2010全国中学生生物学联赛理论试卷

网上查的，看看吧DNA分子两条链中只有一条具有转录功能,这条具有转录功能的链叫做模板链或反义链,另一条无转录功能的链叫做编码链或有义链。应该指出,在一条包含有若干基因的DNA分子中,各个基因的有义链,并不都在同一链上,也就是说,它们各自具有自己的有义链,即有的基因的有义链是3"→5"单链；有的基因的有义链则是5"→3"单链。所以,也可以说,DNA双链中的一条链对某些基因来说是有义链,而对另一些基因来说,则是反义链。以上是人教网上的资料，也是大多数资料上的说法。“有义链”即非模板链，也叫编码链。因为编码链的序列与转录本RNA的序列基本相同，只是编码链上的T在相应转录本上为U，由于转录本RNA编码基因表达的蛋白质产物，DNA的这条链也由此命名为编码链。编码链又称为有义链；模板链又称为反义链。

无义链又称模板连（- 链），是RNA合成的模板，无义链也需从5‘端开始写。比如：大肠杆菌某一多肽基因的编码链的序列是：5′ACAATGTATGGTAGTTCATTATCCCGGGCGCAAATAACAAACCCGGGTTTC3′，其无意义链是5"GAAACCCGGGTTTGTTATTTGCGCCCGGGATAATGAACTACCATACATTGT3"

DNA双链在转录过程中于转录形成的RNA序列相同（T对应U）的那条链叫做有义链。模板链（template strand）：可作为模板转录为RNA的那条链，该链与转录的RNA碱基互补（A-U，G-C）。在转录过程中，RNA聚合酶与模板链结合，并沿着模板链的3"→5";方向移动，按照5"→3"方向催化RNA的合成。又称为反义链(antisence strand)。双链DNA中，不能进行转录的那一条DNA链，该链的核苷酸序列与转录生成的RNA的序列一致（在RNA中是以U取代了DNA中的T），又称意义链

而转录只转录DNA双链中的有意义链所以模板链应该是无义链我刚刚搜到的，你看看有用吗？看来是历史遗留问题一个基因的DNA双链中，只有一条链可以用做转录的模板。关于这两条链的称呼有点混乱。以前的文献称模板链为编码或有意义链。非模板链为无意义链，近年来则反过来称模板链为反意义链（因其碱基序列与mRNA互补）．而非模板链为有意义链（因其碱基序列与mRNA相同），又称编码链。

模板链反义链和无意义链不是指同一条dna链。1、非模板链、编码链、有义链、信息链是同一条链。模板链、反义链、非信息链是同一条链。2、DNA为双链分子，转录成信使RNA(mRNA)的DNA单链成为模板链，模板链与mRNA遵循碱基互补配对原则，mRNA的碱基与DNA分子的非模板链的碱基是一致的。

以dna一条链为模版按照碱基互补配对原则合成的链

无义链又称模板连（- 链），是RNA合成的模板无义链也需从5‘端开始写：5"GAAACCCGGGTTTGTTATTTGCGCCCGGGATAATGAACTACCATACATTGT3"mRNA: 5"ACAAUGUAUGGUAGUUCAUUAUCCCGGGCGCAAAUAACAAACCCGGGUUUC3′翻译从5"端开始，起始密码子AUG,终止密码子UAA,UAG,UGA.每三个核苷酸对应一个氨基酸，不重叠,好像没有终止密码子，那么起始密码子的作用应不应该算就不清楚了，如果不考虑起始密码子那应该是17个，不过我觉得应该算密码子的作用，即是16个氨基酸。

不是没有碱基..而是因为转录的模板是那条有意义的DNA链..无意义的那条它的作用是维持DNA的分子结构稳定性,并不会转录出来..

DNA无意义链就是指不作为转录模板的链

转录仅以DNA的一条链作为模板。被选为模板的单链叫模板链，又称信息链，无义链(反义链）；另一条单链叫非模板链。举例　　DNA： 5"-ATCGAATCG-3" （将此为非模板链） 　　 3"-TAGCTTAGC-5" （将此为模板链） 　　转录出的 mRNA： 5"-AUCGAAUCG-3" 　　可看出只是将非模板链的T改为U，所以模板链又叫无义链。这也是中心法则和碱基互补配对原则的体现。能够转录RNA的那条DNA链称为模板链(template strand) ，也称作反意义或Watson链。 与模板链互补的另一条DNA链称为编码链(coding strand)，也称为有意义链链或Crick链。

反义链和有义链（sensestrand）在以前的概念和现今的使用之间存在有一些混乱，从概念上说在基因的dna双链中，转录时作为mrna合成模板的那条单链叫做模板链或反义链（templateorsensestrand），而转录时不能作为mrna合成模板的那条单链叫有义链，但为了使用上的方便，现今通常将mrna看作是有义分子（sensemolecule）而将与mrna序列一致的dna单链（假定dna中的t替代mrna的u）标为有义链，在文献中，这条与mrna序列一致的dna单链序列被用作基因序列。该序列的5"端称之为上游（upstream）3"端称之为下游（downstream）。

转录也称为RNA的生物合成，是以DNA的一条链为模板，在DNA依赖的RNA聚合酶催化下，以4种NTP为原料，按碱基配对的方式合成一条RNA分子的过程。对于有些RNA病毒，RNA也可以指导合成RNA。1、转录时，细胞通过碱基互补的原则来生成一条带有互补碱基的mRNA，通过它携带密码子到核糖体中可以实现蛋白质的合成；2、转录中，一个基因会被读取并复制为mRNA。以特定的DNA片段作为模板，以DNA依赖的RNA合成酶作为催化剂合成前体mRNA；3、在体内，转录是基因表达的第一阶段，并且是基因调节的主要阶段。转录可产生DNA复制的引物，在反转录病毒感染中也起到重要作用；4、转录仅以DNA的一条链作为模板。被选为模板的单链叫模板链，又称信息链、无义链；另一条单链叫非模板链，又称编码链，有义链，DNA上的转录区域称为转录单位。

第一，从理论上说，绝大多数情况下是不一致的，除非是回文结构。随便写一个例子：ATGCCT，它的互补链（注意是反向互补）应该是AGGCAT，明显序列不同，转录出的mRNA不同，密码子不同，所以氨基酸不同的可能性很大。第二，从实际上说，一个基因只存在于DNA双链中的一条上，另一条链称这个基因的“无义链”（注意，不同基因所在的链可能不同，所以有义链和无义链一定针对某基因而言，不能说这一整条DNA都是有义链或无义链），不进行转录和翻译，所以另一条链也就没有mRNA，更没有氨基酸的问题。

转录需要RNA聚合酶的参与，这些酶的作用是催化RNA合成。在原核生物转录的过程中只有一种RNA聚合酶，催化所有RNA的合成。在真核生物中则有RNA聚合酶Ⅰ、RNA聚合酶Ⅱ和RNA聚合酶Ⅲ三种不同酶。RNA聚合酶Ⅰ存在于细胞核内，催化合成除5SrRNA以外的所有rRNA的合成；RNA聚合酶Ⅱ催化合成mRNA前体，即不均一核RNA（hnRNA）的合成；RNA聚合酶Ⅲ催化tRNA和小核RNA的合成。RNA聚合酶通过与一系列组分构成动态复合体，完成转录起始、延伸、终止等过程。生成的mRNA携有的密码子，进入核糖体后可以实现蛋白质的合成。转录仅以DNA的一条链作为模板，被选为模板的单链称为模板链，亦称无义链；另一条单链称为非模板链，即编码链，因编码链与转录生成的RNA序列一致，所以又称有义链。扩展资料 ：转录时，细胞通过碱基互补的原则来生成一条带有互补碱基的mRNA，通过它携带密码子到核糖体中可以实现蛋白质的合成。与DNA的复制相比，转录有很多相同或相似之处，亦有其自己的特点。转录中，一个基因会被读取并复制为mRNA。就是说，以特定的DNA片段作为模板，以DNA依赖的RNA合成酶作为催化剂，合成前体mRNA。在体内，转录是基因表达的第一阶段，并且是基因调节的主要阶段。转录可产生DNA复制的引物，在反转录病毒感染中也起到重要作用。转录仅以DNA的一条链作为模板。被选为模板的单链叫模板链，又称信息链、无义链；另一条单链叫非模板链，又称编码链，有义链。DNA上的转录区域称为转录单位（transcription unit）。RNA聚合酶合成RNA时不需引物，但无校正功能。转录组测序具有以下优势：(1)可以直接测定每个转录本片段序列、单核苷酸分辨率的准确度，同时不存在传统微阵列杂交的荧光模拟信号带来的交叉反应和背景噪音问题;(2)灵敏度高，可以检测细胞中少至几个拷贝的稀有转录本;(3)可以对任意物种进行全基因组分析，无需预先设计特异性探针，因此无需了解物种基因信息，能够直接对任何物种进行转录组分析，同时能够检测未知基因，发现新的转录本，并准确地识别可变剪切位点及cSNP，UTR区域。(4)检测范围广，高于6个数量级的动态检测范围，能够同时鉴定和定量稀有转录本和正常转录本。RNA的降解严重影响测序的质量，RNA降解后，加入poly-A后无法捕获纯化mRNA，因此，随机引物反转录无法得到全部的cDNA，导致测序结果出现明显的3‘-和5"-偏向。文库中的poly-A多聚物的存在会对测序信号产生干扰，影响测序结果的准确性;同时由于转录组中转录本的丰度不一致，实验前需要对样本进行均一化处理，否则高丰度的表达基因会掩盖低丰度表达基因，导致寻找新基因失败或者是获得大量无意义的重复序列。参考资料：百度百科——转录

DNA有两条链，一条是有义链，一条是无义链．mRNA合成时用的模板链是无义链．是特定选取的。这时，另一条链只是在等待． 另一条链当然也有用，用处之一就是等无义链合成mRNA后马上与之结合，保证其真实性，用处二就是DNA复制过程中合成新的DNA．

一、步骤不同1、转录：转录（Transcription）是遗传信息从DNA流向RNA的过程。是蛋白质生物合成的第一步。2、翻译：翻译是蛋白质生物合成基因表达中的一部分，基因表达还包括转录过程中的第二步。二、所需物质不同1、转录：以ATP、CTP、GTP、UTP四种 核苷三磷酸为原料，以RNA聚合酶为催化剂。2、翻译：mRNA、tRNA、20种氨基酸、能量、酶、核糖体。三、过程不同1、转录：在转录过程中，DNA模板被转录方向是从3′端向5′端；RNA链的合成方向是从5′端向3′端。RNA的合成一般分两步，第一步合成原始转录产物（过程包括转录的启动、延伸和终止）；第二步转录产物的后加工，使无生物活性的原始转录产物转变成有生物功能的成熟RNA。2、翻译：翻译的过程大致可分作三个阶段：起始、延长、终止。翻译主要在细胞质内的核糖体中进行，氨基酸分子在氨基酰-tRNA合成酶的催化作用下与特定的转运RNA结合并被带到核糖体上。生成的多肽链（即氨基酸链）需要通过正确折叠形成蛋白质，许多蛋白质在翻译结束后还需要在内质网上进行翻译后修饰才能具有真正的生物学活性。参考资料来源：百度百科-翻译参考资料来源：百度百科-转录

转录( transcription)是指以DNA为模板,以ATP、UTP、GTP和CTP为原料,按照碱基互补原则,在RNA聚合酶的作用下合成RNA的过程,是基因c表达的第一步。原核细胞只有一种RNA聚合酶;而真核细胞则有3种:RNA聚合酶I、RNA聚合酶Ⅱ及RNA聚合酶Ⅲ。DNA双链中作为转录模板的单链称为模板链( templatestrand)或反义链( antisense strand),另一条链则称为编码链( coding strand)或有义链( sense strand)(图2-6)。一个DNA分子上有许多基因,并非所有基因的编码区都在同一条单链上,因此模板链或编码链是相对某个基因的转录而言的。原核细胞的RNA转录：原核细胞的RNA聚合酶全酶(a2Bβ"σ)是由4条多肽链组成的核心酶加σ因子构成转录过程可划分为开始、延伸和终止三个阶段。①开始:σ因子识别DNA分子上的启动子并与之结合,将DNA双链局部解开,RNA合成开始,σ因子与核心酶分离。②延伸:RNA聚合酶沿模板链向前移动,使RNA链不断合成延长。③终止:原核细胞转录终止分依赖ρ因子和不依赖p因子两类。由于原核细胞没有核膜,且合成的RNA几乎不需进行复杂的加工修饰,故原核细胞的转录和翻译两个过程几乎可以同时进行 [1] 。转录的概念以DNA为模板合成RNA,从而将遗传信息传递到RNA分子中的过程即为转录。转录是RNA生物合成的最主要方式。转录需要DNA作模板,ATP、GTP、CTP、UTP等4种三磷酸核苷作为原料,RNA聚合酶催化作为模板的DNA在某一基因节段内只有一条链有转录功能,这条链称为有意义链;而另一条链无转录功能,称为反意义链。在DNA双链上,各基因的有意义链不一定是同一条链,转录的这种选择性称为不对称转录 [2] 。特点编辑转录时，细胞通过碱基互补的原则来生成一条带有互补碱基的mRNA，通过它携带密码子到核糖体中可以实现蛋白质的合成。与DNA的复制相比，转录有很多相同或相似之处，亦有其自己的特点。转录中，一个基因会被读取并复制为mRNA。就是说，以特定的DNA片段作为模板，以DNA依赖的RNA聚合酶作为催化剂，合成前体mRNA。在体内，转录是基因表达的第一阶段，并且是基因调节的主要阶段。转录可产生DNA复制的引物，在反转录病毒感染中也起到重要作用。转录仅以DNA的一条链作为模板。被选为模板的单链叫模板链，又称无义链；另一条单链叫非模板链，又称编码链、有义链、信息链。DNA上的转录区域称为转录单位（transcription unit）。RNA聚合酶合成RNA时不需引物，但无校正功能。举例编辑DNA： 5"-ATCGAATCG-3" （将此为非模板链）3"-TAGCTTAGC-5" （将此为模板链）转录出的 mRNA： 5"-AUCGAAUCG-3"可看出只是将非模板链的T改为U，所以非模板链又叫有义链。这也是中心法则和碱基互补配对原则的体现。逆转录编辑以RNA链为模板，经逆转录酶（即依赖于RNA的DNA聚合酶）催化合成DNA链，叫做逆转录。这种机制在RNA肿瘤病毒中首先发现。RNA聚合酶是以DNA为模板的RNA聚合酶，也称转录酶。原核生物的RNA聚合酶分子量很大，通常由5个亚基组成；两个α亚基，β，β′和σ，可写作α2ββ′σ。含有5个亚基的酶叫全酶，失去σ亚基的叫核心酶（α2ββ′）。后来发现，核心酶还有一个亚基ω，因此，核心酶的亚基组成可表示为α2ββ′ω，全酶的亚基组成可以表示为α2ββ′ωσ。核心酶也能催化RNA的合成，但没有固定的起始点，也不能区分双链DNA的信息链与非信息链。σ亚基能识别模板上的信息链和启动子，因而保证转录能从固定的正确位置开始。β和β′亚基参与和DNA链的结合。两个相同的α亚基负责识别和结合启动子，决定了基因转录的特异性。ω亚基的具体作用则尚未明确。真核生物RNA聚合酶有3类（不包括真核细胞线粒体中类似原核的RNA聚合酶），由8～12条亚基组成，分子量高达80万。初步的研究指出，它们也可能存在类似原核的σ亚基组分。转录过程编辑转录过程转录过程在转录过程中，DNA模板被转录方向是从3′端向5′端；RNA链的合成方向是从5′端向3′端。RNA的合成一般分两步，第一步合成原始转录产物（过程包括转录的启动、延伸和终止）；第二步转录产物的后加工，使无生物活性的原始转录产物转变成有生物功能的成熟RNA。但原核生物mRNA的原始转录产物一般不需后加工就能直接作为翻译蛋白质的模板。

