考试

考的 间接考的有人之前跟我争论要不要背方歌的问题，并且说近年来统计的方剂考组成的题目每年是10道题左右，可以自己蒙对3-5道题，然后可以省去大把大把的时间复习别的科目。我的要求是，必须背方歌，而且最好不要背趣味的。方剂考的配伍、组成，2019一试考了8个组成，大概是1/5的数量，分值已经很多了，所以方歌不背不行。功效、主治、应用、方中药物的意义都有涉及，其实绝大多数是一级和二级重点方，在方剂葵花宝典也有70%的考点都可以包括在内，主要是要求大家背方歌，方歌可以解决组成、功效、主治、应用绝大部分的分数，其中方中中药的意义，需要配合方解加上中药学习的基础就会做起来更加得心应手。

报 考 须 知一、我校2007年硕士研究生招生专业目录中公布的招生人数包括计划内非定向、定向培养、委托培养、自筹经费的硕士生的计划人数。所有专业均脱产学习。二、报考条件： (一)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法； (二)国家承认学历的应届本科毕业生或往届本科毕业生；国家承认学历的大专毕业生，毕业后2年(从大专毕业到2007年9月1日)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结业生、成人高校应届本科毕业生、自考或成人本科进修6门以上课程)；研究生毕业或已获硕士学位的在职人员（限报考委托培养或自筹经费硕士生）。 (三)年龄一般不超过40周岁。 (四)身体健康状况符合规定的体检标准。三、报名：2007年研究生报名采取先网上报名，然后再到现场确认，考生应在9月份查阅招生专业目录，作报名准备。10月10-31日网上报名，网址：http://www.chinayz.com.cn/ 网报时考生须认真填报报考信息，并保证所填信息的真实性、有效性和完整性，否则后果自负。网报期间考生可随时查询和修改本人报考信息。11月10日至14日考生到当地省级招办指定的报名点现场确认数据，出示身份证件，凭报名号交费并现场照相，逾期不予办理。 四、考试： （一）初试日期：具体时间以准考证为准。 （二）初试科目：政治、外语和两门专业课。各科考试时间均为3小时，政治、外语满分100分，两门专业课满分各150分，其中历史学、教育学2个学科初试科目为3门，专业课满分300分，使用国家统一命题试卷。其中教育学学科中的体育教育训练学、民族传统体育学、教育技术学3个专业及心理学学科中的发展与教育心理学、应用心理学专业2007年招生继续使用自命题专业课试卷。 （三）复试时间、地点、方式另行通知。同等学力考生在复试时加试两门报考专业的本科主干课程。 五、考生报考时必须填写所报考的院系、专业、研究方向、应试科目的代码及名称，并保持一致。如出现相关内容不一致，则由我校指定参加应试科目。 六、未尽事宜请与哈尔滨师范大学研究生招生办公室联系。此招生简章可在哈师大研究生处网页下载网址：http://www.hrbnu.edu.cn/yjs/

读写（Reading and Writing ） 这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 听力（Listening） 这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟（一级和三级），25分钟（二级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 口试（Speaking） 这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执行。考生按照考官的视觉提示回答提问，提供自我的简单情况。

剑桥少儿英语每年有两次考试，考试时间分别为每年的三月份和九月份，具体的考试日期需要根据本地区的通知来确定。剑桥少儿英语分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）扩展资料：剑桥少儿英语的考试目标和设计：考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。参考资料来源：百度百科--剑桥少儿英语

满盾是15个盾，即满分。剑桥少儿英语并无及格与不及格的区分，是根据孩子得“剑桥盾牌”的数量来检测孩子的水平。每个完成了剑桥少儿英语考试的孩子，都会得到由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会（UCLES）联合签发的写实性证书，证书以中、英文两种文字书写。满盾证书从听力、读写、口语表达三个部分对孩子的学习状况进行综合评估，以“盾牌”的形式体现出来，每部分为五个盾牌，盾牌是剑桥大学的标志，满盾为最佳成绩。扩展资料：剑桥英语考试的相关要求规定：1、剑桥英语考试证书考试（BEC）由中英双方合办。英国剑桥大学考试委员会负责命题，阅卷，颁发证书。中国教育部考试中心负责报名、印制试卷和组织考试。2、BEC共分三个等级：BEC初级(BEC Preliminary Level，缩略为BEC Pre.)，BEC中级(BEC Vantage Level，缩略为BEC Van.)，BEC高级(BEC Higher Level，缩略为BEC Hi.)。考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。3、报名无开始时间,即任何时间都可以报名。有截止时间：上半年报名截止时间为三月十日；下半年报名截止时间为九月十五日。报名截止时间每年会有几日的变化，以考点公布的为准。欲了解各考点的具体报名事宜，可与各考点联系。参考资料来源：百度百科-剑桥英语考试

剑桥少儿英语2023年考试时间如下：剑桥少儿英语每年有两次考试，考试时间分别为每年的三月份和九月份，具体的考试日期需要根据本地区的通知来确定。剑桥少儿英语分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）剑桥少儿英语的考试目标和设计：考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。

类似于分数或等级一样，满分一共包括15个盾牌，满盾就是已经达到了15个盾牌了。剑桥少儿英语考试一级、二级、三级满盾均为15盾：1、听力(Listening)5盾。2、读写(Reading and Writing)5盾。3、口试(Speaking)5盾。BEC共分三个等级：BEC初级(BEC Preliminary Level，缩略为BEC Pre.)，BEC中级(BEC Vantage Level，缩略为BEC Van.)，BEC高级(BEC Higher Level，缩略为BEC Hi.)。考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。扩展资料：考试分两个阶段进行。第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力，第二阶段为口试。考试时间分别为：BEC初级阅读、写作90分钟，听力约40分钟(含填写答题卡时间)，口试12分钟；BEC中级阅读60分钟、写作45分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试14分钟；BEC高级阅读60分钟、写作70分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试16分钟。每年五月的第三周六(BEC高级)，第四周六(BEC初级)，六月第一周六(BEC中级)；每年十一月第四周六(BEC高级)，十二月第一周六(BEC初级)，第二周六(BEC中级)。上午笔试,下午口试,口试进度慢的,延至第二日上午。如考试时间有变化，以考点当年公布的为准。考试地点即报名地点，具体考场由各考点张榜公布。考试答题卡由教育部考试中心海外考试处汇集后寄英国剑桥大学考试委员会评卷。评出成绩后(BEC初级分Pass with merit、Pass、N、F四等；BEC中级分A、B、C、N、F五等；BEC高级分A、B、C、N、F五等，)，打印成绩通知单(包括不及格的N、F、)和成绩证书,寄至教育部考试中心后寄发各考点向考生颁发。成绩证书终生有效。

很多家长关心，考剑桥少儿英语之前如何来帮助孩子考试和复习?今天沪江小编就跟大家具体分析一下供家长参考，希望对大家有所帮助。为确保孩子能通过考试，盲目地挑选各种考试资料忙着为孩子临阵磨枪。其实，这种做法是不太妥当的。剑桥少儿英语考试中有许多内容是需要靠平时日积月累的，考试前的复习和准备也一定要有针对性，对此邱教授提出了三点建议：家长要督促孩子大量地朗读和听课文录音带。反复朗读和听录音带能帮助学生记忆起平时课堂中教师所教的内容，起到复习和巩固的作用。家长可以让孩子进行单词归类练习，比如，将所有相关级别的有关动物、水果、衣物、运动、食物、房间物品、学习用具等考级词汇放在一起进行综合复习，可以采取排除法，把已经掌握的挑出来，专门复习那些比较生疏的词汇。虽然剑桥少儿英语考试更注重检查考生是否能看懂和理解问题、句子及小段文章等。但此次启用新版试题后，不允许考生出现拼写错误，所以考生在平时的学习中要注意对单词词义及拼写的准确记忆，考试中则要更加认真仔细。在考前，家长可以为孩子购买剑桥大学ESOL考试部编写的《剑桥少儿英语考试全真试题》进行适应性的实战训练。考生可多听全真试题中的录音来弥补自己在听力上的不足。此外，如果孩子对某些题型还不够熟悉，家长可以为他选购《剑桥少儿英语专项强化训练》，让他针对自己的薄弱环节和不足之处做有针对性的练习。考试只是手段但绝非目的，对此家长应有正确的认识。以上建议或许能帮助孩子暂时应对并通过考试，但从长远看，更重要的是让孩子坚持学英语，不要半途而废，更不要急于求成。培养孩子学习英语的兴趣和习惯比什么都重要。

可以参加剑桥少儿英语考级；PET考试剑桥英语，公共英语

新课标英语偏向应试方面，剑桥少儿英语偏向于实用。

　　剑桥少儿英语(Cambridge Young Learners English,简称CYLE)是国家教育部考试中心从剑桥大学考试委员会引进并主办的，集培训、考核、发证为一体的考试系统。剑桥少儿英语学习系统分为 starters、movers、flyers三级，喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进 movers直至最终起飞 flyers 来学习掌握和使用英语，我们简称为一、二、三级。 　　剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点，从培养少年儿童英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感，该系统的学习特点是“基础－轻松－有趣－实用－连续”，并与剑桥大学考试委员会英语5级水平测试相衔接。 　　目前，剑桥少儿英语的等级考试证书和公共英语二级的考试证书已成为上海小学生参加重点中学入学考试的资格认证。其中公共英语考试以英语知识型为主，要求学生掌握大量的语法知识，剑桥少儿英语等级考试以考察学生英语会话的能力为主，让孩子学会观察，交流与表达。故孩子在学习中能够在教师设置的交际背景中不断地开放自己。 　　有关剑桥少儿英语培训 　　 教学模式： 为体现“强化学习，侧重听说”的全新英语教学思想，突出当今世界流行的“交际教学法”和“情景教学法”，课堂上专门设计了大量让学生“玩中学、学中玩”的教学活动。有听、说、看、指认、对话、表演、说唱、绘画、上色、问答、朗读、游戏、猜谜、竞赛等等，满足了少儿英语学习者的生理和心理要求。教学内容和形式正好符合教育部新指定的小学生英语课程一级、二级的标准要求。 　　 考级优势 ：通过各级培训的学生，可参加教育部组织的每年两次的全国统一过级考试。考试内容分听力、读写和口语三部分。可获得教育部与剑桥大学考试委员会颁发的过级证书。 　　1. 社会影响：剑桥少儿英语的学习和考试对我们小学的英语教学起了十分积极的促进作用。表现在： 　　1) 丰富了学生的第二课堂； 　　2) 体现了国家提出的素质教育的指导思想。 　　3) 剑桥少儿英语与小学课堂起到了教学互补的作用。 　　4) 剑桥少儿英语的教师培训工作帮助小学提高了教师队伍的"思想水平、教学水平及业务水平。 　　5) 剑桥少儿英语为小学生树立信心， 使学生看到了自己成功的结果。 　　对于社会上出现的假冒“剑桥少儿英语班”，请各位家长注意从以下三方面去鉴别： 　　1、是否具有全国统一认证的《资格证书》, 这是举办剑桥少儿英语班的首要资格。 　　2、任课教师是否具有经过考核颁发的全国统一的《剑桥少儿英语教师上岗证》。 　　3、是否能参加全国统一的剑桥少儿英语过级考试。 　　2. 有关剑桥少儿英语考试指导 　　剑桥考级每一个级别分为听力，笔试和口语三部分，每一个部分都以图片为主，看图进行应试。考题以一级题型为框架和阶梯，在二级和三级的考试中分别递加了体现不同能力的一道题。其题型已形成一个结合感性认知，观察能力和英文会话能力的系统，故其近几年在题型上不会发生大的变化。

随着时代的发展和潮流的进步以及各国国际之间经济贸易等方面的交流合作日渐加深，多学习一门语言成为了我国广大家长要求孩子的一项必修课，其中英语在这其中占了绝大部分的市场比例。当然也是因为英语在国际当中的地位非常重要，世界上绝大多数国家的人都会说英语，在与国外进行交流沟通的时候，或者在学习进修的过程当中，英语也是非常吃香的。有网友称发现剑桥英语考试近年来非常的火热，考试报名名额一位难求，甚至高至4000元，充分体现了我国广大家长对于让孩子学习英语的迫切。当然，多学习一些技能对于孩子来说肯定是有好处的。比如学习英语可以更早地培养孩子的英语听说读写能力，在日后的初中，高中，乃至于大学的学习过程当中能更早地站稳脚跟，减轻部分学习压力，在学习的过程当中也更加的轻松。且当你学习了英语之后，便可以直接阅读英文相关的书籍，报刊，直接获得一手资料，而不会因为对相关的文章进行翻译的过程中有些许的误差，出现对原文的理解有些许出入的现象，学习英语之后也更加的有利于孩子脑力的发展，接受新鲜事物的适应能力也会大大提高。总体来说，对于孩子是非常有好处的。但是我非常不赞同强制要求孩子必须学习英语的行为。首先，孩子的兴趣爱好是非常重要的，强迫孩子去学习他并不喜欢的东西只会适得其反，事倍功半，使得孩子对英语的学习产生极大的厌恶感，反而会导致孩子根本学不好英语；其次有很多家长只是盲目地让孩子接受外国文化的教育，觉得这样非常的时尚潮流，而根本不明白学习英语究竟意味着什么，以及在学习英语之后应该如何去运用，一厢情愿的为孩子报了很多英语辅导班逼迫孩子去学习英语，这种行为只是单纯的为了满足家长们自己的虚荣心，毕竟当你发现身边的家长朋友们让他们的孩子去学习一些技能时，如果自家的孩子什么都没有学的话，似乎在面子上是说不过去的。所以对于现如今的剑桥少儿英语考级，如果孩子的确有兴趣有天赋的话，我们当然是鼓励孩子去学习的，但如果孩子的确是没有这方面的兴趣，我们也倡导要尊重孩子的要求，让孩子有个快乐的童年。

作用：剑桥少儿英语考试，在质量上严格把关，在全球被广泛应用并得到国际认可，为孩子们的英语学习奠定了基础。剑桥少儿英语考试是由剑桥大学考试委员会专门为提高非英语母语国家少年儿童英语能力而设计的一套全方位的教学评测体系，全面考查学生听、说、读、写四项技能，形式活泼，方法新颖。考试分为笔试和口试两部分。剑桥少儿英语考试总结了国际上少儿英语教师十多年的教学经验，其中包括1995年、1996年在欧洲、南美和南亚对3000个儿童做的测试。剑桥大学教育学院的专家们一直在做关于该测试的研究和改进。扩展资料：剑桥少儿英语考试参加考试条件及证书：剑桥少儿英语考试分为笔试及口试两部分（预备级只有口试），笔试又分为听力与读写两部分。无论具备什么英语基础的考生，不管通过多少个小时的学习，只要完成了相应级别剑桥少儿英语指定教材的学习，即可参加该级别的考试。参加剑桥少儿英语考试者均可获得由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心与英国剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。参考资料来源：人民网-剑桥少儿英语全国统一考试举行参考资料来源：百度百科-剑桥少儿英语考试

