中学

宿松县2015年普通高中招生第一批次录取结束 共录取新生2150人我县2015年普通高中招生第一批次录取工作7月19日结束，程集中学录取新生1050人，宿松中学录取新生1100人。程集中学统招210人，录取210人，最高分746，最低分692.5（并列10人，按考试成绩等第、语数外总分排序，取前1名）。程集中学定向计划840人，定向线642.5以上录取符合定向资格考生832人，最高分692.5，最低分644；缺额全县补录8人,最低分676.5（并列3人取2人）。宿松县教育局2015年7月19日

得两万块吧，不过成绩不错的话去还是划算的，宿中高三总复习挺好的。

客观讲，过去是太湖，现在差不多了，宿中是后起之秀

（如有遗漏，敬请原谅） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文 数学英语 科学 思社 音乐 信息 美术 体育 凌燕 潘云芳 丁雪萍 张福勇 邵建洪 江雯 姚坤扬 陈国芳 沈金洪郑仙华 谢瑞明汤珏弘 刘晓平 楼超先 罗丽娟 杨茂林 佟静 吴建华 沈炜 曹浩声 陆学庆 赵立强 杨建农 陆菲芸 马俊 李伟 何正军 蒋虹燕 王蓓蓓 郎亚萍 倪佳丽 周永梅 　王萍萍 姜冰洁 董亮 马静 李斌 钱伟华 许奇英 金海松 　　　马剑英 李萍 成海燕 谌春凤 蒙敏 王寿松 　　　商永峰 叶烁滢 肖亚莉 杨丽梅 邹绵绵 吕强 　　　张媚 孙忠芳 王劲 王晓芬 沈顺华 吴一尘 　　　劳泽军 陆爱元 邵涛 葛红阳 凌云 陆红娟 　　　曹阳 董素贞 朱英 董岚 徐爱琴 王彬 　　　谢进赵蕴 马高胜 斯端晓 钱国宏 杨红女 　　　俞利华 朱静 俞建国 田萍 杜芳燕 马琪娟 　　　　王吉梅 缪淮 周宁娟 郑菁菁 盛雪花 　　　　吴巧兰 杜燕林 陈敏霞 俞春娜 姜黎敏 　　　　丁晓琴 左丽霞 孙芳晔 俞园 倪琦　　　　姚晓兰 张玲斐 付敏 张若虹 　　　　　王志波赵伟 张恬 范耀法 　　　　　詹美玉 俞斌 俞玮 孙建水 　　　　　邓小霞 姚桂女 陈锞 黄澄辉 　　　　　楼红燕 周美娟 金也 钟棋 　　　　　丁晓琴 朱雪梅 章智斌 王红美 　　　　　陈琪琪王劲 魏文静张溢珍 　　　　　　谭宏 　袁丽琴付化柱 　　　　　　　　卢佳丽应萍 　　　　　　　　林能顶　科学：史浩东

安庆高中学校排名如下:安庆市第一中学、安徽省枞阳县浮山中学、安徽省怀宁中学、宿松县宿松中学、岳西中学、安徽省桐城中学、怀宁县新安中学、程集中学、安庆市第二中学等；扩展知识：1、安庆市第一中学简介安徽省安庆市第一中学，前身为1906年(清光绪三十二年)创办的安徽全省师范学堂，学堂由近代启蒙思想家严复倡议主办，首任监督为桐城派后学大师姚永概。后经分合变迁。先后易名为安徽省立第一师范学校、安徽省立第一中学等，至1956年始定为今名。1959年确定为省首批重点中学，1988年确定为国家教委直接联系的学校，1999年确定示范高中，2001年确定为全省高中理科实验班承办学校。2010、2011年该校学生两度夺得安徽省理科高考状元。2011年教育部全国高中排名中，该校排名全国第六。2013年美国华盛顿中国研究中中国260高中排名中，排名全国第22名。2、安徽省枞阳县浮山中学简介安徽省枞阳县浮山中学，坐落于安徽省铜陵市枞阳县浮山南麓，是安徽省示范性普通高级中学。学校始建于1924年的浮山图书馆附属小学；1928年增设初中，更名为安徽省浮山公学；1930年更名为安徽省私立浮山中学；1946年高中部开始招生，更名为安徽省桐城县私立浮山中学；1949年由私立改为公立，先后更名为皖北安庆行政区公立浮山中学、皖北区浮山中学、安徽省浮山中学；1957年更名为安徽省枞阳县浮山中学。据2016年12月学校官网显示，学校占地面积180多亩，在校学生3400多人，教职工200余人。2012年上半年，共有班级49个、教室59间。

程集中学，宿松一中，花凉中学，凉亭中学，慧德中学，隘口中学，九姑中学，阳光中学，许岭中学，王岭中学，宿松二中

学校为扩大规模，提高档次，适应新时代需要，2002年县六大班子决策，将宿松中学迁入新址。新校2004年完成一期工程教学楼12000㎡、科技楼9200㎡、办公楼4800㎡、食堂6200㎡、学生宿舍20000㎡等工程和道路管网、给排水、强弱电等配套设施建设。学校于2005年2月20日（正月十二）整体搬入新校区。到目前为止，已完成投资6000万元。二期工程主要包括图书楼6400㎡体艺中心4800㎡、运动场2100㎡以及平整、绿化、美化和内部设施的完善等，其中部分工程即将动工。新校占地224亩，规划总建筑面积63400㎡，总投资8800万元,学校西侧与105国道相连，南面与富康路相通，交通十分便捷。北为将军山，东为钱家山，南部有渠道蜿蜒流过，风光秀丽，景色宜人，环境优雅，校风纯朴，是读书求学的好地方。

有！学校官网上可以看到

罗钊，男，1969年10月生，瑶族，籍贯广西钟山，1998年3月加入中国共产党，中央党校在职大学学历，现任钟山县纪委副书记、监察局局长。2016年7月拟提任副处级领导职务；毕业院校：1997-2000 上海外国语大学附属外国语学校；2000-2004 北京外国语大学英语学院；2009年在清华大学经管学院MBA；工作经历： 2004年至今在中国足球协会外事部任职；扩展资料：1991年获省级普通话测试员资格，2006年获国家级普通话测试员资格。担任过汉语、公文写作、大学语文、普通话、中国文学史等课程的教学。部分科研情况：1、2008年3月担任《现代文写作》副主编，科学出版社出版；2、2008年8月担任《大学语文学习指要》副主编，云南民族出版社；3、曾在《南方教育》、《电影文学》、《中国教育与教学》、《云南民族大学学报》《长春工业大学学报》、《呼伦贝尔学院学报》等期刊发表专业学术论文数十篇；4、先后4次参与省部级课题。部分获奖情况：曾获校级优秀共产党员、校级毕业生就业先进个人、云南民族大学庆祝校庆55周年“师之魂”教职工演讲比赛二等奖、云南民族大学第八届青年教师教学技能竞赛三等奖。

我是宿中的，，听说天杀的因为加班最近要被撤省示范了，，但不管怎样，，宿中绝对是安庆No.1的市级示范中学!! lol,在高分人数和录取率方面宿中在高考成绩上总体领先程集。就是一本人数。特别是理科。但近两年程集理科进步神速，，理科状元都在他们学校。。原来文科占优的程集这两年反而让分文科状元到了宿中。。怎么讲呢？你成绩很好的话建议上宿中，，600分以上宿中几乎占全县70%-80%。。一本也占“极”大一部分。。如果目标二本，，那两学校几乎没差别（从本科录取率看）。。。自制力不强程集好得多，管理严无数倍，我好些同学在程集，，一比较那个差距啊，，，，，，举个例子吧，，宿中你中午可以吃一个小时饭睡两小时觉，上课还能用手机看看报。。程集好的班级老师让你半小时就的回教室（败类班级除外）。。自觉的话宿中也还行，至少老师不比程集差吧？？另外，，教学硬件方面宿中是安徽省一流（食堂伙食 宿舍住宿 除外），体育馆，图书馆，规模都是大学级（当然是与安庆师范等辈相比）不是夜郎自大，，比老牌名校的桐中，，六安中学，，淮南中学，，太湖中学。。。。。都强出不少。程集嘛，，自己想吧。。另外说一句，，2011高考安庆市完胜黄冈！！安庆第三宿松完胜黄冈第一黄梅！！（录取率方面，，不是指总人数）。。还需要指出，，有条件建议摆脱宿松，，到太中，安庆一中等学校读，，今年这两所学校一本录取率都近65%，，比宿中二本录取率还高。。

2009年高考：文科第一名：602分，全省120名; 理科第一名：681分，全省77名。理科600分以上202人。文科安庆市600分以上共6人，宿松中学占两名。2010年高考 ：全校：本科达线1276人，其中600分以上122人。应届生：本科达线780人，其中600分以上人数占全县78%。一本人数占全县70% ，二本人数占全县55%。文科：周潇639分，县状元，全省82名 ；张鹏飞637分，全省98名。全县文科前20名，宿中占17人。全县理科前30名，宿中占27人。2011年高考再创佳绩：总共参考人数为2100人，其中一本达线780人，二本以上达线1450人，本科达线1800人。文科最高分陈静雯633分，全省排名17，录取北京大学中文系。2012年高考再创辉煌： 双双夺得全县文理科状元，其中高三（1）班高文同学夺得理科状元，高三（22）班江闻立同学夺得文科状元。文理科共5名考生进入全省前100名，占全省四十分之一，为宿松县有史以来最高纪录！600分以上160人，比2011年净增45人。其中应届生600分以上146人，比2012年净增41人。 应届生1169人参考，本科达线991人，达线率84.8%，比2011年净增4个百分点，再创新高。囊括全县文理两科前3名，全县理科前10名宿中占9名，全县文科前10名宿中占8名。2013年高考：宿松中学2013年高考再创辉煌，本科达线1666人（不含艺体），其中600分以上16人。高三（19）班汪俊莉同学652分，居全省第25名，全县理科第一名。应届生1141人参考，一本达线531人，达线率46.5%，二本以上达线906人，达线率79.4%，三本以上达线1030人，达线率90.3%，各层次达线率全面提升。应届生一本达线比去2012年净增59人，二本以上比2012年净增89人，一、二、三本全面超额完成县教育局下达的目标。2014年高考再创辉煌：本科达线总数1403人（不含艺体考生）。双双夺取全县文理科状元，且双双进入全省前100名。其中高三（27）班孙慧同学628分，列全省文科第73名；高三（6）班杨健同学646分，列全省理科第87名。全县600分以上共21人，宿中占20人；全县文科前30名，宿中占28名；全县理科前30名，宿中占27名。应届生1044人参考，一本达线464人，达线率44.44%；二本以上达线783人，达线率75%；三本以上达线903人，达线率86.49%。各段达线数和达线率均为全县最高。

程集中学定向计划840人，分数线是640，定向线642.5以上录取符合定向资格考生832人，宿松中学最高分692.5，最低分644，分数线是632；缺额全县补录8人, 最低分676.5（并列3人取2人）。宿松县2019年普通高中招生第一批次录取结束 共录取新生2150人我县2015年普通高中招生第一批次录取工作7月19日结束，程集中学录取新生1050人，宿松中学录取新生1100人。程集中学统招210人，录取210人，最高分746，最低分692.5（并列10人，按考试成绩等第、语数外总分排序，取前1名）。宿松中学的评价：宿中的学习氛围非常好，非常放松的状态，老师也都是非常亲近学生，爱开玩笑的老师，我们的课堂上总是欢声笑语，印象中最深刻的是生物老师的课，可以说是博得满堂彩了，数学老师的课也是很有笑点的（脑回路相当清奇的老师），语文老师也是很有意思的人，班主任也是非常可爱。宿中的食堂是可以用好吃来形容的，高三的傍晚，天色沉沉，有时也是亮亮的火烧云，总有清爽的风穿过胸膛，大家都是挽着自己的好朋友，去食堂吃饭，进超市买方便面，大部分人都在校门口买饭吃。以上内容参考百度百科——安徽省宿松中学

宿松中学中考录取分数线2022年最低录取分是526分。私立高中和公立高中区别：办学者不一样：公立学校是由政府教育部门拨款设立的。民办学校举办人不是国家机构，举办者主要有：公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。

兰考县星河中学不挂网公布此类信息。如有合法需要，可直接询问学校办公室、教务处。兰考县星河中学位于兰考县产业集聚区中州路中段，占地40亩，拥有30个教学班，在校生2200余名，教师144人。学校筹建于2010年6月，是由深圳星河集团爱心资助500万元，由兰考县人民政府给予财政支持共同兴建而成，是一所由兰考县人民政府、兰考县教体局主管的全封闭式管理的公办初级中学。办学宗旨：星河中学秉承“为每一位学生的幸福人生奠基”的教育理念，致力于培养出“感恩、乐学、阳光、自信”的中学生，推行感恩教育，重视学生行为习惯和道德品质的养成，重视开辟第二课堂，学校活动精彩纷呈；学校以数学和英语为特色学科。在2014年中招考试中，星河中学首届482名毕业生被兰考一高平价录取309人，其中徐鹏飞、史家慧、刘登越等36名同学分别被省实验中学、郑州47中和河大附中宏志班录取，全县中招成绩排名前十均为我校学生。以上内容参考；百度百科——兰考星河中学

