地。 招聘培训 想成为一名优秀的学而思教师需要经历层层严格筛选和历练;从初次申请到站上学而思的讲台,需经过初试、复试指导、复试、专业培训、试用五道程序,最终录取率低于5%。

一级结构师专业辅导:钢筋混凝土结构物的防腐技术

摘 要:提出了钢筋混凝土防腐技术和预防措施,并对混凝土中的Cl-含量确定了量化指标,通过试验验证了7种混凝土外加剂均能减缓氯盐对钢筋的腐蚀速度,强调了应建立有关融雪、破冰剂的技术质量标准和试验规程。 关键词:钢筋腐蚀;机理;融雪剂;防腐技术 1 钢筋在氯盐环境中的防腐技术与预防措施 1.1 防腐技术 研究防腐技术的目的,在于使结构物从投入使用,到内部的钢筋开始锈蚀的时间尽可能的接近设计寿命。要想完全避免Cl-的腐蚀,最理想的方法就是从根本上保证混凝土与氯盐环境隔绝,事实上这是不可能的。重要的是如何有效地控制氯盐的总量,使之限定在规定的范围之内。依据钢筋在氯盐环境中的电化学行为的研究结果和腐蚀机理,认为凡是能够有效的阻止混凝土PH值下降、保证钢筋界面上的钝化膜不活化、维持界面双电层的电位恒定、避免钢筋表面去极化的发生,就能够有效地控制腐蚀的发生,也即防腐技术。本文就防腐技术归纳如下: (1)混凝土中Cl-总量限定值 所谓“限定值”是指混凝土中所允许的值。研究表明,Cl-的总量限定值应小于0.18%(普通混凝土水泥重量百分比),折合为0.55kg/m3,该值相当于美国(ACI)的限定值,比日本土木学会的规范值低8%,研究结果与美、日发达国家规范值基本上是一致的。此外Cl-的总量还直接影响着其在混凝土中的扩散速率,扩散过程可用下列方程描述:   (2)可利用正态分布求出。这样,利用扩散方程可以将Cl-扩散与使用年限建立起关系,进而据此进行混凝土耐久性设计或检验评估,同时也确定了扩散速率与Cl-浓度的关系。 (2)限定钢筋界面的电流密度和酸碱度 限定钢筋界面的电流密度是保证电位恒定的基本指标,即钢筋界面保护膜钝化状态向活化状态转化的临界值。该临界值不小于10A/cm2。而强碱性则是钢筋界面保护膜的环境条件,酸碱度的值不小于11.5。 (3)限定混凝土裂缝宽度和水胶比 混凝土裂缝使腐蚀介质通过混凝土保护层,进入到钢筋表面。必须对混凝土保护层裂缝的宽度加以限制,对高性能混凝土裂缝的限定值为0.2mm。对普通混凝土该值要适当减小。而对混凝土本身要减小Cl-的扩散速度,必须减小混凝土的渗透性,控制混凝土渗透性最有效的方法是控制其水胶比,一般限制在0.35~0.45。 1.2 预防措施 (1)严把检测关、增厚保护层 建议质检部门把“新拌砂浆法”和“硬拌砂浆法”作为工程质检的必测过程。使原材料中所含氯盐总量控制在限定值之内。而仅仅靠自身带入的氯离子不足以造成钢筋的锈蚀。在此基础上适当提高保护层的厚度。大量工程实践和试验表明,处于氯盐环境中的混凝土表面12mm深度内的氯离子浓度远远高于25~50mm深度范围。因此在氯盐环境中的工程,混凝土保护层的厚度应不小于38mm,是不小于50mm,考虑到施工偏差,设计保护层厚度应选择65mm。 (2)优选原材料和阻锈剂 在选择水泥时尽量选择矿渣、火山灰、粉煤灰水泥。这些水泥中的水泥石Ca(OH)2含量低,能够预防氯盐对水泥石的溶解和溶出,并防止氯盐与水泥石发生碱集料反应,生成低强度、低胶结力的膨胀盐,以及由此产生的混凝土松散、露骨和脱落。粗骨料应尽量选择高碱性的碳酸岩碎石,它一方面能与水泥有高强度的胶结力,另一方面能形成高碱性的环境,使钢筋界面的钝化膜长期处于钝化态。细骨料要尽量采用河砂以防止海砂带入氯盐。在此基础上优选适合于工程特点的钢筋阻锈剂,建议使用NaNO2复合型阻锈剂,这种碱性阻锈剂在碱性环境中可生成Fe3O4氧化膜,阻止Cl-离子对钢筋的腐蚀。 (3)采用三组分胶结材料及涂层 降低腐蚀介质在混凝土中的渗透性,是防止Cl-进入钢筋表面最直接的方法之一。通常采用的方法是在混凝土中掺加一定量的微硅粉、粉煤灰或磨细矿渣。水泥、微硅粉、粉煤灰称为三组分胶结材料。三组分材料制成的混凝土,具有极低的渗透性并具有很高的抗Cl-渗透能力,同时具有低热、经济等优点。微硅粉可以提高混凝土的耐磨性,微硅粉和粉煤灰能有效降低活性集料含量及总碱量,从而避免碱集料反应发生。此外混凝土表面涂层是防止钢筋锈蚀的第一道防线。混凝土表面的涂层能在一定时期内有效防止腐蚀介质浸入,但因其使用寿命的限制,而不能广泛使用。目前与混凝土寿命匹配的水泥基聚合物涂层、砂浆层成为混凝土表面保护层的首选。 (4)禁止使用含氯盐的融雪、化冰剂 对于已成型的结构物而言最重要的是禁止在结构物表面直接接触氯盐。我国长江以北地区喷洒氯盐融雪化冰的势头有增无减,因此有必要建立一套关于融雪化冰剂的检测规程和技术标准,授权于相关质检部门对市场上的所有融雪剂进行强制性检查,合格者进入市场,CI-超标者禁止进入市场。 2 结语 (1)混凝土中的钢筋锈蚀已构成影响钢筋混凝土结构物耐久性的最主要原因,给世界各国造成了巨大损失。必须认识到防腐技术和预防措施的紧迫性。 (2)以氯盐作为融雪、破冰剂的屡禁不止,是导致结构物过早破坏的直接原因。有关部门必须把预防钢筋锈蚀的具体措施落实到实处。如能将钢筋锈蚀快速试验方法应用到每一个工程施工的全过程,将给防腐技术带来一次革命,必将带来巨大而又长远的经济效益。

