辅导

您好！学大教育面向广大中小学生，通过个性化1对1教学，每周定期进行高效率课外辅导，夯实基础、查漏补缺，提升学生的课业成绩和应试能力。学习进度以学生校内课业为主要同步标准，兼顾巩固基础知识及知识扩展，让大多数学生在竞争中取得主动。在学大教育，学管师课前短信通知上课时间，温馨提示，提醒学生及时上课；教师周中电话交流，及时帮助学生复习巩固，督促学生认真学习，激励学生保持良好的学习状态；学业成长报告记录学生成长的点点滴滴和辅导的阶段性效果。唐山学大教育咨询热线：8058136唐山学大教育校区地址：世博学校：唐山三利国际购物中心六层（粤食汇电梯处直达） 凤凰园学校：兴源道与学院路交叉口南行30米路东（五洲黄金大厦斜对面）福乐园学校：南新道与友谊路交叉口南行30米路西（唐山二中南行30米）远洋城学校：长宁道与建设路交叉口远洋城南行200米路西（翡翠城底商）光明路学校：光明路与西山道交叉口北行20米路东（瑞景国际对面繁荣花园底商）祥富里学校：裕华道与卫国路交叉口东行20米路南(金港国际底商)详情咨询：http://tangshan.xueda.com/?k=xuedafudao

无论四级还是六级考试，需要掌握足够的词汇量，因此，词汇方面的书需要购买，另外，多做真题试卷也是比较有用的。还有，推荐《大学英语四级考试历年真题超精解》 ，此书由四六级辅导专家丁晓钟编著，上海交通大学陈多佳老师审订。本书深入剖析考点及710分命题思路，传授大家解题技巧，可以学习下。并不是说辅导书买回来了就可以考过四级的，这要看个人的努力，还要有学习方法才行。所以，无论如何，好好复习四级考试资料，多做真题试卷，掌握学习好方法，做到举一返三，熟能生巧会比较好。

没有必要，只要用上最多两个月的时间就可以通过，谈一下我的经验吧：a.单词是基础。买一本最新的四级词汇书（大概有4000左右的词汇）---校园里比比皆是，切记要薄，不要买任何系列厚的词汇书，那样背起来费时费力，还容易虎头蛇尾。不论是星火系列、王长喜系列还是某某某，只要有一本就可以了。然后猛背单词就可以了。 b.阅读、完形类的专项书基本不用买，听力的书如果对自己信心不足的话可以考虑一下，主要是练练耳朵，为了到时候考场上显得从容。 c.最重要的是历年真题，不论是四六级还是考研，真题就是万岁。我推荐一本学苑出版社出版，丁晓钟编的历年真题，我那时考六级时用的，很有用，不知道他现在还编不编了。哦，对了，好像是丁晓钟编的六级，谢忠明编的四级，具体忘了，可以去书店看一下，反正两个人的都可以。 d.实战四六级真题。一定要在规定的时间内完成真题，以便达到实战效果，现在应该还是两个小时以内完成。尤其是作文一定要认真写，不然到考场上就会文笔枯竭。 e.考场上，老师会提前半小时（或四十五分钟，不好意思忘记了）收第一卷，所以一定要注意控制第一卷做题速度，留足时间做第二卷。 注意：网上有很多真题的下载，但是电脑替代不了书的质感，所以推荐买书看，如果买听力书的话，加上词汇、真题，预算也就是三四十块。因此，就不贴网址给你了。另外，没学习过四级读六级的确有点难度，至少从词汇量上来看，六级词汇要比四级多两千左右，而且多的两千一般都是生词和难词，因此如果想不学习四级就读六级，一定要通过单词这一关

　u25b6英语二参考书目：　　1、单词：　　蒋军虎 机械工业出版社《老蒋核心词汇五合一》　　群言出版社《新东方考研英语词汇》　　2、长难句：　　蒋军虎 机械工业出版社《老蒋长难句》　　3、阅读：　　丁晓钟 哈尔滨工程大学出版社《丁晓钟考研英语：英美外刊超精读》　　机械工业出版社《考研英语二高分阅读老蒋80篇》　　张剑 世界图书出版公司《新编考研英语阅读理解150篇》　　4、真题：　　北京航空航天大学出版社《历年真题老蒋详解》　　5、作文：　　此项推荐容易导致烂大街的模板作文，所以小编就不做推荐了。　　6、模拟：　　蒋军虎 机械工业出版社《老蒋4套卷及考点预测》　　u25b6数学参考书目：　　1、如果你是学渣：【打好基础再进行学霸的环节。】　　袁进 机械工业出版社《数学分册》　　朱杰、吴晶雯上海交通出版社《管理类专业学位联考一本通丛书》　　2、如果你是学霸：　　北京航天航空大学出版社/高等教育出版社《MBA、MPA、MPAcc管理类联考综合能力数学高分指南》　　高等教育出版社《数学历年真题名家详解》　　陈剑 北京航天航空大学出版社《MBA、MPA、MPAcc联考综合能力数学考前冲刺》　　u25b6逻辑参考书目：　　1、基础巩固：　　高等教育出版社《MBA、MPA、MPAcc管理类联考综合能力考试大纲解析》　　北京理工大学出版社《逻辑套路化训练》　　2、强化学习：　　赵鑫全 机械工业出版社《逻辑精点》　　3、深入学习：　　周建武 中国人民大学出版社《逻辑精选600题》　　4、成果验收：　　机械工业出版社《逻辑历年真题精点》　　周建武 中国人民大学出版社《逻辑历年真题分类精解》　　u25b6写作参考书目：　　机械工业出版社《写作分册》

我妹妹现在刚初一，我给她挑了一套教材完全解读，现在辅导书的花样太多，去书店都挑花了眼，对比下来教材完全解读这套书内容布局科学、知识点整理全面，也适合预习的时候从易到难循序渐进的原则。

华佳梅苑的天骄高中辅导班，专门做高中辅导的，我表弟在那补习。

严格来说，印刷企业是国家管控的，起码要申请印刷许可证；如果要印刷有国家发行的书号的书籍，还要有书刊准印证。数码印刷设备，单页印刷成本比较高，适合数量少（100以内）页码多的书籍。如果还是有一定批量，那还是传统胶印的成本更低些。现在要有直接制版的工艺，不需要出菲林了。如果是黑白为主的书籍，那基本的设备分印前、印刷和印后。印前是文件处理系统，电脑，打印机（出校对样张）；如果菲林免不了，还需要晒版机和冲版机。印刷：数码印刷机（黑白）或者胶印机（单色或者双色，可以买二手）。印后：裁切机，胶装机，锁线机。

补气法，是治疗气虚证的方法。因脾为中气，后天之本，气血生化之源;肺主气，司呼吸。故气虚之证，主乎脾肺。脾肺气虚可见食少便溏，倦怠乏力，少气懒言，语言低微，动则气促汗出等证。补气之法亦着重脾肺。本法以甘温益气药物如人参、黄芪、白术、炙草等为主，组成补气剂。在药物的配伍上，因脾喜燥而恶湿，故补气药常佐以渗湿之品，如茯苓、苡仁等，代表方剂如四君子汤。参苓白术散等。对于气虚严重，中气下陷，出现久利脱肛或内脏脱垂者，又应当配伍升阳举陷药，如升麻、柴胡等，代表方剂为补中益气汤。 　　1.四君子汤(《和剂局方》) 　　[组成]人参9克 白术9克 茯苓9克 炙甘草3克[用法]水煎服。 　　[功用]甘温补气，健脾益胃。 　　[主治]脾胃气虚，运化力弱，食少便搪，面色萎黄，言语轻微，四肢无力，脉细软等。 　　[方义]本方是对脾弱气虚而设。有甘温补气，健脾益胃之功。为补气健脾之基础方剂。脾胃为化生气血之源，故为后天之本。脾胃有升清降浊功能，胃气和降则脘腹冲和而善纳谷，脾气升动则精气游溢而主腐熟，胃纳脾化，吸取精华，化生气血，滋养周身，因而不病。然而脾胃应五行而属土，土性主湿，病则湿邪偏盛，升降失常。胃气虚则食少，脾气虚则便溏，由于脾胃虚弱势必导致中气不足。在治疗的方法上，应当以补中健脾为法，人参味甘性温，归经脾胃，甘温益气，为补中益气要药，故用作本方之主药。脾虚则生湿，白术具有燥湿健脾之功;茯苓具有渗湿健脾之效，苓、术合用可渗燥中湿，辅助人参补气健脾，其中茯苓渗利又可佐参、术补而不腻。甘草蜜炙性温味甘，既能助本方补中健脾，又能在方中调和诸药，四味药物合用，共成甘温益气，祛湿补中健脾之剂。故本方适用于由脾胃气虚所致的食少便溏，少气无力等证。 　　[临床运用](1)四君子汤系由参，术、苓、草所组成，四味药物味甘而性温，味甘补脾，性温益气，甘温平和，不偏寒热，平于理中汤(丸)，具有补中益气，健脾强胃之功。凡由脾胃气虚引起的营养不良，浮肿，慢性肠炎，或出血性疾病，以及产后气血虚弱等，都可用本方作基础加减治疗。 　　(2)本方加陈皮，名异功散，比四君子汤又多了和胃之功。可用于脾胃气虚，不思饮食，呕吐泄泻，脘腹胀闷者，对于小儿消化不良，亦为常用方剂(《小儿药证直决》)。 　　(3)本方加陈皮、半夏、生姜、大枣，名六君子汤，主治四君子汤证又兼胸膈不利、呕吐吞酸等证。临床上也常用于脾胃虚弱而挟有痰湿的患者;亦治慢性支气管炎的间歇期等(《医学正传》)。 　　(4)本方加木香、砂仁、陈皮、半夏，名香砂六君子汤，主治脾胃不和，寒湿滞于中焦，胸中痞闷，腹部胀满。呕吐腹泄，不思饮食，肠鸣腹痛，喜按喜暖，舌苔白腻者。目前也常用于治疗溃疡病、慢性泄泻、胃肠机能紊乱等证(《名医方论》)。 　　(5)对于久病气虚体弱所致之低热证，可用本方加桂枝、附子治疗。 　　(6)本方加泽泻，牡蛎、桂枝，可用于脾虚湿盛所致的妇女白带证。 　　(7)本方加薏苡仁、泽泻、桂枝，用于脾虚性浮肿病有较好的疗效。 　　(8)本方加黄芪，阿胶、牡蛎，用于脾虚失统所致的功能性子宫出血证疗效显著。 　　[方歌]四君子汤中和义，参术茯苓甘草比，益以陈夏名六君，祛痰补气阳虚饵。 　　[附方]参苓白术散(《和剂局方》)：即本方加扁豆、山菇、莲子肉，桔梗、薏苡仁、砂仁。具有补中和胃止泄作用。主治脾胃虚弱，泄泻或吐泻并作，饮食不消，形体虚羸或四肢无力，胸脘不宽，脉虚而缓。 　　2.补中益气汤(《脾胃论》) 　　[组成]黄芪15克 人参4.5克 当归3克 白术3克 柴胡4.5克 升麻4.5克 陈皮4.5克 炙甘草7.5克[用法]水煎服。 　　[功用]健脾益胃，升阳补气。 　　[主治] (1)气虚发热，身热自汗，渴喜热饮，头痛恶寒。少气懒言，脉虽洪大，按之虚软;(2)气虚下陷，脱肛，子宫下垂，久疟久痢及一切清阳下陷证。 　　[方义]所谓“补中益气”，即是主治中焦脾胃之衰弱证。因为脾胃有升清降浊之作用，“脾主升清，胃主降浊”，中虚则脾不升清反而下陷，胃不降浊反而上逆，脾陷可影响肝不升达;胃逆则影响胆火不降。肝脾下陷故清气不能上达，胆胃上逆故浊气不能下降。浊壅于上化火而发为少阳之寒热，清陷于下化寒而发为虚证之脱垂下利。脾胃为生化气血之源，应五行而属土，土为四象之母，实生四象。肝属木主藏血，性喜条达，既赖水生又靠土墙，升发条达而木气畅遂，故木静而风恬。中虚则血无生源，肝失土培及血养，条达畅遂失政，故木郁而致发热。总之，寒热或发热，脱垂或下利，皆因中气不足为病，治直补中健脾、升阳益气为法。故方用参、芪、术、草归经脾胃，味甘性温，可补中益气为本方主药;配伍当归、柴胡、升麻疏肝胆除寒热以助升达为辅助;加入陈皮和胃气协助降浊;其中甘草蜜炙者，除了帮助补中益气外，另外可甘缓调和诸药，共组成补中益气、升清降浊，甘温除热之剂，凡由中虚导致发热者，用之均可获效。 　　[临床运用](1)补中益气汤系甘温除热的方剂，凡属劳倦内伤之气虚发热者，用之大都有效。所谓内伤即中气虚，中者即脾胃，脾胃为后天之本，生化气血之源，中气壮则气血足;中气衰则脾失运，气血乏源则诸病丛生，故内伤劳倦杂证之治，首为补中益气之法。本方也可用于无名热，属于气虚者，或慢性病体弱气虚所致的长期低热等证，也有较好的疗效。应用时亦可加入桂枝、白芍等。 　　(2)本方用于治疗内脏各种下垂病，如胃下垂、子宫下垂、脱肛等，加入枳壳效果更好。 　　(3)本方具有补中益气的强壮作用，因此对于视力疲劳，重证肌无力等亦可应用。 　　(4)据报道，本方加茯苓，采用蒸馏，制成含量为1：1的注射液，每日肌注2毫升，对于慢性感染、慢性盆腔炎、脑神经衰弱、慢性肝炎等，均有一定的疗效。 　　(5)本方用于治疗久泄不愈，可去当归加苍术;兼阴寒者加附子;久利滑脱者加诃子、罂粟壳等。 　　(6)久疟不愈者，可用本方加常山、鳖甲等。 　　(7)本方可用于治疗乳糜尿属于脾虚者，根据不同兼证灵活加减，如阳虚者可加附子，肉桂;湿热者可加黄柏。 　　(8)本方对妇女崩漏、习惯性流产、气虚癃闭、产后尿潴留等，均有疗效。 　　(9)表虚自汗证、虚人感冒、慢性疮疡久不收口、麻疹气虚不能外透等，均可选用本方治疗。 　　[方歌]补中益气芪术陈，升柴参草当归身，劳倦内伤发热效，清陷阳虚外感珍。

郑州：教功老师是河南省郭林气功功法委员会主任，郑州抗癌俱乐部副会长刘英才老师，是个20多年的老癌了，经常在碧沙岗公园教功，找他的话：0371－63226609 洛阳是余老师，经常在王城公园教功，0379－63120681 安阳安钢医院门诊部主任宋永高是个教功老师，他的电话：0372－8979439 平顶山主要找抗癌俱乐部会长宋宝泉，是全国抗癌明星。0375－7722206 开封找抗癌俱乐部袁又生副会长，是教功老师，0378－5252866

北京龙潭湖公园（医学科学院肿瘤医院的护城河对面）内，北京郭林新气功研究会辅导站，刘焕新老师

团结湖公园有郭林气功教功点，也是北京抗癌乐园的一个分园，这个教功点已经20多年了，就在公园中心岛西端，从公共厕所北边小路过小土山就到了。每天都有很多功友在那里练功。周三、周六有老师教功。

学霸是怎样炼成的有这样一群人，他们不可一日不学习，否则，就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者，受无数同学敬仰膜拜，并感叹“彪悍的人生不需要解释”。他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。特征1：学习：不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。链接：动物也疯狂2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。特征2：伤心人2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。特征3：计划癖对“学霸”来说，要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务，强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。当网络上爆出马冬晗的学习时间表时，那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜，不禁惊叹“比国家领导人还忙”！这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习大物（大学物理实验）”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯，她从大一下学期一直坚持到大四毕业，积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说，“我只是不想浪费时间”。这样看来，计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。特征4：强迫症马冬晗曾坦言，自己有很明显的强迫症症状。但是，用她的话说，“有些时候，有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现，许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状，如严格按照计划完成任务，容不得分分秒秒的时间浪费，完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成，等等。其中，不乏一些“走火入魔”的“学霸”，修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座，岂料一天后再去自习室，这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题，还用红笔进行批改，书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。链接：全民“学霸”时代“学霸”，不只是一种称谓，更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力，摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是，华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后，每次一碰手机，软件便会跳出提醒：“亲，你确定要退出学习吗？”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户，必须选择“我不是学霸”，然后确定“接受鄙视”才能退出应用。同时，用户的人人网状态会被自动改为：“对不住大家，我又在学习的时候玩手机了，麻烦看见的每人回复一句‘玩你妹的手机"或‘你个二货成不了学霸"，跪谢！”特征5：恐惧感根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法，“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后，因为他们为此付出了巨大努力，而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流，而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。马克博士在斯坦福大学读书时，就是一位狂热的学习分子，但有一阵子他总是低垂着头，脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力，可是却始终进不了班里排名的前百分之十。他说恐惧感一直伴随着他，并觉得同学的聪明程度远超他想象，然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后，马克博士开始疯狂地写笔记，并利用睡眠时间来学习，把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列，而那种恐惧感开始被轻松所替代，但他从此一直保有危机意识。“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢？也许并不会很明显。在国内，大学生都曾在高考中挤得头破血流，而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动，多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。在这种情况下，学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果，也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是，学校在倡导学生向A+成绩努力的同时，也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。而此时的学校需要一些担当，它们应该教学生一些学习上的“方法论”，让他们高效率地学习知识，做到既能玩得开心，也不耽误学业。

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我觉得这就是学校的不对了。对于每个人正常的学习权利和监督权利，这都是不可避免的。辅导员这样做是很不应该的，你应该主动的和他进行沟通，告诉他你的想法和难处。如果实在不好沟通，可以找个中间人就学校协调一下，这样的情况会好一点。如果还是不可以友好的解决的话，可以去教育局对其进行一个法律上的求助。总之，这是还是有办法解决的，不要闹得太僵了，双方都不好。

　　 司考(卷一）国际经济法的概念概述辅导教材(电子版) 　　司法考试栏目为考生整理分享关于司考(卷一)国际经济法辅导教材：国际经济法的概念概述(电子版)，欢迎考生前来参考阅读，希望可以帮助到考生。 　　 第一章导论 　　 一、国际经济法的概念和调整范围 　　国际经济法是调整国际经济关系的法律规范的总称。国际经济关系有广义与狭义之分。狭义的国际经济关系仅指国家、国际组织间的经济关系，狭义国际经济关系的主体一般限于国家和国际组织。广义的国际经济关系不仅包括狭义的国际经济关系，还包括不同国家之间的个人、法人、国家、国际组织之间的经济关系，也有人称之为跨国经济关系。国际经济法所调整的是广义的国际经济关系。 　　国际经济法调整的对象既包括国际法上的经济关系，又包括国内法上的涉外经济关系;既有纵向的关系，又有横向的关系;既有公法的关系，又有私法的关系。国际经济法是多门类、跨学科的综合独立法律学科。具体从法律关系的性质上考虑，其调整的范围包括： 　　1.有关国际货物贸易的法律规范与制度，包括与国际货物买卖合同、国际货物运输与保险、国际支付与结算、进出口法律管制有关的法律规范与制度。 　　2.有关国际服务贸易的法律制度和法律规范，包括商业性服务、通讯服务、建筑服务、销售服务、教育服务、环境服务、金融服务、健康与社会服务、文化及体育服务、交通运输服务等有关的法律规范与制度。 　　3.有关国际投资的法律规范与制度，包括资本输出、资本输入、投资保护等有关的法律规范与制度。 　　4.有关国际知识产权保护的法律规范与制度，包括与工业产权的国际保护、著作权的国际保护、国际许可证贸易有关的法律规范与制度。 　　5.有关国际货币与金融的法律规范与制度，包括与国际货币、跨国银行、国际贷款、国际证券、国际融资担保、跨国银行的管制有关的法律规范与制度。 　　6.有关国际税收的法律规范与制度，包括与国际税收管辖权、国际双重征税和国际重叠征税、国际逃税与避税等有关的法律规范与制度。 　　7.有关国际经济组织的各种法律规范与制度。 　　 二、国际经济法的主体 　　国际经济法的主体是指在国际经济关系中能行使权利和承担义务的法律人格者。国际经济法的主体包括自然人、法人、国家和国际组织。 　　1.自然人。国际条约及各国法律一般均规定，自然人作为国际经济法的主体不仅应具有～般的民事权利能力和行为能力，而且还应具有能从事国际经济交往的权利能力或资格。有些国家法律对本国自然人从事某些国际经济交往活动进行限制。 　　2.法人。法人作为国际经济法的主体，应具有从事国际经济活动的权利能力和行为能力。法人的行为能力指法人以自己的意思，通过自身的行为取得民事权利并承担民事义务的能力。依《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》第14条，法人及其分支机构的民事权利能力、民事行为能力、组织机构、股东权利义务等事项，适用登记地法律。第2款规定，法人的主营业地与登记地不一致的，可以适用主营业地法律。又依1988年《民通意见》第184条的规定：“……外国法人在我国领域内进行的民事活动，必须符合我国的法律规定。”除条约另有规定外，各国都有权规定外国法人在内国享有的权利和进行活动的范围。法人在国际经济关系中占有十分重要的地位，大部分的国际经济交往活动都有法人的参与，特别是跨国公司在国际经济交往中的地位和作用更为突出。 　　3.国家。国家是国际经济法的主要制定者。在国际经济法中，作为主权者的国家具有独立地参加国际关系的能力和直接承担国际法权利和义务的能力。一方面，国家有权同其他国家或国际组织订立国际经济条约和协定，有权参加国际经济组织的活动，有权对本国的自然资源和经济活动行使永久主权等。另一方面，国家又可以在一定范围内直接参加国际经济贸易活动，可与另一国的法人或自然人订立经济合同。例如，国家可与外国私人投资者签订特许协议等。作为国际经济法主体的国家在地位上具有特殊性，即国家及其财产享有豁免权。 　　4.国际经济组织。国际经济组织是第二次世界大战后大量出现的国际经济关系的新主体。国际经济组织须具有一定的法律人格才能作为国际经济法的主体行使权利和承担义务，并在其职能范围内进行活动。国际经济组织的法律人格取决于各成员国建立该经济组织的基本文件的规定。国际经济组织享有一定的特权与豁免，此种特权与豁免来自于成员国的授权。 　　 三、国际经济法的渊源 　　1.国际经济条约。国际经济条约是国家及国际经济组织为确定之间的权利义务所达成的书面协议。国际经济条约是国际经济法的重要渊源。条约分为双边条约和多边条约。多边国际经济条约是国际经济法最主要的渊源，其内容涉及国际贸易、国际投资、国际金融、知识产权的国际保护等各个领域。 　　2.国际商业惯例。国际商业惯例是在长期的国际经济交往中经过反复使用而形成的不成文的规则。为了使不成文的国际商业惯例更便于掌握和查找，一些民间性的国际组织或协会对不成文的惯例进行了整理和编纂，如《国际贸易术语解释通则》、《跟单信用证统一惯例》等。国际商业惯例属于任意性的规范，只有在当事人明示选择适用的情况下才对当事人有约束力。当事人也可以对其选择的商业惯例进行补充和修改。 　　3.联合国大会的规范性决议。依传统国际法，国际组织并无立法权，国际组织通过的决议一般来说只具有建议的效力，并不对其成员国具有强制力。但是随着国际实践的发展，理论界已倾向于肯定大会决议的法律拘束力，特别是有些联大决议是旨在宣告国际法原则和规范的，应具有法律效力，且有的决议在国际实践中已逐渐被接受，成为各国在国际经济交往中应遵守的准则。 　　4.国内立法。国内立法作为国际经济法的渊源是指各国制定的关于调整涉外经济关系的法律规范文件，如一国的对外贸易法、外汇管制法、合同法、海商法、票据法、海关法等。各国在调整涉外经济关系的国内立法上主要采用统一制和分流制。前者指所制定的国内经济立法既适用于国内经济关系，又适用于涉外经济关系。后者指分别制定不同的法律以调整国内及涉外经济关系。 　　5.司法解释。司法解释指国家最高司法机关依法律的授权对司法实践中具体应用法律的问题进行的解释。此类解释由于对其他法院的审判活动具有约束力，因此，在我国实际上已成为一种国际经济法的渊源。例如，2005年最高人民法院《关于审理信用证纠纷案件若干问题的规定》即是我国法院在处理涉及信用证案件时的重要依据。 　　此外，国内判例在普通法国家是重要的国际经济法的国内法渊源，但判例在我国不属于法律的渊源。 　　四、国际经济法的基本原则 　　国际经济法的基本原则是指被国际社会公认的、对国际经济法的各个领域都具有普遍指导意义的原则。 　　1.国家经济主权原则。国家经济主权原则是国家主权原则在国际经济法领域内的具体体现，它构成了新的国际经济秩序的基础。国家经济主权表现在国家对其全部财富和资源的拥有权、使用权和处置权，以及对经济活动的支配权等。在内容上，该原则包括国家对其境内一切自然资源享有永久主权，国家对外国投资者及其活动的管理和监督权，以及国家有权决定对境内的外国资产实施国有化或征收的措施等。 　　2.平等互利原则。平等互利原则指所有国家在法律上一律平等，国家应以平等的资格参与经济活动，并平等分享成果。平等互利是国际经济交往中应遵守的基本原则。在国际经济交往中，各国不论大小强弱，其在法律地位上一律平等。平等是实质上的平等，而不仅仅是形式上的平等。互利指不能只谋取本方的利益，而置其他各方的利益于不顾。平等互利是不可分割的整体。最惠国待遇是平等互利原则的一个典型范例。 　　3.国际合作与发展原则。国际合作与发展原则指发展中国家应通过国家经济的发展逐步缩小并消除穷国与富国的差距，发达国家应与发展中国家在经济、社会、文化、科学和技术等领域进行合作，以促进各国特别是发展中国家的经济进步和社会发展。依《联合国宪章》的规定，国际合作以谋求发展是所有国家的一致目标和共同义务。该原则首先强调的是承认和尊重发展中国家的发展权，发达国家的繁荣与发展中国家的发展是联系在一起的。在此基础上，为了实现共同发展，就应加强各国间在经济、社会等各方面的合作，当然包括发达国家与发展中国家间的合作，也包括发展中国家之间的合作。

