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李修平:责任担当与100%执行训练 —— 基于成果输出的责任落地训练

李修平老师李修平 专家讲师 2查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 43790

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适用对象

【全员】

课程介绍

课程背景:

企业中提及与责任相关的话题,如责任意识责任心负责任等等,参加过工作的人都耳熟能详。但如果具体说一下责任是什么?

执行工作中最重要的就是执行人有责任担当,但如果具体说一下责任是什么?可能答案会有很多种,到底什么是责任,而做到什么样才算有责任呢?在具体的执行任务过程中执行不只是要有责任担当,还必须掌握执行工作任务的必备工具,“工欲善其事,必先利其器”。那么:

执行人如何者能做到责任担当呢?

如何在执行任务的前后都与上级保持一致呢?

如何把抽象的责任进行量化呢?

如何把工作目标进行细化和分解?

如何运用执行上具保证高效地达成工作任务?

本课程基于以上问题的解决,为企业工作者量身订制,从责任担当与执行落地的角度为企业工作者提供切实可行的整体解决方案。

课程收益:

掌握责任分解定位与实际应用的方法;

掌握岗位责任担当与任务执行的方法;

掌握能力责任担当与解决问题的方法;

掌握人际责任担当与良好人际的方法;

掌握原因责任担当与角色定位的方法。

课程时间:1天,6小时/天

授课对象: 全员】

授课方式:理论讲解10%+工具应用20%+案例分析20% +实操练习20%+成果产出30%

课程大纲

一、责任分解定位与实际应用

互动体验: 《定位》

1岗位责任“必须做”

━ 责2:能力责任“努力做”

━ 责3:人际责任“应该做”

━ 责4:原因责任“选择做”

案例分析:“一个学员的问题”

实操演练:学员结合实际的责任分解练习

成果输出:责任分解定位图》模板

二、岗位责任担当与目标落地

>岗位职责确认

视频案例: 《战狼》片段

━ 向上确认:与上级达成一致

━ 职权确认:确定管辖的范围

━ 标准确认:界定工作的要求

案例分析:“一个学员的问题1”

>执行目标分析

视频案例: 《围猎》

━ 目标价值分析

━ 目标现状分析

━ 目标协作分析

━ 自己:目标对自己的价值

实操演练:学员结合实际的岗位责任练习

成果输出:岗位责任担当索引》模板

三、能力责任担当与问题解决

>执行能力提升

案例演示: 《NBA球星》

━ 选择学习标杆

━ 分析能力差距

━ 制订行动计划

━ 能力提升评估

案例分析:“一个学员的问题2”

互动体验:《一杯水》

>执行问题解决

━ 经历:曾经的体验

━ 障碍:遇到的困难

━ 行动:采取的措施

━ 结果:取得的效果

━ 创新:有效的创意

案例分析:新部门组建2

实操演练:学员结合实际的能力责任练习

成果输出:能力责任担当索引》模板

四、人际责任担当与关系维护

>人际关系本质

案例演示: 《国人的特点》

━ 工作形势分析

━ 关系价值判断

━ 人际交易促成

案例分析:“一个学员的问题3”

>人际关系处理

案例演示: 《视频:新生代的价值观》

━ 与上级关系处理

━ 与同事关系处理

━ 与下级关系处理

案例分析:“一个学员的问题3”

实操演练:学员结合实际的人际责任练习

成果输出:人际责任担当索引》模板

五、原因责任担当与角色定位

>职业素养修炼

案例演示:《西游记》故事

1.与上级的角色定位

2.与同事的角色定位

3.与职业的角色定位

案例分析:分析人物的责任类型

>忠于职业信仰

视频案例: 《马拉松比赛》

━ 信念:完成任务的信心

━ 方法:完成任务的步骤

━ 结果:完成任务的目的

案例分析:“一个学员的问题4”