城市规划师相关知识辅导:屋面虹吸式雨水排水系统施工工艺

目前,绝大部分屋面雨水排水基本采用重力流排放技术排水,但随着建筑技术的不断发展,超大型建筑不断涌现,对于结构复杂或屋面面积超大的建筑,这种技术就难以满足。目前国际上虹吸式雨水排放技术已经很成熟。该技术利用虹吸原理,雨水排放过程中在管道中形成满管压力流,利用建筑物屋面高度和雨水所具有的势能,产生虹吸现象,通过雨水管道变径,在该管道处形成负压,屋面雨水在管道内负压的抽吸作用下以较高的流速被排出室外,从而迅速排出屋面积水。相对于普通重力流排水,虹吸式雨水排放系统排水管道均按满流有压状态设计,悬吊管可以无坡度敷设。同时,当产生虹吸作用时管道内水流流速很高,相对于同管径重力流排水管排水量大可以减少立管数量,排水过程快,减少屋面负荷的要求。通过对工程实例,介绍了虹吸式雨水系统的系统组成及工作情况,施工方法和质量保证措施,提出了施工运行中应注意的重点、难点及相应的解决措施,并相对于普通重力流雨水排放系统进行了经济技术分析。   绪论   随着建筑技术的不断发展,大型屋面排水技术逐渐成为目前人们关注研究的课题。目前大型单体建筑如机场航站楼、展览馆、体育场、工业厂房等超大型建筑屋面跨度大、面积广,屋面荷载承受能力较小,这就要求在降雨时屋面积蓄的雨水在短时间内能够迅速排出。传统重力流雨水排放系统要达到这一要求,就必须增加雨水斗数量及立管根数,加大立管管径。而采用虹吸式雨水排放系统,系统管道中雨水流态为满流有压状态,排水量大,排放迅速且立管根数少,管径小,横向悬吊管无坡度,能够限度满足建筑使用功能。   北京某工程属于超高层的重点工程,原设计为重力流雨水系统,暴雨重现期为10年,后又提高暴雨重现期为50年,所以原设计管径都需要加大,屋面雨水排放速度需加快,而地下室的结构已经封顶,防水套管已经施工完毕,如果更改拆改破坏量太大,又延误工期,而且进行地下室综合管线排布的时候,发现地下室管线错综复杂,不易满足雨水大管径重力流的坡度要求;重力流雨水系统的地上部分立管多,管径小,空间有限不利于安装和检修。为了解决上述问题,经过分析比较,该工程选用了虹吸式雨水排水系统。通过这次改变,使工程复杂的雨水排放系统大大简化。由于整个系统管道数量减少、管径减小、水平管道无需考虑坡度要求,非常有利于地下室综合管线的排布,即减小了施工难度又减少了施工成本。下面简单介绍一下虹吸式雨水排放系统的原理和施工要求。   1、工作原理   虹吸现象我们在日常生活中经常可以看到。如下图所示,我们把一根灌满水的塑料管用手指堵住两端分别放入鱼缸和水杯中,同时放开手指,由于两个液画存在高差h1,此高差部分水在重力作用下流向水杯,从而使上部塑料管内产生负压,鱼缸内水就会被吸入塑料管,水就会不断的从鱼缸流向水杯。这就是虹吸现象。当鱼缸与水杯液面高差越大时,塑料管内水流速度越大,排水越迅速。   虹吸式雨水排放系统正是利用这一原理,利用建筑物屋面高度所形成的水头来实现虹吸排水。降雨来临时,屋面逐渐形成积水,由于采用了科学设计的防漩涡雨水斗,当屋面雨水高度达到一定高度,通过控制进入雨水斗的雨水流量和调整流态减少漩涡,从而极大地减少了雨水进入排水系统时所夹带的空气量,使得系统中排水管道呈满流状态,当雨水通过管道变径时,在此处产生负压,加速雨水的排放速度。   