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口腔扁平苔藓是一种伴有慢性浅表性炎症的皮肤－黏膜角化异常性疾病。皮肤－黏膜可单独或同时发病。中年女性好发，呈慢性过程，WH0将其列入癌前状态。口腔扁平苔藓是口腔黏膜的常见疾病。 　　1.口腔黏膜病损 　　（1）部位 　　可发生在口腔黏膜任何部位，大多左右对称发生。87.5%发生于颊部，其次在舌、龈、唇、腭、口底等处。 　　（2）症状 　　自觉黏膜粗糙、木涩感、烧灼感。遇有刺激性食物时病损局部敏感、灼痛。有糜烂时出现疼痛。 　　（3）病损特点 　　白色小丘疹排列组成的各种条纹（网状、环状、树枝状）；黏膜可发生充血、糜烂、溃疡和水疱等。临床表现多种多样，但以白色条纹、白色斑块为主。 　　（4）分型 　　1）根据病损形态分型网状型：灰白色花纹交织成网状，稍高于黏膜表面。多发生在双颊、前庭沟，咽旁等部位。 　　环状型：灰白色小丘疹排列成细条纹，稍高隆起，呈环状、半环状。多发生在双颊、舌侧、舌腹、唇红等处。 　　条纹型：灰白色小丘疹连接成线纹，可呈直线或波浪形，组成树枝状、线条状、条索状病损。多见于牙龈颊移行部、前庭沟、附着龈、口底、舌腹部、颊、腭黏膜等处。 　　斑块型：斑块大小不一，形状不规则，方形或圆形。一般较硬且为隆起的白色斑块。多发生在舌背。 　　丘疹型：灰白针尖大小丘疹，微高于黏膜表面，散在或成簇发生，四周可有其他形状条纹。 　　水疱型：由于基底层严重液化变性，上皮与下方的结缔组织分离所致。在临床上可见在扁平苔藓斑纹或丘疹病变的中间，有水疱形成。疱为透明或半透明，疱破后形成糜烂面。多发生于颊、唇、前庭沟及翼领韧带处。 　　糜烂型：黏膜充血、糜烂。在此周围有灰白色条纹或丘疹存在。常发生于颊、唇、前庭沟、磨牙后区、舌腹等部位。 　　萎缩型：多见于舌背；白色斑块，因舌背*萎缩略显凹下，表面光滑，呈淡蓝色。发生在牙龈时，则有充血或浅表糜烂，邻近可见有白色花纹。 　　2）根据病损基部黏膜状况分型 　　普通型：又称为非糜烂性，光滑型。 　　充血糜烂型：黏膜充血、糜烂或溃疡。 　　（5）口腔扁平苔藓在不同部位的表现特征1）颊部：多以磨牙前庭沟、颊咬合区域多发。 　　2）舌部：多发生在舌前2/3区域，舌背、舌缘、舌腹。表现为萎缩型、斑块型、糜烂型。 　　3）唇部：下唇多于上唇。网状型、环状型、糜烂型。 　　4）龈部：萎缩、糜烂型多见。附着龈充血，接近前庭沟处有白色条纹存在，上皮萎缩，表面有糜烂，呈剥脱性龈炎表现。 　　5）腭部：少见，常由移行皱襞或缺牙黏膜蔓延而来。网状型多见。 　　口腔黏膜病损消退后，可遗留色素沉着。 　　2.皮肤病损 　　（1）病损以四肢伸侧多见，大多左右对称。 　　（2）呈紫红色或暗红色，多角形扁平丘疹，界清，稍高于皮肤表。将石蜡油涂于丘疹表面，用放大镜观察，可见丘疹上有浅的网状白色条纹，称为Wickham纹。 　　（3）症状：瘙痒、有溃疡时可有疼痛。 　　3.指（趾）甲病损 　　多见于拇指，甲板有纵沟及变形，甲部增厚或变薄。一般无自觉症状。

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论述高校辅导员在就业指导方面所发挥的作用 　　 论文 关键词: 高校　辅导员　就业工作 　　 论文 摘 要: 本来通过论证辅导员参与大学生就业工作的优势条件入手,从三个方面分析了当前辅导员在就业指导方面存在的问题与不足,并从三个方面论述了加强高校辅导员积极参与大学生就业指导工作的途径。 　　 　　自1998年高等大众化以来,我国在校大学生数量急剧增加。与此同时,高校毕业生的数量也随之剧增,这就导致了就业供大于求的严峻局面,以致大学毕业生就业难的问题日益突出[1]。大学生就业不仅关系到个人以后的发展,更关系到一个家庭,甚至影响到国家的教育体制改革和高校的生存发展。所以,如何帮助大学生做好职前准备就成了一个非常重要和迫切的问题。高校辅导员是大学教师中的一个特殊群体,他们不仅在大学生学习生活的过程中扮演着重要角色,更在大学生就业指导方面发挥着重要的作用。因此辅导员与学生的关系最为密切,所以辅导员在大学生就业指导过程中具有更多的有利条件[2]。因此,研究如何加强和制定高校辅导员积极在大学生就业指导工作中所发挥的作用和措施,对大学生就业有重要的意义。 　　 一、辅导员在大学生就业中发挥作用的优势 　　(一)辅导员角色有利于和学生沟通 　　大学生从开始跨入高校到毕业离校,自始至终和辅导员保持密切的接触。这不仅体现在学习中,在平时的生活中辅导员也担任重要的角色。辅导员一般都较年轻,和大学生的平均年龄相差不多,阅历也有相似之处,这就使得辅导员和学生之间比较容易沟通。在学习中,辅导员时时刻刻都在提醒学生的本职工作,使他们摆正态度、扎实学习,尽量给他们创造好的学习;在生活中,辅导员为学生解决一些力所能及的问题,使学生对其产生信任感。对于大学生在过程中所遇到的一些困难,比如求职受挫后产生的一些消极思想,辅导员会及时与其进行交流,分析其中的原因,并给予鼓励,帮助其克服困难,走出困境。 　　(二)辅导员对学生的了解有助于有针对性地开展工作 　　高校辅导员和学生的接触是非常密切的,因此对每个学生的具体情况有深刻的了解。比如对学生的性格特点、专业素质、家庭背景等都很熟悉,这就有助于辅导员对学生的求职有一个详细的规划。通过对这些情况的综合考虑,可以对学生的优点和劣势进行深入分析,让学生清楚自己的长处和不足,有针对性地改进,提高综合素质和求职竞争力,实现顺利就业。 　　(三)融入日常工作有利于增强针对性 　　在日常工作中,辅导员融入学生的各项工作中,这样就可以将学生的就业指导工作也融入其中。通过这种途径,可以增强就业的针对性和有效性。这种在日常工作中融入就业指导的方法具体有以下几种。 　　第一,辅导员要积极参与到就业信息的搜索中去。辅导员要通过多种渠道搜集就业信息,比如可以给学生们介绍往届学生的就业方法和就业去向;深入分析本专业的就业优势,使学生增强就业的自信心;给学生介绍一些就业网站,定制就业手机信息,使学生在最短的时间内了解最新的就业信息;分析每个学生自身的特点和优势,结合就业单位的要求,使学生选择最适合自己的工作。其次,辅导员应多和学生进行交流,了解学生求职失败后的心态,及时帮助学生调整就业方向和工作重点,尽量多地提供帮助。 　　第二,利用班会时间向学生传递就业信息,开展就业辅导课。辅导员要定期开班会,除了做学生的思想工作外,还可以通过班会来传递各种就业信息,如可以传递一些就业技巧和面试技巧等。面试是学生求职工作中很重要的一环,在面试中,用人单位不仅可以考查学生的知识水平,还可以通过面试来观察学生的气质、口才能力、及一些特殊技巧等。辅导员可以组织学生展开面试模拟活动,使学生有置身真实面试情景中的感觉。另外,辅导员还要帮助学生充分准备就业资料。就业资料是用人单位了解学生最直接的途径,学生的就业资料的好坏关系到用人单位对学生的第一印象,是决定其能否被录用的重要依据。所以,辅导员必须对学生的求职资料进行严格的把关和审查,增加真实性和有效性,增加求职成功的机率。 　　第三,带领学生参加各类人才市场的招聘活动或组织校内人才市场招聘。辅导员在了解到人才市场招聘开展的时间和地点后,可以组织学生参加。在人才市场上,辅导员可以现场指导学生的就业选择方向,和用人单位进行交流,形成就业经验。 　 　二、辅导员在就业指导工作方面存在的问题 　　(一)水平参差不齐 　　辅导员大多是毕业不久的大学生,除了自己的专业课之外,其就业指导理论参差不齐。一些辅导员缺乏系统的就业指导工作理论,在给学生进行就业指导的过程中显得力不从心,停留在讲解就业政策、收集需求信息、分析就业形势等,随意性大,缺乏科学性和针对性,不能帮助学生掌握一些有效的求职技巧。 　　(二)日常工作影响自身素质的提高 　　思想工作和学生工作是辅导员日常工作的两大中心,维持着学校和学生之间的联系。学校的每项工作和要求都要通过辅导员来向学生传递,辅导员的工作量急剧增加。这些工作增加了辅导员的工作量和压力,从而减少了辅导员对学生就业工作的时间和精力,使辅导员不知不觉中放松了对就业指导理论的学习,导致其没有足够的.理论知识来指导学生的就业工作。 　　(三)缺乏有效的管理和监督 　　大多数高校辅导员扮演着既是思想政治工作的教导者,更是就业指导工作的指导者的双重角色。但大部分学校还没有明确把指导学生就业的工作纳入到辅导员的工作职责要求中,还没有制定具体的管理和考核办法。这就导致辅导员很多时候未把学生就业指导工作纳入到具体的日常工作中去。学校在对辅导员的考核中更多地侧重辅导员在量方面的考核,轻视了对质的要求。从而造成学生就业的实际状况与辅导员的工作业绩考核关系不大的问题,影响了辅导员从事就业指导工作的积极性。所以,学校要建立有效的管理和监督机制,使辅导员把学生的就业指导工作作为一项主要的重点工作来抓。 　 　三、加强辅导员对大学生就业指导工作的途径 　　(一)把就业指导工作和学生的思想教育工作相结合 　　辅导员的主要工作是学生日常的思想政治工作,所以辅导员可以在做思想政治工作的同时与学生的就业指导进行结合,这样可以使学生以正确的思想为出发点,抱着正确的心态来就业,让思想政治教育为辅导员进行就业指导提供方向和理论支柱[3-5]。因此,辅导员在把就业指导与思想政治教育相结合的同时,更要根据所管理的学生所学专业、思想素质及就业心态等方面的特点,调正学生在就业方面的思想观念,使之树立正确的择业观。 　　(二)健全辅导员学习机制 　　辅导员要充分了解就业指导相关的理论知识来对学生进行就业指导。因此,健全辅导员学习机制,丰富辅导员就业指导知识,可以充分发挥辅导员在就业指导中的重要作用。健全辅导员的学习机制要做到以下几点:一是辅导和培训,即要邀请就业专家向大学辅导员进行就业指导方面知识的专题辅导,有计划、有步骤地分批选送辅导员参加就业指导相关培训;二是健全辅导员学习督促机制,及时督促辅导员完成自己的学习任务。在这个过程中,学校和学院要结合辅导员自身的特点,充分发挥他们本身的作用。 　　(三)建立辅导员就业指导奖惩机制 　　建立完善的辅导员学生就业指导工作奖惩机制。第一,学校要对辅导员提出明确的工作目标,对于就业辅导工作考核优秀的辅导员要给予奖励;第二,要明确责任,建立辅导员责任追究制;第三,要努力形成从入学到就业全过程的系统化、规范化、科学化的就业指导体系。 　　大学生的就业指导工作是非常重要的,所以辅导员要在做好自己思想政治教育工作的同时也要做好该项工作。在就业辅导工作过程中,辅导员要认清楚自身存在的缺点,充分发挥自身的优点来对学生的就业工作进行指导。 　　 　　参考文献: 　　[1]岩磊.浅谈辅导员在就业指导中的作用[J].辽宁高职学报,2005,7(3):159—160. 　　[2]谢芳.积极发挥辅导员在毕业生调整就业心态中的作用[J].中国大学生就业,2005,(15):34—35. 　　[3]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:出版社,2001. 　　[4]何军.以就业指导作为思想政治教育的切入点[J].中国科技信息,2005,(5). 　　[5]李丹.充分发挥辅导员在高校思想政治工作中的作用[J].思想界,2005,(5):179—180. ;

1. 那几本参考书复习初中古文比较好 参考书目录 初一第一学期：三点一测（语文，数学） 课外练习（语文） 单元练习（语文） 轻巧夺冠1+1（数学，语文，英语）初一第二学期：三点一测（数学，语文，英语） 轻巧夺冠1+1（英语）初二第一学期：三点一测（英语） 名师导学（语文） 能力拓展（语文，几何，代数） 轻巧夺冠1+1（英语）初二第二学期：三点一测（英语，语文） 能力拓展（语文）初二（两个学期在一本）：三点一测（数学，物理） 黄冈题库（数学，物理）初三：黄冈题库（数学，语文，英语，物理，化学） 三点一测 （数学） 测试专家（化学） 1+1：金版同步双测（语文） 轻巧夺冠同步双测（英语） 轻巧夺冠同步双测 （化学） 轻巧夺冠系统测试中考英语复习指导（英语） 轻巧夺冠系统讲解中考语文复习指导（语文） 中考总复习一本通（物理） 中考专项练习（语文，化学，英语） 中考语文专项练习 海淀名题（化学） 中考必备04年全国中考试题集锦（语文） 中考热点试题导航（化学，物理） 中学英语配套阅读（英语） 阅读每日五分钟精练（英语） 完型填空每日五分钟精练（英语） 初中英语总结评价手册（英语） 魔法英语语法练习厕（英语） 阅读理解王（英语。 英语） 北京市海淀区中考复习指导（数学） 中考总复习新学案（数学） 中考总复习压轴卷（英语） 初中文言文全解（语文） 初中物理总复习（物理） 初中英语语法大全（英语）还有初三化学笔记，初二物理笔记，初三物理总结。 2. 【初中语文用什么辅导书好一点】 没有最好书辅导书，只有最好得自己，最好的方法是靠日常生活中的积累，只要把该背的都背了，多做点关于语文的阅读理解，多掌握关键性题型，你可以发现语文除了默写就是阅读理解，而阅读理解有很多问题设置形式都是一样的，你只要掌握方法即可，其实语文也是有公式的，比如：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋 下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了+对象+特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了.分享给你的朋友吧.。 3. 那几本参考书复习初中古文比较好 参考书目录 初一第一学期：三点一测（语文，数学） 课外练习（语文） 单元练习（语文） 轻巧夺冠1+1（数学，语文，英语） 初一第二学期：三点一测（数学，语文，英语） 轻巧夺冠1+1（英语） 初二第一学期：三点一测（英语） 名师导学（语文） 能力拓展（语文，几何，代数） 轻巧夺冠1+1（英语） 初二第二学期：三点一测（英语，语文） 能力拓展（语文） 初二（两个学期在一本）：三点一测（数学，物理） 黄冈题库（数学，物理） 初三：黄冈题库（数学，语文，英语，物理，化学） 三点一测 （数学） 测试专家（化学） 1+1：金版同步双测（语文） 轻巧夺冠同步双测（英语） 轻巧夺冠同步双测 （化学） 轻巧夺冠系统测试中考英语复习指导（英语） 轻巧夺冠系统讲解中考语文复习指导（语文） 中考总复习一本通（物理） 中考专项练习（语文，化学，英语） 中考语文专项练习 海淀名题（化学） 中考必备04年全国中考试题集锦（语文） 中考热点试题导航（化学，物理） 中学英语配套阅读（英语） 阅读每日五分钟精练（英语） 完型填空每日五分钟精练（英语） 初中英语总结评价手册（英语） 魔法英语语法练习厕（英语） 阅读理解王（英语。英语） 北京市海淀区中考复习指导（数学） 中考总复习新学案（数学） 中考总复习压轴卷（英语） 初中文言文全解（语文） 初中物理总复习（物理） 初中英语语法大全（英语） 还有初三化学笔记，初二物理笔记，初三物理总结 4. 适合初中生学习文言文的书 1.市面上有很多文言文翻译全解的那种书，建议你根据【教材版本】【注释的详细程度以及是否与、课、下、注、释、相、符】【是否需要相关链接和习题选讲】来选择适合自己的，我没办法具体推荐哪一本书~ 2.《语文基础知识手册》是一本非常经典的书，建议购买（注意该书时常修订，请买最新版） 3.一本《古汉语常用字字典》是必不可少的 4.现下专门讲古汉语入门的书也不少，但是针对初中和考试的话不必选读，若是文言文爱好者，可以尝试在相应的书店选购 5. 初一学生想提高古文水平看哪些参考书好 不知道你现在水平如何。 我从最开始说吧，我是这样理解的：诗词（入门必看，字少，易理解，同时也可增加对古文的兴趣） — 人物传记（基础必看，字多，但文言的句式意思相对固定，而且从传记里能看到很多古人智慧才干的经典） — 文章选段（进阶必看，字一般，内容经典，比如《瓯喻》、《送何太虚北游序》等等这类寓言、智慧、道理的文章。也从这里开始慢慢学习掌握文言文实、虚词在文中的用法等等）我个人认为，初中生掌握了这些内容已经足够用了。 如果还想更加深入的学习古文，在掌握了前面提到的内容之后，可以看故事原文，比如众所周知的《红楼梦》，当然，我是指原版，不是指翻译了之后的那种（课本上的）现代文与文言文的结合体。还要更深入一点，比如文言文断句呀什么的，那就等以后大学报考汉语言文学专业吧。 参考书，看课本吧，如果觉得肤浅，可以去书店买高中的语文教材或者专门的古文书籍。

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一个内部员工刚刚离职给你们说下好分数辅导客观评价17/18年这两年 特别18年好分数辅导是比较人性化的 教师待遇比较好 引进了一批一线教师 确实带毕业班什么的经验很好 当时老师一般一节课时费从初中到高中75/90不等 老师们也教的认真19年开始特别下半年到2020年 好分数辅导高层为了赚更多钱盈利 压榨教师工资和规划师工资 老师薪资基本减半 原来一节课能拿90 现在也就是50左右 很多好的老师都离职了 留下的都是一大批好分数辅导自己招聘的毕业的大学生，没有任何经验。公司统一培训上课模式，说话话术以及公司提供好看课件和学习规划，还有一部分师资就是小地方小县城的 高校老师没多少 因为高校老师带班课 线下一节课一个人都是净拿100 所以没多少做线上老师了 但是这些你们哪知道，他们在跟家长沟通时候都有包装的，说这个老师哪的名师 说这个老师是中考阅卷老师 还有给你举一些类似你家孩子现在学习情况然后被这个老师带的提分的例子...其实这些都是假的 因为你无法考证 他们说完家长基本就都心动了。这个在内部称为“话术”家长所有会问到的典型问题，他们都有应对话术，最后一定都会归为要在好分数辅导学习才能解决你孩子当下如此严重的问题。....所谓的阅卷系统什么的，没有那么香，也没有你们想的那么先进，一节课现在涨到200多了 我自己都觉得可笑 真是太不值了 如果你家孩子确实有进步 那我祝贺你 你是万里挑一幸运的 毕竟大学生老师也有讲的好的 但是资历不要妄想了

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不错，学生对好分数的评价学生说：今年是我第2年用好分数app。虽然说这个app是学校强制下载的，一开始很抵触，刚开始的时候只是用它来查分。后来因为有一次月考看了好分数成绩单的分析。我觉得这个app还是有很多我不知道的强大功能。于是我也慢慢接触了好分数app的智能练习功能，还有我现在经常用口语pk练习英语发音，还有一些好分数的直播和录播课程，也是因为这些功能祢补了我的一些短板。好分数简介好分数是依托于学校的考试及诊断分析建立的一款面向家长和学生的个性化学习平台。通过收集学生的考试成绩、试题等信息建立学生成长档案，自动归纳和整理学生考试和作业中的错题，利用专业分析精确定位知识漏洞，辅助教师为学生定制个性化提分方案，有效提升学生成绩。

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安徽省2009年普通高校普通专科层次升入本科教育招 生 简 章2009年我省继续试行普通高校普通专科层次升入本科教育招生考试,现将招生简章公布如下:一、招生对象及培养模式1、招生对象：普通高校“专升本”招生对象为省属高等学校（包括省属普通本、专科院校，高等职业学院以及经批准举办普通高等职业教育的成人高等院校、电大普通专科班）和在皖军事院校、在皖部属高等学校的应届全日制普通高职（专科）层次毕业生。2、培养模式及待遇：应届全日制普通高职（专科）层次毕业生，通过相应的入学考试升入省属本科院校相同或相近的本科专业，按照新的本科阶段教学计划，学习2—3年，完成本科阶段学历教育。“专升本”招收的学生在校期间享受与其他普通本科专业在校生的同等待遇；其档案交由招生院校管理，户籍凭录取通知书随迁到录取院校所在地；学完本专业教学计划规定的全部课程，考试、考核及格或修满学分的准予毕业，并发给相应专业的本科毕业证书，毕业证书的内容按教育部、省教育厅的有关规定予以规范。符合《中华人民共和国学位条例》规定条件的，授予相应的学士学位。二、报名1、报名条件：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）身体健康；（3）省属高等学校及在皖军事院校、在皖部属高等学校的应届全日制普通专科（高职）层次毕业生。2、报名办法：2009年“专升本”考试报名将采用网上信息填报的模式，由当年有高职（专科）层次应届毕业生的学校负责通知到每位毕业生（包括各教学点的毕业生），组织考生上网填报基本信息。考生凭身份证号、姓名登录系统填报个人基本信息和志愿信息，填报成功后系统自动生成考生号并打印报名表，考生在报名表指定位置粘贴本人2寸近期照片并签字确认信息后交毕业院校进行报名资格审核。考生对自己填报信息的真实性负责。考生个人信息一经确认，未经许可任何人不得擅自改动。报名信息有误的，由考生提出，毕业学校核准后在“资格审核”栏内注明，由报考院校负责修改。考生持由毕业院校审核后的报名表在规定时间到报考院校进行报考专业资格审核，合格的予以缴费（报名考试费110元）、摄像。招生院校在规定时间打印准考证，加盖公章。3、报名时间：全省普高“专升本”招生考试网上信息填报时间为2009年3月18日至3月24日（http://zsbbm.ahzsks.cn）；摄像、缴费时间为3月26日至3月30日。逾期不得补报。三、填报志愿考生在网上信息填报时即填报院校专业志愿。普高“专升本”招生设置一个院校志愿和一个院校服从志愿，院校志愿栏设一个专业志愿，填有院校服从志愿的考生视为院校、相同或相近专业均服从调剂。考生填报志愿前须仔细阅读报考专业“招收专业范围”，或咨询招生院校，防止填报无效志愿。招生计划、有关代码见《安徽省2009年普通高校普通专科层次升入本科教育招生计划及各专业考试科目》。统考科目和专业加试科目总分均为150分。四、考试1、考试科目及分值：考试科目分省考试院组织的统考科目和由招生院校组织的专业加试科目两大类。统考科目文史类为英语、计算机基础、综合文科；理工类为英语、计算机基础、高等数学，范围见《安徽省2009年普通高校专升本统考科目考试纲要》；招生院校自行组织加试科目为专业基础课。报考各专业的考生应考科目及其要求见《安徽省2009年普通高校普通专科层次升入本科教育招生计划及各专业考试科目》。2、考试时间：4月11日上午9:00—11:30 综合文科/高等数学 4月12日上午9:00—11:00 英 语 4月11日下午15:00—17:00 计算机基础 4月12日下午15:00—17:30 专业加试3、考试地点：考点设在各招生院校。五、招生录取1、确定专业资格线和录取资格线：各招生院校应在确保生源质量的前提下（专业课资格线不得低于其总分的三分之一），按计划数与专业合格生源数不超过1：2的比例确定各专业加试科目最低资格线，在规定时间将专业考试成绩及资格线报省考试院普通高校招生处。省考试院根据招生计划、生源、考生专业成绩等因素确定统考科目单科最低资格线和统考科目分科类（文史类、理工类、艺术类）最低总分录取控制线。2、录取：（1）“专升本”招生录取工作在省教育厅领导下，由省考试院统一组织实施，2009年“专升本”录取采取网上远程录取的模式。（2）录取原则：德智体全面考核，择优录取；公平竞争，公正选拔；在合格考生中（即考生同时达专业加试科目、统考科目最低资格线和统考科目最低总分录取控制线），根据考生参加全省三门统考科目总成绩结合考生志愿从高分到低分择优录取。调剂录取办法：①同一学校相同或相近专业先行调剂；②不同学校间调剂时在合格考生中以考生三门统考科目总成绩从高分到低分排序择优录取。（3）录取体制：实行“学校负责、考试院监督”的录取体制。（4）投档办法：分学校、分专业，根据考生志愿，按招生计划从高分到低分1:1投档。如因合理原因退档，从高分到低分递补。达线考生生源与招生计划有差距时，相关招生学校根据考生志愿可以提出相互调剂的申请，学校也可根据生源情况及办学条件情况，在本校招生总计划内申请调整相关专业招生录取人数，由教育厅综合考虑生源、办学条件等因素决定是否予以调整。（5）录取审批：2009年“专升本”采取远程网上录取模式，各招生学校要配备相关技术人员和设备，按照录取规定程序，按时完成录取工作。省考试院负责打印录取名册加盖录取审核公章。（6）录取通知书由招生院校印制并于录取结束后三天内发放完毕。6月20日前招生院校学籍管理部门在“中国高等教育学生信息网”上完成学籍电子注册工作。新生持录取通知书、个人档案等在院校规定的时间内报到入学。无故不按期报到的一律取消入学资格。各高校9月中旬将报到情况上报厅学生处。3、新生入学后，学校要根据招生政策和录取标准认真复查，对不符合条件或有弄虚作假、违纪舞弊行为的，取消考生入学资格，退回原毕业学校，同时要调查清楚责任，依法予以处理。六、普高“专升本”咨询电话安徽医科大学：0551—5167746 安徽农业大学：0551—5786288、5786135 安徽中医学院：0551—5169029 安徽建筑工业学院：0551—3513086 安徽工程科技学院：0553—2871043 蚌埠学院：0552－3177008蚌埠医学院：0552—3179907 铜陵学院：0562-5883647、5881961 皖西学院：0564－3305015黄山学院：0559-2546568 安徽科技学院：0550—6732041 滁州学院： 0550-3510048阜阳师范学院：0558—2596225 合肥师范学院：0551-2836350 安庆师范学院：0556-5300117 宿州学院：0557-3685022,3680820 巢湖学院：0565－2361098 池州学院：0566－2092778安徽农业大学经济技术学院：0551－5786516 安徽新华学院：0551－5381666，5381777 安徽三联学院：0551－3830726，3830736