中国环境问题，中国环境问题很严峻，不过在网上几乎哪里都能找到材料，就拿世博会强调低碳的理念来说也符合保护环境的主题，所以说这个主题对于研究性行学习来说比较容易。我这里有个结题报告 你可以参考一下（百度上找的）嘻嘻一、课题的提出几年来，国家教育部门为全面提高教育质量、推行素质教育，不断地进行教材方面和课程体制方面的改革。早在1999年市教科所组织推行开展综合实践活动课的时候，我校就积极响应市教科所号召，认真学习和探索的研究性学习。2001年学校派部分教师到上海青浦县实验中学学习，然后由这些老师向大家汇报学习的情况，印发有关的学习材料，提高了思想认识。邀请了市教研室和市教科所的专家到我校讲座、做示范课等，使大家对综合实践活动课在思想上有了比较全面的认识。2002至2004年我校紧跟改革的步伐，积极实践和探索研究性学习，在研究性学习的探讨上，积极开展课题研究。二、课题组的组成我校申报研究性学习的课题后，建立了相应的组织机构，使研究性学习的开展有了保证。我校采取的是在校长的领导下，由教务处牵头的课题组负责制。在老师们自愿报名的基础上组成了以校长为课题组长的课题组，初一年级组的全体教师就是课题组的成员，教务处王春霞主任和李晖老师为课题负责人。三、主要研究和实践过程1、动员与学习学校的主要领导首先从思想方面对全校教职工开展素质教育和开展研究性学习的重要性的认识的教育。一方面多次派教师参加由开封市教科所组织的有关研究性学习的学习班和专家讲座，提高认识，以点带面；另一方面对全校的教师，进行了有关素质教育、研究性学习方面的教育并提出要求，在教学和科研工作中做出了安排。学校的教科室做了大量的资料搜集整理工作和对实验教师的培训指导工作。2003年我校先后派课题组的王春霞老师、沈云鹤老师、李晖老师分别赴重庆、湖北、山东等地参加中央教科所组织的研究性学习、综合实践课研讨会。他们听取了来自全国专家的汇报、经验介绍，考察了一些中小学的实验基地，研讨会从各个方面都使我们受到启发，对我校的研究工作是一个非常好的促进。在教研室的协调组织下，我们也充分利用了本地的学习资源，不断地学习外校在开展研究性学习方面的经验，尤其是十四中的河大附中把研究性学习融于课堂的观摩课、13中和实验中学开展综合实践的展览汇报和创新学习观摩课，使我们受到了很大的启发。2、实践与探索（1）利用课堂开展研究性学习课题立项以后，我们开设综合实践活动有关的课程，安排李宗领老师专职上研究性学习课。课堂教学的开展主要分这样几个阶段进行。1、动员学习阶段；了解什么是研究学习，及其重要性和必要性。了解怎样做课题的知识，和如何选题等，宣讲一些案例。2、选题（包括初选，交流后再复选）3、研究如何做课题，写出计划；班内交流，进行开题4、各课题组收集资料、开展研究阶段；不断地进行反馈和调整。5、各班进行结题报告会，交流研究成果。6、总结评价阶段，整理出我校学生研究性学习的论文集。研究性学习纳入教学计划是学生能够全员参与的保证，开展这门课的教学是一个开创性和创新性的工作，内容上要侧重综合性和多样性，强调学生的自主性；注重学生参与意识的培养，重过程，重体验，不急于求成；注重克服困难精神的培养，懂得没有困难就没有研究，没有研究就没有科学。研究性学习课的课堂形式可以多种多样，利用课堂的时间和空间能够开展的活动除了开题、结题交流活动外，还可以开展利用网络的探究活动；辩论单元活动、演讲单元活动既有学习准备过程又有活动开展过程；以及各种不同内容和形式的讲座活动等；例如我们围绕“如何保护城墙”、“如何更好地开发开封的旅游资源”，开展了多次的讲座、讨论和知识竞赛等活动，取得了很好的效果，学生十分欢迎。所以，我们认为开设研究性学习课，为开展丰富多彩的课堂学习活动，提供了一个平台。（2）利用假期开展课题研究活动2003年和2004年的寒假我们都组织了初一年级的全体同学开展研究性学习活动。于放假前组织动员学习和培训，各班进行开题活动，学生与指导教师交流；待下学期开学后进行课题成果展示、评比。整个活动自始至终，计划完整，工作有条不紊。如2004年4月的课题展示会，学校评出一等奖的课题成果有三个，二等奖5个，三等奖4个，对同学们开展小课题研究是一个很大的鼓舞和促进。通过这个活动，同学们主动地获取知识，积极动手，参与社会调查实践，同学们的实践能力、认识能力、分析解决问题的能力都有了提高。四、课题研究的结果及体会1、成果“黄汴河的环境保护”的课题组研究，是我校组织学生与市环境保护协会合作共同开展的一项研究性学习活动，我校聘请了专家来我校进行环境保护、水源保护讲座，多次组织学生赴实地考察；通过考察和访谈让学生了解黄汴河历史的变迁，探索黄汴河水污染的根源及治理措施，课题组形成的的结题报告获得了市科协评比二等奖的好成绩。由我校李宗领老师带领部分学生组成课题组研究民间泡菜的制作研究论文参加了全市的研究性学习课题交流大会；由刘书亭和王春霞老师指导的关跃、范华等同学制做的电子对讲门铃获得了市小发明一等奖，吕颖颖老师指导学生制作的“灯泡更换器” 获得了市小发明二等奖。在学校举办的学生课题研究成果汇报展示会上，同学们制作的菜肴，色香味俱全受到了师生和家长的高度评价。我们还组织学生走访走访“SOS儿童村”送温暖献爱心并进行社会调查活动。进行 “SOS生态”科技考察活动，亲身体会参加环保科技活动的艰难和乐趣，增强了作为现代人的环境意识、合作意识和奉献精神。组织学生参加各种科技制作和比赛活动，成绩突出，我校获得了河南省科技示范校的称号。我校学生研究性学习成果，在青少年航模比赛中我校获得两个全国一等奖，五个省一等奖，三个省三等奖。在课题研究开展的过程中，我们整理出版料了学校的研究性学习学生论文集---《放飞梦想》。课题研究有力的促进了教师教学观念和学生学习方式的转变，我校的教育教学质量师资队伍建设等方面都去得了突出成绩。近几年，每年第一志愿选报我校的小学毕业生人数均居全市局属学校第一位。 每年都有逾百名毕业生升入重点高中，并有多人在历年中招考试中进入全市前十名。毕业生基础扎实，知识面宽，思维活跃，升入高中后发展潜力大，苏强、柳超，孟进等同学曾取得全省高考理科状元或前三名的好成绩。章颖、李楠等十几位同学在高中即光荣入党。在2003年的中招考试中，有200人被省、市重点高中录取，两个实验班的126名学生中有118名学生升入省、市重点高中，王震、张喆两位同学同时以总分462分并列全市第一名。在河南省实施的“百、千、万工程”中，二十七中有教育专家1人，学科带头人3人，骨干教帅6人，人数之多，层次之高，居全市乃至全省同类学校前列。李克铖老师被评为国家级教改新星，李学勤老师获得国家级园丁奖，黄海燕、冯东辉、姜峰基等老师曾在国家级比赛中荣获大奖，姜峰基老师被聘为我市初级中学唯一的一位省级“课件制作评审专家”，田香梅、王春霞等五位同志被评为市尖子教师。娄和彦、董彦、王瑞忠等数十人先后受到国家、省、市级表彰，其中国家级先进10多人，省级先进20多人，市劳模3人，市专业技术拔尖人才2人。近几年来，先后有周雅娟、俞维静、石莹、魏晓敏、李祖阳、董雪玲、李洁、何云、郭椅、徐剑、姜峰基、丁锋、张喜凤等十八位同志在开封市语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、体 育、计算机等11个学科优质课比赛中获奖，并代表我市在河南省比赛中获得一等奖。丁淑华等十位老师录制的示范课已面向全省发行。我校老师在全国、省、市有关比赛中的成绩居全市同类学校前列。全校教职工爱岗敬业，拼搏奉献，得到了社会各界的充分肯定，最近两年二十七中学先后获得了中央教科所素质教育优秀实验学校，“全国知心家庭学校”；省“教育科研先进单位”、省“师陶学陶”先进集体、省“推普”工作先进集体；市“综合评估优秀学校”“优秀基层党组织”、“依法治级"先进单位等数十项荣誉称号。 2、体会当前教学改革的重点是通过教学目标、内容和途径方法调整，帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式，在开展有效的接受学习的同时，形成一种对知识进行主动探求，并重视实际问题解决的主动积极的学习方式，因为历史上任何一项创造发明，都是在研究性的学习方式下，创新精神和实践能力的结果。我们认为研究性学习的观念应该贯穿于学习过程的始终，融合在学生学习的各个方面，因此，它可以是课内的，也可以是课外的；可以是教师组织的，也可以是学生自发的；可以与课程教材内容有关，也可以无关；可以是独立完成的，也可以是合作完成的；可以是无人指导的，也可以是教师或者其他人指导的；可以是“对所学知识、技能的实际运用”，也可以是对未知的探索；结果可以是正确的，也可以是错误的，甚至可以没有结果。研究性学习内容上即可以是学科方面的，也可以是综合方面的。不论是哪个方面都可以使学生较快的理解内容。我们进行了三年的研究性学习的课堂教学实践，对学生的启发、学习起到了重要作用。我们的探索和实践，证明了开展研究性学习课对推行素质教育是十分必要的。同时研究性学习是一个开放性的活动，课堂的活动不论是时间还是空间都是有限的，充分的利用假期开展研究性学习活动可以使整个过程更加完整。 希望对你有用！

升级重点中学：开封高中，河大附中（开封23中），开封25中市级重点中学：开封五中，开封七中，田家炳实验中学（开封24中）其他的：开封十中，开封八中，开封回中······开封市第八中学：http://www.kfbz.com.cn/不建议上八中

有啊！ 比如中国环境问题，中国环境问题很严峻，不过在网上几乎哪里都能找到材料，就拿世博会强调低碳的理念来说也符合保护环境的主题，所以说这个主题对于研究性行学习来说比较容易。我这里有个结题报告 你可以参考一下（百度上找的）嘻嘻一、课题的提出几年来，国家教育部门为全面提高教育质量、推行素质教育，不断地进行教材方面和课程体制方面的改革。早在1999年市教科所组织推行开展综合实践活动课的时候，我校就积极响应市教科所号召，认真学习和探索的研究性学习。2001年学校派部分教师到上海青浦县实验中学学习，然后由这些老师向大家汇报学习的情况，印发有关的学习材料，提高了思想认识。邀请了市教研室和市教科所的专家到我校讲座、做示范课等，使大家对综合实践活动课在思想上有了比较全面的认识。2002至2004年我校紧跟改革的步伐，积极实践和探索研究性学习，在研究性学习的探讨上，积极开展课题研究。二、课题组的组成我校申报研究性学习的课题后，建立了相应的组织机构，使研究性学习的开展有了保证。我校采取的是在校长的领导下，由教务处牵头的课题组负责制。在老师们自愿报名的基础上组成了以校长为课题组长的课题组，初一年级组的全体教师就是课题组的成员，教务处王春霞主任和李晖老师为课题负责人。三、主要研究和实践过程1、动员与学习学校的主要领导首先从思想方面对全校教职工开展素质教育和开展研究性学习的重要性的认识的教育。一方面多次派教师参加由开封市教科所组织的有关研究性学习的学习班和专家讲座，提高认识，以点带面；另一方面对全校的教师，进行了有关素质教育、研究性学习方面的教育并提出要求，在教学和科研工作中做出了安排。学校的教科室做了大量的资料搜集整理工作和对实验教师的培训指导工作。2003年我校先后派课题组的王春霞老师、沈云鹤老师、李晖老师分别赴重庆、湖北、山东等地参加中央教科所组织的研究性学习、综合实践课研讨会。他们听取了来自全国专家的汇报、经验介绍，考察了一些中小学的实验基地，研讨会从各个方面都使我们受到启发，对我校的研究工作是一个非常好的促进。在教研室的协调组织下，我们也充分利用了本地的学习资源，不断地学习外校在开展研究性学习方面的经验，尤其是十四中的河大附中把研究性学习融于课堂的观摩课、13中和实验中学开展综合实践的展览汇报和创新学习观摩课，使我们受到了很大的启发。2、实践与探索（1）利用课堂开展研究性学习课题立项以后，我们开设综合实践活动有关的课程，安排李宗领老师专职上研究性学习课。课堂教学的开展主要分这样几个阶段进行。1、动员学习阶段；了解什么是研究学习，及其重要性和必要性。了解怎样做课题的知识，和如何选题等，宣讲一些案例。2、选题（包括初选，交流后再复选）3、研究如何做课题，写出计划；班内交流，进行开题4、各课题组收集资料、开展研究阶段；不断地进行反馈和调整。5、各班进行结题报告会，交流研究成果。6、总结评价阶段，整理出我校学生研究性学习的论文集。研究性学习纳入教学计划是学生能够全员参与的保证，开展这门课的教学是一个开创性和创新性的工作，内容上要侧重综合性和多样性，强调学生的自主性；注重学生参与意识的培养，重过程，重体验，不急于求成；注重克服困难精神的培养，懂得没有困难就没有研究，没有研究就没有科学。研究性学习课的课堂形式可以多种多样，利用课堂的时间和空间能够开展的活动除了开题、结题交流活动外，还可以开展利用网络的探究活动；辩论单元活动、演讲单元活动既有学习准备过程又有活动开展过程；以及各种不同内容和形式的讲座活动等；例如我们围绕“如何保护城墙”、“如何更好地开发开封的旅游资源”，开展了多次的讲座、讨论和知识竞赛等活动，取得了很好的效果，学生十分欢迎。所以，我们认为开设研究性学习课，为开展丰富多彩的课堂学习活动，提供了一个平台。（2）利用假期开展课题研究活动2003年和2004年的寒假我们都组织了初一年级的全体同学开展研究性学习活动。于放假前组织动员学习和培训，各班进行开题活动，学生与指导教师交流；待下学期开学后进行课题成果展示、评比。整个活动自始至终，计划完整，工作有条不紊。如2004年4月的课题展示会，学校评出一等奖的课题成果有三个，二等奖5个，三等奖4个，对同学们开展小课题研究是一个很大的鼓舞和促进。通过这个活动，同学们主动地获取知识，积极动手，参与社会调查实践，同学们的实践能力、认识能力、分析解决问题的能力都有了提高。四、课题研究的结果及体会1、成果“黄汴河的环境保护”的课题组研究，是我校组织学生与市环境保护协会合作共同开展的一项研究性学习活动，我校聘请了专家来我校进行环境保护、水源保护讲座，多次组织学生赴实地考察；通过考察和访谈让学生了解黄汴河历史的变迁，探索黄汴河水污染的根源及治理措施，课题组形成的的结题报告获得了市科协评比二等奖的好成绩。由我校李宗领老师带领部分学生组成课题组研究民间泡菜的制作研究论文参加了全市的研究性学习课题交流大会；由刘书亭和王春霞老师指导的关跃、范华等同学制做的电子对讲门铃获得了市小发明一等奖，吕颖颖老师指导学生制作的“灯泡更换器” 获得了市小发明二等奖。在学校举办的学生课题研究成果汇报展示会上，同学们制作的菜肴，色香味俱全受到了师生和家长的高度评价。我们还组织学生走访走访“SOS儿童村”送温暖献爱心并进行社会调查活动。进行 “SOS生态”科技考察活动，亲身体会参加环保科技活动的艰难和乐趣，增强了作为现代人的环境意识、合作意识和奉献精神。组织学生参加各种科技制作和比赛活动，成绩突出，我校获得了河南省科技示范校的称号。我校学生研究性学习成果，在青少年航模比赛中我校获得两个全国一等奖，五个省一等奖，三个省三等奖。在课题研究开展的过程中，我们整理出版料了学校的研究性学习学生论文集---《放飞梦想》。课题研究有力的促进了教师教学观念和学生学习方式的转变，我校的教育教学质量师资队伍建设等方面都去得了突出成绩。近几年，每年第一志愿选报我校的小学毕业生人数均居全市局属学校第一位。 每年都有逾百名毕业生升入重点高中，并有多人在历年中招考试中进入全市前十名。毕业生基础扎实，知识面宽，思维活跃，升入高中后发展潜力大，苏强、柳超，孟进等同学曾取得全省高考理科状元或前三名的好成绩。章颖、李楠等十几位同学在高中即光荣入党。在2003年的中招考试中，有200人被省、市重点高中录取，两个实验班的126名学生中有118名学生升入省、市重点高中，王震、张喆两位同学同时以总分462分并列全市第一名。在河南省实施的“百、千、万工程”中，二十七中有教育专家1人，学科带头人3人，骨干教帅6人，人数之多，层次之高，居全市乃至全省同类学校前列。李克铖老师被评为国家级教改新星，李学勤老师获得国家级园丁奖，黄海燕、冯东辉、姜峰基等老师曾在国家级比赛中荣获大奖，姜峰基老师被聘为我市初级中学唯一的一位省级“课件制作评审专家”，田香梅、王春霞等五位同志被评为市尖子教师。娄和彦、董彦、王瑞忠等数十人先后受到国家、省、市级表彰，其中国家级先进10多人，省级先进20多人，市劳模3人，市专业技术拔尖人才2人。近几年来，先后有周雅娟、俞维静、石莹、魏晓敏、李祖阳、董雪玲、李洁、何云、郭椅、徐剑、姜峰基、丁锋、张喜凤等十八位同志在开封市语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、体 育、计算机等11个学科优质课比赛中获奖，并代表我市在河南省比赛中获得一等奖。丁淑华等十位老师录制的示范课已面向全省发行。我校老师在全国、省、市有关比赛中的成绩居全市同类学校前列。全校教职工爱岗敬业，拼搏奉献，得到了社会各界的充分肯定，最近两年二十七中学先后获得了中央教科所素质教育优秀实验学校，“全国知心家庭学校”；省“教育科研先进单位”、省“师陶学陶”先进集体、省“推普”工作先进集体；市“综合评估优秀学校”“优秀基层党组织”、“依法治级"先进单位等数十项荣誉称号。 2、体会当前教学改革的重点是通过教学目标、内容和途径方法调整，帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式，在开展有效的接受学习的同时，形成一种对知识进行主动探求，并重视实际问题解决的主动积极的学习方式，因为历史上任何一项创造发明，都是在研究性的学习方式下，创新精神和实践能力的结果。我们认为研究性学习的观念应该贯穿于学习过程的始终，融合在学生学习的各个方面，因此，它可以是课内的，也可以是课外的；可以是教师组织的，也可以是学生自发的；可以与课程教材内容有关，也可以无关；可以是独立完成的，也可以是合作完成的；可以是无人指导的，也可以是教师或者其他人指导的；可以是“对所学知识、技能的实际运用”，也可以是对未知的探索；结果可以是正确的，也可以是错误的，甚至可以没有结果。研究性学习内容上即可以是学科方面的，也可以是综合方面的。不论是哪个方面都可以使学生较快的理解内容。我们进行了三年的研究性学习的课堂教学实践，对学生的启发、学习起到了重要作用。我们的探索和实践，证明了开展研究性学习课对推行素质教育是十分必要的。同时研究性学习是一个开放性的活动，课堂的活动不论是时间还是空间都是有限的，充分的利用假期开展研究性学习活动可以使整个过程更加完整。