实操演练:学员结合实际的原因责任练习

成果输出:原因责任担当索引》模板

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• 李修平:可量化的责任心 —— 基于成果输出的责任担当与落实训练
课程背景: 企业中提及与责任相关的话题,如责任意识、责任心、负责任等等,参加过工作的人都耳熟能详。但如果具体说一下责任是什么?可能答案会有很多种,到底什么是责任,而做到什么样才算有责任呢?责任有点像爱情,大家都知道它的存在,但是没有人能够说清楚。爱情说不清楚,所以才吸引人们去追逐和体验,可是责任却不可以,尤其是在工作当中是不能够体验的,通常我们只听说某某人有责任,某某人没有责任,而且通常情况下责任也会成为晋升的衡量指标之一。应该没有人怀疑责任的重要性。那么: > 判定责任的标准是什么? > 如何做才能与上级的意识责任一致呢? > 如何把抽象的责任进行量化呢? > 如何让上级认为你是有责任心的部属? > 如何让部属自动自发承担工作责任? 本课程基于以上问题的解决,为企业各级管理者量身订制,从责任担当技术的角度为企业各级管理者提供切实可行的整体解决方案。 课程收益: ★ 掌握责任分解定位技术的应用方法; ★ 掌握岗位责任担当技术的应用方法; ★ 掌握能力责任担当技术的应用方法; ★ 掌握人际责任担当技术的应用方法; ★ 掌握原因责任担当技术的应用方法。 课程时间:1天,6小时/天 授课对象: 【中高层管理者】【一线团队经理】【部门负责人】 授课方式:理论讲解10%+工具应用20%+案例分析20% +实操练习20%+成果产出30% 课程模型:   课程大纲 一、责任分解定位 互动体验: 《定位》 ━ 责1:岗位责任“必须做” ━ 责2:能力责任“努力做” ━ 责3:人际责任“应该做” ━ 责4:原因责任“选择做” 案例分析:“一个学员的问题1”责任分解示范 实操演练:学员结合实际情况的责任分解练习 成果输出:《责任分解定位图》模板 二、岗位责任担当 视频案例: 《战狼》片段 ━ 向上确认:与上级达成一致 ━ 职权确认:确定管辖的范围 ━ 标准确认:界定工作的要求 案例分析:“一个学员的问题2”岗位责任示范 实操演练:学员结合实际情况的岗位责任练习 成果输出:《岗位责任担当索引》模板 三、能力责任担当 案例演示: 《NBA球星》 ━ 选择学习标杆 ━ 分析能力差距 ━ 制订行动计划 ━ 能力提升评估 案例分析:“一个学员的问题3”能力责任示范 实操演练:学员结合实际情况的能力责任练习 成果输出:《能力责任担当索引》模板 四、人际责任担当 案例演示: 《国人的特点》 ━ 工作形势分析 ━ 关系价值判断 ━ 人际交易促成 案例分析:“一个学员的问题4”人际责任示范 实操演练:学员结合实际情况的人际责任练习 成果输出:《人际责任担当索引》模板 五、原因责任担当 视频案例: 《马拉松比赛》 ━ 信念:完成任务的信心 ━ 方法:完成任务的步骤 ━ 结果:完成任务的目的 案例分析:“一个学员的问题5”原因责任示范 实操演练:学员结合实际情况的原因责任练习 成果输出:《原因责任担当索引》模板
• 李修平:中高层综合管理技能提升 ——基于金融电子支付与物联网技术的工作坊
​课程背景 在金融电子支付与物联网技术快速迭代的背景下,企业面临组织架构僵化、跨部门协同失效、创新能力不足等挑战。中高层管理者亟需提升战略决策、团队赋能、变革推动及数字化协同能力,以实现组织高效转型与可持续发展。 ​课程时长:2天(12小时) ​授课对象 · 企业中高层管理者(总监/副总级别) · 业务部门负责人、职能部门负责人 ​授课方式:引导式行动学习工作坊 · ​理论讲授:20%(核心模型与工具解析) · ​案例研讨:30%(金融科技与物联网行业案例) · ​共创研讨:25%(组织变革与跨部门冲突场景) · ​工具实操:25%(定制化工具应用与行动计划输出) ​课程收益 1.