30款精神病，总有一款适合你1、第欧根尼综合症：Diogenes又名肮脏混乱综合症或众议院综合征症状特点:1.生活脏乱，2.极度自卑感3.又强迫性的囤积行为，无法舍弃财物，过度的购买欲4.有强烈的隐居欲望，拒绝他人帮助5.主要出现在老年人上，有时伴随老年痴呆症---------------------------------------------------------------------------------------------2、外地口音综合症：Foreign accent syndrome:外国口音综合症(Foreign accent syndrome)是一种临床上很罕见的病症通常伴随着严重的脑损伤，此病导致患者说母语时如同带有外国口音，例如：一个美国人可能说话带着法国口音----------------------------------------------------------------------------------------------3、科塔尔综合症科塔尔综合征（Cotard syndrome）： 以虚无妄想（nihilistic delusion）和否定妄想（delusion of negation）为核心症状 患者主要是认为自身躯体和内部器官发生了变化. 部分或全部已经不存在了 如某患者称自己的肺烂了 肠子也烂了 甚至整个身体都没了.患者认为自己已经死了 不复于人世或者五脏六腑已经被掏空 即使正和外人说话也不认为自己是活着的----------------------------------------------------------------------------------------------4、卡普格拉妄想综合症：卡普格拉妄想症(Capgras delusion)命名自第一个介绍这个心理疾病的法国心理医师，患有这种病的人会认为，自己的爱人被一个具有同样外貌特征的人取代了----------------------------------------------------------------------------------------------5、Fregoli妄想综合症又名人身变换症 和卡普格拉妄想症(Capgras delusion)相反， 这类患者认为身边许许多多的人其实都是同一个人的伪装，以上都属于错觉认知综合症的一种----------------------------------------------------------------------------------------------6、被爱妄想症（Erotomania）是一种少见的心理疾病，患者会陷入另一个人（通常有较高的社会地位）和他谈恋爱的妄想之中。被爱妄想症又被称为克雷宏波综合症，“old maid"s psychosis”、“erotic paranoia”、“erotic self-referent delusions 以纪念法国精神病学家克雷宏波（1872-1934）于1921年发表了题目为“Les Psychoses Passionelles”的一篇论文。----------------------------------------------------------------------------------------------7、幻肢症phantom limb做过截肢手术的或意外丧肢的人有时会觉得失去的肢体仍然长在身上甚至感觉到冷暖，痒，挤压，气密性和刺痛，通常还会觉得不见的肢体比正常变短或处在扭曲的位置上。这种感觉间歇发生，会随着时间消失。----------------------------------------------------------------------------------------------8、Somatoparaphrenia是一种妄想monothematic在否认拥有肢体或整个一侧的身体。作为一个例子，一个病人会认为他／她自己的手臂将属于医生，或其他人。----------------------------------------------------------------------------------------------9、爱丽丝漫游综合症Alice In Wonderland Syndrome (AIWS)患病时间：多发于儿童时期。症候：长时间观察一种事物，会突然像爱丽丝漫游仙境一样，周遭的事情忽然变大，或者忽然变小。----------------------------------------------------------------------------------------------10、大雄-胖虎综合症（のび太u30fbジャイアン症候群，英译：nobita gian syndrome），这是日本针对先天性脑机能障碍中注意力不足过动症（ADHD）及注意力缺失症（ADD）这类精神官能障碍的名称。ADD是指Attention Deficit Disorder，也就是注意力缺失症；ADHD是指Attention-deficit hyperactivity disorder，也就是俗称过动儿的过动症。前者所指的就是大雄在书中的性格，注意力不容易集中，散漫以及做事常失败，而造成容易被欺侮的对象。后者所指的就类似胖虎在书中的性格设定一般，冲动、不容易冷静且有暴力倾向，是个霸凌其他同学的过动儿。11、Lesch-Nyhan综合症（Lesch-Nyhan syndrome）：也称为自毁容貌症，是X一连锁隐性遗传的先天性嘌呤代谢缺陷病，（居俺的理解是某种先天痛风伴智力低下病）自毁容貌症患者在发病时会毁坏自己的容貌,用各种器械把脸弄得狰狞可怕.这种疾病患者常常被束缚在床上或轮椅上.自毁容貌症患者大多死于儿童时代,很少活到20岁以后.----------------------------------------------------------------------------------------------12、天使症候群/快乐木偶综合症(AngelmanSyndrome，简称AS)是由基因缺陷引起，病征包括经常发笑、痉挛、缺乏语言能力及智障，因此被称为“快乐木偶综合症”，全球约有1.5万名病患者，多数为儿童。----------------------------------------------------------------------------------------------13、格斯特曼综合症Gerstmann-Straussler syndrome，GSS)格斯特曼综合症的症状为运动功能障碍和痴呆，潜伏期长达30年以上，患者通常在发病2—6年后死亡。致死性家族性失眠症，是一种无法睡眠，始终处于做梦状态的疾病，患者的自律神经和运动神经受到伤害，在发病6—18个月后死亡----------------------------------------------------------------------------------------------14、威廉姆斯综合症 （Williams syndrome）威廉姆斯综合症是一种非遗传性症状。在活着出生的婴儿中，大约每两万人就有一个患有威廉姆斯综合症，发生前无法预测。患有此病的人会非常喜欢与人交谈说话，甚至在一些正常人应该觉得害怕和焦虑的场合也无法产生这种感觉。他们非常喜欢与人交流，甚至是陌生人，但是他们会对另外一些事物，如：蜘蛛、站在高处有莫名的恐慌。他们非常容易对音乐产生共鸣，并投入很深的感情。----------------------------------------------------------------------------------------------15、身体畸形恐惧症(body dysmorphic disorder)患者强烈认为自己身体某部分不好看。无法接受整形手术，也会「 自己动手做」来整形。身体畸形恐惧症病人，往往抱怨与脸部、头部想象中或实际上的轻微缺陷有关 ，例如头发稀疏、有疤痕或两边脸不对称等。BDD病患对于身体的任何一部份均可能产生不满，并夸大这些「缺陷」。BDD病患可能在不同的时刻，对不同的身体部位产生不满； 或在同一个时期，对两种以上的部位不满（如：抱怨“双下巴”及“太鼓的腮帮子”）。BDD与厌食症患者或变性症患者不同之处， 在BDD患者对身体的不满是局部的，而非整体的body image的不满。BDD患者倾向于过度强调「美丑的吸引力」及夸大「自身的缺点」。----------------------------------------------------------------------------------------------16、长单词恐惧症，学名hippopotomonstrosesquippedaliophobia是指持续的、反常的、没有根据的对长单词的害怕它的英文名称本身就能令人非常直观地感受到这个长单词是多么可怕，因为这个专有名词是英文中最长的单词之一。----------------------------------------------------------------------------------------------17、虹膜异色症(日 虹彩异色症;英 heterochromia)虹膜异色症是一种身体异常状况，指两眼的虹膜呈现不同颜色的性状。眼睛的颜色，特别是虹膜的颜色是由虹膜组织的色素沉淀及分布决定的。因此在形成过程中任何因素影响以上的色素分布就会造成眼睛颜色的不同。----------------------------------------------------------------------------------------------18、斯德哥尔摩综合症（Stockholm syndrome）:斯德哥尔摩效应，又称斯德哥尔摩症候群或者称为人质情结或人质综合症，是指犯罪的被害者对于犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。这个情感造成被害人对加害人产生好感、依赖心、甚至协助加害人.斯德哥尔摩综合症的起源:1973年8月23日，两名有前科的罪犯Jan Erik Olsson与Clark Olofsson，在意图抢劫瑞典首都斯德哥尔摩市内最大的一家银行失败后，挟持了四位银行职员，在警方与歹徒僵持了130个小时之后，因歹徒放弃而结束。然而这起事丅件发生后几个月，这四名遭受挟持的银行职员，仍然对绑架他们的人显露出怜悯的情感，他们拒绝在法院指控这些绑匪，甚至还为他们筹措法律辩护的资金，他们都表明并不痛恨歹徒，并表达他们对歹徒非但没有伤害他们却对他们照顾的感激，并对警丅察采取敌对态度。更甚者，人质中一名女职员Christian竟然还爱上劫匪Olsson，并与他在服刑期间订婚。----------------------------------------------------------------------------------------------19、lima综合症：lima综合症讲的是人质犯被人质所同化，与人质的立场趋于一致，把攻击心态转变的现象，lima综合症的起源： 1996年一批持械匪徒绑架日本驻秘鲁lima的大使馆绑架大量人质，在大使馆的工作人员光辉的人格辉映下，在几天后匪徒就主动释放了大部分的人质----------------------------------------------------------------------------------------------20、巴黎综合症:巴黎综合症是日本人在法国巴黎工作或度假时发生的一种精神紊乱状态。其主要症状有恶心、失眠、抽搐、难以名状的恐惧感、自卑感、蒙羞感以及被迫害妄想症，甚至是有自杀倾向。法国心理学家赫夫u2022本阿默指出：“心理脆弱的游客可能会失去承受力，当他们了解的关于这个国家的介绍跟自己所发现的事实不符时，就会引发危机。”有法国精神医师表示，这些人的临床抑郁症是由于他们对巴黎的浪漫看法与现实无法调和而导致的。日本人对巴黎的热爱由来已久， 巴黎吸引日本人的是巴黎人优雅的举止、精美的法国食物和路易威登箱包等奢侈品。在法国的28000名日本侨民大多数都生活在巴黎，而每年有几百万日本人到巴黎旅游。已经在法国当导游15年的日本籍导游长谷川明说：“我接待的游客经常对巴黎感到格外失望。他们以为巴黎应该很干净，巴黎人应该很有礼貌、很友好。结果恰恰相反……他们心目中所期待的是老法国——充满了像让u2022加宾和阿兰u2022德隆那样的人。”有媒体指出，巴黎人对所有不会说法语的人都不够友好，并不只是针对日本人。问题只在于日本人对西方的生活方式抱有不切实际的幻想。他们到世界各地参观时总是一大帮人聚在一起，很少跟当地人接触，所以当真正近距离接触时，文化冲击在所难免。----------------------------------------------------------------------------------------------21、耶路撒冷综合症:耶路撒冷综合症是一种由于访问耶路撒冷城而触发的精神现象，包括一些宗教主题的激烈的思想困扰、错觉或其他类似精神病的体验。它并不局限于某一种宗教或教派，犹太人和许多不同宗派背景的基督徒都受到影响。耶路撒冷综合症并不存在普遍的表现，不过产生这种现象的患者先前并无精神病的任何征兆，只是在到达耶路撒冷后才开始发病。而几周后, 或者离开耶路撒冷后就彻底痊愈。----------------------------------------------------------------------------------------------22、munchhausen综合症：munchhausen综合症以德国男爵的名字命名。表现为病人到处求医，千方百计咬住医院，为了达到这个目的，可通过说谎吹牛，甚至伤害自己的身体等手段，编造出许多虚假的症状。注入医院中场和工作人员冲突，稍不如意立即出院，反复辗转于多个医院。症状特点：1.吹牛说谎 向医生提供虚假的急诊住宿和症状。2.不惜破坏自己的身躯使人相信。3.辗转反复进入多所医院。4.病人多数为较年轻的女性从事医务工作，并与医院某些人有特殊关系。5.多数病人有精神创伤，但到处求医甚至伤害自己但目的性不明。----------------------------------------------------------------------------------------------23、司汤达综合症：司汤达综合症(Stendhal syndrome)司汤达综合症或佛罗伦萨综合征， 是指在艺术品密集的空间里，观赏者受强烈美感刺激，引发的心身疾病 ，导致心跳加快，头昏眼花， 混乱 ，甚至产生幻觉时的症状。它的名字命名来自著名的19世纪法国作家 司汤达，他在那不勒斯和佛罗伦萨游记一书描述了他的经验。----------------------------------------------------------------------------------------------24、监狱精神病Ganser syndrome犯罪或者死囚容易出现一种Ganser syndrome 症状包括意识模糊， 觉得自己躯体被转换了（应该是觉得自己是其他人），有压力，认为个人身丅份证遗失， 对于看似很简单的问题非要给出很荒谬的答丅案例如， “一只猫有多少腿？ ” ，而这个问题的回答可能"3 "。名字也是来自于最早发现的医师----------------------------------------------------------------------------------------------25、学者综合症（Savant-Syndrome）是指有认知障碍，但在某一方面，如对某种艺术或学术，却有超乎常人的能力的人。自闭患者中有10%是学者综合症（故称自闭学者，Autistic savant），大脑损伤患者中则约1/2000的机率。（50% 自闭症患者, 50%大脑损伤患者）。他们的IQ大部分低于70，但在一些特殊测试中却远胜于常人，故俗称为白痴天才（Idiot Savant）。他们的天赋有多种不同的形式，有演奏乐器、绘画、记忆、计算及日历运算能力。典型：雨人，周周。----------------------------------------------------------------------------------------------26、高大罂粟花综合症（Tall P0ppy Syndrome）社会心理症侯，不属于精神病高大罂粟花综合症（Tall P0ppy Syndrome）是澳大利亚和新西兰的一个流行用语，用来形容一种在社群文化中，集体地对某类人的批判态度，属于意识形态表达的一种方式。当任何一个人在社会上达到某程度上成功的时候，而惹来社群中不约而同的，自发性的，集体性的批评。通常，这种批评也会从社区领袖们口中而出，亦带有反智主义，特别是对知识分子的怀疑和鄙视。这个用语源自古希腊哲学家亚里士多德著作《政治学》第5卷第10章与意大利历史学家李维《罗马史》第1卷。亚里士多德写到：希腊哥林多暴君Periander向米利都暴君Thrasybulus用行动来献计：将粟米的顶部切去。意思即是：“我们一定要经常将最成功的人铲除。”另外，李维亦提到罗马暴君Lucius Tarquinius Superbus儿子Sextus的信使向他传递他儿子的信息：“我已控制大局，下一步应该怎样做？”父亲一言不发，走到花园里拿着一条棍子用力一扫，把最高大的罂粟花顶部切去。信使等得不耐烦，干脆回程把他所看见的告诉暴君的儿子。Sextus听到这件事后，意会到他父亲希望他能够将Gabii这地方最具势力的人士杀掉。----------------------------------------------------------------------------------------------27、阿斯伯格综合症（Asperger"s Syndrome简称AS）是神经发展障碍的一种，可归类为自闭症 (Autistic Spectrum Disorder) 其中一类[1]。在外界一般被认为是“没有智能障碍的自闭症”。在精神病学常用的美国心理学会的诊断基准 (DSM-IV-TR) 当中，则称之为亚斯伯格障碍。人际关系的障碍，对他人情绪的推测力，也就是有精神理论（Theory of mind）障碍的特徴。对特定的范畴会表现出特别执着，运动机能也会显现出轻微障碍。但像自闭症一般带有语言障碍与智力障碍则较为少数。对视觉和背诵方面的表现普遍良好，许多科学家和数学家也患有阿斯伯格综合症。被诊断为阿斯伯格综合症的儿童，必须具有以下三种征状：社交困难 (Social deficit)、沟通困难 (communication deficit) ，和 固执或狭窄兴趣 (rigidity or restricted interest)典型：GA里的新心脏科医生，Boston Legal里的律师----------------------------------------------------------------------------------------------28、彼得潘综合症(这个好像只是个流行语,不是已被确诊的心理病症)童话中出现的彼得潘，离开了大人们居住的世界，永远像少年一样的活着。因此，人们就把这种即使年纪已经很大了，但行动与个性却都还表现得像小孩子的人称为 「彼得潘症候群」患者。患了彼得潘症候群的大人，比起跟其他大人相处，他们更喜欢自己一个人玩模型或娃娃，怀念小时候父母无微不至的关照，所以即使长大 了，行为还是像小孩子一样，而这也被称为大孩子（kidult），也就是像小孩的成人。患者有不少孩子的弱点，如优柔寡断、缺乏自我保护意识、渴望被人接受又害怕被人拒绝等。因此，他们的行为与年龄很不相称。患“彼得潘综合症”的人渴望永远扮演孩子的角色而不愿成为父母.----------------------------------------------------------------------------------------------29、偏侧空间失调症：neglect syndrome 也称为hemiagnosia ， hemineglect ，患综合症的人，没有把相等的注意力集中在一个空间两边的能力。患这种病的人，当他画一个人的时候常常剩下一边的手臂和腿不画，被问之时会说这看起来很完美了。----------------------------------------------------------------------------------------------30、道林格雷综合症（ DGS ）：Dorian Gray Syndrome是指文化和社会现象,特点是过分关注个人自身,伴随难以应付老龄化进程及老龄化所要求的成熟。 有时伴随抑郁症的发作和自杀危机道林格雷综合征患者大量使用化妆品的医疗程序和产品(其中包括整容植发ETC)，以保持他们的青春。和彼得潘综合症一样，属于流行语，不被认为是确诊的心理病症，两者都属于自恋型人格失调

海青教育昌岗分校是对孩子有益的一家教育机构。海青教育昌岗分校为学生的健康成长提供一站式解决方案。服务涵盖了高端托管辅导、学科微班和一对一、兴趣班。具体的地址是新港西路40号江南新苑1、2楼。海青素质教育培训中心成立于2003年，是广州最早开展中小学课外辅导的教育机构之一。经过十六年的努力，现已拥有10个校区，教学面积近万平方米，教职员工100多人，每年培养数千孩子。我们为学生的健康成长提供一站式解决方案。服务涵盖了高端托管辅导、学科微班和一对一、兴趣班、学习力训练、成长体验活动、赛事、展演、教师培训、家长培训和社区服务等领域，不同项目的优秀团队和先进的教育服务系统汇聚于此，旨在让孩子发现最好的自己，让孩子身心全面发展。办学亮点：选择辅导班时，家长应与辅导教师交流，把孩子的不足之处和性格特征告诉辅导教师，咨询辅导教师将要采取的教学方法。一对一个性化服务：精锐教育常采取这种教学模式，老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。但此类模式一般费用较高。适用于成绩不好、自学能力差或者偏科的学生。大班重交流互动：大班模式主打“名师指导”牌，老师在教学上更多是对于学习考试方向和考试技巧方面的点拨，对于基础知识的铺垫则涉及较少，因此它比较适合那些基础扎实，期待进一步提高成绩的中上游同学。以上内容参考：海青教育-海清昌岗分校

海青教育昌岗分校是对孩子有益的一家教育机构。海青教育昌岗分校为学生的健康成长提供一站式解决方案。服务涵盖了高端托管辅导、学科微班和一对一、兴趣班。以及学习力训练、成长体验活动、赛事、展演、教师培训、家长培训和社区服务等领域，不同项目的优秀团队和先进的教育服务系统汇聚于此，让孩子身心全面发展。具体的地址是新港西路40号江南新苑1、2楼。扩展资料：家长在选择辅导班时，应与辅导老师沟通，告诉辅导老师孩子的缺点和性格特点，并向辅导老师请教教学方法。一对一的个性化服务：精英教育经常采用“因材施教”的教学模式，在教学中有明确的目标。但这类机型通常更贵。适合学习成绩差、自学能力差或部分学科的学生。大班注重交流与互动：大班模式以“名师指导”卡为主。在教学方面，教师更感兴趣的是学习考试方向和考试技巧，较少参与基础知识的奠定。因此，该课程更适合基础扎实、希望进一步提高成绩的中高年级学生。参考资料：海青教育-海清昌岗分校