2、工作状态   虹吸式雨水排放系统管内压力和水的流动状态是不断变化的过程。降雨初期,雨量一般较小,悬吊管雨水流态是有自由液面的波浪流。根据雨量大小的不同,部分情况下初期无法形成虹吸作用,是以重力流为主的流态。随着降雨量的增加,管内逐渐呈现脉动流,拔拉流,进而出现满管气泡流和满管汽水混合流,直至出现水的单相流状态。降雨末期,雨水量减少,雨水斗淹没泄流的斗前水位降低到某一特定值(根据不同的雨水斗产品设计而不同),雨水斗逐渐开始有空气掺入,排水管内的虹吸作用被破坏,排水系统又从虹吸流状态转变为重力流状态。在整个降雨过程中,随着降雨量的增加或减小,悬吊管内的压力和水流状态会出现反复变化的情况。与悬吊管相似,立管内的水流状态也会从附壁流逐渐向气泡流,气水混合流过渡,最终在虹吸作用形成的时候,出现接近单相流的状态。   3、系统组成   3.1雨水斗   一般来说,雨水斗的设计是整个虹吸系统的能否按设计要求工作的关键所在之一,它的稳流性越好,产生虹吸所需的屋面汇水高度越低,总体性能就越优越。   标准型的雨水斗,是由雨水斗底盘、夹圈、空气隔板、格栅外罩盖组成。另外根据需要可提供通用型的绝缘底座,固定件,法兰片,焊接片,防火保护帽,微型加热电圈等配件。雨水斗材质为HDPE、铸铁或不锈钢。其各部分有不同的结构功能。雨水斗置屋面层中,上部盖有进水格栅。降雨过程中,雨水通过格栅盖侧面进入雨水斗,当屋面汇水达到一定高度时,雨水斗内的反涡流装置将阻挡空气从外界进入同时消除涡流状态,使雨水平稳地淹没泄流进入排水管。   3.2系统管道   管道作为虹吸式屋面雨水排放系统最主要的部分,而管道的变径可以加速雨水的排放和流量,必须确保系统安全可靠,高效持续的运行。虹吸式系统作为一个特殊的排水系统,正常工作运行时管道内呈负压状态,因此管道的管壁必须具备相当的承压能力,管道接口必须完全的密封防止空气进入管道内出现气团,破坏虹吸作用。同时管道要具有较高的防火性能,并且做到尽可能降低噪声,吸收震动,抗击冲击外力,程度满足抗温度变化引起的形变。   目前虹吸式雨水管道系统一般采用镀锌无缝钢管沟槽管件连接、不锈钢管或HDPE管粘接。   北京某工程虹吸式雨水排放系统就选用镀锌无缝钢管,连接方式为沟槽连接。镀锌无缝钢管作为传统的管道材料能够满足虹吸式雨水系统的承压要求和防火性能。但普通的沟槽连接管件不能满足系统抗负压要求,如下列条件:   因此必须采用专门设计的抗负压的沟槽管件,在正负压不同状态下,通过不同的密封点而保证系统的密封性。同时沟槽管件中管头缝隙还可以消除因热胀冷缩而产生的管道位移。如下图所示:   因此必须采用专门设计的抗负压的沟槽管件,在正负压不同状态下,通过不同的密封点而保证系统的密封性。同时沟槽管件中管头缝隙还可以消除因热胀冷缩而产生的管道位移。如下图所示:   4、系统安装   4.1雨水斗安装   雨水斗的安装位置应满足以下要求:   (1)雨水斗离墙至少1米。   (2)雨水斗之间距离一般不能大于20米。   天沟雨水斗安装:在屋面防水层施工前安装不锈钢底盘放在预留孔的正上方,确保底盘与面板顶面标高保持一致,同时用混凝土封堵尾管与预留洞之间的空隙。在混凝土封堵完成后,土建方开始进行防水施工,但要保证防水层不超过规定界限。