国际音标表

这是一张专业的： 这个是Flash：http://www.3edu.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=10128 这个是文字版： 48个英语国际音标 用对称法排序 20个辅音 3个鼻音 2个半元音 3个似拼音 20个元音 [p][m][w][h][i:][t][d][n][j][r][E:][E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][s][z][B:][Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu] [au][ts][dz] 48个国际音标表 元音 12个单元音 长元音 [i:][E:][C:][u:][B:] 短元音 [E][C][Q][e][A] 8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音 [d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音 [m][n][N] 3个似拼音 [h][r][l] 2个半元音 [w][j]

如下：1、A a ／ei／ B b ／bi:／ Cc／si:／2、D d ／di:／ Ee／i:／ Ff／ef／3、G g ／di:／ H h ／eit／ Ii／ai／4、Jj／dei／ Kk／kei／ Ll／el／5、Mm／em／ Nn／en／ Oo／Eu／6、P p ／pi:／ Q q ／kju:／ Rr／/7、S s ／es／ T t ／ti:／ Uu／ju:／8、V v／vi:／ W w／dQblju:／ X x／eks／9、Y y ／wai／ Z z ／zed／音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标我们称之为双元音。国际音标有以下一些特点与优点：（1）记音准确。国际音标是一音一符，一符一音。即一个音素只用一个符号表示，一个符号只能代表一个固定的音素。比如汉语拼音中的“pa、zhang、ai、ian”，其中的四个a其实是四个不同的音素，但都用一个字母a表示。国际音标则分别用 （或 ）四个不同形体的字母表示这些不同的音素，只用a表示这几个音素构成的音位；又如汉语拼音中的i，代表三个音素，国际音标就用三个不同的符号i、 、 表示，用i表示这三个音素构成的音位。（2）形体简单清晰，便于学习运用。国际音标制定原则第五条规定：“新字母样子要跟老字母相似，可以一看就想到是代表哪一类音。”所以国际音标符号所代表的音素在很大程度上尽可能与传统的拉丁字母所表示的音类一致，例如字母b、p、m是唇音，国际音标就用来表示双唇部位的音素，其中双唇部位送气的p增添附加符号‘（也可用小号的h附在字母的右上角表示）构成。其它如d、t表示舌尖中音，g、k表示舌尖后音，都“依国际习惯决定罗马字母的音质”（国际音标制定原则第四条规定），所以符合人们的使用习惯。

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。 元音共20个 包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U] 双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 辅音共28个 包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 鼻音3个：[m]、[n]、[N] 半元音2个：[w]、[j] 边音1个：[l] 下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别一、元 音 （Vowel Sounds） 下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 第一组：[i:]与[i] [i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 [i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 请减速： Please say it again. This is a sheep. These are ships. 第二组：[e]、[A]与[ei] 这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了。 请减速： He is very happy to receive a letter. Tom is planning to take the cake back home. He makes his bed before breakfast every day. 第三组：[[:]与[[] 这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 请减速： My father works very hard. The mother asks the little girl to buy some sugar. My sister prefers a purple skirt to a blue one. 第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] 这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 [B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 请减速： Well begun is half done. You can drive a car to for lunch. He is telling a story about a dog. I buy a cup in this shop. 第五组：[U:]与[U] 发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 请减速： Don"t be rude; it"s made of wool. He put the cool picture into the pool. This is a very good book about rooms. 第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[i]音。 发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到[i]音。 发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[U]音。 发[[U]时，可先发[[]音，然后再过渡到[U]音。 发[i[]时，可先发[i]音，然后再过渡到[[]音。 发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 发[U[]时，可先发[U]音，然后再过渡到[[]音。 由于这一组都是双元音，所以音较长。 请减速： The boys are playing with snow outside the houses. I"m sure she has long hair. How are you doing these years? Where is your home? 二、辅 音 （Consonant Sounds） 第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音。 (1)[p]与[b] 发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 请减速： These are some books and pens on the desk. Please wait a bit. (2)[t]与[d] [t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 [d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 请减速： The dog runs very fast. I have much work to do. (3)[k]与[g] 发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 [g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 请减速： He is a good cook. They walk slowly toward the gate. 第二组：[f]与[v] 发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 [v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 请减速： It"s a very sharp knife. I"d invite you to visit, but I have a fever. 第三组：[s]与[z]、[P]与[T] 这四个音可能会有些困难，很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 [s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 请减速： Tom always[z] goes[z] to school by bus. Something is better than nothing. A mouse has[z] a mouth. 第四组：[r]与[l] 很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意发这个音时，一定要卷舌。发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。 请减速： Please read after the leader. They live in a house near the river. Look at the light on your right. 第五组：[h]与[w] 发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 请减速： What a nice hat! There is a hole in the wall. 第六组：[F]、[V]与[j] 发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 [V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 请减速： It"s a pleasure to share your past experiences. What measure would you take to handle this situation? 第七组：[ts]与[dz] 发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 请减速： These students are my friends. There are lots of odds and ends in the huts. 第八组：[tr]与[dr] 发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 请减速： I had a strange dream in the train. He prefers strong drinks. 第九组：[tF]与[dV] 发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 请减速： John urges Jane to buy a digital watch. They reach the village in the end. 第十组：[m]、[n]与[N] 这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 [n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 请减速： Jim makes noises in my room. Your singing and dancing are charming

