中学

邯郸市初中排名前十的学校如下：邯郸市第十一中学、邯郸市第二十三中学、邯郸市第二十五中学、邯郸市汉光中学、邯郸市第二十七中学、邯郸市汉光中学南校、邯郸市第三中学、邯郸市广泰中学、邯郸市荀子中学、邯郸市新兴中学。一、邯郸市第十一中学邯郸市第十一中学是一所市直全日制完全中学，办学规模逐年扩大。2007年6月，为实现基础教育均衡发展，根据市委、市政府要求，市教育局决定：邯郸市第十一中学率先与邯郸市第二十四中学实质合并，十一中本部为东校区，初中招生范围为各自片内生源。二、邯郸市第二十三中学邯郸市第二十三中学始建于1978年，由邯郸市丛台区教育局主管，是邯郸市一所热点名校。位于滏西大街和朝阳路的交汇处，地理位置优越、交通便利、环境优美。现有58个初中班、教职工300余 人，在校生5600多名，已发展成为邯郸市规模较大的学校之一。三、邯郸市第二十五中学邯郸市二十五中学始建于1980年，是一所邯郸市市直初中。现有两个校区，分别为市二十五中学本部和市二十五中学育华校区。

好好学习，到达该校的录取分数线就可以进入该校了。 上海市第五十四中学（Shanghai NO.54 High School）是第一批由上海市政府兴办的公办完全中学，为徐汇区实验性示范性学校。 截至2015年4月，学校又初、高中7个年级34个班级，学生1300名左右 学校地处康平路，环境安静高雅，校园树木葱茏，常青藤点缀教学大楼，绿草如茵的小花园以及圆台广场供学生课余活动和休闲。红墙绿树花香书声，校园充满了浓厚的人文氛围。教学设备齐全，电脑房、多媒体电化教室、闭路电视系统、校园网络等现代化设施，为学生创造了良好的素质教育环境。学校毗邻上海市图书馆与徐汇区青少年活动中心，为学生课余学习及活动创设了有利的条件。 学校秉承50年办学传统及全体教职工长年辛勤探索的成果，务实求真，归纳提炼出“弘爱求实，人人发展”的办学理念，核心是“以爱育人”，着力弘扬以爱育人的教育传统，努力探索以爱育人的培养体系，鲜明凸现以爱育人的人文氛围，教育、教学、管理各项工作在此基础上获得可喜进步。学校十分注重学习优秀学校先进经验，曾到邯郸市第一中学、衡水中学访问，也曾到邯郸市第二十五中学、11中学等重点初中学习先进经验。

建校以来，学校为社会和高等院校培养输送了大批优秀人才，蒲春雷、常兆山、苗月霞、李勇、王玉彬、杨丙涛、王全刚、武林晓、郭琰等多名优秀学生从这里走进清华、北大名校。另有一批批尖子生考入了重点院校，为永年县教育事业做出了贡献。2006年以来，学校连续六年高考一、二本上线人数位居全县第一，高考推进率超过邯郸市一中和四中，多次获邯郸市高考进步奖、突出贡献奖。学校还荣获全国作文教学先进学校、全国教育科研“十五”课题研究先进单位、“中华经典诵读全国优秀学校”、省文明单位、市AA级和谐校园、市体育传统项目学校、市安全防范“红旗单位”、市德育示范学校、市“五四”红旗团委标兵、县实绩突出单位等20多项荣誉称号。办学水平和教育教学质量的全面提升受到省、市、县各级领导的一致好评和社会各界的广泛赞誉。

涉县第一中学简介学校名称 涉县第一中学所在地区 河北邯郸学校地址 河北省邯郸市涉县平安街道上清凉振兴路学校电话 涉县第一中学创建于1951年，1965年被认定为河北省首批重点中学。2005年被认定为省级示范性高中。是年，为满足人民群众对高中教育发展的需求，涉县县委、政府作出“一中整体迁建”的决策，并列入县“十大民心工程”、河北省重点建设项目。2008年新校区投入使用，面向全县招生。学校占地270亩，建筑面积133394平方米，设计办学规模40轨，教学班120个，可容纳学生6000名，投资近2亿元。分办公、教学、运动、生活四个区，设计理念先进，建筑风格典雅，环境优美宜人。学校现有教职工441名，其中特级教师3名，中小学正高级教师2名，中小学高级教师109名，中小学一级教师162名，中小学二级教师151名,干部身份1人，职工6人。教学班108个，学生5377名。教师中全国“五一劳动奖章”获得者2名，全国优秀教师3名，省、市级优秀教师68名，取得研究生学历的教师30名。涉县第一中学学校发展专家治校：新班子以“打造精品学校，走内涵发发展之路”为发展目标，以“严管理、重实效、抓质量、促提升”十二字方针为指导思想，确定了“一个目标”、“两项严查”、“五个不动摇”的“125”工作思路，即：以打造精品学校为目标;严查常规落实，严查作风纪律;坚持以教学为中心不动摇，坚持以学生为本不支摇，坚持高考成绩是生命线不动摇，坚持狠抓教学常规不动摇，坚持教科研引领教学不动摇。新班子、新理念、新举措，为学校的内涵发展奠定了坚实基础，注入了新的活力。以生为本：学校提出“激趣引导、自主探究、精讲精练、评价赏识”的课堂教学模式，创新教学方法，让学生动起来，把课堂还给学生。要求教师少讲授，多引导，少批评，多赏识，充分激发学生的学习积极性，培养学生自主学习的良好习惯，促进学生的全面发展。涉县第一中学办学理念在长期的办学实践中，学校秉承“修德励志，笃学敏行”的校训，始终坚持“为学生终生幸福奠基”的教育理念，遵循教育规律，让教育回归本真，让校园充满活力，让每一个孩子青春闪光，为每一个学生终生幸福奠基，认真践行“九心”工作法，强力推进高效课堂，促进学生个性发展，逐步形成了极具个性的学校文化和办学特色，为师生全面、和谐、持续发展提供了良好的环境和空间。学校办学水平稳居邯郸市省级示范性高中前列，为国家培养了五万余名优秀毕业生，为涉县经济发展和社会进步做出了突出贡献。近年来，学校先后被授予“河北省文明校园”、“河北省绿色学校”、“全省教育系统先进基层党组织”、“河北省教育系统先进集体”、“河北省依法治校示范校”、“河北省德育工作先进单位”、“河北省红旗团委”、“省级示范性高中教学质量先进校”等多项荣誉称号，连续12年被授予“邯郸市高考成绩优秀奖”，是“邯郸市教育技术实验学校”、“邯郸市体育项目传统学校”、“国际志愿者外籍教师合作教学实验学校”、“中美高中生交换基地学校”。十年树木，百年树人。我们坚信，在各级领导的关心支持下，我们一定会自我加压，奋发有为，为创建全省先进、全国闻名的课改高地学校、特色示范学校努力奋斗。

磁县第一中学简介学校名称 磁县第一中学所在地区 河北邯郸学校地址 河北省邯郸市磁县磁州路75号学校电话 学校坐落在鼓楼广场东侧，孔庙故地。创建于1951年，原名磁县中学，1958年更名为磁县第一中学，被誉为“磁县最高学府”、“冀南名校”、“大学生的摇篮”。1978年被河北省人民政府确定为省级重点中学。建校以来，共培养初中毕业班130个，初中毕业生9000多人;高中毕业班302个，高中毕业生19000多人。高考升学率在邯郸市县级中学处领先地位，在全省享有较高的声望。建校以来共向高校输送专科生、本科生一万余名，有一大批学生考取了全国名牌大学，并有许多同学大学毕业后考取了国内外硕士、博士研究生。该校毕业的学生遍及大江南北，许多学子成为国家的栋梁之材。在五十多年的办学历程中，学校规模不断壮大，学校现有高中教学班48个，在校学生近4000人，教职工325余人，中学高级教师60多人，特级教师1人，还有全国优秀教师(班主任)5人，河北省优秀教师(园丁)12人，拥有一支素质高、作风硬，以中青年为骨干的教师队伍。形成了优良的办学传统，鲜明的办学特色，典型的办学经验。近十几年来，学校教研成果显赫，国家级专著五十余篇，省级以上发表的论文两千余篇，其中多篇获得国家级奖。在各级各类学科竞赛活动中，先后有百余名同学获得国家一等奖和二等奖。学校先后荣获全国群众体育先进集体、全国体育传统项目学校先进集体、河北省学校卫生工作先进单位、河北省输送体育人才先进集体、河北省体育道德风尚奖、河北省会考优秀考点、邯郸市文明单位、邯郸市高考成绩优秀奖等百余项荣誉。近年来，由于教育的飞速发展，政府对教育的投入逐年增加，原校区由于面积不足，改造困难，不能满足教育的需求，因此，县委、县政府决定，另辟新址，迁建一中。2006年，市发展计划局批准了磁县一中新校区(省级示范性高中)工程建设项目，整个工程，有望在2007年如期竣工，投入使用。磁县第一中学新校区位于磁县磁州路与滏阳北大街(东环路)交汇处东北角，占地220亩，建筑面积10.2万平方米，投资近2亿元，设计规模为30轨制，可容纳在校学生5000余人。整个新校区呈“一心、两轴、三环、四区”的分布结构。“一心”是以图书馆兼行政办公楼为中心，“两轴”是以南北路和东西路为轴式主干，“三环”是以校园内外三条环形道路为骨架，“四区”是教学实验区、生活服务区、体育运动区、学术交流区，各区相对独立又浑然一体，校园内人文景观和自然景观相互映衬，相得益彰。新校区有着先进的教学设施，设有校园局域网，教室全部安装多媒体教学设备，有120个专用教室、4个多媒体电化教室、6个美术教室、1个书法教室，实验室配有先进的仪器设备，能同时开出1000组分组实验。有8个计算机房，配有300余台电脑。图书馆藏书达20万余册，有3个先进的电子阅览室，可容纳1000余人。生活服务区均采用现代先进的服务设施，学生宿舍实行公寓化管理，校园内全方位24小时电子监控。二期工程体育运动中心正在建设中。磁县第一中学办学成果近十几年来，学校教研成果显赫，国家级专著五十余篇，省级以上发表的论文两千余篇，其中多篇获得国家级奖。在各级各类学科竞赛活动中，先后有百余名同学获得国家一等奖和二等奖。学校先后荣获全国群众体育先进集体、全国体育传统项目学校先进集体、河北省学校卫生工作先进单位、河北省输送体育人才先进集体、河北省体育道德风尚奖、河北省会考优秀考点、邯郸市文明单位、邯郸市高考成绩优秀奖等百余项荣誉。近年来，由于教育的飞速发展，政府对教育的投入逐年增加，原校区由于面积不足，改造困难，不能满足教育的需求，因此，县委、县政府决定，另辟新址，迁建一中。2006年，市发展计划局批准了磁县一中新校区(省级示范性高中)工程建设项目，整个工程，已在08年竣工,现已投入使用。

现在的武安十中所在地就是以一中的旧址，一中搬进新校区后在那建了十中。整个邯郸地区最后的学校是邯郸市一中，这没人反对，然后邯郸四中。在往下县一级的高中里面的确属武安一中最好了。你说武安一中和十中，后者确实和前者有差距，你从每年高考后结果就可看出，全武安市里的前十名、600分以上大都是一中的，包括三中我觉得都比十中好。

十中吧，无论是校园硬件设施还是师资力量，都相对不错的~

720分以上13人，710分以上10人，700分以上103人，680以上192人，600分以上341人。邯郸市二十五中学育华校区，又名邯郸市育华中学，是河北省重点工程、2006年邯郸市十大民心工程。位于邯郸市滏东大街与联纺路交叉口，总投资2亿，新校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。2014年中考继一中理科实验班提前录取166名的基础上，又包揽中考状元、榜眼、探花、第四名，全市前十名占七名，前100名超过50%。一中免费生上线666人，一中自费生上线1364人，上线率61.73%。省重点高中上线1682人，上线率74.21%。2014年一中初二直升班录取205人。学校校训是“崇德、励志、博学、创新”。

邯郸育华中学的成绩不错。2015年在205人被一中直升班提前录取，164人被一中理科实验班提前录取的基础上，包揽全市中考状元、榜眼、探花、第四名、第六名、第七名、第八名。全市前10名占7人，全市前100名占60人，前200名占105人，前500名占236人。省重点高中上线1885人。2015年7月初二年级一中直升班上线291人，占全市录取总人数73%。2016年中考继225人被一中理科实验班提前录取的基础上，赵恒、李永康、夏佳琪三位同学同时夺取邯郸市中考状元，全市前10名占8人，前20名占19人（全市22人），前100名占65人，前200名占107人。初二年级在一中理科实验班选拔考试中，共考取298人（全市共录取400人）。扩展资料邯郸市育华中学，依托于市二十五中学，始建于2005年，是河北省重点工程、2006年邯郸市十大民心工程。1、教师队伍学校锤炼了一支严谨求实、作风过硬、业务精通、敬业奉献的科研型、专家型教师队伍，师资力量雄厚。学校现有130个教学班，7000余名学生，教职工450余名，其中高级教师159人，一级教师290人。2、荣誉称号学校2002——2012连续十一年被评为河北省文明单位，连续15年被评为邯郸市文明单位，先后获得河北省教育系统先进单位、河北省教育科研先导型实验学校、河北省心理健康教育实验学校、河北省现代教育技术实验学校；河北省五一奖状、河北省信息技术教学示范学校、市红旗团委、市安全文明校园、市民主评议先进单位、市三星级平安单位、市德育示范学校、市综合治理先进单位、市“AAA”级和谐校园等荣誉称号。