DNA的两条链不能同时作为转录的模板链。因为DNA双链中只有一条链有转录功能，而另一条链是它的互补碱基，不能做起点。转录是遗传信息从DNA流向RNA的过程，是以双链DNA中的确定的一条链（模板链用于转录，编码链不用于转录）为模板，以ATP、CTP、GTP、UTP四种核苷三磷酸为原料，在RNA聚合酶催化下合成RNA的过程。作为蛋白质生物合成的第一步，进行转录时，一个基因会被读取并被复制为mRNA，即特定的DNA片段作为遗传信息模板，以依赖DNA的RNA聚合酶作为催化剂，通过碱基互补的原则合成前体mRNA。RNA聚合酶通过与一系列组分构成动态复合体，完成转录起始、延伸、终止等过程。生成的mRNA携有的密码子，进入核糖体后可以实现蛋白质的合成。转录仅以DNA的一条链作为模板，被选为模板的单链称为模板链，亦称无义链；另一条单链称为非模板链，即编码链，因编码链与转录生成的RNA序列一致，所以又称有义链。扩展资料DNA转录时的特点：1、转录时，细胞通过碱基互补的原则来生成一条带有互补碱基的mRNA，通过它携带密码子到核糖体中可以实现蛋白质的合成。与DNA的复制相比，转录有很多相同或相似之处，亦有其自己的特点。2、转录中，一个基因会被读取并复制为mRNA。就是说，以特定的DNA片段作为模板，以DNA依赖的RNA合成酶作为催化剂，合成前体mRNA。3、在体内，转录是基因表达的第一阶段，并且是基因调节的主要阶段。转录可产生DNA复制的引物，在反转录病毒感染中也起到重要作用。4、转录仅以DNA的一条链作为模板。被选为模板的单链叫模板链，又称无义链；另一条单链叫非模板链，又称编码链、有义链、信息链。DNA上的转录区域称为转录单位。5、RNA聚合酶合成RNA时不需引物，但无校正功能。参考资料来源：百度百科-转录

对哈~~~模板链就叫无意链（非编码链、反义链）~~~~基因表达转录的就是模板链的互补链（编码链、有意义链、正义链），其序列和模板链的互补链的序列相当，相当于是互补链的遗传信息得到表达，所以模板链的互补链才叫编码链~~~

转录（Transcription）是蛋白质生物合成的第一步，也是tRNA和rRNA的合成步骤。转录 (transcription)是以DNA中的一条单链为模板，游离碱基为原料，在DNA依赖的RNA聚合酶催化下合成RNA链的过程。与DNA的复制相比，有很多相同或相似之处，亦有其自己的特点。转录中，一个基因会被读取被复制为mRNA，就是说一特定的DNA片断作为模板，以DNA依赖的RNA合成酶作为催化剂的合成前体mRNA。在体内，转录是基因表达的第一阶段，并且是基因调节的主要阶段。转录可产生DNA复制的引物。在反转录病毒感染中也起到重要作用。转录仅以DNA的一条链作为模板。DNA上的转录区域称为转录单位(transcription unit)。RNA聚合酶合成RNA时不需引物，但无校正功能。 遗传信息从DNA到 RNA的转移。即以双链DNA中的一条链为模板，以4种核苷三磷酸：腺三磷(ATP)、胞三磷(CTP)、鸟三磷(GTP)和尿三磷（UTP）为原料，在RNA聚合酶催化下合成RNA的过程。 被选为模板的单链叫模板链，又称信息链，无义链。另一条单链叫非模板链 DNA： ATCGAATCG (将此为非模板链) TAGCTTAGC(将此为模板链) 转录出的mRNA：AUCGAAUCG(可看出只是将非模板链的T改为U，所以模板链又叫无义链。这也是中心法则和碱基互补配对原则的体现。) 以RNA链为模板，经逆转录酶（即依赖于RNA的DNA聚合酶）催化合成DNA链，叫做逆转录。这种机制在RNA肿瘤病毒中首先发现。 在转录过程中，DNA模板被转录方向是从3′端向5′端；RNA链的合成方向是从5′端向3′端。RNA的合成一般分两步，第一步合成原始转录产物（过程包括转录的启动、延伸和终止）；第二步转录产物的后加工，使无生物活性的原始转录产物转变成有生物功能的成熟 RNA。但原核生物mRNA的原始转录产物一般不需后加工就能直接作为翻译蛋白质的模板。 RNA聚合酶 以DNA为模板的 RNA聚合酶，也称转录酶。 原核生物的RNA聚合酶分子量很大，通常由5个亚基组成；σ，β，β′和两个α亚基，可写作α2ββ′σ。含有5个亚基的酶叫全酶,失去σ亚基的叫核心酶（α2ββ′）。核心酶也能催化RNA的合成,但没有固定的起始点,也不能区分双链DNA的信息链与非信息链。σ亚基能识别模板上的信息链和启动子，因而保证转录能从固定的正确位置开始。β和β′亚基参与和DNA链的结合。 真核生物RNA聚合酶有3类（不包括真核细胞线粒体中类似原核的RNA聚合酶,由8～12条亚基组成,分子量高达80万。初步的研究指出，它们也可能存在类似原核的σ亚基组分。 转录过程 包括启动、延伸和终止。 启动 RNA聚合酶正确识别DNA模板上的启动子并形成由酶、DNA和核苷三磷酸(NTP)构成的三元起始复合物，转录即自此开始。DNA模板上的启动区域常含有TATAATG顺序，称普里布诺(Pribnow)盒或P盒。复合物中的核苷三磷酸一般为GTP,少数为ATP,因而原始转录产物的5′端通常为三磷酸鸟苷(pppG)或腺苷三磷酸(pppA)。真核 DNA上的转录启动区域也有类似原核DNA的启动区结构，和在-30bp（即在酶和 DNA结合点的上游30核苷酸处，常以—30表示，bp为碱基对的简写）附近也含有TATA结构，称霍格内斯(Hogness)盒或 TATA盒。第一个核苷三磷酸与第二个核苷三磷酸缩合生成3′-5′磷酸二酯键后,则启动阶段结束，进入延伸阶段。 延伸 σ亚基脱离酶分子，留下的核心酶与 DNA的结合变松，因而较容易继续往前移动。核心酶无模板专一性，能转录模板上的任何顺序，包括在转录后加工时待切除的居间顺序。脱离核心酶的σ亚基还可与另外的核心酶结合，参与另一转录过程。随着转录不断延伸，DNA双链顺次地被打开,并接受新来的碱基配对，合成新的磷酸二酯键后，核心酶向前移去，已使用过的模板重新关闭起来，恢复原来的双链结构。一般合成的 RNA链对DNA模板具有高度的忠实性。RNA合成的速度，原核为25～50个核苷酸／秒，真核为45～100个核苷酸／秒。 终止 转录的终止包括停止延伸及释放 RNA聚合酶和合成的 RNA。在原核生物基因或操纵子的末端通常有一段终止序列即终止子； RNA合成就在这里终止。原核细胞转录终止需要一种终止因子ρ（四个亚基构成的蛋白质）的帮助。真核生物 DNA上也可能有转录终止的信号。已知真核DNA转录单元的3′端均含富有AT的序列〔如AATAA(A)或ATTAA(A)等〕，在相隔 0～30bp之后又出现TTTT顺序（通常是3～5个T）,这些结构可能与转录终止或者与3′端添加多聚A顺序有关。 转录的调节控制 是基因表达调节控制中的一个重要环节。促进基因转录叫正调节，抑制基因转录叫负调节。 在原核生物方面1961年F.雅各布和J.莫诺提出的操纵子学说，得到许多人的验证和充实。操纵子通常的调控方式为：①诱导和阻遏作用；②环腺苷酸(cAMP)和降解物活化蛋白(CAP)的调节作用； ③弱化作用。 对真核细胞基因转录的调节控制目前知道得很少。同种高等生物每个个体的各个体细胞都有全套相同的基因，只是由于在发育过程中基因表达的调节控制（包括转录的调节控制）不同，因而发育成各种不同的组织和器官。目前认为，动物（包括人）都含有癌基因，但有的致癌，有的则不致癌，这也可能是由于转录与翻译的调控不同。另外,真核DNA中的结构基因只占总量的10％左右，大部分 DNA顺序都可能起调节控制作用。真核生物也有诱导酶和诱导蛋白质，如干扰素就是由病毒或双链RNA等诱导产生的一种蛋白质。 转录抑制剂 转录能被一些特异性的抑制剂抑制，有些抑制剂是治疗某些疾病的药物，有的则是研究转录机理的重要试剂。按照作用机理的不同，转录抑制剂分为两大类。第一类抑制剂特异性地与 DNA链结合，抑制模板的活性,使转录不能进行。这类抑制剂同时抑制DNA复制,例如：放线菌素D、纺锤菌素、远霉素、溴乙锭和黄曲霉素等。第二类抑制剂作用于RNA聚合酶，使RNA聚合酶的活性改变或丧失，从而抑制转录的进行。这类抑制剂只抑制转录，不影响复制,是研究转录机制和RNA聚合酶性质的重要工具，例如：利福平。 真核生物RNA的转录与原核生物RNA的转录过程在总体上基本相同，但是，其过程要复杂得多，主要有以下几点不同 ⒈真核生物RNA的转录是在细胞核内进行的，而蛋白质的合成则是在细胞质内进行的。所以，RNA转录后首先必须从核内运输到细胞质内，才能指导蛋白质的合成。 ⒉真核生物一个mRNA分子一般只含有一个基因，原核生物的一个mRNA分子通常含有多个基因，而除少数较低等真核生物外，一个mRNA分子一般只含有一个基因，编码一条多肽链。 ⒊真核生物RNA聚合酶较多 在原核生物中只有一种RNA聚合酶，催化所有RNA的合成，而在真核生物中则有RNA聚合酶Ⅰ、RNA聚合酶Ⅱ和RNA聚合酶Ⅲ三种不同酶，分别催化不同种类型RNA的合成。三种RNA聚合酶都是由10个以上亚基组成的复合酶。RNA聚合酶Ⅰ存在于细胞核内，催化合成除5SrRNA以外的所有rRNA的合成；RNA聚合酶Ⅱ催化合成mRNA前体，即不均一核RNA(hnRNA)的合成；RNA聚合酶Ⅲ催化tRNA和小核RNA的合成。 ⒋真核生物RNA聚合酶不能独立转录RNA 。原核生物中RNA聚合酶可以直接起始转录合成RNA ，真核生物则不能。在真核生物中，三种RNA聚合酶都必须在蛋白质转录因子的协助下才能进行RNA的转录。另外，RNA聚合酶对转录启动子的识别，也比原核生物更加复杂，如对RNA聚合酶Ⅱ来说，至少有三个DNA的保守序列与其转录的起始有关，第一个称为TATA框(TATA box)，具有共有序列TATAAAA，其位置在转录起始点的上游约为25个核苷酸处，它的作用可能与原核生物中的－10共有序列相似，与转录起始位置的确定有关。第二个共有序列称为CCAAT框（CCAAT box），具有共有序列GGAACCTCT，位于转录起始位置上游约为50-500个核苷酸处。如果该序列缺失会极大地降低生物的活体转录水平。第三个区域一般称为增强子（enhancer），其位置可以在转录起始位置的上游，也可以在下游或者在基因之内。它虽不直接与转录复合体结合，但可以显著提高转录效率。

可以的，因为人的DNA上有许多基因，就在两条链上，基因控制蛋白质的合成，从而控制性状，每条链上所控制的蛋白质不同，所以两条链都可以转录。转录时，细胞通过碱基互补的原则来生成一条带有互补碱基的mRNA，通过它携带密码子到核糖体中可以实现蛋白质的合成。与DNA的复制相比，转录有很多相同或相似之处，亦有其自己的特点。转录中，一个基因会被读取并复制为mRNA。就是说，以特定的DNA片段作为模板，以DNA依赖的RNA合成酶作为催化剂，合成前体mRNA。在体内，转录是基因表达的第一阶段，并且是基因调节的主要阶段。转录可产生DNA复制的引物，在反转录病毒感染中也起到重要作用。转录仅以DNA的一条链作为模板。被选为模板的单链叫模板链，又称信息链、无义链；另一条单链叫非模板链，又称编码链，有义链。DNA上的转录区域称为转录单位（transcription unit）。

根据中心法则,DNA转录成mRNA,mRNA翻译成蛋白质.其中mRNA只能从一条DNA链,根据碱基互补配对转录形成一条RNA链,这条链叫anti-sense strand无义链或者叫template strand模板链.因为它与mRNA序列互补.mRNA与另一条链序列相同,除了T被U取代简单说，在转录中，正链就是与RNA序列相同的那一个dna单链；复制中，正链就是与新链序列相同的原单链，非模板链。对应的链就是负链了。

同种基因在不同细胞转录时的模板链相同，否则就会翻译出两种完全不同的蛋白质。转录是遗传信息由DNA转换到RNA的过程。作为蛋白质生物合成的第一步，转录是mRNA以及非编码RNA（tRNA、rRNA等）的合成步骤。特点转录时，细胞通过碱基互补的原则来生成一条带有互补碱基的mRNA，通过它携带密码子到核糖体中可以实现蛋白质的合成。与DNA的复制相比，转录有很多相同或相似之处，亦有其自己的特点。转录中，一个基因会被读取并复制为mRNA。就是说，以特定的DNA片段作为模板，以DNA依赖的RNA合成酶作为催化剂，合成前体mRNA。在体内，转录是基因表达的第一阶段，并且是基因调节的主要阶段。转录可产生DNA复制的引物，在反转录病毒感染中也起到重要作用。转录仅以DNA的一条链作为模板。被选为模板的单链叫模板链，又称信息链、无义链；另一条单链叫非模板链，又称编码链，有义链。DNA上的转录区域称为转录单位（transcription unit）。RNA聚合酶合成RNA时不需引物，但无校正功能。

有意义链以基因为准?DNA分子两条链中只有一条具有转录功能,这条具有转录功能的链叫做模板链或反义链,另一条无转录功能的链叫做编码链或有义链.有义链以基因为准,基因不一定位于那条链上,这个基因的有义链可能是另一个基因的反义链. 文字搜索太麻烦，试试下载APP拍照搜题优质解答应该是以转录时所选择的模板链决定的,参与转录的那一条就是无意义链 负链反义链；为被转录的就是有意义链 正链 编码链

显隐性的由来得追溯到基因的表达上去,每个性状可由一对或多对等位基因控制,为了简便起见,这里讨论由一对等位基因控制,用Aa表示,由于基因在转录的时候分有义链和无义链,一个等位基因在有义链上,就可以进行转录和翻译,最终表达蛋白质,表现出一定的性状,另一个等位基因在无义链上就不会转录,最终表现出行转的隐性,所以就出现了显性和隐性的区别.不知道你看懂了没?

