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姜雷:情绪解码,压力破局——从消极情绪的受害者,到积极信念的掌控者

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 压力管理

课程编号 : 40481

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适用对象

所有员工 尤其是工作压力大,情绪容易波动的员工

课程介绍

课程简介

在当前数字化转型加速、市场竞争白热化与VUCA时代特征叠加的背景下,企业员工普遍面临多重压力源:高强度工作节奏、模糊的职责边界、人际协作复杂度提升以及职业发展焦虑。调研数据显示,76%的职场人存在显著情绪耗竭,因压力导致的效率下降、团队冲突及人才流失问题,每年使企业损失超20%的隐性人力成本。与此同时,新生代员工对心理健康支持的诉求激增,传统管理模式已难以应对情绪生产力这一关键竞争力指标。本课程基于组织行为学与积极心理学理论,直击三大痛点:情绪失控和压力堆积导致的身心亚健康、人才无法发挥效能、低情商沟通造成的协作内耗。通过构建"认知重构-觉察技术-调节工具-场景应用"的闭环体系,帮助员工建立积极的心态,提升情绪调节与抗压能力,助力企业在不确定性中构建可持续的组织健康生态。

课程特点

本课程的特点在于针对员工面临的实际工作挑战,利用多种形式的互动体验活动,不仅在心理层面给予学员觉察情绪和压力的方法,还给予学员一些切实解决实际问题的方法,尽量帮助学员从根本上解决情绪和压力困扰。

目标与收益

经过培训,学员将能够

  • 认识到过激情绪和压力如何影响人的健康和工作
  • 发现自己容易陷入莫名的恐惧、焦虑等负面情绪背后的原因
  • 运用积极信念转变非理性和障碍性的信念,从而缓解过激情绪
  • 运用转变态度的十种方法,刺激大脑产生积极信号,从而缓解压力
  • 掌握高情商应对五种工作压力情境的方法

授课对象

本课程为职场基础课,适合所有员工,尤其是工作压力大,情绪容易波动的员工

授课形式

讲师讲授、案例分析、视频教学、小组练习、情景模拟等

工具表单

  • 《个人内在价值观共识》;
  • “将消极态度转变为积极态度的十种方法”

内容简介

第一章 正确认识情绪与压力

1. 情绪的产生与构成

  • 看视频,讨论“人有情绪好不好?”
  • 人类面对外在刺激的三种本能反应:战斗、逃跑、发呆
  • 情商的定义与模型
  • 讨论:“发脾气是低情商的表现吗”、“高情商是不是不能喜形于色”

2. 为什么要重视情绪与压力

  • 案例故事《过激情绪引发的悲剧》
  • 过激情绪引发的疾病
  • 压力让员工无法充分发挥被雇佣的智慧脑
  • 导致压力变大的五项时代因素

3. 三脑原理——正确认识情绪与压力的基础

  • 爬行脑的作用
  • 情绪脑的作用
  • 智慧脑的作用
  • 看案例故事,然后讨论“成年人为什么无法控制情绪?”

第二章 情绪调节与压力缓解

1. 通过改变认知,进而调节情绪

  • ABC”情绪调解法
  • 觉察练习:“你心中最看重的价值观是什么”
  • 交流活动:与同事交流思维、信念、价值观共识
  • 互动交流:与经常合作的同事达成价值观共识

2. 通过转变态度,进而缓解压力

  • 传统的压力管理方式为什么失败
  • 改善短期情绪的三种态度转变方法
  • 改善长期认知的四种态度转变方法
  • 改善人际关系的三种态度转变方法
  • 示例:改变态度的十种方法