邯郸市第十中学的录取分数线是每年变动的，具体分数线要根据每年的考生人数，考生的成绩情况，以及当年录取分数线的调整情况等因素而定。根据每年的录取情况，以及政府官方公布的招生信息，每年的录取分数线一般都会比上一年有所上升，以确保孰取的学生能够达到一定的学习水平。据了解，2018年邯郸市第十中学的录取分数线为：文科：总分404分，理科：总分419分。今年（2019年）的录取分数线还没有正式公布，但是根据以往经验，今年的录取分数线可能会比去年有所上升，具体数据仍需关注当地政府的官方公布信息。

邯郸中学片内划分 　　一、丛台区内的学校： 　　1、三中(丛台区部分) 　　招生服务范围：A、中华大街以东、光明大街以西、朝阳路以南、和平路以北。 　　B、城东街以东、中华大街以西、小河路以南、和平路以北。 　　对口小学：和平东小学、朝阳路小学、黎明街小学、东门外小学。 　　2、七中 　　招生服务范围：A、浴新大街以东、北关街以西、青年路以南、丛台路以北； 　　B、浴新大街以东、永和街以西、青年路以北、望岭路以南。 　　对口小学：学步桥小学、中华桥小学、逸夫小学。 　　3、十一中东校区 　　招生服务范围：中华街以东，滏西大街以西，展览路以北，丛台路以南。 　　对口小学：曙光路小学、丛台区实验小学、展览路小学。 　　4、二十三中 　　招生服务范围：A.中华街以东、滏西街以西、朝阳路以北、展览路以南(含滏西大街63号、71号、73号楼)； 　　B.滏西街以东、滏阳河以西、人民路以北、展览路以南； 　　C.朝阳路以南、和平路以北、光明大街以东、滏西大街以西。 　　对口小学为展览路小学、丛台区实验小学、黎明街小学、朝阳路小学。 　　5、十一中西校区 　　招生服务范围：A、铁路以东、中华街以西、丛台路以南、人民路以北； 　　B、铁路以东、城内东街以西、人民路以南、和平路以北；(含四季青新村) 　　C、城内东街以东、中华大街以西、人民路以南、小河路以北。 　　对口小学为西南庄小学、沁河小学、西关小学、北城小学、东门外小学。 　　6、二十五中 　　招生服务范围：中华街以东，滏西街以西，丛台路以北，联纺路以南。(不含安全里、跃进里、和平里) 　　对口小学：丛台路小学、丛台区实验小学、邯郸市实验小学。 　　8、三十一中 　　招生服务范围：滏西大街以东、东环以西、人民路以南、和平路以北。(不含东柳林村) 　　对口小学：滏东小学、柳林桥小学、黎明街小学。 　　9、汉光学校北校区 　　招生服务范围：滏西大街以东、联纺路以北、北仓库路以南、滏东大街以西及南苏曹村。 　　对口小学：本校小学部和南苏曹小学。 　二、邯山区内的学校 　　1、二中初中部 　　招生服务范围：①铁路以东、陵西南大街以西、和平路以南、农林路以北；②二中北墙以南、贸易路以北、陵西街以东、二中家属院以西；③农林路以北、贸易路以南、陵西南大街以东、利民街以西。 　　对口小学：胜利街小学、实验小学、陵西小学、邯山小学、火磨小学、浴新南小学。 　　2、三中(邯山区部分) 　　招生服务范围：A、中华南大街以东、光明南大街以西、和平路以南、陵园路以北。 　　B、中华路以西、陵东街以东、和平路以南、陵园路以北。 　　对口小学：绿化路小学、南关小学 　　10、工程大学附中 　　招生服务范围：学院路以南、南环路以北、中华大街以东、滏西大街以西(二十八中招生服务范围除外)。 　　对口小学：光明南小学、育德路小学、开元小学。 　　11、汉光南校区 　　招生服务范围：陵园路以南(滏河学校初中部招生服务范围除外)、渚河路以北、中华大街以东、滏西大街以西。 　　对口小学：邯山区实验小学、农林路小学。 　　三、复兴区内的学校 　　1、十中 　　招生服务范围：箭岭路和凯旋路以南、复兴路以北、前进大街以东、京广铁路以西部分(其中不包括邯钢百家村生活区六区学生)。 　　对口小学：彭家寨小学、王朗第二小学、箭岭路小学、岭南路小学、百花小学、复兴路小学。 　　2、复兴中学 　　招生服务范围：前进大街以西、百家大街以东、联纺路以南、复兴路以北和邯钢百家村生活区六区，前后百家村。 　　对口小学：前进小学、人民小学、前百家小学。 　　3、赵苑中学 　　招生服务范围：京广铁路以西、联纺路经前进大街至箭岭路及凯旋路以北区域。 　　对口小学：赵苑中学小学部、建设北小学、东邢台小学、后郝村小学。

邯郸寒假放假时间2022如下：中学寒假起止时间为2019年1月28日(农历腊月二十三)至2月20日(农历正月十六)。邯郸，河北省辖地级市，是国务院批复确定的河北省南部地区中心城市 。截至2021年末，全市总面积12066平方千米，下辖6个区、11个县、代管1个县级市，常住人口936.69万人。2021年，邯郸市实现生产总值4114.8亿元。邯郸位于河北省南端、太行山东麓，西依太行山脉，东接华北平原，与晋、鲁、豫三省接壤，是晋冀鲁豫四省要冲和中原经济区腹心、华北地区重要的交通枢纽，京广铁路、京广高铁纵贯南北，邯长铁路、邯济铁路横跨东西，邯黄铁路直通黄骅港口。邯郸是国家历史文化名城，有3100年的建城史，8000年前孕育了新石器早期的磁山文化；战国邯郸为赵国都城，魏县为魏国都城；汉代与洛阳、临淄、南阳、成都共享“五大都会”盛名；邯郸临漳县先后为曹魏、冉魏、前燕、东魏、北齐都城；北宋，大名府成为北宋陪都；清代，大名府为直隶省第一省会。邯郸是国家园林城市、中国优秀旅游城市、全国绿化模范城市、全国双拥模范城市、全国社会治安综合治理优秀城市和中国成语典故之都，拥有涉县娲皇宫、广府古城2处5A级景区。

不是。峰口第一中学坐落于邯郸市，2000年8月由省重点中学邯郸市第十三中学和市重点中学邯郸市第十四中学的高中部合并成立。是一所国办全日制省级示范性高中；洪湖市峰口镇二中是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中，不是市一中。

邯郸市第一中学始建于1945年，诞生于抗日战争胜利的锣鼓声中，是我党抗日战争结束后在冀南地区创办的第一所中等学校，是河北省首批命名的24所重点中学之一，河北省首批示范性普通高级中学。邯郸一中比较强，邯郸一中不仅办学成果显著，并且在其它方面也取得了不少好成绩，学校获得了不少荣誉，例如2017年荣获第一届全国文明校园。学校九十年代初期就被收入《中国教育大辞典》，新世纪被收入《中国现代教育年鉴》，先后荣获国家和河北省等多项荣誉称号。

2004年，二十五中中考成绩已连续九年全市第一。但空间不足严重限制了学校的发展，2004年学校决定在邯郸市丛台区与高开区交界处建设新校区。　　　邯郸市第二十五中学育华校区（即邯郸市育华中学）是河北省重点工程、2006年邯郸市十大民心工程。项目由河北三龙设计建造，位于邯郸市滏东大街与联纺路交叉口，邯郸市高开区中央商务区中心。总投资2亿。2007年8月，占地100余亩，投资1.6亿元，建筑面积4万平方米的一期工程建成并投入使用。一期工程包括教学楼三栋、实验楼、学术报告厅、体育馆、标准体育场等设施。二期于2009年3月开工，2013年12月31日竣工。新校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。育华中学前身是“公办民助”体制的育华中学。2004年6月经河北省教育厅批准，邯郸市育华中学依托邯郸市第二十五中学办学并试行“公办民助”邯郸市办学体制。市育华中学有独立法人、有独立校园、宿舍，独立核算，独立办学。2007年6月，国家政策调整取消了“公办民助”办学体制，学校由三龙公司接管。7月市教育局批复了三龙公司的办学申请，发放了“民办学校办学许可证”。8月物价部门对民办育华中学的培养费收费标准重新进行了审核。考虑到历史原因及对教育的扶持和支持，本着对学生负责、对社会负责的态度，为了保证学校的正常教学，尚有几十名市二十五中学小时参与学校的教学指导，帮助做好过渡性工作。学校完全符合民办学校“校园独立、法人独立、师资独立、财务独立”等“四独立”要求，收费严格按照物价部门批准审核的标准执行。校区各功能配备完善，教学设施先进，满足2000名学生住宿。整个校区按动静分区，主要功能包括主教学区、办公区、公共服务区、报告厅及风雨操场、主运动区。整个校区的主体建筑由连廊贯穿连接，形成一个整体气势的建筑群。 1.综合办公楼办公楼位于场地北侧，总共26层，设计除考虑学校行政教学办公用房和图书阅览外，还充分考虑到可独立部分空间对外办公，在流线上均有各自的出入口，避免对校园整体流线的干扰。东西两幢办公楼底层局部架空留为进出校园的主要通道。办公楼平面矩形状，为26层高层建筑。办公楼地下层主要为设备用房和汽车库，并与主汽车库相连，停车位达359辆。综合办公楼，建筑造型稳重大方而又充满现代气息，尤其是实体墙面与玻璃虚体的各种变化关系，展现出强劲的韵律感和层级变换关系。2.教学楼、实验楼主教学区靠近场地中央部位，由两幢教学楼和试验楼组成。其中普通教室均满足规范规定的距离运动场地不小于25m的标准，并利用教学楼休息厅和连廊的间隔，避免噪声的干扰。两幢教学楼间以及教学楼与实验楼通过连廊围合形成两个宁静的庭院空间，并利用该空间凹面空间设置两个可容纳150人的合班教室和四个大开间的教师办公室。教学楼与实验楼地上为五层建筑，其底下设置成为半地下室自行车库，停车2844辆，解决校园学生自行车的有序停放。每幢教学楼每层均设有男女卫生间、开水间等。教学楼、实验楼建筑风格清新自然，造型大方，细部精致，色彩以经典的亚光白为主调，局部予以一些强烈的暖色点缀。3.报告厅、风雨操场报告厅、风雨操场靠近场地南侧，是校园进行大型会议和表演汇报的开阔会所。报告厅与试验楼的围合庭院又为缓和人流及日常的课间交流活动提供了舒适的场所。场地东南角为校区的主运动场地，运动区内设有直线跑道一条，七个室外篮球场，两个室外排球场。由于用地面积限制，学校风雨操场设在报告厅二层，在土地资源严重紧缺的情况下，实行了空间的竖向发展，将土地利用最大化。一层报告厅设计容纳1020人，报告厅采用阶梯式排位，设入口门厅及男女卫生间。二层风雨操场为大开间网架屋面体系，同时二层设置男女更衣、淋浴间。一层报告厅层高9米，二层风雨操场屋面网架采用充满动感流线弧面造型，突现建筑的运动特征，同时也增添校园建筑的现代气息。

汉光中学和平路校区（原邯郸市三十一中）。邯郸市三十一中始建于1991年，位于和平路452号，地处和平路与滏东大街交叉口，环境优美，交通便利，是邯郸市教育局重点发展的市直完全中学，也是目前邯郸市最年轻的市直完全中学。占地30余亩，建筑面积18000平方米，现共有38个教学班（高中24个班、初中14个班），在校生2200余人，教职工129人。 学校十分注重学习优秀学校先进经验，曾到邯郸市第一中学、衡水中学访问，也曾到邯郸市第二十五中学、邯郸市11中学等重点初中学习先进经验。要求：须带户口簿、《2020年惠州市区小学六年级学生登记表（副本）》到拟派位学校验证报名。凡户口簿地址与家庭住址不一致的，需出示父母（或其他法定监护人）的房产证（按揭购房者要出示购房借款合同、交付首期款的发票及在银行的交款记录，所有证件均须带原件。下同）。户口、住址、房产地址不一致或学生与户口簿户主、房产证房产主关系为非直系亲属的或房屋规划用途为非住宅性质的，将重新调拨学位：(1)户口、住址属一中学区内将调拨到七中，户口、住址属八中学区内将调拨到四中；(2)户口、住址属五中学区内将调拨到惠港中学，户口、住址属惠南学校学区内将调拨至惠港中学；(3)户口、住址属德威学校学区内将调拨至第二中学，户口、住址属第四十二学校学区内将调拨至演达中学。

2023年2月6日。邯郸市全市初中、小学、特教学校、普通高中和职教中心2023年2月6日（农历正月十六）返校。邯郸市第一中学，位于河北省邯郸市，始建于1945年10月2日，原名“邯郸中学”、“河北省立邯郸中学”，是河北省首批命名的24所重点中学之一。

去七中吧，十中不行，十中升学率还没七中高。

380分，最低控制在330分邯郸市第十中学始建于1972年,位于邯郸市复兴区先锋路1号,是一所国办完全中学,全国知名教育专家冯恩洪指导的“差异性教学”实验基地,河北省五十所高中新课改样本校之一。