uff0cuff0cuff0cuff0cuff0c

20个辅音3个鼻音2个半元音3个似拼音20个元音[p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g][N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A][F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu][au][ts][dz]48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][E:][C:][u:][B:]短元音[i][E][C][u][Q][e][A]8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]3个鼻音[m][n][N]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvfvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv v vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。 元音共20个 包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U] 双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 辅音共28个 包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 鼻音3个：[m]、[n]、[N] 半元音2个：[w]、[j] 边音1个：[l] 下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别一、元 音 （Vowel Sounds） 下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 第一组：[i:]与[i] [i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 [i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 请减速： Please say it again. This is a sheep. These are ships. 第二组：[e]、[A]与[ei] 这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了。 请减速： He is very happy to receive a letter. Tom is planning to take the cake back home. He makes his bed before breakfast every day. 第三组：[[:]与[[] 这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 请减速： My father works very hard. The mother asks the little girl to buy some sugar. My sister prefers a purple skirt to a blue one. 第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] 这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 [B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 请减速： Well begun is half done. You can drive a car to for lunch. He is telling a story about a dog. I buy a cup in this shop. 第五组：[U:]与[U] 发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 请减速： Don"t be rude; it"s made of wool. He put the cool picture into the pool. This is a very good book about rooms. 第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[i]音。 发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到[i]音。 发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[U]音。 发[[U]时，可先发[[]音，然后再过渡到[U]音。 发[i[]时，可先发[i]音，然后再过渡到[[]音。 发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 发[U[]时，可先发[U]音，然后再过渡到[[]音。 由于这一组都是双元音，所以音较长。 请减速： The boys are playing with snow outside the houses. I"m sure she has long hair. How are you doing these years? Where is your home? 二、辅 音 （Consonant Sounds） 第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音。 (1)[p]与[b] 发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 请减速： These are some books and pens on the desk. Please wait a bit. (2)[t]与[d] [t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 [d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 请减速： The dog runs very fast. I have much work to do. (3)[k]与[g] 发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 [g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 请减速： He is a good cook. They walk slowly toward the gate. 第二组：[f]与[v] 发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 [v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 请减速： It"s a very sharp knife. I"d invite you to visit, but I have a fever. 第三组：[s]与[z]、[P]与[T] 这四个音可能会有些困难，很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 [s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 请减速： Tom always[z] goes[z] to school by bus. Something is better than nothing. A mouse has[z] a mouth. 第四组：[r]与[l] 很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意发这个音时，一定要卷舌。发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。 请减速： Please read after the leader. They live in a house near the river. Look at the light on your right. 第五组：[h]与[w] 发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 请减速： What a nice hat! There is a hole in the wall. 第六组：[F]、[V]与[j] 发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 [V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 请减速： It"s a pleasure to share your past experiences. What measure would you take to handle this situation? 第七组：[ts]与[dz] 发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 请减速： These students are my friends. There are lots of odds and ends in the huts. 第八组：[tr]与[dr] 发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 请减速： I had a strange dream in the train. He prefers strong drinks. 第九组：[tF]与[dV] 发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 请减速： John urges Jane to buy a digital watch. They reach the village in the end. 第十组：[m]、[n]与[N] 这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 [n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 请减速： Jim makes noises in my room. Your singing and dancing are charming.