随着全球性的发展，经济已经成为了一体化的世界，也正因为如此，很多家长为了孩子有更好的教育环境，愿意花钱让孩子出国深造，为的就是希望孩子有更高的成就回到家中，而出国留学的必要前提就是需要通过剑桥英语KET和PET的考试，因此也延伸了校外培训机构想要分一杯羹，在考试中以各种名义的培训班涌现越来越多，而考试报名却成为了越来越难的问题，很多家长都跟风让孩子报名考试。而剑桥英语KET和PET的考试报名是越来越难了，甚至已经到了“一位难求”的现象出现，就在考试即将拉开帷幕的时刻，各类培训机构纷纷宣称自己可以高价锁定考位，只要是缴纳高昂的报名费就可以了，价格让各位家长难以接受。学习一门语言固然是好的，不仅可以让孩子的学识有所增加，而且出门在外的交流也相对轻松，每个家长都有为孩子创造更好的学习环境做准备，而对于跟风考试也是一种教育焦虑的症状，看着其他的孩子都考，自己孩子没考，随后涉及的背后利益交易，影响了考试测评的公正性，确实是没有这个必要，剑桥少儿英语考级热也只是一时，更加注重的应该是孩子的学习能力，只要他的能力足够，无论是何种考试都可以自由应对。在面对剑桥少儿英语考级热这一方面希望各位家长也可以理智的看待，很多时候都是被校外培训机构的花言巧语而蒙蔽了双眼，认为无论多昂贵的报名肥，只要是孩子能够强到考试位置就可以了，这样不仅浪费了自己的钱财，得到的结果也不算太好，考试不应该和利益有任何的挂钩关系存在。

剑桥少儿英语考级安排如下： 剑桥少儿英语考试只向第一语言为非英语的考生开放。当存在任何疑问时，考生可以填写一份下面的表格，以确定是否符合报考条件。因为准确地定义第一语言的困难，剑桥大学考试委员会多年来处理这个问题的经验总结出对于准备参加考试的考生如果他（她）对下面的四个问题的回答有三个是YES，那么他（她）就不适合参加剑桥少儿英语考试。 剑桥少儿英语考试 请回答“是”或者“否”(A) 我的父母都以英语为母语。(B) 英语是我从婴儿时掌握的母语。(C) 英语是我家庭使用的交流语言。(D) 我受到的部分主要或次要的教育是使用英语的。剑桥少儿英语考试对年龄的要求是从7到12岁。而在中国由于语言背景的不同，在年龄上并不作严格的限制。超过这个年龄范围的考生依然可以参加剑桥少儿英语考试。 考生须通过当地的考点由培训学校报名参加考试（在通常情况下培训学校同时也是考点）。中英中心不直接接受考试报名和考试费用。安排考试的考点需要从承办机构领取中英中心制定的考生登记表，并且应向考生说明考试的报名截止日期和考试费用。考生登记表须由家长或考生自己完成填写。考生登记表由教师呈送到考点并从考点领取准考证。考试报名是采取先到先办的原则，所以在你知道报名的期限后应及早报名。避免报考高峰。 剑桥少儿英语三级考试内容介绍一、听力部分第一部分5个问题，1个举例一幅大的图片，周围标有带序号的5个单词（包括举例）。一位男士与女士的对话通过听一段对成人中儿童在做什么及在哪儿的描述的对话，考生应有确定每一个被描述的儿童或成人在图片中的位置，然后考生在名称与图片中的正确的人连线。考查语言的多样性，在恰当的情况下，谈话者引出对重要信息的重复。这幅图片中出现 的人物比人名多一个，（例如：图片中有七个人，六个名字，包括例子，），所以，到最后总是有一个人没有相应的名字。剑桥少儿英语三级（Flyers）听力部分与剑桥少儿英语二级（Movers）不太一样，与成人 级（KET）的第二部分有些相似，每个对话的问题之间没有停顿。第二部分5个问题，1个例子一名儿童与一位男士或女士的对话上下文：填写一个完整的“个人的情况”或（电话）信息簿与剑桥少儿英语二级（Movers）有所不同，文章是一篇连续性的对话，每个问题之间没有停顿。考生选择合适的信息，填写被接见者的情况（相当于剑桥少儿英语 二级（Movers）），或可能是一个信息簿（更多的与成人 一级（KET）类似，但愿是考虑更多的是在大纲及少儿的因素------这种类型题是否太难？）问题是有提示的，例如：姓名：--------年龄--------教师的名字--------在学校学习时成绩最好的科目-------许多提问将涉及数字，还有一些将涉及词汇表中的一些单词，还有一些将要拼写单词。问题的部与答是由少儿完成的，但是，谈话者将由一名儿童，及一名不同性别的对话者。接见者重复每一个问题以确保被接见者是否正确听懂。第三部分5个问题，多项连线搭配，8个可选物，1个例子这部分设计成两列，在左边列出5个问题。例如：5只带有字母“包”的动物，每个“包”内有要选择单词的字母序号。可选物在贴有标签的图片内。A---H 。在右边，例如：8种不同的食物，考生边听边决定，例如：判断每一只动物从野餐里偷了哪种食物，然后在问题下写出“包”内正确食物的字母序号。除了提供可选物的图片外，这部分的设计比较类似成人 级（KET）的第二部分。第四部分5个问题，1个例子，三选一的选择题五个附有图片的单项选项一名男士（或一名儿童）与一名女士（或一名儿童）的对话，虽然所有的可选物像成人考试（KET）一级第一部分是作为干扰物出现，但这种谈话者之间的交流与剑桥少儿英语一级（Starters）的公式化性质还不一样。每组选项是作为笔答题的答案出现的。例如：安长什么样子？图 A 图 B 图 C与剑桥少儿英语二级（Movers）不同的是，问题全部来自一篇文章或对话的片断。有停顿以读出每个数字，但答案需要根据文章综合判断。第五部分5个问题（10分），1个例子，一幅大的图片一名男士和一名女士的对话，除了使用更复杂的图片以及答题的更多样化，其它的与剑桥少儿英语二级（Movers）非常相似。例如：“在图片内有5个汽球，其中的2个涂成蓝色，1个涂成红色。”“在图片内最大的动物周转画一个圆，在最小的动物周围画一个正方形。”考查语言 广泛性，但是提示需用较清晰的短语表示。例如：找出5个汽球，根据录音，听到你所需要的颜色，并用彩色笔涂好。答案必须仔细地构成以确保精确地评分，不应该涂色的物体，却涂上了色，判分时这道题不应给分，但是，与剑桥少儿英语二级（Starters）一道题只有一分是不同的。注意：听力考核的每部分都听两遍。二、阅读与写作第一部分10个问题，1个例子多项连线搭配，15个物体/图片（A---O）及11个词义（1--10另加例子）考生把单词与它们的词义用线连接。词汇选自5个以上的词汇分类，例如：食物，动物，房子里的房间，一个城镇内的场所以及各种类型的天气。词汇的提供具有插图的提示。这一部分设计成左右两部分：左面是15个单词及插图，右边是单词的词义。第二部分7个问题“阅读，写是或否”，1幅图片，2个例子，7个句子提供一些句子描述图片中的不同部分。它们必须使考生易于理解，清晰的插图描述。毫无疑问，例如：小精灵是在吃香蕉而不仅仅是拿着香蕉。这个部分与剑桥少儿英语一级（Starters）与剑桥少儿英语二级（ Movers）非常相似，但是选用了更为复杂，细节更多的图片，句子所涉及的词汇量也更大。图片展示 不同类型的怪物，‘娱乐"场所及活动。在这一部分中，至少有两个答案应该是Yes，两个答案是 No。第三部分5道题在一段两个之间的对话中进行完型填空，提供了3个可选的答案。1个例子这一部分是成人一 级（KET）第三部分两面三刀种题的类型的综合。每一道题的答案具有3个可选答案，但是全部的问题与答案都是集中在一个对话之中。这部分与听力部分的第二部分很相似。提供的语言 上下文是清晰的，以帮助理解问题及答案。请注意，答题避免互相牵连。第四部分5 个问题，附有图片提示的填空1个或2个附有提示的空白处一段小故事或一段描述不是完整的。具有类似前面的图片提示或每一个空白处的图片提示。每一个空白允许填一个单词。在剑桥少儿英语一级（Staters ）中，所填的单词均是名词，那么在剑桥少儿英语三级（Flyers）中，则类似剑桥少儿英语二级（Movers），所填写的单词是动词或副词。在剑桥少儿英语二级（Movers）的在大纲中。出现了过去时，它帮助考生更容易地理解文章。每一个空都应该有一个准确的答案，但是答案不一定是唯一的，可在答案部分列出。除了主题及上下文的连接，每一道都应该是独立的。在答案部分，需要列出准确的拼写。第五部分8个问题，每一个故事配有3幅图片，每一幅图片有三句相关的话。1个例子8个问题引出具有1个单词的答题（图A--例及2个问题）；图 B--3个问题；图C--3个问题）这一部分所展示的是：图A及相关的六句话（全部在一个图A标签的盒子里），接下来的是1或2个例子及问题1及问题2；然后是图B及它的文章，接下来的是问题3、4及5；然后是图C及它的文章，接下来的是问题6、7及8。所有图片及相关文章只是讲述一个简单，易懂的故事，这个故事没有特殊的文化或世界知识背景。除了上下文的关联，所有的问题必须是独立的。每一道题只有一个或两个单词的答案，例如：“曲：球在哪里？ 安：在水里-----------”。答案不是唯一的，但是应该在答案部分列出。答题列出了大纲中所列出的任何部分。在答案里，需列出严格的拼写。第六部分10个问题，填空，重点是考查语法功能，备有三个可选答案1个例子除了大纲中所规定的，这部分与成人 一级（KET）非常相似。文章的第一句是完整的，以奠定全文的主题。填空不能破坏文章的总体思想。尽管文章中间缺少一些需要填的单词，但不能因为这些单词而影响文章的阅读。每一个填空在文章中都要安排得恰当。每一个句子最好不超过一个填空。如果可能的话，所有的填空只考查一种语法结构，例如：全部是介词、全部是形容词或全部是动词。第七部分5个问题，每个空重点在语法1个例子除了大纲中所规定的，这部分与KET非常相似。尽管文章中章缺少一些需要填的单词，但不能因为这些单词而无法阅读。每一个填空在文章中都要安排得恰当。每一个句子中间最好不超过一个填空。注意：每道题的考查重点，至少在单词上，应该是不同的，例如：在第二部分的一个问题相关的图片（摩托车）或句子（怪物坐在摩托车上）不能是其它部分任何一道题的答案。但是可以与听力部分有一些或少部分的相同。

剑桥少儿英语考试有用。剑桥少儿英语考试之所以受到国内如此欢迎，其主要原因还是因为一些比较好的学校招生时，虽然不提需要小朋友的各种证书资质，实际上内部还是非常重视的。剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会于1996年月发售，针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培育和提升设计的考试。分成剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试还包括听、说、读取三部分。中国教育部考试中心中英教育测量交流中心引进了该项目并负责在中国的推广。剑桥少儿英语逐渐成为一套成熟的学习系统，并在全国30个省份推广，也建立了剑桥少儿英语教师和口试考官队伍。Cambridge Young Learners" English Tests，简称剑桥英语，由剑桥大学考试委员会 (UCLES)举办，是现时香港及深圳上海杭州等各大城市非常热门的课外英语课程。也是唯一由官方推广并进行专业考评的少儿英语培训项目，剑桥少儿英语是剑桥大学考试委员会（UCLES）为非英语母语国家少年儿童设计的一套英语学习系统，在全世界50多个国家得到推广。

剑桥少儿英语(Cambridge Young Learners English,简称CYLE)是国家教育部考试中心从剑桥大学考试委员会引进并主办的，集培训、考核、发证为一体的考试系统。剑桥少儿英语学习系统分为 starters、movers、flyers三级，喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进 movers直至最终起飞 flyers 来学习掌握和使用英语，我们简称为一、二、三级。 剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点，从培养少年儿童英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感，该系统的学习特点是“基础－轻松－有趣－实用－连续”，并与剑桥大学考试委员会英语5级水平测试相衔接。 目前，剑桥少儿英语的等级考试证书和公共英语二级的考试证书已成为上海小学生参加重点中学入学考试的资格认证。其中公共英语考试以英语知识型为主，要求学生掌握大量的语法知识，剑桥少儿英语等级考试以考察学生英语会话的能力为主，让孩子学会观察，交流与表达。故孩子在学习中能够在教师设置的交际背景中不断地开放自己。 有关剑桥少儿英语培训 教学模式：为体现“强化学习，侧重听说”的全新英语教学思想，突出当今世界流行的“交际教学法”和“情景教学法”，课堂上专门设计了大量让学生“玩中学、学中玩”的教学活动。有听、说、看、指认、对话、表演、说唱、绘画、上色、问答、朗读、游戏、猜谜、竞赛等等，满足了少儿英语学习者的生理和心理要求。教学内容和形式正好符合教育部新指定的小学生英语课程一级、二级的标准要求。 考级优势：通过各级培训的学生，可参加教育部组织的每年两次的全国统一过级考试。考试内容分听力、读写和口语三部分。可获得教育部与剑桥大学考试委员会颁发的过级证书。 1. 社会影响：剑桥少儿英语的学习和考试对我们小学的英语教学起了十分积极的促进作用。表现在： 1) 丰富了学生的第二课堂； 2) 体现了国家提出的素质教育的指导思想。 3) 剑桥少儿英语与小学课堂起到了教学互补的作用。 4) 剑桥少儿英语的教师培训工作帮助小学提高了教师队伍的思想水平、教学水平及业务水平。 5) 剑桥少儿英语为小学生树立信心， 使学生看到了自己成功的结果。 对于社会上出现的假冒“剑桥少儿英语班”，请各位家长注意从以下三方面去鉴别： 1、是否具有全国统一认证的《资格证书》, 这是举办剑桥少儿英语班的首要资格。 2、任课教师是否具有经过考核颁发的全国统一的《剑桥少儿英语教师上岗证》。 3、是否能参加全国统一的剑桥少儿英语过级考试。 2. 有关剑桥少儿英语考试指导 剑桥考级每一个级别分为听力，笔试和口语三部分，每一个部分都以图片为主，看图进行应试。考题以一级题型为框架和阶梯，在二级和三级的考试中分别递加了体现不同能力的一道题。其题型已形成一个结合感性认知，观察能力和英文会话能力的系统，故其近几年在题型上不会发生大的变化。 《有关剑桥少儿英语等级考试》由liuxue86.com我整理

剑桥少儿英语等级考试不是大学生可以考。根据查询相关资料信息显示：在中国由于语言背景的不同，在年龄上并不作严格的限制，剑桥考级一共4个级别，剑桥预备级，一级，二级，三级，可任选其中一个级别报考。

剑桥少儿英语等级考试含金量高。剑桥少儿英语考试是一系列专为6-12岁儿童设计的极具趣味性、启发性的英语测试。剑桥少儿英语等级考试全球认可，是剑桥英语的官方考核。衔接剑桥通用五级考试（MSE)，是部分地区小升初的加分项，对报考年龄没有太多的限制，一般报考年龄是从7到12岁。会颁布高含金量，具权威性的剑少证书，会对孩子择校有利。真正的日常英语，孩子将在真实的日常场景中使用英语从听、说、读、写4个方面进行交流。该考试分为三个级别：Starters（一级）：适合6–8岁报考，对标CEFR-PreA1等级, 词汇量要求600左右。Movers（二级）：适合8–11岁报考，对标CEFR-A1等级, 词汇量要求1800左右。Flyers（三级）：适合9–12岁报考，对标CEFR-A2等级, 词汇量要求2500左右。剑桥少儿英语等级考试与普通考试的区别如下：与一般的考试不同的是，剑桥少儿英语并无及格与不及格的区分，是根据孩子得“剑桥盾牌”的数量来检测孩子的水平。满盾是15个，若孩子取得了10个以上的盾牌，则可以尝试下一阶段的考试。证书从听力、读写、口语表达三个部分对孩子学习状况进行综合评估，家长和老师可以通过各部分得到“盾牌”的数量，了解自身英语学习的水平和状况，以便有针对性的指导孩子更好的学习英语。考试内容都建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上，无论话题选取、评价方式、答题方式、试卷画面设计等均符合少年儿童的心理发展和认知水平，特别强调语言沟通交流的特性。考试时间短且极具趣味性，考察形式以游戏活动为主，题材有趣且为孩子们所熟悉，如绘画、涂颜色、对话等，考生可自信表述。