刘俊海，男，汉族，现任邯郸市第十中学校长。出生于1966年，1988年年7月参加工作，1998年4月加入中国共产党，研究生学历，中学高级教师。曾获河北省教育系统“五五”普法工作先进个人，邯郸市优秀教师，邯郸市十大校园卫士等荣誉称号，现任邯郸市第十中学校长兼党总支书记。

1972年，邯郸第十中学建校。1974年，迁址至邯郸市复兴区先锋路1号（现址）2004年，学校开始危旧校舍改建工程。2010年，学校与邯郸市第一中学建成联盟学校关系。2007年，学校新教学楼建成并逐渐投入使用。2011年，学校特聘上海建平中学总校长、全国教育专家委员会会长冯恩洪为指导老师并开始指导工作。2012年12月13日，冯恩洪校长第十七次莅临十中进行指导教学工作。2013年，邯郸市第十中学建校40周年。2013年5月，校园体育设施开始建设。2013年6月，高考本科上线36人，同比去年增加7人，取得了历史性突破。

2005年，邯郸市第十中学改扩建工程工地上，文物保护人员发掘了249座古墓，出土文物500多件，其中不少器物是建国以来邯郸市首次发现的文物珍品。大量的精美文物展现了邯郸昔日的辉煌，同时据考古人员称，此次发掘当属邯郸市最重大的汉代考古新发现之一。 工地“探出”墓葬群校园改扩建工程是邯郸市2005年民心工程。为了支持工程建设，邯郸市文物保护研究所于3月30日提前进场实施考古勘探。文物保护和考古人员在这里的工地上，使用洛阳铲等工具进行勘探，将地下的土层取出分析，初步判断这里聚集着大量的墓葬，这使大家十分惊喜。在这种欣喜的作用下，他们冒着高温炎热，于4月11日开始对所探明的古墓葬进行抢救发掘工作。数代墓穴叠加交错沿着工地开挖的地槽，考古人员细心地发掘。据介绍，墓葬的埋藏非常密集，每座工地地槽内就有数十座甚至上百座墓葬。根据墓葬的形制和出土的文物判断，古墓葬的下葬年代以汉代为主，还有的属于战国和魏晋时期。工地位于赵国首都邯郸故城的西墙以外，这些墓葬有的在上下地层中还出现叠加和交错的情形，由此可见，这里曾长期作为墓地存在。考古学术圈中有着这样的说法，战国时期，由于长期的战乱，我国人口相当稀少，所以当时人们埋葬时总要到距离城市很远的郊外。而进入汉代以后，由于几代刘姓王朝的休养生息制度和长期的和平，人口急剧增加，城市的居住人口逐渐密集，人们为了下葬和祭祀的方便，往往将墓葬埋在城市的近郊。在邯郸故城近郊墓葬的密集出现，为这种观点提供了佐证。人们在多次大水冲积以后，平原的地势逐渐抬高，后人在没有发现前人的墓葬的情况下，叠加埋葬，形成今天的形态。古代墓葬埋藏很浅，开口距地表约1米左右，墓室形制以竖穴土坑、竖穴砖圹和竖穴砖券墓为主，少数为带墓道砖室墓。墓葬规模可分为大、小两种，大墓长在3-6.5米左右，带墓道者长达10余米，深约5-7米；小墓长约2-3米，深约2.5-4米，墓葬全部为单人葬。精美文物展现辉煌历史目前，文物保护人员已经发掘和整理古代墓葬249座，出土文物500多件，其中不少器物是建国以来邯郸市首次发现的文物珍品。出土文物以陶器为主，并有铜、铁、铅、玉石、玛瑙、琉璃、骨器等。除常见的壶、罐、瓮、盆、仓、井、灶、俑、铜镜、带钩、钱币等器物外，还发现一批保存完好或非常罕见的文物珍品。如大型的绿釉陶壶、绿釉陶仓、仿漆器的彩绘陶壶、鱼龙纹釉陶盆等，釉色鲜亮、图案新颖；越式青铜剑、镶金银带钩等，或锋利如初，或金碧辉煌。据考古人员介绍，邯郸历史悠久，文化源远流长。早在7300多年前，那里就孕育了新石器时代早期的磁山文化。春秋战国时期，赵敬候迁都邯郸，使赵国都城邯郸迅速繁荣成为赵国政治、经济、军事和文化的中心，留下了“胡服骑射”的千古美名，汉代与西安、洛阳、淄博、成都同为全国五大都会。但此次出土如此多的文物，当属邯郸市最重大的汉代考古新发现之一。目前，他们正在对出土文物进行整理和研究，从文物中描绘出当时的社会人文风貌。神秘的M125号墓在邯郸市第十中学改扩建工地的考古发掘中，目前已出土500多件文物。众多文物中，M125号汉墓占了65件，包括玉石、玛瑙、琉璃、青铜及彩绘陶器等，其中的透雕龙虎镶玉龙错金青铜柄饰、透雕龙纹玉佩、玉剑柄、玉剑木必、独角兽玉柄、玉琮、玉足板、玉锉形器、青铜响铃戈、青铜弯首刀等，造型奇特，工艺精湛，多数属于邯郸市首次发现的文物珍品，有的甚至在国内亦非常罕见。尤其是透雕龙虎镶玉龙错金青铜柄饰：上边为一只口含玛瑙珠子的老虎，下面为一条长龙，龙的腹部有镂空装柄的地方，这种上虎下龙的结构当为古代仪仗中显示威严的工具。众多而精美的随葬品让考古人员对M125号墓墓主人的身份产生极大兴趣。根据随葬品的最新年代，M125号墓葬主人应为汉代人，而其随葬品中最古老的却可以上溯到商周时期。我国汉代等级制度森严，都有着严格的界限。根据M125号墓葬中大量的锅碗瓢盆之类陶器的推断，墓主人应该属于平民阶层。而其中的随葬品中又有许多和其身份难以吻合的东西，甚至还有四片金缕玉衣的鞋底，只是没有在其脚部放置。另外该古墓中，还发掘出大量的未经雕琢的玉，有的已被切割，从玉的质地判断，有的产地应该在新疆和田，其中还有款式属于越国的青铜剑器，可见当时邯郸作为商业都会商业流通的广泛。据此，文物专家推断，墓的主人很可能是一位文物收藏爱好者，或者是一位世代相袭的手工业者家庭中的一员。　　

以2022年为例，邯郸十中的录取分数线是370分。依据邯郸市教育局官方网站发布的《邯郸市2022年主城区普通高中招生录取控制分数线》可知，该学校属于民办高中和其他公办一般高中，其对应的录取控制线为370分。另外依据邯郸市教育局官方网站发布的上述信息可知，与之同时公布的还有市一中、二中等多所中学的录取分数线。同时该年度邯郸市的高中录取最低控制分数线为320分。2022年邯郸市其他高中分数线：1、邯郸市一中，录取控制线578分。2、邯郸市二中，录取控制线565分。3、邯郸市三中，录取控制线565分。4、邯郸市四中，录取控制线565分。5、邯郸市五中，录取控制线530分。6、邯山区一中，录取控制线520分。7、市二中教育集团七中校区，录取控制线510分。8、市三中教育集团钢苑中学校区，录取控制线510分。9、市四中教育集团建安中学校区，录取控制线510分。以上内容参考 邯郸市教育局-邯郸市2022年主城区普通高中招生录取控制分数线

好。邯郸市第十中学十中这几年的综合办学成绩显著，成绩斐然，受到社会和家长的一致好评，面对这样的社会需求，我们将根据学校的师资和硬件条件增设新的对口专业。邯郸市第十中学是一所国办完全中学，始建于1972年，1974年迁入现址，位于邯郸市区西北的复兴区，处于城乡结合部地带。现位于邯郸市复兴区先锋路1号，占地100亩，其中建筑面积3公顷。

每年的学费都有浮动，详细可咨询在校教师。邯郸市第十中学是一所国办完全中学，始建于1972年，1974年迁入现址，位于邯郸市区西北的复兴区，处于城乡结合部地带。现位于邯郸市复兴区先锋路1号，占地100亩，其中建筑面积3公顷。十中现有初、高中共48个教学班，在校生3000余人。现任在职教职工165人，其中高级教师43人，中级教师72人，省级学科带头人和省级骨干教师5人，市级骨干教师12人。教学成就：2007年中考一中上线16人，重点高中上线54人。2013年高考本科上线36人，同比去年增加7人，取得了历史性突破。学校先后荣获“全国教育科学十五规划重点课题研究先进单位”、“省科研先导型实验学校”、“省青少年科技教育示范学校”、“省初、高中双自主实验学校”、“省体育卫生先进学校”和“市级文明单位”等二十余项荣誉称号。以上内容参考：百度百科——邯郸市第十中学

邯郸市第十中学地址：河北省邯郸市复兴区建设大街先锋路1号。邯郸市第十中学是一所国办完全中学，始建于1972年，1974年迁入现址，位于邯郸市区西北的复兴区，处于城乡结合部地带。现位于邯郸市复兴区先锋路1号，占地100亩，其中建筑面积3公顷。十中现有初、高中共48个教学班，在校生3000余人。现任在职教职工165人，其中高级教师43人，中级教师72人，省级学科带头人和省级骨干教师5人，市级骨干教师12人。教师在教育教学各项大赛中获国家级一等奖2人，省级一等奖8人，市级一等奖28人、二等奖52人。学校承担着4项国家级课题，6项省级重点课题。学校十分注重学习优秀学校先进经验，曾到邯郸市第一中学、衡水中学访问，也曾到邯郸市第二十五中学、邯郸市第十一中学等邯郸市重点初中学习先进经验。十中坚持以“依法办校、质量立校、科研兴校”的办学策略；以人为本、以德治学，促进学生、教师和学校共同成长与可持续发展。以科研兴教为先导，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，全面贯彻党的教育方针政策，实施素质教育，努力开创了学校教育教学工作新局面。

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公交线路：701路 → 142路，全程约15.9公里1、从雅礼中学乘坐701路,经过17站, 到达菜科所站2、乘坐142路,经过10站, 到达机电职院西站3、步行约240米,到达长沙市贺龙体育运动...

二中，二中现在正在搞教学合一课堂改革，叫好声一片，而且二中的学风教风是几十年的好传统，跟五十八中时不相上下的。只可惜近2年高中学校招生的手段，二中不屑于用，生源略微差些，想让学生上好学读好书，首选还是二中。

城阳一中在流亭立交桥西，二中不在城阳区，三中、六中在岙东中路附近，四中在青威路附近，城阳五中在宝安路，七中在南万村南边，八中在龙海路附近，城阳九中在夏庄白沙河桥南，城阳十中在惜福镇盛世家园，十一中在红岛街道中心、近岙东路。十二中在锦宏西路，十三中在隆海路和双流高架桥交叉处。十五中在硕阳路，十七中在源头村法海寺，万能的百度地图、呵呵。

不宜比较。1、城阳实验中学在硬件建设方面实现了顶配，同时拥有一支专业化、高素质的教师队伍，为周边学生上学带来了极大的便利。2、城阳第二实验中学坚持全面育人，实施学生3加N体育技能培养计划，开齐开足上好体育课，实施一天一节体育课，3加N即每位学生在会玩足球、篮球及健美操这三项特色体育项目的同时，还可以根据个人喜好参加其他的体育项目。

1、城阳中学城阳中学扎根农村教育沃土，积淀了“凝聚、求是、创新、成功”的校训，提出了以“三范”践行“三视”的郑重承诺；着力实施师魂铸造工程，广大中青年教师积极进行教改实验，参与校本教研，提高业务素质,构建了一支“师德高尚，业务精深，潜能最大发挥”的高素质教师队伍。2、青岛市城阳第一中学学校原名即墨中学，先后易名为即墨第一中学、城阳中学、青岛市第二十三中学、山东省崂山第三中学、山东省城阳第一中学，2002年更名为青岛市城阳第一高级中学。学校占地135亩，建筑面积34645平方米，可容纳60个教学班，现有教职工297人，在校学生3350余人。3、青岛市城阳第十三中学学校占地54亩，建筑面积7600平方米，可容纳24个教学班。现有教师74人，在校学生936人。学校环境优美，教学设施完善，办学条件精良，具有先进的校园网络系统，一流的计算机教室、多媒体网络教室、语音教室、理化生实验室、劳技教室等专用教室15个。每个普通教室都配有投影机、微机终端、视频展示仪及彩色电视机，办公室所有微机都可登录因特网，教师一人一机。4、青岛市城阳第十一中学学校占地100403平方米，建筑面积25389平方米，有两座教学楼，一座综合实验楼，一座办公楼，一座学术报告厅和图书室、阅览室，可容纳42个教学班，2200余名学生。其中的综合实验楼设有计算机教室、语音教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、史地教室、实验室、劳动技术教室和科学探究室。5、青岛市城阳第八中学学校投资近400万元进行绿化、美化、路面、草场、餐厅等基础设施的配套建设，使办学条件得到了进一步的改善。学校现有总面积103.7亩，教学楼、实验楼、综合楼各一座，餐厅一个，总建筑面积15975平方米，36个教学班，118名教职工，1805名学生。以上内容参考：百度百科-城阳中学百度百科-青岛市城阳第一中学百度百科-青岛市城阳第十三中学百度百科-青岛市城阳第十一中学百度百科-青岛市城阳第八中学