1961年,韦斯(Weiss)等发现离体系统的双链的DNA都可以作为模板,合成不同的RNA分子以后,马默(Marmur)在侵染枯草杆菌的噬菌体实验中发现,DNA分子两条链中只有一条具有转录功能,这条具有转录功能的链叫做模板链或反义链,另一条无转录功能的链叫做编码链或有义链。应该指出,在一条包含有若干基因的DNA分子中,各个基因的有义链,并不都在同一链上,也就是说,它们各自具有自己的有义链,即有的基因的有义链是3"→5"单链；有的基因的有义链则是5"→3"单链。所以,也可以说,DNA双链中的一条链对某些基因来说是有义链,而对另一些基因来说,则是反义链。以上是人教网上的资料，也是大多数资料上的说法。“有义链”即非模板链，也叫编码链。因为编码链的序列与转录本RNA的序列基本相同，只是编码链上的T在相应转录本上为U，由于转录本RNA编码基因表达的蛋白质产物，DNA的这条链也由此命名为编码链。编码链又称为有义链；模板链又称为反义链。 但在另外一些资料上(这些资料往往是较旧的文献)，这种说法则刚好相反。在这些资料上，将模板链称为“有意义链”，另一链称为“无意义链”。因为在生物学界本身就存在着的混乱，所以在教学中，我一般不提“有义链”和“反义链”，而只说“模板链”，“非模板链”。

基因是在两条链上的。而双链结构保持了生物基因的稳定性。比如在DNA复制的时候，两条链都是作为模板来复制出一模一样的双链。而更重要的作用是，当双链DNA的其中一根链发生损害，另一条单链在这时就可以当作模板，作为修正的依据。如果是双链都断裂，在缺乏另一条单链的序列当模版的情况下，就会转而透过同源的染色体来寻求支援。

您好，正 DNA在转录中只以一条链为模板,而另一条链不转录。对这两条链在不同的科学发展时期有着不同的称呼。60年代,称有转录功能的一条链为“转录链”,称另一条链为“无意义链”或“非转录链”。“无意义”的名称不尽符合生物进化原理,经过亿万年自然选择进化而来的生物,其体内结构都是有意义的。DNA在转录中只以一条链为模板,而另.一条链不转录。对这两条链在不同的科学发展时期有着不同的称呼。60年代,称有转录功能的一条链为“转录链”,称另一条链为“无意义链”或“非转录链”。“无意义”的名称不尽符合生物进化原理,经过亿万年自然选择进化而来的生物。

对哈~~~ 模板链就叫无意链（非编码链、反义链）~~~~基因表达转录的就是模板链的互补链（编码链、有意义链、正义链），其序列和模板链的互补链的序列相当，相当于是互补链的遗传信息得到表达，所以模板链的互补链才叫编码链~~~

第一章 遗传因子的发现 隐性遗传因子 隐性性状 性状分离 杂合子 相对性状 显性遗传因子 显性性状一、孟德尔简介二、杂交实验（一） 1956----1864------18721．选材：豌豆 自花传粉、闭花受粉 纯种 性状易区分且稳定 真实遗传2．过程：人工异花传粉 一对相对性状的 正交 P（亲本） 高茎 DD X 矮茎dd 互交 反交 F1（子一代） 高茎 Dd 纯合子、杂合子 F2（子二代） 高茎 DD ：高茎 Dd ：矮茎dd 1 ： 2 ： 1 分离比为3：13．解释 ①性状由遗传因子决定。（区分大小写） ②因子成对存在。③配子只含每对因子中的一个。 ④配子的结合是随机的。4．验证 测交 （ F1） Dd X dd F1是否产生两种 高 1 ： 1 矮 比例为1：1的配子5．分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。三、杂交实验（二） 1． 黄圆 YYRR X 绿皱yyrr 黄圆YyRr 黄圆Y_R_ ：黄皱Y_rr ：绿圆yyR_ ：绿皱yyrr 亲组合 9 ： 3 ： 3 ： 1 重组合2．自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合四、孟德尔遗传定律史记①1866年发表 ②1900年再发现 ③1909年约翰逊将遗传因子更名为“基因” 基因型、表现型、等位基因 △基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。五、小结后代性状分离比 说明3 ： 1 杂合子 X 杂合子1 ： 1 杂合子 X 隐性纯合子1 ： 0 纯合子 X 纯合子 ；纯合子 X 显性杂合子1．2． n对基因杂交 F1形成配子数 F1配子可能的结合数 F2的基因型数 F2的表现型数 F2的表型分离比12…… 24…… 416…… 39…… 24…… 3：19：3：3：1……2n 2n 4n 3n 2n （3+1）n第二章 基因与染色体的关系 依据：基因与染色体行为的平行关系 减数分裂与受精作用 基因在染色体上 证据：果蝇杂交（白眼） 伴性遗传：色盲与抗VD佝偻病 现代解释：遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因一、减数分裂1．进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2．过程 染色体 同源染色体联会成 着丝点分裂精原 复制 初级四分体（交叉互换）次级 单体分开 精 变形 精细胞 精母 分离（自由组合） 精母 细胞 子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C3．同源染色体 A a Bb ① 形状（着丝点位置）和大小（长度）相同，分别来自父方与母方的 ②一对同源染色体是一个四分体，含有两条染色体，四条染色单体 ③区别：同源与非同源染色体；姐妹与非姐妹染色单体 ④交叉互换4．判断分裂图象 奇数 减Ⅱ或生殖细胞 散乱 中央 分极染色体 不 有丝 有 配对 前 中 后 偶数 同源染色体 有 减Ⅰ 期 期 期 无 减Ⅱ二、萨顿假说1．内容：基因在染色体上 （染色体是基因的载体）2．依据：基因与染色体行为存在着明显的平行关系。 ①在杂交中保持完整和独立性 ②成对存在③一个来自父方，一个来自母方 ④形成配子时自由组合3．证据： 果蝇的限性遗传 红眼 XWXW X 白眼XwY XW Y 红眼 XWXw 红眼XWXW ：红眼XWXw：红眼XW Y：白眼XwY ①一条染色体上有许多个基因；②基因在染色体上呈线性排列。4．现代解释孟德尔遗传定律 ①分离定律：等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。②自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。三、伴性遗传的特点与判断遗传病的遗传方式 遗传特点 实例常染色体隐性遗传病 隔代遗传，患者为隐性纯合体 白化病、苯丙酮尿症、常染色体显性遗传病 代代相传，正常人为隐性纯合体 多/并指、软骨发育不全伴X染色体隐性遗传病 隔代遗传，交叉遗传，患者男性多于女性 色盲、血友病伴X染色体显性遗传病 代代相传，交叉遗传，患者女性多于男性 抗VD佝偻病伴Y染色体遗传病 传男不传女，只有男性患者没有女性患者 人类中的毛耳四、遗传图的判断致病基因检索表A1 图中有隔代遗传现象……………………………隐性基因B1 与性别无关(男女发病几率相等) ………… 常染色体B2 与性别有关C1男性都为患者……………………………Y染色体C2男多于女…………………………………X染色体A2 图中无隔代遗传现象(代代发生)……………… 显性基因D1与性别无关………………………………… 常染色体D2与性别有关E1男性均为患者……………………………Y染色体E2女多于男(约为男患者2倍) ……………X染色体第三章 基因的本质肺炎双球菌转化实验 证据 噬菌体侵染细菌实验 基因是有遗传效应的DNA片段； 基因的 是控制生物性状的最基本单位；双螺旋 DNA的结构 本质 其中四种脱氧核苷酸的排列顺 序代表的遗传信息。半保留 DNA的复制一、DNA是主要的遗传物质1．肺炎双球菌转化实验 （1） 体内转化 1928年 英国 格里菲思 ① 活R，无毒 活小鼠 ② 活S，有毒 小鼠 死小鼠；分离出活S③ △杀死的S，无毒 活小鼠④ 活R + △杀死的S，无毒 死小鼠；分离出活S 转化因子是什么？ （2）体外转化 1944年 美国 艾弗里 多糖或蛋白质 R型 活S DNA + R型 培养基 R型 + S型 DNA水解物 R型 转化因子是DNA 。2．噬菌体侵染细菌实验 1952年赫尔希、蔡明 电镜观察和同位素示踪 32P标记DNA 35S标记蛋白质 DNA具有连续性，是遗传物质。3．烟草花叶病毒实验 RNA也是遗传物质。二、DNA的分子结构1．核酸 核苷酸 核苷 含氮碱基：A、T、G、C、U 磷酸 戊糖：核糖、脱氧核糖2．1950年鲍林 1951年威尔金斯 + 富兰克林 1952年查哥夫3．DNA的结构 ①（右手）双螺旋② 骨架③ 配对：A = T/U G = C 4．特点①稳定性：脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变②多样性：碱基对的排列顺序各异③特异性：每个DNA都有自己特点的碱基对排列顺序5．计算 1．在两条互补链中 的比例互为倒数关系。2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。3．整个DNA分子中， 与分子内每一条链上的该比例相同。 三、DNA的复制1．场所：细胞核； 时间：细胞分裂间期。2．特点：① 边解旋边复制 ②半保留复制3．基本条件：① 模板：开始解旋的DNA分子的两条单链；② 原料：是游离在核液中的脱氧核苷酸；③ 能量：是通过水解ATP提供；④ 酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一种解旋酶。 4．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性。四、基因是有遗传效应的DNA片段基因是DNA片段，是不连续分布在DNA上，是由碱基序列将其分隔开；它能控制性状，具有特定的遗传效应。 △原核细胞和真核细胞基因结构①联系：编码区+非编码区②区别 原核：编码区是连续的、不间隔的。真核：编码区可分为外显子和内含子，故是间隔的、不连续的。 第四章 基因的表达有遗传效应 控制 mRNA 蛋白质的DNA片段 基 蛋白质结构 性状 影响 环境是控制生物 因 酶的合成 控制代谢的基本单位 中心法则 一、基因指导蛋白质的合成1．转录 （1）在细胞核中，以DNA双链中的一条为摸板合成mRNA的过程。 （2） ① 信使（mRN A），将基因中的遗传信息传递到蛋白质上，是链状的；RNA ② 转运RNA（tRNA），三叶草结构，识别遗传密码和运载特定的氨基酸；（单链） ③ 核糖体RNA（rRNA），是核糖体中的RNA。 （3）过程 （场所、摸板、条件、原料、产物、去向等）2．翻译（1）在细胞质的核糖体上，氨基酸以mRNA为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（2）实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。（3）（64个）密码子：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。其中AUG，这是起始密码；UAG、UAA、AGA为终止密码。（4）遗传信息 ① 狭：基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序。②广：子代从亲代获得的控制遗传性状的讯号，以染色体上DNA的脱氧核苷酸顺序为代表。 ③ 中心法则：（5）翻译过程三、基因对性状的控制 1． DNA RNA 蛋白质（性状） 脱氧核苷酸序列 核糖核苷酸序列 氨基酸序列 遗传信息 遗传密码2．基因、蛋白质和性状的关系 （1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。 （2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。第五章 基因突变及其他变异 不可遗传的 变异 基因突变 物、化、生 诱变育种 可遗传的 基因重组 杂交育种 染色体变异 多倍体、单倍体育种一、基因突变1．定义：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。2. 时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时3．外因：物理、化学、生物因素 内因：可变性4．特点：①普遍性 ②随机，无方向性 ③频率低 ④有害性5．意义：①产生新基因 ②变异的根本来源 ③进化的原始材料6．实例：镰刀型细胞贫血二、基因重组1．在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。2. 时间：减数第一次分裂前期或后期2．意义：①产生新的基因型 ②生物变异的来源之一 ③对进化有意义三、染色体变异1． 缺失 1917年 猫叫综合症 果蝇的缺刻翅 结构的变异 重复 1919年 果蝇的棒状翅 易位 1923年 慢性粒细胞白血病倒位 数目结构的变异 ： 个别染色体；染色体组的增加与减少2．染色体组 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的染色体。如：人的为22常+X或22常+Y△染色体组型（核型），是指某一种生物体细胞种全部染色体的数目、大小和形态特征；如：人的核型：46、XX或XY3． 一倍体 雌性配子 二倍体 单倍体 直接发育 合子 生物体多单倍体 雄性配子 多倍体（秋水仙素）四、人类遗传病1． 常染色体 性染色体 隐性基因 镰刀型贫血、白化病、先天聋哑 红绿色盲 单基因遗传病 显性基因 多指、并指、软骨发育不全 抗VD佝偻病 多基因遗传病 ： 原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年糖尿病 染色体异常 ：21三体综合症2． 危害 婚前检测与预防 遗传咨询 监测与预防 产前诊断 ：羊水、B超、孕妇血细胞检查、基因诊断3．人类基因组计划（HGP） ：人体DNA所携带的全部遗传信息 ①提出：1986年美国的生物学家杜尔贝利 ②主要内容：绘制人类基因组四张图：遗传图、物理图、序列图、转录图 ③1990年10月启动 ④1999年7月中国参与，解读3号染色体短臂上3000万个碱基，占1%。 ⑤2000年6月20日，初步完成工作草图 ⑥2001年2月，草图公开发表 ⑥2003年圆满完成△直系血亲是指从自己算起向上推数三代和向下推数三代；，△旁系血亲是指与（外）祖父母同源而生的、除直系亲属以外的其他亲属。 △基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理， 鉴定被检测标本的遗传信息，达到检测疾病的目的。△基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。第六章 育种方法 单倍体 选择育种 杂交育种 诱变育种 多倍体 转基因一、比较四中育种 常规育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种处理 P F1 F2在F2中选育 用射线、激光、化学药物处理 用秋水仙素处理萌发后的种子或幼苗 花药离体培养原理 基因重组，组合优良性状 人工诱发基因突变 破坏纺锤体的形成，使染色体数目加倍 诱导花粉直接发育，再用秋水仙素优缺点 方法简单，可预见强，但周期长 加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理 器官大，营养物质含量高，但发育延迟，结实率低 缩短育种年限，但方法复杂，成活率较低例子 水稻的育种 高产量青霉素菌株 无籽西瓜 抗病植株的育成二、基因工程 剪刀：限制性内切酶 提取目的基因 目的基因与运载体结合 ：质粒、噬菌体、病毒将目的基因导入受体细胞 ：大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和细胞等目的基因的检测与表达 ：受体细胞表现出特定的性状 第七章 进化论 拉马克 ： 用进废退、获得性遗传 达尔文 ： 适者生存，不适者淘汰（自然选择学说） 基本单位：种群 实质：基因频率的改变 原材料：突变与重组 现代进化理论 形成物种 决定方向：自然选择 必要条件：隔离 生物多样性：基因、物种、生态系统 协同论（残酷竞争VS协同进化） 中性学说（偶然VS必然） 补充 间断平衡（渐进VS突进） 灾变论（渐灭VS突灭）一、生物进化研究生物界历史发展的一般规律，如① 生物界的产生与发展：生命、物种、人类起源② 进化机制与理论：遗传、变异、方向、速率③ 进化与环境的关系 ④ 进化论的历史：流派与论点二、现代进化理论的由来1．神创论 + 物种不变论（上帝造物说）2． 法国 拉马克 1809年《动物哲学》 ①生物由古老生物进化而来的 ②由低等到高等逐渐进化的③生物各种适应性特征的形成是由于用进废退与获得性遗传。3．英国 达尔文 1859年《物种起源》自然选择学说 过度繁殖与群体的恒定性 + 有限的生活条件 生存斗争 + 遗传和变异 自然选择即适者生存 + 获得性遗传 新类型生物 4．现代进化理论：以自然选择学说为核心内容三、现代进化理论的内容 突变 等位基因 有性生殖 基因重组 不定向变异 选择 微小有利变异多次选择、遗传积累 显著有利变异 基因频率的改变 新物种 定向进化 基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 4．物种：能在自然条件下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 种群 小种群(产生许多变异） 新物种 全书小结一、 从亚显微结构水平到分子水平细胞核→染色体→DNA→基因→遗传信息→mRNA→蛋白质(性状)[例] 间要论述染色体、DNA、基因、遗传信息、遗传密码、蛋白质(性状)和生物多样性之间的关系。简染色体由DNA和蛋白质组成，是DNA的主要载体，而不是全部载体，因其还存在于真核细胞的叶绿体和线粒体，原核生物和病毒中的DNA不位于染色体上，DNA是染色体的主要组成成分。 DNA分子上具有遗传效应的、控制生物性状的片段叫基因，DNA分子也存在没有遗传效应的片段叫基因间区，DNA上有成百上千个基因。基因位于DNA分子上，也位于染色体上，并在染色体上呈线性排列，占据一定的“座位”(位点)，在减数分裂和有丝分裂过程中，随染色体的移动而移动，减数分裂过程中染色体互换，同源染色体的分离，非同源染色体自由组合是基因的三个遗传规律和伴性遗传的细胞学基础。 DNA分子基因上的脱氧核苷酸的排列顺序叫遗传信息，并不是DNA分子上所有脱氧核苷酸的排列顺序叫遗传信息(基因间区不含有遗传信息)，基因所在的DNA片段有两条链，只有一条链携带遗传信息叫有义链，另一条配对链叫无义链，DNA双链中的一条链对某个基因来说是有义链，而对另一个基因来说，可能是无义链。 遗传密码是指在DNA的转录过程中，以DNA(基因)上一条有义链(携带遗传信息)为模板，按照碱基互补配对原则(A—U，G—C)形成的信使RNA单链上的碱基排列顺序，遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫“密码子”，也叫“三联体密码子”，和遗传密码的含义是一致的，应当注意，20种氨基酸密码表中每个氨基酸所对应三个字母的碱基排序是指定位在信使RNA上的，并不是位于DNA或转运RNA(叫反密码子)上碱基排列顺序。 性状是指一个生物的任何可以鉴别的形态或生理特征，是遗传和环境相互作用的结果，主要由蛋白质体现出来。生物的性状受基因控制，是基因通过控制蛋白质的合成来体现的。 DNA分子中碱基的排列顺序千变万化，一个DNA分子中的一条多核苷酸链有100个四种不同的碱基，它们的可能排列方式是4100种。而事实上DNA分子中碱基数量是成千上万，其可能的排列方式几乎是无限的。DNA分子的多样性，可以从分子水平上说明生物的多样性和个体之间的差异的原因。二、以人类遗传病为例分析遗传的三个基本规律和伴性遗传之间的区别和联系[例] 下图是六个家族的遗传图谱，请据图回答：(1)可判断为 X 染色体的显性遗传的是图 ；(2)可判断为 X 染色体的隐性遗传的是图 ；(3)可判断为 Y 染色体遗传的是图 ；(4)可判断为常染色体遗传的是图 。[解析] 按Y染色体遗传→X染色体显性遗传→X染色体隐性遗传→常染色体显性遗传→常染色体隐性遗传的顺序进行假设求证。 D图属Y染色体遗传，因为其病症是由父传子，子传孙，只要男性有病，所有的儿子都患病。 B图为X染色体显性遗传，因为只要父亲有病，所有的女儿都是患病者。 C和E图是X染色体隐性遗传，因为C图中，母亲患病，所有的儿子患病，而父亲正常，所有的女儿都正常；E图中，男性将病症通过女儿传给他的外孙。 A和F图是常染色体遗传，首先通过父母无病而子女有患病者判断出是隐性遗传，再根据父母无病，而两个家系中都有女儿患病而判断出是常染色体遗传。 [例] 下图为某家族性疾病的遗传图谱。请据图回答：若Ⅲ1与Ⅲ5近亲婚配，他们的孩子患此病的概率为 (基因符号用A、a)表示。 [解析] 本题主要考查对系谱图的分析判断和简单概率计算能力，解题关键为运用多种遗传病的遗传特点去分析人手。 (1)在该遗传系谱中，发病率比较高，占子代的1/2，且子代之中有患者，则双亲之中必定有患者，儿子是患者则其母必定是患者，且患者中女性多于男性。所以该病的遗传为显性伴性遗传。 (2)Ⅲ1个体的父亲表现型正常，是隐性个体，基因型为XaY，他的X染色体上的基因必定遗传给他女儿Ⅲ1个体，Ⅲ1个体又表现为患者，所以Ⅲ1个体的基因为XAXa，Ⅲ5个体为隐性个体，基因型XaY。(3)画遗传图解(略)，Ⅲl与Ⅲ5婚配，他们孩子患病的概率为1/2。三、以染色体概念系统为例，分析染色体与遗传变异进化之间的内在联系[例] 下图是我国育种专家鲍文奎等培育出的异源八倍体小黑麦的过程图。(1)A、B、D、R四个字母代表 。(2)Fl之所以不育，是因为 。(3)F1人工诱变成多倍体的常用方法是 。(4)八倍体小黑麦的优点是 。(5)试从进化角度，谈谈培育成功的重要生物学意义。 [解析] 解答本题的关键是运用染色体组整倍性变异的原理，联系减数分裂、受精作用、远缘杂交、秋水仙素作用机制，自然选择和人工选择等众多相应知识点综合分析解答。阐明有利变异为进化提供原材料，通过人工选择加快培育新物种的进程这一观点。答案 (1)4个染色体组 (2)F1产生配子时，染色体不能两两配对形成四分体 (3)秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗生长点，使其染色体加倍 (4)耐土地贫瘠、耐寒冷、面粉白、蛋白含量高 (5)我国育种专家鲍文奎教授培育成功的小黑麦品种，是人工创造异源多倍体很成功的实例。小黑麦本来是自然界没有的物种，科学家利用远缘杂交，通过人工选择在短短的十几年就创造出这个新物种。若靠大自然的恩赐，通过自然选择形成高等植物的一个新物种需要漫长的时间。由此可见，人工选择大大地加快了物种的进化。☆生物的遗传是细胞核与细胞质共同作用的结果。1．细胞质遗传①主要特点：母系遗传；后代不出现一定的分离比。②原因：受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞；减数分裂时，细胞质中的遗传物质随机地、不均等地分配到卵细胞中。③物质基础：叶绿体、线粒体等细胞质结构中的DNA。 2．从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。①是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。②如绵羊的有角和无角。这种影响是通过性激素起作用。