你这是最后一项命题说话的这个测试，这个测试是考的口语能力，不是书面语能力；如果你在这里寻求帮助，让别人给你写一篇文章背下来的话，那肯定是要扣分的，因为写出来的东西都是书面语；这道题是普通话测试员来评分的，测试员一听就能听出来你是在背稿子，还是自己边想边说的。这道题最好的方法就是你写一个提纲，把你怎么认识或知道马云的，你为什么喜欢他；你喜欢他哪些？这里主要讲讲你的体会，你为什么喜欢，你喜欢他哪些；这个提纲了要写一个或写上几个字让你一下能想起你这你要说的这些内容的细节，将你说的细节越多越有话可说，一边想一边说肯定能说好的；对于普通话考试最重要的不是内容，而是你说话的方式和流畅程度。

坐181路或182路到嘉兴客运中心,然后转92路高中园区下车就是92路高中园区 6:10-17:45汽车客运中心 6:40-17:45途经:高中园区-国际中港城-康桥花园-凌公塘路-南湖区人武部-南湖区政府-农翔路菜场-云洲苑小区-纺工路-博物馆-图书馆-烟雨小区-南湖会景园-革命纪念馆-市信访局-市行政中心-嘉兴日报社-放鹤路市一院-中环广场-嘉兴外国语学校-嘉兴学院医学院-城南路口-嘉康公司-嘉兴高速路政(单a)-汽车客运中心181路 全程7元汽车客运中心 6:00-18:15海宁 6:00-18:15间隔:15-20分钟途经:汽车客运中心-万国路天带桥路-白云桥-蚂桥路口-现代物流园-八联村北-八联村-九联村-太平桥村-小家电城-王店医院-庆丰村-建林(聚宝湾)-群峰-油车浜-洪硖路口-双圩-双冯-海宁收费站-由拳路口-皮都园区-洛隆路口-三里港桥-嘉海联合路口-皮革城-田上埭-海宁客运中心

　　附上：2011年昆明重点中学小升初择校考试报名时间 2012年时间应该差不多做参考　　2011云大附中、昆十中白塔中学、师大实验中学、昆明 昆八中 长城中学 昆三中滇池中学 云子中学 高新一中 北师大云南实验中学 北大附中 小升初报名时间及考试时间 网上报名地址　　云大附中(121本部)　　网上报名+现场确认　　2011年4月25日至2011年5月20日下午7点　　6月20号左右　　素质教育成长手册、获奖证书原件及复印件,小一寸彩色照片2张，网上报名表格打印　　云大附中（星耀）　　网上报名+现场确认　　4月20号—5月10号　　6月20号左右　　素质教育成长手册、获奖证书原件及复印件,小一寸彩色照片2张，网上报名表格打印　　云师大实验中学　　现场报名　　5月1日至5月20日　　网上确认　　5月21日—5月31日，每天上午8:30—12:00或下午2:30—5:30　　1、网上报名时填写过的《云南师大实验中学2011年秋季初中招生报名表》打印表一张。（请自行从网上打印）　　2、《小学生综合评价学籍档案手册》原件和复印件（复印件只需提供四至六年级）　　3、学生各类获奖证书原件和复印件（只需提供四至六年级）　　4、学生免冠近照2张（小一寸）　　昆十中白塔中学　　网上报名+现场报名　　2011年4月20日上午9:00　　素质教育成长手册、获奖证书原件及复印件,小一寸彩色照片2张，网上报名表格打印　　昆八中长城中学　　现场报名　　5月1—15号,6月20号　　6月20号后　　素质教育成长手册、获奖证书原件及复印件，小一寸彩色照片2张,网上报名表格打印　　昆三中滇池中学　　网上报名+现场报名　　2011年4月3日---6月10号　　素质教育成长手册、获奖证书原件及复印件，小一寸彩色照片2张　　昆十二中云子中学　　现场报名　　预计五一期间，再通知　　6月20号后　　获奖证书、素质教育成长手册原件及复印件，小一寸彩色照片2张　　北大附中　　现场报名　　即日起，无截止日期　　6月20号后　　户口本、获奖证书、素质教育成长手册原件及复印件，小一寸彩色照片2张　　北师大附中　　现场报名　　即日起　　6月20号后　　户口本、获奖证书、素质教育成长手册原件及复印件，小一寸彩色照片2张　　师大附中高新一中　　现场报名　　2011年5月18日——6月17日进行网上报名　　现场确认时间　　6月18日——6月22日待定，一般不考试　　户口本、获奖证书、素质教育成长手册原件及复印件，小一寸彩色照片3张

护理学导论试题与答案一、单项选择题；1、提出道德发展学说的学者是（A）；2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是（:B）A；3、由医生的诊断书来宣告的死亡是（:C）；4、不属于预防性服务的内容是（A）；5、一级预防的措施不包括（C）；6、由专人负责实施个体化护理，一名护士负责护理一；A、.个案护理B、.功能制护理C、.小组护理D、；7、当一个病人角色转向常态护理学导论试题与答案一、单项选择题1、提出道德发展学说的学者是（A）。 A、佛洛伊德 B、科尔伯特 C、艾瑞克森 D、皮亚杰2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是（:B） A、听取并鼓励他们表达情感 B、讲述有关卫生知识 C、共同讨论护理计划 D、避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度3、由医生的诊断书来宣告的死亡是（:C）。 A、临床死亡 B、社会性死亡 C、法律死亡 D、脑死亡4、不属于预防性服务的内容是（A）。A、计划生育 B、保持饮水卫生 C、妇幼保健 D、计划免疫5、一级预防的措施不包括（C）。 A、提供安全的环境 B、教育人们养成健康的生活习惯 C、指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌 D、教育人们养成健康的饮食习惯6、由专人负责实施个体化护理，一名护士负责护理一个病人的工作方法为 （:A）A、.个案护理 B、 .功能制护理 C、.小组护理 D、.责任制护理7、当一个病人角色转向常态角色时，仍然“安于”病人角色，产生退缩及依赖心理，此种现象称为（标准答案:B）A、病人角色行为冲突B、病人角色行为强化 C、病人角色行为消退 D、病人角色行为缺如8、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）。 A、病人的主观资料只能来自于病人本身B、指病人对自己健康问题的体验和认识 C、护士对病人健康问题的体验和认识D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料9、下列哪项不属于认知评价的方式（C）。 A、原发性评价 B、继发性评价 C、综合性评价 D、重新评价10、在护理诊断陈述时常用的字母E表示（A）: A、相关因素 B、诊断名称 C、临床表现 D、实验室检查11、书写病室报告时，首先报告的是（A）。A、出院病人 B、大手术后病人 C、危重病人 D、新入院病人 E、特殊检查治疗的病人12、病房最适宜的温度和相对湿度为（D）。 A、14-15℃，15%-25% B、10-17℃，30%-40% C、20-22℃，40%-50%D、18-22℃，50%-60% E、15-16℃，60%-70%13、观察危重病人病情的最佳方法是（B）。 A、在护士交接班中 B、与病人日常接触中 C、护士在阅读病历时D、加强医护间的联系 E、经常察看护理记录14、护理诊断具有的显著特点是（C）。 A、病人的病理变 B、从生物学观点考虑问题 C、通过护理措施能解决的问题 D、对疾病本质的判断 E、类似医疗诊断15以下属于护理工作中常见的沟通错误的是（B）。 A、适当保证 B、主观判断 C、及时作出反应 D、鼓励病人发泄 16护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于（A）。 A、亲昵距离 B、个人距离 C、社会距离 D、公众距离 17病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（D）A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为的强化 C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如 E、病人角色行为异常18、当一个人进入陌生的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入（C）。 A、意识期 B、接受期 C、转变期 D、兴奋期19、在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是（E）。 A、双眼注视对方 B、全神贯注倾听 C、倾听中特别注意对方的弦外音 D、言语简单明确 E、及时评论对方所谈内容20、护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。” 该沟通属于哪个层次（B）。A、一般性沟通 B、陈述事实的沟通 C、交流看法的沟通 D、情感性沟通 E、共鸣性沟通21、适用于对急性病病人护理时的护患关系是BA、A.共同参与型 B、 B.指导-合作型 C、 C.主动-被动型 D、.统一型22、以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（D）。A、微弱单向性的关系 B、心理方位为差位 C、护士教会服务对象做什么D、以生物医学-社会心理模式及健康为中心 E、护士的权威在护患关系中起主导作用23一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题（C）。 A、角色行为缺如 B、角色行为冲突 C、角色行为强化 D、角色行为消退 E、角色行为矛盾24处于护理历史上黑暗时期的护士形象（D）。A、宗教形象 B、教师形象 C、母亲形象 D、仆人形象 E、白衣天使形象25《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度，其颁布的时间是（A）。A、1993年 B、1994年 C、1995年 D、1996年26目前,护理学发展到了什么阶段:（D）A、.以病人为中心的阶段B.以健康为中心的阶段C.以疾病为中心的阶段D.以人的生理健康为中心的阶段27、南丁格尔护理理论的核心是（B） A.护理B.环境C.健康D.人体28、在新的医学模式下对健康的认识包括:（E） A、健康与疾病有明显分界 B.健康是身体、心理、社会适应能力处于良好状态，这一状态在一个阶段里是静止不动的 C.健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡 D没有疾病就是健康 E健康和疾病是一个连续的过程29、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（:D）。A、性心理发展学说 B、心理、社会发展学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说30、被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是（B）。A、艾瑞克森 B、佛洛伊德 C、科尔伯格 D、皮亚杰31、护理学对人的理解以下不正确的有（E）。 A、人是一个整体 B、人是一个开放系统 C、人有基本需要 D、人从健康状态到疾病状态是有明确界限的 E、人对维持自身完好状态有所追求32、护士对病人进行入院介绍、术前教育等，主要是为了满足病人（B）。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自我实现的需要33处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（B）。A、基础层次 B、复杂层次 C、推理层次 D、决策层次 E、尽职层次34颜面部烧伤病人常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足: （B）A、.生理需要 B、自尊的需要 C、安全的需要 D、自我实现的需要35关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对（D）。 A、婴儿期约需16-20h B、幼儿期约需10-14h C、学龄前儿童约需11-12h D、青少年约需7-8h E、老年期约6-7h36护士在完成独立性及合作性护理功能，从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的（C）A、明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求 B、严格执行查对制度 C、明确自己的优势和劣势，尽量独立应用 D、委派别人实施护理时，尽量做到心中有数37要帮助病人获得某种自护技能，最佳的方法是（C）。 A、讲授 B、讨论 C、示范 D、个别会谈38病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（D）A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为的强化 C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如 E、病人角色行为异常39促进健康的护理活动是通过护理人员的努力（C）。A、减轻术前病人的焦虑 B、为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要C、使病人懂得适当运动有益于健康 D、帮助病人采取舒适体位40某患者与护士谈论他的病情说：“我最近头昏得厉害，估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次（:C）。A、一般性沟通 B、陈述事实的沟通 C、交流看法的沟通 D、情感性沟通 E、共鸣性沟通41张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（B）。A、主动－被动型 B、共同参与型 C、指导－合作型 D、服务-指导型 E、双向活动42当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（A）。A、角色行为缺如 B、角色行为冲突 C、角色行为强化 D、角色行为消退 E、角色行为矛盾43当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于（C）。A、挑战性评价 B、原发性评价 C、继发性评价 D、重新评价44非语言沟通中最丰富的源泉是（C）A.空间距离B.眼神C.面部表情D.身体姿势45影响健康的因素有（ABCD）。A、环境因素 B、生物学因素 C、生活方式因素 D、获得卫生保健设施的可能性46濒死病人最后消失的感觉是（B）。A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、味觉 E、触觉47中国首先开展临终关怀研究与实践的是（A）。A、天津 B、上海 C、北京 D、南京48临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是（C）。A、口腔护理 B、饮食可口 C、化学疗法 D、美化环境49中国Cochrane中心1999年正式成立于（A）。 A、成都 B、北京 C、上海 D、广州 E、天津50目前全世界共有（C）个Cochrane中心。 A、11 B、12 C、13 D、14 E、1551对疼痛患者，最先满足的需求应该是（B）。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要52瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（D）。 A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说53人类生存所必需的最基本的需要是（A）。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要54根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，10~12岁儿童为（D）。A、感觉运动期 B、前运思期 C、具体运思期 D、形式运思期55病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于（A）。A、安全的需要 B、生理的需要 C、自尊的需要 D、刺激的需要56 善于抓住事物的规律和本质，预见事物发展过程体现了思维的（:E）。 A、思维的间接性 B、思维的逻辑性 C、思维的物质属性 D、思维的推理性 E、思维的概括性57下面哪项属于爱与归属的需要? （D） A、食物、空气、水 B、渴望名誉及声望C、各种政治宗教制度 D、和周围的人友好相处58著名心理学家艾瑞克森提出的理论是（A）。A、心理社会发展学说 B、压力与适应学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说59处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（B）。A、基础层次 B、复杂层次 C、推理层次 D、决策层次 E、尽职层次60下列应首先满足的生理需要是（D）A、水分 B、睡眠 C、营养 D.氧气61下列哪项不属于危机的特征？（A）A、特殊性 B、普通性 C、时限性 D、循环性62用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的（C）。A、潜抑作用 B、补偿作用 C、抑制作用 D、升华作用63 产生失望的原因是（A）。A、 反复尝试失败 B、重要东西的改变 C、失业 D、离婚64纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线（:C）。A、应变 B、正常 C、抵抗 D、防御下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）。 A、人是一个适应系统只具有生物属性 B、效应者适应表现在生理功能和自我概念 C、适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D、人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E、人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应65对于需要二级护理的病人,护理人员应做到: （D） A、24小时专人护理 B、15--30分钟巡视病人一次C.备急救物品D.1—2小时巡视病人一次66首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是（A）A、加拿大生理、心理学家席尔 B、.美国心理学家拉扎勒斯 C、美国精神病学家霍姆斯D.美国精神病学家拉赫67根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是（A）A完美无憾对悲观绝望B、亲密对孤独 C.精力充沛对颓废迟滞 D、自我统一对角色混乱68不属于预防性服务的内容是（A）。A、计划生育 B、保持饮水卫生 C、妇幼保健 D、计划免疫69以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为（C）。二、多选题型:1、护理立法的意义有（）。标准答案:ABCDEA、促进护理管理法制化，提高护理质量 B、促进护理教育及护理学科的发展 C、维护护士的权益 D、保护护理人员具有良好的护理道德 E、有利于维护服务对象的正当权益2、导致医疗事故的要素有（）。标准答案:ABCDEA、医疗药品、器械等因素 B、环境因素 C、时间因素 D、人为因素 E、医疗设备因素3、医院的任务包括哪些方面？ABCDA、医疗 B、教学 C、科学研究 D、预防和社区卫生服务4、护理工作的范围根据护理功能来划分可以分为（ABE ） A.独立性的护理功能 B合作性护理功能 C指导性护理功能 D.依赖性护理功能 E专业性护理功能5、非语言性沟通的表现形式有（ABC）。 A、.面部表情 B、仪表 C、手势 D、.沉默 E、倾听6、影响病人角色适应的因素有：（ABCD）。A、疾病的性质和严重程度 B、症状的可见性 C、医院规则 D、病人的社会特征7、压力源作用的大小及对机体的影响取决于压力源的（ABCD）。A、性质 B、强度C、频率 D、数量 E、无助8、护理的服务对象可以是（ABCDE）。 A、个人 B、家庭 C、整个社会 D、健康人 E、患病的人9、关于约翰逊的行为系统模式正确的是（ABCDE）。 A、行为系统模式有利于护理 B、是一个有组织的整体的功能单位 C、功能就是调节个人对环境中输入刺激的反应以维持系统的平衡 D、人是一个特殊的个人行为系统 E、七个子系统包括：成就、从属、攻击、依赖、排泄、摄取和性10、护理学的理论能范畴包括（ABCD）。 A、护理学的研究对象 B、护理学与社会发展的关系 C、护理专业知识体系与理论架构 D、护理交叉学科和分支学科11、医疗事故的构成要件有（ABCD）。 A、主体是医疗机构及其医务人员 B、行为的违法性 C、过失造成病人的人身损害 D、过失行为和后果之间存在因果关系12、影响文化休克的因素包括（ABCDE）。 A、新旧文化间的差别程度 B、新文化的包容性 C、个体年龄、性别、职业、健康状况 D、个体以往应对生活改变的经历 E、个体一般性的应对类型13、护理专业具有的特征包括（ABCDE）。 A、全力投入工作 B、重视人际关系 C、具有专门的知识与技能 D、有伦理规则 E、重视自律14、护理措施可以哪三类（ABC）。 A、护士独立决定实施的护理措施 B、遵医嘱处理的措施C、与其他医务人员协同完成的护理措施 D、依病人需要采取的护理措施15、不符合护理记录书写要求的是（AB）。 A、体温单每页第一日应填写月、日B、一律用蓝钢笔书写特别护理记录单 C、24h出入液量记量均于毫升为单位D、体温单上“住院日数”从入院后第一天开始写 E、交班报告按床号先写离去病室的病人16、护理程序具有以下哪些特点（ABCDE）。 A、以护理对象为中心 B、有特定目标 C、组织性和计划性 D、适用范围广泛 E、具有创造性三、是非题1、一护士未给病人做青霉素过敏试验就给予了注射，结果造成病人死亡，这种情况属于医疗事故。（对）2、护理程序的五个步骤是互不联系、互不影响的。（错）3、护理措施是指护士为消除或减少护理诊断中的原因，使病人达到预期目标而拟定的护理活动。（对）4、护理计划由护理诊断或问题，预期效果，护嘱和评价四个栏目组成。（对）5、道德这一社会现象，包括两大领域和三个方面。（对）6、第三级预防称为三早预防。（错）7、 初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾。（对）8、护患关系就是在特定条件下，护理人员通过医疗、护理等活动与病人建立起的一种工作性的人际关系。（对）9、人际关系是指人与人之间在心理上的吸引和排斥关系，反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。（对）10、被誉为西方医学之父的是希波克拉底。（对）11、1978年WHO提出：“护士作为护理的专业工作者，其惟一的任务就是帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康” （对）