(普高升学率 60%-70%)城阳区 第二实验中学,北师附校;第三梯队(普高升学率 60-70%):城阳 区第五中学;第四梯队(普高升学率 50-60%):城阳区第十七中学, 城阳区第二十中学,城阳区白沙湾学校,城阳区第八中学。

城阳二中学校以前并不是医院。城阳第二中学创建于1951年，原名城阳县中学，是市重点中学之一，同时也是一所知名高中。它位于青岛市城阳区南村镇先锋街9号。建校初期，曾在城阳县县城创办小学医院，但后来医院已经搬迁了。现在城阳二中学校是一所优秀的学校，不仅有着好的师资力量和学习氛围，而且学生的综合素质也得到了充分的发展。

广州市第三十七中学好。广州市第三十七中学（广州市第三十七中学）曾经是一所职中与初中并存的学校，直到2005年，最后一个职中班毕业，结束了一校两牌的历史，学校成为一所初级中学。三十七中学坚持“以法制教育为特色的德育之路”的德育模式。位于越秀区惠福西路仙邻巷42号，毗邻惠福西路五仙观广场和光塔路怀圣寺(又称光塔)。广州市第三十七中学前身为广州市私立民教中级文化补习学校，创建于1956年（社会主义改造期间），八十年代中期，高中部改为职业高中，职中部曾取名为“广州市第二商业职业高级中学”、“广州市贸易职业高级中学”。2005年1月，职中部择址重组，正式改名为“广州市第三十七中学”。扩展资料学校精神校风：团结、进取、朴实、正直；教风：敬业、爱生、严谨、求精；学风：好学、尊师、踏实、勤练。教学模式三十七中学以“成功教育”为办学理念，德育以法制教育为特色。实行一套班子、两块牌子（广州市贸易职业高级中学、广州市第37中学）的管理体制。坚持德育为首，认真贯彻有关法规文件，进一步建设好德育机构及工作网络，使该校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。该校主动与社会、家庭积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的主体教育模式。参考资料来源：百度百科-广州市第三十七中学

广州市第三十七中学是一所团结进取，勇于开拓，讲求实效，全面贯彻党的教育方针，注重校纪校风、校容校貌建设和法制教育的学校。三十七中学以“成功教育”为办学理念，德育以法制教育为特色。实行一套班子、两块牌子（广州市贸易职业高级中学、广州市第37中学）的管理体制。坚持德育为首，认真贯彻有关法规文件，进一步建设好德育机构及工作网络，使该校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。该校主动与社会、家庭积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的主体教育模式。扩展资料广州市第三十七中学位于越秀区惠福西路仙邻巷42号，毗邻惠福西路五仙观广场和光塔路怀圣寺(又称光塔)。广州市第三十七中学前身为广州市私立民教中级文化补习学校，创建于1956年（社会主义改造期间），八十年代中期，高中部改为职业高中，职中部曾取名为“广州市第二商业职业高级中学”、“广州市贸易职业高级中学”。2005年1月，职中部择址重组，正式改名为“广州市第三十七中学”。参考资料来源：百度百科-广州市第三十七中学

2006年十大经济人物 沈南鹏 入选理由：因为如家快捷酒店10月26日在纳斯达克的挂牌上市，沈南鹏再度成为年度焦点人物。之前在2003年12月，沈南鹏以携程创始人的身份在纳市敲响携程网的开市钟时，他其实早已为中国IT界和VC界所瞩目。不同的是，此番梅开二度，他的身份已悄然变为全球最大的VC——红杉资本的中国区合伙人。 实际上，从2005年9月沈南鹏与张帆(原德丰杰全球基金董事)一起创立红杉中国并取得本地决策权和管理权起，红杉除了投资于新型的互联网行业，如奇虎网、悠视网、51.com等，在短短一年多的时间里，还广泛下注于TMT(科技、媒体、电信)、农业、保险、动漫、福彩等行业。截至目前，红杉前后投资的公司已达20家之多，其中包括亚洲传媒、利农集团以及不久前由红杉注资750万美元入股的卡通企业湖南宏梦。据信，继此前奇虎网获得第二轮3500万美元融资后，红杉中国投资的悠视网也将于近期获得第二轮总额达2000万美元的融资。 现年39岁的沈南鹏毕业于上海交通大学（本科）和美国耶鲁大学（商学院硕士），中学时代曾经是远近知名的数学竞赛冠军，大学期间任上海交大系学生会主席，之后曾在德意志银行、花旗银行等机构的投行部门任职超过8年。1999年，他和梁建章等人以200万元创办携程，自任总裁兼首席财务长。目前，除了是红杉中国的创始人和掌门人，他还是如家的创始人及联席董事长、分众传媒的个人投资人及董事。 马化腾 入选理由：马化腾，1971年生，1998年11月创立深圳市腾讯计算机系统有限公司，现任董事会主席兼首席执行官。第十届全国青联委员，深圳市第四届人大代表。曾荣获“广东省优秀民营企业家”、“2004年CCTV中国年度经济人物新锐奖”等荣誉。 在马化腾领导下，腾讯公司始终坚持模式创新，1998年至今短短8年间，已发展成为亚洲第一、世界第二、总市值超过300亿元人民币的即时通信服务企业。2005年，公司实现营业收入14.264亿元，盈利4.85亿元，上缴税款1.695亿元，申请专利246项，是中国营业收入最高的互联网企业，也是中国所有境外上市互联网企业中市值最高的公司。 在用户规模方面，如今腾讯QQ的注册用户数已达5.7亿，活跃用户数为2.2亿，同时最高在线人数已逾2210万。基于这一巨大的用户基数，腾讯事实上已成为一个集即时通讯、在线门户、在线游戏、电子商务以及无线3G手机门户为一体的综合性互联网公司，初步完成了面向在线生活产业模式的业务布局，构建了QQ即时通讯工具平台、QQ.com门户网站平台、QQ游戏平台以及QQ移动手机门户这四大网络平台，且分别形成了规模巨大的网络社区。作为国内首屈一指的在线生活平台，孜孜于创新的马化腾所带领的腾讯已经做得够好，但无疑还将更好。 吴志阳 入选理由：现年33岁的CECT（中电通信）董事长吴志阳的为人熟知，始于2002年侨兴斥资3.16亿收购CECT。尽管在此之前，吴志阳已先后担任侨兴集团副董事长、侨兴电讯副董事长、侨兴环球（纳斯达克上市公司）董事等职，但真正令业界印象深刻的，当属他在收购CECT之后的一系列令人眼花缭乱的整改之举：重构业务体系、巨资打造多个研发中心和生产基地、进军智能手机以及定制手机市场……由于整合出奇的顺利，当年CECT就售出120万台手机，实现销售收入16亿。 据CECT公布的数据，2005年CECT的销售额达20亿元以上，利润突破1亿元，当年研发并上市的产品达上百款机型，并已具备每年推出50款手机的研发能力。此前的2004年，CECT在惠州完成了年产量150万台的生产基地，此外还在北京、深圳及惠州成立了三家研发中心，负责中高端手机、智能手机、3G手机等的研发。今年上半年，CECT陆续推出的V260、A900、A01等机型，在产品娱乐性、商务应用等方面均表现不俗，特别是今年7月推出的超长待机产品——A1000，待机时间可达1000小时以上，这已打破了飞利浦待机王850个小时的记录，而CECT在此之后推出的C1000高端商旅手机，其待机时间更破天荒地达到了1500小时。据预计，2007年CECT手机销量将超过300万部，营收将达到35亿元，净利润则将达到2亿元以上。 王雷雷 入选理由：王雷雷，1973 很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅

　　以下是主持词频道我为您整理的二十年中学同学聚会主持词，供您参考，更多详细内容请点击查看。 　　二十年中学同学聚会主持词1 　　(男)尊敬的老师， 　　(女)亲爱的同学： 　　(合)大家过年好! 　　(男)我是 　　(女)我是 　　(男)我来啦，因为要见我的老师们 　　(男)我来啦，因为要见我的同学们 　　(合)我们来啦 　　(男)我们分别了20年 　　(女)我们思念了20年 　　(男)我们奋斗了20年 　　(女)我们期盼了20年 　　(男)今天是2016年正月初四，我们如约而至，有说不完的话，诉不完的情。 　　(女)今天是2016年正月初四，我们欢庆在此，兴高采烈，神彩飞扬。 　　(男)感恩您 我的老师们，感激您百忙之中抽空而来，向您致以最诚挚的敬意 　　(女)感谢你，我的同学们，感动你四面八方汇集于此。有你们真好 　　(男)我谨代表聚会筹备组对各位老师与同学们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢! 　　(女)更感谢同学聚会筹备组对今日聚会的友情付出，让聚会如期举行。 　　(男)二十年前，我们怀着同一个梦想，在军山中学情结同窗， 　　(女)二十年后的今天，我们会聚一堂，再续同学情谊。 　　(男)三年的同窗生活，有我们在教室里埋头苦读的场景 　　(女)三年的同窗生活，有我们在田径场上为争荣誉的身影。 　　(男)教室里，宿舍中，操场上曾留下了我们的欢歌笑语。 　　(女)也留下了我们嬉戏打闹的画面。 　　(男)我们从爸爸妈妈的孩子，如今成为孩子的爸爸妈妈。 　　(女)从一个学生成为今天的职场人士。 　　(男)我们有了老总、老师、医生等各种称呼 　　(女)今天我们只有老师与同学两个名字 　　(男)今天我听到了久违的声音， 　　(女)今天我看到了熟悉的面孔… 　　(男)还记得我们曾在煤油灯下挑灯夜读吗? 　　(女)还记得我们带的菜里有霉豆腐和盐辣椒吗? 　　(男)现在回味起来熟悉而又亲切 　　(女)现在想想至今都离不开那味 　　(男)今日我们带着欣喜与激动而来 　　(女)今日我们会带着收获与回味而归 　　(男)来吧，同学们，让我们重拾那三年间美好的回忆， 　　(女)来吧，同学们，让我们重温那段三年间快乐时光 　　(男)此时，我想，大家的心情和我一样，难以平静，非常激动。 　　(女)此刻，就让我们打开珍藏二十年的记忆，来尽情地说吧、聊吧， 　　(男) 今天我们师生相见，让我们重温老师恩 　　(女)师恩难忘，一日为师，终生为父 　　(男)今天特地邀请了我们的恩师李永胜老师、周邦雄老师、曹晓婷老师、 　　(女)侯美蓉老师、谭岳德老师、阳祖雄老师，龙红玉老师，龙玉保老师 　　(男)请全体同学起立，有请老师们上台，让我们来个大团拜，让我们再次对老师们的到来表示最衷心的感谢。 　　(女)(红包到位后)让我们一起向老师鞠躬，向精心培育过我们的老师真诚地道一声：老师，过年好，您辛苦了! 　　(男)为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢(红包过后)让我们 起向老师们再鞠躬，跟老师说一声：老师谢谢您，感谢您对我们的栽培。 　　(女)有请我们的老师回座，祝您猴年吉祥，工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意! 　　(男)为了这次同学聚会，我们的同学群策群力。 　　(女)感谢周爱军同学建的微信群，让我们彼此得以联系。 　　(男)感谢阳正文，王树志，李艳红，陈杜玉，陈香，唐凤娇，龙利卓，肖雪勇，陈安华，谭水文，陈建忠，王春平，王志和等同学的倾情付出， 　　(女)从老师的邀请、同学的联系，老师的联络、活动的安排、会场的选址，纪念册的制作等等，都离不开他们的精心安排 　　(男)为的就是让我们大家吃得开心、谈得开心、玩得开心。 　　(女)有请同学会筹备组所有成员上台，在此用掌声表示感谢。 　　(男)接下来，隆重介绍一位同学，读书期间非常刻苦，为人非常实在，给人一种踏实的感觉。 　　(女)她就是现任安仁二中的一名优秀的老师，掌声有请李艳红同学为我们作聚会致辞 　　(男)感谢李艳红同学的精彩致辞。 　　(男)弹指一挥二十载，耿耿同学情依旧 　　(女)人生沉浮几十载，同窗情谊才最真 　　(男)今天我们同学聚会，让我们共叙同学情‘ 　　(女)今日一聚，我们虽年长了20岁心却年轻了20岁 　　(男)一日同学，百日朋友，那是割不断的情，那是分不开的缘。 　　(女)还记得你的同桌是哪个吗? 　　(男)还记得哪个老师关注你吗? 　　(女)今天是我们共同的节日，主角是你和我。 　　(男)接下来到自我介绍环节， 介绍你就读过的班级，以及这20多年来的人生历程或是对这次聚会感想。时间在3分钟之内。 　　(女)这个环节开始前，我们要邀请一个男同学先上场表演一个节目。他曾经唱过湖南花鼓戏《刘海砍樵》，且男女声都是他唱噢。 　　(男)他是谁呢?今天他会给我们带来什么样的惊喜呢?掌声有请颜绘国同学带来一首《朋友的酒》 　　(女)再次以热烈的掌声感谢颜绘国同学精彩的演唱。 　　第四步：同学自我介绍。 　　第五步：宣读表彰通报，阳正文 　　第六步：颁奖，合影 　　第七步：互动游戏(真心话大冒险)交陈雪莹、肖雪勇主持 　　结束语： 　　(男)今天的聚会我们促进了沟通，增进了友谊。 　　(女)今天的聚会会再次成为我们美好回忆的一分子。 　　(男)来吧，为我们第一个20年聚会喝彩 　　(女)来吧，为2016年扬帆起航点赞。 　　(男)好幸福，今日我们是温馨的相聚。收获满满的祝福。 　　(女)常联系，同学们我们来日方长。我们再续同学情谊。 　　(男) 最后，衷心祝愿我们的老师们身体健康、吉祥安康; 　　(女)祝愿我们的同学们家庭幸福、心想事成、万事如意! 　　二十年中学同学聚会主持词2 　　男：尊敬的陈老师。 　　女：亲爱的同学们、各位来宾。 　　合：大家(下午)好! 　　男：风霜雪雨二十载，同窗学知情谊长。忆起当年无憾事，铸就风骨事业成。 　　女：同学情是人生旅途中寂寞心灵的良伴，无论走遍天涯海角或为官经商，最难忘的还是心中的同窗。 　　女：笑迎着八月的阳光，沐浴着八月的和风，倾听着八月妙如梵歌的秋雨。 　　合：我们今天相聚在长沙红星国际大酒店，重温二十年前同窗时的真挚友谊，共忆二十年来埋藏在心底的青涩记忆。 　　男：在此，请允许我代表聚会筹备小组全体成员，对大家致以亲切的问候;对陈老师能够莅临本次聚会，表示最衷心的感谢。 　　女：为了同窗之情、同学之谊，你们搁下工作，放弃赚钱，远离亲情，不辞劳累，从浙江、广东、山东、邵阳等祖国的四面八方，赶到了长沙来聚会，向你们表示最热烈的欢迎! 　　男：在这聚会的特殊时刻，我们不会忘记，受条件限制，对那些未能如期参加聚会的同学，祝他们工作顺利，生活幸福。 　　女：二十年前，恰同学少年，我们一起度过了最美好的三年时光，从这儿开始踏上了人生求学、增智、就业之路。 　　男：二十年前，充满憧憬和梦想的我们，相聚在这个大家庭里，开启三年同窗生涯，度过了人生中最难忘、最纯真、最美好的年华。 　　女：当年教给我们知识、风华正茂的老师，如今已是鹤发童颜，两鬓如霜。 　　男：当年花季少年，现在已近“不惑之年”，相聚一起，感慨万千。 　　女：是啊!人生能有几个二十年，我们真的需要在忙碌奔波中找点闲暇，去校园里找回记忆，听听久违的声音，看看熟悉的面孔…… 　　男：八千里路，情谊最长。虽然我们天各一方，为生活操劳，为事业奔忙，请一定记住我们是同窗;不论你是为官一任，还是富甲一方，请不要忘记同窗。 　　女：无论我们走到哪里，加强联系，多多交往;事业成功了，打个电话或传在群里，大家分享;如果失意了，通知一声，大家伸手帮忙;相信同学，相信同窗，团结起来，就是力量。 　　男：今天我们举办同学聚会，给大家提供一次重叙旧情、互述衷肠的机会，回顾天真烂漫的美好岁月，畅谈人生的艰辛。 　　女：这是一份久别重逢的喜悦，这是一杯酝酿了多年的心酒。此时此刻，我的心情和在座的各位一样，既十分激动又充满期待。 　　男：忆往昔，同学少年，风华正茂，踌躇满怀，激情洋溢。 　　女：曾记否，操场上，我们奋力拼搏展英姿;校园里，我们追逐嬉戏迎晨光;教室里，我们学海苦读求知忙。 　　合：二十年沧桑岁月，二十年友情流长。回顾那些激情燃烧的岁月，那么的亲切、那么的难忘。 　　男：青涩年少的我们，有情窦初开的懵懂，有天真浪漫的幻想，有无邪幼稚的冲动，有单纯无知的鲁莽。 　　女：昨日的憧憬已随岁月淡忘。但同窗友情却永远铭记心中，这是一份永恒的记忆，也是一种宝贵的财富，值得我们用生命去珍藏。 　　男：岁月无情人有情，相聚长沙忆旧情。当年的毛头小伙、青春少女，如今已是为人父母。历尽沧桑，我们多了几分处世的成熟与稳重，有了感悟人生后的平淡与豪放。 　　女：事非经过不知难。这次聚会，从提议、策划，到联络、筹备，倾注了同学们的心血，有的同学慷慨解囊，有的同学想方设法联系其他同学，有的同学千里赴会，有的同学默默无闻地参与筹备…… 　　男：在这里我们要特别感谢筹备组的肖同学、陈同学、张同学、肖同学、李同学等同学，为了把聚会办成功，倾注了他们的大量心血，历尽了千辛万苦，付出了许多难以想象的艰辛和努力，克服了许多难以想象的困难和挑战。 　　女：他们在不厌其烦的操劳，周到细致地服务，无怨无悔地奉献，才有了我们今天的相聚。 　　合：这次聚会能如期进行，既是全体同学努力支持的结果，又是同学们凝聚力强、战斗力强、向心力强的生动体现。 　　男：这次聚会分四个步骤进行。 　　一、老师致词 　　女：敬爱的老师，当年，是您们用洁白的粉笔，描画出我们成长的道路。 　　男：是您们用深情的教诲，规范着我们做人的言行。 　　合：是您们用知识的力量，给我们插上了腾飞的翅膀。 　　男：二十年过去了，我们走向社会，描画人生，但心底总希望再次恭听老师的教诲。 　　女：同学们，现在让我们以热烈的掌声欢迎陈老师上台讲话。 　　女：师徒如父子。刚才陈老师的讲话，让我们如同回到了二十年前坐在教室里上课时的美好时光。 　　男：当年老师们生动形象的讲课风格，兢兢业业的治学态度，使我们学到了知识、增长了智慧、完善了人格。 　　合：老师们的悉心教诲，使我们终生受益、永生难忘。在此，我们大家，以热烈的掌声，向我们的老师表示深深的谢意! 　　二、同学发言 　　男：相识是一杯陈酿的酒，时间愈久愈醇香。 　　女：时光可以带走青春，却带不走深深的思念，多少次的梦里呼唤，多少回的心驰神往。 　　男：如今我们久别重逢，没有更多奢望，只有说不完的话题，聊不完的家常，讲不完的故事，叙不完的衷肠。 　　合：赶紧打开记忆的闸门，敞开密封的心扉，尽情地说、尽情地讲、尽情地聊。 　　男：下面，请41班的班长罗同学发言。 　　女：记得有人说过，一个社会越尊重企业家，就会越进步。维持一个社会正常运转的财政收入主要来自企业的上交税收。可以说，企业家群体是对社会有着重大贡献的群体。在这个群体中，就有我们的同学。下面，我们请企业家代表曾同学发言。 　　女：人民的权利为人民，人民的公仆为人民，在国家公务员、事业单位的队伍里，也有我们的同学。请李同学代表发言。 　　男：长沙驻地的老同学们为这次聚会付出了辛勤的劳动，在人、财、物、力各方面提供了优厚的条件和优美的环境。请驻地同学代表发言。 　　女：下面让我们共同聆听肖同学的《久违》诗：我乘高铁来　千里同学会　老同煮了酒　一杯又一杯　一饮醉人心　再饮醉人身　三饮浓浓情　相伴到老人　同学间不谈永远　因为没有永远　只谈有生之年　天天是同学。 　　男：下面让我们共同聆听罗同学的《致白云中学九六届童鞋》诗：青山湖水站身旁，白云中学立中央。黄桥镇里名远扬，洞口县上光荣榜。一九九三把学上，相亲相爱最难忘。四十一班陈在帮，四十二班杨来扛。个个刻苦求知忙，勤奋好学当榜样。人人努力不张狂，学业有成志四方。分奔东西勇敢闯，三十六行状元郎。忆起往夕泪水淌，青涩少年变栋梁。 　　三、结束语 　　女：二十年，人生路漫漫。难得一次相聚，常怀一片思念。 　　男：二十年，弹指一瞬间。天若有情随人愿，还我们同学少年。 　　合：忆往昔，岁月峥嵘，思绪万千。看今朝，欢聚一堂，笑看当年。想明天，分别亦难，相聚亦难。 　　女：潮起潮落，花开花谢。时光荏苒，岁月如歌。 　　男：回顾那段青春岁月，是那么亲切、难忘，至今历历在目。 　　合：时光可以带走青春年华，却带不走深厚的同窗情谊。这是一份永恒的记忆，也是一种无价的财富，值得我们用一生去守护，用生命去珍藏! 　　男：这次聚会只是一个起点，以后我们还要不失时机地举行这样或者其他方式的聚会。 　　女：虽然我们天各一方，为生活操劳，为事业奔忙。但请记住：不论你贫穷还是富有，位卑或是高官——“我们永远是同学!”。 　　男：在以后的日子里，希望大家根据地在群里多联系、多交往。 　　合：相信同学们精诚团结起来，就能形成一股坚不可摧的力量! 　　四、酒会 　　男：下面，请为这次聚会特意远道而来的同学致祝酒词。 　　女：多么美好的祝酒词，它仿佛又让我们回到了二十年前的那个炎热夏天，勾起了我们对往事的怀念。 　　合：人生难得几回醉，今日美酒最香醇。让我们斟满美酒，高举金杯。现在宣布，宴餐开始。 　　男：叙旧情、增友谊、回顾旧岁月。 　　女：望未来、促沟通、共创新天地。 　　男：让我们的同学友谊，成为我们人生旅途的良伴，陪我们走过风风雨雨。 　　女：让我们的同学之情，变为我们生命中的陈年老酒，让我们品尝她的醇香甘甜。 　　合：最后，衷心祝大家身体健康、工作顺利、心想事成，也祝聚会圆满成功，友谊天长地久，干杯! 　　二十年中学同学聚会主持词3 　　主持人:xx 　　一、开场白 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家下午好! 　　在聚会校聚网小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下，期盼已久的xx中学xx级xx届同学二十年聚会今天终于如期举行了.二十年前，我们怀着同一个梦想，相聚xx中学，从此情结同窗，二十年后的今天，我们会聚一堂，又是为了追忆这份浓浓的同学情。三年的同窗生活，是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光，光阴似箭，岁月如歌，分别二十年之后，我们再次相聚母校。在此，首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位老师和同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!并对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿! 　　这次同学聚会我们期盼已久，感谢校聚网的同学精心组织策划，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢?因同学们都分散在各地，加之筹办时间短、筹委会未能将《聚会邀请函》一一送到各位同学手中，请大家谅解，这次同学聚会，筹办人员和各位同学尽了最大的努力想方设法进行了联络，但是，还是有个别同学联络不上，未能参加，我们对此表示遗憾，希望下次同学聚会都能参加。 　　我们最值得庆幸的是，特地邀请了我们的恩师胡xx老师、罗xx老师、饶xx老师、陈xx老师、徐xx老师、朱xx老师、黎xx老师、夏xx老师、赵xx老师、吴xx老师、黄xx老师、唐xx老师、汪xx老师、舒xx老师、饶xx老师，在此，对老师的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢! 　　我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了!祝你们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意!为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们以热烈的掌声向老师送去纪念品以表达美好的祝福。(向老师赠送纪念品)。 　　二、请老师讲话 　　师恩难忘，一日为师，终生为父，没有老师二十年前的培育就没我们二十年后的今天，下面敬请老师再给我们上一回人生之课，首先请现任校长胡青友老师讲话，(鼓掌欢迎)请罗贤安老师做好准备。 　　请罗贤安老师讲话，大家欢迎。 　　按顺序依次发言。 　　谢谢各位老师!敬爱的老师们，二十年前您是我们的老师，现在依然是我们的老师，让我们牢记老师的嘱托，在今后的工作上继续努力，取得更为优异成绩，谢谢老师的教诲。 　　三、请学生代表致辞 　　时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已离开校门二十年了，二十年的分别，二十年的牵挂，二十年的等待，给我们相约相聚足够的理由，忆往昔，恰同学少年，风华正茂，踌躇满怀，激-情洋溢，三年的同窗生活，度过了人生中那段最纯洁、最开心的时光，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。下面有请程利斌同学发言，陈开森同学做好准备。 　　四、同学们自我介绍 　　谢谢xx、xx同学的美好的祝愿，他们的发言仿佛又把我们拉到了二十年前的中学时光。 　　弹指一挥二十载，耿耿同学情依旧，人生沉浮几十载，同窗情谊才最真。我们从一个幼稚的懵懂少年步入而立之年，从爸爸妈妈的孩子变成现在孩子的爸爸妈妈，从一个学生成为今天的职场人士，其间品尝了人生的酸甜苦辣，让我们最难以忘却和割舍不掉的依旧是那段青少年时代的同窗友情。教室里的欢笑，操场上的打闹，煤油灯下挑灯夜读，修河边上的嬉戏，寝室统铺的滚打，罐头瓶里霉豆腐、辣椒酱等等，这些尘封二十年的记忆回想起来还是那么的亲切，今天就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开心扉，回顾那段青春燃烧的岁月，下面请每位同学作一个简短的自我介绍。 　　刚才每位同学回顾了人生天真浪漫的岁月，谈了二十年来的思念变化，由于我们分别得太久，当年的毛头小伙、青春少女已成回忆，如今我们多了几分处世的成熟与稳重，但陌生阻挡不了同学之间真情的传递。 　　五、公布聚会的收入情况 　　在这次的组织工作中，我们坚持勤俭简朴，热烈亲和，公开透明的原则。由于时间仓促，条件有限，还有很多不尽人意的地方，希望得到大家的理解和包涵。下面请xx同学公布这次聚会收入情况。 　　二十年中学同学聚会主持词4 　　一、开场白 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家下午好! 　　在聚会筹备小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下，期盼已久的xx中学xx级xx届同学二十年聚会今天终于如期举行了.二十年前，我们怀着同一个梦想，相聚xx中学，从此情结同窗，二十年后的今天，我们会聚一堂，又是为了追忆这份浓浓的同学情。三年的同窗生活，是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光，光阴似箭，岁月如歌，分别二十年之后，我们再次相聚母校。在此，首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位老师和同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!并对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿! 　　这次同学聚会我们期盼已久，感谢筹委会的同学精心组织策划，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢?这次同学聚会，筹办人员和各位同学尽了最大的努力想方设法进行了联络，但是，还是有个别同学联络不上，未能参加，我们对此表示遗憾，希望下次同学聚会都能参加。 　　我们最值得庆幸的是，特地邀请了我们的恩师胡xx老师、罗xx老师、饶xx老师、陈xx老师、徐xx老师、朱xx老师、黎xx老师、夏xx老师、赵xx老师、吴xx老师、黄xx老师、唐xx老师、汪xx老师、舒xx老师、饶xx老师，在此，对老师的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢! 　　我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了!祝你们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意!为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们以热烈的掌声向老师送去纪念品以表达美好的祝福。(向老师赠送纪念品)。 　　二、请老师讲话 　　师恩难忘，一日为师，终生为父，没有老师二十年前的培育就没我们二十年后的今天，下面敬请老师再给我们上一回人生之课，首先请现任校长胡青友老师讲话。(鼓掌欢迎) 　　按顺序依次发言。 　　谢谢各位老师!敬爱的老师们，二十年前您是我们的老师，现在依然是我们的老师，让我们牢记老师的嘱托，在今后的工作上继续努力，取得更为优异成绩，谢谢老师的教诲。 　　三、请学生代表致辞 　　时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已离开校门二十年了，二十年的分别，二十年的牵挂，二十年的等待，给我们相约相聚足够的理由，忆往昔，恰同学少年，风华正茂，踌躇满怀，激-情洋溢，三年的同窗生活，度过了人生中那段最纯洁、最开心的时光，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。 　　四、同学们自我介绍 　　弹指一挥二十载，耿耿同学情依旧，人生沉浮几十载，同窗情谊才最真。我们从一个幼稚的懵懂少年步入而立之年，从爸爸妈妈的孩子变成现在孩子的爸爸妈妈，从一个学生成为今天的职场人士，其间品尝了人生的酸甜苦辣，让我们最难以忘却和割舍不掉的依旧是那段青少年时代的同窗友情。教室里的欢笑，操场上的打闹，煤油灯下挑灯夜读，修河边上的嬉戏，寝室统铺的滚打，罐头瓶里霉豆腐、辣椒酱等等，这些尘封二十年的记忆回想起来还是那么的亲切，今天就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开心扉，回顾那段青春燃烧的岁月，下面请每位同学作一个简短的自我介绍。 　　刚才每位同学回顾了人生天真浪漫的岁月，谈了二十年来的思念变化，由于我们分别得太久，当年的毛头小伙、青春少女已成回忆，如今我们多了几分处世的成熟与稳重，但陌生阻挡不了同学之间真情的传递。 　　五、向xx中学赠送纪念品 　　感谢xx中学对我们聚会的大力支持，下面有请xx、xx等同学代表xx级xx届全体同学向xx中学赠送纪念品。 　　六、总结 　　尊敬的老师，亲爱的同学，一次短暂的聚会虽能了却我们一时的惦念，却了却不了我们一生的思念。希望大家在今后的日子里常联系，常来往。让大家始终感觉到同学情是一个团队，是一种资源，是一笔财富，是一种信念，更是一个取之不尽用之不竭的感情宝库。 　　有开始就有结束，有相聚就有分离。今天我们久别重逢，有说不完的话题聊不完的家常，不要紧，我们还有明天，咱们来日方长。我衷心地希望，在这欢聚的时刻，我们留下的是笑语，倾诉的是衷肠;珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤;收获的是梦想，放飞的是希望!最后，衷心祝愿各位老师、同学身体健康、合家欢乐、工作顺利;祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意! 　　现在我宣布xx中学xx级xx届初中同学毕业二十周年聚会座谈会到此结束。谢谢大家! 　　 我精心推荐