跪求大学生毕业生辅导员意见（或评语） 　　大学生毕业生辅导员意见（或评语）　　1.Gai生思想上进，作风正派，积极参加学校和班Ji组织的各项工作。在校期间，学习认真刻苦，Ju有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新Neng力，学习成绩优异;工作认真负责，积极主Dong，尽职尽责，为老师和同学做大量工作;性Ge开朗、稳重、有活力，待人热情，真诚，具You良好的团队合作精神和沟通精神，具有良好De适应社会的能力。是一名合格的大学生。　　2. Gai生思想上进，作风正派，在校期间，能从各Fang面严格要求自己。 学习勤奋踏实，具有扎Shi的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩Liang好，良好的独立自学思考能力;工作认真负Ze，责任心强;性格开朗，大方，人随和，擅Chang交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。Shi一名合格的大学生。　　3. 该生诚Shi守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好De计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，Zun敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积Ji，参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组，Zun守学校各项规章制度，积极社会活动，热心Gong益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。　　4. Gai生学习态度端正，学习认真，已通过国家英Yu四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦Nai劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处Guan系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实Jian经验丰富。　　5. 思想上要求进步，Ji极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育Yun动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、Zun守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的Dong手能力和创新能力。　　6. 该同学Ji极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊Jing老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚Shi、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学Xi、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积Ji参加社会活动和社会实践。　　7. Gai生在校期间，认真学习，学完学校规定的全Bu必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、Guan心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的Ge项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极Can加各项文体活动、较注重自己各方面素质的Pei养。　　8. 该生在校期间学习态度Duan正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊Jing师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，Neng吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名Quan面发展的合格大学生。　　9. 该生Zai校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，Yan于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦Nai劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合Su质强的合格大学生。　　10. 该同Xue为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取Xin，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活Dong和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变Neng力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习Shang，该同学能刻苦学习钻研。 辅导员对大学毕业学生的评语鉴定 　　该生自入校以来，各方面全面发展。学习上，Tai度认钉，刻苦努力，在专业成绩方面取得了Liang好的成绩，并顺利通过了国家公共英语四级Yu六级；思想上，积极要求进步，入校初就主Dong提交了入党申请书，能自觉学习党的知识与Wen件并按时向组织提交思想汇报，已经完成了Ji极分子培训班与发展对象培训班的学习，被Que立为发展对象；生活中，团结同学，宽以待Ren，热心帮助同学解决困难，人际关系良好；Gong作中，担任系学生会某某干部，踏实可靠，Ren真负责，具有较强的组织协调能力，曾参与Liao系里大小学生的策划、筹备与落实，出色完Cheng了各项任务，得到老师与同学的一致认可。Ji极参与院系各项第二课堂活动，取得了良好De成绩；同时，积极参与社会实践，曾担任校Qing志愿者、红十字会赴地震灾区志愿者等，表Xian出色。　　　　希望能帮到你，这是我帮老Shi整理创先争优的时候看大家都这么写 毕业生鉴定表的辅导员评语该怎么写 　　班干部　　该生在校期间思想上Ji极要求进步，关心集体，乐于助人，尊师爱Xiao，虚心　　求学；工作积极主动能够服从组Zhi领导顾全大局、尽职尽责，模范带头作用好，Zai同学中威信高；学习目的明确，态度端正，Xue年中综合成绩优秀；能及时总结自己，有较Qiang的组织、管理和应变能力，是一名优秀的毕Ye生。　　学习成绩优秀的　　Gai生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于Chuang新，严以律己，宽于待人，做事认真谨慎，Neng吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一Ming综合素质较强的合格大学生。　　参加各Zhong体育比赛的同学　　该生在校期Jian自觉遵纪守法，遵守校规校纪，为人处事讲Li貌，言谈举止讲　　文明，注重学习方法，Ke苦认真学习，热爱体育锻炼，积极参加院系Ti育活动，集体观念强，朝气蓬勃，具有新时Dai青年优秀的作风。　　普通同学　　该Sheng在校期间学习态度端正，勤奋刻苦，尊敬师Chang，热爱集体，为人诚恳，积极配合老师和班Wei开展活动。热爱劳动，吃苦耐劳，有团队意Shi和协作精神，是一名全面发展的合格大学生。　　　　Ban干部　　该生在校期间思想上积Ji要求进步，关心集体，乐于助人，尊师爱校，Xu心　　求学；工作积极主动能够服从组织领Dao顾全大局、尽职尽责，模范带头作用好，在Tong学中威信高；学习目的明确，态度端正，学Nian中综合成绩优秀；能及时总结自己，有较强De组织、管理和应变能力，是一名优秀的毕业Sheng。　　学习成绩优秀的　　该Sheng在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创Xin，严以律己，宽于待人，　　做事认真谨慎，Neng吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一Ming综合素质较强的合格大学生。　　参加各Zhong体育比赛的同学　　该生在校期Jian自觉遵纪守法，遵守校规校纪，为人处事讲Li貌，言谈举止讲　　文明，注重学习方法，Ke苦认真学习，热爱体育锻炼，积极参加院系Ti育活动，集体观念强，朝气蓬勃，具有新时Dai青年优秀的作风。　　普通同学　　Gai生在校期间学习态度端正，勤奋刻苦，尊敬Shi长，热爱集体，为人诚恳，　　积极配合老Shi和班委开展活动。热爱劳动，吃苦耐劳，有Tuan队意识和协作精神，是一名全面发展的合格Da学生。 评价辅导员100字 　　无论是在学习、生活、思想还是平时的琐碎Shi务上，辅导员们都做到积极热情、全心全力Di为学生服务。　　对一个人的评价不能覆盖Dao整个群体的评价，学生中有个别不文明的，Dan如果别人就根据他的行为断定学生都是不文Ming的，大家会怎么想 ， 如果同学对个别老Shi或者辅导员存有意见，这也无可厚非，工作Bu可能十全十美，但如果就仅仅把一个事件或Zhe认识的几个个例的行为扩展到整个群体的话，Ren为这样是不合适的。 标签：作文经典 上一篇：年少轻狂下一句是什么 年少轻狂上一句是什么 下一篇：骚的形近字组词及拼音 骚的拼音及组词 大学生对辅导员的评价 5分 　　是和我们走的最近的老师~ 要是好的辅导Yuan，就像朋友~ 大学助学金辅导员评语都写些什么？ 　　辅导员对你的印象及客观性评价，总结概括Xing的“称赞”你，当然，前提是你在辅导员眼Li的印象并不坏！ 辅导员对学生评价 　　该生自入校以来，各方面全面发展。学习上，Tai度认真，刻苦努力，在专业成绩方面取得了Liang好的成绩，并顺利通过了国家公共英语四级Yu六级;思想，积极要求进步，入校初就主动Ti交了入党申请书能自觉学习党的知识与文件Bing按时向组织提交思想汇报，已经完成了积极Fen子培训班与发展对象培训班的学习，被确立Wei发展对象;生活中，团结同学，宽以待人，Re心帮助同学解决困难，人际关系良好;工作Zhong，担任系学生会某某干部，踏实可靠，认真Fu责，具有较强的组织协调能力，曾参与了系Li大小学生的策划、筹备与落实，出色完成了Ge项任务，得到老师与同学的一致认可。积极Can与院系各项第二课堂活动，取得了良好的成Ji;同时，积极参与社会实践，曾担任校庆志Yuan者、红十字会赴地震灾区志愿工等，表现出Se。 我快大学毕业了，但是辅导员跟我关系不好，听说关系不好，评语就写的一般，怎么解决 　　没有评语的啊，毕业证上没有评语的地方，Zhi有成绩的 对辅导员的评语，快，快，快。为什么是我评价啊。烦烦烦。 　　工作负责，对学生给予学习上和生活上的关Xin，凡事都亲力亲为，再加上几句合乎实际的Jiu行了 学生对好辅导员的评价1000字 5分 　　是一个比较牛的老师，讲课还是讲的比较好，Dan是可能是因为太牛了吧，叫我们C语言却没You写过一行代码，我觉得身为老师，自己敲一Xia，我们可能会更得也比较好一点，效果会更Hao。　　　　是一个很负责的老师，很耐心，Ge人觉得水平也是蛮高的，至少教我们是绰绰You余了，但是呢，那个时候我们还是不大理解Zhe些linux上东西，我建议学linuxQian给我们补一补操作系统和计算机体系这样的Li论，把linux先用的和用windowsCha不多的时候再让我们用它开发，编程。这样Wo觉得不会走回头路，不像我现在回来看应用Ceng的东西 标签：作文经典 上一篇：年少轻狂下一句是什么 年少轻狂上一句是什么 下一篇：骚的形近字组词及拼音 骚的拼音及组词

成考教育机构有华侨大学继续教育学院，猎考网，领创教育，优课大学，长春英华教育培训学校，百大教育，奥鹏教育，长春市新航程教育成科教育等。成人高考正规机构有哪些华侨大学继续教育学院华侨大学继续教育学院坚持以质量求生存，以创新求发展，根据学校发展的总体规划，依托学校雄厚的师资力量、先进的仪器设备和丰富的书刊资料及良好的办学环境，围绕“为侨服务、面向市场、保证质量、稳步发展”的办学宗旨。猎考网猎考网机构拥有强大的师资力量，专业的服务团队，先进的教育理念，高效的教育方法和完善的管理模式，针对不同的学生个体，结合他们的性格特点及具体情况，提供一套多样化的提升方式和教育方案。领创教育济南领创培训学校被教育局认定为4A级民办学校，学校有着完善的服务体系，从学生报名、考前辅导、考试、录取、毕业等环节，培训的项目有成人高考、网络教育、自考、出国留学、资格证培训、职业培训等。优课大学优课大学是深圳大学控股的教育公司，是校属企业，主要提供包含自学考试、成人高考、网络教育、开放教育等多种学历提升方式。致学教育致学教育是国内知名的民办成人学历教育培训机构，由吴民升先生2011年创办于福建厦门，主要从事技能培训、成人学历教育培训。长春英华教育培训学校长春市英华教育培训学校自2005年成立，是一家集教育培训、职业教育、出国咨询服务、在线教育、艺术教育等于一体的大型综合性教育培训机构。百大教育百大教育是一个从事山东省统招全日制专升本培训、成人高考、寄宿考研、职业技能证书培训等业务的培训学校网站，先后与多数高校合作了专升本的项目，现在在济南、烟台、青岛、淄博等地均有集教室、宿舍、餐厅于一体的寄宿基地。成科教育成科教育是国内知名的民办成人学历教育培训机构，主要从事技能培训、成人学历教育培训。奥鹏教育奥鹏教育是批准成立的现代远程教育公共服务体系,基于互联网平台,提供远程教育(网络教育)专升本、高起专、高起本的学历提升咨询、学历教育教学服务。长春市新航程教育长春市新航程教育函授站经吉林省成人高校直属授权，常年学历招生，成人高考高起专，专升本(无户无学历限制，成人高考(函授)自学考试等众多招生项目。以上机构仅供参考，关于成考培训机构的排名不分先后。成人高考学历有什么优势费用便宜成人高考是按照学制进行学习的，成人高考学费也是按照学制，一年交一次。每学期的学费大约在三千左右，这相比于普通高等院校的学费要便宜一些。没有统考，也没有其额外的费用。参加公务员考试报考公务员要求都要有专科及以上的学历才有资格报考，虽然有些公务员岗位专科生也可以报考，通常都是基层和艰苦的岗位。各省公务员报考岗位的要求是不同的，成人高考考生应以具体的公务员报考要求为主。专业实用性强参加成考的考生中有很大一部分为社会在职从业人员。在选择专业时往往会根据自身工作生活实际情况，理性地选择满足工作需求、适合自身发展的专业。大多数成人高校会抓住这一特点，主动适应市场，开拓市场需求的特色专业，随时调整学校专业和学科设置，注重以后的实用性，为毕业生就业、工作提升竞争力。本文为成考教育机构有哪些相关内容，想要了解成考的考生可以通过下方填写联系方式，会有专业的老师为您解答学历最佳提升方案。报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

综述：属于的，大学辅导员属于学校的行政编制，待遇是中等水平，略低于人民教师。具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作，也可以去教课，当然可以继续当辅导员。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。优势：有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。参考资料来源：百度百科－教师编制

1820元。金审学院辅导员的月工资要求为1820元，年薪24000元以上。此外，还有补贴奖励政策，包括学术成果奖励、优秀案例讲解奖励等。

高中数学合集百度网盘下载链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234简介：高中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

我是东区大四的，今年刚考过，我报的辅导班的全程，其实考研学习关键还是自己，辅导班如果实在要报的话就报政治吧，别的没什么用~~~恩波考研辅导不行，文登要到南京上课，太奇没听过~~只剩下海文或文都了，不过文都的英语主讲教师徐绽刚刚被发现她的博士文凭系伪造,影响很坏~~~如果你在盐城听课肯定是视频，跑到南京去，是在大的体育馆内上，虽然是真人，但效果也不怎么样~~具体的选择你自己掂量~~QQ471170037预祝考研成功~~~

其实上过 你会发现都差不多 英语老师讲的再好 也是要看自己课后的努力 政治所有辅导班都说能压到题 其实都是压的考点 你可以看看考研的政治题 基本上都能让你有话可说 比较而言 英语 新东方的比较好 就是贵 建议你去网上下载去年的挺就可以了 海天的宫东风英语阅读讲得也不错 文都的徐绽讲得也不错政治 基础差的 应该报个班 海天 文都 恩波 都可以 不过个人认为海天备受褒评的任汝芬讲得很一般 毕竟年纪太大了 头脑不清也可以原谅 其它老师讲得都可以 文都政治有李海洋和王向明等老师 也都是讲得不错的至于要报那个 这要看个人的情况了 归根结底 还是自己好好的复习 加上辅导班的辅助作用 考研没问题的 祝你成功 对了 如果你要新东方以前的视频资料的话，留个邮箱给我，我发给你。

考研辅导班目前已经遍布全国各地，尤其是大城市，好学校，考研辅导雨后春笋。个人感觉数学最好的是文登的陈文灯教授，英语最好的是文都的何凯文徐绽团队，政治的话文都的蒋中挺和海天的任汝芬都是考研政治界名人。 考研关键还是在于自己的长期努力，14年考研，你很幸福，时间还很长，该努力了，考数学的话现在努力，英语更是长线学科，不能松懈。辅导班只是给你提供一些复习思路 技巧，明白考什么，怎么考。做到了心里有数而已。现在没必要报，考研大纲年年出，或有更新。明年再上辅导班。

先说下三大忽悠，海文，文登，恩波。海文，已不是几年前的海文了，现在是万学海文，呵呵，名师没几个，宣传上倒是下了大功夫，又是这新闻那报道的，似乎自己是考研培训界的老大了，他们大力鼓吹的钻石卡，吹的是天花乱坠，每年有无数学子上钩，第二年自然就有无数学子大骂，呵呵，但是，海文有钱，买通了网络，骂海文的帖子从来都被删掉，哎，这个世界。不过，他的数学团队有个王式安，据说是原先的命题组组长，可是名气不大，当然有李永乐，还是一张硬牌。文登，可以称得上是考研界第一大忽悠了，动辄宣称自己全国第一，全国无人能及，这第一，那第一，开讲座从来都是大报告厅大体育馆，那场面，那气派，托儿占据一大半，呵呵。陈文灯被冠以数学泰斗，具体我没听过他讲课，不过参考书写的确实可以，。陈先奎这个政治主打老师，其真实身份是人大终身副教授。文登靠他的不脸红的吹牛，确实招了不少学员。还有他虚伪的政治包过政策，其实不过你是退不到钱的，个中原委，在此不作详细解说。恩波，倚仗任汝芬的名气，大赚了人气，任汝芬在辅导书领域确实相当不错，课讲的却不咋地，曾经听过一节，稀里糊涂，没有条理。主打英语老师朱泰祺，60多岁老头，一反英语界年轻人天下的局面。数学没几个好老师，。一直宣称考研全国第一，四六级全国第一，口译全国第一，公务员全国第一，不知道是真第一还是太自信，我看是自大了。接下来是领航，这些年一直在走下坡路，钟平讲英语，讲了n年，就是讲不出个名气来，数学是视频课。政治是领航的支柱了，张俊芳立下了汗马功劳，徐之明也功不可没。这几年的领航比较低调。海天，高调登场，任汝芬被恩波请走了，剩下的几个人丁点名气都没有，英语宫东风在南京还打不出名气来，数学没有好老师。海天真是不得了，老师不咋地，学费可是贵的出奇，单科全程要1600大头，不只是贵，是瞎贵，可能是为了找那些有钱的学生吧，满足这些学生的虚荣心，哎，天价考研班。文都，名不见经传，不温不火，只做视频，价格低。政治是人大团队，徐之明是主打，。数学有李永乐，还可以了。英语做臭了，主打老师徐绽，被证明是假老师，使文都一下子跌入谷底，名气大臭，现在又请了宫雍，何凯文，徐可风等无名小卒，大有在塑新人才的架势。学府，刚刚在仙林扎根，据我分析，形势不错，价格是南京最低了，三科全程可能还不到一千。不过很低调。政治主讲肖秀荣，是前任的考研政治命题组组长，听过他的讲座，很有针对性，外加徐之明副讲，算是这些政治团队里最实力派的了。数学黄庆怀，这个老头在西北挺有名气，据说获过国家教学成果二等奖。英语有郭崇兴，王若平，考试虫主编。苏润，小班教学，清一色南大教师，宣传上也不是很高调，没具体研究过，不过不怎么看好。

文都教育很高兴为您服务：从排行榜我们可以看出，文都仅次于海文位居第二，海天位居第三，至于学程地方教育新建起来，其实力师资力量肯定不如老牌的教育机构！2012年最具实力考研培训机构排行综合评价排名应广大考研学子的要求，我们对2012年中国最具实力考研培训机构做了一个评测，目的是帮助考研学子在选择辅导班的时候有一个较为准确的选择，我们通过对各个机构的品牌实力、师资力量、培训模式等方面逐一进行评分，每个分项的满分为100分，最后将各项分值相加再平均即为综合得分。这些机构是我们在众多机构中选择出来的做得比较成熟和稳定的机构，还有一些机构由于种种原因不在我们的评测范围内，这次评测只是针对考研的培训，这些指数是参考了行业数据和调查数十所院校而得出的，希望能从这些数据中帮助大家根据自身的特点来选择辅导班，在此，也预祝各位考生早日金榜提名。1. 海文品牌实力：93简评：1993年成立，办学19年，全国31个直属及加盟分校。师资团队：91政治师资：郭继承、张子见、井宇宏、王海军、沈伯平、王瑞领英语师资：吴耀武、墨东博、付博、刘启升、李伟、蒋华数学师资：赵达夫、蔡子华、铁军、叶盛标、陈建锋、丁勇培训体系：90模式：面授、网络综合得分：91综合评价：海文的品牌在所有考研机构里是名列前茅，有悠久的办学历史，长期的培训经验，内部资料比较多，海文在宣传上不遗余力，相较其他机构不是很突出，但是在培训口碑上很突出，所以大大提高了海文在考研学子心中的影响力；特别是在2008年2月全球第一投资基金红杉资本和中国排名第一的联想集团直属投资基金联合为海文投资2900万美金的巨额资金使海文成功稳居各个考研机构的榜首，海文开始加大投资聘请多位比较有权威性、有代表性的老师。所以这也提升了海文整体的实力；海文是以面授为主的机构，在北京、天津各地的的影响力都不错。特别其钻石卡辅导团队更是史无前例的创造了一个又一个的考研高分奇迹。并且近几年报名海文考研的人数逐年增加，人数已经远高于其他同类机构，所以它才有资格超越文都位居冠军。2 文都品牌实力：92简评：1996年成立，办学16年，全国120个直属及加盟分校。师资团队：89政治主要师资：徐之明、李海洋、蒋中挺英语主要师资：徐绽、何凯文、徐可风数学主要师资：宋敏、汤家凤、王福海培训体系：92模式：面授、光盘、网络、图书综合指数：91综合评价：文都通过网络媒体免费提供给学生，在门户网站的教育频道、博客以及其他教育相关的专业媒体都可以看到；文都的师资的优势在于搭配合理，考研机构的老师大多“一人多用”，即一个人可以为很多机构来讲课，文都善于发掘各个老师的授课特点，将不同风格的老师组合在一起，在教学过程中取得了很好的效果；文都的培训模式是所有机构中较全的，涵盖了面授、远程、网络以及图书四大版块，其中远程和网络也是同类机构中规模较大的，但是由于近几年报名人数少于海文，所以只能屈居亚军。3. 海天品牌实力：89简评：2003年成立，办学9年，全国89个直属及加盟分校。师资团队：89政治师资：任汝芬、陆卫明、韩鹏杰、阮晔、常红利、刘儒英语师资：宫东风、郭崇兴、王军、王国清数学师资：张伟、张宇、杨超、姜晓千、方熙培训体系：88模式：面授、远程、图书综合得分：88综合评价：海天无论是整体品牌、师资、培训模式上没有非常明显的缺点，但同时也没有明显的优点，虽然拥有政治著名辅导专家任汝芬等大牌老师，但是很多学生都抱怨真正大牌老师授课的次数太少感觉或许只是作为招牌而已。海天近几年注重品牌的推广，宣传工作做得细致全面；师资属于中上等，且学生的口碑都很不错；培训模式上全国分校的数量仅次于文都，整体实力很不错，很有发展前景，值得关注。4. 启航品牌实力：88简评：1998年成立，办学14年，全国8个直属及加盟分校。师资团队：90政治师资：高其才、杨凤城、包仁、辛逸、李海洋、王茂水、肖秀荣英语师资：曹其军、石春祯、王若平、张子宏数学师资：李永乐、黄庆怀、姚孟臣、邵峰培训体系：84模式：面授、网络综合得分：88综合评价：启航在同类培训机构中属于老牌机构，但是随着这几年其他机构的快速发展，加上自身课程体系以及管理团队的欠缺，已经开始走下坡路了；在师资上拥有几个大牌的核心老师，所以可以整体提升品牌实力；在宣传方面，力度较大，学生的印象很好。启航与文都是同类机构中最早使用网络教学的，但是他们的课程形式又有所区别，文都使用的是流媒体纯视频技术，优点是现场录制观看效果好，缺点是需要足够的带宽，否则在线观看会有延迟；而启航采用的是声音＋讲义的课件形式，优点是文件小，利于网络传播，缺点是现场感不强，学习效果不好。5. 文登品牌实力：89简评：1996年成立，办学16年，全国49个直属及加盟分校。师资团队：84政治师资：才逸、杨宗丽、李海洋、肖秀荣、曹培强英语师资：夏徛荣、石春祯、王林、郭崇兴数学师资：陈文灯、黄先开、曹显兵、殷先军培训体系：84模式：面授、远程、图书综合得分：85.6综合评价：文登和太奇属于同类型的机构，以上几个机构的品牌都是建立在整个体系之上，而文登和太奇则是依靠个人的名气来打造这个机构的品牌，陈文灯和朱泰祺的名声都很大，很多学生都是冲着他们去报名的，可是文灯除了数学以外，其他的培训科目并不好，所以导致了整个体系的不均衡性。同时更是受到了年青一代老师的冲击，但是由于其顽强的生命力依旧在考研机构中能够立足，也受到诸多同学的好评。

先说下三大忽悠，海文，文登，恩波。海文，已不是几年前的海文了，现在是万学海文，呵呵，名师没几个，宣传上倒是下了大功夫，又是这新闻那报道的，似乎自己是考研培训界的老大了，他们大力鼓吹的钻石卡，吹的是天花乱坠，每年有无数学子上钩，第二年自然就有无数学子大骂，呵呵，但是，海文有钱，买通了网络，骂海文的帖子从来都被删掉，哎，这个世界。不过，他的数学团队有个王式安，据说是原先的命题组组长，可是名气不大，当然有李永乐，还是一张硬牌。文登，可以称得上是考研界第一大忽悠了，动辄宣称自己全国第一，全国无人能及，这第一，那第一，开讲座从来都是大报告厅大体育馆，那场面，那气派，托儿占据一大半，呵呵。陈文灯被冠以数学泰斗，具体我没听过他讲课，不过参考书写的确实可以，。陈先奎这个政治主打老师，其真实身份是人大终身副教授。文登靠他的不脸红的吹牛，确实招了不少学员。还有他虚伪的政治包过政策，其实不过你是退不到钱的，个中原委，在此不作详细解说。恩波，倚仗任汝芬的名气，大赚了人气，任汝芬在辅导书领域确实相当不错，课讲的却怎么样，曾经听过一节，稀里糊涂，没有条理。数学没几个好老师，。一直宣称考研全国第一，四六级全国第一，口译全国第一，公务员全国第一，不知道是真第一还是太自信，我看是自大了。接下来是领航，这些年一直在走下坡路，钟平讲英语，讲了n年，就是讲不出个名气来，数学就基本上找不到学生。政治是领航的支柱了，张俊芳立下了汗马功劳，徐之明也功不可没。这几年的领航比较低调。学府，从西安远道而来，只做视频课，立足于仙林，据我分析，形势不错，价格是南京最低了，三科全程可能还不到一千。不过很低调。政治主讲肖秀荣，是前任的考研政治命题组组长，听过他的讲座，很有针对性，外加徐之明副讲，算是这些政治团队里最实力派的了。数学是黄庆怀，这个老头在西北挺有名气，据说获过国家教学成果二等奖。英语有肖克，王若平，考试虫主编。据说上学府的同学反映都挺好。海天，高调登场，任汝芬被恩波请走了，剩下的几个人丁点名气都没有，英语宫东风在南京还打不出名气来，数学没有好老师。海天真是不得了，老师不咋地，学费可是贵的出奇，单科全程要1100大头，不只是贵，是瞎贵，可能是为了找那些有钱的学生吧，满足这些学生的虚荣心，哎，天价考研班。文都，名不见经传，不温不火，只做视频，价格低。政治是人大团队，徐之明是主打，。数学有李永乐，还可以了。英语做臭了，主打老师徐绽，被证明是假老师，使文都一下子跌入谷底，名气大臭，现在又请了宫雍，何凯文，徐可风等无名小卒，大有在塑新人才的架势。苏润，小班教学，清一色南大教师，宣传上也不是很高调，没具体研究过，不过不怎么看好。

挺好的，学程考研的英语比较好！！徐绽老师的英语课！！

同学你好，你们的心情我很能理解。我以前是文都的工作人员，跟徐绽她们都还比较熟识。至于离开的具体原因，说实话整个文都集团都没有几个人能知道，因为这涉及的东西太多。根据我分析，无外乎两个原因。一、徐绽本人因为个人原因不愿意继续从事考研辅导工作。二、跟文都集团之间因为一些利益方面的纠纷而不欢而散。（这种情况的可能性是很小的，因为徐绽是文都一手捧起来的，文都资金实力雄厚，以往的签约名师中除了西宗的权威贺银成自立家门以外，还没有第二个老师主动离开文都的）给你们的建议是考研之路不能因为徐绽的离开而产生丝毫动摇，诸如何凯文，长难句解析是相当厉害，而且口语超狠，跟徐绽旗鼓相当。见识了无数考研学子的培训之路，其实老师的辅导只是心理作用，具体作用甚微，真正的，还是靠自己！！！祝你们考研之路顺利！

文都辅导班就是含英，政，西综的去年我报的就是,我也在合肥。英语主讲是徐绽老师，很年轻的英语女博士，讲得很不错政治是中国人民大学的团队，讲的不错，但是他们的教材不太好，各科分开的，每本都得买，很散也很费银子，建议政治复习用任汝芬系列的，按部就班，比较调理西综的就是贺银成主讲的了，西医辅导第一人 现在报估计只能赶上暑期强化班了祝你好运

文章中描述一个男人与一个女人的故事,他们两经历了种种坎坷后终于在一起了,其中情节扣人心弦,让人感受到一种人间真爱,从中说名了一个道理,两个人相爱是有理由的,两个人相爱是有对与错之分的,只是有谁珍惜谁的说法,真爱是不需要回报的,真爱是无私的付出,真爱是平凡中见幸福,两个人能相爱且能长相厮守才是幸福,那种风花雪月的生活已经不适合自己了,该静下心来好好享受一下这平凡的幸福生活了

