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李彩玉:跨越职场迷雾:菁英之士的生涯规划明灯

李彩玉老师李彩玉 专家讲师 6查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业规划

课程编号 : 41804

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适用对象

企业新晋管理型人才、技术型人才、企业储备型人才、职业生涯迷茫的人才

课程介绍

课程背景:

在当今5G时代,职场竞争愈演愈烈,许多人尽管历经多年职场沉浮,频繁更换工作与赛道,却依旧难以寻觅到真正适合自己的职业定位。他们或是陷入迷茫,不清楚自己的职业方向;或是虽有抱负,却缺乏明确的职业规划,导致错失发展良机,无法在职场中稳步前行。面对这样的困境,如何找到个人职业发展的突破口,成为了众多职场人士亟待解决的问题。

本课程正是针对这一现状,旨在为有理想、有抱负、渴望成长与提升的职场人士提供一套系统的职业生涯规划指导。通过专业培训,我们将帮助学员精准定位职业方向,明确个人职业规划,有效突破内外障碍,充分激发内在潜能,最终实现自我价值,助力学员在激烈的职场竞争中脱颖而出,为企业发展贡献卓越力量。

课程收益:

1. 明确职业定位,运用SWOT分析,助力职场精准起航。

2. 掌握规划技巧,制定行动方案,实现职业生涯飞跃。

3. 剖析成功案例,借鉴成长路径,加速个人职业发展。

4. 修炼职场精英素质,提升工作价值,赢在职业起跑线。

授课方式:

讲授、视频解析、工具落地、案例分析、现场演练、小组讨论

课程时间:

2小时

授课对象:

企业新晋管理型人才、技术型人才、企业储备型人才、职业生涯迷茫的人才

课程大纲

第一讲:定位篇——职场菁英角色转变与定位

开篇导论:

  •  为什么找了那么多的工作依然没有适合自己的?
  •  为什么付出了那么多,升职机会与我擦肩而过?
  •  为什么换了那么的赛道,依然原地踏步,没有进展?
  •  为什么比我出道晚的人,如今过上了令人羡慕的生活?

案例: 人生最大的遗憾

提问:生命行将结束时,你会后悔什么事?

一、认识自己——运用SWOT模型进行自我剖析

工具一:SWOT分析模型

1、自我剖析——我该如何精准分析自己

  • 我的优势有哪些
  • 我的劣势有哪些
  • 我的机会是什么
  • 我存在哪些威胁

2、精准决策——我该如何设计职业通道

问题:我该如何决策?

  •  SO战略:发挥优势、利用机会
  •  WO战略:利用机会、克服弱点
  •  WT战略:减少弱点、回避风险
  •  ST战略:利用优势、回避威胁

二、价值认知——职场菁英的工作价值体现

1、工作,可以给职场菁英带来什么

(1)发挥自我价值

(2)提升自我价值

(3)体现个人价值

(4)拓展人际关系

(5)获取劳动报酬

案例:某公司储备干部如何在2年7个月的时间走向部门负责人的岗位

2、成就职场菁英四大要素

(1)责任感

(2)人际关系

(3)驱动力

(4)成就感

三、职场菁英的五项职业修炼

1、职业化品德

2、职业化形象

3、职业化心态

4、职业化行为

5、职业化人格

案例:寻找优秀职场菁英的典范

第二讲:落地篇——职场菁英职业生涯规划设计

一、职场菁英的职业发展 

1、影响职场菁英职业发展的因素分析
2、职场菁英自身的素质结构
3、所处的人力资源环境体系
4、双重职业发展规划
5、健康的心态
6、工作原则

案例分析:中层职业经理如何进行职业生涯规划

二、职场菁英职业生涯规划的8大步骤

1、重新认知自我

2、明确人生使命

3、确定人生目标体系

4、寻找导师和标杆

5、明确和建立整合观念与态度

6、明确和建立整合资源

7、制定切实可行的计划

8、不断追求卓越

三. 职业规划的技巧和方法

1、职业生涯规划的有效途径

2、职业规划的认知要点

3、职业规划与公司的共同发展

案例:某上市企业HR经理如何在2年内成功晋升集团HRD

四、职业生涯规划的步骤

1、 确定志向——我的方向在哪边?

2、 自我评估——我是谁?

测评工具:职场菁英职业画像测试

3、 生涯机会的评估——我在哪里?

4、 目标确立——下一步往哪里去?

5、 制定行动计划与措施——如何到达那里?