全国2013年7月高等教育自学考试 护理学导论试题 　　课程代码：03201 　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 　　选择题部分 　　注意事项： 　　1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 　　2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 　　1.在护理概念的演变过程中，以人的健康为中心的阶段特点是 　　A.护理服务对象为所有的健康人和病人 　　B.护理人员的工作场所在医院 　　C.吸收了其他学科的相关理论，逐步形成了护理学的知识体系 　　D.护理重点为协助医师治疗疾病 　　2.战争给人类带来的伤害，属于影响健康因素中的 　　A.生物因素 B.心理因素 　　C.物理环境因素 D.社会环境因素 　　3.根据弗洛伊德的观点，人格发展哪一期不顺利会造成强迫性人格? 　　A.口欲期 B.肛欲期 　　C.性蕾期 D.潜伏期 　　4.某急性心肌梗死病人入院时出现呼吸困难，首先需要得到满足的是 　　A.生理的需要 B.安全的需要 　　C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 　　5.在人际交往过程中，即使有不同的看法或意见也不敢当面提出，但执行时心里保留意见，这种心理差位关系属于 　　A.微弱差位 B.中强差位 　　C.显著差位 D.超强差位 　　6.交往双方有了更深层次的情感交流，并期望引起双方的共鸣和关注，属于人际关系发展中的 　　A.定向选择阶段 B.情感探索阶段 　　C.情感交流阶段 D.稳定交往阶段 　　7.护士对病人说：“你得病是事实，焦虑会影响疾病康复，我要是你，现在会积极配合医生治疗。”此护士的沟通错误是 　　A.突然改变话题 B.主观说教 　　C.言行不一 D.过早的做出结论 　　8.莱宁格“日出模式”第三层的主要含义是 　　A.显示了不同文化背景和环境下的文化关怀形态及其表达方式 　　B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素 　　C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响 　　D.解释了护理关怀的决策和行为 　　9.火药的发明改变了人类的生活，这种现象体现了文化的 　　A.象征性 B.继承性 　　C.个人性 D.超地域性 　　10.循证护理的研究证据，按其科学性和可靠程度分为5级，专家个人意见属于 　　A.Ⅱ级 B.Ⅲ级 　　C.Ⅳ级 D.V级 　11.护理人员严格参照操作规范和手册进行工作，属于评判性思维的 　　A.基础层次 B.复杂层次 　　C.高级层次 D.尽职层次 　　12.护士对病人住院环境的管理属于 　　A.依赖性护理措施 B.合作性护理措施 　　C.独立性护理措施 D.授权性护理措施 　　13.护理计划中目标的制定应该是 　　A.陈述服务对象的行为，而非护理活动本身 　　B.以护理工作为中心 　　C.-个护理诊断只能有一个预期目标 　　D.描述护理人员采取的护理措施 　　14.下列关于合作性问题的陈述，正确的是 　　A.潜在并发症：压疮 B.有脑出血的危险 　　C.有受伤的危险 D.潜在并发症：猝死 　　15.根据护理理念的发展过程，责任制护理始于 　　A.禁欲主义阶段 B.浪漫主义阶段 　　C.实用主义阶段 D.人本存在主义阶段 　　16.根据护理理论的着重点不同，奥瑞姆的自理理论属于 　　A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论 　　C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论 　　17.对生活质量的评估，属于保健教育过程模式中的 　　A.社会方面的评估 B.流行病学评估 　　C.行为与环境评估 D.教育与组织评估 　　18.个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程的 　　A.震惊阶段 B.逐步认知阶段 　　C.修复重建阶段 D.猜疑阶段 　　19.下列关于死亡过程的描述，正确的是 　　A.濒死期生命处于不可逆阶段 B.临床死亡期大脑已发生不可逆的变化 　　C.生物学死亡期是死亡过程的最后阶段 D.尸斑是最先发生的尸体现象 　　20.护士对医嘱内容有怀疑时，正确的做法是 　　A.拒绝执行 　　B.自行更改后再执行 　　C.向开医嘱的医生询问以证实医嘱的准确性再执行 　　D.按医嘱执行 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 　　21.主动-被动型护患关系模式适用于 　　A.昏迷病人 B.糖尿病病人 　　C.休克病人 D.精神病病人 　　E.心肌梗死病人 　　22.文化休克意识期的表现有 　　A.渴望了解新环境中的风俗习惯和语言行为 　　B.个体原有的文化价值观念与其所处新环境的文化价值观念产生冲突 　　C.个体会感到孤独，思念熟悉环境中的亲人 　　D.个体出现退缩、发怒和沮丧等表现 　　E.个体会采取参加日常生活活动或庆祝活动来修复自我 　　23.风险型护理决策的基本条件包括 　　A.事件发生的结局尚不能肯定，但其概率可以估计 　　B.事件发生的结局尚不能肯定，其概率也不确定 　　C.事件发生存在两种以上的结局 　　D.可以计算出不同结局的收益和损失 　　E.决策依赖于临床经验和主观判断 　　24.下列关于护理诊断的描述，正确的有 　　A.护理诊断是对个体病理生理变化的临床判断 　　B.护理诊断描述的是个体对健康问题的反应 　　C.护理诊断适用于个体、家庭、社会的健康问题 　　D.护理诊断一般情况下只有一个 　　E.护理诊断随病情的变化而改变 　　25.影响个体自理能力的因素有 　　A.年龄 B.发展状态 　　C.习俗 D.生活方式 　　E.健康状况 非选择题部分 　　注意事项： 　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 　　三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 　　26.初级卫生保健包括疾病预防、_______、健康促进及康复服务。 　　27.影响认知过程的三个主要成分包括认知者、认知对象及______. 　　28.护患关系的发展过程分为熟悉期、______和终止期三个阶段。 　　29.护理评估的主要方法有交谈、______、体格检查和阅读资料。 　　30.逻辑思维包括形式逻辑思维和______两种形式。 　　31.护理诊断由名称、定义、______和相关因素四个部分组成。 　　32.纽曼保健系统理论包含______、机体防御及预防性的护理措施三部分。 　　33.健康教育的发展可分为医学阶段、______和社会环境阶段。 　　34.失望的情感表现为无望感、______和冷漠感。 　　35.法律的基本构成要素包括_______、法律原则和法律概念。 　　四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 　　36.移情 　　37.跨文化护理 　　38.首优问题 　　39.护理理念 　　40.丧失 　　五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 　　41.常见的病人角色适应不良有哪些? 　　42.简述确定循证护理问题时需要考虑的因素。 　　43.简述护理程序中护理评价的主要步骤。 　　44.简述控制临终病人疼痛的主要方法。 　　45.简述护理道德中尊重原则的主要内容。 　　六、论述题(10分) 　　46.试述护理人员在健康教育中的作用。 　　七、案例分析题(10分) 　　47.近年来的研究结果显示，护理人员经常面对高强度的工作压力，产生工作疲溃感，表现为情绪不稳定、失眠、焦虑，严重影响了身心健康。 　　请问护理人员的工作压力源主要有哪些?护理人员可以采取哪些措施缓解压力?

文化震荡（文化休克或文化冲突）在大量地收到一种异文化的信息之后，尤其身处异国，不同程度地产生的一种心理反应。这是因为失去自己原有熟悉的社会信号和符号，对于对方的社会符号不熟悉，而产生的深度焦虑症。另一方面，以象形文字为基础的中文有其独特性，而研究也显示学习中文能够训练脑部的左右两边，从而增强逻辑思考和智力！

宁波大学的法学专业在这所学校本身里是不错的，法学院与商学院是两大学院，师资力量还可以，该专业的学生本身也较为上进。 至于它的法学专业在全国的大学的排名大概在五十位左右，还不错吧，尤其是民商法专业比较强，若以后有意留在宁波发展当律师，宁大的大学是个不错的选择。 基本不会有差距，恰恰相反，2+2的学生的基础会比原来的学生还扎实，就上一届的宁波大学法学2+2的司法考试的通过率甚至超过了90%。 学校给2+2班的待遇和师资也没什么偏差。 出路一般有：考公务员，法学的同学考公务员有一定优势；考研，继续追求更高学府；通过国家司法考试的学生可以直接开始进律所实习当助理律师。 祝你好运O(∩_∩)O

安徽专升本公共课考试地点在考生报考院校所在市和考生报考院校。比如报考的是安徽理工大学，那么考试地点就在安徽理工大学。专升本考试科目：招生考试实行“2门公共课（各150分）+2门专业课（各150分）”的入学测试方式，考试科目分文理科，文科2门公共课为“大学语文+英语”，理科2门公共课为“高等数学+英语”，2门专业课为高职（专科）阶段所学专业课程。2020年，各高校可以对公共课实行联考。实行联考的学校应确保“三统一”，即“统一命题、统一考试时间、统一评分标准”。自2021年起，公共课由省教育招生考试院组织进行统考。专业课由高校自主命题或开展联合命题，并组织考试。安徽专升本院校：目前对安徽专升本招生的一本公办院校一共有11所，分别是安徽工业大学、安徽建筑大学、安徽理工大学、安徽农业大学、安徽师范大学、安徽医科大学、安徽中医药大学、安庆师范大学、阜阳师范大学、淮北师范大学、合肥学院。目前对安徽专升本招生的二本公办院校一共有15所，分别是安徽科技学院、安徽艺术学院、合肥师范学院、淮南师范学院、皖南医学院、皖西学院、蚌埠医学院、蚌埠学院、滁州学院、池州学院、巢湖学院、铜陵学院、黄山学院、宿州学院、亳州学院。

2022安徽专升本考试科目为：文科2门公共课为“大学语文+英语”，理科2门公共课为“高等数学+英语”，2门专业课为高职（专科）阶段所学专业课程。2020年起，各高校可以对公共课实行联考。实行联考的学校应确保“三统一”，即“统一命题、统一考试时间、统一评分标准”。自2021年起，公共课由省教育招生考试院组织进行统考。专业课由高校自主命题或开展联合命题，并组织考试。招生考试实行“2门公共课（各150分）+2门专业课（各150分）”的入学测试方式，考试科目分文理科。2021年起，公共课考试科目由教育考试院组织，进行全省统一考试，专业课考试由高校自主命题或者开展联合命题。2022年安徽专升本院校：一本：安徽理工大学、安徽工业大学、安徽农业大学、安徽医科大学、安徽师范大学、淮北师范大学、安徽中医药大学、安徽建筑大学、安庆师范大学、阜阳师范大学等。二本：蚌埠医学院、皖南医学院、淮南师范学院、安徽科技学院、皖西学院、合肥学院、黄山学院、巢湖学院、铜陵学院、滁州学院、宿州学院、合肥师范学院、蚌埠学院、池州学院、亳州学院、安徽艺术学院等。