公交查询：起点： 宝山中学终点： 卢湾体育馆共有3条结果符合查询条件！线路1： 从友谊支路出发,乘坐宝杨码头专线(上海火车站-宝杨路汽车站),在晋元路换乘41路(龙华-天目东路),抵达瑞金医院. 约27.83公里线路2： 从友谊路出发,乘坐地铁三号线(江杨北路-上海南站),在中山公园地铁站换乘96路(中山公园地铁站-西藏南路),抵达瑞金医院. 约35.25公里线路3： 从友谊支路出发,乘坐宝杨码头专线(上海火车站-宝杨路汽车站),在上海火车站换乘922路(提篮桥-中山公园地铁站),在中山公园换乘96路(中山公园地铁站-西藏南路),抵达瑞金医院. 约34.83公里

当一个人成名之后总有一些人以嫉妒的心态把别人不好的一面挖出来来找到一种自己心理的平衡

刘琪。查询浙江省余姚中学官网可知，余姚中学教导主任为刘琪。余姚中学创建于1935年9月，前身为“余姚私立实获初级中学”，是余姚第一所中学。在80余年的办学过程中，学校三迁校址、十一次易名。在历代姚中人的共同努力下，办学质量始终保持一流水平，为国家输送了以中科院院士陈宜张、中国特色社会学重要奠基人郑杭生等校友为代表的3万余名优秀毕业生，在省内外享有盛誉。近几年来，学校弘扬“知行合一、止于至善”的校训，秉承“让每位学生得到卓越发展”的教育理念，积极推进教育教学改革，办学水平再上新台阶。

泰和县普通高中录取分数线：全市普通高中最低录取控制分数线为455分，最低录取控制分数线下的考生不能录取到普通高中。1、泰和县省重点高中均衡录取最低控制分数线：640分。部分初中未完成的均衡计划供全县调剂录取，全县均衡调剂录取分数线为679分，同679分的考生有8人，按录取原则取排位前3人。2、泰和县文田中学录取分数线：639分。同639分的考生有31人，按录取原则取排位前13人。3、泰和县四所民办高中最低录取控制分数线：455分。市直高中1、中心城区(吉州区、青原区、井开区)统招分数线：785分。均衡分数线：城区初中学校最低控制线为745分，乡镇初中学校最低控制线为725分。调剂录取分数线：未完成的均衡招生计划在三区报考了市直高中志愿未录取的考生中从高分到低分调剂录取，调剂录取分数线为745分。2、面向县(市)招生报考吉安一中录取分数线：765分；报考白鹭洲中学录取分数线：753分。以上内容参考泰和县人民政府-2022年泰和县普通高中录取分数线

泰和县普通高中录取分数线：全市普通高中最低录取控制分数线为455分，最低录取控制分数线下的考生不能录取到普通高中。1、泰和县省重点高中均衡录取最低控制分数线：640分。部分初中未完成的均衡计划供全县调剂录取，全县均衡调剂录取分数线为679分，同679分的考生有8人，按录取原则取排位前3人。2、泰和县文田中学录取分数线：639分。同639分的考生有31人，按录取原则取排位前13人。3、泰和县四所民办高中最低录取控制分数线：455分。市直高中1、中心城区(吉州区、青原区、井开区)统招分数线：785分。均衡分数线：城区初中学校最低控制线为745分，乡镇初中学校最低控制线为725分。调剂录取分数线：未完成的均衡招生计划在三区报考了市直高中志愿未录取的考生中从高分到低分调剂录取，调剂录取分数线为745分。2、面向县(市)招生报考吉安一中录取分数线：765分；报考白鹭洲中学录取分数线：753分。以上内容参考泰和县人民政府-2022年泰和县普通高中录取分数线

不是。根据查询泰和县文田中学官网显示，泰和县文田中学是江西省泰和县的一所普通高中，不是江西省重点高中，但是，学校在教学质量、师资力量、学生综合素质等方面一直保持着较高的水平，也取得了一定的教学成绩和社会声誉。

1221人。根据查询江西省泰和县七曜中学官网显示得知，2022年考进一本有291人，2022年考进二本有930人，2022年被本科录取有1221人，泰和县七曜中学文科最高分为621分，理科最高分为664分，600分以上共37人。

常用文书：申请书 申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚，但也要注意精练。申请书一般是一事一书。 （一）在申请书的第一行正中写申请书的名称。如：“入党（团）申请书”、“开业申请书”等，字体较正文稍大。 （二）写接受申请书的单位或有关负责同志的名称。 （三）写申请书的具体内容： （1）申请的事情或理由最好分段写，以便接受申请的一方把握要领。 （2）申请的理由比较多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。 （四）结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”、“请领导批准”等语，也可以不写。 （五）最后写申请人姓名或申请单位名称（加盖公章）和写申请书的日期。

　　入团申请书从内容上看，一般要有以下几层意思：　　⒈要谈清自己对团组织的认识和入团要求，这是青年加入共青团组织的思想基础。　　⒉要结合自己的成长过程，个人情况，谈自己对共青团组织的认识是如何提高的。　　⒊入团申请书不仅要写清自己对团组织的认识和入团要求，而且要写明自己的努力方向以怎样的行动争取入团。　　⒋入团申请书的最后部分，也可谈谈自己以怎样的态度接受团组织的考验。　　以上是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大家在写入团申请书时作以参考，而不是要求每份入团申请书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。　　[编辑本段]格式　　团的条件是什么？　　团章规定："年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。" 这些是做一个共青团员必须具备的条件。　　入团申请书的写法格式　　入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。　　(一)标题：入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。　　(二)称呼：通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱的团组织：”。　　(三)正文：这是申请书的主要部分，第一段先写：我自愿申请加入中国共产主义青年团。第二段通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。然后，要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心上。　　正文要从接受申请书的团组织名称下一行空两格处写起。　　申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要注意分段。下面我们将详细地分析入团申请书的具体写法。　　1.介绍个人的现实情况：对个人现实情况的介绍，是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。　　2.个人简历和家庭成员及社会关系的情况：这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨，但也必须清楚明白。对个人简历的写法，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来即可。主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，也可以不写，要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。　　3.入团动机和理由：入团的动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写。　　4.对团的认识：对团的认识往往是同个人的成长经历有关的，这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。　　5.自己的心情、决心：这一部分是抒写自己入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。　　(四)结尾：申请书可以有结尾，也可以没有。结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。　　(五)落款：落款，即要署上申请人姓名和成文日期。　　注意：必须用黑色签字笔　　范文 【1】　　敬爱的团支部：　　我志愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。　　我是一名即将中学毕业的初三学生，在中学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸。　　中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。　　申请人:XXX　　XXXX年X月X日　　【2】　　敬爱的团支部：　　我志愿加入中国共产主义青年团。　　我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。　　我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准　　我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦 钻研，努力争取下一次入团。　　我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。　　敬礼　　申请人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　【3】　　尊敬的团支部：　　我志愿申请加入中国共产主义青年团。　　中国共产主义青年团（以下简称共青团或团组织）是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。　　1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！　　纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。　　如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。　　此致　　敬礼　　申请人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　【4】入团申请书　　敬爱的团组织：　　我是一名普通的青年人，同每一名青年人一样，有着理想和抱负，向往着美好的未来，而这开始都需要有一个指路的标灯，团组织就是青年人前进道路上的航标，所以我迫切要求加入共青团组织。　　中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的学校，是中国共产党的有力助手，中国共产主义青年团是伟大领袖毛主席亲自缔造和培育的，它在不同的条件下，各个历史时期都有着自己的任务，四化建设中它将是长征的英勇突击队，它仿佛是一个大熔炉，有志向的青年人都应在这个大熔炉中锻炼成长。回顾共青团的成长历史，无不感到自豪和骄傲。抗日战争、解放战争，共青团员始终战在最前列，始终不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜，完成这崇高的职责。因此要把自己培养成为一个有社会主义觉悟、有文化的劳动者，热爱祖国、忠于人民、有知识、守纪律、体魄健壮、勤劳勇敢、朝气蓬勃、不怕任何困难的共产主义事业的接班人就必须加入共青团组织，时刻用马列主义、毛泽东思想和现代科学知识武装头脑，在三大革命中锻炼成长。　　遵守团的决定，承认团的章程，履行团的义务，执行团的纪律，服从团的决定，保守团的秘密，按时交纳团费是做为一名青年的准则。我决心从各方面严格要求自己，工作踏实肯干，积极要求上进，做一名名副其实的共青团员。　　申请人：×××　　XXXX年 X月 X日　　【5】入团申请书　　尊敬的团支部:　　我志愿申请加入中国共产主义青年团，争取成为先进青年的组织成员。　　青年团是在革命的风暴中诞生的，在艰苦的战斗历程中成长的组织，它是社会主义革命和建设的突击队，是培养建设社会主义接班人的熔炉。它具有漫长的历史，是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导思想，是用共产主义教育青年的，是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的大学校。我作为一名二十一世纪的青年，感到加入这个组织是十分重要的。　　在新的长征中，共青团紧紧团结在教育了广大进步青年，成为进步青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，从 1922 年中国共青团在广州正式成立至今，共青团组织一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。我们要继承和发扬共青团光荣传统，在团中央的领导下，在新的长征中书写更加灿烂的新篇章。　　今后要在政治思想上、工作上、学习上、严格要求自己，争取早日加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的中国青年。　　今天，我向组织上提出正式申请，请组织上对我今后的工作进行考验。　　申请人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　【6】入团申请书　　敬爱的团支部：　　中国共产主义青年团，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我作为一名满十四周岁，生在新社会、长在红旗下的有志热血青年，申请早日加入自己的组织。　　翻开团的历史，我深深地感受到，中国共产主义青年团是中国共产党以及毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家的关怀下发展壮大的，她始终站在革命斗争的最前列，为党输送了大批无产阶级优秀战士，有着光荣的历史，她在继承革命的前辈们开创的事业，发扬优良传统和作风方面发挥了突出的作用。　　现在，我正式向组织提出申请，希望团组织能够早日吸收我，以实现一个志在报国少年的心愿。入团后，我一定更加积极地工作，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，积极参加组织生活，承认团的章程，执行团的决议，按时交纳团费，为实现共产主义的最长远目标而奋斗终身。如果团组织不能批准我入团，说明我离团的要求还有有一定差距。我将继续加倍努力，创造条件，争取早日入团，请团组织看我的实际行动吧！　　此致　　敬礼　　申请人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　【7】入团申请书　　我志愿加入中国共产主义青年团，因为中国共产主义青年团是先进的群众组织，它能够帮助带领青年向着健康的方向发展，能够使青年的思想、文化、学习提高得更快，在各方面起积极作用。做同学的模范。　　中国共产主义青年团是青年中的先锋队，是接受共产主义教育的学校，是中国共产党忠实的后备力量，在它的帮助教育下，我们能够成为热爱祖国、忠于人民，有知识、守纪律，体魄健壮，勤劳勇敢，朝气蓬勃，不怕任何困难的共产主义接班人。所以，我志愿加入中国共产主义青年团。　　我决心，加入共青团后，真正起到共青团员的先锋模范作用，努力学习，积极帮助和团结同学、尊敬老师，关心班集体的各项工作，争做班集体的“操心人”，协助班主任老师做好班集体的工作，按时交纳团费，积极参加团组织的活动。　　总之，自己要事事严格要求自己，在各个方面起带头作用，不辜负团组织和老师对自己的期望，做一个名副其实的共青团员。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。　　申请人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　【8】尊敬的团组织：　　我志愿加入中国共产主义青年团!　　我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国共产党的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。　　我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固社会主义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。　　我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。　　如果团支部批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国共产党，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评，勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。　　我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。　　最后，肯请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。　　申请人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　【9】敬爱的团支部：　　中国共产主义青年团，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我作为一名满十四周岁，生在新社会、长在红旗下的有志热血青年，申请早日加人自己的组织。　　翻开团的历史，使我深深地感受到，中国共产主义青年团是在中国共产党以及毛主席等老一辈无产阶级革命家的关怀下发展壮大的，她始终站在革命斗争的最前列，为党输送了大批无产阶级优秀战士，有着光荣的历史，他在继承革命的前辈们开创的事业，发扬优良传统和作风方面发挥了突出的作用。　　现在，我正式向组织提出申请，我希望能够早日加入团组织，以实现一个志在报国少年的心愿、入团后，我一定要积极地工作，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，积极参加组织生活，承认团的章程，执行团的决议，按时交纳团费，为实现共产主义的最终目标而奋斗终身。如果团组织不能批准我入团，说明我离团的要求还有一定差距。我将继续加倍努力，创造条件，争取早日入团，请团组织看我的实际行动吧！　　申请人 XXX　　XXXX年XX月X日　　【10】敬爱的学校团支部：　　我通过对团章的学习，团组织和团支书的教育和帮助，认识到作为21世纪的新一代青年，必须要有强烈的上进心，积极争取我们青年人自己的组织——中国共产主义青年团。　　中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的后备军，是培养青年学习共产主义，使我们具有“四有”“五爱”品质。中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思主义的基本原理，学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，近代史，现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊，自信和自强精神，树立正确的理想，信念和价值观。对团员还进行共产主义远大理想的教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。正是因此，我要求入团的愿望便更加迫切了。　　我想加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己，而是为了能接受团组织的教育，接受团组织的考验，和给自己一个锻炼的机会。使自己变得有理想，有道德，有文化，有纪律。如果我被批准加入共产主义青年团，我将遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，做个名副其实的共青团员。　　如果我一时未被批准，我决不灰心，决不泄气，会接受考验，继续争取。　　此致　　敬礼　　申请人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　【11】　　敬爱的团支部：　　团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。　　本人知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。　　我是初*(*)班的学生XXX，上课遵守纪律，不搞小动作，上学从来没有迟到过，没有缺席准时到校，年年被评为全勤生。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。本人在德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习，遇到不懂的问题就问老师，师生之间相处融洽，在父母的眼里是个好孩子，经常帮助家里减轻负担，帮家里做家务。　　团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把颈，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。　　万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。　　希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。　　此致　　敬礼　　申请人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　【12】敬爱的团委：　　我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为新世纪的青年，必须加入青年人自己的组织—中国主义青年团。　　共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党可靠的、得力的助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具有“四有”“五爱”品质的大学校。正是如此，我应该争去加入共青团。　　我向团委申请：我一定用实际行动积极争取及早加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件争取。　　此致　　敬礼　　申请人：xxx　　xxxx年x月xx日