目标—障碍—措施—执行

6、 评估与回馈——实施情况如何?

演练:请给自己设计一份2-3年职业生涯规划

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课程背景当下,找一份好工作很难,找一份高薪又有发展前景的工作更是难上加难。作为学校就业指导部门,学生就业辅导员,本职工作就是提升学校就业率,帮助每一名学生找到一份理想的工作。但是很多学员老师很少有企业工作经验,不清楚企业的用人标准,更不清楚企业在选拔学生时关注学生哪些特质。那么,要提升学生面试的成功率就会很难,所以,作为学校就业部门的一员,以下这些问题我们要认真思考: 如何引导学生设计吸引面试官的简历? 作为辅导员,我的本职工作如何高效推进? 如何帮助学生破解无领导小组面试,成功晋级? 如何帮助学生在面试过程中做到对答得体,提升面试竞争力? 如何帮助学生面试过程中掌握面谈技巧、把控薪酬谈判策略? 当学生一再被企业淘汰,如何做好心理疏导? 当学生抗抗拒找工作,如何科学引导? 如何科学的引导学生做好职业生涯规划? ……本课程将从辅导员自我价值定位、简历设计辅导、面试技巧及薪酬谈判、学生求职心理辅导及职业生涯规划等方面,助力各位就业辅导们科学家的协助学生找到一份理想工作,助力实现完美人生。课程目标 教会学生制作吸精简历——帮助提升关注度并塑造良好形象; 引导学生竖立个人信心——提升学生个人综合素质应对面试; 教会学生面试沟通技巧——精准洞察企业面试官的发问动机; 引导学生进行提前演练——高效应对面试过程中的突发情况; 教会学生掌握面试方法——轻松的应对面试官各种发问; 教会掌握薪酬谈判技巧——助力高薪拿下最理想的工作; 引导学生做好情绪管控——让学生能够顺利的走向职场。课程对象高校就业办、学生就业处、就业辅导员课程时间2天授课方式讲解、工具分享、视频分析、案例讨论、小组研讨课程大纲第一讲:价值定位——就业辅导员的认知与价值提升思考:作为学生就业工作者,您对自身的价值理解是?一、辅导员的角色定位1、就业工作者——本职工作落地2、职业生涯规划者——帮助员工制定职业生涯规划3、沟通协调者——学校、企业、学生三者之间的沟通桥梁4、事务管理者——既有老师的义务又兼管理者的特点5、职场领路人——学生就业方向的指导6、思想引领者——做好员工的思想、情绪疏导工作7、健康安全守护者——职场、人生双安全二、优秀辅导员的工作职责1、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观2、引导学生养成良好的道德品质,针对性地开展谈心活动3、精准、及时掌握学生思想政治状况4、积极开展就业指导和服务工作5、用心指导学生党支部和班委会建设三、毕业前必须要协助学生做好的十件要事1、帮助学生办理就业报到证2、帮助学生转移人事档案3、帮助学生党组织关系4、帮助做好落户工作5、告知学生企业关于实习期与试用期的区别:案例讲解6、告知学生企业用工形式——派遣工、正式工、劳务工的区别:案例讲解7、告知学生如何签订劳动合同:案例讲解8、告知学生企业如何合法缴纳五险一金:案例讲解9、告知学生如何准备入职报到资料:案例讲解10、告知学生如何识别“水份”企业:案例讲解四、就业辅导员如何“高效”对接用人单位1、提前了解用人单位基本情况(发展历程、产品、市场、人才培养等详细信息)2、会谈过程中感受用人单位文化(对人的言谈举止及自身的职业状态)3、会谈过程中精准发问,获取用人单位必要信息工具:用人单位必要信息清单4、数据形式呈现学生信息——提前对管理的学生进行全方位分析五、就业辅导员如何提升学生的就业意愿1、就业形式分析——考研、公务员、就业、创业、失业等情况分析2、帮助学生决策——大企业VS小企业、选择企业关注点有哪些第二讲:简历设计——如何科学的辅导学生设计好简历导论:普通的简历是这样的?假设您是面试官,你期望的简历是怎么样的?思考:为什么有的人简历会石沉大海?作为辅导员,如何辅导学生设计吸精简历,提升面试成功率?