应该是以转录时所选择的模板链决定的，参与转录的那一条就是无意义链 负链反义链；为被转录的就是有意义链 正链 编码链

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夏普电视怎么样？跟海信比哪一个更好啊？ 夏普和海信电视是市场上度很高的两大品牌，作为两种的电视产品，其质量是不相上下的，所以说，夏普电视和海信哪个好，还是由消费者自己决定。 1、夏普电视机是日本夏普集团生产的电视机,以生产液晶显示屏而闻名;夏普电视机硬体效能优良,质量可靠有保证。夏普公司自创业以来,开展的业务从收音机、太阳能电池、再到液晶显示器,相继推出了多个系列产品,电视机硬体效能优良,质量可靠有保证。 2、海信集团是特大型电子资讯产业集团公司,拥有中国先进数字电视机生产线,海信电视在新技术、新功能方面都取得的重大突破,在业界有着很高的地位和良好的口碑。海信电视拥有先进的制造工艺和装置,先进的设计团队,研发能力极强,现已研发出多个系列产品,画面质量良好,清晰流畅,品质卓越,赢得了消费者的亲睐。 夏普电视跟海信比哪一个更好 现在的夏普已经不是已经的夏普了， 美洲市场的夏普都已经被海信收购，现在买的夏普都属于代工品，所以现在肯定海信比夏普好！ 飞利浦跟夏普电视机哪一个屏更好一些. 如果是液晶电视肯定是夏普的萤幕好~夏普的卖点就是日本原装高清晰的萤幕，色彩艳丽。 说实话我没有用过，老公现在在夏普上班，所以相对了解一点。 希望能帮到你。 夏普电视机和海信电视机，我应该选哪一个啊？ 你好，夏普电视我没有用过，我们家的电视是海信的，其实我们家的家电差不多都是海信的，一直用的海信，相信这个品牌了，而且从海信商城买比一般的商场便宜得多，质量售后也都很好的，我们家的电器能在海信商城买的就都是在海信商城买，好像最近他们商城在做周年庆活动，打折力度特别大，你可以去看一下，相信你不会失望的，你可以百度 海信商城，出来的第一个就是海信商城官网，这个是海信官方的商城哦。 夏普电视机和海信电视机，我应该选哪一个 画质的话夏普占优，被富士康收购后的夏普品牌国内产品跟国产价格差不多了，同尺寸功能情况下，价效比当然还是选择夏普 夏普电视怎么样 夏普电视真的好吗 夏普电视的源头历史： 夏普的历史是从创始人早川德次先生1912年在东京创立金属加工业开始的。1915年早川先生发明了名为“Ever-Ready Sharp Pencil”的金属活芯铅笔，这在当年可谓风靡一时。这就是现在的夏普公司名称及商标的由来。 【点选图片了解更多电视资讯】 夏普电视机哪个型号好，夏普电视机怎么样，比价选购 建议你可以到线下的实体店里去实际看看电视机画质再做决定，其他功能类的可以现场体验一下，也可以到百度搜索下评测资讯参考参考。 松下电和海信，夏普电视哪个好 尊敬的海信使用者，您好！ 其他品牌我不了解，海信液晶电视的技术和效能一直保持在同行业领先地位，多年来，液晶电视机的销量也一直保持全国第一位，产品质量稳定，多次获得国家及亚洲质量大奖，售后服务也有保障，建议您到您所在地商场的海信专柜去体验。希望能帮到您，祝您购机愉快。 夏普的LCD电视和海信的LED电视哪个更好 当然是海信咯 海信的LED历史比较久远了。LED确实在外观还有功能上面远远高于LCD电视。外观要求比较高的话建议对比功能比较强的LED。

在所有人对毕淑敏的第一印象应该都是在学校的课本上锁了解到她的吧，我记得，我第一次看毕淑敏是课本的一篇文章，叫《我的五样》。当时在语文课上看到这篇很短的文字是感觉很棒的，给我就是感觉文章浅显易懂，同时道理也很容易明白，还有一两句话可以吟诵，引到作文里还能帮忙拿个高分。然后，上到高一就买了好几本她的散文。大概看第一本第二本还是很不错的，《没有一种小草自惭形秽》《幸福的七种颜色》等等，名字就很鸡汤化，但是文笔不算特别差，读起来还很平和的那种写法，觉得她的文笔可以打动人心，但是没有多元解读的空间，因为每篇文章主旨都是很明显的很固定的，传达的正能量也是明晰的。后来，读了几本她的小说，《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》《鲜花手术》都看了。个人觉得这几本小说所探讨的主题都是很深刻的，但可惜的是，只有《红处方》给我的震撼比较深刻，让我对毒品的畏惧一直鲜明，而另外三本，除了《拯救乳房》的故事性稍强，主题有些意思外，几乎都可以算是比较失败的小说作品。逃不开散文的絮叨破碎的叙述，故事性很差（包括《红处方》也有这样的问题），主题宏大但表现空洞，算是她心理咨询师转作家没有培训过的弊端。但是能明显感受到她对当时热点的担忧与探讨，在中心思想传达方面能感受到她的情怀。所以就我个人而言，她的小说虽然不好看，但是中心思想值得领略，如果有杰出的改编电影可以一看。散文推荐：散文大概推荐的就是《西藏，面冰十年》（在西藏从医的经历，生活意趣足，鸡汤少，风格更轻快）《愿你与世界真诚相拥》（其他的散文都是鸡汤类，读一本感受一下氛围入个门就好了）小说力推《红处方》。她的作品是很多人接触文学的入门，入门是很好的选择，但是入门了之后要赶快从她的框架里跳出来，如果只停留在这个阶段，就很肤浅；但是没有她这个阶段，没有人有兴趣去接触真正的文学。鸡汤虽好，可不要贪杯哦。

夏普电视和创维哪个好 肯定是夏普的好了，制造和检测都是夏普的严格，画面特别清析 创维电视和夏普电视哪个好 我觉得都是挺好的啊，可以说都是家喻户晓的咯，屏幕好就行了，看你喜欢选择了。亲如果要是在网上买电视的话，可以通过曲省网过去买的，这样还能再多省一些的。 创维和夏普电视哪个好 夏普要看是龟山屏还是台湾屏，如果是龟山屏的话那当然没话说是夏普的好，但是如果是台湾屏的话就都一样了。 夏普电视好还是创维好 创维相对来说总体会比夏普高一些，详细的电视评测可以在智能电视网论坛找到Ps：另外有什么不懂的可以到“ZNDS智能电视论坛”找找相关资料，也可以向管理员求助,推荐智能电视&机顶盒下载安装当贝应用商店，拓展资源，免费看各种直播点播！ 创维和夏普电视哪个好 创维的好，夏普虽然是日本品牌，现在也是中国制造，贵的就是牌子。 创维和夏普电视哪个好 我家用的创维好多年了，没任何毛病，很不错，建议创维，望采纳！！ 夏普液晶电视和创维液晶电视哪个好 创维吧，是4K的（如果电视上放一幅油画的感觉就像真的一样，可以去体验下），清晰度比2K更大，而且最近国产电视都挺不错的，夏普虽然是老牌，但相比之下，我觉得创维会更好 夏普和创维电视哪个好，创维 夏普液晶电视区别是什么 具体的测评信息建议你到智能电视网论坛去找一下，有比较专业的信息，可以作为参考哦~~Ps：另外有什么不懂的可以到“ZNDS智能电视论坛”找找相关资料，也可以向管理员求助,推荐智能电视&机顶盒下载安装当贝应用商店，拓展资源，免费看各种直播点播！ 夏普电视怎么样啊 创维电视和夏普哪个好 当然是夏普的了

　　在经历了一个丰富多彩的活动后，想必你学习了很多新知识，不如让我们总结经验，展望未来。那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是我为大家整理的关于九九重阳节活动策划总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　九九重阳节活动策划总结1 　　一、设计思考 　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题感恩活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。 　　他们需要的也许并不是你的钱物，而是你一声深情的问候。创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们去敬老院与爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验： 　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。 　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 　　二、活动准备： 　　1、和爸爸、妈妈一起收集送给老人的礼物。 　　2、家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能 　　及的事情，培养关爱老人的情感； 　　3、学习儿歌。 　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 　　三、外出主题活动目标： 　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重 阳节的风俗习惯； 　　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情； 　　(3)在对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。 　　四、具体活动程序 　　（一）活动主持：汪凤鸣 　　（二）活动参与对象：老人、幼儿、教师 　　（三）活动时间：20xx年10月12日 　　（四）活动地点：九江敬老院 　　（五）活动准备： 　　1、幼儿与家长一起收集“礼物”。 　　2、制作外出标语：“宝贝之家，感恩在行动” 　　3、音乐准备：《手拉手》《感恩的心》。 　　4、道具准备：小蜜蜂两个 　　（六）活动过程： 　　1、请爷爷奶奶入坐。 　　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，再过几天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗 ？ 　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐； 　　4、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》 　　5、节目表演 　　6、送上自己的礼物给爷爷奶奶。 　　(七)、全体唱《感恩的心》结束。 　　九九重阳节活动策划总结2 　　主题产生： 　　国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。 　　环境创设： 　　1、用小朋友做的重阳旗装点教室 　　2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 　　主题网络： 　　重阳节 　　关心老人 　　重阳节传说 　　重阳节的诗歌 　　重阳节的习俗 　　我为爷爷奶奶做什么 　　给爷爷奶奶敲背捶腿 　　九月九忆山东兄弟 　　重阳节的`旗 　　重阳节的故事 　　我为爷爷奶奶做什么 　　活动内容： 　　活动一：我为爷爷奶奶做什么 　　目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事 　　准备：记录纸，笔 　　过程： 　　一、引起兴趣 　　明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的? 　　讨论：你想为爷爷奶奶做些什么? 　　二、幼儿记录 　　三、互相交流 　　活动二：重阳节故事 　　目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。 　　准备：记号笔，纸，故事资料 　　过程： 　　一、传统重阳节的习俗 　　1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天? 　　2、重阳节这天会做什么事? 　　二、故事：重阳节的由来 　　你听到了什么?引出重阳节的五大习俗 　　三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手 　　活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿 　　目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣 　　准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰 　　过程： 　　一 韵律活动 　　幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿 　　二 欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来 　　三 幼儿表演唱 　　请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。 　　活动四：关心奶奶 　　目标： 　　1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶 　　2、培养幼儿尊敬老人的情感 　　准备：小床，电视机，竹竿 　　过程： 　　一、情境表演： 　　1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。 　　2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 　　三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的 　　活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》 　　目标： 　　1、通过故事让幼儿了解到作者作诗的用意 　　2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗 　　材料：古诗一首(录音)，故事一个 　　过程： 　　一、倾听故事 　　师：作者是谁?故事中讲了些什么? 　　二、听录音(古诗) 　　1、理解词语：异乡，宾客 　　2、理解什么是插茱萸 　　3、学念诗歌数遍：集体，分组 　　九九重阳节活动策划总结3 　　活动目标： 　　1、教育幼儿尊敬老人、长辈；明白关心他人。 　　2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿进取参加团体活动。 　　活动流程： 　　1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们明白今日是什么节日吗(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧! 　　2、团体表演歌曲“好娃娃” 　　3、游戏：“夹球走走” 　　玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。 　　4、表演：幼儿歌舞 　　5、游戏：“蒙眼走步” 　　玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够坚持在圈内。 　　6、幼儿歌舞 　　7、游戏：抢椅子 　　8、早操表演 　　9、游戏：传球 　　10、团体：“包馄饨” 　　鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。 　　11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今日我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花) 　　九九重阳节活动策划总结4 　　一、活动意图： 　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创立一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。"家家有老人，人人都会老"，关爱今日的老人，就是关心明天的自我。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自我的爷爷奶奶、社区的老人们一齐联欢，用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。 　　二、活动目的： 　　1、明白农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节". 　　2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的完美情感。 　　3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。 　　三、活动主题： 　　我们的节日重阳节 　　——九九重阳节，浓浓敬老情 　　四、活动安排： 　　(一)学园活动 　　"九九重阳节，浓浓敬老情" 　　具体时间：X月X日上午9:30-11:00 　　大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，经过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一齐过重阳节。 　　活动流程： 　　1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶 　　2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等) 　　3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩 　　4、幼儿帮忙爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等) 　　5、幼儿园赠送礼物 　　(二)各年段主题活动： 　　小班： 　　主题：感恩重阳——"我给爷爷奶奶捶捶背"、"我和爷爷奶奶玩游戏". 　　活动目标： 　　1、明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，经过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感； 　　2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一齐游戏等，感受相互关爱的温暖和欢乐. 　　中班: 　　主题：情暖重阳——"送给爷爷奶奶的礼物"制作活动(自制一件手工作品写上祝福的话语)。 　　活动目标： 　　1、明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； 　　2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自我动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺； 　　3、了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感. 　　大班: 　　主题：感恩重阳，老幼同乐——"我和爷爷奶奶共渡重阳佳节". 　　活动目标： 　　1、经过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； 　　2、进取参与敬老活动，大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情； 　　3、感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感. 　　九九重阳节活动策划总结5 　　活动时间： 　　活动主题： 　　敬老爱老，从我做起 　　活动目标： 　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 　　2、明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。 　　3、透过社区活动，锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。 　　活动准备： 　　折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。 　　活动过程： 　　一、重阳节的来历 　　1、了解重阳节的来历。 　　2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。 　　3、参观大班制作重阳糕。 　　4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。 　　二、社区活动“敬老爱老从我做起” 　　1、活动前： 　　提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。 　　注意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 　　讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务 　　2、实践活动： 　　按照规划的场地就座，开展热心服务活动。 　　大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。 　　为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 　　3、活动后： 　　鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。 　　交流：对这天的活动的感受。 　　讨论：以后能够为爷爷奶奶做些什么。 　　九九重阳节活动策划总结6 　　活动时间 ：20xx年10月5号上午9点 　　活动地点 ：教室 　　活动目标： 　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 　　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 　　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。 　　活动准备： 　　糖果、重阳糕等 　　活动过程： 　　1、介绍重阳节： 　　老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗? 　　2、老师妈妈亲亲宝宝 　　宝宝真乖，老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝)，老师妈妈亲宝宝开心吗? 　　3、爷爷奶奶妈亲宝宝 　　宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说) 　　4、宝宝亲爷爷奶奶 　　爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。 　　6、吃重阳糕 　　鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。 　　7、唱歌。 　　引导宝宝和老师一起边唱边做动作。 　　8、放“亲亲我”音乐 　　请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。 　　9、爱爷爷奶奶： 　　为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