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温州第七中学高中部入学条件。1、初中合格及毕业学生。2、达到分数线七中中考分数线要求。3、当地户籍生，应届生。

市区的话 公立 温州六中 二中， 私立： 外国语 绣山 都是一线初中 八中 也还可以 四中 十四中就不怎么好了 特别是校风很差 如果才艺好的话可以考特长生 艺术校（七中）等或者去那些有招特长生的初中 私立的还有森马国际（都是毕业以后倾向于去国外留学的）还有翔宇 中通 北外附属初中等。。。。私立一般学费很贵 但是教学不一样 公立的去买辖区 孩子入学三年前可以买20-60平方米的房子 买来不足3年的话只能买60平方以上的学区房了 希望有帮助到广大网友 谢谢

第九次全国中学数学教育优秀论文获奖名单一等奖（共28篇，排名不分先后）参评单位 题目 单位 作者北京 中学数学概念教学研究 北京市西城区教育研修学院 李 梁北京 样例呈现方式对数学归纳法学习的影响 北京大峪中学 武春波天津 促进“学、思、知、行”有机结合的数学课堂教学 天津市中小学教育教学研究室 刘金英辽宁 小组合作学习改进策略：话语权再分配 辽宁省基础教育教研培训中心 景 敏上海 PISA数学素养测试研究对上海数学教学、 上海市教委教研室 黄 华评价及学业质量监测体系建设的启示上海 理想与现实的桥梁：数学教师PCK的发展 上海市杨浦区教师进修学院 翟立安孙 晖上海 初中数学练习订正及自我反馈习惯培养的实践研究 上海市明珠中学 陈晓娟浙江 “情知性”教学的特征与操作策略 浙江省杭州市上城区教育学院 余功蔚安徽 为藏生的数学思维插上翅膀 安徽省芜湖市田家炳实验中学 刘 丽——培养内地藏生数学思维的尝试福建 精心创设教学情境提高课堂探究成效 福建省永春华侨中学 谢雅礼江西 创设情境在高中数学教学中的实践探索 江西省上高二中 刘功骚山东 关于导学案培养学生数学自主学习能力的调查报告山东师范大学附属中学 李知屹王俊亮河南 高中数学反思性教学的实践研究 河南省商丘市实验中学 杜志国湖北 问渠哪得清如许 唯有活水源头来 湖北省教学研究室等 数学课题组——湖北省新课程高中数学教学现状调查分析报告湖北对学生解代数证明题困难的调查分析及对策研究 湖北省武汉六中 袁泉润湖南导学模式的高效课堂初探 湖南省常德市第十一中学 徐 进广东 对一种全新的选拔性考试量分法的实证研究 深圳外国语学校 袁智斌、郭梦绮、 袁可馨、肖桐桐广东 初中数学大规模考试的命题研究与实践广东省佛山市南海区教育发展研究中心教研室 郑喜中广东 构建优效课堂，促进学生发展 广东省东莞市长安实验中学 蔡映红重庆 初高中数学知识衔接简议 重庆市育才中学 宋飞达 四川 加强数学阅读 提升数学素养 四川省成都市教科院 段小龙 ——谈新课程背景下的高中数学阅读教学 四川省成都七中 何毅章云南 加拿大数学课程标准研究与对比 云南省教育科学研究院 黄邦杰新疆 怎样建立和利用初中数学纠错本 乌鲁木齐市第十三中学 王 茸新疆兵团高中数学新旧教材对比研究 新疆兵团第二中学 徐 波编辑部 数学课堂教学的“准”、“实”、“活” 浙江省义乌中学 朱恒元 编辑部 数学课堂生成资源中的技术因素 浙江省黄岩中学 金克勤编辑部初中学生数学学习的出声思考 浙江省杭州市上城区教育学院 张娟萍编辑部 新技术背景下数学教学的新视角、新启示 福建省福州第三中学 林 风——例谈图形计算器的应用二等奖（共118篇，排名不分先后）北京 北京市东城区教师研修中心 许云尧 北师大二附中 高雪松北京密云二中 张德广 北京十二中 蔡春晖 天津天津市第五十四中学 李桂英 天津市红桥区教师进修学校 哈 欣天津市西青区教育教学研究室 严 安 天津市津南区咸水沽第三中学 张宗玲天津市静海县中旺镇大庄子中学 王德权 河北河北邯郸市邱县第一中学 杜 建 河北省石家庄市教育科学研究所 刘 璐河北省石家庄市教育科学研究所张立山/卢艳华 河北省邯郸市魏县车往镇中 张海英河北省秦皇岛市卢龙县木井乡中学 刘 朋 山西山西省大同一中 董 凯 山西省太原市第十五中学校 梁 婕 内蒙古内蒙古包头市第三十三中学 万文俊 内蒙古呼和浩特市实验中学 魏 莉内蒙古包头市共青中学 黄丽兰 辽宁辽宁省大连市第三中学 贾 萍 沈阳市教育研究院 周善富辽宁省大连二中 马志华 辽宁省大连教育学院初中教师教育中心王冰 黑龙江黑龙江省哈尔滨市第一二二中学 刘志刚 黑龙江省大庆实验中学 戈冉舟黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学 马静微 黑龙江省大庆一中初中部 林晓颖 上海上海市行知中学 赵传义 上海市普陀区教育学院 刘 达/徐炜蓉上海市崇明县教师进修学校 朱伟达/茅晓明 浙江浙江省嵊州市第二中学 周继明 浙江省义乌中学 方 治浙江省温州市第二十二中学 高洪武 浙江省杭州市第十五中学教育集团 李春梅浙江省杭州普通教育研究室 李学军 安徽安徽省青阳中学 章义华 安徽省亳州市谯城区教研室 汪春杰安徽省马鞍山市成功中学 汪宗兴 安徽省六安市教研室 贾兵/安徽省六安市第一中学 王锐 福建福建省福州第一中学 陈德燕 福建省南安第一中学 洪丽敏福建省南平市光泽二中 曾峰涛 江西江西省崇仁一中 陈永华 江西省赣州市第一中学 肖淑如山东山东省寿光世纪学校 孙友方 山东烟台第二中学 孙雪钰山东省平度市麻兰镇中学 王同义 山东省实验中学 潘洪艳 河南河南省洛阳市洛龙区教育局教学研究室 周召峰 河南省平顶山市教研室 许晓慧河南省三门峡市渑池县教体局教研室 赵群峰 薛振明/河南省三门峡市渑池县西阳中学刘红霞河南省商丘市基础教育教学研究室 王素珍 河南省许昌高中 赵小强湖北湖北省孝感高中 幸 芹 湖北省宜昌市教研中心陈作民/湖北省宜昌市八中 史艳华湖北省天门市教研室 刘兵华 湖南湖南师大附中 谢美丽/彭荣宏 湖南师大附中 曾 辉湖南省长沙市明德中学 龚 玲 广东广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学 钟婷文 华南师范大学附属中学 郝保国广东省韶关市教育局教研室 罗开初 广西广西师大附中 刘晓荣 广西南宁三中 陈华曲/黄河清广西南宁三中 黎承忠/黄河清 广西南宁三中 李春阳/黄河清广西南宁三中 陈康/黄河清 广西师范大学第一附属中学张小雄/广西师范大学数学科学学院 欧慧谋 海南中国热带农业科学院附属中学 谢学方 海南省琼海市龙江华侨中学 卢燕海南省保亭思源实验中学 陈祖艳 重庆重庆市铜梁县巴川中学 官正伟 重庆市育才中学 余　彪重庆市巴南区大江中学 叶国民 四川四川省宜宾市教科所 郭青初 四川省乐山市实验中学 左 谦四川省达州市宣汉县中小学教研室 赵绪昌 贵州贵州省盘县第六中学 郭炫伶 贵州省六盘水市第一实验中学 王兰 云南云南省曲靖市教育科学研究所 王吉标 云南省昆明第八中学 王学先 青海青海湟川中学 解占寿 宁夏宁夏银川市第三中学 马惠芳 宁夏银川市第二十四中学 马自国 宁夏回族自治区银川市第二十四中学 刘建国 宁夏银川市第二十四中学 丁永海 新疆新疆玛纳斯县教育局教研室 潘庆昕 新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第四中学 丁志明乌鲁木齐市天山区教研室 徐健 新疆乌鲁木齐市第九中学 张 燕新疆实验中学 曹湘江/陈娟 新疆兵团新疆兵团农一师十二团中学 郭 玺 新疆兵团农五师中学 卢新源 编辑部上海市松江二中 卫福山 浙江省龙游县模环初中 徐伟建江苏省南京市雨花台中学 周礼寅 浙江省台州市路桥实验中学 王万丰浙江省绍兴柯桥中学 余继光 湖北省钟祥市第五中学 杨 辉/孙红强湖北省枣阳市第二中学 龚 兵 广东省东莞市寮步镇香市中学 孙树德广西蒙山县第一中学 谢光亚 浙江省仙居实验中学 齐秀华浙江省台州市仙居安洲中学 郑燕红 江苏省盐城中学教育集团 张卫明广东省广州市玉岩中学吴和贵 杭州市江干区教师进修学校 易良斌安徽省合肥一中 张中发 浙江省衢州高级中学 孙向东浙江省湖州市吴兴高级中学 刘晓东 湖北省武汉市第十一中学 田祥高浙江省义乌市大成中学 赵明越 浙江省杭州市萧山区第十一高级中学 沈灿江广东省佛山市南海区九江中学高伟洪 江西省赣州市会昌县会昌中学 刘荣锋北京市第二中学 唐绍友 北师大二附中 王先芳江苏省盐城中学教育集团 王良军