一、布局美观1、视觉整体美观 主标题 附标题 留白处2、注意字体选择 字色 字号 字体 间距3、确保没有错误 用词 数据 逻辑二、逻辑清晰1、结论先行2、归纳分类3、逻辑排列三、突出重点思考:基本信息怎么写最加分?1、工作业绩2、个人优势3、发展潜力4、核心竞争力四、表述精准思考:个人简历中容易忽略的关键词有哪些?简历中哪些关键词可以获得加分?1、语言精简2、重点优先3、用词得体4、表达完整5、避免口语五、适度创意1、恰如其分的包装2、体现行业的特点3、展现个人的优势六、展现优势1、划重点,提炼岗位核心要求2、专业词,提升岗位的匹配度3、用数据,强化自身绝对优势4、精描述,展现自身与众不同七、投其所好问题:如何有效投递简历?1、邮件命名技巧2、简历命名技巧3、邮件称呼及内容表述技巧4、邮件落款技巧第三讲:面试有法——辅导员如何帮助学生成功收割offer思考:用人单位在甄选应届生时最关注的点有哪些?学校知名度、学习成绩、实习经验、个人技能、个人潜力、三观?一、教会学生识别面试官工具——DISC挖掘面试官动机1、强势霸道型的特点及应对方式2、追求完美型的特点及应对方式3、和谐可亲型的特点及应对方式4、热情洋溢型的特点及应对方式工具:DISC面试官行为风格测试二、提前演练——帮助学生在初试面谈过程对答如流问题:面试官常问的15个问题是什么?每个问题的动机又是什么?1、请您简单的自我介绍?2、您为什么会选择我们的这个岗位?3、您的工作/学习之余都会干什么?4、请谈谈您对面试的这个岗位认知有多少?5、您期望未来的工作是什么样的?6、您期望未来的领导或同事是什么样的?7、请用几个关键词形容一下自己?8、您方便简单讲一下家庭情况吗?9、如果通过面试,您将如何开展工作?10、在工作中遇到同事异样的眼光,怎么办?11、作为一个职场小白,你将如何投入工作?12、您的家人/好朋友/同学他们对你的评价是什么样的?13、您自我评价一下自己?14、请给我一个录取你的理由?15、如果此次面试没有通过,怎么办?解决:避免面试尴尬,为进入复试打好基础。三、精攻专业——帮助学生在复试中脱颖而出问题:复试环节怎么破? 准备好资质证书 准备好工作业绩 交流时突现优势 多请教专业问题 展现兴趣及向往解决:提升复试时的成功率四、技能提升——教会学生掌握企业面试的方法,从容应对方法一:结构化面试案例:某世界500强结构化面试题目分享1、了解结构化面试的两种类型 行为描述型:源于问过去 情境型:源于了解动机解决:掌握面试官采用的提问动机2、结构化面试中测评三个要素u 一般能力:逻辑思维、语言表达 领导能力:计划、决策、组织、协调、沟通、抗压、应变等 个性特征:气质、情绪、自我认知、价值观等解决:掌握面试过程中的测评要素,完善演绎面试过程3、备试3技巧 心理准备 形象准备 知识和能力准备 充分自信 展现真诚 不可或缺 仪态优雅解决:掌握结构化面试的基本要求4、备试7个原则 实事求是 随机应变 逻辑严密 推陈出新 加深理论 辩证分析 态度温和解决:结构化面试的核心要求,确保面试通关方法二:无领导小组1、无领导小组的面试的五种题型解析 开放式案例解析及应对技巧 资源争夺式案例解析及应对技巧 两难式案例解析及应对技巧 实操式案例解析及应对技巧 排序式案例解析及应对技巧解决:掌握无领导小组的各种题型,做好应答准备2、无领导小组面试通关技巧2.1掌握面试官的关注的10个点 举止仪表 语言及非语言 思维分析 性格特征 动机与岗位匹配度 应变能力 团队协作 个人潜力 沟通协调 人际关系解决:了解面试过程中面试官的考察动机,确保不犯错2.2无领导小组应对技巧 积极主动发言 把握发言机会 尊重所有人员 努力充当角色 不要打断他人 抓住总结机会解决:在面试过程中巧妙的脱颖而出,顺利通关五、精准谈薪——帮助学生拿下高薪工作导入:薪酬谈判什么时侯开始最合适?薪酬谈判的心理学博弈1、薪酬谈判的常见问题?期望的薪水公司达不到怎么办?整个面试过程中是开始谈还是结束谈更为合适?面试官报的薪酬超出我们期望时怎么办?面试官故意打压薪酬时怎么办?面试官问前东家的薪酬体系时怎么办?