全国大学生英语竞赛辅导书有哪些，在哪里网购比较正规 某宝上有历年真题及模拟试题详解，和高分应试指南，这些都是圣才学习出版的，它是比较权威的 全国大学生英语竞赛辅导哪里有？ 这个竞赛名次很重要的，好好加油，他们有视讯讲解在就是竞赛的技巧，可以参考。 全国大学生英语竞赛辅导班哪里有？ 这个向博学习网录制的教学视讯挻不错的， 去年我拿了第二名。 09年全国大学生英语竞赛在哪考 建议你最好到本校教务处问一下哈，也就是问你报名的老师，提前确定了心里也踏实。我也报了，我们是在本校考试。 全国大学生英语竞赛教材教辅 竞赛题型 初、决赛笔试满分均为150分(主观题占90分，客观题占60分)，其中听力均为30分。决赛口试满分为50分。本赛题既考查大学生的英语基础知识和基本技能,又侧重考查大学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有所创新。竞赛内容将进一步加强英语“双基”考查力度，并加强考查“能力”的取向，完善初、决赛听力测试和决赛口试，加大语篇层次上的语言运用能力的考查，同时将设计一些考查智力和综合运用英语能力的赛题，以增加赛题的区分度。 教材教辅 全国大学生英语竞赛指南（附光碟），潘丽，哈尔滨工业大学出版社 全国大学生英语竞赛的题型有哪些？ 听力、单项选择、完形填空、作文、IQ题等 全国大学生英语竞赛（NECCS） 阅读？ 去 中华英语学习网 上看看吧，里面有很多资料的，对参加英语各类考试的人来说特别有用，我自己亲身体验过的，所以推荐给你～～ 全国大学生英语竞赛考什么 ？ 2015年大学生英语竞赛报名时间为2014年11月份、12月份，不同学校各不相同，有的可能在2015年1、2月份报名。 全国大学生英语竞赛(National English Contest for College Students，简称NECCS)是高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会组织的全国唯一一个考察大学生英语综合能力的竞赛活动。本竞赛旨在配合教育部高等教育教学水平评估工作，贯彻落实教育部关于大学英语教学改革和考试改革精神，激发广大学生学习英语的兴趣，促进大学生英语水平的全面提高，选拔并奖励大学英语学习成绩优秀的大学生。 竞赛时间 初赛时间及形式：初赛定于每年的4月中旬(4月第二个星期日)上午9：00一11：00在全国各地同时举行。初赛赛题包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。 决赛时间及形式：决赛笔试(含听力)定于每年5月中旬(5月第二个星期日)上午9：00一11：00在全国各地同时举行。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试(含听力)，第二种是参加笔试(含听力)和口试。只参加笔试(含听力)的学生的决赛成绩满分为150分;既参加笔试(含听力)又参加口试的学生满分是200分，其中笔试分数为150分(含听力)，口试分数为50分。决赛赛题和口试方案、题目由全国竞赛组委会统一命制。各省级竞赛组委会选择是否统一参加口试，并决定口试地点、时间、形式等具体事宜。 全国大学生英语竞赛时间 楼上回答的是两年前的，误人子弟啊 2011年全国大学生英语竞赛初赛将于2011年4月10日（周日）上午9：00——11：00进行。 决赛定于2011年5月8日（星期日）上午9:00—11:00举行。 全国大学生英语竞赛（NECCS） 写作? 可以去 中华英语学习网（100yingyu）上看看～～那里面有一些很好的英语考试资料，应该会对你有帮助，我们班上一般就在那里找资料，个人感觉很好～～ 因为不能在这里面输入网址，你可以直接在百度中输入 中华英语学习网 搜寻一下就出来了～～～ 中华英语学习网

1. 这个案例很经典(喜欢用案例，因为案例最能说明问题)： 日本松下电器总裁松下幸之助有一次在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛排？等六个人都吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的主厨过来，他还特别强调：“不要找经理，找主厨？”助理注意到，松下的牛排只吃了一半，心想一会儿的场面可能会很尴尬？ 主厨来时很紧张，因为他知道叫他的客人是大名鼎鼎的松下先生？他紧张地问道：“是不是牛排有什么问题?” 松下略带歉疚地说：“牛排很美味，但是我只能吃一半？原因不在于厨艺，牛排真的很好吃，你是位非常出色的厨师，但我已80岁了，胃口大不如前？” 主厨与在场的其人都困惑得面面相觑，松下接着指出：“我想当面与你谈，原因是我担心，当你看到只吃一半的牛排被送回厨房时，心里会难过？”读了这个案例，您有什么感悟呢？ 我想到的是:管理者总是要求下属要及时反馈，管理者们对你的下属是如何做反馈的呢？ 2. 员工大多都觉得管理者给他们绩效表现的反馈是不够的，也就是说管理者们在“给员工反馈”方面得分比较低。 可以理解，在现在的工作模式的节奏下，很容易会变得很忙，以致于没有时间激励和辅导员工。但是，可以理解不代表可以容忍，缺少反馈，对员工的敬业度会造成很大的影响，间接也造成了对绩效表现的绝大影响。 任何人，不论想要在什么方面做得更好，都需要外部的反馈。 就好比，运动员需要教练一样，否则他们无法获得奖牌； 当然，管理者们也需要导师帮助他们及时做反馈和辅导一起实现成功。 所以，提供反馈和辅导，是管理者们能够为下属改进绩效所做的最重要的事情之一。 《根据一分钟经理人》中所说，让大多数员工知道他们工作做的不错的唯一方法就是“事后没人吵他们大喊大叫。” 所以，作为管理者，你需要做的就是发现“做的不错的”员工。告诉他们，表扬他们。 你想对方成为什么样子，就多鼓励他朝着你希望的样子去发展。 即使员工开始对新事物的尝试，出现了漏洞，你也可是试图说：“你能尝试着去......这真的很棒！” 我们知道，员工需要更多的反馈，事实上他们真正想要的是更多的积极的反馈——对于他们努力和成就的认可。 当然， 下属会犯错，我们也会给反面的反馈，也就是给出发展性、修正性的反馈。听多了“但是”，这个词会变得“难听”，切记，反面的反馈要找非公众场合和你的下属单独聊，还是不要使用“但是”罢了。 3. 极力推荐一种反馈模式：情境——行为——影响 情境：描述一个特定的具体工作情境，比如一次会议、一份报告； 行为：具体描述行为，说说你观察到的事情，比如你处理客户异议的对话、你对演示文件的编排组织等； 影响：你需要支出这个行为对你、对其他人到的影响，比如“能够让我感觉到你对这件事情的重视度....”“让客户感受到了尊重”“让我觉得你确实有能力承担更大的责任。” 4. 说完反馈，再来说辅导： 辅导的过程最好是对话式，而不是你自己的宣讲。管理者要做的就是激发你的下属让他们自己去思考，鼓励他们把现在的事情连接到他们过往的经验和其他的知识上，激励他们自己参与找到解决方案。多花点时间，而不是直接告诉。 辅导的目的是帮助人们解决他们自己的问题、发现他们自己的观点，并生成他们自己的计划。这一点非常重要，记住——这些都是“他们自己的”，所以，辅导是对话式的，你要多提问，而不是直接告诉答案。 有效的辅导不是一场宣讲，而是一场对话。（这一点是很多管理者不具备的，额在反思。）回顾一下今日重点： 1.案例说明反馈的及时性产生的力量； 2.你想对方成为什么样子，就多鼓励他朝着你希望的样子去发展； 3.善用反馈的模型来进行有效的反馈：情境、行为、影响； 4.多提问，采取对话式辅导，帮助对方自己找到解决的方案。

曾有刚入行的朋友让我推荐几个专业的人力资源管理网站，目前国内的HR站点很多，基本都包括了如何报考学习人力资源管理师，有的面向全国，有的面向地方，有专注一个模块，有的包罗万象，但大部分以社交型论坛为主。下面推荐的几个站点是具有代表性的，不一而足。1、中国人力资源网 创建于1998年，经过十几年的发展，发展成为了人力资源咨询服务行业的第一个垂直型网站，确立了在业内的优势地位和品牌影响，属于老资格的专业HR网站。2、中国人力资源开发网（中人网） 提到中人网，做HR的人基本都会知道。成立于2002年，作为领先的人力资源管理门户网站，为人力资源从业者提供全方位的专业信息服务，拥有资讯（新闻、人力资源、案例、管理、劳动与法、HR信息化、工具等）和社区（BBS、博客、相册）两大类频道。3、17HR人力资源网 建立于2007年，目前已经成为中国成长性最快的人力资源交流社区，为广大人力资源及企业管理的从业人士提供相互交流，资源共享，问题讨论，业界消息等全方位交流平台；在ALEXA的排名靠前。4、中国劳动咨询网 一个在全国劳动保障法律方面最全面、最专业的网站，拥有最新的劳动保障法律法规，同时拥有一个律师平台，对有关法律法规深度解读。无论是对处于劳资纠纷中个人还是企业，都很具参考价值。5、我要社保网 这是由社保专家于清泉创办的社保专业论坛，创立时间是2007年11月，至今才4年时间但发展很快，算得上是国内领先的社保第三方专业交流平台，提供社保咨询、社保讲座、企业顾问、外包策划等，已经成为HR社保人交流和成长的最佳平台之一。6、谷逸人力资源专业博客 国内最早目前规模最大的人力资源专业博客群！目前有3万多HR开设博客，文章有将近10万篇，很多有见地的专业文章可以在这里查询。7、栖息谷 创建于2002年，很干净纯粹的非商业性质的管理论坛，在论坛基本看不到任何广告，虽不完全与HR相关，但也是做HR从业人员交友学习分享提高的一个很好的平台。8、HRBAR论坛 这是我经常光顾的HR论坛，相比上面几个站点要小众一些，但不时也有企业HR大腕时常光顾，经常组织免费的沙龙、讲座、培训活动，覆盖地域以北京地区为主。经常浏览也会有意想不到的收获。9、HR三人行学习论坛 人力资源公益学习型论坛，这也是我经常光顾的论坛之一，以培训学习互动为主，每周都有大大小小的免费培训讲座活的，包括国家中小企业银河工程培训、人力资源博览会、劳动法规公益讲堂等，覆盖区域以北京为主。10、兰竹博客专注于人力资源管理，招聘求职，公司职场和商业管理案例分析的管理博客，虽然刚起步，但有潜力，文章也有很强的借鉴性。

通州区世纪星城的李老商品市场那边有一个美森国际少儿英语好像还不错。去里面看过一次，装修很好，每个教室里面都有互动白板。大厅里也直播孩子们的上课视频，家长可以坐在外面看孩子上课。最重要的是老师们都很亲切，我也去其他机构试听过，普遍老师都很少跟家长直接接触给反馈，但是美森那边的老师都挺亲切的，下课后直接反馈给家长孩子上课表现。上次去试听，孩子们的表现很好，也很喜欢。家住附近的可以带孩子去感受一下。

国外课程辅导机构排名如下：1、传统老牌留学品牌—— 启德教育。市场上有名气的留学中介品牌，规模较大，办公环境也属高大上，市场影响力较高。广州总部发展特别稳定，能力很强，申请案例也比较多，各地分支机构的话就要具体看顾问老师了。2、传统澳洲强势机构——澳际留学。老牌大中介，做澳洲当地留学时间比较长了，专业度没有问题，能力也不容小觑，其他国家实力较弱，文书质量有待提高。机构大，合作学校也是最多的，过度的诱导学生择校的问题时有发生，建议各方了解。3、透明度高，美国本土资源丰富——学您留学。调査来看学您口碑不错，高端申请的能力较强。顾问老师稳定性很好，这个问题比较难得。对申请流程把控特别严格。背景提升方案比较有特色，文书的质量也是一大优势了，专业学术网申文书有外国导师专门把关。总体而言美国、英国名校申请做得比较不错，但其他欧洲国家做得就一般了，建议多做了解对比。4、知名留学品牌——新通留学。也算有资历的老牌大中介了，创立的时间比较久了，服务口碑一直还是很好的，只是专业能力上面仍旧是硬伤，也导致市场占有率一直上不去。据说，顾问绝大多数的都是销售出身，口才和亲和力都很出众，但对专业知识了解程度比较一般。

1、前途出国（北京新东方前途出国咨询有限公司）前途出国成立于1996年，是新东方旗下专业从事出国留学服务的专职机构，主要提供留学咨询服务，业务范围涵盖考试指导、留学规划、背景提升、学校申请、奖学金申请、文书指导、签证服务、职业规划等方面，新东方前途出国现已在全国四十余个城市设立分公司。2、金吉列留学（金吉列出国留学咨询服务有限公司）金吉列成立于1999年，知名留学专业服务机构，业务涉及出国留学、海外移民、签证申请服务等领域，坚持“把合适的学生送到适合的院校”服务观，致力于为学生提供“全产业链、一站式”留学服务，在海内外共设有53家直营分、子公司。3、启德教育（广东启德教育服务有限公司）启德教育是国内知名的留学规划与出国培训的国际教育机构，提供少儿英语课程、学术英语课程、素质教育、桥梁课程、国际学校、出国留学考试培训、学游、出国留学规划、海外留学服务等国际教育全产业链服务，具有丰富的国际教育资源优势，在全国34个城市设立了58家分支机构。4、澳际留学（北京澳际教育咨询有限公司）澳际教育集团成立于1990年，国内知名国际教育留学机构，提供从留学前期定位规划到后期工作就业规划的全产业链服务。集团是国内集澳际留学、澳际移民、澳际游学、澳际英语、国际学校、澳际置业、澳际财富、澳际管家八大产品为一体的国际服务机构，旗下拥有澳际留学、澳际游学、国际学校、澳际移民、澳际境外服务等业务。5、嘉华世达（北京嘉华世达国际教育交流有限公司）嘉华世达成立于2000年，主要为学生和机构提供一站式留学服务，包括自费留学中介、国外学历学位认证咨询、就业落户咨询、教育信息咨询、展览展示（CIEET等）、翻译、语言培训等，并从事合作开展短期学分课程业务，还与国内院校开展合作办学、课程嫁接项目合作，目前嘉华世达在全国各地拥有数十家分支机构。

教材印错了吧，闻一多有一本诗集叫《红烛》。这首《红烛》是闻一多诗集《红烛》的开卷“序诗”，而1923年9月出版的这个集子又系诗人公开刊行的第一部诗集，由此可知该诗在闻一多诗歌艺术生涯中的奠基性地位。红烛 闻一多 “蜡炬成灰泪始干” ——李商隐 红烛啊！ 这样红的烛！ 诗人啊 吐出你的心来比比， 可是一般颜色？ 红烛啊！ 是谁制的蜡——给你躯体？ 是谁点的火——点着灵魂？ 为何更须烧蜡成灰， 然后才放光出？ 一误再误； 矛盾！冲突！" 红烛啊！ 不误，不误！ 原是要“烧”出你的光来—— 这正是自然的方法。 红烛啊！ 既制了，便烧着！ 烧吧！烧吧！ 烧破世人的梦， 烧沸世人的血—— 也救出他们的灵魂， 也捣破他们的监狱！ 红烛啊！ 你心火发光之期， 正是泪流开始之日。 红烛啊！ 匠人造了你， 原是为烧的。 既已烧着， 又何苦伤心流泪？ 哦！我知道了！ 是残风来侵你的光芒， 你烧得不稳时， 才着急得流泪！ 红烛啊！ 流罢！你怎能不流呢？ 请将你的脂膏， 不息地流向人间， 培出慰藉的花儿， 结成快乐的果子！ 红烛啊！ 你流一滴泪，灰一分心。 灰心流泪你的果， 创造光明你的因。 红烛啊！ “莫问收获，但问耕耘。”

好。1、工资方面。根据查询四川师范大学官网显示，该校招聘平台中辅导员工资为5484元。相较于同行业工资水平高。2、待遇方面。四川师范大学辅导员周末双休，享受法定节日，五险一金。

不需要。根据查询昆明医科大学海源学院官网可知，昆明医科大学海源学院辅导员是负责学生的思想政治工作和日常管理服务工作，组织学生干部的选拔和培养工作，指导班委会、团支部工作，不需要兼职团委工作。昆明医科大学海源学院是一所位于云南省昆明市的民办本科独立学院，也是云南省唯一一所高等医药卫生类本科独立学院。

- 一、内容提要 1、可靠性设计的基本内容 2、可靠性分配 3、可靠性预计 4、故障模式、影响及危害分析 5、故障树分析 6、维修性设计 二、重点与难点： 1、了解可靠性设计的基本内容和主要方法 2、熟悉可靠性模型及串并联模型的计算 3、熟悉可靠性预计和可靠性分配 4、熟悉故障模式影响及危害性分析FMECA 5、了解故障树分析FTA 6、熟悉维修性设计与分析的基本方法 三、复习纲要 九、浴盆曲线 大多数产品的故障率随时间的变化曲线形似浴盆，故将故障率曲线称为浴盆曲线。产品故障机理虽然不同，但产品的故障率随时间的变化大致可以分为三个阶段；(一)早期故障期 在产品投入使用的初期，产品的故障率较高，且具有迅速下降的特征。 这一阶段产品的故障主要是设计与制造中的缺陷，如设计不当、材料缺陷、加工缺陷、安装调整不当等，产品投入使用后很容易较快暴露出来。可以通过加强质量管理及采用筛选等办法来减少甚至消灭早期故障。 (二)偶然故障期 在产品投入使用一段时间后，产品的故障率可降到一个较低的水平，且基本处于平稳状态，可以近似认为故障率为常数，这一阶段就是偶然故障期。在这个时期产品的故障主要是由偶然因素引起的，偶然故障阶段是产品的主要工作期间。 (三)耗损故障期 在产品投入使用相当长的时间后，产品就会进入耗损故障期，其特点是产品的故障率迅速上升，很快出现产品故障大量增加直至最后报废。这一阶段产品的故障主要是由老化、疲劳、磨损、腐蚀等耗损性因素引起的。通过对产品试验数据分析，可以确定耗损阶段的起始点，在耗损起始点到来之前停止使用，对耗损的零件、部件予于维修、，更换，可以降低产品的故障率，延长产品的使用寿命。产品的使用寿命与产品规定条件和规定的可接受的故障率有关。规定的允许故障率高，产品的使用寿命就长，反之，使用寿命就短。 另外，并非所有产品的故障率曲线都可以分出明显的三个阶段。高质量等级的电子产品其故障率曲线在其寿命期内基本是一条平稳的直线。而质量低劣的产品可能存在大量的早期故障或很快进人耗损故障阶段。 十、可靠性与产品质量的关系 产品质量是产品的一组固有特性满足顾客和其他相关方要求的能力。 性能特性用性能指标表示，如发动机的输出功率，电视机的屏幕尺寸等，它可以通过各种测量仪器及设备对性能的每一个参数逐一进行直接测试，顾客很容易就能对产品是否合格做出评价，也能对不同品牌的同类产品进行性能对比，从而判断出不同品牌产品的优劣。 及时性指的是产品的开发和供应者能否及时提供给顾客需要的产品，也就是产品的交货期，这也是顾客能直观地做出决策的。 同样，产品适应性也是顾客可以直观得出结论的。在质量特性中惟独专门特性是顾客最关心，但也是顾客难于直观判断的。 所谓专门特性包括可靠性、维修性和保障性等。可靠性与性能的区别是：性能是确定性的概念，“看得见，测得到”，而产品可靠性是不确定性概念，事先“看不见”，“测不到”，产品出不出故障是偶然或随机的，无法通过仪器设备测一下就能知道。对某一具体产品在没有使用到寿命终了或出故障之前，它的真实寿命或可靠性是不知道的，只有通过同品牌产品进行大量试验和使用，经统计分析和评估才能获得该品牌产品的可靠性。总之，产品可靠性是产品性能随时间的保持能力，换句话说，要长时间的保持性能就是不要出故障，不出故障或出了故障能很快维修好是产品很重要的质量特性。要使产品高可靠、好维修就要在产品开发中开展可靠性、维修性设计、试验与管理工作。这也是质量专业技术人员为什么必须熟悉可靠性基础知识的重要原因。

（一）肺血管阻力增加的功能性因素 缺氧、高碳酸血症的呼吸性酸中毒使肺血管收缩、痉挛。对缺氧性肺血管收缩的原因目前国内、外研究颇多，多从神经和体液因子方面进行观察，现认为体液因素在缺氧性肺血管收缩中占重要地位。特别受人重视的是花生四烯酸环氧化酶产物前列腺素和脂氧化酶产物白三烯。前列腺素可分为收缩血管的如TXA2、PGF2a舒张血管的如PGI2、PGE1等两大类。白三烯主要有收缩血管的作用。缺氧时收缩血管的活性物质增多，使肺血管收缩，血管阻力增加，形成肺动脉高压。此外尚有组胺、血管紧张素、血小板激活因子参与缺氧性肺血管收缩反应。最近内皮源性舒张因子（EDRF）和内皮源性收缩因子（EDCF）在缺氧性肺血管收缩反应中的作用特别引人重视，多数人认为缺氧时EDRF的生成减少。缺氧性肺血管收缩并非完全取决于某种缩血管物质的绝对量，而很大程度上取决于局部缩血管物质和扩血管物质的比例。 　　缺氧可直接使肺血管平滑肌收缩，其作用机制可能因缺氧使平滑肌细胞膜对Ca2+通透性增高，肌肉兴奋-收缩偶联效应增强，使肺血管收缩。也有人提出ATP依赖性钾通道的开放可能是缺氧性肺血管收缩反应的基础。 　　高碳酸血症时PaCO2本身不能收缩血管，主要是PaCO2增高时，产生过多的H＋，后者使血管对缺氧收缩敏感性增强，使肺动脉压增高。 　　（二）肺血管阻力增加的解剖学因素 解剖学因素系指肺血管解剖结构的改变形成肺循环血流动力学的障碍。主要原因是： 　　1、长期反复发作的慢支及支气管周围炎可累及邻近的肺小动脉，引起血管炎，腔壁增厚，管腔狭窄或纤维化，甚至完全闭塞，使肺血管阻力增加，产生肺动脉高压。 　　2、随肺气肿的加重，肺泡内压增高，压迫肺泡毛细血管，也造成毛细血管管腔狭窄或闭塞。 　　3、肺泡壁的破裂造成毛细血管网的毁损，肺泡毛细血管床减损至超过70%时则肺循环阻力增大，促使肺动脉高压的发生。 　　4、肺血管收缩与肺血管的重构。慢性缺氧使血管收缩，管壁张力增高可直接刺激管壁增生。肺细小动脉和肌型微动脉的平滑肌细胞肥大或萎缩，细胞间质增多，内膜弹力纤维及胶原纤维增生，非肌型微动脉肌化，使血管壁增厚硬化，管腔狭窄，血流阻力增大。 　　此外，肺血管性疾病，如原发性肺动脉高压、反复发作的肺血管栓塞、肺间质纤维化、尘肺等皆可引起肺血管的病理的改变，使血管腔狭窄、闭塞，产生肺血管阻力增加，发展成肺动脉高压。 　　肺心病肺血管阻力增加、肺动脉高压的原因中功能性因素较解剖学的因素更为重要。在急性加重期经过治疗，缺氧和高碳酸血症得到纠正后，肺动脉压可明显降低，部分病人甚至可恢复到正常范围。因此，在缓解期如肺动脉平均压正常，不一定没有肺心病。 　（三）血容量增多和血液粘稠度增加 慢性缺氧产生继发性红细胞增多，血液粘稠度增加。红细胞压积超过55%－60%时，血液粘稠度就明显增加，血流阻力随之增高。缺氧可使醛固酮增加，使水、钠潴留；缺氧使肾小动脉收缩，肾血流减少也加重水钠潴留，血容量增多。血液粘稠度增加和血容量增多，更使肺动脉压升高。 　　经临床研究证明，阻塞性肺气肿、肺心病的肺动脉高压，可表现为急性加重期和缓解期肺动脉压均高于正常范围；也可表现为间歇怀肺动脉压增高。这两种现象可能是肺心病发展的不同阶段和临床表现，也可能是两种不同的类型。临床上测定肺动脉压，如在静息时肺动脉平均压≥2.67kPa（20mmHg），即为显性肺动脉高压；若静息肺动脉平均压＜2.67kPa，而运动后肺动脉平均压＞4.0kPa（30mmHg）时，则为隐性肺动脉高压。肺心病人多为轻、中度肺动脉高压。

　　我从小家里就很贫穷，所以在上大学之后我就会在没有课的时候找一些兼职来做。虽然我长相不错，也有很多的女孩喜欢我，但是由于我没有钱，所以连谈恋爱也成了奢侈的事情。 　　在大三的时候，同学给我介绍了一份家教工作，是一个很不错的家庭，男人是一个外企高管经常出差，女人就是一个家庭主妇，在家做饭看孩子，小孩的数学学的比较差，所以想要找个家教辅导一下。 　　在他们家的时候，女主人对我很热情，经常会在辅导孩子学习晚的时候，留我一起和他们吃饭。孩子在我的辅导下也有所进步，女主人对我就更加的感激，经常让我在她家吃饭，会给我做很多好吃的。她做的饭非常好吃，比外面买的都要好吃。

在这里手礼网小编给大家推荐，希望能帮大家解决 这个让很多同学纠结的问题。 ？如果是到外地上大学的朋友，可以买一些当地的特产带给老师们，特别是具有闽台特色的美食，有些老师是不愿意收礼物的，那么送些特产类的食品给老师 不像送礼又有特别的味道。厦门给大家推荐一些礼盒包装形式的特产，比如： 礼盒特产推荐一：赛园六福临门礼盒点击进入赛园橄榄六福临门礼盒购买页面福州的橄榄特别出名，在福州，橄榄被称为福果，营养丰富，尤其富含钙质，橄榄还可以解酒，解毒，减肥，瘦身，中医学上用为清肺利咽药，主要治疗咽喉肿痛。这款赛园六福临门礼盒里面包括有：大福果、丁香榄、开胃榄、巧酸榄、香草榄、盐津榄六种不同橄榄，味道甘甜爽口，回味无穷，整个礼盒包装简洁大方，适合作为特产礼盒送给导师/辅导员。 礼盒特产推荐二：大世界的五特色橄榄点击进入大世界橄榄五特色礼盒购买页面五特色，蕴含吉祥福旺之意，精选五种风味榄，昭示五福临门之瑞兆，礼盒内装拷扁榄、叶绿榄、淡咸榄、菊花榄、津香榄，各一盒，包装也非常特色精致，是教师节可以带给导师的特产礼盒。 茶叶推荐：云香真国香铁观音红礼盒点击进入云香真国香铁观音红礼盒购买页面铁观音不用说，喝茶的朋友都知道，铁观音是中国十大乌龙茶之一，给大家推荐的这款云香真国香铁观音红礼盒采用高档红色礼盒装。口感厚重，具有香、浓、醇、韵、美五大特点，是非常适合在教师节送给老师礼物的品茗之选。 茶具推荐：万仟堂-陶宝u2022宋韵成套（藏兰釉）点击进入万仟堂-陶宝u2022宋韵成套购买页面 万仟堂茶器是来自海峡西岸，南宋年间曾经风靡世界的汀溪窑窑址。万仟堂陶器精选矿泥，富含铁、锌、钾、钙等人体所需的多种微量元素和优质矿物质，采用古法炼泥，全手工结合半手工古法加工成形。在设计上表达出一种超越豪华奢侈的简洁，倡导质朴优雅的生活格调。茶海造型简约又不失美感，壶手设计，倒茶时，更加顺手。表面藏兰釉色，很具有复古风，茶具表面的特殊釉面都是独一无二的窑变，是品茗者与收藏者必不可少的珍藏品。 看了上面推荐的一些特产礼盒和茶叶茶具，是不是有了想赶紧买来送给老师的欲望呢？手礼网上还有很多类似的特产礼盒以及不同类型的茶叶茶具适合在教师节当做礼物给老师送礼，多逛逛手礼网，会有意想不到的收获哦， 也不会成为头疼的问题啦。