　　时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，为了迎接新的工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的单位重阳节活动策划书（精选7篇），欢迎阅读与收藏。 　　单位重阳节活动策划书1 　　 一、活动主题： 　　关爱老人温暖社会 　　 二、活动时间： 　　10月16日上午(9月初9) 　　 三、活动地点： 　　启东市老年公寓 　　 四、活动目的： 　　加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的红领巾，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。 　　 五、活动口号： 　　 “ 关爱老人，温暖社会” 　　 六、活动人员： 　　实小四(3)班学生(10月15日上午将自愿报名表交班长处) 　　 七、活动流程； 　　1、事前准备工作： 　　①人员报名班长负责 　　②联系敬老院班长、副班长负责 　　③经费筹集宣传委员负责(每人5元以下，制横幅、购置赠品) 　　④活动内容文艺委员负责(落实表演节目，单人、集体，负责拍照) 　　⑤卫生工作劳动委员负责(在敬老院组织打扫卫生) 　　⑥车辆落实有车家长协助 　　2、活动安排： 　　①上午8：00在校门口集合，统一坐车前往。 　　②学生代表致词(薛舒心、顾杼桐)。 　　③学生表演节目。 　　④与老人们合唱《国歌》(文艺委员指挥)、合影、赠送礼物。 　　⑤每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。注意倾听，可配合捶背等友好动作。 　　⑥由工作人员带领参观老人宿舍。 　　⑦打扫卫生(自备抹布)。 　　⑧11：30先在老年公寓门口集合、返校，家长到校门口接。 　　 八、注意事项： 　　1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。 　　2、与老人交谈时要尽量去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。 　　3、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。 　　4、探望时，不得带任何食物(养老院的要求)，活动中统一赠送礼物。 　　6、各同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。 　　7、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。 　　单位重阳节活动策划书2 　　 一、活动主题： 情系敬老院，共度重阳节 　　 二、活动目的及意义： 　　对敬老院做出义务爱心活动，建立公司的文化，针对公司服务宣传。 　　重阳节是一个团聚的日子，每当到了这样的节日，老人们就会希望能够和自己的子女一起过节，但是由于种种原因，这样的愿望最终不能实现。我们应该使老人们感到温暖，使他们快乐起来，不会因为没有子女在身边而感到孤独。在为老人解忧和为公司对外做出宣传的同时，还可以锻炼公司员工对生活与工作的积极性与团结协作。 　　 三、活动背景： 　　重阳节，农历九月初九，二九相重，称为"重九"。汉中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，固重九亦叫"重阳"。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称"登高节"。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九"九九"谐音是"久久"，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。重阳节与除、清、盂三节也是中国传统节日里祭祖的四大节日。 　　 四、活动时间 ：x年10月28日 　　 五、活动地点 ：长沙市敬老院 　　 六、参与单位 ：百孝服务公司、福利中心、长沙市社会志愿者、等相关媒体 　　 七、活动流程： 　　一）前期准备： 　　1、与社会福利机构和传媒联系 　　2、召集社会各行业和各年龄段人员 　　3、联系敬老院并与老人家属做好沟通 　　4、确定活动流程并分配活动人员安排 　　1：20—1：30在各人员集合，确定人数 　　1：30出发去养老院，1：50左右到达养老院 　　1：50—2：25会场布置小组布置会场 　　（布置：公司标语、重阳节贺词等横幅、气球、赠品、饮食等） 　　二）节目表安排： 　　2：30活动正式开始。 　　1、歌曲合唱《我们都是一家人》 　　2、主持人介绍重阳节 　　3、重阳节演讲 　　4、歌曲独唱 　　5、歌曲PK 　　6、老人才艺展示 　　7、相声、小品、话剧选一个 　　8、乐器表演 　　9、歌伴舞 　　10、魔术表演 　　11、歌曲合唱《爱因为在心中》 　　5点钟活动结束 　　 八、节目说明： 　　《抽奖游戏》： 　　主持人提出一些比较简单的问题，由老人负责回答，答对可以抽奖 　　《抽奖》： 　　由歌曲PK获胜的团队负责抽奖，抽取幸运观众 　　歌曲PK： 　　分三个团队进行，歌曲接龙。每个团队五个人 　　 九、资源需要： 　　1、人力需要： 　　歌曲合唱组：各个部门与社会志愿者参加 　　游戏组：提前找好问题，可以关于重阳，也可以关于别的，切忌不能太难。 　　乐器表演者若干魔术表演一到二名 　　歌曲独唱一名歌伴舞若干 　　演讲两名 　　主持人两名 　　 活动安排： 　　17号（周日），40名大人40名孩子，早上9点在“天宁区康苑康复服务中心”门前集合。 　　9：30活动正式开始，a部分：部分家长和孩子在会议室与老人互动，孩子表演节目。b部分：部分孩子和家长在食堂包馄饨。 　　11：00左右用餐。餐后带领孩子参观整个敬老院设置。 　　12：00左右活动结束。 　　本活动为公益活动，不论是否捐款，家长都可携孩子报名参与。 　　由于活动场地有限，活动只能接纳40名孩子40名家长报名。 　　泥巴拍摄的当天活动的照片：【重阳节】古枫吐艳晚菊傲霜 　　ps： 　　1、敬老院位于丽华2村，丽华第3幼儿园对面，丽华菜场隔壁。 　　2、勿打听老人家庭成员信息。勿评论老人言行。勿拍摄容易引起误会的照片及视频。 　　3、敬老院儿童福利院等单位或许会存在某些工作的失误现象，如若发现问题，活动参与者可以告知活动组织者来转告管理方，请勿拍摄照片及视频。 　　 活动细节说明： 　　该敬老院有135名老人，加上报名参与人员80名左右，按每人食用15个馄饨计算，共需消耗：馄饨皮80斤，青菜200斤，肉糜40斤。（馄饨皮子1.8元/斤，青菜2元/斤，肉糜10.5元/斤，估算约964元），水果以及瓜子消耗300—500元（按135人，每人消耗3—4元标准）活动大概需要募集资金1300—1500元。 　　一、活动费用募集及使用： 　　1、募集资金 　　由管理员公布账号募集。可汇款也可现金。（汇款请保存票据或者网银截图，现金请索取收条） 　　2、资金用途： 　　a、为保证食品安全、避免食品卫生纠纷，馄饨主副材料委托敬老院代买，16号对方凭有效票据结账。（票据会扫描之后上传到活动帖中） 　　b、采购水果：橘子，香蕉。（方便食用，容易消化）（票据上传展示，以备监督） 　　c、剩余的资金采购糖果瓜子（票据上传展示，以备监督） 　　3、资金募集以及使用过程的监督 　　a、监督募集过程： 　　a、在群空间开一捐款帖子（群邮件同步），实时更新。 　　b、每位捐款人的名字和金额以及捐款方式都会及时在帖子内发布。 　　c、及时公布款项明细和总额 　　d、捐款者请保留好捐款凭证（银行汇单，网银截图，收款收条）。若发觉自己捐款信息在5小时内未被刊登披露，即表示募集人有侵吞该笔捐款的嫌疑，请及时提醒收款人。 　　b、监督善款的`使用： 　　a、馄饨主副材料的费用，以敬老院提供的采购发票或者加盖公章的清单为准（扫描之后上传到帖子） 　　b、由管理员推荐人员采购水果以及糖果瓜子。采购员须货比三家，保证食品质量以及价格的公道。并提供票据。（扫描上传之后上传到帖子） 　　二、活动中的义工招募以及分工： 　　1、馄饨馅料需要提前加工。初步准备16号下午由8人左右完成该阶段工作（清洗，剁青菜） 　　2、17号早上的活动接待员2名。 　　在进入敬老院的2个方向的路口引导活动参与人员顺利抵达汇合地点。（8：：30—9：15） 　　3、参与表演的人员。请在报名时说明。 　　互动活动会持续1个半小时，每个节目按5分钟计算，需要准备20个左右节目。 　　4、17号包馄饨的人员10名。 　　80斤皮子大概有馄饨4000多个。一个半小时内完成。按一分钟5个馄饨的效率计算，需要专职制作人员10人。 　　ps： 　　自愿参与以上义工者，请在报名时主动说明，以便组织者统一安排。 　　单位重阳节活动策划书3 　　 一、活动目的： 　　1.在敬老院做义工，既可培养西部志愿者的优异品格，又可丰富西部志愿者的日常生活，同时还能增加同学们参与社会服务社会的机会； 　　2.在迎接九九敬老节来临之际，为之后的系列活动增添更多的活动意义，且主要是为了弘扬中华民族传统美德，真正履行落实行动做到敬老、爱老、助老。 　　3.为敬老院老人做义工，真正让老人在九九敬老节来临之前就先给他们以愉悦的心情，丰富他们的精神世界、从根本上做一些实事，为老人带来更多的活动与温暖。 　　 二、活动主题： 　　敬老院陪老人过节，义务细心照料老人 　　 三、活动时间： 　　20XX年9月24日(时间待定) 　　 四、组织机构 　　主办单位：龙胜县县团委西部志愿者自管委员会 　　承办单位：龙胜县敬老院 　　 五、活动对象： 　　所有服务龙胜县的西部志愿者 　　 六、活动地点： 　　龙胜县敬老院 　　 七、整体活动流程： 　　（略） 　　 八、资金预算： 　　内容单价/元数量总价/元 　　水果 　　机动经费 　　合计：元 　　单位重阳节活动策划书4 　　 一、活动综述： “九九重阳节”是我国全社会尊老敬老的传统节日,为进一步弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，让所有老人度过一个欢乐、祥和、健康、文明的老年节。进而更好地发挥老同志社会作用和地位，更好地服务于和谐的精神文化建设。因此，由团县委组织我们xxxx级西部志愿者在重阳节以身体力行为老人干实事、做实事，从根本上关怀老人、爱护老人、呵护老人为目标认真和组织开展形式多样的敬老、爱老、助老系列的主体活动。 　　 二、活动时间： 20xx年x月x日至20xx年x月x日 　　 三、系列活动策划方案： 以敬老助老爱老为主题，开展三次新颖且有实际意义的敬老活动。 　　系列活动一：“九九重阳节、浓浓敬老情”敬老院义工日策划方案(定于xxxx年9月24日) 　　系列活动二：“身体力行干实事、下乡镇关怀老人”三门镇帮忙干农活(收稻谷)并且探望和关爱百岁老人(预定xxxx年10月1~4日) 　　系列活动三：“关爱县里老红军，齐唱红歌迎国庆”九九敬老茶话会(预定xxxx年10月5日) 　　 四、子活动策划： 　　系列活动一“九九重阳节、浓浓敬老情”敬老院义工日活动方案 　　 一、活动目的： 　　1.在敬老院做义工，既可培养西部志愿者的优异品格，又可丰富西部志愿者的日常生活，同时还能增加同学们参与社会服务社会的机会； 　　2.在迎接九九敬老节来临之际，为之后的系列活动增添更多的活动意义，且主要是为了弘扬中华民族传统美德，真正履行落实行动做到敬老、爱老、助老。 　　3.为敬老院老人做义工，真正让老人在九九敬老节来临之前就先给他们以愉悦的心情，丰富他们的精神世界、从根本上做一些实事，为老人带来更多的活动与温暖。 　　 二、活动主题： 　　敬老院陪老人过节，义务细心照料老人 　　 三、活动时间： 　　20xx年x月x日(时间待定) 　　 四、组织机构 　　主办单位：龙胜县县团委西部志愿者自管委员会承办单位：龙胜县敬老院 　　 五、活动对象： 　　 六、活动地点： 　　 七、整体活动流程： 　　 八、负责人联系方式： 　　 九、对方联系方式： 　　单位重阳节活动策划书5 　　 一、活动设计意图 　　农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。 　　在重阳节，幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗，开展宣传调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表达对老人的关心和爱护，感受中华传统美德，培养尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化经验。 　　 二、活动目标 　　通过活动，帮助幼儿丰富以下经验： 　　1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 　　2、了解一些重阳节的风俗习惯。 　　3、感受爷爷、奶奶多自己的关心，自己也应该尊敬爷爷、奶奶。 　　4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 　　 三、环境创设 　　(一)主题环境创设。 　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室。 　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话。 　　3、重阳美食(各种糕的展示)。 　　4、重阳习俗(幼儿资料收集)。 　　(二)区域环境创设。 　　1、泥塑“做重阳糕”。 　　2、讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”。 　　3、提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述。 　　4、提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物。 　　5、交流自己收集的有关重阳节的资料。 　　(三)游戏环境创设。 　　娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏。 　　(四)家园共育创设。 　　1、鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。 　　2、说说爷爷奶奶以前的工作、本领，激发孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感。 　　3、各年龄段预设主题内容。 　　单位重阳节活动策划书6 　　 活动主题： 　　重阳节敬老爱老活动 　　 活动时间： 　　10.1~10.21 　　 活动意义： 　　在重阳节尊老敬老爱老，从而通过活动深刻地明白孝敬老人不只是在重阳节这一天，而是要在生活的时时刻刻。 　　 活动内容： 　　意义深刻，能传承中华民族敬老爱老传统美德的活动。 　　在此，我校大队劳动部向各小队推荐下列活动，供各小队参考： 　　活动一：在敬老院进行活动，带去水果或者重阳糕，看望老人，为老人服务，与他们谈心，聊天；在敬老院进行公益表演，表演题材不限，但要求贴近老人生活，让老人感到亲切，与老人互动，一同欢乐。 　　活动二：与居委联系，拜访一位老革命家，为他带去属于我们少先队员的祝福，同时听他讲述革命故事，一同分享他革命成功的喜悦，回校后与班级同学或全校同学交流，并完成一篇小队活动报道。 　　活动三：进行重阳节知识竞赛，有能力的小队自己出一份有关于重阳节的知识竞赛题，与小队员共同完成，并在小队活动表后附上竞赛试卷，我们大队劳动部也会在活动期间的午会或者校会上进行知识竞赛，并在活动后评选出优秀活动小队。 　　 活动要求： 　　1、请个中队以此主题活动为契机，设计一份适合本班的重阳节小队活动方案。 　　2、请各小队将此次活动的过程认真做好记录，视频与照片以及文字材料一并上交。 　　3、上交截止时间10月22日。请活动完就上交材料。 　　最后，希望同学们可以利用好这次机会，完成一次有意义的活动，也希望时刻为老人服务，时刻尊敬老人的活动意义和尊老爱老的传统美德可以深深扎根在每个同学的心中！ 　　单位重阳节活动策划书7 　　 一、前言： 　　“家家有老人，人人都会老”。 　　关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。 　　 二、活动主题： 　　九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会 　　 三、形式： 　　中午团圆饭，全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌 　　[1]下午围绕重阳节为主题展开，以传统节目(击鼓传花)为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的，轻松的)。 　　[2]猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与 　　节目最后，音乐唱《相亲相爱》，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个开心乐融融的下午。 　　 四、会场： 　　金色阳光养生乐园多功能会议厅 　　在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅： 　　“九九重阳享健康，人间百善孝为先” 　　“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母” 　　 五、组织单位： 　　主办单位： 　　重阳节会议纪要 　　会议时间：20xx年xx月xx日13：30——15：00 　　地点： 　　参与人员： 　　总策划： 　　主持： 　　事前准备工作： 　　摄影： 　　音响师： 　　颁奖礼仪： 　　准备工作： 　　物品：话筒、音箱、桌椅、水杯、保温桶、茶叶、糕点、水果瓜子、毛笔 　　谜语准备： 　　预计经费：团圆饭400×9=3600元 　　水果、花生瓜子及其他物品准备在400元以内 　　共计费用控制在4000元以内 　　备注： 　　此方案为讨论后粗稿，如有不妥，再讨论后修改。