第三章 高情商应对工作压力情境的方法

情境1. 如何应对领导批评

  • 信念转变法
  • 情境模拟:用积极正向的信念看待上级的批评
  • 六种正向的信念

情境2. 如何应对挑战性的工作任务或非本职工作

  • “作难事,必有所得”
  • 示例:“当领导增加我的工作职责时”
  • 原有的想法 VS.高情商的应对方法

情境3. 如何让自己摆脱挫折、郁闷的情绪

  • 提前回首往事法
  • 榜样对标法
  • 示例:“当被维护很久的客户拒绝后”
  • 原有的想法 VS.高情商的应对方法

情境4. 如何与不喜欢的人一起共事

  • 我们讨厌的可能是自己的另一面
  • 示例:“当完成跨部门项目需要与王小贱协作时”
  • 原有的想法 VS.高情商的应对方法

情境5:我不喜欢当前的工作,怎么办

  • 建立“第三极语言标签”
  • 示例:“当前的工作太无聊,真没意思”
  • 原有的想法 VS.高情商的应对方法

课后练习:

利用“书信法”表达压抑在心中的负面情绪

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课程背景 在VUCA时代下,企业数字化转型加速、市场竞争更加激烈,员工面临高强度工作节奏、模糊的职责边界、人际协作复杂化等多重压力源。数据显示,76%的职场人存在显著情绪耗竭,压力引发的效率下降、团队冲突及人才流失问题,使企业损失超20%的隐性人力成本。新生代员工对心理健康支持的诉求激增,而传统管理方式已难以应对情绪生产力这一关键竞争力指标。管理者若缺乏心理辅导技能,不仅无法有效疏导员工的过激情绪与行为,还可能加剧团队内耗。本课程旨在帮助管理者掌握科学的情绪管理与压力干预技术,通过“识别、干预、预防”三大步骤,提升团队成员心理韧性,降低员工过激行为风险,保障人才发挥智慧,打造可持续的高效能组织生态。 课程特点 本课程的特点在于给予管理者按步骤,可操作落地的方法论和情境模拟,用科学的方法改善员工心理隐患,避免让员工觉得领导是在“鸡汤”或“洗脑”。另外,管理者在学习如何给下属员工做心理辅导的同时,这些理论和练习也可以帮助自己提升缓解压力,疏导负面情绪。 目标与收益: 经过培训,学员将能够 通过观察员工的日常行为,评估员工的心理风格类型,识别员工的压力信号,预判风险 在沟通中运用同理心倾听法,接纳缓解下属的过激情绪,拉近心理距离,避免激化矛盾 发现员工的思维障碍,帮助员工做认知重构,摆脱导致压力的障碍性思维 提升个人的绩效沟通能力,提升管理效果,凝聚人心,避免员工对团队目标产生误解 提高个人思维格局,能从组织和岗位内容设计上,提升员工的工作体验,缓解压力 运用高能量提问技巧,在逆境中激发员工参与感,提升员工责任意识和抗压能力 授课对象 各级管理者,部门主管、经理、总监,网点负责人,中层干部等 授课形式 讲师讲授、案例分析、视频教学、小组练习、情景模拟、个人测评等 工具表单 《压力信号觉察清单》《‘想法-感受-需要’对照表》《工作心流体验评分表》 内容简介 第一章 识别篇——读懂下属的“心理信号” 1. 管理者为何需要心理辅导技能 讨论:“谁对绩效的影响程度更大:‘经验VS.智慧’?” 压力让员工无法充分发挥被雇佣的智慧脑 案例故事《社区注重统计“四无”和“五失”人员:维护安全与和谐的责任》 80%的抑郁症爆发前都经历了重大压力事件 导致压力变大的五项时代因素 争论导致的压力是最有危害性的 AI时代下,心理辅导是管理者必备技能 2. 心理问题的冰山模型 表面行为(效率下降、冲突) 潜在情绪(焦虑、抑郁) 深层压力源(职业发展、人际关系) 工具应用《压力信号觉察清单》 管理者如何通过观察员工行为预判风险 3. 