面试官让我们自报底价时怎么办?2、薪酬谈判五策略薪酬谈判策略一:以退为进场景:当面试官主动问你对薪酬的期望时应对技巧:话术:薪酬谈判策略二:旁敲侧击场景:面试快结束时,面试官仍未提及薪酬应对技巧:话术:薪酬谈判策略三:换位思考场景:当面试官告知,薪酬已无上调可能时应对技巧:话术:薪酬谈判策略四:充分准备场景:当你主动提出薪酬标准,面试官表现出不能接受你的标准时应对技巧,分两种情况: 当你渴望加入该企业时, 当你当企业薪酬低于行业水平时话术:薪酬谈判策略五:谨慎套路场景:当面试官给你一个模糊的薪酬时,比如综合收入,比如年薪应对技巧:话术:3、薪酬谈判的八个招式 态度诚恳 恰当宣传 欲擒故纵 守住底限 知已解彼 灵活示弱 打心理战 坚持到底第四讲:辅导有招——辅导员如何帮助员工做好职业生涯规划一、精准定位——让学生职业生涯不走弯路问题1:学生适合做什么?1. 他的优势有哪些2. 他的劣势有哪些3. 他的机会是什么4. 他存在哪些威胁分析:大学生普遍存在的优势、劣势、机会、威胁有哪些?解决:帮助学生认清自己,为选择合适工作做好准备问题2:他该如何决策?SO战略:发挥优势、利用机会WO战略:利用机会、克服弱点WT战略:减少弱点、回避风险ST战略:利用优势、回避威胁案例:应届生通过战略组合精准选择了工作作业:用SWOT进行自我剖析解决:如何选择合适的企业及岗位问题3:当下有什么,未来需要什么1. 亲朋好友2. 财富地位3. 个人成长4. 生活方式5. 职业发展6. 情感生活7. 娱乐游戏8. 保健养身工具:用生活之轮来进行自我认知二、目标设计——帮助学生设定可实施的职业目标问题3:他该怎么制定目标1. 他会什么2. 他喜欢什么3. 他想成为什么测评工具:霍兰德六种职业个性倾向解析解决:让职业生涯目标更清晰、更落地问题4:如何引导学生制定可达成的目标?1. 目标是具体的2. 目标有时限性3. 目标有关联限4. 目标可衡量5. 目标可实现案例:工科生如何成功拿下HR助理培训导师的OFFER问题5:帮助学生找到目标如何达的路径?1. 列出目标清单2. 设定时间框架3. 写下行动计划4. 定期调整目标5. 记录达成情况6. 达成目标奖励解决:确保达成目标路径正确有效三、目标分解——职业目标的分解与组合1、总目标2、分目标(近期目标、中期目标、远期目标)3、策略和措施四、情绪管理——引导学生做好就业的情绪管控1.情绪的产生机制 情绪产生的ABC原理 事件不是问题,信念系统是问题 情绪不是问题,行为是问题视频解析:焦点访谈栏目,我的模型被坐坏了2、情绪的四个特性 情绪可以瞬间改变 任何情绪都有正面价值 情绪会养成习惯 情绪具有传染性3.如何识别学生的情绪思考:学生的情绪从哪来? 4、如何帮助学生缓解情绪4.1寻找情绪的来源4.2分析造成情绪的原因(1)外在原因(2)内在原因4.3查找根本原因 (1)表面原因(2)浅层原因(3)中层原因(4)深层原因(5)根本原因情绪管控模型:改变信念系统BVR)1.信念系统概念——信念、价值观、规条2.找出影响成果与快乐的限制性信念 把自己的可能改为应该 把别人的应该改为可能情景1:学生不愿意找工作怎么办?情景2:学生一直没有找到理想工作,心情沮丧怎么安抚?情景3:学生不敢找工作,担心被淘汰,怎么做工作?
• 李彩玉:高校辅导员的综合技能提升
课程背景:互联网+新时代,学校辅导员在学校发展中的作用越来越重要。不仅要承上启下、联系内外、沟通左右,更要具备“三要”:要胸怀大局,要爱岗敬业,要志存高远,同时,更要切实做到“三个转变”:对学生,从普通师生关系转变为“朋友关系”对老师,由传统同事关系转变为“搭档关系”对家长,由陌生人关系转变为“合作伙伴关系”如何实现“三要三转变”?各辅导员一定要提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。将各级组织思想内化于心、外化于行,做到学思用贯通,知信行统一,筑牢学校工作的根基。