电视机是家中客厅必备的家电，虽然现在的手机、电脑、以及平板，早已满足了人们看视频的需求。但是电视机对于客厅来说，不只是休闲娱乐那么简单，还有装饰的效果，不至于客厅看起来那么的单调。夏普和三星电视都是知名度高的电视机品牌，那么夏普和三星电视哪个好呢？一起来看一下夏普电视与三星电视优势大PK！一、夏普电视机怎么样夏普开发出日本国内台收音机、电视机、世界台计算器和液晶显示器等产品，在电子技术的研发领域拥有丰富的经验。夏普电视机搭载了夏普特有的光传递技术UV2A，提高光的利用率及液晶分子开口率，又能准确控制光线通过。在音质方面，支持多种格式的视频影音文件，大大地提高了用户的视听体验。画质方面，色彩自然丰富、画面流畅，给人带来更具震撼力的视觉体验。二、三星电视怎么样三星电视连续四年保持着世界电视市场占有率，面对着市场上面层出不穷的电视机品牌，三星电视机一直拥有着很好的销量，这足以证明其质量是不容置疑的。三星在电视生产上，充分的把握了人们对电视被动观看到自由选择节目的需求，使用户在观看电视的同时还能够享受到更多海量娱乐的乐趣。电视机使用寿命长达10万小时，即使每天连续使用10个小时，也可以连续用上27年。作为知名的外资企业，三星在国内的销量和口碑都足以证明三星电视机的品质是非常信得过的。三、夏普和三星电视哪个好三星和夏普都是市场上销量不错的品牌，对于夏普和三星电视哪个更好？从上面的两者的介绍看，各具有各自的优势。使用寿命来看，三星电视更占有优势；画面的清晰度来看，夏普电视更具有优势。但是夏普电视的价格会稍高一点，选购时还是要进行综合的考虑，看自己适合哪一款。以上就是关于夏普和三星电视哪个好的相关内容。

重阳节活动策划方案(1)　　活动背景：　　一年一度的重阳节即将来临，重阳节又被称为老人节，为了让节日有克拉玛依市第十八小学多措并举，开展了以"关爱老人、服务老人"为主题的系列庆祝活动。九九重阳，因为与"久久"同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。敬老是中华民族的传统美德。为了引导学生了解我国传统节日习俗，懂得"关爱老人、服务老人"，特制定此活动方案。　　主题： "关爱老人、服务老人"　　活动时间：××年××月××日下午17:00　　活动目的：　　1、为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。　　2、在实践社会、服务他人的活动中，影响社会，为社会和谐做出积极的贡献。　　活动地点：白碱滩区为老服务中心　　活动口号：关爱老人 服务老人　　领导小组：　　组长：××　　组员：××、××　　参与人：××小学三至五年级学生代表　　活动流程：　　××月××日下午16:00准时从学校集合、出发进入为老服务中心，慰问老人，18:00，返回学校。　　注意事项：　　1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点。　　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素。　　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养。　　4、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物;　　5、活动结束时要和老人握手告别，说再见!　　在整个活动的过程中要注意自身安全尤其是交通安全。　　6、参加每次活动的同学必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点。　　活动过程：　　一、节目演出：　　1、学生代表献词，全体同学给老人敬献红领巾;学生代表给老人献花;　　2、节目演出;　　3、演出结束，与老人合影留念。　　二、走近老人：　　1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间;　　2、给老人捶背;　　3、跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。　　重阳节活动策划方案(2)　　一 、活动主题：　　九九重阳节,浓浓敬老情　　二、活动背景：　　20世纪80年代开始，我国一些地方把夏历九月初九定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。中国政府在1989年将每年的这一天定为“老人节”、“敬老节”。众所周知，每年的农历九月九日是重阳节，也叫老人节，大家都会在这个时候不约而同的想起自家的老人。在目前我国社会尊老尚老以及当前全社会正努力构建和谐社会的大背景下，为了发扬中华民族尊敬老人的美德，重庆工程职业技术学院建筑工程学院团总支学生会决定，在重阳节来临之际，开展一系列关于“慰问老人”的活动。与此同时，我们的学生将秉承着“爱心构和谐，青春暖人心”的理念，热情参加此项活动，并希望我们的活动让更多的同学，学习并展现自己尊老的情操。弘扬我们中华民族敬老的传统美德。　　作为当代大学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护.。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。　　三、活动意义：　　本次活动秉承“爱心构和谐，青春暖人心”的理念，通过慰问活动，为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务，并且为他们带去一场异彩纷呈的文艺节目，给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。排解老人们的忧愁以及孤独感。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己，在奉献中享受快乐，并使得活动得以有效展开。并借此机会充分增强同学们的团队合作意识，提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的决心，培养大学生的责任感和奉献精神，展现当代大学生的风采，弘扬雷锋精神，以实际行动传承中华文化，为社会和谐添砖加瓦。　　四、活动目的：　　(1)力所能及的帮助社会需要帮助的人群，作为传递爱的使者;　　(2)重阳节之际，为老人传递爱心与温暖;　　(3)向社会奉献自己的一片爱心，提高我们的实践能力;　　(4)关爱老人，为构建和谐有爱的社会献出自己的力量;　　(5)让志愿者们尽到志愿者的义务，而不是空有虚名。　　五、活动标语：关爱老人，春暖人心　　六、活动参加人员：建筑工程学院学生会青管委。　　七、活动时间：待定。　　八、活动地点：狮子山老人公寓。　　九、活动开展　　1、活动前期准备：　　(1)先由学生会代表前去狮子山老人公寓与其负责人联系，确定好老人公寓老人的总人数，了解老人院的具体情况和具体环境;　　(2)了解情况后，在学生会内部进行宣传，提前准备好有关表演节目(歌曲，舞蹈，小品，相声，合唱)等和老人互动的游戏;　　(3)确定好参加人数，与老人公寓负责人衔接做好后期工作。　　2、活动内容：　　(1)由全体成员向老人们问好;　　(2)帮助老人打扫清洁，清理敬老院;　　(3)参加人员给老人们表演节目;　　(4)和老人们做游戏;　　3、活动流程：　　(1)布置场地，准备所需的桌椅等;　　(2)表演一些开场节目，使现场气氛或也起来;　　(3)节目表演，可邀请活跃的老人一起演，或者让老人们集体演;　　(4)与老人玩一些互动游戏，如：放音乐传气球，音乐结束后，气球在哪个老人或学生手里就接受惩罚，老人们可以唱唱红歌或者讲讲他们以前的生活，学生就为老人们表演节目;　　(5)由老人们挑选一首革命歌曲，邀请老人们一起唱;　　(6)由学生代表表演节目，如歌曲，小品，相声，合唱等;　　(7)自由活动时间，可以为老人们放一些他们喜欢的歌曲，与老人们接触，和他们聊天，聊他们的过去和我们的现在，以及一些有趣的事，深入老人内心，排解他们的孤独感，让他们感受到爱的力量;　　(8)帮助老人打扫常去之处，恢复活动场地;　　(9)活动结束，与老人们留影留念。　　十、慰问奖品：　　十一、注意事项：　　(1)与老人们相处要细心、和气，最重要的就是让老人们感到开心;　　(2)活动期间，请服从负责人的安排，实实在在做事，切勿嬉戏打闹;　　(3)活动期间，注意本人的服务态度，要有文明礼貌，举止大方得体;　　(4)来回过程中注意交通安全;　　(5)若因天气原因活动无法进行，我们将及时通知;　　(6)全体志愿者要依照计划履行好各自的职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，确保活动顺利开展和圆满结束。　　(7)由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。　　(8)未提及到的注意事项，在活动中各位志愿者要自己注意，最重要的是在活动过程要保证老人们的安全和心情。　　十二、活动预期效果：　　通过此次献爱心,走访敬老院的活动增强学生的动手实践能力，培养学生无私奉献、服务社会的高尚情操，,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起,奉献自己的一份爱心, 也使学生养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，让我们的社会变得更加和谐。　　注：此次活动之后，在每周三下午都会有三到四个志愿者作为志愿者小分队来为老人们服务。

权游最失败的选角，一点个人魅力都没有，整部戏就一个呆傻表情，所以被大家戏称“囧诺”。真可惜了这个角色，因为他的关系，北境那条线我都不爱看

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银行重阳佳节主题活动方案 　　为有力保证活动开展的质量水平，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我收集整理的银行重阳佳节主题活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　银行重阳佳节主题活动方案1 　　一、活动主题 　　九九重阳节，浓浓敬老情 　　二、活动目的 　　1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的`时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，促进销量； 　　2、本次活动主要面向特殊消费群――老年人，通过举办一些办卡、刷卡优惠等促销活动，增加银行的公众形象。通过举办老年歌舞表演等活动，增加银行的亲和力，真正使“重阳节”富有人情味。 　　三、活动时间 　　2021年x月x日（重阳节） 　　四、活动内容 　　1、金重阳、双重礼 　　重阳节x月x日活动当天，前x位年满xx周岁的老年顾客，凭身份证及当日购物小票，可到银行大堂领取麦片一袋；凡年龄满xx岁的老人，可免费领取布鞋一双、麦片一袋。 　　2、向幸运老人送真情 　　重阳节当天，生日为x月x日（重阳节）x周岁以上的老人，凭身份证可在xx银行门前免费领取幸运老人礼品一份。 　　五、注意事项 　　1、赠品发放人员必须认真登记好顾客的身份证号、小票号、购物金额； 　　2、保安员必需在赠品发放现场，负责维持秩序。 　　银行重阳佳节主题活动方案2 　　一、活动时间 　　20xx年x月x日 　　二、活动名称及主题 　　重阳感恩季、用“芯”来孝亲 　　三、活动对象 　　银联持卡人 　　四、活动内容 　　（一）好戏连台、x元看遍大片 　　活动期间，银联卡持卡人刷银联卡可以x元/张抢购全国热门大片电影票，全国限量x万张，先到先得，额满即止。 　　（二）精彩不断、电子现金享“惊喜” 　　2021年x月x日，用银联ic卡电子现金在太平洋咖啡购买价值x元大杯咖啡，仅需x元/杯；在xx影城xx店看电影（包括3d），仅需x元/张，数量有限，先到先得，送完为止。 　　（三）欢乐聚宴、美食优惠享不停 　　活动期间，银联卡持卡人通过“银联钱包”下载优惠券，在指定餐饮商户（xx等）门店刷银联卡消费可享受x折、满额立减x元等优惠，用银联ic卡插卡折上再享优惠。 　　（四）礼敬长辈、立减优惠购遍好礼 　　活动期间，银联卡持卡人通过“银联钱包”下载优惠券，在购物类商户（xx等）和健康类商户（xx）刷银联卡（卡号以xx开头）消费均可享满额立减x元、x元特价等优惠。用银联ic卡插卡折上再享优惠。数量有限，先到先得，额满即止。具体如下： 　　（五）“银联请你给爸妈拆礼物”微信互动分享活动 　　2021年x月x日至x月x日，银联持卡人在“银联钱包”微信，参加“银联请你给爸妈拆礼物”活动，即可赢取以下奖品： 　　奖项一：银联迷你付终端 　　奖项二：在线私人医生贵宾服务 　　奖项三：重阳孝心保险 　　（六）活动参与细则： 　　（1）每位微信用户参加活动，均有机会获得奖品。 　　（2）活动期间，每位微信用户仅有一次抽奖机会。中奖后需将中奖页面转发至朋友圈集赞。集齐赞后填写联系信息，便于领取奖品。领奖后x个工作日内，持卡人会收到奖品实物或者开通相关服务的短信。 　　（3）活动参与用户必须注册并登陆“xx”账户方可享受赠礼。 　　（4）奖品名额每天限量，额满即止。 　　（5）若由于持卡人联系信息填写错误（包括未根据提示填写信息），而导致奖品未领取或奖品权益无法正常实现，银联将不承担相关责任。 　　银行重阳佳节主题活动方案3 　　为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，现结合我行实际，就开展好“我们的节日·重阳节”主题活动制定如下方案： 　　一、指导思想 　　“我们的节日·重阳节”主题活动要以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以弘扬尊老敬老的传统美德为主线，扎实开展慰问我行退休职工和组织青年志愿者看望“三无”老人活动，努力营造尊老敬老的良好氛围。 　　二、活动内容 　　(一)组织慰问我行退休职工 　　各单位在重阳节前后组织人员前往退休职工家中进行看望慰问，介绍所在单位业务发展及经营情况，了解退休职工生活。 　　(二)扎实开展对“三无”老人志愿服务活动 　　各单位要组织志愿者在重阳节前后到敬老院、老年公寓等，看望孤寡老人、空巢老人，为老人送去关怀，帮助清洁室内卫生，陪同老人谈心聊天。 　　三、活动要求 　　1、认真组织。各单位分管负责同志和职能部门要认真做好重阳节前往退休职工家中看望工作。要组织青年志愿者到敬老院、老年公寓等，看望孤寡老人、空巢老人。 　　2、做好宣传。各单位要充分运用内网做好活动的宣传报道，及时将慰问退休职工和开展对“三无”老人志愿服务的相关活动及时在内网宣传，优秀稿件请及时报送市行。 　　银行重阳佳节主题活动方案4 　　“今日云景好，水绿秋山明。”“佳节又重阳”，不妨放下手中的杂事，对亲人，特别是常常在匆匆中疏忽的老人，致以问候。这里是一篇银行重阳节主题活动策划，接下来让我们一起看看吧! 　　吃喝玩乐“享”重阳。 　　10月x日重阳节当天： 　　重阳购物日，等您来抢刷卡惊喜。上海银行“美好生活卡”在联华超市、华联超市416家上海直营门店，单笔刷满98元立减30元。(每月每卡限参加1次活动，总额有限) 　　重阳美食日，等您展现吃货实力。“美好生活卡”在梅龙镇酒家、顺风大酒店、新南华大酒店、御花园酒店(中山公园内)更有刷满100元立减50元(最高减99元，每卡享受一次)等重阳专属优惠。 　　重阳旅游月，带您看遍大好河山。金秋10月，“美好生活卡”客户报名上海青旅国内精选线路，即能立减最高300元优惠，充分享受上海银行“美好生活阳光游”的重阳特别礼遇。 　　收益登高“享”重阳。重阳佳节当日，上海银行又专门推出专享金融套餐，包括专属理财和祈福金卡。“养老无忧”保证收益理财产品——重阳专属款将于10月21之前限时发售，安全稳健，保本保收益(理财非存款、产品有风险、投资需谨慎)。50周岁以上客户10月30日之前购买祈福金卡，更享直降170元专属优惠。 　　“美好生活卡”是上海银行专为50岁以上客户设计定制的一款专属借记卡，可在上海银行上海地区各网点免费新开或补换。客户出示此卡即能尊享60家商户(1500家门店)专属优惠，涵盖购物优惠、康复医疗、保健养生、外出旅游、房屋租售、体检套餐、文化娱乐、高端养老社区等多方面的专属优惠或免费体验。 　　“今日云景好，水绿秋山明。”“佳节又重阳”，不妨放下手中的杂事，对亲人，特别是常常在匆匆中疏忽的老人，致以问候。上海银行为“爱”行动，值此重阳佳节之际，专为老年人推出系列专享特惠活动，倡导全社会给予老人更多关怀。