别的地方复制过来的哦。 敬爱的团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 我是一名即将从中学毕业的初三学生，在中学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸。 中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。 此致 敬礼 申请人:XXX XXXX年X月X日 【2】 敬爱的团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团。 我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。 我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准。 我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦钻研，努力争取下一次入团。 我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日 【3】 尊敬的团支部： 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 中国共青团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。 1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！ 纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日 【为一名二十一世纪的青年，感到加入这个组织是十分重要的。 在新的长征中，共青团紧紧团结在教育了广大进步青年，成为进步青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，从 1922 年中国共青团在广州正式成立至今，共青团组织一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。我们要继承和发扬共青团光荣传统，在团中央的领导下，在新的长征中书写更加灿烂的新篇章。 今后要在政治思想上、工作上、学习上、严格要求自己，争取早日加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的中国青年。 今天，我向组织上提出正式申请，请组织上对我今后的工作进行考验。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日

敬爱的团支部： 进入中学的我郑重地向团组织提出申请，要求加入中国共产主义青年团。 共青团是党的忠实助手，是一所马克思主义的大学校。在这座共产主义的大熔炉里，培养了一批又一批的先进青年、伟大祖国的建设者、捍卫者，铸造了一代又一代共产主义战士——黄继光、雷锋、张海迪式的人物。 加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多， 相差甚远，因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，对团的认识逐渐加深，使我更加希望能够成为团的一份子。 我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。 最后，我再次请求团组织接受我的入团申请，我决不会辜负团组织的期入团申请书 敬爱的团组织：我，是一名普通的青年人，也正如每一名青年人一样，有着理想和抱负，向往着美好的未来，而这一切都需要有一个指路的标灯，而共青团就是青年人前进道路上的航标！ 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思主义、毛泽东思想为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想、实事求是，团结全国各族青年，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。 在班上，我是一名班长，初一的时候，我就按照共青团员的行为标准严格要求自己，好好学习，工作刻苦认真，升上星海中学以来，由于认真的工作态度及成绩，受到老师和同学们的好评，但很可惜，由于年龄限制，当时我不能加入这个先进的青年群众组织。 可现在，我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。请团组织接受我的申请，早日吸收我加入中国共产主义青年团，以实现我多年的夙愿。入团后，我会更加严格要求自己，在各方面起带头作用，做一名名副其实的共青团员，如果团组织没有批准我入团，说明我还存在一定的差距，我将克服不足，继续努力，创造条件，争取早日加入共青团组织。 敬礼 望。 入团申请书范文 敬爱的团组织: 我志愿加入中国共产主义青年团。 我生长在一个干部家庭，父母都是共产党员,我从小就受到了党的教育，对共产党和青年团有深厚的感情。我深刻的认识到：中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，是中国革命和建设的各历史时期中发挥着青年先锋作用，为中国共产党培养和输送优秀合格的先进分子的模范组织，因此我应该争取加入共青团——我向往它！ 加入共青团是我一直梦寐以求的愿望。我在加入团组织前，就以共青团员的标准严格要求自己，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，分辨是非。我努力学习，一直立于全班前4名而从未落下，我尊敬老师，严守校规校纪，老师布置的作业完全可以认真完成，在课余时间我还时常阅读有意义的书，立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人，做一个共青团员的好榜样。 我希望能早日加入中国共产主义共青团。加入共青团后，我一定会拥护中国共产主义共青团，遵守团组织的纪律，履行团员的义务，多参加团组织的活动，关心集体，关心国家大事，爱护他人。 如果不能入团，我也不会气馁，将再接再厉，继续努力, 刻苦学习，以共青团员为目标，为早日入团做好准备。 我热切盼望加入中国共产主义青年团，希望学校团委批准。 此致 敬礼！ 申请人 XXX X年X月XX日 敬爱的团支部： 团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。 本人知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。 我是初二（2）班的学生陈加裕，上课遵守纪律，不搞小动作，上学从来没有团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把颈，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。 万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。 希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团敬爱的团支部： 我自愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 我是一名即将小学毕业的六年级学生，在小学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸和骄傲。 中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。 敬爱的学校团委： 我本人自愿加入中国共产主义青年团。 我在平时阅读过一些关于中国共产主义青年团的书刊，认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我应该争取加入共青团。 我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准。 我在学校的学习成绩较好，在学校表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定要努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦 钻研，努力争取下一次入团。 我热切盼望加入中国共产党，请学校团委批准。 敬礼！ 团支部： 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团（以下简称共青团或团组织）是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。 1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！作贡献尊敬的学校团委： 我通过对团章的学习，团组织和团支书的教育和帮助，认识到作为21世纪的新一代青年，必须要有强烈的上进心，积极争取我们青年人自己的组织——中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的后备军，是培养青年学习共产主义，使我们具有“四有”“五爱”品质的大学校。 中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思主义的基本原理，学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，近代史，现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊，自信和自强精神，树立正确的理想，信念和价值观。对团员还进行共产主义远大理想的教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。正是因此，我要求入团的愿望便更加迫切了。 共产主义青年团是我们前进的方向，前进的目标，更使我迫切要求加入的组织。共产主义青年团是当领导下的先进青年群众组织，也是党的可靠的，得力的后备军，是党培养新一代革命人才的队伍，是培养青年学习共产主义具有“四有”，“五爱”品质的大学校。“铁不锻炼不成钢，人不磨练不健康”，要培养自己成为一个健康的新世纪青年，就要经过团组织的考验和自己的学习。因此，我迫切要求加入共青团。 我想加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己，而是为了能接受团组织的教育，接受团组织的考验，和给自己一个锻炼的机会。使自己变得有理想，有道德，有文化，有纪律。如果我被批准加入共产主义青年团，我将遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，做个名副其实的共青团员。 如果我一时未被批准，我决不灰心，决不泄气，会接受考验，继续争取。 此致 敬礼 申请人 日 期 。 此致 敬礼团支部： 我是初二四班的赖俊文，在班里任职宣传委员，成绩在班上排中上，在上学期期末考试里得全班第七名。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事，因为共青团是中国共产党领导的先进青年的组织，是共产党的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕。 这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为进团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民主自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。 中国共青团成立于1922年的，它以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线，团结广大青年，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。 在团组织批准我入团后，我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐，要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人，做共产主义事业的接班人。在组织不批准时，我也要做到不灰心，积极努力争取，为早日实现自己的伟大理想而奋斗，加入到团组织去，为人民服务。 申请人：敬爱的团总支： 您好！中国共青团是中国共产党的后备力量，是党的有力助手，是少先队员前进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现我已经过了两年的中学生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动，以增强他们的集体主义观念。 现在，我认为本人基本上符合入团的基本要求，请团总支考虑本人的申请，使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次，为班集体、为学校作出更多的贡献。文入团申请书 敬爱的团支部： 团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。 本人知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。 我是初二（2）班的学生，上课遵守纪律，不搞小动作，上学从来没有迟到过，没有缺席准时到校，年年被评为全勤生。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。本人在德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习，遇到不懂的问题就问老师，师生之间相处融洽，在父母的眼里是个好孩子，经常帮助家里减轻负担，帮家里做家务。 团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把颈，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。 万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。 希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。 此致 敬礼

敬爱的团支部: 通过对团章的学习,我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军. 因为共青团的这些先进的特性,我希望可以加入共青团. 我一定会努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,学习建设有中国特色社会主义的理论,学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领.宣传,执行党的基本路线和各项方针政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习,劳动,工作及其他社会活动中起模范作用.自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争.接受国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的义务.虚心学习,热心帮助他人.开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结. 在此本人希望团组织能批准我入团,但如果我这次不能入团,我一定不会灰心,并且会以团员的要求来要求自己,在以后继续努力,争取进步,早日加入共青团. 敬爱的学校团支部： 您们好！我是初二（1）班的潘旭辉，我志愿加入中国共产主义青年团。我通过学习团章，班里的团员的介绍和帮助，使我知道跨入21世纪的青年，必须积极争取加入青年人梦寐以求的先进组织——中国共产主义青年团。 共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是培养一大批具有“四化”“五爱”品质的集体，也是一所人才辈出的大学校，还是党的后备军和助手。正是如此，我一定要发愤图强，做一名德智体全面发展的学生，努力去争取加入这个先进组织。 可是，现在我还面临着一些问题。我的成绩不太好，可我会改正自己的错误，反醒一下，然后想办法把成绩搞上去。当然，我可不是纸上谈兵，我会用实际行动来表现给大家看。不过最大的问题是思想品德，过去我曾经做过一些违反校规的事情，经过老师的教育与同学的沟通，我决心一定把自己改变成一个有良好思想，有道德，有教养的中学生，也请团支部见证与观察。我会以入团为目标，来鼓励自己好好学习，改过自身，希望大家支持我，给我一个机会。同时我也借这个机会来祢补我自己以前所做的错事，让我为团做出贡献。 现在我向团委申请：我一定用实际行动积极加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团所制定的任务。遵守团的纪律，制行团员义务，参加与支持团的工作，做一名名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量；如果我一时未被批准，我会以乐观的心情去对待，决不灰心。以失败作用奋斗力量；努力创造条件争取，再次向共青团的大门前进。 请团支部审查附上内容，给我信心和一个机会吧！ 此致 敬礼 申请人：某某班某某人

常用文书：申请书 申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚，但也要注意精练。申请书一般是一事一书。 （一）在申请书的第一行正中写申请书的名称。如：“入党（团）申请书”、“开业申请书”等，字体较正文稍大。 （二）写接受申请书的单位或有关负责同志的名称。 （三）写申请书的具体内容： （1）申请的事情或理由最好分段写，以便接受申请的一方把握要领。 （2）申请的理由比较多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。 （四）结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”、“请领导批准”等语，也可以不写。 （五）最后写申请人姓名或申请单位名称（加盖公章）和写申请书的日期。

常用文书：申请书 申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚，但也要注意精练。申请书一般是一事一书。 （一）在申请书的第一行正中写申请书的名称。如：“入党（团）申请书”、“开业申请书”等，字体较正文稍大。 （二）写接受申请书的单位或有关负责同志的名称。 （三）写申请书的具体内容： （1）申请的事情或理由最好分段写，以便接受申请的一方把握要领。 （2）申请的理由比较多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。 （四）结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”、“请领导批准”等语，也可以不写。 （五）最后写申请人姓名或申请单位名称（加盖公章）和写申请书的日期。

创作思路：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。正文：一个成长的任务，改变了一只蚂蚁的命运。同样的一个任务，也能改变一个人的命运。一只女蚂蚁望着地上的我——一只新生蚂蚁，眼神充满了母亲的慈爱。看着我胖胖的肚子，女蚂蚁便给她起了一个好听的名字——陌陌。大千世界，有的是蚂蚁，但这位母亲并不是一只普通的女蚂蚁，因为她是著名的儿童教育学家，她教育的学生不管是品德还是文化，都是够资格称上状元的。命运是不幸的，女蚂蚁在我三岁的时候被发现患有晚期蚂蚁综合症，她在临死前把我拽到自己的身边，拿出一个镶着三块不同颜色的宝石的木盒子吩咐道：“我的遗嘱就藏在这个盒子里，上边的三块宝石包含了蚂蚁界的三种美。只有找到这三种美，用心去刻在三颗钻石上，这个盒子才能打开，但是只有你——陌陌才能打开。”我似懂非懂地点了点头，女蚂蚁看了看保姆莉莉说“我这可怜的女儿就交给你了，你得照顾好她呀。”最终，女蚂蚁在我嘶声裂肺的“妈妈”中离开了蚂蚁间。

高中学生使用掌门一对一学习效果不错，具体介绍如下：掌门1对1坚持教、学、测、练4步结合，1个孩子1整套学习培养方案。通过多维度测评，全面分析、了解孩子学习情况，挖掘每个孩子的潜在优势。针对性匹配老师，根据每个孩子的学习水平及学习习惯定制最适合他们的专属学习方案。并依据孩子教材同步内容进行单元考试、课后练习诊断，及时调整孩子个性化教案，帮助孩子真正实现高效学习。掌门1对1，致力于打造中小学在线教育第一品牌， 专注于4-18岁青少年在线定制教育，通过真人实时在线视频为中小学生提供1对1授课，独立研发超过10000套教研材料，采用全学科4级阶梯式在线教育模式，自主研发涵盖电脑/平板pad/手机多终端中小学在线教育上课系统。掌门1对1拥有教研专家组成的资深教研团队，长期扎根试卷、考纲、政策，研究各省中高考长达10年，自主研发教研材料，直击中高考难点，同步各个省份教材知识点。注意事项：1、掌门一对一里面的积分作为用户个人的一种虚拟财富，可以用来兑换课程，也可以用来兑换各种实物礼品，目前在移动端的“个人中心>积分商城”已经开放了积分兑换的功能。2、目前在客户端可以通过签到的方式获取积分，在移动端有更丰富的获取方式可以获得积分。参考资料：百度百科-掌门一对一