识别员工的风格类型(攻击型、屈从型、进取型) 三种类型人士的情绪表达特点 三种类型人士面对压力时的反应 三种类型人士的个人信念 三种类型人士的非语言特点 第二章 干预篇——心理辅导技术实战 1. 拉近心理距离的倾听 情境模拟:“分享你的喜悦” 同理心倾听四步骤 看视频,分析绩效访谈失败与成功的原因 听出对方的言外之音 情境模拟:判断对方的感受与需要 工具《‘想法-感受-需要’对照表》 2. 共情回应 看似“正能量的话,为什么让员工感到反感?” 沟通案例《你要坚强些》 学会给对方做“情感标记” 沟通案例《低情绪颗粒度领导的沟通》与《高情绪颗粒度领导的沟通》 情境模拟:两人沟通练习,尝试通过对话判断对方的感受 “不开心”背后的深层次情绪 3. 认知重构 导致压力的七种障碍性认知 案例故事:《客户不接我电话,我今年的销售目标肯定完不成了》 摆脱障碍性认知的七步骤 帮助下属转化障碍性认知 情境模拟:“是真的吗?” 第三章 预防篇——构建团队心理安全网 1. 上下同心,避免误解 讨论:“下属抱怨‘是不是自己做的越多,下个季度考核指标就越高?’” 影响团队目标的四大因素 沟通形式如何影响员工内驱力 讨论:“绩效访谈时,下属为什么不说心里话” 看视频,讨论“面对组织变革,上级的沟通方式是否正确?” 2. 设计员工的心流体验 什么是心流 心流体验的五大特征 如何发现工作中的心流体验 《工作心流体验评分表》 案例故事《如何做到干一行,爱一行》 组织提升员工幸福度的路径演变 练习:给自己设计美好的工作体验 3. 用高能量提问营造积极氛围 情境体验:“发生客户投诉时,上级不同的提问方式,导致下属的感受差异” 高能量提问的三个特点 低能量提问的三个特点 练习:将低能量提问转化成高能量提问 情境模拟:“通过提问,转化下属的消极情绪” 高能量提问四步骤(事实-感受-价值-应用)
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• 姜雷:体验式情绪与压力管理
课程简介 在VUCA(易变、不确定、复杂、模糊)的时代背景下,职场人士面临的挑战更是多方面的。工作方面,科技发展带来的效率提升不仅没能有效缓解人们的工作强度,反而增加了单位时间内的工作总量。企业要求员工更高的产出,更快的效率,客户要求更快的反馈速度,更低的成本,更高的质量。在生活方面,员工面临的住房、医疗、养老、教育等方面的品质需求也越来越高。因此,无论是刚入职场的新员工,还是历练多年的资深员工,同样都面临着多方面的压力,自己的情绪也比以往更加容易波动,身心健康和工作行为也受到巨大影响。在媒体的宣传中,因压力和情绪波动产生的冲动行为,甚至极端行为比比皆是。幸运的是,如今人们已经意识到压力与情绪是在专业能力之外,严重影响身心健康和工作绩效的因素,开始重视这方面的心理建设。让我们一起开始从情绪和压力的基本认知,识别觉察自己的情绪和压力来源,用有效的方法调整自己,将压力控制在适当的范围,做自己情绪的主人吧。 课程特点 本课程的特点在于针对员工面临的实际工作挑战,利用多种形式的互动体验活动,不仅在心理层面给予学员觉察情绪和压力的方法,还给予学员一些切实解决实际问题的方法,尽量帮助学员从根本上解决情绪和压力困扰。本课程不仅可以提升学员的情绪压力管理能力,也可以作为员工的入职基础课,提升员工的基本职业素养。 目标与收益: 经过培训,学员将能够 认识到关注情绪与压力的重要性,过激情绪和压力如何影响人的健康和工作 对自身的情绪和压力进行分类,觉察情绪与压力背后的积极作用 觉察个人行为风格类型,反思个人如何调节面对压力刺激的反应 意识到情绪尽管是身体自发产生的,但可以通过改变思维和应对步骤,降低过激情绪的负作用 识别导致个人消极情绪的思维障碍,用思维转换的方式化解消极情绪 识别个人内在驱动力,用双赢思维重新看待工作压力源,化压力为内在动力 觉察个人心流体验的特点,发现身边的美好体验,合理表达与摆脱负面情绪困扰 授课对象 本课程为职场基础课,适合所有员工,尤其是工作压力大,情绪容易波动的员工 授课形式 讲师讲授、案例分析、视频教学、小组练习、情景模拟、个人测评等 内容简介 第一章 为什么要关注情绪与压力 1. 