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我去年刚过，说说我的经验和感受，希望对你有帮助. 第一，如果你是法律专业，就不要用三大本，千万不要用，因为三大本是统一教材，考虑到非法学专业人群，所以写的很啰嗦。 第二，如果你是非法学专业，建议用三大本，因为其他教材都很精炼，非法学专业很难看懂。 第三，不管买什么教材，每年的考点增补一定要看，而且要重点的看，新增考点是今年的必考内容，去年我劳动法就吃了这样的亏。 第四，买书的时候去淘宝买盗版，不要买正版，去年我的教材配备是这样的：万国专题讲座一套（人民币60元），张能宝真题解析一套（人民币25元），指南针法条一套（人民币35元），万国的重点法条不错，但我没买。万国的专题讲座比较精炼，其它的我没有看过。 第五，其实现在市面的思考教材都差不多，买一套就好，不要买多，认真的看几遍就可以。司考书籍课件的选购： 准备司考的朋友一般会考虑如下书籍及课件：（1）2010年国家司法考试辅导用书（三卷本）；（2）2010万国专题讲座（7本）；（3）2010年万国学校授课精华；（4）2010年三校名师讲义；（5）2010年中法网课堂笔记；（6）2010年天下考资辅导课件。为了节约成本、提高复习效率，笔者对以上书籍课件做一点评，大家可以参考。 （1）2010年国家司法考试辅导用书（三卷本）（出版时间是每年5月初），这是司法部为参加司法考试的考生出的3本指导用书，司考的考纲就是据此编写的。从理论上讲这3本书其实很重要，但是由于很厚加上每年新书出的较晚，所以很多人并不看好这套书。 天下考资建议第一次参加司考的朋友，有必要将这套书学习一遍，这三本书讲的很细致，对巩固基础有很大帮助。 值得提醒的是：如果你从2010年1月开始复习的话，天下考资建议你将这套书至少看一遍，但是如果你到了2010年5月份才开始准备司考，那就不要看这套书了（如果再看这套书，看完了差不多就要考试了，所以也希望到了2010年5月份才开始复习的人，你就不要再问天下考资要不要再看这套书了） （2）2010万国专题讲座（7本）（出版时间是每年5月初），这套书是万国司法考试培训班的老师多年的结晶，并且深受司法考试朋友的喜爱，如果领悟了书中的绝大部分知识点，过司考应该是很轻松的。天下考资的个人评价是：这是一套不可多得的好书！ （3）2010年万国授课精华。这套书天下考资较为陌生，因为天下考资过司考的时候这套书还没有问世，这是2009年万国团队新推出的一套书籍。但是凭借万国团队的能力和其他人的反映，这套书也是不错的。 （4）2010年三校名师讲义。这是三校辅导班老师的共同结晶，这套书历年来也是受到了好评。其欢迎程度仅次于万国的专题讲座，尤其是本套书籍是三校培训班第一阶段“系统强化班”讲课的讲义，换句话说三校司考培训班第一阶段就是讲解这套书上的知识点！ （5）2010年中法网课堂笔记。这套书的知名度与三校名师讲义是相当的，其中刑法单行本很受欢迎！（6）2010年天下考资辅导课件，集合了万国、三校、海天，合众等几个学校的名师课件，没时间报面授的考生可以考虑，经济实惠，服务也不错。 以上5套书，大家怎么选购？天下考资的建议是：（2）、（3）、（4）、（5）任选一套，其中（2）口碑最好，其余的也不错，总体说来选哪一套都不会亏。如果你从2010年1月份开始备考的话，建议你先看（1）2009年司法考试指导用书（三卷本）（因为新的没出来），如果你到了4月份、5月份才开始备考，那么就直接选（2）（3）（4）（5）任何一套开始学习，此时（1）就拿来作为参考书了，（6）适合任何考生。 需要提醒的是：买书不要过多，一套书都看不过来，买多了有啥用？ 以一套书为核心，其余的都是作为参考！ 以上是我的感受，希望对你有帮助！！！

《2014国家司法考试辅导用书》电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1Te7tCy2FBTOca5eW5tH8AQ 提取码：ivup书名：2014国家司法考试辅导用书豆瓣评分：8.0出版年份：2014-5

一、司考教材：比较知名的有《国家司法考试辅导用书》和《万国专题讲座系列丛书》（此书可能从2010年开始名称变为《众合专题讲座系列丛书》因为编写书的老师都到众合了）以及《中法网课堂笔记》，这几套书各有千秋，买其中一套即可。1：《国家司法考试辅导用书》，法律出版社 原价：260元 （华夏考资会员价为80元） 本书是以前的司法考试指定教材，权威性自不待言，如果你没有法律基础，本书一定要买(有法律基础的简单定义：你是法本、法硕研究生、参与过司考且分数在260以上)。 此书很厚，看起来比较费劲，因为全书都是知识点的描述，没有习题或者相关案例。我们没有必要从头到尾全部看。 本书值得看的部分是： 第一卷：法理学，法制史，宪法第一章（宪法基本理论），国际法，国际私法，国际公法； 第二卷：刑法的总则部分，刑事诉讼法的第七章（刑事证明）； 第三卷：民法的全部章节。2：《万国or众合专题讲座》，可以说此书是用得最为广泛的书籍，北京一般的法学院校的学生几乎人手一册，其中编写的好的有民法，刑法和行政法，但可惜本书只能成套出售，定价346。建议有法律基础的朋友买此书。（华夏考资会员价105元）3：《中法网课堂笔记》，司考教材类书籍里面的老牌子了，此书获得不少考生青睐，当然这也和中法网本身的口碑有关，这套书大家最喜欢的就是其中的刑法篇了，是司考大腕阮齐林老师编写。喜欢中法网的朋友可以买这套书。二、真题：1：《历年试题及考点归类精解8册》（2010年版），法律出版社，张能宝主编 法律考试中心/组编 全8册，定价：128元，这套书是真题里卖的最好的。此书编写以各科法律为序，即把民法部份的全部真题放到一个单元讲解，而不是对每一年的真题一套一套的讲解。绝大部门考生都喜欢这种编写体例，因为可以方便我们一 门法律的学习。真题就推荐张能宝的，绝对物有所值。华夏考资会员价为30元。三、练习：《国家司法考试辅导用书配套练习》，即“白皮书”，这套书可以说是练习里面最好的，当然网上也有人对此书发表自己的不满，但目前为此，应该难有其他的练习书能出其右者。全8册，也是按法律部门编写，建议大家在第一遍或者第二遍复习的时候，看完教材就做这套书，加强我们对新学法律知识的巩固。前期买这套练习书就可以了。此书华夏考资会员价为35元。7月份以后需要做的联系书籍：万国的练习“红腰带”7月左右，三校名师的ab卷，这些练习华夏考资会给自己的内部会员提供电子版的。大家也可以购买纸质的。也可能众合也要出一套练习，届时大家也可以参看。四、法条：司法考试法条不能少，而且我们认为法条要买两种以上，其他的书籍买一种即可，但法条要买一本全的，再买一本重点的。全的法条比较不错的有《国家司法考试法律法规汇编》，注意该书是和三大本配套的，市面上有和此书同名的书籍，此书一般由中国政法大学出版，该书华夏考资会员价35元。还有指南针的法条，指南针的法条一共三本，定价247元，华夏考资会员价只需80元。重点的法条，当然是李建伟编写的“重点法条”了，以前这本书是法条和配套练习分开的，09年开始是放到一起了分为上下册。此书定价106元，华夏考资会员价30元。五、其他辅助书籍： 可以说，司法考试买上面的书就差不多够了，但还有几本书值得推荐；一是《三大诉讼法比较19讲》，大家都知道，三大诉讼法有很多相似的地方，很容易混淆，本书就是针对这个问题，把三大诉讼法相关的知识点整理好，方便我们学习。本书定价45元，华夏考资会员只需15元即可购买。二是《相似易混考点对比辨析 》，书不厚，买回去可以当看完教材后的小说看，书籍都是对一些易混淆的知识点的归纳。本书定价25元，华夏考资会员价为9元。以上书籍都是主流司考书籍，其质量和效果是经历了广大考生体验的，以上书籍是华夏考资征求我站历年高分会员意见总结的，我们历年的会员能凭借这些书获取高分，那么大家也可以的。华夏考资推荐书籍只有一个原则“只选择对的，不选择贵的”书籍不在多，而在精。有以上的书籍，足够了，其他的书籍可买可不买。

目前比较常用的复习资料包括以下几种：（1）国家司法考试辅导用书俗称的“指定教材”，共三本，按照司法考试前三卷的考试内容进行编排。原为司法部组织编写的司考官方教材。后在《行政许可法》颁布之后，取消了“指定教材”的称谓，但是，作为司法部组织编写的唯一司考专用教材，其“指定教材”的地位仍然是毋庸质疑的。因此，作为考生，也应当对其有足够的重视。当某些教材或者复习资料对某个观点存在争议时，我们应当以辅导用书的观点为准。当然，三大本中的内容是相当丰富的，不少内容似乎对于司法考试的作用并不是很大，我们在复习时也应当视具体情况而定。（2）讲座系列教材此类教材一般为各高校、法学研究机构或者司考辅导机构编写的“民间教材”，比如万国编写的系列讲座。此类教材的特点是重点突出、高度归纳，考生在复习的时候可以省去很多概括知识点的精力。 我认为在复习的时候可以将其与司法部的辅导用书穿插起来使用，效果会好一些。（3）法律汇编各法律出版社每年都会出版一些司考用的法律、发规汇编，此外，还会有一些重点法条导读。对于重点法条，我们必须引起足够的重视。据统计，虽然司考范围内的法条总共有一万多条，但每年实际考核的只有600条左右，而从2002年司法考试至今，考核过的法条不超过3000余条。对于其它的“休眠”法条，一方面是因为其重要性相对次要，另一方面，是因为一些法条不具有可考性。这也体现了“重者恒重”的定律。因此，对重点法条进行重点复习、全面掌握就显得尤为重要。它是司法考试的主要得分点。对于其它法条，也要有所了解，能够结合运用。（4）常规教材所谓常规教材，指的是一些普通的教科书。之所以看这些书，主要是与命题人有关。比如，往年的司考刑法部分的命题人一般为张明楷和陈兴良，那么，很多考生就会去看他们编写的刑法学方面的教材。从中除了可以了解他们对于一些争议问题所持的观点，把握答题脉络，还可以对他们的出题思路进行大胆的预测。不过，本人认为，通过这种方式进行复习并不适合于大部分考生。因为这种方式有助于考生深入掌握知识点，但难以面面俱到，难免顾此失彼，反而得不偿失。因此，对于那些基础掌握比较扎实，有充足时间复习的考生来说，可以适当顾及这类教材。（5）历年真题对于司法考试而言，历年真题的作用是相当突出的，我们必须对它要有足够的认识——善待真题。应该说，历年真题是司法考试的精华所在，它将司法考试范围内的知识点以题目的形式展现出来，这也是命题专家智慧的结晶。如何用好真题是关键问题。曾经有位考生仅通过看重点法条和做真题通过了司考，由此可见一斑。我认为，最重要的一点是，对于真题必须反复的做，并且要不仅知其然，还要知其所以然。要能够真正搞懂每一道真题，而并非单纯的记住答案。在制订复习计划的时候，应当把真题练习单独列出来，穿插在每一轮的复习过程中。我的建议是，真题至少做两到三次。希望每次都会有不同的收获，每次对题目的内涵都能够有更深刻的认识。（6）流传于网络中的文字和音频资料互联网给我们的学习带来了许多的便利，也方便了我们的交流。目前，网上有不少专门针对司法考试的网站和论坛，很多考生都会将自己学习的体会和经验发表于此，此外，也会有很多复习的资料能从那里淘到。这些资料主要是考生自己整理和总结出来的要点、难点，以及大家从各个司考辅导班中整理出来的讲义和讲座的音频资料。应该说，这些资料的作用还是很大的，有时能给大家带来意想不到的收获。

《国家司法考试辅导用书》电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1KkUKCz5-fXHZpCVKDt7bUA 提取码：314n书名：国家司法考试辅导用书豆瓣评分：6.6出版社：法律出版社出版年份：2008-4页数：2175 页内容简介：这套用书在撰写时力求反映和体现国家司法考试的特点，在注意学科科学性、系统性的同时，注重法学基本理论和法律实务的结合，对应试人员应当掌握的各学科基本理论结合实际进行了系统阐释，有较强的指导性和适用性。在体例编排和内容安排上，为方便应试人员复习考试，本套用书根据司法考试的试卷内容范围分卷成册，共分3册。即第一卷包括法理学、法制史、宪法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、司法制度和法律职业道德；第二卷包括刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法；第三卷包括民法、商法、民事诉讼法与仲裁制度。另外，还编辑了一本《2008年国家司法考试法律法规汇编》。本套用书由司法部国家司法考试中心组织编辑，约请北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、武汉大学、西北政法学院、外交学院、北京汉华律师事务所等院校和单位的知名学者和对司法考试有一定研究的专家担纲撰写。

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好。1、工资方面。安徽电气工程职业技术学院辅导员每月4800到5500元的工资，外加800元的奖金。2、待遇方面。安徽电气工程职业技术学院辅导员缴纳五险一金，节假日双倍工资，待遇非常好。

曲一线吧

高中辅导材料曲一线的《知识清单》。本系列初高中各学科都有相应的教辅书。在大部分的科目里，它的章节编排都是和教材保持一致的，比如数学就是按照必修一到必修五排列的。英语和语文特殊一点，是按照专题来排列的。适合中等和中等偏上下的同学，知识点很精简但也很精悍。且题目也十分有针对性。里面的设计简约但不简单。高中学习注意事项高三的文化课复习一定要有一个详细的计划和目标，这是达到理想效果的前提，不要盲目的没有目的性的学习，这样花费的时间不少但成绩提升却不大，高三的学习时间很紧张，要安排好计划一步步去学习，这样才不会出错，在定制学习计划时也可以适当的参考老师的建议，根据自身实际情况出发，然后严格按照计划进行。需要注意掌握好基础知识，在高三的复习阶段一定要注重效率，主抓各科的知识点和考点进行复习，适当的取舍，在一些耗时耗力的难点可以适当的取舍，一定要把自己擅长的学精。

　　找到了 是这个　　春心荡漾 【译 名】 青春无敌　　【片 名】 Prime　　【年 代】 2005　　【国 家】 美国　　【类 别】 剧情/喜剧/爱情　　【语 言】 英语　　【字 幕】 无字幕　　【IMDB评分】 5.8/10 (992 votes)　　【IMDB链接】 http://www.imdb.com/title/tt0387514/　　【色 彩】 彩色　　【片 长】 105 Min　　【混 音】 杜比数码环绕声 DTS SDDS　　【拍摄日期】 2004年9月15日　　【级 别】 Singapore:PG,Canada:G,Australia:M,USA:PG-13,France:U,Germany:o.Al.,Canada:PG,UK:12A,Netherlands:AL,Hong Kong:IIA,Switzerland:12,Switzerland:10,Malaysia:U,Finland:K-7,Ireland:15A,Taiwan:R-12　　【导 演】 Ben Younger　　【编 剧】 Ben Younger .....(written by)　　【主 演】 Uma Thurman..... Rafi Gardet　　Meryl Stree ..... Lisa Metzger　　Bryan Greenberg ..... David Bloomberg　　Jon Abrahams..... Morris　　Adriana Biasi..... Bay Ridge Blonde　　David Younger..... Brother #1　　Palmer Brown..... Brother #2　　Zak Orth..... Randall　　Annie Parisse..... Katherine　　Aubrey Dollar..... Michelle　　【简 介】　　拉菲（乌玛·瑟曼饰）是一个刚离婚不久的曼哈顿女子，今年37岁的她即使拥有成功的事业，却因为爱情而对未来彷徨失措。一次意外的邂逅，来自布鲁克林的达夫（布莱恩·格林伯格饰），一个23岁的天才画家，爱上了拉菲。尽管拉菲也十分倾慕活力四射的达夫，但两人年龄的巨大悬殊，始终让她心有顾忌。　　幸好拉菲的心理医生丽莎（梅丽尔·斯特里普饰）心胸够开阔，亦治疗师亦母亲的她虽然不太确定达夫一定就是丽莎的真命天子（怎么说对方也才23岁啊！），但她绝对鼓励拉菲去寻找自己的真爱和幸福。在丽莎的开导和帮助下，拉菲终于打开心门，尝试和达夫一起进行一场甜蜜的恋爱冒险。　　眼看拉菲和达夫的爱情越来越顺利，丽莎却意外发现原来拉菲的交往对象就是自己的儿子。这下事情被搅成了一锅粥，虽然丽莎有治疗病人的责任，可同时作为一个了解了自己和病人姐弟恋的任何细节的犹太母亲，她自己也毛病多得应付不过来了……

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4000-5000元/月。根据查询河北水利电力学院相关资料得知，河北水利电力学院大一辅导员工资为4000-5000元/月。河北水利电力学院坐落于渤海之滨、运河之畔的沧州市，是河北省教育厅直属、与沧州市人民政府共建的应用型本科院校。