高中学生使用掌门一对一学习效果不错，具体介绍如下：掌门1对1坚持教、学、测、练4步结合，1个孩子1整套学习培养方案。通过多维度测评，全面分析、了解孩子学习情况，挖掘每个孩子的潜在优势。针对性匹配老师，根据每个孩子的学习水平及学习习惯定制最适合他们的专属学习方案。并依据孩子教材同步内容进行单元考试、课后练习诊断，及时调整孩子个性化教案，帮助孩子真正实现高效学习。掌门1对1，致力于打造中小学在线教育第一品牌， 专注于4-18岁青少年在线定制教育，通过真人实时在线视频为中小学生提供1对1授课，独立研发超过10000套教研材料，采用全学科4级阶梯式在线教育模式，自主研发涵盖电脑/平板pad/手机多终端中小学在线教育上课系统。掌门1对1拥有教研专家组成的资深教研团队，长期扎根试卷、考纲、政策，研究各省中高考长达10年，自主研发教研材料，直击中高考难点，同步各个省份教材知识点。注意事项：1、掌门一对一里面的积分作为用户个人的一种虚拟财富，可以用来兑换课程，也可以用来兑换各种实物礼品，目前在移动端的“个人中心>积分商城”已经开放了积分兑换的功能。2、目前在客户端可以通过签到的方式获取积分，在移动端有更丰富的获取方式可以获得积分。参考资料：百度百科-掌门一对一

徐州医学院 辉南一中 北大附属实验学校 株洲市一中 嘉汇中学 西航二中 蜀星中学 三明十中 莆田五中 南昌十六中 蚌埠九中 井冈山学院 石家庄19中 南康中学 太原34中 邓州二高 潼南中学 青岛33中 政和二中 中关村一小 洛阳市第二外国语学校 展一小 青岛8中 日照一中岚山分校 青岛51中学 和田中学 石家庄二十三中 长春市第四十五中学 黄岩东浦中学 华光中学 大岭山中学 三门峡局中 长春市第二实验中学 青岛第四十七中学 寿光实验中学 南京实验国际学校 凇谊中学 江西科技学院 淄博建筑工程学校 宁国中学 定州二中 进贤一中 广州医学院 兴陇中学 北京市汽车工业学校 山东师范大学历山学院 吉安八中 坡头中学 济南八中 福建师大二附中 成都蜀兴职中 漳州七中 康定县民族中学 淮阴师范学院 农垦职业学院 阜阳十中 潞城三中 农五师高级中学 上海市第十中学 介休二中 青岛24中 广州二中 河南质量工程职业学院 厦门二中 怀仁八中 国际学校 解放路实验学校 房山职业学校 梨洲中学 淮南矿一中 94中 盐城工学院 合肥工大附中 平西府中学 吐鲁番实验中学 铁岭中学 西安三中 北广附中 信阳职业技术学院 洛阳铁一中 赣州四中 天津市第九十五中学 乌鲁木齐十三中 江教附中 交城中学 莱阳卫校 陈毅中学 燕山中学 南昌航空大学科技学院 青岛56中 04电美(1)班 十八里店中学 云南师范大学 济宁十三中 烟台师范学院 肇庆学院 蚌埠学院 平邑一中 贺昌中学 宁波中学 运河小学 互助路小学 西青道中学 长治八中 广饶实验中学 田园高中 邯郸市二十五中 芜湖信息技术职业学院 大杜社中学 大连市第七十九中 鄂尔多斯三中 安吉实验初中 塘沽中专 江西行政管理干部学院 山西师大实验中学 复旦万科实验学校 勉一中 大兴五职 福建商业高等专科学校 微山一中 里仁学院 西安铁路职业技术学院 英才高中 鞍山科技大学 银川铁中 上海梅山高级中学 扎鲁特一中 扶风高中 泰达二中 仪器仪表工业学校 丰师附小 香河九中 化二建中学 经三路小学 琼州大学 驻马店一高 北京水利水电学校 余江一中 山东服装学院 俸伯中学 古交二中 武汉工交职业学院 毕节七中 通化师范学院 集宁一中 成都市19中 汇成中学 康乐里小学 乌鲁木齐20中 涿州铁中 齐齐哈尔四十五中 安丘市第八中学 岳化一中 北人技校 阜新高专 青岛12中分校 晋城六中 宣化三中 阜外一小 洛带中学 柳河一中 勃利七中 庐山中学 福建师范大学福清分校 通辽技校 辉南二中 思南中学 育华高中 淄川一中 大连市第十六中学 南平八中 金杨中学 三河十中 育杰中学 常州信息职业技术学院 基地附中 78中 莒县三中 洋恒中学 银川十中 永修一中 海口景山学校 沈一初 蓬溪中学 南京三初 铁岭师专 烟台二职 陕汽二校 天津艺术学校 昌吉市四中 唐山五中 萍乡三中 济南十三中 三河十一中 淮南十三中 辽宁商贸职业学院 法库高中 协和双语 北京小学 青岛55中 海淀实验小学 晋城三中 道南中学 沈阳市第21中学 阳安中学 怀铁一小 龙赛中学 枫溪中学 固原一中 都匀三中 乌鲁木齐41中 永宁中学 上饶职业技术学院 金华南苑中学 临高二中 石家庄十中 君谊中学 宣化八中 淮南十中 湘机中学 空军雷达学院 陵水中学 安义中学 山东外国语职业学院 仁寿一中 沈阳市宇光中学 二里沟中心小学 乌鲁木齐七十中 郑州牧专 郑州74中 和衷中学 五常实验中学 安吉高级中学 长三中 瑞昌二中 贵州民族学院 保定职业技术学院 南京工业职业技术学院 张家窝中学 叙永一中 哈尔滨十一中 城固一中 承德避暑山庄小学 青岛47中 西安工业科技学院 新会中学 金盟中学 五路居一中 内蒙古警察职业学院 双滦一小 北七家中学 打通中学 浙江海洋学院 瑞虹中学 同泽女中 临沂高新实验中学 攀枝花学院 二一学校 陕西服装艺术学院 洪洞一中 济宁师专 滨海学院 南通航运职业技术学院 山东胜利职业学院 同济大学实验学校 计算机工业学校 合肥市第四十八中学 阳光中学 唐县实验中学 长阳中学 邹城实验中学 杭外2004届10班 台湖中学 高平四中 正华中学 开封五中 云南民族大学 青

北路是南京市市中心的一条东西向干道，位于玄武区境内。西起鼓楼广场，东至龙蟠中路，全长2390米。鼓楼至成贤街段，路幅为40米；成贤街至太平北路段，路幅为28米；和平大楼至龙蟠中路段路幅20米。

应该和去年差不多，看行情吧，自己多留心，尤其注意分数段，分数在400-的话就早点活动

答: 交城中学交赞助费可以借读的节日快乐合家欢乐

应届考生是可以选择在学籍地或户籍地报名，所以正常情况下你儿子可以在太原市招生办报名。只不过在学校报名资格审查方便，在招生办要准备很多证明文件。

09届实验班的老师基本都在新交中的好老师也都来了复4的数学老师是托关系进的

太谷中学

只说重点：交城中学郗剑老师相关信息，可询问交城中学办公室、教务处。学校办公室、教务处的解释是最权威的。奔跑吧，兄弟。祝你好运。

24个班

昆仑校风不好，如果你进好点的班应该还可以。陕汽我都呆了9年了，小学初中还行，初中高中因该没昆仑乱。高中今年听说四个班，一个好点的，其余的3的应该都是冲人数的，如果LZ分数够这俩学校好班的，我觉得都可以，学习还是靠自己么

山西省汾阳中学2006年录取分数线是613分。根据相关查询公开信息显示，2006年第一批普通高中学校录取最低控制分数线为贺昌中学553，汾阳中学613分，吕梁学院附中627分，交城中学610分，文水中学623分。

乔乃文，男，山西省交城县人，1965年9月生。本科学历，中共党员，现任交城中学校长。

一九四五年九月，抗战胜利后，县人深感教育落后之不兴，遂萌生创办中学之意。次年春，我县热心教育事业的丁效禹、石善听、王德修、安天明、阎士峰、王子华等以及旅并同乡会乔家财、邢连城、侯乃文、梁映峰、岳望衡等有识之士，目睹家乡文风不振、人才缺乏现状，互相联络、积极倡导、奔走呼号筹措资金，为兴办我县中学竭尽全力。又加上县内教育界人士的再三呼吁，举办中学的主张得到了县长张克寒和驻军的支持，决定创办交城县立初级中学，并由张克寒担任名誉校长。校址选在城内东正街文庙内。丁效禹先生出任校长带领师生艰辛地度过了解放战争年代，为交城中学的发展迈出了第一步。解放初期，国家百废待兴，亟需大量人才，交城中学经过重新整编又继续招生，先后送走了四个简师班，共毕业230人。一九五二年，交城中学正式招收了解放后的第一批初中生，共三个班。至此，交城中学走上正轨，稳步前进。五十年代的交中，除认真抓教学外，很注重学生的品德教育。特别是“五爱道德”（即爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物）活动的开展，使学校呈现出淳朴的校风和一派兴旺景象。五十年代后期，学校在三面红旗的影响下，师生边学习边劳动，多次参加大炼钢铁，深翻土地，修筑水库等大型集体活动，打破了正常的教学秩序。一九六零年，交城中学首次设立高中班，成为一所完全中学。领导、教师的办学热情更加高涨。特别是学雷锋活动的开展，更加推动了学生德、智、体的全面发展，学校的教育教学质量稳步上升，多次受到晋中专署的表彰，特别是高中教育是晋中地区的一面旗帜。一九六六年学校开始卷入了文革十年动乱中，教育教学受到了严重干扰。但在后期的开门办学中，学生除了学习必要的书本知识外，参加学工、学农、学军等活动，也学到了各种丰富的生产知识。进入八十年代，交中逐步恢复昔日的教研、教学之风，并率先实行了教职工聘任制，激发了教职工的积极性，教学成绩年年攀升，办学规模有所扩大。九十年代,学校实行了教学管理年级负责制，并积极参与新课程改革试验,多次受到省教委表彰。学生的总体素质不断提高，教学成绩在吕梁连年夺魁。新世纪到来，学校紧跟教育改革形势，稳步推进素质教育；加强民主管理，更加注重调动教职工的工作积极性；加强师德师风建设，开展“争当师德标兵”活动。2004年教育教学成绩实现了跨越式的提高。交城中学成为吕梁市高中教育的一面旗子。为了学校的可持续发展，2004年县委、县政府决定投资建设交城中学新校园。在县委、县政府大力支持下，在全县人民的热切关注下，经过两年多的学校施工，投资1.14亿元的交城中学新校园胜利竣工。2007年9月1日，交城中学实现了整体搬迁。交城中学的前景必将更加辉煌灿烂。

574分。根据查询学校官方介绍可知，交城中学2021中考录取分数线是574分。交城中学，即交城县第一中学（Jiao ChengNo.1 Middle School），是吕梁地区重点中学、山西省示范高中，是吕梁市一所公办中学。

2013年和2014年交城中学和交城二中的分数线高考录取分数线是一般指新中国的高等教育入学考试，全称为普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。本人坚信所有认真参加高考的学生的成绩都是经过自己的努力付出得来的，每个人都曾付出自己的汗水和泪水，不能用所谓的地域差异来抹杀每个人的努力。在此祝福每一位参加完高考的孩子都能被自己心仪的学校录取。（保证最后一次更了，毕竟作为一名年年期末像高考苦逼备战期末考的大学狗实在是无法雨～露～均～沾）

有候继淦，梁燕，贾燕纲，史志福，李秀实验班是复六，史志福的班主任剩下来号的班就是复五（梁燕）和复一（候继淦）

http://baike.baidu.com/view/453404.htm这个网址有很多

届一般用来指毕业的那一年，级指入学的年份。如2018年9月上大学，就是2018级学生，四年后毕业就是2022届的毕业生。交城中学2000年如果是入学年份，就是2003届（初中或高中是三年），如果是毕业年份，就是2000届。

公交线路：交城1路，全程约7.9公里1、从交城火车站步行约5.8公里,到达梁家庄口站2、乘坐交城1路,经过2站, 到达学府苑站3、步行约650米,到达交城中学

没有那么远，从交城中学到火车站打车的话10元左右吧，大概20分钟

交城城内中学物理老师名叫陈晓俊。根据交城中学发布的名师榜，陈晓俊为交城中学精英班、实验班物理教师，交城中学物理命题组成员。

可以。太原学校的招生条件要求必须是本市户籍，只要交城中学考生的户籍在在太原可以填报太原学校。要拿交城中学考生的户籍证明、在外地参加中考的证明，初中义务教育证书，联系学校，接收考生的学校会为考生办相关手续，之后到教育局进行注册。联系就读学校时跟考生的分数还是有关系的，学校会参考。择校费的问题具体跟学校联系。

1、交城中学的日子歌词： 开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪儿去 开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪儿去 当某天 你若听见 有人在说 那些奇怪的语言 当某天 你若看见 满街的本子还是学乐先 当某天 再唱着 这首歌会是在哪一个角落 当某天 在踏进 这校园会是哪片落叶 掉进回忆的流年 表示从一楼到四楼的距离 原来只有三年 表示门卫叔叔食堂阿姨 很有夫妻脸 各种季风洋流都搞不懂 还有新视野 各种曾经狂热的海报照片 卖几块几毛钱 我们穿上西装假装成长 胶片挥霍习惯的笑脸 悲伤一发 寂寞唏嘘 痛的初体验 毕业和成年的字眼 格外扣人心弦 各种莫名的感受 只说句 嘻嘻一些 十年后 你若听见 有人在说 这些奇怪的语言 十年后 你若看见 满街的本子还是学乐先 表示从一楼到四楼的距离 原来只有三年 表示门卫叔叔食堂阿姨 很有夫妻脸 各种季风洋流都搞不懂 还有新视野 各种曾经狂热的海报照片 卖几块几毛钱 我们即将分别 独自浪在中国外国不同地点 瞥见白色校服 还会以为是我认识的谁 顾萍凡哥乌龟大师 交中我爱你 也许谁都忘记谁的名字 但记得 交城中学的日子 开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪儿去 2、《交城中学的日子》是蔚承轩填词并演唱的歌曲。