防水施工完成后,安装夹圈,防水保护层及找平层做到夹圈的边缘。在屋面工程结束,管路系统安装完毕后安装空气挡板或隔栅防护罩。   4.2管道安装   镀锌无缝钢管采用卡箍连接,按照设计坐标、标高位置,现场实测尺寸进行划线切割、下料,预制管道。管道断口需用钢锉挫掉毛刺进行防腐处理,用专用滚槽机压出槽口,将两段管段对齐用专用卡箍卡紧。按管线坐标位置放线安装固定支吊架将管段水平吊装。严格按图纸施工,特别是变径位置必须在设计位置的±0.20m以内。   4.3检验与试验   在系统管路安装完成后,排水管道按规范要求做灌水试验。系统灌水试验合格后,还需要做排水性能试验。虹吸式排水系统可以采用以下三种实验方法:   (1)、单位时间内水容积增减的方法(适用于混凝土屋面)。先将排水系统的立管出口密封并将对应的排水区域分开设立储水区,然后向储水区内持续加水(要求水深小于0.5米,供水量应满足按设计排水量排放一分钟)。打开排水出口5秒钟后,记录30秒内屋面水面的变化量并计算:排水能力(升/秒):水容积变化量/30秒。   (2)、管道流量计测量的方法。在排水系统排出干管部分安装流量计,并密封出口,将对应的排水区域分开设立储水区,然后向储水区内持续加水(要求水深小于0.5米,供水量应满足按设计排水量排放一分钟)。打开排水出口5秒钟后,记录30秒内流量计显示的数值并计算平均值为其排水能力。   (3)、采用降雨时实际观测来计算雨水的排水能力的方法。降雨量依据当地气象部门监测数据。 5、技术要点   虹吸式屋面雨水排放系统,系统排水管道均按满流有压状态设计,因为整个系统的正常运行依靠虹吸作用,所以确保产生并维持虹吸作用的技术要点是保证系统正常运行必要条件。   5.1水的持续流动性   在保证水流方向的持续流动性是维持虹吸作用的关键。特别是在管道转弯角度相对较大,甚至呈90°的时候,很有可能因为管内流速的突然下降而引起虹吸作用被破坏。因此,当水流有90°的方向改变时,此处弯头的连接方式,必须注意设计一个衔接管段,以保证流速不会突然大幅下降,而是维持上升的状态,从而整个虹吸式屋面雨水排放系统得以正常运行。当系统中出现90°T型支管时,当横管内水流以较快的速度冲向管壁突然遇到阻碍,在极短的时间内速度降为零。一方面对于管壁形成极大的冲击,另一方面,水流撞击管壁后又以一个与初始方向相反的速度,迅速的在管内形成回流,这样,两股方向相反的水流在管内冲撞,很容易形成水塞,阻碍排水管排放,破坏虹吸作用。因此,在施工时可根据管道的空间和环境情况来进行选择相应的解决方式。例如在拐弯或支管汇集处可以采用相对较大的管径起缓冲作用,或在拐弯弯头处采用双45°弯头、支管汇集处采用斜45°三通以避免出现90°变化的衔接管段。   某工程为超高层建筑,为保证整个系统的安全,虹吸式雨水系统管道材质选用镀锌无缝钢管,而无缝管成品管件中没有45°三通,为此为满足系统要求,我们自己精细加工出各种规格的45°三通,压完槽后进行二次镀锌处理,解决了无缝管成品管件中没有45°三通的问题。(如图为我们加工的三通用于系统安装中)。   5.2气水混合流的影响   当系统管道内形成虹吸作用时,由于可供使用的管道管径不一定恰好是计算所得的管径尺寸,因此管道内部会有很多溶解在水中的小气泡,并不是完全理想化的液体单相流。