掌握数字化时代领导力模型与团队激励方法论; 2.提升组织变革的推动力与创新破局能力; 3. 构建跨部门协同机制,优化资源配置效率; 4. 输出可落地的《数字化转型管理行动计划》。 ​核心理论与工具 ​课程大纲 ​模块1:课程导入与战略对齐 内容: 1. ​破冰活动:分组模拟“金融科技企业高管峰会”,基于物联网支付案例(如蚂蚁链跨境支付)展开行业趋势讨论。 2. ​战略拆解:结合企业战略地图,明确中高层管理者在数字化进程中的角色定位。 3. ​工具引入:学习《战略优先级矩阵》,锁定个人/团队管理痛点。 成果输出:《个人管理能力诊断报告》。 ​模块2:领导力升级——从管控到赋能(3小时)​ 工具:情境领导模型、GROW教练技术 内容: 1. ​案例研讨:某银行APP用户体验升级失败案例,分析领导风格对项目成败的影响。 2. ​小组演练: · 通过“下属画像卡”诊断团队成员成熟度; · 设计“GROW对话”提升下属问题解决能力。 3. ​实战任务:为物联网传感器研发团队制定领导力提升方案。 成果输出:《领导力提升行动计划表》。 ​模块3:团队管理与高绩效赋能(3小时)​ 工具:贝尔宾团队角色分析、OKR目标管理内容: 1. ​沙盘模拟:某金融科技公司“区块链跨境支付”项目团队组建与冲突化解。 2. ​工具实操: · 通过贝尔宾测评优化团队角色配置; · 设计物联网支付安全团队的OKR目标树。 3. ​研讨议题:如何在高流动率团队中保留核心人才? 成果输出:《团队效能优化方案》。 ​模块4:组织变革与创新破局(3小时)​ 工具:Kotter变革模型、设计思维 内容: 1. ​案例研讨:PayPal从支付工具到金融生态系统的变革路径。 2. ​工作坊演练: · 使用“阻力分析矩阵”识别电子支付推广中的关键障碍; · 通过设计思维(5阶段法)设计“智慧物流金融”创新方案。 3. ​实战任务:制定企业内部“数字货币应用试点”变革路线图。 成果输出:《组织变革风险评估报告》。 ​模块5:组织协同与战略落地(2小时)​ 工具:RACI矩阵、利益相关者分析 内容: 1. ​沙盘模拟:某物联网金融平台“供应链金融区块链化”项目推进中的跨部门博弈。 2. ​工具实操: · 绘制“跨部门协作价值网络图”; · 制定《RACI责任说明书》明确支付安全与用户体验部门的权责边界。 3. ​研讨议题:如何平衡短期业务目标与长期技术投入? 成果输出:《跨部门协同优化方案》。 ​模块6:成果汇报与承诺仪式(1小时)​ 内容: 1. ​小组路演:展示《数字化转型管理行动计划》,接受导师与同行质询。 2. ​导师点评:聚焦“战略-执行一致性”与“风险管理前瞻性”。 3. ​承诺仪式:签署《数字化领导力提升承诺书》,明确6个月内关键行动项。 成果输出:《数字化转型管理行动计划终稿》。 ​课程特色 1. ​行业深度定制:全部案例基于蚂蚁集团、PayPal、小米物联网等真实场景设计; 2. ​工具链完整:从战略拆解到执行落地形成闭环,避免“知道却做不到”; 3. ​高管共鸣强:通过模拟高管决策会议、董事会辩论等环节提升参与感; 4. ​成果显性化:输出可直接带入工作的工具包与行动计划。
• 李修平:职场精英的自我管理 —— 基于个人职场竞技的七种武器