一九四五年九月，抗战胜利后，县人深感教育落后之不兴，遂萌生创办中学之意。 次年春，我县热心教育事业的丁效禹、石善听、王德修、安天明、阎士峰、王子华等以及旅并同乡会乔家财、邢连城、侯乃文、梁映峰、岳望衡等有识之士，目睹家乡文风不振、人才缺乏现状，互相联络、积极倡导、奔走呼号筹措资金，为兴办我县中学竭尽全力。 又加上县内教育界人士的再三呼吁，举办中学的主张得到了县长张克寒和驻军的支持，决定创办交城县立初级中学，并由张克寒担任名誉校长。 校址选在城内东正街文庙内。 丁效禹先生出任校长带领师生艰辛地度过了解放战争年代，为交城中学的发展迈出了第一步。 解放初期，国家百废待兴，亟需大量人才，交城中学经过重新整编又继续招生，先后送走了四个简师班，共毕业230人。 一九五二年，交城中学正式招收了解放后的第一批初中生，共三个班。 至此，交城中学走上正轨，稳步前进。 五十年代的交中，除认真抓教学外，很注重学生的品德教育。 特别是“五爱道德”（即爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物）活动的开展，使学校呈现出淳朴的校风和一派兴旺景象。 五十年代后期，学校在三面红旗的影响下，师生边学习边劳动，多次参加大炼钢铁，深翻土地，修筑水库等大型集体活动，打破了正常的教学秩序。 一九六零年，交城中学首次设立高中班，成为一所完全中学。 领导、教师的办学热情更加高涨。 特别是学雷锋活动的开展，更加推动了学生德、智、体的全面发展，学校的教育教学质量稳步上升，多次受到晋中专署的表彰，特别是高中教育是晋中地区的一面旗帜。 一九六六年学校开始卷入了文革十年动乱中，教育教学受到了严重干扰。 但在后期的开门办学中，学生除了学习必要的书本知识外，参加学工、学农、学军等活动，也学到了各种丰富的生产知识。 进入八十年代，交中逐步恢复昔日的教研、教学之风，并率先实行了教职工聘任制，激发了教职工的积极性，教学成绩年年攀升，办学规模有所扩大。 九十年代,学校实行了教学管理年级负责制，并积极参与新课程改革试验,多次受到省教委表彰。 学生的总体素质不断提高，教学成绩在吕梁连年夺魁。 新世纪到来，学校紧跟教育改革形势，稳步推进素质教育；加强民主管理，更加注重调动教职工的工作积极性；加强师德师风建设，开展“争当师德标兵”活动。 2004年教育教学成绩实现了跨越式的提高。 交城中学成为吕梁市高中教育的一面旗子。 为了学校的可持续发展，2004年县委、县 *** 决定投资建设交城中学新校园。 在县委、县 *** 大力支持下，在全县人民的热切关注下，经过两年多的学校施工，投资1.14亿元的交城中学新校园胜利竣工。 2007年9月1日，交城中学实现了整体搬迁。

545人。交城县城西初级中学校，位于山西省吕梁市，是一所位于交城县迎宾路以西、交城中学以南的县直初中学校，创办于2019年8月，学校占地面积3.6万平方米。根据交城县城西初级中学校官网显示，2022年8月20日该校录取人数为545人。全校在职教职工50余人，2022年8月计划招生500人，共设10个教学班。城西初中是县委、县教育科技局着力打造的一所10轨县直初中。

1.沧县捷地乡中学2.河北省沧县仵龙堂乡王官屯中学3.兴济镇初级中学4.沧县大褚村乡回族中学5.沧县天狮民族中学旧州镇中学6.沧县纸房头乡纪洼中学兴济镇第二中学7.沧县风化店乡智圆中学8.沧县李天木乡回中9.河北省沧县仵龙堂乡仵龙堂中学10.沧县树行中学沧县中学学校占地面积151333平方米，建筑面积91800平方米，其中教学及辅助用房31000平方米，行政办公用房2500平方米，教工宿舍22800平方米，学生宿舍22000平方米，食堂7000平方米，厕所1000平方米，其他用房5500平方米，还有1个400米的塑胶跑道、人工草皮的运动场。献县第一中学献县一中创建于1946年，是河北省重点中学，河北省示范性高中，省市县三级文明单位，省德育卫生先进学校，市教学质量先进校，教学管理先进校，德育工作先进校，民主管理先进校。

1、沧州一中（2019年一本上线率79.50%）全名为“沧州市第一中学”，简称“沧州一中”，学校前身为创办于1913年的“天津第二中学校”，于1970年被定名为“沧州市第一中学”，目前已被命名为“河北省示范高中”、省重点公立中学。学校的知名校友有中国人民大学外国语学院院长、教授、博士生导师伊志宏，著名艺术家、山水画画家贾又福，等等。在2019年的高考中，沧州一中文科最高分661分，荣膺沧州市文科状元；全校考分超过600分的考生有408人，上线率约21.68%；重点本科（一本）上线1496人，一本上线率79.50%；二本上线率约100%。　2、泊头一中（2019年一本上线率65.20%）全名为“河北省泊头市第一中学”，简称“泊头一中”，创办于1954年，已被河北省教育厅命名为“河北省示范高中”，并获得了“河北省文明单位”、“河北省园林式单位”等多个荣誉和称号。学校的知名校友有中国人民大学商法研究所所长、法学院教授、博士生导师刘俊海，等等。在2019年的高考中，泊头一中理科最高分696分、691分，包揽了市理科状元与榜眼，分别名列全省第44、79名；全校共1569人参考，其中重点本科（一本）上线1023人，一本上线率65.20%，在全市名列前茅。3、献县一中（2019年一本上线1243人）全名为“河北省献县第一中学”，简称“献一中”或者“献县一中”，学校创办于1946年，先后已被认定为“河北省示范高中”、“河北省文明单位”。学校的知名校友有原河北大学校长、教授、博士生导师傅广生，北京大成律师事务所创始人、主任、中国律师行业特殊贡献奖获得者彭雪峰，等等。在2019年的高考中，献县一中纯文化生重点本科（一本）上线1243人，又创历史新高，一本上线人数稳居沧州市前列。4、任丘一中（2019年一本上线1045人）全名为“河北省任丘市第一中学”，简称“任丘一中”，创办于1951年，是河北省首批示范高中成员之一，同时也被认定为河北省重点高中、现代教育技术实验学校。知名校友有著名书法家鲍铁庄，湖南大学博士、塔夫茨大学博士后、专业研究员李朝辉，等等。在2019年的高考中，任丘一中文科最高分653分、650分，名列沧州市第3、5；全校考分超过600分的考生有120人，重点本科（一本）上线1045人，一本上线人数较2018年增长迅猛，继续保持数年来一本率持续攀升的势头。　5、黄骅中学（一本上线809人）河北省示范高中黄骅中学在2019年高考中的成绩也是相当优秀：学校文科最高分655分，名列沧州市文科榜眼，3名考生名列全市文科前10强；一本上线809人，二本上线1839人。

办 公 室 ：0318-2126903 2106993（传真） 教 育 处 ：0318-2693011 教 务 处 ：0318-2693013 教 科 处 ：0318-2693015 团 委 会 ：0318-2185301 膳 食 处 ：0318-2101401 财 务 处 ：0318-2693012 总 务 处 ：0318-2126904

迎春中学相对好一些。吴中区迎春中学地处运河之滨，宝带桥畔，是一所年青而富有朝气的现代化学校，也是吴中区初中教育的一所窗口学校。近年来，学校积极推进教育现代化工程，投入大量资金，按标准配置教育教学设施。校园建筑错落有致，教学设施一应俱全，校园文化底蕴浓厚。学校先后被评为江苏省标准化实验室、江苏省一级图书馆、江苏省企事业档案管理合格单位等。优秀的师资：近年来，学校狠抓青年教师培养工程、严抓教学“六认真”常规管理、巧抓课堂教学效益、实抓教师科研活动，努力推进“名师”工程。现有专职教师100人，高级教师20人，苏州市学科带头人2人、区学科带头人6人，区骨干教师10人。有260多人次在各级各类业务竞赛中获奖，其中有10人次荣获全国奖。有多项省级及以上立项教育科研课题，有几百人次在区、市级及以上刊物发表论文。以上内容参考：百度百科——献县一中

周总理在学时的校训是“允公允能”。 “日新月异” 是后来加上的。允公允能 日新月异 南开中学校训是南开中学创办人严范孙先生和老校长张伯苓先生于20世纪20年代前后共同制定的. 允字是承诺的意思,对受教育者来说可理解为要求.公字于之相对应的集体当然是国家,人民大众和与之相联系的事业.允能是要求受教育者理论联系实际,学以致用,培养工作能力,锻炼全心全意为人民服务的本领.日新月异的意义就更明显清楚了,即要求受教育者有强烈之进取精神. 愿以此简单解释与全体南开人共勉!

大部分支持快乐教育的家长，其实你们错了！这两天熬夜看完了《斯宾塞的快乐教育》。斯宾塞是快乐教育理念的创始人。看完之后我发现，快乐教育绝对不是放养，不是不管和撒手。快乐教育根本就是素质教育!就是用智慧坚持不懈的鸡娃！快乐教育的意思是让孩子在快乐的状态下，在快乐的氛围里学习，最终达到自我教育的目的!快乐教育要求家长长期坚持，动脑子，创造有趣味的宽松的教育形式，帮助孩子发展潜能，养成良好的学习习惯，最终变成一个具备知识和技能，同时有坚韧的毅力，有健康体魄，有同情心，对社会有益的人。快乐教育不是放任自流，不管不顾，而是通过各种有趣而正向的方式来引导孩子进行学习，从而培养他成为一个积极快乐的人。那么有哪些具体的做法呢？下面我将结合自己这几年的家庭英语启蒙的一些成功经验和书中的一些观点做比较，来具体说下，快乐教育要求我们家长怎样做！其中很多地方的经验其实跟书中提倡的快乐教育都是相通的，成功的教育经验其实都相同，但失败的经验却各有各的不同！1.快乐教育的秘籍。教育的最终目的之一就是让他成为一个快乐的人，为达到这一目的，在教育孩子时始终不应离开快乐这一主题。那么如何才能快乐而有效地教育孩子呢？不妨制订一个快乐的教育计划，并按这一计划循序渐进地对孩子进行教育。就像很多家长想要给孩子做英语启蒙一样，怎样让孩子在轻松快乐的氛围中高效地学英语这才是我们家长应该重点关注的，英语启蒙之前我会提前每个家庭的情况和孩子的特点量身定做一份专属的英语启蒙规划，一些上班族家长没有办法时时刻刻陪在孩子身边，一些双职工家庭平时基本很忙，没有陪孩子的时间也只是晚上下班的两个小时，怎样做到高效陪娃的同时又能让孩子在轻松自由的环境下学会英语？这些问题总结就是对于时间和精力有限的父母，怎样才能高效实现英语启蒙？答案就是让孩子在玩中学，学中玩，每天花一点时间陪孩子做一做英语小游戏，这样既能做到高质量陪伴孩子，又能轻松无痛实现英语启蒙。这不就是快乐教育的核心吗？2.快乐的家庭教具。家庭教育不同于学校教育，如果和学校一样运用那些非常有“学术感”的教具，那么孩子的学习兴趣势必会大打折扣。但一些贴近孩子的生活又充满儿童乐趣的家庭教具，却能寓教于乐，这才是能让孩子感到快乐的家庭教育。凯文有一段时间特别喜欢飞机，他经常会边玩边用英语自言自语，然后爸爸就用他的乐高积木帮他堆了一个小山洞，后来他就开始自己用乐高积木堆了一个飞机模型。有次，爸爸拿出家中不用的旧筷子，和他一次摆了几个字母，他就开始用筷子解锁堆飞机。我们经常会利用他的玩具或者一些小的生活用具来帮助他理解英文内容，在他感兴趣的事情上加以引导，这样，即使有些对于他很难的构造类英语词汇和句子，他也能很快就学会。在对所有教育效果的检验上，我们应该遵循这样一个标准：看看这种教育是否会使孩子感到愉快，是否能激发出孩子的兴趣。3.把不快乐的小虫找出来。天下所有父母都希望孩子能够健康快乐地成长，但是由于教育方法不正确，他们经常会批评、责怪孩子的过失和错误，使孩子郁郁寡欢，缺乏自信。父母要理解孩子的遭遇，找出他犯错的原因，挖掘他的潜能，使他快乐成长。比如，有段时间凯文对英语绘本有点抵触，我让他拿绘本看，他也不看，有时候看完书，我用英文问他，他就用中文回复我，我不知道。其实他明明能用英文表达出来的，但是就是不说。终于，有一次他开始拿出英文绘本，自己坐在那边看了，我看到这场景就很开心跑过去坐下来跟他一起读，小家伙突然说：“妈妈，你不要说。”我才明白过来，是不是我总是在他专注看书的时候，在他旁边说来说去，他才不愿意再翻书了？事后，我终于忍不住问了他原因，他就说：“妈妈，我不想你总是说我”。后来，每次当他看书的时候，我就也开始拿着自己的书看，除非他主动叫我给他读书。4.在大自然中学习。孩子的天性最接近自然，但他却不是生来就懂得聆听大自然的教诲，父母应该多带孩子亲近大自然，让他在大自然中放松自己，感悟人生。让他的心性受到大自然的熏陶，让他掌握自然和谐、平衡的规律，他才能拥有幸福和快乐。大自然总是会有无穷的魅力，每次带孩子去公园或者湖边回来后，都会有一种很放松的感觉，这时候再来学习或者看书是最高效的！这也是我经常建议家长们一定要抽出时间多带孩子观察大自然，比如在秋天的时候，可以带孩子去捡捡秋叶，观察各种不同的叶子颜色，让孩子体验四季的变化。下雨天，让孩子穿着雨鞋雨衣漫步在雨中，踩一踩水坑。5.培养终生受益的习惯:读书。好习惯是孩子命运的主宰。父母是孩子的引导者和教育者，也是他最好的榜样，所以，要用智慧和耐心，把培养好习惯的教育蕴含在巧妙的引导中，必要时设置有利的情境，通过一些方法和技巧，培养孩子终生受益的好习惯。培养孩子读书的习惯，开始得越早越好。很多父母认为，给婴幼儿时期的孩子读书，纯粹是在浪费时间，这一时期的孩子理解能力低下，给他读书他也听不懂。其实不然，你可以仔细观察一下，当我们在给婴幼儿读书的时候，他的眼睛瞪得很大，也许他真的完全听不懂，但是只要他不哭闹，就说明他的语言能力和理解能力正在悄悄发生着变化。打个比方，你在给一棵小幼苗浇水的时候，虽然它不会马上长出叶子、开出花朵，但是它的根却在默默地吸收营养，体内的纤维组织也在发生着变化。研究发现，长大阅读能力比较强的孩子一般都有一个共同点：在他们还很小的时候，就已已经在父母的影响下养成了爱读书的好习惯。因此，我们要尽早培养孩子读书的兴趣。当然，不用严格要求每天在什么时间读什么书，这并不是最重要的，只要每天坚持在同一时间给孩子读15分钟的书，日积月累，就一定会有作用的。尤其是英语启蒙，在我们国内大环境缺乏的情况下，父母英语又不好，阅读是孩子获得地道表达和词汇积累的最低成本。凯文和弟弟都是在他们6个月左右，我就开始有意识的培养他们的阅读习惯，从每天开始坚持给他们读一分钟两分钟的绘本，到现在凯文每天都有阅读的习惯，有时候能坚持连续看一个小时以上。弟弟现在虽然还不怎么会说话，但是经常会自己拿书递给我，让我给他读书。6.教孩子在快乐的状态下学习。对于孩子来说，学习是件重要的事。通过学习，他能掌握人生中必需的知识与能力。然而，有的孩子认为学习非常枯燥无味，这样的学习状态自然不会有好的收获。相反，只有快乐地学习，孩子才能真正学到他所需要的东西。孩子们的天性就是贪玩，没有哪一个孩子不爱玩！我一般会根据孩子最近的学习情况来定制一些小游戏陪孩子们一起玩。比如小宝宝爱玩的Peecaboo（中文躲猫猫）Hide and seek（捉迷臧游戏），每次两个娃都玩到停不下来，为了让他们学到新的英语单词，我还将一些英语单词设计到新的游戏中，这样不仅孩子玩的开心，又能通过游戏的形式轻松学到新的词汇。当然，孩子的快乐并不是单一的，而是多种多样的，不过孩子这多种多样的快乐大多数是没有社会目的的。教育的目标就是要引导孩子得到“有目的的快乐”。因此，教育者应该首先要让孩子快乐起来，然后再帮助他建立可行的目标和计划，并引导他向着正确的方向前进。7.兴趣是学习和求知的最大动力。无论是动物还是人类，任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。对于孩子来说，他一旦对某一事物产生兴趣，就是教育的最佳时机，此时进行教育就会收到事半功倍的效果。比如，一个3岁的孩子可能会对一条鱼产生极大的兴趣，那么这时候，围绕这条鱼就能牵引出很多知识。为什么它在水里不会沉下去？因为它的身体里有一个“气球”——鱼鳔。为什么它游动时会不停地摆动身体？因为它在利用身体的摆动来推动周围的水，从而获得足够的前进动力。一个7岁的孩子可能会对一本有插图的书籍产生兴趣，但是他又不认识那么多字，所以阅读起来会比较困难。那么我们就可以先把这本书的内容大概地讲给他听，然后鼓励他自主阅读，如果遇到了不认识的字，就可以随时问父母。他也许并不能马上就记住那么多字，但是这肯定会给他留下深刻的印象。对于孩子感兴趣的事情，如果父母能够表现出兴趣，会使孩子获得肯定。父母有目的地对孩子进行诱导，又在不知不觉地让他学会了求知的方法。这就是兴趣的作用，它总是能带给孩子快乐。因此，我们在教给孩子某方面的知识时，一定先让他对所学的知识产生兴趣，激发他想要学习知识的意愿，接下来的教育工作就会容易得多，而他也会取得更多收获。有一次在给凯文阅读一本关于面条制作的英文绘本时，小家伙很不喜欢这本书，不愿意再看下去，然后我就将厨房的面粉拿了出来，这时候他很明显有着很大的兴趣。我就教他亲自动手做了一次面条，让他了解面粉是怎样经过各种程序制作成面条的，让他用手去摸一摸面粉。了解面粉的属性，我们将绘本中的内容在生活中演绎了出来，这样不仅仅让他爱上了这本书，还能学会更多的生活技能。也就是说，兴趣是学习和求知最大的动力。这是一条古老而充满智慧的法则，能指引人们更快地获取知识。另外，还有一句话是非常重要的，即“诱导是教育和培养孩子的最好方法”，诱导能让兴趣得到更好的发展。兴趣是孩子对事物的主动选择，而诱导则是促使和加强这种主动性，会让兴趣变得持久且目的明确。快乐教育不是什么都不做，顺其自然！而是需要家长用智慧来诱导孩子去学，就像英语启蒙一样的道理，我们要想尽方法去吸引孩子，通过长期的诱导，让孩子坚持下来。最终把被动的学习，变成主动得学习知识！快乐教育其实意味着对家长的高要求！因为你要根据孩子的兴趣因材施教，这才是最最难的教育！最后教育不是把水灌满，而是把火点燃，借用这句我很喜欢的话，与君共勉。