课程收益:1、明确辅导员角色定位,提升岗位的角色,认知强化技能;2、掌握沟通的三大核心,降低学校、家长和学生沟通误差;3、提升危机应对及处理能力,灵活应对学校各类突发事件;课程时间:1天, 6小时/天授课对象:高校辅导员授课方式:讲解40%+课堂互动10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10%第一讲:强化认知——高校辅导员的角色与定位一、辅导员的角色定位1、就业工作者——本职工作落地2、职业生涯规划者——帮助员工制定职业生涯规划3、沟通协调者——学校、企业、学生三者之间的沟通桥梁4、事务管理者——既有老师的义务又兼管理者的特点5、职场领路人——学生就业方向的指导6、思想引领者——做好员工的思想、情绪疏导工作7、健康安全守护者——职场、人生双安全二、优秀辅导员的工作职责1、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观2、引导学生养成良好的道德品质,针对性地开展谈心活动3、精准、及时掌握学生思想政治状况4、积极开展就业指导和服务工作5、用心指导学生党支部和班委会建设三、毕业前必须要协助学生做好的十件要事1、帮助学生办理就业报到证2、帮助学生转移人事档案3、帮助学生党组织关系4、帮助做好落户工作5、告知学生企业关于实习期与试用期的区别:案例讲解6、告知学生企业用工形式——派遣工、正式工、劳务工的区别:案例讲解7、告知学生如何签订劳动合同:案例讲解8、告知学生企业如何合法缴纳五险一金:案例讲解9、告知学生如何准备入职报到资料:案例讲解10、告知学生如何识别“水份”企业:案例讲解四、就业辅导员如何“高效”对接用人单位1、提前了解用人单位基本情况(发展历程、产品、市场、人才培养等详细信息)2、会谈过程中感受用人单位文化(对人的言谈举止及自身的职业状态)3、会谈过程中精准发问,获取用人单位必要信息工具:用人单位必要信息清单4、数据形式呈现学生信息——提前对管理的学生进行全方位分析五、就业辅导员如何提升学生的就业意愿1、就业形式分析——考研、公务员、就业、创业、失业等情况分析2、帮助学生决策——大企业VS小企业、选择企业关注点有哪些导论:“人”字的互动沟通带来的启示。第二讲:高效沟通——高校辅导员如何上传下达不错位视频解析:向诸葛亮学习高效沟通一、高效沟通的7个重要性现场沟通练习:不会沟通,师生变冤家案例:陈同学,这一天又没按时上课,辅导员按正常流程打电话时,被陈同学一顿吐槽。二、高效沟通3大核心要素1、核心要素一:沟通心态思考:学生为什么总是旷课?什么原因?2、核心要素二:沟通目标思考:作为辅导员,与家长沟通时,你想要解决什么问题?如何获得对方的支持?3、核心要素三:沟通水平案例:同样是给家长沟通学校旷课的事情,张三为什么能成功,李四为什么失败了?三、高效沟通的三大技巧1、听——如何听懂他人的话1.1听的5个层次1.2倾听六大要素1.3听的三个要点练习:听力小测试2、说——如何做到精准表达案例:一场失败的工作沟通2.1说的三要素案例:引起沟通意愿的小技巧练习:欣赏与赞扬2.2避免与他人产生冲突4个技巧3、看——如何挖掘他人的动机互动:看图形,是否能说明白3.1挖掘动机的四要素3.2沟通中看应注意五个“不要”练习:分析图示人员沟通状态分享书籍《肢体语言的密码》互动游戏:肢体语言小测试【收获】提升沟水平及技巧,让沟通无忧第三讲:巧对危机——辅导员如何做到临危不乱一、高校辅导员面临的危机事件类型1、人的危机(学习危机、恋爱危机、经济危机、就业危机)案例:由校方提供真实案例。2、物的危机(建筑安全事件、教学设备、网络设施问题、生活、运动设施问题)案例:由校方提供真实案例。3、事的危机(外源性危机、内源性危机)案例:由校方提供真实案例。二、高校辅导员提升危机处理的四种能力1、认识和预防危机的能力2、控制和化解危机的能力3、危机善后的能力4、持续学习的能力三、辅导员应对校园危机事件能力提升途径1、充分利用信息化手段,辅助班级管理2、掌握学生心理情况,重视心理健康宣传及教育工作3、掌握考勤情况,细化班级公共卫生防控工作4、强化责任认识、落实家校各项工作。5、学习相关法律法规文件,规范处理各类危机事件

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