这些微小气泡在流动过程中会逐渐释放,然而这种气水混合流而非气水两相流的流态,仍可以被看作虹吸作用,是允许存在的状态,并不影响虹吸作用的形成,也不影响系统的排水能力。影响管道内水的流态的另一个重要因素是系统内各部分的负压,负压过大时会导致管内流速过快,发生气蚀现象,对于金属管道产生极大伤害。同时负压过高,系统内小气泡会在负压作用—卜破裂使管道系统产生剧烈震动,减少系统使用寿命。因此在虹吸式雨水管道计算时要求管道内负压不超过-0.08Mpa(气蚀临界值约为-0.092MPa)。   但是,溶解在水中的气泡并不意味着管道内的气团。如果排水管道内,中间部分是气团,沿壁部分是水流,这样就是传统重力雨水排放系统的管内流态。管道内气团的存在,严重影响虹吸作用时管内满流状态的形成,水流在管内的充满度相当低,大大减小了系统的排水能力。   5.3系统的一体性和密封性   为保证虹吸排水的产生和持续作用,就要求从雨水斗到管道系统的整套排放系统必须是一体的,各部分紧密相连。如果雨水斗有一个完全敞开的入口,空气就会在水流旋转作用的带动下,从入口出进入整个雨水排放系统,这样就根本无法形成满流的虹吸状态,整个系统也不再是高效的虹吸式排放系统了,实际上已经作为一个传统的重力式排水系统在工作了。但是,重力式排放系统为了达到比较好的排放效果,在安装管道时要求悬吊管的最小坡度为2%。而虹吸式系统的悬吊管安装坡度为零,没有重力势能的作用,整个系统无法有效进行排水。因此,只有当雨水口的入口处半敞开时,才能有效阻止空气随时进入系统,当斗前水深满足一定要求时,能够形成水封,完全隔断空气,迅速形成虹吸作用。除了必须保证入口处有效阻止空气进入,还必须保证系统管道中没有空气进入。所以,另一个要求就是系统的完全密封性,要保证管道无渗漏。因为在虹吸作用时,管道内的水流是压力流的状态,一方面管壁承受压力,承插口处同样受压,容易发生渗漏;另一方面,一旦发生渗漏,则管内压力状态改变,影响正常的虹吸作用。   6、效益分析   传统重力流雨水排放系统与虹吸式雨水系统相比管道内雨水流态是不一样的。在重力流系统中,水沿着立管的管壁流下,中间形成空气柱,在悬吊管段水依靠重力非满管水平流动,一般情况下,管材断面约1/3为水,2/3为空气。如下图:   根据《建筑给排水设计规范》第4.9.20规定,重力流屋面雨水排水管系的悬吊管应按非满流设计,其充满度不宜大于0.8,管内流速不宜小于0.75m/s。且坡度不宜小于0.5%,需要较大的悬吊管管径和坡降。同时为了在同一根雨水管上的各个雨水斗的雨水能够正常排放,因而限定一根雨水悬吊管的雨水斗的数量不得超过4个,这也导致了雨水悬吊管和雨水立管数量的增加,同时增加了屋面荷载,也增加了工程的造价。重力流屋面排水系统受其水力特性的限制,造成排,水立管多,管径偏大,排水能力偏小,对于大面积工业厂房及公共建筑屋面排水系统则更显突出。同时,由于悬吊管需要一定的坡度,将影响建筑空间的利用。   某工程地下建筑面积6万平米,排出室外的地下一层雨水管道跨度长,按重力流大部分的雨水管道坡度按0.5%计算坡降有40公分,选用虹吸式雨水排放系统后,由于雨水管道无坡度要求,管径又缩小,大大提高了地下室空间的利用。