课程背景: 自我管理又称为自我控制。是指利用个人内在力量改变行为的策略,普遍运用在减少不良行为与增加好的行为的出现。 在生活的舞台上,我们都是那翩翩起舞的舞者,而预留时间就如同那轻盈的舞鞋,让我们在遭遇意外情况时,仍能从容不迫地翩翩起舞。你是否曾经体验过这样的情境?在执行一项任务时,由于感觉时间充足,你选择了从容不迫地应对。每天早晨,我们都要为自己的日程制定明确的计划,区分出各项任务的轻重缓急,将时间和精力优先投入到最为紧要且重要的任务中。大家都说冲动是魔鬼,这话真的有道理。有很多人说话做事都不经过脑子,一不小心就说出了伤人的话,做出让自己后悔的事。 曾子曾言:“吾日三省吾身。”此语启示我们,人性本非完美,每个人在各方面都可能存在不足。 本课程基于以上问题的解决,为企业工作者量身订制,从职场精英的自我管理的角度为企业工作人员提供切实可行的整体解决方案。 课程收益: ★ 掌握设定职业目标的方法; ★ 掌握时间统计管理的方法; ★ 掌握情绪控制管理的方法; ★ 掌握责任担当落实的方法; ★ 掌握持续学习提升的方法; ★ 掌握自我驱动激励的方法; ★ 掌握自我反思内省的方法。 课程时间:1~2天,6小时/天 授课对象: 【全员】【初入职场者】【管培生】 授课方式:理论讲解10%+工具应用20%+案例分析20% +实操练习20%+成果产出30% 课程模型: 课程大纲 武器一:孔雀翎——目标设定 >目标框架 工具:目标自检表 互动体验: 《看图》 ━ 期望框架 ━ 信念框架 ━ 共赢框架 ━ 资源框架 案例分析:年度总结 >目标设定 工具:SMART原则 互动体验:《不同的目标》 ━ S-具体性 ━ M-量化性 ━ A-实现性 ━ R-相关性 ━ T-时限性 实操演练:学员结合实际目标明确的练习 成果输出:《目标设定练习索引》画布 武器二:离别钩——时间管理 >收集事项 工具:工作清单 视频案例:装满容器 ━ 需要收集内容 ━ 不要收集内容 ━ 记录收集同内容 案例分析: 工作安排 >分析事项 工具:四象限法则 ━ 事项分类 ━ 管理策略 ━ 整理清单 案例分析:工作分类 >事项排序 工具:ABC分类法 ━ 最重要的事 ━ 次重要的事 ━ 较重要的事 实操演练:结合实际事项收集与日程安排的练习 成果输出:《时间管理练习索引》画布 武器三:多情环——情绪管理 >情绪来源 视频案例:《冲动的大学生》 ━ 积极性情绪 ━ 消极性情绪 案例分析:合作的冲突 >情绪价值 课堂思考:《格式塔》 ━ 情绪的引发点 ━ 情绪的对错论 ━ 情绪的经验值 ━ 情绪的能力限 案例分析:合作的冲突 >情绪管理 互动体验:《A/B夫人》 ━ 觉察力 ━ 理解力 ━ 转化力 ━ 摆脱力 实操演练:学员结合实际情绪疏导的练习 成果输出:《情绪管理练习索引》画布 武器四:霸王枪——承担责任 案例演示:不当的行为 >责任定义 ━ 个人行为 ━ 社会行为 ━ 责任评价 ━ 责任定义 实操演练:日常行为的责任识别练习 >责任矩阵 案例演示:新冠疫情 理论:责任矩阵 ━ 责1:岗位责任“必须做” ━ 责2:能力责任“努力做” ━ 责3:人际责任“应该做” ━ 责4:原因责任“选择做” 案例分析:《我和我的祖国》责任分析练习。 实操演练:学员结合实际责任担当的练习 成果输出:《承担责任练习索引》画布 武器五:长生剑——持续学习 >能力评估 案例演示:官渡之战 理论:信念-能力分析 ━ 渴望 ━ 信念 ━ 能力 实操演练:信念-能力分析练习 >能力提升 案例演示:白龙马与驴 理论:标杆学习法 ━ 想:确定标杆 ━ 看:差距分析 ━ 做:方案执行 ━ 评:评估改进 实操演练:学员结合实际持续学习的练习 成果输出:《持续学习练习索引》画布 武器六:碧玉刀——自我激励 工具:理解层次模型 案例演示: 一次测试 ━ 目标:要达到的标准 ━ 身份:以何身份执行 ━ 信念:达成后的价值 ━ 能力:需要提升能力 ━ 行为:具体辅导计划 实操演练:学员结合实际自我激励的练习 成果输出:《自我激励练习索引》画布 武器七:鸳鸯钺——反思内省 工具:U型理论模型 案例演示: 课程开发 ━ 严重后果 ━ 负面影响 ━ 放下恐惧 ━ 当下顿悟 ━ 新的愿景 ━ 策略方法 ━ 行动计划 实操演练:学员结合实际反思内省的练习 成果输出:《反思内省练习索引》画布

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