安徽省2009年普通高校普通专科层次升入本科教育招 生 简 章2009年我省继续试行普通高校普通专科层次升入本科教育招生考试,现将招生简章公布如下:一、招生对象及培养模式1、招生对象：普通高校“专升本”招生对象为省属高等学校（包括省属普通本、专科院校，高等职业学院以及经批准举办普通高等职业教育的成人高等院校、电大普通专科班）和在皖军事院校、在皖部属高等学校的应届全日制普通高职（专科）层次毕业生。2、培养模式及待遇：应届全日制普通高职（专科）层次毕业生，通过相应的入学考试升入省属本科院校相同或相近的本科专业，按照新的本科阶段教学计划，学习2—3年，完成本科阶段学历教育。“专升本”招收的学生在校期间享受与其他普通本科专业在校生的同等待遇；其档案交由招生院校管理，户籍凭录取通知书随迁到录取院校所在地；学完本专业教学计划规定的全部课程，考试、考核及格或修满学分的准予毕业，并发给相应专业的本科毕业证书，毕业证书的内容按教育部、省教育厅的有关规定予以规范。符合《中华人民共和国学位条例》规定条件的，授予相应的学士学位。二、报名1、报名条件：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）身体健康；（3）省属高等学校及在皖军事院校、在皖部属高等学校的应届全日制普通专科（高职）层次毕业生。2、报名办法：2009年“专升本”考试报名将采用网上信息填报的模式，由当年有高职（专科）层次应届毕业生的学校负责通知到每位毕业生（包括各教学点的毕业生），组织考生上网填报基本信息。考生凭身份证号、姓名登录系统填报个人基本信息和志愿信息，填报成功后系统自动生成考生号并打印报名表，考生在报名表指定位置粘贴本人2寸近期照片并签字确认信息后交毕业院校进行报名资格审核。考生对自己填报信息的真实性负责。考生个人信息一经确认，未经许可任何人不得擅自改动。报名信息有误的，由考生提出，毕业学校核准后在“资格审核”栏内注明，由报考院校负责修改。考生持由毕业院校审核后的报名表在规定时间到报考院校进行报考专业资格审核，合格的予以缴费（报名考试费110元）、摄像。招生院校在规定时间打印准考证，加盖公章。3、报名时间：全省普高“专升本”招生考试网上信息填报时间为2009年3月18日至3月24日（http://zsbbm.ahzsks.cn）；摄像、缴费时间为3月26日至3月30日。逾期不得补报。三、填报志愿考生在网上信息填报时即填报院校专业志愿。普高“专升本”招生设置一个院校志愿和一个院校服从志愿，院校志愿栏设一个专业志愿，填有院校服从志愿的考生视为院校、相同或相近专业均服从调剂。考生填报志愿前须仔细阅读报考专业“招收专业范围”，或咨询招生院校，防止填报无效志愿。招生计划、有关代码见《安徽省2009年普通高校普通专科层次升入本科教育招生计划及各专业考试科目》。统考科目和专业加试科目总分均为150分。四、考试1、考试科目及分值：考试科目分省考试院组织的统考科目和由招生院校组织的专业加试科目两大类。统考科目文史类为英语、计算机基础、综合文科；理工类为英语、计算机基础、高等数学，范围见《安徽省2009年普通高校专升本统考科目考试纲要》；招生院校自行组织加试科目为专业基础课。报考各专业的考生应考科目及其要求见《安徽省2009年普通高校普通专科层次升入本科教育招生计划及各专业考试科目》。2、考试时间：4月11日上午9:00—11:30 综合文科/高等数学 4月12日上午9:00—11:00 英 语 4月11日下午15:00—17:00 计算机基础 4月12日下午15:00—17:30 专业加试3、考试地点：考点设在各招生院校。五、招生录取1、确定专业资格线和录取资格线：各招生院校应在确保生源质量的前提下（专业课资格线不得低于其总分的三分之一），按计划数与专业合格生源数不超过1：2的比例确定各专业加试科目最低资格线，在规定时间将专业考试成绩及资格线报省考试院普通高校招生处。省考试院根据招生计划、生源、考生专业成绩等因素确定统考科目单科最低资格线和统考科目分科类（文史类、理工类、艺术类）最低总分录取控制线。2、录取：（1）“专升本”招生录取工作在省教育厅领导下，由省考试院统一组织实施，2009年“专升本”录取采取网上远程录取的模式。（2）录取原则：德智体全面考核，择优录取；公平竞争，公正选拔；在合格考生中（即考生同时达专业加试科目、统考科目最低资格线和统考科目最低总分录取控制线），根据考生参加全省三门统考科目总成绩结合考生志愿从高分到低分择优录取。调剂录取办法：①同一学校相同或相近专业先行调剂；②不同学校间调剂时在合格考生中以考生三门统考科目总成绩从高分到低分排序择优录取。（3）录取体制：实行“学校负责、考试院监督”的录取体制。（4）投档办法：分学校、分专业，根据考生志愿，按招生计划从高分到低分1:1投档。如因合理原因退档，从高分到低分递补。达线考生生源与招生计划有差距时，相关招生学校根据考生志愿可以提出相互调剂的申请，学校也可根据生源情况及办学条件情况，在本校招生总计划内申请调整相关专业招生录取人数，由教育厅综合考虑生源、办学条件等因素决定是否予以调整。（5）录取审批：2009年“专升本”采取远程网上录取模式，各招生学校要配备相关技术人员和设备，按照录取规定程序，按时完成录取工作。省考试院负责打印录取名册加盖录取审核公章。（6）录取通知书由招生院校印制并于录取结束后三天内发放完毕。6月20日前招生院校学籍管理部门在“中国高等教育学生信息网”上完成学籍电子注册工作。新生持录取通知书、个人档案等在院校规定的时间内报到入学。无故不按期报到的一律取消入学资格。各高校9月中旬将报到情况上报厅学生处。3、新生入学后，学校要根据招生政策和录取标准认真复查，对不符合条件或有弄虚作假、违纪舞弊行为的，取消考生入学资格，退回原毕业学校，同时要调查清楚责任，依法予以处理。六、普高“专升本”咨询电话安徽医科大学：0551—5167746 安徽农业大学：0551—5786288、5786135 安徽中医学院：0551—5169029 安徽建筑工业学院：0551—3513086 安徽工程科技学院：0553—2871043 蚌埠学院：0552－3177008蚌埠医学院：0552—3179907 铜陵学院：0562-5883647、5881961 皖西学院：0564－3305015黄山学院：0559-2546568 安徽科技学院：0550—6732041 滁州学院： 0550-3510048阜阳师范学院：0558—2596225 合肥师范学院：0551-2836350 安庆师范学院：0556-5300117 宿州学院：0557-3685022,3680820 巢湖学院：0565－2361098 池州学院：0566－2092778安徽农业大学经济技术学院：0551－5786516 安徽新华学院：0551－5381666，5381777 安徽三联学院：0551－3830726，3830736

2009年深圳市中招（声乐）类特长生考核时间安排2009年中招声乐类特长生专项统一考核分段进行考核，具体安排如下，请各考生仔细查看并遵守时间参加考核。考生信息有误的，请于5月15日12：00前电话告知更正，联系电话：82105675。序 姓名 性别 考生号 在读学校 申报学校 专业细项1 陈丹丹 女 30372301 罗湖中学 翠园中学 声乐2 许瑞雪 女 30480463 石夏中学 翠园中学 声乐3 陈宇靖 女 30372354 罗湖中学 翠园中学 声乐4 曾倩茵 女 30373577 翠园初中部 翠园中学 声乐5 陈瑞雯 女 30477204 南华中学 翠园中学 声乐6 谭佩蒙 女 30372629 罗湖中学 翠园中学 声乐7 李莹 女 30473757 红岭中学 翠园中学 声乐8 龚颖珊 女 30373757 翠园初中部 翠园中学 声乐9 李奕奔 男 30372410 罗湖中学 翠园中学 声乐10 周子人 女 30373587 翠园初中部 翠园中学 声乐11 黄楚逸 男 30380482 东湖中学 翠园中学 声乐12 何丹娜 女 30372583 罗湖中学 罗外 声乐13 罗静琳 女 30373189 翠园中学 罗外 声乐14 李可欣 女 30373285 翠园中学 罗外 声乐15 种沁 女 30775103 布吉中学 罗外 声乐16 刘宇合 女 30481409 深圳中学 罗外 声乐17 李盈佳 女 30478627 北环中学 罗外 声乐18 黄威格 男 30979729 罗外 罗外 声乐19 李碧晔 女 30374376 布心中学 罗外 声乐20 林铭婷 女 30374819 布心中学 罗外 声乐21 何诗雅 女 30374812 布心中学 罗外 声乐22 黄美琪 女 030577807 南山实验学校 滨河中学 独唱23 冯圣恩 女 030371915 滨河中学 滨河中学 独唱24 林佳敏 女 030373021 翠园中学 滨河中学 独唱25 张 辉 男 030370451 第二实验学校 滨河中学 独唱26 张慧敏 女 030376688 笋岗中学 滨河中学 独唱27 宋 莹 女 030372021 滨河中学 滨河中学 独唱28 郑芷玲 女 030372040 滨河中学 滨河中学 独唱29 农 慧 女 030372835 罗湖中学 滨河中学 独唱30 谢 芯 女 030371979 滨河中学 滨河中学 独唱31 林子人 女 030372037 滨河中学 滨河中学 独唱32 杨小蝶 女 030775078 布吉中学 滨河中学 独唱33 苏琴 女 030375426 文锦中学 行知职校 声乐34 黄妙珊 女 030778796 横岗中学 行知职校 声乐35 刘铂均 男 030376846 笋岗中学 行知职校 声乐36 曾智恒 男 030373038 翠园中学初中部 行知职校 声乐37 刘颖 女 030571345 育才二中 行知职校 声乐38 高琳 女 030579318 南山中英文 行知职校 声乐39 王仰玲 女 030372136 罗湖中学 行知职校 声乐40 林玲 女 030575915 中央教科所南山附校 行知职校 声乐41 杜晓丹 女 030372548 罗湖中学 行知职校 声乐42 杨秋丽 女 030374145 铁路中学 行知职校 声乐43 谢粉彬 女 030374710 布心中学 行知职校 声乐44 李明聪 男 030372644 罗湖中学 行知职校 声乐45 郭馨遥 女 030476140 华富中学 行知职校 声乐46 庄钿 女 030372379 罗湖中学 行知职校 声乐47 刘梦婷 女 030775330 平湖中学 行知职校 声乐48 温悦玲 女 030372367 罗湖中学 行知职校 声乐49 林志梅 女 030374364 布心中学 行知职校 声乐50 邹智勇 男 030378211 明珠中学 行知职校 声乐51 黄天熙 男 030484329 深圳市云顾学校 行知职校 声乐52 陈嘉宜 女 030471598 深圳实验学校初中部 教苑中学 声乐53 赖荻 女 030574812 桃源中学 教苑中学 声乐54 郑逸梅 女 030472324 深圳市教苑中学 教苑中学 声乐55 李伟豪 男 030774453 布吉中学 教苑中学 声乐56 叶斯静 女 030774450 布吉中学 教苑中学 声乐57 许钰英 女 030472453 深圳市教苑中学 教苑中学 声乐58 苏颖怡 女 030471596 实验学校初中部 深大附中 声乐59 周英敏 女 030473394 红岭中学园岭校区 深大附中 声乐60 马旭彤 女 030473803 红岭中学园岭校区 深大附中 声乐61 林凯雯 女 030479229 新洲中学 深大附中 声乐62 郑洁莹 女 030570345 深大附中 深大附中 声乐63 陈雅欣 女 030570467 深大附中 深大附中 声乐64 田诗雨 女 030575405 北师大附中 深大附中 声乐65 远璐 女 030575903 中央教科所南山附校 深大附中 声乐66 张颖锋 男 030575906 中央教科所南山附校 深大附中 声乐67 刘珂 女 030575926 中央教科所南山附校 深大附中 声乐68 陈晓晴 女 030779992 沙湾中学 深大附中 声乐69 印茜 女 030471506 深圳实验初中 市第二高级中学 声乐70 吴凯妮 女 030371037 深圳中学 市第二高级中学 声乐71 胡孟邻 男 030483069 福田外国语学校 市第二高级中学 声乐注：以上考生于5月16日（周六）上午8:00开始侯考，8：30—12：00参加考核，逾期不再补考。序 姓名 性别 考生号 在读学校 申报学校 专业细项1 郑 重 男 030371277 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）2 黄 莉 女 030371279 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）3 龙柯志 男 030371268 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）4 王焜恒 男 030371272 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）5 刘慧君 女 030371284 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）6 张雨诗 女 030371297 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）7 刘 芳 女 030371283 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）8 胡骏豪 男 030371261 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）9 朱 焱 女 030371302 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）10 吴俊晖 男 030371466 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）11 孙艾涵 女 030371287 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）12 李 璐 女 030371281 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）13 杨 晚 女 030371294 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）14 刘佩榕 女 030371450 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）15 张旖敏 女 030371296 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）16 陈 颖 女 030371278 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）17 王 翔 男 030371273 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）18 欧阳之文 女 030371286 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）19 杨紫薇 女 030371401 深圳中学 深圳中学 声乐(合唱）20 蔡易鑫 男 030371802 滨河中学 市高级中学 声乐(合唱）21 周朔 女 030373585 翠园中学 市高级中学 声乐(合唱）22 杨晴 女 030377045 笋岗中学 市高级中学 声乐(合唱）23 倪阳 女 030379655 罗湖外语学校 市高级中学 声乐(合唱）24 胡丹蕾 女 030379721 罗湖外语学校 市高级中学 声乐(合唱）25 费林紫 女 030470054 教苑中学 市高级中学 声乐(合唱）26 陈曼榕 女 030471551 实验学校 市高级中学 声乐(合唱）27 石悦 女 030472921 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）28 叶杨 女 030472922 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）29 史睿 女 030472923 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）30 陈晨 女 030472924 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）31 彭韵霖 女 030472925 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）32 钜鹏旭 女 030472926 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）33 黄芷瑶 女 030472927 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）34 陈亚希 女 030472928 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）35 赵相宜 女 030472929 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）36 李冰怡 女 030472930 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）37 李舒婷 女 030472931 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）38 沈心怡 女 030472932 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）39 江玥 女 030472933 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）40 苏梦琦 女 030472934 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）41 林筱妍 女 030472935 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）42 王华圳昱 女 030472936 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）43 熊唐子了 女 030472937 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）44 林昊敏 女 030472938 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）45 叶枳汛 女 030472939 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）46 方艾琳 女 030472940 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）47 刘丝雨 女 030472942 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）48 邢雪枫 女 030472943 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）49 胡颖莹 女 030472944 市高级中学 市高级中学 声乐(合唱）50 叶馨雯 女 030473544 红岭中学园岭初中部 市高级中学 声乐(合唱）51 冯奕 女 030475352 莲花中学 市高级中学 声乐(合唱）52 罗宇汗 男 030476266 华富中学 市高级中学 声乐(合唱）53 白钰雪 女 030478616 北环中学 市高级中学 声乐(合唱）54 刘筱悦 女 030572308 蛇口育才三中 市高级中学 声乐(合唱）55 夏思耘 女 030572464 育才三中 市高级中学 声乐(合唱）56 徐茂廷 男 030575425 北师大南山附属中学 市高级中学 声乐(合唱）57 侯格格 女 030577846 南山实验学校 市高级中学 声乐(合唱）58 周易 女 030578247 南山实验学校 市高级中学 声乐(合唱）59 周方舟 男 030871712 盐田外语学校 市高级中学 声乐(合唱）60 姚力丹 女 030480543 石厦学校 深圳外国语学校 声乐61 林悦多 女 030470587 深圳外国语学校 深圳外国语学校 声乐62 杨小雨 女 030370942 深圳中学 深圳外国语学校 声乐63 张红荔 女 030575921 中央教科所南山附校 深圳外国语学校 声乐64 聂颖凡 女 030370986 深圳中学 深圳外国语学校 声乐65 林雯瑶 女 030572494 育才三中 深圳外国语学校 声乐66 安净仪 女 030474808 红岭中学 深圳外国语学校 声乐67 王熙君 女 030470367 深圳外国语学校 深圳外国语学校 声乐68 乐宇泽 男 030470593 深圳外国语学校 深圳外国语学校 声乐69 余 樾 女 030470578 深圳外国语学校 深圳外国语学校 声乐70 陈 盈 女 030677104 沙井中学 深圳外国语学校 声乐71 李子越 男 030470475 深圳外国语学校 深圳外国语学校 声乐72 范凌凌 女 030576389 南山外国语学校 深圳外国语学校 声乐73 吴佳奕 女 030571498 育才二中 深圳外国语学校 声乐74 周韩 女 030578754 同乐学校 北师大南山附中 声乐(美声)75 金姗 女 030572507 育才三中 北师大南山附中 声乐(美声)76 高燃 女 030575267 北师大南山附中 北师大南山附中 声乐(美声)77 厉馨月 女 030575690 北师大南山附中 北师大南山附中 声乐(美声)78 黄楚涵 女 030575404 北师大南山附中 北师大南山附中 声乐(美声)79 王子琛 男 030575330 北师大南山附中 北师大南山附中 声乐(美声)80 帅圳兴 男 030870572 沙头角中学 沙头角中学 声乐81 曾亮 男 030471582 深圳实验初中部 沙头角中学 声乐82 陈宝仪 女 030971010 光明中学 光明中学 声乐注：以上考生于5月16日（周六）下午1:30开始侯考，2：00—5：30参加考核，逾期不再补考。序号 姓名 性别 考生号 在读学校 申报学校 专业细项1 张鹏 男 030481611 彩田学校 梅林中学 声乐2 林建威 男 030376660 笋岗中学 梅林中学 声乐3 郑志良 男 030476466 华富中学 梅林中学 声乐4 康桥 男 030478640 北环中学 梅林中学 声乐5 张琪 女 030474635 红岭石厦 梅林中学 声乐6 周玥 女 030480706 竹林中学 梅林中学 声乐7 卢妍琦 女 030480890 竹林中学 梅林中学 声乐8 许振鹏 男 030372027 滨河中学 梅林中学 声乐9 关注 男 030372094 滨河中学 梅林中学 声乐10 余俊廷 男 030775086 布吉中学 梅林中学 声乐11 陈秋艳 女 030477414 南华中学 梅林中学 声乐12 张淑梅 女 030481755 彩田学校 梅林中学 声乐13 冯晓玲 女 030480779 竹林中学 梅林中学 声乐14 姚程程 女 030693424 武汉大学深圳外国语 梅林中学 声乐15 李怡秀 女 030478632 北环中学 梅林中学 声乐16 贺静婉 女 030689830 上南学校 梅林中学 声乐17 丘佳鹭 女 030473558 红岭园岭 梅林中学 声乐18 曾丽满 女 030871778 盐田外国语 梅林中学 声乐19 李嘉琪 女 030376582 笋岗中学 梅林中学 声乐20 陈晓龄 女 030376774 笋岗中学 梅林中学 声乐21 刘畅 男 030480536 石厦中学 梅林中学 声乐22 陈玉洁 女 030478307 北环中学 梅林中学 声乐23 叶思茵 女 030478344 北环中学 梅林中学 声乐24 顾泽梅 女 030478669 北环中学 梅林中学 声乐25 何冠樵 男 030473705 红岭中学 梅林中学 声乐26 吴芬芬 女 030476309 华富中学 梅林中学 声乐27 罗家豪 男 030475649 莲花中学 梅林中学 声乐28 陈晓妹 女 030376677 笋岗中学 梅林中学 声乐29 唐丹伦 女 030376698 笋岗中学 梅林中学 声乐30 侯梦婷 女 030474801 红岭中学 梅林中学 声乐31 周丹 女 030379715 罗湖外国语 梅林中学 声乐32 刘娟 女 030376699 笋岗中学 梅林中学 声乐33 连琳琳 女 030477729 景秀中学 梅林中学 声乐34 王雅琪 女 030376829 笋岗中学 梅林中学 声乐35 谢汝晓 女 030372672 罗湖中学 梅林中学 声乐36 郑绮婷 女 030481086 梅山中学 梅林中学 声乐37 申惠 女 030477218 南华中学 梅林中学 声乐38 习瑶 女 030481177 梅山中学 梅林中学 声乐39 贾艺婷 女 030485294 中南学校 梅林中学 声乐40 苏志雄 男 030690537 中英公学 梅林中学 声乐41 杨静怡 女 030478961 新洲中学 福田中学 声乐42 吴燕岚 女 030479139 新洲中学 福田中学 声乐43 马菲悦 女 030373351 翠园中学 福田中学 声乐44 周丽敏 女 030372574 罗湖中学 福田中学 声乐45 梁译文 女 030472498 教苑中学 福田中学 声乐46 洪佩茹 女 030377725 桂园中学 福田中学 声乐47 钟文馨 女 030476208 华富中学 福田中学 声乐48 赖布柔 女 030372805 罗湖中学 福田中学 声乐49 吴至玲 女 030670789 宝安中学 宝安中学 声乐50 张凯 男 030670528 宝安中学 宝安中学 声乐51 张雨婷 女 030670517 宝安中学 宝安中学 声乐52 黄颖莉 女 030670513 宝安中学 宝安中学 声乐53 杨可欣 女 030670548 宝安中学 宝安中学 声乐54 周锐 男 030677151 沙井中学 宝安中学 声乐55 林建伟 男 030690530 中英公学 宝安中学 声乐56 殷逸轩 男 030670761 宝安中学 宝安高级中学 声乐57 贾易峤 女 030671591 新安中学 新安中学 声乐58 欧阳雪敏 女 030674485 西乡中学 西乡中学 独唱59 姚欣 女 030674858 海湾中学 西乡中学 独唱60 谭韬 男 030674919 海湾中学 西乡中学 独唱61 秦雪惠 女 030681995 清华实验 清华实验 声乐62 李炜琳 女 030572019 育才三中 清华实验 声乐63 梁珊珊 女 030681741 清华实验 清华实验 声乐64 吴晓欧 女 030681955 清华实验 清华实验 声乐65 彭婷婷 女 030770396 龙城初级中学 龙城高级中学 声乐66 张燕玲 女 030775767 龙岗区平湖中学 龙城高级中学 声乐67 林璐 女 030775749 平湖中学 龙城高级中学 声乐68 洪玉萍 女 030774394 布吉中学 布吉中学 声乐69 刘玲芳 女 030774370 布吉中学 布吉中学 声乐70 刘晓玲 女 030774696 布吉中学 布吉中学 声乐71 林娴敏 女 030774673 布吉中学 布吉中学 声乐72 黄小风 女 030774674 布吉中学 布吉中学 声乐73 马楚晨 女 030482286 黄埔学校 平冈中学 声乐74 蔡佳妮 女 030770888 龙城初级中学 平冈中学 声乐75 肖惠茵 女 030775319 平湖中学 平冈中学 声乐76 郭欣君 女 030775482 平湖中学 平冈中学 声乐77 梁梦澜 女 030775493 平湖中学 平冈中学 声乐78 刘敏 女 030775555 平湖中学 平冈中学 声乐79 吴玲玲 女 030775566 平湖中学 平冈中学 声乐80 陈欣瑶 女 030778310 南澳中学 平冈中学 声乐81 黄淑清 女 030778620 横岗中学 平冈中学 声乐82 李嘉欣 女 030778682 横岗中学 平冈中学 声乐83 赵小兰 女 030778887 横岗中学 平冈中学 声乐注：以上考生于5月17日（周日）上午8:00开始侯考，8：30—12：00参加考核，逾期不再补考。