为地下室错综复杂的机电管线排布提供了便利。   由于虹吸式雨水系统管道排水均按满流有压状态设计,排水管泄流量要远大于重力排水系统中同一管径排水管的泄流量,也即排出同样的雨水流量,采用虹吸排水系统的排水管管径要小于采用重力排水系统的排水管管径。由于虹吸排水系统中雨水悬吊管内水流在负压抽吸作用下流动,悬吊管可做到水平无坡度敷设,悬吊管接入雨水斗的数量不受限制,可以减少雨水立管的数量,便于建筑空间的利用。   某工程原设计的重力流雨水系统雨水立管数为22根,采用虹吸式雨水系统后雨水立管由原来的根减少到12根,同时由重力流雨水系统中系统管径DN250减小到虹吸式雨水系统中系统管径DNl50。   虹吸式雨水斗排水量远远大于普通重力流雨水斗,能够迅速排出屋面雨水,雨水斗前水深较浅,降低了建筑物物面荷载的要求,能够大大节约工程造价。同时,当产生出虹吸作用时管道内水流流速很高,因此系统具有较好的自清功能,管道不易堵塞。   虹吸式雨水系统与传统重力流雨水系统优缺点:   系统形式传统重力流雨水系统虹吸式雨水系统。   雨水斗布置数量多,规格大数量少,规格小。   悬吊管坡度依靠重力流坡度不小于0.005,占空间满管压力流,可水平安装,节约空间。   立管根数立管根数多立管根数少。   管道管径管径大管径小。   管道布局受坡度限制,布局困难无坡度限制,布局灵活。   屋面荷载排水能力小、斗前水深、荷载要求高排水能力大,斗前水浅、荷载要求低。   管内流速流速小,易阻塞流速高,有自洁功能。   从上表可以看出,虹吸式雨水系统除在雨水斗布置、管线走向布局方面便于建筑空间设计有利于装饰装修外,由于管径小、立管根数少,降低屋面荷载要求,对于大型建筑可以在一定程度上降低工程造价。以北京某工程雨水系统为例,设计采用虹吸式雨水系统,镀锌无缝钢管沟槽连接。选取其中一根雨水管道,设计流量为27.61升/秒,屋面高度223米。分别按虹吸式雨水系统与传统重力流雨水系统计算造价,见下列条件:   系统形式材料数量单价合价(元)总价(元)——虹吸式   管材Φ73181.4米51.699376.6  25744.6   管材Φ8982.7米64.365322.6   管材Φ10818.1米78.081413.2   管材Φ1591.0米132.2132.2   雨水斗1个95009500   重力式管材Φ159283.2米132.229507.04  37439.04   雨水斗1个560560   由上表可以看出,虽然虹吸式雨水斗价格较高,但由于管道管径较小,总造价反而比重力式雨水系统造价要低。如综合考虑降低屋面荷载、节约建筑空间,便于装饰装修等因素,虹吸式雨水系统会具有更大的优势。   7、结束语   屋面排水技术的发展史经历了重力流技术、重力一压力流技术、虹吸一压力流技术。先进的虹吸技术应用于屋面雨水排放,有效解决了超高建筑、超大屋面的雨水排放问题。虹吸式雨水系统采用强制虹吸式雨水斗,斗前水深较浅,产生虹吸的效率很高,系统对屋面的负荷要求较小。该技术对系统的整体性及计算精度有很高的要求,采用全系统压力平衡计算,现在已经开发出相应的计算机软件用于水力计算。虹吸式雨水排放技术作为一项日趋成熟的雨水排放技术逐渐成为大型建筑雨水排放设计施工的首选。