关于情绪与压力的基本认知 案例故事《过激情绪与悲剧行为》 情绪、思维、行为与绩效的相互关系 看视频,讨论“思维如何影响我们的行为?” 导致人们情绪与压力问题的五大原因 2. 情绪与压力对个人健康与工作的影响 讨论:你能举出一些过激情绪的例子吗? 中医如何理解过激情绪与五大脏器疾病的关系 西医如何理解过激情绪与常见疾病的关系 情商决定职业发展的上限 情商是职场人必备的三项基础胜任力之一 3. 正确理解情商的概念 体验活动:区分情商的理解误区 情商的概念 高情商对工作、家庭、亲子教育的影响 情商的四维模型 4. 压力与绩效行为表现 适当的压力会产生动力 压力不足也会导致动力下降 乏力区、舒适区、发展区、潜力区、破坏区 第二章 觉察自我的情绪与压力 1. 觉察个人情绪 互动讨论:人有情绪好不好? 看视频《情绪的由来》 体验活动“觉察在下列工作情境下,你会产生什么情绪?” 人的六大基本情绪 情绪的分类:正向情绪,负向情绪,中立的情绪 情绪的价值:负向情绪也能产生有益的价值,正向情绪也可能导致无益的结果 体验活动:判断图片中的情绪类型,并讨论此情绪会产生哪些作用 2. 压力的来源与特征 压力的来源与构成 压力的两面性 工作因素压力源 生活因素压力源 3. 四类人士面对压力时的反应特点 支配型人士——易怒 影响型人士——冲动 平和型人士——放弃 谨慎型人士——担忧 讨论:“觉察个人的风格类型,反思个人面对压力时的反应特点” 第三章 情绪调节与压力管理 1. 与其管理情绪,不如管理面对刺激的反应 外界刺激与情绪反应 困扰我们的不是外界的刺激,而是我们如何面对刺激的反应 “成熟人”行为模式 VS. “巨婴”行为模式 小组讨论:“职场中的巨婴行为” 小组讨论:“是什么影响了我们面对刺激时,产生的反应不同” 体验活动“觉察个人价值观” 2. 面对过激情绪的反应步骤 觉察、接纳、应对 体验活动:“情绪交通灯” 产生哪些情绪时,应该“停下”、“放慢”、“休息”、“前进” 应对六大情绪时的建议 体验活动:“人人都是情绪应对专家” 3. 五种减压策略 改变看待困难的视角 关注个人的影响圈与控制圈 与其心里发愁,不如动手解决问题 提升嗯工作能力 摆脱导致压力的5种障碍性思维 4. 发现工作中的美好体验 练习:“发现身边的美” 什么是“心流”及特征 练习:给自己设计美好的工作体验 案例故事《如何做到干一行,爱一行》 《工作心流体验评分表》 第四章 提升工作与生活的质量 1. 如何表达内在的压抑情绪 情感的自我封闭和保护 释放深埋的情感 工具1:模拟对话法 工具2:书信法 2. 摆脱困扰人们的四种消极情感(负罪感、恐惧、悲伤、愤怒) 如何表达被压抑的负罪感 处理心理紧张的5个原则 应对悲伤的自助技巧 排解愤怒的6个技巧 3. 平衡工作与生活 平衡工作、生活等8个维度 工作狂类型的人注意事项 舍己为人的人注意事项 杞人忧天的人注意事项 专注过程而非结果 4. 如何放松身心 心理情感的放松 神经系统的放松 自我建议法 舒尔兹自我训练法 课后练习: 1. 结合《工作心流体验评分表》提炼出工作心流的关键词,然后参考案例故事《如何做到干一行,爱一行》中主角的方法,画出头脑风暴图,为自己找出3-5项 工作中既符合自己心流体验,又符合企业需要的工作内容。 2. 利用“书信法”,把自己压抑心中的负面情绪,通过写信的方式表达出来。

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