截止2023年1月4日，要考。经查阅苍南县教育局可知，职业高中期末测试时间是1月7日—9日，初中考试时间是1月15日-18日，小学3-6年级考试时间是1月15日。苍南县，隶属浙江省温州市，位于浙江省的最南端，因地处玉苍山之南，取县名为苍南。

0577-88636388温州市教育局位于划龙桥西路1号，根据《中共浙江省委办公厅浙江省人民政府办公厅关于印发〈温州市人民政府机构改革方案〉的通知》精神，设立温州市教育局。温州市教育局是主管全市教育事业工作的市政府工作部门。温州市教育局行政编制40名。温州市教育考试院由温州市高等学校招生委员会办公室、温州市高等教育自学考试办公室、温州市教育局高中会考办公室合并建立，为温州市教育局所属事业单位。扩展资料：温州教育局主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规，组织起草教育重大规范性文件草案，推进教育系统法制建设。2、负责全市教育的统筹规划，承担教育改革与发展重大问题调研、政策研究，拟订全市教育改革和发展政策并组织实施，负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。1、温州市教育局地址：划龙桥西路1号中学电话：（0577)886363882、温州市瓯海区教育局地址：浙江省温州市瓯海区娄东大街84号电话：0577-885966613、温州市鹿城区教育局地址：纱帽河99电话：（0577)882628014、温州市龙湾区教育局（龙飞路）地址：状元街道龙飞路4号电话：0577-863871885、瑞安市教育局地址：安阳路772号电话：（0577)656127036、市教育局地址：环城东路467号电话：（0577)625222517、苍南县教育局地址：公园路2～6号电话：（0577)647590808、浙江省平阳县教育局地址：昆阳镇西坑路37号9、永嘉县教育局地址：上塘镇永建路235号电话：（0577)67222970

苍南县人事考试网上报名系统： http://cscnrsks.vhost4.cnvp.com.cn/onLogin/Index 为加快推进人才强县战略，优化人才队伍结构，储备一批我县经济社会发展所需的专业型优秀人才，经研究，决定引进中高层次人才和“双一流”等高校优秀毕业生55名。现将有关事项公告如下： 一、引进数量及对象 引进单位、岗位及专业要求详见《2020年苍南县事业单位引进中高层次人才和“双一流”等高校优秀毕业生岗位需求表》（附件1）。 1、引进对象为具有硕士、博士学位的应往届全日制普通高校毕业研究生；全国“双一流”全日制普通高校（2017年9月21日国家正式发布“双一流”高校名单以前的毕业生院校范围为原985、211工程院校）的应往届本科毕业生（附件2）；留学归来的硕士、博士研究生所取得最后学历、学位的毕业院校须是2020年QS世界 大学排名 榜前200名（附件3）。 2、浙江省内中国美术学院、 浙江工业大学 、 浙江师范大学 、 宁波大学 、 杭州 电子科技大学 、 浙江理工大学 、 浙江工商大学 、 浙江中医药大学 、浙江农林大学、 温州医科大学 、 浙江财经大学 、 杭州师范大学 、温州大学、 浙江海洋大学 、 中国计量大学 等省内15所重点建设高校的全日制应届优秀毕业生。（省内15所重点高校招聘条件：苍南户籍（截止报名结束时间）或苍南生源应届毕业生，中共党员（含预备党员）或校级“三好”学生、校级优秀毕业生或担任班级班委以上干部、党（团）支部委员、院系级学生会（研究生会、团委）中层副职、院系级社团副职及以上职务，且担任上述职务时间满一个学年以上）。 定向培养生、委托培养生、在职攻读学历学位的人员、苍南县在编在岗人员以及网络学院、成人教育学院、独立学院毕业生不列入本次引进聘用范围。 二、引进条件 (一)具有下列资格条件人员可以报名： 1、具有中华人民共和国国籍，政治素质好，拥护中国共产党的路线方针政策。 2、爱国敬业、遵纪守法、品行端正，具有引进岗位所需的专业知识或技能。 3、本科生年龄不超过28周岁（1992年1月1日以后出生），硕士研究生年龄不超过35周岁（1985年1月1日以后出生），博士研究生年龄不超过40周岁（1980年1月1日以后出生）。 4、应届本科生和硕士研究生须在2020年8月31日前毕业并取得相应学位；应届博士研究生须在2020年9月30日前毕业，取得学历学位证书。报考紧缺专业职位的博士研究生，经审核同意后，可适当放宽取得学历学位的期限，但最迟不超过2020年12月31日。上述时间以学历学位证书落款时间为准。国（境）外高校的博士和硕士研究生须在2020年12月31日前取得国（境）外学历学位证书和教育部留学服务中心的学历学位认证书。 5、身体健康，具有正常履职的身体条件。 (二)有下列情形之一的人员不能报名： 1.现役军人、我县机关事业单位在编工作人员; 在读非应届毕业生； 2.曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员; 3.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员; 4.涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员; 5.按照******办公厅、国务院办公厅《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定，由人民法院通过司法程序认定的失信被执行人。 6.法律、法规规定不符合本次引进的基本条件和岗位资格条件要求的人员。 三、引进程序 1、网上报名 时间：5月6日0时—5月8日24时。 网上报名系统入口：http://120.55.188.2:8080 应聘人员上网注册个人信息后，选择岗位报名，并上传本人近期正面免冠电子照片，仅注册不报名无效，逾期不再受理注册及报名。每位应聘人员限报一个岗位。 应届生：还需上传学校核发的就业推荐表（学校盖章）、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》（省外高校可持省级教育行政部门制发的《普通高校毕业生就业协议书》）。浙江省内15所重点建设高校的全日制应届优秀毕业生还需填写并上传《浙江省内15所重点建设高校毕业生报名表》（附件5）。 往届生：还需上传毕业证书和学位证书；国（境）外高校的博士和硕士研究生上传教育部留学服务中心的学历学位认证书。 2、资格初审 时间：5月9日0时—5月11日24时。 对应聘人员最后选定的岗位进行资格初审。专业资格审查按照教育部《普通高等学校本科专业目录(2020年)》、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(2008年更新版)、《学位授予和人才培养学科目录》（2011年版）（附件4）进行审查。为保证本次引才工作的公平性，避免争议，目录中未列入的专业或各高校新设专业不列入本次引进聘用范围。资格初审期间报名系统关闭。 3、查询并再次报名 时间：5月13日0时—5月14日24时。 4、择优遴选 县委组织部、县委编办、县人力资源和社会保障局等单位成立引才工作小组，对通过资格审查人员统一组织面试。应聘人员须携带本人有效期内第二代身份证参加面试。面试主要考察应聘人员适应实际岗位要求的综合素质。面试成绩满分为100分，合格分为70分。面试不合格者，不再进入后续环节。根据岗位面试成绩从高分到低分按1:1确定进入体检、考察对象。如面试成绩相同，另行加试。 5、下载打印《面试通知书》 时间：5月26日9时—5月29日17时。 6、体检考察 体检标准参照人社部、国家卫计委、国家公务员局《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册（试行）〉有关内容的通知》（人社部发〔2016〕140号）政策执行。考察参照国家公务员局《关于做好公务员录用考察工作的通知》（国公局发〔2013〕2号）及《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》执行。实施前，国家、省出台新规定的，按新规定执行。 体检时间、地点另行通知。 体检、考察不合格或自动放弃资格的，空缺名额在该岗位应聘人员中按照成绩从高分到低分进行一次递补，仍不合格或自动放弃资格的，核减或取消相应岗位计划数，不再递补。 7、公示聘用 四、待遇 取得不同学历层次的新聘人员，按全日制博士、全日制硕士、全国“双一流” 高校（2017年9月21日国家正式发布“双一流”高校名单以前的毕业生院校范围为原985、211工程院校）全日制本科毕业生及浙江省内15所重点建设高校的全日制本科应届优秀毕业生，在我县工作期间分别按每月2400元、1200元、600元的标准发放生活补贴，发放期限为五年。提前离职的，全额追回已发放的人才待遇。 五、其他注意事项 2、本次人才引进不向应聘对象收取任何费用。凡是非温州市户籍或非温州市生源，来苍南参加面试的应聘人员，分别给予交通费补贴。补贴标准：浙江省内温州市外的500元，浙江省外800元。 3、应聘人员如存在弄虚作假行为，或者以其它不正当手段通过应聘的，取消其聘用资格。 4、本次人才引进工作具体事项由县人力资源和社会保障局负责组织实施。本公告未尽事宜由苍南县人力资源和社会保障局会同中共苍南县委组织部和县委编办负责解释。 5、咨询电话：0577-68881517、68881239。 ;

您好，中公教育为您服务。苍南县2014年招聘中小学(幼儿园)教师200人公告报名办法：1.网上注册、报名时间：2014年5月27日0:00-2014年5月31日24:00。网址：苍南教育网资格初审时间：2014年6月1日0:00-2014年6月5日24:00。查询初审结果时间：2014年6月6日0:00-2014年6月8日24:00。现场资格确认及笔试报名、缴费现场确认时间：2014年6月15日-2014年6月17日(上午8:30-1：30，下午14：00-17:00)，逾期不予确认。现场确认地点：苍南县教师进修学校(灵溪镇山前路133号)。现场确认程序：网上报名资格初审合格者，在规定时间携带材料到现场确认点进行现场资格确认及笔试报名、缴费(两科考务费80元)、拍照。笔试：(1)考试科目：每位考生均需参加相应的教育基础知识(含教育学、心理学)、对应学科专业知识(学科专业知识与教学理论)两科考试。(2)考试内容：①教育基础知识：教育学、心理学及教育政策法规等;②对应学科专业知识分中小学(高中、初中、小学同卷)语文、数学、英语、音乐(舞蹈)、体育、美术、信息技术、心理健康，高中物理、化学、生物，初中科学、小学科学，高中政治、高中历史、高中地理、初中社会，学前教育、特殊教育和职高电子商务、烹饪工艺与营养、人物造型设计、电子技术与应用、汽车维修工程、动漫设计(动画)、计算机(网络)等26个学科，内容包括报考对应学科中小学(幼儿园)专业知识、高等师范教育对应专业知识与教学理论等。考试时间地点考试时间定于7月5日(星期六)上午9:00-11:30考教育基础知识(含教育学、心理学)，下午14:00-16:30考学科专业知识，考试地点另见准考证。详细信息登录温州中公教育网站进行查看如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