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夏普液晶电视品牌在市场中的口碑和体验度是非常好的，所以大家在选购液晶电视的时候，可以选购夏普液晶品牌电视，夏普液晶电视有哪些型号呢？我们在选购夏普液晶电视的时候，一定先要了解一下它的型号、质量、体验度和口碑，然后进行选择。可是现在的夏普电视怎么样呢？通过夏普液晶电视品牌的型号销售量就可以很好的看出来了，下面我们一起看看夏普液晶电视品牌好吗？效果怎么样一、夏普LCD－60LX755A夏普LCD－60LX755A液晶电视在我们的生活中还是比较好的，无论是从品牌的型号、款式、性能和价格都是比较好的。全新一代的四色技术通过四色技术和次像素分割引擎的组合，和传统的三原色相比进一步的实现了高清精细影响的显示，提升了画质的清晰程度，让画面在细节显示上也能清楚无比，同时电视色域显示范围也变得更加广阔，不论是播放高清影视还是普通画面都能显示出为清澈的影视图像和画面。二、夏普LCD－70LX960A夏普LCD－70LX960A在购买的时候一定要引起注意了，否则会影响我们在生活中观看的。液晶面板使用的是x超晶面板，这一中面板具有高效的透光率，不会出现漏光的现象，同时在这一面板中搭载了夏普特有的光传递技术，它能精密的控制液晶分子的转向，提高对光的利用提升液晶分子的开口率，让更多的光能够透过液晶面板，提高面板的亮度，在显示白色画面的时候更加清晰亮丽，黑色更为深邃。三、夏普LCD－50S1A夏普LCD－50S1A液晶电视在选购的时候，一定要注意它的界面操作性，否则会影响我们正常观看的。配有安卓4.2系统，轻松下载应用，看电视看视频。采用多屏滑动界面，界面华丽操作方便。可配摄像头，亲人朋友视频通话。众多社交分享功能跟随周边人的步伐。19201080全高清，开启高清新时代。3D逼真还原，享受视觉盛宴。总的说来这是一款高品质高追求的液晶电视，价格稍贵。以上就是关于夏普液晶电视有哪些型号的相关内容。

　　为了确定活动的圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我为大家整理的2021重阳佳节活动策划方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　重阳佳节活动策划方案1 　　 一、活动内容 　　敬老爱老从我做起 　　 二、活动目标 　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 　　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。 　　3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 　　 三、活动准备 　　折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。 　　 四、活动过程 　　活动一重阳节的来历 　　1、了解重阳节的来历。 　　2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 　　3、参观大班制作重阳糕。 　　4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。 　　活动二社区活动“敬老爱老从我做起” 　　（一）活动前 　　l、提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。 　　2、注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 　　3、讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务？ 　　（二）实践活动 　　1、按照规划的场地就座，开展热心服务活动。 　　2、大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。 　　3、为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 　　（三）活动后 　　1、鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？ 　　2、交流：对今天的活动的感受？ 　　3、讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么？ 　　重阳佳节活动策划方案2 　　 一、活动时间 　　20xx年xx月xx日 　　 二、活动内容 　　1、给孩子们讲解关于重阳节的来临，以及重阳节要学会什么东西。 　　2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。 　　 三、活动目标 　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 　　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。 　　3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。 　　 四、活动准备 　　一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。 　　 五、活动过程 　　（一）说说关于重阳节 　　1、了解重阳节的来历。 　　2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 　　3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？ 　　我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。 　　（二）学唱歌曲《好娃娃》 　　今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。 　　（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。 　　（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。 　　（3）幼儿跟随老师轻声学唱。 　　（三）引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。 　　1、老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。 　　2、老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。 　　 六、活动延伸 　　1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。 　　2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。 　　重阳佳节活动策划方案3 　　 一、活动目的： 　　我国的传统节日“重阳”来临之际，为弘扬中华民族传统节日，给辖区居民提供一个交流以及展示自身才艺的平台，从而营造浓厚的节日氛围，增强居民对社区的归属感和认同度。 　　 二、活动主题： 　　社区达人秀：“美食达人”、“演艺达人”、“智慧达人”，以达人秀的比赛形式，将美食，文艺表演，益智比拼三者结合起来，满足不同群体居民娱乐需求的同时，渲染重阳节其乐融融的氛围，让大家踊跃参与。 　　 三、组织单位： 　　（一）主办单位 　　区文化体育广播电视和旅游局 　　（二）承办单位 　　太升路辖区综合文化活动中心，玉沙路社区 　　成都汇智社会工作服务中心 　　新华路小学 　　四川省老干部活动中心 　　 四、时间地点 　　（一）活动时间 　　20xx年9月25日下午4：30—6：00 　　（二）活动地点 　　xx 　　 五、会场布置 　　1、关于活动主题横幅，展板，桌椅的布置，渲染重阳节的节日氛围； 　　2、准备“廉政文化”手册，宣传单，折页等在活动中发放； 　　3、投票箱，选票，观众入场号，选手号码牌，音响等设备的准备。 　　 六、参与人员 　　社区空巢老人、贫困老人、新华路小学师生、党员群众等。 　　 七、活动内容： 　　1、社区智慧达人秀：以答题通关的形式，选出玉沙路社区第一届“智慧达人”（汇智社工中心对智慧达人秀进行负责，含：题目选定、活动布置、活动实施） 　　智慧达人秀将包含四个环节，第一环节是绕口令，参与者从工作人员处领取一张绕口令卡片，若参与者念出绕口令无误，则通过此关卡，领取通关卡片；第二环节为你来比划我来猜，进入 　　第二轮参赛者从工作人员处领取三张比划卡片，通过比划和说，来描述卡片的内容，现场观众猜中卡片，则通过一张卡片，三张都通过就可领取通关卡片晋级；第三环节为智慧大比拼，参赛者随机抽取3道题，都答对则进入决赛；通过前三个环节进入到终极挑战，参赛者各答3道题，答对数多的即为冠军——“智慧达人”。 　　2、社区演艺达人秀：社区居民上台进行才艺展示，居民投票的形式，选出社区第一届“演艺达人”。（新华路小学提供一个单人一个集体才艺表演） 　　活动流程分为三步骤，首先是主持人对本次参与达人秀队伍按序号进行简单的介绍，然后，参赛队伍依次登台表演，在场的工作人员将票发放给在场的观众，每位观众最多只能投1票。在最后一位选手表演完之后，社区工作人员进行现场统票。最后，主持人宣布票数最多的选手，成为社区第一届“演艺达人”。（活动中穿插抽奖环节，由领导抽取观众的入场号，抽中的成为达人秀的幸运观众，有精美的礼品赠送） 　　重阳佳节活动策划方案4 　　 一、指导思想: 　　通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。 　　 二、活动目标： 　　1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。 　　2、鼓励队员积极参加活动，动手做礼物，表达一份爱心。 　　3、培养对老人的敬老之情，弘扬敬老爱幼的"优良传统文化。 　　4、组织大队委员到黄路敬老院开展慰问活动。 　　 三、活动时间 　　20xx年10月23日---20xx年10月31日 　　 四、活动内容 　　(一)“感恩”在我心，做到五个一 　　1、号召全体队员搜集有关重阳节传说风俗的历史资料、感恩的故事、诗歌等，树立感恩意识，学会感恩。 　　2、各中队召开一次“九九重阳，敬老爱老”的主题队会，通过班会对学生进行感恩教育。 　　3、每个学生制作一张感恩卡，送给老人，力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。 　　4、在重阳节，要求学生为老人做一件孝心事，如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等，体验长辈们的辛劳，争当“贴心小当家”。 　　5、写一则“感恩”日记，记录重阳节活动的过程和感受，也可以写自己要感谢的人和物。 　　(二)假日小队与敬老院开展丰富多彩的活动 　　由大队部发动，组织队员在重阳节前去敬老院开展一次敬老爱老的活动，做一回“临时子女”，开展丰富多彩的活动，为老人送去一份温暖，如：文艺节目表演、帮助老人打扫卫生、修剪指甲、陪老人下棋、读报、赠送节日小礼物等。 　　重阳佳节活动策划方案5 　　 一、活动背景 　　金秋送爽，丹桂飘香。又是一年重阳节，你是否依稀还记得当年“人生亦老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香”的那份豪情，亦或是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那份思念。敬老是中华民族的传统美德。古人云：“老吾老，以及人之老。”千百年来，中华儿女用自己的言行不断充实、丰富着敬老的思想。 　　 二、活动主题 　　情满九月九爱在夕阳红 　　 三、活动目的 　　1、为老人们送去节日的祝福，并通过与老人们的交流，学习做人的道理，不断完善自我。 　　2、在活动过程中加强xx级同学对志愿服务活动的认识和了解，加强各部门之间新老成员的交流与了解。 　　3、磨练xx级同学的意志，锻炼同学们的沟通能力，同时增强同学们的社会责任感。 　　4、丰富同学们的业余生活，为同学们提供在学习之余参与社会实践的机会，为将来适应融入社会打下基础。 　　5、通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。 　　 四、活动事项 　　1、活动时间：20xx年10月17日上午7：50 　　2、活动地点：xxx(社会福利院) 　　3、参与人员：xx团总支学生会全体系干 　　 五、主办方 ：xx系青年志愿者服务分队 　　承办方：xx系团总支学生会 　　 六、活动流程 　　(一)前期准备 　　1、活动组织前先向系部领导请示批准，系部领导批准后方可组织进行此次活动。 　　2、联系光荣院负责人，告知此次活动目的及意义。 　　3、物资准备(青年志愿者服务总队队旗、小红帽60顶、志愿者胸牌60个、抹布若干、相机一台、水果) 　　4、由宣传部负责制作两张海报，用于宣传此次活动。 　　5、由文艺部计划好活动中的节目安排。 　　(二)中期安排 　　1、9月24日上午7：50全体参与人员在灯光篮球场集合，各部门负责人点到，分派小红帽、志愿者胸牌。 　　2、8：00按设定路线出发前去光荣院。 　　3、9：00左右到达目的地后与光荣院负责人会面，并分配任务。 　　4、分多组人，每组人进行一对一形式服务负责该老人的房间卫生，陪老人聊天。 　　5、剩下的同学分五组分别打扫光荣院各区域的卫生。 　　6、卫生工作做完后，将老人们带到院子，由文艺部安排节目演出。 　　7、至11：40左右，将老人们送去食堂吃饭，然后在光荣院门口集合清点人数。 　　8、将所有工具回收，收队回校。 　　(三)活动后期 　　1、参与同学在一周内将活动心得交给各部门部长。 　　2、出活动后期宣传板。 　　 七、活动事项 　　1、参与人员严格遵守纪律，活动过程中不允许中途无故离开，有事请假。 　　2、绝对服从各部门部长及带队安排，不允许在行程中嬉戏打闹。 　　3、到达光荣院后注意自身的言行举止，展现出当代大学生的文明礼貌。 　　4、切勿打扰在休息的老人。 　　5、活动中必须佩戴小红帽或志愿者胸牌。 　　7、活动现场，每位同学必须爱护场地设施。 　　8、活动中注意自身安全。 　　9、摄影工作人员注意收集美好瞬间。 　　 八、预计经费 　　水果：预计100元