重庆南开中学田径队2021年高考成绩。获得团体总分第三名，金牌4块，银牌4块。比赛成绩的取得离不开学校对于田径队的支持，离不开校领导对于田径队的关心，离不开教练员日复一日的训练，南开田径队学子将继续秉承允公允能，日新月异的校训，在今后的每一天学习和训练中发挥南开精神。说明：其中高2022级11班雷佳仪同学在两天的赛程中共参加四项比赛，每天都要经历三枪的比赛，作为每天早上的第一枪比赛，早上5点半就从酒店出发，迎着寒风，忍受着寒冷，在这种高强度的比赛中，顽强拼搏，最终获得金牌3块，银牌1块的好成绩

甲午战败，国势危难，曾任贵州学政的严修与北洋水师学堂毕业的张伯苓同受国难严重之刺激，共发育才救国之誓愿。1898年在严宅开办家馆，1904年创办南开中学堂。严、张志同道合，筚路蓝缕，力考中外，谋求发展，南开中学成为北方教育的重镇和系列南开学校的发祥地，享誉中外。 抗战爆发，学校西迁重庆。其后八年，屹立于大西南的重庆南开中学践行“允公允能”校训，以高质量的教学为国家为民族培养了大量优秀人才。 抗战胜利后，南开中学回到创始地——天津西南角南开学校旧址。

本报讯 （通讯员 陈胜勇 文/图）“好好学习、天天向上……允公允能、日新月异！”9月2日上午，位于芦渡湖畔的彭水自治县第一中学新校落成，2400多名学生齐集操场，高声喊出学校的办学理念。县委书记蒲阳出席开学典礼并宣布彭水第一中学正式开学，县长陈航、县委常委周毅为学校授牌。市教委副主任黎德龙、重庆南开中学校长宋璞、市教育督导室副主任隗建勋等参加开学典礼。 彭水县第一中学是与全国知名学校重庆市南开中学“捆绑发展、合作兴办”的一所全日制普通高级中学。学校临319国道，距县城8公里，交通便捷。校园占地280亩，总建筑面积80361平方米，依山傍水，宽阔恢弘，环境幽雅，是莘莘学子修德、修学的理想场所。学校办学条件现代化，总投资1.2亿元人民币，设施设备按重庆市示范中学标准配备。目前，学校的一期建设已完成，2009年秋季开始招收新生：高一招收30个班，1900人；初一招收6个班，360人。3年后，可容纳120个教学班共6000名学生。学校依托重庆市南开中学雄厚的教育资源，充分发挥名校办学的优势。借鉴重庆市南开中学的办学模式，借助重庆市南开中学名师团队，对学校管理人员和教师的培养进行“一对一”结对帮扶，帮助彭水第一中学打造一支高素质的师资队伍。学校教学计划、教材、资料采用均与重庆市南开中学同步，完全按重庆市南开中学模式科学运作。目前学校有教师140余名，南开中学已下派5名教师到一中执教。学校秉承重庆市南开中学“允公允能、日新月异”的办学思想，以严格的管理实现具有重庆市南开中学特色的学风、教风、校风，创设特色校园文化，引领学生成长，成就学生未来。学校计划用3年时间创重庆市市级重点中学，5年时间创重庆市示范学校，10年时间创全国示范学校。彭水第一中学校首任校长蒋勇在致辞中向关心支持一中发展的社会各界人士表示最诚挚的感谢，并表示将珍惜来之不易的办学机遇，齐心协力，努力奋斗，锐意进取，大力弘扬人文精神，实现学生、教师、学校的共同发展。图为市县领导为彭水第一中学校奠基剪彩

(1) 心灵的选择 有这样一个例子已经被广泛的传播，因为其具有典型性，所以在这本书中我还是想把他来作为一个案例，以此来说明，假如一个人缺乏对某种专业的治学兴趣，那么即使他进入了最高学府也书枉然的。因为这不仅是对一种教育资源的浪费，同时也是对一个人生命的浪费。 2002年的新学期这一天，清华大学迎来了一位不同寻常的新生。之所以说不寻常， 是因为这位新生是两年前另外一个著名大学——北京大学的退学生。他叫肖喆。他之所以退学，并不是因为他成绩不好，也不是他对北大失去信心，而是由于他母亲在两年前的一次错误、一次对他选择肆意篡改的结果。1999年8月，肖喆以总分659分的高分，考取了北京大学。在报考专业一栏中，肖喆填的是生命科学。因为肖喆从初中时就对生命科学产生了浓厚兴趣。而使他对生命科学产生浓厚兴趣的，正是北大教授潘文石。在一次肖喆参加的全国青少年生命科学夏令营中，他遇见了潘教授并得到了潘教授送给他的一本书。在这本名为《秦岭：大熊猫的自然庇护所》一书的扉页上，潘教授写下了这样一段话：“如果哪一个物种的最后一个个体停止了呼吸，就意味着地球又有一段灿烂而不可再现的历史悄然消逝去。我们的子孙也就是失去了这份宝贵的自然遗产。让我们用共同的智慧和努力来阻止这种情况的发生。” 就是这样一段充满了对一种生命消亡之忧患的文字，激起了肖喆对生命科学的强烈兴趣。于是当他在填写高考自愿的时候，他便毫不犹豫的选择了北大生命科学系。然而，当他兴高采烈地接到北大入取通知书的时候，他傻了! 录取他的不是北大生命科学系，而是北大无线电电子学系。此时，他才知道，原来是他的母亲在没有征求他意见的情况下擅自篡改的。顿然，肖喆有一种被欺骗的感觉。他不干，他扔了通知书，一再表态第二年要接着考。一直到临近开学的前几天，肖喆一直坚持己见。面对此，整个家族都慌了手脚，最后肖喆的母亲甚至哭着求他去北大报到。肖喆的心还是软了，他带着一种无可言说的遗憾，来到了北大。 然而，在北大无线电电子学系求学的过程却成了肖喆从未有过的痛苦经历，他的学习成绩曾一度出现不及格。尽管很要强的肖喆从二年级开始学习成绩已经大有起色，但他始终认为，要学就要到中国最好的地方去学。既然北大的无线电电子学系不如清华强，那么就干脆就退学吧。可以想象，他的这个决定对他的父母又将会产生什么样的震动。但这次肖喆没有任何妥协，他主意已定绝不再失去任何一次人生的选择。一年后，肖喆以湖南省有史以来高考的最高分——703分，摘取了2002湖南省高考状元，并如愿以偿地进入了清华大学。而就在肖喆重新确定人生的这次高考中，其作文的题目恰好是《心灵的选择》。 在上面这个真实的故事中，由于肖喆之母对她儿子自我选择的一次剥夺，因而导致了肖喆在历经三年之后的又一次选择。而且，肖喆最终还是没有回到他最初的兴趣点上—— 生命科学。或许是他依然成全了她母亲的一种愿望，抑或是在历经了三年的生命疲惫之后，他选择了放弃？但我认为很有可能因为这次变故，中国今后少了一个一流的生命科学家，而多了一个三流的电子工程师。因为在这个世界上，没有一项伟大的成果不是以一个人的兴趣为出发点的。没有兴趣的人只能为了生存而复制这个世界，而唯有强烈的兴趣才能激发一个人去创造一个新的世界。 英国著名教育学家斯宾塞在其教育学专著《斯宾塞的快乐教育》中曾经这样写到： “兴趣是学习和求知最大的动力”，这句古老的谚语今天和以后都不会过时。这不仅仅是一种方法，它所包含的是人类知识的一个古老而充满智慧的法则。 这个被很多人称之为人类“历史上的第二个牛顿”的斯宾塞 ，他一生都在倡导一种快乐的教育方法。他永远把孩子作为一个主体，而教育实际上是一种不断的诱导和发现过程。据悉美国人受斯宾塞的影响很大，一位叫艾利奥特的美国哈佛大学校长曾经是这样评价斯宾塞的：“很少有人像斯宾塞一样，在各个国家、各个阶层的人民中有那样大的吸引力。他像闪电一样冲击着美国和英国的学校教育。在美国，他的思想统治着美国大学达三十年之久。他是一位真正的教育先锋。” 这种真正以人为本的教育理念，它主张的是一种挖掘人类无限潜能的方法，而不是人为的去制造一个人。所以，在美国和英国的学校教育中，分数从来就不是最主要的，他们更注重的是对一个人心智的培养。斯宾塞说：“我建议所有的父母，不要太看重孩子的考试分数，尽管它是一个暂时无法改变的事实，而应该更多地去关心孩子的思维能力、学习方法，尽量留住孩子最宝贵的兴趣和同样宝贵的好奇心。不要用分数去判断一个孩子的优劣、好坏，也不要以此为荣辱。” 留住孩子的兴趣而不要把分数看得太重。这是斯宾塞对教育的一种忠告。但这对于我们中国人来说，这似乎是一种梦乞。因为中国的应试教育所关注的就是分数，因为应试教育的本质就是以分数高低来论成败的。所以兴趣，这算什么东西？于是，被剥夺了兴趣的人就像皮影戏中的一个木偶，在一个他者的操作下翩翩起舞，而在舞台的后面，却同时坐着三个操纵者—— 应大爷(应试教育)、老大娘(老师)、还有家长们。就是在这样一个三位一体中，人从小就被抽掉了生命的气韵，并跟随着一辆已经被撞瘪的东方列车，驶向“远方除了遥远而一无所有”的极乐世界…… http://book.sina.com.cn/jiaoyvbin/2003-11-04/3/22545.shtml