瓯海实验。2014瓯海实验中考进宁波镇海1人，温州中学4人，温州二高5人，瓯海中学好几十人，位于瓯海区中学的前列。温州七中（艺术学校）2014年中考再获佳绩：初中毕业生134人，其中被温州二高等学校提前录取19人，实际参加中考115人，温州中学上线9人，二高上线14人，省一级重点中学上线率达20%；超过第二批二外、八高、二十二中分数线（612分）86人，二批上线率达74.8%；第三批（577分）上线率达91.3%，普高上线率（普高最低控制分数线）达98.3%。中考成绩平均分620.5分。两校差不多的，读书靠自己

瓯海实验。2014瓯海实验中考进宁波镇海1人，温州中学4人，温州二高5人，瓯海中学好几十人，位于瓯海区中学的前列。温州七中（艺术学校）2014年中考再获佳绩：初中毕业生134人，其中被温州二高等学校提前录取19人，实际参加中考115人，温州中学上线9人，二高上线14人，省一级重点中学上线率达20%；超过第二批二外、八高、二十二中分数线（612分）86人，二批上线率达74.8%；第三批（577分）上线率达91.3%，普高上线率（普高最低控制分数线）达98.3%。中考成绩平均分620.5分。两校差不多的，读书靠自己

51:590永强(普高):579龙湾:614乐清中学611分瑞安中学616分欧海中学617分龙湾中学614分洞头一中574分苍南中学623分（新课改）750分（非课改）温州一中622.5分温州二中614.5分普通高中520分答案补充学校-2006年-2007年-2008年-第一志愿-第一志愿-第一志愿温州中学-622.5-626.5-626温州二中-614.5-618-618温州三中-522-545-560.5温州四中-545-564-570.5温州七中-572-582-586温州八中-605-610-609温州十一中-520-530-535温州十四中-585-595.5-598温州十六中-520-530-535温州十九中-528-544-545温州二十一中-564-575-580温州二十二中-594-592-590温州二十三中-520-530-537.5

四中不是很好吧,但听说食堂很好有人说那边老师不是很负责,不是很好,有的都不会教我去年中考的时候两所学校成绩差不很多,但我只知道一些四中的状况.

1，温州七中温州瓯海实验中学温州双屿中学温州二十三中这四个瓯海实验。2014瓯海实验中考进宁波镇海1人，温州中学4人，温州二高5人，瓯海中学好几十人，位于瓯海区中学的前列从温州双屿到瓯海沙门，坐瓯01路、瓯07路、温鹿08路、35路往慈湖方向的。坐到沙门站下就行了。2，温州七中的学费多少不同年级的学费会有所差别，具体的以学校公布的为准哈。希望我的回答能够帮助到你，望采纳，谢谢。3，温州七中艺术学校和温州国际育英学校哪个好温州育英国际实验学校好自我感觉58要好些。因为8中的老师等同于58中的老师。经常有老师是既去8中也去58教课 或者是带完几年8再带几年58。所以58跟8中差就差在生源。老师都一样如果你有一颗一心向上不管在哪里读书都一样4，温州七中在哪温州第七中学在信河街大士门这,到了信河街,看到万丰大厦朝小路进去就能看到了.跟中医院很近坐38路到温州松台广场下车，你就会看到万丰大厦的然后往小路走进去就看到了啊5，温州第七中学高中部有住校吗温州七中有住校的。有住校。。。基本上高中都有的基本上好一点的都可以住校的看你是哪个区了高中的话八个省一级重点都可以的而且一级重点的条件好一点的像温州中学、瓯海中学都不错我们学校（瓯海中学）的条件还好了，温州中学更好一点可以住校，看你自己愿不愿意住校了2013温州第七中学，高中还有招生吗？新生有住校吗？6，温州七中和温州二十一中哪个学校好校风来讲的话大家都是说7中好些但是21中这几年有狠抓德育这方面校风也有好转环境的话本人认为21中是好许多温州育英国际实验学校 数据 你要什么数据呢？如果要比较今年高考成绩 应该先比较一下今年高考的学生当年进去读高中时候的水平 提高了多少才是数据 而不是最终的结果 因为起点都不一样我的建议：还是去21中吧。一、视野开阔，临河而建，让你拥有不一样的心胸。二、同教育局一个大院，信息畅通，天子脚下近水楼台先得月。三、重创新，和时代同步。文章TAG：温州七中

524分。在温州第七中学，2022年艺术生分数线比较低，是524分，是依照学校招生计划和报考人数确定的。温州第七中学是一所拥有70多年悠久历史的市教育局直属完全中学。

温州第七中学好不好这么说吧！考不进去的说好，但考进去的百分八十的都后悔了，教学很差很差。

公交线路：38路，全程约19.4公里1、从温州大学乘坐38路,经过37站, 到达松台广场站2、步行约390米,到达温州七中

1000左右的学费如果有住宿的话住宿费大概是500好象还有学杂费大概300左右的样子

524分。根据温州七中艺术学校官网查询：温州市七中艺术学校录取分数线为524分。

1944年，创建“永嘉私立建国高级职业学校”。1949年解放后转为公办。1953年改为普通中学并于次年改名为“温州建国中学”。1956年改名为“温州第四初级中学”，1958年定名为“温州市第七中学”，并沿用至今。办学初期租用九山湖畔汪宅祠堂，1946年迁入松台山麓国立英士大学工学院原址，2001年为了支持市政府“显山露水”工程，学校迁入胜昔桥7号现址，是市中心占地面积最大的花园式学校，是莘莘学子求学的理想场所。2007年，经市人民政府批准，由温州七中承办的温州市艺术学校成立。

多。温州七中考上温州中学的多，1953年被确定为浙江省14所重点中学之一，1981年被批准为浙江省首批办好的18所重点中学之一，1995年被确认为浙江省一级重点中学。

话说温七中有初中部 一楼的。。。。。。。不过最好别到七中，很恶心的

温州第七中学好不好这么说吧！考不进去的说好，但考进去的百分八十的都后悔了，教学很差很差。

524分。根据查询温州市第七中学官网信息显示，2022年温州市第七中学录取分数线为524分。温州市第七中学，1944年创办，是一所拥有60多年悠久历史的市教育局直属完全中学。

75%，78%。1、根据温州市第七中学官方数据统计得知，2021年该校共参加高考考生429名，升学人数为321名，升学率为75%。2、2022年该校共参加高考考生446名，升学人数为347名，升学率为78%。3、温州市第七中学1944年创办，是一所拥有60多年悠久历史的市教育局直属完全中学。

温州户籍生，应届生。学生在温州当地有户籍，而且需要是当地的应届毕业生，并且符合温州第七中学的考试成绩即可进入温州第七中学学习。温州市第七中学，1944年创办，是一所拥有60多年悠久历史的市教育局直属完全中学。

593分。根据温州教育部官网显示得知：2022年温州七中初中学校录取分数是593分，温州市第七中学1944年创办，是一所拥有70多年悠久历史的市教育局直属完全中学。

好。1、面积大。新校区占地453亩，教学区，三园（励志园、奋进园、腾飞园），两馆（图书馆、天文馆），两楼（科研楼、科技楼）。2、设备齐全。图书馆藏书20多万册，运动场，体合器材，天文馆及医疗卫生等设备均达到国家规定标准。

才不是啊，概念是很重要，是基础中的基础，但是，如果不练的话，你只会发现，这题目哇，我看的好眼熟好眼熟，但是好像是怎么做的，又好像是那样做的。习题主要就是练个手感，题目一拿到就知道怎么做了，计算也可以，那就ok了，至于三本书还是五本书，这不是重点啦，三本书的内容不一定就比六本书的少。。教育局喜欢分开印，来什么选修必修什么的，搞个名目仅此而已。。。PS：除了还有双休日以外，其他还是跟你一样咯~

罗山县第二高级中学创办于1960年，简称罗山二高。在苏区豫鄂边陲、河南省的南大门罗山县城南二公里路西侧周老塆毗邻处（向南方一公里沪陕、京珠高速收费站；向东三公里宁西火车站），坐落一所历史悠久的农村普通高中，罗山县第二高级中学。

罗山县高级中学罗山县周党高级中学楠杆高中涩港高中罗山县第二高级中学罗山县莽张高级中学 这是高中的 罗山一中定远乡中学尤店乡中学山店乡中学彭新镇一中彭新镇二中竹竿镇两淮中学青山二中青山镇中学 这是初中的 你可以上 河南省信阳学校网 查询~~~~~祝你能查到

2006年高考成绩2006年高考，在全省本科招生计划没有增加的情况下，该校重点进线312人，本二进线968人，本三进线1376人，分别比去年增加68人、285人、350人，本科进线人数位居全市第一，进线率第二。文科成绩特别突出，本科各批次进线人数和进线率均居全市第一。文理应届生的第二名均被北京大学录取。学校荣获县高考一等奖和高招体育艺术特色奖。2007年高考成绩2007年高考全面丰收；一是全校本科上线人数达2088人（不含体育艺术类上线人数），本科进线人数及进线率均夺得全市第一，其中有李海涵、高云龙、罗绍武等3人考上清华、北大，位居全市同类高中榜首；二是应届生上线人数大幅度增加，本一171人，本二以上522人，本三以上869人，比2006年分别净增76、263、488人，应届生本科进线人数及进线率均夺得全市第一，在总分及单科十项指标中有八项全市第一，两项第二。26个毕业班，全部超额完成预定任务，是罗山高中有史以来应届生最辉煌的高考成绩，分别被市县表彰为高中教育工作先进单位和一等奖。罗山高中又一次作为全市省级示范性高中的唯一代表在全市作经验介绍。2008年高考成绩2008 年高考分数已公布。罗山县考生取得优异成绩，进线人数再创新高。全县本科进线人数达3913人，其中普通类进线3661人，体育、艺术类进线252人，进线人数较2007年增长683人。罗山高中本科进线2696人，较2007年增长608人，继续保持全市省级示范性高中首位。罗高考生万阳（684分）、肖慧娟（670分）、李古月（665分）、宋秋（660分）、黄可（659分）分别位居全市第2名、第9名、第12名、第19名和第20名，文科考生戚云辉（635分）、项俊（621分）分别位居全市第4名、第17名。他们均有望被北京大学、清华大学等名校录取。目前录取结果已出来，除去项俊外，上述学生都已被清华或北大录取，共6人，创罗高记录。2009年高考成绩2009年高考分数已公布，罗山县考生取得优异成绩，进本科线人数再创新高，首次突破4000人大关，达到4023人，其中普通类本科进线3814人，艺术类本科进线171人，体育类本科进线38人。罗山高中成绩突出，本科进线2722人，继续位居全市省级示范性高中首位。与此同时，2009年全国高等学校招生录取传来喜讯，罗山县共有6名学生分别被清华大学、北京大学录取。其中，罗山高中考生袁波被清华大学能源动力系统及自动化专业录取，罗山高中考生刘庆被北京大学电子信息科学专业录取，汪刚被北京大学电子信息科学专业录取，谌浩章被北京大学工程力学专业录取，徐月被北京大学阿拉伯语专业录取，邵家毅被北京大学哲学专业录取。本批清华大学、北京大学统一招生在信阳市共录取15人，其中罗山高中考生就达6名，居全市第一，这是继2008年罗山县6名考生被清华大学、北京大学录取后取得的又一次辉煌成绩，再次刷新了罗山县高考历史纪录。2010年高考成绩2010年高考中，何文君以645分勇夺河南省高考文科状元，创造了历史。今年高考全省文科第一名何文君及其班主任，大家都说：这是个很阳光的考生。 她出生在一个书香家庭，父母都是老师。从小学、初中到高中成绩一直非常优秀。2006年中招考试取得罗山县并列第一名的成绩，此后，她一直受到学校老师的瞩目。 另外很多学生也进入国家名牌大学深造，如胡一奇等考入上海交大，龚鑫等考入北京航天航空，齐怀伟等考入天津大学，罗汉林、方志炜等考入华中科技大学，杨行等考入北京理工，王秋月等考入北大……

罗山高级中学，是位于信阳市罗山县一所普通高级中学。罗山高中建校于1958年，旧校址在县城北街，2005年投入使用的新校区位于西城区，现为主校区。罗山高中（新校区，于2004年4月19日动工）占地453.12亩，投资1.3亿元，建筑面积13.1万平方米，2013年在校学生近8000人，每级20到30个班级，规模全市第一。