48个国际音标表 元音 12个单元音 长元音 [i:][E:][C:][u:][B:] 短元音 [i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音 [b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音 [m][n][N] 3个似拼音 [h][r][l] 2个半元音 [w][j] 国际音标： 发音三要素：口型，舌位，发音位置 单元音：长音比短音长一倍，而且用力强，口张得大 双元音：前音强且长，后音弱且短，发音时由前音向后音滑动 辅音 半元音：极短，发音后迅速向原音过渡 发音规则 1. 清音浊化：两个清音相连时，后边的清音要发成与其相对应的浊音 如: school 中的[sk]要发成[sg]，speak中的[sp]要发为[sb],stool中的[st]要发为[sd] 2. 失去爆破：爆破音后是辅音时[不论是否是一个单词内]，只保留动作，不发音 如：Good morning! 中的[d]就不能发音，但又不能没有动作, doctor中的[k]不能发音，也不能没动作 3. 词尾的浊音要发成与其对应的清音 如：bed中的[d]应发为[t]，job中的[b]应发为[p]，bag中的[g]应发为[k] 语调: 英语的语调是字字相绵不断，不能读成互不相干的单词 1. 轻读和重读 实词 [名词n.，动词v.，形容词a.，副词ad.，数词mun.]要重读， 虚词 [代词pron.，连词conj.，介词prep.，冠词art.，叹词, 助动词aux.v.]要轻读, 另外，动词中to have和 to be[即am, are, is, was, were,等]也要轻读 [下面例句中粗体表示实词，要重读，其余表示虚词，要轻读] 如：1) Tom like this nice cat very much. n. v. pron. a. n. ad. ad. o. 2) You can see two boxes and a vase on the table. pron. aux.v. v. num. n. conj. art. n. prep. art. n. 3) We are students and we have a lot of homework to do. pron. v. n. conj. pron. v. art. n. prep. n. v. 2. 升降调 逗号和连词前要升调： 如：I have a banana↗, a pear ↗and an apple.↘ 一般疑问句要升调： 如：Do you really want to go?↗ 陈述句末尾[碰到句号]要降调： 如：He is a hard-working student.↘ 特殊疑问句末要降调： 如：Who is the tall boy?↘ 选择疑问句中，前要升调，句尾要降调: 如：Do you like to play ping-pong ↗or football?↘

元音12个单元音长元音[i:][E:][C:][u:][B:]短元音[i][E][C][u][Q][e][A]8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]3个鼻音[m][n][N]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]

48个国际音标表 [p] [m] [w][ h] [t] [d] [n] [j] [r] [E:] [E] [k] [g] [N] [l] [C:] [C] [f] [v] [s] [z] [Q] [W] [T] [e] [A] [F] [V] [ai] [ei] [Ci] [tF] [dV] [ZE] [tr] [dr] [Eu] [au] [ts] [dz] 元音 12个单元音 长元音 [E:][C:] 短元音 [E][C][Q][e][A] 8个双元音 [ai][ei][Ci][ZE][Eu][au] 辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音 [d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音 [m][n][N] 3个似拼音 [h][r][l] 2个半元音 [w][j] 48个英语国际音标与汉语读音对照 单元音 （衣） （一） [e]（哎） ]（唉） [a:]（啊） ]（凹） :]（熬） （屋 ） （乌） ]（音阿）[?:]（音婀）[?]（音?） 双元音 [ei]（音a） [ai]（音爱） i](音奥艾) u](音俄欧) [au]（音啊无）（音耶） ]爱额 屋俄 辅音 [p]（破） （拨） [t]（特） [d]（的） [k]（科） [g]（哥） [f]（夫） [v]（屋） [s]（丝） [z]（字） [θ]（私） [e]（紫） ]（是） ]（日） ]（吃） ]（之） [tr]（绰） [dr]（桌） [ts]（此） [dz]（子） [m]（鼻音读拼音m）[n]（鼻音读拼音n）[?]（鼻音读）[h]（喝） [l]（平舌读日） [r]（ra） [w]（我） [j]（业） 注（“：”冒号代表长音,“（）”内为汉语发音,） ※音标读法仅供参考,希望对初学英语的爱好者有所帮助!巧记48个国际音标 单元音共十二,四二六前中后.双元音也好背,合口集中八个整.辅音共计二十八,八对一清又七浊,四个连对也包括.有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握 判断单词读音的三个步骤 一、数元字组的个数 数一数元字组的数目.有几个元字组就有几个音节.二、划分音节 划分音节时以元字组为核心.三、找出重读音节 1.单音节词都是重读音节 2.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读） 3.多音节词在倒数第三个音节上重读 开音节和闭音节 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读做短元音.开、闭音节歌 开音节,音节开,一元字母在后排； 不怕一辅堵后门,还有哑e在门外.（拍手念）a,e,o,u,i 就读a,e,o,u,i 闭音节,音节闭,一元字母生闷气； 辅音字母堵后门,一元字母音短急.（拍手念）a,e,o,u,I

20个辅音3个鼻音2个半元音3个似拼音20个元音[p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g][N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A][F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu][au][ts][dz]48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][E:][C:][u:][B:]短元音[i][E][C][u][Q][e][A]8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]3个鼻音[m][n][N]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]