想考香港注册会计师(HKICPA),可既看不懂教材、又不敢报辅导班,怎么办?

考香港会计师如果不借助参考书、培训班,能过的几率微乎其微。  出题老师不按套路出牌学习HKICPA和我们之前高中大学的学习截然不同。那时候,老师会给我们划重点,哪些知识点会考哪些不会考,甚至还会划出必考点。考HKICPA你想猜题,如果侥幸猜中了真的可以吹一年。出题老师从不按套路出牌的,也许是他们根本没有套路,所有知识点都在他出题的范围内。去年一名考完经济法的考生跟我说自己辛辛苦苦把那些重点难点都记住了,偏偏考了一个最简单的知识点,恰巧就是他没有背的。  HKICPA要怎样学习1、基础学习阶段:全面学习,夯实基础!做题以客观题为主,数量不再多,在于及时有效。教材多看,保证进度,一天三个小时计算,一个月时间搞定第一遍学习,不要指望第一遍全部看懂、听懂!进度最重要!会计和审计来说,教材整体精读看三四遍是正常的;财管和税法整体精读看两遍就可以了,后面都是零散记忆;经济法和风险管理整体精读一遍左右,零散时间记忆。2、强化提高阶段:相关章节一起看,重点突破。做题以主观题为主,少涉及跨章节综合题,注意循序渐进。注重前后联系,比如会计学习应该找到教材中的公允价值、摊余成本、递延所得税等整套业务流程主线,串联起全部章节内容。审计要注重整体思维的建立和培养香港会计师思考的意识;至于财管和税法主要通过加强练习和计算掌握各种模型和计算方法。经济法和风险管理重在加强理解,通过实际案例培养自己法理分析的能力。3、考前冲刺阶段:模拟题训练,知识点冲刺。这个时候更要注意相关知识的学习,相互联系的章节主动去串联,比如会计中存货可以和收入、非货币性资产交换、债务重组、日后事项、会计差错等结合,审计中重点关注业务循环中的程序设计,财管中要求做好模型复习法、经济法、税法等通过例题复习法,通过模拟题训练掌握细小的知识点。考前两三周开始多做模拟题了解自己的不足,针对问题解决问题。4、学习顺序安排:学习上会计适合在其他科目之前学习,之前应该看看税法的所得税章节。所以会计的基本特点就是:报考排在最前,学习放在首位!