2010年高考中，何文君以645分勇夺河南省高考文科状元，创造了历史。提及高考全省文科第一名何文君，大家都说：这是个很阳光的考生。 　她出生在一个书香家庭，父母都是老师。从小学、初中到高中成绩一直非常优秀。2006年中招考试取得罗山县并列第一名的成绩，此后，她一直受到学校老师的瞩目。小档案 　何文君，17岁高考分数(文)：645分毕业学校：罗山高中她阳光、内秀最大的优点是善于倾听“她是个很内秀的女孩，但骨子里很大气，心胸开阔，跟同学相处得非常好。”班主任沈正芳说，文君很阳光，心理素质很好。“这是她成功的关键”。对于这次的成绩，何文君腼腆地笑了笑说，成为河南文科第一名确实有点儿意外。“平时的学习中，我从不熬夜，作息时间也很固定。”何文君说，成绩出来以后，到底要报哪所学校，还要想想以后再做定夺。沈老师说，文君最大的优点是善于倾听。“学校会对高三学生讲一些备考方略、学习计划等等，她都会积极配合，做好每一轮的学习。同时，她很有悟性，善于将老师讲的知识，融会贯通。”对于学习方法，何文君说，“并没有特别的学习方法，我跟其他同学一样，只是善于总结和思考。”“全省文科第一”喜欢看韩剧文君的母亲王老师是她高三的英语老师，父亲是罗山县一名资深教育工作者。杨副校长既是何文君父亲的同事，也是文君的邻居。杨副校长说他是看着文君长大的，对她非常了解。“文君很懂礼貌，我们住一个单元，楼上楼下，见面时都面带微笑。”他说。记者还从杨副校长那里了解到，文君平时喜欢看书、看电视。“可能是受她母亲的影响，比较喜欢看都市、言情类的电视剧，尤其是韩剧。”1993年出生的文君自然也对网络比较感兴趣，杨副校长说由于害怕影响学习，文君只是偶尔上网。“她家庭环境很好，不仅在学习方面能得到父母的辅导，家庭生活也很和谐、民主，文君取得这么好的成绩，和宽松的家庭环境也有很大的关系。”杨副校长说。而且它最经典的校训是“今天我以罗高为荣，明天罗高以我为荣。”那里有着良好的学习氛围，有优秀的教师，而且老师都非常的有责任心，而且细心的帮助学生解决各种困难。

进才北校 建平实验 建平西校 模范中学 罗山中学 我是建平西校毕业的，说实话 建平西校在走下坡路 进的学生很多 学校招了很多年轻老师 。再告诉您一个辨别学校学风的方法，就是进各个学校的百度贴吧看看。

河南省罗山县高级中学校本部，简称老罗高。区别于新罗高。罗山县高中教育成绩突出，高考成绩连续七年位居信阳地区第一，先后有100多人考取清华、北大、中科大、人大、浙大、复旦、南开等名牌大学。罗山高中建校于1958年，，地处河南省信阳市罗山县县城北街。从2006年开始在全市范围内招收应届初中毕业生，如今的老罗高意气风发，高一高二均为6个班，其中文科两个，理科4个。高三为8个班。有着一批年轻的教师队伍，他们中间有从全国各地毕业的优秀师范生，教师严格教育，学生努力学习。

2006年2006年高考，在全省本科招生计划没有增加的情况下，该校重点进线312人，本二进线968人，本三进线1376人，分别比2007年增加68人、285人、350人，本科进线人数位居全市第一，进线率第二。文科成绩特别突出，本科各批次进线人数和进线率均居全市第一。文理应届生的第二名均被北京大学录取。学校荣获县高考一等奖和高招体育艺术特色奖。本届高三全都在老校区。2007年2007年高考全面丰收；一是全校本科上线人数达2088人（不含体育艺术类上线人数），本科进线人数及进线率均夺得全市第一，其中有李海涵、高云龙、罗绍武等3人考上清华、北大，位居全市同类高中榜首；二是应届生上线人数大幅度增加，本一171人，本二以上522人，本三以上869人，比2006年分别净增76、263、488人，应届生本科进线人数及进线率均夺得全市第一，在总分及单科十项指标中有八项全市第一，两项第二。26个毕业班，全部超额完成预定任务，是罗山高中有史以来应届生最辉煌的高考成绩，分别被市县表彰为高中教育工作先进单位和一等奖。罗山高中又一次作为全市省级示范性高中的唯一代表在全市作经验介绍。2008年2008 年高考分数已公布。罗山县考生取得优异成绩，进线人数再创新高。全县本科进线人数达3913人，其中普通类进线3661人，体育、艺术类进线252人，进线人数较2007年增长683人。罗山高中本科进线2696人，较2007年增长608人，继续保持全市省级示范性高中首位。罗高考生万阳（684分）、肖慧娟（670分）、李古月（665分）、宋秋（660分）、黄可（659分）分别位居全市第2名、第9名、第12名、第19名和第20名，文科考生戚云辉（635分）、项俊（621分）分别位居全市第4名、第17名，其中六名学生都被清华或北大录取，，创罗高记录。2009年2009年高考分数已公布，罗山县考生取得优异成绩，进本科线人数再创新高，首次突破4000人大关，达到4023人，其中普通类本科进线3814人，艺术类本科进线171人，体育类本科进线38人。罗山高中成绩突出，本科进线2722人，继续位居全市省级示范性高中首位。与此同时，2009年全国高等学校招生录取传来喜讯，罗山县共有6名学生分别被清华大学、北京大学录取。其中，罗山高中考生袁波被清华大学能源动力系统及自动化专业录取，罗山高中考生刘庆被北京大学电子信息科学专业录取，汪刚被北京大学电子信息科学专业录取，谌浩章被北京大学工程力学专业录取，徐月被北京大学阿拉伯语专业录取，邵家毅被北京大学哲学专业录取。本批清华大学、北京大学统一招生在信阳市共录取15人，其中罗山高中考生就达6名，居全市第一，这是继2008年罗山县6名考生被清华大学、北京大学录取后取得的又一次辉煌成绩，再次刷新了罗山县高考历史纪录。2011年2011年高考成绩已公布，新罗高成绩优异。进本科2694人，创又一新纪录；进线率高达80.70%，进线人数及进线率居全市14所省示范性高中之首。应届本科上线923人，艺术体育类考生专业课，文化课均过本科线的有53人。文科考生黄中伟以总分633分（语文125分，数学150分，英语143分，综合215分),理科应届考生杨君仪以总分670分（语文127分，数学139分，英语134分，综合270分）居全市首列。此次高考，新罗高亮点纷呈。 校训：求真 崇善 争优 创美办学理念：尊重人 塑造人 对学生成长负责

罗山高级中学，是位于信阳市罗山县一所普通高级中学。罗山高中建校于1958年，旧校址在县城北街，2005年投入使用的新校区位于西城区，现为主校区。罗山高中（新校区，于2004年4月19日动工）占地453.12亩，投资1.3亿元，建筑面积13.1万平方米，2013年在校学生近8000人，每级20到30个班级，规模全市第一。

罗山高中始建于1958年8月，位于罗山县城北关，占地近百亩。1968年与县第一初级中学台并，改名为“罗山五七中学”，1973年高、初中部分设，恢复了罗山高中校名。 1986年，被县委、县政府批准为局级单位。1994年被信阳地委、行署确认为地区首批重点高中，1999年被评为市示范性学校。2004年春，为满足广大人民群众对优质教育资源的迫切需求，县委、县政府决定迁建罗山高中，4月l9日新校在罗山县城新区开工建设，并于当年开始招生。2005河南省教育厅授予“河南省示范性普通高中”称号。2007年9月，根据上级关于分校必须“四独立”的政策精神，罗山高中分校(即新校区)与罗山高中校本部(即老校区）分开管理。2012年10月，根据分校改制政策，经罗山县政府研究决定，罗山高中分校由公办民助改制为公办高中，与罗山高中校本部合并统一管理，统称为河南省罗山高级中学（简称罗山高中）。

好。1、师资力量好。中关村三小对口中学教师资历高，任职老师都是本科以上学历，教学好。2、环境好。中关村三小对口中学场地开阔，占地面积6780平方米，学生活动空间大。

温江区七中实验中学不是七中的分校，是由冠城集团于2003年投资3亿元人民币兴办，是一所由成都七中领办、独家管理的十二年一贯制民办学校。截至2017年6月，学校占地300余亩，建筑面积为139653.9平方米。截至2016年5月，学校共有在校学生5800余人，教职员工800余人。培养目标：培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人教育思想：着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生的主体作用教育内涵：学习的能力，成功的实力，生命的活力育人境界：大气、骨气、争气校训：志、勇、严、群。扩展资料学校学校位于成都市光华大道三段281号，先后获得了“中国西部名校”、“中国十大杰出民办学校”、“全国首届百佳特色学校”、“社会满意的明星学校”、“成都市优秀学校”、“四川省阳光体育示范学校”、“成都市艺术特色学校”、“全国校园文化金奖”“四川省示范性标准化学生食堂”“成都新五朵私花”等殊荣。学校设有小学部、初中部、高中部、国际课程中心，经过十多年的发展，现已拥有140个教学班，在校师生6000余人。参考资料来源：百度百科-成都七中实验学校

实验中学是歪的！就是民办学校，花钱到七中买了个名字使用权，挖了几个老师过来，就开个“实验中学”，七中育才则是七中的初中部那种性质的，和七中算是“一家人”

成都市最好的初中学校排名如下：1、成都市石室中学。四川省成都市石室中学，位于四川省成都市，简称成都四中，为首批四川省国家级示范性普通高中、四川省一级示范高中。2、成都市第七中学。成都市第七中学，是国家级示范性普通高中、中国4所“国家级示范性普通高中样板学校”之一。1986年，被确定为教育部在四川的定点联系学校；2000年，首批被四川省教育厅评定为国家级示范性普通高中，被教育部确定为全国四所国家级示范性高中建设项目样板学校之一。3、成都市树德中学。成都树德中学，简称成都九中，是四川省首批“省级重点中学”、首批“国家级示范性普通高中”，为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校。4、成都外国语学校。成都外国语学校创办于1989年，是经四川省教育厅批准，四川省第一所具有外语特色的高完中，是教育部批准的具有保送资格的外国语学校、国家拔尖创新人才培养试点学校、全国安全教育先进单位、四川省普通高中课程改革样本学校、四川省校风示范学校、四川省民办教育先进集体。5、成都实验外国语学校。成都实验外国语学校，是成都市教育局直属外语特色民办学校、四川省创办最早的外国语学校之一。学校前身为1963年创办的成都西乡路中学；1995年更名为成都实验外国语学校；2002年改制为民办公助股份制学校。6、四川师范大学附属中学。四川师范大学附属中学,是一所纯公办学校，简称“四川师大附中”、“川师附中”、“师大附中”或“川附”，是四川省首批重点中学、四川省首批授牌的国家级示范性高中、首批四川省一级示范性高中。7、四川大学附属中学。四川大学附属中学，又名成都市第十二中学，位于成都市武侯区，是四川省重点中学、四川省一级示范性普通高中。学校源于1908年创办的四川省城高等学堂附设中学堂；1953年，命名为成都市第十二中学， 2003年，加挂“四川大学附属中学”校牌；2013年，被四川省教育厅批准为“四川省二级示范性普通高中”。8、成都市第七中学万达学校。成都七中万达学校是一所优质的公办中学，由金牛区政府计划，成都七中领办，大连万达集团捐建，是正宗的七中体系。2015年成立“成都七中万达学校教育集团”。七中万达为成都七中万达教育集团的龙头学校。9、成都七中嘉祥外国语学校。成都七中嘉祥外国语学校是一所由成都七中和四川嘉祥实业集团有限公司共同举办的民办十二年一贯制、寄宿制学校，是四川省一级示范性普通高中。学校创建于2000年，原名成都树德新实验学校。2003年，更名为成都七中育才学校（东区）；2007年，小学部和初中部更名为成都嘉祥外国语学校，高中部更名为成都七中嘉祥外国语学校。10、成都市铁路中学。成都市铁路中学校是四川省示范性普通高中、四川省一级示范性普通高中。 学校源于1962年创建的成都铁路职工子弟中学；2004年，改制为金牛区公办学校，并更为现名；2013年，入选四川省二级示范性普通高中；2016年，被成都市教育局确定为成都市“领航高中”项目学校。

成都市小升初大摇号学校如下 :1.石室中学(北湖校区)。2.成都七中(高新校区)。3.树德中学(光华校区)。4.树德中学(外国语校区)。5.北京师范大学成都实验中学。石室中学介绍：四川省成都市石室中学（CHENGDU SHISHI HIGH SCHOOL），位于四川省成都市，简称成都四中，为首批四川省国家级示范性普通高中、四川省一级示范高中。学校前身可追溯到西汉汉景帝末年（约公元前141年）蜀郡太守文翁创建的“石室精舍”，1940年2月，原址建立的成都府中学堂更名四川省立成都石室中学，1983年，恢复旧名石室中学。据2020年9月学校官网信息显示，据2020年9月学校官网信息显示，学校有两区（文庙校区、北湖校区）、三部（初中部、高中部、国际部），文庙校区占地67亩，有高中37个教学班，学生2000余人；北湖校区占地168亩，有高中30个教学班，学生1600余人，初中21个教学班，学生1000余人；两校区国际部学生共计340余人，有教职工501人。