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你是几年级的鄂教版）初中语文目录 七年级上册 第一单元 阅读：成长的足迹 1、一起长大的玩具（金波） 2、捅马蜂窝（冯骥才） 3、海鸥乔那坦（张灯） 4、只要翻过那座山（杉美树子） 5、望天树（乔传藻） 诗词诵读 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隐） 口语交际：认识新朋友 写 作：过去的时光 综合性学习：童年的游戏 第二单元 阅读：情感的涟漪 6、诗两首 纸船——寄母亲（冰心） 母亲（泰戈尔） 7、短文两篇 蝈蝈（赵丽宏） 空山鸟语（郭枫） 8、故乡的桂花雨（琦君） 9、羚羊木雕（张之路） 10、最后一片藤叶（欧u2022亨利） 诗词诵读 秋词（刘禹锡） 画眉鸟（欧阳修） 口语交际：让我来解说 写 作：心事 第三单元 阅读：光荣与梦想 11、理想（流沙河） 12、袁隆平的“寻梦园” （曲志红） 13、航天女英雄——女教师克里斯塔u2022麦考利夫追记（刘绪源） 14、体育颂（皮埃尔u2022德u2022顾拜旦） 15、万里长城（刘雨田） 诗词诵读 泊秦淮（杜牧） 十一月四日风雨大作（陆游） 写 作：喝彩 综合性学习：走近奥运 第四单元 阅读：探秘与发现 16、你一定会听见的（桂文亚） 17、牧鹅散记（陈天昌） 18、蒙娜丽莎微笑揭秘（沈致远） 19、尼斯湖怪被抓住啦？（王直华） 20、写在雪地上的书（维u2022比安基） 诗词诵读 淮上与友人别（郑谷） 卜算子u2022送鲍浩然之浙东（王观） 写 作：窗外的世界 综合性学习：成语探究 第五单元 阅读：月光下的故事 21、猎狐（沈石溪） 诗词诵读 送杜少府之任蜀州（王勃） 渡荆门送别（李白） 口语交际：成长 写 作：书的故事 第六单元 阅读：思辨的智慧 22、两小儿辩日（《列子》） 23、短文两篇 枭逢鸠（《说苑》） 穿井得人（《吕氏春秋》） 24、晏子使楚（《晏子春秋》） 25、《世说新语》三则（刘义庆） 咏雪 道旁李树 复裈 26、蜀鄙二僧（彭端淑） 27、河中石兽（纪昀） 28、木兰诗（《乐府诗集》） 诗词诵读 黄鹤楼（崔颢） 水槛遣心二首（选一）（杜甫） 写 作：花儿的话 附录一：硬笔书法欣赏 附录二：现代汉语词类简表 七年级下册 第一单元 阅读：校园风 1、从百草园到三味书屋（鲁迅） 2、心声（黄蓓佳） 3、我的老师（苏叔阳） 4、我的五样（毕淑敏） 5、我的读书生活雅科夫列夫 诗词诵读 望岳（杜甫） 秋词（刘禹锡） 口语交际：春节你是怎样过的 写 作：身边的人 综合性学习：有趣的汉字 第二单元 阅读：四季歌 6、散文两篇 春（朱自清） 春风（林斤澜） 7、夏天的旋律（杨德祥） 8、我的四季（张洁） 9、唐宋诗中的物候（竺可桢、宛敏渭） 10、大自然的启示（松下幸之助） 诗词诵读 登飞来峰（王安石） 江城子u2022密州出猎（苏轼） 口语交际：我能行 写 作：春天的歌 综合性学习：春游活动 第三单元 阅读：英雄 11、沁园春u2022雪（毛泽东） 12、采蒲台的苇（孙犁） 13、闻一多先生的说和做（臧克家） 14、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵） 15、“诺曼底”号遇难记（雨果） 诗词诵读 从军行（杨炯） 破阵子u2022为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 写 作：心中的那颗星 综合性学习：英雄赞歌 第四单元 阅读：科学的星光 16、科学技术是第一生产力（邓小平） 17、神奇的纳米（何佳） 18、甘露的秘密（仇春霖） 19、思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年（让u2022多塞等） 20、技术年表 诗词诵读 对酒（秋瑾） 渡汉江（宋之问） 口语交际：学会说“不” 写 作：介绍小制作 综合性学习：邮票上的学问 第五单元 阅读：科学的幻想 21、外星人（节选）（威廉u2022科兹文克） 诗词诵读 次北固山下（王湾） 江南旅情（祖咏） 口语交际：身边的变化 写 作：动物朋友 第六单元 阅读：生活中的哲理 22、《论语》八则 23、寓言三则 南辕北辙 塞翁失马 阿豺折箭 24、渡者之言（周容） 25、扁鹊见蔡桓公（韩非子） 26、卖油翁（欧阳修） 27、黄生借书说（袁枚） 28、古诗二首 观沧海（其五）曹操 饮酒（陶渊明） 诗词诵读 村行（王禹偁） 天净沙u2022秋思（马致远） 写 作：我有一个“金点子” 附录一 常用偏旁部首的书写方法 附录二 应用文示例（一） 八年级上册 第一单元 阅读：幸福的滋味 1、滋味（张抗抗） 2、短文两篇 走，看云去（欧阳斌） 第一次真好（周素珊） 3、社戏（鲁迅） 4、诗两首 幸福——告诉我们的孩子（李瑛） 幸福（罗洛） 5、走一步，再走一步（莫顿u2022亨特） 诗词诵读 过故人庄（孟浩然） 江村（杜甫） 口语交际：面对挫折 写 作：花儿的话 综合性学习：成语探究 第二单元 阅读：大海 6、说几句爱海的孩子气的话（冰心） 7、海思（梁衡） 8、听潮（鲁彦） 9、海洋忧思录（陈宗明） 10、诗三首 我羡慕你，大海的勇敢的船夫（普希金） 帆（莱蒙托夫） 蓝海（狄金森） 诗词颂读 钱塘湖春行（白居易） 浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（苏轼） 口语交际：保护我们的环境 写 作：秋颂 第三单元 阅读：丰碑 11、人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑（周定舫） 12、读碑（刘成章） 13、黄河颂（光未然） 14、中英香港政权交接仪式在港隆重举行 15、七根火柴（王愿坚） 诗词诵读 如梦令（李清照） 清平乐u2022村居（辛弃疾） 写 作：意外 综合性学习：流行歌曲的歌词 第四单元 阅读：创造的乐趣 16、我的“长生果”（叶文玲） 17、怀疑与学问（顾颉刚） 18、一个少年的笔记（叶圣陶） 19、创造学思想录（罗吉尔u2022冯u2022奥赫） 20、懒惰的智慧（凯利） 诗词诵读 春望（杜甫） 南园（其四）（李贺） 写 作：我的观点是…… 综合性学习：我的作品 第五单元 阅读：生命的救助 21、特别营救 诗词欣赏 泊秦淮（杜牧） 十一月四日风雨大作（陆游） 口语交际：热点 写 作：事情刚刚发生 第六单元 阅读：理想的印痕 22、古代神话三则 夸父逐日（《山海经》） 精卫填海（《山海经》） 女娲补天（《淮南子》） 23、愚公移山（《列子》） 24、故事三则 人有其宝（《左传》） 嗟来之食（《礼记》） 许仲平义不苟取（《元史》） 25、桃花源记（陶渊明） 26、醉翁亭记（欧阳修） 27、少年中国说（梁启超） 28、橘颂（屈原） 诗词诵读 山坡羊u2022潼关怀古（张养浩） 己亥杂诗（龚自珍） 口语交际：追求 写 作：推敲 附录一：书法临摹与欣赏（颜体） 附录二：应用文示例（二） 八年级下册（暂缺） 九年级上册 第一单元 阅读：生命的颂歌 1、骆驼赋（肖复华） 2、我的四季（张洁） 3、安妮日记（节选）（安妮u2022弗兰克） 4、热爱生命（节选）（杰克u2022伦敦） 诗词诵读 长相思u2022汴水流（白居易） 无题u2022相见时难别亦难（李商隐） 写 作：面对困难 综合性学习：热爱生命 第二单元 阅读：风景无限 5、灵洁九寨沟（艾煊） 6、乌篷摇梦到春江（叶文玲） 7、托起草原（潘岳） 8、我们的风景（东山魁夷） 诗词诵读 月夜（杜甫） 水调歌头u2022明月几时有（苏轼） 口语交际：旅游途中 写 作：感悟大自然 第三单元 阅读：忧患与责任 9、事事关心（马南邨） 10、中国人失去了自信力吗（鲁迅） 11、最苦与最乐（梁启超） 12、小小说两篇 界碑（王晓廉） 小巷（贾平凹） 诗词诵读 书愤（陆游） 过零丁洋（文天祥） 口语交际：关注社会 写 作：选择 第四单元 阅读：艺术长廊 13、明湖居听书（刘鹗） 14、散文两篇 观舞（冰心） 听泉（韩静霆） 15、重复与变化（梁思成） 16、油画《伏尔加纤夫》（朱伯雄） 诗词诵读 途中见杏花（吴融） 虞美人（李煜） 口语交际：与朋友谈艺术 写 作：我爱艺术 第五单元 阅读：智慧的较量 17、威尼斯商人（节选）（莎士比亚） 附：《威尼斯商人》故事梗概（周上元） 《威尼斯商人》评论摘录 诗词诵读 南乡子u2022京口北固亭有怀（辛弃疾） 别云间（夏完淳） 写 作：虚构的故事 综合性学习：走近戏剧 第六单元 阅读：抱负与志趣 18、《孟子》两章 鱼我所欲也 生于忧患，死于安乐 19、公输（《墨子》） 20、出师表（诸葛亮） 21、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 22、岳阳楼记（范仲淹） 23、唐诗两首 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 观刈麦（白居易） 诗词诵读 蜀相（杜甫） 观书（于谦） 写 作：作文集自序 附录一：汉字字形演变表 附录二：现代汉语词类简表 九年级上册 第一单元 阅读：生命的颂歌 1、骆驼赋（肖复华） 2、我的四季（张洁） 3、安妮日记（节选）（安妮u2022弗兰克） 4、热爱生命（节选）（杰克u2022伦敦） 诗词诵读 长相思u2022汴水流（白居易） 无题u2022相见时难别亦难（李商隐） 写 作：面对困难 综合性学习：热爱生命 第二单元 阅读：风景无限 5、灵洁九寨沟（艾煊） 6、乌篷摇梦到春江（叶文玲） 7、托起草原（潘岳） 8、我们的风景（东山魁夷） 诗词诵读 月夜（杜甫） 水调歌头u2022明月几时有（苏轼） 口语交际：旅游途中 写 作：感悟大自然 第三单元 阅读：忧患与责任 9、事事关心（马南邨） 10、中国人失去了自信力吗（鲁迅） 11、最苦与最乐（梁启超） 12、小小说两篇 界碑（王晓廉） 小巷（贾平凹） 诗词诵读 书愤（陆游） 过零丁洋（文天祥） 口语交际：关注社会 写 作：选择 第四单元 阅读：艺术长廊 13、明湖居听书（刘鹗） 14、散文两篇 观舞（冰心） 听泉（韩静霆） 15、重复与变化（梁思成） 16、油画《伏尔加纤夫》（朱伯雄） 诗词诵读 途中见杏花（吴融） 虞美人（李煜） 口语交际：与朋友谈艺术 写 作：我爱艺术 第五单元 阅读：智慧的较量 17、威尼斯商人（节选）（莎士比亚） 附：《威尼斯商人》故事梗概（周上元） 《威尼斯商人》评论摘录 诗词诵读 南乡子u2022京口北固亭有怀（辛弃疾） 别云间（夏完淳） 写 作：虚构的故事 综合性学习：走近戏剧 第六单元 阅读：抱负与志趣 18、《孟子》两章 鱼我所欲也 生于忧患，死于安乐 19、公输（《墨子》） 20、出师表（诸葛亮） 21、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 22、岳阳楼记（范仲淹） 23、唐诗两首 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 观刈麦（白居易） 诗词诵读 蜀相（杜甫） 观书（于谦） 写 作：作文集自序

　　为了确保活动能成功举办，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家收集的2021小班重阳节班级活动策划方案（通用7篇），欢迎大家分享。 　　小班重阳节班级活动策划方案1 　　活动内容： 敬老爱老从我做起 　　活动目标： 　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 　　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。 　　3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 　　活动准备： 　　折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 　　活动过程： 　　活动一重阳节的来历 　　1、了解重阳节的来历。 　　2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 　　3、参观大班制作重阳糕。 　　4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 　　活动二社区活动“敬老爱老从我做起” 　　1、活动前： 　　提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。 　　注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 　　讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务? 　　2、实践活动： 　　按照规划的场地就座，开展热心服务活动。 　　大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。 　　为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 　　3、活动后： 　　鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? 　　交流：对今天的活动的感受? 　　讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 　　小班重阳节班级活动策划方案2 　　活动目标： 　　1、教育幼儿尊敬老人、长辈；明白关心他人。 　　2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿进取参加团体活动。 　　活动流程： 　　1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们明白今日是什么节日吗(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧! 　　2、团体表演歌曲“好娃娃” 　　3、游戏：“夹球走走” 　　玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。 　　4、表演：幼儿歌舞 　　5、游戏：“蒙眼走步” 　　玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够坚持在圈内。 　　6、幼儿歌舞 　　7、游戏：抢椅子 　　8、早操表演 　　9、游戏：传球 　　10、团体：“包馄饨” 　　鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。 　　11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今日我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花) 　　小班重阳节班级活动策划方案3 　　活动地点： 幼儿园 　　活动介绍 　　活动目标： 　　1、享受大自然的风光，亲密接触自我的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。 　　2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。 　　活动准备： 　　1、报纸、垃圾袋若干 　　2、游戏用小道具，如绳子等 　　3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享 　　活动过程： 　　一驱车前往新城区绿地 　　1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。 　　2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。 　　二到达绿地 　　1、教师介绍： 　　重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，所以属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。 　　这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。 　　重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。 　　2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。 　　“在今日这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下头先请欣赏……” 　　3、爷爷奶奶为大家表演节目。 　　4、游戏：两人三脚。 　　“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一齐做个趣味的游戏，好不好？” 　　5、共同分享食物。 　　“重阳节大家必须要吃一种点心，谁明白是什么点心？对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康欢乐！”（在音乐声中分享食品。） 　　小班重阳节班级活动策划方案4 　　一、设计思考 　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自我的爷爷、奶奶们一齐联欢，用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。经过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。 　　二、活动准备： 　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室； 　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话； 　　3、制作爷爷奶奶的礼物。 　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感； 　　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。 　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 　　三、各年龄段主题活动目标 　　小班： 　　(1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自我的爱，激发尊敬他们的情感； 　　(2)在与爷爷、奶奶一齐游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和欢乐。 　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。 　　中班： 　　(1)明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； 　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自我的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺； 　　(3)了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感。 　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。 　　大班： 　　(1)经过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； 　　(2)进取参与敬老活动，大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情； 　　(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。 　　四、具体活动程序 　　（一）活动主持：各班教师 　　（二）活动对象：幼儿、祖父母、教师 　　（三）活动时间：20xx年10月15日 　　（四）活动地点：各班教室、多媒体教室 　　（五）活动准备： 　　1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动； 　　2、写好欢迎的标语贴在班级里； 　　3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上头； 　　4、准备桔子、菊花茶等食物； 　　5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享； 　　6、准备好给爷爷奶奶的礼物 　　7、音乐：《感恩的心》。 　　（六）活动过程： 　　1、请爷爷奶奶入坐。 　　2、教师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗？ 　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐； 　　4、小朋友为爷爷奶奶献茶； 　　5、教师和小朋友一齐唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》； 　　6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演； 　　7、教师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶； 　　8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）； 　　9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）； 　　10、送上自我的礼物给爷爷奶奶。 　　(七)、全体唱《感恩的心》结束。 　　小班重阳节班级活动策划方案5 　　主题产生： 　　国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。 　　环境创设： 　　1、用小朋友做的重阳旗装点教室 　　2、墙面布置出重阳节的.气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 　　主题网络： 　　重阳节 　　关心老人 　　重阳节传说 　　重阳节的诗歌 　　重阳节的习俗 　　我为爷爷奶奶做什么 　　给爷爷奶奶敲背捶腿 　　九月九忆山东兄弟 　　重阳节的旗 　　重阳节的故事 　　我为爷爷奶奶做什么 　　活动内容： 　　活动一：我为爷爷奶奶做什么 　　目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事 　　准备：记录纸，笔 　　过程： 　　一、引起兴趣 　　明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的? 　　讨论：你想为爷爷奶奶做些什么? 　　二、幼儿记录 　　三、互相交流 　　活动二：重阳节故事 　　目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。 　　准备：记号笔，纸，故事资料 　　过程： 　　一、传统重阳节的习俗 　　1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天? 　　2、重阳节这天会做什么事? 　　二、故事：重阳节的由来 　　你听到了什么?引出重阳节的五大习俗 　　三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手 　　活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿 　　目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣 　　准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰 　　过程： 　　一韵律活动 　　幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿 　　二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来 　　三幼儿表演唱 　　请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。 　　活动四：关心奶奶 　　目标： 　　1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶 　　2、培养幼儿尊敬老人的情感 　　准备：小床，电视机，竹竿 　　过程： 　　一、情境表演： 　　1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望 　　奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。 　　2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 　　三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的 　　活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》 　　目标： 　　1、通过故事让幼儿了解到作者作诗的用意 　　2、知道古人在重阳节插茱萸的习俗 　　材料：古诗一首(录音)，故事一个 　　过程： 　　一、倾听故事 　　师：作者是谁?故事中讲了些什么? 　　二、听录音(古诗) 　　1、理解词语：异乡，宾客 　　2、理解什么是插茱萸 　　3、学念诗歌数遍：集体，分组 　　小班重阳节班级活动策划方案6 　　一、活动目标： 　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 　　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 　　二、活动准备： 　　1、人员准备： 　　小(1)班金维老师主持活动，小(2)班顾艳老师主持活动； 　　傅老师和高燕萍老师负责拍摄活动影像； 　　保育员小陆和小张负责协助老师组织活动，维护活动秩序。 　　2、材料准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、桔子(每人一个)、重阳糕、幼儿手工作品等。准备一段温馨的背景音乐。 　　三、活动过程： 　　(一)介绍重阳节 　　1、老师引出重阳节主题：每年农历的九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到了我们班上，开心吗? 　　2、邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。 　　老师：小朋友想不想知道重阳节是怎么来的呀?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们介绍一下重阳节的来历和风俗。(老师可根据家长的讲述进行补充) 　　(二)幼儿表演环节 　　师：小朋友们来幼儿园很长时间了，也学会了很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? 　　歌表演：《我上幼儿园》、《闪烁的小星》、《我是一颗棉花糖》。 　　儿歌：幼儿园也是我的家。 　　(三)互动环节 　　1、击鼓传花 　　游戏规则：老师背对大家击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，那个小朋友就和他的爷爷或者奶奶一起表演一个节目，游戏继续下去。 　　2、剥桔子。 　　师：以前在家里都是爷爷奶奶剥桔子给我们小朋友吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个桔子给爷爷奶奶吃，看一看哪个小朋友最会剥桔子，剥得最快。剥好了再亲手喂给爷爷奶奶吃，好吗? 　　3、品尝重阳糕 　　和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流味道、品种等，可尝试回家和爷爷奶奶一起做重阳糕。 　　4、赠送礼物给爷爷奶奶。 　　师：为了和爷爷奶奶一起过个快乐的重阳节，我们小朋友亲手制作了节日贺卡送给你，祝爷爷奶奶节日快乐!现在我们把自己做的贺卡亲手送给自己的爷爷奶奶，别忘了对爷爷奶奶说：“节日快乐，祝爷爷(奶奶)身体健康!” 　　小班重阳节班级活动策划方案7 　　一、幼儿发展目标与主要内容： 　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 　　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 　　二、活动准备： 　　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 　　三、活动过程： 　　一.介绍重阳节 　　(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗? 　　(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。 　　二.幼儿表演环节 　　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎“三.互动环节 　　(1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。 　　(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。 　　(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 　　(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 　　(5)赠送礼物给爷爷奶奶 　　将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。 　　四.活动结束。

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