请问北京师范大学有教高三英语的大学生吗?给孩子辅导功课!

  孩子英语不好的主要原因是对外文的排斥,这时候要培养孩子对英文的兴趣是很重要的,比如他在吃水果的时候跟他说苹果的英文,然后慢慢的他就记住了,还有家里的桌 子、椅子、床等,都可以在生活中慢慢的给孩子灌输。当然,有关语法的知识还是需要在锦老师家教里面找一个老师在日常生活中教一下的。

生产技术辅导:生产性粉尘作业危害程度分级

【考试大纲要求】: 了解与职业危害控制相关的技术规程、规范和标准。 【教材内容】: 第四节有关的规范与标准 一、《生产性粉尘作业危害程度分级》 《生产性粉尘作业危害程度分级》(GB 5817—1986)规定了生产性粉尘(放射性粉尘、有毒性粉尘除外)危害程度分级,分级指标有粉尘中游离二氧化硅含量(%),工人接尘时间肺总通气量[L/(du2022人)],粉尘浓度超标倍数。该标准将具有人体致癌性的石棉尘,列入游离二氧化硅大于70%一类。 (一)使用范围 该标准适用于区分工人接触生产性粉尘作业危害程度的大小,是职业卫生管理的依据,但不适用于放射性粉尘及引起化学中毒的危害性粉尘。 (二)生产性粉尘作业危害程度分级方法 根据生产性粉尘游离二氧化硅含量、工人接尘时间肺总通气量以及生产性粉尘浓度超标倍数3项指标,按表5一l划分生产性粉尘危害程度级别。 二、《高温作业分级》(GB/T 4200—1997) 《高温作业分级》是我国特有的劳动安全卫生分级管理标准。它规定了高温作业环境热强度大小的分级,适用于对高温作业实施安全卫生分级管理。 (一)基本定义 1.生产性热源 生产性热源是指在生产过程中能够产生和散发热量的生产设备、产品或工件等。 2.工作地点 工作地点是指作业人员进行生产操作或为了观察生产情况需要经常或定期停留的地点。若生产劳动需要,作业人员在车间内不同地点进行操作,则整个车间称为工作地点。

江西农业工程职业学院专职辅导员岗4要教师资格证吗

江西农业工程职业学院专职辅导员岗不要教师资格证。辅导员是不用授课的,所以不需要教师资格证。教师资格证是教育行业从业教师的许可证,由国务院教育行政部门统一印制,在校专科、本科都能报考。教师资格证需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请拿证。

江西农业工程职业学院辅导员待遇

待遇好。经考核、体检、考察确定的拟聘人员公示无异议后,按规定办理相关聘用手续,纳入事业编制管理,享受国家规定的工资、福利待遇。岗位实行试用期,试用期按国家有关规定执行。试用期满考核不合格,按规定予以解聘。

小学辅导学练优,黄冈360哪个好

黄冈360比较好。黄冈出品的试卷整体很受学校和家长的青睐,这套试卷比较简单、套数多,更适合去扎实基础的训练有单元练、期中期末测试、专项训练,有效提升课内训练考试技巧。黄冈360°定制密卷根据教育部最新教材编写,2018年1月由济南出版社出版,主编是周学海。

学练优适合基础差的学生辅导吗?

适合。学练优就是适合想要把基础练习的更加稳固扎实的学生,所以基础差的更能好好夯实基础。学练优系列丛书是以新课标的要求和核心理念为指导,以强大的策划、编辑、教研人员、特高级教师为依托,按课堂教学规律精心打造的高品质教学辅导用书。
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