重庆南开中学：允公允能，日新月异 　　重庆南开中学是南开系列学校之一、南开校友总会成员、重庆市首批市级重点示范中学，是重庆市窗口学校。接下来由我为大家整理出重庆南开中学：允公允能，日新月异，仅供参考，希望能够帮助到大家！ 　　最美校训传递学校：重庆南开中学 　　校训内容：允公允能，日新月异 　　校训诠释：南开学校系由近代著名爱国教育家张伯苓先生创建，她伴随国难而诞生，历经了中华民族从危急存亡，到奋起抗争、走向复兴的全过程。南开自建成之日起，便以救国、建国为宗旨，致力消除国人愚、弱、贫、散、私五病，培养德行高尚、本领出众的有志、有为青年，进而以雪国耻，以图自强。在此一理念指导下，南开学校从建校初开始就不断培养社会精英，很快赢得了良好的社会声誉。在办学经验较为丰富、办学理念不断深刻、教育思想日益成熟的基础上，张伯苓校长于南开创办三十周年（1934年）校庆纪念会上，正式宣布“允公允能、日新月异”为南开校训。 　　“公”便是无私无我，“能”便是实干苦干。伯苓先生提倡“公能”教育，一方面是培养青年“公而忘私”、“舍己为人”的道德观念；另一方面则是训练青年“文武双全”、“智勇兼备”的工作能力。张伯苓先生指出：“允公是大公，而不是小公，惟其允公，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体的`爱国思想，消灭自私的本位主义。”“允能者，是要作到最能，南开学校的教育目的，就在于培养有现代化才能的学生。”“所谓日新月异，不但每个人要能接受新事物，而且要成为新事物的创始者；不但要能赶上新时代，而且要能走在时代的前列。” 　　据张伯苓校长的言论和南开的办学实践，广大校友总结称南开的教育为“公能教育”。80多年前张伯苓先生所确立的教育思想可谓远见卓识，超越时空，其主张与新时期社会主义的教育方针对受教育者的要求若合符契。透过“允公允能，日新月异”的意蕴，不难想到它与“又红又专”、“德才兼备”、“全面发展”、“创新探究”、“教育现代化”等要求的内在联系。 　　“允公允能”这种话语形式，语本《诗经·鲁颂·泮水》：“允文允武，昭假烈祖。”“允”是文言语首助词。允公允能，意即既有公德，又有能力，德才兼备。以“允公允能”作校训，就是要使南开学生具有“爱国爱群之公德，与服务社会之能力”。从现代汉语角度讲，“允”字有承诺的意思，对受教育者来说也可理解为“要求”。所谓“公”，是国家、社会、人民大众，“允公”就是要爱祖国，爱人民、爱事业，大公无私、忘我付出。所谓能，是指改造国家改造社会的才干，包括智能、体能、技能等，“允能”就是要具有社会、国家所需要的各种“能”，实干加苦干，具备全心全意为人民服务的本领。由此可见，公能校训所倡导的价值取向与当前“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观一脉相承。 　　“日新月异”，语本《礼记·大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新"”。意即与时俱进，每天每月都有新的变化，形容进步迅速。南开校训的“日新月异”，即要求受教育者有强烈进取精神。进取说自古就有，《易经》讲“天行建，君子以自强不息”，强调昼夜相承，春秋代继，无时或已，长此不怠，这就是“日新月异”其意的原始出处。按现代教育理论，“日新月异”强调青年的时代使命是不断学习、不断进步，面向世界、面向未来，永攀高峰、引领时代，为建设繁荣富强的伟大祖国而奋进。 　　自“公能”思想被确立为校训之后，南开各校皆将其作为立校之本，在教育教学活动中一以贯之，致力培养“公能”之才。如重庆南开中学，建校80年来先后为社会输送了7万余名祖国各个领域的骨干。他们中有20余位国家和省部级领导，有33位院士，有将军、教授、艺术家和经济学家等。新时期以来重庆南开中学坚持以培养高层次、高素质、创新型人才为方向，使学生既具备世界眼光，又有中国情怀；既全面发展，又学有特长，被誉为“中学里的大学”和“办中学的一面镜子”。 　　“公能”校训指引下，一批批南开校友奋斗在现代化建设的各条战线上，为社会主义事业无私奉献，涌现出了一批先进模范人物。 　　即日起，市民朋友可进入“重庆发布”微信公众号，回复“最美校训”，进入活动页面，搜索感兴趣的学校校训，进行留言互动；参与活动的朋友，每天有5次机会为自己喜欢的校训助威。活动主办方将列出校训传递人数100所学校，其中高校30所，中学50所，小学20所，每校各赠送20本烫金精美相册。

辽源市第十四中学，现已具有一支水平精湛的教师队伍，她们在平凡的岗位上辛勤耕耘，几年来，获得了累累硕果。在全市目标管理责任书检查中，被评为优秀单位，教学先进单位。承担省级课间操改革现场会，并被评为省级基础教育改革成果优秀奖。在前5届教师教学基本功大赛中均获全体总分第二名，在今年举行的第6届教师基本功大赛中，12名选手有8人获一等奖、4人获二等奖。多年来升入重点高中人数一直居全市第二名，曾创造过中考三连冠的优异成绩，尤其是2005年中考中，张伽淇、胡建宇同学以591分的成绩并列摘取了中考状元的桂冠。不仅破了自己单人三连冠的记录，也创造了全市中考的新高。中考状元榜：2012年辽源市中考状元 ——牟家男 【 600分（裸分）】辽源地区第一人2005年辽源市中考状元——张迦琪，现就读于东北师大附中。2005年辽源市中考状元——胡建宇，现就读于辽源市第五中学。1999年辽源市中考状元——阴生辉，现就读于北京语言大学。1998年辽源市中考状元——张彦宁1997年辽源市中考状元——王桃都，毕业于中国政法大学，现就职于大连市西岗区国税局。

全国超一流中学——北大清华学子三分之二以上来自这里 来源： 卡西莫多将爱的日志 北京:四中 人大附中 北师大实验中学 北大附中 清华附中 101中学北师大二附中 景山学校 北京二中 八十中 牛栏山一中　　　　　　　　天津:南开中学 耀华中学 一中 实验中学 新华中学　　　　　　　　河北:石家庄二中 衡水中学 唐山一中 正定中学 石家庄一中 保定一中 邢台市一中 辛集中学 冀州中学　　　　　　　　山西:太原五中 省实验中学 康杰中学 山西大学附中 忻州一中 成成中学 平遥中学 大同一中　　　　内蒙古:呼市二中 师大附中 包头北重三中 包钢一中　　　　　　　　辽宁:东北育才中学 育明高中 省实验中学 大连二十四中 抚顺一中 鞍山一中 大连八中 阜新实验中学 沈阳二中 辽师大附中 葫芦岛高级中学 庄河高级中学　　　　　　　　吉林:东北师大附中 吉林一中 延边二中 吉林省实验中学 长春十一中 长春市实验中学 松原市油田高中 长春外国语学校　　　　　　　　黑龙江:哈三中 哈师大附中 大庆一中 大庆铁人中学 大庆中学 哈九中 齐市实验中学 哈尔滨市第六中学 大庆实验中学 双鸭山一中 鹤岗一中 牡丹江一中　　　　　　　　上海:上海中学 华师二附中 复旦附中 格致中学 交大附中 延安中学　　　　　　　　江苏:南师大附中 苏州中学 常州高中 徐州一中 盐城中学 启东中学 海门高中 扬州中学 如东高中 江苏省丹阳高级中学 金陵中学 南菁高中 武进前黄高中 淮阴中学 海安高中 南京外国语学校 教育学院附属高中 无锡一中　　　　　　　　浙江:杭二中 镇海中学 效实中学 诸暨中学 学军中学 台州中学 杭州外国语学校 绍兴一中 嘉兴一中 杭州十四中 绍兴县柯桥中学 温州中学 杭州高级中学 余姚中学　　　　　　　　安徽:合肥一中 安庆一中 芜湖一中 马鞍山二中 安师大附中 蚌埠二中 淮北一中 黄山屯溪一中 涡阳四中　　　　　　　　福建:福州一中 双十中学 福州三中 仙游一中 厦门一中 三明一中 师大附中 莆田一中 泉州五中 上杭一中　　　　　　　　江西:师大附中 南昌二中 九江一中 鹰潭一中 高安中学 临川一中 白鹭洲中学 玉山一中 上高二中 金溪一中 南昌十中　　　　　　　　山东:省实验中学 青岛二中 山师大附中 烟台二中 莱阳一中 潍坊二中 济南外国语学校 济南一中 潍坊一中 日照一中 牟平一学 枣庄八中　　　　　　　　河南:师大附中 郑州一中 省实验中学 开封高中 洛阳一高 郑州外国语学校 新乡一中　　　　　　　　湖北:华师一附中 黄冈中学 荆州中学 武汉二中 武钢三中 襄樊四中 襄樊五中 孝感高中 沙市中学 宜昌一中　　　　　　　　湖南:师大附中 长沙一中 雅礼中学 岳阳一中 长郡中学 浏阳一中 株洲二中衡阳八中 湘潭一中　　　　　　　　广东:华师大附中 深圳中学 中山一中 佛山一中 深圳高中 惠州一中 中山纪念中学 湛江一中 执信中学 广州六中 广雅中学 广东实验中学 汕头金山中学　　　　　　　　广西:南宁二中 桂林中学 柳州高中 南宁三中 桂林十八中 柳州铁一中 河池地区高中　　　　海南:海南中学 加积中学　　　　　　　　重庆:南开中学 重庆一中 重庆八中 巴蜀中学 西师附中 外语学校　　　　　　　　四川:成都七中 石室中学 树德中学 棠湖中学 成都实验外国语学校 雅安中学 绵阳中学 南充高中 彭州中学　　　　　　　　贵州:贵阳一中 凯里一中 遵义四中 贵阳六中　　　　　　　　云南:昆明一中 昆明第三中学 师大附中　　　　　　　　西藏:拉萨中学　　　　　　　　陕西:西工大附中 交大附中 西安中学 长安一中 西安铁一中 西安市第一中学　　　　　　　　甘肃:兰州一中 西北师大附中　　　　　　　　新疆:乌鲁木齐市一中　　　　　　　　青海:湟川中学 平安一中 　　　　　　　　宁夏:银川一中

学校教职工175人，教师队伍名师辈出，梯队合理，学历达标，高中级教师占教师比例80%以上，具有研究生同等学历教师24人，省、市骨干教师和学科带头人30余人。 领导陈继国 校长1956年出生，现任市第口市第一中学校长，1976年参加工作，教龄28年。86年毕业于辽师大中文系，2003年辽师大教育管理专业研究生班结业，中学高级教师。曾任二十中教师、九中教导主任、副校长、西市文教局办公室主任、市十三中校长、市七中校长、市心理学会副秘书长、市中语会副秘书长、省中语会理事。刘胜满 书记1981年参加工作，毕业于辽宁师范大学数学系，1996年毕业于辽宁教育学院教育管理专业，2002年辽师大教育管理专业硕士研究生结业。参加工作以来，曾在营口市第一中学兼任团委书记、教务处主任、办公室主任、校长助理、副校长、雁楠中学校长职务。2008年2月任营口市第一中学党总支书记。曾荣获辽宁省“十五”中小学教师继续教育先进工作者、辽宁省“十五”优秀教育科研工作者、营口市义务教育阶段新课程改革实验工作先进个人、营口市师德标兵等荣誉。徐莉 党委副书记、工会主席中共党员，现任一中党委副书记、工会主席，毕业于辽宁师范大学，高级英语教师，曾获得优秀党员、十佳妇女及省、市优秀工会工作者光荣称号。赵禹 副校长中共党员，1962年出生，现任一中副校长，满族，毕业于辽宁师范大学，学士学位，获市优秀员丁称号。马亮 工会主席1979年参加工作，中共党员，本科学历。曾任营口市第一中学总务副主任、主任，现任营口市第一中学

普洱中梁壹号院11500元/平方米。绿化率35%。普洱中梁壹号院位于：普洱市思茅区洗马河旁（原大唐汉方制药厂地块）。容积率1.6。在售户型有：140平-185平4居-5居。普洱中梁壹号院思茅区幼儿园,思茅二小，思茅四小，思茅一中，思茅实验中学,周边更是覆盖了目前普洱市最核心的几大商圈，在项目两公里范围之内，阳光悦城，普洱老街，中心商务区，普洱大世界，创基尚城，雅米之星等最为成熟的商圈覆盖有：肯德基，星巴克，屈臣氏，汉堡王，必胜客，天生祥，喜玛特，大地影院，小龙坎，爱伲牛肉等诸多品牌连锁商超，,普洱市人民医院，普洱市中医医院,景观：洗马河区域定位为依托洗马河水库风景区，打造生态高端宜居住宅，行政办公教育，旅游公园，休闲定位；区域规划为水上茶乡，生态文化，滨水景点，高端住宅等。 交通：15即可畅达南北。公交2路，7路，8路项目，在项目的五生活圈范围之内， 公园：洗马河公园。毛坯交房。项目规划建设308户。普洱中梁壹号院项目位于思茅主城区的核心位置，项目周边构筑了三横三纵的立体交通网络。(三横：思亭路，洗马河路，五一路。三纵：振兴大道，茶城大道，普洱大道。)出行可选择多条路线，15即可畅达南，公交线路2路，7路，8路。敬请关注

听说现在初中是四中比较好哦~~高中的话当然是思茅二中,就是普洱市第一中学~`强烈推荐思茅二中啊~~`我现在都怀念不已~~~~~

思茅一中的学费是1120,如果买读的话一年6000,普洱一中买读的话是三年一次缴清，正常学费和思茅一中差不多，亲我建议你读普洱一中

银生中学其实是一所管理比较严格的中学，初中是县内最好的，近年来高中水平也是在不断上升，与县一中持平，如果自制力不是太好的要上高中同学，建议去银生中学，学校有很好的管理，适合身心成长。个人建议，望采纳。

一、一级一等(13所)师大附中(2004) 昆一中(1997) 昆三中(1997) 昆十中(2009)昭通一中(一中、二中合并，2011)曲靖一中(2003)楚雄一中(2007)玉溪一中个旧一中(1999) 建水一中(2006)下关一中(2006) 大理一中(2011)保山一中(2011)二、一级二等(15所)云大附中 昆八中(1993) 昆十二中 昆十四中 官五中(铁三中，1993)云天化中(水富，2011)宣威一中(2006) 宣威五中(2006)玉溪三中(1997)蒙自高中(2006年蒙自一中分拆为蒙自高中和文澜高中)文山州一中(2005)思茅二中(1997)大理民中(2007)丽江一中(1998)临沧一中(2000)三、一级三等(64所)云南民中 昆明实验 官一中 官二中 官六中(铁一中) 北师大昆明附中 安宁中学 安宁一中 石林一中 东川高中曲靖二中 曲靖民中 麒麟一中 宣威三中(云峰子弟学校) 宣威六中 宣威七中 会泽一中 师宗二中楚雄紫溪(楚雄二中) 楚雄东兴 楚雄民中 大姚一中玉溪民中 玉溪师院附中 峨山一中 澄江一中 江川一中 通海一中 易门一中个旧二中 个旧三中(三中、四中合并) 开远一中 开远四中(开远铁中) 石屏一中 弥勒一中 泸西一中文山县一中 砚山一中 丘北一中 广南一中 富宁一中 马关一中思茅一中 普洱中学 镇沅一中 景东一中景洪四中 允景洪中学鹤庆一中 鹤庆三中 祥云一中昌宁一中 龙陵一中 腾冲一中德宏民中 瑞丽一中古城一中 玉龙一中 永胜一中 宁蒗一中怒江民中迪庆民中 香格里拉一中凤庆一中

以前是思茅市，后来改名了，改成普洱市，所以以前的思茅二中改为现在的普洱市第一中学；就普洱市来说，有普洱一中，二中，三中，民中，县级的就多了去了

所有学校都可以 只要自己去联系就好