徐州工业职业技术学院是省教育厅主管的全额拨款事业单位，位于徐州市鼓楼区襄王南路1号。为更好地选拔优秀适岗人才，充实人才队伍，优化师资结构，徐州工业职业技术学院现面向社会公开招聘优秀人才。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定，现将有关事项公告如下：一、报考条件(一)具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律。(二)遵纪守法，品行端正，团结协作，敬业乐群、廉洁奉公。(三)适应岗位要求的身体条件。(四)年龄要求为：B01-B11岗位年龄不超过40周岁，即1983年1月1日之后出生;B12-B34岗位年龄不超过35周岁，即1988年1月1日之后出生。(五)报考专职辅导员岗位，须为中共党员(含预备党员)，并具备下列条件之一：1.本科生或研究生阶段有主要学生干部工作经历1年及以上，担任过班长及以上职务，含班级(团支部)班长(书记)，院系学生会(研究生会、团委)工作部门正职，校学生会(研究生会、团委)工作部门副职及以上，并提供能证明学生干部经历的学生干部聘书、聘任文件或院校出具的证明;2.有1年及以上高校辅导员工作经历(指正式参加工作经历，不含个人学生时期实习、兼职工作经历);3.有1年及以上企事业单位专职从事思想政治工作经历(指正式参加工作经历，不含个人学生时期实习、兼职工作经历)。专职从事思想政治工作是指在党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会担任专职书记、副书记，或在纪检和党办、组织(人事)、宣传、统战等党的工作部门中专职从事思想政治工作，或在工会、共青团、妇联专职从事思想政治工作，以及专职从事思想教育或职业道德建设工作。(六)具备报考岗位要求的专业、技能等资格条件(详见岗位表)。本次招聘的应届毕业生须于2023年12月31日前毕业并取得学历学位证书，且仍无工作单位。2023年和2022年普通高校毕业生，若仍未落实工作单位，其档案关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、人才交流服务机构和公共就业服务机构的，以及国(境)外同期毕业且已完成学历认证但仍未落实工作单位的人员，可应聘应届毕业生岗位。国(境)外教学科研机构学习同期毕业人员，指在国(境)外教学科研机构学习，与国内应届毕业生同期毕业的留学人员，同期毕业的时间要求与国内应届毕业生一致。计算学生干部任职经历、工作经历的截止日期为招聘公告发布之日。(七)取得祖国大陆普通高校学历的台湾学生和取得祖国大陆承认学历的其他台湾居民应聘时按国家和我省有关规定执行。二、报名(一)报名时间、地点、方式应聘人员通过“江苏省属事业单位公开招聘平台”报名，照片上传、资格初审和缴费确认，均通过网络同步进行。报名网址：index/f/RCRS_0056(江苏省人力资源和社会保障厅网上办事服务大厅)1.报名、照片上传：2月27日9∶00-3月13日16∶00;2.资格初审：2月27日9∶00-3月14日16∶00;3.陈述申辩：2月27日-3月14日期间9∶00-16∶00;4.对初审异议的处理：2月27日9∶00-3月15日18∶00;5.缴费确认：2月27日9∶00-3月16日12∶00。(二)网上确认1.应聘人员网上提交报名信息24小时后(节假日顺延)可到报名网站查询是否通过招聘部门(单位)资格初审。2.本次公开招聘收取报名费100元，通过初审后的应聘人员进行网上支付，在网上缴纳报名费100元。通过初审并且完成缴费确认的人员，即报名成功。3.未按时在网上确认报名资格、上传照片、要求缴纳报名费而未缴的视为报名无效。(三)网上打印准考证通过资格初审和缴费确认的应聘人员，请到江苏省人力资源和社会保障厅网上办事服务大厅下载、打印准考证。打印准考证开始时间将在徐州工业职业技术学院人事处网站()公布，结束时间为考试当天开考前。打印中如有问题，请拨打电话：025-52616712。(四)报名注意事项1.应聘人员按岗位要求和网上提示，如实填写有关信息，并上传本人近期免冠正面二寸(35X45毫米)证件照，jpg格式，大小为20Kb以下。应聘人员在报名时请对照报考条件，在“考生简历(含学校经历从高中填起)”栏写明高中之后至今的学习及工作经历(岗位有其他资格条件要求的请填写完整)，时间具体到月。报考辅导员岗位的，须明确写明符合“一、报考条件、第(五)条”中的第几点，其中以符合“担任主要学生干部1年及以上”条件报名的需写明担任职务名称和起止年月，符合其他条件的要写明符合担任职务(或工作经历)和起止年月。因信息填写不准确、不完整而导致的问题责任自负。招聘部门(单位)根据应聘人员提供的信息进行审核。应聘人员弄虚作假的，一经查实，即取消应聘资格。2.本次招聘岗位为短期招聘岗位，开考比例为1︰3，如未达到开考比例，将核减或取消该招聘岗位，并在省人力资源社会保障网上公告。应聘被取消岗位的人员可在2023年3月17日9:00-16:00登录到江苏省属事业单位公开招聘平台补报其他符合条件的岗位。3.应聘人员只能从岗位表选择一个岗位报名。资格初审通过后，不可更改报名信息。未通过资格初审的应聘人员，在报名期内，可以改报符合资格条件的其他岗位。应聘人员要使用在有效期内的第二代居民身份证进行报名，报名与考场使用的身份证必须一致。4.有下列情形之一的，请勿报名应聘：①现役军人、普通高校在读非应届毕业生;②与事业单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系等亲属关系的，不得应聘事业单位的组织(人事)、纪检监察、审计财务岗位;与现有在岗人员存在上述关系的，不得应聘到岗后形成直接上下级领导关系的管理类岗位，以及《事业单位人事管理回避规定》明确应当回避的岗位;③新《江苏省事业单位公开招聘人员办法》于2020年3月13日起施行，根据其后发布的事业单位公开招聘人员公告，被聘用到江苏省地方各类事业单位3年服务期未满的在编(在册)人员;④2023年8月31日前，5年服务期未满的新录用公务员，或有规定(含协议明确)不得解聘离开工作单位(岗位)的人员，或国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。三、考试科目、时间和实施办法(一)考试考核方式B01-B11岗位考核方式为：试讲与面试B12-B32岗位考核方式为：笔试与试讲B33-B34岗位考核方式为：笔试与面试1.B01-B11岗位考核方式为：试讲与面试应聘人员按照准考证上规定的时间和地点参加试讲。没有按照准考证上规定的时间和地点参加试讲的人员视为主动放弃。试讲内容以招聘岗位要求相关的专业知识及综合能力为主，主要测试应聘人员的教育教学能力，对课堂教学目标、教学内容、教学方法、教学组织及教学效果作出评价。试讲成绩达到60分(满分100分)为合格。在试讲成绩合格者中，从高分到低分的顺序，按各招聘岗位拟聘用人数1：3，对应聘人员进行资格复审，确定心理测试和面试人选，不足该比例的按实际人数确定资格复审人员。如有资格复审不通过人员，在试讲合格者中按成绩从高到低依次递补。资格复审通过者参加心理测试和面试。面试，按照徐州工业职业技术学院自行制定的办法执行，主要测试履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和综合素质。面试成绩合格线为60分(满分100分)。采用百分制计算应聘人员总成绩，总成绩满分为100分，试讲和面试成绩均当场告知考生。2.B12-B32岗位考核方式为：笔试与试讲应聘人员按照准考证上规定的时间和地点参加笔试。没有按照准考证上规定的时间和地点参加笔试的人员视为主动放弃。笔试内容重点考察应聘岗位所需要的基本素质和综合能力，笔试成绩达到60分(满分100分)为合格。笔试成绩将在笔试结束后10个工作日内公布，在学校人事处网站凭身份证号、准考证号查询。在笔试成绩合格者中，从高分到低分的顺序，按各招聘岗位拟聘用人数1：3，对应聘人员进行资格复审，确定心理测试和试讲人选，不足该比例的按实际人数确定资格复审人员。如有资格复审不通过人员，在笔试合格者中按成绩从高到低依次递补。资格复审通过者参加心理测试和试讲。试讲人员姓名、笔试成绩、岗位、排名等信息将在学校人事处网站公布。试讲，按照徐州工业职业技术学院自行制定的办法执行，试讲内容以招聘岗位要求相关的专业知识及综合能力为主，主要测试应聘人员的教育教学能力，对课堂教学目标、教学内容、教学方法、教学组织及教学效果作出评价。试讲成绩合格线为60分(满分100分)。采用百分制计算应聘人员总成绩，总成绩满分为100分，试讲成绩当场告知考生。3.B33-B34岗位考核方式为：笔试与面试应聘人员按照准考证上规定的时间和地点参加笔试。没有按照准考证上规定的时间和地点参加笔试的人员视为主动放弃。笔试内容重点考察应聘岗位所需要的基本素质和综合能力，笔试成绩达到60分(满分100分)为合格。笔试成绩将在笔试结束后10个工作日内公布，在学校人事处网站凭身份证号、准考证号查询。在笔试成绩合格者中，从高分到低分的顺序，按各招聘岗位拟聘用人数1：3，对应聘人员进行资格复审，确定心理测试和面试人选，不足该比例的按实际人数确定资格复审人员。如有资格复审不通过人员，在笔试合格者中按成绩从高到低依次递补。资格复审通过者参加心理测试和面试。面试人员姓名、笔试成绩、岗位、排名等信息将在学校人事处网站公布。面试，按照徐州工业职业技术学院自行制定的办法执行，主要测试履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和综合素质。面试成绩合格线为60分(满分100分)。采用百分制计算应聘人员总成绩，总成绩满分为100分，面试成绩当场告知考生。4.采用百分制计算应聘人员总成绩。报考岗位最终成绩计算方法：B01-B11岗位最终成绩=试讲成绩×40%+面试成绩×60%，若总成绩出现并列，则按照试讲成绩高者优先的原则确定体检人员;若试讲、面试成绩均同分，采用加试面试确定排序。B12-B34岗位最终成绩=笔试成绩×40%+试讲(面试)成绩×60%，若总成绩出现并列，则按照笔试成绩高者优先的原则确定体检人员;若笔试、试讲(面试)成绩均同分，采用加试面试确定排序。(二)资格复审B01-B11岗位在试讲后(B12-B34岗位在笔试后)进行资格复审，资格复审时须查看应聘人员以下材料的原件(并提供复印件1套)：1.身份证(正反面复印在一张A4纸上)。2.应届毕业生(含2023年、2022年毕业但尚未就业的)需提供所在院校出具的省级教育行政部门统一印制的《毕业生双向选择就业推荐表》，本(专)科毕业证书和学位证书，已取得证书的应届毕业生还须提供硕(博)士毕业证书和学位证书;非应届毕业生需提供已取得研究生学历证书，硕士及以上学位证书，本(专)科毕业证书和学位证书;在国(境)外取得学历学位的需提供教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》。3.岗位表中要求的其他资格条件证明材料：专业技术职务资格证书、英语等级证书、运动员等级证书等。4.中共党员(中共预备党员)证明，开具时间为三个月以内。5.主要学生干部或工作经历证明。主要学生干部证明须由所在院(系)、校级团委、研究生工作部(研究生院)、学生工作处(部)等部门出具的聘文、聘书或证明，证明中须明确任职职务和任职起止时间(具体到月份)。工作经历证明须提交劳动合同或单位社保缴费证明或单位工作经历证明。高校专职辅导员工作经历证明由高校人事部门、学工部门出具，企事业单位专职从事思想政治工作经历证明由所在单位党委、人事部门出具，证明中须明确任职职务和任职起止年月，工作经历不含个人学生时期实习、兼职工作经历。应聘人员提供的所有材料、各单位开具的应聘人员证明材料均须真实有效。经查实有弄虚作假行为的，对应聘人员立即取消应聘和录用资格或解除聘用合同。情节严重的，记入事业单位公开招聘人员诚信档案库。(三)心理测试应聘人员在资格复审后进行心理测试，心理测试主要以在线答题形式为主，主要测试应聘人员心理健康状态。心理测试为考察项，不计入总成绩。四、体检、考察考试结束后，根据总成绩计算方法确定应聘人员的总成绩，在各单项考试(测试)合格人员中，按招聘岗位拟招聘人数1：1的比例从高分到低分确定参加体检人员。体检标准参照《国家公务员录用体检通用标准(试行)》及江苏省教师资格认定体检标准执行。对体检合格人员由用人单位组织考察，并根据考察和体检结果，确定拟聘用人员名单。拟聘用人员名单将在江苏省人力资源和社会保障网站上公示7个工作日。公示内容包括岗位编号、招聘单位、岗位名称、拟聘用人员姓名、学历、专业、毕业院校、现工作单位、招聘考试的各项成绩、总成绩、排名等。因应聘人员考察或者体检不符合要求的，或拟聘用人选公示的结果影响聘用的，或拟聘用人选明确放弃聘用的，或其他原因导致聘用岗位空缺时，由学校决定一次性递补。聘用审批或者备案后不再递补。五、公示与聘用对公示无异议人员，经省人力资源和社会保障部门备案后，由用人单位为其办理有关聘用手续，并与其签订聘用合同，并约定试用期。试用期满考核合格，予以定岗定级;考核不合格者，取消聘用资格，解除聘用合同。拟聘用人员一般与招聘单位订立3年以上(含)聘用合同的，除依法依规解除聘用合同外，应当在学校最低服务3年(含试用期)。拟聘用专职辅导员与学校签订聘用合同，除依法依规解除聘用合同外，一经聘用须在本校辅导员岗位服务5年以上(含试用期)，服务期内不得调动或在校内交流到非辅导员岗位。有下列情形之一者，学校取消录取或聘用资格：1.在学校通知签订聘用合同(或协议)规定时间内不与学校签订聘用合同(或协议)者;2.未在学校规定时间内出具原单位同意调出证明或解除劳动关系证明者。3.应届毕业生不能按期取得相应学历、学位证书者。六、招聘政策咨询徐州工业职业技术学院人事处负责回答此次招聘政策咨询。七、招聘工作监督中共徐州工业职业技术学院纪委办公室对此次招聘工作进行纪律监督。监督电话：0516-85782200、19852082200，八、招聘工作举报江苏省教育厅、江苏省人力资源和社会保障厅接受事业单位公开招聘工作举报。1.江苏省教育厅举报信箱：jytrsc@ec.js.edu.cn，举报电话：025-83335135。2.江苏省人力资源和社会保障厅举报信箱：js_sydwgkzp@163.com，举报电话：025-83230723。九、技术支持1.系统注册、登录2.报名技术支持电话：025-52616712徐州工业职业技术学院2023年2月23日徐州工业职业技术学院2023年公开招聘专任教师和专职辅导员公告 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生物碱类（alkaloids）是存在于生物体（主要为植物）中的一类含氮的 碱性有机化合物，大多数有复杂的环状结构，氮素多包含在环内，有显著的生物活性，是中草药中重要的有效成分之一。如黄连中的小檗碱（黄连素）、麻黄中的麻 黄碱、萝芙术中的利血平、喜树中的喜树碱、长春花中的长春新碱等。 　　含生物碱的中草药很多，如三尖杉、麻黄、黄连、乌头、延胡索、粉防 已、颠茄、洋金花、萝芙木、贝母、槟榔、百部等，分布于100多科中。以双子叶植物最多，依次为单子叶植物、*子植物、蕨类植物。以罂粟科、豆科、防已 科、毛莨科、夹竹桃科、茄科、石蒜科等科的植物中分布较多。同一科属或亲缘关系较近的科常含有同一结构或类似结构的生物碱，但同一种生物碱亦可分布在多种 科中，如小檗碱在毛莨科、芸香科、小檗科的一些植物中都有存在。中草药中生物碱含量一般都较低，大多少于1％，但有少数含量特别多或特别少的特殊情况，如 黄连中小檗碱含量可高达8～9％，金鸡纳树皮中生物碱含量为10～15％，而长春花中的长春新碱含量只有百万分之一。 　　（一）通性 　　1.大多数生物碱为结晶性物质，味苦，少数为液体（如烟碱、槟榔碱）。 　　2.一般生物碱均无色，具旋光性，（多数呈左旋光性。）但有少数例外，如小檗碱为黄色，胡椒碱无旋光性等，个别生物碱有挥发性，如麻黄碱。 　　3.大多数生物碱呈碱性反应。生物碱的碱性强弱，与它们分子中氮原子存在的状态有密切的关系。一般季铵碱＞仲胺碱＞叔胺碱。如氮原子呈酰胺状态，则碱性极弱或消失。有的生物碱分子具有酚性羟基或羧基，因而具有酸碱两性。［医学教 育网 搜集整理］ 　　rnh2 r2nh r3n r4n+x-＝伯胺 仲胺 叔胺 季铵盐生物碱的碱性虽有强有弱，但一般都能与无机酸（盐酸、硫酸）或有机酸（酒石酸）结合成盐。 　　4.生物碱大多数不溶或难溶于水而溶于乙醇、氯仿、乙醚、苯等有机溶剂。生物碱盐类除了在乙醇中也能溶解外，其他溶解性能恰与生物碱相反。由于这一性 质，可以使生物碱溶解在酸性溶液中（生物碱遇酸即结合成盐而溶于水中），如果在这酸性溶液中加碱至碱性，生物碱盐类就会成为游离生物碱而自水溶液中析出。 生物碱的这一溶解性能常在制取含生物碱类的中草药药物时，用于提取、分离与精制。 　　另有少数生物碱可溶于水而其盐类反而难溶，如小檗碱，麻黄碱可溶于水及有机溶剂，季铵类生物碱均易溶于水。 　　5.一般生物碱都可以与一些特殊试剂（称为生物碱试剂，常系重金属盐类或分子量较大的复盐以及特殊无机酸如硅钨酸、磷钨酸，或有机酸如苦味酸的溶液）作用生成不溶于水的盐而沉淀。利用这个性质可检查中草药中是否含有生物碱以及用以分离生物碱。 　　生物碱沉淀剂的种类很多，常用的有下面几种： 　　（1）碘化汞钾试剂（mayer试剂， hgi2·ki）在酸性溶液中与生物碱反应生成白色或淡黄色沉淀（为一种络盐aik.hi （hgi2）n， aik表示生物碱。 　　（2）碘化铋钾试剂（dragendorff试剂，bii3·ki）在酸性溶液中与生物碱反应生成桔红色沉淀（为一种络盐aik.hi. （bii3）n）。 　　（3）碘化钾碘试剂（wagner试剂，i2.ki）在酸性溶液中与生物碱反应生成棕红色沉淀（为一种络盐aik.hi.in）。 　　（4）硅钨酸试剂（bertrand试剂，12w03·sl02）：在酸性溶液中与生物碱反应生成灰白色沉淀。 　　（5）磷钼酸试剂（sonnenschein试剂， h3p04·12m003）：很灵敏，在中性或酸性溶液中与生物碱反应生成鲜黄色或棕黄色沉淀。在试验时，通常选用三种以上不同的生物碱沉淀试剂进行 试验，如均为正反应表示检液中可能有生物碱存在。如须确证，则要进一步精制后，再行检验，如再次均成正反应，即可肯定有生物碱存在。如第一次试验时就对三 种沉淀剂呈负反应，即可肯定多无生物碱存在。 　　6.有些生物碱能和某些试剂反应生成特殊的颜色，叫做显色反应，常用于鉴识某种生物碱。但显色反应受生物碱纯度的影响很大，生物碱愈纯，颜色愈明显。常用的显色剂有： 　　（1）矾酸铵一浓硫酸溶液（mandelin试剂）为1％矾酸铵的浓硫酸溶液。如遇阿托品显红色，可待因显蓝色，士的宁显紫色到红色。 　　（2）钼酸铵一浓硫酸溶液（frohde试剂）为1％钼酸钠或钼酸铵的浓硫酸溶液，如遇乌头碱显黄棕色，小檗碱显棕绿色，阿托品不显色。 　　（3）甲醛一浓硫酸试剂（marquis试剂）为30％甲醛溶液0.2ml与10ml浓硫酸的混合溶液。如遇吗啡显橙色至紫色，可待因显红色至黄棕色。 　　（4）浓硫酸 如遇乌头碱显紫色、小檗碱显绿色，阿托品不显色。 　　（5）浓硝酸 如遇小檗碱显棕红色，秋水仙碱显蓝色，咖啡碱不显色。 　　生物碱的显色反应原理尚不太明了，一般认为是氧化反应、脱水反应、缩合反应或氧化、脱水与缩合的共同反应。 　　（二）中草药中生物碱含量测定方法 　　中草药中生物碱的含量测定一般包括三个步骤——提取、分离精制与含量测定。现将常用方法筒述如下： 　　1.提取： 称取一定量的药材，根据生物碱的溶解性能碱化后用有机溶剂提取或用酸水或用乙醇提取得游离生物碱或其盐类。提取方法用冷浸法、渗漉法、口流提取法、离子交换法均可。 　　2.分离精制： 多用溶剂法。利用生物碱在酸水中成盐，不溶于有机溶剂，碱化后游离易溶于有机溶剂的性质，反复于分液漏斗中萃取精制。有时亦可加某些试剂使杂质沉淀而除去或用氧化铝柱层析法去除杂质。 　　3.含量测定： 以容量法应用最多，亦可用重量法、比色法、可见光与紫外光分光光度法、层析法等。容量法中又以酸碱滴定法较简便常用。即将用上述方法提取精制所得之生物碱溶于过量标准酸溶液中，用标准碱液回滴，从消耗的酸量算出生物碱的含量。［医学 教育网 搜集 整理］ 　　如果中草药中所含生物碱不止一种，则测得的为总生物碱含量，而以其中主要生物碱为代表计算的近似值。如需准确地测定某一生物碱的含量，则应分离得个别生物碱后再行测定。 　　（三）分类： 　　按照生物碱的基本结构，已可分为60类左右。下面介绍一些主要类型：有机胺类（麻黄碱、益母草碱、秋水仙碱）、吡咯烷类（古豆碱、千里光碱、野百合 碱）、吡啶类（菸碱、槟榔碱、半边莲碱）、异喹啉类（小檗碱、吗啡、粉防己碱）、吲哚类（利血平、长春新碱、麦角新碱）、莨菪烷类（阿托品、东莨菪碱）、 咪唑类（毛果芸香碱）、喹唑酮类（常山碱）、嘌呤类（咖啡碱、茶碱）、甾体类（茄碱、浙贝母碱、澳洲茄碱）、二萜类（乌头碱、飞燕草碱）、其它类（加兰他敏、雷公藤碱）。

没有光盘，有字凑或以下！！OK？？众所周知，英语在中学生的学习中占据着极其重要的地位。从长远的角度来讲，掌握好英语这门“不仅仅是工具”的语言将为以后的工作带来显而易见的好处;从短暂的角度讲，学习好英语这门课程，自己便在高考这场战役里就多了一把 “利剑”，也拥有了更多进入重点大学甚至名牌大学的筹码。 相信不少中学生朋友都在英语学习上花费了不少工夫，大体上可以分为处于3个不同水平阶段的同学：A，长期徘徊在90分以下的同学急切的想进入及格的行列;B，而处于90-120分阶段的同学却在为怎样摆脱中等阶段进入英语尖子的行列而伤透脑筋;C，至于考试经常拿120-140分(甚至140分以上)的同学则在寻求保持稳定自己成绩并且更上一层楼的方法。 下面我就通过自己在中学学习阶段取得的经验，以及几年来的实践和思考，有针对性的对以上三种阶段的同学提出一些建议和可以去尝试的方法，希望对你们能有最实际的帮助和启示。 就我的经历和经验来看，A类同学当务之急不在于如何去搞懂语法，提高听力或者扩大词汇量等，而在于想办法消除自己对英语的恐惧，或者说让自己爱上英语，对英语保持一定的兴趣。比如说喜欢打电脑游戏的同学，就可以从这方面入手。比如：有位女同学喜欢玩〈〈劲舞团〉〉，那你就想，“劲舞团用英语该怎么说啊?”“自由模式又该怎样翻译啊?”;又比如有一位男同学喜欢踢足球，你完全可以去联想到与足球有关的英语词汇：足球，中锋，守门员，世界杯，甚至如贝克汉姆等球星的名字该怎样拼和读，你都可以去联想及去查找资料弄清楚。一句话，就是要从你最感兴趣的地方入手来使自己对英语感兴趣。相信做到了这一点，你们的英语成绩会不由自主的爱上90分。因为一旦你对一种事物有了“追求”的兴趣，你们之间自然会延伸出一个发展空间，呵呵。 对于B类同学来说，你们的英语基础知识掌握的还算扎实，有很大的提高空间，但是缺少对英语的敏感性，以及知识面不够宽。相信如果做好这两点，你就会越发感觉到自己拥有学好英语的潜力，也会找到比你现今学习英语方式的更好方法。现在我就来谈谈什么是对英语的敏感性，如何培养和保持对英语的敏感性，以及如何拓宽知识面。 所谓对英语的敏感性，就是指你接触任何事物的第一时刻，你的英语思维会不会马上对该事物做出任何反应或者说联想。比如说，现在上语文课，大家都认为这个语文老师讲的很无聊，没水平，这是一个客观事实。那么你会对这个客观事实做出什么样的反应?大多数同学会想，真无聊，还是睡觉或者干点别的事吧!但是我来讲讲我当时碰到这样情况我是怎么想的。记得高三时我们来了一个代课的语文老师，他当时给我们讲如何写好作文，水平我就不用在这里描述了，因为全班同学差不多都在睡觉。但是我就在那“发呆”：人家英国美国会不会是这样讲作文吧?他们肯定是讲莎士比亚，而不是讲鲁迅。想到这些，我的思想便开始起飞了：嘿，那莎士比亚这个人的名字用英语写出来是什么样的?怎么读?他有哪些作品?他的那些作品英语名和汉语译名分别是什么?——注意，尽管不应该在语文课上胡思乱想，但是这也从一个侧面反映了我个人思维对英语的热衷性和敏感性，这也就是现在流行的所谓“双语思维”。 谈了什么是对英语的敏感性，那么究竟怎样才能培养和保持对英语的敏感性呢?相信大家听过一句俗语：习惯成自然。对了，我们现在就要叫这个俗语帮我们培养对英语的敏感性。 具体怎么做?举几个简单的例子：看到电视，迫使自己想到TV, Program, Channel等等英语词汇，上网时马上就想到“internet E-mail website computer”等词汇，甚至看到这篇文章，你都可以想到“What does the writer do ? Is he/she versed in English ?”这些句子。长期这样做迫使自己的大脑思维习惯用英语联想和思考事物。日久方长，相信你们就可以拍着胸脯自信地说：我现在已经成为一个地地道道用英语思考问题的人了。 对于B类同学来说，另外一个问题就是拓宽知识面。我在中学阶段有很多要好的同学，他们对英语学习很认真，甚至很刻苦，可他们的英语成绩一直在100分上下徘徊，不仅他们自己着急，我看着也为他们着急。通过很长时间的观察以及与他们的交流，我终于找到了原因。来看看他们究竟是怎样学习英语的吧：在他们的心中，课本以及参考书知识永远是第一位的，不错，他们上课认真听讲，下课专心复习和预习，热衷于各类参考书和习题集。可他们不知道课本和参考书永远是围绕着语法和数量极少的词汇打转转。于是我劝告他们“抛弃”这些讨厌的课本，参考书和习题集吧，多听听英语广播，多看看CCTV-10的〈〈希望英语杂志〉〉，多读读〈〈英语周报〉〉〈〈21世纪英语报〉〉〈〈英语辅导报〉〉甚至〈〈人民日报海外版〉〉等等众多优秀的英语报刊，多尝试用一下ICQ和外国朋友交流交流，多去普特英语，天涯社区“英语杂谈”的网站逛逛，多和身边同学们眼中的“英语高手”交流一下英语学习的方法吧。我的建议被一部分同学采纳了，经过一段不短的时间，少数同学的成绩仍然没有起来，我和他们都感到很遗憾，但是大多数听从了我意见的这一类同学英语成绩突飞猛进，个别同学甚至威胁了班里英语高手长期占据的“王者地位”。其实通过我所提出的建议，他们拓宽了自己在英语语言里的知识面，无形中就增强了他们的语感，之所以我没在本文内专门探讨“语感”这个问题，就是因为它太神秘和神奇了，有了它，你的英语不想学好都难。而我建议的拓宽知识面的方法，应该是走一条拥有语感的最实际，最必须的道路吧。 现在让我们来与上面提高的C类同学——也就是同学们心目中的“英语高手”们过过招。 就我在自己的成长经历里碰到的这一类同学，很坦白的讲，99%都是极具有英语学习天赋的，也就是说，他们从出生那一刻，他和英语就成了一对知己。 但是有句俗语叫做“好马也有失蹄时”——这也就是这些“英语高手”为什么经常能拿125，135，145分却鲜有拿到满分的原因(除开语言学科本身具有的一种微小的不确定性之外)。 如何保持自己的状态，甚至提高到另外一个层次呢?对于这一类“天赋型选手”，我下面提出的建议，在很多人看来，或许与“英语学习方法”毫无关系，但是从我个人的经历和收获来看，这两种方法还是挺有帮助的，当然，这种方法可能是一种罕见的尝试，但是权当一种交流吧，究竟可不可取还得看个人意愿。 方法之一是确立远大志向或短期目标。既然上天赐予了我们学习英语语言的天赋，我们就不能浪费。给自己确立一个在中学阶段奋斗的目标，比如“我人生的奋斗目标就是做一名外交官”“高考一定得考上名牌大学的高级翻译专业”“至少争取拿到全国某项英语竞赛在本省赛区的前X名”等等，会让你在英语学习上进一步的发挥你的强大的潜力。 方法之二有点极端，那就是做个英语疯子吧。除开你应该有的课本，你生活中的一切书籍之类都是英文出版的;上网?永远只去全英文的网站吧;听歌，华人歌手?NO，一边凉快去吧，因为适合你的只有滚石,Backstreetboys，以及麦当娜等等;看电视，理解一下中国的环境吧，CCTV-9是你永远的选择;自己独处时，试着对着镜子背英语句子吧;哦，如果你有睡觉说梦话的习惯，别忘了，尽情的用英语吧! 好了，讲了这么多，如果能帮上你们的忙，那就是我写了这篇文章最大的收获和快乐，祝同学们能喜欢上英语这门语言，当然，最大的祝福就是希望你们的英语能在高考中取得不俗的成绩!参考资料：http://www.edu10086.com/bbs/showtopic-3484.aspx

我今年刚考完专四，我买了一本词汇与语法专练，一本完型专练，一本写作专练和一本专四听力模拟。这些书我都做完了。其实买哪本书并不重要，重要的是买回来的书你要认真做，认真钻研。不过如果你真的很重视哪个出版社的问题，我就告诉你，上外出版社的最好。还有个很重要的问题就是当你还剩一两个月就要考试的时候，你必须大量做题。每一个部分都要大量做题。我是四月二十号考专四的。从三月开始，我每天做五篇阅读，写一篇200字左右的作文和50多字的便条。听一套专四听力，做一篇完型和30道词汇和语法题。多数情况下我都是在做模拟题。在离考试还有十多天的时候，我专门做真题。这些备考都很管用。你应该是明年才考吧？那现在你要先逐个部分突击。先把每个部分都提高，到时再做题。那你考专四一定没问题啦。