AQF考试是中国市场协会下设的证书考试。考试语言是 中文+python 语言

不需要学员证，只需携带有效的身份证原件或者有效的临时身份证原件即可。如果是非户籍地申领驾驶证的，还需携带有效的当地居住证原件。

我前几天考的，没有人查学员证，但是考试时会要求把学员证和身份证放在桌面上的。放了也没人看，点名的时候也用不上。我建议你先到驾校问问补办的流程，如果快的话而且补出来的不会耽误考试就补办一张。如果慢或者补了之后要你一个月后考的就先不补，考试之后再回来补。

有些地方科目一的准考证一般是驾校统一拿的有些教练会发给学员有些地方就不发到学员手中需要自己打印在手机上安装的交管12123APP软件上将科目一预约成功以后打印预约成功凭证即可。科目一考试注意事项如下1、注意一：学员凭身份证和准考证才能进人考场参加考试。2、注意二：无需再输入自己的信息只要核对确认后按一下“开考”按键开始考试。3、注意三：答题中遇到计算机系统问题可以举手示意让监考人员处理。4、注意四：考试过程中切记不用触碰"交卷按钮""。5、注意五：答题过程中敲击或者按键不可太用力。6、注意六：试题答完后可以两次点击“交卷”按键系统会终止考试并显示本次考试的分数。"

行，科目四考试只要带身份证就行，如果是异地考试，还需要带上你的居住证。

考驾照没带学员证也可以考试但必须带上身份证。以下为考驾照的限制条件：1、年龄条件：申请小型汽车、小型自动挡汽车、轻便摩托车准驾车型的在18周岁以上70周岁以下；申请低速载货汽车、三轮汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车或者轮式自行机械车准驾车型的在18周岁以上60周岁以下。2、身体条件：身高：申请大型客车、牵引车、城市公交车、大型货车、无轨电车准驾车型的身高为155厘米以上。

英语A级和B级考试区别有考试难度不同、适用人员不同、考试标准不同。1、考试难度不同英语A级的考试难度略高于B级。2、适用人员不同A级是优秀点的大专生考的，B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。3、考试标准不同A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求；而英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。扩展资料：英语AB级考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》( 简称《基本要求》)为依据，既测试语言知识也着重测试语言技能，既测试一般与涉外业务有关的内容，并侧重后者，实用性内容约占60%。B级标准略低于A级，是过渡性要求。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次。A级覆盖《高职高专英语课程教学基本要求》的全部内容，需要掌握3400个英语单词以及由这些词构成的常用词组；B级要求略低，需要掌握2500个英语单词以及由这些单词构成的常用词组。AB级的能力要求相当于PETS-3(公共英语考试三级)水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次。具体时间一般在四、六级考试的次日。考试按百分制计分，满分为100分。A级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。参考资料：百度百科-英语A级百度百科-英语B级

1、难度不同：英语A难度高于英语B级。2、适用不同：A级适合英语基础优秀的大专生，B级适合英语基础较薄弱的大专生。3、要求不同：修完《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》规定的全部内容的学生可参加A级考试；修完《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》B级规定全部内容的学生可参加B级考试。扩展资料：英语A、B级考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力。本考试于每届学生的第三、四学期进行。考试时间为120分钟。本考试按百分制计分，满分为100分。60分以上为及格；85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应等级的合格证书。考试分为A级和B级两个级别，并同时进行测试。A级是标准级别，覆盖《基本要求》的全部内容：B级略抵于A极，是过度级别。参加哪一个级别的考试由各院校和考生自己决定。考试由五个部分组成：听力理解（Listening Comprehension）、词汇与结构（Vocabulary&Structure）、阅读理解（Reading Comprehension）、翻译（Translation）(英译汉)和写作（Writing）。参考资料来源：百度百科-高等学校英语应用能力等级考试（A/B级）

一、听力理解本部分的得分占总分的24%。测试时间为25分钟。二、词汇用法和语法结构本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。三、阅读理解本部分的得分占总分的31%。测试时间是35分钟。四、翻译------英译汉本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。五、写作本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。扩展资料英语b级考试的报名时间通常会在每年四月，十月的中旬。考试的时间在每年的六月，十二月中旬左右。考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力方法获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的基本能力。大学英语b级考试为闭卷考试，考试满分为100分。考试由全国高校网络教育考试委员会组织命题，在同一时间全国统考。本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。

全国大学应用能力英语考试A/B级都是属于大学三级的范畴，只是A级比B级难一些，你是把大学三级和PETS3级混起来啦。PETS考试全名叫做全国英语等级考试，不是你所说的什么”全国大学英语考试 “，PETS考试是针对社会人士的英语等级考试，一共5个级别，PETS3级是中级水平，相当于大学四级，PETS4级水平接近与大学六级。所以，PETS3级和大学三级完全是两个概念，而且PETS3级水平也比大学三级高。全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。PETS1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。PETS对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。

英语B级考试不是笔试而是机试，就是在电脑上考的。第一部分是听力理解 1~5题为提问与回答，听两遍。6~题简短会话，也是两遍。11~15是听写填空，听三遍 占分15%，时间15分钟 听力挺简单的，来来去去都是问那些问题，记住那些要问的问题就行了。第二部分是考词汇与结构 16~25为选择题，26~35为完形填空 占分15%第三部分为阅读理解 36~45题为阅读选择题，46~50题为填空题，51~55匹配题，56~60题为问答题 占分35%第四部分为英文译成中文 占分20%第五部分为写作，就是把给出的中文信息写成英文作文 占分15%注意事项：因为是在电脑上考的，所以要懂得基本的电脑操作，最好买一本B级的复习资料。要记得带身份证和准考证，因为监考老师要检查和登陆的时候要输入身份证号/学号和姓名。

网络教育统考每年有三次考试时间，分别是4、9、12月份，网络教育学制为两年半，在学制期限内较少有6次考试机会，而且，网络教育统考的考试内容均为基础内容，且考试均有考试大纲和考试用书，基本上只要认真复习，在学制期限内都是可以通过考试，顺利毕业的。网络教育统考英语合格标准是什么？网络教育英语统考机考90分钟60分及格。大学英语B是上机操作，里面有交际用语，阅读理解，词汇与结构，完型填空，英译汉，写作。六大题型。计算机是选择题和操作题。难度一般很基础的。 复习好原题库，和掌握答题技巧和方法，可以及格的。加油积极准备吧。英语B:全面必过的统考资料。主要掌握技巧和有效的资料，大学英语B是上机操作，里面有交际用语，阅读理解，词汇与结构，完型填空，英译汉，写作。六大题型，上机操作，随机组卷。(1)交际英语：5题15分，更加注重测试考生日常生活情景中的交际能力。(2)阅读理解：2篇短文，满分30分。第一篇短文改为正误判断题，投机几率 加大，较易得分。第二篇18篇阅读理解中选择一篇。(3)词汇与结构：5题10分，新版大纲降低了此部分的分值。(4)完形填空：1篇短文，5空10分，5个单词填入5个的空白处，新版大纲在此项改变较大，可以通过逻辑推理等方法或投机。(5)英译汉：4题20分，新版大纲增加了此部分的分值，经常看看，记下汉语意思，只要大概意思对上即可。(6)写作：1题15分，基本在一些常规命题中选择。网络统考备考建议：建议使用钉题库APP进行备考更多考试资讯可以关注钉题库：祝考试必过哦

以前的三级，现在分为A、B级很简单的，高考水平的70分，你肯定能过B级

2023英语ab级考试时间是2023年6月16日。2023英语ab级笔试考试每一年举行两次，时间为2023年的6月16日和12月15日，口试每一年两次，大多数情况下考试时间为6月份和11月份。这当中上半年的英语应用能力考试A级考试时间为2023年6月16日9：00-11:00；英语应用能力考试B级2023年6月16日15：00-17:00。下半年英语应用能力考试A级考试时间为2023年12月15日9：00-11:00；英语应用能力考试B级2023年12月15日15：00-17:00。英语ab级考试报考须知：1、在学校念书生可以参与高等学校英语应用能力考试A或B级考试，只允许报名这当中一项考试。2、学生报名前一定要审查核验个人网页上个人信息还有照片是不是正确。假设有误，请及时联系辅导员处理有关事宜。3、因往年缺考情况较为严重，为进一步提升学生学习的积极性和参考率，从2023年6月份起，凡是缺考学员，将取消下一批次英语AB级考试报名资格。4、高等学校英语应用能力考试AB级考试采取互联网报名方法，报名流程参考附件。报名时间：3月15日（上午8时起）-3月20日（晚23时止）。超过规定要求的时间将不可以再接受报名。

综述：120分钟。大学英语b级考试时间共120分钟，其中交际用语部分占20分钟，阅读理解部分占40分钟，词汇与结构部分占30分钟，写作部分占30分钟。英语B级简介：全国高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。分为A级和B级。

大学英语B级考试报名时间：每年四月、十月中旬左右。考试时间：每年六月、十二月中旬左右。大学英语3级考试报名时间：每年三月、九月左右。考试时间：每年五月和十一月，上午9:00到11:00。大学英语四六级考试报名时间：上半年考试在3月开始报名、下半年四六级报名于9月开始。考试时间：6月15日 四级上午 六级下午扩展资料：大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单。根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。

B级满分为100分；60分及60分以上为及格。考试内容：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译和写作。1、听力理解：测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。2、语法结构：测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级（2500词）和“语法结构表”所规定的全部内容。3、阅读理解：测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。4、翻译和写作：测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容（约占60％）和实用性内容（各约占40％）5、考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。

首先四级考试不分A级和B级。高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。学校自主决定参加A级或B级考试。全称为“高等学校英语应用能力考试，英文缩写PRETCO”。简称“大学英语三级考试”。A级是优秀点的大专生考的，难度高于B级低于大学英语四级；B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。拓展资料：高等学校英语应用能力考试 (简称PRETCO)是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计、供高职高专院校和成人高专院校学生自愿参加的标准化考试。本门考试主要考核考生实际应用英语进行日常和业务涉外交际的能力，旨在促进高职高专英语教学向培养高等应用技术型；同时为用人单位提供对高职高专毕业生英语水平的评价标准，以提高其进入人才市场的竞争力。高等学校英语应用能力考试于1998年经高教司批准向部分省、市、自治区推荐试行，2000年正式实施。发展至今，本门考试己为20余省、市、自治区采用，起到了推动高职高专英语课程以“实用为主，应用为目的”的教学改革的目的，并逐渐为人才市场所认可。参考资料：百度百科英语A级

一、听力理解本部分的得分占总分的24%。测试时间为25分钟。二、词汇用法和语法结构本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。三、阅读理解本部分的得分占总分的31%。测试时间是35分钟。四、翻译------英译汉本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。五、写作本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。扩展资料英语b级考试的报名时间通常会在每年四月，十月的中旬。考试的时间在每年的六月，十二月中旬左右。考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力方法获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的基本能力。大学英语b级考试为闭卷考试，考试满分为100分。考试由全国高校网络教育考试委员会组织命题，在同一时间全国统考。本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。

很多专科院校都要进行英语B级测试，下面让我们一起来看看英语B级考试的流程和经验吧。 01 因为英语B级考试是进行上机考试而不是笔试，所以一定要注意携带身份证和学生证，准考证等证件。 02 考试分为四大部分，首先是听力部分，然后是词汇和结构，其次是阅读理解，最后是英译汉。 03 听力考试时不要慌张，问题比较简单，第一遍没有听清楚还有第二次机会，不要着急，以免影响接下来的考试。 04 在做其他部分时，要仔细，做阅读理解时，要学会用关键词进行定位，并且也要掌控好时间，做翻译时，要把握好句子的整体结构，放轻松，相信自己可以考出好成绩。希望我的建议对您有帮助。

英语B级考试是全国高等学校英语应用能力考试。全国高等学校英语应用能力考试分为A级和B级。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。B级考试略低于A级考试，要比A级考试简单。B级考试的考试对象包括高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科独立学院各非英语专业的学生。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。大专是要考英语B级。学校为了保证通过率是不建议学生跳级报名，都是先过三级，再报四级。本科是可以直接报四级的，和B级没有关系，不考也可以。B级没过也不是肯定拿不到毕业证，要看自己的学校规定，和所学的专业要求，每个学校有自己的规定。

“高等学校英语应用能力考试"主要是考察高职高专学生英语能力和水平。x0dx0a 1、什么是英语应用能力AB级考试？ 全国高等学校英语应用能力考试（PRETCO）简称英语应用能力考试,分为AB两个级别。B级为高职高专学生应达到的最低标准要求，B级标准略低于A级，是过渡性要求。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次（四、六级考试的第二天）。x0dx0a 2、英语应用能力AB级证书有用吗？ AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。通过此考试者，国家统一颁发证书。此考试在全国范围已推行多年，陕西省去年大面积铺开，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。x0dx0a 3、报考四六级或AB级哪个好？ 现在很多同学都热衷于报考四六级，并积极为此做准备。但是即使在重点本科院校，四六级的通过率也偏低。我院四级过关者大部分为英语专业学生。我院在陕西省是最早实施A级考试单位，在校学生考试累计通过率达75%。 4、怎样做出一个适合自己英语能力水平的选择？ 四级考试大纲规定学生应掌握的词汇量约为4500以上，而AB级的词汇量要求分别为3400和2500。另外，四六级尤其强调词汇量，而AB级则注重基础的语法结构和应用能力。我院现在所使用的教材注重语法结构和应用能力的培养，紧扣AB级考试的基本要求，这就成为我们参加AB级考试的优势。

B级 考试的总分为100分 ，60分即可通过。一年考两次 第一次6月份 第二次12月份。扩展资料全国高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。分为A级和B级。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。参考资料：百度百科-英语B级

英语B级：一年有2次考试时间，一次是6月份考，4月份报名；还有一次12月份考，10月份时报名。都是学校统一报名。《大学英语B统考(网考)有声词汇》附录Ⅱ提供了30篇统考题库的真题作文范文，简单易懂。请熟读熟记，并练习电脑输入作文，运气好的话，你可能抽到一模一样的作文题目！作文部分有15分。基础较弱的考生有时连作文题目都读不懂，倾向于放弃作文——要么瞎抄一段阅读文章滥竽充数，要么干脆一个字也不写，这两种做法都会导致作文被判为零分。

英语三级考试的A级B级区别：1、A级是优秀的大专生考的，难度高于B级低于大学英语四级，B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。2、PRETCO（A级）（高等学校英语应用能力考试)其实就是大家所说的那个“三级”，“三级”只是大多数人对它的俗称，每年6月份和12月份各考1次 。3、A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求。英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。大学英语A级比四级简单的多，至于B级一般高中毕业的就都能过了。扩展资料AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。通过此考试者，国家统一颁发证书。此考试在全国范围已推行多年，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。参加高等学校英语应用能力考试的考生，必须是专科层次（即普通高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生。已毕业学生在校期间没有通过该考试的，毕业之后一年内可以报名参加考试。社会考生和普通高校本科生不得参加此考试。参考资料来源：百度百科-英语三级

2021英语b级各题具体分值为：听力1-15题15分、单选16-35题15分、阅读36-60题35分、英译汉61-65题20分、写作15分。听力理解：分值占总分的24%。测试时间为25分钟。词汇用法和语法结构：分值占总分的15%。测试时间为10分钟。阅读理解；分值占总分的31%。测试时间是35分钟。英译汉：分值占总分的20%。测试时间为25分钟。写作：分值占总分的15%。测试时间为25分钟。考试对象：本大纲适用于修完《基本要求》B级所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科独立学院各非英语专业的学生。考试性质：本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。考试内容：包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作/汉译英。考试范围限于《基本要求》B级所规定的全部内容。以上内容参考：百度百科-英语B级