随着社会上暴力犯罪的增多, 监狱内在押犯中暴力型罪犯所占的比例也日趋加大。暴力型罪犯在改造中所具有的攻击性, 正日益成为影响监管安全的主要隐患。对暴力型罪犯教育改造的好坏, 直接影响着监管改造工作能否顺利进行, 也关系着社会的稳定和国家的长治久安。在暴力犯的改造中, 心理矫治处于主导地位和决定性作用。所以, 更有效的对暴力犯进行改造, 应首先对其心理加以矫治。罪犯心理是指那些通过一系列刑事诉讼程序, 被人民法院认定有罪并判刑,己被交付监狱、劳教场所、未成年犯管教所执行刑罚的犯罪人的心理。加强对暴力型罪犯的心理改造, 对确保监狱改造工作的顺利进行和社会的稳定, 增强教育改造工作的针对性和实效性, 提高改造质量, 具有极其重要的意义。 一、攀力型罪犯在改造中的心理特点 （一）固执、偏激、抵触心理强 由于暴力犯长期受不健康心理的支配, 对现实社会尤其是社会制度不满, 在思想上表现为顽固不化、固执己见, 在行为上表现为反抗、怀疑、消极等, 因此在改造期间认罪悔罪意识差。由于认知水平低下, 对事物的全部和实质不能正确把握和认识, 辨别是非的能力差。对待和看待事物, 往往只看一点, 不计其余。大多数暴力犯在其错误偏激思想的支配下, 对消极的社会现象持认同和肯定的态度他们触犯刑律受到惩罚后, 不但没有认识到自己的犯罪行为对社会、家庭和他人造成的危害反而错误的认为社会对自己不公平。在改造中, 排斥和抵触监狱改造政策不服监狱千等的管教, 甚至对抗监狱的一切监管活动以致发生严重的反改造行为。与他人交往容易产生疏远关系、敌对情绪, 出现心理上的距离。 （二）悲观厌世心理表现突出 暴力型犯罪由于造成的社会危害性大, 因此刑期一般都比较长,投入改造后, 多数罪犯因罪恶深重、刑期漫长, 表现出绝望的心态, 导致不信任、拒绝或自卑等反应。有的感到刑期漫长、前途无望, 整天闷闷不乐, 惊悸不安也有的罪犯自甘落后, 缺乏自觉改造的积极态度,破罐子破摔, 混刑度日。还有的罪犯把自己封闭起来, 拒绝与他人接触, 表现出痴、呆、傻的“ 精神病”症状。 （三）改造意识淡薄, 功利思想突出 暴力型罪犯, 改造意识淡薄, 在改造中往往是只求过得去, 大错不犯、小错不断的倾向明显。在改造过程中, 功利意识突出, 只享受权利, 不履行义务。有的罪犯甚至和监狱民苦讨价还价如果没有好处和实惠, 则消极改造。这些罪犯, 完全忘记了自己的罪犯身份和作为罪犯应履行的义务。 （四）情绪不穗定, 易激动, 易冲动, 危险性大 在暴力型罪犯中, 青壮年居多, 这些罪犯中相当一部分人, 神经系统的兴奋过强, 缺乏对社会、集体、家庭和他人的责任感, 法制观念淡薄, 遇事易冲动, 自我控制力差, 且不计后果, 突发性强, 危险性大, 在很多时候因很小的事就可能引起情绪的急剧变化, 短时间内出现激动状态, 丧失理智。 二、暴力型罪犯心理矫治对策 （一）选择适宜的心理矫治模式 我国监狱罪犯心理矫治在实践中主要有四种模式发展模式、医疗模式、改造模式和全员训导模式。发展模式以健康为向导, 专业矫治人员用发展健康的观点看待罪犯, 注重挖掘罪犯的心理潜力, 以提高罪犯的自我认识和生活质量。医疗模式中, 专业矫治人员以医生和专家的角色将罪犯视为病人, 注重对罪犯心理疾病的诊断和分析, 并制定治疗方案。改造模式是监狱罪犯心理矫治模式中最常见的一种,它集心理咨询、法制教育、思想教育为一体, 以心理辅导和思想教育为主导, 以咨询、谈话、教导的方式摸清罪犯的心理状况和思想脉搏, 以促进改造的针对性这一改造模式的主体相对广泛, 不以专业心理矫治人员为限最后一种是全员训导模式是指全体监狱人民等察投身罪犯心理矫正工作, 着眼于对罪犯心理训练和发展指导, 要求干替全员提高改造工作的心理策略水平, 在罪犯服刑期间和所有改造场合,全面负起对罪犯全员的心理训导责任, 科学的将心理训练和发展指导活动容入日常的改造工作中来。 综观这四种心理矫治模式的内容和特点, 结合攀力犯的心理特点, 笔者认为, 对暴力型罪犯的心理改造以发展模式和改造模式结合为宜。暴力犯比较固执偏激生活态度消极, 悲观厌世的心理居主导地位, 抵触心理强, 情绪极不稳定, 这些主要心理特征决定了对暴力犯的改造不应以暴治暴。应在发现问题的基础上, 采取平等的发展观对待他们要具有比其他罪犯更强的耐性、宽容和亲和力。 暴力型罪犯一般性格恶劣, 服刑期也较长所以对他们的心理矫治工作不可能一气呵成。应结合其在不同时期表现出来的不同特点, 分阶段的进行在将暴力犯投入监狱的初期, 应以改造模式为主因为在这一阶段, 罪犯刚入狱, 监狱工作人员尚对其心理特征没有具体把握, 只有经过一段时间的观察, 才能发现这些罪犯所普遍具有的心理特征以及每个罪犯的个体特征, 以增强以后矫治工作的针对性。改造模式将心理咨询、法制教育、思想教育融为一体, 并且, 在这一矫治模式中, 矫治工作者的专业性相对较低。这种矫治模式的目的是摸清罪犯的心理状况和思想脉络, 这就为以后有针对性的改造和矫治打下了基础。在这一时期, 通过对暴力犯进行法制教育和思想教育, 使其得到初步改造。但是由于这一矫治模式主体的专业水平不高, 在现实的矫治过程中也会遇到一些问题。如矫治人员与暴力犯进行交谈过程中有时忽略了他们的感受, 尤其是与消极悲观、易激动的罪犯谈话时。还会发生冲突, 不能耐心细致的倾听罪犯的倾诉等, 这些情况是改造模式在实际操作中常犯的错误。所以, 在对暴力犯进行矫治中仅采此模式是完全不够的, 会使矫治工作失去针对性。 在改造模式进行一段时间后矫治人员已经对暴力犯的整体及个体的心理特征有了初步的了解, 这时如果再采取改造模式已经不能实现改造的效果, 所以, 应转变改造模式, 采用发展模式。这种发展的改造模式的专业性很强, 实施主体为专业心理咨询员, 在矫治过程中, 以健康的心理为向导, 挖掘罪犯的心理潜力, 提高罪犯的自我认识。在这种改造模式中, 矫治人员能抓住攀力犯的心理特点和个性特征, 能以平等的身份与罪犯建立良好的咨询关系, 非常注重尊重罪犯的人格, 倾听他们的倾诉, 也不会随意给罪犯贴上有“ 某某疾病”的标签, 从而减轻了罪犯的心理负担, 降低了他们的抵触情绪, 能让他们在交谈过程中敞开心扉, 表薄其真实的内心世界以平等的朋友身份给其提出建议, 给他们一种内心深处的归属感, 反抗、抵触情绪减弱, 有利于进一步的改造。这一矫治模式最大的特点是充分尊重暴力犯的人格,以平等身份与之交流, 矫治人员也不会将自己扮成专家、医师或教师、父母的身份, 强行向罪犯灌输自己的理论、看法和价值观念。这种心理矫治模式是对暴力犯心理矫治的优化选择, 是一种适宜的矫治方式。 （二）主动娇治与被动矫治相结合, 以主动矫治为主 通过基力犯在服刑改造期间表现出来的心理特点, 可以看出, 在这四种主要心理的驱使下, 暴力犯很少主动去监狱的心理咨询处寻求帮助进行心理咨询, 悲观厌世的心理使他们消极的对待外界的一切,演薄的改造意识使他们在狱中得过且过, 强烈的抵触心理阻止他们与监狱工作人员交流。所以, 在这种情况下, 心理咨询室于他们而言形同虚设。有些暴力犯在服刑期间可能会主动寻求帮助, 进行咨询, 或者收到了良好的效果。但这毕竟是少数, 日趋增株的暴力犯罪和日渐增多的暴力犯加大了监狱的改造难度, 而暴力犯的难以改造性又成为监狱安全的一大障碍因此, 对暴力犯的改造应根据其不同于其他罪犯的心理特征, 采取适合的心理矫治方式。与社会公共准则相悖离的反社会的生活态度是暴力犯共有的本质特征, 表现为他们低劣的思想素质, 缺乏严肃的生活态度缺乏社会责任感在处理个人和社会、个人与他人的关系中, 遵循自我中心的个人主义思想, 行为放荡不羁, 无视社会规范和法律, 守法意识淡薄, 一些正在服刑的犯罪人在进入监狱这一特殊环境时, 其反社会的意识并未立即消失, 而会暂时潜伏起来, 这时如不及时给予矫治, 就可能使其反社会的心理态度朝恶性方面转化, 并逐渐膨胀。。所以, 在对暴力犯改造的初期, 监狱矫治人员要充分发挥改造的主动性, 改变以“ 暴力犯走进咨询室”为主的心理矫治方式, 而是“ 咨询员走出咨询室” , 让监狱内的专业矫治人员在罪犯矫治的前期阶段起主动主导作用。矫治人员根据前期改造过程中总结出来的基力犯的集体心理特征和个性倾向对有相似或相同心理特征的罪犯进行分组, 有针对性的根据每组罪犯的心理特点制定相应的矫治计划矫治人员可以分组进行, 到罪犯中间去主动与他们谈话交流, 挖扭他们内心向善的本质, 以利于下一步改造工作的顺利进行。在交流过程中, 矫治人员要注意与他们谈话的语气、语调, 认真观察罪犯的情绪波动, 要控制他们的暴力情绪, 避免与他咐」发生冲突, 要保持充分的耐性和亲和力。这时候矫治人员不适宜采用医疗模式进行矫治, 因为给他们帖上有“ 某某疾病”的标签会激化暴力犯与监狱改造工作者的矛盾, 加深他们的反抗心理, 增强改造的难度。矫治人员主动与暴力犯进行交流一段时间后某些罪犯的心理可能会有所改善, 这时应抓住他们在这一时期易动摇的心理特征, 鼓励他们与人交流, 让他们自己走进心理咨询室。在这一阶段, 应以暴力犯的主动改造为主导, 专业矫治人员起配合和帮助作用, 让罪犯发挥主观能动性, 主动的去改造自己。在罪犯进行主动改造的过程中, 心理矫治员予以监督,以防他们在矫治过程中发生思想和行为的偏差。这一阶段应是改造的主要阶段, 注重以罪犯为中心, 重点把人的主观能动性和人性放在重要位置。在此阶段的教育过程中, 监狱干苦以及心理矫治员不能再扮演道德权成和说教的角色, 而是起管理者、组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。罪犯是信息加工的主体、是意义的主动构建者, 而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。 （三）犯罪心理矫治与犯罪习性娇治相结合, 突出心理矫治 对监狱中服刑暴力犯的矫治是通过犯罪心理矫治和犯罪习性矫治得以实现的暴力型罪犯的犯罪习性矫治也是罪犯改造过程中一项非常重要的工作犯罪习性是长期或多次实施犯罪而形成的动力定型, 往往表现为惯犯、累犯的行为特征具有犯罪习性的暴力犯在实施犯罪的场合, 不需要外界刺激等犯罪诱因的作用, 没有明显的意志选择过程, 这也是暴力型犯罪数不断增加和重新犯罪率不断升高的重要原因。这种习性一旦形成, 暴力犯就容易保持犯罪的冲动, 他们的犯罪动型总会处于主导地位, 而罪责感、怜悯心总是难以调动。所以, 对暴力犯应将心理矫治与犯罪习性矫治进行有机结合, 以心理矫治为主, 因为如果罪犯心理得不到矫治犯罪习性也会很难改变。通过心理矫治促使暴力犯心理发生良性转化, 形成不再犯罪的心理机制, 自我觉醒, 改变不正确的社会态度, 重塑健全人格, 树立正确的价值观, 形成他们对社会的罪责感和怜悯心。在罪犯心理得以矫治的荃础上, 改变犯罪动型占主导地位的局面, 使其罪责感和怜悯心处于主导地位从监禁刑的封闭特点看, 罪犯被剥夺自由是一个法律事实,他们中间的大多数仍将回归社会则是客观结果, 。所以, 这就要求对暴力犯进行犯罪习性矫治, 在监狱中进行新的行为训练, 如严格的纪律训练、健康的集体生活训练和精神文明训练, 促使暴力犯培养适合需要的动力定型, 以适应社会生活。 三、我国监狱挤力犯心理矫治存在的问题和前景展望 （一）我国目前对基力犯的心理矫治忽视个体间的差异, 在理论和实践上基本上处于引进和模仿西方模式的水平上 我们在教育改造罪犯的实践中, 重视群体共性教育, 忽视个体间的差异, 是普遍存在的现象虽然也重视个别教育工作, 但是, 这种个别教育没有认真系统地研究罪犯个性特征、个体需求及价值取向, 缺少针对性的教育措施, 个别教育多半流于形式所以, 在以后对罪犯进行心理改造的过程中, 不断增强矫治措施的针对性。我国目前在罪犯心理矫治的理论和实践方面, 基本上处于引进和模仿西方的理论和模式的水平上。这种引进和模仿固然重要, 但要注重在引进和模仿的基础上进行本土化。所谓“ 本土化” , 是指我们在引进国外有关心理矫治理论和方法的同时, 应考虑我国的社会背景、传统文化、社会价值取向和中国人的人格特征, 考虑我国罪犯改造工作的成功经验和现实状况, 构建适合我国国情的罪犯心理矫治的理论和方法体系严所以, 我国应在继承传统心理矫治方式的基础上, 结合中国暴力犯的人格特点和心理矛盾, 对西方心理矫治的理论和方法加以适当的改造和调整, 总结和应用我国监狱几十年来改造罪犯的成功经验, 建立我国独特的罪犯心理矫治体系和模式。 （二）我国幕力犯心理矫治工作还缺乏一支高素质的专业队伍 目前我国监狱暴力犯心理矫治缺乏心理学专业人员, 并且是少数干替矫治少数罪犯, 心理辅导局限于专业的训练室和咨询室。前文提及的全员训导模式就是在这种情况下提出的。全员训导模式主张将传统经验与心理训导相结合, 在日常生活和平凡小事上对攀力犯进行文化渗进、潜移欺化的影响, 逐渐转化罪犯的立场和观点。这种罪犯心理矫治模式是我国对罪犯进行教育改造的理想模式。这一模式实现的前提是每一位监狱干苦在作为管理者、教育者的同时, 还是一名心理学专业人员。但目前我国监狱干苦的整体素质和监狱心理专业人员的数量尚不适合建立这种改造模式。所以我们应在监狱干苦中培养大量的心理矫治工作的专业人才, 壮大监狱罪犯心理矫治工作者的队伍, 提高心理矫治工作者的素质, 以实现全员训导这一理想的心理矫治模式-----------------------------------------------------------------------------------------------------------行凶犯罪心理的构成，无非有以下几种：（我的分析，仅供参考）一、行凶因果要素1、年轻人正处于血气方刚之年，加上涵养欠些，遇事不冷静所导致恶果的发生。2、虽到中年，但长期心理压制、扭曲，性格孤僻，有报复倾向的人，如果不及时心理疏导很容易产生悲剧性结果。3、无意对他人造成致命伤害，由于对自己的行为事件的后果估计不足，但造成他人致命的、影响较大的后果发生，其行为属“过失杀人”。4、对方滋事挑衅，当你制服对手后还不依不饶，但造成对方严重伤害或死亡的，构成“防卫过当”。二、案例分析以上行为均要承担《刑事责任》附带《民事责任》，构成犯罪因果要素。当我们掌握了一些法律知识后，以下我们分析一般案例：（虚拟案情）王某承揽工程因经营不利，欠打工李某年薪1万余元迟迟未还，李某多次索要无果。为此李某怀恨在心，纠结了一同打工的同伴数人，扬言不还款将断其手脚。当晚一伙手持利刃、尼龙绳、胶带纸、镐把等工具破门而入，准备实施绑架要挟。当闯入王某家暴力强行带人时，一同来的同乡小张由于害怕闹出人命，站出来劝解双方，达成了还款期限，从而避免了一场刑事案件的发生。通过简单的事件叙述，我们做以下分析：1、王某的拖欠主导思想并非故意，但拖欠是导致事件的诱因。2、而李某的行为构成了（第二条举例的）犯罪要素，如果犯罪行为继续实施，性质、后果将不可预测；3、李某有实施犯罪的动机，同时有计划、有实施，构成了聚众闹事要素，同时有暴力倾向、损害他人物品的事实。4、李某有终止犯罪的情节，没有造成后果的延续。5、绑架罪不成立。三、李某应承担的法律责任1、李某的行为适合法律中的《治安处罚条例》相应的条款处罚。2、李某应承担（损坏公私财物）民事赔偿责任。3、其他参与者适合《治安处罚条例》相应的条款处罚。不构成犯罪的也因接受法律教育后，根据情节轻重做出相应的处理。四、心理的环境变化通过以上虚拟的案情不难看出，法律的健全、法律教育的普及至关重要，法律意识的强化与公民素质的提高是法制主权国必须面对的责任。然而，制度的建立、公民素养的提高与公民生活的改善、社会整体经济的提高、教育的普及等息息相关。人只有温饱解决了才会考虑普及教育，教育普及了才会改善人们素养，当整体素养都提高了心理会产生巨大的变化，那时会出现新的课题和新的心理起伏需要新的心理思维辅导。先写到这里，有什么问题我们共同探讨，我的见解短浅，仅供参考，希望对你有所帮助。

配管、配线 　　配管配线是指由配电箱接到用电器具的供电和控制线路的安装，分明配和暗配两种。明配是把线管敷设在墙上以及其他明露处;暗配是把线管埋设在墙内、楼板或地坪内以及其他看不见的地方。暗配管可以不破坏建筑物，美观、耐水、防潮，使用寿命长，但施工麻烦，配合土建施工周期长，不易维修。 　　(一)配管 　　配管配线常使用的管子有水煤气钢管(又称焊接钢管，分镀锌和不镀锌两种)、电线管(管壁较薄)、硬塑料管、半硬塑料管、塑料波纹管、可挠型塑料管和金属软管(俗称蛇皮管)等。 　　1.管子的选择 　　(1)焊接钢管的管壁较厚，适用于潮湿、有机械外力和有腐蚀气体场所内明敷或埋地;(2)电线管的管壁较薄，适用于干燥场所明敷或暗敷; 　　(3)硬塑料管耐腐蚀性较好，但机械强度不如焊接钢管和电线管，它适用于腐蚀性较大的场所明敷或暗敷，不得在高温和易受机械损伤的场所敷设; 　　(4)半硬塑料管刚柔结合、易于施工，劳动强度较低，质轻，运输较为方便，适用于一般民用建筑的照明工程暗配敷设，但不得在高温场所和顶棚内敷设; 　　(5)可挠型塑料管适用于1KV以下照明、动力线路明敷或暗敷，但不得在高温和易受机械损伤的场所敷设以及高层建筑中作竖向电源引线配管。 　　2.管径的选择 　　为了便于穿线，配管前应选择线管规格。多根管线穿管时，导线截面积(包括绝缘层)的总和应不超过管内面积的40% 。管子内径不小于导线束直径的1.4～1.5倍。 　　3.接线盒的设置 　　(1)敷设可挠管超过下列长度时，其中间应装设分线盒或放大管径： 　　1)管子全长超过20m，无弯曲时; 　　2)管子全长超过14m，只有一个弯曲时; 　　3)管子全长超过8m，有二个弯曲时; 　　4)管子全长超过5m，有三个弯曲时。 　　(2)当电线保护管遇下列情况之一时，中间应增设接线盒或拉线盒，且接线盒或拉线盒的位置应便于穿线： 　　1)管长度每超过30m，无弯曲; 　　2)管长度每超过20m，有一个弯曲; 　　3)管长度每超过15m，有二个弯曲; 　　4)管长度每超过8m，有三个弯曲。 　　(3)垂直敷设的电线保护管遇下列情况之一时，应增设固定导线用的拉线盒： 　　1)管内导线截面为50mm2及以下，长度每超过30m; 　　2)管内导线截面为70mm2～95mm2，长度每超过20m; 　　3)管内导线截面为120mm2～240mm2，长度每超过18m。 　　4.金属软管敷设 　　(1)金属软管适用于电气设备与管路之间的连接，或温差较大的塔区平台管与管之间的连接，并且必须是明配管的连接，不得穿墙或穿过楼板，更不得用于暗配。 　　(2)金属软管的长度不宜大于2m，中间不应有接头。 　　(3)金属软管应敷设在不易受机械损伤的干燥场所。当在潮湿等特殊场所使用金属软管时，应采用带有非金属护套且附配套连接器件的防液型金属软管，其护套应经过阻燃处理。 　　(4)金属软管不应退绞、松散，与设备、器具连接时，应采用专用接头，连接处应密封可靠;防液型金属软管的连接处应密封良好。 　　(5)金属软管应可靠接地，且不得作为电气设备的接地导体。 　　(二)配线 　　1.线路根据配线用途和安全用电的要求，采用明敷设和暗敷设两种方式。线路敷设的方式及部位可用汉语拼音字母表示，具体内容见本书第一篇第二章第一节。 　　2.在施工图中配电线路的标注形式及意义见本书第一篇第二章第一节。 　　3.配线的技术要求 　　(1)配线时，应尽量避免导线接头。若须接头时，应采用压接或焊接。导线连接和分支处，不应受到机械力的作用。穿在管内的导线，在任何情况下，都不能有接头。必要时，可把接头放在接线盒或灯头盒内。 　　(2)导线与设备、器具的连接应符合下列要求： 　　1)截面为10mm2及以下的单股铜芯线和单股铝芯线可直接与设备、器具的端子连接; 　　2)截面为2.5mm2及以下的多股铜芯线的线芯应先拧紧搪锡或压接端子后再与设备、器具的端子连接; 　　3)多股铝芯线和截面大于2.5mm2的多股铜芯线的终端，除设备自带插接式端子外，应焊接或压接端子后再与设备、器具的端子连接; 　　4)在顶棚内由接线盒引向器具的绝缘导线，导线不应有*露部分，应采用金属线槽或钢管(线槽或管内导线不得有接头)保护;金属线槽或钢管不应直接敷设在灯具上面，要和灯具保持≥100mm的距离;干线与灯位之间应采用蛇皮管与接线盒连接，不宜采用软塑料管。　　(三)管内穿线 　　把绝缘导线穿入管内敷设，称为管内穿线。这种配线方式比较安全可靠，一般用于公用建筑内和工业厂房中。 　　1.管内穿线比配线具有以下优点： 　　(1)电线完全受到保护管的保护，不易损伤; 　　(2)管路接地可靠，减少触电危险; 　　(3)防水、防潮、防腐蚀等; 　　(4)更换电线方便。 　　2.管内穿线的技术要求 　　(1)对穿管敷设的绝缘导线，其额定电压不应低于500V。 　　(2)管内穿线宜在建筑物抹灰、粉刷及地面工程结束后进行;穿线前，应将电线保护管内的积水及杂物清除干净。 　　(3)不同回路、不同电压等级和交流与直流的导线，不得穿在同一根管内，但下列几种情况或设计有特殊规定的除外： 　　1)电压为65V以下的回路; 　　2)同一设备的电机回路和无抗干扰要求的控制回路; 　　3)照明花灯的所有回路; 　　4)同类照明的几个回路，管内导线不得超过8根; 　　5)同一交流回路的导线必须穿于同一管内。 　　(四)槽板配线 　　槽板配线宜敷设在干燥场所，包括木槽板配线和塑料槽板配线两种。木槽板和塑料槽板又分为二线式和三线式。槽板配线是先将槽板的底板用木螺丝固定于棚、墙壁上，将电线放入底板之槽内，然后将盖板盖在底板上并用木螺丝固定。 　　槽板内、外应平整光滑、无扭曲变形。木槽板应涂绝缘漆和防火涂料;塑料槽板应经阻燃处理，并有阻燃标记。 　　(五)瓷夹、瓷瓶配线 　　瓷夹、瓷瓶配线应按规定要求进行施工，瓷夹、瓷瓶配线只适用于室内、外明配线。室内绝缘导线与建筑物表面的最小距离，瓷夹板配线不应小于5mm，瓷瓶配线不应小于10mm。 　　(六)护套线配线 　　塑料护套线是一种具有塑料保护层的双芯或多芯的绝缘导线，具有防潮、耐酸和耐腐蚀等性能。可以直接敷设在楼板、墙壁及建筑物上，用钢筋扎头作为导线的支持物。 　　塑料护套线配线要求： 　　1.不得直接埋入抹灰层内敷设，也不应在室外露天的场所明配，导线穿过墙壁和楼板时应加保护管; 　　2.护套线的接头放在开关盒、灯头盒、插座盒内，以求整齐美观，如不可能做到时，则应加接线盒将导线接头放在接线盒内; 　　3.与接地导体及不发热的管道紧贴交叉时，应加绝缘保护管，敷设在易受机械损伤的场所应用钢管保护; 　　4.暗配在空心楼板板孔内的导线，必须用塑料护套线或加套塑料护层的绝缘导线，导线在板内不得有接头、分支接头，接头应放在接线盒内连接。 　　(七)钢索配线 　　钢索配线分鼓型绝缘子钢索配线、塑料护套线钢索配线两种。钢索配线的第一步是钢索架设，具体内容为测位、调查、架设、绑扎、拉紧、刷漆。钢索的材质有圆钢及钢丝绳。对钢索架设的具体要求如下： 　　1.当钢索长度为50m及以下时，可在其一端装花篮螺栓;当钢索长度大于50m时，两端均应装设花篮螺栓。钢索中间固定点间距不应大于12m。 　　2.钢索两端应固定牢固，弛度应适当，不得过松或过紧，两端应可靠接地。 　　在比较大型的工厂内，由于建筑物屋架较高，跨距较大，而灯具安装高度又要求较低，照明线路常采用钢索配线。其结构特点是：在建筑物两边用花篮螺栓把钢索拉紧，再将导线和灯具悬挂在钢索上。

很好。中国民航大学飞行学院和乘务学院的辅导员要求是警校和军校毕业生或是研究生学历。在学院内称为队长，配设区队长和队长助理一名。说实话待遇不错相对于其他高校，不过就是特别辛苦。辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。