2023英语ab级考试时间是2023年6月16日。2023英语ab级笔试考试每一年举行两次，时间为2023年的6月16日和12月15日，口试每一年两次，大多数情况下考试时间为6月份和11月份。这当中上半年的英语应用能力考试A级考试时间为2023年6月16日9：00-11:00；英语应用能力考试B级2023年6月16日15：00-17:00。下半年英语应用能力考试A级考试时间为2023年12月15日9：00-11:00；英语应用能力考试B级2023年12月15日15：00-17:00。英语ab级考试报考须知：1、在学校念书生可以参与高等学校英语应用能力考试A或B级考试，只允许报名这当中一项考试。2、学生报名前一定要审查核验个人网页上个人信息还有照片是不是正确。假设有误，请及时联系辅导员处理有关事宜。3、因往年缺考情况较为严重，为进一步提升学生学习的积极性和参考率，从2023年6月份起，凡是缺考学员，将取消下一批次英语AB级考试报名资格。4、高等学校英语应用能力考试AB级考试采取互联网报名方法，报名流程参考附件。报名时间：3月15日（上午8时起）-3月20日（晚23时止）。超过规定要求的时间将不可以再接受报名。

英语b级考试是用电脑考试的。听力有些技巧①沉着冷静，重视试音②争分夺秒，抢先看题③注意顺序，逐个攻破④抓住关键，听弦外音⑤边听边记，避免遗忘⑥决不停听，听完再答⑦敢于猜题， 果断作答英语B级的第一部分考听力部分，这个如果还想请求他助就过分了哈。其实B级听力真的很简单，基本上没有拐歪抹脚的题目。对于前面10道单选题：只要注意听，听到什么就选什么，基本上都是对的。对于那五题填空题要视情况而定了，词汇量好又能听懂的话最好了。B级的词汇量就是高一甚至都达不到的词汇。基本上都是一些简单、常见的单词。对于那15个单选题，最常考的就是时态、从句和词汇辨析了。这些问题对于基础差的同学来说比较难，只能通过做题来熟悉，慢慢理解。

英语AB级考试：是高等学校英语应用能力考试 (简称PRETCO)是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计、供高职高专院校和成人高专院校学生自愿参加的标准化考试。考试级别高等学校英语应用能力考试分A、B两级。A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。考生自主决定参加A级或B级考试。A级难度高于B级、低于大学英语四级；B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。扩展资料：高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。学校自主决定参加A级或B级考试。全称为“高等学校英语应用能力考试，英文缩写PRETCO”。简称“大学英语三级考试”。A级是优秀点的大专生考的，难度高于B级低于大学英语四级；B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。参考资料：百度百科-英语A级百度百科-英语B级

2019年英语b级上半年考试时间为6月16日下午15：00-17：00。12月15日下半年考试时间为下午15：00-17：00。英语应用能力考试分为a级和b级，b级难度相当于高中会考的水平，只要是高中会考及格的通过难度都不是很大。英语b级考试是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试。本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。分为a级和b级。b级60分及60分以上为及格;85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。英语b级考试的报名时间通常会在每年四月，十月的中旬。考试的时间在每年的六月，十二月中旬左右。考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的基本能力。大学英语b级考试为闭卷考试，考试满分为100分。考试由全国高校网络教育考试委员会组织命题，在同一时间全国统考。大学英语b级考试时间共120分钟，其中交际用语部分占20分钟，阅读理解部分占40分钟，词汇与结构部分占30分钟，写作部分占30分钟。

英语B级考试时间为120分钟。1、考试对象本大纲适用于修完《基本要求》B级所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科独立学院各非英语专业的学生。2、考试性质本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。3、考试内容包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作/汉译英。考试范围限于《基本要求》B级所规定的全部内容。扩展资料考试的要求：1、 了解语篇和段落的主旨和大意。2、掌握语篇中的事实和主要情节。3、理解语篇上下文的逻辑关系。4、了解作者的目的、态度和观点。5、根据上下文正确理解生词的意思。6、了解语篇的结论。7、进行信息转换。参考资料来源：百度百科-英语B级

英语B级考试一年有2次。报名一般都在每年的四月，十月中旬左右。考试是在每年的六月，十二月中旬左右。全国高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。扩展资料：客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸上相应部分用铅笔在字母中间划一横线。每题只能选择一个答案，多选无效，该题按零分计。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。翻译类主观性试题按科学的评分标准评分，其答案必须写在另附的答题纸上。参考资料来源：百度百科——英语B级

英语b级考120分钟。英语b级考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次。具体时间一般在四、六级考试的次日。英语B级考试时间为120分钟，60分及60分以上为及格，85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。考试内容：大学英语b级考试为闭卷考试，考试满分为100分。考试由全国高校网络教育考试委员会组织命题，在同一时间全国统考。大学英语b级考试时间共120分钟，其中交际用语部分占20分钟，阅读理解部分占40分钟，词汇与结构部分占30分钟，写作部分占30分钟。考生要求：考生需要掌握2500个英语单词及由这些单词构成的常用词组。具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的基本能力。

网址为：中国教育考试网-全国外语水平考试全国高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges, 简称PRETCO）是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据。既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。分为A级和B级。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。扩展资料：考试内容包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作/汉译英。考试范围限于《基本要求》B级所规定的全部内容。1、听力理解（Listening Comprehensive）测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。听力材料以日常交际和简单的业务交际内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级2，500词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的B级听力的范围。本部分的得分占总分的24%。测试时间为25分钟。2、词汇用法和语法结构（Vocabulary and Structure）测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级（2500词）和“语法结构表”所规定的全部内容。本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。3、阅读理解（Reading Comprehension）测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。本部分测试的文字材料以一般性阅读材料（科普、文化、社会、常识、经贸、人物等）为主，也包括简单的应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”中与B级要求相应的技能范围和 “词汇表”B级中2，500词的范围；阅读材料涉及的应用性内容限于《基本要求》中“交际范围表”B级所规定的读译范围，如：便条、通知、简短信函、简明广告、简明说明书、简明规范等。参考资料：百度百科-英语B级考试

英语A级考试和英语B级考试有3点不同：一、两者的概述不同：1、英语A级考试的概述：英语A级相当于大学英语三级考试，略低于CET4，根据大专院校学生能力而设的考试等级。2、英语B级考试的概述：英语B级考试是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。二、两者的难度不同：1、英语A级考试的难度：A级是优秀点的大专生考的，难度高于B级低于大学英语四级。2、英语B级考试的难度：B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。三、两者的要求不同：1、英语A级考试的要求：A级覆盖《高职高专英语课程教学基本要求》的全部内容，需要掌握3400个英语单词以及由这些词构成的常用词组。2、英语B级考试的要求：B级要求略低，需要掌握2500个英语单词以及由这些单词构成的常用词组。参考资料来源：百度百科-英语A级参考资料来源：百度百科-英语B级

英语B级考试不是笔试而是机试，就是在电脑上考的。第一部分是听力理解 1~5题为提问与回答，听两遍。6~题简短会话，也是两遍。11~15是听写填空，听三遍 占分15%，时间15分钟 听力挺简单的，来来去去都是问那些问题，记住那些要问的问题就行了。第二部分是考词汇与结构 16~25为选择题，26~35为完形填空 占分15%第三部分为阅读理解 36~45题为阅读选择题，46~50题为填空题，51~55匹配题，56~60题为问答题 占分35%第四部分为英文译成中文 占分20%第五部分为写作，就是把给出的中文信息写成英文作文 占分15%注意事项：因为是在电脑上考的，所以要懂得基本的电脑操作，最好买一本B级的复习资料。要记得带身份证和准考证，因为监考老师要检查和登陆的时候要输入身份证号/学号和姓名。

区别：1.英语A级全称为“高等学校英语应用能力考试，英文缩写PRETCO”。简称“大学英语三级考试”。B级是一般是英语基础不太好的学生选择，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。2.高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。学生自主决定参加A级或B级考试。扩展资料现有的大学外语考试考点，都可以设“高等学校英语应用能力考试”考点，均可组织本校的“三校生”或艺术、体育类院校的本科生参加“高等学校英语应用能力考试”，但须在省教育厅和省招考办备案。参考资料全国英语等级考试_搜狗百科

英语A级和B级考试区别有考试难度不同、适用人员不同、考试标准不同。1、考试难度不同英语A级的考试难度略高于B级。2、适用人员不同A级是优秀点的大专生考的，B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。3、考试标准不同A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求；而英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。扩展资料：英语AB级考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》( 简称《基本要求》)为依据，既测试语言知识也着重测试语言技能，既测试一般与涉外业务有关的内容，并侧重后者，实用性内容约占60%。B级标准略低于A级，是过渡性要求。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次。A级覆盖《高职高专英语课程教学基本要求》的全部内容，需要掌握3400个英语单词以及由这些词构成的常用词组；B级要求略低，需要掌握2500个英语单词以及由这些单词构成的常用词组。AB级的能力要求相当于PETS-3(公共英语考试三级)水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次。具体时间一般在四、六级考试的次日。考试按百分制计分，满分为100分。A级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。参考资料：百度百科-英语A级百度百科-英语B级

英语b级考试时不需要带二b铅笔和签字笔。因为B级考试不是笔试而是机试，就是在电脑上考的。英语B级的第一部分考的是听力部分，这个如果还想请求他助就过分了哈。其实B级听力真的很简单，基本上没有拐歪抹脚的题目。对于前面10道单选题：只要注意听，听到什么就选什么，基本上都是对的。对于那五题填空题要视情况而定了，词汇量好又能听懂的话最好了，实在听不懂或者听懂了不会拼写的，也要蒙一个上去，切不要留空。B级的词汇量就是高一甚至都达不到的词汇。基本上都是一些简单、常见的单词。对于那15个单选题，最常考的就是时态、从句和词汇辨析了。这些问题对于基础差的同学来说比较难，只能通过做题来熟悉，慢慢理解。对于后面10个根据给出的单词来变形的就容易多了，这部分90％考的是时态问题，过去＋ed，正在进行时＋ing，还有一些考词组（在做真题对答案时，把词组单独记忆）后面接的时态。扩展资料：B级英语考试注意事项：同学们在开考前半个小时或者一个小时，务必听一套全真题听力，好让自己的耳朵醒来，迅速进入状态，这样就不会出现听力开始几题蒙掉了的状况。考试之前吃点提神的东西。在正式放听力之前，不要先去做阅读或者词汇，应该利用一切可以利用的时间把听力选项好好看看，推测话题，找出选项相同或相异点。做完听力之后就做阅读，阅读时候最好拿红笔勾出可能的考点，在做题时要把所考的那句话琢磨透了再去看选项，否则容易被干扰项干扰。一旦选定答案之后，就不要改了，一改反而错。

英语AB级每年的报名、考试时间和大学英语四六级基本是同时的，一般在每年六月份和十二月份。例如四六级在周六考，则英语AB级考试在周日考。具体报名和考试时间请留意当年发布。AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。考试方式为笔试，包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作。扩展资料高等学校英语应用能力考试分A、B两级。A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。考生自主决定参加A级或B级考试。A级难度高于B级、低于大学英语四级；B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。参考资料:百度百科-英语三级

B级满分为100分；60分及60分以上为及格。考试内容：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译和写作。1、听力理解：测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。2、语法结构：测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级（2500词）和“语法结构表”所规定的全部内容。3、阅读理解：测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。4、翻译和写作：测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容（约占60％）和实用性内容（各约占40％）5、考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。扩展资料：主要测试以下阅读技能：1、了解语篇和段落的主旨和大意。2、掌握语篇中的事实和主要情节。3、理解语篇上下文的逻辑关系。4、了解作者的目的、态度和观点。5、根据上下文正确理解生词的意思。6、了解语篇的结论。7、进行信息转换。

大学英语B级考试报名时间：每年四月、十月中旬左右。考试时间：每年六月、十二月中旬左右。大学英语3级考试报名时间：每年三月、九月左右。考试时间：每年五月和十一月，上午9:00到11:00。大学英语四六级考试报名时间：上半年考试在3月开始报名、下半年四六级报名于9月开始。考试时间：6月15日 四级上午 六级下午扩展资料：大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单。根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。

英语b级考试时间2020报名为2019年12月23日9时至26日16时。2020年上半年全国英语等级考试（以下简称PETS）将于3月21-22日举行。考试报名限本院在校学生（未开设英语课的班级可不用报考），报考A级考试的考生必须要先通过B级考试后方可报考。报名办法：以班级为单位，由班级专人统计并上报考生信息到各二级学院教学秘书老师处，各二级学院以班级为单位在报名截止时间前在教学管理系统（新）中录入考生报名信息。录入完毕后，打印考生信息核对表，必须由学生本人核对无误后并签字确认，10月25日之前交教务处。扩展资料：英语b级考试介绍如下：pets-b级考试将于3月21、22日举行，下半年将于9月开考，具体时间尚未确定，需关注中国教育考试网。考试方式为笔试和口试，分别进行。笔试测试语言知识和读、听、译、写四种实用技能。口试测试考生以英语为工具进行日常和业务口头交际的能力。笔试自2000年起实施，口试正在试点进行。考试的研制和管理本门考试（包括口试和笔试）由高等学校考试委员会负责提供考试规范和必要的考试材料；参考资料来源：新华网-国家英语能力考试2020年前推出 划分为九个等级 参考资料来源：人民网-中国英语能力等级量表发布

一、听力理解本部分的得分占总分的24%。测试时间为25分钟。二、词汇用法和语法结构本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。三、阅读理解本部分的得分占总分的31%。测试时间是35分钟。四、翻译------英译汉本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。五、写作本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。扩展资料英语b级考试的报名时间通常会在每年四月，十月的中旬。考试的时间在每年的六月，十二月中旬左右。考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力方法获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的基本能力。大学英语b级考试为闭卷考试，考试满分为100分。考试由全国高校网络教育考试委员会组织命题，在同一时间全国统考。本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。

职称英语b级考试时间为2小时。考B级是上机考的，也就是说是电脑考，大家一定要懂得电脑的基本操作，还有打字要快，打字慢特别吃亏的。英语B级的第一部分考的是听力部分，这个如果还想请求他助就过分了哈。其实B级听力真的很简单，基本上没有拐歪抹脚的题目。对于前面10道单选题：只要注意听，听到什么就选什么，基本上都是对的。对于那五题填空题要视情况而定了，词汇量好又能听懂的话最好了，实在听不懂或者听懂了不会拼写的，也要蒙一个上去，切不要留空。分数最多、占用时间也是最多的就是阅读理解了。阅读理解主要有5个阅读、25小题组成。前两篇阅读很容易读懂，只要看清题目即可拿到分数。然后有一篇是匹配题，给你某一系列的很多单词，让你找到其中一部分的汉语意思，直接填序号。这种题型，只要认识某几个单词，再根据猜测就可以全部做出。不过，错也不会只是一个。最多的就是应用型短文（说明书、简历、广告等）了，一般是3篇，主要考的是考生提取信息的能力，本题型的解题技巧是：根据题目做题，无需阅读全文，直接查找信息。

01 因为英语B级考试是进行上机考试而不是笔试，所以一定要注意携带身份证和学生证，准考证等证件。 02 考试分为四大部分，首先是听力部分，然后是词汇和结构，其次是阅读理解，最后是英译汉。 03 听力考试时不要慌张，问题比较简单，第一遍没有听清楚还有第二次机会，不要着急，以免影响接下来的考试。 04 在做其他部分时，要仔细，做阅读理解时，要学会用关键词进行定位，并且也要掌控好时间，做翻译时，要把握好句子的整体结构，放轻松，相信自己可以考出好成绩。希望我的建议对您有帮助。